暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感大全(17篇)

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    讀后感是讀完一本書(shū)、看完一部電影或者聽(tīng)完一場(chǎng)演講后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考,它是一種對(duì)所接觸到的文學(xué)作品或藝術(shù)作品的評(píng)述和評(píng)論。讀后感能夠幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容,同時(shí)也是與他人分享自己對(duì)作品理解和感受的一種方式。讀完一本好書(shū)后,我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄自己的思考和感受。寫(xiě)讀后感時(shí),要注重語(yǔ)言的表達(dá),運(yùn)用豐富的修辭手法,讓文章更加生動(dòng)有趣。以下是一些有意思的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇一
    這學(xué)期我讀了《傲慢與偏見(jiàn)》、《草房子》、《愛(ài)的教育》、《名人傳》等書(shū)。其中《草房子》是我記憶最深刻的一本書(shū)。
    《草房子》這本書(shū)記述了油麻地小學(xué)學(xué)生和村民在這一座座草房子下的喜怒哀樂(lè)。人物有桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、秦奶奶。
    我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)桑桑吧。桑桑是一個(gè)很有趣的小男孩,記得在第一章的第二篇中,他為了給小鴿子們好的住處,把自己家的碗櫥改成了鴿子的家,結(jié)果給媽媽打了一頓。過(guò)不多久,他又把家里的蚊帳拿去做魚(yú)網(wǎng)捉魚(yú),母親吃飯時(shí)高興的是兒子終于干了一件好事,可她更疑惑的是,兒子是怎樣捉到魚(yú)的。她問(wèn)桑桑時(shí),坐在一旁的妹妹柳柳把事實(shí)告訴了媽媽,母親剛放下手中的筷子,他就跑得老遠(yuǎn)了,他知道,如果還在那兒,準(zhǔn)沒(méi)好事兒!。
    桑桑在給我們喜樂(lè)時(shí),還給了我們拿勇敢的精神,這不,學(xué)校剛來(lái)了一個(gè)同學(xué)紙?jiān)?,桑桑發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常被人欺負(fù),便要和他們大干一場(chǎng),他心里知道自己根本不是他們的對(duì)手,腿都發(fā)抖了,仍硬著頭皮用自己的智慧,擺脫了他們。
    說(shuō)完了桑桑,接下來(lái)是秦奶奶了。秦奶奶在油麻地村民們心目中并不是很好,因?yàn)樗褜W(xué)校種的瓜和豆莢摘了,不是喂雞鴨鵝,而是扔到大河里,換誰(shuí)聽(tīng)了都很生氣。直到她離世的那一刻,人們改變了對(duì)她的看法。事情是這樣的,那天,喬喬落水了,秦奶奶聽(tīng)見(jiàn)了她的呼喊,就去救她,喬喬救上岸了,可是秦奶奶永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世,人們都感到很傷心。
    正是這些喜怒哀樂(lè)使這本書(shū)變得多姿多彩!
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇二
    在這富有詩(shī)意的秋季九月,我讀完了同樣富有詩(shī)意的,由曹文軒先生所寫(xiě)的《草房子》。
    《草房子》與我之前所讀的任何長(zhǎng)篇小說(shuō)不同,其它小說(shuō)都是按事件發(fā)展順序描寫(xiě),一本書(shū)就是一個(gè)故事,而且有很強(qiáng)的因果關(guān)系,而《草房子》卻是以人物順序講述的:先是禿鶴,紙?jiān)?,白雀;后是秦大奶奶,杜小康,?xì)馬。整本書(shū)就是孩子們的校園生活,從一至六年級(jí)來(lái)描寫(xiě)的。
    《草房子》,猶如一幅描繪著多彩生活的畫(huà)卷,讓人久久不能忘懷!
