總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。總結(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問(wèn)題到解決方案。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
凝望歲月，剪一段記憶，與你共享生命的歡喜與溫暖。此生，有你足夠，時(shí)時(shí)刻刻一樹(shù)花開(kāi)。我知道花開(kāi)花謝本是自然規(guī)律，自然的起始都深含美麗的意義。
冬去春來(lái)，二月天里的春姑娘吹盡冬留下的小寒冷，綠意開(kāi)始萌發(fā)，一切生機(jī)盎然，充滿希望。
愛(ài)是最美好的人間四月天，生命便是愛(ài)。春風(fēng)吹著一樹(shù)花開(kāi)，生命就是一樹(shù)花開(kāi)，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。
日子，就在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動(dòng)的、抑或沉思的靈魂，就在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。
一樹(shù)花開(kāi)總是美麗，人生的美麗包括起始也包括這之間的過(guò)程。能像一樹(shù)花兒絢麗綻放坦然離去，不管這之間究竟有著怎樣的掙扎怎樣的抗?fàn)?，能懂得順?yīng)自然就是美麗。喜歡那種淡到極致的美，不急不躁不溫不火，款步有聲舒緩有序;一彎淺笑萬(wàn)千深情，塵煙幾許淺思淡行。
于時(shí)光深處?kù)o看花開(kāi)花謝，雖歷盡滄桑，仍含笑一腔溫暖如初。一樹(shù)花開(kāi)花謝的笑容飄蕩在心里面，給予的不僅僅是美麗。含笑的起始，含笑的過(guò)程，那才是它真的意義。
給生命一個(gè)微笑的理由吧，別讓自己的心承載太多的負(fù)重;給自己一個(gè)取暖的方式吧，以風(fēng)的執(zhí)念求索，以蓮的姿態(tài)恬淡，盈一抹微笑，將歲月打磨成人生枝頭最美的風(fēng)景。
心中若有桃花源，何處不是水云間?紅塵一笑，靜放那一處清淺的安然。時(shí)光，如白駒過(guò)隙，彈指過(guò)往，酸甜苦辣;蒼茫盡處，云卷云舒。
生命，是一樹(shù)花開(kāi)，或熱烈或寂寞。生命中，總有一些令人唏噓的空白，有些人讓你牽掛，卻不能相守;有些東西讓你羨慕，卻不能擁有;有些錯(cuò)過(guò)讓你留戀，卻終生遺憾?？傁雽ひ惶幧搅?，安靜生活淺寫歲月;總想借一些日子，播種向日葵的溫暖，栽種陽(yáng)光的花瓣。
春花秋月，夏螢冬雪，懷一心寧淡，安然度日。經(jīng)年流轉(zhuǎn)，透過(guò)指尖的溫度，期許歲月靜好，這一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活于我們，溫暖，一直是一種牽引;于生活的海洋中踏浪，云帆盡頭，輕回眸，處處是別有洞天。
在花開(kāi)的日子，曾從百花叢中走過(guò)，看盡繽紛花朵嬌艷盛開(kāi);葉落的時(shí)候，曾踩著紅黃斑駁的記憶，找尋逝去的時(shí)光。年華流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身，原來(lái)從不曾丟了自己，只是讓時(shí)光變得更加安靜，對(duì)待過(guò)往，也不再追問(wèn)。記得往年桃花開(kāi)時(shí)，總在不經(jīng)意間就綻滿了眼簾。
有種淺淺的驚喜漾了滿懷，眼里和夢(mèng)里都落下了舊時(shí)月色那種沉靜的美。如同逝去的時(shí)光，沉在某個(gè)斷層里，只需輕輕一勾，那些封存許久許久的心情，如水般緩緩流淌著，如清酒的溫潤(rùn)。小小一杯，滋味縈心。
生命，原本是一樹(shù)花開(kāi)，或安靜或璀璨。習(xí)慣了在記憶深處，撿拾大大小小似曾相識(shí)的過(guò)往，那些哭過(guò)的，笑過(guò)的，都于不經(jīng)意間滲入骨髓。
生命是一樹(shù)花開(kāi)。
那些滴著露珠的花瓣，沾滿了陽(yáng)光的體溫，在蔚藍(lán)的眼色里流淌著生生不息的水聲。這世界上，并不是所有的東西都符合想象，有些時(shí)候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事;也有些時(shí)候，星不是夜的故事，情不是愛(ài)的故事。
人生，原本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。生命就是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，輪回轉(zhuǎn)世里，我仍然要固執(zhí)的守護(hù)，那一方清幽;仍愿做那個(gè)柔情的處子，打坐蓮花，不唱?dú)q月的挽歌，只留著清亮的眼眸，去赴玫瑰清露的邀約。
誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海?只要心中有一份期待，只要辛勤日積月累，沿著陽(yáng)光雨露不懈地飛，彼岸一定會(huì)春暖花開(kāi)。
記憶的風(fēng)，是一滴晶瑩剔透薄如蟬翼的淚，輕輕一碰，便會(huì)滲入如蘭的情懷。
記憶的風(fēng)，是一樹(shù)花開(kāi)，那些花開(kāi)雨落的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的一段時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷。
那份暖任憑雨打風(fēng)吹，仍挺拔在陰晴圓缺的時(shí)光背后，絢爛出一層記憶的花瓣，唱盡撲朔迷離的幸福笙歌，在流年里含淚微笑。
一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，風(fēng)走過(guò)時(shí)，細(xì)碎的花瓣堆疊在我的腳邊，不動(dòng)聲色。我想，再美的生命凋落，只如此耳。一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)，紫色的苜蓿，五彩的石竹，絢麗的景色美在路邊，兀自靜寂的開(kāi)放。它們偶然抬起頭，一朵兩朵的白云輕飄飄的移過(guò)來(lái)，為它們遮上一把大大的太陽(yáng)傘。
我披著陽(yáng)光的笑容，聆聽(tīng)生命中最感人的音符，一些飽滿的情節(jié)似蝴蝶的羽翼，在波光瀲滟的大海上起伏。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
生命在歲月里沉淀，曾經(jīng)的那些所謂艱難，回首只在一笑之間；生命是一場(chǎng)邊走邊忘記的減法，那些了猶未了的故事波折，也在時(shí)光的風(fēng)化中不了了之，所有刻骨銘心的情節(jié)，也總是在別人的淡忘中恍如隔世。每個(gè)人都是這流光里的一個(gè)行者，走過(guò)的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍惜，才不枉這一場(chǎng)友情路過(guò)。
生活的曲折起伏，是自然而然的尋常故事，能理解這生活、伴隨這生活，活出對(duì)生活的日新一日的認(rèn)識(shí)，那么就活出了一個(gè)人生命的色彩。看生活的眼界，恰是反映一個(gè)人胸懷的大小，愿意努力去改善生活、創(chuàng)造生活，透過(guò)生活的表面去善待生活的客觀，才能活出這一場(chǎng)人生的自在、輕松和灑脫。
紛繁的生活中需要一種內(nèi)心的約束，這約束不是要求別人，而是規(guī)范自己。為什么總看別人缺點(diǎn)多，毛病多，為什么總在熟悉的人中產(chǎn)生摩擦、分別和傷害，恰是內(nèi)心多了一份對(duì)別人的苛求，和對(duì)自己偏見(jiàn)的固執(zhí)堅(jiān)持。每個(gè)人之間的緣分應(yīng)該是互相的支撐，互相的關(guān)懷，互相的幫助，而不是盯著彼此的缺陷相互折騰，放手自己的那些成見(jiàn)，其實(shí)人人原本都可以和平相處。
一個(gè)人的呆板固執(zhí)和這個(gè)活潑的生活相遇，注定會(huì)遍體鱗傷、傷痕累累，所以面對(duì)生活的艱辛和磨難，不能活成生命信念的處女座，因?yàn)樯畈粌H不怕得罪任何人，生活還會(huì)磨練任任何人，經(jīng)受生活的捶打也許非常難過(guò)，但這就是生活，活潑潑的日子，活潑潑的發(fā)生，活潑潑的故事，活潑潑的向前，對(duì)生活拉長(zhǎng)臉改變不了什么，對(duì)生活掉眼淚也得不到同情，這就是生活的真實(shí)面貌，所以面對(duì)生活的不解苦情，還是要活出自己內(nèi)心的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和光明。
每個(gè)人都是飄過(guò)這個(gè)世界的一片塵埃，理解這一趟人間經(jīng)過(guò)，不管什么緣分，相聚的時(shí)日是如此短暫，沒(méi)必要盲目地非要爭(zhēng)個(gè)你高我低、是非對(duì)錯(cuò)，那實(shí)在是自己揮霍自己。生命如此奇妙，活著活著沒(méi)了，活著活著就像這手里的流沙一樣，不知不覺(jué)溜光了。友好客串這一段時(shí)光，浮生恰似冰底水，日夜東流人不知，能自由自在、幸?？鞓?lè)，就已經(jīng)不白來(lái)一趟。
不管在這個(gè)世界上的時(shí)光有多長(zhǎng)，不留給這個(gè)世界自己的矯情和糾纏，而要留給這個(gè)世界，自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)的溫暖和感謝。人生的意義，是充實(shí)自己生命的空白，圓滿生命的灑脫與自在，自己的生活自己建設(shè)，自己的幸福自己創(chuàng)造，人生是一場(chǎng)修行，活好這一場(chǎng)人生經(jīng)過(guò)的態(tài)度與認(rèn)識(shí)。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
在干活時(shí)，都要孩子幫忙。他說(shuō)為什么總是叫我，你自己不行嗎？我說(shuō)：我希望你能習(xí)慣，別人需要你時(shí)，你就去快樂(lè)地幫助他。
也許你的幫助不是刻意的，或者在你看來(lái)是微不足道的，但對(duì)需要幫助的人來(lái)說(shuō)，那是刻骨銘心，感激不盡的。
或許你幫助人，人家沒(méi)有謝意，但別的人會(huì)尊敬、贊美你。
再或許沒(méi)人在意，或心懷惡意，但在自己的內(nèi)心里，那是一份愜意。
愜意是什么感覺(jué)？那是無(wú)水的洗浴，讓人渾身上下洋溢快意。
但是絕對(duì)不能帶著情緒，要主動(dòng)地做。
快樂(lè)是一種釋放。人有很多的愛(ài)意，不釋放就被扭曲，更抑制了愛(ài)的再生和增長(zhǎng)。
那愜意是靈與肉的會(huì)意，人與自己心靈難得的相逢。
如果受到不公也不必委屈，宗教講，那是為自己積的善事;政治說(shuō)，為世界出了一份力;我說(shuō)，那是一個(gè)人存在的意義。你想想，一個(gè)人整理自己的回憶，往事中能剩下的僅僅是人家助己或自己助人的努力。比如父母的撫養(yǎng)，朋友間的情意，親戚送來(lái)的溫暖，不相識(shí)的人一點(diǎn)兒慰藉，還有懊悔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懊悔什么，自己沒(méi)能很好幫助人家......
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
在此之前，我認(rèn)為美是風(fēng)景的秀麗，自然的神奇，衣袖的靚麗。但在我觀看了《美在我身邊》之后，我，才明白，這些都是小美，而我對(duì)美的看法也悄悄發(fā)生了改變。在我的心中漸漸的有了一把美的標(biāo)尺。
是什么樣的一個(gè)人，他走了，全杭州的.人依依不舍地為他送行，是什么樣的一個(gè)人，他走了，全國(guó)的人都淚流滿面?他，就是最美司機(jī)——吳斌。他是全國(guó)人們心中最美的司機(jī)。為什么稱之為美呢?他的美是指什么呢?這樣的美，不是外在的美，更不是涂脂抹粉的美。而他的美，是他對(duì)對(duì)司機(jī)這個(gè)職業(yè)的詮釋，是他對(duì)人生命的詮釋。是他從內(nèi)心中迸發(fā)出的，無(wú)以比擬的道德的詮釋。這樣的美，是人心靈的美。這才是大美。
20xx年5月29日中午11時(shí)10分吳斌和平常一樣駕駛客車從無(wú)錫返回杭州時(shí)，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃重重的砸向吳斌的腹部，導(dǎo)致吳斌受了嚴(yán)重的內(nèi)傷。車載攝像頭記錄下了全部的過(guò)程，在危急關(guān)頭，在抉擇關(guān)頭，在生死關(guān)頭，他放棄了自己，為了乘客的安全，他強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車輛緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈，在1分鐘之內(nèi)完成一系列完整的安全停車措施，之后，他又掙扎站起，艱難地站起來(lái)告知車上旅客注意安全，然后打開(kāi)車門，安全疏散旅客。當(dāng)做完這些以后，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。
20xx年6月1日，吳斌永遠(yuǎn)地走了，年僅48歲的他，離開(kāi)了這個(gè)世界，同是，他也走進(jìn)了我們的心里。這個(gè)故事令人感悟，我明白，他“最美司機(jī)”的稱號(hào)，當(dāng)之無(wú)愧!他是英雄，他用生命履行了職責(zé)，他是最美的英雄!可能我們永遠(yuǎn)也不會(huì)，我也希望我們永遠(yuǎn)也不要面對(duì)這種生死抉擇。但我們還要去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的雙手，出發(fā)!從幫助邊人開(kāi)始，使自己的心從小美開(kāi)始潛移默化。
探索，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造，和諧，這些都是使我們擁有美的前提，更是我心中美的標(biāo)尺上的刻度。同時(shí)，它們也是開(kāi)創(chuàng)快樂(lè)的重要元素。
為了成為一個(gè)快樂(lè)的人，為了成為一個(gè)擁有美的人我們永遠(yuǎn)要懷著一顆去探索的心，仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，不斷的創(chuàng)造，保持和諧。
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要我們心中懷著一把美的標(biāo)尺，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處有美。而我們，也必然會(huì)接受它，接受美的元素，自己也會(huì)擁有這世界上最美的心靈!從小美走向大美，努力!
