一個好的計劃需要考慮到時間、資源、目標(biāo)等因素，以確保順利實(shí)施。制定計劃時，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的預(yù)案。希望這些范文和指導(dǎo)對大家制定計劃時有所幫助，可以提高效率和質(zhì)量。
班級扶差工作計劃篇一
本學(xué)期我班共有 個學(xué)生，其中男生 人，女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還就是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但就是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
我們的班級計劃劃分為以下幾點(diǎn)：
本班共有50位同學(xué)，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好，特別就是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但就是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)就是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、把學(xué)生的高中復(fù)習(xí)工作放在首位，加強(qiáng)同學(xué)們對考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，讓同學(xué)們多做題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以優(yōu)異的成績來結(jié)束高中生活，爭取考上自己理想的大學(xué)。
高中階段就是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這就是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都就是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但就是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，就是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都就是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
1、 加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、 積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一就是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
班級扶差工作計劃篇二
初三年級是學(xué)生拼搏沖刺的階段，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點(diǎn)：
本班共有51位同學(xué)，其中男生23人，女生28人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，大部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
眾所周知，這屆學(xué)生初二時紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理。學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜鲃t，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
班級扶差工作計劃篇三
一、班級基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級運(yùn)動隊，迎接學(xué)校運(yùn)動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實(shí)踐。
第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周：一二·九慶?；顒?。
第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。
第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周：期末考試。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
班級扶差工作計劃篇四
經(jīng)過了一寒假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但同時也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。
2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。
5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能。
本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。
環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。
所以，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。
班級扶差工作計劃篇五
俗話說：“學(xué)術(shù)無止境?！睂W(xué)術(shù)部秉承“服務(wù)研究生，引領(lǐng)研究生，發(fā)展研究生”的精神，以增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍為宗旨，增強(qiáng)校園人文氣息，突出人性關(guān)懷為重點(diǎn)；發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)部的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)和一絲不茍的優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗、勤奮工作、繼往開來、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)豐富多樣、積極向上的學(xué)術(shù)新局面。 非常榮幸經(jīng)過激烈的選拔競爭進(jìn)入了研究生會這個積極、奮進(jìn)、高效、有活力的集體。在接下來的一年的工作時間里，我的工作將圍繞以下幾個方面進(jìn)行。
[1]、盡早明確學(xué)術(shù)部的部門職責(zé)、工作內(nèi)容、工作模式，為以后的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的開端。
[2]、對新一屆學(xué)術(shù)部干部實(shí)行月考核制度，學(xué)術(shù)部將建立“學(xué)術(shù)部學(xué)生干部行為準(zhǔn)則”，對不合格的干部進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，以增強(qiáng)學(xué)術(shù)部干部的價值觀和責(zé)任心。
發(fā)揮學(xué)術(shù)部的部門特色，營造積極向上氛圍，與其他部門互幫互助，做好研究生會的各項(xiàng)工作，比如迎新晚會、迎新籃球賽、元旦晚會。
11月底我校將迎來一年一度的學(xué)術(shù)節(jié)，學(xué)術(shù)部將在這次活動中作出堅持不懈的努力，積極配合好研會做好各項(xiàng)工作。學(xué)術(shù)節(jié)是一次重大的學(xué)術(shù)交流活動，屆時會有來自湖南各大高校的專家、老師、學(xué)生來我校進(jìn)行實(shí)地考察研究，是一次向全省展示我校風(fēng)采機(jī)會，它就像一張吉首大學(xué)的名片，讓其他兄弟學(xué)校了解我校在科研教學(xué)方面的進(jìn)展， 做好學(xué)術(shù)交流活動節(jié)，既展示了我校的育人成果，也推動了我校學(xué)生與兄弟學(xué)校間的交流與合作；已成為我校學(xué)術(shù)活動中的一項(xiàng)主導(dǎo)性活動，越來越受到學(xué)校的重視和廣大學(xué)生的歡迎，成為促進(jìn)我校科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的有效方式。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對學(xué)術(shù)交流節(jié)的關(guān)注，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，校學(xué)術(shù)部將在本學(xué)年大力做好宣傳和組織工作。
擴(kuò)大學(xué)術(shù)節(jié)宣傳途徑。今年，學(xué)術(shù)部將在研究生處網(wǎng)站中開出一欄目，重點(diǎn)介紹學(xué)術(shù)節(jié)的相關(guān)知識，同時，通過制作海報、展板等宣傳陣地，拓展學(xué)術(shù)節(jié)的宣傳途徑。另外，我校學(xué)術(shù)部將積極配合宣傳部制作學(xué)術(shù)節(jié)的宣傳手冊，分發(fā)到各個學(xué)院，營造大家關(guān)注的良好氛圍，創(chuàng)造學(xué)術(shù)創(chuàng)新的新形勢。
在學(xué)術(shù)節(jié)期間組織幾場大型的講座和多場中小型的講座，各個學(xué)院邀請知名專家、學(xué)者為學(xué)生做學(xué)術(shù)科技類講座或者科普知識講座，不斷提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)我校研究生學(xué)術(shù)素質(zhì)教育工作的建設(shè)。
[1]各個學(xué)院可根據(jù)自己院的實(shí)際情況舉辦一到兩場講座，應(yīng)根據(jù)同學(xué)們感興趣的話題或者一直有疑惑的問題確定主題，在選擇講授的老師方面，應(yīng)盡可能多的動用身邊的人際關(guān)系，如果有條件可以邀請校外的專家進(jìn)行講學(xué)，讓同學(xué)們更好的了解兄弟學(xué)校在同一領(lǐng)域的科研情況。
[2]在金融危機(jī)大背景下，舉辦一場就業(yè)講座，科學(xué)的引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立科學(xué)的擇業(yè)觀是十分有必要，首先應(yīng)讓同學(xué)充分認(rèn)識自己，大形勢是不容樂觀的，但小形勢又是不一樣的，各種機(jī)會是靠自己去爭取的，不能因此蒙上一層心理陰影，畏手畏腳，看低自己。同時也不能太拈輕怕重，應(yīng)積極地從基層做起，吃得苦，怕得累。
[3] 針對如今的“考公熱”，舉辦一場公務(wù)員講座會吸引廣大學(xué)生參加，可以聯(lián)合校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一方面他們可以達(dá)到宣傳他們產(chǎn)品的效果，另一方面同學(xué)們也對公務(wù)員考試整體上能有個把握，能科學(xué)的指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾谓忸}，如何合理的安排時間，如何應(yīng)對面試。那么可以達(dá)到雙贏的效果。
[4] 針對當(dāng)前就業(yè)形勢不理想，更多的同學(xué)想進(jìn)行高層次的深造，可以邀請博士生及博士生導(dǎo)師來我校進(jìn)行考博講座，為同學(xué)們的考博指點(diǎn)迷津。
四、積極引導(dǎo)研究生申請校級課題
[1]對于低年級的同學(xué)，宣傳重點(diǎn)在于讓他們了解校級課題的整體情況，加強(qiáng)對于校級課題的認(rèn)識，早做準(zhǔn)備，為以后申請校級課題打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。對于高年級的同學(xué)，學(xué)術(shù)部將聯(lián)系有關(guān)專家老師在課題選擇和立項(xiàng)方面給予更多的幫助和指引。
[2]在課題選擇和立項(xiàng)階段，邀請指導(dǎo)老師和有關(guān)專家開展咨詢會，現(xiàn)場對同學(xué)們的問題給予指引和幫助。
為進(jìn)一步加強(qiáng)各個學(xué)院的學(xué)術(shù)交流，更好地服務(wù)于同學(xué)，讓同學(xué)們感染學(xué)術(shù)的魅力，領(lǐng)略大家風(fēng)范，傾聽大師的聲音，校學(xué)術(shù)部將各個學(xué)院將要舉辦的講座簡要情況（講座名稱、時間、地點(diǎn)、主講人等）統(tǒng)一匯總，并在研究生處網(wǎng)站預(yù)報，以便學(xué)生及時獲取有效的對自己有利的講座信息，提升自己的科學(xué)文化素質(zhì)。
俗話說：“計劃沒有變化快”。我想在以后的工作中我們將遇到許多意想不到的新問題、新情況，但我相信在研會各部門努力協(xié)調(diào)下與我們學(xué)術(shù)部五人的集思廣益，堅持不懈的努力下，事情定會得到完美的解決。
班級扶差工作計劃篇六
我班學(xué)生37人，個中男生25人，女生12人，二(4)班班級工作計劃。經(jīng)過一年的盡力，孩子們的進(jìn)修立場和生活習(xí)慣都有了很大年夜的進(jìn)步，大年夜部分孩子的進(jìn)修熱忱還比較高。在平常平凡的進(jìn)修中，我應(yīng)盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化，成心識的勾引，讓學(xué)生之間初步構(gòu)成合作合作、聯(lián)結(jié)協(xié)作的意識，并帶動其他同窗一路進(jìn)修，構(gòu)成一種優(yōu)勝的進(jìn)修氛圍。然則，部分學(xué)生的慣例做得不敷，課前預(yù)備不充分，列隊時費(fèi)時，并且功課要盯著才會做。針對以上，在這學(xué)期的教導(dǎo)教授教化過程中，我要因材施教，盡可能從他們的實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)他們各方面的進(jìn)步。
(一)學(xué)期總目標(biāo)：
優(yōu)勝的習(xí)慣助我健康成長！優(yōu)勝的行動習(xí)慣是學(xué)生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣是小學(xué)生的必修課！
1.進(jìn)修習(xí)慣：
(1)上課鈴響后快速回教室做好課前預(yù)備，安靜地等待師長教師上課。
(2)課前能主動預(yù)習(xí)，養(yǎng)成勤動筆，多應(yīng)用對象書的習(xí)慣。
(3)上課專心聽講，積極思慮，賣力聆聽他人談話勇于發(fā)問，能大年夜膽揭橥看法，積極參與合作進(jìn)修。
(4)能按時自力地完成功課，做到當(dāng)天功課當(dāng)天完成；賣力審題，愛動腦，細(xì)心答題，書寫工整，有了缺點(diǎn)及時?？辈⑴?。
(5)賣力寫鉛筆字，寫字姿勢要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫習(xí)慣。
(6)課外多看書、多識字、多積聚一些好詞好句。
2.衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)班級衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。
(2)生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；愛護(hù)糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲。
3.禮節(jié)習(xí)慣：
(1)起落國旗時要面向國旗，立正站好，少先隊員行隊禮。
(2)穿著整潔，不忘佩帶紅領(lǐng)巾或隊徽。
(3)尊敬父老，見到師長教師能主動問好；同窗間互相聯(lián)結(jié)，不講臟話和粗話，常常應(yīng)用禮貌用語。
(4)課間或午間不打鬧、追逐，展開有益的活動，并留意安然。
(5)出操聚會會議快、靜、齊，公共場合保持安靜，進(jìn)修區(qū)內(nèi)不大年夜聲鼓噪。
(二)中期目標(biāo)：
在本學(xué)期，每位學(xué)生請求做到禮貌待人，互相幫助，進(jìn)修上虛心，功課上賣力，勞動積極肯做，爭奪多次榮獲聰明班級。
(三)短時光目標(biāo)：
1.每日安然要做到：課間和就餐時不追逐打鬧。
2.每日禮節(jié)要做到：按時高低課，曠課早退要告假；見到師長教師、父老主動問好。
3.每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自發(fā)飯前便后洗手。
4.每日進(jìn)修要自立：課前預(yù)備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功課及時保質(zhì)保量完成；包管課外瀏覽時光在1小時以上。
(一)確立班集體的斗爭目標(biāo)。
班集體的合營斗爭目標(biāo)，是班集體的幻想和進(jìn)步的偏向，班集體假如沒有合營尋求的斗爭目標(biāo)，就會掉去進(jìn)步的動力。所以，一個優(yōu)勝的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的斗爭目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，慢慢實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大年夜的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思惟、進(jìn)修、生活實(shí)際，制訂出本班的.斗爭目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體斗爭目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過程，每集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全部成員合營盡力的成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽(yù)感和義務(wù)感。
