在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
教書育人楷模心得體會篇一
時代楷模是指在特定時代中具有典范作用的人物，他們以崇高的品質(zhì)和杰出的成就，成為引領(lǐng)時代的楷模人物。他們的言行舉止可以影響和感召他人，推動社會的發(fā)展和進步。作為普通人，我們可以從時代楷模的身上學(xué)習(xí)和汲取力量。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和體會，我們可以更好地適應(yīng)社會的變革，為自己的人生增添更多的意義與價值。
首先，時代楷模的品質(zhì)和信念對我們有著重要的啟示。他們通常具有堅定的理想和信仰，堅守自己的價值觀和道德底線。他們的品質(zhì)和信念不僅給他們自己帶來了力量與勇氣，也對我們起到了積極的示范作用。比如，中國的時代楷模，雷鋒，他的品質(zhì)和信念鼓舞了一代又一代的人，讓人們知道什么是真正的善良和奉獻。
其次，時代楷模的奮斗經(jīng)歷與成功故事對我們有著深遠的影響。他們往往并非天生的英雄，而是通過自己的努力和堅持戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。他們的成功是金子經(jīng)過磨礪才能閃光的生動寫照。世界級的成功者，比如馬云、喬布斯等，他們的故事讓我們明白了成功的真諦在于不屈不撓，不斷超越自我。
再次，時代楷模給予了我們在逆境中堅持的力量。面對挫折和失敗，我們往往感到沮喪和無助，而時代楷模的故事可以給予我們堅忍不拔的勇氣。比如，中國的時代楷模姚明，他的職業(yè)生涯充滿了挫折與傷痛，但他從不放棄，始終堅持自己的籃球夢想。這種精神鼓舞了無數(shù)年輕人，告訴他們只要堅持下去，成功就在不遠處。
最后，時代楷模的奉獻精神激發(fā)了我們的社會責(zé)任感。他們往往以自己的實際行動為社會做出貢獻，用自己的力量為他人帶來溫暖和希望。中國的時代楷模，吳亞軍，在教育領(lǐng)域做出了巨大的貢獻。他的奉獻精神啟發(fā)了很多人，讓我們意識到每個人都有義務(wù)為社會作出貢獻。
總之，時代楷模的故事給予了我們很多啟發(fā)和觸動。他們的品質(zhì)與信念、奮斗經(jīng)歷與成功故事、在逆境中堅持的力量以及奉獻精神，都對我們的人生產(chǎn)生了深遠的影響。通過學(xué)習(xí)和體會時代楷模的精神，我們可以更好地理解世界的運行規(guī)律，找到自己的人生方向。讓我們將時代楷模作為我們?nèi)松陌駱?，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
教書育人楷模心得體會篇二
開學(xué)伊始，學(xué)校支部為老師們帶來了精神食糧——觀看《時代楷模王傳喜》。
村書記——很熟悉的一個角色，在我印象中和村里的其他人無大的區(qū)別，憨厚、樸實，可能也就比平時的百姓忙碌一些。
當(dāng)看到代村社區(qū)俯瞰圖時，不禁吃驚，這是農(nóng)村嗎?在聽到“綠樹掩映小洋樓，空氣清新人長壽，使用沼氣新能源，文明衛(wèi)生又方便，條條大路通家園，鄉(xiāng)村勝似城里面”的順口溜時，真實地感受到代村的新面貌。
短短地視頻中，展示了幾個短小的發(fā)展歷程。學(xué)習(xí)王傳喜，做為教師學(xué)習(xí)他的什么呢?
迎難而上，終將破繭成蝶
任何工作的起始，都是困難當(dāng)頭，王傳喜也是如此，他的改組對于平靜的農(nóng)村生活不異于一枚炸彈，期間他所招受的壓力也是無法想象的，而他沒有放棄，用努力，用成績向大家證明自己的思路。
在我們平時的教學(xué)工作中，雖然沒有大風(fēng)大浪，但困難也是無時不在。在初參加工作時，從學(xué)生過渡到老師，我對課堂教學(xué)一無所知，面對備課也無從下手，于是向老教師請教，學(xué)習(xí)參考書，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，當(dāng)時因為怕記不住我選擇了抄寫《走進新課標(biāo)》一書。在一天天、一年年的努力下，我終于慢慢走向成長之路。在我調(diào)入到春秋小學(xué)，由20幾個學(xué)生到100多個學(xué)生，我看到教室黑壓壓的頭就懵了，但是我只能讓自己想辦法克服，盡快適應(yīng)，對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任，對得起孩子的成長。學(xué)生人數(shù)太多，我無法聽孩子們一個個的背知識點，我就讓孩子們在微信群中背，然后抽任何空隙就抓緊時間聽，并且點評;學(xué)生人數(shù)太多，平時不方便管理，于是我設(shè)置了小組長管理制，增強孩子們的團隊意識合作能力;人數(shù)太多，我講課時聲音小了離得遠的學(xué)生聽不到，聲音大了我自己的嗓子受不了，帶上耳麥影響講課效果，最終我只能選擇一邊大聲講課，一邊在課下泡下火茶喝……雖然每天累得筋疲力盡，但看著孩子們的成長，我也是幸福的。
小事做精，細(xì)節(jié)決定成敗
當(dāng)看到王書記那300本筆記時，我被感動了，這里面記錄了什么呢?我想，他肯定把他整個的村子裝在了里面。
作為與文字打交道的教師，從剛參加工作時就被一個個專家告誡多讀書，多反思。每每聽完總是心潮澎湃，熱血沸騰的，但任何的豪情壯志終究化為了烏有。感悟，有!每次上課后、與孩子們交流后、研究一個題目時，總感覺有好多話想說，可是懶得拿起筆來記錄，總想著“等等再寫吧!”幾年下來，準(zhǔn)備的記錄本依舊在，而反思卻是廖廖幾篇。在我的工作中，每個孩子的成長都能寫一本成長錄;每一年的教學(xué)都應(yīng)能寫一部心得，但由于自己的懶散，終究空白。從今后，拿起筆，寫反思，悟心得，用文字將孩子裝心間!
不忘初心，方得始終
習(xí)總書記的“不忘初心”喚醒了多少人曾經(jīng)的夢想。而王傳喜就是在不忘初心的自我督促下，一步步扎實的帶領(lǐng)大家走向了富裕，讓群眾看到了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下優(yōu)秀干部帶給他們的希望!
