散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式，可以自由表達(dá)個人的觀點(diǎn)和情感。寫總結(jié)時要注重細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的信息和觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
親子作業(yè)自我介紹篇一
今天，老師走上講臺，對我們說：“我們來做一個心理游戲吧?！毙睦碛螒?？同學(xué)們疑惑不解。老師好像看透了我們的心思，對我們說：“其實(shí)就是給自己打分?！?BR> 老師在黑板上畫了一個“米”字架，圍繞架子寫了學(xué)習(xí)、學(xué)生、兒女、家務(wù)、品德、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全八個詞，讓我們按照自己的情況，給每一項(xiàng)打分。噢，原來是這樣。同學(xué)們恍然大悟。
開始打分了，有的同學(xué)愁眉苦臉，一定在哪一項(xiàng)做的不好。有的同學(xué)一直消瞇瞇的，他一定各項(xiàng)都很優(yōu)秀。還有的同學(xué)一會兒皺眉頭，一會兒咧開了嘴笑。
該說說我自己了。前幾項(xiàng)我都非常好，給自己打了100分。再往后一看，家務(wù)我可從來不做，立刻“晴轉(zhuǎn)陰”，給自己打了60分。最后一項(xiàng)“安全”，我平時最注意安全，給自己打了100分，這是，我才笑了起來。全部畫完時，我一看，啊，這哪里是個圓？真像一張調(diào)皮的臉好像在嘲笑我：“哈哈，是個圓嗎？你也不是一個完美的人啊！”
游戲過后，老師對我們說：“同學(xué)們，你們畫的是一個“圓”嗎？”
同學(xué)們沉默不語。老師語重心長地對我們說：“同學(xué)們，人無完人。今天做這個游戲，是想讓你們認(rèn)識到自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，爭取做一個完美的人?！?BR> 游戲雖然結(jié)束了，但是老師的話銘刻在我的心里。在我今后的人生旅途中，我爭取做一個完美的人，為自己畫一個最美好的“圓”。
親子作業(yè)自我介紹篇二
今天，老師布置了一份特殊的作業(yè)――給母親洗腳。我聽了，心中竊喜：這么容易的作業(yè)，隨便應(yīng)付就行了，不必太認(rèn)真。
為了盡快完成老師的作業(yè)，一回到家我便迅速到了一盆水，喊著母親來洗腳了。母親聽了，很是驚愕，一時間竟不知所措。我不耐煩了，又喊了一次，母親便微笑著一路小跑趕過來。那微笑，像是小孩子拿到糖果時的笑容，如灌滿了蜜，甜甜的，暖暖的。我呆呆的望著母親，不明白為何簡簡單單的一次洗腳就能讓她如此開心，笑得像春天綻開的花朵。
母親像個孩子一樣，興奮地坐下后，就迫不及待地把腳伸進(jìn)水里。突然，母親猶如踩到了荊棘，雙腳猛地一抽搐，縮了回來。這時，我才發(fā)覺忘了加熱水，不由得為自己的草率而自責(zé)。就在我低下頭準(zhǔn)備去換水的那一瞬間，目光撞上了母親的腳：一道道血紅的口子密布于腳掌上，使原本嬌嫩的肌膚變得干皺皸裂。我不僅感嘆生活如一把無情的刻刀，殘忍地劃出了眼前這一道道讓人心疼的血痕。視網(wǎng)膜仿佛被強(qiáng)烈的光芒刺痛，內(nèi)疚、感動、心疼復(fù)雜地交織在一起，如病毒般迅速蔓延到我的全身。淚水隨著回憶涌出，模糊了我的視線，母親與我在一起的畫面在腦海里一幕幕上映：生病時母親背著我，吃力地一步步走向醫(yī)院；大雨天母親挽著我，艱難地的行進(jìn)在上學(xué)的路上。
這些年，母親陪著我走過了多少路，而我卻從未停下來注視母親的雙腳，哪怕是一眼??我站起身，準(zhǔn)備把那冷冰冰的水換成溫水，母親卻連忙說：“不用那么麻煩了，我自己洗腳就行，別耽誤了你學(xué)習(xí)的時間。”
聽了母親的話，我的淚水頓時決堤，止不住的往下淌。母親啊，您為了我，一直在默默地付出，默默地為我照亮前進(jìn)的道路，默默的用自己的汗水讓我享受更舒適的生活，恨不得將一切最好的東西都給我，作為女兒的我卻未曾報答您什么。母親啊，就讓我好好的為您洗一次腳，讓我毫無遺憾地完成這份感恩的作業(yè)吧。
親子作業(yè)自我介紹篇三
自我介紹時間由2分鐘縮短為30秒時，求職者該如何應(yīng)對？招聘專家建議，求職者要說清3個要點(diǎn)。
日前，由新東方等單位發(fā)起的“求職總動員”活動在中國人民大學(xué)生舉行首場面試，來自人大、北科大、北外、對外經(jīng)貿(mào)大、貴州大學(xué)生的6名畢業(yè)生生競爭3個職位。
用人單位事先通知6位求職者做2分鐘的自我介紹但是當(dāng)他們來到面試官前的時候被告知自我介紹縮短為30秒。6位求職者均被這一出其不意的變化難住。
新浪人力資源經(jīng)理段冬說，很多畢業(yè)生生在面試時，時間短了沒的.說，時間長了長篇大論沒重點(diǎn)，自我介紹像背課文，表現(xiàn)不自然。臨時縮短介紹時間是招聘主管常用的方法，考察求職者的時間管理能力、應(yīng)變能力。
某用人單位人力資源總監(jiān)鄭薇建議，遇到類似情況，畢業(yè)生生一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成自我介紹，介紹內(nèi)容一般包括3點(diǎn)：我是誰，我來應(yīng)聘什么職位，針對這個職位我的優(yōu)勢是什么。最后，求職者可以加一句：“沒有預(yù)想到這樣的情況，時間太短無法詳細(xì)介紹，您可以在下面的環(huán)節(jié)中對我有一個充分認(rèn)識。”
新東方集團(tuán)常務(wù)副總裁周成剛說，現(xiàn)在畢業(yè)生生中流傳著各種各樣的“面經(jīng)”(面試經(jīng)驗(yàn))，有的畢業(yè)生生把主要經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)面試經(jīng)驗(yàn)上，而忽略了對用人單位、應(yīng)聘崗位的了解。這種做法是不可取的，求職者在面試之前應(yīng)該著重了解用人單位和職位，知道誰是面試的決策者，把自己的特點(diǎn)充分展示出來，去說服面試決策者聘用你。
中國人民大學(xué)生一百多名在校學(xué)生觀看了面試并聽取面試官的點(diǎn)評。金融學(xué)院本科一年級的王麗認(rèn)為，通過企業(yè)負(fù)責(zé)人和招聘主管的講解，自己了解了用人單位的想法，對今后的求職幫助很大。
親子作業(yè)自我介紹篇四
前兩天去北京的一所高校擔(dān)任模擬面試的評委，從自我介紹這個一分鐘的小環(huán)節(jié)，談?wù)勄舐氄咝枰⒁獾氖马?xiàng)：
1、可以在自己的名字上做點(diǎn)小文章，但不要太過，
引起注意，能讓面試官注意到你恐怕是面試成功的第一步，一下午要面試三組將近30個同學(xué)，很多人都不會給面試官留下多少印象。我和活動贊助公司的兩位評委，只能從有印象的幾個人中選出晉級同學(xué)。
有個叫做“程浩”的同學(xué)，說他自己的名字很好記：加號、減號、除號、“程浩”，并且作了一個雙手交叉在胸前的手勢，給人印象深刻。
另外有一個叫做“高興君”的同學(xué)，我在名單上看到這幾個字，覺得很好笑，想象這是一個很開朗的人，站起來會說：“那個叫‘高興君’的人，就是我，一個超級快樂的人……”可是他完全沒有拿這個作為話題，而且也沒有給我留下其它任何特別印象?？梢姴⒉皇敲钟刑攸c(diǎn)的人，一定都會有這樣引起面試官注意的意識。
2、談?wù)撃愕膫€人信息，要與目標(biāo)職位有相關(guān)性。
比如前面提到的程浩同學(xué)，談到他曾參與過可口可樂公司的一個銷售項(xiàng)目，取得了不錯的業(yè)績，這是他應(yīng)聘“銷售助理”職位的非常有說服力的自我介紹。
而大多數(shù)學(xué)生在急忙介紹完了自己的年級、專業(yè)等內(nèi)容之后，就開始談?wù)?，我是一個喜歡交朋友和自我挑戰(zhàn)的人，我會拉小提琴，我得過運(yùn)動會冠軍等內(nèi)容，這些都可能是你的特點(diǎn)，但是跟你應(yīng)聘目標(biāo)職位有什么關(guān)系？尤其是一個應(yīng)聘“行政助理”的人，提到自己的毛病可能是不嚴(yán)謹(jǐn)，但是最近幾年有了很大的改善云云，這對于他的求職則有致命的殺傷性，不但沒有談出跟目標(biāo)職位相關(guān)的優(yōu)勢，還端出了自己的相關(guān)缺陷，可以想象，這樣的同學(xué)很容易會被淘汰。
3、用具體的事實(shí)說話，少講形容詞與決心。
如果你要介紹自己是一個什么樣的人，你的這些品質(zhì)怎么與目標(biāo)職位的需求相吻合，最好用事實(shí)說話，用一些獨(dú)特的例子來證明。大多數(shù)人都會提到自己愛交朋友，能自我挑戰(zhàn)等等，可是說這些話沒有任何門檻，已經(jīng)成為一種濫俗。
有個應(yīng)聘“行政助理”職位的女生提到自己參加過禮儀隊，她就沒有簡單陳述，而是談到禮儀隊看上去是注重外貌，其實(shí)她們經(jīng)過了刻苦訓(xùn)練才可以堅持下來，比如要頂著什么東西，按照苛刻標(biāo)準(zhǔn)一直走來走去云云。這種把一件相關(guān)事實(shí)講到具體細(xì)節(jié)化的程度，會給人印象深刻。
4、英文自述是把雙刃劍。
第一個風(fēng)險是主考官可能聽不懂，這樣就只起到了引起注意的功效，而沒有起到溝通的功效。
第二個風(fēng)險是由于英文表達(dá)，如果你的單詞量有限，也會阻礙你充分地展現(xiàn)自己，你可能只會條簡單的說，而不能充分地說清個人的多方面優(yōu)勢。
第三個風(fēng)險是英語卡殼。事實(shí)上，我們在當(dāng)天就遇到這樣一個女生，英語顯然并非她的優(yōu)勢，結(jié)果起到了扣分的作用，基于她在小組討論階段表現(xiàn)不錯，我們才在仔細(xì)討論和比較之后，給了她最后一個晉級機(jī)會。
如果英語確實(shí)是你的突出優(yōu)勢，不妨秀上幾句，但要適可而止。
5、自我陳述不是流水賬，要有亮點(diǎn)意識。
一定要事先做好準(zhǔn)備，讓你的陳述事件里有一兩個亮點(diǎn)。有些學(xué)生的自我介紹里連事件都沒有，更遑論亮點(diǎn)，只是介紹你的自然信息是不夠的，還需要說出你有什么不同，做過獨(dú)特的什么，讓你跟今天面試的其他同學(xué)不一樣。
在大多數(shù)面試過程中，最終成功的都是少數(shù)人，你不能太指望通過不犯錯誤來獲得錄取，要敢于表現(xiàn)自己，這是注意力經(jīng)濟(jì)時代，想給面試官留下鮮明的印象，你就需要有能在人群中發(fā)亮的能力。
6、注意不要自暴其短，如果這不是很顯然的問題，不要主動談?wù)摗?BR> 如果你有顯然的弱點(diǎn)，一眼就可以看出來，比如年齡太大，身體有缺陷之類，可以通過這些障礙不足以影響你取得工作業(yè)績的事實(shí)來說明，但如果你的問題是性格上的，比如太不嚴(yán)謹(jǐn)，則根本不必在一開始就坦白，這樣會令考官用格外挑剔的眼光看你，一開始就期待你在之后的過程中犯錯誤。大多數(shù)學(xué)生在指出自身弱點(diǎn)之后，都沒有足夠的能力自圓其說，說明這個問題已不再是問題，那么不必那么急于坦誠，在面試官對你有了勝任力的足夠信任以后，一切小缺點(diǎn)才更容易寬容和原諒。
7、注意自己的表情和身體語言。
事實(shí)上，當(dāng)你在做自我介紹的時候，不只有你的口中在講話，你的表情和身體也在講話。面帶微笑，而不是扳著個苦瓜臉，非常重要。面試官往往閱人無數(shù)，很容易感受到一個人談話內(nèi)容之外的信息傳遞。每個人在自我介紹的時候都會有些緊張，這個并沒有什么，但是有個積極的態(tài)度是起碼要求。
當(dāng)天，我點(diǎn)評過一個做過班長的學(xué)生，她不僅在應(yīng)聘“行政助理”工作時穿著隨意的套頭衫，而且講話時有很多抓鼻子摸耳朵之類的小動作，這不太適合于“行政助理”這類需要沉穩(wěn)耐心的工作。后來有個評委提出選她為晉級候選人，因?yàn)樗鳛榘嚅L應(yīng)該能力足夠，可我和另一評委即以性格不太適當(dāng)為由，投出了否決票。
最后，我的建議就是給自己多一點(diǎn)的磨練，讓自己有機(jī)會在不同的組織環(huán)境，不同的場合下有自我介紹的經(jīng)驗(yàn)，能夠抓住自己的核心亮點(diǎn)順暢地把它推銷出去，也多汲取別人自我介紹的成功之處，方法為我所用，這樣在真實(shí)面試的場合才能駕輕就熟，順利通關(guān)！