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。
我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開(kāi)了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑。
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的快樂(lè)，青春的本份！
在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)中我已走過(guò)青春之河，回眸巴！回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。
春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。朋友??！珍惜青春。
如果等待可以換來(lái)奇跡，那么我愿意一直等下去，無(wú)論是一年，或者是一生。經(jīng)典語(yǔ)句。
我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
我每天都在數(shù)你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。他們說(shuō)你的笑容，又漂亮又落寂。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
我是1977年生的，很早就開(kāi)始學(xué)佛，剛開(kāi)始學(xué)佛時(shí)，我遇到了各種各樣的干擾和魔障，開(kāi)始學(xué)佛時(shí)，周圍至親、朋友有很多的不理解和阻止，我的父母、朋友都認(rèn)為我單純、不該相信這些，我吃素我父母都不支持，以至于后來(lái)遇到很多干擾，我放棄了，所謂道高一尺、魔高一丈，學(xué)佛開(kāi)始首先就是遇到冤家債主討債，我想那些能夠一直堅(jiān)持下去的人應(yīng)該都是有極大福德的人。但人生走了這么多年，以親身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)感受，還是又轉(zhuǎn)回來(lái)了，也可能是該還的債還了，這么多年的人生苦難也消去了部分業(yè)障，當(dāng)然冥冥之中也有佛菩薩的不棄和加持，真正切身感受到因果報(bào)應(yīng)的'存在和學(xué)佛真正離苦得樂(lè)的利益。
我從1994年發(fā)愿持長(zhǎng)素，我認(rèn)識(shí)我老公，聽(tīng)了我老公的說(shuō)法，我停止了吃素（一直到今年才又恢復(fù)吃全素），我的父親在外開(kāi)麻木遇到歹徒搶劫，將我父親殺害，殘忍的拋尸在一個(gè)湖水里，為這件事我常常在內(nèi)心懺悔，如果我能堅(jiān)持吃素，也許我的父親不會(huì)遇此橫禍。而20的時(shí)候我在家洗碗，無(wú)故的頭撞到了柱子，現(xiàn)在我的半邊頭部常常感覺(jué)血液循環(huán)不暢通。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)仿佛后邊有人推了我一把，使我失去重心，頭撞了上去。
我父親之所以走的那么早，而且是死于非命，是因?yàn)槲也荒軋?jiān)持吃素回向給他，也是他自己的殺業(yè)所感，從我記事開(kāi)始，他就喜歡晚上帶著我們一家人去田間捕青蛙回來(lái)殺了吃，小時(shí)候我們家養(yǎng)了一條很可愛(ài)的狗，叫虎子，后來(lái)有狗咬到人，政府就規(guī)定狗必須辦狗證，當(dāng)時(shí)辦狗證很貴，要幾千吧，沒(méi)有辦狗證的狗就派打狗隊(duì)到處殺狗，那時(shí)候我還小，只十歲左右，我父母沒(méi)有給狗辦證，我父親和一個(gè)朋友商量好，互相殺對(duì)方的狗，決定殺狗的那天我記得很清楚，那天我要上學(xué)，我背著書包準(zhǔn)備出門的時(shí)候，我看見(jiàn)我們家的狗狗很哀傷的望著我，我不知道將要發(fā)生什么事，但我又折回來(lái)摸摸我家的狗狗，然后才背書包上學(xué)，等我們回來(lái)的時(shí)候，我家的狗狗虎子沒(méi)有了，飯桌上多了一盤菜-狗肉，我和我弟弟立即明白，我們家的狗狗虎子被殺了，都放聲大哭起來(lái)......從虎子被殺到我父親遇害也就十年多一點(diǎn)的時(shí)間，有時(shí)候現(xiàn)世報(bào)應(yīng)來(lái)得那么快。我寫這些并非不尊敬我的父親，而是希望將這些我親身經(jīng)歷的事說(shuō)出來(lái)，幫我的父親消除業(yè)障。
還有我父親生前一個(gè)朋友聽(tīng)我媽媽說(shuō)，也是得癌癥走的，聽(tīng)我媽媽說(shuō)他到了90年代后，在外面找情人，犯邪淫業(yè)，死的時(shí)候50歲左右。
吃素、持戒、念佛、修定、放生、印經(jīng)結(jié)緣、求生極樂(lè)世界，是人生真正離苦得樂(lè)的路。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
如果故事曾這樣開(kāi)始，在你的心中會(huì)希望它在何時(shí)何地變成記憶里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的過(guò)去？那就讓故事開(kāi)始吧，既然鮮衣怒馬，那便再錦上添花。
十六歲的花季正值美麗，就像是世間所有的美好都加諸在身一般，每一分每一秒都爭(zhēng)著、搶著綻放著它的光采。美麗以青春的名義，悄然無(wú)息。那這樣一個(gè)少女應(yīng)該是個(gè)怎般模樣？不施粉黛，卻遮花羞月；不作娉婷，卻顧盼生漪。世間哪有這樣的女子，莫不是天上的神仙跌落凡間，要不怎地能奪了天地造化生得個(gè)靈巧模樣。
細(xì)細(xì)的去瞧她的模樣，才發(fā)現(xiàn)她騎著棗紅色的馬兒，從遠(yuǎn)處翩翩而來(lái)。她是生氣了吧，要不怎是嬌憨模樣，一汪秋水似梨花帶雨。她是匆忙的吧，要不怎地鮮衣怒馬。她是離家了吧，要不這樣的刁蠻公主卻沒(méi)有人跟從。
且看她的身影越飄越遠(yuǎn)，走進(jìn)了竹林深處?！跋s噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”用在這里也是合適的，且不說(shuō)周圍的一片脫俗之意，單單是清脆的鳥(niǎo)鳴便覺(jué)得心身陡然寧?kù)o，似要與這竹林融為一體。漸漸走到竹林深處，便忘卻了諸多煩惱，一心想著多看點(diǎn)美景，不做他念。久了便癡了，等回神來(lái)我們的小公主已經(jīng)不知身在何處。此時(shí)縱是有千般的風(fēng)景萬(wàn)般的妙處，也無(wú)心欣賞了。自己本是離家出走，沒(méi)想到這才剛出家門就迷了路，癡了途。這樣一想便覺(jué)得受了挫折，平日里的滿腹委屈都哭了出來(lái)，叫人看了為實(shí)傷心，這樣的可憐模樣又有誰(shuí)不憐呢。
可惜的的是四下無(wú)人，又是幽然寂靜之地也無(wú)個(gè)人聽(tīng)，哭了些許便作罷了。好在日頭正緊，周圍一片光明，走著走著到也不覺(jué)得怕。若是半夜縱是大膽子人也非嚇著不可?？墒请m只走了半餉卻仍不見(jiàn)出處，就又痛哭起來(lái)。這時(shí)忽然聽(tīng)到歌聲帶著調(diào)皮的調(diào)調(diào)唱到，“呦呦真奇妙，大白天姑娘在林里鬧，痛哭流涕檫鼻涕，惹得乞丐我睡不著，你說(shuō)奇妙不奇妙，哈哈，奇妙奇妙真奇妙?！睂ぶ杪暠憧吹揭簧倌?，青衣布衫，十八歲模樣。
說(shuō)是個(gè)乞丐，步履間卻透著幾分不羈，腰間系酒，一襲青衣，倒似褪了這鮮衣怒馬，棄了這一世浮華，離了這喧囂塵世，一壺清酒，醉花，醉天下。
倔強(qiáng)的抬頭，卻對(duì)上一雙清澈的雙眸，眉眼間滿是笑意，眉間落花帶過(guò)一絲飄搖的柳絮，似晨光熹微時(shí)，那一抹淡淡斜陽(yáng)，輕輕柔柔，又似初夢(mèng)乍醒，那一份朦朧睡意，懶懶散散，倒也是十分舒服。在這林中撞見(jiàn)了她，他是開(kāi)心了吧，要不怎是戲謔模樣，一抹淺笑勾名利如水，他是平凡的吧，要不怎的青衣布衫，他是忘世了吧，要不這樣的清秀公子怎不好生打扮，怎叫他生得一副女兒相，清秀的不染俗世煙火。
那一抹青色來(lái)回間便在石桌上置下清酒小菜，不忍碎了這美景，只輕喚一聲“姑娘，想必是餓了吧，一點(diǎn)清酒小菜，望姑娘賞臉”
她斂了裙裾，移步桌前，那抹青色緩緩落坐“敢問(wèn)姑娘芳名”
“瓔珞”她抬起頭，嘴角優(yōu)雅的上揚(yáng)，他舉杯，一灣清酒一飲而盡，，她為他續(xù)上，他揚(yáng)頭，知是知己難遇，卻偏讓自己遇上了，終是飲盡了這最后一口清酒，“送你回去吧，你也該回去了”依舊是那一襲青衫，到是眉眼間多了幾分不舍。
出了林，身后起了一陣葉笛聲，她也不回頭，只是含笑淺唱“愁，愁，愁，吾乃世間一獨(dú)叟花里來(lái)，霧里去。識(shí)得天明人不盡渡，渡，渡，渡來(lái)相度夢(mèng)里來(lái)，塵里去，看的浮生日攀閑，早起瘋癲來(lái)相言，道盡古來(lái)癡狂語(yǔ)，唯恐語(yǔ)落酒掙先。話里夢(mèng)，夢(mèng)分塵。癡癡顛顛在人間。勝得落地一天仙?！彼泊档闷鹋d，知是她輕聲相和。
她不是離了這家，只是惱了這世，卻遇了這景，撞了這人。趁這三分春色，添兩分柳綠，一夕花醉。
輾轉(zhuǎn)又是一年春…。
——這位姑娘是要去哪里??？小生送你。
——小女子正好不識(shí)路，勞煩公子相送。
——咳咳，姑娘不怕遇到流氓？
——不怕！本姑娘怕過(guò)誰(shuí)？
——好吧。
——曲曲一個(gè)書生，能奈我何？
——書生？姑娘開(kāi)玩笑吧！
——你不是書生，你是誰(shuí)？
——本是潑皮無(wú)賴，哪來(lái)半點(diǎn)風(fēng)采？
——眼見(jiàn)公子眉眼清秀，將來(lái)定許一段好姻緣！
——那是極好的，如果成真，定忘不了姑娘的好處。
——公子說(shuō)笑了，不是送小女子回家嗎，怎么不走了？
——姑娘莫不是看錯(cuò)了，你家便在前方了。
——這位公子，多年前，我們是不是見(jiàn)過(guò)…。
……兩年前，他十八，許她一個(gè)相遇，兩年前，她十六，還他一段憶語(yǔ)……。
依舊是一襟晚照，一襲青衣，依舊是一抹淺笑，一生相憶。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
你對(duì)上帝說(shuō)：這輩子做人太累了，下輩子，我想換一個(gè)新世界。
你打斷上帝：好了，關(guān)于結(jié)婚的就到這里吧……還有別的么？
上帝又想了想，道：對(duì)了，這個(gè)世界，你老了和年輕時(shí)容貌沒(méi)太大區(qū)別，而且你也不必?fù)?dān)心自己容貌是否丑陋，這個(gè)世界完全不在乎這些。而且，你會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟姐妹。當(dāng)然，他們不會(huì)和你爭(zhēng)遺產(chǎn)的……我是說(shuō)如果有的話。
你問(wèn)：在這個(gè)世界生活，有什么要注意的嗎？比如……危險(xiǎn)？
上帝笑著說(shuō)：只要你和你的兄弟們?cè)谝黄?，基本上就沒(méi)什么危險(xiǎn)。不過(guò)要記得，盡量不要去追亮光，有一些其它世界的敵人總會(huì)用光明來(lái)引誘你，使你和你的兄弟們大批量地陷入陷阱。
你心想，不就是避開(kāi)亮光么，這是多么的容易。
但你還不滿足，又向上帝問(wèn)：這個(gè)世界還有什么特殊的嗎？
上帝道：有。只要你想看，就可以一直看著，沒(méi)有半刻的錯(cuò)過(guò)。盡情地欣賞這個(gè)世界的美麗，沒(méi)有任何東西會(huì)讓你不得不切斷目光，哪怕只切斷0.1、0.2秒。
你笑了，這真是的完美的世界。于是你同意了和上帝的交換——用你下輩子做人的機(jī)會(huì)來(lái)交換。
然后，你變成了一條沙丁魚。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
我讀過(guò)好幾部佛經(jīng)，常常為其中的奧義精深而贊嘆著，可惜這些佛經(jīng)總是談出世的道理，認(rèn)為世上的一切都是空的，很難運(yùn)用到實(shí)際的生活里來(lái)，對(duì)一個(gè)想要人世又喜歡佛道的人總不免帶來(lái)一些困惑。
黃桑禪師說(shuō)法里有這樣一段：“心若平等，不分高下，即與眾生請(qǐng)佛，世界山河，有相無(wú)相，偏十方界，一切平等，無(wú)彼我相。此本源清凈心，常自圓滿，光明偏照也?！?BR> 把一個(gè)人的“心”提到與眾生請(qǐng)佛平等的地位，稍為可以解開(kāi)一些迷團(tuán)。
一個(gè)人的心在佛家的法眼中是渺小的，可是有時(shí)又大到可以和諸佛相若的位。在新竹獅頭山的半山腰上有一塊巨大的石第，壁上用蒼潤(rùn)的楷書，寫上“心即是佛”四個(gè)大字。同樣的，在江蘇西園寺大雄寶殿里也有四個(gè)大字“佛即是心”;不管是心或佛擺在前面，總是把人的心提升到很高的境界。
其實(shí)，這四個(gè)字學(xué)問(wèn)極大，它有十六種排列組合，每一種組合意義幾乎是一樣的，以心字開(kāi)頭有四種組合：“心即是佛，心是即佛，心佛即是，心即佛是”，以佛字開(kāi)頭也有四種組合：“佛即是心，佛是即心，佛心即是，佛即心是”，幾乎完全肯定了心的作用，佛在這里不再那么高深，而是一切佛法全從行念的轉(zhuǎn)變中產(chǎn)生;明白了這個(gè)道理，可以不再?gòu)摹翱铡钡慕嵌仍诮?jīng)文中索解，有時(shí)一個(gè)平常心就能在佛里轉(zhuǎn)動(dòng)自如了。
我最喜歡的講佛法是“維摩經(jīng)”里的一段，維摩諾間文殊菩薩說(shuō)：“何等為如來(lái)種?(什么是如來(lái)的種子?”)文殊說(shuō)：“有身為種，無(wú)明、有愛(ài)為種，貪、恙、癡為種，四顛倒為種，五蓋為種，六人為種，七識(shí)處為種，八邪法為種，九惱處為種，十不善道為種。以要言之，六十二見(jiàn)及一切煩惱、皆是佛種?！蔽氖獠⑶疫M(jìn)一步解釋：“是故當(dāng)知，一切煩惱，為如來(lái)種。譬如不下巨海，不能得無(wú)價(jià)寶珠，如是不入煩惱大海，則不能得一切智寶?！薄捌┤绺咴懙兀簧徣A，卑濕淤泥，乃生此華?！?BR> 在這里，文殊把人世間煩惱的意義肯定了，因?yàn)橛幸粋€(gè)多情多欲的身體，有愚昧，有情愛(ài)，有煩惱才能生出佛法來(lái)，才能生出如來(lái)的種子，也就是“若有縛，則有解，若本無(wú)縛，其誰(shuí)求解?”把佛經(jīng)里講受，想、行、識(shí)諸空的理論往人世推進(jìn)了一大步，渺小的人突然變得可以巨大，有變化的彈性。
在我的心目中，佛家的思想應(yīng)該是瘸子的拐杖，頑者的凈言，弱者的力量、懦者的勇氣、愚者的聰明、悲者的喜樂(lè)，是一切人生行為中的鏡子?？上Ы?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變，講佛法的“有道高僧”大部分忽略了生命的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，講輪回，講行云。講青天，講流水，無(wú)法讓一般人在其中得到真正的快樂(lè)。
我過(guò)去旅行訪問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)，使我時(shí)常有機(jī)會(huì)借宿廟宇，并在星夜交輝的夜晚與許多有道的僧人縱談世事，我所遇到的僧人并不是生來(lái)就是為僧的，大多數(shù)并在生命的行程遇到難以克服的哀傷煩惱挫折痛苦等等，憤而出家為僧，苦修佛道，可是當(dāng)他飼入了“空門”以后，就再也不敢觸及塵世的經(jīng)驗(yàn)，用這些經(jīng)驗(yàn)為后人證法，確實(shí)是一件憾事。