(二)建立學(xué)生一日慣例，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。
教導(dǎo)就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣，優(yōu)勝的習(xí)慣是畢生享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的行動習(xí)慣，我會應(yīng)用班隊課和晨會時光讓學(xué)生進(jìn)修《小學(xué)生平常行動規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)，展開文明說話、文明行動等活動。經(jīng)由過程進(jìn)修教導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛進(jìn)修、互相友愛等行動習(xí)慣，建立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生部隊的治理，包含列隊做操、列隊上、下樓、列隊吃飯、列隊下學(xué)、列隊聚會會議等。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣，包含課前的預(yù)備、上課集中精力聽講、自發(fā)完成功課等。
(三)循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
因?yàn)?問題生"常常和師長教師有隔閡，存在抵觸或逆反心理，所以必定要留意技能，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊敬愛護(hù)學(xué)生，不克不及傷害學(xué)生的自負(fù)和自負(fù)，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自心坎真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生尋求長進(jìn)、成為優(yōu)良生的欲望之火，工作計劃《二(4)班班級工作計劃》。
第二，要留意表揚(yáng)和批駁的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放肆，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，進(jìn)修才能差的孩子，他們常常看不到本身的長處和長處，輕易自卑，孤立封閉自我。這就請求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)會愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產(chǎn)發(fā)展進(jìn)的源動力。
第三，要為進(jìn)修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛。可以和班內(nèi)任課師長教師及一些優(yōu)良生合營，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時，取得家長的懂得、信賴和支撐，做好剛強(qiáng)的后盾。
(四)賣力上好每節(jié)班會課。
精心設(shè)計好每個主題班隊會，上好每節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情況、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我教導(dǎo)，自我治理，自我規(guī)范，以達(dá)到優(yōu)勝的后果。
(五)好與家長的關(guān)系。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平常平凡，常常和家長接洽，交換學(xué)生的思惟和進(jìn)修情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大年夜，也不縮小，采取與家長合營研究和商討的立場，爭奪和家長合營，推動家庭和校外教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體周全成長。
(六)加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會常常研究班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽擱進(jìn)修，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行動同窗辦事的思惟教導(dǎo)，對驕傲驕傲，干事不和同窗磋商，就對他們進(jìn)行平易近民方面的思惟教導(dǎo)，使他們不離開同窗。
班級扶差工作計劃篇七
1、訂好班、科計劃，迎接新科學(xué)的到來。
2、改選班干部，做好各部門登記工作及勞動輪直工作。
3、組織學(xué)生出好第一期墻報，主題以教師節(jié)為主，做好尊師重師活動，同時組織好"表心意，動手做"的尊師手工藝品的制作比賽。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》
5、向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求。
6、搞好報刊的征訂工作。
1、利用國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育，配合學(xué)習(xí)組織好"百花爭艷迎國慶"活動。
2、出好第二期墻報，主題以國慶節(jié)為主。
3、小結(jié)本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊》。
4、做好隊活動常規(guī)評比工作，對學(xué)生進(jìn)行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學(xué)生做個合格的公民。
5、做好召開家長會的工作，向家長匯報開學(xué)以來的各方面情況，向家長提出要求，使他們與老師配合，共同教育好學(xué)生。
1、進(jìn)行大面積普訪工作。
2、做好雛鷹假日小隊的開展工作。
3、搞好興趣小組的組織工作。
4、進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小結(jié)，表揚(yáng)做得好的同學(xué)，并提出新要求。
1、繼續(xù)進(jìn)行普訪工作。
2、完成《家庭聯(lián)系手冊》。
3、配合學(xué)校大隊部，做好雛鷹假日小隊的活動記錄。
4、開展環(huán)保征文活動。
5、評選出環(huán)保小天使。
1、制定復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真好復(fù)習(xí)課，對學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的動員。
2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，對雙差生進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺的工作。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。
4、寫好學(xué)生評語。
班級扶差工作計劃篇八
全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班學(xué)生中，多數(shù)同學(xué)的小學(xué)成績一般，多數(shù)同學(xué)除了上網(wǎng)、聊天以外，其它愛好很少。但從班級的精神面貌來看，整體還算不錯。
指導(dǎo)思想與管理目標(biāo)：
實(shí)行服務(wù)育人。先教學(xué)生做人，然后才教其做學(xué)問，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)校的發(fā)展為目的，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在班級的教育工作中，力爭做到教育的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學(xué)?！熬媲缶钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把初一（11）的全體學(xué)生培養(yǎng)成為合格的中學(xué)生，使初一（11）的各項(xiàng)工作上一個新臺階。加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，做好教師與學(xué)生的橋梁和紐帶同時，寄予各科教師以下希望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導(dǎo)上，成功出在協(xié)作上。
工作思路與管理流程：
精細(xì)化管理月強(qiáng)化管理月由強(qiáng)化管理向提升管理過渡月提升管理月。
（9月）（10月）（11月）（12月）。
（銜接教育與養(yǎng)成教育）（制度化與養(yǎng)成教育）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）。
計劃內(nèi)容與具體措施：
九月：（入學(xué)教育、銜接教育、養(yǎng)成教育－精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）。
1、通過一周的初中適應(yīng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的問題與不足。體會初中生活與小學(xué)生活的差別，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)部隊雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神；加強(qiáng)對學(xué)生的組織紀(jì)律性和增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感，逐步形成班集體的凝聚力。同時建立臨時班委會，主持班級的日常工作。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度：包括《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《求精中學(xué)學(xué)生管理細(xì)則》，進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育，盡快成為一名合格的中學(xué)生。
3、進(jìn)行禮儀教育。具體來講：待人接物彬彬有禮，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，熱情大方，誠信合作。同時謙虛好學(xué)，做到言出必行，有錯就改。
4、建立學(xué)生檔案。
5、通過競選，確立班長，組建班委會，并進(jìn)行班干部職能分工，明確責(zé)任和權(quán)利。建立班長負(fù)責(zé)制，使班長有絕對的威信，成為老師的得力助手，學(xué)生的知心朋友。
6、由生活委員安排清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。
7、強(qiáng)化對課堂、集會、課間、清潔衛(wèi)生的管理，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
8、搞好小學(xué)升入初中后的銜接教育，對學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家認(rèn)真復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，重視作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控管理。
9、制定班規(guī)和學(xué)生量化考核表，開始對學(xué)生進(jìn)行量化考核，并將每月考核結(jié)果書面向全班公布，通過家校聯(lián)系本向家長反饋。
10、從本月起，要求學(xué)生每天交一篇小字，通過練字培養(yǎng)學(xué)生的耐性，養(yǎng)成做任何事都要認(rèn)真的習(xí)慣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
11、開展一次“我已經(jīng)長大，我要做一名合格的中學(xué)生”或“如何走好中學(xué)階段的每一步”的主題班會。
12、進(jìn)行愛國、愛校教育；弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
13、進(jìn)行安全問題的教育。
14、協(xié)調(diào)班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報、安排好教師節(jié)對各任課教師的祝愿，開好第一次家長會。
十月：（精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）。
1、培訓(xùn)并指導(dǎo)班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步鍛煉班干的組織能力,使其成為班主任的好幫手。
2、每周公布一次問題學(xué)生下一周的自我培養(yǎng)目標(biāo)，每周對培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收一次。
3、公布上月學(xué)生量化考核結(jié)果，根據(jù)量化考核結(jié)果，有真對性地做好學(xué)生的思想工作，并對其進(jìn)行幫助，解決存在的問題。
4、鼓勵學(xué)生，樹立榜樣和典型，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予鼓勵，實(shí)行目標(biāo)激勵法，使好生更好，困難生跟上，學(xué)生互相幫助，互相帶動，整合資源，最終使全班同學(xué)共同提高。
5、本月主題班會：“學(xué)校是我家”的主題班會。
6、繼續(xù)抓好集會、清潔、兩操、課管，重點(diǎn)抓好課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。根據(jù)課堂記錄情況，及時對學(xué)生進(jìn)行教育。
7、進(jìn)行安全問題的教育。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生的言行。
9、抓好期中考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
十一月：（由強(qiáng)化管理向提升管理過渡階段）。
1、對班干部的培訓(xùn)，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，建立一套有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參與管理的目的，提升班級的管理水平。
2、對學(xué)生進(jìn)行刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的教育。
3、主題班會“一分耕耘，一分收獲”。
4、加強(qiáng)對問題學(xué)生的幫助和教育，實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。
5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機(jī)制，當(dāng)天的問題當(dāng)天處理。
6、創(chuàng)造良好的班級衛(wèi)生環(huán)境。
十二月：（提升管理階段）。
1、提升班級的管理水平，全員參與管理，實(shí)施有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。
2、加強(qiáng)對問題學(xué)生的幫助和教育，進(jìn)一步實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。
3、進(jìn)一步對班干部的培訓(xùn)，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，完善班級管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參與管理的目的。
4、抓好期終考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
5、主題班會：“天生我材必有用”。
6、評選優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生。
班級扶差工作計劃篇九