一直以來我有一個美好的愿望，盡自己的努力去幫助家庭困難的孩子，讓他們能不再因貧困而讀不起書，讓他們感受到社會的關(guān)愛，這些年我也在通過各種方式一直在努力。由于一些事情的干擾和部分人的不理解，我也曾想過放棄。而那些孩子渴求的目光和家長感激的心情，讓“不忘初心”四字變得更深刻。
作為一名普通教師，我終將要做“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的四有好老師!
教書育人楷模心得體會篇三
初中時光如同一壇酒，封存了無數(shù)的回憶和成長。而在這個階段，我們也迎來了不少時代楷模，他們用自身的努力和拼搏，為我們樹立了榜樣。與他們的接觸，讓我深受啟發(fā)，收獲頗多。在這里，我想分享一下我對于時代楷模的一些心得體會。
首先，時代楷模身上的勵志故事將我深深打動。不論是楊利偉航天壯舉，還是朱镕基勤奮樸素的精神，他們的一言一行都散發(fā)著強烈的力量。作為年輕一代，我們很容易被外界的影響所左右，有時會迷失自己。然而，當(dāng)我們看到時代楷模的故事時，我們仿佛看到了自己，看到了我們也可以變得優(yōu)秀的可能性。他們鼓舞了我們內(nèi)心的斗志，讓我們深刻地認(rèn)識到只有努力拼搏，才能成就自己的夢想。
其次，時代楷模教給了我勇敢追求夢想的勇氣。人生就如同一場長跑比賽，必須有一顆永不言敗的心。時代楷模們都是奮斗的化身，他們不斷超越自我，戰(zhàn)勝一次又一次的困難。正是他們的堅持和信念，才讓他們走向了成功的道路。在我們的成長過程中，我們面臨著各種各樣的選擇和困難，但只要我們有勇氣去追求，只要我們相信自己，就一定能夠攀登成功的巔峰。
第三，時代楷模的事跡激勵我追求真理和正義。當(dāng)我們看到時代楷模們?yōu)榱藝?、為了社會奉獻的事跡時，我們仿佛看到了勇敢正義的化身。他們無私奉獻的精神和對真理的追求，深深地觸動了我的內(nèi)心。在生活中，我們面臨的選擇和困難時常會讓我們覺得困惑和迷茫，但是只要我們始終堅持真理和正義，就能找到正確的方向。正如時代楷模的一句名言所言：“事實勝于雄辯”，只有真理的光芒才能照亮前行的道路。
第四，時代楷模教給我要珍惜每一點機會。在時代楷模的身上，我們看到了一個個機會的腳印。他們用自己的機會，改變了自己的命運，也改變了整個社會。由此，我明白了每一個機會對于我們來說都是寶貴的。只有珍惜每一次機會，我們才能不辜負(fù)自己的付出，才能不留遺憾。
最后，時代楷模教給我要做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任是一個社會人最基本的品質(zhì)。時代楷模們都是有責(zé)任感的，在自身的崗位上盡職盡責(zé)，為他人做出貢獻。他們的行為和精神鼓舞著我們，讓我們也愿意付出，去承擔(dān)起對自己和對社會應(yīng)盡的責(zé)任。
時代楷模的故事如照妖鏡般照亮著我們每個人的內(nèi)心深處。他們的道德品質(zhì)和壯舉，讓我們產(chǎn)生了一種共鳴和向上的力量。正是有了時代楷模的存在，我們的生活變得更加鮮活、更加有意義，我們的夢想變得更加清晰而真切。因此，我們應(yīng)該好好思考并借鑒時代楷模的精神，爭取在有生之年成為這樣一位讓后人敬佩、榜樣的人。
教書育人楷模心得體會篇四
近日，網(wǎng)絡(luò)上被“黃文秀”這個名字刷了屏，起初這個陌生的名字并沒有引起我的注意，當(dāng)我在cctv-1《時代楷?！窓谀靠吹綄λ氖论E報道后，這個年輕的小姑娘給我的心靈帶來了一次又一次的震撼，她無愧于“時代楷?！钡墓鈽s稱號!
時代楷模—人民的功臣，黨的忠誠者。
節(jié)目中播放了黃文秀同志生前的影像資料，視頻中的她是一個充滿青春活力、陽光自信的女孩。黃文秀同志在研究生畢業(yè)后，放棄在大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我。在視頻中我對廣西百色進行了一定的了解，它位于我國的西南邊陲，是一個集革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、貧困地區(qū)、水庫移民區(qū)，“六位一體”的特殊地區(qū)，也是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場之一，而位于百色市樂業(yè)縣的白坭村更是百色脫貧攻堅戰(zhàn)場上那座最難啃的山頭。當(dāng)時在百色市宣傳部工作的黃文秀同志，主動請纓到脫貧攻堅第一線—白坭村，并擔(dān)任扶貧第一書記。因為年輕，面對村民們對自己的質(zhì)疑，她主動融入人民群眾，幫助村民打掃家務(wù)、幫助老人、學(xué)習(xí)桂柳話，敲開貧困戶的大門、走進他們的心門，鉚著勁做貧困戶的貼心人，幫助他們甩掉“窮帽子”。
就是這樣一位不怕苦、不拍累，“為人民服務(wù)”的年輕姑娘，卻在6月17日凌晨永遠的離開了我們，突如其來的山洪，無情的奪走了她的生命。她用美好的青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，譜寫了新時代的青春之歌。黃文秀同志被追授“全國三八紅旗手”“全國脫貧攻堅模范”等稱號。她是時代楷模，她當(dāng)之無愧!
