在對待問題和挑戰(zhàn)時，保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對困難?？偨Y(jié)不僅是對正面經(jīng)驗的總結(jié)，也可以涵蓋一些失敗和挫折，使總結(jié)更加全面和真實?？偨Y(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度。總結(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進的過程。
好奇的那些初一篇一
童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年時無憂無慮的，就像整天嬉戲的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，我不禁想起了一件天真可笑的事。
那時，我只有六七歲，當(dāng)時最喜歡捉一些小動物來玩，特別是會變化顏色的變色龍了。我們都知道，在晴天，尤其是夏天，知了、變色龍都會出來曬太陽。而變色龍在農(nóng)村的馬路邊的樹根、干桑枝堆上出現(xiàn)的居多，有時在上學(xué)路上竟然可以看到十幾條呢。
那是一個風(fēng)和日麗的天氣。我走在上學(xué)路上，忽然發(fā)現(xiàn)一只小指頭大點兒的變色龍藏在草叢包圍著的樹干上。小小的變色龍，腦袋紅紅的，脖子黑黑的，真漂亮！我不記得什么時候，已經(jīng)輕輕抬起了腳板，又輕輕放下，小心翼翼地往前探。近了，我來到了變色龍的后邊，剛想捉住它，就被它發(fā)現(xiàn)了。它歪過頭來，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，想辦法逃走。我趁這個機會，伸出雙手快速地罩下去，張開手，呀，捉不著。
我向四周尋找，發(fā)現(xiàn)了它的尾巴。我想，這次，我絕對不會放過你。我像只快要跳躍的青蛙，張開四肢，奮力一撲，趴在了“尾巴”上面。抬起下巴，收起雙腳，慢慢挪開了幾個手指頭，看一看有沒有壓到它。啊，哪是什么變色龍，只是一根與變色龍尾巴極其相似的小樹枝干。更令我想不到的是，變色龍捉不到就算了，還壓到了牛的便便，衣服臟了一大塊。唉，真倒霉！誰還敢穿這樣的衣服去學(xué)校讓人笑話呀，我趕緊跑回家換衣服再去。
直到現(xiàn)在，一想起這件事，我就會傻笑起來。
好奇的那些初一篇二
本周星期四上早操時，我班學(xué)生因遲到而被校長扣留并全校點名批評，這極大的影響了我班的名譽。
第一，我認為班級班風(fēng)不正：有些同學(xué)毫無集體榮譽感，認為班級里的什么事情都與自己無關(guān)，我認為一個良好的班級需要正氣的班風(fēng)，每個同學(xué)都應(yīng)該付出自己的貢獻，而不是置之身外。
第二，我認為班干部要起到帶頭作用：有些班干部不僅不起到職責(zé)，反而變本加厲，帶頭破壞班級風(fēng)氣。班干部在班級中起到一個極大的作用，是同學(xué)們看齊的“風(fēng)向標”、“領(lǐng)頭羊”，為了防止這種事情的屢屢出現(xiàn)，班干部得以身作則，而不是小人得志，耀武揚威。
第三，“誠實的人從不為自己的誠實而感到后悔?！蔽乙谶@里說明一下教師的拖堂。因為同學(xué)們膽小不敢反駁老師的話語，就只能乖乖地等那一句“下課”后才可釋然。有些下來遲的同學(xué)因要往返廁所而耽誤了小部分的時間，也是情有可原。
第四，班級成員毫無羞恥之心：明明已被老師罵過，某些同學(xué)還不知悔改，認為這是“理所當(dāng)然”的事情，在隊伍里隨意嬉戲打鬧，再加上有些同學(xué)不想上操便編織各種借口來“迷惑”老師，這讓人們十分惱火。
綜上所述，建立起一個好的班級，需要老師和同學(xué)們的友好配合，我也在此對老師表達深切的愧意。因為我們班級的“臟”、“亂”、“差”使您顏面盡失。對不起！老師，我們保證以后做到一下幾點：及時打掃衛(wèi)生并保持整潔，上課認真聽講課后不抄襲作業(yè)，紀律良好保持安靜，上操時快、整、齊并有秩序地帶隊下樓。為呵護并營造一個優(yōu)良的班風(fēng)而作出努力！
好奇的那些初一篇三
記得初入中學(xué)生活的第一天，我就犯難，找不到教導(dǎo)處，這可咋整？得，先去找班級……都快將整棟樓找了個遍，終于在四樓的“天梯”的拐角找到了自個兒的班級——七（九）班。氣喘吁吁，一腳跨進門。只看見班里已坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，大家都像小麻雀一般嘰嘰喳喳地吵著、笑著、鬧著……勉強找了一個座位，避免尷尬和附近的同學(xué)打招呼、說話。一向喜靜的我卻陌名的有些興奮。又過了一會，有一位頭頂著“月亮”的人走了進來。開始念沒有報到的同學(xué)的名字，完了……完了……完了，我連報到處都沒找到，還談什么去交報到單。但是還好，還有挽回的余地，匆匆地交了報告單，又匆匆地領(lǐng)了書，又匆匆的在時光中過去了一個星期。
在最初的一周里，我十分不適應(yīng)周邊——陌生的環(huán)境、陡然增多的課程，堆積如山的作業(yè)，難度超高的課程。原本對初中生活抱滿期望的我，逐漸從滿懷希望到滿懷失望，成績也是一塌糊涂，可能我真得沒有別人腦子轉(zhuǎn)得快吧，也可能是我沒有認真對待吧。
過了十來天，我唯一的知心朋友放假了，我們玩得很開心，又在一起促膝長談，聊聊生活中的趣事，她說的一句話令我受益非淺——我們都是很平凡的人，但我們可以努力成為不平凡的人。
好奇的那些初一篇四
十余年的時光，悄悄地從我們指尖匆匆流逝。時間帶走的是曾經(jīng)的稚嫩，但帶不走的是記憶中一家三口在四季中嬉笑歡樂的時光。
春天來了，萬物復(fù)蘇，一切都是新的。我和爸爸媽媽去田野踏青。田野里，一些不知名的花爭先恐后地開著，我和爸爸媽媽手牽著手漫步在這美麗的田野中。清新的花香讓我陶醉，于是我提議玩游戲?！肮銈冏凡簧衔?！”我一邊在田野奔跑一邊回頭笑著說。爸爸媽媽雖然累得氣喘吁吁，但眼神里卻滿是寵溺。
夏天，我們在小河里抓魚。清亮亮的小河里，我和媽媽用網(wǎng)兜在水邊里網(wǎng)小魚小蝦，爸爸挽起褲腿，手拿鋼叉，站在淺水區(qū)，看到有魚兒游過就用鋼叉猛刺，每當(dāng)爸爸刺到大魚我就高興的手舞足蹈，嚷著要做烤魚吃。于是媽媽就架起一堆火，用一根粗棍子把魚串起來放在火上烤，魚快烤熟時，再放上提前從家里帶來的鹽，孜然粉等調(diào)料，不一會外焦內(nèi)嫩的烤魚就烤成了。吃著這香噴噴的烤魚，我覺得這是世界上最美味的佳肴，我也覺得自己是這世界上最幸福的孩子。
秋天到了，我們會在一個秋高氣爽的日子里去野炊。爸爸負責(zé)筑灶臺，媽媽負責(zé)洗菜做飯，我負責(zé)撿柴火。在我們共同努力下，一頓帶著自然氣息的午餐就大功告成了。飯后，我們躺在草地上，天藍藍的，云白白的。聞著怡人的花果香，看著空中小鳥愉悅的飛翔，我覺得一切都是那么美好。
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，全世界都是白茫茫一片，好像進入了一個夢幻般的童話世界。我和爸爸媽媽會到操場上堆雪人，打雪仗?！鞍ミ稀蔽腋械讲鳖i里很涼，回頭一看，原來是爸爸用雪球偷襲我，我順勢抓起一把雪朝爸爸扔去。一場雪球仗拉開了序幕……我們玩累了就躺在雪地上，任憑雪花飄落在我們身上，舌頭一伸，便嘗到了雪的味道，涼涼的，甜甜的。
四季交疊，時光流逝，但那些美好的日光卻不曾遠去，長駐心底。惟愿天下每個家庭都幸福美滿，天天都是最美的日子。
好奇的那些初一篇五
2017年8月26日,我與葉禮彰、鄧知易、樊思成一起參加了第九屆金山杯青少年機器人創(chuàng)意闖關(guān)王的比賽。
在比賽前夕，我們的領(lǐng)隊員：呂翠萍老師、滿天老師為我們準備著比賽的材料。在比賽的當(dāng)天，我們一小隊來到了比賽場地，迎接著比賽的口令。隨著裁判的一聲口令下，我們迅速的拿起零件開拼起來。
一個小時過去了，我們將所有關(guān)卡已經(jīng)做好，就差那調(diào)試的時間了，我們在無任何的擔(dān)保情況下，我們做出了一個膽大的試驗，我們各自調(diào)各自的，誰也不打擾誰。俗話說的好，分工是為了更好的合作。我們果然成功了，以那最后的`兩個小時完成了整個系統(tǒng)?！氨荣惤Y(jié)束”，我們陸續(xù)離開。
上午做完，還要下午的過程。我們在慢慢的等待，終于等到了我們隊，我們將該放的東西都已經(jīng)放好了，裁判來到了我們的面前，我們向裁判解說了我們的系統(tǒng)，并且走了一遍。我們屏住了呼吸，成功了，成功了，我們成功了！功夫不負有心人，我們一周的努力沒有白費，我們得到了第一名。這一天，我們小隊高興得手舞足蹈。在這兩次比賽中我深深的體會到友誼是什么東西。同學(xué)之間，不打架、不責(zé)怪。國家之間，建立好友誼的橋梁，不發(fā)生任何戰(zhàn)爭。這就使友誼。
世界上，如若沒有友誼2字，那將會發(fā)生無法想象的災(zāi)難。
好奇的那些初一篇六
每當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)出老師欣慰的笑臉時，我就覺得我們長大了。
那是在不久前的教師節(jié)。我們早早地到校了。就在老師推開門的一剎那，同學(xué)們齊聲喊到：“祝老師節(jié)日快樂！”然后，紛紛送上教師節(jié)的禮物，有的送了一束鮮花，有的送了一盒巧克力。老師望著我們，眼里流露出親切的目光，好像在說：“你們真的'長大了”。望著老師那親切的目光，我們心里像吃了蜜一樣甜。往日的一幕幕場景浮現(xiàn)在眼前，就在快要期末考試的時候，白老師為了我們，把嗓子熬啞了，卻仍給我們上課，講題；還有一次，白老師生病了，卻怕我們落下課程，帶著病堅持來學(xué)校?？粗蠋煟覀兩险n更認真了，因為我們不能辜負白老師的一片心啊！是您教會了我們做人，是您讓我們懂得了團結(jié)的力量。
今天，在這個特殊的日子，我們要把第一聲祝福送給您，把第一束鮮花送給您。因為您是我們最敬愛的老師！
好奇的那些初一篇七
在寒假里發(fā)生了許許多多的事，令我印象最深刻的就是過春節(jié)。
大年三十之前，我們要貼春聯(lián)，包餃子等，到了三十那天，我忙上忙下，一點兒空閑時間都沒有，一直到吃飯時，才肯放下手中的活兒，一走吃團圓飯。
在飯桌上，爸爸跟我們講：“古代過春節(jié)不貼對聯(lián)，驅(qū)邪，還有就是有一只年獸作怪，它總是吃人，偷東西，不過，它有幾個弱點：一、怕火，二、怕紅色，三、怕很響的聲音。所以呢，我們才放炮，過大年?！钡艿芎ε碌恼f：“爸爸，它會來吃我們嗎?”我說：“小笨蛋，這是個傳說，又不是真的?！本瓦@樣，我們邊吃邊說，一頓飯的時間就過去了。
到了夜晚，他們大人圍在一群聊天，我們小孩子都在放煙花，玩啊玩，鬧呀鬧，一會兒轉(zhuǎn)了鐘，春節(jié)過去了，這真是我最快樂最開心的一天。
好奇的那些初一篇八
這周是暑假的第一周，一開始，我還沒有從緊張的期末考試中回過神來，不用早起去學(xué)校了反而覺得渾身不舒服，整天無精打采的。爸爸媽媽又要去上班，只留我一個人在家也很無聊。
幾天一過，我慢慢進入了暑假的狀態(tài)，我先在網(wǎng)絡(luò)上找到了xxx，就是這個網(wǎng)站，我發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站非常不錯，可以來發(fā)表自己的作文。后來我又下載了一些網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲也是非常有樂趣的。
后來爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，就建議我說，你不能把整個暑假都花在游戲上，你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下，我去外面的輔導(dǎo)班報了作文輔導(dǎo)，每隔一天都要去上作文課，后來我又自己去書店買回來幾本書，平時不去上課的時候就在家里看看書。
