總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長的方法，可以讓我們更好地認(rèn)識自己，提高自己的能力。在寫總結(jié)時，我們可以結(jié)合圖表和圖像，使總結(jié)更具可視化和直觀性。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域，希望能為大家提供一些寫作思路和參考依據(jù)。
防火教育活動總結(jié)篇一
清明節(jié)將至，為了增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我們一、二年級組組織一二年級全體師生于4月3上午10：30分進行了防火安全演練活動。
我們一、二年級全體師生從接到指令，到安全撤離到操場中心，只用了1分30秒，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我年級組這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿成功。通過這次消防演練活動使我們一二年級組全體師生掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預(yù)期目的。
這次消防疏散演練是我校繼上周開展防震疏散演練之后又一次中型疏散演練活動，今后我們要經(jīng)常開展應(yīng)急疏散演練活動，讓我們的學(xué)生形成習(xí)慣，掌握應(yīng)急逃生的基本技能。
學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會關(guān)注的焦點。希望我年級組全體師生牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭創(chuàng)“平安校園”活動為契機，從規(guī)范管理、落實責(zé)任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把學(xué)校安全工作放在了首位。希望我年級組全體師生以此次消防疏散演練活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。
防火教育活動總結(jié)篇二
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園森林防火“五個一”宣傳教育活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護森林，也就是保護人類自己，保護森林、造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人，森林防火、人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強森林防火宣傳，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理，我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，對他們講大道理有時也不能理解，于是我們就通過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意什么。
2、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。開展以“森林防火、人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的話動，每個班教師都認(rèn)真編寫“森林防火”活動教案，對幼兒進行森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的`貢獻及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓幼兒了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進心間。另外，我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標(biāo)語，如“進入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標(biāo)語，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對幼兒進行安全知識教育，達到教育一致性，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
防火教育活動總結(jié)篇三
1通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的'方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
活動過程。
1展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說些什么？你在哪了還看到這樣慘不忍睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流）。
如：
為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
3小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱，我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，像圖像中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
1教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的，滅火的方法預(yù)防，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求救電話。
3手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
競賽活動，游戲激趣（設(shè)立主持人，四小組積分比賽）。
1搶答題（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充）。
生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
2判斷題（學(xué)生也可補充題目）。
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
3游戲：編一編防火的拍手歌。
4運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。
5引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以計分。
1逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。
2在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。
3放置火災(zāi)道具。
4查看逃生路線。
5在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。
防火教育活動總結(jié)篇四
我校校秋季森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長：****。
副組長：***、***、***。
組員：*****。
森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：
1、由總務(wù)主任梅老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火？重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國旗下講話對學(xué)生進行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課，對本班學(xué)生進行一次主題教育，加強學(xué)生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會的過程與總結(jié)，上交大隊部。
3、由四、五、六年級學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。
4、由42班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。
5、學(xué)校給每位家長寫一封森林防火信，對家長以及社會進行宣傳教育。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動，使學(xué)生充分認(rèn)識到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識，還學(xué)到了做為社會的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
防火教育活動總結(jié)篇五
為進一步加強全市森林防火宣傳教育工作，不斷提高全民、全社會森林防火意識，努力營造全社會關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，最大限度減少森林火災(zāi)的發(fā)生，結(jié)合全市森林防火工作實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針為指導(dǎo)，以深入推進“兩化兩制一主體”管理機制為手段，以建設(shè)“綠色營口、美麗營口”為主題，全面貫徹黨的“十八大”生態(tài)文明建設(shè)精神，不斷創(chuàng)新森林防火宣傳方法，利用各種宣傳形式和手段，全面宣傳森林防火法律法規(guī)，全面宣傳預(yù)防和撲救森林火災(zāi)的基本常識，大力營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍，進一步提高全社會的森林防火意識，努力推進全市森林防火宣傳教育工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
通過開展森林防火教育活動，提高全社會參與森林防火工作的積極性和主動性，提高林區(qū)群眾安全用火意識，做到全民參與森林防火，各部門密切配合無縫隙宣傳森林防火，使宣傳工作覆蓋率達到100%，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生有影響的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生人員傷亡事故，確保森林火災(zāi)受害率控制在0.4‰的宏控指標(biāo)以內(nèi)。
三、宣傳重點。
2、森林防火“兩化兩制一主體”管理機制，提高林權(quán)所有者責(zé)任主體意識;。
3、宣傳生產(chǎn)、生活用火管理規(guī)定，引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友科學(xué)、合理處置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可燃物;。
4、森林火災(zāi)的危害性和防、撲火及安全避險等常識;。
5、依法治火和違章用火處罰的典型案例;。
6、森林防火行政首長負(fù)責(zé)制、群防群治、宣傳教育、火源管理、科技手段、火災(zāi)綜合防控能力等方面的好經(jīng)驗、好做法以及取得的成就，宣傳報道基層一線森林防火先進集體、先進人物及典型事跡。
四、工作安排。
針對清明節(jié)和全國兩會召開的重點時段的高森林火險期，各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育與強化火源管理緊密結(jié)合起來，開展以強化野外火源管理為主題的“春季森林防火宣傳月”活動。
3、多部門密切配合，逐步形成全社會共同開展森林防火宣傳教育的良好局面。根據(jù)市森林防火指揮部各成員單位要結(jié)合自身行業(yè)特點，積極主動配合森防部門做好森林防火動員、宣傳、教育工作。如氣象部門適時制發(fā)森林火險天氣等級預(yù)報和高森林火險分級預(yù)警，并利用氣象預(yù)警系統(tǒng)及時發(fā)布預(yù)警信息;通信部門積極協(xié)調(diào)省公司，利用手機短信平臺，向全地區(qū)在網(wǎng)手機用戶發(fā)送森林防火公益短信，拓展森林防火宣傳覆蓋面;交通部門組織出租車公司以電子顯示屏為宣傳載體，開展森林防火流動宣傳;有線電視、農(nóng)村電視差轉(zhuǎn)臺利用電視字幕播放森林防火警示語，提醒廣大群眾自覺參與森林防火工作;民政部門積極倡導(dǎo)文明祭掃，教育群眾移風(fēng)易俗、破除迷信，用植樹、送花等有益于保護生態(tài)環(huán)境的文明方式祭掃;機關(guān)工委、共青團根據(jù)干部隊伍管理權(quán)限，倡導(dǎo)并約束相關(guān)人員及其家屬自覺遵守森林防火相關(guān)法律及相關(guān)規(guī)定(具體內(nèi)容詳見附件)。
