散文是一種以抒發(fā)個(gè)人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學(xué)體裁。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄，請(qǐng)大家欣賞。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇一
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一家菜館里做了10天的服務(wù)生。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。
盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經(jīng)理批評(píng)過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)。充分認(rèn)識(shí)到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問題，那么它永遠(yuǎn)只是理論，沒有實(shí)際意義，就像紙上談兵。
社會(huì)百面，餐館拙見。我在一個(gè)月的時(shí)間里，盡全力去融入社會(huì)，感知社會(huì)，我對(duì)自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對(duì)于過去不曾后悔，因?yàn)楦冻鲞^，奮斗過，加油!
在為期十天的社會(huì)實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：
1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對(duì)每一位顧客。
2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。
4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。
6.上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。
8.保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，你不能摻雜自己的個(gè)性。
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對(duì)自己說“我一定能行”那你就一定能行。
第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四：謙虛做人，我們本來對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過這一次的打工，社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。
我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。
我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!
有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇二
大學(xué)生科技實(shí)踐課作為一門新開設(shè)的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在這門課上，我們不僅有機(jī)會(huì)接觸到最新的科技知識(shí)，還要參與到實(shí)踐項(xiàng)目中，鍛煉自己的實(shí)踐能力。本文將從三個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)：科技實(shí)踐開拓了我的眼界，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，同時(shí)也促進(jìn)了我對(duì)科技的理解與思考。
第二段：開拓了我的眼界。
在這門課上，我學(xué)到了許多以前從未接觸過的科技知識(shí)。通過老師的講解和實(shí)踐項(xiàng)目的展示，我了解到了電子商務(wù)、人工智能、區(qū)塊鏈等一系列新興的科技領(lǐng)域。這些知識(shí)讓我領(lǐng)略到了科技的無窮魅力，也開拓了我的眼界。在我的實(shí)踐項(xiàng)目中，我采用了機(jī)器學(xué)習(xí)算法，成功預(yù)測(cè)了未來一年的股票趨勢(shì)，這讓我對(duì)科技的應(yīng)用能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。
科技實(shí)踐課的項(xiàng)目要求學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在課程的實(shí)踐項(xiàng)目中，我選擇了開發(fā)一款智能手機(jī)應(yīng)用程序。從構(gòu)思到實(shí)現(xiàn)，我投入了大量的時(shí)間和精力。通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何分析用戶需求，設(shè)計(jì)界面，編寫代碼，并最終上線應(yīng)用。這個(gè)過程不僅讓我掌握了許多實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。
第四段：加深了我對(duì)科技的理解與思考。
在科技實(shí)踐課上，我們不僅要學(xué)習(xí)科技知識(shí)，還要思考科技對(duì)社會(huì)的影響和挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐項(xiàng)目的過程，我開始思考人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響、區(qū)塊鏈對(duì)金融行業(yè)的顛覆以及電子商務(wù)對(duì)實(shí)體店的沖擊。我不再滿足于只是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是開始思考科技如何應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)問題，如何推動(dòng)社會(huì)發(fā)展?？萍紝?shí)踐課讓我從一個(gè)被動(dòng)的接受者變?yōu)榉e極參與者，這是我從其他課程中所學(xué)不到的。
第五段：總結(jié)。
通過這門科技實(shí)踐課，我在知識(shí)、能力和思維上都得到了極大的提升。它不僅開拓了我的眼界，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，也促進(jìn)了我對(duì)科技的理解與思考。我相信，這個(gè)課程將在我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中起到深遠(yuǎn)的影響。通過接觸最新的科技知識(shí)和參與實(shí)踐，我將不斷提升自己，為社會(huì)的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇三
小飛、瞿輝、楊金鵬。
三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27。
四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近。
五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況。
六、正文:。
七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況。
(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，
不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。
(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。
八、調(diào)查體會(huì)。
我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭(zhēng)做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。
【2】。
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國(guó)等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。
其實(shí)每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力。
其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國(guó)人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。雖然一開始時(shí)外國(guó)公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來理解，但隨著日子的推移，我與外國(guó)公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國(guó)公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷壯大，創(chuàng)業(yè)越來越成為現(xiàn)代青年的追求。在現(xiàn)今社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)不再是少數(shù)人的舞臺(tái)，而是一種大眾化的趨勢(shì)。因此，各大高校也為了培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，紛紛開設(shè)了“大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課”。在這門課程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多體驗(yàn)，讓我收獲頗豐。
第一段：課程背景和內(nèi)涵。
現(xiàn)代社會(huì)越來越重視創(chuàng)業(yè)，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，許多高校開設(shè)了“大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課”。這門課程以創(chuàng)業(yè)為主題，教授學(xué)生各種創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)和技能。課程以實(shí)踐為重，讓學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，實(shí)戰(zhàn)演練，從而提高創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新思維。通過參加這門課程，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為將來的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：課程收獲和感悟。
在“大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課”中，我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多成功的創(chuàng)業(yè)者。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、如何融資和管理。同時(shí)，我也體會(huì)到了“創(chuàng)業(yè)不易”的道理。
成功的創(chuàng)業(yè)者所付出的汗水和代價(jià)，是我前所未知的。我也意識(shí)到，在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們必須具有耐心和堅(jiān)韌的品質(zhì)。同時(shí)，這也使我意識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而彌補(bǔ)自己的短板。
第三段：創(chuàng)新思維。
通過大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課，我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是一種新的思考方式和方法，為我們帶來了新的視野和思路。創(chuàng)新思維的核心是不斷地創(chuàng)新、不斷地嘗試，以破除傳統(tǒng)和約束。同時(shí)，創(chuàng)新思維也要與市場(chǎng)需要相結(jié)合，使創(chuàng)業(yè)者的理念與市場(chǎng)需求相吻合。
第四段：課程實(shí)踐。
實(shí)踐是大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課最重要的部分。實(shí)踐不僅能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，而且也能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在實(shí)踐中，我們會(huì)不斷面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題，而解決這些問題是成就成功的關(guān)鍵所在。在實(shí)踐中，我們遇到的困難和挑戰(zhàn)，也教會(huì)了我們從最初的迷茫和難以啟步，到后來的迎難而上，堅(jiān)定不移，最終取得成功。
第五段：總結(jié)和展望。
大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要平臺(tái)。通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐刻苦訓(xùn)練，我們學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些都會(huì)成為我們未來在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到成功創(chuàng)業(yè)不僅僅是一定的理論知識(shí)和市場(chǎng)調(diào)查能解決的問題，更需要的是創(chuàng)新思維和堅(jiān)定的意志。我們期待著未來的創(chuàng)業(yè)之路，因?yàn)槲覀儞碛辛藢?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也因?yàn)槲覀兿嘈?，每一次嘗試都是一個(gè)新的開始。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇五
隨著我國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，雙創(chuàng)成為了一個(gè)備受關(guān)注的詞匯。在這個(gè)大環(huán)境下，大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課也開始逐漸走進(jìn)了我們的生活。作為一門鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程，它不僅能夠增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，也能讓我們更好地了解創(chuàng)業(yè)過程。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我對(duì)大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課的實(shí)踐心得也有了更深刻的體會(huì)。
二、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課的學(xué)習(xí)過程中，最主要的是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段中，我們主要學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)過程中需要掌握的相關(guān)知識(shí)，比如市場(chǎng)調(diào)研，項(xiàng)目規(guī)劃，商業(yè)計(jì)劃書撰寫等。通過這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠?qū)?chuàng)業(yè)過程有一個(gè)更深入的理解，也更好地規(guī)劃了我們的個(gè)人創(chuàng)業(yè)道路。
三、實(shí)踐案例分析。
理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課實(shí)踐的基礎(chǔ)，而在實(shí)踐中，我們主要學(xué)習(xí)了相應(yīng)的實(shí)踐技能。在整個(gè)課程中，我們不僅需要進(jìn)行實(shí)踐案例分析，也需要對(duì)成功創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行深入分析。這樣不僅有助于我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的問題。
四、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新合作。
在大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課中，創(chuàng)新與合作的理念也是非常重要的。從團(tuán)隊(duì)合作中，我們的個(gè)人能力得到了全方位的鍛煉。在這個(gè)過程中，在除了個(gè)人的知識(shí)和能力之外，還需要學(xué)會(huì)溝通，協(xié)作和共同解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，了解其他集體成員的想法和方法更好地發(fā)揮我的個(gè)人特長(zhǎng)，共同攻克創(chuàng)業(yè)路上遇到的問題。
五、結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課是為我們打牢創(chuàng)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)，文化積淀，實(shí)踐動(dòng)手能力，以及實(shí)踐必須的個(gè)人能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在實(shí)踐中，我也獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的創(chuàng)業(yè)之路將有所幫助并提供支持。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇六
心得體會(huì)。
人生在世，立世之本，是財(cái)富，名利，權(quán)利，還是······。
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知識(shí)，德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚(yáng)，一捺是抑;一撇是陽(yáng)，一捺是陰;一撇是進(jìn)，一捺是退??做人的藝術(shù)，全在一撇一捺中。簡(jiǎn)單的事情，需要深刻化;復(fù)雜的事情，需要簡(jiǎn)單化。要想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?傳而不習(xí)乎?”在思修結(jié)課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國(guó)家、道德等知識(shí)的人文藝術(shù)學(xué)科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。思修課，是知識(shí)的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游，吐納著融合了當(dāng)今知識(shí)之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)自由民-主的國(guó)家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護(hù)著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個(gè)載體，一種平臺(tái)向未來將去往社會(huì)各個(gè)階層的大學(xué)生輸入基礎(chǔ)性的知識(shí)。讓法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國(guó)家、道德等方面知識(shí)，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺(tái)，思修課本猶如大-法官沉默著，卻控制著整個(gè)課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權(quán)法》、《公司法》、《勞動(dòng)法》、《。
勞動(dòng)合同。
法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)-法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調(diào)整商業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)人民的基本權(quán)利，讓人民當(dāng)家作主的權(quán)利得到真正落實(shí)。為了明確行政管理者的職責(zé)，我國(guó)成立了《行政法》來調(diào)整行政管理關(guān)系，行政法制監(jiān)督關(guān)系，行政救濟(jì)關(guān)系和內(nèi)部行政關(guān)系。思修教師在課堂上講解有關(guān)法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時(shí)，誰(shuí)又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對(duì)錯(cuò)。此時(shí)此刻，不正是法律施展才華的時(shí)候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強(qiáng)調(diào)：你們?cè)缫巡皇呛⑼?，你們要為打翻的牛奶?fù)責(zé)。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會(huì)忘記，不管是現(xiàn)在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對(duì)法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對(duì)我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)鞭策著我們要時(shí)刻注意自己的言行。思修課上不僅有法律常識(shí)，也涉及一些基本的政治制度。我國(guó)的國(guó)體是“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民-主專-政的社會(huì)主義國(guó)家”、政體是“人民代表大會(huì)”，思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會(huì)的教育模式中脫離出來，融入到了小社會(huì)之中。思修將政治知識(shí)不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個(gè)偌大的政治體制。也正是這種互動(dòng)讓大學(xué)生積極參加社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注國(guó)家大事，它彌補(bǔ)了應(yīng)試教育的某些不足。在法律和國(guó)家政體之間饕餮之后，便旅行到了道德之林。在這里漫步可以感受到剛正不阿的性格，兢兢業(yè)業(yè)工作的態(tài)度。
古人云：“做人難”，于是古人十分注重對(duì)自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首，強(qiáng)調(diào)修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是赤誠(chéng)的愛國(guó)之心，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)闡述了平民對(duì)國(guó)家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任與義務(wù)是統(tǒng)一的，每個(gè)中華兒女應(yīng)當(dāng)永懷愛國(guó)之心，并為之付出生命也在所不惜。但是，我們應(yīng)該理性-愛國(guó)，而不是像在中日釣-魚-島事件時(shí)期盲目的“愛國(guó)”，將愛國(guó)行為變成暴-力的搶砸。盲目的暴-力不是愛國(guó)，愛國(guó)是理性地為國(guó)家爭(zhēng)取權(quán)利。在道德之林中愛國(guó)之樹久經(jīng)風(fēng)雨，卻萬古長(zhǎng)青。諸葛亮為蜀漢鞠躬，盡瘁死而后已，對(duì)待事情一絲不茍。
十大感動(dòng)中國(guó)人物中的袁隆平，數(shù)十年如一日的忙碌在田野之上，投身在實(shí)踐中，，他們的愛崗敬業(yè)感動(dòng)了中國(guó)，鼓舞了中國(guó)人。鄉(xiāng)村教師、郵件投遞員終其一生，堅(jiān)守在自己的崗位上，自始自終熱愛著自己的工作。創(chuàng)造一段又一段的感人事跡。如果思想一成不變，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫長(zhǎng)，需要我們用一輩子來經(jīng)歷。思修課結(jié)束了，但是生活還在繼續(xù)，我們還需要繼續(xù)在這條路上修行。
對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)：
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的樂觀向上的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院十佳歌手賽活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的總開關(guān)。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這第一要?jiǎng)?wù)體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
第一堂課，是我筆記做得最多的課，也是奠定了我對(duì)老師以及這門課程的喜愛當(dāng)然一堂課。
這節(jié)課，老師講，關(guān)于生活、生存、生命。講生活是健康+高尚+幸福;講生存是提高技能+應(yīng)對(duì)困境;講生命是知人+知己+知物。然后，問我們?cè)敢庾约涸鯓?，希望自己是那一類，說實(shí)在的，在這以前，我從沒有想過生活與生存還有生命有什么區(qū)別，老師的一席話讓我認(rèn)識(shí)到，與其抱怨自己畢生追求的是有的人與生俱來的，還不如認(rèn)真去努力，以期在生命終結(jié)之前能得到自己畢生追求的。從這一天開始，我漸漸學(xué)會(huì)放開那些生活的不如意，做到不拋棄不放棄，對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好生活。我開始給自己定目標(biāo)，開始試著撥開高中與大學(xué)銜接的迷霧，開始漸漸放開我們專業(yè)的女生不好就業(yè)這個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)。去規(guī)劃自己的大學(xué)，規(guī)劃自己的未來，設(shè)定長(zhǎng)期以及近期的目標(biāo)。不斷的完善自己，提醒自己，不虛榮、不自卑，學(xué)會(huì)收獲并且內(nèi)斂.
第二節(jié)課，要上交第一堂課留下來的作業(yè)，就是介紹把自己的同學(xué)介紹給大家認(rèn)識(shí)，由于大學(xué)剛來，認(rèn)識(shí)熟悉的人不多，所以我們以寢室為單位做了介紹，作為班級(jí)女生代表，盡管在介紹前做了充分的準(zhǔn)備，稿子刪刪改改好多次，卻還是不盡我意，除了介紹的是女生之外肯定沒有給大家留下什么印象，當(dāng)時(shí)是深刻的檢討了自己的，又在心里來來回回的修改了好多次，恨不能再介紹一次，現(xiàn)在回憶當(dāng)初的每一次修改都是那么值得紀(jì)念，見證了我一步步認(rèn)真努力的過程，我想有一天我回憶今天我徹夜寫這篇論文的時(shí)候也會(huì)給自己一個(gè)甜甜的微笑作為最單純的嘉獎(jiǎng)。第二節(jié)課也算是思修課代表的競(jìng)選，很不幸的落選了，心中有淡淡的失落久久不肯離去，我記得介紹到中途的時(shí)候，老師問前面介紹到第幾個(gè)的時(shí)候，整個(gè)教室沒有一個(gè)人能夠回答上來，當(dāng)時(shí)，我就想，機(jī)會(huì)真的是給時(shí)刻準(zhǔn)備著的人準(zhǔn)備的。
第三節(jié)課，是我們搬離科大的最后一堂課，看了《變形記》，感觸很多，謝了觀后感給老師看，但千言萬語(yǔ)也道不盡心中的感慨，如果撇開媒體炒作的可能，我相信這是最震撼心靈的節(jié)目了，以人最質(zhì)樸的一面，在黃河曲調(diào)高懸回緩的背景下，魏程的眼淚是不是他深切的懺悔，淚水洗盡纖塵，他將裝著這份感動(dòng)在往后的日子里好好學(xué)習(xí)，天天向上。秋天的麥浪，父親不便的雙腿也把高占喜從城市浮夸的夢(mèng)中拉醒，堅(jiān)定的一句我的麥子熟了感動(dòng)了多少人，也招展了一個(gè)少年金燦燦的心。其實(shí)，我曾今看過這個(gè)節(jié)目的，在家中和媽媽一起看的，當(dāng)初年少感觸卻不少，而今再看卻又是另一番感受了，還記得寫觀后感的時(shí)候，我還特意去看了卡夫卡的《變形記》，從這次之后，我開始喜歡把以前看過的書，再看一遍，這是我以前很不能理解的一種行為，總以為看過了就沒有新意了，而自那之后，才發(fā)現(xiàn)隨年齡隨閱歷的增加，同一件事同一本書也會(huì)有不同的感受，這也讓我想起老師你寫的再看《圍城》的感慨。我想能夠讓我用心去喜歡去翻閱一本舊書，應(yīng)該是我最大的收獲了。
第四節(jié)課和第五節(jié)課的主題是美麗人生(包括發(fā)表自己的感想)?！睹利惾松返拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都傾注了編者的心血，劇情的大回轉(zhuǎn)更是讓我從覺得女主人公被騙的憤然轉(zhuǎn)到了對(duì)這段愛情的傾羨和祝愿!父愛的偉大、愛情的力量都讓我難以忘懷，但我最想說的卻是種族的平等，一如我在課堂上所說，猶太人是一個(gè)聰明智慧的種族，愛因斯坦是猶太人，夏洛克是猶太人，如若不是聰慧的大腦，不會(huì)成就如此偉大的科學(xué)家，也不會(huì)有世界的財(cái)富都在猶太人的口袋里這一說法。我覺得，人應(yīng)該平等，平等的享受權(quán)利，平等的生活，不要因?yàn)榧刀驶蛘呃娑e人，和善的對(duì)每一個(gè)人，將會(huì)收獲更多的美好。
第六節(jié)課，這節(jié)課講了愛情，老師朗誦了一首我很喜歡的詩(shī)--《致橡樹》。
舒婷的這首詩(shī)于我有特別的意義，它在我年少情竇初開的時(shí)光里一路陪伴，我曾對(duì)我初戀的男友說，要做他近旁的一株木棉，我也想我有我紅碩的花朵，陪他一起，愛情在歲月中陳釀得更加香醇，這首詩(shī)也溶在了我們的深情中，在我的心中占有了特殊的地位。孫老師說，緣分就是給愛你的人機(jī)會(huì)，老師還說，兩個(gè)人在一起，要找到平衡，一種平衡是雙方都要求自己，這叫默契;另一種是都要求對(duì)方，那叫制衡;默契和制衡都能平衡，但孰好孰壞就顯而易見了。我想，默契不僅是愛情所需的，與人相處也是這樣吧!
第七節(jié)課和第八節(jié)課是愛國(guó)教育，期間我們看了《驚天動(dòng)地》，大家都淚眼婆娑的。我從四川而來，從某種程度上來說，我也是地震的幸存者。這部影片就像一雙手，將我的傷口生生的撕裂，有很多畫面都是由真實(shí)場(chǎng)景改編的，20xx年我看過那樣驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，看過那些層層疊疊的廢墟，看過那樣溫暖人心的救援，看過那種絕望又見希望的面孔，看過的太多太多當(dāng)時(shí)的淚水還在心頭，那些恐懼還有感動(dòng)依舊歷歷在目，那年的傷口還猙獰的在心頭，又被一節(jié)思修課撕裂又縫好。千言萬語(yǔ)，四川人應(yīng)該最想說，解放軍是最可愛的人。感動(dòng)和喜愛還有尊敬都來自付出。
后來章節(jié)的主題是普及法律知識(shí)。老師的意圖有兩個(gè)，一是普及法律常識(shí)，二是宣傳法治精神。違法與犯罪，法制與法治的區(qū)別;講法和刑字的意思和來源，為我們普法和滲透法律精神。我想說法律是制裁壞人的工具也是保護(hù)公民的武器。有法律才有秩序，有秩序才能安定。
一學(xué)期的思修課，在第十八周畫上了完美的句號(hào)，感觸很多，收獲也很多。從人生的方向到生活的態(tài)度，從個(gè)人的情感到家國(guó)之愛，每一節(jié)課，我都有所收獲，可以說思修課雖然沒有教會(huì)我具體的技能，卻教會(huì)了我學(xué)習(xí)技能的方法，真正的授我以漁。我想，這就夠了。
剛進(jìn)大學(xué)，滿眼都是好奇，看什么都是新鮮有趣的，就連大學(xué)的學(xué)習(xí)，也覺得比高中時(shí)靈動(dòng)有趣多了.然而，一學(xué)期過后，新鮮感已蕩然無存.熟悉的校園，乏味的課業(yè)，單調(diào)的生活，心中再也激不起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，于是常常光顧網(wǎng)吧和商店，于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的拋硬幣決定去向，正面去上網(wǎng)，反面去逛街，豎起來就去學(xué)習(xí).感覺到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛，沒有了目標(biāo)，沒有了方向，漸漸的開始虛度自己的青春年華.而高中時(shí)代又會(huì)成為我們的美好回憶，那充實(shí)的生活，那明確的目標(biāo)，那堅(jiān)定的腳步.而現(xiàn)在，我們就像那沒了方向的帆船，在無邊的大海上漂泊，多么渴望燈塔的指引和導(dǎo)航.