    桑桑考上了中學(xué),桑桑的父親桑喬因工作出色,被任命至縣城邊的一所中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。桑桑以及他的家,又要隨著父親去到另一個(gè)地方。那是一個(gè)上午,秋風(fēng)乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑和父親一起向油麻地的所有人都告別后,登上小船,去往縣城。
    結(jié)果桑桑被蚊子叮得渾身上下到處都是紅包,左眼腫得發(fā)亮。還有一次,夏天烈日炎炎,他卻穿了一件大棉襖。把老師和同學(xué)們一個(gè)個(gè)都逗笑了。有幾個(gè)老師一邊看,一邊在喉嚨里咯咯咯地笑,還有幾個(gè)老師笑得彎下腰去,然后跑進(jìn)屋里喝口水,潤(rùn)了潤(rùn)笑干了的嗓子。
    《草房子》一本值得你翻看的書(shū),一本值得你收藏的書(shū)。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇三
    翻開(kāi)《草房子》,感覺(jué)就如踏進(jìn)另一個(gè)世界,曹文軒叔叔用他純美的語(yǔ)言,為我們展現(xiàn)了一幅如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景和一群活潑可愛(ài)的孩子們,讓我沉浸其中,廢寢忘食,讀罷仍意猶未盡。
    《草房子》描寫(xiě)了一群在油麻地生活的人們。有可愛(ài)頑皮的桑桑,殘疾自尊的陸鶴,恬靜柔和的紙?jiān)拢瑘?jiān)韌頑強(qiáng)的杜小康……他們每一個(gè)身上都有閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
    我覺(jué)得最可愛(ài)的是桑桑,他時(shí)常會(huì)做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處,鴿子卻沒(méi)有,于是將家中的碗柜改造,掛在墻上做鴿子籠;他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁,就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng),快樂(lè)地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化,于是大伏天,將晾曬的棉衣穿上并走起圓場(chǎng)來(lái)出風(fēng)頭。我腦子里有時(shí)也會(huì)有一些奇思妙想,我覺(jué)得要是能付諸行動(dòng)一定很快樂(lè)。
    我最喜歡的人是紙?jiān)?。她不僅寫(xiě)得一手好字,還會(huì)背許多古詩(shī);她成績(jī)優(yōu)秀,卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣;她乖巧、懂事,處處想著別讓大人操心。她是心里的好榜樣,是大人眼里的好孩子。在讀紙?jiān)碌臅r(shí)候,我默默在心里將自己和她作比較,她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
    我還喜歡這本書(shū)描寫(xiě)的景色:正在里,石板小道兩邊,無(wú)論是楓樹(shù)、白楊還是銀杏,都赤條條的。風(fēng)并不大,但林子還是呼呼地響著,渲染著的蕭條……多美的景色啊!
    我愛(ài)看這本書(shū),看了一遍又一遍。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇四
    最近我看了一本書(shū),書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑,他頑皮、聰明。禿頂?shù)年扂Q,別人都嘲笑他,叫他禿鶴。不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?BR>    這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了,他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂,有一次,他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú),結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵。還有一次,杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候,他知道了,他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用,我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
    禿鶴,其實(shí)他姓陸叫陸鶴,因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā),而且是個(gè)光頭,所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他,因此禿鶴很煩惱,所以常常在河邊哭,想盡辦法掩蓋自己的缺陷,并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色,讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看??磥?lái)只有相信自己,再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
    紙?jiān)?,一個(gè)內(nèi)向的女孩,她字寫(xiě)得很好,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次,她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑,真是善良的一個(gè)女孩。
    杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了,從此家道中落。有一天晚上他父親病了,為了治好父親的病,他家已經(jīng)一貧如洗,杜小康也就退學(xué)了,沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候,鴨子游到了別人的魚(yú)塘里,把魚(yú)苗全部吃光了,于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服,重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
    這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們,面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它,逃避只會(huì)越陷越深,沒(méi)有盡頭。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇五
    美的力量絕不亞于思想的力量,一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是有不衰老的,那就是美。這是曹文軒在《草房子》尾頁(yè)中的,的確,讀了這本書(shū),我觸摸到了這種美,這種永不衰老的美。
    冬暖夏涼的草房子是誘人的,閃爍著別樣的色彩,經(jīng)久不朽的草房子,是令人向往的,一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事蘊(yùn)藏著油麻地人的酸甜苦辣。這里有多少孩子的歡笑和淚水,我恍若來(lái)到了油麻地,走進(jìn)了草房子。