(二)“3.12植樹節(jié)”套綠專版宣傳安排。
結(jié)合3月12日植樹節(jié)當(dāng)日《營口日報》套綠專版宣傳工作，各級防火辦要組織相關(guān)工作人員，做森林防火宣傳宣傳稿件的采編工作，重點宣傳我市森林防火“兩化兩制一主體”管理機制，強化并真正落實林權(quán)所有者森林防火主體責(zé)任意識。
(三)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動安排。
今年3月31日是第19個“全國中小學(xué)生安全教育日”。3月31日至清明前，各市(縣)區(qū)森林防火部門要充分發(fā)揮學(xué)校宣傳的輻射面和影響力，積極主動協(xié)調(diào)教育部門，聯(lián)合組織開展以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火板報、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火宣傳標(biāo)語、上一堂森林防火安全教育課”為內(nèi)容的“五個一”森林防火宣傳教育活動，形成“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的良好局面。
各市(縣)區(qū)防火辦在強化“清明節(jié)”期間森林防火宣傳工作的同時，不能忽視日常森林防火宣傳工作。在“五一”、“六一”、“六月八日全國安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡?、“陰歷七月十五”、“陰歷十一”、“元旦”、“春節(jié)”等森林防火重點時段，都要組織開展宣傳教育工作。特別是“元旦”、“春節(jié)”期間，要根據(jù)氣候情況，組織開展森林防火宣傳周活動。
五、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)籌劃。各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育工作作為今年春防工作的一項重要內(nèi)容來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自組織，把《森林防火宣傳教育方案》與深入貫徹落實中央、省、市森林防火工作會議精神結(jié)合起來，作為活動中的重要內(nèi)容和主要舉措，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實施，確保“森林防火宣傳工作”的各項工作順利開展。
(二)精心組織，制定計劃。各市(縣)區(qū)要結(jié)合實際，在總結(jié)近幾年宣傳工作好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定操作性強、宣傳成效好的森林防火宣傳工作方案或工作計劃、措施，有組織、有計劃地開展森林防火宣傳工作。
(三)督導(dǎo)檢查，狠抓落實。各市(縣)區(qū)森防指要切實加強森林防火宣傳工作的督促檢查，定期對各項宣傳工作的開展情況進行檢查，及時堵住漏洞，確保宣傳取得實效，確保各項工作落實。市森防指將結(jié)合春季森林防火工作安排，由四個督導(dǎo)組不定期對森林防火宣傳教育情況進行專項督導(dǎo)檢查。
(三)總結(jié)創(chuàng)新，及時反饋。各級森林防火部門要及時做好森林防火動態(tài)信息的收集、整理和上報工作，并于5月20日、12月10日之前將春季、全年森林防火宣傳工作總結(jié)報市防火辦。
防火教育活動總結(jié)篇六
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以(中華人民共和國森林法)、(森林防火條例)等法律法規(guī)為依據(jù)，樹立“預(yù)防為主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無動于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉大手”的形式進行廣泛宣傳，切實提高學(xué)生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。
1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進一步加強森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等，及時、準(zhǔn)確宣傳國家、盛市關(guān)于進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準(zhǔn)確傳達上級領(lǐng)導(dǎo)對森林防火工作的'指示和意見，切實提高師生森林防火意識。
2、出一期森林防火知識黑板報。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識黑板報，力爭把“多一份教育少一點火災(zāi)”的理念傳達到每位學(xué)生，并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。
3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文，加深學(xué)生對森林防火認(rèn)識，并影響學(xué)生家長。
4、發(fā)一封(致家長和學(xué)生的公開信)。學(xué)校將印刷一份致家長和學(xué)生的公開信，請各班班主任及時將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長手中，真正實現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。
5、開一次“森林防火”主題班會。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國第4個“防災(zāi)減災(zāi)日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責(zé)”主題班會。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。
6、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。
(一)時間：xx年11月1日起至xx年11月30日。
(二)步驟。
1、準(zhǔn)備階段(xx年11月1日至11月10日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點校制定實施方案，組織教師學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進一步加強森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等法律法規(guī)及森林防火知識，做好資料準(zhǔn)備工作。
2、實施階段(xx年11月11日至11月25日)。
(1)以班為單位即上一堂森林防火知識課，出一期森林防火知識黑板報，寫一篇森林防火主題作文，發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信，開一次森林防火主題班會，，以學(xué)生帶動家庭乃至整個社會的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達到人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。
(2)中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點書寫、懸掛(張貼)一條森林防火標(biāo)語。
(3)宣傳學(xué)校森林防火的“五個嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁學(xué)生帶任何火源進入林區(qū)：嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中玩火：嚴(yán)禁學(xué)生參加救火活動：嚴(yán)禁學(xué)生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等在林區(qū)的上墳祭祀活動。
(4)組織學(xué)生開展森林火災(zāi)信息報告，發(fā)現(xiàn)火情及時報告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護森林”的意識，克服事不關(guān)己、無動于衷的不良觀念。
3、總結(jié)階段(xx年11月26日至11月30日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點要對此次森林防火宣傳教育月活動進行認(rèn)真總結(jié)，查找不足，進一步建全和完善各種宣傳教育長效機制，進一步強化責(zé)任落實，強化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項長期工作來抓好抓實，以推動森林保護和環(huán)境建設(shè)。
四、工作要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點要高度重視森林防火宣傳教育活動，成立森林防火宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是主要責(zé)任人，班主任是具體責(zé)任人，各村孝教學(xué)點校長要親自部署，明確責(zé)任，強化措施，確?；顒诱ｉ_展，順利完成。
2、簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任層層落實。
中心小學(xué)與各村孝教學(xué)點校長、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動責(zé)任書，將宣傳活動層層落實到人，形成“人人肩上有擔(dān)子，人人頭上的責(zé)任”的氛圍，提高宣傳效果。
3、加強資料收集存檔工作。
防火教育活動總結(jié)篇七
森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“森林防火，人人有責(zé)”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題教育活動，具體活動安排如下：
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課，對本班學(xué)生進行一次主題教育，加強學(xué)生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。
3、給每位學(xué)生家長發(fā)一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如教室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動，使學(xué)生充分認(rèn)識到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識，還學(xué)到了做為社會的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
防火教育活動總結(jié)篇八
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護森林，也就是保護人類自己，保護森林、造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)，然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人，森林防火、人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強森林防火宣傳，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
