書香坊讀后感(實用18篇)

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    讀后感是對文學作品中人物形象、情節(jié)發(fā)展和背后意義的思考和贊美。在寫讀后感之前,我們可以進行一些背景了解和相關資料查找,幫助我們更好地理解和解讀作品。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫助。閱讀是一種奇妙的體驗,它讓我們虛實之間穿越,感悟人生的真諦。通過閱讀,我們不僅可以獲得知識和智慧,更能感受到作品中的情感和思想的力量。每一本好書都是一位智者的傾情奉獻,每一篇讀后感都是讀者內(nèi)心的流露和感悟。希望大家能夠通過閱讀,發(fā)掘更多的精神財富,感悟生活的真諦,用文字記錄并分享自己的讀后感,讓閱讀的快樂延續(xù)下去。
    書香坊讀后感篇一
    高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!痹谖业耐晟钪?,就是這位好朋友――書,它伴隨著我成長。
    小時候,媽媽經(jīng)常念兒歌、講故事給我聽。第二天,我講給幼兒園的小伙伴們聽。
    現(xiàn)在,我上小學了,媽媽給我買了《三十六計》、《水滸傳》、《格林童話》、《作文世界》,我天天在書的世界里,書的海洋中遨游,像海綿一樣吸取它的養(yǎng)分,記得有一次,要吃飯了,媽媽一連叫了我好幾遍,可我看書入了迷,好像沒聽見,就是不吃,直到媽媽發(fā)了火才回過神來開始吃。有時一邊走路一邊看書,差一點摔上一跤,媽媽笑著對我說:“你可真是個‘小書迷’呀!”
    書,現(xiàn)在成了我生活中不可缺少的一部分,它給我知識,給我快樂,我愛我的書朋友。
    書香坊讀后感篇二
    白玉無瑕,在月光的襯托下,更加雪白純凈。丁立梅老師的作品就像那玉石一般精美無瑕。
    在看這本書之前,我家里所有的書不是學校要求讀的,就是哥哥姐姐給的。學校要求讀的只是看個大概,內(nèi)容大部分都一掠而過,只是應付差事,考試的時候能蒙個大概意思就行;哥哥姐姐給的就是翻個幾下,看個目錄,有些連碰都沒碰過,在家里擺著當裝飾品,像古董一樣存起來。
    但是這本書卻與眾不同,這是我媽媽給我買的。我媽媽給我買字典的時候,看到了這本書,就拿起來看了下,結果媽媽告訴我,她不知不覺就看上癮了。于是,她就把這本書買下來,回家之后就對這本書贊不絕口。我媽和我一樣都不愛讀書,她現(xiàn)在也不用上學,也沒有人給她書,我的書她也不看,看的書比我都少,看見書就想睡覺,書對我媽媽來說就是一個催眠神器,一個個字眼就像螞蟻一樣在腦子里爬來爬去,搞得她頭暈腦脹。
    所以出于好奇,我翻開了這本書——《書香作伴》,一行行字映入眼簾,我竟不知不覺地著了迷。不知是我的見識太少,還是丁立梅老師的作品太好,我一時間竟找不出任何詞語來形容它,簡直是完美至極!
    在“寂寞是安在人心底的弦”一文中,有句話是這樣的“是像蛋一樣的淚砸下來呀,大顆大顆的,你疼不疼?”這句話中丁立梅老師把淚比作成雞蛋,用“砸”這個詞來形容,充分體現(xiàn)出人物那入骨三分的痛,仿佛我也能感受到人物的傷心與悲痛,正如文中所說“眼睛突然酸澀起來,無來由的”。
    在丁立梅老師的作品中,月亮是大而圓的;天地是闊大無邊的;村莊是安靜祥和的;小溪是奔騰不息的。
    我終于知道不愛看書的媽媽為什么這么喜歡看這本書了。看完后,我發(fā)現(xiàn),只有在書中才能找到安靜和諧的世界,這之后,我又讓我媽媽給我買了好幾本書,從讀完這本書的那一刻起,我決定發(fā)奮讀書,提高寫作水平,以丁立梅老師為榜樣,讓自己做得更好!
