總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進。在寫總結(jié)時，要著重強調(diào)重點和突出亮點。接下來，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫好總結(jié)的。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇一
所謂觀點，在講話稿中，就是將主題滲透到內(nèi)容的關(guān)鍵性提法和主張。有時候表現(xiàn)在段落的小標(biāo)題，有時候出現(xiàn)關(guān)鍵句，即觀點無常勢。
一是確定。即觀點要圍繞主題來展開，切莫“離題千萬里”。
二是明確。觀點的態(tài)度要明確，直截了當(dāng)，絕不能模棱兩可。
三是準(zhǔn)確。觀點要符合上級精神，切合本地實際。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇二
領(lǐng)導(dǎo)講話是秘書部門常見的文字材料，是秘書人員必須熟悉和掌握的一種文體。怎樣撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話，筆者根據(jù)自己十年辦公室工作的實踐認(rèn)為，應(yīng)從以下三個方面去努力。
一、在寫作特點上，注意奏好四部曲。
第一，進入領(lǐng)導(dǎo)角色。進入領(lǐng)導(dǎo)角色是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話的前提。因為領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)意志的直接反映和完整表述。如果不能站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，就寫不出符合領(lǐng)導(dǎo)要求的好稿來。因此，秘書人員要有意識地使用領(lǐng)導(dǎo)眼光，運用領(lǐng)導(dǎo)魄力，高屋建瓴，觀察問題，分析問題，處理問題，使所寫的講話材料既有氣勢，又有魄力;既有廣度，又有深度。不能脫離領(lǐng)導(dǎo)，站在局外，憑自己的主觀想象去東拼西湊。
第二，展示領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)講話是一種論事說理的文字材料，是一種展示領(lǐng)導(dǎo)才華的公開形式，應(yīng)認(rèn)真對待。講話的內(nèi)容一般包括三個方面：上級機關(guān)要求做什么，為什么;我們要做什么，怎樣做;不能做什么，為什么不能。因此，它要求講話材料既要體現(xiàn)一定的理論水平，又要展示高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
第三，推出領(lǐng)導(dǎo)舉措。領(lǐng)導(dǎo)講話通常是為了部署某項工作或開展某項活動而作出的。因此，必須有明確的指導(dǎo)思想和過硬的工作舉措。常見的領(lǐng)導(dǎo)舉措有：提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)、抓點帶面、督促檢查、總結(jié)評比等。
第四，運用領(lǐng)導(dǎo)語言。正確運用領(lǐng)導(dǎo)講話時的特殊語言，可以起到加強效果的作用。必須認(rèn)真研究語言表述問題，努力做到全面、完整、準(zhǔn)確、肯切。講話材料中常見的領(lǐng)導(dǎo)語言有：傳達精神的概括語言;分析形勢的完整語言;布置工作的肯切語言;開展動員的激勵語言。
二、在寫作方法上，注意定好六步棋。
一是查閱文件，吃透精神。對上級機關(guān)下發(fā)的正式文件和上級領(lǐng)導(dǎo)作出的重要講話，要認(rèn)真閱讀，細(xì)心研究，把握要點，吃透精神。只有這樣，才能使所撰的講話材料體現(xiàn)上級文件精神，符合上級政策規(guī)定。
二是深入調(diào)查，摸清情況。要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話，就要熟悉基本的和全面的情況。只有深入細(xì)致的調(diào)查，才能得到準(zhǔn)確的情況?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，道理就在于此。調(diào)查沒有深度，講話就沒有力度。因此，起草講話稿之前，要主動深入基層，運用多種方式，從不同角度、各種層次、多個側(cè)面做“解剖”性調(diào)查。通過實地調(diào)查，獲得來自基層單位的實際情況。
三是研究消化，提煉升華。對調(diào)查獲得的材料進行梳理篩選，去粗取精，去偽存真，再經(jīng)過理性的分析研究，使零亂松散的素材達到凝煉升華的高度，形成一個鮮明的主題。
四是征求意見，羅列提綱。形成文字材料之前，必須慎重地向領(lǐng)導(dǎo)本人征求意見，包括篇幅的長短、內(nèi)容的多少、表揚事項與批評事項等等。征求意見之后，就可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求、調(diào)查的情況和會議的主旨，擬定提綱了。
五是揮筆疾書，一氣呵成。文章的框架扎好了，就如畫家畫梅有了主干，下一步就是添枝加葉、排花潤色了。經(jīng)過一番構(gòu)思醞釀之后，若要動筆行文，最好找個安靜的地方，集中精力，一次完稿。如果斷斷續(xù)續(xù)，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，就可能影響到文章的連貫性和邏輯性。
六是字斟句酌，嚴(yán)審細(xì)核。一次寫成的稿子畢竟有點粗糙，必須認(rèn)真細(xì)致地進行修改和校核。講話材料的修改，要從整體著眼，從局部入手。不僅要從大的方面如觀點、材料、結(jié)構(gòu)等方面考慮，而且要從小的方面如題目、語言、標(biāo)點等方面加以修改。
三、在寫作技巧上，注意把好三道關(guān)。
領(lǐng)導(dǎo)講話的結(jié)構(gòu)一般包括導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三部分，也就是通常所說的“三道關(guān)”。
(一)導(dǎo)言。導(dǎo)言是文章的先導(dǎo)語言，是講話稿的開頭，類似于新聞報道中的導(dǎo)語。其內(nèi)容可以是全文提要，也可以是概括介紹。一般介紹會議的性質(zhì)、背景、主題、任務(wù)、形式、程序、目的以及方法步驟等。這段文字盡管在整個報告中份量不大，但頗為重要。它既是標(biāo)題及事由的承接，又是主體內(nèi)容展開的序幕，對全文起著提綱挈領(lǐng)的作用。
(二)主體。主體部分是領(lǐng)導(dǎo)講話的核心，可分為“上級指示精神”和“本地工作部署”兩個部分?！吧霞壷甘揪瘛敝饕ǎ簳h的性質(zhì)和概況;對當(dāng)前形勢的最新看法;對某種工作的評價和估量;對下級工作的指示和要求。傳達上級指示精神應(yīng)堅持詳盡的原則，該寫的一定要寫清楚?！氨镜毓ぷ鞑渴稹保饕ǖ膬?nèi)容有：本地區(qū)在全局范圍內(nèi)所處的位置;過去工作積累的經(jīng)驗;當(dāng)前的有利條件;落實上級機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)指示精神的舉措;總結(jié)評比和獎懲辦法。進行工作部署是落實上級指示精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要注意必要性和可能性的有機結(jié)合，注意全局利益與局部利益的有機協(xié)調(diào)。安排“上級指示精神”與“本地工作部署”所占篇幅時，應(yīng)注意兩點：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講話的重點是傳達精神時，“上級指示精神”所占篇幅要長;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講話的重點是部署工作時，則“本地工作部署”所占篇幅要長。
(三)結(jié)尾。結(jié)尾是領(lǐng)導(dǎo)講話的收尾部分。一般表明講話人對會議的看法、希望和祝愿，是對全篇講話內(nèi)容的總結(jié)、概括和升華。領(lǐng)導(dǎo)講話的結(jié)尾通?？煞譃椤吧A主題”和“祝愿會議”兩個部分?！吧A主題”所起的作用是強調(diào)前面的講話內(nèi)容，把會議的氣氛推向高潮，其形式有五種：一是總結(jié)式。對全文進行總結(jié)概括，起強調(diào)作用。二是召喚式。向參加會議的同志或一定范圍內(nèi)的同志發(fā)出號召。三是預(yù)測式。對某項工作的完成情況作出分析與預(yù)測。四是希望式。對會議或某項工作寄予的希望。五是鼓舞式。為完成某項重要工作任務(wù)而鼓勁加油?！白Ｔ笗h”所起的作用是表明對會議的態(tài)度。常用的祝詞有“預(yù)祝大會圓滿成功”、“祝各位代表身體健康”等。
寫作領(lǐng)導(dǎo)講話的各個部分應(yīng)遵循三條原則：一是導(dǎo)言部分的簡明原則;二是主體部分的詳盡原則;三是結(jié)尾部分的升華原則。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇三
結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，它是圍繞講話主題的需要，通過層次與段落進行合理的組織與安排，使各部分緊密銜接、彼此響應(yīng)，共同為主題服務(wù)。
第一，內(nèi)容決定結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)必須謀定而后動，緊密圍繞內(nèi)容，緊緊扣住主題思想謀劃結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)中凸顯主題思想，謹(jǐn)慎考慮全文如何布局，采取哪個具體的結(jié)構(gòu)。
第二，不能“墨守成規(guī)”。講話稿的結(jié)構(gòu)不應(yīng)該有某種“模式”，固守模式必然導(dǎo)致結(jié)構(gòu)雷同，那就呆板和僵化了。
第三，要富有邏輯性。結(jié)構(gòu)做到嚴(yán)謹(jǐn)完整，但是也要根據(jù)實際情況的需求善于變化，要像寫書法一樣講章法，安排結(jié)構(gòu)主次得體、詳略得當(dāng)，分清輕重緩急。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇四
讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意"的辦學(xué)思想；倡導(dǎo)"唯學(xué)、唯才、自強不息"的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極打造"我讀書、我快樂、我成長"書香校園特色品牌。"讀書改變命運，書香成就夢想"。讀經(jīng)誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進的心靈里。"我閱讀，我快樂"以它巨大的磁場，吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時空里健康成長，博學(xué)勤思。
作為小學(xué)生，如果你學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨自面對生活，學(xué)會了獨自面對自己，學(xué)會了獨自思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。
正因為如此！我們這次活動從開始到結(jié)束，一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風(fēng)采才剛剛開始，讓我們揚起風(fēng)帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天！
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇五
領(lǐng)導(dǎo)講話一般專門就某一方面的問題發(fā)表意見，內(nèi)容集中，中心突出，容易講深講透。講話稿是會議的主要文件，有些會議不安排會議報告，講話稿起到報告的作用，成為反映會議精神的最主要的文件。
（一）把握三個特點。
一是權(quán)威性。講話歷來是政治家和各級領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出指導(dǎo)性意見。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話一定要有理論色彩，要能以馬列主義的理論為指針，闡述所進行的工作的意義，以動員群眾投身于改革開放和經(jīng)濟建設(shè)之中。講話就是要用自己的語言去思考，去總結(jié)，通過自己的思考和理解去分析問題，去說服人。這樣才能打動聽眾，讓人接受，共同與你去實行。三是鼓動性。統(tǒng)治者要達到某種政治目的，要通過講話起到激勵、鼓動的作用。講話稿，要注意鼓動、激勵作用，針對形勢、問題或某種思想動態(tài)展開富有啟發(fā)性的議論，才能取得成效。
（二）處理好三個關(guān)系。
權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場堅定，原則性強，嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點，起到應(yīng)有的強調(diào)、號召作用。這種權(quán)威，確實是一種原則的把握。但如果一個領(lǐng)導(dǎo)者在講話中，處處炫耀自己的身份、地位，措辭生硬，居高臨下發(fā)號施令，危言聳聽地闡明自己的思想、觀點、就會拉遠(yuǎn)與聽眾的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)講話的坦率、誠摯，能很快溝通，大大縮短與聽眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達自己的思想。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，不僅要言之成理，還要善于把“理”說白說透，將各種事理滲透到親切、自然的語言誘導(dǎo)中，便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。
二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達上級的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個原則要求一個領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會環(huán)境中，運用什么樣的語言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無原則地去評價某些事、某些人，也不能無原則地按照自己的思想意識，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅持這個原則，行文沉穩(wěn)、扎實、鄭重其事，以使領(lǐng)導(dǎo)活動嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強，達到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話，開始說一通形勢如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒有一點靈活性，也打動不了聽眾的。講話作為一種鼓動、號召的手段，還必須講求一些現(xiàn)場效應(yīng)，努力與聽眾產(chǎn)生共鳴，才能起到應(yīng)有的作用。靈活性是原則性運用過程中一種必要的補充，以基本原則為指導(dǎo)，對具體問題進行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強語言的幽默性，不但會提高語言的藝術(shù)魅力，而且也會為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。當(dāng)然講話中使用幽默的方式、方法是多種多樣的，需要靈活運用，以使領(lǐng)導(dǎo)講話豐富多彩，獨具魅力。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇六
我一直認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)講話既是一種重要的工作手段，也是一項重要的工作內(nèi)容。為了把話講得更好、寫得更好，更好地用于貫徹政策、指導(dǎo)實踐、推動工作，筆者愿不揣淺陋，結(jié)合自己十余年學(xué)習(xí)體會和寫作實踐，就此從駕馭語言的角度，作點初步探討，與有志于此道者切磋、交流。
如果說結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，思想是講話稿的靈魂，那么，語言則可以說是講話稿的血肉。沒有語言，便沒有講話稿；沒有好的語言，便沒有高水平的講話稿。講話稿的語言，不同于以記敘、描寫、抒情等表達方式為主的詩歌、散文、小說等文藝體裁，而自有其不同的特點和要求。
從表意要求看，它必須十分“準(zhǔn)確”、“鮮明”。講話稿不象文藝體裁把事物的意義和作者的看法隱蔽在所描寫、敘述的形象和情節(jié)之中，而是直接揭示事物的本質(zhì)和作者的見解、主張，用語必須相當(dāng)準(zhǔn)確，即要用最精確、最恰當(dāng)?shù)脑~句概括觀點、表達內(nèi)容，不能用含糊不清、模棱兩可、易產(chǎn)生歧義的詞?？梢哉f，對講話稿來說，“準(zhǔn)確”就是生命，只有在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，才能追求生動、優(yōu)美等其他要求；一味求新求美而不顧準(zhǔn)確，是本末倒置。講話稿語言的鮮明性，就是觀點要鮮明，態(tài)度要明朗，意見要明確。主張什么、贊成什么、提倡什么、反對什么、要求什么、注意什么，都要旗幟鮮明，直截了當(dāng)，明明白白。那種故意用模棱兩可、留有余地的語言假裝圓滑、成熟的作法是不可取的。講話稿的語言如何做到“準(zhǔn)確”、“鮮明”呢？我認(rèn)為，一是要先弄清事物的本來面貌。馬克思曾說：“語言是思想的直接現(xiàn)實”。毛主席指出：“文章是客觀事物的反映”。只有對事物的本質(zhì)和相互聯(lián)系有了相當(dāng)?shù)牧私?，熟悉方方面面的工作和情況，才能挑選精確的詞語，嚴(yán)密地組織語句，用準(zhǔn)確的語言表達出來。比如，假設(shè)要以發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)為題寫一篇講話稿，如果連現(xiàn)代物流的概念都搞不清楚的話，很難想像能夠?qū)懗鲆黄玫臇|西來。我曾見到“用現(xiàn)代物流理念完善基礎(chǔ)設(shè)施”這樣的話，感到令人費解。二是要認(rèn)真辯析詞義，注意推敲語句。特別是要從詞的意義輕重、范圍(程度)大小、感情-色彩、語體色彩、搭配對象、句法功能等方面，進行反復(fù)琢磨，做到準(zhǔn)確使用。比如說，是用“基本”還是“主要”、是用“部分”還是“全部”，是用“很好”還是“較好”、是用“明顯”還是“顯著”、是用“安排”還是“布置”、是用“腦袋”還是“頭部”，是用“著力”還是“大力”，等等，都要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲。三是對一些帶方針、政策、理論性的重要提法、重要觀點，在使用時要與領(lǐng)導(dǎo)著作、中央文件和權(quán)威專家的文章保持一致。如果沒有把握，最好引用原話，防止曲解原意，斷章取義。如馬克思關(guān)于“資本”、“剩余價值”、“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系”的觀點、毛主席關(guān)于“矛盾論”、“認(rèn)識論”的觀點,鄧小平關(guān)于 “一國兩制”、“計劃與市場”的觀點，江澤民同志關(guān)于“三個代表”重要思想的論述,胡錦濤同志關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會主義和諧社會”的重要論述，以及中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革、文化體制改革、宏觀調(diào)控、新農(nóng)村建設(shè)等方面的一系列方針、政策，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會，有些關(guān)鍵語句還要能記會背，只有這樣，才能準(zhǔn)確無誤地使用。