本班今年高二在原來高一基礎(chǔ)上作了微調(diào)，走了3個藝術(shù)生，補(bǔ)進(jìn)了其他班3個人，共有學(xué)生數(shù)47人，其中男生14人，女生33人，學(xué)生和教師的相對穩(wěn)定，使班級能夠保持可持續(xù)發(fā)展。本班屬于文科當(dāng)中的重點(diǎn)班，經(jīng)過高一一學(xué)期的磨合和調(diào)教，學(xué)生素質(zhì)總體很好，紀(jì)律方面也不用多操心，學(xué)習(xí)氛圍也比較濃厚，基本形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的競爭氛圍。這學(xué)期班干基本不變，作了個別微調(diào)，值日工作也僅僅微調(diào)，學(xué)生比較習(xí)慣也比較適應(yīng)。盡管是老的班集體，但是各種規(guī)章制度結(jié)合學(xué)校和年級新規(guī)要作重申和強(qiáng)調(diào)，特別是原來的班級公約。對學(xué)生還需要進(jìn)一步集中進(jìn)行理想教育，方法指導(dǎo)，繼續(xù)鼓士氣樹信心，以更優(yōu)良的精神風(fēng)貌開始高二新的學(xué)習(xí)和生活旅程，在高二這個關(guān)鍵階段繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，繼續(xù)努力營造一個濃厚的積極向上的和諧的學(xué)習(xí)和競爭氛圍，繼續(xù)打造一個特別能學(xué)習(xí)、特別能吃苦、特別團(tuán)結(jié)精干奮發(fā)有為的高二（3）班集體，謀劃細(xì)節(jié)，尋找良藥，采取有效措施促使班集體的健康成長，讓家長滿意、讓學(xué)校滿意、讓年級滿意。對學(xué)習(xí)和生活中的部分細(xì)節(jié)和常規(guī)，要及時引導(dǎo)和訓(xùn)誡，加強(qiáng)培訓(xùn)，形成習(xí)慣。一個老的班集體更需要注入新的活力，需要不斷地輸血換血，要讓班級保持強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓學(xué)生心往一處想，勁往一處使，在原來高一不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上要繼續(xù)在年級領(lǐng)跑，特別是年級前100名要多出，班級均分要進(jìn)步。平時加強(qiáng)嚴(yán)格的管理和積極地引導(dǎo)，幫助他們及時糾偏，引領(lǐng)他們進(jìn)步。
（5）班級學(xué)習(xí)成績?nèi)嗑衷谀昙夘I(lǐng)跑，爭取在年級前100中競爭；
（6）抓好幾次大的考試，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)生不斷努力向上的動力；
（7）取得家長的支持，爭取家長的配合，讓家長信得過學(xué)校和老師；
（8）讓每個學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)、愉快的成長，建設(shè)一個和諧團(tuán)結(jié)優(yōu)秀向上的高二（3）班。
周 次
主 題 內(nèi) 容
第一周
梳理管理網(wǎng)絡(luò)、健全各種表格
第二周
明確各種規(guī)章制度和要求
第三周
放飛理想的翅膀
第四周
學(xué)習(xí)方法介紹
第五周
月考和總結(jié)
第六周
主題班會：超越自我
第七周
感恩教育
第八周
高二我怎么度過
第九周
總結(jié)半學(xué)期情況
第十周
好的行為習(xí)慣是成功的一半
第十一周
期中考試復(fù)習(xí)和考試
第十二、三周
考試分析與總結(jié)，抓必修學(xué)科
第十四周
細(xì)節(jié)決定成敗，進(jìn)行細(xì)節(jié)教育
第十五周
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
第十六周
耐挫折、勵志教育
第十七周
時事政治評析
第十八周
法制教育：中學(xué)生與法制
第十九周
期終復(fù)習(xí)動員
第二十周
期終復(fù)習(xí)和考紀(jì)考風(fēng)教育
第二十一周
期末考試
班級扶差工作計劃篇十
1、保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2、保證晚自習(xí)的出勤率，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守晚自習(xí)紀(jì)律，讓晚自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席晚自習(xí)。如有無故缺席晚自習(xí)者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從業(yè)考試問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，認(rèn)真面對會計考證問題，爭取一次通過。
4、對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。
1、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團(tuán)活的規(guī)定，對每周的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。
2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3、積極組織同學(xué)出早操，以簡單運(yùn)動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習(xí)生活中。
4、本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5、鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。
在文體活動方面：班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動保證，調(diào)動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每學(xué)期一次班級的小型聯(lián)歡，讓盡量多的同學(xué)上臺表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開展小的演講，給大家發(fā)表意見鍛煉口才的機(jī)會。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當(dāng)?shù)慕M織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。
我們班一直都有一個愿望，就是讓我們08注會八班成為會計學(xué)院最好甚至全院最好的班級。為了向這個目標(biāo)靠近，我們就加強(qiáng)班級管理。具體表現(xiàn)在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，各個宿舍長協(xié)助。提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息。
班級扶差工作計劃篇十一
以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。^v^幫學(xué)生一把，帶他們一同上路^v^。對學(xué)困生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效，對優(yōu)秀生給予特別的愛，讓他們更有信心迎接人生的第一次考驗(yàn)——中考。
尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學(xué)生自身原因。
1、志向性障礙：學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。
2、情感性障礙：缺乏積極的學(xué)習(xí)動機(jī)，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發(fā)言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。
3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不能獨(dú)立完成，甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學(xué)習(xí)。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長，學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。
4.環(huán)境因素：其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水*低，他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心;有的缺乏教育，缺少關(guān)心，放縱孩子，甚至認(rèn)為讀書無所謂，有的說：^v^我不識字不也過得很好。^v^這大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束總之，家庭的文化氛圍差，使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾，造成了學(xué)習(xí)上的困難。
1、驕傲心理：認(rèn)為自己在班上屬佼佼者，小尾巴翹上了天。
2、浮躁心理：認(rèn)為自己應(yīng)還有潛力可挖，可怎么都沒有提高。
由于各種不同的原因造成了學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難，從而使這些學(xué)生自卑，自暴自棄，而優(yōu)秀生又停步不前，怎么辦?針對以上情況，我準(zhǔn)備采取如下措施：
1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生正確認(rèn)識自我學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價、自我判斷和自我反應(yīng)，因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，放棄堅持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因，以利于取長補(bǔ)短，擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段。
教學(xué)由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
4、教育他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
5、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。
6、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，提高個別輔導(dǎo)的質(zhì)量。
7、提倡積極鼓勵評價。
8、給予學(xué)生成功的機(jī)會。
1、培優(yōu)目標(biāo)：爭取優(yōu)生在月考中保持成績并逐漸提高。
2、轉(zhuǎn)差目標(biāo)：爭取學(xué)困生在月考中達(dá)到或超過350分。
1、每周本學(xué)科晚自習(xí)前時間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。
2、每周非本學(xué)科晚自習(xí)前時間為優(yōu)秀生補(bǔ)習(xí)。
3、課間輔導(dǎo)。
班級扶差工作計劃篇十二
一、學(xué)生情況：
體育課，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課活動的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。通過活動，大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動能力，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)則，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動中得到增強(qiáng)。但仍有部分學(xué)生身體不好，不積極參加鍛煉。針對這一情況，如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個健康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個符合時代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生，特做計劃如下：
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動。
3、通過本學(xué)期的課外活動，使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達(dá)到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
三、具體措施。
1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！迸d趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果;學(xué)生能否通過體育活動促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、保證活動時間，在每周二、四、五組織二十分鐘的活動，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動，切實(shí)達(dá)到活動的目的`。
3、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
5、經(jīng)常和班主任研究有關(guān)早操和課間操的問題。
6、抓好常規(guī)工作。一是上好兩課，做好兩操;二是堅持開展評比活動。
7、每天課間操、課間舞讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參加體育小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量”：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個學(xué)生;盡量提高學(xué)生體育活動的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運(yùn)動空間，盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗(yàn)體育鍛煉和成功的快樂。
8、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。
9、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。
10、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強(qiáng)跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力.從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，為中考打基礎(chǔ)。
五、輔導(dǎo)內(nèi)容及時間。
1、培優(yōu)。
1)內(nèi)容：籃球田徑。
2)時間：每周一、三大課間。
2、輔差。
1)內(nèi)容：身體素質(zhì)鍛煉，主要以乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等為主。
2)時間：每周二、四、五大課間。
班級扶差工作計劃篇十三
一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期培優(yōu)輔差工作總結(jié)一學(xué)期以來，我在^v^培優(yōu)補(bǔ)差^v^工作過程中，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)^v^培優(yōu)補(bǔ)差^v^的計劃內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心，意志力得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
“優(yōu)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教“學(xué)困生”，讓一個“優(yōu)生”幫助一個“學(xué)困生”，經(jīng)過一個學(xué)期的堅持，班上有好幾個“學(xué)困生”，已經(jīng)是中等生了，在班里我非常重視“優(yōu)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情。
盡自己的最大能力做到最好，他們相當(dāng)于教師的左右手，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“學(xué)困生”，并取得了一定的成效。
從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課。
課堂提問是老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生探求新知欲望的重要手段。在實(shí)際教學(xué)中，教學(xué)過程中優(yōu)先提問學(xué)困生是對他們的相信和肯定。
學(xué)困生雖然缺點(diǎn)多，但他們同樣希望受到別人的尊重和表揚(yáng)，如果這種期待總得不到滿足，他們就會自暴自棄，破罐子破摔。所以我們教師應(yīng)該在他們?nèi)〉眠M(jìn)步或是成功時，及時肯定，忠心祝賀。
學(xué)困生和其他學(xué)生做了同樣的.好事，取得了同樣的進(jìn)步，教師應(yīng)優(yōu)先表揚(yáng)學(xué)困生，借此機(jī)會增加其自尊心，確立其自信心，并且將這方面的優(yōu)勢或進(jìn)步遷移到其他方面。對學(xué)困生的要求要一步一步提出。
開始要求要低，讓他們每前進(jìn)一步都得到及時表揚(yáng)，產(chǎn)生成功的體驗(yàn)，從而使他們更加信心十足地實(shí)現(xiàn)老師提出的更高要求，這樣利用及時表揚(yáng)，喚起他們的自信心和求知欲。逐步形成變后進(jìn)為先進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。
好的等各種原因造成的學(xué)困生，我會做到具體問題具體分析，因人而異，因材施教。最后，我會繼續(xù)關(guān)愛每位孩子，使他們學(xué)有所長，勞有所得，取得更大的進(jìn)步！
班級扶差工作計劃篇十四
在忙忙碌碌中我們又一次迎來了新的學(xué)期，如何在本學(xué)期繼續(xù)把班級工作做好，根據(jù)校黨委的要求，本著顧全大局的精神，現(xiàn)制定本學(xué)期10、16班工作計劃如下：
