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學(xué)校資助工作者事跡材料篇一
xx工作9年以來(lái)，創(chuàng)新育人模式、載體、體系與路徑，引領(lǐng)困難學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，感恩回饋國(guó)家，被稱(chēng)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的夢(mèng)想守護(hù)者。
烈日酷暑中，她往返高碑店地區(qū)幾十次，與通惠河畔文化產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人進(jìn)行數(shù)十次商談，簽下合同額為100萬(wàn)元的學(xué)生獎(jiǎng)助資金，用行動(dòng)體現(xiàn)資助人的使命與責(zé)任。31000余人次、2300余萬(wàn)元，這是她近三年年均進(jìn)行過(guò)獎(jiǎng)助的'學(xué)生人次和下發(fā)的獎(jiǎng)助資金總額。她被評(píng)為20xx年北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者。
xx還創(chuàng)新育人模式，成功申請(qǐng)首個(gè)資助育人方向的輔導(dǎo)員工作室——“翔宇·勵(lì)志”資助育人工作室；她創(chuàng)新育人路徑，鼓勵(lì)學(xué)生立足專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)取獲得公派出國(guó)機(jī)會(huì)；同時(shí)，她參與各級(jí)各類(lèi)課題12項(xiàng)，其中主持6項(xiàng)，發(fā)表論文13篇。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇二
四郎拉措同志，女，現(xiàn)年43歲，1985年6月參加工作，自2019年9月份調(diào)入縣城關(guān)小學(xué)，曾擔(dān)任保安、炊事員、環(huán)衛(wèi)、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項(xiàng)默默無(wú)聞、需要無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，該同志在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對(duì)工作的熱情沒(méi)有改變，始終堅(jiān)守著這一事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無(wú)味的崗位打造成鮮活生動(dòng)的服務(wù)窗口，使后勤工作成為學(xué)校工作的新亮點(diǎn)。
她積極熱情地配合公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園秩序，協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。堅(jiān)持做好出入人員和車(chē)輛的查驗(yàn)登記、校園安全隱患排查、巡邏守護(hù)等安保工作，積極認(rèn)真履行校園保安員的工作職責(zé)，工作勤勤懇懇，干事踏踏實(shí)實(shí)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和公安干警的一致好評(píng)。
生活中態(tài)度和藹、樂(lè)于助人是四郎拉措同志的優(yōu)秀品質(zhì)。無(wú)論誰(shuí)遇到困難或者遇到不高興的事兒，四郎拉措那張憨厚的臉馬上會(huì)出現(xiàn)在誰(shuí)的面前。在校門(mén)口為同事?lián)斡陚?，幫同事照看物品，?duì)未及時(shí)接送走的學(xué)生噓寒問(wèn)暖在縣城關(guān)小學(xué)的校園里，四郎拉措以人緣好、威信高而贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)眼里，只要是四郎拉措上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個(gè)放心，許多同事沖著她說(shuō)，“現(xiàn)在又不是什么特殊時(shí)期，何必那么認(rèn)真”，她笑著說(shuō)出了最樸實(shí)也最感人的一句話(huà)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊!”
從事保安工作后，由于工作的特殊性，也為了更好地保障學(xué)生的安全，每天剛蒙亮，她就來(lái)到校園里巡查;傍晚近6點(diǎn)才能回到家中，甚至有時(shí)深夜12點(diǎn)也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。
為了讓大家吃飽吃好，無(wú)論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨，她每天總是第一個(gè)進(jìn)廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對(duì)沒(méi)有個(gè)學(xué)生，使所有來(lái)就餐的學(xué)生高興而來(lái)、滿(mǎn)意而歸。有時(shí)學(xué)生被老師留下沒(méi)有按時(shí)來(lái)打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學(xué)生吃完飯才走。有時(shí)遇到學(xué)生生病了，沒(méi)有來(lái)打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學(xué)生面前，并且噓寒問(wèn)暖，學(xué)生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。
生的管理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校園里有許多空飲料瓶時(shí)，她想：這樣長(zhǎng)期亂扔飲料瓶，即影響校園環(huán)境衛(wèi)生，又不美觀。如果把它們統(tǒng)一收集起來(lái)，積攢多了還可以幫助學(xué)生們換成學(xué)習(xí)用品。于是，她每天利用休息時(shí)間，到校園每個(gè)角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣(mài)的錢(qián)都為住校生購(gòu)買(mǎi)本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學(xué)生。
“勞累自己，服務(wù)學(xué)生”。這是四郎拉措同志一貫堅(jiān)持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅(jiān)持每天早上四點(diǎn)鐘起床為學(xué)生做早飯，打好酥油茶。她經(jīng)常對(duì)同事說(shuō)：“學(xué)生每天學(xué)習(xí)都很辛苦，學(xué)習(xí)實(shí)踐又恨寶貴，我們不能因?yàn)樽约涸缟隙嗨瘯?huì)兒覺(jué)，讓大多數(shù)學(xué)生吃不上早飯而耽誤了學(xué)習(xí)?！睘榱俗寣W(xué)生在學(xué)習(xí)一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學(xué)生的口味和營(yíng)養(yǎng)，她還到處打聽(tīng)學(xué)習(xí)別人優(yōu)異的烹調(diào)工藝。為此，只要一看見(jiàn)是四郎拉措阿姨在打飯，就知道今天是四郎拉措阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。
四郎拉措同志在改善樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門(mén)窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問(wèn)題，她不怕臟累，想方設(shè)法清除地板上的油、去除異味。即避免了學(xué)生滑倒的危險(xiǎn)，還保持了學(xué)生的良好的就餐環(huán)境。
辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了優(yōu)秀的成績(jī)：負(fù)一層樓的面貌煥然一新，門(mén)窗明亮，廁所干凈無(wú)味，由原來(lái)衛(wèi)生老大難情況一躍為各樓層前列。當(dāng)大家對(duì)她的工作提出表?yè)P(yáng)時(shí)，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創(chuàng)造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，只要大家滿(mǎn)意，我流點(diǎn)汗受點(diǎn)累又算得了什么!”
負(fù)責(zé)清掃的地段是教學(xué)樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點(diǎn)水，人腳踩上去就是一個(gè)腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點(diǎn)水滴，這樣人踩上去就不會(huì)有半點(diǎn)腳印了，為此我校還被縣上評(píng)為“文明示范學(xué)校”，可謂是四郎拉措同志的環(huán)衛(wèi)工作功不可沒(méi)。
除此之外四郎拉措同志還積極配合學(xué)校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和住校生家長(zhǎng)的一直好評(píng);四郎拉措同志在學(xué)校做的工作很雜，但是每次學(xué)校給她安排的工作任務(wù)，她都樂(lè)于接受，不懂得還虛心請(qǐng)教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下工夫，每次的工作評(píng)價(jià)中，她的工作都能得到全校老師和學(xué)生的一直好評(píng)。四郎拉措同志很平凡，她只是萬(wàn)千校園后勤人員中的一名。四郎拉措又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個(gè)后勤人員應(yīng)有的責(zé)任，為校園及學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇三
后勤服務(wù)工作十分繁雜，千絲萬(wàn)縷。工作上，不說(shuō)要樣樣精通，但必須事事知曉；不說(shuō)要雷厲風(fēng)行，但必須耐心處理。如果不是政治覺(jué)悟高，個(gè)人素質(zhì)強(qiáng)，想到把后勤保障工作做到位是絕無(wú)可能的。同志從接觸后勤工作那一刻起，就熱愛(ài)上了這份在旁人看來(lái)十分煩人的工作。為了能夠干好這項(xiàng)工作，他一是十分注意提高個(gè)人的政治素養(yǎng)和思想素質(zhì)，注重加強(qiáng)個(gè)人的政治理論學(xué)習(xí)，在政治上、思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。二是十分注意提高業(yè)務(wù)技能。由于后勤工作涉及到方方面面，特別是在采購(gòu)工作上，知識(shí)雜，需要懂得多，為此，彭接銀同志對(duì)水、電、各類(lèi)設(shè)備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握這些方面的知識(shí)和原理。
對(duì)于彭接銀同志的工作，領(lǐng)導(dǎo)、同事們都說(shuō)“他是我們?cè)豪飿I(yè)務(wù)能力最強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度最好的人，工作加班從不喊累，采購(gòu)項(xiàng)目都可以順利完成，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一起質(zhì)疑案例，這是非常難得的”。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，他總是說(shuō)，“這些都只是我應(yīng)該做的事情”。誠(chéng)然，這是一句很平淡的表述，卻折射出不平凡的意愿和淡泊名利的境界。
后勤保障工作，其實(shí)就是服務(wù)他人的工作。事無(wú)巨細(xì)，都得要考慮周全，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾，對(duì)機(jī)關(guān)對(duì)基層都必須要盡量滿(mǎn)足需求，必須牢固樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”。在后勤服務(wù)工作中，彭接銀同志始終牢記了他是一名黨員，以黨章作為鏡子時(shí)刻對(duì)照自己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中，在為全院提供后勤服務(wù)的工作中，總是放大每一個(gè)可能存在的問(wèn)題，努力做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)差錯(cuò)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓群眾滿(mǎn)意。
面對(duì)繁雜煩人的后勤服務(wù)工作，他總是毫無(wú)怨言，別人不愿意去做的事情，別人不愿意接手的棘手工作，他都是沒(méi)有任何牢騷的默默完成。遇有特殊情況，為了及時(shí)完成好任務(wù)，他總是放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，毫無(wú)畏難情緒，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人的的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都起到模范帶頭作用。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇四
鮑xx，xx縣xx小學(xué)向陽(yáng)校區(qū)xx(12)班學(xué)生，一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極積極的小男孩。他不但是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能主動(dòng)宣揚(yáng)保護(hù)環(huán)境的理念，敢用心務(wù)實(shí)環(huán)境保護(hù)的行為，是人人稱(chēng)贊的環(huán)保小衛(wèi)士。
在校園，他總是用心響應(yīng)校園組織的各類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)：在低碳生活，從我做起的公益活動(dòng)中，第一個(gè)在橫幅上簽下大名;認(rèn)真制作《環(huán)保手抄報(bào)》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);主動(dòng)幫忙值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣;牽頭成立班級(jí)廢品處理站;他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動(dòng)態(tài)，建立了環(huán)保博客，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳環(huán)保。在他的帶動(dòng)和感召下，該班同學(xué)成立班級(jí)環(huán)保小分隊(duì)，在校園里向各年級(jí)同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)，并利用業(yè)余時(shí)間，從小事做起，將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處。
在社區(qū)，每逢假期，他用心參加居住小區(qū)公益活動(dòng)，為活動(dòng)宣傳出計(jì)，為小區(qū)墻報(bào)出力;平時(shí)幫忙社區(qū)老人運(yùn)送垃圾，自覺(jué)管理社區(qū)自行車(chē)車(chē)輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評(píng)。
從點(diǎn)滴做起，盡自己綿薄之力!是他的環(huán)保態(tài)度，他堅(jiān)信，只要人人行動(dòng)起來(lái)，我們的家園必須會(huì)是綠色的天堂。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇五
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，同時(shí)也負(fù)責(zé)學(xué)校的安全檔案歸集整理。一年來(lái)我在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