教書育人楷模心得體會篇五
段一：認(rèn)識時代楷模的重要性（引入話題）
時代楷模，是指在特定歷史時期，具有典型代表性和廣泛影響力的人物或事跡。他們不僅在個人層面上有出色的表現(xiàn)，更是為整個社會樹立了榜樣。在我的初中生活中，我有幸遇到了許多時代楷模。他們的故事深深地觸動了我，讓我從不同的角度重新認(rèn)識了自己，也對時代楷模的重要性有了更加深刻的理解。
段二：時代楷模的精神力量（分析時代楷模的品質(zhì)和意義）
時代楷模之所以受到廣泛的贊譽和尊重，是因為他們具備了一種與眾不同的精神力量。比如，當(dāng)我了解到中國女排隊員郎平的故事時，我深深被她的不放棄精神所震撼。從她的身上，我看到了勇往直前、不畏困難的品質(zhì)。同時，她也成為了無數(shù)人努力追求成功的榜樣。時代楷模的精神力量不僅能夠激勵自己，更能夠啟迪和影響周圍的人，讓更多的人受益。
段三：從時代楷模中汲取力量（講述自己從時代楷模身上學(xué)到的東西）
在初中時期，我經(jīng)歷了許多困難和挫折。每當(dāng)我感到無助和迷茫的時候，我總會想起我們國家的科學(xué)家鄧稼先先生。他在研究航空航天領(lǐng)域做出了巨大貢獻，但生前卻飽受非議和打壓。然而，他并沒有放棄自己的信念，一直堅持不懈地追求自己的科學(xué)夢想。通過他的事跡，我明白了只要堅持努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。時代楷模的力量正是源自他們面對困難時不屈不撓的精神和對事業(yè)的執(zhí)著追求。
段四：時代楷模的影響力（討論時代楷模對社會的影響）
時代楷模的影響力不僅僅局限于個人層面，他們的事跡也會對社會產(chǎn)生廣泛的影響。比如，我曾經(jīng)聽說過一位義工老師的事跡。他放棄了高薪的工作，到農(nóng)村支教，并用自己的實際行動影響了無數(shù)的學(xué)生。這位老師的事跡引發(fā)了社會對教育資源分配的關(guān)注，有力地推動了農(nóng)村教育的發(fā)展。從中我認(rèn)識到，時代楷模不僅是為了自己而努力，更是為了整個社會的進步而奮斗。他們的影響力超越了個人，成為了推動社會進步的重要力量。
段五：做時代楷模的決心（總結(jié)）
時代楷模的故事讓我明白了一個道理，那就是每個人都可以成為自己的時代楷模，只要我們勇敢追求夢想，堅守初心，不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名初中生，我決心要在之后的學(xué)習(xí)生活中保持一顆積極向上的心態(tài)，不畏艱難，不辜負(fù)自己和他人的期望。我相信，只有通過不斷努力和奮斗，才能成為一位真正的時代楷模，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
通過與時代楷模的接觸，我逐漸認(rèn)識到他們的精神力量對我成長的重要性。他們不僅給予了我無盡的勇氣和動力，更讓我明白了如何做一個對社會有貢獻的人。初中時期是人生的關(guān)鍵階段，而時代楷模的力量將伴隨我一生。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)從時代楷模身上汲取力量，并努力成為一個對家庭、社會和國家有所貢獻的人。
教書育人楷模心得體會篇六
近日，習(xí)近平總書記對福建省南平市委原常委、副市長、武夷新區(qū)黨工委書記廖俊波同志先進事跡作出重要指示強調(diào)，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學(xué)習(xí)，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。
20多個年頭、7000多個日夜，廖俊波無論身處何種境地，終不忘心之所向;面對紛繁誘惑始終謹(jǐn)小慎微、堅持原則;面對艱難困苦始終直迎而上、步伐堅毅。在全國上下正處在爬坡過坎的攻堅期、有利發(fā)展的機遇期、大有作為的窗口期，為官者學(xué)習(xí)廖俊波時代楷模的品質(zhì)更是振興發(fā)展的重要保證。
要學(xué)習(xí)廖俊波同志舍己為民、服務(wù)群眾的品質(zhì)。廖俊波同志在自己工作過的每一個崗位上，始終以黨賦予自己的權(quán)利和職責(zé)為信仰，做到了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、心中有民。他經(jīng)常深入一線，傾聽群眾心聲，用實際行動詮釋了對待工作需務(wù)實、對待群眾需關(guān)愛，對待困難需擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了他工作第一、心中有民、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。這種強大的精神動力，將激勵我們奮勇前行。
要學(xué)習(xí)廖俊波同志銘記黨章、堅定信念的品質(zhì)。從入黨宣誓的那一刻，全心全意為人民服務(wù)成為廖俊波同志工作中永不改變的服務(wù)宗旨。共產(chǎn)黨人要有理想信念，共產(chǎn)黨人要有正確的價值觀，任何時候都不能變。廖俊波同志自工作以來，他都以不變的宗旨意識和堅定的理想信念，贏得不同時期的先進性，成為我們干事創(chuàng)業(yè)源源不斷的精神動力。
要學(xué)習(xí)廖俊波同志勇于擔(dān)當(dāng)、走在一線的品質(zhì)?；鶎狱h員干部是落實黨的方針政策“最后一公里”，要在各自崗位上盡其責(zé)，以擔(dān)當(dāng)盡職盡責(zé)、以擔(dān)當(dāng)走進群眾，履行好主體責(zé)任。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他工作在一線，生活在一線，調(diào)查在一線的務(wù)實精神，在自身崗位上不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)，用真情和實績來回報群眾的信任和囑托，同時營造新時代良好的政治生態(tài)。
逝者已逝，生者更當(dāng)有所勉勵，為官一任，造福一方，老百姓的淚水和懷念，是對這位好干部的最好祭奠。廖俊波走了，但他的精神還在，政和的老百姓記得他，政和的山山水水也記得他，我們青年干部當(dāng)以他為榜樣，堅定信念、求真務(wù)實，不忘初心、砥礪前行!