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親子作業(yè)自我介紹篇五
1.踩氣球游戲：
道具：氣球。
2.搶凳子游戲：
道具：凳子規(guī)則：多人游戲，游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，例8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當(dāng)音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴幸蝗藳]凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
3.猜方言比賽：
規(guī)則：各個地區(qū)派兩個或幾個代表上臺說自己的家鄉(xiāng)話，讓其他地區(qū)的人猜(和出題者一個地區(qū)的不能參加)，猜得最多者獲勝。
4.逆方向掉頭：
規(guī)則：分文幾個組，幾個組進(jìn)行速度比賽，每組派一個人用手指比劃，其他人要跟著他的手指逆方向掉頭，手指向上，頭向下，手指向左，頭向右。錯一個重新來過，最先做完的組獲勝。
5.愛的抱抱：
規(guī)則：主持人報一個數(shù)字，其余的人順時針逆時針跑圈，根據(jù)主持人說的數(shù)字抱人，例報5，5個人抱在一起，多人或少人的隊淘汰，一直循環(huán)下去。
6.拍七令規(guī)則：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。
7.夾彈珠：
道具:水桶，彈珠，鋼筷，水，碗。
規(guī)則：分組，組越少組內(nèi)人越多最好，教室兩頭放水桶，水桶里放二十粒彈珠，顏色要不一致，兩邊都要站相應(yīng)的人，然后游戲開始，一邊的第一個人在裝水的水桶里用鋼筷夾四粒彈珠然后放入碗中，四粒顏色要一致，然后跑到對面，把彈珠倒入桶內(nèi)，筷子給自己本組的人，然后那個人在夾送到對面，最快結(jié)束夾彈珠的組獲勝。
8.疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止.
親子作業(yè)自我介紹篇六
星期三的下午，我們班進(jìn)行了一次作業(yè)展評。
首先，我們把作業(yè)分了類，有優(yōu)、中、差。我認(rèn)真地對所有的同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行了比較：有的同學(xué)字寫得很好，錯誤也很少，本子也很整潔；而有的同學(xué)的作業(yè)且恰恰相反――字寫得差,錯誤的也很多,本子也很不整潔。通過評比，最后有的是優(yōu)，有的是中，有的是差。我當(dāng)然是得了“中”,誰叫我字寫的太差了。
經(jīng)過這次展評，我暗下決心：以后我要多練字，因?yàn)榘炎謱懞茫粌H會給人一種美的感受，還會為今后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。但字不是一開始就寫得好的，而是要經(jīng)過刻苦努力，經(jīng)常練習(xí)，才會寫得好的。你的成績也是一樣的'，如果你勤奮學(xué)習(xí)，你的成績也會步步高升。如果他認(rèn)為別人是天生的，自己永遠(yuǎn)也學(xué)不好，那他的成績肯定會一落千丈，大科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！?BR> 我們要相信別人能做好的事，自己會能做的更好，要相信“敗不餒，勝不驕?！?BR> 親子作業(yè)自我介紹篇七
祖國媽媽要過生日了，面對生活在＂甜蜜生活＂的幼兒來說，＂十月一日＂只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。
1.知道＂十月一日＂是＂國慶節(jié)＂，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為*人的自豪感。
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置。
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
1.組織幼兒齊唱*。
2.介紹＂十月一日＂是＂國慶節(jié)＂，是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式＂慶祝十月一日＂。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、*、*等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《**紅紅的哩》。
1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
親子作業(yè)自我介紹篇八
請你們深情的望著對方，進(jìn)入婚姻關(guān)系的人要彼此珍愛，相互尊重和愛護(hù)。
更要彼此接納，在疾病，困苦和愛痛中相互安慰，以誠實(shí)和勤奮來相互補(bǔ)充。
為了家庭付出。
在一起共同承受生命之恩。
新郎你愿意在親朋好友面前肯定你對新娘的諾言，并向她宣誓，以你所有的愛，盡你所有的責(zé)任和義務(wù)，獻(xiàn)上你所有的真誠與溫柔。
與她共同生活，真愛她。
在神圣的婚姻中遵守相互的諾言，并將這特別的一天成為永恒的珍藏嗎?請你鄭重的回答。
(我愿意)美麗的新娘你愿意在親朋好友面前肯定你對新郎的諾言，并向他宣誓以你所有的愛，盡你所有的責(zé)任和義務(wù)，獻(xiàn)上你所有的真誠與溫柔。
與他共同生活，真愛他。
在神圣的婚姻中遵守相互的諾言嗎?請你鄭重的回答。
(我愿意)。
親子作業(yè)自我介紹篇九
祖國媽媽已經(jīng)有歲了，面對生活在_甜蜜生活_的幼兒來說，_十一_只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
1、知道_十一_是_國慶節(jié)_，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為*人的自豪感。
1、節(jié)日前在家長的幫助下收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置。
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
1、組織幼兒齊唱*。
2、介紹_十一_是_國慶節(jié)_，是祖國媽媽歲的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式_慶祝十一_。
一組：添畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
活動延伸：
1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
親子作業(yè)自我介紹篇十
作為一名家長，我深知親子教育對于孩子成長的重要性。然而，在日常生活中，由于工作和其他事務(wù)的繁忙，很難抽出足夠的時間來與孩子共同學(xué)習(xí)和成長。因此，在學(xué)校推行的親子作業(yè)設(shè)計給予了我們很好的機(jī)會。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐和體驗(yàn)，我對親子作業(yè)設(shè)計有了一些深刻的體會與心得。
親子作業(yè)是學(xué)校與家庭合作的重要方式，不僅能夠鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)到的知識，更能夠促進(jìn)學(xué)生與家長之間的溝通交流。親子作業(yè)設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，同時增進(jìn)家長與孩子的親情。作為一種共同合作的方式，親子作業(yè)的設(shè)計要求學(xué)生與家長之間共同完成，結(jié)合實(shí)際情境，讓孩子在與家長的親密互動中學(xué)習(xí)。
親子作業(yè)的優(yōu)勢在于它能夠?qū)W(xué)習(xí)延伸到家庭中，給孩子提供持久的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。與傳統(tǒng)的作業(yè)相比，在家庭中完成親子作業(yè)更能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的能力。另外，親子作業(yè)可以鍛煉孩子的觀察力、分析力和創(chuàng)造力，讓他們在家庭環(huán)境中體驗(yàn)課堂知識的聯(lián)系和應(yīng)用。
盡管親子作業(yè)設(shè)計的好處多多，但在實(shí)踐過程中也存在一些難點(diǎn)。首先，親子作業(yè)設(shè)計需要家長的配合和支持，這就要求學(xué)校要充分考慮到家長和學(xué)生的時間安排。其次，親子作業(yè)設(shè)計需要區(qū)分孩子的能力和家庭的條件，要確保作業(yè)的難度適當(dāng)，讓每個學(xué)生都能夠完成和理解。
針對親子作業(yè)設(shè)計，我總結(jié)了以下幾個注意事項(xiàng)。首先，作業(yè)要具有一定的開放性和啟發(fā)性，能夠引發(fā)孩子的思考和創(chuàng)造。其次，作業(yè)要結(jié)合實(shí)際生活，能夠讓孩子在家庭環(huán)境中實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識。再次，作業(yè)要注重家長與孩子的溝通和互動，讓孩子在與家長的合作中提升學(xué)習(xí)的效果。最后，要及時反饋和評估作業(yè)的質(zhì)量，鼓勵孩子繼續(xù)努力。
通過參與親子作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)了孩子的問題解決能力、合作精神和學(xué)習(xí)自信心。親子作業(yè)設(shè)計使家庭成為了一個學(xué)習(xí)的場所，讓孩子感受到知識的樂趣和家庭的溫暖。同時，親子作業(yè)設(shè)計也促進(jìn)了父母與孩子之間的交流和情感的互動，增加了家庭的凝聚力。
以親子作業(yè)設(shè)計主題的文章，通過介紹親子作業(yè)設(shè)計的理解、優(yōu)勢、難點(diǎn)、注意事項(xiàng)和價值，能夠全面地展示自己對親子作業(yè)的認(rèn)識和體會。親子作業(yè)設(shè)計是一種積極的家?；臃绞?，通過它，我們能夠更好地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，照顧到孩子的成長需求，同時也有助于家庭的和諧與張揚(yáng)。
親子作業(yè)自我介紹篇十一
錢很重要。是的，我認(rèn)為這句話非常正確。有人可能會說錢買不到很多東西，但是，沒有錢就生活不了，就沒東西吃。
錢可以買到許多東西，例如：汽車、房子、食物、水果等等不計其數(shù)的東西。
有些人就會提意見了，錢也買不了很多東西，如：意識、用心、決心……也還有很多。
總而言之，錢很重要，可以買不計其數(shù)的東西，雖然買不到許多東西，但人活在世上就必須擁有錢。所以，錢很重要。
親子作業(yè)自我介紹篇十二
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的.藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階。
繪畫，書法大賽于12月20日落下帷幕。此次大賽由美術(shù)組辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。
本次大賽07年11月15日作品開始征集，12月1日作品征集結(jié)束，12月12日有大賽組委會公布獲獎名單，12月16日在原來園校區(qū)簡易教室05室舉行頒獎大會，12月17日-20日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校進(jìn)行。
相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計的人，熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評。
