編寫報告不僅要對所要講述的內容進行充分研究和了解,還需要進行嚴謹?shù)倪壿嫹治觥>帉憟蟾鏁r,要注意客觀、中立的立場,避免主觀性和情緒化的表達。這些范文有的是學術性的研究報告,有的是工作匯報,還有的是市場調研報告等等。
開題報告寫作及特點篇一
是指論文需要解決樣的,這些問題解決后帶來的成果是什么。理解了這個就能把握研究的方向,而不用做無謂的寫作。論文的目的也是論文的核心內容,一定要精煉,準確。
分為理論指導意義和實踐指導意義。理論指導意義是對以往研究的拓展和深入,實踐研究意義是對當前工作開展的指導作用。對于兩種意義的界定取決于論文的研究內容。
文獻綜述主要是簡要介紹別人已有的研究成果,并作出合理的評價。文獻綜述不可隨意篡改原著的內容,要尊重他人的研究成果。主要技巧有:
技巧一:先從主流文獻下手。主流文獻,如該領域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等,是做文獻綜述的“必修課”。怎樣摸清該領域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手:一是圖書館的中外學術期刊,找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”,留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章,通常是不會忽略該領域的主流、經(jīng)典文獻的。二是利用學校圖書館的“中國期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊閱覽室,能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻。三是國家圖書館,有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書,學校圖書館往往沒有收藏,但是國圖卻是一本不少(國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館),不僅如此,國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍,從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。
技巧二:隨時整理,如對文獻進行分類,記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長,有的文獻看過了當時不一定有用,事后想起來卻找不著了,所以有時記錄是很有必要的。同時,對于特別重要的文獻,不妨做一個讀書筆記,摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印,到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”,可以隨時享用。
技巧三:要按照問題來組織文獻綜述??催^一些文獻以后,我們有很強烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來,像“竹筒倒豆子”一樣,洋洋灑灑,蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。但往往也因此造成文獻綜述的內容冗長和贅余。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路,這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題,當然是直線距離最短、最省事,但是一路上風景頗多,迷戀風景的人便往往繞行于迤邐的叢林中,反面“亂花漸欲迷人眼”,“曲徑通幽”不知所終了。因此,在做文獻綜述時,頭腦時刻要清醒:我要解決什么問題,人家是怎么解決問題的,說的有沒有道理,就行了。
提出自己的研究方向和觀點。具體的研究方向中要提出有創(chuàng)新價值的觀點。并且,初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容,而是論文的目的與核心。所以在撰寫的過程中我們應該將論文的核心內容體現(xiàn)出來,不多加過多的闡述。
論文研究的方法,一般有文獻綜述法,調研法,實證法等。具體的內容需要你按照研究內容而定。不管是用的哪種研究方法,在開題報告中,我們只需要對研究方法正確的進行概述便可以了,對于詳細的操作步驟和流程,可不多加描述。
前需要閱讀大量的參考文獻,在第二步的文獻綜述里,也會涉及到參考文獻的引用。在此列出所有的參考文獻,按照特定的格式整理。參考文獻的引用以第一文獻為主,省去讀者對文獻的再次查找和確認。
注意事項
開題報告的寫作一定要結合論文的具體研究來寫,不能太偏理論化,要把論文擬采用的方法具體到點上去。
開題報告不是前人研究成果的堆砌羅列,簡要介紹別人的研究成果,重點突出論文的創(chuàng)新點。
開題報告寫作及特點篇二
開題報告,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等,也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
開題報告主要包括以下幾個方面:
(一)課題名稱。
(二)課題研究的目的、意義。
(三)國內外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究,研究達到什么水平,存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究,必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,這在第一部分已經(jīng)談到。
(四)課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究,這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如:我們要進行活動課實驗研究,我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗,就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
(五)課題主要研究內容、方法。
(六)研究工作的步驟。
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平,尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,這個課題就無法很好地完成,也就無法批準立項。
(八)現(xiàn)有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備方面要求是比較高的,如果基本的研究條件都沒有,這個課題同樣不能立項。
(九)經(jīng)費估算。就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎么管理等。
開題報告就是課題方向確定之后,課題負責人或課題組主研人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件進行研究,準備如何開展研究等問題,是對課題的再論證和再設計。
進一步明確研究思路,完善實施方案,明晰研究技術線路,再次論證研究課題重要一步。
1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準確、規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔,不能太長,能不要的字就盡量不要,如:“應用信息技術構建高中地理教學中學生自主學習的實踐研究”、“網(wǎng)絡環(huán)境下高中英語聽讀教學對學生文化素養(yǎng)提高和學習策略形成之影響”、“借助信息技術,變革學習方式”、“有效應用信息技術,促進師生幸福成長”。
2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù),充分、貼切、準確,不要貼標簽,拉大旗,喊口號。
3、分析研究背景——現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚,符合實際。
4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點評。國內的研究現(xiàn)狀。國外的研究現(xiàn)狀。用書檢和網(wǎng)檢的方法。
5、論證研究價值——理論價值。實踐價值。應用價值??茖W價值。改革價值。
6、闡述研究意義——有現(xiàn)實意義。有歷史意義。有實踐意義。有方法論意義。
7、界定核心概念。就是對關鍵詞、關聯(lián)詞的概念、意義、本質、聯(lián)系進行闡述。
8、完善研究設計。確定研究程序。提出研究假設。確定研究目標。提出研究措施。落實研究內容。提供研究方法。劃分研究階段。落實研究人員。預測研究成果效應。建立研究組織。規(guī)劃研究管理。分析規(guī)劃研究的保障。
以綜合評價為主:一是課題單位的自我論證評價。二是同行的論證評價。三是科研管理部門的論證評價。由預審、初審、學術評審、綜合評審四個階段組成。預審與初審可在開題前后的時間里進行。重點側重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學術評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程,重點放在計劃實施與成果的預期鑒定上。
(一)開題報告的組成。三個主要部分:前言、正文和結語。三個次要部分:標題、署名、引文注釋和參考文獻。
(二)開題報告的結構與寫法。
1、課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。開題報告一般不使用副標題。
2、署名。在題目的下面,必須簽署課題研究單位,一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。
3、開題報告可以不寫內容摘要和關鍵詞。
4、前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程,以及開題前的準備、開題緣由、開題意義,開題前所進行的調查情況所做的工作等。要力求簡明扼要,直截了當,并實事求是,要開門見山、直入主題。不要面面俱到,不著邊際,文不對題?;蛞徊降翘?,言盡意止,不留余地。
5、正文。開題報告的正文部分占報告的主要篇幅,它是報告的主體。正文部分必須對再次論證的內容進行全面的闡述和論證,包括研究前的觀察、測試、調查、分析、學習,材料形成的觀點和理論。如調查的問題、現(xiàn)狀和實質,產(chǎn)生問題的原因及其發(fā)展趨勢。正文部分是開題報告的關鍵部分,它體現(xiàn)了課題組的水平,同時也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。撰寫開題報告的正文部分,同樣要掌握充分占有材料,要認真對材料進行分析、綜合、整理,經(jīng)過概念、判斷、推理的邏輯組織,最后得出正確的觀點。可采用圖表來集中反映數(shù)據(jù),要注意少而精,數(shù)據(jù)必須準確無誤。正文部分要層次清楚,觀點鮮明,邏輯性強,大標題涵蓋小標題,小標題服務于到標題,標題統(tǒng)帥內容,內容說明標題。
(1)課題、問題的提出?a、提出和研究的背景:現(xiàn)實背景、歷史背景。b、提出和研究的依據(jù):政策依據(jù)。理論依據(jù)。實踐依據(jù)。c、問題的研究現(xiàn)狀:國內的、國外的,省市縣內外的研究的,單位研究現(xiàn)狀及問題點評,已取得了哪些成果?已進行了那些研究?d、問題研究的價值:理論價值。實踐價值。應用價值??茖W價值。改革價值。對解決教育實際問題(包括對本校、本地區(qū)的教育工作實際存在的問題)或回答教育理論問題有什么意義?對教育的改革和發(fā)展會有什么貢獻?e、問題研究的意義:現(xiàn)實意義。歷史意義。實踐意義。方法論意義。以上幾點要求做到:少而精。針對問題。能指導操作。表述簡明、準確,有具體貫徹要點,涵蓋子課題,能理解把握。
(2)課題的界定:對課題題目的界定。對條件詞、關鍵詞的界定,包括內涵與外延。
(3)改革的主張、研究設計。a、研究的指導思想。指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向,符合什么要求,可以是哲學的、政治理論的,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關研究問題的指導性意見等。b、研究的具體目標。總目標、分目標,目標要實在,要可行。和內容。課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題,也就是本課題研究要達到的預定目標:即本課題研究的目標定位,確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的,不能籠統(tǒng)地講,必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體,才能知道工作的具體方向是什么,才知道研究的重點是什么,思路就不會被各種因素所干擾。c、研究的具體內容。內容要緊扣課題的目標來分解。d、研究的方法、原則與策略:方法、原則與策略的理論支撐。方法、原則與策略的可操作性。方法、原則與策略的活動性。課題研究的方法:有觀察法、調查法、實驗法、經(jīng)驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。e、課題研究的步驟。課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度,一般情況下,都是從基礎問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究擬分為哪幾個階段。各階段的起止時間。各階段要完成的研究目標、任務。各階段的主要研究步驟。本學期研究工作的日程安排等。f、預測課題研究的成果及形式:本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等。其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。g、有效的組織保障:課題研究的組織機構和人員分工在方案中,要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人,一是有權之士,二是有識之士,三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持,有識了課題質量、水平就會更高,有志了可以不怕辛苦,踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理,爭取讓每個人了解自己工作和責任,不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上,也要注意全體人員的合作,大家共同研究,共同商討,克服研究過程中的各種困難和問題。h、其他保障:如課題組活動時間。學習什么有關理論和知識,如何學習,要進行或參加哪些培訓。如何保證研究工作的正常進行。課題經(jīng)費的來源和籌集。如何爭取有關領導的支持和專家的指導。如何與校外同行交流等。
開題報告的結語要簡潔,可以對課題管理部門提希望,給研究人員提要求,可以表示課題組的態(tài)度和決心。
撰寫開題報告時引用了他人的材料、數(shù)據(jù)、論點、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴肅的科學態(tài)度,體現(xiàn)出開題報告的科學依據(jù),同時也是尊重他人勞動的體現(xiàn)??梢允琼撃┳ⅲ_注,在本頁文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文內注(行內夾注)和書后注四種。開題報告也可以有“致謝”。對于曾經(jīng)指導、參加過選題、論證,或對此工作提供建議或便利條件,而又沒有在課題組的同志,可用簡短的文字表示感謝。開題會上,有關專家必須詳細審查開題報告,向研究者提問質疑。但開題會不同于成果鑒定會,更主要的應該是完善方案。在確定研究有明顯價值的前提下,論證雙方應全力討論方案,提出意見和建議、修改補充方案。專家審查的內容包括:1、選題是否當,是否符合立項條件。2、課題論證是否充分。3、負責人的素質或水平是否能承擔此課題。4、課題組力量如何或分工是否得當。5、資料準備如何。6、最終成果預測如何。7、是否具備完成本課題所需的其他條件。8、經(jīng)過比較,本課題是否有更合適的承擔人。9、其他原因(加以說明)。
開題報告寫作及特點篇三
開題報告,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案,就是課題確定之后,研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃,它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用,尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講,一個好的方案,可以使我們避免無從下手,或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,保證整個研究工作有條不紊地進行??梢哉f,研究方案水平的高低,是一個課題質量與水平的重要反映。
寫好開題報告和研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法,但“汝果欲學詩,功夫在詩外”,寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先,我們要了解別人在這一領域研究的基本情況,研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,重復別人走過的路,而會站在別人研究的基礎上,從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次,我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識,理論基礎扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎,否則,沒有理論基礎,你就很難研究深入進去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,我們進行科學研究,一定要多方面地收集資料,要加強理論學習,這樣我們寫報告和方案的時候,才能更有把握一些,制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
開題報告寫作及特點篇四
我一直縈繞于懷的,是在寫博士論文開題報告的一年多時間里,導師薛瀾教授反復追問的一個問題:你的 puzzle 是什么?多少次我不假思索地回答我的問題就是,中國的半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來。薛老師問題以其特有的儲蓄,笑而不答。我在心中既惱火又懊喪:這么簡單的道理,這么明顯的答案,到底哪兒不對了?!