    書香坊讀后感篇三
    高爾基曾說“書是人類進步的階梯。”的確如此。從我第一次讀書開始,我就深深地愛上了它。
    小時候,在我還不識字時,媽媽便每晚為我讀《格林童話》當作睡前故事。她總是讀一小段原文,再對原文加以評論。她這種方法讓我不到兩個月就可以明辨人物的是非了。
    慢慢地,我終于開始識字了,可以自己閱讀兒童類的書籍。每當我遇到不認識的字詞,我總是會打開字典查閱。漸漸地,我交上了兩個好朋友——字典和詞典。上學時,課間覺得無聊,便拿出來一本受我獨愛且百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的想象讓年少的我十分震驚:一家十五年沒開的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當我讀到這里的時候,總是津津有味地繼續(xù)讀下去,從而它成了我唯一可以用來解悶的一本書。
    隨著年紀的增長,我開始看起了《三國演義》,有不懂的句子就問問家長,不懂的人物就上網(wǎng)查一查,并記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半,本子卻用了三四本。起初,我還覺得特別的枯燥無味。慢慢地,我進入了《三國演義》的世界,它帶我重溫了歷史,領略了三國各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。
    一次次的鼓勵讓我充滿了信心,我對書籍的感情更深了。書香不僅溫暖了我的童年,而且將會永遠在我的成長道路上陪伴著我,為我指明方向。
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    書香坊讀后感篇四
    這本書處處充滿了書香:淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的……不久,我便對它愛不釋手。
    整本書的語言都是樸素的。沒有過于華麗的詞藻,只有偶爾的細節(jié)描寫時才會用上一兩個。其余部分都是很平淡的,好像連我們小學生都可以寫出來。雖然它的語言平淡、樸素,但是這反倒將一個個栩栩如生的景象展現(xiàn)在了我們眼前,令人贊嘆不絕。
    在所有的文章中,我最喜歡的莫過于《今天要寫的作業(yè)》了。這篇文章說的是施詩與“冬瓜”之間純凈而又簡單的友誼。施詩因為作業(yè)經(jīng)常出錯,“冬瓜”每天便秘密的從抽屜里塞給施詩一張“今天要寫的作業(yè)”?!敖裉煲獙懙淖鳂I(yè)”中詳細地記了作業(yè)及老師的叮囑,令施詩很是高興。在后來的一次煤氣中毒的事故中,“冬瓜”因未搶救過來而不能回來了,施詩便在陰影中不能自拔。后來,“今天要寫的作業(yè)”竟奇跡般地出現(xiàn)了!這以后,施詩又重新快活起來。在畢業(yè)晚會結束后,施詩見到了“冬瓜”,并約定在天堂中相見。
    我反反復復看了幾遍這篇文章,每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動了!他們的友誼如此深厚,哪怕是死亡都阻隔不了。
    讀完了《今天要寫的作業(yè)》,總覺得不滿足。作者并沒有告訴讀者后來施詩和“冬瓜”怎么樣兒了。于是,我會想:“如果‘冬瓜’沒有離開施詩,故事會不會完美呢?那最后又會怎樣呢?他們在天堂時又會發(fā)生什么事兒?”不過想歸想,要想現(xiàn)在也不是個時候。
    整本書閱讀完畢??煽偢杏X有些結局來得太過倉促。例如《丁香木馬》這篇文章。當“我”與江敏之產(chǎn)生友誼時,一場大火又讓江敏之失蹤,未免太讓人覺得惋惜了。
    不過,這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒:淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開心。
    書香坊讀后感篇五
    徐坤用娓娓道來的話語讓我重新審視了該怎樣做女人。女人和香,想來終是有些香艷。可是所謂書香確是在這香艷中全是一泓清泉。
    很久以來,我已擯棄書本,成日忙于工作、代娃,偶有時間都是淘寶或看看什么穿越小說,美其名曰調(diào)節(jié)情緒。其實之后,那種迷失自己的無力感才讓人后怕。覺得該做點有意義的事,結果變成了浪費時間,一時間愧疚、糾結擰成一股繩縛住了我的靈魂。
    女人讀書不是非要求個紅袖添香,但總要能溫暖內(nèi)心。其實不論什么書,能夠幫我們解除工作、生活、內(nèi)心的困惑就是好書。就像《聞書香識女人》能夠讓我反思,深入思考我該怎樣做才是一個獨立自主的自己。當然徐坤提倡的女性“讀大師吟經(jīng)典”對我而言過于局限。即使非大師非經(jīng)典,知道讀了能讓我更深刻的了解自己,完善自己我覺得就行。希望以后,我們能多讀書,讀自己喜愛的書,成為自己想要成為的人。
    書香坊讀后感篇六