就在我們迷茫，彷徨時(shí)，思修來了.她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進(jìn)行自我反思.她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切，就像看到長(zhǎng)歪的樹苗，透著傷心想急切將他扶正.她的到來，就如同母親找到了迷失的孩童，在孩童最孤獨(dú)無援時(shí)，一雙手伸向他，給了他溫暖，給了他勇氣，同時(shí)也讓他認(rèn)清了自己的路.
是的，這就是思修對(duì)于我們的重要性.她及時(shí)的來臨，讓我們重新審視自己，反思自己，尋找自己的方向，堅(jiān)定自己的腳步，想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn).她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜，遠(yuǎn)大理想需要確立，道德修養(yǎng)需要加強(qiáng)，而且還要做一名知法，懂法，守法的大學(xué)生.
播放的大學(xué)生活短片對(duì)我們來說真是醍醐灌頂，當(dāng)頭棒喝.讓迷茫的我們認(rèn)識(shí)到原來大學(xué)生活可以如此豐富多彩，同時(shí)為虛度的光陰懊悔不已，從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活.大學(xué)是我們滿懷希望和憧憬的地方，是知識(shí)的海洋，我們的美好人生就從這里開始，這里需要獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)理念，需要大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)，需要勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新.而我們21世紀(jì)的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念.
遠(yuǎn)大的理想為我們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力.漫漫人生，唯有不畏艱險(xiǎn)，激流勇進(jìn)，奮力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸.科學(xué)的理想信念正是我們當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源.對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說，成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求.帶著這種信念，枯燥乏味而又冗長(zhǎng)的專業(yè)課也就變得靈動(dòng)而有價(jià)值，仿佛是渴望救治的鮮活生命，讓我們迫切尋求救治之法.
醫(yī)生是世界上最高尚的職業(yè)，它容不得半點(diǎn)虛假.因此，想成為一名合格的醫(yī)生，需要有極高的道德修養(yǎng).醫(yī)乃仁術(shù)，將來面對(duì)的是鮮活的生命，如果達(dá)不到完美，那就可能造成他人一生的不完美，而那又是無可挽回的.如此慘痛的代價(jià)，我們?nèi)魏我粋€(gè)人都支付不起.因此，我們需要高度的責(zé)任心，無限的愛心，才配得上醫(yī)生這個(gè)稱呼.
她點(diǎn)醒了我們，讓我們對(duì)人生有了新的規(guī)劃.同時(shí)，她又讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到走這條路的基本原則----知法，懂法，守法.法律是國(guó)家的根本，也是人們行為處事的根本.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，法律知識(shí)已成為常識(shí)，而易沖動(dòng)的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為.在未來的路上，有了法律來為我們保駕護(hù)航，我相信我們的道路會(huì)更加寬廣.
她來得如此沉重，離開的如此輕松，帶著欣慰的微笑，默默的站在原地，守望著我們，看著我們?cè)诟髯缘牡缆飞洗蚱粗瑵M意的笑了，就像看到扶正的小樹苗正茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，看到成長(zhǎng)的孩童正奮發(fā)向上.
在她的引導(dǎo)下，我們確定了自己的方向，并邁著堅(jiān)定的步子，朝著心中的方向，沿著既定的道路奮勇向前.
一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況。
二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩(shī)卉、徐欣怡、孫超、沈。
小飛、瞿輝、楊金鵬。
三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27。
四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近。
五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況。
六、正文:。
七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況。
(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，
不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。
(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。
八、調(diào)查體會(huì)。
我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭(zhēng)做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。
【2】。
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國(guó)等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。
其實(shí)每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力。
其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國(guó)人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。雖然一開始時(shí)外國(guó)公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來理解，但隨著日子的推移，我與外國(guó)公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國(guó)公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇七
隨著科技的快速發(fā)展，人們對(duì)科技人才的需求也越來越大，為了培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的大學(xué)生，科技實(shí)踐課成為很多大學(xué)不可或缺的一部分。我作為一名大學(xué)生，在科技實(shí)踐課上收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。從整個(gè)課程中，我體會(huì)到了科技實(shí)踐課的重要性以及它對(duì)大學(xué)生的積極影響。
首先，科技實(shí)踐課為我們提供了一個(gè)鍛煉實(shí)踐能力的平臺(tái)。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還要通過實(shí)踐來鞏固和應(yīng)用這些知識(shí)。在項(xiàng)目中，我們需要獨(dú)立思考并解決問題，從而培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。通過科技實(shí)踐課，我們能夠從理論走向?qū)嵺`，真正將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，這種能力的培養(yǎng)對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
其次，科技實(shí)踐課培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在項(xiàng)目中，我們面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要不斷地尋找創(chuàng)新的解決方案。通過思考和實(shí)踐，我們逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維能力?？萍紝?shí)踐課通過培養(yǎng)我們解決問題的能力，激發(fā)了我們的創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)了我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)積極主動(dòng)的態(tài)度。
再次，科技實(shí)踐課增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在科技實(shí)踐過程中，我們通常需要與同學(xué)一起合作完成項(xiàng)目。這要求我們相互合作、相互配合，齊心協(xié)力地解決問題。通過與團(tuán)隊(duì)的合作，我們不僅學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，更了解了集體智慧和協(xié)同效應(yīng)的重要性。在今后的職業(yè)生涯中，無論是在研究項(xiàng)目中還是在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作都是一項(xiàng)關(guān)鍵的能力，而科技實(shí)踐課為我們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。
此外，科技實(shí)踐課培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在科技實(shí)踐課中，我們面臨的問題往往是實(shí)際而復(fù)雜的，需要我們自主學(xué)習(xí)和解決。通過與老師指導(dǎo)和同學(xué)互動(dòng)，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)搜索和學(xué)習(xí)必要的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。這種自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力對(duì)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的意義，它培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和克服困難的能力。
總的來說，大學(xué)生科技實(shí)踐課為我們提供了一個(gè)綜合實(shí)踐的平臺(tái)，通過實(shí)踐鍛煉了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。科技實(shí)踐課的重要性不僅在于它能夠?qū)嵺`我們所學(xué)的知識(shí)，更在于它為我們的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到科技實(shí)踐課的價(jià)值和意義，在課程中努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而更好地為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇八
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，為期一周的公益勞動(dòng)結(jié)束了。時(shí)間雖然很短，卻讓我們這些久坐在教室里的“書呆子”們懂得了許多，感悟了許多。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡的思索。
我們班的勞動(dòng)任務(wù)是整理一塊雜草叢生的空地。勞動(dòng)的確是創(chuàng)造了美好。我們每天踏著晨曦去勞動(dòng)，不管烈日當(dāng)頭還是斜風(fēng)細(xì)雨，都堅(jiān)持完成每天的任務(wù)。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的集體努力下，雜草被清理干凈了，原本滿地飄蕩的白色污染——塑料袋也被消滅了。
勞動(dòng)鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神。勞動(dòng)周不像平時(shí)上課，每天都坐在教室，困了還能趴在桌上打盹兒；更不像在家里，衣來伸手，飯來張口，整天的躺在沙發(fā)上看電視，懶懶散散，毫無生氣。第一天的勞動(dòng)讓我覺得很新鮮，拿了鋤草工具就開始干，因?yàn)椴坏靡I(lǐng)，一仗下來累得腰酸背痛。這樣的結(jié)果導(dǎo)致第二天的勞動(dòng)中提不起精神來。不過，經(jīng)過了幾天的鍛煉，我已有所改變，不怕臟不怕累，儼然一個(gè)真正的勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。我們這個(gè)班集體，一直把“團(tuán)結(jié)就是力量”作為我們的班級(jí)口號(hào)，但是平時(shí)都是在忙自己的學(xué)習(xí)，班級(jí)同時(shí)作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)幾乎就沒有。而勞動(dòng)起來就不一樣了，大家合作分工，協(xié)調(diào)好自己的工作崗位，為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的努力下得到老師的表?yè)P(yáng)，收到極好的效果。
勞動(dòng)更使我懂得了做什么事都應(yīng)該有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。做事不可以半途而廢。在學(xué)習(xí)上如此，在今后的工作生活中更應(yīng)該像這次勞動(dòng)一樣，一干到底，不留“后遺癥”，這樣，我們做的任何事情才會(huì)在最大程度上達(dá)到預(yù)期的效果。
一周的勞動(dòng)確實(shí)讓我們收獲了許多在課堂上不曾學(xué)到的東西。我想，我們應(yīng)該在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，多多提高自己課外的實(shí)踐能力，這樣才能提高自己在各個(gè)領(lǐng)域的戰(zhàn)斗力和適應(yīng)力。
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯(cuò)誤。總結(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充足的文化知識(shí)來做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力和水平?？傊@些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許許多多以前不曾接觸的知識(shí)和道理。哲學(xué)上說：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
哲學(xué)上說：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次“體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認(rèn)識(shí)層面上來說，我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來為他們分憂。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對(duì)待，這是走向成功的不二法門。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從能力層面上來說，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我掌握了許多的新知識(shí)，比如說禮儀知識(shí)。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后，我想說的是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來，包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句抱怨的話語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地希望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個(gè)良好的.生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會(huì)有很多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多自己從沒有意識(shí)到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力。
通過這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇九
在過去的學(xué)期中，我有幸參加了學(xué)校的實(shí)踐課程，這是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。以下是我對(duì)這次實(shí)踐課的體會(huì)和感受。
首先，實(shí)踐課的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了許多我感興趣的領(lǐng)域。我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了實(shí)踐操作。這使得我不僅理解了理論知識(shí)，還能在實(shí)際操作中運(yùn)用這些知識(shí)。課程的設(shè)計(jì)充滿創(chuàng)新，它使我能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題。
其次，實(shí)踐課程中，我們的團(tuán)隊(duì)合作非常默契。每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，我們共同協(xié)作，完成了一系列的任務(wù)。這次經(jīng)歷增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
再者，實(shí)踐課程中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。但是，我始終堅(jiān)持了下來，并最終成功地完成了任務(wù)。這些困難和挑戰(zhàn)使我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并增強(qiáng)了我的解決問題的能力。
最后，通過這次實(shí)踐課程，我更加深入地理解了所學(xué)的知識(shí)，并找到了自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。我將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
總的來說，這次實(shí)踐課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅增強(qiáng)了我的知識(shí)理解能力，還提高了我的實(shí)踐操作能力。我相信，這次經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十
根據(jù)教育規(guī)定，為了大學(xué)生的能力發(fā)展及更好地了解社會(huì)，學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，秉承百年老?！獪刂荽髮W(xué)的莘莘學(xué)子前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，那學(xué)而知不足的美好學(xué)習(xí)動(dòng)力與求知欲。我們學(xué)生自行組織進(jìn)行了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐。
這樣的實(shí)踐，對(duì)于我們的新生代來說，無疑的確系一次很好的將生鐵鍛造成好鋼的機(jī)會(huì)。我們都應(yīng)該好好把握這么難得的大學(xué)中的機(jī)會(huì)，將自己好好升華。表面上，這個(gè)實(shí)踐的確是無什么難度的，只要大家在暑假去實(shí)地訪問與調(diào)查就可以很輕松地收集到想要的資料。實(shí)際上，卻遇到了不少的問題，但經(jīng)過組員的商討與協(xié)調(diào)，不斷的修正與發(fā)掘，再難的困難也被跨過了。最終在組長(zhǎng)的引導(dǎo)下完成了這次實(shí)踐，收獲很大。
7月10日低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在生活區(qū)c區(qū)進(jìn)行暑期實(shí)踐的啟動(dòng)儀式，并在儀式上進(jìn)行宣誓。以宣傳低碳為目的，以保護(hù)地球?yàn)橹饕繕?biāo)的低碳溫州行的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開始！
在7月10日，低碳溫州行的隊(duì)員們就早早的在c區(qū)的涼亭等候了。即使天下著大雨，但是這樣也不能打擊同學(xué)們的熱情。在啟動(dòng)儀式上隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)了隊(duì)員們進(jìn)行了以保護(hù)環(huán)境，低碳生活的味主題的宣誓。宣誓后，領(lǐng)隊(duì)郭老師進(jìn)行了發(fā)言，郭老師鼓勵(lì)同學(xué)們要積極參與活動(dòng)但與此同時(shí)也要注意人身安全。暑期社會(huì)是一個(gè)能夠鍛煉自己使自己適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，并對(duì)社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)的活動(dòng)。在此希望，低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)能夠使更多的人了解并積極投入到保護(hù)環(huán)境愛護(hù)自然的隊(duì)伍中去，讓低碳成為一種習(xí)慣！
7月11日我們對(duì)環(huán)保局的汪主任進(jìn)行了采訪，詢問1.有關(guān)溫州市環(huán)保中心任務(wù)，2.對(duì)于溫州市環(huán)保問題的措施，3.向公眾發(fā)出倡議。汪主任一一為我們做出了解答。
對(duì)于溫州市環(huán)保中心任務(wù)主要分兩塊一是節(jié)能減排。二是生態(tài)市建設(shè)，在正在做國(guó)家環(huán)保城市創(chuàng)建工作。對(duì)于向工眾提出的建議，汪主任是這么說的“低碳節(jié)能是工作重心，例如我們?cè)谙奶斓臅r(shí)候可以將空調(diào)調(diào)高一度，在冬天的時(shí)候可以將空調(diào)調(diào)低一度等”對(duì)于溫州市的環(huán)保問題的應(yīng)對(duì)措施，他強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，尤其要大力推進(jìn)污水處理廠的建設(shè)。
低碳的道路任重而道遠(yuǎn)，我們希望能夠憑借自己所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)的環(huán)保事業(yè)出一份力！讓低碳之行能夠讓更多的人注重環(huán)保，注重節(jié)能！
7月12日下午3點(diǎn)，低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們?cè)诓枭叫℃?zhèn)的鎮(zhèn)門口集合。今天他們的活動(dòng)內(nèi)容是向行人倡議低碳生活，綠色消費(fèi)，并附贈(zèng)寫有環(huán)保小建議的書簽。
下午3時(shí)的天氣時(shí)陰時(shí)晴，就向孩兒臉令人琢磨不透，可是天氣并不能打擊同學(xué)們的宣傳熱情，他們態(tài)度誠(chéng)懇，熱情的向每個(gè)路過的行人宣傳低碳，倡議環(huán)保！他們的臉上滿是熱切的期望，希望他們的建議能夠被人采納。有些路人聽的興起，還與隊(duì)員們合影留念！更多的路人在我們的低碳橫幅上簽上了自己的名字，以此表示對(duì)低碳的支持。
今天的宣傳活動(dòng)充分展示了地碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們的口才，并且通過隊(duì)員們的努力，我們的環(huán)保倡議被很多人了解與接受，在今后的工作中我們希望能夠有讓更多的人了解，認(rèn)可，并為綠色環(huán)保出份力！
7月13日低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們?cè)诮鹗^(qū)進(jìn)行低碳宣傳。今。
天的主要內(nèi)容是進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)問答，并希望回答者們?cè)跈M幅上簽字，表示對(duì)低碳事業(yè)的支持。與此同時(shí)分派出一些隊(duì)員對(duì)小區(qū)內(nèi)不符合地碳環(huán)保的做法向當(dāng)?shù)鼐用裉嵋恍┬兄行У慕ㄗh。
在今天的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答上，路人無一不八仙過海各顯神通，打電話求助，求助親友團(tuán)，更有機(jī)靈的路人竟打起了隊(duì)員們的主意，讓我們低碳溫州行的隊(duì)員們進(jìn)行解答。有獎(jiǎng)答題活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，可是那些分派出去的隊(duì)員們也沒閑著！他們憑借著他們那三寸不爛之舌竟說服了幾位家庭主婦同意以后上街買菜帶上菜籃子。
今天的活動(dòng)辦的非常的成功！這得得益于金石小區(qū)里的居民們的理解，當(dāng)然分不開隊(duì)員們的努力！希望低碳能夠走進(jìn)千家，讓我們一起攜起手來共創(chuàng)低碳社會(huì)。
7月14日，今天低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們組織金石區(qū)的居民們看了一場(chǎng)有關(guān)低碳的電影《你的幸?！罚⒃谟^看完電影后征集關(guān)于低碳生活的標(biāo)語(yǔ)，選出優(yōu)秀的并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
在宣傳低碳的這條道路上我們會(huì)越行越遠(yuǎn)。
7月17日是我們溫州大學(xué)低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的最后一天！在這天里，隊(duì)員們與溫州市第四中學(xué)的同學(xué)們盡情的狂歡，分享友情帶來的快樂。
在最后一天里，我們組織了一場(chǎng)有趣的演出，其中主角就是地碳溫州行的暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們，但是溫州四中的同學(xué)們也不甘落后他們推舉出他們的歌王進(jìn)行了友情獻(xiàn)唱在這場(chǎng)演出中《瘋狂的考試周》，《公德心》，《雷人舞》等節(jié)目博得了大家的陣陣笑聲。諸雅芳的越劇《天上掉下個(gè)林妹妹》讓大家震撼于她唱功的扎實(shí)。當(dāng)然在演出的同時(shí)少不了游戲環(huán)節(jié)，在游戲環(huán)節(jié)中溫州四中的同學(xué)們積極參與，奮力為最終大獎(jiǎng)拼搏！在演出的最后溫州大學(xué)低碳溫州行的隊(duì)員們一起唱起了《綠動(dòng)》這一首在啟動(dòng)儀式上唱過的歌曲，這讓我們想起來我們?cè)趩?dòng)儀式上所發(fā)的宣誓：我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂章，從小事做起，從身邊事做起，一起共創(chuàng)良好環(huán)境。以生命的名義，我承諾：
珍視天空，關(guān)愛大地；
抵制污染，植綠護(hù)綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；
綠色消費(fèi)，綠色人生。
讓我們高呼“地球是我家，我愛我的家”
最后讓我們共同呼吁，讓低碳生活理念根植于每個(gè)人的心中！
素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛國(guó)主義，社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的真確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍(lán)天：我們都想成為在草原上自由馳騁的奔馬，來一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴：我們都想成為在史冊(cè)著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十一
1.人員確定。
2.方案制定。
1月15日到11月20日為活動(dòng)實(shí)施階段。
問卷編寫。
問卷發(fā)放。
11月21日到11月27日為活動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析總結(jié)階段。
1.問卷統(tǒng)計(jì)。
2.問卷分析。
電子宣傳單的發(fā)布。
11月28日到12月5日為活動(dòng)交流階段。
1.總結(jié)撰寫實(shí)踐報(bào)告。
地點(diǎn)：宿舍樓旁。
小組成員:張宇，王文慧，金晶，王亞楠，韓金平活動(dòng)形式：以發(fā)放調(diào)查問卷的形式，了解飲料礦泉水瓶的詳細(xì)流向，期間以此為平臺(tái)想同學(xué)們宣傳統(tǒng)一處理飲料礦泉水瓶的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)查問卷收集完成后，做數(shù)據(jù)的總結(jié)與分析，根據(jù)情況，確定具體的宣傳方式，已達(dá)到環(huán)保的宣傳目的。
目標(biāo)：以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色校園的的理念并通過宣傳達(dá)到星火燎原的目的。培養(yǎng)大家環(huán)保的生活習(xí)慣，宣傳生態(tài)文化。
具體分工：?jiǎn)柧砭帉?張宇，王文慧，金晶。
放問卷：王文慧，金晶，王亞楠。
結(jié)撰寫實(shí)踐報(bào)告:張宇，王文慧，金晶，王亞楠，韓金平。
絡(luò)宣傳：王亞楠。
可能遇到的問題：1.被發(fā)放問卷調(diào)查的學(xué)生不配合。
2.收回問卷過程中存在問卷丟失的可能。
3.宣傳過程中可能出現(xiàn)點(diǎn)擊不高等問題導(dǎo)致宣傳效果不佳。
可行性分析：1鑒于目前校園內(nèi)飲料礦泉水瓶的大量使用，實(shí)際宣傳效果可觀。
由于該實(shí)踐在校園內(nèi)進(jìn)行，環(huán)境較為熟悉，所以有較大可行性.
