總結(jié)可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作的熱情和動力，保持持續(xù)進(jìn)步的狀態(tài)。在寫總結(jié)時，要適當(dāng)融入自己的情感和體驗，使總結(jié)更具親和力和感染力。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的總結(jié)思路和方法。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇一
我校德育工作結(jié)合實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“學(xué)習(xí)園地”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、加大借書，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3、課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
4、珍愛生命安全第一，安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練。
四、存在的問題。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
五、今后工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
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第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇二
在區(qū)德育科、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校德育科研工作扎扎實實地開展著，每個學(xué)期都認(rèn)真地落實各項工作要求，同時結(jié)合學(xué)校的工作計劃和實際情況開展德育課題研究。近幾年，我校特別在德育科研工作方面，有了較大的進(jìn)步：學(xué)校德育干部的科研意識不斷增強(qiáng)，我們的科研隊伍日益擴(kuò)大同時也更加年輕化，科研網(wǎng)絡(luò)日臻完善，研究領(lǐng)域涉及學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育、法制教育等各方面，科研管理日趨規(guī)范，研究水平也在逐漸提高?？傊ㄟ^德育科研活動，提高了德育干部素質(zhì)，促進(jìn)了德育工作質(zhì)量的全面提高。
事實證明，德育科研如果得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持是很難開展的。我校的校長有超前的科研意識，她認(rèn)為學(xué)校德育課題研究的實踐，有助于學(xué)校在更廣闊的視野中逐步形成自己獨特的德育工作模式，同時也能有效地提高德育干部的科研能力和基本素質(zhì)。德育干部搞科研、課題研究，既能廣泛地了解各方面的信息、活躍思維、提升原有的經(jīng)驗，又能提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
所以，學(xué)校德育科研工作始終擺在了學(xué)校發(fā)展的重要位置，以課題研究帶動學(xué)校德育工作，使之成為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計劃。結(jié)合校情，我校于20xx年10月申請立項了十二五重點國家課題《學(xué)校、家庭、社會協(xié)同教育的研究》。我們力求通過這個課題的研究，完善我?！叭Y(jié)合教育”的德育工作特色。高育紅校長親自擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人，各德育主任各負(fù)其責(zé)，承擔(dān)各自的管理任務(wù)，選拔骨干班主任及優(yōu)秀青年班主任加入課題組，作為課題研究的引領(lǐng)者，全校其他班主任同時參與研究和實踐。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范使老師們的參與熱情不斷提高，學(xué)校德育科研氛圍日益濃厚。
校領(lǐng)導(dǎo)不僅在研究方面、在信息傳輸方面引領(lǐng)著大家，更給予了課題研究工作所需的財力、物力上的有力支持。如課題研究活動中的外出學(xué)習(xí)，請專家輔導(dǎo)，購買圖書征訂刊物，編輯資料等等都有了經(jīng)費上的保障。
管理出效益，管理出質(zhì)量。德育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度。
構(gòu)建課題研究組織，形成課題研究網(wǎng)絡(luò)，有利于科研工作有條不紊地開展。我校有一套較為完善的德育科研管理制度，建立了層級清晰的科研管理網(wǎng)絡(luò)。我校的科研工作在德育校長的領(lǐng)導(dǎo)與分管下，以德育主任為龍頭，各班主任密切配合，教師人人參與。特別是學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親力親為，帶頭研究或指導(dǎo)教師工作，使我校的課題研究工作始終在分層有序地開展。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學(xué)校開展課題研究工作的實際情況，我們從學(xué)習(xí)理論入手，采取集體培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真開展好“四個一”的學(xué)習(xí)活動，即每月進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，每月寫一篇德育學(xué)習(xí)筆記和教育反思，每學(xué)期撰寫一個課題研究案例。通過認(rèn)真檢查，我們篩選出優(yōu)秀的筆記、反思、案例，在班主任會上進(jìn)行交流。
提高德育干部素質(zhì)的一個重要途徑是課題研究。沒有課題，就無所謂課題研究，更談不上“科研興?！薄！翱蒲信d?！币恢笔俏覀冝k學(xué)指導(dǎo)思想，為使課題的研究工作能真正落到實處，我們在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，還著重要求將課題研究融入日常的德育工作中。
我們積極支持、鼓勵和組織班主任參與課題研究，在教育實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。我們將理論學(xué)習(xí)收獲在工作實踐中體現(xiàn)，理論指導(dǎo)了實踐，實踐有了飛躍進(jìn)步。在法制科評選中張磊老師榮獲一等獎、在心理健康課比賽中趙爽老師榮獲二等獎、我們還請有一技之長的家長志愿者擔(dān)任學(xué)校小社團(tuán)的輔導(dǎo)員、請家長進(jìn)行升旗講話等。與此同時，下學(xué)期我們還要派出德育干部和優(yōu)秀青年班主任外出學(xué)習(xí)，開闊視野、增長經(jīng)驗，促進(jìn)成長。一批年青的班主任正在學(xué)校的積極培養(yǎng)和自己的不懈努力下茁壯成長。像張磊、趙爽、付學(xué)新等80后教師已逐漸成為科研骨干。
我校要求人人參與德育科研。但由于客觀存在的教師水平參差不齊現(xiàn)象，所以我們對每位教師的具體要求也不一樣：對于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，了解有關(guān)課題的研究報告，使其認(rèn)識課題研究的意義，掌握一些課題研究的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要確立一個研究專題，寫出簡要的研究實施方案，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起實踐，通過一個活動，一節(jié)班會課，體現(xiàn)研究成果，學(xué)年末寫一份總結(jié)。對于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題主要研究工作，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。
為保證課題研究的進(jìn)程和質(zhì)量，我們對他們的工作在加強(qiáng)指導(dǎo)的同時，更堅持階段檢查。按照學(xué)校教科研管理制度每學(xué)期逐條檢查課題組的落實情況。從課題立項批準(zhǔn)之后，學(xué)校對課題的研究過程全程監(jiān)督，從開題報告撰寫、實施計劃的制定和實施到活動記錄和學(xué)習(xí)材料的整理，再到調(diào)研報告、階段總結(jié)的撰寫。及時對課題組材料進(jìn)行總結(jié)歸檔。這一做法，避免了課題研究的流失和敷衍。
我校始終堅持走“科研興師、科研興教、科研興校”之路，明確認(rèn)識到課題研究是全面提升學(xué)校德育工作水平的最有效途徑。所以學(xué)校的課題研究工作在上級專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)和親自參與下有了較為顯著的成果，具體表現(xiàn)在：
一是課題研究和學(xué)校德育工作實踐合二為一，課題研究成為學(xué)校發(fā)展的動力，課題研究工作切實解決了德育工作中的一些實際問題。
二是德育干部自覺參與科研實踐，并帶動青年班主任，多人次參與區(qū)級比賽獲得較好成績。
三是德育干部和中青年教師積極參加論文評選活動，寫作水平有了提高。學(xué)校連續(xù)多年被評為德育科研先進(jìn)實驗學(xué)校，王靜主任多次榮獲先進(jìn)實驗教師稱號，十一五區(qū)級二類課題《以傳統(tǒng)美德教育為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣》鑒定為a級，近年來德育校長、德育主任、班主任的幾十篇論文榮獲國家、市、區(qū)級獎勵或認(rèn)定。
成績面前我們也反思了自己的不足：我們在研究管理、成果推廣等方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善；我們的指導(dǎo)水平和研究能力還有待提高。
今后，我們繼續(xù)強(qiáng)化“四個堅持”：堅持聚焦工作實踐，課題到實踐中去選，研究到實踐中去做，答案到實踐中去找，成果到實踐中去用；堅持學(xué)研做結(jié)合，引導(dǎo)課題組成員在讀書中吸取營養(yǎng)，在實踐中探索規(guī)律，邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊行動；堅持合作研究，建立以骨干班主任為引領(lǐng)的研究團(tuán)隊，將德育活動與課題研究有機(jī)結(jié)合互為促進(jìn)；堅持過程管理，保證課題研究的順利進(jìn)行。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇三
貫徹、執(zhí)行德育辦及學(xué)校黨組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學(xué)習(xí)、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學(xué)校中心工作開展德育工作、宣傳工作和一切德育工作。
1、堅持了每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。
2、堅持了每周一的班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義等多方面的教育。
3、由政教處具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)開展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環(huán)境達(dá)到了一流水平。
4、定期利用板報對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評。
5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊，由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，爭取在縣運動會上取得好成績。
6、由體育組具體負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了一次體育活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍了校園文化生活。
7、學(xué)校文化櫥窗定期更換，對學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進(jìn)行了展評，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。
8、定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，安全教育。
9、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，成立了家長學(xué)校，請家長參與學(xué)校的管理工作。
10、本學(xué)期各年級至少舉行了一次家長座談會，一學(xué)期中班主任的家訪率基本達(dá)到了100%。
11、每月上一次團(tuán)課，使學(xué)生對團(tuán)的知識有了更深的了解，并使其積極加入共青團(tuán)。
12、積極參加上級組織的各項活動。
13、按學(xué)校計劃，圍繞教學(xué)重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
14、教師在各學(xué)科教育中都能夠進(jìn)行德育滲透。
1、新學(xué)期板報。
2、“學(xué)雷鋒”系列活動。
3、成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊。
4、小型體育活動：拔河比賽。
5、學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
6、為凌云鄉(xiāng)小學(xué)張巖等同學(xué)捐款。
7、清明節(jié)板報。
1、一、二年級作文比賽。
2、書法、繪畫比賽。
3、小型體育活動：小型運動會。
1、慶“五·四”系列活動。
2、納新團(tuán)員大會。
3、小型體育活動。
4、學(xué)生手抄報作品展。
1、迎“中考”專板報。
2、教師體育活動：乒乓球賽。
慶“七·一”系列活動。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，以《20xx年xx市xx區(qū)教育工作意見》為綱領(lǐng)，按照區(qū)委區(qū)政府“拼搏兩載，超越期待”及建設(shè)“智慧武進(jìn)、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”的總體要求，以“起步教育”為德育工作的中心，以“孝塑本心，雅行天下”為德育主題，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，優(yōu)化育人途徑，優(yōu)化校園環(huán)境和人文環(huán)境。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力育人機(jī)制，提高德育的實效?，F(xiàn)把工作總結(jié)一下。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，樹立教師良好形象。組織班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提到班主任的工作水平。確立了“堅持德育為先。立德樹人，扎扎實實走好每一步教育”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。
3、提升管理水平。完善文明班級和優(yōu)秀把班主任的考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機(jī)的班主任隊伍。完善了全體教師全員管理制度。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每月一次主題班會；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期至少1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。我們要求每一位科任教師都參與（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)）到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
1、開展養(yǎng)成教育月活動。抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣。加大落實力度，注重過程管理。
2、開展養(yǎng)成教育系列活動。利用國旗下下講話學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成“十講”教育。
3、抓好班級常規(guī)管理。學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，教育處不定期進(jìn)行抽查，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)。
2、加強(qiáng)民族精神教育。貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)等重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，積極開展以愛國主義教育為核心、中華美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的主題教育活動。20xx年xx月，各班組織收看了“20xx年度感動中國十大人物頒獎實況”。在座的每一位都領(lǐng)略了“20xx年度感動中國十大人物”的人格魅力，享受了高尚的沁潤，接受了思想的洗禮。
3、加強(qiáng)理想信念教育。3月份組織六年級任課老師和學(xué)生分別召開“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”動員大會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，增強(qiáng)了自信心，給學(xué)生上了一節(jié)有意義的思想教育課。六月份召開六年級學(xué)生畢業(yè)典禮。
5、開展安全教育活動。舉行了以安全教育為主題一次講座；利用學(xué)校電子屏對全體師生進(jìn)行廣泛宣傳；各班組織學(xué)生利用晨會或班隊課時間，學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章制度；開展消防疏散逃生演練活動。組織學(xué)生觀看一部安全教育片、出一期（校、班、隊）墻報，組織一次安全隱患排查整治行動；深入開展法制教育；強(qiáng)化校園安全值班，增強(qiáng)安全意識；增強(qiáng)全體教職工主人翁意識。
7、積極籌備，歡度“六一”。五月中下旬，對班主任進(jìn)行了考核，評出了六位優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。認(rèn)真策劃并組織“七彩童年”六一表彰會。表彰了六個校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和六個文明中隊。同時讓全體學(xué)生快樂度過“六一”國際兒童節(jié)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺。
8、舉行科普實踐活動。20xx年xx月xx日舉行了科普實踐活動，首先，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，仔細(xì)參觀了探索宇宙科普系列展板；在報告廳里觀看了宇宙科普電影；開展了有趣的火箭模型升空現(xiàn)場演示觀摩活動。通過活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。
9、為六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)加油助威20xx年度小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)工作總結(jié)。3月初，組織六年級學(xué)生召開了“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”六年級學(xué)生動員大會。激勵學(xué)生為了自己的明天，為了回報老師、父母、社會，在小學(xué)最后階段發(fā)奮學(xué)習(xí)。六月底，組織六年級學(xué)生召開了“珍存記憶放飛夢想”為主題的20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的感恩教育。
10、繼續(xù)開展課題研究，打造孝雅教育特色。
（1）在班級開展小課題研究。把“學(xué)國學(xué)，行孝道、講雅行”主題教育活動作為我校德育工作的重要活動長期堅持，打造德育品牌。
（2）對學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注和引導(dǎo)，在一定目標(biāo)指引下，實施多元化、多角度的激勵性評價，引導(dǎo)學(xué)生爭做孝雅小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步星、進(jìn)步明星班，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
（3）、組織多種形式讓學(xué)生進(jìn)行品味孝雅教育。首先在學(xué)科中滲透孝雅教育。開發(fā)節(jié)日教育資源，組織開展孝雅實踐體驗活動。
四（2）、五（1）、六（4）為年級組優(yōu)勝班級，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把文明禮儀教育與實踐活動緊密結(jié)合，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的使者。
（5）在4月份的區(qū)督導(dǎo)評估中，學(xué)校的孝雅教育得到了專家的好評，一致認(rèn)為孝雅教育有特色，工作做得踏實，活動搞得有了靈性，富有兒童趣味。
人們常說：“家庭是孩子受教育的第一課堂，社會是孩子實踐的課題”。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，重視密切聯(lián)系社會，讓教育具有生命力。
