計劃是指對未來某一時間段內(nèi)所要完成的任務(wù)、目標及其實施方法進行安排和安排的一種書面材料，它可以幫助我們提前思考和規(guī)劃未來的工作和生活。計劃是我們行動的指南和依據(jù)，我覺得我們應該制定一個周或月計劃吧。計劃的制定可以幫助我們更好地管理時間，提高工作效率。在制定計劃時，我們應該根據(jù)自己的具體情況和實際需求，合理安排每一項任務(wù)和活動的時間和順序。計劃可以幫助我們避免拖延和無效勞動，使我們的工作更加有序、高效。計劃的實施過程中，我們要不斷對計劃進行調(diào)整和評估，以保證任務(wù)的按時完成和目標的達成。計劃的制定和執(zhí)行需要我們具備一定的計劃和組織能力，同時也需要我們具備堅定的執(zhí)行力和自律能力。計劃是達成目標的基礎(chǔ)和保障，我認為我們應該每天都制定一個計劃，以更好地規(guī)劃和安排我們的工作和生活。需要充分考慮外部因素和風險，并制定相應的對策和措施。小編為您準備了一些優(yōu)秀的計劃范文，希望對您的計劃制定有所幫助。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇一
為了切實加強我校的團員干部隊伍建設(shè)，提高團員干部思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使團員干部對共青團、^v^的歷史、團員義務(wù)和責任有深刻的理解，我們計劃舉行新一期團校培訓學習活動，以專題講座形式培訓團員、團員干部和新團員，還把“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”落實到團員干部之中，真正達到提高團員思想素質(zhì)和工作能力的目的。團校培養(yǎng)對象主要為團員和入團積極分子，培訓地點：四樓多媒體教室和階梯教室。
團校安排如下：
一、前期工作。
1、團校開學典禮前適時以海報或廣播形式向全校團員通知團校開課時間，并盡量將課程設(shè)置、主講人、課程內(nèi)容等情況介紹清楚。
2、提前召開各組織委員會，通知團校有關(guān)事宜。
3、提前統(tǒng)計各班參加團校的學員名單，建立完善的簽到制度。保證評選“優(yōu)秀學員”的公平公正。
4、提前制作會標，準備團旗、團歌。
5、每次團課前聯(lián)系教學地點、廣播記者、北極星校報記者團等媒體進行宣傳報道。
6、及時制作團校結(jié)業(yè)證書及優(yōu)秀學員證書，頒發(fā)給團員。
二、課程安排。
1、第一次團課共青團的歷史和傳統(tǒng)暨團校開學典禮，將邀請德育校長董國春同志參加。
2、第二次團課為共青團的性質(zhì)和任務(wù)暨實踐活動，參加團課的廣大團員干部將對校園進行美化，通過這種實際行動樹立起團員干部的良好形象，也使廣大團員干部在實踐中體會模范帶頭作用和意義。
3、第三次團課為團的基本知識講座共青團的權(quán)利和義務(wù)并開展討論。
4、第四次團課團章知識入團申請書寫作、畢業(yè)典禮暨新團員宣誓大會，由校長兼黨支部書記曹誠同志總結(jié)講話。
三、后期工作。
團校結(jié)束后根據(jù)統(tǒng)計的學員到課情況和心得體會質(zhì)量頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并評出一定比例的“優(yōu)秀學員”。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二
1、加強中國特色社會主義理論體系學習教育。組織廣大黨員干部群眾認真學習黨的理論、路線、方針、政策，深入學習實踐社會主義核心價值體系，加強理想信念教育，提高黨員的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和道德水準。堅持把_________作為黨員教育培訓的重要內(nèi)容，鞏固提高學習實踐活動成果，推動廣大黨員干部群眾進一步樹立科學發(fā)展理念、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共識。
2、加強黨風黨紀教育。加強對黨章和黨紀黨規(guī)的學習，引導廣大黨員干部群眾特別是黨員干部加強黨性修養(yǎng)，大力弘揚求真務(wù)實精神，誠實守信、認真負責，真抓實干、敢抓敢管，把省、州、縣委和鎮(zhèn)黨委的各項決策部署落在實處。加強反腐倡廉宣傳教育，促進黨員干部增強廉潔自律意識，自覺踐行“干事、干凈”的廉潔理念，筑牢拒腐防變的思想防線。
3、加強黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓。堅持黨管人才，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的黨員隊伍和黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶頭人隊伍。結(jié)合黨員隊伍現(xiàn)狀，深入分析黨員需求，堅持分類指導，科學開展黨員技能培訓。
4、加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)。把加強黨員教育培訓與加強黨組織自身建設(shè)有機結(jié)合，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、黨員教育培訓的主要方法。
1、嚴格黨內(nèi)組織生活。抓好黨員經(jīng)常性教育，認真執(zhí)行“三會一課”制度，創(chuàng)^v^組織活動方式方法，增強組織生活對黨員的吸引力，提高教育效果。
2、開展黨員集中學習培訓。依托村級遠程教育站點，對黨員干部群眾進行集中學習培訓，培訓時間一般不少于24學時，培訓包括理想信念、政策法規(guī)、科學文化知識、農(nóng)村實用技術(shù)、致富技能等內(nèi)容。
3、加強主題實踐教育。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以“創(chuàng)先爭優(yōu)，推動科學發(fā)展;提升雙效，勇當承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移排頭兵”為主題，以文朝榮同志為榜樣，堅持從本村實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)，努力實現(xiàn)組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠。
四、工作要求。
1、加強組織領(lǐng)導，落實工作責任。村黨組織負責人是黨員教育培訓的第一責任人。健全工作制度，及時研究解決工作中存在的問題，村兩委分工協(xié)作，形成合力，扎實推進，確保教育培訓任務(wù)落到實處。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇三
基于《xx區(qū)教育局20xx年工作要點》和《教研中心20xx年工作要點》，結(jié)合學?！靶铝嚱逃碧厣?，勾連師生大閱讀工程、創(chuàng)客創(chuàng)新教育、深化小專題研究，進一步夯實教師隊伍建設(shè)進一步厚度教師學習深度，推動學生核心素養(yǎng)的提升，打亮學?！靶铝嚒碧厣逃牡咨?，提升教育教學精致化。
1、開展“基于深度學習的深度教學”教學研究，爭取90%的教師理解深度教育教學理念，50%的教師能夠踐行深度教學的理念。
2、立足教學本位，依托“教學評一致性”目標敘寫和落實，有效進行教育教研研究，爭取80%的教師能夠理順課題研究的思路和方法，30%的教師能夠獨立的進行教育教學研究。
3、完善教師讀書成長共同體，以“教學評一致性”為切入點。在“三味書屋”線上交流與“芳華”青年讀書沙龍的線下交流基礎(chǔ)上，成立“積微齋”教師成長共同體，讓教師讀書從提升自己走向?qū)I(yè)引領(lǐng)。
4、依托“教學評一致性”目標敘寫和落實主題培訓，通過梯級培訓團隊的打造，提高骨干教師的科研帶動能力，逐步提升青年教師的課堂管控能力，教材的解讀能力。
（一）深度閱讀，讓閱讀走向?qū)I(yè)。
深度學習背景下的閱讀從能力的提升走向精細研究，深度閱讀與閱讀專業(yè)化二者相互促進，作為讀書的主體在深度閱讀的過程中也必將發(fā)生改變。一是優(yōu)勢資源引入，邀請區(qū)“悅讀坊”的名師、專家到校，為教師進行“深度閱讀與深度教學研究”方面的專題培訓，進行實踐引領(lǐng)；二是內(nèi)部資源挖掘，以老師推選和自主推薦方式推動校內(nèi)優(yōu)秀“閱讀種子選手”站到更大的舞臺上，以“讀、寫、思、行”為行動導向，通過線上線下“雙線并行”開展主題活動。
1、線上“三味書屋”qq群。開啟“3+x”讀書模式，學校推薦書目、學科推薦書目、區(qū)域推薦書目+自選書目，海量深度閱讀，同時精細群內(nèi)分享的形式和內(nèi)容，促進對閱讀內(nèi)容的深度思考。圍繞“四深”進行分享，“深度學習讀書故事”，“深度思考讀書交流”，“深度實踐教學案例”，“深度反饋讀書收獲”四個方面形成主體化結(jié)構(gòu)化的讀書模式；精細群內(nèi)管理，明確負責人適時引領(lǐng)；精細線上評價，評選線上“讀書推廣人”。
2、“芳華”讀書沙龍，本學期繼續(xù)以《給教師的100建議》、《深度學習的七種有力策略》為引領(lǐng)，深度挖掘，開啟“專業(yè)+傳承”交流模式，時設(shè)置經(jīng)典內(nèi)容推介、直擊熱點活動環(huán)節(jié)，結(jié)合我校傳統(tǒng)文化特色融入詩詞文化，豐厚教師底蘊，設(shè)置聲聲傳頌、詩風詞韻活動環(huán)節(jié)，沙龍活動由單純的書目推薦，擴展到更多閱讀媒體，由一個人的交流推向一組人的展示，以讀為點聯(lián)動教學，讀以致用，深度教學。
（二）深度提升，讓變化真實發(fā)生。
通過對全校小學教師進行的培訓需求調(diào)查，教師培訓需求意向中對觀摩名師課堂教學型的培訓需求占比最高為37%，認為第二有效的培訓方式是課堂展示，根據(jù)教師的發(fā)展需求，在校本科研、培訓方面我們做出以下計劃：
一是向名家名師學習。通過讀書、看錄像課、外出學習、專家講座，向名師學習深度學習策略的使用。精確地需求是精致培訓的開始，本年度各學科、個教研組明確本年度的“教學評一致性”的學習主題和方向，學校根據(jù)需求進行后期的精細化落實，確保學習的扎實有效。
二是進行課堂教學展示。結(jié)合課堂大賽評比、常態(tài)課達標等活動，以賽代培，以賽促研，將讀的收獲運用于教學實踐中，通過活動檢驗“教學平一致性”的落實，并注意學科習慣的養(yǎng)成和提升。
三是打造堅實基本功。在去年的三次粉筆字評比中，能夠發(fā)現(xiàn)一部分教師書寫存在短板，本年度我們將精細化進行書法培訓，有目標、有方向、有策略、有提高。細節(jié)一，關(guān)注書法“后進生”，組成書法成長共同體，定期輔導，定期展評。細節(jié)二，關(guān)注書法展示類別，去年的重點是粉筆字，本年度將在此基礎(chǔ)上，關(guān)注鋼筆字，訓練毛筆字，保證培訓的按時進行。細節(jié)三，關(guān)注書法培訓“后時期”，書法培訓結(jié)束后，對成果的展示，運用是本學期的另外一個關(guān)注點，在培訓后每兩個月進行一次鋼筆字展示，每月進行一次粉筆字展示結(jié)合節(jié)氣內(nèi)容，每學期進行一次毛筆字展示。
四是提升小專題教研能力。31%老師認為在教育研究和論文撰寫方面存在缺陷。（數(shù)據(jù)為同比值中最高項）本年度重點培訓目標是深度學習下的教育科學研究，依托小專題研究進行。結(jié)束本年度的小專題內(nèi)容，依托我校申請的十三五課題以及“教學評一致性”課堂研究，重新進行小專題的選擇，并通過相關(guān)領(lǐng)導的初級引領(lǐng)進行研究，在研究過程中邀請專家進行診斷、指導，力求通過小專題的研究帶動教學研究，解決教學中存在的問題，提高教學水平，提高辦學質(zhì)量。
（三）分層課程。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，31%的教師希望獲得可以在工作上應用的有效技巧或技術(shù)培訓指導，26%的教師希望獲得新的理念的培訓，24%的教師希望理順教學工作中的一些模糊概念，在教育教學專業(yè)能力方面，23%的教師認為教學經(jīng)驗匱乏繼續(xù)培訓，31%老師認為在教育研究和論文撰寫方面存在缺陷。（數(shù)據(jù)為同比值中最高項）根據(jù)調(diào)查結(jié)果我們利用“首席培訓師——骨干教師培訓師——青年教師”三級培訓梯隊進行有針對性的培訓，本年度重點培訓目標是深度學習下的教育科學研究，依托小專題研究進行。
1、首席教師發(fā)展體：充分發(fā)揮我?！疤貚彙苯處煹牧α?，以此作為第一培訓團隊對骨干教師進行專業(yè)性的課堂理念的培訓，并通過公開課的展示，為青年教師打造樣板課，彌補經(jīng)驗不足，促進青年教師快速成長。根據(jù)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，的教師認為在培訓后根據(jù)培訓課程完成相應的作業(yè)，同比期望值最高項。
2、骨干教師成長體：組織骨干教師外出學習出省、出市、出區(qū)。走出去，看一看外面的教育是多么的精彩，不斷拓寬骨干老師的眼界和意識界，爭取走在理念的前沿。并在學習后在學校內(nèi)進行二次培訓。通過骨干教師給青年教師上樹標課，帶動青年教師的課堂教學水平的提高。通過主題式的理論講座，為青年教師解惑答困。讓自己周圍的人能夠在自己的提拉帶動下取得進步，從而獲得骨干教師的成就感。
3、青年教師學習體：新教師需要從以下幾個方面進行培訓落實：
4、備課，前期培訓后能夠?qū)懺敿毜氖謱憘湔n且目標準確、環(huán)節(jié)清晰、授課內(nèi)容正確。每課授課重點、要點要與學科備課組長確認并由組長簽字。確保授課內(nèi)容正確。
5、聽課，師徒結(jié)對后正課內(nèi)容要聽一節(jié)上一節(jié)，不能聽的內(nèi)容，課后反思中要進行比較分析。每學期聽課不少于24節(jié)。
6、反思，每天一反思，反思內(nèi)容要結(jié)合實際教學內(nèi)容進行，每周總結(jié)需要解決提升的問題，每月提交一次，便于后期按需培訓。
7、活動參與，每學期組內(nèi)展示課一次，每學年校級展示一次。信息技術(shù)類比賽每次都要參加。
8、基本功，粉筆字、鋼筆字能夠工整，毛筆字掌握基本書寫方法。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇四
新的一年，新的計劃！20xx年，可以將學習成績提升，興趣愛好的發(fā)展，作為自己的學習計劃！
工作重點：進一步整合業(yè)務(wù)流程，建立健全內(nèi)部控制制度。為此我部將樹立“以人為本”的理念，增強員工的創(chuàng)新意識，結(jié)合企業(yè)與員工雙方面的需要，實現(xiàn)以下目標：
1、根植“尊重人、理解人、培養(yǎng)人”的思想理念，增強對員工職業(yè)生涯發(fā)展和崗位成長的指導作用，提高員工自發(fā)學習的主觀能動性。
2、加強有針對性的指導和員工培訓工作計劃，提高員工實際工作的能力和效率，促進個人業(yè)績的提升，從而為公司整體績效的實現(xiàn)和提高搭建高效率的信息服務(wù)平臺。
開頭寫這一年做了什么，中間寫經(jīng)歷，最后寫另一年的目標。
可以從20xx年你的人生目標，年度計劃和月度計劃，分別制定好想要實現(xiàn)的步驟。
成長計劃可以寫明你自己一些主要要做的一些情況吧，比較簡單的。
這個計劃需要結(jié)合20xx年的的工作學習進行制定，補充不足，展望未來。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇五
為促進公司各部門儲備干部的成長，突出企業(yè)人文關(guān)懷，完善公司人才儲備與開發(fā)管理，特制定本方案，以規(guī)范和指導新進儲備干部的各項管理工作。
公司各部門以儲備人才（干部）引進的各職級人員。
儲備干部：指公司為儲備人才所招聘的應屆?？埔陨蠈W歷畢業(yè)生，在相關(guān)職能部門掛職培訓或工作，暫未授予實際行政職級的人員。
1行政管理方案。
1.1儲備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。
1.2儲備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調(diào)干、調(diào)戶、轉(zhuǎn)接黨團關(guān)系等事務(wù)。
1.3儲備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時予以協(xié)助處理。
2人力資源規(guī)劃方案。
2.1定期培訓。
2.1.1人力資源部應在每月《培訓計劃》中，安排4-8小時針對儲備干部的培訓項目，并跟進完成與考評培訓效果。
2.1.2儲備干部培訓項目應包括：
2.1.2.1公司基礎(chǔ)認知、公司發(fā)展簡史與戰(zhàn)略規(guī)劃；
2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質(zhì)量管理體系理論；
2.1.2.3公司生產(chǎn)技術(shù)標準與核心崗位技能、印刷行業(yè)技術(shù)動態(tài)；
2.1.2.4外部拓展訓練與職業(yè)類專業(yè)培訓。
2.1.3儲備干部所在部門最高負責人為該儲備干部的指導老師，負責儲備干部的工作指導、崗位技能培訓、管理與工作水平的提高，并負責跟進解決其工作與生活所面臨的問題，確保儲備干部的成長與開發(fā)。
2.1.4儲備干部在職期間為提高學歷考研，或為提高本職工作技能與水平，復習或參加外部培訓時，公司適當安排休假。
2.1.5公司確定的外部培訓或外出考察、參展、人才交流學習時，優(yōu)先組織安排儲備干部參加，且參加人數(shù)不低于總?cè)藬?shù)的30%。
2.1.6公司鼓勵儲備干部以所學專業(yè)的基礎(chǔ)，參與公司培訓工作，向其它部門員工培訓或講解印刷行業(yè)專業(yè)知識。
2.2定期交流。
2.2.1每月第一周由行政部安排儲備干部座談會，對公司所存的問題與發(fā)展，以及儲備干部對工作與生活的看法，進行深入溝通與交流。座談會記要報送總經(jīng)理審閱。
2.2.2對儲備干部所提出的問題或生活工作中存在難點與困惑，行政部人力資源部應給予積極引導與處理。
2.2.3對公司所存的重大問題或生產(chǎn)、工作的重要改革、改善方案，可采取書面形式上交行政部或人力資源部，必要時，可通過適當方式，直接向總經(jīng)理提出或反映。
2.3定期評價。
2.3.1人力資源部應每季度對公司各部門儲備干部進行評價，以確定其在工作崗位上的表現(xiàn)與績效，做好人力資源開發(fā)工作。
2.3.2對儲備干部的定期評價應以部門指導老師評價為基礎(chǔ)，參照儲備干部本人自我評價意見，客觀、公正的對其能力增長、技術(shù)水平作出結(jié)論。
2.3.3人力資源部根據(jù)每季度儲備干部的評價結(jié)論，對儲備干部的工作崗位，進一步培訓方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見報總經(jīng)理審批后執(zhí)行。
1本方案由人力資源部制訂、解釋，并根據(jù)實際執(zhí)行情況進行修訂。
2經(jīng)運營總監(jiān)審批后試行、實施。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇六
為進一步提升本科教學工作質(zhì)量，提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量，20__-20__學年第一學期本科經(jīng)濟學教學工作計劃安排如下：
1.本學期繼續(xù)實行教學督導常態(tài)化管理，教學督導中心教師隨機進入課堂聽課，填寫聽課單，每月末召開例會匯總聽課情況，并將匯總結(jié)果反饋院領(lǐng)導及各系主任。本學期會加強專業(yè)基礎(chǔ)課及中、青年教師授課教學督導，對于學生反映較差的專業(yè)基礎(chǔ)課，會要求各系更換授課教師。
2.院長、書記每月隨機聽一節(jié)課，填寫聽課單。本科教學副院長每周隨機聽一節(jié)課，填寫聽課單。40歲以下青年教師本學期聽2次其他教師的課，填寫聽課單。聽課單交教務(wù)秘書。
3.本學期承擔專業(yè)基礎(chǔ)課的系，在系主任的組織下召開一次教學研討會，就如何提高專業(yè)基礎(chǔ)課教學質(zhì)量進行研討。時間定在8-10周間，本科教學副院長及教學督導中心教師參加，包括：微觀經(jīng)濟學，計量經(jīng)濟學，會計學，企業(yè)管理學，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，國際經(jīng)濟與貿(mào)易，財政學。
4.本學期末召開院教學研討會，主題待定，參加人員主要為中青年教師，擬邀請2位教師就某主題現(xiàn)場教學，請中青年教師觀摩、研討。
5.本學期會加強上機、實驗課程的督導，請相關(guān)老師準備好教學大綱，以便檢查。各位老師在上機、實驗課程中遇到的問題也可反饋給督導老師。
6.本學期開學初會出臺我院班主任及學業(yè)導師工作細則，請發(fā)揮好班主任及學業(yè)導師的作用，盡職盡責。
7.做好畢業(yè)班論文選題及指導工作，論文選題在系里審核后，院里組織專家對選題進行盲審。
8.每周三下午設(shè)為本科教學副院長工作接待日，歡迎老師、學生就本科教學工作進行交流。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇七
（一）堅持黨的基本路線，堅持正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)；認真執(zhí)行國家的教育方針，教書育人，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；有敬業(yè)奉獻、團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)。
（二）堅持在教育教學第一線工作，有先進的教育教學理念、符合時代特點的教育教學思想，在本學科教學領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位；對所教學科有系統(tǒng)、扎實的理論功底和豐富的教育、教學經(jīng)驗，教學業(yè)績突出，在全區(qū)處在前列。
