通過總結，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作計劃。在總結中，我們要盡量用簡單而準確的語言表達自己的觀點，避免使用含糊不清的詞匯。無論是寫總結還是閱讀范文，都需要保持一顆開放的心態(tài)，接受不同的觀點和建議。
工作管理提升工作總結篇一
首先非常感謝領導們能給我這次學習和自我提升的機會，轉眼間兩個月的自薦班學習很快就結束了，理論課程和現(xiàn)場實習讓我對現(xiàn)場分部有了一個更深的認識，也讓自己在以后的工作當中確立了明確的追求目標。
我是一名前臺接待員，雖然自己現(xiàn)在的工作與現(xiàn)場相比也有相通之處，但自從我上了理論課程之后，感覺自己離一名合格的管理者還相差很多，通過自薦班的學習首先自己的主觀意識就發(fā)生了變化，作為一名管理者考驗我們更多的是管理、溝通、幫帶、自我提升與總結能力。自己也即將對從一名被管理者走向管理者道路上了解了管理角色轉變和能力提升，最重要的也是學會自我管理才能影響別人做好表率工作。
在理論學習中使我最受益的一門課程就是教練技術，同時也使我在工作當中對新員工的幫帶工作得到了提升，當我沒參加自薦班課程之前，做為一名老員工也在幫帶一些新員工工作，在做教練幫帶時，總找不到幫帶的方式方法進行輔導，現(xiàn)在我可以根據(jù)員工的性格制定實習計劃，再按照輔導的一般結構：說明、示范、練習、認可、跟蹤的方法進行輔導，再根據(jù)員工的學習狀況進行改進，激發(fā)員工的積極、主動、自信的心態(tài)。
在現(xiàn)場的實習中不僅要檢查商品質量價格、品種、對人員監(jiān)控、員工培訓、對新員工辦理入職等等，還要做出銷售分析總結，安排市場調查、與供應商及員工之間的溝通工作，其中如何做好員工管理和溝通是我要突破的重點，那么如何管理好自己的團隊呢，我也一直在反復的思考，如果自己走上管理崗位又要用什么方式來帶好自己的團隊？通過程總講的“員工管理”課程和教練幫帶的過程中，我學習到了每個人都有一套自己的管理策略和風格；自己所帶的團隊也會有不同性格的人，首先對自己要有信心，培養(yǎng)自己的魄力也要有過硬的專業(yè)技能，有準確的判斷力和公平公正的原則，最重要的是善于溝通與分享，增強整個團隊的凝聚力，通過這次的自薦班學習也為我以后的工作做好了鋪墊工作。
很高興自己加入到了天虹這個團隊工作，讓我深刻體會到一個企業(yè)的文化與精髓，一個重視員工的企業(yè)是有靈魂的，雖然只是2個月的短暫學習，但我會在以后的工作當中更加的努力，豐富自己各分方面的知識技能，感謝教練在這段時間給我的幫助，也感謝所有老師對我們的用心！
工作管理提升工作總結篇二
在企業(yè)的經(jīng)營活動中，每一個管理者都可以說是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低直接影響管理的有效性、影響企業(yè)經(jīng)營效益獲取更大利益和發(fā)展。作為一名現(xiàn)代的企業(yè)管理人員，不能把自己的水平和能力僅僅定位在滿足于一般的宏觀性的企業(yè)經(jīng)營管理上。提高管理者能力的根本環(huán)節(jié)在于自身，自身不提高將會影響團隊的力量。因此，如何進一步提高管理能力，我認為應從下面幾方面著手。
一、管理能力的提高，關鍵在于加強學習。
作為管理者必須增強與時俱進的學習意識，把學習擺在重要地位，學習是提高管理者知識水平、理論素養(yǎng)的途徑。我們在工作中獲得的是經(jīng)驗，而理論學習賦予我們的是進一步實踐的有力武器。只有不斷地學習和更新知識，不斷地提高自身素質，才能適應工作的需要。從實踐中學習，從書本上學習，從自己和他人的經(jīng)驗教訓中學習，把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養(yǎng)，當作提高自身管理能力的現(xiàn)實需要和時代要求。同時，學習的根本目的在于運用，要做到學以致用，把學到的理論知識充分運用到工作中，提高分析和解決問題的能力，增強工作的預見性和創(chuàng)造性。通過不斷地學習，不斷地實踐積累，從而不斷地提高自身的管理能力。
二、管理能力的提高，要樹立創(chuàng)新觀念。
創(chuàng)新是現(xiàn)代管理的重要功能之一，管理創(chuàng)新與科技創(chuàng)新不同，它不是個人行為，而是一種組織行為，即是一種有組織的創(chuàng)新活動。因此，促進創(chuàng)新的最好方法是大張旗鼓的宣傳創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新，樹立創(chuàng)新觀念，使每一位組織成員都奮發(fā)向上，努力進取，躍躍欲試，大膽嘗試。要造成一種人人談創(chuàng)新，時時想創(chuàng)新，無處不創(chuàng)新的組織氛圍。企業(yè)管理是處在不斷變化的動態(tài)環(huán)境中，許多情況是無先例可循的，特別是要使每一位管理者認識到管理不僅僅是用既定的方式重復那些已經(jīng)重復了許多次的操作，更重要的是要不斷去探索新方法，找出新程序，不斷提高管理質量。因此，公司提出2007年的經(jīng)營管理思路“觀念創(chuàng)新出思路，管理創(chuàng)新出成效，科學創(chuàng)新出效益，機制創(chuàng)新出人才”，這就需要各級管理者進一步打破因循守舊的觀念，樹立大膽創(chuàng)新的觀念，自覺運用創(chuàng)新思維，完成公司的經(jīng)營目標。
三、管理能力的提高，要有良好的執(zhí)行力。
執(zhí)行力是管理者具備的最基本條件，一個出色的管理者應該是一個好舵手，遭遇風浪時，臨危不懼，身先士卒。執(zhí)行力體現(xiàn)在完成公司目標的程度上，管理者必須執(zhí)行公司確立的目標，使目標清晰具體落實。作為管理者落實執(zhí)行力上，最基本的就是嚴格執(zhí)行公司的既定目標與規(guī)章制度，按時完成各項工作，認真履行組織賦予的職責。管理者的個人素質以及思維方式，對執(zhí)行力會產生決定性的影響，因此，對于管理者，除了集思廣益、博采眾長之外，還應不斷鍛煉對整個管理過程進行規(guī)劃發(fā)展、遠景展望的能力，不能停留在表面的工作點上，工作中必須有計劃，有總結，這樣才能保證執(zhí)行的效果，執(zhí)行過程中絕不能隨遇而安，想如何就如何，這樣只會影響管理質量。
四、管理能力的提高，要培養(yǎng)勤思考的習慣。
提高思考能力，要善于從全局上觀察和處理問題?！安恢\萬事者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一城?！边@就要求管理者必須以寬廣的眼界去思考去觀察，從事物的不斷變化中掌握事物發(fā)展的內在規(guī)律，提高看問題的敏銳性，提高協(xié)調和處理各種矛盾的能力，真正做到在處理復雜問題時善于把握好“度”。很多管理者在工作中遇到同一樣問題時，處理的方法會不一樣，有的管理者處理得恰當，而有的管理者處理得草率。那就是在遇到問題時，不要簡單地急于處理，要勤于思考，對問題進行分析，把握好“度”，以最佳的方法去進行處理。作為管理者，只埋頭于事務性的工作，對企業(yè)發(fā)展全局性、重要性的工作不進行思考，是很難做好管理工作的。同時，在日常工作中要注意培養(yǎng)觀察問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力，抓住管理工作的重點、熱點和難點，從中掌握問題的主要矛盾，及時給予處理。
工作管理提升工作總結篇三
“安全生產”是施工企業(yè)和施工項目在進行生產經(jīng)營活動中的一項必不可少的重要工作內容。安全工作的成敗決定企業(yè)的前途和命運，良好的安全環(huán)境，可以給企業(yè)帶來社會信譽和經(jīng)濟效益，國家和集體財產免遭損失，職工生命安全得到保障。否則就會給企業(yè)帶來巨大損失。從水上的輪船觸礁事故到陸地的重大交通事故；從瓦斯爆炸的現(xiàn)場到地下的透水事故；從腳手架倒塌到塔機失穩(wěn)事故；從高空墜落到觸電事故的發(fā)生；從地下工程的塌方到地面的山體滑坡等等，一件一件觸目驚心的現(xiàn)實已經(jīng)給世人敲響警鐘。我們有責任、有義務做好安全工作，再不能讓生命付出代價，再不能讓財產遭受損失。安全工作不是單一的部門和個人的工作，它是一項社會化工程、是一項系統(tǒng)化的工程。只有企業(yè)領導和全體員工高度重視起來加強學習，不斷提高安全意識，認真貫徹執(zhí)行《_安全生產法》和行業(yè)安全生產管理規(guī)定，實事求是地按照客觀規(guī)律、扎實的工作才能避免和減少安全事故的發(fā)生。
安全組織機構在企業(yè)安全生產的管理中是一項最基本的也是最重要的工作，組織機構的設置要遵守《_安全生產法》的規(guī)定，也就是說企業(yè)第一責任人同時也是安全生產的第一責任人負責安全工作重大問題的組織研究和決策。機構第二內容就是主要安全的負責人負責企業(yè)的安全生產管理工作。機構的第三個內容是企業(yè)安全職能部門，施工企業(yè)的性質決定必須設立安全職能部門，負責日常安全生產工作管理監(jiān)督和落實。安全組織機構的設置應體現(xiàn)高效精干，既有較強的責任心又有一定的吃苦精神；既有較豐富的理論知識、法律意識又有豐富的現(xiàn)場實際經(jīng)驗；既有一定的組織分析能力又有良好的道德修養(yǎng)。也就是說安全機構不能是框架，不能是迫于形式要求的一個設置機構。組織機構要對國家法律、法規(guī)知識了解掌握；并貫穿到基層中去；負責修訂和不斷完善企業(yè)的各項安全生產管理制度；負責組織學習、培訓企業(yè)在職人員安全管理知識和實際操作技能；負責監(jiān)督、檢查、指導企業(yè)的安全生產執(zhí)行情況；負責查處企業(yè)安全生產中違章、違規(guī)行為；負責對事故進行調查分析及相應處理。在組織機構建立完善的同時，層層建立安全生產責任制，責任制要渾入到單位、部門和崗位。
安全規(guī)章制度是安全管理的一項重要內容，俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，在企業(yè)的經(jīng)營活動中實現(xiàn)制度化管理是一項重要課題，安全制度的制定依據(jù)要符合安全法律和行業(yè)規(guī)定，制度的內容齊全、針對性強，企業(yè)的安全生產制度應該體現(xiàn)更具有實效性和可操作性反映企業(yè)性質面向生產一線貼近職工生活，讓職工體會并理解透徹。一部合理、完善、具有可操作性的管理制度，有利于企業(yè)領導的正確決策，有利于規(guī)范企業(yè)和企業(yè)職工行為，有利于指導企業(yè)生產一線安全生產的實施，提高職工的安全意識，加強企業(yè)的安全管理最終實現(xiàn)杜絕或減少安全事故的發(fā)生，為企業(yè)的生產經(jīng)營和生存與發(fā)展奠定良好的基礎。
職工的安全教育在施工企業(yè)中應該是一堂必修課，而且應該具有計劃性、長期性和系統(tǒng)性，安全教育由企業(yè)的人力資源部門納入職工*育、培訓計劃，由安全職能部門歸口管理和組織實施，目的在于通過教育和培訓提高職工的安全意識，增強安全生產知識，有效地防止人的不安全行為，減少人為失誤。安全教育培訓要適時、適地內容合理方式多樣，形成制度，做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹講求實效。
1、進廠教育。
對于新入廠的職工和調換工種的職工應進行安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格方準上崗。一般企業(yè)對于進場的職工實行三級安全教育，它也是新職工接受的首次安全生產方面的教育。企業(yè)對新職工進行初步安全教育的內容包括：勞動保護意識和任務的教育；安全生產方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識的教育；企業(yè)安全規(guī)章制度的教育。二級單位對新分配來的職工進行安全教育的內容包括：施工項目安全生產技術操作一般規(guī)定；施工現(xiàn)場安全生產管理制度；安全生產法律和文明施工要求；工程的基本情況現(xiàn)場環(huán)境、施工特點、可能存在的不安全因素。班組對新分配來的職工進行工作前的安全教育包括：從事施工必要的安全知識、機具設備及安全防護設施的性能和作用教育；本工種安全操作規(guī)程；班組安全生產、文明施工基本要求和勞動紀律；本工種容易發(fā)生事故環(huán)節(jié)、部位及勞動防護用品的使用要求。
2、特種及特定的安全教育。
特種作業(yè)人員，除按一般性安全教育外，還要按照《關于特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)劃》的有關規(guī)定，按國家、行業(yè)、地方和企業(yè)規(guī)定進行特種專業(yè)培訓、資格考核取得特種作業(yè)人員操作證后方可上崗。再就對季節(jié)性變化、工作對象改變、工種變換、新工藝、新材料、新設備的使用以及發(fā)現(xiàn)事故隱患或事故后，應進行特定的適時地安全教育。
3、經(jīng)常性安全教育企業(yè)在做好新職工入廠教育、特種作業(yè)人員安全教育和各級領導干部、安全管理干部的安全生產教育培訓的同時，還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于安全管理的全過程，并根據(jù)接受教育的對象和不同特點，采取多層次、多渠道、多方法進行安全生產教育。經(jīng)常性安全教育反應安全教育的計劃性、系統(tǒng)性和長期性，有利于加強企業(yè)領導干部的安全理念，有利于提高全體職工的安全意識。更加具體地反映出安全生產不是一招一式、一朝一夕而是一項系統(tǒng)性長期性社會化公益性工程。施工現(xiàn)場的班前安全活動會就是經(jīng)常性教育的一個縮影，長期有效地班前活動更面向一線、貼近生活，具體地指出了職工在生產經(jīng)營活動中應該怎樣做，注意那些不安全因素，怎樣消除那些不安全隱患從而保證安全生產，提高施工效率。
4、安全培訓。
培訓是安全工作的一項重要內容，培訓分為理論知識培訓和實際操作培訓，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和管理工作的不斷完善，新材料、新工藝、新設備、新規(guī)定、新法規(guī)也不斷的在施工活動中得到推廣和應用。因此就要組織職工進行必要的理論知識培訓和實際操作培訓，通過培訓讓其了解掌握新知識的內涵，更好的運用到工作中去，通過培訓讓職工熟悉掌握新工藝、新設備的基本施工程序和基本操作要點。同樣對一些新轉崗的職工和脫崗時間長的職工也應該進行實際操作培訓工作，以便在正式上崗之前熟悉掌握本崗位的安全知識和操作注意事項。
全面做好企業(yè)安全生產工作其中一項重要的工作，準確及時地對危險源進行識別和有效的控制。危險源的識別和控制是一項事前控制，安全生產只有事前進行有效的控制才能避免和減少事故的發(fā)生。危險源的確定一般考慮因素有：一是容易發(fā)生重大人身、設備、爆破、洪水、塌方、高邊坡、滑坡危害等；二是作業(yè)環(huán)境不良，事故發(fā)生率高；三是具有一定的事故頻率和嚴重度、作業(yè)密度高和潛在危險性大。施工企業(yè)在生產經(jīng)營活動中最常見的危險源有：施工生產用電、民用爆破器材管理與使用、特種設備作業(yè)現(xiàn)場、地下涌水、有毒有害氣體、高空作業(yè)、滑坡、塌方危險地質段、重點防火防盜區(qū)域等。對危險源的識別和確定要準確才能有效地制定針對危險所采取的相應的技術措施和防護方法。危險源一經(jīng)確定，就必須納入控制管理范圍及時傳達到施工作業(yè)區(qū)的每位工作人員，并設置危險源安全標志牌，任何單位和個人不得破壞危險源區(qū)域內的安全警示標志，現(xiàn)場指揮人員和施工人員要高度重視本區(qū)域安全動態(tài)，危險源若發(fā)生變化，尤其是升級時，應采取有效措施，保證人身和機械設備的安全。危險源的撤離和消號必須在確定無安全隱患時才能實施。
有計劃、有布置、有檢查是工作的一般程序，安全生產也不例外，在安全生產布置的同時，制定相應的檢查計劃。檢查形式是多樣的，施工企業(yè)安全檢查一般分為常規(guī)性安全檢查、特殊性安全大檢查、定期檢查和不定期抽查。施工場區(qū)生產環(huán)境復雜，工作面多、工序繁雜、施工機械的性能和施工人員的技術等級、文化素質穿插不齊，因此施工活動場所內常規(guī)性安全檢查成為做好安全工作的基礎環(huán)節(jié)，常規(guī)性同時也反映了長期性，安全作業(yè)人員對那些帶有安全隱患的工作場所長期地進行監(jiān)督檢查，督促、指導及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。特殊性安全大檢查是在某一特定時段和區(qū)域進行參加人員層次多、檢查范圍廣，有時帶有針對性。定期檢查是施工企業(yè)在日常的生產活動中制定的一項檢查制度，有固定的時間屬于例行檢查范疇。不定期的檢查雖不是制度化的檢查，但它的意義非同一般，不定期檢查帶有突擊性檢查的性質，也就是說在沒有預先通知和施工現(xiàn)場沒有準備的情況下所接受的安全檢查，它更有實際性這樣反映的安全問題更真實更客觀，解決處理的安全問題更有效，做為施工企業(yè)尤其是施工現(xiàn)場應該加強這方面的檢查和指導，目的在于扎扎實實的把安全工作落到實處。
安全生產同時建立獎罰機制和企業(yè)制定的其他獎罰制度一樣，目的在于獎勤罰賴、獎優(yōu)罰劣。企業(yè)的安全工作是一項重要的工作，是關系到企業(yè)生存的大事。安全工作做不好，企業(yè)遭受損失、職工生命受到威脅，所以對哪些管理混亂、無視安全生產、違規(guī)指揮、違規(guī)操作、有禁不止、有令不行的單位和個人按制度和規(guī)定給予處理。后果嚴重的按照安全生產法律法規(guī)程序予以嚴罰。同時對那些認真貫徹執(zhí)行國家有關安全方針、政策、法規(guī)規(guī)定；在改善勞動條件及防止工傷事故和職工危害做出顯著成績；消除事故隱患、避免重大事故發(fā)生；發(fā)生事故積極搶救并采取措施能防止事故擴大；以及提出重要建議，有科研成果成績顯著的按相關規(guī)定給予獎勵。使安全生產工作走向正規(guī)化、制度化管理。
安全管理是施工企業(yè)管理的重要組成部分，是一門綜合性系統(tǒng)科學，安全管理的對象是生產中的一切人、物、環(huán)境的狀態(tài)管理與控制，因此是一種動態(tài)的管理。安全管理的水*高低與成敗直接關系到企業(yè)的社會信譽和經(jīng)濟效益，關系到國家和集體財產以及職工生命的安全。認真研究，積極探索，加強管理不斷創(chuàng)新，最終實現(xiàn)企業(yè)安全管理的宏偉目標。
工作管理提升工作總結篇四
20--年學校將繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，認真落實社會治安綜合治理各項措施，全力營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境，辦好讓人民滿意的教育作出貢獻。
二、工作目標。
1.進一步完善學校安全教育與管理制度，使學校安全教育、安全管理逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化、精細化。
2.嚴防各類安全事故發(fā)生，杜絕群死群傷及惡性事件發(fā)生;杜絕因學校管理不當?shù)囊馔獬霈F(xiàn);杜絕發(fā)生群體性事件和集體上訪事件。
3.協(xié)同有關部門進一步整治校園周邊環(huán)境，保持校園及周邊治安、育人環(huán)境良好。
4.認真完成上級交辦的各項工作任務，積極配合有關部門做好學校安全穩(wěn)定工作。
三、主要工作。
1.進一步完善安全工作機制。領導重視，認識到位，是開展好學校綜治、創(chuàng)安工作的有力保障。學校將繼續(xù)建立健全由校長為組長的綜治、創(chuàng)安領導小組，把綜治、創(chuàng)安工作擺到學校的主要工作議事日程中去，做到年初有計劃、年終有總結。進一步完善學校綜治、創(chuàng)安的網(wǎng)絡機構，在與教育局簽訂《安全目標責任書》的同時，根據(jù)“分級管理、分級負責”的原則，層層簽定目標責任合同，全面落實綜合治理工作，班主任簽定安全文明責任合同，嚴格做到：守好各自的崗位，管好自己的人。使學校的綜治、創(chuàng)安工作做到領導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管，給全體師生營造一個安全、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。
2.進一步完善安全工作各項制度。綜治、創(chuàng)安領導小組要對學校的各項安全管理制度不斷進行完善，結合學校實際和安全工作的新形勢、新問題、新要求，突出重點做好學校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。繼續(xù)修訂完善各類安全綜治方面的規(guī)章制度和應急預案，做到有法可依，有章可循。各類預案要突出科學性、時效性和可操作性。組織師生按照預案要求抓好每學期至少一次的應急演練，確保各類預案切實可行。堅持行政、教師值日制，負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及學生的行為規(guī)范。同時，要努力使每個教師都有安全工作的任務和要求，使全體教師都以主人的態(tài)度參與到學校的安全工作，做到人人參與，人人有責。繼續(xù)做好每月安全自查工作，根據(jù)教育局下發(fā)的安全自查表內容并結合學?？赡艽嬖陔[患的部位進行自查，并將月報表于每月28日上報教育局安全科。
3.大力開展矛盾糾紛排查和調處工作。要統(tǒng)一思想，提高認識，把排查矛盾糾紛作為維護社會穩(wěn)定的首要工作來抓，使其制度化、規(guī)范化。一是健全并完善矛盾糾紛信息預警、排查調處、應急處置、宣傳引導等機制。二是突出矛盾糾紛排查調處工作重點，認真處理涉法涉訴上訪問題，有效解決人民群眾的合理訴求，有效保障人民群眾的合法權益。三是注重矛盾糾紛排查調處工作方法，引導干部群眾把調解作為處理矛盾糾紛的主要選擇，并綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等多種手段，把矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在基層。四是積極預防和妥善處置群體性事件、公共突發(fā)事件，完善處突預案，提高應對和處置突發(fā)事件的能力。
