一個成功的方案應(yīng)該能夠解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并產(chǎn)生一定的效益。如何創(chuàng)建一個合理的方案是一個需要思考的問題。首先，我們需要明確問題或目標(biāo)，并對問題進(jìn)行全面的分析和理解。其次，我們要充分調(diào)研和掌握相關(guān)信息，以便制定出適合的解決方案。此外，我們還要考慮到不同的因素和可能的影響，做好充分的準(zhǔn)備工作。最后，我們需要定期評估和調(diào)整方案，以確保其適應(yīng)性和有效性。請大家參考下面的范文，以便更好地理解和運(yùn)用方案的制定方法。
方案設(shè)計階段工作篇一
在過去幾個月的工作生活中，在項目部張經(jīng)理的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗；經(jīng)過自己的積極努力，做了以下工作：
我非常熱愛此份工作，并且能夠嚴(yán)以律己，遵守項目部的各項規(guī)章制度，保持對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的各項能力，力爭把自己的每份工作做好。
經(jīng)過前幾年幾個工地的洗禮，使我對放線測量這項工作有了一定的了解，并且在前輩的指導(dǎo)下有了自己新的感悟。從去年年底開的幸福xd5到今年開的幸福xd2、xd3，我指導(dǎo)了項目部施工員完成了這幾個項目的放線測量工作，并且在工作之余和項目部施工員一起探討一些放線過程中存在的問題，在解決施工員疑惑的同時又補(bǔ)充了自己。但今后的工作中難免會遇到棘手的.問題，我會向張經(jīng)理及公司前輩請教來不斷完善自己。
現(xiàn)場管理和施工生產(chǎn)這份工作是我現(xiàn)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的工作，通過幾個工地的鍛煉，使我對這份工作有了大致的理解與把握。對于其中牽涉到與監(jiān)理甲方的交涉也有了一定的了解，今后我會在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、今后的工作方向。在接下來的工作中我會針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破，使自己盡快成長，能夠勝任更多的工作。
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方案設(shè)計階段工作篇二
指確定編輯方針、擬定報紙設(shè)計方案并優(yōu)選方案的這一過程。方案設(shè)計階段是報紙策劃的核心階段。
首先，在充分占有和處理了有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，策劃者要根據(jù)對市場機(jī)會的分析，確定目標(biāo)讀者，即確定新聞傳播的主要對象，這也是報紙編輯方針中最重要的一項內(nèi)容。讀者是個集合概念。市場細(xì)分理論告訴我們，根據(jù)讀者的年齡、性別、職業(yè)、居住地區(qū)、文化水平、興趣愛好、消費(fèi)水平和消費(fèi)習(xí)慣等因素，可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類人，然后才能針對這一人群的特殊需求，結(jié)合報紙的性質(zhì)、辦報宗旨等確定報紙的傳播內(nèi)容、報紙水準(zhǔn)和風(fēng)格特色，最后設(shè)計報紙方案。確定目標(biāo)讀者要注意兩點(diǎn)：
(1)讀者群體的變化。對報紙來說，讀者群體是一個結(jié)構(gòu)不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標(biāo)讀者。如我國省報在改革開放以前是訂到每個生產(chǎn)隊的，農(nóng)村是訂戶大頭。與這種讀者構(gòu)成相適應(yīng)，省報的新聞報道要特別重視向農(nóng)村傾斜。改革開放以后，省報的讀者構(gòu)成發(fā)生了變化，多數(shù)自然村已經(jīng)不再訂省報，行政村往往也只訂一份省報，訂戶大頭已由農(nóng)村轉(zhuǎn)向了城鎮(zhèn)。讀者結(jié)構(gòu)的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調(diào)整，報道內(nèi)容要注意向城鎮(zhèn)傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農(nóng)民相比，城鎮(zhèn)居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國全世界的`情況;不僅對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫(yī)藥衛(wèi)生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據(jù)城鎮(zhèn)居民的需要，增加相關(guān)內(nèi)容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿于本省農(nóng)村人口多，或囿于本省是農(nóng)業(yè)大省，繼續(xù)把省報辦成‘農(nóng)民報’，那么城鎮(zhèn)居民就必然會不愛看、不愿訂。”讀者群的改變，要求策劃者確定新的目標(biāo)讀者，并以此為依據(jù)重新設(shè)計報紙。
(2)目標(biāo)讀者的分解。報紙的讀者群是一個比較寬泛的概念，在策劃操作中，還要根據(jù)讀者群的結(jié)構(gòu)因素，進(jìn)一步確定報紙各不同部分的讀者目標(biāo)。如《南方周末》把具有中學(xué)文化水平，關(guān)心社會、熱愛知識的人確定為自己的主要讀者對象;同時也考慮到周末報以自費(fèi)訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進(jìn)人家庭這個特點(diǎn)。該報主編認(rèn)為，“家庭成員的層次是很復(fù)雜的，幾乎是整個社會的縮影。
因此，周末版所設(shè)的專版和各版小欄目的設(shè)置，既要突出重點(diǎn)讀者對象，也要照顧到各個層次的讀者群。我們的方法是對每個次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什么東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有針對性地為每個次要讀者層開辟三兩個小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四。”報紙讀者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對于目標(biāo)讀者的結(jié)構(gòu)，決定著他們對報紙內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安排，決定了報紙各個局部的定位與設(shè)計。
在明確了報紙的目標(biāo)讀者以后，就可以根據(jù)報紙的性質(zhì)、辦報的宗旨進(jìn)一步確定編輯方針中的另外幾項內(nèi)容：傳播內(nèi)容、報紙水準(zhǔn)和報紙的風(fēng)格特色。這些內(nèi)容的具體含義前面已經(jīng)講述，這里不再重復(fù)。編輯方針中規(guī)定的各項內(nèi)容，最終將在報紙方案設(shè)計中得到具體落實(shí)。
第二，擬定與優(yōu)選報紙設(shè)計方案。設(shè)計方案一般由策劃小組責(zé)成專人起草，形成初稿后，經(jīng)過多次討論，經(jīng)過優(yōu)化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優(yōu)選的過程中，要注意這幾方面的技巧：
(1)鑒別、篩選。經(jīng)過前一階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設(shè)計方案時，需要對這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選一般要經(jīng)過多次討論、磋商來實(shí)現(xiàn)，有時出現(xiàn)意見分歧，還需要進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查和反復(fù)論證，要對每一個意見和建議可行與否，以及施行中可能出現(xiàn)的問題做出預(yù)測，通過權(quán)衡比較，作出最佳選擇。
(2)創(chuàng)意、設(shè)計。報紙設(shè)計方案不是由零碎的點(diǎn)子和建議拼湊成的，方案的產(chǎn)生首先需要策劃者的創(chuàng)意。也就是策劃者要充分運(yùn)用創(chuàng)造性思維，進(jìn)行大膽的設(shè)想、構(gòu)思，形成報紙的總體構(gòu)架。經(jīng)過鑒別與篩選出來的好點(diǎn)子、好主意，可以用來填補(bǔ)、完善這一初具雛形的總體設(shè)計，使其每一局部、細(xì)部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結(jié)構(gòu)、各個版的出版頻率、時間需要統(tǒng)籌考慮，形成合理的排列組合;具體到每個版面，又需要各不相同的欄目設(shè)置、版面設(shè)計等。報紙規(guī)模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設(shè)計既要以系統(tǒng)觀點(diǎn)把握報紙的整體結(jié)構(gòu)與整體形象，又要以層次化手段處理每一個局部的設(shè)計，做到以科學(xué)的組合將優(yōu)秀的局部集納為優(yōu)秀的整體，實(shí)現(xiàn)整體效果優(yōu)于部分之和。
(3)協(xié)調(diào)、完善。在制訂與修正報紙設(shè)計方案的過程中，策劃者還要反復(fù)征求報社內(nèi)部采編人員的意見，并將方案初稿在一定范圍內(nèi)加以討論磋商，及時發(fā)現(xiàn)問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報紙的整體結(jié)構(gòu)，小到具體的版面、欄目設(shè)計，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類意見和建議，繼續(xù)鑒別、篩選，汲取其中的精華;另一方面還需要針對各類矛盾、各種不宜采納的意見做大量解釋、說服工作，以協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，促成大家認(rèn)識上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認(rèn)同的設(shè)計方案。
(4)比較、優(yōu)選。報紙策劃是一項影響重大的工程，因此往往會同時設(shè)計若干種方案供比較選擇。這些方案設(shè)計思路不同，一般各具優(yōu)點(diǎn)和不足。策劃者提出若干方案的目的，在于充分利用各類信息資源，照顧各方面因素，以便權(quán)衡比較各種方案的利弊，選擇最佳方案。方案優(yōu)選應(yīng)以整體效果為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能只看某一局部的效果;應(yīng)以充分發(fā)揮報社內(nèi)部潛力、揚(yáng)長避短為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能以己之短攻人所長;應(yīng)以低投人、高產(chǎn)出的效益原則為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能不考慮投人水平和風(fēng)險因素。
擬定并修改方案的時間一般較長。1987年《經(jīng)濟(jì)日報》由每天4個版擴(kuò)為8個版時，進(jìn)行改版策劃。報紙設(shè)計方案四易其稿，在報社內(nèi)部召開了十多次討論方案的會議，廣泛征求各方意見，反復(fù)修改和論證，才最終定稿試刊。
方案設(shè)計階段工作篇三
在概念設(shè)計階段確認(rèn)的原則下，乙方進(jìn)行樣板區(qū)景觀方案設(shè)計。此階段乙方應(yīng)充分考慮營銷需求及展示效果，合理組織景觀序列、游覽節(jié)奏以及場地內(nèi)的各種景觀元素，討論并確定景觀要素的尺度、材質(zhì)、色彩等主要特征，確定軟景效果及基調(diào)樹種骨干樹種。
目標(biāo)：營造最能體現(xiàn)景觀概念價值的樣板環(huán)境，提升售場品質(zhì)。
樣板區(qū)景觀初步設(shè)計：
在景觀樣板區(qū)方案設(shè)計確定后，進(jìn)行景觀初步設(shè)計。此階段需與建筑師及各專業(yè)工程師協(xié)調(diào)平立面、結(jié)構(gòu)、管網(wǎng)、照明、水循環(huán)等相互關(guān)系，完成景觀擴(kuò)初圖紙。
目標(biāo)：確定場地平面尺寸及座標(biāo)關(guān)系、豎向高程及排水關(guān)系、材質(zhì)鋪設(shè)及材料樣板、初步種植定位及物種規(guī)格數(shù)量、小品及景觀構(gòu)筑物詳圖等與效果相關(guān)的全部技術(shù)參數(shù)以及景觀家具(燈具、導(dǎo)示、休閑凳、垃圾筒、背景音樂等)布點(diǎn)及選型。
方案設(shè)計階段工作篇四
在充分占有和處理了有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，策劃者要根據(jù)對市場機(jī)會的分析，確定目標(biāo)讀者，即確定新聞傳播的主要對象，這也是報紙編輯方針中最重要的一項內(nèi)容。讀者是個集合概念。市場細(xì)分理論告訴我們，根據(jù)讀者的年齡、性別、職業(yè)、居住地區(qū)、文化水平、興趣愛好、消費(fèi)水平和消費(fèi)習(xí)慣等因素，可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類人，然后才能針對這一人群的特殊需求，結(jié)合報紙的性質(zhì)、辦報宗旨等確定報紙的傳播內(nèi)容、報紙水準(zhǔn)和風(fēng)格特色，最后設(shè)計報紙方案。確定目標(biāo)讀者要注意兩點(diǎn)：
對報紙來說，讀者群體是一個結(jié)構(gòu)不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標(biāo)讀者。如我國省報在改革開放以前是訂到每個生產(chǎn)隊的，農(nóng)村是訂戶大頭。與這種讀者構(gòu)成相適應(yīng)，省報的新聞報道要特別重視向農(nóng)村傾斜。改革開放以后，省報的讀者構(gòu)成發(fā)生了變化，多數(shù)自然村已經(jīng)不再訂省報，行政村往往也只訂一份省報，訂戶大頭已由農(nóng)村轉(zhuǎn)向了城鎮(zhèn)。讀者結(jié)構(gòu)的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調(diào)整，報道內(nèi)容要注意向城鎮(zhèn)傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農(nóng)民相比，城鎮(zhèn)居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國全世界的情況;不僅對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫(yī)藥衛(wèi)生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據(jù)城鎮(zhèn)居民的需要，增加相關(guān)內(nèi)容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿于本省農(nóng)村人口多，或囿于本省是農(nóng)業(yè)大省，繼續(xù)把省報辦成‘農(nóng)民報’，那么城鎮(zhèn)居民就必然會不愛看、不愿訂。”讀者群的改變，要求策劃者確定新的目標(biāo)讀者，并以此為依據(jù)重新設(shè)計報紙。
在策劃操作中，還要根據(jù)讀者群的結(jié)構(gòu)因素，進(jìn)一步確定報紙各不同部分的讀者目標(biāo)。如《南方周末》把具有中學(xué)文化水平，關(guān)心社會、熱愛知識的人確定為自己的主要讀者對象;同時也考慮到周末報以自費(fèi)訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進(jìn)人家庭這個特點(diǎn)。該報主編認(rèn)為，“家庭成員的層次是很復(fù)雜的，幾乎是整個社會的縮影。
因此，周末版所設(shè)的專版和各版小欄目的設(shè)置，既要突出重點(diǎn)讀者對象，也要照顧到各個層次的讀者群。我們的方法是對每個次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什么東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有針對性地為每個次要讀者層開辟三兩個小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四?！眻蠹堊x者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對于目標(biāo)讀者的結(jié)構(gòu)，決定著他們對報紙內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安排，決定了報紙各個局部的定位與設(shè)計。
在明確了報紙的目標(biāo)讀者以后，就可以根據(jù)報紙的性質(zhì)、辦報的宗旨進(jìn)一步確定編輯方針中的另外幾項內(nèi)容：傳播內(nèi)容、報紙水準(zhǔn)和報紙的風(fēng)格特色。這些內(nèi)容的具體含義前面已經(jīng)講述，這里不再重復(fù)。編輯方針中規(guī)定的各項內(nèi)容，最終將在報紙方案設(shè)計中得到具體落實(shí)。
擬定與優(yōu)選報紙設(shè)計方案。設(shè)計方案一般由策劃小組責(zé)成專人起草，形成初稿后，經(jīng)過多次討論，經(jīng)過優(yōu)化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優(yōu)選的過程中，要注意這幾方面的技巧：
經(jīng)過前一階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設(shè)計方案時，需要對這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選一般要經(jīng)過多次討論、磋商來實(shí)現(xiàn)，有時出現(xiàn)意見分歧，還需要進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查和反復(fù)論證，要對每一個意見和建議可行與否，以及施行中可能出現(xiàn)的問題做出預(yù)測，通過權(quán)衡比較，作出最佳選擇。
報紙設(shè)計方案不是由零碎的點(diǎn)子和建議拼湊成的，方案的產(chǎn)生首先需要策劃者的創(chuàng)意。也就是策劃者要充分運(yùn)用創(chuàng)造性思維，進(jìn)行大膽的設(shè)想、構(gòu)思，形成報紙的總體構(gòu)架。經(jīng)過鑒別與篩選出來的好點(diǎn)子、好主意，可以用來填補(bǔ)、完善這一初具雛形的總體設(shè)計，使其每一局部、細(xì)部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結(jié)構(gòu)、各個版的出版頻率、時間需要統(tǒng)籌考慮，形成合理的排列組合;具體到每個版面，又需要各不相同的'欄目設(shè)置、版面設(shè)計等。報紙規(guī)模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設(shè)計既要以系統(tǒng)觀點(diǎn)把握報紙的整體結(jié)構(gòu)與整體形象，又要以層次化手段處理每一個局部的設(shè)計，做到以科學(xué)的組合將優(yōu)秀的局部集納為優(yōu)秀的整體，實(shí)現(xiàn)整體效果優(yōu)于部分之和。
在制訂與修正報紙設(shè)計方案的過程中，策劃者還要反復(fù)征求報社內(nèi)部采編人員的意見，并將方案初稿在一定范圍內(nèi)加以討論磋商，及時發(fā)現(xiàn)問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報紙的整體結(jié)構(gòu)，小到具體的版面、欄目設(shè)計，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類意見和建議，繼續(xù)鑒別、篩選，汲取其中的精華;另一方面還需要針對各類矛盾、各種不宜采納的意見做大量解釋、說服工作，以協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，促成大家認(rèn)識上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認(rèn)同的設(shè)計方案。
報紙策劃是一項影響重大的工程，因此往往會同時設(shè)計若干種方案供比較選擇。這些方案設(shè)計思路不同，一般各具優(yōu)點(diǎn)和不足。策劃者提出若干方案的目的，在于充分利用各類信息資源，照顧各方面因素，以便權(quán)衡比較各種方案的利弊，選擇最佳方案。方案優(yōu)選應(yīng)以整體效果為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能只看某一局部的效果;應(yīng)以充分發(fā)揮報社內(nèi)部潛力、揚(yáng)長避短為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能以己之短攻人所長;應(yīng)以低投人、高產(chǎn)出的效益原則為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能不考慮投人水平和風(fēng)險因素。
方案設(shè)計階段工作篇五
在第一階段基本達(dá)成的共識的基礎(chǔ)上，乙方進(jìn)行景觀概念設(shè)計。在此階段乙方應(yīng)提出2-3個概念性的草圖及相關(guān)意象圖并與甲方討論選擇并將其中一個制作成此階段成果。
目標(biāo)：確定景觀主題，空間體系，景觀序列,景觀特征要素及景觀亮點(diǎn);進(jìn)行場地平面布局,豎向關(guān)系組織，交通組織及視線組織;確定軟景造景原則及手法。形成下一階段設(shè)計的依據(jù)。
方案設(shè)計階段工作篇六
(1)設(shè)計階段的成本控制是一種進(jìn)行降低成本的事前成本控制活動。傳統(tǒng)的成本管理只是純屬的事后的成本核算和分析。而設(shè)計階段的成本控制實(shí)際上是一種事前管理，在很大程度上提高了降低成本的可能性。
(2)設(shè)計階段的成本控制是一種具有較強(qiáng)技術(shù)性的活動。在居住區(qū)項目工程中，選擇何種工藝，選用哪種材料都會直接影響到工程的成本，這些問題都有涉及到技術(shù)問題。
1.2 設(shè)計階段成本控制的原則分析
1.2.1 以價值為中心
在居住區(qū)項目設(shè)計過程中，首先要考慮客戶的需求，選擇客戶任何的價值與支付代價差值最大的方案;其次要結(jié)合功能和成本，在滿足基本功能的前提下，最大程度地降低成本。
1.2.2 方案優(yōu)化
在各階段設(shè)計中都應(yīng)該積極開展方案優(yōu)化工作，對不同設(shè)計方案進(jìn)行效果、施工難易程度、經(jīng)濟(jì)性等多方位的對比，同時還要考慮后續(xù)的物業(yè)管理成本、運(yùn)營成本，從中選擇最優(yōu)的設(shè)計方案，要兼顧遠(yuǎn)期利益和近期利益。設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)一定要與項目市場定位相適應(yīng)。
2.1 限額設(shè)計分析