奧妙就在于提出問題的層次。不同于政策研究報告,學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠對話;只有通過對話,理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的,能這樣當然最好,但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展,因此,在提出問題時,要以內行看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題中國半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來,這僅僅是對現(xiàn)象的探詢,而非有待求證的理論命題。我的理論命題是:中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導的共識過程嗎?在這個命題中,政策過程、精英政治、共識訴求三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次,選擇問題是一個剝筍的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現(xiàn)實背后,而發(fā)現(xiàn)理論問題,則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步,大體上可以分三步走:第一步,先劃定一個興趣范圍,如半導體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等,廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章,找到其中的癥結或熱點。第二步,總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析癥結或熱點、運用了哪些理論工具,如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步,考察問題的可研究性,也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如,西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題,我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內,是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。
最后,如何陳述問題?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結,而不是為了套理論而削足適履。中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展充滿動態(tài)的、豐富的景象,如何才能用恰當?shù)男g語、準確的邏輯表述出來呢?雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架,但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象,從而理清對象的內存邏輯,保證能在有限的時間內完成規(guī)范的學術論文。
如中國半導體產(chǎn)業(yè)政策研究就是一個非常含糊的陳述,我們可以從幾個方面來收縮話題:
( 1 )時間:從 1980 年到 xx 年;
( 2 )對象:政府的叛亂者和決策行為,而不是市場、企業(yè)、治理結構等;
( 3 )視角:政治和政府理論中的精英研究;
開題報告寫作及特點篇五
開題報告的組成部分往往是相差不大的,具體的例子可以見下面:
選題的依據(jù)和意義
國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[含文獻綜述]
本課題研究內容
本課題研究方案
研究目標, 主要特色及工作進度
參考文獻
選題的依據(jù)和意義主要描寫你的論文選題的相關背景, 你為什么選擇這個論題, 你的這個論題能解決什么問題, 你選擇的這個論題有什么意義. 這些內容可以用到你的論文的摘要和引文中.
國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢主要針對你所選論文查找資料的相關情況 .
本課題研究內容主要就是寫你論文的大綱
本課題研究方案就是寫你運用了哪些方法來描寫你的論文
參考文獻只需把你寫論文需要參考的資料列出即可, 包括參考書和引文地址. .
中德農(nóng)村人口向城市遷移原因影響之對比分析
農(nóng)村勞動力流動是工業(yè)化進程中的普遍現(xiàn)狀.在過去的一百多年時間內,德國在工業(yè)化進程中實現(xiàn)了大規(guī)模的農(nóng)村剩余勞動力的轉移.改革開放以來,隨著我國工業(yè)化,城鎮(zhèn)化進程的加快,越來越多的農(nóng)村剩余勞動力轉移到城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè).在這個過程中,已形成一個特殊的社會群體,這就是被稱為”農(nóng)民工”的我國現(xiàn)代化建設的一支新型勞動力大軍. 目前的德國是高度工業(yè)化、城市化的國家,在近8200萬人口中,非農(nóng)就業(yè)人口高達96%,大量農(nóng)村人口在城市工作,已經(jīng)形成了城鄉(xiāng)一體化和農(nóng)村工業(yè)化、農(nóng)民城市化的格局.本文試圖研究中德農(nóng)村人口流動的原因,及對城市和鄉(xiāng)村的影響,并對比中德農(nóng)村人口流動的相同點和不同點,由此為解決中國”農(nóng)民工”的問題提供借鑒.
研究》兩部著作中,研究了德國工業(yè)化時期的政治經(jīng)濟社會狀況,對德國工業(yè)化時期的人口流動、社會政策有所論述,但并不是很多. .
就國外學術界的研究情況來看,多是從歷史學、人口學的視角進行研究,且多集中于工業(yè)化、城市化進程研究, mann 是較早研究德國工業(yè)化時期農(nóng)村勞動力流動對德國經(jīng)濟和城市發(fā)展影響的學者,其研究成果有(《die bevlkerung in der industriellen revolution 》、《工業(yè)革命時期的人口》) ,該書指出德國農(nóng)村人口的流向及其速度與城市的發(fā)展周期基本一致.
本課題主要研究:
農(nóng)村人口向城市遷移的現(xiàn)狀;
德國農(nóng)村人口流動的原因、影響;
中國農(nóng)村人口流動的原因、影響;
兩國農(nóng)村人口流動的相同點不同點及對此問題的思考。
歷史分析法:歷史分析法就是根據(jù)發(fā)展的過程,把過去的政治現(xiàn)象置于特定的歷史背景中進行分析的方法.鑒于德國農(nóng)村勞動力流動式已經(jīng)發(fā)生過的事情,因此必須站在歷史的高度理清脈絡,對其進行準確的分析把握. .
文獻調查法:基于本文研究的是國外農(nóng)村勞動力流動問題,不能實地考察,因此要想獲得大量的資料,必須通過互聯(lián)網(wǎng)或文獻庫檢索查找,對國內外相關文獻進行分析和研究,吸收和借鑒他人相關研究成果.在此基礎上,對德國農(nóng)村勞動力流動問題進行分析和探討.
數(shù)據(jù)分析法:在本文研究過程中,運用了大量的史料數(shù)據(jù),證明或分析相關論點. .
運用馬克思的辯證唯物主義分析方法,對此問題展開研究.
運用分析,歸納,總結的方法結合實際情況展開研究
1. 研究目標:
本課題主要研究德中農(nóng)村人口向城市流動的種種原因及對兩國產(chǎn)生的不同影響,由此在了解中德農(nóng)村人口向城市流動的原因和影響的同時,也可以看出不同國家發(fā)展區(qū)別所產(chǎn)生對待同種問題的不同的結果。
2. 主要特色:
運用對比分析法,結合漫畫及時下熱點問題,展開研究。
3. 工作進度: .
20xx年11月中旬導師見面,確定論文題目
20xx年12月中旬完成論文大綱
20xx年12月底完成開題報告
20xx年3月初完成初稿
20xx年4月完成二稿
20xx年4月底定稿,完成摘要,譯文
20xx年5月初完成論文打印,制作幻燈片
20xx年5月中旬上交全部資料,指導老師寫評語 .
20xx年5月底整理文件明細
20xx年6月初論文答辯
列出你參考的書籍 .
開題報告寫作及特點篇六
1、選題一共有三種:熱門選題、你導師給你的選題、你自己從生命經(jīng)驗里生發(fā)出來的選題。其中只有第三種才可能會開開心心寫好。原因很簡單,第一種是大眾女神,第二種是包辦婚姻,第三種是你真正愿意共度時光的身邊人。
2、有些選題碰都不要碰。你可能會說:“這個選題沒人做耶,我找到了學術空白!”一定要明白,大家都不踩,是有原因的。
3、還有些選題也不要碰。你可能會說:“這是個熱門選題,具有重大的時代意義!”中國的問題是,時代變化太快了。
4、還有另一些選題也不要碰。你可能會說:“這是我生命經(jīng)驗里生發(fā)出來的!是我最感興趣的題目!”問題是給你開題的老師們都不感興趣。實際上,除了你之外沒有任何一個人感興趣。
5、題目怎么寫呢?一個經(jīng)典的格式是這樣的:“關鍵詞1+關鍵詞2:某某(理論)視角下對某某(對象)的某某(方法)研究”。其中理論和方法二選一。
7、如果要把題目改方向,比如從“論新媒體與國家形象的建構”改成“青年亞文化視角下的韓國偶像團體的粉絲研究”,那我只能說:一邊玩去。
8、寫開題報告的時候,做文獻綜述最重要。重要到什么地步呢?你去公共浴室洗澡總得帶塊肥皂吧。
9、文獻綜述是怎么寫的呢?有一種典型的寫法是這樣的:“以‘數(shù)字鴻溝’為關鍵詞在中國知網(wǎng)中進行搜索,共找到期刊文獻****篇,博碩士論文***篇?!闭垎柲愀嬖V我這個干嗎?我要吃西紅柿炒蛋,并不需要圍觀你去菜市場買雞蛋的過程謝謝。當然,如果這個數(shù)據(jù)有意義(例如比較之下說明某課題被低估,或者歷史分析發(fā)現(xiàn)某關鍵詞的關注度上升之類),另當別論。
10、文獻綜述,首先要對文獻進行分類。怎么分類呢?就像面對一群武林人士,可以按照陣營與流派進行分類。你們體會一下這句話。
11、文獻綜述一定要對文獻進行評述。不能只是總結幾篇論文的主要觀點就了事。要毫不留情地評價它們。
12、文獻綜述最終要起到兩個作用。第一,證明你的研究有意義、有價值。第二,為你的研究找到可利用的理論和材料。換言之,以上所有文獻都忽略了某一個重要的點,需要我的研究來彌補,但以上文獻為我提供了重要的基礎,云云。
13、文獻綜述一定要附上文獻列表。這個是常識吧?為啥你們經(jīng)常都不附呢?為啥呢?