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：300份0.1元每份總計(jì)30元。
思修實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
本次活動(dòng)我們以塑料瓶的使用為主題，以發(fā)放問卷及發(fā)放電子宣傳單為主要方式，積極開展活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，我組成員積極配合，從編寫問卷到統(tǒng)計(jì)分析，都表現(xiàn)出充分的熱情。
本次活動(dòng)中，我們充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性，大家集思廣益，相互支持，體會(huì)出彼此純潔的友誼。雖然在發(fā)放傳單的過程中我們遇到了許多困難與尷尬，但是組員們相互激勵(lì)，并盡力完成每個(gè)階段的發(fā)放任務(wù)，在一起克服困難，享受成功。同樣，我們?cè)谛麄鞯倪^程中也在漸漸增長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
總之，本次活動(dòng)我們學(xué)到了很多，雖然會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，但每一次的努力都是我們成長(zhǎng)的篇章。大學(xué)里，實(shí)踐活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我們一定努力完成每一次任務(wù)，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)生活。
（王文慧）。
xx年11月21號(hào)到22號(hào)我小組成員分別自一食二食附近進(jìn)行了文件調(diào)查：根據(jù)本次調(diào)查問卷顯示：被調(diào)查的同學(xué)中絕大部分人對(duì)飲料礦泉水瓶的制作原料了解較少，原因大概是大家對(duì)這些領(lǐng)域的關(guān)注較少。而這些看似只是理論知識(shí)的東西恰恰是我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保知識(shí)和意識(shí)的途徑，因此，我們應(yīng)該多多普及這方面的知識(shí)使同學(xué)們能夠更加了解環(huán)保方面。大部分同學(xué)沒有攜帶水杯的意識(shí)，因此會(huì)購(gòu)買礦泉水，由此我們可以看出礦泉水帶給人們生活的便利，并且在快節(jié)奏生活學(xué)習(xí)工作的人們更傾向于便利服務(wù)與產(chǎn)品。不僅僅是礦泉水，許多一次性產(chǎn)品成了人們偏愛的對(duì)象，由此我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，很多白色污染的產(chǎn)生都是這樣的。要想解決這樣原因的問題，十分的棘手。我們要做的還有很多，但是我認(rèn)為首先要做的應(yīng)該是轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳钣^念和生活方式。在人們觀念的轉(zhuǎn)變下，行為便會(huì)發(fā)生改變。我們所倡導(dǎo)的低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活便是這些方案的開始。這些轉(zhuǎn)變必須滲透到我們生活的方方面面，需要我們每一個(gè)人做出一步步的努力，任重而道遠(yuǎn)。
(王亞楠）同學(xué)們每周購(gòu)買的礦泉水?dāng)?shù)量普遍不算太多，但這應(yīng)該是與季節(jié)天氣有關(guān)系。在近期較為寒冷的時(shí)期，大家的購(gòu)買量不會(huì)太多。但隨著天氣回暖，氣候炎熱的夏季，礦泉水瓶數(shù)目的增多將會(huì)是可以預(yù)見到的。極少數(shù)的同學(xué)表示會(huì)在生活當(dāng)中重復(fù)使用礦泉水瓶，資料顯示，礦泉水瓶的用途在生活中并不是十分顯著，同時(shí)，不恰當(dāng)?shù)氖褂玫V泉水瓶將會(huì)產(chǎn)生危害。所以，我們應(yīng)該關(guān)注和普及關(guān)于礦泉水瓶的利用問題。在我們能力能夠達(dá)到的前提下，努力將浪費(fèi)和污染降低到最小化。值得我們關(guān)注的另外一個(gè)問題是有一半的被調(diào)查者對(duì)空瓶的處理時(shí)直接扔進(jìn)垃圾桶。大部分同學(xué)是知道廢舊水瓶是可以進(jìn)行粉碎處理作為工業(yè)原料，但是很少的人會(huì)回收利用，更沒有注意到回收方式的不同會(huì)影響到礦泉水瓶的回收利用，他們知道如果處理不當(dāng)會(huì)有害土壤水源，使用這種塑料水瓶也會(huì)是人體致癌。然而很少有人采取行動(dòng)避免危害。這就是缺乏環(huán)保意識(shí)的表現(xiàn)。
物品進(jìn)行了低效的處理，對(duì)環(huán)境的污染，絕大多數(shù)的同學(xué)可以認(rèn)識(shí)到礦泉水瓶對(duì)環(huán)境的危害，卻沒有對(duì)其進(jìn)行正確的處理方式，是我們宣傳的不夠，或是環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，亦或環(huán)保組織的形式不完善。
(金晶）在調(diào)查過程中絕大部分同學(xué)對(duì)于礦泉水瓶對(duì)環(huán)境及人的危害都有一定認(rèn)識(shí)，但僅僅停留在知道廢棄的水瓶會(huì)產(chǎn)生危害的層面，而至于礦泉水瓶的制作原料有高達(dá)73%的同學(xué)表示不知道。
相對(duì)于飲料礦泉水的購(gòu)買情況，空瓶的回收利用情況卻不容樂觀，大多說同學(xué)選擇將使用后的空瓶丟入垃圾桶或是宿舍出售。購(gòu)買情況與回收利用情況存在巨大差異的原因簡(jiǎn)析，購(gòu)買時(shí)，同學(xué)會(huì)考慮購(gòu)買成本及過多飲用飲料所產(chǎn)生的對(duì)身體的不良影響，可能同時(shí)也會(huì)減少塑料瓶使用的環(huán)保意識(shí)，然而回收的同時(shí)，客觀上由于沒有統(tǒng)一的組織收購(gòu)。主觀上同學(xué)們僅知道丟棄水瓶不利于環(huán)境的保護(hù)，但并沒有意識(shí)到我們每一個(gè)廢棄的礦泉水瓶雖然很微小，但累積起來將產(chǎn)生巨大的影響，而回收重復(fù)利用礦泉水瓶是我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境能從身邊做起的一些事，即對(duì)丟棄水瓶的危害認(rèn)識(shí)深刻。所以我們現(xiàn)在的任務(wù)應(yīng)該是普及環(huán)保知識(shí)，幫助大家樹立環(huán)保意識(shí)，這是我們努力的目標(biāo)。
（張宇）。
措施：
：1.向有關(guān)部門建議適當(dāng)提高塑料瓶裝飲料的價(jià)格，運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)節(jié)手段減少其使用量。
2.組織志愿者去統(tǒng)一收集空瓶并集中處理，方便同學(xué)對(duì)空瓶的回收。
3.開展重新利用空瓶的創(chuàng)意活動(dòng)。
4.開展“塑料瓶的危害”專題教育活動(dòng)。
5.在垃圾桶旁邊設(shè)置塑料瓶回收專用容器，方便回收利用。
附件。
調(diào)查問卷。
請(qǐng)問您知道飲料礦泉水瓶的制作原料嗎？
d.不清楚。
飲用完后您對(duì)空瓶的處理方式是？
a.垃圾桶b.宿舍收集出售。
請(qǐng)問您每周大約購(gòu)買的飲料瓶數(shù)是？
a.1-4b.5-9c.10瓶以上。
請(qǐng)問您有重復(fù)使用飲料礦泉水瓶的習(xí)慣嗎？
a.有b.有過，很少c.沒有。
請(qǐng)問您通常是為什么購(gòu)買飲料或礦泉水？
a.水杯忘帶b.習(xí)慣c.不習(xí)慣教學(xué)樓的熱水。
請(qǐng)問您了解飲料礦泉水瓶集中處理后的流向嗎？
a.統(tǒng)一焚燒b.集中掩埋c.粉碎做工業(yè)原料重復(fù)使用。
請(qǐng)問您了解飲料礦泉水瓶對(duì)人體的危害嗎？
a.只會(huì)造成輕微疾病b.致癌c.沒有危害。
請(qǐng)問您了解飲料礦泉水瓶對(duì)環(huán)境的危害嗎？
易分解，危害小b.不易分解，有害土壤水源c.不了解。
查結(jié)果。
請(qǐng)問您知道飲料礦泉水瓶的制作原料嗎？
15%13%0d.不清楚72%。
飲用完后您對(duì)空瓶的處理方式是？
a.1-483%b.5-913%c.10瓶以上4%。
請(qǐng)問您有重復(fù)使用飲料礦泉水瓶的習(xí)慣嗎？
a.有12%b.有過，很少43%c.沒有45%。
請(qǐng)問您通常是為什么購(gòu)買飲料或礦泉水？
a.水杯忘帶79%b.習(xí)慣14%c.不習(xí)慣教學(xué)樓的熱水7%。
請(qǐng)問您了解飲料礦泉水瓶集中處理后的流向嗎？
a.易分解，危害小3%b.不易分解，有害土壤水源87%c.不了解10%。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十二
第一次實(shí)踐課我們小組做的是關(guān)于中國(guó)農(nóng)村醫(yī)療方面的調(diào)查，小組內(nèi)分工明確，組長(zhǎng)監(jiān)督。大家找好問題進(jìn)行匯總討論，設(shè)計(jì)出一份好的調(diào)查問卷，然后分好每個(gè)人負(fù)責(zé)的份數(shù)，各自去找朋友同學(xué)填，總結(jié)是組長(zhǎng)寫的，我們也會(huì)提出合理的意見。在這次實(shí)踐課中，不僅僅讓我們了解到了中國(guó)農(nóng)村醫(yī)療的形式，也加強(qiáng)了我們小組成員之間的交流，學(xué)有所獲，學(xué)有所樂，受益匪淺。
第二次實(shí)踐課，我們小組做了一份以感恩母親為主題的ppt。我們還是分工負(fù)責(zé)，找素材，制作ppt。我是負(fù)責(zé)找素材的，看到那些感人的照片，孩子受傷母親疼愛的表情，孩子快樂是母親幸福的笑臉，白發(fā)蒼蒼的老母親為游子縫衣的滿足，大雨中母親為孩子擋雨的感人畫面，還有一段溫馨動(dòng)人的視屏。眼睛濕潤(rùn)了，媽媽十月懷胎生育了我們，再辛苦養(yǎng)育了二十余年，她一直在付出，卻無怨無悔，只要孩子過的開心就是她最大的心愿，世界上再?zèng)]有一種愛能大的過媽媽的愛。我想起了自己的媽媽，她從小就對(duì)我很嚴(yán)格，不懂事的曾經(jīng)還怨恨過她，長(zhǎng)大了才是知道媽媽的用心良苦。二十年來，她會(huì)忘記自己的生日但是從來不會(huì)忘記我的生日，我成了她生命的二分之一。媽媽為我付出了太多太多，我該拿什么來報(bào)答她了?其實(shí)媽媽的要求很小，她說我快樂就好?，F(xiàn)在在外求學(xué)，聚少離多，但是我會(huì)每個(gè)星期天打電話跟她聊聊，拉拉家常，讓她知道我很好，然后我也知道她很好。親情，無私的愛，只要細(xì)細(xì)去體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的很幸福。
第三次實(shí)踐課，寫劇本表演。呵呵，最有意思的活動(dòng)了，因?yàn)槲覀円彩强煲饺肼殘?chǎng)的人了，所以我們小組選擇了模擬職場(chǎng)面試。結(jié)合大家的性格特長(zhǎng)，分配好角色。剛開始排練的時(shí)候，臺(tái)詞不熟悉不說，還有大家放不開，表演的很生硬，可急壞導(dǎo)演同學(xué)。多次練習(xí)之后，大家才找到感覺，慢慢的進(jìn)入角色，滑稽的表情，搞笑的臺(tái)詞，讓我們樂在其中。
到了實(shí)踐表演那天，才發(fā)現(xiàn)我們班臥虎藏龍，算是見識(shí)到同學(xué)的才能了。我們組還好，脫稿沒有忘記臺(tái)詞，表演的還算過的去，特別是“龍民”同學(xué)的憨厚和搞笑引起一陣陣掌聲。還有表演醫(yī)療糾紛案的小組，把現(xiàn)實(shí)中某些沒有職業(yè)道德的醫(yī)生刻畫的淋漓盡致，歡笑之余讓同學(xué)們有所思考。最有趣的是第四組的關(guān)于家屬送醫(yī)生紅包的劇本，反映了現(xiàn)在醫(yī)生收紅包的敏感話題，直到現(xiàn)在我還在想醫(yī)生收紅包但是把它則算到醫(yī)療費(fèi)中的做法到底對(duì)不對(duì)了?從這次表演實(shí)踐課，看出了大家用心準(zhǔn)備了，感覺我們班級(jí)更加有凝聚力了。謝謝這門課給了我們交流的平臺(tái)，實(shí)踐比理論更有趣味性和可接收性，希望以后多有這樣的實(shí)踐課。
上《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課，不僅僅學(xué)到了理論上的知識(shí)，毛澤東思想是馬克思主義的繼承和發(fā)展，是符合中國(guó)特殊國(guó)情的思想體系。鄧小平理論，“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，都是中國(guó)特色社會(huì)主義的探索的結(jié)果，也是符合中國(guó)國(guó)情的思想道路。我們看到了幾十年來中國(guó)的飛速發(fā)展，從科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域到到文化教育，都在前進(jìn)中。雖然現(xiàn)在還是會(huì)存在很多的不好的個(gè)別現(xiàn)象，但是還是相信世界是美好的，我們要以積極的心態(tài)來看待發(fā)展，并且努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)主義奉獻(xiàn)自己。
如果說理論是樹葉的話，實(shí)踐課就是花果，有了理論的基礎(chǔ)，實(shí)踐才會(huì)更加豐富。當(dāng)然還要謝謝辛勤的園丁，正是您的澆灌，我們才體會(huì)到學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十三
這次實(shí)踐課，我選擇了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容是幫助社區(qū)工作人員進(jìn)行一些日常的維護(hù)工作，比如清理公園、幫助維護(hù)公園設(shè)施等。這個(gè)活動(dòng)讓我更加深入地了解了社區(qū)服務(wù)的重要性，同時(shí)也讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)的重要性。
在實(shí)踐過程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每一個(gè)人都可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以完成單個(gè)人難以完成的任務(wù)。同時(shí)，我也更加明白了責(zé)任意識(shí)的重要性。在清理公園的過程中，即使是一個(gè)小細(xì)節(jié)的疏忽，也可能會(huì)影響到整個(gè)任務(wù)的完成。
通過這次實(shí)踐課，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任意識(shí)，還更加深入地了解了社區(qū)服務(wù)的重要性。我相信，通過這次實(shí)踐課，我獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，這將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
總之，這次實(shí)踐課讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)的重要性，同時(shí)也更加深入地了解了社區(qū)服務(wù)的重要性。我相信，這次實(shí)踐課將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十四
開學(xué)第一課經(jīng)驗(yàn)精選(上)美麗的九月有一個(gè)美麗的故事。9月1日，我看了開學(xué)第一課。這次的主題是“中國(guó)人的驕傲”。關(guān)于中國(guó)人的驕傲，你可能會(huì)想到很多東西，比如:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，催人奮進(jìn)的中國(guó)武術(shù)，悠揚(yáng)的琴棋書畫，世界聞名的四大發(fā)明，但是我覺得漢字更有代表性。
正如王寧教授所說，漢字和漢字文化可以永存，我們可以直接和最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來。
看了開學(xué)第一課“漢字溯源”這一節(jié)，深深地感受到漢字中有著我們平時(shí)從不關(guān)心的如此高深的學(xué)問。在每一個(gè)筆畫、部首和字形中，我們都可以追根溯源，找到它的基本含義。
昨天的寫作課上，老師問我們:“為什么要把漢字寫好？”“為什么漢字寫得好？”“為什么要寫一個(gè)好名字？有人回答說:“這是為了傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛。對(duì)于中國(guó)人來說，寫漢字是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。"還有人回答說:"漢字書寫就是靜下心來，一筆一劃地認(rèn)真書寫，對(duì)提升人的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力有很大的幫助。”我想說，“漢字是中華民族先民智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無二的創(chuàng)造和發(fā)明，足以證明我們的祖先具有卓越的創(chuàng)新能力和開放的民智。"。
人們常說，字如其人。同樣，漂亮的漢字也是我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的漢字不僅是我們的語(yǔ)言交流工具，也塑造了我們的思想。就像課堂上提到的“正”“直”這兩個(gè)字一樣，告訴我們要像漢字一樣誠(chéng)實(shí)正直。
漢字是中國(guó)悠久文化的源頭。一筆一畫蘊(yùn)含著中國(guó)人特有的思維方式；橫平豎直的道路，承載著中華文明的深厚底蘊(yùn)和價(jià)值。只有學(xué)好漢字，我們才能更好地欣賞博大精深的中華文化。
漢字在歷史的演進(jìn)中不斷發(fā)展創(chuàng)新。它們凝聚了我們祖先的智慧結(jié)晶。通過他們橫平豎直的筆畫，他們感受到的不僅僅是漢字的美，更是他們向我們傳達(dá)的中國(guó)精神和節(jié)操。以后我會(huì)寫好每一個(gè)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人！
學(xué)校第一課精選，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(下)大美漢字書上說，“只要死了，做了奴隸的人還記得他們的預(yù)言，就像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！睍险f，“文字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代?！笔窌险f，“漢字是中國(guó)文化的主要載體，大多數(shù)優(yōu)秀的中國(guó)文化都是通過它記錄和傳播的?！?BR> 從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦朝的隸書，都有很強(qiáng)的中國(guó)藝術(shù)，甚至有人把漢字譽(yù)為中國(guó)五大奇跡。這絕不是“空洞”風(fēng)，溫柔的劉體，不羈的野草，楷書，這些都是其他國(guó)家沒有的。可見，文字是一個(gè)民族的靈魂。
漢字是世界上最古老的文字之一，是記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)。在形狀上，由圓形逐漸變?yōu)橛晒P畫組成的方形符號(hào)，所以漢字一般稱為“方塊字”。但是，世界上沒有一個(gè)字像漢字一樣歷經(jīng)滄桑，永遠(yuǎn)年輕。五千年前的古埃及神圣文字，是人類最早的文字之一，但后來消亡了，有記載的古埃及文化被深埋了。蘇美爾楔形文字也有5000年的歷史，但在公元330年后消亡。歷史上沒落的著名人物有瑪雅、博羅米爾等。但漢字不僅長(zhǎng)期繁榮，而且在世界文字中獨(dú)樹一幟，而且不斷發(fā)展，影響力越來越大。這個(gè)特點(diǎn)在世界人物中是獨(dú)一無二的，所以有獨(dú)特的魅力。
漢字是中國(guó)幾千年文化的瑰寶，也是我們一生的良師益友，是每個(gè)人的精神家園。帶著這種愛，我總是不知疲倦地行走在文字的海洋里，在一遍又一遍的閱讀中滿足自己的內(nèi)心。所以漢字往往能引起我們奇妙而大膽的聯(lián)想，給人以美的享受。
我們?cè)跐h字的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，我堅(jiān)信它們是最美的文字。或許，它沒有其他文字那么瑰麗華麗，但我相信，漢字永遠(yuǎn)象征著中華兒女在1840年以來的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次次努力，在最后的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。也是因?yàn)樗篮愕姆曳?，就像梅花一樣，能讓中華民族在最艱苦的條件下努力奮斗，它的芬芳會(huì)永存。那就創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特魅力的中國(guó)，獨(dú)特魅力的中國(guó)！
精選開學(xué)第一課的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(第三部分):“山中有難學(xué)，無涯作舟”。學(xué)問在于勤奮。說了這么多，那堂課真的很無聊，那堂語(yǔ)文課改變了我的看法。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
“?！毕抡n鈴聲響起！學(xué)生們馬上跑回座位，等著老師給我們上課。但是不知道大家是不是都有“多動(dòng)癥”，一直在玩，動(dòng)，吵！突然，不知道為什么，全班都變得安靜了，沉默了，仔細(xì)看了看。原來班主任陳老師拿著一袋零食進(jìn)來了。老師把東西放在講臺(tái)上，說“上課！”大聲地。。全班剛站起來致敬，只聽老師說:“不，先坐下。我先說一下今天上課的規(guī)則——“規(guī)則？陳老師今天怎么了？她上課要講規(guī)矩”——“老師今天買了學(xué)生愛吃的零食。上課舉手的同學(xué)都有零食。你明白嗎？今天，讓我們學(xué)習(xí)第11課...老師讓學(xué)生先談?wù)勥@節(jié)課的主要內(nèi)容。有沒有學(xué)生愿意……”話還沒說完，同學(xué)們就舉手踴躍發(fā)言，我當(dāng)然也不會(huì)落后。
