通過感悟，我們可以從生活中的細枝末節(jié)中汲取智慧和啟示。在感悟的過程中，我們應(yīng)該如何保持對生活的熱愛和積極的心態(tài)？下面是一些優(yōu)秀感悟作品的精選，希望能給予你靈感和啟示。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇一
網(wǎng)絡(luò)課堂，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機，登入會議，便能進行學(xué)習(xí);老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會進行溫馨提醒;師生面對面學(xué)習(xí)，便于師生間的交流學(xué)習(xí)，也便于管理課堂的學(xué)習(xí)秩序，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)，勉勵同學(xué)們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間，也能提高學(xué)習(xí)的效率。
雖然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音。不過，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術(shù)指導(dǎo)及時解決。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。
通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使我們能在特殊時期受教?！按禍缱x書聲，一身都是月”，停課不停學(xué)，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學(xué)生教育的重視。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇二
2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，值此極具歷史意義的時刻，我懷揣著激動之情閱讀了《中國共產(chǎn)黨簡史》這本書。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！敝腥A民族從沉淪而奮進、由苦難向輝煌的發(fā)展史，得益于黨史的有力托舉。傳承黨史，再邁紅色征途，你我將肩擔(dān)日月，心懷家國，承先烈之明志，續(xù)今朝之長歌。
請銘記，黨史中拼搏奮斗的勇毅豪情。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。從“山下旌旗在.望，山頭鼓角相聞"的井岡山嘹望，到“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的萬里長征，---篇篇可歌可泣的壯麗史詩，記錄下革命先輩不畏艱險的英雄意氣，唱響了華夏兒女拼搏奮斗的浩蕩慨歌。惟勇毅，得功成。
請銘記，黨史中開拓進取的革新力量。
是“農(nóng)村包圍城市’的全新路線，聚成星星之火的燎原之勢;是突破一切技術(shù)難關(guān)的創(chuàng)新思維，讓東方紅響徹云霄。積淀過往的精神歷煉，擎畫新夢的宏偉藍圖。當小崗破冰、深圳興濤，當海南弄潮、浦東逐浪，改革開放的浪潮里，涌動的是“敢叫日月?lián)Q新天”的革新進取，承襲的是黨史中開拓創(chuàng)新的精神力量。
請銘記，黨史中熱血丹心的家國情懷。
赤心事上，憂國如家。黨史的底色，終究由家國情懷來鋪排。五四青年對國家的憂慮，喚醒沉睡的國人;“怕死不當共產(chǎn)黨”，劉胡蘭攜錚錚誓言，為國捐軀。山河破碎風(fēng)飄絮之時，那稚氣未脫便與侵略者斗智斗勇的孩童，那沖進槍林彈雨決一-死戰(zhàn)的百萬雄師，那跨過鴨綠江、護得山海平的志愿軍戰(zhàn)士，--個個鮮活的生命，一段段厚重的歷史，鐫刻進民族的脊梁，融匯進民族的骨血，詮釋著中華民族最真摯的拳拳愛國心、殷殷報國情。
歷史已然遠去，黨史卻在不同的時代語境中，得到別樣的闡發(fā)，豐富著內(nèi)涵。從革命年代“甘將熱血沃中華”，到建設(shè)時期"地動三河鐵臂搖”，從改革開放“橫下一條心，勇敢往前走”，到新時代“幸福是屬于奮斗者的”，發(fā)展變遷的。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇三
“欲知大道，必先為史?！苯?，中共中央黨史和文獻研究院編輯的習(xí)近平同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書，由中央文獻出版社出版，在全國發(fā)行。2月20日，習(xí)近平總書記出席黨史學(xué)習(xí)教育動員大會時強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛黨。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，定要看歷史?！弊⒅貙W(xué)習(xí)歷史，善于從歷史，經(jīng)驗、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另--方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓廣大黨員干部深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇四
剛開始上網(wǎng)課的時候，我是比較的新奇，也是第一次接觸這種學(xué)習(xí)的方式，在家里宅了那么久，其實也是有些懶散了，想要有一個學(xué)習(xí)的狀態(tài)并不是那么的容易，開始的前幾天我也是在適應(yīng)，雖然好奇，但是又是在家里，又沒有人監(jiān)督，所以我也是容易走神，不過到了做作業(yè)的時候，我就發(fā)覺，由于我上課不是那么的認真，作業(yè)是很難做好的，我也是及時的警醒了過來，在后面的網(wǎng)課上面都是有意識的提醒自己要認真的把課給上好，而且也是告訴自己，此時正是考驗自己的時候，作為高一的下學(xué)期，我也是適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且下學(xué)期也是要進入到高二了，可以說高中的學(xué)習(xí)時間也是一天天的在變少，雖然沒有像高二高三的同學(xué)那么的感覺到壓力，但是我也是知道，此刻只有把自己的基礎(chǔ)給打好了，那么以后的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)也是可以更加的從容。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇五
今年是建黨**周年，單位組織了一系列學(xué)習(xí)黨史活動。學(xué)習(xí)了黨史讓我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書看下來心朝澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無數(shù)英雄為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，以前的苦難，以前的悲愴，讓人難忘，這天的成就，這天的偉業(yè)，讓人自豪，讓我更加堅定了永遠跟黨走的決心。
從嘉興南湖的一條小船上走上來，走向新中國，走到了改革開放的這天，走出了一條救國救民、復(fù)興中華的道路，走出了一條社會發(fā)展、經(jīng)濟繁榮的道路。
