總結總結時要注意邏輯性，將事實和觀點進行有機的組織，使總結更加有說服力。在這些范文中，我們也可以發(fā)現一些共同的寫作技巧和思考角度。
教師月份教學工作總結篇一
五月份組織院內專題講座一次，由xx主任講解“外科休克”。
經過一個月的準備練習，于5月xx日至x日對大家的練習成果進行考核，為時四天，均在每天xx：xx后進行，內科系統考核胸部體格檢查，外科系統考核腹部體格檢查，參加考核的人員共xx人，其中xx分以上者xx名，合格率達到xx%。通過本次業(yè)務技能的培訓，提高了我院醫(yī)務人員的整體業(yè)務操作水平，提高了大家的自學意識；新畢業(yè)大學生的表現尤為突出，操作規(guī)范，語言流利，整個操作流程順暢。高年資醫(yī)生操作動作標準、規(guī)范、嫻熟，偶爾有落項現象；極個別人員對整個查體過程不熟練、操作不標準，態(tài)度不認真。對未達到xx分的人員及未參加考試人員已通知本人于5月xx日xx：00在x號樓示教室進行補考，如補考不通過將給予當事人扣分處理。
于5月xx日下發(fā)競賽通知，并下發(fā)復習范圍，每科抽出xx名醫(yī)生xx名護士組成一個方隊，共xx個科室報名參加。擬通過筆試（初試）選出x個隊參加復賽；復賽時，組織各隊抽簽，參加決賽。將于x月中旬進行競賽決賽。
要求20xx年院內業(yè)務學習科內。
筆記在內網直接打印留存，個人筆記根據課件內容整理。
要求各教研組根據年初制定的教學計劃，完善臨床教學內容各種表格的填寫（教學病例討論、教學查房、小講課）至當前日期；教研組長及教研秘書負責督促檢查。表格已經下發(fā)統一的格式。
按照年初制定的工作計劃未完成的工作有：
上半年的“三基”理論考試未如期進行，原因是5月xx日至xx日期間有部分人員進行職稱晉升計算機考試，故推遲至x月x日進行。工作計劃外完成的工作有：
根據xx省xx管理局衛(wèi)生局關于轉發(fā)《xx》的通知，按照上級要求制定醫(yī)師定期考核工作制度及實施方案，組織申請材料。
教師月份教學工作總結篇二
“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用?，F將三月份的工作總結如下：
開學第一天，我們班召開了“讀書交流會”。今天我對班里同學們的讀書情況進行了摸底考查，發(fā)現大部分同學做到了認真讀書，除認真讀完老師布置的圖書之外還購買了其他的`圖書，積極地閱讀在這里提出表揚。他們是：xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx。
但是也有一部分學生雖然買了書但是沒有讀，如馮昌齊。其中：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx沒有完成讀書任務。假期要求的《海底兩萬里》、《蘋果樹上的外婆》我們將會利用午自習時間再重溫。本月課外讀書推薦書目：《我的野生動物朋友》或《鳥奴》。
校長找到我說：“你們搞個網絡實驗班吧。讓他們都上網在你博客里留言?！闭f實話接到這個任務我認為是一個不可能完成的任務。果然經過調查，我們班里只有20個家里能上網的同學，其中還包括一些是親戚家里能上的，只有周末才能過去上網。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客？怎么建呀？一系列問題天天圍著我，說起在網上完成的作業(yè)他們格外的積極，但就是不會弄。所以，我建立了一個編輯qq群，把能上網的學生和家長都加了進來。通過qq群的指導，有兩名同學成功的申請了博客，但是其他的同學仍然不會，一問才知道家長只會簡單的操作根本學不會。所以利用周五空堂比較多的時間，我一個一個的幫他們申請博客，雖然很麻煩但是孩子拿到自己的賬號和密碼后都很激動。本以為有了博客他們會很積極的寫或留言，但是這項復雜枯燥的記錄沒有人愿意常做。倒是我們班里的聊天群現在很火爆，網絡試驗是一個漫長而又需要傾注耐心的工作，還需要我慢慢摸索。
踏入三年級之后要辦手抄報了，但是經過一段時間發(fā)現孩子們還是不會辦，于是我利用班會時間手把手的教他們辦。把手抄報的形式、樣式、內容、涂色等等一一詳細的介紹了，收上來一看果然有不少進步，這也給了我一點啟示：平時我總是埋怨孩子做不好而沒有思考他們?yōu)槭裁醋霾缓谩?BR> 1、辦一期“清明節(jié)手抄報”。
2、開展“緬懷革命先烈爭當當代四好少年”活動。
3、加強安全教育。
4、認真填寫《好習慣手冊》。
范文（精選5篇）時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，回顧這段時間的教學，一定經歷了許多，也收獲了許多吧，這時候十分有必須要寫一份教學總結了！但是教學......
教師月份教學工作總結篇三
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。只有在教師笑容的感召之下，學生才會真正地感到輕松和愉快。
一、激發(fā)學生學習英語的興趣。
要想把學生的注意力從先前的活動中轉到當前的學習內容上，在導入新課之前，教師應先得讓他們有較強的積極性，這樣才能有助于實現他們注意的轉移。小學低年級英語教學的重點在于培養(yǎng)學生的聽說能力和學生的學習興趣。，一旦學生開了口，動了手，他們便有了一種參與的趨向。如果學生沒有能很好地度過這一適應期，他們很有可能在整堂課中處于消極狀態(tài)。因此，在這一教學環(huán)節(jié)中，教師應注意調動學生的積極性。使課堂一開始就很快充滿了英語氣氛，學生通過參與而興奮、激動起來，激起學生的學習興趣，調動他們的積極性。唱歌是小學低年級學生特別喜歡的.活動之一，它有助于激發(fā)學生的表演欲和參與欲。英語小韻文朗朗上口，利于培養(yǎng)學生的語感。富有童趣的動作，則更能激發(fā)學生的學習興趣。
小學低年級學生天性好動，樂于參與游戲活動。因此，做游戲也是讓學生學習英語的好途徑。教師可以在這一環(huán)節(jié)中設計與教學內容有關的游戲，將知識融于游戲之中，讓學生在游戲中練習所學知識，在蹦蹦跳跳中學習英語，學生是非常愿意的。例如：在復習單詞時，可以通過快速反應比賽來鍛煉學生的熟練度和反應能力。
二、教師要抓住學生的有意注意，進行新教學內容的講授。
學是課堂教學中最重要的一個環(huán)節(jié)。對于小學一年級學生而言，英語處在入門階段，學生的聽說能力需要培養(yǎng)，聽說技巧需要指導，模仿能力需要訓練。因此，在這個教學環(huán)節(jié)中，教師不僅要教給學生字母、單詞、句子，還要教會他們怎么聽、怎么模仿和怎么說。教師要抓住學生的有意注意，進行新教學內容的講授，調動學生運用多種感官，通過眼看、鼻聞、手摸去學習新知識，這樣的學習方法能強化他們的記憶。單純的單詞教學很枯燥，但如果運用chant或者rhyme就大不一樣了，學生喜歡說，并且很快能記牢，反復地練習幾遍后就不會忘記了。
三、讓小學生能在課堂上保持較長時間的注意。
為了讓小學生能在課堂上保持較長時間的注意，課堂活動應既有教師指導的教學活動，又有學生的自主活動；既要讓學生安靜地傾聽，又讓他們做一些動態(tài)的操練或游戲活動。學生通過聽、說、模仿等活動獲得的新知識應該在玩一玩的過程中得到鞏固。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以設計參與面較廣、競爭性較強的游戲。如：傳令游戲，要求學生以組為單位，一個接一個（onebyone）將老師的口令通過形象的“手勢語言”――形體動作或豐富的面部表情傳遞下去。drinksomejuice，rideabicycle要求學生按老師說的話做出相應的動作。howistheweather？doyoulikenoodles？讓學生做出正確的反應。如擊鼓傳花、說悄悄話、快速搶答等。在玩的過程中，學生學到的知識能得到應用，學生的能力得到培養(yǎng)。
兒童有爭強好勝的心理，競賽項目一出來，同學們的學習熱情立刻高漲起來，學習自覺性增強，學習效率亦大大提高。小學一年級學生更加渴望得到老師的表揚和獎勵，教師在教學中應對他們的表現給予及時的肯定和贊揚。對學生表揚有多種方式如：youaresuper，翹起大拇指表示稱贊，鼓掌表示贊同，點頭表示確認。比如，給小組加分，發(fā)給小組小獎品等。恰當地運用這些表揚方式，一方面能給予學生成功的喜悅，另一方面還能培養(yǎng)他們的集體榮譽感。
小學低年級英語教學的關鍵在于讓學生喜歡學習英語。對教師而言，這是對學生學習興趣的培養(yǎng)和學習潛能的挖掘。教師應該讓每一個學生都能喜歡英語，讓他們在學中找到樂趣，在玩中學到知識。
教師月份教學工作總結篇四