1、做好幼小銜接工作。xx月xx日xx小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動。分兩條路線帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學(xué)校。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
家?；顒拥拈_展，有效地促進(jìn)了家長教育質(zhì)量的提高。
3、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。促使學(xué)生的道德認(rèn)識向道德行為轉(zhuǎn)化。三月份，組織全體學(xué)生到無錫三角城開展活動，飽覽祖國美好河山，將學(xué)生的思想教育和實踐活動緊密結(jié)合起來，以確保教育長期有效。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇五
在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生不僅可以學(xué)到語言知識，掌握語言技能，還可以培養(yǎng)了解他人，尊重他人的包容性格，認(rèn)識自己和認(rèn)識他人的能力，克服困難，合作解決問題的能力，以及與人共同生活等諸多方面的能力，這些對于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生主動全面的發(fā)展，具有積極的作用。對于本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
小學(xué)英語教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的起始階段，其教學(xué)內(nèi)容一般比較淺顯，多與學(xué)生的生活接近。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點和結(jié)合點，進(jìn)行自然的滲透，切忌長篇大論。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語時的興趣，創(chuàng)設(shè)真實的語言情景，在學(xué)生進(jìn)行語言操練的過程中，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。
學(xué)習(xí)英語的最終目的是進(jìn)行交際。語言的交際性和實踐性決定了要在語境中，在活動，在模擬交際中學(xué)習(xí)英語，感受語言。教師要在教學(xué)的語境中、練習(xí)的活動中、模擬的交際中，向?qū)W生滲透德育。在這些模擬的語言情景的交際活動中，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，也在學(xué)習(xí)與他人的合作和交往。這種學(xué)習(xí)活動有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌等思想品德和行為規(guī)范的形成。也可以極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性，形成課堂教學(xué)的高潮。教學(xué)的全過程中，教師不斷的引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上的主人，使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。在濃厚的興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)原望的驅(qū)使下，學(xué)生會忘卻羞澀，積極向上，努力合作，去爭取更高層次的成功。伴隨著這一系列的教學(xué)活動，德育融匯其中。
英語教學(xué)中的德育，重在滲透。德育的滲透在于自然地與知識溶于一體，要善于在學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中捕捉德育因素，做到點到為止，切忌牽強(qiáng)附會。今后我們要繼續(xù)實踐和探索，更好地發(fā)揮小學(xué)英語教學(xué)中的德育功能。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇六
我校本學(xué)期的各項工作已結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，在縣、鄉(xiāng)兩級教委的指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，教書育人，管理育人的工作中取得了一定的成績，但離上級黨委、政府的要求還相差甚遠(yuǎn)，存在著一些不足之處，為了宏揚成績、彌補(bǔ)缺點、以利再戰(zhàn)，故把本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、貫徹規(guī)程，優(yōu)化操作。國家教育部制定并頒發(fā)實施了《中小學(xué)德育工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）?！兑?guī)程》的實施使學(xué)校德育工作有章可循，并對小學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為使《規(guī)程》更好地優(yōu)化操作，我們做了如下的工作：
1、學(xué)會并領(lǐng)悟透《規(guī)程》。
我們每學(xué)期始，通過多種形式如：廣播、專欄、座談等面向全體職工、廣大學(xué)生及家長說明《規(guī)程》的目的、意義，要求班主任熟悉內(nèi)容和任務(wù)，使他們明確《規(guī)程》是以德立校的制度保證；是提高德育管理水平、推進(jìn)素質(zhì)教育的動力保證；是具有可操作性和針對性的；是加強(qiáng)德育工作的根本保證，從而激發(fā)廣大教職工、家長、社會貫徹《規(guī)程》的自覺性與積極性。
2、對照完善《規(guī)程》。
我校在把握《規(guī)程》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對照結(jié)合我校的實際情況，對《規(guī)程》中的部分條款，提出了明確的要求，加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的管理。我們的具體做法是：抓好每學(xué)期的開學(xué)典禮、少先隊入隊儀式；開展好重大節(jié)目的紀(jì)念活動；寫好每學(xué)期的工作計劃、總結(jié)，選好每學(xué)年的縣優(yōu)秀教師和校級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部；開好每學(xué)年德育工作研討會和經(jīng)驗交流會，健全家訪、家長會的制度，要求每學(xué)年每班至少召開一次家長會，做到班主任及各科教師家訪有登記，有記錄。
二、小學(xué)德育任務(wù)是使學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想品德，具有良好的行為習(xí)慣、活潑開朗的性格和初步分辨是非的能力。為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”社會主義事業(yè)的接班人打下思想基礎(chǔ)，為使兒童在德、智、體、美、勞多方面都得到發(fā)展，培養(yǎng)“四有”新人，有全校師生選舉、鄉(xiāng)教委任命甘同磊為本校政教主任，我校仍把德育工作放在一切工作的首位，為搞好這些工作，學(xué)校根據(jù)自身的特點，制定了《德育工作計劃》，重新明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員的職責(zé)，新學(xué)期全體教師重新學(xué)習(xí)我校制定的各項工作的具體任務(wù)和目的，大大調(diào)動了老師們的積極性，并召開全校學(xué)生參加的校會。
三、在這學(xué)期，我校除采取了上學(xué)期的專門家訪、路遇家訪、通信家訪、來校家訪等形式之外我校還增加了電話家訪、試卷家訪等形式，試卷家訪即學(xué)生每次考完的成績，讓學(xué)生帶回家讓家長看后并填寫家長意見，大大促進(jìn)了我校德育工作、教學(xué)工作，取得了良好的效果，受到群眾的好評。
四、為使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣、遵紀(jì)守法的習(xí)慣、有生活規(guī)律的習(xí)慣、遵守紀(jì)律的習(xí)慣以及愛勞動的習(xí)慣，我校以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并要求全校學(xué)生會背、會用，通過每周一次和重大節(jié)日升國旗、國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、國情教育，建立了“紀(jì)律、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩帶檢查小組”，學(xué)校還專門由班主任負(fù)責(zé)成了好人好事記錄本，利用廣播及時表揚，使學(xué)生形成良好的養(yǎng)成教育而打下基礎(chǔ)。
五、以少先隊為組織，開展好愛國主義教育。
本學(xué)區(qū)在政教主任的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，根據(jù)小學(xué)生的特點，加強(qiáng)愛國主義教育，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的接班人而努力。
1、從小學(xué)生的生活視野，激發(fā)少先隊員的愛國情感。我們從小學(xué)生的生活視野開始，形象地對他們進(jìn)行愛國主義教育，并通過廣播、墻報、宣傳欄加深對家鄉(xiāng)一草一木、對學(xué)校一草一木的摯愛情感。同時建立每天升降國旗和每周舉行規(guī)范化升旗儀式制度，國旗下講話進(jìn)一步激發(fā)了少先隊員的愛國情感。
2、通過對比、增強(qiáng)少先隊員的愛國意識。
讓少先隊員通過少先隊活動室了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，了解毛澤東、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家的光輝一生。組織隊員慰問敬老院的革命前輩，打掃衛(wèi)生。清明節(jié)，我們到烈士墓前掃墓，認(rèn)真聽取革命傳統(tǒng)教育，使隊員們增強(qiáng)愛國意識和責(zé)任感。
3、愛國衛(wèi)生、抗擊流感。
面臨一場突如其來的“流感”瘟疫，迅速蔓延，嚴(yán)重威脅著廣大人民群眾和師生的身體健康和生命安全。疫情的發(fā)生，牽動著全國人民的心，也牽動著我校全體師生的心。在防治“流感”的日子里，我校校長宋洪彥帶領(lǐng)全體師生積極參與衛(wèi)生活動、學(xué)習(xí)宣傳衛(wèi)生防疫知識，搞好學(xué)校周圍的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、居室衛(wèi)生區(qū)和校內(nèi)外衛(wèi)生清潔，定期進(jìn)行防疫消毒，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
六、全面加強(qiáng)少先隊員的文明禮儀教育。
我校小學(xué)生文明禮儀教育與訓(xùn)練模式設(shè)計，基本上采取了隱性課程和顯性課程并舉。
1、營造禮儀活動的良好氛圍，發(fā)揮隱性課程的教育陶冶功能。學(xué)校的黑板報和宣傳欄，開設(shè)“禮儀先列”，定時宣傳禮儀基礎(chǔ)常識，及時報道學(xué)校在開展禮儀教育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事。
2、名理導(dǎo)行，充分發(fā)揮顯性課程的教育訓(xùn)練功能。利用豐富多彩的活動課時對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，不僅形式上吸引學(xué)生，并且活動過程中禮儀訓(xùn)練和規(guī)范的內(nèi)容要求，也是禮儀教育的重要內(nèi)容。國旗下講話、課間活動、集會、參觀等，專設(shè)文明禮儀流動紅旗，每周頒發(fā)禮儀文明先進(jìn)班。每月講評，學(xué)期末進(jìn)行表彰。
七、抓好以各科教學(xué)為主渠道的德育教育，教育工作是學(xué)校工作的中心工作，各科教學(xué)不但要傳播知識，而且更要傳播豐富的傳統(tǒng)教育，因此，我校專門在各年級都開設(shè)了每周一節(jié)的國防教育課，利用重大節(jié)日，如：國慶節(jié)、清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國教育等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)任課教師在傳授知識的同時，一定要富思想、政治教育于各科教學(xué)之中。校領(lǐng)導(dǎo)在聽課和檢查備課時，特別注意這一條。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇七
繁忙而又充足的一學(xué)期已經(jīng)靠近尾聲，回首本學(xué)期的德育工作，有勞績，也有不夠，有幾許感慨，也有幾許欣慰。本學(xué)期我校德育工作以養(yǎng)成教導(dǎo)為抓手，強(qiáng)化學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教導(dǎo)。將學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)提到緊張地位，建立學(xué)生的素質(zhì)便是學(xué)校的品牌意識。通過四星一少年、文明班級、流動紅旗的評比匆匆進(jìn)優(yōu)越校風(fēng)、班風(fēng)的形成;通過每周文明班級和每學(xué)期特色班級文化創(chuàng)建評比增強(qiáng)班主任班級管才能及一班一品特色創(chuàng)建才能;在三節(jié)兩周一研學(xué)(即本學(xué)期的念書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和放學(xué)期的科技周、英語周以及每學(xué)撇第敵學(xué)運動)的老例運動中、在每周的班隊會、每月的主題升旗儀式以及一年級的入學(xué)開蒙禮中年級的十歲成人禮、高年級的卒業(yè)感德禮中進(jìn)行禮儀文明、知行明理教導(dǎo);通過學(xué)校德育的老例教導(dǎo)：十不兩見兩主動、三抓三學(xué)會、四走四問、四入教導(dǎo)的要求反省、落實踐行中培養(yǎng)文明雅致、陽光康健、愉快發(fā)展的xx學(xué)子。
青少年處在代價不雅形成和確立的時期，抓好這一時期的代價不雅養(yǎng)成十分緊張。習(xí)近平總書記申飭我們，人生的扣子從一開始就要扣好。所以引導(dǎo)、激發(fā)孩子們的愛國熱情，使他們從小建立愛國主義情懷是我校開展道德教室運動的主要目的。本學(xué)期我校繼承開展了豐富多彩的道德教室運動。
為拓寬孩子們的眼界，讓孩子們通過家長的分享獲取更多的課外知識，也讓家長介入到學(xué)校對孩子的教導(dǎo)治理中。本學(xué)期我校繼承在一至六年級開展家長進(jìn)講堂運動，讓家長走進(jìn)課堂，給本身的孩子上課，近間隔的打仗孩子們，家校合力，配合為孩子的發(fā)展供獻(xiàn)力量。
本學(xué)期我校繼承開展主題光顯的特色主題升旗儀式。
為了強(qiáng)化班主任的班級治理才能和學(xué)生教導(dǎo)才能，本學(xué)期，我校還開展了以不忘初心，切記使命為主題的班主任經(jīng)驗交流沙龍運動。希望通過本次運動的開展，使我校的每一位班主任都可以或許成為一個具有高尚人格的班主任，既作一面旗幟，也作一盞明燈，引導(dǎo)著學(xué)生成為更優(yōu)秀的本身。
進(jìn)入冬季以來的幾場大雪將校園點綴的銀裝素裹，同時，也給師生出行帶來了必然的平安隱患，在學(xué)生科的組織下，我校五、六年級的學(xué)生進(jìn)行了校園積雪的清掃工作。讓學(xué)生在勞動中接收德育教導(dǎo)，從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習(xí)慣。
為了增強(qiáng)全國未成年人思想道德扶植先進(jìn)城市和全國文明城市創(chuàng)建工作，同時也為了加強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識，提倡校園文明禮儀行為，建立我校文明新風(fēng)尚，形成各人爭做文明小學(xué)生的優(yōu)越氣氛。我校特開展了為期一個月的好習(xí)慣伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)度系列運動。此中，一年級開展了小學(xué)生老例和文明禮儀的評比運動。二年級開展了好習(xí)慣伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)度手抄報評比運動。三至六年級開展了好習(xí)慣伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)度知識角逐運動。三項運動牢牢環(huán)抱好習(xí)慣伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)度這一主題展開。
本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實增強(qiáng)學(xué)校平安工作的有關(guān)文件，扎實做勤學(xué)生平安教導(dǎo)工作。通過增強(qiáng)各任課教師平安責(zé)任心、增強(qiáng)對學(xué)生、家長的平安知識教導(dǎo)，盡力進(jìn)步學(xué)生的平安警備意識和自我掩護(hù)才能。充分應(yīng)用校園廣播及鼓吹櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行平安知識鼓吹和專題講座，使平安警鐘長鳴，防患于未然，充分深化樹德樹人的德育教導(dǎo)綜治，希望通過我們的盡力向家長和社會交出一份滿意的答卷。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇八
本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開展，并取得了必然的造詣。德育工作是學(xué)校工作的一個小分支，然則牽一發(fā)而動全身，霉畚運動都要影響到學(xué)校的全局工作，當(dāng)然離不開全體先生的介入和奉獻(xiàn)，人人也都是親歷者和見證者，這學(xué)期的活感人人估計都邑如數(shù)家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和陳訴請示者與人人配合回首我們配合踏過的腳印。
（一）少先隊陣地扶植。
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、鼓吹欄等少先隊陣地，通過路隊治理、規(guī)律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常治理，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的養(yǎng)成習(xí)慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
（二）老例反省。
包括每天的衛(wèi)生反省、路隊反省、課間秩序反省、門口禮儀訓(xùn)練。本學(xué)期在校門口站路隊進(jìn)校的環(huán)境獲得了很大改良，孩子們是反省者，在工作中確定會犯這樣那樣的差錯，同時他們也是奉獻(xiàn)者，是我們?nèi)巳送サ木S護(hù)者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的分歧適的地方，請人人多包涵。
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進(jìn)行聚攏培訓(xùn)，對少先隊老例反省進(jìn)行培訓(xùn)，對存在問題進(jìn)行反饋。每周五對各班路隊值周班級進(jìn)行培訓(xùn)。
德育工作的一項緊張工作便是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣。
（一）日常督匆匆。
開學(xué)初依據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，顛末學(xué)期中的重復(fù)強(qiáng)折衷強(qiáng)化，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見到先生能做到問候敬禮，校園情況可以或許主動維護(hù)，然則離目標(biāo)彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，放學(xué)期將繼承追蹤教導(dǎo)，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè)，必要循序漸進(jìn)賡續(xù)完善和強(qiáng)化。
（二）升旗儀式中的教導(dǎo)。
本學(xué)期少先隊運動開展十月次，可分為：人文教導(dǎo)運動、實踐運動、展示運動、社團(tuán)運動四大類。
（一）人文教導(dǎo)運動。
9月19日在一二年級開展"一日護(hù)蛋"運動；10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)康健教導(dǎo)項目；9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動儀式。這些人文教導(dǎo)運動都是以激發(fā)運動主體向上向善為主，著重培養(yǎng)人的愛心、責(zé)任心。
（二）實踐運動。
10月16日學(xué)校第一屆秋季活動會，11月19日跳蚤市場，12月3日地質(zhì)博物館參看運動，每個月學(xué)校一次實踐運動，固然主題不合，然則富厚的實踐運動增長了學(xué)生的見識，開發(fā)了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面成長的小學(xué)生奠定根基。
9月1日全校展開沖動商一教師沖動商一學(xué)生頒獎典禮；10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)度展示運動；10月12日我校管樂隊參加?xùn)|區(qū)建隊日管樂隊比賽；12月25日社團(tuán)開放日，迎來家長和領(lǐng)導(dǎo)的參看。展示運動結(jié)的果在當(dāng)天，然則前期的籌備歷程倒是漫長和費力的，沖動商一籌備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示運動籌辦了兩周，管樂隊訓(xùn)練半年有余，社團(tuán)展示歷程閱歷2個月，這些成果的背后是每個小集體費力的支付和死守。
（四）社團(tuán)運動。