4.進一步落實安全工作各項措施。
要加強校園綜治、創(chuàng)安工作，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。
能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。學校要充分利用櫥窗、黑板報、廣播、教職工會議、學生集會等形式，開展社會治安綜合治理和安全文明教育，提高全體師生的安全防范意識。
(2)提高技防水平。要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來，加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強對財務室、危險化學品存放室和微機房等重要部位的安全管理，安裝好報警系統(tǒng)，確保學校安全。
(3)整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠公安、文化等有關部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環(huán)境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長和法制輔導員的作用，切實加強對學生的法制教育、心理健康教育、道德教育、社會常識和日常行為規(guī)范教育，切實提高學生的安全意識和防范能力。要充分發(fā)揮班主任和少先隊組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。
(4)強化后勤工作管理。要加強食堂食品衛(wèi)生的檢查和管理，嚴格索證、登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。學校將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)室執(zhí)行門衛(wèi)制度的情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。強化請假制度，做到對學生負責，使家長放心，以確保學生的安全。要經(jīng)常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，午餐、師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標準和規(guī)范，報警求助、應急處置設備和安全通道必須齊備，確保安全有效。節(jié)假日值班安排及時上報教育局辦公室。
5.努力創(chuàng)新學校安全管理工作。要以“平安校園”建設為抓手，細化學校安全工作，努力為上海世博會成功舉辦和學校教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展作貢獻。要仔細研讀平安校園標準，對照標準查漏補缺，對存在的不足部分想方設法加以提高完善，不斷提高學校綜合治理軟硬件水平;在創(chuàng)建的基礎上著重提升學校綜治管理水平，提高師生的安全意識。同時要重視安全工作臺帳記錄和資料的收集工作，努力提高學校綜治、創(chuàng)安工作水平，確保學校20--年安全工作目標的完成。
工作管理提升工作總結篇五
按照對開展管理提升活動的總體要求，公司在順利完成了管理提升活動第一階段的工作之后，在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，于去年轉段進入到了管理提升活動第二階段。
應該說，按照上級統(tǒng)一部署和公司結合自身實際情況所制定的第二階段工作目標是比較艱巨的，為能夠較好的完成階段任務，公司每隔一個月，最多隔二個月的時間，就要專門召開關于管理提升活動的專題會議，公司總經(jīng)理親自主持，公司管理人員全體參加。各個專題會針對公司存在的亟待改進的問題都進行了深入的討論，不同部門不同崗位不同層級的員工都曾經(jīng)對管理提升提出過良好的建議和意見。這種公司的全民參與，是公司推行管理提升活動的一大特點。
此外，為了將改進的意見落實到行動，公司專門針對不同的管理問題成立了不同的工作領導小組，由公司中層干部掛帥，各個部門的業(yè)務骨干參加，如果一個問題涉及到若干不同的部門，則組成跨部門的工作領導小組，小組成員來自不同部門，這樣在實際工作中可以傾聽來自各方面的聲音，確保管理工作的提升不會顧此失彼，全面有序的開展。
在將本增效方面，公司進一步強化了精細化管理。按照“統(tǒng)籌兼顧、合理配置、壓縮鏈條、提高效率”的原則，對公司部門業(yè)務進行優(yōu)化配置，在采購、銷售、設備維修等3個方面實現(xiàn)集中管理，建立統(tǒng)一的集中管理平臺，降低運營管理成本，提高工作的協(xié)同性、整體性和有效性。尤其在公司在生產成本中占比重最大的采購環(huán)節(jié)，公司專門召開了專項會議，要求采購部門全力以赴降低采購價格，貨比三家，每種原材料絕不能限制在一兩家供應商手里。同時搞好原材料的及時供應也是最大的節(jié)約成本，需要倉庫管理員、采購人員及時運作，給供應商簽訂合同要嚴密、付現(xiàn)款的要追究不能按時到貨的責任。
在壓縮辦公易耗品成本方面，專門規(guī)定了由綜合辦全面負責公司辦公用品的采購，其他部門不得自行購買，從而對辦公易耗品進行統(tǒng)一管理監(jiān)督，從辦公用紙、油墨，打電話、電腦、水電等費用加強控制，以求達到降低成本的目的。還要求生產部門嚴格控制，加強勞保、零配件、易耗品的使用監(jiān)管。
此外，公司還規(guī)定了，要壓縮市場技術人員差旅費標準，乘坐出租車報批制度，以進一步降本增效。提高公司的精細化管理水平。
在第二階段管理提升活動中，我們感到公司在落實精細化管理工作中還有一些情況不盡如人意，比如在推行降本增效工作中，就遇到了有的同志不夠理解，認為公司扣的太細，管得太多，導致降本增效工作在落實上遇到一些阻力，費用沒有立竿見影的像預期下降的那么多。在原材料的采購工作是最能為公司節(jié)約成本的環(huán)節(jié)，但目前看來還沒有起到明顯的效果。原因是多方面的，有外部因素也有內部可改進之處，我們認識到，這些待改變的情況都需要公司繼續(xù)大力推進管理提升活動，加強引導員工對管理提升工作的認識和理解，能夠從公司整體的大局出發(fā)，從自身日常工作的小事入手，切實從每個崗位的細微之處都體現(xiàn)出管理提升活動的推進成果，這也是公司下一個階段管理提升活動要重點解決的問題之一。
工作管理提升工作總結篇六
按照公司開展管理提升活動的統(tǒng)一部署，根據(jù)文件要求，響應會議精神，我部門積極梳理開工至今的管理工作，認真總結存在的問題，找出原因，積極整改。
財務管理是一個單位管理的主要部分之一，其目標取決于單位計劃發(fā)展的總體目標。作為一個單位，不斷發(fā)展才能求生存，而加強提升財務管理是提高經(jīng)濟效益的一個重要方面。南廣鐵路開工至今，歷時3年多，在這段不長不短的時間里，足以體現(xiàn)我們財務工作的方方面面。
1、財務工作停留在日常賬務處理上，財務管理機制不健全。我們的財務工作基本停留在記賬、算賬、報賬等日常事務上，被動地對經(jīng)營結果進行事后記錄，缺乏事中控制，根本就談不上事前預測。這樣，我們在很大程度上喪失了通過內控制度來規(guī)避風險的機會，對經(jīng)營決策的后果陷于被動接受與應付。
2、缺乏有效資金管理，現(xiàn)金流狀況不樂觀。資金管理薄弱，對應付賬款管理欠缺。雖有資金使用計劃，但往往因各種原因執(zhí)行不到位，不徹底。
3、缺乏財務管理觀念。目前財務部門的職能僅限于會計核算和出納結算。
4、學習氛圍不夠濃厚，缺乏高素質的財務管理人才。我們的財務人員還缺乏學習，對上級下發(fā)的文件精神理解不徹底，財務人員的角色轉換還未到位，財務管理能力有待提升，離現(xiàn)代財務管理要求，還有一定的差距。
二、財務管理的改進和完善建議。
1、轉變財務管理觀念。從注重利潤管理處罰，強化利潤管理的核心地位，走出財務管理誤區(qū)，樹立全面的財務管理概念，會計核算、出納結算等事務僅僅是完成管理的基礎工作，不可能替代系統(tǒng)的財務管理工作。
2、以預算管理為主線，加強財務目標的管控。財務工作的中心應當從過去單一從事會計記賬工作轉到以扎實的會計信息為基礎，事前預測、事中控制、事后改進的系統(tǒng)管理上來。以全面預算管理為主線，加強財務工作的管理。
3、加強現(xiàn)金流管理。加強資金日常調度和控制，及時掌握資金用度，確?，F(xiàn)金流通暢。
4、加強成本控制。進一步細化成本核算項目，規(guī)范成本核算口徑、分析和反饋成本核算信息，其成本日?？刂茟筛鞴芾硖庁撠熑司唧w負責，特別是現(xiàn)場施工的成本控制。
5、加強財務部門職能建設，提高財務人員素質。財務部門應完善自身的職能范圍，從單純的會計核算和出納結算工作，轉變?yōu)槎囗椔毮苤行牡募象w，真正建立科學的財務組織機制，提供充分的職能部門，提高財務部門的地位。同時應加強財務人員培訓，加強學習，特別是對財務制度、法律法規(guī)的學習，提高財務人員素質，以便能運用現(xiàn)代企業(yè)財務管理知識進行財務目標、財務狀況以及財務風險分析。
6、繼續(xù)加強財務基礎工作，嚴格按照《財務審核審批制度》加強財務審核，對各項單據(jù)認真審核，確保單據(jù)齊全、金額正確、手續(xù)完整，使南廣鐵路四分部財務基礎工作能更圓滿。對各類報表及其他資料按照要求及時編制并上報。對各類財務檔案資料進行歸類清理造冊，以便完整移交分局存檔保管。
7、加大與其他職能部門的溝通協(xié)調，使各項工作都能順利開展，達到相互理解和交流學習，對財務管理工作也是一種提高。配合分部各職能部門，為竣工結算資料編制提供真實可靠的支撐依據(jù)，使竣工結算工作能順利完成。對本工程總收入總成本進行全面的清理核算，真實反映項目的最終經(jīng)營管理成果。在分部領導的指導幫助下，總結分析本工程在經(jīng)營管理工作中獲得的成績和經(jīng)驗教訓，為分局今后再次涉足鐵路工程提供參考。
工作管理提升工作總結篇七
如果是搬東西，兩個人的力量加起來一定比一個人強，但在企業(yè)的管理上就要出問題了。我們不妨試想一下：一個員工辛苦的工作了一天，在工作的匯報上，先向主管匯報了情況，主管說你這里沒有做好，該這樣做。然后又向經(jīng)理匯報一次，經(jīng)理說你這里做好了，那里沒有做好，要該那樣去做，然后再向總經(jīng)理匯報，總經(jīng)理說你都沒做好，要……。去做。那如果你是員工你會怎么去想？該聽誰的？誰說的才是對的？都是領導誰也得罪不起，可如何才能做到誰都不得罪呢？這時你不迷茫嗎？你迷茫了還有心思好好的工作嗎？作為管理者而言，每個人的管理思路都不一樣，其實并沒有誰對誰錯，如果只是一人進行管理，可能效果會很好，如果多人參與同樣的管理，那么管理就失去了明確的方向與目標。
每個企業(yè)由于種種原因都有不同的職務分工。我們每個人都要做好自己份內之事。但如果你參與了不屬于你權力范圍的管理，那么你就會影響他人管理的效益，因為你并不明白他人為什么要進行那樣的管理，你的越權就是不理智的行為。
事必躬親，是對中層管理者和員工智慧的不信任和扼殺，往往事與愿違。長此以往，員工容易形成惰性，責任心大大降低，把責任全推給管理者。情況嚴重者，會導致員工產生膩煩心理，即便工作出現(xiàn)錯誤也不情愿向管理者提出。何況人無完人，個人的智慧畢竟是有限而且片面的。為員工畫好藍圖，給員工留下空間，發(fā)揮他們的智慧，他們會畫的更好。多讓員工參與公司的決策事務，是對他們的肯定，也是滿足員工自我價值實現(xiàn)的精神需要。賦予員工更多的責任和權利，他們會取得讓你意想不到的成績。
自己不去做卻讓別人拼命去做，還經(jīng)常以高姿態(tài)去指責別人，全然不去考慮別人的感受。有功歸于自己，有過就是別人，濫用職權。
你是不是真的聽懂了手下的話了嗎？你是不是也習慣性地用自己的權威打斷手下的語言？我們經(jīng)常犯這樣的錯誤：在手下還沒有來得及講完自己的事情前，就按照我們的經(jīng)驗大加評論和指揮。反過頭來想一下，如果你不是領導，你還會這么做嗎？打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時間久了，手下將再也沒有興趣向上級反饋真實的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷，領導就成了“孤家寡人”，在決策上就成了“睜眼瞎”。溝通比管理更為重要，你以*等交流的方式與手下保持暢通的信息交流，將會使你的管理如魚得水，以便及時糾正管理中的錯誤，制定更加切實可行的方案和制度。
這是*很多民營企業(yè)經(jīng)常犯的錯誤，很多中小的民營企業(yè)總想把自己的公司做大，本來有這樣的理想固然沒錯，但正因為如此，所以在管理上總想迅速與大公司接軌，于是就把大公司的一切管理模式復制過來。殊不知企業(yè)間也存有巨大的個體差異，適合于大公司的管理模式未必適合特別是剛起步的中小企業(yè)。因為中小企業(yè)在所謂的經(jīng)濟勢力，硬件設施及對對市場的影響上與大公司存有巨大的差距，好的管理模式必須與其它設施相同步才能發(fā)揮它的潛能，如果這兩者之間不同步，何況在復制大公司的管理模式時我們只復制了他的形卻無法領悟其中的精髓，結果弄得四不像。管理就會變得非?；?，從而失去了核心凝聚力。
其實做營銷就像行軍打仗一樣，市場管理者就像統(tǒng)軍元帥，而財務就像是糧草官。要想打好一次戰(zhàn)役，當然要有充足的軍餉，糧草的供應必須由統(tǒng)軍元帥無條件的支配，我們也不妨試想一下：如果糧草官比元帥的權力還大那會是一個什么樣的后果。而在我們現(xiàn)代企業(yè)中，卻依然存在很多糧草官管理元帥的現(xiàn)象。財務和市場管理者本是兩個不同的角色，財務的思維只局限于產品成本，利潤等一方面的考慮。而市場管理者的思維卻是整個全局，兩者間隨時會有沖突，那如果沖突時怎么辦？正確的方式因該是：財務有發(fā)言權，但不能有最終決策權，財務可以保留意見，但必須執(zhí)行市場上下達的指令。
工作管理提升工作總結篇八
1.本身業(yè)務方面的知識相當豐富2.能正確地掌握現(xiàn)狀3.有取舍情報能力4.下決定時不會猶豫不決，延誤時機5.物、錢方面的管理十分完善，沒有浪費、不均及過度的傾向6.執(zhí)行業(yè)務時能做到「迅速、正確、經(jīng)濟、簡單7.能向上司或經(jīng)營者提出建設性的意見或企劃8.與關系者及交易商交涉時，能顧慮到前瞻性9.與別人談判時情緒頗為安定，不會感情用事10.事情一經(jīng)定案，便會有恒心地持續(xù)下去。
1.能使部屬發(fā)揮問題意識及工作意欲2.能正確地評價部屬的能力及適應性，并導向正確的方向3.能正確地掌握每個部屬的優(yōu)缺點，并告知本人4.能利用刺激或更換工作的方法來消除職業(yè)倦怠癥5.能明確公布應達成的目標，并使每個人皆能達成6.能積極地透過實際工作培育部屬7.透過權限委讓，使部屬發(fā)揮能力8.不會凍結優(yōu)秀的部屬，一有機會必將部屬外調9.計劃性地與部屬接觸10.慎重考慮斥責部屬的場所及時機。
1.對工作及人和都很認真。
2.對各種事物的造詣頗深。
3.經(jīng)常保持明朗與幽默的態(tài)度。
4.經(jīng)常保持安定的情緒及沉靜的態(tài)度。
5.相當謙虛，肯熱心傾聽別人談話。
6.不會出賣別人，值得坦誠交往。
7.做事小心謹慎。
8.具有上進心，肯不斷地努力。
9.努力使自己成為有魅力的人。
10.是個內涵較深的人。
1.有明確的目標，并努力使它達成。
2.有具體的方案可以避免職業(yè)倦怠癥。
3.好奇心強，積極地向未知的事物挑戰(zhàn)。
4.擅于調節(jié)情緒，腦筋變化很快。
5.肯向體力及能力的界限挑戰(zhàn)。
6.每天皆能設法誘導自己行動。
7.自動地向困難挑戰(zhàn)。
8.每天都能挪出時間自我反省，并設法充實自己。
9.肯積極地為自己的將來投資金錢。
10.計劃性、持續(xù)性地自我啟發(fā)迅速提高管理能力每一個管理者，都可以說是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低，直接會影響到企業(yè)的前程。企業(yè)的行政管理部門，會定期對各部門的績效及管理者進行考核。無意中就給現(xiàn)任的管理者，形成一種壓力。所以，很多管理者對同一個問題較感興趣：“如何能迅速提高自己的管理能力”。
工作管理提升工作總結篇九
我校后勤工作以學校教育目標為指導，認真貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生服務的方向，從“勤快，務實，高效，優(yōu)質”四個方面進行要求，不斷增強服務意識，大家通力合作，使后勤服務工作取得了一定的成果。主要做法如下：
后勤工作面廣、量大、工作雜，但我們分工明確、計劃周全、適時調度、合理調配、責任明確、包點到位。
我們根據(jù)本室工作的特點作了明確分工，使每位員工明確自己的職責，各盡職能。同時為更好的做好服務工作，我們整體規(guī)劃，分步實施，每學期開始分別做學期計劃、周計劃，每天有日計劃，計劃當天的工作，并有步驟的來實施；后勤工作雖說是分工明確，但是一個統(tǒng)一的整體，分工不分家。適時調度、合理調配，更好地提高了工作效率。
關規(guī)定》、《維修申報制度》、《宿舍管理條例》、《公物損壞賠償制度》，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。
一是與各班簽訂了班級財產管理責任書，強化了學校的財產管理，各類設施損壞率明顯降低。二是統(tǒng)一清理財產，規(guī)范建賬，摸清了家底，避免了重復投資和設施閑置。
一是嚴格遵守審計制度；二是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按教委規(guī)定程序操作；三是物資采購實行了部門申請、校長審批、財會辦理的制度，規(guī)范了采購行為。四是物資領取實施個人申請、主管校長審批、總務主任把關制，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。五是每個學期結束時組織教師對學校財務進行審核，在財務工作管理中，我校工作深受上級領導的好評。
應用管理軟件、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的`行為。并及時做好*時的校舍校產的維修工作，做大常用常新，有力地服務于教育教學工作。
工作管理提升工作總結篇十
財務管理在企業(yè)管理中的重要性已經(jīng)深深地刻在企業(yè)家們的腦海里。實踐證明，通過成功實施企業(yè)財務管理，企業(yè)的競爭力也會隨之逐步提高。筆者結合自己的工作實踐，僅就企業(yè)財務管理的點點滴滴談談自己的體會。
資金管理。
貨款壞賬的管理。國內市場三角債很普遍，公司的興衰更替也很頻繁，呆壞賬損失巨大.為了減少壞賬損失，可以考慮以現(xiàn)金折扣方式來進行規(guī)避。應當讓營銷人員深刻認識到應收款項的潛在風險，充分考慮壞賬損失。企業(yè)應當建立客戶檔案，在訂立合同時，對客戶信譽進行評價，并據(jù)此確定回款條件，縮短資金回收期限。此外，企業(yè)還應充分重視銷售過程的現(xiàn)金流動，轉變完成訂貨即完成任務的觀念。
存貨資金成本管理。物資零庫存是企業(yè)追求的目標，在現(xiàn)有市場條件下，實現(xiàn)真正的零庫存困難很大，但是，采購部門應當對主要材料的經(jīng)濟訂貨量進行測算，然后根據(jù)實際情況進行修正，逐漸制定符合市場情況的經(jīng)濟采購機制，降低資金占用，加快企業(yè)資金周轉，節(jié)約資金成本。
固定資產更新或改造。應當堅持嚴格審核，快速實施的策略，盡快使資產達到生產狀態(tài)，進入生產運行體系。一方面使資產功能更貼近市場需求，一方面避免資金長期占用帶來的風險。只有盡快加入生產運行體系，才能發(fā)揮資產更新、改造的目的。早日實現(xiàn)盈利，收回投資，為下一輪的資產更新提供資金保障。
盈利管理。
擴大盈利不外乎兩種途徑，一是提高售價，二是降低成本費用。
售價管理。決定商品售價的因素很多，營銷部門應當根據(jù)企業(yè)的具體情況，做出符合企業(yè)發(fā)展方向的決定。在企業(yè)初創(chuàng)時期，為了擠進已有市場，企業(yè)應當采取較低的價格，以擴大市場份額，在產品品質、品牌得到市場認可的情況下，逐漸完成價格回歸；對具有鮮明特點、市場接受愿望強烈的產品，應當提高價格，以在短期內獲得高額利潤。在其他類似產品進入市場時，逐漸調低價格，對其他產品進行擠壓，爭取更大的市場份額。當市場接近飽和，市場價格一降再降的情況下，應當盡快開發(fā)新的利潤增長點，避開低層次的價格戰(zhàn)。企業(yè)應當不斷的開發(fā)新產品，不僅要根據(jù)市場需求開發(fā)，而且要在開發(fā)后(根據(jù)市場的遠期需求)主動向客戶推薦、推廣，不僅要占領已有市場，而且要引導和開辟新的市場。消費者求新、求快、求全、求強的需求是無限的，只有不斷開發(fā)質優(yōu)、價廉的新產品，才能取得豐厚的回報。
工作管理提升工作總結篇十一
縣委先教辦：
一、深入開展再動員、再學習，切實為分析評議做好充分準備。
學習動員階段基本結束后，局先教辦及時將學習教育活動開展情況以書面形式向縣委先教辦進行了匯報，并提交了轉段申請。經(jīng)縣委先教辦批復同意后，局黨委立即召開了專題會議，著手分析評議階段的各項準備工作。并根據(jù)上級要求，針對分析評議階段的特點，結合本單位實際，制定了分析評議階段的實施細則。于3月24日召開了轉段動員大會，縣委督導組組長諶敬業(yè)、副組長朱家春到會指導，對局黨委在第一階段所做的工作和取得的成績給予了充分肯定，就分析評議階段的工作開展提出了具體要求和希望；會上，黨委書記、局長_照同志作了動員報告，回顧總結了先教活動第一階段的工作開展情況，部署安排了分析評議階段的具體任務，進行了再動員；之后，局先教活動領導小組成員、系統(tǒng)工會主席全裕后同志宣讀了《分析評議階段實施細則》，使全體黨員進一步明確了該階段的各項任務、時間安排、目標要求和主要環(huán)節(jié)。