在開學(xué)第一周班會上就明確提出班級的學(xué)期總目標(biāo)是要力爭獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號。
上學(xué)期各項(xiàng)考核都比較理想，但學(xué)期末班級出現(xiàn)了打架事件，這是觸碰高壓線的嚴(yán)重問題，所以，按照學(xué)校規(guī)定一票否決，班級的榮譽(yù)也和我們失之交臂。要想得到榮譽(yù)需要全班同學(xué)的共同努力，任何人不能為集體拖后腿。
在班會上，讓每位同學(xué)交流了自己的學(xué)期目標(biāo)，包括德育目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。大多學(xué)生能制定出符合自己實(shí)際情況的計劃。剩下的就是付諸實(shí)踐了。
1、班干部整頓：
通過一學(xué)期的觀察與考察，本學(xué)期將進(jìn)行班委改選。本著民主與集中的原則選出新一屆班委成員，沒有什么特殊情況，本屆班委確定后，一段時間內(nèi)不會再做大調(diào)整。班干部是一個班級的主力，班干部的責(zé)任心直接關(guān)系到班級的發(fā)展，鑒于此，開學(xué)出現(xiàn)對班干部進(jìn)行整頓，優(yōu)化組合。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我繼續(xù)堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
2、舍長及宿舍整頓：
本學(xué)期繼續(xù)加大重視八小時外的`工作力度，對于學(xué)生們要常教育，嚴(yán)管理，充分發(fā)揮舍長的作用，責(zé)任落到個人身上。除了內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，安全問題更是頭等大事，防止偷盜，抓好封閉管理，剎住吸煙喝酒現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的矛盾，宿舍若發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象，首先追究舍長的責(zé)任。尤其是混合宿舍，要盡量減少扣分。在班級里新增“宿舍評比”：把四個宿舍的情況“上墻”。一周一小評，一月一大評。
3、部分學(xué)生整頓：
這部分學(xué)生主要是問題學(xué)生，在一開學(xué)就要肯定、鼓勵他們，這一類學(xué)生我會按照學(xué)生處的部署給他們建立個人檔案，每周堅持談話并做好記錄，盡力做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。
4、開展活動，增強(qiáng)班級的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。
1）履行崗位責(zé)任制制，全班每個同學(xué)都擁有至少一個崗位，學(xué)生參與班級管理的積極性很高，從而增強(qiáng)班級凝聚力。
2）設(shè)立“每月之星”。每月評選一次，頒發(fā)榮譽(yù)證書，放月假時帶回家向家長“報喜”。
3）“我愛我家”活動，小組評比。
訂立“管理制度”進(jìn)行評比考核，有違紀(jì)現(xiàn)象就給當(dāng)事人所在小組貼一顆藍(lán)心；有好人好事或受到老師、學(xué)校表揚(yáng)加分等就給當(dāng)事人所在小組貼一顆紅心。每月根據(jù)藍(lán)心紅心數(shù)評出獲勝小組，給予組員每人加一分獎勵，違紀(jì)人員除外，最后看哪個小組得紅心最多，藍(lán)心最少。這個活動對大家都是一個促進(jìn)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識越來越強(qiáng)。
除了以上分項(xiàng)整頓，一些日常行為仍不忽視，讓學(xué)生從思想深處意識到重要性。以上為本學(xué)期我班的整頓計劃，當(dāng)然，在具體實(shí)施中還會有補(bǔ)充，總的來說，我會采取抓兩頭，帶中間的管理方法，也就是抓骨干力量的同時，加強(qiáng)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作力度，努力保持住已有的成績，創(chuàng)建正氣、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級扶差工作計劃篇十五
新的學(xué)期又開始了，隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢越來越好，社會對合格人才的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)班級實(shí)際，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)生的個體差異是一個客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培養(yǎng)優(yōu)秀計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔導(dǎo)后進(jìn)生活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。
二、制定目標(biāo)：
在這個學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力和數(shù)學(xué)的靈活運(yùn)用能力，成績穩(wěn)定在90分左右，并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是考試這一基本的能力。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)工作主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力;數(shù)學(xué)上主要是提高學(xué)生在靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，在實(shí)際運(yùn)用中的高效練習(xí)。
補(bǔ)差的'工作內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。
四、主要措施：
l.課外輔導(dǎo)，利用課余時間。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
5.對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6.采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
8.重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
9.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。
班級扶差工作計劃篇十六
雅幽遠(yuǎn)幸?；▓@的blog)。
七年級第二學(xué)期是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的學(xué)期，我所擔(dān)任班主任的七年級三班，經(jīng)過一個學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
6、開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
14、展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
17、服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。
18、班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
19、有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
20、進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
七年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
制定計劃時間：xx年-3-5。
班主任：
新學(xué)期伊始，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理，針對該班實(shí)際情況，特制定本期工作計劃：
一．班級情況：
班級情況分析。
本班有學(xué)生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點(diǎn)班，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
二．本期班級活動目標(biāo)及管理。
總目標(biāo)。
使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道；讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責(zé)任；將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。
階段計劃。
階段目標(biāo)時間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施。
二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室；舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
四月培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動比賽，增進(jìn)學(xué)生間的友誼。如進(jìn)行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果交流會。
1．對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)；教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動。
2．關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進(jìn)取。
3．爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
4．教學(xué)認(rèn)真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。
5．對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6．尊重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行一致。
班級扶差工作計劃篇十七
一、班級概況：
總?cè)藬?shù)：37人男生：18人女生：19人。
基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生基本能按照小學(xué)生日常行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，需要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有上進(jìn)心，能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習(xí)慣。但也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)中困難較多，學(xué)習(xí)意識淡薄。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想：
結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)班級德育工作的實(shí)效性。
三、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育榮在各科教學(xué)中，溶在教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
4、通過各項(xiàng)少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“文明好兒童”。
7、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與各項(xiàng)讀書活動，使學(xué)校－家庭－社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
五、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
六、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
七、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、多讀書，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班級扶差工作計劃篇十八
為了更好的教育好孩子,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
一,常規(guī)教育方面。
從快樂的寒假踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1,充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二,班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2,路隊紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三,衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
四,班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五,其他方面,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步。
的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,口算標(biāo)兵等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的能力。
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班級扶差工作計劃篇十九
一、開展備課組活動，切實(shí)提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）。
1、積極參加區(qū)教研活動，及時了解市、區(qū)化學(xué)新動向；
4、集體備課中加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的備課。規(guī)范布置學(xué)生家庭作業(yè)，作業(yè)的布置及時體現(xiàn)一天課堂教學(xué)的重點(diǎn)，并照顧到不同層次的學(xué)生，確實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，落實(shí)新教材教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)差異教學(xué)思想。
5、以“筆記+作業(yè)”一體化訓(xùn)練開展化學(xué)專題教學(xué)，融入學(xué)情分析后的教學(xué)專題設(shè)計，增加專題教學(xué)增值空間。
二、注意教學(xué)手段的多樣性，注意學(xué)科與信息技術(shù)的整合。
2、及時上傳精備課教案、課件，豐富校園網(wǎng)教學(xué)資源。
三、不斷提高教師的'專業(yè)修養(yǎng)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。
1、教學(xué)中滲透德育、美育的思想教育，加強(qiáng)師生交流；誠實(shí)守信第一。
4、組織好組內(nèi)青年教師積極參加“段力佩杯”教學(xué)評優(yōu)活動。
四、常規(guī)工作。
1、鼓勵組內(nèi)教師整理教學(xué)心得，積極參與科研工作；
2、開展好愛心輔導(dǎo)工作，切實(shí)提高后進(jìn)學(xué)生的積極性與學(xué)習(xí)成績；
3、繼續(xù)開展化學(xué)競賽輔導(dǎo)，為參加市、區(qū)化學(xué)競賽做準(zhǔn)備；
4、加強(qiáng)組內(nèi)聽課、說課，定期檢查組內(nèi)備課筆記，聽課筆記；
6、做好月考、期中、期末考試的試卷命題工作，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找原因，尋對策；
具體工作安排：
第1周。
明確教學(xué)進(jìn)度、備5.1。
確定第5章教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、
開學(xué)摸底卷分析。
區(qū)教研活動。
第2周。
集體備課：明確第2周教學(xué)內(nèi)容（5.2）。
第3周。
備課活動：討論月考范圍、命題教師。
第6章教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排。
第4周。
月考確定月考各項(xiàng)事宜。
第5周。
備課活動：月考質(zhì)量分析。
第6周。
備課活動：明確第6周教學(xué)重點(diǎn)、內(nèi)容安排。
第7周。
備課活動：討論第7章教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排。
討論期中考前復(fù)習(xí)。
第8周。
期中考試。
備課活動：期中質(zhì)量分析。
第11周。
備課活動：討論升學(xué)考第一輪復(fù)習(xí)（以考綱為主）方法。
專題復(fù)習(xí)。
第14周。
第二輪復(fù)習(xí)：主題訓(xùn)練。