從講話所處的氛圍來看，其語言要求“莊重”、“貼切”。所謂“莊重”，就是語言要莊重典雅。領(lǐng)導(dǎo)工作是嚴(yán)肅的工作，領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般個人的演說、發(fā)言，講話內(nèi)容具有較強的政治性、政策性、權(quán)威性和代表性，帶有明顯的指示性、指導(dǎo)性和約束性。只有莊重嚴(yán)肅的語言，才能體現(xiàn)這些特性，才能引起聽眾對貫徹落實講話精神的重視，講話才有實效。當(dāng)然，不是所有的場合都要一味莊重，因時因地因人來一點輕松、幽默，增強感染力，也是可行的。這其實已涉及到講話語言的另一個要求——“貼切”。所謂“貼切”，就是語言的運用要貼近對象、切合實際，根據(jù)對象、場合、文體要求，得體地運用語言。使之既符合講話的現(xiàn)實場境、特殊氛圍，又符合不同領(lǐng)導(dǎo)干部的身份地位和語言習(xí)慣，符合講話對象的特點。比如在慶典、節(jié)會活動上的講話，語言就要熱情洋溢，高昂有力；在工作動員會議上的講話，語言則要簡潔干練，富于感召力；面對領(lǐng)導(dǎo)干部講話，語言要莊重嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確規(guī)范；面對普通百姓講話，語言要通俗易懂、深入淺出，面對青年學(xué)子講話，語言要新鮮生動、輕松明快。
從口頭表達的需要來看，講話稿語言要音節(jié)和諧、瑯瑯上口。講話稿不同于其他用來閱讀的文章，而是提供給領(lǐng)導(dǎo)同志宣講的材料，必須便于口頭表達。因此，在寫作過程中，要多用口語，多用短句，少用長句，少用冷僻詞語，也不要濫用專業(yè)術(shù)語，不要文言口語夾雜，特別要注意避免由于音同或音近現(xiàn)象而造成誤聽誤解，變成笑話。鄧小平同志是善用口語、短句的專家。且看：“過去搞平均主義，吃‘大鍋飯’，實際上是共同落后，共同貧窮，我們就是吃了這個虧”、“農(nóng)業(yè)上如果有一個曲折，三五年轉(zhuǎn)不過來”、“法制教育要從娃娃開始”、“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”、“我相信，只要堅持現(xiàn)行政策，搞它幾十年，中國會發(fā)展起來的”、“允許用年把時間搞調(diào)查研究，把問題理一理，把主意拿好，然后下手”、“致富不是罪過”。諸如此類的語言在《鄧小平文選》中舉不勝舉。語言要瑯瑯上口，使用對偶、排比等修辭手法，也是一個好方法。對此，后文將作專門論述。
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領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
1.思想落后，就會山重水復(fù)疑無路；思想解放，就能柳暗花明又一村。
2.找準(zhǔn)“病灶”，方可對癥下藥；瞄準(zhǔn)靶子，才能有的放矢。
3.一個萬紫千紅、生機勃發(fā)的春天已經(jīng)到來，一段波瀾壯闊、充滿希望的新征程已經(jīng)開啟。
4.美好的瞬間，定格成永恒的記憶；奮斗的畫筆，揮灑出夢想的華彩。
5.這是千里奔涌、萬壑歸流的洪荒偉力，這是志之所向、一往無前的壯闊航程。
6.每一滴水珠，都蘊藏著奔騰的力量；每一個夢想，都融匯于偉大的時代。
7.所謂“攻堅”，必有其阻，不能有絲毫懈?。凰^“攻堅”，必有其險，不能掉以輕心。
8.時間，是奮斗筑夢的忠實見證；強軍，是接續(xù)奮斗的永恒動力。
9.越是任務(wù)艱巨，越要鼓足干勁；越是勝利在望，越要毫不松懈。
10.每一個結(jié)束，都意味著新的開始；每一次抵達，都昭示著新的出發(fā)。
11.躬逢盛世，這是屬于我們的時與勢；萬里路遙，這是賦予我們的擔(dān)與責(zé)。
12.誰能挺過這道關(guān)，誰就能贏得美好明天；誰能跨過這道坎，誰就能創(chuàng)造新的輝煌。
13.大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱；列車奔馳千里，是因為有導(dǎo)航的鐵軌。
14.永葆“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的闖勁，永葆“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的韌勁。
15.再遠(yuǎn)的路，走著走著也就近了；再高的山，爬著爬著也就低了。
16.殷殷志士甘為國家鞠躬盡瘁，拳拳赤子愿為民族負(fù)重前行。
17.擘畫了“中國之治”的總綱領(lǐng)、奏響了“中國之治”的最強音。
18.登高望遠(yuǎn)，無限風(fēng)光在險峰；面向未來，美好前程催人進。
19.掘井九仞未及泉，猶為棄井；勝利在望未全功，仍需努力。
20.這是新時代給我們出的新答卷，這是新征程賦予我們的新使命。
21.回望過去，我們壯懷激烈；展望未來，我們堅定豪邁。
22.初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘。
23.搭建好橫向流動的“橋梁”，豎立起縱向發(fā)展的“階梯”。
24.追逐夢想，我們勇毅篤行；叩問初心，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
25.突擊，彰顯的是使命擔(dān)當(dāng)；堅守，彰顯的是初心本色。
26.接力奔跑，仍需加勁沖刺；千年追尋，圓夢就在今朝。
27.事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。
28.沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)；沒有調(diào)查，就沒有決策權(quán)。
29.靠學(xué)習(xí)修養(yǎng)積蓄向上的功力，靠鍛煉夯實向下的根基。
30.上緊務(wù)實清廉的“螺絲釘”，勒緊遵規(guī)守紀(jì)的“緊箍咒”。
31.確立思想上的“定盤星”，堅定理想信念的“主心骨”。
32.思想通，工作容易成功；思想不通，工作容易落空。
33.把短板補得再扎實一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些。
34.少些“掛著空擋踩油門”，多些“甩開膀子加油干”。
35.山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在人格。
36.一個人認(rèn)同，就是人心；一群人認(rèn)同，就是民心。
37.既樂見風(fēng)景也不拒風(fēng)雨、既喜見寒梅又無懼寒霜。
38.“破”就要破得堅決徹底，“立”就要立得深入靈魂。
39.歷史于年輪更替中前行，夢想在努力拼搏中實現(xiàn)。
40.“干事”與“干凈”于一身，“勤政”與“廉政”于一體。
41.“收官”不意味著“收場”，總結(jié)也不意味著“終結(jié)”。
42.提高與困難斗爭的韌性，增強闖關(guān)奪隘的本領(lǐng)。
43.歷風(fēng)雨才能見到彩虹，闖過隘口才能一馬平川。
44.新興產(chǎn)業(yè)“插翅騰飛”，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“鳳凰涅槃”。
45.抓而不實，等于沒抓；查而不究，等于白查。
46.不忘初心，砥礪奮進；牢記使命，再創(chuàng)輝煌。
47.波濤蓄勢，起于涓滴；事業(yè)成敗，在于人心。
48.思想是行動的導(dǎo)航儀，理論是實踐的指揮棒。
49.政治要求是第一要求，政治擔(dān)當(dāng)是第一擔(dān)當(dāng)。
50.不用心，事就干不好；不潛心，事就成不了。
51.是能力、本領(lǐng)的較量，是信念、毅力的比拼。
53.大江大河奔騰向前，時代潮流勢不可擋。
54.探路者應(yīng)有的素養(yǎng)，是遠(yuǎn)行者寶貴的品質(zhì)。
55.天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實。
56.在壓力中激發(fā)動力，在挑戰(zhàn)中抓住機遇。
57.崗位是干事的平臺，職位是稀缺的資源。
58.強化“信號燈”意識、嚴(yán)格“成績單”管理。
59.滄海橫流方顯本色，大浪淘沙始見真金。
60.心懷“無我”的赤誠，秉持“不負(fù)”的信念。
61.有擔(dān)當(dāng)，就有行動；有行動，就有成效。
62.在長征中接續(xù)長征，在奮進中保持奮進。
63.惟其艱難方知勇毅，惟其磨礪始得玉成。
64.學(xué)思踐悟缺一不可，知行合一方可有成。
65.在行動上多接地氣，在民心中凝聚力量。
66.只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌。
67.向著陽光勇毅篤行，朝著夢想奮進不息。
68.立奮發(fā)有為之志向，見奮發(fā)有為之行動。
69.把困難當(dāng)作墊腳石，把干勁當(dāng)作催征鼓。
70.幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。
71.多殺幾個“回馬槍”，多淬幾把“回爐火”。
72.殷切希望鼓舞士氣，諄諄教誨溫暖人心。
73.時代發(fā)展日新月異，理論創(chuàng)新日益加速。
74.敞開大門當(dāng)“學(xué)生”，廣開言路聽“異見”。
75.加快發(fā)展的“堵點”、干事創(chuàng)業(yè)的“痛點”。
76.人民領(lǐng)袖引領(lǐng)航程，殷切囑托指引方向。
77.問題是時代的聲音，挑戰(zhàn)是時代的命題。
78.奮斗的姿態(tài)最美麗，奮斗的人生最幸福。
79.達標(biāo)冊上一個不差，小康路上一個不少。
80.堅持到底才是勝利，落實到位才有實效。
81.一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟。
82.善于“算賬”定項目，敢于“打仗”推項目。
83.用“望遠(yuǎn)鏡”觀世界，拿“顯微鏡”看自己。
84.有比較才能有鑒別，知差距才能補短板。
85.各種矛盾相互交織，各種訴求相互碰撞。
83.創(chuàng)造了無數(shù)“第一”，成就了眾多“名牌”。
87.東風(fēng)浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。
88.寶劍無謀似銹鐵，愚勇豈可救國難。
89.沒有邊緣的崗位，只有邊緣的心態(tài)。
90.求其上則得其中，求其中則得其下。
91.鼓足干勁跑起來，甩開膀子干起來。
92.干事是職責(zé)所系，干凈是立身之本。
93.只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
94.肩上擔(dān)山知任重，志存云天砥礪行。
95.把工作當(dāng)事業(yè)干，把事業(yè)當(dāng)使命干。
96.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
97.越是艱險越向前，越是激流越勇進。
98.與狂風(fēng)暴雨同行，與險境困境為伴。
99.少不了爬坡過坎，少不了闖關(guān)奪隘。
100.跨過溝溝坎坎，迎來滿天星光。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇八
同志們：
今天，全區(qū)糧食系統(tǒng)公文寫作與信息化系統(tǒng)首次培訓(xùn)班正式開學(xué)了。首先，我代表自治區(qū)糧食局，向前來參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各地、各單位的同志們表示熱烈的歡迎!
推進糧食工作科學(xué)跨越發(fā)展，關(guān)鍵在人。組織糧食系統(tǒng)干部職工開展專業(yè)技能培訓(xùn)，是加強我區(qū)糧食系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)、提升糧食行業(yè)管理與發(fā)展水平的重要環(huán)節(jié)。自治區(qū)糧食局高度重視人才培訓(xùn)工作，局黨委專門開會研究，聽取人員培訓(xùn)工作報告，并將人才培訓(xùn)確定為“”我區(qū)糧食部門的一項重要工作?！啊奔Z食行業(yè)人才隊伍建設(shè)工作中，已制定了將糧食行業(yè)人員全部輪訓(xùn)一遍的工作目標(biāo)。年初以來，自治區(qū)糧食局依托糧校，組織專門力量，爭取專項經(jīng)費，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作給予大力支持。截至目前，自治區(qū)糧食局已先后舉辦多個培訓(xùn)班，自購銷、監(jiān)督檢查、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、財務(wù)等專業(yè)培訓(xùn)班開始，已經(jīng)分專業(yè)、分階段地把各地州市、縣(市)糧食行政管理部門的同志逐次集中起來，安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目的就是要全面、系統(tǒng)地提升糧食系統(tǒng)干部職工專業(yè)素質(zhì)，為推進我區(qū)糧食系統(tǒng)科學(xué)跨越發(fā)展提供強有力的人才支撐。
同志們離開工作崗位來到學(xué)校學(xué)習(xí)，十分不容易。這次安排的公文寫作與信息化系統(tǒng)培訓(xùn)班是此專業(yè)領(lǐng)域的首個培訓(xùn)班，也是年初以來集中學(xué)習(xí)人員最多的一個培訓(xùn)班，事前，學(xué)校和局辦公室、信息中心的同志已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作。這次學(xué)習(xí)時間緊、知識多、學(xué)習(xí)任務(wù)重，希望大家把握時間、把握機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求學(xué)有所獲，對今后的工作有實質(zhì)性的幫助和提升。在此，我提幾點要求：
一要集中精力安心學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，既有公文寫作知識講座，又有計算機基礎(chǔ)知識課程，還有即將在全區(qū)推廣應(yīng)用的新疆糧食綜合信息化管理系統(tǒng)的相關(guān)應(yīng)用知識培訓(xùn)，以及特地安排的上機操作實踐課。在短短不到十天的時間內(nèi)，要學(xué)習(xí)這么多的專業(yè)知識和技能，學(xué)習(xí)壓力很大，大家回去后還要兼負(fù)起對單位和所管轄地區(qū)單位和企業(yè)人員的培訓(xùn)責(zé)任，希望大家珍惜時間，把握機會，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。二要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。這次培訓(xùn)，糧食局給予了大力支持，學(xué)校等各方面做出了巨大的努力，目的就是要讓大家安心學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。各位同學(xué)要自覺遵守學(xué)校及培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，及時完成老師布臵的上機實踐和課程作業(yè)。要服從學(xué)校管理，尊重老師，一般情況盡可能不要請假，不要擅自離班離校。確有急事要辦，必須向班主任和培訓(xùn)老師請假，未經(jīng)請假擅自離班、離校和曠課的同學(xué)，要給予嚴(yán)肅處理，并通報所在單位。三要加強團結(jié)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，住宿和食宿安排由學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)校已盡最大的努力以最好的條件為大家提供服務(wù)，但可能與大家的期望還有些差距，希望大家克服困難，理解和支持學(xué)校。大家來自全疆各地，有各民族的同志，在校培訓(xùn)期間，大家要加強團結(jié)，相互理解，相互支持，相互幫助，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。我這里特別強調(diào)一下，培訓(xùn)期間恰適古爾邦節(jié)，學(xué)校安排放假休息一天，同學(xué)們要關(guān)心過古爾邦節(jié)的少數(shù)民族同志，給他們以節(jié)日的問候。學(xué)校也要努力創(chuàng)造條件，要讓大家度過一個快樂祥和幸福的節(jié)日。四要學(xué)以致用。這次公文與信息化培訓(xùn)班很有特色，課程內(nèi)容安排與實際工作聯(lián)系緊密。同學(xué)們參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，要將所學(xué)的知識與技能運用到工作當(dāng)中，要為切實提高糧食系統(tǒng)公文寫作水平和信息化應(yīng)用水平做出自己積極的努力，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
最后，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利!取得好成績!預(yù)祝大家古爾邦節(jié)快樂!