這樣，游戲、上課、看書，到xxx上發(fā)表作文是我目前的暑假生活，雖然已經(jīng)足夠精彩了，不過我期待更大的驚喜出現(xiàn)在暑假中。
好奇的那些初一篇九
張彩銘：偶的閨蜜，可總像是個男人婆，所以偶不是同性戀哦！每天笑哈哈的，笑聲具有殺傷力。頭上的波浪發(fā)卡是她的標志。
劉有憶：喜歡籃球、足球、網(wǎng)球……黃色發(fā)卡是她的標志。
陳蕊：超喜歡superjunior，是superjunior的忠實粉絲。超花癡，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的標志性動作。
鄧夢婷：成績很好，開朗，是一個名副其實的好吃嘴。頭上的x個蝴蝶結(jié)是她的標志。
尹婷：對朋友挺真的，想和別人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就別想跑了！臉上那顆可愛的小黑點是她的標志。
饒一嶔：是咱班一大組唯一的“獨苗”，全大組就他一個男的！哦，對了，他叫饒一嶔（親），不叫饒一（歉）。他嘴唇上的一道傷痕使我們想起了兔八哥。
曾婷：體育委員，有一點暴力，說風(fēng)就是雨。一會兒嬉皮笑臉的，一會兒就陰云密布了。她那雙與眾不同的眼睛是她的標志。
冷之遙：看著像個淑女，其實她是不發(fā)火像人，發(fā)起火來就不是人！她的名字就是她的標志。
順一帆：班長大人，脾氣不好，暴力。但積極性高，是少數(shù)民族滴！卷卷的頭發(fā)是她的標志。
孫馨蓓：被某些男生喻為“男人婆”，所以常和男生吵架。黝黑的皮膚是她的標志。
廖思月：耐力很好，對人不錯，對小動物也如此。黃黃的頭發(fā)是她的標志。
陳雨生：班上個子最矮的，大家都叫他“小朋友”。矮小的身體是他的標志。
翁超：笑的時候嘴型恐怖，不過類似于假笑。“搖頭晃腦”是他的標志。
李龍：黑皮膚，熱情高，“沾領(lǐng)子”。牙尖能算他的標志不？
李航：看起來憨厚忠實，其實有些時候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的標志。
好奇的那些初一篇十
每個星期，書信文件都會撲面而來。每天放置待辦事項的文件格可能都是滿的。計算機還可能直接收到一些傳真和電子郵件。不做任何事，單是接發(fā)、批示、閱讀和整理書信文件及電子郵件，就可以花掉一天的時間。高效地處理備忘錄、信件及其他文獻材料，是一項重大的任務(wù)。
要把重要的材料從不重要的材料中挑選出來，把可以閱讀的材料從可以忽略的材料中挑選出來，把可以付諸實施的材料從可以整理的材料中挑選出來。良莠分開是相當(dāng)重要的。對收到的書面交流材料，你可以從以下四種做法中選擇其一：依次行事，移交給下屬，整理起來以備將來參考，扔進垃圾箱。
不要讓郵件和內(nèi)部信件躺在那兒，要迅速把它們打開，因為其中可能有一些需要立刻加以處理的。
你需要做出的第一個決定是，到底哪些郵件要對它給予關(guān)注。也就是說，你花上幾分鐘瀏覽一下，然后做出決定――是毫不猶豫地把它扔進垃圾箱，不用批復(fù)它，甚至不用試圖記住它；還是要好好處理它。經(jīng)過這一步，現(xiàn)在需要你處理的郵件數(shù)量已經(jīng)大大減少了吧。
好了，現(xiàn)在你要做的就是仔細地批閱剩下的郵件，但你不必閱讀它的全部內(nèi)容，甚至不必閱讀大部分的內(nèi)容。你做出的下一個決定是，其中一些郵件是否可以比其余郵件得到更多的關(guān)注。也許你可以在紙的頂端寫上“再考察”、“照此行事”、“酌情辦理”、“拿出意見再報”，或其他對你來說似乎更合適的行動方針。
也許你瀏覽后發(fā)現(xiàn)，什么也不需要做，或者現(xiàn)在已經(jīng)做了了解，只是將來可能還會用到。那好，把它放在合適的文件夾里去。如果現(xiàn)有的文件夾都不太適合，可以重新建立一個新文件夾。還有一種可能是，你細細地閱讀后，發(fā)現(xiàn)最終可以把它扔掉。
現(xiàn)在你要處理的就只是需要留意的書信文件了。你可以決定哪些是需要立刻處理的，哪些是可以見縫插針地安排到其他時間去處理的。無論是哪種情況，你都要仔細閱讀并用鉛筆作批注?？赡苡行┦且竽慊貜?fù)的，可在文件夾空白處批注回復(fù)。一邊閱讀一邊批注要比閱讀時什么也不做節(jié)省時間。但此后，你還有一些成文工作要做。一旦你滿意了，就發(fā)出回復(fù)，但要清楚你需要有關(guān)人員怎么處理它，你要得到什么樣的答復(fù)。不要延誤一兩天也不回復(fù)，除非你必須和其他人商量，否則就會延緩整個進程。如果是內(nèi)部部門回復(fù)，你可把它送到那個辦公室，同時活動一下腿腳。你需要四處走走，而且那可能比內(nèi)部郵件快一些。
有時候你必須牽涉他人。如果你需要的是一次會面，那一定要盡快安排，并著手為會面做準備。也許你可以先發(fā)出有關(guān)會議目的的通知，一兩行就可以，請大家提出需要解決的問題與任務(wù)。
較好的文件歸檔制度能使你很快地取回要找的材料。當(dāng)然，歸檔本身并不是目的，重要的是在你需要用到某一個文件的時候能迅速找到。很顯然，一個好的歸檔制度能節(jié)省不少時間，因此你不必費時間去找東西。它也可以節(jié)省精力，因為你不需要考慮你把文件放在哪兒了，這能給你爭取更多的時間去從事一些創(chuàng)造性的工作。
如果你還沒有一個較好的文檔管理制度，那么現(xiàn)在就開始著手建立。要做到這一點，你不必考慮已有的材料，而要考慮你實際需要的材料，不管這些材料你是否已經(jīng)擁有了，設(shè)法把它們搞到手。你不需要把任何材料都分門別類地歸檔并制度化，因為最好還是在沒有任何材料的時候，就建立歸檔制度，然后再根據(jù)需要來選擇和管理材料。要讓文檔制度來規(guī)范材料的保存和處理，從而建立一個具有能動性的文檔制度。
想一想，你的工作是如何安排的。你所做的工作，大致可以分哪幾類？是如何細分的？以圖表怎樣來表示這種分類？你什么時候要找什么材料？對這些問題的回答，將對你的文件歸檔制度大有幫助。
成功的管理者每天都會把案頭的工作做完，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，不要讓文件在桌上睡大覺。這些文件有的需要批閱，有的需要瀏覽，有的則需要銷毀，不要讓亂堆的文件影響了你的思維，你需要頭腦清楚地思考問題。總之，你要控制工作，而不要讓工作控制你。
自我檢測。
你什么時候處理書信文件和電子郵件？
你會很快地打開文件夾，做筆記，采取行動并歸檔嗎？
你怎樣閱讀文獻？
你閱讀后能把握要點嗎？
你能很容易地進行歸類嗎？
你閱讀時用彩筆嗎？
你閱讀后會列出行動要點嗎？
你是如何處理你接受的工作的？
你是如何處理傳真、信件和電子郵件的？
你能迅速找到所需要的資料嗎？
你的文件歸檔制度是怎樣的？
你需要迅速地找到哪些材料？
好奇的那些初一篇十一
我的家離學(xué)校很近，只是一段短短的路，但只要你留點神，就會看到一個個感人的事。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的摩托車車架上，兩只手撐著爸爸的肩膀，在車上跳來跳去。在一旁賣菜的阿姨時不時提醒一下：“小家伙，注意安全?！?BR> 大家各忙各的，練太極拳的老爺爺旁邊站著他的小孫子。他動動自己的小胳膊小腿，學(xué)著爺爺?shù)恼惺?，練得有模有樣?BR> 上學(xué)了，學(xué)校門口的自行車來來往往，每人的臉上都寫滿了幸福。有的一年級的小朋友的媽媽不放心，還拎著小朋友的手把他送到學(xué)校?？茨莾河幸晃焕蠋?，帶著學(xué)生們小心翼翼的走過馬路。
放學(xué)了，有人歡喜有人憂，因為考試成績發(fā)下來了。一貫學(xué)習(xí)好的大班長安慰著考試沒考好的考生說：“同學(xué)，有時考試沒考好也要給自己一個微笑，工作沒做好，要給自己一個微笑。你想想，誰沒有犯錯的時候，誰沒有考試工作做差的時候，你要相信自己，認真學(xué)習(xí)，對自己說：‘我一定會成功的！’這樣你就不會傷心了。”那位學(xué)生覺得大班長說話很有道理，他頓時開朗了很多，忙對班長說聲：“謝謝?！比缓缶瓦~著輕快的步子回家了。
我們每個人都有美好的回憶，平凡有真情。只要心中有愛，再渺小的人也有閃光點。也許你會說：“這算什么？很平凡嗎！”但卻是我記憶中最珍貴的寶藏。
好奇的那些初一篇十二
我們班美女如云之無懈可擊帥哥如云之太為可惜。
一對對都是苦命冤家，不歡而散。
比如小毛毛吧，呃，她和五班的王八蛋在一起了，王八蛋是一個到處撒蜜的壞人，欺負了咱家小毛。他人品不咋滴，外貌嘛，在咱校也算不錯的，籃球技術(shù)數(shù)一數(shù)二。
最后，畢竟不是一對，和平分手了。也算是不歡而散之皆大歡喜吧。
恩，還有另一個人。哦呵呵呵，這個人，說來太好笑了，他得不到愛情也是活該訥訥！
誰讓他老欺負我來著？先姑且叫他不要臉吧。
話說不要臉啊，他對咱家的小林林可是熱烈追捧啊！小林林是什么角色？她可是眾多男生心中的偶像??！漂亮，知性，成績出類拔萃，粉絲眾多！哼，不要臉想追到小林林還得看看我們答不答呢，看看那些有病啊，奇葩啊，四眼仔啊（以上全是男生）貌似長得都比他帥吧？下輩子投胎做回高富帥再來斗爭吧！
呃，再非常不好意思地說說我吧。
我，看過我寫的作文就知道我是什么人，反正平行端正，為人不錯。
可像這么優(yōu)秀的我，居然還有人跟我對著干！還是明著的！他們有一個共同的名字：二，貨！24k純騷！欠揍訥！
比如某某吧，那天考試，小生的答案和旁邊的康康很相似，老師碰巧路過問：“李思雨，你的答案為何與她很相似？是否作弊？老實交代，坦白從寬，抗拒從嚴！”
畢竟沒有，于是心生委屈，帶著一點哭腔說：“沒有！你什么意思？”
于是，僅僅說了一遍的這句活被某些小人記下了。一遇到我，就裝腔作調(diào)，陰陽怪氣，怪聲怪氣，刁聲浪氣，嬌生嬌氣的說：“哎呀~沒有嘛~你什么意思嘛~”我快吐血了！
或者呢，就是某次唱歌，不小心唱錯了，原本“東邊太陽轉(zhuǎn)”，唱成“冬天太陽轉(zhuǎn)”。然后每次唱這首歌那些人都唱“冬天太陽轉(zhuǎn)”。氣死了！
我們班的這些破事（讀重“破”）還有太多，下次再說?。?BR> 好奇的那些初一篇十三
如果父親笑聲爽朗，媽媽碰巧又是大嗓門，很難想象孩子會是小聲小氣。確實，除了性格的遺傳和環(huán)境的潛移默化外，單純就聲音來說也是遺傳的！
因為音質(zhì)和音色是眼睛看不出的東西，所以在遺傳方面的研究較其它領(lǐng)域晚一些，目前很細微的東西還不了解。
考慮到聲音的高低、音量、音質(zhì)等各方面，不僅與喉有關(guān)，而且與肺有關(guān)，還有鼻的大小、張口的大小、舌的長短、顏面的骨骼等各因素綜合決定。而這各個方面無不遺傳有父母的基因，所以聲音遺傳是不奇怪的。
眉毛濃密會遺傳？
孩子眉毛濃密主要取決于遺傳因素，存在著個體差異。如果爸媽眉毛好，則孩子的眉毛較好;爸媽眉毛差，孩子的眉毛也會差一些。但眉毛的好壞可以通過后天去改善。
眉毛稀疏或者顏色淺的人，要注意生活有規(guī)律，多攝取蛋白質(zhì)，因毛發(fā)本身為含硫的蛋白質(zhì)，所以毛發(fā)健康與蛋白質(zhì)的攝取有關(guān)，而如果眉毛突然間掉落很嚴重，還是應(yīng)該及時就診，查出原因。
另外還有一些解決眉毛稀少的小偏方，像用生姜擦眉毛，刺激毛囊地方的血液循環(huán)，讓毛囊煥發(fā)活力，長出新的毛發(fā)。一些女性會用維生素e來擦眉毛，這也是解決眉毛稀少的一個方法。維生素e對毛囊有天然的刺激左右，同時也能夠補充毛發(fā)生長所需要的營養(yǎng)。
急性子會遺傳？