限額設(shè)計就是要按照批準(zhǔn)的設(shè)計任務(wù)書及投資估算控制初步設(shè)計，按照批準(zhǔn)的初步設(shè)計總概算控制施工圖設(shè)計。限額設(shè)計是房地產(chǎn)項目投資控制系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié)，一項關(guān)鍵措施。在整個設(shè)計過程中，設(shè)計人員與經(jīng)濟(jì)管理人員密切配合，做到技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。
2.2 全壽命周期分析
房地產(chǎn)項目的全壽命周期包括項目選址與前期策劃階段、設(shè)計階段、施工階段、業(yè)主入住使用階段。全壽命周期是一個動態(tài)和不斷發(fā)展的過程，它能夠隨機(jī)地對房地產(chǎn)項目從項目啟動階段到維護(hù)階段的性能進(jìn)行評估。
2.3 價值工程分析
2.3.1 價值工程的定義
價值工程是指以產(chǎn)品或作業(yè)的功能分析為核心，以提高產(chǎn)品或作業(yè)的價值為目的，以開發(fā)集體智力資源為基礎(chǔ)，以科學(xué)分析方法為工具，力求以最低壽命周期成本實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或作業(yè)使用所要求的必要功能的一項有組織的創(chuàng)造性活動，有些人也稱其為功能成本分析。
2.3.2價值工程的特點(diǎn)
(1)以使用者的功能為出發(fā)點(diǎn)。價值工程的核心是功能分析，其出發(fā)點(diǎn)是滿足使用者的功能需要。在價值工程活動中不僅要分析產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，更重要的是分析產(chǎn)品的功能，通過功能分析，千方百計實(shí)現(xiàn)必要功能，剔除過剩的多余功能，求得必要功能與成本的最佳匹配。
(2)對所研究的對象進(jìn)行功能分析，并系統(tǒng)研究功能與成本之間的關(guān)系。價值工程要從降低項目全壽命周期成本的角度來提高研究對象的價值。全壽命周期的成本包括項目建設(shè)成本和使用成本，價值工程研究要重視降低全壽命周期成本，而不是僅考慮建設(shè)成本。價值工程的目的是以研究對象的最低壽命周期成本，來實(shí)現(xiàn)使用者所需的功能。
3.1 成本降低的同時功能提高
3.1.1 優(yōu)化綠化種植
綠化是居住區(qū)中的重要組成部分，是衡量居住區(qū)質(zhì)量的重要因素。通過嚴(yán)格選用植物的品種與規(guī)格，靈活運(yùn)用各種藝術(shù)構(gòu)圖技巧，創(chuàng)造出一個舒適、自然的居住環(huán)境。在綠化種植上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)多用本土的植物資源，選用鄉(xiāng)土樹種，適地種樹?，F(xiàn)在很多單位為了宣傳造勢，求新求異，引進(jìn)過多邊緣樹種，比如現(xiàn)在流行的加拿利海棗、華盛頓棕櫚等，這些南方植物價格昂貴，無論是建造成本還是后期養(yǎng)護(hù)成本都非常高，由于氣候和土壤的不適，后期的生長也不好，這樣也影響了景觀效果。
(2)在分析苗木習(xí)性的基礎(chǔ)上，提高苗木的存活率。植物移植的存活率和長勢是園林綠化施工質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，選擇最佳季節(jié)種植可以避免高溫或嚴(yán)寒對樹木的危害，符合植物生長生存規(guī)律，也可以降低成本。
3.1.2 重視空間營造和地形處理
設(shè)計景觀空間，不一定需要硬質(zhì)景觀，硬質(zhì)景觀價格昂貴而且時間久了會出現(xiàn)破舊、損壞，還會影響景觀效果。注重豎向設(shè)計，以地形代替景觀構(gòu)筑物，同樣能夠起到相似的功能，還可以節(jié)約成本。在空間設(shè)計上盡可能少的改變地形，在景觀設(shè)計中嚴(yán)格控制土方量，在重點(diǎn)地段和景觀面積較大的區(qū)域進(jìn)行地勢上的高差處理，并在栽植上迎合地形。
3.2 成本不變時功能提高
有價值的產(chǎn)品創(chuàng)新來源于對客戶需求的深刻理解，產(chǎn)品設(shè)計的.過程是市場的持續(xù)關(guān)注和解讀的過程，設(shè)計師要把客戶的需求轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品設(shè)計，提高居住區(qū)業(yè)主對景觀使用功能的滿意度。
4.1 工程概況
五源河公寓二期景觀綠化工程海南省海口市長流起步區(qū)西南側(cè)，臨近五源河，正北方向是海南國際會議展覽中心河西海岸海灘。五源河二期規(guī)劃用地地勢平坦，小區(qū)總占地面積約146253.18m2，綠化率約45%。
4.2 種植設(shè)計
植物設(shè)計以本地鄉(xiāng)土樹種為主，適地種樹。在重要地點(diǎn)及路段，通過對樹池的處理，適當(dāng)點(diǎn)植大樹，形成點(diǎn)景。會所泳池以及庭院部分，采用庭蔭樹種。老人活動廣場和休閑樹陣廣場主要以高大棕櫚植物為主，兒童活動區(qū)種植些開花以及色彩鮮明的植物，場地根據(jù)需要種植庭蔭樹種，點(diǎn)景部分，種植骨干樹種，外部綠蔭帶，可以分層種植。
本方案設(shè)計的植物配置和造景本著以下原則：
4.2.1 因地制宜的原則
在選擇植物上，選擇本地鄉(xiāng)土樹種，耐旱的植物。選擇適宜生長、長勢良好的植物，小區(qū)常用的熱帶景觀樹種。
4.2.2 背景、主景、配景綜合原則組合種植植物
充分展示植物的自然美，開花按植物花期配合，并設(shè)計和營造合適的植物背景，分為以下幾類。
a遮蔭樹種：椰子樹、樟樹、盆架子、重陽木、欖仁樹、大王椰等。
b開花喬木：黃槐、紫荊、木棉、火焰木、鳳凰木、雞蛋花等。
c景觀樹種：銀海棗、大葉紫薇、紅花洋紫荊等。
d常綠灌木：米蘭、白蘭、蘇鐵、福建茶、黃馨梅、鴨腳木、夾竹桃等。
e花色、葉色灌木：翅莢決明、三角梅、龍船花、黃蟬、朱蕉、變?nèi)~木、紅桑、洋金鳳、紅花繼木等。
f花色地被：大葉紅草、百日紅、長春花、千日紅、紫背萬年青等。
(1) 本著生物多樣性的原則
在植物種類上有喬木、灌木、草本、藤類、常綠葉等。在色彩上，花的顏色、葉的顏色、莖的顏色呈現(xiàn)多樣性。在植物空間層次上使喬木、灌木、草本、花卉等植物層次豐富多姿。
居住區(qū)景觀的建設(shè)不是選用頂級的建材、最好的配套設(shè)施、最時尚的設(shè)計風(fēng)格，而是能否給業(yè)主們提供一個功能齊全又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的居住環(huán)境。在居住區(qū)環(huán)境日益受到重視的今天，要充分利用價值工程，做好居住區(qū)景觀成本控制，從整個壽命周期出發(fā)，理性分析景觀功能和成本的關(guān)系，通盤考慮，合理設(shè)計，才能創(chuàng)造出既美觀又具有良好生態(tài)效益、社會效益、經(jīng)濟(jì)效益的可持續(xù)居住環(huán)境。
方案設(shè)計階段工作篇七
曾經(jīng)說過，在開始動手畫原理圖之前，需要做需求分析，專題分析等等工作。但是在真正開工之前，有反復(fù)的方案設(shè)計的迭代過程。也有一些不是研發(fā)出身的老板跟我抱怨，硬件工程師讓結(jié)構(gòu)先設(shè)計、結(jié)構(gòu)工程師說硬件工程師應(yīng)該先給大致的需求，不知道應(yīng)該誰先動。
工欲善其事,必先利其器是說:工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。語出《論語·衛(wèi)靈公》：子貢問為仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。”這個準(zhǔn)備工作，當(dāng)然不只是指工具，還有動手之前的策劃、思考、評估、方案設(shè)計、架構(gòu)設(shè)計等。
硬件工程師動手畫原理圖之前，需要畫的一個東東就是，用“猥瑣”(visio)畫出電路板方案框圖。
當(dāng)然，每個工程師都有自己的喜好。有的人喜歡用visio、有的人喜歡用ppt，這都無所謂。關(guān)鍵是這個電路板的框圖不是簡單的拍腦袋就出來的。
它的誕生，就是一個電路板方案設(shè)計的過程。如果這個階段拍腦袋、回板就會拍大腿，最后只能拍拍屁股走人了。
【步驟一、建立歸檔文件夾，明確歸檔計劃】。
建議自建svn的云服務(wù)器，講需要?dú)w檔的文件夾，按照本企業(yè)或者本項目的需求進(jìn)行設(shè)立需要的文件夾。這些自然就是我們在產(chǎn)品研發(fā)完成一個完整的產(chǎn)品，需要產(chǎn)生和考慮的所有維度、需要?dú)w檔的所有內(nèi)容的綱領(lǐng)。
github或者內(nèi)網(wǎng)文件夾共享其實(shí)都可以，但是github速度不快有點(diǎn)影響設(shè)計效率，內(nèi)網(wǎng)文件夾不便于版本管理，當(dāng)服務(wù)器出現(xiàn)故障會影響整個團(tuán)隊的開發(fā)，也不便于移動辦公。
【步驟二、建立問題跟蹤機(jī)制】。
之前的系列，我們專門說過問題跟蹤，我們針對當(dāng)前項目，需要建立例會的制度，根據(jù)人員情況和人員的素質(zhì)不同，需要有針對性的進(jìn)行例會。可能是每天晨會、也可以是每周例會，靈活把握跟蹤頻度。
但是我們需要針對項目建立該項目的問題跟蹤表格，便于整個項目過程中所有出現(xiàn)的問題，跟蹤閉環(huán)，避免問題跟蹤出現(xiàn)遺漏。
當(dāng)然我們還可以計算更復(fù)雜的表格，以前我們做個一個表格可以計算每個任務(wù)的完成提前、拖延的天數(shù)，可以作為kpi進(jìn)行考核。(這個做法不提倡)。
【步驟三、需求跟蹤】。
在華為、這個部分會由se(系統(tǒng)工程師、systemengineer不是stupidengineer)進(jìn)行分解分配。硬件工程師根據(jù)分解分配結(jié)果對照檢查，并創(chuàng)建單板需求跟蹤表。跟蹤表完成后需召集se、整機(jī)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品工程工藝(pcblayout工程師、工藝工程師)、生產(chǎn)、測試、軟件等周邊人員評審歸檔。
當(dāng)然，我們從來都是期望需求能歸檔之后不再修改。但是我們在設(shè)計過程中會發(fā)現(xiàn)會不可避免的進(jìn)行修改。但是我們在tr3之后是應(yīng)該禁止修改的，如果在tr3之后增改需求，所有的需求變更需要通過cr(需求變更電子流)進(jìn)行跟蹤。
從硬件穩(wěn)定的角度來說，越在項目的后期，需求的變更帶來的影響越大，帶來的設(shè)計變動，對質(zhì)量的影響越大。但是隨著敏捷的思想，以及客戶需求可能在硬件長周期過程中的變化，很多場景我們不等不去變更需求。
序號。
各階段簡介。
備注。
1
charter。
責(zé)任主體：marketing團(tuán)隊和se。
2
charter-tr1。
責(zé)任主體：se團(tuán)隊，同時marketing配合完成需求的細(xì)化、澄清和修訂。
主要工作：輸出設(shè)計需求(包括每個需求的輸入、輸出參數(shù)，并輸出低保真界面原型)。
3
cdcp。
責(zé)任主體：
主要工作：近年來大部分項目都裁剪，具體作用不明。
4
tr1-tr2。
責(zé)任主體：se團(tuán)隊。
主要工作：輸出是設(shè)計規(guī)格(接口設(shè)計、高保真界面原型)。
5
pdcp。
責(zé)任主體：開發(fā)代表。
主要工作：代碼規(guī)模、關(guān)鍵時間點(diǎn)和人力需求。質(zhì)量目標(biāo)、sow(工作任務(wù)書)。
6
tr2-tr3。
責(zé)任主體：開發(fā)組。
主要工作：需求規(guī)格說明書(srs);系統(tǒng)測試用例(stc)、概要設(shè)計(hld)、集成測試用例(itc)。
需求的分析和理解往往不可能一步到位，研發(fā)人員的理解也有可能不能非常準(zhǔn)確理解現(xiàn)場場景。所以需求跟蹤完成之后，需要進(jìn)行兩輪的需求的串講、反串講。(串講，是指需求發(fā)布者與開發(fā)者講解，反串講是指開發(fā)者理解需求之后，對需求發(fā)布者進(jìn)行講解)。
需求反串講，是設(shè)計者向se、項目經(jīng)理等角色逐條講解硬件需求，形成統(tǒng)一的認(rèn)識。對于已有實(shí)現(xiàn)方案的需求，講解要包含方案。串講和反串講一定要讓se/軟件/測試領(lǐng)域全程參與，提出的問題要在詳細(xì)設(shè)計開始前全部解決閉環(huán)。
【步驟四、關(guān)鍵器件分析】。
我們研發(fā)一個新項目的時候，不可避免的會使用我們沒有使用過的器件，甚至是整個公司都沒有使用過的器件。
我們根據(jù)設(shè)計需求選定了基本方案之后，需要對新器件、關(guān)鍵器件進(jìn)行應(yīng)用分析，輸出應(yīng)用分析報告，并召集相關(guān)人員、管理者、有經(jīng)驗的工程師進(jìn)行評審和分析。
方案分析過程中需要參考和更新器件的buglist和設(shè)計注意事項。同時收集案例，并給出應(yīng)對解決措施，提前預(yù)防已知問題。
關(guān)鍵器件不僅僅局限于新引入的器件，還包括復(fù)雜的器件、開發(fā)人員及項目組經(jīng)驗積累都不足的器件。
這個關(guān)鍵器件的分析，我們需要對器件的datasheet進(jìn)行分析、尋找并demo板、查閱廠家的errata，尋找已經(jīng)產(chǎn)品化或者已經(jīng)完成過的設(shè)計，部分電路的改動，需要動手做電路實(shí)驗、或者做電路仿真，進(jìn)行驗證。
【步驟五、預(yù)布局及結(jié)構(gòu)設(shè)計】。
我們根據(jù)需求，明確了必要的功能、性能、然后明確了關(guān)鍵器件，也就是電路板上面大功率器件、新器件、復(fù)雜器件都已經(jīng)敲定了。那么我們可以做一個預(yù)布局，明確電路板尺寸，形狀的大致想法。
我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一個準(zhǔn)確的預(yù)布局，需要輸出一個預(yù)布局原理圖，要求原理圖至少包含主要器件、電源、熱敏感器件和接插件。
預(yù)布局需要把電路板的信號流向、器件功能、主要器件的電源管腳分布、整個電路板的電源的基本分布和流向。
然后把相關(guān)的訴求，提供給id工程師，給一個基本的id設(shè)想，然后由結(jié)構(gòu)工程師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計的細(xì)化。
如果是成熟的機(jī)框，則這個過程相對簡單一些，例如atca、vpx這種標(biāo)準(zhǔn)機(jī)框。一些個人消費(fèi)電子產(chǎn)品這個過程反復(fù)的可能性非常大。
為了避免這個過程，硬件工程師在完成初步的預(yù)布局，之后應(yīng)該把自己的設(shè)計訴求，全部記錄在《結(jié)構(gòu)要素圖設(shè)計說明書》中，提供給結(jié)構(gòu)和id工程師。
【步驟六、散熱評估】。
硬件工程師需要提供單板布局和器件熱耗(功耗)表、各器件散熱參數(shù)。數(shù)字器件要注意提供盡量準(zhǔn)確的功耗數(shù)據(jù)，特別是ddr/fpga等器件要根據(jù)使用場景進(jìn)行計算。提供的器件的功耗需要準(zhǔn)確，避免過設(shè)計，也避免散熱風(fēng)險。
【步驟七、新器件導(dǎo)入評估】。
在華為，一個新器件的導(dǎo)入是非常復(fù)雜的，我們不在華為，選擇新器件，也需要謹(jǐn)慎選取，并做相關(guān)評估。
這個其實(shí)應(yīng)該是一個sourcing的過程：我們不但需求考慮新器件功能是否滿足我們的需求，同時需要考慮：可靠性、可采購性、成本、焊接工藝、功耗、散熱等維度。
【步驟八、背板管腳分配、板間fmea分析】。
我們需要根據(jù)背板標(biāo)準(zhǔn)，分配電路板的管腳。如果是新設(shè)計背板，需要考慮背板連接器的成本、速率、數(shù)量。
在產(chǎn)品設(shè)計階段，fmea針對所有板間信號/關(guān)鍵器件展開分析，可確保無故障遺漏。用以分析所有故障影響，同時做到優(yōu)化故障管理能力。在這個過程中存在著兩個標(biāo)準(zhǔn)，那就是對于嚴(yán)重故障，要求盡最大可能避免;對于需要處理的故障，要求能夠監(jiān)測并定位到現(xiàn)場置換單元(fru，fieldreplacementunit)。
【步驟九、歸一化分析】。
歸一化作為dfx的一項內(nèi)容，需要硬件特別。每個產(chǎn)品需整理自身的bom歸一化器件清單，常用器件選型只能在歸一化清單中選擇。歸一化清單為本企業(yè)或者本部門使用過的器件或者采購過的器件。
盡量減少器件種類，有效減少器件種類、不但降低管理成本、同時也降低加工和采購成本。
【步驟十、可重用性分析】。
所有單板都要進(jìn)行可重用性分析，包含三方面內(nèi)容：
1、本單板可重用的已有電路;。
2、本單板希望能夠重用的電路;。
3、本單板完成開發(fā)后，可提供其它項目重用的電路。
【步驟十一、早期bom審查】。
1、方案確定后就把已確定的關(guān)鍵器件，通過采購進(jìn)行關(guān)鍵器件的意見反饋。
2、所有非常規(guī)器件、非主流器件、器件必須逐一和采購進(jìn)行確認(rèn)，詳細(xì)評估風(fēng)險，有風(fēng)險的器件要選擇替代方案。
3、有關(guān)鍵器件在設(shè)計過程中變更時，還需要與采購人員進(jìn)行確認(rèn)。
經(jīng)過上述十一個步驟。
1、我們選定了關(guān)鍵器件、并進(jìn)行了預(yù)布局、明確了結(jié)構(gòu)的設(shè)計，排除了可行性、采購、可靠性、散熱方面的風(fēng)險。
2、通過需求跟蹤，確保所有需求能夠在設(shè)計中落實(shí)，最終設(shè)計的產(chǎn)品符合客戶的需求。
3、通過歸一化、可重用性分析，提升了整體的設(shè)計效率，并且隱性的提升了設(shè)計質(zhì)量。
4、通過《問題跟蹤表》、建立《歸檔文件夾》，確保了交付的項目管理。
完成這些準(zhǔn)備工作之后，我們的電路原理框圖、電路原理圖的設(shè)計才是讓人安心和可靠的。
方案設(shè)計階段工作篇八
我校今年的中考目標(biāo)是在鐵力各初中中實(shí)現(xiàn)“保二爭一”，并與各班主任及任課教師制定了具體中考目標(biāo)，使教師都明確了各自工作目標(biāo)，激發(fā)了教師的工作積極性。目前，全體初三教師工作積極性非常高漲。
計劃每三周進(jìn)行一次考試，及時反饋階段復(fù)習(xí)成果，現(xiàn)已經(jīng)考完一次，馬上要考第二次。通過加大反饋次數(shù)來促進(jìn)學(xué)生形成學(xué)習(xí)緊迫感。
對考試內(nèi)容限定難度和范圍，難度要限定在中考題難度以下，范圍限定在教師在該階段復(fù)習(xí)什么就考什么，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高復(fù)習(xí)效率。
每次考試后，要求每個教師要進(jìn)行詳細(xì)的分析，使下一階段的教學(xué)更具有針對性。并且召開全校的初三教師質(zhì)量分析會，由副校長對各班級、各學(xué)科及每個教師的.成績進(jìn)行橫向及縱向的比較分析，找出每個班級及各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，同時表揚(yáng)先進(jìn)、督促后進(jìn)，幫助查找問題根源、尋找解決措施。現(xiàn)已組織了一次初三教學(xué)質(zhì)量分析會。
對教學(xué)中存在問題的教師，校長要親自問責(zé)、談話，找準(zhǔn)問題所在，并提出改進(jìn)措施。
通過領(lǐng)導(dǎo)聽課，監(jiān)控課堂教學(xué)，保證每堂課都能高效，并能隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
方案設(shè)計階段工作篇九
本學(xué)期開學(xué)后，開始了八年級下冊語文教學(xué)，兩個多月來，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現(xiàn)代文。其中包含古代寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說》、贈序《送東陽馬生序》，現(xiàn)代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報告文學(xué)《羅布泊，消逝的仙湖》(是作為研討課講的)。
這一輪的教學(xué)，在前兩輪的基礎(chǔ)上都有提高。針對不同類型的散文作品，綜合運(yùn)用了多種教學(xué)手段，對學(xué)生進(jìn)行審美感情教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對散文作品的理解與感悟能力，培養(yǎng)了審美情感，也是我的課題研究取得新的進(jìn)展，得到新的研究成果。
學(xué)期初，先執(zhí)教了《與朱元思書》，這是南北朝時期梁文學(xué)家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動的筆觸描繪了富春江秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者對政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來欣賞。
因此，教學(xué)本課，指導(dǎo)學(xué)生感受文中描寫的富春江獨(dú)特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語言美，培養(yǎng)感悟能力便成為本課的教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)時，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時配以《高山流水》的古箏曲來渲染氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;在指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀中，讓學(xué)生通過語言文字的描述展開聯(lián)想，想象富春江山水的奇異之美，對語言文字進(jìn)行品味，具體體會山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個句子，從不同角度寫出了水這異?！八云?，千丈見底”，不僅寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈;“游魚細(xì)石，直視無礙”，又以側(cè)面烘托的手法寫出了水的清澈明凈;“急湍甚箭，猛浪若奔”運(yùn)用比喻和夸張，突現(xiàn)了水流的速度之快。短短六句話，動靜結(jié)合，虛實(shí)相生，相映成趣。在品味中，學(xué)生感受到了放言的精妙。
透過文字看作者：除了對山水多個角度、多種感覺相結(jié)合的描寫，看出作者對大自然的喜愛之外，通過課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”
的品析，進(jìn)一步了解到作者對官場的厭惡和對朋友的委婉規(guī)勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶。《藤野先生》是記敘性散文，我便引導(dǎo)學(xué)生通過對藤野先生的外貌、語言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質(zhì)，他的熱誠、他的認(rèn)真，他的無私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質(zhì)，不僅使魯訊終身難忘，也在無形中影響和感染著學(xué)生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。
《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學(xué)，貫穿其間的是強(qiáng)烈的憂患意識。教學(xué)中，我運(yùn)用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學(xué)生在強(qiáng)烈而鮮明的對比中，直觀感受了人們的所謂開發(fā)與建設(shè)給羅布泊造成的惡劣的后果。在強(qiáng)烈的刺激中，學(xué)生感受著人類的盲目對大自然的破壞，認(rèn)識到了這一切悲劇的制造者的人類將會成為歷史的罪人、大自然的罪人。