第16周。
第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練。
第18周。
期末工作。
班級扶差工作計劃篇一
本學(xué)期我班共有 個學(xué)生，其中男生 人，女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還就是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但就是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
我們的班級計劃劃分為以下幾點(diǎn)：
本班共有50位同學(xué)，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好，特別就是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但就是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)就是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、把學(xué)生的高中復(fù)習(xí)工作放在首位，加強(qiáng)同學(xué)們對考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，讓同學(xué)們多做題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以優(yōu)異的成績來結(jié)束高中生活，爭取考上自己理想的大學(xué)。
高中階段就是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這就是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都就是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但就是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，就是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都就是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
1、 加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、 積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一就是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
班級扶差工作計劃篇二
初三年級是學(xué)生拼搏沖刺的階段，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點(diǎn)：
本班共有51位同學(xué)，其中男生23人，女生28人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，大部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
眾所周知，這屆學(xué)生初二時紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理。學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜鲃t，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
班級扶差工作計劃篇三
一、班級基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級運(yùn)動隊，迎接學(xué)校運(yùn)動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實(shí)踐。
第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周：一二·九慶?；顒?。
第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。
第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周：期末考試。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
班級扶差工作計劃篇四
經(jīng)過了一寒假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但同時也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。
2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。
5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能。
本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。
環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。
所以，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。
班級扶差工作計劃篇五
俗話說：“學(xué)術(shù)無止境?！睂W(xué)術(shù)部秉承“服務(wù)研究生，引領(lǐng)研究生，發(fā)展研究生”的精神，以增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍為宗旨，增強(qiáng)校園人文氣息，突出人性關(guān)懷為重點(diǎn)；發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)部的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)和一絲不茍的優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗、勤奮工作、繼往開來、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)豐富多樣、積極向上的學(xué)術(shù)新局面。 非常榮幸經(jīng)過激烈的選拔競爭進(jìn)入了研究生會這個積極、奮進(jìn)、高效、有活力的集體。在接下來的一年的工作時間里，我的工作將圍繞以下幾個方面進(jìn)行。
[1]、盡早明確學(xué)術(shù)部的部門職責(zé)、工作內(nèi)容、工作模式，為以后的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的開端。
[2]、對新一屆學(xué)術(shù)部干部實(shí)行月考核制度，學(xué)術(shù)部將建立“學(xué)術(shù)部學(xué)生干部行為準(zhǔn)則”，對不合格的干部進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，以增強(qiáng)學(xué)術(shù)部干部的價值觀和責(zé)任心。
發(fā)揮學(xué)術(shù)部的部門特色，營造積極向上氛圍，與其他部門互幫互助，做好研究生會的各項(xiàng)工作，比如迎新晚會、迎新籃球賽、元旦晚會。
11月底我校將迎來一年一度的學(xué)術(shù)節(jié)，學(xué)術(shù)部將在這次活動中作出堅持不懈的努力，積極配合好研會做好各項(xiàng)工作。學(xué)術(shù)節(jié)是一次重大的學(xué)術(shù)交流活動，屆時會有來自湖南各大高校的專家、老師、學(xué)生來我校進(jìn)行實(shí)地考察研究，是一次向全省展示我校風(fēng)采機(jī)會，它就像一張吉首大學(xué)的名片，讓其他兄弟學(xué)校了解我校在科研教學(xué)方面的進(jìn)展， 做好學(xué)術(shù)交流活動節(jié)，既展示了我校的育人成果，也推動了我校學(xué)生與兄弟學(xué)校間的交流與合作；已成為我校學(xué)術(shù)活動中的一項(xiàng)主導(dǎo)性活動，越來越受到學(xué)校的重視和廣大學(xué)生的歡迎，成為促進(jìn)我校科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的有效方式。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對學(xué)術(shù)交流節(jié)的關(guān)注，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，校學(xué)術(shù)部將在本學(xué)年大力做好宣傳和組織工作。
擴(kuò)大學(xué)術(shù)節(jié)宣傳途徑。今年，學(xué)術(shù)部將在研究生處網(wǎng)站中開出一欄目，重點(diǎn)介紹學(xué)術(shù)節(jié)的相關(guān)知識，同時，通過制作海報、展板等宣傳陣地，拓展學(xué)術(shù)節(jié)的宣傳途徑。另外，我校學(xué)術(shù)部將積極配合宣傳部制作學(xué)術(shù)節(jié)的宣傳手冊，分發(fā)到各個學(xué)院，營造大家關(guān)注的良好氛圍，創(chuàng)造學(xué)術(shù)創(chuàng)新的新形勢。
在學(xué)術(shù)節(jié)期間組織幾場大型的講座和多場中小型的講座，各個學(xué)院邀請知名專家、學(xué)者為學(xué)生做學(xué)術(shù)科技類講座或者科普知識講座，不斷提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)我校研究生學(xué)術(shù)素質(zhì)教育工作的建設(shè)。
[1]各個學(xué)院可根據(jù)自己院的實(shí)際情況舉辦一到兩場講座，應(yīng)根據(jù)同學(xué)們感興趣的話題或者一直有疑惑的問題確定主題，在選擇講授的老師方面，應(yīng)盡可能多的動用身邊的人際關(guān)系，如果有條件可以邀請校外的專家進(jìn)行講學(xué)，讓同學(xué)們更好的了解兄弟學(xué)校在同一領(lǐng)域的科研情況。
[2]在金融危機(jī)大背景下，舉辦一場就業(yè)講座，科學(xué)的引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立科學(xué)的擇業(yè)觀是十分有必要，首先應(yīng)讓同學(xué)充分認(rèn)識自己，大形勢是不容樂觀的，但小形勢又是不一樣的，各種機(jī)會是靠自己去爭取的，不能因此蒙上一層心理陰影，畏手畏腳，看低自己。同時也不能太拈輕怕重，應(yīng)積極地從基層做起，吃得苦，怕得累。
[3] 針對如今的“考公熱”，舉辦一場公務(wù)員講座會吸引廣大學(xué)生參加，可以聯(lián)合校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一方面他們可以達(dá)到宣傳他們產(chǎn)品的效果，另一方面同學(xué)們也對公務(wù)員考試整體上能有個把握，能科學(xué)的指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾谓忸}，如何合理的安排時間，如何應(yīng)對面試。那么可以達(dá)到雙贏的效果。
[4] 針對當(dāng)前就業(yè)形勢不理想，更多的同學(xué)想進(jìn)行高層次的深造，可以邀請博士生及博士生導(dǎo)師來我校進(jìn)行考博講座，為同學(xué)們的考博指點(diǎn)迷津。
四、積極引導(dǎo)研究生申請校級課題
[1]對于低年級的同學(xué)，宣傳重點(diǎn)在于讓他們了解校級課題的整體情況，加強(qiáng)對于校級課題的認(rèn)識，早做準(zhǔn)備，為以后申請校級課題打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。對于高年級的同學(xué)，學(xué)術(shù)部將聯(lián)系有關(guān)專家老師在課題選擇和立項(xiàng)方面給予更多的幫助和指引。
[2]在課題選擇和立項(xiàng)階段，邀請指導(dǎo)老師和有關(guān)專家開展咨詢會，現(xiàn)場對同學(xué)們的問題給予指引和幫助。
為進(jìn)一步加強(qiáng)各個學(xué)院的學(xué)術(shù)交流，更好地服務(wù)于同學(xué)，讓同學(xué)們感染學(xué)術(shù)的魅力，領(lǐng)略大家風(fēng)范，傾聽大師的聲音，校學(xué)術(shù)部將各個學(xué)院將要舉辦的講座簡要情況（講座名稱、時間、地點(diǎn)、主講人等）統(tǒng)一匯總，并在研究生處網(wǎng)站預(yù)報，以便學(xué)生及時獲取有效的對自己有利的講座信息，提升自己的科學(xué)文化素質(zhì)。
俗話說：“計劃沒有變化快”。我想在以后的工作中我們將遇到許多意想不到的新問題、新情況，但我相信在研會各部門努力協(xié)調(diào)下與我們學(xué)術(shù)部五人的集思廣益，堅持不懈的努力下，事情定會得到完美的解決。
班級扶差工作計劃篇六
我班學(xué)生37人，個中男生25人，女生12人，二(4)班班級工作計劃。經(jīng)過一年的盡力，孩子們的進(jìn)修立場和生活習(xí)慣都有了很大年夜的進(jìn)步，大年夜部分孩子的進(jìn)修熱忱還比較高。在平常平凡的進(jìn)修中，我應(yīng)盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化，成心識的勾引，讓學(xué)生之間初步構(gòu)成合作合作、聯(lián)結(jié)協(xié)作的意識，并帶動其他同窗一路進(jìn)修，構(gòu)成一種優(yōu)勝的進(jìn)修氛圍。然則，部分學(xué)生的慣例做得不敷，課前預(yù)備不充分，列隊時費(fèi)時，并且功課要盯著才會做。針對以上，在這學(xué)期的教導(dǎo)教授教化過程中，我要因材施教，盡可能從他們的實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)他們各方面的進(jìn)步。
(一)學(xué)期總目標(biāo)：
優(yōu)勝的習(xí)慣助我健康成長！優(yōu)勝的行動習(xí)慣是學(xué)生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣是小學(xué)生的必修課！
1.進(jìn)修習(xí)慣：
(1)上課鈴響后快速回教室做好課前預(yù)備，安靜地等待師長教師上課。
(2)課前能主動預(yù)習(xí)，養(yǎng)成勤動筆，多應(yīng)用對象書的習(xí)慣。
(3)上課專心聽講，積極思慮，賣力聆聽他人談話勇于發(fā)問，能大年夜膽揭橥看法，積極參與合作進(jìn)修。
(4)能按時自力地完成功課，做到當(dāng)天功課當(dāng)天完成；賣力審題，愛動腦，細(xì)心答題，書寫工整，有了缺點(diǎn)及時?？辈⑴?。
(5)賣力寫鉛筆字，寫字姿勢要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫習(xí)慣。
(6)課外多看書、多識字、多積聚一些好詞好句。
2.衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)班級衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。
(2)生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；愛護(hù)糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲。
3.禮節(jié)習(xí)慣：
(1)起落國旗時要面向國旗，立正站好，少先隊員行隊禮。
(2)穿著整潔，不忘佩帶紅領(lǐng)巾或隊徽。
(3)尊敬父老，見到師長教師能主動問好；同窗間互相聯(lián)結(jié)，不講臟話和粗話，常常應(yīng)用禮貌用語。
(4)課間或午間不打鬧、追逐，展開有益的活動，并留意安然。
(5)出操聚會會議快、靜、齊，公共場合保持安靜，進(jìn)修區(qū)內(nèi)不大年夜聲鼓噪。
(二)中期目標(biāo)：
在本學(xué)期，每位學(xué)生請求做到禮貌待人，互相幫助，進(jìn)修上虛心，功課上賣力，勞動積極肯做，爭奪多次榮獲聰明班級。
(三)短時光目標(biāo)：
1.每日安然要做到：課間和就餐時不追逐打鬧。
2.每日禮節(jié)要做到：按時高低課，曠課早退要告假；見到師長教師、父老主動問好。
3.每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自發(fā)飯前便后洗手。
4.每日進(jìn)修要自立：課前預(yù)備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功課及時保質(zhì)保量完成；包管課外瀏覽時光在1小時以上。
(一)確立班集體的斗爭目標(biāo)。
班集體的合營斗爭目標(biāo)，是班集體的幻想和進(jìn)步的偏向，班集體假如沒有合營尋求的斗爭目標(biāo)，就會掉去進(jìn)步的動力。所以，一個優(yōu)勝的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的斗爭目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，慢慢實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大年夜的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思惟、進(jìn)修、生活實(shí)際，制訂出本班的.斗爭目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體斗爭目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過程，每集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全部成員合營盡力的成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽(yù)感和義務(wù)感。