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，經過這段時間努力，我們也有了一定的收獲，讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。到底應如何做自我評價和自我總結呢？以下是小編收集整理的五月份教師教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動月，所有的人在這一個月里都是忙忙碌碌的。當然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個月過去了，也確實該記錄點什么，現將五月份的工作做一個小小的總結吧！教育工作其實就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復著，重復著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。這一次的總結，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學以及班級常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。本月總結的重點就放在本月的`幾大特色活動上，主要對在這幾項重大活動中所做的工作做一個總結。
本月安全教育的主題“珍愛生命，預防溺水”。夏季到來，天氣逐漸炎熱，為學生普及防溺水知識，提升學生安全意識是本月安全教育工作的重點。為此，我班及時開展了防溺水教育的主題班會。通過班會，讓學生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學生通過觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險性，初步達成了遠離危險水域的共識。其次，在每天的放學前三分鐘安全教育中也加入了這一項內容，不耐其煩的每天向學生強調防溺水問題。此外，根據學?？倓仗幰?，每周通過短信，微信等形式告知家長對孩子進行安全教育，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學校的共同努力。
其實作為班主任，家長溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學校家訪任務。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項。此次家訪的目的一方面主要是了解學生的家庭基本情況，學生生活環(huán)境以及學生的在家表現其學習情況，另一方面則將學生的在校表現以及學習情況面對面的向家長匯報。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的，家又離學校較近的周靜蕊同學。通過家訪，了解到家長對學校及老師的各方面還是基本滿意的，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學校的各項工作，同時也會盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對學生嚴格要求。此次家訪的目的基本達到，收獲也很大。
本月學校教學活動豐富多彩，與我們二年級相關的有“朗讀比賽”，“漢字聽寫大賽”。在得知有比賽時，我就積極組織學生開始訓練，為比賽做準備，同時也爭取家長的支持，讓家長在家中幫助輔導，自己也抽空與時間幫助指導學生加強練習。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次，但是我認為學生們的表現還是不錯的，并在這個過程中享受到了快樂，學到了更多的知識。通過這些比賽，我和學生都認識到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。
一周，我就開展了緊張的復習工作，為迎接考試做準備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認可的。通過這樣的形式，不但有助于檢測出學生真是的學習水平，查缺補漏，也有助于幫助老師差缺補漏，發(fā)現教學問題，揚長避短，改進和革新教學方法。當然，不久之后，考試結果出來了，暫不管各項排名怎樣，能否獲獎，我覺得最重要的是，從這個結果中，我意識到了，同兄弟班相比，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題，雖然優(yōu)秀人數比其他班級多出一半，但不及格人數也比其他班要多好幾個，以致于平均分被拉低。再研究不及格學生，發(fā)現他們普遍拼音基礎較差，因此在以后的教學過程中，這一點需要引起重視，拼音方面的教學還應加以鞏固。于是我要求這部分學生再重新找回一年級上冊的課本，并請同班同學一幫一進行學習，相信在不久就會有所進步。
為迎接隨即就要到來的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié)，籌備六一活動必然也成為了本月工作的另一大重點。雖然很早以前就開始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂藝術方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺上一展風采。在這一方面，我也是需要反省和努力學習的。但是即使沒能夠上舞臺表演，可以在臺下觀看豐富多彩的節(jié)目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開心快樂的。于是在這項活動中，我能做的只有及時通知家長，誠摯邀請他們到場觀看；努力維護好學生秩序，幫助學生保持會場紀律，確保每一個學生在活動中的安全。雖然人數很多，天氣很熱，但孩子們在我的安慰和鼓勵下還是以飽滿的熱情與激情堅持開心地看完了所有的演出。對于下午的游園活動，我也是做了充分的準備。為要保證本班孩子在活動中的安全，我多次教育教導他們遵守秩序；對于本班的游戲項目，我提前準備好了道具，布置了場地?？傊＿@次的游園活動舉辦的很成功。
本月學校繼續(xù)開展了包括書法練習，學習政策法規(guī)和教學技能等方面的業(yè)務培訓，我積極參與其中，認真做好筆記，在空閑時間多加訓練。本月我也做了一次主講，所講內容為《教師該如何有效的聽課和評課》，雖然在課前做了大量的準備工作，但由于自身教學經驗的不足，所講內容只能從網上收集整理然后和同事們分享，不夠深刻，另外在講的時候也由于緊張沒有講好。感謝學校領導給我這次機會，讓我認識到了在這方面的不足，日后還要多多學習。另外，通過“三筆一畫”比賽，我也感受到了有些能力是需要我們長期堅才能培養(yǎng)出來的，在這方面，我還要多多努力，堅持訓練。
總之，本月工作較多，短短幾百字不足矣做詳盡概述，只是挑選了本月較有特色的令我有所感觸的幾大事項作了簡要總結，如有不到之處望諒解。以后的我仍會繼續(xù)努力，力求做得更好！
20xx年5月28日
教師月份教學工作總結篇五
五月份即將過去，在這個充滿陽光味道的五月，我的實習工作又有了新的進展，五月份學習工作總結。剛剛進入五月份的時候就在想，實習結束的時間，心里一直在盤算著自己在這一學期能給自己的學生留下點什么?有些小小的急躁，生怕自己在學生的心目中是一個沒有地位的老師，生怕自己的言行舉止不符合學生心目中老師的形象。這么多的生怕，讓學生們的一些小小的心意抹去了，取而代之的是大大的滿足。
最近總是收到學生寫給我的信，紙上寫滿了對即將離開的我的不舍，看到一筆筆寫出來的信，心里總是酸酸的。之前不清楚到了真正快離開的時候會是什么感覺，總覺得不會有太多的不舍，但現在我明白了，原來心里那些急躁、那些算算的感覺都是對我的學生的不舍與不放心。
還記得，一次晚自習，同學們都在寫作業(yè)，有個女生把我叫到她那里，像調查戶口似的問了我一連串的問題:老師，您最喜歡什么啊，您最喜歡什么顏色啊，您喜歡的明星是誰啊…很多問題，問得我有些發(fā)愣了。這時注意到了她后桌的另一個女生，正拖著臉頰看著我一滴一滴地流眼淚…瞬間，我有些明了原來他們也舍不得我，我在他們的心目中是有地位的，而且從那一滴滴的眼淚中流露出的真情是我用心才能回報的啊!
有時候坐在正在上自習的教室里，看著認真寫作業(yè)的學生們，那種酸酸的感覺又會冒出來。我想我要感恩，感謝我的學生們，是你們給了我無盡的關愛，給了我走上講臺以及繼續(xù)在講臺上講課的勇氣;感謝我的知道老師，是化老師在我沒有任何講課經驗的時候給了我寶貴的建議，并在平時的教學中指導我備課;還要感謝我的“戰(zhàn)友”,是你們讓我在這個人生地不熟的地方有了“家”的感覺，能在一起生活半年的時間真好，工作總結《五月份學習工作總結》。
其實不想走，但又不得不走。這里有半年時間里美好的回憶，有我教過的第一批學生，有與我并肩作戰(zhàn)的同學，有給我教學上很大幫助的指導老師。但是，師大校園里還有我相處了近三年的同學，我還有一年的學業(yè)未完成，我還有更高的目標，還有很多的是等著我去做…在這里有回憶，在那里有未完成的事情，總是有很多力不從心的事。不過，人的一生中不就是要經歷很多力不從心的事嗎，也只有這樣我們才能成長。
健康并快樂著，快樂著又成長著，這是只有在頂崗實習中才能體會到的，是我寶貴的“財富”，是我今后要永遠保留并且牢記的美好記憶。在這還有不是很多的時間里，我想我最該做的就是努力地多為學生做些事情，盡可能多制造一些美好的回憶。我成長了，我會在這次實習中完成一次華麗的蛻變，變成更加有責任心，更加會思考，更加成熟的師范大學生的!