在對文章富有表現(xiàn)力的、真實(shí)、形象的語言的品味中，感受著作者強(qiáng)烈的憂患意識，從而產(chǎn)生一種社會責(zé)任感，從而培養(yǎng)起了生態(tài)意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識，并呼吁人們都行動起來，關(guān)注生態(tài)問題。
美的文章，對學(xué)生進(jìn)行審美情感教學(xué)，學(xué)生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養(yǎng)起了健康的、美的情感。
總結(jié)這一階段的教學(xué)，我認(rèn)為審美情感教學(xué)，目標(biāo)已順利達(dá)成。希望這樣的經(jīng)驗?zāi)艿玫酵茝V和應(yīng)用。
方案設(shè)計階段工作篇十
影子研修是我們這次“國培計劃”的第二個階段。該階段讓我們能以更寬闊的視野去看待自己的教育教學(xué)工作。通過該階段的培訓(xùn)我學(xué)到了許多提高自身教學(xué)水平的方法。明白了“愛”是教育永恒的主題。通過影子研修我知道了怎樣更好地愛學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長，現(xiàn)就本階段的研修做一個簡要的總結(jié)：10月19日，20xx“國培計劃小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)班”的學(xué)員一行18人來到了玉林市玉州區(qū)實(shí)驗一小。開始了為期一周的“影子研修”學(xué)習(xí)。我們二人一個小組。我們組的指導(dǎo)教師是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、具有極強(qiáng)責(zé)任心的謝善彬老師。
謝善彬老師的言談舉止無不投射出他深厚的教學(xué)功底，讓我由衷的佩服，他的課平實(shí)而有效、人也是非常真誠實(shí)在的。回想這一周，我覺得每一天都是充實(shí)的。雖然我們每一天只聽一節(jié)課，但每一天都能感到自己的思想受到了沖擊。通過研修我進(jìn)一步反思了自己在以往工作中的不足，在教學(xué)過程中還存在著太多的問題。
但這段時間我也有了很大的收獲：
一、解讀文本、走進(jìn)課堂在研修中我們從明確教學(xué)目標(biāo)，教什么、怎樣教，為什么這樣教，其內(nèi)容蘊(yùn)含著哪些數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法等各方面進(jìn)行了解讀。懂得了只有真正讀懂了教材，才有可能正確的“用教材教”，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的統(tǒng)一。走進(jìn)謝老師的課堂簡單而樸實(shí)，教學(xué)體現(xiàn)松、緊結(jié)合，讓我真正理解“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的新課改理念，學(xué)生真正成了課堂的表演者。
二、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變通過聽了謝老師的一個星期的課后，我認(rèn)識到了新的教學(xué)方法和設(shè)計的新理念。
首先：要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，而更是一種藝術(shù)。只有教師的教學(xué)方法新穎，學(xué)生的'興趣才會濃厚。但我們卻過度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而忽視了教學(xué)的藝術(shù)性。雖說是在減負(fù)，但實(shí)際學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)還很重。
其次：要清晰。教學(xué)思路、過程要清晰，這首先取決于老師的基本功?；竟υ鷮?shí)了，教學(xué)也就成功了一半。另外，還要在備課時進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)思路。
雖然影子研修培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，學(xué)無止境，身為一名教師，必須不斷在學(xué)習(xí)中、在教學(xué)中反思自己。我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
方案設(shè)計階段工作篇十一
1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責(zé)，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學(xué)依據(jù);。
3、完成日常行政招聘與配置;。
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度;。
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
6、在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進(jìn)企業(yè)的績效考評辦法，實(shí)現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運(yùn)行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性。
7、大力加強(qiáng)員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。
8、弘揚(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人;。
9、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
10、做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。
二、注意事項。
1、行政工作是一個系統(tǒng)工程。不可能一蹴而就，因此行政部在設(shè)計制訂年度目標(biāo)時，按循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行。如果一味追求速度，行政部將無法對目標(biāo)完成質(zhì)量提供保證。
2、行政工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多,因此，需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。自上而下轉(zhuǎn)變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關(guān)鍵。所以行政部在制定年度目標(biāo)后，在完成過程中懇請公司領(lǐng)導(dǎo)與各部門予以協(xié)助。
三、實(shí)施目標(biāo)注意事項。
1、公司組織架構(gòu)決定于公司的長期發(fā)展戰(zhàn)略，決定著公司組織的高效運(yùn)作與否。組織架構(gòu)的設(shè)計應(yīng)本著簡潔、科學(xué)、務(wù)實(shí)的方針。組織的過于簡化會導(dǎo)致責(zé)權(quán)不分，工作負(fù)荷繁重，中高層管理疲于應(yīng)付日常事務(wù)，阻礙公司的發(fā)展步伐;而組織的過于繁多會導(dǎo)致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環(huán)節(jié)增多，扯皮推諉現(xiàn)象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現(xiàn)象，也同樣阻礙公司的發(fā)展。
2、組織架構(gòu)設(shè)計不能是按現(xiàn)有組織架構(gòu)狀況的記錄，而是綜合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來一定時間內(nèi)公司運(yùn)營需要進(jìn)行設(shè)計的。因此，既不可拘泥于現(xiàn)狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應(yīng)經(jīng)過認(rèn)真論證和研究。
3、組織架構(gòu)的設(shè)計需注重可行性和可操作性，因為公司組織架構(gòu)是公司運(yùn)營的基礎(chǔ)，也是部門編制、人員配置的基礎(chǔ)，組織架構(gòu)一旦確定，除經(jīng)公司總經(jīng)理研究特批以外，行政部對各部門的超出組織架構(gòu)外增編、增人將有權(quán)予以拒絕。
四、目標(biāo)責(zé)任人。
第一責(zé)任人：行政部經(jīng)理。
協(xié)同責(zé)任人：行政部經(jīng)理助理。
五、目標(biāo)實(shí)施需支持與配合的事項和部門。
2、組織架構(gòu)草案出臺后需請各部門審閱、提出寶貴意見并必須經(jīng)公司總經(jīng)理最終裁定。
方案設(shè)計階段工作篇十二
基坑支護(hù)階段現(xiàn)在完成的主要是三方面的事情：一是降水井、二是支護(hù)樁、三是冠梁。
1、場地的平整與布置：施工中會用到旋挖機(jī)、吊車、天泵、鉆井機(jī)、裝載機(jī)、挖掘機(jī)以及罐車，所以對場地的要求很嚴(yán)格，在開始施工前就需要布置好臨時的道路方便車輛通行，避免發(fā)生擁堵，還要布置好臨時的鋼筋場地方便吊運(yùn)，還有就是要為機(jī)械留足夠的操作空間。
2、設(shè)備進(jìn)場以及水電的接通：施工前一點(diǎn)要接通水電，避免因為水電而產(chǎn)生的停工，還有就是機(jī)械設(shè)備的進(jìn)場，預(yù)估好所需設(shè)備，不要產(chǎn)生設(shè)備過多或者過少的情況。
3、測量放線：一定要把點(diǎn)位放準(zhǔn)確，多次測量提高準(zhǔn)確性，避免因為放點(diǎn)錯誤產(chǎn)的問題。
4、施工順序：施工前根據(jù)圖紙以及現(xiàn)場的實(shí)際情況確定施工的順序以及施工的方法，要流水的施工，避免因為交叉作業(yè)引起的施工緩慢。
5、有無施工條件：在施工冠梁前需要考慮支護(hù)樁強(qiáng)度是否達(dá)到要求，避免產(chǎn)生安全事故。
6、沖洗設(shè)備的準(zhǔn)備：場內(nèi)會產(chǎn)生非常多的泥漿，因此進(jìn)出的罐車就需要沖洗干凈，嚴(yán)禁帶泥上路，產(chǎn)生不必要的麻煩。
7、材料的準(zhǔn)備:基坑支護(hù)階段用到最多的材料就是鋼筋，一定要提前報鋼筋計劃，避免因為材料不夠而停止施工。
1、降水井：降水井一共有45口，一標(biāo)段24口、二標(biāo)段21口，在施工前最重要的工作就是放線，一定要準(zhǔn)確的放出降水井的位置，其次就是材料以及機(jī)械的進(jìn)場，在鉆井的過程中需要護(hù)壁，因此會產(chǎn)生很多的泥漿，需要布置好泥漿的排放位置，避免影響其他的施工。
井深是25m，正常情況下從打井到下井管再到洗井需要花費(fèi)3天時間。
2、支護(hù)樁：支護(hù)樁一共有458根，一標(biāo)段有249根、二標(biāo)段有209根，樁長分為12m和15m樁徑統(tǒng)一為1.2m，樁間距為2.2m（ab段為2m），在支護(hù)樁施工前先放線，其次通過小挖機(jī)挖出支護(hù)樁的溝槽，通過再次放線確定每根樁的位置用鋼筋把支護(hù)樁的位置定出來，再依次編號。施工順序是轉(zhuǎn)孔、清底、吊鋼筋籠、澆筑混凝土。正常情況下一根支護(hù)樁完成時間是一個小時左右。因為在施工支護(hù)樁的過程中會用到旋挖機(jī)、挖機(jī)、裝載機(jī)、吊車、天泵、罐車，會很需要場地，因此規(guī)劃好施工路線很重要。在施工支護(hù)樁時會用到鋼筋籠因此要設(shè)置一個臨時的鋼筋場地，要方便吊運(yùn)。
3、冠梁：冠梁的施工是在支護(hù)樁之后，因此要在支護(hù)樁達(dá)到一定強(qiáng)度之后才能施工，避免因為強(qiáng)度沒達(dá)到而產(chǎn)生問題。冠梁的`高度為800mm，寬度和樁徑相同。施工冠梁前需要先破樁頭，留個100mm至200mm進(jìn)行人工撿底，一定要清理干凈，然后是鋼筋的綁扎、支模板、最后澆筑混凝土。因為場地的原因不能一次性澆筑，所以要處理好施工縫的位置，不能留在轉(zhuǎn)角處以及15m范圍內(nèi)。
1、降水井：
（1）、因為降水井的施工會產(chǎn)生很多的泥漿，而且在最后的洗井過程中也會有大量的水，如果到處排放會導(dǎo)致場內(nèi)的道路不利于通行，一定要規(guī)劃好怎么排放位置而且要及時清理。
（2）：降水井井深25米，井管長度為2.5米，總共是10根井管，分為過濾管、沉砂管、砼井管。主要是過濾管的濾網(wǎng)要符合要求，一共三層由小到大，不然后面的降水工作很難進(jìn)行，會導(dǎo)致水泵經(jīng)常損壞。
（3）現(xiàn)在降水井環(huán)網(wǎng)已經(jīng)形成了，存在的問題就是水泵安裝的太靠近底面，應(yīng)該往上提個30-50cm，不然水泵會被沙子堵住，后面水泵會被燒壞，會影響降水。
（4）降水井施工完成后一定要及時回填，下面需要填礫石，能夠起到一個過濾的作用，上面2m范圍內(nèi)填黏土。一定要按要求進(jìn)行回填。
（5）水泵的功率以及規(guī)格要符合圖紙的最低要求5.5kw和25m3/h，降水井環(huán)網(wǎng)的主管直徑要滿足180mm，實(shí)際的尺寸可以根據(jù)現(xiàn)場的情況來定，最主要的是滿足現(xiàn)場的降水要求，避免因為設(shè)備原因而造成的水位退不下去。
2、支護(hù)樁：
（1）：第一個問題就是放線、定位，不然會造成支護(hù)樁偏移過大，第二個就是標(biāo)高的控制，支護(hù)樁是留80cm錨入冠梁，如果標(biāo)高控制不好，后面支護(hù)樁錨入冠梁就會過高或者過低，達(dá)不到錨固的要求。
（3）：鉆孔過程中會出現(xiàn)塌孔的現(xiàn)象，在下鋼筋籠之前需要進(jìn)行一次清底，在鉆孔機(jī)提升以及下鋼筋籠的過程中盡量不要碰壁。否則會造成二次塌孔。
3、冠梁。
（1）：由于支護(hù)樁的標(biāo)高控制不到位，會導(dǎo)致支護(hù)樁的鋼筋高出冠梁一段，在冠梁鋼筋的施工過程中將支護(hù)樁的鋼筋彎進(jìn)冠梁中，冠梁鋼筋制作過程中盡可能將支護(hù)樁鋼筋包在里面。
（2）：鋼筋的焊接長度不滿足單面10d、雙面5d。
（3）：施工縫的留設(shè)位置不能在轉(zhuǎn)角處以及附近15m范圍內(nèi)。
1、施工場內(nèi)存在大量的機(jī)械（旋挖機(jī)、鏟車、挖機(jī)、吊車等），在機(jī)械的作業(yè)范圍內(nèi)嚴(yán)禁站人，安全帶警示。
2、在吊裝鋼筋籠時要注意吊裝安全，下鋼筋籠時要注意四周情況。
3、鋼筋籠制作的用電、動火問題，要配備滅火器。
4、臨邊洞口的問題，支護(hù)樁范圍內(nèi)用警示帶進(jìn)行隔離警示。
方案設(shè)計階段工作篇十三
圍繞創(chuàng)建世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，抓住研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和面向兩個關(guān)鍵，適應(yīng)和配合學(xué)校教育改革的需要，為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)造性、復(fù)合型的骨干人才發(fā)揮重要的輔助功能，為創(chuàng)造世界一流的研究生教育服務(wù)，校研究生會在過去的一年里以科技創(chuàng)新為龍頭，以愛國主義教育為主線，素質(zhì)拓展和素質(zhì)深化相結(jié)合，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，弘揚(yáng)愛國主義，努力成才報國校研究生會緊密圍繞學(xué)校以“以中華富強(qiáng)為己任，為民族經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)”的思想教育主題，配合學(xué)校育人的中心工作，在全校研究生中開展了一系列弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)的主題教育活動。一方面，我們走出去。校研究生會通過組織各種社會實(shí)踐活動和實(shí)踐成果的宣傳活動，使廣大同學(xué)在實(shí)踐中了解國情，進(jìn)行愛國主義教育。98年暑假，我們組織清華博士生科技服務(wù)考察團(tuán)赴山東六個地市的十七家企業(yè)或產(chǎn)業(yè)集團(tuán)進(jìn)行科技服務(wù)和社會實(shí)踐，受到了山東省委書記吳官正的親切接見，并對考察團(tuán)同學(xué)提出四點(diǎn)希望：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義和鄧小平理論，做有堅定的政治信仰和遠(yuǎn)大理想的人；2.做愛國主義者，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量；3.全心全意為人民服務(wù)；4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，同學(xué)們結(jié)合自己的體會，就吳官正書記的四點(diǎn)希望進(jìn)行了認(rèn)真的討論，認(rèn)為這些話語不僅使同學(xué)們更加明確了此次考察活動的目的，而且也指出了我們今后的努力方向。今年暑假,我們還將組織博士生科技考察服務(wù)團(tuán)到浙江省溫州市進(jìn)行社會實(shí)踐活動,了解曾經(jīng)聞名全國的“溫州模式”在新時期是如何進(jìn)行科技二次創(chuàng)業(yè)的。另一方面，我們請進(jìn)來，通過舉辦“民族工業(yè)和科技”系列報告會，“我為國企分憂”系列活動，進(jìn)一步幫助同學(xué)們明確事業(yè)發(fā)展方向，堅定為祖國做奉獻(xiàn)的決心。兩個方面的工作增強(qiáng)了廣大研究生對國有重點(diǎn)單位的深入了解和認(rèn)識，爭取促使研究生從感性認(rèn)識向理性選擇升華、使研究生“振興中華”的理想轉(zhuǎn)化為投身國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場的自覺行動。
二、營造濃厚學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平提高科研和學(xué)術(shù)是一所大學(xué)綜合實(shí)力最重要的標(biāo)志，其水平的提高也是清華建設(shè)世界一流大學(xué)的重要條件，而高層次的研究生的科研能力和學(xué)術(shù)水平在很大程度上反映了學(xué)校的整體能力和同學(xué)將來為國家建設(shè)作貢獻(xiàn)的能力一年一度的研究生學(xué)術(shù)節(jié)是清華研究生學(xué)術(shù)活動的顯著特色和重要內(nèi)容。在學(xué)校的大力支持和同學(xué)的廣泛參與下，校研究生會成功地舉辦了第六屆研究生學(xué)術(shù)節(jié)。本屆學(xué)術(shù)節(jié)均突出了創(chuàng)新性、實(shí)踐性和廣泛性，舉辦了“良師益友”評選，“學(xué)術(shù)新秀”評選，創(chuàng)造性設(shè)計設(shè)想競賽，“建世界一流大學(xué)我該做什么”征文大賽，迎接21世紀(jì)科技前沿系列報告，“成材報國”國情系列報告，“挑戰(zhàn)杯”三大賽作品征集等一系列活動。其中，“良師益友”評選活動，旨在發(fā)動廣大研究生，提出研究生心目中的理想導(dǎo)師形象，評選出一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀導(dǎo)師，加強(qiáng)師生之間的交流，密切師生關(guān)系，在全校研究生和教師中產(chǎn)生了廣泛的影響。研究生“學(xué)術(shù)新秀”的評選雖然只有四年的歷史，但卻影響深遠(yuǎn)。在學(xué)術(shù)節(jié)的推動下，研究生中“占領(lǐng)科技前沿，立志科技報國”的濃厚學(xué)術(shù)氣氛已經(jīng)初步形成。同時為了響應(yīng)清華建設(shè)綜合性大學(xué)的目標(biāo)，本屆學(xué)術(shù)節(jié)針對文科建設(shè)推出了新舉措，除了在“學(xué)術(shù)新秀”的評選中對文科有一定的傾斜政策外，還針對社會科學(xué)領(lǐng)域舉辦了一系列的學(xué)術(shù)講座。更值得一提的是，為了配合知識創(chuàng)新體系的建設(shè)，鼓勵研究生同學(xué)開展課外科技創(chuàng)新，研究生院支持建立了研究生華實(shí)創(chuàng)新基金，由研會華實(shí)中心負(fù)責(zé)，目前已進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、開展全民健身運(yùn)動，倡導(dǎo)體育鍛煉之風(fēng)由于體育不再作為研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)、多數(shù)研究生科研任務(wù)繁重而作息不規(guī)律等原因，使很多研究生不再保持或養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，造成了研究生身體素質(zhì)普遍下降，一些同學(xué)適應(yīng)繁重的科研和學(xué)業(yè)已經(jīng)力不從心。因此，校研究生會和研團(tuán)委一方面一直在不同場合大聲疾呼，希望學(xué)校開設(shè)體育必修課，另一方面同時把研會體育工作的重點(diǎn)放在了群眾體育的推動上。作為研究生體育工作的重頭戲，第十四屆研究生運(yùn)動會采取了各種鼓勵措施推動研究生群體運(yùn)動的開展，如設(shè)立拔河、原地投籃、接力跑等群眾性項目。同時也鼓勵破記錄，對于打破研運(yùn)會記錄的同學(xué)將給予物質(zhì)鼓勵。在過去的一年中，除了舉辦受同學(xué)們歡迎的籃球、足球、排球三大球聯(lián)賽以外，我們也開始推動小球運(yùn)動在研究生中的普及，如乒乓球、羽毛球、臺球等等。已經(jīng)舉辦了三次的“體育名人進(jìn)清華”系列講座，更是通過介紹體育明星們的拼搏歷程，把體育精神融入到同學(xué)們的人生觀中。同學(xué)們通過和國家女排的同場競技，場下交流，了解到了女排隊員們所認(rèn)真堅持的老女排的風(fēng)格，通過與陳祖德的對弈，體會到了《超越自我》的真諦。
方案設(shè)計階段工作篇十四
涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。
涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長，是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的中心小學(xué)，現(xiàn)擁有學(xué)生總數(shù)為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學(xué)生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，偏遠(yuǎn)山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，涪洋中心完小學(xué)生人數(shù)不斷增加，由20xx年的700多人增加到現(xiàn)在的1000多人，從學(xué)生人數(shù)的不斷增長這一現(xiàn)象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、學(xué)生家長以及社會各界人士的認(rèn)可。
涪洋中心完小自從20xx年春季學(xué)期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會春蕾計劃捐助活動以來，到現(xiàn)在已經(jīng)接受完成全部受助金額，每名學(xué)生共計接受捐助資金1200元，全校共計12萬元，已全部捐助完畢。作為學(xué)校，首先是感謝中國兒童少年基金會，其次是做好對資金的使用和管理工作。