（三）近三年承擔過市級以上教育教學科研課題研究，取得較高水平的研究成果，本人科研成果對全校教育教學改革有一定的推動作用；發(fā)表過有較高價值的教育教學論文或出版過具有一定學術(shù)價值的著作。
（四）近三年承擔過區(qū)級以上教科研部門組織的`教學觀摩活動中的公開課，或區(qū)級以上教育科學規(guī)劃部門立項的課題部門所組織的區(qū)級以上教學觀摩活動。
（五）自覺幫助和帶動中青年教師不斷提高政治思想、教育教學水平和科研能力，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。
（六）教師具有中學一級教師職務(wù)，年齡一般不超過45歲。
（七）近5年獲得區(qū)級或區(qū)級以上教學能手、學科帶頭人人、優(yōu)秀教師稱號。
（八）具備下列條件之一者（近三年來）：
1、有自己獨創(chuàng)的教育教學方法，并在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響；
2、獨立出版過有較高學術(shù)價值的專著（不含教案、試題、論文集等）；
6、在區(qū)內(nèi)有較高聲望，在教育界有一定影響，做出過突出貢獻的優(yōu)秀教師。
二、骨干教師候選人選評選辦法。
本學年學校組織動員，下學年教師自己申報，教研組內(nèi)評議，每組推薦2人，學校校務(wù)委員會組織審核，最后確定8位骨干教師候選人。骨干教師候選人評選每3年進行一次。
三、學校骨干教師候選人年度相關(guān)工作與要求。
1、骨干教師候選人每年都必須寫論文一篇或者一個課題成果，每年要向校務(wù)委員會進行一次年終的工作匯報（必要時，可以向全體教師述職），每年至少開出一節(jié)校級公開課。
3、學校骨干教師候選人在任期間，必須完成相關(guān)的工作，并有所作為。不作為（工作缺乏激情；工作效率一般；在校內(nèi)、組內(nèi)不起引導作用。學生評價一般。不承擔額外的教學工作，不進行研究，教學成績低于平均水平）者，將取消其候選人資格。
四、校級骨干教師的確立。
學校每年組織對骨干教師候選人考核（考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等），任何一名候選人，通過考核并達到條件的保留骨干教師候選人稱號?？己私Y(jié)果連續(xù)三年優(yōu)秀的授予校級骨干教師稱號?？己私Y(jié)果將作為選送高一級骨干教師候選人的主要依據(jù)。對評選出的“骨干教師人選”實行動態(tài)管理。每屆任期3年，不搞終身制。
五、校級骨干教師的職責。
（一）、校級骨干教師要勇于創(chuàng)新，反思、總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫一篇論文、著書立說，每一位“骨干教師”都應當有明確的，既符合自己的教學特色又適應全面實施素質(zhì)教育及全面提高教育質(zhì)量的課題研究。爭取獲得具有系統(tǒng)教育思想、鮮明教育特色、廣泛社會影響的優(yōu)秀教研成果。
（二）、充分發(fā)揮骨干教師隊伍骨干帶頭和示范輻射作用。骨干教師是我校教師繼續(xù)教育的重要資源，各位骨干教師要積極執(zhí)教觀摩課、示范課或舉辦專題講座，并根據(jù)教育行政部門的安排，承擔青年教師培養(yǎng)和全校教師繼續(xù)教育的培訓任務(wù)。帶動本備課組、教研組教研活動的進一步開展、優(yōu)化，學科成績優(yōu)秀。
（三）具體考核任務(wù)：
1、每學期要上一堂高質(zhì)量有特色的示范課（主動上報）。
2、三年內(nèi)要為教師或年段學生作一個教育講座（學校按排）。
3、指導青年教師盡快成長，同時自我加壓，主動發(fā)展爭取早日成為更高級別的骨干教師或?qū)W科帶頭人。
4、三年內(nèi)必須有省級教育教學論文二等獎以上一篇或刊物上發(fā)表一篇專業(yè)論文，近三年中參與市級以上課題研究一個。
5、在上級教科研部門組織的競賽活動中，所輔導的學生表現(xiàn)出色。
6、在上級教科研部門組織的學科考試中所任教班級學科成績在全區(qū)前列，同時帶動本備課組、教研組成績提高且均處于優(yōu)秀行列。
六、骨干教師的權(quán)利和待遇。
1、評定為學校骨干教師者，享受一定的科研津貼。
2、參加高級別重大教育研討活動優(yōu)先。
3、定期組織外出考查學習。
4、在教師業(yè)務(wù)考核中或在優(yōu)、先、模評選和職稱評定，同等條件下優(yōu)先，同時作為評選更高級別榮譽的主要依據(jù)。
6、骨干教師每一任期為三年。滿三年時由學校教師培養(yǎng)與考核小組負責具體的材料收集和安排考核工作，考核合格的則繼續(xù)任用一期，考核不合格的則取消相應的榮譽稱號及津貼。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇八
《^v^中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，不斷提高建設(shè)社會主義先進文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責無旁貸地肩負著建設(shè)“先進文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作隊伍建設(shè)。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓納入學校工作計劃，做為整體促進學校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進行專題講座，不斷提高認識，形成共識，做到四個明確，一是明確學校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會學生做人;三是明確德育工作是學校的系統(tǒng)工程。
3、加強德育處人員學習和培訓，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進來，走出去”，多種形式開展班級管理經(jīng)驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動機會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學校的德育工作。
6、本著抓孝抓細、抓實的原則，加強班主任隊伍建設(shè)：
(1)通過師徒結(jié)對子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強調(diào)班主任工作從細節(jié)做起。
(2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。
7、依據(jù)德育工作職責，試行“項目管理”，強化“精細管理”，進一步完善評估體系，樹立為一線服務(wù)的意識，做好深入年級的指導與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇九
為了全面貫徹落實市教育局_實施素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量工作會議_精神，進一步提高我校教師教學業(yè)務(wù)水平，更好完成教師培訓工作，特制定教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃如下：
一、培訓目的。
通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質(zhì)量的大面積提高，更好地適應素質(zhì)教育的要求。
二、培訓對象。
全員培訓。
根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā)，進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務(wù)培訓。
三、培訓內(nèi)容。
1.培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力;培訓教師結(jié)合學生實際和基礎(chǔ)知識等，構(gòu)建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力，確定教學目標的能力。
2.培訓教師的上課技能。
培訓教師課堂教學的導入技能;培訓教師展示教學目標，激發(fā)學生學習興趣和產(chǎn)生學習動機的能力;培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學方法的能力、訓練教師運用引導、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實現(xiàn)教學目標。
3.教師批改技能。
4.教師的輔導技能。
訓練教師學會應用不同的輔導辦法面對差異不同的學生。
5.教師的考試技能。
培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6.《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
四、培訓方法。
集中學習輔導，專題輔導講座，教師自學自練，專題研討等方式。
五、培訓時間。
年月-----月：培訓大綱和新課程標準;。
年月-----月：培訓教師基本技能;。
年月-----月：培訓新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變;。
年月-----月：培訓新課改革教師角色轉(zhuǎn)變;。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十
一、端正思想明確認識(指導思想)。
堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解，幼兒園培訓工作計劃。
二、全面培養(yǎng)注重實效(工作思路)。
積極開展教育科學研究，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養(yǎng)，以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、不斷探索開拓新路(培訓過程與成效)。
適應21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。
1、開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。
組織教師認真學習貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。
2、整理教師的整體素質(zhì)，認真組織好教師的業(yè)務(wù)學習。
我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。要求教師設(shè)計一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會。開學初，要求教師制定好自我培訓計劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學期安排一次基本功競賽，認真組織教師之間的教學研究活動。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學研究課，35周歲以上的一學期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學過程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準備及良好習慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。
3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”，搞好課題研究培訓工作。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十一
為認真貫徹落實^v^兩會^v^精神，走全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展之路，樹立人才資源是第一資源的理念，進一步提高分行干部隊伍整體素質(zhì)，根據(jù)總行培訓規(guī)劃和分行黨委^v^人才興行^v^戰(zhàn)略的有關(guān)要求，結(jié)合我分行實際，特制定如下培訓計劃。
一、指導思想。
分行干部教育培訓工作以^v^理論和^v^三個代表^v^重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神，堅持科學的發(fā)展觀，以全面提高轄區(qū)人民銀行分支機構(gòu)整體工作水平為目標，根據(jù)履行中央銀行職責的需要，在繼續(xù)加強政治理論、專項業(yè)務(wù)培訓和外語培訓的基礎(chǔ)上，大力開展崗位任職資格培訓，同時進一步更新教育培訓觀念，完善培訓體系，努力建設(shè)一支適應新形勢需要的學習型、研究型、專家型、務(wù)實型、開拓型的干部隊伍。
二、工作重點。
（一）結(jié)合總行年度培訓規(guī)劃，按照干部管理權(quán)限，加大對黨員領(lǐng)導干部，特別是中青年領(lǐng)導干部的培訓力度，進一步提高各級領(lǐng)導干部的執(zhí)政能力。
（二）大力開展全員崗位任職資格培訓工作，同時根據(jù)總行的統(tǒng)一安排，組織好轄內(nèi)崗位任職資格考試，并做好崗位任職資格考試和中央電大學歷套讀項目的報名和錄取工作。進一步提高工作人員的專業(yè)知識水平和履職能力。
（三）完成總行布置的重點業(yè)務(wù)培訓和重點人員培訓任務(wù)，積極做好參訓人員的推薦工作。
（四）加大英語、法律、計算機等方面的培訓力度，大力培養(yǎng)高層次、復合型人才。
（五）建立和完善培訓與使用相結(jié)合的人事激勵機制，積極鼓勵干部自學成才，充分挖掘干部職工的學習潛力。
三、主要任務(wù)。
（一）領(lǐng)導干部培訓。
1、舉辦兩期黨校主體班。重點培訓各中心支行（含北戴河休養(yǎng)院）新提拔處級干部及中青年后備干部，每期50人，主要借助于市委黨校和總行黨校的師資力量進行日常教學。同時，根據(jù)教學需要，聘請一些其他高等院校的專家、教授或總、分行領(lǐng)導進行相關(guān)主題輔導。
2、舉辦一期處級領(lǐng)導干部培訓班。圍繞當前政治業(yè)務(wù)理論重點難點問題，七月在北戴河組織轄內(nèi)處級干部進行集中學習，聘請專家進行輔導。
3、舉辦2－3期縣支行副職培訓班。針對中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會計管理與財務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領(lǐng)導科學等內(nèi)容，對轄內(nèi)縣支行副職領(lǐng)導干部進行脫產(chǎn)學習。
（二）崗位任職資格培訓。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十二
培訓提綱：
1、培訓基礎(chǔ)。
2、培訓目標。
3、培訓方法。
4、培訓資料。
5、培訓所要到達的效果。
6、培訓考核培訓效果評估。
7、培訓時間安排。
一、培訓目標：
1、要使大多數(shù)人明白什么是民營企業(yè)什么是我能長期工作生活所能依靠的單位。
2、為什么要提倡大家不斷學習。
5、我們的員工應如何適應企業(yè)不斷發(fā)展的需要；
6、我們的員工如何堅定信心，隨著企業(yè)的發(fā)展而使自我不斷提高成長。
二、培訓方法：
1、結(jié)合培訓基礎(chǔ)、公司現(xiàn)狀從實際出發(fā)讓員工理解企業(yè)管理的重要性；
2、結(jié)合生動案例和公司中存在的現(xiàn)象，讓我們的員工明白為什么要實施企業(yè)管理；
3、提問形式，充分發(fā)揮員工的主觀能動性；
4、答辯形式，檢驗培訓效果和員工的理解本事；
5、考核形式，檢驗員工對企業(yè)管理重要性的認識和培訓的效果。
三、培訓資料：
1、什么是企業(yè)什么是民營企業(yè)。
2、公司目前的發(fā)展規(guī)劃及方向；
3、公司的各項規(guī)章制度，崗位職責。例如行政管理制度、部門崗位制度等；
4、什么是企業(yè)管理企業(yè)為什么要進行管理。
5、企業(yè)管理的重要性是什么。
6、企業(yè)管理的基本手段是什么。
7、我們的員工應具備什么樣的素質(zhì)來適應企業(yè)不斷發(fā)展的需要。
9、團隊建設(shè)的重要性及團隊精神發(fā)揮的作用；
10、績效考核基本的企業(yè)管理手段的重要意義。
12、溝通技巧；部門工作流程與部門間相互溝通，工作環(huán)節(jié)交叉進行的相關(guān)制度；
四、培訓思想。
4、鞏固培訓效果，提升公司業(yè)績，問題的解決不能單單靠一兩場的培訓，還需要各個部門及各級人員的支持和配合，以進取向上的心態(tài)，將培訓工作的實質(zhì)效果最大化，使培訓更歡樂，工作更有效。
五、培訓目標。
公司員工的常有心態(tài)――這山望著那山高，把自我看的很高，眼高手低；
結(jié)果是――這個企業(yè)干不好，別的企業(yè)你也不可能干好；
3、員工懂得了“企業(yè)第一”的重要意義；
6、堅持良好的自我更新本事，才能實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。建立學習型組織，加快公司內(nèi)部各種知識的積累與分享是打造企業(yè)競爭力的必由之路。
2、培訓重視程度：對各部門的培訓參與完成情景進行考評，并計入績效分數(shù)；
3、培訓考核結(jié)果：培訓考核不合格者將以總結(jié)文件形式上報各部門經(jīng)理及公司領(lǐng)導，視情景處理。
七、培訓效果評估。
3、受訓人員對工作態(tài)度、方式的改善；
4、培訓對公司帶來的影響及回報；
八、培訓考核培訓效果評估。
九、培訓時間安排：
每月第一周的周六上午。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十三
1、培訓工作：
（1——5月，不詳，僅收集部分有檔案存在的數(shù)據(jù)）
2015年4月，舉辦防震抗震全員培訓；
2015年5月對培訓工作進行問卷調(diào)查并匯總形成分析報告，對2015年全年培訓工作的開展提供可靠依據(jù)。
2015年9月舉行《如何編寫崗位說明書》專項培訓2次；
2015年7月舉行了彩妝技巧培訓，促進了員工儀容儀表提升；
6-11月，共舉辦新員工培訓4期，共計102人參訓；
6-11月，共舉辦全員培訓3期；
6-11月，共舉行管理人員培訓11期。
另：8-9月共做其它部門培訓評估四次。
成績：
1、使培訓工作制度化、標準化，分工明確——部門負責員工專業(yè)技能培訓，人力資源部負責員工精神、心理輔導，職業(yè)化素養(yǎng)提升等輔導。依據(jù)集團的培訓制度體系，細化我司培訓獎懲細則，使培訓嚴肅、認真，各級重視培訓，追求培訓效果，進而為公司品牌塑造、經(jīng)營服務(wù)。
2、培訓形式多樣化：公司2015年培訓呈現(xiàn)多種樣式，豐富多彩——軍訓、拓展、視頻觀看、講座分享、課件講授、經(jīng)驗交流等。
3、新開發(fā)課程《青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)意識與職場素養(yǎng)》《職業(yè)情商與情緒管理》《拓展訓練》等，開始關(guān)注新員工思想意識方面的指導、輔導，為降低流失率、提高員工滿意度服務(wù)。
不足及二〇一四年努力方向（2015年工作計劃）：
1、公司培訓講師待挖掘、培養(yǎng)，部門管理人員培訓能力、培訓質(zhì)量還有
較大提高空間；2015年講深入各部門，廣泛聽課發(fā)掘有培訓能力或潛力的干部員工加入培訓隊伍，培養(yǎng)培訓人才。
2、公司培訓臺賬、培訓課程體系尚待完善；2015年講從一線部門開始，
陸續(xù)完善各部門培訓課程體系和培訓臺賬，使課程標準化、科學化，并將成果凝固下來，與考核、員工輔導、員工檔案等工作結(jié)合起來。
3、個性化培訓不足、不夠及時，有待改進。培訓立足于公司、部門、班組實際情況，解決現(xiàn)實問題，針對個性的情形，及時開發(fā)課程、組織培訓，實現(xiàn)培訓的針對性、個性化服務(wù)，滿足一線部門需求、其它部門的特殊、擊破需求。
2、事務(wù)性工作
2015年1-2月，集團年會策劃工作及籌備工作；
2015年8——11月，在部門經(jīng)理領(lǐng)導下，組織各部門完成崗位說明書的撰寫工作，并經(jīng)部門管理人員面談修訂，為推進公司績效考核奠定基礎(chǔ)。
2015年8-9月，配合集團組織員工參加廣場舞事宜；
2015年9月，配合公司行政部做“騰沖第八中學與恒益集團聯(lián)誼活動”主持事宜。
2015年10月末，配合行政部組織管理人員戶外拓展游玩活動。
2015年努力方向（計劃）：
根據(jù)集團及公司戰(zhàn)略目標，制定本崗位年度工作計劃，努力方向有：
1、組織豐富的員工活動，每月至少一次，提升團隊凝聚力與降低緩解員工壓力結(jié)合起來，配合集團中心企業(yè)文化建設(shè)。
2、請示部門領(lǐng)導、公司領(lǐng)導制定質(zhì)檢方案、質(zhì)檢制度，開展質(zhì)檢工作，每周至少開展1次質(zhì)檢，并形成質(zhì)檢報告。
3、在部門經(jīng)理、人力資源中心的領(lǐng)導、部署下，持續(xù)推進“績效考核”
工作，建立公司績效考核體系，并開展績效考核。
一．作為一名要加入德爾惠公司的員工。第一件事情必須了解該企業(yè)概況。內(nèi)容如下：?
1企業(yè)的歷史背景，經(jīng)營理念。文化理念。 2企業(yè)的基本的產(chǎn)品，生產(chǎn)與銷售。?
3.企業(yè)的規(guī)章制度與人員組織結(jié)構(gòu)。?
1協(xié)助上級擬定相關(guān)人員培訓發(fā)展計劃。?
2企業(yè)各部門，各生產(chǎn)線人員的培訓需求了解與調(diào)查。協(xié)助上級共同確認相關(guān)培訓需求。?
3企業(yè)培訓活動的具體在執(zhí)行和后勤工作。配合上級順利完成培訓活動。?
4.了解培訓效果與撰寫評估報告。?
5.聯(lián)系外部培訓機構(gòu)，組織專業(yè)講師培訓，與員工外部培訓事宜。
6.管-理-員工相關(guān)培訓檔案資料。撰寫培訓報告和分析報告。 ?
三，具體培訓活動的策劃——執(zhí)行—效果。?
理培訓。但大概分為，職業(yè)培訓，心理培訓，企業(yè)文化培訓三塊。 ?