教師月份教學工作總結篇六
10月31日，六名衢州援疆教師在指揮部會議室內召開了十月工作總結會。會議由教師領隊孫晨華主持，楊愛軍、余偉明、開十月工作總結會余xx、李xx、葉xx加會議并分別總結了自己在十月的主要工作，有針對性地對十一月的工作進行了規(guī)劃和部署。
援疆教師分別就參與教研活動、上課節(jié)數、參加升旗儀式活動、參加學校培訓業(yè)務會議、指導結對教師工作、培優(yōu)輔差等方面工作做了系統而細致的統計。大家分別總結了自己十月份工作上的得失，主要是：切實提高烏什二中青年教師的課堂教學水平，關心年輕教師的成長，在教學常規(guī)的操作上給以示范；選擇教學內容，設計教學步驟等方面給以指導，使新教師順利地站穩(wěn)講臺，逐步規(guī)范教學程序，提高教學能力。盡心盡力做好新教師指導工作，嚴格要求，以身作則，幫助新教師迅速成長。在備課、上課、批改、輔導、出卷等各個環(huán)節(jié)中言傳身教，帶領新教師認真學習，勤奮鉆研，積極嘗試探索各種各樣的教學方法，對比試驗，科學引導，衢州援疆教師召使新教師得到充分的鍛煉和磨礪。繼續(xù)做實做好“傳幫帶”工作。
烏什二中在10月29日結束了期中考試工作，援疆教師所任教的班級均取得了可喜的成績，怎樣保持這個良好勢頭，繼續(xù)調動并保持學生高漲的學習主動性也是這次會議討論較多的議題之一。教師們普遍認為，關鍵是建設一支優(yōu)秀的教師團隊，一支優(yōu)秀的班級團隊。除了大力培養(yǎng)青年教師外，還應該關心關注學生的身心健康發(fā)展，針對學生的特點，開展有地域特色的文化活動、學習競賽等。
最后，教師領隊孫晨華做了總結性發(fā)言，全體教師決心在未來的援疆生活中必將盡心竭力為烏什教育快速發(fā)展做出最大貢獻。
教師月份教學工作總結篇七
教師在教學的路上都需要多總結多思考的，下面一起去看看小編為你整理的五年級數學教師教學工作總結范文，希望能幫到您！
1一學期將要過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認真執(zhí)行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：
一、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂四十分鐘的教學效率。
在業(yè)務上我積極利用各種機會，學習教育教學的新理念，積極參加教研活動，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。在課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂四十分鐘的效率。課余的時間，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂四十分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個特別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“學困生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一學期來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的自我發(fā)展。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
及時批改地批改學生的作業(yè)，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類和總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進自己的教學方法，盡量做到有的放矢。
總而言之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。我在今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更加好的成績。
2時間過的真快，不知不覺一學期又要結束了。在這半年中，我擔任的是五（4）班的數學教學工作。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向有經驗的老師學習，在劉主任的身上我學到了把教材內容與生活實際緊密聯系的教學經驗，在李麗老師的身上我學到了靈活的教學方法，在陳彩寬教導的身上我學到了嚴謹的課堂教學語言，在莫壯宏老師的身上我學到了豐富的課堂評價……我常常向科組的其他老師請教，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做以下總結：
一、以課堂教學為核心，落實教育目標。
1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程；充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。緊接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。
（2）及時復習。我的做法是：新授知識基本是當天復習或者第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合我們班學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網絡?；咀龅揭恍」?jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了系統的知識網，又學到了好的學習方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐都提供了可能。
3、作業(yè)的布置與批改。
因為每一位學生之間都存在著一定的水平差異，所以，布置作業(yè)時，要做到因材施教，分層次要求。根據每一位學生的特點選擇一些具有針對性的練習讓學生完成。批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題，分析練習產生錯誤的原因，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣。
4、注重對后進生的輔導。
首先我把真誠的愛給予后進生、尋找出每個后進生學習毛病所在，做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不過于簡單，用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們的心靈之門。其次我努力讓自己發(fā)現他們的“閃光點”，比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵；課外積極輔導、跟蹤，多與學生的家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習；注重他們的學習過程。逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，使學生敢于回答問題，樂于思考；必要時實行一對一的輔導。
二、教研教改方面。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。我認為現在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與班級的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用。在工作的過程中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及班級管理水平。在校內，我積極參加每一次的教研活動，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
總而言之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，本人將在今后的教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
教師月份教學工作總結篇八
開學以來，熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領導安排，團結同志，做到互相幫助。本年度里，我認真參加政治學習和業(yè)務學習，學習內容有《教師法》、《義務教育法》等，通過這些內容的學習，我從思想上進步不小，在業(yè)務素質上提升很快。平時工作中，熱愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上處處關心愛護學生。
本年度里，我擔任三年級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養(yǎng)成、開展好各項德育活動等。
教學工作上，從不馬虎。一個月來，認認真真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導學生，上好每一節(jié)課。積極參加教學研究活動，主動聽課、評課。積極參加業(yè)務學習和聽媒體資源優(yōu)質課，積極撰寫教學論文、案例。
