創(chuàng)文明的建議 創(chuàng)文工作的建議書1000字(大全三篇)

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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    創(chuàng)文明的建議 創(chuàng)文工作的建議書1000字篇一
    地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球,珍惜自然資源、保護環(huán)境。
    生活中,很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此,我特意提出以下建議:
    1、節(jié)約用水
    在使用水時,要注意以下幾點:洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所;
    2、愛護公物
    大家知道,學校的東西都是政府給的,應該愛護公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學破壞公物,應立即制止或告訴老師。
    3、節(jié)約用紙
    大家在用紙的時候不能浪費,沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
    地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應該行動起來,珍惜資源、保護環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!
    創(chuàng)文明的建議 創(chuàng)文工作的建議書1000字篇二
    莆田市環(huán)保局:
    如今科技十分發(fā)達,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,而且大多都是人為制照出來的:大肆砍伐樹木,建立化工廠,亂排放有害液體……有份資料表明:"對人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個世紀中期,地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險。''
    我家鄉(xiāng)的木蘭溪,以前是一條清澈見底的河流,現(xiàn)在是一條魚蝦絕跡的污河,這不是給人類重重地敲響警鐘嗎?
    由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:
    1.以節(jié)水為榮,及時關上水龍頭,防止滴漏。
    2.盡量少用一次性用品,如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
    3.植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地,每一株花草,每一棵樹木。
    作為新時代的小學生,我倡導同學們提高環(huán)保意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍,為了保護環(huán)境,造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境刻不容緩!
    希望你們采納我的建議。
    創(chuàng)文明的建議 創(chuàng)文工作的建議書1000字篇三
    親愛的同學們:
    當你在這美麗的校園中學習,為我們完美的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅僅是學校自身發(fā)展的需要,更是我們學生應有的社會職責。為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于建立綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:
    1、樹立綠色禮貌觀念,自覺關心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人禮貌修養(yǎng)的組成部分。
    2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。
    3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終持續(xù)完好狀態(tài),盡力減少損壞維修。
    4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈的狀況發(fā)生,微機室電腦用后及時關機
    5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。
    6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。
    7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
    8、從我做起,號召全校同學樹立環(huán)境意識,為建立綠色和諧校園出自己的一份力。
    “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節(jié)約,父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)境意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
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