個人備注：由于本人不是科班出身，專業(yè)上面有一定匱乏，對于培訓專員，人力資源這塊現(xiàn)在的認識程度就僅此而已。但本人有同年齡人沒有的成熟果敢，善于人際交流與關(guān)系處理。不敢說能把人力資源專員做得多好，但會以謙卑的心態(tài)向他人與上級學習，做好本職工作。謝謝！
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十四
為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定《企業(yè)培訓制度》，作為各級人員培訓實施與管理的依據(jù)。
凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。
1、培訓部門權(quán)責。
2)擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃;。
3)收集整理各種培訓信息并及時發(fā)布;。
4)聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實施;。
5)檢查、評估培訓的實施情況;。
6)管理、控制培訓費用;。
7)管理公司內(nèi)部講師隊伍;。
8)負責對各項培訓進行記錄和相關(guān)資料存檔;。
9)追蹤考查培訓效果;。
10)研擬其他人才開發(fā)方案。
2、各部門權(quán)責。
2)制定部門專業(yè)課程的培訓大綱;。
3)收集并提供相關(guān)專業(yè)培訓信息;。
4)配合部門培訓的實施和效果反饋、交流的工作;。
5)確定部門內(nèi)部講師人選，并配合、支持內(nèi)部培訓工作;。
第一條：一般要求。
1、培訓安排應根據(jù)員工崗位職責，并結(jié)合個人興趣，在自覺自愿的基礎(chǔ)上盡量做到合理公平。
2、凡本公司員工，均有接受相關(guān)培訓的權(quán)利與義務(wù)。
3、企業(yè)培訓制度規(guī)劃、企業(yè)培訓制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓事宜，以培訓部門為主要權(quán)責單位，各相關(guān)部門負有提出改善意見和配合執(zhí)行的權(quán)利與義務(wù)。
4、企業(yè)培訓制度的實施、效果反饋及評價考核等工作以培訓部門為主要權(quán)責單位，并對企業(yè)培訓制度的執(zhí)行情況負督導呈報的責任各部門應給予必要的協(xié)助。
2、1新員工入職培訓。
1)培訓對象：所有新進人員。
2)培訓目的：協(xié)助新進人員盡快適應新的工作環(huán)境，順利進入工作狀況。
3)培訓形式：公司集中培訓。
4)培訓內(nèi)容：涉及公司簡介(包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化，各部門職能等)、企業(yè)培訓制度介紹產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場分析、各個口子的業(yè)務(wù)就及業(yè)務(wù)流程、適合公司習慣的工作方式等。
1)培訓對象：公司內(nèi)部員工。
2)培訓目的：依靠公司內(nèi)部講師力量，最大效度的利用公司內(nèi)部資源，加強內(nèi)部的溝通與交流，在公司內(nèi)形成互幫互助的學習氛圍，并豐富員工的業(yè)余學習生活。
3)培訓形式：在公司內(nèi)部以講座或研討會、交流會的形式進行。
4)培訓內(nèi)容：涉及公司各個項目類、市場類、管理類的多個方面，及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等。
2、3外部培訓。
1)培訓對象：全體員工。
2)培訓目的：依靠外部專家力量，提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專業(yè)知識、技能技巧，以增進各項工作的'完成質(zhì)量，提高工作效率。
3)培訓形式：參加外部公開課、交流研討會，或請外部講師在公司內(nèi)部授課。
4)培訓內(nèi)容：涉及專業(yè)技術(shù)知識、銷售技巧、管理方法、領(lǐng)導技能、經(jīng)營理念、企業(yè)戰(zhàn)略性、發(fā)展性等內(nèi)容等。
1、結(jié)合公司整體戰(zhàn)略目標及發(fā)展計劃，由培訓部門依據(jù)對內(nèi)部員工培訓需求調(diào)查的結(jié)果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務(wù)預算等，統(tǒng)籌各部門的需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。
2、部門應根據(jù)各自業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，確定部門培訓需求計劃，并反應給培訓部門統(tǒng)籌規(guī)劃。
3、培訓部門根據(jù)實際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，并呈報。
4、1新員工入職培訓。
1)員工一般在入職第一周集中培訓，以后可分散性培訓，每次2—4課時，對一些特殊崗位，可根據(jù)需要將培訓時間延長。
2)培訓由培訓部按培訓計劃組織實施，并全程跟蹤實施情況。
3)畢業(yè)生的新員工培訓在上崗前進行，課程則較為全面和深入，培訓時間安排在工作日內(nèi)，一般為一周左右。
4)每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十個工作日之內(nèi)，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。
5)培訓部培訓完畢后，由接收部門安排培訓主要是針對新員工將要從事的崗位工作進行應知應會培訓，以及提升工作績效應學習的內(nèi)容，包括知識的學習和技能的訓練，使之能達到獨立上崗的要求。
6)各培訓科目由相應部門的內(nèi)部講師資格人或負責人擔綱主講，根據(jù)需要還應負責考察試卷的編寫和審閱。
7)學員必須按時參加培訓，嚴格遵守培訓規(guī)范，并填寫《內(nèi)部培訓評估表》客觀公正的考評授課情況及講師。
8)如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績合格者方可順利上崗;不合格者依具體情況進行補修或重試。(一般應用于對應屆畢業(yè)生的培訓)。
4、2在職員工培訓。
1)充分利用公司內(nèi)部可用資源，組建內(nèi)部講師團隊。
2)制訂《內(nèi)部講師管理辦法》。
3)不斷充實和完善內(nèi)部培訓課程，形成重點課程的逐漸固定和循環(huán)開設(shè)。
4)培訓參與人員應嚴格遵守培訓規(guī)范。
4、3外部培訓。
1)培訓課程的選擇應結(jié)合公司的內(nèi)部需求和公司情況，并需嚴格審批。
2)參加培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性，結(jié)合各人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3)培訓相關(guān)資料(包括教材、講義(ppt)、證書等)必須在培訓部門備份存檔。
5)各部門相關(guān)人員應以適當?shù)姆绞娇疾鞂W員接受培訓的效果，必要時可做長期追蹤，培訓部門負責督促、跟進和記錄的工作。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十五
通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。小編在這里給大家分享一些企業(yè)培訓工作計劃范文，希望對大家能有所幫助。
為提高員工素質(zhì)，提高公司的管理水平，優(yōu)化公司人力資源配置，提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面推進企業(yè)健康快速發(fā)展。必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的員工培訓計劃，現(xiàn)將今年的工作培訓計劃如下：
一、總體目標。
1、重視新入職員工培訓，加強入職前瞻性教育和培訓，令員工盡快融入工作環(huán)境當中;。
4、加強公司專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)等級培訓，不斷提升員工的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能。
1、按需施教、務(wù)求實效。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工培訓需求，分層次、分類別地開展，增強培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。新入職員工培訓要求不小于2小時，員工技能培訓每周不少于1次，每次不少于1小時，中低層管理人員培訓課時每周不少于1課時，每課時不少于2小時。
3、建立表彰制度。對培訓工作成績顯著，給予表彰獎勵。建立以組為單位的培訓隊伍，對車間組長培訓成果進行檢測，培訓效果顯著者，給予培訓者獎勵。
三、培訓內(nèi)容與方式。
(一)一級培訓——新入職員工培訓。
(二)二級培訓——中低層管理干部。
提升專業(yè)業(yè)務(wù)知識、技能、完善管理知識，提升管理技能，培養(yǎng)并開發(fā)領(lǐng)導力，促進企。
(三)三級培訓——車間員工技能培訓。
車間各組組長負責對所管轄的全體員工培訓計劃，主要內(nèi)容是崗位職責、然后操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等。培訓時間每周不少于1次，每次不少于1小時。
四、措施及要求。
(一)各基層單位及各部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，然后工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念。
(二)在培訓形式上，然后要結(jié)合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，采取技能演練、技術(shù)比賽等靈活多樣形式，選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
(三)培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理，要保證員工培訓計劃工作落實到位。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，然后只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，培訓計劃勢在必行!
回顧___年隨著售后部進廠維修臺次的增加，前臺接待人員配置也隨之增加。另外在本地區(qū)范圍內(nèi)又有兩家新的特約店已投入運營，有可能造成管理內(nèi)客戶的流失。因而必須通過高質(zhì)量的服務(wù)來提高客戶滿意度，盡可能的保留老客戶增加新客戶，同時增加返廠率，這對前臺接待人員提出了更高的要求。因此從售后部前臺接待開始，在___年要加強對整體服務(wù)接待人員的培訓，提高接待人員的服務(wù)水平，以適應外界的競爭壓力及售后部的發(fā)展。
一、售后前臺接待人員服務(wù)水平現(xiàn)狀。
___年為適應售后部進廠維修臺次的增加，并使接待人員有所增加但是接待人員的總體服務(wù)接待水平并未增加反而降低。主要原因有1、學校畢業(yè)生增多經(jīng)驗幾乎為零。2、社會招聘入職人員的服務(wù)接待水平參差不齊。3、新增加人員對廣州本田的專業(yè)知識上、服務(wù)理念上并不了解。4、老業(yè)務(wù)員針對現(xiàn)在的競爭壓力也需要再培訓。以上情況在___年以做過有針對性地培訓但還是不夠。
1、通過接待培訓并配合前臺管理提高客戶滿意度(csi)。
2、提高廣州本田汽車的專業(yè)知識。
3、按照正確的廣本售后服務(wù)流程工作。
4、提高新員工的接待能力(制定新員工培訓方案包括崗前培訓)。
5、增強保險理賠知識。
6、提高員工的崗位能力，增加工作信心，從而促進部門目標的完成。
7、接待員經(jīng)過培訓必須通過廣本《售后服務(wù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓》的考試。
1、為公司內(nèi)部自行培訓，外出培訓按照廣州本田要求。
2、培訓由售后經(jīng)理及售后主管部門副經(jīng)理監(jiān)督實施。
3、各項課程培訓后考試成績納入人員考核標準。
4、員工應本著自主學習的原則，在工作中結(jié)合培訓各項內(nèi)容積累經(jīng)驗不斷學習，來提高自身素質(zhì)。
1、培訓時間：
2)每周培訓最少培訓1課時。
3)每周計劃培訓兩次周2和周6。
2、培訓人員：維修接待人員、業(yè)務(wù)助理、保險接待人員。
要求：
1)學員必須按時到達培訓地點，不得無故缺席培訓。
2)學員必須做好培訓筆記，有疑問在課堂上解決。
3)學員在培訓后應抓緊復習所學內(nèi)容，加強培訓效果。
3、培訓講師：王明文尉濤吳麗張柏桓。
要求：
1)講師應按培訓計劃安排進行培訓。
2)講師課前做好培訓教案，培訓準備。
3)上課守時，盡量不要加長上課時間。
4)要求上課人數(shù)達到預計人數(shù)的90%才能上課，并做好培訓人員登記。
5)每項課程培訓結(jié)束后會對學員進行測試，來檢測培訓效果。
為深入開展我縣20__年職業(yè)病防治工作，進一步加強對全縣職業(yè)病防治監(jiān)督管理工作，切實維護勞動者的健康權(quán)益，結(jié)合我縣實際，特制定20__年職業(yè)衛(wèi)生工作計劃。
1、各中隊摸清本轄區(qū)內(nèi)所有工礦企業(yè)本底，做到本底清楚;。
2、對工礦企業(yè)監(jiān)督覆蓋率達100%，指導企業(yè)填寫《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)檔案》、《用人單位職業(yè)健康監(jiān)護管理檔案》和《用人單位勞動者職業(yè)健康監(jiān)護檔案表》，建檔率達100%。
3、對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者，其上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查率達60%。
第一階段：3月—4月，各中隊聯(lián)合當?shù)卣?、安監(jiān)部門摸清本轄區(qū)內(nèi)工礦企業(yè)本底，并指導企業(yè)建立《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)檔案》、《用人單位職業(yè)健康監(jiān)護管理檔案》和《用人單位勞動者職業(yè)健康監(jiān)護檔案表》。要求：做到本底清楚，對能進場的工礦企業(yè)進行指導，4月底將本底和無法進場的企業(yè)名單報綜合科。
第二階段：5月--6月，對各種原因?qū)е虏荒苓M場的工礦企業(yè)，經(jīng)大隊與政府和相關(guān)單位接洽后，再進場進行指導，并建立“職業(yè)衛(wèi)生三檔”。要求：6月底前完成所轄區(qū)域工礦企業(yè)的“職業(yè)衛(wèi)生三檔”建立工作。
第三階段：7月--11月，由各中隊自行安排時間對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)依照《職業(yè)病防治法》對工礦企業(yè)進行現(xiàn)場監(jiān)督指導，對存在的問題下達監(jiān)督意見書，要求其限期整改。要求：轄區(qū)內(nèi)每家工礦企業(yè)都必須進行現(xiàn)場監(jiān)督指導，監(jiān)督覆蓋率達100%。
第四階段：12月，各中隊在12月5日前將20__年職業(yè)衛(wèi)生工作開展情況、存在問題及采取措施、建議，以書面形式報綜合科，由綜合科匯總后報衛(wèi)生局。大隊將在12月底對各中隊的職業(yè)衛(wèi)生工作開展情況進行檢查，檢查情況納入年終目標考核。
同時，各中隊要繼續(xù)做好職業(yè)病防治知識的宣傳工作，采取新聞媒體報道、現(xiàn)場咨詢、培訓交流、在所在轄區(qū)主要街道懸掛宣傳標語等多種形式開展職業(yè)病防治的宣傳工作，提高企業(yè)負責人的職業(yè)病防治觀念和勞動者的自我健康保護意識，從而減少和消除職業(yè)病危害。
以經(jīng)營管理為中心，以培訓需求為導向，以強化服務(wù)意識、改進服務(wù)質(zhì)量為目標，積極促進員工隊伍崗位知識及專業(yè)技能的提升，努力為賓館轉(zhuǎn)型升級服務(wù)。
培訓項目(課程)的選擇確定本著“缺啥補啥，用啥學啥;急用先學，務(wù)求實效”的原則。
堅持抓重點，兼顧一般。
合理有效地利用現(xiàn)有培訓資源。
賓館培訓計劃由兩個層面構(gòu)成：
各經(jīng)營部門、前勤服務(wù)及后勤保障部門是本部門培訓工作的責任主體，負責本部門培訓計劃的制訂工作。部門培訓著重解決員工在知識技能及工作態(tài)度方面存在的問題。培訓師資由部門管理者或責成他人擔任。
(二)培訓部的職責。
培訓部負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門培訓計劃的制訂工作;跟蹤督導部門培訓計劃的執(zhí)行情況;協(xié)助配合各部門完成培訓計劃;對部門培訓計劃完成情況進行考核驗收。
此外，培訓部還承擔一線部門員工的通用知識、管理人員素質(zhì)能力提升、新員工入職及各類專題專項培訓。
一、企業(yè)文化大綱系統(tǒng)培訓。
由于在20__年度已對全體員工進行過企業(yè)文化大綱的系統(tǒng)培訓，因此，在20__年度，只對在一段時間內(nèi)入職的新員工進行集中的文化大綱系統(tǒng)培訓。
二、企業(yè)文化核心理念的深化。
1、愿景展開圖。
2、形成企業(yè)核心價值觀的行動指南。
三、各部門的文化大綱專題培訓。
針對各部門具體業(yè)務(wù)需要，從文化大綱中選取相關(guān)主題版塊，然后結(jié)合實際工作，安排部門內(nèi)部相關(guān)人員開展文化大綱專題培訓。各部門在制定專題培訓課件過程中，由人力資源部進行輔導幫助。
四、各部門的相互交流培訓。
1、某幾個部門若在業(yè)務(wù)方面具有銜接和相似的部分，可以安排骨干人員進行相互交流的培訓學習。
2、若一個部門在某方面具有先行實踐的經(jīng)驗和心得，可以安排該部門的相關(guān)骨干人員向其他部門進行交流培訓的推廣。如：車間的“創(chuàng)建學習型組織”經(jīng)驗、“建立職業(yè)發(fā)展通道”經(jīng)驗“實施生產(chǎn)標準化”經(jīng)驗。
五、相關(guān)的文化基礎(chǔ)技能的培訓。
根據(jù)工作需要，提供相關(guān)的文化基礎(chǔ)技能的培訓，如：《如何提高寫作能力?》、《如何制作ppt?》、《如何提高演講能力?》、《卡內(nèi)基溝通技巧及領(lǐng)導力提升》。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十六
20__年，人力資源培訓部根據(jù)公司實際運行狀況和指導思想廣泛開展了各級管理者培訓和員工技能培訓，努力提升員工的實際工作能力，為公司堅定信心，鼓足勇氣，搶抓機遇，實現(xiàn)發(fā)展跨越貢獻了自己的一份力量。
20__年，培訓部將繼續(xù)從工作實際出發(fā)，持續(xù)推進全員培訓，為員工提供更多學習發(fā)展機會，為公司開發(fā)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
新的一年，培訓部將重點做好以下幾項工作：
一、規(guī)范基礎(chǔ)培訓。
崗前培訓、上崗培訓及考核、特種設(shè)備崗位培訓是公司的基礎(chǔ)培訓，為公司員工獲得相關(guān)的崗位技能打下了良好的基礎(chǔ)，同時也是員工自身健康和公司有效運行的有力保障。
目前入司培訓最主要的問題是學員人數(shù)多、素質(zhì)參差不齊，為此，培訓部將進一步規(guī)范和強化入司培訓流程、豐富培訓內(nèi)容、完善培訓課程，鍛煉和培訓更多優(yōu)秀的入司培訓講師，使新員工經(jīng)過入司培訓這一重要的課程學習后能更加了解和認同企業(yè)文化、提高自身知識素養(yǎng)。
目標和計劃：20__年培訓部將繼續(xù)加強對上崗培訓的監(jiān)督和審核，及時安排特種設(shè)備崗位員工參加培訓和取證，保證特種設(shè)備崗位人員持證上崗、安全生產(chǎn)、杜絕生產(chǎn)事故。
質(zhì)量課堂、專業(yè)知識講堂、安全知識講堂、法律法規(guī)講堂等專項培訓為提升公司員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力提供了很好的途徑。
目標和計劃：20__年，培訓部將從安全、管理、質(zhì)量、生產(chǎn)技術(shù)、等多個方面廣泛開展培訓，對生產(chǎn)技術(shù)、行政管理、精益質(zhì)量、營銷、供應鏈相關(guān)人員進行專門的培訓，以“管理培訓月”、“營銷培訓月”、“安全生產(chǎn)月”等方式開展多種形式的培訓，使得專業(yè)人員技能精益求精，全員掌握各方面知識開拓視野，推進合作和交流。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十七
職工培訓教育是我國社會主義企業(yè)管理的'一個重要組成部分，是提高職工素質(zhì)，培養(yǎng)四有職工隊伍的有效途徑職工培訓教育必須堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持面向企業(yè)、面向生產(chǎn)，因材施教、學用結(jié)合、定向培養(yǎng)的原則，做到多出人才，出好人才。
我公司的培訓教育在經(jīng)理的領(lǐng)導下，以安教部為主，負責全公司的文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產(chǎn)計劃，同時下達，同時落實，同時總結(jié)考核。
以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎(chǔ)理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術(shù)等級標準應知、應會的要求，達到三熟三能。
1、變電、線路及設(shè)備運行人員的三熟三能。
（1）熟悉設(shè)備、系統(tǒng)和基本原理；
（2）熟悉操作和事故處理；
（3）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度；
（4）能正確進行操作和分析運行狀況；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的三熟三能（含農(nóng)村聘用電工）。
（1）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度；
（2）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
（3）熟悉檢修、維護工藝和質(zhì)量標準；
（4）能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故；
（5）能熟練地進行觸電急救和人工呼吸；
（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財務(wù)、審計和用電營銷人員的三熟三能。
（1）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
（2）熟悉本崗位的業(yè)務(wù)知識和要求；
（3）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
（4）能熟練地進行財務(wù)或經(jīng)營統(tǒng)計、測算和分析；
（5）能熟練地填報各類報表；
（6）能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表；
4、計量人員的三熟三能。
（1）熟悉電能計量裝置的基本原理；
（2）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
（3）熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標準；
（4）能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能正確地進行計量誤差的退補。
１、新工人進公司，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀教育、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能教育。
２、恢復傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后，指定具有較高業(yè)務(wù)水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學習、現(xiàn)場見習、跟班實習三個步驟，考試合格并確認有獨立操作能力，報經(jīng)有關(guān)部門批準后方可獨立上崗作業(yè)。
1、有目的、有計劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術(shù)水平、熱愛本專業(yè)、思想進步的生產(chǎn)工人和班組技術(shù)人員，作為專業(yè)骨干培訓的對象，編制專業(yè)骨干培訓計劃，并取得主管部門的同意。
2、對專業(yè)骨干的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結(jié)合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。
3、所、站長的培訓。
所、站長的培訓由公司編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領(lǐng)導、技術(shù)業(yè)務(wù)、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十八
