方案是指為解決某個問題或達成某個目標而制定的一系列具體行動步驟。方案的制定應(yīng)該注重可持續(xù)性和長遠性。下面是一些行業(yè)領(lǐng)先者的成功方案案例，供大家參考學習。
小學查字典比賽的活動方案篇一
一、活動目的：
1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。
2、能在規(guī)定的時間內(nèi)迅速準確地查出指定的`字。
3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。
二、活動準備：
1、平常加強訓(xùn)練，要求人人熟練掌握查字典的方法。
2、每人準備一本字典。
三、活動對象：
1—2年級全體學生先在班內(nèi)進行預(yù)賽，選出5名學生參加決賽。
四、活動時間：
xx年5月29日下午第一節(jié)課。
五、活動地點：
各班教室（初賽），決賽（學前班教室）。
六、比賽辦法：
分初賽和復(fù)賽兩個階段進行，初賽后每班取前5名參加復(fù)賽。
七、活動過程：
1、每名學生賽前準備好《新華字典》。
2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。
3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。
八、評分標準：
依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。
九、獎勵方法：
各年級按成績高低選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。
附則：
1、學生查詢字典方法：一年級僅考察音序查字法，二年級考察音序和部首查字法。
2、字典限于新華字典。
3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。
4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。
小學查字典比賽的活動方案篇二
為認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等文件精神，鞏固我區(qū)科技特色學校的辦學成果，切實培養(yǎng)青少年從小學科學、愛科學、用科學的興趣和能力，促進他們健康全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展鏡湖區(qū)第五屆中小學生“飛越夢想”航模競賽活動。
一、活動主題：
飛越夢想。
二、參賽對象：
鏡湖區(qū)各中小學、幼兒園。
三、活動項目：
1、折疊紙飛機投擲留空計時比賽（a4紙）。
2、彈射飛機模型留空計時賽。
3、橡筋動力飛機模型留空計時賽。
4、遙控直升機表演賽。
四、比賽時間：
xx年5月17日下午兩點。（幼兒園另行安排）。
五、活動地點：
蕪湖市三園小學。
六、比賽分組：
此次比賽分高年級組和低年級、幼兒組。
a4紙折疊紙飛機：幼兒組、低年級組：1—3年級；
彈射飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）。
橡筋動力飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）遙控直升機表演賽：高年級、中學組（3—9年級）。
七、參賽辦法：
1、各單位須進行校園內(nèi)航模比賽，選拔優(yōu)秀選手參賽。
2、幼兒園每項5人。中、小學每項3人；
3、參賽器材必須符合要求。
八、獎勵辦法（頒發(fā)獎狀證書）：
單項獎：按參賽人數(shù)50%設(shè)獎。最高每項一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名；
優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員：5人。
九、相關(guān)要求：
1、各單位進行本次活動一定注重安全教育。以“安全第一，友誼第一，比賽第二”為準則，確?；顒禹樌_展。
2、各單位務(wù)必于xx年4月30日下午放學前將參賽名單word表格報鏡湖區(qū)青少年科技活動中心。
3、活動采取學生自愿原則，重在參與、立足普及、力求實效。
4、各校領(lǐng)隊負責學生的秩序維護。
小學查字典比賽的活動方案篇三
一、活動目的：
1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。
2、能在規(guī)定的時間內(nèi)迅速準確地查出指定的字。
3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的.習慣。
二、活動準備：
1、平常加強訓(xùn)練，要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。
2、每人準備一本《新華字典》。
三、活動對象：二年級全體學生。
四、活動時間：xxxx年5月14日（第11周）。
五、活動地點：各班教室。
六、活動過程：
1、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。
2、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。
七、監(jiān)考及閱卷：
監(jiān)考教師由當堂課老師擔任，監(jiān)考完畢將試卷交年級組。閱卷教師由各班語文老師擔任，批閱后將成績及試卷上交教導(dǎo)處。
八、評分標準：
以班為單位，依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。每班在比賽準確率100%的學生中，評選耗時最少的5名同學為“查字典能手”（若無100分的學生，或100分的不足5位，則按實際人數(shù)評選該獎項）。另設(shè)一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名。
九、獎勵方法：由學校統(tǒng)一表彰。頒發(fā)獎狀。
十、補充：
1、學生查詢字典方法不限。內(nèi)容統(tǒng)一為《千字文》中的內(nèi)容。字典限于新華字典。
2、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。
3、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。
小學查字典比賽的活動方案篇四
為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）。
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）。
中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）。
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）。
備注：雨天等特殊情況另行通知。
中年級：操場。
低高年級：東院。
低年級：穿衣服、系鞋帶。
比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價標準：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地。
口令響后，各班10名學生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價標準：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服。
比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標準：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記z書記。
組織者：政教處大隊部各班主任、輔導(dǎo)員。
協(xié)助者：電教處總務(wù)處。
主持人：
計時：
備注：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。
小學查字典比賽的活動方案篇五
本次活動是由株洲日報社和株洲市教育局共同主辦，株洲網(wǎng)承辦，針對株洲地區(qū)近200所中小學近十多萬中小學生開展的株洲市規(guī)模最大的學生才藝比賽。比賽將設(shè)聲樂、西洋樂、民樂、舞蹈、朗誦五大項，預(yù)計全市范圍內(nèi)將有xx左右的選手參與比賽。
活動特點介紹：
1、宣傳力度大，影響范圍廣。
本次比賽由日報社與市教育局共同主辦，動用日報晚報和雙方的網(wǎng)站同時進行三位一體的立體式宣傳，并輔助全市中小學的海報宣傳。日報宣傳將采用新聞形式介紹以比賽項目為單位的賽區(qū)海選和決賽的詳細情況，晚報將不斷以新聞和花絮及專版廣告形式進行報道。網(wǎng)站將為本次比賽開辟專版，從報名開始，到海選比賽，從復(fù)賽到總決賽，對參與的選手，比賽實況，幕后花絮，選手專訪，家長專訪，在線投票評選最具人氣選手等各方面進行多層次多角度的綜合性全面報道。并將在比賽的官方的網(wǎng)站——株洲網(wǎng)進行全面的視頻和圖文展示。
2、參與人數(shù)多，舉辦規(guī)模大。
株洲地區(qū)有近200多所中小學，有十幾萬的中小學生，背后更有著無數(shù)望子成龍的父母。本次比賽不但是一次株洲本土最大規(guī)模的中小學生的才藝比賽，更是關(guān)系到株洲市各中小學知名度與榮譽的比賽，本次比賽的.參與人數(shù)，關(guān)注人數(shù)，關(guān)注度和規(guī)模將是其它比賽所不能企及的。