教書育人楷模心得體會篇七
《時代楷?！肥且徊恳杂涗浐屯瞥缬⑿廴宋餅橹鞯碾娨暭o(jì)錄片，人物在這部紀(jì)錄片中都是英雄，他們不僅具有非凡的才能，而且在生活、工作中展現(xiàn)出了卓越的品德和人格魅力。在連續(xù)播出后，這部紀(jì)錄片吸引了越來越多的觀眾，其深刻的精神內(nèi)涵讓我們不禁感嘆人生之道。
第二段：關(guān)于英雄的品德和人格魅力
在《時代楷?！分?，英雄人物不僅具有夢想和追求，更有高尚的品德和人格魅力。他們心懷大愛，守住了正義與良心，做出的每一個決定都體現(xiàn)了他們的良心和勇氣，比如岳飛抗金、雷鋒志愿、董存瑞投河、黃大發(fā)助人等等，他們不是鳴鑼開道，大喊口號，而是平凡中的不平凡，從身邊的小事做起。正是這種高尚的品德和人格魅力，讓他們成為人們心中的楷模。
第三段：英雄人物的成就和意義
《時代楷模》記錄的英雄人物都有著非凡的成就，他們在各自的領(lǐng)域取得了巨大的成就。無論是科學(xué)上的貝爾、愛因斯坦，還是體育上的鄧亞萍、孫楊，都是他們的辛勤勞動和不懈努力付出的結(jié)果。他們的成就可以激勵更多的人追求自己的夢想。同時，他們所代表的一種精神和追求也是時代的倡導(dǎo)，推動了社會的進步與發(fā)展。
第四段：英雄的故事給我們帶來的啟示
《時代楷?！分械挠⑿酃适?，讓我們看到了困境中人性的光輝以及堅韌不拔的毅力。他們的事跡不僅可供我們學(xué)習(xí)，更可讓我們從中得到啟示。英雄們通過打拼自己的人生，也是在啟迪我們的人生，教會我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺酆筒豢赡艿睦Ь?，堅持自己的信仰和夢想，讓我們成為更好的人?BR> 第五段：個人體會
在《時代楷?！分校易顬楦袆拥氖侨宋锏姆e極向上，他們總是給人以激勵和動力?？吹剿麄冊诓豢赡艿那闆r下，在生活磨難中堅持自己的信仰和夢想，讓我明白了人生的真諦。同時，這也讓我對自己的人生思考更加明晰，追求做人的價值和人格魅力，在平凡的日子里，把平凡的生活變得不平凡。
總之，《時代楷?！氛宫F(xiàn)的不僅僅是人物的事跡，更是他們優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，展現(xiàn)了高尚的品德和人格魅力。電視紀(jì)錄片不僅能夠給人以啟發(fā)和激勵，更讓我們秉持著正義、向上的為人處世態(tài)度，成為更好的自己。
教書育人楷模心得體會篇八
8月5日上午，由省委省直工委、省民政廳聯(lián)合舉辦的全省學(xué)習(xí)宣傳許帥同志先進事跡報告會在省人民會堂舉行。民政部黨組成員、副部長高曉兵，民政部社會事務(wù)司司長王金華，民政部社會事務(wù)司副司長倪春霞，省委副書記鄧凱，省人大會副主任段喜中，省政協(xié)副主席龔立群，省委副秘書長、省委省直工委書記李恩東，省民政廳黨組書記、廳長王戰(zhàn)營，省民政廳副廳長劉清民，以及我市市委、宣傳部部長常保利，副市長劉建發(fā)親切接見報告團成員，對許帥同志的家屬致以崇高敬意，對報告團的同志表示衷心感謝，并與省直單位、中央駐豫單位的1200多名機關(guān)黨員干部共同聆聽報告。
許帥今年37歲，現(xiàn)任安陽市救助管理站站長。作為一名基層黨員干部，他奮勇爭先、銳意進取，創(chuàng)新探索“公開招標(biāo)購買服務(wù)、醫(yī)助結(jié)合站內(nèi)照料”救助管理模式，扎實推進未成年人社會保護試點工作，帶領(lǐng)安陽市救助工作走在全國前列。12月，在被確診為胃癌四期的情況下，他仍堅守崗位、勤勉工作，以陽光、樂觀、豁達的態(tài)度與病魔作斗爭，以樂于奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)、只爭朝夕的勁頭履職盡責(zé)。6月，省委授予許帥“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號;207月，省總工會授予許帥河南省“五一”勞動獎?wù)?年7月，民政部授予許帥“孺子牛獎”。
報告會上，許帥的同事吳青山、好友馮琳、父親許宏剛，許帥在市腫瘤醫(yī)院住院期間的管床護士張龍琳，跟蹤報道許帥事跡的《安陽晚報》記者李杉先后走上講臺，用樸實的語言、真摯的情感，從不同側(cè)面講述了許帥的先進事跡。整場報告感人至深，催人奮進，贏得聽眾陣陣熱烈的掌聲。
教書育人楷模心得體會篇九
《時代楷?！肥且粰n非常具有影響力的電視節(jié)目，每一期節(jié)目都是以一個特定的主題人物為主線，通過講述他們的事跡，向觀眾展現(xiàn)了一幅幅優(yōu)秀人物的畫卷。我作為觀眾，在觀看節(jié)目的同時，也不斷反思自己的人生，感受并領(lǐng)悟到其中所蘊含的人生道理和智慧。下面我就來談?wù)勎覐摹稌r代楷模》中得到的心得體會。
第二段：塑造人物形象、打造精神內(nèi)核
每個時代都需要一批有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有責(zé)任感的人去引領(lǐng)這個時代的發(fā)展。而《時代楷?！氛沁x出了這些具有代表性的人物，通過深度訪談和生動的講述，形象地展現(xiàn)了他們奮斗歷程中的光輝形象和精神內(nèi)核。無論是雷鋒的無私奉獻、楊洪基的抗洪英雄事跡、還是劉翔的體育精神，這些優(yōu)秀的人物都在“不一樣的人生路上，做了不一樣的選擇”，成為了我們心中的楷模，引領(lǐng)著我們積極向上，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。
第三段：感受優(yōu)秀品質(zhì)、領(lǐng)悟積極態(tài)度
除了人物形象和精神內(nèi)核，觀看《時代楷模》最深刻的收獲，就是感受到了優(yōu)秀品質(zhì)和積極態(tài)度的力量。在這個世界上，總有人不懈追求自己的理想，發(fā)揮自己的潛力，用自己的實際行動去成就一個大世界。他們有堅毅不拔的毅力、富有創(chuàng)新意識的智慧、勇往直前的精神，這些都是我所追求的人生目標(biāo)。在觀看《時代楷?！返倪^程中，我領(lǐng)悟到只有心存善意、始終保持積極心態(tài)，才能把握自己的機遇，走好自己的人生之路。
第四段：融入社會實踐、傳遞正能量
世界是如此多彩，每個人都有發(fā)現(xiàn)美好、塑造美好的機會。如果你沉溺于消極、懶散、抱怨的情緒中，你很難看到美好，更不可能去為美好而奮斗?！稌r代楷?！分袨槲覀冋宫F(xiàn)的，正是那些不斷追求美好、以自身力量去推動社會進步的人物形象。我們應(yīng)該像他們一樣，將他們身上的美好品質(zhì)活學(xué)活用，融入到自己的社會實踐中，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，也要努力去傳遞那種正能量，與身邊人共同分享喜悅與成就。
第五段：激勵行動、實現(xiàn)夢想