一、日常衛(wèi)生工作：制定制度及計(jì)劃，完善管理過(guò)程，學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問(wèn)題都直接關(guān)系到他們的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都制定衛(wèi)生工作相關(guān)計(jì)劃，針對(duì)我校的特殊情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我參與制定了《薛莊學(xué)校值周班制度及值周安排》，設(shè)立了“清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗”，并組織學(xué)生干部每天對(duì)班級(jí)的清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查記錄，每周五對(duì)一周情況進(jìn)行總結(jié)在下周一的升旗儀式上公布各班衛(wèi)生得分，每個(gè)學(xué)期評(píng)出文生文明優(yōu)秀班集體。同時(shí)要求教師利用班會(huì)課，黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，疾病防治宣傳、衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。
時(shí)候我在值日現(xiàn)場(chǎng)組織指導(dǎo)，課間學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督的時(shí)候我要查看學(xué)校里每個(gè)監(jiān)督崗位是否到位，是否履行監(jiān)督職責(zé)。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒著嚴(yán)寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個(gè)角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒(méi)有付出哪有收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，在我的精心安排和組織下，學(xué)校值周班的同學(xué)保質(zhì)保量的完成學(xué)校校園衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生監(jiān)督工作，為美化校園奉獻(xiàn)出了自己的汗水。在現(xiàn)代化創(chuàng)建和驗(yàn)收中，在學(xué)校后期舉辦的市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，在縣級(jí)各屆人士到我校參觀等活動(dòng)中，我的工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
二、衛(wèi)生防疫工作：重在落實(shí)，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校衛(wèi)生防疫工作制度化，常態(tài)化，在這一年中我體會(huì)頗深。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》、《學(xué)校定期消毒制度》、《衛(wèi)生大掃除制度》等衛(wèi)生防疫方面的制度，預(yù)案。并在學(xué)校的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行，我的具體做法是：制定簽署衛(wèi)生防疫安全責(zé)任書(shū)，將衛(wèi)生防疫責(zé)任落實(shí)到人，做到人負(fù)其責(zé)，同時(shí)做好對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初我都要對(duì)學(xué)校相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性，并自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作。在我的努力下，我校無(wú)一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。
今后我將一如既往的堅(jiān)持自己的工作，打造我校的藍(lán)天，綠草，給校園一片春意盎然。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇六
嚴(yán)青同志，女，中共黨員，從事學(xué)校衛(wèi)生管理工作15年，目前主持安全事務(wù)管理中心衛(wèi)生科日常工作。她熱愛(ài)本職工作，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真踏實(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，一直默默堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我局系統(tǒng)學(xué)校的衛(wèi)生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開(kāi)序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實(shí)際行動(dòng)，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
2020年1月底，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，嚴(yán)青同志以身作則，帶領(lǐng)科室團(tuán)隊(duì)義無(wú)反顧地投身于我區(qū)教育系統(tǒng)“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優(yōu)秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實(shí)落實(shí)教育局防控辦交給的各項(xiàng)任務(wù)。
身處于對(duì)全區(qū)教育單位實(shí)施衛(wèi)生管理的部門(mén)，嚴(yán)青同志不僅及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹防控工作要求，同時(shí)在教育局防控辦的領(lǐng)導(dǎo)下，于2020年1月22日起，擬定并下發(fā)了多份緊急通知，及時(shí)傳達(dá)防控精神，并完成相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的報(bào)送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協(xié)調(diào)區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)一安排相關(guān)人員核酸檢測(cè)等各項(xiàng)工作。
嚴(yán)青同志帶領(lǐng)的衛(wèi)生科，負(fù)責(zé)疫情防控初期，總數(shù)超過(guò)54萬(wàn)的師生員工的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。期間，嚴(yán)青同志帶領(lǐng)科室成員不僅主動(dòng)公布工作手機(jī)號(hào)碼、24小時(shí)在線(xiàn)答疑解惑，同時(shí)完成了“浦東新區(qū)教育局新冠肺情況上報(bào)系統(tǒng)”與市級(jí)平臺(tái)的對(duì)接工作。期間，配合完成市級(jí)“因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報(bào)平臺(tái)”的區(qū)級(jí)管理；協(xié)助落實(shí)教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，嚴(yán)青同志在防控工作啟動(dòng)至今，隨時(shí)待命，有呼必應(yīng)，默默地守護(hù)著浦東54萬(wàn)余師生的健康安全。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇七
xx教書(shū)已有二十余載，帶著“心中有學(xué)生”這份教育初心，她接手義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”困難學(xué)生補(bǔ)助這項(xiàng)工作。為了準(zhǔn)確無(wú)誤、高效地完成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上報(bào)工作，趙老師積極參加此項(xiàng)工作的市區(qū)級(jí)培訓(xùn)，并在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因疾病住院，隨著病情發(fā)展越來(lái)越嚴(yán)重，急需支援。得知此消息后，xx和學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)即伸出友愛(ài)之手，協(xié)助家長(zhǎng)通過(guò)眾籌平臺(tái)籌錢(qián)給孩子看病。隨后又跟家長(zhǎng)溝通了“三免兩補(bǔ)”政策。家長(zhǎng)了解政策后，結(jié)合自己孩子的情況，辦理了殘疾證。
但由于錯(cuò)過(guò)當(dāng)期的.補(bǔ)助申報(bào)時(shí)限，趙老師便細(xì)心地保存了相關(guān)材料，又在新學(xué)期給予困難學(xué)生信息上報(bào)，家長(zhǎng)最終順利領(lǐng)取補(bǔ)助，解決了孩子看病的問(wèn)題。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
在黨的85周歲生日即將來(lái)臨之際，作為一名有著30年黨齡的老黨員，能在這里把自己工作的一些體會(huì)向同志們作以匯報(bào)，感到特別榮幸。我匯報(bào)的題目是《勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，甘做校園美容師》。
我1978年參加工作，一直在學(xué)校的后勤處總務(wù)科，負(fù)責(zé)綠化衛(wèi)生工作。多年來(lái)，無(wú)論是擔(dān)任學(xué)校綠化衛(wèi)生管理員，還是擔(dān)任總務(wù)科科長(zhǎng)，我一直把“綠化、美化、凈化、亮化”校園，奉獻(xiàn)、服務(wù)師生作為自己的工作宗旨，一心撲在工作上。近年來(lái)，學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)綠化先進(jìn)單位，2014年被授予黑龍江省“花園式單位”稱(chēng)號(hào)?？梢哉f(shuō)，那些沉甸甸的獎(jiǎng)牌上，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的心血，也飽含著我和我的同志們辛勤的汗水和付出。下面我從三個(gè)方面向大家作以匯報(bào)：
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)是第一位的。因此，工作中，我一直把給廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，作為綠化衛(wèi)生工作義不容辭的責(zé)任。多年來(lái)，我牢記自己的責(zé)任和使命，在后勤處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃管理，帶領(lǐng)全體工作人員開(kāi)展工作。
自1991年任總務(wù)科長(zhǎng)以來(lái)，我始終站在管理者的角度，把創(chuàng)建“花園式單位”作為配合學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。嚴(yán)格按《花園式單位標(biāo)準(zhǔn)》的要求，帶領(lǐng)總務(wù)科的工作人員，認(rèn)真落實(shí)“花園式單位”的量化指標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。1998年，剛剛合并后的齊齊哈爾大學(xué)占地面積43.5萬(wàn)平方米，分為師范學(xué)院和工學(xué)院，東、中、西三個(gè)校區(qū)。原來(lái)兩院、三區(qū)的規(guī)劃模式和綠化、美化程度各不相同，而且普遍標(biāo)準(zhǔn)不高，層次較低。尤其是校園的硬化、綠化基礎(chǔ)差，和其他院校相比，綠化經(jīng)費(fèi)少得可憐，綠化隊(duì)伍人員又嚴(yán)重短缺，針對(duì)這些情況和困難，我們提出了“統(tǒng)一規(guī)劃、加強(qiáng)管理、平凈綠美、環(huán)境育人”的口號(hào)。一方面集思廣益，采取“五多”的辦法，多走、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多請(qǐng)教，即多到其它高校走走看看，多借鑒其他學(xué)校的好作法，多聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和園藝教師、藝術(shù)設(shè)計(jì)師門(mén)的意見(jiàn)，多到學(xué)校圖書(shū)館借一些校園綠化方面的書(shū)籍來(lái)學(xué)一學(xué)，經(jīng)常請(qǐng)教省林科研的專(zhuān)家、教授給我們講一些園林知識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理布局校園綠化、美化工作。另一方面，結(jié)合北方季節(jié)變化實(shí)際，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、從高從嚴(yán)的原則，建議學(xué)校采取招標(biāo)辦法，即包苗、包栽、保成活的辦法進(jìn)行綠化施工，對(duì)施工隊(duì)伍高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保了施工質(zhì)量和工期。
八年來(lái)，我和同志們一道，在人員少、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，以頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，科學(xué)有效地組織、指導(dǎo)了學(xué)校東、中、西、南四個(gè)校區(qū)和各家屬區(qū)的綠化、美化工作?，F(xiàn)在，全校有綠地面積24萬(wàn)平方米，栽植樹(shù)木和喬樹(shù)7470株，花灌木7500叢，草坪面積7萬(wàn)多平方米，花卉面積5000平方米，休閑廣場(chǎng)7處，面積95000平方米，廣場(chǎng)燈48盞，休閑椅28個(gè)，石桌5個(gè)，體育健身設(shè)施6套，草坪燈47盞，樓體照明燈22盞，各種反射燈63盞，廣場(chǎng)噴泉一座，不銹鋼、漢白玉雕塑11座，外墻浮雕1處，修建院庭自行車(chē)存放處15處，為師生員工，創(chuàng)造了一個(gè)“春季有花、夏季有蔭、秋季有果、冬季有綠”的溫馨、優(yōu)美、良好、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。受到全校師生的一致好評(píng)。
校園綠化、美化是后勤工作的重頭戲，更是促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、展示學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志。多年來(lái)，我堅(jiān)持從學(xué)校的大局出發(fā)，以踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以盡心盡力、身先士卒的實(shí)際行動(dòng)，努力工作著。
我常把美麗干凈的校園比作我們的臉，只有讓人賞心悅目，才能振奮精神。為了創(chuàng)建“花園式”校園,我?guī)ьI(lǐng)全科的70多名同志常年工作在第一線(xiàn)，我始終堅(jiān)持早來(lái)晚走，沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的節(jié)假日、一年四季忙不停。春夏兩季，我們采栽種植，修枝剪葉，讓校園春意昂然，絮丁飄香；秋天，由于齊齊哈爾風(fēng)沙大，落葉、灰塵隨風(fēng)飛舞，我就和大家用一把把掃帚掃出校園的本色；冬天，時(shí)間長(zhǎng)，大雪鋪天蓋地是經(jīng)常的事。我們學(xué)校的分擔(dān)區(qū)比較多，除校園內(nèi)部三個(gè)區(qū)的17萬(wàn)平方米以外，還有1萬(wàn)8千平方米的公路分擔(dān)區(qū)，冬季清雪任務(wù)特別繁重。但每一次，我們都在全校師生的幫助和配合下出色地完成了任務(wù)。去年冬天雪特別大，尤其是臘月二十九晚上，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪降臨鶴城。對(duì)我們來(lái)說(shuō)：“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”，大年初一早上6點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，別人都還在睡夢(mèng)里的時(shí)侯，我和同志們就來(lái)到了學(xué)校。為了充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，我一邊給大家拜年，一邊顧不上自己的腰腿疼，往返在三個(gè)校區(qū)，冒著刺骨的寒風(fēng)干在最前面，一邊干活兒，一邊給大家鼓勁兒，直到八、九點(diǎn)鐘，積雪全部被鏟除、主要道路完全暢通，才匆忙回家，和家人一起吃上新年第一頓飯。