由于我在近期的工作中體會到自身能力的不足，因此我積極參加了領(lǐng)導組織的培訓并向以此來提升自身能力，作為企業(yè)員工自然不能夠在工作中落后于人，有著遠大抱負的我也希望在工作中有著良好的表現(xiàn)，現(xiàn)對即將到來的培訓制定計劃并希望能有所進步。
首先需要認真反思自身的不足并在培訓期間做到查漏補缺，相對于能力的提升來說更讓我重視彌補自身的不足，至少我得通過這次培訓減少與同事之前的差距，我在參加之前便明白這次培訓是為了讓員工掌握更多的銷售技巧，因此對銷售工作的完成要有著深刻的理解才行，通過反思讓我明白自己在客戶資源的積累方面是存在問題的，無論客戶是否對公司業(yè)務(wù)感興趣都會積極與對方進行溝通，殊不知部分客戶本就對公司業(yè)務(wù)沒有任何的需求，經(jīng)常與對方進行聯(lián)絡(luò)的話只會讓客戶感到厭煩罷了，因此我得有取舍地對待客戶并主動放棄無意向的部分人群，這樣自己也有更多的精力來應對有意向辦理客戶的人群，這項工作的完成是我需要在培訓期間認真做好的。
其次需要在培訓期間積極發(fā)表意見并解決工作中的難題，實際上我在以往的銷售工作中便遇到過不少難以解決的問題，雖然也有向其他員工請教卻依舊存在著部分問題沒能解決，因此需要趁這個機會多向負責培訓的導師請教，了解銷售工作中如何應對客戶提出的難題，在打消對方顧慮的情況下也能夠更容易獲得較高的業(yè)績，可惜的是能力有限的我并沒能妥善處理工作中的問題，因此培訓期間要多問多學才能夠獲得相應的進步。
最后需要認真做好筆記從而將培訓導師的講話牢記于心，也許是時間有限的緣故導致我沒能想出十分全面的計劃，但記錄好培訓期間的內(nèi)容并強化這方面的學習是很重要的，至少在今后能夠通過對筆記的分析來獲得更多有用的知識，再加上培訓的機會并不常見自然要認真做好筆記，只不過在記錄的過程中也會存在著沒能進行深入思考的問題，因此可以在培訓結(jié)束以后與同事進行溝通，這樣的話也能夠通過相互間的探討加深對這次培訓成果的理解。
總之我很重視即將到來的培訓并制定好這份計劃，我會在參加培訓期間認真學習并希望能夠獲得理想的成果，也希望通過培訓的參加能夠讓自身的工作能力獲得提升。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十九
近期為一個公司明年的培訓工作計劃進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃，讓大家分享的同時看看有何更好的建議，互相學習交流，共同提高。
此次培訓工作計劃實施項目的目的，主要是培訓工作計劃制定后，具體如何實施，這里包括合適的培訓機構(gòu)或培訓老師的選擇、培訓環(huán)節(jié)的落實以及相關(guān)服務(wù)流程的銜接。員工培訓工作計劃效果轉(zhuǎn)化工作，尤其是投資比較大的重要的培訓項目。如果培訓成果沒有得到明顯的回報，很難讓老板和員工對該培訓工作計劃給予最充分的肯定和后續(xù)培訓的支持。
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的'培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
二、培訓工作計劃的原則與要求。
1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)集團改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓。
3、堅持廠校聯(lián)合辦學，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關(guān)專業(yè)大專課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。
三、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓工作計劃體系。
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二十
隨著培訓工作的地位提升以及科學管理的出現(xiàn)，培訓工作計劃越來越受到企業(yè)的重視。但實踐中我們發(fā)現(xiàn)，眾多培訓管理者無法正確地認識培訓計劃工作，如何提高員工培訓工作計劃？促使培訓項目具有針對性和實效性。這一點是十分關(guān)鍵的，也是培訓工作計劃的大方向。建議組織培訓項目負責人和培訓講師都要多關(guān)注企業(yè)員工培訓工作計劃等問題，從實際出發(fā)，不要盲目跟風。市場上的培訓課程很多也很雜，要善于選擇，取我真正之所需。只有從實際出發(fā)，精心設(shè)計培訓工作計劃，才能為培訓的實施打好基礎(chǔ)。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二十一
__公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負著不同的職責和使命：即老員工就應及時地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗；與公司其他同事及領(lǐng)導充分溝通；完善和框架化自身的知識與技術(shù)潛力以期能整理出一套行之有效的、可復制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。而新員工則就應端正心態(tài)、虛心學習、以與公司共同成長為目標、恪守職業(yè)操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅力量。
本計劃將完整地闡述本人對于我司新員工培訓的思路與實施辦法，未盡之處，望各位同仁不吝賜教。
1、使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務(wù)資料。
2、使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業(yè)操守。
3、培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法。
4、幫忙新員工快速投入工作。
5、貫徹公司的銷售政策及團隊建設(shè)方針。
本計劃的宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓帶教者的個人魅力感染新員工；所謂硬，即把科學的方法、實際的經(jīng)驗完整而徹底傳授給新員工；所謂恩，即采用適當?shù)募畲胧┘ぐl(fā)新員工的工作熱情；所謂威，即以嚴格的管理手段幫忙新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習慣。
1、行業(yè)概況、企業(yè)文化、公司概況及業(yè)務(wù)范圍培訓。
為新員工介紹我司所處之數(shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀；我司目前的市場地位及發(fā)展歷程；我司的企業(yè)文化及組織結(jié)構(gòu)；我司主營業(yè)務(wù)介紹；我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。
2、我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓。
我司銷售團隊目前的結(jié)構(gòu)、人數(shù)、各職位的職能與職責；公司其他相關(guān)部門簡介；業(yè)務(wù)流程培訓；日常工作資料介紹；公司相關(guān)規(guī)章制度培訓；工作方法培訓。
3、經(jīng)驗傳授與案例分析。
4、實際操作培訓。
由資深銷售（幫帶老師）帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習，由資深銷售記錄過程及進行評估，反饋給公司管理層并留檔。
5、幫帶制度。
每位新員工務(wù)必被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負責監(jiān)督和管理新員工的培訓、工作狀況，定期生成報告，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓評估結(jié)果掛鉤。
6、新員工績效考核。
制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫忙新員工規(guī)范而快速地進入狀態(tài)。
1、第一天空上午進行資料(1)的培訓，時間約為10：00至11:00。并于上午盡量完成新員工的入職手續(xù)、資料領(lǐng)?。ㄤN售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等）和位置、電腦安裝的工作。
2、第一天下午進行資料(2)的培訓，時間約為13:00至14:30。要求新員工作必要的記錄，講師負責檢查并提改善意見。
3、第一天下午進行資料(3)第一部分（除各種演練外）的培訓，時間約為15:00至17:00。該培訓應以實用性、互動性為主，氣氛務(wù)求簡單熱烈，充分展現(xiàn)講師的銷售潛力及個人魅力，這一點至關(guān)重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情。
4、第二天空上午進行資料(3)第二部分（演練）培訓，時間約為9:30至10:30。此次培訓的主要資料是復習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中務(wù)必給與正確的意見和推薦，糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓的互動比例應占到70%以上，是以新員工表達為主，講師糾正鼓勵為輔。
5、第二天空上午最后由公司領(lǐng)導結(jié)訓。時間約為11:00至12:00。資料主要是總結(jié)此次培訓的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。
6、由第二天下午開始新員工務(wù)必跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。為期一周至兩周（時間長度還需經(jīng)過討論方可確定）。
期間幫帶老師務(wù)必帶新員工完成以下工作資料：
a、電話邀約示范不得少于50通（暫定）。
b、客戶拜訪不得少于5次（暫定）。
c、合同撰寫每類產(chǎn)品不得少于一份。
d、方案撰寫不得少于3份（暫定）。
e、項目執(zhí)行觀摩一次。
f、新員工工作小結(jié)一份并附幫帶老師評語。
g、其他（待定）。
7、幫帶期滿之后進行新員工培訓成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行，具體資料將在下一章詳細闡述。
六、新員工培訓效果的評估辦法。
1、評估人員：銷售部門主管及幫帶老師。
2、評估資料：
a、工作態(tài)度：出勤、培訓時表現(xiàn)是否用心、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽。
c、工作成果：出單數(shù)、出單總金額、出單率（成交數(shù)/意向數(shù)）評估。
d、培訓記錄總結(jié)：相關(guān)培訓記錄匯總及總結(jié)。
3、評估方法：
b、參考公司的考勤及日?？己擞涗洝?BR> c、部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓作一次單獨面談作為考核參考。
d、由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據(jù)過程及結(jié)果做出評價。
e、綜合上述狀況出具新員工培訓效果評估結(jié)果，并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標準，并以此為標準給予幫帶老師必須的獎勵或懲罰。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二十二
根據(jù)公司20xx年度工作計劃及業(yè)務(wù)重點，為提高培訓工作的計劃性和針對性，使培訓工作更好的支持公司發(fā)展和員工能力提升，特制定20xx年度公司培訓工作計劃，確定20xx年公司培訓工作的目標重點、工作安排。
總體要求：根據(jù)20xx年度公司工作計劃，今年培訓工作重點圍繞：繼續(xù)做好三支人才隊伍（技術(shù)營銷隊伍、技術(shù)研發(fā)隊伍、技能型制造隊伍）的建設(shè)和培養(yǎng)工作，通過分層分類有重點地開展和提高培訓工作的實效性，提升公司內(nèi)在核心競爭力；定期進行全員質(zhì)量意識宣貫及質(zhì)檢人員業(yè)務(wù)技能訓練，為企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量把好關(guān)；優(yōu)化新進員工的培養(yǎng)，為公司核心人才隊伍建設(shè)把好入口；進一步宣貫企業(yè)文化理念，真正發(fā)揮出企業(yè)文化的良好效力。
（一）堅持“三支人才”隊伍的培養(yǎng)，著力提高人員素質(zhì)。
1、開設(shè)“公司技術(shù)論壇”，通過開展控制閥行業(yè)專家講座項目和公司內(nèi)部技術(shù)交流會項目來實施。
（1）根據(jù)實際培訓需求，邀請公司內(nèi)外部行業(yè)專家開展控制閥技術(shù)講座，逐步提升公司人才隊伍對閥門鑄造技術(shù)、材料技術(shù)、熱處理及表面處理等技術(shù)的掌握和應用；引進控制閥行業(yè)應用類講座，讓技術(shù)營銷隊伍更好地了解不同行業(yè)控制閥的選型技術(shù)要求，提高選型效率和選型準確率，提升對外技術(shù)交流水平。
（2）繼續(xù)開展公司內(nèi)部技術(shù)交流會。通過開展引導有關(guān)人員分析討論產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造、售后服務(wù)過程中的細節(jié)性問題，找準具體解決方案和改進措施，以提升公司的產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)和售后服務(wù)水平；定期組織項目經(jīng)理及相關(guān)人員開展項目實施總結(jié)交流會，總結(jié)項目經(jīng)驗和教訓，評估項目團隊，提升項目管理能力。
2、聚焦制造中心人才隊伍建設(shè)，通過“多能工獎勵機制”、“單點課程培訓項目”、“師帶徒”等措施，加強車間多工種技術(shù)工人的訓練和培養(yǎng)，提高員工的認同感和敬業(yè)度，打造一支精良優(yōu)秀的生產(chǎn)骨干隊伍。
3、建立在線答疑系統(tǒng)，為內(nèi)部專家和技術(shù)人員、為各技術(shù)部門成員之間提供實時交流的平臺，遇到問題及時探討，提高解決問題的時效性；同時促進內(nèi)部的技術(shù)共享與學習，增強公司的技術(shù)凝聚力。
4、通過“學習型組織”打造，對員工進行業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，實現(xiàn)一專多能，一崗多能，提升人力資源使用效率。
（二）樹立正確質(zhì)量觀念、提高全員質(zhì)量意識。
1、針對我公司產(chǎn)品生產(chǎn)情況，組織有關(guān)人員進行質(zhì)量管理培訓學習，提高技術(shù)水平和操作技能，增強生產(chǎn)一線員工的質(zhì)量意識。
2、邀請外部專家，開展調(diào)節(jié)閥質(zhì)量控制體系建立及運行講座，通過學習知名調(diào)節(jié)閥企業(yè)品質(zhì)管理經(jīng)驗，完善我公司質(zhì)量管理體系，并將體系中的要求有效體現(xiàn)到實際質(zhì)量管理和技術(shù)運作中。
3、組織相關(guān)部門人員開展對分供方產(chǎn)品質(zhì)量控制流程的宣貫，要求大家嚴格按流程標準來加強對供方的管理，從而確保公司產(chǎn)品質(zhì)量、降低合作雙方的.成本。
4、定期開展“質(zhì)量提升”活動。由質(zhì)量管理部牽頭，收集來自產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品工藝、產(chǎn)品選型、生產(chǎn)加工及裝配和產(chǎn)品售后等有關(guān)質(zhì)量問題，面向全員有獎?wù)骷苿悠焚|(zhì)技術(shù)改善的方法，找準對策。
（三）加強生產(chǎn)計劃和調(diào)度管理，提高企業(yè)精細化管理能力。
1、通過開展計劃管理相關(guān)課程培訓，讓供應鏈人員了解生產(chǎn)調(diào)度理念與運作模式，掌握生產(chǎn)計劃與物料控制的有效方法，明確供應鏈管理的重要性，掌握物料需求計劃的原理、生產(chǎn)的實施及有待解決的問題。
2、圍繞我公司生產(chǎn)計劃現(xiàn)有困難點，引進公司生產(chǎn)計劃與調(diào)度管理咨詢服務(wù)，邀請專家來現(xiàn)場指導，達到提升企業(yè)適應市場需求、減少庫存和壓縮成本之能力，提升企業(yè)對市場的快速反應和適應能力。
（四）優(yōu)化新進員工培訓，加速新人融入中控。
1、繼續(xù)落實導師制培養(yǎng)模式，組織導師內(nèi)部交流分享，加強導師輔導過程跟蹤和反饋管理工作，幫助新員工快速提升崗位能力，適應崗位要求。
2、嚴格實施試用期淘汰機制，提升新進員工培養(yǎng)質(zhì)量，為公司核心人才隊伍建設(shè)把好入口。
（五）強化企業(yè)文化培訓，塑造核心價值觀。
1、根據(jù)公司所處的發(fā)展階段，圍繞中控“敢為人先，追求卓越，誠信務(wù)實，勤勉盡責”的企業(yè)精神，通過企業(yè)文化宣貫和文化活動的開展，讓大家認同其內(nèi)涵，并內(nèi)化為自己的價值觀，用這種價值觀體現(xiàn)、指導自己的行為，在實際工作中加以應用。
2、公司通過倡導部門經(jīng)理、黨員和先進員工三支職工隊伍帶頭增強事業(yè)心，進一步強化責任意識、質(zhì)量意識，嚴公司先嚴部門，嚴部門先嚴自己，要用自己的模范行動帶領(lǐng)員工嚴格落實各項規(guī)章制度，以人格的力量激勵全體員工為公司的發(fā)展團結(jié)奮斗。
3、注重對員工進行職業(yè)道德熏陶，利用部門例會、工作交流、員工談心等正式和非正式的溝通渠道，做好職業(yè)道德的灌輸教育，以不斷增強員工的質(zhì)量意識、成本意識，幫助員工樹立正確的價值觀和工作態(tài)度，提高工作效率。
1、規(guī)范流程，嚴格執(zhí)行。對于部門組織的培訓，要求組織工作規(guī)范嚴格、培訓對象和需求明確、授課課件資料完整、簽到記錄規(guī)范、培訓后實施培訓效果評估并將相關(guān)資料存檔以備查。
2、工作學習化、學習工作化。倡導部門經(jīng)理帶頭創(chuàng)建“學習型組織”，通過開展各種形式多樣的學習活動，創(chuàng)新學習方式，如讀書、答疑、交流、模擬演練等，確保每人每月不少于3小時的培訓時間，將學習和工作融為一體，通過不斷的學習，來提升大家的能力和素質(zhì)。
3、審核審批，規(guī)范操作。各中心（部門）的培訓計劃，由各中心（部門）組織制定，報綜合管理部進行備案。外派培訓在實施前，須按照《員工外派培訓實施細則》規(guī)定先審批、后培訓。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二十三
為了提高培訓工作的計劃性、針對性、有效性，使培訓工作更為切實地發(fā)揮作用，提高員工的實際工作技能和工作績效，根據(jù)gmp要求和培訓計劃，結(jié)合培訓重點——歷次gmp檢查及自檢提出的問題及整改情況，我們對的公司內(nèi)部培訓作如下安排：
一、公司級整體培訓：
1、培訓對象：公司全體員工。
2、培訓目的：
(1)、引導員工認清自己的責任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。
(2)、樹立正確的質(zhì)量意識和觀念，更新現(xiàn)有專業(yè)知識，充實個人知識儲備，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。
(3)、強化員工gmp意識，全面擴大gmp領(lǐng)域的專業(yè)視野。
(4)、了解國家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和常見事故防范、應急措施基本常識;掌握崗位安全操作規(guī)程;提高職工安全生產(chǎn)意識;減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。
3、培訓內(nèi)容及方式。
培訓內(nèi)容：結(jié)合歷次gmp檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問題與整改情況，講授有關(guān)藥品法律法規(guī)、藥品gmp知識、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設(shè)備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)知識等。
培訓方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。
4、培訓學習時間。
207月下旬1-2天。
5、考核。
筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。
二、部門級崗位培訓：
1、培訓對象：各部門員工。
2、培訓目的：各部門負責人根據(jù)本部門員工應掌握的gmp文件、崗位職責、專業(yè)知識、操作技能等，進行有針對性的部門崗位培訓，強化員工gmp意識，提高員工工作技能。
3、培訓內(nèi)容及方式。
培訓內(nèi)容：部門崗位必備的專業(yè)知識、部門相關(guān)gmp文件、部門職責、操作技能、崗位sop及相關(guān)的管理制度等。
培訓方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授、現(xiàn)場演示、討論會、文件學習等方式進行培訓，部門負責人為主要授課人，并把培訓講義或培訓大綱、培訓記錄、培訓試題等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學習時間。
2010年全年各部門根據(jù)實際情況靈活安排。
5、考核分口試、筆試，筆試考核由部門負責人自行組織考試;口試由授課人在課堂上進行提問?？谠囌?0%，筆試占50%，筆試為閉卷考。
三、班組級崗位培訓。
1、培訓對象：各班組崗位員工。
2、培訓目的：著重加強班組崗位培訓，有針對性的開展班組崗位培訓，使gmp工作貫徹落實到每一個崗位，提高崗位員工的工作技能。
3、培訓內(nèi)容及方式。
培訓內(nèi)容：班組崗位必備專業(yè)知識、崗位相關(guān)gmp文件、崗位職責、崗位sop、生產(chǎn)工藝規(guī)程、實際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。
培訓方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授、現(xiàn)場演示等方式進行班組崗位培訓，授課人由班組長或優(yōu)秀員工擔任，班組長負責培訓出題、考核，并把培訓講義或大綱、培訓記錄、培訓考核成績等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學習時間。
2010年各班組根據(jù)工作情況靈活安排。
5、考核分筆試、口試、實際操作，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核，綜合管理部負責試題打印;口試由授課人在課堂上進行提問;實際操作由班組長和部門負責人共同進行現(xiàn)場考核。筆試占30%，口試占30%，實際操作占40%。
縱觀現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，也不難看出，企業(yè)之間的競爭歸根到底也是人才的競爭，從某種意義來講，也是企業(yè)培訓的競爭;未來企業(yè)，獲得優(yōu)于競爭對手的唯一途徑，就是比競爭對手學得更快;重視培訓、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認同，把企業(yè)建成學習型組織，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工“雙贏”，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。下面就用油水理論來說一下我們的管理培訓。
桌面上有兩個盛滿液體的杯子，一杯是水，一杯是油。怎樣把油倒進裝滿水的杯子里?正常的解釋是，只有把水倒掉，成為一個空杯，才可能接受新進入的。
但是任何一個細心的人都會發(fā)現(xiàn)，當你把一個杯子中的水倒掉再把油倒進去的時候，原來裝水的杯子底部始終有一層水，新倒進去的油始終浮在水的上面，碰不倒杯底。
為什么會這樣呢?
因為如果用倒的辦法，杯子里的水是不可能倒干凈的!而后來的油永遠比原來的水輕，最后只可能浮在水面上。對于很多企業(yè)在新進員工的的培訓上幾乎都是在原有的基礎(chǔ)上用加法的方法填鴨式訓練。可是培訓做了，知識和技能傳授了，員工的效率卻始終沒有得到預計中的提高。這其實是沒有倒干凈的“水”在起作用。這里把“水”分成兩部分，容易倒掉的和不容易倒掉的。容易倒掉的“水”往往就是舊的知識和技能，因為新的東西是有帶來明顯的提高，而且比較容易讓你接受;而不容易倒掉的“水”就是舊的態(tài)度和思維，畢竟要人接受一種全新的思維模式是很難的事情?？墒切碌闹R和技能往往是和新的思維聯(lián)系在一起的。
那么如何解決問題呢?
解決問題可以有兩種做法：1、倒完之后烘干杯子;2、一邊從水杯底部抽水，一邊把油慢慢地從杯口倒進去。也就是說，企業(yè)應該建立一個長期和短期培訓相結(jié)合，態(tài)度與思維的塑造和知識與技能的培訓相結(jié)合的觀點。臺灣著名學者余世維博士曾經(jīng)說，態(tài)度是一個人做事情決定性的因素，也是最難塑造的東西。態(tài)度和思維不是一兩次短期的培訓就可以改變的，必須長期的進行塑造，再輔以短期的知識和技能的傳授，這樣才可能達到比較理想的培訓效果。也只有這樣，才能把杯子里面原來的“水”徹底的抽干凈，真正換上新的“油”。
那么，對于企業(yè)的新進員工該如何培訓呢?