《時代楷?！返拿總€故事都蘊含著深刻的人生啟示。這些啟示或許是一個決定性的選擇、或許是一個關(guān)鍵時刻的果敢決斷，亦或是一個不懈的追求和堅持。無論是哪種，都讓我時刻感到，只有不斷地拼搏與奮斗，才能真正實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)我們正視生活的磨難和挫折，堅持執(zhí)著追求自己的理想，用實際行動去踐行自己的人生信仰，人生便會變得更加豐富多彩，也會使我們的生命之路充滿著希望和光彩。
結(jié)尾：
通過觀看《時代楷?！罚疑羁痰仡I(lǐng)悟到，每個人都能成為自己生命中的“時代楷?！保總€人都有機會去體驗美好、創(chuàng)造美好，只有堅定不移地走好自己的人生之路，用自己的實際行動去實踐自己的人生信仰，才能讓美好的花朵綻放在自己的人生之旅中。
教書育人楷模心得體會篇一
時代楷模是指在特定時代中具有典范作用的人物，他們以崇高的品質(zhì)和杰出的成就，成為引領(lǐng)時代的楷模人物。他們的言行舉止可以影響和感召他人，推動社會的發(fā)展和進步。作為普通人，我們可以從時代楷模的身上學(xué)習(xí)和汲取力量。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和體會，我們可以更好地適應(yīng)社會的變革，為自己的人生增添更多的意義與價值。
首先，時代楷模的品質(zhì)和信念對我們有著重要的啟示。他們通常具有堅定的理想和信仰，堅守自己的價值觀和道德底線。他們的品質(zhì)和信念不僅給他們自己帶來了力量與勇氣，也對我們起到了積極的示范作用。比如，中國的時代楷模，雷鋒，他的品質(zhì)和信念鼓舞了一代又一代的人，讓人們知道什么是真正的善良和奉獻。
其次，時代楷模的奮斗經(jīng)歷與成功故事對我們有著深遠的影響。他們往往并非天生的英雄，而是通過自己的努力和堅持戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。他們的成功是金子經(jīng)過磨礪才能閃光的生動寫照。世界級的成功者，比如馬云、喬布斯等，他們的故事讓我們明白了成功的真諦在于不屈不撓，不斷超越自我。
再次，時代楷模給予了我們在逆境中堅持的力量。面對挫折和失敗，我們往往感到沮喪和無助，而時代楷模的故事可以給予我們堅忍不拔的勇氣。比如，中國的時代楷模姚明，他的職業(yè)生涯充滿了挫折與傷痛，但他從不放棄，始終堅持自己的籃球夢想。這種精神鼓舞了無數(shù)年輕人，告訴他們只要堅持下去，成功就在不遠處。
最后，時代楷模的奉獻精神激發(fā)了我們的社會責(zé)任感。他們往往以自己的實際行動為社會做出貢獻，用自己的力量為他人帶來溫暖和希望。中國的時代楷模，吳亞軍，在教育領(lǐng)域做出了巨大的貢獻。他的奉獻精神啟發(fā)了很多人，讓我們意識到每個人都有義務(wù)為社會作出貢獻。
總之，時代楷模的故事給予了我們很多啟發(fā)和觸動。他們的品質(zhì)與信念、奮斗經(jīng)歷與成功故事、在逆境中堅持的力量以及奉獻精神，都對我們的人生產(chǎn)生了深遠的影響。通過學(xué)習(xí)和體會時代楷模的精神，我們可以更好地理解世界的運行規(guī)律，找到自己的人生方向。讓我們將時代楷模作為我們?nèi)松陌駱?，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
教書育人楷模心得體會篇二
開學(xué)伊始，學(xué)校支部為老師們帶來了精神食糧——觀看《時代楷模王傳喜》。
村書記——很熟悉的一個角色，在我印象中和村里的其他人無大的區(qū)別，憨厚、樸實，可能也就比平時的百姓忙碌一些。
當(dāng)看到代村社區(qū)俯瞰圖時，不禁吃驚，這是農(nóng)村嗎?在聽到“綠樹掩映小洋樓，空氣清新人長壽，使用沼氣新能源，文明衛(wèi)生又方便，條條大路通家園，鄉(xiāng)村勝似城里面”的順口溜時，真實地感受到代村的新面貌。
短短地視頻中，展示了幾個短小的發(fā)展歷程。學(xué)習(xí)王傳喜，做為教師學(xué)習(xí)他的什么呢?
迎難而上，終將破繭成蝶
任何工作的起始，都是困難當(dāng)頭，王傳喜也是如此，他的改組對于平靜的農(nóng)村生活不異于一枚炸彈，期間他所招受的壓力也是無法想象的，而他沒有放棄，用努力，用成績向大家證明自己的思路。
在我們平時的教學(xué)工作中，雖然沒有大風(fēng)大浪，但困難也是無時不在。在初參加工作時，從學(xué)生過渡到老師，我對課堂教學(xué)一無所知，面對備課也無從下手，于是向老教師請教，學(xué)習(xí)參考書，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，當(dāng)時因為怕記不住我選擇了抄寫《走進新課標(biāo)》一書。在一天天、一年年的努力下，我終于慢慢走向成長之路。在我調(diào)入到春秋小學(xué)，由20幾個學(xué)生到100多個學(xué)生，我看到教室黑壓壓的頭就懵了，但是我只能讓自己想辦法克服，盡快適應(yīng)，對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任，對得起孩子的成長。學(xué)生人數(shù)太多，我無法聽孩子們一個個的背知識點，我就讓孩子們在微信群中背，然后抽任何空隙就抓緊時間聽，并且點評;學(xué)生人數(shù)太多，平時不方便管理，于是我設(shè)置了小組長管理制，增強孩子們的團隊意識合作能力;人數(shù)太多，我講課時聲音小了離得遠的學(xué)生聽不到，聲音大了我自己的嗓子受不了，帶上耳麥影響講課效果，最終我只能選擇一邊大聲講課，一邊在課下泡下火茶喝……雖然每天累得筋疲力盡，但看著孩子們的成長，我也是幸福的。
小事做精，細(xì)節(jié)決定成敗
當(dāng)看到王書記那300本筆記時，我被感動了，這里面記錄了什么呢?我想，他肯定把他整個的村子裝在了里面。
作為與文字打交道的教師，從剛參加工作時就被一個個專家告誡多讀書，多反思。每每聽完總是心潮澎湃，熱血沸騰的，但任何的豪情壯志終究化為了烏有。感悟，有!每次上課后、與孩子們交流后、研究一個題目時，總感覺有好多話想說，可是懶得拿起筆來記錄，總想著“等等再寫吧!”幾年下來，準(zhǔn)備的記錄本依舊在，而反思卻是廖廖幾篇。在我的工作中，每個孩子的成長都能寫一本成長錄;每一年的教學(xué)都應(yīng)能寫一部心得，但由于自己的懶散，終究空白。從今后，拿起筆，寫反思，悟心得，用文字將孩子裝心間!
不忘初心，方得始終
習(xí)總書記的“不忘初心”喚醒了多少人曾經(jīng)的夢想。而王傳喜就是在不忘初心的自我督促下，一步步扎實的帶領(lǐng)大家走向了富裕，讓群眾看到了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下優(yōu)秀干部帶給他們的希望!