2014年以前，科室就我一個(gè)管理人員，其余都是工人，為了更好地開(kāi)展工作，我總是要求別人做到的，自己必須先做到、做好。以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的模范言行感召和帶動(dòng)著周?chē)耐九ぷ?，真正做到了把校園的綠化、美化當(dāng)作自己家里的事情。
今年，我53年了，已經(jīng)過(guò)了知天命的年齡，但干起活來(lái)要求自己和小伙子一樣，經(jīng)常是頂著烈日，蹲在草叢里觀察草勢(shì)，搬運(yùn)花盆；人家在院子里經(jīng)過(guò)是看風(fēng)景，我不是，即使在校園里隨便走走，也常常一邊和別人說(shuō)話(huà)，一邊用眼睛在草叢、花間掠過(guò)，發(fā)現(xiàn)什么需要及時(shí)處理的地方，能自己動(dòng)手的就馬上做，需要大家一起做的就立即叫綠化工作人員和花匠來(lái)幫忙。在每年春天，為了把一年的苗圃基礎(chǔ)打好，我經(jīng)常是每天一身土、一身泥地工作在綠化第一線(xiàn)，幾次累得腰痛難忍，從沒(méi)有因此而休息過(guò)半天！
好多同志都說(shuō)，你都這把年紀(jì)了，頭發(fā)都白了，這樣拼命到底圖個(gè)啥呀？是啊，到底圖個(gè)啥呢？錢(qián)么？不是；地位么，更不是！其實(shí)，只有我自己知道，盡管，這份工作很辛苦、很繁雜，甚至在一些人看來(lái)很不起眼兒，但是其中的幸福也不是任何都能體會(huì)到的。真的，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)對(duì)校園里的每一塊綠地、每一塊草坪、甚至一棵樹(shù)都充滿(mǎn)了感情，很多時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得，它們就是我最得意的作品，它們就是最讓我驕傲的孩子。真的，有哪一天不看到他們，不親手摸一摸下它們，我這心里都像缺了什么似的！就連老伴兒都經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：我看哪，你對(duì)那些樹(shù)啊、草啊、花啊，比對(duì)我和孩子還上心！對(duì)此，我不分辨，因?yàn)椋抑?，同事和家人說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)。可是，還有一點(diǎn)，他們并不十分清楚，那就是看著學(xué)校日新月異的變化，尤其是自己能親手把校園裝扮得一天比一天美，那種幸福感就是對(duì)我——齊齊哈爾大學(xué)一名老員工最好的獎(jiǎng)賞，還有什么比這更高的榮譽(yù)呢！
在學(xué)校，后勤工作比較特殊，尤其是我們總務(wù)科，綠化任務(wù)繁重，環(huán)保衛(wèi)生既臟、又苦又累；工人多，干部少，文化普遍不高，一些人不安心工作，思想也比較復(fù)雜，這就難工作增加了不少難度。人為科長(zhǎng)，又是黨支部書(shū)記，我一直把帶好隊(duì)伍放在工作的重要位置上。
為了讓初具規(guī)模的校園綠化環(huán)境、可持續(xù)地發(fā)展，我從自己的職責(zé)范圍上入手，一方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)管理，另一方面嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，自己帶頭遵守。同時(shí)根據(jù)我們科室的工作職責(zé)和性質(zhì)，制定了校園綠化衛(wèi)生工作條例、教學(xué)樓及校園區(qū)管理制度、校內(nèi)車(chē)輛管理制度、“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”的冬季掃雪制度和公益勞動(dòng)制度等，明確責(zé)任，規(guī)范管理，使校園綠化環(huán)衛(wèi)工作逐步走向了一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
近年來(lái)，隨著幾個(gè)校區(qū)的并入，總務(wù)科的工作量增多了，隊(duì)伍壯大了，但是由于后來(lái)的職工多數(shù)是校辦企業(yè)分流出來(lái)的，他們中的一些人思想壓力大，情緒不穩(wěn)，有時(shí)工作不安心，有時(shí)經(jīng)常喝酒、不上班等等，針對(duì)以上情況，我又及時(shí)制定了“家訪(fǎng)”制度，并帶動(dòng)支部的黨員一起，經(jīng)常到工作上有畏難情緒、生活中有實(shí)際困難職工的家中，了解他們的所思所想，做耐心細(xì)致的思想工作。經(jīng)過(guò)談心、交流，幫助他們解決了生活和工作中的實(shí)際困難。一名職工家庭負(fù)擔(dān)很重，家中爺爺、父母三位老人相繼住院、去世，我和支部成員知道了，就經(jīng)常到他家問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助照顧老人、忙前忙后，分擔(dān)他的困難和壓力。這名同志十分感動(dòng)，從悲痛中走出來(lái)的他，全身心投入到工作中，再苦再累的活兒，他搶著干，再險(xiǎn)再臟的活兒，他也不怕，現(xiàn)在已經(jīng)成為科里的骨干。如有的職工家庭困難，身體又不好，我就幫助他們寫(xiě)申請(qǐng)，找組織，并時(shí)常去家中看望，真誠(chéng)的交流，贏得了他們的信賴(lài)，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性，使他們?cè)诠ぷ髦袥](méi)有后顧之憂(yōu)，全身心地投入到學(xué)校的工作中去，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
多年來(lái)，我只是做了一名黨員、干部應(yīng)該做的，但是組織上卻給了我無(wú)數(shù)的褒獎(jiǎng)。1999年以來(lái)，我先后兩次被授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱(chēng)號(hào)，連續(xù)7年被學(xué)校黨委命名為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范黨務(wù)工作者和“三育人”先進(jìn)個(gè)人光榮稱(chēng)號(hào)，這讓我干勁兒更足、信心更足了！
同志們，今明兩年，學(xué)校面臨教育部本科教學(xué)評(píng)估和省級(jí)文明單位標(biāo)兵重新申報(bào)這兩項(xiàng)重要的工作任務(wù)。我深深知道，作為一名老黨員，老員工，自己身上所肩負(fù)的重大責(zé)任，我將和我的同志們一道，盡心盡力，將我們的校園打扮得更加美麗、端莊，為我校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估和省級(jí)文明單位標(biāo)兵重新申報(bào)工作做出積極的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
學(xué)校資助工作者事跡材料篇九
薛x是來(lái)自臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六·八中隊(duì)的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。她具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，平時(shí)十分喜歡學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。她經(jīng)常從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)上搜集學(xué)習(xí)環(huán)保資料，還經(jīng)常參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，并把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中，以黑板報(bào)、手抄報(bào)、環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)、“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”主題少先隊(duì)活動(dòng)等形式，號(hào)召和組織同學(xué)們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，取得了良好的效果。
20xx年9月6日，薛x參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報(bào)共同組織的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，參觀了環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠(chǎng)，學(xué)習(xí)環(huán)保治污的科學(xué)知識(shí)。
20xx年3月15日，薛x參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報(bào)聯(lián)合舉辦的“相約春天，愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，用自我的零花錢(qián)認(rèn)購(gòu)了樹(shù)苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
20xx年3月23日，薛x在中隊(duì)輔導(dǎo)員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍(lán)天白云，晚上看星星”為主題的環(huán)保中隊(duì)會(huì)。
20xx年春節(jié)前夕，身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的薛x協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，抵制燃放煙花爆竹，過(guò)綠色中國(guó)年”的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年3月12日，薛x又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到沂河岸邊，栽下了一片小樹(shù)林，為家鄉(xiāng)獻(xiàn)上了一片新綠。
20xx年11月19日，薛x又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，百年銀杏林，大家來(lái)愛(ài)護(hù)”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)120多名少先隊(duì)員及家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)徒步拉練、發(fā)放倡議書(shū)、市民簽名寄語(yǔ)等形式，向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性，得到了廣大市民的稱(chēng)贊。
在日常生活中，薛x總是嚴(yán)格要求自我，低碳生活，節(jié)儉資源，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類(lèi)存放等良好的環(huán)保習(xí)慣。她還帶動(dòng)身邊的同學(xué)，積極開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，在上學(xué)和放學(xué)的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱，成為上學(xué)路上一道美麗的風(fēng)景。節(jié)假日里，她還經(jīng)常組織同學(xué)們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，得到社會(huì)的一致好評(píng)。
薛x就是這樣時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)環(huán)保，嚴(yán)以律己做好環(huán)保，積極主動(dòng)宣傳環(huán)保，以身作則影響身邊的人們，并帶動(dòng)身邊的人們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)完美的家園，不愧為一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十
在孩子們的眼里，xx總是在默默地奉獻(xiàn)：為救助患白血病的`學(xué)生xx同學(xué)組織發(fā)起造血干細(xì)胞移植；用自己一萬(wàn)多的稿費(fèi)支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)；為貧困的學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心傘；把自己的伙食費(fèi)悄悄放進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的書(shū)里；用她的生活費(fèi)為失去父母的孤兒買(mǎi)衣物、火車(chē)票……這樣的xx深受學(xué)生愛(ài)戴，很多學(xué)生都親切地叫她“索媽”。
作為資助工作者，xx在資助工作中有方法、有創(chuàng)新，她帶領(lǐng)教師對(duì)北京、河北、青海家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭情況和個(gè)性需求，得到了眾多貧困家庭的贊許。
倡導(dǎo)成立了“愛(ài)國(guó)主義教育大講堂”和“共和國(guó)衛(wèi)士班”“大學(xué)生文明使者團(tuán)”；創(chuàng)辦“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班”“好女子學(xué)堂”“雛鷹成長(zhǎng)”計(jì)劃班和“小鷹起飛班”“愛(ài)心公社”互助站、“心向陽(yáng)光”工作室；開(kāi)展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+大賽”。此外，她還帶領(lǐng)教師共同進(jìn)行資助工作科研。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十一
孔寧，北京市海淀區(qū)教委會(huì)計(jì)核算中心黨支部組織委員、工會(huì)主席、中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員。先后獲得北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者，海淀區(qū)教育系統(tǒng)“青年教師崗位能手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀“四有”教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)生資助工作本來(lái)就很繁雜，面對(duì)困難，孔寧一邊梳理現(xiàn)有的資助政策，一邊按學(xué)前、義教、普高、中職、生源地信用貸款五大類(lèi)一一整理成電子版本，方便快速查找和定位。同時(shí)，他將現(xiàn)有政策文件的歷次修訂版本整理成冊(cè)，系統(tǒng)了解政策頒布的前因后果和演變。不僅如此，孔寧還在學(xué)段整理的基礎(chǔ)上又按照獎(jiǎng)、助、減、免、補(bǔ)五類(lèi)資助類(lèi)別橫向貫通。
在對(duì)政策文件有了準(zhǔn)確的把握后，孔寧按資助名稱(chēng)、資助范圍和資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提煉，制作成手掌大小的折頁(yè)海淀區(qū)學(xué)生資助宣傳手冊(cè)《致新生和家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放給學(xué)校。這封信以親近的口吻和關(guān)愛(ài)的方式，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解除了后顧之憂(yōu)，擴(kuò)大了學(xué)生資助宣傳的效果和影響力。