當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。總之，在校團(tuán)委、領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評委老師的點(diǎn)評，增加了我們的知識水*；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。
親子作業(yè)自我介紹篇十三
夏日炎火，有一只長得美如天仙的雄孔雀，正在這美季炫耀自己的美麗。走著走著，它突然看到一只長得很丑的丑八怪青蛙，正忙著在稻田里捉害蟲呢！
“你是誰？怎么長得這么丑？”孔雀奇怪地問。
“你好，我叫青蛙。我長得并不難看?！鼻嗤軕崙嵉卣f，“我們青蛙為人類捕捉害蟲，莊稼才有好收成?。】扇祟愡€要捕殺我們。更可恨的是：我家的老老少少都被無情的人類給殺害了?！闭f著說著，它情不自禁地為自己有家人哭泣起來。過了好一會兒，他才控制了情緒繼續(xù)說，“再說了，你長得這么漂亮，又能為人類做些什么呢？你應(yīng)該多去學(xué)本領(lǐng)，而不是不停地炫耀自己的長處。不然你在人們面前只是一只不屑的小動物而已?！?BR> 這一番話，說的孔雀的臉青一陣，紅一陣的，孔雀羞愧地說：“謝謝你的指點(diǎn)，我會改正的?！?BR> “其實(shí)心靈美才是最重要的，但不能驕傲。必須得記住，不能只有一件美麗的外套。”青蛙的話深深地刻在了孔雀的腦海中。
是呀，我們是該留心外表丑陋，心靈美的那些英雄，正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們的地球才會變得這么多姿多彩！
親子作業(yè)自我介紹篇十四
前兩天去北京的一所高校擔(dān)任模擬面試的評委，從自我介紹這個一分鐘的小環(huán)節(jié)，談?wù)勄舐氄咝枰⒁獾氖马?xiàng)：
1、可以在自己的名字上做點(diǎn)小文章，但不要太過，
引起注意，能讓面試官注意到你恐怕是面試成功的第一步，一下午要面試三組將近30個同學(xué)，很多人都不會給面試官留下多少印象。我和活動贊助公司的兩位評委，只能從有印象的幾個人中選出晉級同學(xué)。
有個叫做“程浩”的同學(xué)，說他自己的名字很好記：加號、減號、除號、“程浩”，并且作了一個雙手交叉在胸前的手勢，給人印象深刻。
另外有一個叫做“高興君”的同學(xué)，我在名單上看到這幾個字，覺得很好笑，想象這是一個很開朗的人，站起來會說：“那個叫‘高興君’的人，就是我，一個超級快樂的人……”可是他完全沒有拿這個作為話題，而且也沒有給我留下其它任何特別印象?？梢姴⒉皇敲钟刑攸c(diǎn)的人，一定都會有這樣引起面試官注意的意識。
2、談?wù)撃愕膫€人信息，要與目標(biāo)職位有相關(guān)性。
比如前面提到的程浩同學(xué)，談到他曾參與過可口可樂公司的一個銷售項(xiàng)目，取得了不錯的業(yè)績，這是他應(yīng)聘“銷售助理”職位的非常有說服力的自我介紹。
而大多數(shù)學(xué)生在急忙介紹完了自己的年級、專業(yè)等內(nèi)容之后，就開始談?wù)?，我是一個喜歡交朋友和自我挑戰(zhàn)的人，我會拉小提琴，我得過運(yùn)動會冠軍等內(nèi)容，這些都可能是你的特點(diǎn)，但是跟你應(yīng)聘目標(biāo)職位有什么關(guān)系？尤其是一個應(yīng)聘“行政助理”的人，提到自己的毛病可能是不嚴(yán)謹(jǐn)，但是最近幾年有了很大的改善云云，這對于他的求職則有致命的殺傷性，不但沒有談出跟目標(biāo)職位相關(guān)的優(yōu)勢，還端出了自己的相關(guān)缺陷，可以想象，這樣的同學(xué)很容易會被淘汰。
3、用具體的事實(shí)說話，少講形容詞與決心。
如果你要介紹自己是一個什么樣的人，你的這些品質(zhì)怎么與目標(biāo)職位的需求相吻合，最好用事實(shí)說話，用一些獨(dú)特的例子來證明。大多數(shù)人都會提到自己愛交朋友，能自我挑戰(zhàn)等等，可是說這些話沒有任何門檻，已經(jīng)成為一種濫俗。
有個應(yīng)聘“行政助理”職位的女生提到自己參加過禮儀隊，她就沒有簡單陳述，而是談到禮儀隊看上去是注重外貌，其實(shí)她們經(jīng)過了刻苦訓(xùn)練才可以堅持下來，比如要頂著什么東西，按照苛刻標(biāo)準(zhǔn)一直走來走去云云。這種把一件相關(guān)事實(shí)講到具體細(xì)節(jié)化的程度，會給人印象深刻。
4、英文自述是把雙刃劍。
第一個風(fēng)險是主考官可能聽不懂，這樣就只起到了引起注意的功效，而沒有起到溝通的功效。
第二個風(fēng)險是由于英文表達(dá)，如果你的單詞量有限，也會阻礙你充分地展現(xiàn)自己，你可能只會條簡單的說，而不能充分地說清個人的多方面優(yōu)勢。
第三個風(fēng)險是英語卡殼。事實(shí)上，我們在當(dāng)天就遇到這樣一個女生，英語顯然并非她的優(yōu)勢，結(jié)果起到了扣分的作用，基于她在小組討論階段表現(xiàn)不錯，我們才在仔細(xì)討論和比較之后，給了她最后一個晉級機(jī)會。
如果英語確實(shí)是你的突出優(yōu)勢，不妨秀上幾句，但要適可而止。
5、自我陳述不是流水賬，要有亮點(diǎn)意識。
一定要事先做好準(zhǔn)備，讓你的陳述事件里有一兩個亮點(diǎn)。有些學(xué)生的自我介紹里連事件都沒有，更遑論亮點(diǎn)，只是介紹你的自然信息是不夠的，還需要說出你有什么不同，做過獨(dú)特的什么，讓你跟今天面試的其他同學(xué)不一樣。
在大多數(shù)面試過程中，最終成功的都是少數(shù)人，你不能太指望通過不犯錯誤來獲得錄取，要敢于表現(xiàn)自己，這是注意力經(jīng)濟(jì)時代，想給面試官留下鮮明的印象，你就需要有能在人群中發(fā)亮的能力。
6、注意不要自暴其短，如果這不是很顯然的問題，不要主動談?wù)摗?BR> 如果你有顯然的弱點(diǎn)，一眼就可以看出來，比如年齡太大，身體有缺陷之類，可以通過這些障礙不足以影響你取得工作業(yè)績的事實(shí)來說明，但如果你的問題是性格上的，比如太不嚴(yán)謹(jǐn)，則根本不必在一開始就坦白，這樣會令考官用格外挑剔的眼光看你，一開始就期待你在之后的過程中犯錯誤。大多數(shù)學(xué)生在指出自身弱點(diǎn)之后，都沒有足夠的能力自圓其說，說明這個問題已不再是問題，那么不必那么急于坦誠，在面試官對你有了勝任力的足夠信任以后，一切小缺點(diǎn)才更容易寬容和原諒。
7、注意自己的表情和身體語言。
事實(shí)上，當(dāng)你在做自我介紹的時候，不只有你的口中在講話，你的表情和身體也在講話。面帶微笑，而不是扳著個苦瓜臉，非常重要。面試官往往閱人無數(shù)，很容易感受到一個人談話內(nèi)容之外的信息傳遞。每個人在自我介紹的時候都會有些緊張，這個并沒有什么，但是有個積極的態(tài)度是起碼要求。
當(dāng)天，我點(diǎn)評過一個做過班長的學(xué)生，她不僅在應(yīng)聘“行政助理”工作時穿著隨意的套頭衫，而且講話時有很多抓鼻子摸耳朵之類的小動作，這不太適合于“行政助理”這類需要沉穩(wěn)耐心的工作。后來有個評委提出選她為晉級候選人，因?yàn)樗鳛榘嚅L應(yīng)該能力足夠，可我和另一評委即以性格不太適當(dāng)為由，投出了否決票。
最后，我的建議就是給自己多一點(diǎn)的磨練，讓自己有機(jī)會在不同的組織環(huán)境，不同的場合下有自我介紹的經(jīng)驗(yàn)，能夠抓住自己的核心亮點(diǎn)順暢地把它推銷出去，也多汲取別人自我介紹的成功之處，方法為我所用，這樣在真實(shí)面試的場合才能駕輕就熟，順利通關(guān)！
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親子作業(yè)自我介紹篇十五
近年來，親子作業(yè)越來越受到家庭的關(guān)注和重視。作為一種培養(yǎng)親子關(guān)系、增進(jìn)家庭互動的教育方式，親子作業(yè)的設(shè)計扮演著至關(guān)重要的角色。通過親子作業(yè)的設(shè)計和完成，不僅能夠幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)知識，還能夠提高家庭成員之間的情感交流和合作意識。在長期的親子作業(yè)設(shè)計和實(shí)踐中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，親子作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該考慮孩子的年齡和興趣。每個孩子的興趣愛好和發(fā)展需要都不盡相同，因此我們在設(shè)計親子作業(yè)時，一定要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來選擇適合他們的題材。對于小孩子來說，可以選擇一些有趣的動畫片、卡通人物等，通過畫畫、剪貼等方式，讓他們參與其中，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。而對于大一些的孩子，則可以設(shè)計一些有挑戰(zhàn)性的親子作業(yè)，讓他們在解決問題的過程中鍛煉思維能力。
其次，親子作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在的很多親子作業(yè)都偏向于讓孩子去完成填空題和選擇題，這樣的作業(yè)雖然能夠幫助孩子鞏固知識點(diǎn)，但卻缺乏培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。因此，在設(shè)計親子作業(yè)時，我們可以讓孩子們親自動手制作一些手工藝品、模型等，通過實(shí)際動手操作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
再次，親子作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該重視家庭成員之間的互動。親子作業(yè)本身就是一種家庭互動和溝通的方式，因此在設(shè)計親子作業(yè)時，我們應(yīng)該注重家庭成員之間的互動。可以通過設(shè)計一些合作性的親子作業(yè)來增進(jìn)家庭成員之間的合作意識。比如，一個作業(yè)是讓父母和孩子一起動手制作一個模型，這樣不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的親密度，還能夠讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。
最后，親子作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在親子作業(yè)的設(shè)計中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和主動性?？梢酝ㄟ^設(shè)計一些寓教于樂的親子作業(yè)來引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。比如，設(shè)計一個藏寶圖，讓孩子們通過解謎的方式學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，這樣不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能夠讓他們在主動學(xué)習(xí)的過程中掌握知識。
親子作業(yè)設(shè)計是一門藝術(shù)，需要我們根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)，注重培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，重視家庭成員之間的互動，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性。只有這樣，才能夠真正發(fā)揮親子作業(yè)的教育功能，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，增進(jìn)家庭的情感交流。(793字)。
親子作業(yè)自我介紹篇十六
追過偶像劇的同學(xué)們肯定知道第一印象的厲害，當(dāng)男主帥氣的登場總能對女主一見傾心一見鐘情，如果第一印象不好，后面需要改變至少需要投入10倍的努力!