    禿鶴為了給油麻地小學(xué)爭(zhēng)光,為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失,在文藝匯演中全力以赴。
    秦大奶奶原來(lái)是舍不得油麻地小學(xué)的一草一木才不愿搬離油麻地小學(xué)。
    紙?jiān)虏慌律I5玫氖蟑?,天天提著一籃蔬菜和雞蛋,這勝似兄妹的感情讓我從心底感動(dòng)。
    杜小康失去了衣食無(wú)憂的日子,卻收獲了最誠(chéng)摯的友誼,延承了樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
    “你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。”屠格涅夫的這句話油麻地的孩子一定讀懂了,他們的生活和學(xué)習(xí)條件是艱苦的,但他們總能找到甜甜的味道,我正在尋找。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇六
    這段時(shí)間,我利用課余時(shí)間讀了《草房子》。這是的兒童文學(xué)家曹文軒的著作。在這本書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了禿頭的陸鶴、善良的紙?jiān)?、英勇救人的秦大奶奶、?jiān)強(qiáng)的杜小康、領(lǐng)養(yǎng)的孩子細(xì)馬、異想天開(kāi)的桑桑……其中,我最喜歡的人物要數(shù)桑桑了。
    桑桑是這本書(shū)里的主人公,是校長(zhǎng)桑喬的兒子。他調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良,經(jīng)常做出一些不平常的事情,比如他看見(jiàn)人家捕魚(yú),就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng),結(jié)果受到父母的一頓責(zé)罵,他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉被里不會(huì)融化,就穿著棉衣在校園里到處跑,結(jié)果引得同學(xué)哈哈大笑。他把記載著爸爸榮譽(yù)的筆記本毀掉,換來(lái)爸爸的一頓狠打,就在晚上桑桑脖子上的腫塊嚴(yán)重了,問(wèn)了很多家醫(yī)院,都是同一個(gè)殘忍的結(jié)論:桑桑將不久于人世。但他的家人、老師、朋友不放棄一絲希望,一直在他的身邊鼓勵(lì)他,爸爸帶他到處求醫(yī),紙?jiān)乱恢蹦膸椭?,老師溫幼菊用自己的?jīng)歷告訴他“別怕”。最終奇跡發(fā)生了,桑桑的病醫(yī)治好了。
    這本書(shū)不愧是中國(guó)版的《愛(ài)的教育》,從書(shū)中我感受到了人與人之間純美的情感,觸動(dòng)了我柔軟的心靈。
    這本書(shū)讓我懂得很多:面對(duì)朋友,我們要互相幫助,面對(duì)疾病,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要輕易放棄,要保持開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇七
    這段時(shí)間,在章教師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)一齊看了《草房子》這本書(shū)。
    看過(guò)《草房子》這本書(shū)后,在綜合課上,大家一齊交流了親身體驗(yàn),有所感悟……大家還做了許多讀書(shū)卡,優(yōu)秀的都被挑選后展在校內(nèi)墻上。
    《草房子》是一本令人感動(dòng)的書(shū),主人公桑桑也有我們這種小孩子愛(ài)玩的天性與童真。在這個(gè)鄉(xiāng)村生活中,能夠細(xì)細(xì)地領(lǐng)略到桑桑這個(gè)主人公豐富多彩的生活。
    桑桑家養(yǎng)了許多鴿子,可是沒(méi)鴿子籠怎樣辦?機(jī)靈的他很快作出了一個(gè)“可愛(ài)”的舉動(dòng),他把自家碗柜中的碗全搬了出來(lái),一層層的,他分別放入幾只鴿子??蛇@看似美妙的舉動(dòng),得到的待遇卻是媽媽的一頓打罵。
    桑桑的生活中,也蘊(yùn)藏了酸甜苦辣,其實(shí)我們自我的生活中也有相似的體驗(yàn)。他有玩不盡的樂(lè)趣,也會(huì)做出善良的舉動(dòng)。
    同學(xué)小康家因?yàn)闆](méi)錢(qián),不僅僅退了學(xué),還幫爸爸養(yǎng)鴨,生活很苦。桑桑雖然沒(méi)錢(qián),但他忍痛割?lèi)?ài),賣(mài)掉了自家其中的十只鴿子。賺了錢(qián)后全部捐助給了杜小康。正是這種愛(ài)心成就了一種難能可貴的友誼。桑桑讓我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人的心靈深處都應(yīng)有一座純潔的草房子,那就是童年。
    美麗的童年每個(gè)人僅有一次,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜他。讀《草房子》讓我深深的感受到:每個(gè)人都有自我的閃光點(diǎn),一個(gè)人如果要做到善良,就要用一顆純潔的心來(lái)獲取。
    生活中,我們每個(gè)人都是桑桑,都擁有各自多姿多彩的生活,我們心靈深處散發(fā)出來(lái)的純潔,也會(huì)變成一座座純潔的草房子。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇八
    前幾天,讀了《草房子》這本書(shū),給我留下了深刻的印象。
    書(shū)中,桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子,整天滿腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而,每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后,過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了,母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。
    陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā),被大家稱為“禿鶴”,經(jīng)常被大家笑話。但是,他憑著自信讓所有人刮目相看,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
    想想他們我們是多么幸福啊。從今以后,我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神,發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心,相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩…。。總之,這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我一定會(huì)努力的向它們靠近的,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇九
    《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
    這部書(shū)寫(xiě)了男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
    這本書(shū)講了許多故事,讓人驚嘆這作者是如何寫(xiě)出來(lái)的!