2、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的`安全意識。開展以“森林防火、人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的話動，每個班教師都認(rèn)真編寫“森林防火”活動教案，對幼兒進行森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓幼兒了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進心間。另外，我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標(biāo)語，如“進入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標(biāo)語，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對幼兒進行安全知識教育，達到教育一致性，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
防火教育活動總結(jié)篇九
以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，堅持“預(yù)防為主，積極消滅，防消結(jié)合”的工作方針，深入貫徹國家、省、地森林防火工作會議精神，結(jié)合我局森林防火工作實際，改進方法，創(chuàng)新載體，狠抓落實，努力提高林區(qū)人民群眾的防火意識和責(zé)任意識，不斷推進森林防火工作再上新臺階。
二、宣傳內(nèi)容。
(一)、國家、省、地各類防火會議精神和各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于森林防火工作的講話精神。
(二)、《森林法》、《森林防火條例》、《甘肅省森林法實施細(xì)則》等法律法規(guī)以及有關(guān)森林防火的方針、政策、制度。
(三)、森林防火有關(guān)規(guī)定、防火知識和防、滅火安全常識。
(四)、文明祭祀宣傳，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)。
(五)、我局生態(tài)建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)想、內(nèi)容和措施以及森林防火工作面臨的形勢和任務(wù)。
(六)、搞好森林防火和火案偵破、查處的宣傳報道，警示全社會，進一步提高林區(qū)職工群眾的防火意識。
三、方法步驟中隊森林防火宣傳教育工作主要集中在每年3月至5月和11月兩個宣傳期，采取定點宣傳與流動宣傳相結(jié)合，平時宣傳與重點時段、重點部位宣傳相結(jié)合，集中宣傳與管護人員走家入戶宣傳相結(jié)合，中隊與林場聯(lián)合宣傳相結(jié)合的方法進行。具體按以下步驟進行：
(一)、在兩個宣傳期的第一個工作日啟動森林防火宣傳工作，召開全隊森林防火宣傳會議，安排部署森林防火宣傳教育工作。
(二)、各分隊通過張貼宣傳標(biāo)語、通告，辦黑板報和宣傳欄以及出動消防車廣播等多種形式進行廣泛深入的宣傳，切實把森林防火宣傳月活動推向高潮。
(三)、在每個宣傳期結(jié)束后，中隊森林防火宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對各分隊森林防火宣傳教育工作進行檢查，檢查主要采取聽(聽匯報)、看(看森林防火工作記錄、臺帳等)、查(抽查各分隊的落實情況)、考(對各分隊的人員進行防火知識考核)等方式進行。
四、具體安排。
1、在主要街道懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，設(shè)立醒目的有關(guān)森林防火和民用防火的公益廣告牌。此項工作由一、二分隊負(fù)責(zé)完成。
2、在112林班主要進山路口張貼標(biāo)語，設(shè)立永久性森林林防火警示碑。此項工作由二分隊負(fù)責(zé)完成。
3、利用消防車廣播，深入到所轄責(zé)任區(qū)的`街道鄉(xiāng)村和野外作業(yè)點，開展針對性的防火宣傳活動。此項工作由一分隊負(fù)責(zé)完成。
4、以走家入戶，口頭宣傳以及召開座談會等形式進行深入宣傳。此項工作由一、二分隊負(fù)責(zé)完成。
5、在中隊組織開展森林防火知識競賽活動。此項工作由三分隊負(fù)責(zé)完成。
五、保障措施。
1、中隊森林防火宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)中隊的森林防火宣傳教育工作。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視森林防火宣傳教育工作，層層落實責(zé)任，分工負(fù)責(zé)。建立健全防火宣傳責(zé)任追究制度，對宣傳不到位、出現(xiàn)漏洞的分隊，按有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2、各分隊要加強本分隊人員的業(yè)務(wù)教育，要求對森林防火、資源保護及森林管護和生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略等方面知識和有關(guān)法律、法規(guī)必須做到應(yīng)知應(yīng)會。
3、中隊將宣傳教育工作納入年度森林防火責(zé)任書中進行考核。
4、各分隊、部門要積極配合，及時反饋信息，切實抓好各項工作落實。
防火教育活動總結(jié)篇十
為抓好我鄉(xiāng)森林防火宣傳教育工作，切實增強全民森林防火意識，努力營造全社會關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，根據(jù)石森防指[2019]9號文件《20x年石棉縣森林防火宣傳教育工作方案》的通知要求，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，及時安排部署，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、完善組織機構(gòu)。
制定森林防火宣傳教育工作方案，成立鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長馬敏任組長，黨委委員、紀(jì)委書記王寧，黨委委員、武裝部長徐淵任副組長，林業(yè)員陳麗，駐鄉(xiāng)天保員胡文學(xué)、肖克琴，各村包村負(fù)責(zé)人以及各村村主任為成員的森林防火宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)林業(yè)站內(nèi)，由肖克琴同志負(fù)責(zé)森林防火宣傳教育的日常事務(wù)工作。
二、深入宣傳教育，增強防護意識。
由鄉(xiāng)黨委、政府主持，定期召開森林防火工作調(diào)度會議，做到早動員、早安排、早部署、早調(diào)度，促使所有單位和黨員干部群眾克服麻痹思想、經(jīng)驗主義、畏難和厭戰(zhàn)情緒，時刻繃緊森林防火這根弦。將預(yù)防關(guān)口前移，工作重心下沉，把宣傳工作作為森林防火工作的第一道工序進行全方位多形式的宣傳。通過設(shè)置固定宣傳牌、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳手冊、中小學(xué)校開展森林防火專項宣傳教育、簽訂森林防火明白卡等，力求喜聞樂見。做到村廣播經(jīng)常播放《森林防火禁令》，充分利用正反兩方面典型，宣傳森林防火形勢的嚴(yán)峻性、森林防火工作的重要性和森林火災(zāi)后果的危害性，營造出濃厚的森林防火氛圍。
三、強化防范措施，控管野外用火。
實行野外用火審批制度，不斷強化野外用火管理，嚴(yán)格依法管理火源;高火險等級天氣及時轉(zhuǎn)發(fā)天氣信息到各村民委員會，對高火險區(qū)和多發(fā)區(qū)等重點區(qū)域落實生態(tài)公益林管護員進行巡查，設(shè)立防火哨卡，對生態(tài)公益林管護員實行“工效掛鉤獎罰制”，把他們的工資與管護績效掛鉤，重獎嚴(yán)罰。嚴(yán)禁癡呆傻人員在林區(qū)內(nèi)滯留，防止火種入山。為擴大防護覆蓋面，增強全民防護力度，除生態(tài)公益林管護員外，各村民委員會人員兼職防護工作，做到全民投入，不留死角;定期不定期組織人員進行拉網(wǎng)式排查火災(zāi)隱患;在森林防火期內(nèi)，實行24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，安排了值班表，值班安排到人，節(jié)假日不休息，保持通訊工具24小時暢通，實行每日16時森林火情零報告制度和森林火情第一時間報告制度。
防火教育活動總結(jié)篇十一
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護方法，根據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于開展冬季消防安全教育、火災(zāi)逃生演練活動的通知精神，我園于20xx年1月6日，開展了一次火災(zāi)逃生演練。1月5日，我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面部署，一起學(xué)習(xí)了《消防應(yīng)急疏散演練方案》，并對各個細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
1、1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導(dǎo)下，進行了演練。各相關(guān)人員提前到達所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。上午10：00隨著急速的“警報”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時52秒，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮報告，總指揮對本次演練情況進行了小結(jié)，隨后又對全體師幼進行了消防安全教育。
2、演練過程中，教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合；幼兒聽從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，演練活動取得圓滿成功。
幼兒年齡小，相對安全意識和防范能力較差。
1、加強消防安全教育與應(yīng)急疏散演練，提高幼兒的安全意識和防范能力。
2、加強安全隱患排查與整改力度，全力消除安全隱患，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定，師幼平安。
防火教育活動總結(jié)篇十二
幼兒園中午幼兒熟睡班內(nèi)只有保育員一人值班其他人員都以下班，這時候如果發(fā)生火災(zāi)幼兒園自我救援能力是最弱的，所以為了加強全園師生的安全意識，強化全園師生尤其是保育教師的應(yīng)急能力，保證無論在任何時候災(zāi)難來臨時都能夠快速、有序地實施避難疏散，確保全園師生的生命安全，最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，20xx年4月12日中午我園開展了一次防火防災(zāi)演練活動。
20xx年4月12日中午13：00分幼兒園老園放生火災(zāi)，園長李曉華立即吹響哨子，迅速全面啟動應(yīng)急疏散程序，各工作小組迅速就位進行應(yīng)急處理。
園長李曉華迅速撥打中心區(qū)消防電話6960119報火警，并向公司安調(diào)中心6960423打救援電話，李德君、孫艷、韓玫等后勤人員迅速拿出滅火器趕赴火場進行撲救，阻止火勢蔓延。門衛(wèi)及值班人員迅速打開個消防門，各班保育員迅速叫醒幼兒沿提前預(yù)定好的疏散路線緊急疏散幼兒離開教室：?。?）班由老園一樓西側(cè)消防門疏散；?。?）班由老園正門疏散；中（4）班由老園二樓西側(cè)消防門疏散；大（1）班、大（2）班、大（3）班、中（1）班、中（2）班由班級后門進行疏散；大大（3）班、大（4）班、中（3）班由二樓東側(cè)消防門疏散到曬臺；大大（2）班、大大（1）班由西側(cè)樓梯至一樓正門疏散。在疏散過程中各班幼兒基本能夠掌握逃生要領(lǐng)，用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身靠右前行。所有教師都能夠鎮(zhèn)定有序地組織幼兒逃生避免幼兒恐慌，在最短的時間內(nèi)將幼兒疏散至安全地帶。
醫(yī)務(wù)救護組魏錦娟迅速趕到幼兒集合地點，查看幼兒有無受傷情況，迅速撥打救護電話6960120，并緊急處理傷情。
演練結(jié)束各班教師將幼兒帶回，后勤人員清點財產(chǎn)。
通過本次演練活動，幼兒熟悉了逃生路線，初步掌握了災(zāi)難來臨時的逃生和自救的基本方法，增強了教職工的防范意識，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