印象最深的一次是我住在佛光山，與一位中年的和尚談道。他本是一名著名大學(xué)的畢業(yè)生，因?yàn)閻?ài)情受挫，頓覺(jué)人生茫然而適入空門，提到過(guò)去的生命經(jīng)驗(yàn)他還忍不住眼濕，他含淚說(shuō)：“離開(kāi)眾生沒(méi)有個(gè)人的完成，離開(kāi)個(gè)人也沒(méi)有眾生的完成;離開(kāi)情感沒(méi)有生命的完成，離開(kāi)生命也沒(méi)有情感的完成?！币苍S，他在孵說(shuō)里是一個(gè)“六根不凈”的和尚，但是在他的淚眼中我真正看到一個(gè)偉大的人世觀照而得到啟發(fā)，他的心中有一顆悲憫的如來(lái)的種子，因?yàn)?，只有不畏懼情感的人，才能映照出不畏懼的道理?BR> 心有時(shí)很大，大到可以和諸佛平等，我們應(yīng)該勇于進(jìn)入自己的生命經(jīng)驗(yàn)，勇于肯定心的感覺(jué)，無(wú)明如是，有愛(ài)如是，一切煩惱也應(yīng)該做如是觀。
鶯歌山之冬。
每年一到冬天，有一位生長(zhǎng)在北方的朋友就常常抱怨臺(tái)北不下雪，一點(diǎn)不像冬天，然后就會(huì)談起他在北方的故鄉(xiāng)。那里一片瑩白的雪，讓人在冬天還有清明朗凈的心情。
不下雪有許多事做起來(lái)就少了滋味，像喝白干、吃烤羊肉，圍在一起吃涮鍋。有一回我忍不住說(shuō)：“雪恐怕不是你最懷念的，你懷念的只是一種心情吧!”有許多地方下雪，我的朋友到雪地里還是不能平靜。一日到了外國(guó)遍地的冰雪，恐怕更要懷念這個(gè)南方小島的綠色冬天。
冷暖原來(lái)最深刻的感受，不是在肌膚上的，而是心情的。在落寞之際，處在春天的花園里，心里仍然會(huì)冷;興起之時(shí)，即使走在寒大的雪夜，還能有意。我常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，尋常的人一定也有，我就看過(guò)遭受重大挫折的人，在炎熱的夏天還渾身打著哆嗦。
不管是春夏秋冬，我總是喜歡到郊外去，因?yàn)樵谑覂?nèi)，就不能感受真實(shí)的季節(jié)感應(yīng)，我覺(jué)得最可悲的莫過(guò)于是夏天總是躲在冷氣房里，而冬風(fēng)來(lái)襲時(shí)則抱守著暖爐的人。那樣的人不知道春花何時(shí)盛放，也不能體會(huì)冬冷獨(dú)步街頭冷冽的清醒。
去年冬天，我經(jīng)常到臺(tái)北近郊鶯歌山上的親戚家里度假，那時(shí)我覺(jué)得，就是沒(méi)有雪，人坐在屋里聽(tīng)著呼嘯的山上風(fēng)雨，也能寒到徹骨，而就是簡(jiǎn)單的坐在書桌前讀一本好書，同樣的風(fēng)雨，都是沒(méi)有寒意的。
鶯歌，是一個(gè)再平凡不過(guò)的小鎮(zhèn)，因?yàn)樗莻€(gè)陶瓷工業(yè)城，還隱伏著空氣污染、噪音彌漫、道路崎嶇的種種問(wèn)題，大致的說(shuō)，它不能說(shuō)是一個(gè)美麗的城?？墒蔷驮谖覐呐_(tái)北往鶯歌馳車的路上，心情就美麗了，尤其是在冬天。
臺(tái)北往鶯歌有兩條路，一條是走板橋、樹(shù)林、山佳，一條是走板橋、土城、三峽。前者是沿著鐵道的一條山路，曲曲折折，讓人有一種深不可測(cè)的感覺(jué);尤其是車到山佳，要通過(guò)許多山彎，每一山彎都是一次豁然開(kāi)朗的大地。后者是在兩片平原的中間的寬廣馬路，左右都是稻田，偶有灰色的農(nóng)舍夾雜其中，就是最冷的風(fēng)雨也是綠色的。
看，火車真是美的，每一格車窗都有一格鄉(xiāng)心在曠野中奔弛，每一扇亮燈的車窗都是活的，它帶著我們夜的懷鄉(xiāng)的心情，開(kāi)向南方;南方此刻可能是天暖，是陽(yáng)光普照的，我總覺(jué)得望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的列車，雨中遠(yuǎn)比陽(yáng)光下讓人驚心。
有時(shí)候親戚的小孩放假，我們就在書房里說(shuō)故事，圍著煤油的爐于，我聆聽(tīng)著孩子們說(shuō)出他們心里的夢(mèng)想，他們?cè)诙救允浅錆M生命的熱力，不畏寒冷。有一天他們?cè)谠河诶锓艣_天炮，一道閃光射過(guò)滿大的雨，最小的孩子歡呼的說(shuō)：“我要把沖天炮射到星星的位置?！蹦菚r(shí)天上并沒(méi)有星，可是在孩子心里卻有星的光芒，我想，孩子不畏冬，因?yàn)樗麄兛傊来禾斓陌倩ú贿h(yuǎn)，大人怕冬，是知道下一個(gè)春天不是今年的春天。
冬天在孩子的眼中是為春天而吹奏的音樂(lè)，是在風(fēng)雨中還能看見(jiàn)的朝霞。在孩子看來(lái)，冬天和春天的距離像同一花枝的兩朵花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，冬與春的'距離，像星與星的距離一樣大。我?guī)缀跄荏w會(huì)孩子的想法，但也使我惆悵，冬天是煩人的，然而只要我們能捉住小小的樂(lè)趣，冬天烤番薯的香味也可以和春天的玫瑰花香一樣令人回味。
人只要多少有孩子的心情和孩子的夢(mèng)，冬天下不下雪無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)檠┮部傄^(guò)去，紀(jì)伯倫說(shuō)：“橡樹(shù)和松柏既不是同類，也不必在彼此的蔭中生長(zhǎng)。”在鶯歌山上過(guò)冬，我覺(jué)得冬天如果是松柏，春天就是橡樹(shù)，原是沒(méi)有好壞，差別的只是心情。我寫信給朋友：“不必懷念北國(guó)的雪了，沒(méi)有雪也能有雪的心情。”
水中的藍(lán)天。
開(kāi)車從鶯歌到樹(shù)林，經(jīng)過(guò)一個(gè)名叫“柑園”的地方，看到幾個(gè)農(nóng)夫正在插秧。由于太久沒(méi)看到農(nóng)夫插秧了，再加上春日景明。大地遼闊，使我為那無(wú)聲的畫面感動(dòng)，忍不住下車。
農(nóng)夫彎腰的姿勢(shì)正如飽滿的稻穗，一步一步將秧苗插進(jìn)水田，并細(xì)致敬謹(jǐn)?shù)耐笸巳ァ?BR> 每次看到農(nóng)人在田里專心工作，心里就為那勞動(dòng)的美所感動(dòng)。特別是插秧的姿勢(shì)最美，這世間大部分的工作都是向前的，惟有插秧是向后的，也只有向后插秧，才能插出筆直的稻田;那彎腰退后的樣子，總使我想起從前隨父親在田間工作的情景，生起感恩和恭敬的心。
我站在田岸邊，面對(duì)著新鋪著綠秧的土地，深深的呼吸，感覺(jué)到春天真的來(lái)了，空氣里有各種薰人的香氣。剛下過(guò)連綿春雨的田地，不僅有著迷蒙之美，也使得土地濕軟，種作更為容易。春日真好，春雨也好!看著農(nóng)夫的身影，我想起一首禪詩(shī)：
手把青秧插滿田，
低頭便見(jiàn)水中天;。
六根清凈方為道，
退步原來(lái)是向前。
這是一首以生活的插秧來(lái)象征在心田插秧的詩(shī)。意思是惟有在心田里插秧的人，才能從心水中看見(jiàn)廣闊的藍(lán)天，只有六根清凈才是修行者惟一的道路;要趣人那清凈之境，只有反觀回轉(zhuǎn)自己的心，就像農(nóng)夫插秧一樣，退步原來(lái)正是向前。
站在百尺竿頭的人，若要更進(jìn)一步，就不能向前飛躍，否則便會(huì)粉身碎骨。只有先從竿頭滑下，才能去爬一百零一尺的竿子。
人生里退后一步并不全是壞的，如果在前進(jìn)時(shí)采取后退的姿勢(shì)，以謙讓恭謹(jǐn)?shù)姆绞较蚯?，就更完美了。“前進(jìn)”與“后退”不是絕對(duì)的，假如在欲望的追求中，性靈沒(méi)有提升，則前進(jìn)正是后退，反之，若在失敗中挫折里，心性有所覺(jué)醒，則后退正是前進(jìn)。
農(nóng)人退后插秧，是前進(jìn)，還是退后呢?甲得從前在小乘佛教國(guó)家旅行，進(jìn)佛寺禮拜，寺院的執(zhí)事總會(huì)教導(dǎo)，離開(kāi)大殿時(shí)必須彎腰后退，以表示對(duì)佛的恭敬。
此刻看著農(nóng)夫彎腰后退插秧的姿勢(shì)，想到與佛寺離去時(shí)的姿勢(shì)多么相像，仿佛從那細(xì)致的后退中，看見(jiàn)了每一株秧苗都有佛的存在。
從柑園的農(nóng)田離開(kāi)，車于穿行過(guò)柳樹(shù)與七里香夾道的小路，我的身心爽然，有如山間溪流一樣明凈，好像剛剛在佛寺里虔誠(chéng)的拜過(guò)佛，正彎腰往寺門的方向退去。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯(cuò)誤，但是，如果你不犯錯(cuò)誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)民警，他們的主要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會(huì)立即追捕，如果社會(huì)安定，他們也就輕閑了。
鉛筆，是我們最好的畫圖用具。一旦有錯(cuò)，改正很方便。但是你對(duì)它若使用“暴力”，它就馬上折斷，不能長(zhǎng)期為你服務(wù)。正如有些家長(zhǎng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(zhǎng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對(duì)，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(zhǎng)。鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅(jiān)硬的材料制成的，你若是將它細(xì)心保管，它會(huì)為你長(zhǎng)期服務(wù)，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì)氣彎筆頭。可見(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護(hù)，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，同時(shí)我們還應(yīng)盡量少犯錯(cuò)誤。雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
人生一切隨緣！
隨，不是隨波逐流，是順其自然，保持心平氣和;緣，不是聽(tīng)天由命，是聽(tīng)其自然，放棄憤憤不平。常言道，隨緣自適，煩惱即去。擁有淡然，坦然的心態(tài)，一切美好將會(huì)迎面而來(lái)。
有一種滿足，四肢齊全。
有一種幸福，一生平安。
有一種美滿，上有老下有小。
走在這樣的草原上，體會(huì)綿羊?qū)Σ菰囊缿?感受白云對(duì)藍(lán)天的愛(ài)戀。走在這樣的阡陌上，聽(tīng)落葉聲訴，對(duì)綠色的眷戀。轉(zhuǎn)身遇到花開(kāi)的曼妙，數(shù)著果實(shí)成熟的季節(jié)。
每個(gè)人出生都是一張毫無(wú)污染的白紙。逐漸地畫上童年、少年、青年、中年、老年走過(guò)的痕跡，點(diǎn)綴到達(dá)的景點(diǎn)。不知不覺(jué)白紙變成了五彩繽紛的畫卷。
其實(shí)平安才是人生精華！
所謂金錢如冬天的雪花，飄向大地，瞬間消失。平安才是人生精華，最深情的祝福。平安融入我們的靈魂，任憑?？菔癄€，平安依然裹著我們的心，像純鋼一樣堅(jiān)強(qiáng)。
人來(lái)人往，平安祝?；髑嗌?、玫瑰、快快的、乖乖的、放飛。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有真情、有假意；有悲傷、也有歡樂(lè)；有感恩、也有抱怨。
《善忘，是人生的一種佳境》。
冷冷的晚風(fēng)，輕輕地吹著，吹亂了滿懷的思緒。輾轉(zhuǎn)的流年，悄悄從指縫中溜走，不留痕跡，無(wú)情的歲月，在臉上刻下道道年輪。
驀然回首，青春已逝。脆弱的心，在紅塵中落寞成一季風(fēng)花雪月，一世情緣，剎那間成了海市蜃樓！
人，這一生，如果事事都要記住的話，那實(shí)在是太多太多啦；所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘卻。譬如：生活中遇到的種種不快，以及他人對(duì)你的各種傷害，詆毀。忘記這些，不僅僅是一種大度、一種超脫，更是一種為人的美德。
忘卻吧！那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的憂傷，因?yàn)樗粫?huì)讓人頹靡。忘卻吧！如果把它們深藏心底，那么得到的，只會(huì)是更多的心碎與淚水；而且是毫無(wú)意義的。必竟過(guò)去的已成為過(guò)去，已畫上句號(hào)，如云煙般消散。
走向明天，這是我在小學(xué)時(shí)就學(xué)到的，而從沒(méi)有走向昨天之說(shuō)。是的，昨天即為昨天，那就說(shuō)明它已過(guò)去，不管它有多么的卑污，我們都可以做到忘卻，然后是昂首挺胸，大步向前走，毫不畏懼的告訴人們：“我要走向明天，我要開(kāi)拓我的明天”！
太陽(yáng)每天必落。它毫不吝嗇，更不會(huì)偏心于誰(shuí)。我們也應(yīng)該用新的心情，新的心態(tài)去迎接新的每一天。無(wú)需為昨天，已成為過(guò)去的憂傷而憂傷，亦，無(wú)需為昨天而得意忘形。
我們要面對(duì)的每一天都是新的，所以，忘卻吧！放下一天里的所有該放下的，讓一切從零開(kāi)始。如新的一天，新的太陽(yáng)般重新升起，還自己一片澄清的天空！
無(wú)法忘記過(guò)去傷痛與愉悅的人，往往會(huì)連今天的幸福也失去！無(wú)法忘卻昨天的人，往往會(huì)連今天都把握不住！
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有真情、有假意；有悲傷、也有歡樂(lè)；有感恩、也有抱怨。
人總是一個(gè)矛盾體。一邊希望自己能夠活的超脫些，輕松自在些；可，常常又事與愿違，總在不經(jīng)意間自己給自己制造很多的麻煩與負(fù)擔(dān)。
如果真的想活得悠閑，那么，為何不學(xué)著讓自己釋放心靈的.重負(fù)，學(xué)著忘卻，忘記那些無(wú)礙于個(gè)人原則的得失；無(wú)關(guān)大局的磕磕碰碰；無(wú)傷大雅的前嫌舊隙呢？學(xué)會(huì)讓自己時(shí)時(shí)都輕裝上陣，瀟灑前行！
懂得忘卻之人也是最明智之人，她們的心中只裝著大局，她們追求的是未來(lái)，而不是過(guò)去。
因?yàn)橛辛送鼌s，她們便不會(huì)斤斤計(jì)較在情緒的漩渦里，也不會(huì)迷茫與徘徊在情感邊緣。精神便得到了一份放松，心，便有了一份愉快。從而，使自己輕松迎接新的每一天！
人生如歌，何必去過(guò)份的計(jì)較與留戀那些過(guò)往的東西，何必把那些已成定局的怨恨背在肩上，讓心靈去承受這種不必要的負(fù)載，讓精神再去遭受這種無(wú)謂的折磨！學(xué)會(huì)忘卻吧！
善忘，是人生的一種佳境！學(xué)會(huì)忘卻吧！就像春去了秋來(lái)，花開(kāi)了又謝，世間萬(wàn)物皆如此。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
樂(lè)觀是什么？是生活的態(tài)度；是良好的心態(tài)；也是向上的動(dòng)力。