這里我們必須要明確的最重要的一點(diǎn)，也是很多同學(xué)最容易誤解的地方，那就是：面試的自我介紹不是寫在紙上的文字，而是從你的口出講出，并以你的表情、姿態(tài)、氣質(zhì)等結(jié)合的綜合體現(xiàn)。所以，一個好的自我介紹=好的內(nèi)容+好的表達(dá)+被面試官最大程度的感知。
一般面試給你自我介紹的時間是1-2分鐘，所以你必須準(zhǔn)備兩個版本，一個1分鐘版本，一個2分鐘版本。
曾有同學(xué)遇到過這樣的情況，參加中行某分行的面試，中行的面試非常嚴(yán)謹(jǐn)，自我介紹環(huán)節(jié)就是1分鐘，1分鐘到之后鈴聲響起，面試官直接打斷你的說話，不給你任何面子。
這種緊張的氣氛導(dǎo)致很多同學(xué)發(fā)揮失常，剛張嘴就舌頭打結(jié)，這一打結(jié)3-5秒過去了，然后講的時候想提點(diǎn)速度把前面的時間補(bǔ)回來，結(jié)果舌頭更結(jié)巴，導(dǎo)致說話極其不順，表情也越來越不自然，臉部肌肉抽搐，眼睛呆滯，重者身體也會發(fā)抖，這樣導(dǎo)致原先準(zhǔn)備好的自我介紹一塌糊涂。
講完后，心情大受影響，如果發(fā)現(xiàn)別人表現(xiàn)的鎮(zhèn)定，則對自己影響更大，導(dǎo)致后面還在埋怨自己為什么沒有發(fā)揮好，導(dǎo)致后面面試問題回答的更加差，于是惡性循環(huán)，結(jié)果可想而知。雖然你可能能力很強(qiáng)，但是你沒有表達(dá)出來，又能怎樣呢?沒有銀行會按照你設(shè)計的劇本來，你只能按照銀行設(shè)計的劇本來。
突出自己的優(yōu)勢。
你一定要明白什么才是你自己的優(yōu)勢?英語四六級、計算機(jī)一級、會用office絕對不是你的優(yōu)勢，因?yàn)檫@些都是基本技能，能站在面試官面前的絕大部分都精通這個，所以你不要把時間和內(nèi)容用來介紹你這些泛泛的方面，因?yàn)槊嬖嚬俣加心銈兙W(wǎng)申時的簡歷，你的這些信息他們都能看到，你根本不需要說。
那你說什么?如你有很高大上的工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷、活動經(jīng)歷、獎勵等，你可以就此展開說，因?yàn)檫@是你的亮點(diǎn)，這是很多其他人不具備的東西，或者說在你的簡歷里不能很好體現(xiàn)的東西。
很多同學(xué)特別喜歡給自己貼上堅韌、獨(dú)立、有創(chuàng)意、善于溝通、懂得團(tuán)隊協(xié)作的標(biāo)簽，其實(shí)打標(biāo)簽可以，但是絕對不能空洞的堆砌，而應(yīng)就某重點(diǎn)談且讓面試官信服。
強(qiáng)調(diào)人崗匹配。
最后，可以結(jié)合你所申報的崗位要求談自己的相符點(diǎn)，當(dāng)然這里還是要善于挖掘信息，要挖掘出你所申報崗位的背后最需要具有哪種品質(zhì)的人。
人力資源最強(qiáng)調(diào)的就是人崗匹配，你雖然在某一方面很優(yōu)秀，但是如果這一方面并不是銀行也不是這一崗位所需要的，這反倒成為你的劣勢，因?yàn)槊嬖嚬贂J(rèn)為你對這點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)可能反映出你其他點(diǎn)的薄弱，所以大家在強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)的時候一定要深思熟慮，要講究訴求點(diǎn)。
自然的表情。表情真的太重要了，一個眼神亂跳、身體亂抖的人是很難獲得面試官的認(rèn)可的，你的嘴或許可以說謊，但是想要控制好表情不說謊需要一定的難度。
所以你的表情非常需要鍛煉，你在平時訓(xùn)練面試自我介紹的時候，可以對著鏡子練習(xí)，可以對著家人練習(xí)，把自己的表情練得自然，讓別人感受到自然才行。
真實(shí)的表述。這里講的真實(shí)不是指的內(nèi)容真實(shí)，而是一種傾心交談式的表述，不要讓面試官覺得你是在背書給他聽，而一定要讓別人覺得，你是在和他交朋友，這樣大家都沒有太大的壓力感，大家都能把精力集中在講述和傾聽上，效果會比較好!所以你一定要多練，多練，練到說的時候幾乎不用思考!
短句的運(yùn)用。很多人在自我介紹的時候用了很多長句，這是非常不適合表述的，因?yàn)檎f真的比寫還難，太長的句子對停頓、氣息、破句等要求非常高，稍有不慎，便會舌頭打結(jié)，嚴(yán)重影響效果。
如何讓面試官感知你的介紹?
你的'自我介紹好不好，什么最重要?面試官的感覺最重要。只有他最大程度的感知你、認(rèn)可你，你的自我介紹才能更大的體現(xiàn)出你的價值。
首先，你的內(nèi)容是不是合乎事實(shí)，有沒有過分夸張的情況?比如你說你在銀行實(shí)習(xí)過，你干了哪些事情，其實(shí)面試官都清楚你能干什么，大概能干到什么程度，有些人在面試中過分拔高自己，說自己幫別的企業(yè)發(fā)放貸款，這是絕對不可能的，一點(diǎn)都不可信，要是你一個實(shí)習(xí)生都有權(quán)限放貸款，銀行還不亂套?所以這個必須要注意。
其次，你想突出的優(yōu)勢，是不是你的獨(dú)有優(yōu)勢?這種優(yōu)勢是不是和你給別人的感官形象相匹配?比如有的人說他是一個非常堅定的、非常具有韌勁不認(rèn)輸?shù)娜?，但是他在做自我介紹的時候卻眼神恍惚、神情飄忽、身體極不自然，那么真的很難做到知行合一，可信度也不高。
親子作業(yè)自我介紹篇十七
對于很多家長來說，孩子的作業(yè)是一個頭疼的問題。雖然每個家庭的情況不同，但是相信很多家長都會認(rèn)同一個觀點(diǎn)：孩子的作業(yè)完成與否，會直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績。因此，為了更好地幫助孩子完成作業(yè)，一些家長開始嘗試“親子作業(yè)”的方式。在這一過程中，家長和孩子共同參與作業(yè)的完成和學(xué)習(xí)過程，在思維、理解能力和溝通等方面都得到了較好的提升。
首先，親子作業(yè)強(qiáng)化了家長和孩子之間的互動。家長和孩子之間的互動，不僅僅是教育問題，更是家庭的溝通和關(guān)系的重要組成部分。通過親子作業(yè)，家長可以更全面地了解孩子在學(xué)校學(xué)到的知識，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的困難和問題，并及時給予幫助和指導(dǎo)。同時，孩子也會在與家長的互動中獲得安全感和親密感，從而更加愿意和家長進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流和分享。這種積極的互動有助于家長和孩子之間的信任建立，并且為進(jìn)一步深化親子關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。
其次，親子作業(yè)促進(jìn)了孩子的思維能力發(fā)展。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會遇到一些難以理解和解決的問題。這時，家長可以通過與孩子共同完成作業(yè)來幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子正確地思考和分析問題，并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和參考答案。家長的思維方式和經(jīng)驗(yàn)，可以為孩子提供啟發(fā)性的思考和解決問題的方法，從而培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維和創(chuàng)造性思維能力。通過親子作業(yè)，孩子可以學(xué)會如何自主思考和獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考的能力。
第三，親子作業(yè)培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)自律性。在做親子作業(yè)的過程中，孩子需要自己分配時間、整理思路，并按時完成作業(yè)。這對于一個孩子來說，是一個很好的養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自律性的機(jī)會。家長可以通過與孩子一起安排學(xué)習(xí)時間表，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)管理能力，從而讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在約定的時間內(nèi)完成任務(wù)。通過親子作業(yè)，孩子能夠在家庭環(huán)境下充分發(fā)展學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動性，并逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，親子作業(yè)增強(qiáng)了家庭教育的實(shí)效性。孩子的作業(yè)是書本知識和學(xué)習(xí)技能在家庭實(shí)踐中的具體體現(xiàn)，家長通過參與孩子的作業(yè)，可以更直觀地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題，并及時與孩子的班主任和老師溝通。在親子作業(yè)的過程中，家長可以幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效能。同時，親子作業(yè)也為家庭教育提供了更多的教育機(jī)會和引導(dǎo)空間，家長可以充分發(fā)揮教育者的作用，對孩子進(jìn)行全方位的教育。
綜上所述，親子作業(yè)是一個有益的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠加強(qiáng)家長和孩子之間的互動，促進(jìn)孩子的思維能力發(fā)展，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自律性，還能夠增強(qiáng)家庭教育的實(shí)效性。然而，在實(shí)施親子作業(yè)的過程中，家長需要注意的是，不能過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，并要尊重孩子的個性和學(xué)習(xí)方式，保持良好的家庭教育氛圍。同時，親子作業(yè)不應(yīng)成為家長和孩子之間的戰(zhàn)場，在作業(yè)完成的同時，家長更應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好和才藝，讓孩子在快樂和愉悅中學(xué)習(xí)成長。
親子作業(yè)自我介紹篇十八
隨著社會的發(fā)展和教育觀念的變化，親子作業(yè)逐漸成為了很多學(xué)校普遍實(shí)行的一種教育方式。親子作業(yè)不僅能夠增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，也能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。在這一過程中，我從親子作業(yè)中體會到了很多的收獲和心得。
首先，親子作業(yè)提供了一個家庭與學(xué)校之間有效溝通的橋梁。在平時忙碌的工作中，父母可能無法詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。而親子作業(yè)的實(shí)施則可以使家長更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。每一次與孩子一起完成作業(yè)，我都能夠更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)方法，并能夠及時與老師交流溝通，解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。這樣的溝通和交流不僅能夠讓家長對孩子的學(xué)習(xí)情況有更加全面的了解，也能夠讓學(xué)校更好地了解到每個孩子的實(shí)際情況，為學(xué)校的教育改進(jìn)提供有效的參考。
其次，親子作業(yè)能夠有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。一直以來，我都覺得孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，而不是枯燥乏味的。親子作業(yè)的出現(xiàn)使得學(xué)習(xí)變得更加有趣。在與孩子一起完成親子作業(yè)的過程中，我可以通過游戲、討論和互動等方式，讓孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。而孩子的興趣一旦被激發(fā)起來，其學(xué)習(xí)動力也會隨之上升，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。親子作業(yè)不僅能鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，使孩子在學(xué)習(xí)中更加主動積極。