扎實(shí)的工作使孔寧獲得了北京市學(xué)生資助事務(wù)管理中心的肯定，并配合承擔(dān)北京市和全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)工作，為北京市學(xué)生資助工作者樹(shù)立了榜樣。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十二
王振興，男，中共黨員，碩士研究生，助理研究員?，F(xiàn)任經(jīng)濟(jì)學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工辦主任兼學(xué)生黨支部書(shū)記及2019級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員。曾參加長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、學(xué)生處組織的各項(xiàng)工作培訓(xùn)，吉林省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，吉林省大學(xué)生征兵工作業(yè)務(wù)班以及國(guó)家就業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班，先后考取了國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師，國(guó)家中級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師及國(guó)家中級(jí)職業(yè)規(guī)劃師等資格證書(shū)，公開(kāi)發(fā)表論文3篇。工作業(yè)績(jī)突出，先后榮獲學(xué)校第一、三屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
建立完善的資助工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制是資助育人工作高質(zhì)量開(kāi)展的重要保障，王振興同志始終將資助育人工作擺在突出位置，作為學(xué)院年度重點(diǎn)工作進(jìn)行部署落實(shí)。組建成立了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起“二級(jí)學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、分團(tuán)委、輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生幫扶小組”等多層次協(xié)同的資助育人體系。特別是調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員、學(xué)生幫扶小組的力量，著力形成協(xié)調(diào)順暢、合作緊密的全員、全方位、全過(guò)程資助育人工作新格局。深入開(kāi)展學(xué)院資助育人業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等工作，不斷提高資助育人工作隊(duì)伍的政策水平和服務(wù)能力。凝聚全學(xué)院師生深入?yún)⑴c資助育人工作，打造“全員覆蓋、全程受助、全面受益”的資助育人網(wǎng)絡(luò)。建立科學(xué)的資助工作評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)資助育人監(jiān)督工作，強(qiáng)化資助工作人員的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。完善并細(xì)化學(xué)院學(xué)生資助工作績(jī)效考評(píng)辦法，建立起導(dǎo)向明確、更加科學(xué)有效的資助育人工作評(píng)價(jià)體系。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定是關(guān)系資助育人工作質(zhì)量和社會(huì)公平公正的關(guān)鍵問(wèn)題。王振興同志嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》，多措并舉、扎實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。加強(qiáng)政策宣傳。通過(guò)公告欄、召開(kāi)主題班會(huì)、發(fā)放告知書(shū)、印發(fā)資料宣傳等多種途徑和方式，向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知認(rèn)定工作的程序和要求。
創(chuàng)新工作認(rèn)定方式。王振興同志強(qiáng)調(diào)在認(rèn)定過(guò)程中尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，維護(hù)學(xué)生自尊。杜絕讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。通過(guò)“看”：看學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)表、觀察日常生活情況和學(xué)習(xí)情況；“查”：調(diào)查了解學(xué)生的家庭情況，重點(diǎn)是收支情況、身體狀況、特殊變故情況等；“談”：通過(guò)細(xì)致的談心談話(huà)，全方位了解家庭情況；“定”：由學(xué)院認(rèn)定小組綜合“看”“查”“談”情況展開(kāi)民主評(píng)議，最終確定困難等級(jí)。采取適當(dāng)方式，在適當(dāng)范圍內(nèi)公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定名單及等級(jí)，接受監(jiān)督并及時(shí)回應(yīng)有關(guān)異議，公示時(shí)避免涉及學(xué)生個(gè)人隱私。
建立長(zhǎng)效機(jī)制。在規(guī)范認(rèn)定的前提下，他不斷加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息管理，將每學(xué)年的認(rèn)定工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，信息變化后及時(shí)更新，為資助工作提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，確保資助工作的動(dòng)態(tài)、精準(zhǔn)和高效。
思路決定出路，態(tài)度決定高度，有什么樣的理念，就有什么樣的工作方法。王振興同志結(jié)合“發(fā)展型資助育人行動(dòng)計(jì)劃”，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的育人形式，著力培養(yǎng)受助學(xué)生自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。
注重思想引領(lǐng)，鑄向上向善之魂。他將思想政治教育始終貫穿于日常教育教學(xué)中，深挖一批勵(lì)志典型，發(fā)揮榜樣力量，營(yíng)造“自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)取”的濃厚氛圍。組織學(xué)生舉辦“資助育人主題征文”、“勵(lì)志少年說(shuō)”等活動(dòng)，宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的品質(zhì)。創(chuàng)新活動(dòng)載體，深化感恩教育，依托中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等重大節(jié)日，結(jié)合志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，開(kāi)展安老、扶幼、助學(xué)、濟(jì)困等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。舉行宣傳資助工作政策和誠(chéng)信勵(lì)志教育主題圖片展、知識(shí)競(jìng)賽、演講等，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信觀念。
注重情感培養(yǎng)，鑄團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)情懷。他曾籌辦“共筑中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生集體活動(dòng)，組織受助學(xué)生到紅色教育基地接受愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，參觀吉林省博物館，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)擺脫貧困，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的熱情，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)交際能力，提高適應(yīng)社會(huì)能力。
注重學(xué)業(yè)資助，解學(xué)業(yè)不精之困。針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生存在的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、心理負(fù)擔(dān)重等情況，他提議建立“全面指導(dǎo)、全程跟進(jìn)”的學(xué)業(yè)幫扶機(jī)制。積極做好心理疏導(dǎo)工作，積極鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)困難程度，建立“一對(duì)一”及“一對(duì)多”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)模式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立克難信心、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)成為社會(huì)棟梁之才?？箵粜鹿诜窝滓咔槠陂g，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延誤。為確保線(xiàn)上學(xué)習(xí)“一個(gè)都不能少、一個(gè)都不掉隊(duì)”，他堅(jiān)決貫徹落實(shí)“一人一策，精準(zhǔn)幫扶”政策，及時(shí)了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生線(xiàn)上教育所遇到的難題，積極幫扶予以解決，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上教學(xué)的全覆蓋和高質(zhì)量，確保每個(gè)學(xué)生不因“貧困”而影響學(xué)習(xí)。
注重能力培養(yǎng)，鑄人生出彩之路。人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)生時(shí)代是人生能力培養(yǎng)的重要階段，在資助工作中，他始終將能力培養(yǎng)貫穿于資助全過(guò)程。特別注重培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分辨是非能力、自主學(xué)習(xí)能力、自我約束能力、抵抗挫折能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力。努力培養(yǎng)具有獨(dú)立人格、博學(xué)多才、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才，成就每一個(gè)孩子人生出彩之路。
做好資助育人工作，任重而道遠(yuǎn)。多年來(lái)，王振興同志根據(jù)形勢(shì)發(fā)展不斷地完善學(xué)院資助制度，創(chuàng)新育人模式，總結(jié)過(guò)往，形成了自己獨(dú)有的工作方法。他說(shuō)：每個(gè)人都有不同的人生起點(diǎn)和夢(mèng)想，讓需要的人都能享有適合的資助，以“資助”助力奮斗，收獲各自的出彩人生，更好地為新時(shí)代文明中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十三
自分管朝陽(yáng)區(qū)學(xué)生資助工作以來(lái)，xx親自負(fù)責(zé)成立區(qū)教委財(cái)務(wù)科、朝陽(yáng)區(qū)學(xué)生資助管理中心和相關(guān)業(yè)務(wù)科室協(xié)同配合的區(qū)級(jí)組織機(jī)構(gòu)；引導(dǎo)建立以校級(jí)德育主管校長(zhǎng)牽頭的基層組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中和職業(yè)高中學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)。
同時(shí)，他倡導(dǎo)借力市級(jí)平臺(tái)，搭建區(qū)級(jí)展示平臺(tái)，挖掘筑夢(mèng)圓夢(mèng)價(jià)值合力與立德樹(shù)人核心價(jià)值內(nèi)核。20xx年，在市級(jí)資助典型經(jīng)驗(yàn)宣傳片中，他全力推廣朝陽(yáng)區(qū)麗景幼兒園、北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)和求實(shí)職業(yè)學(xué)校，精準(zhǔn)定位審核溝通機(jī)制、民族融合特色和職高統(tǒng)籌管理經(jīng)驗(yàn)。
此外，他組織推動(dòng)區(qū)資助中心聯(lián)合北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)，共同開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)格桑情”以人為本資助育人主題教育活動(dòng)，提升活動(dòng)定位，融合育人與民族團(tuán)結(jié)，助力打造朝陽(yáng)區(qū)資助工作名片。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十四
王孟菲，女，共青團(tuán)員，文學(xué)院2017級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)本科12班學(xué)生?，F(xiàn)任大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，曾先后擔(dān)任廣播電臺(tái)播音員、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文藝部干事、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文藝部部長(zhǎng)等職務(wù)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“團(tuán)學(xué)先進(jìn)積極分子”、“優(yōu)秀播音員”等榮譽(yù)。
學(xué)習(xí)上，她秉承著“勤學(xué)、篤行、求真”的理念，始終嚴(yán)格要求自己，積極投身到各門(mén)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)中，綜合測(cè)評(píng)名次靠前，兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在校園文化活動(dòng)中，她如魚(yú)得水，幾乎參與組織了學(xué)院所有大型晚會(huì)，多次參加省級(jí)校級(jí)各類(lèi)活動(dòng)比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)：在河南省文學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的論壇中獲得“優(yōu)秀表演者”榮譽(yù)，獲得了一致好評(píng);組織和策劃了“社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式”和“社團(tuán)情文藝晚會(huì)”、“2019喜迎新生晚會(huì)”;多次參加“社團(tuán)文化節(jié)閉幕式”、“五四100周年晚會(huì)”等活動(dòng)，獲得了很高的人氣;曾在第六屆點(diǎn)金杯說(shuō)課大賽中獲得“三等獎(jiǎng)”，在第二屆“品味經(jīng)典”紅色誦讀比賽中獲得“先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”，在大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式中獲得“優(yōu)秀組織者”稱(chēng)號(hào)。
前路無(wú)止境，奮斗更無(wú)止境。“世上沒(méi)有白費(fèi)的努力，也沒(méi)有碰巧的成功，要在不斷提升自己，打牢文化基礎(chǔ)的同時(shí)，也要記得把生活添上濃墨重彩的一筆?！彼f(shuō)，“在未來(lái)，希望大家的路能越走越寬廣!”