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇九
領(lǐng)導(dǎo)用于講話的文字材料就是領(lǐng)導(dǎo)講話稿。初學(xué)者如何寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿?在這里，小編為大家分享領(lǐng)導(dǎo)講話稿三個重點知識，僅供參考。
學(xué)寫講話稿要經(jīng)過一個模仿過程：一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”寫作和表現(xiàn)手法，弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛的寫作手法是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)?！扒叭巍睂懽鞯闹v話稿都是多次修改而來，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，形成多種固定大結(jié)構(gòu)。還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，自己 “依葫蘆畫瓢”模仿出來。三是模仿語言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”，適應(yīng)其思維特征、性格特點、語言習(xí)慣，特別是要通過學(xué)習(xí)“前任”寫作的文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
模仿還要注意以下三點：
一是 “不怕敢寫”。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對待寫稿工作，很少有人天生愿意寫材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂的心情盡全力學(xué)著做好，定會找到另一番樂趣。
二是不怕 “丟臉”。“三人行，必有我?guī)熝伞?，要正確對待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己寫作的文章?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，從實際經(jīng)驗來說，往往就在這個反復(fù)修改、自己煩燥的時候就是寫作能力提高最快的時候。要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對比反思，不斷總結(jié)提高，對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。 模仿分為兩個層次，一是借用，一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要把他人的作品融化到自己的文章中去，有自己獨特的創(chuàng)造。前段時間，某市兩個縣政府安全生產(chǎn)工作匯報材料竟然基本相同，市政府對其中一個縣政府進行通報批評，并處理相關(guān)責(zé)任人。因此，模仿絕不能抄襲，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，如果完全抄襲而不為人所察，實在很難。
“巧婦難為無米之炊”，對于初學(xué)者來說，要有自己寫作的素材倉庫。素材庫分為文字、電子兩類，要采取各種方法收集掌握眾多的文本材料、獨特見解的觀點群和各種有價值的資料。
一是建立上級精神素材庫。一方面要了解本級以上各種最新精神，明確上級精神，總體上講什么，重點是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣。另一方面要儲備觀點，積累一些當(dāng)前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
二是建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導(dǎo)很重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿也必須反映基層的問題、關(guān)注的`熱點，聽者才能感興趣。這就要求我們必須全面掌握本級情況：一方面要掌握本級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層熱點數(shù)據(jù)庫，不用電話調(diào)查找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查材料一一核實，特別是重要事實和數(shù)字，做到準(zhǔn)確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級大會各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將凡與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料等，都分門別類收集下來、積累起來。
三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的，特別是全國性的統(tǒng)一教育活動，都有其固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗都是“大同小異”。因此，我們要充分利用報紙、老秘網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展自己的思路。
四是建立機關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？?，對一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和進行綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準(zhǔn)，累死三軍”、“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我”，不能斷章取義、隨心所欲，另起爐灶，更不能固執(zhí)已見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導(dǎo)，將自我風(fēng)格融入到領(lǐng)導(dǎo)的講話中去。
一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中收集，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會議，參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動，了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點問題，掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動意向和動態(tài)。
二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無誤明確領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時領(lǐng)導(dǎo)只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點，至于材料中的具體問題說的不多。碰到這種情況，要主動找領(lǐng)導(dǎo)請示，當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決措施，特別對于領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題，要記在本上，切忌惟惟諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機，搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實際對領(lǐng)導(dǎo)思路進行擴散，全面把領(lǐng)導(dǎo)想說而沒有說出來的話完整表達出來，結(jié)合平時收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點，將主要觀點進行提煉概括升華。
三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?！叭纸橙耍叻种魅恕?。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語言表達習(xí)慣，有的喜歡從上到下講形勢、面面俱到，有的喜歡分析實在的問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜愛長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹今天會議，我再強調(diào)幾點”。因此，平時要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲備與本級領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似講話稿，要多聽不同領(lǐng)導(dǎo)講話，明確特點，使講話稿盡量貼近領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，做到“同頻共振”。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十
老師們、同學(xué)們：
時屆清明，日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。與此同時，學(xué)校黨支部和少大隊在烈士墓前隆重地舉行掃墓活動，是非常有教育意義和紀(jì)念意義的。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來侵略的壓迫，不屈于反動統(tǒng)治階級的血腥鎮(zhèn)壓，不屈于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復(fù)興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。他們是我們世世代代中華兒女的光榮和自豪，是永遠(yuǎn)值得我們崇敬和愛戴的楷模!
看今朝，我們繼承革命先烈的遺志，大力弘揚新時代精神，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，聚精會神抓管理，一心一意謀發(fā)展。經(jīng)過全體師生的齊心協(xié)力和共同努力，新街鎮(zhèn)小學(xué)實現(xiàn)了快速發(fā)展，全校上下呈現(xiàn)出校風(fēng)正、師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正的大好局面。
展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們必須以革命先烈為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不畏艱難、勇于獻身的革命精神鼓舞斗志;以他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒔夥徘捌秃罄^、不怕犧牲的進取精神堅定信心;以他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)廣大人民的根本利益不求索取、一心為民的奉獻精神教書育人。我們要始終發(fā)揮少先隊員的先鋒模范帶頭作用，時刻銘記自己肩負(fù)的歷史使命。我們要用先進的教育理念，高層次的培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)的教育手段，打造出一流的辦學(xué)品質(zhì)，以高質(zhì)量的教育贏得社會的贊譽，這是我們不懈的奮斗目標(biāo)，是我們對革命烈士的鄭重!
青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽!
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十一
在遴選考試中最容易考的就是事務(wù)文書寫作，事務(wù)文書是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位內(nèi)部處理日常事務(wù)工作時經(jīng)常使用的業(yè)務(wù)文書。歸納起來有以下20種：計劃、匯報、調(diào)查報告、講話稿、演講詞、答復(fù)、責(zé)任書、公開信、倡議書、建議信、新聞發(fā)布稿、總結(jié)、情況反映、情況綜合、編者按、新聞、短評、講解稿、宣傳手冊、宣傳材料等。
講話稿，通常是行政機關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對象、內(nèi)容、語言。
實際工作中，我們接到一項任務(wù)或者在遴選考試中給出一些材料，要求寫一篇領(lǐng)導(dǎo)講話稿我們要怎樣落筆？我們都知道實際工作注重實操，講話稿是給領(lǐng)導(dǎo)講，說給聽眾聽的，不僅要注重框架，更要注重內(nèi)容，要切合實際、文字表述要準(zhǔn)確、說話要有力度。而考試注重應(yīng)試，我們需要把握四個關(guān)鍵：標(biāo)題、開頭、框架、結(jié)尾。
設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保證——在公務(wù)員初任培訓(xùn)班開班儀式上的講話。4、清廉、本分、履職、盡責(zé)——在新任紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話等這些標(biāo)題立意新穎，讓閱卷老師眼前一亮。當(dāng)然，考生實在想不出恰當(dāng)?shù)拇髽?biāo)題，也不要牽強附會，只有遵循客觀規(guī)律才能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
（二）關(guān)于框架。
所謂框架就是指文章的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，開始每一篇講話稿寫作之前，都要先擬好提綱，確定框架，框架就是要擬好小標(biāo)題，第一要分層，第二要緊扣主題，第三要篇幅適中。然后就是材料的填充，寫法主要有三種：一是亮明主要觀點，闡述重要意義，提出具體要求；二是亮明主要觀點，直接提出要求；三是亮明主要觀點，用大段篇幅闡述重要意義，最后概括提出幾點原則性要求。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本框架即：是什么——為什么——怎么辦;背景介紹——講話目的或針對的主要事項——表明態(tài)度、原則、觀點——工作措施——期望和要求。
框架示例：1、一、要認(rèn)清形勢，樹信心，下決心；二、要強化責(zé)任，廣宣傳，求長效：三、要突出重點，重整治，破頑疾。
2、一、統(tǒng)一思想，在增強責(zé)任感和緊迫感上下功夫；
二、講求方法，在進一步強化舉措上下功夫；三、完善機制，在進一步強化落實上下功夫。
3、一、找問題，找差距，樹立只爭朝夕的緊迫意識；
二、搶時間，搶進度，強化攻堅克難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；三、抓落實，抓問責(zé)，形成齊抓共管的工作合力。
4、一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)；二、吃透標(biāo)準(zhǔn)，厘清職責(zé)；
三、多方籌措，落實資金；
四、落實責(zé)任，嚴(yán)格問責(zé)。
最常見也是最笨的方法：
5、一、xx。
工作進展情況；二、目前存在的主要問題和困難；三、近期工作目標(biāo)任務(wù)安排意見。
以上列舉的幾個大框架都是不錯的選擇。
（三）關(guān)于開頭和結(jié)尾講話稿的開頭很重要，一定要開門見山，點出主題，篇幅不易太長，可以用提出問題開頭，可以引用領(lǐng)導(dǎo)人的話、名人名言開頭，也可以具體的事例、材料開頭，不要求千篇一律，這要根據(jù)講話稿的實際需要來確定。結(jié)尾的三種方式：一是引用領(lǐng)導(dǎo)所說的話+號召。比如：讓我們在xx黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)一致,和衷共濟,共度難關(guān),為早日打贏這場戰(zhàn)役而共同努力吧!二是運用對偶句+號召。比如：各位代表，新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存，責(zé)任與壓力同在。讓我們以xx為指導(dǎo)，深入貫徹落實xx，在xx的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，堅定信心，鼓足干勁，頑強拼搏，在建設(shè)xx的征程中，再譜新篇章，再創(chuàng)新輝煌!三是闡述重要性+號召。比如：同志們，開展xx活動，是我們必須抓好的一項重要政治任務(wù)。各級黨組織和廣大黨員干部一定要認(rèn)真貫徹落實xx的決策部署，真抓實干，奮發(fā)有為，為建設(shè)xx做出新的更大貢獻！
（三）萬能模板運用。
之所以稱其是萬能的，因為無論是什么內(nèi)容的領(lǐng)導(dǎo)講話，只要將此文稍作修改就可以用！
xx同志在xx培訓(xùn)班開班儀式上的講話。
同志們:。
根據(jù)xx安排，今天xx培訓(xùn)班正式開班了。我代表xx,向大家表示衷心的祝賀!對大家即將投身到此項工作中來表示熱烈的歡迎!下面,我就搞好這次培訓(xùn),講幾個方面的意見：
一、立足實際，認(rèn)清形勢，充分認(rèn)識這次培訓(xùn)的意義。
二、突出重點，抓住關(guān)鍵，把握培訓(xùn)任務(wù)。
三、端正態(tài)度，嚴(yán)明紀(jì)律，明確培訓(xùn)要求同志們,為辦好這期培訓(xùn)班,xx專門撥出了培訓(xùn)專項經(jīng)費,讓大家免費接受培訓(xùn)。同時也進行了充分準(zhǔn)備,在課程設(shè)置方面費了不少心思、做了大量工作。希望大家積極主動參加培訓(xùn),圓滿完成各項任務(wù),努力爭當(dāng)“三個模范”：
一是要爭當(dāng)勤思好學(xué)的模范。
大家要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,坐下身來,靜下心來,把寶貴時間和主要精力放在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所獲,為勝任崗位、干好工作奠定良好的基礎(chǔ)。
進、共同提高。
三是要爭當(dāng)學(xué)以致用的模范。大家要堅持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng),緊密聯(lián)系實際,搞好學(xué)習(xí)的消化吸收,努力把自己所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng),使學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正取得實實在在的效果。
最后,祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快,工作進步!祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!謝謝大家!