心里遺傳學(xué)認為，孩子的性格一半來自遺傳，這包括親屬的dna遺傳以及血型遺傳，一半則來自后天發(fā)展，包括孩子所處的生活環(huán)境、家庭氛圍、教養(yǎng)方式，甚至包括居住條件和飲食習(xí)慣。并且隨著孩子的慢慢長大，在社會生活中接觸的范圍擴大，他的性格趨向社會性，受環(huán)境的影響加深。
所以寶寶的急性子是受到父母的影響和一定的遺傳因素相關(guān)的。而兒童到了學(xué)齡前階段，對事物已經(jīng)開始有了自己比較穩(wěn)定的態(tài)度。比如，在自由活動中，他們表現(xiàn)出相對穩(wěn)定的興趣，有的總是去玩球，有的總是去玩“娃娃家”，還有幾個總湊在一起看圖書、講故事。
這個時期的孩子情緒也不象以前容易變化，思想情感也已經(jīng)不那么外露，而且對自己的行為也會產(chǎn)生顧慮。這些表現(xiàn)都說明他們的心理活動已經(jīng)開始形成系統(tǒng)，也就是說，個性的形成過程已經(jīng)開始。
在個性形成的過程中，能夠嘗試改變寶寶不好的習(xí)慣，父母都要以身作則，以自己的言行來感染寶寶。每個孩子都是一朵獨特的小花，急性子固然有一定的遺傳影響，但很多習(xí)慣都是可以慢慢培養(yǎng)的，寶爸寶媽要多點耐心哦。
越不希望遺傳給孩子的部分反而會長得越像？
無論你希望還是不希望，你的所有特征實際遺傳給孩子的可能性比率都是相同的。
孩子是否體現(xiàn)出某些遺傳特征，主要取決于這種特征是顯性遺傳還是隱性遺傳。所謂顯性遺傳，是指在其中一方的遺傳因子的影響下就能表現(xiàn)出特征的遺傳；而所謂隱性遺傳，是指需要爸爸和媽媽的遺傳因子結(jié)成對才能表現(xiàn)出特征的遺傳。
舉例來說，如果媽媽是b型血、爸爸是a型血、孩子是o型血的話，則孩子所繼承的o型就是我們所說的隱性遺傳。也就是說，其實媽媽是bo型血、爸爸是ao型血，兩人的o型的遺傳因子結(jié)成對而被孩子所繼承。因此，覺得父母長相中的缺點更容易遺傳給孩子，可能是因為我們更留意那些認為是缺點的地方，而越發(fā)覺得長得像的緣故吧。
這些疾病，傳男不傳女？
父母身上所攜帶的哮喘、心臟病、皮膚病、糖尿病，甚至耳朵發(fā)炎、鼻炎這種小病的基因，都容易成為懷孕后影響胎兒健康發(fā)育的罪魁禍首。
如果爸爸媽媽中只有一個患有哮喘或者過敏癥，孩子遺傳的幾率是30％到50％。若父母一方有心臟病史，那子女極有可能也會出現(xiàn)心臟病，多見于中年時候。如果爸爸媽媽中的一方患有高血壓或者高血脂，孩子的患病幾率是50％。但是，這些家族遺傳病只傳男不傳女的說法是不科學(xué)的，這些疾病的遺傳并沒有男女之分。
針對這些病的遺傳性，專業(yè)人士建議，要了解父母的患病年齡、確診時間很重要，讓醫(yī)生對有家族遺傳性的疾病進行相對應(yīng)的強化治療，盡量在早期得到理想的控制，防止病情進展、惡化，出現(xiàn)并發(fā)癥。
傳男不傳女科學(xué)嗎？
雖說心臟病、皮膚病、高血壓等遺傳病傳男不傳女的說法是不正確的，但從科學(xué)的角度講，確實也存在著一些傳男不傳女的遺傳疾病。
隨著遺傳學(xué)的迅速發(fā)展，人們已發(fā)現(xiàn)3000多種遺傳病，其中大約有250種只在男性發(fā)病，女性沒有或很少患病。人體細胞中有23對染色體，其中1對（2條）是決定性別的性染色體，女性為xx，男性為xy。染色體上攜帶決定人體各種性狀的基因5萬多個。如果基因發(fā)生變異，便可發(fā)生疾病，并能遺傳給后代。
如果致病基因在性染色體上，則會出現(xiàn)伴性遺傳。致病基因在x染色體，即叫x－連鎖或x－性連遺傳病。由于女性很難碰到兩條染色體同一位置都有致病的情況，一條x染色體致病基因往往可被另一條x染色體上的正?；蛩谏w，故表現(xiàn)不出癥狀。男性則不同，只有一條x染色體，若其上有致病基因，就沒有相應(yīng)的正?；蚩裳谏w，因而發(fā)病。
紅綠色盲。
色盲是一種先天性、遺傳性疾病，有色盲的人在日常生活中會有許多困擾，比如有許多工作不適合做，如參軍、飛行員、司機、繪畫等；有時還可能危及生命，比如開車遇到紅綠燈，紅綠色盲就危險了。
也許你會發(fā)現(xiàn)，大部分色盲都是男性。說色盲是“傳男不傳女”的遺傳病，并不代表所有的色盲都是男的，而是男性色盲的幾率會更大。我們來了解一下色盲的遺傳規(guī)律：
1、如果父親色盲，母親正常，那么他們所生的男孩正常，女孩全為基因攜帶者。
2、如果父親正常，母親為基因攜帶者，所生男孩一半色盲，女孩一半為基因攜帶者。如果僅一男一女則可能都正常，也可能男色盲，女為基因攜帶者。
3、如果父親正常，母親色盲，所生男孩全部色盲，女孩全為基因攜帶者。
4、如果父親色盲，母親為基因攜帶者，所生的男孩一半色盲，女孩一半是基因攜帶者。
5、如果父親、母親都色盲，所生子女全部色盲。
從上述5種遺傳規(guī)律來看，女孩只有在父母均為色盲，或者父親色盲、母親為基因攜帶者時，才可能是色盲；而男孩成為色盲的幾率很大，除非父母都不是色盲，甚至不是基因攜帶者，男孩才可能不是色盲。
所以，如果你們夫妻雙方或是一方有色盲，或攜帶色盲的遺傳基因，最好就別生男孩啦！
血友病。
血友病是一種隱性遺傳病，由女性傳遞，男性發(fā)病。
它的遺傳規(guī)律跟色盲的遺傳規(guī)律是一樣的，也是一種“x連鎖隱性遺傳病”。它的遺傳特征是：即便父母親都是正常人，不是血友病患者，他們生出的兒子有可能遺傳患上血友病，而生女兒則不會——只要母親是基因攜帶者的話。
血友病其實挺可怕的，一般如果遺傳了血友病，很小的年紀就可能會發(fā)病了，會自發(fā)或輕度外傷后出現(xiàn)凝血功能障礙，出血以后止都止不住。由于會流血不止，所以危險性也比較高。
基于血友病男孩遺傳血友病的概率要比女孩遺傳的概率高，而且又是通過母體遺傳，如果備孕的'你碰巧是基因攜帶者的話，那么就要想想辦法啦，盡量生個女兒吧。
也要提醒懷孕后的姐妹們，如果孕前檢查沒有篩查血友病的，懷孕后一定要進行產(chǎn)前診斷，如果發(fā)現(xiàn)是男孩，就要咨詢醫(yī)生的意見，盡量想辦法了。
蠶豆病。
蠶豆病是遺傳性葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(g6pd)缺乏癥是最常見的一種遺傳性酶缺乏病，如果患上了這種病，由于體內(nèi)缺少g6pd這種酶或者酶的活性低，所以紅細胞膜的穩(wěn)定性就不好，紅細胞不能抵抗氧化損傷而遭受破壞，引起溶血性貧血。
如果蠶豆病患者不小心吃了蠶豆，就容易發(fā)病。一般來說，9歲以下的小朋友容易發(fā)病，發(fā)病后可能會貧血、皮膚變黃、肝脾腫大、尿呈醬油色等。因g6pd缺乏誘發(fā)的嚴重的急性溶血性貧血因紅細胞破壞過多，如不及時處理，可引起肝、腎、或心功能衰竭，甚至死亡。
由于危險系數(shù)也不小，從優(yōu)生優(yōu)育的角度出發(fā)，我們要避開這種生育風(fēng)險。而蠶豆病恰好也是一種“重男輕女”的x連鎖隱性遺傳病，通過母體遺傳，男性發(fā)病率較高。所以，如果攜帶了這種致病基因，最好也選擇生女兒。
假肥大性肌營養(yǎng)不良。
假肥大性肌營養(yǎng)不良，也稱duchenne型肌營養(yǎng)不良癥(dmd)，是最常見的一類進行性肌營養(yǎng)不良癥。它也是一種x-連鎖隱性遺傳。主要是男孩發(fā)病，通常5歲左右發(fā)病。
郁悶的是，目前對于dmd還沒有治療的辦法，唯一有效的預(yù)防途徑，就是對高風(fēng)險胎兒進行產(chǎn)前診斷，確診后流產(chǎn)。
所以，不妨從備孕開始就小心翼翼準備起吧，如果不懷男胎就不會有什么問題的。那么，如果你是假肥大性肌營養(yǎng)不良的致病基因攜帶者，一定要做好思想準備，別一心想著生兒子哦。
禿頭。
造物主似乎偏袒女性，讓禿頭只傳給男子。比如，父親是禿頭，遺傳給兒子概率則有50%，就連母親的父親，也會將自己禿頭的25%的概率留給外孫們。這種傳男不傳女的性別遺傳傾向，讓男士們無可奈何。
“德國波恩大學(xué)的科學(xué)家們在對一些禿頭家庭進行研究之后，得出結(jié)論：禿頭跟遺傳基因有關(guān)，而且很大程度上是來自母親的遺傳基因。這項研究發(fā)現(xiàn)發(fā)表在7月版的美國期刊《人類遺傳學(xué)》上?？茖W(xué)家們一直以來都懷疑，遺傳因素是導(dǎo)致脫發(fā)的重要原因。
男子通常從母親那里繼承x染色體，而女子則是從父母兩方各繼承一個x染色體。所以，當(dāng)遺傳跟脫發(fā)有聯(lián)系時，男人很有可能會繼承外公的脫發(fā)?！?BR> 好奇的那些初一篇十四
拾一把歲月金沙，寄放在陽光下照耀。攤開來，盡數(shù)不勝數(shù)。想起彼時在小學(xué)門口留戀的自己，轉(zhuǎn)眼看到了穿著天藍色校服的自己。那一把賞心悅目的日子，便是初一時節(jié)。
成長的腳步漸淡在一月的課堂，一抹天藍色的希望活躍在校園的各處。那眉目是皺著的，那神情是嚴峻的，他們知道不久后的大考對于他們有多重要，一定要考出好成績，這是他們向自己許下的諾言。數(shù)月后，看著手中的試卷，嘴角依舊微微上揚。
歲月光照耀著三月的募捐，一抹天藍色的能量在人們中傳遞，一群少年在學(xué)習(xí)著感恩，學(xué)習(xí)著生命的可貴。感恩時節(jié)，各班準備著各自的愛心活動，我們幫助了一個家庭。這個家很簡單，一對有希望的父母，一個堅強的孩子。透過孩子眼睛，我們看到了希望。那是一種對學(xué)習(xí)的渴望。那個時節(jié)我們捐出了一筆匯聚愛的善款，但那背后卻是無法磨滅的真情。
時間雨下到了四月的上海，一抹天藍色的日子充實在了游走的綠皮火車中，我自小對火車有一種心向往之的神情，但如今望見火車卻總是想起與同學(xué)一起，學(xué)習(xí)著成長，學(xué)習(xí)著生活。那個平凡的火車并不枯燥，因為它裝載了一顆顆少年炙熱，勇往的心。但是恍然間，摸到了一封信。那是一封灼熱的家書。父母的筆跡仍歷歷在目。我不敢看，我怕會想家，一個赤子的心被咸水沖淡了。那顆心不再強硬，或是兼而有之。四月的上海走進了憧憬與懵懂的少年。但經(jīng)過數(shù)日風(fēng)雨洗禮。那走出了有著希望與朝氣，更是有著夢想與情義的少年。
我們，初一。迎著夢想去追，迎著希望去尋。這些日子一頁頁的翻過，回憶在我們腦海里，那些數(shù)不盡的過往與難忘構(gòu)繪出了一幅最絕致，最精美的畫卷——初一。
回憶是夢，譜出初一的曲。初一是歌，唱出回憶的調(diào)。成長是希望，帶走初一的美妙。
——后記。
好奇的那些初一篇十五
杜三郎為躲債搬到了一個秘密住所，可還是被債主中村發(fā)覺了。這天夜里10點鐘，杜三郎正在客廳里看電視，中村找上門來，他嚼著口香糖，提出索還債款。杜三郎一面央求他寬限一點時間，一面從冰箱里取出啤酒，倒進酒杯，請他喝。趁中村不注意，抄起空酒瓶砸在他頭上。中村受到突如其來的一擊，一聲也沒吭便倒地身亡了。
杜三郎從車庫把汽車開出來，再把尸體裝進行李箱，開到很遠的s公園把尸體拋進池塘里。凌晨兩點回到家，又把房間打掃得干干凈凈，桌椅、啤酒杯、大門把手及門鈴的按鍵都擦了又擦。這樣，中村來訪的痕跡一點兒也沒留下。
由于神經(jīng)過分緊張，杜三郎吃了安眠藥才入睡，第二天醒來已是傍晚時分了。門鈴又響了起來，杜三郎開門一看，有兩個刑警站在那里。
“昨晚有個叫中村的到你這兒來過嗎?他的尸體這天早晨在s公園的池塘里被發(fā)現(xiàn)了，他上衣口袋里的火柴盒背面寫著你家的地址?！薄安弧Ｗ蛉胀砩蠜]有任何人來我家。我和中村先生很長時間沒見面了?！倍湃晒首麈?zhèn)靜地回答。然而，刑警們卻輕蔑地笑著說：“這可奇怪了。實際這天上午我們已經(jīng)來過一次了，怎樣按門鈴也沒人開門，以為你家里沒人就回去了。趕巧，在大門前我們拾到了一個很搞笑的東西。經(jīng)鑒定正是被害人掉的?！毙叹瘡囊麓锾统鲆粋€小玻璃瓶，讓杜三郎看里邊裝的東西。杜三郎見罪行已被揭露，只好從實招供。
你明白到底是件什么東西嗎?