召開轉段動員大會后，各支部緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，進一步搞好學習，把學習貫穿于分析評議階段的全過程，組織黨員重溫了第一階段的重點學習內容。局黨委還根據(jù)縣委的具體要求，以《反_教育讀本》為主題教材，深入開展了“崇尚科學，反對_”的學習教育活動。由黨委開展集中授課，班子成員分頭輔導教育，各支部組織學習討論，廣大黨員認真學習了有關反_知識，進一步提高了對_本質特征以及嚴重危害性的認識，增強了抵制_、崇尚科學的自覺性，更加堅定了與_論、_組織、_行為作斗爭的決心。
二、認真念好“七字經(jīng)”，狠抓各個環(huán)節(jié)的工作落實。
在分析評議階段的實施過程中，我們著重突出在落實好“廣、誠、嚴、幫、實、真、改”七個字上下功夫。
1、廣泛征求群眾意見，力求一個“廣”字。為切實找準黨委領導班子和機關各支部以及黨員個人存在的突出問題，我們綜合運用多種有效途徑和措施，盡可能擴大征求意見范圍和接納意見和建議的接觸面，打牢“分析評議”的基礎。召開機關黨員座談會和基層黨員干部代表座談會，并組織黨員干部開展下基層走訪活動，發(fā)放意見征求表150份（收回144份），同時運用熱線電話、設置意見箱等有效途徑和方式，面向機關全體干部職工、局屬各企業(yè)黨員干部、職工群眾以及服務對象等廣泛征求意見和建議共計300余條，經(jīng)過認真匯總和梳理，歸納出對局領導班子的意見和建議8條，對支部的意見和建議4條，對黨員個人的意見和建議2條，為整個分析評議階段扎實有效的開展打下了堅實的基礎。
2、深入開展談心活動，貫穿一個“誠”字。局黨委在廣泛面向群眾征求意見的同時，認真組織開展了“五談心活動”，即班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志之間、班子成員與聯(lián)系單位主要負責人之間、黨員與黨員之間、黨員和群眾之間的談心活動。在談心過程中，始終體現(xiàn)了坦誠相見，有來有往，推心置腹，增進感情，維護團結，消除成見，共同進步的原則。通過廣泛開展談心，廣大黨員交流了思想、透露了心聲、保證了談心的“質量”。同時，通過談心使每個黨員從側面了解到其他同志對自己的看法，更好地為自己“畫像”，為客觀、準確地撰寫好個人黨性分析材料補充了依據(jù)。
3、認真撰寫黨性分析材料，突出一個“嚴”字。根據(jù)征求到的群眾意見、建議和通過談心透露出來的問題，對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件、新時期保持_員先進性的基本要求、煤炭局黨員先進性的具體要求等，全體黨員同志認真、全面、客觀地總結了自己近年來的思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況，按照“一個結合、六個必須”的要求，認真撰寫了個人黨性分析材料。局機關55名黨員，除了退休支部12名老同志因年老體弱、身患疾病、行動不便和沒有書寫能力等原因，在經(jīng)局黨委批準后沒有撰寫黨性分析材料以外，其余43名黨員均按要求撰寫了3000字以上的黨性分析材料。一般黨員的黨性分析材料由支部審核把關，班子成員和各支部書記的黨性分析材料由主要領導審核把關，主要領導的黨性分析由縣委督導組審核把關，確保了黨性分析材料的高質量。
局黨委班子根據(jù)征求到的8條意見和建議，局黨委就近幾年來在黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面進行班子集體黨性分析。查擺出了五個方面的主要問題，并針對存在的這五個方面的問題進行了深刻剖析和認真梳理，深挖思想根源，切實找準了問題的癥結，而后有針對性的制定了切實可行的整改措施，并堅持做到邊整邊改、邊議邊改。目前，有關制度落實不夠，領導干部下基層頻率不高，表率作用不強，學習風氣不濃等問題已得到了有效整改。
4、組織召開民主生活會，強調一個“幫”字。在局黨委的統(tǒng)一安排下，各支部分別召開了支部專題組織生活會，局黨委班子成員均以普通黨員的身份參加了專題組織生活會。會上，每一個黨員都按照準備好的黨性分析材料，逐個進行對照檢查和評議，開展自我批評，采取了“一人說，眾人幫”的方式，黨員之間進行互相評議、互相幫助、互相批評，確保了專題組織生活會的高標準、高質量、嚴要求。
局黨委在準備充分的情況下，于4月8日召開了專題民主生活會。會議由黨委書記、局長_照同志主持，縣委督導組組長諶敬業(yè)、副組長朱家春到會指導。班子民主生活會始終貫穿“只講問題與不足，深挖根源找對策”這一條主線，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，采取個人自述、他人指出、集體幫教的方式，認真查擺了黨委班子及班子成員存在的突出問題，進行了黨性分析，剖析了問題根源。結合群眾提出的意見和建議，制定了七條整改措施，針對班子自身查擺出來的五個方面的主要問題，制定了五條整改措施，進一步明確了整改方向。
5、明確提出評議意見，堅持一個“實”字。支部專題組織生活會和班子民主生活會結束后，根據(jù)黨員個人自評、黨員互評、群眾參評等情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，召開支委會，進行實事求是、客觀公正地綜合分析。各支部書記在黨員評議表上，按照肯定成績、指出問題、提出要求、明確方向的基本格式，以書面形式明確提出對每個黨員的評議意見和整改要求。
6、客觀反饋評議意見，體現(xiàn)一個“真”字。根據(jù)群眾意見、綜合分析情況和最后評議結果，各支部書記將支部評議情況原汗原味地向黨員本人進行了反饋。對黨委班子成員的評議意見，堅持實事求是的原則，由黨委書記逐個單獨反饋。黨員通過支部反饋了解了對自己的評議情況，更加清晰地看到自身存在的差距與不足，并根據(jù)支部提出的要求進一步完善了個人整改措施。
7、全面通報評議情況，著眼一個“改”字。在召開了支部組織生活會和黨委民主生活會之后，我們及時組織召開了黨員大會，對支部專題組織生活會及民主評議黨員的情況進行通報，并以溆煤黨發(fā)[2022]9號文件，對黨委班子民主生活會的情況在全系統(tǒng)范圍進行了通報。與此同時，我們始終堅持邊查邊改，邊議邊改。一是把基層單位、黨員干部、職工群眾和服務對象意見比較集中的問題作為整改的突破口，認真抓好存在問題的整改。根據(jù)職工群眾對黨委班子和班子成員、黨支部以及黨員個人的意見和建議，進行認真梳理和歸納，結合實際制定了相應的具體整改措施；二是針對黨員個人黨性分析、支部召開組織生活會和黨委召開班子民主生活會查擺出來的問題，深入剖析問題根源，明確努力方向，有針對性地制定整改方案。三是堅持在群眾的監(jiān)督下進行整改。將黨委班子整改方案、支部整改措施和和黨員個人整改要求進行全面公開，使整改活動始終在群眾監(jiān)督下進行，由群眾來評價、檢驗整改的效果。
三、充分運用各項活動載體，進一步把學教活動引向深入。
1、按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，局黨委認真組織廣大黨員干部深入開展了“千名干部下農村”活動。組織黨員干部到建整扶貧聯(lián)系村開展了“二聯(lián)三送”活動，即：局領導班子成員每人聯(lián)系一戶貧困戶、聯(lián)系一位失學兒童，黨員干部送資金、送技術、送信息。為計生聯(lián)系點、建整扶貧村——中都鄉(xiāng)高坪村捐助雪災救濟款2000元，計劃生育幫扶資金1000元，并為該村8名失學兒童捐贈助學資金2200余元，使他們得以重返校園。
2、組織局機關全體黨員深入開展了“我為單位獻一計”活動。印發(fā)《“我為單位獻一計”、“扶貧幫困解一難”活動情況登記表》，每一位黨員都結合自身工作實際，為局機關乃至整個煤炭系統(tǒng)的發(fā)展積極獻計獻策15條，局黨委當即采納的就有5條。通過開展黨員“獻計”活動，為局黨委領導班子正確決策、科學決策提供了許多有價值的參考依據(jù)，有力地促進了各項工作的開展和落實。
3、及時進行回頭看，確保分析評議階段各項工作扎實推進。分析評議階段的各個環(huán)節(jié)基本結束后，根據(jù)溆先組發(fā)[2022]13號文件的具體要求，局先教辦及時對整個分析評議階段的組織實施情況進行了一次全面回顧和認真梳理，著重對“征求意見、開展談心、黨性分析、民主評議”四個主要環(huán)節(jié)進行了認真細致的“回頭看”。一是看看征求意見的范圍廣不廣，意見和建議征求的全不全；二是看看談心活動開展得實不實，談心效果好不好；三是看看黨員個人以及班子集體黨性分析深不深，問題找得準不準，根源分析得透不透，整改力度強不強；四是看看組織生活會和民主生活會的民主氣氛濃不濃，查擺問題實不實，質量高不高，效果好不好；五是看看情況反饋得全不全，通報后群眾的反映好不好；六是看看在整個分析評議階段中，有沒有堅持做到邊查邊改、邊議邊改。通過認真進行“回頭看”，及時發(fā)現(xiàn)活動開展中的不足，對薄弱環(huán)節(jié)加強和改進，確保扎實走好每一步，切實為整改提高階段打牢基礎。
四、存在的不足以及下一步打算。
我局分析評議階段的工作，在全體黨員的共同努力下，取得了明較好的效果，促進了先教活動的扎實推進。但也還存在著一些問題，一是各支部的工作開展的不夠平衡；二是個別黨員的服務意識不濃，大局觀念不強，對存在問題的認識不夠深刻，找差距時，找客觀原因多，而對主觀思想原因找的不夠。這些問題，有待于在整改提高階段中加以改進，以使整個先進性教育活動取得良好效果。
下一步，我們將嚴格按照縣委的部署要求,在縣委先教辦和縣委督導組的有力指導下，認真抓好以下幾個方面的工作。一是進一步完善班子及個人的整改方案。根據(jù)征求到的意見、個人查擺和民主評議反映的問題，黨員個人、領導班子要分別對制定的具體整改方案進行充實和完善，進一步增強可操作性。個人和支部的整改方案要對照黨章、“三個代表”要求和新時期保持黨員先進性的具體要求，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作等方面存在的突出問題，提出切實改進目標和方法。方案要明確整改重點，落實整改措施，確定整改時限；二是切實加大整改力度。對黨員干部、職工群眾和服務對象指出來的問題或意見、建議，要集中精力、集中時間抓好整改落實。對當前有能力整改到位的要立即整改到位，對一時難以解決的問題，要向群眾說明，并在今后逐步加以整改；三是及時向群眾公布整改情況，充分聽取群眾意見，不斷完善整改方案，自覺接受群眾監(jiān)督。
二oo五年四月二十二日。
煤炭管理局保持_員先進性教育活動分析評議階段總結。
工作管理提升工作總結篇十二
強化管理、提升服務上報材料通過開展“強化管理、提升服務”為主題系列活動，提高員工的工作執(zhí)行力，確保各項工作的有效開展，整頓和改善在日常管理工作中存在的責任心缺失、管理簡單化、服務不到位的現(xiàn)象，全面提高各崗位人員的工作能力和水平，以高效管理推動業(yè)務加快發(fā)展和持續(xù)增長，確保年度經(jīng)營指標達成，推進質量效益發(fā)展。
一、從業(yè)務渠道、團體客戶、私人客戶三個方面安排各單位進行客戶回訪，積極征求客戶對分公司產品、服務等工作的建議，發(fā)現(xiàn)服務工作的差距，協(xié)調解決業(yè)務合作和服務工作中的問題，化解各類矛盾，進一步改進和提升分公司的相關工作，樹立誠信服務意識，維護良好的.服務形象。
二、以強化制度執(zhí)行落實，進行工作流程的細化和優(yōu)化，明確各崗位職責范圍，完善工作交接、協(xié)作流程，建立有效的工作銜接機制，促進各項工作的順序、規(guī)范開展。辦公室組織進行分公司制度匯編工作，重新匯編分公司的各項制度規(guī)范，并及時下發(fā)以便各單位參照執(zhí)行，做好制度落實工作。
三、以“明確職責、強化責任”為目標，組織員工就各自崗位工作進行梳理，列明、細化崗位職責，以在此基礎上，組織開展“崗位技能競賽”，在出單、核保、查勘、定損、出納等相關服務窗口人員中組織技能考核。通過開展崗位技能競賽的活動強化員工的工作責任心，樹立良好的工作態(tài)度，提高崗位工作能力和效能，推動分公司各項工作的順利開展。
四、各管理崗位員工進行服務評價，并在客服大廳內隨機抽取上門辦理業(yè)務的客戶，對經(jīng)辦人員的服務態(tài)度、效率等工作情況進行評價。結合“服務滿意度調查”活動的開展及結果，組織各單位進行績效管理年中回顧，調整目標偏離，分析工作差距和不足，明確工作改進目標和落實措施。
五、加強培訓，提升效能按照員工崗位不同，組織系統(tǒng)培訓活動，培訓內容不限于公司產品、政策、制度等專業(yè)內容培訓，通過開展培訓活動，促進各崗位員工的工作能力不斷提高，進一步提升工作效能，夯實本職工作有效開展的基礎。
工作管理提升工作總結篇十三
這次公司通過《提升管理意識和管理能力》的培訓，旨在促進營銷機構的管理人員從技術崗位向管理崗位轉型，不斷汲取新的行業(yè)知識，提高工作能力和工作業(yè)績，確保個人和公司的業(yè)績目標都能夠順利達成。行政部上下齊心協(xié)力，為會議的前期準備和圓滿進行付出了辛苦的努力，積累了豐富的酒店資源，收獲了舉辦大型會議的服務經(jīng)驗，但是難免還有一些不足之處，詳細總結如下，希望對今后舉辦的大型會議有所借鑒：
這次會議的參訓人員地區(qū)覆蓋范圍特別廣，人數(shù)也比較多，包括華北、東北、西北基層經(jīng)理及以上管理人員，還有上述區(qū)域所屬項目經(jīng)理、項目組長。原本定好的參會人員名單，在首次通知后直至會議開始前，或增加人員或改變參會人員，充滿了變化。人力資源部與這行政部的工作銜接中存在一些細節(jié)疏忽。在今后的工作中要加強溝通，類似這樣的大型會議，要有預見性的預測工作中會遇到的問題，可以提前和要協(xié)作的部門進行溝通，以保障會議服務的圓滿成功。
這次大型培訓會議的前期準備工作中，酒店預訂方面考驗了行政部的工作效能，這部分工作由我負責。前期預訂工作我做了大量的案頭工作，首先對比相關酒店多功能會議廳的性能，根據(jù)可以容納的參會人數(shù)需要以及需要住宿的需求，最終確定“京都紫禁城酒店多功能廳”，在對比的過程中，積累了諸如酒店會議廳的環(huán)境氛圍、硬件設施配備，通風、照明、采光等大量相關信息，這是一筆不小的財富。我把參會人員按照區(qū)域分配在相鄰的酒店入住，并擬定了詳細的入住須知，還提供了不同的交通方案為參會人員提供便利，這一部分的工作得到了很好的認可，在今后的工作中要再接再厲，行政工作越是做的細致越會有出其不意的好效果。細節(jié)方面需要總結的是，培訓會議期間參會人員反映酒店服務人員態(tài)度不好，服務不夠周到，在今后的工作中，遇到類似的情況，一定要提前和酒店有關于服務質量的約定，可以作為最終給酒店結算費用的評估標準之一。
這次培訓會議的教材印刷工作由我負責，本來以為是比較簡單的工作，卻恰恰由于疏忽出現(xiàn)了問題，印刷本來應該是在一張紙的正反兩面都排成六個小版塊，但是我在執(zhí)行的時候理解成一面一張，直接導致印刷費用嚴重超出預算，而且沒有辦法彌補，如果重新印刷的話費用更大，這個教訓告訴我，任何工作都要和負責的領導、協(xié)作的同事進行深度溝通，把細微之處可能出現(xiàn)的問題盡可能想到，才會順利高效的完成，為整個活動做好行政服務保障。
除了在費用預算內預訂用餐外，還考慮到區(qū)域飲食的不同，這個細節(jié)做得比較好，值得提倡。另外還把會議召開的時間和休息時間和酒店做了溝通，臨時有變動的情況也提前想到了，保證了整個會議期間用餐服務的順利。
會場布置工作是會前準本的重要內容之一，通過這次大型會議的實踐鍛煉，認識到合理安排會場空間的重要性，雖然會前下發(fā)了嚴格的會議規(guī)則，但是參會人員在會議期間接打電話、外出辦事的情況還是不能避免，這就要求會場的布置既要便于與會者進出通暢，又要保持會場緊湊的格局。會議服務中，認真做好了會議用品發(fā)放及設備調試工作，這方面以后可以和酒店會場負責人提前溝通，關于設備調試及保護，應該由酒店派專人負責和行政部進行良好協(xié)作。
對會場不熟悉的與會者入座。為了方便管理與交流，還要安排以部門或者以區(qū)域為單位集中就座。會議需要的文件材料最好在開會之前發(fā)放到每個參會人員的座位。在會議進行的過程中，行政服務人員要維持會場良好的秩序，禁止無關人員入場，保證會場的安靜和安全。
會議后期所有用過的設備、文件資料和辦公用品都存在回收的問題，這一項工作是最煩雜的，需要用極大的耐心去對待。如果會議設備有損壞，要和酒店會場負責人進行溝通，協(xié)商理賠；辦公文化用品要制作詳細的回收清單，方便費用核算；如果有些會議的文件資料需要收回，應在文件的右上角寫明收回時間，以及由何人收回，收回的時候應登記以免發(fā)生錯漏。
大型會議的舉辦為行政服務提供了更廣闊的舞臺，也為檢驗行政服務工作提供了機會，在組織、協(xié)作、執(zhí)行、溝通方面提出了更高的要求，一場活動的完滿完成，在總結中回顧整個工作過程，把收獲和不足都羅列一下，在心里形成了鮮明的印象，為以后的工作打下扎實的基礎，希望我的工作能做的更好，我會再接再厲，總結經(jīng)驗，成長為一名優(yōu)秀的行政助理。
工作管理提升工作總結篇十四
根據(jù)管理提升活動的工作要求及企管科提出的相關問題建議，安全科結合本年度的工作狀況及安全管理機制的現(xiàn)狀，現(xiàn)將本年度安全管理提升活動所取得的成果及遇到的問題總結如下：
1、安全管理規(guī)章制度方面：安全管理工作開展被動。
2、安全檢查和隱患排查、隱患整改制度：施工現(xiàn)場檢查的深度不夠，隱患辨識不到位。
3、安全培訓教育制度：教育形式單一，趣味性差，安全教育內容不統(tǒng)一，缺乏系統(tǒng)性。
4、安全生產考核制度：考核制度不完善、難以調動員工積極性。
5、持證上崗制度：特種作業(yè)人員持證不到位，特種作業(yè)人員體檢不到位。
6、應急管理制度：施工現(xiàn)場應急預案針對性不強，未編制現(xiàn)場處置措施；應急救援物資、人員配備不齊全。
1、安全管理工作開展的被動性及隱患排查的不到位易導致安全隱患得不到有效治理，導致發(fā)生責任事故的風險增大。
2、安全培訓教育不到位，導致安全意識薄弱、安全管理人員和作業(yè)人員安全素質參差不齊，安全管理難度增大，安全措施易落空，工作中釀成事故的概率增大。
3、安全生產考核制度的不完善，難以調動安全管理人員的工作積極性，易導致安全管理崗位人浮于事，工作效率低下，為安全事故的發(fā)生埋下隱患。
4、特種作業(yè)人員的持證不到位、體檢不到位，易導致責任事故風險增大，職業(yè)病發(fā)生概率增大。且一旦發(fā)生，將給公司帶來經(jīng)濟損失和不良社會影響。
5、應急預案、應急物資設備不到位，導致現(xiàn)場應急能力欠缺，不能有效控制事故后果，甚至導致事故損失加大。
1、進一步完善安全管理規(guī)章制度。結合實際工作，安全科編制并發(fā)布了《安全生產事故隱患排查治理實施細則》、《特種設備安全管理辦法》、《年度檢查工作計劃》、《關于整改回復上報制度的通知》等一系列安全管理制度文件，使安全工作有章可循。
2、加大施工現(xiàn)場的日常性安全檢查工作，制定檢查計劃、突出檢查重點。安全科在保證檢查計劃順利實施的基礎上，還開展了大量的日常的及不定時的突擊檢查活動，檢查內容覆蓋內業(yè)資料及施工現(xiàn)場，對各項目部的安全工作進行了有力監(jiān)督與督促。到目前為止，各項目部輕傷率控制在3‰以內；重傷、工亡事故為零；爆炸和重大火災、設備事故為零；職業(yè)病為零，社區(qū)居民投訴為零；我方負主要責任的重大交通事故為零。
3、完善安全隱患識別、整改、上報制度。安全科結合工作實際編制了《危險源識別評價表》和《環(huán)境因素識別評價表》，為各項目部安全隱患的有效識別提供了參考；對隱患問題采取了隱患圖片、文字描述及隱患通知單三者相結合的新呈現(xiàn)方式，使所發(fā)現(xiàn)的安全問題可更為客觀真實的表達及為日后的數(shù)據(jù)搜索提供了相當?shù)谋憷裕唤⒘讼迺r整改上報制度，對所發(fā)現(xiàn)的問題要求1—5個工作日內將整改效果圖片及整改回復單報送機關安全科。以上各制度的建立，一定程度上提升及督促了各項目部的隱患識別及整改工作。
4、廣泛開展安全生產教育活動，采取不同形式，大力宣傳黨的安全生產方針、政策，宣傳國家關于安全生產的法律、法規(guī)和行業(yè)的規(guī)定與標準。本年度實現(xiàn)了三級安全教育覆蓋率達到100%。
5、組織編制與完善安全預案。各項目部根據(jù)環(huán)境變化情況結合安全科的要求，組織專業(yè)技術人員編制了本項目的《專項應急預案》，預案編制、完善面達到100%，并適時組織安排了應急救援演練工作。
1、落實考核獎罰機制，進一步強化安全責任制落實。監(jiān)督領導班子成員現(xiàn)場帶班制度的落實，強化安全生產“一崗雙責”制度，“一票否決”制度，加大對生產安全事故的考核、處罰力度和責任追究。
工作管理提升工作總結篇十五
管理就是指導員工正確的做好事情，讓員工在自己的工作崗位上發(fā)揮出自己的潛力，這樣才能提高團隊的績效。如何用服務意識和員工合作、服務好員工呢?就是要把挖掘員工的特長和優(yōu)點，把員工放在合適的工作崗位上去發(fā)揮員工的工作潛力，公正的給予員工評價，給予員工信任和成長的空間，與員工進行溝通，為員工提供支持，讓他們了解自己的工作目標是和公司的愿景結合在一起的，領會為員工服務的內涵才能讓員工全心全意的做好工作。
美國著名的政治家_曾說過“說話和事業(yè)的進展有很大的關系，是一個人力量的主要體現(xiàn)?！碧嵘葜v能力有助于調動傾聽者的情緒，傳達你想要給予別人的思想和觀點，并且鼓動傾聽者認同這些觀點。這對于管理工作的開展是非常有幫助的，因為演講能力的提升可以幫助管理者提高反應能力、增加自信、增強口頭表達能力。人之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師。像羅永浩、馬云、俞敏洪、羅振宇都是演講能力非常有感染力的人。