一直以來我有一個美好的愿望，盡自己的努力去幫助家庭困難的孩子，讓他們能不再因貧困而讀不起書，讓他們感受到社會的關(guān)愛，這些年我也在通過各種方式一直在努力。由于一些事情的干擾和部分人的不理解，我也曾想過放棄。而那些孩子渴求的目光和家長感激的心情，讓“不忘初心”四字變得更深刻。
作為一名普通教師，我終將要做“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的四有好老師!
教書育人楷模心得體會篇三
初中時光如同一壇酒，封存了無數(shù)的回憶和成長。而在這個階段，我們也迎來了不少時代楷模，他們用自身的努力和拼搏，為我們樹立了榜樣。與他們的接觸，讓我深受啟發(fā)，收獲頗多。在這里，我想分享一下我對于時代楷模的一些心得體會。
首先，時代楷模身上的勵志故事將我深深打動。不論是楊利偉航天壯舉，還是朱镕基勤奮樸素的精神，他們的一言一行都散發(fā)著強烈的力量。作為年輕一代，我們很容易被外界的影響所左右，有時會迷失自己。然而，當(dāng)我們看到時代楷模的故事時，我們仿佛看到了自己，看到了我們也可以變得優(yōu)秀的可能性。他們鼓舞了我們內(nèi)心的斗志，讓我們深刻地認(rèn)識到只有努力拼搏，才能成就自己的夢想。
其次，時代楷模教給了我勇敢追求夢想的勇氣。人生就如同一場長跑比賽，必須有一顆永不言敗的心。時代楷模們都是奮斗的化身，他們不斷超越自我，戰(zhàn)勝一次又一次的困難。正是他們的堅持和信念，才讓他們走向了成功的道路。在我們的成長過程中，我們面臨著各種各樣的選擇和困難，但只要我們有勇氣去追求，只要我們相信自己，就一定能夠攀登成功的巔峰。
第三，時代楷模的事跡激勵我追求真理和正義。當(dāng)我們看到時代楷模們?yōu)榱藝?、為了社會奉獻的事跡時，我們仿佛看到了勇敢正義的化身。他們無私奉獻的精神和對真理的追求，深深地觸動了我的內(nèi)心。在生活中，我們面臨的選擇和困難時常會讓我們覺得困惑和迷茫，但是只要我們始終堅持真理和正義，就能找到正確的方向。正如時代楷模的一句名言所言：“事實勝于雄辯”，只有真理的光芒才能照亮前行的道路。
第四，時代楷模教給我要珍惜每一點機會。在時代楷模的身上，我們看到了一個個機會的腳印。他們用自己的機會，改變了自己的命運，也改變了整個社會。由此，我明白了每一個機會對于我們來說都是寶貴的。只有珍惜每一次機會，我們才能不辜負(fù)自己的付出，才能不留遺憾。
最后，時代楷模教給我要做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任是一個社會人最基本的品質(zhì)。時代楷模們都是有責(zé)任感的，在自身的崗位上盡職盡責(zé)，為他人做出貢獻。他們的行為和精神鼓舞著我們，讓我們也愿意付出，去承擔(dān)起對自己和對社會應(yīng)盡的責(zé)任。
時代楷模的故事如照妖鏡般照亮著我們每個人的內(nèi)心深處。他們的道德品質(zhì)和壯舉，讓我們產(chǎn)生了一種共鳴和向上的力量。正是有了時代楷模的存在，我們的生活變得更加鮮活、更加有意義，我們的夢想變得更加清晰而真切。因此，我們應(yīng)該好好思考并借鑒時代楷模的精神，爭取在有生之年成為這樣一位讓后人敬佩、榜樣的人。
教書育人楷模心得體會篇四
近日，網(wǎng)絡(luò)上被“黃文秀”這個名字刷了屏，起初這個陌生的名字并沒有引起我的注意，當(dāng)我在cctv-1《時代楷?！窓谀靠吹綄λ氖论E報道后，這個年輕的小姑娘給我的心靈帶來了一次又一次的震撼，她無愧于“時代楷?！钡墓鈽s稱號!
時代楷模—人民的功臣，黨的忠誠者。
節(jié)目中播放了黃文秀同志生前的影像資料，視頻中的她是一個充滿青春活力、陽光自信的女孩。黃文秀同志在研究生畢業(yè)后，放棄在大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我。在視頻中我對廣西百色進行了一定的了解，它位于我國的西南邊陲，是一個集革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、貧困地區(qū)、水庫移民區(qū)，“六位一體”的特殊地區(qū)，也是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場之一，而位于百色市樂業(yè)縣的白坭村更是百色脫貧攻堅戰(zhàn)場上那座最難啃的山頭。當(dāng)時在百色市宣傳部工作的黃文秀同志，主動請纓到脫貧攻堅第一線—白坭村，并擔(dān)任扶貧第一書記。因為年輕，面對村民們對自己的質(zhì)疑，她主動融入人民群眾，幫助村民打掃家務(wù)、幫助老人、學(xué)習(xí)桂柳話，敲開貧困戶的大門、走進他們的心門，鉚著勁做貧困戶的貼心人，幫助他們甩掉“窮帽子”。
就是這樣一位不怕苦、不拍累，“為人民服務(wù)”的年輕姑娘，卻在6月17日凌晨永遠的離開了我們，突如其來的山洪，無情的奪走了她的生命。她用美好的青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，譜寫了新時代的青春之歌。黃文秀同志被追授“全國三八紅旗手”“全國脫貧攻堅模范”等稱號。她是時代楷模，她當(dāng)之無愧!