幾個(gè)月前，我突發(fā)奇想，買了一些蔥頭，找了一個(gè)盆子，往里邊倒了些泥土，準(zhǔn)備把它們種下去。父母認(rèn)為它們不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，因?yàn)槲易鍪裁炊际恰叭昼姛岫取?，說(shuō)不定明天我就把它們忘了。我保證絕對(duì)不會(huì)，他們才答應(yīng)讓我種。
我小心翼翼地把每一個(gè)蔥頭輕輕地放入挖好的泥坑里，生怕弄壞了，長(zhǎng)不出來(lái)，再緩緩的把泥土鋪了上去，把水均勻的澆上去，稍微撒上一點(diǎn)肥料，才長(zhǎng)舒一口氣，把工具放了下來(lái)。
蔥在我的精心培育下，很快茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。不知道是為什么，我的成績(jī)也開(kāi)始向上攀升起來(lái)?？吹剿鼈兩鷻C(jī)勃勃的樣子，我開(kāi)始不那么精心照料那些蔥了。一段時(shí)間后，雖然他們?nèi)耘f成長(zhǎng)，可是似乎沒(méi)有以前那樣好了。
有一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)有一棵小蔥正在發(fā)黃，正在逐漸地枯萎。我并不在意它，照常給他們澆水。與此同時(shí)，我的成績(jī)也開(kāi)始逐漸下滑，但我并不在意，依舊沒(méi)有去加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
大考來(lái)臨之際，我沒(méi)有絲毫畏懼，沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備，直接“輕裝上陣”。結(jié)果卷子發(fā)了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)有許多都是我不會(huì)的?？纪暝?，我回到家驚奇地發(fā)現(xiàn)全部的蔥都已經(jīng)死了。出于無(wú)聊，我很隨意地把蔥頭埋回土里，澆了點(diǎn)水，就離開(kāi)了。
卷子發(fā)了下來(lái)，我考得非常糟糕。我面紅耳赤地回到了家，不知所措。我在家里走來(lái)走去，忽然，發(fā)現(xiàn)那盆土中出現(xiàn)了淡淡的綠色，一看，是一根蔥，還是最早被我“拋棄”的那棵！它看上去很是樂(lè)觀，腰板直挺挺的，似乎很想向上長(zhǎng)。我似乎明白了什么，樂(lè)觀地面對(duì)這次的考試，奮發(fā)向上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，我再次取得了好成績(jī)。
確實(shí)，樂(lè)觀，是向上的動(dòng)力。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
我們之所以煩惱，在于記性;我們之所以心累，在于徘徊;我們之所以前行，在于感恩;我們之所以快樂(lè)，在于豁達(dá);我們之所以成熟，在于看透;我們之所以放棄，在于選擇;我們之所以寬容，在于理解;我們之所以為人，在于感情;我們之所以成功，在于勤奮;我們之所以幸福，在于知足。
生命的享受。
生命需要?jiǎng)?chuàng)造、需要體驗(yàn)、需要拼搏、也需要享受。享受不是放縱，不是不思進(jìn)取，而是在忙碌奔波之余放漫腳步，看一看日落，聞一聞花香，發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的簡(jiǎn)單快樂(lè)。
方圓。
方是目標(biāo)，圓是路徑;方是原則，圓是變通;方以不變應(yīng)萬(wàn)變，圓以萬(wàn)變應(yīng)不變;方是做人脊梁，圓是處世錦囊;方而不圓易碰壁，圓而無(wú)方難成事;立志如山為方，行道如水系圓;不學(xué)山不能堅(jiān)定，不學(xué)水不能曲達(dá);方圓相融，隨方就圓。
為人處事十忌。
你可以缺錢，但不能缺德;你可以失言，但不能失信;你可以倒下，但不能跪下;你可以求名，但不能盜名;你可以低落，但不能墮落;你可以放松，但不能放縱;你可以虛榮，但不能虛偽;你可以平凡，但不能平庸;你可以浪漫，但不能浪蕩;你可以生氣，但不能生事。
珍視當(dāng)下。
既然無(wú)法追回逝去的歲月，為何不將從前隱忍放棄?既然感覺(jué)未來(lái)時(shí)光縹緲，為何今天不能倍加珍惜?既然懂得夢(mèng)想就是明天的希翼，為何不現(xiàn)在奮發(fā)努力?既然人生不能萬(wàn)事遂愿，為何不敢拆除心靈的藩籬?既然生命總有風(fēng)雨侵襲，為何不趁早筑牢防范的岸堤?珍視當(dāng)下，走出低迷，相信自己，創(chuàng)造奇跡。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)閻?ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的欲念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。
父母給予了我生命，我感恩，讓我能體會(huì)這美妙的世界。老人們每天伴著清晨的陽(yáng)光高歌漫舞，是那么快樂(lè)。年輕人則邁著匆匆的腳步上班，腳步聲在四周回響。小孩蹦著跳著去上學(xué)，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒碰碰那兒，那般不經(jīng)意。鳥(niǎo)兒像一位歌唱家在枝頭鳴唱著一首悅耳的歌，魚兒在水中跳著一只優(yōu)美的舞蹈，就連那輕輕飄過(guò)的風(fēng)兒也來(lái)伴奏，在我的記憶中父母就像一束溫和的陽(yáng)光照耀著我。
老師授予我一身知識(shí)，我感恩，讓我在生活中不斷前進(jìn)。老師教育我的每一個(gè)字母;每一個(gè)數(shù)字;每一個(gè)漢字都像一塊金磚，磊起我知識(shí)的殿堂。從上學(xué)到放學(xué)老師無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，照顧著我們祖國(guó)的花朵。
朋友賦予快樂(lè)的心聲，我感恩，讓我樂(lè)觀的對(duì)待每一天。每一句話;每天，我們都不顧一切的奔跑在藍(lán)天下，正如鳥(niǎo)兒在天空中翱翔。當(dāng)我煩惱或生氣的時(shí)候她陪伴在我身邊哄著我，把我一切煩惱都拋?zhàn)吡酥涣粝掠淇斓男?。在我的記憶中朋友像一扇敞開(kāi)心扉的門，一扇能散去你心中一切憂慮的門。
警察保護(hù)著我們的安全，我感恩，讓社會(huì)變得安定和諧。警察的每一聲哨響;每一個(gè)動(dòng)作;每一句口令都使社會(huì)中的不良現(xiàn)象減少一分，人們的安全感也順著也提高了。每逢過(guò)節(jié)人們都和家人團(tuán)聚時(shí)，警察還在守護(hù)著人民的安全。
我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來(lái)用心去感恩那曾今幫助過(guò)你的人吧，我們?cè)谛闹悬c(diǎn)燃一盞感恩的燈!
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
上善之人，如水之性。
海納百川是一種大度。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人”，這是彌勒佛的處世之道。佛能夠做到，人也應(yīng)該努力達(dá)到。林則徐曾題聯(lián)：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。大海因?yàn)橛辛藢拸V的度量才容納了成千上百條的河流，高山因?yàn)闆](méi)有勾心斗角的凡世雜欲才如此的挺拔。所以，我們做人就要像海一樣能夠包容世間萬(wàn)物，我們做事就要像山一樣，要有山的胸懷，山的風(fēng)骨，山的品格，山的內(nèi)涵以及山的原則。人一旦能夠做到虛懷若谷，便能匯集百河成為汪洋;人若能做到無(wú)欲無(wú)爭(zhēng)，便能如峭壁一般，屹立云霄。
滴水穿石是一種毅力。
水滴石穿，非一日之功。一滴水，固然渺小，但千萬(wàn)滴乃至十一滴凝聚成的力量確實(shí)我們不可小視的。石穿對(duì)人類來(lái)說(shuō)，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰(shuí)愿化作那一滴水去成就這一現(xiàn)象呢？水滴之所以能穿石，少不了渺小力量的積累。不要以為自己很渺小，繩鋸木會(huì)斷;不要以為自己很微弱，水滴會(huì)石穿。正如荀子所云:鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
避高趨下是一種謙遜。
人往高處走，水往低處流。人高了便是危險(xiǎn)，而水低，它卻是一種謙遜的美德。在做人做事時(shí)，該低頭時(shí)低頭，這不是軟弱，更不是逃避。低頭，是大智若愚的養(yǎng)晦之術(shù);低頭，是修煉自己的黃金法則;低頭，是容納世界的寬廣胸懷。當(dāng)你高調(diào)做事的時(shí)候，不妨低調(diào)做人;當(dāng)你昂首前進(jìn)的時(shí)候，不妨低頭看路;當(dāng)你登上事業(yè)的巔峰時(shí)，不要忘記看清身后的大地。
做人如水，你高，我便退去，決不淹沒(méi)你的優(yōu)點(diǎn);做人如水，你低，我便涌來(lái)，決不暴露你的缺陷;做人如水，你動(dòng)，我便隨行，決不撇下你的孤單;做人如水，你靜，我便長(zhǎng)守，決不打擾你的安寧;做人如水，你冷，我便凝固，決不漠視你的寒冷;做人如水，你熱，我便沸騰，決不妨礙你的熱情。
上善若水，從善如流，如水人生，隨遇而安！
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
每年一到冬天，有一位生長(zhǎng)在北方的朋友就常常抱怨臺(tái)北不下雪，一點(diǎn)不像冬天，然后就會(huì)談起他在北方的故鄉(xiāng)。那里一片瑩白的雪，讓人在冬天還有清明朗凈的心情。
不下雪有許多事做起來(lái)就少了滋味，像喝白干、吃烤羊肉，圍在一起吃涮鍋。有一回我忍不住說(shuō)：“雪恐怕不是你最懷念的，你懷念的只是一種心情吧！”因?yàn)榧词乖谂_(tái)灣也有許多地方下雪，我的朋友到雪地里還是不能平靜。一日到了外國(guó)遍地的冰雪，恐怕更要懷念這個(gè)南方小島的綠色冬天。
冷暖原來(lái)最深刻的感受，不是在肌膚上的，而是心情的。在落寞之際，處在春天的花園里，心里仍然會(huì)冷;興起之時(shí)，即使走在寒大的雪夜，還能有意。我常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，尋常的人一定也有，我就看過(guò)遭受重大挫折的人，在炎熱的夏天還渾身打著哆嗦。
不管是春夏秋冬，我總是喜歡到郊外去，因?yàn)樵谑覂?nèi)，就不能感受真實(shí)的季節(jié)感應(yīng)，我覺(jué)得最可悲的莫過(guò)于是夏天總是躲在冷氣房里，而冬風(fēng)來(lái)襲時(shí)則抱守著暖爐的人。那樣的人不知道春花何時(shí)盛放，也不能體會(huì)冬冷獨(dú)步街頭冷冽的清醒。
去年冬天，我經(jīng)常到臺(tái)北近郊鶯歌山上的親戚家里度假，那時(shí)我覺(jué)得，就是沒(méi)有雪，人坐在屋里聽(tīng)著呼嘯的山上風(fēng)雨，也能寒到徹骨，而就是簡(jiǎn)單的坐在書桌前讀一本好書，同樣的`風(fēng)雨，都是沒(méi)有寒意的。
鶯歌，是一個(gè)再平凡不過(guò)的小鎮(zhèn)，因?yàn)樗莻€(gè)陶瓷工業(yè)城，還隱伏著空氣污染、噪音彌漫、道路崎嶇的種種問(wèn)題，大致的說(shuō)，它不能說(shuō)是一個(gè)美麗的城。可是就在我從臺(tái)北往鶯歌馳車的路上，心情就美麗了，尤其是在冬天。
臺(tái)北往鶯歌有兩條路，一條是走板橋、樹(shù)林、山佳，一條是走板橋、土城、三峽。前者是沿著鐵道的一條山路，曲曲折折，讓人有一種深不可測(cè)的感覺(jué);尤其是車到山佳，要通過(guò)許多山彎，每一山彎都是一次豁然開(kāi)朗的大地。后者是在兩片平原的中間的寬廣馬路，左右都是稻田，偶有灰色的農(nóng)舍夾雜其中，就是最冷的風(fēng)雨也是綠色的。
看，火車真是美的，每一格車窗都有一格鄉(xiāng)心在曠野中奔弛，每一扇亮燈的車窗都是活的，它帶著我們夜的懷鄉(xiāng)的心情，開(kāi)向南方;南方此刻可能是天暖，是陽(yáng)光普照的，我總覺(jué)得望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的列車，雨中遠(yuǎn)比陽(yáng)光下讓人驚心。
有時(shí)候親戚的小孩放假，我們就在書房里說(shuō)故事，圍著煤油的爐于，我聆聽(tīng)著孩子們說(shuō)出他們心里的夢(mèng)想，他們?cè)诙救允浅錆M生命的熱力，不畏寒冷。有一天他們?cè)谠河诶锓艣_天炮，一道閃光射過(guò)滿大的雨，最小的孩子歡呼的說(shuō)：“我要把沖天炮射到星星的位置?！蹦菚r(shí)天上并沒(méi)有星，可是在孩子心里卻有星的光芒，我想，孩子不畏冬，因?yàn)樗麄兛傊来禾斓陌倩ú贿h(yuǎn)，大人怕冬，是知道下一個(gè)春天不是今年的春天。
冬天在孩子的眼中是為春天而吹奏的音樂(lè)，是在風(fēng)雨中還能看見(jiàn)的朝霞。在孩子看來(lái)，冬天和春天的距離像同一花枝的兩朵花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，冬與春的距離，像星與星的距離一樣大。我?guī)缀跄荏w會(huì)孩子的想法，但也使我惆悵，冬天是煩人的，然而只要我們能捉住小小的樂(lè)趣，冬天烤番薯的香味也可以和春天的玫瑰花香一樣令人回味。
人只要多少有孩子的心情和孩子的夢(mèng)，冬天下不下雪無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)檠┮部傄^(guò)去，紀(jì)伯倫說(shuō)：“橡樹(shù)和松柏既不是同類，也不必在彼此的蔭中生長(zhǎng)。”在鶯歌山上過(guò)冬，我覺(jué)得冬天如果是松柏，春天就是橡樹(shù)，原是沒(méi)有好壞，差別的只是心情。我寫信給朋友：“不必懷念北國(guó)的雪了，沒(méi)有雪也能有雪的心情。”
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
人生就像水珠，經(jīng)過(guò)不懈努力可以穿透石頭，雖然穿過(guò)那石頭不是一時(shí)間的事，但只要有堅(jiān)持不懈的精神，沒(méi)有什么事做不成。
人生就像長(zhǎng)跑，在長(zhǎng)跑過(guò)程中，跑的時(shí)間越長(zhǎng)，身體就會(huì)越難受，只有堅(jiān)持不懈，才能跑完這漫長(zhǎng)的路到達(dá)終點(diǎn)。
人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)跌倒，有時(shí)不會(huì)跌倒，但總要繼續(xù)前進(jìn)。
人生哲理：人生就像一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
人生就像一座火山，當(dāng)你生氣和憤怒時(shí)它會(huì)爆發(fā)，當(dāng)你高興和歡樂(lè)時(shí)它會(huì)噴出地下泉，澆灌腳下的花花草草。
人生就像戰(zhàn)場(chǎng)，不是你死便是我活。社會(huì)不斷發(fā)展，跟不上節(jié)奏的都將被淘汰，只有不斷地汲取教訓(xùn)，不斷改變自我去適應(yīng)社會(huì)，才能被社會(huì)所錄用。