    《母狼》為作者作品自選集,所遴選的作品全部為動物小說,是作者在不同創(chuàng)作時期、具有不同寫作風貌的代表作。其創(chuàng)作筆法客觀冷靜,不僅還原了蒙古游牧民族樸實原始的生活狀態(tài),而且對動物身上所蘊含的強大的原始生命力進行了不遺余力的贊美,將人與動物之間的那份無法割舍的情感描寫得絲絲入扣,字里行間洋溢著對與生命的.尊重、凝視與關懷,具有相當?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ?。具備出版價值。
    《母狼》這篇小說主要講述武石因為被母狼叼走了給女兒喂奶的羊和母狼結仇。后來武石從陷阱里帶走狼崽,母狼經(jīng)常來看,于是武石補下天羅地網(wǎng)準備抓母狼,可是母狼卻很機靈,并且抓走了武石的女兒。武石和婆姨都很擔心女兒。武石遷怒于小狼崽,想殺掉它;可是婆姨阻止了,并對小狼崽非常好,嚼碎食物喂養(yǎng)狼崽。后來武石終于發(fā)現(xiàn)了小女兒,然后把狼崽放在狼窩前的懸崖誘捕母狼。最后,母狼叼著武石的小女兒來想交換狼崽。但是武石不死心,想殺死母狼。被逼到懸崖前無退路的母狼帶著小狼崽面對武石;而最感人的一幕發(fā)生了,武石的女兒因為母狼的喂養(yǎng)竟然蹣跚著撲向母狼,小狼崽也向婆姨蹣跚跑來。
    讀了這篇文章,不禁感慨萬分。在這個人與人、人與動物互不信任的年代,或許只有孩童最直接、最感人——你對我好,我就對你好,知恩圖報。沒有背叛,沒有隔閡,相互之間只有最單純最直接的感情。
    書香坊讀后感篇七
    這本《書香童年。丁香木馬》是由12個小散文組成的,其中我最喜歡的小散文是《哥哥在電梯里》。
    這篇小散文講的是小奕和他的小狗“哥哥”的故事。小奕原來是一個很開朗外向的男孩子,每天最喜歡在晚飯后和“哥哥”玩。
    “哥哥”是小奕的小狗,它的眼睛“像玻璃球似的,很圓,深藍色的,像海一樣泛著粼粼波光?!毙∞瓤匆姟案绺纭钡难劬偸菚肫鸫蠛!!案绺纭边@個名字是小奕叫出來的,“哥哥”買回來時小奕就管他叫“哥哥”。
    可是有一天(星期三),“哥哥”掉進了電梯里?!案绺纭蹦涿畹腵失蹤使小奕得了失語癥,一反常態(tài),每天都安安靜靜的,爸爸媽媽買來別的寵物安慰小奕也沒有用。7年后,小奕的父母在電視上看見一個叫“星期三”的男孩,小奕竟指著他說這就是他的哥哥。原來是因為“星期三”也有一雙和“哥哥”一模一樣的眼睛。
    “星期三”的名字來源是因為他出生在星期三,一定是受了魯濱遜“星期五”的啟發(fā)。
    小奕想:“哥哥”掉進電梯里的時間是星期三,“星期三”也是在同一天出生,那么就好說了,“哥哥”只是去另一個地方變成一個男孩了而已。
    小奕想:假如他和“星期三”見了面,他不喊“星期三”的名字,就要喊他“哥哥”。想想看,一個14歲的孩子管一個7歲的孩子叫“哥哥”,多奇怪呀。
    最后,小奕想著想著,笑出了聲,對媽媽流利(注意這個詞)地說:“媽,還不去做飯啊,我好餓啊?!本褪沁@樣的。
    其實說實話,我看完這一篇后只有一種說不出來的感受,其中包含著感動,淚水和另一種說不出來的感覺,當然,不是偷笑。不要覺得我寫出來是要得罪別人,出冷門,我只是寫出了我的真實感受。真實的感受跟假的吹捧是不一樣的,假的吹捧只是照搬別人(大眾)的想法,我不愿說假話。
    總體來說,這篇故事感人歸感人,帶了科幻的感覺,各式各樣的劇情聯(lián)系在一起,變成了各式各樣不知名的感受。這種感覺有點苦、酸酸的、有點甜、辣辣的、怪怪的,總之,還是講不清楚。就像要解釋“愛”這個字一樣,說也說不清。
    書香坊讀后感篇八
    暑假里,我看了《書香童年》這本書,使我感受很深,受益匪淺。書里的每一個故事都包含了不同的道理:有講愛心的,有感恩的,有堅持就能成功的等等。
    其中讓我最感動的一個故事叫《爸爸的鼓勵》。故事主要講了一個出生在貧困家庭的叫個狄更斯的孩子,有一天和爸爸來到富貴人家居住的大廈,羨慕得不得了,但對于他來講要想買下富麗的大廈簡直就是癡心妄想。可是他爸爸不這么認為。他鼓勵兒子好好學習、好好工作,只要努力,堅持不懈,總有一天你也會擁有成功的。
    狄更斯把爸爸的.話牢牢記住了,為了改變貧困狀態(tài),他努力自學識字,嘗試各項謀生技能,堅持不懈。終于用自己的雙手買下了那座富麗堂皇的大廈。還成為了英國著名的文學家,實現(xiàn)了自己的理想。
    反思自己,父母為我創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境,讓我好好學習,可是我不知道珍惜,總是和他們對著干,不聽他們的話,對于學習抱著做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度,做事半途而廢,怕這怕那。讓父母操心、難過?,F(xiàn)在,我要把心態(tài)調(diào)整過來,努力學習,無論遇到什么事,不怕困難,相信堅持就一定能成功,相信自己就一定能行!