教書育人楷模心得體會篇五
段一：認(rèn)識時代楷模的重要性（引入話題）
時代楷模，是指在特定歷史時期，具有典型代表性和廣泛影響力的人物或事跡。他們不僅在個人層面上有出色的表現(xiàn)，更是為整個社會樹立了榜樣。在我的初中生活中，我有幸遇到了許多時代楷模。他們的故事深深地觸動了我，讓我從不同的角度重新認(rèn)識了自己，也對時代楷模的重要性有了更加深刻的理解。
段二：時代楷模的精神力量（分析時代楷模的品質(zhì)和意義）
時代楷模之所以受到廣泛的贊譽和尊重，是因為他們具備了一種與眾不同的精神力量。比如，當(dāng)我了解到中國女排隊員郎平的故事時，我深深被她的不放棄精神所震撼。從她的身上，我看到了勇往直前、不畏困難的品質(zhì)。同時，她也成為了無數(shù)人努力追求成功的榜樣。時代楷模的精神力量不僅能夠激勵自己，更能夠啟迪和影響周圍的人，讓更多的人受益。
段三：從時代楷模中汲取力量（講述自己從時代楷模身上學(xué)到的東西）
在初中時期，我經(jīng)歷了許多困難和挫折。每當(dāng)我感到無助和迷茫的時候，我總會想起我們國家的科學(xué)家鄧稼先先生。他在研究航空航天領(lǐng)域做出了巨大貢獻，但生前卻飽受非議和打壓。然而，他并沒有放棄自己的信念，一直堅持不懈地追求自己的科學(xué)夢想。通過他的事跡，我明白了只要堅持努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。時代楷模的力量正是源自他們面對困難時不屈不撓的精神和對事業(yè)的執(zhí)著追求。
段四：時代楷模的影響力（討論時代楷模對社會的影響）
時代楷模的影響力不僅僅局限于個人層面，他們的事跡也會對社會產(chǎn)生廣泛的影響。比如，我曾經(jīng)聽說過一位義工老師的事跡。他放棄了高薪的工作，到農(nóng)村支教，并用自己的實際行動影響了無數(shù)的學(xué)生。這位老師的事跡引發(fā)了社會對教育資源分配的關(guān)注，有力地推動了農(nóng)村教育的發(fā)展。從中我認(rèn)識到，時代楷模不僅是為了自己而努力，更是為了整個社會的進步而奮斗。他們的影響力超越了個人，成為了推動社會進步的重要力量。
段五：做時代楷模的決心（總結(jié)）
時代楷模的故事讓我明白了一個道理，那就是每個人都可以成為自己的時代楷模，只要我們勇敢追求夢想，堅守初心，不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名初中生，我決心要在之后的學(xué)習(xí)生活中保持一顆積極向上的心態(tài)，不畏艱難，不辜負(fù)自己和他人的期望。我相信，只有通過不斷努力和奮斗，才能成為一位真正的時代楷模，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
通過與時代楷模的接觸，我逐漸認(rèn)識到他們的精神力量對我成長的重要性。他們不僅給予了我無盡的勇氣和動力，更讓我明白了如何做一個對社會有貢獻的人。初中時期是人生的關(guān)鍵階段，而時代楷模的力量將伴隨我一生。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)從時代楷模身上汲取力量，并努力成為一個對家庭、社會和國家有所貢獻的人。
教書育人楷模心得體會篇六
近日，習(xí)近平總書記對福建省南平市委原常委、副市長、武夷新區(qū)黨工委書記廖俊波同志先進事跡作出重要指示強調(diào)，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學(xué)習(xí)，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。
20多個年頭、7000多個日夜，廖俊波無論身處何種境地，終不忘心之所向;面對紛繁誘惑始終謹(jǐn)小慎微、堅持原則;面對艱難困苦始終直迎而上、步伐堅毅。在全國上下正處在爬坡過坎的攻堅期、有利發(fā)展的機遇期、大有作為的窗口期，為官者學(xué)習(xí)廖俊波時代楷模的品質(zhì)更是振興發(fā)展的重要保證。
要學(xué)習(xí)廖俊波同志舍己為民、服務(wù)群眾的品質(zhì)。廖俊波同志在自己工作過的每一個崗位上，始終以黨賦予自己的權(quán)利和職責(zé)為信仰，做到了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、心中有民。他經(jīng)常深入一線，傾聽群眾心聲，用實際行動詮釋了對待工作需務(wù)實、對待群眾需關(guān)愛，對待困難需擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了他工作第一、心中有民、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。這種強大的精神動力，將激勵我們奮勇前行。
要學(xué)習(xí)廖俊波同志銘記黨章、堅定信念的品質(zhì)。從入黨宣誓的那一刻，全心全意為人民服務(wù)成為廖俊波同志工作中永不改變的服務(wù)宗旨。共產(chǎn)黨人要有理想信念，共產(chǎn)黨人要有正確的價值觀，任何時候都不能變。廖俊波同志自工作以來，他都以不變的宗旨意識和堅定的理想信念，贏得不同時期的先進性，成為我們干事創(chuàng)業(yè)源源不斷的精神動力。
要學(xué)習(xí)廖俊波同志勇于擔(dān)當(dāng)、走在一線的品質(zhì)?；鶎狱h員干部是落實黨的方針政策“最后一公里”，要在各自崗位上盡其責(zé)，以擔(dān)當(dāng)盡職盡責(zé)、以擔(dān)當(dāng)走進群眾，履行好主體責(zé)任。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他工作在一線，生活在一線，調(diào)查在一線的務(wù)實精神，在自身崗位上不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)，用真情和實績來回報群眾的信任和囑托，同時營造新時代良好的政治生態(tài)。
逝者已逝，生者更當(dāng)有所勉勵，為官一任，造福一方，老百姓的淚水和懷念，是對這位好干部的最好祭奠。廖俊波走了，但他的精神還在，政和的老百姓記得他，政和的山山水水也記得他，我們青年干部當(dāng)以他為榜樣，堅定信念、求真務(wù)實，不忘初心、砥礪前行!