一.對于新進員工的培訓要做好前期的準備工作。
1.企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為制度--把油準備好。
不少企業(yè)的文化建設(shè)只停留在理念宣傳的階段，不能深入進行塑造。一方面由于領(lǐng)導者缺乏系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)文化的決心和勇氣，另一方面是領(lǐng)導者對企業(yè)文化塑造有誤解，認為企業(yè)文化是以理念塑造為主，如果把它變成制度，就會削弱企業(yè)文化的凝聚作用。其實，優(yōu)秀的文化恰恰要落到紙面上，讓大家有法可依，有章可尋。尤其對于人力資源制度，包括：招聘、培訓、考核、薪酬、任免、獎懲等，都應該深刻體現(xiàn)出公司的企業(yè)文化。
2.培訓前做好準備工作--掂量一下杯子。
培訓前的啟蒙工作就像幼兒園一樣，是進入正式學習的前奏，也是非常重要的一環(huán)。每個人都知道進入正式學習之前，幼兒園的啟蒙教育對一個人成長的重要性，同樣，進入正式的員工培訓教育之前，啟蒙培訓也一樣重要。
啟蒙培訓也是一種導向，在潛移默化中將員工的傾向?qū)蚱髽I(yè)的文化。著名的it企業(yè)思科特別重視對新員工的啟蒙培訓工作。每一名新員工進入思科后，首先要接受一項名為newhireworkstation的為期30天的培訓。
不僅如此，在起始工作的頭90天內(nèi)，所有的新員工還要參加一個亞太區(qū)舉辦的企業(yè)文化培訓。新員工一旦進入公司，公司就會詳細地告訴他前三個月中要做的所有事情。在第一個月里，他需要一份關(guān)于其主管對其工作了解程度的報告，并對該報告作一個正式認可。這樣，在三個月之后，公司對該員工的工作總結(jié)就有據(jù)可依了。如果這名新員工存在某些不足之處，那么，他的主管就應該了然于胸。如果該主管到了第三個月仍然沒能在這方面使新員工有所改善，他就要承擔相關(guān)的責任。良好的啟蒙是進一步培訓的基礎(chǔ)。
二.培訓過程要堅持平等、嚴格、長期的原則。
1.培訓對象應該平等開放--每一個杯子都要倒空。
首先，平等開放應該是一個原則。平等更多的是一種機會上平等。著名的“木桶原理”說，一個木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長短不一，那么這個木桶的最大容量不取決于長的木板，而取決于最短的那塊木板。
這由許多塊木板組成的“木桶”不僅可象征一個企業(yè)、一個部門、一個班組，也可象征某一個員工，而“木桶”的最大容量則分別象征著企業(yè)、部門、班組和員工個人最大的整體實力和競爭力。員工培訓實質(zhì)上就是通過培訓來增大這一個個“木桶”的容量。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇一
為了切實加強我校的團員干部隊伍建設(shè)，提高團員干部思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使團員干部對共青團、^v^的歷史、團員義務(wù)和責任有深刻的理解，我們計劃舉行新一期團校培訓學習活動，以專題講座形式培訓團員、團員干部和新團員，還把“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”落實到團員干部之中，真正達到提高團員思想素質(zhì)和工作能力的目的。團校培養(yǎng)對象主要為團員和入團積極分子，培訓地點：四樓多媒體教室和階梯教室。
團校安排如下：
一、前期工作。
1、團校開學典禮前適時以海報或廣播形式向全校團員通知團校開課時間，并盡量將課程設(shè)置、主講人、課程內(nèi)容等情況介紹清楚。
2、提前召開各組織委員會，通知團校有關(guān)事宜。
3、提前統(tǒng)計各班參加團校的學員名單，建立完善的簽到制度。保證評選“優(yōu)秀學員”的公平公正。
4、提前制作會標，準備團旗、團歌。
5、每次團課前聯(lián)系教學地點、廣播記者、北極星校報記者團等媒體進行宣傳報道。
6、及時制作團校結(jié)業(yè)證書及優(yōu)秀學員證書，頒發(fā)給團員。
二、課程安排。
1、第一次團課共青團的歷史和傳統(tǒng)暨團校開學典禮，將邀請德育校長董國春同志參加。
2、第二次團課為共青團的性質(zhì)和任務(wù)暨實踐活動，參加團課的廣大團員干部將對校園進行美化，通過這種實際行動樹立起團員干部的良好形象，也使廣大團員干部在實踐中體會模范帶頭作用和意義。
3、第三次團課為團的基本知識講座共青團的權(quán)利和義務(wù)并開展討論。
4、第四次團課團章知識入團申請書寫作、畢業(yè)典禮暨新團員宣誓大會，由校長兼黨支部書記曹誠同志總結(jié)講話。
三、后期工作。
團校結(jié)束后根據(jù)統(tǒng)計的學員到課情況和心得體會質(zhì)量頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并評出一定比例的“優(yōu)秀學員”。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二
1、加強中國特色社會主義理論體系學習教育。組織廣大黨員干部群眾認真學習黨的理論、路線、方針、政策，深入學習實踐社會主義核心價值體系，加強理想信念教育，提高黨員的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和道德水準。堅持把_________作為黨員教育培訓的重要內(nèi)容，鞏固提高學習實踐活動成果，推動廣大黨員干部群眾進一步樹立科學發(fā)展理念、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共識。
2、加強黨風黨紀教育。加強對黨章和黨紀黨規(guī)的學習，引導廣大黨員干部群眾特別是黨員干部加強黨性修養(yǎng)，大力弘揚求真務(wù)實精神，誠實守信、認真負責，真抓實干、敢抓敢管，把省、州、縣委和鎮(zhèn)黨委的各項決策部署落在實處。加強反腐倡廉宣傳教育，促進黨員干部增強廉潔自律意識，自覺踐行“干事、干凈”的廉潔理念，筑牢拒腐防變的思想防線。
3、加強黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓。堅持黨管人才，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的黨員隊伍和黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶頭人隊伍。結(jié)合黨員隊伍現(xiàn)狀，深入分析黨員需求，堅持分類指導，科學開展黨員技能培訓。
4、加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)。把加強黨員教育培訓與加強黨組織自身建設(shè)有機結(jié)合，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、黨員教育培訓的主要方法。
1、嚴格黨內(nèi)組織生活。抓好黨員經(jīng)常性教育，認真執(zhí)行“三會一課”制度，創(chuàng)^v^組織活動方式方法，增強組織生活對黨員的吸引力，提高教育效果。
2、開展黨員集中學習培訓。依托村級遠程教育站點，對黨員干部群眾進行集中學習培訓，培訓時間一般不少于24學時，培訓包括理想信念、政策法規(guī)、科學文化知識、農(nóng)村實用技術(shù)、致富技能等內(nèi)容。
3、加強主題實踐教育。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以“創(chuàng)先爭優(yōu)，推動科學發(fā)展;提升雙效，勇當承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移排頭兵”為主題，以文朝榮同志為榜樣，堅持從本村實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)，努力實現(xiàn)組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠。
四、工作要求。
1、加強組織領(lǐng)導，落實工作責任。村黨組織負責人是黨員教育培訓的第一責任人。健全工作制度，及時研究解決工作中存在的問題，村兩委分工協(xié)作，形成合力，扎實推進，確保教育培訓任務(wù)落到實處。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇三
基于《xx區(qū)教育局20xx年工作要點》和《教研中心20xx年工作要點》，結(jié)合學?！靶铝嚱逃碧厣?，勾連師生大閱讀工程、創(chuàng)客創(chuàng)新教育、深化小專題研究，進一步夯實教師隊伍建設(shè)進一步厚度教師學習深度，推動學生核心素養(yǎng)的提升，打亮學?！靶铝嚒碧厣逃牡咨?，提升教育教學精致化。
1、開展“基于深度學習的深度教學”教學研究，爭取90%的教師理解深度教育教學理念，50%的教師能夠踐行深度教學的理念。
2、立足教學本位，依托“教學評一致性”目標敘寫和落實，有效進行教育教研研究，爭取80%的教師能夠理順課題研究的思路和方法，30%的教師能夠獨立的進行教育教學研究。
3、完善教師讀書成長共同體，以“教學評一致性”為切入點。在“三味書屋”線上交流與“芳華”青年讀書沙龍的線下交流基礎(chǔ)上，成立“積微齋”教師成長共同體，讓教師讀書從提升自己走向?qū)I(yè)引領(lǐng)。
4、依托“教學評一致性”目標敘寫和落實主題培訓，通過梯級培訓團隊的打造，提高骨干教師的科研帶動能力，逐步提升青年教師的課堂管控能力，教材的解讀能力。
（一）深度閱讀，讓閱讀走向?qū)I(yè)。
深度學習背景下的閱讀從能力的提升走向精細研究，深度閱讀與閱讀專業(yè)化二者相互促進，作為讀書的主體在深度閱讀的過程中也必將發(fā)生改變。一是優(yōu)勢資源引入，邀請區(qū)“悅讀坊”的名師、專家到校，為教師進行“深度閱讀與深度教學研究”方面的專題培訓，進行實踐引領(lǐng)；二是內(nèi)部資源挖掘，以老師推選和自主推薦方式推動校內(nèi)優(yōu)秀“閱讀種子選手”站到更大的舞臺上，以“讀、寫、思、行”為行動導向，通過線上線下“雙線并行”開展主題活動。
1、線上“三味書屋”qq群。開啟“3+x”讀書模式，學校推薦書目、學科推薦書目、區(qū)域推薦書目+自選書目，海量深度閱讀，同時精細群內(nèi)分享的形式和內(nèi)容，促進對閱讀內(nèi)容的深度思考。圍繞“四深”進行分享，“深度學習讀書故事”，“深度思考讀書交流”，“深度實踐教學案例”，“深度反饋讀書收獲”四個方面形成主體化結(jié)構(gòu)化的讀書模式；精細群內(nèi)管理，明確負責人適時引領(lǐng)；精細線上評價，評選線上“讀書推廣人”。
2、“芳華”讀書沙龍，本學期繼續(xù)以《給教師的100建議》、《深度學習的七種有力策略》為引領(lǐng)，深度挖掘，開啟“專業(yè)+傳承”交流模式，時設(shè)置經(jīng)典內(nèi)容推介、直擊熱點活動環(huán)節(jié)，結(jié)合我校傳統(tǒng)文化特色融入詩詞文化，豐厚教師底蘊，設(shè)置聲聲傳頌、詩風詞韻活動環(huán)節(jié)，沙龍活動由單純的書目推薦，擴展到更多閱讀媒體，由一個人的交流推向一組人的展示，以讀為點聯(lián)動教學，讀以致用，深度教學。
（二）深度提升，讓變化真實發(fā)生。
通過對全校小學教師進行的培訓需求調(diào)查，教師培訓需求意向中對觀摩名師課堂教學型的培訓需求占比最高為37%，認為第二有效的培訓方式是課堂展示，根據(jù)教師的發(fā)展需求，在校本科研、培訓方面我們做出以下計劃：
一是向名家名師學習。通過讀書、看錄像課、外出學習、專家講座，向名師學習深度學習策略的使用。精確地需求是精致培訓的開始，本年度各學科、個教研組明確本年度的“教學評一致性”的學習主題和方向，學校根據(jù)需求進行后期的精細化落實，確保學習的扎實有效。
二是進行課堂教學展示。結(jié)合課堂大賽評比、常態(tài)課達標等活動，以賽代培，以賽促研，將讀的收獲運用于教學實踐中，通過活動檢驗“教學平一致性”的落實，并注意學科習慣的養(yǎng)成和提升。
三是打造堅實基本功。在去年的三次粉筆字評比中，能夠發(fā)現(xiàn)一部分教師書寫存在短板，本年度我們將精細化進行書法培訓，有目標、有方向、有策略、有提高。細節(jié)一，關(guān)注書法“后進生”，組成書法成長共同體，定期輔導，定期展評。細節(jié)二，關(guān)注書法展示類別，去年的重點是粉筆字，本年度將在此基礎(chǔ)上，關(guān)注鋼筆字，訓練毛筆字，保證培訓的按時進行。細節(jié)三，關(guān)注書法培訓“后時期”，書法培訓結(jié)束后，對成果的展示，運用是本學期的另外一個關(guān)注點，在培訓后每兩個月進行一次鋼筆字展示，每月進行一次粉筆字展示結(jié)合節(jié)氣內(nèi)容，每學期進行一次毛筆字展示。
四是提升小專題教研能力。31%老師認為在教育研究和論文撰寫方面存在缺陷。（數(shù)據(jù)為同比值中最高項）本年度重點培訓目標是深度學習下的教育科學研究，依托小專題研究進行。結(jié)束本年度的小專題內(nèi)容，依托我校申請的十三五課題以及“教學評一致性”課堂研究，重新進行小專題的選擇，并通過相關(guān)領(lǐng)導的初級引領(lǐng)進行研究，在研究過程中邀請專家進行診斷、指導，力求通過小專題的研究帶動教學研究，解決教學中存在的問題，提高教學水平，提高辦學質(zhì)量。
（三）分層課程。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，31%的教師希望獲得可以在工作上應用的有效技巧或技術(shù)培訓指導，26%的教師希望獲得新的理念的培訓，24%的教師希望理順教學工作中的一些模糊概念，在教育教學專業(yè)能力方面，23%的教師認為教學經(jīng)驗匱乏繼續(xù)培訓，31%老師認為在教育研究和論文撰寫方面存在缺陷。（數(shù)據(jù)為同比值中最高項）根據(jù)調(diào)查結(jié)果我們利用“首席培訓師——骨干教師培訓師——青年教師”三級培訓梯隊進行有針對性的培訓，本年度重點培訓目標是深度學習下的教育科學研究，依托小專題研究進行。
1、首席教師發(fā)展體：充分發(fā)揮我?！疤貚彙苯處煹牧α?，以此作為第一培訓團隊對骨干教師進行專業(yè)性的課堂理念的培訓，并通過公開課的展示，為青年教師打造樣板課，彌補經(jīng)驗不足，促進青年教師快速成長。根據(jù)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，的教師認為在培訓后根據(jù)培訓課程完成相應的作業(yè)，同比期望值最高項。
2、骨干教師成長體：組織骨干教師外出學習出省、出市、出區(qū)。走出去，看一看外面的教育是多么的精彩，不斷拓寬骨干老師的眼界和意識界，爭取走在理念的前沿。并在學習后在學校內(nèi)進行二次培訓。通過骨干教師給青年教師上樹標課，帶動青年教師的課堂教學水平的提高。通過主題式的理論講座，為青年教師解惑答困。讓自己周圍的人能夠在自己的提拉帶動下取得進步，從而獲得骨干教師的成就感。
3、青年教師學習體：新教師需要從以下幾個方面進行培訓落實：
4、備課，前期培訓后能夠?qū)懺敿毜氖謱憘湔n且目標準確、環(huán)節(jié)清晰、授課內(nèi)容正確。每課授課重點、要點要與學科備課組長確認并由組長簽字。確保授課內(nèi)容正確。
5、聽課，師徒結(jié)對后正課內(nèi)容要聽一節(jié)上一節(jié)，不能聽的內(nèi)容，課后反思中要進行比較分析。每學期聽課不少于24節(jié)。
6、反思，每天一反思，反思內(nèi)容要結(jié)合實際教學內(nèi)容進行，每周總結(jié)需要解決提升的問題，每月提交一次，便于后期按需培訓。
7、活動參與，每學期組內(nèi)展示課一次，每學年校級展示一次。信息技術(shù)類比賽每次都要參加。
8、基本功，粉筆字、鋼筆字能夠工整，毛筆字掌握基本書寫方法。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇四
新的一年，新的計劃！20xx年，可以將學習成績提升，興趣愛好的發(fā)展，作為自己的學習計劃！
工作重點：進一步整合業(yè)務(wù)流程，建立健全內(nèi)部控制制度。為此我部將樹立“以人為本”的理念，增強員工的創(chuàng)新意識，結(jié)合企業(yè)與員工雙方面的需要，實現(xiàn)以下目標：
1、根植“尊重人、理解人、培養(yǎng)人”的思想理念，增強對員工職業(yè)生涯發(fā)展和崗位成長的指導作用，提高員工自發(fā)學習的主觀能動性。
2、加強有針對性的指導和員工培訓工作計劃，提高員工實際工作的能力和效率，促進個人業(yè)績的提升，從而為公司整體績效的實現(xiàn)和提高搭建高效率的信息服務(wù)平臺。
開頭寫這一年做了什么，中間寫經(jīng)歷，最后寫另一年的目標。
可以從20xx年你的人生目標，年度計劃和月度計劃，分別制定好想要實現(xiàn)的步驟。
成長計劃可以寫明你自己一些主要要做的一些情況吧，比較簡單的。
這個計劃需要結(jié)合20xx年的的工作學習進行制定，補充不足，展望未來。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇五
為促進公司各部門儲備干部的成長，突出企業(yè)人文關(guān)懷，完善公司人才儲備與開發(fā)管理，特制定本方案，以規(guī)范和指導新進儲備干部的各項管理工作。
公司各部門以儲備人才（干部）引進的各職級人員。
儲備干部：指公司為儲備人才所招聘的應屆?？埔陨蠈W歷畢業(yè)生，在相關(guān)職能部門掛職培訓或工作，暫未授予實際行政職級的人員。
1行政管理方案。
1.1儲備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。
1.2儲備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調(diào)干、調(diào)戶、轉(zhuǎn)接黨團關(guān)系等事務(wù)。
1.3儲備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時予以協(xié)助處理。
2人力資源規(guī)劃方案。
2.1定期培訓。
2.1.1人力資源部應在每月《培訓計劃》中，安排4-8小時針對儲備干部的培訓項目，并跟進完成與考評培訓效果。
2.1.2儲備干部培訓項目應包括：
2.1.2.1公司基礎(chǔ)認知、公司發(fā)展簡史與戰(zhàn)略規(guī)劃；
2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質(zhì)量管理體系理論；
2.1.2.3公司生產(chǎn)技術(shù)標準與核心崗位技能、印刷行業(yè)技術(shù)動態(tài)；
2.1.2.4外部拓展訓練與職業(yè)類專業(yè)培訓。
2.1.3儲備干部所在部門最高負責人為該儲備干部的指導老師，負責儲備干部的工作指導、崗位技能培訓、管理與工作水平的提高，并負責跟進解決其工作與生活所面臨的問題，確保儲備干部的成長與開發(fā)。
2.1.4儲備干部在職期間為提高學歷考研，或為提高本職工作技能與水平，復習或參加外部培訓時，公司適當安排休假。
2.1.5公司確定的外部培訓或外出考察、參展、人才交流學習時，優(yōu)先組織安排儲備干部參加，且參加人數(shù)不低于總?cè)藬?shù)的30%。
2.1.6公司鼓勵儲備干部以所學專業(yè)的基礎(chǔ)，參與公司培訓工作，向其它部門員工培訓或講解印刷行業(yè)專業(yè)知識。
2.2定期交流。
2.2.1每月第一周由行政部安排儲備干部座談會，對公司所存的問題與發(fā)展，以及儲備干部對工作與生活的看法，進行深入溝通與交流。座談會記要報送總經(jīng)理審閱。
2.2.2對儲備干部所提出的問題或生活工作中存在難點與困惑，行政部人力資源部應給予積極引導與處理。
2.2.3對公司所存的重大問題或生產(chǎn)、工作的重要改革、改善方案，可采取書面形式上交行政部或人力資源部，必要時，可通過適當方式，直接向總經(jīng)理提出或反映。
2.3定期評價。
2.3.1人力資源部應每季度對公司各部門儲備干部進行評價，以確定其在工作崗位上的表現(xiàn)與績效，做好人力資源開發(fā)工作。
2.3.2對儲備干部的定期評價應以部門指導老師評價為基礎(chǔ)，參照儲備干部本人自我評價意見，客觀、公正的對其能力增長、技術(shù)水平作出結(jié)論。
2.3.3人力資源部根據(jù)每季度儲備干部的評價結(jié)論，對儲備干部的工作崗位，進一步培訓方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見報總經(jīng)理審批后執(zhí)行。
1本方案由人力資源部制訂、解釋，并根據(jù)實際執(zhí)行情況進行修訂。
2經(jīng)運營總監(jiān)審批后試行、實施。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇六
為進一步提升本科教學工作質(zhì)量，提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量，20__-20__學年第一學期本科經(jīng)濟學教學工作計劃安排如下：
1.本學期繼續(xù)實行教學督導常態(tài)化管理，教學督導中心教師隨機進入課堂聽課，填寫聽課單，每月末召開例會匯總聽課情況，并將匯總結(jié)果反饋院領(lǐng)導及各系主任。本學期會加強專業(yè)基礎(chǔ)課及中、青年教師授課教學督導，對于學生反映較差的專業(yè)基礎(chǔ)課，會要求各系更換授課教師。
2.院長、書記每月隨機聽一節(jié)課，填寫聽課單。本科教學副院長每周隨機聽一節(jié)課，填寫聽課單。40歲以下青年教師本學期聽2次其他教師的課，填寫聽課單。聽課單交教務(wù)秘書。
3.本學期承擔專業(yè)基礎(chǔ)課的系，在系主任的組織下召開一次教學研討會，就如何提高專業(yè)基礎(chǔ)課教學質(zhì)量進行研討。時間定在8-10周間，本科教學副院長及教學督導中心教師參加，包括：微觀經(jīng)濟學，計量經(jīng)濟學，會計學，企業(yè)管理學，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，國際經(jīng)濟與貿(mào)易，財政學。
4.本學期末召開院教學研討會，主題待定，參加人員主要為中青年教師，擬邀請2位教師就某主題現(xiàn)場教學，請中青年教師觀摩、研討。
5.本學期會加強上機、實驗課程的督導，請相關(guān)老師準備好教學大綱，以便檢查。各位老師在上機、實驗課程中遇到的問題也可反饋給督導老師。
6.本學期開學初會出臺我院班主任及學業(yè)導師工作細則，請發(fā)揮好班主任及學業(yè)導師的作用，盡職盡責。
7.做好畢業(yè)班論文選題及指導工作，論文選題在系里審核后，院里組織專家對選題進行盲審。
8.每周三下午設(shè)為本科教學副院長工作接待日，歡迎老師、學生就本科教學工作進行交流。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇七