【謎底】。
小玻璃瓶裝的是中村吐到大門外的口香糖渣，而上面有他的唾液及齒型。何況，那糖渣上還沒落上灰塵，很清楚地證明是十分新的糖渣。杜三郎在滅跡時疏忽了中村來時嚼著口香糖的。
2.他在說謊。
福爾摩伍接到警方的電話，說有一個經(jīng)常在野外進行地質(zhì)考察的學(xué)者，在草原考察時意外死亡了，請他前去協(xié)助調(diào)查。福爾摩伍到達現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)：學(xué)者躺在大樹底下搭的帳篷里，一個年輕的學(xué)生正在回答警方的詢問，他說自己和老師一齊出來考察，昨日晚上住在那里，結(jié)果這天早上發(fā)現(xiàn)老師死了。
【謎底】。
有經(jīng)驗的野營者搭帳篷不會在大樹底下，若遇下雨的天氣易遭電擊。所以帳篷不是“經(jīng)常在野外進行地質(zhì)考察的學(xué)者”搭的。
3.客輪上的謀殺。
一艘豪華客輪正在太平洋上航行。
一天早晨，在船尾的甲板上發(fā)現(xiàn)了一具女尸。死者是以服裝設(shè)計為專業(yè)的崔素美，她是被人用刀刺死的，死亡時間大約在前一晚的11點左右。
事實上，在這艘客輪中，有兩個人具有謀殺崔素美的動機。
崔促達——被害人的侄子，也是遺產(chǎn)的繼承人。因為嗜賭如命，欠了別人一屁股的債。
廖維欣——被害人的秘書。由于侵占公款，被革職不久。
根據(jù)以上資料，請你推理看看，誰是兇手?如能解開其中之謎，你就有資格成為名探。
【謎底】。
兇手是遺產(chǎn)繼承人崔促達。他為了早點把遺產(chǎn)弄到手，沒有將尸體丟入大海，而是刻意留下。因為法律規(guī)定，在失蹤期間，失蹤人的財產(chǎn)是不能被繼承的。
4.盲女孩關(guān)在哪間屋。
一位雙目失明的少女在一個炎熱的夏日被綁架了。家人交了贖金后，她在3天后平安回到家。少女告訴警察，綁架她的好像是一對年輕夫婦，她就應(yīng)是被關(guān)在海邊的小屋里：“在這間小屋里能聽到海浪的聲音，我好像被關(guān)在閣樓上。天氣十分悶熱，但是到了夜晚會有風(fēng)吹進來?！?BR> 警察在海邊找到了兩間簡易小屋，一間朝南，一間朝北，主人都是一對年輕夫婦。但是這兩間屋打掃得干干凈凈，找不出痕跡。
之后警察根據(jù)一些狀況，立即做出了決定。這些狀況是：(1)兩間小屋結(jié)構(gòu)幾乎完全相同。只是閣樓的小窗一個朝北，一個朝南;(2)海岸面向海的方向是南面，北應(yīng)對著丘陵;(3)少女被關(guān)的3天都是晴天，而且一點風(fēng)也沒有。
那么，你明白少女被關(guān)在哪一間小屋里嗎?
【謎底】。
少女被關(guān)在窗戶朝北，即應(yīng)對丘陵的那間屋子里。這從少女所說的“夜晚會有風(fēng)吹進來”這句話能夠得到證實。海岸一到夜晚，陸地上的氣溫要比海面的溫度容易冷卻，這種涼的空氣就從丘陵向海上流動，所以從朝北的小窗口吹來陣陣清風(fēng)。反之，白天由于陸地很快變熱，風(fēng)就改從海上吹來，而在早晚氣溫相同的時候，海岸上就處于無風(fēng)狀態(tài)了。
好奇的那些初一篇十六
事物總能喚醒一個人的記憶。
——題記。
整理房間的時候，無意中找到被壓在書柜最下面的語文補習(xí)資料。上面黑筆寫的筆記，藍筆做的勾畫，紅筆的圈圈點點，甚至鉛筆留下的草稿，都像一把把鑰匙般打開記憶的大門，讓我回憶起語文課堂的那些人和事。
提起語文課堂，腦中不禁浮現(xiàn)起童老師的樣貌。腦海里，童老師總是帶著一副眼鏡，這副眼鏡雖然隔擋在我們與童老師之間，但是我們依然能夠透過鏡片去發(fā)現(xiàn)他那抵近不惑之年卻靈動依舊的雙眼。童老師的眼中，不時閃爍出一絲光芒，伴隨著他鏗鏘有力的講授聲，震撼著我們的心靈。
我不想過多地描繪童老師的外貌，不想再提及他嚴肅而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，也不想再講述他帶給我的種種收獲。我只想說，他完全配得上他的外號——“天山童老”。他就像金庸武俠小說內(nèi)的“天山童姥”一般高深莫測，有著十足的功力；他就像“天山童姥”一般不受年齡的限制，快樂生活，充滿童心，無失活力。
語文補習(xí)的課堂內(nèi)，讓我記住的不僅是受人尊敬的童老師，還有和我隔著一條過道的，一朵“奇葩”。這位“奇葩”，我們還喜歡稱呼他為“馮公公”。因為他姓馮，并且還像古代皇宮中的`“九千歲”那樣，喋喋不休。
但他的“喋喋不休”，并非上了年紀的大嬸那樣吵鬧個不停，而是喜歡冒出各種各樣的奇怪問題。有些問題不僅奇怪，而且十分低級?；蛟S那些問題對于我們來說已經(jīng)是常識，而他就是經(jīng)常問這樣的問題。比如“童老師，為什么上課時手不能撐著頭呢？”或“童老師，什么叫做‘使動用法’?。俊币呀?jīng)要上初三的他居然連“使動用法”是什么都不知道！這些問題常讓童老師頭疼不已。
他的反應(yīng)也有點慢。童老喜歡把走廊左右兩邊的同學(xué)分為“聯(lián)合組”和“挑戰(zhàn)組”，每當(dāng)我們兩組完成某項任務(wù)實力不相上下之時，就會玩一種名為“蟲棒虎雞”的游戲。眾所周知，蟲鉆棒，棒打虎，虎吃雞，雞捉蟲。童老喊口號喊到“三”時，兩組的代表就報出其中一件事物，報前面的贏，報后面的輸?！榜T公公”第一次玩的時候，我們這邊的代表報出“虎”等了很久，他才一臉醒悟狀。令人捧腹大笑的是，他居然猛一拍桌子，氣勢洶洶的大吼一聲“雞”，然后手舞足蹈地要求童老加分。等他終于發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，我們已經(jīng)捂住肚子笑了大半天。
將資料整理好重新放進書柜，童老師語文課堂內(nèi)的歡聲笑語仍然回蕩在耳間。
好奇的那些初一篇十七
我喜歡博覽群書，因為書帶給我了非同一般的智慧與力量。常言道：“讀萬卷書，行萬里路”，書可是我們生活中不可缺少的一員!這一個學(xué)期，我充分地閱覽了許許多多的書。書就像營養(yǎng)品似的滋潤著我的心扉，令我受益匪淺：林漢達的《歷史故事集》、蕭紅的《呼蘭河傳》、林海音的《城南舊事》、魯迅先生的《阿q正傳》、《古文觀止》、《說岳全傳》等等等等。但是其中我最喜歡的，非歷史莫屬。歷史帶給了我神秘之樂。我尤其喜愛《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》一共有8部，1774章，120萬字，可謂鴻篇巨制。這是一部記敘明朝歷史的史書，講述了明朝兩百多年的歷史、16位皇帝的故事。我最佩服的是亂世英雄朱元璋，故而最多看的就是《明朝那些事兒—洪武大帝(朱元璋卷)》。《洪武大帝》描寫了朱重八從放牛到建國成為明朝開國皇帝的奮斗歷程，講述了朱元璋如何瀝精圖治建立起一個強大的帝國，以及建國后的大肅反、、抗元保明、反腐倡廉的政治軍事以及一系列社會改革活動。不得不讓人感慨萬千。
明太祖朱元璋出生在亂世之中，年幼時父母就早逝了。他背負著失去親人的痛楚，從赤貧中燃起希望之火。他沒有依靠，他所有的一切都是自己一步一個腳印努力爭取到的。他參加了郭子興的起義軍，將矛頭對準元——一個殘害他親人的國家。他經(jīng)歷了千辛萬苦，無數(shù)次在死神的惡掌下逃脫。他乞丐起家，一直奮斗，一直勇進，每一次與陳友諒、張士成、王保保的戰(zhàn)爭，不管是輸是贏，他不驕不躁，用他驚人的軍事天賦戰(zhàn)勝了這些頑敵。
他似乎是赤手空拳，就這么打下明代的江山。他雖單槍匹馬，但憑著自己的勇氣與堅不可摧的決心，一次次取得勝利，最終建立了一個龐大的帝國!
如果要取得收獲，就要付出。要獲得更大的收獲，就要付出更大的努力!當(dāng)然朱元璋能成功一世離不開他鍥而不舍的精神與在困難面前的心從未屈服的毅力!我認為朱元璋是真正的英雄，一個戰(zhàn)勝自己，不畏懼困難與痛苦的英雄!