這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現象發(fā)生，也沒有病、事假現象發(fā)生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動，按時參加每周的例會，準時參加每周星期一的升旗活動?？傊诔銮谶@方面，我嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學工作中難免有缺陷，例如：有的教學方法沒完全改進，沒有與有經驗的老師進行探討。由于性格決定，我不善言談。對有的留守學生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學生溝通。注重組織教學，嚴格要求學生。注重基礎知識的落實。運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣等。
總之，對這一個月的教育教學，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績，在今后的工作中，不斷總結經驗，虛心向他人學習，努力提高自己的師德水平和業(yè)務素質，以適應新形勢下的教育教學工作。
教師月份教學工作總結篇九
轉眼間，帶這個班級已經2個月了，我決定從這學期開始，也來寫下月工作總結，找個時間自己靜下來想想，自己一個月都做了什么？還有什么事沒完成？這一個月是忙碌的一個月現對十月份工作簡單總結一下。
1、和學生一起更新了班級文化建設。月初和孩子們一起把班級的文化布置更新了一下，我們的主題是：中華民俗文化，讓孩子們知道我國的傳統文化很有必要。
2、安排了食堂餐桌桌長。利用晨會讓學生知道“食不言，寢不語”的道理。自從那次晨會后，孩子們在食堂的紀律好了很多，但還是有說話的現象，吃飯時掉餐桌上一些。偶爾有孩子不去食堂吃飯。
3、成功的參與了學校的小型運動會。在運動會上孩子們表現的不錯，我們六學年是跳遠，男生、女生都是第一名，孩子們很開心。
4、解決了科任課上學生不認真聽講的狀況。我覺得這是我這個月最成功的地方了，怎么解決的？就是利用班級的積分啦。我給科任老師積分，只要孩子們表現好就給發(fā)。
5、進行了第二次寫字比賽。隋雨萌、于佳瑤、馬冰冰表現十分突出。這個班級孩子整體字寫得都不錯，都很工整、干凈。但孩子們寫字和上屆學生比還有一段距離。沒有“體”。還的繼續(xù)加油。
6、對“浪之語”教師工作室更新，個人每天都統計老師評價次數，應該很準確，呵呵。
沒完成好的地方：
1、學生思想工作，特別是女生。
2、期中考試結束了，發(fā)現孩子們計算能力不是很好。
3、孩子們習作始終都不行。
4、對問題學生的監(jiān)管還要在加大力度。
1、開展好家長會。
2、準備開一次“孝敬父母”為主題的班會，主要是教育父母長期在外的孩子，特別是女孩子。
3、開展第三次寫字比賽。
4、應該是科普月了，搞好小種植，小養(yǎng)殖活動。
5、抓好課堂的效率。爭取做到堂堂清。培養(yǎng)孩子們對當天的知識做小結。
教師月份教學工作總結篇十
五月份的教學工作結束了，經過兩天的檢查和平時的記載，現將本月教學工作總結如下：
一、成績與不足：
(一)、備課方面：檢查的情況來看，全體教師備課都非常認真，教案批注撰寫字跡工整，重難點突出。有較詳細的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實教有所思、教有所得。大部分老師的教案能結合學情進行，能在共性的教案中體現個性化的設計。
問題：個別教師批注和反思簡單。
建議：在今后的教學反思中不僅要有具體內容，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進的措施，這樣才能真正起到了作用。
(二)、業(yè)務學習和聽課筆記：大部分教師業(yè)務學習書寫工整、內容豐富。有極少幾個教師業(yè)務學習內容過少。大部分老師都積極參加教研活動，認真交流。
(三)、作業(yè)批改(隨意抽查班上幾名同學方式進行)：作業(yè)設計合理，體現了層次性，批改及時認真，二次批閱較為及時，大部分教師能采用等級加評語的方式進行，低年級老師都能用符號來評價激勵學生。但也有個別教師批改作業(yè)不能有針對性的性寫出評語，有的過于簡單，沒有發(fā)揮評價的激勵性。三年級學生書寫在本階段有了很大的改進，四年級的學生要加強學生規(guī)范寫字的訓練，把字寫美觀、整潔。
(四)、上課:大部分老師上課積極，按時到堂，準備充分，老師隨堂聽課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個別教師不負責任，請假不調好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開課堂。
(五)、對待工作態(tài)度：大部分老師積極上進，聽課，講課非常熱情，私下還探討教法學法，個別老師缺乏激情，學校不規(guī)定，不學習。臨時交待任務，大部分老師及時創(chuàng)造性完成，個別老師拖拖沓沓，要人催促。
二、綜上情況，學校提出以下整改意見：
1、認真上好每節(jié)課，臨時緊急情況，無課老師無條件到位，凡是空堂出現的安全事故，未請假的由課表上安排老師負全責，緊急情況安排的老師不到堂，出現事故由被安排的老師負全責。
2、學生作業(yè)及時批改，練習冊必須全部處理。
3、集體備課落到實處。
4、老師們要虛心學習，以后凡是有關的教研活動，必須按時積極主動參加。不參加按曠課對待。
5、后期復習，全體教師積極復習，確保每堂課的復習效果，所有科目成績必須在上學年的基礎上有提高。
教師月份教學工作總結篇十一
今天孩子們作業(yè)完成以后大概7：00多一點，所以我就讓每個人都做了一頁數學附加，效果還不錯，正確率挺高，以后會繼續(xù)堅持。今天，在跟家長溝通的過程中，有一位孩子的父親告訴我，讓我要嚴加管教他的孩子，他家小孩基礎很好，就是有時候很粗心，所以他希望我能對她嚴一點，讓孩子怕我，他認為，如果孩子怕我了，正確率就會上去。
雖然我不是完全認同這位家長的看法，但我覺得他說的也有一些道理，因為在比較嚴格的`老師面前，孩子們對于老師所布置的任何作業(yè)都會抱著100%的好態(tài)度去對待，正確率相應的也會很高，因為他們生怕受到處罰和批評，所以做完之后一定會一再的檢查，只有當自己覺得完全沒有問題之后，才會交給老師，那么孩子的錯誤就只是他不會的問題，而不會再在他會做的基礎上犯錯，所以我會接納這位家長的意見，對孩子嚴格一點，但并不是要讓孩子感到怕我，如果孩子對一個人的恐懼很大，那么孩子就會抵觸和這個人接觸，這對于孩子寫作業(yè)的心態(tài)就會有影響，也會影響孩子厭學。所以一定要把握好嚴格的度。
游戲是孩子們最喜歡的活動！有一個叫木頭人的游戲，我班學生特別喜歡。游戲是這樣的，首先由我站在黑板前面，面對黑板背對孩子們，孩子們站在我的身后有一段距離，給他們規(guī)定一個統一的起點，然后我背對他們，在黑板上寫“木頭人”三個字。在我背對他們的時候，他們可以朝我走來，但當我迅速回頭之后，他們就必須站在原位，不能動，如果我回頭之后看到有往前走或者有動的人，那么她就被淘汰。直到我寫完“木頭人”三個字，還沒有同學到達我身后拍我時，那么我就勝利，他們就全部淘汰，但如果，當我還沒有寫完“木頭人”，他們就已經有人來到我的身后，并且拍到了我，那么就是我被淘汰，由那個人繼續(xù)來擔任“木頭人”的書寫。孩子們對于這個活動特別感興趣。輪流幾次來換著寫“木頭人”，積極性很高，也可以鍛煉孩子們的反應能力。大家很樂于參加！
人活著一天，就是有福氣，就應該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
教師月份教學工作總結篇十二
一學期很快就過去了兩個月，經過這兩個月的集體生活，孩子們也接受了我這位新老師。，就我十月份的工作小結如下。
一．教學教育方面剛工作兩個月還是有點迷茫，教學活動方面的備課也有點偷懶，總是依賴參考書的活動設計，雖然書上的設計都是精品，但是作為一名新教師還是應該有更多自己的想法與見解。
二．游戲活動這個月工作中有一點是很缺乏的，那就是游戲，幼兒園里每天都有帶孩子做游戲，可是自己知道的游戲又是那么少，經常處于枯竭的狀態(tài)，有時候也上網搜這方面的知識來補不足的地方。還是滿足不了工作需要。其實現在想想是自己有點走入這游戲的誤區(qū)。幼兒園的活動應該是多樣化的，而不是說游戲僅僅是游戲本身而已，應該把自己的思維開拓開來。多動些腦筋帶領孩子們玩。
三．適應于迷茫工作中還是有點迷茫，有很多東西經常想不起來，除了準備好教學活動外，其他的是幾乎還是空白，上完課要去做什么，帶孩子干什么，怎樣組織孩子不亂都還不是有經驗。還有區(qū)角活動也帶動不起來，孩子還不是很聽我的話。有時候會感覺的到累，覺得自己能力不高。在這方面有點迷茫。
四．對于下個月的要求盡快適應努力做到更好，真正的投入的工作當中，做孩子們的好朋友，好老師，做其他老師的好同事。希望下個月做的更好。
教師月份教學工作總結篇十三
十一月份是這一學期中最為繁忙又最為充實的一個月，無論是從教導處工作還是個人教學工作，都讓我忙碌又充實著，具體事項如下：
1.11月18日，舉行了一月一50m*2往返跑運物比賽。
2.結束期中測試。
3.11月25日舉行全校口算能力測試比賽。
4.11月27日舉行一年級拼音過關檢查。
1.11月4日、11日數學集體備課活動。
2.11月18、28日語文寫字比賽和集體備課活動。
3.11月27日舉行校本培訓活動。
4.參加語文、數學、體育16學時培訓。