從13年開始，學(xué)校開始社團(tuán)工作，積極拓展學(xué)生社團(tuán)課程扶植，考試測驗開展多樣化的社團(tuán)運動，顛末兩年的成長，學(xué)校由本來的12個社團(tuán)成長成為現(xiàn)在的19個社團(tuán)。社團(tuán)開展2年多以來遇到的最大問題便是，1、教師精力不夠。2、教師專業(yè)不夠。所以這是想成長好社團(tuán)亟待辦理的兩大問題。如果社團(tuán)必要再次厘革，我想偏向是廣泛開展先生才能范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團(tuán)，重點成長特色社團(tuán)。
以上是本學(xué)期德育工作的陳訴請示，感謝列位。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我校在十七大精神指導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深入落實兩個綱要，根據(jù)xxxx新區(qū)和第一教育署德育工作計劃，以世博盛會的召開為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)德育課程建設(shè)，全面提高學(xué)生法制素養(yǎng)、行為規(guī)范，鞏固學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
在完成各項常規(guī)工作的同時，重點完成了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，貫徹兩個綱要。
1.組織學(xué)習(xí)，樹立全員德育理念。
育人先育師，教師素質(zhì)的提升是落實兩綱教育的關(guān)鍵。因此，我們通過工會小組、教研組、備課組活動以及教職工、班主任例會，組織教師學(xué)習(xí)兩綱、中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要和科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)習(xí)中不斷提高認(rèn)識，做到人人參與，全員德育。
2.積極探索學(xué)科德育的有效途徑。
以教研組為抓手，開展“學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”為主題的研討，根據(jù)學(xué)科特點，找出各自的結(jié)合點，在備課中體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中落實，在課后反思中不斷提高，做到有意、有機(jī)、有序、有情、有效，激發(fā)學(xué)生情感，達(dá)到潤物細(xì)無聲之效。
同時，在廣泛開展學(xué)科德育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，組織骨干教師根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合《青少年法制教育讀本》的具體內(nèi)容，對一至五年級品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、體育、美術(shù)等學(xué)科中的法制滲透點進(jìn)行了梳理，列出了各學(xué)科教學(xué)中法制教育的滲透點并匯編成冊。
二、以世博盛會為契機(jī)開展德育系列活動。
1.持之以恒開展特色活動，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保理念。
我校把每年3月定為綠色環(huán)保主題月，今年的3月為鞏固xxxx新區(qū)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，學(xué)校開展了垃圾分類投放宣傳，回收廢電池、牛奶盒，綠色護(hù)苗實踐體驗等系列活動。三年中，我們前年為學(xué)生購買了小花盆，為每位學(xué)生栽上了花苗，去年給學(xué)生分發(fā)了花子，讓學(xué)生在栽花、護(hù)苗的`實踐中體驗綠色生命的來之不易，今年直接讓學(xué)生自己栽種花苗，六一前夕，同學(xué)們把自己親手培育的鮮花帶到了學(xué)校，裝扮自己的教室，讓大家分享花兒的美麗，用實際行動迎接世博會的召開。通過連續(xù)幾年的綠色環(huán)保主題月系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生護(hù)綠環(huán)保意識，推動了溫馨教室的營建，促進(jìn)了人與自然的和諧發(fā)展。
2.主題實踐活動蓬勃開展，提高學(xué)生法制意識。
四月是我校“珍愛生命，與法同行”主題月，教師方面，重點完成了兩項工作，第一，學(xué)校法制教研組組織法制課教師研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，各班精心設(shè)計了自己的法制課，學(xué)校挑選優(yōu)秀教案選送新區(qū)德育部門參加評選。
組織三至五年級學(xué)生十分鐘模擬法庭的案例征集和庭審比賽，本次比賽中，我們看到五年級學(xué)生經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，在模擬法庭的庭審中表現(xiàn)出了庭審程序規(guī)范、律師辯詞激烈、法官判決公正等特點，可見學(xué)生的法律意識在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。五(4)中隊的案例完全是學(xué)生根據(jù)自己身邊發(fā)生的真實案例自己撰寫完成。三年級的學(xué)生雖然是第一次參加這樣的比賽，但有的班級形式新穎，采用童話式的庭審形式，別具一格，特別適合在低年級學(xué)生中推廣。
為迎接世博會的召開，學(xué)校動員二至五年級學(xué)生爭當(dāng)與世博同行交通文明志愿者，18個班級72名學(xué)生報名參加，每天下午放學(xué)后在洲海路新園路口協(xié)助交警和協(xié)管員指揮交通半小時，有效地提高了他們的交通意識，也得到了社區(qū)居民和行人的交口稱贊，也為世博會盡了自己的一份力。
3.組織課外教育活動，加強(qiáng)民防、禁毒教育。
結(jié)合春游組織四年級學(xué)生前往松江民防教育基地舉行民防教育一日營活動，學(xué)生們來到了地震模擬現(xiàn)場，在聽完導(dǎo)游的講解了解了地震發(fā)生、監(jiān)測和預(yù)防知識后，還親身體驗不同震級下的“天旋地轉(zhuǎn)”之感。模擬火災(zāi)逃生也給學(xué)生留下深刻的印象，通過實踐活動，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力，鍛煉學(xué)生臨危不懼的健康心理，同時也讓學(xué)生體會到生命的可貴，從而更加珍愛生命。
五年級學(xué)生則來到上海禁毒館，觀看生動的動漫宣傳片，細(xì)心觀察毒品樣品，認(rèn)真聽取毒品介紹。從這次禁毒宣傳中，同學(xué)們又一次了解到了各種毒品的特性、毒品在中國的發(fā)展趨勢和毒品在未成年人中的傳遞，同時也認(rèn)識到了毒品的危害性，意識到吸食毒品后果的嚴(yán)重性。遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，成為孩子們共同的心聲。
4.結(jié)合紀(jì)念日，因地制宜開展自救自護(hù)等活動。
5月12日防震減災(zāi)日，學(xué)校又組織全校學(xué)生收看防震減災(zāi)的錄像片，早上，隨著警報聲響，王小君校長宣布“逃生疏散演練開始”，3分鐘不到，全校近千名師生全部從教學(xué)大樓安全有序地撤離，提高了師生的安全意識。
重視家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)工作，召開各年級家長會，尤其重視外地民工孩子家長的家庭教育方法指導(dǎo)。3月26日，二年級舉行了家長開放日活動，200多位家長參加了此項活動，出席率達(dá)90%以上。家長們走進(jìn)教室聽孩子們上課，語文、數(shù)學(xué)、英語、校本學(xué)法爭章課，課后，家長對老師的教學(xué)給予了充分的肯定。聽課結(jié)束后，各班班主任和任課老師與家長們關(guān)于孩子的在校學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了交流、溝通，對家長如何進(jìn)行家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)。不少家長在反饋表上留言，希望學(xué)校多開展這樣的開放活動，進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系，幫助家長提高家庭教育的能力。
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第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十
本學(xué)期學(xué)校德育工作，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路“以人為本，和諧發(fā)展”，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，加強(qiáng)教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教師必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,強(qiáng)化管理，營造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、活動開展等方面的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提升德育水準(zhǔn)。
注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。
(1)繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。落實班主任常規(guī)工作，如班會課、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。每月精心設(shè)計了一次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。
(2)加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期不定期聽一些班主任的班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。特別加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。
二、開展多種德育活動，深化德育效果。
1、充分利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。
升旗儀式是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，德育室在每周一都要舉行隆重的升旗儀式。升旗儀式按班級順序輪流進(jìn)行，國旗下講話采用輪換制。各班級充分利用這一契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。在升旗儀式中，英姿颯爽的國旗手、國旗護(hù)衛(wèi)隊，精彩豐富的國旗下講話的內(nèi)容，值周工作總結(jié)以及校級各種榮譽(yù)的頒獎，形成一道豐富的精神文化餐，對學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極的推動作用。
2、落實《規(guī)范守則》，抓好常規(guī)工作。
落實流動紅旗和行為規(guī)范示范班評比方案，由三到六年級學(xué)生代。
表成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的權(quán)利，對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、常規(guī)管理等項目進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，對于不良的行為習(xí)慣給予及時的提醒和幫助，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。對于表現(xiàn)優(yōu)異的班級周一升旗儀式時頒發(fā)流動紅旗，連續(xù)四周獲得流動紅旗，頒發(fā)行為規(guī)范示范班旗幟，及時表揚優(yōu)秀，保護(hù)好優(yōu)秀班級積極性，發(fā)揮好優(yōu)秀班級帶頭作用。
三、寓德育于多種活動中。
根據(jù)小學(xué)生愛玩愛動的特點，將德育教育融于豐富多彩的活動之中，寓教于樂。
3月開展了環(huán)境主題系列活動，通過國旗下講話，黑板報的布置，各中隊主題班隊會的開展，讓學(xué)生明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
4月少先隊聯(lián)合教務(wù)處開展了閱讀節(jié)活動，圍繞“讓好書引領(lǐng)成長，讓閱讀成為習(xí)慣”的主題開展了為期一個月的系列活動，書香驛站的建設(shè)，經(jīng)典詩文誦讀，小小讀書郎主題隊會的開展，讓校園到處飄溢書香。
5月開展了消防安全，地震、防洪搶險我能行的活動，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，;。
6月開展了慶祝六一兒童節(jié)系列活動，講故事比賽，繪畫比賽以及趣味性十足的師生同樂健身活動。
四、構(gòu)建了三合一德育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育的渠道。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、通過家長會、告家長書、家校聯(lián)系本、等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
另外我們還要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，健康成長。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十一
著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范，德育科研工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一、抓好班主任工作的管理。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學(xué)期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究，并進(jìn)行了校、區(qū)兩次的班主任工作，第一次以《用愛彌補(bǔ)缺憾》為題，針對我校六年級一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可，并被推薦到區(qū)里進(jìn)行觀摩，工作總結(jié)《小學(xué)學(xué)期德育工作總結(jié)》。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實的討論，我們僅用了一周時間，又準(zhǔn)備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任，參加的12位班主任老師暢所欲言，就如何關(guān)愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問題展開討論，受到與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長、班主任的一致好評。
這兩次，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識，明確任重而道遠(yuǎn)，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂！
二、德育陣地。
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話，是學(xué)校德育教育的沖鋒號。學(xué)校緊緊抓住這個教育陣地，認(rèn)真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結(jié)合實際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。
2、隊室是少先隊活動的重要陣地。我校隊室始終保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊室稱號，大隊部是全國紅旗大隊。
3、開展“社會、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)、提高對學(xué)生的教育實效。
現(xiàn)在，家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
4、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時事講臺”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來源于學(xué)生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十二
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，至第一學(xué)期的德育工作，在“十八大”精神鼓舞下，在區(qū)教育局、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全體師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本學(xué)期注重全面實踐“三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，“中華勵志網(wǎng)”以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以中學(xué)思想政治課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校思想政治科德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績。
1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。
4、同時樹立了“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。認(rèn)真細(xì)致的做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、配合學(xué)校開展了的班、團(tuán)、隊活動，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。九月份全校友會開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的演唱會，“中華勵誌網(wǎng)”全校師生共同登臺演出，來歌頌以毛澤東、鄧小平、胡錦濤為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
6、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”并結(jié)合在各項教學(xué)中，探索實施新課改，使學(xué)生證從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、今后設(shè)想。
(1)加強(qiáng)認(rèn)識。對德育工作重要團(tuán)結(jié)性命的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
(2)強(qiáng)化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我校德育以“xx大”精神、習(xí)近平總書記“中國夢”系列論述和社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，堅持“德育為首，育人為本”的德育理念，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，從學(xué)校實際情況出發(fā)，堅持以公民教育為主線，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)為抓手，整合資源，探索德育新策略，提高工作實效性，營造良好德育氛圍，全面提高師生道德素質(zhì)，使德育工作落實到實處。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性。組織黨員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。20xx年xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)黨支部在學(xué)校電教室開展了專題節(jié)目《榜樣》學(xué)習(xí)宣傳活動。20xx年xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)黨支部也開展了“向李保國同志學(xué)習(xí)”的活動。20xx年xx月xx日下午，中共xx鎮(zhèn)xx小學(xué)黨支部召開黨支部委員會換屆選舉全體黨員會議。舉辦師德征文比賽，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。利用第32個教師節(jié)，開展豐富多彩的慶?；顒?，增進(jìn)師生的友誼。20xx年xx月xx日，在工會的組織下，我校麥玉華老師舉行了簡單而隆重的退休儀式，歲老根彌壯，陽驕葉更濃，麥老師是我們的寶貴財富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力。
2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，主要抓班主任隊伍建設(shè)。為貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》有關(guān)班主任隊伍建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善我市優(yōu)秀班主任選拔和培育的機(jī)制，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)和交流平臺的建設(shè)。20xx年xx月xx----xx日響應(yīng)鎮(zhèn)教辦的號召，安排鄭春梅老師參加立德樹人背景下全國中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)成長高級研修班。20xx年xx月，組織了一次太平小學(xué)班主任工作研討——班級文化建設(shè)的班主任經(jīng)驗交流會，會上由各年級的一名班主任代表發(fā)言，班主任們就自己的一些班級管理方法、措施及困惑提出來跟大家交流互動，讓老師們感受到班主任工作的魅力及辛苦，增強(qiáng)了全校老師的凝聚力，提升班主任班級管理能力的水平。在平時工作中，學(xué)校會利用校園網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與班主任的交流，“班主任工作q群”和話題qq討論組，有效突破時空，提高效率，分享資源，互相促進(jìn)，共同提高。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀班主任，為老師們樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣。