    《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
    《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!希望你聽(tīng)了我的介紹會(huì)去看看這好看的書(shū)。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇十
    作者:五(2)班快樂(lè)螞蟻中隊(duì)|來(lái)自:五(2)班快樂(lè)螞蟻中隊(duì)在春回大地的三月,我們五(2)班共讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》。在沒(méi)讀之前,我看這書(shū)這么厚,怕讀不完。但當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),我對(duì)它產(chǎn)生了興趣,很快就讀完了它。讀完這本書(shū)后,我心中有一股說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
    《草房子》這本書(shū)是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。它講了油麻地那一群純真的孩子們的故事。主要人物有:聰明的桑桑、文靜的紙?jiān)?、禿頂?shù)年扂Q等一群天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的孩子。
    油麻地發(fā)生過(guò)許許多多的事,但最讓我記憶猶新的還是“藥寮”.這個(gè)故事主要講了:桑桑偷偷地把父親最珍愛(ài)的筆記本拿出來(lái)用,被爸爸毒打了一頓,晚上,桑桑病到了,病得很?chē)?yán)重,爸爸桑喬求醫(yī)問(wèn)藥,去了許多大醫(yī)院,但醫(yī)生都搖了搖頭。終于在一個(gè)老爺爺?shù)囊惶妓幹魏昧松I!Wx了這一篇我深有感觸:父母是最關(guān)心我們的人,天下的父母那有一個(gè)是不愛(ài)自己孩子的?別看爸爸媽媽成天說(shuō)你,罵你他們這是為我們好,生病的時(shí)候第一站出來(lái)的總是父母。爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人!
    說(shuō)完我的體會(huì),我也想到了自己,覺(jué)得自己很慚愧。小的時(shí)候,我很容易感冒,有一次我得了高燒,那是早晨5點(diǎn)多的時(shí)候,爸爸媽媽摸了我的額頭多嚇壞了,慌慌忙忙的趕緊把我送到醫(yī)院。還好是在早晨,醫(yī)院的人不是太多。當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備抱我的名字時(shí),媽媽迫不及待的一把拿起病歷卡沖到診室去。醫(yī)生看完病后,給我貼了退燒膏,叫媽媽去拿藥,爸爸急急忙忙地抱著我跑上掛水區(qū),因?yàn)槭窃绯恐挥幸晃蛔o(hù)士,爸爸媽媽皺著眉頭看著我,心中焦急萬(wàn)分,直到掛上水后,心上的石頭才慢慢的放下來(lái)。父母是這樣的心疼我們,而我卻和爸爸媽媽犯犟,想想父母天天辛苦的工作還來(lái)照顧我們,我覺(jué)得很慚愧。爸爸媽媽最希望我們能好好學(xué)習(xí),能考上一個(gè)好中學(xué),能考上一個(gè)好大學(xué),我們不能辜負(fù)父母對(duì)我們的信任,對(duì)我們的期盼,一定要好好學(xué)習(xí),給父母一個(gè)回報(bào),讓父母放心!