5.樂冰瑩和陳圓圓參加課博會。
1.在校長的幫助下將《學校體育年報》上報。
2.上報培訓經費的相關臺賬。
3.干璐璐老師參加學籍培訓。
4.在人勞網登入培訓學時。
沒有完成的計劃就是家長開放日，主要是因為中下旬教師培訓較多，現在安排在十二月份進行。
在教學方面：這個月完成了表內乘法教學，學生能夠利用加法理解乘法的口訣編寫。但是不能夠很好的記憶。特別是孫顯洋和劉炳淦同學，不能在課上記憶口訣，回家又不去熟記，做起練習題來很吃力。電話給家長，讓他們協助督促孩子背誦口訣，經過一個星期，他們也能夠熟練地背誦口訣了，可是劉炳淦做一題就要把口訣重頭到尾背一遍，造成速度變慢。11月25日進行口算比賽，盡管劉炳淦錯了7題，但是從題目上看，是時間緊迫算理不清所致。而孫顯洋對乘法口訣的應用掌握的相對好多了，背出后遇到乘法算式能夠快速根據乘法口訣計算。
本月的工作雖然已經結束，但是留給我們更多的是思考，思考自身的不足，思考改良的方案，思考如何將我們的工作做細做全。
教師月份教學工作總結篇一
五月份組織院內專題講座一次，由xx主任講解“外科休克”。
經過一個月的準備練習，于5月xx日至x日對大家的練習成果進行考核，為時四天，均在每天xx：xx后進行，內科系統考核胸部體格檢查，外科系統考核腹部體格檢查，參加考核的人員共xx人，其中xx分以上者xx名，合格率達到xx%。通過本次業(yè)務技能的培訓，提高了我院醫(yī)務人員的整體業(yè)務操作水平，提高了大家的自學意識；新畢業(yè)大學生的表現尤為突出，操作規(guī)范，語言流利，整個操作流程順暢。高年資醫(yī)生操作動作標準、規(guī)范、嫻熟，偶爾有落項現象；極個別人員對整個查體過程不熟練、操作不標準，態(tài)度不認真。對未達到xx分的人員及未參加考試人員已通知本人于5月xx日xx：00在x號樓示教室進行補考，如補考不通過將給予當事人扣分處理。
于5月xx日下發(fā)競賽通知，并下發(fā)復習范圍，每科抽出xx名醫(yī)生xx名護士組成一個方隊，共xx個科室報名參加。擬通過筆試（初試）選出x個隊參加復賽；復賽時，組織各隊抽簽，參加決賽。將于x月中旬進行競賽決賽。
要求20xx年院內業(yè)務學習科內。
筆記在內網直接打印留存，個人筆記根據課件內容整理。
要求各教研組根據年初制定的教學計劃，完善臨床教學內容各種表格的填寫（教學病例討論、教學查房、小講課）至當前日期；教研組長及教研秘書負責督促檢查。表格已經下發(fā)統一的格式。
按照年初制定的工作計劃未完成的工作有：
上半年的“三基”理論考試未如期進行，原因是5月xx日至xx日期間有部分人員進行職稱晉升計算機考試，故推遲至x月x日進行。工作計劃外完成的工作有：
根據xx省xx管理局衛(wèi)生局關于轉發(fā)《xx》的通知，按照上級要求制定醫(yī)師定期考核工作制度及實施方案，組織申請材料。
教師月份教學工作總結篇二
“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用?，F將三月份的工作總結如下：
開學第一天，我們班召開了“讀書交流會”。今天我對班里同學們的讀書情況進行了摸底考查，發(fā)現大部分同學做到了認真讀書，除認真讀完老師布置的圖書之外還購買了其他的`圖書，積極地閱讀在這里提出表揚。他們是：xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx。
但是也有一部分學生雖然買了書但是沒有讀，如馮昌齊。其中：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx沒有完成讀書任務。假期要求的《海底兩萬里》、《蘋果樹上的外婆》我們將會利用午自習時間再重溫。本月課外讀書推薦書目：《我的野生動物朋友》或《鳥奴》。
校長找到我說：“你們搞個網絡實驗班吧。讓他們都上網在你博客里留言?！闭f實話接到這個任務我認為是一個不可能完成的任務。果然經過調查，我們班里只有20個家里能上網的同學，其中還包括一些是親戚家里能上的，只有周末才能過去上網。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客？怎么建呀？一系列問題天天圍著我，說起在網上完成的作業(yè)他們格外的積極，但就是不會弄。所以，我建立了一個編輯qq群，把能上網的學生和家長都加了進來。通過qq群的指導，有兩名同學成功的申請了博客，但是其他的同學仍然不會，一問才知道家長只會簡單的操作根本學不會。所以利用周五空堂比較多的時間，我一個一個的幫他們申請博客，雖然很麻煩但是孩子拿到自己的賬號和密碼后都很激動。本以為有了博客他們會很積極的寫或留言，但是這項復雜枯燥的記錄沒有人愿意常做。倒是我們班里的聊天群現在很火爆，網絡試驗是一個漫長而又需要傾注耐心的工作，還需要我慢慢摸索。
踏入三年級之后要辦手抄報了，但是經過一段時間發(fā)現孩子們還是不會辦，于是我利用班會時間手把手的教他們辦。把手抄報的形式、樣式、內容、涂色等等一一詳細的介紹了，收上來一看果然有不少進步，這也給了我一點啟示：平時我總是埋怨孩子做不好而沒有思考他們?yōu)槭裁醋霾缓谩?BR> 1、辦一期“清明節(jié)手抄報”。
2、開展“緬懷革命先烈爭當當代四好少年”活動。
3、加強安全教育。
4、認真填寫《好習慣手冊》。
范文（精選5篇）時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，回顧這段時間的教學，一定經歷了許多，也收獲了許多吧，這時候十分有必須要寫一份教學總結了！但是教學......
教師月份教學工作總結篇三
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。只有在教師笑容的感召之下，學生才會真正地感到輕松和愉快。
一、激發(fā)學生學習英語的興趣。
要想把學生的注意力從先前的活動中轉到當前的學習內容上，在導入新課之前，教師應先得讓他們有較強的積極性，這樣才能有助于實現他們注意的轉移。小學低年級英語教學的重點在于培養(yǎng)學生的聽說能力和學生的學習興趣。，一旦學生開了口，動了手，他們便有了一種參與的趨向。如果學生沒有能很好地度過這一適應期，他們很有可能在整堂課中處于消極狀態(tài)。因此，在這一教學環(huán)節(jié)中，教師應注意調動學生的積極性。使課堂一開始就很快充滿了英語氣氛，學生通過參與而興奮、激動起來，激起學生的學習興趣，調動他們的積極性。唱歌是小學低年級學生特別喜歡的.活動之一，它有助于激發(fā)學生的表演欲和參與欲。英語小韻文朗朗上口，利于培養(yǎng)學生的語感。富有童趣的動作，則更能激發(fā)學生的學習興趣。
小學低年級學生天性好動，樂于參與游戲活動。因此，做游戲也是讓學生學習英語的好途徑。教師可以在這一環(huán)節(jié)中設計與教學內容有關的游戲，將知識融于游戲之中，讓學生在游戲中練習所學知識，在蹦蹦跳跳中學習英語，學生是非常愿意的。例如：在復習單詞時，可以通過快速反應比賽來鍛煉學生的熟練度和反應能力。
二、教師要抓住學生的有意注意，進行新教學內容的講授。
學是課堂教學中最重要的一個環(huán)節(jié)。對于小學一年級學生而言，英語處在入門階段，學生的聽說能力需要培養(yǎng)，聽說技巧需要指導，模仿能力需要訓練。因此，在這個教學環(huán)節(jié)中，教師不僅要教給學生字母、單詞、句子，還要教會他們怎么聽、怎么模仿和怎么說。教師要抓住學生的有意注意，進行新教學內容的講授，調動學生運用多種感官，通過眼看、鼻聞、手摸去學習新知識，這樣的學習方法能強化他們的記憶。單純的單詞教學很枯燥，但如果運用chant或者rhyme就大不一樣了，學生喜歡說，并且很快能記牢，反復地練習幾遍后就不會忘記了。
三、讓小學生能在課堂上保持較長時間的注意。
為了讓小學生能在課堂上保持較長時間的注意，課堂活動應既有教師指導的教學活動，又有學生的自主活動；既要讓學生安靜地傾聽，又讓他們做一些動態(tài)的操練或游戲活動。學生通過聽、說、模仿等活動獲得的新知識應該在玩一玩的過程中得到鞏固。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以設計參與面較廣、競爭性較強的游戲。如：傳令游戲，要求學生以組為單位，一個接一個（onebyone）將老師的口令通過形象的“手勢語言”――形體動作或豐富的面部表情傳遞下去。drinksomejuice，rideabicycle要求學生按老師說的話做出相應的動作。howistheweather？doyoulikenoodles？讓學生做出正確的反應。如擊鼓傳花、說悄悄話、快速搶答等。在玩的過程中，學生學到的知識能得到應用，學生的能力得到培養(yǎng)。
兒童有爭強好勝的心理，競賽項目一出來，同學們的學習熱情立刻高漲起來，學習自覺性增強，學習效率亦大大提高。小學一年級學生更加渴望得到老師的表揚和獎勵，教師在教學中應對他們的表現給予及時的肯定和贊揚。對學生表揚有多種方式如：youaresuper，翹起大拇指表示稱贊，鼓掌表示贊同，點頭表示確認。比如，給小組加分，發(fā)給小組小獎品等。恰當地運用這些表揚方式，一方面能給予學生成功的喜悅，另一方面還能培養(yǎng)他們的集體榮譽感。
小學低年級英語教學的關鍵在于讓學生喜歡學習英語。對教師而言，這是對學生學習興趣的培養(yǎng)和學習潛能的挖掘。教師應該讓每一個學生都能喜歡英語，讓他們在學中找到樂趣，在玩中學到知識。
教師月份教學工作總結篇四
