擬定計劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。合理安排優(yōu)先級是制定計劃的關(guān)鍵，我們應(yīng)該根據(jù)工作重要性和緊迫程度來安排執(zhí)行順序。計劃的成功案例往往具有一定的共性，以下是一些值得注意的要點。
作業(yè)幫工作計劃篇一
隨著電力企業(yè)的不斷發(fā)展和安全穩(wěn)定運行，給國民經(jīng)濟和社會發(fā)展了帶來巨大的動力和效益，輸電線路電壓等級和發(fā)電裝機容量的不斷提高，給工農(nóng)業(yè)用電和人民生活需求帶來了有力的保證。但與此同時，一、二次電氣設(shè)備的更新?lián)Q代和技術(shù)革新，現(xiàn)代化檢驗、檢測設(shè)備的使用，以及鼓勵開展?fàn)顟B(tài)檢修和綜合檢修，這些都對標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理提出了很高的要求。
目前影響作業(yè)的一些不利因素主要包括設(shè)備的型號繁多，重使用、輕管理，這些因素在不同程度上影響著設(shè)備的正常管理、維護和操作。在作業(yè)中可能出現(xiàn)的差錯，主要表現(xiàn)在三個方面。
1.1工作前準(zhǔn)備。
（1）工作器具、備品準(zhǔn)備不足；
（2）資料、圖紙不全；
（3）工作手續(xù)未辦理齊全；
（4）試驗儀器不合格；
（5）技術(shù)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)不明確；
（6）對新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)掌握程度不夠；
（7）人員或工作量估計不足等。
1.2其次是現(xiàn)場作業(yè)。
（1）現(xiàn)場安全措施不全面；
（2）作業(yè)中跳項、漏項；
（3）處理現(xiàn)場異常情況無措施；
（4）工作進度安排不合理，浪費人力財力等。
1.3再次是作業(yè)結(jié)束。
（1）資料、數(shù)據(jù)的收集不規(guī)范；
（2）收尾工作不嚴(yán)密；
（3）作業(yè)結(jié)果的確認(rèn)依據(jù)不統(tǒng)一，對完成情況沒有評價。
省公司為了認(rèn)真貫徹落實《國家電網(wǎng)公司現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)書編制導(dǎo)則》和《國家電網(wǎng)公司關(guān)于現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作的指導(dǎo)意見》，確保安全生產(chǎn)可控、在控、能控，全面推進公司系統(tǒng)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作，強化現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作的管理，規(guī)范現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的準(zhǔn)備、執(zhí)行和考核，制定了《湖南省電力公司現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理規(guī)定》。今年5月，省公司出臺413個現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)范本。全面覆蓋了變電、線路、配電、信息與通信，運行、檢修與試驗等相關(guān)專業(yè)。充分發(fā)揮《現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理規(guī)定》和指導(dǎo)書在作業(yè)中的作用，可以確保作業(yè)的進度和質(zhì)量要求，提高企業(yè)的生產(chǎn)管理水平和綜合效益。
現(xiàn)場作業(yè)程序的標(biāo)準(zhǔn)化（即目前提倡的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)理念），保障每一個作業(yè)工序到位，注重作業(yè)時人員和設(shè)備的安全，注重重要工序的作業(yè)質(zhì)量。
現(xiàn)場作業(yè)工藝的標(biāo)準(zhǔn)化。追求每一道工序的作業(yè)質(zhì)量，使每一道工序的作業(yè)質(zhì)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)設(shè)備的作業(yè)工藝規(guī)定。它是作業(yè)者上崗前必須具備的技能素質(zhì)。
現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)突出安全和質(zhì)量兩條主線；做到安全可靠、簡明實用、可操作性強；能保證安全、質(zhì)量的可控、在控和能控；達到事前管理、過程控制的要求和預(yù)控目標(biāo)。
3心得。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)思想，規(guī)范作業(yè)人員行為，以編制標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書為對象，培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化人才。明確生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，明確相關(guān)專業(yè)技術(shù)配合和業(yè)務(wù)流程，明確實施程序和監(jiān)督方式，以標(biāo)準(zhǔn)流程化作業(yè)確?，F(xiàn)場作業(yè)質(zhì)量。其目標(biāo)為管理――安全――質(zhì)量――規(guī)范。通過標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)和體系的建設(shè)，促進企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，將規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化納入技術(shù)管理中。在滿足現(xiàn)有檢修制度下，不斷創(chuàng)新確保作業(yè)安全和檢修質(zhì)量，控制作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和流程，實現(xiàn)工作效率的突破。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書是規(guī)章制度、管理方法、長期實踐經(jīng)驗積累的綜合概括和集中體現(xiàn)。通過作業(yè)指導(dǎo)書的制定，使各項作業(yè)都按一致的.程序進行運作。通過指導(dǎo)書的運作，使作業(yè)人員行為規(guī)范化，提高作業(yè)的控制水平和作業(yè)質(zhì)量；對設(shè)備設(shè)施的配套和定置標(biāo)準(zhǔn)化，保障了安全作業(yè)和作業(yè)效率；通過程序化培訓(xùn)，對不同層次的人員按同一作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，提高了員工的作業(yè)安全、技術(shù)水平。通過程序化指導(dǎo)監(jiān)督運作，形成多層次安全、質(zhì)量控制，全面落實了各級安全生產(chǎn)質(zhì)量保證體系。
作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和執(zhí)行是團隊集體智慧的結(jié)晶，處處體現(xiàn)著技術(shù)為骨干，管理為靈魂，專家把關(guān)的理念。成員對目標(biāo)理解應(yīng)當(dāng)清楚清晰，勇于承擔(dān)責(zé)任，完成在項目中的任務(wù)，建立良好的服務(wù)理念，相互協(xié)作保證團隊穩(wěn)定。
目前標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的執(zhí)行也并不完美。存在的主要問題有：無書作業(yè)、有書不執(zhí)行、書與作業(yè)內(nèi)容不相符，執(zhí)行過程中的虛假簽字。因此，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的全員培訓(xùn)勢在必行。概念的講述是入門的指導(dǎo)，使受訓(xùn)者對作業(yè)指導(dǎo)書有總體的概念。確定學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)大多數(shù)員工的不同情況，安排集體學(xué)習(xí)和個人輔導(dǎo)。重點講授則針對難點、共性問題及需要強化的問題。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的執(zhí)行必須具備四個要素。一是人的因素，確保作業(yè)人員數(shù)量、組成的合理性。二是物的要素控制，保證作業(yè)必要的安全設(shè)施、工器具及專用儀器。按標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范對現(xiàn)場安全設(shè)施、儀器進行布置，提高作業(yè)安全環(huán)境和檢修質(zhì)量。第三為技術(shù)要素的控制，作業(yè)符合各項標(biāo)準(zhǔn)并有所提高和細(xì)化，對技術(shù)措施符合實際，且有針對性。采用文字、圖表或流程框圖等方法，對作業(yè)中的危險點及危險工序，進行定性和定量的分析，制定有效的措施控制，從技術(shù)的角度來保證作業(yè)的安全和質(zhì)量。第四則為標(biāo)準(zhǔn)化要素。指導(dǎo)書的編寫格式規(guī)范統(tǒng)一，語言表達通暢。編寫、審批、執(zhí)行、修正、監(jiān)督體系管理職能明確。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是國網(wǎng)公司、省公司的要求，也是現(xiàn)場作業(yè)人身和設(shè)備安全、提高作業(yè)質(zhì)量的根本保障。這是一個逐步完善逐步發(fā)展的過程。作業(yè)的多變性，特殊事例的出現(xiàn)都是需要通過作業(yè)指導(dǎo)書的不斷修訂進行完善；現(xiàn)代化科技管理手段的進步，也將逐步實現(xiàn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
為了解決目前開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)采用紙制文件，用紙多、成本高、簽字造假等居多問題。省公司組織研究了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)信息管理系統(tǒng)。大大提高了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的工作質(zhì)量和效率，保證了簽字的及時性和正確性，這是將來的發(fā)展方向。作為湖南電力的一名職工，應(yīng)當(dāng)積極配合發(fā)展趨勢，通過理論學(xué)習(xí)了解標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的真諦；熟悉作業(yè)信息管理系統(tǒng)以掌握先進的管理方法；不斷規(guī)范作業(yè)行為，不斷減少差距，將“不斷超越追求卓越”的企業(yè)理念貫穿工作始終。
作業(yè)幫工作計劃篇二
農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是新時期建設(shè)社會主義新農(nóng)村、推動農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一項重要基礎(chǔ)性工作。為貫徹落實__關(guān)于做好農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和食品安全工作的重要指示、黨的__大關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，及《aa省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化“__”發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，根據(jù)局統(tǒng)一部署、結(jié)合轄區(qū)實際，為加快推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和管理，全面提高轄區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，制定本行動計劃。
一、轄區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展概況。
通元質(zhì)監(jiān)工作站所轄“兩鎮(zhèn)一區(qū)”轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品品種繁多，在市場經(jīng)濟的發(fā)展下好多農(nóng)產(chǎn)品也直接走進了市場，甚至遠銷全國各地。近幾年在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下、在所轄“兩鎮(zhèn)一區(qū)”黨委、政府的高度重視下，通過有關(guān)部門的共同努力，加大宣傳力度，增強了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者對農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識和重視。一些經(jīng)營者也有意識將自己的農(nóng)產(chǎn)品朝農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展。但是截止目前我轄區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的覆蓋率仍極低，流通入市場的很多農(nóng)產(chǎn)品都沒有采用相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
二、指導(dǎo)思想及目標(biāo)、基本原則。
(一)指導(dǎo)思想及目標(biāo)。
堅持“三個代表”的重要思和《aa省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化“__”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，以提高轄區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平和市場競爭力為重點，以市場為導(dǎo)向，建立健全符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，加大農(nóng)產(chǎn)品品牌培育力度，全面推動農(nóng)產(chǎn)品的無公害生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、標(biāo)準(zhǔn)化管理、品牌化銷售，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，滿足經(jīng)濟發(fā)展和人民生活日益提高的需要，有力推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會統(tǒng)籌發(fā)展。
(二)基本原則。
1.政府推動、市場引導(dǎo)。做好與轄區(qū)政府的協(xié)調(diào)溝通，取得政府支持，利用政府效應(yīng)做好農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化政策指導(dǎo)和相關(guān)社會化服務(wù)工作，為農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展?fàn)I造良好的政策和市場環(huán)境。以市場為導(dǎo)向，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和經(jīng)營者不斷提高標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平和市場競爭力。
2.整合資源、協(xié)調(diào)發(fā)展。加強部門間的協(xié)作配套和資源共享，統(tǒng)一工作目標(biāo)，形成合力。既要發(fā)揮各職能部門的重要作用，更要發(fā)揮各轄區(qū)政府、農(nóng)業(yè)合作組織的主動性、積極性、創(chuàng)造性，把各項工作落到實處，推進農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
3.重點突出、分層推進。選擇與人民生活密切相關(guān)、發(fā)展?jié)摿Υ?、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、面臨良好發(fā)展機遇的重點農(nóng)產(chǎn)品，以點帶面，分層推進。實施政策聚集、集中突破。通過點上示范，逐步帶動面上的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
4.加強科研、提高水平。以企業(yè)為主體，產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，加強農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)研究，提高標(biāo)準(zhǔn)水平。重大農(nóng)業(yè)科研項目要突出標(biāo)準(zhǔn)制定，逐步形成農(nóng)業(yè)科學(xué)研究與標(biāo)準(zhǔn)研究同步、科技成果轉(zhuǎn)化與標(biāo)準(zhǔn)制定同步的格局，推動農(nóng)業(yè)科技成果的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
三、今后工作思路。
1、加強協(xié)調(diào)，部門聯(lián)動。
通力合作，各司其職，共同推進農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。
2、理清條線，突出重點。
通元質(zhì)監(jiān)工作站所轄“兩鎮(zhèn)一區(qū)”轄區(qū)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品種類比較多，但大多比較分散，實行一家一戶生產(chǎn)的形式。目前我們應(yīng)對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品的規(guī)模、經(jīng)營狀況、管理形式、產(chǎn)品特色做一個通盤了解，從中選出與人民生活密切相關(guān)、發(fā)展?jié)摿Υ?、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、面臨良好發(fā)展機遇的重點農(nóng)產(chǎn)品(如海鹽縣通元鎮(zhèn)禽蛋養(yǎng)殖場的綠色保健雞蛋)作為今年轄區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化工作的重點進行扶持，以點帶面，帶動轄區(qū)整個農(nóng)業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。
3、廣泛宣傳，積極擴大農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的影響面。
要充分利用各種新聞媒體、政府報道、質(zhì)監(jiān)動態(tài)等大力宣傳農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的重要意義，提高農(nóng)業(yè)科技推廣工作者對農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化工作緊迫性的認(rèn)識。在某一農(nóng)產(chǎn)品實行標(biāo)準(zhǔn)化后，有效監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)實施，提高生產(chǎn)經(jīng)營單位貫徹標(biāo)準(zhǔn)的自覺性。鼓勵生產(chǎn)經(jīng)營單位采用國家、省地方標(biāo)準(zhǔn)，加緊制定地方特色產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵龍頭骨干企業(yè)制定先進的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。完善農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化信息服務(wù)平臺。收集、整理和發(fā)布國內(nèi)外農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化信息。通過各種形式的培訓(xùn)活動，加強標(biāo)準(zhǔn)化知識培訓(xùn)，注重簡化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，把標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化成通俗易懂的生產(chǎn)經(jīng)營模式圖，使農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會，成為指導(dǎo)生產(chǎn)的“明白紙”，提高廣大生產(chǎn)者掌握和運用標(biāo)準(zhǔn)的能力。
4、加強農(nóng)民組織化建設(shè)，抓無公害標(biāo)準(zhǔn)的推廣。
經(jīng)過先前的比較實踐證明農(nóng)村經(jīng)濟合作社這種農(nóng)民組織化建設(shè)是促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)民增收的有效途徑，而一家一戶為單元的生產(chǎn)模式，每年的生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)管理規(guī)程和產(chǎn)品加工都呈現(xiàn)較大的隨意性，這種分散經(jīng)營使推廣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的難度增加，費用加大。因此通過農(nóng)民組織化建設(shè)，組成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會、合作社等，將分散農(nóng)戶組織起來，圍繞區(qū)域性產(chǎn)業(yè)，通過合作社、協(xié)會組織，進行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一體化管理，統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一生產(chǎn)規(guī)程，同時加強農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作，將無公害標(biāo)準(zhǔn)推廣落實到戶。
5、加強農(nóng)業(yè)監(jiān)測和執(zhí)法管理，抓無公害標(biāo)準(zhǔn)的實施質(zhì)量。
農(nóng)藥、獸藥、飼料添加劑、化肥、激素等農(nóng)業(yè)投入品的使用，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮積極作用，也產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)污染日益突出的問題。加強農(nóng)業(yè)監(jiān)測和執(zhí)法管理，由農(nóng)業(yè)行政主管部門行使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督管理和檢測職能，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料、農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境等方面進行監(jiān)測管理，禁用高毒性農(nóng)藥，限用低毒性農(nóng)藥，選用純正良種，規(guī)范飼料添加劑及獸藥使用等措施，杜絕假冒偽劣農(nóng)用物資投放，確保無公害標(biāo)準(zhǔn)的實施質(zhì)量。
6、加強安全農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，抓市場準(zhǔn)入與推廣。
目前農(nóng)產(chǎn)品市場魚龍混雜，造成消費者對選擇安全農(nóng)產(chǎn)品的迷茫，農(nóng)產(chǎn)品中毒現(xiàn)象時有發(fā)生。因此要進一步加強安全農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，實施農(nóng)業(yè)品牌戰(zhàn)略，扶持和培育優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場知名度和市場占有率。抓好市場準(zhǔn)入管理和推廣，對產(chǎn)品質(zhì)量進行安全控制，使那些無信譽、產(chǎn)品質(zhì)量安全不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的產(chǎn)品無市場，無銷路。保證優(yōu)質(zhì)安全農(nóng)產(chǎn)品的推廣，做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。使農(nóng)民、企業(yè)、消費者三方受益。
四、保障措施。
為實現(xiàn)本計劃提出的目標(biāo)，要建立有效的工作保障機制，確保各項任務(wù)落在實處。