3、繼續(xù)開展學(xué)生養(yǎng)成教育。以“文明之星”評選為載體，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期還新招募了一批“太平小學(xué)小小志愿者”80人，為每位志愿者配發(fā)一個“志愿者”服務(wù)卡。讓他們在學(xué)校的不同崗位上發(fā)揮主人翁的精神，真正落實“學(xué)生管學(xué)生”的良好風(fēng)氣。
4、發(fā)揮少先隊先鋒作用，活動育人。9月份學(xué)校大隊部舉行了20xx年新一屆大隊委換屆競選活動，經(jīng)過激烈的競爭，層層選拔，最終產(chǎn)生了12名隊員為新一屆的大隊委成員。緊接著，學(xué)校大隊部召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學(xué)習(xí)少先隊新學(xué)期的工作，明確新學(xué)期的任務(wù)，各中隊進(jìn)行了新隊委改選，加強(qiáng)了少先隊組織建設(shè)，同時增強(qiáng)全體少先隊員的組織意識。根據(jù)中央文明委20xx年工作部署，在9月29至10月9日期間，組織全校學(xué)生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅，規(guī)范，教育意義深刻，每周由不同的班級主持升旗儀式，并對這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。組織學(xué)生參加鎮(zhèn)教育辦舉辦的小學(xué)生環(huán)保征文比賽、感恩活動中的書信比賽等，都取得較好的成績。
5、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家校合作質(zhì)量。通過校訊通、家長會等方式介紹家庭教育理念、方法、技巧，推薦好書、教育講座視頻；開學(xué)第一周組織一年級全體家長召開家長會，要80后的家長們懂得怎樣配合學(xué)校做好孩子的教育。第11周召開全校的家長會，班主任科任老師提前做好家長會的ppt課件，詳細(xì)地向家長匯報孩子半學(xué)期來在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，還邀請部分熱心的家委會成員以身說法，交流、分享好的教育經(jīng)驗，把家校合力提高到最大化。本學(xué)期還組織一年級的家長開展為期三年的“家長學(xué)堂”，每月組織一年級的家長到學(xué)校聽專家的講座，學(xué)校邀請了東莞市教師進(jìn)修學(xué)校的張潤林教授為我們“父母學(xué)堂”主持開班儀式，張教授生動有趣的肢體語言讓全體家長留下深刻的印象。接著我們還邀請了威遠(yuǎn)小學(xué)的鐘世亮校長，原白沙小學(xué)的鄭熾明校長為我們的“父母學(xué)堂”主講嘉賓，他們都能從家長教育的不同方面?zhèn)魇诮o我們知識，讓新的一年級家長對家庭教育有更深的理解，同時提升了家校合力，為學(xué)校的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育。除了堅持挖掘教材結(jié)合點，在日常學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育，使隊員懂得廢物通過處理可以循環(huán)再用，減少環(huán)境的污染，養(yǎng)成從小講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解人類和自然之間相輔相成的自然規(guī)律。
7、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高學(xué)生法制意識和自我保護(hù)能力。發(fā)揮法制副校長作用，開展法制宣講活動，使學(xué)生明白每個人的生活都離不開法律，要依法行事，運用法律保護(hù)自己。
8、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育師資培訓(xùn)提升，完善心理健康教育校本教材，在中、高年級開設(shè)心理健康教育活動課，幫助學(xué)生減輕心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理健康因素而發(fā)生的傷害事故。
在這學(xué)期來，我校在德育工作方面，扎扎實實地開展各項活動，師生的精神面貌得到較好的體現(xiàn)，我們將繼續(xù)努力，把工作做得更好。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十四
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室――――班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的.縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動。
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第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任了全校的品德與生活課以及3—5年級的綜合實踐活動課教學(xué)。工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。
積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。我用這個法寶對待每一個孩子，發(fā)現(xiàn)孩子們和你的距離近了，孩子也愿意上你的可了。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。
我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識。一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)，是我要做的。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號。一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。應(yīng)該更好的了解、愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深入，法制教育越來越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實際，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
我覺得，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十六
德育工作不是中國特有的。重視學(xué)生的德育是西方國家學(xué)校普遍的教育理念。他們把加強(qiáng)學(xué)生的德育教育稱為德育投資，如何作小學(xué)第二學(xué)期德育。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹、執(zhí)行德育辦及學(xué)校黨組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學(xué)習(xí)、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學(xué)校中心工作開展德育工作、宣傳工作和一切德育工作。
(一)常規(guī)工作。
1、堅持了每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。
2、堅持了每周一的班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義等多方面的教育。
3、由政教處具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)開展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環(huán)境達(dá)到了一流水平。
4、定期利用板報對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評。
5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊，由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，爭取在縣運動會上取得好成績。
6、由體育組具體負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了一次體育活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍了校園文化生活。
7、學(xué)校文化櫥窗定期更換，對學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進(jìn)行了展評，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。
8、定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，安全教育。
9、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，成立了家長學(xué)校，請家長參與學(xué)校的管理工作。
10、本學(xué)期各年級至少舉行了一次家長座談會，一學(xué)期中班主任的家訪率基本達(dá)到了100%。
11、每月上一次團(tuán)課，使學(xué)生對團(tuán)的知識有了更深的了解，并使其積極加入共青團(tuán)。
12、積極參加上級組織的各項活動。
13、按學(xué)校計劃，圍繞教學(xué)重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
14、教師在各學(xué)科教育中都能夠進(jìn)行德育滲透。
(二)具體活動。
1.新學(xué)期板報。
2.“學(xué)雷鋒”系列活動。
3.成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊。
4.小型體育活動：拔河比賽。
5.學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
6.為凌云鄉(xiāng)小學(xué)張巖等同學(xué)捐款。
7.清明節(jié)板報。
1.一、二年級作文比賽。
2.書法、繪畫比賽。
3.小型體育活動：小型運動會。
1.慶“五·四”系列活動。
2.納新團(tuán)員大會。
3.小型體育活動。
4.學(xué)生。
手抄報。
作品展。
1.迎“中考”專板報。
2.教師體育活動：乒乓球賽。
慶“七·一”系列活動。
工作計劃。
以養(yǎng)成教育為主線以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅持突出重點注重實效地開展德育工作。圍繞校園文化建設(shè)積極開展各類主題教育活動使學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會求知學(xué)會生活學(xué)會勞動學(xué)會健體學(xué)會審美努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一。
支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》，落實“六五”普法相關(guān)規(guī)定，簽訂教師規(guī)范辦學(xué)責(zé)任狀，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，每個星期有主題，認(rèn)真有效地上好班會課。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，為紀(jì)念英雄的豐功偉績，激勵我校學(xué)生的思想道德健康成長，關(guān)工委到我校觀摩了六年三班、七年二班、八年二班以“勿忘國恥，圓夢中華”主題班隊會，會上關(guān)工委老同志和學(xué)生進(jìn)行了互動，我校管理水平和教師的教育水平得到關(guān)工委同志的肯定和贊揚。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。
(一)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動月”各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制定的相關(guān)細(xì)則。我們主要通過班會、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育，開學(xué)初到現(xiàn)在，德育處嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理。繼續(xù)強(qiáng)化無聲走廊活動，在執(zhí)行中以降聲音為主要目標(biāo)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在樓內(nèi)單人單排行走制度。德育處全體成員能做到每個課間不留死角，各個崗位有專人負(fù)責(zé)在走廊巡查，把課間檢查放在工作重要位置，因為只有通過檢查才能發(fā)現(xiàn)問題，課間進(jìn)行檢查這項活動，提高了德育處全體人員工作責(zé)任心，促進(jìn)了學(xué)生課間紀(jì)律的好轉(zhuǎn)。
(二)學(xué)生管理。
隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手。同時加強(qiáng)了對學(xué)生值周的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，每天值周教師對學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
(三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。4月8日我校“爭做文明學(xué)生活動”啟動儀式開始，每個班級都制定了本班班規(guī)、班風(fēng)，德育處制定了簡單易行的文明學(xué)生評比細(xì)則。學(xué)生文明懂理要從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。清明節(jié)學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭掃，懷念革命英烈的豐功偉績。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，5月為我校感恩活動月，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。學(xué)校組織了以感恩為主題的手抄報比賽。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。本學(xué)期，在六、七年級組織了跳繩比賽。在八年級組織了籃球比賽。此外，我校輔修課在本學(xué)期開展的有聲有色，學(xué)校足、藍(lán)、排三隊學(xué)生興趣高、活動積極，校園生機(jī)勃勃。
(五)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
學(xué)期初和期末我校法制副校長于克學(xué)為全校師生作了法制報告，充分利用每學(xué)期兩次的法制教育報告會，班會課、校會、集隊講話等形式對師生進(jìn)行普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。
(六)安全教育常抓不懈。
6月5日我校進(jìn)行了全校消防安全演練，為了我校同學(xué)們在遇到地震、火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護(hù)、能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生，學(xué)校研究決定，于20xx年6月5日下午第七節(jié)課下課時間進(jìn)行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練，使得師生在危險狀況下能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學(xué)樓)，轉(zhuǎn)移到安全地帶(學(xué)校空曠操場)。使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時疏散路線和自救逃生的方法。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育、校園安全教育，結(jié)合盤錦市創(chuàng)建文明城市活動，利用多種途徑對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
(七)衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一學(xué)期來，我們共組織三次大型清掃，班主任及時加強(qiáng)的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的新老班主任經(jīng)驗交流會。要求每個發(fā)言的班主任做好發(fā)言準(zhǔn)備，寫好。
發(fā)言稿。
每一位參會教師寫。
心得體會。
做好總結(jié)。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每周由大隊輔導(dǎo)員定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。并在每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會課、校本課程及廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點。作為每周流動紅旗考評依據(jù)。
3、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班級管理理念》。
和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防詐騙，食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，加強(qiáng)對未入隊學(xué)生的宣傳教育。
三、針對主題進(jìn)行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用，開展各式各樣豐富多彩的活動。
(一)開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主。
2、勸導(dǎo)隊每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、校本課等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
(二)開展安全、健康教育活動。
1、開展“安全活動周”，安排落實安全、健康教育的各項檢查，督促學(xué)生安全、健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，開展一期“珍愛生命安全第一”主題班會，并辦一期以“珍愛生命安全第一”為主題的黑板報。
3、開展法制安全教育。
4、開展消防安全面對面的活動，對教師、學(xué)生的消防安全進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。舉行一次消防演練。
5、開展食品安全與預(yù)防傳染病的安全教育工作。
6、開展“小手拉大手，警校攜手防詐騙”的相關(guān)活動。
(三)開展“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”的主題活動。
1、啟動“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”家庭教育活動周。邀請學(xué)生家長來我校參加此次活動，并召開全校的家長會。
2、開展“千師進(jìn)萬家”的家訪活動。要求每一班主任和配班教師認(rèn)真做好家訪的相關(guān)工作，并做好記錄，對一些家庭教育風(fēng)氣教好進(jìn)行總結(jié)并向宣傳。
3、開展“塑良好家風(fēng)”系列活動的比賽。由德育處領(lǐng)導(dǎo)，各輔導(dǎo)的老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生的積極參與獲得可喜的成績。美文朗誦、書畫比賽都在區(qū)里獲得獎項。
(四)開展學(xué)雷鋒活動月的相關(guān)活動。
1、開展學(xué)雷鋒活動月的主題活動，在班會、廣播站開展學(xué)雷鋒活動的宣傳工作。并開展“手拉手的獻(xiàn)愛心”活動，隊員們積極參與。
2、組織學(xué)生掃墓，緬懷革命先烈。參加辦事處開展的“民族精神代代傳，學(xué)雷鋒學(xué)會感恩”的啟動儀式。
3、開展“感恩的心”婦女節(jié)感恩活動。每個學(xué)生學(xué)會唱《感恩的心》也學(xué)會手語操。并倡議學(xué)生，回家給爸媽洗一次腳，泡一杯茶。
4、開展植樹節(jié)活動。
四.存在的不足及努力的方向。
本學(xué)期的各項工作都有條不紊的開展。在師德師風(fēng)與學(xué)生的德育管理方面都取得了不錯的成績。但仍存在不足的地方。
1、師德師風(fēng)的建設(shè)方面仍需要加強(qiáng)。對于個別教師要加強(qiáng)管理和規(guī)范，加強(qiáng)每周的政治學(xué)習(xí)，以提高教師的師德水平。
2、對班主任教師的專業(yè)技能培訓(xùn)不夠。教師的綜合素質(zhì)是不錯的，但是在能力方面仍需加強(qiáng)培訓(xùn)與建設(shè)。下學(xué)期，德育處將開展對班主任技能方面的培訓(xùn)和教師德育管理方面的培訓(xùn)。
3、在班級考核細(xì)則上仍需要完善和加強(qiáng)。班級考核做為一個班級管理的評價標(biāo)準(zhǔn)。存在著一些漏洞，讓教師、學(xué)生鉆空子，影響班級考核的公平。