本次演練發(fā)現(xiàn)的問題如下：
問題一：幼兒園的場地都是水泥地，幼兒在疏散過程中容易摔傷。問題二：幼兒園老園二樓西側(cè)消防通道滑梯下的沙池太小，而且沙子太少，幼兒在下滑過程中容易摔傷。
問題三：小班幼兒的逃生能力較弱對逃生的路線不是十分熟悉，逃生時注意事項逃生要領(lǐng)掌握不是十分熟練。
處理措施：上報公司并申請軟化場地，填充沙池。加強對小班幼兒的安全教育，多組織全園師生進行演練。
防火教育活動總結(jié)篇十三
針對春季氣溫持續(xù)攀升，空氣干燥，大風(fēng)天氣較多，森林火險等級居高不下的防火形勢，女兒河街道認(rèn)真落實春季防火行動的各項措施，堅持早部署、早安排、早行動。街道成立森林滅火隊，制定了突發(fā)火情應(yīng)急處置預(yù)案，備足備齊滅火彈、滅火機、撲火掃把、防火服等防火物資，并積極開展森林滅火應(yīng)急演練培訓(xùn)活動，扎實做好森林防滅火各項工作，筑牢森林防火安全墻。
3月18日，街道對15名撲火隊員開展了森林滅火應(yīng)急演練培訓(xùn)，采取了理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)形式，會上講授了相關(guān)撲火知識、火場危險因素及注意事項，介紹了林火種類、撲滅技巧、緊急避險方法、緊急險情處置方法等內(nèi)容。確保第一時間響應(yīng)火情、第一時間到達現(xiàn)場、第一時間防控滅火，堅決防止森林火災(zāi)的發(fā)生，全面保障森林資源和人民群眾的財產(chǎn)安全。
會后，森林防火分管領(lǐng)導(dǎo)組織隊員對風(fēng)力滅火機等常用滅火工具逐人操作，現(xiàn)場進行答疑解惑，提高撲火技戰(zhàn)術(shù)等安全撲火技能，隊員靈活快速準(zhǔn)確的操作著相關(guān)森林消防器械。
通過此次培訓(xùn)，進一步強化了街道半專業(yè)撲火隊伍的理論知識掌握和撲火器具使用，提升了隊員對火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，為森林防火安全工作提供了堅實保障。
接下來，女兒河街道將加強秸稈焚燒、野外用火的巡視排查工作，繼續(xù)開展宣傳教育活動，切實做好春耕農(nóng)種期間的森林防火工作，營造文明祭掃的氛圍，不斷提高廣大群眾的森林防火意識，做到防患于未“燃”。
防火教育活動總結(jié)篇十四
昨天下午開的班主任會，今天下午全校要進行火災(zāi)逃生演練。
晨會的時候，我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項，走的時候，哪些學(xué)生走前門，哪些走后門，還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后，學(xué)生一個個都從旁邊的洗刷間里洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，學(xué)生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學(xué)生召集到了教室，統(tǒng)計學(xué)生準(zhǔn)備情況，結(jié)果仍有幾個學(xué)生沒有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些學(xué)生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍。
離演習(xí)還有一點時間，我對學(xué)生的逃生路線又進行了一次說明，哪一排先跑，誰跟在誰的后面，學(xué)生也都說“明白”了，即使這樣，我還是又強調(diào)了兩遍。
警報聲響起，我引著學(xué)生逃生，前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學(xué)生的后面，結(jié)果等學(xué)生都停下來的時候，我看到學(xué)生并沒有聽明白我所說的逃生順序，除了第一排，其他的學(xué)生順序都錯了，跟去年的情況差不多。雖然都出來了，但是看到學(xué)生沒有按照我的要求去做，不覺還是有些生氣。
滅火流程講解結(jié)束后，高年級的學(xué)生就先回教室了，我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的學(xué)生說，排好隊直接回教室，結(jié)果仍有幾個學(xué)生硬是跑到了洗刷間。所以心里的火就有點壓抑不住了，于是第一節(jié)課剩下的那點時間我就開始給學(xué)生訓(xùn)話。
其實，學(xué)生現(xiàn)在最大的問題就是不懂得傾聽。比如說我課堂上給學(xué)生布置任務(wù)：生字本中同學(xué)們每個字寫兩遍，然后空一格再寫另一個字。接著就有學(xué)生問：“老師，一個字寫幾個?。俊币淮蝺纱蔚故菬o所謂，可能學(xué)生不明白，可是每次都這樣，怎能不讓人生氣？每次布置任務(wù)，我都會問：聽明白的同學(xué)請舉手。結(jié)果刷刷刷，手全舉起來了，結(jié)果要么就是學(xué)生沒有按照要求去做，要么就是接到學(xué)生家長的詢問電話。
學(xué)生的依賴性太強了，什么事情都不愿意往心里記，什么事情都想依賴父母去詢問。我不是不想讓學(xué)生問，可關(guān)鍵是我說的時候你有聽嗎？一個逃生演練又引出了我對學(xué)生說了很多話。
防火教育活動總結(jié)篇十五
11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
11月9日是全國消防宣傳日，為加強校園安全管理，進一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并學(xué)會熟練掌握逃生自救、互救方法。本著“安全第一，預(yù)防為主”的思想，武湖紅村小學(xué)于11月8日組織全體師生開展了消防安全逃生演練活動。
11月8日下午2點35分，武湖紅村小學(xué)校園響起“火情”預(yù)警信號，隨即，我校老師迅速到達指定崗位，組織學(xué)生迅速、有序的按照指定路線撤離。撤離過程中，師生反應(yīng)敏捷、行動迅速，撤離井然有序，整個演練過程僅僅用了3分26秒，1700多名師生就安全地從危險區(qū)域撤離到學(xué)校操場。演練中，學(xué)生無摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生，整個過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。隨后政教主任楊詩茹對本次消防演練進行了總結(jié)點評，教育學(xué)生要嚴(yán)肅對待安全演練，增強防火自救和逃生能力。張飛主任示范講解了滅火器的正確使用方法，并邀請了老師和學(xué)生代表進行了現(xiàn)場“滅火”演練。
本次演習(xí)既是一次切實的安全教育，又鍛煉了學(xué)生在特殊情況下鎮(zhèn)定敏銳、嚴(yán)謹(jǐn)有序的心理素質(zhì)，起到了很好的教育作用。通過實踐演練，讓師生通過親身參與緊急疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有切身的體會，一定程度上提升了師生們對各類事故應(yīng)急疏散和逃生技能的掌握程度，促進了學(xué)校的安全工作，保障了校園的安全秩序。
防火教育活動總結(jié)篇十六
開學(xué)之際是學(xué)生安全意識最為松弛、薄弱的時候。為增強學(xué)生的安全意識，進一步營造和諧、安全的宿舍環(huán)境，20xx年3月2日文學(xué)與新聞傳播學(xué)院于成都大學(xué)綜合教學(xué)樓開展了關(guān)于寢室用電安全和防火知識為主題的活動。本次活動旨在打造平安校園，堅決遏制季節(jié)交替時期火災(zāi)高發(fā)勢頭，進一步提高學(xué)院全體同學(xué)的消防安全意識和自防自救能力。
本次活動，生活心理安全部的`同學(xué)從火災(zāi)形式分析、校園火災(zāi)典型案例、法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定、滅火的基本方法及火場逃生的基本方法五個方面對同學(xué)進行講解教育。同學(xué)們在了解了全國火災(zāi)基本情況及高?；馂?zāi)基本情況后，深刻感受到預(yù)防火災(zāi)，學(xué)習(xí)用電安全刻不容緩。當(dāng)展示因用電問題導(dǎo)致的校園火災(zāi)的典型案例時，同學(xué)們更是被宿舍火災(zāi)后的現(xiàn)場畫面震驚。
之后，同學(xué)們在學(xué)工辦朱四同老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)火災(zāi)滅火基本方法與逃生基本方法，并演示了濕毛巾捂鼻爬行法，在實踐中學(xué)習(xí)逃生方法。同學(xué)們還對跳樓逃生法進行討論，結(jié)合學(xué)校宿舍實際情況進行分析。最后，同學(xué)們還學(xué)習(xí)了基本的用電安全知識。在活動結(jié)束時，在生活心理安全部同學(xué)的號召下，同學(xué)們閱讀有關(guān)消防安全的知識。
本次開展的安全教育活動就是不時敲響的警鐘，讓全院同學(xué)加強防火意識，減少火災(zāi)的發(fā)生。每一個成員都有責(zé)任，有義務(wù)讓校園和家園，師生和家人平安幸福。對我校認(rèn)真落實各項消防安全制度和措施、創(chuàng)建平安和諧校園具有重要的現(xiàn)實意義！
防火教育活動總結(jié)篇十七
11月5日至9日，是xx中心學(xué)校消防安全教育活動宣傳周。為使全校師生了解火災(zāi)事故成因，掌握應(yīng)急滅火和逃生技能，結(jié)合今年“11.9”消防安全宣傳日“關(guān)注消防，平安你我”主題，該校開展了系列宣傳教育活動。總結(jié)如下：
活動一：加強消防安全宣傳教育。利用主題晨會、校園顯示屏宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。
活動二：組織開展校園安全檢查。該校全面開展了校園火災(zāi)隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。
活動三：開展消防安全疏散演練。為使全體師生掌握火災(zāi)逃生技能和滅火技能，減少火災(zāi)損失，各校分別開展滅火演練和逃生演練。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了解學(xué)校各個消防器材的安放地點和使用方式。在消防演練時，全校學(xué)生快速撤離到安全地帶，學(xué)會直面火災(zāi)、沉著冷靜、有序逃生。
通過一系列的活動，該校讓廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎(chǔ)上，從思想上認(rèn)識到防患于未然的必要性，形成居安思危、警鐘長鳴的安全防范意識。
在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全系列活動，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產(chǎn)。
1、開展實戰(zhàn)演練活動，提高職工現(xiàn)場應(yīng)急處置能力。
一是組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰(zhàn)演練，進行了油槽滅火實戰(zhàn)演練。
二是配合總公司進行了消防應(yīng)急預(yù)案救援演練。通過實戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場應(yīng)變處置能力。
2、開展消防宣傳教育培訓(xùn)活動，提高職工消防安全意識。
一是組織全員消防安全知識培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《液化氣基礎(chǔ)知識》、《消防四個能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等知識，并通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%。
二是發(fā)揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設(shè)、消防器材的使用方法、消防安全常識等內(nèi)容。
3、開展消防安全大檢查活動，整改安全隱患，確保安全生產(chǎn)。
一是對消防設(shè)備設(shè)施進行維護保養(yǎng)，確保開關(guān)靈敏可靠。
二是對用電設(shè)備設(shè)施和線路進行排查，確保無違規(guī)用電現(xiàn)象。
三是清理站內(nèi)及站區(qū)周邊的雜草，消除火災(zāi)隱患。