好奇的那些初一篇十八
老師說川大有個教授說這篇文章文風(fēng)孱弱，思想消極了些，因此應(yīng)該不太適合給我們的初中生的成長。當(dāng)時我近乎崩潰面對我喜歡的文章，為什么教授讀出來的東西竟是如此的消極。為什么我們讀出來卻是滿滿的捧著一顆心來的東西。
或許是我們看待世界的方法不一樣吧，然而一篇文章，總有它的公共解。如同許多文章一樣。我認為背影這篇文章認真，有自己獨好的地方。不過，究竟它的體驗還是沒通過，背影這篇文章最終還是留了下來。同學(xué)們都很高興，看著新進的初一同學(xué)們也開始學(xué)習(xí)這篇文章的時候我們總會高興我們就像是一位長輩看著后輩來一樣。
過了沒多久，網(wǎng)上出現(xiàn)了一個帖子。一個大學(xué)的同學(xué)，大學(xué)的室友要遠走，他的朋友去送他，在火車的站臺上他室友說你等我一下，站在這里不要動，我去買些桔子來。
當(dāng)我們看到的時候我們都知道這是個笑話。然而就是通過這么一兩句話就可以很好刻畫父親的形象，一個慈祥溫柔體貼人的父親形象，但又絕不善于表達。我們不僅記住了背影這篇文章。也或許在心底留下了我們對于不善表達的愛的溫存嘛。
好奇的那些初一篇一
童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年時無憂無慮的，就像整天嬉戲的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，我不禁想起了一件天真可笑的事。
那時，我只有六七歲，當(dāng)時最喜歡捉一些小動物來玩，特別是會變化顏色的變色龍了。我們都知道，在晴天，尤其是夏天，知了、變色龍都會出來曬太陽。而變色龍在農(nóng)村的馬路邊的樹根、干桑枝堆上出現(xiàn)的居多，有時在上學(xué)路上竟然可以看到十幾條呢。
那是一個風(fēng)和日麗的天氣。我走在上學(xué)路上，忽然發(fā)現(xiàn)一只小指頭大點兒的變色龍藏在草叢包圍著的樹干上。小小的變色龍，腦袋紅紅的，脖子黑黑的，真漂亮！我不記得什么時候，已經(jīng)輕輕抬起了腳板，又輕輕放下，小心翼翼地往前探。近了，我來到了變色龍的后邊，剛想捉住它，就被它發(fā)現(xiàn)了。它歪過頭來，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，想辦法逃走。我趁這個機會，伸出雙手快速地罩下去，張開手，呀，捉不著。
我向四周尋找，發(fā)現(xiàn)了它的尾巴。我想，這次，我絕對不會放過你。我像只快要跳躍的青蛙，張開四肢，奮力一撲，趴在了“尾巴”上面。抬起下巴，收起雙腳，慢慢挪開了幾個手指頭，看一看有沒有壓到它。啊，哪是什么變色龍，只是一根與變色龍尾巴極其相似的小樹枝干。更令我想不到的是，變色龍捉不到就算了，還壓到了牛的便便，衣服臟了一大塊。唉，真倒霉！誰還敢穿這樣的衣服去學(xué)校讓人笑話呀，我趕緊跑回家換衣服再去。
直到現(xiàn)在，一想起這件事，我就會傻笑起來。
好奇的那些初一篇二
本周星期四上早操時，我班學(xué)生因遲到而被校長扣留并全校點名批評，這極大的影響了我班的名譽。
第一，我認為班級班風(fēng)不正：有些同學(xué)毫無集體榮譽感，認為班級里的什么事情都與自己無關(guān)，我認為一個良好的班級需要正氣的班風(fēng)，每個同學(xué)都應(yīng)該付出自己的貢獻，而不是置之身外。
第二，我認為班干部要起到帶頭作用：有些班干部不僅不起到職責(zé)，反而變本加厲，帶頭破壞班級風(fēng)氣。班干部在班級中起到一個極大的作用，是同學(xué)們看齊的“風(fēng)向標”、“領(lǐng)頭羊”，為了防止這種事情的屢屢出現(xiàn)，班干部得以身作則，而不是小人得志，耀武揚威。
第三，“誠實的人從不為自己的誠實而感到后悔?！蔽乙谶@里說明一下教師的拖堂。因為同學(xué)們膽小不敢反駁老師的話語，就只能乖乖地等那一句“下課”后才可釋然。有些下來遲的同學(xué)因要往返廁所而耽誤了小部分的時間，也是情有可原。
第四，班級成員毫無羞恥之心：明明已被老師罵過，某些同學(xué)還不知悔改，認為這是“理所當(dāng)然”的事情，在隊伍里隨意嬉戲打鬧，再加上有些同學(xué)不想上操便編織各種借口來“迷惑”老師，這讓人們十分惱火。
綜上所述，建立起一個好的班級，需要老師和同學(xué)們的友好配合，我也在此對老師表達深切的愧意。因為我們班級的“臟”、“亂”、“差”使您顏面盡失。對不起！老師，我們保證以后做到一下幾點：及時打掃衛(wèi)生并保持整潔，上課認真聽講課后不抄襲作業(yè)，紀律良好保持安靜，上操時快、整、齊并有秩序地帶隊下樓。為呵護并營造一個優(yōu)良的班風(fēng)而作出努力！
好奇的那些初一篇三
記得初入中學(xué)生活的第一天，我就犯難，找不到教導(dǎo)處，這可咋整？得，先去找班級……都快將整棟樓找了個遍，終于在四樓的“天梯”的拐角找到了自個兒的班級——七（九）班。氣喘吁吁，一腳跨進門。只看見班里已坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，大家都像小麻雀一般嘰嘰喳喳地吵著、笑著、鬧著……勉強找了一個座位，避免尷尬和附近的同學(xué)打招呼、說話。一向喜靜的我卻陌名的有些興奮。又過了一會，有一位頭頂著“月亮”的人走了進來。開始念沒有報到的同學(xué)的名字，完了……完了……完了，我連報到處都沒找到，還談什么去交報到單。但是還好，還有挽回的余地，匆匆地交了報告單，又匆匆地領(lǐng)了書，又匆匆的在時光中過去了一個星期。
在最初的一周里，我十分不適應(yīng)周邊——陌生的環(huán)境、陡然增多的課程，堆積如山的作業(yè)，難度超高的課程。原本對初中生活抱滿期望的我，逐漸從滿懷希望到滿懷失望，成績也是一塌糊涂，可能我真得沒有別人腦子轉(zhuǎn)得快吧，也可能是我沒有認真對待吧。
過了十來天，我唯一的知心朋友放假了，我們玩得很開心，又在一起促膝長談，聊聊生活中的趣事，她說的一句話令我受益非淺——我們都是很平凡的人，但我們可以努力成為不平凡的人。
好奇的那些初一篇四
十余年的時光，悄悄地從我們指尖匆匆流逝。時間帶走的是曾經(jīng)的稚嫩，但帶不走的是記憶中一家三口在四季中嬉笑歡樂的時光。
春天來了，萬物復(fù)蘇，一切都是新的。我和爸爸媽媽去田野踏青。田野里，一些不知名的花爭先恐后地開著，我和爸爸媽媽手牽著手漫步在這美麗的田野中。清新的花香讓我陶醉，于是我提議玩游戲?！肮銈冏凡簧衔?！”我一邊在田野奔跑一邊回頭笑著說。爸爸媽媽雖然累得氣喘吁吁，但眼神里卻滿是寵溺。
夏天，我們在小河里抓魚。清亮亮的小河里，我和媽媽用網(wǎng)兜在水邊里網(wǎng)小魚小蝦，爸爸挽起褲腿，手拿鋼叉，站在淺水區(qū)，看到有魚兒游過就用鋼叉猛刺，每當(dāng)爸爸刺到大魚我就高興的手舞足蹈，嚷著要做烤魚吃。于是媽媽就架起一堆火，用一根粗棍子把魚串起來放在火上烤，魚快烤熟時，再放上提前從家里帶來的鹽，孜然粉等調(diào)料，不一會外焦內(nèi)嫩的烤魚就烤成了。吃著這香噴噴的烤魚，我覺得這是世界上最美味的佳肴，我也覺得自己是這世界上最幸福的孩子。
秋天到了，我們會在一個秋高氣爽的日子里去野炊。爸爸負責(zé)筑灶臺，媽媽負責(zé)洗菜做飯，我負責(zé)撿柴火。在我們共同努力下，一頓帶著自然氣息的午餐就大功告成了。飯后，我們躺在草地上，天藍藍的，云白白的。聞著怡人的花果香，看著空中小鳥愉悅的飛翔，我覺得一切都是那么美好。
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，全世界都是白茫茫一片，好像進入了一個夢幻般的童話世界。我和爸爸媽媽會到操場上堆雪人，打雪仗?！鞍ミ稀蔽腋械讲鳖i里很涼，回頭一看，原來是爸爸用雪球偷襲我，我順勢抓起一把雪朝爸爸扔去。一場雪球仗拉開了序幕……我們玩累了就躺在雪地上，任憑雪花飄落在我們身上，舌頭一伸，便嘗到了雪的味道，涼涼的，甜甜的。
四季交疊，時光流逝，但那些美好的日光卻不曾遠去，長駐心底。惟愿天下每個家庭都幸福美滿，天天都是最美的日子。
好奇的那些初一篇五
2017年8月26日,我與葉禮彰、鄧知易、樊思成一起參加了第九屆金山杯青少年機器人創(chuàng)意闖關(guān)王的比賽。
在比賽前夕，我們的領(lǐng)隊員：呂翠萍老師、滿天老師為我們準備著比賽的材料。在比賽的當(dāng)天，我們一小隊來到了比賽場地，迎接著比賽的口令。隨著裁判的一聲口令下，我們迅速的拿起零件開拼起來。
一個小時過去了，我們將所有關(guān)卡已經(jīng)做好，就差那調(diào)試的時間了，我們在無任何的擔(dān)保情況下，我們做出了一個膽大的試驗，我們各自調(diào)各自的，誰也不打擾誰。俗話說的好，分工是為了更好的合作。我們果然成功了，以那最后的`兩個小時完成了整個系統(tǒng)?！氨荣惤Y(jié)束”，我們陸續(xù)離開。
上午做完，還要下午的過程。我們在慢慢的等待，終于等到了我們隊，我們將該放的東西都已經(jīng)放好了，裁判來到了我們的面前，我們向裁判解說了我們的系統(tǒng)，并且走了一遍。我們屏住了呼吸，成功了，成功了，我們成功了！功夫不負有心人，我們一周的努力沒有白費，我們得到了第一名。這一天，我們小隊高興得手舞足蹈。在這兩次比賽中我深深的體會到友誼是什么東西。同學(xué)之間，不打架、不責(zé)怪。國家之間，建立好友誼的橋梁，不發(fā)生任何戰(zhàn)爭。這就使友誼。
世界上，如若沒有友誼2字，那將會發(fā)生無法想象的災(zāi)難。
好奇的那些初一篇六
每當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)出老師欣慰的笑臉時，我就覺得我們長大了。
那是在不久前的教師節(jié)。我們早早地到校了。就在老師推開門的一剎那，同學(xué)們齊聲喊到：“祝老師節(jié)日快樂！”然后，紛紛送上教師節(jié)的禮物，有的送了一束鮮花，有的送了一盒巧克力。老師望著我們，眼里流露出親切的目光，好像在說：“你們真的'長大了”。望著老師那親切的目光，我們心里像吃了蜜一樣甜。往日的一幕幕場景浮現(xiàn)在眼前，就在快要期末考試的時候，白老師為了我們，把嗓子熬啞了，卻仍給我們上課，講題；還有一次，白老師生病了，卻怕我們落下課程，帶著病堅持來學(xué)校?？粗蠋煟覀兩险n更認真了，因為我們不能辜負白老師的一片心啊！是您教會了我們做人，是您讓我們懂得了團結(jié)的力量。
今天，在這個特殊的日子，我們要把第一聲祝福送給您，把第一束鮮花送給您。因為您是我們最敬愛的老師！
好奇的那些初一篇七
在寒假里發(fā)生了許許多多的事，令我印象最深刻的就是過春節(jié)。
大年三十之前，我們要貼春聯(lián)，包餃子等，到了三十那天，我忙上忙下，一點兒空閑時間都沒有，一直到吃飯時，才肯放下手中的活兒，一走吃團圓飯。
在飯桌上，爸爸跟我們講：“古代過春節(jié)不貼對聯(lián)，驅(qū)邪，還有就是有一只年獸作怪，它總是吃人，偷東西，不過，它有幾個弱點：一、怕火，二、怕紅色，三、怕很響的聲音。所以呢，我們才放炮，過大年?！钡艿芎ε碌恼f：“爸爸，它會來吃我們嗎?”我說：“小笨蛋，這是個傳說，又不是真的?！本瓦@樣，我們邊吃邊說，一頓飯的時間就過去了。
到了夜晚，他們大人圍在一群聊天，我們小孩子都在放煙花，玩啊玩，鬧呀鬧，一會兒轉(zhuǎn)了鐘，春節(jié)過去了，這真是我最快樂最開心的一天。
好奇的那些初一篇八
這周是暑假的第一周，一開始，我還沒有從緊張的期末考試中回過神來，不用早起去學(xué)校了反而覺得渾身不舒服，整天無精打采的。爸爸媽媽又要去上班，只留我一個人在家也很無聊。
幾天一過，我慢慢進入了暑假的狀態(tài)，我先在網(wǎng)絡(luò)上找到了xxx，就是這個網(wǎng)站，我發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站非常不錯，可以來發(fā)表自己的作文。后來我又下載了一些網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲也是非常有樂趣的。