1、加強綜合協(xié)調(diào)，構(gòu)建工作機制。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作專業(yè)性強、技術(shù)要求高、政策關(guān)聯(lián)度大，且涉及其他方方面面。因此要加強和縣農(nóng)經(jīng)部門的聯(lián)系溝通，必要時請農(nóng)經(jīng)部門專家出面做指導(dǎo);聯(lián)合本局、站工作職責(zé)定期或不定期地研究、協(xié)調(diào)、溝通轄區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，檢查農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作落實情況。
2、加強政策引導(dǎo)，加大投入力度。全面貫徹落實。
《aa省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化“__”發(fā)展規(guī)劃》的文件精神，結(jié)合轄區(qū)實際，推進本轄區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利進行。同時，力爭與政府及有關(guān)部門協(xié)調(diào)，加大對農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的資金投入，在財政預(yù)算中設(shè)立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化固定經(jīng)費項目，給予農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作開展穩(wěn)定的支持，并建立適當(dāng)增長機制。逐步建立起以政府投入為引導(dǎo)、企業(yè)投入為主體、社會資金投入為補充的多渠道、多元化投入機制。
]3、加強宣傳培訓(xùn)，建立人才隊伍。充分利用公共媒體，加大對農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識的宣傳與正確引導(dǎo)。以建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范點為切入口，從廣大農(nóng)民和各農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)銷者的實際出發(fā)，多渠道、多層次地開展通俗易懂的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識宣傳普及工作，使農(nóng)民熟練掌握農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)要求和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程。對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員、標(biāo)準(zhǔn)化管理人員、經(jīng)濟合作組織主要人員開展培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
4、強化信息服務(wù)，提供技術(shù)支撐。充分發(fā)揮我局和農(nóng)經(jīng)部門的標(biāo)準(zhǔn)信息資源優(yōu)勢，做好國內(nèi)外農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)信息的收集、整理、加工工作，建立準(zhǔn)確、及時、高效、權(quán)威、便捷的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)信息平臺，為轄區(qū)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者提供國內(nèi)外最新農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等市場準(zhǔn)入信息的查詢、咨詢等服務(wù)。
作業(yè)幫工作計劃篇三
為進一步加強安全生產(chǎn)管理，切實保證***供電所轄區(qū)內(nèi)冬季生產(chǎn)、生活用電安全，11月8日，該所召開安全分析會，提前部署安排冬季電網(wǎng)安全工作，提出“四防”工作辦法并制定檢查細(xì)則，確保全鎮(zhèn)電網(wǎng)安全平穩(wěn)過冬。
此次冬季電網(wǎng)安全“四防”：以防凍、防火、防污閃、防小動物為主要內(nèi)容。要求各班組對照檢查細(xì)則，查違章、查隱患、查安全措施落實。
一是做好電纜套管、電纜溝、穿線管等孔洞封堵，重點檢查各種電力管道、()設(shè)備底部是否有積水現(xiàn)象，對弧度偏小的.線路，及時進行復(fù)測、消缺。
二是認(rèn)真審驗消防設(shè)施、器材的配置部位和器材類型，重點檢查并消除線路設(shè)備、配電臺區(qū)旁的柴草等易燃易爆安全隱患對存在問題的區(qū)域必須立即進行整改。
三是及時清掃設(shè)備的絕緣支撐瓷件，增加雪霧天氣時的設(shè)備巡視密度，做好特殊天氣情況下的電網(wǎng)突發(fā)事件的防范和應(yīng)急工作。四是認(rèn)真檢查所轄線路設(shè)備，各配電柜進行消除電氣設(shè)備安全運行隱患。
同時，為保障冬季“四防”工作實效，我所還專門成立了安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：****。
副組長：****。
組員：全體人員。
由組長帶隊，通過普查、抽查、突查等方式，將不定期對各班組“四防”工作落實情況進行檢查并嚴(yán)肅考核力度，全力提升設(shè)備冬季安全運行水平，夯實電網(wǎng)度冬安全基礎(chǔ)。
***供電所。
二一二年十一月十二日。
作業(yè)幫工作計劃篇四
（一）牢固樹立安全發(fā)展理念。完善黨政領(lǐng)導(dǎo)安全防災(zāi)能力培訓(xùn)制度，將黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)專題培訓(xùn)制度化，提高領(lǐng)導(dǎo)干部落實安全發(fā)展的能力。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
（二）構(gòu)建安全應(yīng)急工作新格局。堅持管行業(yè)必須管安全管救援、管業(yè)務(wù)必須管安全管救援、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全管救援“三管三必須”原則，確保“防”與“救”的責(zé)任鏈條銜接到位，形成“安委會、總指揮部抓總，專委會牽頭，部門負(fù)責(zé)，屬地監(jiān)管，齊抓共管”的工作格局。（安委辦會同各成員單位分工負(fù)責(zé)）。
（四）壓實部門監(jiān)管責(zé)任。落實“三管三必須”要求，完善安委會成員單位安全生產(chǎn)職責(zé)，落實專業(yè)委員會工作職責(zé)。每月至少召開一次會議，研究解決本行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)突出問題。制定落實本行業(yè)領(lǐng)域監(jiān)督檢查計劃，嚴(yán)厲打擊懲處違法違規(guī)行為。建立本行業(yè)領(lǐng)域安全監(jiān)管臺賬和問題整改清單、掛牌督辦清單、追責(zé)問責(zé)清單和聯(lián)合懲戒清單，落實部門監(jiān)管責(zé)任。（各專業(yè)委員會辦公室、各成員單位分工負(fù)責(zé)）。
（五）落實企業(yè)主體責(zé)任。健全完善并嚴(yán)格落實企業(yè)安全生產(chǎn)全員責(zé)任制、全過程安全責(zé)任追溯制度，堅持開展“反三違”行動，落實企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)考核記分辦法，建立完善企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任法律追究工作機制，在重點行業(yè)領(lǐng)域全面推行安全責(zé)任保險，確保企業(yè)主體責(zé)任、安全投入、安全培訓(xùn)、安全管理、應(yīng)急救援“五到位”。（應(yīng)急管理局、各有關(guān)單位分工負(fù)責(zé)）。
（六）嚴(yán)格安全巡查考核。組織對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦和區(qū)安委會有關(guān)成員單位進行安全巡查和工作考核，對發(fā)生較大及以上生產(chǎn)安全事故、火災(zāi)事故的實施“一票否決”，對發(fā)生一般生產(chǎn)安全事故、火災(zāi)事故的實行“一票否優(yōu)”。巡查考核結(jié)果作為評先評優(yōu)、干部選拔任用的重要依據(jù)。（安委辦負(fù)責(zé)）。
（七）嚴(yán)肅安全追責(zé)問責(zé)。修訂完善安全生產(chǎn)約談辦法，對符合約談情形的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、街道辦、有關(guān)部門及企業(yè)負(fù)責(zé)人進行約談。建立健全自然災(zāi)害和生產(chǎn)安全事故調(diào)查評估和整改落實情況督辦制度。發(fā)生安全生產(chǎn)亡人事故的企業(yè)，依法責(zé)令停產(chǎn)整頓，取消標(biāo)準(zhǔn)化等級，暫扣或吊銷安全生產(chǎn)許可證，構(gòu)成犯罪的，依法追究主要負(fù)責(zé)人等有關(guān)人員刑事責(zé)任。制定事故企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗收辦法，不符合安全條件的，一律不得復(fù)工復(fù)產(chǎn)。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
（八）強化源頭預(yù)防。開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)都要遵循“安全第一”的原則，健全完善安全風(fēng)險評估和論證機制，嚴(yán)格執(zhí)行高危項目審批重大安全風(fēng)險“一票否決”，嚴(yán)格落實安全設(shè)施“三同時”和安全生產(chǎn)許可制度。（應(yīng)急管理局、發(fā)改局、工信局、行政審批局等有關(guān)單位分工負(fù)責(zé)）。
（九）嚴(yán)格風(fēng)險管控。落實風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防措施，科學(xué)編制風(fēng)險分布圖、風(fēng)險清單臺賬和風(fēng)險動態(tài)數(shù)據(jù)庫，督促企業(yè)加入雙重預(yù)防平臺，落實風(fēng)險管控措施，實現(xiàn)線上線下差異化動態(tài)監(jiān)管。加強企業(yè)班組建設(shè)，嚴(yán)格落實“班組日查、車間周查、廠礦月查、公司季查”隱患排查治理制度，強化現(xiàn)場安全管理，及時排查風(fēng)險消除隱患。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
（十）推動科技強安。緊扣“科技強安、創(chuàng)新驅(qū)動”主體活動，在城市生命線等重點工程積極推廣先進設(shè)施設(shè)備，在礦山、危險化學(xué)品、金屬冶煉等高危行業(yè)領(lǐng)域推進“機械化換人、自動化減人、智能化作業(yè)”專項行動。（應(yīng)急管理局、發(fā)改局、工信局、科技局等有關(guān)單位分工負(fù)責(zé)）。
（十一）安全達標(biāo)升級。規(guī)模以上非煤礦山必須達到二級及以上標(biāo)準(zhǔn)；其他高危行業(yè)企業(yè)要達到三級及以上標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化升降級制度和聯(lián)合激勵制度，實行動態(tài)管理。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
（十二）深化重點行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｍ椪巍?BR> 1、非煤礦山。組織開展開采作業(yè)與設(shè)計不符專項整治，繼續(xù)深化非煤礦山專家“會診”，進一步加強石料開采企業(yè)安全生產(chǎn)全過程監(jiān)管水平。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
2、危險化學(xué)品。深入組織開展?；繁举|(zhì)安全三年提升行動。嚴(yán)格控制高危項目落地，對“兩重點一重大”?；ㄔO(shè)項目實行聯(lián)合審批。（應(yīng)急管理局、發(fā)改局、工信局、行政審批局等有關(guān)單位分工負(fù)責(zé)）認(rèn)真落實重大危險源源長制，一、二級重大危險源必須具備緊急停車功能，重大危險源在線監(jiān)測監(jiān)控率達到100%。涉及“兩重點一重大”的危險化學(xué)品生產(chǎn)裝置自動化控制系統(tǒng)裝備和使用率達到100%，年底前未實現(xiàn)自動化控制或未投入使用的，一律停產(chǎn)整頓。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
3、城鎮(zhèn)燃?xì)?。繼續(xù)推進管道燃?xì)饩用裼脩糇杂性O(shè)施升級改造，將灶具連接用橡膠或塑料軟管更換為不銹鋼波紋軟管，將單氣嘴更換為管道燃?xì)庾蚤]閥。啟動帶熄火保護灶具更換工作。組織管道燃?xì)饨?jīng)營企業(yè)開展燃?xì)獍踩珜ｍ椪?，加強瓶裝燃?xì)?、汽車加氣站、農(nóng)村“煤改氣”安全管理工作。（住建局負(fù)責(zé)）。
作業(yè)幫工作計劃篇五
(二)準(zhǔn)備充足教學(xué)用品，開學(xué)即上課。
1.要組織學(xué)校在全面落實防疫物資儲備的同時，重點做好教學(xué)物資儲備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和實驗儀器的充分準(zhǔn)備。開學(xué)前，教師上課所需的教學(xué)材料準(zhǔn)備要充分，保證每一所學(xué)校教師開學(xué)即能上課，學(xué)生進班即可聽課。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。
2.學(xué)校要指導(dǎo)家長積極關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息，及時做好開學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開學(xué)需要的個人防護用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開學(xué)返校后給老師檢查。對于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用，防止學(xué)生對電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。
(三)制定校本銜接方案，加強活動管理。
1.各縣區(qū)要指導(dǎo)各?？茖W(xué)運用學(xué)習(xí)通等平臺，認(rèn)真梳理各項學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真制定符合各校學(xué)情的線上線下教育銜接方案。要切實加強師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，督促盡快進入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前就要逐步宣傳落實班級各項常規(guī)管理制度，強化作息時間要求，強化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強課堂管理，引導(dǎo)師生快速進入狀態(tài)。
2.為減少學(xué)校教師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動，精心設(shè)計必要的教育教學(xué)活動，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機會，減少不必要的聚集性活動和會議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風(fēng)、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)交流以及研討活動，通過分散調(diào)整活動的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。
(四)明確學(xué)生到位情況，確保“一個不落”
對因疫情管控等原因暫時無法返校的學(xué)生，開學(xué)后要對他們進行“一對一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個學(xué)生“掉隊”。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏?！耙粋€不落”做好控輟保學(xué)工作，堅決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。
(一)及時摸清學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略。
1.開學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對課程目標(biāo)精心設(shè)計學(xué)情摸底測試卷，及時組織學(xué)情摸底測試。測試結(jié)果要進行及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。
2.開學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點。若存在班級部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學(xué)進行課程計劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。實施個性化的“零起點”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進行“生幫生”，彌補學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對部分“學(xué)困生”，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補課。
(二)科學(xué)調(diào)整課程計劃，精細(xì)編排進度。
1.提前制定課程安排，根據(jù)實際情況調(diào)整各學(xué)科課程計劃。學(xué)?？筛鶕?jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進行學(xué)期末考試，為課程計劃的總體落實創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時間的同時，合理安排學(xué)生作息時間，讓學(xué)生有充分的時間參加體藝等活動，保證學(xué)生身心健康。
2.適當(dāng)統(tǒng)籌課時進度。進度調(diào)整需要考慮以下四個因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時量;二是學(xué)校課程計劃安排的階段性調(diào)整;三是學(xué)生學(xué)習(xí)實際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn);四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。
3.合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成。在教學(xué)總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應(yīng)重點加強精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。對高三、九年級畢業(yè)班教學(xué)，要著重夯實學(xué)科基礎(chǔ)，對學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點復(fù)習(xí)。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。
(三)加強調(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力。
1.“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時指導(dǎo)與督促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流，不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實的`焦慮不安的心理;對課堂學(xué)習(xí)不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，隨波逐流、盲目跟風(fēng)的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。
2.學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導(dǎo)課、社會實踐成果展示等活動，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時加強學(xué)生生命教育、主流價值觀教育，普及科學(xué)防疫的知識，加強防護個人指導(dǎo)，堅定理想信念、家國情懷、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
(四)教研引領(lǐng)教學(xué)，提供專業(yè)支持。
1.市教師進修學(xué)院、縣區(qū)教師進修學(xué)校要組織各級學(xué)科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校提供有價值的線上線下教學(xué)資源。要組織編寫各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見，對各校復(fù)學(xué)教學(xué)銜接提供專業(yè)支持。
2.市教師進修學(xué)院、縣區(qū)教師進修學(xué)校要及時召開各學(xué)校教研組長和備課組長會議，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進度和課程安排;制定好線下教學(xué)的教學(xué)計劃，實現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接;指導(dǎo)教師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效銜接;指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回歸以及對自我的認(rèn)知定位等。
3.整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例。教研部門要把對“線上線下教學(xué)銜接”的思考和策略作為近期教研活動的重點，發(fā)現(xiàn)和鼓勵學(xué)校老師整理好個人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并交流學(xué)習(xí)，鼓勵全體老師對于線上線下教學(xué)的銜接進行思考。
4.及時搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三、九年級復(fù)習(xí)課的銜接和安排。
(五)重點保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考。
高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時召開學(xué)生動員會和畢業(yè)班教師動員會，做好學(xué)生的思想動員，認(rèn)清備考形勢，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)迎考自信心。開學(xué)前各校要認(rèn)真研究分析學(xué)生在省考和市考中的情況，有針對性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程，要強化開學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實學(xué)科知識基礎(chǔ)，強化限時訓(xùn)練，強化規(guī)范作答，強化得分意識，提振學(xué)生備考迎考信心。教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別指導(dǎo)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化。學(xué)校要通過各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。
要繼續(xù)加強家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校各班要及時召開家長會，做好家長家庭教育的方法指導(dǎo)。引導(dǎo)家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責(zé)怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)整和應(yīng)對的辦法，通報家長顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時，要讓家長加強孩子營養(yǎng)，指導(dǎo)孩子做好個人防護措施，注重加強體育鍛煉，注意保持個人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
開學(xué)前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時，要進一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學(xué)，抓實課程計劃調(diào)整的落實，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時間安心教學(xué)。
作業(yè)幫工作計劃篇六