通過消防系列活動的開展，強化了應(yīng)急救援隊伍的綜合素質(zhì)，提高了職工消防安全意識，并使職工掌握了消防滅火、自救、互救、逃生等技能，為安全生產(chǎn)打下了堅實基礎(chǔ)。
防火教育活動總結(jié)篇一
清明節(jié)將至，為了增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我們一、二年級組組織一二年級全體師生于4月3上午10：30分進行了防火安全演練活動。
我們一、二年級全體師生從接到指令，到安全撤離到操場中心，只用了1分30秒，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我年級組這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿成功。通過這次消防演練活動使我們一二年級組全體師生掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預(yù)期目的。
這次消防疏散演練是我校繼上周開展防震疏散演練之后又一次中型疏散演練活動，今后我們要經(jīng)常開展應(yīng)急疏散演練活動，讓我們的學(xué)生形成習(xí)慣，掌握應(yīng)急逃生的基本技能。
學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會關(guān)注的焦點。希望我年級組全體師生牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭創(chuàng)“平安校園”活動為契機，從規(guī)范管理、落實責(zé)任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把學(xué)校安全工作放在了首位。希望我年級組全體師生以此次消防疏散演練活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。
防火教育活動總結(jié)篇二
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園森林防火“五個一”宣傳教育活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護森林，也就是保護人類自己，保護森林、造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人，森林防火、人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強森林防火宣傳，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理，我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，對他們講大道理有時也不能理解，于是我們就通過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意什么。
2、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。開展以“森林防火、人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的話動，每個班教師都認(rèn)真編寫“森林防火”活動教案，對幼兒進行森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的`貢獻及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓幼兒了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進心間。另外，我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標(biāo)語，如“進入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標(biāo)語，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對幼兒進行安全知識教育，達到教育一致性，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
防火教育活動總結(jié)篇三
1通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的'方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
活動過程。
1展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說些什么？你在哪了還看到這樣慘不忍睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流）。
如：
為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
3小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱，我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，像圖像中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
1教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的，滅火的方法預(yù)防，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求救電話。
3手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
競賽活動，游戲激趣（設(shè)立主持人，四小組積分比賽）。
1搶答題（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充）。
生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
2判斷題（學(xué)生也可補充題目）。
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
3游戲：編一編防火的拍手歌。
4運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。
5引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以計分。
1逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。
2在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。
3放置火災(zāi)道具。
4查看逃生路線。
5在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。
防火教育活動總結(jié)篇四
我校校秋季森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長：****。
副組長：***、***、***。
組員：*****。
森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：
1、由總務(wù)主任梅老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火？重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國旗下講話對學(xué)生進行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課，對本班學(xué)生進行一次主題教育，加強學(xué)生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會的過程與總結(jié)，上交大隊部。
3、由四、五、六年級學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。
4、由42班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。
5、學(xué)校給每位家長寫一封森林防火信，對家長以及社會進行宣傳教育。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動，使學(xué)生充分認(rèn)識到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識，還學(xué)到了做為社會的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
防火教育活動總結(jié)篇五
為進一步加強全市森林防火宣傳教育工作，不斷提高全民、全社會森林防火意識，努力營造全社會關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，最大限度減少森林火災(zāi)的發(fā)生，結(jié)合全市森林防火工作實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針為指導(dǎo)，以深入推進“兩化兩制一主體”管理機制為手段，以建設(shè)“綠色營口、美麗營口”為主題，全面貫徹黨的“十八大”生態(tài)文明建設(shè)精神，不斷創(chuàng)新森林防火宣傳方法，利用各種宣傳形式和手段，全面宣傳森林防火法律法規(guī)，全面宣傳預(yù)防和撲救森林火災(zāi)的基本常識，大力營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍，進一步提高全社會的森林防火意識，努力推進全市森林防火宣傳教育工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
通過開展森林防火教育活動，提高全社會參與森林防火工作的積極性和主動性，提高林區(qū)群眾安全用火意識，做到全民參與森林防火，各部門密切配合無縫隙宣傳森林防火，使宣傳工作覆蓋率達到100%，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生有影響的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生人員傷亡事故，確保森林火災(zāi)受害率控制在0.4‰的宏控指標(biāo)以內(nèi)。
三、宣傳重點。
2、森林防火“兩化兩制一主體”管理機制，提高林權(quán)所有者責(zé)任主體意識;。
3、宣傳生產(chǎn)、生活用火管理規(guī)定，引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友科學(xué)、合理處置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可燃物;。
4、森林火災(zāi)的危害性和防、撲火及安全避險等常識;。
5、依法治火和違章用火處罰的典型案例;。
6、森林防火行政首長負(fù)責(zé)制、群防群治、宣傳教育、火源管理、科技手段、火災(zāi)綜合防控能力等方面的好經(jīng)驗、好做法以及取得的成就，宣傳報道基層一線森林防火先進集體、先進人物及典型事跡。
四、工作安排。
針對清明節(jié)和全國兩會召開的重點時段的高森林火險期，各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育與強化火源管理緊密結(jié)合起來，開展以強化野外火源管理為主題的“春季森林防火宣傳月”活動。
3、多部門密切配合，逐步形成全社會共同開展森林防火宣傳教育的良好局面。根據(jù)市森林防火指揮部各成員單位要結(jié)合自身行業(yè)特點，積極主動配合森防部門做好森林防火動員、宣傳、教育工作。如氣象部門適時制發(fā)森林火險天氣等級預(yù)報和高森林火險分級預(yù)警，并利用氣象預(yù)警系統(tǒng)及時發(fā)布預(yù)警信息;通信部門積極協(xié)調(diào)省公司，利用手機短信平臺，向全地區(qū)在網(wǎng)手機用戶發(fā)送森林防火公益短信，拓展森林防火宣傳覆蓋面;交通部門組織出租車公司以電子顯示屏為宣傳載體，開展森林防火流動宣傳;有線電視、農(nóng)村電視差轉(zhuǎn)臺利用電視字幕播放森林防火警示語，提醒廣大群眾自覺參與森林防火工作;民政部門積極倡導(dǎo)文明祭掃，教育群眾移風(fēng)易俗、破除迷信，用植樹、送花等有益于保護生態(tài)環(huán)境的文明方式祭掃;機關(guān)工委、共青團根據(jù)干部隊伍管理權(quán)限，倡導(dǎo)并約束相關(guān)人員及其家屬自覺遵守森林防火相關(guān)法律及相關(guān)規(guī)定(具體內(nèi)容詳見附件)。