成為一個高明的管理者，起點并不是最重要的，而是在于努力的方向是否正確，并不是每個管理者一開始都能夠很好的管理團隊的。管理團隊需要你去提升自己的管理技巧，多充電學習管理知識，不懂的請教專家學習管理經(jīng)驗，還可以參加論壇、到別的公司觀摩學習等等有各種途徑可以提升自己，用正確的方法提升自己的能力。同時加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)正直、忠誠、敬業(yè)、負責任的品格，這樣會贏得下屬的信賴和跟隨，持之以恒，這些都是自己累積的巨大財富。
工作管理提升工作總結篇十六
為全面提高我東大營社區(qū)應急管理工作水平，深入落實《_國突發(fā)事件應對法》，進一步增強居民的危機防范意識和提高居民應急避險、自救互救的能力。在全社區(qū)范圍內開展應急管理宣傳周活動。現(xiàn)總結如下：
一、高度重視，周密籌劃。
我社區(qū)領導對本次宣傳周活動高度重視，迅速組織相關人員召開專門會議并作出了部署。
1.為保障宣傳周活動順利進行，成立應急管理宣傳周活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：全體社區(qū)干事。
2.在統(tǒng)一思想，明確任務的有利前提下，我社區(qū)結合自身特點，制定詳細的活動方案，投入資金制作宣傳板、條幅。
3.利用社區(qū)會議室做會場對居民進行宣傳活動。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
在前期準備工作順利完成的基礎上，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導為原則，本次應急管理宣傳周活動全面拉開帷幕。
年10月17日上午9：00，社區(qū)組成10余人的宣傳隊布置會議室，設置咨詢臺，懸掛條幅，擺放展板。9：30宣傳活動正式開始。
2.社區(qū)組織以宣傳展板、橫幅、標語、傳單等形式廣泛開展社會化宣傳活動，受到社區(qū)居民的一致好評。
三、上下聯(lián)動，效果明顯。
在本次宣傳活動中，我社區(qū)切實履行政府應急管理職能，在全社區(qū)廣泛宣傳和普及應急管理知識，把組織好宣傳周活動作為應急管理工作的大事來抓，最大限度地減少突發(fā)事件造成人員傷亡和財產損失，為建設“和諧社區(qū)、平安社區(qū)”創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境。
本次應急管理宣傳周活動在領導高度重視，社區(qū)人員通力配合下，圓滿結束。
工作管理提升工作總結篇十七
今年以來，人力資源管理工作在分公司領導的正確領導下，在上級業(yè)務主管部門具體指導和全部同志的共同努力下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大四中全會精神，以落實省公司人力資源管理工作要點精神為切入點，從改革、發(fā)展的大局出發(fā)，緊緊圍繞市分公司總體工作思路，解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓進取，立足本職，服務全局，突出重點，逐步深化，狠抓落實，注重實效，較好地完成了20xx年各項工作任務，為企業(yè)經(jīng)營服務和建設發(fā)展提供了人力資源保障，現(xiàn)將主要工作總結如下：
1、加強領導班子及干部隊伍組織、思想和作風建設、強化領導人員和干部隊伍管理能力、決策水平、廉潔自律、拒腐防變，防止和克服干部隊伍中出現(xiàn)的不正之風和腐敗行為是整個干部隊伍建設的關鍵。今年以來，我們按照上級的布置和黨委的安排在領導班子和干部隊伍中廣泛深入地開展了以實踐“三個代表”重要思想和十六大四中全會精神為主要內容，以反腐倡廉，拒腐防變?yōu)橹攸c的政治思想教育，使領導班子執(zhí)政能力，決策水平及干部隊伍政治思想素質建設和拒腐防變能力得到了進一步提高。
2、進一步加強干部隊伍的業(yè)務知識學習和培訓。
在認真學習思想政治理論的同時，組織干部開展業(yè)務培訓，學習市場經(jīng)濟理論，現(xiàn)代科技知識，法律知識和其它業(yè)務知識，20xx年先后選派人，分別參加了上級舉辦行政人事、工商管理、安全生產、財務管理、設備維護等業(yè)務知識培訓班，不斷拓寬了干部的知識面，提高了業(yè)務技能和駕馭市場的能力。
年度干部考核考評是落實干部隊伍管理的一項重要內容，是加強干部隊伍管理，全面客觀、公正公平、準確評價每位干部，促進干部隊伍建設的重要措施。一是20xx年二月份組織實施了對副科以上(含縣市分公司)領導干部的年度考核考評工作，參加考核考評科級干部共##人，其中：優(yōu)秀格次#人，稱職格次##人，基本稱職格次2人。二是嚴格執(zhí)行領導干部考核考評有關規(guī)定，在考核考評過程中嚴格按照個人述職、民主評議、黨委審定等程序和方式，廣泛聽取多方面的意見和反映，增強了考核考評工作的透明度，有力促進了干部隊伍建設的健康發(fā)展。
二0xx年初根據(jù)工作需要聘任縣局副局長、局長助理1人，實業(yè)回歸公開招聘科級干部xx人，流程重組后根據(jù)機構設新提拔副科級干部3人，由副科提升正科級xx人，對xx名科級干部經(jīng)組織考核、考察從新進行了聘任。一是在選拔任用過程中嚴格執(zhí)行領導干部選拔任用的規(guī)定，按照干部隊伍“四化”建設的要求和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持任人唯賢，不詢私情，公正用人。二是進一步加大員工對領導干部的監(jiān)督管理力度，在提拔任用前采取座談了解，測評考核等多種方式，廣泛聽取員工對即任領導干部的評價，多方聽取員工的意見和批評，擴大員工的參與程度。三是執(zhí)行民主推薦，民主評議、任前公示和試用期制度，堅持按照規(guī)定程序和方式辦事，堅持黨政領導集體研究討論決定。四是認真落實領導干部家庭和個人重大事項報告制度，從多方面加強了對領導干部監(jiān)督管理力度，確保了領導干部無一人違紀違規(guī)問題的發(fā)生。
20xx年分公司為了加強領導干部作風建設，根據(jù)建立調研制度的要求，深入調查研究，認真開展調研工作，特別是分公司領導經(jīng)常深入基層和自己的聯(lián)系點，了解和掌握聯(lián)系點的生產經(jīng)營、業(yè)務發(fā)展、企業(yè)管理、員工隊伍建設等情況，及時協(xié)調和解決聯(lián)系點的困難及問題。今年開展調研工作次。天，協(xié)調和幫助聯(lián)系解決困難和問題件，為企業(yè)提供經(jīng)營、發(fā)展、改革和建設等方面經(jīng)驗及做法條，調研活動的開展，為企業(yè)各項工作的順利進行及任務的完成起到積極的推動作用。
工作管理提升工作總結篇十八
又是一個終點，每每面臨這個終點的時候，回顧我們所走過路，我想大家和我的心情一樣充實?；仡檟x這*凡而又不*凡的每一天作為班主任的你和我來說誰不是在孩子們的歡聲笑語中*添了幾跟白發(fā)？誰不是在孩子們逐漸變高過程中顯得矮小起來？誰不是在為教育事業(yè)的發(fā)展多出了幾道皺紋？可以說我們大家干事業(yè)都一樣，都一樣的認真?zhèn)湔n，一樣的認真上課，一樣的關心學生，一樣的向愛著自己家人那樣的愛著我們這個美麗的興華家園！悄然回首過去當班主任的日子,我深深地體會到：在班主任工作中,如果沒有愛,就沒有教育。
我們的學生，由于先天遺傳、家庭教育、生活環(huán)境、個人經(jīng)歷等方面都不盡相同，所以性格、智力、能力、體力必然各異。但每個學生的背后都有父母期待的目光，每個學生都是家庭和社會的希望，每個學生的現(xiàn)在都將影響著國家的未來，其意義不可輕視?！耙虿氖┙?，面向全體”的教育原則要求我們?yōu)榱藢W生的一切，為了一切的學生，把愛灑向每一個學生。愛的力量是無窮的,對于這些可愛的學生,我均一視同仁,愛得公正,愛得讓他們信服。即使要批評他們,我也動之以情,曉之以理,使他們在“嚴師”面前不會產生逆反心理,理解我們的苦心.正因為有了愛的力量,才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。*時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在*時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在*時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
加強班規(guī)范課間操及*的紀律。具體要求是從教室班門前帶隊，教師跟班帶隊，安靜有序的下樓，下樓時要靠右側行走。下樓之后快速變成四路隊，然后帶到操場，上了草坪時變?yōu)閮陕逢?。整隊時喊班級口號，做操動作整齊規(guī)范。做完操再整齊有序的帶回，重點需要注意的就是帶回途中不能說話。帶回班門前整理隊伍再解散。
具體做法。
在班主任工作中，我深深地懂得小學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。是養(yǎng)成各種良好習慣的關鍵時期，應該如何把握好這一關鍵期。讓學生養(yǎng)成良好的習慣？這就要求班主任要重視養(yǎng)成教育，并把它落到實處。
首先落實帶隊中間安靜有序不說話這一點，要求同一排之間互相監(jiān)督，從出班門整隊開始到走到操場上做完操后或冬季的跑完操為之，同排之間的同學有個比較，表現(xiàn)好的老師做完操回去每天及時表揚，而且在前后每五排之間進行評比，一個月評比一次每天都表現(xiàn)的最好的三位同學，這個方法很有激勵性，也很有實效。當然最初的幾天有的學生還是記不住，有的同學就會及時提醒他，這樣就形成了一種守紀律的氛圍。
其次是抓好班級的課間操，我們班原來每個人每次做課間操的態(tài)度都不一樣，有做操非常認真的，有做操不認真的，還有看見老師過來了，就像模像樣的做操，等老師一走，就開始不認真做操的。針對這種情況，我對我們班學生對課間操的認識情況做了調查了解，有的學生認為做操的作用不大，因而無須進行，有的學生從屬不會做跟著瞎做。通過調查，我發(fā)現(xiàn)我們班不愿意做操的學生思想認識的嚴重偏差。為此，我在適當?shù)臅r間，組織學生以“課間操是否可以不做”為題，在班級內展開討論，從思想上統(tǒng)一認識。經(jīng)過討論，同學們一致認為每天上課間操，尤其是做好課間操，有著很重要的作用。
他們認識到，做操可以培養(yǎng)嚴謹認真的態(tài)度。體操動作有其特定的要求，在做操的過程中，我們用自己的大腦控制著自己的身體，爭取使每一個動作都盡善盡美，嚴謹認真地規(guī)范自己的動作，久之就會養(yǎng)成習慣，而且會自然而然地遷移到自己的其他方面上去，尤其對我們的學習，是極有好處的。做操有利于培養(yǎng)集體觀念。有同學覺得和大家一起做同樣的動作，個性得不到發(fā)揮，于是敷衍了事，不認真做操。從整體看，則破壞了集體操的整體美；從個人看，則浪費了時間得不到鍛煉。認識到，就開始付之行動。每次課間操，我都提前站在班門口等學生，站好隊一起下樓，提醒他們管好自己的嘴和手。體育委員和班干部負責記錄每天無故不做操或冬天跑操不認真的同學，每天放學前進行公布。從集合，到做操，再到*室這一過程，每一個細節(jié)，每名學生的動作，我都細心觀察，回到教室后做具體總結，表揚同學們做的好的地方，同時指出不足的地方。另外，每周舉行一次班級課間操比賽，評選出做的最好的兩名同學，并給予獎勵。在班級開展互幫互助活動，以好帶差，然后在差的之間開展比賽，評選出做操最好的一名同學，這樣，做的差的同學自然就認真向好的學習，好的也認真去教，在班級內形成了良好的學習廣播操的風氣。在跑操時，要求學生步伐整齊，口號宏亮。橫排四人要對齊，四列要成行。每排選出一名督查員，監(jiān)督說話，四人對齊。跑操時不準有人請假，除特殊情況外，師生一起跑操，鍛煉身體。
如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1.由小組負責清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位。然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。環(huán)境負責人，每天帶領值日生清撿大環(huán)境，保證環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的干凈，在檢查中衛(wèi)生工作經(jīng)常受到表揚。
2、對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。
3、讓學生展示自我，樹立自信。
三年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用說話小課這一*臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的讓孩子讀給大家聽，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、特殊學生的教育。
一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學之后，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
5、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家校這一*臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用*時放學時與家長進行交流。
從這些學生的身上，我深深地感到：沒有愛，就沒有教育。老師對學生的關心和愛護，是開啟學生心靈的鑰匙，是促使學生積極向上的動力；學生敬愛老師，就能敞開接受教育的心扉，結出優(yōu)良的愛心之果，讓那些受傷的花蕾在老師愛的澆灌下健康成長！
工作管理提升工作總結篇十九
有效提升企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力的前提是中層管理者要對自己產生足夠的自我認知。也就是說要對自己有著清楚和深刻的認識。古希臘的哲學家把認識自己看成是人類最高的智慧：即如何征服自己，戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己。作為企業(yè)的中層管理者，最基本的認知前提是要知道如何正視自己所面臨的困難，勇敢的挑戰(zhàn)自己的弱點，以及如何發(fā)揮自己的優(yōu)點和開發(fā)自己的潛能，讓自己的優(yōu)點呈現(xiàn)在別人的面前。
在變化迅速、日新月異、競爭十分激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)必須時刻保持高度的危機感，時刻留意市場變化，加強內部管理，在強大的競爭壓力下不斷奮進。古人云：生于憂患，死于安樂。一個企業(yè)要想長時間立足于市場而不被各方競爭打垮，就必須居安思危，不斷地采取各項警覺措施開發(fā)新的策略促進企業(yè)的發(fā)展。危機意識是企業(yè)發(fā)展的源動力。只有時刻存在危機感，才會不斷的刺激促進企業(yè)人員不斷的努力，才能為企業(yè)做出更多有數(shù)量有質量的工作成果。
“學習能力”決定了企業(yè)未來的生死存亡關系，特別是對于管理者來說，沒有一定的學習能力就沒有強大有效的執(zhí)行力。學習力是打造執(zhí)行力的根本，提高執(zhí)行力就要提升中層管理者的學習力。在更新觀念日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。
反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是學習能力不同導致思想觀念認識不同的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想*具有“核裂變”效應，能夠產生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉變觀念，*思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。
一是關注細節(jié)。細節(jié)決定成敗，當今幾乎所有的企業(yè)都在呼吁打造細節(jié)競爭力。只有掌控細節(jié)、執(zhí)行細節(jié)、貫徹細節(jié)，才能夠提升企業(yè)的競爭力。因此，強大的競爭力來自于細微之處的競爭，企業(yè)的高層和中層管理者都應該牢記：細節(jié)競爭力決定企業(yè)的成長。二是誠實做人。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。
工作管理提升工作總結篇二十
20xx年，我們在教育局黨委的領導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對責任區(qū)中、小學及民辦幼兒園就教學設施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務?，F(xiàn)將我一年以來的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經(jīng)常開展政治、業(yè)務學習
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區(qū)工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區(qū)內學校常規(guī)教育教學工作的督查
我們每月都對責任區(qū)內學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1126本、學生作業(yè)2360余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區(qū)內學校開展各種教育教研活動
一年來，我們先后組織了河口片區(qū)中小學教師優(yōu)秀教案評比活動、河口片區(qū)中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學教師96人；此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區(qū)內中小學校的教育教研活動。僅20xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學特崗教師的公開課等活動。全年我們學區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區(qū)中小學教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務
20xx年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準備在麻塘鄉(xiāng)中學部修建變電站的問題，積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調工作。 我縣中小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的`指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況；20xx年五、六月份，我們片區(qū)督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內每所學校進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注教育和諧形象。只要是和教育有關聯(lián)的問題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調解工作，維護教育和諧穩(wěn)定。
總之，一年以來，在教育局黨委和教育督導室的正確領導下，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學?；I集經(jīng)費，工作不好開展；個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級的指示，推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
本人自xx年擔任公司市場督導后，到現(xiàn)在已有x年了。為了進一步實現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將2015年的工作情況作如下匯報。
本年度在公司領導的正確領導和廣大同事的大力支持下，本人緊緊圍繞工作目標，創(chuàng)新工作思路，努力完成各項工作任務。無論干什么工作，我都以認真、細致、負責的態(tài)度去對待它，務必把各項工作做好。今年以來，主要做的工作包括以下三方面：
（一）做好運營管理
負責收集、審核二級區(qū)域月度運營計劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績效指標設定及結果核對。
（二）加強促銷管理
提高銷售業(yè)績。重點是對二級區(qū)域的營銷工作作好提前安排，并制定相關促銷計劃，跟進并督促促銷計劃的執(zhí)行情況，保證促銷工作的順利實施。
（三）網(wǎng)絡管理方面
一是追溯、校驗二級區(qū)域終端管理指標；二是追溯、校驗二級區(qū)域網(wǎng)絡管理指標。
（一）將學習擺在首位，不斷提高業(yè)務綜合能力
一方面，要繼續(xù)學習相關業(yè)務知識，增強對市場的敏銳力，并將理論積極運用到工作實踐當中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結經(jīng)驗教訓，積累工作經(jīng)驗，為今后的工作打好基礎。
（二）沉著冷靜，保持良好的心態(tài)
對于各種工作難題，首先要克服急躁的情緒，戒驕戒躁，保持冷靜，調整好心態(tài)，用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流，增強團隊組織的凝聚力，進而提高工作合力。
（三）確定目標，強化創(chuàng)新意識