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，經過這段時間努力，我們也有了一定的收獲，讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。到底應如何做自我評價和自我總結呢？以下是小編收集整理的五月份教師教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動月，所有的人在這一個月里都是忙忙碌碌的。當然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個月過去了，也確實該記錄點什么，現將五月份的工作做一個小小的總結吧！教育工作其實就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復著，重復著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。這一次的總結，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學以及班級常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。本月總結的重點就放在本月的`幾大特色活動上，主要對在這幾項重大活動中所做的工作做一個總結。
本月安全教育的主題“珍愛生命，預防溺水”。夏季到來，天氣逐漸炎熱，為學生普及防溺水知識，提升學生安全意識是本月安全教育工作的重點。為此，我班及時開展了防溺水教育的主題班會。通過班會，讓學生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學生通過觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險性，初步達成了遠離危險水域的共識。其次，在每天的放學前三分鐘安全教育中也加入了這一項內容，不耐其煩的每天向學生強調防溺水問題。此外，根據學?？倓仗幰?，每周通過短信，微信等形式告知家長對孩子進行安全教育，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學校的共同努力。
其實作為班主任，家長溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學校家訪任務。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項。此次家訪的目的一方面主要是了解學生的家庭基本情況，學生生活環(huán)境以及學生的在家表現其學習情況，另一方面則將學生的在校表現以及學習情況面對面的向家長匯報。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的，家又離學校較近的周靜蕊同學。通過家訪，了解到家長對學校及老師的各方面還是基本滿意的，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學校的各項工作，同時也會盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對學生嚴格要求。此次家訪的目的基本達到，收獲也很大。
本月學校教學活動豐富多彩，與我們二年級相關的有“朗讀比賽”，“漢字聽寫大賽”。在得知有比賽時，我就積極組織學生開始訓練，為比賽做準備，同時也爭取家長的支持，讓家長在家中幫助輔導，自己也抽空與時間幫助指導學生加強練習。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次，但是我認為學生們的表現還是不錯的，并在這個過程中享受到了快樂，學到了更多的知識。通過這些比賽，我和學生都認識到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。
一周，我就開展了緊張的復習工作，為迎接考試做準備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認可的。通過這樣的形式，不但有助于檢測出學生真是的學習水平，查缺補漏，也有助于幫助老師差缺補漏，發(fā)現教學問題，揚長避短，改進和革新教學方法。當然，不久之后，考試結果出來了，暫不管各項排名怎樣，能否獲獎，我覺得最重要的是，從這個結果中，我意識到了，同兄弟班相比，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題，雖然優(yōu)秀人數比其他班級多出一半，但不及格人數也比其他班要多好幾個，以致于平均分被拉低。再研究不及格學生，發(fā)現他們普遍拼音基礎較差，因此在以后的教學過程中，這一點需要引起重視，拼音方面的教學還應加以鞏固。于是我要求這部分學生再重新找回一年級上冊的課本，并請同班同學一幫一進行學習，相信在不久就會有所進步。
為迎接隨即就要到來的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié)，籌備六一活動必然也成為了本月工作的另一大重點。雖然很早以前就開始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂藝術方面的造詣不深，能力有限，很遺憾的沒能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺上一展風采。在這一方面，我也是需要反省和努力學習的。但是即使沒能夠上舞臺表演，可以在臺下觀看豐富多彩的節(jié)目，讓孩子們一飽眼福，他們也是開心快樂的。于是在這項活動中，我能做的只有及時通知家長，誠摯邀請他們到場觀看；努力維護好學生秩序，幫助學生保持會場紀律，確保每一個學生在活動中的安全。雖然人數很多，天氣很熱，但孩子們在我的安慰和鼓勵下還是以飽滿的熱情與激情堅持開心地看完了所有的演出。對于下午的游園活動，我也是做了充分的準備。為要保證本班孩子在活動中的安全，我多次教育教導他們遵守秩序；對于本班的游戲項目，我提前準備好了道具，布置了場地?？傊＿@次的游園活動舉辦的很成功。
本月學校繼續(xù)開展了包括書法練習，學習政策法規(guī)和教學技能等方面的業(yè)務培訓，我積極參與其中，認真做好筆記，在空閑時間多加訓練。本月我也做了一次主講，所講內容為《教師該如何有效的聽課和評課》，雖然在課前做了大量的準備工作，但由于自身教學經驗的不足，所講內容只能從網上收集整理然后和同事們分享，不夠深刻，另外在講的時候也由于緊張沒有講好。感謝學校領導給我這次機會，讓我認識到了在這方面的不足，日后還要多多學習。另外，通過“三筆一畫”比賽，我也感受到了有些能力是需要我們長期堅才能培養(yǎng)出來的，在這方面，我還要多多努力，堅持訓練。
總之，本月工作較多，短短幾百字不足矣做詳盡概述，只是挑選了本月較有特色的令我有所感觸的幾大事項作了簡要總結，如有不到之處望諒解。以后的我仍會繼續(xù)努力，力求做得更好！
20xx年5月28日
教師月份教學工作總結篇五
五月份即將過去，在這個充滿陽光味道的五月，我的實習工作又有了新的進展，五月份學習工作總結。剛剛進入五月份的時候就在想，實習結束的時間，心里一直在盤算著自己在這一學期能給自己的學生留下點什么?有些小小的急躁，生怕自己在學生的心目中是一個沒有地位的老師，生怕自己的言行舉止不符合學生心目中老師的形象。這么多的生怕，讓學生們的一些小小的心意抹去了，取而代之的是大大的滿足。
最近總是收到學生寫給我的信，紙上寫滿了對即將離開的我的不舍，看到一筆筆寫出來的信，心里總是酸酸的。之前不清楚到了真正快離開的時候會是什么感覺，總覺得不會有太多的不舍，但現在我明白了，原來心里那些急躁、那些算算的感覺都是對我的學生的不舍與不放心。
還記得，一次晚自習，同學們都在寫作業(yè)，有個女生把我叫到她那里，像調查戶口似的問了我一連串的問題:老師，您最喜歡什么啊，您最喜歡什么顏色啊，您喜歡的明星是誰啊…很多問題，問得我有些發(fā)愣了。這時注意到了她后桌的另一個女生，正拖著臉頰看著我一滴一滴地流眼淚…瞬間，我有些明了原來他們也舍不得我，我在他們的心目中是有地位的，而且從那一滴滴的眼淚中流露出的真情是我用心才能回報的啊!
有時候坐在正在上自習的教室里，看著認真寫作業(yè)的學生們，那種酸酸的感覺又會冒出來。我想我要感恩，感謝我的學生們，是你們給了我無盡的關愛，給了我走上講臺以及繼續(xù)在講臺上講課的勇氣;感謝我的知道老師，是化老師在我沒有任何講課經驗的時候給了我寶貴的建議，并在平時的教學中指導我備課;還要感謝我的“戰(zhàn)友”,是你們讓我在這個人生地不熟的地方有了“家”的感覺，能在一起生活半年的時間真好，工作總結《五月份學習工作總結》。
其實不想走，但又不得不走。這里有半年時間里美好的回憶，有我教過的第一批學生，有與我并肩作戰(zhàn)的同學，有給我教學上很大幫助的指導老師。但是，師大校園里還有我相處了近三年的同學，我還有一年的學業(yè)未完成，我還有更高的目標，還有很多的是等著我去做…在這里有回憶，在那里有未完成的事情，總是有很多力不從心的事。不過，人的一生中不就是要經歷很多力不從心的事嗎，也只有這樣我們才能成長。
健康并快樂著，快樂著又成長著，這是只有在頂崗實習中才能體會到的，是我寶貴的“財富”，是我今后要永遠保留并且牢記的美好記憶。在這還有不是很多的時間里，我想我最該做的就是努力地多為學生做些事情，盡可能多制造一些美好的回憶。我成長了，我會在這次實習中完成一次華麗的蛻變，變成更加有責任心，更加會思考，更加成熟的師范大學生的!