后來爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，就建議我說，你不能把整個暑假都花在游戲上，你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下，我去外面的輔導(dǎo)班報了作文輔導(dǎo)，每隔一天都要去上作文課，后來我又自己去書店買回來幾本書，平時不去上課的時候就在家里看看書。
這樣，游戲、上課、看書，到xxx上發(fā)表作文是我目前的暑假生活，雖然已經(jīng)足夠精彩了，不過我期待更大的驚喜出現(xiàn)在暑假中。
好奇的那些初一篇九
張彩銘：偶的閨蜜，可總像是個男人婆，所以偶不是同性戀哦！每天笑哈哈的，笑聲具有殺傷力。頭上的波浪發(fā)卡是她的標志。
劉有憶：喜歡籃球、足球、網(wǎng)球……黃色發(fā)卡是她的標志。
陳蕊：超喜歡superjunior，是superjunior的忠實粉絲。超花癡，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的標志性動作。
鄧夢婷：成績很好，開朗，是一個名副其實的好吃嘴。頭上的x個蝴蝶結(jié)是她的標志。
尹婷：對朋友挺真的，想和別人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就別想跑了！臉上那顆可愛的小黑點是她的標志。
饒一嶔：是咱班一大組唯一的“獨苗”，全大組就他一個男的！哦，對了，他叫饒一嶔（親），不叫饒一（歉）。他嘴唇上的一道傷痕使我們想起了兔八哥。
曾婷：體育委員，有一點暴力，說風(fēng)就是雨。一會兒嬉皮笑臉的，一會兒就陰云密布了。她那雙與眾不同的眼睛是她的標志。
冷之遙：看著像個淑女，其實她是不發(fā)火像人，發(fā)起火來就不是人！她的名字就是她的標志。
順一帆：班長大人，脾氣不好，暴力。但積極性高，是少數(shù)民族滴！卷卷的頭發(fā)是她的標志。
孫馨蓓：被某些男生喻為“男人婆”，所以常和男生吵架。黝黑的皮膚是她的標志。
廖思月：耐力很好，對人不錯，對小動物也如此。黃黃的頭發(fā)是她的標志。
陳雨生：班上個子最矮的，大家都叫他“小朋友”。矮小的身體是他的標志。
翁超：笑的時候嘴型恐怖，不過類似于假笑。“搖頭晃腦”是他的標志。
李龍：黑皮膚，熱情高，“沾領(lǐng)子”。牙尖能算他的標志不？
李航：看起來憨厚忠實，其實有些時候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的標志。
好奇的那些初一篇十
每個星期，書信文件都會撲面而來。每天放置待辦事項的文件格可能都是滿的。計算機還可能直接收到一些傳真和電子郵件。不做任何事，單是接發(fā)、批示、閱讀和整理書信文件及電子郵件，就可以花掉一天的時間。高效地處理備忘錄、信件及其他文獻材料，是一項重大的任務(wù)。
要把重要的材料從不重要的材料中挑選出來，把可以閱讀的材料從可以忽略的材料中挑選出來，把可以付諸實施的材料從可以整理的材料中挑選出來。良莠分開是相當(dāng)重要的。對收到的書面交流材料，你可以從以下四種做法中選擇其一：依次行事，移交給下屬，整理起來以備將來參考，扔進垃圾箱。
不要讓郵件和內(nèi)部信件躺在那兒，要迅速把它們打開，因為其中可能有一些需要立刻加以處理的。
你需要做出的第一個決定是，到底哪些郵件要對它給予關(guān)注。也就是說，你花上幾分鐘瀏覽一下，然后做出決定――是毫不猶豫地把它扔進垃圾箱，不用批復(fù)它，甚至不用試圖記住它；還是要好好處理它。經(jīng)過這一步，現(xiàn)在需要你處理的郵件數(shù)量已經(jīng)大大減少了吧。
好了，現(xiàn)在你要做的就是仔細地批閱剩下的郵件，但你不必閱讀它的全部內(nèi)容，甚至不必閱讀大部分的內(nèi)容。你做出的下一個決定是，其中一些郵件是否可以比其余郵件得到更多的關(guān)注。也許你可以在紙的頂端寫上“再考察”、“照此行事”、“酌情辦理”、“拿出意見再報”，或其他對你來說似乎更合適的行動方針。
也許你瀏覽后發(fā)現(xiàn)，什么也不需要做，或者現(xiàn)在已經(jīng)做了了解，只是將來可能還會用到。那好，把它放在合適的文件夾里去。如果現(xiàn)有的文件夾都不太適合，可以重新建立一個新文件夾。還有一種可能是，你細細地閱讀后，發(fā)現(xiàn)最終可以把它扔掉。
現(xiàn)在你要處理的就只是需要留意的書信文件了。你可以決定哪些是需要立刻處理的，哪些是可以見縫插針地安排到其他時間去處理的。無論是哪種情況，你都要仔細閱讀并用鉛筆作批注?？赡苡行┦且竽慊貜?fù)的，可在文件夾空白處批注回復(fù)。一邊閱讀一邊批注要比閱讀時什么也不做節(jié)省時間。但此后，你還有一些成文工作要做。一旦你滿意了，就發(fā)出回復(fù)，但要清楚你需要有關(guān)人員怎么處理它，你要得到什么樣的答復(fù)。不要延誤一兩天也不回復(fù)，除非你必須和其他人商量，否則就會延緩整個進程。如果是內(nèi)部部門回復(fù)，你可把它送到那個辦公室，同時活動一下腿腳。你需要四處走走，而且那可能比內(nèi)部郵件快一些。
有時候你必須牽涉他人。如果你需要的是一次會面，那一定要盡快安排，并著手為會面做準備。也許你可以先發(fā)出有關(guān)會議目的的通知，一兩行就可以，請大家提出需要解決的問題與任務(wù)。
較好的文件歸檔制度能使你很快地取回要找的材料。當(dāng)然，歸檔本身并不是目的，重要的是在你需要用到某一個文件的時候能迅速找到。很顯然，一個好的歸檔制度能節(jié)省不少時間，因此你不必費時間去找東西。它也可以節(jié)省精力，因為你不需要考慮你把文件放在哪兒了，這能給你爭取更多的時間去從事一些創(chuàng)造性的工作。
如果你還沒有一個較好的文檔管理制度，那么現(xiàn)在就開始著手建立。要做到這一點，你不必考慮已有的材料，而要考慮你實際需要的材料，不管這些材料你是否已經(jīng)擁有了，設(shè)法把它們搞到手。你不需要把任何材料都分門別類地歸檔并制度化，因為最好還是在沒有任何材料的時候，就建立歸檔制度，然后再根據(jù)需要來選擇和管理材料。要讓文檔制度來規(guī)范材料的保存和處理，從而建立一個具有能動性的文檔制度。
想一想，你的工作是如何安排的。你所做的工作，大致可以分哪幾類？是如何細分的？以圖表怎樣來表示這種分類？你什么時候要找什么材料？對這些問題的回答，將對你的文件歸檔制度大有幫助。
成功的管理者每天都會把案頭的工作做完，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，不要讓文件在桌上睡大覺。這些文件有的需要批閱，有的需要瀏覽，有的則需要銷毀，不要讓亂堆的文件影響了你的思維，你需要頭腦清楚地思考問題。總之，你要控制工作，而不要讓工作控制你。
自我檢測。
你什么時候處理書信文件和電子郵件？
你會很快地打開文件夾，做筆記，采取行動并歸檔嗎？
你怎樣閱讀文獻？
你閱讀后能把握要點嗎？
你能很容易地進行歸類嗎？
你閱讀時用彩筆嗎？
你閱讀后會列出行動要點嗎？
你是如何處理你接受的工作的？
你是如何處理傳真、信件和電子郵件的？
你能迅速找到所需要的資料嗎？
你的文件歸檔制度是怎樣的？
你需要迅速地找到哪些材料？
好奇的那些初一篇十一
我的家離學(xué)校很近，只是一段短短的路，但只要你留點神，就會看到一個個感人的事。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的摩托車車架上，兩只手撐著爸爸的肩膀，在車上跳來跳去。在一旁賣菜的阿姨時不時提醒一下：“小家伙，注意安全?！?BR> 大家各忙各的，練太極拳的老爺爺旁邊站著他的小孫子。他動動自己的小胳膊小腿，學(xué)著爺爺?shù)恼惺?，練得有模有樣?BR> 上學(xué)了，學(xué)校門口的自行車來來往往，每人的臉上都寫滿了幸福。有的一年級的小朋友的媽媽不放心，還拎著小朋友的手把他送到學(xué)校?？茨莾河幸晃焕蠋?，帶著學(xué)生們小心翼翼的走過馬路。
放學(xué)了，有人歡喜有人憂，因為考試成績發(fā)下來了。一貫學(xué)習(xí)好的大班長安慰著考試沒考好的考生說：“同學(xué)，有時考試沒考好也要給自己一個微笑，工作沒做好，要給自己一個微笑。你想想，誰沒有犯錯的時候，誰沒有考試工作做差的時候，你要相信自己，認真學(xué)習(xí)，對自己說：‘我一定會成功的！’這樣你就不會傷心了。”那位學(xué)生覺得大班長說話很有道理，他頓時開朗了很多，忙對班長說聲：“謝謝?！比缓缶瓦~著輕快的步子回家了。
我們每個人都有美好的回憶，平凡有真情。只要心中有愛，再渺小的人也有閃光點。也許你會說：“這算什么？很平凡嗎！”但卻是我記憶中最珍貴的寶藏。
好奇的那些初一篇十二
我們班美女如云之無懈可擊帥哥如云之太為可惜。
一對對都是苦命冤家，不歡而散。
比如小毛毛吧，呃，她和五班的王八蛋在一起了，王八蛋是一個到處撒蜜的壞人，欺負了咱家小毛。他人品不咋滴，外貌嘛，在咱校也算不錯的，籃球技術(shù)數(shù)一數(shù)二。
最后，畢竟不是一對，和平分手了。也算是不歡而散之皆大歡喜吧。
恩，還有另一個人。哦呵呵呵，這個人，說來太好笑了，他得不到愛情也是活該訥訥！
誰讓他老欺負我來著？先姑且叫他不要臉吧。
話說不要臉啊，他對咱家的小林林可是熱烈追捧啊！小林林是什么角色？她可是眾多男生心中的偶像??！漂亮，知性，成績出類拔萃，粉絲眾多！哼，不要臉想追到小林林還得看看我們答不答呢，看看那些有病啊，奇葩啊，四眼仔啊（以上全是男生）貌似長得都比他帥吧？下輩子投胎做回高富帥再來斗爭吧！
呃，再非常不好意思地說說我吧。
我，看過我寫的作文就知道我是什么人，反正平行端正，為人不錯。
可像這么優(yōu)秀的我，居然還有人跟我對著干！還是明著的！他們有一個共同的名字：二，貨！24k純騷！欠揍訥！
比如某某吧，那天考試，小生的答案和旁邊的康康很相似，老師碰巧路過問：“李思雨，你的答案為何與她很相似？是否作弊？老實交代，坦白從寬，抗拒從嚴！”
畢竟沒有，于是心生委屈，帶著一點哭腔說：“沒有！你什么意思？”
于是，僅僅說了一遍的這句活被某些小人記下了。一遇到我，就裝腔作調(diào)，陰陽怪氣，怪聲怪氣，刁聲浪氣，嬌生嬌氣的說：“哎呀~沒有嘛~你什么意思嘛~”我快吐血了！
或者呢，就是某次唱歌，不小心唱錯了，原本“東邊太陽轉(zhuǎn)”，唱成“冬天太陽轉(zhuǎn)”。然后每次唱這首歌那些人都唱“冬天太陽轉(zhuǎn)”。氣死了！
我們班的這些破事（讀重“破”）還有太多，下次再說?。?BR> 好奇的那些初一篇十三
如果父親笑聲爽朗，媽媽碰巧又是大嗓門，很難想象孩子會是小聲小氣。確實，除了性格的遺傳和環(huán)境的潛移默化外，單純就聲音來說也是遺傳的！
因為音質(zhì)和音色是眼睛看不出的東西，所以在遺傳方面的研究較其它領(lǐng)域晚一些，目前很細微的東西還不了解。
考慮到聲音的高低、音量、音質(zhì)等各方面，不僅與喉有關(guān)，而且與肺有關(guān)，還有鼻的大小、張口的大小、舌的長短、顏面的骨骼等各因素綜合決定。而這各個方面無不遺傳有父母的基因，所以聲音遺傳是不奇怪的。
眉毛濃密會遺傳？
孩子眉毛濃密主要取決于遺傳因素，存在著個體差異。如果爸媽眉毛好，則孩子的眉毛較好;爸媽眉毛差，孩子的眉毛也會差一些。但眉毛的好壞可以通過后天去改善。
眉毛稀疏或者顏色淺的人，要注意生活有規(guī)律，多攝取蛋白質(zhì)，因毛發(fā)本身為含硫的蛋白質(zhì)，所以毛發(fā)健康與蛋白質(zhì)的攝取有關(guān)，而如果眉毛突然間掉落很嚴重，還是應(yīng)該及時就診，查出原因。
另外還有一些解決眉毛稀少的小偏方，像用生姜擦眉毛，刺激毛囊地方的血液循環(huán)，讓毛囊煥發(fā)活力，長出新的毛發(fā)。一些女性會用維生素e來擦眉毛，這也是解決眉毛稀少的一個方法。維生素e對毛囊有天然的刺激左右，同時也能夠補充毛發(fā)生長所需要的營養(yǎng)。