久而久之，課文快寫完了，零食也所剩無幾。上課鈴響了，下課時(shí)間到了。但是學(xué)生不愿意離開課堂，這是前所未有的。就這樣，我們上了一堂精彩、難忘、愉快的語(yǔ)文課。
我喜歡這門語(yǔ)文課。它讓我改變了對(duì)枯燥課堂的看法，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多零食。真希望每節(jié)課都這樣！
選讀開學(xué)第一課——復(fù)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)(第四部分)絲綢之路是我們中華民族的驕傲。看著節(jié)日，不禁想起那條充滿榮耀的古道。跟隨漢使張騫的駝隊(duì)，從長(zhǎng)安出發(fā)，飲一杯酒送元二使安西，西出陽(yáng)關(guān)。一路上，歪歪扭扭的腳印，寫滿了歲月中不尋常的相遇。
摸著孟姜女在哭泣的長(zhǎng)城，看著暮色中草搖秋根，卻一眼看到了遠(yuǎn)空的洪歸來，聽到了昭君出堡時(shí)哀怨的琵琶聲，看到了蘇武放羊時(shí)緊握的漢使節(jié)；目睹了李光自殺前憤怒的燃燒火焰。
心里有一面斑駁的墻，永遠(yuǎn)矗立著。建筑群中的西域，西域的絲綢之路，像一顆疲憊的星星，在銀河中沉浮，寂寞。嫩綠已死，潺潺流水枯；古雕樓的飛禽走獸都在凝視著蒼白的月亮。站在寒氣深重的鬼城前，只有幾堵殘破的城墻在展示著一座古城在風(fēng)沙中的興衰。
回望沙漠中的絲綢之路，它在世紀(jì)的腦海中孤傲地懸掛著。就這樣，孤零零地站在石碑上，枯萎的柳樹立著一個(gè)奇怪的影子，印證了幾千年前的繁華。巷子沒有盡頭！無數(shù)的門，無數(shù)的咯吱聲，無數(shù)人的身影。一波又一波，在永不干涸的巖石上，他們敲打著漿過的亞麻布，還有一串難以掩飾的后退的蹄聲...在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)恼b經(jīng)聲中，多少靈魂穿過了夜的隧道，敲打著歷史的回音壁。晨霧中睜眼，絲綢之路上的商賈都像羅漢一樣閑坐，無法酣睡。我真想上去摸摸我雪白的胡子。不，這是像雪一樣的沙礫?？蜅＠锏囊磺陡呱搅魉妨粝铝撕诎椎哪z片，在強(qiáng)風(fēng)中留下了淡淡的冷笑。
沉默是積累和力量。絲綢之路正在向天逼近，一群沉默的駱駝消失在沙塵暴的背后，永久的繁榮。多么大的風(fēng)天??！多少銀行、商店、倉(cāng)庫(kù)、作坊，還有許多舞池、餐廳、招待所，都在不經(jīng)意間被風(fēng)吹走了。多少重要的歷史事件在不經(jīng)意間被風(fēng)掩埋。古老的暮光之路變成了一堆撲滅大火的紅炭，伴隨著諸佛走遍東方，留下了洞穴和表演啞劇的場(chǎng)景?？粗瘘S的沙礫，忘記了旌旗的壯烈夕陽(yáng)，忘記了來自草原的無限慰藉，甚至忘記了曾經(jīng)是帝王將相的宮廷狩獵場(chǎng)的草水之美。
設(shè)想人沒有私心，但人不可能沒有私心；試想，風(fēng)沙不會(huì)吹，但風(fēng)沙不可能不吹；試想古道依舊繁華，古道卻不可能依舊繁華，所以這一切都是注定要發(fā)生的。悠哉游哉的駱駝還在我耳邊縈繞，古絲綢之路。希望下次能在夢(mèng)里遇見你。
《開學(xué)第一課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)選(五)》在歡快的歌聲中，何炯、撒貝寧、董走進(jìn)了第一節(jié)課的教室。
首先，何炅老師講了一個(gè)叫三棵柳樹的故事。長(zhǎng)征中，有一個(gè)七八歲的孩子叫侯德明。有一天，他和父母走散了，在長(zhǎng)征中一直由叔叔阿姨照顧。有一次在一個(gè)地方，小男孩生病了，長(zhǎng)征隊(duì)沒辦法，只好把他托付給當(dāng)?shù)氐拇迕瘛Ｋ诓莸厣戏N了一棵旅途中折斷的柳樹技。過了很久，柳枝長(zhǎng)成了三棵柳樹，小男孩變成了一個(gè)老人。小男孩死后，當(dāng)?shù)鼐用穹Q柳樹為紅軍柳。現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了三位年近百歲的老紅軍，分別是94歲的梁、99歲的胡正賢和104歲的。更贏講述了父親耿飚的故事:父親得了一場(chǎng)病，忽冷忽熱。天熱的時(shí)候恨不得把自己的皮剝了還熱。當(dāng)天氣寒冷和嚴(yán)峻時(shí)，士兵們不得不背著他。我一聽到戰(zhàn)爭(zhēng)的消息，就立即投入了抗擊日本鬼子的戰(zhàn)斗。那時(shí)候他們每天只吃一顆黃豆，穿著涼鞋走在山里。幾個(gè)小戰(zhàn)士看什么草能吃，有的吃了山里的毒草死了，就這樣死了十一個(gè)小戰(zhàn)士。
這種精神是多么偉大，紅軍有堅(jiān)忍不拔、百折不撓、鍥而不舍的精神，我們?yōu)樗麄兊暮⒆痈械津湴?。我們要永遠(yuǎn)傳承他們的精神，克服生活和學(xué)習(xí)中的一切困難！
開學(xué)第一課經(jīng)驗(yàn)精選(第六章)《開學(xué)第一課》終于開播了。每年開學(xué)第一節(jié)課的主題都不一樣。今年的主題是創(chuàng)造未來，這也引起了我的深思。
在中國(guó)古代，科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，就有天上人間的傳說，幻想有皇宮，有玉帝，有王母娘娘，有天兵天將...《西游記》描寫了孫武空筋斗飛躍千里，翻山越嶺不在話下。這就是為什么人們想象人們可以在很短的時(shí)間內(nèi)去天堂并飛很長(zhǎng)的距離。那時(shí)候科技還不發(fā)達(dá)，那是不在話下。隨著科技的進(jìn)步和人類文明的發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。
開學(xué)第一課經(jīng)驗(yàn)精選(第七章)2021年開學(xué)第一課，迎著涼爽的秋風(fēng)，再次出現(xiàn)在我們眼前。在2021年這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子，開學(xué)第一堂課也給我們帶來了一場(chǎng)難忘而難忘的視覺盛宴。今年7月1日是黨的生日，這不僅是黨的百年誕辰，也是千千所有共產(chǎn)黨員的共同生日。作為具有重大歷史意義的一年，我為黨的百年輝煌而深感自豪。
作為一檔已經(jīng)播出十幾年的大型公益節(jié)目，《開學(xué)第一課》幾乎每年九月開播，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)和我們見面，帶給我們豐富的節(jié)目和歷史的革命精神。它不僅讓我們看到精彩有趣的節(jié)目，也讓我們?cè)谟^看節(jié)目的同時(shí)，體會(huì)到祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)程有多么艱難和不易。然而，正是有了無數(shù)優(yōu)秀黨員的努力，他們才戰(zhàn)無不勝，即使面對(duì)重重困難。
我們能有今天這樣美好的生活。正是因?yàn)橛辛恕堕_學(xué)第一課》中所展現(xiàn)的先人，有了無私奉獻(xiàn)的精神，有了不求回報(bào)的思想境界，才能創(chuàng)造出這個(gè)人人稱道的新中國(guó)，成為當(dāng)今世界無人可小覷的強(qiáng)大新中國(guó)。
學(xué)期第一課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)選(第八章)如花似玉的嫦娥，在迷離的月光下，飄帶水袖，婀娜飄逸。
這幅畫受到老師的好評(píng)。其中一幅畫最美:湖邊，美術(shù)課上。
雖然程快寫完了，我還是覺得興趣盎然。今年暑假，我跟著爺爺去莞城美術(shù)館看風(fēng)水畫。她的倩影倒映在湖水中，她布置了一個(gè)作業(yè):運(yùn)用這學(xué)期學(xué)到的技能。這幅畫雖不迷人，卻有一種生命力，仿佛隨著古箏悠揚(yáng)的節(jié)奏翩翩起舞。問爺爺。時(shí)間過得很快。借著透明的月門，我學(xué)到了知識(shí)，數(shù)量也隨之繁茂地增長(zhǎng)。茂密的層層枝葉把樹林封得緊緊的，遮住了藍(lán)天。
最近。最后四節(jié)課，老師在復(fù)習(xí)我們之前的畫圖技巧，我一直沉浸在學(xué)習(xí)中。我在學(xué)畫的過程中得到了樂趣。我每天早到晚走。每天晚上認(rèn)真琢磨每一幅畫，半夜叫醒爺爺給我補(bǔ)習(xí)，畫出獨(dú)特的風(fēng)。
風(fēng)景畫我畫了很多遍，改了很多遍，最后在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下畫出了一幅我比較滿意的畫:夏天，畫面令人著迷。這時(shí)候我不禁從心底里想，那就是去學(xué)畫畫。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十五
以下是一篇關(guān)于實(shí)踐課心得體會(huì)的文章。您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和刪減。
在參加實(shí)踐課的過程中，我收獲了很多。實(shí)踐課是一門非常實(shí)用的課程，它能夠幫助我們更好地了解實(shí)際工作的內(nèi)容和要求。通過實(shí)踐，我們可以更好地掌握所學(xué)知識(shí)和技能，并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。
在實(shí)踐課中，我們通常需要完成一些實(shí)際任務(wù)。例如，我們需要在老師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)項(xiàng)目或者解決一個(gè)問題。在這個(gè)過程中，我們需要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和技能，并且需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過實(shí)踐，我逐漸掌握了更多的技能和技巧，并且能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。
在實(shí)踐課中，我們還需要與團(tuán)隊(duì)成員合作完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問題。通過與他人合作，我學(xué)會(huì)了更好地溝通和協(xié)調(diào)，并且能夠更好地完成任務(wù)。
總的來說，實(shí)踐課是一門非常有意義的課程。通過實(shí)踐，我不僅掌握了更多的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了更好地與他人合作。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮這些技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十六
教起綜合實(shí)踐課來，有時(shí)候感覺比較郁悶：大多數(shù)的課程內(nèi)容是關(guān)于怎樣開展活動(dòng)的，能在教室里面說的也就是研究一個(gè)什么樣的主題，怎樣開展好活動(dòng)，怎樣做方案制定和怎樣策劃活動(dòng)等。
說多了就這樣幾個(gè)模式，學(xué)生的興趣點(diǎn)是比較低的。百說不如一實(shí)踐，帶著這個(gè)思考，這個(gè)星期我針對(duì)孩子們比較感興趣的話題以及網(wǎng)絡(luò)普及的現(xiàn)狀，組織學(xué)生開展了一次關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的利大于弊還是弊大于利的辯論會(huì)。辯論共分為四個(gè)階段，首先是雙方一辯陳辭立論，接下來是雙方二辯補(bǔ)充立論、自由辯論，最后是總結(jié)陳辭。
參加辯論的選手們準(zhǔn)備充分，精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)，雖然孩子們的準(zhǔn)備的辯詞和問題還很稚嫩，但也不失觀點(diǎn)明確：正方同學(xué)認(rèn)為：上網(wǎng)可以查找一些書本上沒有的知識(shí)，同時(shí)還可以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。反方同學(xué)認(rèn)為：由于青少年的自制力弱，對(duì)網(wǎng)上的一些不益青少年成長(zhǎng)的內(nèi)容不能抵制，難免會(huì)受到影響，不光有損身體健康，有的甚至?xí)`法。特別是最精彩的部分自由辯論在全場(chǎng)歡呼中開始，雙方你來我往，言辭犀利，精彩紛呈，特別有趣和可愛的.是反方的四辯董曼思同學(xué)，為了與對(duì)方一比高低，在自由辯論時(shí)，爭(zhēng)得面紅耳赤，將比賽推入了巔峰對(duì)決的高潮，在場(chǎng)觀看的同學(xué)不時(shí)發(fā)出笑聲和陣陣熱烈的掌聲。戰(zhàn)火未熄，余音繚繞，除了八位辯手外，在場(chǎng)的同學(xué)我也根據(jù)人數(shù)以抓鬮的方式分成了正反兩方，用了10分鐘的時(shí)間進(jìn)行了激烈的觀眾辯論，這樣一來，參與的面更廣了，同學(xué)們的積極性也很高，辯論在雙方四辯的總結(jié)陳辭中結(jié)束。
最后，我總結(jié)并點(diǎn)評(píng)了此辯論賽的情況，并就論題進(jìn)行了綜合描述，認(rèn)為中學(xué)生適當(dāng)上網(wǎng)，查看一些有益身心健康的資料，和科技知識(shí)等對(duì)中學(xué)生來說是有益處的。同時(shí)告誡學(xué)生們一定要嚴(yán)防迷網(wǎng)、戀網(wǎng)、特別是不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，從而影響學(xué)習(xí)，看一些不益青少年身心健康的內(nèi)容與畫面，以防發(fā)生不該發(fā)生的事件。在一片歡呼聲中，本次辯論賽圓滿結(jié)束。下課鈴響了，同學(xué)們民主評(píng)選了四位最佳辯手，綜合實(shí)踐課堂就這樣變成了同學(xué)們聽說藝術(shù)的實(shí)踐操練的大課堂，相信同學(xué)們的收獲會(huì)更多，我也體驗(yàn)到了上好一堂充滿生命活力課堂的快樂。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十七
經(jīng)過幾個(gè)月的精心準(zhǔn)備和課外實(shí)踐,我們順利完成了思修課上老師要求的實(shí)踐活動(dòng),從中我們雖付出了辛勤的勞動(dòng),但是我也從中學(xué)會(huì)了許多課堂學(xué)不到的東西和知識(shí).正所謂有付出就有回報(bào),我們收獲的也是先前努力播種的果實(shí).
此次實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)然不能靠我一己之力完成.我們是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)工作小組,共同完成這項(xiàng)任務(wù),我們經(jīng)過細(xì)心討論和協(xié)商,選出組長(zhǎng),分配好自己各項(xiàng)工作,合理利用課外時(shí)間開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng).當(dāng)然,各種意見分歧不可避免,大家有事都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)正確,例如在提出活動(dòng)主題時(shí),可謂是五花八門,各有各的特色和優(yōu)點(diǎn),但是我們最后根據(jù)組長(zhǎng)龍略宸的意見,大家采取了比較認(rèn)可的主題,最后并沒有留下不愉快,我們還是抱成一團(tuán),圓滿而又成功地完成這項(xiàng)調(diào)查活動(dòng).
在我們第一個(gè)星期時(shí),我們共同確立實(shí)踐活動(dòng)主題--------調(diào)查江西師大社團(tuán)活動(dòng)情況,我們是根據(jù)近幾年來學(xué)校社團(tuán)氛圍和數(shù)量急劇增多的情況提出來的,我們清晰地認(rèn)識(shí)到,這既是一項(xiàng)鍛煉我們自己動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng),這會(huì)鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)從實(shí)踐的現(xiàn)象看本質(zhì),并利用訪問專家和老師以及學(xué)生所獲得信息,結(jié)合學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題,提高自身素質(zhì),成為一位合格的當(dāng)代大學(xué)生,為將來步入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).,但也不缺乏實(shí)踐意義,我們調(diào)查的結(jié)果還可以給學(xué)校一些最新的數(shù)據(jù),也可以給一些想加入社團(tuán)的大學(xué)生一些朱雀的參考信息,以便更加了解社團(tuán)是個(gè)怎樣的情況.
在第二個(gè)星期,我們小組開始分工合作,一起制作問卷,一起訪問社會(huì)負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師.以及一家如果社團(tuán)的學(xué)生,當(dāng)然啦,也包括一些加入設(shè)團(tuán)體展才華的大學(xué)生.經(jīng)過幾個(gè)月的課外開展,大家之間的相互合作配合,團(tuán)結(jié)互助,認(rèn)真負(fù)責(zé),終于完成一份完美的答卷.
當(dāng)然,活動(dòng)中也會(huì)出現(xiàn)一些小插曲,一些小的故事,快樂的,糾結(jié)的,給力的.等等.但從的來說,我覺得我們完成得相當(dāng)不錯(cuò),一些努力向上,團(tuán)結(jié)友愛,不但增進(jìn)了我們之間的友誼,還受獲利知識(shí).
經(jīng)過此次活動(dòng)我總結(jié)粗,江西師大社團(tuán)爭(zhēng)議一種勃勃生機(jī)的臺(tái)式發(fā)展,除了一些不怎么給力的,相對(duì)來說很棒,給我們?cè)谛４髮W(xué)生提供以自我展示,自我發(fā)揮,豐富了大學(xué)生課余生活,就是一給大舞臺(tái),我們相信將來會(huì)更好的發(fā)展,更加美好.
隨著任務(wù)完成,期末將近,我們小組既高興又糾結(jié)因?yàn)榇蠹夜ぷ鞯娜兆又档脩涯詈陀洃?所以大家共希望還有機(jī)會(huì)一起工作,合作愉快………一起期待下學(xué)期的美好..
地理科學(xué)二班。
張海建。
xx年12月5日。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十八
10月15日，學(xué)校組織我們?nèi)チ松澈幼觿趧?dòng)實(shí)踐教育基地校進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
我在去的一周前就聽說了這次活動(dòng)，不但心情興奮，而且對(duì)這次活動(dòng)充滿了期盼。于是我提前三天就做好了充分的準(zhǔn)備。
終于到了實(shí)踐活動(dòng)的那一天了。我們都背著沉重的書包，懷揣著激動(dòng)的心情走上了車，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺就到了基地。
校長(zhǎng)講話之后，我們進(jìn)行了軍事模擬訓(xùn)練，我們像真正的軍人那樣邁著整齊的步伐、唱著軍歌、喊著強(qiáng)勁有力的口號(hào)。晚上我們進(jìn)行了自主生活實(shí)踐，離開媽媽和同學(xué)一起住在一鋪大炕上，別提大家有多高興了。但是我們太高興了，以至于教官都來警告我們不要睡得太晚。
第三天中午，我們吃了大家親手包的餃子之后就快樂地離開了難忘的教育基地。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我在集體中感受了團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)了軍營(yíng)生活，培養(yǎng)了自己的組織紀(jì)律觀念和艱苦奮斗的作風(fēng)，并且領(lǐng)略了田園風(fēng)光，享受了收獲的喜悅，在自主生活實(shí)踐中，我感到了自主生活的有趣和美好，積累了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)了生活的真諦。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十九
對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》實(shí)踐課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)：
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的樂觀向上的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院十佳歌手賽活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的總開關(guān)。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這第一要?jiǎng)?wù)體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇一
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一家菜館里做了10天的服務(wù)生。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。
盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經(jīng)理批評(píng)過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)。充分認(rèn)識(shí)到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問題，那么它永遠(yuǎn)只是理論，沒有實(shí)際意義，就像紙上談兵。
社會(huì)百面，餐館拙見。我在一個(gè)月的時(shí)間里，盡全力去融入社會(huì)，感知社會(huì)，我對(duì)自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對(duì)于過去不曾后悔，因?yàn)楦冻鲞^，奮斗過，加油!