14、列出文獻是一個體力活,也是一個很多時候只能意會不能言傳的藝術活兒。文獻列表不能太長,也不能太短?;镜脑瓌t是四個兼顧:兼顧中英文文獻,兼顧著作和論文,兼顧理論文獻和實證研究,兼顧經(jīng)典文獻和最新文獻。
15、比文獻綜述次重要的是研究設計。其中核心是研究方法。研究方法和研究設計最重要的目的是解決研究問題。一切不以解決問題為目的的研究設計都是耍流氓。
16、研究方法請不要超過三種謝謝。
17、除了歷史研究之外,文獻分析都不算一種研究方法。
18、研究方法層次有很多,包括方法論、理論路線、搜集資料的方法、分析資料的方法……具體去問你的導師。
19、請一定先寫出一份開題報告來再去找導師。否則導師不理你活該。
20、開題會的時候不要怕。一般來說,再爛的題目,老師們也都會讓你做的。因為他/她們往往抱著這樣一種樂觀的心態(tài):“萬一這個爛題目真的搗鼓出些什么來呢……”
21、作為代價,他/她們一定會讓你改。一定會的。
22、他們最常提出的一個意見是:“這個題目太大了?!边@句話出現(xiàn)的可能性是百分之百。所謂“太大”,實際上有三種情況:第一種是核心概念的外延太廣或太不確定,第二種是題目中所有的關鍵詞都抽象程度極高,第三種是題目太復雜。通常三種情況并存。解決方案就是:選擇一個非常非常非常具體的研究對象,可以去文庫7網(wǎng)看下有哪些好的題目。
23、具體到什么程度呢?你可以在一個月時間之內從研究對象處搜集到足夠的數(shù)據(jù)或資料。
24、老師其次愛提的意見是:“你的研究問題究竟是什么?”大部分在這里被羞辱的,都是因為沒用一句以“?”結尾的話來回答。神奇的是,大部分開題人都不能說出一句以“?”結尾的話。
25、怎么能寫出一個好題目呢?你去找近三年來本學科領域的權威期刊3-6種,把目錄統(tǒng)統(tǒng)翻閱一遍,再參考下文庫7網(wǎng)里題目,一定就能寫出好題目來啦。
開題報告寫作及特點篇七
內容要求:。
明確提出論文所要解決的具體學術問題,也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法,簡述初步理由。
撰寫方法:。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容,提出和論證它是論文的目的和任務,因而并不是定論,研究中可能推翻,也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。一般提出3或4個問題,可以是一個大問題下的幾個子問題,也可以是幾個并行的相關問題。
內容要求:列舉與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻?;凇罢撐臄M研究解決的問題”提出,允許有部分內容重復。
撰寫方法:只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻,其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。
內容要求:。
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出,允許有所重復。
容要求:初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容,而是論文的目的與核心。
這個重點要進行已有文獻綜述把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的,而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。
這個主要是說明你這個選題的意義??梢哉f在理論上?你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白?所以你去做?就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。
在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個方面中間文獻綜述是重點。沒有文獻綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認真進行綜述。當然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評述。
開題報告寫作及特點篇八
內容要求:。
明確提出論文所要解決的具體學術問題,也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法,簡述初步理由。
撰寫方法:。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容,提出和論證它是論文的目的和任務,因而并不是定論,研究中可能推翻,也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,你準備論證的`觀點方法是否能夠研究出來。一般提出3或4個問題,可以是一個大問題下的幾個子問題,也可以是幾個并行的相關問題。
內容要求:列舉與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻?;凇罢撐臄M研究解決的問題”提出,允許有部分內容重復。
撰寫方法:只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻,其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。
內容要求:。
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出,允許有所重復。
容要求:初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容,而是論文的目的與核心。
開題報告寫作及特點篇九
伴隨著計算機、網(wǎng)絡、手機的出現(xiàn),新媒體開始出現(xiàn),隨著時間的發(fā)展也出現(xiàn)了越來越多的形式,這些新媒體包括:互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡廣播、網(wǎng)絡電視、手機電視、iptv、數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、觸摸媒體等,其主要特點是傳播速度快、覆蓋面廣、互動性強。新媒體由于其特殊的特點與優(yōu)勢對我們的生活也發(fā)揮著越來越重要的影響,人們也在隨時關注著這些新媒體,使用著新媒體,人們的生活也出現(xiàn)了新的轉變,不得不承認,新媒體給我們的生活帶了越來越重要的影響。然而廣告媒介是廣告發(fā)布的載體,是廣告活動的一個重要組成部分。與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體的發(fā)展不僅搶占了很大一部分廣告客戶,而且對于廣告行業(yè)的發(fā)展帶來了革新。這種革新不單是傳播方式上的,更是傳播理念乃至傳播效果等方面的巨變。
隨著新媒體逐漸在廣告市場站穩(wěn)腳跟,廣告媒介之間的競爭也更加激烈。新媒體與傳統(tǒng)媒體的角逐到底誰勝誰負?新媒體對于廣告的傳播形態(tài)到底有何影響?我國的新媒體發(fā)展現(xiàn)狀如何?新媒體自身的傳播特點及前景如何?這些問題涉及到了廣告與傳播的根本問題,這些問題也涉及到了有關廣告?zhèn)鞑シ绞脚c廣告實踐發(fā)展、廣告?zhèn)鞑シ绞脚c廣告理念的關系等問題。
價值評估,對新媒體廣告的效果進行簡單剖析。
總之,通過上述問題的研究,本文冀望能對新媒體與廣告關系、新媒體與傳統(tǒng)媒體關系、新媒體傳播效果、新媒體發(fā)展?jié)摿Φ葐栴}能有進一步的解答。
二、本文研究進展。
本文研究的實施過程及進程表如下:。
202月――年5月,,最終定稿,校正論文格式,完成論文,裝訂,提交并準備論文答辯。
三、研究方法。
本文根據(jù)本人在廣告專業(yè)所學到的廣告與傳播方面知識,本論文以廣告?zhèn)鞑ビ嘘P理論為指導,依據(jù)收集的有關新媒體以及新媒體廣告的有關數(shù)據(jù),進行研究。堅持理論與實踐相結合、學科結合基本導向,采取了以下研究方法。
(1)規(guī)范性理論分析方法。
(2)實證調查與分析方法。
重要通過參考一些已經(jīng)發(fā)表的作品中的數(shù)據(jù)作為實證依據(jù);。
(3)定性和定量相結合。
本文主要采用定性與定量相結合的研究方法:在分析新媒體傳播現(xiàn)狀時主要側重定量描述和定性分析,在對策中主要采用定性分析等等。
四、論文大綱。
一、引言。
(一)寫作背景。
(二)寫作意義和目的。
二、新媒體簡介。
(一)新媒體定義及特性。
(二)新媒體與傳統(tǒng)媒體的對比。
三、我國新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀及其存在的問題。
(一)我國新媒體發(fā)展狀況及趨勢。
(二)廣告主新媒體投放現(xiàn)狀及趨勢。
(三)我國新媒體廣告?zhèn)鞑ゴ嬖诘南麡O因素。
四、新媒體廣告效果研究。
(一)新媒體的受眾研究。
(二)新媒體廣告效果研究。
結束語。
參考文獻。
五、目前已經(jīng)閱讀的文獻。
1.曼紐爾卡斯特.《網(wǎng)絡社會的崛起》【m】.上海交通大學出版社,2000.
2.矯健、許江、吳美純.《非線性敘事:新媒體藝術與媒體文化》,【m】.中國美術學院出版社,.
3.中國傳媒大學廣告主研究所.《新媒體激變:廣告“2.0時代”的新媒體真相》【m】.中信出版社,.
開題報告寫作及特點篇十
作為企事業(yè)單位的一份子,寫好述職報告是每個職場人應該做到呢,在寫述職報告前,首先要弄明白,什么是述職報告以及述職報告的特點,只有這樣,才能寫出一份出色的述職報告,贏得領導和同事的喝彩。
述職報告是指各級各類機關工作人員,主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務的成績、缺點問題、設想,進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。
(一)個人性。
述職報告對自身所負責的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧,按照法規(guī)在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進行,要從工作實踐中去總結成績和經(jīng)驗,找出不足與教訓,從而對過去的工作做出正確的結論。與一般報告不一樣的是,述職報告特別強調個人性。個人對工作負有職責。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達方式。還要據(jù)實議事,運用畫龍點睛式的議論,提出主題,寫明層義。講究擺事實,講道理;事實是主要的,議論是必要的。在寫法上,以敘述說明為主。敘述不是詳敘,是概敘;說明要平實準確,不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。
述職報告要寫事實,但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程,從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評價議論,即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識)。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因為自身情況就是事實論據(jù)。如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度,就不可能作為未來行動的向導。當然,述職報告中規(guī)律性的認識,是從實際出發(fā)的認識,實踐理性很強,也就不需要很高的思辯性。不管怎樣,述職報告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在于總結經(jīng)驗教訓,使未來的工作能在前期工作的基礎上有所進步,有所提高,因此述職報告對以后的工作具有很強的借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來,總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性,就是要繼承以前工作中的一些好的方面,去掉不好的方面,然后加以創(chuàng)新,工作才會有進步,完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個方面。策略即今后工作計劃,是述職報告的重點內容。
開題報告寫作及特點篇十一
摘要與日常英語相比較而言,醫(yī)學英語在詞匯、表達和語法等方面和它既有相同之處,也有不同于它的獨特之處。
而其中詞匯是語言的基本成本,因此本文對醫(yī)學英語詞匯的特點進行探究,闡釋其基本組成、結構和拼寫規(guī)則,以有助于醫(yī)學生對醫(yī)學詞匯的學習掌握及其概念的準確理解。
開題報告寫作及特點篇十二
開題申請表由學生完成,其內容應基本與設計任務書對應,但要求用學生的語氣寫,語態(tài)要求將來時,比較常用的句型是:"本人擬實現(xiàn)…","本人擬開發(fā)出…"等。
(1)前言:這里要求用非常簡練的幾句話介紹一下本次選題的意義,為什么要選這個題目,不要太長,一般3-4行即可。
(2)畢業(yè)設計目標:通過本次畢業(yè)設計(或論文),你想做一個什么樣的系統(tǒng),解決一個什么樣的問題,或完成一個什么樣的研究。(2-3行左右,廢話少一點)。
(3)功能要求:羅列出最終開發(fā)的系統(tǒng)需要實現(xiàn)哪些功能模塊,一般要求5條以上。不能太少、太簡單,否則顯得工作量不夠;也不用太多,因為你無法做完。
(4)技術要求:對開發(fā)平臺、開發(fā)工具要求;功能完整性要求、運行穩(wěn)定性要求、軟件開發(fā)規(guī)范要求、論文格式要求等。技術要求一般可以提4-5點。
(5)時間和進度要求:一般可以把整個畢業(yè)設計劃分為4-5個小階段,寫出每個小階段需要完成的主要任務和目標。
隨著信息技術的發(fā)展與應用,多媒體教學在學校教學中應用得越來越普及。屏幕畫筆是多媒體教學中非常重要的教學軟件,而現(xiàn)有的屏幕畫筆工具都存在著某些不足,因此迫切需要開發(fā)出一款功能比較全面的屏幕畫筆工具,以滿足多媒體教學的需要。(一般3-4行)。
本次畢業(yè)設計擬開發(fā)出一款適合教師多媒體課堂教學使用的屏幕繪圖軟件,能讓教師在屏幕上完成文字書寫、圖形繪制、圖片保存、黑白板切換等功能,以達到替代傳統(tǒng)的黑板板書、提高教學效果的目的。(2-3行左右)。
本次畢業(yè)設計開發(fā)的屏幕繪圖軟件擬實現(xiàn)以下功能模塊:
2.文字輸入功能,能自由書寫各種字體,并能設置字體屬性;。
3.圖片新建、打開、保存功能;。
4.橡皮擦除、取色、放大鏡功能;。
5.切換黑白板、清屏功能;。
6.圖片繪制功能,在需要圖片的位置按鼠標就出現(xiàn)該圖片。
1.開發(fā)工具和環(huán)境要求:
開發(fā)工具:delphi7.0;數(shù)據(jù)庫平臺:微軟xxx;開發(fā)平臺:xxxx;。
2.屏幕繪圖軟件系統(tǒng)功能完整、正確,能穩(wěn)定運行,無明顯錯誤。
3.繪圖操作界面友好,操作方便,有完整的屏幕繪圖軟件使用說明書。
4.程序代碼符合軟件工程的規(guī)范,有必要的代碼注釋或說明。
5.畢業(yè)論文格式規(guī)范、論述全面,達到浙江財經(jīng)學院學士論文要求。
x年x月x日-x年x月x日確定本次畢業(yè)設計題目、研究目標和內容。
x年x月x日-x年x月x日通過圖書館、網(wǎng)絡等手段收集相關資料、閱讀相關文獻。
x年x月x日-x年x月x日到用戶單位進行現(xiàn)場調研,了解用戶軟件需求,完成可行性分析、需求分析、總體方案設計等工作。
x年x月x日-x年x月x日數(shù)據(jù)庫分析與設計(包括er圖設計、數(shù)據(jù)表設計、視圖設計等)。
x年x月x日-x年x月x日軟件編碼,實現(xiàn)各模塊功能。最后進行軟件系統(tǒng)測試,確保系統(tǒng)穩(wěn)定性。x年x月x日-x年x月x日論文撰寫、修改、提交。
開題報告寫作及特點篇十三
工作述職,首先應對業(yè)績以及職責有一個明確陳述。重點是把履職經(jīng)驗與組織分享,否則向老總一個人匯報就可以了。總、提煉你過去一年有哪些成功的經(jīng)驗。通過成功經(jīng)驗的分享,本身就是一個學習。而且通過總,提煉經(jīng)驗,也是完成一個系統(tǒng)。
在陳述過程中,要以數(shù)據(jù)和事實來說話;同時要注重對成功經(jīng)驗的提煉,不要只是一種羅列,我今天干了些什么……有的述職列了幾十條,記流水帳,沒有對流水帳進行提煉,對于成功經(jīng)驗,沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總。述職的最終目的是通過總經(jīng)驗對系統(tǒng)加以改進。
即一年來我們存在什么問題;同時找到產(chǎn)生問題的原因。通過分析找出問題,避免以后犯同樣的錯誤。允許犯錯誤,但不要犯同樣的錯。我們應該深入地去分析問題,找出問題責任人,相關原因何在?從教訓中去學習,不要回避問題的責任人,要找到問題的關鍵及解決問題的方法。要避免局限于談現(xiàn)象,缺乏原因、責任人、今后如何避免等分析。
第三、述職本身是一個能力開發(fā)過程,是對自我能力,以及團隊能力的一個開發(fā)過程。
除講業(yè)績經(jīng)驗以及問題,還要分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。
人力資源不應是人力資源部一個部門的事,而是每個管理者都要參與的事。部門經(jīng)理要對本部門的人才構、核心人才流失負責。如果我們人才留不住,人才構沒有提升,那說明你的業(yè)績沒有提升。
如何把我們的人力資源建設、企業(yè)文化建設放在述職中?對此我們談得較少。說明我們在對業(yè)績的陳述中,對軟件即隊伍建設、文化建設、團隊建設關注不夠。很少有人去分析能力提升,我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個人,還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠,那么僅靠個人能力提升也是不夠的。