人生就像峽谷里的一粒種子，只有頑強(qiáng)拼搏，努力生長(zhǎng)，才能長(zhǎng)出峽谷，看見(jiàn)陽(yáng)光，如果放棄，那么就會(huì)永遠(yuǎn)墜落在峽谷的深處，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)陽(yáng)光。
人生就像是一片海洋，里面的許多的奧秘要讓我們?nèi)ヌ骄俊?BR> 人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。
人生就像茶幾，充滿杯具，如果放上一把牙刷，就會(huì)變成洗具，所以別老盯著杯具，要去找屬于你的那把牙刷！
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
凝望歲月，剪一段記憶，與你共享生命的歡喜與溫暖。此生，有你足夠，時(shí)時(shí)刻刻一樹(shù)花開(kāi)。我知道花開(kāi)花謝本是自然規(guī)律，自然的起始都深含美麗的意義。
冬去春來(lái)，二月天里的春姑娘吹盡冬留下的小寒冷，綠意開(kāi)始萌發(fā)，一切生機(jī)盎然，充滿希望。
愛(ài)是最美好的人間四月天，生命便是愛(ài)。春風(fēng)吹著一樹(shù)花開(kāi)，生命就是一樹(shù)花開(kāi)，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。
日子，就在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動(dòng)的、抑或沉思的靈魂，就在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。
一樹(shù)花開(kāi)總是美麗，人生的美麗包括起始也包括這之間的過(guò)程。能像一樹(shù)花兒絢麗綻放坦然離去，不管這之間究竟有著怎樣的掙扎怎樣的抗?fàn)?，能懂得順?yīng)自然就是美麗。喜歡那種淡到極致的美，不急不躁不溫不火，款步有聲舒緩有序;一彎淺笑萬(wàn)千深情，塵煙幾許淺思淡行。
于時(shí)光深處?kù)o看花開(kāi)花謝，雖歷盡滄桑，仍含笑一腔溫暖如初。一樹(shù)花開(kāi)花謝的笑容飄蕩在心里面，給予的不僅僅是美麗。含笑的起始，含笑的過(guò)程，那才是它真的意義。
給生命一個(gè)微笑的理由吧，別讓自己的心承載太多的負(fù)重;給自己一個(gè)取暖的方式吧，以風(fēng)的執(zhí)念求索，以蓮的姿態(tài)恬淡，盈一抹微笑，將歲月打磨成人生枝頭最美的風(fēng)景。
心中若有桃花源，何處不是水云間?紅塵一笑，靜放那一處清淺的安然。時(shí)光，如白駒過(guò)隙，彈指過(guò)往，酸甜苦辣;蒼茫盡處，云卷云舒。
生命，是一樹(shù)花開(kāi)，或熱烈或寂寞。生命中，總有一些令人唏噓的空白，有些人讓你牽掛，卻不能相守;有些東西讓你羨慕，卻不能擁有;有些錯(cuò)過(guò)讓你留戀，卻終生遺憾?？傁雽ひ惶幧搅?，安靜生活淺寫歲月;總想借一些日子，播種向日葵的溫暖，栽種陽(yáng)光的花瓣。
春花秋月，夏螢冬雪，懷一心寧淡，安然度日。經(jīng)年流轉(zhuǎn)，透過(guò)指尖的溫度，期許歲月靜好，這一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活于我們，溫暖，一直是一種牽引;于生活的海洋中踏浪，云帆盡頭，輕回眸，處處是別有洞天。
在花開(kāi)的日子，曾從百花叢中走過(guò)，看盡繽紛花朵嬌艷盛開(kāi);葉落的時(shí)候，曾踩著紅黃斑駁的記憶，找尋逝去的時(shí)光。年華流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身，原來(lái)從不曾丟了自己，只是讓時(shí)光變得更加安靜，對(duì)待過(guò)往，也不再追問(wèn)。記得往年桃花開(kāi)時(shí)，總在不經(jīng)意間就綻滿了眼簾。
有種淺淺的驚喜漾了滿懷，眼里和夢(mèng)里都落下了舊時(shí)月色那種沉靜的美。如同逝去的時(shí)光，沉在某個(gè)斷層里，只需輕輕一勾，那些封存許久許久的心情，如水般緩緩流淌著，如清酒的溫潤(rùn)。小小一杯，滋味縈心。
生命，原本是一樹(shù)花開(kāi)，或安靜或璀璨。習(xí)慣了在記憶深處，撿拾大大小小似曾相識(shí)的過(guò)往，那些哭過(guò)的，笑過(guò)的，都于不經(jīng)意間滲入骨髓。
生命是一樹(shù)花開(kāi)。
那些滴著露珠的花瓣，沾滿了陽(yáng)光的體溫，在蔚藍(lán)的眼色里流淌著生生不息的水聲。這世界上，并不是所有的東西都符合想象，有些時(shí)候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事;也有些時(shí)候，星不是夜的故事，情不是愛(ài)的故事。
人生，原本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。生命就是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，輪回轉(zhuǎn)世里，我仍然要固執(zhí)的守護(hù)，那一方清幽;仍愿做那個(gè)柔情的處子，打坐蓮花，不唱?dú)q月的挽歌，只留著清亮的眼眸，去赴玫瑰清露的邀約。
誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海?只要心中有一份期待，只要辛勤日積月累，沿著陽(yáng)光雨露不懈地飛，彼岸一定會(huì)春暖花開(kāi)。
記憶的風(fēng)，是一滴晶瑩剔透薄如蟬翼的淚，輕輕一碰，便會(huì)滲入如蘭的情懷。
記憶的風(fēng)，是一樹(shù)花開(kāi)，那些花開(kāi)雨落的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的一段時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷。
那份暖任憑雨打風(fēng)吹，仍挺拔在陰晴圓缺的時(shí)光背后，絢爛出一層記憶的花瓣，唱盡撲朔迷離的幸福笙歌，在流年里含淚微笑。
一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，風(fēng)走過(guò)時(shí)，細(xì)碎的花瓣堆疊在我的腳邊，不動(dòng)聲色。我想，再美的生命凋落，只如此耳。一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)，紫色的苜蓿，五彩的石竹，絢麗的景色美在路邊，兀自靜寂的開(kāi)放。它們偶然抬起頭，一朵兩朵的白云輕飄飄的移過(guò)來(lái)，為它們遮上一把大大的太陽(yáng)傘。
我披著陽(yáng)光的笑容，聆聽(tīng)生命中最感人的音符，一些飽滿的情節(jié)似蝴蝶的羽翼，在波光瀲滟的大海上起伏。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
生命在歲月里沉淀，曾經(jīng)的那些所謂艱難，回首只在一笑之間；生命是一場(chǎng)邊走邊忘記的減法，那些了猶未了的故事波折，也在時(shí)光的風(fēng)化中不了了之，所有刻骨銘心的情節(jié)，也總是在別人的淡忘中恍如隔世。每個(gè)人都是這流光里的一個(gè)行者，走過(guò)的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍惜，才不枉這一場(chǎng)友情路過(guò)。
生活的曲折起伏，是自然而然的尋常故事，能理解這生活、伴隨這生活，活出對(duì)生活的日新一日的認(rèn)識(shí)，那么就活出了一個(gè)人生命的色彩。看生活的眼界，恰是反映一個(gè)人胸懷的大小，愿意努力去改善生活、創(chuàng)造生活，透過(guò)生活的表面去善待生活的客觀，才能活出這一場(chǎng)人生的自在、輕松和灑脫。
紛繁的生活中需要一種內(nèi)心的約束，這約束不是要求別人，而是規(guī)范自己。為什么總看別人缺點(diǎn)多，毛病多，為什么總在熟悉的人中產(chǎn)生摩擦、分別和傷害，恰是內(nèi)心多了一份對(duì)別人的苛求，和對(duì)自己偏見(jiàn)的固執(zhí)堅(jiān)持。每個(gè)人之間的緣分應(yīng)該是互相的支撐，互相的關(guān)懷，互相的幫助，而不是盯著彼此的缺陷相互折騰，放手自己的那些成見(jiàn)，其實(shí)人人原本都可以和平相處。
一個(gè)人的呆板固執(zhí)和這個(gè)活潑的生活相遇，注定會(huì)遍體鱗傷、傷痕累累，所以面對(duì)生活的艱辛和磨難，不能活成生命信念的處女座，因?yàn)樯畈粌H不怕得罪任何人，生活還會(huì)磨練任任何人，經(jīng)受生活的捶打也許非常難過(guò)，但這就是生活，活潑潑的日子，活潑潑的發(fā)生，活潑潑的故事，活潑潑的向前，對(duì)生活拉長(zhǎng)臉改變不了什么，對(duì)生活掉眼淚也得不到同情，這就是生活的真實(shí)面貌，所以面對(duì)生活的不解苦情，還是要活出自己內(nèi)心的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和光明。
每個(gè)人都是飄過(guò)這個(gè)世界的一片塵埃，理解這一趟人間經(jīng)過(guò)，不管什么緣分，相聚的時(shí)日是如此短暫，沒(méi)必要盲目地非要爭(zhēng)個(gè)你高我低、是非對(duì)錯(cuò)，那實(shí)在是自己揮霍自己。生命如此奇妙，活著活著沒(méi)了，活著活著就像這手里的流沙一樣，不知不覺(jué)溜光了。友好客串這一段時(shí)光，浮生恰似冰底水，日夜東流人不知，能自由自在、幸?？鞓?lè)，就已經(jīng)不白來(lái)一趟。
不管在這個(gè)世界上的時(shí)光有多長(zhǎng)，不留給這個(gè)世界自己的矯情和糾纏，而要留給這個(gè)世界，自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)的溫暖和感謝。人生的意義，是充實(shí)自己生命的空白，圓滿生命的灑脫與自在，自己的生活自己建設(shè)，自己的幸福自己創(chuàng)造，人生是一場(chǎng)修行，活好這一場(chǎng)人生經(jīng)過(guò)的態(tài)度與認(rèn)識(shí)。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
在干活時(shí)，都要孩子幫忙。他說(shuō)為什么總是叫我，你自己不行嗎？我說(shuō)：我希望你能習(xí)慣，別人需要你時(shí)，你就去快樂(lè)地幫助他。
也許你的幫助不是刻意的，或者在你看來(lái)是微不足道的，但對(duì)需要幫助的人來(lái)說(shuō)，那是刻骨銘心，感激不盡的。
或許你幫助人，人家沒(méi)有謝意，但別的人會(huì)尊敬、贊美你。
再或許沒(méi)人在意，或心懷惡意，但在自己的內(nèi)心里，那是一份愜意。
愜意是什么感覺(jué)？那是無(wú)水的洗浴，讓人渾身上下洋溢快意。
但是絕對(duì)不能帶著情緒，要主動(dòng)地做。
快樂(lè)是一種釋放。人有很多的愛(ài)意，不釋放就被扭曲，更抑制了愛(ài)的再生和增長(zhǎng)。
那愜意是靈與肉的會(huì)意，人與自己心靈難得的相逢。
如果受到不公也不必委屈，宗教講，那是為自己積的善事;政治說(shuō)，為世界出了一份力;我說(shuō)，那是一個(gè)人存在的意義。你想想，一個(gè)人整理自己的回憶，往事中能剩下的僅僅是人家助己或自己助人的努力。比如父母的撫養(yǎng)，朋友間的情意，親戚送來(lái)的溫暖，不相識(shí)的人一點(diǎn)兒慰藉，還有懊悔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懊悔什么，自己沒(méi)能很好幫助人家......
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
在此之前，我認(rèn)為美是風(fēng)景的秀麗，自然的神奇，衣袖的靚麗。但在我觀看了《美在我身邊》之后，我，才明白，這些都是小美，而我對(duì)美的看法也悄悄發(fā)生了改變。在我的心中漸漸的有了一把美的標(biāo)尺。
是什么樣的一個(gè)人，他走了，全杭州的.人依依不舍地為他送行，是什么樣的一個(gè)人，他走了，全國(guó)的人都淚流滿面?他，就是最美司機(jī)——吳斌。他是全國(guó)人們心中最美的司機(jī)。為什么稱之為美呢?他的美是指什么呢?這樣的美，不是外在的美，更不是涂脂抹粉的美。而他的美，是他對(duì)對(duì)司機(jī)這個(gè)職業(yè)的詮釋，是他對(duì)人生命的詮釋。是他從內(nèi)心中迸發(fā)出的，無(wú)以比擬的道德的詮釋。這樣的美，是人心靈的美。這才是大美。
20xx年5月29日中午11時(shí)10分吳斌和平常一樣駕駛客車從無(wú)錫返回杭州時(shí)，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃重重的砸向吳斌的腹部，導(dǎo)致吳斌受了嚴(yán)重的內(nèi)傷。車載攝像頭記錄下了全部的過(guò)程，在危急關(guān)頭，在抉擇關(guān)頭，在生死關(guān)頭，他放棄了自己，為了乘客的安全，他強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車輛緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈，在1分鐘之內(nèi)完成一系列完整的安全停車措施，之后，他又掙扎站起，艱難地站起來(lái)告知車上旅客注意安全，然后打開(kāi)車門，安全疏散旅客。當(dāng)做完這些以后，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。
20xx年6月1日，吳斌永遠(yuǎn)地走了，年僅48歲的他，離開(kāi)了這個(gè)世界，同是，他也走進(jìn)了我們的心里。這個(gè)故事令人感悟，我明白，他“最美司機(jī)”的稱號(hào)，當(dāng)之無(wú)愧!他是英雄，他用生命履行了職責(zé)，他是最美的英雄!可能我們永遠(yuǎn)也不會(huì)，我也希望我們永遠(yuǎn)也不要面對(duì)這種生死抉擇。但我們還要去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的雙手，出發(fā)!從幫助邊人開(kāi)始，使自己的心從小美開(kāi)始潛移默化。
探索，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造，和諧，這些都是使我們擁有美的前提，更是我心中美的標(biāo)尺上的刻度。同時(shí)，它們也是開(kāi)創(chuàng)快樂(lè)的重要元素。
為了成為一個(gè)快樂(lè)的人，為了成為一個(gè)擁有美的人我們永遠(yuǎn)要懷著一顆去探索的心，仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，不斷的創(chuàng)造，保持和諧。
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要我們心中懷著一把美的標(biāo)尺，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處有美。而我們，也必然會(huì)接受它，接受美的元素，自己也會(huì)擁有這世界上最美的心靈!從小美走向大美，努力!