在xx會議上的講話。
同志們：
今天，xx在這里召開xx會議，主要任務(wù)是：貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，總結(jié)xx工作，交流好經(jīng)驗好做法，部署我省xx工作，以進一步推動全省xx工作的全面完成。
剛才，xx單位作了很好交流發(fā)言，很有特色，我聽了很受啟發(fā)，也給了大家很多借鑒的東西。xx同志作了一個全面客觀的工作報告，認(rèn)真回顧了xx工作，也真實地指出了工作中存在的一些不容忽視的問題，同時提出了xx的主要任務(wù)，我完全贊同。下面，就如何做好我省xx工作，我講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展好xx工作的極端重要性全省各單位深入貫徹落實xx精神，圍繞xx，創(chuàng)新機制，發(fā)揮優(yōu)勢，務(wù)求實效，各項工作取得了新進展。主要體現(xiàn)在：1、規(guī)劃實施快。2、實事辦得實。3、宣傳做得好。
二、把握形勢，圍繞大局，把。
xx工作不斷引向深入。
從xx工作實際來看，xx的發(fā)展仍面臨著不少問題，做好xx工作任重而道遠(yuǎn)。一是xx發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)問題依然突出。二是xx工作亟待加強。三是社會環(huán)境仍需改善。面對這些問題，必須引起高度重視，要用改革創(chuàng)新的思路和辦法，切實采取措施妥善解決。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，著力抓好重要環(huán)節(jié)。
要進一步強化政府的責(zé)任主體意識。要把xx工作列入績效考核，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，針對xx工作中的難點要及時研究解決，在人、財、物等方面提供必要的支持，確保領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位、資源整合到位、政策落實到位。
同志們，明天的藍圖已經(jīng)繪就，進軍的號角已經(jīng)吹響。xx是我們正在面臨的歷史使命。讓我們在中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，更加務(wù)實的作風(fēng)，團結(jié)一致，共克時艱，開拓奮斗，創(chuàng)業(yè)奉獻，共創(chuàng)我們更加美好的未來！
謝謝大家！
加強xx提升xx——xx同志在xx會議上的講話。
同志們：
今天，我們在這里召開xx會議，主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx會議精神，全面動員部署我市開展xx工作。剛才，某某同志，以及某某同志的講話，講的很好，非常深刻，希望大家深刻領(lǐng)會、認(rèn)真落實，全力推動xx工作深入開展，努力開創(chuàng)xx工作新局面。
下面，圍繞xx工作，我提幾點補充意見：
一、提高認(rèn)識，充分領(lǐng)會xx工作的重要性。
當(dāng)前，xx工作在我市已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了不小的成績。同時，也要清醒的看到，xx工作在xx方面還有進一步提升的空間，xx工作還需要從深度和廣度上進一步推進。各級領(lǐng)導(dǎo)要站在全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識開展xx工作的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到市委的部署要求上來，進一步增強責(zé)任感和使命感，努力形成上下“各負(fù)其責(zé)、齊抓共管”的良好局面，更加自覺主動地做好xx工作。
二、加強落實，確保各項工作任務(wù)落到實處。
要加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，認(rèn)真對照相關(guān)要求，把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、具體到項目、落實到崗位、量化到個人，真正做到以責(zé)任促落實，以責(zé)任促成效，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。目前，有個別同志、個別部門，存在一些很不好的現(xiàn)象，即熱衷于搞形式主義，以會議落實會議，用文件傳達文件。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)臅h、文件是必要的，但光講空話、打官腔，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有扎扎實實推動xx工作的深入開展，抓出實效，抓出成績，才能確保圓滿完成今年的目標(biāo)任務(wù)。
三、完善制度，建立健全xx工作的長效機制。
要以制度化建設(shè)為抓手，建立完善xx工作的長效工作機制和活動運行機制，以科學(xué)管用的制度保障xx工作常態(tài)化發(fā)展。要注重集思廣益，科學(xué)周密地制定xx工作的相關(guān)制度，要做到相互銜接、系統(tǒng)配套，形成有機整體，增強制度的系統(tǒng)性；既重視研究制定實體性制度，又注重研究制定程序性制度，增強制度的可操作性。要堅持抓落實原則，處理好建立和執(zhí)行的關(guān)系。再好的制度規(guī)定，不執(zhí)行，只能是“說在嘴上、寫在紙上、貼在墻上”的東西。要把制度的執(zhí)行作為長效機制建設(shè)的重要內(nèi)容，在建立制度的同時，同步制定切實可行的實施辦法，保證制度的落實，并長期發(fā)揮作用。
四、加強宣傳，營造關(guān)系支持xx工作的濃厚氛圍。
要緊緊圍繞xx目標(biāo)，進一步深化鞏固xx工作的大好局面，要整合各方力量，對xx工作進行全過程、全方位、多層次的深入宣傳，重點宣傳xx工作的重要意義和工作目標(biāo)，市委關(guān)于xx工作的總體部署和重要舉措，全市xx工作的新成績和新亮點，不斷提高廣大市民對xx工作的知曉率、滿意率和支持率，努力營造濃厚氛圍，為xx工作提供強大的思想保證和輿論支持。
同志們，xx工作事關(guān)全市工作大局，是我們責(zé)無旁貸的重要使命。希望大家按照既定的目標(biāo)和確定的措施，一件件抓細(xì)化、一項項抓落實，努力為開創(chuàng)xx工作的新局面做出應(yīng)有貢獻。
謝謝各位。
考，考生不防先自己寫一篇領(lǐng)導(dǎo)講話與套用模板寫的領(lǐng)導(dǎo)講話進行比對，看有哪些優(yōu)勢和不足。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十二
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平時多留心，閑在不閑間
俗話說，“養(yǎng)兵千日，用兵一時，寫文章同樣如此。
“巧婦難為無米之炊”，如果沒有平時的日積月累，儲備不足，肚子里沒貨，一旦接到文稿任務(wù)，決不可能很好地滿足工作要求。從這個意義上說，一篇講話稿的寫作，并不是從接受任務(wù)這一刻才開始的，此前的一系列日常工作都屬于醞釀準(zhǔn)備階段，是必不可少的程序。
對一個優(yōu)秀的秘書而言，秘書工作辛苦，這是一個重要的體現(xiàn)。當(dāng)然，從另一個角度說，秘書工作輕松，也體現(xiàn)于其中。因為平日花了功夫，關(guān)鍵時刻就能從容應(yīng)對，顯得“清閑”，反之，平時積累不夠，面對文稿則會一籌莫展，折騰來折騰去，總寫也不對路。平時的積累主要在于三個方面，一是閱讀文件報刊。廣泛閱讀文件報刊，有助于及時領(lǐng)會上級精神，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗做法，把握上情、了解外情。
前開后聚合，放收兩相宜
任何文章的寫作都有兩個運思過程，即起筆時的發(fā)散性運思和定稿時的收斂性運思。在面對講話稿時，要先根據(jù)會議主題、講話場合、參會對象等，明確具體要求，在此基礎(chǔ)上大膽地“放”，打開思路“胡思亂想”，羅列出與主題相關(guān)的講話觀點及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容準(zhǔn)備好了之后，接下來就是予以整合，緊扣主題確定可用的材料，并按照一定的布局形成寫作提綱，作一些展開即成為富有條理的文章，這個過程就是“收”，也是正式行文。人們常說“文無定法”，這是不錯的，但寫作大體上還是有一定的規(guī)律，這就是所謂的“文章無法又有法”。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十三
一篇文稿的成功與否，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)可，是否滿意，這是文稿的“生命線”。為此，秘書在文稿立意時，要盡可能地切實領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)、意圖，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。具體地講，就是要求秘書在寫作構(gòu)思過程中，一定要進入“忘我”境界，忘記自己的身份，關(guān)起門來“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題，做到“平時我學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，寫前我問領(lǐng)導(dǎo)，寫時我是領(lǐng)導(dǎo)”。一是要吃透大政方針。及時準(zhǔn)確地了解上級文件和會議精神，高度關(guān)注每階段突出強調(diào)的方針政策，因為領(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是上級會議精神、方針政策和人民意志的具體體現(xiàn)，秘書只要把握住這個總抓手就把握住了領(lǐng)導(dǎo)的總體思路。二是捕捉工作重點。領(lǐng)導(dǎo)活動是領(lǐng)導(dǎo)意圖的直接體現(xiàn)，了解領(lǐng)導(dǎo)活動動態(tài)，有助于加深對領(lǐng)導(dǎo)意圖的理解，同時也有利于把領(lǐng)導(dǎo)意圖具體化。三是發(fā)掘思考熱點。要敏捷地掌握領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點，并對其連貫思索，這樣對領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會有系統(tǒng)、整體的理解。四是領(lǐng)悟思維方式和講話習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格千差萬別。要盡量多地了解領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、語言風(fēng)格等，明白領(lǐng)導(dǎo)想講什么、怎么講，想突出什么、強調(diào)什么、提倡什么、反對什么等。重要的文稿事先可請領(lǐng)導(dǎo)談?wù)勊悸泛鸵?，使文稿?nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)意圖相吻合，以求收到更好的效果。
思想性、鼓動性如何，是一篇講話稿成功與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思想越豐富，聽者就越入神;鼓動性越強，領(lǐng)導(dǎo)就越滿意。講話稿要體現(xiàn)較強的思想性、鼓動性，必須少說“普通話”。就像“燒萊”一樣，必須有特色、講口味，才能贏得“消費者”。首先，少說“普通話”，就是要講領(lǐng)導(dǎo)想說的話。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡文風(fēng)平實，語言純樸;有的領(lǐng)導(dǎo)講究文辭、偏愛語言的對仗工整;有的注重文稿的思辯性、邏輯性;有的強調(diào)文章內(nèi)容的實在。秘書一定要對領(lǐng)導(dǎo)的文風(fēng)愛好有透徹了解，因人而異，寫出符合領(lǐng)導(dǎo)“口味”的文稿。其次，少說“普通話”，就是要講群眾想聽的話。在考慮領(lǐng)導(dǎo)身份的同時，不能忽視聽眾的身份。要針對聽眾的不同身份，注意運用符合聽眾身份的語言，并適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┓下牨娏?xí)慣的事例，這樣才能使講者“動情”、聽者“入神”。如在機關(guān)職工會議上的講話，要講究點文采，理論性、邏輯性可以強一些;如果聽眾是基層干部和群眾，就要注意語言的平實，必要時引用一些民諺俗語，老秘網(wǎng)認(rèn)為,只有這樣，才有可能拉近與聽眾的心理距離，收到較好的效果。再次，少說“普通話”，就是要講反映真實情況的話。關(guān)鍵的問題是敢于講實話，善于講實話，講究講實話的藝術(shù)。這就要做到把握分寸，不講沒有做或做不到的.話，不講夸大的話，不講“過頭話”;把握場合，只適宜在一定范圍或部分人員中講的，就不要在全體人員大會上講，必須考慮效果。
撰寫一篇質(zhì)量較高的講話稿，秘書必須有發(fā)揮的機會和空間，這就要求有“三分主”。做好這“三分主”，重在創(chuàng)新。創(chuàng)新是一切工作進步的動力.是事物發(fā)展的要求。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿也不例外。講話稿只有創(chuàng)新，才能打動讀者，才能發(fā)人深省，才能更好地傳達意旨。一是觀點要新。觀點是講話稿的生命和靈魂。絕不能當(dāng)“二道販子”，販賣別人的東西。要善于思考，在理論與實踐的結(jié)合中，在上級決策部署與本地實際的結(jié)合中發(fā)現(xiàn)問題，提煉觀點。要善于“沙里淘金”，面對浩瀚的材料，善于鑒別，善于去偽存真，去粗取精。要善于從老問題中挖掘新內(nèi)容，從多角度去分析它、把握它，從中挖掘出新的觀點，“化腐朽為神奇”。二是結(jié)構(gòu)要新。講話稿起草不同于文學(xué)創(chuàng)作，它在結(jié)構(gòu)上有一定的模式和規(guī)范。但結(jié)構(gòu)是為主題服務(wù)的，為了滿足主題的需要，在結(jié)構(gòu)安排上就不能凝固僵化，而要有所創(chuàng)新，讓聽眾容易把握脈絡(luò)，使聽眾產(chǎn)生一種美感。三是語言要新。講話稿固然要求平實、樸素，但這絕不等于排斥語言生動和創(chuàng)新;固然不需要像純文學(xué)創(chuàng)作那樣講究辭藻華麗、繪聲繪色、靈活動感，但也絕不能灰頭土臉、味同嚼蠟。適當(dāng)運用一些修辭手法，可以大大增強文稿的可持續(xù)性、新鮮感。
一是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)海無除子涯，學(xué)無止境。不學(xué)習(xí)必定落后于形勢，落后于領(lǐng)導(dǎo)，落后于同事。要養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能流于形式、淺嘗輒止。要通過向報刊學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同志學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，深入鉆研，融會貫通，提高素質(zhì)。二是要善于積累。巧婦難為無米之炊。如果平時不注意積累，做起文章來就難以得心應(yīng)手。要學(xué)會觀察，經(jīng)常留意所見、所聞并記錄下來，特別是注意記錄領(lǐng)導(dǎo)的言論;要學(xué)會分類，對各種材料進行歸納、分類;要學(xué)會“剪輯”，從報刊上裁剪一些有用的文章，以備后用;要學(xué)會“上網(wǎng)”，利用現(xiàn)代媒體查閱、下載、存儲資料等。通過不斷積累，儲備觀點，做到有備無患，需則用之。三是要苦練內(nèi)功。古人說“功夫在詩外”，就是要熱愛文字工作，有熱情才有激情，有激情才有靈感，有靈感就會有好文稿;要苦下功夫，耐得住寂寞，吃得了苦;要有進取意識和責(zé)任意識，如果因粗心而在文稿的核對校正上出現(xiàn)一兩處紕漏，即使文稿寫得再好，也會事倍功半。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十四
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草是命題作文，難度較大，只有吃透上情、摸清下情，準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)真處理好以下三個關(guān)系，才能寫出讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的講話稿。
作為黨委的領(lǐng)導(dǎo)，如果講話中沒有實際的工作安排，光談理論指導(dǎo)，重虛輕實，就會造成講話不切實際、空洞無物，工作安排不明確，致使工作推進困難。而如果講話中不作理論指導(dǎo)，只作具體工作安排，重實輕虛，就會造成工作安排過細(xì)，黨委職責(zé)未盡，講話內(nèi)容和政府領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)，而做具體工作的同志思想未通、思路不清，無法開展工作?？梢?，領(lǐng)導(dǎo)講話稿不僅要虛實結(jié)合，而且要做到虛實有度、言之有物。
一是理論指導(dǎo)要把握精髓、言簡意賅，忌高談闊論、言之無物。如：某縣決定開展一項創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)工作，但該縣基礎(chǔ)較差，要達到標(biāo)準(zhǔn)需投入大量人力、物力，部分干部持否定、懷疑態(tài)度。在動員大會上，黨委領(lǐng)導(dǎo)要通過講話統(tǒng)一干部思想。講話從中央精神到上級要求，從國際到國內(nèi)，長篇大論，而工作安排則寥寥數(shù)語帶過，草草收場。結(jié)果參會的同志聽得頭昏腦漲、一頭霧水，開展工作時卻無從下手。本想以理服人，結(jié)果卻是理不服人，令人生厭。文以載道，黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話要像一面旗幟，昭示真理、凝聚人心；要像一把鑰匙，解疑釋惑、啟迪人心；要像一劑良藥，讓人警醒、催人奮進，應(yīng)把握精髓、言簡意賅，不能以文解文、空談理論、連篇累牘。
二是工作安排要思路清晰、抓住關(guān)鍵，忌事無巨細(xì)、面面俱到。如果工作安排沒能抓住重點，那講話稿就成了流水賬，主要工作完了還有重要工作，重要工作后面還有重點工作一項工作安排用十多頁的稿子還沒能寫清楚，對工作的指導(dǎo)性也就體現(xiàn)不出來。
每個領(lǐng)導(dǎo)的講話都有自己的風(fēng)格，有的氣勢磅礴，有的平實婉轉(zhuǎn)；有的善理論闡述，有的喜事例說明。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，是一篇講話稿被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的重要因素。但如果只注重領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，而沒能很好地結(jié)合講話場合的變化，就會影響講話的效果，嚴(yán)重的可能貽笑大方。
一是要正確把握場合，找準(zhǔn)講話切入點。俗語說：到什么山頭唱什么歌，撰寫講話稿也要審時度勢。如某革命老區(qū)向上級爭取一個工業(yè)項目，在論證評審會上，縣委領(lǐng)導(dǎo)不從項目獲利收益講起，而是另辟蹊徑，把如何改變老區(qū)人民貧困生活作為講話的切入點，風(fēng)格迥異、效果良好，打動了評審領(lǐng)導(dǎo)，使該項目順利通過了評審。
二是要大膽創(chuàng)新，力求立意新穎。一篇好的講話稿要提出一些新思想，給人以啟迪；要有幾句提神、醒腦的.話，抓住聽眾，鼓舞人心。如：在經(jīng)濟工作會議上的講話，多數(shù)講話稿都是從完成任務(wù)、加快發(fā)展、努力爭先等方面來講，而某地黨委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)?shù)刎斦?fù)債大的實際，提出還賬也是政績的新思路，得到一致認(rèn)可。