（一）堅持黨的基本路線，堅持正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)；認真執(zhí)行國家的教育方針，教書育人，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；有敬業(yè)奉獻、團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)。
（二）堅持在教育教學第一線工作，有先進的教育教學理念、符合時代特點的教育教學思想，在本學科教學領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位；對所教學科有系統(tǒng)、扎實的理論功底和豐富的教育、教學經(jīng)驗，教學業(yè)績突出，在全區(qū)處在前列。
（三）近三年承擔過市級以上教育教學科研課題研究，取得較高水平的研究成果，本人科研成果對全校教育教學改革有一定的推動作用；發(fā)表過有較高價值的教育教學論文或出版過具有一定學術(shù)價值的著作。
（四）近三年承擔過區(qū)級以上教科研部門組織的`教學觀摩活動中的公開課，或區(qū)級以上教育科學規(guī)劃部門立項的課題部門所組織的區(qū)級以上教學觀摩活動。
（五）自覺幫助和帶動中青年教師不斷提高政治思想、教育教學水平和科研能力，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。
（六）教師具有中學一級教師職務(wù)，年齡一般不超過45歲。
（七）近5年獲得區(qū)級或區(qū)級以上教學能手、學科帶頭人人、優(yōu)秀教師稱號。
（八）具備下列條件之一者（近三年來）：
1、有自己獨創(chuàng)的教育教學方法，并在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響；
2、獨立出版過有較高學術(shù)價值的專著（不含教案、試題、論文集等）；
6、在區(qū)內(nèi)有較高聲望，在教育界有一定影響，做出過突出貢獻的優(yōu)秀教師。
二、骨干教師候選人選評選辦法。
本學年學校組織動員，下學年教師自己申報，教研組內(nèi)評議，每組推薦2人，學校校務(wù)委員會組織審核，最后確定8位骨干教師候選人。骨干教師候選人評選每3年進行一次。
三、學校骨干教師候選人年度相關(guān)工作與要求。
1、骨干教師候選人每年都必須寫論文一篇或者一個課題成果，每年要向校務(wù)委員會進行一次年終的工作匯報（必要時，可以向全體教師述職），每年至少開出一節(jié)校級公開課。
3、學校骨干教師候選人在任期間，必須完成相關(guān)的工作，并有所作為。不作為（工作缺乏激情；工作效率一般；在校內(nèi)、組內(nèi)不起引導作用。學生評價一般。不承擔額外的教學工作，不進行研究，教學成績低于平均水平）者，將取消其候選人資格。
四、校級骨干教師的確立。
學校每年組織對骨干教師候選人考核（考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等），任何一名候選人，通過考核并達到條件的保留骨干教師候選人稱號?？己私Y(jié)果連續(xù)三年優(yōu)秀的授予校級骨干教師稱號?？己私Y(jié)果將作為選送高一級骨干教師候選人的主要依據(jù)。對評選出的“骨干教師人選”實行動態(tài)管理。每屆任期3年，不搞終身制。
五、校級骨干教師的職責。
（一）、校級骨干教師要勇于創(chuàng)新，反思、總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫一篇論文、著書立說，每一位“骨干教師”都應當有明確的，既符合自己的教學特色又適應全面實施素質(zhì)教育及全面提高教育質(zhì)量的課題研究。爭取獲得具有系統(tǒng)教育思想、鮮明教育特色、廣泛社會影響的優(yōu)秀教研成果。
（二）、充分發(fā)揮骨干教師隊伍骨干帶頭和示范輻射作用。骨干教師是我校教師繼續(xù)教育的重要資源，各位骨干教師要積極執(zhí)教觀摩課、示范課或舉辦專題講座，并根據(jù)教育行政部門的安排，承擔青年教師培養(yǎng)和全校教師繼續(xù)教育的培訓任務(wù)。帶動本備課組、教研組教研活動的進一步開展、優(yōu)化，學科成績優(yōu)秀。
（三）具體考核任務(wù)：
1、每學期要上一堂高質(zhì)量有特色的示范課（主動上報）。
2、三年內(nèi)要為教師或年段學生作一個教育講座（學校按排）。
3、指導青年教師盡快成長，同時自我加壓，主動發(fā)展爭取早日成為更高級別的骨干教師或?qū)W科帶頭人。
4、三年內(nèi)必須有省級教育教學論文二等獎以上一篇或刊物上發(fā)表一篇專業(yè)論文，近三年中參與市級以上課題研究一個。
5、在上級教科研部門組織的競賽活動中，所輔導的學生表現(xiàn)出色。
6、在上級教科研部門組織的學科考試中所任教班級學科成績在全區(qū)前列，同時帶動本備課組、教研組成績提高且均處于優(yōu)秀行列。
六、骨干教師的權(quán)利和待遇。
1、評定為學校骨干教師者，享受一定的科研津貼。
2、參加高級別重大教育研討活動優(yōu)先。
3、定期組織外出考查學習。
4、在教師業(yè)務(wù)考核中或在優(yōu)、先、模評選和職稱評定，同等條件下優(yōu)先，同時作為評選更高級別榮譽的主要依據(jù)。
6、骨干教師每一任期為三年。滿三年時由學校教師培養(yǎng)與考核小組負責具體的材料收集和安排考核工作，考核合格的則繼續(xù)任用一期，考核不合格的則取消相應的榮譽稱號及津貼。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇八
《^v^中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，不斷提高建設(shè)社會主義先進文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責無旁貸地肩負著建設(shè)“先進文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作隊伍建設(shè)。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓納入學校工作計劃，做為整體促進學校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進行專題講座，不斷提高認識，形成共識，做到四個明確，一是明確學校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會學生做人;三是明確德育工作是學校的系統(tǒng)工程。
3、加強德育處人員學習和培訓，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進來，走出去”，多種形式開展班級管理經(jīng)驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動機會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學校的德育工作。
6、本著抓孝抓細、抓實的原則，加強班主任隊伍建設(shè)：
(1)通過師徒結(jié)對子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強調(diào)班主任工作從細節(jié)做起。
(2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。
7、依據(jù)德育工作職責，試行“項目管理”，強化“精細管理”，進一步完善評估體系，樹立為一線服務(wù)的意識，做好深入年級的指導與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇九
為了全面貫徹落實市教育局_實施素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量工作會議_精神，進一步提高我校教師教學業(yè)務(wù)水平，更好完成教師培訓工作，特制定教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃如下：
一、培訓目的。
通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質(zhì)量的大面積提高，更好地適應素質(zhì)教育的要求。
二、培訓對象。
全員培訓。
根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā)，進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務(wù)培訓。
三、培訓內(nèi)容。
1.培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力;培訓教師結(jié)合學生實際和基礎(chǔ)知識等，構(gòu)建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力，確定教學目標的能力。
2.培訓教師的上課技能。
培訓教師課堂教學的導入技能;培訓教師展示教學目標，激發(fā)學生學習興趣和產(chǎn)生學習動機的能力;培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學方法的能力、訓練教師運用引導、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實現(xiàn)教學目標。
3.教師批改技能。
4.教師的輔導技能。
訓練教師學會應用不同的輔導辦法面對差異不同的學生。
5.教師的考試技能。
培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6.《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
四、培訓方法。
集中學習輔導，專題輔導講座，教師自學自練，專題研討等方式。
五、培訓時間。
年月-----月：培訓大綱和新課程標準;。
年月-----月：培訓教師基本技能;。
年月-----月：培訓新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變;。
年月-----月：培訓新課改革教師角色轉(zhuǎn)變;。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十
一、端正思想明確認識(指導思想)。
堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解，幼兒園培訓工作計劃。
二、全面培養(yǎng)注重實效(工作思路)。
積極開展教育科學研究，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養(yǎng)，以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、不斷探索開拓新路(培訓過程與成效)。
適應21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。
1、開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。
組織教師認真學習貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。
2、整理教師的整體素質(zhì)，認真組織好教師的業(yè)務(wù)學習。
我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。要求教師設(shè)計一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會。開學初，要求教師制定好自我培訓計劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學期安排一次基本功競賽，認真組織教師之間的教學研究活動。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學研究課，35周歲以上的一學期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學過程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準備及良好習慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。
3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”，搞好課題研究培訓工作。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十一
為認真貫徹落實^v^兩會^v^精神，走全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展之路，樹立人才資源是第一資源的理念，進一步提高分行干部隊伍整體素質(zhì)，根據(jù)總行培訓規(guī)劃和分行黨委^v^人才興行^v^戰(zhàn)略的有關(guān)要求，結(jié)合我分行實際，特制定如下培訓計劃。
一、指導思想。
分行干部教育培訓工作以^v^理論和^v^三個代表^v^重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神，堅持科學的發(fā)展觀，以全面提高轄區(qū)人民銀行分支機構(gòu)整體工作水平為目標，根據(jù)履行中央銀行職責的需要，在繼續(xù)加強政治理論、專項業(yè)務(wù)培訓和外語培訓的基礎(chǔ)上，大力開展崗位任職資格培訓，同時進一步更新教育培訓觀念，完善培訓體系，努力建設(shè)一支適應新形勢需要的學習型、研究型、專家型、務(wù)實型、開拓型的干部隊伍。
二、工作重點。
（一）結(jié)合總行年度培訓規(guī)劃，按照干部管理權(quán)限，加大對黨員領(lǐng)導干部，特別是中青年領(lǐng)導干部的培訓力度，進一步提高各級領(lǐng)導干部的執(zhí)政能力。
（二）大力開展全員崗位任職資格培訓工作，同時根據(jù)總行的統(tǒng)一安排，組織好轄內(nèi)崗位任職資格考試，并做好崗位任職資格考試和中央電大學歷套讀項目的報名和錄取工作。進一步提高工作人員的專業(yè)知識水平和履職能力。
（三）完成總行布置的重點業(yè)務(wù)培訓和重點人員培訓任務(wù)，積極做好參訓人員的推薦工作。
（四）加大英語、法律、計算機等方面的培訓力度，大力培養(yǎng)高層次、復合型人才。
（五）建立和完善培訓與使用相結(jié)合的人事激勵機制，積極鼓勵干部自學成才，充分挖掘干部職工的學習潛力。
三、主要任務(wù)。
（一）領(lǐng)導干部培訓。
1、舉辦兩期黨校主體班。重點培訓各中心支行（含北戴河休養(yǎng)院）新提拔處級干部及中青年后備干部，每期50人，主要借助于市委黨校和總行黨校的師資力量進行日常教學。同時，根據(jù)教學需要，聘請一些其他高等院校的專家、教授或總、分行領(lǐng)導進行相關(guān)主題輔導。
2、舉辦一期處級領(lǐng)導干部培訓班。圍繞當前政治業(yè)務(wù)理論重點難點問題，七月在北戴河組織轄內(nèi)處級干部進行集中學習，聘請專家進行輔導。
3、舉辦2－3期縣支行副職培訓班。針對中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會計管理與財務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領(lǐng)導科學等內(nèi)容，對轄內(nèi)縣支行副職領(lǐng)導干部進行脫產(chǎn)學習。
（二）崗位任職資格培訓。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十二
培訓提綱：
1、培訓基礎(chǔ)。
2、培訓目標。
3、培訓方法。
4、培訓資料。
5、培訓所要到達的效果。
6、培訓考核培訓效果評估。
7、培訓時間安排。
一、培訓目標：
1、要使大多數(shù)人明白什么是民營企業(yè)什么是我能長期工作生活所能依靠的單位。
2、為什么要提倡大家不斷學習。
5、我們的員工應如何適應企業(yè)不斷發(fā)展的需要；
6、我們的員工如何堅定信心，隨著企業(yè)的發(fā)展而使自我不斷提高成長。
二、培訓方法：
1、結(jié)合培訓基礎(chǔ)、公司現(xiàn)狀從實際出發(fā)讓員工理解企業(yè)管理的重要性；
2、結(jié)合生動案例和公司中存在的現(xiàn)象，讓我們的員工明白為什么要實施企業(yè)管理；
3、提問形式，充分發(fā)揮員工的主觀能動性；
4、答辯形式，檢驗培訓效果和員工的理解本事；
5、考核形式，檢驗員工對企業(yè)管理重要性的認識和培訓的效果。
三、培訓資料：
1、什么是企業(yè)什么是民營企業(yè)。
2、公司目前的發(fā)展規(guī)劃及方向；
3、公司的各項規(guī)章制度，崗位職責。例如行政管理制度、部門崗位制度等；
4、什么是企業(yè)管理企業(yè)為什么要進行管理。
5、企業(yè)管理的重要性是什么。
6、企業(yè)管理的基本手段是什么。
7、我們的員工應具備什么樣的素質(zhì)來適應企業(yè)不斷發(fā)展的需要。
9、團隊建設(shè)的重要性及團隊精神發(fā)揮的作用；
10、績效考核基本的企業(yè)管理手段的重要意義。
12、溝通技巧；部門工作流程與部門間相互溝通，工作環(huán)節(jié)交叉進行的相關(guān)制度；
四、培訓思想。
4、鞏固培訓效果，提升公司業(yè)績，問題的解決不能單單靠一兩場的培訓，還需要各個部門及各級人員的支持和配合，以進取向上的心態(tài)，將培訓工作的實質(zhì)效果最大化，使培訓更歡樂，工作更有效。
五、培訓目標。
公司員工的常有心態(tài)――這山望著那山高，把自我看的很高，眼高手低；
結(jié)果是――這個企業(yè)干不好，別的企業(yè)你也不可能干好；
3、員工懂得了“企業(yè)第一”的重要意義；
6、堅持良好的自我更新本事，才能實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。建立學習型組織，加快公司內(nèi)部各種知識的積累與分享是打造企業(yè)競爭力的必由之路。
2、培訓重視程度：對各部門的培訓參與完成情景進行考評，并計入績效分數(shù)；
3、培訓考核結(jié)果：培訓考核不合格者將以總結(jié)文件形式上報各部門經(jīng)理及公司領(lǐng)導，視情景處理。
七、培訓效果評估。
3、受訓人員對工作態(tài)度、方式的改善；
4、培訓對公司帶來的影響及回報；
八、培訓考核培訓效果評估。
九、培訓時間安排：
每月第一周的周六上午。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十三
1、培訓工作：
（1——5月，不詳，僅收集部分有檔案存在的數(shù)據(jù)）
2015年4月，舉辦防震抗震全員培訓；
2015年5月對培訓工作進行問卷調(diào)查并匯總形成分析報告，對2015年全年培訓工作的開展提供可靠依據(jù)。
2015年9月舉行《如何編寫崗位說明書》專項培訓2次；
2015年7月舉行了彩妝技巧培訓，促進了員工儀容儀表提升；
6-11月，共舉辦新員工培訓4期，共計102人參訓；
6-11月，共舉辦全員培訓3期；
6-11月，共舉行管理人員培訓11期。
另：8-9月共做其它部門培訓評估四次。
成績：
1、使培訓工作制度化、標準化，分工明確——部門負責員工專業(yè)技能培訓，人力資源部負責員工精神、心理輔導，職業(yè)化素養(yǎng)提升等輔導。依據(jù)集團的培訓制度體系，細化我司培訓獎懲細則，使培訓嚴肅、認真，各級重視培訓，追求培訓效果，進而為公司品牌塑造、經(jīng)營服務(wù)。
2、培訓形式多樣化：公司2015年培訓呈現(xiàn)多種樣式，豐富多彩——軍訓、拓展、視頻觀看、講座分享、課件講授、經(jīng)驗交流等。
3、新開發(fā)課程《青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)意識與職場素養(yǎng)》《職業(yè)情商與情緒管理》《拓展訓練》等，開始關(guān)注新員工思想意識方面的指導、輔導，為降低流失率、提高員工滿意度服務(wù)。
不足及二〇一四年努力方向（2015年工作計劃）：
1、公司培訓講師待挖掘、培養(yǎng)，部門管理人員培訓能力、培訓質(zhì)量還有
較大提高空間；2015年講深入各部門，廣泛聽課發(fā)掘有培訓能力或潛力的干部員工加入培訓隊伍，培養(yǎng)培訓人才。
2、公司培訓臺賬、培訓課程體系尚待完善；2015年講從一線部門開始，
陸續(xù)完善各部門培訓課程體系和培訓臺賬，使課程標準化、科學化，并將成果凝固下來，與考核、員工輔導、員工檔案等工作結(jié)合起來。
3、個性化培訓不足、不夠及時，有待改進。培訓立足于公司、部門、班組實際情況，解決現(xiàn)實問題，針對個性的情形，及時開發(fā)課程、組織培訓，實現(xiàn)培訓的針對性、個性化服務(wù)，滿足一線部門需求、其它部門的特殊、擊破需求。
2、事務(wù)性工作
2015年1-2月，集團年會策劃工作及籌備工作；
2015年8——11月，在部門經(jīng)理領(lǐng)導下，組織各部門完成崗位說明書的撰寫工作，并經(jīng)部門管理人員面談修訂，為推進公司績效考核奠定基礎(chǔ)。
2015年8-9月，配合集團組織員工參加廣場舞事宜；
2015年9月，配合公司行政部做“騰沖第八中學與恒益集團聯(lián)誼活動”主持事宜。
2015年10月末，配合行政部組織管理人員戶外拓展游玩活動。
2015年努力方向（計劃）：
根據(jù)集團及公司戰(zhàn)略目標，制定本崗位年度工作計劃，努力方向有：
1、組織豐富的員工活動，每月至少一次，提升團隊凝聚力與降低緩解員工壓力結(jié)合起來，配合集團中心企業(yè)文化建設(shè)。
2、請示部門領(lǐng)導、公司領(lǐng)導制定質(zhì)檢方案、質(zhì)檢制度，開展質(zhì)檢工作，每周至少開展1次質(zhì)檢，并形成質(zhì)檢報告。
3、在部門經(jīng)理、人力資源中心的領(lǐng)導、部署下，持續(xù)推進“績效考核”
工作，建立公司績效考核體系，并開展績效考核。
一．作為一名要加入德爾惠公司的員工。第一件事情必須了解該企業(yè)概況。內(nèi)容如下：?
1企業(yè)的歷史背景，經(jīng)營理念。文化理念。 2企業(yè)的基本的產(chǎn)品，生產(chǎn)與銷售。?
3.企業(yè)的規(guī)章制度與人員組織結(jié)構(gòu)。?
1協(xié)助上級擬定相關(guān)人員培訓發(fā)展計劃。?
2企業(yè)各部門，各生產(chǎn)線人員的培訓需求了解與調(diào)查。協(xié)助上級共同確認相關(guān)培訓需求。?
3企業(yè)培訓活動的具體在執(zhí)行和后勤工作。配合上級順利完成培訓活動。?
4.了解培訓效果與撰寫評估報告。?
5.聯(lián)系外部培訓機構(gòu)，組織專業(yè)講師培訓，與員工外部培訓事宜。
6.管-理-員工相關(guān)培訓檔案資料。撰寫培訓報告和分析報告。 ?
三，具體培訓活動的策劃——執(zhí)行—效果。?
理培訓。但大概分為，職業(yè)培訓，心理培訓，企業(yè)文化培訓三塊。 ?