作為啤酒市場督導，我必須根據(jù)公司的年度銷售計劃來制定出個人遠近期工作目標，并全力以赴地去實現(xiàn)。同時，要增強創(chuàng)新意識，改進自己的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。
工作管理提升工作總結篇一
首先非常感謝領導們能給我這次學習和自我提升的機會，轉眼間兩個月的自薦班學習很快就結束了，理論課程和現(xiàn)場實習讓我對現(xiàn)場分部有了一個更深的認識，也讓自己在以后的工作當中確立了明確的追求目標。
我是一名前臺接待員，雖然自己現(xiàn)在的工作與現(xiàn)場相比也有相通之處，但自從我上了理論課程之后，感覺自己離一名合格的管理者還相差很多，通過自薦班的學習首先自己的主觀意識就發(fā)生了變化，作為一名管理者考驗我們更多的是管理、溝通、幫帶、自我提升與總結能力。自己也即將對從一名被管理者走向管理者道路上了解了管理角色轉變和能力提升，最重要的也是學會自我管理才能影響別人做好表率工作。
在理論學習中使我最受益的一門課程就是教練技術，同時也使我在工作當中對新員工的幫帶工作得到了提升，當我沒參加自薦班課程之前，做為一名老員工也在幫帶一些新員工工作，在做教練幫帶時，總找不到幫帶的方式方法進行輔導，現(xiàn)在我可以根據(jù)員工的性格制定實習計劃，再按照輔導的一般結構：說明、示范、練習、認可、跟蹤的方法進行輔導，再根據(jù)員工的學習狀況進行改進，激發(fā)員工的積極、主動、自信的心態(tài)。
在現(xiàn)場的實習中不僅要檢查商品質量價格、品種、對人員監(jiān)控、員工培訓、對新員工辦理入職等等，還要做出銷售分析總結，安排市場調查、與供應商及員工之間的溝通工作，其中如何做好員工管理和溝通是我要突破的重點，那么如何管理好自己的團隊呢，我也一直在反復的思考，如果自己走上管理崗位又要用什么方式來帶好自己的團隊？通過程總講的“員工管理”課程和教練幫帶的過程中，我學習到了每個人都有一套自己的管理策略和風格；自己所帶的團隊也會有不同性格的人，首先對自己要有信心，培養(yǎng)自己的魄力也要有過硬的專業(yè)技能，有準確的判斷力和公平公正的原則，最重要的是善于溝通與分享，增強整個團隊的凝聚力，通過這次的自薦班學習也為我以后的工作做好了鋪墊工作。
很高興自己加入到了天虹這個團隊工作，讓我深刻體會到一個企業(yè)的文化與精髓，一個重視員工的企業(yè)是有靈魂的，雖然只是2個月的短暫學習，但我會在以后的工作當中更加的努力，豐富自己各分方面的知識技能，感謝教練在這段時間給我的幫助，也感謝所有老師對我們的用心！
工作管理提升工作總結篇二
在企業(yè)的經(jīng)營活動中，每一個管理者都可以說是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低直接影響管理的有效性、影響企業(yè)經(jīng)營效益獲取更大利益和發(fā)展。作為一名現(xiàn)代的企業(yè)管理人員，不能把自己的水平和能力僅僅定位在滿足于一般的宏觀性的企業(yè)經(jīng)營管理上。提高管理者能力的根本環(huán)節(jié)在于自身，自身不提高將會影響團隊的力量。因此，如何進一步提高管理能力，我認為應從下面幾方面著手。
一、管理能力的提高，關鍵在于加強學習。
作為管理者必須增強與時俱進的學習意識，把學習擺在重要地位，學習是提高管理者知識水平、理論素養(yǎng)的途徑。我們在工作中獲得的是經(jīng)驗，而理論學習賦予我們的是進一步實踐的有力武器。只有不斷地學習和更新知識，不斷地提高自身素質，才能適應工作的需要。從實踐中學習，從書本上學習，從自己和他人的經(jīng)驗教訓中學習，把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養(yǎng)，當作提高自身管理能力的現(xiàn)實需要和時代要求。同時，學習的根本目的在于運用，要做到學以致用，把學到的理論知識充分運用到工作中，提高分析和解決問題的能力，增強工作的預見性和創(chuàng)造性。通過不斷地學習，不斷地實踐積累，從而不斷地提高自身的管理能力。
二、管理能力的提高，要樹立創(chuàng)新觀念。
創(chuàng)新是現(xiàn)代管理的重要功能之一，管理創(chuàng)新與科技創(chuàng)新不同，它不是個人行為，而是一種組織行為，即是一種有組織的創(chuàng)新活動。因此，促進創(chuàng)新的最好方法是大張旗鼓的宣傳創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新，樹立創(chuàng)新觀念，使每一位組織成員都奮發(fā)向上，努力進取，躍躍欲試，大膽嘗試。要造成一種人人談創(chuàng)新，時時想創(chuàng)新，無處不創(chuàng)新的組織氛圍。企業(yè)管理是處在不斷變化的動態(tài)環(huán)境中，許多情況是無先例可循的，特別是要使每一位管理者認識到管理不僅僅是用既定的方式重復那些已經(jīng)重復了許多次的操作，更重要的是要不斷去探索新方法，找出新程序，不斷提高管理質量。因此，公司提出2007年的經(jīng)營管理思路“觀念創(chuàng)新出思路，管理創(chuàng)新出成效，科學創(chuàng)新出效益，機制創(chuàng)新出人才”，這就需要各級管理者進一步打破因循守舊的觀念，樹立大膽創(chuàng)新的觀念，自覺運用創(chuàng)新思維，完成公司的經(jīng)營目標。
三、管理能力的提高，要有良好的執(zhí)行力。
執(zhí)行力是管理者具備的最基本條件，一個出色的管理者應該是一個好舵手，遭遇風浪時，臨危不懼，身先士卒。執(zhí)行力體現(xiàn)在完成公司目標的程度上，管理者必須執(zhí)行公司確立的目標，使目標清晰具體落實。作為管理者落實執(zhí)行力上，最基本的就是嚴格執(zhí)行公司的既定目標與規(guī)章制度，按時完成各項工作，認真履行組織賦予的職責。管理者的個人素質以及思維方式，對執(zhí)行力會產生決定性的影響，因此，對于管理者，除了集思廣益、博采眾長之外，還應不斷鍛煉對整個管理過程進行規(guī)劃發(fā)展、遠景展望的能力，不能停留在表面的工作點上，工作中必須有計劃，有總結，這樣才能保證執(zhí)行的效果，執(zhí)行過程中絕不能隨遇而安，想如何就如何，這樣只會影響管理質量。
四、管理能力的提高，要培養(yǎng)勤思考的習慣。
提高思考能力，要善于從全局上觀察和處理問題?！安恢\萬事者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一城?！边@就要求管理者必須以寬廣的眼界去思考去觀察，從事物的不斷變化中掌握事物發(fā)展的內在規(guī)律，提高看問題的敏銳性，提高協(xié)調和處理各種矛盾的能力，真正做到在處理復雜問題時善于把握好“度”。很多管理者在工作中遇到同一樣問題時，處理的方法會不一樣，有的管理者處理得恰當，而有的管理者處理得草率。那就是在遇到問題時，不要簡單地急于處理，要勤于思考，對問題進行分析，把握好“度”，以最佳的方法去進行處理。作為管理者，只埋頭于事務性的工作，對企業(yè)發(fā)展全局性、重要性的工作不進行思考，是很難做好管理工作的。同時，在日常工作中要注意培養(yǎng)觀察問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力，抓住管理工作的重點、熱點和難點，從中掌握問題的主要矛盾，及時給予處理。
工作管理提升工作總結篇三
“安全生產”是施工企業(yè)和施工項目在進行生產經(jīng)營活動中的一項必不可少的重要工作內容。安全工作的成敗決定企業(yè)的前途和命運，良好的安全環(huán)境，可以給企業(yè)帶來社會信譽和經(jīng)濟效益，國家和集體財產免遭損失，職工生命安全得到保障。否則就會給企業(yè)帶來巨大損失。從水上的輪船觸礁事故到陸地的重大交通事故；從瓦斯爆炸的現(xiàn)場到地下的透水事故；從腳手架倒塌到塔機失穩(wěn)事故；從高空墜落到觸電事故的發(fā)生；從地下工程的塌方到地面的山體滑坡等等，一件一件觸目驚心的現(xiàn)實已經(jīng)給世人敲響警鐘。我們有責任、有義務做好安全工作，再不能讓生命付出代價，再不能讓財產遭受損失。安全工作不是單一的部門和個人的工作，它是一項社會化工程、是一項系統(tǒng)化的工程。只有企業(yè)領導和全體員工高度重視起來加強學習，不斷提高安全意識，認真貫徹執(zhí)行《_安全生產法》和行業(yè)安全生產管理規(guī)定，實事求是地按照客觀規(guī)律、扎實的工作才能避免和減少安全事故的發(fā)生。
安全組織機構在企業(yè)安全生產的管理中是一項最基本的也是最重要的工作，組織機構的設置要遵守《_安全生產法》的規(guī)定，也就是說企業(yè)第一責任人同時也是安全生產的第一責任人負責安全工作重大問題的組織研究和決策。機構第二內容就是主要安全的負責人負責企業(yè)的安全生產管理工作。機構的第三個內容是企業(yè)安全職能部門，施工企業(yè)的性質決定必須設立安全職能部門，負責日常安全生產工作管理監(jiān)督和落實。安全組織機構的設置應體現(xiàn)高效精干，既有較強的責任心又有一定的吃苦精神；既有較豐富的理論知識、法律意識又有豐富的現(xiàn)場實際經(jīng)驗；既有一定的組織分析能力又有良好的道德修養(yǎng)。也就是說安全機構不能是框架，不能是迫于形式要求的一個設置機構。組織機構要對國家法律、法規(guī)知識了解掌握；并貫穿到基層中去；負責修訂和不斷完善企業(yè)的各項安全生產管理制度；負責組織學習、培訓企業(yè)在職人員安全管理知識和實際操作技能；負責監(jiān)督、檢查、指導企業(yè)的安全生產執(zhí)行情況；負責查處企業(yè)安全生產中違章、違規(guī)行為；負責對事故進行調查分析及相應處理。在組織機構建立完善的同時，層層建立安全生產責任制，責任制要渾入到單位、部門和崗位。
安全規(guī)章制度是安全管理的一項重要內容，俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，在企業(yè)的經(jīng)營活動中實現(xiàn)制度化管理是一項重要課題，安全制度的制定依據(jù)要符合安全法律和行業(yè)規(guī)定，制度的內容齊全、針對性強，企業(yè)的安全生產制度應該體現(xiàn)更具有實效性和可操作性反映企業(yè)性質面向生產一線貼近職工生活，讓職工體會并理解透徹。一部合理、完善、具有可操作性的管理制度，有利于企業(yè)領導的正確決策，有利于規(guī)范企業(yè)和企業(yè)職工行為，有利于指導企業(yè)生產一線安全生產的實施，提高職工的安全意識，加強企業(yè)的安全管理最終實現(xiàn)杜絕或減少安全事故的發(fā)生，為企業(yè)的生產經(jīng)營和生存與發(fā)展奠定良好的基礎。
職工的安全教育在施工企業(yè)中應該是一堂必修課，而且應該具有計劃性、長期性和系統(tǒng)性，安全教育由企業(yè)的人力資源部門納入職工*育、培訓計劃，由安全職能部門歸口管理和組織實施，目的在于通過教育和培訓提高職工的安全意識，增強安全生產知識，有效地防止人的不安全行為，減少人為失誤。安全教育培訓要適時、適地內容合理方式多樣，形成制度，做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹講求實效。
1、進廠教育。
對于新入廠的職工和調換工種的職工應進行安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格方準上崗。一般企業(yè)對于進場的職工實行三級安全教育，它也是新職工接受的首次安全生產方面的教育。企業(yè)對新職工進行初步安全教育的內容包括：勞動保護意識和任務的教育；安全生產方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識的教育；企業(yè)安全規(guī)章制度的教育。二級單位對新分配來的職工進行安全教育的內容包括：施工項目安全生產技術操作一般規(guī)定；施工現(xiàn)場安全生產管理制度；安全生產法律和文明施工要求；工程的基本情況現(xiàn)場環(huán)境、施工特點、可能存在的不安全因素。班組對新分配來的職工進行工作前的安全教育包括：從事施工必要的安全知識、機具設備及安全防護設施的性能和作用教育；本工種安全操作規(guī)程；班組安全生產、文明施工基本要求和勞動紀律；本工種容易發(fā)生事故環(huán)節(jié)、部位及勞動防護用品的使用要求。
2、特種及特定的安全教育。
特種作業(yè)人員，除按一般性安全教育外，還要按照《關于特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)劃》的有關規(guī)定，按國家、行業(yè)、地方和企業(yè)規(guī)定進行特種專業(yè)培訓、資格考核取得特種作業(yè)人員操作證后方可上崗。再就對季節(jié)性變化、工作對象改變、工種變換、新工藝、新材料、新設備的使用以及發(fā)現(xiàn)事故隱患或事故后，應進行特定的適時地安全教育。
3、經(jīng)常性安全教育企業(yè)在做好新職工入廠教育、特種作業(yè)人員安全教育和各級領導干部、安全管理干部的安全生產教育培訓的同時，還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于安全管理的全過程，并根據(jù)接受教育的對象和不同特點，采取多層次、多渠道、多方法進行安全生產教育。經(jīng)常性安全教育反應安全教育的計劃性、系統(tǒng)性和長期性，有利于加強企業(yè)領導干部的安全理念，有利于提高全體職工的安全意識。更加具體地反映出安全生產不是一招一式、一朝一夕而是一項系統(tǒng)性長期性社會化公益性工程。施工現(xiàn)場的班前安全活動會就是經(jīng)常性教育的一個縮影，長期有效地班前活動更面向一線、貼近生活，具體地指出了職工在生產經(jīng)營活動中應該怎樣做，注意那些不安全因素，怎樣消除那些不安全隱患從而保證安全生產，提高施工效率。
4、安全培訓。
培訓是安全工作的一項重要內容，培訓分為理論知識培訓和實際操作培訓，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和管理工作的不斷完善，新材料、新工藝、新設備、新規(guī)定、新法規(guī)也不斷的在施工活動中得到推廣和應用。因此就要組織職工進行必要的理論知識培訓和實際操作培訓，通過培訓讓其了解掌握新知識的內涵，更好的運用到工作中去，通過培訓讓職工熟悉掌握新工藝、新設備的基本施工程序和基本操作要點。同樣對一些新轉崗的職工和脫崗時間長的職工也應該進行實際操作培訓工作，以便在正式上崗之前熟悉掌握本崗位的安全知識和操作注意事項。
全面做好企業(yè)安全生產工作其中一項重要的工作，準確及時地對危險源進行識別和有效的控制。危險源的識別和控制是一項事前控制，安全生產只有事前進行有效的控制才能避免和減少事故的發(fā)生。危險源的確定一般考慮因素有：一是容易發(fā)生重大人身、設備、爆破、洪水、塌方、高邊坡、滑坡危害等；二是作業(yè)環(huán)境不良，事故發(fā)生率高；三是具有一定的事故頻率和嚴重度、作業(yè)密度高和潛在危險性大。施工企業(yè)在生產經(jīng)營活動中最常見的危險源有：施工生產用電、民用爆破器材管理與使用、特種設備作業(yè)現(xiàn)場、地下涌水、有毒有害氣體、高空作業(yè)、滑坡、塌方危險地質段、重點防火防盜區(qū)域等。對危險源的識別和確定要準確才能有效地制定針對危險所采取的相應的技術措施和防護方法。危險源一經(jīng)確定，就必須納入控制管理范圍及時傳達到施工作業(yè)區(qū)的每位工作人員，并設置危險源安全標志牌，任何單位和個人不得破壞危險源區(qū)域內的安全警示標志，現(xiàn)場指揮人員和施工人員要高度重視本區(qū)域安全動態(tài)，危險源若發(fā)生變化，尤其是升級時，應采取有效措施，保證人身和機械設備的安全。危險源的撤離和消號必須在確定無安全隱患時才能實施。
有計劃、有布置、有檢查是工作的一般程序，安全生產也不例外，在安全生產布置的同時，制定相應的檢查計劃。檢查形式是多樣的，施工企業(yè)安全檢查一般分為常規(guī)性安全檢查、特殊性安全大檢查、定期檢查和不定期抽查。施工場區(qū)生產環(huán)境復雜，工作面多、工序繁雜、施工機械的性能和施工人員的技術等級、文化素質穿插不齊，因此施工活動場所內常規(guī)性安全檢查成為做好安全工作的基礎環(huán)節(jié)，常規(guī)性同時也反映了長期性，安全作業(yè)人員對那些帶有安全隱患的工作場所長期地進行監(jiān)督檢查，督促、指導及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。特殊性安全大檢查是在某一特定時段和區(qū)域進行參加人員層次多、檢查范圍廣，有時帶有針對性。定期檢查是施工企業(yè)在日常的生產活動中制定的一項檢查制度，有固定的時間屬于例行檢查范疇。不定期的檢查雖不是制度化的檢查，但它的意義非同一般，不定期檢查帶有突擊性檢查的性質，也就是說在沒有預先通知和施工現(xiàn)場沒有準備的情況下所接受的安全檢查，它更有實際性這樣反映的安全問題更真實更客觀，解決處理的安全問題更有效，做為施工企業(yè)尤其是施工現(xiàn)場應該加強這方面的檢查和指導，目的在于扎扎實實的把安全工作落到實處。
安全生產同時建立獎罰機制和企業(yè)制定的其他獎罰制度一樣，目的在于獎勤罰賴、獎優(yōu)罰劣。企業(yè)的安全工作是一項重要的工作，是關系到企業(yè)生存的大事。安全工作做不好，企業(yè)遭受損失、職工生命受到威脅，所以對哪些管理混亂、無視安全生產、違規(guī)指揮、違規(guī)操作、有禁不止、有令不行的單位和個人按制度和規(guī)定給予處理。后果嚴重的按照安全生產法律法規(guī)程序予以嚴罰。同時對那些認真貫徹執(zhí)行國家有關安全方針、政策、法規(guī)規(guī)定；在改善勞動條件及防止工傷事故和職工危害做出顯著成績；消除事故隱患、避免重大事故發(fā)生；發(fā)生事故積極搶救并采取措施能防止事故擴大；以及提出重要建議，有科研成果成績顯著的按相關規(guī)定給予獎勵。使安全生產工作走向正規(guī)化、制度化管理。
安全管理是施工企業(yè)管理的重要組成部分，是一門綜合性系統(tǒng)科學，安全管理的對象是生產中的一切人、物、環(huán)境的狀態(tài)管理與控制，因此是一種動態(tài)的管理。安全管理的水*高低與成敗直接關系到企業(yè)的社會信譽和經(jīng)濟效益，關系到國家和集體財產以及職工生命的安全。認真研究，積極探索，加強管理不斷創(chuàng)新，最終實現(xiàn)企業(yè)安全管理的宏偉目標。
工作管理提升工作總結篇四
20--年學校將繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，認真落實社會治安綜合治理各項措施，全力營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境，辦好讓人民滿意的教育作出貢獻。
二、工作目標。
1.進一步完善學校安全教育與管理制度，使學校安全教育、安全管理逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化、精細化。
2.嚴防各類安全事故發(fā)生，杜絕群死群傷及惡性事件發(fā)生;杜絕因學校管理不當?shù)囊馔獬霈F(xiàn);杜絕發(fā)生群體性事件和集體上訪事件。
3.協(xié)同有關部門進一步整治校園周邊環(huán)境，保持校園及周邊治安、育人環(huán)境良好。
4.認真完成上級交辦的各項工作任務，積極配合有關部門做好學校安全穩(wěn)定工作。
三、主要工作。
1.進一步完善安全工作機制。領導重視，認識到位，是開展好學校綜治、創(chuàng)安工作的有力保障。學校將繼續(xù)建立健全由校長為組長的綜治、創(chuàng)安領導小組，把綜治、創(chuàng)安工作擺到學校的主要工作議事日程中去，做到年初有計劃、年終有總結。進一步完善學校綜治、創(chuàng)安的網(wǎng)絡機構，在與教育局簽訂《安全目標責任書》的同時，根據(jù)“分級管理、分級負責”的原則，層層簽定目標責任合同，全面落實綜合治理工作，班主任簽定安全文明責任合同，嚴格做到：守好各自的崗位，管好自己的人。使學校的綜治、創(chuàng)安工作做到領導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管，給全體師生營造一個安全、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。
2.進一步完善安全工作各項制度。綜治、創(chuàng)安領導小組要對學校的各項安全管理制度不斷進行完善，結合學校實際和安全工作的新形勢、新問題、新要求，突出重點做好學校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。繼續(xù)修訂完善各類安全綜治方面的規(guī)章制度和應急預案，做到有法可依，有章可循。各類預案要突出科學性、時效性和可操作性。組織師生按照預案要求抓好每學期至少一次的應急演練，確保各類預案切實可行。堅持行政、教師值日制，負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及學生的行為規(guī)范。同時，要努力使每個教師都有安全工作的任務和要求，使全體教師都以主人的態(tài)度參與到學校的安全工作，做到人人參與，人人有責。繼續(xù)做好每月安全自查工作，根據(jù)教育局下發(fā)的安全自查表內容并結合學?？赡艽嬖陔[患的部位進行自查，并將月報表于每月28日上報教育局安全科。
3.大力開展矛盾糾紛排查和調處工作。要統(tǒng)一思想，提高認識，把排查矛盾糾紛作為維護社會穩(wěn)定的首要工作來抓，使其制度化、規(guī)范化。一是健全并完善矛盾糾紛信息預警、排查調處、應急處置、宣傳引導等機制。二是突出矛盾糾紛排查調處工作重點，認真處理涉法涉訴上訪問題，有效解決人民群眾的合理訴求，有效保障人民群眾的合法權益。三是注重矛盾糾紛排查調處工作方法，引導干部群眾把調解作為處理矛盾糾紛的主要選擇，并綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等多種手段，把矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在基層。四是積極預防和妥善處置群體性事件、公共突發(fā)事件，完善處突預案，提高應對和處置突發(fā)事件的能力。