急性子會遺傳？
心里遺傳學(xué)認為，孩子的性格一半來自遺傳，這包括親屬的dna遺傳以及血型遺傳，一半則來自后天發(fā)展，包括孩子所處的生活環(huán)境、家庭氛圍、教養(yǎng)方式，甚至包括居住條件和飲食習(xí)慣。并且隨著孩子的慢慢長大，在社會生活中接觸的范圍擴大，他的性格趨向社會性，受環(huán)境的影響加深。
所以寶寶的急性子是受到父母的影響和一定的遺傳因素相關(guān)的。而兒童到了學(xué)齡前階段，對事物已經(jīng)開始有了自己比較穩(wěn)定的態(tài)度。比如，在自由活動中，他們表現(xiàn)出相對穩(wěn)定的興趣，有的總是去玩球，有的總是去玩“娃娃家”，還有幾個總湊在一起看圖書、講故事。
這個時期的孩子情緒也不象以前容易變化，思想情感也已經(jīng)不那么外露，而且對自己的行為也會產(chǎn)生顧慮。這些表現(xiàn)都說明他們的心理活動已經(jīng)開始形成系統(tǒng)，也就是說，個性的形成過程已經(jīng)開始。
在個性形成的過程中，能夠嘗試改變寶寶不好的習(xí)慣，父母都要以身作則，以自己的言行來感染寶寶。每個孩子都是一朵獨特的小花，急性子固然有一定的遺傳影響，但很多習(xí)慣都是可以慢慢培養(yǎng)的，寶爸寶媽要多點耐心哦。
越不希望遺傳給孩子的部分反而會長得越像？
無論你希望還是不希望，你的所有特征實際遺傳給孩子的可能性比率都是相同的。
孩子是否體現(xiàn)出某些遺傳特征，主要取決于這種特征是顯性遺傳還是隱性遺傳。所謂顯性遺傳，是指在其中一方的遺傳因子的影響下就能表現(xiàn)出特征的遺傳；而所謂隱性遺傳，是指需要爸爸和媽媽的遺傳因子結(jié)成對才能表現(xiàn)出特征的遺傳。
舉例來說，如果媽媽是b型血、爸爸是a型血、孩子是o型血的話，則孩子所繼承的o型就是我們所說的隱性遺傳。也就是說，其實媽媽是bo型血、爸爸是ao型血，兩人的o型的遺傳因子結(jié)成對而被孩子所繼承。因此，覺得父母長相中的缺點更容易遺傳給孩子，可能是因為我們更留意那些認為是缺點的地方，而越發(fā)覺得長得像的緣故吧。
這些疾病，傳男不傳女？
父母身上所攜帶的哮喘、心臟病、皮膚病、糖尿病，甚至耳朵發(fā)炎、鼻炎這種小病的基因，都容易成為懷孕后影響胎兒健康發(fā)育的罪魁禍首。
如果爸爸媽媽中只有一個患有哮喘或者過敏癥，孩子遺傳的幾率是30％到50％。若父母一方有心臟病史，那子女極有可能也會出現(xiàn)心臟病，多見于中年時候。如果爸爸媽媽中的一方患有高血壓或者高血脂，孩子的患病幾率是50％。但是，這些家族遺傳病只傳男不傳女的說法是不科學(xué)的，這些疾病的遺傳并沒有男女之分。
針對這些病的遺傳性，專業(yè)人士建議，要了解父母的患病年齡、確診時間很重要，讓醫(yī)生對有家族遺傳性的疾病進行相對應(yīng)的強化治療，盡量在早期得到理想的控制，防止病情進展、惡化，出現(xiàn)并發(fā)癥。
傳男不傳女科學(xué)嗎？
雖說心臟病、皮膚病、高血壓等遺傳病傳男不傳女的說法是不正確的，但從科學(xué)的角度講，確實也存在著一些傳男不傳女的遺傳疾病。
隨著遺傳學(xué)的迅速發(fā)展，人們已發(fā)現(xiàn)3000多種遺傳病，其中大約有250種只在男性發(fā)病，女性沒有或很少患病。人體細胞中有23對染色體，其中1對（2條）是決定性別的性染色體，女性為xx，男性為xy。染色體上攜帶決定人體各種性狀的基因5萬多個。如果基因發(fā)生變異，便可發(fā)生疾病，并能遺傳給后代。
如果致病基因在性染色體上，則會出現(xiàn)伴性遺傳。致病基因在x染色體，即叫x－連鎖或x－性連遺傳病。由于女性很難碰到兩條染色體同一位置都有致病的情況，一條x染色體致病基因往往可被另一條x染色體上的正?；蛩谏w，故表現(xiàn)不出癥狀。男性則不同，只有一條x染色體，若其上有致病基因，就沒有相應(yīng)的正?；蚩裳谏w，因而發(fā)病。
紅綠色盲。
色盲是一種先天性、遺傳性疾病，有色盲的人在日常生活中會有許多困擾，比如有許多工作不適合做，如參軍、飛行員、司機、繪畫等；有時還可能危及生命，比如開車遇到紅綠燈，紅綠色盲就危險了。
也許你會發(fā)現(xiàn)，大部分色盲都是男性。說色盲是“傳男不傳女”的遺傳病，并不代表所有的色盲都是男的，而是男性色盲的幾率會更大。我們來了解一下色盲的遺傳規(guī)律：
1、如果父親色盲，母親正常，那么他們所生的男孩正常，女孩全為基因攜帶者。
2、如果父親正常，母親為基因攜帶者，所生男孩一半色盲，女孩一半為基因攜帶者。如果僅一男一女則可能都正常，也可能男色盲，女為基因攜帶者。
3、如果父親正常，母親色盲，所生男孩全部色盲，女孩全為基因攜帶者。
4、如果父親色盲，母親為基因攜帶者，所生的男孩一半色盲，女孩一半是基因攜帶者。
5、如果父親、母親都色盲，所生子女全部色盲。
從上述5種遺傳規(guī)律來看，女孩只有在父母均為色盲，或者父親色盲、母親為基因攜帶者時，才可能是色盲；而男孩成為色盲的幾率很大，除非父母都不是色盲，甚至不是基因攜帶者，男孩才可能不是色盲。
所以，如果你們夫妻雙方或是一方有色盲，或攜帶色盲的遺傳基因，最好就別生男孩啦！
血友病。
血友病是一種隱性遺傳病，由女性傳遞，男性發(fā)病。
它的遺傳規(guī)律跟色盲的遺傳規(guī)律是一樣的，也是一種“x連鎖隱性遺傳病”。它的遺傳特征是：即便父母親都是正常人，不是血友病患者，他們生出的兒子有可能遺傳患上血友病，而生女兒則不會——只要母親是基因攜帶者的話。
血友病其實挺可怕的，一般如果遺傳了血友病，很小的年紀就可能會發(fā)病了，會自發(fā)或輕度外傷后出現(xiàn)凝血功能障礙，出血以后止都止不住。由于會流血不止，所以危險性也比較高。
基于血友病男孩遺傳血友病的概率要比女孩遺傳的概率高，而且又是通過母體遺傳，如果備孕的'你碰巧是基因攜帶者的話，那么就要想想辦法啦，盡量生個女兒吧。
也要提醒懷孕后的姐妹們，如果孕前檢查沒有篩查血友病的，懷孕后一定要進行產(chǎn)前診斷，如果發(fā)現(xiàn)是男孩，就要咨詢醫(yī)生的意見，盡量想辦法了。
蠶豆病。
蠶豆病是遺傳性葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(g6pd)缺乏癥是最常見的一種遺傳性酶缺乏病，如果患上了這種病，由于體內(nèi)缺少g6pd這種酶或者酶的活性低，所以紅細胞膜的穩(wěn)定性就不好，紅細胞不能抵抗氧化損傷而遭受破壞，引起溶血性貧血。
如果蠶豆病患者不小心吃了蠶豆，就容易發(fā)病。一般來說，9歲以下的小朋友容易發(fā)病，發(fā)病后可能會貧血、皮膚變黃、肝脾腫大、尿呈醬油色等。因g6pd缺乏誘發(fā)的嚴重的急性溶血性貧血因紅細胞破壞過多，如不及時處理，可引起肝、腎、或心功能衰竭，甚至死亡。
由于危險系數(shù)也不小，從優(yōu)生優(yōu)育的角度出發(fā)，我們要避開這種生育風(fēng)險。而蠶豆病恰好也是一種“重男輕女”的x連鎖隱性遺傳病，通過母體遺傳，男性發(fā)病率較高。所以，如果攜帶了這種致病基因，最好也選擇生女兒。
假肥大性肌營養(yǎng)不良。
假肥大性肌營養(yǎng)不良，也稱duchenne型肌營養(yǎng)不良癥(dmd)，是最常見的一類進行性肌營養(yǎng)不良癥。它也是一種x-連鎖隱性遺傳。主要是男孩發(fā)病，通常5歲左右發(fā)病。
郁悶的是，目前對于dmd還沒有治療的辦法，唯一有效的預(yù)防途徑，就是對高風(fēng)險胎兒進行產(chǎn)前診斷，確診后流產(chǎn)。
所以，不妨從備孕開始就小心翼翼準備起吧，如果不懷男胎就不會有什么問題的。那么，如果你是假肥大性肌營養(yǎng)不良的致病基因攜帶者，一定要做好思想準備，別一心想著生兒子哦。
禿頭。
造物主似乎偏袒女性，讓禿頭只傳給男子。比如，父親是禿頭，遺傳給兒子概率則有50%，就連母親的父親，也會將自己禿頭的25%的概率留給外孫們。這種傳男不傳女的性別遺傳傾向，讓男士們無可奈何。
“德國波恩大學(xué)的科學(xué)家們在對一些禿頭家庭進行研究之后，得出結(jié)論：禿頭跟遺傳基因有關(guān)，而且很大程度上是來自母親的遺傳基因。這項研究發(fā)現(xiàn)發(fā)表在7月版的美國期刊《人類遺傳學(xué)》上?？茖W(xué)家們一直以來都懷疑，遺傳因素是導(dǎo)致脫發(fā)的重要原因。
男子通常從母親那里繼承x染色體，而女子則是從父母兩方各繼承一個x染色體。所以，當(dāng)遺傳跟脫發(fā)有聯(lián)系時，男人很有可能會繼承外公的脫發(fā)?！?BR> 好奇的那些初一篇十四
拾一把歲月金沙，寄放在陽光下照耀。攤開來，盡數(shù)不勝數(shù)。想起彼時在小學(xué)門口留戀的自己，轉(zhuǎn)眼看到了穿著天藍色校服的自己。那一把賞心悅目的日子，便是初一時節(jié)。
成長的腳步漸淡在一月的課堂，一抹天藍色的希望活躍在校園的各處。那眉目是皺著的，那神情是嚴峻的，他們知道不久后的大考對于他們有多重要，一定要考出好成績，這是他們向自己許下的諾言。數(shù)月后，看著手中的試卷，嘴角依舊微微上揚。
歲月光照耀著三月的募捐，一抹天藍色的能量在人們中傳遞，一群少年在學(xué)習(xí)著感恩，學(xué)習(xí)著生命的可貴。感恩時節(jié)，各班準備著各自的愛心活動，我們幫助了一個家庭。這個家很簡單，一對有希望的父母，一個堅強的孩子。透過孩子眼睛，我們看到了希望。那是一種對學(xué)習(xí)的渴望。那個時節(jié)我們捐出了一筆匯聚愛的善款，但那背后卻是無法磨滅的真情。
時間雨下到了四月的上海，一抹天藍色的日子充實在了游走的綠皮火車中，我自小對火車有一種心向往之的神情，但如今望見火車卻總是想起與同學(xué)一起，學(xué)習(xí)著成長，學(xué)習(xí)著生活。那個平凡的火車并不枯燥，因為它裝載了一顆顆少年炙熱，勇往的心。但是恍然間，摸到了一封信。那是一封灼熱的家書。父母的筆跡仍歷歷在目。我不敢看，我怕會想家，一個赤子的心被咸水沖淡了。那顆心不再強硬，或是兼而有之。四月的上海走進了憧憬與懵懂的少年。但經(jīng)過數(shù)日風(fēng)雨洗禮。那走出了有著希望與朝氣，更是有著夢想與情義的少年。
我們，初一。迎著夢想去追，迎著希望去尋。這些日子一頁頁的翻過，回憶在我們腦海里，那些數(shù)不盡的過往與難忘構(gòu)繪出了一幅最絕致，最精美的畫卷——初一。
回憶是夢，譜出初一的曲。初一是歌，唱出回憶的調(diào)。成長是希望，帶走初一的美妙。
——后記。
好奇的那些初一篇十五
杜三郎為躲債搬到了一個秘密住所，可還是被債主中村發(fā)覺了。這天夜里10點鐘，杜三郎正在客廳里看電視，中村找上門來，他嚼著口香糖，提出索還債款。杜三郎一面央求他寬限一點時間，一面從冰箱里取出啤酒，倒進酒杯，請他喝。趁中村不注意，抄起空酒瓶砸在他頭上。中村受到突如其來的一擊，一聲也沒吭便倒地身亡了。
杜三郎從車庫把汽車開出來，再把尸體裝進行李箱，開到很遠的s公園把尸體拋進池塘里。凌晨兩點回到家，又把房間打掃得干干凈凈，桌椅、啤酒杯、大門把手及門鈴的按鍵都擦了又擦。這樣，中村來訪的痕跡一點兒也沒留下。
由于神經(jīng)過分緊張，杜三郎吃了安眠藥才入睡，第二天醒來已是傍晚時分了。門鈴又響了起來，杜三郎開門一看，有兩個刑警站在那里。
“昨晚有個叫中村的到你這兒來過嗎?他的尸體這天早晨在s公園的池塘里被發(fā)現(xiàn)了，他上衣口袋里的火柴盒背面寫著你家的地址?！薄安弧Ｗ蛉胀砩蠜]有任何人來我家。我和中村先生很長時間沒見面了?！倍湃晒首麈?zhèn)靜地回答。然而，刑警們卻輕蔑地笑著說：“這可奇怪了。實際這天上午我們已經(jīng)來過一次了，怎樣按門鈴也沒人開門，以為你家里沒人就回去了。趕巧，在大門前我們拾到了一個很搞笑的東西。經(jīng)鑒定正是被害人掉的?！毙叹瘡囊麓锾统鲆粋€小玻璃瓶，讓杜三郎看里邊裝的東西。杜三郎見罪行已被揭露，只好從實招供。
你明白到底是件什么東西嗎?