個人備注：由于本人不是科班出身，專業(yè)上面有一定匱乏，對于培訓專員，人力資源這塊現(xiàn)在的認識程度就僅此而已。但本人有同年齡人沒有的成熟果敢，善于人際交流與關(guān)系處理。不敢說能把人力資源專員做得多好，但會以謙卑的心態(tài)向他人與上級學習，做好本職工作。謝謝！
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十四
為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定《企業(yè)培訓制度》，作為各級人員培訓實施與管理的依據(jù)。
凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。
1、培訓部門權(quán)責。
2)擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃;。
3)收集整理各種培訓信息并及時發(fā)布;。
4)聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實施;。
5)檢查、評估培訓的實施情況;。
6)管理、控制培訓費用;。
7)管理公司內(nèi)部講師隊伍;。
8)負責對各項培訓進行記錄和相關(guān)資料存檔;。
9)追蹤考查培訓效果;。
10)研擬其他人才開發(fā)方案。
2、各部門權(quán)責。
2)制定部門專業(yè)課程的培訓大綱;。
3)收集并提供相關(guān)專業(yè)培訓信息;。
4)配合部門培訓的實施和效果反饋、交流的工作;。
5)確定部門內(nèi)部講師人選，并配合、支持內(nèi)部培訓工作;。
第一條：一般要求。
1、培訓安排應根據(jù)員工崗位職責，并結(jié)合個人興趣，在自覺自愿的基礎(chǔ)上盡量做到合理公平。
2、凡本公司員工，均有接受相關(guān)培訓的權(quán)利與義務(wù)。
3、企業(yè)培訓制度規(guī)劃、企業(yè)培訓制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓事宜，以培訓部門為主要權(quán)責單位，各相關(guān)部門負有提出改善意見和配合執(zhí)行的權(quán)利與義務(wù)。
4、企業(yè)培訓制度的實施、效果反饋及評價考核等工作以培訓部門為主要權(quán)責單位，并對企業(yè)培訓制度的執(zhí)行情況負督導呈報的責任各部門應給予必要的協(xié)助。
2、1新員工入職培訓。
1)培訓對象：所有新進人員。
2)培訓目的：協(xié)助新進人員盡快適應新的工作環(huán)境，順利進入工作狀況。
3)培訓形式：公司集中培訓。
4)培訓內(nèi)容：涉及公司簡介(包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化，各部門職能等)、企業(yè)培訓制度介紹產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場分析、各個口子的業(yè)務(wù)就及業(yè)務(wù)流程、適合公司習慣的工作方式等。
1)培訓對象：公司內(nèi)部員工。
2)培訓目的：依靠公司內(nèi)部講師力量，最大效度的利用公司內(nèi)部資源，加強內(nèi)部的溝通與交流，在公司內(nèi)形成互幫互助的學習氛圍，并豐富員工的業(yè)余學習生活。
3)培訓形式：在公司內(nèi)部以講座或研討會、交流會的形式進行。
4)培訓內(nèi)容：涉及公司各個項目類、市場類、管理類的多個方面，及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等。
2、3外部培訓。
1)培訓對象：全體員工。
2)培訓目的：依靠外部專家力量，提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專業(yè)知識、技能技巧，以增進各項工作的'完成質(zhì)量，提高工作效率。
3)培訓形式：參加外部公開課、交流研討會，或請外部講師在公司內(nèi)部授課。
4)培訓內(nèi)容：涉及專業(yè)技術(shù)知識、銷售技巧、管理方法、領(lǐng)導技能、經(jīng)營理念、企業(yè)戰(zhàn)略性、發(fā)展性等內(nèi)容等。
1、結(jié)合公司整體戰(zhàn)略目標及發(fā)展計劃，由培訓部門依據(jù)對內(nèi)部員工培訓需求調(diào)查的結(jié)果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務(wù)預算等，統(tǒng)籌各部門的需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。
2、部門應根據(jù)各自業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，確定部門培訓需求計劃，并反應給培訓部門統(tǒng)籌規(guī)劃。
3、培訓部門根據(jù)實際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，并呈報。
4、1新員工入職培訓。
1)員工一般在入職第一周集中培訓，以后可分散性培訓，每次2—4課時，對一些特殊崗位，可根據(jù)需要將培訓時間延長。
2)培訓由培訓部按培訓計劃組織實施，并全程跟蹤實施情況。
3)畢業(yè)生的新員工培訓在上崗前進行，課程則較為全面和深入，培訓時間安排在工作日內(nèi)，一般為一周左右。
4)每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十個工作日之內(nèi)，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。
5)培訓部培訓完畢后，由接收部門安排培訓主要是針對新員工將要從事的崗位工作進行應知應會培訓，以及提升工作績效應學習的內(nèi)容，包括知識的學習和技能的訓練，使之能達到獨立上崗的要求。
6)各培訓科目由相應部門的內(nèi)部講師資格人或負責人擔綱主講，根據(jù)需要還應負責考察試卷的編寫和審閱。
7)學員必須按時參加培訓，嚴格遵守培訓規(guī)范，并填寫《內(nèi)部培訓評估表》客觀公正的考評授課情況及講師。
8)如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績合格者方可順利上崗;不合格者依具體情況進行補修或重試。(一般應用于對應屆畢業(yè)生的培訓)。
4、2在職員工培訓。
1)充分利用公司內(nèi)部可用資源，組建內(nèi)部講師團隊。
2)制訂《內(nèi)部講師管理辦法》。
3)不斷充實和完善內(nèi)部培訓課程，形成重點課程的逐漸固定和循環(huán)開設(shè)。
4)培訓參與人員應嚴格遵守培訓規(guī)范。
4、3外部培訓。
1)培訓課程的選擇應結(jié)合公司的內(nèi)部需求和公司情況，并需嚴格審批。
2)參加培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性，結(jié)合各人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3)培訓相關(guān)資料(包括教材、講義(ppt)、證書等)必須在培訓部門備份存檔。
5)各部門相關(guān)人員應以適當?shù)姆绞娇疾鞂W員接受培訓的效果，必要時可做長期追蹤，培訓部門負責督促、跟進和記錄的工作。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十五
通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。小編在這里給大家分享一些企業(yè)培訓工作計劃范文，希望對大家能有所幫助。
為提高員工素質(zhì)，提高公司的管理水平，優(yōu)化公司人力資源配置，提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面推進企業(yè)健康快速發(fā)展。必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的員工培訓計劃，現(xiàn)將今年的工作培訓計劃如下：
一、總體目標。
1、重視新入職員工培訓，加強入職前瞻性教育和培訓，令員工盡快融入工作環(huán)境當中;。
4、加強公司專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)等級培訓，不斷提升員工的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能。
1、按需施教、務(wù)求實效。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工培訓需求，分層次、分類別地開展，增強培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。新入職員工培訓要求不小于2小時，員工技能培訓每周不少于1次，每次不少于1小時，中低層管理人員培訓課時每周不少于1課時，每課時不少于2小時。
3、建立表彰制度。對培訓工作成績顯著，給予表彰獎勵。建立以組為單位的培訓隊伍，對車間組長培訓成果進行檢測，培訓效果顯著者，給予培訓者獎勵。
三、培訓內(nèi)容與方式。
(一)一級培訓——新入職員工培訓。
(二)二級培訓——中低層管理干部。
提升專業(yè)業(yè)務(wù)知識、技能、完善管理知識，提升管理技能，培養(yǎng)并開發(fā)領(lǐng)導力，促進企。
(三)三級培訓——車間員工技能培訓。
車間各組組長負責對所管轄的全體員工培訓計劃，主要內(nèi)容是崗位職責、然后操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等。培訓時間每周不少于1次，每次不少于1小時。
四、措施及要求。
(一)各基層單位及各部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，然后工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念。
(二)在培訓形式上，然后要結(jié)合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，采取技能演練、技術(shù)比賽等靈活多樣形式，選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
(三)培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理，要保證員工培訓計劃工作落實到位。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，然后只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，培訓計劃勢在必行!
回顧___年隨著售后部進廠維修臺次的增加，前臺接待人員配置也隨之增加。另外在本地區(qū)范圍內(nèi)又有兩家新的特約店已投入運營，有可能造成管理內(nèi)客戶的流失。因而必須通過高質(zhì)量的服務(wù)來提高客戶滿意度，盡可能的保留老客戶增加新客戶，同時增加返廠率，這對前臺接待人員提出了更高的要求。因此從售后部前臺接待開始，在___年要加強對整體服務(wù)接待人員的培訓，提高接待人員的服務(wù)水平，以適應外界的競爭壓力及售后部的發(fā)展。
一、售后前臺接待人員服務(wù)水平現(xiàn)狀。
___年為適應售后部進廠維修臺次的增加，并使接待人員有所增加但是接待人員的總體服務(wù)接待水平并未增加反而降低。主要原因有1、學校畢業(yè)生增多經(jīng)驗幾乎為零。2、社會招聘入職人員的服務(wù)接待水平參差不齊。3、新增加人員對廣州本田的專業(yè)知識上、服務(wù)理念上并不了解。4、老業(yè)務(wù)員針對現(xiàn)在的競爭壓力也需要再培訓。以上情況在___年以做過有針對性地培訓但還是不夠。
1、通過接待培訓并配合前臺管理提高客戶滿意度(csi)。
2、提高廣州本田汽車的專業(yè)知識。
3、按照正確的廣本售后服務(wù)流程工作。
4、提高新員工的接待能力(制定新員工培訓方案包括崗前培訓)。
5、增強保險理賠知識。
6、提高員工的崗位能力，增加工作信心，從而促進部門目標的完成。
7、接待員經(jīng)過培訓必須通過廣本《售后服務(wù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓》的考試。
1、為公司內(nèi)部自行培訓，外出培訓按照廣州本田要求。
2、培訓由售后經(jīng)理及售后主管部門副經(jīng)理監(jiān)督實施。
3、各項課程培訓后考試成績納入人員考核標準。
4、員工應本著自主學習的原則，在工作中結(jié)合培訓各項內(nèi)容積累經(jīng)驗不斷學習，來提高自身素質(zhì)。
1、培訓時間：
2)每周培訓最少培訓1課時。
3)每周計劃培訓兩次周2和周6。
2、培訓人員：維修接待人員、業(yè)務(wù)助理、保險接待人員。
要求：
1)學員必須按時到達培訓地點，不得無故缺席培訓。
2)學員必須做好培訓筆記，有疑問在課堂上解決。
3)學員在培訓后應抓緊復習所學內(nèi)容，加強培訓效果。
3、培訓講師：王明文尉濤吳麗張柏桓。
要求：
1)講師應按培訓計劃安排進行培訓。
2)講師課前做好培訓教案，培訓準備。
3)上課守時，盡量不要加長上課時間。
4)要求上課人數(shù)達到預計人數(shù)的90%才能上課，并做好培訓人員登記。
5)每項課程培訓結(jié)束后會對學員進行測試，來檢測培訓效果。
為深入開展我縣20__年職業(yè)病防治工作，進一步加強對全縣職業(yè)病防治監(jiān)督管理工作，切實維護勞動者的健康權(quán)益，結(jié)合我縣實際，特制定20__年職業(yè)衛(wèi)生工作計劃。
1、各中隊摸清本轄區(qū)內(nèi)所有工礦企業(yè)本底，做到本底清楚;。
2、對工礦企業(yè)監(jiān)督覆蓋率達100%，指導企業(yè)填寫《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)檔案》、《用人單位職業(yè)健康監(jiān)護管理檔案》和《用人單位勞動者職業(yè)健康監(jiān)護檔案表》，建檔率達100%。
3、對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者，其上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查率達60%。
第一階段：3月—4月，各中隊聯(lián)合當?shù)卣?、安監(jiān)部門摸清本轄區(qū)內(nèi)工礦企業(yè)本底，并指導企業(yè)建立《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)檔案》、《用人單位職業(yè)健康監(jiān)護管理檔案》和《用人單位勞動者職業(yè)健康監(jiān)護檔案表》。要求：做到本底清楚，對能進場的工礦企業(yè)進行指導，4月底將本底和無法進場的企業(yè)名單報綜合科。
第二階段：5月--6月，對各種原因?qū)е虏荒苓M場的工礦企業(yè)，經(jīng)大隊與政府和相關(guān)單位接洽后，再進場進行指導，并建立“職業(yè)衛(wèi)生三檔”。要求：6月底前完成所轄區(qū)域工礦企業(yè)的“職業(yè)衛(wèi)生三檔”建立工作。
第三階段：7月--11月，由各中隊自行安排時間對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)依照《職業(yè)病防治法》對工礦企業(yè)進行現(xiàn)場監(jiān)督指導，對存在的問題下達監(jiān)督意見書，要求其限期整改。要求：轄區(qū)內(nèi)每家工礦企業(yè)都必須進行現(xiàn)場監(jiān)督指導，監(jiān)督覆蓋率達100%。
第四階段：12月，各中隊在12月5日前將20__年職業(yè)衛(wèi)生工作開展情況、存在問題及采取措施、建議，以書面形式報綜合科，由綜合科匯總后報衛(wèi)生局。大隊將在12月底對各中隊的職業(yè)衛(wèi)生工作開展情況進行檢查，檢查情況納入年終目標考核。
同時，各中隊要繼續(xù)做好職業(yè)病防治知識的宣傳工作，采取新聞媒體報道、現(xiàn)場咨詢、培訓交流、在所在轄區(qū)主要街道懸掛宣傳標語等多種形式開展職業(yè)病防治的宣傳工作，提高企業(yè)負責人的職業(yè)病防治觀念和勞動者的自我健康保護意識，從而減少和消除職業(yè)病危害。
以經(jīng)營管理為中心，以培訓需求為導向，以強化服務(wù)意識、改進服務(wù)質(zhì)量為目標，積極促進員工隊伍崗位知識及專業(yè)技能的提升，努力為賓館轉(zhuǎn)型升級服務(wù)。
培訓項目(課程)的選擇確定本著“缺啥補啥，用啥學啥;急用先學，務(wù)求實效”的原則。
堅持抓重點，兼顧一般。
合理有效地利用現(xiàn)有培訓資源。
賓館培訓計劃由兩個層面構(gòu)成：
各經(jīng)營部門、前勤服務(wù)及后勤保障部門是本部門培訓工作的責任主體，負責本部門培訓計劃的制訂工作。部門培訓著重解決員工在知識技能及工作態(tài)度方面存在的問題。培訓師資由部門管理者或責成他人擔任。
(二)培訓部的職責。
培訓部負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門培訓計劃的制訂工作;跟蹤督導部門培訓計劃的執(zhí)行情況;協(xié)助配合各部門完成培訓計劃;對部門培訓計劃完成情況進行考核驗收。
此外，培訓部還承擔一線部門員工的通用知識、管理人員素質(zhì)能力提升、新員工入職及各類專題專項培訓。
一、企業(yè)文化大綱系統(tǒng)培訓。
由于在20__年度已對全體員工進行過企業(yè)文化大綱的系統(tǒng)培訓，因此，在20__年度，只對在一段時間內(nèi)入職的新員工進行集中的文化大綱系統(tǒng)培訓。
二、企業(yè)文化核心理念的深化。
1、愿景展開圖。
2、形成企業(yè)核心價值觀的行動指南。
三、各部門的文化大綱專題培訓。
針對各部門具體業(yè)務(wù)需要，從文化大綱中選取相關(guān)主題版塊，然后結(jié)合實際工作，安排部門內(nèi)部相關(guān)人員開展文化大綱專題培訓。各部門在制定專題培訓課件過程中，由人力資源部進行輔導幫助。
四、各部門的相互交流培訓。
1、某幾個部門若在業(yè)務(wù)方面具有銜接和相似的部分，可以安排骨干人員進行相互交流的培訓學習。
2、若一個部門在某方面具有先行實踐的經(jīng)驗和心得，可以安排該部門的相關(guān)骨干人員向其他部門進行交流培訓的推廣。如：車間的“創(chuàng)建學習型組織”經(jīng)驗、“建立職業(yè)發(fā)展通道”經(jīng)驗“實施生產(chǎn)標準化”經(jīng)驗。
五、相關(guān)的文化基礎(chǔ)技能的培訓。
根據(jù)工作需要，提供相關(guān)的文化基礎(chǔ)技能的培訓，如：《如何提高寫作能力?》、《如何制作ppt?》、《如何提高演講能力?》、《卡內(nèi)基溝通技巧及領(lǐng)導力提升》。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十六
20__年，人力資源培訓部根據(jù)公司實際運行狀況和指導思想廣泛開展了各級管理者培訓和員工技能培訓，努力提升員工的實際工作能力，為公司堅定信心，鼓足勇氣，搶抓機遇，實現(xiàn)發(fā)展跨越貢獻了自己的一份力量。
20__年，培訓部將繼續(xù)從工作實際出發(fā)，持續(xù)推進全員培訓，為員工提供更多學習發(fā)展機會，為公司開發(fā)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
新的一年，培訓部將重點做好以下幾項工作：
一、規(guī)范基礎(chǔ)培訓。
崗前培訓、上崗培訓及考核、特種設(shè)備崗位培訓是公司的基礎(chǔ)培訓，為公司員工獲得相關(guān)的崗位技能打下了良好的基礎(chǔ)，同時也是員工自身健康和公司有效運行的有力保障。
目前入司培訓最主要的問題是學員人數(shù)多、素質(zhì)參差不齊，為此，培訓部將進一步規(guī)范和強化入司培訓流程、豐富培訓內(nèi)容、完善培訓課程，鍛煉和培訓更多優(yōu)秀的入司培訓講師，使新員工經(jīng)過入司培訓這一重要的課程學習后能更加了解和認同企業(yè)文化、提高自身知識素養(yǎng)。
目標和計劃：20__年培訓部將繼續(xù)加強對上崗培訓的監(jiān)督和審核，及時安排特種設(shè)備崗位員工參加培訓和取證，保證特種設(shè)備崗位人員持證上崗、安全生產(chǎn)、杜絕生產(chǎn)事故。
質(zhì)量課堂、專業(yè)知識講堂、安全知識講堂、法律法規(guī)講堂等專項培訓為提升公司員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力提供了很好的途徑。
目標和計劃：20__年，培訓部將從安全、管理、質(zhì)量、生產(chǎn)技術(shù)、等多個方面廣泛開展培訓，對生產(chǎn)技術(shù)、行政管理、精益質(zhì)量、營銷、供應鏈相關(guān)人員進行專門的培訓，以“管理培訓月”、“營銷培訓月”、“安全生產(chǎn)月”等方式開展多種形式的培訓，使得專業(yè)人員技能精益求精，全員掌握各方面知識開拓視野，推進合作和交流。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十七
職工培訓教育是我國社會主義企業(yè)管理的'一個重要組成部分，是提高職工素質(zhì)，培養(yǎng)四有職工隊伍的有效途徑職工培訓教育必須堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持面向企業(yè)、面向生產(chǎn)，因材施教、學用結(jié)合、定向培養(yǎng)的原則，做到多出人才，出好人才。
我公司的培訓教育在經(jīng)理的領(lǐng)導下，以安教部為主，負責全公司的文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產(chǎn)計劃，同時下達，同時落實，同時總結(jié)考核。
以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎(chǔ)理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術(shù)等級標準應知、應會的要求，達到三熟三能。
1、變電、線路及設(shè)備運行人員的三熟三能。
（1）熟悉設(shè)備、系統(tǒng)和基本原理；
（2）熟悉操作和事故處理；
（3）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度；
（4）能正確進行操作和分析運行狀況；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的三熟三能（含農(nóng)村聘用電工）。
（1）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度；
（2）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
（3）熟悉檢修、維護工藝和質(zhì)量標準；
（4）能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故；
（5）能熟練地進行觸電急救和人工呼吸；
（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財務(wù)、審計和用電營銷人員的三熟三能。
（1）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
（2）熟悉本崗位的業(yè)務(wù)知識和要求；
（3）熟悉電工基礎(chǔ)知識；
（4）能熟練地進行財務(wù)或經(jīng)營統(tǒng)計、測算和分析；
（5）能熟練地填報各類報表；
（6）能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表；
4、計量人員的三熟三能。
（1）熟悉電能計量裝置的基本原理；
（2）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；
（3）熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標準；
（4）能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能正確地進行計量誤差的退補。
１、新工人進公司，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀教育、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能教育。
２、恢復傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后，指定具有較高業(yè)務(wù)水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學習、現(xiàn)場見習、跟班實習三個步驟，考試合格并確認有獨立操作能力，報經(jīng)有關(guān)部門批準后方可獨立上崗作業(yè)。
1、有目的、有計劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術(shù)水平、熱愛本專業(yè)、思想進步的生產(chǎn)工人和班組技術(shù)人員，作為專業(yè)骨干培訓的對象，編制專業(yè)骨干培訓計劃，并取得主管部門的同意。
2、對專業(yè)骨干的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結(jié)合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。
3、所、站長的培訓。
所、站長的培訓由公司編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領(lǐng)導、技術(shù)業(yè)務(wù)、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十八
由于我在近期的工作中體會到自身能力的不足，因此我積極參加了領(lǐng)導組織的培訓并向以此來提升自身能力，作為企業(yè)員工自然不能夠在工作中落后于人，有著遠大抱負的我也希望在工作中有著良好的表現(xiàn)，現(xiàn)對即將到來的培訓制定計劃并希望能有所進步。
首先需要認真反思自身的不足并在培訓期間做到查漏補缺，相對于能力的提升來說更讓我重視彌補自身的不足，至少我得通過這次培訓減少與同事之前的差距，我在參加之前便明白這次培訓是為了讓員工掌握更多的銷售技巧，因此對銷售工作的完成要有著深刻的理解才行，通過反思讓我明白自己在客戶資源的積累方面是存在問題的，無論客戶是否對公司業(yè)務(wù)感興趣都會積極與對方進行溝通，殊不知部分客戶本就對公司業(yè)務(wù)沒有任何的需求，經(jīng)常與對方進行聯(lián)絡(luò)的話只會讓客戶感到厭煩罷了，因此我得有取舍地對待客戶并主動放棄無意向的部分人群，這樣自己也有更多的精力來應對有意向辦理客戶的人群，這項工作的完成是我需要在培訓期間認真做好的。
其次需要在培訓期間積極發(fā)表意見并解決工作中的難題，實際上我在以往的銷售工作中便遇到過不少難以解決的問題，雖然也有向其他員工請教卻依舊存在著部分問題沒能解決，因此需要趁這個機會多向負責培訓的導師請教，了解銷售工作中如何應對客戶提出的難題，在打消對方顧慮的情況下也能夠更容易獲得較高的業(yè)績，可惜的是能力有限的我并沒能妥善處理工作中的問題，因此培訓期間要多問多學才能夠獲得相應的進步。