教師月份教學工作總結篇六
10月31日，六名衢州援疆教師在指揮部會議室內召開了十月工作總結會。會議由教師領隊孫晨華主持，楊愛軍、余偉明、開十月工作總結會余xx、李xx、葉xx加會議并分別總結了自己在十月的主要工作，有針對性地對十一月的工作進行了規(guī)劃和部署。
援疆教師分別就參與教研活動、上課節(jié)數、參加升旗儀式活動、參加學校培訓業(yè)務會議、指導結對教師工作、培優(yōu)輔差等方面工作做了系統而細致的統計。大家分別總結了自己十月份工作上的得失，主要是：切實提高烏什二中青年教師的課堂教學水平，關心年輕教師的成長，在教學常規(guī)的操作上給以示范；選擇教學內容，設計教學步驟等方面給以指導，使新教師順利地站穩(wěn)講臺，逐步規(guī)范教學程序，提高教學能力。盡心盡力做好新教師指導工作，嚴格要求，以身作則，幫助新教師迅速成長。在備課、上課、批改、輔導、出卷等各個環(huán)節(jié)中言傳身教，帶領新教師認真學習，勤奮鉆研，積極嘗試探索各種各樣的教學方法，對比試驗，科學引導，衢州援疆教師召使新教師得到充分的鍛煉和磨礪。繼續(xù)做實做好“傳幫帶”工作。
烏什二中在10月29日結束了期中考試工作，援疆教師所任教的班級均取得了可喜的成績，怎樣保持這個良好勢頭，繼續(xù)調動并保持學生高漲的學習主動性也是這次會議討論較多的議題之一。教師們普遍認為，關鍵是建設一支優(yōu)秀的教師團隊，一支優(yōu)秀的班級團隊。除了大力培養(yǎng)青年教師外，還應該關心關注學生的身心健康發(fā)展，針對學生的特點，開展有地域特色的文化活動、學習競賽等。
最后，教師領隊孫晨華做了總結性發(fā)言，全體教師決心在未來的援疆生活中必將盡心竭力為烏什教育快速發(fā)展做出最大貢獻。
教師月份教學工作總結篇七
教師在教學的路上都需要多總結多思考的，下面一起去看看小編為你整理的五年級數學教師教學工作總結范文，希望能幫到您！
1一學期將要過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認真執(zhí)行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：
一、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂四十分鐘的教學效率。
在業(yè)務上我積極利用各種機會，學習教育教學的新理念，積極參加教研活動，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。在課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂四十分鐘的效率。課余的時間，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂四十分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個特別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“學困生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一學期來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的自我發(fā)展。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
及時批改地批改學生的作業(yè)，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類和總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進自己的教學方法，盡量做到有的放矢。
總而言之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。我在今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更加好的成績。
2時間過的真快，不知不覺一學期又要結束了。在這半年中，我擔任的是五（4）班的數學教學工作。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向有經驗的老師學習，在劉主任的身上我學到了把教材內容與生活實際緊密聯系的教學經驗，在李麗老師的身上我學到了靈活的教學方法，在陳彩寬教導的身上我學到了嚴謹的課堂教學語言，在莫壯宏老師的身上我學到了豐富的課堂評價……我常常向科組的其他老師請教，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做以下總結：
一、以課堂教學為核心，落實教育目標。
1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程；充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。緊接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。
（2）及時復習。我的做法是：新授知識基本是當天復習或者第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合我們班學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網絡?；咀龅揭恍」?jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了系統的知識網，又學到了好的學習方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐都提供了可能。
3、作業(yè)的布置與批改。
因為每一位學生之間都存在著一定的水平差異，所以，布置作業(yè)時，要做到因材施教，分層次要求。根據每一位學生的特點選擇一些具有針對性的練習讓學生完成。批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題，分析練習產生錯誤的原因，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣。
4、注重對后進生的輔導。
首先我把真誠的愛給予后進生、尋找出每個后進生學習毛病所在，做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不過于簡單，用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們的心靈之門。其次我努力讓自己發(fā)現他們的“閃光點”，比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵；課外積極輔導、跟蹤，多與學生的家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習；注重他們的學習過程。逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，使學生敢于回答問題，樂于思考；必要時實行一對一的輔導。
二、教研教改方面。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。我認為現在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與班級的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用。在工作的過程中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及班級管理水平。在校內，我積極參加每一次的教研活動，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
總而言之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，本人將在今后的教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
教師月份教學工作總結篇八
開學以來，熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領導安排，團結同志，做到互相幫助。本年度里，我認真參加政治學習和業(yè)務學習，學習內容有《教師法》、《義務教育法》等，通過這些內容的學習，我從思想上進步不小，在業(yè)務素質上提升很快。平時工作中，熱愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上處處關心愛護學生。
本年度里，我擔任三年級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養(yǎng)成、開展好各項德育活動等。
教學工作上，從不馬虎。一個月來，認認真真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導學生，上好每一節(jié)課。積極參加教學研究活動，主動聽課、評課。積極參加業(yè)務學習和聽媒體資源優(yōu)質課，積極撰寫教學論文、案例。
這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現象發(fā)生，也沒有病、事假現象發(fā)生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動，按時參加每周的例會，準時參加每周星期一的升旗活動?？傊诔銮谶@方面，我嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學工作中難免有缺陷，例如：有的教學方法沒完全改進，沒有與有經驗的老師進行探討。由于性格決定，我不善言談。對有的留守學生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學生溝通。注重組織教學，嚴格要求學生。注重基礎知識的落實。運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣等。