教書育人楷模心得體會篇七
《時代楷?！肥且徊恳杂涗浐屯瞥缬⑿廴宋餅橹鞯碾娨暭o(jì)錄片，人物在這部紀(jì)錄片中都是英雄，他們不僅具有非凡的才能，而且在生活、工作中展現(xiàn)出了卓越的品德和人格魅力。在連續(xù)播出后，這部紀(jì)錄片吸引了越來越多的觀眾，其深刻的精神內(nèi)涵讓我們不禁感嘆人生之道。
第二段：關(guān)于英雄的品德和人格魅力
在《時代楷?！分?，英雄人物不僅具有夢想和追求，更有高尚的品德和人格魅力。他們心懷大愛，守住了正義與良心，做出的每一個決定都體現(xiàn)了他們的良心和勇氣，比如岳飛抗金、雷鋒志愿、董存瑞投河、黃大發(fā)助人等等，他們不是鳴鑼開道，大喊口號，而是平凡中的不平凡，從身邊的小事做起。正是這種高尚的品德和人格魅力，讓他們成為人們心中的楷模。
第三段：英雄人物的成就和意義
《時代楷模》記錄的英雄人物都有著非凡的成就，他們在各自的領(lǐng)域取得了巨大的成就。無論是科學(xué)上的貝爾、愛因斯坦，還是體育上的鄧亞萍、孫楊，都是他們的辛勤勞動和不懈努力付出的結(jié)果。他們的成就可以激勵更多的人追求自己的夢想。同時，他們所代表的一種精神和追求也是時代的倡導(dǎo)，推動了社會的進步與發(fā)展。
第四段：英雄的故事給我們帶來的啟示
《時代楷?！分械挠⑿酃适?，讓我們看到了困境中人性的光輝以及堅韌不拔的毅力。他們的事跡不僅可供我們學(xué)習(xí)，更可讓我們從中得到啟示。英雄們通過打拼自己的人生，也是在啟迪我們的人生，教會我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺酆筒豢赡艿睦Ь?，堅持自己的信仰和夢想，讓我們成為更好的人?BR> 第五段：個人體會
在《時代楷?！分校易顬楦袆拥氖侨宋锏姆e極向上，他們總是給人以激勵和動力?？吹剿麄冊诓豢赡艿那闆r下，在生活磨難中堅持自己的信仰和夢想，讓我明白了人生的真諦。同時，這也讓我對自己的人生思考更加明晰，追求做人的價值和人格魅力，在平凡的日子里，把平凡的生活變得不平凡。
總之，《時代楷?！氛宫F(xiàn)的不僅僅是人物的事跡，更是他們優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，展現(xiàn)了高尚的品德和人格魅力。電視紀(jì)錄片不僅能夠給人以啟發(fā)和激勵，更讓我們秉持著正義、向上的為人處世態(tài)度，成為更好的自己。
教書育人楷模心得體會篇八
8月5日上午，由省委省直工委、省民政廳聯(lián)合舉辦的全省學(xué)習(xí)宣傳許帥同志先進事跡報告會在省人民會堂舉行。民政部黨組成員、副部長高曉兵，民政部社會事務(wù)司司長王金華，民政部社會事務(wù)司副司長倪春霞，省委副書記鄧凱，省人大會副主任段喜中，省政協(xié)副主席龔立群，省委副秘書長、省委省直工委書記李恩東，省民政廳黨組書記、廳長王戰(zhàn)營，省民政廳副廳長劉清民，以及我市市委、宣傳部部長常保利，副市長劉建發(fā)親切接見報告團成員，對許帥同志的家屬致以崇高敬意，對報告團的同志表示衷心感謝，并與省直單位、中央駐豫單位的1200多名機關(guān)黨員干部共同聆聽報告。
許帥今年37歲，現(xiàn)任安陽市救助管理站站長。作為一名基層黨員干部，他奮勇爭先、銳意進取，創(chuàng)新探索“公開招標(biāo)購買服務(wù)、醫(yī)助結(jié)合站內(nèi)照料”救助管理模式，扎實推進未成年人社會保護試點工作，帶領(lǐng)安陽市救助工作走在全國前列。12月，在被確診為胃癌四期的情況下，他仍堅守崗位、勤勉工作，以陽光、樂觀、豁達的態(tài)度與病魔作斗爭，以樂于奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)、只爭朝夕的勁頭履職盡責(zé)。6月，省委授予許帥“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號;207月，省總工會授予許帥河南省“五一”勞動獎?wù)?年7月，民政部授予許帥“孺子牛獎”。
報告會上，許帥的同事吳青山、好友馮琳、父親許宏剛，許帥在市腫瘤醫(yī)院住院期間的管床護士張龍琳，跟蹤報道許帥事跡的《安陽晚報》記者李杉先后走上講臺，用樸實的語言、真摯的情感，從不同側(cè)面講述了許帥的先進事跡。整場報告感人至深，催人奮進，贏得聽眾陣陣熱烈的掌聲。
教書育人楷模心得體會篇九
《時代楷?！肥且粰n非常具有影響力的電視節(jié)目，每一期節(jié)目都是以一個特定的主題人物為主線，通過講述他們的事跡，向觀眾展現(xiàn)了一幅幅優(yōu)秀人物的畫卷。我作為觀眾，在觀看節(jié)目的同時，也不斷反思自己的人生，感受并領(lǐng)悟到其中所蘊含的人生道理和智慧。下面我就來談?wù)勎覐摹稌r代楷模》中得到的心得體會。
第二段：塑造人物形象、打造精神內(nèi)核
每個時代都需要一批有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有責(zé)任感的人去引領(lǐng)這個時代的發(fā)展。而《時代楷?！氛沁x出了這些具有代表性的人物，通過深度訪談和生動的講述，形象地展現(xiàn)了他們奮斗歷程中的光輝形象和精神內(nèi)核。無論是雷鋒的無私奉獻、楊洪基的抗洪英雄事跡、還是劉翔的體育精神，這些優(yōu)秀的人物都在“不一樣的人生路上，做了不一樣的選擇”，成為了我們心中的楷模，引領(lǐng)著我們積極向上，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。
第三段：感受優(yōu)秀品質(zhì)、領(lǐng)悟積極態(tài)度
除了人物形象和精神內(nèi)核，觀看《時代楷模》最深刻的收獲，就是感受到了優(yōu)秀品質(zhì)和積極態(tài)度的力量。在這個世界上，總有人不懈追求自己的理想，發(fā)揮自己的潛力，用自己的實際行動去成就一個大世界。他們有堅毅不拔的毅力、富有創(chuàng)新意識的智慧、勇往直前的精神，這些都是我所追求的人生目標(biāo)。在觀看《時代楷?！返倪^程中，我領(lǐng)悟到只有心存善意、始終保持積極心態(tài)，才能把握自己的機遇，走好自己的人生之路。
第四段：融入社會實踐、傳遞正能量
世界是如此多彩，每個人都有發(fā)現(xiàn)美好、塑造美好的機會。如果你沉溺于消極、懶散、抱怨的情緒中，你很難看到美好，更不可能去為美好而奮斗?！稌r代楷?！分袨槲覀冋宫F(xiàn)的，正是那些不斷追求美好、以自身力量去推動社會進步的人物形象。我們應(yīng)該像他們一樣，將他們身上的美好品質(zhì)活學(xué)活用，融入到自己的社會實踐中，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，也要努力去傳遞那種正能量，與身邊人共同分享喜悅與成就。
第五段：激勵行動、實現(xiàn)夢想
《時代楷?！返拿總€故事都蘊含著深刻的人生啟示。這些啟示或許是一個決定性的選擇、或許是一個關(guān)鍵時刻的果敢決斷，亦或是一個不懈的追求和堅持。無論是哪種，都讓我時刻感到，只有不斷地拼搏與奮斗，才能真正實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)我們正視生活的磨難和挫折，堅持執(zhí)著追求自己的理想，用實際行動去踐行自己的人生信仰，人生便會變得更加豐富多彩，也會使我們的生命之路充滿著希望和光彩。
結(jié)尾：
通過觀看《時代楷?！罚疑羁痰仡I(lǐng)悟到，每個人都能成為自己生命中的“時代楷?！保總€人都有機會去體驗美好、創(chuàng)造美好，只有堅定不移地走好自己的人生之路，用自己的實際行動去實踐自己的人生信仰，才能讓美好的花朵綻放在自己的人生之旅中。