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇十一
    從精神與物質(zhì)的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳I?duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇十二
    前些天,老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》,讀后,我頗有感觸。
    金黃色的草房子,樸實(shí)中有一絲優(yōu)雅。雖說(shuō)它只是草房子,但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的,而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學(xué)校里,故事的主人公桑桑,目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年,他才乘著一只小木船,走向了新的生活天地。
    桑桑與禿鶴從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué),他經(jīng)常想出一些壞點(diǎn)子來(lái)欺負(fù)禿鶴。所以,在眾人眼里,他不僅僅是校長(zhǎng)桑喬的兒子,還是一個(gè)名副其實(shí)的“怪人”。他總愛(ài)奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如,將自家的碗柜進(jìn)行改造——目的是為了給自我的鴿子做一個(gè)高級(jí)的鴿籠;拆了爸爸媽媽臥室里的蚊帳做魚(yú)網(wǎng)去捕魚(yú);在烈日炎炎的夏天,裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙?jiān)聛?lái)到油麻地,做了桑桑的同學(xué)后,桑桑變得溫和起來(lái),也學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
    桑桑對(duì)紙?jiān)掠幸环N個(gè)性的關(guān)心。最近,紙?jiān)陆佣B三的遲到,使桑桑百思不得其解,好奇心驅(qū)使他必須要弄個(gè)究竟。他只身來(lái)到板倉(cāng),躲到大河邊,靜靜地等待紙?jiān)碌某霈F(xiàn)。但接下來(lái)發(fā)生的事情,使桑桑感到無(wú)比震驚——紙?jiān)轮赃t到,是因?yàn)樗谏蠈W(xué)時(shí),碰到一些壞孩子,這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負(fù)別人,單單盯上了紙?jiān)?。桑桑很惱火,這一天,等到他們出現(xiàn),就拾起兩塊磚頭,砸向劉一水他們。正當(dāng)桑桑轉(zhuǎn)身向紙?jiān)屡苋r(shí),那幾個(gè)孩子追上來(lái),抓信桑桑痛打一氣。只見(jiàn)他滿鼻子都是鮮血,仰面朝天躺在船上,只能眼睜睜地看著他們欺負(fù)紙?jiān)?,自我卻無(wú)能為力。他很不甘心,吃力地爬起來(lái),向劉一水他們撞了過(guò)去。雖說(shuō)把他們撞到了水里,但自我又癱倒在地上。蹲在一旁的紙?jiān)乱贿吙奁贿吥闷鸫瑯?,吃力地劃船過(guò)了河。桑桑救紙?jiān)碌牧x舉,讓我感受了他才是堂堂正正的男子漢。做為紙?jiān)碌耐瑢W(xué),他已經(jīng)進(jìn)到了一個(gè)朋友應(yīng)盡的職責(zé),這已經(jīng)讓讀者為之動(dòng)容了。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇十三
     暑假里,我看了一本精彩紛呈的兒童讀物—《草房子》。
     吸引我的不僅有主人公多彩的童年情趣,還有那震撼人心的故事經(jīng)歷。
     書(shū)中讓我留下深刻印象的人物是桑桑和杜小康。
     桑桑 是油麻地一個(gè)調(diào)皮善良而又樂(lè)于助人小學(xué)生。
     有一次,一件不幸的事情降臨到桑桑身上,他脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊。
     他整天吃苦頭、吃苦藥,還曾經(jīng)勇敢地接受了火針。
     一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針,燒的通紅,向他脖子上的腫塊狠狠地扎了下去。
     他還和爸爸跋山涉水、千辛萬(wàn)苦去請(qǐng)教高德邦,可惜高德邦早已去世了。
     最后,毫不氣餒的他在一位老郎中的指導(dǎo)下,找到一位醫(yī)術(shù)高明的老醫(yī)生。
     老醫(yī)生說(shuō)桑桑得的不過(guò)是普通的鼠瘡,開(kāi)了一道秘方給桑桑。
     之后,桑桑脖子上的腫塊變得柔軟而消失了。
     杜小康家里本來(lái)很富有。
     可是他爸爸為了發(fā)大財(cái),改作海上的買(mǎi)賣(mài)。
     不想天有不測(cè),他家的大木船同拖了七八條大鐵船的大拖駁撞上,杜家立刻破產(chǎn)了。
     為了生計(jì),杜小康和他爸爸到孤島上放鴨。
     那是個(gè)荒無(wú)人煙的'世界,天空、蘆蕩、暴雨、狂風(fēng)、孤獨(dú)、憂傷、病痛、寒冷、饑餓時(shí)刻威脅著杜小康,可是杜小康并沒(méi)有向困難低頭,始終堅(jiān)持自己的理想信念,讓我由衷地對(duì)他無(wú)比敬佩。
     我從書(shū)中體會(huì)到了主人公的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,與他們相比我在學(xué)習(xí)生活中的那些困難真的很微不足道。
     書(shū)中的不屈不饒、敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍木裎覍⒈都诱洳?,它一定?huì)像黑夜里的星輝照耀我無(wú)畏前行。
     草房子這本書(shū)主要說(shuō)的是桑桑,在這本書(shū)中我體會(huì)到了濃濃的父愛(ài),現(xiàn)在我就給你們舉一個(gè)列子吧!