今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在偉民小學(xué)這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇一
我校德育工作結(jié)合實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“學(xué)習(xí)園地”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、加大借書，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3、課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
4、珍愛生命安全第一，安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練。
四、存在的問題。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
五、今后工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
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第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇二
在區(qū)德育科、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校德育科研工作扎扎實實地開展著，每個學(xué)期都認(rèn)真地落實各項工作要求，同時結(jié)合學(xué)校的工作計劃和實際情況開展德育課題研究。近幾年，我校特別在德育科研工作方面，有了較大的進(jìn)步：學(xué)校德育干部的科研意識不斷增強(qiáng)，我們的科研隊伍日益擴(kuò)大同時也更加年輕化，科研網(wǎng)絡(luò)日臻完善，研究領(lǐng)域涉及學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育、法制教育等各方面，科研管理日趨規(guī)范，研究水平也在逐漸提高?？傊ㄟ^德育科研活動，提高了德育干部素質(zhì)，促進(jìn)了德育工作質(zhì)量的全面提高。
事實證明，德育科研如果得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持是很難開展的。我校的校長有超前的科研意識，她認(rèn)為學(xué)校德育課題研究的實踐，有助于學(xué)校在更廣闊的視野中逐步形成自己獨特的德育工作模式，同時也能有效地提高德育干部的科研能力和基本素質(zhì)。德育干部搞科研、課題研究，既能廣泛地了解各方面的信息、活躍思維、提升原有的經(jīng)驗，又能提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
所以，學(xué)校德育科研工作始終擺在了學(xué)校發(fā)展的重要位置，以課題研究帶動學(xué)校德育工作，使之成為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計劃。結(jié)合校情，我校于20xx年10月申請立項了十二五重點國家課題《學(xué)校、家庭、社會協(xié)同教育的研究》。我們力求通過這個課題的研究，完善我?！叭Y(jié)合教育”的德育工作特色。高育紅校長親自擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人，各德育主任各負(fù)其責(zé)，承擔(dān)各自的管理任務(wù)，選拔骨干班主任及優(yōu)秀青年班主任加入課題組，作為課題研究的引領(lǐng)者，全校其他班主任同時參與研究和實踐。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范使老師們的參與熱情不斷提高，學(xué)校德育科研氛圍日益濃厚。
校領(lǐng)導(dǎo)不僅在研究方面、在信息傳輸方面引領(lǐng)著大家，更給予了課題研究工作所需的財力、物力上的有力支持。如課題研究活動中的外出學(xué)習(xí)，請專家輔導(dǎo)，購買圖書征訂刊物，編輯資料等等都有了經(jīng)費上的保障。
管理出效益，管理出質(zhì)量。德育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度。
構(gòu)建課題研究組織，形成課題研究網(wǎng)絡(luò)，有利于科研工作有條不紊地開展。我校有一套較為完善的德育科研管理制度，建立了層級清晰的科研管理網(wǎng)絡(luò)。我校的科研工作在德育校長的領(lǐng)導(dǎo)與分管下，以德育主任為龍頭，各班主任密切配合，教師人人參與。特別是學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親力親為，帶頭研究或指導(dǎo)教師工作，使我校的課題研究工作始終在分層有序地開展。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學(xué)校開展課題研究工作的實際情況，我們從學(xué)習(xí)理論入手，采取集體培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真開展好“四個一”的學(xué)習(xí)活動，即每月進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，每月寫一篇德育學(xué)習(xí)筆記和教育反思，每學(xué)期撰寫一個課題研究案例。通過認(rèn)真檢查，我們篩選出優(yōu)秀的筆記、反思、案例，在班主任會上進(jìn)行交流。
提高德育干部素質(zhì)的一個重要途徑是課題研究。沒有課題，就無所謂課題研究，更談不上“科研興?！薄！翱蒲信d?！币恢笔俏覀冝k學(xué)指導(dǎo)思想，為使課題的研究工作能真正落到實處，我們在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，還著重要求將課題研究融入日常的德育工作中。
我們積極支持、鼓勵和組織班主任參與課題研究，在教育實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。我們將理論學(xué)習(xí)收獲在工作實踐中體現(xiàn)，理論指導(dǎo)了實踐，實踐有了飛躍進(jìn)步。在法制科評選中張磊老師榮獲一等獎、在心理健康課比賽中趙爽老師榮獲二等獎、我們還請有一技之長的家長志愿者擔(dān)任學(xué)校小社團(tuán)的輔導(dǎo)員、請家長進(jìn)行升旗講話等。與此同時，下學(xué)期我們還要派出德育干部和優(yōu)秀青年班主任外出學(xué)習(xí)，開闊視野、增長經(jīng)驗，促進(jìn)成長。一批年青的班主任正在學(xué)校的積極培養(yǎng)和自己的不懈努力下茁壯成長。像張磊、趙爽、付學(xué)新等80后教師已逐漸成為科研骨干。
我校要求人人參與德育科研。但由于客觀存在的教師水平參差不齊現(xiàn)象，所以我們對每位教師的具體要求也不一樣：對于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，了解有關(guān)課題的研究報告，使其認(rèn)識課題研究的意義，掌握一些課題研究的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要確立一個研究專題，寫出簡要的研究實施方案，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起實踐，通過一個活動，一節(jié)班會課，體現(xiàn)研究成果，學(xué)年末寫一份總結(jié)。對于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題主要研究工作，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。
為保證課題研究的進(jìn)程和質(zhì)量，我們對他們的工作在加強(qiáng)指導(dǎo)的同時，更堅持階段檢查。按照學(xué)校教科研管理制度每學(xué)期逐條檢查課題組的落實情況。從課題立項批準(zhǔn)之后，學(xué)校對課題的研究過程全程監(jiān)督，從開題報告撰寫、實施計劃的制定和實施到活動記錄和學(xué)習(xí)材料的整理，再到調(diào)研報告、階段總結(jié)的撰寫。及時對課題組材料進(jìn)行總結(jié)歸檔。這一做法，避免了課題研究的流失和敷衍。
我校始終堅持走“科研興師、科研興教、科研興校”之路，明確認(rèn)識到課題研究是全面提升學(xué)校德育工作水平的最有效途徑。所以學(xué)校的課題研究工作在上級專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)和親自參與下有了較為顯著的成果，具體表現(xiàn)在：
一是課題研究和學(xué)校德育工作實踐合二為一，課題研究成為學(xué)校發(fā)展的動力，課題研究工作切實解決了德育工作中的一些實際問題。
二是德育干部自覺參與科研實踐，并帶動青年班主任，多人次參與區(qū)級比賽獲得較好成績。
三是德育干部和中青年教師積極參加論文評選活動，寫作水平有了提高。學(xué)校連續(xù)多年被評為德育科研先進(jìn)實驗學(xué)校，王靜主任多次榮獲先進(jìn)實驗教師稱號，十一五區(qū)級二類課題《以傳統(tǒng)美德教育為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣》鑒定為a級，近年來德育校長、德育主任、班主任的幾十篇論文榮獲國家、市、區(qū)級獎勵或認(rèn)定。
成績面前我們也反思了自己的不足：我們在研究管理、成果推廣等方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善；我們的指導(dǎo)水平和研究能力還有待提高。
今后，我們繼續(xù)強(qiáng)化“四個堅持”：堅持聚焦工作實踐，課題到實踐中去選，研究到實踐中去做，答案到實踐中去找，成果到實踐中去用；堅持學(xué)研做結(jié)合，引導(dǎo)課題組成員在讀書中吸取營養(yǎng)，在實踐中探索規(guī)律，邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊行動；堅持合作研究，建立以骨干班主任為引領(lǐng)的研究團(tuán)隊，將德育活動與課題研究有機(jī)結(jié)合互為促進(jìn)；堅持過程管理，保證課題研究的順利進(jìn)行。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇三
貫徹、執(zhí)行德育辦及學(xué)校黨組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學(xué)習(xí)、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學(xué)校中心工作開展德育工作、宣傳工作和一切德育工作。
1、堅持了每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。
2、堅持了每周一的班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義等多方面的教育。
3、由政教處具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)開展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環(huán)境達(dá)到了一流水平。
4、定期利用板報對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評。
5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊，由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，爭取在縣運動會上取得好成績。
6、由體育組具體負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了一次體育活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍了校園文化生活。
7、學(xué)校文化櫥窗定期更換，對學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進(jìn)行了展評，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。
8、定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，安全教育。
9、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，成立了家長學(xué)校，請家長參與學(xué)校的管理工作。
10、本學(xué)期各年級至少舉行了一次家長座談會，一學(xué)期中班主任的家訪率基本達(dá)到了100%。
11、每月上一次團(tuán)課，使學(xué)生對團(tuán)的知識有了更深的了解，并使其積極加入共青團(tuán)。
12、積極參加上級組織的各項活動。
13、按學(xué)校計劃，圍繞教學(xué)重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
14、教師在各學(xué)科教育中都能夠進(jìn)行德育滲透。
1、新學(xué)期板報。
2、“學(xué)雷鋒”系列活動。
3、成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊。
4、小型體育活動：拔河比賽。
5、學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
6、為凌云鄉(xiāng)小學(xué)張巖等同學(xué)捐款。
7、清明節(jié)板報。
1、一、二年級作文比賽。
2、書法、繪畫比賽。
3、小型體育活動：小型運動會。
1、慶“五·四”系列活動。
2、納新團(tuán)員大會。
3、小型體育活動。
4、學(xué)生手抄報作品展。
1、迎“中考”專板報。
2、教師體育活動：乒乓球賽。
慶“七·一”系列活動。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，以《20xx年xx市xx區(qū)教育工作意見》為綱領(lǐng)，按照區(qū)委區(qū)政府“拼搏兩載，超越期待”及建設(shè)“智慧武進(jìn)、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”的總體要求，以“起步教育”為德育工作的中心，以“孝塑本心，雅行天下”為德育主題，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，優(yōu)化育人途徑，優(yōu)化校園環(huán)境和人文環(huán)境。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力育人機(jī)制，提高德育的實效?，F(xiàn)把工作總結(jié)一下。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，樹立教師良好形象。組織班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提到班主任的工作水平。確立了“堅持德育為先。立德樹人，扎扎實實走好每一步教育”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。
3、提升管理水平。完善文明班級和優(yōu)秀把班主任的考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機(jī)的班主任隊伍。完善了全體教師全員管理制度。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每月一次主題班會；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期至少1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。我們要求每一位科任教師都參與（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)）到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
1、開展養(yǎng)成教育月活動。抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣。加大落實力度，注重過程管理。
2、開展養(yǎng)成教育系列活動。利用國旗下下講話學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成“十講”教育。
3、抓好班級常規(guī)管理。學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，教育處不定期進(jìn)行抽查，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)。
2、加強(qiáng)民族精神教育。貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)等重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，積極開展以愛國主義教育為核心、中華美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的主題教育活動。20xx年xx月，各班組織收看了“20xx年度感動中國十大人物頒獎實況”。在座的每一位都領(lǐng)略了“20xx年度感動中國十大人物”的人格魅力，享受了高尚的沁潤，接受了思想的洗禮。
3、加強(qiáng)理想信念教育。3月份組織六年級任課老師和學(xué)生分別召開“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”動員大會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，增強(qiáng)了自信心，給學(xué)生上了一節(jié)有意義的思想教育課。六月份召開六年級學(xué)生畢業(yè)典禮。
5、開展安全教育活動。舉行了以安全教育為主題一次講座；利用學(xué)校電子屏對全體師生進(jìn)行廣泛宣傳；各班組織學(xué)生利用晨會或班隊課時間，學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章制度；開展消防疏散逃生演練活動。組織學(xué)生觀看一部安全教育片、出一期（校、班、隊）墻報，組織一次安全隱患排查整治行動；深入開展法制教育；強(qiáng)化校園安全值班，增強(qiáng)安全意識；增強(qiáng)全體教職工主人翁意識。
7、積極籌備，歡度“六一”。五月中下旬，對班主任進(jìn)行了考核，評出了六位優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。認(rèn)真策劃并組織“七彩童年”六一表彰會。表彰了六個校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和六個文明中隊。同時讓全體學(xué)生快樂度過“六一”國際兒童節(jié)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺。
8、舉行科普實踐活動。20xx年xx月xx日舉行了科普實踐活動，首先，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，仔細(xì)參觀了探索宇宙科普系列展板；在報告廳里觀看了宇宙科普電影；開展了有趣的火箭模型升空現(xiàn)場演示觀摩活動。通過活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。
9、為六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)加油助威20xx年度小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)工作總結(jié)。3月初，組織六年級學(xué)生召開了“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”六年級學(xué)生動員大會。激勵學(xué)生為了自己的明天，為了回報老師、父母、社會，在小學(xué)最后階段發(fā)奮學(xué)習(xí)。六月底，組織六年級學(xué)生召開了“珍存記憶放飛夢想”為主題的20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的感恩教育。
10、繼續(xù)開展課題研究，打造孝雅教育特色。
（1）在班級開展小課題研究。把“學(xué)國學(xué)，行孝道、講雅行”主題教育活動作為我校德育工作的重要活動長期堅持，打造德育品牌。
（2）對學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注和引導(dǎo)，在一定目標(biāo)指引下，實施多元化、多角度的激勵性評價，引導(dǎo)學(xué)生爭做孝雅小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步星、進(jìn)步明星班，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
（3）、組織多種形式讓學(xué)生進(jìn)行品味孝雅教育。首先在學(xué)科中滲透孝雅教育。開發(fā)節(jié)日教育資源，組織開展孝雅實踐體驗活動。
四（2）、五（1）、六（4）為年級組優(yōu)勝班級，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把文明禮儀教育與實踐活動緊密結(jié)合，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的使者。
（5）在4月份的區(qū)督導(dǎo)評估中，學(xué)校的孝雅教育得到了專家的好評，一致認(rèn)為孝雅教育有特色，工作做得踏實，活動搞得有了靈性，富有兒童趣味。
人們常說：“家庭是孩子受教育的第一課堂，社會是孩子實踐的課題”。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，重視密切聯(lián)系社會，讓教育具有生命力。
1、做好幼小銜接工作。xx月xx日xx小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動。分兩條路線帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學(xué)校。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