分散林業(yè)主要是指個體獨立經(jīng)營為代表的小規(guī)模林業(yè)，它在我國南方地區(qū)占有很大的比重，直接關(guān)系著我國林業(yè)的整體發(fā)展情況。
分散林業(yè)生產(chǎn)的形成。
全國解放之初，我國分散林業(yè)生產(chǎn)就形成并發(fā)展了。新中國成立后，我國形成了全民所有制的國有林業(yè)和農(nóng)民個體所有林業(yè)這兩類不同性質(zhì)的林業(yè)。然而，這種大量存有個體制林業(yè)生產(chǎn)的林業(yè)經(jīng)營模式并沒有維持多久，隨著我國社會主義改造運動的興起，個體林業(yè)也就逐步演化為集體所有、統(tǒng)一經(jīng)營的“大一統(tǒng)”林業(yè)，再加上原有的全民所有制林業(yè)，這就形成了一定歷史條件下的，具有中國特點的集中性林業(yè)，此種林業(yè)生產(chǎn)模式一直延續(xù)到改革開放后。
黨的十一屆三中全會以后，隨著我國經(jīng)濟體制改革的逐步開展與深化，我國林業(yè)生產(chǎn)方式也發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在：國有林業(yè)和集體林業(yè)都進行了重大的改革，特別是集體林業(yè)變化較大，其主要變革在于大力推行生產(chǎn)經(jīng)營承包責(zé)任制，即實行土地集體所有，家庭承包經(jīng)營，使用權(quán)與所有權(quán)相分離，建立了統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制。與此同時，國有林業(yè)生產(chǎn)也進行了大量的經(jīng)營創(chuàng)新，如職工承包經(jīng)營，對外租賃經(jīng)營等等。通過改革，初步理順了林業(yè)生產(chǎn)最基本的經(jīng)濟關(guān)系，為我國林業(yè)新一輪發(fā)展創(chuàng)造了條件，但也促成了分散林業(yè)的最終形成。
分散林業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀。
分散林業(yè)生產(chǎn)在我國南方集體林區(qū)中十分普遍，這主要是因為在南方集體林區(qū)中集體制林業(yè)所占比重較高的緣故。例如在我國的福建省，集體林業(yè)生產(chǎn)占整個林業(yè)生產(chǎn)的80%以上，而在同屬于集體林區(qū)的浙江省，集體林業(yè)更是占到全省林業(yè)的96%以上。其次，如前文所述，分散林業(yè)在這些區(qū)域比較集中，還與我國當(dāng)前集體林業(yè)生產(chǎn)中所廣泛推行的承包經(jīng)營制度有關(guān)，這也是造成我國南方集體區(qū)林業(yè)分散經(jīng)營大量存在的重要原因。盡管承包經(jīng)營的方式多種多樣，但其載體主要是單個林農(nóng)家庭，其分散性是很高的。
從我國林業(yè)生產(chǎn)的歷史變遷中，不難看出：我國林業(yè)生產(chǎn)(特別是集體林業(yè))是一個由分到合，再由合到統(tǒng)分結(jié)合的發(fā)展過程。當(dāng)前這種分散經(jīng)營模式比較好地解決了在林地所有權(quán)不變的條件下，實現(xiàn)勞動者與生產(chǎn)資料相結(jié)合的問題，對林業(yè)的發(fā)展具有一定的推動作用。但是，我們也應(yīng)該看到，面對我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展及國際化大趨勢，分散林業(yè)生產(chǎn)仍存有不少的問題，集中表現(xiàn)在以下幾個方面：
組織化程度低，經(jīng)營規(guī)模不經(jīng)濟。
我國分散林業(yè)生產(chǎn)基本上是以家庭為單位的，而家庭則是社會中最小的組織，按照我國的實際情況，一個一般性的家庭，其成員大致在3～5人左右，這是一種自然結(jié)構(gòu)狀態(tài)，且每個家庭情況各不相同。但是，就是這樣單一的組織模式，卻要承擔(dān)林業(yè)生產(chǎn)過程中的所有活動，顯然它在經(jīng)營力量上是有限的，能力上也是單薄的，難以實現(xiàn)林業(yè)生產(chǎn)中必要的分工與協(xié)作，組織化程度較低是我國分散林業(yè)的重要缺陷之一。再從分散林業(yè)的經(jīng)營規(guī)模上看，在很多地區(qū)，家庭式承包經(jīng)營的林地面積一般都很小，上述的實地調(diào)查資料也充分說明了這一點。小規(guī)模經(jīng)營一方面排斥了合理的分工與協(xié)作，資源難以共享，另一方面也不利于集約化、規(guī)?；?jīng)營，充分實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。
管理水平不高，資源利用率低。
在經(jīng)營管理上分散林業(yè)也同樣存有嚴(yán)重的弊病，這主要是因為家庭式經(jīng)營及小規(guī)模生產(chǎn)所造成的管理上的問題。在實際的林業(yè)生產(chǎn)中，單個家庭的林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況是不一樣，在管理理念上、技術(shù)水平上都有差異，因而其管理水平也是參差不齊的。有的經(jīng)營者傳統(tǒng)思想嚴(yán)重，林業(yè)生產(chǎn)主要沿用老方法，管理手段相當(dāng)落后，大多是手工操作，根本談不上科學(xué)管理；有的則是由于家庭人力不足而疏于管理；更有部分經(jīng)營戶把林業(yè)生產(chǎn)當(dāng)作副業(yè)，非正規(guī)經(jīng)營，生產(chǎn)不做統(tǒng)籌安排，使之處于放任狀態(tài)，可想而知，在這種情況下其經(jīng)濟效益肯定不會好，特別是對于那些立地條件差，管理難度高的荒山、遠山，更是任其荒蕪，無心經(jīng)營，也無力經(jīng)營。由于經(jīng)營管理沒有到位，分散林業(yè)生產(chǎn)中，森林資源閑置浪費現(xiàn)象十分嚴(yán)重，此類情況在一些欠發(fā)達地區(qū)尤為突出。
林業(yè)發(fā)展資金投入不足，融資困難。
長期以來在森林資源的開發(fā)利用方面，我國林業(yè)主要是依賴于森林資源的自然生長力，常常是重取輕予，林業(yè)資金投入較少，這是導(dǎo)致我國林業(yè)發(fā)展長期徘徊不前的重要原因之一，而這種情況在分散林業(yè)中則更為明顯。當(dāng)前，從分散林業(yè)投入資金來源方面看，其投入資金主要源自于經(jīng)營者自身的積累。投入資金依靠自身積累，一方面是比較緩慢，另一方面是資金數(shù)量有限，不能滿足林業(yè)快速發(fā)展對資金的需要，影響其發(fā)展進程。此外，由于分散林業(yè)的小規(guī)模經(jīng)營，使其在融資方面也存有不少困難，經(jīng)營者個人或家庭出于資信等方面的原因，他們一般較難從銀行取得信貸資金的支持，更不用說通過國內(nèi)外金融市場來籌集資金了，最終會導(dǎo)致林業(yè)生產(chǎn)資金投入嚴(yán)重不足，長此以往，勢必會制約分散林業(yè)整體生產(chǎn)水平的提高，不利于我國林業(yè)的長遠發(fā)展。
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化低，市場競爭力弱。
生產(chǎn)主體細(xì)小化的另一個結(jié)果就是林業(yè)生產(chǎn)各自為政，分散決策。在分散經(jīng)營情況下，林業(yè)生產(chǎn)的決策主體主要是單個經(jīng)營戶或單個林農(nóng)家庭，生產(chǎn)什么，怎么生產(chǎn)就成了經(jīng)營主體自己的事，由于分散的經(jīng)營戶不易得到準(zhǔn)確的信息，常使自己的生產(chǎn)處于盲目的境地。再者，千家萬戶分散生產(chǎn)，缺乏統(tǒng)一管理與監(jiān)督，所以其林產(chǎn)品的品質(zhì)很難做到一致，也很難實施統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分散經(jīng)營給林業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化帶來了較大的困難，進而會影響其林產(chǎn)品的市場化。標(biāo)準(zhǔn)化已是當(dāng)今的世界潮流，是國際商貿(mào)一體化的重要表現(xiàn)。林產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化是對林產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、規(guī)格、質(zhì)量及檢驗方法的技術(shù)規(guī)定，是一定時期和一定范圍內(nèi)具有約束力的產(chǎn)品技術(shù)準(zhǔn)則，也是林產(chǎn)品生產(chǎn)，質(zhì)量檢驗，選購驗收和洽談貿(mào)易的技術(shù)依據(jù)，因而是林產(chǎn)品已成為國際貿(mào)易中一個重要的壁壘。要實現(xiàn)林產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，必須要有相應(yīng)產(chǎn)業(yè)組織來實現(xiàn)。然而，林業(yè)分散經(jīng)營，十分不利于其產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，長遠看必將會影響其產(chǎn)品的市場競爭力以及開拓國際市場的能力。
從上述的分析中，我們可以看出：適度規(guī)模化生產(chǎn)對分散林業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。如何來實現(xiàn)，筆者認(rèn)為：當(dāng)務(wù)之急是要做好以下工作：
加強森林資源資產(chǎn)化管理的進程。
森林資源資既是林業(yè)生產(chǎn)的勞動對象，也是林業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，長期以來由于受到極左思想的影響，對林業(yè)資源的管理卻十分薄弱，集中體現(xiàn)在以下幾個方面：其一是森林資源的權(quán)屬不清。在我國，集體森林資源的所有權(quán)應(yīng)該歸集體，國有森林資源的所有權(quán)應(yīng)該歸國家，但是具體歸誰卻不明確，主體虛置問題嚴(yán)重。例如目前對集體林地產(chǎn)權(quán)主體應(yīng)該是村集體還是村民小組爭議就很大；其二是價值量不明確，不管是國有林業(yè)還是集體林業(yè)，傳統(tǒng)意義上的森林資源，大都載明的只有實物量，而沒有載明其價值量，這樣就使得森林資源既無法入賬或進行核算，也不便于經(jīng)營上的處理，必然就會影響到分散林業(yè)生產(chǎn)的適度規(guī)?；?。因此，必須要加強對森林資源的資產(chǎn)化管理工作。未來森林資源資產(chǎn)化管理工作主要在兩個方面：其一就是要依法界定林業(yè)經(jīng)營者的產(chǎn)權(quán)，明確責(zé)權(quán)利，并且要依法保護所有者的權(quán)益；其二是森林資源的價值量核算問題，森林資源資產(chǎn)化管理就是要解決好它的貨幣計量問題，如何進一步明確其森林資源的價值尚有許多工作要做，只有弄清楚了林業(yè)資源的產(chǎn)權(quán)及其價值，才有利于實現(xiàn)分散林業(yè)生產(chǎn)的適度規(guī)?；?BR> 積極培育森林資源市場。
分散林業(yè)生產(chǎn)適度規(guī)?；墙⒃谖覈F(xiàn)有的林業(yè)制度基礎(chǔ)之上的，既要充分發(fā)揮當(dāng)前我國林業(yè)制度的優(yōu)勢，又要實現(xiàn)適度規(guī)?；矣植荒芟褚酝菢油耆揽啃姓α縼韺嵤?，這就需要借助于市場手段，充分利用市場這個大平臺來達到規(guī)?；a(chǎn)，因而需要加大培育森林資源市場的力度，并努力使之完善。在森林資源市場建設(shè)中要重點培育林地市場，要倡導(dǎo)林地資源的合理流轉(zhuǎn)，并使之能夠向優(yōu)勢經(jīng)營者集中，這也是實現(xiàn)分散林業(yè)生產(chǎn)規(guī)?；囊粋€重要途徑。建立并完善林地市場有許多好處：一是可以方便林地流轉(zhuǎn)，因為林地市場具有很強的信息優(yōu)勢，可以為集約化經(jīng)營創(chuàng)造條件；二是有利于節(jié)約林地流轉(zhuǎn)的交易成本，提高林地流轉(zhuǎn)的效益，進而推動林地資源的合理流動，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、規(guī)?；?jīng)營營造良好的環(huán)境?？傊挥袠?gòu)建并完善森林資源市場，才能有效地盤活森林資源存量，并通過市場這一平臺，達到森林資源的合理配置，才有可能適度地集中起來，實現(xiàn)林業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化。
林業(yè)生產(chǎn)組織創(chuàng)新。
分散林業(yè)生產(chǎn)適度規(guī)?；褪且逊稚⒔?jīng)營者組織起來，以提高其組織化程度，關(guān)鍵在于林業(yè)經(jīng)營組織的創(chuàng)新，即要有適應(yīng)規(guī)模化生產(chǎn)的林業(yè)經(jīng)濟組織。分散林業(yè)經(jīng)營基本特點是集中度低，不能發(fā)揮其應(yīng)有的規(guī)模效應(yīng)，因而就要設(shè)法提高其集約程度，組織的創(chuàng)新就是較好的途徑之一。林業(yè)生產(chǎn)組織創(chuàng)新主要方式有：縱向一體化和橫向一體化。所謂縱向一體化就是以林業(yè)經(jīng)營戶為基礎(chǔ)，以“龍頭”企業(yè)為依托，通過產(chǎn)供銷、林工貿(mào)一體化經(jīng)營，將林業(yè)生產(chǎn)過程的各個環(huán)節(jié)聯(lián)結(jié)為一個完整的產(chǎn)業(yè)體系，這是引導(dǎo)分散經(jīng)營者由小規(guī)模生產(chǎn)向規(guī)模化生產(chǎn)的一種重要組織方式。一般有松散型的“龍頭企業(yè)+基地+經(jīng)營戶”模式和緊密型的“股份制龍頭企業(yè)+基地+入股經(jīng)營戶”模式。另一種方式是橫向一體化組織方式，它是把分散的小規(guī)模經(jīng)營的經(jīng)營者直接組織起來的方式，這也是一種提高集中度的方式。橫向一體化經(jīng)營的組織載體可以是以合作制原則組建的林業(yè)合作社，或股份制林業(yè)企業(yè)，也可以是不同類型的較為松散型的林業(yè)行業(yè)組織等。值得一提的是，發(fā)展股份制林業(yè)比較符合我國目前分散林業(yè)的情況。另外，各種類型的林業(yè)行業(yè)協(xié)會正在我國各地興起，其在促進林業(yè)生產(chǎn)適度規(guī)模化中的作用不可小視。
通過一體化的方式來組織分散林業(yè)生產(chǎn)，有些地方已經(jīng)在著手嘗試，其中也不乏一些成功的例子。比如安徽的天方茶業(yè)集團就是一個很好的實例，該企業(yè)成立于1997年，是一家林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的龍頭企業(yè)，主要從事茶葉及保健茶的產(chǎn)、加、銷一體化經(jīng)營。幾年前，該企業(yè)就根據(jù)市場的需求，進行了林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的試點工作，創(chuàng)建了有機茶生產(chǎn)合作社，將茶農(nóng)和企業(yè)連成一體。分散的茶農(nóng)以各自的茶園地為基礎(chǔ)同公司聯(lián)合，企業(yè)則為茶農(nóng)提供相關(guān)的技術(shù)支持和服務(wù)。企業(yè)在具體運營中實行四個統(tǒng)一，即統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一收購、統(tǒng)一加工，結(jié)果實現(xiàn)了茶農(nóng)與企業(yè)的“雙贏”。這種集約化經(jīng)營的事例在很多省份都有，但大多還處在起步期。
大力發(fā)揮政府職能。
實現(xiàn)分散林業(yè)生產(chǎn)適度規(guī)?；且粋€相當(dāng)長的過程，可以說這是林業(yè)生產(chǎn)的又一場新變革，在這一過程中，所涉及的問題很多，諸如林業(yè)產(chǎn)權(quán)問題、森林資源的市場問題及有關(guān)法律法規(guī)完善問題等等，這些問題的解決都離不開政府的作用。特別是在我國社會主義初級階段，政府的積極作用更是無法替代的，政府要在產(chǎn)業(yè)政策、財政金融、服務(wù)及創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境等方面，加強對分散林業(yè)的支持，以促進分散林業(yè)生產(chǎn)的適度規(guī)?；?。
作業(yè)幫工作計劃篇七
各縣(市、區(qū))人民政府、開發(fā)區(qū)管委會，市直各部門：
根據(jù)20xx年全市公共機構(gòu)節(jié)能工作目標(biāo)，為進一步貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》和《山東省公共機構(gòu)節(jié)能管理辦法》，提高領(lǐng)導(dǎo)干部對公共機構(gòu)節(jié)能工作的認(rèn)識度和節(jié)能管理人員的整體素質(zhì)，推動節(jié)約型機關(guān)建設(shè)深入開展，特制定本培訓(xùn)計劃。
(一)市節(jié)能辦會同市^v^、^v^等部門開展公共機構(gòu)節(jié)能培訓(xùn)教育，把公共機構(gòu)節(jié)能法規(guī)、節(jié)能政策、節(jié)能知識教育納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新節(jié)能培訓(xùn)方式方法，提高領(lǐng)導(dǎo)干部對公共機構(gòu)節(jié)能工作的認(rèn)識。
(二)年內(nèi)分批對縣(市、區(qū))、市直各部門等全市負(fù)責(zé)公共機構(gòu)節(jié)能工作的負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，豐富業(yè)務(wù)人員節(jié)能知識，拓寬視野，提高節(jié)能管理能力和水平。
(一)以集中授課為主，邀請公共機構(gòu)節(jié)能專家講授節(jié)能知識。
(二)激勵公共機構(gòu)節(jié)能管理人員利用業(yè)余時間或在不影響工作的前提下，開展各種形式的自我培訓(xùn)。
(三)采取以會代訓(xùn)、經(jīng)驗交流和適當(dāng)安排公共機構(gòu)節(jié)能工作人員到省內(nèi)外進行學(xué)習(xí)交流，提高培訓(xùn)效果。
第一批：20xx年9月份，重點培訓(xùn)各縣(市、區(qū))公共機構(gòu)節(jié)能管理部門節(jié)能負(fù)責(zé)人和市直重點部門的節(jié)能負(fù)責(zé)人、節(jié)能聯(lián)絡(luò)員。
第二批：20xx年10月份，重點培訓(xùn)市級文化、科技、教育、衛(wèi)生、體育等系統(tǒng)的節(jié)能負(fù)責(zé)人和節(jié)能聯(lián)絡(luò)員。
第三批：20xx年11月份，培訓(xùn)其他公共機構(gòu)節(jié)能負(fù)責(zé)人和節(jié)能聯(lián)絡(luò)員。
各縣(市、區(qū))、各部門負(fù)責(zé)人要高度重視，切實把培訓(xùn)工作作為一項重要工作來抓，精心安排，認(rèn)真組織有關(guān)人員參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)效果。
作業(yè)幫工作計劃篇八
是貫徹落實黨的十七屆五中全會精神全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制強力推進安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化加強班組建設(shè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、隱患排查制度化、管理精細(xì)化的重要一年。為切實做好新一年的安全生產(chǎn)工作實現(xiàn)我廠安全管理水平邁上新的臺階現(xiàn)對我廠安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第。
一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，緊緊圍繞處20安全生產(chǎn)指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、基本思路和我廠發(fā)展目標(biāo)，以打造“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化a級項目部”創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)為主線，鞏固和完善安全生產(chǎn)管理體系，強化安全生產(chǎn)責(zé)任，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，對職工實行有效的健康監(jiān)護，推進安全生產(chǎn)管理水平全面提高，確保我廠安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
年安全生產(chǎn)總體目標(biāo)：無重傷以上事故。
1、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達到a級項目部。
2、杜絕非生產(chǎn)性傷亡事故的發(fā)生。
3、職業(yè)安全健康工作達標(biāo)。
三、實施措施。
(一)狠抓責(zé)任制落實，強化責(zé)任追究，真正形成一級對一級負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)格局。
進一步落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任主體和責(zé)任人。明確職責(zé)分工，企業(yè)與各班組，班組與員工，要逐級簽訂安全責(zé)任書，傳遞安全生產(chǎn)責(zé)任壓力，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，真正形成安全生產(chǎn)格局。
(二)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行規(guī)章制度，全面提高安全生產(chǎn)管理水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級及本單位的各項規(guī)章制度。深入開展操作規(guī)程培訓(xùn)，制度培訓(xùn)和專項培訓(xùn)。充分利用各類會議，解讀反違章禁令，并由班組長宣貫落實。認(rèn)真學(xué)習(xí)職工管理手冊、管理規(guī)定及應(yīng)急預(yù)案并組織進行考試。全面提高安全生產(chǎn)管理水平。
(三)開展“應(yīng)知應(yīng)會”培訓(xùn)，切實提高廣大員工素質(zhì)，為安全工作提供有力保證。
開展針對員工“應(yīng)知應(yīng)會”的培訓(xùn)：
全”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。二是生產(chǎn)工藝過程培訓(xùn)，掌握各工序生產(chǎn)工藝，認(rèn)真學(xué)習(xí)配料、成球、煅燒等生產(chǎn)工藝。三是機械設(shè)備培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各崗位設(shè)備知識，如磨機的啟動步驟等。以上培訓(xùn)由廠部組織完成，制訂培訓(xùn)計劃，編制培訓(xùn)教案，組織全員學(xué)習(xí)，并組織考試。
(四)加強安全制度執(zhí)行力的落實。
認(rèn)真貫徹和落實我處反違章禁令，堅決查處違章行為，堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅決查處和糾正“三違”行為，杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律現(xiàn)象，把反違章特別是反習(xí)慣性違章作為安全管理的重點。制定相應(yīng)的處罰對待，加大規(guī)章制度執(zhí)行情況的落實。鼓勵職工查找隱患、制止和舉報違章行為，促進安全管理的良性循環(huán)。
(五)加強職業(yè)健康管理工作。
通過政策宣講、圖片展覽、安全常識教育等活動，不斷提高廣大職工的安全健康意識。加大職業(yè)防護工作的投入，有效保障職工的身體健康。將創(chuàng)先爭優(yōu)工作更好的落實到實處，不斷提高職工隊伍整體素質(zhì)和技術(shù)水平，努力營造“人人關(guān)注安全，人人關(guān)愛生命”的氛圍。
(六)嚴(yán)格產(chǎn)品質(zhì)量安全管理。
對化驗員進行定期崗前培訓(xùn)，并嚴(yán)格考核。對化驗員崗位責(zé)任制、操作規(guī)程、交接班制度和詳細(xì)的交接班記錄表等，并進行督導(dǎo)檢查，確保速凝劑產(chǎn)品質(zhì)量合格后方可入庫。
生產(chǎn)管理方面要加強工作放在生產(chǎn)施工工藝的監(jiān)控。在首先對原材料質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān);其次對磨料、配料等環(huán)節(jié)嚴(yán)格控制。嚴(yán)格工序管理，保證優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，帶動我廠質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作整體提高，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)”企業(yè)創(chuàng)建。
十處速凝劑廠12月20日。
作業(yè)幫工作計劃篇九
二、重視正確的集體輿論導(dǎo)向：第一，注意輿論傾向，正確加以引導(dǎo)。第二，有目的，有意識地組織和吸引學(xué)生參加各種集體活動。第三，充分利用輿論陣地。第四，把握學(xué)生自我教育的時機。第五，用榜樣的力量感召人?？傊?，正確的集體輿論是班集體建設(shè)的重要組成部分。它不會自發(fā)地形成，而需要經(jīng)歷一個漸進的過程，即在班主任悉心地指導(dǎo)下，以科學(xué)的方法積極引導(dǎo)，逐漸形成正確的班集體輿論氛圍。
2.如何處理班級偶發(fā)事件?