：株洲日報社株洲市教育局。
：株洲日報社.株洲網(wǎng)、
：株洲日報、株洲晚報、株洲網(wǎng)。
：xx年3月--xx年5月。
小學查字典比賽的活動方案篇六
一、活動目的：
1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的'程度。
2、能在規(guī)定的時間內(nèi)迅速準確地查出指定的字。
3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。
二、活動準備：
1、平常加強訓(xùn)練，要求人人熟練掌握查字典的方法。
2、每人準備一本字典。
活動對象：
1—2年級全體學生先在班內(nèi)進行預(yù)賽，選出5名學生參加決賽。
四、活動時間：
xx年5月29日下午第一節(jié)課。
五、活動地點：
各班教室（初賽），決賽（學前班教室）。
六、比賽辦法：
分初賽和復(fù)賽兩個階段進行，初賽后每班取前5名參加復(fù)賽。
七、活動過程：
1、每名學生賽前準備好《新華字典》。
2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。
3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。
八、評分標準：
依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。
九、獎勵方法：
各年級按成績高低選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。
附則：
1、學生查詢字典方法：一年級僅考察音序查字法，二年級考察音序和部首查字法。
2、字典限于新華字典。
3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。
4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。
xx小學低語組。
xx年5月17日。
小學查字典比賽的活動方案篇七
我校為了進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生集體主義精神，豐富我校的校園活動。
組長：
副組長：
組員：各班主任、體育教師。
3-6年級全體在校生，學前班、一、二年級以表演的形式參加活動。
20xx年04月12日上午（遇雨順延）。
學校操場。
希望風帆（第三套小學生廣播體操）。
按照各班抽簽的序號進行。
第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發(fā)放1件價值10以內(nèi)的物品。）。
（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。
（二）比賽要求：
1、各班設(shè)領(lǐng)操員一名，負責進退場、報告和領(lǐng)操，要求聲音響亮，動作規(guī)范。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。
4、廣播操動作準確、整齊有力。
（三）具體要求：
1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結(jié)果。
2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。
3、進退場由各班領(lǐng)操員指揮，進場后向裁判報告班級、應(yīng)到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù)，裁判同意后方可進行比賽。
（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分。
1、精神面貌精神飽滿，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）。
2、服裝統(tǒng)一，整潔大方。（5分）。
3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）。
4、領(lǐng)操員站位得當，調(diào)動隊伍合理，動作正確、規(guī)范。（10分）。
5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻。（20分）。
6、廣播操動作準確、整齊有力、合節(jié)拍。（40分）。
評委員：（裁判長）。
統(tǒng)計員：
小學查字典比賽的活動方案篇八
為加強同學間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高同學們的身體素質(zhì)，體現(xiàn)團結(jié)、奮進、健康的'精神風貌，校團委、學生會、體育組特舉辦此次比賽。
一、比賽時間：
11月26日16：05。
二、比賽地點：
初中部操場。
三、比賽形式：
1、參賽隊伍：初一、初二年級各班。
2、按年級進行分組，12支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復(fù)賽，輸者淘汰。
四、組織機構(gòu)：
組長：王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰。
副組長：李京、余曉磊。
成員：韓晗、李勁檳、鮑志國。
總裁判長：李京。
副總裁判長：余曉磊、韓晗、李勁檳、鮑志國。
裁判員：學生會文體部成員。
記錄：韓晗。
場地、器材：學生會文體部部長。
活動協(xié)助：王玉林。
五、比賽規(guī)則：
1、每班男、女生參加人數(shù)各10人，共計20人。
2、比賽前，裁判員清點各班參賽人數(shù)，參賽隊員服從裁判員管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。
4、各班必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權(quán)處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵：
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團結(jié)奮進獎。
2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶；第二名：籃球1個、皮筋包3個；最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團結(jié)奮進獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
七、比賽器材：
拔河繩：2根；標志桶：8個。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)歸德育處。
----------------------------。
一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽。
二、活動目的：培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，增強班級凝聚力。
三、參賽對象：所有在校生。
四、比賽時間：預(yù)賽：1月5日下午第三節(jié)課。
決賽：201月6日下午第三節(jié)課。
五、比賽地點：?；@球場。
1、比賽設(shè)男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領(lǐng)隊，參賽選手15人，在當場比賽中不得更換比賽選手。
2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。
七、比賽注意事項：
（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
（5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領(lǐng)隊謹記,轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。
（6）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。
八、獎項設(shè)置：
男隊：前八名。
女隊：前三名。
小學查字典比賽的活動方案篇九
1.大賽內(nèi)容：為了豐富遼寧科技學院學子的校園文化生活，營造健康向上的的校園文化氛圍，展現(xiàn)大學生的精神風貌，給廣大學生提供一個展示自我的平臺，挖掘具有音樂特長的同學，培養(yǎng)優(yōu)秀的校園歌手，我院特舉辦“音樂點亮青春歌聲唱響未來校園十大歌手大賽”
2.承辦單位：電氣與信息工程學院。
3.活動時間：20xx年11月22日20xx年12月1日4.活動地點：大學生活動中心5.參賽方法：
參賽對象：遼寧科技學院全校在籍學生。
三、宣傳方案。
1.海報宣傳。
2.各院系分團委協(xié)助宣傳。
四、比賽流程。
1.報名方法：由各院系分團委下發(fā)通知，參賽選手報名至院系分團委，再由各院系分團委統(tǒng)一報送到電信學院分團委。
2.比賽工作：
初賽取前30名進入復(fù)賽，復(fù)賽取前10名進入決賽成為校園十大歌手。
初賽、復(fù)賽于多媒體教室舉行，決賽于12月1日于大學生活動中心舉行。
比賽評委：學校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、專業(yè)評委、大眾學生評委組成3。