家?；顒拥拈_展，有效地促進(jìn)了家長教育質(zhì)量的提高。
3、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。促使學(xué)生的道德認(rèn)識向道德行為轉(zhuǎn)化。三月份，組織全體學(xué)生到無錫三角城開展活動，飽覽祖國美好河山，將學(xué)生的思想教育和實踐活動緊密結(jié)合起來，以確保教育長期有效。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇五
在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生不僅可以學(xué)到語言知識，掌握語言技能，還可以培養(yǎng)了解他人，尊重他人的包容性格，認(rèn)識自己和認(rèn)識他人的能力，克服困難，合作解決問題的能力，以及與人共同生活等諸多方面的能力，這些對于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生主動全面的發(fā)展，具有積極的作用。對于本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
小學(xué)英語教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的起始階段，其教學(xué)內(nèi)容一般比較淺顯，多與學(xué)生的生活接近。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點和結(jié)合點，進(jìn)行自然的滲透，切忌長篇大論。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語時的興趣，創(chuàng)設(shè)真實的語言情景，在學(xué)生進(jìn)行語言操練的過程中，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。
學(xué)習(xí)英語的最終目的是進(jìn)行交際。語言的交際性和實踐性決定了要在語境中，在活動，在模擬交際中學(xué)習(xí)英語，感受語言。教師要在教學(xué)的語境中、練習(xí)的活動中、模擬的交際中，向?qū)W生滲透德育。在這些模擬的語言情景的交際活動中，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，也在學(xué)習(xí)與他人的合作和交往。這種學(xué)習(xí)活動有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌等思想品德和行為規(guī)范的形成。也可以極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性，形成課堂教學(xué)的高潮。教學(xué)的全過程中，教師不斷的引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上的主人，使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。在濃厚的興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)原望的驅(qū)使下，學(xué)生會忘卻羞澀，積極向上，努力合作，去爭取更高層次的成功。伴隨著這一系列的教學(xué)活動，德育融匯其中。
英語教學(xué)中的德育，重在滲透。德育的滲透在于自然地與知識溶于一體，要善于在學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中捕捉德育因素，做到點到為止，切忌牽強(qiáng)附會。今后我們要繼續(xù)實踐和探索，更好地發(fā)揮小學(xué)英語教學(xué)中的德育功能。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇六
我校本學(xué)期的各項工作已結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，在縣、鄉(xiāng)兩級教委的指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，教書育人，管理育人的工作中取得了一定的成績，但離上級黨委、政府的要求還相差甚遠(yuǎn)，存在著一些不足之處，為了宏揚成績、彌補(bǔ)缺點、以利再戰(zhàn)，故把本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、貫徹規(guī)程，優(yōu)化操作。國家教育部制定并頒發(fā)實施了《中小學(xué)德育工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）?！兑?guī)程》的實施使學(xué)校德育工作有章可循，并對小學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為使《規(guī)程》更好地優(yōu)化操作，我們做了如下的工作：
1、學(xué)會并領(lǐng)悟透《規(guī)程》。
我們每學(xué)期始，通過多種形式如：廣播、專欄、座談等面向全體職工、廣大學(xué)生及家長說明《規(guī)程》的目的、意義，要求班主任熟悉內(nèi)容和任務(wù)，使他們明確《規(guī)程》是以德立校的制度保證；是提高德育管理水平、推進(jìn)素質(zhì)教育的動力保證；是具有可操作性和針對性的；是加強(qiáng)德育工作的根本保證，從而激發(fā)廣大教職工、家長、社會貫徹《規(guī)程》的自覺性與積極性。
2、對照完善《規(guī)程》。
我校在把握《規(guī)程》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對照結(jié)合我校的實際情況，對《規(guī)程》中的部分條款，提出了明確的要求，加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的管理。我們的具體做法是：抓好每學(xué)期的開學(xué)典禮、少先隊入隊儀式；開展好重大節(jié)目的紀(jì)念活動；寫好每學(xué)期的工作計劃、總結(jié)，選好每學(xué)年的縣優(yōu)秀教師和校級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部；開好每學(xué)年德育工作研討會和經(jīng)驗交流會，健全家訪、家長會的制度，要求每學(xué)年每班至少召開一次家長會，做到班主任及各科教師家訪有登記，有記錄。
二、小學(xué)德育任務(wù)是使學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想品德，具有良好的行為習(xí)慣、活潑開朗的性格和初步分辨是非的能力。為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”社會主義事業(yè)的接班人打下思想基礎(chǔ)，為使兒童在德、智、體、美、勞多方面都得到發(fā)展，培養(yǎng)“四有”新人，有全校師生選舉、鄉(xiāng)教委任命甘同磊為本校政教主任，我校仍把德育工作放在一切工作的首位，為搞好這些工作，學(xué)校根據(jù)自身的特點，制定了《德育工作計劃》，重新明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員的職責(zé)，新學(xué)期全體教師重新學(xué)習(xí)我校制定的各項工作的具體任務(wù)和目的，大大調(diào)動了老師們的積極性，并召開全校學(xué)生參加的校會。
三、在這學(xué)期，我校除采取了上學(xué)期的專門家訪、路遇家訪、通信家訪、來校家訪等形式之外我校還增加了電話家訪、試卷家訪等形式，試卷家訪即學(xué)生每次考完的成績，讓學(xué)生帶回家讓家長看后并填寫家長意見，大大促進(jìn)了我校德育工作、教學(xué)工作，取得了良好的效果，受到群眾的好評。
四、為使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣、遵紀(jì)守法的習(xí)慣、有生活規(guī)律的習(xí)慣、遵守紀(jì)律的習(xí)慣以及愛勞動的習(xí)慣，我校以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并要求全校學(xué)生會背、會用，通過每周一次和重大節(jié)日升國旗、國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、國情教育，建立了“紀(jì)律、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩帶檢查小組”，學(xué)校還專門由班主任負(fù)責(zé)成了好人好事記錄本，利用廣播及時表揚，使學(xué)生形成良好的養(yǎng)成教育而打下基礎(chǔ)。
五、以少先隊為組織，開展好愛國主義教育。
本學(xué)區(qū)在政教主任的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，根據(jù)小學(xué)生的特點，加強(qiáng)愛國主義教育，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的接班人而努力。
1、從小學(xué)生的生活視野，激發(fā)少先隊員的愛國情感。我們從小學(xué)生的生活視野開始，形象地對他們進(jìn)行愛國主義教育，并通過廣播、墻報、宣傳欄加深對家鄉(xiāng)一草一木、對學(xué)校一草一木的摯愛情感。同時建立每天升降國旗和每周舉行規(guī)范化升旗儀式制度，國旗下講話進(jìn)一步激發(fā)了少先隊員的愛國情感。
2、通過對比、增強(qiáng)少先隊員的愛國意識。
讓少先隊員通過少先隊活動室了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，了解毛澤東、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家的光輝一生。組織隊員慰問敬老院的革命前輩，打掃衛(wèi)生。清明節(jié)，我們到烈士墓前掃墓，認(rèn)真聽取革命傳統(tǒng)教育，使隊員們增強(qiáng)愛國意識和責(zé)任感。
3、愛國衛(wèi)生、抗擊流感。
面臨一場突如其來的“流感”瘟疫，迅速蔓延，嚴(yán)重威脅著廣大人民群眾和師生的身體健康和生命安全。疫情的發(fā)生，牽動著全國人民的心，也牽動著我校全體師生的心。在防治“流感”的日子里，我校校長宋洪彥帶領(lǐng)全體師生積極參與衛(wèi)生活動、學(xué)習(xí)宣傳衛(wèi)生防疫知識，搞好學(xué)校周圍的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、居室衛(wèi)生區(qū)和校內(nèi)外衛(wèi)生清潔，定期進(jìn)行防疫消毒，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
六、全面加強(qiáng)少先隊員的文明禮儀教育。
我校小學(xué)生文明禮儀教育與訓(xùn)練模式設(shè)計，基本上采取了隱性課程和顯性課程并舉。
1、營造禮儀活動的良好氛圍，發(fā)揮隱性課程的教育陶冶功能。學(xué)校的黑板報和宣傳欄，開設(shè)“禮儀先列”，定時宣傳禮儀基礎(chǔ)常識，及時報道學(xué)校在開展禮儀教育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事。
2、名理導(dǎo)行，充分發(fā)揮顯性課程的教育訓(xùn)練功能。利用豐富多彩的活動課時對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，不僅形式上吸引學(xué)生，并且活動過程中禮儀訓(xùn)練和規(guī)范的內(nèi)容要求，也是禮儀教育的重要內(nèi)容。國旗下講話、課間活動、集會、參觀等，專設(shè)文明禮儀流動紅旗，每周頒發(fā)禮儀文明先進(jìn)班。每月講評，學(xué)期末進(jìn)行表彰。
七、抓好以各科教學(xué)為主渠道的德育教育，教育工作是學(xué)校工作的中心工作，各科教學(xué)不但要傳播知識，而且更要傳播豐富的傳統(tǒng)教育，因此，我校專門在各年級都開設(shè)了每周一節(jié)的國防教育課，利用重大節(jié)日，如：國慶節(jié)、清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國教育等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)任課教師在傳授知識的同時，一定要富思想、政治教育于各科教學(xué)之中。校領(lǐng)導(dǎo)在聽課和檢查備課時，特別注意這一條。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇七
繁忙而又充足的一學(xué)期已經(jīng)靠近尾聲，回首本學(xué)期的德育工作，有勞績，也有不夠，有幾許感慨，也有幾許欣慰。本學(xué)期我校德育工作以養(yǎng)成教導(dǎo)為抓手，強(qiáng)化學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教導(dǎo)。將學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)提到緊張地位，建立學(xué)生的素質(zhì)便是學(xué)校的品牌意識。通過四星一少年、文明班級、流動紅旗的評比匆匆進(jìn)優(yōu)越校風(fēng)、班風(fēng)的形成;通過每周文明班級和每學(xué)期特色班級文化創(chuàng)建評比增強(qiáng)班主任班級管才能及一班一品特色創(chuàng)建才能;在三節(jié)兩周一研學(xué)(即本學(xué)期的念書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和放學(xué)期的科技周、英語周以及每學(xué)撇第敵學(xué)運動)的老例運動中、在每周的班隊會、每月的主題升旗儀式以及一年級的入學(xué)開蒙禮中年級的十歲成人禮、高年級的卒業(yè)感德禮中進(jìn)行禮儀文明、知行明理教導(dǎo);通過學(xué)校德育的老例教導(dǎo)：十不兩見兩主動、三抓三學(xué)會、四走四問、四入教導(dǎo)的要求反省、落實踐行中培養(yǎng)文明雅致、陽光康健、愉快發(fā)展的xx學(xué)子。
青少年處在代價不雅形成和確立的時期，抓好這一時期的代價不雅養(yǎng)成十分緊張。習(xí)近平總書記申飭我們，人生的扣子從一開始就要扣好。所以引導(dǎo)、激發(fā)孩子們的愛國熱情，使他們從小建立愛國主義情懷是我校開展道德教室運動的主要目的。本學(xué)期我校繼承開展了豐富多彩的道德教室運動。
為拓寬孩子們的眼界，讓孩子們通過家長的分享獲取更多的課外知識，也讓家長介入到學(xué)校對孩子的教導(dǎo)治理中。本學(xué)期我校繼承在一至六年級開展家長進(jìn)講堂運動，讓家長走進(jìn)課堂，給本身的孩子上課，近間隔的打仗孩子們，家校合力，配合為孩子的發(fā)展供獻(xiàn)力量。
本學(xué)期我校繼承開展主題光顯的特色主題升旗儀式。
為了強(qiáng)化班主任的班級治理才能和學(xué)生教導(dǎo)才能，本學(xué)期，我校還開展了以不忘初心，切記使命為主題的班主任經(jīng)驗交流沙龍運動。希望通過本次運動的開展，使我校的每一位班主任都可以或許成為一個具有高尚人格的班主任，既作一面旗幟，也作一盞明燈，引導(dǎo)著學(xué)生成為更優(yōu)秀的本身。
進(jìn)入冬季以來的幾場大雪將校園點綴的銀裝素裹，同時，也給師生出行帶來了必然的平安隱患，在學(xué)生科的組織下，我校五、六年級的學(xué)生進(jìn)行了校園積雪的清掃工作。讓學(xué)生在勞動中接收德育教導(dǎo)，從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習(xí)慣。
為了增強(qiáng)全國未成年人思想道德扶植先進(jìn)城市和全國文明城市創(chuàng)建工作，同時也為了加強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識，提倡校園文明禮儀行為，建立我校文明新風(fēng)尚，形成各人爭做文明小學(xué)生的優(yōu)越氣氛。我校特開展了為期一個月的好習(xí)慣伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)度系列運動。此中，一年級開展了小學(xué)生老例和文明禮儀的評比運動。二年級開展了好習(xí)慣伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)度手抄報評比運動。三至六年級開展了好習(xí)慣伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)度知識角逐運動。三項運動牢牢環(huán)抱好習(xí)慣伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)度這一主題展開。
本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實增強(qiáng)學(xué)校平安工作的有關(guān)文件，扎實做勤學(xué)生平安教導(dǎo)工作。通過增強(qiáng)各任課教師平安責(zé)任心、增強(qiáng)對學(xué)生、家長的平安知識教導(dǎo)，盡力進(jìn)步學(xué)生的平安警備意識和自我掩護(hù)才能。充分應(yīng)用校園廣播及鼓吹櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行平安知識鼓吹和專題講座，使平安警鐘長鳴，防患于未然，充分深化樹德樹人的德育教導(dǎo)綜治，希望通過我們的盡力向家長和社會交出一份滿意的答卷。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇八
本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開展，并取得了必然的造詣。德育工作是學(xué)校工作的一個小分支，然則牽一發(fā)而動全身，霉畚運動都要影響到學(xué)校的全局工作，當(dāng)然離不開全體先生的介入和奉獻(xiàn)，人人也都是親歷者和見證者，這學(xué)期的活感人人估計都邑如數(shù)家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和陳訴請示者與人人配合回首我們配合踏過的腳印。
（一）少先隊陣地扶植。
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、鼓吹欄等少先隊陣地，通過路隊治理、規(guī)律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常治理，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的養(yǎng)成習(xí)慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
（二）老例反省。
包括每天的衛(wèi)生反省、路隊反省、課間秩序反省、門口禮儀訓(xùn)練。本學(xué)期在校門口站路隊進(jìn)校的環(huán)境獲得了很大改良，孩子們是反省者，在工作中確定會犯這樣那樣的差錯，同時他們也是奉獻(xiàn)者，是我們?nèi)巳送サ木S護(hù)者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的分歧適的地方，請人人多包涵。
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進(jìn)行聚攏培訓(xùn)，對少先隊老例反省進(jìn)行培訓(xùn)，對存在問題進(jìn)行反饋。每周五對各班路隊值周班級進(jìn)行培訓(xùn)。
德育工作的一項緊張工作便是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣。
（一）日常督匆匆。
開學(xué)初依據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，顛末學(xué)期中的重復(fù)強(qiáng)折衷強(qiáng)化，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見到先生能做到問候敬禮，校園情況可以或許主動維護(hù)，然則離目標(biāo)彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，放學(xué)期將繼承追蹤教導(dǎo)，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè)，必要循序漸進(jìn)賡續(xù)完善和強(qiáng)化。
（二）升旗儀式中的教導(dǎo)。
本學(xué)期少先隊運動開展十月次，可分為：人文教導(dǎo)運動、實踐運動、展示運動、社團(tuán)運動四大類。
（一）人文教導(dǎo)運動。
9月19日在一二年級開展"一日護(hù)蛋"運動；10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)康健教導(dǎo)項目；9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動儀式。這些人文教導(dǎo)運動都是以激發(fā)運動主體向上向善為主，著重培養(yǎng)人的愛心、責(zé)任心。
（二）實踐運動。
10月16日學(xué)校第一屆秋季活動會，11月19日跳蚤市場，12月3日地質(zhì)博物館參看運動，每個月學(xué)校一次實踐運動，固然主題不合，然則富厚的實踐運動增長了學(xué)生的見識，開發(fā)了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面成長的小學(xué)生奠定根基。
9月1日全校展開沖動商一教師沖動商一學(xué)生頒獎典禮；10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)度展示運動；10月12日我校管樂隊參加?xùn)|區(qū)建隊日管樂隊比賽；12月25日社團(tuán)開放日，迎來家長和領(lǐng)導(dǎo)的參看。展示運動結(jié)的果在當(dāng)天，然則前期的籌備歷程倒是漫長和費力的，沖動商一籌備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示運動籌辦了兩周，管樂隊訓(xùn)練半年有余，社團(tuán)展示歷程閱歷2個月，這些成果的背后是每個小集體費力的支付和死守。
（四）社團(tuán)運動。
從13年開始，學(xué)校開始社團(tuán)工作，積極拓展學(xué)生社團(tuán)課程扶植，考試測驗開展多樣化的社團(tuán)運動，顛末兩年的成長，學(xué)校由本來的12個社團(tuán)成長成為現(xiàn)在的19個社團(tuán)。社團(tuán)開展2年多以來遇到的最大問題便是，1、教師精力不夠。2、教師專業(yè)不夠。所以這是想成長好社團(tuán)亟待辦理的兩大問題。如果社團(tuán)必要再次厘革，我想偏向是廣泛開展先生才能范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團(tuán)，重點成長特色社團(tuán)。