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十五
也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識(shí)，告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子變成了值周生、值周長(zhǎng)，獲得過(guò)市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級(jí)時(shí)被委以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的重任。
xxxx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報(bào)道說(shuō)北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，pm2.5值嚴(yán)重超標(biāo)，空氣能見(jiàn)度極低。不僅使人們的出行受到嚴(yán)重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見(jiàn)度低，高速公路上時(shí)常發(fā)生，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞，我十分難過(guò)。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過(guò)，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門(mén)，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場(chǎng)附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹(shù)木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫(huà)，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過(guò)我們”保護(hù)環(huán)境，從我做起“，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。于是我立刻從家里找來(lái)了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開(kāi)始有很多人看到我都會(huì)投來(lái)異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來(lái)我身邊嘲笑我?；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過(guò)的樣子就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”對(duì)的事情就要堅(jiān)持，不能因?yàn)閯e人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!“聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我重新找回了信心。這個(gè)寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽(yáng)朝我微笑，樹(shù)木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺(jué)得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說(shuō)想要加入我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍越來(lái)越大了。
開(kāi)學(xué)后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的'建議，獲得了老師的支持后，我開(kāi)始利用校園廣播、板報(bào)等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報(bào)名了。我知道作為組長(zhǎng)，我不僅要保證隊(duì)伍成員的安全，而且要讓我們的行動(dòng)更有秩序。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠(yuǎn)離車(chē)輛。我們每周一到周五下課時(shí)，到校園內(nèi)撿拾垃圾，每個(gè)人有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日下午四點(diǎn)，到街道、市場(chǎng)、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類(lèi)處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣(mài)到廢品收購(gòu)站，將換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái)，準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來(lái)越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個(gè)”環(huán)保小分隊(duì)“，讓他們各自負(fù)責(zé)維護(hù)自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇一
xx工作9年以來(lái)，創(chuàng)新育人模式、載體、體系與路徑，引領(lǐng)困難學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，感恩回饋國(guó)家，被稱(chēng)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的夢(mèng)想守護(hù)者。
烈日酷暑中，她往返高碑店地區(qū)幾十次，與通惠河畔文化產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人進(jìn)行數(shù)十次商談，簽下合同額為100萬(wàn)元的學(xué)生獎(jiǎng)助資金，用行動(dòng)體現(xiàn)資助人的使命與責(zé)任。31000余人次、2300余萬(wàn)元，這是她近三年年均進(jìn)行過(guò)獎(jiǎng)助的'學(xué)生人次和下發(fā)的獎(jiǎng)助資金總額。她被評(píng)為20xx年北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者。
xx還創(chuàng)新育人模式，成功申請(qǐng)首個(gè)資助育人方向的輔導(dǎo)員工作室——“翔宇·勵(lì)志”資助育人工作室；她創(chuàng)新育人路徑，鼓勵(lì)學(xué)生立足專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)取獲得公派出國(guó)機(jī)會(huì)；同時(shí)，她參與各級(jí)各類(lèi)課題12項(xiàng)，其中主持6項(xiàng)，發(fā)表論文13篇。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇二
四郎拉措同志，女，現(xiàn)年43歲，1985年6月參加工作，自2019年9月份調(diào)入縣城關(guān)小學(xué)，曾擔(dān)任保安、炊事員、環(huán)衛(wèi)、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項(xiàng)默默無(wú)聞、需要無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，該同志在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對(duì)工作的熱情沒(méi)有改變，始終堅(jiān)守著這一事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無(wú)味的崗位打造成鮮活生動(dòng)的服務(wù)窗口，使后勤工作成為學(xué)校工作的新亮點(diǎn)。
她積極熱情地配合公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園秩序，協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。堅(jiān)持做好出入人員和車(chē)輛的查驗(yàn)登記、校園安全隱患排查、巡邏守護(hù)等安保工作，積極認(rèn)真履行校園保安員的工作職責(zé)，工作勤勤懇懇，干事踏踏實(shí)實(shí)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和公安干警的一致好評(píng)。
生活中態(tài)度和藹、樂(lè)于助人是四郎拉措同志的優(yōu)秀品質(zhì)。無(wú)論誰(shuí)遇到困難或者遇到不高興的事兒，四郎拉措那張憨厚的臉馬上會(huì)出現(xiàn)在誰(shuí)的面前。在校門(mén)口為同事?lián)斡陚?，幫同事照看物品，?duì)未及時(shí)接送走的學(xué)生噓寒問(wèn)暖在縣城關(guān)小學(xué)的校園里，四郎拉措以人緣好、威信高而贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)眼里，只要是四郎拉措上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個(gè)放心，許多同事沖著她說(shuō)，“現(xiàn)在又不是什么特殊時(shí)期，何必那么認(rèn)真”，她笑著說(shuō)出了最樸實(shí)也最感人的一句話(huà)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊!”
從事保安工作后，由于工作的特殊性，也為了更好地保障學(xué)生的安全，每天剛蒙亮，她就來(lái)到校園里巡查;傍晚近6點(diǎn)才能回到家中，甚至有時(shí)深夜12點(diǎn)也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。
為了讓大家吃飽吃好，無(wú)論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨，她每天總是第一個(gè)進(jìn)廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對(duì)沒(méi)有個(gè)學(xué)生，使所有來(lái)就餐的學(xué)生高興而來(lái)、滿(mǎn)意而歸。有時(shí)學(xué)生被老師留下沒(méi)有按時(shí)來(lái)打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學(xué)生吃完飯才走。有時(shí)遇到學(xué)生生病了，沒(méi)有來(lái)打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學(xué)生面前，并且噓寒問(wèn)暖，學(xué)生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。
生的管理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校園里有許多空飲料瓶時(shí)，她想：這樣長(zhǎng)期亂扔飲料瓶，即影響校園環(huán)境衛(wèi)生，又不美觀。如果把它們統(tǒng)一收集起來(lái)，積攢多了還可以幫助學(xué)生們換成學(xué)習(xí)用品。于是，她每天利用休息時(shí)間，到校園每個(gè)角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣(mài)的錢(qián)都為住校生購(gòu)買(mǎi)本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學(xué)生。
“勞累自己，服務(wù)學(xué)生”。這是四郎拉措同志一貫堅(jiān)持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅(jiān)持每天早上四點(diǎn)鐘起床為學(xué)生做早飯，打好酥油茶。她經(jīng)常對(duì)同事說(shuō)：“學(xué)生每天學(xué)習(xí)都很辛苦，學(xué)習(xí)實(shí)踐又恨寶貴，我們不能因?yàn)樽约涸缟隙嗨瘯?huì)兒覺(jué)，讓大多數(shù)學(xué)生吃不上早飯而耽誤了學(xué)習(xí)?！睘榱俗寣W(xué)生在學(xué)習(xí)一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學(xué)生的口味和營(yíng)養(yǎng)，她還到處打聽(tīng)學(xué)習(xí)別人優(yōu)異的烹調(diào)工藝。為此，只要一看見(jiàn)是四郎拉措阿姨在打飯，就知道今天是四郎拉措阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。
四郎拉措同志在改善樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門(mén)窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問(wèn)題，她不怕臟累，想方設(shè)法清除地板上的油、去除異味。即避免了學(xué)生滑倒的危險(xiǎn)，還保持了學(xué)生的良好的就餐環(huán)境。
辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了優(yōu)秀的成績(jī)：負(fù)一層樓的面貌煥然一新，門(mén)窗明亮，廁所干凈無(wú)味，由原來(lái)衛(wèi)生老大難情況一躍為各樓層前列。當(dāng)大家對(duì)她的工作提出表?yè)P(yáng)時(shí)，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創(chuàng)造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，只要大家滿(mǎn)意，我流點(diǎn)汗受點(diǎn)累又算得了什么!”
負(fù)責(zé)清掃的地段是教學(xué)樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點(diǎn)水，人腳踩上去就是一個(gè)腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點(diǎn)水滴，這樣人踩上去就不會(huì)有半點(diǎn)腳印了，為此我校還被縣上評(píng)為“文明示范學(xué)校”，可謂是四郎拉措同志的環(huán)衛(wèi)工作功不可沒(méi)。
除此之外四郎拉措同志還積極配合學(xué)校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和住校生家長(zhǎng)的一直好評(píng);四郎拉措同志在學(xué)校做的工作很雜，但是每次學(xué)校給她安排的工作任務(wù)，她都樂(lè)于接受，不懂得還虛心請(qǐng)教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下工夫，每次的工作評(píng)價(jià)中，她的工作都能得到全校老師和學(xué)生的一直好評(píng)。四郎拉措同志很平凡，她只是萬(wàn)千校園后勤人員中的一名。四郎拉措又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個(gè)后勤人員應(yīng)有的責(zé)任，為校園及學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇三
后勤服務(wù)工作十分繁雜，千絲萬(wàn)縷。工作上，不說(shuō)要樣樣精通，但必須事事知曉；不說(shuō)要雷厲風(fēng)行，但必須耐心處理。如果不是政治覺(jué)悟高，個(gè)人素質(zhì)強(qiáng)，想到把后勤保障工作做到位是絕無(wú)可能的。同志從接觸后勤工作那一刻起，就熱愛(ài)上了這份在旁人看來(lái)十分煩人的工作。為了能夠干好這項(xiàng)工作，他一是十分注意提高個(gè)人的政治素養(yǎng)和思想素質(zhì)，注重加強(qiáng)個(gè)人的政治理論學(xué)習(xí)，在政治上、思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。二是十分注意提高業(yè)務(wù)技能。由于后勤工作涉及到方方面面，特別是在采購(gòu)工作上，知識(shí)雜，需要懂得多，為此，彭接銀同志對(duì)水、電、各類(lèi)設(shè)備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握這些方面的知識(shí)和原理。
對(duì)于彭接銀同志的工作，領(lǐng)導(dǎo)、同事們都說(shuō)“他是我們?cè)豪飿I(yè)務(wù)能力最強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度最好的人，工作加班從不喊累，采購(gòu)項(xiàng)目都可以順利完成，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一起質(zhì)疑案例，這是非常難得的”。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，他總是說(shuō)，“這些都只是我應(yīng)該做的事情”。誠(chéng)然，這是一句很平淡的表述，卻折射出不平凡的意愿和淡泊名利的境界。
后勤保障工作，其實(shí)就是服務(wù)他人的工作。事無(wú)巨細(xì)，都得要考慮周全，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾，對(duì)機(jī)關(guān)對(duì)基層都必須要盡量滿(mǎn)足需求，必須牢固樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”。在后勤服務(wù)工作中，彭接銀同志始終牢記了他是一名黨員，以黨章作為鏡子時(shí)刻對(duì)照自己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中，在為全院提供后勤服務(wù)的工作中，總是放大每一個(gè)可能存在的問(wèn)題，努力做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)差錯(cuò)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓群眾滿(mǎn)意。
面對(duì)繁雜煩人的后勤服務(wù)工作，他總是毫無(wú)怨言，別人不愿意去做的事情，別人不愿意接手的棘手工作，他都是沒(méi)有任何牢騷的默默完成。遇有特殊情況，為了及時(shí)完成好任務(wù)，他總是放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，毫無(wú)畏難情緒，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人的的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都起到模范帶頭作用。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇四
鮑xx，xx縣xx小學(xué)向陽(yáng)校區(qū)xx(12)班學(xué)生，一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極積極的小男孩。他不但是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能主動(dòng)宣揚(yáng)保護(hù)環(huán)境的理念，敢用心務(wù)實(shí)環(huán)境保護(hù)的行為，是人人稱(chēng)贊的環(huán)保小衛(wèi)士。