答：偶發(fā)事件是我們教育中經(jīng)常遇到的，它有突發(fā)性、破壞性和急迫性。事件發(fā)生時間、地點、人物均不可預(yù)測，有不確定性。事件大多發(fā)生在校內(nèi)，有的要校外；有的在課上，有的在課余；有的是師生之間，有的是生生之間；有的是與本班同學(xué)的矛盾，有的是與外班、外校，甚至與社會上的其他人沖突；有的屬于一般問題，有的性質(zhì)嚴(yán)重，甚至是惡性事件；有的是個人間的雞毛蒜皮小事，有的則影響著全班、全校的大局；有的發(fā)生在一兩個人之間，有的涉及面很廣；有的是口水之戰(zhàn)，有的是拳腳相加；有的事件好處理，有的則十分棘手。
處理偶發(fā)事件，是對班主任應(yīng)變能力的檢驗；也是對教師教育機智和教育水平的考驗；當(dāng)然，更是一種難得的鍛煉。處理偶發(fā)事件，一般應(yīng)注意以下幾點：
第一，及時制止。用嚴(yán)肅、警告的語言_斷喝”，果斷有力、義正詞嚴(yán)，使事態(tài)驟然而止，然后令矛盾雙方冷靜反省，防止事態(tài)擴大、蔓延。
第二，弄清事實。處理前必須向雙方，特別是向群眾調(diào)研。不回避，不敷衍，不偏袒，弄清真相，查明起因，抓住主要矛盾，避開枝節(jié)干擾，一時弄不清的暫時擱置，再行調(diào)查，不急于表態(tài)。
第三，科學(xué)處理。所謂_科學(xué)”，則是從實際出發(fā)，實事求是。在弄清原因的基礎(chǔ)上，分清是非，明確責(zé)任，通過調(diào)解使矛盾雙方達成諒解，吸取教訓(xùn)，受到教育，盡可能不留負(fù)責(zé)影響。
根據(jù)這個原則，個別問題，悄然處理；一般問題，個別處理；涉及影響整體的問題，當(dāng)眾處理；較嚴(yán)重的問題，個案處理。解決過程中，重在擺事實，講道理，力求做到心服口服。一般的說服教育，有的可批評；影響較大的可適當(dāng)擴大范圍批評；個別情節(jié)嚴(yán)重、影響較壞的，可予以處分，但取慎重態(tài)度；極其個別情節(jié)惡劣、后果特別嚴(yán)重的，應(yīng)交_門處理。很多矛盾屬一般違紀(jì)性質(zhì)，教師可利用自己的機智_變廢為寶”，化干戈為玉帛，化消極為積極。
3.培養(yǎng)班干部應(yīng)注意哪些問題？
答：培養(yǎng)班干部應(yīng)注意以下問題：
1、摸清班干部的思想脈搏。
2、培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)干部的熱情。
3、處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
4、支持、鼓勵并發(fā)揮班干部的特長。
4.結(jié)合實際分析如何形成良好的班級精神?
作業(yè)幫工作計劃篇十
《作業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作計劃》是由工作計劃網(wǎng)工作計劃范文欄目小編為您提供，供您選擇和借鑒。更多工作計劃信息就在工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目。
一、培訓(xùn)組織：
組長：
副組長：
成員。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、全員培訓(xùn)配送中心著裝標(biāo)準(zhǔn)。(春秋、夏、冬季)。
2、警衛(wèi)人員培訓(xùn)：外來裝卸油車輛安檢標(biāo)準(zhǔn);外。
來檢查、參觀、學(xué)習(xí)人員著裝、檢查標(biāo)準(zhǔn);外來施工人員著裝標(biāo)準(zhǔn);外來施工人員、車輛安檢標(biāo)準(zhǔn);內(nèi)燃機操作標(biāo)準(zhǔn);電動泵操作標(biāo)準(zhǔn)。
3、計量、化驗人員培訓(xùn)：水上作業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn);油罐采樣作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);油船采樣作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);油罐檢尺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);罐車檢尺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);油船檢尺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);公路罐車接卸作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);油船接卸作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);離心泵操作標(biāo)準(zhǔn);輸轉(zhuǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
4、發(fā)貨人員培訓(xùn)：外來裝卸油駕駛員、裝卸油車輛安檢標(biāo)準(zhǔn);自動付油作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、維修、電工人員培訓(xùn)：高處作業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn);電氣作業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn);進入受限空間著裝標(biāo)準(zhǔn);閥門維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);防雷防靜電檢測作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);停電操作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);送電操作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
6、潤滑油人員培訓(xùn)：叉車操作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
三、培訓(xùn)時間：2018年3月-2018年9月。
四、培訓(xùn)教材：《作業(yè)指導(dǎo)書》。
五、課程安排：(見附表)。
六、培訓(xùn)考核：(見附表)。
根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組針對崗位培訓(xùn)進行半年和年終2次考核，重點檢查崗位標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)情況，崗位員工標(biāo)準(zhǔn)化操作執(zhí)行情況。對半年考核不合格的'人員給以相應(yīng)的處罰，對年終考評不合格的人員依據(jù)《威海配送中心管理考核制度》停崗培訓(xùn)。
作業(yè)幫工作計劃篇十一
在橫店高中當(dāng)了八年的班主任，一直用自己的心血和汗水來管理每一個學(xué)生，因此也有一點做法和體會。
一、思想教育要嚴(yán)，個人發(fā)展要寬。
一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效，作為班主任的我，經(jīng)常性的，有的放夭對學(xué)生進行愛國主義，集體主義教育。通過學(xué)校的各種各樣的活動對學(xué)生進行愛校、愛集體、愛班級的教育，使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團結(jié)合作，要有凝聚力才能取勝，學(xué)習(xí)也如此。
二、通過家訪了解學(xué)生。
全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生，是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作，可以說就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭，熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，家訪是班主任密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任工作的任務(wù)以后，就應(yīng)該有計劃有步驟地對學(xué)生的家庭進行家訪。通過家訪，對全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解，如遇特殊問題，要進行速訪，對個別學(xué)生，根據(jù)需要，還要常訪。例如，我們班的一學(xué)生剛開始時經(jīng)常遲到。我就到他家家訪，了解他的家庭情況后開始細(xì)心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況減少了。
三、利用筆談的方式溝通師生感情，密切師生關(guān)系。
和諧的師生關(guān)系，是搞好班級管理的重要前提，中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流，但又相對封閉，渴望理解，卻又很少溝通，這在客觀上成為師生交流的障礙，針對學(xué)生的這一心理特點，我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記，學(xué)生寫的我跟他們保密，因此，他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱，有的寫出擔(dān)憂，有的寫出失去信心，有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們進行心與心的交流。
四、讓學(xué)生成為班會的主人。
總之，我認(rèn)為，班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學(xué)生的成長，因此，作為班主任的我，要不斷加強自己的理論學(xué)習(xí)，組織能力和教育能力的培養(yǎng)。
作業(yè)幫工作計劃篇十二
為了使學(xué)生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學(xué)習(xí)，特制定此假期計劃。
注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。
現(xiàn)在你快是五年級的學(xué)生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，尊敬老人，愛護小孩子，講話要文明，不說臟話。
每天安排好自己要做的事情，做作業(yè)要有計劃，不要等到開學(xué)了才開始寫作業(yè)。合理安排好作息時間。
數(shù)學(xué)：
1、完成《暑假生活》。
2、調(diào)查一些生活用品的價格。
3、每天讓父母出2道小數(shù)乘法和2道小數(shù)除法的計算題以及1道應(yīng)用題。
4、每周出一份試卷。
5、看三本數(shù)學(xué)課外讀物，拓展自己的知識面。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、抄寫生字，四字詞語。抄寫20首古詩。
3、完成語文天地。
英語：每天寫一個模塊的單詞，邊寫邊讀，一個單詞5遍。
綜合實踐：
1、調(diào)查小麥、玉米、水稻的種植成本，制作成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
2、奧運專欄：形式有搜集和調(diào)查奧運知識、手抄報、剪貼報等。
作業(yè)幫工作計劃篇十三
新學(xué)期，我會認(rèn)真理解學(xué)校分配給我的教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)格的工作態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致地工作。熱愛教育，熱愛學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n，不要敷衍了事，不要傳播對學(xué)生身心健康有害的思想。
我會從各個方面努力探索提高課堂教學(xué)效率的因素。我會努力學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)資料，重新理解教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、智力因素和非智力因素，從而提高用理論指導(dǎo)實踐的潛力。用心實施目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)習(xí)情況確定每節(jié)課的重點和難點。備課好好教，45分鐘要求質(zhì)量。堅持周前備課，努力備課、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案，精心使用各種視聽設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調(diào)教學(xué)方法，滲透學(xué)習(xí)方法，既教書又育人，使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，從而提高學(xué)生在聽力、寫作和閱讀方面的綜合潛力。
在工作中，一定不能遲到、早退、按時上班，平時團結(jié)同志。作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己遵守師德八項標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
通過這種教學(xué)，學(xué)生可以更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展。
作業(yè)幫工作計劃篇十四
各位家長：
下午好！首先，請允許我代表高一（1）班的全體同學(xué)及老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在寒冷之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。我希望也堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律,加強行為教育。一個班級沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。一個學(xué)生首先應(yīng)有良好的行為表現(xiàn),才有可能取得優(yōu)異的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育和行為教育。為強化時間觀念，早上要求學(xué)生6:30到班,進行早讀活動。中午1:10要求每位同學(xué)必須到達教室，做作業(yè)、看書，同時由值日班長進行管理。另外,我們班級還制定了班規(guī)。2．加強思想品德教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。
充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”結(jié)對活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。3．既要全面抓，又要重點抓。
些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進。對“學(xué)困生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
4．在教學(xué)上，我們教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率.我們的各個任課老師都很負(fù)責(zé)。
二、考試情況。
一、二階段的檢測，結(jié)果還是比較滿意的，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。通過這兩次考試，我們班級有總分進入年級前二十名,分別是:馬彤坤同學(xué)、陳舒婷同學(xué)、谷柏諳同學(xué)康捷同學(xué)、郭心瑤。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，尤其是趙元青、陳佳瑞、張彤等幾位同學(xué)進步較大，還有一部分同學(xué)成績穩(wěn)步前進，少數(shù)同學(xué)成績不穩(wěn)定，兩次考試懸浮較大具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再作具體了解。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，通過對前十名同學(xué)的成績進行分析,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不同程度的偏科。語文、生物、歷史是學(xué)生偏科較為集中的科目,希望我們老師能再接再厲,把這些同學(xué)的弱科彌補一下,爭取在下次考試中能取得一個理想成績。其中,郭心瑤、魏凡寧、李少華、肖勁松同學(xué)英語偏科較為嚴(yán)重,我們會盡最大努力推她們一把,爭取讓她們樹立學(xué)好這一科的信心。中層學(xué)生學(xué)習(xí)、考試的品質(zhì)有待進一步優(yōu)化,在審題及答題過程中有些不細(xì)心,不仔細(xì)等問題,制約了分?jǐn)?shù)的提高。要引起重視，希望家長配合教育。
三、幾個務(wù)必關(guān)注的問題。
1、用錢;。
2、手機;。
3、作息(早遲到、午睡、晚就寢);。
4、“假學(xué)”現(xiàn)象(被動、寄生蟲、奴性、惰性);。
5、叛逆;6養(yǎng)成教育。
四、我們家長要做的:。
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
五、階段工作小結(jié)及以后措施。
學(xué)生能夠按時到校,但班級紀(jì)律性不強,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性欠缺。衛(wèi)生能夠按時打掃,但保持不夠。今后進一步加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理,對學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度不好學(xué)生重點管理,并加強對優(yōu)生的培養(yǎng)。著力抓兩頭,提高中層生。在工作中堅持“偏愛后進生,嚴(yán)愛優(yōu)等生,博愛中等生”?？茖W(xué)教導(dǎo),循循善誘,為班級樹立良好班風(fēng)。加強集體榮譽感,互幫互助、互相監(jiān)督,取長補短的和諧氣氛。
我對我們的任課教師有信心,對自己有信心,對孩子們有信心,一定會每天進步一點點,最后實現(xiàn)我們的各項目標(biāo)!
作業(yè)幫工作計劃篇十五
目前，公司標(biāo)準(zhǔn)化部門剛剛設(shè)立，本年度標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將從起步開始建設(shè)，本著穩(wěn)健開展的思想的進行。具體思路擬為：先搭臺，后場戲，先試點，后推廣。
一、總體思路闡述。
明確目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)建設(shè)隊伍,并對標(biāo)準(zhǔn)化隊伍本身進行標(biāo)準(zhǔn)化工作。接著以服務(wù)、項目、產(chǎn)品為核心，以iso0、iso9000為標(biāo)準(zhǔn)，選擇1個具體行業(yè)進行服務(wù)、項目實施和產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化工作。后再全面鋪開建設(shè)推廣標(biāo)準(zhǔn)化，并進行cmmi認(rèn)證。工作程序方法采用pdca模式進行。
二、標(biāo)準(zhǔn)化部目標(biāo)。
1、全業(yè)務(wù)流程(含經(jīng)營管理業(yè)務(wù)流程)的標(biāo)準(zhǔn)化(的工作重點為產(chǎn)品與項目。
實施流程的標(biāo)準(zhǔn)化);。
2、iso9000與iso20000的運行;3、項目實施的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化;4、客戶服務(wù)體系的建立與管理;5、cmmi認(rèn)證。
三、總體計劃。
根據(jù)20標(biāo)準(zhǔn)化部目標(biāo)，列出任務(wù)模塊如下：標(biāo)準(zhǔn)化部門建設(shè)、客服體系建設(shè)、項目實施標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化和cmmi認(rèn)證五大部分。
在3個月內(nèi)完成對某一具體部門的售后服務(wù)進行標(biāo)準(zhǔn)化工作，并進行檢查評審。在本年度內(nèi)完成所有部門的客戶服務(wù)體系建設(shè)，最終搭建和運行起符合iso20000規(guī)范的、符合公司實際的、實用的、統(tǒng)一的集團客服平臺。
3、項目實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在3個月內(nèi)完成某一部門的項目實施標(biāo)準(zhǔn)化工作，并進行檢查評審。在本年度內(nèi)完成所有部門項目的實施管理體系建設(shè)，最終搭建和運行起符合項目管理規(guī)范的、符合公司實際的、實用的、統(tǒng)一的集團客服平臺。
4、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化。
作業(yè)幫工作計劃篇十六
作業(yè)幫核心業(yè)務(wù)會涉及到一些技術(shù)積累，其實也是很多同學(xué)比較看重的。
在平臺和公司的選擇上面，為什么很多同學(xué)會選擇大廠?可能會覺得大廠的技術(shù)積累比較豐富，團隊也比較成熟。然后作業(yè)幫，很多同學(xué)最開始了解的像拍照搜題，知道我們ocr做的是挺好的，但像其他領(lǐng)域的確實了解的不太多，那就需要做校招的同學(xué)，我們面試官和宣講的嘉賓、學(xué)姐、學(xué)長能更深入地跟同學(xué)去傳達我們的一些技術(shù)積累、技術(shù)的應(yīng)用。
以及對語音和圖像的同學(xué)來說的話，在業(yè)務(wù)場景下是有很大探索的空間。
整體總結(jié)，作業(yè)幫的校招特點是。
一個是我們對校招內(nèi)推非常重視，會做校招專題的內(nèi)推活動。
也會非常重視數(shù)據(jù)，校招團隊每周來盤點我們的校招進度，看哪些環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化沒有那么高，或者是說數(shù)據(jù)異常的，我們會實時review。
整個節(jié)奏會比較快。我們把校招看成一個是周期性、季節(jié)性的一個大項目。所以在校招季的時候，前期籌備會比較緊張，然后在校招季交付的周期也會比較緊張。
我們會對面試官提前做面試官培訓(xùn)，對于校招群體，感知上或者面試的方法上，需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。當(dāng)天所有的面試結(jié)束之后，會跟當(dāng)場的面試官去review所有的面試結(jié)果，哪些同學(xué)是一定能給offer的，當(dāng)天會給學(xué)生一個意向書，在一周內(nèi)會反饋你的offer，會來進行后續(xù)的談心這樣的一個動作，所以整個的節(jié)奏是比較快的，效率也是比較高的。
作業(yè)幫工作計劃篇十七
在新學(xué)期的開始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級x班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的`開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。七年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要時段。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七x班！
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極積極的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。習(xí)慣可以成就人生，所以有個好習(xí)慣是非常重的。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧！所以依照班級目標(biāo)，我希望我們班的全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有積極心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、積極、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx》、《xx》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
作業(yè)幫工作計劃篇十八
是不需要我們自己準(zhǔn)備平板電腦的但是（我們可以在某寶搜索作業(yè)幫答主答題紙在自營店就可以買一本8塊運費有打印機的同學(xué)也可以自行打?。┤绻阃瓿闪宿D(zhuǎn)正要求的題目數(shù)量作業(yè)幫會給你包郵送到家一本答題本。
小學(xué)初中競爭極為激烈，標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)，基本都是985/211/師范五校，高中競爭就比較小，普通本科基本可以。研究生要看第一學(xué)歷。
英語語文這種文科學(xué)科需要的，理科文字量雖小但是需要非常的步驟(培訓(xùn)視頻里會說，比如初中物理最多兩處涂改，并且運算需要非常詳細(xì)，對手寫黨極為不友好)。如果你能熟練運用office軟件，可以省不少力。
初中物理是四塊一道題每天完成10道題額外獎勵5塊20道獎勵15塊30道獎勵25塊。
上午十一點開始，到晚上八點，期間睡午覺吃了個飯，大概17道題是可以搶到的，，有題咱就做一做，認(rèn)真一點就行，挺輕松的。
大家綜合考慮各種因素，考慮到自己的客觀原因，再決定是否入職。邀請碼我已經(jīng)放在下面了，入職的話可以自取邀請碼鴨！
作業(yè)幫工作計劃篇十九
班主任田青。
2013年下學(xué)期。
一、工作成績（安全、德育、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、關(guān)愛留守學(xué)生等）。
本期工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本人本期的班主任工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的晚自習(xí)、晨讀、衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
三．積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我219班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