     記的有一次,桑桑得了大病,村上的醫(yī)生都醫(yī)不好。
     所以,桑桑的爸爸就背著桑桑,到鎮(zhèn)上去醫(yī),可鎮(zhèn)上的醫(yī)生也說(shuō)醫(yī)不好,于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫(yī),桑喬用盡了民間相傳所有的辦法,都沒(méi)能把桑桑的病醫(yī)好,桑桑一家痛不欲生,桑喬更是滿臉焦慮,可桑喬不是這么容易放棄的人,桑喬仍是每天堅(jiān)持去打聽(tīng)哪有治桑桑病的要方,終于,知道有一位老中醫(yī)會(huì),于是,桑喬便背著兒子桑桑到了那個(gè)地方,可沒(méi)想的是,老中醫(yī)盡然去世了。
     桑喬聽(tīng)到這個(gè)消息,對(duì)他來(lái)說(shuō),無(wú)疑雪上加霜,就在桑喬快走的時(shí)候,老中醫(yī)的兒子叫住了桑喬,告訴他,“我知道還有誰(shuí)會(huì)醫(yī)。
     ”聽(tīng)到了這句話,桑喬仿佛看到了希望,迅速的用筆和紙記下地址,然后,背這桑桑,立刻前往到那個(gè)醫(yī)生家,到了那里,只看見(jiàn)一個(gè)年邁的老人在散步,桑喬把桑桑給老人看,老人二話沒(méi)說(shuō),直接給他們父子倆開(kāi)了一副中藥,他們臨走前,老人還囑咐,這藥必須用小火溫著,如果不這樣,那藥就沒(méi)效了,桑桑父子謝過(guò)了老人,便趕著回家了。
     回到家,他們按照老人說(shuō)的方法給桑桑服藥,果然沒(méi)過(guò)幾天,桑桑的病全好了,從此他們家又像以前那樣幸福美滿了。
     現(xiàn)在我終于明白什么叫父愛(ài)如山了。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇十四
    今年暑假,我讀了一本意味深長(zhǎng)的書(shū)——《草房子》。
    這本書(shū)講了油麻地的一所小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑與他的朋友細(xì)馬,杜小康、白雀、秦大奶奶等人之間的故事,通過(guò)他們之間的故事來(lái)抒發(fā)情感,是一本講述人生哲理的書(shū)。
    他們之間的故事實(shí)在令人回味。尤其是杜小康那一段,用由桑桑和杜小康之間的互相嫌棄到互相的敬佩,贊美來(lái)做鋪墊,以引出了杜小康家的破產(chǎn),杜小康家可以說(shuō)是油麻地上最有錢(qián)的人了,可突如其來(lái)的破產(chǎn)使杜小康家的人一病不起,讓本來(lái)學(xué)習(xí)就是班上最好的杜小康不能上學(xué),可杜小康并不氣餒,他還想盡一切辦法掙錢(qián),這種高貴的品質(zhì)一直印在我的心中。
    可想想現(xiàn)在的我們,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,生活的豐衣足食,可并沒(méi)有注意到父母的頭上早已冒出了白發(fā),臉上的皺紋也多得數(shù)不清了,我們的父母日夜為我們操勞著,可我們卻什么也做不了,再看看人家杜小康,即使人財(cái)破碎,也不氣餒,還是樂(lè)觀向上,想盡一切辦法掙錢(qián),為家人減輕負(fù)擔(dān)。我們與杜小康差的太多了,雖然同處一個(gè)時(shí)代,但在永不放棄,樂(lè)觀向上的精神上,我們確實(shí)小螞蟻?。?BR>    現(xiàn)在我們的生活好了,豐衣足食,但我們的精神理念實(shí)在太差了,所以《草房子》一定是成長(zhǎng)路上的必讀書(shū)籍。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇十五
    假期里,我讀了這本曹文軒的草房子。一開(kāi)始,我對(duì)這本書(shū)是有點(diǎn)抵觸情緒的,有些地方還有點(diǎn)看不懂。但通過(guò)一番仔細(xì)品味后,我體會(huì)到了書(shū)中那些撼動(dòng)人心、催淚的瞬間。書(shū)里講了桑桑六年的小學(xué)生活中,七個(gè)不同的人身上特別的故事。有純美的感情,真摯的友情,善良、頑強(qiáng)、與尊嚴(yán)。
    其中,我最喜歡的片段,要數(shù)寫(xiě)秦大奶奶的片段。記得她和她的丈夫忘記了勞累、辛苦和疼痛日日夜夜的在他們當(dāng)年買(mǎi)下的那片地里工作著。他們幻想著田地里的小麥隨著風(fēng)飄動(dòng)著,輕輕搖著頭,朝他們微笑著,想一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友。他們?yōu)榱诉@幻想,不知沒(méi)日沒(méi)夜工作了多少天,但是,秦大沒(méi)能等到豐收的季節(jié)就去世了。