    書香坊讀后感篇九
    耕讀傳家久,詩書濟世長。一本帶著濃濃墨香的《聞書香識女人》走進了我的視線,作者用其細膩的文筆,輕松幽默的筆風,深入淺出的與讀者分享了一些故事,一些感悟,引起了我的深深共鳴。讀書,對我來說曾經(jīng)只是一個經(jīng)歷。也就是真的在學校的時候叫做讀書。那時候把讀書當成了任務,而其實讀的書除了課本外真的很少。
    工作了,為了生活鎖事奔波,似乎更加忽略了書的存在。隨著對《聞書香識女人》慢慢的品讀,我又悄悄走進了久違的書的世界,重新體味著讀書帶給我的悸動。原來真正讀書的女人從不會為不讀書找借口,都用自己的心來讀出每一個文字,將自己的心融入到文字里,故事里。
    《廚房》中的新時代女人枝子,不甘心相夫教子,圍著鍋臺的轉的日子,走出圍城,去打拼自己的世界。待到功成名就,自身價值得到了體現(xiàn),卻厭倦了商場的爾虞我詐,厭倦了各種飯局上的強顏歡笑,食不甘味,懷念起了家中廚房的溫暖燈光。作者的主旨是在詮釋女人的核心還是在家庭,再能干、再強勢的女人最向往的還是家?guī)淼臏剀啊?BR>    對于女性側重于家庭,還是事業(yè)方面,雖然一直是仁者見仁,智者見智,各有不同。卻也從一個小小的廚房反映出了中國現(xiàn)階段許多女性的生活現(xiàn)狀,引起了許多女性對于這個問題的思考。社會分工各有不同,女強人、女學者、家庭主婦的角色都需要有人扮演,每個女人可以根據(jù)自己的能力選擇自己的發(fā)展方向,既不要因為傳統(tǒng)觀念的影響束縛了手腳,也沒有必要拋棄家庭去追求不切實際的夢想,多讀書,勤思考,走好自己的路。
    時代在發(fā)展,女性的人生觀、價值觀也在與時俱進,讀書不僅僅是大多數(shù)女人獲取知識,增長見識和才干,拓寬就業(yè)渠道的一種途徑,更能幫助女人樹立人生價值觀,構建我們強大內(nèi)心世界。飽讀詩書的女性,在工作和生活中善于思考、莊重大方、充滿自信、勇于決斷,這樣的女人本身就如一本哲學書。
    古人云:讀書讓女人變得聰慧,變得堅韌,變得成熟。讀書的女人有書的氣質(zhì)和永恒,讀書的女人讀書時就給自己的心靈不斷地做著體操,天長日久女人滿身的書卷氣就如書一樣使人想讀、可讀、耐讀。你能夠想象到一個女人,在結束了一天忙碌的工作,家里繁瑣的家務后,深夜靜坐書桌前,聽一曲安然的音樂,讀一篇淡雅的文章,那般安逸,那樣恬靜……你能夠體味到她們在靜心品讀文章時,心里的那種放松,思緒的那種輕柔。假如你在她們讀書時能看到她,你就會明白塵世中脫俗的味道。
    走進讀書的女人,她會用文字帶你從薄霧繚繞的清晨走進陽光燦爛的午間,帶你徜徉在風里追逐思戀的味道,陪你在如水的月光下與星光一起舞蹈;走進讀書的女人,她會用她的聲音讓你乘著春風從江南暖到塞北,她會用她的氣息牽引你從珠穆朗瑪一路奔馳到漠北平原。走進讀書的女人請你用心聆聽她們的聲音,那不是單純的發(fā)聲,那是思緒和靈魂在碰撞敲擊。
    書香坊讀后感篇十
    寒假中大部分時間,都是《書香童年》在陪伴我,陪我一起度過這個無聊的寒假。一有時間,我就會把《屬性童年》找來談談話,談話的次數(shù)多了我對《書香童年》的理解也就深了。
    《書香童年》這本書里有十個部分,每一個部分都有一篇《閱讀提示》,是來教我們怎樣去讀,去思考,去感受這個部分的所有文章同時也讓我們對這個部分的文章有更深的理解。
    在這十個部分里,使我感受最深的就是第一個部分《暴風雨中的伙伴》了,這個部分主要講的就是關于人與自然、人與動物如何互相關愛、和諧相處、互為依存的散文故事。
    一位哲學家曾經(jīng)說過:“大自然比教育更有力量。與大自然交往,其實就是與名師交往?!边€有一位文學家約翰格林在他的名作《早晨對一位兒童的邀請》里甚至認為,“只有大自然,才是一本最美麗的書”。是啊,親親大自然!這是一個多么美好的愿望??!
    《老人和狗》一文中,老人很快就要搬到老年公寓去住了,但是他又不放心阿黃,于是用圣誕老人的身份將阿黃送到了一戶人家。當我看到“老人用濕冷的衣袖擦了擦眼睛,笑了?!斑@句話時,我無聲的落淚了。
    在《哭泣的昆蟲》中,我被法布爾對昆蟲的熱愛的精神所感動了。
    《暴風雨中的伙伴》一文中,我也明白了,懂得了,原來動物也是有靈性的,原來動物也是人的知己!