再次，親子作業(yè)能夠增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。親子作業(yè)的實(shí)施無疑是一次家庭教育的機(jī)會，家長可以借此機(jī)會與孩子一起學(xué)習(xí)、一起討論，親子關(guān)系也從中得到了增進(jìn)。與孩子一起完成作業(yè)的過程中，我常常能夠感受到孩子的喜怒哀樂，理解孩子的思維方式和做事原則，了解孩子的長度以及難處。這樣的交流與溝通不僅能夠使家長更好地了解孩子的內(nèi)心世界，也能夠讓孩子感受到家庭的溫暖與支持。在親子作業(yè)的過程中，時間不再是冷冰冰的指針，而是一種相對放松自由的狀態(tài)，讓我們更好地享受著親子間默契互動所帶來的快樂。
最后，親子作業(yè)也讓我意識到了自己的不足和需要提高的地方。在與孩子一起完成作業(yè)的過程中，我有時會因?yàn)樽约旱氖韬龌蛘邷贤ú粫扯l(fā)一些矛盾和困擾。這時，我會認(rèn)真反思自己的問題所在，更加關(guān)注孩子的需求，從而改善家庭教育的質(zhì)量。親子作業(yè)也讓我面對了一些以前忽視的問題，例如時間管理、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等等。通過積極與孩子一起研究和解決這些問題，不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)效果，也讓我自己不斷成長和進(jìn)步。
總而言之，親子作業(yè)在提高家庭教育質(zhì)量、促進(jìn)家校合作以及培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力方面功不可沒。親子作業(yè)不僅能夠使家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，同時也能夠讓我不斷反思和完善自己的教育方式和方法。親子作業(yè)雖然帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)，但是因?yàn)檫@樣，我才更好地意識到了教育的力量和自身的不足，從而更加有信心地去陪伴孩子成長。
親子作業(yè)自我介紹篇一
今天，老師走上講臺，對我們說：“我們來做一個心理游戲吧?！毙睦碛螒?？同學(xué)們疑惑不解。老師好像看透了我們的心思，對我們說：“其實(shí)就是給自己打分?！?BR> 老師在黑板上畫了一個“米”字架，圍繞架子寫了學(xué)習(xí)、學(xué)生、兒女、家務(wù)、品德、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全八個詞，讓我們按照自己的情況，給每一項(xiàng)打分。噢，原來是這樣。同學(xué)們恍然大悟。
開始打分了，有的同學(xué)愁眉苦臉，一定在哪一項(xiàng)做的不好。有的同學(xué)一直消瞇瞇的，他一定各項(xiàng)都很優(yōu)秀。還有的同學(xué)一會兒皺眉頭，一會兒咧開了嘴笑。
該說說我自己了。前幾項(xiàng)我都非常好，給自己打了100分。再往后一看，家務(wù)我可從來不做，立刻“晴轉(zhuǎn)陰”，給自己打了60分。最后一項(xiàng)“安全”，我平時最注意安全，給自己打了100分，這是，我才笑了起來。全部畫完時，我一看，啊，這哪里是個圓？真像一張調(diào)皮的臉好像在嘲笑我：“哈哈，是個圓嗎？你也不是一個完美的人啊！”
游戲過后，老師對我們說：“同學(xué)們，你們畫的是一個“圓”嗎？”
同學(xué)們沉默不語。老師語重心長地對我們說：“同學(xué)們，人無完人。今天做這個游戲，是想讓你們認(rèn)識到自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，爭取做一個完美的人?！?BR> 游戲雖然結(jié)束了，但是老師的話銘刻在我的心里。在我今后的人生旅途中，我爭取做一個完美的人，為自己畫一個最美好的“圓”。
親子作業(yè)自我介紹篇二
今天，老師布置了一份特殊的作業(yè)――給母親洗腳。我聽了，心中竊喜：這么容易的作業(yè)，隨便應(yīng)付就行了，不必太認(rèn)真。
為了盡快完成老師的作業(yè)，一回到家我便迅速到了一盆水，喊著母親來洗腳了。母親聽了，很是驚愕，一時間竟不知所措。我不耐煩了，又喊了一次，母親便微笑著一路小跑趕過來。那微笑，像是小孩子拿到糖果時的笑容，如灌滿了蜜，甜甜的，暖暖的。我呆呆的望著母親，不明白為何簡簡單單的一次洗腳就能讓她如此開心，笑得像春天綻開的花朵。
母親像個孩子一樣，興奮地坐下后，就迫不及待地把腳伸進(jìn)水里。突然，母親猶如踩到了荊棘，雙腳猛地一抽搐，縮了回來。這時，我才發(fā)覺忘了加熱水，不由得為自己的草率而自責(zé)。就在我低下頭準(zhǔn)備去換水的那一瞬間，目光撞上了母親的腳：一道道血紅的口子密布于腳掌上，使原本嬌嫩的肌膚變得干皺皸裂。我不僅感嘆生活如一把無情的刻刀，殘忍地劃出了眼前這一道道讓人心疼的血痕。視網(wǎng)膜仿佛被強(qiáng)烈的光芒刺痛，內(nèi)疚、感動、心疼復(fù)雜地交織在一起，如病毒般迅速蔓延到我的全身。淚水隨著回憶涌出，模糊了我的視線，母親與我在一起的畫面在腦海里一幕幕上映：生病時母親背著我，吃力地一步步走向醫(yī)院；大雨天母親挽著我，艱難地的行進(jìn)在上學(xué)的路上。
這些年，母親陪著我走過了多少路，而我卻從未停下來注視母親的雙腳，哪怕是一眼??我站起身，準(zhǔn)備把那冷冰冰的水換成溫水，母親卻連忙說：“不用那么麻煩了，我自己洗腳就行，別耽誤了你學(xué)習(xí)的時間。”
聽了母親的話，我的淚水頓時決堤，止不住的往下淌。母親啊，您為了我，一直在默默地付出，默默地為我照亮前進(jìn)的道路，默默的用自己的汗水讓我享受更舒適的生活，恨不得將一切最好的東西都給我，作為女兒的我卻未曾報答您什么。母親啊，就讓我好好的為您洗一次腳，讓我毫無遺憾地完成這份感恩的作業(yè)吧。
親子作業(yè)自我介紹篇三
自我介紹時間由2分鐘縮短為30秒時，求職者該如何應(yīng)對？招聘專家建議，求職者要說清3個要點(diǎn)。
日前，由新東方等單位發(fā)起的“求職總動員”活動在中國人民大學(xué)生舉行首場面試，來自人大、北科大、北外、對外經(jīng)貿(mào)大、貴州大學(xué)生的6名畢業(yè)生生競爭3個職位。
用人單位事先通知6位求職者做2分鐘的自我介紹但是當(dāng)他們來到面試官前的時候被告知自我介紹縮短為30秒。6位求職者均被這一出其不意的變化難住。
新浪人力資源經(jīng)理段冬說，很多畢業(yè)生生在面試時，時間短了沒的.說，時間長了長篇大論沒重點(diǎn)，自我介紹像背課文，表現(xiàn)不自然。臨時縮短介紹時間是招聘主管常用的方法，考察求職者的時間管理能力、應(yīng)變能力。
某用人單位人力資源總監(jiān)鄭薇建議，遇到類似情況，畢業(yè)生生一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成自我介紹，介紹內(nèi)容一般包括3點(diǎn)：我是誰，我來應(yīng)聘什么職位，針對這個職位我的優(yōu)勢是什么。最后，求職者可以加一句：“沒有預(yù)想到這樣的情況，時間太短無法詳細(xì)介紹，您可以在下面的環(huán)節(jié)中對我有一個充分認(rèn)識。”
新東方集團(tuán)常務(wù)副總裁周成剛說，現(xiàn)在畢業(yè)生生中流傳著各種各樣的“面經(jīng)”(面試經(jīng)驗(yàn))，有的畢業(yè)生生把主要經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)面試經(jīng)驗(yàn)上，而忽略了對用人單位、應(yīng)聘崗位的了解。這種做法是不可取的，求職者在面試之前應(yīng)該著重了解用人單位和職位，知道誰是面試的決策者，把自己的特點(diǎn)充分展示出來，去說服面試決策者聘用你。
中國人民大學(xué)生一百多名在校學(xué)生觀看了面試并聽取面試官的點(diǎn)評。金融學(xué)院本科一年級的王麗認(rèn)為，通過企業(yè)負(fù)責(zé)人和招聘主管的講解，自己了解了用人單位的想法，對今后的求職幫助很大。
親子作業(yè)自我介紹篇四
前兩天去北京的一所高校擔(dān)任模擬面試的評委，從自我介紹這個一分鐘的小環(huán)節(jié)，談?wù)勄舐氄咝枰⒁獾氖马?xiàng)：
1、可以在自己的名字上做點(diǎn)小文章，但不要太過，
引起注意，能讓面試官注意到你恐怕是面試成功的第一步，一下午要面試三組將近30個同學(xué)，很多人都不會給面試官留下多少印象。我和活動贊助公司的兩位評委，只能從有印象的幾個人中選出晉級同學(xué)。
有個叫做“程浩”的同學(xué)，說他自己的名字很好記：加號、減號、除號、“程浩”，并且作了一個雙手交叉在胸前的手勢，給人印象深刻。
另外有一個叫做“高興君”的同學(xué)，我在名單上看到這幾個字，覺得很好笑，想象這是一個很開朗的人，站起來會說：“那個叫‘高興君’的人，就是我，一個超級快樂的人……”可是他完全沒有拿這個作為話題，而且也沒有給我留下其它任何特別印象?？梢姴⒉皇敲钟刑攸c(diǎn)的人，一定都會有這樣引起面試官注意的意識。
2、談?wù)撃愕膫€人信息，要與目標(biāo)職位有相關(guān)性。
比如前面提到的程浩同學(xué)，談到他曾參與過可口可樂公司的一個銷售項(xiàng)目，取得了不錯的業(yè)績，這是他應(yīng)聘“銷售助理”職位的非常有說服力的自我介紹。
而大多數(shù)學(xué)生在急忙介紹完了自己的年級、專業(yè)等內(nèi)容之后，就開始談?wù)?，我是一個喜歡交朋友和自我挑戰(zhàn)的人，我會拉小提琴，我得過運(yùn)動會冠軍等內(nèi)容，這些都可能是你的特點(diǎn)，但是跟你應(yīng)聘目標(biāo)職位有什么關(guān)系？尤其是一個應(yīng)聘“行政助理”的人，提到自己的毛病可能是不嚴(yán)謹(jǐn)，但是最近幾年有了很大的改善云云，這對于他的求職則有致命的殺傷性，不但沒有談出跟目標(biāo)職位相關(guān)的優(yōu)勢，還端出了自己的相關(guān)缺陷，可以想象，這樣的同學(xué)很容易會被淘汰。
3、用具體的事實(shí)說話，少講形容詞與決心。
如果你要介紹自己是一個什么樣的人，你的這些品質(zhì)怎么與目標(biāo)職位的需求相吻合，最好用事實(shí)說話，用一些獨(dú)特的例子來證明。大多數(shù)人都會提到自己愛交朋友，能自我挑戰(zhàn)等等，可是說這些話沒有任何門檻，已經(jīng)成為一種濫俗。
有個應(yīng)聘“行政助理”職位的女生提到自己參加過禮儀隊，她就沒有簡單陳述，而是談到禮儀隊看上去是注重外貌，其實(shí)她們經(jīng)過了刻苦訓(xùn)練才可以堅持下來，比如要頂著什么東西，按照苛刻標(biāo)準(zhǔn)一直走來走去云云。這種把一件相關(guān)事實(shí)講到具體細(xì)節(jié)化的程度，會給人印象深刻。
4、英文自述是把雙刃劍。
第一個風(fēng)險是主考官可能聽不懂，這樣就只起到了引起注意的功效，而沒有起到溝通的功效。
第二個風(fēng)險是由于英文表達(dá)，如果你的單詞量有限，也會阻礙你充分地展現(xiàn)自己，你可能只會條簡單的說，而不能充分地說清個人的多方面優(yōu)勢。
第三個風(fēng)險是英語卡殼。事實(shí)上，我們在當(dāng)天就遇到這樣一個女生，英語顯然并非她的優(yōu)勢，結(jié)果起到了扣分的作用，基于她在小組討論階段表現(xiàn)不錯，我們才在仔細(xì)討論和比較之后，給了她最后一個晉級機(jī)會。
如果英語確實(shí)是你的突出優(yōu)勢，不妨秀上幾句，但要適可而止。
5、自我陳述不是流水賬，要有亮點(diǎn)意識。
一定要事先做好準(zhǔn)備，讓你的陳述事件里有一兩個亮點(diǎn)。有些學(xué)生的自我介紹里連事件都沒有，更遑論亮點(diǎn)，只是介紹你的自然信息是不夠的，還需要說出你有什么不同，做過獨(dú)特的什么，讓你跟今天面試的其他同學(xué)不一樣。
在大多數(shù)面試過程中，最終成功的都是少數(shù)人，你不能太指望通過不犯錯誤來獲得錄取，要敢于表現(xiàn)自己，這是注意力經(jīng)濟(jì)時代，想給面試官留下鮮明的印象，你就需要有能在人群中發(fā)亮的能力。
6、注意不要自暴其短，如果這不是很顯然的問題，不要主動談?wù)摗?BR> 如果你有顯然的弱點(diǎn)，一眼就可以看出來，比如年齡太大，身體有缺陷之類，可以通過這些障礙不足以影響你取得工作業(yè)績的事實(shí)來說明，但如果你的問題是性格上的，比如太不嚴(yán)謹(jǐn)，則根本不必在一開始就坦白，這樣會令考官用格外挑剔的眼光看你，一開始就期待你在之后的過程中犯錯誤。大多數(shù)學(xué)生在指出自身弱點(diǎn)之后，都沒有足夠的能力自圓其說，說明這個問題已不再是問題，那么不必那么急于坦誠，在面試官對你有了勝任力的足夠信任以后，一切小缺點(diǎn)才更容易寬容和原諒。