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。
我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開(kāi)了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑。
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的快樂(lè)，青春的本份！
在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)中我已走過(guò)青春之河，回眸巴！回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。
春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。朋友??！珍惜青春。
如果等待可以換來(lái)奇跡，那么我愿意一直等下去，無(wú)論是一年，或者是一生。經(jīng)典語(yǔ)句。
我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
我每天都在數(shù)你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。他們說(shuō)你的笑容，又漂亮又落寂。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
我是1977年生的，很早就開(kāi)始學(xué)佛，剛開(kāi)始學(xué)佛時(shí)，我遇到了各種各樣的干擾和魔障，開(kāi)始學(xué)佛時(shí)，周圍至親、朋友有很多的不理解和阻止，我的父母、朋友都認(rèn)為我單純、不該相信這些，我吃素我父母都不支持，以至于后來(lái)遇到很多干擾，我放棄了，所謂道高一尺、魔高一丈，學(xué)佛開(kāi)始首先就是遇到冤家債主討債，我想那些能夠一直堅(jiān)持下去的人應(yīng)該都是有極大福德的人。但人生走了這么多年，以親身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)感受，還是又轉(zhuǎn)回來(lái)了，也可能是該還的債還了，這么多年的人生苦難也消去了部分業(yè)障，當(dāng)然冥冥之中也有佛菩薩的不棄和加持，真正切身感受到因果報(bào)應(yīng)的'存在和學(xué)佛真正離苦得樂(lè)的利益。
我從1994年發(fā)愿持長(zhǎng)素，我認(rèn)識(shí)我老公，聽(tīng)了我老公的說(shuō)法，我停止了吃素（一直到今年才又恢復(fù)吃全素），我的父親在外開(kāi)麻木遇到歹徒搶劫，將我父親殺害，殘忍的拋尸在一個(gè)湖水里，為這件事我常常在內(nèi)心懺悔，如果我能堅(jiān)持吃素，也許我的父親不會(huì)遇此橫禍。而20的時(shí)候我在家洗碗，無(wú)故的頭撞到了柱子，現(xiàn)在我的半邊頭部常常感覺(jué)血液循環(huán)不暢通。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)仿佛后邊有人推了我一把，使我失去重心，頭撞了上去。
我父親之所以走的那么早，而且是死于非命，是因?yàn)槲也荒軋?jiān)持吃素回向給他，也是他自己的殺業(yè)所感，從我記事開(kāi)始，他就喜歡晚上帶著我們一家人去田間捕青蛙回來(lái)殺了吃，小時(shí)候我們家養(yǎng)了一條很可愛(ài)的狗，叫虎子，后來(lái)有狗咬到人，政府就規(guī)定狗必須辦狗證，當(dāng)時(shí)辦狗證很貴，要幾千吧，沒(méi)有辦狗證的狗就派打狗隊(duì)到處殺狗，那時(shí)候我還小，只十歲左右，我父母沒(méi)有給狗辦證，我父親和一個(gè)朋友商量好，互相殺對(duì)方的狗，決定殺狗的那天我記得很清楚，那天我要上學(xué)，我背著書包準(zhǔn)備出門的時(shí)候，我看見(jiàn)我們家的狗狗很哀傷的望著我，我不知道將要發(fā)生什么事，但我又折回來(lái)摸摸我家的狗狗，然后才背書包上學(xué)，等我們回來(lái)的時(shí)候，我家的狗狗虎子沒(méi)有了，飯桌上多了一盤菜-狗肉，我和我弟弟立即明白，我們家的狗狗虎子被殺了，都放聲大哭起來(lái)......從虎子被殺到我父親遇害也就十年多一點(diǎn)的時(shí)間，有時(shí)候現(xiàn)世報(bào)應(yīng)來(lái)得那么快。我寫這些并非不尊敬我的父親，而是希望將這些我親身經(jīng)歷的事說(shuō)出來(lái)，幫我的父親消除業(yè)障。
還有我父親生前一個(gè)朋友聽(tīng)我媽媽說(shuō)，也是得癌癥走的，聽(tīng)我媽媽說(shuō)他到了90年代后，在外面找情人，犯邪淫業(yè)，死的時(shí)候50歲左右。
吃素、持戒、念佛、修定、放生、印經(jīng)結(jié)緣、求生極樂(lè)世界，是人生真正離苦得樂(lè)的路。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
如果故事曾這樣開(kāi)始，在你的心中會(huì)希望它在何時(shí)何地變成記憶里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的過(guò)去？那就讓故事開(kāi)始吧，既然鮮衣怒馬，那便再錦上添花。
十六歲的花季正值美麗，就像是世間所有的美好都加諸在身一般，每一分每一秒都爭(zhēng)著、搶著綻放著它的光采。美麗以青春的名義，悄然無(wú)息。那這樣一個(gè)少女應(yīng)該是個(gè)怎般模樣？不施粉黛，卻遮花羞月；不作娉婷，卻顧盼生漪。世間哪有這樣的女子，莫不是天上的神仙跌落凡間，要不怎地能奪了天地造化生得個(gè)靈巧模樣。
細(xì)細(xì)的去瞧她的模樣，才發(fā)現(xiàn)她騎著棗紅色的馬兒，從遠(yuǎn)處翩翩而來(lái)。她是生氣了吧，要不怎是嬌憨模樣，一汪秋水似梨花帶雨。她是匆忙的吧，要不怎地鮮衣怒馬。她是離家了吧，要不這樣的刁蠻公主卻沒(méi)有人跟從。
且看她的身影越飄越遠(yuǎn)，走進(jìn)了竹林深處?！跋s噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”用在這里也是合適的，且不說(shuō)周圍的一片脫俗之意，單單是清脆的鳥(niǎo)鳴便覺(jué)得心身陡然寧?kù)o，似要與這竹林融為一體。漸漸走到竹林深處，便忘卻了諸多煩惱，一心想著多看點(diǎn)美景，不做他念。久了便癡了，等回神來(lái)我們的小公主已經(jīng)不知身在何處。此時(shí)縱是有千般的風(fēng)景萬(wàn)般的妙處，也無(wú)心欣賞了。自己本是離家出走，沒(méi)想到這才剛出家門就迷了路，癡了途。這樣一想便覺(jué)得受了挫折，平日里的滿腹委屈都哭了出來(lái)，叫人看了為實(shí)傷心，這樣的可憐模樣又有誰(shuí)不憐呢。
可惜的的是四下無(wú)人，又是幽然寂靜之地也無(wú)個(gè)人聽(tīng)，哭了些許便作罷了。好在日頭正緊，周圍一片光明，走著走著到也不覺(jué)得怕。若是半夜縱是大膽子人也非嚇著不可?？墒请m只走了半餉卻仍不見(jiàn)出處，就又痛哭起來(lái)。這時(shí)忽然聽(tīng)到歌聲帶著調(diào)皮的調(diào)調(diào)唱到，“呦呦真奇妙，大白天姑娘在林里鬧，痛哭流涕檫鼻涕，惹得乞丐我睡不著，你說(shuō)奇妙不奇妙，哈哈，奇妙奇妙真奇妙?！睂ぶ杪暠憧吹揭簧倌?，青衣布衫，十八歲模樣。
說(shuō)是個(gè)乞丐，步履間卻透著幾分不羈，腰間系酒，一襲青衣，倒似褪了這鮮衣怒馬，棄了這一世浮華，離了這喧囂塵世，一壺清酒，醉花，醉天下。
倔強(qiáng)的抬頭，卻對(duì)上一雙清澈的雙眸，眉眼間滿是笑意，眉間落花帶過(guò)一絲飄搖的柳絮，似晨光熹微時(shí)，那一抹淡淡斜陽(yáng)，輕輕柔柔，又似初夢(mèng)乍醒，那一份朦朧睡意，懶懶散散，倒也是十分舒服。在這林中撞見(jiàn)了她，他是開(kāi)心了吧，要不怎是戲謔模樣，一抹淺笑勾名利如水，他是平凡的吧，要不怎的青衣布衫，他是忘世了吧，要不這樣的清秀公子怎不好生打扮，怎叫他生得一副女兒相，清秀的不染俗世煙火。
那一抹青色來(lái)回間便在石桌上置下清酒小菜，不忍碎了這美景，只輕喚一聲“姑娘，想必是餓了吧，一點(diǎn)清酒小菜，望姑娘賞臉”
她斂了裙裾，移步桌前，那抹青色緩緩落坐“敢問(wèn)姑娘芳名”
“瓔珞”她抬起頭，嘴角優(yōu)雅的上揚(yáng)，他舉杯，一灣清酒一飲而盡，，她為他續(xù)上，他揚(yáng)頭，知是知己難遇，卻偏讓自己遇上了，終是飲盡了這最后一口清酒，“送你回去吧，你也該回去了”依舊是那一襲青衫，到是眉眼間多了幾分不舍。
出了林，身后起了一陣葉笛聲，她也不回頭，只是含笑淺唱“愁，愁，愁，吾乃世間一獨(dú)叟花里來(lái)，霧里去。識(shí)得天明人不盡渡，渡，渡，渡來(lái)相度夢(mèng)里來(lái)，塵里去，看的浮生日攀閑，早起瘋癲來(lái)相言，道盡古來(lái)癡狂語(yǔ)，唯恐語(yǔ)落酒掙先。話里夢(mèng)，夢(mèng)分塵。癡癡顛顛在人間。勝得落地一天仙?！彼泊档闷鹋d，知是她輕聲相和。
她不是離了這家，只是惱了這世，卻遇了這景，撞了這人。趁這三分春色，添兩分柳綠，一夕花醉。
輾轉(zhuǎn)又是一年春…。
——這位姑娘是要去哪里??？小生送你。
——小女子正好不識(shí)路，勞煩公子相送。
——咳咳，姑娘不怕遇到流氓？
——不怕！本姑娘怕過(guò)誰(shuí)？
——好吧。
——曲曲一個(gè)書生，能奈我何？
——書生？姑娘開(kāi)玩笑吧！
——你不是書生，你是誰(shuí)？
——本是潑皮無(wú)賴，哪來(lái)半點(diǎn)風(fēng)采？
——眼見(jiàn)公子眉眼清秀，將來(lái)定許一段好姻緣！
——那是極好的，如果成真，定忘不了姑娘的好處。
——公子說(shuō)笑了，不是送小女子回家嗎，怎么不走了？
——姑娘莫不是看錯(cuò)了，你家便在前方了。
——這位公子，多年前，我們是不是見(jiàn)過(guò)…。
……兩年前，他十八，許她一個(gè)相遇，兩年前，她十六，還他一段憶語(yǔ)……。
依舊是一襟晚照，一襲青衣，依舊是一抹淺笑，一生相憶。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
你對(duì)上帝說(shuō)：這輩子做人太累了，下輩子，我想換一個(gè)新世界。
你打斷上帝：好了，關(guān)于結(jié)婚的就到這里吧……還有別的么？
上帝又想了想，道：對(duì)了，這個(gè)世界，你老了和年輕時(shí)容貌沒(méi)太大區(qū)別，而且你也不必?fù)?dān)心自己容貌是否丑陋，這個(gè)世界完全不在乎這些。而且，你會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟姐妹。當(dāng)然，他們不會(huì)和你爭(zhēng)遺產(chǎn)的……我是說(shuō)如果有的話。
你問(wèn)：在這個(gè)世界生活，有什么要注意的嗎？比如……危險(xiǎn)？
上帝笑著說(shuō)：只要你和你的兄弟們?cè)谝黄?，基本上就沒(méi)什么危險(xiǎn)。不過(guò)要記得，盡量不要去追亮光，有一些其它世界的敵人總會(huì)用光明來(lái)引誘你，使你和你的兄弟們大批量地陷入陷阱。
你心想，不就是避開(kāi)亮光么，這是多么的容易。
但你還不滿足，又向上帝問(wèn)：這個(gè)世界還有什么特殊的嗎？
上帝道：有。只要你想看，就可以一直看著，沒(méi)有半刻的錯(cuò)過(guò)。盡情地欣賞這個(gè)世界的美麗，沒(méi)有任何東西會(huì)讓你不得不切斷目光，哪怕只切斷0.1、0.2秒。
你笑了，這真是的完美的世界。于是你同意了和上帝的交換——用你下輩子做人的機(jī)會(huì)來(lái)交換。
然后，你變成了一條沙丁魚。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
我讀過(guò)好幾部佛經(jīng)，常常為其中的奧義精深而贊嘆著，可惜這些佛經(jīng)總是談出世的道理，認(rèn)為世上的一切都是空的，很難運(yùn)用到實(shí)際的生活里來(lái)，對(duì)一個(gè)想要人世又喜歡佛道的人總不免帶來(lái)一些困惑。
黃桑禪師說(shuō)法里有這樣一段：“心若平等，不分高下，即與眾生請(qǐng)佛，世界山河，有相無(wú)相，偏十方界，一切平等，無(wú)彼我相。此本源清凈心，常自圓滿，光明偏照也?！?BR> 把一個(gè)人的“心”提到與眾生請(qǐng)佛平等的地位，稍為可以解開(kāi)一些迷團(tuán)。
一個(gè)人的心在佛家的法眼中是渺小的，可是有時(shí)又大到可以和諸佛相若的位。在新竹獅頭山的半山腰上有一塊巨大的石第，壁上用蒼潤(rùn)的楷書，寫上“心即是佛”四個(gè)大字。同樣的，在江蘇西園寺大雄寶殿里也有四個(gè)大字“佛即是心”;不管是心或佛擺在前面，總是把人的心提升到很高的境界。
其實(shí)，這四個(gè)字學(xué)問(wèn)極大，它有十六種排列組合，每一種組合意義幾乎是一樣的，以心字開(kāi)頭有四種組合：“心即是佛，心是即佛，心佛即是，心即佛是”，以佛字開(kāi)頭也有四種組合：“佛即是心，佛是即心，佛心即是，佛即心是”，幾乎完全肯定了心的作用，佛在這里不再那么高深，而是一切佛法全從行念的轉(zhuǎn)變中產(chǎn)生;明白了這個(gè)道理，可以不再?gòu)摹翱铡钡慕嵌仍诮?jīng)文中索解，有時(shí)一個(gè)平常心就能在佛里轉(zhuǎn)動(dòng)自如了。
我最喜歡的講佛法是“維摩經(jīng)”里的一段，維摩諾間文殊菩薩說(shuō)：“何等為如來(lái)種?(什么是如來(lái)的種子?”)文殊說(shuō)：“有身為種，無(wú)明、有愛(ài)為種，貪、恙、癡為種，四顛倒為種，五蓋為種，六人為種，七識(shí)處為種，八邪法為種，九惱處為種，十不善道為種。以要言之，六十二見(jiàn)及一切煩惱、皆是佛種?！蔽氖獠⑶疫M(jìn)一步解釋：“是故當(dāng)知，一切煩惱，為如來(lái)種。譬如不下巨海，不能得無(wú)價(jià)寶珠，如是不入煩惱大海，則不能得一切智寶?！薄捌┤绺咴懙兀簧徣A，卑濕淤泥，乃生此華?！?BR> 在這里，文殊把人世間煩惱的意義肯定了，因?yàn)橛幸粋€(gè)多情多欲的身體，有愚昧，有情愛(ài)，有煩惱才能生出佛法來(lái)，才能生出如來(lái)的種子，也就是“若有縛，則有解，若本無(wú)縛，其誰(shuí)求解?”把佛經(jīng)里講受，想、行、識(shí)諸空的理論往人世推進(jìn)了一大步，渺小的人突然變得可以巨大，有變化的彈性。
在我的心目中，佛家的思想應(yīng)該是瘸子的拐杖，頑者的凈言，弱者的力量、懦者的勇氣、愚者的聰明、悲者的喜樂(lè)，是一切人生行為中的鏡子?？上Ы?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變，講佛法的“有道高僧”大部分忽略了生命的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，講輪回，講行云。講青天，講流水，無(wú)法讓一般人在其中得到真正的快樂(lè)。
我過(guò)去旅行訪問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)，使我時(shí)常有機(jī)會(huì)借宿廟宇，并在星夜交輝的夜晚與許多有道的僧人縱談世事，我所遇到的僧人并不是生來(lái)就是為僧的，大多數(shù)并在生命的行程遇到難以克服的哀傷煩惱挫折痛苦等等，憤而出家為僧，苦修佛道，可是當(dāng)他飼入了“空門”以后，就再也不敢觸及塵世的經(jīng)驗(yàn)，用這些經(jīng)驗(yàn)為后人證法，確實(shí)是一件憾事。