三是要用心遣詞造句，切合講話場合。首先要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的角度選擇詞句。如對本級和下級講話時多是使用要怎樣，而對上級匯報時就應(yīng)是將怎樣。其次要根據(jù)參會者的情況選擇詞句。如針對農(nóng)村基層黨員的講話，用詞就要通俗易懂，可使用一些口語化的詞句。第三要根據(jù)會議的性質(zhì)選擇詞句。如、黨委會，就要體現(xiàn)嚴(yán)肅莊重，要用書面化的規(guī)范語言；而年終團拜會一類的場合，語言則要熱情洋溢、輕松自然。
黨委會議需要議定的事項多，內(nèi)容龐雜、差異較大。如果撰稿者不把握好全面完整和突出中心的關(guān)系，講話稿就會主題不明、思路不清。
一是要準(zhǔn)確把握會議主題。在撰寫內(nèi)容龐雜的會議講話稿時，要從多個內(nèi)容中提煉出共性的問題，把筋提出來，明確講話的主題。
二是要做好工作的分類整理。要使講話稿全面完整、邏輯嚴(yán)密、條理清晰，撰稿者就要對工作有全面的了解，能隨時掌握工作動態(tài)，并對工作進行詳細(xì)的分類整理。如，在講黨建工作時，就應(yīng)把黨建工作完整地體現(xiàn)出來，若把統(tǒng)戰(zhàn)工作遺漏，就會讓統(tǒng)戰(zhàn)部門的同志認(rèn)為黨委領(lǐng)導(dǎo)不重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，造成負(fù)面影響。
三是要巧妙運用概述和詳述。黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話既要全面系統(tǒng)，又要主題突出，這就需要秘書工作者在起草講話稿時巧妙運用概述和詳述。概述就是要把所涉及的工作全面完整地概括，沒有遺漏。如在黨委全委會上的報告，對一年的工作都有一段概括性的總結(jié)，但有的秘書工作者只注重地方國民生產(chǎn)總值、財政收入、固定資產(chǎn)投資等經(jīng)濟指標(biāo)的體現(xiàn)，而沒有黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面的體現(xiàn)，讓與會者感到黨委領(lǐng)導(dǎo)只重視經(jīng)濟工作。而詳述時要把重點部分寫深寫透。要透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。在分析說明問題時要注意運用是什么、不是什么，為什么這樣、為什么不那樣，為什么應(yīng)該這樣、為什么不應(yīng)該那樣等正反結(jié)合、層層深入的論述，運用內(nèi)在的邏輯將主題深化。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇一
所謂觀點，在講話稿中，就是將主題滲透到內(nèi)容的關(guān)鍵性提法和主張。有時候表現(xiàn)在段落的小標(biāo)題，有時候出現(xiàn)關(guān)鍵句，即觀點無常勢。
一是確定。即觀點要圍繞主題來展開，切莫“離題千萬里”。
二是明確。觀點的態(tài)度要明確，直截了當(dāng)，絕不能模棱兩可。
三是準(zhǔn)確。觀點要符合上級精神，切合本地實際。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇二
領(lǐng)導(dǎo)講話是秘書部門常見的文字材料，是秘書人員必須熟悉和掌握的一種文體。怎樣撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話，筆者根據(jù)自己十年辦公室工作的實踐認(rèn)為，應(yīng)從以下三個方面去努力。
一、在寫作特點上，注意奏好四部曲。
第一，進入領(lǐng)導(dǎo)角色。進入領(lǐng)導(dǎo)角色是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話的前提。因為領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)意志的直接反映和完整表述。如果不能站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，就寫不出符合領(lǐng)導(dǎo)要求的好稿來。因此，秘書人員要有意識地使用領(lǐng)導(dǎo)眼光，運用領(lǐng)導(dǎo)魄力，高屋建瓴，觀察問題，分析問題，處理問題，使所寫的講話材料既有氣勢，又有魄力;既有廣度，又有深度。不能脫離領(lǐng)導(dǎo)，站在局外，憑自己的主觀想象去東拼西湊。
第二，展示領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)講話是一種論事說理的文字材料，是一種展示領(lǐng)導(dǎo)才華的公開形式，應(yīng)認(rèn)真對待。講話的內(nèi)容一般包括三個方面：上級機關(guān)要求做什么，為什么;我們要做什么，怎樣做;不能做什么，為什么不能。因此，它要求講話材料既要體現(xiàn)一定的理論水平，又要展示高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
第三，推出領(lǐng)導(dǎo)舉措。領(lǐng)導(dǎo)講話通常是為了部署某項工作或開展某項活動而作出的。因此，必須有明確的指導(dǎo)思想和過硬的工作舉措。常見的領(lǐng)導(dǎo)舉措有：提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)、抓點帶面、督促檢查、總結(jié)評比等。
第四，運用領(lǐng)導(dǎo)語言。正確運用領(lǐng)導(dǎo)講話時的特殊語言，可以起到加強效果的作用。必須認(rèn)真研究語言表述問題，努力做到全面、完整、準(zhǔn)確、肯切。講話材料中常見的領(lǐng)導(dǎo)語言有：傳達精神的概括語言;分析形勢的完整語言;布置工作的肯切語言;開展動員的激勵語言。
二、在寫作方法上，注意定好六步棋。
一是查閱文件，吃透精神。對上級機關(guān)下發(fā)的正式文件和上級領(lǐng)導(dǎo)作出的重要講話，要認(rèn)真閱讀，細(xì)心研究，把握要點，吃透精神。只有這樣，才能使所撰的講話材料體現(xiàn)上級文件精神，符合上級政策規(guī)定。
二是深入調(diào)查，摸清情況。要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話，就要熟悉基本的和全面的情況。只有深入細(xì)致的調(diào)查，才能得到準(zhǔn)確的情況?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，道理就在于此。調(diào)查沒有深度，講話就沒有力度。因此，起草講話稿之前，要主動深入基層，運用多種方式，從不同角度、各種層次、多個側(cè)面做“解剖”性調(diào)查。通過實地調(diào)查，獲得來自基層單位的實際情況。
三是研究消化，提煉升華。對調(diào)查獲得的材料進行梳理篩選，去粗取精，去偽存真，再經(jīng)過理性的分析研究，使零亂松散的素材達到凝煉升華的高度，形成一個鮮明的主題。
四是征求意見，羅列提綱。形成文字材料之前，必須慎重地向領(lǐng)導(dǎo)本人征求意見，包括篇幅的長短、內(nèi)容的多少、表揚事項與批評事項等等。征求意見之后，就可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求、調(diào)查的情況和會議的主旨，擬定提綱了。
五是揮筆疾書，一氣呵成。文章的框架扎好了，就如畫家畫梅有了主干，下一步就是添枝加葉、排花潤色了。經(jīng)過一番構(gòu)思醞釀之后，若要動筆行文，最好找個安靜的地方，集中精力，一次完稿。如果斷斷續(xù)續(xù)，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，就可能影響到文章的連貫性和邏輯性。
六是字斟句酌，嚴(yán)審細(xì)核。一次寫成的稿子畢竟有點粗糙，必須認(rèn)真細(xì)致地進行修改和校核。講話材料的修改，要從整體著眼，從局部入手。不僅要從大的方面如觀點、材料、結(jié)構(gòu)等方面考慮，而且要從小的方面如題目、語言、標(biāo)點等方面加以修改。
三、在寫作技巧上，注意把好三道關(guān)。
領(lǐng)導(dǎo)講話的結(jié)構(gòu)一般包括導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三部分，也就是通常所說的“三道關(guān)”。
(一)導(dǎo)言。導(dǎo)言是文章的先導(dǎo)語言，是講話稿的開頭，類似于新聞報道中的導(dǎo)語。其內(nèi)容可以是全文提要，也可以是概括介紹。一般介紹會議的性質(zhì)、背景、主題、任務(wù)、形式、程序、目的以及方法步驟等。這段文字盡管在整個報告中份量不大，但頗為重要。它既是標(biāo)題及事由的承接，又是主體內(nèi)容展開的序幕，對全文起著提綱挈領(lǐng)的作用。
(二)主體。主體部分是領(lǐng)導(dǎo)講話的核心，可分為“上級指示精神”和“本地工作部署”兩個部分?！吧霞壷甘揪瘛敝饕ǎ簳h的性質(zhì)和概況;對當(dāng)前形勢的最新看法;對某種工作的評價和估量;對下級工作的指示和要求。傳達上級指示精神應(yīng)堅持詳盡的原則，該寫的一定要寫清楚?！氨镜毓ぷ鞑渴稹保饕ǖ膬?nèi)容有：本地區(qū)在全局范圍內(nèi)所處的位置;過去工作積累的經(jīng)驗;當(dāng)前的有利條件;落實上級機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)指示精神的舉措;總結(jié)評比和獎懲辦法。進行工作部署是落實上級指示精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要注意必要性和可能性的有機結(jié)合，注意全局利益與局部利益的有機協(xié)調(diào)。安排“上級指示精神”與“本地工作部署”所占篇幅時，應(yīng)注意兩點：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講話的重點是傳達精神時，“上級指示精神”所占篇幅要長;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講話的重點是部署工作時，則“本地工作部署”所占篇幅要長。
(三)結(jié)尾。結(jié)尾是領(lǐng)導(dǎo)講話的收尾部分。一般表明講話人對會議的看法、希望和祝愿，是對全篇講話內(nèi)容的總結(jié)、概括和升華。領(lǐng)導(dǎo)講話的結(jié)尾通?？煞譃椤吧A主題”和“祝愿會議”兩個部分?！吧A主題”所起的作用是強調(diào)前面的講話內(nèi)容，把會議的氣氛推向高潮，其形式有五種：一是總結(jié)式。對全文進行總結(jié)概括，起強調(diào)作用。二是召喚式。向參加會議的同志或一定范圍內(nèi)的同志發(fā)出號召。三是預(yù)測式。對某項工作的完成情況作出分析與預(yù)測。四是希望式。對會議或某項工作寄予的希望。五是鼓舞式。為完成某項重要工作任務(wù)而鼓勁加油?！白Ｔ笗h”所起的作用是表明對會議的態(tài)度。常用的祝詞有“預(yù)祝大會圓滿成功”、“祝各位代表身體健康”等。
寫作領(lǐng)導(dǎo)講話的各個部分應(yīng)遵循三條原則：一是導(dǎo)言部分的簡明原則;二是主體部分的詳盡原則;三是結(jié)尾部分的升華原則。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇三
結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，它是圍繞講話主題的需要，通過層次與段落進行合理的組織與安排，使各部分緊密銜接、彼此響應(yīng)，共同為主題服務(wù)。
第一，內(nèi)容決定結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)必須謀定而后動，緊密圍繞內(nèi)容，緊緊扣住主題思想謀劃結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)中凸顯主題思想，謹(jǐn)慎考慮全文如何布局，采取哪個具體的結(jié)構(gòu)。
第二，不能“墨守成規(guī)”。講話稿的結(jié)構(gòu)不應(yīng)該有某種“模式”，固守模式必然導(dǎo)致結(jié)構(gòu)雷同，那就呆板和僵化了。
第三，要富有邏輯性。結(jié)構(gòu)做到嚴(yán)謹(jǐn)完整，但是也要根據(jù)實際情況的需求善于變化，要像寫書法一樣講章法，安排結(jié)構(gòu)主次得體、詳略得當(dāng)，分清輕重緩急。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇四
讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意"的辦學(xué)思想；倡導(dǎo)"唯學(xué)、唯才、自強不息"的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極打造"我讀書、我快樂、我成長"書香校園特色品牌。"讀書改變命運，書香成就夢想"。讀經(jīng)誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進的心靈里。"我閱讀，我快樂"以它巨大的磁場，吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時空里健康成長，博學(xué)勤思。
作為小學(xué)生，如果你學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨自面對生活，學(xué)會了獨自面對自己，學(xué)會了獨自思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。
正因為如此！我們這次活動從開始到結(jié)束，一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風(fēng)采才剛剛開始，讓我們揚起風(fēng)帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天！
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇五
領(lǐng)導(dǎo)講話一般專門就某一方面的問題發(fā)表意見，內(nèi)容集中，中心突出，容易講深講透。講話稿是會議的主要文件，有些會議不安排會議報告，講話稿起到報告的作用，成為反映會議精神的最主要的文件。
（一）把握三個特點。
一是權(quán)威性。講話歷來是政治家和各級領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出指導(dǎo)性意見。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話一定要有理論色彩，要能以馬列主義的理論為指針，闡述所進行的工作的意義，以動員群眾投身于改革開放和經(jīng)濟建設(shè)之中。講話就是要用自己的語言去思考，去總結(jié)，通過自己的思考和理解去分析問題，去說服人。這樣才能打動聽眾，讓人接受，共同與你去實行。三是鼓動性。統(tǒng)治者要達到某種政治目的，要通過講話起到激勵、鼓動的作用。講話稿，要注意鼓動、激勵作用，針對形勢、問題或某種思想動態(tài)展開富有啟發(fā)性的議論，才能取得成效。
（二）處理好三個關(guān)系。
權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場堅定，原則性強，嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點，起到應(yīng)有的強調(diào)、號召作用。這種權(quán)威，確實是一種原則的把握。但如果一個領(lǐng)導(dǎo)者在講話中，處處炫耀自己的身份、地位，措辭生硬，居高臨下發(fā)號施令，危言聳聽地闡明自己的思想、觀點、就會拉遠(yuǎn)與聽眾的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)講話的坦率、誠摯，能很快溝通，大大縮短與聽眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達自己的思想。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，不僅要言之成理，還要善于把“理”說白說透，將各種事理滲透到親切、自然的語言誘導(dǎo)中，便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。
二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達上級的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個原則要求一個領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會環(huán)境中，運用什么樣的語言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無原則地去評價某些事、某些人，也不能無原則地按照自己的思想意識，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅持這個原則，行文沉穩(wěn)、扎實、鄭重其事，以使領(lǐng)導(dǎo)活動嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強，達到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話，開始說一通形勢如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒有一點靈活性，也打動不了聽眾的。講話作為一種鼓動、號召的手段，還必須講求一些現(xiàn)場效應(yīng)，努力與聽眾產(chǎn)生共鳴，才能起到應(yīng)有的作用。靈活性是原則性運用過程中一種必要的補充，以基本原則為指導(dǎo)，對具體問題進行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強語言的幽默性，不但會提高語言的藝術(shù)魅力，而且也會為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。當(dāng)然講話中使用幽默的方式、方法是多種多樣的，需要靈活運用，以使領(lǐng)導(dǎo)講話豐富多彩，獨具魅力。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇六
我一直認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)講話既是一種重要的工作手段，也是一項重要的工作內(nèi)容。為了把話講得更好、寫得更好，更好地用于貫徹政策、指導(dǎo)實踐、推動工作，筆者愿不揣淺陋，結(jié)合自己十余年學(xué)習(xí)體會和寫作實踐，就此從駕馭語言的角度，作點初步探討，與有志于此道者切磋、交流。
如果說結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，思想是講話稿的靈魂，那么，語言則可以說是講話稿的血肉。沒有語言，便沒有講話稿；沒有好的語言，便沒有高水平的講話稿。講話稿的語言，不同于以記敘、描寫、抒情等表達方式為主的詩歌、散文、小說等文藝體裁，而自有其不同的特點和要求。