7、注意自己的表情和身體語言。
事實(shí)上，當(dāng)你在做自我介紹的時候，不只有你的口中在講話，你的表情和身體也在講話。面帶微笑，而不是扳著個苦瓜臉，非常重要。面試官往往閱人無數(shù)，很容易感受到一個人談話內(nèi)容之外的信息傳遞。每個人在自我介紹的時候都會有些緊張，這個并沒有什么，但是有個積極的態(tài)度是起碼要求。
當(dāng)天，我點(diǎn)評過一個做過班長的學(xué)生，她不僅在應(yīng)聘“行政助理”工作時穿著隨意的套頭衫，而且講話時有很多抓鼻子摸耳朵之類的小動作，這不太適合于“行政助理”這類需要沉穩(wěn)耐心的工作。后來有個評委提出選她為晉級候選人，因?yàn)樗鳛榘嚅L應(yīng)該能力足夠，可我和另一評委即以性格不太適當(dāng)為由，投出了否決票。
最后，我的建議就是給自己多一點(diǎn)的磨練，讓自己有機(jī)會在不同的組織環(huán)境，不同的場合下有自我介紹的經(jīng)驗(yàn)，能夠抓住自己的核心亮點(diǎn)順暢地把它推銷出去，也多汲取別人自我介紹的成功之處，方法為我所用，這樣在真實(shí)面試的場合才能駕輕就熟，順利通關(guān)！
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親子作業(yè)自我介紹篇五
1.踩氣球游戲：
道具：氣球。
2.搶凳子游戲：
道具：凳子規(guī)則：多人游戲，游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，例8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當(dāng)音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴幸蝗藳]凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
3.猜方言比賽：
規(guī)則：各個地區(qū)派兩個或幾個代表上臺說自己的家鄉(xiāng)話，讓其他地區(qū)的人猜(和出題者一個地區(qū)的不能參加)，猜得最多者獲勝。
4.逆方向掉頭：
規(guī)則：分文幾個組，幾個組進(jìn)行速度比賽，每組派一個人用手指比劃，其他人要跟著他的手指逆方向掉頭，手指向上，頭向下，手指向左，頭向右。錯一個重新來過，最先做完的組獲勝。
5.愛的抱抱：
規(guī)則：主持人報一個數(shù)字，其余的人順時針逆時針跑圈，根據(jù)主持人說的數(shù)字抱人，例報5，5個人抱在一起，多人或少人的隊淘汰，一直循環(huán)下去。
6.拍七令規(guī)則：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。
7.夾彈珠：
道具:水桶，彈珠，鋼筷，水，碗。
規(guī)則：分組，組越少組內(nèi)人越多最好，教室兩頭放水桶，水桶里放二十粒彈珠，顏色要不一致，兩邊都要站相應(yīng)的人，然后游戲開始，一邊的第一個人在裝水的水桶里用鋼筷夾四粒彈珠然后放入碗中，四粒顏色要一致，然后跑到對面，把彈珠倒入桶內(nèi)，筷子給自己本組的人，然后那個人在夾送到對面，最快結(jié)束夾彈珠的組獲勝。
8.疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止.
親子作業(yè)自我介紹篇六
星期三的下午，我們班進(jìn)行了一次作業(yè)展評。
首先，我們把作業(yè)分了類，有優(yōu)、中、差。我認(rèn)真地對所有的同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行了比較：有的同學(xué)字寫得很好，錯誤也很少，本子也很整潔；而有的同學(xué)的作業(yè)且恰恰相反――字寫得差,錯誤的也很多,本子也很不整潔。通過評比，最后有的是優(yōu)，有的是中，有的是差。我當(dāng)然是得了“中”,誰叫我字寫的太差了。
經(jīng)過這次展評，我暗下決心：以后我要多練字，因?yàn)榘炎謱懞茫粌H會給人一種美的感受，還會為今后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。但字不是一開始就寫得好的，而是要經(jīng)過刻苦努力，經(jīng)常練習(xí)，才會寫得好的。你的成績也是一樣的'，如果你勤奮學(xué)習(xí)，你的成績也會步步高升。如果他認(rèn)為別人是天生的，自己永遠(yuǎn)也學(xué)不好，那他的成績肯定會一落千丈，大科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！?BR> 我們要相信別人能做好的事，自己會能做的更好，要相信“敗不餒，勝不驕?！?BR> 親子作業(yè)自我介紹篇七
祖國媽媽要過生日了，面對生活在＂甜蜜生活＂的幼兒來說，＂十月一日＂只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。
1.知道＂十月一日＂是＂國慶節(jié)＂，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為*人的自豪感。
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置。
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
1.組織幼兒齊唱*。
2.介紹＂十月一日＂是＂國慶節(jié)＂，是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式＂慶祝十月一日＂。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、*、*等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《**紅紅的哩》。
1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
親子作業(yè)自我介紹篇八
請你們深情的望著對方，進(jìn)入婚姻關(guān)系的人要彼此珍愛，相互尊重和愛護(hù)。
更要彼此接納，在疾病，困苦和愛痛中相互安慰，以誠實(shí)和勤奮來相互補(bǔ)充。
為了家庭付出。
在一起共同承受生命之恩。
新郎你愿意在親朋好友面前肯定你對新娘的諾言，并向她宣誓，以你所有的愛，盡你所有的責(zé)任和義務(wù)，獻(xiàn)上你所有的真誠與溫柔。
與她共同生活，真愛她。
在神圣的婚姻中遵守相互的諾言，并將這特別的一天成為永恒的珍藏嗎?請你鄭重的回答。
(我愿意)美麗的新娘你愿意在親朋好友面前肯定你對新郎的諾言，并向他宣誓以你所有的愛，盡你所有的責(zé)任和義務(wù)，獻(xiàn)上你所有的真誠與溫柔。
與他共同生活，真愛他。
在神圣的婚姻中遵守相互的諾言嗎?請你鄭重的回答。
(我愿意)。
親子作業(yè)自我介紹篇九
祖國媽媽已經(jīng)有歲了，面對生活在_甜蜜生活_的幼兒來說，_十一_只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
1、知道_十一_是_國慶節(jié)_，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為*人的自豪感。
1、節(jié)日前在家長的幫助下收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置。
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
1、組織幼兒齊唱*。
2、介紹_十一_是_國慶節(jié)_，是祖國媽媽歲的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式_慶祝十一_。
一組：添畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
活動延伸：
1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
親子作業(yè)自我介紹篇十
作為一名家長，我深知親子教育對于孩子成長的重要性。然而，在日常生活中，由于工作和其他事務(wù)的繁忙，很難抽出足夠的時間來與孩子共同學(xué)習(xí)和成長。因此，在學(xué)校推行的親子作業(yè)設(shè)計給予了我們很好的機(jī)會。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐和體驗(yàn)，我對親子作業(yè)設(shè)計有了一些深刻的體會與心得。
親子作業(yè)是學(xué)校與家庭合作的重要方式，不僅能夠鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)到的知識，更能夠促進(jìn)學(xué)生與家長之間的溝通交流。親子作業(yè)設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，同時增進(jìn)家長與孩子的親情。作為一種共同合作的方式，親子作業(yè)的設(shè)計要求學(xué)生與家長之間共同完成，結(jié)合實(shí)際情境，讓孩子在與家長的親密互動中學(xué)習(xí)。
親子作業(yè)的優(yōu)勢在于它能夠?qū)W(xué)習(xí)延伸到家庭中，給孩子提供持久的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。與傳統(tǒng)的作業(yè)相比，在家庭中完成親子作業(yè)更能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的能力。另外，親子作業(yè)可以鍛煉孩子的觀察力、分析力和創(chuàng)造力，讓他們在家庭環(huán)境中體驗(yàn)課堂知識的聯(lián)系和應(yīng)用。
盡管親子作業(yè)設(shè)計的好處多多，但在實(shí)踐過程中也存在一些難點(diǎn)。首先，親子作業(yè)設(shè)計需要家長的配合和支持，這就要求學(xué)校要充分考慮到家長和學(xué)生的時間安排。其次，親子作業(yè)設(shè)計需要區(qū)分孩子的能力和家庭的條件，要確保作業(yè)的難度適當(dāng)，讓每個學(xué)生都能夠完成和理解。
針對親子作業(yè)設(shè)計，我總結(jié)了以下幾個注意事項(xiàng)。首先，作業(yè)要具有一定的開放性和啟發(fā)性，能夠引發(fā)孩子的思考和創(chuàng)造。其次，作業(yè)要結(jié)合實(shí)際生活，能夠讓孩子在家庭環(huán)境中實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識。再次，作業(yè)要注重家長與孩子的溝通和互動，讓孩子在與家長的合作中提升學(xué)習(xí)的效果。最后，要及時反饋和評估作業(yè)的質(zhì)量，鼓勵孩子繼續(xù)努力。
通過參與親子作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)了孩子的問題解決能力、合作精神和學(xué)習(xí)自信心。親子作業(yè)設(shè)計使家庭成為了一個學(xué)習(xí)的場所，讓孩子感受到知識的樂趣和家庭的溫暖。同時，親子作業(yè)設(shè)計也促進(jìn)了父母與孩子之間的交流和情感的互動，增加了家庭的凝聚力。
以親子作業(yè)設(shè)計主題的文章，通過介紹親子作業(yè)設(shè)計的理解、優(yōu)勢、難點(diǎn)、注意事項(xiàng)和價值，能夠全面地展示自己對親子作業(yè)的認(rèn)識和體會。親子作業(yè)設(shè)計是一種積極的家?；臃绞?，通過它，我們能夠更好地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，照顧到孩子的成長需求，同時也有助于家庭的和諧與張揚(yáng)。
親子作業(yè)自我介紹篇十一
錢很重要。是的，我認(rèn)為這句話非常正確。有人可能會說錢買不到很多東西，但是，沒有錢就生活不了，就沒東西吃。
錢可以買到許多東西，例如：汽車、房子、食物、水果等等不計其數(shù)的東西。
有些人就會提意見了，錢也買不了很多東西，如：意識、用心、決心……也還有很多。
總而言之，錢很重要，可以買不計其數(shù)的東西，雖然買不到許多東西，但人活在世上就必須擁有錢。所以，錢很重要。
親子作業(yè)自我介紹篇十二
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的.藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階。
繪畫，書法大賽于12月20日落下帷幕。此次大賽由美術(shù)組辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。