印象最深的一次是我住在佛光山，與一位中年的和尚談道。他本是一名著名大學(xué)的畢業(yè)生，因?yàn)閻?ài)情受挫，頓覺(jué)人生茫然而適入空門，提到過(guò)去的生命經(jīng)驗(yàn)他還忍不住眼濕，他含淚說(shuō)：“離開(kāi)眾生沒(méi)有個(gè)人的完成，離開(kāi)個(gè)人也沒(méi)有眾生的完成;離開(kāi)情感沒(méi)有生命的完成，離開(kāi)生命也沒(méi)有情感的完成?！币苍S，他在孵說(shuō)里是一個(gè)“六根不凈”的和尚，但是在他的淚眼中我真正看到一個(gè)偉大的人世觀照而得到啟發(fā)，他的心中有一顆悲憫的如來(lái)的種子，因?yàn)?，只有不畏懼情感的人，才能映照出不畏懼的道理?BR> 心有時(shí)很大，大到可以和諸佛平等，我們應(yīng)該勇于進(jìn)入自己的生命經(jīng)驗(yàn)，勇于肯定心的感覺(jué)，無(wú)明如是，有愛(ài)如是，一切煩惱也應(yīng)該做如是觀。
鶯歌山之冬。
每年一到冬天，有一位生長(zhǎng)在北方的朋友就常常抱怨臺(tái)北不下雪，一點(diǎn)不像冬天，然后就會(huì)談起他在北方的故鄉(xiāng)。那里一片瑩白的雪，讓人在冬天還有清明朗凈的心情。
不下雪有許多事做起來(lái)就少了滋味，像喝白干、吃烤羊肉，圍在一起吃涮鍋。有一回我忍不住說(shuō)：“雪恐怕不是你最懷念的，你懷念的只是一種心情吧!”有許多地方下雪，我的朋友到雪地里還是不能平靜。一日到了外國(guó)遍地的冰雪，恐怕更要懷念這個(gè)南方小島的綠色冬天。
冷暖原來(lái)最深刻的感受，不是在肌膚上的，而是心情的。在落寞之際，處在春天的花園里，心里仍然會(huì)冷;興起之時(shí)，即使走在寒大的雪夜，還能有意。我常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，尋常的人一定也有，我就看過(guò)遭受重大挫折的人，在炎熱的夏天還渾身打著哆嗦。
不管是春夏秋冬，我總是喜歡到郊外去，因?yàn)樵谑覂?nèi)，就不能感受真實(shí)的季節(jié)感應(yīng)，我覺(jué)得最可悲的莫過(guò)于是夏天總是躲在冷氣房里，而冬風(fēng)來(lái)襲時(shí)則抱守著暖爐的人。那樣的人不知道春花何時(shí)盛放，也不能體會(huì)冬冷獨(dú)步街頭冷冽的清醒。
去年冬天，我經(jīng)常到臺(tái)北近郊鶯歌山上的親戚家里度假，那時(shí)我覺(jué)得，就是沒(méi)有雪，人坐在屋里聽(tīng)著呼嘯的山上風(fēng)雨，也能寒到徹骨，而就是簡(jiǎn)單的坐在書桌前讀一本好書，同樣的風(fēng)雨，都是沒(méi)有寒意的。
鶯歌，是一個(gè)再平凡不過(guò)的小鎮(zhèn)，因?yàn)樗莻€(gè)陶瓷工業(yè)城，還隱伏著空氣污染、噪音彌漫、道路崎嶇的種種問(wèn)題，大致的說(shuō)，它不能說(shuō)是一個(gè)美麗的城?？墒蔷驮谖覐呐_(tái)北往鶯歌馳車的路上，心情就美麗了，尤其是在冬天。
臺(tái)北往鶯歌有兩條路，一條是走板橋、樹(shù)林、山佳，一條是走板橋、土城、三峽。前者是沿著鐵道的一條山路，曲曲折折，讓人有一種深不可測(cè)的感覺(jué);尤其是車到山佳，要通過(guò)許多山彎，每一山彎都是一次豁然開(kāi)朗的大地。后者是在兩片平原的中間的寬廣馬路，左右都是稻田，偶有灰色的農(nóng)舍夾雜其中，就是最冷的風(fēng)雨也是綠色的。
看，火車真是美的，每一格車窗都有一格鄉(xiāng)心在曠野中奔弛，每一扇亮燈的車窗都是活的，它帶著我們夜的懷鄉(xiāng)的心情，開(kāi)向南方;南方此刻可能是天暖，是陽(yáng)光普照的，我總覺(jué)得望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的列車，雨中遠(yuǎn)比陽(yáng)光下讓人驚心。
有時(shí)候親戚的小孩放假，我們就在書房里說(shuō)故事，圍著煤油的爐于，我聆聽(tīng)著孩子們說(shuō)出他們心里的夢(mèng)想，他們?cè)诙救允浅錆M生命的熱力，不畏寒冷。有一天他們?cè)谠河诶锓艣_天炮，一道閃光射過(guò)滿大的雨，最小的孩子歡呼的說(shuō)：“我要把沖天炮射到星星的位置?！蹦菚r(shí)天上并沒(méi)有星，可是在孩子心里卻有星的光芒，我想，孩子不畏冬，因?yàn)樗麄兛傊来禾斓陌倩ú贿h(yuǎn)，大人怕冬，是知道下一個(gè)春天不是今年的春天。
冬天在孩子的眼中是為春天而吹奏的音樂(lè)，是在風(fēng)雨中還能看見(jiàn)的朝霞。在孩子看來(lái)，冬天和春天的距離像同一花枝的兩朵花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，冬與春的'距離，像星與星的距離一樣大。我?guī)缀跄荏w會(huì)孩子的想法，但也使我惆悵，冬天是煩人的，然而只要我們能捉住小小的樂(lè)趣，冬天烤番薯的香味也可以和春天的玫瑰花香一樣令人回味。
人只要多少有孩子的心情和孩子的夢(mèng)，冬天下不下雪無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)檠┮部傄^(guò)去，紀(jì)伯倫說(shuō)：“橡樹(shù)和松柏既不是同類，也不必在彼此的蔭中生長(zhǎng)。”在鶯歌山上過(guò)冬，我覺(jué)得冬天如果是松柏，春天就是橡樹(shù)，原是沒(méi)有好壞，差別的只是心情。我寫信給朋友：“不必懷念北國(guó)的雪了，沒(méi)有雪也能有雪的心情。”
水中的藍(lán)天。
開(kāi)車從鶯歌到樹(shù)林，經(jīng)過(guò)一個(gè)名叫“柑園”的地方，看到幾個(gè)農(nóng)夫正在插秧。由于太久沒(méi)看到農(nóng)夫插秧了，再加上春日景明。大地遼闊，使我為那無(wú)聲的畫面感動(dòng)，忍不住下車。
農(nóng)夫彎腰的姿勢(shì)正如飽滿的稻穗，一步一步將秧苗插進(jìn)水田，并細(xì)致敬謹(jǐn)?shù)耐笸巳ァ?BR> 每次看到農(nóng)人在田里專心工作，心里就為那勞動(dòng)的美所感動(dòng)。特別是插秧的姿勢(shì)最美，這世間大部分的工作都是向前的，惟有插秧是向后的，也只有向后插秧，才能插出筆直的稻田;那彎腰退后的樣子，總使我想起從前隨父親在田間工作的情景，生起感恩和恭敬的心。
我站在田岸邊，面對(duì)著新鋪著綠秧的土地，深深的呼吸，感覺(jué)到春天真的來(lái)了，空氣里有各種薰人的香氣。剛下過(guò)連綿春雨的田地，不僅有著迷蒙之美，也使得土地濕軟，種作更為容易。春日真好，春雨也好!看著農(nóng)夫的身影，我想起一首禪詩(shī)：
手把青秧插滿田，
低頭便見(jiàn)水中天;。
六根清凈方為道，
退步原來(lái)是向前。
這是一首以生活的插秧來(lái)象征在心田插秧的詩(shī)。意思是惟有在心田里插秧的人，才能從心水中看見(jiàn)廣闊的藍(lán)天，只有六根清凈才是修行者惟一的道路;要趣人那清凈之境，只有反觀回轉(zhuǎn)自己的心，就像農(nóng)夫插秧一樣，退步原來(lái)正是向前。
站在百尺竿頭的人，若要更進(jìn)一步，就不能向前飛躍，否則便會(huì)粉身碎骨。只有先從竿頭滑下，才能去爬一百零一尺的竿子。
人生里退后一步并不全是壞的，如果在前進(jìn)時(shí)采取后退的姿勢(shì)，以謙讓恭謹(jǐn)?shù)姆绞较蚯?，就更完美了。“前進(jìn)”與“后退”不是絕對(duì)的，假如在欲望的追求中，性靈沒(méi)有提升，則前進(jìn)正是后退，反之，若在失敗中挫折里，心性有所覺(jué)醒，則后退正是前進(jìn)。
農(nóng)人退后插秧，是前進(jìn)，還是退后呢?甲得從前在小乘佛教國(guó)家旅行，進(jìn)佛寺禮拜，寺院的執(zhí)事總會(huì)教導(dǎo)，離開(kāi)大殿時(shí)必須彎腰后退，以表示對(duì)佛的恭敬。
此刻看著農(nóng)夫彎腰后退插秧的姿勢(shì)，想到與佛寺離去時(shí)的姿勢(shì)多么相像，仿佛從那細(xì)致的后退中，看見(jiàn)了每一株秧苗都有佛的存在。
從柑園的農(nóng)田離開(kāi)，車于穿行過(guò)柳樹(shù)與七里香夾道的小路，我的身心爽然，有如山間溪流一樣明凈，好像剛剛在佛寺里虔誠(chéng)的拜過(guò)佛，正彎腰往寺門的方向退去。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯(cuò)誤，但是，如果你不犯錯(cuò)誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)民警，他們的主要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會(huì)立即追捕，如果社會(huì)安定，他們也就輕閑了。
鉛筆，是我們最好的畫圖用具。一旦有錯(cuò)，改正很方便。但是你對(duì)它若使用“暴力”，它就馬上折斷，不能長(zhǎng)期為你服務(wù)。正如有些家長(zhǎng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(zhǎng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對(duì)，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(zhǎng)。鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅(jiān)硬的材料制成的，你若是將它細(xì)心保管，它會(huì)為你長(zhǎng)期服務(wù)，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì)氣彎筆頭。可見(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護(hù)，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，同時(shí)我們還應(yīng)盡量少犯錯(cuò)誤。雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
人生一切隨緣！
隨，不是隨波逐流，是順其自然，保持心平氣和;緣，不是聽(tīng)天由命，是聽(tīng)其自然，放棄憤憤不平。常言道，隨緣自適，煩惱即去。擁有淡然，坦然的心態(tài)，一切美好將會(huì)迎面而來(lái)。
有一種滿足，四肢齊全。
有一種幸福，一生平安。
有一種美滿，上有老下有小。
走在這樣的草原上，體會(huì)綿羊?qū)Σ菰囊缿?感受白云對(duì)藍(lán)天的愛(ài)戀。走在這樣的阡陌上，聽(tīng)落葉聲訴，對(duì)綠色的眷戀。轉(zhuǎn)身遇到花開(kāi)的曼妙，數(shù)著果實(shí)成熟的季節(jié)。
每個(gè)人出生都是一張毫無(wú)污染的白紙。逐漸地畫上童年、少年、青年、中年、老年走過(guò)的痕跡，點(diǎn)綴到達(dá)的景點(diǎn)。不知不覺(jué)白紙變成了五彩繽紛的畫卷。
其實(shí)平安才是人生精華！
所謂金錢如冬天的雪花，飄向大地，瞬間消失。平安才是人生精華，最深情的祝福。平安融入我們的靈魂，任憑?？菔癄€，平安依然裹著我們的心，像純鋼一樣堅(jiān)強(qiáng)。
人來(lái)人往，平安祝?；髑嗌?、玫瑰、快快的、乖乖的、放飛。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有真情、有假意；有悲傷、也有歡樂(lè)；有感恩、也有抱怨。
《善忘，是人生的一種佳境》。
冷冷的晚風(fēng)，輕輕地吹著，吹亂了滿懷的思緒。輾轉(zhuǎn)的流年，悄悄從指縫中溜走，不留痕跡，無(wú)情的歲月，在臉上刻下道道年輪。
驀然回首，青春已逝。脆弱的心，在紅塵中落寞成一季風(fēng)花雪月，一世情緣，剎那間成了海市蜃樓！
人，這一生，如果事事都要記住的話，那實(shí)在是太多太多啦；所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘卻。譬如：生活中遇到的種種不快，以及他人對(duì)你的各種傷害，詆毀。忘記這些，不僅僅是一種大度、一種超脫，更是一種為人的美德。
忘卻吧！那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的憂傷，因?yàn)樗粫?huì)讓人頹靡。忘卻吧！如果把它們深藏心底，那么得到的，只會(huì)是更多的心碎與淚水；而且是毫無(wú)意義的。必竟過(guò)去的已成為過(guò)去，已畫上句號(hào)，如云煙般消散。
走向明天，這是我在小學(xué)時(shí)就學(xué)到的，而從沒(méi)有走向昨天之說(shuō)。是的，昨天即為昨天，那就說(shuō)明它已過(guò)去，不管它有多么的卑污，我們都可以做到忘卻，然后是昂首挺胸，大步向前走，毫不畏懼的告訴人們：“我要走向明天，我要開(kāi)拓我的明天”！
太陽(yáng)每天必落。它毫不吝嗇，更不會(huì)偏心于誰(shuí)。我們也應(yīng)該用新的心情，新的心態(tài)去迎接新的每一天。無(wú)需為昨天，已成為過(guò)去的憂傷而憂傷，亦，無(wú)需為昨天而得意忘形。
我們要面對(duì)的每一天都是新的，所以，忘卻吧！放下一天里的所有該放下的，讓一切從零開(kāi)始。如新的一天，新的太陽(yáng)般重新升起，還自己一片澄清的天空！
無(wú)法忘記過(guò)去傷痛與愉悅的人，往往會(huì)連今天的幸福也失去！無(wú)法忘卻昨天的人，往往會(huì)連今天都把握不住！
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有真情、有假意；有悲傷、也有歡樂(lè)；有感恩、也有抱怨。
人總是一個(gè)矛盾體。一邊希望自己能夠活的超脫些，輕松自在些；可，常常又事與愿違，總在不經(jīng)意間自己給自己制造很多的麻煩與負(fù)擔(dān)。
如果真的想活得悠閑，那么，為何不學(xué)著讓自己釋放心靈的.重負(fù)，學(xué)著忘卻，忘記那些無(wú)礙于個(gè)人原則的得失；無(wú)關(guān)大局的磕磕碰碰；無(wú)傷大雅的前嫌舊隙呢？學(xué)會(huì)讓自己時(shí)時(shí)都輕裝上陣，瀟灑前行！
懂得忘卻之人也是最明智之人，她們的心中只裝著大局，她們追求的是未來(lái)，而不是過(guò)去。
因?yàn)橛辛送鼌s，她們便不會(huì)斤斤計(jì)較在情緒的漩渦里，也不會(huì)迷茫與徘徊在情感邊緣。精神便得到了一份放松，心，便有了一份愉快。從而，使自己輕松迎接新的每一天！
人生如歌，何必去過(guò)份的計(jì)較與留戀那些過(guò)往的東西，何必把那些已成定局的怨恨背在肩上，讓心靈去承受這種不必要的負(fù)載，讓精神再去遭受這種無(wú)謂的折磨！學(xué)會(huì)忘卻吧！
善忘，是人生的一種佳境！學(xué)會(huì)忘卻吧！就像春去了秋來(lái)，花開(kāi)了又謝，世間萬(wàn)物皆如此。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
樂(lè)觀是什么？是生活的態(tài)度；是良好的心態(tài)；也是向上的動(dòng)力。
幾個(gè)月前，我突發(fā)奇想，買了一些蔥頭，找了一個(gè)盆子，往里邊倒了些泥土，準(zhǔn)備把它們種下去。父母認(rèn)為它們不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，因?yàn)槲易鍪裁炊际恰叭昼姛岫取?，說(shuō)不定明天我就把它們忘了。我保證絕對(duì)不會(huì)，他們才答應(yīng)讓我種。
我小心翼翼地把每一個(gè)蔥頭輕輕地放入挖好的泥坑里，生怕弄壞了，長(zhǎng)不出來(lái)，再緩緩的把泥土鋪了上去，把水均勻的澆上去，稍微撒上一點(diǎn)肥料，才長(zhǎng)舒一口氣，把工具放了下來(lái)。