(二)“3.12植樹節(jié)”套綠專版宣傳安排。
結(jié)合3月12日植樹節(jié)當(dāng)日《營口日報》套綠專版宣傳工作，各級防火辦要組織相關(guān)工作人員，做森林防火宣傳宣傳稿件的采編工作，重點宣傳我市森林防火“兩化兩制一主體”管理機制，強化并真正落實林權(quán)所有者森林防火主體責(zé)任意識。
(三)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動安排。
今年3月31日是第19個“全國中小學(xué)生安全教育日”。3月31日至清明前，各市(縣)區(qū)森林防火部門要充分發(fā)揮學(xué)校宣傳的輻射面和影響力，積極主動協(xié)調(diào)教育部門，聯(lián)合組織開展以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火板報、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火宣傳標(biāo)語、上一堂森林防火安全教育課”為內(nèi)容的“五個一”森林防火宣傳教育活動，形成“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的良好局面。
各市(縣)區(qū)防火辦在強化“清明節(jié)”期間森林防火宣傳工作的同時，不能忽視日常森林防火宣傳工作。在“五一”、“六一”、“六月八日全國安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡?、“陰歷七月十五”、“陰歷十一”、“元旦”、“春節(jié)”等森林防火重點時段，都要組織開展宣傳教育工作。特別是“元旦”、“春節(jié)”期間，要根據(jù)氣候情況，組織開展森林防火宣傳周活動。
五、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)籌劃。各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育工作作為今年春防工作的一項重要內(nèi)容來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自組織，把《森林防火宣傳教育方案》與深入貫徹落實中央、省、市森林防火工作會議精神結(jié)合起來，作為活動中的重要內(nèi)容和主要舉措，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實施，確保“森林防火宣傳工作”的各項工作順利開展。
(二)精心組織，制定計劃。各市(縣)區(qū)要結(jié)合實際，在總結(jié)近幾年宣傳工作好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定操作性強、宣傳成效好的森林防火宣傳工作方案或工作計劃、措施，有組織、有計劃地開展森林防火宣傳工作。
(三)督導(dǎo)檢查，狠抓落實。各市(縣)區(qū)森防指要切實加強森林防火宣傳工作的督促檢查，定期對各項宣傳工作的開展情況進行檢查，及時堵住漏洞，確保宣傳取得實效，確保各項工作落實。市森防指將結(jié)合春季森林防火工作安排，由四個督導(dǎo)組不定期對森林防火宣傳教育情況進行專項督導(dǎo)檢查。
(三)總結(jié)創(chuàng)新，及時反饋。各級森林防火部門要及時做好森林防火動態(tài)信息的收集、整理和上報工作，并于5月20日、12月10日之前將春季、全年森林防火宣傳工作總結(jié)報市防火辦。
防火教育活動總結(jié)篇六
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以(中華人民共和國森林法)、(森林防火條例)等法律法規(guī)為依據(jù)，樹立“預(yù)防為主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無動于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉大手”的形式進行廣泛宣傳，切實提高學(xué)生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。
1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進一步加強森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等，及時、準(zhǔn)確宣傳國家、盛市關(guān)于進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準(zhǔn)確傳達上級領(lǐng)導(dǎo)對森林防火工作的'指示和意見，切實提高師生森林防火意識。
2、出一期森林防火知識黑板報。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識黑板報，力爭把“多一份教育少一點火災(zāi)”的理念傳達到每位學(xué)生，并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。
3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文，加深學(xué)生對森林防火認(rèn)識，并影響學(xué)生家長。
4、發(fā)一封(致家長和學(xué)生的公開信)。學(xué)校將印刷一份致家長和學(xué)生的公開信，請各班班主任及時將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長手中，真正實現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。
5、開一次“森林防火”主題班會。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國第4個“防災(zāi)減災(zāi)日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責(zé)”主題班會。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。
6、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。
(一)時間：xx年11月1日起至xx年11月30日。
(二)步驟。
1、準(zhǔn)備階段(xx年11月1日至11月10日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點校制定實施方案，組織教師學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進一步加強森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等法律法規(guī)及森林防火知識，做好資料準(zhǔn)備工作。
2、實施階段(xx年11月11日至11月25日)。
(1)以班為單位即上一堂森林防火知識課，出一期森林防火知識黑板報，寫一篇森林防火主題作文，發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信，開一次森林防火主題班會，，以學(xué)生帶動家庭乃至整個社會的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達到人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。
(2)中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點書寫、懸掛(張貼)一條森林防火標(biāo)語。
(3)宣傳學(xué)校森林防火的“五個嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁學(xué)生帶任何火源進入林區(qū)：嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中玩火：嚴(yán)禁學(xué)生參加救火活動：嚴(yán)禁學(xué)生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等在林區(qū)的上墳祭祀活動。
(4)組織學(xué)生開展森林火災(zāi)信息報告，發(fā)現(xiàn)火情及時報告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護森林”的意識，克服事不關(guān)己、無動于衷的不良觀念。
3、總結(jié)階段(xx年11月26日至11月30日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點要對此次森林防火宣傳教育月活動進行認(rèn)真總結(jié)，查找不足，進一步建全和完善各種宣傳教育長效機制，進一步強化責(zé)任落實，強化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項長期工作來抓好抓實，以推動森林保護和環(huán)境建設(shè)。
四、工作要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點要高度重視森林防火宣傳教育活動，成立森林防火宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是主要責(zé)任人，班主任是具體責(zé)任人，各村孝教學(xué)點校長要親自部署，明確責(zé)任，強化措施，確?；顒诱ｉ_展，順利完成。
2、簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任層層落實。
中心小學(xué)與各村孝教學(xué)點校長、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動責(zé)任書，將宣傳活動層層落實到人，形成“人人肩上有擔(dān)子，人人頭上的責(zé)任”的氛圍，提高宣傳效果。
3、加強資料收集存檔工作。
防火教育活動總結(jié)篇七
森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“森林防火，人人有責(zé)”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題教育活動，具體活動安排如下：
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課，對本班學(xué)生進行一次主題教育，加強學(xué)生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。
3、給每位學(xué)生家長發(fā)一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如教室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動，使學(xué)生充分認(rèn)識到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識，還學(xué)到了做為社會的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
防火教育活動總結(jié)篇八
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護森林，也就是保護人類自己，保護森林、造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)，然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人，森林防火、人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強森林防火宣傳，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