本次大賽07年11月15日作品開始征集，12月1日作品征集結(jié)束，12月12日有大賽組委會公布獲獎名單，12月16日在原來園校區(qū)簡易教室05室舉行頒獎大會，12月17日-20日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校進(jìn)行。
相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計的人，熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評。
當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。總之，在校團(tuán)委、領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評委老師的點(diǎn)評，增加了我們的知識水*；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。
親子作業(yè)自我介紹篇十三
夏日炎火，有一只長得美如天仙的雄孔雀，正在這美季炫耀自己的美麗。走著走著，它突然看到一只長得很丑的丑八怪青蛙，正忙著在稻田里捉害蟲呢！
“你是誰？怎么長得這么丑？”孔雀奇怪地問。
“你好，我叫青蛙。我長得并不難看?！鼻嗤軕崙嵉卣f，“我們青蛙為人類捕捉害蟲，莊稼才有好收成?。】扇祟愡€要捕殺我們。更可恨的是：我家的老老少少都被無情的人類給殺害了?！闭f著說著，它情不自禁地為自己有家人哭泣起來。過了好一會兒，他才控制了情緒繼續(xù)說，“再說了，你長得這么漂亮，又能為人類做些什么呢？你應(yīng)該多去學(xué)本領(lǐng)，而不是不停地炫耀自己的長處。不然你在人們面前只是一只不屑的小動物而已?！?BR> 這一番話，說的孔雀的臉青一陣，紅一陣的，孔雀羞愧地說：“謝謝你的指點(diǎn)，我會改正的?！?BR> “其實(shí)心靈美才是最重要的，但不能驕傲。必須得記住，不能只有一件美麗的外套。”青蛙的話深深地刻在了孔雀的腦海中。
是呀，我們是該留心外表丑陋，心靈美的那些英雄，正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們的地球才會變得這么多姿多彩！
親子作業(yè)自我介紹篇十四
前兩天去北京的一所高校擔(dān)任模擬面試的評委，從自我介紹這個一分鐘的小環(huán)節(jié)，談?wù)勄舐氄咝枰⒁獾氖马?xiàng)：
1、可以在自己的名字上做點(diǎn)小文章，但不要太過，
引起注意，能讓面試官注意到你恐怕是面試成功的第一步，一下午要面試三組將近30個同學(xué)，很多人都不會給面試官留下多少印象。我和活動贊助公司的兩位評委，只能從有印象的幾個人中選出晉級同學(xué)。
有個叫做“程浩”的同學(xué)，說他自己的名字很好記：加號、減號、除號、“程浩”，并且作了一個雙手交叉在胸前的手勢，給人印象深刻。
另外有一個叫做“高興君”的同學(xué)，我在名單上看到這幾個字，覺得很好笑，想象這是一個很開朗的人，站起來會說：“那個叫‘高興君’的人，就是我，一個超級快樂的人……”可是他完全沒有拿這個作為話題，而且也沒有給我留下其它任何特別印象?？梢姴⒉皇敲钟刑攸c(diǎn)的人，一定都會有這樣引起面試官注意的意識。
2、談?wù)撃愕膫€人信息，要與目標(biāo)職位有相關(guān)性。
比如前面提到的程浩同學(xué)，談到他曾參與過可口可樂公司的一個銷售項(xiàng)目，取得了不錯的業(yè)績，這是他應(yīng)聘“銷售助理”職位的非常有說服力的自我介紹。
而大多數(shù)學(xué)生在急忙介紹完了自己的年級、專業(yè)等內(nèi)容之后，就開始談?wù)?，我是一個喜歡交朋友和自我挑戰(zhàn)的人，我會拉小提琴，我得過運(yùn)動會冠軍等內(nèi)容，這些都可能是你的特點(diǎn)，但是跟你應(yīng)聘目標(biāo)職位有什么關(guān)系？尤其是一個應(yīng)聘“行政助理”的人，提到自己的毛病可能是不嚴(yán)謹(jǐn)，但是最近幾年有了很大的改善云云，這對于他的求職則有致命的殺傷性，不但沒有談出跟目標(biāo)職位相關(guān)的優(yōu)勢，還端出了自己的相關(guān)缺陷，可以想象，這樣的同學(xué)很容易會被淘汰。
3、用具體的事實(shí)說話，少講形容詞與決心。
如果你要介紹自己是一個什么樣的人，你的這些品質(zhì)怎么與目標(biāo)職位的需求相吻合，最好用事實(shí)說話，用一些獨(dú)特的例子來證明。大多數(shù)人都會提到自己愛交朋友，能自我挑戰(zhàn)等等，可是說這些話沒有任何門檻，已經(jīng)成為一種濫俗。
有個應(yīng)聘“行政助理”職位的女生提到自己參加過禮儀隊，她就沒有簡單陳述，而是談到禮儀隊看上去是注重外貌，其實(shí)她們經(jīng)過了刻苦訓(xùn)練才可以堅持下來，比如要頂著什么東西，按照苛刻標(biāo)準(zhǔn)一直走來走去云云。這種把一件相關(guān)事實(shí)講到具體細(xì)節(jié)化的程度，會給人印象深刻。
4、英文自述是把雙刃劍。
第一個風(fēng)險是主考官可能聽不懂，這樣就只起到了引起注意的功效，而沒有起到溝通的功效。
第二個風(fēng)險是由于英文表達(dá)，如果你的單詞量有限，也會阻礙你充分地展現(xiàn)自己，你可能只會條簡單的說，而不能充分地說清個人的多方面優(yōu)勢。
第三個風(fēng)險是英語卡殼。事實(shí)上，我們在當(dāng)天就遇到這樣一個女生，英語顯然并非她的優(yōu)勢，結(jié)果起到了扣分的作用，基于她在小組討論階段表現(xiàn)不錯，我們才在仔細(xì)討論和比較之后，給了她最后一個晉級機(jī)會。
如果英語確實(shí)是你的突出優(yōu)勢，不妨秀上幾句，但要適可而止。
5、自我陳述不是流水賬，要有亮點(diǎn)意識。
一定要事先做好準(zhǔn)備，讓你的陳述事件里有一兩個亮點(diǎn)。有些學(xué)生的自我介紹里連事件都沒有，更遑論亮點(diǎn)，只是介紹你的自然信息是不夠的，還需要說出你有什么不同，做過獨(dú)特的什么，讓你跟今天面試的其他同學(xué)不一樣。
在大多數(shù)面試過程中，最終成功的都是少數(shù)人，你不能太指望通過不犯錯誤來獲得錄取，要敢于表現(xiàn)自己，這是注意力經(jīng)濟(jì)時代，想給面試官留下鮮明的印象，你就需要有能在人群中發(fā)亮的能力。
6、注意不要自暴其短，如果這不是很顯然的問題，不要主動談?wù)摗?BR> 如果你有顯然的弱點(diǎn)，一眼就可以看出來，比如年齡太大，身體有缺陷之類，可以通過這些障礙不足以影響你取得工作業(yè)績的事實(shí)來說明，但如果你的問題是性格上的，比如太不嚴(yán)謹(jǐn)，則根本不必在一開始就坦白，這樣會令考官用格外挑剔的眼光看你，一開始就期待你在之后的過程中犯錯誤。大多數(shù)學(xué)生在指出自身弱點(diǎn)之后，都沒有足夠的能力自圓其說，說明這個問題已不再是問題，那么不必那么急于坦誠，在面試官對你有了勝任力的足夠信任以后，一切小缺點(diǎn)才更容易寬容和原諒。
7、注意自己的表情和身體語言。
事實(shí)上，當(dāng)你在做自我介紹的時候，不只有你的口中在講話，你的表情和身體也在講話。面帶微笑，而不是扳著個苦瓜臉，非常重要。面試官往往閱人無數(shù)，很容易感受到一個人談話內(nèi)容之外的信息傳遞。每個人在自我介紹的時候都會有些緊張，這個并沒有什么，但是有個積極的態(tài)度是起碼要求。
當(dāng)天，我點(diǎn)評過一個做過班長的學(xué)生，她不僅在應(yīng)聘“行政助理”工作時穿著隨意的套頭衫，而且講話時有很多抓鼻子摸耳朵之類的小動作，這不太適合于“行政助理”這類需要沉穩(wěn)耐心的工作。后來有個評委提出選她為晉級候選人，因?yàn)樗鳛榘嚅L應(yīng)該能力足夠，可我和另一評委即以性格不太適當(dāng)為由，投出了否決票。
最后，我的建議就是給自己多一點(diǎn)的磨練，讓自己有機(jī)會在不同的組織環(huán)境，不同的場合下有自我介紹的經(jīng)驗(yàn)，能夠抓住自己的核心亮點(diǎn)順暢地把它推銷出去，也多汲取別人自我介紹的成功之處，方法為我所用，這樣在真實(shí)面試的場合才能駕輕就熟，順利通關(guān)！
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親子作業(yè)自我介紹篇十五
近年來，親子作業(yè)越來越受到家庭的關(guān)注和重視。作為一種培養(yǎng)親子關(guān)系、增進(jìn)家庭互動的教育方式，親子作業(yè)的設(shè)計扮演著至關(guān)重要的角色。通過親子作業(yè)的設(shè)計和完成，不僅能夠幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)知識，還能夠提高家庭成員之間的情感交流和合作意識。在長期的親子作業(yè)設(shè)計和實(shí)踐中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，親子作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該考慮孩子的年齡和興趣。每個孩子的興趣愛好和發(fā)展需要都不盡相同，因此我們在設(shè)計親子作業(yè)時，一定要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來選擇適合他們的題材。對于小孩子來說，可以選擇一些有趣的動畫片、卡通人物等，通過畫畫、剪貼等方式，讓他們參與其中，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。而對于大一些的孩子，則可以設(shè)計一些有挑戰(zhàn)性的親子作業(yè)，讓他們在解決問題的過程中鍛煉思維能力。
其次，親子作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在的很多親子作業(yè)都偏向于讓孩子去完成填空題和選擇題，這樣的作業(yè)雖然能夠幫助孩子鞏固知識點(diǎn)，但卻缺乏培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。因此，在設(shè)計親子作業(yè)時，我們可以讓孩子們親自動手制作一些手工藝品、模型等，通過實(shí)際動手操作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
再次，親子作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該重視家庭成員之間的互動。親子作業(yè)本身就是一種家庭互動和溝通的方式，因此在設(shè)計親子作業(yè)時，我們應(yīng)該注重家庭成員之間的互動。可以通過設(shè)計一些合作性的親子作業(yè)來增進(jìn)家庭成員之間的合作意識。比如，一個作業(yè)是讓父母和孩子一起動手制作一個模型，這樣不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的親密度，還能夠讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。
最后，親子作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在親子作業(yè)的設(shè)計中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和主動性?？梢酝ㄟ^設(shè)計一些寓教于樂的親子作業(yè)來引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。比如，設(shè)計一個藏寶圖，讓孩子們通過解謎的方式學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，這樣不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能夠讓他們在主動學(xué)習(xí)的過程中掌握知識。
親子作業(yè)設(shè)計是一門藝術(shù)，需要我們根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)，注重培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，重視家庭成員之間的互動，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性。只有這樣，才能夠真正發(fā)揮親子作業(yè)的教育功能，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，增進(jìn)家庭的情感交流。(793字)。
親子作業(yè)自我介紹篇十六
追過偶像劇的同學(xué)們肯定知道第一印象的厲害，當(dāng)男主帥氣的登場總能對女主一見傾心一見鐘情，如果第一印象不好，后面需要改變至少需要投入10倍的努力!