(二)建立學(xué)生一日慣例，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。
教導(dǎo)就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣，優(yōu)勝的習(xí)慣是畢生享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的行動習(xí)慣，我會應(yīng)用班隊課和晨會時光讓學(xué)生進(jìn)修《小學(xué)生平常行動規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)，展開文明說話、文明行動等活動。經(jīng)由過程進(jìn)修教導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛進(jìn)修、互相友愛等行動習(xí)慣，建立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生部隊的治理，包含列隊做操、列隊上、下樓、列隊吃飯、列隊下學(xué)、列隊聚會會議等。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣，包含課前的預(yù)備、上課集中精力聽講、自發(fā)完成功課等。
(三)循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
因?yàn)?問題生"常常和師長教師有隔閡，存在抵觸或逆反心理，所以必定要留意技能，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊敬愛護(hù)學(xué)生，不克不及傷害學(xué)生的自負(fù)和自負(fù)，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自心坎真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生尋求長進(jìn)、成為優(yōu)良生的欲望之火，工作計劃《二(4)班班級工作計劃》。
第二，要留意表揚(yáng)和批駁的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放肆，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，進(jìn)修才能差的孩子，他們常常看不到本身的長處和長處，輕易自卑，孤立封閉自我。這就請求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)會愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產(chǎn)發(fā)展進(jìn)的源動力。
第三，要為進(jìn)修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛。可以和班內(nèi)任課師長教師及一些優(yōu)良生合營，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時，取得家長的懂得、信賴和支撐，做好剛強(qiáng)的后盾。
(四)賣力上好每節(jié)班會課。
精心設(shè)計好每個主題班隊會，上好每節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情況、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我教導(dǎo)，自我治理，自我規(guī)范，以達(dá)到優(yōu)勝的后果。
(五)好與家長的關(guān)系。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平常平凡，常常和家長接洽，交換學(xué)生的思惟和進(jìn)修情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大年夜，也不縮小，采取與家長合營研究和商討的立場，爭奪和家長合營，推動家庭和校外教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體周全成長。
(六)加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會常常研究班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽擱進(jìn)修，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行動同窗辦事的思惟教導(dǎo)，對驕傲驕傲，干事不和同窗磋商，就對他們進(jìn)行平易近民方面的思惟教導(dǎo)，使他們不離開同窗。
班級扶差工作計劃篇七
1、訂好班、科計劃，迎接新科學(xué)的到來。
2、改選班干部，做好各部門登記工作及勞動輪直工作。
3、組織學(xué)生出好第一期墻報，主題以教師節(jié)為主，做好尊師重師活動，同時組織好"表心意，動手做"的尊師手工藝品的制作比賽。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》
5、向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求。
6、搞好報刊的征訂工作。
1、利用國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育，配合學(xué)習(xí)組織好"百花爭艷迎國慶"活動。
2、出好第二期墻報，主題以國慶節(jié)為主。
3、小結(jié)本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊》。
4、做好隊活動常規(guī)評比工作，對學(xué)生進(jìn)行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學(xué)生做個合格的公民。
5、做好召開家長會的工作，向家長匯報開學(xué)以來的各方面情況，向家長提出要求，使他們與老師配合，共同教育好學(xué)生。
1、進(jìn)行大面積普訪工作。
2、做好雛鷹假日小隊的開展工作。
3、搞好興趣小組的組織工作。
4、進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小結(jié)，表揚(yáng)做得好的同學(xué)，并提出新要求。
1、繼續(xù)進(jìn)行普訪工作。
2、完成《家庭聯(lián)系手冊》。
3、配合學(xué)校大隊部，做好雛鷹假日小隊的活動記錄。
4、開展環(huán)保征文活動。
5、評選出環(huán)保小天使。
1、制定復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真好復(fù)習(xí)課，對學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的動員。
2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，對雙差生進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺的工作。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。
4、寫好學(xué)生評語。
班級扶差工作計劃篇八
全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班學(xué)生中，多數(shù)同學(xué)的小學(xué)成績一般，多數(shù)同學(xué)除了上網(wǎng)、聊天以外，其它愛好很少。但從班級的精神面貌來看，整體還算不錯。
指導(dǎo)思想與管理目標(biāo)：
實(shí)行服務(wù)育人。先教學(xué)生做人，然后才教其做學(xué)問，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)校的發(fā)展為目的，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在班級的教育工作中，力爭做到教育的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學(xué)?！熬媲缶钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把初一（11）的全體學(xué)生培養(yǎng)成為合格的中學(xué)生，使初一（11）的各項(xiàng)工作上一個新臺階。加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，做好教師與學(xué)生的橋梁和紐帶同時，寄予各科教師以下希望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導(dǎo)上，成功出在協(xié)作上。
工作思路與管理流程：
精細(xì)化管理月強(qiáng)化管理月由強(qiáng)化管理向提升管理過渡月提升管理月。
（9月）（10月）（11月）（12月）。
（銜接教育與養(yǎng)成教育）（制度化與養(yǎng)成教育）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）。
計劃內(nèi)容與具體措施：
九月：（入學(xué)教育、銜接教育、養(yǎng)成教育－精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）。
1、通過一周的初中適應(yīng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的問題與不足。體會初中生活與小學(xué)生活的差別，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)部隊雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神；加強(qiáng)對學(xué)生的組織紀(jì)律性和增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感，逐步形成班集體的凝聚力。同時建立臨時班委會，主持班級的日常工作。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度：包括《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《求精中學(xué)學(xué)生管理細(xì)則》，進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育，盡快成為一名合格的中學(xué)生。
3、進(jìn)行禮儀教育。具體來講：待人接物彬彬有禮，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，熱情大方，誠信合作。同時謙虛好學(xué)，做到言出必行，有錯就改。
4、建立學(xué)生檔案。
5、通過競選，確立班長，組建班委會，并進(jìn)行班干部職能分工，明確責(zé)任和權(quán)利。建立班長負(fù)責(zé)制，使班長有絕對的威信，成為老師的得力助手，學(xué)生的知心朋友。
6、由生活委員安排清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。
7、強(qiáng)化對課堂、集會、課間、清潔衛(wèi)生的管理，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
8、搞好小學(xué)升入初中后的銜接教育，對學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家認(rèn)真復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，重視作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控管理。
9、制定班規(guī)和學(xué)生量化考核表，開始對學(xué)生進(jìn)行量化考核，并將每月考核結(jié)果書面向全班公布，通過家校聯(lián)系本向家長反饋。
10、從本月起，要求學(xué)生每天交一篇小字，通過練字培養(yǎng)學(xué)生的耐性，養(yǎng)成做任何事都要認(rèn)真的習(xí)慣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
11、開展一次“我已經(jīng)長大，我要做一名合格的中學(xué)生”或“如何走好中學(xué)階段的每一步”的主題班會。
12、進(jìn)行愛國、愛校教育；弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
13、進(jìn)行安全問題的教育。
14、協(xié)調(diào)班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報、安排好教師節(jié)對各任課教師的祝愿，開好第一次家長會。
十月：（精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）。
1、培訓(xùn)并指導(dǎo)班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步鍛煉班干的組織能力,使其成為班主任的好幫手。
2、每周公布一次問題學(xué)生下一周的自我培養(yǎng)目標(biāo)，每周對培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收一次。
3、公布上月學(xué)生量化考核結(jié)果，根據(jù)量化考核結(jié)果，有真對性地做好學(xué)生的思想工作，并對其進(jìn)行幫助，解決存在的問題。
4、鼓勵學(xué)生，樹立榜樣和典型，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予鼓勵，實(shí)行目標(biāo)激勵法，使好生更好，困難生跟上，學(xué)生互相幫助，互相帶動，整合資源，最終使全班同學(xué)共同提高。
5、本月主題班會：“學(xué)校是我家”的主題班會。
6、繼續(xù)抓好集會、清潔、兩操、課管，重點(diǎn)抓好課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。根據(jù)課堂記錄情況，及時對學(xué)生進(jìn)行教育。
7、進(jìn)行安全問題的教育。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生的言行。
9、抓好期中考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
十一月：（由強(qiáng)化管理向提升管理過渡階段）。
1、對班干部的培訓(xùn)，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，建立一套有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參與管理的目的，提升班級的管理水平。
2、對學(xué)生進(jìn)行刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的教育。
3、主題班會“一分耕耘，一分收獲”。
4、加強(qiáng)對問題學(xué)生的幫助和教育，實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。
5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機(jī)制，當(dāng)天的問題當(dāng)天處理。
6、創(chuàng)造良好的班級衛(wèi)生環(huán)境。
十二月：（提升管理階段）。
1、提升班級的管理水平，全員參與管理，實(shí)施有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。
2、加強(qiáng)對問題學(xué)生的幫助和教育，進(jìn)一步實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。
3、進(jìn)一步對班干部的培訓(xùn)，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，完善班級管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參與管理的目的。
4、抓好期終考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
5、主題班會：“天生我材必有用”。
6、評選優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生。
班級扶差工作計劃篇九
本班今年高二在原來高一基礎(chǔ)上作了微調(diào)，走了3個藝術(shù)生，補(bǔ)進(jìn)了其他班3個人，共有學(xué)生數(shù)47人，其中男生14人，女生33人，學(xué)生和教師的相對穩(wěn)定，使班級能夠保持可持續(xù)發(fā)展。本班屬于文科當(dāng)中的重點(diǎn)班，經(jīng)過高一一學(xué)期的磨合和調(diào)教，學(xué)生素質(zhì)總體很好，紀(jì)律方面也不用多操心，學(xué)習(xí)氛圍也比較濃厚，基本形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的競爭氛圍。這學(xué)期班干基本不變，作了個別微調(diào)，值日工作也僅僅微調(diào)，學(xué)生比較習(xí)慣也比較適應(yīng)。盡管是老的班集體，但是各種規(guī)章制度結(jié)合學(xué)校和年級新規(guī)要作重申和強(qiáng)調(diào)，特別是原來的班級公約。對學(xué)生還需要進(jìn)一步集中進(jìn)行理想教育，方法指導(dǎo)，繼續(xù)鼓士氣樹信心，以更優(yōu)良的精神風(fēng)貌開始高二新的學(xué)習(xí)和生活旅程，在高二這個關(guān)鍵階段繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，繼續(xù)努力營造一個濃厚的積極向上的和諧的學(xué)習(xí)和競爭氛圍，繼續(xù)打造一個特別能學(xué)習(xí)、特別能吃苦、特別團(tuán)結(jié)精干奮發(fā)有為的高二（3）班集體，謀劃細(xì)節(jié)，尋找良藥，采取有效措施促使班集體的健康成長，讓家長滿意、讓學(xué)校滿意、讓年級滿意。對學(xué)習(xí)和生活中的部分細(xì)節(jié)和常規(guī)，要及時引導(dǎo)和訓(xùn)誡，加強(qiáng)培訓(xùn)，形成習(xí)慣。一個老的班集體更需要注入新的活力，需要不斷地輸血換血，要讓班級保持強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓學(xué)生心往一處想，勁往一處使，在原來高一不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上要繼續(xù)在年級領(lǐng)跑，特別是年級前100名要多出，班級均分要進(jìn)步。平時加強(qiáng)嚴(yán)格的管理和積極地引導(dǎo)，幫助他們及時糾偏，引領(lǐng)他們進(jìn)步。