評分方式與演唱技巧評分標準：
五、獎項設(shè)置：
1.校園十大歌手大賽證書（110名），獎品。
共評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
2.最具人氣獎一名（根據(jù)親友團數(shù)量和現(xiàn)場氣氛活躍程度評選）。
小學查字典比賽的活動方案篇十
可以讓孩子們通過大聲的朗讀，讓每一個英語單詞的發(fā)音深刻的留在孩子們的大腦中，而且通過孩子們大聲的朗讀，能夠發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)音中所存在的錯誤，并且進行糾正。所以當孩子們再次聽到這個英語單詞的時候，就知道是什么意思了。
在教孩子學習英語聽力的時候，可以給孩子們選擇一些素材，但是在選擇的時候選擇簡單、通俗易懂的，還要帶有一定的趣味性，這樣的話，孩子們在學習的時候就不會感覺到枯燥。
在對孩子們的聽力能力進行訓(xùn)練的時候，可以通過聽寫的.技巧來進行。因為只有孩子們將英語的發(fā)音記準了之后，才能夠?qū)⒄_的英語語句記下來。讓孩子們堅持聽寫的訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)出孩子們對英語發(fā)音的下意識的反應(yīng)。但是在讓孩子少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)排名,在線學英語哪家好們進行聽寫訓(xùn)練的時候，一定要先從簡單的開始進行訓(xùn)練，然后再慢慢的增加難度。
在對孩子們進行英語聽力訓(xùn)練的時候，應(yīng)該讓孩子們多聽一些，是要求孩子們?nèi)慷悸牰?、句句都聽懂等。主要的?xùn)練技巧就是可以先讓孩子們將聽力先聽一遍，讓孩子們了解聽力中的大體意思之后，在重新給孩子們播放一遍，如果孩子們在聽的過程中，遇到了聽不懂的英語單詞或者是英語句子的話，家長們可以利用錄音機的倒放功能讓孩子們多聽幾遍，直到孩子們聽懂為止，然后再讓孩子們聽下一句。
平時應(yīng)該要加強訓(xùn)練，多聽多練習，這樣才能夠培養(yǎng)出好的語感，適應(yīng)英語的語速，有了一定的語感以后才能夠更的上語數(shù)，英語聽力的能力才會有所提高，這就要求我們在日常生活里面有空的時候就聽一下音樂的播放器。
多做一些聽力方面的題型，再做題目之前，大家應(yīng)該要先快速的瀏覽一遍題目和選項，了解一下全文講的大概意思，這樣在聽的時候就能夠找到重點，在做題目的過程里面才能夠培養(yǎng)我們集中精力的習慣。也可以提高我們做題目的速度。
要學會預(yù)測預(yù)測，就是在做聽力理解之前，根據(jù)各種的暗示，如所給答案的選項段落或者是對話標題等等已有的知識，對即將要聽到的對話或者是段落內(nèi)容進行一個猜測。
除此之外，大家也應(yīng)該要打好扎實的，基本就是豐富一下自己的詞匯量，還有各個單詞和單詞組合的用法，英語短語的意思，這些基本的知識可以幫助我們更好的理解聽力方面的內(nèi)容。
小學查字典比賽的活動方案篇十一
我院將通過組織以“慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年知識競賽”，讓學生黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產(chǎn)黨員、了解共產(chǎn)黨究竟為祖國的建設(shè)所作的貢獻，加深愛國主義情感教育。進一步培養(yǎng)同學們的團結(jié)合作精神，培養(yǎng)同學們的責任感，彼此之間揚長避短、相互學習。
二、活動目的。
回顧，加強黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)，體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進性。
三、活動參與對象。
東昌學院所有物理系學生黨員、預(yù)備黨員以及發(fā)展人員和入黨積極分子。
四、活動時間。
暫定__年9月，具體時間、地點另行通知。
五、主辦單位。
聊城大學東昌學院物理工程系團總支。
六、活動形式。
活動以班級為小單位進行初賽(取前四名進入決賽)，以班級為單位進行決賽(取一、二、三等及優(yōu)秀獎)。
七、活動開展(共分為4個環(huán)節(jié)，滿分為100分)。
(一)選擇題(40分)。
每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時或不答按答錯計算。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否則取消對應(yīng)小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，15秒。
(二)小組必答題(20分)。
每組選手有2道必答題，答對一題加10分，不答或答錯按答錯計算，答錯扣5分，每題回答時間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機會。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否側(cè)取消對應(yīng)小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規(guī)則，本題作廢，違規(guī)小組將失去下道題的搶答機會。
(三)搶答題(20分)。
每隊選手在15秒鐘內(nèi)做出回答，超時或答錯按答錯計算。答對一道加10分，答錯一道扣5分。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定時間內(nèi)回答，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，30秒。
(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側(cè)將失去本次的答題機會。
(四)風險互動題(簡答題)20分。
此風險題每題20分，答對一題20分，答錯一題扣10分，答錯或不答按答錯計算。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每題60秒。
八、活動安排。
1、初賽(9月初前完成)。
(1)黨支部組織全體黨員重點學習。
(2)黨支部組織知識競賽。
2、決賽(9月中旬)。
決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風險題。
3、表彰(9月下旬)。
九、獎項設(shè)置。
1、本次競賽活動將成立評委會，確保評審公平、公正。
2、評委根據(jù)參賽隊的現(xiàn)場答題情況對參賽情況進行評審。
活動設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
十、其它未盡事宜，另行調(diào)整通知。
1、高度重視，迅速啟動。本次活動是黨總支為慶祝建黨_周年，組織開展的知識競賽活動，意義重大、影響深遠。各單位寢室應(yīng)高度重視本次活動，圍繞宣傳動員、組織參賽、協(xié)調(diào)服務(wù)等工作細化措施，必須確?；顒佑行蜻M行，并保質(zhì)保量的完成。
2、廣泛宣傳，全面發(fā)動。各班班委要廣泛宣傳發(fā)動，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年跟黨走知識競賽活動的熱烈氣氛中來。
3、認真學習，用心比賽。充分利用這次活動讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎(chǔ)知識，通過學習，進一步增強黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)。
小學查字典比賽的活動方案篇十二
通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激發(fā)學生的愛校愛班熱情，引領(lǐng)學生從小樹立快樂的人生信念，增強實現(xiàn)創(chuàng)建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生感受幸福生活。
二、參與對象。
一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。
三、活動主題。
“校園歌詠大合唱比賽”
四、活動內(nèi)容。
開展歌詠合唱活動，謳歌祖國，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內(nèi)容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。
五、參賽要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現(xiàn)班級風采。
3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（統(tǒng)一校服，個別領(lǐng)唱可以特殊）、得體，落落大方，體現(xiàn)良好精神風貌。
四、評判標準：
精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音準，節(jié)奏，聲音等）。
五、獎項設(shè)置：
前三名和最佳潛力獎最佳活力獎最佳人氣獎。
六、比賽時間：
11月底，（或12月初）。
附
大合唱主持詞及報幕單。
一、開場詞。
甲：尊敬的各位評委、各位老師：
乙：親愛的同學們!