4.進一步落實安全工作各項措施。
要加強校園綜治、創(chuàng)安工作，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。
能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。學校要充分利用櫥窗、黑板報、廣播、教職工會議、學生集會等形式，開展社會治安綜合治理和安全文明教育，提高全體師生的安全防范意識。
(2)提高技防水平。要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來，加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強對財務室、危險化學品存放室和微機房等重要部位的安全管理，安裝好報警系統(tǒng)，確保學校安全。
(3)整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠公安、文化等有關部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環(huán)境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長和法制輔導員的作用，切實加強對學生的法制教育、心理健康教育、道德教育、社會常識和日常行為規(guī)范教育，切實提高學生的安全意識和防范能力。要充分發(fā)揮班主任和少先隊組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。
(4)強化后勤工作管理。要加強食堂食品衛(wèi)生的檢查和管理，嚴格索證、登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。學校將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)室執(zhí)行門衛(wèi)制度的情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。強化請假制度，做到對學生負責，使家長放心，以確保學生的安全。要經(jīng)常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，午餐、師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標準和規(guī)范，報警求助、應急處置設備和安全通道必須齊備，確保安全有效。節(jié)假日值班安排及時上報教育局辦公室。
5.努力創(chuàng)新學校安全管理工作。要以“平安校園”建設為抓手，細化學校安全工作，努力為上海世博會成功舉辦和學校教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展作貢獻。要仔細研讀平安校園標準，對照標準查漏補缺，對存在的不足部分想方設法加以提高完善，不斷提高學校綜合治理軟硬件水平;在創(chuàng)建的基礎上著重提升學校綜治管理水平，提高師生的安全意識。同時要重視安全工作臺帳記錄和資料的收集工作，努力提高學校綜治、創(chuàng)安工作水平，確保學校20--年安全工作目標的完成。
工作管理提升工作總結篇五
按照對開展管理提升活動的總體要求，公司在順利完成了管理提升活動第一階段的工作之后，在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，于去年轉段進入到了管理提升活動第二階段。
應該說，按照上級統(tǒng)一部署和公司結合自身實際情況所制定的第二階段工作目標是比較艱巨的，為能夠較好的完成階段任務，公司每隔一個月，最多隔二個月的時間，就要專門召開關于管理提升活動的專題會議，公司總經(jīng)理親自主持，公司管理人員全體參加。各個專題會針對公司存在的亟待改進的問題都進行了深入的討論，不同部門不同崗位不同層級的員工都曾經(jīng)對管理提升提出過良好的建議和意見。這種公司的全民參與，是公司推行管理提升活動的一大特點。
此外，為了將改進的意見落實到行動，公司專門針對不同的管理問題成立了不同的工作領導小組，由公司中層干部掛帥，各個部門的業(yè)務骨干參加，如果一個問題涉及到若干不同的部門，則組成跨部門的工作領導小組，小組成員來自不同部門，這樣在實際工作中可以傾聽來自各方面的聲音，確保管理工作的提升不會顧此失彼，全面有序的開展。
在將本增效方面，公司進一步強化了精細化管理。按照“統(tǒng)籌兼顧、合理配置、壓縮鏈條、提高效率”的原則，對公司部門業(yè)務進行優(yōu)化配置，在采購、銷售、設備維修等3個方面實現(xiàn)集中管理，建立統(tǒng)一的集中管理平臺，降低運營管理成本，提高工作的協(xié)同性、整體性和有效性。尤其在公司在生產成本中占比重最大的采購環(huán)節(jié)，公司專門召開了專項會議，要求采購部門全力以赴降低采購價格，貨比三家，每種原材料絕不能限制在一兩家供應商手里。同時搞好原材料的及時供應也是最大的節(jié)約成本，需要倉庫管理員、采購人員及時運作，給供應商簽訂合同要嚴密、付現(xiàn)款的要追究不能按時到貨的責任。
在壓縮辦公易耗品成本方面，專門規(guī)定了由綜合辦全面負責公司辦公用品的采購，其他部門不得自行購買，從而對辦公易耗品進行統(tǒng)一管理監(jiān)督，從辦公用紙、油墨，打電話、電腦、水電等費用加強控制，以求達到降低成本的目的。還要求生產部門嚴格控制，加強勞保、零配件、易耗品的使用監(jiān)管。
此外，公司還規(guī)定了，要壓縮市場技術人員差旅費標準，乘坐出租車報批制度，以進一步降本增效。提高公司的精細化管理水平。
在第二階段管理提升活動中，我們感到公司在落實精細化管理工作中還有一些情況不盡如人意，比如在推行降本增效工作中，就遇到了有的同志不夠理解，認為公司扣的太細，管得太多，導致降本增效工作在落實上遇到一些阻力，費用沒有立竿見影的像預期下降的那么多。在原材料的采購工作是最能為公司節(jié)約成本的環(huán)節(jié)，但目前看來還沒有起到明顯的效果。原因是多方面的，有外部因素也有內部可改進之處，我們認識到，這些待改變的情況都需要公司繼續(xù)大力推進管理提升活動，加強引導員工對管理提升工作的認識和理解，能夠從公司整體的大局出發(fā)，從自身日常工作的小事入手，切實從每個崗位的細微之處都體現(xiàn)出管理提升活動的推進成果，這也是公司下一個階段管理提升活動要重點解決的問題之一。
工作管理提升工作總結篇六
按照公司開展管理提升活動的統(tǒng)一部署，根據(jù)文件要求，響應會議精神，我部門積極梳理開工至今的管理工作，認真總結存在的問題，找出原因，積極整改。
財務管理是一個單位管理的主要部分之一，其目標取決于單位計劃發(fā)展的總體目標。作為一個單位，不斷發(fā)展才能求生存，而加強提升財務管理是提高經(jīng)濟效益的一個重要方面。南廣鐵路開工至今，歷時3年多，在這段不長不短的時間里，足以體現(xiàn)我們財務工作的方方面面。
1、財務工作停留在日常賬務處理上，財務管理機制不健全。我們的財務工作基本停留在記賬、算賬、報賬等日常事務上，被動地對經(jīng)營結果進行事后記錄，缺乏事中控制，根本就談不上事前預測。這樣，我們在很大程度上喪失了通過內控制度來規(guī)避風險的機會，對經(jīng)營決策的后果陷于被動接受與應付。
2、缺乏有效資金管理，現(xiàn)金流狀況不樂觀。資金管理薄弱，對應付賬款管理欠缺。雖有資金使用計劃，但往往因各種原因執(zhí)行不到位，不徹底。
3、缺乏財務管理觀念。目前財務部門的職能僅限于會計核算和出納結算。
4、學習氛圍不夠濃厚，缺乏高素質的財務管理人才。我們的財務人員還缺乏學習，對上級下發(fā)的文件精神理解不徹底，財務人員的角色轉換還未到位，財務管理能力有待提升，離現(xiàn)代財務管理要求，還有一定的差距。
二、財務管理的改進和完善建議。
1、轉變財務管理觀念。從注重利潤管理處罰，強化利潤管理的核心地位，走出財務管理誤區(qū)，樹立全面的財務管理概念，會計核算、出納結算等事務僅僅是完成管理的基礎工作，不可能替代系統(tǒng)的財務管理工作。
2、以預算管理為主線，加強財務目標的管控。財務工作的中心應當從過去單一從事會計記賬工作轉到以扎實的會計信息為基礎，事前預測、事中控制、事后改進的系統(tǒng)管理上來。以全面預算管理為主線，加強財務工作的管理。
3、加強現(xiàn)金流管理。加強資金日常調度和控制，及時掌握資金用度，確?，F(xiàn)金流通暢。
4、加強成本控制。進一步細化成本核算項目，規(guī)范成本核算口徑、分析和反饋成本核算信息，其成本日?？刂茟筛鞴芾硖庁撠熑司唧w負責，特別是現(xiàn)場施工的成本控制。
5、加強財務部門職能建設，提高財務人員素質。財務部門應完善自身的職能范圍，從單純的會計核算和出納結算工作，轉變?yōu)槎囗椔毮苤行牡募象w，真正建立科學的財務組織機制，提供充分的職能部門，提高財務部門的地位。同時應加強財務人員培訓，加強學習，特別是對財務制度、法律法規(guī)的學習，提高財務人員素質，以便能運用現(xiàn)代企業(yè)財務管理知識進行財務目標、財務狀況以及財務風險分析。
6、繼續(xù)加強財務基礎工作，嚴格按照《財務審核審批制度》加強財務審核，對各項單據(jù)認真審核，確保單據(jù)齊全、金額正確、手續(xù)完整，使南廣鐵路四分部財務基礎工作能更圓滿。對各類報表及其他資料按照要求及時編制并上報。對各類財務檔案資料進行歸類清理造冊，以便完整移交分局存檔保管。
7、加大與其他職能部門的溝通協(xié)調，使各項工作都能順利開展，達到相互理解和交流學習，對財務管理工作也是一種提高。配合分部各職能部門，為竣工結算資料編制提供真實可靠的支撐依據(jù)，使竣工結算工作能順利完成。對本工程總收入總成本進行全面的清理核算，真實反映項目的最終經(jīng)營管理成果。在分部領導的指導幫助下，總結分析本工程在經(jīng)營管理工作中獲得的成績和經(jīng)驗教訓，為分局今后再次涉足鐵路工程提供參考。
工作管理提升工作總結篇七
如果是搬東西，兩個人的力量加起來一定比一個人強，但在企業(yè)的管理上就要出問題了。我們不妨試想一下：一個員工辛苦的工作了一天，在工作的匯報上，先向主管匯報了情況，主管說你這里沒有做好，該這樣做。然后又向經(jīng)理匯報一次，經(jīng)理說你這里做好了，那里沒有做好，要該那樣去做，然后再向總經(jīng)理匯報，總經(jīng)理說你都沒做好，要……。去做。那如果你是員工你會怎么去想？該聽誰的？誰說的才是對的？都是領導誰也得罪不起，可如何才能做到誰都不得罪呢？這時你不迷茫嗎？你迷茫了還有心思好好的工作嗎？作為管理者而言，每個人的管理思路都不一樣，其實并沒有誰對誰錯，如果只是一人進行管理，可能效果會很好，如果多人參與同樣的管理，那么管理就失去了明確的方向與目標。
每個企業(yè)由于種種原因都有不同的職務分工。我們每個人都要做好自己份內之事。但如果你參與了不屬于你權力范圍的管理，那么你就會影響他人管理的效益，因為你并不明白他人為什么要進行那樣的管理，你的越權就是不理智的行為。
事必躬親，是對中層管理者和員工智慧的不信任和扼殺，往往事與愿違。長此以往，員工容易形成惰性，責任心大大降低，把責任全推給管理者。情況嚴重者，會導致員工產生膩煩心理，即便工作出現(xiàn)錯誤也不情愿向管理者提出。何況人無完人，個人的智慧畢竟是有限而且片面的。為員工畫好藍圖，給員工留下空間，發(fā)揮他們的智慧，他們會畫的更好。多讓員工參與公司的決策事務，是對他們的肯定，也是滿足員工自我價值實現(xiàn)的精神需要。賦予員工更多的責任和權利，他們會取得讓你意想不到的成績。
自己不去做卻讓別人拼命去做，還經(jīng)常以高姿態(tài)去指責別人，全然不去考慮別人的感受。有功歸于自己，有過就是別人，濫用職權。
你是不是真的聽懂了手下的話了嗎？你是不是也習慣性地用自己的權威打斷手下的語言？我們經(jīng)常犯這樣的錯誤：在手下還沒有來得及講完自己的事情前，就按照我們的經(jīng)驗大加評論和指揮。反過頭來想一下，如果你不是領導，你還會這么做嗎？打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時間久了，手下將再也沒有興趣向上級反饋真實的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷，領導就成了“孤家寡人”，在決策上就成了“睜眼瞎”。溝通比管理更為重要，你以*等交流的方式與手下保持暢通的信息交流，將會使你的管理如魚得水，以便及時糾正管理中的錯誤，制定更加切實可行的方案和制度。
這是*很多民營企業(yè)經(jīng)常犯的錯誤，很多中小的民營企業(yè)總想把自己的公司做大，本來有這樣的理想固然沒錯，但正因為如此，所以在管理上總想迅速與大公司接軌，于是就把大公司的一切管理模式復制過來。殊不知企業(yè)間也存有巨大的個體差異，適合于大公司的管理模式未必適合特別是剛起步的中小企業(yè)。因為中小企業(yè)在所謂的經(jīng)濟勢力，硬件設施及對對市場的影響上與大公司存有巨大的差距，好的管理模式必須與其它設施相同步才能發(fā)揮它的潛能，如果這兩者之間不同步，何況在復制大公司的管理模式時我們只復制了他的形卻無法領悟其中的精髓，結果弄得四不像。管理就會變得非?；?，從而失去了核心凝聚力。
其實做營銷就像行軍打仗一樣，市場管理者就像統(tǒng)軍元帥，而財務就像是糧草官。要想打好一次戰(zhàn)役，當然要有充足的軍餉，糧草的供應必須由統(tǒng)軍元帥無條件的支配，我們也不妨試想一下：如果糧草官比元帥的權力還大那會是一個什么樣的后果。而在我們現(xiàn)代企業(yè)中，卻依然存在很多糧草官管理元帥的現(xiàn)象。財務和市場管理者本是兩個不同的角色，財務的思維只局限于產品成本，利潤等一方面的考慮。而市場管理者的思維卻是整個全局，兩者間隨時會有沖突，那如果沖突時怎么辦？正確的方式因該是：財務有發(fā)言權，但不能有最終決策權，財務可以保留意見，但必須執(zhí)行市場上下達的指令。
工作管理提升工作總結篇八
1.本身業(yè)務方面的知識相當豐富2.能正確地掌握現(xiàn)狀3.有取舍情報能力4.下決定時不會猶豫不決，延誤時機5.物、錢方面的管理十分完善，沒有浪費、不均及過度的傾向6.執(zhí)行業(yè)務時能做到「迅速、正確、經(jīng)濟、簡單7.能向上司或經(jīng)營者提出建設性的意見或企劃8.與關系者及交易商交涉時，能顧慮到前瞻性9.與別人談判時情緒頗為安定，不會感情用事10.事情一經(jīng)定案，便會有恒心地持續(xù)下去。
1.能使部屬發(fā)揮問題意識及工作意欲2.能正確地評價部屬的能力及適應性，并導向正確的方向3.能正確地掌握每個部屬的優(yōu)缺點，并告知本人4.能利用刺激或更換工作的方法來消除職業(yè)倦怠癥5.能明確公布應達成的目標，并使每個人皆能達成6.能積極地透過實際工作培育部屬7.透過權限委讓，使部屬發(fā)揮能力8.不會凍結優(yōu)秀的部屬，一有機會必將部屬外調9.計劃性地與部屬接觸10.慎重考慮斥責部屬的場所及時機。
1.對工作及人和都很認真。
2.對各種事物的造詣頗深。
3.經(jīng)常保持明朗與幽默的態(tài)度。
4.經(jīng)常保持安定的情緒及沉靜的態(tài)度。
5.相當謙虛，肯熱心傾聽別人談話。
6.不會出賣別人，值得坦誠交往。
7.做事小心謹慎。
8.具有上進心，肯不斷地努力。
9.努力使自己成為有魅力的人。
10.是個內涵較深的人。
1.有明確的目標，并努力使它達成。
2.有具體的方案可以避免職業(yè)倦怠癥。
3.好奇心強，積極地向未知的事物挑戰(zhàn)。
4.擅于調節(jié)情緒，腦筋變化很快。
5.肯向體力及能力的界限挑戰(zhàn)。
6.每天皆能設法誘導自己行動。
7.自動地向困難挑戰(zhàn)。
8.每天都能挪出時間自我反省，并設法充實自己。
9.肯積極地為自己的將來投資金錢。
10.計劃性、持續(xù)性地自我啟發(fā)迅速提高管理能力每一個管理者，都可以說是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低，直接會影響到企業(yè)的前程。企業(yè)的行政管理部門，會定期對各部門的績效及管理者進行考核。無意中就給現(xiàn)任的管理者，形成一種壓力。所以，很多管理者對同一個問題較感興趣：“如何能迅速提高自己的管理能力”。
工作管理提升工作總結篇九
我校后勤工作以學校教育目標為指導，認真貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生服務的方向，從“勤快，務實，高效，優(yōu)質”四個方面進行要求，不斷增強服務意識，大家通力合作，使后勤服務工作取得了一定的成果。主要做法如下：
后勤工作面廣、量大、工作雜，但我們分工明確、計劃周全、適時調度、合理調配、責任明確、包點到位。
我們根據(jù)本室工作的特點作了明確分工，使每位員工明確自己的職責，各盡職能。同時為更好的做好服務工作，我們整體規(guī)劃，分步實施，每學期開始分別做學期計劃、周計劃，每天有日計劃，計劃當天的工作，并有步驟的來實施；后勤工作雖說是分工明確，但是一個統(tǒng)一的整體，分工不分家。適時調度、合理調配，更好地提高了工作效率。
關規(guī)定》、《維修申報制度》、《宿舍管理條例》、《公物損壞賠償制度》，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。
一是與各班簽訂了班級財產管理責任書，強化了學校的財產管理，各類設施損壞率明顯降低。二是統(tǒng)一清理財產，規(guī)范建賬，摸清了家底，避免了重復投資和設施閑置。
一是嚴格遵守審計制度；二是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按教委規(guī)定程序操作；三是物資采購實行了部門申請、校長審批、財會辦理的制度，規(guī)范了采購行為。四是物資領取實施個人申請、主管校長審批、總務主任把關制，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。五是每個學期結束時組織教師對學校財務進行審核，在財務工作管理中，我校工作深受上級領導的好評。
應用管理軟件、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的`行為。并及時做好*時的校舍校產的維修工作，做大常用常新，有力地服務于教育教學工作。
工作管理提升工作總結篇十
財務管理在企業(yè)管理中的重要性已經(jīng)深深地刻在企業(yè)家們的腦海里。實踐證明，通過成功實施企業(yè)財務管理，企業(yè)的競爭力也會隨之逐步提高。筆者結合自己的工作實踐，僅就企業(yè)財務管理的點點滴滴談談自己的體會。
資金管理。
貨款壞賬的管理。國內市場三角債很普遍，公司的興衰更替也很頻繁，呆壞賬損失巨大.為了減少壞賬損失，可以考慮以現(xiàn)金折扣方式來進行規(guī)避。應當讓營銷人員深刻認識到應收款項的潛在風險，充分考慮壞賬損失。企業(yè)應當建立客戶檔案，在訂立合同時，對客戶信譽進行評價，并據(jù)此確定回款條件，縮短資金回收期限。此外，企業(yè)還應充分重視銷售過程的現(xiàn)金流動，轉變完成訂貨即完成任務的觀念。
存貨資金成本管理。物資零庫存是企業(yè)追求的目標，在現(xiàn)有市場條件下，實現(xiàn)真正的零庫存困難很大，但是，采購部門應當對主要材料的經(jīng)濟訂貨量進行測算，然后根據(jù)實際情況進行修正，逐漸制定符合市場情況的經(jīng)濟采購機制，降低資金占用，加快企業(yè)資金周轉，節(jié)約資金成本。
固定資產更新或改造。應當堅持嚴格審核，快速實施的策略，盡快使資產達到生產狀態(tài)，進入生產運行體系。一方面使資產功能更貼近市場需求，一方面避免資金長期占用帶來的風險。只有盡快加入生產運行體系，才能發(fā)揮資產更新、改造的目的。早日實現(xiàn)盈利，收回投資，為下一輪的資產更新提供資金保障。
盈利管理。
擴大盈利不外乎兩種途徑，一是提高售價，二是降低成本費用。
售價管理。決定商品售價的因素很多，營銷部門應當根據(jù)企業(yè)的具體情況，做出符合企業(yè)發(fā)展方向的決定。在企業(yè)初創(chuàng)時期，為了擠進已有市場，企業(yè)應當采取較低的價格，以擴大市場份額，在產品品質、品牌得到市場認可的情況下，逐漸完成價格回歸；對具有鮮明特點、市場接受愿望強烈的產品，應當提高價格，以在短期內獲得高額利潤。在其他類似產品進入市場時，逐漸調低價格，對其他產品進行擠壓，爭取更大的市場份額。當市場接近飽和，市場價格一降再降的情況下，應當盡快開發(fā)新的利潤增長點，避開低層次的價格戰(zhàn)。企業(yè)應當不斷的開發(fā)新產品，不僅要根據(jù)市場需求開發(fā)，而且要在開發(fā)后(根據(jù)市場的遠期需求)主動向客戶推薦、推廣，不僅要占領已有市場，而且要引導和開辟新的市場。消費者求新、求快、求全、求強的需求是無限的，只有不斷開發(fā)質優(yōu)、價廉的新產品，才能取得豐厚的回報。
工作管理提升工作總結篇十一
縣委先教辦：
一、深入開展再動員、再學習，切實為分析評議做好充分準備。
學習動員階段基本結束后，局先教辦及時將學習教育活動開展情況以書面形式向縣委先教辦進行了匯報，并提交了轉段申請。經(jīng)縣委先教辦批復同意后，局黨委立即召開了專題會議，著手分析評議階段的各項準備工作。并根據(jù)上級要求，針對分析評議階段的特點，結合本單位實際，制定了分析評議階段的實施細則。于3月24日召開了轉段動員大會，縣委督導組組長諶敬業(yè)、副組長朱家春到會指導，對局黨委在第一階段所做的工作和取得的成績給予了充分肯定，就分析評議階段的工作開展提出了具體要求和希望；會上，黨委書記、局長_照同志作了動員報告，回顧總結了先教活動第一階段的工作開展情況，部署安排了分析評議階段的具體任務，進行了再動員；之后，局先教活動領導小組成員、系統(tǒng)工會主席全裕后同志宣讀了《分析評議階段實施細則》，使全體黨員進一步明確了該階段的各項任務、時間安排、目標要求和主要環(huán)節(jié)。