    這本《書香童年》,我已經(jīng)讀過、分析幾遍了,雖然我沒完全懂得里面的知識、道理,但我還是多多少少明白了一些道理,學到了一些知識。
    書香坊讀后感篇十一
    夕陽緩緩灑入書房,映照著書架上的本本好書,在寬寬的書脊上留下一絲光圈。那如油畫般的色彩總是散發(fā)著誘惑,吸引我靜下心,泡上一杯龍井,在縈繞的霧氣間,與書香作伴。
    《生命沙伐旅》,如一名富有哲理的向?qū)?,帶給我從沒有見過的風景。文中的杰克是一名愛冒險的行走旅行家,跟隨著心的方向,他來到了萬物蘇醒、萬物冥滅的地方——非洲;貢貝媽媽是一名行走一生,冷靜而智慧的長者,回到非洲追隨生命的腳步。就是這兩位人物,帶我走進了那片神秘而美麗的土地。一個個扣人心弦的故事讓我或喜、或悲:無論是杰克與地陪行走半個草原,只為見一眼非洲獅;還是杰克誤入獅口,被非洲孩童救下;或是貢貝媽媽帶著杰克看日出、觀星座;又或是貢貝媽媽停下腳步等待靈魂,最終閉目于非洲草原。這一個個片段都在我腦海中揮之不去,不僅為我開拓了視野,讓我了解到非洲這片孕育萬物的神美土地,看到了從未見過的自然景色,還讓我明白了友情的真諦、愛情的堅貞、生命的稍縱即逝、萬物的循環(huán),以及為人處世、與人交往的智慧。這就是《生命沙伐旅》,讓我忘我地沉浸在書香中感慨、嘆惋、領悟。
    《目送》,如一名安靜智慧的人生導師,帶給我人生的大智慧。龍應臺的筆尖總是散發(fā)著淡淡幽香,一篇篇短小卻富有哲理的文字總能讓我陷入沉思,迷失在書香之中。“有一種寂寞,茫茫天地間余舟一芥的無邊無際無著落”,它讓我了解到寂寞的含義和人生寂寞的理所當然;“誰教過我們,在跌倒時,怎樣的勇敢才真正擁有”,它讓我學會獨立,以及獨自面對并解決困難的勇氣;“他聽著一個人聽到音樂,是一扇緊閉的門”,它讓我學會感恩惜福,以及與父母溝通的重要性?!赌克汀肪褪沁@樣一本好書,讓我成長,讓我蛻變。
    夕陽漸漸下沉,書脊上的光圈慢慢消散,龍井已經(jīng)冷卻,然而,書香依舊,書香依舊與我相伴。
    書香坊讀后感篇十二
    一本書能改變一個人的一生,也能凈化一個人的心靈?!镀肺稌恪穾易哌M了書香濃郁,芳香四溢的世界,那個世界純潔無暇,令人回味書韻中寫到:“朋友不是書,書卻是朋友?!钡拇_,書教會了我們做人的道理,我們熱愛書,我們敬愛書。有人說:“讀書有益,也可能有害。而不讀書則是絕對有害。我是非常贊同的,《品味書香》使我對書有了新的想法,它不但是一位老師,還是我們的朋友。從《書之門》這篇文章中我體會到書是多么重要。赫爾岑說過:“人類全部生活都依次在書本中留下印記。種族、人群、國家消逝了,書卻依然存在。”我對這句話深有感觸。
    讀了這本書,我感覺我不再是不懂事的小孩,而變成了成熟、多愁善感的少女,《品味書香》使書香濃郁蕩漾在我們的心頭上。
    書香坊讀后感篇十三
    讀《燦爛千陽》,我讀懂了我們生活在一個富饒而富強的國家,這樣的國家給了我們足夠的安全感和自由。
    讀《美的歷程》,我讀懂了我們生活的國家有著悠久的發(fā)展歷史,在每一個歷史時期,都有燦爛的文化成就。
    光普照,歲月靜好,正是那些生命中的灰暗歲月讓我們學會了寬容和豪放,學會了自我救贖。
    讀《生命不能夠承受之輕》我讀懂了沒有責任的人生是蒼白的人生,這種輕松是我們不能夠承受的。正是有了對家庭,對別人,對社會的責任,讓我們的生活更厚重和有價值。
    讀《我與地壇》我讀懂了行到水窮處,坐看云起時,人生的.絕境過后即可能看見絕美的風景,所以,永遠不要失去對生活的熱愛和信心。
    從書里,我讀懂了感恩,剛毅,責任和勇氣。也許,我讀懂的可是冰山一角,但。
    世界,建立廣闊的世界觀。讓我們即使在兵荒馬亂的日子里,也能夠找到心的方向和回家的路。
    書香坊讀后感篇十四
    一個暑假,我都靜靜地捧著這本書——《書香童年》。它講述了一個個充滿著童心的感人故事,有成功的喜悅,有失敗的教訓,有親情的`感動,讓我感受到了一顆顆童年的心。
    童年的心是純潔的。小男孩為了給親愛的媽媽買一束花,而在寒冷的冬天努力尋找的身影。童心可以感動世界,可以融化冰冷。有著愛心的花店老板幫助了他,男孩拿著那束盛開的玫瑰花輕盈地離去。那天晚上,天空飄著潔白的雪花,正像男孩那顆純潔的心,讓我們在冬日里感受到人間的溫暖。
    童年的心是天真的。天真的孩子相信著圣誕老人的傳說。他年年都執(zhí)著地給圣誕老人寫信,匯報一年來的收獲和希冀。大人們?yōu)榱俗尯⒆娱_心,為了不打破孩子那顆天真的心,妝點起美麗的圣誕樹,把自己扮成了圣誕老人,在平安夜里,悄悄地走進了孩子的房間......
    童年的心有多高,在天真里,在純潔里,在堅強中看童年……。
    書香坊讀后感篇十五
    啊,祖國,我的母親,在歡慶您誕辰60周年之季,我熱血沸騰,思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對您講,有多少贊美的歌兒對您歌唱。60年,在人類的歷史長河中只是彈指一揮間,然而,偉大的祖國發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資,促進經(jīng)濟建設的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝,向今天駛來。井岡山的紅旗,杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。寶塔山的熱風,延河水的激浪,青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿,孕育了千萬英雄的兒女。
    就如從小就樂于助人的雷鋒吧,他無時無刻的替我們這些老百姓照想,為了我們他獻出了22歲的一條年輕的生命,就讓我們回憶一下雷鋒的應英勇事跡吧!
    從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告,他出差機會多了,為人民服務的機會就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
    一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國?!?BR>    五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個小孩,手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃?;疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”
    雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣!