從表意要求看，它必須十分“準(zhǔn)確”、“鮮明”。講話稿不象文藝體裁把事物的意義和作者的看法隱蔽在所描寫、敘述的形象和情節(jié)之中，而是直接揭示事物的本質(zhì)和作者的見解、主張，用語必須相當(dāng)準(zhǔn)確，即要用最精確、最恰當(dāng)?shù)脑~句概括觀點、表達內(nèi)容，不能用含糊不清、模棱兩可、易產(chǎn)生歧義的詞?？梢哉f，對講話稿來說，“準(zhǔn)確”就是生命，只有在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，才能追求生動、優(yōu)美等其他要求；一味求新求美而不顧準(zhǔn)確，是本末倒置。講話稿語言的鮮明性，就是觀點要鮮明，態(tài)度要明朗，意見要明確。主張什么、贊成什么、提倡什么、反對什么、要求什么、注意什么，都要旗幟鮮明，直截了當(dāng)，明明白白。那種故意用模棱兩可、留有余地的語言假裝圓滑、成熟的作法是不可取的。講話稿的語言如何做到“準(zhǔn)確”、“鮮明”呢？我認(rèn)為，一是要先弄清事物的本來面貌。馬克思曾說：“語言是思想的直接現(xiàn)實”。毛主席指出：“文章是客觀事物的反映”。只有對事物的本質(zhì)和相互聯(lián)系有了相當(dāng)?shù)牧私?，熟悉方方面面的工作和情況，才能挑選精確的詞語，嚴(yán)密地組織語句，用準(zhǔn)確的語言表達出來。比如，假設(shè)要以發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)為題寫一篇講話稿，如果連現(xiàn)代物流的概念都搞不清楚的話，很難想像能夠?qū)懗鲆黄玫臇|西來。我曾見到“用現(xiàn)代物流理念完善基礎(chǔ)設(shè)施”這樣的話，感到令人費解。二是要認(rèn)真辯析詞義，注意推敲語句。特別是要從詞的意義輕重、范圍(程度)大小、感情-色彩、語體色彩、搭配對象、句法功能等方面，進行反復(fù)琢磨，做到準(zhǔn)確使用。比如說，是用“基本”還是“主要”、是用“部分”還是“全部”，是用“很好”還是“較好”、是用“明顯”還是“顯著”、是用“安排”還是“布置”、是用“腦袋”還是“頭部”，是用“著力”還是“大力”，等等，都要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲。三是對一些帶方針、政策、理論性的重要提法、重要觀點，在使用時要與領(lǐng)導(dǎo)著作、中央文件和權(quán)威專家的文章保持一致。如果沒有把握，最好引用原話，防止曲解原意，斷章取義。如馬克思關(guān)于“資本”、“剩余價值”、“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系”的觀點、毛主席關(guān)于“矛盾論”、“認(rèn)識論”的觀點,鄧小平關(guān)于 “一國兩制”、“計劃與市場”的觀點，江澤民同志關(guān)于“三個代表”重要思想的論述,胡錦濤同志關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會主義和諧社會”的重要論述，以及中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革、文化體制改革、宏觀調(diào)控、新農(nóng)村建設(shè)等方面的一系列方針、政策，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會，有些關(guān)鍵語句還要能記會背，只有這樣，才能準(zhǔn)確無誤地使用。
從講話所處的氛圍來看，其語言要求“莊重”、“貼切”。所謂“莊重”，就是語言要莊重典雅。領(lǐng)導(dǎo)工作是嚴(yán)肅的工作，領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般個人的演說、發(fā)言，講話內(nèi)容具有較強的政治性、政策性、權(quán)威性和代表性，帶有明顯的指示性、指導(dǎo)性和約束性。只有莊重嚴(yán)肅的語言，才能體現(xiàn)這些特性，才能引起聽眾對貫徹落實講話精神的重視，講話才有實效。當(dāng)然，不是所有的場合都要一味莊重，因時因地因人來一點輕松、幽默，增強感染力，也是可行的。這其實已涉及到講話語言的另一個要求——“貼切”。所謂“貼切”，就是語言的運用要貼近對象、切合實際，根據(jù)對象、場合、文體要求，得體地運用語言。使之既符合講話的現(xiàn)實場境、特殊氛圍，又符合不同領(lǐng)導(dǎo)干部的身份地位和語言習(xí)慣，符合講話對象的特點。比如在慶典、節(jié)會活動上的講話，語言就要熱情洋溢，高昂有力；在工作動員會議上的講話，語言則要簡潔干練，富于感召力；面對領(lǐng)導(dǎo)干部講話，語言要莊重嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確規(guī)范；面對普通百姓講話，語言要通俗易懂、深入淺出，面對青年學(xué)子講話，語言要新鮮生動、輕松明快。
從口頭表達的需要來看，講話稿語言要音節(jié)和諧、瑯瑯上口。講話稿不同于其他用來閱讀的文章，而是提供給領(lǐng)導(dǎo)同志宣講的材料，必須便于口頭表達。因此，在寫作過程中，要多用口語，多用短句，少用長句，少用冷僻詞語，也不要濫用專業(yè)術(shù)語，不要文言口語夾雜，特別要注意避免由于音同或音近現(xiàn)象而造成誤聽誤解，變成笑話。鄧小平同志是善用口語、短句的專家。且看：“過去搞平均主義，吃‘大鍋飯’，實際上是共同落后，共同貧窮，我們就是吃了這個虧”、“農(nóng)業(yè)上如果有一個曲折，三五年轉(zhuǎn)不過來”、“法制教育要從娃娃開始”、“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”、“我相信，只要堅持現(xiàn)行政策，搞它幾十年，中國會發(fā)展起來的”、“允許用年把時間搞調(diào)查研究，把問題理一理，把主意拿好，然后下手”、“致富不是罪過”。諸如此類的語言在《鄧小平文選》中舉不勝舉。語言要瑯瑯上口，使用對偶、排比等修辭手法，也是一個好方法。對此，后文將作專門論述。
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領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
1.思想落后，就會山重水復(fù)疑無路；思想解放，就能柳暗花明又一村。
2.找準(zhǔn)“病灶”，方可對癥下藥；瞄準(zhǔn)靶子，才能有的放矢。
3.一個萬紫千紅、生機勃發(fā)的春天已經(jīng)到來，一段波瀾壯闊、充滿希望的新征程已經(jīng)開啟。
4.美好的瞬間，定格成永恒的記憶；奮斗的畫筆，揮灑出夢想的華彩。
5.這是千里奔涌、萬壑歸流的洪荒偉力，這是志之所向、一往無前的壯闊航程。
6.每一滴水珠，都蘊藏著奔騰的力量；每一個夢想，都融匯于偉大的時代。
7.所謂“攻堅”，必有其阻，不能有絲毫懈?。凰^“攻堅”，必有其險，不能掉以輕心。
8.時間，是奮斗筑夢的忠實見證；強軍，是接續(xù)奮斗的永恒動力。
9.越是任務(wù)艱巨，越要鼓足干勁；越是勝利在望，越要毫不松懈。
10.每一個結(jié)束，都意味著新的開始；每一次抵達，都昭示著新的出發(fā)。
11.躬逢盛世，這是屬于我們的時與勢；萬里路遙，這是賦予我們的擔(dān)與責(zé)。
12.誰能挺過這道關(guān)，誰就能贏得美好明天；誰能跨過這道坎，誰就能創(chuàng)造新的輝煌。
13.大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱；列車奔馳千里，是因為有導(dǎo)航的鐵軌。
14.永葆“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的闖勁，永葆“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的韌勁。
15.再遠(yuǎn)的路，走著走著也就近了；再高的山，爬著爬著也就低了。
16.殷殷志士甘為國家鞠躬盡瘁，拳拳赤子愿為民族負(fù)重前行。
17.擘畫了“中國之治”的總綱領(lǐng)、奏響了“中國之治”的最強音。
18.登高望遠(yuǎn)，無限風(fēng)光在險峰；面向未來，美好前程催人進。
19.掘井九仞未及泉，猶為棄井；勝利在望未全功，仍需努力。
20.這是新時代給我們出的新答卷，這是新征程賦予我們的新使命。
21.回望過去，我們壯懷激烈；展望未來，我們堅定豪邁。
22.初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘。
23.搭建好橫向流動的“橋梁”，豎立起縱向發(fā)展的“階梯”。
24.追逐夢想，我們勇毅篤行；叩問初心，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
25.突擊，彰顯的是使命擔(dān)當(dāng)；堅守，彰顯的是初心本色。
26.接力奔跑，仍需加勁沖刺；千年追尋，圓夢就在今朝。
27.事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。
28.沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)；沒有調(diào)查，就沒有決策權(quán)。
29.靠學(xué)習(xí)修養(yǎng)積蓄向上的功力，靠鍛煉夯實向下的根基。
30.上緊務(wù)實清廉的“螺絲釘”，勒緊遵規(guī)守紀(jì)的“緊箍咒”。
31.確立思想上的“定盤星”，堅定理想信念的“主心骨”。
32.思想通，工作容易成功；思想不通，工作容易落空。
33.把短板補得再扎實一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些。
34.少些“掛著空擋踩油門”，多些“甩開膀子加油干”。
35.山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在人格。
36.一個人認(rèn)同，就是人心；一群人認(rèn)同，就是民心。
37.既樂見風(fēng)景也不拒風(fēng)雨、既喜見寒梅又無懼寒霜。
38.“破”就要破得堅決徹底，“立”就要立得深入靈魂。
39.歷史于年輪更替中前行，夢想在努力拼搏中實現(xiàn)。
40.“干事”與“干凈”于一身，“勤政”與“廉政”于一體。
41.“收官”不意味著“收場”，總結(jié)也不意味著“終結(jié)”。
42.提高與困難斗爭的韌性，增強闖關(guān)奪隘的本領(lǐng)。
43.歷風(fēng)雨才能見到彩虹，闖過隘口才能一馬平川。
44.新興產(chǎn)業(yè)“插翅騰飛”，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“鳳凰涅槃”。
45.抓而不實，等于沒抓；查而不究，等于白查。
46.不忘初心，砥礪奮進；牢記使命，再創(chuàng)輝煌。
47.波濤蓄勢，起于涓滴；事業(yè)成敗，在于人心。
48.思想是行動的導(dǎo)航儀，理論是實踐的指揮棒。
49.政治要求是第一要求，政治擔(dān)當(dāng)是第一擔(dān)當(dāng)。
50.不用心，事就干不好；不潛心，事就成不了。
51.是能力、本領(lǐng)的較量，是信念、毅力的比拼。
53.大江大河奔騰向前，時代潮流勢不可擋。
54.探路者應(yīng)有的素養(yǎng)，是遠(yuǎn)行者寶貴的品質(zhì)。
55.天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實。
56.在壓力中激發(fā)動力，在挑戰(zhàn)中抓住機遇。
57.崗位是干事的平臺，職位是稀缺的資源。
58.強化“信號燈”意識、嚴(yán)格“成績單”管理。
59.滄海橫流方顯本色，大浪淘沙始見真金。
60.心懷“無我”的赤誠，秉持“不負(fù)”的信念。
61.有擔(dān)當(dāng)，就有行動；有行動，就有成效。
62.在長征中接續(xù)長征，在奮進中保持奮進。
63.惟其艱難方知勇毅，惟其磨礪始得玉成。
64.學(xué)思踐悟缺一不可，知行合一方可有成。
65.在行動上多接地氣，在民心中凝聚力量。
66.只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌。
67.向著陽光勇毅篤行，朝著夢想奮進不息。
68.立奮發(fā)有為之志向，見奮發(fā)有為之行動。
69.把困難當(dāng)作墊腳石，把干勁當(dāng)作催征鼓。
70.幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。
71.多殺幾個“回馬槍”，多淬幾把“回爐火”。
72.殷切希望鼓舞士氣，諄諄教誨溫暖人心。
73.時代發(fā)展日新月異，理論創(chuàng)新日益加速。
74.敞開大門當(dāng)“學(xué)生”，廣開言路聽“異見”。
75.加快發(fā)展的“堵點”、干事創(chuàng)業(yè)的“痛點”。
76.人民領(lǐng)袖引領(lǐng)航程，殷切囑托指引方向。
77.問題是時代的聲音，挑戰(zhàn)是時代的命題。
78.奮斗的姿態(tài)最美麗，奮斗的人生最幸福。
79.達標(biāo)冊上一個不差，小康路上一個不少。
80.堅持到底才是勝利，落實到位才有實效。
81.一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟。
82.善于“算賬”定項目，敢于“打仗”推項目。
83.用“望遠(yuǎn)鏡”觀世界，拿“顯微鏡”看自己。
84.有比較才能有鑒別，知差距才能補短板。
85.各種矛盾相互交織，各種訴求相互碰撞。
83.創(chuàng)造了無數(shù)“第一”，成就了眾多“名牌”。
87.東風(fēng)浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。
88.寶劍無謀似銹鐵，愚勇豈可救國難。
89.沒有邊緣的崗位，只有邊緣的心態(tài)。
90.求其上則得其中，求其中則得其下。
91.鼓足干勁跑起來，甩開膀子干起來。
92.干事是職責(zé)所系，干凈是立身之本。
93.只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
94.肩上擔(dān)山知任重，志存云天砥礪行。
95.把工作當(dāng)事業(yè)干，把事業(yè)當(dāng)使命干。
96.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
97.越是艱險越向前，越是激流越勇進。
98.與狂風(fēng)暴雨同行，與險境困境為伴。
99.少不了爬坡過坎，少不了闖關(guān)奪隘。
100.跨過溝溝坎坎，迎來滿天星光。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇八
同志們：
今天，全區(qū)糧食系統(tǒng)公文寫作與信息化系統(tǒng)首次培訓(xùn)班正式開學(xué)了。首先，我代表自治區(qū)糧食局，向前來參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各地、各單位的同志們表示熱烈的歡迎!
推進糧食工作科學(xué)跨越發(fā)展，關(guān)鍵在人。組織糧食系統(tǒng)干部職工開展專業(yè)技能培訓(xùn)，是加強我區(qū)糧食系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)、提升糧食行業(yè)管理與發(fā)展水平的重要環(huán)節(jié)。自治區(qū)糧食局高度重視人才培訓(xùn)工作，局黨委專門開會研究，聽取人員培訓(xùn)工作報告，并將人才培訓(xùn)確定為“”我區(qū)糧食部門的一項重要工作?！啊奔Z食行業(yè)人才隊伍建設(shè)工作中，已制定了將糧食行業(yè)人員全部輪訓(xùn)一遍的工作目標(biāo)。年初以來，自治區(qū)糧食局依托糧校，組織專門力量，爭取專項經(jīng)費，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作給予大力支持。截至目前，自治區(qū)糧食局已先后舉辦多個培訓(xùn)班，自購銷、監(jiān)督檢查、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、財務(wù)等專業(yè)培訓(xùn)班開始，已經(jīng)分專業(yè)、分階段地把各地州市、縣(市)糧食行政管理部門的同志逐次集中起來，安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目的就是要全面、系統(tǒng)地提升糧食系統(tǒng)干部職工專業(yè)素質(zhì)，為推進我區(qū)糧食系統(tǒng)科學(xué)跨越發(fā)展提供強有力的人才支撐。
同志們離開工作崗位來到學(xué)校學(xué)習(xí)，十分不容易。這次安排的公文寫作與信息化系統(tǒng)培訓(xùn)班是此專業(yè)領(lǐng)域的首個培訓(xùn)班，也是年初以來集中學(xué)習(xí)人員最多的一個培訓(xùn)班，事前，學(xué)校和局辦公室、信息中心的同志已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作。這次學(xué)習(xí)時間緊、知識多、學(xué)習(xí)任務(wù)重，希望大家把握時間、把握機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求學(xué)有所獲，對今后的工作有實質(zhì)性的幫助和提升。在此，我提幾點要求：
一要集中精力安心學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，既有公文寫作知識講座，又有計算機基礎(chǔ)知識課程，還有即將在全區(qū)推廣應(yīng)用的新疆糧食綜合信息化管理系統(tǒng)的相關(guān)應(yīng)用知識培訓(xùn)，以及特地安排的上機操作實踐課。在短短不到十天的時間內(nèi)，要學(xué)習(xí)這么多的專業(yè)知識和技能，學(xué)習(xí)壓力很大，大家回去后還要兼負(fù)起對單位和所管轄地區(qū)單位和企業(yè)人員的培訓(xùn)責(zé)任，希望大家珍惜時間，把握機會，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。二要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。這次培訓(xùn)，糧食局給予了大力支持，學(xué)校等各方面做出了巨大的努力，目的就是要讓大家安心學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。各位同學(xué)要自覺遵守學(xué)校及培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，及時完成老師布臵的上機實踐和課程作業(yè)。要服從學(xué)校管理，尊重老師，一般情況盡可能不要請假，不要擅自離班離校。確有急事要辦，必須向班主任和培訓(xùn)老師請假，未經(jīng)請假擅自離班、離校和曠課的同學(xué)，要給予嚴(yán)肅處理，并通報所在單位。三要加強團結(jié)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，住宿和食宿安排由學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)校已盡最大的努力以最好的條件為大家提供服務(wù)，但可能與大家的期望還有些差距，希望大家克服困難，理解和支持學(xué)校。大家來自全疆各地，有各民族的同志，在校培訓(xùn)期間，大家要加強團結(jié)，相互理解，相互支持，相互幫助，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。我這里特別強調(diào)一下，培訓(xùn)期間恰適古爾邦節(jié)，學(xué)校安排放假休息一天，同學(xué)們要關(guān)心過古爾邦節(jié)的少數(shù)民族同志，給他們以節(jié)日的問候。學(xué)校也要努力創(chuàng)造條件，要讓大家度過一個快樂祥和幸福的節(jié)日。四要學(xué)以致用。這次公文與信息化培訓(xùn)班很有特色，課程內(nèi)容安排與實際工作聯(lián)系緊密。同學(xué)們參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，要將所學(xué)的知識與技能運用到工作當(dāng)中，要為切實提高糧食系統(tǒng)公文寫作水平和信息化應(yīng)用水平做出自己積極的努力，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
最后，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利!取得好成績!預(yù)祝大家古爾邦節(jié)快樂!