合：大家下午好!
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽!
甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績!
二、報幕詞。
1、做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。
2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。
3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。
4、同學們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。
下面請大家欣賞二年同學為我們帶來的《春天在哪里》。
三、結(jié)束詞。
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們憧憬希望，
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的、老師、同學。
甲：我祝愿各老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和-諧、漂亮!
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結(jié)束。
合：謝謝大家!
小學查字典比賽的活動方案篇十三
為構(gòu)建幸福校園，創(chuàng)造團結(jié)的班集體，增強學生的班集體榮譽感，豐富學生課余生活，努力修建健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍；培養(yǎng)同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術(shù)審美觀。經(jīng)研究決定，我校特舉行校園歌詠大合唱比賽。
一、活動目的。
通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激起學生的愛校愛班熱情，引領(lǐng)學生從小建立快樂的人生信念，增強實現(xiàn)創(chuàng)建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每個角落，使廣大師生感受幸福生活。
二、參與對象。
一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。
三、活動主題。
“校園歌詠大合唱比賽”
四、活動內(nèi)容。
展開歌詠合唱活動，歌頌祖國，贊美故鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動進程的快樂。選唱作品內(nèi)容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，傳唱范圍廣、適合青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。
五、參賽要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現(xiàn)班級風采。
3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（同一校服，個別領(lǐng)唱可以特殊）、得體，落落大方，體現(xiàn)良好精神風采。
六、評判標準：
精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音準，節(jié)奏，聲音等）。
七、獎項設(shè)置：
前三名和最好潛力獎、最好活力獎、最好人氣獎。
八、比賽時間：11月底，（或12月初）。
附
大合唱主持詞及報幕單。
一、開場詞。
甲：尊敬的各位評委、各位老師：
乙：親愛的同學們!
合：大家下午好!
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永久的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，點綴盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的.笑臉在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽!
甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，取得好成績!
二、報幕詞。
1、做完了一天的作業(yè)，我們來縱情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。
2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。
3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。
4、同學們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。
下面請大家欣賞二年同學為我們帶來的《春天在哪里》。
三、結(jié)束詞。
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們向往希望，
乙：今天我們展現(xiàn)自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的出色表演。
乙：也感謝在場的、老師、同學。
甲：我祝賀各老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝賀各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝賀我們的校園更加和-諧、漂亮!
乙：我祝賀我們的祖國更加繁華、富強!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我公布本次校園歌詠比賽美滿結(jié)束。
合：謝謝大家!