第四、確定新目標,新思路,新系統(tǒng)是述職的又一要求。
因為述職是一個管理過程,可以及時發(fā)現(xiàn)問題,改進工作,這是一個新思路的產(chǎn)生過程。
為什么要讓領導參加?就是讓你的`思路讓領導了解。這是一個良性互動概念。評委已不僅是評價打分,而更為重要的是通過了解述職人的新思路,來考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個過程也是高層與基層的一個溝通過程,一個相互達成共識的過程。所以說,述職是一個管理過程,一個系統(tǒng)過程。一種績效推進系統(tǒng)的原因所在。
為何要讓文員參加?要相關部門參加?這就是要讓相關部門認識到,我怎么去提供支持??雌渌块T在做什么,我怎么辦、怎么做。
第五、在提出新思路、新觀念的同時,我們還要思考我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)、什么樣的機會。在談新思路時,要有一個透晰的分析。
第六、述職過程是一個尋求支持、尋求資源的過程。
因為當我們做到一定程度時,需要的是一種整體績效,我們的產(chǎn)研銷部門絕對不是一個局部績效,它要求的是一個整體績效。所以在這樣一個條件下,你需要你的上級、相關部門提供一個什么樣的支持?要利用這個機會,明確提出你的要求。
述職本身就是一個溝通,更多的應是提出變革與創(chuàng)新,不要僅是做職責的羅列。我們所要求提倡的是創(chuàng)新性的策略與措施,重點應在這方面,更多的是看公司下一步可持續(xù)性發(fā)展、為公司的變革與創(chuàng)新,我要做出哪些創(chuàng)新性貢獻。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
開題報告寫作及特點篇十四
開題報告特點開題報告包括總述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報告一般為表格式,它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目,這樣做,既便于開題報告按欄目填寫,避免遺漏;又便于評審者一目了然,把握要點。
開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報告的內容大致如下:課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。
報名提綱包括:
(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;
(3)大致的進度安排;
(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);
(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);
(6)經(jīng)費概算;
(7)預期研究結果;
(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評議,著重是從選題的依據(jù)、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù)。
開題報告的格式(通用)綜述由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應包含兩個部分:總述、提綱??偸鲩_題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。提綱開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個研究構想的基本框架??刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。參考文獻開題報告中應包括相關參考文獻的目錄要求開題報告應有封面頁,總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。開題報告的格式(通用)綜述由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應包含兩個部分:總述、提綱??偸鲩_題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。提綱開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個研究構想的基本框架??刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。參考文獻開題報告中應包括相關參考文獻的目錄要求開題報告應有封面頁,總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。
開題報告舉例學生:
一、選題意義。
1、理論意義。
2、現(xiàn)實意義。
二、論文綜述。
1、理論的淵源及演進過程。
2、國外有關研究的綜述。
3、國內研究的綜述。
4、本人對以上綜述的評價。
三、論文提綱前言、
一、
1、
2、
3、
??????。
二、
1、
2、
3、
??????。
三、
1、
2、
3、
結論。
四、論文寫作進度安排。
畢業(yè)論文開題報告提綱。
一、開題報告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、目的意義和國內外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預期的結果。
六、進度安排前言、
一、
1、
2、
3、
??????。
二、
1、
2、
3、
??????。
三、
1、
2、
3、
結論。
四、論文寫作進度安排。
畢業(yè)論文開題報告提綱。
一、開題報告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、目的意義和國內外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預期的結果。
六、進度安排開題報告寫作方法如何選擇問題奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告,學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠對話;只有通過對話,理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的,能這樣當然最好,但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展,因此,在提出問題時,要以“內行”看得懂的'術語和明確的邏輯來表述。其次,選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現(xiàn)實背后,而發(fā)現(xiàn)理論問題,則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步,大體上可以分“三步走”:第一步,先劃定一個“興趣范圍”,第二步,總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具,如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步,考察問題的可研究性,也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如,西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題,我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內,是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。最后,如何陳述問題?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結,而不是為了套理論而“削足適履”。
如何做文獻綜述首先需要將“文獻綜述(literaturereview)”與“背景描述(backgrounddescription)”區(qū)分開來。我們在選擇研究問題的時候,需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈,其次,文獻綜述是評論性的(review就是“評論”的意思),因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻,而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線,要按照問題展開,也就是說,別的學者是如何看待和解決你提出的問題的,他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題,那就沒有重復研究的必要了。
開題報告寫作及特點篇十五
近年來,隨著科學技術的不斷發(fā)展,人們越來越意識到英語學習的重要性和必要性.隨著全球化的發(fā)展,學好英語,是進行國際交流必不可少的工具.英語在經(jīng)濟、農(nóng)業(yè),科技、醫(yī)學等世界各個領域都起著及其重要的地位.然而,有很多人認為醫(yī)學英語很難學,尤其是醫(yī)學詞匯都很長,難記、難讀、難拼寫,這些成為學習醫(yī)學英語的一大障礙.然而,醫(yī)學英語詞匯的學習又是醫(yī)學英語學習的`一個重心.其實,只要掌握好醫(yī)學英語詞匯的構詞特點及科學的記憶方法,就能成功地突破這一難關.本文對醫(yī)學英語詞匯的構成特點廈其科學的記憶方法進行討論.
作者:楊宇張基昌彭又新作者單位:楊宇,彭又新(吉林長春工業(yè)大學)。
張基昌(吉林大學第二醫(yī)院)。
刊名:中國校外教育(理論)英文刊名:chinaafterschooleducation年,卷(期):2008“”(z1)分類號:h3關鍵詞:醫(yī)學英語構詞法記憶法
開題報告寫作及特點篇十六
目的:探究農(nóng)村廣告市場。分析當今媒體在農(nóng)村市場的發(fā)展、探尋之路。
意義:隨著經(jīng)濟科技的飛速發(fā)展,廣告不在只存在于城市,農(nóng)村成了廣告發(fā)展的新天地,如何開拓這片新的領土,如何讓電視廣告正式融入的農(nóng)村人的生活中,以怎樣的方式更能讓廣告更為被這群龐大而區(qū)別于城市人思想的人群所接受并深信。從而不斷的完善改進廣告的宣傳方式,投放方法,進而開拓出一片有利于廣告發(fā)展的新天地。
2.本選題在國內外的研究狀況及發(fā)展趨勢。
3.主要研究內容:
2、研究農(nóng)科頻道在各時段所播出的節(jié)目、廣告,節(jié)目與廣告之間得關系性,廣告產(chǎn)品的種類以及廣告的播出方式。
3、通過訪問當?shù)剞r(nóng)村百姓,總結探討農(nóng)科頻道在所推出的節(jié)目以及投放的廣告上所具備的優(yōu)點以及不足,以及此類廣告對農(nóng)村的影響。
4、研究對比在農(nóng)科頻道所播放的廣告與其他頻道的不同之處,探究其原因與優(yōu)勢所在。
5、總結農(nóng)科頻道的發(fā)展策略,以及相關建議。
4.完成論文的條件、方法及措施,包括實驗設計、調研計劃、資料收集、參考文獻等內容。
1、完成條件、方法及措施:
(1)利用暑期深入到農(nóng)村當中,探訪當?shù)卮迕?,以取得最直觀的第一手資料。
(2)利用自身便利的條件,定期、定點觀看山東農(nóng)科頻道的節(jié)目,總結其操作播放流程。
(3)學院專門給我們配備指導老師,引導我們順利完成論文的寫作。
(4)通過互聯(lián)網(wǎng)上,調研其相關資料。
2、調研計劃:
20xx年6月:確定論文題目。
20xx年10月上旬:搜集資料,完成開題報告,擬定論文提綱。
20xx年10月下旬:完成論文初稿。
20xx年11月:進行修改,完成論文二稿。
20xx年12月中旬:定稿上交。
2、參考文獻:
1黃合水《廣告心理學》廈門大學出版社。
2.崔銀河《廣告媒體研究》中國傳媒大學出版社。
3佘賢君《電視廣告營銷》中國廣播電視出版社。
4鐘以謙《媒體與廣告》中國人民大學出版社。
7.袁濤廣告?zhèn)鞑r(nóng)民消費的影響,湖北函授大學學報,,23(6)。
8陳擁軍萬樹農(nóng)村市場開拓的廣告?zhèn)鞑シ治觯袊r(nóng)學通報,,23(5)。
9.趙芳我國農(nóng)村電視節(jié)目的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,碩士,g221g229.27。
10.樊紅杰電視廣告對種子產(chǎn)品推廣影響研究,碩士,f324.6。
開題報告寫作及特點篇十七
自我性。
述職報告有很強的自我性,基本通篇都是第一人稱,以“我”為主基調。在常見文體中,也只有述職報告這種文體可以毫不慚愧地進行自我夸贊,而聽眾并不會因為你的自夸有絲毫的反感。對于一個單位來說通常是工作報告的形式。
報告性。
既然是報告,那么這種文體主要體現(xiàn)是自下而上的文體,這種文體是下級人員向上級報告的一種特殊形式。這種文體還有一個特點,那就是下級單位也可以參與聽取上級人員的述職,從而達到交流溝通、廉政監(jiān)督的目的。
總結性。
述職報告本身就是對自已工作的總結。主要圍繞工作職責進行描述,個人工作職責的履行情況,哪些工作做的比較突出要重點寫,包括工作過程中有哪些好經(jīng)驗好做法,并恰到好處地進行自我評價。
表述性。
述職報告介于書面語與口語之間,書面語太重給人一種做作的感覺,而如果口語化太重則給人文化底蘊不深不上檔次的感覺。述職報告應該行文錯落有致大方得體、表述飽含深情娓娓道來。
真實性。
述職報告力求真實,所述成績有理有據(jù),崗位履職情況做到不夸張不夸大。行文可以對語言進行藝術加工,但不可對在職工作情況進行任意拔高,甚至虛構政績胡編亂造。
開題報告寫作及特點篇十八
開頭,又叫引語,一般交代任職的自然情況,包括何時任何職,變動情況及背景;崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識;對自己工作盡職的整體估價,確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要,給聽者予一個大體印象。
主體,是述職報告的中心內容,主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓、問題,要強調寫好以下幾個方面:對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況;對上級交辦事項的完成情況;對分管工作任務完成的情況;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些決策,解決了哪些實際問題,糾正了哪些偏差,做了哪些實際工作,取得了哪些業(yè)績;個人的思想作風、職業(yè)道德,廉潔從政和關心群眾等情況;寫出存在的主要問題,并分析問題產(chǎn)生的原因,提出今后改進的意見和措施。這部分,要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣,量多,所以宜分條列項寫出?!皸l”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。
結尾一般寫結束語。用“以上報告,請審閱”、“以上報告,請審查”、“特此報告,請審查”、“以上報告,請領導、同志們批評指正”等作結。
大家好,我是***,現(xiàn)擔任**學校的副校長,主管教學工作。時間過得飛快,住阿奴眼見又是一個新的學期。現(xiàn)對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報,敬請審核!
1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。
我從1990年調入劉佐中學工作,至今已有近了,和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;xx年8月,通過領導和老師們的推薦、測評,我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷。
當學校教學質量滑坡時,我憂慮;當一個又一個學生轉出劉佐中學時,我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時,當老師們工作舒心有了成績時,當學生考取理想學校時,我發(fā)自內心的高興。但當老師上課遲到時,當有老師工作缺乏責任心時,我也有過憤怒和無奈,可是被我批評的老師理解我,因為他們知道:我憤怒我無奈,是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切,要有胸懷接受不能改變的一切。
2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾。“讓轉出去的學生后悔”我們做到了,教學質量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學生紛紛要求轉回了,劉佐雖小,但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試,原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排,我采納了老師們的建議,調整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),我堅定地認為:誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂,是因為我有一個教育理想,我的教育理想是:讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長,工作愉快,生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
以上就是我個人工作的述職報告。如有不當之處,還請大家批評指正。謝謝大家!