（5）班級學(xué)習(xí)成績?nèi)嗑衷谀昙夘I(lǐng)跑，爭取在年級前100中競爭；
（6）抓好幾次大的考試，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)生不斷努力向上的動力；
（7）取得家長的支持，爭取家長的配合，讓家長信得過學(xué)校和老師；
（8）讓每個學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)、愉快的成長，建設(shè)一個和諧團(tuán)結(jié)優(yōu)秀向上的高二（3）班。
周 次
主 題 內(nèi) 容
第一周
梳理管理網(wǎng)絡(luò)、健全各種表格
第二周
明確各種規(guī)章制度和要求
第三周
放飛理想的翅膀
第四周
學(xué)習(xí)方法介紹
第五周
月考和總結(jié)
第六周
主題班會：超越自我
第七周
感恩教育
第八周
高二我怎么度過
第九周
總結(jié)半學(xué)期情況
第十周
好的行為習(xí)慣是成功的一半
第十一周
期中考試復(fù)習(xí)和考試
第十二、三周
考試分析與總結(jié)，抓必修學(xué)科
第十四周
細(xì)節(jié)決定成敗，進(jìn)行細(xì)節(jié)教育
第十五周
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
第十六周
耐挫折、勵志教育
第十七周
時事政治評析
第十八周
法制教育：中學(xué)生與法制
第十九周
期終復(fù)習(xí)動員
第二十周
期終復(fù)習(xí)和考紀(jì)考風(fēng)教育
第二十一周
期末考試
班級扶差工作計劃篇十
1、保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2、保證晚自習(xí)的出勤率，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守晚自習(xí)紀(jì)律，讓晚自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席晚自習(xí)。如有無故缺席晚自習(xí)者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從業(yè)考試問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，認(rèn)真面對會計考證問題，爭取一次通過。
4、對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。
1、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團(tuán)活的規(guī)定，對每周的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。
2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3、積極組織同學(xué)出早操，以簡單運(yùn)動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習(xí)生活中。
4、本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5、鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。
在文體活動方面：班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動保證，調(diào)動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每學(xué)期一次班級的小型聯(lián)歡，讓盡量多的同學(xué)上臺表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開展小的演講，給大家發(fā)表意見鍛煉口才的機(jī)會。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當(dāng)?shù)慕M織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。
我們班一直都有一個愿望，就是讓我們08注會八班成為會計學(xué)院最好甚至全院最好的班級。為了向這個目標(biāo)靠近，我們就加強(qiáng)班級管理。具體表現(xiàn)在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，各個宿舍長協(xié)助。提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息。
班級扶差工作計劃篇十一
以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。^v^幫學(xué)生一把，帶他們一同上路^v^。對學(xué)困生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效，對優(yōu)秀生給予特別的愛，讓他們更有信心迎接人生的第一次考驗(yàn)——中考。
尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學(xué)生自身原因。
1、志向性障礙：學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。
2、情感性障礙：缺乏積極的學(xué)習(xí)動機(jī)，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發(fā)言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。
3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不能獨(dú)立完成，甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學(xué)習(xí)。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長，學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。
4.環(huán)境因素：其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水*低，他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心;有的缺乏教育，缺少關(guān)心，放縱孩子，甚至認(rèn)為讀書無所謂，有的說：^v^我不識字不也過得很好。^v^這大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束總之，家庭的文化氛圍差，使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾，造成了學(xué)習(xí)上的困難。
1、驕傲心理：認(rèn)為自己在班上屬佼佼者，小尾巴翹上了天。
2、浮躁心理：認(rèn)為自己應(yīng)還有潛力可挖，可怎么都沒有提高。
由于各種不同的原因造成了學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難，從而使這些學(xué)生自卑，自暴自棄，而優(yōu)秀生又停步不前，怎么辦?針對以上情況，我準(zhǔn)備采取如下措施：
1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生正確認(rèn)識自我學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價、自我判斷和自我反應(yīng)，因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，放棄堅持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因，以利于取長補(bǔ)短，擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段。
教學(xué)由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
4、教育他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
5、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。
6、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，提高個別輔導(dǎo)的質(zhì)量。
7、提倡積極鼓勵評價。
8、給予學(xué)生成功的機(jī)會。
1、培優(yōu)目標(biāo)：爭取優(yōu)生在月考中保持成績并逐漸提高。
2、轉(zhuǎn)差目標(biāo)：爭取學(xué)困生在月考中達(dá)到或超過350分。
1、每周本學(xué)科晚自習(xí)前時間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。
2、每周非本學(xué)科晚自習(xí)前時間為優(yōu)秀生補(bǔ)習(xí)。
3、課間輔導(dǎo)。
班級扶差工作計劃篇十二
一、學(xué)生情況：
體育課，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課活動的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。通過活動，大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動能力，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)則，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動中得到增強(qiáng)。但仍有部分學(xué)生身體不好，不積極參加鍛煉。針對這一情況，如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個健康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個符合時代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生，特做計劃如下：
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動。
3、通過本學(xué)期的課外活動，使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達(dá)到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
三、具體措施。
1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！迸d趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果;學(xué)生能否通過體育活動促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、保證活動時間，在每周二、四、五組織二十分鐘的活動，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動，切實(shí)達(dá)到活動的目的`。
3、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
5、經(jīng)常和班主任研究有關(guān)早操和課間操的問題。
6、抓好常規(guī)工作。一是上好兩課，做好兩操;二是堅持開展評比活動。
7、每天課間操、課間舞讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參加體育小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量”：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個學(xué)生;盡量提高學(xué)生體育活動的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運(yùn)動空間，盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗(yàn)體育鍛煉和成功的快樂。
8、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。
9、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。
10、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強(qiáng)跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力.從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，為中考打基礎(chǔ)。
五、輔導(dǎo)內(nèi)容及時間。
1、培優(yōu)。
1)內(nèi)容：籃球田徑。
2)時間：每周一、三大課間。
2、輔差。
1)內(nèi)容：身體素質(zhì)鍛煉，主要以乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等為主。
2)時間：每周二、四、五大課間。
班級扶差工作計劃篇十三
一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期培優(yōu)輔差工作總結(jié)一學(xué)期以來，我在^v^培優(yōu)補(bǔ)差^v^工作過程中，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)^v^培優(yōu)補(bǔ)差^v^的計劃內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心，意志力得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
“優(yōu)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教“學(xué)困生”，讓一個“優(yōu)生”幫助一個“學(xué)困生”，經(jīng)過一個學(xué)期的堅持，班上有好幾個“學(xué)困生”，已經(jīng)是中等生了，在班里我非常重視“優(yōu)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情。
盡自己的最大能力做到最好，他們相當(dāng)于教師的左右手，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“學(xué)困生”，并取得了一定的成效。
從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課。
課堂提問是老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生探求新知欲望的重要手段。在實(shí)際教學(xué)中，教學(xué)過程中優(yōu)先提問學(xué)困生是對他們的相信和肯定。
學(xué)困生雖然缺點(diǎn)多，但他們同樣希望受到別人的尊重和表揚(yáng)，如果這種期待總得不到滿足，他們就會自暴自棄，破罐子破摔。所以我們教師應(yīng)該在他們?nèi)〉眠M(jìn)步或是成功時，及時肯定，忠心祝賀。
學(xué)困生和其他學(xué)生做了同樣的.好事，取得了同樣的進(jìn)步，教師應(yīng)優(yōu)先表揚(yáng)學(xué)困生，借此機(jī)會增加其自尊心，確立其自信心，并且將這方面的優(yōu)勢或進(jìn)步遷移到其他方面。對學(xué)困生的要求要一步一步提出。
開始要求要低，讓他們每前進(jìn)一步都得到及時表揚(yáng)，產(chǎn)生成功的體驗(yàn)，從而使他們更加信心十足地實(shí)現(xiàn)老師提出的更高要求，這樣利用及時表揚(yáng)，喚起他們的自信心和求知欲。逐步形成變后進(jìn)為先進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。
好的等各種原因造成的學(xué)困生，我會做到具體問題具體分析，因人而異，因材施教。最后，我會繼續(xù)關(guān)愛每位孩子，使他們學(xué)有所長，勞有所得，取得更大的進(jìn)步！
班級扶差工作計劃篇十四
在忙忙碌碌中我們又一次迎來了新的學(xué)期，如何在本學(xué)期繼續(xù)把班級工作做好，根據(jù)校黨委的要求，本著顧全大局的精神，現(xiàn)制定本學(xué)期10、16班工作計劃如下：
在開學(xué)第一周班會上就明確提出班級的學(xué)期總目標(biāo)是要力爭獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號。