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇九
領(lǐng)導(dǎo)用于講話的文字材料就是領(lǐng)導(dǎo)講話稿。初學(xué)者如何寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿?在這里，小編為大家分享領(lǐng)導(dǎo)講話稿三個重點知識，僅供參考。
學(xué)寫講話稿要經(jīng)過一個模仿過程：一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”寫作和表現(xiàn)手法，弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛的寫作手法是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)?！扒叭巍睂懽鞯闹v話稿都是多次修改而來，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，形成多種固定大結(jié)構(gòu)。還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，自己 “依葫蘆畫瓢”模仿出來。三是模仿語言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”，適應(yīng)其思維特征、性格特點、語言習(xí)慣，特別是要通過學(xué)習(xí)“前任”寫作的文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
模仿還要注意以下三點：
一是 “不怕敢寫”。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對待寫稿工作，很少有人天生愿意寫材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂的心情盡全力學(xué)著做好，定會找到另一番樂趣。
二是不怕 “丟臉”。“三人行，必有我?guī)熝伞?，要正確對待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己寫作的文章?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，從實際經(jīng)驗來說，往往就在這個反復(fù)修改、自己煩燥的時候就是寫作能力提高最快的時候。要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對比反思，不斷總結(jié)提高，對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。 模仿分為兩個層次，一是借用，一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要把他人的作品融化到自己的文章中去，有自己獨特的創(chuàng)造。前段時間，某市兩個縣政府安全生產(chǎn)工作匯報材料竟然基本相同，市政府對其中一個縣政府進行通報批評，并處理相關(guān)責(zé)任人。因此，模仿絕不能抄襲，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，如果完全抄襲而不為人所察，實在很難。
“巧婦難為無米之炊”，對于初學(xué)者來說，要有自己寫作的素材倉庫。素材庫分為文字、電子兩類，要采取各種方法收集掌握眾多的文本材料、獨特見解的觀點群和各種有價值的資料。
一是建立上級精神素材庫。一方面要了解本級以上各種最新精神，明確上級精神，總體上講什么，重點是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣。另一方面要儲備觀點，積累一些當(dāng)前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
二是建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導(dǎo)很重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿也必須反映基層的問題、關(guān)注的`熱點，聽者才能感興趣。這就要求我們必須全面掌握本級情況：一方面要掌握本級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層熱點數(shù)據(jù)庫，不用電話調(diào)查找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查材料一一核實，特別是重要事實和數(shù)字，做到準(zhǔn)確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級大會各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將凡與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料等，都分門別類收集下來、積累起來。
三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的，特別是全國性的統(tǒng)一教育活動，都有其固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗都是“大同小異”。因此，我們要充分利用報紙、老秘網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展自己的思路。
四是建立機關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？?，對一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和進行綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準(zhǔn)，累死三軍”、“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我”，不能斷章取義、隨心所欲，另起爐灶，更不能固執(zhí)已見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導(dǎo)，將自我風(fēng)格融入到領(lǐng)導(dǎo)的講話中去。
一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中收集，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會議，參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動，了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點問題，掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動意向和動態(tài)。
二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無誤明確領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時領(lǐng)導(dǎo)只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點，至于材料中的具體問題說的不多。碰到這種情況，要主動找領(lǐng)導(dǎo)請示，當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決措施，特別對于領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題，要記在本上，切忌惟惟諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機，搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實際對領(lǐng)導(dǎo)思路進行擴散，全面把領(lǐng)導(dǎo)想說而沒有說出來的話完整表達出來，結(jié)合平時收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點，將主要觀點進行提煉概括升華。
三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?！叭纸橙耍叻种魅恕?。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語言表達習(xí)慣，有的喜歡從上到下講形勢、面面俱到，有的喜歡分析實在的問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜愛長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹今天會議，我再強調(diào)幾點”。因此，平時要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲備與本級領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似講話稿，要多聽不同領(lǐng)導(dǎo)講話，明確特點，使講話稿盡量貼近領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，做到“同頻共振”。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十
老師們、同學(xué)們：
時屆清明，日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。與此同時，學(xué)校黨支部和少大隊在烈士墓前隆重地舉行掃墓活動，是非常有教育意義和紀(jì)念意義的。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來侵略的壓迫，不屈于反動統(tǒng)治階級的血腥鎮(zhèn)壓，不屈于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復(fù)興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。他們是我們世世代代中華兒女的光榮和自豪，是永遠(yuǎn)值得我們崇敬和愛戴的楷模!
看今朝，我們繼承革命先烈的遺志，大力弘揚新時代精神，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，聚精會神抓管理，一心一意謀發(fā)展。經(jīng)過全體師生的齊心協(xié)力和共同努力，新街鎮(zhèn)小學(xué)實現(xiàn)了快速發(fā)展，全校上下呈現(xiàn)出校風(fēng)正、師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正的大好局面。
展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們必須以革命先烈為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不畏艱難、勇于獻身的革命精神鼓舞斗志;以他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒔夥徘捌秃罄^、不怕犧牲的進取精神堅定信心;以他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)廣大人民的根本利益不求索取、一心為民的奉獻精神教書育人。我們要始終發(fā)揮少先隊員的先鋒模范帶頭作用，時刻銘記自己肩負(fù)的歷史使命。我們要用先進的教育理念，高層次的培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)的教育手段，打造出一流的辦學(xué)品質(zhì)，以高質(zhì)量的教育贏得社會的贊譽，這是我們不懈的奮斗目標(biāo)，是我們對革命烈士的鄭重!
青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽!
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十一
在遴選考試中最容易考的就是事務(wù)文書寫作，事務(wù)文書是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位內(nèi)部處理日常事務(wù)工作時經(jīng)常使用的業(yè)務(wù)文書。歸納起來有以下20種：計劃、匯報、調(diào)查報告、講話稿、演講詞、答復(fù)、責(zé)任書、公開信、倡議書、建議信、新聞發(fā)布稿、總結(jié)、情況反映、情況綜合、編者按、新聞、短評、講解稿、宣傳手冊、宣傳材料等。
講話稿，通常是行政機關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對象、內(nèi)容、語言。
實際工作中，我們接到一項任務(wù)或者在遴選考試中給出一些材料，要求寫一篇領(lǐng)導(dǎo)講話稿我們要怎樣落筆？我們都知道實際工作注重實操，講話稿是給領(lǐng)導(dǎo)講，說給聽眾聽的，不僅要注重框架，更要注重內(nèi)容，要切合實際、文字表述要準(zhǔn)確、說話要有力度。而考試注重應(yīng)試，我們需要把握四個關(guān)鍵：標(biāo)題、開頭、框架、結(jié)尾。
設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保證——在公務(wù)員初任培訓(xùn)班開班儀式上的講話。4、清廉、本分、履職、盡責(zé)——在新任紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話等這些標(biāo)題立意新穎，讓閱卷老師眼前一亮。當(dāng)然，考生實在想不出恰當(dāng)?shù)拇髽?biāo)題，也不要牽強附會，只有遵循客觀規(guī)律才能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
（二）關(guān)于框架。
所謂框架就是指文章的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，開始每一篇講話稿寫作之前，都要先擬好提綱，確定框架，框架就是要擬好小標(biāo)題，第一要分層，第二要緊扣主題，第三要篇幅適中。然后就是材料的填充，寫法主要有三種：一是亮明主要觀點，闡述重要意義，提出具體要求；二是亮明主要觀點，直接提出要求；三是亮明主要觀點，用大段篇幅闡述重要意義，最后概括提出幾點原則性要求。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本框架即：是什么——為什么——怎么辦;背景介紹——講話目的或針對的主要事項——表明態(tài)度、原則、觀點——工作措施——期望和要求。
框架示例：1、一、要認(rèn)清形勢，樹信心，下決心；二、要強化責(zé)任，廣宣傳，求長效：三、要突出重點，重整治，破頑疾。
2、一、統(tǒng)一思想，在增強責(zé)任感和緊迫感上下功夫；
二、講求方法，在進一步強化舉措上下功夫；三、完善機制，在進一步強化落實上下功夫。
3、一、找問題，找差距，樹立只爭朝夕的緊迫意識；
二、搶時間，搶進度，強化攻堅克難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；三、抓落實，抓問責(zé)，形成齊抓共管的工作合力。
4、一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)；二、吃透標(biāo)準(zhǔn)，厘清職責(zé)；
三、多方籌措，落實資金；
四、落實責(zé)任，嚴(yán)格問責(zé)。
最常見也是最笨的方法：
5、一、xx。
工作進展情況；二、目前存在的主要問題和困難；三、近期工作目標(biāo)任務(wù)安排意見。
以上列舉的幾個大框架都是不錯的選擇。
（三）關(guān)于開頭和結(jié)尾講話稿的開頭很重要，一定要開門見山，點出主題，篇幅不易太長，可以用提出問題開頭，可以引用領(lǐng)導(dǎo)人的話、名人名言開頭，也可以具體的事例、材料開頭，不要求千篇一律，這要根據(jù)講話稿的實際需要來確定。結(jié)尾的三種方式：一是引用領(lǐng)導(dǎo)所說的話+號召。比如：讓我們在xx黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)一致,和衷共濟,共度難關(guān),為早日打贏這場戰(zhàn)役而共同努力吧!二是運用對偶句+號召。比如：各位代表，新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存，責(zé)任與壓力同在。讓我們以xx為指導(dǎo)，深入貫徹落實xx，在xx的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，堅定信心，鼓足干勁，頑強拼搏，在建設(shè)xx的征程中，再譜新篇章，再創(chuàng)新輝煌!三是闡述重要性+號召。比如：同志們，開展xx活動，是我們必須抓好的一項重要政治任務(wù)。各級黨組織和廣大黨員干部一定要認(rèn)真貫徹落實xx的決策部署，真抓實干，奮發(fā)有為，為建設(shè)xx做出新的更大貢獻！
（三）萬能模板運用。
之所以稱其是萬能的，因為無論是什么內(nèi)容的領(lǐng)導(dǎo)講話，只要將此文稍作修改就可以用！
xx同志在xx培訓(xùn)班開班儀式上的講話。
同志們:。
根據(jù)xx安排，今天xx培訓(xùn)班正式開班了。我代表xx,向大家表示衷心的祝賀!對大家即將投身到此項工作中來表示熱烈的歡迎!下面,我就搞好這次培訓(xùn),講幾個方面的意見：
一、立足實際，認(rèn)清形勢，充分認(rèn)識這次培訓(xùn)的意義。
二、突出重點，抓住關(guān)鍵，把握培訓(xùn)任務(wù)。
三、端正態(tài)度，嚴(yán)明紀(jì)律，明確培訓(xùn)要求同志們,為辦好這期培訓(xùn)班,xx專門撥出了培訓(xùn)專項經(jīng)費,讓大家免費接受培訓(xùn)。同時也進行了充分準(zhǔn)備,在課程設(shè)置方面費了不少心思、做了大量工作。希望大家積極主動參加培訓(xùn),圓滿完成各項任務(wù),努力爭當(dāng)“三個模范”：
一是要爭當(dāng)勤思好學(xué)的模范。
大家要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,坐下身來,靜下心來,把寶貴時間和主要精力放在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所獲,為勝任崗位、干好工作奠定良好的基礎(chǔ)。
進、共同提高。
三是要爭當(dāng)學(xué)以致用的模范。大家要堅持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng),緊密聯(lián)系實際,搞好學(xué)習(xí)的消化吸收,努力把自己所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng),使學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正取得實實在在的效果。
最后,祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快,工作進步!祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!謝謝大家!