在校園，他總是用心響應(yīng)校園組織的各類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)：在低碳生活，從我做起的公益活動(dòng)中，第一個(gè)在橫幅上簽下大名;認(rèn)真制作《環(huán)保手抄報(bào)》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);主動(dòng)幫忙值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣;牽頭成立班級(jí)廢品處理站;他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動(dòng)態(tài)，建立了環(huán)保博客，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳環(huán)保。在他的帶動(dòng)和感召下，該班同學(xué)成立班級(jí)環(huán)保小分隊(duì)，在校園里向各年級(jí)同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)，并利用業(yè)余時(shí)間，從小事做起，將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處。
在社區(qū)，每逢假期，他用心參加居住小區(qū)公益活動(dòng)，為活動(dòng)宣傳出計(jì)，為小區(qū)墻報(bào)出力;平時(shí)幫忙社區(qū)老人運(yùn)送垃圾，自覺(jué)管理社區(qū)自行車(chē)車(chē)輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評(píng)。
從點(diǎn)滴做起，盡自己綿薄之力!是他的環(huán)保態(tài)度，他堅(jiān)信，只要人人行動(dòng)起來(lái)，我們的家園必須會(huì)是綠色的天堂。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇五
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，同時(shí)也負(fù)責(zé)學(xué)校的安全檔案歸集整理。一年來(lái)我在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
一、日常衛(wèi)生工作：制定制度及計(jì)劃，完善管理過(guò)程，學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問(wèn)題都直接關(guān)系到他們的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都制定衛(wèi)生工作相關(guān)計(jì)劃，針對(duì)我校的特殊情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我參與制定了《薛莊學(xué)校值周班制度及值周安排》，設(shè)立了“清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗”，并組織學(xué)生干部每天對(duì)班級(jí)的清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查記錄，每周五對(duì)一周情況進(jìn)行總結(jié)在下周一的升旗儀式上公布各班衛(wèi)生得分，每個(gè)學(xué)期評(píng)出文生文明優(yōu)秀班集體。同時(shí)要求教師利用班會(huì)課，黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，疾病防治宣傳、衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。
時(shí)候我在值日現(xiàn)場(chǎng)組織指導(dǎo)，課間學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督的時(shí)候我要查看學(xué)校里每個(gè)監(jiān)督崗位是否到位，是否履行監(jiān)督職責(zé)。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒著嚴(yán)寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個(gè)角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒(méi)有付出哪有收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，在我的精心安排和組織下，學(xué)校值周班的同學(xué)保質(zhì)保量的完成學(xué)校校園衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生監(jiān)督工作，為美化校園奉獻(xiàn)出了自己的汗水。在現(xiàn)代化創(chuàng)建和驗(yàn)收中，在學(xué)校后期舉辦的市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，在縣級(jí)各屆人士到我校參觀等活動(dòng)中，我的工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
二、衛(wèi)生防疫工作：重在落實(shí)，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校衛(wèi)生防疫工作制度化，常態(tài)化，在這一年中我體會(huì)頗深。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》、《學(xué)校定期消毒制度》、《衛(wèi)生大掃除制度》等衛(wèi)生防疫方面的制度，預(yù)案。并在學(xué)校的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行，我的具體做法是：制定簽署衛(wèi)生防疫安全責(zé)任書(shū)，將衛(wèi)生防疫責(zé)任落實(shí)到人，做到人負(fù)其責(zé)，同時(shí)做好對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初我都要對(duì)學(xué)校相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性，并自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作。在我的努力下，我校無(wú)一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。
今后我將一如既往的堅(jiān)持自己的工作，打造我校的藍(lán)天，綠草，給校園一片春意盎然。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇六
嚴(yán)青同志，女，中共黨員，從事學(xué)校衛(wèi)生管理工作15年，目前主持安全事務(wù)管理中心衛(wèi)生科日常工作。她熱愛(ài)本職工作，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真踏實(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，一直默默堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我局系統(tǒng)學(xué)校的衛(wèi)生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開(kāi)序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實(shí)際行動(dòng)，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
2020年1月底，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，嚴(yán)青同志以身作則，帶領(lǐng)科室團(tuán)隊(duì)義無(wú)反顧地投身于我區(qū)教育系統(tǒng)“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優(yōu)秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實(shí)落實(shí)教育局防控辦交給的各項(xiàng)任務(wù)。
身處于對(duì)全區(qū)教育單位實(shí)施衛(wèi)生管理的部門(mén)，嚴(yán)青同志不僅及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹防控工作要求，同時(shí)在教育局防控辦的領(lǐng)導(dǎo)下，于2020年1月22日起，擬定并下發(fā)了多份緊急通知，及時(shí)傳達(dá)防控精神，并完成相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的報(bào)送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協(xié)調(diào)區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)一安排相關(guān)人員核酸檢測(cè)等各項(xiàng)工作。
嚴(yán)青同志帶領(lǐng)的衛(wèi)生科，負(fù)責(zé)疫情防控初期，總數(shù)超過(guò)54萬(wàn)的師生員工的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。期間，嚴(yán)青同志帶領(lǐng)科室成員不僅主動(dòng)公布工作手機(jī)號(hào)碼、24小時(shí)在線(xiàn)答疑解惑，同時(shí)完成了“浦東新區(qū)教育局新冠肺情況上報(bào)系統(tǒng)”與市級(jí)平臺(tái)的對(duì)接工作。期間，配合完成市級(jí)“因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報(bào)平臺(tái)”的區(qū)級(jí)管理；協(xié)助落實(shí)教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，嚴(yán)青同志在防控工作啟動(dòng)至今，隨時(shí)待命，有呼必應(yīng)，默默地守護(hù)著浦東54萬(wàn)余師生的健康安全。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇七
xx教書(shū)已有二十余載，帶著“心中有學(xué)生”這份教育初心，她接手義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”困難學(xué)生補(bǔ)助這項(xiàng)工作。為了準(zhǔn)確無(wú)誤、高效地完成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上報(bào)工作，趙老師積極參加此項(xiàng)工作的市區(qū)級(jí)培訓(xùn)，并在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因疾病住院，隨著病情發(fā)展越來(lái)越嚴(yán)重，急需支援。得知此消息后，xx和學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)即伸出友愛(ài)之手，協(xié)助家長(zhǎng)通過(guò)眾籌平臺(tái)籌錢(qián)給孩子看病。隨后又跟家長(zhǎng)溝通了“三免兩補(bǔ)”政策。家長(zhǎng)了解政策后，結(jié)合自己孩子的情況，辦理了殘疾證。
但由于錯(cuò)過(guò)當(dāng)期的.補(bǔ)助申報(bào)時(shí)限，趙老師便細(xì)心地保存了相關(guān)材料，又在新學(xué)期給予困難學(xué)生信息上報(bào)，家長(zhǎng)最終順利領(lǐng)取補(bǔ)助，解決了孩子看病的問(wèn)題。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
在黨的85周歲生日即將來(lái)臨之際，作為一名有著30年黨齡的老黨員，能在這里把自己工作的一些體會(huì)向同志們作以匯報(bào)，感到特別榮幸。我匯報(bào)的題目是《勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，甘做校園美容師》。
我1978年參加工作，一直在學(xué)校的后勤處總務(wù)科，負(fù)責(zé)綠化衛(wèi)生工作。多年來(lái)，無(wú)論是擔(dān)任學(xué)校綠化衛(wèi)生管理員，還是擔(dān)任總務(wù)科科長(zhǎng)，我一直把“綠化、美化、凈化、亮化”校園，奉獻(xiàn)、服務(wù)師生作為自己的工作宗旨，一心撲在工作上。近年來(lái)，學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)綠化先進(jìn)單位，2014年被授予黑龍江省“花園式單位”稱(chēng)號(hào)?？梢哉f(shuō)，那些沉甸甸的獎(jiǎng)牌上，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的心血，也飽含著我和我的同志們辛勤的汗水和付出。下面我從三個(gè)方面向大家作以匯報(bào)：
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)是第一位的。因此，工作中，我一直把給廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，作為綠化衛(wèi)生工作義不容辭的責(zé)任。多年來(lái)，我牢記自己的責(zé)任和使命，在后勤處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃管理，帶領(lǐng)全體工作人員開(kāi)展工作。
自1991年任總務(wù)科長(zhǎng)以來(lái)，我始終站在管理者的角度，把創(chuàng)建“花園式單位”作為配合學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。嚴(yán)格按《花園式單位標(biāo)準(zhǔn)》的要求，帶領(lǐng)總務(wù)科的工作人員，認(rèn)真落實(shí)“花園式單位”的量化指標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。1998年，剛剛合并后的齊齊哈爾大學(xué)占地面積43.5萬(wàn)平方米，分為師范學(xué)院和工學(xué)院，東、中、西三個(gè)校區(qū)。原來(lái)兩院、三區(qū)的規(guī)劃模式和綠化、美化程度各不相同，而且普遍標(biāo)準(zhǔn)不高，層次較低。尤其是校園的硬化、綠化基礎(chǔ)差，和其他院校相比，綠化經(jīng)費(fèi)少得可憐，綠化隊(duì)伍人員又嚴(yán)重短缺，針對(duì)這些情況和困難，我們提出了“統(tǒng)一規(guī)劃、加強(qiáng)管理、平凈綠美、環(huán)境育人”的口號(hào)。一方面集思廣益，采取“五多”的辦法，多走、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多請(qǐng)教，即多到其它高校走走看看，多借鑒其他學(xué)校的好作法，多聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和園藝教師、藝術(shù)設(shè)計(jì)師門(mén)的意見(jiàn)，多到學(xué)校圖書(shū)館借一些校園綠化方面的書(shū)籍來(lái)學(xué)一學(xué)，經(jīng)常請(qǐng)教省林科研的專(zhuān)家、教授給我們講一些園林知識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理布局校園綠化、美化工作。另一方面，結(jié)合北方季節(jié)變化實(shí)際，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、從高從嚴(yán)的原則，建議學(xué)校采取招標(biāo)辦法，即包苗、包栽、保成活的辦法進(jìn)行綠化施工，對(duì)施工隊(duì)伍高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保了施工質(zhì)量和工期。
八年來(lái)，我和同志們一道，在人員少、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，以頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，科學(xué)有效地組織、指導(dǎo)了學(xué)校東、中、西、南四個(gè)校區(qū)和各家屬區(qū)的綠化、美化工作?，F(xiàn)在，全校有綠地面積24萬(wàn)平方米，栽植樹(shù)木和喬樹(shù)7470株，花灌木7500叢，草坪面積7萬(wàn)多平方米，花卉面積5000平方米，休閑廣場(chǎng)7處，面積95000平方米，廣場(chǎng)燈48盞，休閑椅28個(gè)，石桌5個(gè)，體育健身設(shè)施6套，草坪燈47盞，樓體照明燈22盞，各種反射燈63盞，廣場(chǎng)噴泉一座，不銹鋼、漢白玉雕塑11座，外墻浮雕1處，修建院庭自行車(chē)存放處15處，為師生員工，創(chuàng)造了一個(gè)“春季有花、夏季有蔭、秋季有果、冬季有綠”的溫馨、優(yōu)美、良好、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。受到全校師生的一致好評(píng)。
校園綠化、美化是后勤工作的重頭戲，更是促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、展示學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志。多年來(lái)，我堅(jiān)持從學(xué)校的大局出發(fā)，以踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以盡心盡力、身先士卒的實(shí)際行動(dòng)，努力工作著。
我常把美麗干凈的校園比作我們的臉，只有讓人賞心悅目，才能振奮精神。為了創(chuàng)建“花園式”校園,我?guī)ьI(lǐng)全科的70多名同志常年工作在第一線(xiàn)，我始終堅(jiān)持早來(lái)晚走，沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的節(jié)假日、一年四季忙不停。春夏兩季，我們采栽種植，修枝剪葉，讓校園春意昂然，絮丁飄香；秋天，由于齊齊哈爾風(fēng)沙大，落葉、灰塵隨風(fēng)飛舞，我就和大家用一把把掃帚掃出校園的本色；冬天，時(shí)間長(zhǎng)，大雪鋪天蓋地是經(jīng)常的事。我們學(xué)校的分擔(dān)區(qū)比較多，除校園內(nèi)部三個(gè)區(qū)的17萬(wàn)平方米以外，還有1萬(wàn)8千平方米的公路分擔(dān)區(qū)，冬季清雪任務(wù)特別繁重。但每一次，我們都在全校師生的幫助和配合下出色地完成了任務(wù)。去年冬天雪特別大，尤其是臘月二十九晚上，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪降臨鶴城。對(duì)我們來(lái)說(shuō)：“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”，大年初一早上6點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，別人都還在睡夢(mèng)里的時(shí)侯，我和同志們就來(lái)到了學(xué)校。為了充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，我一邊給大家拜年，一邊顧不上自己的腰腿疼，往返在三個(gè)校區(qū)，冒著刺骨的寒風(fēng)干在最前面，一邊干活兒，一邊給大家鼓勁兒，直到八、九點(diǎn)鐘，積雪全部被鏟除、主要道路完全暢通，才匆忙回家，和家人一起吃上新年第一頓飯。