小學查字典比賽的活動方案篇十四
為繁榮校園文化、豐富中職生課余生活，展現(xiàn)當代中職生的新形象。我校特舉辦校園十大歌手初賽。
一、活動主題、對象、時間及地點。
1、活動主題：唱響主旋律展現(xiàn)新風采2、活動對象：我校在校生。
3、活動時間：12月21日19：30分4、活動地點：實訓(xùn)室4樓會議室。
二、活動內(nèi)容與形式。
內(nèi)容：本次活動的內(nèi)容要求圍繞主題，表現(xiàn)中職生高尚、健康的審美追求。具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
形式：比賽通過選手現(xiàn)場表演，評委現(xiàn)場打分的方式進行，確定20xx年迎新晚會節(jié)目。
三、機構(gòu)及人員安排。
1、組長：李青海。
2、成員：各班主任。
3、音響：趙泉。
4、攝影：唐澤體。
四、活動要求。
1、各班通過自己排練、教師指導(dǎo)，確定參賽選手參加初賽；
2、各班選好的節(jié)目報到政教處，便于統(tǒng)一安排；
4、曲目由選手自定，但要求內(nèi)容積極健康，能夠反映當代中職生積極向上的精神風貌；
5、參賽選手自行準備著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；
6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計；
7、選手參賽順序抽簽決定；
8、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權(quán)。
五、評分標準。
2、完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；
3、舞臺形象優(yōu)美，表演自然大方（2分）；
4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力（4分）；
六、評分辦法。
1、學校邀請有責任心、有評委工作經(jīng)驗、有一定樂理的老師擔任評委；
2、采取十分制，小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，分數(shù)相同者取小數(shù)點后三位。
3、評委名單：張增平黃光明阮愛梅黃幫福言彩霞梁邦富黃桂金4、合統(tǒng)分：何方新張春芽。
小學查字典比賽的活動方案篇一
一、活動目的：
1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。
2、能在規(guī)定的時間內(nèi)迅速準確地查出指定的`字。
3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。
二、活動準備：
1、平常加強訓(xùn)練，要求人人熟練掌握查字典的方法。
2、每人準備一本字典。
三、活動對象：
1—2年級全體學生先在班內(nèi)進行預(yù)賽，選出5名學生參加決賽。
四、活動時間：
xx年5月29日下午第一節(jié)課。
五、活動地點：
各班教室（初賽），決賽（學前班教室）。
六、比賽辦法：
分初賽和復(fù)賽兩個階段進行，初賽后每班取前5名參加復(fù)賽。
七、活動過程：
1、每名學生賽前準備好《新華字典》。
2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。
3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。
八、評分標準：
依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。
九、獎勵方法：
各年級按成績高低選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。
附則：
1、學生查詢字典方法：一年級僅考察音序查字法，二年級考察音序和部首查字法。
2、字典限于新華字典。
3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。
4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。
小學查字典比賽的活動方案篇二
為認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等文件精神，鞏固我區(qū)科技特色學校的辦學成果，切實培養(yǎng)青少年從小學科學、愛科學、用科學的興趣和能力，促進他們健康全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展鏡湖區(qū)第五屆中小學生“飛越夢想”航模競賽活動。
一、活動主題：
飛越夢想。
二、參賽對象：
鏡湖區(qū)各中小學、幼兒園。
三、活動項目：
1、折疊紙飛機投擲留空計時比賽（a4紙）。
2、彈射飛機模型留空計時賽。
3、橡筋動力飛機模型留空計時賽。
4、遙控直升機表演賽。
四、比賽時間：
xx年5月17日下午兩點。（幼兒園另行安排）。
五、活動地點：
蕪湖市三園小學。
六、比賽分組：
此次比賽分高年級組和低年級、幼兒組。
a4紙折疊紙飛機：幼兒組、低年級組：1—3年級；
彈射飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）。
橡筋動力飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）遙控直升機表演賽：高年級、中學組（3—9年級）。
七、參賽辦法：
1、各單位須進行校園內(nèi)航模比賽，選拔優(yōu)秀選手參賽。
2、幼兒園每項5人。中、小學每項3人；
3、參賽器材必須符合要求。
八、獎勵辦法（頒發(fā)獎狀證書）：
單項獎：按參賽人數(shù)50%設(shè)獎。最高每項一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名；
優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員：5人。
九、相關(guān)要求：
1、各單位進行本次活動一定注重安全教育。以“安全第一，友誼第一，比賽第二”為準則，確?；顒禹樌_展。
2、各單位務(wù)必于xx年4月30日下午放學前將參賽名單word表格報鏡湖區(qū)青少年科技活動中心。
3、活動采取學生自愿原則，重在參與、立足普及、力求實效。
4、各校領(lǐng)隊負責學生的秩序維護。
小學查字典比賽的活動方案篇三
一、活動目的：
1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。
2、能在規(guī)定的時間內(nèi)迅速準確地查出指定的字。
3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的.習慣。
二、活動準備：
1、平常加強訓(xùn)練，要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。
2、每人準備一本《新華字典》。
三、活動對象：二年級全體學生。
四、活動時間：xxxx年5月14日（第11周）。
五、活動地點：各班教室。
六、活動過程：
1、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。
2、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。
七、監(jiān)考及閱卷：
監(jiān)考教師由當堂課老師擔任，監(jiān)考完畢將試卷交年級組。閱卷教師由各班語文老師擔任，批閱后將成績及試卷上交教導(dǎo)處。
八、評分標準：
以班為單位，依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。每班在比賽準確率100%的學生中，評選耗時最少的5名同學為“查字典能手”（若無100分的學生，或100分的不足5位，則按實際人數(shù)評選該獎項）。另設(shè)一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名。
九、獎勵方法：由學校統(tǒng)一表彰。頒發(fā)獎狀。
十、補充：
1、學生查詢字典方法不限。內(nèi)容統(tǒng)一為《千字文》中的內(nèi)容。字典限于新華字典。
2、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。
3、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。
小學查字典比賽的活動方案篇四
為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）。
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）。
中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）。
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）。
備注：雨天等特殊情況另行通知。
中年級：操場。
低高年級：東院。
低年級：穿衣服、系鞋帶。
比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價標準：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地。
口令響后，各班10名學生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價標準：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服。
比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標準：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記z書記。
組織者：政教處大隊部各班主任、輔導(dǎo)員。
協(xié)助者：電教處總務(wù)處。
主持人：
計時：
備注：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。