以上是本學(xué)期德育工作的陳訴請示，感謝列位。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我校在十七大精神指導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深入落實兩個綱要，根據(jù)xxxx新區(qū)和第一教育署德育工作計劃，以世博盛會的召開為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)德育課程建設(shè)，全面提高學(xué)生法制素養(yǎng)、行為規(guī)范，鞏固學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
在完成各項常規(guī)工作的同時，重點完成了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，貫徹兩個綱要。
1.組織學(xué)習(xí)，樹立全員德育理念。
育人先育師，教師素質(zhì)的提升是落實兩綱教育的關(guān)鍵。因此，我們通過工會小組、教研組、備課組活動以及教職工、班主任例會，組織教師學(xué)習(xí)兩綱、中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要和科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)習(xí)中不斷提高認(rèn)識，做到人人參與，全員德育。
2.積極探索學(xué)科德育的有效途徑。
以教研組為抓手，開展“學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”為主題的研討，根據(jù)學(xué)科特點，找出各自的結(jié)合點，在備課中體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中落實，在課后反思中不斷提高，做到有意、有機(jī)、有序、有情、有效，激發(fā)學(xué)生情感，達(dá)到潤物細(xì)無聲之效。
同時，在廣泛開展學(xué)科德育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，組織骨干教師根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合《青少年法制教育讀本》的具體內(nèi)容，對一至五年級品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、體育、美術(shù)等學(xué)科中的法制滲透點進(jìn)行了梳理，列出了各學(xué)科教學(xué)中法制教育的滲透點并匯編成冊。
二、以世博盛會為契機(jī)開展德育系列活動。
1.持之以恒開展特色活動，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保理念。
我校把每年3月定為綠色環(huán)保主題月，今年的3月為鞏固xxxx新區(qū)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，學(xué)校開展了垃圾分類投放宣傳，回收廢電池、牛奶盒，綠色護(hù)苗實踐體驗等系列活動。三年中，我們前年為學(xué)生購買了小花盆，為每位學(xué)生栽上了花苗，去年給學(xué)生分發(fā)了花子，讓學(xué)生在栽花、護(hù)苗的`實踐中體驗綠色生命的來之不易，今年直接讓學(xué)生自己栽種花苗，六一前夕，同學(xué)們把自己親手培育的鮮花帶到了學(xué)校，裝扮自己的教室，讓大家分享花兒的美麗，用實際行動迎接世博會的召開。通過連續(xù)幾年的綠色環(huán)保主題月系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生護(hù)綠環(huán)保意識，推動了溫馨教室的營建，促進(jìn)了人與自然的和諧發(fā)展。
2.主題實踐活動蓬勃開展，提高學(xué)生法制意識。
四月是我校“珍愛生命，與法同行”主題月，教師方面，重點完成了兩項工作，第一，學(xué)校法制教研組組織法制課教師研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，各班精心設(shè)計了自己的法制課，學(xué)校挑選優(yōu)秀教案選送新區(qū)德育部門參加評選。
組織三至五年級學(xué)生十分鐘模擬法庭的案例征集和庭審比賽，本次比賽中，我們看到五年級學(xué)生經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，在模擬法庭的庭審中表現(xiàn)出了庭審程序規(guī)范、律師辯詞激烈、法官判決公正等特點，可見學(xué)生的法律意識在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。五(4)中隊的案例完全是學(xué)生根據(jù)自己身邊發(fā)生的真實案例自己撰寫完成。三年級的學(xué)生雖然是第一次參加這樣的比賽，但有的班級形式新穎，采用童話式的庭審形式，別具一格，特別適合在低年級學(xué)生中推廣。
為迎接世博會的召開，學(xué)校動員二至五年級學(xué)生爭當(dāng)與世博同行交通文明志愿者，18個班級72名學(xué)生報名參加，每天下午放學(xué)后在洲海路新園路口協(xié)助交警和協(xié)管員指揮交通半小時，有效地提高了他們的交通意識，也得到了社區(qū)居民和行人的交口稱贊，也為世博會盡了自己的一份力。
3.組織課外教育活動，加強(qiáng)民防、禁毒教育。
結(jié)合春游組織四年級學(xué)生前往松江民防教育基地舉行民防教育一日營活動，學(xué)生們來到了地震模擬現(xiàn)場，在聽完導(dǎo)游的講解了解了地震發(fā)生、監(jiān)測和預(yù)防知識后，還親身體驗不同震級下的“天旋地轉(zhuǎn)”之感。模擬火災(zāi)逃生也給學(xué)生留下深刻的印象，通過實踐活動，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力，鍛煉學(xué)生臨危不懼的健康心理，同時也讓學(xué)生體會到生命的可貴，從而更加珍愛生命。
五年級學(xué)生則來到上海禁毒館，觀看生動的動漫宣傳片，細(xì)心觀察毒品樣品，認(rèn)真聽取毒品介紹。從這次禁毒宣傳中，同學(xué)們又一次了解到了各種毒品的特性、毒品在中國的發(fā)展趨勢和毒品在未成年人中的傳遞，同時也認(rèn)識到了毒品的危害性，意識到吸食毒品后果的嚴(yán)重性。遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，成為孩子們共同的心聲。
4.結(jié)合紀(jì)念日，因地制宜開展自救自護(hù)等活動。
5月12日防震減災(zāi)日，學(xué)校又組織全校學(xué)生收看防震減災(zāi)的錄像片，早上，隨著警報聲響，王小君校長宣布“逃生疏散演練開始”，3分鐘不到，全校近千名師生全部從教學(xué)大樓安全有序地撤離，提高了師生的安全意識。
重視家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)工作，召開各年級家長會，尤其重視外地民工孩子家長的家庭教育方法指導(dǎo)。3月26日，二年級舉行了家長開放日活動，200多位家長參加了此項活動，出席率達(dá)90%以上。家長們走進(jìn)教室聽孩子們上課，語文、數(shù)學(xué)、英語、校本學(xué)法爭章課，課后，家長對老師的教學(xué)給予了充分的肯定。聽課結(jié)束后，各班班主任和任課老師與家長們關(guān)于孩子的在校學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行了交流、溝通，對家長如何進(jìn)行家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)。不少家長在反饋表上留言，希望學(xué)校多開展這樣的開放活動，進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系，幫助家長提高家庭教育的能力。
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第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十
本學(xué)期學(xué)校德育工作，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路“以人為本，和諧發(fā)展”，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，加強(qiáng)教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教師必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,強(qiáng)化管理，營造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、活動開展等方面的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提升德育水準(zhǔn)。
注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。
(1)繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。落實班主任常規(guī)工作，如班會課、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。每月精心設(shè)計了一次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。
(2)加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期不定期聽一些班主任的班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。特別加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。
二、開展多種德育活動，深化德育效果。
1、充分利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。
升旗儀式是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，德育室在每周一都要舉行隆重的升旗儀式。升旗儀式按班級順序輪流進(jìn)行，國旗下講話采用輪換制。各班級充分利用這一契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。在升旗儀式中，英姿颯爽的國旗手、國旗護(hù)衛(wèi)隊，精彩豐富的國旗下講話的內(nèi)容，值周工作總結(jié)以及校級各種榮譽(yù)的頒獎，形成一道豐富的精神文化餐，對學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極的推動作用。
2、落實《規(guī)范守則》，抓好常規(guī)工作。
落實流動紅旗和行為規(guī)范示范班評比方案，由三到六年級學(xué)生代。
表成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的權(quán)利，對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、常規(guī)管理等項目進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，對于不良的行為習(xí)慣給予及時的提醒和幫助，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。對于表現(xiàn)優(yōu)異的班級周一升旗儀式時頒發(fā)流動紅旗，連續(xù)四周獲得流動紅旗，頒發(fā)行為規(guī)范示范班旗幟，及時表揚優(yōu)秀，保護(hù)好優(yōu)秀班級積極性，發(fā)揮好優(yōu)秀班級帶頭作用。
三、寓德育于多種活動中。
根據(jù)小學(xué)生愛玩愛動的特點，將德育教育融于豐富多彩的活動之中，寓教于樂。
3月開展了環(huán)境主題系列活動，通過國旗下講話，黑板報的布置，各中隊主題班隊會的開展，讓學(xué)生明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
4月少先隊聯(lián)合教務(wù)處開展了閱讀節(jié)活動，圍繞“讓好書引領(lǐng)成長，讓閱讀成為習(xí)慣”的主題開展了為期一個月的系列活動，書香驛站的建設(shè)，經(jīng)典詩文誦讀，小小讀書郎主題隊會的開展，讓校園到處飄溢書香。
5月開展了消防安全，地震、防洪搶險我能行的活動，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，;。
6月開展了慶祝六一兒童節(jié)系列活動，講故事比賽，繪畫比賽以及趣味性十足的師生同樂健身活動。
四、構(gòu)建了三合一德育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育的渠道。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、通過家長會、告家長書、家校聯(lián)系本、等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
另外我們還要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，健康成長。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十一
著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范，德育科研工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一、抓好班主任工作的管理。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學(xué)期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究，并進(jìn)行了校、區(qū)兩次的班主任工作，第一次以《用愛彌補(bǔ)缺憾》為題，針對我校六年級一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可，并被推薦到區(qū)里進(jìn)行觀摩，工作總結(jié)《小學(xué)學(xué)期德育工作總結(jié)》。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實的討論，我們僅用了一周時間，又準(zhǔn)備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任，參加的12位班主任老師暢所欲言，就如何關(guān)愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問題展開討論，受到與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長、班主任的一致好評。
這兩次，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識，明確任重而道遠(yuǎn)，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂！
二、德育陣地。
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話，是學(xué)校德育教育的沖鋒號。學(xué)校緊緊抓住這個教育陣地，認(rèn)真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結(jié)合實際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。
2、隊室是少先隊活動的重要陣地。我校隊室始終保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊室稱號，大隊部是全國紅旗大隊。
3、開展“社會、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)、提高對學(xué)生的教育實效。
現(xiàn)在，家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
4、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時事講臺”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來源于學(xué)生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十二
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，至第一學(xué)期的德育工作，在“十八大”精神鼓舞下，在區(qū)教育局、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全體師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本學(xué)期注重全面實踐“三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，“中華勵志網(wǎng)”以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以中學(xué)思想政治課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校思想政治科德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績。
1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。
4、同時樹立了“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。認(rèn)真細(xì)致的做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、配合學(xué)校開展了的班、團(tuán)、隊活動，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。九月份全校友會開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的演唱會，“中華勵誌網(wǎng)”全校師生共同登臺演出，來歌頌以毛澤東、鄧小平、胡錦濤為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
6、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”并結(jié)合在各項教學(xué)中，探索實施新課改，使學(xué)生證從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、今后設(shè)想。
(1)加強(qiáng)認(rèn)識。對德育工作重要團(tuán)結(jié)性命的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
(2)強(qiáng)化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我校德育以“xx大”精神、習(xí)近平總書記“中國夢”系列論述和社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，堅持“德育為首，育人為本”的德育理念，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，從學(xué)校實際情況出發(fā)，堅持以公民教育為主線，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)為抓手，整合資源，探索德育新策略，提高工作實效性，營造良好德育氛圍，全面提高師生道德素質(zhì)，使德育工作落實到實處。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性。組織黨員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。20xx年xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)黨支部在學(xué)校電教室開展了專題節(jié)目《榜樣》學(xué)習(xí)宣傳活動。20xx年xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)黨支部也開展了“向李保國同志學(xué)習(xí)”的活動。20xx年xx月xx日下午，中共xx鎮(zhèn)xx小學(xué)黨支部召開黨支部委員會換屆選舉全體黨員會議。舉辦師德征文比賽，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。利用第32個教師節(jié)，開展豐富多彩的慶?；顒?，增進(jìn)師生的友誼。20xx年xx月xx日，在工會的組織下，我校麥玉華老師舉行了簡單而隆重的退休儀式，歲老根彌壯，陽驕葉更濃，麥老師是我們的寶貴財富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力。
2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，主要抓班主任隊伍建設(shè)。為貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》有關(guān)班主任隊伍建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善我市優(yōu)秀班主任選拔和培育的機(jī)制，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)和交流平臺的建設(shè)。20xx年xx月xx----xx日響應(yīng)鎮(zhèn)教辦的號召，安排鄭春梅老師參加立德樹人背景下全國中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)成長高級研修班。20xx年xx月，組織了一次太平小學(xué)班主任工作研討——班級文化建設(shè)的班主任經(jīng)驗交流會，會上由各年級的一名班主任代表發(fā)言，班主任們就自己的一些班級管理方法、措施及困惑提出來跟大家交流互動，讓老師們感受到班主任工作的魅力及辛苦，增強(qiáng)了全校老師的凝聚力，提升班主任班級管理能力的水平。在平時工作中，學(xué)校會利用校園網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與班主任的交流，“班主任工作q群”和話題qq討論組，有效突破時空，提高效率，分享資源，互相促進(jìn)，共同提高。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀班主任，為老師們樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣。