最后需要認真做好筆記從而將培訓導師的講話牢記于心，也許是時間有限的緣故導致我沒能想出十分全面的計劃，但記錄好培訓期間的內(nèi)容并強化這方面的學習是很重要的，至少在今后能夠通過對筆記的分析來獲得更多有用的知識，再加上培訓的機會并不常見自然要認真做好筆記，只不過在記錄的過程中也會存在著沒能進行深入思考的問題，因此可以在培訓結(jié)束以后與同事進行溝通，這樣的話也能夠通過相互間的探討加深對這次培訓成果的理解。
總之我很重視即將到來的培訓并制定好這份計劃，我會在參加培訓期間認真學習并希望能夠獲得理想的成果，也希望通過培訓的參加能夠讓自身的工作能力獲得提升。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇十九
近期為一個公司明年的培訓工作計劃進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃，讓大家分享的同時看看有何更好的建議，互相學習交流，共同提高。
此次培訓工作計劃實施項目的目的，主要是培訓工作計劃制定后，具體如何實施，這里包括合適的培訓機構(gòu)或培訓老師的選擇、培訓環(huán)節(jié)的落實以及相關(guān)服務(wù)流程的銜接。員工培訓工作計劃效果轉(zhuǎn)化工作，尤其是投資比較大的重要的培訓項目。如果培訓成果沒有得到明顯的回報，很難讓老板和員工對該培訓工作計劃給予最充分的肯定和后續(xù)培訓的支持。
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的'培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
二、培訓工作計劃的原則與要求。
1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)集團改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓。
3、堅持廠校聯(lián)合辦學，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關(guān)專業(yè)大專課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。
三、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓工作計劃體系。
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二十
隨著培訓工作的地位提升以及科學管理的出現(xiàn)，培訓工作計劃越來越受到企業(yè)的重視。但實踐中我們發(fā)現(xiàn)，眾多培訓管理者無法正確地認識培訓計劃工作，如何提高員工培訓工作計劃？促使培訓項目具有針對性和實效性。這一點是十分關(guān)鍵的，也是培訓工作計劃的大方向。建議組織培訓項目負責人和培訓講師都要多關(guān)注企業(yè)員工培訓工作計劃等問題，從實際出發(fā)，不要盲目跟風。市場上的培訓課程很多也很雜，要善于選擇，取我真正之所需。只有從實際出發(fā)，精心設(shè)計培訓工作計劃，才能為培訓的實施打好基礎(chǔ)。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二十一
__公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負著不同的職責和使命：即老員工就應及時地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗；與公司其他同事及領(lǐng)導充分溝通；完善和框架化自身的知識與技術(shù)潛力以期能整理出一套行之有效的、可復制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。而新員工則就應端正心態(tài)、虛心學習、以與公司共同成長為目標、恪守職業(yè)操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅力量。
本計劃將完整地闡述本人對于我司新員工培訓的思路與實施辦法，未盡之處，望各位同仁不吝賜教。
1、使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務(wù)資料。
2、使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業(yè)操守。
3、培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法。
4、幫忙新員工快速投入工作。
5、貫徹公司的銷售政策及團隊建設(shè)方針。
本計劃的宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓帶教者的個人魅力感染新員工；所謂硬，即把科學的方法、實際的經(jīng)驗完整而徹底傳授給新員工；所謂恩，即采用適當?shù)募畲胧┘ぐl(fā)新員工的工作熱情；所謂威，即以嚴格的管理手段幫忙新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習慣。
1、行業(yè)概況、企業(yè)文化、公司概況及業(yè)務(wù)范圍培訓。
為新員工介紹我司所處之數(shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀；我司目前的市場地位及發(fā)展歷程；我司的企業(yè)文化及組織結(jié)構(gòu)；我司主營業(yè)務(wù)介紹；我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。
2、我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓。
我司銷售團隊目前的結(jié)構(gòu)、人數(shù)、各職位的職能與職責；公司其他相關(guān)部門簡介；業(yè)務(wù)流程培訓；日常工作資料介紹；公司相關(guān)規(guī)章制度培訓；工作方法培訓。
3、經(jīng)驗傳授與案例分析。
4、實際操作培訓。
由資深銷售（幫帶老師）帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習，由資深銷售記錄過程及進行評估，反饋給公司管理層并留檔。
5、幫帶制度。
每位新員工務(wù)必被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負責監(jiān)督和管理新員工的培訓、工作狀況，定期生成報告，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓評估結(jié)果掛鉤。
6、新員工績效考核。
制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫忙新員工規(guī)范而快速地進入狀態(tài)。
1、第一天空上午進行資料(1)的培訓，時間約為10：00至11:00。并于上午盡量完成新員工的入職手續(xù)、資料領(lǐng)?。ㄤN售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等）和位置、電腦安裝的工作。
2、第一天下午進行資料(2)的培訓，時間約為13:00至14:30。要求新員工作必要的記錄，講師負責檢查并提改善意見。
3、第一天下午進行資料(3)第一部分（除各種演練外）的培訓，時間約為15:00至17:00。該培訓應以實用性、互動性為主，氣氛務(wù)求簡單熱烈，充分展現(xiàn)講師的銷售潛力及個人魅力，這一點至關(guān)重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情。
4、第二天空上午進行資料(3)第二部分（演練）培訓，時間約為9:30至10:30。此次培訓的主要資料是復習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中務(wù)必給與正確的意見和推薦，糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓的互動比例應占到70%以上，是以新員工表達為主，講師糾正鼓勵為輔。
5、第二天空上午最后由公司領(lǐng)導結(jié)訓。時間約為11:00至12:00。資料主要是總結(jié)此次培訓的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。
6、由第二天下午開始新員工務(wù)必跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。為期一周至兩周（時間長度還需經(jīng)過討論方可確定）。
期間幫帶老師務(wù)必帶新員工完成以下工作資料：
a、電話邀約示范不得少于50通（暫定）。
b、客戶拜訪不得少于5次（暫定）。
c、合同撰寫每類產(chǎn)品不得少于一份。
d、方案撰寫不得少于3份（暫定）。
e、項目執(zhí)行觀摩一次。
f、新員工工作小結(jié)一份并附幫帶老師評語。
g、其他（待定）。
7、幫帶期滿之后進行新員工培訓成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行，具體資料將在下一章詳細闡述。
六、新員工培訓效果的評估辦法。
1、評估人員：銷售部門主管及幫帶老師。
2、評估資料：
a、工作態(tài)度：出勤、培訓時表現(xiàn)是否用心、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽。
c、工作成果：出單數(shù)、出單總金額、出單率（成交數(shù)/意向數(shù)）評估。
d、培訓記錄總結(jié)：相關(guān)培訓記錄匯總及總結(jié)。
3、評估方法：
b、參考公司的考勤及日?？己擞涗洝?BR> c、部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓作一次單獨面談作為考核參考。
d、由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據(jù)過程及結(jié)果做出評價。
e、綜合上述狀況出具新員工培訓效果評估結(jié)果，并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標準，并以此為標準給予幫帶老師必須的獎勵或懲罰。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二十二
根據(jù)公司20xx年度工作計劃及業(yè)務(wù)重點，為提高培訓工作的計劃性和針對性，使培訓工作更好的支持公司發(fā)展和員工能力提升，特制定20xx年度公司培訓工作計劃，確定20xx年公司培訓工作的目標重點、工作安排。
總體要求：根據(jù)20xx年度公司工作計劃，今年培訓工作重點圍繞：繼續(xù)做好三支人才隊伍（技術(shù)營銷隊伍、技術(shù)研發(fā)隊伍、技能型制造隊伍）的建設(shè)和培養(yǎng)工作，通過分層分類有重點地開展和提高培訓工作的實效性，提升公司內(nèi)在核心競爭力；定期進行全員質(zhì)量意識宣貫及質(zhì)檢人員業(yè)務(wù)技能訓練，為企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量把好關(guān)；優(yōu)化新進員工的培養(yǎng)，為公司核心人才隊伍建設(shè)把好入口；進一步宣貫企業(yè)文化理念，真正發(fā)揮出企業(yè)文化的良好效力。
（一）堅持“三支人才”隊伍的培養(yǎng)，著力提高人員素質(zhì)。
1、開設(shè)“公司技術(shù)論壇”，通過開展控制閥行業(yè)專家講座項目和公司內(nèi)部技術(shù)交流會項目來實施。
（1）根據(jù)實際培訓需求，邀請公司內(nèi)外部行業(yè)專家開展控制閥技術(shù)講座，逐步提升公司人才隊伍對閥門鑄造技術(shù)、材料技術(shù)、熱處理及表面處理等技術(shù)的掌握和應用；引進控制閥行業(yè)應用類講座，讓技術(shù)營銷隊伍更好地了解不同行業(yè)控制閥的選型技術(shù)要求，提高選型效率和選型準確率，提升對外技術(shù)交流水平。
（2）繼續(xù)開展公司內(nèi)部技術(shù)交流會。通過開展引導有關(guān)人員分析討論產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造、售后服務(wù)過程中的細節(jié)性問題，找準具體解決方案和改進措施，以提升公司的產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)和售后服務(wù)水平；定期組織項目經(jīng)理及相關(guān)人員開展項目實施總結(jié)交流會，總結(jié)項目經(jīng)驗和教訓，評估項目團隊，提升項目管理能力。
2、聚焦制造中心人才隊伍建設(shè)，通過“多能工獎勵機制”、“單點課程培訓項目”、“師帶徒”等措施，加強車間多工種技術(shù)工人的訓練和培養(yǎng)，提高員工的認同感和敬業(yè)度，打造一支精良優(yōu)秀的生產(chǎn)骨干隊伍。
3、建立在線答疑系統(tǒng)，為內(nèi)部專家和技術(shù)人員、為各技術(shù)部門成員之間提供實時交流的平臺，遇到問題及時探討，提高解決問題的時效性；同時促進內(nèi)部的技術(shù)共享與學習，增強公司的技術(shù)凝聚力。
4、通過“學習型組織”打造，對員工進行業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，實現(xiàn)一專多能，一崗多能，提升人力資源使用效率。
（二）樹立正確質(zhì)量觀念、提高全員質(zhì)量意識。
1、針對我公司產(chǎn)品生產(chǎn)情況，組織有關(guān)人員進行質(zhì)量管理培訓學習，提高技術(shù)水平和操作技能，增強生產(chǎn)一線員工的質(zhì)量意識。
2、邀請外部專家，開展調(diào)節(jié)閥質(zhì)量控制體系建立及運行講座，通過學習知名調(diào)節(jié)閥企業(yè)品質(zhì)管理經(jīng)驗，完善我公司質(zhì)量管理體系，并將體系中的要求有效體現(xiàn)到實際質(zhì)量管理和技術(shù)運作中。
3、組織相關(guān)部門人員開展對分供方產(chǎn)品質(zhì)量控制流程的宣貫，要求大家嚴格按流程標準來加強對供方的管理，從而確保公司產(chǎn)品質(zhì)量、降低合作雙方的.成本。
4、定期開展“質(zhì)量提升”活動。由質(zhì)量管理部牽頭，收集來自產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品工藝、產(chǎn)品選型、生產(chǎn)加工及裝配和產(chǎn)品售后等有關(guān)質(zhì)量問題，面向全員有獎?wù)骷苿悠焚|(zhì)技術(shù)改善的方法，找準對策。
（三）加強生產(chǎn)計劃和調(diào)度管理，提高企業(yè)精細化管理能力。
1、通過開展計劃管理相關(guān)課程培訓，讓供應鏈人員了解生產(chǎn)調(diào)度理念與運作模式，掌握生產(chǎn)計劃與物料控制的有效方法，明確供應鏈管理的重要性，掌握物料需求計劃的原理、生產(chǎn)的實施及有待解決的問題。
2、圍繞我公司生產(chǎn)計劃現(xiàn)有困難點，引進公司生產(chǎn)計劃與調(diào)度管理咨詢服務(wù)，邀請專家來現(xiàn)場指導，達到提升企業(yè)適應市場需求、減少庫存和壓縮成本之能力，提升企業(yè)對市場的快速反應和適應能力。
（四）優(yōu)化新進員工培訓，加速新人融入中控。
1、繼續(xù)落實導師制培養(yǎng)模式，組織導師內(nèi)部交流分享，加強導師輔導過程跟蹤和反饋管理工作，幫助新員工快速提升崗位能力，適應崗位要求。
2、嚴格實施試用期淘汰機制，提升新進員工培養(yǎng)質(zhì)量，為公司核心人才隊伍建設(shè)把好入口。
（五）強化企業(yè)文化培訓，塑造核心價值觀。
1、根據(jù)公司所處的發(fā)展階段，圍繞中控“敢為人先，追求卓越，誠信務(wù)實，勤勉盡責”的企業(yè)精神，通過企業(yè)文化宣貫和文化活動的開展，讓大家認同其內(nèi)涵，并內(nèi)化為自己的價值觀，用這種價值觀體現(xiàn)、指導自己的行為，在實際工作中加以應用。
2、公司通過倡導部門經(jīng)理、黨員和先進員工三支職工隊伍帶頭增強事業(yè)心，進一步強化責任意識、質(zhì)量意識，嚴公司先嚴部門，嚴部門先嚴自己，要用自己的模范行動帶領(lǐng)員工嚴格落實各項規(guī)章制度，以人格的力量激勵全體員工為公司的發(fā)展團結(jié)奮斗。
3、注重對員工進行職業(yè)道德熏陶，利用部門例會、工作交流、員工談心等正式和非正式的溝通渠道，做好職業(yè)道德的灌輸教育，以不斷增強員工的質(zhì)量意識、成本意識，幫助員工樹立正確的價值觀和工作態(tài)度，提高工作效率。
1、規(guī)范流程，嚴格執(zhí)行。對于部門組織的培訓，要求組織工作規(guī)范嚴格、培訓對象和需求明確、授課課件資料完整、簽到記錄規(guī)范、培訓后實施培訓效果評估并將相關(guān)資料存檔以備查。
2、工作學習化、學習工作化。倡導部門經(jīng)理帶頭創(chuàng)建“學習型組織”，通過開展各種形式多樣的學習活動，創(chuàng)新學習方式，如讀書、答疑、交流、模擬演練等，確保每人每月不少于3小時的培訓時間，將學習和工作融為一體，通過不斷的學習，來提升大家的能力和素質(zhì)。
3、審核審批，規(guī)范操作。各中心（部門）的培訓計劃，由各中心（部門）組織制定，報綜合管理部進行備案。外派培訓在實施前，須按照《員工外派培訓實施細則》規(guī)定先審批、后培訓。
企業(yè)培訓老師工作計劃篇二十三
為了提高培訓工作的計劃性、針對性、有效性，使培訓工作更為切實地發(fā)揮作用，提高員工的實際工作技能和工作績效，根據(jù)gmp要求和培訓計劃，結(jié)合培訓重點——歷次gmp檢查及自檢提出的問題及整改情況，我們對的公司內(nèi)部培訓作如下安排：
一、公司級整體培訓：
1、培訓對象：公司全體員工。
2、培訓目的：
(1)、引導員工認清自己的責任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。
(2)、樹立正確的質(zhì)量意識和觀念，更新現(xiàn)有專業(yè)知識，充實個人知識儲備，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。
(3)、強化員工gmp意識，全面擴大gmp領(lǐng)域的專業(yè)視野。
(4)、了解國家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和常見事故防范、應急措施基本常識;掌握崗位安全操作規(guī)程;提高職工安全生產(chǎn)意識;減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。
3、培訓內(nèi)容及方式。
培訓內(nèi)容：結(jié)合歷次gmp檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問題與整改情況，講授有關(guān)藥品法律法規(guī)、藥品gmp知識、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設(shè)備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)知識等。
培訓方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。
4、培訓學習時間。
207月下旬1-2天。
5、考核。
筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。
二、部門級崗位培訓：
1、培訓對象：各部門員工。
2、培訓目的：各部門負責人根據(jù)本部門員工應掌握的gmp文件、崗位職責、專業(yè)知識、操作技能等，進行有針對性的部門崗位培訓，強化員工gmp意識，提高員工工作技能。
3、培訓內(nèi)容及方式。
培訓內(nèi)容：部門崗位必備的專業(yè)知識、部門相關(guān)gmp文件、部門職責、操作技能、崗位sop及相關(guān)的管理制度等。
培訓方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授、現(xiàn)場演示、討論會、文件學習等方式進行培訓，部門負責人為主要授課人，并把培訓講義或培訓大綱、培訓記錄、培訓試題等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學習時間。
2010年全年各部門根據(jù)實際情況靈活安排。
5、考核分口試、筆試，筆試考核由部門負責人自行組織考試;口試由授課人在課堂上進行提問?？谠囌?0%，筆試占50%，筆試為閉卷考。
三、班組級崗位培訓。
1、培訓對象：各班組崗位員工。
2、培訓目的：著重加強班組崗位培訓，有針對性的開展班組崗位培訓，使gmp工作貫徹落實到每一個崗位，提高崗位員工的工作技能。
3、培訓內(nèi)容及方式。
培訓內(nèi)容：班組崗位必備專業(yè)知識、崗位相關(guān)gmp文件、崗位職責、崗位sop、生產(chǎn)工藝規(guī)程、實際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。
培訓方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授、現(xiàn)場演示等方式進行班組崗位培訓，授課人由班組長或優(yōu)秀員工擔任，班組長負責培訓出題、考核，并把培訓講義或大綱、培訓記錄、培訓考核成績等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學習時間。
2010年各班組根據(jù)工作情況靈活安排。
5、考核分筆試、口試、實際操作，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核，綜合管理部負責試題打印;口試由授課人在課堂上進行提問;實際操作由班組長和部門負責人共同進行現(xiàn)場考核。筆試占30%，口試占30%，實際操作占40%。
縱觀現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，也不難看出，企業(yè)之間的競爭歸根到底也是人才的競爭，從某種意義來講，也是企業(yè)培訓的競爭;未來企業(yè)，獲得優(yōu)于競爭對手的唯一途徑，就是比競爭對手學得更快;重視培訓、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認同，把企業(yè)建成學習型組織，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工“雙贏”，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。下面就用油水理論來說一下我們的管理培訓。
桌面上有兩個盛滿液體的杯子，一杯是水，一杯是油。怎樣把油倒進裝滿水的杯子里?正常的解釋是，只有把水倒掉，成為一個空杯，才可能接受新進入的。
但是任何一個細心的人都會發(fā)現(xiàn)，當你把一個杯子中的水倒掉再把油倒進去的時候，原來裝水的杯子底部始終有一層水，新倒進去的油始終浮在水的上面，碰不倒杯底。
為什么會這樣呢?
因為如果用倒的辦法，杯子里的水是不可能倒干凈的!而后來的油永遠比原來的水輕，最后只可能浮在水面上。對于很多企業(yè)在新進員工的的培訓上幾乎都是在原有的基礎(chǔ)上用加法的方法填鴨式訓練。可是培訓做了，知識和技能傳授了，員工的效率卻始終沒有得到預計中的提高。這其實是沒有倒干凈的“水”在起作用。這里把“水”分成兩部分，容易倒掉的和不容易倒掉的。容易倒掉的“水”往往就是舊的知識和技能，因為新的東西是有帶來明顯的提高，而且比較容易讓你接受;而不容易倒掉的“水”就是舊的態(tài)度和思維，畢竟要人接受一種全新的思維模式是很難的事情?？墒切碌闹R和技能往往是和新的思維聯(lián)系在一起的。
那么如何解決問題呢?
解決問題可以有兩種做法：1、倒完之后烘干杯子;2、一邊從水杯底部抽水，一邊把油慢慢地從杯口倒進去。也就是說，企業(yè)應該建立一個長期和短期培訓相結(jié)合，態(tài)度與思維的塑造和知識與技能的培訓相結(jié)合的觀點。臺灣著名學者余世維博士曾經(jīng)說，態(tài)度是一個人做事情決定性的因素，也是最難塑造的東西。態(tài)度和思維不是一兩次短期的培訓就可以改變的，必須長期的進行塑造，再輔以短期的知識和技能的傳授，這樣才可能達到比較理想的培訓效果。也只有這樣，才能把杯子里面原來的“水”徹底的抽干凈，真正換上新的“油”。
那么，對于企業(yè)的新進員工該如何培訓呢?
一.對于新進員工的培訓要做好前期的準備工作。
1.企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為制度--把油準備好。
不少企業(yè)的文化建設(shè)只停留在理念宣傳的階段，不能深入進行塑造。一方面由于領(lǐng)導者缺乏系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)文化的決心和勇氣，另一方面是領(lǐng)導者對企業(yè)文化塑造有誤解，認為企業(yè)文化是以理念塑造為主，如果把它變成制度，就會削弱企業(yè)文化的凝聚作用。其實，優(yōu)秀的文化恰恰要落到紙面上，讓大家有法可依，有章可尋。尤其對于人力資源制度，包括：招聘、培訓、考核、薪酬、任免、獎懲等，都應該深刻體現(xiàn)出公司的企業(yè)文化。
2.培訓前做好準備工作--掂量一下杯子。
培訓前的啟蒙工作就像幼兒園一樣，是進入正式學習的前奏，也是非常重要的一環(huán)。每個人都知道進入正式學習之前，幼兒園的啟蒙教育對一個人成長的重要性，同樣，進入正式的員工培訓教育之前，啟蒙培訓也一樣重要。
啟蒙培訓也是一種導向，在潛移默化中將員工的傾向?qū)蚱髽I(yè)的文化。著名的it企業(yè)思科特別重視對新員工的啟蒙培訓工作。每一名新員工進入思科后，首先要接受一項名為newhireworkstation的為期30天的培訓。
不僅如此，在起始工作的頭90天內(nèi)，所有的新員工還要參加一個亞太區(qū)舉辦的企業(yè)文化培訓。新員工一旦進入公司，公司就會詳細地告訴他前三個月中要做的所有事情。在第一個月里，他需要一份關(guān)于其主管對其工作了解程度的報告，并對該報告作一個正式認可。這樣，在三個月之后，公司對該員工的工作總結(jié)就有據(jù)可依了。如果這名新員工存在某些不足之處，那么，他的主管就應該了然于胸。如果該主管到了第三個月仍然沒能在這方面使新員工有所改善，他就要承擔相關(guān)的責任。良好的啟蒙是進一步培訓的基礎(chǔ)。
二.培訓過程要堅持平等、嚴格、長期的原則。
1.培訓對象應該平等開放--每一個杯子都要倒空。
首先，平等開放應該是一個原則。平等更多的是一種機會上平等。著名的“木桶原理”說，一個木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長短不一，那么這個木桶的最大容量不取決于長的木板，而取決于最短的那塊木板。
這由許多塊木板組成的“木桶”不僅可象征一個企業(yè)、一個部門、一個班組，也可象征某一個員工，而“木桶”的最大容量則分別象征著企業(yè)、部門、班組和員工個人最大的整體實力和競爭力。員工培訓實質(zhì)上就是通過培訓來增大這一個個“木桶”的容量。