開題報告寫作及特點篇一
是指論文需要解決樣的,這些問題解決后帶來的成果是什么。理解了這個就能把握研究的方向,而不用做無謂的寫作。論文的目的也是論文的核心內容,一定要精煉,準確。
分為理論指導意義和實踐指導意義。理論指導意義是對以往研究的拓展和深入,實踐研究意義是對當前工作開展的指導作用。對于兩種意義的界定取決于論文的研究內容。
文獻綜述主要是簡要介紹別人已有的研究成果,并作出合理的評價。文獻綜述不可隨意篡改原著的內容,要尊重他人的研究成果。主要技巧有:
技巧一:先從主流文獻下手。主流文獻,如該領域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等,是做文獻綜述的“必修課”。怎樣摸清該領域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手:一是圖書館的中外學術期刊,找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”,留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章,通常是不會忽略該領域的主流、經(jīng)典文獻的。二是利用學校圖書館的“中國期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊閱覽室,能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻。三是國家圖書館,有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書,學校圖書館往往沒有收藏,但是國圖卻是一本不少(國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館),不僅如此,國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍,從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。
技巧二:隨時整理,如對文獻進行分類,記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長,有的文獻看過了當時不一定有用,事后想起來卻找不著了,所以有時記錄是很有必要的。同時,對于特別重要的文獻,不妨做一個讀書筆記,摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印,到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”,可以隨時享用。
技巧三:要按照問題來組織文獻綜述??催^一些文獻以后,我們有很強烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來,像“竹筒倒豆子”一樣,洋洋灑灑,蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。但往往也因此造成文獻綜述的內容冗長和贅余。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路,這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題,當然是直線距離最短、最省事,但是一路上風景頗多,迷戀風景的人便往往繞行于迤邐的叢林中,反面“亂花漸欲迷人眼”,“曲徑通幽”不知所終了。因此,在做文獻綜述時,頭腦時刻要清醒:我要解決什么問題,人家是怎么解決問題的,說的有沒有道理,就行了。
提出自己的研究方向和觀點。具體的研究方向中要提出有創(chuàng)新價值的觀點。并且,初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容,而是論文的目的與核心。所以在撰寫的過程中我們應該將論文的核心內容體現(xiàn)出來,不多加過多的闡述。
論文研究的方法,一般有文獻綜述法,調研法,實證法等。具體的內容需要你按照研究內容而定。不管是用的哪種研究方法,在開題報告中,我們只需要對研究方法正確的進行概述便可以了,對于詳細的操作步驟和流程,可不多加描述。
前需要閱讀大量的參考文獻,在第二步的文獻綜述里,也會涉及到參考文獻的引用。在此列出所有的參考文獻,按照特定的格式整理。參考文獻的引用以第一文獻為主,省去讀者對文獻的再次查找和確認。
注意事項
開題報告的寫作一定要結合論文的具體研究來寫,不能太偏理論化,要把論文擬采用的方法具體到點上去。
開題報告不是前人研究成果的堆砌羅列,簡要介紹別人的研究成果,重點突出論文的創(chuàng)新點。
開題報告寫作及特點篇二
開題報告,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等,也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
開題報告主要包括以下幾個方面:
(一)課題名稱。
(二)課題研究的目的、意義。
(三)國內外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究,研究達到什么水平,存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究,必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,這在第一部分已經(jīng)談到。
(四)課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究,這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如:我們要進行活動課實驗研究,我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗,就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
(五)課題主要研究內容、方法。
(六)研究工作的步驟。
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平,尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,這個課題就無法很好地完成,也就無法批準立項。
(八)現(xiàn)有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備方面要求是比較高的,如果基本的研究條件都沒有,這個課題同樣不能立項。
(九)經(jīng)費估算。就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎么管理等。
開題報告就是課題方向確定之后,課題負責人或課題組主研人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件進行研究,準備如何開展研究等問題,是對課題的再論證和再設計。
進一步明確研究思路,完善實施方案,明晰研究技術線路,再次論證研究課題重要一步。
1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準確、規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔,不能太長,能不要的字就盡量不要,如:“應用信息技術構建高中地理教學中學生自主學習的實踐研究”、“網(wǎng)絡環(huán)境下高中英語聽讀教學對學生文化素養(yǎng)提高和學習策略形成之影響”、“借助信息技術,變革學習方式”、“有效應用信息技術,促進師生幸福成長”。
2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù),充分、貼切、準確,不要貼標簽,拉大旗,喊口號。
3、分析研究背景——現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚,符合實際。
4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點評。國內的研究現(xiàn)狀。國外的研究現(xiàn)狀。用書檢和網(wǎng)檢的方法。
5、論證研究價值——理論價值。實踐價值。應用價值??茖W價值。改革價值。
6、闡述研究意義——有現(xiàn)實意義。有歷史意義。有實踐意義。有方法論意義。
7、界定核心概念。就是對關鍵詞、關聯(lián)詞的概念、意義、本質、聯(lián)系進行闡述。
8、完善研究設計。確定研究程序。提出研究假設。確定研究目標。提出研究措施。落實研究內容。提供研究方法。劃分研究階段。落實研究人員。預測研究成果效應。建立研究組織。規(guī)劃研究管理。分析規(guī)劃研究的保障。
以綜合評價為主:一是課題單位的自我論證評價。二是同行的論證評價。三是科研管理部門的論證評價。由預審、初審、學術評審、綜合評審四個階段組成。預審與初審可在開題前后的時間里進行。重點側重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學術評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程,重點放在計劃實施與成果的預期鑒定上。
(一)開題報告的組成。三個主要部分:前言、正文和結語。三個次要部分:標題、署名、引文注釋和參考文獻。
(二)開題報告的結構與寫法。
1、課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。開題報告一般不使用副標題。
2、署名。在題目的下面,必須簽署課題研究單位,一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。
3、開題報告可以不寫內容摘要和關鍵詞。
4、前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程,以及開題前的準備、開題緣由、開題意義,開題前所進行的調查情況所做的工作等。要力求簡明扼要,直截了當,并實事求是,要開門見山、直入主題。不要面面俱到,不著邊際,文不對題?;蛞徊降翘?,言盡意止,不留余地。
5、正文。開題報告的正文部分占報告的主要篇幅,它是報告的主體。正文部分必須對再次論證的內容進行全面的闡述和論證,包括研究前的觀察、測試、調查、分析、學習,材料形成的觀點和理論。如調查的問題、現(xiàn)狀和實質,產(chǎn)生問題的原因及其發(fā)展趨勢。正文部分是開題報告的關鍵部分,它體現(xiàn)了課題組的水平,同時也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。撰寫開題報告的正文部分,同樣要掌握充分占有材料,要認真對材料進行分析、綜合、整理,經(jīng)過概念、判斷、推理的邏輯組織,最后得出正確的觀點。可采用圖表來集中反映數(shù)據(jù),要注意少而精,數(shù)據(jù)必須準確無誤。正文部分要層次清楚,觀點鮮明,邏輯性強,大標題涵蓋小標題,小標題服務于到標題,標題統(tǒng)帥內容,內容說明標題。
(1)課題、問題的提出?a、提出和研究的背景:現(xiàn)實背景、歷史背景。b、提出和研究的依據(jù):政策依據(jù)。理論依據(jù)。實踐依據(jù)。c、問題的研究現(xiàn)狀:國內的、國外的,省市縣內外的研究的,單位研究現(xiàn)狀及問題點評,已取得了哪些成果?已進行了那些研究?d、問題研究的價值:理論價值。實踐價值。應用價值??茖W價值。改革價值。對解決教育實際問題(包括對本校、本地區(qū)的教育工作實際存在的問題)或回答教育理論問題有什么意義?對教育的改革和發(fā)展會有什么貢獻?e、問題研究的意義:現(xiàn)實意義。歷史意義。實踐意義。方法論意義。以上幾點要求做到:少而精。針對問題。能指導操作。表述簡明、準確,有具體貫徹要點,涵蓋子課題,能理解把握。
(2)課題的界定:對課題題目的界定。對條件詞、關鍵詞的界定,包括內涵與外延。
(3)改革的主張、研究設計。a、研究的指導思想。指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向,符合什么要求,可以是哲學的、政治理論的,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關研究問題的指導性意見等。b、研究的具體目標。總目標、分目標,目標要實在,要可行。和內容。課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題,也就是本課題研究要達到的預定目標:即本課題研究的目標定位,確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的,不能籠統(tǒng)地講,必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體,才能知道工作的具體方向是什么,才知道研究的重點是什么,思路就不會被各種因素所干擾。c、研究的具體內容。內容要緊扣課題的目標來分解。d、研究的方法、原則與策略:方法、原則與策略的理論支撐。方法、原則與策略的可操作性。方法、原則與策略的活動性。課題研究的方法:有觀察法、調查法、實驗法、經(jīng)驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。e、課題研究的步驟。課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度,一般情況下,都是從基礎問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究擬分為哪幾個階段。各階段的起止時間。各階段要完成的研究目標、任務。各階段的主要研究步驟。本學期研究工作的日程安排等。f、預測課題研究的成果及形式:本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等。其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。g、有效的組織保障:課題研究的組織機構和人員分工在方案中,要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人,一是有權之士,二是有識之士,三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持,有識了課題質量、水平就會更高,有志了可以不怕辛苦,踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理,爭取讓每個人了解自己工作和責任,不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上,也要注意全體人員的合作,大家共同研究,共同商討,克服研究過程中的各種困難和問題。h、其他保障:如課題組活動時間。學習什么有關理論和知識,如何學習,要進行或參加哪些培訓。如何保證研究工作的正常進行。課題經(jīng)費的來源和籌集。如何爭取有關領導的支持和專家的指導。如何與校外同行交流等。
開題報告的結語要簡潔,可以對課題管理部門提希望,給研究人員提要求,可以表示課題組的態(tài)度和決心。
撰寫開題報告時引用了他人的材料、數(shù)據(jù)、論點、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴肅的科學態(tài)度,體現(xiàn)出開題報告的科學依據(jù),同時也是尊重他人勞動的體現(xiàn)??梢允琼撃┳ⅲ_注,在本頁文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文內注(行內夾注)和書后注四種。開題報告也可以有“致謝”。對于曾經(jīng)指導、參加過選題、論證,或對此工作提供建議或便利條件,而又沒有在課題組的同志,可用簡短的文字表示感謝。開題會上,有關專家必須詳細審查開題報告,向研究者提問質疑。但開題會不同于成果鑒定會,更主要的應該是完善方案。在確定研究有明顯價值的前提下,論證雙方應全力討論方案,提出意見和建議、修改補充方案。專家審查的內容包括:1、選題是否當,是否符合立項條件。2、課題論證是否充分。3、負責人的素質或水平是否能承擔此課題。4、課題組力量如何或分工是否得當。5、資料準備如何。6、最終成果預測如何。7、是否具備完成本課題所需的其他條件。8、經(jīng)過比較,本課題是否有更合適的承擔人。9、其他原因(加以說明)。
開題報告寫作及特點篇三
開題報告,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案,就是課題確定之后,研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃,它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用,尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講,一個好的方案,可以使我們避免無從下手,或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,保證整個研究工作有條不紊地進行??梢哉f,研究方案水平的高低,是一個課題質量與水平的重要反映。
寫好開題報告和研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法,但“汝果欲學詩,功夫在詩外”,寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先,我們要了解別人在這一領域研究的基本情況,研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,重復別人走過的路,而會站在別人研究的基礎上,從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次,我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識,理論基礎扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎,否則,沒有理論基礎,你就很難研究深入進去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,我們進行科學研究,一定要多方面地收集資料,要加強理論學習,這樣我們寫報告和方案的時候,才能更有把握一些,制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
開題報告寫作及特點篇四
我一直縈繞于懷的,是在寫博士論文開題報告的一年多時間里,導師薛瀾教授反復追問的一個問題:你的 puzzle 是什么?多少次我不假思索地回答我的問題就是,中國的半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來。薛老師問題以其特有的儲蓄,笑而不答。我在心中既惱火又懊喪:這么簡單的道理,這么明顯的答案,到底哪兒不對了?!