在為期十天的社會(huì)實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：
1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對(duì)每一位顧客。
2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。
4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。
6.上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。
8.保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，你不能摻雜自己的個(gè)性。
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對(duì)自己說“我一定能行”那你就一定能行。
第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四：謙虛做人，我們本來對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過這一次的打工，社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。
我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。
我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!
有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇二
大學(xué)生科技實(shí)踐課作為一門新開設(shè)的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在這門課上，我們不僅有機(jī)會(huì)接觸到最新的科技知識(shí)，還要參與到實(shí)踐項(xiàng)目中，鍛煉自己的實(shí)踐能力。本文將從三個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)：科技實(shí)踐開拓了我的眼界，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，同時(shí)也促進(jìn)了我對(duì)科技的理解與思考。
第二段：開拓了我的眼界。
在這門課上，我學(xué)到了許多以前從未接觸過的科技知識(shí)。通過老師的講解和實(shí)踐項(xiàng)目的展示，我了解到了電子商務(wù)、人工智能、區(qū)塊鏈等一系列新興的科技領(lǐng)域。這些知識(shí)讓我領(lǐng)略到了科技的無窮魅力，也開拓了我的眼界。在我的實(shí)踐項(xiàng)目中，我采用了機(jī)器學(xué)習(xí)算法，成功預(yù)測(cè)了未來一年的股票趨勢(shì)，這讓我對(duì)科技的應(yīng)用能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。
科技實(shí)踐課的項(xiàng)目要求學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在課程的實(shí)踐項(xiàng)目中，我選擇了開發(fā)一款智能手機(jī)應(yīng)用程序。從構(gòu)思到實(shí)現(xiàn)，我投入了大量的時(shí)間和精力。通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何分析用戶需求，設(shè)計(jì)界面，編寫代碼，并最終上線應(yīng)用。這個(gè)過程不僅讓我掌握了許多實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。
第四段：加深了我對(duì)科技的理解與思考。
在科技實(shí)踐課上，我們不僅要學(xué)習(xí)科技知識(shí)，還要思考科技對(duì)社會(huì)的影響和挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐項(xiàng)目的過程，我開始思考人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響、區(qū)塊鏈對(duì)金融行業(yè)的顛覆以及電子商務(wù)對(duì)實(shí)體店的沖擊。我不再滿足于只是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是開始思考科技如何應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)問題，如何推動(dòng)社會(huì)發(fā)展?？萍紝?shí)踐課讓我從一個(gè)被動(dòng)的接受者變?yōu)榉e極參與者，這是我從其他課程中所學(xué)不到的。
第五段：總結(jié)。
通過這門科技實(shí)踐課，我在知識(shí)、能力和思維上都得到了極大的提升。它不僅開拓了我的眼界，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，也促進(jìn)了我對(duì)科技的理解與思考。我相信，這個(gè)課程將在我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中起到深遠(yuǎn)的影響。通過接觸最新的科技知識(shí)和參與實(shí)踐，我將不斷提升自己，為社會(huì)的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇三
小飛、瞿輝、楊金鵬。
三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27。
四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近。
五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況。
六、正文:。
七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況。
(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，
不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。
(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。
八、調(diào)查體會(huì)。
我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭(zhēng)做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。
【2】。
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國(guó)等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。
其實(shí)每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力。
其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國(guó)人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。雖然一開始時(shí)外國(guó)公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來理解，但隨著日子的推移，我與外國(guó)公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國(guó)公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷壯大，創(chuàng)業(yè)越來越成為現(xiàn)代青年的追求。在現(xiàn)今社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)不再是少數(shù)人的舞臺(tái)，而是一種大眾化的趨勢(shì)。因此，各大高校也為了培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，紛紛開設(shè)了“大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課”。在這門課程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多體驗(yàn)，讓我收獲頗豐。
第一段：課程背景和內(nèi)涵。
現(xiàn)代社會(huì)越來越重視創(chuàng)業(yè)，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，許多高校開設(shè)了“大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課”。這門課程以創(chuàng)業(yè)為主題，教授學(xué)生各種創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)和技能。課程以實(shí)踐為重，讓學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，實(shí)戰(zhàn)演練，從而提高創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新思維。通過參加這門課程，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為將來的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：課程收獲和感悟。
在“大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課”中，我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多成功的創(chuàng)業(yè)者。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、如何融資和管理。同時(shí)，我也體會(huì)到了“創(chuàng)業(yè)不易”的道理。
成功的創(chuàng)業(yè)者所付出的汗水和代價(jià)，是我前所未知的。我也意識(shí)到，在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們必須具有耐心和堅(jiān)韌的品質(zhì)。同時(shí)，這也使我意識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而彌補(bǔ)自己的短板。
第三段：創(chuàng)新思維。
通過大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課，我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是一種新的思考方式和方法，為我們帶來了新的視野和思路。創(chuàng)新思維的核心是不斷地創(chuàng)新、不斷地嘗試，以破除傳統(tǒng)和約束。同時(shí)，創(chuàng)新思維也要與市場(chǎng)需要相結(jié)合，使創(chuàng)業(yè)者的理念與市場(chǎng)需求相吻合。
第四段：課程實(shí)踐。
實(shí)踐是大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課最重要的部分。實(shí)踐不僅能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，而且也能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在實(shí)踐中，我們會(huì)不斷面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題，而解決這些問題是成就成功的關(guān)鍵所在。在實(shí)踐中，我們遇到的困難和挑戰(zhàn)，也教會(huì)了我們從最初的迷茫和難以啟步，到后來的迎難而上，堅(jiān)定不移，最終取得成功。
第五段：總結(jié)和展望。
大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要平臺(tái)。通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐刻苦訓(xùn)練，我們學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些都會(huì)成為我們未來在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到成功創(chuàng)業(yè)不僅僅是一定的理論知識(shí)和市場(chǎng)調(diào)查能解決的問題，更需要的是創(chuàng)新思維和堅(jiān)定的意志。我們期待著未來的創(chuàng)業(yè)之路，因?yàn)槲覀儞碛辛藢?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也因?yàn)槲覀兿嘈?，每一次嘗試都是一個(gè)新的開始。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇五
隨著我國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，雙創(chuàng)成為了一個(gè)備受關(guān)注的詞匯。在這個(gè)大環(huán)境下，大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課也開始逐漸走進(jìn)了我們的生活。作為一門鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程，它不僅能夠增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，也能讓我們更好地了解創(chuàng)業(yè)過程。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我對(duì)大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課的實(shí)踐心得也有了更深刻的體會(huì)。
二、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課的學(xué)習(xí)過程中，最主要的是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段中，我們主要學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)過程中需要掌握的相關(guān)知識(shí)，比如市場(chǎng)調(diào)研，項(xiàng)目規(guī)劃，商業(yè)計(jì)劃書撰寫等。通過這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠?qū)?chuàng)業(yè)過程有一個(gè)更深入的理解，也更好地規(guī)劃了我們的個(gè)人創(chuàng)業(yè)道路。
三、實(shí)踐案例分析。
理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課實(shí)踐的基礎(chǔ)，而在實(shí)踐中，我們主要學(xué)習(xí)了相應(yīng)的實(shí)踐技能。在整個(gè)課程中，我們不僅需要進(jìn)行實(shí)踐案例分析，也需要對(duì)成功創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行深入分析。這樣不僅有助于我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的問題。
四、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新合作。
在大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課中，創(chuàng)新與合作的理念也是非常重要的。從團(tuán)隊(duì)合作中，我們的個(gè)人能力得到了全方位的鍛煉。在這個(gè)過程中，在除了個(gè)人的知識(shí)和能力之外，還需要學(xué)會(huì)溝通，協(xié)作和共同解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，了解其他集體成員的想法和方法更好地發(fā)揮我的個(gè)人特長(zhǎng)，共同攻克創(chuàng)業(yè)路上遇到的問題。
五、結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課是為我們打牢創(chuàng)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)，文化積淀，實(shí)踐動(dòng)手能力，以及實(shí)踐必須的個(gè)人能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在實(shí)踐中，我也獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的創(chuàng)業(yè)之路將有所幫助并提供支持。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇六
心得體會(huì)。
人生在世，立世之本，是財(cái)富，名利，權(quán)利，還是······。
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知識(shí)，德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚(yáng)，一捺是抑;一撇是陽(yáng)，一捺是陰;一撇是進(jìn)，一捺是退??做人的藝術(shù)，全在一撇一捺中。簡(jiǎn)單的事情，需要深刻化;復(fù)雜的事情，需要簡(jiǎn)單化。要想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?傳而不習(xí)乎?”在思修結(jié)課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國(guó)家、道德等知識(shí)的人文藝術(shù)學(xué)科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。思修課，是知識(shí)的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游，吐納著融合了當(dāng)今知識(shí)之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)自由民-主的國(guó)家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護(hù)著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個(gè)載體，一種平臺(tái)向未來將去往社會(huì)各個(gè)階層的大學(xué)生輸入基礎(chǔ)性的知識(shí)。讓法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國(guó)家、道德等方面知識(shí)，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺(tái)，思修課本猶如大-法官沉默著，卻控制著整個(gè)課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權(quán)法》、《公司法》、《勞動(dòng)法》、《。
勞動(dòng)合同。
法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)-法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調(diào)整商業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)人民的基本權(quán)利，讓人民當(dāng)家作主的權(quán)利得到真正落實(shí)。為了明確行政管理者的職責(zé)，我國(guó)成立了《行政法》來調(diào)整行政管理關(guān)系，行政法制監(jiān)督關(guān)系，行政救濟(jì)關(guān)系和內(nèi)部行政關(guān)系。思修教師在課堂上講解有關(guān)法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時(shí)，誰(shuí)又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對(duì)錯(cuò)。此時(shí)此刻，不正是法律施展才華的時(shí)候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強(qiáng)調(diào)：你們?cè)缫巡皇呛⑼?，你們要為打翻的牛奶?fù)責(zé)。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會(huì)忘記，不管是現(xiàn)在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對(duì)法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對(duì)我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)鞭策著我們要時(shí)刻注意自己的言行。思修課上不僅有法律常識(shí)，也涉及一些基本的政治制度。我國(guó)的國(guó)體是“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民-主專-政的社會(huì)主義國(guó)家”、政體是“人民代表大會(huì)”，思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會(huì)的教育模式中脫離出來，融入到了小社會(huì)之中。思修將政治知識(shí)不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個(gè)偌大的政治體制。也正是這種互動(dòng)讓大學(xué)生積極參加社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注國(guó)家大事，它彌補(bǔ)了應(yīng)試教育的某些不足。在法律和國(guó)家政體之間饕餮之后，便旅行到了道德之林。在這里漫步可以感受到剛正不阿的性格，兢兢業(yè)業(yè)工作的態(tài)度。
古人云：“做人難”，于是古人十分注重對(duì)自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首，強(qiáng)調(diào)修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是赤誠(chéng)的愛國(guó)之心，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)闡述了平民對(duì)國(guó)家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任與義務(wù)是統(tǒng)一的，每個(gè)中華兒女應(yīng)當(dāng)永懷愛國(guó)之心，并為之付出生命也在所不惜。但是，我們應(yīng)該理性-愛國(guó)，而不是像在中日釣-魚-島事件時(shí)期盲目的“愛國(guó)”，將愛國(guó)行為變成暴-力的搶砸。盲目的暴-力不是愛國(guó)，愛國(guó)是理性地為國(guó)家爭(zhēng)取權(quán)利。在道德之林中愛國(guó)之樹久經(jīng)風(fēng)雨，卻萬古長(zhǎng)青。諸葛亮為蜀漢鞠躬，盡瘁死而后已，對(duì)待事情一絲不茍。
十大感動(dòng)中國(guó)人物中的袁隆平，數(shù)十年如一日的忙碌在田野之上，投身在實(shí)踐中，，他們的愛崗敬業(yè)感動(dòng)了中國(guó)，鼓舞了中國(guó)人。鄉(xiāng)村教師、郵件投遞員終其一生，堅(jiān)守在自己的崗位上，自始自終熱愛著自己的工作。創(chuàng)造一段又一段的感人事跡。如果思想一成不變，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫長(zhǎng)，需要我們用一輩子來經(jīng)歷。思修課結(jié)束了，但是生活還在繼續(xù)，我們還需要繼續(xù)在這條路上修行。
對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)：
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的樂觀向上的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院十佳歌手賽活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的總開關(guān)。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這第一要?jiǎng)?wù)體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
第一堂課，是我筆記做得最多的課，也是奠定了我對(duì)老師以及這門課程的喜愛當(dāng)然一堂課。
這節(jié)課，老師講，關(guān)于生活、生存、生命。講生活是健康+高尚+幸福;講生存是提高技能+應(yīng)對(duì)困境;講生命是知人+知己+知物。然后，問我們?cè)敢庾约涸鯓?，希望自己是那一類，說實(shí)在的，在這以前，我從沒有想過生活與生存還有生命有什么區(qū)別，老師的一席話讓我認(rèn)識(shí)到，與其抱怨自己畢生追求的是有的人與生俱來的，還不如認(rèn)真去努力，以期在生命終結(jié)之前能得到自己畢生追求的。從這一天開始，我漸漸學(xué)會(huì)放開那些生活的不如意，做到不拋棄不放棄，對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好生活。我開始給自己定目標(biāo)，開始試著撥開高中與大學(xué)銜接的迷霧，開始漸漸放開我們專業(yè)的女生不好就業(yè)這個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)。去規(guī)劃自己的大學(xué)，規(guī)劃自己的未來，設(shè)定長(zhǎng)期以及近期的目標(biāo)。不斷的完善自己，提醒自己，不虛榮、不自卑，學(xué)會(huì)收獲并且內(nèi)斂.
第二節(jié)課，要上交第一堂課留下來的作業(yè)，就是介紹把自己的同學(xué)介紹給大家認(rèn)識(shí)，由于大學(xué)剛來，認(rèn)識(shí)熟悉的人不多，所以我們以寢室為單位做了介紹，作為班級(jí)女生代表，盡管在介紹前做了充分的準(zhǔn)備，稿子刪刪改改好多次，卻還是不盡我意，除了介紹的是女生之外肯定沒有給大家留下什么印象，當(dāng)時(shí)是深刻的檢討了自己的，又在心里來來回回的修改了好多次，恨不能再介紹一次，現(xiàn)在回憶當(dāng)初的每一次修改都是那么值得紀(jì)念，見證了我一步步認(rèn)真努力的過程，我想有一天我回憶今天我徹夜寫這篇論文的時(shí)候也會(huì)給自己一個(gè)甜甜的微笑作為最單純的嘉獎(jiǎng)。第二節(jié)課也算是思修課代表的競(jìng)選，很不幸的落選了，心中有淡淡的失落久久不肯離去，我記得介紹到中途的時(shí)候，老師問前面介紹到第幾個(gè)的時(shí)候，整個(gè)教室沒有一個(gè)人能夠回答上來，當(dāng)時(shí)，我就想，機(jī)會(huì)真的是給時(shí)刻準(zhǔn)備著的人準(zhǔn)備的。
第三節(jié)課，是我們搬離科大的最后一堂課，看了《變形記》，感觸很多，謝了觀后感給老師看，但千言萬語(yǔ)也道不盡心中的感慨，如果撇開媒體炒作的可能，我相信這是最震撼心靈的節(jié)目了，以人最質(zhì)樸的一面，在黃河曲調(diào)高懸回緩的背景下，魏程的眼淚是不是他深切的懺悔，淚水洗盡纖塵，他將裝著這份感動(dòng)在往后的日子里好好學(xué)習(xí)，天天向上。秋天的麥浪，父親不便的雙腿也把高占喜從城市浮夸的夢(mèng)中拉醒，堅(jiān)定的一句我的麥子熟了感動(dòng)了多少人，也招展了一個(gè)少年金燦燦的心。其實(shí)，我曾今看過這個(gè)節(jié)目的，在家中和媽媽一起看的，當(dāng)初年少感觸卻不少，而今再看卻又是另一番感受了，還記得寫觀后感的時(shí)候，我還特意去看了卡夫卡的《變形記》，從這次之后，我開始喜歡把以前看過的書，再看一遍，這是我以前很不能理解的一種行為，總以為看過了就沒有新意了，而自那之后，才發(fā)現(xiàn)隨年齡隨閱歷的增加，同一件事同一本書也會(huì)有不同的感受，這也讓我想起老師你寫的再看《圍城》的感慨。我想能夠讓我用心去喜歡去翻閱一本舊書，應(yīng)該是我最大的收獲了。
第四節(jié)課和第五節(jié)課的主題是美麗人生(包括發(fā)表自己的感想)?！睹利惾松返拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都傾注了編者的心血，劇情的大回轉(zhuǎn)更是讓我從覺得女主人公被騙的憤然轉(zhuǎn)到了對(duì)這段愛情的傾羨和祝愿!父愛的偉大、愛情的力量都讓我難以忘懷，但我最想說的卻是種族的平等，一如我在課堂上所說，猶太人是一個(gè)聰明智慧的種族，愛因斯坦是猶太人，夏洛克是猶太人，如若不是聰慧的大腦，不會(huì)成就如此偉大的科學(xué)家，也不會(huì)有世界的財(cái)富都在猶太人的口袋里這一說法。我覺得，人應(yīng)該平等，平等的享受權(quán)利，平等的生活，不要因?yàn)榧刀驶蛘呃娑e人，和善的對(duì)每一個(gè)人，將會(huì)收獲更多的美好。
第六節(jié)課，這節(jié)課講了愛情，老師朗誦了一首我很喜歡的詩(shī)--《致橡樹》。
舒婷的這首詩(shī)于我有特別的意義，它在我年少情竇初開的時(shí)光里一路陪伴，我曾對(duì)我初戀的男友說，要做他近旁的一株木棉，我也想我有我紅碩的花朵，陪他一起，愛情在歲月中陳釀得更加香醇，這首詩(shī)也溶在了我們的深情中，在我的心中占有了特殊的地位。孫老師說，緣分就是給愛你的人機(jī)會(huì)，老師還說，兩個(gè)人在一起，要找到平衡，一種平衡是雙方都要求自己，這叫默契;另一種是都要求對(duì)方，那叫制衡;默契和制衡都能平衡，但孰好孰壞就顯而易見了。我想，默契不僅是愛情所需的，與人相處也是這樣吧!
第七節(jié)課和第八節(jié)課是愛國(guó)教育，期間我們看了《驚天動(dòng)地》，大家都淚眼婆娑的。我從四川而來，從某種程度上來說，我也是地震的幸存者。這部影片就像一雙手，將我的傷口生生的撕裂，有很多畫面都是由真實(shí)場(chǎng)景改編的，20xx年我看過那樣驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，看過那些層層疊疊的廢墟，看過那樣溫暖人心的救援，看過那種絕望又見希望的面孔，看過的太多太多當(dāng)時(shí)的淚水還在心頭，那些恐懼還有感動(dòng)依舊歷歷在目，那年的傷口還猙獰的在心頭，又被一節(jié)思修課撕裂又縫好。千言萬語(yǔ)，四川人應(yīng)該最想說，解放軍是最可愛的人。感動(dòng)和喜愛還有尊敬都來自付出。
后來章節(jié)的主題是普及法律知識(shí)。老師的意圖有兩個(gè)，一是普及法律常識(shí)，二是宣傳法治精神。違法與犯罪，法制與法治的區(qū)別;講法和刑字的意思和來源，為我們普法和滲透法律精神。我想說法律是制裁壞人的工具也是保護(hù)公民的武器。有法律才有秩序，有秩序才能安定。
一學(xué)期的思修課，在第十八周畫上了完美的句號(hào)，感觸很多，收獲也很多。從人生的方向到生活的態(tài)度，從個(gè)人的情感到家國(guó)之愛，每一節(jié)課，我都有所收獲，可以說思修課雖然沒有教會(huì)我具體的技能，卻教會(huì)了我學(xué)習(xí)技能的方法，真正的授我以漁。我想，這就夠了。
剛進(jìn)大學(xué)，滿眼都是好奇，看什么都是新鮮有趣的，就連大學(xué)的學(xué)習(xí)，也覺得比高中時(shí)靈動(dòng)有趣多了.然而，一學(xué)期過后，新鮮感已蕩然無存.熟悉的校園，乏味的課業(yè)，單調(diào)的生活，心中再也激不起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，于是常常光顧網(wǎng)吧和商店，于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的拋硬幣決定去向，正面去上網(wǎng)，反面去逛街，豎起來就去學(xué)習(xí).感覺到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛，沒有了目標(biāo)，沒有了方向，漸漸的開始虛度自己的青春年華.而高中時(shí)代又會(huì)成為我們的美好回憶，那充實(shí)的生活，那明確的目標(biāo)，那堅(jiān)定的腳步.而現(xiàn)在，我們就像那沒了方向的帆船，在無邊的大海上漂泊，多么渴望燈塔的指引和導(dǎo)航.