涪洋鎮(zhèn)是一個典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是居務(wù)川縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第。
二大鎮(zhèn)，農(nóng)村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會經(jīng)濟(jì)得到了長足發(fā)展，較之改革開放以前，無論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經(jīng)濟(jì)；作為在農(nóng)村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟(jì)收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒有形成規(guī)模。而打工經(jīng)濟(jì)的收入來源又極不穩(wěn)定，大多數(shù)打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術(shù)謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。
學(xué)校為了不辜負(fù)中國兒童少年基金會的愛心行動，自20xx年春季學(xué)期學(xué)校接到縣婦聯(lián)的捐助通知后，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真的思考，反復(fù)研究，多次召開教師會、班主任會，最后確定了受助對象，盡量做到將受助對象為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。雖然個別學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，至少能夠讓學(xué)生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學(xué)生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。
一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會，回報社會，只有掌握好科學(xué)文化知識，學(xué)好本領(lǐng)，才能回報社會的道理。
凡是有受助學(xué)生的班級老師，在每次學(xué)生受益后，都要安排學(xué)生寫出感想、感謝信等，或是安排相關(guān)內(nèi)容的作文，讓學(xué)生從內(nèi)心深處抒寫真情，以此激勵他們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
每次，“春蕾計劃”行動的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員向受助學(xué)生捐贈資金時都語重心長地說：“今后，我們將一如繼往的開展‘春蕾計劃’工作，也希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，用優(yōu)異的成績回報社會，用優(yōu)良的品德塑造人生?！?BR> 作為學(xué)校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力掌握好為人民服務(wù)和回報社會的本領(lǐng)，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！
方案設(shè)計階段工作篇十五
車型項目是以什么平臺或基礎(chǔ)對標(biāo)車設(shè)計為基礎(chǔ)，以什么發(fā)動機(jī)和變速箱數(shù)模的二維圖及技術(shù)參數(shù)為輸入條件開發(fā)幾座的suv或者mpv車型(車型定位)。
車型是全新設(shè)計還是局部修改，汽車儀表板是否全新設(shè)計，前艙管路是否根據(jù)機(jī)艙布置可以重新設(shè)計，并是否考慮進(jìn)行平臺化設(shè)計的思路，在油耗、排放，可靠性、安全等方面具有先進(jìn)水平，排量要求達(dá)到歐四標(biāo)準(zhǔn)或者國五標(biāo)準(zhǔn)，可應(yīng)用新技術(shù)實(shí)現(xiàn)各類洗了乘用車的升級換代。
(1)汽車的選型應(yīng)根據(jù)車型類別、市場需求、產(chǎn)品的技術(shù)發(fā)展趨勢和企業(yè)的產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行。汽車市場調(diào)研包括市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇、產(chǎn)品定位等幾個方面。
(2)選型應(yīng)在對同類型產(chǎn)品進(jìn)行深入的市場調(diào)查、使用調(diào)查、生產(chǎn)工藝調(diào)查、樣車結(jié)構(gòu)分析與性能分析以及全面的技術(shù)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
一個全新車型的開發(fā)需要幾億甚至十幾億的大量資金投入，投資風(fēng)險非常大，如果不經(jīng)過周密調(diào)查研究與論證，就草率上新項目，輕則會造成產(chǎn)品先天不足，投產(chǎn)后問題成堆;重則造成產(chǎn)品不符合消費(fèi)者需求，沒有市場競爭力。
因此前期策劃市場調(diào)研和項目可行性分析就成為了新項目至關(guān)重要的部分。分析市場目標(biāo)定位，對總布置技術(shù)方案報告進(jìn)行分析，包括人機(jī)概念布置，法規(guī)項目統(tǒng)計，車身結(jié)構(gòu)概念分析，底盤系統(tǒng)規(guī)劃分析，汽車內(nèi)外飾概念分析，動力系統(tǒng)規(guī)劃分析，整車尺寸方案，初步人機(jī)布置方案制定等。需要確定通過市場調(diào)研對相關(guān)的市場信息進(jìn)行系統(tǒng)的收集、整理、紀(jì)錄和分析，可以了解和掌握消費(fèi)者的汽車消費(fèi)趨勢、消費(fèi)偏好和消費(fèi)要求的'變化，確定顧客對新的汽車產(chǎn)品是否有需求，或者是否有潛在的需求等待開發(fā)，然后根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，總結(jié)出科學(xué)可靠的市場調(diào)研報告，為企業(yè)決策者的新車型研發(fā)項目計劃，提供科學(xué)合理的參考與建議。
(3)應(yīng)從已有的基礎(chǔ)出發(fā)，對原有車型和引進(jìn)的樣車進(jìn)行分析比較，繼承優(yōu)點(diǎn)，消除缺陷，采用已有且成熟可靠的先進(jìn)技術(shù)與結(jié)構(gòu)，開發(fā)汽車新車型。
(4)涉及應(yīng)遵守有關(guān)汽車標(biāo)準(zhǔn)、汽車設(shè)計規(guī)范、法規(guī)、法律，不得侵犯他人專利。
(5)力求零件標(biāo)準(zhǔn)化、部件通用化、產(chǎn)品系列化。
汽車設(shè)計制造全過程圖片，大致包括以下幾個步驟，手繪初步設(shè)計，汽車外觀效果圖，制作油泥模型，制作樣車，風(fēng)洞實(shí)驗，模擬碰撞實(shí)驗，路試，實(shí)車碰撞實(shí)驗等。
根據(jù)用戶需求、市場需求情況、汽車技術(shù)條件、工藝分析、成本核算等，預(yù)測產(chǎn)品是否符合需求，是否符合生產(chǎn)廠家的技術(shù)和工藝能力，是否對企業(yè)發(fā)展有利。
項目可行性分析是在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，根據(jù)市場調(diào)研報告生成項目建議書，進(jìn)一步明確汽車形式(也就是車型確定是微型車還是中高級車)以及市場目標(biāo)。汽車可行性分析包括外部的政策法規(guī)分析、以及內(nèi)部的自身資源和研發(fā)能力的分析，包括汽車設(shè)計、制造工藝、生產(chǎn)以及成本等方面的內(nèi)容。在完成可行性分析后，就可以對新車型的設(shè)計目標(biāo)進(jìn)行初步的設(shè)定，設(shè)定的內(nèi)容包括車輛形式、動力參數(shù)、底盤各個總成要求、車身形式及強(qiáng)度要求等。
3、擬定汽車的初步方案，通過繪制方案圖和性能計算，選定汽車的技術(shù)規(guī)格和性能參數(shù)。
4、制定出汽車設(shè)計任務(wù)書，其中寫明對汽車的形式、各個主要尺寸、主要質(zhì)量指標(biāo)、主要性能指標(biāo)以及各個總成的形式和性能等具體要求。
在汽車設(shè)計產(chǎn)品開發(fā)的前期，企業(yè)為了進(jìn)行各種研究與探討，汽車概念設(shè)計和概念車在近年來逐漸興起。汽車概念設(shè)計，是對下一代車型或未來汽車的總概念進(jìn)行概括描述，確定汽車的基本參數(shù)、基本結(jié)構(gòu)和基本性能的設(shè)計。概念設(shè)計同樣需要研究產(chǎn)品的開發(fā)目的、技術(shù)水平、企業(yè)條件、目標(biāo)成本、競爭能力等。汽車概念設(shè)計可能只停留在圖紙上和文件上的描述，稱為“虛擬的”概念車;也可能制造出實(shí)體的樣車供試驗和研究。汽車概念設(shè)計可能只是一種參考方案或技術(shù)儲備，也有可能納入正式的產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃。所以汽車概念設(shè)計只供產(chǎn)品開發(fā)參考，但也有可能成為正式產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃的組成部分，或成為新一代車型的初步設(shè)計。
將初步設(shè)定的要求發(fā)放給相應(yīng)的設(shè)計部門，各部門確認(rèn)各個總成部件要求的可行性以后，確認(rèn)項目設(shè)計目標(biāo)，編制最初版本的產(chǎn)品技術(shù)描述說明書，將新車型的一些重要參數(shù)和使用性能確定下來。在方案策劃階段還有確定新車型是否開發(fā)相應(yīng)的變形車，確定變形車的形式以及種類。項目前期策劃階段的最終成果是一份符合市場要求，開發(fā)可行性能夠保證得到研發(fā)各個部門確認(rèn)的新車型設(shè)計目標(biāo)大綱。該大綱明確了新車型的形式、功能以及技術(shù)特點(diǎn)，描述了產(chǎn)品車型的最終定位，是后續(xù)研發(fā)各個過程的依據(jù)和要求，是一份指導(dǎo)性文件。
做完汽車設(shè)計前期策劃方案分析后，猜你還想了解汽車設(shè)計的下一步工作：
方案設(shè)計階段工作篇十六
高三后期，班主任的工作至關(guān)重要，不只是一個學(xué)法指導(dǎo)的問題，而是一系列配套的工程建設(shè)都要跟進(jìn)。若想達(dá)到最佳的.管理效果，班主任做好以下幾種角色：
1、在三輪復(fù)習(xí)階段，要讓學(xué)生強(qiáng)化“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
每一位學(xué)生都渴望成功，但由于一些同學(xué)的成績起伏不定或多次不理想，出現(xiàn)了較為悲觀的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實(shí)上學(xué)生要想在關(guān)鍵時期取得好成績，就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現(xiàn)象可見一般，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)?！?BR> 因此，我們不僅要指導(dǎo)而且必須指導(dǎo)好學(xué)生，面對高考的臨近，不要給自己過度加壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關(guān)注考試失敗后的沮喪和痛苦，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做題，按照老師的要求和指導(dǎo)，專注于自己所做的事情即可。
2、隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學(xué)生當(dāng)這些情緒影響他時，要及時找老師，老師會幫助他們解決。這時老師們可以把積累的成功例子給學(xué)生講講。班主任們自己也要深入學(xué)生當(dāng)中及時掌握一手信息，另外通過班干部等及時了解情況及時解決，避免讓學(xué)生的備考精力外瀉。還要告誡學(xué)生在最后階段，關(guān)注學(xué)習(xí)數(shù)量，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的質(zhì)量，當(dāng)思緒混亂時，可以停下來調(diào)整一下心境再去學(xué)習(xí)。班主任可以在班級設(shè)立專門心理調(diào)查員(可以是公開的，也可以是不公開的)，平時深入了解學(xué)生的心理情況，有問題及時匯報，每周定期匯報。
3、樹立正確的階段目標(biāo)。面臨高考的學(xué)生都有一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如理想的大學(xué)，最后要達(dá)到多少名次和分?jǐn)?shù)，但最好時期指導(dǎo)學(xué)生做好三次具體階段性目標(biāo)很重要。最后三次目標(biāo)應(yīng)該一次比一次有梯度性，不能一下子定的過高，否則學(xué)生會有挫敗感。正確的目標(biāo)是讓他們感覺到這段時間好好干，避免一些問題之后能達(dá)到。班主任可以統(tǒng)計好學(xué)生目前最好的名次，各科達(dá)到過的最高分?jǐn)?shù)，告訴他們，通過努力比以往最好的情況進(jìn)步就是成功。
4、在時間緊任務(wù)重的情況下，指導(dǎo)學(xué)生做好科學(xué)的、有針對性的計劃。一部分同學(xué)有任務(wù)能不能完成、成績能不能提高的疑懼，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂，尤其是自習(xí)時，拿起一本書就看，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習(xí)的具體任務(wù)，并給每項任務(wù)一個時間的限定。還可以專設(shè)一名計劃督導(dǎo)員及時提醒同學(xué)課前制定自習(xí)的學(xué)習(xí)計劃，并寫清完成每項任務(wù)所用時間，這樣，一方面可以督促學(xué)生做好計劃，增強(qiáng)針對性，另一方面，給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比，看到自己的進(jìn)步情況，增強(qiáng)成就感。
一般學(xué)校的高考最后階段都是在進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，三輪復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪(專題)復(fù)習(xí)一樣，學(xué)生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復(fù)習(xí)是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復(fù)習(xí)?等等。因此，我們不僅要給學(xué)生講清三輪復(fù)習(xí)的重要性，還要給學(xué)生做具體詳細(xì)的三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
1、第三輪復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練。告誡學(xué)生課前幾分鐘，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師，“學(xué)會聽門道”，重點(diǎn)聽老師對這道題的“評”：包括答題思路、題形類型、解題方法、題形擴(kuò)展、注意事項、提高要求等。
2、再次強(qiáng)化學(xué)生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實(shí)思路、真實(shí)答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會，真正起到練兵調(diào)整的效果。達(dá)到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實(shí)際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。
3、訓(xùn)練與復(fù)習(xí)相結(jié)合。
(1)突破一個“準(zhǔn)”字。主要是準(zhǔn)確的記憶書本知識，準(zhǔn)確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎(chǔ)知識。因為就要進(jìn)入高考的實(shí)戰(zhàn)階段，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準(zhǔn)確。
(2)做到一個“精”字。三輪習(xí)題講評，老師一定要精講。學(xué)生除了認(rèn)真做學(xué)校出的題之外，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行找題做題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。
(3)避免一個“漏”字。到了三輪學(xué)生要會查漏補(bǔ)缺。一方面，學(xué)生要對考試程序和學(xué)習(xí)得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸，避免出現(xiàn)細(xì)節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)。
(4)升華一個“擴(kuò)”字。每套題做完之后，應(yīng)要求學(xué)生在卷子上每套題的題肢回歸課本，在看到涉及的知識點(diǎn)時適當(dāng)瀏覽該節(jié)相關(guān)知識，如果覺得掌握不準(zhǔn)或已忘記，順便記憶，這樣“圍點(diǎn)打圓”，既擴(kuò)大了知識的復(fù)習(xí)面，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然，這無疑會擴(kuò)展和加深了所學(xué)。
(5)模擬一個“實(shí)”字。要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進(jìn)措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。
班主任每天都要細(xì)心洞察學(xué)生的思想、情緒，不斷加強(qiáng)勵志和耐挫教育，以鼓舞學(xué)生的士氣。
1、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式，防止學(xué)生出現(xiàn)審美疲勞、可以讓班會成為學(xué)生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點(diǎn)的陣地。精心準(zhǔn)備最后的幾個精品班會，確保讓學(xué)生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。
2、心靈配餐是突破。每天定時給學(xué)生總結(jié)幾句或評價兩句，會給學(xué)生以后的行為產(chǎn)生積極的影響。
3、榜樣激勵。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學(xué)生熟悉的同學(xué)為例子，增強(qiáng)學(xué)生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進(jìn)典型進(jìn)行頒獎和表揚(yáng)。
4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節(jié)課前送給同學(xué)們一句激勵性或指導(dǎo)性話語，可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚(yáng)幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足、進(jìn)步較大的同學(xué)等，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
5、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo)、激勵為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點(diǎn);既要讓其清楚改進(jìn)方向，還要讓其看到希望，增強(qiáng)其信心。
我們要調(diào)動一切積極力量為學(xué)生的成績提高服務(wù)。
1、高燃各老師的積極性。見到各老師時，問一句學(xué)生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題。另外，在最后階段，讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學(xué)生或稍放一些學(xué)生。給學(xué)生自己一個調(diào)配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補(bǔ)缺。
2、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式，最后確定那些最有負(fù)責(zé)、最有能力的干部擔(dān)任首席班干部，時時表揚(yáng)他們的責(zé)任心與服務(wù)意識，確保班級各項常規(guī)有條不韙、又高標(biāo)準(zhǔn)的做好，為確保最后的勝利成果打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
3、對學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，利用學(xué)生干部反饋的信息，及時處理好學(xué)生之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾?？梢栽O(shè)立舉報箱，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學(xué)，每個同學(xué)都可以舉報，經(jīng)查證后，要這部分同學(xué)以警示。
4、利用好家長的作用。跟家長配合好，讓家長間接傳達(dá)老師對學(xué)生的認(rèn)可，可能效果更好。也可對一部分同學(xué)有針對性的召開部分學(xué)生家長會。
要成為學(xué)生最“親密的戰(zhàn)友”，就要做到與學(xué)生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范。
班主任每天都和學(xué)生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓、、一起反思、一起總結(jié)……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學(xué)生的激情，以自己的行動推快學(xué)生的行動。要讓學(xué)生見到班主任像農(nóng)民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了、心理不慌了，心理沉著冷靜了，斗志旺盛了。
高考越近，學(xué)生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，隨時都有冰破沉河的危機(jī)恐懼，我們班主任要讓學(xué)生感受到我們的愛，我們也要告訴他們“同學(xué)們，別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我、支持我、給我把握方向呢，我一定會成功!”