2014年以前，科室就我一個(gè)管理人員，其余都是工人，為了更好地開(kāi)展工作，我總是要求別人做到的，自己必須先做到、做好。以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的模范言行感召和帶動(dòng)著周?chē)耐九ぷ?，真正做到了把校園的綠化、美化當(dāng)作自己家里的事情。
今年，我53年了，已經(jīng)過(guò)了知天命的年齡，但干起活來(lái)要求自己和小伙子一樣，經(jīng)常是頂著烈日，蹲在草叢里觀察草勢(shì)，搬運(yùn)花盆；人家在院子里經(jīng)過(guò)是看風(fēng)景，我不是，即使在校園里隨便走走，也常常一邊和別人說(shuō)話(huà)，一邊用眼睛在草叢、花間掠過(guò)，發(fā)現(xiàn)什么需要及時(shí)處理的地方，能自己動(dòng)手的就馬上做，需要大家一起做的就立即叫綠化工作人員和花匠來(lái)幫忙。在每年春天，為了把一年的苗圃基礎(chǔ)打好，我經(jīng)常是每天一身土、一身泥地工作在綠化第一線(xiàn)，幾次累得腰痛難忍，從沒(méi)有因此而休息過(guò)半天！
好多同志都說(shuō)，你都這把年紀(jì)了，頭發(fā)都白了，這樣拼命到底圖個(gè)啥呀？是啊，到底圖個(gè)啥呢？錢(qián)么？不是；地位么，更不是！其實(shí)，只有我自己知道，盡管，這份工作很辛苦、很繁雜，甚至在一些人看來(lái)很不起眼兒，但是其中的幸福也不是任何都能體會(huì)到的。真的，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)對(duì)校園里的每一塊綠地、每一塊草坪、甚至一棵樹(shù)都充滿(mǎn)了感情，很多時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得，它們就是我最得意的作品，它們就是最讓我驕傲的孩子。真的，有哪一天不看到他們，不親手摸一摸下它們，我這心里都像缺了什么似的！就連老伴兒都經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：我看哪，你對(duì)那些樹(shù)啊、草啊、花啊，比對(duì)我和孩子還上心！對(duì)此，我不分辨，因?yàn)椋抑?，同事和家人說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)。可是，還有一點(diǎn)，他們并不十分清楚，那就是看著學(xué)校日新月異的變化，尤其是自己能親手把校園裝扮得一天比一天美，那種幸福感就是對(duì)我——齊齊哈爾大學(xué)一名老員工最好的獎(jiǎng)賞，還有什么比這更高的榮譽(yù)呢！
在學(xué)校，后勤工作比較特殊，尤其是我們總務(wù)科，綠化任務(wù)繁重，環(huán)保衛(wèi)生既臟、又苦又累；工人多，干部少，文化普遍不高，一些人不安心工作，思想也比較復(fù)雜，這就難工作增加了不少難度。人為科長(zhǎng)，又是黨支部書(shū)記，我一直把帶好隊(duì)伍放在工作的重要位置上。
為了讓初具規(guī)模的校園綠化環(huán)境、可持續(xù)地發(fā)展，我從自己的職責(zé)范圍上入手，一方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)管理，另一方面嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，自己帶頭遵守。同時(shí)根據(jù)我們科室的工作職責(zé)和性質(zhì)，制定了校園綠化衛(wèi)生工作條例、教學(xué)樓及校園區(qū)管理制度、校內(nèi)車(chē)輛管理制度、“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”的冬季掃雪制度和公益勞動(dòng)制度等，明確責(zé)任，規(guī)范管理，使校園綠化環(huán)衛(wèi)工作逐步走向了一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
近年來(lái)，隨著幾個(gè)校區(qū)的并入，總務(wù)科的工作量增多了，隊(duì)伍壯大了，但是由于后來(lái)的職工多數(shù)是校辦企業(yè)分流出來(lái)的，他們中的一些人思想壓力大，情緒不穩(wěn)，有時(shí)工作不安心，有時(shí)經(jīng)常喝酒、不上班等等，針對(duì)以上情況，我又及時(shí)制定了“家訪(fǎng)”制度，并帶動(dòng)支部的黨員一起，經(jīng)常到工作上有畏難情緒、生活中有實(shí)際困難職工的家中，了解他們的所思所想，做耐心細(xì)致的思想工作。經(jīng)過(guò)談心、交流，幫助他們解決了生活和工作中的實(shí)際困難。一名職工家庭負(fù)擔(dān)很重，家中爺爺、父母三位老人相繼住院、去世，我和支部成員知道了，就經(jīng)常到他家問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助照顧老人、忙前忙后，分擔(dān)他的困難和壓力。這名同志十分感動(dòng)，從悲痛中走出來(lái)的他，全身心投入到工作中，再苦再累的活兒，他搶著干，再險(xiǎn)再臟的活兒，他也不怕，現(xiàn)在已經(jīng)成為科里的骨干。如有的職工家庭困難，身體又不好，我就幫助他們寫(xiě)申請(qǐng)，找組織，并時(shí)常去家中看望，真誠(chéng)的交流，贏得了他們的信賴(lài)，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性，使他們?cè)诠ぷ髦袥](méi)有后顧之憂(yōu)，全身心地投入到學(xué)校的工作中去，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
多年來(lái)，我只是做了一名黨員、干部應(yīng)該做的，但是組織上卻給了我無(wú)數(shù)的褒獎(jiǎng)。1999年以來(lái)，我先后兩次被授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱(chēng)號(hào)，連續(xù)7年被學(xué)校黨委命名為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范黨務(wù)工作者和“三育人”先進(jìn)個(gè)人光榮稱(chēng)號(hào)，這讓我干勁兒更足、信心更足了！
同志們，今明兩年，學(xué)校面臨教育部本科教學(xué)評(píng)估和省級(jí)文明單位標(biāo)兵重新申報(bào)這兩項(xiàng)重要的工作任務(wù)。我深深知道，作為一名老黨員，老員工，自己身上所肩負(fù)的重大責(zé)任，我將和我的同志們一道，盡心盡力，將我們的校園打扮得更加美麗、端莊，為我校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估和省級(jí)文明單位標(biāo)兵重新申報(bào)工作做出積極的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
學(xué)校資助工作者事跡材料篇九
薛x是來(lái)自臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六·八中隊(duì)的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。她具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，平時(shí)十分喜歡學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。她經(jīng)常從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)上搜集學(xué)習(xí)環(huán)保資料，還經(jīng)常參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，并把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中，以黑板報(bào)、手抄報(bào)、環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)、“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”主題少先隊(duì)活動(dòng)等形式，號(hào)召和組織同學(xué)們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，取得了良好的效果。
20xx年9月6日，薛x參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報(bào)共同組織的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，參觀了環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠(chǎng)，學(xué)習(xí)環(huán)保治污的科學(xué)知識(shí)。
20xx年3月15日，薛x參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報(bào)聯(lián)合舉辦的“相約春天，愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，用自我的零花錢(qián)認(rèn)購(gòu)了樹(shù)苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
20xx年3月23日，薛x在中隊(duì)輔導(dǎo)員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍(lán)天白云，晚上看星星”為主題的環(huán)保中隊(duì)會(huì)。
20xx年春節(jié)前夕，身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的薛x協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，抵制燃放煙花爆竹，過(guò)綠色中國(guó)年”的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年3月12日，薛x又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到沂河岸邊，栽下了一片小樹(shù)林，為家鄉(xiāng)獻(xiàn)上了一片新綠。
20xx年11月19日，薛x又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，百年銀杏林，大家來(lái)愛(ài)護(hù)”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)120多名少先隊(duì)員及家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)徒步拉練、發(fā)放倡議書(shū)、市民簽名寄語(yǔ)等形式，向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性，得到了廣大市民的稱(chēng)贊。
在日常生活中，薛x總是嚴(yán)格要求自我，低碳生活，節(jié)儉資源，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類(lèi)存放等良好的環(huán)保習(xí)慣。她還帶動(dòng)身邊的同學(xué)，積極開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，在上學(xué)和放學(xué)的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱，成為上學(xué)路上一道美麗的風(fēng)景。節(jié)假日里，她還經(jīng)常組織同學(xué)們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，得到社會(huì)的一致好評(píng)。
薛x就是這樣時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)環(huán)保，嚴(yán)以律己做好環(huán)保，積極主動(dòng)宣傳環(huán)保，以身作則影響身邊的人們，并帶動(dòng)身邊的人們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)完美的家園，不愧為一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十
在孩子們的眼里，xx總是在默默地奉獻(xiàn)：為救助患白血病的`學(xué)生xx同學(xué)組織發(fā)起造血干細(xì)胞移植；用自己一萬(wàn)多的稿費(fèi)支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)；為貧困的學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心傘；把自己的伙食費(fèi)悄悄放進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的書(shū)里；用她的生活費(fèi)為失去父母的孤兒買(mǎi)衣物、火車(chē)票……這樣的xx深受學(xué)生愛(ài)戴，很多學(xué)生都親切地叫她“索媽”。
作為資助工作者，xx在資助工作中有方法、有創(chuàng)新，她帶領(lǐng)教師對(duì)北京、河北、青海家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭情況和個(gè)性需求，得到了眾多貧困家庭的贊許。
倡導(dǎo)成立了“愛(ài)國(guó)主義教育大講堂”和“共和國(guó)衛(wèi)士班”“大學(xué)生文明使者團(tuán)”；創(chuàng)辦“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班”“好女子學(xué)堂”“雛鷹成長(zhǎng)”計(jì)劃班和“小鷹起飛班”“愛(ài)心公社”互助站、“心向陽(yáng)光”工作室；開(kāi)展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+大賽”。此外，她還帶領(lǐng)教師共同進(jìn)行資助工作科研。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十一
孔寧，北京市海淀區(qū)教委會(huì)計(jì)核算中心黨支部組織委員、工會(huì)主席、中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員。先后獲得北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者，海淀區(qū)教育系統(tǒng)“青年教師崗位能手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀“四有”教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)生資助工作本來(lái)就很繁雜，面對(duì)困難，孔寧一邊梳理現(xiàn)有的資助政策，一邊按學(xué)前、義教、普高、中職、生源地信用貸款五大類(lèi)一一整理成電子版本，方便快速查找和定位。同時(shí)，他將現(xiàn)有政策文件的歷次修訂版本整理成冊(cè)，系統(tǒng)了解政策頒布的前因后果和演變。不僅如此，孔寧還在學(xué)段整理的基礎(chǔ)上又按照獎(jiǎng)、助、減、免、補(bǔ)五類(lèi)資助類(lèi)別橫向貫通。
在對(duì)政策文件有了準(zhǔn)確的把握后，孔寧按資助名稱(chēng)、資助范圍和資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提煉，制作成手掌大小的折頁(yè)海淀區(qū)學(xué)生資助宣傳手冊(cè)《致新生和家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放給學(xué)校。這封信以親近的口吻和關(guān)愛(ài)的方式，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解除了后顧之憂(yōu)，擴(kuò)大了學(xué)生資助宣傳的效果和影響力。
扎實(shí)的工作使孔寧獲得了北京市學(xué)生資助事務(wù)管理中心的肯定，并配合承擔(dān)北京市和全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)工作，為北京市學(xué)生資助工作者樹(shù)立了榜樣。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十二
王振興，男，中共黨員，碩士研究生，助理研究員?，F(xiàn)任經(jīng)濟(jì)學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工辦主任兼學(xué)生黨支部書(shū)記及2019級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員。曾參加長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、學(xué)生處組織的各項(xiàng)工作培訓(xùn)，吉林省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，吉林省大學(xué)生征兵工作業(yè)務(wù)班以及國(guó)家就業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班，先后考取了國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師，國(guó)家中級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師及國(guó)家中級(jí)職業(yè)規(guī)劃師等資格證書(shū)，公開(kāi)發(fā)表論文3篇。工作業(yè)績(jī)突出，先后榮獲學(xué)校第一、三屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