    其實(shí),在固執(zhí)背后,秦大奶奶的心是善良的。病好了,秦大奶奶也發(fā)生了翻天覆地的變化,她不再擾亂課堂秩序,自動(dòng)離開(kāi)校園。也變得招人喜歡了。他最喜歡做的事,便是眺望油麻地小學(xué)的孩子們。最后,她竟然為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜永遠(yuǎn)獻(xiàn)出了生命。
    秦奶奶雖然表面固執(zhí),但她有一顆善良的心。于是,她改變了。她變得不再固執(zhí),因?yàn)樗母淖儎e人也變得更接納她了。從此,她不再孤獨(dú)。
    秦大奶奶的故事讓我意識(shí)到,每個(gè)人都會(huì)有自己的故事和苦衷,因而對(duì)不同事情做出的選擇和決定都不同,我們碰到別人在某些事情上和我們持有不同意見(jiàn)時(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,嘗試去理解別人的故事,從而做出更合適的選擇或決定。這樣才能善解人意,與別人相處得更融洽。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇十六
    童年時(shí)代的天真總是那么美好,友誼時(shí)刻的惜別總是如此難舍。
    ——題記。
    今晚昌哥一影《草房子》,那真情讓人無(wú)法逝去。
    在這部影片中,我看到了友情、愛(ài)情、親情和互助之情。
    杜小康的家已經(jīng)破產(chǎn)了,但杜小康在離別之際,卻還跑來(lái)油麻地小學(xué),送給自己的對(duì)頭紀(jì)念品。
    “我知道,我與你一直是死對(duì)頭,但這次我真的要離開(kāi)了!”
    滿眼淚水,說(shuō)完便轉(zhuǎn)身跑向蘆葦。他的對(duì)頭緊握著紀(jì)念品,想追,但已跑遠(yuǎn),只能遙望他的背影。他走了,留下的只是手中這個(gè)微小的紀(jì)念品。
    那對(duì)教師的愛(ài)情之侶,最后何必捧打鴛鴦?什么是愛(ài)情?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還很遠(yuǎn),可能只有那兩位老師互相之間流露出的拆桂女意與狀元郎情,才算是真正的愛(ài)慎情。結(jié)果卻因一封信被風(fēng)吹去,未能到達(dá),而從此決裂,即便是藕斷絲連,也只是一種想望而已。問(wèn)世間情為何物?但愿生死相許。
    親情,那是最純真的血緣之情。校長(zhǎng)因兒子患上疾癥而尋遍名醫(yī),卻未能找到可治之師。然而,蒼天不負(fù)有心人,他們得到了一個(gè)賣(mài)茶水的老爺爺所救,給開(kāi)了個(gè)藥方;不想,病真的好了。這還真得謝謝那位視天下為一家的好心老人?。?BR>    情,起之不知所以,故一往情深。人生在世,如果只生活在狹小的地界,那么再多的幻想,也只能是過(guò)眼云煙。只有物我合一才會(huì)有意義。
    暑假五年級(jí)讀后感草房子讀后感篇十七
    《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒一部現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)。
    《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的,桑桑的父親原是一位獵人,打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué),可他一直堅(jiān)持讀書(shū),才當(dāng)上了校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中,桑?;蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
    在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里,他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商,是油麥地的首富,所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)??删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì),在校門(mén)口賣(mài)東西,沒(méi)有一絲卑微的神色,掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過(guò)著每一天。在他的身上,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧窮時(shí)不要卑微,盡自己所能,克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。