2、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的`安全意識。開展以“森林防火、人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的話動，每個班教師都認(rèn)真編寫“森林防火”活動教案，對幼兒進行森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓幼兒了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進心間。另外，我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標(biāo)語，如“進入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標(biāo)語，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對幼兒進行安全知識教育，達到教育一致性，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
防火教育活動總結(jié)篇九
以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，堅持“預(yù)防為主，積極消滅，防消結(jié)合”的工作方針，深入貫徹國家、省、地森林防火工作會議精神，結(jié)合我局森林防火工作實際，改進方法，創(chuàng)新載體，狠抓落實，努力提高林區(qū)人民群眾的防火意識和責(zé)任意識，不斷推進森林防火工作再上新臺階。
二、宣傳內(nèi)容。
(一)、國家、省、地各類防火會議精神和各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于森林防火工作的講話精神。
(二)、《森林法》、《森林防火條例》、《甘肅省森林法實施細(xì)則》等法律法規(guī)以及有關(guān)森林防火的方針、政策、制度。
(三)、森林防火有關(guān)規(guī)定、防火知識和防、滅火安全常識。
(四)、文明祭祀宣傳，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)。
(五)、我局生態(tài)建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)想、內(nèi)容和措施以及森林防火工作面臨的形勢和任務(wù)。
(六)、搞好森林防火和火案偵破、查處的宣傳報道，警示全社會，進一步提高林區(qū)職工群眾的防火意識。
三、方法步驟中隊森林防火宣傳教育工作主要集中在每年3月至5月和11月兩個宣傳期，采取定點宣傳與流動宣傳相結(jié)合，平時宣傳與重點時段、重點部位宣傳相結(jié)合，集中宣傳與管護人員走家入戶宣傳相結(jié)合，中隊與林場聯(lián)合宣傳相結(jié)合的方法進行。具體按以下步驟進行：
(一)、在兩個宣傳期的第一個工作日啟動森林防火宣傳工作，召開全隊森林防火宣傳會議，安排部署森林防火宣傳教育工作。
(二)、各分隊通過張貼宣傳標(biāo)語、通告，辦黑板報和宣傳欄以及出動消防車廣播等多種形式進行廣泛深入的宣傳，切實把森林防火宣傳月活動推向高潮。
(三)、在每個宣傳期結(jié)束后，中隊森林防火宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對各分隊森林防火宣傳教育工作進行檢查，檢查主要采取聽(聽匯報)、看(看森林防火工作記錄、臺帳等)、查(抽查各分隊的落實情況)、考(對各分隊的人員進行防火知識考核)等方式進行。
四、具體安排。
1、在主要街道懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，設(shè)立醒目的有關(guān)森林防火和民用防火的公益廣告牌。此項工作由一、二分隊負(fù)責(zé)完成。
2、在112林班主要進山路口張貼標(biāo)語，設(shè)立永久性森林林防火警示碑。此項工作由二分隊負(fù)責(zé)完成。
3、利用消防車廣播，深入到所轄責(zé)任區(qū)的`街道鄉(xiāng)村和野外作業(yè)點，開展針對性的防火宣傳活動。此項工作由一分隊負(fù)責(zé)完成。
4、以走家入戶，口頭宣傳以及召開座談會等形式進行深入宣傳。此項工作由一、二分隊負(fù)責(zé)完成。
5、在中隊組織開展森林防火知識競賽活動。此項工作由三分隊負(fù)責(zé)完成。
五、保障措施。
1、中隊森林防火宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)中隊的森林防火宣傳教育工作。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視森林防火宣傳教育工作，層層落實責(zé)任，分工負(fù)責(zé)。建立健全防火宣傳責(zé)任追究制度，對宣傳不到位、出現(xiàn)漏洞的分隊，按有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2、各分隊要加強本分隊人員的業(yè)務(wù)教育，要求對森林防火、資源保護及森林管護和生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略等方面知識和有關(guān)法律、法規(guī)必須做到應(yīng)知應(yīng)會。
3、中隊將宣傳教育工作納入年度森林防火責(zé)任書中進行考核。
4、各分隊、部門要積極配合，及時反饋信息，切實抓好各項工作落實。
防火教育活動總結(jié)篇十
為抓好我鄉(xiāng)森林防火宣傳教育工作，切實增強全民森林防火意識，努力營造全社會關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，根據(jù)石森防指[2019]9號文件《20x年石棉縣森林防火宣傳教育工作方案》的通知要求，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，及時安排部署，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、完善組織機構(gòu)。
制定森林防火宣傳教育工作方案，成立鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長馬敏任組長，黨委委員、紀(jì)委書記王寧，黨委委員、武裝部長徐淵任副組長，林業(yè)員陳麗，駐鄉(xiāng)天保員胡文學(xué)、肖克琴，各村包村負(fù)責(zé)人以及各村村主任為成員的森林防火宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)林業(yè)站內(nèi)，由肖克琴同志負(fù)責(zé)森林防火宣傳教育的日常事務(wù)工作。
二、深入宣傳教育，增強防護意識。
由鄉(xiāng)黨委、政府主持，定期召開森林防火工作調(diào)度會議，做到早動員、早安排、早部署、早調(diào)度，促使所有單位和黨員干部群眾克服麻痹思想、經(jīng)驗主義、畏難和厭戰(zhàn)情緒，時刻繃緊森林防火這根弦。將預(yù)防關(guān)口前移，工作重心下沉，把宣傳工作作為森林防火工作的第一道工序進行全方位多形式的宣傳。通過設(shè)置固定宣傳牌、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳手冊、中小學(xué)校開展森林防火專項宣傳教育、簽訂森林防火明白卡等，力求喜聞樂見。做到村廣播經(jīng)常播放《森林防火禁令》，充分利用正反兩方面典型，宣傳森林防火形勢的嚴(yán)峻性、森林防火工作的重要性和森林火災(zāi)后果的危害性，營造出濃厚的森林防火氛圍。
三、強化防范措施，控管野外用火。
實行野外用火審批制度，不斷強化野外用火管理，嚴(yán)格依法管理火源;高火險等級天氣及時轉(zhuǎn)發(fā)天氣信息到各村民委員會，對高火險區(qū)和多發(fā)區(qū)等重點區(qū)域落實生態(tài)公益林管護員進行巡查，設(shè)立防火哨卡，對生態(tài)公益林管護員實行“工效掛鉤獎罰制”，把他們的工資與管護績效掛鉤，重獎嚴(yán)罰。嚴(yán)禁癡呆傻人員在林區(qū)內(nèi)滯留，防止火種入山。為擴大防護覆蓋面，增強全民防護力度，除生態(tài)公益林管護員外，各村民委員會人員兼職防護工作，做到全民投入，不留死角;定期不定期組織人員進行拉網(wǎng)式排查火災(zāi)隱患;在森林防火期內(nèi)，實行24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，安排了值班表，值班安排到人，節(jié)假日不休息，保持通訊工具24小時暢通，實行每日16時森林火情零報告制度和森林火情第一時間報告制度。
防火教育活動總結(jié)篇十一
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護方法，根據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于開展冬季消防安全教育、火災(zāi)逃生演練活動的通知精神，我園于20xx年1月6日，開展了一次火災(zāi)逃生演練。1月5日，我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面部署，一起學(xué)習(xí)了《消防應(yīng)急疏散演練方案》，并對各個細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
1、1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導(dǎo)下，進行了演練。各相關(guān)人員提前到達所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。上午10：00隨著急速的“警報”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時52秒，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮報告，總指揮對本次演練情況進行了小結(jié)，隨后又對全體師幼進行了消防安全教育。
2、演練過程中，教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合；幼兒聽從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，演練活動取得圓滿成功。
幼兒年齡小，相對安全意識和防范能力較差。
1、加強消防安全教育與應(yīng)急疏散演練，提高幼兒的安全意識和防范能力。
2、加強安全隱患排查與整改力度，全力消除安全隱患，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定，師幼平安。
防火教育活動總結(jié)篇十二
幼兒園中午幼兒熟睡班內(nèi)只有保育員一人值班其他人員都以下班，這時候如果發(fā)生火災(zāi)幼兒園自我救援能力是最弱的，所以為了加強全園師生的安全意識，強化全園師生尤其是保育教師的應(yīng)急能力，保證無論在任何時候災(zāi)難來臨時都能夠快速、有序地實施避難疏散，確保全園師生的生命安全，最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，20xx年4月12日中午我園開展了一次防火防災(zāi)演練活動。
20xx年4月12日中午13：00分幼兒園老園放生火災(zāi)，園長李曉華立即吹響哨子，迅速全面啟動應(yīng)急疏散程序，各工作小組迅速就位進行應(yīng)急處理。
園長李曉華迅速撥打中心區(qū)消防電話6960119報火警，并向公司安調(diào)中心6960423打救援電話，李德君、孫艷、韓玫等后勤人員迅速拿出滅火器趕赴火場進行撲救，阻止火勢蔓延。門衛(wèi)及值班人員迅速打開個消防門，各班保育員迅速叫醒幼兒沿提前預(yù)定好的疏散路線緊急疏散幼兒離開教室：?。?）班由老園一樓西側(cè)消防門疏散；?。?）班由老園正門疏散；中（4）班由老園二樓西側(cè)消防門疏散；大（1）班、大（2）班、大（3）班、中（1）班、中（2）班由班級后門進行疏散；大大（3）班、大（4）班、中（3）班由二樓東側(cè)消防門疏散到曬臺；大大（2）班、大大（1）班由西側(cè)樓梯至一樓正門疏散。在疏散過程中各班幼兒基本能夠掌握逃生要領(lǐng)，用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身靠右前行。所有教師都能夠鎮(zhèn)定有序地組織幼兒逃生避免幼兒恐慌，在最短的時間內(nèi)將幼兒疏散至安全地帶。
醫(yī)務(wù)救護組魏錦娟迅速趕到幼兒集合地點，查看幼兒有無受傷情況，迅速撥打救護電話6960120，并緊急處理傷情。
演練結(jié)束各班教師將幼兒帶回，后勤人員清點財產(chǎn)。
通過本次演練活動，幼兒熟悉了逃生路線，初步掌握了災(zāi)難來臨時的逃生和自救的基本方法，增強了教職工的防范意識，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
本次演練發(fā)現(xiàn)的問題如下：
問題一：幼兒園的場地都是水泥地，幼兒在疏散過程中容易摔傷。問題二：幼兒園老園二樓西側(cè)消防通道滑梯下的沙池太小，而且沙子太少，幼兒在下滑過程中容易摔傷。