項目階段總結(jié)。
項目階段總結(jié)模板。
軍訓(xùn)階段學(xué)生心得。
教師階段學(xué)習(xí)總結(jié)。
教師階段個人總結(jié)。
招投標(biāo)階段合同管理。
2022新生軍訓(xùn)階段心得。
不同階段的職場禮儀。
軟件項目階段性總結(jié)。
方案設(shè)計階段工作篇十七
依照市文化廣電新聞出版局《關(guān)于做好**市文化廣電新聞出版系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)第二階段工作的通知》（佛文【20xx】31號）精神，結(jié)合《20xx年**市圖書館民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，特制訂以下計劃。
第二階段為自查自評自糾階段，這是民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵階段?？傮w要求是:按照實(shí)事求是、邊查邊評邊改的原則，達(dá)到找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作的目的。圍繞抓好自查自評自糾、廣泛征求意見和邊查邊改3項重點(diǎn)工作，對照《20xx年**市圖書館民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的評議內(nèi)容，切實(shí)把問題找準(zhǔn)找全，把原因分析透徹，把整改措施定好，做到邊查邊改，未評先改，以實(shí)際行動取信于民。通過自查自評自糾，進(jìn)一步端正工作思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為第三階段工作的開展打好基礎(chǔ)。
(一)自查自評。我館要緊密結(jié)合實(shí)際，采取自查、自評會、民主生活會等形式，認(rèn)真查找問題，重點(diǎn)查找群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)把自查自評自糾工作落實(shí)到位。努力做到“八個不放過”，即問題沒有找準(zhǔn)不放過，原因分析不透不放過，認(rèn)識沒有提高不放過，違紀(jì)行為沒處理不放過，責(zé)任沒有追究不放過，整改措施不落實(shí)不放過，長效機(jī)制沒有建立不放過，工作沒有推動不放過。
(二)征求意見。要從內(nèi)部、外部兩個方面征求社會各界對圖書館政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見。主要做好四項工作:一是主動召開館員座談會，報告工作情況，聽取意見和建議;二是召開業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、讀者代表等社會各界代表座談會;三是向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表;四是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄等媒體，向社會和公眾公布本館政風(fēng)行風(fēng)投訴電話、電子信箱，廣泛接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，收集和聽取社會各界的意見和建議。
(三)糾建并舉。要及時將社會各界反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)存在的問題。對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的問題，無論大小都要本著有則改之、無則加勉的原則，以真誠的意愿、嚴(yán)肅的態(tài)度、有效的措施，逐條進(jìn)行排查，做到有訴必查，有問必復(fù)，有偏必改，有誤必糾。要結(jié)合解放思想學(xué)習(xí)討論活動、紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動等，深入調(diào)研，理清思路，逐步整改提高。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化依法辦事、依法行政。
(一)全館自查自評(6月17日一6月20日)。堅持真查、真擺，對照《20xx年**市圖書館民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的評議內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自評。
(二)聽取社會各界的意見和建議(6月24日一6月27日)。館評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室邀請業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、讀者代表等有關(guān)人員召開座談會、開展問卷調(diào)查，認(rèn)真聽取和收集社會各界對我館的意見和建議。
(三)傾聽社會群眾的意見和建議(6月1日一6月29日)。根據(jù)宣傳發(fā)動階段向社會各界發(fā)布的舉報投訴機(jī)制，充分利用好舉報電話、網(wǎng)絡(luò)投訴信箱、意見箱等形式，受理投訴，廣泛發(fā)放調(diào)查問卷，傾聽意見和建議。
(四)整改提高，做好總結(jié)(7月1日一7月15日)。對收集上來的意見和建議進(jìn)行整理分析，找準(zhǔn)存在的主要問題，按照“邊查邊評邊改”的原則進(jìn)行評議整改，杜絕問題的反復(fù)。同時，針對政風(fēng)行風(fēng)評議反映出來的問題，深入分析，完善制度，形成防止不正之風(fēng)的長效機(jī)制。
(一)要進(jìn)一步搞好思想發(fā)動。第二階段關(guān)鍵是找準(zhǔn)問題，這是搞好行評工作的前提，事關(guān)行評工作的成敗。全館要緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步搞好思想發(fā)動，讓全體館員充分認(rèn)識自查自評自糾的重要性，明確評議內(nèi)容和要求，端正態(tài)度，找準(zhǔn)存在的問題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，認(rèn)真梳理分析，找準(zhǔn)存在問題的原因，制定出切實(shí)可行的整改目標(biāo)，切實(shí)把自評階段工作做深做細(xì)做好。
(二)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。這一階段的各項工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我館要對第二階段工作進(jìn)行專題研究和部署，制定具體目標(biāo)措施和詳細(xì)的工作計劃，做到指導(dǎo)到位、工作到位、措施到位。館領(lǐng)導(dǎo)要帶頭征求社會各界意見，做出表率;要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時掌握單位行評工作情況，主動發(fā)現(xiàn)和查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，做好幫促工作。
(三)要加強(qiáng)宣傳報道。我館要高度重視宣傳報道工作，通過單位的網(wǎng)站、簡報、宣傳欄等形式，及時報道行評工作進(jìn)展情況、解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的情況。同時，要公布整改措施，表明開門評議、聽取意見、接受監(jiān)督、搞好整改的誠意和決心，擴(kuò)大社會影響，推進(jìn)行評工作的深入開展。
(四)要加強(qiáng)與社會群眾的互動。全館要動起來，不但要認(rèn)真查擺自身問題，還要充分結(jié)合本職工作實(shí)際，利用各種工作機(jī)會，做好向社會群眾發(fā)放問卷、收集意見的工作，及時整改和反饋群眾對本館的工作意見和建議。真正做到立足實(shí)際、邊查邊改、著力提高。
(五)要認(rèn)真做好階段總結(jié)工作。各部（室）要認(rèn)真總結(jié)自查自評自糾情況，形成書面報告，內(nèi)容包括自查自評階段的基本情況、主要做法、查找的問題、原因分析、整改對策及工作建議、抓好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主要措施與成效、自評的等次(即滿意、基本滿意、不滿意)等，于7月16日前將書面報告報送館評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，館評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對全館自查自評自糾情況進(jìn)行全面總結(jié)，并將書面報告上報局評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。館評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將安排時間到各部（室）檢查第二階段工作落實(shí)情況，具體時間另行通知，對查找問題不認(rèn)真的部（室），將予以通報批評，并責(zé)成其按要求進(jìn)行補(bǔ)課。
方案設(shè)計階段工作篇一
在過去幾個月的工作生活中，在項目部張經(jīng)理的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗；經(jīng)過自己的積極努力，做了以下工作：
我非常熱愛此份工作，并且能夠嚴(yán)以律己，遵守項目部的各項規(guī)章制度，保持對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的各項能力，力爭把自己的每份工作做好。
經(jīng)過前幾年幾個工地的洗禮，使我對放線測量這項工作有了一定的了解，并且在前輩的指導(dǎo)下有了自己新的感悟。從去年年底開的幸福xd5到今年開的幸福xd2、xd3，我指導(dǎo)了項目部施工員完成了這幾個項目的放線測量工作，并且在工作之余和項目部施工員一起探討一些放線過程中存在的問題，在解決施工員疑惑的同時又補(bǔ)充了自己。但今后的工作中難免會遇到棘手的.問題，我會向張經(jīng)理及公司前輩請教來不斷完善自己。
現(xiàn)場管理和施工生產(chǎn)這份工作是我現(xiàn)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的工作，通過幾個工地的鍛煉，使我對這份工作有了大致的理解與把握。對于其中牽涉到與監(jiān)理甲方的交涉也有了一定的了解，今后我會在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、今后的工作方向。在接下來的工作中我會針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破，使自己盡快成長，能夠勝任更多的工作。
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方案設(shè)計階段工作篇二
指確定編輯方針、擬定報紙設(shè)計方案并優(yōu)選方案的這一過程。方案設(shè)計階段是報紙策劃的核心階段。
首先，在充分占有和處理了有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，策劃者要根據(jù)對市場機(jī)會的分析，確定目標(biāo)讀者，即確定新聞傳播的主要對象，這也是報紙編輯方針中最重要的一項內(nèi)容。讀者是個集合概念。市場細(xì)分理論告訴我們，根據(jù)讀者的年齡、性別、職業(yè)、居住地區(qū)、文化水平、興趣愛好、消費(fèi)水平和消費(fèi)習(xí)慣等因素，可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類人，然后才能針對這一人群的特殊需求，結(jié)合報紙的性質(zhì)、辦報宗旨等確定報紙的傳播內(nèi)容、報紙水準(zhǔn)和風(fēng)格特色，最后設(shè)計報紙方案。確定目標(biāo)讀者要注意兩點(diǎn)：
(1)讀者群體的變化。對報紙來說，讀者群體是一個結(jié)構(gòu)不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標(biāo)讀者。如我國省報在改革開放以前是訂到每個生產(chǎn)隊的，農(nóng)村是訂戶大頭。與這種讀者構(gòu)成相適應(yīng)，省報的新聞報道要特別重視向農(nóng)村傾斜。改革開放以后，省報的讀者構(gòu)成發(fā)生了變化，多數(shù)自然村已經(jīng)不再訂省報，行政村往往也只訂一份省報，訂戶大頭已由農(nóng)村轉(zhuǎn)向了城鎮(zhèn)。讀者結(jié)構(gòu)的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調(diào)整，報道內(nèi)容要注意向城鎮(zhèn)傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農(nóng)民相比，城鎮(zhèn)居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國全世界的`情況;不僅對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫(yī)藥衛(wèi)生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據(jù)城鎮(zhèn)居民的需要，增加相關(guān)內(nèi)容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿于本省農(nóng)村人口多，或囿于本省是農(nóng)業(yè)大省，繼續(xù)把省報辦成‘農(nóng)民報’，那么城鎮(zhèn)居民就必然會不愛看、不愿訂。”讀者群的改變，要求策劃者確定新的目標(biāo)讀者，并以此為依據(jù)重新設(shè)計報紙。
(2)目標(biāo)讀者的分解。報紙的讀者群是一個比較寬泛的概念，在策劃操作中，還要根據(jù)讀者群的結(jié)構(gòu)因素，進(jìn)一步確定報紙各不同部分的讀者目標(biāo)。如《南方周末》把具有中學(xué)文化水平，關(guān)心社會、熱愛知識的人確定為自己的主要讀者對象;同時也考慮到周末報以自費(fèi)訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進(jìn)人家庭這個特點(diǎn)。該報主編認(rèn)為，“家庭成員的層次是很復(fù)雜的，幾乎是整個社會的縮影。
因此，周末版所設(shè)的專版和各版小欄目的設(shè)置，既要突出重點(diǎn)讀者對象，也要照顧到各個層次的讀者群。我們的方法是對每個次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什么東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有針對性地為每個次要讀者層開辟三兩個小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四。”報紙讀者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對于目標(biāo)讀者的結(jié)構(gòu)，決定著他們對報紙內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安排，決定了報紙各個局部的定位與設(shè)計。
在明確了報紙的目標(biāo)讀者以后，就可以根據(jù)報紙的性質(zhì)、辦報的宗旨進(jìn)一步確定編輯方針中的另外幾項內(nèi)容：傳播內(nèi)容、報紙水準(zhǔn)和報紙的風(fēng)格特色。這些內(nèi)容的具體含義前面已經(jīng)講述，這里不再重復(fù)。編輯方針中規(guī)定的各項內(nèi)容，最終將在報紙方案設(shè)計中得到具體落實(shí)。
第二，擬定與優(yōu)選報紙設(shè)計方案。設(shè)計方案一般由策劃小組責(zé)成專人起草，形成初稿后，經(jīng)過多次討論，經(jīng)過優(yōu)化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優(yōu)選的過程中，要注意這幾方面的技巧：
(1)鑒別、篩選。經(jīng)過前一階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設(shè)計方案時，需要對這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選一般要經(jīng)過多次討論、磋商來實(shí)現(xiàn)，有時出現(xiàn)意見分歧，還需要進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查和反復(fù)論證，要對每一個意見和建議可行與否，以及施行中可能出現(xiàn)的問題做出預(yù)測，通過權(quán)衡比較，作出最佳選擇。
(2)創(chuàng)意、設(shè)計。報紙設(shè)計方案不是由零碎的點(diǎn)子和建議拼湊成的，方案的產(chǎn)生首先需要策劃者的創(chuàng)意。也就是策劃者要充分運(yùn)用創(chuàng)造性思維，進(jìn)行大膽的設(shè)想、構(gòu)思，形成報紙的總體構(gòu)架。經(jīng)過鑒別與篩選出來的好點(diǎn)子、好主意，可以用來填補(bǔ)、完善這一初具雛形的總體設(shè)計，使其每一局部、細(xì)部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結(jié)構(gòu)、各個版的出版頻率、時間需要統(tǒng)籌考慮，形成合理的排列組合;具體到每個版面，又需要各不相同的欄目設(shè)置、版面設(shè)計等。報紙規(guī)模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設(shè)計既要以系統(tǒng)觀點(diǎn)把握報紙的整體結(jié)構(gòu)與整體形象，又要以層次化手段處理每一個局部的設(shè)計，做到以科學(xué)的組合將優(yōu)秀的局部集納為優(yōu)秀的整體，實(shí)現(xiàn)整體效果優(yōu)于部分之和。
(3)協(xié)調(diào)、完善。在制訂與修正報紙設(shè)計方案的過程中，策劃者還要反復(fù)征求報社內(nèi)部采編人員的意見，并將方案初稿在一定范圍內(nèi)加以討論磋商，及時發(fā)現(xiàn)問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報紙的整體結(jié)構(gòu)，小到具體的版面、欄目設(shè)計，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類意見和建議，繼續(xù)鑒別、篩選，汲取其中的精華;另一方面還需要針對各類矛盾、各種不宜采納的意見做大量解釋、說服工作，以協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，促成大家認(rèn)識上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認(rèn)同的設(shè)計方案。
(4)比較、優(yōu)選。報紙策劃是一項影響重大的工程，因此往往會同時設(shè)計若干種方案供比較選擇。這些方案設(shè)計思路不同，一般各具優(yōu)點(diǎn)和不足。策劃者提出若干方案的目的，在于充分利用各類信息資源，照顧各方面因素，以便權(quán)衡比較各種方案的利弊，選擇最佳方案。方案優(yōu)選應(yīng)以整體效果為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能只看某一局部的效果;應(yīng)以充分發(fā)揮報社內(nèi)部潛力、揚(yáng)長避短為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能以己之短攻人所長;應(yīng)以低投人、高產(chǎn)出的效益原則為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能不考慮投人水平和風(fēng)險因素。
擬定并修改方案的時間一般較長。1987年《經(jīng)濟(jì)日報》由每天4個版擴(kuò)為8個版時，進(jìn)行改版策劃。報紙設(shè)計方案四易其稿，在報社內(nèi)部召開了十多次討論方案的會議，廣泛征求各方意見，反復(fù)修改和論證，才最終定稿試刊。
方案設(shè)計階段工作篇三
在概念設(shè)計階段確認(rèn)的原則下，乙方進(jìn)行樣板區(qū)景觀方案設(shè)計。此階段乙方應(yīng)充分考慮營銷需求及展示效果，合理組織景觀序列、游覽節(jié)奏以及場地內(nèi)的各種景觀元素，討論并確定景觀要素的尺度、材質(zhì)、色彩等主要特征，確定軟景效果及基調(diào)樹種骨干樹種。
目標(biāo)：營造最能體現(xiàn)景觀概念價值的樣板環(huán)境，提升售場品質(zhì)。
樣板區(qū)景觀初步設(shè)計：
在景觀樣板區(qū)方案設(shè)計確定后，進(jìn)行景觀初步設(shè)計。此階段需與建筑師及各專業(yè)工程師協(xié)調(diào)平立面、結(jié)構(gòu)、管網(wǎng)、照明、水循環(huán)等相互關(guān)系，完成景觀擴(kuò)初圖紙。
目標(biāo)：確定場地平面尺寸及座標(biāo)關(guān)系、豎向高程及排水關(guān)系、材質(zhì)鋪設(shè)及材料樣板、初步種植定位及物種規(guī)格數(shù)量、小品及景觀構(gòu)筑物詳圖等與效果相關(guān)的全部技術(shù)參數(shù)以及景觀家具(燈具、導(dǎo)示、休閑凳、垃圾筒、背景音樂等)布點(diǎn)及選型。
方案設(shè)計階段工作篇四
在充分占有和處理了有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，策劃者要根據(jù)對市場機(jī)會的分析，確定目標(biāo)讀者，即確定新聞傳播的主要對象，這也是報紙編輯方針中最重要的一項內(nèi)容。讀者是個集合概念。市場細(xì)分理論告訴我們，根據(jù)讀者的年齡、性別、職業(yè)、居住地區(qū)、文化水平、興趣愛好、消費(fèi)水平和消費(fèi)習(xí)慣等因素，可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類人，然后才能針對這一人群的特殊需求，結(jié)合報紙的性質(zhì)、辦報宗旨等確定報紙的傳播內(nèi)容、報紙水準(zhǔn)和風(fēng)格特色，最后設(shè)計報紙方案。確定目標(biāo)讀者要注意兩點(diǎn)：
對報紙來說，讀者群體是一個結(jié)構(gòu)不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標(biāo)讀者。如我國省報在改革開放以前是訂到每個生產(chǎn)隊的，農(nóng)村是訂戶大頭。與這種讀者構(gòu)成相適應(yīng)，省報的新聞報道要特別重視向農(nóng)村傾斜。改革開放以后，省報的讀者構(gòu)成發(fā)生了變化，多數(shù)自然村已經(jīng)不再訂省報，行政村往往也只訂一份省報，訂戶大頭已由農(nóng)村轉(zhuǎn)向了城鎮(zhèn)。讀者結(jié)構(gòu)的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調(diào)整，報道內(nèi)容要注意向城鎮(zhèn)傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農(nóng)民相比，城鎮(zhèn)居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國全世界的情況;不僅對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫(yī)藥衛(wèi)生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據(jù)城鎮(zhèn)居民的需要，增加相關(guān)內(nèi)容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿于本省農(nóng)村人口多，或囿于本省是農(nóng)業(yè)大省，繼續(xù)把省報辦成‘農(nóng)民報’，那么城鎮(zhèn)居民就必然會不愛看、不愿訂。”讀者群的改變，要求策劃者確定新的目標(biāo)讀者，并以此為依據(jù)重新設(shè)計報紙。
在策劃操作中，還要根據(jù)讀者群的結(jié)構(gòu)因素，進(jìn)一步確定報紙各不同部分的讀者目標(biāo)。如《南方周末》把具有中學(xué)文化水平，關(guān)心社會、熱愛知識的人確定為自己的主要讀者對象;同時也考慮到周末報以自費(fèi)訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進(jìn)人家庭這個特點(diǎn)。該報主編認(rèn)為，“家庭成員的層次是很復(fù)雜的，幾乎是整個社會的縮影。
因此，周末版所設(shè)的專版和各版小欄目的設(shè)置，既要突出重點(diǎn)讀者對象，也要照顧到各個層次的讀者群。我們的方法是對每個次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什么東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有針對性地為每個次要讀者層開辟三兩個小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四?！眻蠹堊x者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對于目標(biāo)讀者的結(jié)構(gòu)，決定著他們對報紙內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安排，決定了報紙各個局部的定位與設(shè)計。
在明確了報紙的目標(biāo)讀者以后，就可以根據(jù)報紙的性質(zhì)、辦報的宗旨進(jìn)一步確定編輯方針中的另外幾項內(nèi)容：傳播內(nèi)容、報紙水準(zhǔn)和報紙的風(fēng)格特色。這些內(nèi)容的具體含義前面已經(jīng)講述，這里不再重復(fù)。編輯方針中規(guī)定的各項內(nèi)容，最終將在報紙方案設(shè)計中得到具體落實(shí)。
擬定與優(yōu)選報紙設(shè)計方案。設(shè)計方案一般由策劃小組責(zé)成專人起草，形成初稿后，經(jīng)過多次討論，經(jīng)過優(yōu)化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優(yōu)選的過程中，要注意這幾方面的技巧：
經(jīng)過前一階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設(shè)計方案時，需要對這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選一般要經(jīng)過多次討論、磋商來實(shí)現(xiàn)，有時出現(xiàn)意見分歧，還需要進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查和反復(fù)論證，要對每一個意見和建議可行與否，以及施行中可能出現(xiàn)的問題做出預(yù)測，通過權(quán)衡比較，作出最佳選擇。
報紙設(shè)計方案不是由零碎的點(diǎn)子和建議拼湊成的，方案的產(chǎn)生首先需要策劃者的創(chuàng)意。也就是策劃者要充分運(yùn)用創(chuàng)造性思維，進(jìn)行大膽的設(shè)想、構(gòu)思，形成報紙的總體構(gòu)架。經(jīng)過鑒別與篩選出來的好點(diǎn)子、好主意，可以用來填補(bǔ)、完善這一初具雛形的總體設(shè)計，使其每一局部、細(xì)部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結(jié)構(gòu)、各個版的出版頻率、時間需要統(tǒng)籌考慮，形成合理的排列組合;具體到每個版面，又需要各不相同的'欄目設(shè)置、版面設(shè)計等。報紙規(guī)模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設(shè)計既要以系統(tǒng)觀點(diǎn)把握報紙的整體結(jié)構(gòu)與整體形象，又要以層次化手段處理每一個局部的設(shè)計，做到以科學(xué)的組合將優(yōu)秀的局部集納為優(yōu)秀的整體，實(shí)現(xiàn)整體效果優(yōu)于部分之和。