就在我們迷茫，彷徨時(shí)，思修來了.她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進(jìn)行自我反思.她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切，就像看到長(zhǎng)歪的樹苗，透著傷心想急切將他扶正.她的到來，就如同母親找到了迷失的孩童，在孩童最孤獨(dú)無援時(shí)，一雙手伸向他，給了他溫暖，給了他勇氣，同時(shí)也讓他認(rèn)清了自己的路.
是的，這就是思修對(duì)于我們的重要性.她及時(shí)的來臨，讓我們重新審視自己，反思自己，尋找自己的方向，堅(jiān)定自己的腳步，想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn).她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜，遠(yuǎn)大理想需要確立，道德修養(yǎng)需要加強(qiáng)，而且還要做一名知法，懂法，守法的大學(xué)生.
播放的大學(xué)生活短片對(duì)我們來說真是醍醐灌頂，當(dāng)頭棒喝.讓迷茫的我們認(rèn)識(shí)到原來大學(xué)生活可以如此豐富多彩，同時(shí)為虛度的光陰懊悔不已，從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活.大學(xué)是我們滿懷希望和憧憬的地方，是知識(shí)的海洋，我們的美好人生就從這里開始，這里需要獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)理念，需要大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)，需要勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新.而我們21世紀(jì)的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念.
遠(yuǎn)大的理想為我們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力.漫漫人生，唯有不畏艱險(xiǎn)，激流勇進(jìn)，奮力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸.科學(xué)的理想信念正是我們當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源.對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說，成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求.帶著這種信念，枯燥乏味而又冗長(zhǎng)的專業(yè)課也就變得靈動(dòng)而有價(jià)值，仿佛是渴望救治的鮮活生命，讓我們迫切尋求救治之法.
醫(yī)生是世界上最高尚的職業(yè)，它容不得半點(diǎn)虛假.因此，想成為一名合格的醫(yī)生，需要有極高的道德修養(yǎng).醫(yī)乃仁術(shù)，將來面對(duì)的是鮮活的生命，如果達(dá)不到完美，那就可能造成他人一生的不完美，而那又是無可挽回的.如此慘痛的代價(jià)，我們?nèi)魏我粋€(gè)人都支付不起.因此，我們需要高度的責(zé)任心，無限的愛心，才配得上醫(yī)生這個(gè)稱呼.
她點(diǎn)醒了我們，讓我們對(duì)人生有了新的規(guī)劃.同時(shí)，她又讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到走這條路的基本原則----知法，懂法，守法.法律是國(guó)家的根本，也是人們行為處事的根本.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，法律知識(shí)已成為常識(shí)，而易沖動(dòng)的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為.在未來的路上，有了法律來為我們保駕護(hù)航，我相信我們的道路會(huì)更加寬廣.
她來得如此沉重，離開的如此輕松，帶著欣慰的微笑，默默的站在原地，守望著我們，看著我們?cè)诟髯缘牡缆飞洗蚱粗瑵M意的笑了，就像看到扶正的小樹苗正茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，看到成長(zhǎng)的孩童正奮發(fā)向上.
在她的引導(dǎo)下，我們確定了自己的方向，并邁著堅(jiān)定的步子，朝著心中的方向，沿著既定的道路奮勇向前.
一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況。
二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩(shī)卉、徐欣怡、孫超、沈。
小飛、瞿輝、楊金鵬。
三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27。
四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近。
五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況。
六、正文:。
七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況。
(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，
不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。
(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。
八、調(diào)查體會(huì)。
我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭(zhēng)做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。
【2】。
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國(guó)等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。
其實(shí)每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力。
其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國(guó)人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。雖然一開始時(shí)外國(guó)公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來理解，但隨著日子的推移，我與外國(guó)公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國(guó)公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇七
隨著科技的快速發(fā)展，人們對(duì)科技人才的需求也越來越大，為了培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的大學(xué)生，科技實(shí)踐課成為很多大學(xué)不可或缺的一部分。我作為一名大學(xué)生，在科技實(shí)踐課上收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。從整個(gè)課程中，我體會(huì)到了科技實(shí)踐課的重要性以及它對(duì)大學(xué)生的積極影響。
首先，科技實(shí)踐課為我們提供了一個(gè)鍛煉實(shí)踐能力的平臺(tái)。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還要通過實(shí)踐來鞏固和應(yīng)用這些知識(shí)。在項(xiàng)目中，我們需要獨(dú)立思考并解決問題，從而培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。通過科技實(shí)踐課，我們能夠從理論走向?qū)嵺`，真正將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，這種能力的培養(yǎng)對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
其次，科技實(shí)踐課培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在項(xiàng)目中，我們面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要不斷地尋找創(chuàng)新的解決方案。通過思考和實(shí)踐，我們逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維能力?？萍紝?shí)踐課通過培養(yǎng)我們解決問題的能力，激發(fā)了我們的創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)了我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)積極主動(dòng)的態(tài)度。
再次，科技實(shí)踐課增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在科技實(shí)踐過程中，我們通常需要與同學(xué)一起合作完成項(xiàng)目。這要求我們相互合作、相互配合，齊心協(xié)力地解決問題。通過與團(tuán)隊(duì)的合作，我們不僅學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，更了解了集體智慧和協(xié)同效應(yīng)的重要性。在今后的職業(yè)生涯中，無論是在研究項(xiàng)目中還是在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作都是一項(xiàng)關(guān)鍵的能力，而科技實(shí)踐課為我們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。
此外，科技實(shí)踐課培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在科技實(shí)踐課中，我們面臨的問題往往是實(shí)際而復(fù)雜的，需要我們自主學(xué)習(xí)和解決。通過與老師指導(dǎo)和同學(xué)互動(dòng)，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)搜索和學(xué)習(xí)必要的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。這種自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力對(duì)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的意義，它培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和克服困難的能力。
總的來說，大學(xué)生科技實(shí)踐課為我們提供了一個(gè)綜合實(shí)踐的平臺(tái)，通過實(shí)踐鍛煉了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。科技實(shí)踐課的重要性不僅在于它能夠?qū)嵺`我們所學(xué)的知識(shí)，更在于它為我們的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到科技實(shí)踐課的價(jià)值和意義，在課程中努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而更好地為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇八
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，為期一周的公益勞動(dòng)結(jié)束了。時(shí)間雖然很短，卻讓我們這些久坐在教室里的“書呆子”們懂得了許多，感悟了許多。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡的思索。
我們班的勞動(dòng)任務(wù)是整理一塊雜草叢生的空地。勞動(dòng)的確是創(chuàng)造了美好。我們每天踏著晨曦去勞動(dòng)，不管烈日當(dāng)頭還是斜風(fēng)細(xì)雨，都堅(jiān)持完成每天的任務(wù)。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的集體努力下，雜草被清理干凈了，原本滿地飄蕩的白色污染——塑料袋也被消滅了。
勞動(dòng)鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神。勞動(dòng)周不像平時(shí)上課，每天都坐在教室，困了還能趴在桌上打盹兒；更不像在家里，衣來伸手，飯來張口，整天的躺在沙發(fā)上看電視，懶懶散散，毫無生氣。第一天的勞動(dòng)讓我覺得很新鮮，拿了鋤草工具就開始干，因?yàn)椴坏靡I(lǐng)，一仗下來累得腰酸背痛。這樣的結(jié)果導(dǎo)致第二天的勞動(dòng)中提不起精神來。不過，經(jīng)過了幾天的鍛煉，我已有所改變，不怕臟不怕累，儼然一個(gè)真正的勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。我們這個(gè)班集體，一直把“團(tuán)結(jié)就是力量”作為我們的班級(jí)口號(hào)，但是平時(shí)都是在忙自己的學(xué)習(xí)，班級(jí)同時(shí)作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)幾乎就沒有。而勞動(dòng)起來就不一樣了，大家合作分工，協(xié)調(diào)好自己的工作崗位，為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的努力下得到老師的表?yè)P(yáng)，收到極好的效果。
勞動(dòng)更使我懂得了做什么事都應(yīng)該有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。做事不可以半途而廢。在學(xué)習(xí)上如此，在今后的工作生活中更應(yīng)該像這次勞動(dòng)一樣，一干到底，不留“后遺癥”，這樣，我們做的任何事情才會(huì)在最大程度上達(dá)到預(yù)期的效果。
一周的勞動(dòng)確實(shí)讓我們收獲了許多在課堂上不曾學(xué)到的東西。我想，我們應(yīng)該在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，多多提高自己課外的實(shí)踐能力，這樣才能提高自己在各個(gè)領(lǐng)域的戰(zhàn)斗力和適應(yīng)力。
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯(cuò)誤。總結(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充足的文化知識(shí)來做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力和水平?？傊@些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許許多多以前不曾接觸的知識(shí)和道理。哲學(xué)上說：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
哲學(xué)上說：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次“體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認(rèn)識(shí)層面上來說，我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來為他們分憂。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對(duì)待，這是走向成功的不二法門。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從能力層面上來說，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我掌握了許多的新知識(shí)，比如說禮儀知識(shí)。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后，我想說的是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來，包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句抱怨的話語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地希望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個(gè)良好的.生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會(huì)有很多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多自己從沒有意識(shí)到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力。
通過這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇九
在過去的學(xué)期中，我有幸參加了學(xué)校的實(shí)踐課程，這是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。以下是我對(duì)這次實(shí)踐課的體會(huì)和感受。
首先，實(shí)踐課的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了許多我感興趣的領(lǐng)域。我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了實(shí)踐操作。這使得我不僅理解了理論知識(shí)，還能在實(shí)際操作中運(yùn)用這些知識(shí)。課程的設(shè)計(jì)充滿創(chuàng)新，它使我能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題。
其次，實(shí)踐課程中，我們的團(tuán)隊(duì)合作非常默契。每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，我們共同協(xié)作，完成了一系列的任務(wù)。這次經(jīng)歷增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
再者，實(shí)踐課程中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。但是，我始終堅(jiān)持了下來，并最終成功地完成了任務(wù)。這些困難和挑戰(zhàn)使我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并增強(qiáng)了我的解決問題的能力。
最后，通過這次實(shí)踐課程，我更加深入地理解了所學(xué)的知識(shí)，并找到了自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。我將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
總的來說，這次實(shí)踐課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅增強(qiáng)了我的知識(shí)理解能力，還提高了我的實(shí)踐操作能力。我相信，這次經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十
根據(jù)教育規(guī)定，為了大學(xué)生的能力發(fā)展及更好地了解社會(huì)，學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，秉承百年老?！獪刂荽髮W(xué)的莘莘學(xué)子前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，那學(xué)而知不足的美好學(xué)習(xí)動(dòng)力與求知欲。我們學(xué)生自行組織進(jìn)行了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐。
這樣的實(shí)踐，對(duì)于我們的新生代來說，無疑的確系一次很好的將生鐵鍛造成好鋼的機(jī)會(huì)。我們都應(yīng)該好好把握這么難得的大學(xué)中的機(jī)會(huì)，將自己好好升華。表面上，這個(gè)實(shí)踐的確是無什么難度的，只要大家在暑假去實(shí)地訪問與調(diào)查就可以很輕松地收集到想要的資料。實(shí)際上，卻遇到了不少的問題，但經(jīng)過組員的商討與協(xié)調(diào)，不斷的修正與發(fā)掘，再難的困難也被跨過了。最終在組長(zhǎng)的引導(dǎo)下完成了這次實(shí)踐，收獲很大。
7月10日低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在生活區(qū)c區(qū)進(jìn)行暑期實(shí)踐的啟動(dòng)儀式，并在儀式上進(jìn)行宣誓。以宣傳低碳為目的，以保護(hù)地球?yàn)橹饕繕?biāo)的低碳溫州行的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開始！
在7月10日，低碳溫州行的隊(duì)員們就早早的在c區(qū)的涼亭等候了。即使天下著大雨，但是這樣也不能打擊同學(xué)們的熱情。在啟動(dòng)儀式上隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)了隊(duì)員們進(jìn)行了以保護(hù)環(huán)境，低碳生活的味主題的宣誓。宣誓后，領(lǐng)隊(duì)郭老師進(jìn)行了發(fā)言，郭老師鼓勵(lì)同學(xué)們要積極參與活動(dòng)但與此同時(shí)也要注意人身安全。暑期社會(huì)是一個(gè)能夠鍛煉自己使自己適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，并對(duì)社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)的活動(dòng)。在此希望，低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)能夠使更多的人了解并積極投入到保護(hù)環(huán)境愛護(hù)自然的隊(duì)伍中去，讓低碳成為一種習(xí)慣！
7月11日我們對(duì)環(huán)保局的汪主任進(jìn)行了采訪，詢問1.有關(guān)溫州市環(huán)保中心任務(wù)，2.對(duì)于溫州市環(huán)保問題的措施，3.向公眾發(fā)出倡議。汪主任一一為我們做出了解答。
對(duì)于溫州市環(huán)保中心任務(wù)主要分兩塊一是節(jié)能減排。二是生態(tài)市建設(shè)，在正在做國(guó)家環(huán)保城市創(chuàng)建工作。對(duì)于向工眾提出的建議，汪主任是這么說的“低碳節(jié)能是工作重心，例如我們?cè)谙奶斓臅r(shí)候可以將空調(diào)調(diào)高一度，在冬天的時(shí)候可以將空調(diào)調(diào)低一度等”對(duì)于溫州市的環(huán)保問題的應(yīng)對(duì)措施，他強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，尤其要大力推進(jìn)污水處理廠的建設(shè)。
低碳的道路任重而道遠(yuǎn)，我們希望能夠憑借自己所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)的環(huán)保事業(yè)出一份力！讓低碳之行能夠讓更多的人注重環(huán)保，注重節(jié)能！
7月12日下午3點(diǎn)，低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們?cè)诓枭叫℃?zhèn)的鎮(zhèn)門口集合。今天他們的活動(dòng)內(nèi)容是向行人倡議低碳生活，綠色消費(fèi)，并附贈(zèng)寫有環(huán)保小建議的書簽。
下午3時(shí)的天氣時(shí)陰時(shí)晴，就向孩兒臉令人琢磨不透，可是天氣并不能打擊同學(xué)們的宣傳熱情，他們態(tài)度誠(chéng)懇，熱情的向每個(gè)路過的行人宣傳低碳，倡議環(huán)保！他們的臉上滿是熱切的期望，希望他們的建議能夠被人采納。有些路人聽的興起，還與隊(duì)員們合影留念！更多的路人在我們的低碳橫幅上簽上了自己的名字，以此表示對(duì)低碳的支持。
今天的宣傳活動(dòng)充分展示了地碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們的口才，并且通過隊(duì)員們的努力，我們的環(huán)保倡議被很多人了解與接受，在今后的工作中我們希望能夠有讓更多的人了解，認(rèn)可，并為綠色環(huán)保出份力！
7月13日低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們?cè)诮鹗^(qū)進(jìn)行低碳宣傳。今。
天的主要內(nèi)容是進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)問答，并希望回答者們?cè)跈M幅上簽字，表示對(duì)低碳事業(yè)的支持。與此同時(shí)分派出一些隊(duì)員對(duì)小區(qū)內(nèi)不符合地碳環(huán)保的做法向當(dāng)?shù)鼐用裉嵋恍┬兄行У慕ㄗh。
在今天的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答上，路人無一不八仙過海各顯神通，打電話求助，求助親友團(tuán)，更有機(jī)靈的路人竟打起了隊(duì)員們的主意，讓我們低碳溫州行的隊(duì)員們進(jìn)行解答。有獎(jiǎng)答題活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，可是那些分派出去的隊(duì)員們也沒閑著！他們憑借著他們那三寸不爛之舌竟說服了幾位家庭主婦同意以后上街買菜帶上菜籃子。
今天的活動(dòng)辦的非常的成功！這得得益于金石小區(qū)里的居民們的理解，當(dāng)然分不開隊(duì)員們的努力！希望低碳能夠走進(jìn)千家，讓我們一起攜起手來共創(chuàng)低碳社會(huì)。
7月14日，今天低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們組織金石區(qū)的居民們看了一場(chǎng)有關(guān)低碳的電影《你的幸?！罚⒃谟^看完電影后征集關(guān)于低碳生活的標(biāo)語(yǔ)，選出優(yōu)秀的并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
在宣傳低碳的這條道路上我們會(huì)越行越遠(yuǎn)。
7月17日是我們溫州大學(xué)低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的最后一天！在這天里，隊(duì)員們與溫州市第四中學(xué)的同學(xué)們盡情的狂歡，分享友情帶來的快樂。
在最后一天里，我們組織了一場(chǎng)有趣的演出，其中主角就是地碳溫州行的暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們，但是溫州四中的同學(xué)們也不甘落后他們推舉出他們的歌王進(jìn)行了友情獻(xiàn)唱在這場(chǎng)演出中《瘋狂的考試周》，《公德心》，《雷人舞》等節(jié)目博得了大家的陣陣笑聲。諸雅芳的越劇《天上掉下個(gè)林妹妹》讓大家震撼于她唱功的扎實(shí)。當(dāng)然在演出的同時(shí)少不了游戲環(huán)節(jié)，在游戲環(huán)節(jié)中溫州四中的同學(xué)們積極參與，奮力為最終大獎(jiǎng)拼搏！在演出的最后溫州大學(xué)低碳溫州行的隊(duì)員們一起唱起了《綠動(dòng)》這一首在啟動(dòng)儀式上唱過的歌曲，這讓我們想起來我們?cè)趩?dòng)儀式上所發(fā)的宣誓：我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂章，從小事做起，從身邊事做起，一起共創(chuàng)良好環(huán)境。以生命的名義，我承諾：
珍視天空，關(guān)愛大地；
抵制污染，植綠護(hù)綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；
綠色消費(fèi)，綠色人生。
讓我們高呼“地球是我家，我愛我的家”
最后讓我們共同呼吁，讓低碳生活理念根植于每個(gè)人的心中！
素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛國(guó)主義，社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的真確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍(lán)天：我們都想成為在草原上自由馳騁的奔馬，來一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴：我們都想成為在史冊(cè)著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十一
1.人員確定。
2.方案制定。
1月15日到11月20日為活動(dòng)實(shí)施階段。
問卷編寫。
問卷發(fā)放。
11月21日到11月27日為活動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析總結(jié)階段。
1.問卷統(tǒng)計(jì)。
2.問卷分析。
電子宣傳單的發(fā)布。
11月28日到12月5日為活動(dòng)交流階段。
1.總結(jié)撰寫實(shí)踐報(bào)告。
地點(diǎn)：宿舍樓旁。
小組成員:張宇，王文慧，金晶，王亞楠，韓金平活動(dòng)形式：以發(fā)放調(diào)查問卷的形式，了解飲料礦泉水瓶的詳細(xì)流向，期間以此為平臺(tái)想同學(xué)們宣傳統(tǒng)一處理飲料礦泉水瓶的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)查問卷收集完成后，做數(shù)據(jù)的總結(jié)與分析，根據(jù)情況，確定具體的宣傳方式，已達(dá)到環(huán)保的宣傳目的。
目標(biāo)：以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色校園的的理念并通過宣傳達(dá)到星火燎原的目的。培養(yǎng)大家環(huán)保的生活習(xí)慣，宣傳生態(tài)文化。
具體分工：?jiǎn)柧砭帉?張宇，王文慧，金晶。
放問卷：王文慧，金晶，王亞楠。
結(jié)撰寫實(shí)踐報(bào)告:張宇，王文慧，金晶，王亞楠，韓金平。
絡(luò)宣傳：王亞楠。
可能遇到的問題：1.被發(fā)放問卷調(diào)查的學(xué)生不配合。
2.收回問卷過程中存在問卷丟失的可能。
3.宣傳過程中可能出現(xiàn)點(diǎn)擊不高等問題導(dǎo)致宣傳效果不佳。
可行性分析：1鑒于目前校園內(nèi)飲料礦泉水瓶的大量使用，實(shí)際宣傳效果可觀。
由于該實(shí)踐在校園內(nèi)進(jìn)行，環(huán)境較為熟悉，所以有較大可行性.