二、工作措施。
三、存在問題及努力方向。
當(dāng)然在班主任管理工作中我也存在許多缺憾與不足，需要日后改進的地方如：
1．期末復(fù)習(xí)階段絕大多數(shù)的學(xué)生都進入了緊張而繁忙的復(fù)習(xí)階段但是部分后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2．由于本學(xué)期的時間較短再加上班上和學(xué)校的事務(wù)和各項活動較多而不能進行家訪。以后盡量安排時間去家訪，以便能進一步的了解學(xué)生深入學(xué)生，為以后能夠更好進行班級管理工作。
有這樣才可能做好。今后在班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，多向其他班主任學(xué)習(xí)，把班級工作做的更好。
四、政教處審查意見。
作業(yè)幫工作計劃篇二十
本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)一年級5班主任工作.在工作中，多少有些苦，有些累，但我下定決心不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
回憶起開學(xué)第一個月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個月后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用品德與生活、班會等時間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學(xué)生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。
二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。
每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。
三、增強凝聚力，培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
四、加強與家長聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。
多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達，能與老師、同學(xué)進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不。
斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。
孫淑華。
2014/1/17。
作業(yè)幫工作計劃篇一
隨著電力企業(yè)的不斷發(fā)展和安全穩(wěn)定運行，給國民經(jīng)濟和社會發(fā)展了帶來巨大的動力和效益，輸電線路電壓等級和發(fā)電裝機容量的不斷提高，給工農(nóng)業(yè)用電和人民生活需求帶來了有力的保證。但與此同時，一、二次電氣設(shè)備的更新?lián)Q代和技術(shù)革新，現(xiàn)代化檢驗、檢測設(shè)備的使用，以及鼓勵開展?fàn)顟B(tài)檢修和綜合檢修，這些都對標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理提出了很高的要求。
目前影響作業(yè)的一些不利因素主要包括設(shè)備的型號繁多，重使用、輕管理，這些因素在不同程度上影響著設(shè)備的正常管理、維護和操作。在作業(yè)中可能出現(xiàn)的差錯，主要表現(xiàn)在三個方面。
1.1工作前準(zhǔn)備。
（1）工作器具、備品準(zhǔn)備不足；
（2）資料、圖紙不全；
（3）工作手續(xù)未辦理齊全；
（4）試驗儀器不合格；
（5）技術(shù)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)不明確；
（6）對新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)掌握程度不夠；
（7）人員或工作量估計不足等。
1.2其次是現(xiàn)場作業(yè)。
（1）現(xiàn)場安全措施不全面；
（2）作業(yè)中跳項、漏項；
（3）處理現(xiàn)場異常情況無措施；
（4）工作進度安排不合理，浪費人力財力等。
1.3再次是作業(yè)結(jié)束。
（1）資料、數(shù)據(jù)的收集不規(guī)范；
（2）收尾工作不嚴(yán)密；
（3）作業(yè)結(jié)果的確認(rèn)依據(jù)不統(tǒng)一，對完成情況沒有評價。
省公司為了認(rèn)真貫徹落實《國家電網(wǎng)公司現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)書編制導(dǎo)則》和《國家電網(wǎng)公司關(guān)于現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作的指導(dǎo)意見》，確保安全生產(chǎn)可控、在控、能控，全面推進公司系統(tǒng)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作，強化現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作的管理，規(guī)范現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的準(zhǔn)備、執(zhí)行和考核，制定了《湖南省電力公司現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理規(guī)定》。今年5月，省公司出臺413個現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)范本。全面覆蓋了變電、線路、配電、信息與通信，運行、檢修與試驗等相關(guān)專業(yè)。充分發(fā)揮《現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理規(guī)定》和指導(dǎo)書在作業(yè)中的作用，可以確保作業(yè)的進度和質(zhì)量要求，提高企業(yè)的生產(chǎn)管理水平和綜合效益。
現(xiàn)場作業(yè)程序的標(biāo)準(zhǔn)化（即目前提倡的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)理念），保障每一個作業(yè)工序到位，注重作業(yè)時人員和設(shè)備的安全，注重重要工序的作業(yè)質(zhì)量。
現(xiàn)場作業(yè)工藝的標(biāo)準(zhǔn)化。追求每一道工序的作業(yè)質(zhì)量，使每一道工序的作業(yè)質(zhì)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)設(shè)備的作業(yè)工藝規(guī)定。它是作業(yè)者上崗前必須具備的技能素質(zhì)。
現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)突出安全和質(zhì)量兩條主線；做到安全可靠、簡明實用、可操作性強；能保證安全、質(zhì)量的可控、在控和能控；達到事前管理、過程控制的要求和預(yù)控目標(biāo)。
3心得。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)思想，規(guī)范作業(yè)人員行為，以編制標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書為對象，培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化人才。明確生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，明確相關(guān)專業(yè)技術(shù)配合和業(yè)務(wù)流程，明確實施程序和監(jiān)督方式，以標(biāo)準(zhǔn)流程化作業(yè)確?，F(xiàn)場作業(yè)質(zhì)量。其目標(biāo)為管理――安全――質(zhì)量――規(guī)范。通過標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)和體系的建設(shè)，促進企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，將規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化納入技術(shù)管理中。在滿足現(xiàn)有檢修制度下，不斷創(chuàng)新確保作業(yè)安全和檢修質(zhì)量，控制作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和流程，實現(xiàn)工作效率的突破。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書是規(guī)章制度、管理方法、長期實踐經(jīng)驗積累的綜合概括和集中體現(xiàn)。通過作業(yè)指導(dǎo)書的制定，使各項作業(yè)都按一致的.程序進行運作。通過指導(dǎo)書的運作，使作業(yè)人員行為規(guī)范化，提高作業(yè)的控制水平和作業(yè)質(zhì)量；對設(shè)備設(shè)施的配套和定置標(biāo)準(zhǔn)化，保障了安全作業(yè)和作業(yè)效率；通過程序化培訓(xùn)，對不同層次的人員按同一作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，提高了員工的作業(yè)安全、技術(shù)水平。通過程序化指導(dǎo)監(jiān)督運作，形成多層次安全、質(zhì)量控制，全面落實了各級安全生產(chǎn)質(zhì)量保證體系。
作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和執(zhí)行是團隊集體智慧的結(jié)晶，處處體現(xiàn)著技術(shù)為骨干，管理為靈魂，專家把關(guān)的理念。成員對目標(biāo)理解應(yīng)當(dāng)清楚清晰，勇于承擔(dān)責(zé)任，完成在項目中的任務(wù)，建立良好的服務(wù)理念，相互協(xié)作保證團隊穩(wěn)定。
目前標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的執(zhí)行也并不完美。存在的主要問題有：無書作業(yè)、有書不執(zhí)行、書與作業(yè)內(nèi)容不相符，執(zhí)行過程中的虛假簽字。因此，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的全員培訓(xùn)勢在必行。概念的講述是入門的指導(dǎo)，使受訓(xùn)者對作業(yè)指導(dǎo)書有總體的概念。確定學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)大多數(shù)員工的不同情況，安排集體學(xué)習(xí)和個人輔導(dǎo)。重點講授則針對難點、共性問題及需要強化的問題。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的執(zhí)行必須具備四個要素。一是人的因素，確保作業(yè)人員數(shù)量、組成的合理性。二是物的要素控制，保證作業(yè)必要的安全設(shè)施、工器具及專用儀器。按標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范對現(xiàn)場安全設(shè)施、儀器進行布置，提高作業(yè)安全環(huán)境和檢修質(zhì)量。第三為技術(shù)要素的控制，作業(yè)符合各項標(biāo)準(zhǔn)并有所提高和細(xì)化，對技術(shù)措施符合實際，且有針對性。采用文字、圖表或流程框圖等方法，對作業(yè)中的危險點及危險工序，進行定性和定量的分析，制定有效的措施控制，從技術(shù)的角度來保證作業(yè)的安全和質(zhì)量。第四則為標(biāo)準(zhǔn)化要素。指導(dǎo)書的編寫格式規(guī)范統(tǒng)一，語言表達通暢。編寫、審批、執(zhí)行、修正、監(jiān)督體系管理職能明確。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是國網(wǎng)公司、省公司的要求，也是現(xiàn)場作業(yè)人身和設(shè)備安全、提高作業(yè)質(zhì)量的根本保障。這是一個逐步完善逐步發(fā)展的過程。作業(yè)的多變性，特殊事例的出現(xiàn)都是需要通過作業(yè)指導(dǎo)書的不斷修訂進行完善；現(xiàn)代化科技管理手段的進步，也將逐步實現(xiàn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)工作的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
為了解決目前開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)采用紙制文件，用紙多、成本高、簽字造假等居多問題。省公司組織研究了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)信息管理系統(tǒng)。大大提高了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的工作質(zhì)量和效率，保證了簽字的及時性和正確性，這是將來的發(fā)展方向。作為湖南電力的一名職工，應(yīng)當(dāng)積極配合發(fā)展趨勢，通過理論學(xué)習(xí)了解標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的真諦；熟悉作業(yè)信息管理系統(tǒng)以掌握先進的管理方法；不斷規(guī)范作業(yè)行為，不斷減少差距，將“不斷超越追求卓越”的企業(yè)理念貫穿工作始終。
作業(yè)幫工作計劃篇二
農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是新時期建設(shè)社會主義新農(nóng)村、推動農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一項重要基礎(chǔ)性工作。為貫徹落實__關(guān)于做好農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和食品安全工作的重要指示、黨的__大關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，及《aa省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化“__”發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，根據(jù)局統(tǒng)一部署、結(jié)合轄區(qū)實際，為加快推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和管理，全面提高轄區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，制定本行動計劃。
一、轄區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展概況。
通元質(zhì)監(jiān)工作站所轄“兩鎮(zhèn)一區(qū)”轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品品種繁多，在市場經(jīng)濟的發(fā)展下好多農(nóng)產(chǎn)品也直接走進了市場，甚至遠銷全國各地。近幾年在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下、在所轄“兩鎮(zhèn)一區(qū)”黨委、政府的高度重視下，通過有關(guān)部門的共同努力，加大宣傳力度，增強了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者對農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識和重視。一些經(jīng)營者也有意識將自己的農(nóng)產(chǎn)品朝農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展。但是截止目前我轄區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的覆蓋率仍極低，流通入市場的很多農(nóng)產(chǎn)品都沒有采用相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
二、指導(dǎo)思想及目標(biāo)、基本原則。
(一)指導(dǎo)思想及目標(biāo)。
堅持“三個代表”的重要思和《aa省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化“__”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，以提高轄區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平和市場競爭力為重點，以市場為導(dǎo)向，建立健全符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，加大農(nóng)產(chǎn)品品牌培育力度，全面推動農(nóng)產(chǎn)品的無公害生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、標(biāo)準(zhǔn)化管理、品牌化銷售，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，滿足經(jīng)濟發(fā)展和人民生活日益提高的需要，有力推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會統(tǒng)籌發(fā)展。
(二)基本原則。
1.政府推動、市場引導(dǎo)。做好與轄區(qū)政府的協(xié)調(diào)溝通，取得政府支持，利用政府效應(yīng)做好農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化政策指導(dǎo)和相關(guān)社會化服務(wù)工作，為農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展?fàn)I造良好的政策和市場環(huán)境。以市場為導(dǎo)向，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和經(jīng)營者不斷提高標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平和市場競爭力。
2.整合資源、協(xié)調(diào)發(fā)展。加強部門間的協(xié)作配套和資源共享，統(tǒng)一工作目標(biāo)，形成合力。既要發(fā)揮各職能部門的重要作用，更要發(fā)揮各轄區(qū)政府、農(nóng)業(yè)合作組織的主動性、積極性、創(chuàng)造性，把各項工作落到實處，推進農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
3.重點突出、分層推進。選擇與人民生活密切相關(guān)、發(fā)展?jié)摿Υ?、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、面臨良好發(fā)展機遇的重點農(nóng)產(chǎn)品，以點帶面，分層推進。實施政策聚集、集中突破。通過點上示范，逐步帶動面上的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
4.加強科研、提高水平。以企業(yè)為主體，產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，加強農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)研究，提高標(biāo)準(zhǔn)水平。重大農(nóng)業(yè)科研項目要突出標(biāo)準(zhǔn)制定，逐步形成農(nóng)業(yè)科學(xué)研究與標(biāo)準(zhǔn)研究同步、科技成果轉(zhuǎn)化與標(biāo)準(zhǔn)制定同步的格局，推動農(nóng)業(yè)科技成果的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
三、今后工作思路。
1、加強協(xié)調(diào)，部門聯(lián)動。
通力合作，各司其職，共同推進農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。
2、理清條線，突出重點。
通元質(zhì)監(jiān)工作站所轄“兩鎮(zhèn)一區(qū)”轄區(qū)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品種類比較多，但大多比較分散，實行一家一戶生產(chǎn)的形式。目前我們應(yīng)對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品的規(guī)模、經(jīng)營狀況、管理形式、產(chǎn)品特色做一個通盤了解，從中選出與人民生活密切相關(guān)、發(fā)展?jié)摿Υ?、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、面臨良好發(fā)展機遇的重點農(nóng)產(chǎn)品(如海鹽縣通元鎮(zhèn)禽蛋養(yǎng)殖場的綠色保健雞蛋)作為今年轄區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化工作的重點進行扶持，以點帶面，帶動轄區(qū)整個農(nóng)業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。
3、廣泛宣傳，積極擴大農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的影響面。
要充分利用各種新聞媒體、政府報道、質(zhì)監(jiān)動態(tài)等大力宣傳農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的重要意義，提高農(nóng)業(yè)科技推廣工作者對農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化工作緊迫性的認(rèn)識。在某一農(nóng)產(chǎn)品實行標(biāo)準(zhǔn)化后，有效監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)實施，提高生產(chǎn)經(jīng)營單位貫徹標(biāo)準(zhǔn)的自覺性。鼓勵生產(chǎn)經(jīng)營單位采用國家、省地方標(biāo)準(zhǔn)，加緊制定地方特色產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵龍頭骨干企業(yè)制定先進的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。完善農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化信息服務(wù)平臺。收集、整理和發(fā)布國內(nèi)外農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化信息。通過各種形式的培訓(xùn)活動，加強標(biāo)準(zhǔn)化知識培訓(xùn)，注重簡化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，把標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化成通俗易懂的生產(chǎn)經(jīng)營模式圖，使農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會，成為指導(dǎo)生產(chǎn)的“明白紙”，提高廣大生產(chǎn)者掌握和運用標(biāo)準(zhǔn)的能力。
4、加強農(nóng)民組織化建設(shè)，抓無公害標(biāo)準(zhǔn)的推廣。
經(jīng)過先前的比較實踐證明農(nóng)村經(jīng)濟合作社這種農(nóng)民組織化建設(shè)是促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)民增收的有效途徑，而一家一戶為單元的生產(chǎn)模式，每年的生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)管理規(guī)程和產(chǎn)品加工都呈現(xiàn)較大的隨意性，這種分散經(jīng)營使推廣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的難度增加，費用加大。因此通過農(nóng)民組織化建設(shè)，組成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會、合作社等，將分散農(nóng)戶組織起來，圍繞區(qū)域性產(chǎn)業(yè)，通過合作社、協(xié)會組織，進行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一體化管理，統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一生產(chǎn)規(guī)程，同時加強農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作，將無公害標(biāo)準(zhǔn)推廣落實到戶。
5、加強農(nóng)業(yè)監(jiān)測和執(zhí)法管理，抓無公害標(biāo)準(zhǔn)的實施質(zhì)量。
農(nóng)藥、獸藥、飼料添加劑、化肥、激素等農(nóng)業(yè)投入品的使用，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮積極作用，也產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)污染日益突出的問題。加強農(nóng)業(yè)監(jiān)測和執(zhí)法管理，由農(nóng)業(yè)行政主管部門行使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督管理和檢測職能，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料、農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境等方面進行監(jiān)測管理，禁用高毒性農(nóng)藥，限用低毒性農(nóng)藥，選用純正良種，規(guī)范飼料添加劑及獸藥使用等措施，杜絕假冒偽劣農(nóng)用物資投放，確保無公害標(biāo)準(zhǔn)的實施質(zhì)量。
6、加強安全農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，抓市場準(zhǔn)入與推廣。