建立完善的資助工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制是資助育人工作高質(zhì)量開(kāi)展的重要保障，王振興同志始終將資助育人工作擺在突出位置，作為學(xué)院年度重點(diǎn)工作進(jìn)行部署落實(shí)。組建成立了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起“二級(jí)學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、分團(tuán)委、輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生幫扶小組”等多層次協(xié)同的資助育人體系。特別是調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員、學(xué)生幫扶小組的力量，著力形成協(xié)調(diào)順暢、合作緊密的全員、全方位、全過(guò)程資助育人工作新格局。深入開(kāi)展學(xué)院資助育人業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等工作，不斷提高資助育人工作隊(duì)伍的政策水平和服務(wù)能力。凝聚全學(xué)院師生深入?yún)⑴c資助育人工作，打造“全員覆蓋、全程受助、全面受益”的資助育人網(wǎng)絡(luò)。建立科學(xué)的資助工作評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)資助育人監(jiān)督工作，強(qiáng)化資助工作人員的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。完善并細(xì)化學(xué)院學(xué)生資助工作績(jī)效考評(píng)辦法，建立起導(dǎo)向明確、更加科學(xué)有效的資助育人工作評(píng)價(jià)體系。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定是關(guān)系資助育人工作質(zhì)量和社會(huì)公平公正的關(guān)鍵問(wèn)題。王振興同志嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》，多措并舉、扎實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。加強(qiáng)政策宣傳。通過(guò)公告欄、召開(kāi)主題班會(huì)、發(fā)放告知書(shū)、印發(fā)資料宣傳等多種途徑和方式，向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知認(rèn)定工作的程序和要求。
創(chuàng)新工作認(rèn)定方式。王振興同志強(qiáng)調(diào)在認(rèn)定過(guò)程中尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，維護(hù)學(xué)生自尊。杜絕讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。通過(guò)“看”：看學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)表、觀察日常生活情況和學(xué)習(xí)情況；“查”：調(diào)查了解學(xué)生的家庭情況，重點(diǎn)是收支情況、身體狀況、特殊變故情況等；“談”：通過(guò)細(xì)致的談心談話(huà)，全方位了解家庭情況；“定”：由學(xué)院認(rèn)定小組綜合“看”“查”“談”情況展開(kāi)民主評(píng)議，最終確定困難等級(jí)。采取適當(dāng)方式，在適當(dāng)范圍內(nèi)公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定名單及等級(jí)，接受監(jiān)督并及時(shí)回應(yīng)有關(guān)異議，公示時(shí)避免涉及學(xué)生個(gè)人隱私。
建立長(zhǎng)效機(jī)制。在規(guī)范認(rèn)定的前提下，他不斷加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息管理，將每學(xué)年的認(rèn)定工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，信息變化后及時(shí)更新，為資助工作提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，確保資助工作的動(dòng)態(tài)、精準(zhǔn)和高效。
思路決定出路，態(tài)度決定高度，有什么樣的理念，就有什么樣的工作方法。王振興同志結(jié)合“發(fā)展型資助育人行動(dòng)計(jì)劃”，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的育人形式，著力培養(yǎng)受助學(xué)生自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。
注重思想引領(lǐng)，鑄向上向善之魂。他將思想政治教育始終貫穿于日常教育教學(xué)中，深挖一批勵(lì)志典型，發(fā)揮榜樣力量，營(yíng)造“自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)取”的濃厚氛圍。組織學(xué)生舉辦“資助育人主題征文”、“勵(lì)志少年說(shuō)”等活動(dòng)，宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的品質(zhì)。創(chuàng)新活動(dòng)載體，深化感恩教育，依托中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等重大節(jié)日，結(jié)合志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，開(kāi)展安老、扶幼、助學(xué)、濟(jì)困等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。舉行宣傳資助工作政策和誠(chéng)信勵(lì)志教育主題圖片展、知識(shí)競(jìng)賽、演講等，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信觀念。
注重情感培養(yǎng)，鑄團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)情懷。他曾籌辦“共筑中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生集體活動(dòng)，組織受助學(xué)生到紅色教育基地接受愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，參觀吉林省博物館，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)擺脫貧困，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的熱情，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)交際能力，提高適應(yīng)社會(huì)能力。
注重學(xué)業(yè)資助，解學(xué)業(yè)不精之困。針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生存在的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、心理負(fù)擔(dān)重等情況，他提議建立“全面指導(dǎo)、全程跟進(jìn)”的學(xué)業(yè)幫扶機(jī)制。積極做好心理疏導(dǎo)工作，積極鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)困難程度，建立“一對(duì)一”及“一對(duì)多”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)模式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立克難信心、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)成為社會(huì)棟梁之才?？箵粜鹿诜窝滓咔槠陂g，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延誤。為確保線(xiàn)上學(xué)習(xí)“一個(gè)都不能少、一個(gè)都不掉隊(duì)”，他堅(jiān)決貫徹落實(shí)“一人一策，精準(zhǔn)幫扶”政策，及時(shí)了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生線(xiàn)上教育所遇到的難題，積極幫扶予以解決，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上教學(xué)的全覆蓋和高質(zhì)量，確保每個(gè)學(xué)生不因“貧困”而影響學(xué)習(xí)。
注重能力培養(yǎng)，鑄人生出彩之路。人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)生時(shí)代是人生能力培養(yǎng)的重要階段，在資助工作中，他始終將能力培養(yǎng)貫穿于資助全過(guò)程。特別注重培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分辨是非能力、自主學(xué)習(xí)能力、自我約束能力、抵抗挫折能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力。努力培養(yǎng)具有獨(dú)立人格、博學(xué)多才、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才，成就每一個(gè)孩子人生出彩之路。
做好資助育人工作，任重而道遠(yuǎn)。多年來(lái)，王振興同志根據(jù)形勢(shì)發(fā)展不斷地完善學(xué)院資助制度，創(chuàng)新育人模式，總結(jié)過(guò)往，形成了自己獨(dú)有的工作方法。他說(shuō)：每個(gè)人都有不同的人生起點(diǎn)和夢(mèng)想，讓需要的人都能享有適合的資助，以“資助”助力奮斗，收獲各自的出彩人生，更好地為新時(shí)代文明中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十三
自分管朝陽(yáng)區(qū)學(xué)生資助工作以來(lái)，xx親自負(fù)責(zé)成立區(qū)教委財(cái)務(wù)科、朝陽(yáng)區(qū)學(xué)生資助管理中心和相關(guān)業(yè)務(wù)科室協(xié)同配合的區(qū)級(jí)組織機(jī)構(gòu)；引導(dǎo)建立以校級(jí)德育主管校長(zhǎng)牽頭的基層組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中和職業(yè)高中學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)。
同時(shí)，他倡導(dǎo)借力市級(jí)平臺(tái)，搭建區(qū)級(jí)展示平臺(tái)，挖掘筑夢(mèng)圓夢(mèng)價(jià)值合力與立德樹(shù)人核心價(jià)值內(nèi)核。20xx年，在市級(jí)資助典型經(jīng)驗(yàn)宣傳片中，他全力推廣朝陽(yáng)區(qū)麗景幼兒園、北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)和求實(shí)職業(yè)學(xué)校，精準(zhǔn)定位審核溝通機(jī)制、民族融合特色和職高統(tǒng)籌管理經(jīng)驗(yàn)。
此外，他組織推動(dòng)區(qū)資助中心聯(lián)合北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)，共同開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)格桑情”以人為本資助育人主題教育活動(dòng)，提升活動(dòng)定位，融合育人與民族團(tuán)結(jié)，助力打造朝陽(yáng)區(qū)資助工作名片。
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十四
王孟菲，女，共青團(tuán)員，文學(xué)院2017級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)本科12班學(xué)生?，F(xiàn)任大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，曾先后擔(dān)任廣播電臺(tái)播音員、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文藝部干事、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文藝部部長(zhǎng)等職務(wù)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“團(tuán)學(xué)先進(jìn)積極分子”、“優(yōu)秀播音員”等榮譽(yù)。
學(xué)習(xí)上，她秉承著“勤學(xué)、篤行、求真”的理念，始終嚴(yán)格要求自己，積極投身到各門(mén)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)中，綜合測(cè)評(píng)名次靠前，兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在校園文化活動(dòng)中，她如魚(yú)得水，幾乎參與組織了學(xué)院所有大型晚會(huì)，多次參加省級(jí)校級(jí)各類(lèi)活動(dòng)比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)：在河南省文學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的論壇中獲得“優(yōu)秀表演者”榮譽(yù)，獲得了一致好評(píng);組織和策劃了“社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式”和“社團(tuán)情文藝晚會(huì)”、“2019喜迎新生晚會(huì)”;多次參加“社團(tuán)文化節(jié)閉幕式”、“五四100周年晚會(huì)”等活動(dòng)，獲得了很高的人氣;曾在第六屆點(diǎn)金杯說(shuō)課大賽中獲得“三等獎(jiǎng)”，在第二屆“品味經(jīng)典”紅色誦讀比賽中獲得“先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”，在大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式中獲得“優(yōu)秀組織者”稱(chēng)號(hào)。
前路無(wú)止境，奮斗更無(wú)止境。“世上沒(méi)有白費(fèi)的努力，也沒(méi)有碰巧的成功，要在不斷提升自己，打牢文化基礎(chǔ)的同時(shí)，也要記得把生活添上濃墨重彩的一筆?！彼f(shuō)，“在未來(lái)，希望大家的路能越走越寬廣!”
學(xué)校資助工作者事跡材料篇十五
也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識(shí)，告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子變成了值周生、值周長(zhǎng)，獲得過(guò)市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級(jí)時(shí)被委以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的重任。
xxxx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報(bào)道說(shuō)北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，pm2.5值嚴(yán)重超標(biāo)，空氣能見(jiàn)度極低。不僅使人們的出行受到嚴(yán)重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見(jiàn)度低，高速公路上時(shí)常發(fā)生，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞，我十分難過(guò)。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過(guò)，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門(mén)，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場(chǎng)附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹(shù)木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫(huà)，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過(guò)我們”保護(hù)環(huán)境，從我做起“，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。于是我立刻從家里找來(lái)了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開(kāi)始有很多人看到我都會(huì)投來(lái)異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來(lái)我身邊嘲笑我?；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過(guò)的樣子就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”對(duì)的事情就要堅(jiān)持，不能因?yàn)閯e人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!“聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我重新找回了信心。這個(gè)寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽(yáng)朝我微笑，樹(shù)木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺(jué)得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說(shuō)想要加入我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍越來(lái)越大了。
開(kāi)學(xué)后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的'建議，獲得了老師的支持后，我開(kāi)始利用校園廣播、板報(bào)等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報(bào)名了。我知道作為組長(zhǎng)，我不僅要保證隊(duì)伍成員的安全，而且要讓我們的行動(dòng)更有秩序。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠(yuǎn)離車(chē)輛。我們每周一到周五下課時(shí)，到校園內(nèi)撿拾垃圾，每個(gè)人有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日下午四點(diǎn)，到街道、市場(chǎng)、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類(lèi)處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣(mài)到廢品收購(gòu)站，將換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái)，準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來(lái)越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個(gè)”環(huán)保小分隊(duì)“，讓他們各自負(fù)責(zé)維護(hù)自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。