問題三：小班幼兒的逃生能力較弱對逃生的路線不是十分熟悉，逃生時注意事項逃生要領(lǐng)掌握不是十分熟練。
處理措施：上報公司并申請軟化場地，填充沙池。加強對小班幼兒的安全教育，多組織全園師生進行演練。
防火教育活動總結(jié)篇十三
針對春季氣溫持續(xù)攀升，空氣干燥，大風(fēng)天氣較多，森林火險等級居高不下的防火形勢，女兒河街道認(rèn)真落實春季防火行動的各項措施，堅持早部署、早安排、早行動。街道成立森林滅火隊，制定了突發(fā)火情應(yīng)急處置預(yù)案，備足備齊滅火彈、滅火機、撲火掃把、防火服等防火物資，并積極開展森林滅火應(yīng)急演練培訓(xùn)活動，扎實做好森林防滅火各項工作，筑牢森林防火安全墻。
3月18日，街道對15名撲火隊員開展了森林滅火應(yīng)急演練培訓(xùn)，采取了理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)形式，會上講授了相關(guān)撲火知識、火場危險因素及注意事項，介紹了林火種類、撲滅技巧、緊急避險方法、緊急險情處置方法等內(nèi)容。確保第一時間響應(yīng)火情、第一時間到達現(xiàn)場、第一時間防控滅火，堅決防止森林火災(zāi)的發(fā)生，全面保障森林資源和人民群眾的財產(chǎn)安全。
會后，森林防火分管領(lǐng)導(dǎo)組織隊員對風(fēng)力滅火機等常用滅火工具逐人操作，現(xiàn)場進行答疑解惑，提高撲火技戰(zhàn)術(shù)等安全撲火技能，隊員靈活快速準(zhǔn)確的操作著相關(guān)森林消防器械。
通過此次培訓(xùn)，進一步強化了街道半專業(yè)撲火隊伍的理論知識掌握和撲火器具使用，提升了隊員對火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，為森林防火安全工作提供了堅實保障。
接下來，女兒河街道將加強秸稈焚燒、野外用火的巡視排查工作，繼續(xù)開展宣傳教育活動，切實做好春耕農(nóng)種期間的森林防火工作，營造文明祭掃的氛圍，不斷提高廣大群眾的森林防火意識，做到防患于未“燃”。
防火教育活動總結(jié)篇十四
昨天下午開的班主任會，今天下午全校要進行火災(zāi)逃生演練。
晨會的時候，我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項，走的時候，哪些學(xué)生走前門，哪些走后門，還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后，學(xué)生一個個都從旁邊的洗刷間里洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，學(xué)生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學(xué)生召集到了教室，統(tǒng)計學(xué)生準(zhǔn)備情況，結(jié)果仍有幾個學(xué)生沒有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些學(xué)生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍。
離演習(xí)還有一點時間，我對學(xué)生的逃生路線又進行了一次說明，哪一排先跑，誰跟在誰的后面，學(xué)生也都說“明白”了，即使這樣，我還是又強調(diào)了兩遍。
警報聲響起，我引著學(xué)生逃生，前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學(xué)生的后面，結(jié)果等學(xué)生都停下來的時候，我看到學(xué)生并沒有聽明白我所說的逃生順序，除了第一排，其他的學(xué)生順序都錯了，跟去年的情況差不多。雖然都出來了，但是看到學(xué)生沒有按照我的要求去做，不覺還是有些生氣。
滅火流程講解結(jié)束后，高年級的學(xué)生就先回教室了，我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的學(xué)生說，排好隊直接回教室，結(jié)果仍有幾個學(xué)生硬是跑到了洗刷間。所以心里的火就有點壓抑不住了，于是第一節(jié)課剩下的那點時間我就開始給學(xué)生訓(xùn)話。
其實，學(xué)生現(xiàn)在最大的問題就是不懂得傾聽。比如說我課堂上給學(xué)生布置任務(wù)：生字本中同學(xué)們每個字寫兩遍，然后空一格再寫另一個字。接著就有學(xué)生問：“老師，一個字寫幾個?。俊币淮蝺纱蔚故菬o所謂，可能學(xué)生不明白，可是每次都這樣，怎能不讓人生氣？每次布置任務(wù)，我都會問：聽明白的同學(xué)請舉手。結(jié)果刷刷刷，手全舉起來了，結(jié)果要么就是學(xué)生沒有按照要求去做，要么就是接到學(xué)生家長的詢問電話。
學(xué)生的依賴性太強了，什么事情都不愿意往心里記，什么事情都想依賴父母去詢問。我不是不想讓學(xué)生問，可關(guān)鍵是我說的時候你有聽嗎？一個逃生演練又引出了我對學(xué)生說了很多話。
防火教育活動總結(jié)篇十五
11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
11月9日是全國消防宣傳日，為加強校園安全管理，進一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并學(xué)會熟練掌握逃生自救、互救方法。本著“安全第一，預(yù)防為主”的思想，武湖紅村小學(xué)于11月8日組織全體師生開展了消防安全逃生演練活動。
11月8日下午2點35分，武湖紅村小學(xué)校園響起“火情”預(yù)警信號，隨即，我校老師迅速到達指定崗位，組織學(xué)生迅速、有序的按照指定路線撤離。撤離過程中，師生反應(yīng)敏捷、行動迅速，撤離井然有序，整個演練過程僅僅用了3分26秒，1700多名師生就安全地從危險區(qū)域撤離到學(xué)校操場。演練中，學(xué)生無摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生，整個過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。隨后政教主任楊詩茹對本次消防演練進行了總結(jié)點評，教育學(xué)生要嚴(yán)肅對待安全演練，增強防火自救和逃生能力。張飛主任示范講解了滅火器的正確使用方法，并邀請了老師和學(xué)生代表進行了現(xiàn)場“滅火”演練。
本次演習(xí)既是一次切實的安全教育，又鍛煉了學(xué)生在特殊情況下鎮(zhèn)定敏銳、嚴(yán)謹(jǐn)有序的心理素質(zhì)，起到了很好的教育作用。通過實踐演練，讓師生通過親身參與緊急疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有切身的體會，一定程度上提升了師生們對各類事故應(yīng)急疏散和逃生技能的掌握程度，促進了學(xué)校的安全工作，保障了校園的安全秩序。
防火教育活動總結(jié)篇十六
開學(xué)之際是學(xué)生安全意識最為松弛、薄弱的時候。為增強學(xué)生的安全意識，進一步營造和諧、安全的宿舍環(huán)境，20xx年3月2日文學(xué)與新聞傳播學(xué)院于成都大學(xué)綜合教學(xué)樓開展了關(guān)于寢室用電安全和防火知識為主題的活動。本次活動旨在打造平安校園，堅決遏制季節(jié)交替時期火災(zāi)高發(fā)勢頭，進一步提高學(xué)院全體同學(xué)的消防安全意識和自防自救能力。
本次活動，生活心理安全部的`同學(xué)從火災(zāi)形式分析、校園火災(zāi)典型案例、法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定、滅火的基本方法及火場逃生的基本方法五個方面對同學(xué)進行講解教育。同學(xué)們在了解了全國火災(zāi)基本情況及高?；馂?zāi)基本情況后，深刻感受到預(yù)防火災(zāi)，學(xué)習(xí)用電安全刻不容緩。當(dāng)展示因用電問題導(dǎo)致的校園火災(zāi)的典型案例時，同學(xué)們更是被宿舍火災(zāi)后的現(xiàn)場畫面震驚。
之后，同學(xué)們在學(xué)工辦朱四同老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)火災(zāi)滅火基本方法與逃生基本方法，并演示了濕毛巾捂鼻爬行法，在實踐中學(xué)習(xí)逃生方法。同學(xué)們還對跳樓逃生法進行討論，結(jié)合學(xué)校宿舍實際情況進行分析。最后，同學(xué)們還學(xué)習(xí)了基本的用電安全知識。在活動結(jié)束時，在生活心理安全部同學(xué)的號召下，同學(xué)們閱讀有關(guān)消防安全的知識。
本次開展的安全教育活動就是不時敲響的警鐘，讓全院同學(xué)加強防火意識，減少火災(zāi)的發(fā)生。每一個成員都有責(zé)任，有義務(wù)讓校園和家園，師生和家人平安幸福。對我校認(rèn)真落實各項消防安全制度和措施、創(chuàng)建平安和諧校園具有重要的現(xiàn)實意義！
防火教育活動總結(jié)篇十七
11月5日至9日，是xx中心學(xué)校消防安全教育活動宣傳周。為使全校師生了解火災(zāi)事故成因，掌握應(yīng)急滅火和逃生技能，結(jié)合今年“11.9”消防安全宣傳日“關(guān)注消防，平安你我”主題，該校開展了系列宣傳教育活動。總結(jié)如下：
活動一：加強消防安全宣傳教育。利用主題晨會、校園顯示屏宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。
活動二：組織開展校園安全檢查。該校全面開展了校園火災(zāi)隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。
活動三：開展消防安全疏散演練。為使全體師生掌握火災(zāi)逃生技能和滅火技能，減少火災(zāi)損失，各校分別開展滅火演練和逃生演練。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了解學(xué)校各個消防器材的安放地點和使用方式。在消防演練時，全校學(xué)生快速撤離到安全地帶，學(xué)會直面火災(zāi)、沉著冷靜、有序逃生。
通過一系列的活動，該校讓廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎(chǔ)上，從思想上認(rèn)識到防患于未然的必要性，形成居安思危、警鐘長鳴的安全防范意識。
在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全系列活動，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產(chǎn)。
1、開展實戰(zhàn)演練活動，提高職工現(xiàn)場應(yīng)急處置能力。
一是組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰(zhàn)演練，進行了油槽滅火實戰(zhàn)演練。
二是配合總公司進行了消防應(yīng)急預(yù)案救援演練。通過實戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場應(yīng)變處置能力。
2、開展消防宣傳教育培訓(xùn)活動，提高職工消防安全意識。
一是組織全員消防安全知識培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《液化氣基礎(chǔ)知識》、《消防四個能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等知識，并通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%。
二是發(fā)揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設(shè)、消防器材的使用方法、消防安全常識等內(nèi)容。
3、開展消防安全大檢查活動，整改安全隱患，確保安全生產(chǎn)。
一是對消防設(shè)備設(shè)施進行維護保養(yǎng)，確保開關(guān)靈敏可靠。
二是對用電設(shè)備設(shè)施和線路進行排查，確保無違規(guī)用電現(xiàn)象。
三是清理站內(nèi)及站區(qū)周邊的雜草，消除火災(zāi)隱患。
通過消防系列活動的開展，強化了應(yīng)急救援隊伍的綜合素質(zhì)，提高了職工消防安全意識，并使職工掌握了消防滅火、自救、互救、逃生等技能，為安全生產(chǎn)打下了堅實基礎(chǔ)。