總之，對這一個月的教育教學，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績，在今后的工作中，不斷總結經驗，虛心向他人學習，努力提高自己的師德水平和業(yè)務素質，以適應新形勢下的教育教學工作。
教師月份教學工作總結篇九
轉眼間，帶這個班級已經2個月了，我決定從這學期開始，也來寫下月工作總結，找個時間自己靜下來想想，自己一個月都做了什么？還有什么事沒完成？這一個月是忙碌的一個月現對十月份工作簡單總結一下。
1、和學生一起更新了班級文化建設。月初和孩子們一起把班級的文化布置更新了一下，我們的主題是：中華民俗文化，讓孩子們知道我國的傳統文化很有必要。
2、安排了食堂餐桌桌長。利用晨會讓學生知道“食不言，寢不語”的道理。自從那次晨會后，孩子們在食堂的紀律好了很多，但還是有說話的現象，吃飯時掉餐桌上一些。偶爾有孩子不去食堂吃飯。
3、成功的參與了學校的小型運動會。在運動會上孩子們表現的不錯，我們六學年是跳遠，男生、女生都是第一名，孩子們很開心。
4、解決了科任課上學生不認真聽講的狀況。我覺得這是我這個月最成功的地方了，怎么解決的？就是利用班級的積分啦。我給科任老師積分，只要孩子們表現好就給發(fā)。
5、進行了第二次寫字比賽。隋雨萌、于佳瑤、馬冰冰表現十分突出。這個班級孩子整體字寫得都不錯，都很工整、干凈。但孩子們寫字和上屆學生比還有一段距離。沒有“體”。還的繼續(xù)加油。
6、對“浪之語”教師工作室更新，個人每天都統計老師評價次數，應該很準確，呵呵。
沒完成好的地方：
1、學生思想工作，特別是女生。
2、期中考試結束了，發(fā)現孩子們計算能力不是很好。
3、孩子們習作始終都不行。
4、對問題學生的監(jiān)管還要在加大力度。
1、開展好家長會。
2、準備開一次“孝敬父母”為主題的班會，主要是教育父母長期在外的孩子，特別是女孩子。
3、開展第三次寫字比賽。
4、應該是科普月了，搞好小種植，小養(yǎng)殖活動。
5、抓好課堂的效率。爭取做到堂堂清。培養(yǎng)孩子們對當天的知識做小結。
教師月份教學工作總結篇十
五月份的教學工作結束了，經過兩天的檢查和平時的記載，現將本月教學工作總結如下：
一、成績與不足：
(一)、備課方面：檢查的情況來看，全體教師備課都非常認真，教案批注撰寫字跡工整，重難點突出。有較詳細的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實教有所思、教有所得。大部分老師的教案能結合學情進行，能在共性的教案中體現個性化的設計。
問題：個別教師批注和反思簡單。
建議：在今后的教學反思中不僅要有具體內容，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進的措施，這樣才能真正起到了作用。
(二)、業(yè)務學習和聽課筆記：大部分教師業(yè)務學習書寫工整、內容豐富。有極少幾個教師業(yè)務學習內容過少。大部分老師都積極參加教研活動，認真交流。
(三)、作業(yè)批改(隨意抽查班上幾名同學方式進行)：作業(yè)設計合理，體現了層次性，批改及時認真，二次批閱較為及時，大部分教師能采用等級加評語的方式進行，低年級老師都能用符號來評價激勵學生。但也有個別教師批改作業(yè)不能有針對性的性寫出評語，有的過于簡單，沒有發(fā)揮評價的激勵性。三年級學生書寫在本階段有了很大的改進，四年級的學生要加強學生規(guī)范寫字的訓練，把字寫美觀、整潔。
(四)、上課:大部分老師上課積極，按時到堂，準備充分，老師隨堂聽課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個別教師不負責任，請假不調好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開課堂。
(五)、對待工作態(tài)度：大部分老師積極上進，聽課，講課非常熱情，私下還探討教法學法，個別老師缺乏激情，學校不規(guī)定，不學習。臨時交待任務，大部分老師及時創(chuàng)造性完成，個別老師拖拖沓沓，要人催促。
二、綜上情況，學校提出以下整改意見：
1、認真上好每節(jié)課，臨時緊急情況，無課老師無條件到位，凡是空堂出現的安全事故，未請假的由課表上安排老師負全責，緊急情況安排的老師不到堂，出現事故由被安排的老師負全責。
2、學生作業(yè)及時批改，練習冊必須全部處理。
3、集體備課落到實處。
4、老師們要虛心學習，以后凡是有關的教研活動，必須按時積極主動參加。不參加按曠課對待。
5、后期復習，全體教師積極復習，確保每堂課的復習效果，所有科目成績必須在上學年的基礎上有提高。
教師月份教學工作總結篇十一
今天孩子們作業(yè)完成以后大概7：00多一點，所以我就讓每個人都做了一頁數學附加，效果還不錯，正確率挺高，以后會繼續(xù)堅持。今天，在跟家長溝通的過程中，有一位孩子的父親告訴我，讓我要嚴加管教他的孩子，他家小孩基礎很好，就是有時候很粗心，所以他希望我能對她嚴一點，讓孩子怕我，他認為，如果孩子怕我了，正確率就會上去。
雖然我不是完全認同這位家長的看法，但我覺得他說的也有一些道理，因為在比較嚴格的`老師面前，孩子們對于老師所布置的任何作業(yè)都會抱著100%的好態(tài)度去對待，正確率相應的也會很高，因為他們生怕受到處罰和批評，所以做完之后一定會一再的檢查，只有當自己覺得完全沒有問題之后，才會交給老師，那么孩子的錯誤就只是他不會的問題，而不會再在他會做的基礎上犯錯，所以我會接納這位家長的意見，對孩子嚴格一點，但并不是要讓孩子感到怕我，如果孩子對一個人的恐懼很大，那么孩子就會抵觸和這個人接觸，這對于孩子寫作業(yè)的心態(tài)就會有影響，也會影響孩子厭學。所以一定要把握好嚴格的度。
游戲是孩子們最喜歡的活動！有一個叫木頭人的游戲，我班學生特別喜歡。游戲是這樣的，首先由我站在黑板前面，面對黑板背對孩子們，孩子們站在我的身后有一段距離，給他們規(guī)定一個統一的起點，然后我背對他們，在黑板上寫“木頭人”三個字。在我背對他們的時候，他們可以朝我走來，但當我迅速回頭之后，他們就必須站在原位，不能動，如果我回頭之后看到有往前走或者有動的人，那么她就被淘汰。直到我寫完“木頭人”三個字，還沒有同學到達我身后拍我時，那么我就勝利，他們就全部淘汰，但如果，當我還沒有寫完“木頭人”，他們就已經有人來到我的身后，并且拍到了我，那么就是我被淘汰，由那個人繼續(xù)來擔任“木頭人”的書寫。孩子們對于這個活動特別感興趣。輪流幾次來換著寫“木頭人”，積極性很高，也可以鍛煉孩子們的反應能力。大家很樂于參加！
人活著一天，就是有福氣，就應該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
教師月份教學工作總結篇十二
一學期很快就過去了兩個月，經過這兩個月的集體生活，孩子們也接受了我這位新老師。，就我十月份的工作小結如下。
一．教學教育方面剛工作兩個月還是有點迷茫，教學活動方面的備課也有點偷懶，總是依賴參考書的活動設計，雖然書上的設計都是精品，但是作為一名新教師還是應該有更多自己的想法與見解。
二．游戲活動這個月工作中有一點是很缺乏的，那就是游戲，幼兒園里每天都有帶孩子做游戲，可是自己知道的游戲又是那么少，經常處于枯竭的狀態(tài)，有時候也上網搜這方面的知識來補不足的地方。還是滿足不了工作需要。其實現在想想是自己有點走入這游戲的誤區(qū)。幼兒園的活動應該是多樣化的，而不是說游戲僅僅是游戲本身而已，應該把自己的思維開拓開來。多動些腦筋帶領孩子們玩。
三．適應于迷茫工作中還是有點迷茫，有很多東西經常想不起來，除了準備好教學活動外，其他的是幾乎還是空白，上完課要去做什么，帶孩子干什么，怎樣組織孩子不亂都還不是有經驗。還有區(qū)角活動也帶動不起來，孩子還不是很聽我的話。有時候會感覺的到累，覺得自己能力不高。在這方面有點迷茫。
四．對于下個月的要求盡快適應努力做到更好，真正的投入的工作當中，做孩子們的好朋友，好老師，做其他老師的好同事。希望下個月做的更好。
教師月份教學工作總結篇十三
十一月份是這一學期中最為繁忙又最為充實的一個月，無論是從教導處工作還是個人教學工作，都讓我忙碌又充實著，具體事項如下：
1.11月18日，舉行了一月一50m*2往返跑運物比賽。
2.結束期中測試。
3.11月25日舉行全校口算能力測試比賽。
4.11月27日舉行一年級拼音過關檢查。
1.11月4日、11日數學集體備課活動。
2.11月18、28日語文寫字比賽和集體備課活動。
3.11月27日舉行校本培訓活動。
4.參加語文、數學、體育16學時培訓。
5.樂冰瑩和陳圓圓參加課博會。
1.在校長的幫助下將《學校體育年報》上報。
2.上報培訓經費的相關臺賬。
3.干璐璐老師參加學籍培訓。
4.在人勞網登入培訓學時。
沒有完成的計劃就是家長開放日，主要是因為中下旬教師培訓較多，現在安排在十二月份進行。
在教學方面：這個月完成了表內乘法教學，學生能夠利用加法理解乘法的口訣編寫。但是不能夠很好的記憶。特別是孫顯洋和劉炳淦同學，不能在課上記憶口訣，回家又不去熟記，做起練習題來很吃力。電話給家長，讓他們協助督促孩子背誦口訣，經過一個星期，他們也能夠熟練地背誦口訣了，可是劉炳淦做一題就要把口訣重頭到尾背一遍，造成速度變慢。11月25日進行口算比賽，盡管劉炳淦錯了7題，但是從題目上看，是時間緊迫算理不清所致。而孫顯洋對乘法口訣的應用掌握的相對好多了，背出后遇到乘法算式能夠快速根據乘法口訣計算。
本月的工作雖然已經結束，但是留給我們更多的是思考，思考自身的不足，思考改良的方案，思考如何將我們的工作做細做全。