在制訂與修正報紙設(shè)計方案的過程中，策劃者還要反復(fù)征求報社內(nèi)部采編人員的意見，并將方案初稿在一定范圍內(nèi)加以討論磋商，及時發(fā)現(xiàn)問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報紙的整體結(jié)構(gòu)，小到具體的版面、欄目設(shè)計，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類意見和建議，繼續(xù)鑒別、篩選，汲取其中的精華;另一方面還需要針對各類矛盾、各種不宜采納的意見做大量解釋、說服工作，以協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，促成大家認(rèn)識上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認(rèn)同的設(shè)計方案。
報紙策劃是一項影響重大的工程，因此往往會同時設(shè)計若干種方案供比較選擇。這些方案設(shè)計思路不同，一般各具優(yōu)點(diǎn)和不足。策劃者提出若干方案的目的，在于充分利用各類信息資源，照顧各方面因素，以便權(quán)衡比較各種方案的利弊，選擇最佳方案。方案優(yōu)選應(yīng)以整體效果為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能只看某一局部的效果;應(yīng)以充分發(fā)揮報社內(nèi)部潛力、揚(yáng)長避短為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能以己之短攻人所長;應(yīng)以低投人、高產(chǎn)出的效益原則為評判標(biāo)準(zhǔn)，而不能不考慮投人水平和風(fēng)險因素。
方案設(shè)計階段工作篇五
在第一階段基本達(dá)成的共識的基礎(chǔ)上，乙方進(jìn)行景觀概念設(shè)計。在此階段乙方應(yīng)提出2-3個概念性的草圖及相關(guān)意象圖并與甲方討論選擇并將其中一個制作成此階段成果。
目標(biāo)：確定景觀主題，空間體系，景觀序列,景觀特征要素及景觀亮點(diǎn);進(jìn)行場地平面布局,豎向關(guān)系組織，交通組織及視線組織;確定軟景造景原則及手法。形成下一階段設(shè)計的依據(jù)。
方案設(shè)計階段工作篇六
(1)設(shè)計階段的成本控制是一種進(jìn)行降低成本的事前成本控制活動。傳統(tǒng)的成本管理只是純屬的事后的成本核算和分析。而設(shè)計階段的成本控制實(shí)際上是一種事前管理，在很大程度上提高了降低成本的可能性。
(2)設(shè)計階段的成本控制是一種具有較強(qiáng)技術(shù)性的活動。在居住區(qū)項目工程中，選擇何種工藝，選用哪種材料都會直接影響到工程的成本，這些問題都有涉及到技術(shù)問題。
1.2 設(shè)計階段成本控制的原則分析
1.2.1 以價值為中心
在居住區(qū)項目設(shè)計過程中，首先要考慮客戶的需求，選擇客戶任何的價值與支付代價差值最大的方案;其次要結(jié)合功能和成本，在滿足基本功能的前提下，最大程度地降低成本。
1.2.2 方案優(yōu)化
在各階段設(shè)計中都應(yīng)該積極開展方案優(yōu)化工作，對不同設(shè)計方案進(jìn)行效果、施工難易程度、經(jīng)濟(jì)性等多方位的對比，同時還要考慮后續(xù)的物業(yè)管理成本、運(yùn)營成本，從中選擇最優(yōu)的設(shè)計方案，要兼顧遠(yuǎn)期利益和近期利益。設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)一定要與項目市場定位相適應(yīng)。
2.1 限額設(shè)計分析
限額設(shè)計就是要按照批準(zhǔn)的設(shè)計任務(wù)書及投資估算控制初步設(shè)計，按照批準(zhǔn)的初步設(shè)計總概算控制施工圖設(shè)計。限額設(shè)計是房地產(chǎn)項目投資控制系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié)，一項關(guān)鍵措施。在整個設(shè)計過程中，設(shè)計人員與經(jīng)濟(jì)管理人員密切配合，做到技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。
2.2 全壽命周期分析
房地產(chǎn)項目的全壽命周期包括項目選址與前期策劃階段、設(shè)計階段、施工階段、業(yè)主入住使用階段。全壽命周期是一個動態(tài)和不斷發(fā)展的過程，它能夠隨機(jī)地對房地產(chǎn)項目從項目啟動階段到維護(hù)階段的性能進(jìn)行評估。
2.3 價值工程分析
2.3.1 價值工程的定義
價值工程是指以產(chǎn)品或作業(yè)的功能分析為核心，以提高產(chǎn)品或作業(yè)的價值為目的，以開發(fā)集體智力資源為基礎(chǔ)，以科學(xué)分析方法為工具，力求以最低壽命周期成本實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或作業(yè)使用所要求的必要功能的一項有組織的創(chuàng)造性活動，有些人也稱其為功能成本分析。
2.3.2價值工程的特點(diǎn)
(1)以使用者的功能為出發(fā)點(diǎn)。價值工程的核心是功能分析，其出發(fā)點(diǎn)是滿足使用者的功能需要。在價值工程活動中不僅要分析產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，更重要的是分析產(chǎn)品的功能，通過功能分析，千方百計實(shí)現(xiàn)必要功能，剔除過剩的多余功能，求得必要功能與成本的最佳匹配。
(2)對所研究的對象進(jìn)行功能分析，并系統(tǒng)研究功能與成本之間的關(guān)系。價值工程要從降低項目全壽命周期成本的角度來提高研究對象的價值。全壽命周期的成本包括項目建設(shè)成本和使用成本，價值工程研究要重視降低全壽命周期成本，而不是僅考慮建設(shè)成本。價值工程的目的是以研究對象的最低壽命周期成本，來實(shí)現(xiàn)使用者所需的功能。
3.1 成本降低的同時功能提高
3.1.1 優(yōu)化綠化種植
綠化是居住區(qū)中的重要組成部分，是衡量居住區(qū)質(zhì)量的重要因素。通過嚴(yán)格選用植物的品種與規(guī)格，靈活運(yùn)用各種藝術(shù)構(gòu)圖技巧，創(chuàng)造出一個舒適、自然的居住環(huán)境。在綠化種植上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)多用本土的植物資源，選用鄉(xiāng)土樹種，適地種樹?，F(xiàn)在很多單位為了宣傳造勢，求新求異，引進(jìn)過多邊緣樹種，比如現(xiàn)在流行的加拿利海棗、華盛頓棕櫚等，這些南方植物價格昂貴，無論是建造成本還是后期養(yǎng)護(hù)成本都非常高，由于氣候和土壤的不適，后期的生長也不好，這樣也影響了景觀效果。
(2)在分析苗木習(xí)性的基礎(chǔ)上，提高苗木的存活率。植物移植的存活率和長勢是園林綠化施工質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，選擇最佳季節(jié)種植可以避免高溫或嚴(yán)寒對樹木的危害，符合植物生長生存規(guī)律，也可以降低成本。
3.1.2 重視空間營造和地形處理
設(shè)計景觀空間，不一定需要硬質(zhì)景觀，硬質(zhì)景觀價格昂貴而且時間久了會出現(xiàn)破舊、損壞，還會影響景觀效果。注重豎向設(shè)計，以地形代替景觀構(gòu)筑物，同樣能夠起到相似的功能，還可以節(jié)約成本。在空間設(shè)計上盡可能少的改變地形，在景觀設(shè)計中嚴(yán)格控制土方量，在重點(diǎn)地段和景觀面積較大的區(qū)域進(jìn)行地勢上的高差處理，并在栽植上迎合地形。
3.2 成本不變時功能提高
有價值的產(chǎn)品創(chuàng)新來源于對客戶需求的深刻理解，產(chǎn)品設(shè)計的.過程是市場的持續(xù)關(guān)注和解讀的過程，設(shè)計師要把客戶的需求轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品設(shè)計，提高居住區(qū)業(yè)主對景觀使用功能的滿意度。
4.1 工程概況
五源河公寓二期景觀綠化工程海南省海口市長流起步區(qū)西南側(cè)，臨近五源河，正北方向是海南國際會議展覽中心河西海岸海灘。五源河二期規(guī)劃用地地勢平坦，小區(qū)總占地面積約146253.18m2，綠化率約45%。
4.2 種植設(shè)計
植物設(shè)計以本地鄉(xiāng)土樹種為主，適地種樹。在重要地點(diǎn)及路段，通過對樹池的處理，適當(dāng)點(diǎn)植大樹，形成點(diǎn)景。會所泳池以及庭院部分，采用庭蔭樹種。老人活動廣場和休閑樹陣廣場主要以高大棕櫚植物為主，兒童活動區(qū)種植些開花以及色彩鮮明的植物，場地根據(jù)需要種植庭蔭樹種，點(diǎn)景部分，種植骨干樹種，外部綠蔭帶，可以分層種植。
本方案設(shè)計的植物配置和造景本著以下原則：
4.2.1 因地制宜的原則
在選擇植物上，選擇本地鄉(xiāng)土樹種，耐旱的植物。選擇適宜生長、長勢良好的植物，小區(qū)常用的熱帶景觀樹種。
4.2.2 背景、主景、配景綜合原則組合種植植物
充分展示植物的自然美，開花按植物花期配合，并設(shè)計和營造合適的植物背景，分為以下幾類。
a遮蔭樹種：椰子樹、樟樹、盆架子、重陽木、欖仁樹、大王椰等。
b開花喬木：黃槐、紫荊、木棉、火焰木、鳳凰木、雞蛋花等。
c景觀樹種：銀海棗、大葉紫薇、紅花洋紫荊等。
d常綠灌木：米蘭、白蘭、蘇鐵、福建茶、黃馨梅、鴨腳木、夾竹桃等。
e花色、葉色灌木：翅莢決明、三角梅、龍船花、黃蟬、朱蕉、變?nèi)~木、紅桑、洋金鳳、紅花繼木等。
f花色地被：大葉紅草、百日紅、長春花、千日紅、紫背萬年青等。
(1) 本著生物多樣性的原則
在植物種類上有喬木、灌木、草本、藤類、常綠葉等。在色彩上，花的顏色、葉的顏色、莖的顏色呈現(xiàn)多樣性。在植物空間層次上使喬木、灌木、草本、花卉等植物層次豐富多姿。
居住區(qū)景觀的建設(shè)不是選用頂級的建材、最好的配套設(shè)施、最時尚的設(shè)計風(fēng)格，而是能否給業(yè)主們提供一個功能齊全又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的居住環(huán)境。在居住區(qū)環(huán)境日益受到重視的今天，要充分利用價值工程，做好居住區(qū)景觀成本控制，從整個壽命周期出發(fā)，理性分析景觀功能和成本的關(guān)系，通盤考慮，合理設(shè)計，才能創(chuàng)造出既美觀又具有良好生態(tài)效益、社會效益、經(jīng)濟(jì)效益的可持續(xù)居住環(huán)境。
方案設(shè)計階段工作篇七
曾經(jīng)說過，在開始動手畫原理圖之前，需要做需求分析，專題分析等等工作。但是在真正開工之前，有反復(fù)的方案設(shè)計的迭代過程。也有一些不是研發(fā)出身的老板跟我抱怨，硬件工程師讓結(jié)構(gòu)先設(shè)計、結(jié)構(gòu)工程師說硬件工程師應(yīng)該先給大致的需求，不知道應(yīng)該誰先動。
工欲善其事,必先利其器是說:工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。語出《論語·衛(wèi)靈公》：子貢問為仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。”這個準(zhǔn)備工作，當(dāng)然不只是指工具，還有動手之前的策劃、思考、評估、方案設(shè)計、架構(gòu)設(shè)計等。
硬件工程師動手畫原理圖之前，需要畫的一個東東就是，用“猥瑣”(visio)畫出電路板方案框圖。
當(dāng)然，每個工程師都有自己的喜好。有的人喜歡用visio、有的人喜歡用ppt，這都無所謂。關(guān)鍵是這個電路板的框圖不是簡單的拍腦袋就出來的。
它的誕生，就是一個電路板方案設(shè)計的過程。如果這個階段拍腦袋、回板就會拍大腿，最后只能拍拍屁股走人了。
【步驟一、建立歸檔文件夾，明確歸檔計劃】。
建議自建svn的云服務(wù)器，講需要?dú)w檔的文件夾，按照本企業(yè)或者本項目的需求進(jìn)行設(shè)立需要的文件夾。這些自然就是我們在產(chǎn)品研發(fā)完成一個完整的產(chǎn)品，需要產(chǎn)生和考慮的所有維度、需要?dú)w檔的所有內(nèi)容的綱領(lǐng)。
github或者內(nèi)網(wǎng)文件夾共享其實(shí)都可以，但是github速度不快有點(diǎn)影響設(shè)計效率，內(nèi)網(wǎng)文件夾不便于版本管理，當(dāng)服務(wù)器出現(xiàn)故障會影響整個團(tuán)隊的開發(fā)，也不便于移動辦公。
【步驟二、建立問題跟蹤機(jī)制】。
之前的系列，我們專門說過問題跟蹤，我們針對當(dāng)前項目，需要建立例會的制度，根據(jù)人員情況和人員的素質(zhì)不同，需要有針對性的進(jìn)行例會。可能是每天晨會、也可以是每周例會，靈活把握跟蹤頻度。
但是我們需要針對項目建立該項目的問題跟蹤表格，便于整個項目過程中所有出現(xiàn)的問題，跟蹤閉環(huán)，避免問題跟蹤出現(xiàn)遺漏。
當(dāng)然我們還可以計算更復(fù)雜的表格，以前我們做個一個表格可以計算每個任務(wù)的完成提前、拖延的天數(shù)，可以作為kpi進(jìn)行考核。(這個做法不提倡)。
【步驟三、需求跟蹤】。
在華為、這個部分會由se(系統(tǒng)工程師、systemengineer不是stupidengineer)進(jìn)行分解分配。硬件工程師根據(jù)分解分配結(jié)果對照檢查，并創(chuàng)建單板需求跟蹤表。跟蹤表完成后需召集se、整機(jī)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品工程工藝(pcblayout工程師、工藝工程師)、生產(chǎn)、測試、軟件等周邊人員評審歸檔。
當(dāng)然，我們從來都是期望需求能歸檔之后不再修改。但是我們在設(shè)計過程中會發(fā)現(xiàn)會不可避免的進(jìn)行修改。但是我們在tr3之后是應(yīng)該禁止修改的，如果在tr3之后增改需求，所有的需求變更需要通過cr(需求變更電子流)進(jìn)行跟蹤。
從硬件穩(wěn)定的角度來說，越在項目的后期，需求的變更帶來的影響越大，帶來的設(shè)計變動，對質(zhì)量的影響越大。但是隨著敏捷的思想，以及客戶需求可能在硬件長周期過程中的變化，很多場景我們不等不去變更需求。
序號。
各階段簡介。
備注。
1
charter。
責(zé)任主體：marketing團(tuán)隊和se。
2
charter-tr1。
責(zé)任主體：se團(tuán)隊，同時marketing配合完成需求的細(xì)化、澄清和修訂。
主要工作：輸出設(shè)計需求(包括每個需求的輸入、輸出參數(shù)，并輸出低保真界面原型)。
3
cdcp。
責(zé)任主體：
主要工作：近年來大部分項目都裁剪，具體作用不明。
4
tr1-tr2。
責(zé)任主體：se團(tuán)隊。
主要工作：輸出是設(shè)計規(guī)格(接口設(shè)計、高保真界面原型)。
5
pdcp。
責(zé)任主體：開發(fā)代表。
主要工作：代碼規(guī)模、關(guān)鍵時間點(diǎn)和人力需求。質(zhì)量目標(biāo)、sow(工作任務(wù)書)。
6
tr2-tr3。
責(zé)任主體：開發(fā)組。
主要工作：需求規(guī)格說明書(srs);系統(tǒng)測試用例(stc)、概要設(shè)計(hld)、集成測試用例(itc)。
需求的分析和理解往往不可能一步到位，研發(fā)人員的理解也有可能不能非常準(zhǔn)確理解現(xiàn)場場景。所以需求跟蹤完成之后，需要進(jìn)行兩輪的需求的串講、反串講。(串講，是指需求發(fā)布者與開發(fā)者講解，反串講是指開發(fā)者理解需求之后，對需求發(fā)布者進(jìn)行講解)。
需求反串講，是設(shè)計者向se、項目經(jīng)理等角色逐條講解硬件需求，形成統(tǒng)一的認(rèn)識。對于已有實(shí)現(xiàn)方案的需求，講解要包含方案。串講和反串講一定要讓se/軟件/測試領(lǐng)域全程參與，提出的問題要在詳細(xì)設(shè)計開始前全部解決閉環(huán)。
【步驟四、關(guān)鍵器件分析】。
我們研發(fā)一個新項目的時候，不可避免的會使用我們沒有使用過的器件，甚至是整個公司都沒有使用過的器件。
我們根據(jù)設(shè)計需求選定了基本方案之后，需要對新器件、關(guān)鍵器件進(jìn)行應(yīng)用分析，輸出應(yīng)用分析報告，并召集相關(guān)人員、管理者、有經(jīng)驗的工程師進(jìn)行評審和分析。
方案分析過程中需要參考和更新器件的buglist和設(shè)計注意事項。同時收集案例，并給出應(yīng)對解決措施，提前預(yù)防已知問題。
關(guān)鍵器件不僅僅局限于新引入的器件，還包括復(fù)雜的器件、開發(fā)人員及項目組經(jīng)驗積累都不足的器件。
這個關(guān)鍵器件的分析，我們需要對器件的datasheet進(jìn)行分析、尋找并demo板、查閱廠家的errata，尋找已經(jīng)產(chǎn)品化或者已經(jīng)完成過的設(shè)計，部分電路的改動，需要動手做電路實(shí)驗、或者做電路仿真，進(jìn)行驗證。
【步驟五、預(yù)布局及結(jié)構(gòu)設(shè)計】。
我們根據(jù)需求，明確了必要的功能、性能、然后明確了關(guān)鍵器件，也就是電路板上面大功率器件、新器件、復(fù)雜器件都已經(jīng)敲定了。那么我們可以做一個預(yù)布局，明確電路板尺寸，形狀的大致想法。
我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一個準(zhǔn)確的預(yù)布局，需要輸出一個預(yù)布局原理圖，要求原理圖至少包含主要器件、電源、熱敏感器件和接插件。
預(yù)布局需要把電路板的信號流向、器件功能、主要器件的電源管腳分布、整個電路板的電源的基本分布和流向。
然后把相關(guān)的訴求，提供給id工程師，給一個基本的id設(shè)想，然后由結(jié)構(gòu)工程師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計的細(xì)化。
如果是成熟的機(jī)框，則這個過程相對簡單一些，例如atca、vpx這種標(biāo)準(zhǔn)機(jī)框。一些個人消費(fèi)電子產(chǎn)品這個過程反復(fù)的可能性非常大。
為了避免這個過程，硬件工程師在完成初步的預(yù)布局，之后應(yīng)該把自己的設(shè)計訴求，全部記錄在《結(jié)構(gòu)要素圖設(shè)計說明書》中，提供給結(jié)構(gòu)和id工程師。
【步驟六、散熱評估】。
硬件工程師需要提供單板布局和器件熱耗(功耗)表、各器件散熱參數(shù)。數(shù)字器件要注意提供盡量準(zhǔn)確的功耗數(shù)據(jù)，特別是ddr/fpga等器件要根據(jù)使用場景進(jìn)行計算。提供的器件的功耗需要準(zhǔn)確，避免過設(shè)計，也避免散熱風(fēng)險。
【步驟七、新器件導(dǎo)入評估】。
在華為，一個新器件的導(dǎo)入是非常復(fù)雜的，我們不在華為，選擇新器件，也需要謹(jǐn)慎選取，并做相關(guān)評估。
這個其實(shí)應(yīng)該是一個sourcing的過程：我們不但需求考慮新器件功能是否滿足我們的需求，同時需要考慮：可靠性、可采購性、成本、焊接工藝、功耗、散熱等維度。
【步驟八、背板管腳分配、板間fmea分析】。
我們需要根據(jù)背板標(biāo)準(zhǔn)，分配電路板的管腳。如果是新設(shè)計背板，需要考慮背板連接器的成本、速率、數(shù)量。
在產(chǎn)品設(shè)計階段，fmea針對所有板間信號/關(guān)鍵器件展開分析，可確保無故障遺漏。用以分析所有故障影響，同時做到優(yōu)化故障管理能力。在這個過程中存在著兩個標(biāo)準(zhǔn)，那就是對于嚴(yán)重故障，要求盡最大可能避免;對于需要處理的故障，要求能夠監(jiān)測并定位到現(xiàn)場置換單元(fru，fieldreplacementunit)。
【步驟九、歸一化分析】。
歸一化作為dfx的一項內(nèi)容，需要硬件特別。每個產(chǎn)品需整理自身的bom歸一化器件清單，常用器件選型只能在歸一化清單中選擇。歸一化清單為本企業(yè)或者本部門使用過的器件或者采購過的器件。
盡量減少器件種類，有效減少器件種類、不但降低管理成本、同時也降低加工和采購成本。
【步驟十、可重用性分析】。
所有單板都要進(jìn)行可重用性分析，包含三方面內(nèi)容：
1、本單板可重用的已有電路;。
2、本單板希望能夠重用的電路;。
3、本單板完成開發(fā)后，可提供其它項目重用的電路。
【步驟十一、早期bom審查】。
1、方案確定后就把已確定的關(guān)鍵器件，通過采購進(jìn)行關(guān)鍵器件的意見反饋。
2、所有非常規(guī)器件、非主流器件、器件必須逐一和采購進(jìn)行確認(rèn)，詳細(xì)評估風(fēng)險，有風(fēng)險的器件要選擇替代方案。
3、有關(guān)鍵器件在設(shè)計過程中變更時，還需要與采購人員進(jìn)行確認(rèn)。
經(jīng)過上述十一個步驟。
1、我們選定了關(guān)鍵器件、并進(jìn)行了預(yù)布局、明確了結(jié)構(gòu)的設(shè)計，排除了可行性、采購、可靠性、散熱方面的風(fēng)險。
2、通過需求跟蹤，確保所有需求能夠在設(shè)計中落實(shí)，最終設(shè)計的產(chǎn)品符合客戶的需求。
3、通過歸一化、可重用性分析，提升了整體的設(shè)計效率，并且隱性的提升了設(shè)計質(zhì)量。
4、通過《問題跟蹤表》、建立《歸檔文件夾》，確保了交付的項目管理。
完成這些準(zhǔn)備工作之后，我們的電路原理框圖、電路原理圖的設(shè)計才是讓人安心和可靠的。
方案設(shè)計階段工作篇八
我校今年的中考目標(biāo)是在鐵力各初中中實(shí)現(xiàn)“保二爭一”，并與各班主任及任課教師制定了具體中考目標(biāo)，使教師都明確了各自工作目標(biāo)，激發(fā)了教師的工作積極性。目前，全體初三教師工作積極性非常高漲。
計劃每三周進(jìn)行一次考試，及時反饋階段復(fù)習(xí)成果，現(xiàn)已經(jīng)考完一次，馬上要考第二次。通過加大反饋次數(shù)來促進(jìn)學(xué)生形成學(xué)習(xí)緊迫感。
對考試內(nèi)容限定難度和范圍，難度要限定在中考題難度以下，范圍限定在教師在該階段復(fù)習(xí)什么就考什么，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高復(fù)習(xí)效率。
每次考試后，要求每個教師要進(jìn)行詳細(xì)的分析，使下一階段的教學(xué)更具有針對性。并且召開全校的初三教師質(zhì)量分析會，由副校長對各班級、各學(xué)科及每個教師的.成績進(jìn)行橫向及縱向的比較分析，找出每個班級及各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，同時表揚(yáng)先進(jìn)、督促后進(jìn)，幫助查找問題根源、尋找解決措施。現(xiàn)已組織了一次初三教學(xué)質(zhì)量分析會。
對教學(xué)中存在問題的教師，校長要親自問責(zé)、談話，找準(zhǔn)問題所在，并提出改進(jìn)措施。
通過領(lǐng)導(dǎo)聽課，監(jiān)控課堂教學(xué)，保證每堂課都能高效，并能隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
方案設(shè)計階段工作篇九
本學(xué)期開學(xué)后，開始了八年級下冊語文教學(xué)，兩個多月來，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現(xiàn)代文。其中包含古代寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說》、贈序《送東陽馬生序》，現(xiàn)代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報告文學(xué)《羅布泊，消逝的仙湖》(是作為研討課講的)。
這一輪的教學(xué)，在前兩輪的基礎(chǔ)上都有提高。針對不同類型的散文作品，綜合運(yùn)用了多種教學(xué)手段，對學(xué)生進(jìn)行審美感情教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對散文作品的理解與感悟能力，培養(yǎng)了審美情感，也是我的課題研究取得新的進(jìn)展，得到新的研究成果。
學(xué)期初，先執(zhí)教了《與朱元思書》，這是南北朝時期梁文學(xué)家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動的筆觸描繪了富春江秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者對政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來欣賞。
因此，教學(xué)本課，指導(dǎo)學(xué)生感受文中描寫的富春江獨(dú)特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語言美，培養(yǎng)感悟能力便成為本課的教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)時，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時配以《高山流水》的古箏曲來渲染氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;在指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀中，讓學(xué)生通過語言文字的描述展開聯(lián)想，想象富春江山水的奇異之美，對語言文字進(jìn)行品味，具體體會山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個句子，從不同角度寫出了水這異?！八云?，千丈見底”，不僅寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈;“游魚細(xì)石，直視無礙”，又以側(cè)面烘托的手法寫出了水的清澈明凈;“急湍甚箭，猛浪若奔”運(yùn)用比喻和夸張，突現(xiàn)了水流的速度之快。短短六句話，動靜結(jié)合，虛實(shí)相生，相映成趣。在品味中，學(xué)生感受到了放言的精妙。
透過文字看作者：除了對山水多個角度、多種感覺相結(jié)合的描寫，看出作者對大自然的喜愛之外，通過課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”
的品析，進(jìn)一步了解到作者對官場的厭惡和對朋友的委婉規(guī)勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶。《藤野先生》是記敘性散文，我便引導(dǎo)學(xué)生通過對藤野先生的外貌、語言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質(zhì)，他的熱誠、他的認(rèn)真，他的無私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質(zhì)，不僅使魯訊終身難忘，也在無形中影響和感染著學(xué)生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。
《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學(xué)，貫穿其間的是強(qiáng)烈的憂患意識。教學(xué)中，我運(yùn)用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學(xué)生在強(qiáng)烈而鮮明的對比中，直觀感受了人們的所謂開發(fā)與建設(shè)給羅布泊造成的惡劣的后果。在強(qiáng)烈的刺激中，學(xué)生感受著人類的盲目對大自然的破壞，認(rèn)識到了這一切悲劇的制造者的人類將會成為歷史的罪人、大自然的罪人。
在對文章富有表現(xiàn)力的、真實(shí)、形象的語言的品味中，感受著作者強(qiáng)烈的憂患意識，從而產(chǎn)生一種社會責(zé)任感，從而培養(yǎng)起了生態(tài)意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識，并呼吁人們都行動起來，關(guān)注生態(tài)問題。