目前農(nóng)產(chǎn)品市場魚龍混雜，造成消費者對選擇安全農(nóng)產(chǎn)品的迷茫，農(nóng)產(chǎn)品中毒現(xiàn)象時有發(fā)生。因此要進一步加強安全農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，實施農(nóng)業(yè)品牌戰(zhàn)略，扶持和培育優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場知名度和市場占有率。抓好市場準(zhǔn)入管理和推廣，對產(chǎn)品質(zhì)量進行安全控制，使那些無信譽、產(chǎn)品質(zhì)量安全不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的產(chǎn)品無市場，無銷路。保證優(yōu)質(zhì)安全農(nóng)產(chǎn)品的推廣，做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。使農(nóng)民、企業(yè)、消費者三方受益。
四、保障措施。
為實現(xiàn)本計劃提出的目標(biāo)，要建立有效的工作保障機制，確保各項任務(wù)落在實處。
1、加強綜合協(xié)調(diào)，構(gòu)建工作機制。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作專業(yè)性強、技術(shù)要求高、政策關(guān)聯(lián)度大，且涉及其他方方面面。因此要加強和縣農(nóng)經(jīng)部門的聯(lián)系溝通，必要時請農(nóng)經(jīng)部門專家出面做指導(dǎo);聯(lián)合本局、站工作職責(zé)定期或不定期地研究、協(xié)調(diào)、溝通轄區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，檢查農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作落實情況。
2、加強政策引導(dǎo)，加大投入力度。全面貫徹落實。
《aa省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化“__”發(fā)展規(guī)劃》的文件精神，結(jié)合轄區(qū)實際，推進本轄區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利進行。同時，力爭與政府及有關(guān)部門協(xié)調(diào)，加大對農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的資金投入，在財政預(yù)算中設(shè)立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化固定經(jīng)費項目，給予農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作開展穩(wěn)定的支持，并建立適當(dāng)增長機制。逐步建立起以政府投入為引導(dǎo)、企業(yè)投入為主體、社會資金投入為補充的多渠道、多元化投入機制。
]3、加強宣傳培訓(xùn)，建立人才隊伍。充分利用公共媒體，加大對農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識的宣傳與正確引導(dǎo)。以建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范點為切入口，從廣大農(nóng)民和各農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)銷者的實際出發(fā)，多渠道、多層次地開展通俗易懂的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識宣傳普及工作，使農(nóng)民熟練掌握農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)要求和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程。對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員、標(biāo)準(zhǔn)化管理人員、經(jīng)濟合作組織主要人員開展培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
4、強化信息服務(wù)，提供技術(shù)支撐。充分發(fā)揮我局和農(nóng)經(jīng)部門的標(biāo)準(zhǔn)信息資源優(yōu)勢，做好國內(nèi)外農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)信息的收集、整理、加工工作，建立準(zhǔn)確、及時、高效、權(quán)威、便捷的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)信息平臺，為轄區(qū)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者提供國內(nèi)外最新農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等市場準(zhǔn)入信息的查詢、咨詢等服務(wù)。
作業(yè)幫工作計劃篇三
為進一步加強安全生產(chǎn)管理，切實保證***供電所轄區(qū)內(nèi)冬季生產(chǎn)、生活用電安全，11月8日，該所召開安全分析會，提前部署安排冬季電網(wǎng)安全工作，提出“四防”工作辦法并制定檢查細(xì)則，確保全鎮(zhèn)電網(wǎng)安全平穩(wěn)過冬。
此次冬季電網(wǎng)安全“四防”：以防凍、防火、防污閃、防小動物為主要內(nèi)容。要求各班組對照檢查細(xì)則，查違章、查隱患、查安全措施落實。
一是做好電纜套管、電纜溝、穿線管等孔洞封堵，重點檢查各種電力管道、()設(shè)備底部是否有積水現(xiàn)象，對弧度偏小的.線路，及時進行復(fù)測、消缺。
二是認(rèn)真審驗消防設(shè)施、器材的配置部位和器材類型，重點檢查并消除線路設(shè)備、配電臺區(qū)旁的柴草等易燃易爆安全隱患對存在問題的區(qū)域必須立即進行整改。
三是及時清掃設(shè)備的絕緣支撐瓷件，增加雪霧天氣時的設(shè)備巡視密度，做好特殊天氣情況下的電網(wǎng)突發(fā)事件的防范和應(yīng)急工作。四是認(rèn)真檢查所轄線路設(shè)備，各配電柜進行消除電氣設(shè)備安全運行隱患。
同時，為保障冬季“四防”工作實效，我所還專門成立了安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：****。
副組長：****。
組員：全體人員。
由組長帶隊，通過普查、抽查、突查等方式，將不定期對各班組“四防”工作落實情況進行檢查并嚴(yán)肅考核力度，全力提升設(shè)備冬季安全運行水平，夯實電網(wǎng)度冬安全基礎(chǔ)。
***供電所。
二一二年十一月十二日。
作業(yè)幫工作計劃篇四
（一）牢固樹立安全發(fā)展理念。完善黨政領(lǐng)導(dǎo)安全防災(zāi)能力培訓(xùn)制度，將黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)專題培訓(xùn)制度化，提高領(lǐng)導(dǎo)干部落實安全發(fā)展的能力。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
（二）構(gòu)建安全應(yīng)急工作新格局。堅持管行業(yè)必須管安全管救援、管業(yè)務(wù)必須管安全管救援、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全管救援“三管三必須”原則，確保“防”與“救”的責(zé)任鏈條銜接到位，形成“安委會、總指揮部抓總，專委會牽頭，部門負(fù)責(zé)，屬地監(jiān)管，齊抓共管”的工作格局。（安委辦會同各成員單位分工負(fù)責(zé)）。
（四）壓實部門監(jiān)管責(zé)任。落實“三管三必須”要求，完善安委會成員單位安全生產(chǎn)職責(zé)，落實專業(yè)委員會工作職責(zé)。每月至少召開一次會議，研究解決本行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)突出問題。制定落實本行業(yè)領(lǐng)域監(jiān)督檢查計劃，嚴(yán)厲打擊懲處違法違規(guī)行為。建立本行業(yè)領(lǐng)域安全監(jiān)管臺賬和問題整改清單、掛牌督辦清單、追責(zé)問責(zé)清單和聯(lián)合懲戒清單，落實部門監(jiān)管責(zé)任。（各專業(yè)委員會辦公室、各成員單位分工負(fù)責(zé)）。
（五）落實企業(yè)主體責(zé)任。健全完善并嚴(yán)格落實企業(yè)安全生產(chǎn)全員責(zé)任制、全過程安全責(zé)任追溯制度，堅持開展“反三違”行動，落實企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)考核記分辦法，建立完善企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任法律追究工作機制，在重點行業(yè)領(lǐng)域全面推行安全責(zé)任保險，確保企業(yè)主體責(zé)任、安全投入、安全培訓(xùn)、安全管理、應(yīng)急救援“五到位”。（應(yīng)急管理局、各有關(guān)單位分工負(fù)責(zé)）。
（六）嚴(yán)格安全巡查考核。組織對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦和區(qū)安委會有關(guān)成員單位進行安全巡查和工作考核，對發(fā)生較大及以上生產(chǎn)安全事故、火災(zāi)事故的實施“一票否決”，對發(fā)生一般生產(chǎn)安全事故、火災(zāi)事故的實行“一票否優(yōu)”。巡查考核結(jié)果作為評先評優(yōu)、干部選拔任用的重要依據(jù)。（安委辦負(fù)責(zé)）。
（七）嚴(yán)肅安全追責(zé)問責(zé)。修訂完善安全生產(chǎn)約談辦法，對符合約談情形的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、街道辦、有關(guān)部門及企業(yè)負(fù)責(zé)人進行約談。建立健全自然災(zāi)害和生產(chǎn)安全事故調(diào)查評估和整改落實情況督辦制度。發(fā)生安全生產(chǎn)亡人事故的企業(yè)，依法責(zé)令停產(chǎn)整頓，取消標(biāo)準(zhǔn)化等級，暫扣或吊銷安全生產(chǎn)許可證，構(gòu)成犯罪的，依法追究主要負(fù)責(zé)人等有關(guān)人員刑事責(zé)任。制定事故企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗收辦法，不符合安全條件的，一律不得復(fù)工復(fù)產(chǎn)。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
（八）強化源頭預(yù)防。開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)都要遵循“安全第一”的原則，健全完善安全風(fēng)險評估和論證機制，嚴(yán)格執(zhí)行高危項目審批重大安全風(fēng)險“一票否決”，嚴(yán)格落實安全設(shè)施“三同時”和安全生產(chǎn)許可制度。（應(yīng)急管理局、發(fā)改局、工信局、行政審批局等有關(guān)單位分工負(fù)責(zé)）。
（九）嚴(yán)格風(fēng)險管控。落實風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防措施，科學(xué)編制風(fēng)險分布圖、風(fēng)險清單臺賬和風(fēng)險動態(tài)數(shù)據(jù)庫，督促企業(yè)加入雙重預(yù)防平臺，落實風(fēng)險管控措施，實現(xiàn)線上線下差異化動態(tài)監(jiān)管。加強企業(yè)班組建設(shè)，嚴(yán)格落實“班組日查、車間周查、廠礦月查、公司季查”隱患排查治理制度，強化現(xiàn)場安全管理，及時排查風(fēng)險消除隱患。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
（十）推動科技強安。緊扣“科技強安、創(chuàng)新驅(qū)動”主體活動，在城市生命線等重點工程積極推廣先進設(shè)施設(shè)備，在礦山、危險化學(xué)品、金屬冶煉等高危行業(yè)領(lǐng)域推進“機械化換人、自動化減人、智能化作業(yè)”專項行動。（應(yīng)急管理局、發(fā)改局、工信局、科技局等有關(guān)單位分工負(fù)責(zé)）。
（十一）安全達標(biāo)升級。規(guī)模以上非煤礦山必須達到二級及以上標(biāo)準(zhǔn)；其他高危行業(yè)企業(yè)要達到三級及以上標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化升降級制度和聯(lián)合激勵制度，實行動態(tài)管理。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
（十二）深化重點行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｍ椪巍?BR> 1、非煤礦山。組織開展開采作業(yè)與設(shè)計不符專項整治，繼續(xù)深化非煤礦山專家“會診”，進一步加強石料開采企業(yè)安全生產(chǎn)全過程監(jiān)管水平。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
2、危險化學(xué)品。深入組織開展?；繁举|(zhì)安全三年提升行動。嚴(yán)格控制高危項目落地，對“兩重點一重大”?；ㄔO(shè)項目實行聯(lián)合審批。（應(yīng)急管理局、發(fā)改局、工信局、行政審批局等有關(guān)單位分工負(fù)責(zé)）認(rèn)真落實重大危險源源長制，一、二級重大危險源必須具備緊急停車功能，重大危險源在線監(jiān)測監(jiān)控率達到100%。涉及“兩重點一重大”的危險化學(xué)品生產(chǎn)裝置自動化控制系統(tǒng)裝備和使用率達到100%，年底前未實現(xiàn)自動化控制或未投入使用的，一律停產(chǎn)整頓。（應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)）。
3、城鎮(zhèn)燃?xì)?。繼續(xù)推進管道燃?xì)饩用裼脩糇杂性O(shè)施升級改造，將灶具連接用橡膠或塑料軟管更換為不銹鋼波紋軟管，將單氣嘴更換為管道燃?xì)庾蚤]閥。啟動帶熄火保護灶具更換工作。組織管道燃?xì)饨?jīng)營企業(yè)開展燃?xì)獍踩珜ｍ椪?，加強瓶裝燃?xì)?、汽車加氣站、農(nóng)村“煤改氣”安全管理工作。（住建局負(fù)責(zé)）。
作業(yè)幫工作計劃篇五
(二)準(zhǔn)備充足教學(xué)用品，開學(xué)即上課。
1.要組織學(xué)校在全面落實防疫物資儲備的同時，重點做好教學(xué)物資儲備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和實驗儀器的充分準(zhǔn)備。開學(xué)前，教師上課所需的教學(xué)材料準(zhǔn)備要充分，保證每一所學(xué)校教師開學(xué)即能上課，學(xué)生進班即可聽課。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。
2.學(xué)校要指導(dǎo)家長積極關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息，及時做好開學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開學(xué)需要的個人防護用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開學(xué)返校后給老師檢查。對于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用，防止學(xué)生對電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。
(三)制定校本銜接方案，加強活動管理。
1.各縣區(qū)要指導(dǎo)各?？茖W(xué)運用學(xué)習(xí)通等平臺，認(rèn)真梳理各項學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真制定符合各校學(xué)情的線上線下教育銜接方案。要切實加強師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，督促盡快進入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前就要逐步宣傳落實班級各項常規(guī)管理制度，強化作息時間要求，強化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強課堂管理，引導(dǎo)師生快速進入狀態(tài)。
2.為減少學(xué)校教師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動，精心設(shè)計必要的教育教學(xué)活動，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機會，減少不必要的聚集性活動和會議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風(fēng)、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)交流以及研討活動，通過分散調(diào)整活動的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。
(四)明確學(xué)生到位情況，確保“一個不落”
對因疫情管控等原因暫時無法返校的學(xué)生，開學(xué)后要對他們進行“一對一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個學(xué)生“掉隊”。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏?！耙粋€不落”做好控輟保學(xué)工作，堅決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。
(一)及時摸清學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略。
1.開學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對課程目標(biāo)精心設(shè)計學(xué)情摸底測試卷，及時組織學(xué)情摸底測試。測試結(jié)果要進行及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。
2.開學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點。若存在班級部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學(xué)進行課程計劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。實施個性化的“零起點”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進行“生幫生”，彌補學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對部分“學(xué)困生”，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補課。
(二)科學(xué)調(diào)整課程計劃，精細(xì)編排進度。
1.提前制定課程安排，根據(jù)實際情況調(diào)整各學(xué)科課程計劃。學(xué)?？筛鶕?jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進行學(xué)期末考試，為課程計劃的總體落實創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時間的同時，合理安排學(xué)生作息時間，讓學(xué)生有充分的時間參加體藝等活動，保證學(xué)生身心健康。
2.適當(dāng)統(tǒng)籌課時進度。進度調(diào)整需要考慮以下四個因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時量;二是學(xué)校課程計劃安排的階段性調(diào)整;三是學(xué)生學(xué)習(xí)實際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn);四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。
3.合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成。在教學(xué)總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應(yīng)重點加強精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。對高三、九年級畢業(yè)班教學(xué)，要著重夯實學(xué)科基礎(chǔ)，對學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點復(fù)習(xí)。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。
(三)加強調(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力。
1.“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時指導(dǎo)與督促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流，不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實的`焦慮不安的心理;對課堂學(xué)習(xí)不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，隨波逐流、盲目跟風(fēng)的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。
2.學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導(dǎo)課、社會實踐成果展示等活動，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時加強學(xué)生生命教育、主流價值觀教育，普及科學(xué)防疫的知識，加強防護個人指導(dǎo)，堅定理想信念、家國情懷、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
(四)教研引領(lǐng)教學(xué)，提供專業(yè)支持。
1.市教師進修學(xué)院、縣區(qū)教師進修學(xué)校要組織各級學(xué)科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校提供有價值的線上線下教學(xué)資源。要組織編寫各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見，對各校復(fù)學(xué)教學(xué)銜接提供專業(yè)支持。
2.市教師進修學(xué)院、縣區(qū)教師進修學(xué)校要及時召開各學(xué)校教研組長和備課組長會議，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進度和課程安排;制定好線下教學(xué)的教學(xué)計劃，實現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接;指導(dǎo)教師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效銜接;指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回歸以及對自我的認(rèn)知定位等。
3.整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例。教研部門要把對“線上線下教學(xué)銜接”的思考和策略作為近期教研活動的重點，發(fā)現(xiàn)和鼓勵學(xué)校老師整理好個人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并交流學(xué)習(xí)，鼓勵全體老師對于線上線下教學(xué)的銜接進行思考。
4.及時搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三、九年級復(fù)習(xí)課的銜接和安排。
(五)重點保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考。
高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時召開學(xué)生動員會和畢業(yè)班教師動員會，做好學(xué)生的思想動員，認(rèn)清備考形勢，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)迎考自信心。開學(xué)前各校要認(rèn)真研究分析學(xué)生在省考和市考中的情況，有針對性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程，要強化開學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實學(xué)科知識基礎(chǔ)，強化限時訓(xùn)練，強化規(guī)范作答，強化得分意識，提振學(xué)生備考迎考信心。教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別指導(dǎo)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化。學(xué)校要通過各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。
要繼續(xù)加強家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校各班要及時召開家長會，做好家長家庭教育的方法指導(dǎo)。引導(dǎo)家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責(zé)怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)整和應(yīng)對的辦法，通報家長顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時，要讓家長加強孩子營養(yǎng)，指導(dǎo)孩子做好個人防護措施，注重加強體育鍛煉，注意保持個人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