在xx會議上的講話。
同志們：
今天，xx在這里召開xx會議，主要任務(wù)是：貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，總結(jié)xx工作，交流好經(jīng)驗好做法，部署我省xx工作，以進一步推動全省xx工作的全面完成。
剛才，xx單位作了很好交流發(fā)言，很有特色，我聽了很受啟發(fā)，也給了大家很多借鑒的東西。xx同志作了一個全面客觀的工作報告，認(rèn)真回顧了xx工作，也真實地指出了工作中存在的一些不容忽視的問題，同時提出了xx的主要任務(wù)，我完全贊同。下面，就如何做好我省xx工作，我講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展好xx工作的極端重要性全省各單位深入貫徹落實xx精神，圍繞xx，創(chuàng)新機制，發(fā)揮優(yōu)勢，務(wù)求實效，各項工作取得了新進展。主要體現(xiàn)在：1、規(guī)劃實施快。2、實事辦得實。3、宣傳做得好。
二、把握形勢，圍繞大局，把。
xx工作不斷引向深入。
從xx工作實際來看，xx的發(fā)展仍面臨著不少問題，做好xx工作任重而道遠(yuǎn)。一是xx發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)問題依然突出。二是xx工作亟待加強。三是社會環(huán)境仍需改善。面對這些問題，必須引起高度重視，要用改革創(chuàng)新的思路和辦法，切實采取措施妥善解決。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，著力抓好重要環(huán)節(jié)。
要進一步強化政府的責(zé)任主體意識。要把xx工作列入績效考核，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，針對xx工作中的難點要及時研究解決，在人、財、物等方面提供必要的支持，確保領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位、資源整合到位、政策落實到位。
同志們，明天的藍圖已經(jīng)繪就，進軍的號角已經(jīng)吹響。xx是我們正在面臨的歷史使命。讓我們在中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，更加務(wù)實的作風(fēng)，團結(jié)一致，共克時艱，開拓奮斗，創(chuàng)業(yè)奉獻，共創(chuàng)我們更加美好的未來！
謝謝大家！
加強xx提升xx——xx同志在xx會議上的講話。
同志們：
今天，我們在這里召開xx會議，主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx會議精神，全面動員部署我市開展xx工作。剛才，某某同志，以及某某同志的講話，講的很好，非常深刻，希望大家深刻領(lǐng)會、認(rèn)真落實，全力推動xx工作深入開展，努力開創(chuàng)xx工作新局面。
下面，圍繞xx工作，我提幾點補充意見：
一、提高認(rèn)識，充分領(lǐng)會xx工作的重要性。
當(dāng)前，xx工作在我市已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了不小的成績。同時，也要清醒的看到，xx工作在xx方面還有進一步提升的空間，xx工作還需要從深度和廣度上進一步推進。各級領(lǐng)導(dǎo)要站在全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識開展xx工作的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到市委的部署要求上來，進一步增強責(zé)任感和使命感，努力形成上下“各負(fù)其責(zé)、齊抓共管”的良好局面，更加自覺主動地做好xx工作。
二、加強落實，確保各項工作任務(wù)落到實處。
要加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，認(rèn)真對照相關(guān)要求，把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、具體到項目、落實到崗位、量化到個人，真正做到以責(zé)任促落實，以責(zé)任促成效，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。目前，有個別同志、個別部門，存在一些很不好的現(xiàn)象，即熱衷于搞形式主義，以會議落實會議，用文件傳達文件。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)臅h、文件是必要的，但光講空話、打官腔，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有扎扎實實推動xx工作的深入開展，抓出實效，抓出成績，才能確保圓滿完成今年的目標(biāo)任務(wù)。
三、完善制度，建立健全xx工作的長效機制。
要以制度化建設(shè)為抓手，建立完善xx工作的長效工作機制和活動運行機制，以科學(xué)管用的制度保障xx工作常態(tài)化發(fā)展。要注重集思廣益，科學(xué)周密地制定xx工作的相關(guān)制度，要做到相互銜接、系統(tǒng)配套，形成有機整體，增強制度的系統(tǒng)性；既重視研究制定實體性制度，又注重研究制定程序性制度，增強制度的可操作性。要堅持抓落實原則，處理好建立和執(zhí)行的關(guān)系。再好的制度規(guī)定，不執(zhí)行，只能是“說在嘴上、寫在紙上、貼在墻上”的東西。要把制度的執(zhí)行作為長效機制建設(shè)的重要內(nèi)容，在建立制度的同時，同步制定切實可行的實施辦法，保證制度的落實，并長期發(fā)揮作用。
四、加強宣傳，營造關(guān)系支持xx工作的濃厚氛圍。
要緊緊圍繞xx目標(biāo)，進一步深化鞏固xx工作的大好局面，要整合各方力量，對xx工作進行全過程、全方位、多層次的深入宣傳，重點宣傳xx工作的重要意義和工作目標(biāo)，市委關(guān)于xx工作的總體部署和重要舉措，全市xx工作的新成績和新亮點，不斷提高廣大市民對xx工作的知曉率、滿意率和支持率，努力營造濃厚氛圍，為xx工作提供強大的思想保證和輿論支持。
同志們，xx工作事關(guān)全市工作大局，是我們責(zé)無旁貸的重要使命。希望大家按照既定的目標(biāo)和確定的措施，一件件抓細(xì)化、一項項抓落實，努力為開創(chuàng)xx工作的新局面做出應(yīng)有貢獻。
謝謝各位。
考，考生不防先自己寫一篇領(lǐng)導(dǎo)講話與套用模板寫的領(lǐng)導(dǎo)講話進行比對，看有哪些優(yōu)勢和不足。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十二
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平時多留心，閑在不閑間
俗話說，“養(yǎng)兵千日，用兵一時，寫文章同樣如此。
“巧婦難為無米之炊”，如果沒有平時的日積月累，儲備不足，肚子里沒貨，一旦接到文稿任務(wù)，決不可能很好地滿足工作要求。從這個意義上說，一篇講話稿的寫作，并不是從接受任務(wù)這一刻才開始的，此前的一系列日常工作都屬于醞釀準(zhǔn)備階段，是必不可少的程序。
對一個優(yōu)秀的秘書而言，秘書工作辛苦，這是一個重要的體現(xiàn)。當(dāng)然，從另一個角度說，秘書工作輕松，也體現(xiàn)于其中。因為平日花了功夫，關(guān)鍵時刻就能從容應(yīng)對，顯得“清閑”，反之，平時積累不夠，面對文稿則會一籌莫展，折騰來折騰去，總寫也不對路。平時的積累主要在于三個方面，一是閱讀文件報刊。廣泛閱讀文件報刊，有助于及時領(lǐng)會上級精神，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗做法，把握上情、了解外情。
前開后聚合，放收兩相宜
任何文章的寫作都有兩個運思過程，即起筆時的發(fā)散性運思和定稿時的收斂性運思。在面對講話稿時，要先根據(jù)會議主題、講話場合、參會對象等，明確具體要求，在此基礎(chǔ)上大膽地“放”，打開思路“胡思亂想”，羅列出與主題相關(guān)的講話觀點及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容準(zhǔn)備好了之后，接下來就是予以整合，緊扣主題確定可用的材料，并按照一定的布局形成寫作提綱，作一些展開即成為富有條理的文章，這個過程就是“收”，也是正式行文。人們常說“文無定法”，這是不錯的，但寫作大體上還是有一定的規(guī)律，這就是所謂的“文章無法又有法”。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十三
一篇文稿的成功與否，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)可，是否滿意，這是文稿的“生命線”。為此，秘書在文稿立意時，要盡可能地切實領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)、意圖，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。具體地講，就是要求秘書在寫作構(gòu)思過程中，一定要進入“忘我”境界，忘記自己的身份，關(guān)起門來“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題，做到“平時我學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，寫前我問領(lǐng)導(dǎo)，寫時我是領(lǐng)導(dǎo)”。一是要吃透大政方針。及時準(zhǔn)確地了解上級文件和會議精神，高度關(guān)注每階段突出強調(diào)的方針政策，因為領(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是上級會議精神、方針政策和人民意志的具體體現(xiàn)，秘書只要把握住這個總抓手就把握住了領(lǐng)導(dǎo)的總體思路。二是捕捉工作重點。領(lǐng)導(dǎo)活動是領(lǐng)導(dǎo)意圖的直接體現(xiàn)，了解領(lǐng)導(dǎo)活動動態(tài)，有助于加深對領(lǐng)導(dǎo)意圖的理解，同時也有利于把領(lǐng)導(dǎo)意圖具體化。三是發(fā)掘思考熱點。要敏捷地掌握領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點，并對其連貫思索，這樣對領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會有系統(tǒng)、整體的理解。四是領(lǐng)悟思維方式和講話習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格千差萬別。要盡量多地了解領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、語言風(fēng)格等，明白領(lǐng)導(dǎo)想講什么、怎么講，想突出什么、強調(diào)什么、提倡什么、反對什么等。重要的文稿事先可請領(lǐng)導(dǎo)談?wù)勊悸泛鸵?，使文稿?nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)意圖相吻合，以求收到更好的效果。
思想性、鼓動性如何，是一篇講話稿成功與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思想越豐富，聽者就越入神;鼓動性越強，領(lǐng)導(dǎo)就越滿意。講話稿要體現(xiàn)較強的思想性、鼓動性，必須少說“普通話”。就像“燒萊”一樣，必須有特色、講口味，才能贏得“消費者”。首先，少說“普通話”，就是要講領(lǐng)導(dǎo)想說的話。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡文風(fēng)平實，語言純樸;有的領(lǐng)導(dǎo)講究文辭、偏愛語言的對仗工整;有的注重文稿的思辯性、邏輯性;有的強調(diào)文章內(nèi)容的實在。秘書一定要對領(lǐng)導(dǎo)的文風(fēng)愛好有透徹了解，因人而異，寫出符合領(lǐng)導(dǎo)“口味”的文稿。其次，少說“普通話”，就是要講群眾想聽的話。在考慮領(lǐng)導(dǎo)身份的同時，不能忽視聽眾的身份。要針對聽眾的不同身份，注意運用符合聽眾身份的語言，并適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┓下牨娏?xí)慣的事例，這樣才能使講者“動情”、聽者“入神”。如在機關(guān)職工會議上的講話，要講究點文采，理論性、邏輯性可以強一些;如果聽眾是基層干部和群眾，就要注意語言的平實，必要時引用一些民諺俗語，老秘網(wǎng)認(rèn)為,只有這樣，才有可能拉近與聽眾的心理距離，收到較好的效果。再次，少說“普通話”，就是要講反映真實情況的話。關(guān)鍵的問題是敢于講實話，善于講實話，講究講實話的藝術(shù)。這就要做到把握分寸，不講沒有做或做不到的.話，不講夸大的話，不講“過頭話”;把握場合，只適宜在一定范圍或部分人員中講的，就不要在全體人員大會上講，必須考慮效果。
撰寫一篇質(zhì)量較高的講話稿，秘書必須有發(fā)揮的機會和空間，這就要求有“三分主”。做好這“三分主”，重在創(chuàng)新。創(chuàng)新是一切工作進步的動力.是事物發(fā)展的要求。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿也不例外。講話稿只有創(chuàng)新，才能打動讀者，才能發(fā)人深省，才能更好地傳達意旨。一是觀點要新。觀點是講話稿的生命和靈魂。絕不能當(dāng)“二道販子”，販賣別人的東西。要善于思考，在理論與實踐的結(jié)合中，在上級決策部署與本地實際的結(jié)合中發(fā)現(xiàn)問題，提煉觀點。要善于“沙里淘金”，面對浩瀚的材料，善于鑒別，善于去偽存真，去粗取精。要善于從老問題中挖掘新內(nèi)容，從多角度去分析它、把握它，從中挖掘出新的觀點，“化腐朽為神奇”。二是結(jié)構(gòu)要新。講話稿起草不同于文學(xué)創(chuàng)作，它在結(jié)構(gòu)上有一定的模式和規(guī)范。但結(jié)構(gòu)是為主題服務(wù)的，為了滿足主題的需要，在結(jié)構(gòu)安排上就不能凝固僵化，而要有所創(chuàng)新，讓聽眾容易把握脈絡(luò)，使聽眾產(chǎn)生一種美感。三是語言要新。講話稿固然要求平實、樸素，但這絕不等于排斥語言生動和創(chuàng)新;固然不需要像純文學(xué)創(chuàng)作那樣講究辭藻華麗、繪聲繪色、靈活動感，但也絕不能灰頭土臉、味同嚼蠟。適當(dāng)運用一些修辭手法，可以大大增強文稿的可持續(xù)性、新鮮感。
一是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)海無除子涯，學(xué)無止境。不學(xué)習(xí)必定落后于形勢，落后于領(lǐng)導(dǎo)，落后于同事。要養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能流于形式、淺嘗輒止。要通過向報刊學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同志學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，深入鉆研，融會貫通，提高素質(zhì)。二是要善于積累。巧婦難為無米之炊。如果平時不注意積累，做起文章來就難以得心應(yīng)手。要學(xué)會觀察，經(jīng)常留意所見、所聞并記錄下來，特別是注意記錄領(lǐng)導(dǎo)的言論;要學(xué)會分類，對各種材料進行歸納、分類;要學(xué)會“剪輯”，從報刊上裁剪一些有用的文章，以備后用;要學(xué)會“上網(wǎng)”，利用現(xiàn)代媒體查閱、下載、存儲資料等。通過不斷積累，儲備觀點，做到有備無患，需則用之。三是要苦練內(nèi)功。古人說“功夫在詩外”，就是要熱愛文字工作，有熱情才有激情，有激情才有靈感，有靈感就會有好文稿;要苦下功夫，耐得住寂寞，吃得了苦;要有進取意識和責(zé)任意識，如果因粗心而在文稿的核對校正上出現(xiàn)一兩處紕漏，即使文稿寫得再好，也會事倍功半。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿常用寫作金句例篇十四
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草是命題作文，難度較大，只有吃透上情、摸清下情，準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)真處理好以下三個關(guān)系，才能寫出讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的講話稿。
作為黨委的領(lǐng)導(dǎo)，如果講話中沒有實際的工作安排，光談理論指導(dǎo)，重虛輕實，就會造成講話不切實際、空洞無物，工作安排不明確，致使工作推進困難。而如果講話中不作理論指導(dǎo)，只作具體工作安排，重實輕虛，就會造成工作安排過細(xì)，黨委職責(zé)未盡，講話內(nèi)容和政府領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)，而做具體工作的同志思想未通、思路不清，無法開展工作?？梢?，領(lǐng)導(dǎo)講話稿不僅要虛實結(jié)合，而且要做到虛實有度、言之有物。
一是理論指導(dǎo)要把握精髓、言簡意賅，忌高談闊論、言之無物。如：某縣決定開展一項創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)工作，但該縣基礎(chǔ)較差，要達到標(biāo)準(zhǔn)需投入大量人力、物力，部分干部持否定、懷疑態(tài)度。在動員大會上，黨委領(lǐng)導(dǎo)要通過講話統(tǒng)一干部思想。講話從中央精神到上級要求，從國際到國內(nèi)，長篇大論，而工作安排則寥寥數(shù)語帶過，草草收場。結(jié)果參會的同志聽得頭昏腦漲、一頭霧水，開展工作時卻無從下手。本想以理服人，結(jié)果卻是理不服人，令人生厭。文以載道，黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話要像一面旗幟，昭示真理、凝聚人心；要像一把鑰匙，解疑釋惑、啟迪人心；要像一劑良藥，讓人警醒、催人奮進，應(yīng)把握精髓、言簡意賅，不能以文解文、空談理論、連篇累牘。
二是工作安排要思路清晰、抓住關(guān)鍵，忌事無巨細(xì)、面面俱到。如果工作安排沒能抓住重點，那講話稿就成了流水賬，主要工作完了還有重要工作，重要工作后面還有重點工作一項工作安排用十多頁的稿子還沒能寫清楚，對工作的指導(dǎo)性也就體現(xiàn)不出來。
每個領(lǐng)導(dǎo)的講話都有自己的風(fēng)格，有的氣勢磅礴，有的平實婉轉(zhuǎn)；有的善理論闡述，有的喜事例說明。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，是一篇講話稿被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的重要因素。但如果只注重領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，而沒能很好地結(jié)合講話場合的變化，就會影響講話的效果，嚴(yán)重的可能貽笑大方。
一是要正確把握場合，找準(zhǔn)講話切入點。俗語說：到什么山頭唱什么歌，撰寫講話稿也要審時度勢。如某革命老區(qū)向上級爭取一個工業(yè)項目，在論證評審會上，縣委領(lǐng)導(dǎo)不從項目獲利收益講起，而是另辟蹊徑，把如何改變老區(qū)人民貧困生活作為講話的切入點，風(fēng)格迥異、效果良好，打動了評審領(lǐng)導(dǎo)，使該項目順利通過了評審。
二是要大膽創(chuàng)新，力求立意新穎。一篇好的講話稿要提出一些新思想，給人以啟迪；要有幾句提神、醒腦的.話，抓住聽眾，鼓舞人心。如：在經(jīng)濟工作會議上的講話，多數(shù)講話稿都是從完成任務(wù)、加快發(fā)展、努力爭先等方面來講，而某地黨委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)?shù)刎斦?fù)債大的實際，提出還賬也是政績的新思路，得到一致認(rèn)可。
三是要用心遣詞造句，切合講話場合。首先要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的角度選擇詞句。如對本級和下級講話時多是使用要怎樣，而對上級匯報時就應(yīng)是將怎樣。其次要根據(jù)參會者的情況選擇詞句。如針對農(nóng)村基層黨員的講話，用詞就要通俗易懂，可使用一些口語化的詞句。第三要根據(jù)會議的性質(zhì)選擇詞句。如、黨委會，就要體現(xiàn)嚴(yán)肅莊重，要用書面化的規(guī)范語言；而年終團拜會一類的場合，語言則要熱情洋溢、輕松自然。
黨委會議需要議定的事項多，內(nèi)容龐雜、差異較大。如果撰稿者不把握好全面完整和突出中心的關(guān)系，講話稿就會主題不明、思路不清。
一是要準(zhǔn)確把握會議主題。在撰寫內(nèi)容龐雜的會議講話稿時，要從多個內(nèi)容中提煉出共性的問題，把筋提出來，明確講話的主題。
二是要做好工作的分類整理。要使講話稿全面完整、邏輯嚴(yán)密、條理清晰，撰稿者就要對工作有全面的了解，能隨時掌握工作動態(tài)，并對工作進行詳細(xì)的分類整理。如，在講黨建工作時，就應(yīng)把黨建工作完整地體現(xiàn)出來，若把統(tǒng)戰(zhàn)工作遺漏，就會讓統(tǒng)戰(zhàn)部門的同志認(rèn)為黨委領(lǐng)導(dǎo)不重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，造成負(fù)面影響。
三是要巧妙運用概述和詳述。黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話既要全面系統(tǒng)，又要主題突出，這就需要秘書工作者在起草講話稿時巧妙運用概述和詳述。概述就是要把所涉及的工作全面完整地概括，沒有遺漏。如在黨委全委會上的報告，對一年的工作都有一段概括性的總結(jié)，但有的秘書工作者只注重地方國民生產(chǎn)總值、財政收入、固定資產(chǎn)投資等經(jīng)濟指標(biāo)的體現(xiàn)，而沒有黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面的體現(xiàn)，讓與會者感到黨委領(lǐng)導(dǎo)只重視經(jīng)濟工作。而詳述時要把重點部分寫深寫透。要透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。在分析說明問題時要注意運用是什么、不是什么，為什么這樣、為什么不那樣，為什么應(yīng)該這樣、為什么不應(yīng)該那樣等正反結(jié)合、層層深入的論述，運用內(nèi)在的邏輯將主題深化。