蔥在我的精心培育下，很快茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。不知道是為什么，我的成績(jī)也開(kāi)始向上攀升起來(lái)?？吹剿鼈兩鷻C(jī)勃勃的樣子，我開(kāi)始不那么精心照料那些蔥了。一段時(shí)間后，雖然他們?nèi)耘f成長(zhǎng)，可是似乎沒(méi)有以前那樣好了。
有一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)有一棵小蔥正在發(fā)黃，正在逐漸地枯萎。我并不在意它，照常給他們澆水。與此同時(shí)，我的成績(jī)也開(kāi)始逐漸下滑，但我并不在意，依舊沒(méi)有去加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
大考來(lái)臨之際，我沒(méi)有絲毫畏懼，沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備，直接“輕裝上陣”。結(jié)果卷子發(fā)了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)有許多都是我不會(huì)的?？纪暝?，我回到家驚奇地發(fā)現(xiàn)全部的蔥都已經(jīng)死了。出于無(wú)聊，我很隨意地把蔥頭埋回土里，澆了點(diǎn)水，就離開(kāi)了。
卷子發(fā)了下來(lái)，我考得非常糟糕。我面紅耳赤地回到了家，不知所措。我在家里走來(lái)走去，忽然，發(fā)現(xiàn)那盆土中出現(xiàn)了淡淡的綠色，一看，是一根蔥，還是最早被我“拋棄”的那棵！它看上去很是樂(lè)觀，腰板直挺挺的，似乎很想向上長(zhǎng)。我似乎明白了什么，樂(lè)觀地面對(duì)這次的考試，奮發(fā)向上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，我再次取得了好成績(jī)。
確實(shí)，樂(lè)觀，是向上的動(dòng)力。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
我們之所以煩惱，在于記性;我們之所以心累，在于徘徊;我們之所以前行，在于感恩;我們之所以快樂(lè)，在于豁達(dá);我們之所以成熟，在于看透;我們之所以放棄，在于選擇;我們之所以寬容，在于理解;我們之所以為人，在于感情;我們之所以成功，在于勤奮;我們之所以幸福，在于知足。
生命的享受。
生命需要?jiǎng)?chuàng)造、需要體驗(yàn)、需要拼搏、也需要享受。享受不是放縱，不是不思進(jìn)取，而是在忙碌奔波之余放漫腳步，看一看日落，聞一聞花香，發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的簡(jiǎn)單快樂(lè)。
方圓。
方是目標(biāo)，圓是路徑;方是原則，圓是變通;方以不變應(yīng)萬(wàn)變，圓以萬(wàn)變應(yīng)不變;方是做人脊梁，圓是處世錦囊;方而不圓易碰壁，圓而無(wú)方難成事;立志如山為方，行道如水系圓;不學(xué)山不能堅(jiān)定，不學(xué)水不能曲達(dá);方圓相融，隨方就圓。
為人處事十忌。
你可以缺錢，但不能缺德;你可以失言，但不能失信;你可以倒下，但不能跪下;你可以求名，但不能盜名;你可以低落，但不能墮落;你可以放松，但不能放縱;你可以虛榮，但不能虛偽;你可以平凡，但不能平庸;你可以浪漫，但不能浪蕩;你可以生氣，但不能生事。
珍視當(dāng)下。
既然無(wú)法追回逝去的歲月，為何不將從前隱忍放棄?既然感覺(jué)未來(lái)時(shí)光縹緲，為何今天不能倍加珍惜?既然懂得夢(mèng)想就是明天的希翼，為何不現(xiàn)在奮發(fā)努力?既然人生不能萬(wàn)事遂愿，為何不敢拆除心靈的藩籬?既然生命總有風(fēng)雨侵襲，為何不趁早筑牢防范的岸堤?珍視當(dāng)下，走出低迷，相信自己，創(chuàng)造奇跡。
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)閻?ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的欲念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。
父母給予了我生命，我感恩，讓我能體會(huì)這美妙的世界。老人們每天伴著清晨的陽(yáng)光高歌漫舞，是那么快樂(lè)。年輕人則邁著匆匆的腳步上班，腳步聲在四周回響。小孩蹦著跳著去上學(xué)，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒碰碰那兒，那般不經(jīng)意。鳥(niǎo)兒像一位歌唱家在枝頭鳴唱著一首悅耳的歌，魚兒在水中跳著一只優(yōu)美的舞蹈，就連那輕輕飄過(guò)的風(fēng)兒也來(lái)伴奏，在我的記憶中父母就像一束溫和的陽(yáng)光照耀著我。
老師授予我一身知識(shí)，我感恩，讓我在生活中不斷前進(jìn)。老師教育我的每一個(gè)字母;每一個(gè)數(shù)字;每一個(gè)漢字都像一塊金磚，磊起我知識(shí)的殿堂。從上學(xué)到放學(xué)老師無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，照顧著我們祖國(guó)的花朵。
朋友賦予快樂(lè)的心聲，我感恩，讓我樂(lè)觀的對(duì)待每一天。每一句話;每天，我們都不顧一切的奔跑在藍(lán)天下，正如鳥(niǎo)兒在天空中翱翔。當(dāng)我煩惱或生氣的時(shí)候她陪伴在我身邊哄著我，把我一切煩惱都拋?zhàn)吡酥涣粝掠淇斓男?。在我的記憶中朋友像一扇敞開(kāi)心扉的門，一扇能散去你心中一切憂慮的門。
警察保護(hù)著我們的安全，我感恩，讓社會(huì)變得安定和諧。警察的每一聲哨響;每一個(gè)動(dòng)作;每一句口令都使社會(huì)中的不良現(xiàn)象減少一分，人們的安全感也順著也提高了。每逢過(guò)節(jié)人們都和家人團(tuán)聚時(shí)，警察還在守護(hù)著人民的安全。
我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來(lái)用心去感恩那曾今幫助過(guò)你的人吧，我們?cè)谛闹悬c(diǎn)燃一盞感恩的燈!
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
上善之人，如水之性。
海納百川是一種大度。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人”，這是彌勒佛的處世之道。佛能夠做到，人也應(yīng)該努力達(dá)到。林則徐曾題聯(lián)：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。大海因?yàn)橛辛藢拸V的度量才容納了成千上百條的河流，高山因?yàn)闆](méi)有勾心斗角的凡世雜欲才如此的挺拔。所以，我們做人就要像海一樣能夠包容世間萬(wàn)物，我們做事就要像山一樣，要有山的胸懷，山的風(fēng)骨，山的品格，山的內(nèi)涵以及山的原則。人一旦能夠做到虛懷若谷，便能匯集百河成為汪洋;人若能做到無(wú)欲無(wú)爭(zhēng)，便能如峭壁一般，屹立云霄。
滴水穿石是一種毅力。
水滴石穿，非一日之功。一滴水，固然渺小，但千萬(wàn)滴乃至十一滴凝聚成的力量確實(shí)我們不可小視的。石穿對(duì)人類來(lái)說(shuō)，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰(shuí)愿化作那一滴水去成就這一現(xiàn)象呢？水滴之所以能穿石，少不了渺小力量的積累。不要以為自己很渺小，繩鋸木會(huì)斷;不要以為自己很微弱，水滴會(huì)石穿。正如荀子所云:鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
避高趨下是一種謙遜。
人往高處走，水往低處流。人高了便是危險(xiǎn)，而水低，它卻是一種謙遜的美德。在做人做事時(shí)，該低頭時(shí)低頭，這不是軟弱，更不是逃避。低頭，是大智若愚的養(yǎng)晦之術(shù);低頭，是修煉自己的黃金法則;低頭，是容納世界的寬廣胸懷。當(dāng)你高調(diào)做事的時(shí)候，不妨低調(diào)做人;當(dāng)你昂首前進(jìn)的時(shí)候，不妨低頭看路;當(dāng)你登上事業(yè)的巔峰時(shí)，不要忘記看清身后的大地。
做人如水，你高，我便退去，決不淹沒(méi)你的優(yōu)點(diǎn);做人如水，你低，我便涌來(lái)，決不暴露你的缺陷;做人如水，你動(dòng)，我便隨行，決不撇下你的孤單;做人如水，你靜，我便長(zhǎng)守，決不打擾你的安寧;做人如水，你冷，我便凝固，決不漠視你的寒冷;做人如水，你熱，我便沸騰，決不妨礙你的熱情。
上善若水，從善如流，如水人生，隨遇而安！
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
每年一到冬天，有一位生長(zhǎng)在北方的朋友就常常抱怨臺(tái)北不下雪，一點(diǎn)不像冬天，然后就會(huì)談起他在北方的故鄉(xiāng)。那里一片瑩白的雪，讓人在冬天還有清明朗凈的心情。
不下雪有許多事做起來(lái)就少了滋味，像喝白干、吃烤羊肉，圍在一起吃涮鍋。有一回我忍不住說(shuō)：“雪恐怕不是你最懷念的，你懷念的只是一種心情吧！”因?yàn)榧词乖谂_(tái)灣也有許多地方下雪，我的朋友到雪地里還是不能平靜。一日到了外國(guó)遍地的冰雪，恐怕更要懷念這個(gè)南方小島的綠色冬天。
冷暖原來(lái)最深刻的感受，不是在肌膚上的，而是心情的。在落寞之際，處在春天的花園里，心里仍然會(huì)冷;興起之時(shí)，即使走在寒大的雪夜，還能有意。我常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，尋常的人一定也有，我就看過(guò)遭受重大挫折的人，在炎熱的夏天還渾身打著哆嗦。
不管是春夏秋冬，我總是喜歡到郊外去，因?yàn)樵谑覂?nèi)，就不能感受真實(shí)的季節(jié)感應(yīng)，我覺(jué)得最可悲的莫過(guò)于是夏天總是躲在冷氣房里，而冬風(fēng)來(lái)襲時(shí)則抱守著暖爐的人。那樣的人不知道春花何時(shí)盛放，也不能體會(huì)冬冷獨(dú)步街頭冷冽的清醒。
去年冬天，我經(jīng)常到臺(tái)北近郊鶯歌山上的親戚家里度假，那時(shí)我覺(jué)得，就是沒(méi)有雪，人坐在屋里聽(tīng)著呼嘯的山上風(fēng)雨，也能寒到徹骨，而就是簡(jiǎn)單的坐在書桌前讀一本好書，同樣的`風(fēng)雨，都是沒(méi)有寒意的。
鶯歌，是一個(gè)再平凡不過(guò)的小鎮(zhèn)，因?yàn)樗莻€(gè)陶瓷工業(yè)城，還隱伏著空氣污染、噪音彌漫、道路崎嶇的種種問(wèn)題，大致的說(shuō)，它不能說(shuō)是一個(gè)美麗的城。可是就在我從臺(tái)北往鶯歌馳車的路上，心情就美麗了，尤其是在冬天。
臺(tái)北往鶯歌有兩條路，一條是走板橋、樹(shù)林、山佳，一條是走板橋、土城、三峽。前者是沿著鐵道的一條山路，曲曲折折，讓人有一種深不可測(cè)的感覺(jué);尤其是車到山佳，要通過(guò)許多山彎，每一山彎都是一次豁然開(kāi)朗的大地。后者是在兩片平原的中間的寬廣馬路，左右都是稻田，偶有灰色的農(nóng)舍夾雜其中，就是最冷的風(fēng)雨也是綠色的。
看，火車真是美的，每一格車窗都有一格鄉(xiāng)心在曠野中奔弛，每一扇亮燈的車窗都是活的，它帶著我們夜的懷鄉(xiāng)的心情，開(kāi)向南方;南方此刻可能是天暖，是陽(yáng)光普照的，我總覺(jué)得望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的列車，雨中遠(yuǎn)比陽(yáng)光下讓人驚心。
有時(shí)候親戚的小孩放假，我們就在書房里說(shuō)故事，圍著煤油的爐于，我聆聽(tīng)著孩子們說(shuō)出他們心里的夢(mèng)想，他們?cè)诙救允浅錆M生命的熱力，不畏寒冷。有一天他們?cè)谠河诶锓艣_天炮，一道閃光射過(guò)滿大的雨，最小的孩子歡呼的說(shuō)：“我要把沖天炮射到星星的位置?！蹦菚r(shí)天上并沒(méi)有星，可是在孩子心里卻有星的光芒，我想，孩子不畏冬，因?yàn)樗麄兛傊来禾斓陌倩ú贿h(yuǎn)，大人怕冬，是知道下一個(gè)春天不是今年的春天。
冬天在孩子的眼中是為春天而吹奏的音樂(lè)，是在風(fēng)雨中還能看見(jiàn)的朝霞。在孩子看來(lái)，冬天和春天的距離像同一花枝的兩朵花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，冬與春的距離，像星與星的距離一樣大。我?guī)缀跄荏w會(huì)孩子的想法，但也使我惆悵，冬天是煩人的，然而只要我們能捉住小小的樂(lè)趣，冬天烤番薯的香味也可以和春天的玫瑰花香一樣令人回味。
人只要多少有孩子的心情和孩子的夢(mèng)，冬天下不下雪無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)檠┮部傄^(guò)去，紀(jì)伯倫說(shuō)：“橡樹(shù)和松柏既不是同類，也不必在彼此的蔭中生長(zhǎng)。”在鶯歌山上過(guò)冬，我覺(jué)得冬天如果是松柏，春天就是橡樹(shù)，原是沒(méi)有好壞，差別的只是心情。我寫信給朋友：“不必懷念北國(guó)的雪了，沒(méi)有雪也能有雪的心情。”
哲理性散文門的教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
人生就像水珠，經(jīng)過(guò)不懈努力可以穿透石頭，雖然穿過(guò)那石頭不是一時(shí)間的事，但只要有堅(jiān)持不懈的精神，沒(méi)有什么事做不成。
人生就像長(zhǎng)跑，在長(zhǎng)跑過(guò)程中，跑的時(shí)間越長(zhǎng)，身體就會(huì)越難受，只有堅(jiān)持不懈，才能跑完這漫長(zhǎng)的路到達(dá)終點(diǎn)。
人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)跌倒，有時(shí)不會(huì)跌倒，但總要繼續(xù)前進(jìn)。
人生哲理：人生就像一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
人生就像一座火山，當(dāng)你生氣和憤怒時(shí)它會(huì)爆發(fā)，當(dāng)你高興和歡樂(lè)時(shí)它會(huì)噴出地下泉，澆灌腳下的花花草草。
人生就像戰(zhàn)場(chǎng)，不是你死便是我活。社會(huì)不斷發(fā)展，跟不上節(jié)奏的都將被淘汰，只有不斷地汲取教訓(xùn)，不斷改變自我去適應(yīng)社會(huì)，才能被社會(huì)所錄用。
人生就像峽谷里的一粒種子，只有頑強(qiáng)拼搏，努力生長(zhǎng)，才能長(zhǎng)出峽谷，看見(jiàn)陽(yáng)光，如果放棄，那么就會(huì)永遠(yuǎn)墜落在峽谷的深處，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)陽(yáng)光。
人生就像是一片海洋，里面的許多的奧秘要讓我們?nèi)ヌ骄俊?BR> 人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。
人生就像茶幾，充滿杯具，如果放上一把牙刷，就會(huì)變成洗具，所以別老盯著杯具，要去找屬于你的那把牙刷！