開學(xué)前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時，要進一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學(xué)，抓實課程計劃調(diào)整的落實，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時間安心教學(xué)。
作業(yè)幫工作計劃篇六
分散林業(yè)主要是指個體獨立經(jīng)營為代表的小規(guī)模林業(yè)，它在我國南方地區(qū)占有很大的比重，直接關(guān)系著我國林業(yè)的整體發(fā)展情況。
分散林業(yè)生產(chǎn)的形成。
全國解放之初，我國分散林業(yè)生產(chǎn)就形成并發(fā)展了。新中國成立后，我國形成了全民所有制的國有林業(yè)和農(nóng)民個體所有林業(yè)這兩類不同性質(zhì)的林業(yè)。然而，這種大量存有個體制林業(yè)生產(chǎn)的林業(yè)經(jīng)營模式并沒有維持多久，隨著我國社會主義改造運動的興起，個體林業(yè)也就逐步演化為集體所有、統(tǒng)一經(jīng)營的“大一統(tǒng)”林業(yè)，再加上原有的全民所有制林業(yè)，這就形成了一定歷史條件下的，具有中國特點的集中性林業(yè)，此種林業(yè)生產(chǎn)模式一直延續(xù)到改革開放后。
黨的十一屆三中全會以后，隨著我國經(jīng)濟體制改革的逐步開展與深化，我國林業(yè)生產(chǎn)方式也發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在：國有林業(yè)和集體林業(yè)都進行了重大的改革，特別是集體林業(yè)變化較大，其主要變革在于大力推行生產(chǎn)經(jīng)營承包責(zé)任制，即實行土地集體所有，家庭承包經(jīng)營，使用權(quán)與所有權(quán)相分離，建立了統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制。與此同時，國有林業(yè)生產(chǎn)也進行了大量的經(jīng)營創(chuàng)新，如職工承包經(jīng)營，對外租賃經(jīng)營等等。通過改革，初步理順了林業(yè)生產(chǎn)最基本的經(jīng)濟關(guān)系，為我國林業(yè)新一輪發(fā)展創(chuàng)造了條件，但也促成了分散林業(yè)的最終形成。
分散林業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀。
分散林業(yè)生產(chǎn)在我國南方集體林區(qū)中十分普遍，這主要是因為在南方集體林區(qū)中集體制林業(yè)所占比重較高的緣故。例如在我國的福建省，集體林業(yè)生產(chǎn)占整個林業(yè)生產(chǎn)的80%以上，而在同屬于集體林區(qū)的浙江省，集體林業(yè)更是占到全省林業(yè)的96%以上。其次，如前文所述，分散林業(yè)在這些區(qū)域比較集中，還與我國當(dāng)前集體林業(yè)生產(chǎn)中所廣泛推行的承包經(jīng)營制度有關(guān)，這也是造成我國南方集體區(qū)林業(yè)分散經(jīng)營大量存在的重要原因。盡管承包經(jīng)營的方式多種多樣，但其載體主要是單個林農(nóng)家庭，其分散性是很高的。
從我國林業(yè)生產(chǎn)的歷史變遷中，不難看出：我國林業(yè)生產(chǎn)(特別是集體林業(yè))是一個由分到合，再由合到統(tǒng)分結(jié)合的發(fā)展過程。當(dāng)前這種分散經(jīng)營模式比較好地解決了在林地所有權(quán)不變的條件下，實現(xiàn)勞動者與生產(chǎn)資料相結(jié)合的問題，對林業(yè)的發(fā)展具有一定的推動作用。但是，我們也應(yīng)該看到，面對我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展及國際化大趨勢，分散林業(yè)生產(chǎn)仍存有不少的問題，集中表現(xiàn)在以下幾個方面：
組織化程度低，經(jīng)營規(guī)模不經(jīng)濟。
我國分散林業(yè)生產(chǎn)基本上是以家庭為單位的，而家庭則是社會中最小的組織，按照我國的實際情況，一個一般性的家庭，其成員大致在3～5人左右，這是一種自然結(jié)構(gòu)狀態(tài)，且每個家庭情況各不相同。但是，就是這樣單一的組織模式，卻要承擔(dān)林業(yè)生產(chǎn)過程中的所有活動，顯然它在經(jīng)營力量上是有限的，能力上也是單薄的，難以實現(xiàn)林業(yè)生產(chǎn)中必要的分工與協(xié)作，組織化程度較低是我國分散林業(yè)的重要缺陷之一。再從分散林業(yè)的經(jīng)營規(guī)模上看，在很多地區(qū)，家庭式承包經(jīng)營的林地面積一般都很小，上述的實地調(diào)查資料也充分說明了這一點。小規(guī)模經(jīng)營一方面排斥了合理的分工與協(xié)作，資源難以共享，另一方面也不利于集約化、規(guī)?；?jīng)營，充分實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。
管理水平不高，資源利用率低。
在經(jīng)營管理上分散林業(yè)也同樣存有嚴(yán)重的弊病，這主要是因為家庭式經(jīng)營及小規(guī)模生產(chǎn)所造成的管理上的問題。在實際的林業(yè)生產(chǎn)中，單個家庭的林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況是不一樣，在管理理念上、技術(shù)水平上都有差異，因而其管理水平也是參差不齊的。有的經(jīng)營者傳統(tǒng)思想嚴(yán)重，林業(yè)生產(chǎn)主要沿用老方法，管理手段相當(dāng)落后，大多是手工操作，根本談不上科學(xué)管理；有的則是由于家庭人力不足而疏于管理；更有部分經(jīng)營戶把林業(yè)生產(chǎn)當(dāng)作副業(yè)，非正規(guī)經(jīng)營，生產(chǎn)不做統(tǒng)籌安排，使之處于放任狀態(tài)，可想而知，在這種情況下其經(jīng)濟效益肯定不會好，特別是對于那些立地條件差，管理難度高的荒山、遠山，更是任其荒蕪，無心經(jīng)營，也無力經(jīng)營。由于經(jīng)營管理沒有到位，分散林業(yè)生產(chǎn)中，森林資源閑置浪費現(xiàn)象十分嚴(yán)重，此類情況在一些欠發(fā)達地區(qū)尤為突出。
林業(yè)發(fā)展資金投入不足，融資困難。
長期以來在森林資源的開發(fā)利用方面，我國林業(yè)主要是依賴于森林資源的自然生長力，常常是重取輕予，林業(yè)資金投入較少，這是導(dǎo)致我國林業(yè)發(fā)展長期徘徊不前的重要原因之一，而這種情況在分散林業(yè)中則更為明顯。當(dāng)前，從分散林業(yè)投入資金來源方面看，其投入資金主要源自于經(jīng)營者自身的積累。投入資金依靠自身積累，一方面是比較緩慢，另一方面是資金數(shù)量有限，不能滿足林業(yè)快速發(fā)展對資金的需要，影響其發(fā)展進程。此外，由于分散林業(yè)的小規(guī)模經(jīng)營，使其在融資方面也存有不少困難，經(jīng)營者個人或家庭出于資信等方面的原因，他們一般較難從銀行取得信貸資金的支持，更不用說通過國內(nèi)外金融市場來籌集資金了，最終會導(dǎo)致林業(yè)生產(chǎn)資金投入嚴(yán)重不足，長此以往，勢必會制約分散林業(yè)整體生產(chǎn)水平的提高，不利于我國林業(yè)的長遠發(fā)展。
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化低，市場競爭力弱。
生產(chǎn)主體細(xì)小化的另一個結(jié)果就是林業(yè)生產(chǎn)各自為政，分散決策。在分散經(jīng)營情況下，林業(yè)生產(chǎn)的決策主體主要是單個經(jīng)營戶或單個林農(nóng)家庭，生產(chǎn)什么，怎么生產(chǎn)就成了經(jīng)營主體自己的事，由于分散的經(jīng)營戶不易得到準(zhǔn)確的信息，常使自己的生產(chǎn)處于盲目的境地。再者，千家萬戶分散生產(chǎn)，缺乏統(tǒng)一管理與監(jiān)督，所以其林產(chǎn)品的品質(zhì)很難做到一致，也很難實施統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分散經(jīng)營給林業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化帶來了較大的困難，進而會影響其林產(chǎn)品的市場化。標(biāo)準(zhǔn)化已是當(dāng)今的世界潮流，是國際商貿(mào)一體化的重要表現(xiàn)。林產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化是對林產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、規(guī)格、質(zhì)量及檢驗方法的技術(shù)規(guī)定，是一定時期和一定范圍內(nèi)具有約束力的產(chǎn)品技術(shù)準(zhǔn)則，也是林產(chǎn)品生產(chǎn)，質(zhì)量檢驗，選購驗收和洽談貿(mào)易的技術(shù)依據(jù)，因而是林產(chǎn)品已成為國際貿(mào)易中一個重要的壁壘。要實現(xiàn)林產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，必須要有相應(yīng)產(chǎn)業(yè)組織來實現(xiàn)。然而，林業(yè)分散經(jīng)營，十分不利于其產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，長遠看必將會影響其產(chǎn)品的市場競爭力以及開拓國際市場的能力。
從上述的分析中，我們可以看出：適度規(guī)模化生產(chǎn)對分散林業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。如何來實現(xiàn)，筆者認(rèn)為：當(dāng)務(wù)之急是要做好以下工作：
加強森林資源資產(chǎn)化管理的進程。
森林資源資既是林業(yè)生產(chǎn)的勞動對象，也是林業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，長期以來由于受到極左思想的影響，對林業(yè)資源的管理卻十分薄弱，集中體現(xiàn)在以下幾個方面：其一是森林資源的權(quán)屬不清。在我國，集體森林資源的所有權(quán)應(yīng)該歸集體，國有森林資源的所有權(quán)應(yīng)該歸國家，但是具體歸誰卻不明確，主體虛置問題嚴(yán)重。例如目前對集體林地產(chǎn)權(quán)主體應(yīng)該是村集體還是村民小組爭議就很大；其二是價值量不明確，不管是國有林業(yè)還是集體林業(yè)，傳統(tǒng)意義上的森林資源，大都載明的只有實物量，而沒有載明其價值量，這樣就使得森林資源既無法入賬或進行核算，也不便于經(jīng)營上的處理，必然就會影響到分散林業(yè)生產(chǎn)的適度規(guī)?；?。因此，必須要加強對森林資源的資產(chǎn)化管理工作。未來森林資源資產(chǎn)化管理工作主要在兩個方面：其一就是要依法界定林業(yè)經(jīng)營者的產(chǎn)權(quán)，明確責(zé)權(quán)利，并且要依法保護所有者的權(quán)益；其二是森林資源的價值量核算問題，森林資源資產(chǎn)化管理就是要解決好它的貨幣計量問題，如何進一步明確其森林資源的價值尚有許多工作要做，只有弄清楚了林業(yè)資源的產(chǎn)權(quán)及其價值，才有利于實現(xiàn)分散林業(yè)生產(chǎn)的適度規(guī)?；?BR> 積極培育森林資源市場。
分散林業(yè)生產(chǎn)適度規(guī)?；墙⒃谖覈F(xiàn)有的林業(yè)制度基礎(chǔ)之上的，既要充分發(fā)揮當(dāng)前我國林業(yè)制度的優(yōu)勢，又要實現(xiàn)適度規(guī)?；矣植荒芟褚酝菢油耆揽啃姓α縼韺嵤?，這就需要借助于市場手段，充分利用市場這個大平臺來達到規(guī)?；a(chǎn)，因而需要加大培育森林資源市場的力度，并努力使之完善。在森林資源市場建設(shè)中要重點培育林地市場，要倡導(dǎo)林地資源的合理流轉(zhuǎn)，并使之能夠向優(yōu)勢經(jīng)營者集中，這也是實現(xiàn)分散林業(yè)生產(chǎn)規(guī)?；囊粋€重要途徑。建立并完善林地市場有許多好處：一是可以方便林地流轉(zhuǎn)，因為林地市場具有很強的信息優(yōu)勢，可以為集約化經(jīng)營創(chuàng)造條件；二是有利于節(jié)約林地流轉(zhuǎn)的交易成本，提高林地流轉(zhuǎn)的效益，進而推動林地資源的合理流動，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、規(guī)?；?jīng)營營造良好的環(huán)境?？傊挥袠?gòu)建并完善森林資源市場，才能有效地盤活森林資源存量，并通過市場這一平臺，達到森林資源的合理配置，才有可能適度地集中起來，實現(xiàn)林業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化。
林業(yè)生產(chǎn)組織創(chuàng)新。
分散林業(yè)生產(chǎn)適度規(guī)?；褪且逊稚⒔?jīng)營者組織起來，以提高其組織化程度，關(guān)鍵在于林業(yè)經(jīng)營組織的創(chuàng)新，即要有適應(yīng)規(guī)模化生產(chǎn)的林業(yè)經(jīng)濟組織。分散林業(yè)經(jīng)營基本特點是集中度低，不能發(fā)揮其應(yīng)有的規(guī)模效應(yīng)，因而就要設(shè)法提高其集約程度，組織的創(chuàng)新就是較好的途徑之一。林業(yè)生產(chǎn)組織創(chuàng)新主要方式有：縱向一體化和橫向一體化。所謂縱向一體化就是以林業(yè)經(jīng)營戶為基礎(chǔ)，以“龍頭”企業(yè)為依托，通過產(chǎn)供銷、林工貿(mào)一體化經(jīng)營，將林業(yè)生產(chǎn)過程的各個環(huán)節(jié)聯(lián)結(jié)為一個完整的產(chǎn)業(yè)體系，這是引導(dǎo)分散經(jīng)營者由小規(guī)模生產(chǎn)向規(guī)模化生產(chǎn)的一種重要組織方式。一般有松散型的“龍頭企業(yè)+基地+經(jīng)營戶”模式和緊密型的“股份制龍頭企業(yè)+基地+入股經(jīng)營戶”模式。另一種方式是橫向一體化組織方式，它是把分散的小規(guī)模經(jīng)營的經(jīng)營者直接組織起來的方式，這也是一種提高集中度的方式。橫向一體化經(jīng)營的組織載體可以是以合作制原則組建的林業(yè)合作社，或股份制林業(yè)企業(yè)，也可以是不同類型的較為松散型的林業(yè)行業(yè)組織等。值得一提的是，發(fā)展股份制林業(yè)比較符合我國目前分散林業(yè)的情況。另外，各種類型的林業(yè)行業(yè)協(xié)會正在我國各地興起，其在促進林業(yè)生產(chǎn)適度規(guī)模化中的作用不可小視。
通過一體化的方式來組織分散林業(yè)生產(chǎn)，有些地方已經(jīng)在著手嘗試，其中也不乏一些成功的例子。比如安徽的天方茶業(yè)集團就是一個很好的實例，該企業(yè)成立于1997年，是一家林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的龍頭企業(yè)，主要從事茶葉及保健茶的產(chǎn)、加、銷一體化經(jīng)營。幾年前，該企業(yè)就根據(jù)市場的需求，進行了林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的試點工作，創(chuàng)建了有機茶生產(chǎn)合作社，將茶農(nóng)和企業(yè)連成一體。分散的茶農(nóng)以各自的茶園地為基礎(chǔ)同公司聯(lián)合，企業(yè)則為茶農(nóng)提供相關(guān)的技術(shù)支持和服務(wù)。企業(yè)在具體運營中實行四個統(tǒng)一，即統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一收購、統(tǒng)一加工，結(jié)果實現(xiàn)了茶農(nóng)與企業(yè)的“雙贏”。這種集約化經(jīng)營的事例在很多省份都有，但大多還處在起步期。
大力發(fā)揮政府職能。
實現(xiàn)分散林業(yè)生產(chǎn)適度規(guī)?；且粋€相當(dāng)長的過程，可以說這是林業(yè)生產(chǎn)的又一場新變革，在這一過程中，所涉及的問題很多，諸如林業(yè)產(chǎn)權(quán)問題、森林資源的市場問題及有關(guān)法律法規(guī)完善問題等等，這些問題的解決都離不開政府的作用。特別是在我國社會主義初級階段，政府的積極作用更是無法替代的，政府要在產(chǎn)業(yè)政策、財政金融、服務(wù)及創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境等方面，加強對分散林業(yè)的支持，以促進分散林業(yè)生產(chǎn)的適度規(guī)?；?。
作業(yè)幫工作計劃篇七
各縣(市、區(qū))人民政府、開發(fā)區(qū)管委會，市直各部門：
根據(jù)20xx年全市公共機構(gòu)節(jié)能工作目標(biāo)，為進一步貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》和《山東省公共機構(gòu)節(jié)能管理辦法》，提高領(lǐng)導(dǎo)干部對公共機構(gòu)節(jié)能工作的認(rèn)識度和節(jié)能管理人員的整體素質(zhì)，推動節(jié)約型機關(guān)建設(shè)深入開展，特制定本培訓(xùn)計劃。
(一)市節(jié)能辦會同市^v^、^v^等部門開展公共機構(gòu)節(jié)能培訓(xùn)教育，把公共機構(gòu)節(jié)能法規(guī)、節(jié)能政策、節(jié)能知識教育納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新節(jié)能培訓(xùn)方式方法，提高領(lǐng)導(dǎo)干部對公共機構(gòu)節(jié)能工作的認(rèn)識。
(二)年內(nèi)分批對縣(市、區(qū))、市直各部門等全市負(fù)責(zé)公共機構(gòu)節(jié)能工作的負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，豐富業(yè)務(wù)人員節(jié)能知識，拓寬視野，提高節(jié)能管理能力和水平。
(一)以集中授課為主，邀請公共機構(gòu)節(jié)能專家講授節(jié)能知識。
(二)激勵公共機構(gòu)節(jié)能管理人員利用業(yè)余時間或在不影響工作的前提下，開展各種形式的自我培訓(xùn)。
(三)采取以會代訓(xùn)、經(jīng)驗交流和適當(dāng)安排公共機構(gòu)節(jié)能工作人員到省內(nèi)外進行學(xué)習(xí)交流，提高培訓(xùn)效果。
第一批：20xx年9月份，重點培訓(xùn)各縣(市、區(qū))公共機構(gòu)節(jié)能管理部門節(jié)能負(fù)責(zé)人和市直重點部門的節(jié)能負(fù)責(zé)人、節(jié)能聯(lián)絡(luò)員。
第二批：20xx年10月份，重點培訓(xùn)市級文化、科技、教育、衛(wèi)生、體育等系統(tǒng)的節(jié)能負(fù)責(zé)人和節(jié)能聯(lián)絡(luò)員。
第三批：20xx年11月份，培訓(xùn)其他公共機構(gòu)節(jié)能負(fù)責(zé)人和節(jié)能聯(lián)絡(luò)員。
各縣(市、區(qū))、各部門負(fù)責(zé)人要高度重視，切實把培訓(xùn)工作作為一項重要工作來抓，精心安排，認(rèn)真組織有關(guān)人員參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)效果。
作業(yè)幫工作計劃篇八
是貫徹落實黨的十七屆五中全會精神全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制強力推進安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化加強班組建設(shè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、隱患排查制度化、管理精細(xì)化的重要一年。為切實做好新一年的安全生產(chǎn)工作實現(xiàn)我廠安全管理水平邁上新的臺階現(xiàn)對我廠安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第。
一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，緊緊圍繞處20安全生產(chǎn)指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、基本思路和我廠發(fā)展目標(biāo)，以打造“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化a級項目部”創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)為主線，鞏固和完善安全生產(chǎn)管理體系，強化安全生產(chǎn)責(zé)任，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，對職工實行有效的健康監(jiān)護，推進安全生產(chǎn)管理水平全面提高，確保我廠安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
年安全生產(chǎn)總體目標(biāo)：無重傷以上事故。
1、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達到a級項目部。
2、杜絕非生產(chǎn)性傷亡事故的發(fā)生。
3、職業(yè)安全健康工作達標(biāo)。
三、實施措施。
(一)狠抓責(zé)任制落實，強化責(zé)任追究，真正形成一級對一級負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)格局。
進一步落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任主體和責(zé)任人。明確職責(zé)分工，企業(yè)與各班組，班組與員工，要逐級簽訂安全責(zé)任書，傳遞安全生產(chǎn)責(zé)任壓力，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，真正形成安全生產(chǎn)格局。
(二)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行規(guī)章制度，全面提高安全生產(chǎn)管理水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級及本單位的各項規(guī)章制度。深入開展操作規(guī)程培訓(xùn)，制度培訓(xùn)和專項培訓(xùn)。充分利用各類會議，解讀反違章禁令，并由班組長宣貫落實。認(rèn)真學(xué)習(xí)職工管理手冊、管理規(guī)定及應(yīng)急預(yù)案并組織進行考試。全面提高安全生產(chǎn)管理水平。
(三)開展“應(yīng)知應(yīng)會”培訓(xùn)，切實提高廣大員工素質(zhì)，為安全工作提供有力保證。
開展針對員工“應(yīng)知應(yīng)會”的培訓(xùn)：
全”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。二是生產(chǎn)工藝過程培訓(xùn)，掌握各工序生產(chǎn)工藝，認(rèn)真學(xué)習(xí)配料、成球、煅燒等生產(chǎn)工藝。三是機械設(shè)備培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各崗位設(shè)備知識，如磨機的啟動步驟等。以上培訓(xùn)由廠部組織完成，制訂培訓(xùn)計劃，編制培訓(xùn)教案，組織全員學(xué)習(xí)，并組織考試。
(四)加強安全制度執(zhí)行力的落實。
認(rèn)真貫徹和落實我處反違章禁令，堅決查處違章行為，堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅決查處和糾正“三違”行為，杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律現(xiàn)象，把反違章特別是反習(xí)慣性違章作為安全管理的重點。制定相應(yīng)的處罰對待，加大規(guī)章制度執(zhí)行情況的落實。鼓勵職工查找隱患、制止和舉報違章行為，促進安全管理的良性循環(huán)。
(五)加強職業(yè)健康管理工作。
通過政策宣講、圖片展覽、安全常識教育等活動，不斷提高廣大職工的安全健康意識。加大職業(yè)防護工作的投入，有效保障職工的身體健康。將創(chuàng)先爭優(yōu)工作更好的落實到實處，不斷提高職工隊伍整體素質(zhì)和技術(shù)水平，努力營造“人人關(guān)注安全，人人關(guān)愛生命”的氛圍。
(六)嚴(yán)格產(chǎn)品質(zhì)量安全管理。
對化驗員進行定期崗前培訓(xùn)，并嚴(yán)格考核。對化驗員崗位責(zé)任制、操作規(guī)程、交接班制度和詳細(xì)的交接班記錄表等，并進行督導(dǎo)檢查，確保速凝劑產(chǎn)品質(zhì)量合格后方可入庫。
生產(chǎn)管理方面要加強工作放在生產(chǎn)施工工藝的監(jiān)控。在首先對原材料質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān);其次對磨料、配料等環(huán)節(jié)嚴(yán)格控制。嚴(yán)格工序管理，保證優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，帶動我廠質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作整體提高，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)”企業(yè)創(chuàng)建。
十處速凝劑廠12月20日。
作業(yè)幫工作計劃篇九
二、重視正確的集體輿論導(dǎo)向：第一，注意輿論傾向，正確加以引導(dǎo)。第二，有目的，有意識地組織和吸引學(xué)生參加各種集體活動。第三，充分利用輿論陣地。第四，把握學(xué)生自我教育的時機。第五，用榜樣的力量感召人?？傊?，正確的集體輿論是班集體建設(shè)的重要組成部分。它不會自發(fā)地形成，而需要經(jīng)歷一個漸進的過程，即在班主任悉心地指導(dǎo)下，以科學(xué)的方法積極引導(dǎo)，逐漸形成正確的班集體輿論氛圍。
2.如何處理班級偶發(fā)事件?