奧妙就在于提出問題的層次。不同于政策研究報告,學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠對話;只有通過對話,理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的,能這樣當然最好,但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展,因此,在提出問題時,要以內行看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題中國半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來,這僅僅是對現(xiàn)象的探詢,而非有待求證的理論命題。我的理論命題是:中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導的共識過程嗎?在這個命題中,政策過程、精英政治、共識訴求三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次,選擇問題是一個剝筍的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現(xiàn)實背后,而發(fā)現(xiàn)理論問題,則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步,大體上可以分三步走:第一步,先劃定一個興趣范圍,如半導體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等,廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章,找到其中的癥結或熱點。第二步,總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析癥結或熱點、運用了哪些理論工具,如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步,考察問題的可研究性,也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如,西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題,我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內,是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。
最后,如何陳述問題?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結,而不是為了套理論而削足適履。中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展充滿動態(tài)的、豐富的景象,如何才能用恰當?shù)男g語、準確的邏輯表述出來呢?雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架,但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象,從而理清對象的內存邏輯,保證能在有限的時間內完成規(guī)范的學術論文。
如中國半導體產(chǎn)業(yè)政策研究就是一個非常含糊的陳述,我們可以從幾個方面來收縮話題:
( 1 )時間:從 1980 年到 xx 年;
( 2 )對象:政府的叛亂者和決策行為,而不是市場、企業(yè)、治理結構等;
( 3 )視角:政治和政府理論中的精英研究;
開題報告寫作及特點篇五
開題報告的組成部分往往是相差不大的,具體的例子可以見下面:
選題的依據(jù)和意義
國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[含文獻綜述]
本課題研究內容
本課題研究方案
研究目標, 主要特色及工作進度
參考文獻
選題的依據(jù)和意義主要描寫你的論文選題的相關背景, 你為什么選擇這個論題, 你的這個論題能解決什么問題, 你選擇的這個論題有什么意義. 這些內容可以用到你的論文的摘要和引文中.
國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢主要針對你所選論文查找資料的相關情況 .
本課題研究內容主要就是寫你論文的大綱
本課題研究方案就是寫你運用了哪些方法來描寫你的論文
參考文獻只需把你寫論文需要參考的資料列出即可, 包括參考書和引文地址. .
中德農(nóng)村人口向城市遷移原因影響之對比分析
農(nóng)村勞動力流動是工業(yè)化進程中的普遍現(xiàn)狀.在過去的一百多年時間內,德國在工業(yè)化進程中實現(xiàn)了大規(guī)模的農(nóng)村剩余勞動力的轉移.改革開放以來,隨著我國工業(yè)化,城鎮(zhèn)化進程的加快,越來越多的農(nóng)村剩余勞動力轉移到城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè).在這個過程中,已形成一個特殊的社會群體,這就是被稱為”農(nóng)民工”的我國現(xiàn)代化建設的一支新型勞動力大軍. 目前的德國是高度工業(yè)化、城市化的國家,在近8200萬人口中,非農(nóng)就業(yè)人口高達96%,大量農(nóng)村人口在城市工作,已經(jīng)形成了城鄉(xiāng)一體化和農(nóng)村工業(yè)化、農(nóng)民城市化的格局.本文試圖研究中德農(nóng)村人口流動的原因,及對城市和鄉(xiāng)村的影響,并對比中德農(nóng)村人口流動的相同點和不同點,由此為解決中國”農(nóng)民工”的問題提供借鑒.
研究》兩部著作中,研究了德國工業(yè)化時期的政治經(jīng)濟社會狀況,對德國工業(yè)化時期的人口流動、社會政策有所論述,但并不是很多. .
就國外學術界的研究情況來看,多是從歷史學、人口學的視角進行研究,且多集中于工業(yè)化、城市化進程研究, mann 是較早研究德國工業(yè)化時期農(nóng)村勞動力流動對德國經(jīng)濟和城市發(fā)展影響的學者,其研究成果有(《die bevlkerung in der industriellen revolution 》、《工業(yè)革命時期的人口》) ,該書指出德國農(nóng)村人口的流向及其速度與城市的發(fā)展周期基本一致.
本課題主要研究:
農(nóng)村人口向城市遷移的現(xiàn)狀;
德國農(nóng)村人口流動的原因、影響;
中國農(nóng)村人口流動的原因、影響;
兩國農(nóng)村人口流動的相同點不同點及對此問題的思考。
歷史分析法:歷史分析法就是根據(jù)發(fā)展的過程,把過去的政治現(xiàn)象置于特定的歷史背景中進行分析的方法.鑒于德國農(nóng)村勞動力流動式已經(jīng)發(fā)生過的事情,因此必須站在歷史的高度理清脈絡,對其進行準確的分析把握. .
文獻調查法:基于本文研究的是國外農(nóng)村勞動力流動問題,不能實地考察,因此要想獲得大量的資料,必須通過互聯(lián)網(wǎng)或文獻庫檢索查找,對國內外相關文獻進行分析和研究,吸收和借鑒他人相關研究成果.在此基礎上,對德國農(nóng)村勞動力流動問題進行分析和探討.
數(shù)據(jù)分析法:在本文研究過程中,運用了大量的史料數(shù)據(jù),證明或分析相關論點. .
運用馬克思的辯證唯物主義分析方法,對此問題展開研究.
運用分析,歸納,總結的方法結合實際情況展開研究
1. 研究目標:
本課題主要研究德中農(nóng)村人口向城市流動的種種原因及對兩國產(chǎn)生的不同影響,由此在了解中德農(nóng)村人口向城市流動的原因和影響的同時,也可以看出不同國家發(fā)展區(qū)別所產(chǎn)生對待同種問題的不同的結果。
2. 主要特色:
運用對比分析法,結合漫畫及時下熱點問題,展開研究。
3. 工作進度: .
20xx年11月中旬導師見面,確定論文題目
20xx年12月中旬完成論文大綱
20xx年12月底完成開題報告
20xx年3月初完成初稿
20xx年4月完成二稿
20xx年4月底定稿,完成摘要,譯文
20xx年5月初完成論文打印,制作幻燈片
20xx年5月中旬上交全部資料,指導老師寫評語 .
20xx年5月底整理文件明細
20xx年6月初論文答辯
列出你參考的書籍 .
開題報告寫作及特點篇六
1、選題一共有三種:熱門選題、你導師給你的選題、你自己從生命經(jīng)驗里生發(fā)出來的選題。其中只有第三種才可能會開開心心寫好。原因很簡單,第一種是大眾女神,第二種是包辦婚姻,第三種是你真正愿意共度時光的身邊人。
2、有些選題碰都不要碰。你可能會說:“這個選題沒人做耶,我找到了學術空白!”一定要明白,大家都不踩,是有原因的。
3、還有些選題也不要碰。你可能會說:“這是個熱門選題,具有重大的時代意義!”中國的問題是,時代變化太快了。
4、還有另一些選題也不要碰。你可能會說:“這是我生命經(jīng)驗里生發(fā)出來的!是我最感興趣的題目!”問題是給你開題的老師們都不感興趣。實際上,除了你之外沒有任何一個人感興趣。
5、題目怎么寫呢?一個經(jīng)典的格式是這樣的:“關鍵詞1+關鍵詞2:某某(理論)視角下對某某(對象)的某某(方法)研究”。其中理論和方法二選一。
7、如果要把題目改方向,比如從“論新媒體與國家形象的建構”改成“青年亞文化視角下的韓國偶像團體的粉絲研究”,那我只能說:一邊玩去。
8、寫開題報告的時候,做文獻綜述最重要。重要到什么地步呢?你去公共浴室洗澡總得帶塊肥皂吧。
9、文獻綜述是怎么寫的呢?有一種典型的寫法是這樣的:“以‘數(shù)字鴻溝’為關鍵詞在中國知網(wǎng)中進行搜索,共找到期刊文獻****篇,博碩士論文***篇?!闭垎柲愀嬖V我這個干嗎?我要吃西紅柿炒蛋,并不需要圍觀你去菜市場買雞蛋的過程謝謝。當然,如果這個數(shù)據(jù)有意義(例如比較之下說明某課題被低估,或者歷史分析發(fā)現(xiàn)某關鍵詞的關注度上升之類),另當別論。
10、文獻綜述,首先要對文獻進行分類。怎么分類呢?就像面對一群武林人士,可以按照陣營與流派進行分類。你們體會一下這句話。
11、文獻綜述一定要對文獻進行評述。不能只是總結幾篇論文的主要觀點就了事。要毫不留情地評價它們。
12、文獻綜述最終要起到兩個作用。第一,證明你的研究有意義、有價值。第二,為你的研究找到可利用的理論和材料。換言之,以上所有文獻都忽略了某一個重要的點,需要我的研究來彌補,但以上文獻為我提供了重要的基礎,云云。
13、文獻綜述一定要附上文獻列表。這個是常識吧?為啥你們經(jīng)常都不附呢?為啥呢?