    親愛的祖國,五千年的蘊涵和積淀,五十三年的揚棄和繼承,一個東方巨人到了可以說“不!”可以發(fā)言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不管風吹浪打勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲!您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達和深邃、閑靜,闊步在新世紀的黎明!在“十六大”的東風勁吹中,新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。
    書香坊讀后感篇十六
    《聞書香識女人》是當代著名作家徐坤為全國“書香三八”讀書活動,奉上的一部新作。徐坤以智慧幽默、犀利深刻、侃侃而談的妙趣橫生,深入淺出、舉重若輕的平易親切,講述了自己如何從讀書到寫書、再到品書論理與識人的讀書心得與創(chuàng)作心得,表現(xiàn)出了中國當代知識女性,讀書點亮智慧人生、讀書改變生存命運的意識覺醒過程。因徐坤在這本書里傾注了太多的愛心真誠與姐妹情誼,閱讀起來更是字字入心,句句扣理,頗具啟發(fā)性??梢哉f,這是一部女性思想成長與精神解放的必讀教材,更是一部能夠引起女性共鳴的心靈讀本。
    俗話說,腹有詩書氣自華。一個女人漂亮和美麗是兩回事。一個女人可以沒有漂亮的眼睛,但是可以有美麗的眼神;一個女人可以沒有漂亮的臉蛋,但是可以有優(yōu)雅的氣質(zhì)。讀書的女人或許貌不驚人,但卻有一種高雅的氣質(zhì),豐富的內(nèi)涵,舉手投足如脫俗的玉蘭,散發(fā)著沁人心脾的香氣。優(yōu)雅的談吐,清麗的儀態(tài),那是靜的凝重;是動的優(yōu)雅;是坐的端莊;是行的灑脫。那是質(zhì)樸和含蓄的融合。
    女人,留不住的是容顏,流逝的是年輪,增添的是滿臉的皺紋和走過歲月的滄桑痕跡,生活讓我們無法遠離浮華凡世,那就讓我們升華內(nèi)在的氣質(zhì)。靜下心來,靜謐在自己的空間,遨游在書海中,何嘗不是一種樂趣。
    徐坤開篇就現(xiàn)身說法,以散文來回憶讀書是自己童年的最大樂趣,用“偷著讀書”“饑餓讀書”,來描述讀書給自己內(nèi)心帶來“隱秘的快樂”。并且,在和祖母、母親與自己的比較中娓娓道來,讀書如何成就自己人格的愛與善、正確的世界觀與價值觀,如何照亮自己的生活與寫作,漸漸地,讀書與寫書成為自己日常生活的一部分。在她看來,讀書是追求精神快樂的一種方式,是完善自我的必修課。這些親歷的讀書經(jīng)驗,有一種帶著體溫的鮮活感,體驗感。
    從中可以悟出如何讀書才能讀有所獲,讀有所用,以書相伴成長。最美好的閱讀,是和孩子一起閱讀。曾經(jīng)聽到一位老同學向我傾訴說,孩子很乖巧,卻不愛讀書,給買了很多書卻閑置在角落。我反問她,那你回家讀書嗎?她則開啟了祥林嫂模式,反復訴說自己工作一天的勞累,回到家還要料理繁瑣的家務,哪有時間看書。
    回到家,躺在床上我腦海里浮想出這樣一幅畫面:在家里的小書房里,我泡著一杯香茗,在墨跡書香的味道陪伴下,讀書,寫字。而我那小女兒也有樣學樣的捧著自己的童話書看著,一抹斜陽照進來,灑在他身上,像極了童話里的天使,那畫面真是美極了。當一位溫柔的媽媽給孩子講《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《白雪公主》、《格林童話》――這讓媽媽縮短了與孩子們心靈交流的距離,讓大人保持一份童真童趣。孩子的發(fā)現(xiàn)會讓你驚喜不已,孩子的思維會讓你變得更加純凈,孩子的喜怒哀樂,會讓你心海泛起漣漪。
    讀書的女人懂得:人生有風雨,書是遮雨的傘;人生有險灘,書是明亮的燈;人在山窮水盡時,書有柳暗花明處。
    讀書會讓女人心有見地,溫和,善良,美好,嫻靜。讀書的女人有品位,那是書給我們的底蘊,知識陶冶了情操,使我們變得溫文爾雅,善解人意,因而就有了一般女人沒有的味道。讀書我們永葆青春的源泉,讀書的女人擁有一份不過時的美麗。讀書足以怡情,見于獨處幽居時的安然寧靜;見于高談闊論之時的妙語連珠;讀書足以長才,見于處世判事之際的果斷理性。讀書可以充實;讀書可以脫穎;讀書可以升華。讀書使人明智,讀書使人冷靜,讀書使人靈秀,讀書使人謙遜。讀書的女人,心有夢想,會把自己引向藍天白云、鳥語花香。讀書的女人,心有琴弦,縱然自由漫步,亦有清風做陪,花鳥為伴。讀書的女人,有豁達的心胸和高尚的.情趣。即使容顏逝去,心境依然年輕,因為我們們懂得,與其沉浸在憂郁里勞神,不如釋放到書中去放松。讀書的女人,以聰慧的心,質(zhì)樸的愛,將美麗寫在心靈。