3、繼續(xù)開展學(xué)生養(yǎng)成教育。以“文明之星”評選為載體，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期還新招募了一批“太平小學(xué)小小志愿者”80人，為每位志愿者配發(fā)一個“志愿者”服務(wù)卡。讓他們在學(xué)校的不同崗位上發(fā)揮主人翁的精神，真正落實“學(xué)生管學(xué)生”的良好風(fēng)氣。
4、發(fā)揮少先隊先鋒作用，活動育人。9月份學(xué)校大隊部舉行了20xx年新一屆大隊委換屆競選活動，經(jīng)過激烈的競爭，層層選拔，最終產(chǎn)生了12名隊員為新一屆的大隊委成員。緊接著，學(xué)校大隊部召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學(xué)習(xí)少先隊新學(xué)期的工作，明確新學(xué)期的任務(wù)，各中隊進(jìn)行了新隊委改選，加強(qiáng)了少先隊組織建設(shè)，同時增強(qiáng)全體少先隊員的組織意識。根據(jù)中央文明委20xx年工作部署，在9月29至10月9日期間，組織全校學(xué)生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅，規(guī)范，教育意義深刻，每周由不同的班級主持升旗儀式，并對這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。組織學(xué)生參加鎮(zhèn)教育辦舉辦的小學(xué)生環(huán)保征文比賽、感恩活動中的書信比賽等，都取得較好的成績。
5、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家校合作質(zhì)量。通過校訊通、家長會等方式介紹家庭教育理念、方法、技巧，推薦好書、教育講座視頻；開學(xué)第一周組織一年級全體家長召開家長會，要80后的家長們懂得怎樣配合學(xué)校做好孩子的教育。第11周召開全校的家長會，班主任科任老師提前做好家長會的ppt課件，詳細(xì)地向家長匯報孩子半學(xué)期來在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，還邀請部分熱心的家委會成員以身說法，交流、分享好的教育經(jīng)驗，把家校合力提高到最大化。本學(xué)期還組織一年級的家長開展為期三年的“家長學(xué)堂”，每月組織一年級的家長到學(xué)校聽專家的講座，學(xué)校邀請了東莞市教師進(jìn)修學(xué)校的張潤林教授為我們“父母學(xué)堂”主持開班儀式，張教授生動有趣的肢體語言讓全體家長留下深刻的印象。接著我們還邀請了威遠(yuǎn)小學(xué)的鐘世亮校長，原白沙小學(xué)的鄭熾明校長為我們的“父母學(xué)堂”主講嘉賓，他們都能從家長教育的不同方面?zhèn)魇诮o我們知識，讓新的一年級家長對家庭教育有更深的理解，同時提升了家校合力，為學(xué)校的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育。除了堅持挖掘教材結(jié)合點，在日常學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育，使隊員懂得廢物通過處理可以循環(huán)再用，減少環(huán)境的污染，養(yǎng)成從小講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解人類和自然之間相輔相成的自然規(guī)律。
7、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高學(xué)生法制意識和自我保護(hù)能力。發(fā)揮法制副校長作用，開展法制宣講活動，使學(xué)生明白每個人的生活都離不開法律，要依法行事，運用法律保護(hù)自己。
8、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育師資培訓(xùn)提升，完善心理健康教育校本教材，在中、高年級開設(shè)心理健康教育活動課，幫助學(xué)生減輕心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理健康因素而發(fā)生的傷害事故。
在這學(xué)期來，我校在德育工作方面，扎扎實實地開展各項活動，師生的精神面貌得到較好的體現(xiàn)，我們將繼續(xù)努力，把工作做得更好。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十四
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室――――班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的.縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動。
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第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任了全校的品德與生活課以及3—5年級的綜合實踐活動課教學(xué)。工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。
積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。我用這個法寶對待每一個孩子，發(fā)現(xiàn)孩子們和你的距離近了，孩子也愿意上你的可了。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。
我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識。一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)，是我要做的。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號。一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。應(yīng)該更好的了解、愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深入，法制教育越來越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實際，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
我覺得，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)。
第學(xué)期黃花小學(xué)德育工作總結(jié)篇十六
德育工作不是中國特有的。重視學(xué)生的德育是西方國家學(xué)校普遍的教育理念。他們把加強(qiáng)學(xué)生的德育教育稱為德育投資，如何作小學(xué)第二學(xué)期德育。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹、執(zhí)行德育辦及學(xué)校黨組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學(xué)習(xí)、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學(xué)校中心工作開展德育工作、宣傳工作和一切德育工作。
(一)常規(guī)工作。
1、堅持了每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。
2、堅持了每周一的班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義等多方面的教育。
3、由政教處具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)開展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環(huán)境達(dá)到了一流水平。
4、定期利用板報對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評。
5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊，由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，爭取在縣運動會上取得好成績。
6、由體育組具體負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了一次體育活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍了校園文化生活。
7、學(xué)校文化櫥窗定期更換，對學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進(jìn)行了展評，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。
8、定期對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，安全教育。
9、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，成立了家長學(xué)校，請家長參與學(xué)校的管理工作。
10、本學(xué)期各年級至少舉行了一次家長座談會，一學(xué)期中班主任的家訪率基本達(dá)到了100%。
11、每月上一次團(tuán)課，使學(xué)生對團(tuán)的知識有了更深的了解，并使其積極加入共青團(tuán)。
12、積極參加上級組織的各項活動。
13、按學(xué)校計劃，圍繞教學(xué)重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
14、教師在各學(xué)科教育中都能夠進(jìn)行德育滲透。
(二)具體活動。
1.新學(xué)期板報。
2.“學(xué)雷鋒”系列活動。
3.成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊。
4.小型體育活動：拔河比賽。
5.學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
6.為凌云鄉(xiāng)小學(xué)張巖等同學(xué)捐款。
7.清明節(jié)板報。
1.一、二年級作文比賽。
2.書法、繪畫比賽。
3.小型體育活動：小型運動會。
1.慶“五·四”系列活動。
2.納新團(tuán)員大會。
3.小型體育活動。
4.學(xué)生。
手抄報。
作品展。
1.迎“中考”專板報。
2.教師體育活動：乒乓球賽。
慶“七·一”系列活動。
工作計劃。
以養(yǎng)成教育為主線以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅持突出重點注重實效地開展德育工作。圍繞校園文化建設(shè)積極開展各類主題教育活動使學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會求知學(xué)會生活學(xué)會勞動學(xué)會健體學(xué)會審美努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一。
支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》，落實“六五”普法相關(guān)規(guī)定，簽訂教師規(guī)范辦學(xué)責(zé)任狀，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，每個星期有主題，認(rèn)真有效地上好班會課。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，為紀(jì)念英雄的豐功偉績，激勵我校學(xué)生的思想道德健康成長，關(guān)工委到我校觀摩了六年三班、七年二班、八年二班以“勿忘國恥，圓夢中華”主題班隊會，會上關(guān)工委老同志和學(xué)生進(jìn)行了互動，我校管理水平和教師的教育水平得到關(guān)工委同志的肯定和贊揚。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。
(一)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動月”各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制定的相關(guān)細(xì)則。我們主要通過班會、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育，開學(xué)初到現(xiàn)在，德育處嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理。繼續(xù)強(qiáng)化無聲走廊活動，在執(zhí)行中以降聲音為主要目標(biāo)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在樓內(nèi)單人單排行走制度。德育處全體成員能做到每個課間不留死角，各個崗位有專人負(fù)責(zé)在走廊巡查，把課間檢查放在工作重要位置，因為只有通過檢查才能發(fā)現(xiàn)問題，課間進(jìn)行檢查這項活動，提高了德育處全體人員工作責(zé)任心，促進(jìn)了學(xué)生課間紀(jì)律的好轉(zhuǎn)。
(二)學(xué)生管理。
隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手。同時加強(qiáng)了對學(xué)生值周的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，每天值周教師對學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
(三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。4月8日我校“爭做文明學(xué)生活動”啟動儀式開始，每個班級都制定了本班班規(guī)、班風(fēng)，德育處制定了簡單易行的文明學(xué)生評比細(xì)則。學(xué)生文明懂理要從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。清明節(jié)學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭掃，懷念革命英烈的豐功偉績。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，5月為我校感恩活動月，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。學(xué)校組織了以感恩為主題的手抄報比賽。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。本學(xué)期，在六、七年級組織了跳繩比賽。在八年級組織了籃球比賽。此外，我校輔修課在本學(xué)期開展的有聲有色，學(xué)校足、藍(lán)、排三隊學(xué)生興趣高、活動積極，校園生機(jī)勃勃。
(五)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
學(xué)期初和期末我校法制副校長于克學(xué)為全校師生作了法制報告，充分利用每學(xué)期兩次的法制教育報告會，班會課、校會、集隊講話等形式對師生進(jìn)行普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。
(六)安全教育常抓不懈。
6月5日我校進(jìn)行了全校消防安全演練，為了我校同學(xué)們在遇到地震、火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護(hù)、能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生，學(xué)校研究決定，于20xx年6月5日下午第七節(jié)課下課時間進(jìn)行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練，使得師生在危險狀況下能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學(xué)樓)，轉(zhuǎn)移到安全地帶(學(xué)校空曠操場)。使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時疏散路線和自救逃生的方法。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育、校園安全教育，結(jié)合盤錦市創(chuàng)建文明城市活動，利用多種途徑對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
(七)衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一學(xué)期來，我們共組織三次大型清掃，班主任及時加強(qiáng)的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的新老班主任經(jīng)驗交流會。要求每個發(fā)言的班主任做好發(fā)言準(zhǔn)備，寫好。
發(fā)言稿。
每一位參會教師寫。
心得體會。
做好總結(jié)。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每周由大隊輔導(dǎo)員定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。并在每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會課、校本課程及廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點。作為每周流動紅旗考評依據(jù)。
3、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班級管理理念》。
和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防詐騙，食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，加強(qiáng)對未入隊學(xué)生的宣傳教育。
三、針對主題進(jìn)行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用，開展各式各樣豐富多彩的活動。
(一)開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主。
2、勸導(dǎo)隊每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、校本課等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
(二)開展安全、健康教育活動。
1、開展“安全活動周”，安排落實安全、健康教育的各項檢查，督促學(xué)生安全、健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，開展一期“珍愛生命安全第一”主題班會，并辦一期以“珍愛生命安全第一”為主題的黑板報。
3、開展法制安全教育。
4、開展消防安全面對面的活動，對教師、學(xué)生的消防安全進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。舉行一次消防演練。
5、開展食品安全與預(yù)防傳染病的安全教育工作。
6、開展“小手拉大手，警校攜手防詐騙”的相關(guān)活動。
(三)開展“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”的主題活動。
1、啟動“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”家庭教育活動周。邀請學(xué)生家長來我校參加此次活動，并召開全校的家長會。
2、開展“千師進(jìn)萬家”的家訪活動。要求每一班主任和配班教師認(rèn)真做好家訪的相關(guān)工作，并做好記錄，對一些家庭教育風(fēng)氣教好進(jìn)行總結(jié)并向宣傳。
3、開展“塑良好家風(fēng)”系列活動的比賽。由德育處領(lǐng)導(dǎo)，各輔導(dǎo)的老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生的積極參與獲得可喜的成績。美文朗誦、書畫比賽都在區(qū)里獲得獎項。
(四)開展學(xué)雷鋒活動月的相關(guān)活動。
1、開展學(xué)雷鋒活動月的主題活動，在班會、廣播站開展學(xué)雷鋒活動的宣傳工作。并開展“手拉手的獻(xiàn)愛心”活動，隊員們積極參與。
2、組織學(xué)生掃墓，緬懷革命先烈。參加辦事處開展的“民族精神代代傳，學(xué)雷鋒學(xué)會感恩”的啟動儀式。
3、開展“感恩的心”婦女節(jié)感恩活動。每個學(xué)生學(xué)會唱《感恩的心》也學(xué)會手語操。并倡議學(xué)生，回家給爸媽洗一次腳，泡一杯茶。
4、開展植樹節(jié)活動。
四.存在的不足及努力的方向。
本學(xué)期的各項工作都有條不紊的開展。在師德師風(fēng)與學(xué)生的德育管理方面都取得了不錯的成績。但仍存在不足的地方。
1、師德師風(fēng)的建設(shè)方面仍需要加強(qiáng)。對于個別教師要加強(qiáng)管理和規(guī)范，加強(qiáng)每周的政治學(xué)習(xí)，以提高教師的師德水平。
2、對班主任教師的專業(yè)技能培訓(xùn)不夠。教師的綜合素質(zhì)是不錯的，但是在能力方面仍需加強(qiáng)培訓(xùn)與建設(shè)。下學(xué)期，德育處將開展對班主任技能方面的培訓(xùn)和教師德育管理方面的培訓(xùn)。
3、在班級考核細(xì)則上仍需要完善和加強(qiáng)。班級考核做為一個班級管理的評價標(biāo)準(zhǔn)。存在著一些漏洞，讓教師、學(xué)生鉆空子，影響班級考核的公平。
今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在偉民小學(xué)這片文明的校園中盛開地更加艷麗!