召開轉段動員大會后，各支部緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，進一步搞好學習，把學習貫穿于分析評議階段的全過程，組織黨員重溫了第一階段的重點學習內容。局黨委還根據(jù)縣委的具體要求，以《反_教育讀本》為主題教材，深入開展了“崇尚科學，反對_”的學習教育活動。由黨委開展集中授課，班子成員分頭輔導教育，各支部組織學習討論，廣大黨員認真學習了有關反_知識，進一步提高了對_本質特征以及嚴重危害性的認識，增強了抵制_、崇尚科學的自覺性，更加堅定了與_論、_組織、_行為作斗爭的決心。
二、認真念好“七字經(jīng)”，狠抓各個環(huán)節(jié)的工作落實。
在分析評議階段的實施過程中，我們著重突出在落實好“廣、誠、嚴、幫、實、真、改”七個字上下功夫。
1、廣泛征求群眾意見，力求一個“廣”字。為切實找準黨委領導班子和機關各支部以及黨員個人存在的突出問題，我們綜合運用多種有效途徑和措施，盡可能擴大征求意見范圍和接納意見和建議的接觸面，打牢“分析評議”的基礎。召開機關黨員座談會和基層黨員干部代表座談會，并組織黨員干部開展下基層走訪活動，發(fā)放意見征求表150份（收回144份），同時運用熱線電話、設置意見箱等有效途徑和方式，面向機關全體干部職工、局屬各企業(yè)黨員干部、職工群眾以及服務對象等廣泛征求意見和建議共計300余條，經(jīng)過認真匯總和梳理，歸納出對局領導班子的意見和建議8條，對支部的意見和建議4條，對黨員個人的意見和建議2條，為整個分析評議階段扎實有效的開展打下了堅實的基礎。
2、深入開展談心活動，貫穿一個“誠”字。局黨委在廣泛面向群眾征求意見的同時，認真組織開展了“五談心活動”，即班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志之間、班子成員與聯(lián)系單位主要負責人之間、黨員與黨員之間、黨員和群眾之間的談心活動。在談心過程中，始終體現(xiàn)了坦誠相見，有來有往，推心置腹，增進感情，維護團結，消除成見，共同進步的原則。通過廣泛開展談心，廣大黨員交流了思想、透露了心聲、保證了談心的“質量”。同時，通過談心使每個黨員從側面了解到其他同志對自己的看法，更好地為自己“畫像”，為客觀、準確地撰寫好個人黨性分析材料補充了依據(jù)。
3、認真撰寫黨性分析材料，突出一個“嚴”字。根據(jù)征求到的群眾意見、建議和通過談心透露出來的問題，對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件、新時期保持_員先進性的基本要求、煤炭局黨員先進性的具體要求等，全體黨員同志認真、全面、客觀地總結了自己近年來的思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況，按照“一個結合、六個必須”的要求，認真撰寫了個人黨性分析材料。局機關55名黨員，除了退休支部12名老同志因年老體弱、身患疾病、行動不便和沒有書寫能力等原因，在經(jīng)局黨委批準后沒有撰寫黨性分析材料以外，其余43名黨員均按要求撰寫了3000字以上的黨性分析材料。一般黨員的黨性分析材料由支部審核把關，班子成員和各支部書記的黨性分析材料由主要領導審核把關，主要領導的黨性分析由縣委督導組審核把關，確保了黨性分析材料的高質量。
局黨委班子根據(jù)征求到的8條意見和建議，局黨委就近幾年來在黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面進行班子集體黨性分析。查擺出了五個方面的主要問題，并針對存在的這五個方面的問題進行了深刻剖析和認真梳理，深挖思想根源，切實找準了問題的癥結，而后有針對性的制定了切實可行的整改措施，并堅持做到邊整邊改、邊議邊改。目前，有關制度落實不夠，領導干部下基層頻率不高，表率作用不強，學習風氣不濃等問題已得到了有效整改。
4、組織召開民主生活會，強調一個“幫”字。在局黨委的統(tǒng)一安排下，各支部分別召開了支部專題組織生活會，局黨委班子成員均以普通黨員的身份參加了專題組織生活會。會上，每一個黨員都按照準備好的黨性分析材料，逐個進行對照檢查和評議，開展自我批評，采取了“一人說，眾人幫”的方式，黨員之間進行互相評議、互相幫助、互相批評，確保了專題組織生活會的高標準、高質量、嚴要求。
局黨委在準備充分的情況下，于4月8日召開了專題民主生活會。會議由黨委書記、局長_照同志主持，縣委督導組組長諶敬業(yè)、副組長朱家春到會指導。班子民主生活會始終貫穿“只講問題與不足，深挖根源找對策”這一條主線，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，采取個人自述、他人指出、集體幫教的方式，認真查擺了黨委班子及班子成員存在的突出問題，進行了黨性分析，剖析了問題根源。結合群眾提出的意見和建議，制定了七條整改措施，針對班子自身查擺出來的五個方面的主要問題，制定了五條整改措施，進一步明確了整改方向。
5、明確提出評議意見，堅持一個“實”字。支部專題組織生活會和班子民主生活會結束后，根據(jù)黨員個人自評、黨員互評、群眾參評等情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，召開支委會，進行實事求是、客觀公正地綜合分析。各支部書記在黨員評議表上，按照肯定成績、指出問題、提出要求、明確方向的基本格式，以書面形式明確提出對每個黨員的評議意見和整改要求。
6、客觀反饋評議意見，體現(xiàn)一個“真”字。根據(jù)群眾意見、綜合分析情況和最后評議結果，各支部書記將支部評議情況原汗原味地向黨員本人進行了反饋。對黨委班子成員的評議意見，堅持實事求是的原則，由黨委書記逐個單獨反饋。黨員通過支部反饋了解了對自己的評議情況，更加清晰地看到自身存在的差距與不足，并根據(jù)支部提出的要求進一步完善了個人整改措施。
7、全面通報評議情況，著眼一個“改”字。在召開了支部組織生活會和黨委民主生活會之后，我們及時組織召開了黨員大會，對支部專題組織生活會及民主評議黨員的情況進行通報，并以溆煤黨發(fā)[2022]9號文件，對黨委班子民主生活會的情況在全系統(tǒng)范圍進行了通報。與此同時，我們始終堅持邊查邊改，邊議邊改。一是把基層單位、黨員干部、職工群眾和服務對象意見比較集中的問題作為整改的突破口，認真抓好存在問題的整改。根據(jù)職工群眾對黨委班子和班子成員、黨支部以及黨員個人的意見和建議，進行認真梳理和歸納，結合實際制定了相應的具體整改措施；二是針對黨員個人黨性分析、支部召開組織生活會和黨委召開班子民主生活會查擺出來的問題，深入剖析問題根源，明確努力方向，有針對性地制定整改方案。三是堅持在群眾的監(jiān)督下進行整改。將黨委班子整改方案、支部整改措施和和黨員個人整改要求進行全面公開，使整改活動始終在群眾監(jiān)督下進行，由群眾來評價、檢驗整改的效果。
三、充分運用各項活動載體，進一步把學教活動引向深入。
1、按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，局黨委認真組織廣大黨員干部深入開展了“千名干部下農村”活動。組織黨員干部到建整扶貧聯(lián)系村開展了“二聯(lián)三送”活動，即：局領導班子成員每人聯(lián)系一戶貧困戶、聯(lián)系一位失學兒童，黨員干部送資金、送技術、送信息。為計生聯(lián)系點、建整扶貧村——中都鄉(xiāng)高坪村捐助雪災救濟款2000元，計劃生育幫扶資金1000元，并為該村8名失學兒童捐贈助學資金2200余元，使他們得以重返校園。
2、組織局機關全體黨員深入開展了“我為單位獻一計”活動。印發(fā)《“我為單位獻一計”、“扶貧幫困解一難”活動情況登記表》，每一位黨員都結合自身工作實際，為局機關乃至整個煤炭系統(tǒng)的發(fā)展積極獻計獻策15條，局黨委當即采納的就有5條。通過開展黨員“獻計”活動，為局黨委領導班子正確決策、科學決策提供了許多有價值的參考依據(jù)，有力地促進了各項工作的開展和落實。
3、及時進行回頭看，確保分析評議階段各項工作扎實推進。分析評議階段的各個環(huán)節(jié)基本結束后，根據(jù)溆先組發(fā)[2022]13號文件的具體要求，局先教辦及時對整個分析評議階段的組織實施情況進行了一次全面回顧和認真梳理，著重對“征求意見、開展談心、黨性分析、民主評議”四個主要環(huán)節(jié)進行了認真細致的“回頭看”。一是看看征求意見的范圍廣不廣，意見和建議征求的全不全；二是看看談心活動開展得實不實，談心效果好不好；三是看看黨員個人以及班子集體黨性分析深不深，問題找得準不準，根源分析得透不透，整改力度強不強；四是看看組織生活會和民主生活會的民主氣氛濃不濃，查擺問題實不實，質量高不高，效果好不好；五是看看情況反饋得全不全，通報后群眾的反映好不好；六是看看在整個分析評議階段中，有沒有堅持做到邊查邊改、邊議邊改。通過認真進行“回頭看”，及時發(fā)現(xiàn)活動開展中的不足，對薄弱環(huán)節(jié)加強和改進，確保扎實走好每一步，切實為整改提高階段打牢基礎。
四、存在的不足以及下一步打算。
我局分析評議階段的工作，在全體黨員的共同努力下，取得了明較好的效果，促進了先教活動的扎實推進。但也還存在著一些問題，一是各支部的工作開展的不夠平衡；二是個別黨員的服務意識不濃，大局觀念不強，對存在問題的認識不夠深刻，找差距時，找客觀原因多，而對主觀思想原因找的不夠。這些問題，有待于在整改提高階段中加以改進，以使整個先進性教育活動取得良好效果。
下一步，我們將嚴格按照縣委的部署要求,在縣委先教辦和縣委督導組的有力指導下，認真抓好以下幾個方面的工作。一是進一步完善班子及個人的整改方案。根據(jù)征求到的意見、個人查擺和民主評議反映的問題，黨員個人、領導班子要分別對制定的具體整改方案進行充實和完善，進一步增強可操作性。個人和支部的整改方案要對照黨章、“三個代表”要求和新時期保持黨員先進性的具體要求，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作等方面存在的突出問題，提出切實改進目標和方法。方案要明確整改重點，落實整改措施，確定整改時限；二是切實加大整改力度。對黨員干部、職工群眾和服務對象指出來的問題或意見、建議，要集中精力、集中時間抓好整改落實。對當前有能力整改到位的要立即整改到位，對一時難以解決的問題，要向群眾說明，并在今后逐步加以整改；三是及時向群眾公布整改情況，充分聽取群眾意見，不斷完善整改方案，自覺接受群眾監(jiān)督。
二oo五年四月二十二日。
煤炭管理局保持_員先進性教育活動分析評議階段總結。
工作管理提升工作總結篇十二
強化管理、提升服務上報材料通過開展“強化管理、提升服務”為主題系列活動，提高員工的工作執(zhí)行力，確保各項工作的有效開展，整頓和改善在日常管理工作中存在的責任心缺失、管理簡單化、服務不到位的現(xiàn)象，全面提高各崗位人員的工作能力和水平，以高效管理推動業(yè)務加快發(fā)展和持續(xù)增長，確保年度經(jīng)營指標達成，推進質量效益發(fā)展。
一、從業(yè)務渠道、團體客戶、私人客戶三個方面安排各單位進行客戶回訪，積極征求客戶對分公司產品、服務等工作的建議，發(fā)現(xiàn)服務工作的差距，協(xié)調解決業(yè)務合作和服務工作中的問題，化解各類矛盾，進一步改進和提升分公司的相關工作，樹立誠信服務意識，維護良好的.服務形象。
二、以強化制度執(zhí)行落實，進行工作流程的細化和優(yōu)化，明確各崗位職責范圍，完善工作交接、協(xié)作流程，建立有效的工作銜接機制，促進各項工作的順序、規(guī)范開展。辦公室組織進行分公司制度匯編工作，重新匯編分公司的各項制度規(guī)范，并及時下發(fā)以便各單位參照執(zhí)行，做好制度落實工作。
三、以“明確職責、強化責任”為目標，組織員工就各自崗位工作進行梳理，列明、細化崗位職責，以在此基礎上，組織開展“崗位技能競賽”，在出單、核保、查勘、定損、出納等相關服務窗口人員中組織技能考核。通過開展崗位技能競賽的活動強化員工的工作責任心，樹立良好的工作態(tài)度，提高崗位工作能力和效能，推動分公司各項工作的順利開展。
四、各管理崗位員工進行服務評價，并在客服大廳內隨機抽取上門辦理業(yè)務的客戶，對經(jīng)辦人員的服務態(tài)度、效率等工作情況進行評價。結合“服務滿意度調查”活動的開展及結果，組織各單位進行績效管理年中回顧，調整目標偏離，分析工作差距和不足，明確工作改進目標和落實措施。
五、加強培訓，提升效能按照員工崗位不同，組織系統(tǒng)培訓活動，培訓內容不限于公司產品、政策、制度等專業(yè)內容培訓，通過開展培訓活動，促進各崗位員工的工作能力不斷提高，進一步提升工作效能，夯實本職工作有效開展的基礎。
工作管理提升工作總結篇十三
這次公司通過《提升管理意識和管理能力》的培訓，旨在促進營銷機構的管理人員從技術崗位向管理崗位轉型，不斷汲取新的行業(yè)知識，提高工作能力和工作業(yè)績，確保個人和公司的業(yè)績目標都能夠順利達成。行政部上下齊心協(xié)力，為會議的前期準備和圓滿進行付出了辛苦的努力，積累了豐富的酒店資源，收獲了舉辦大型會議的服務經(jīng)驗，但是難免還有一些不足之處，詳細總結如下，希望對今后舉辦的大型會議有所借鑒：
這次會議的參訓人員地區(qū)覆蓋范圍特別廣，人數(shù)也比較多，包括華北、東北、西北基層經(jīng)理及以上管理人員，還有上述區(qū)域所屬項目經(jīng)理、項目組長。原本定好的參會人員名單，在首次通知后直至會議開始前，或增加人員或改變參會人員，充滿了變化。人力資源部與這行政部的工作銜接中存在一些細節(jié)疏忽。在今后的工作中要加強溝通，類似這樣的大型會議，要有預見性的預測工作中會遇到的問題，可以提前和要協(xié)作的部門進行溝通，以保障會議服務的圓滿成功。
這次大型培訓會議的前期準備工作中，酒店預訂方面考驗了行政部的工作效能，這部分工作由我負責。前期預訂工作我做了大量的案頭工作，首先對比相關酒店多功能會議廳的性能，根據(jù)可以容納的參會人數(shù)需要以及需要住宿的需求，最終確定“京都紫禁城酒店多功能廳”，在對比的過程中，積累了諸如酒店會議廳的環(huán)境氛圍、硬件設施配備，通風、照明、采光等大量相關信息，這是一筆不小的財富。我把參會人員按照區(qū)域分配在相鄰的酒店入住，并擬定了詳細的入住須知，還提供了不同的交通方案為參會人員提供便利，這一部分的工作得到了很好的認可，在今后的工作中要再接再厲，行政工作越是做的細致越會有出其不意的好效果。細節(jié)方面需要總結的是，培訓會議期間參會人員反映酒店服務人員態(tài)度不好，服務不夠周到，在今后的工作中，遇到類似的情況，一定要提前和酒店有關于服務質量的約定，可以作為最終給酒店結算費用的評估標準之一。
這次培訓會議的教材印刷工作由我負責，本來以為是比較簡單的工作，卻恰恰由于疏忽出現(xiàn)了問題，印刷本來應該是在一張紙的正反兩面都排成六個小版塊，但是我在執(zhí)行的時候理解成一面一張，直接導致印刷費用嚴重超出預算，而且沒有辦法彌補，如果重新印刷的話費用更大，這個教訓告訴我，任何工作都要和負責的領導、協(xié)作的同事進行深度溝通，把細微之處可能出現(xiàn)的問題盡可能想到，才會順利高效的完成，為整個活動做好行政服務保障。
除了在費用預算內預訂用餐外，還考慮到區(qū)域飲食的不同，這個細節(jié)做得比較好，值得提倡。另外還把會議召開的時間和休息時間和酒店做了溝通，臨時有變動的情況也提前想到了，保證了整個會議期間用餐服務的順利。
會場布置工作是會前準本的重要內容之一，通過這次大型會議的實踐鍛煉，認識到合理安排會場空間的重要性，雖然會前下發(fā)了嚴格的會議規(guī)則，但是參會人員在會議期間接打電話、外出辦事的情況還是不能避免，這就要求會場的布置既要便于與會者進出通暢，又要保持會場緊湊的格局。會議服務中，認真做好了會議用品發(fā)放及設備調試工作，這方面以后可以和酒店會場負責人提前溝通，關于設備調試及保護，應該由酒店派專人負責和行政部進行良好協(xié)作。
對會場不熟悉的與會者入座。為了方便管理與交流，還要安排以部門或者以區(qū)域為單位集中就座。會議需要的文件材料最好在開會之前發(fā)放到每個參會人員的座位。在會議進行的過程中，行政服務人員要維持會場良好的秩序，禁止無關人員入場，保證會場的安靜和安全。
會議后期所有用過的設備、文件資料和辦公用品都存在回收的問題，這一項工作是最煩雜的，需要用極大的耐心去對待。如果會議設備有損壞，要和酒店會場負責人進行溝通，協(xié)商理賠；辦公文化用品要制作詳細的回收清單，方便費用核算；如果有些會議的文件資料需要收回，應在文件的右上角寫明收回時間，以及由何人收回，收回的時候應登記以免發(fā)生錯漏。
大型會議的舉辦為行政服務提供了更廣闊的舞臺，也為檢驗行政服務工作提供了機會，在組織、協(xié)作、執(zhí)行、溝通方面提出了更高的要求，一場活動的完滿完成，在總結中回顧整個工作過程，把收獲和不足都羅列一下，在心里形成了鮮明的印象，為以后的工作打下扎實的基礎，希望我的工作能做的更好，我會再接再厲，總結經(jīng)驗，成長為一名優(yōu)秀的行政助理。
工作管理提升工作總結篇十四
根據(jù)管理提升活動的工作要求及企管科提出的相關問題建議，安全科結合本年度的工作狀況及安全管理機制的現(xiàn)狀，現(xiàn)將本年度安全管理提升活動所取得的成果及遇到的問題總結如下：
1、安全管理規(guī)章制度方面：安全管理工作開展被動。
2、安全檢查和隱患排查、隱患整改制度：施工現(xiàn)場檢查的深度不夠，隱患辨識不到位。
3、安全培訓教育制度：教育形式單一，趣味性差，安全教育內容不統(tǒng)一，缺乏系統(tǒng)性。
4、安全生產考核制度：考核制度不完善、難以調動員工積極性。
5、持證上崗制度：特種作業(yè)人員持證不到位，特種作業(yè)人員體檢不到位。
6、應急管理制度：施工現(xiàn)場應急預案針對性不強，未編制現(xiàn)場處置措施；應急救援物資、人員配備不齊全。
1、安全管理工作開展的被動性及隱患排查的不到位易導致安全隱患得不到有效治理，導致發(fā)生責任事故的風險增大。
2、安全培訓教育不到位，導致安全意識薄弱、安全管理人員和作業(yè)人員安全素質參差不齊，安全管理難度增大，安全措施易落空，工作中釀成事故的概率增大。
3、安全生產考核制度的不完善，難以調動安全管理人員的工作積極性，易導致安全管理崗位人浮于事，工作效率低下，為安全事故的發(fā)生埋下隱患。
4、特種作業(yè)人員的持證不到位、體檢不到位，易導致責任事故風險增大，職業(yè)病發(fā)生概率增大。且一旦發(fā)生，將給公司帶來經(jīng)濟損失和不良社會影響。
5、應急預案、應急物資設備不到位，導致現(xiàn)場應急能力欠缺，不能有效控制事故后果，甚至導致事故損失加大。
1、進一步完善安全管理規(guī)章制度。結合實際工作，安全科編制并發(fā)布了《安全生產事故隱患排查治理實施細則》、《特種設備安全管理辦法》、《年度檢查工作計劃》、《關于整改回復上報制度的通知》等一系列安全管理制度文件，使安全工作有章可循。
2、加大施工現(xiàn)場的日常性安全檢查工作，制定檢查計劃、突出檢查重點。安全科在保證檢查計劃順利實施的基礎上，還開展了大量的日常的及不定時的突擊檢查活動，檢查內容覆蓋內業(yè)資料及施工現(xiàn)場，對各項目部的安全工作進行了有力監(jiān)督與督促。到目前為止，各項目部輕傷率控制在3‰以內；重傷、工亡事故為零；爆炸和重大火災、設備事故為零；職業(yè)病為零，社區(qū)居民投訴為零；我方負主要責任的重大交通事故為零。
3、完善安全隱患識別、整改、上報制度。安全科結合工作實際編制了《危險源識別評價表》和《環(huán)境因素識別評價表》，為各項目部安全隱患的有效識別提供了參考；對隱患問題采取了隱患圖片、文字描述及隱患通知單三者相結合的新呈現(xiàn)方式，使所發(fā)現(xiàn)的安全問題可更為客觀真實的表達及為日后的數(shù)據(jù)搜索提供了相當?shù)谋憷裕唤⒘讼迺r整改上報制度，對所發(fā)現(xiàn)的問題要求1—5個工作日內將整改效果圖片及整改回復單報送機關安全科。以上各制度的建立，一定程度上提升及督促了各項目部的隱患識別及整改工作。
4、廣泛開展安全生產教育活動，采取不同形式，大力宣傳黨的安全生產方針、政策，宣傳國家關于安全生產的法律、法規(guī)和行業(yè)的規(guī)定與標準。本年度實現(xiàn)了三級安全教育覆蓋率達到100%。
5、組織編制與完善安全預案。各項目部根據(jù)環(huán)境變化情況結合安全科的要求，組織專業(yè)技術人員編制了本項目的《專項應急預案》，預案編制、完善面達到100%，并適時組織安排了應急救援演練工作。
1、落實考核獎罰機制，進一步強化安全責任制落實。監(jiān)督領導班子成員現(xiàn)場帶班制度的落實，強化安全生產“一崗雙責”制度，“一票否決”制度，加大對生產安全事故的考核、處罰力度和責任追究。
工作管理提升工作總結篇十五
管理就是指導員工正確的做好事情，讓員工在自己的工作崗位上發(fā)揮出自己的潛力，這樣才能提高團隊的績效。如何用服務意識和員工合作、服務好員工呢?就是要把挖掘員工的特長和優(yōu)點，把員工放在合適的工作崗位上去發(fā)揮員工的工作潛力，公正的給予員工評價，給予員工信任和成長的空間，與員工進行溝通，為員工提供支持，讓他們了解自己的工作目標是和公司的愿景結合在一起的，領會為員工服務的內涵才能讓員工全心全意的做好工作。
美國著名的政治家_曾說過“說話和事業(yè)的進展有很大的關系，是一個人力量的主要體現(xiàn)?！碧嵘葜v能力有助于調動傾聽者的情緒，傳達你想要給予別人的思想和觀點，并且鼓動傾聽者認同這些觀點。這對于管理工作的開展是非常有幫助的，因為演講能力的提升可以幫助管理者提高反應能力、增加自信、增強口頭表達能力。人之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師。像羅永浩、馬云、俞敏洪、羅振宇都是演講能力非常有感染力的人。
成為一個高明的管理者，起點并不是最重要的，而是在于努力的方向是否正確，并不是每個管理者一開始都能夠很好的管理團隊的。管理團隊需要你去提升自己的管理技巧，多充電學習管理知識，不懂的請教專家學習管理經(jīng)驗，還可以參加論壇、到別的公司觀摩學習等等有各種途徑可以提升自己，用正確的方法提升自己的能力。同時加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)正直、忠誠、敬業(yè)、負責任的品格，這樣會贏得下屬的信賴和跟隨，持之以恒，這些都是自己累積的巨大財富。