    閑暇之余,一卷詩意,幾處閑情。讀書其實本身就是一種享受,多讀書,可以讓女人變得更加博學、自信;多讀好書,可以讓女人學會從容和謙和、忍讓。讀書不是做樣子給誰看,并不需要別人的喝彩,讀書只是享受著孤獨的快樂,品嘗著生活酸甜苦辣的滋味,感悟著人生的浮華和喧囂。讀書,讓一個女人更成熟,更有魅力,更神秘,不是變得內(nèi)向而是變的內(nèi)斂。充盈著書香味的女人,也許傷懷,多愁,善感,卻和著柔情,只是想傾付于筆墨,與文字相戀為伴。
    我們很少沉淪悲苦,因為書讓我們知道天外有天,乾坤很大。我們很少孤獨惆悵,因為書是我們招之及來、永遠不倦的朋友。我們很少怨天尤人,因為書讓我們懂得,人只是江河一礫,滄海一粟。
    書香坊讀后感篇十七
    家庭教育是針對孩子的教育還是家庭成員之間的互動?什么樣的家庭生活環(huán)境對孩子的成長最有利?父母的哪些教育行為能帶給孩子一生的益處?……這些看似屬于基本常識的問題,在不同家庭具體的生活情境當中,卻有著迥然不同的解讀。翻閱《父母教育行為的50個細節(jié)》,仿佛聽到50個親切靠譜接地氣的專業(yè)碎碎念,科學的家庭教育理論研究與生活實際鏈接,兒童觀、教育觀、人才觀等宏大視角化為家長和家庭教育指導者拿來就能用的操作指南,到位、可讀、好用。
    家庭教育就是生活教育,越來越成為人們的共識?!笆谷似v的,不是遠方的高山,而是鞋子里的一粒沙子,在人生的道路上,我們很有必要學會隨時倒出鞋子里的'那粒沙子?!倍韲暮婪鼱柼┑倪@句話,放在家庭教育情境中,好像是在提醒我們,生活教育的痕跡就是細節(jié)教育,在教育孩子的這件細碎又重要的事情上,真可謂“成也細節(jié),敗也細節(jié)”。
    在日常言語細節(jié)、主動教育細節(jié)、回應教育細節(jié)和自我約束細節(jié)這4個板塊中,給我印象最深的,是日常言語細節(jié)。一句句我們平常掛在嘴邊的口頭語——幾乎每天都會用來催促孩子的“快點快點”,要求孩子專注于學習時的“認真點”,經(jīng)常把孩子跟別人家的孩子比較的“你看……多好”,以愛的名義控制孩子時的“我都是為了你好”,還有抱怨孩子不聽話時沖口而出的“我跟你講話,你聽不見啊”……儼然一面面冷靜又真實的鏡子,照出不少家長帶給孩子的傷害和禁錮。
    50個家庭教育細節(jié)是精心挑選的,又是常見的,許多來自見諸報刊的真實案例。很欣慰不少故事來自中國教育報家庭教育周刊,更高興看到作者從案例分析中梳理出了中肯細致的“為什么”和“怎么辦”。
    書中列舉的很多細節(jié),無論是正面的還是負面的,無論當時的客觀效果是激勵了孩子還是委屈了孩子,父母常常是不由自主地說出來、做出來的,有時甚至說了、做了都沒有覺察。因為細節(jié)是教育的自動反應,折射的是父母可能很少思考的兒童觀、教育觀和成才觀。
    接孩子放學時,是接過孩子的書包幫他背還是讓孩子自己背,考量的是父母是否重視“自己的事情自己做”;孩子考試沒有發(fā)揮好時,是拉下臉來批評、打罵,還是安慰、開導孩子,反映出父母的情緒管理能力;發(fā)現(xiàn)孩子收到情書時,是生氣還是驚喜、是說教還是放任,關系到父母是否知道“早戀其實是早練”;當孩子有心事跟你交流時,是積極回應還是敷衍了事,體現(xiàn)的是父母是否真正尊重孩子……日常生活中這些看似張口就來的話、不假思索的行為,都是由父母內(nèi)心深處的潛意識決定的。
    小細節(jié)有大能量,尤其是父母的臉色和語言,對孩子生命的影響不可小視,具有造就或者摧毀孩子的能量,就像催眠一樣,牽引著孩子成長的方向。父母溫和的笑臉、輕言細語的聲音、將孩子抱在懷里親子共讀、容忍孩子學做家務時笨手笨腳而不責備他“幫倒忙”等等細節(jié),都會在孩子的童年留下或深或淺、或甜或苦的痕跡。孩子長大后,這些童年生活中與氣味、聲音、味道、觸覺、溫度等相關的細節(jié),像一顆顆小小的鉆石,閃爍在心靈和歲月的深處。
    書香坊讀后感篇十八
    作為家長都希望自己的孩子有出息,使孩子養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的興趣和習慣,那么營造一個良好的學習型家庭氛圍,是我們家長應盡的責任。