這里我們必須要明確的最重要的一點(diǎn)，也是很多同學(xué)最容易誤解的地方，那就是：面試的自我介紹不是寫在紙上的文字，而是從你的口出講出，并以你的表情、姿態(tài)、氣質(zhì)等結(jié)合的綜合體現(xiàn)。所以，一個好的自我介紹=好的內(nèi)容+好的表達(dá)+被面試官最大程度的感知。
一般面試給你自我介紹的時間是1-2分鐘，所以你必須準(zhǔn)備兩個版本，一個1分鐘版本，一個2分鐘版本。
曾有同學(xué)遇到過這樣的情況，參加中行某分行的面試，中行的面試非常嚴(yán)謹(jǐn)，自我介紹環(huán)節(jié)就是1分鐘，1分鐘到之后鈴聲響起，面試官直接打斷你的說話，不給你任何面子。
這種緊張的氣氛導(dǎo)致很多同學(xué)發(fā)揮失常，剛張嘴就舌頭打結(jié)，這一打結(jié)3-5秒過去了，然后講的時候想提點(diǎn)速度把前面的時間補(bǔ)回來，結(jié)果舌頭更結(jié)巴，導(dǎo)致說話極其不順，表情也越來越不自然，臉部肌肉抽搐，眼睛呆滯，重者身體也會發(fā)抖，這樣導(dǎo)致原先準(zhǔn)備好的自我介紹一塌糊涂。
講完后，心情大受影響，如果發(fā)現(xiàn)別人表現(xiàn)的鎮(zhèn)定，則對自己影響更大，導(dǎo)致后面還在埋怨自己為什么沒有發(fā)揮好，導(dǎo)致后面面試問題回答的更加差，于是惡性循環(huán)，結(jié)果可想而知。雖然你可能能力很強(qiáng)，但是你沒有表達(dá)出來，又能怎樣呢?沒有銀行會按照你設(shè)計的劇本來，你只能按照銀行設(shè)計的劇本來。
突出自己的優(yōu)勢。
你一定要明白什么才是你自己的優(yōu)勢?英語四六級、計算機(jī)一級、會用office絕對不是你的優(yōu)勢，因?yàn)檫@些都是基本技能，能站在面試官面前的絕大部分都精通這個，所以你不要把時間和內(nèi)容用來介紹你這些泛泛的方面，因?yàn)槊嬖嚬俣加心銈兙W(wǎng)申時的簡歷，你的這些信息他們都能看到，你根本不需要說。
那你說什么?如你有很高大上的工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷、活動經(jīng)歷、獎勵等，你可以就此展開說，因?yàn)檫@是你的亮點(diǎn)，這是很多其他人不具備的東西，或者說在你的簡歷里不能很好體現(xiàn)的東西。
很多同學(xué)特別喜歡給自己貼上堅韌、獨(dú)立、有創(chuàng)意、善于溝通、懂得團(tuán)隊協(xié)作的標(biāo)簽，其實(shí)打標(biāo)簽可以，但是絕對不能空洞的堆砌，而應(yīng)就某重點(diǎn)談且讓面試官信服。
強(qiáng)調(diào)人崗匹配。
最后，可以結(jié)合你所申報的崗位要求談自己的相符點(diǎn)，當(dāng)然這里還是要善于挖掘信息，要挖掘出你所申報崗位的背后最需要具有哪種品質(zhì)的人。
人力資源最強(qiáng)調(diào)的就是人崗匹配，你雖然在某一方面很優(yōu)秀，但是如果這一方面并不是銀行也不是這一崗位所需要的，這反倒成為你的劣勢，因?yàn)槊嬖嚬贂J(rèn)為你對這點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)可能反映出你其他點(diǎn)的薄弱，所以大家在強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)的時候一定要深思熟慮，要講究訴求點(diǎn)。
自然的表情。表情真的太重要了，一個眼神亂跳、身體亂抖的人是很難獲得面試官的認(rèn)可的，你的嘴或許可以說謊，但是想要控制好表情不說謊需要一定的難度。
所以你的表情非常需要鍛煉，你在平時訓(xùn)練面試自我介紹的時候，可以對著鏡子練習(xí)，可以對著家人練習(xí)，把自己的表情練得自然，讓別人感受到自然才行。
真實(shí)的表述。這里講的真實(shí)不是指的內(nèi)容真實(shí)，而是一種傾心交談式的表述，不要讓面試官覺得你是在背書給他聽，而一定要讓別人覺得，你是在和他交朋友，這樣大家都沒有太大的壓力感，大家都能把精力集中在講述和傾聽上，效果會比較好!所以你一定要多練，多練，練到說的時候幾乎不用思考!
短句的運(yùn)用。很多人在自我介紹的時候用了很多長句，這是非常不適合表述的，因?yàn)檎f真的比寫還難，太長的句子對停頓、氣息、破句等要求非常高，稍有不慎，便會舌頭打結(jié)，嚴(yán)重影響效果。
如何讓面試官感知你的介紹?
你的'自我介紹好不好，什么最重要?面試官的感覺最重要。只有他最大程度的感知你、認(rèn)可你，你的自我介紹才能更大的體現(xiàn)出你的價值。
首先，你的內(nèi)容是不是合乎事實(shí)，有沒有過分夸張的情況?比如你說你在銀行實(shí)習(xí)過，你干了哪些事情，其實(shí)面試官都清楚你能干什么，大概能干到什么程度，有些人在面試中過分拔高自己，說自己幫別的企業(yè)發(fā)放貸款，這是絕對不可能的，一點(diǎn)都不可信，要是你一個實(shí)習(xí)生都有權(quán)限放貸款，銀行還不亂套?所以這個必須要注意。
其次，你想突出的優(yōu)勢，是不是你的獨(dú)有優(yōu)勢?這種優(yōu)勢是不是和你給別人的感官形象相匹配?比如有的人說他是一個非常堅定的、非常具有韌勁不認(rèn)輸?shù)娜?，但是他在做自我介紹的時候卻眼神恍惚、神情飄忽、身體極不自然，那么真的很難做到知行合一，可信度也不高。
親子作業(yè)自我介紹篇十七
對于很多家長來說，孩子的作業(yè)是一個頭疼的問題。雖然每個家庭的情況不同，但是相信很多家長都會認(rèn)同一個觀點(diǎn)：孩子的作業(yè)完成與否，會直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績。因此，為了更好地幫助孩子完成作業(yè)，一些家長開始嘗試“親子作業(yè)”的方式。在這一過程中，家長和孩子共同參與作業(yè)的完成和學(xué)習(xí)過程，在思維、理解能力和溝通等方面都得到了較好的提升。
首先，親子作業(yè)強(qiáng)化了家長和孩子之間的互動。家長和孩子之間的互動，不僅僅是教育問題，更是家庭的溝通和關(guān)系的重要組成部分。通過親子作業(yè)，家長可以更全面地了解孩子在學(xué)校學(xué)到的知識，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的困難和問題，并及時給予幫助和指導(dǎo)。同時，孩子也會在與家長的互動中獲得安全感和親密感，從而更加愿意和家長進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流和分享。這種積極的互動有助于家長和孩子之間的信任建立，并且為進(jìn)一步深化親子關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。
其次，親子作業(yè)促進(jìn)了孩子的思維能力發(fā)展。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會遇到一些難以理解和解決的問題。這時，家長可以通過與孩子共同完成作業(yè)來幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子正確地思考和分析問題，并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和參考答案。家長的思維方式和經(jīng)驗(yàn)，可以為孩子提供啟發(fā)性的思考和解決問題的方法，從而培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維和創(chuàng)造性思維能力。通過親子作業(yè)，孩子可以學(xué)會如何自主思考和獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考的能力。
第三，親子作業(yè)培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)自律性。在做親子作業(yè)的過程中，孩子需要自己分配時間、整理思路，并按時完成作業(yè)。這對于一個孩子來說，是一個很好的養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自律性的機(jī)會。家長可以通過與孩子一起安排學(xué)習(xí)時間表，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)管理能力，從而讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在約定的時間內(nèi)完成任務(wù)。通過親子作業(yè)，孩子能夠在家庭環(huán)境下充分發(fā)展學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動性，并逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，親子作業(yè)增強(qiáng)了家庭教育的實(shí)效性。孩子的作業(yè)是書本知識和學(xué)習(xí)技能在家庭實(shí)踐中的具體體現(xiàn)，家長通過參與孩子的作業(yè)，可以更直觀地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題，并及時與孩子的班主任和老師溝通。在親子作業(yè)的過程中，家長可以幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效能。同時，親子作業(yè)也為家庭教育提供了更多的教育機(jī)會和引導(dǎo)空間，家長可以充分發(fā)揮教育者的作用，對孩子進(jìn)行全方位的教育。
綜上所述，親子作業(yè)是一個有益的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠加強(qiáng)家長和孩子之間的互動，促進(jìn)孩子的思維能力發(fā)展，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自律性，還能夠增強(qiáng)家庭教育的實(shí)效性。然而，在實(shí)施親子作業(yè)的過程中，家長需要注意的是，不能過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，并要尊重孩子的個性和學(xué)習(xí)方式，保持良好的家庭教育氛圍。同時，親子作業(yè)不應(yīng)成為家長和孩子之間的戰(zhàn)場，在作業(yè)完成的同時，家長更應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好和才藝，讓孩子在快樂和愉悅中學(xué)習(xí)成長。
親子作業(yè)自我介紹篇十八
隨著社會的發(fā)展和教育觀念的變化，親子作業(yè)逐漸成為了很多學(xué)校普遍實(shí)行的一種教育方式。親子作業(yè)不僅能夠增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，也能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。在這一過程中，我從親子作業(yè)中體會到了很多的收獲和心得。
首先，親子作業(yè)提供了一個家庭與學(xué)校之間有效溝通的橋梁。在平時忙碌的工作中，父母可能無法詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。而親子作業(yè)的實(shí)施則可以使家長更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。每一次與孩子一起完成作業(yè)，我都能夠更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)方法，并能夠及時與老師交流溝通，解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。這樣的溝通和交流不僅能夠讓家長對孩子的學(xué)習(xí)情況有更加全面的了解，也能夠讓學(xué)校更好地了解到每個孩子的實(shí)際情況，為學(xué)校的教育改進(jìn)提供有效的參考。
其次，親子作業(yè)能夠有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。一直以來，我都覺得孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，而不是枯燥乏味的。親子作業(yè)的出現(xiàn)使得學(xué)習(xí)變得更加有趣。在與孩子一起完成親子作業(yè)的過程中，我可以通過游戲、討論和互動等方式，讓孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。而孩子的興趣一旦被激發(fā)起來，其學(xué)習(xí)動力也會隨之上升，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。親子作業(yè)不僅能鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，使孩子在學(xué)習(xí)中更加主動積極。
再次，親子作業(yè)能夠增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。親子作業(yè)的實(shí)施無疑是一次家庭教育的機(jī)會，家長可以借此機(jī)會與孩子一起學(xué)習(xí)、一起討論，親子關(guān)系也從中得到了增進(jìn)。與孩子一起完成作業(yè)的過程中，我常常能夠感受到孩子的喜怒哀樂，理解孩子的思維方式和做事原則，了解孩子的長度以及難處。這樣的交流與溝通不僅能夠使家長更好地了解孩子的內(nèi)心世界，也能夠讓孩子感受到家庭的溫暖與支持。在親子作業(yè)的過程中，時間不再是冷冰冰的指針，而是一種相對放松自由的狀態(tài)，讓我們更好地享受著親子間默契互動所帶來的快樂。
最后，親子作業(yè)也讓我意識到了自己的不足和需要提高的地方。在與孩子一起完成作業(yè)的過程中，我有時會因?yàn)樽约旱氖韬龌蛘邷贤ú粫扯l(fā)一些矛盾和困擾。這時，我會認(rèn)真反思自己的問題所在，更加關(guān)注孩子的需求，從而改善家庭教育的質(zhì)量。親子作業(yè)也讓我面對了一些以前忽視的問題，例如時間管理、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等等。通過積極與孩子一起研究和解決這些問題，不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)效果，也讓我自己不斷成長和進(jìn)步。
總而言之，親子作業(yè)在提高家庭教育質(zhì)量、促進(jìn)家校合作以及培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力方面功不可沒。親子作業(yè)不僅能夠使家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，同時也能夠讓我不斷反思和完善自己的教育方式和方法。親子作業(yè)雖然帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)，但是因?yàn)檫@樣，我才更好地意識到了教育的力量和自身的不足，從而更加有信心地去陪伴孩子成長。