答：偶發(fā)事件是我們教育中經(jīng)常遇到的，它有突發(fā)性、破壞性和急迫性。事件發(fā)生時間、地點、人物均不可預(yù)測，有不確定性。事件大多發(fā)生在校內(nèi)，有的要校外；有的在課上，有的在課余；有的是師生之間，有的是生生之間；有的是與本班同學(xué)的矛盾，有的是與外班、外校，甚至與社會上的其他人沖突；有的屬于一般問題，有的性質(zhì)嚴(yán)重，甚至是惡性事件；有的是個人間的雞毛蒜皮小事，有的則影響著全班、全校的大局；有的發(fā)生在一兩個人之間，有的涉及面很廣；有的是口水之戰(zhàn)，有的是拳腳相加；有的事件好處理，有的則十分棘手。
處理偶發(fā)事件，是對班主任應(yīng)變能力的檢驗；也是對教師教育機智和教育水平的考驗；當(dāng)然，更是一種難得的鍛煉。處理偶發(fā)事件，一般應(yīng)注意以下幾點：
第一，及時制止。用嚴(yán)肅、警告的語言_斷喝”，果斷有力、義正詞嚴(yán)，使事態(tài)驟然而止，然后令矛盾雙方冷靜反省，防止事態(tài)擴大、蔓延。
第二，弄清事實。處理前必須向雙方，特別是向群眾調(diào)研。不回避，不敷衍，不偏袒，弄清真相，查明起因，抓住主要矛盾，避開枝節(jié)干擾，一時弄不清的暫時擱置，再行調(diào)查，不急于表態(tài)。
第三，科學(xué)處理。所謂_科學(xué)”，則是從實際出發(fā)，實事求是。在弄清原因的基礎(chǔ)上，分清是非，明確責(zé)任，通過調(diào)解使矛盾雙方達成諒解，吸取教訓(xùn)，受到教育，盡可能不留負(fù)責(zé)影響。
根據(jù)這個原則，個別問題，悄然處理；一般問題，個別處理；涉及影響整體的問題，當(dāng)眾處理；較嚴(yán)重的問題，個案處理。解決過程中，重在擺事實，講道理，力求做到心服口服。一般的說服教育，有的可批評；影響較大的可適當(dāng)擴大范圍批評；個別情節(jié)嚴(yán)重、影響較壞的，可予以處分，但取慎重態(tài)度；極其個別情節(jié)惡劣、后果特別嚴(yán)重的，應(yīng)交_門處理。很多矛盾屬一般違紀(jì)性質(zhì)，教師可利用自己的機智_變廢為寶”，化干戈為玉帛，化消極為積極。
3.培養(yǎng)班干部應(yīng)注意哪些問題？
答：培養(yǎng)班干部應(yīng)注意以下問題：
1、摸清班干部的思想脈搏。
2、培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)干部的熱情。
3、處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
4、支持、鼓勵并發(fā)揮班干部的特長。
4.結(jié)合實際分析如何形成良好的班級精神?
作業(yè)幫工作計劃篇十
《作業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作計劃》是由工作計劃網(wǎng)工作計劃范文欄目小編為您提供，供您選擇和借鑒。更多工作計劃信息就在工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目。
一、培訓(xùn)組織：
組長：
副組長：
成員。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、全員培訓(xùn)配送中心著裝標(biāo)準(zhǔn)。(春秋、夏、冬季)。
2、警衛(wèi)人員培訓(xùn)：外來裝卸油車輛安檢標(biāo)準(zhǔn);外。
來檢查、參觀、學(xué)習(xí)人員著裝、檢查標(biāo)準(zhǔn);外來施工人員著裝標(biāo)準(zhǔn);外來施工人員、車輛安檢標(biāo)準(zhǔn);內(nèi)燃機操作標(biāo)準(zhǔn);電動泵操作標(biāo)準(zhǔn)。
3、計量、化驗人員培訓(xùn)：水上作業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn);油罐采樣作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);油船采樣作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);油罐檢尺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);罐車檢尺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);油船檢尺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);公路罐車接卸作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);油船接卸作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);離心泵操作標(biāo)準(zhǔn);輸轉(zhuǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
4、發(fā)貨人員培訓(xùn)：外來裝卸油駕駛員、裝卸油車輛安檢標(biāo)準(zhǔn);自動付油作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、維修、電工人員培訓(xùn)：高處作業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn);電氣作業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn);進入受限空間著裝標(biāo)準(zhǔn);閥門維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);防雷防靜電檢測作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);停電操作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);送電操作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
6、潤滑油人員培訓(xùn)：叉車操作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
三、培訓(xùn)時間：2018年3月-2018年9月。
四、培訓(xùn)教材：《作業(yè)指導(dǎo)書》。
五、課程安排：(見附表)。
六、培訓(xùn)考核：(見附表)。
根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組針對崗位培訓(xùn)進行半年和年終2次考核，重點檢查崗位標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)情況，崗位員工標(biāo)準(zhǔn)化操作執(zhí)行情況。對半年考核不合格的'人員給以相應(yīng)的處罰，對年終考評不合格的人員依據(jù)《威海配送中心管理考核制度》停崗培訓(xùn)。
作業(yè)幫工作計劃篇十一
在橫店高中當(dāng)了八年的班主任，一直用自己的心血和汗水來管理每一個學(xué)生，因此也有一點做法和體會。
一、思想教育要嚴(yán)，個人發(fā)展要寬。
一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效，作為班主任的我，經(jīng)常性的，有的放夭對學(xué)生進行愛國主義，集體主義教育。通過學(xué)校的各種各樣的活動對學(xué)生進行愛校、愛集體、愛班級的教育，使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團結(jié)合作，要有凝聚力才能取勝，學(xué)習(xí)也如此。
二、通過家訪了解學(xué)生。
全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生，是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作，可以說就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭，熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，家訪是班主任密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任工作的任務(wù)以后，就應(yīng)該有計劃有步驟地對學(xué)生的家庭進行家訪。通過家訪，對全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解，如遇特殊問題，要進行速訪，對個別學(xué)生，根據(jù)需要，還要常訪。例如，我們班的一學(xué)生剛開始時經(jīng)常遲到。我就到他家家訪，了解他的家庭情況后開始細(xì)心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況減少了。
三、利用筆談的方式溝通師生感情，密切師生關(guān)系。
和諧的師生關(guān)系，是搞好班級管理的重要前提，中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流，但又相對封閉，渴望理解，卻又很少溝通，這在客觀上成為師生交流的障礙，針對學(xué)生的這一心理特點，我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記，學(xué)生寫的我跟他們保密，因此，他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱，有的寫出擔(dān)憂，有的寫出失去信心，有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們進行心與心的交流。
四、讓學(xué)生成為班會的主人。
總之，我認(rèn)為，班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學(xué)生的成長，因此，作為班主任的我，要不斷加強自己的理論學(xué)習(xí)，組織能力和教育能力的培養(yǎng)。
作業(yè)幫工作計劃篇十二
為了使學(xué)生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學(xué)習(xí)，特制定此假期計劃。
注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。
現(xiàn)在你快是五年級的學(xué)生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，尊敬老人，愛護小孩子，講話要文明，不說臟話。
每天安排好自己要做的事情，做作業(yè)要有計劃，不要等到開學(xué)了才開始寫作業(yè)。合理安排好作息時間。
數(shù)學(xué)：
1、完成《暑假生活》。
2、調(diào)查一些生活用品的價格。
3、每天讓父母出2道小數(shù)乘法和2道小數(shù)除法的計算題以及1道應(yīng)用題。
4、每周出一份試卷。
5、看三本數(shù)學(xué)課外讀物，拓展自己的知識面。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、抄寫生字，四字詞語。抄寫20首古詩。
3、完成語文天地。
英語：每天寫一個模塊的單詞，邊寫邊讀，一個單詞5遍。
綜合實踐：
1、調(diào)查小麥、玉米、水稻的種植成本，制作成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
2、奧運專欄：形式有搜集和調(diào)查奧運知識、手抄報、剪貼報等。
作業(yè)幫工作計劃篇十三
新學(xué)期，我會認(rèn)真理解學(xué)校分配給我的教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)格的工作態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致地工作。熱愛教育，熱愛學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n，不要敷衍了事，不要傳播對學(xué)生身心健康有害的思想。
我會從各個方面努力探索提高課堂教學(xué)效率的因素。我會努力學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)資料，重新理解教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、智力因素和非智力因素，從而提高用理論指導(dǎo)實踐的潛力。用心實施目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)習(xí)情況確定每節(jié)課的重點和難點。備課好好教，45分鐘要求質(zhì)量。堅持周前備課，努力備課、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案，精心使用各種視聽設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調(diào)教學(xué)方法，滲透學(xué)習(xí)方法，既教書又育人，使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，從而提高學(xué)生在聽力、寫作和閱讀方面的綜合潛力。
在工作中，一定不能遲到、早退、按時上班，平時團結(jié)同志。作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己遵守師德八項標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
通過這種教學(xué)，學(xué)生可以更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展。
作業(yè)幫工作計劃篇十四
各位家長：
下午好！首先，請允許我代表高一（1）班的全體同學(xué)及老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在寒冷之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。我希望也堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律,加強行為教育。一個班級沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。一個學(xué)生首先應(yīng)有良好的行為表現(xiàn),才有可能取得優(yōu)異的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育和行為教育。為強化時間觀念，早上要求學(xué)生6:30到班,進行早讀活動。中午1:10要求每位同學(xué)必須到達教室，做作業(yè)、看書，同時由值日班長進行管理。另外,我們班級還制定了班規(guī)。2．加強思想品德教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。
充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”結(jié)對活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。3．既要全面抓，又要重點抓。
些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進。對“學(xué)困生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
4．在教學(xué)上，我們教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率.我們的各個任課老師都很負(fù)責(zé)。
二、考試情況。
一、二階段的檢測，結(jié)果還是比較滿意的，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。通過這兩次考試，我們班級有總分進入年級前二十名,分別是:馬彤坤同學(xué)、陳舒婷同學(xué)、谷柏諳同學(xué)康捷同學(xué)、郭心瑤。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，尤其是趙元青、陳佳瑞、張彤等幾位同學(xué)進步較大，還有一部分同學(xué)成績穩(wěn)步前進，少數(shù)同學(xué)成績不穩(wěn)定，兩次考試懸浮較大具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再作具體了解。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，通過對前十名同學(xué)的成績進行分析,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不同程度的偏科。語文、生物、歷史是學(xué)生偏科較為集中的科目,希望我們老師能再接再厲,把這些同學(xué)的弱科彌補一下,爭取在下次考試中能取得一個理想成績。其中,郭心瑤、魏凡寧、李少華、肖勁松同學(xué)英語偏科較為嚴(yán)重,我們會盡最大努力推她們一把,爭取讓她們樹立學(xué)好這一科的信心。中層學(xué)生學(xué)習(xí)、考試的品質(zhì)有待進一步優(yōu)化,在審題及答題過程中有些不細(xì)心,不仔細(xì)等問題,制約了分?jǐn)?shù)的提高。要引起重視，希望家長配合教育。
三、幾個務(wù)必關(guān)注的問題。
1、用錢;。
2、手機;。
3、作息(早遲到、午睡、晚就寢);。
4、“假學(xué)”現(xiàn)象(被動、寄生蟲、奴性、惰性);。
5、叛逆;6養(yǎng)成教育。
四、我們家長要做的:。
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
五、階段工作小結(jié)及以后措施。
學(xué)生能夠按時到校,但班級紀(jì)律性不強,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性欠缺。衛(wèi)生能夠按時打掃,但保持不夠。今后進一步加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理,對學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度不好學(xué)生重點管理,并加強對優(yōu)生的培養(yǎng)。著力抓兩頭,提高中層生。在工作中堅持“偏愛后進生,嚴(yán)愛優(yōu)等生,博愛中等生”?？茖W(xué)教導(dǎo),循循善誘,為班級樹立良好班風(fēng)。加強集體榮譽感,互幫互助、互相監(jiān)督,取長補短的和諧氣氛。
我對我們的任課教師有信心,對自己有信心,對孩子們有信心,一定會每天進步一點點,最后實現(xiàn)我們的各項目標(biāo)!
作業(yè)幫工作計劃篇十五
目前，公司標(biāo)準(zhǔn)化部門剛剛設(shè)立，本年度標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將從起步開始建設(shè)，本著穩(wěn)健開展的思想的進行。具體思路擬為：先搭臺，后場戲，先試點，后推廣。
一、總體思路闡述。
明確目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)建設(shè)隊伍,并對標(biāo)準(zhǔn)化隊伍本身進行標(biāo)準(zhǔn)化工作。接著以服務(wù)、項目、產(chǎn)品為核心，以iso0、iso9000為標(biāo)準(zhǔn)，選擇1個具體行業(yè)進行服務(wù)、項目實施和產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化工作。后再全面鋪開建設(shè)推廣標(biāo)準(zhǔn)化，并進行cmmi認(rèn)證。工作程序方法采用pdca模式進行。
二、標(biāo)準(zhǔn)化部目標(biāo)。
1、全業(yè)務(wù)流程(含經(jīng)營管理業(yè)務(wù)流程)的標(biāo)準(zhǔn)化(的工作重點為產(chǎn)品與項目。
實施流程的標(biāo)準(zhǔn)化);。
2、iso9000與iso20000的運行;3、項目實施的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化;4、客戶服務(wù)體系的建立與管理;5、cmmi認(rèn)證。
三、總體計劃。
根據(jù)20標(biāo)準(zhǔn)化部目標(biāo)，列出任務(wù)模塊如下：標(biāo)準(zhǔn)化部門建設(shè)、客服體系建設(shè)、項目實施標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化和cmmi認(rèn)證五大部分。
在3個月內(nèi)完成對某一具體部門的售后服務(wù)進行標(biāo)準(zhǔn)化工作，并進行檢查評審。在本年度內(nèi)完成所有部門的客戶服務(wù)體系建設(shè)，最終搭建和運行起符合iso20000規(guī)范的、符合公司實際的、實用的、統(tǒng)一的集團客服平臺。
3、項目實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在3個月內(nèi)完成某一部門的項目實施標(biāo)準(zhǔn)化工作，并進行檢查評審。在本年度內(nèi)完成所有部門項目的實施管理體系建設(shè)，最終搭建和運行起符合項目管理規(guī)范的、符合公司實際的、實用的、統(tǒng)一的集團客服平臺。
4、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化。
作業(yè)幫工作計劃篇十六
作業(yè)幫核心業(yè)務(wù)會涉及到一些技術(shù)積累，其實也是很多同學(xué)比較看重的。
在平臺和公司的選擇上面，為什么很多同學(xué)會選擇大廠?可能會覺得大廠的技術(shù)積累比較豐富，團隊也比較成熟。然后作業(yè)幫，很多同學(xué)最開始了解的像拍照搜題，知道我們ocr做的是挺好的，但像其他領(lǐng)域的確實了解的不太多，那就需要做校招的同學(xué)，我們面試官和宣講的嘉賓、學(xué)姐、學(xué)長能更深入地跟同學(xué)去傳達我們的一些技術(shù)積累、技術(shù)的應(yīng)用。
以及對語音和圖像的同學(xué)來說的話，在業(yè)務(wù)場景下是有很大探索的空間。
整體總結(jié)，作業(yè)幫的校招特點是。
一個是我們對校招內(nèi)推非常重視，會做校招專題的內(nèi)推活動。
也會非常重視數(shù)據(jù)，校招團隊每周來盤點我們的校招進度，看哪些環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化沒有那么高，或者是說數(shù)據(jù)異常的，我們會實時review。
整個節(jié)奏會比較快。我們把校招看成一個是周期性、季節(jié)性的一個大項目。所以在校招季的時候，前期籌備會比較緊張，然后在校招季交付的周期也會比較緊張。
我們會對面試官提前做面試官培訓(xùn)，對于校招群體，感知上或者面試的方法上，需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。當(dāng)天所有的面試結(jié)束之后，會跟當(dāng)場的面試官去review所有的面試結(jié)果，哪些同學(xué)是一定能給offer的，當(dāng)天會給學(xué)生一個意向書，在一周內(nèi)會反饋你的offer，會來進行后續(xù)的談心這樣的一個動作，所以整個的節(jié)奏是比較快的，效率也是比較高的。
作業(yè)幫工作計劃篇十七
在新學(xué)期的開始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級x班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的`開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。七年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要時段。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七x班！
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極積極的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。習(xí)慣可以成就人生，所以有個好習(xí)慣是非常重的。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧！所以依照班級目標(biāo)，我希望我們班的全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有積極心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、積極、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx》、《xx》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
作業(yè)幫工作計劃篇十八
是不需要我們自己準(zhǔn)備平板電腦的但是（我們可以在某寶搜索作業(yè)幫答主答題紙在自營店就可以買一本8塊運費有打印機的同學(xué)也可以自行打?。┤绻阃瓿闪宿D(zhuǎn)正要求的題目數(shù)量作業(yè)幫會給你包郵送到家一本答題本。
小學(xué)初中競爭極為激烈，標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)，基本都是985/211/師范五校，高中競爭就比較小，普通本科基本可以。研究生要看第一學(xué)歷。
英語語文這種文科學(xué)科需要的，理科文字量雖小但是需要非常的步驟(培訓(xùn)視頻里會說，比如初中物理最多兩處涂改，并且運算需要非常詳細(xì)，對手寫黨極為不友好)。如果你能熟練運用office軟件，可以省不少力。
初中物理是四塊一道題每天完成10道題額外獎勵5塊20道獎勵15塊30道獎勵25塊。
上午十一點開始，到晚上八點，期間睡午覺吃了個飯，大概17道題是可以搶到的，，有題咱就做一做，認(rèn)真一點就行，挺輕松的。
大家綜合考慮各種因素，考慮到自己的客觀原因，再決定是否入職。邀請碼我已經(jīng)放在下面了，入職的話可以自取邀請碼鴨！
作業(yè)幫工作計劃篇十九
班主任田青。
2013年下學(xué)期。
一、工作成績（安全、德育、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、關(guān)愛留守學(xué)生等）。
本期工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本人本期的班主任工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的晚自習(xí)、晨讀、衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
三．積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我219班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
二、工作措施。
三、存在問題及努力方向。
當(dāng)然在班主任管理工作中我也存在許多缺憾與不足，需要日后改進的地方如：
1．期末復(fù)習(xí)階段絕大多數(shù)的學(xué)生都進入了緊張而繁忙的復(fù)習(xí)階段但是部分后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2．由于本學(xué)期的時間較短再加上班上和學(xué)校的事務(wù)和各項活動較多而不能進行家訪。以后盡量安排時間去家訪，以便能進一步的了解學(xué)生深入學(xué)生，為以后能夠更好進行班級管理工作。
有這樣才可能做好。今后在班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，多向其他班主任學(xué)習(xí)，把班級工作做的更好。
四、政教處審查意見。
作業(yè)幫工作計劃篇二十
本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)一年級5班主任工作.在工作中，多少有些苦，有些累，但我下定決心不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
回憶起開學(xué)第一個月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個月后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用品德與生活、班會等時間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學(xué)生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。
二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。
每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。
三、增強凝聚力，培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
四、加強與家長聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。
多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達，能與老師、同學(xué)進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不。
斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。
孫淑華。
2014/1/17。