小學查字典比賽的活動方案篇五
本次活動是由株洲日報社和株洲市教育局共同主辦，株洲網(wǎng)承辦，針對株洲地區(qū)近200所中小學近十多萬中小學生開展的株洲市規(guī)模最大的學生才藝比賽。比賽將設(shè)聲樂、西洋樂、民樂、舞蹈、朗誦五大項，預(yù)計全市范圍內(nèi)將有xx左右的選手參與比賽。
活動特點介紹：
1、宣傳力度大，影響范圍廣。
本次比賽由日報社與市教育局共同主辦，動用日報晚報和雙方的網(wǎng)站同時進行三位一體的立體式宣傳，并輔助全市中小學的海報宣傳。日報宣傳將采用新聞形式介紹以比賽項目為單位的賽區(qū)海選和決賽的詳細情況，晚報將不斷以新聞和花絮及專版廣告形式進行報道。網(wǎng)站將為本次比賽開辟專版，從報名開始，到海選比賽，從復(fù)賽到總決賽，對參與的選手，比賽實況，幕后花絮，選手專訪，家長專訪，在線投票評選最具人氣選手等各方面進行多層次多角度的綜合性全面報道。并將在比賽的官方的網(wǎng)站——株洲網(wǎng)進行全面的視頻和圖文展示。
2、參與人數(shù)多，舉辦規(guī)模大。
株洲地區(qū)有近200多所中小學，有十幾萬的中小學生，背后更有著無數(shù)望子成龍的父母。本次比賽不但是一次株洲本土最大規(guī)模的中小學生的才藝比賽，更是關(guān)系到株洲市各中小學知名度與榮譽的比賽，本次比賽的.參與人數(shù)，關(guān)注人數(shù)，關(guān)注度和規(guī)模將是其它比賽所不能企及的。
：株洲日報社株洲市教育局。
：株洲日報社.株洲網(wǎng)、
：株洲日報、株洲晚報、株洲網(wǎng)。
：xx年3月--xx年5月。
小學查字典比賽的活動方案篇六
一、活動目的：
1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的'程度。
2、能在規(guī)定的時間內(nèi)迅速準確地查出指定的字。
3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。
二、活動準備：
1、平常加強訓(xùn)練，要求人人熟練掌握查字典的方法。
2、每人準備一本字典。
活動對象：
1—2年級全體學生先在班內(nèi)進行預(yù)賽，選出5名學生參加決賽。
四、活動時間：
xx年5月29日下午第一節(jié)課。
五、活動地點：
各班教室（初賽），決賽（學前班教室）。
六、比賽辦法：
分初賽和復(fù)賽兩個階段進行，初賽后每班取前5名參加復(fù)賽。
七、活動過程：
1、每名學生賽前準備好《新華字典》。
2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。
3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。
八、評分標準：
依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。
九、獎勵方法：
各年級按成績高低選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。
附則：
1、學生查詢字典方法：一年級僅考察音序查字法，二年級考察音序和部首查字法。
2、字典限于新華字典。
3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。
4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。
xx小學低語組。
xx年5月17日。
小學查字典比賽的活動方案篇七
我校為了進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生集體主義精神，豐富我校的校園活動。
組長：
副組長：
組員：各班主任、體育教師。
3-6年級全體在校生，學前班、一、二年級以表演的形式參加活動。
20xx年04月12日上午（遇雨順延）。
學校操場。
希望風帆（第三套小學生廣播體操）。
按照各班抽簽的序號進行。
第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發(fā)放1件價值10以內(nèi)的物品。）。
（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。
（二）比賽要求：
1、各班設(shè)領(lǐng)操員一名，負責進退場、報告和領(lǐng)操，要求聲音響亮，動作規(guī)范。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。
4、廣播操動作準確、整齊有力。
（三）具體要求：
1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結(jié)果。
2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。
3、進退場由各班領(lǐng)操員指揮，進場后向裁判報告班級、應(yīng)到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù)，裁判同意后方可進行比賽。
（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分。
1、精神面貌精神飽滿，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）。
2、服裝統(tǒng)一，整潔大方。（5分）。
3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）。
4、領(lǐng)操員站位得當，調(diào)動隊伍合理，動作正確、規(guī)范。（10分）。
5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻。（20分）。
6、廣播操動作準確、整齊有力、合節(jié)拍。（40分）。
評委員：（裁判長）。
統(tǒng)計員：
小學查字典比賽的活動方案篇八
為加強同學間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高同學們的身體素質(zhì)，體現(xiàn)團結(jié)、奮進、健康的'精神風貌，校團委、學生會、體育組特舉辦此次比賽。
一、比賽時間：
11月26日16：05。
二、比賽地點：
初中部操場。
三、比賽形式：
1、參賽隊伍：初一、初二年級各班。
2、按年級進行分組，12支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復(fù)賽，輸者淘汰。
四、組織機構(gòu)：
組長：王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰。
副組長：李京、余曉磊。
成員：韓晗、李勁檳、鮑志國。
總裁判長：李京。
副總裁判長：余曉磊、韓晗、李勁檳、鮑志國。
裁判員：學生會文體部成員。
記錄：韓晗。
場地、器材：學生會文體部部長。
活動協(xié)助：王玉林。
五、比賽規(guī)則：
1、每班男、女生參加人數(shù)各10人，共計20人。
2、比賽前，裁判員清點各班參賽人數(shù)，參賽隊員服從裁判員管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。
4、各班必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權(quán)處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵：
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團結(jié)奮進獎。
2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶；第二名：籃球1個、皮筋包3個；最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團結(jié)奮進獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
七、比賽器材：
拔河繩：2根；標志桶：8個。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)歸德育處。
----------------------------。
一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽。
二、活動目的：培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，增強班級凝聚力。
三、參賽對象：所有在校生。
四、比賽時間：預(yù)賽：1月5日下午第三節(jié)課。
決賽：201月6日下午第三節(jié)課。
五、比賽地點：?；@球場。
1、比賽設(shè)男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領(lǐng)隊，參賽選手15人，在當場比賽中不得更換比賽選手。
2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。
七、比賽注意事項：
（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
（5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領(lǐng)隊謹記,轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。
（6）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。
八、獎項設(shè)置：
男隊：前八名。
女隊：前三名。
小學查字典比賽的活動方案篇九
1.大賽內(nèi)容：為了豐富遼寧科技學院學子的校園文化生活，營造健康向上的的校園文化氛圍，展現(xiàn)大學生的精神風貌，給廣大學生提供一個展示自我的平臺，挖掘具有音樂特長的同學，培養(yǎng)優(yōu)秀的校園歌手，我院特舉辦“音樂點亮青春歌聲唱響未來校園十大歌手大賽”
2.承辦單位：電氣與信息工程學院。