【謎底】。
小玻璃瓶裝的是中村吐到大門外的口香糖渣，而上面有他的唾液及齒型。何況，那糖渣上還沒落上灰塵，很清楚地證明是十分新的糖渣。杜三郎在滅跡時疏忽了中村來時嚼著口香糖的。
2.他在說謊。
福爾摩伍接到警方的電話，說有一個經(jīng)常在野外進行地質(zhì)考察的學(xué)者，在草原考察時意外死亡了，請他前去協(xié)助調(diào)查。福爾摩伍到達現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)：學(xué)者躺在大樹底下搭的帳篷里，一個年輕的學(xué)生正在回答警方的詢問，他說自己和老師一齊出來考察，昨日晚上住在那里，結(jié)果這天早上發(fā)現(xiàn)老師死了。
【謎底】。
有經(jīng)驗的野營者搭帳篷不會在大樹底下，若遇下雨的天氣易遭電擊。所以帳篷不是“經(jīng)常在野外進行地質(zhì)考察的學(xué)者”搭的。
3.客輪上的謀殺。
一艘豪華客輪正在太平洋上航行。
一天早晨，在船尾的甲板上發(fā)現(xiàn)了一具女尸。死者是以服裝設(shè)計為專業(yè)的崔素美，她是被人用刀刺死的，死亡時間大約在前一晚的11點左右。
事實上，在這艘客輪中，有兩個人具有謀殺崔素美的動機。
崔促達——被害人的侄子，也是遺產(chǎn)的繼承人。因為嗜賭如命，欠了別人一屁股的債。
廖維欣——被害人的秘書。由于侵占公款，被革職不久。
根據(jù)以上資料，請你推理看看，誰是兇手?如能解開其中之謎，你就有資格成為名探。
【謎底】。
兇手是遺產(chǎn)繼承人崔促達。他為了早點把遺產(chǎn)弄到手，沒有將尸體丟入大海，而是刻意留下。因為法律規(guī)定，在失蹤期間，失蹤人的財產(chǎn)是不能被繼承的。
4.盲女孩關(guān)在哪間屋。
一位雙目失明的少女在一個炎熱的夏日被綁架了。家人交了贖金后，她在3天后平安回到家。少女告訴警察，綁架她的好像是一對年輕夫婦，她就應(yīng)是被關(guān)在海邊的小屋里：“在這間小屋里能聽到海浪的聲音，我好像被關(guān)在閣樓上。天氣十分悶熱，但是到了夜晚會有風(fēng)吹進來?！?BR> 警察在海邊找到了兩間簡易小屋，一間朝南，一間朝北，主人都是一對年輕夫婦。但是這兩間屋打掃得干干凈凈，找不出痕跡。
之后警察根據(jù)一些狀況，立即做出了決定。這些狀況是：(1)兩間小屋結(jié)構(gòu)幾乎完全相同。只是閣樓的小窗一個朝北，一個朝南;(2)海岸面向海的方向是南面，北應(yīng)對著丘陵;(3)少女被關(guān)的3天都是晴天，而且一點風(fēng)也沒有。
那么，你明白少女被關(guān)在哪一間小屋里嗎?
【謎底】。
少女被關(guān)在窗戶朝北，即應(yīng)對丘陵的那間屋子里。這從少女所說的“夜晚會有風(fēng)吹進來”這句話能夠得到證實。海岸一到夜晚，陸地上的氣溫要比海面的溫度容易冷卻，這種涼的空氣就從丘陵向海上流動，所以從朝北的小窗口吹來陣陣清風(fēng)。反之，白天由于陸地很快變熱，風(fēng)就改從海上吹來，而在早晚氣溫相同的時候，海岸上就處于無風(fēng)狀態(tài)了。
好奇的那些初一篇十六
事物總能喚醒一個人的記憶。
——題記。
整理房間的時候，無意中找到被壓在書柜最下面的語文補習(xí)資料。上面黑筆寫的筆記，藍筆做的勾畫，紅筆的圈圈點點，甚至鉛筆留下的草稿，都像一把把鑰匙般打開記憶的大門，讓我回憶起語文課堂的那些人和事。
提起語文課堂，腦中不禁浮現(xiàn)起童老師的樣貌。腦海里，童老師總是帶著一副眼鏡，這副眼鏡雖然隔擋在我們與童老師之間，但是我們依然能夠透過鏡片去發(fā)現(xiàn)他那抵近不惑之年卻靈動依舊的雙眼。童老師的眼中，不時閃爍出一絲光芒，伴隨著他鏗鏘有力的講授聲，震撼著我們的心靈。
我不想過多地描繪童老師的外貌，不想再提及他嚴肅而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，也不想再講述他帶給我的種種收獲。我只想說，他完全配得上他的外號——“天山童老”。他就像金庸武俠小說內(nèi)的“天山童姥”一般高深莫測，有著十足的功力；他就像“天山童姥”一般不受年齡的限制，快樂生活，充滿童心，無失活力。
語文補習(xí)的課堂內(nèi)，讓我記住的不僅是受人尊敬的童老師，還有和我隔著一條過道的，一朵“奇葩”。這位“奇葩”，我們還喜歡稱呼他為“馮公公”。因為他姓馮，并且還像古代皇宮中的`“九千歲”那樣，喋喋不休。
但他的“喋喋不休”，并非上了年紀的大嬸那樣吵鬧個不停，而是喜歡冒出各種各樣的奇怪問題。有些問題不僅奇怪，而且十分低級?；蛟S那些問題對于我們來說已經(jīng)是常識，而他就是經(jīng)常問這樣的問題。比如“童老師，為什么上課時手不能撐著頭呢？”或“童老師，什么叫做‘使動用法’?。俊币呀?jīng)要上初三的他居然連“使動用法”是什么都不知道！這些問題常讓童老師頭疼不已。
他的反應(yīng)也有點慢。童老喜歡把走廊左右兩邊的同學(xué)分為“聯(lián)合組”和“挑戰(zhàn)組”，每當(dāng)我們兩組完成某項任務(wù)實力不相上下之時，就會玩一種名為“蟲棒虎雞”的游戲。眾所周知，蟲鉆棒，棒打虎，虎吃雞，雞捉蟲。童老喊口號喊到“三”時，兩組的代表就報出其中一件事物，報前面的贏，報后面的輸?！榜T公公”第一次玩的時候，我們這邊的代表報出“虎”等了很久，他才一臉醒悟狀。令人捧腹大笑的是，他居然猛一拍桌子，氣勢洶洶的大吼一聲“雞”，然后手舞足蹈地要求童老加分。等他終于發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，我們已經(jīng)捂住肚子笑了大半天。
將資料整理好重新放進書柜，童老師語文課堂內(nèi)的歡聲笑語仍然回蕩在耳間。
好奇的那些初一篇十七
我喜歡博覽群書，因為書帶給我了非同一般的智慧與力量。常言道：“讀萬卷書，行萬里路”，書可是我們生活中不可缺少的一員!這一個學(xué)期，我充分地閱覽了許許多多的書。書就像營養(yǎng)品似的滋潤著我的心扉，令我受益匪淺：林漢達的《歷史故事集》、蕭紅的《呼蘭河傳》、林海音的《城南舊事》、魯迅先生的《阿q正傳》、《古文觀止》、《說岳全傳》等等等等。但是其中我最喜歡的，非歷史莫屬。歷史帶給了我神秘之樂。我尤其喜愛《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》一共有8部，1774章，120萬字，可謂鴻篇巨制。這是一部記敘明朝歷史的史書，講述了明朝兩百多年的歷史、16位皇帝的故事。我最佩服的是亂世英雄朱元璋，故而最多看的就是《明朝那些事兒—洪武大帝(朱元璋卷)》。《洪武大帝》描寫了朱重八從放牛到建國成為明朝開國皇帝的奮斗歷程，講述了朱元璋如何瀝精圖治建立起一個強大的帝國，以及建國后的大肅反、、抗元保明、反腐倡廉的政治軍事以及一系列社會改革活動。不得不讓人感慨萬千。
明太祖朱元璋出生在亂世之中，年幼時父母就早逝了。他背負著失去親人的痛楚，從赤貧中燃起希望之火。他沒有依靠，他所有的一切都是自己一步一個腳印努力爭取到的。他參加了郭子興的起義軍，將矛頭對準元——一個殘害他親人的國家。他經(jīng)歷了千辛萬苦，無數(shù)次在死神的惡掌下逃脫。他乞丐起家，一直奮斗，一直勇進，每一次與陳友諒、張士成、王保保的戰(zhàn)爭，不管是輸是贏，他不驕不躁，用他驚人的軍事天賦戰(zhàn)勝了這些頑敵。
他似乎是赤手空拳，就這么打下明代的江山。他雖單槍匹馬，但憑著自己的勇氣與堅不可摧的決心，一次次取得勝利，最終建立了一個龐大的帝國!
如果要取得收獲，就要付出。要獲得更大的收獲，就要付出更大的努力!當(dāng)然朱元璋能成功一世離不開他鍥而不舍的精神與在困難面前的心從未屈服的毅力!我認為朱元璋是真正的英雄，一個戰(zhàn)勝自己，不畏懼困難與痛苦的英雄!
好奇的那些初一篇十八
老師說川大有個教授說這篇文章文風(fēng)孱弱，思想消極了些，因此應(yīng)該不太適合給我們的初中生的成長。當(dāng)時我近乎崩潰面對我喜歡的文章，為什么教授讀出來的東西竟是如此的消極。為什么我們讀出來卻是滿滿的捧著一顆心來的東西。
或許是我們看待世界的方法不一樣吧，然而一篇文章，總有它的公共解。如同許多文章一樣。我認為背影這篇文章認真，有自己獨好的地方。不過，究竟它的體驗還是沒通過，背影這篇文章最終還是留了下來。同學(xué)們都很高興，看著新進的初一同學(xué)們也開始學(xué)習(xí)這篇文章的時候我們總會高興我們就像是一位長輩看著后輩來一樣。
過了沒多久，網(wǎng)上出現(xiàn)了一個帖子。一個大學(xué)的同學(xué)，大學(xué)的室友要遠走，他的朋友去送他，在火車的站臺上他室友說你等我一下，站在這里不要動，我去買些桔子來。
當(dāng)我們看到的時候我們都知道這是個笑話。然而就是通過這么一兩句話就可以很好刻畫父親的形象，一個慈祥溫柔體貼人的父親形象，但又絕不善于表達。我們不僅記住了背影這篇文章。也或許在心底留下了我們對于不善表達的愛的溫存嘛。