美的文章，對學(xué)生進(jìn)行審美情感教學(xué)，學(xué)生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養(yǎng)起了健康的、美的情感。
總結(jié)這一階段的教學(xué)，我認(rèn)為審美情感教學(xué)，目標(biāo)已順利達(dá)成。希望這樣的經(jīng)驗?zāi)艿玫酵茝V和應(yīng)用。
方案設(shè)計階段工作篇十
影子研修是我們這次“國培計劃”的第二個階段。該階段讓我們能以更寬闊的視野去看待自己的教育教學(xué)工作。通過該階段的培訓(xùn)我學(xué)到了許多提高自身教學(xué)水平的方法。明白了“愛”是教育永恒的主題。通過影子研修我知道了怎樣更好地愛學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長，現(xiàn)就本階段的研修做一個簡要的總結(jié)：10月19日，20xx“國培計劃小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)班”的學(xué)員一行18人來到了玉林市玉州區(qū)實(shí)驗一小。開始了為期一周的“影子研修”學(xué)習(xí)。我們二人一個小組。我們組的指導(dǎo)教師是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、具有極強(qiáng)責(zé)任心的謝善彬老師。
謝善彬老師的言談舉止無不投射出他深厚的教學(xué)功底，讓我由衷的佩服，他的課平實(shí)而有效、人也是非常真誠實(shí)在的。回想這一周，我覺得每一天都是充實(shí)的。雖然我們每一天只聽一節(jié)課，但每一天都能感到自己的思想受到了沖擊。通過研修我進(jìn)一步反思了自己在以往工作中的不足，在教學(xué)過程中還存在著太多的問題。
但這段時間我也有了很大的收獲：
一、解讀文本、走進(jìn)課堂在研修中我們從明確教學(xué)目標(biāo)，教什么、怎樣教，為什么這樣教，其內(nèi)容蘊(yùn)含著哪些數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法等各方面進(jìn)行了解讀。懂得了只有真正讀懂了教材，才有可能正確的“用教材教”，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的統(tǒng)一。走進(jìn)謝老師的課堂簡單而樸實(shí)，教學(xué)體現(xiàn)松、緊結(jié)合，讓我真正理解“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的新課改理念，學(xué)生真正成了課堂的表演者。
二、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變通過聽了謝老師的一個星期的課后，我認(rèn)識到了新的教學(xué)方法和設(shè)計的新理念。
首先：要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，而更是一種藝術(shù)。只有教師的教學(xué)方法新穎，學(xué)生的'興趣才會濃厚。但我們卻過度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而忽視了教學(xué)的藝術(shù)性。雖說是在減負(fù)，但實(shí)際學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)還很重。
其次：要清晰。教學(xué)思路、過程要清晰，這首先取決于老師的基本功?；竟υ鷮?shí)了，教學(xué)也就成功了一半。另外，還要在備課時進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)思路。
雖然影子研修培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，學(xué)無止境，身為一名教師，必須不斷在學(xué)習(xí)中、在教學(xué)中反思自己。我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
方案設(shè)計階段工作篇十一
1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責(zé)，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學(xué)依據(jù);。
3、完成日常行政招聘與配置;。
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度;。
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
6、在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進(jìn)企業(yè)的績效考評辦法，實(shí)現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運(yùn)行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性。
7、大力加強(qiáng)員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。
8、弘揚(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人;。
9、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
10、做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。
二、注意事項。
1、行政工作是一個系統(tǒng)工程。不可能一蹴而就，因此行政部在設(shè)計制訂年度目標(biāo)時，按循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行。如果一味追求速度，行政部將無法對目標(biāo)完成質(zhì)量提供保證。
2、行政工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多,因此，需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。自上而下轉(zhuǎn)變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關(guān)鍵。所以行政部在制定年度目標(biāo)后，在完成過程中懇請公司領(lǐng)導(dǎo)與各部門予以協(xié)助。
三、實(shí)施目標(biāo)注意事項。
1、公司組織架構(gòu)決定于公司的長期發(fā)展戰(zhàn)略，決定著公司組織的高效運(yùn)作與否。組織架構(gòu)的設(shè)計應(yīng)本著簡潔、科學(xué)、務(wù)實(shí)的方針。組織的過于簡化會導(dǎo)致責(zé)權(quán)不分，工作負(fù)荷繁重，中高層管理疲于應(yīng)付日常事務(wù)，阻礙公司的發(fā)展步伐;而組織的過于繁多會導(dǎo)致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環(huán)節(jié)增多，扯皮推諉現(xiàn)象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現(xiàn)象，也同樣阻礙公司的發(fā)展。
2、組織架構(gòu)設(shè)計不能是按現(xiàn)有組織架構(gòu)狀況的記錄，而是綜合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來一定時間內(nèi)公司運(yùn)營需要進(jìn)行設(shè)計的。因此，既不可拘泥于現(xiàn)狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應(yīng)經(jīng)過認(rèn)真論證和研究。
3、組織架構(gòu)的設(shè)計需注重可行性和可操作性，因為公司組織架構(gòu)是公司運(yùn)營的基礎(chǔ)，也是部門編制、人員配置的基礎(chǔ)，組織架構(gòu)一旦確定，除經(jīng)公司總經(jīng)理研究特批以外，行政部對各部門的超出組織架構(gòu)外增編、增人將有權(quán)予以拒絕。
四、目標(biāo)責(zé)任人。
第一責(zé)任人：行政部經(jīng)理。
協(xié)同責(zé)任人：行政部經(jīng)理助理。
五、目標(biāo)實(shí)施需支持與配合的事項和部門。
2、組織架構(gòu)草案出臺后需請各部門審閱、提出寶貴意見并必須經(jīng)公司總經(jīng)理最終裁定。
方案設(shè)計階段工作篇十二
基坑支護(hù)階段現(xiàn)在完成的主要是三方面的事情：一是降水井、二是支護(hù)樁、三是冠梁。
1、場地的平整與布置：施工中會用到旋挖機(jī)、吊車、天泵、鉆井機(jī)、裝載機(jī)、挖掘機(jī)以及罐車，所以對場地的要求很嚴(yán)格，在開始施工前就需要布置好臨時的道路方便車輛通行，避免發(fā)生擁堵，還要布置好臨時的鋼筋場地方便吊運(yùn)，還有就是要為機(jī)械留足夠的操作空間。
2、設(shè)備進(jìn)場以及水電的接通：施工前一點(diǎn)要接通水電，避免因為水電而產(chǎn)生的停工，還有就是機(jī)械設(shè)備的進(jìn)場，預(yù)估好所需設(shè)備，不要產(chǎn)生設(shè)備過多或者過少的情況。
3、測量放線：一定要把點(diǎn)位放準(zhǔn)確，多次測量提高準(zhǔn)確性，避免因為放點(diǎn)錯誤產(chǎn)的問題。
4、施工順序：施工前根據(jù)圖紙以及現(xiàn)場的實(shí)際情況確定施工的順序以及施工的方法，要流水的施工，避免因為交叉作業(yè)引起的施工緩慢。
5、有無施工條件：在施工冠梁前需要考慮支護(hù)樁強(qiáng)度是否達(dá)到要求，避免產(chǎn)生安全事故。
6、沖洗設(shè)備的準(zhǔn)備：場內(nèi)會產(chǎn)生非常多的泥漿，因此進(jìn)出的罐車就需要沖洗干凈，嚴(yán)禁帶泥上路，產(chǎn)生不必要的麻煩。
7、材料的準(zhǔn)備:基坑支護(hù)階段用到最多的材料就是鋼筋，一定要提前報鋼筋計劃，避免因為材料不夠而停止施工。
1、降水井：降水井一共有45口，一標(biāo)段24口、二標(biāo)段21口，在施工前最重要的工作就是放線，一定要準(zhǔn)確的放出降水井的位置，其次就是材料以及機(jī)械的進(jìn)場，在鉆井的過程中需要護(hù)壁，因此會產(chǎn)生很多的泥漿，需要布置好泥漿的排放位置，避免影響其他的施工。
井深是25m，正常情況下從打井到下井管再到洗井需要花費(fèi)3天時間。
2、支護(hù)樁：支護(hù)樁一共有458根，一標(biāo)段有249根、二標(biāo)段有209根，樁長分為12m和15m樁徑統(tǒng)一為1.2m，樁間距為2.2m（ab段為2m），在支護(hù)樁施工前先放線，其次通過小挖機(jī)挖出支護(hù)樁的溝槽，通過再次放線確定每根樁的位置用鋼筋把支護(hù)樁的位置定出來，再依次編號。施工順序是轉(zhuǎn)孔、清底、吊鋼筋籠、澆筑混凝土。正常情況下一根支護(hù)樁完成時間是一個小時左右。因為在施工支護(hù)樁的過程中會用到旋挖機(jī)、挖機(jī)、裝載機(jī)、吊車、天泵、罐車，會很需要場地，因此規(guī)劃好施工路線很重要。在施工支護(hù)樁時會用到鋼筋籠因此要設(shè)置一個臨時的鋼筋場地，要方便吊運(yùn)。
3、冠梁：冠梁的施工是在支護(hù)樁之后，因此要在支護(hù)樁達(dá)到一定強(qiáng)度之后才能施工，避免因為強(qiáng)度沒達(dá)到而產(chǎn)生問題。冠梁的`高度為800mm，寬度和樁徑相同。施工冠梁前需要先破樁頭，留個100mm至200mm進(jìn)行人工撿底，一定要清理干凈，然后是鋼筋的綁扎、支模板、最后澆筑混凝土。因為場地的原因不能一次性澆筑，所以要處理好施工縫的位置，不能留在轉(zhuǎn)角處以及15m范圍內(nèi)。
1、降水井：
（1）、因為降水井的施工會產(chǎn)生很多的泥漿，而且在最后的洗井過程中也會有大量的水，如果到處排放會導(dǎo)致場內(nèi)的道路不利于通行，一定要規(guī)劃好怎么排放位置而且要及時清理。
（2）：降水井井深25米，井管長度為2.5米，總共是10根井管，分為過濾管、沉砂管、砼井管。主要是過濾管的濾網(wǎng)要符合要求，一共三層由小到大，不然后面的降水工作很難進(jìn)行，會導(dǎo)致水泵經(jīng)常損壞。
（3）現(xiàn)在降水井環(huán)網(wǎng)已經(jīng)形成了，存在的問題就是水泵安裝的太靠近底面，應(yīng)該往上提個30-50cm，不然水泵會被沙子堵住，后面水泵會被燒壞，會影響降水。
（4）降水井施工完成后一定要及時回填，下面需要填礫石，能夠起到一個過濾的作用，上面2m范圍內(nèi)填黏土。一定要按要求進(jìn)行回填。
（5）水泵的功率以及規(guī)格要符合圖紙的最低要求5.5kw和25m3/h，降水井環(huán)網(wǎng)的主管直徑要滿足180mm，實(shí)際的尺寸可以根據(jù)現(xiàn)場的情況來定，最主要的是滿足現(xiàn)場的降水要求，避免因為設(shè)備原因而造成的水位退不下去。
2、支護(hù)樁：
（1）：第一個問題就是放線、定位，不然會造成支護(hù)樁偏移過大，第二個就是標(biāo)高的控制，支護(hù)樁是留80cm錨入冠梁，如果標(biāo)高控制不好，后面支護(hù)樁錨入冠梁就會過高或者過低，達(dá)不到錨固的要求。
（3）：鉆孔過程中會出現(xiàn)塌孔的現(xiàn)象，在下鋼筋籠之前需要進(jìn)行一次清底，在鉆孔機(jī)提升以及下鋼筋籠的過程中盡量不要碰壁。否則會造成二次塌孔。
3、冠梁。
（1）：由于支護(hù)樁的標(biāo)高控制不到位，會導(dǎo)致支護(hù)樁的鋼筋高出冠梁一段，在冠梁鋼筋的施工過程中將支護(hù)樁的鋼筋彎進(jìn)冠梁中，冠梁鋼筋制作過程中盡可能將支護(hù)樁鋼筋包在里面。
（2）：鋼筋的焊接長度不滿足單面10d、雙面5d。
（3）：施工縫的留設(shè)位置不能在轉(zhuǎn)角處以及附近15m范圍內(nèi)。
1、施工場內(nèi)存在大量的機(jī)械（旋挖機(jī)、鏟車、挖機(jī)、吊車等），在機(jī)械的作業(yè)范圍內(nèi)嚴(yán)禁站人，安全帶警示。
2、在吊裝鋼筋籠時要注意吊裝安全，下鋼筋籠時要注意四周情況。
3、鋼筋籠制作的用電、動火問題，要配備滅火器。
4、臨邊洞口的問題，支護(hù)樁范圍內(nèi)用警示帶進(jìn)行隔離警示。
方案設(shè)計階段工作篇十三
圍繞創(chuàng)建世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，抓住研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和面向兩個關(guān)鍵，適應(yīng)和配合學(xué)校教育改革的需要，為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)造性、復(fù)合型的骨干人才發(fā)揮重要的輔助功能，為創(chuàng)造世界一流的研究生教育服務(wù)，校研究生會在過去的一年里以科技創(chuàng)新為龍頭，以愛國主義教育為主線，素質(zhì)拓展和素質(zhì)深化相結(jié)合，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，弘揚(yáng)愛國主義，努力成才報國校研究生會緊密圍繞學(xué)校以“以中華富強(qiáng)為己任，為民族經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)”的思想教育主題，配合學(xué)校育人的中心工作，在全校研究生中開展了一系列弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)的主題教育活動。一方面，我們走出去。校研究生會通過組織各種社會實(shí)踐活動和實(shí)踐成果的宣傳活動，使廣大同學(xué)在實(shí)踐中了解國情，進(jìn)行愛國主義教育。98年暑假，我們組織清華博士生科技服務(wù)考察團(tuán)赴山東六個地市的十七家企業(yè)或產(chǎn)業(yè)集團(tuán)進(jìn)行科技服務(wù)和社會實(shí)踐，受到了山東省委書記吳官正的親切接見，并對考察團(tuán)同學(xué)提出四點(diǎn)希望：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義和鄧小平理論，做有堅定的政治信仰和遠(yuǎn)大理想的人；2.做愛國主義者，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量；3.全心全意為人民服務(wù)；4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，同學(xué)們結(jié)合自己的體會，就吳官正書記的四點(diǎn)希望進(jìn)行了認(rèn)真的討論，認(rèn)為這些話語不僅使同學(xué)們更加明確了此次考察活動的目的，而且也指出了我們今后的努力方向。今年暑假,我們還將組織博士生科技考察服務(wù)團(tuán)到浙江省溫州市進(jìn)行社會實(shí)踐活動,了解曾經(jīng)聞名全國的“溫州模式”在新時期是如何進(jìn)行科技二次創(chuàng)業(yè)的。另一方面，我們請進(jìn)來，通過舉辦“民族工業(yè)和科技”系列報告會，“我為國企分憂”系列活動，進(jìn)一步幫助同學(xué)們明確事業(yè)發(fā)展方向，堅定為祖國做奉獻(xiàn)的決心。兩個方面的工作增強(qiáng)了廣大研究生對國有重點(diǎn)單位的深入了解和認(rèn)識，爭取促使研究生從感性認(rèn)識向理性選擇升華、使研究生“振興中華”的理想轉(zhuǎn)化為投身國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場的自覺行動。
二、營造濃厚學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平提高科研和學(xué)術(shù)是一所大學(xué)綜合實(shí)力最重要的標(biāo)志，其水平的提高也是清華建設(shè)世界一流大學(xué)的重要條件，而高層次的研究生的科研能力和學(xué)術(shù)水平在很大程度上反映了學(xué)校的整體能力和同學(xué)將來為國家建設(shè)作貢獻(xiàn)的能力一年一度的研究生學(xué)術(shù)節(jié)是清華研究生學(xué)術(shù)活動的顯著特色和重要內(nèi)容。在學(xué)校的大力支持和同學(xué)的廣泛參與下，校研究生會成功地舉辦了第六屆研究生學(xué)術(shù)節(jié)。本屆學(xué)術(shù)節(jié)均突出了創(chuàng)新性、實(shí)踐性和廣泛性，舉辦了“良師益友”評選，“學(xué)術(shù)新秀”評選，創(chuàng)造性設(shè)計設(shè)想競賽，“建世界一流大學(xué)我該做什么”征文大賽，迎接21世紀(jì)科技前沿系列報告，“成材報國”國情系列報告，“挑戰(zhàn)杯”三大賽作品征集等一系列活動。其中，“良師益友”評選活動，旨在發(fā)動廣大研究生，提出研究生心目中的理想導(dǎo)師形象，評選出一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀導(dǎo)師，加強(qiáng)師生之間的交流，密切師生關(guān)系，在全校研究生和教師中產(chǎn)生了廣泛的影響。研究生“學(xué)術(shù)新秀”的評選雖然只有四年的歷史，但卻影響深遠(yuǎn)。在學(xué)術(shù)節(jié)的推動下，研究生中“占領(lǐng)科技前沿，立志科技報國”的濃厚學(xué)術(shù)氣氛已經(jīng)初步形成。同時為了響應(yīng)清華建設(shè)綜合性大學(xué)的目標(biāo)，本屆學(xué)術(shù)節(jié)針對文科建設(shè)推出了新舉措，除了在“學(xué)術(shù)新秀”的評選中對文科有一定的傾斜政策外，還針對社會科學(xué)領(lǐng)域舉辦了一系列的學(xué)術(shù)講座。更值得一提的是，為了配合知識創(chuàng)新體系的建設(shè)，鼓勵研究生同學(xué)開展課外科技創(chuàng)新，研究生院支持建立了研究生華實(shí)創(chuàng)新基金，由研會華實(shí)中心負(fù)責(zé)，目前已進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、開展全民健身運(yùn)動，倡導(dǎo)體育鍛煉之風(fēng)由于體育不再作為研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)、多數(shù)研究生科研任務(wù)繁重而作息不規(guī)律等原因，使很多研究生不再保持或養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，造成了研究生身體素質(zhì)普遍下降，一些同學(xué)適應(yīng)繁重的科研和學(xué)業(yè)已經(jīng)力不從心。因此，校研究生會和研團(tuán)委一方面一直在不同場合大聲疾呼，希望學(xué)校開設(shè)體育必修課，另一方面同時把研會體育工作的重點(diǎn)放在了群眾體育的推動上。作為研究生體育工作的重頭戲，第十四屆研究生運(yùn)動會采取了各種鼓勵措施推動研究生群體運(yùn)動的開展，如設(shè)立拔河、原地投籃、接力跑等群眾性項目。同時也鼓勵破記錄，對于打破研運(yùn)會記錄的同學(xué)將給予物質(zhì)鼓勵。在過去的一年中，除了舉辦受同學(xué)們歡迎的籃球、足球、排球三大球聯(lián)賽以外，我們也開始推動小球運(yùn)動在研究生中的普及，如乒乓球、羽毛球、臺球等等。已經(jīng)舉辦了三次的“體育名人進(jìn)清華”系列講座，更是通過介紹體育明星們的拼搏歷程，把體育精神融入到同學(xué)們的人生觀中。同學(xué)們通過和國家女排的同場競技，場下交流，了解到了女排隊員們所認(rèn)真堅持的老女排的風(fēng)格，通過與陳祖德的對弈，體會到了《超越自我》的真諦。
方案設(shè)計階段工作篇十四
涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。
涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長，是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的中心小學(xué)，現(xiàn)擁有學(xué)生總數(shù)為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學(xué)生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，偏遠(yuǎn)山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，涪洋中心完小學(xué)生人數(shù)不斷增加，由20xx年的700多人增加到現(xiàn)在的1000多人，從學(xué)生人數(shù)的不斷增長這一現(xiàn)象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、學(xué)生家長以及社會各界人士的認(rèn)可。
涪洋中心完小自從20xx年春季學(xué)期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會春蕾計劃捐助活動以來，到現(xiàn)在已經(jīng)接受完成全部受助金額，每名學(xué)生共計接受捐助資金1200元，全校共計12萬元，已全部捐助完畢。作為學(xué)校，首先是感謝中國兒童少年基金會，其次是做好對資金的使用和管理工作。
涪洋鎮(zhèn)是一個典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是居務(wù)川縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第。
二大鎮(zhèn)，農(nóng)村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會經(jīng)濟(jì)得到了長足發(fā)展，較之改革開放以前，無論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經(jīng)濟(jì)；作為在農(nóng)村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟(jì)收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒有形成規(guī)模。而打工經(jīng)濟(jì)的收入來源又極不穩(wěn)定，大多數(shù)打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術(shù)謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。
學(xué)校為了不辜負(fù)中國兒童少年基金會的愛心行動，自20xx年春季學(xué)期學(xué)校接到縣婦聯(lián)的捐助通知后，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真的思考，反復(fù)研究，多次召開教師會、班主任會，最后確定了受助對象，盡量做到將受助對象為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。雖然個別學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，至少能夠讓學(xué)生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學(xué)生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。
一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會，回報社會，只有掌握好科學(xué)文化知識，學(xué)好本領(lǐng)，才能回報社會的道理。
凡是有受助學(xué)生的班級老師，在每次學(xué)生受益后，都要安排學(xué)生寫出感想、感謝信等，或是安排相關(guān)內(nèi)容的作文，讓學(xué)生從內(nèi)心深處抒寫真情，以此激勵他們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
每次，“春蕾計劃”行動的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員向受助學(xué)生捐贈資金時都語重心長地說：“今后，我們將一如繼往的開展‘春蕾計劃’工作，也希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，用優(yōu)異的成績回報社會，用優(yōu)良的品德塑造人生?！?BR> 作為學(xué)校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力掌握好為人民服務(wù)和回報社會的本領(lǐng)，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！
方案設(shè)計階段工作篇十五
車型項目是以什么平臺或基礎(chǔ)對標(biāo)車設(shè)計為基礎(chǔ)，以什么發(fā)動機(jī)和變速箱數(shù)模的二維圖及技術(shù)參數(shù)為輸入條件開發(fā)幾座的suv或者mpv車型(車型定位)。
車型是全新設(shè)計還是局部修改，汽車儀表板是否全新設(shè)計，前艙管路是否根據(jù)機(jī)艙布置可以重新設(shè)計，并是否考慮進(jìn)行平臺化設(shè)計的思路，在油耗、排放，可靠性、安全等方面具有先進(jìn)水平，排量要求達(dá)到歐四標(biāo)準(zhǔn)或者國五標(biāo)準(zhǔn)，可應(yīng)用新技術(shù)實(shí)現(xiàn)各類洗了乘用車的升級換代。
(1)汽車的選型應(yīng)根據(jù)車型類別、市場需求、產(chǎn)品的技術(shù)發(fā)展趨勢和企業(yè)的產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行。汽車市場調(diào)研包括市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇、產(chǎn)品定位等幾個方面。