3.活動時間：20xx年11月22日20xx年12月1日4.活動地點：大學生活動中心5.參賽方法：
參賽對象：遼寧科技學院全校在籍學生。
三、宣傳方案。
1.海報宣傳。
2.各院系分團委協(xié)助宣傳。
四、比賽流程。
1.報名方法：由各院系分團委下發(fā)通知，參賽選手報名至院系分團委，再由各院系分團委統(tǒng)一報送到電信學院分團委。
2.比賽工作：
初賽取前30名進入復(fù)賽，復(fù)賽取前10名進入決賽成為校園十大歌手。
初賽、復(fù)賽于多媒體教室舉行，決賽于12月1日于大學生活動中心舉行。
比賽評委：學校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、專業(yè)評委、大眾學生評委組成3。
評分方式與演唱技巧評分標準：
五、獎項設(shè)置：
1.校園十大歌手大賽證書（110名），獎品。
共評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
2.最具人氣獎一名（根據(jù)親友團數(shù)量和現(xiàn)場氣氛活躍程度評選）。
小學查字典比賽的活動方案篇十
可以讓孩子們通過大聲的朗讀，讓每一個英語單詞的發(fā)音深刻的留在孩子們的大腦中，而且通過孩子們大聲的朗讀，能夠發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)音中所存在的錯誤，并且進行糾正。所以當孩子們再次聽到這個英語單詞的時候，就知道是什么意思了。
在教孩子學習英語聽力的時候，可以給孩子們選擇一些素材，但是在選擇的時候選擇簡單、通俗易懂的，還要帶有一定的趣味性，這樣的話，孩子們在學習的時候就不會感覺到枯燥。
在對孩子們的聽力能力進行訓(xùn)練的時候，可以通過聽寫的.技巧來進行。因為只有孩子們將英語的發(fā)音記準了之后，才能夠?qū)⒄_的英語語句記下來。讓孩子們堅持聽寫的訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)出孩子們對英語發(fā)音的下意識的反應(yīng)。但是在讓孩子少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)排名,在線學英語哪家好們進行聽寫訓(xùn)練的時候，一定要先從簡單的開始進行訓(xùn)練，然后再慢慢的增加難度。
在對孩子們進行英語聽力訓(xùn)練的時候，應(yīng)該讓孩子們多聽一些，是要求孩子們?nèi)慷悸牰?、句句都聽懂等。主要的?xùn)練技巧就是可以先讓孩子們將聽力先聽一遍，讓孩子們了解聽力中的大體意思之后，在重新給孩子們播放一遍，如果孩子們在聽的過程中，遇到了聽不懂的英語單詞或者是英語句子的話，家長們可以利用錄音機的倒放功能讓孩子們多聽幾遍，直到孩子們聽懂為止，然后再讓孩子們聽下一句。
平時應(yīng)該要加強訓(xùn)練，多聽多練習，這樣才能夠培養(yǎng)出好的語感，適應(yīng)英語的語速，有了一定的語感以后才能夠更的上語數(shù)，英語聽力的能力才會有所提高，這就要求我們在日常生活里面有空的時候就聽一下音樂的播放器。
多做一些聽力方面的題型，再做題目之前，大家應(yīng)該要先快速的瀏覽一遍題目和選項，了解一下全文講的大概意思，這樣在聽的時候就能夠找到重點，在做題目的過程里面才能夠培養(yǎng)我們集中精力的習慣。也可以提高我們做題目的速度。
要學會預(yù)測預(yù)測，就是在做聽力理解之前，根據(jù)各種的暗示，如所給答案的選項段落或者是對話標題等等已有的知識，對即將要聽到的對話或者是段落內(nèi)容進行一個猜測。
除此之外，大家也應(yīng)該要打好扎實的，基本就是豐富一下自己的詞匯量，還有各個單詞和單詞組合的用法，英語短語的意思，這些基本的知識可以幫助我們更好的理解聽力方面的內(nèi)容。
小學查字典比賽的活動方案篇十一
我院將通過組織以“慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年知識競賽”，讓學生黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產(chǎn)黨員、了解共產(chǎn)黨究竟為祖國的建設(shè)所作的貢獻，加深愛國主義情感教育。進一步培養(yǎng)同學們的團結(jié)合作精神，培養(yǎng)同學們的責任感，彼此之間揚長避短、相互學習。
二、活動目的。
回顧，加強黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)，體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進性。
三、活動參與對象。
東昌學院所有物理系學生黨員、預(yù)備黨員以及發(fā)展人員和入黨積極分子。
四、活動時間。
暫定__年9月，具體時間、地點另行通知。
五、主辦單位。
聊城大學東昌學院物理工程系團總支。
六、活動形式。
活動以班級為小單位進行初賽(取前四名進入決賽)，以班級為單位進行決賽(取一、二、三等及優(yōu)秀獎)。
七、活動開展(共分為4個環(huán)節(jié)，滿分為100分)。
(一)選擇題(40分)。
每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時或不答按答錯計算。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否則取消對應(yīng)小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，15秒。
(二)小組必答題(20分)。
每組選手有2道必答題，答對一題加10分，不答或答錯按答錯計算，答錯扣5分，每題回答時間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機會。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否側(cè)取消對應(yīng)小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規(guī)則，本題作廢，違規(guī)小組將失去下道題的搶答機會。
(三)搶答題(20分)。
每隊選手在15秒鐘內(nèi)做出回答，超時或答錯按答錯計算。答對一道加10分，答錯一道扣5分。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定時間內(nèi)回答，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，30秒。
(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側(cè)將失去本次的答題機會。
(四)風險互動題(簡答題)20分。
此風險題每題20分，答對一題20分，答錯一題扣10分，答錯或不答按答錯計算。
規(guī)則：
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每題60秒。
八、活動安排。
1、初賽(9月初前完成)。
(1)黨支部組織全體黨員重點學習。
(2)黨支部組織知識競賽。
2、決賽(9月中旬)。
決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風險題。
3、表彰(9月下旬)。
九、獎項設(shè)置。
1、本次競賽活動將成立評委會，確保評審公平、公正。
2、評委根據(jù)參賽隊的現(xiàn)場答題情況對參賽情況進行評審。
活動設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
十、其它未盡事宜，另行調(diào)整通知。
1、高度重視，迅速啟動。本次活動是黨總支為慶祝建黨_周年，組織開展的知識競賽活動，意義重大、影響深遠。各單位寢室應(yīng)高度重視本次活動，圍繞宣傳動員、組織參賽、協(xié)調(diào)服務(wù)等工作細化措施，必須確?；顒佑行蜻M行，并保質(zhì)保量的完成。
2、廣泛宣傳，全面發(fā)動。各班班委要廣泛宣傳發(fā)動，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年跟黨走知識競賽活動的熱烈氣氛中來。
3、認真學習，用心比賽。充分利用這次活動讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎(chǔ)知識，通過學習，進一步增強黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)。
小學查字典比賽的活動方案篇十二
通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激發(fā)學生的愛校愛班熱情，引領(lǐng)學生從小樹立快樂的人生信念，增強實現(xiàn)創(chuàng)建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生感受幸福生活。
二、參與對象。
一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。
三、活動主題。
“校園歌詠大合唱比賽”
四、活動內(nèi)容。
開展歌詠合唱活動，謳歌祖國，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內(nèi)容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。
五、參賽要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現(xiàn)班級風采。
3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（統(tǒng)一校服，個別領(lǐng)唱可以特殊）、得體，落落大方，體現(xiàn)良好精神風貌。
四、評判標準：
精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音準，節(jié)奏，聲音等）。
五、獎項設(shè)置：
前三名和最佳潛力獎最佳活力獎最佳人氣獎。
六、比賽時間：
11月底，（或12月初）。
附
大合唱主持詞及報幕單。
一、開場詞。
甲：尊敬的各位評委、各位老師：
乙：親愛的同學們!