    我的孩子任雨蒙平時在家里很喜歡看書,作為孩子的家長,我們比較注意引導和鼓勵孩子閱讀好的書籍。孩子喜歡看童話或歷史方面的書籍,我們給她訂閱了《安徒生童話》、《西游記》、《一千零一夜》等書籍。孩子特別喜歡歷史和童話方面的書籍,我們就經(jīng)常帶著她上書店買這類的書籍。比如《格林童話》、《上下五千年》、《三國演義》,等等孩子不但喜歡自己看,而且還愿意把她讀到的歷史知識講給我們聽。在講的過程中,經(jīng)常會提出一些問題讓我們回答。由于我們歷史知識比較欠缺,經(jīng)常被她問的答不上來。于是我們就會查閱書籍或上網(wǎng)來回答她的問題。有時我們也會就著她的話題問她時,回答上來時她就很興奮,不會的時候,她就會進一步去查閱資料,當書籍滿足不了孩子的需求時,她就會上網(wǎng)查閱有關中外歷史和地理方面的一些內(nèi)容,當她掌握的知識比我們多時,她的成就感就更激發(fā)了她這方面的興趣。
    除了一些適合孩子閱讀的課外讀物,我們還為孩子訂閱《演講與口才》、《中學生學習報》等報刊雜志?,F(xiàn)在家里書房里堆滿了孩子多年來閱讀過的書和雜志等。這對她來說是莫大的的精神食糧。
    書中自有言如玉,書中自有黃金屋。以書相伴,人生就會有很大不同。我家雖然稱不上藏書萬千,但都有閱讀的好習慣。媽媽經(jīng)常說:“一個孩子如果從小就養(yǎng)成良好的閱讀習慣,那么他的生活就會多一份樂趣,情感就會多一份高尚,成長就會多一份睿智,人生就會多一份精彩?!?BR>    健康女性幸福中國。
    我健康、我充實、我快樂、我幸福。
    幸福是什么?是使人心情舒暢的境遇和生活。然而,在現(xiàn)實生活中對幸福的感受卻不象詞典里解釋的那樣簡單。有人說,幸福是一種感悟;有人說,幸福是一種感覺;還有人說,幸福是一種內(nèi)心的感動。具體的說,有多少種人就有多少種幸福。教師的幸福是桃李滿天下,醫(yī)生的幸福是天下無疾,農(nóng)民的幸福是五谷豐登,對那些疾病纏身的人來說,健康就是快樂,健康就是幸福;對那些饑餓者來說,溫飽就是最大的滿足和快樂;對那些身陷囹圄的人來說,自由就是幸福,就是快樂生活在這個世界上,每個人都有自己幸福的事,只不過不同年齡,不同的視角,不同的時代和文化背景,人們對幸福的追求和感受也不盡相同。由此可見,幸福似乎不是一個可簡單定義的基本詞匯,而是一個集合性概念,表達的是人們多元化的感受。
    那么,幸福到底在哪里?究竟怎樣才幸福?作為一位剛踏上工作崗位的年輕女教師,幸福就是有一個健康的體魄、健康的心理。
    崗位職責緊密結合,與教師的使命義務緊密結合,吃苦在先、付出在先、奉獻在先?;貓笊鐣?,還要把辛勤工作、創(chuàng)造價值作為醫(yī)務人員的自覺行為,牢固樹立職業(yè)信念,勤于鉆研、勇于創(chuàng)造,用自己的辛勤工作,為祖國培養(yǎng)新的一代接班人。以此體現(xiàn)自身價值,收獲幸??鞓?。
    因為健康,減少欲望,知足樂道。幸福感的日漸消退,起源于人們的欲望太多、不知足。因此,想要幸福,就要盡量減少自己的欲望,不盲目攀比,追逐虛榮,不能裹著棉衣不知暖,吃著蜜糖不知甜。其實幸福只和一件事有關,那就是知足,知足是快樂的妙方,知足是幸福的寶典。在物質(zhì)生活上要知足,不要做物質(zhì)欲望的奴隸,不要陷進物質(zhì)的樊籠。泰戈爾說過:“黃金是貴重的,它拴在鳥兒的翅膀上時,鳥兒就再也飛不起來了,一定不能讓貪婪的滿足,變成生活的意義,”。好日子是過出來的,不是物質(zhì)堆出來的,依附于物質(zhì)而帶來的幸福,不僅短命,而且淺表,必將隨著物質(zhì)的腐朽而速朽。幸福的根源不在擁有,而在知足,在于對眼前的所有持一份欣賞的心情,真實深度的幸福必在精神。知足樂道,幸福就在身邊。
    幸福就是這樣,沒有標準答案,沒有固定模式,就象千江月,就象萬花筒,千姿百態(tài)。當我們停留在一個不起眼處,靜心觀察幸福的模樣,細致品嘗幸福的滋味時,你會覺得其實幸福很簡單,很細微,很隨意,就象“?!弊郑幸掠锌谟刑?,有衣穿、有飯吃、有田種。幸福就是身邊的一縷清風,窗外的一彎明月,路旁的一曲輕歌,親友的一聲問候,工作的一點進步,飯后的一個飽嗝幸福不在遠方,就在身邊,幸福不在朝三暮四,就在此時此刻。拾收心境,幸福無處不在,熱愛生活,幸福正在敲門。
    因為我是女性我幸福,因為健康我幸福,因為幸福我更要健康!
    親愛的女性同胞們,幸福要靠我們自身的努力去用心經(jīng)營、潛心打造!我們應為自己是一個女人而感到驕傲和自豪。只要我們的腳步永不停息,只要我們的真誠永不停息,在這繁花競開的盛宴里,就能收藏一份永恒的美麗!