工作管理提升工作總結篇十六
為全面提高我東大營社區(qū)應急管理工作水平，深入落實《_國突發(fā)事件應對法》，進一步增強居民的危機防范意識和提高居民應急避險、自救互救的能力。在全社區(qū)范圍內開展應急管理宣傳周活動。現(xiàn)總結如下：
一、高度重視，周密籌劃。
我社區(qū)領導對本次宣傳周活動高度重視，迅速組織相關人員召開專門會議并作出了部署。
1.為保障宣傳周活動順利進行，成立應急管理宣傳周活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：全體社區(qū)干事。
2.在統(tǒng)一思想，明確任務的有利前提下，我社區(qū)結合自身特點，制定詳細的活動方案，投入資金制作宣傳板、條幅。
3.利用社區(qū)會議室做會場對居民進行宣傳活動。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
在前期準備工作順利完成的基礎上，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導為原則，本次應急管理宣傳周活動全面拉開帷幕。
年10月17日上午9：00，社區(qū)組成10余人的宣傳隊布置會議室，設置咨詢臺，懸掛條幅，擺放展板。9：30宣傳活動正式開始。
2.社區(qū)組織以宣傳展板、橫幅、標語、傳單等形式廣泛開展社會化宣傳活動，受到社區(qū)居民的一致好評。
三、上下聯(lián)動，效果明顯。
在本次宣傳活動中，我社區(qū)切實履行政府應急管理職能，在全社區(qū)廣泛宣傳和普及應急管理知識，把組織好宣傳周活動作為應急管理工作的大事來抓，最大限度地減少突發(fā)事件造成人員傷亡和財產損失，為建設“和諧社區(qū)、平安社區(qū)”創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境。
本次應急管理宣傳周活動在領導高度重視，社區(qū)人員通力配合下，圓滿結束。
工作管理提升工作總結篇十七
今年以來，人力資源管理工作在分公司領導的正確領導下，在上級業(yè)務主管部門具體指導和全部同志的共同努力下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大四中全會精神，以落實省公司人力資源管理工作要點精神為切入點，從改革、發(fā)展的大局出發(fā)，緊緊圍繞市分公司總體工作思路，解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓進取，立足本職，服務全局，突出重點，逐步深化，狠抓落實，注重實效，較好地完成了20xx年各項工作任務，為企業(yè)經(jīng)營服務和建設發(fā)展提供了人力資源保障，現(xiàn)將主要工作總結如下：
1、加強領導班子及干部隊伍組織、思想和作風建設、強化領導人員和干部隊伍管理能力、決策水平、廉潔自律、拒腐防變，防止和克服干部隊伍中出現(xiàn)的不正之風和腐敗行為是整個干部隊伍建設的關鍵。今年以來，我們按照上級的布置和黨委的安排在領導班子和干部隊伍中廣泛深入地開展了以實踐“三個代表”重要思想和十六大四中全會精神為主要內容，以反腐倡廉，拒腐防變?yōu)橹攸c的政治思想教育，使領導班子執(zhí)政能力，決策水平及干部隊伍政治思想素質建設和拒腐防變能力得到了進一步提高。
2、進一步加強干部隊伍的業(yè)務知識學習和培訓。
在認真學習思想政治理論的同時，組織干部開展業(yè)務培訓，學習市場經(jīng)濟理論，現(xiàn)代科技知識，法律知識和其它業(yè)務知識，20xx年先后選派人，分別參加了上級舉辦行政人事、工商管理、安全生產、財務管理、設備維護等業(yè)務知識培訓班，不斷拓寬了干部的知識面，提高了業(yè)務技能和駕馭市場的能力。
年度干部考核考評是落實干部隊伍管理的一項重要內容，是加強干部隊伍管理，全面客觀、公正公平、準確評價每位干部，促進干部隊伍建設的重要措施。一是20xx年二月份組織實施了對副科以上(含縣市分公司)領導干部的年度考核考評工作，參加考核考評科級干部共##人，其中：優(yōu)秀格次#人，稱職格次##人，基本稱職格次2人。二是嚴格執(zhí)行領導干部考核考評有關規(guī)定，在考核考評過程中嚴格按照個人述職、民主評議、黨委審定等程序和方式，廣泛聽取多方面的意見和反映，增強了考核考評工作的透明度，有力促進了干部隊伍建設的健康發(fā)展。
二0xx年初根據(jù)工作需要聘任縣局副局長、局長助理1人，實業(yè)回歸公開招聘科級干部xx人，流程重組后根據(jù)機構設新提拔副科級干部3人，由副科提升正科級xx人，對xx名科級干部經(jīng)組織考核、考察從新進行了聘任。一是在選拔任用過程中嚴格執(zhí)行領導干部選拔任用的規(guī)定，按照干部隊伍“四化”建設的要求和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持任人唯賢，不詢私情，公正用人。二是進一步加大員工對領導干部的監(jiān)督管理力度，在提拔任用前采取座談了解，測評考核等多種方式，廣泛聽取員工對即任領導干部的評價，多方聽取員工的意見和批評，擴大員工的參與程度。三是執(zhí)行民主推薦，民主評議、任前公示和試用期制度，堅持按照規(guī)定程序和方式辦事，堅持黨政領導集體研究討論決定。四是認真落實領導干部家庭和個人重大事項報告制度，從多方面加強了對領導干部監(jiān)督管理力度，確保了領導干部無一人違紀違規(guī)問題的發(fā)生。
20xx年分公司為了加強領導干部作風建設，根據(jù)建立調研制度的要求，深入調查研究，認真開展調研工作，特別是分公司領導經(jīng)常深入基層和自己的聯(lián)系點，了解和掌握聯(lián)系點的生產經(jīng)營、業(yè)務發(fā)展、企業(yè)管理、員工隊伍建設等情況，及時協(xié)調和解決聯(lián)系點的困難及問題。今年開展調研工作次。天，協(xié)調和幫助聯(lián)系解決困難和問題件，為企業(yè)提供經(jīng)營、發(fā)展、改革和建設等方面經(jīng)驗及做法條，調研活動的開展，為企業(yè)各項工作的順利進行及任務的完成起到積極的推動作用。
工作管理提升工作總結篇十八
又是一個終點，每每面臨這個終點的時候，回顧我們所走過路，我想大家和我的心情一樣充實?；仡檟x這*凡而又不*凡的每一天作為班主任的你和我來說誰不是在孩子們的歡聲笑語中*添了幾跟白發(fā)？誰不是在孩子們逐漸變高過程中顯得矮小起來？誰不是在為教育事業(yè)的發(fā)展多出了幾道皺紋？可以說我們大家干事業(yè)都一樣，都一樣的認真?zhèn)湔n，一樣的認真上課，一樣的關心學生，一樣的向愛著自己家人那樣的愛著我們這個美麗的興華家園！悄然回首過去當班主任的日子,我深深地體會到：在班主任工作中,如果沒有愛,就沒有教育。
我們的學生，由于先天遺傳、家庭教育、生活環(huán)境、個人經(jīng)歷等方面都不盡相同，所以性格、智力、能力、體力必然各異。但每個學生的背后都有父母期待的目光，每個學生都是家庭和社會的希望，每個學生的現(xiàn)在都將影響著國家的未來，其意義不可輕視?！耙虿氖┙?，面向全體”的教育原則要求我們?yōu)榱藢W生的一切，為了一切的學生，把愛灑向每一個學生。愛的力量是無窮的,對于這些可愛的學生,我均一視同仁,愛得公正,愛得讓他們信服。即使要批評他們,我也動之以情,曉之以理,使他們在“嚴師”面前不會產生逆反心理,理解我們的苦心.正因為有了愛的力量,才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。*時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在*時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在*時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
加強班規(guī)范課間操及*的紀律。具體要求是從教室班門前帶隊，教師跟班帶隊，安靜有序的下樓，下樓時要靠右側行走。下樓之后快速變成四路隊，然后帶到操場，上了草坪時變?yōu)閮陕逢?。整隊時喊班級口號，做操動作整齊規(guī)范。做完操再整齊有序的帶回，重點需要注意的就是帶回途中不能說話。帶回班門前整理隊伍再解散。
具體做法。
在班主任工作中，我深深地懂得小學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。是養(yǎng)成各種良好習慣的關鍵時期，應該如何把握好這一關鍵期。讓學生養(yǎng)成良好的習慣？這就要求班主任要重視養(yǎng)成教育，并把它落到實處。
首先落實帶隊中間安靜有序不說話這一點，要求同一排之間互相監(jiān)督，從出班門整隊開始到走到操場上做完操后或冬季的跑完操為之，同排之間的同學有個比較，表現(xiàn)好的老師做完操回去每天及時表揚，而且在前后每五排之間進行評比，一個月評比一次每天都表現(xiàn)的最好的三位同學，這個方法很有激勵性，也很有實效。當然最初的幾天有的學生還是記不住，有的同學就會及時提醒他，這樣就形成了一種守紀律的氛圍。
其次是抓好班級的課間操，我們班原來每個人每次做課間操的態(tài)度都不一樣，有做操非常認真的，有做操不認真的，還有看見老師過來了，就像模像樣的做操，等老師一走，就開始不認真做操的。針對這種情況，我對我們班學生對課間操的認識情況做了調查了解，有的學生認為做操的作用不大，因而無須進行，有的學生從屬不會做跟著瞎做。通過調查，我發(fā)現(xiàn)我們班不愿意做操的學生思想認識的嚴重偏差。為此，我在適當?shù)臅r間，組織學生以“課間操是否可以不做”為題，在班級內展開討論，從思想上統(tǒng)一認識。經(jīng)過討論，同學們一致認為每天上課間操，尤其是做好課間操，有著很重要的作用。
他們認識到，做操可以培養(yǎng)嚴謹認真的態(tài)度。體操動作有其特定的要求，在做操的過程中，我們用自己的大腦控制著自己的身體，爭取使每一個動作都盡善盡美，嚴謹認真地規(guī)范自己的動作，久之就會養(yǎng)成習慣，而且會自然而然地遷移到自己的其他方面上去，尤其對我們的學習，是極有好處的。做操有利于培養(yǎng)集體觀念。有同學覺得和大家一起做同樣的動作，個性得不到發(fā)揮，于是敷衍了事，不認真做操。從整體看，則破壞了集體操的整體美；從個人看，則浪費了時間得不到鍛煉。認識到，就開始付之行動。每次課間操，我都提前站在班門口等學生，站好隊一起下樓，提醒他們管好自己的嘴和手。體育委員和班干部負責記錄每天無故不做操或冬天跑操不認真的同學，每天放學前進行公布。從集合，到做操，再到*室這一過程，每一個細節(jié)，每名學生的動作，我都細心觀察，回到教室后做具體總結，表揚同學們做的好的地方，同時指出不足的地方。另外，每周舉行一次班級課間操比賽，評選出做的最好的兩名同學，并給予獎勵。在班級開展互幫互助活動，以好帶差，然后在差的之間開展比賽，評選出做操最好的一名同學，這樣，做的差的同學自然就認真向好的學習，好的也認真去教，在班級內形成了良好的學習廣播操的風氣。在跑操時，要求學生步伐整齊，口號宏亮。橫排四人要對齊，四列要成行。每排選出一名督查員，監(jiān)督說話，四人對齊。跑操時不準有人請假，除特殊情況外，師生一起跑操，鍛煉身體。
如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1.由小組負責清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位。然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。環(huán)境負責人，每天帶領值日生清撿大環(huán)境，保證環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的干凈，在檢查中衛(wèi)生工作經(jīng)常受到表揚。
2、對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。
3、讓學生展示自我，樹立自信。
三年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用說話小課這一*臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的讓孩子讀給大家聽，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、特殊學生的教育。
一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學之后，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
5、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家校這一*臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用*時放學時與家長進行交流。
從這些學生的身上，我深深地感到：沒有愛，就沒有教育。老師對學生的關心和愛護，是開啟學生心靈的鑰匙，是促使學生積極向上的動力；學生敬愛老師，就能敞開接受教育的心扉，結出優(yōu)良的愛心之果，讓那些受傷的花蕾在老師愛的澆灌下健康成長！
工作管理提升工作總結篇十九
有效提升企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力的前提是中層管理者要對自己產生足夠的自我認知。也就是說要對自己有著清楚和深刻的認識。古希臘的哲學家把認識自己看成是人類最高的智慧：即如何征服自己，戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己。作為企業(yè)的中層管理者，最基本的認知前提是要知道如何正視自己所面臨的困難，勇敢的挑戰(zhàn)自己的弱點，以及如何發(fā)揮自己的優(yōu)點和開發(fā)自己的潛能，讓自己的優(yōu)點呈現(xiàn)在別人的面前。
在變化迅速、日新月異、競爭十分激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)必須時刻保持高度的危機感，時刻留意市場變化，加強內部管理，在強大的競爭壓力下不斷奮進。古人云：生于憂患，死于安樂。一個企業(yè)要想長時間立足于市場而不被各方競爭打垮，就必須居安思危，不斷地采取各項警覺措施開發(fā)新的策略促進企業(yè)的發(fā)展。危機意識是企業(yè)發(fā)展的源動力。只有時刻存在危機感，才會不斷的刺激促進企業(yè)人員不斷的努力，才能為企業(yè)做出更多有數(shù)量有質量的工作成果。
“學習能力”決定了企業(yè)未來的生死存亡關系，特別是對于管理者來說，沒有一定的學習能力就沒有強大有效的執(zhí)行力。學習力是打造執(zhí)行力的根本，提高執(zhí)行力就要提升中層管理者的學習力。在更新觀念日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。
反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是學習能力不同導致思想觀念認識不同的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想*具有“核裂變”效應，能夠產生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉變觀念，*思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。
一是關注細節(jié)。細節(jié)決定成敗，當今幾乎所有的企業(yè)都在呼吁打造細節(jié)競爭力。只有掌控細節(jié)、執(zhí)行細節(jié)、貫徹細節(jié)，才能夠提升企業(yè)的競爭力。因此，強大的競爭力來自于細微之處的競爭，企業(yè)的高層和中層管理者都應該牢記：細節(jié)競爭力決定企業(yè)的成長。二是誠實做人。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。
工作管理提升工作總結篇二十
20xx年，我們在教育局黨委的領導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對責任區(qū)中、小學及民辦幼兒園就教學設施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務?，F(xiàn)將我一年以來的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經(jīng)常開展政治、業(yè)務學習
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區(qū)工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區(qū)內學校常規(guī)教育教學工作的督查
我們每月都對責任區(qū)內學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1126本、學生作業(yè)2360余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區(qū)內學校開展各種教育教研活動
一年來，我們先后組織了河口片區(qū)中小學教師優(yōu)秀教案評比活動、河口片區(qū)中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學教師96人；此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區(qū)內中小學校的教育教研活動。僅20xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學特崗教師的公開課等活動。全年我們學區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區(qū)中小學教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務
20xx年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準備在麻塘鄉(xiāng)中學部修建變電站的問題，積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調工作。 我縣中小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的`指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況；20xx年五、六月份，我們片區(qū)督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內每所學校進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注教育和諧形象。只要是和教育有關聯(lián)的問題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調解工作，維護教育和諧穩(wěn)定。
總之，一年以來，在教育局黨委和教育督導室的正確領導下，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學?；I集經(jīng)費，工作不好開展；個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級的指示，推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
本人自xx年擔任公司市場督導后，到現(xiàn)在已有x年了。為了進一步實現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將2015年的工作情況作如下匯報。
本年度在公司領導的正確領導和廣大同事的大力支持下，本人緊緊圍繞工作目標，創(chuàng)新工作思路，努力完成各項工作任務。無論干什么工作，我都以認真、細致、負責的態(tài)度去對待它，務必把各項工作做好。今年以來，主要做的工作包括以下三方面：
（一）做好運營管理
負責收集、審核二級區(qū)域月度運營計劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績效指標設定及結果核對。
（二）加強促銷管理
提高銷售業(yè)績。重點是對二級區(qū)域的營銷工作作好提前安排，并制定相關促銷計劃，跟進并督促促銷計劃的執(zhí)行情況，保證促銷工作的順利實施。
（三）網(wǎng)絡管理方面
一是追溯、校驗二級區(qū)域終端管理指標；二是追溯、校驗二級區(qū)域網(wǎng)絡管理指標。
（一）將學習擺在首位，不斷提高業(yè)務綜合能力
一方面，要繼續(xù)學習相關業(yè)務知識，增強對市場的敏銳力，并將理論積極運用到工作實踐當中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結經(jīng)驗教訓，積累工作經(jīng)驗，為今后的工作打好基礎。
（二）沉著冷靜，保持良好的心態(tài)
對于各種工作難題，首先要克服急躁的情緒，戒驕戒躁，保持冷靜，調整好心態(tài)，用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流，增強團隊組織的凝聚力，進而提高工作合力。
（三）確定目標，強化創(chuàng)新意識
作為啤酒市場督導，我必須根據(jù)公司的年度銷售計劃來制定出個人遠近期工作目標，并全力以赴地去實現(xiàn)。同時，要增強創(chuàng)新意識，改進自己的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。