14、列出文獻是一個體力活,也是一個很多時候只能意會不能言傳的藝術活兒。文獻列表不能太長,也不能太短?;镜脑瓌t是四個兼顧:兼顧中英文文獻,兼顧著作和論文,兼顧理論文獻和實證研究,兼顧經(jīng)典文獻和最新文獻。
15、比文獻綜述次重要的是研究設計。其中核心是研究方法。研究方法和研究設計最重要的目的是解決研究問題。一切不以解決問題為目的的研究設計都是耍流氓。
16、研究方法請不要超過三種謝謝。
17、除了歷史研究之外,文獻分析都不算一種研究方法。
18、研究方法層次有很多,包括方法論、理論路線、搜集資料的方法、分析資料的方法……具體去問你的導師。
19、請一定先寫出一份開題報告來再去找導師。否則導師不理你活該。
20、開題會的時候不要怕。一般來說,再爛的題目,老師們也都會讓你做的。因為他/她們往往抱著這樣一種樂觀的心態(tài):“萬一這個爛題目真的搗鼓出些什么來呢……”
21、作為代價,他/她們一定會讓你改。一定會的。
22、他們最常提出的一個意見是:“這個題目太大了?!边@句話出現(xiàn)的可能性是百分之百。所謂“太大”,實際上有三種情況:第一種是核心概念的外延太廣或太不確定,第二種是題目中所有的關鍵詞都抽象程度極高,第三種是題目太復雜。通常三種情況并存。解決方案就是:選擇一個非常非常非常具體的研究對象,可以去文庫7網(wǎng)看下有哪些好的題目。
23、具體到什么程度呢?你可以在一個月時間之內從研究對象處搜集到足夠的數(shù)據(jù)或資料。
24、老師其次愛提的意見是:“你的研究問題究竟是什么?”大部分在這里被羞辱的,都是因為沒用一句以“?”結尾的話來回答。神奇的是,大部分開題人都不能說出一句以“?”結尾的話。
25、怎么能寫出一個好題目呢?你去找近三年來本學科領域的權威期刊3-6種,把目錄統(tǒng)統(tǒng)翻閱一遍,再參考下文庫7網(wǎng)里題目,一定就能寫出好題目來啦。
開題報告寫作及特點篇七
內容要求:。
明確提出論文所要解決的具體學術問題,也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法,簡述初步理由。
撰寫方法:。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容,提出和論證它是論文的目的和任務,因而并不是定論,研究中可能推翻,也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。一般提出3或4個問題,可以是一個大問題下的幾個子問題,也可以是幾個并行的相關問題。
內容要求:列舉與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻?;凇罢撐臄M研究解決的問題”提出,允許有部分內容重復。
撰寫方法:只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻,其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。
內容要求:。
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出,允許有所重復。
容要求:初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容,而是論文的目的與核心。
這個重點要進行已有文獻綜述把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的,而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。
這個主要是說明你這個選題的意義??梢哉f在理論上?你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白?所以你去做?就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。
在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個方面中間文獻綜述是重點。沒有文獻綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認真進行綜述。當然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評述。
開題報告寫作及特點篇八
內容要求:。
明確提出論文所要解決的具體學術問題,也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法,簡述初步理由。
撰寫方法:。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容,提出和論證它是論文的目的和任務,因而并不是定論,研究中可能推翻,也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,你準備論證的`觀點方法是否能夠研究出來。一般提出3或4個問題,可以是一個大問題下的幾個子問題,也可以是幾個并行的相關問題。
內容要求:列舉與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻?;凇罢撐臄M研究解決的問題”提出,允許有部分內容重復。
撰寫方法:只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻,其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。
內容要求:。
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出,允許有所重復。
容要求:初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容,而是論文的目的與核心。
開題報告寫作及特點篇九
伴隨著計算機、網(wǎng)絡、手機的出現(xiàn),新媒體開始出現(xiàn),隨著時間的發(fā)展也出現(xiàn)了越來越多的形式,這些新媒體包括:互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡廣播、網(wǎng)絡電視、手機電視、iptv、數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、觸摸媒體等,其主要特點是傳播速度快、覆蓋面廣、互動性強。新媒體由于其特殊的特點與優(yōu)勢對我們的生活也發(fā)揮著越來越重要的影響,人們也在隨時關注著這些新媒體,使用著新媒體,人們的生活也出現(xiàn)了新的轉變,不得不承認,新媒體給我們的生活帶了越來越重要的影響。然而廣告媒介是廣告發(fā)布的載體,是廣告活動的一個重要組成部分。與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體的發(fā)展不僅搶占了很大一部分廣告客戶,而且對于廣告行業(yè)的發(fā)展帶來了革新。這種革新不單是傳播方式上的,更是傳播理念乃至傳播效果等方面的巨變。
隨著新媒體逐漸在廣告市場站穩(wěn)腳跟,廣告媒介之間的競爭也更加激烈。新媒體與傳統(tǒng)媒體的角逐到底誰勝誰負?新媒體對于廣告的傳播形態(tài)到底有何影響?我國的新媒體發(fā)展現(xiàn)狀如何?新媒體自身的傳播特點及前景如何?這些問題涉及到了廣告與傳播的根本問題,這些問題也涉及到了有關廣告?zhèn)鞑シ绞脚c廣告實踐發(fā)展、廣告?zhèn)鞑シ绞脚c廣告理念的關系等問題。
價值評估,對新媒體廣告的效果進行簡單剖析。
總之,通過上述問題的研究,本文冀望能對新媒體與廣告關系、新媒體與傳統(tǒng)媒體關系、新媒體傳播效果、新媒體發(fā)展?jié)摿Φ葐栴}能有進一步的解答。
二、本文研究進展。
本文研究的實施過程及進程表如下:。
202月――年5月,,最終定稿,校正論文格式,完成論文,裝訂,提交并準備論文答辯。
三、研究方法。
本文根據(jù)本人在廣告專業(yè)所學到的廣告與傳播方面知識,本論文以廣告?zhèn)鞑ビ嘘P理論為指導,依據(jù)收集的有關新媒體以及新媒體廣告的有關數(shù)據(jù),進行研究。堅持理論與實踐相結合、學科結合基本導向,采取了以下研究方法。
(1)規(guī)范性理論分析方法。
(2)實證調查與分析方法。
重要通過參考一些已經(jīng)發(fā)表的作品中的數(shù)據(jù)作為實證依據(jù);。
(3)定性和定量相結合。
本文主要采用定性與定量相結合的研究方法:在分析新媒體傳播現(xiàn)狀時主要側重定量描述和定性分析,在對策中主要采用定性分析等等。
四、論文大綱。
一、引言。
(一)寫作背景。
(二)寫作意義和目的。
二、新媒體簡介。
(一)新媒體定義及特性。
(二)新媒體與傳統(tǒng)媒體的對比。
三、我國新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀及其存在的問題。
(一)我國新媒體發(fā)展狀況及趨勢。
(二)廣告主新媒體投放現(xiàn)狀及趨勢。
(三)我國新媒體廣告?zhèn)鞑ゴ嬖诘南麡O因素。
四、新媒體廣告效果研究。
(一)新媒體的受眾研究。
(二)新媒體廣告效果研究。
結束語。
參考文獻。
五、目前已經(jīng)閱讀的文獻。
1.曼紐爾卡斯特.《網(wǎng)絡社會的崛起》【m】.上海交通大學出版社,2000.
2.矯健、許江、吳美純.《非線性敘事:新媒體藝術與媒體文化》,【m】.中國美術學院出版社,.
3.中國傳媒大學廣告主研究所.《新媒體激變:廣告“2.0時代”的新媒體真相》【m】.中信出版社,.
開題報告寫作及特點篇十
作為企事業(yè)單位的一份子,寫好述職報告是每個職場人應該做到呢,在寫述職報告前,首先要弄明白,什么是述職報告以及述職報告的特點,只有這樣,才能寫出一份出色的述職報告,贏得領導和同事的喝彩。
述職報告是指各級各類機關工作人員,主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務的成績、缺點問題、設想,進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。
(一)個人性。
述職報告對自身所負責的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧,按照法規(guī)在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進行,要從工作實踐中去總結成績和經(jīng)驗,找出不足與教訓,從而對過去的工作做出正確的結論。與一般報告不一樣的是,述職報告特別強調個人性。個人對工作負有職責。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達方式。還要據(jù)實議事,運用畫龍點睛式的議論,提出主題,寫明層義。講究擺事實,講道理;事實是主要的,議論是必要的。在寫法上,以敘述說明為主。敘述不是詳敘,是概敘;說明要平實準確,不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。
述職報告要寫事實,但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程,從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評價議論,即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識)。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因為自身情況就是事實論據(jù)。如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度,就不可能作為未來行動的向導。當然,述職報告中規(guī)律性的認識,是從實際出發(fā)的認識,實踐理性很強,也就不需要很高的思辯性。不管怎樣,述職報告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在于總結經(jīng)驗教訓,使未來的工作能在前期工作的基礎上有所進步,有所提高,因此述職報告對以后的工作具有很強的借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來,總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性,就是要繼承以前工作中的一些好的方面,去掉不好的方面,然后加以創(chuàng)新,工作才會有進步,完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個方面。策略即今后工作計劃,是述職報告的重點內容。
開題報告寫作及特點篇十一
摘要與日常英語相比較而言,醫(yī)學英語在詞匯、表達和語法等方面和它既有相同之處,也有不同于它的獨特之處。
而其中詞匯是語言的基本成本,因此本文對醫(yī)學英語詞匯的特點進行探究,闡釋其基本組成、結構和拼寫規(guī)則,以有助于醫(yī)學生對醫(yī)學詞匯的學習掌握及其概念的準確理解。
開題報告寫作及特點篇十二
開題申請表由學生完成,其內容應基本與設計任務書對應,但要求用學生的語氣寫,語態(tài)要求將來時,比較常用的句型是:"本人擬實現(xiàn)…","本人擬開發(fā)出…"等。
(1)前言:這里要求用非常簡練的幾句話介紹一下本次選題的意義,為什么要選這個題目,不要太長,一般3-4行即可。
(2)畢業(yè)設計目標:通過本次畢業(yè)設計(或論文),你想做一個什么樣的系統(tǒng),解決一個什么樣的問題,或完成一個什么樣的研究。(2-3行左右,廢話少一點)。
(3)功能要求:羅列出最終開發(fā)的系統(tǒng)需要實現(xiàn)哪些功能模塊,一般要求5條以上。不能太少、太簡單,否則顯得工作量不夠;也不用太多,因為你無法做完。
(4)技術要求:對開發(fā)平臺、開發(fā)工具要求;功能完整性要求、運行穩(wěn)定性要求、軟件開發(fā)規(guī)范要求、論文格式要求等。技術要求一般可以提4-5點。
(5)時間和進度要求:一般可以把整個畢業(yè)設計劃分為4-5個小階段,寫出每個小階段需要完成的主要任務和目標。
隨著信息技術的發(fā)展與應用,多媒體教學在學校教學中應用得越來越普及。屏幕畫筆是多媒體教學中非常重要的教學軟件,而現(xiàn)有的屏幕畫筆工具都存在著某些不足,因此迫切需要開發(fā)出一款功能比較全面的屏幕畫筆工具,以滿足多媒體教學的需要。(一般3-4行)。
本次畢業(yè)設計擬開發(fā)出一款適合教師多媒體課堂教學使用的屏幕繪圖軟件,能讓教師在屏幕上完成文字書寫、圖形繪制、圖片保存、黑白板切換等功能,以達到替代傳統(tǒng)的黑板板書、提高教學效果的目的。(2-3行左右)。
本次畢業(yè)設計開發(fā)的屏幕繪圖軟件擬實現(xiàn)以下功能模塊:
2.文字輸入功能,能自由書寫各種字體,并能設置字體屬性;。
3.圖片新建、打開、保存功能;。
4.橡皮擦除、取色、放大鏡功能;。
5.切換黑白板、清屏功能;。
6.圖片繪制功能,在需要圖片的位置按鼠標就出現(xiàn)該圖片。
1.開發(fā)工具和環(huán)境要求:
開發(fā)工具:delphi7.0;數(shù)據(jù)庫平臺:微軟xxx;開發(fā)平臺:xxxx;。
2.屏幕繪圖軟件系統(tǒng)功能完整、正確,能穩(wěn)定運行,無明顯錯誤。
3.繪圖操作界面友好,操作方便,有完整的屏幕繪圖軟件使用說明書。
4.程序代碼符合軟件工程的規(guī)范,有必要的代碼注釋或說明。
5.畢業(yè)論文格式規(guī)范、論述全面,達到浙江財經(jīng)學院學士論文要求。
x年x月x日-x年x月x日確定本次畢業(yè)設計題目、研究目標和內容。
x年x月x日-x年x月x日通過圖書館、網(wǎng)絡等手段收集相關資料、閱讀相關文獻。
x年x月x日-x年x月x日到用戶單位進行現(xiàn)場調研,了解用戶軟件需求,完成可行性分析、需求分析、總體方案設計等工作。
x年x月x日-x年x月x日數(shù)據(jù)庫分析與設計(包括er圖設計、數(shù)據(jù)表設計、視圖設計等)。
x年x月x日-x年x月x日軟件編碼,實現(xiàn)各模塊功能。最后進行軟件系統(tǒng)測試,確保系統(tǒng)穩(wěn)定性。x年x月x日-x年x月x日論文撰寫、修改、提交。
開題報告寫作及特點篇十三
工作述職,首先應對業(yè)績以及職責有一個明確陳述。重點是把履職經(jīng)驗與組織分享,否則向老總一個人匯報就可以了。總、提煉你過去一年有哪些成功的經(jīng)驗。通過成功經(jīng)驗的分享,本身就是一個學習。而且通過總,提煉經(jīng)驗,也是完成一個系統(tǒng)。
在陳述過程中,要以數(shù)據(jù)和事實來說話;同時要注重對成功經(jīng)驗的提煉,不要只是一種羅列,我今天干了些什么……有的述職列了幾十條,記流水帳,沒有對流水帳進行提煉,對于成功經(jīng)驗,沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總。述職的最終目的是通過總經(jīng)驗對系統(tǒng)加以改進。
即一年來我們存在什么問題;同時找到產(chǎn)生問題的原因。通過分析找出問題,避免以后犯同樣的錯誤。允許犯錯誤,但不要犯同樣的錯。我們應該深入地去分析問題,找出問題責任人,相關原因何在?從教訓中去學習,不要回避問題的責任人,要找到問題的關鍵及解決問題的方法。要避免局限于談現(xiàn)象,缺乏原因、責任人、今后如何避免等分析。
第三、述職本身是一個能力開發(fā)過程,是對自我能力,以及團隊能力的一個開發(fā)過程。
除講業(yè)績經(jīng)驗以及問題,還要分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。
人力資源不應是人力資源部一個部門的事,而是每個管理者都要參與的事。部門經(jīng)理要對本部門的人才構、核心人才流失負責。如果我們人才留不住,人才構沒有提升,那說明你的業(yè)績沒有提升。
如何把我們的人力資源建設、企業(yè)文化建設放在述職中?對此我們談得較少。說明我們在對業(yè)績的陳述中,對軟件即隊伍建設、文化建設、團隊建設關注不夠。很少有人去分析能力提升,我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個人,還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠,那么僅靠個人能力提升也是不夠的。