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：300份0.1元每份總計(jì)30元。
思修實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
本次活動(dòng)我們以塑料瓶的使用為主題，以發(fā)放問卷及發(fā)放電子宣傳單為主要方式，積極開展活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，我組成員積極配合，從編寫問卷到統(tǒng)計(jì)分析，都表現(xiàn)出充分的熱情。
本次活動(dòng)中，我們充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性，大家集思廣益，相互支持，體會(huì)出彼此純潔的友誼。雖然在發(fā)放傳單的過程中我們遇到了許多困難與尷尬，但是組員們相互激勵(lì)，并盡力完成每個(gè)階段的發(fā)放任務(wù)，在一起克服困難，享受成功。同樣，我們?cè)谛麄鞯倪^程中也在漸漸增長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
總之，本次活動(dòng)我們學(xué)到了很多，雖然會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，但每一次的努力都是我們成長(zhǎng)的篇章。大學(xué)里，實(shí)踐活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我們一定努力完成每一次任務(wù)，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)生活。
（王文慧）。
xx年11月21號(hào)到22號(hào)我小組成員分別自一食二食附近進(jìn)行了文件調(diào)查：根據(jù)本次調(diào)查問卷顯示：被調(diào)查的同學(xué)中絕大部分人對(duì)飲料礦泉水瓶的制作原料了解較少，原因大概是大家對(duì)這些領(lǐng)域的關(guān)注較少。而這些看似只是理論知識(shí)的東西恰恰是我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保知識(shí)和意識(shí)的途徑，因此，我們應(yīng)該多多普及這方面的知識(shí)使同學(xué)們能夠更加了解環(huán)保方面。大部分同學(xué)沒有攜帶水杯的意識(shí)，因此會(huì)購(gòu)買礦泉水，由此我們可以看出礦泉水帶給人們生活的便利，并且在快節(jié)奏生活學(xué)習(xí)工作的人們更傾向于便利服務(wù)與產(chǎn)品。不僅僅是礦泉水，許多一次性產(chǎn)品成了人們偏愛的對(duì)象，由此我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，很多白色污染的產(chǎn)生都是這樣的。要想解決這樣原因的問題，十分的棘手。我們要做的還有很多，但是我認(rèn)為首先要做的應(yīng)該是轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳钣^念和生活方式。在人們觀念的轉(zhuǎn)變下，行為便會(huì)發(fā)生改變。我們所倡導(dǎo)的低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活便是這些方案的開始。這些轉(zhuǎn)變必須滲透到我們生活的方方面面，需要我們每一個(gè)人做出一步步的努力，任重而道遠(yuǎn)。
(王亞楠）同學(xué)們每周購(gòu)買的礦泉水?dāng)?shù)量普遍不算太多，但這應(yīng)該是與季節(jié)天氣有關(guān)系。在近期較為寒冷的時(shí)期，大家的購(gòu)買量不會(huì)太多。但隨著天氣回暖，氣候炎熱的夏季，礦泉水瓶數(shù)目的增多將會(huì)是可以預(yù)見到的。極少數(shù)的同學(xué)表示會(huì)在生活當(dāng)中重復(fù)使用礦泉水瓶，資料顯示，礦泉水瓶的用途在生活中并不是十分顯著，同時(shí)，不恰當(dāng)?shù)氖褂玫V泉水瓶將會(huì)產(chǎn)生危害。所以，我們應(yīng)該關(guān)注和普及關(guān)于礦泉水瓶的利用問題。在我們能力能夠達(dá)到的前提下，努力將浪費(fèi)和污染降低到最小化。值得我們關(guān)注的另外一個(gè)問題是有一半的被調(diào)查者對(duì)空瓶的處理時(shí)直接扔進(jìn)垃圾桶。大部分同學(xué)是知道廢舊水瓶是可以進(jìn)行粉碎處理作為工業(yè)原料，但是很少的人會(huì)回收利用，更沒有注意到回收方式的不同會(huì)影響到礦泉水瓶的回收利用，他們知道如果處理不當(dāng)會(huì)有害土壤水源，使用這種塑料水瓶也會(huì)是人體致癌。然而很少有人采取行動(dòng)避免危害。這就是缺乏環(huán)保意識(shí)的表現(xiàn)。
物品進(jìn)行了低效的處理，對(duì)環(huán)境的污染，絕大多數(shù)的同學(xué)可以認(rèn)識(shí)到礦泉水瓶對(duì)環(huán)境的危害，卻沒有對(duì)其進(jìn)行正確的處理方式，是我們宣傳的不夠，或是環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，亦或環(huán)保組織的形式不完善。
(金晶）在調(diào)查過程中絕大部分同學(xué)對(duì)于礦泉水瓶對(duì)環(huán)境及人的危害都有一定認(rèn)識(shí)，但僅僅停留在知道廢棄的水瓶會(huì)產(chǎn)生危害的層面，而至于礦泉水瓶的制作原料有高達(dá)73%的同學(xué)表示不知道。
相對(duì)于飲料礦泉水的購(gòu)買情況，空瓶的回收利用情況卻不容樂觀，大多說同學(xué)選擇將使用后的空瓶丟入垃圾桶或是宿舍出售。購(gòu)買情況與回收利用情況存在巨大差異的原因簡(jiǎn)析，購(gòu)買時(shí)，同學(xué)會(huì)考慮購(gòu)買成本及過多飲用飲料所產(chǎn)生的對(duì)身體的不良影響，可能同時(shí)也會(huì)減少塑料瓶使用的環(huán)保意識(shí)，然而回收的同時(shí)，客觀上由于沒有統(tǒng)一的組織收購(gòu)。主觀上同學(xué)們僅知道丟棄水瓶不利于環(huán)境的保護(hù)，但并沒有意識(shí)到我們每一個(gè)廢棄的礦泉水瓶雖然很微小，但累積起來將產(chǎn)生巨大的影響，而回收重復(fù)利用礦泉水瓶是我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境能從身邊做起的一些事，即對(duì)丟棄水瓶的危害認(rèn)識(shí)深刻。所以我們現(xiàn)在的任務(wù)應(yīng)該是普及環(huán)保知識(shí)，幫助大家樹立環(huán)保意識(shí)，這是我們努力的目標(biāo)。
（張宇）。
措施：
：1.向有關(guān)部門建議適當(dāng)提高塑料瓶裝飲料的價(jià)格，運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)節(jié)手段減少其使用量。
2.組織志愿者去統(tǒng)一收集空瓶并集中處理，方便同學(xué)對(duì)空瓶的回收。
3.開展重新利用空瓶的創(chuàng)意活動(dòng)。
4.開展“塑料瓶的危害”專題教育活動(dòng)。
5.在垃圾桶旁邊設(shè)置塑料瓶回收專用容器，方便回收利用。
附件。
調(diào)查問卷。
請(qǐng)問您知道飲料礦泉水瓶的制作原料嗎？
d.不清楚。
飲用完后您對(duì)空瓶的處理方式是？
a.垃圾桶b.宿舍收集出售。
請(qǐng)問您每周大約購(gòu)買的飲料瓶數(shù)是？
a.1-4b.5-9c.10瓶以上。
請(qǐng)問您有重復(fù)使用飲料礦泉水瓶的習(xí)慣嗎？
a.有b.有過，很少c.沒有。
請(qǐng)問您通常是為什么購(gòu)買飲料或礦泉水？
a.水杯忘帶b.習(xí)慣c.不習(xí)慣教學(xué)樓的熱水。
請(qǐng)問您了解飲料礦泉水瓶集中處理后的流向嗎？
a.統(tǒng)一焚燒b.集中掩埋c.粉碎做工業(yè)原料重復(fù)使用。
請(qǐng)問您了解飲料礦泉水瓶對(duì)人體的危害嗎？
a.只會(huì)造成輕微疾病b.致癌c.沒有危害。
請(qǐng)問您了解飲料礦泉水瓶對(duì)環(huán)境的危害嗎？
易分解，危害小b.不易分解，有害土壤水源c.不了解。
查結(jié)果。
請(qǐng)問您知道飲料礦泉水瓶的制作原料嗎？
15%13%0d.不清楚72%。
飲用完后您對(duì)空瓶的處理方式是？
a.1-483%b.5-913%c.10瓶以上4%。
請(qǐng)問您有重復(fù)使用飲料礦泉水瓶的習(xí)慣嗎？
a.有12%b.有過，很少43%c.沒有45%。
請(qǐng)問您通常是為什么購(gòu)買飲料或礦泉水？
a.水杯忘帶79%b.習(xí)慣14%c.不習(xí)慣教學(xué)樓的熱水7%。
請(qǐng)問您了解飲料礦泉水瓶集中處理后的流向嗎？
a.易分解，危害小3%b.不易分解，有害土壤水源87%c.不了解10%。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十二
第一次實(shí)踐課我們小組做的是關(guān)于中國(guó)農(nóng)村醫(yī)療方面的調(diào)查，小組內(nèi)分工明確，組長(zhǎng)監(jiān)督。大家找好問題進(jìn)行匯總討論，設(shè)計(jì)出一份好的調(diào)查問卷，然后分好每個(gè)人負(fù)責(zé)的份數(shù)，各自去找朋友同學(xué)填，總結(jié)是組長(zhǎng)寫的，我們也會(huì)提出合理的意見。在這次實(shí)踐課中，不僅僅讓我們了解到了中國(guó)農(nóng)村醫(yī)療的形式，也加強(qiáng)了我們小組成員之間的交流，學(xué)有所獲，學(xué)有所樂，受益匪淺。
第二次實(shí)踐課，我們小組做了一份以感恩母親為主題的ppt。我們還是分工負(fù)責(zé)，找素材，制作ppt。我是負(fù)責(zé)找素材的，看到那些感人的照片，孩子受傷母親疼愛的表情，孩子快樂是母親幸福的笑臉，白發(fā)蒼蒼的老母親為游子縫衣的滿足，大雨中母親為孩子擋雨的感人畫面，還有一段溫馨動(dòng)人的視屏。眼睛濕潤(rùn)了，媽媽十月懷胎生育了我們，再辛苦養(yǎng)育了二十余年，她一直在付出，卻無怨無悔，只要孩子過的開心就是她最大的心愿，世界上再?zèng)]有一種愛能大的過媽媽的愛。我想起了自己的媽媽，她從小就對(duì)我很嚴(yán)格，不懂事的曾經(jīng)還怨恨過她，長(zhǎng)大了才是知道媽媽的用心良苦。二十年來，她會(huì)忘記自己的生日但是從來不會(huì)忘記我的生日，我成了她生命的二分之一。媽媽為我付出了太多太多，我該拿什么來報(bào)答她了?其實(shí)媽媽的要求很小，她說我快樂就好?，F(xiàn)在在外求學(xué)，聚少離多，但是我會(huì)每個(gè)星期天打電話跟她聊聊，拉拉家常，讓她知道我很好，然后我也知道她很好。親情，無私的愛，只要細(xì)細(xì)去體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的很幸福。
第三次實(shí)踐課，寫劇本表演。呵呵，最有意思的活動(dòng)了，因?yàn)槲覀円彩强煲饺肼殘?chǎng)的人了，所以我們小組選擇了模擬職場(chǎng)面試。結(jié)合大家的性格特長(zhǎng)，分配好角色。剛開始排練的時(shí)候，臺(tái)詞不熟悉不說，還有大家放不開，表演的很生硬，可急壞導(dǎo)演同學(xué)。多次練習(xí)之后，大家才找到感覺，慢慢的進(jìn)入角色，滑稽的表情，搞笑的臺(tái)詞，讓我們樂在其中。
到了實(shí)踐表演那天，才發(fā)現(xiàn)我們班臥虎藏龍，算是見識(shí)到同學(xué)的才能了。我們組還好，脫稿沒有忘記臺(tái)詞，表演的還算過的去，特別是“龍民”同學(xué)的憨厚和搞笑引起一陣陣掌聲。還有表演醫(yī)療糾紛案的小組，把現(xiàn)實(shí)中某些沒有職業(yè)道德的醫(yī)生刻畫的淋漓盡致，歡笑之余讓同學(xué)們有所思考。最有趣的是第四組的關(guān)于家屬送醫(yī)生紅包的劇本，反映了現(xiàn)在醫(yī)生收紅包的敏感話題，直到現(xiàn)在我還在想醫(yī)生收紅包但是把它則算到醫(yī)療費(fèi)中的做法到底對(duì)不對(duì)了?從這次表演實(shí)踐課，看出了大家用心準(zhǔn)備了，感覺我們班級(jí)更加有凝聚力了。謝謝這門課給了我們交流的平臺(tái)，實(shí)踐比理論更有趣味性和可接收性，希望以后多有這樣的實(shí)踐課。
上《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課，不僅僅學(xué)到了理論上的知識(shí)，毛澤東思想是馬克思主義的繼承和發(fā)展，是符合中國(guó)特殊國(guó)情的思想體系。鄧小平理論，“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，都是中國(guó)特色社會(huì)主義的探索的結(jié)果，也是符合中國(guó)國(guó)情的思想道路。我們看到了幾十年來中國(guó)的飛速發(fā)展，從科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域到到文化教育，都在前進(jìn)中。雖然現(xiàn)在還是會(huì)存在很多的不好的個(gè)別現(xiàn)象，但是還是相信世界是美好的，我們要以積極的心態(tài)來看待發(fā)展，并且努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)主義奉獻(xiàn)自己。
如果說理論是樹葉的話，實(shí)踐課就是花果，有了理論的基礎(chǔ)，實(shí)踐才會(huì)更加豐富。當(dāng)然還要謝謝辛勤的園丁，正是您的澆灌，我們才體會(huì)到學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十三
這次實(shí)踐課，我選擇了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容是幫助社區(qū)工作人員進(jìn)行一些日常的維護(hù)工作，比如清理公園、幫助維護(hù)公園設(shè)施等。這個(gè)活動(dòng)讓我更加深入地了解了社區(qū)服務(wù)的重要性，同時(shí)也讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)的重要性。
在實(shí)踐過程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每一個(gè)人都可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以完成單個(gè)人難以完成的任務(wù)。同時(shí)，我也更加明白了責(zé)任意識(shí)的重要性。在清理公園的過程中，即使是一個(gè)小細(xì)節(jié)的疏忽，也可能會(huì)影響到整個(gè)任務(wù)的完成。
通過這次實(shí)踐課，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任意識(shí)，還更加深入地了解了社區(qū)服務(wù)的重要性。我相信，通過這次實(shí)踐課，我獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，這將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
總之，這次實(shí)踐課讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)的重要性，同時(shí)也更加深入地了解了社區(qū)服務(wù)的重要性。我相信，這次實(shí)踐課將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十四
開學(xué)第一課經(jīng)驗(yàn)精選(上)美麗的九月有一個(gè)美麗的故事。9月1日，我看了開學(xué)第一課。這次的主題是“中國(guó)人的驕傲”。關(guān)于中國(guó)人的驕傲，你可能會(huì)想到很多東西，比如:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，催人奮進(jìn)的中國(guó)武術(shù)，悠揚(yáng)的琴棋書畫，世界聞名的四大發(fā)明，但是我覺得漢字更有代表性。
正如王寧教授所說，漢字和漢字文化可以永存，我們可以直接和最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來。
看了開學(xué)第一課“漢字溯源”這一節(jié)，深深地感受到漢字中有著我們平時(shí)從不關(guān)心的如此高深的學(xué)問。在每一個(gè)筆畫、部首和字形中，我們都可以追根溯源，找到它的基本含義。
昨天的寫作課上，老師問我們:“為什么要把漢字寫好？”“為什么漢字寫得好？”“為什么要寫一個(gè)好名字？有人回答說:“這是為了傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛。對(duì)于中國(guó)人來說，寫漢字是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。"還有人回答說:"漢字書寫就是靜下心來，一筆一劃地認(rèn)真書寫，對(duì)提升人的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力有很大的幫助。”我想說，“漢字是中華民族先民智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無二的創(chuàng)造和發(fā)明，足以證明我們的祖先具有卓越的創(chuàng)新能力和開放的民智。"。
人們常說，字如其人。同樣，漂亮的漢字也是我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的漢字不僅是我們的語(yǔ)言交流工具，也塑造了我們的思想。就像課堂上提到的“正”“直”這兩個(gè)字一樣，告訴我們要像漢字一樣誠(chéng)實(shí)正直。
漢字是中國(guó)悠久文化的源頭。一筆一畫蘊(yùn)含著中國(guó)人特有的思維方式；橫平豎直的道路，承載著中華文明的深厚底蘊(yùn)和價(jià)值。只有學(xué)好漢字，我們才能更好地欣賞博大精深的中華文化。
漢字在歷史的演進(jìn)中不斷發(fā)展創(chuàng)新。它們凝聚了我們祖先的智慧結(jié)晶。通過他們橫平豎直的筆畫，他們感受到的不僅僅是漢字的美，更是他們向我們傳達(dá)的中國(guó)精神和節(jié)操。以后我會(huì)寫好每一個(gè)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人！
學(xué)校第一課精選，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(下)大美漢字書上說，“只要死了，做了奴隸的人還記得他們的預(yù)言，就像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！睍险f，“文字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代?！笔窌险f，“漢字是中國(guó)文化的主要載體，大多數(shù)優(yōu)秀的中國(guó)文化都是通過它記錄和傳播的?！?BR> 從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦朝的隸書，都有很強(qiáng)的中國(guó)藝術(shù)，甚至有人把漢字譽(yù)為中國(guó)五大奇跡。這絕不是“空洞”風(fēng)，溫柔的劉體，不羈的野草，楷書，這些都是其他國(guó)家沒有的。可見，文字是一個(gè)民族的靈魂。
漢字是世界上最古老的文字之一，是記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)。在形狀上，由圓形逐漸變?yōu)橛晒P畫組成的方形符號(hào)，所以漢字一般稱為“方塊字”。但是，世界上沒有一個(gè)字像漢字一樣歷經(jīng)滄桑，永遠(yuǎn)年輕。五千年前的古埃及神圣文字，是人類最早的文字之一，但后來消亡了，有記載的古埃及文化被深埋了。蘇美爾楔形文字也有5000年的歷史，但在公元330年后消亡。歷史上沒落的著名人物有瑪雅、博羅米爾等。但漢字不僅長(zhǎng)期繁榮，而且在世界文字中獨(dú)樹一幟，而且不斷發(fā)展，影響力越來越大。這個(gè)特點(diǎn)在世界人物中是獨(dú)一無二的，所以有獨(dú)特的魅力。
漢字是中國(guó)幾千年文化的瑰寶，也是我們一生的良師益友，是每個(gè)人的精神家園。帶著這種愛，我總是不知疲倦地行走在文字的海洋里，在一遍又一遍的閱讀中滿足自己的內(nèi)心。所以漢字往往能引起我們奇妙而大膽的聯(lián)想，給人以美的享受。
我們?cè)跐h字的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，我堅(jiān)信它們是最美的文字。或許，它沒有其他文字那么瑰麗華麗，但我相信，漢字永遠(yuǎn)象征著中華兒女在1840年以來的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次次努力，在最后的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。也是因?yàn)樗篮愕姆曳?，就像梅花一樣，能讓中華民族在最艱苦的條件下努力奮斗，它的芬芳會(huì)永存。那就創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特魅力的中國(guó)，獨(dú)特魅力的中國(guó)！
精選開學(xué)第一課的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(第三部分):“山中有難學(xué)，無涯作舟”。學(xué)問在于勤奮。說了這么多，那堂課真的很無聊，那堂語(yǔ)文課改變了我的看法。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