(2)選型應(yīng)在對同類型產(chǎn)品進(jìn)行深入的市場調(diào)查、使用調(diào)查、生產(chǎn)工藝調(diào)查、樣車結(jié)構(gòu)分析與性能分析以及全面的技術(shù)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
一個全新車型的開發(fā)需要幾億甚至十幾億的大量資金投入，投資風(fēng)險非常大，如果不經(jīng)過周密調(diào)查研究與論證，就草率上新項目，輕則會造成產(chǎn)品先天不足，投產(chǎn)后問題成堆;重則造成產(chǎn)品不符合消費(fèi)者需求，沒有市場競爭力。
因此前期策劃市場調(diào)研和項目可行性分析就成為了新項目至關(guān)重要的部分。分析市場目標(biāo)定位，對總布置技術(shù)方案報告進(jìn)行分析，包括人機(jī)概念布置，法規(guī)項目統(tǒng)計，車身結(jié)構(gòu)概念分析，底盤系統(tǒng)規(guī)劃分析，汽車內(nèi)外飾概念分析，動力系統(tǒng)規(guī)劃分析，整車尺寸方案，初步人機(jī)布置方案制定等。需要確定通過市場調(diào)研對相關(guān)的市場信息進(jìn)行系統(tǒng)的收集、整理、紀(jì)錄和分析，可以了解和掌握消費(fèi)者的汽車消費(fèi)趨勢、消費(fèi)偏好和消費(fèi)要求的'變化，確定顧客對新的汽車產(chǎn)品是否有需求，或者是否有潛在的需求等待開發(fā)，然后根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，總結(jié)出科學(xué)可靠的市場調(diào)研報告，為企業(yè)決策者的新車型研發(fā)項目計劃，提供科學(xué)合理的參考與建議。
(3)應(yīng)從已有的基礎(chǔ)出發(fā)，對原有車型和引進(jìn)的樣車進(jìn)行分析比較，繼承優(yōu)點(diǎn)，消除缺陷，采用已有且成熟可靠的先進(jìn)技術(shù)與結(jié)構(gòu)，開發(fā)汽車新車型。
(4)涉及應(yīng)遵守有關(guān)汽車標(biāo)準(zhǔn)、汽車設(shè)計規(guī)范、法規(guī)、法律，不得侵犯他人專利。
(5)力求零件標(biāo)準(zhǔn)化、部件通用化、產(chǎn)品系列化。
汽車設(shè)計制造全過程圖片，大致包括以下幾個步驟，手繪初步設(shè)計，汽車外觀效果圖，制作油泥模型，制作樣車，風(fēng)洞實(shí)驗，模擬碰撞實(shí)驗，路試，實(shí)車碰撞實(shí)驗等。
根據(jù)用戶需求、市場需求情況、汽車技術(shù)條件、工藝分析、成本核算等，預(yù)測產(chǎn)品是否符合需求，是否符合生產(chǎn)廠家的技術(shù)和工藝能力，是否對企業(yè)發(fā)展有利。
項目可行性分析是在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，根據(jù)市場調(diào)研報告生成項目建議書，進(jìn)一步明確汽車形式(也就是車型確定是微型車還是中高級車)以及市場目標(biāo)。汽車可行性分析包括外部的政策法規(guī)分析、以及內(nèi)部的自身資源和研發(fā)能力的分析，包括汽車設(shè)計、制造工藝、生產(chǎn)以及成本等方面的內(nèi)容。在完成可行性分析后，就可以對新車型的設(shè)計目標(biāo)進(jìn)行初步的設(shè)定，設(shè)定的內(nèi)容包括車輛形式、動力參數(shù)、底盤各個總成要求、車身形式及強(qiáng)度要求等。
3、擬定汽車的初步方案，通過繪制方案圖和性能計算，選定汽車的技術(shù)規(guī)格和性能參數(shù)。
4、制定出汽車設(shè)計任務(wù)書，其中寫明對汽車的形式、各個主要尺寸、主要質(zhì)量指標(biāo)、主要性能指標(biāo)以及各個總成的形式和性能等具體要求。
在汽車設(shè)計產(chǎn)品開發(fā)的前期，企業(yè)為了進(jìn)行各種研究與探討，汽車概念設(shè)計和概念車在近年來逐漸興起。汽車概念設(shè)計，是對下一代車型或未來汽車的總概念進(jìn)行概括描述，確定汽車的基本參數(shù)、基本結(jié)構(gòu)和基本性能的設(shè)計。概念設(shè)計同樣需要研究產(chǎn)品的開發(fā)目的、技術(shù)水平、企業(yè)條件、目標(biāo)成本、競爭能力等。汽車概念設(shè)計可能只停留在圖紙上和文件上的描述，稱為“虛擬的”概念車;也可能制造出實(shí)體的樣車供試驗和研究。汽車概念設(shè)計可能只是一種參考方案或技術(shù)儲備，也有可能納入正式的產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃。所以汽車概念設(shè)計只供產(chǎn)品開發(fā)參考，但也有可能成為正式產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃的組成部分，或成為新一代車型的初步設(shè)計。
將初步設(shè)定的要求發(fā)放給相應(yīng)的設(shè)計部門，各部門確認(rèn)各個總成部件要求的可行性以后，確認(rèn)項目設(shè)計目標(biāo)，編制最初版本的產(chǎn)品技術(shù)描述說明書，將新車型的一些重要參數(shù)和使用性能確定下來。在方案策劃階段還有確定新車型是否開發(fā)相應(yīng)的變形車，確定變形車的形式以及種類。項目前期策劃階段的最終成果是一份符合市場要求，開發(fā)可行性能夠保證得到研發(fā)各個部門確認(rèn)的新車型設(shè)計目標(biāo)大綱。該大綱明確了新車型的形式、功能以及技術(shù)特點(diǎn)，描述了產(chǎn)品車型的最終定位，是后續(xù)研發(fā)各個過程的依據(jù)和要求，是一份指導(dǎo)性文件。
做完汽車設(shè)計前期策劃方案分析后，猜你還想了解汽車設(shè)計的下一步工作：
方案設(shè)計階段工作篇十六
高三后期，班主任的工作至關(guān)重要，不只是一個學(xué)法指導(dǎo)的問題，而是一系列配套的工程建設(shè)都要跟進(jìn)。若想達(dá)到最佳的.管理效果，班主任做好以下幾種角色：
1、在三輪復(fù)習(xí)階段，要讓學(xué)生強(qiáng)化“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
每一位學(xué)生都渴望成功，但由于一些同學(xué)的成績起伏不定或多次不理想，出現(xiàn)了較為悲觀的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實(shí)上學(xué)生要想在關(guān)鍵時期取得好成績，就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現(xiàn)象可見一般，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)?！?BR> 因此，我們不僅要指導(dǎo)而且必須指導(dǎo)好學(xué)生，面對高考的臨近，不要給自己過度加壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關(guān)注考試失敗后的沮喪和痛苦，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做題，按照老師的要求和指導(dǎo)，專注于自己所做的事情即可。
2、隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學(xué)生當(dāng)這些情緒影響他時，要及時找老師，老師會幫助他們解決。這時老師們可以把積累的成功例子給學(xué)生講講。班主任們自己也要深入學(xué)生當(dāng)中及時掌握一手信息，另外通過班干部等及時了解情況及時解決，避免讓學(xué)生的備考精力外瀉。還要告誡學(xué)生在最后階段，關(guān)注學(xué)習(xí)數(shù)量，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的質(zhì)量，當(dāng)思緒混亂時，可以停下來調(diào)整一下心境再去學(xué)習(xí)。班主任可以在班級設(shè)立專門心理調(diào)查員(可以是公開的，也可以是不公開的)，平時深入了解學(xué)生的心理情況，有問題及時匯報，每周定期匯報。
3、樹立正確的階段目標(biāo)。面臨高考的學(xué)生都有一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如理想的大學(xué)，最后要達(dá)到多少名次和分?jǐn)?shù)，但最好時期指導(dǎo)學(xué)生做好三次具體階段性目標(biāo)很重要。最后三次目標(biāo)應(yīng)該一次比一次有梯度性，不能一下子定的過高，否則學(xué)生會有挫敗感。正確的目標(biāo)是讓他們感覺到這段時間好好干，避免一些問題之后能達(dá)到。班主任可以統(tǒng)計好學(xué)生目前最好的名次，各科達(dá)到過的最高分?jǐn)?shù)，告訴他們，通過努力比以往最好的情況進(jìn)步就是成功。
4、在時間緊任務(wù)重的情況下，指導(dǎo)學(xué)生做好科學(xué)的、有針對性的計劃。一部分同學(xué)有任務(wù)能不能完成、成績能不能提高的疑懼，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂，尤其是自習(xí)時，拿起一本書就看，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習(xí)的具體任務(wù)，并給每項任務(wù)一個時間的限定。還可以專設(shè)一名計劃督導(dǎo)員及時提醒同學(xué)課前制定自習(xí)的學(xué)習(xí)計劃，并寫清完成每項任務(wù)所用時間，這樣，一方面可以督促學(xué)生做好計劃，增強(qiáng)針對性，另一方面，給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比，看到自己的進(jìn)步情況，增強(qiáng)成就感。
一般學(xué)校的高考最后階段都是在進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，三輪復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪(專題)復(fù)習(xí)一樣，學(xué)生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復(fù)習(xí)是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復(fù)習(xí)?等等。因此，我們不僅要給學(xué)生講清三輪復(fù)習(xí)的重要性，還要給學(xué)生做具體詳細(xì)的三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
1、第三輪復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練。告誡學(xué)生課前幾分鐘，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師，“學(xué)會聽門道”，重點(diǎn)聽老師對這道題的“評”：包括答題思路、題形類型、解題方法、題形擴(kuò)展、注意事項、提高要求等。
2、再次強(qiáng)化學(xué)生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實(shí)思路、真實(shí)答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會，真正起到練兵調(diào)整的效果。達(dá)到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實(shí)際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。
3、訓(xùn)練與復(fù)習(xí)相結(jié)合。
(1)突破一個“準(zhǔn)”字。主要是準(zhǔn)確的記憶書本知識，準(zhǔn)確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎(chǔ)知識。因為就要進(jìn)入高考的實(shí)戰(zhàn)階段，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準(zhǔn)確。
(2)做到一個“精”字。三輪習(xí)題講評，老師一定要精講。學(xué)生除了認(rèn)真做學(xué)校出的題之外，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行找題做題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。
(3)避免一個“漏”字。到了三輪學(xué)生要會查漏補(bǔ)缺。一方面，學(xué)生要對考試程序和學(xué)習(xí)得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸，避免出現(xiàn)細(xì)節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)。
(4)升華一個“擴(kuò)”字。每套題做完之后，應(yīng)要求學(xué)生在卷子上每套題的題肢回歸課本，在看到涉及的知識點(diǎn)時適當(dāng)瀏覽該節(jié)相關(guān)知識，如果覺得掌握不準(zhǔn)或已忘記，順便記憶，這樣“圍點(diǎn)打圓”，既擴(kuò)大了知識的復(fù)習(xí)面，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然，這無疑會擴(kuò)展和加深了所學(xué)。
(5)模擬一個“實(shí)”字。要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進(jìn)措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。
班主任每天都要細(xì)心洞察學(xué)生的思想、情緒，不斷加強(qiáng)勵志和耐挫教育，以鼓舞學(xué)生的士氣。
1、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式，防止學(xué)生出現(xiàn)審美疲勞、可以讓班會成為學(xué)生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點(diǎn)的陣地。精心準(zhǔn)備最后的幾個精品班會，確保讓學(xué)生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。
2、心靈配餐是突破。每天定時給學(xué)生總結(jié)幾句或評價兩句，會給學(xué)生以后的行為產(chǎn)生積極的影響。
3、榜樣激勵。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學(xué)生熟悉的同學(xué)為例子，增強(qiáng)學(xué)生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進(jìn)典型進(jìn)行頒獎和表揚(yáng)。
4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節(jié)課前送給同學(xué)們一句激勵性或指導(dǎo)性話語，可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚(yáng)幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足、進(jìn)步較大的同學(xué)等，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
5、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo)、激勵為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點(diǎn);既要讓其清楚改進(jìn)方向，還要讓其看到希望，增強(qiáng)其信心。
我們要調(diào)動一切積極力量為學(xué)生的成績提高服務(wù)。
1、高燃各老師的積極性。見到各老師時，問一句學(xué)生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題。另外，在最后階段，讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學(xué)生或稍放一些學(xué)生。給學(xué)生自己一個調(diào)配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補(bǔ)缺。
2、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式，最后確定那些最有負(fù)責(zé)、最有能力的干部擔(dān)任首席班干部，時時表揚(yáng)他們的責(zé)任心與服務(wù)意識，確保班級各項常規(guī)有條不韙、又高標(biāo)準(zhǔn)的做好，為確保最后的勝利成果打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
3、對學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，利用學(xué)生干部反饋的信息，及時處理好學(xué)生之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾?？梢栽O(shè)立舉報箱，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學(xué)，每個同學(xué)都可以舉報，經(jīng)查證后，要這部分同學(xué)以警示。
4、利用好家長的作用。跟家長配合好，讓家長間接傳達(dá)老師對學(xué)生的認(rèn)可，可能效果更好。也可對一部分同學(xué)有針對性的召開部分學(xué)生家長會。
要成為學(xué)生最“親密的戰(zhàn)友”，就要做到與學(xué)生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范。
班主任每天都和學(xué)生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓、、一起反思、一起總結(jié)……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學(xué)生的激情，以自己的行動推快學(xué)生的行動。要讓學(xué)生見到班主任像農(nóng)民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了、心理不慌了，心理沉著冷靜了，斗志旺盛了。
高考越近，學(xué)生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，隨時都有冰破沉河的危機(jī)恐懼，我們班主任要讓學(xué)生感受到我們的愛，我們也要告訴他們“同學(xué)們，別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我、支持我、給我把握方向呢，我一定會成功!”
項目階段總結(jié)。
項目階段總結(jié)模板。
軍訓(xùn)階段學(xué)生心得。
教師階段學(xué)習(xí)總結(jié)。
教師階段個人總結(jié)。
招投標(biāo)階段合同管理。
2022新生軍訓(xùn)階段心得。
不同階段的職場禮儀。
軟件項目階段性總結(jié)。
方案設(shè)計階段工作篇十七
依照市文化廣電新聞出版局《關(guān)于做好**市文化廣電新聞出版系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)第二階段工作的通知》（佛文【20xx】31號）精神，結(jié)合《20xx年**市圖書館民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，特制訂以下計劃。
第二階段為自查自評自糾階段，這是民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵階段?？傮w要求是:按照實(shí)事求是、邊查邊評邊改的原則，達(dá)到找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作的目的。圍繞抓好自查自評自糾、廣泛征求意見和邊查邊改3項重點(diǎn)工作，對照《20xx年**市圖書館民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的評議內(nèi)容，切實(shí)把問題找準(zhǔn)找全，把原因分析透徹，把整改措施定好，做到邊查邊改，未評先改，以實(shí)際行動取信于民。通過自查自評自糾，進(jìn)一步端正工作思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為第三階段工作的開展打好基礎(chǔ)。
(一)自查自評。我館要緊密結(jié)合實(shí)際，采取自查、自評會、民主生活會等形式，認(rèn)真查找問題，重點(diǎn)查找群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)把自查自評自糾工作落實(shí)到位。努力做到“八個不放過”，即問題沒有找準(zhǔn)不放過，原因分析不透不放過，認(rèn)識沒有提高不放過，違紀(jì)行為沒處理不放過，責(zé)任沒有追究不放過，整改措施不落實(shí)不放過，長效機(jī)制沒有建立不放過，工作沒有推動不放過。
(二)征求意見。要從內(nèi)部、外部兩個方面征求社會各界對圖書館政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見。主要做好四項工作:一是主動召開館員座談會，報告工作情況，聽取意見和建議;二是召開業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、讀者代表等社會各界代表座談會;三是向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表;四是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄等媒體，向社會和公眾公布本館政風(fēng)行風(fēng)投訴電話、電子信箱，廣泛接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，收集和聽取社會各界的意見和建議。
(三)糾建并舉。要及時將社會各界反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)存在的問題。對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的問題，無論大小都要本著有則改之、無則加勉的原則，以真誠的意愿、嚴(yán)肅的態(tài)度、有效的措施，逐條進(jìn)行排查，做到有訴必查，有問必復(fù)，有偏必改，有誤必糾。要結(jié)合解放思想學(xué)習(xí)討論活動、紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動等，深入調(diào)研，理清思路，逐步整改提高。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化依法辦事、依法行政。
(一)全館自查自評(6月17日一6月20日)。堅持真查、真擺，對照《20xx年**市圖書館民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的評議內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自評。
(二)聽取社會各界的意見和建議(6月24日一6月27日)。館評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室邀請業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、讀者代表等有關(guān)人員召開座談會、開展問卷調(diào)查，認(rèn)真聽取和收集社會各界對我館的意見和建議。
(三)傾聽社會群眾的意見和建議(6月1日一6月29日)。根據(jù)宣傳發(fā)動階段向社會各界發(fā)布的舉報投訴機(jī)制，充分利用好舉報電話、網(wǎng)絡(luò)投訴信箱、意見箱等形式，受理投訴，廣泛發(fā)放調(diào)查問卷，傾聽意見和建議。
(四)整改提高，做好總結(jié)(7月1日一7月15日)。對收集上來的意見和建議進(jìn)行整理分析，找準(zhǔn)存在的主要問題，按照“邊查邊評邊改”的原則進(jìn)行評議整改，杜絕問題的反復(fù)。同時，針對政風(fēng)行風(fēng)評議反映出來的問題，深入分析，完善制度，形成防止不正之風(fēng)的長效機(jī)制。
(一)要進(jìn)一步搞好思想發(fā)動。第二階段關(guān)鍵是找準(zhǔn)問題，這是搞好行評工作的前提，事關(guān)行評工作的成敗。全館要緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步搞好思想發(fā)動，讓全體館員充分認(rèn)識自查自評自糾的重要性，明確評議內(nèi)容和要求，端正態(tài)度，找準(zhǔn)存在的問題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，認(rèn)真梳理分析，找準(zhǔn)存在問題的原因，制定出切實(shí)可行的整改目標(biāo)，切實(shí)把自評階段工作做深做細(xì)做好。
(二)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。這一階段的各項工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我館要對第二階段工作進(jìn)行專題研究和部署，制定具體目標(biāo)措施和詳細(xì)的工作計劃，做到指導(dǎo)到位、工作到位、措施到位。館領(lǐng)導(dǎo)要帶頭征求社會各界意見，做出表率;要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時掌握單位行評工作情況，主動發(fā)現(xiàn)和查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，做好幫促工作。
(三)要加強(qiáng)宣傳報道。我館要高度重視宣傳報道工作，通過單位的網(wǎng)站、簡報、宣傳欄等形式，及時報道行評工作進(jìn)展情況、解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的情況。同時，要公布整改措施，表明開門評議、聽取意見、接受監(jiān)督、搞好整改的誠意和決心，擴(kuò)大社會影響，推進(jìn)行評工作的深入開展。
(四)要加強(qiáng)與社會群眾的互動。全館要動起來，不但要認(rèn)真查擺自身問題，還要充分結(jié)合本職工作實(shí)際，利用各種工作機(jī)會，做好向社會群眾發(fā)放問卷、收集意見的工作，及時整改和反饋群眾對本館的工作意見和建議。真正做到立足實(shí)際、邊查邊改、著力提高。
(五)要認(rèn)真做好階段總結(jié)工作。各部（室）要認(rèn)真總結(jié)自查自評自糾情況，形成書面報告，內(nèi)容包括自查自評階段的基本情況、主要做法、查找的問題、原因分析、整改對策及工作建議、抓好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主要措施與成效、自評的等次(即滿意、基本滿意、不滿意)等，于7月16日前將書面報告報送館評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，館評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對全館自查自評自糾情況進(jìn)行全面總結(jié)，并將書面報告上報局評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。館評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將安排時間到各部（室）檢查第二階段工作落實(shí)情況，具體時間另行通知，對查找問題不認(rèn)真的部（室），將予以通報批評，并責(zé)成其按要求進(jìn)行補(bǔ)課。