上學(xué)期各項(xiàng)考核都比較理想，但學(xué)期末班級出現(xiàn)了打架事件，這是觸碰高壓線的嚴(yán)重問題，所以，按照學(xué)校規(guī)定一票否決，班級的榮譽(yù)也和我們失之交臂。要想得到榮譽(yù)需要全班同學(xué)的共同努力，任何人不能為集體拖后腿。
在班會上，讓每位同學(xué)交流了自己的學(xué)期目標(biāo)，包括德育目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。大多學(xué)生能制定出符合自己實(shí)際情況的計劃。剩下的就是付諸實(shí)踐了。
1、班干部整頓：
通過一學(xué)期的觀察與考察，本學(xué)期將進(jìn)行班委改選。本著民主與集中的原則選出新一屆班委成員，沒有什么特殊情況，本屆班委確定后，一段時間內(nèi)不會再做大調(diào)整。班干部是一個班級的主力，班干部的責(zé)任心直接關(guān)系到班級的發(fā)展，鑒于此，開學(xué)出現(xiàn)對班干部進(jìn)行整頓，優(yōu)化組合。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我繼續(xù)堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
2、舍長及宿舍整頓：
本學(xué)期繼續(xù)加大重視八小時外的`工作力度，對于學(xué)生們要常教育，嚴(yán)管理，充分發(fā)揮舍長的作用，責(zé)任落到個人身上。除了內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，安全問題更是頭等大事，防止偷盜，抓好封閉管理，剎住吸煙喝酒現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的矛盾，宿舍若發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象，首先追究舍長的責(zé)任。尤其是混合宿舍，要盡量減少扣分。在班級里新增“宿舍評比”：把四個宿舍的情況“上墻”。一周一小評，一月一大評。
3、部分學(xué)生整頓：
這部分學(xué)生主要是問題學(xué)生，在一開學(xué)就要肯定、鼓勵他們，這一類學(xué)生我會按照學(xué)生處的部署給他們建立個人檔案，每周堅持談話并做好記錄，盡力做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。
4、開展活動，增強(qiáng)班級的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。
1）履行崗位責(zé)任制制，全班每個同學(xué)都擁有至少一個崗位，學(xué)生參與班級管理的積極性很高，從而增強(qiáng)班級凝聚力。
2）設(shè)立“每月之星”。每月評選一次，頒發(fā)榮譽(yù)證書，放月假時帶回家向家長“報喜”。
3）“我愛我家”活動，小組評比。
訂立“管理制度”進(jìn)行評比考核，有違紀(jì)現(xiàn)象就給當(dāng)事人所在小組貼一顆藍(lán)心；有好人好事或受到老師、學(xué)校表揚(yáng)加分等就給當(dāng)事人所在小組貼一顆紅心。每月根據(jù)藍(lán)心紅心數(shù)評出獲勝小組，給予組員每人加一分獎勵，違紀(jì)人員除外，最后看哪個小組得紅心最多，藍(lán)心最少。這個活動對大家都是一個促進(jìn)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識越來越強(qiáng)。
除了以上分項(xiàng)整頓，一些日常行為仍不忽視，讓學(xué)生從思想深處意識到重要性。以上為本學(xué)期我班的整頓計劃，當(dāng)然，在具體實(shí)施中還會有補(bǔ)充，總的來說，我會采取抓兩頭，帶中間的管理方法，也就是抓骨干力量的同時，加強(qiáng)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作力度，努力保持住已有的成績，創(chuàng)建正氣、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級扶差工作計劃篇十五
新的學(xué)期又開始了，隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢越來越好，社會對合格人才的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)班級實(shí)際，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)生的個體差異是一個客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培養(yǎng)優(yōu)秀計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔導(dǎo)后進(jìn)生活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。
二、制定目標(biāo)：
在這個學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力和數(shù)學(xué)的靈活運(yùn)用能力，成績穩(wěn)定在90分左右，并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是考試這一基本的能力。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)工作主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力;數(shù)學(xué)上主要是提高學(xué)生在靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，在實(shí)際運(yùn)用中的高效練習(xí)。
補(bǔ)差的'工作內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。
四、主要措施：
l.課外輔導(dǎo)，利用課余時間。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
5.對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6.采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
8.重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
9.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。
班級扶差工作計劃篇十六
雅幽遠(yuǎn)幸?；▓@的blog)。
七年級第二學(xué)期是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的學(xué)期，我所擔(dān)任班主任的七年級三班，經(jīng)過一個學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
6、開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
14、展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
17、服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。
18、班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
19、有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
20、進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
七年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
制定計劃時間：xx年-3-5。
班主任：
新學(xué)期伊始，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理，針對該班實(shí)際情況，特制定本期工作計劃：
一．班級情況：
班級情況分析。
本班有學(xué)生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點(diǎn)班，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
二．本期班級活動目標(biāo)及管理。
總目標(biāo)。
使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道；讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責(zé)任；將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。
階段計劃。
階段目標(biāo)時間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施。
二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室；舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
四月培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動比賽，增進(jìn)學(xué)生間的友誼。如進(jìn)行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果交流會。
1．對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)；教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動。
2．關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進(jìn)取。
3．爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
4．教學(xué)認(rèn)真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。
5．對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6．尊重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行一致。
班級扶差工作計劃篇十七
一、班級概況：
總?cè)藬?shù)：37人男生：18人女生：19人。
基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生基本能按照小學(xué)生日常行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，需要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有上進(jìn)心，能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習(xí)慣。但也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)中困難較多，學(xué)習(xí)意識淡薄。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想：
結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)班級德育工作的實(shí)效性。
三、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育榮在各科教學(xué)中，溶在教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
4、通過各項(xiàng)少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“文明好兒童”。
7、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與各項(xiàng)讀書活動，使學(xué)校－家庭－社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
五、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
六、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
七、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、多讀書，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班級扶差工作計劃篇十八
為了更好的教育好孩子,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
一,常規(guī)教育方面。
從快樂的寒假踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1,充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二,班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2,路隊紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三,衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
四,班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五,其他方面,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步。
的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,口算標(biāo)兵等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的能力。
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班級扶差工作計劃篇十九
一、開展備課組活動，切實(shí)提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）。
1、積極參加區(qū)教研活動，及時了解市、區(qū)化學(xué)新動向；
4、集體備課中加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的備課。規(guī)范布置學(xué)生家庭作業(yè)，作業(yè)的布置及時體現(xiàn)一天課堂教學(xué)的重點(diǎn)，并照顧到不同層次的學(xué)生，確實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，落實(shí)新教材教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)差異教學(xué)思想。
5、以“筆記+作業(yè)”一體化訓(xùn)練開展化學(xué)專題教學(xué)，融入學(xué)情分析后的教學(xué)專題設(shè)計，增加專題教學(xué)增值空間。
二、注意教學(xué)手段的多樣性，注意學(xué)科與信息技術(shù)的整合。
2、及時上傳精備課教案、課件，豐富校園網(wǎng)教學(xué)資源。
三、不斷提高教師的'專業(yè)修養(yǎng)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。
1、教學(xué)中滲透德育、美育的思想教育，加強(qiáng)師生交流；誠實(shí)守信第一。
4、組織好組內(nèi)青年教師積極參加“段力佩杯”教學(xué)評優(yōu)活動。
四、常規(guī)工作。
1、鼓勵組內(nèi)教師整理教學(xué)心得，積極參與科研工作；
2、開展好愛心輔導(dǎo)工作，切實(shí)提高后進(jìn)學(xué)生的積極性與學(xué)習(xí)成績；
3、繼續(xù)開展化學(xué)競賽輔導(dǎo)，為參加市、區(qū)化學(xué)競賽做準(zhǔn)備；
4、加強(qiáng)組內(nèi)聽課、說課，定期檢查組內(nèi)備課筆記，聽課筆記；
6、做好月考、期中、期末考試的試卷命題工作，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找原因，尋對策；
具體工作安排：
第1周。
明確教學(xué)進(jìn)度、備5.1。
確定第5章教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、
開學(xué)摸底卷分析。
區(qū)教研活動。
第2周。
集體備課：明確第2周教學(xué)內(nèi)容（5.2）。
第3周。
備課活動：討論月考范圍、命題教師。
第6章教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排。
第4周。
月考確定月考各項(xiàng)事宜。
第5周。
備課活動：月考質(zhì)量分析。
第6周。
備課活動：明確第6周教學(xué)重點(diǎn)、內(nèi)容安排。
第7周。
備課活動：討論第7章教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排。
討論期中考前復(fù)習(xí)。
第8周。
期中考試。
備課活動：期中質(zhì)量分析。
第11周。
備課活動：討論升學(xué)考第一輪復(fù)習(xí)（以考綱為主）方法。
專題復(fù)習(xí)。
第14周。
第二輪復(fù)習(xí)：主題訓(xùn)練。
第16周。
第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練。
第18周。
期末工作。