第四、確定新目標,新思路,新系統(tǒng)是述職的又一要求。
因為述職是一個管理過程,可以及時發(fā)現(xiàn)問題,改進工作,這是一個新思路的產(chǎn)生過程。
為什么要讓領導參加?就是讓你的`思路讓領導了解。這是一個良性互動概念。評委已不僅是評價打分,而更為重要的是通過了解述職人的新思路,來考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個過程也是高層與基層的一個溝通過程,一個相互達成共識的過程。所以說,述職是一個管理過程,一個系統(tǒng)過程。一種績效推進系統(tǒng)的原因所在。
為何要讓文員參加?要相關部門參加?這就是要讓相關部門認識到,我怎么去提供支持??雌渌块T在做什么,我怎么辦、怎么做。
第五、在提出新思路、新觀念的同時,我們還要思考我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)、什么樣的機會。在談新思路時,要有一個透晰的分析。
第六、述職過程是一個尋求支持、尋求資源的過程。
因為當我們做到一定程度時,需要的是一種整體績效,我們的產(chǎn)研銷部門絕對不是一個局部績效,它要求的是一個整體績效。所以在這樣一個條件下,你需要你的上級、相關部門提供一個什么樣的支持?要利用這個機會,明確提出你的要求。
述職本身就是一個溝通,更多的應是提出變革與創(chuàng)新,不要僅是做職責的羅列。我們所要求提倡的是創(chuàng)新性的策略與措施,重點應在這方面,更多的是看公司下一步可持續(xù)性發(fā)展、為公司的變革與創(chuàng)新,我要做出哪些創(chuàng)新性貢獻。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
開題報告寫作及特點篇十四
開題報告特點開題報告包括總述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報告一般為表格式,它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目,這樣做,既便于開題報告按欄目填寫,避免遺漏;又便于評審者一目了然,把握要點。
開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報告的內容大致如下:課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。
報名提綱包括:
(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;
(3)大致的進度安排;
(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);
(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);
(6)經(jīng)費概算;
(7)預期研究結果;
(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評議,著重是從選題的依據(jù)、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù)。
開題報告的格式(通用)綜述由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應包含兩個部分:總述、提綱??偸鲩_題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。提綱開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個研究構想的基本框架??刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。參考文獻開題報告中應包括相關參考文獻的目錄要求開題報告應有封面頁,總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。開題報告的格式(通用)綜述由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應包含兩個部分:總述、提綱??偸鲩_題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。提綱開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個研究構想的基本框架??刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。參考文獻開題報告中應包括相關參考文獻的目錄要求開題報告應有封面頁,總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。
開題報告舉例學生:
一、選題意義。
1、理論意義。
2、現(xiàn)實意義。
二、論文綜述。
1、理論的淵源及演進過程。
2、國外有關研究的綜述。
3、國內研究的綜述。
4、本人對以上綜述的評價。
三、論文提綱前言、
一、
1、
2、
3、
??????。
二、
1、
2、
3、
??????。
三、
1、
2、
3、
結論。
四、論文寫作進度安排。
畢業(yè)論文開題報告提綱。
一、開題報告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、目的意義和國內外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預期的結果。
六、進度安排前言、
一、
1、
2、
3、
??????。
二、
1、
2、
3、
??????。
三、
1、
2、
3、
結論。
四、論文寫作進度安排。
畢業(yè)論文開題報告提綱。
一、開題報告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、目的意義和國內外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預期的結果。
六、進度安排開題報告寫作方法如何選擇問題奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告,學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠對話;只有通過對話,理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的,能這樣當然最好,但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展,因此,在提出問題時,要以“內行”看得懂的'術語和明確的邏輯來表述。其次,選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現(xiàn)實背后,而發(fā)現(xiàn)理論問題,則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步,大體上可以分“三步走”:第一步,先劃定一個“興趣范圍”,第二步,總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具,如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步,考察問題的可研究性,也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如,西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題,我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內,是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。最后,如何陳述問題?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結,而不是為了套理論而“削足適履”。
如何做文獻綜述首先需要將“文獻綜述(literaturereview)”與“背景描述(backgrounddescription)”區(qū)分開來。我們在選擇研究問題的時候,需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈,其次,文獻綜述是評論性的(review就是“評論”的意思),因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻,而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線,要按照問題展開,也就是說,別的學者是如何看待和解決你提出的問題的,他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題,那就沒有重復研究的必要了。
開題報告寫作及特點篇十五
近年來,隨著科學技術的不斷發(fā)展,人們越來越意識到英語學習的重要性和必要性.隨著全球化的發(fā)展,學好英語,是進行國際交流必不可少的工具.英語在經(jīng)濟、農(nóng)業(yè),科技、醫(yī)學等世界各個領域都起著及其重要的地位.然而,有很多人認為醫(yī)學英語很難學,尤其是醫(yī)學詞匯都很長,難記、難讀、難拼寫,這些成為學習醫(yī)學英語的一大障礙.然而,醫(yī)學英語詞匯的學習又是醫(yī)學英語學習的`一個重心.其實,只要掌握好醫(yī)學英語詞匯的構詞特點及科學的記憶方法,就能成功地突破這一難關.本文對醫(yī)學英語詞匯的構成特點廈其科學的記憶方法進行討論.
作者:楊宇張基昌彭又新作者單位:楊宇,彭又新(吉林長春工業(yè)大學)。
張基昌(吉林大學第二醫(yī)院)。
刊名:中國校外教育(理論)英文刊名:chinaafterschooleducation年,卷(期):2008“”(z1)分類號:h3關鍵詞:醫(yī)學英語構詞法記憶法
開題報告寫作及特點篇十六
目的:探究農(nóng)村廣告市場。分析當今媒體在農(nóng)村市場的發(fā)展、探尋之路。
意義:隨著經(jīng)濟科技的飛速發(fā)展,廣告不在只存在于城市,農(nóng)村成了廣告發(fā)展的新天地,如何開拓這片新的領土,如何讓電視廣告正式融入的農(nóng)村人的生活中,以怎樣的方式更能讓廣告更為被這群龐大而區(qū)別于城市人思想的人群所接受并深信。從而不斷的完善改進廣告的宣傳方式,投放方法,進而開拓出一片有利于廣告發(fā)展的新天地。
2.本選題在國內外的研究狀況及發(fā)展趨勢。
3.主要研究內容:
2、研究農(nóng)科頻道在各時段所播出的節(jié)目、廣告,節(jié)目與廣告之間得關系性,廣告產(chǎn)品的種類以及廣告的播出方式。
3、通過訪問當?shù)剞r(nóng)村百姓,總結探討農(nóng)科頻道在所推出的節(jié)目以及投放的廣告上所具備的優(yōu)點以及不足,以及此類廣告對農(nóng)村的影響。
4、研究對比在農(nóng)科頻道所播放的廣告與其他頻道的不同之處,探究其原因與優(yōu)勢所在。
5、總結農(nóng)科頻道的發(fā)展策略,以及相關建議。
4.完成論文的條件、方法及措施,包括實驗設計、調研計劃、資料收集、參考文獻等內容。
1、完成條件、方法及措施:
(1)利用暑期深入到農(nóng)村當中,探訪當?shù)卮迕?,以取得最直觀的第一手資料。
(2)利用自身便利的條件,定期、定點觀看山東農(nóng)科頻道的節(jié)目,總結其操作播放流程。
(3)學院專門給我們配備指導老師,引導我們順利完成論文的寫作。
(4)通過互聯(lián)網(wǎng)上,調研其相關資料。
2、調研計劃:
20xx年6月:確定論文題目。
20xx年10月上旬:搜集資料,完成開題報告,擬定論文提綱。
20xx年10月下旬:完成論文初稿。
20xx年11月:進行修改,完成論文二稿。
20xx年12月中旬:定稿上交。
2、參考文獻:
1黃合水《廣告心理學》廈門大學出版社。
2.崔銀河《廣告媒體研究》中國傳媒大學出版社。
3佘賢君《電視廣告營銷》中國廣播電視出版社。
4鐘以謙《媒體與廣告》中國人民大學出版社。
7.袁濤廣告?zhèn)鞑r(nóng)民消費的影響,湖北函授大學學報,,23(6)。
8陳擁軍萬樹農(nóng)村市場開拓的廣告?zhèn)鞑シ治觯袊r(nóng)學通報,,23(5)。
9.趙芳我國農(nóng)村電視節(jié)目的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,碩士,g221g229.27。
10.樊紅杰電視廣告對種子產(chǎn)品推廣影響研究,碩士,f324.6。
開題報告寫作及特點篇十七
自我性。
述職報告有很強的自我性,基本通篇都是第一人稱,以“我”為主基調。在常見文體中,也只有述職報告這種文體可以毫不慚愧地進行自我夸贊,而聽眾并不會因為你的自夸有絲毫的反感。對于一個單位來說通常是工作報告的形式。
報告性。
既然是報告,那么這種文體主要體現(xiàn)是自下而上的文體,這種文體是下級人員向上級報告的一種特殊形式。這種文體還有一個特點,那就是下級單位也可以參與聽取上級人員的述職,從而達到交流溝通、廉政監(jiān)督的目的。
總結性。
述職報告本身就是對自已工作的總結。主要圍繞工作職責進行描述,個人工作職責的履行情況,哪些工作做的比較突出要重點寫,包括工作過程中有哪些好經(jīng)驗好做法,并恰到好處地進行自我評價。
表述性。
述職報告介于書面語與口語之間,書面語太重給人一種做作的感覺,而如果口語化太重則給人文化底蘊不深不上檔次的感覺。述職報告應該行文錯落有致大方得體、表述飽含深情娓娓道來。
真實性。
述職報告力求真實,所述成績有理有據(jù),崗位履職情況做到不夸張不夸大。行文可以對語言進行藝術加工,但不可對在職工作情況進行任意拔高,甚至虛構政績胡編亂造。
開題報告寫作及特點篇十八
開頭,又叫引語,一般交代任職的自然情況,包括何時任何職,變動情況及背景;崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識;對自己工作盡職的整體估價,確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要,給聽者予一個大體印象。
主體,是述職報告的中心內容,主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓、問題,要強調寫好以下幾個方面:對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況;對上級交辦事項的完成情況;對分管工作任務完成的情況;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些決策,解決了哪些實際問題,糾正了哪些偏差,做了哪些實際工作,取得了哪些業(yè)績;個人的思想作風、職業(yè)道德,廉潔從政和關心群眾等情況;寫出存在的主要問題,并分析問題產(chǎn)生的原因,提出今后改進的意見和措施。這部分,要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣,量多,所以宜分條列項寫出?!皸l”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。
結尾一般寫結束語。用“以上報告,請審閱”、“以上報告,請審查”、“特此報告,請審查”、“以上報告,請領導、同志們批評指正”等作結。
大家好,我是***,現(xiàn)擔任**學校的副校長,主管教學工作。時間過得飛快,住阿奴眼見又是一個新的學期。現(xiàn)對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報,敬請審核!
1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。
我從1990年調入劉佐中學工作,至今已有近了,和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;xx年8月,通過領導和老師們的推薦、測評,我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷。
當學校教學質量滑坡時,我憂慮;當一個又一個學生轉出劉佐中學時,我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時,當老師們工作舒心有了成績時,當學生考取理想學校時,我發(fā)自內心的高興。但當老師上課遲到時,當有老師工作缺乏責任心時,我也有過憤怒和無奈,可是被我批評的老師理解我,因為他們知道:我憤怒我無奈,是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切,要有胸懷接受不能改變的一切。
2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾。“讓轉出去的學生后悔”我們做到了,教學質量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學生紛紛要求轉回了,劉佐雖小,但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試,原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排,我采納了老師們的建議,調整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),我堅定地認為:誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂,是因為我有一個教育理想,我的教育理想是:讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長,工作愉快,生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
以上就是我個人工作的述職報告。如有不當之處,還請大家批評指正。謝謝大家!