合：大家下午好!
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽!
甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績!
二、報幕詞。
1、做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。
2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。
3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。
4、同學們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。
下面請大家欣賞二年同學為我們帶來的《春天在哪里》。
三、結(jié)束詞。
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們憧憬希望，
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的、老師、同學。
甲：我祝愿各老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和-諧、漂亮!
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結(jié)束。
合：謝謝大家!
小學查字典比賽的活動方案篇十三
為構(gòu)建幸福校園，創(chuàng)造團結(jié)的班集體，增強學生的班集體榮譽感，豐富學生課余生活，努力修建健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍；培養(yǎng)同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術(shù)審美觀。經(jīng)研究決定，我校特舉行校園歌詠大合唱比賽。
一、活動目的。
通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激起學生的愛校愛班熱情，引領(lǐng)學生從小建立快樂的人生信念，增強實現(xiàn)創(chuàng)建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每個角落，使廣大師生感受幸福生活。
二、參與對象。
一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。
三、活動主題。
“校園歌詠大合唱比賽”
四、活動內(nèi)容。
展開歌詠合唱活動，歌頌祖國，贊美故鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動進程的快樂。選唱作品內(nèi)容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，傳唱范圍廣、適合青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。
五、參賽要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現(xiàn)班級風采。
3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（同一校服，個別領(lǐng)唱可以特殊）、得體，落落大方，體現(xiàn)良好精神風采。
六、評判標準：
精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音準，節(jié)奏，聲音等）。
七、獎項設(shè)置：
前三名和最好潛力獎、最好活力獎、最好人氣獎。
八、比賽時間：11月底，（或12月初）。
附
大合唱主持詞及報幕單。
一、開場詞。
甲：尊敬的各位評委、各位老師：
乙：親愛的同學們!
合：大家下午好!
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永久的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，點綴盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的.笑臉在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽!
甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，取得好成績!
二、報幕詞。
1、做完了一天的作業(yè)，我們來縱情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。
2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。
3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。
4、同學們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。
下面請大家欣賞二年同學為我們帶來的《春天在哪里》。
三、結(jié)束詞。
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們向往希望，
乙：今天我們展現(xiàn)自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的出色表演。
乙：也感謝在場的、老師、同學。
甲：我祝賀各老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝賀各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝賀我們的校園更加和-諧、漂亮!
乙：我祝賀我們的祖國更加繁華、富強!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我公布本次校園歌詠比賽美滿結(jié)束。
合：謝謝大家!
小學查字典比賽的活動方案篇十四
為繁榮校園文化、豐富中職生課余生活，展現(xiàn)當代中職生的新形象。我校特舉辦校園十大歌手初賽。
一、活動主題、對象、時間及地點。
1、活動主題：唱響主旋律展現(xiàn)新風采2、活動對象：我校在校生。
3、活動時間：12月21日19：30分4、活動地點：實訓(xùn)室4樓會議室。
二、活動內(nèi)容與形式。
內(nèi)容：本次活動的內(nèi)容要求圍繞主題，表現(xiàn)中職生高尚、健康的審美追求。具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
形式：比賽通過選手現(xiàn)場表演，評委現(xiàn)場打分的方式進行，確定20xx年迎新晚會節(jié)目。
三、機構(gòu)及人員安排。
1、組長：李青海。
2、成員：各班主任。
3、音響：趙泉。
4、攝影：唐澤體。
四、活動要求。
1、各班通過自己排練、教師指導(dǎo)，確定參賽選手參加初賽；
2、各班選好的節(jié)目報到政教處，便于統(tǒng)一安排；
4、曲目由選手自定，但要求內(nèi)容積極健康，能夠反映當代中職生積極向上的精神風貌；
5、參賽選手自行準備著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；
6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計；
7、選手參賽順序抽簽決定；
8、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權(quán)。
五、評分標準。
2、完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；
3、舞臺形象優(yōu)美，表演自然大方（2分）；
4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力（4分）；
六、評分辦法。
1、學校邀請有責任心、有評委工作經(jīng)驗、有一定樂理的老師擔任評委；
2、采取十分制，小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，分數(shù)相同者取小數(shù)點后三位。
3、評委名單：張增平黃光明阮愛梅黃幫福言彩霞梁邦富黃桂金4、合統(tǒng)分：何方新張春芽。