“?！毕抡n鈴聲響起！學(xué)生們馬上跑回座位，等著老師給我們上課。但是不知道大家是不是都有“多動(dòng)癥”，一直在玩，動(dòng)，吵！突然，不知道為什么，全班都變得安靜了，沉默了，仔細(xì)看了看。原來班主任陳老師拿著一袋零食進(jìn)來了。老師把東西放在講臺(tái)上，說“上課！”大聲地。。全班剛站起來致敬，只聽老師說:“不，先坐下。我先說一下今天上課的規(guī)則——“規(guī)則？陳老師今天怎么了？她上課要講規(guī)矩”——“老師今天買了學(xué)生愛吃的零食。上課舉手的同學(xué)都有零食。你明白嗎？今天，讓我們學(xué)習(xí)第11課...老師讓學(xué)生先談?wù)勥@節(jié)課的主要內(nèi)容。有沒有學(xué)生愿意……”話還沒說完，同學(xué)們就舉手踴躍發(fā)言，我當(dāng)然也不會(huì)落后。
久而久之，課文快寫完了，零食也所剩無幾。上課鈴響了，下課時(shí)間到了。但是學(xué)生不愿意離開課堂，這是前所未有的。就這樣，我們上了一堂精彩、難忘、愉快的語(yǔ)文課。
我喜歡這門語(yǔ)文課。它讓我改變了對(duì)枯燥課堂的看法，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多零食。真希望每節(jié)課都這樣！
選讀開學(xué)第一課——復(fù)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)(第四部分)絲綢之路是我們中華民族的驕傲。看著節(jié)日，不禁想起那條充滿榮耀的古道。跟隨漢使張騫的駝隊(duì)，從長(zhǎng)安出發(fā)，飲一杯酒送元二使安西，西出陽(yáng)關(guān)。一路上，歪歪扭扭的腳印，寫滿了歲月中不尋常的相遇。
摸著孟姜女在哭泣的長(zhǎng)城，看著暮色中草搖秋根，卻一眼看到了遠(yuǎn)空的洪歸來，聽到了昭君出堡時(shí)哀怨的琵琶聲，看到了蘇武放羊時(shí)緊握的漢使節(jié)；目睹了李光自殺前憤怒的燃燒火焰。
心里有一面斑駁的墻，永遠(yuǎn)矗立著。建筑群中的西域，西域的絲綢之路，像一顆疲憊的星星，在銀河中沉浮，寂寞。嫩綠已死，潺潺流水枯；古雕樓的飛禽走獸都在凝視著蒼白的月亮。站在寒氣深重的鬼城前，只有幾堵殘破的城墻在展示著一座古城在風(fēng)沙中的興衰。
回望沙漠中的絲綢之路，它在世紀(jì)的腦海中孤傲地懸掛著。就這樣，孤零零地站在石碑上，枯萎的柳樹立著一個(gè)奇怪的影子，印證了幾千年前的繁華。巷子沒有盡頭！無數(shù)的門，無數(shù)的咯吱聲，無數(shù)人的身影。一波又一波，在永不干涸的巖石上，他們敲打著漿過的亞麻布，還有一串難以掩飾的后退的蹄聲...在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)恼b經(jīng)聲中，多少靈魂穿過了夜的隧道，敲打著歷史的回音壁。晨霧中睜眼，絲綢之路上的商賈都像羅漢一樣閑坐，無法酣睡。我真想上去摸摸我雪白的胡子。不，這是像雪一樣的沙礫?？蜅＠锏囊磺陡呱搅魉妨粝铝撕诎椎哪z片，在強(qiáng)風(fēng)中留下了淡淡的冷笑。
沉默是積累和力量。絲綢之路正在向天逼近，一群沉默的駱駝消失在沙塵暴的背后，永久的繁榮。多么大的風(fēng)天??！多少銀行、商店、倉(cāng)庫(kù)、作坊，還有許多舞池、餐廳、招待所，都在不經(jīng)意間被風(fēng)吹走了。多少重要的歷史事件在不經(jīng)意間被風(fēng)掩埋。古老的暮光之路變成了一堆撲滅大火的紅炭，伴隨著諸佛走遍東方，留下了洞穴和表演啞劇的場(chǎng)景?？粗瘘S的沙礫，忘記了旌旗的壯烈夕陽(yáng)，忘記了來自草原的無限慰藉，甚至忘記了曾經(jīng)是帝王將相的宮廷狩獵場(chǎng)的草水之美。
設(shè)想人沒有私心，但人不可能沒有私心；試想，風(fēng)沙不會(huì)吹，但風(fēng)沙不可能不吹；試想古道依舊繁華，古道卻不可能依舊繁華，所以這一切都是注定要發(fā)生的。悠哉游哉的駱駝還在我耳邊縈繞，古絲綢之路。希望下次能在夢(mèng)里遇見你。
《開學(xué)第一課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)選(五)》在歡快的歌聲中，何炯、撒貝寧、董走進(jìn)了第一節(jié)課的教室。
首先，何炅老師講了一個(gè)叫三棵柳樹的故事。長(zhǎng)征中，有一個(gè)七八歲的孩子叫侯德明。有一天，他和父母走散了，在長(zhǎng)征中一直由叔叔阿姨照顧。有一次在一個(gè)地方，小男孩生病了，長(zhǎng)征隊(duì)沒辦法，只好把他托付給當(dāng)?shù)氐拇迕瘛Ｋ诓莸厣戏N了一棵旅途中折斷的柳樹技。過了很久，柳枝長(zhǎng)成了三棵柳樹，小男孩變成了一個(gè)老人。小男孩死后，當(dāng)?shù)鼐用穹Q柳樹為紅軍柳。現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了三位年近百歲的老紅軍，分別是94歲的梁、99歲的胡正賢和104歲的。更贏講述了父親耿飚的故事:父親得了一場(chǎng)病，忽冷忽熱。天熱的時(shí)候恨不得把自己的皮剝了還熱。當(dāng)天氣寒冷和嚴(yán)峻時(shí)，士兵們不得不背著他。我一聽到戰(zhàn)爭(zhēng)的消息，就立即投入了抗擊日本鬼子的戰(zhàn)斗。那時(shí)候他們每天只吃一顆黃豆，穿著涼鞋走在山里。幾個(gè)小戰(zhàn)士看什么草能吃，有的吃了山里的毒草死了，就這樣死了十一個(gè)小戰(zhàn)士。
這種精神是多么偉大，紅軍有堅(jiān)忍不拔、百折不撓、鍥而不舍的精神，我們?yōu)樗麄兊暮⒆痈械津湴?。我們要永遠(yuǎn)傳承他們的精神，克服生活和學(xué)習(xí)中的一切困難！
開學(xué)第一課經(jīng)驗(yàn)精選(第六章)《開學(xué)第一課》終于開播了。每年開學(xué)第一節(jié)課的主題都不一樣。今年的主題是創(chuàng)造未來，這也引起了我的深思。
在中國(guó)古代，科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，就有天上人間的傳說，幻想有皇宮，有玉帝，有王母娘娘，有天兵天將...《西游記》描寫了孫武空筋斗飛躍千里，翻山越嶺不在話下。這就是為什么人們想象人們可以在很短的時(shí)間內(nèi)去天堂并飛很長(zhǎng)的距離。那時(shí)候科技還不發(fā)達(dá)，那是不在話下。隨著科技的進(jìn)步和人類文明的發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。
開學(xué)第一課經(jīng)驗(yàn)精選(第七章)2021年開學(xué)第一課，迎著涼爽的秋風(fēng)，再次出現(xiàn)在我們眼前。在2021年這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子，開學(xué)第一堂課也給我們帶來了一場(chǎng)難忘而難忘的視覺盛宴。今年7月1日是黨的生日，這不僅是黨的百年誕辰，也是千千所有共產(chǎn)黨員的共同生日。作為具有重大歷史意義的一年，我為黨的百年輝煌而深感自豪。
作為一檔已經(jīng)播出十幾年的大型公益節(jié)目，《開學(xué)第一課》幾乎每年九月開播，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)和我們見面，帶給我們豐富的節(jié)目和歷史的革命精神。它不僅讓我們看到精彩有趣的節(jié)目，也讓我們?cè)谟^看節(jié)目的同時(shí)，體會(huì)到祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)程有多么艱難和不易。然而，正是有了無數(shù)優(yōu)秀黨員的努力，他們才戰(zhàn)無不勝，即使面對(duì)重重困難。
我們能有今天這樣美好的生活。正是因?yàn)橛辛恕堕_學(xué)第一課》中所展現(xiàn)的先人，有了無私奉獻(xiàn)的精神，有了不求回報(bào)的思想境界，才能創(chuàng)造出這個(gè)人人稱道的新中國(guó)，成為當(dāng)今世界無人可小覷的強(qiáng)大新中國(guó)。
學(xué)期第一課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)選(第八章)如花似玉的嫦娥，在迷離的月光下，飄帶水袖，婀娜飄逸。
這幅畫受到老師的好評(píng)。其中一幅畫最美:湖邊，美術(shù)課上。
雖然程快寫完了，我還是覺得興趣盎然。今年暑假，我跟著爺爺去莞城美術(shù)館看風(fēng)水畫。她的倩影倒映在湖水中，她布置了一個(gè)作業(yè):運(yùn)用這學(xué)期學(xué)到的技能。這幅畫雖不迷人，卻有一種生命力，仿佛隨著古箏悠揚(yáng)的節(jié)奏翩翩起舞。問爺爺。時(shí)間過得很快。借著透明的月門，我學(xué)到了知識(shí)，數(shù)量也隨之繁茂地增長(zhǎng)。茂密的層層枝葉把樹林封得緊緊的，遮住了藍(lán)天。
最近。最后四節(jié)課，老師在復(fù)習(xí)我們之前的畫圖技巧，我一直沉浸在學(xué)習(xí)中。我在學(xué)畫的過程中得到了樂趣。我每天早到晚走。每天晚上認(rèn)真琢磨每一幅畫，半夜叫醒爺爺給我補(bǔ)習(xí)，畫出獨(dú)特的風(fēng)。
風(fēng)景畫我畫了很多遍，改了很多遍，最后在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下畫出了一幅我比較滿意的畫:夏天，畫面令人著迷。這時(shí)候我不禁從心底里想，那就是去學(xué)畫畫。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十五
以下是一篇關(guān)于實(shí)踐課心得體會(huì)的文章。您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和刪減。
在參加實(shí)踐課的過程中，我收獲了很多。實(shí)踐課是一門非常實(shí)用的課程，它能夠幫助我們更好地了解實(shí)際工作的內(nèi)容和要求。通過實(shí)踐，我們可以更好地掌握所學(xué)知識(shí)和技能，并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。
在實(shí)踐課中，我們通常需要完成一些實(shí)際任務(wù)。例如，我們需要在老師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)項(xiàng)目或者解決一個(gè)問題。在這個(gè)過程中，我們需要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和技能，并且需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過實(shí)踐，我逐漸掌握了更多的技能和技巧，并且能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。
在實(shí)踐課中，我們還需要與團(tuán)隊(duì)成員合作完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問題。通過與他人合作，我學(xué)會(huì)了更好地溝通和協(xié)調(diào)，并且能夠更好地完成任務(wù)。
總的來說，實(shí)踐課是一門非常有意義的課程。通過實(shí)踐，我不僅掌握了更多的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了更好地與他人合作。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮這些技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十六
教起綜合實(shí)踐課來，有時(shí)候感覺比較郁悶：大多數(shù)的課程內(nèi)容是關(guān)于怎樣開展活動(dòng)的，能在教室里面說的也就是研究一個(gè)什么樣的主題，怎樣開展好活動(dòng)，怎樣做方案制定和怎樣策劃活動(dòng)等。
說多了就這樣幾個(gè)模式，學(xué)生的興趣點(diǎn)是比較低的。百說不如一實(shí)踐，帶著這個(gè)思考，這個(gè)星期我針對(duì)孩子們比較感興趣的話題以及網(wǎng)絡(luò)普及的現(xiàn)狀，組織學(xué)生開展了一次關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的利大于弊還是弊大于利的辯論會(huì)。辯論共分為四個(gè)階段，首先是雙方一辯陳辭立論，接下來是雙方二辯補(bǔ)充立論、自由辯論，最后是總結(jié)陳辭。
參加辯論的選手們準(zhǔn)備充分，精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)，雖然孩子們的準(zhǔn)備的辯詞和問題還很稚嫩，但也不失觀點(diǎn)明確：正方同學(xué)認(rèn)為：上網(wǎng)可以查找一些書本上沒有的知識(shí)，同時(shí)還可以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。反方同學(xué)認(rèn)為：由于青少年的自制力弱，對(duì)網(wǎng)上的一些不益青少年成長(zhǎng)的內(nèi)容不能抵制，難免會(huì)受到影響，不光有損身體健康，有的甚至?xí)`法。特別是最精彩的部分自由辯論在全場(chǎng)歡呼中開始，雙方你來我往，言辭犀利，精彩紛呈，特別有趣和可愛的.是反方的四辯董曼思同學(xué)，為了與對(duì)方一比高低，在自由辯論時(shí)，爭(zhēng)得面紅耳赤，將比賽推入了巔峰對(duì)決的高潮，在場(chǎng)觀看的同學(xué)不時(shí)發(fā)出笑聲和陣陣熱烈的掌聲。戰(zhàn)火未熄，余音繚繞，除了八位辯手外，在場(chǎng)的同學(xué)我也根據(jù)人數(shù)以抓鬮的方式分成了正反兩方，用了10分鐘的時(shí)間進(jìn)行了激烈的觀眾辯論，這樣一來，參與的面更廣了，同學(xué)們的積極性也很高，辯論在雙方四辯的總結(jié)陳辭中結(jié)束。
最后，我總結(jié)并點(diǎn)評(píng)了此辯論賽的情況，并就論題進(jìn)行了綜合描述，認(rèn)為中學(xué)生適當(dāng)上網(wǎng)，查看一些有益身心健康的資料，和科技知識(shí)等對(duì)中學(xué)生來說是有益處的。同時(shí)告誡學(xué)生們一定要嚴(yán)防迷網(wǎng)、戀網(wǎng)、特別是不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，從而影響學(xué)習(xí)，看一些不益青少年身心健康的內(nèi)容與畫面，以防發(fā)生不該發(fā)生的事件。在一片歡呼聲中，本次辯論賽圓滿結(jié)束。下課鈴響了，同學(xué)們民主評(píng)選了四位最佳辯手，綜合實(shí)踐課堂就這樣變成了同學(xué)們聽說藝術(shù)的實(shí)踐操練的大課堂，相信同學(xué)們的收獲會(huì)更多，我也體驗(yàn)到了上好一堂充滿生命活力課堂的快樂。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十七
經(jīng)過幾個(gè)月的精心準(zhǔn)備和課外實(shí)踐,我們順利完成了思修課上老師要求的實(shí)踐活動(dòng),從中我們雖付出了辛勤的勞動(dòng),但是我也從中學(xué)會(huì)了許多課堂學(xué)不到的東西和知識(shí).正所謂有付出就有回報(bào),我們收獲的也是先前努力播種的果實(shí).
此次實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)然不能靠我一己之力完成.我們是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)工作小組,共同完成這項(xiàng)任務(wù),我們經(jīng)過細(xì)心討論和協(xié)商,選出組長(zhǎng),分配好自己各項(xiàng)工作,合理利用課外時(shí)間開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng).當(dāng)然,各種意見分歧不可避免,大家有事都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)正確,例如在提出活動(dòng)主題時(shí),可謂是五花八門,各有各的特色和優(yōu)點(diǎn),但是我們最后根據(jù)組長(zhǎng)龍略宸的意見,大家采取了比較認(rèn)可的主題,最后并沒有留下不愉快,我們還是抱成一團(tuán),圓滿而又成功地完成這項(xiàng)調(diào)查活動(dòng).
在我們第一個(gè)星期時(shí),我們共同確立實(shí)踐活動(dòng)主題--------調(diào)查江西師大社團(tuán)活動(dòng)情況,我們是根據(jù)近幾年來學(xué)校社團(tuán)氛圍和數(shù)量急劇增多的情況提出來的,我們清晰地認(rèn)識(shí)到,這既是一項(xiàng)鍛煉我們自己動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng),這會(huì)鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)從實(shí)踐的現(xiàn)象看本質(zhì),并利用訪問專家和老師以及學(xué)生所獲得信息,結(jié)合學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題,提高自身素質(zhì),成為一位合格的當(dāng)代大學(xué)生,為將來步入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).,但也不缺乏實(shí)踐意義,我們調(diào)查的結(jié)果還可以給學(xué)校一些最新的數(shù)據(jù),也可以給一些想加入社團(tuán)的大學(xué)生一些朱雀的參考信息,以便更加了解社團(tuán)是個(gè)怎樣的情況.
在第二個(gè)星期,我們小組開始分工合作,一起制作問卷,一起訪問社會(huì)負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師.以及一家如果社團(tuán)的學(xué)生,當(dāng)然啦,也包括一些加入設(shè)團(tuán)體展才華的大學(xué)生.經(jīng)過幾個(gè)月的課外開展,大家之間的相互合作配合,團(tuán)結(jié)互助,認(rèn)真負(fù)責(zé),終于完成一份完美的答卷.
當(dāng)然,活動(dòng)中也會(huì)出現(xiàn)一些小插曲,一些小的故事,快樂的,糾結(jié)的,給力的.等等.但從的來說,我覺得我們完成得相當(dāng)不錯(cuò),一些努力向上,團(tuán)結(jié)友愛,不但增進(jìn)了我們之間的友誼,還受獲利知識(shí).
經(jīng)過此次活動(dòng)我總結(jié)粗,江西師大社團(tuán)爭(zhēng)議一種勃勃生機(jī)的臺(tái)式發(fā)展,除了一些不怎么給力的,相對(duì)來說很棒,給我們?cè)谛４髮W(xué)生提供以自我展示,自我發(fā)揮,豐富了大學(xué)生課余生活,就是一給大舞臺(tái),我們相信將來會(huì)更好的發(fā)展,更加美好.
隨著任務(wù)完成,期末將近,我們小組既高興又糾結(jié)因?yàn)榇蠹夜ぷ鞯娜兆又档脩涯詈陀洃?所以大家共希望還有機(jī)會(huì)一起工作,合作愉快………一起期待下學(xué)期的美好..
地理科學(xué)二班。
張海建。
xx年12月5日。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十八
10月15日，學(xué)校組織我們?nèi)チ松澈幼觿趧?dòng)實(shí)踐教育基地校進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
我在去的一周前就聽說了這次活動(dòng)，不但心情興奮，而且對(duì)這次活動(dòng)充滿了期盼。于是我提前三天就做好了充分的準(zhǔn)備。
終于到了實(shí)踐活動(dòng)的那一天了。我們都背著沉重的書包，懷揣著激動(dòng)的心情走上了車，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺就到了基地。
校長(zhǎng)講話之后，我們進(jìn)行了軍事模擬訓(xùn)練，我們像真正的軍人那樣邁著整齊的步伐、唱著軍歌、喊著強(qiáng)勁有力的口號(hào)。晚上我們進(jìn)行了自主生活實(shí)踐，離開媽媽和同學(xué)一起住在一鋪大炕上，別提大家有多高興了。但是我們太高興了，以至于教官都來警告我們不要睡得太晚。
第三天中午，我們吃了大家親手包的餃子之后就快樂地離開了難忘的教育基地。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我在集體中感受了團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)了軍營(yíng)生活，培養(yǎng)了自己的組織紀(jì)律觀念和艱苦奮斗的作風(fēng)，并且領(lǐng)略了田園風(fēng)光，享受了收獲的喜悅，在自主生活實(shí)踐中，我感到了自主生活的有趣和美好，積累了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)了生活的真諦。
大學(xué)生實(shí)踐課心得體篇十九
對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》實(shí)踐課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)：
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的樂觀向上的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院十佳歌手賽活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的總開關(guān)。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這第一要?jiǎng)?wù)體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。