在血雨腥風(fēng)的革命年代，我們黨圍繞爭取民族獨立和人民解放的中心任務(wù)，要求黨的各級組織和廣大黨員爭當民主革命的先鋒、民族解放的先鋒、聯(lián)系群眾的先鋒，在頑強斗爭、浴血奮戰(zhàn)中體現(xiàn)黨的先進性。無數(shù)...員為了追求真理，為了人民群眾的解放事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，英勇無畏，前赴后繼，推翻了“三座大山”，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國。
新中國成立后以后，廣大黨員的各級黨組織在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，克服外界封鎖的重重困難，發(fā)揮先進模范作用，獨立自主、自力更生，順利地完成了社會主義革命和改造。1978年黨的十一屆三中全會的召開，開啟了改革開放的新時代。從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)陸，從東部到西部，從經(jīng)濟領(lǐng)域到政治、文化、社會等各個領(lǐng)域，呈現(xiàn)出一派繁榮景象。我們黨堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制，大幅度提高了我國的綜合國力和人民生活水平，為全面建設(shè)小康社會、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化開辟了廣闊的前景。各級黨組織和廣大黨員成為解放思想的模范、落實第一要務(wù)的模范、求真務(wù)實的模范、開拓創(chuàng)新的模范，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，體現(xiàn)黨的先進性。
建國初期我們說，沒有...就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的這天，我們說沒有...就沒有和諧發(fā)展的中國;應(yīng)對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有...就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，僅有堅持走建設(shè)有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
學(xué)習(xí)黨史使我明白當前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在...的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當擁護黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度禮貌的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，我們務(wù)必樹立正確的科學(xué)的奮斗目標，并為實現(xiàn)目標而用心努力。這就要求我們就應(yīng)用心學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，，用先進的理論和思想武裝自我的頭腦，也務(wù)必堅持，認真學(xué)習(xí)，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自我的錯誤，端正自我的行為，明確自我的目標。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
作為一名市水利局科技處支部的普通黨員，更就應(yīng)認清水利的戰(zhàn)略地位，抓住十二五期間水利改革發(fā)展加快的難得歷史機遇，加強政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，永葆...員本色，為開創(chuàng)重慶市水利發(fā)展新局面而努力奮斗!
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇六
近日，洛陽一中學(xué)生自殺了。大概的經(jīng)過是這樣的：上數(shù)學(xué)課的時候，幾個同學(xué)沒交作業(yè)，數(shù)學(xué)老師讓這幾個同學(xué)做“蹲起”。大概二十幾天后，有一個女學(xué)生自殺了。事情的經(jīng)過，我不是很了解。但大致的過程，我可能說的沒錯。
對于這件事我想談如下幾點：
1.老師的教育方法能些簡單。從心理學(xué)上講，有很多的處罰的方法，可以采用一些更人性化的一些方法。
2.這二十多天里，對于這個自殺的女學(xué)生來說，她都經(jīng)歷了什么事情，我們都不知道。
3.這個女學(xué)生的自殺，與老師的教育方法之間是什么樣的關(guān)系，需要我們?nèi)コ吻?，去思考?BR> 4.這二十多天里，女學(xué)生都經(jīng)歷了哪些內(nèi)心的沖突與變化，我們都不知道。家長也不知道。要知道，一個人要下決心去自殺的話，她會經(jīng)歷很多內(nèi)心的痛苦的，這個決心不是那么容易做出的。
6.遇到這樣一件事就去自殺，說明這個學(xué)生平時的家庭教育存在一些不當。親子之間的交流不會很通暢，如果很通暢的話，孩子一定會把自己的情緒和內(nèi)心的痛苦告訴家長，那么，我們就會有更多的干預(yù)的機會。
可惜，這一切的一切都不存在了。希望我們更多的關(guān)注孩子的心理健康，提高孩子的抗挫折能力。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇七
“欲知大道，必先為史?！苯?，中共中央黨史和文獻研究院編輯的***同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書，由中央文獻出版社出版，在全國發(fā)行。2月20日，***總書記出席黨史學(xué)習(xí)教育動員大會時強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛黨。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，定要看歷史?！弊⒅貙W(xué)習(xí)歷史，善于從歷史，經(jīng)驗、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，***總書記高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另--方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓廣大黨員干部深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇八
悟中國共產(chǎn)黨僅僅依靠人民，帶領(lǐng)新中國邁過一道又一道坎坷，取得一個又一個勝利，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來，最后強起來的偉大飛躍。
“愛黨，愛國”，如此簡短的四個字，你能從中看出它暗藏著多么深刻的意義嗎？
面對高山，你不得不感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你不得不驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你不得不贊美它的高大青翠；俯看小草，你不得不稱贊他的堅韌不拔……因為，這正是華夏大地孕育著的精神，是炎黃子孫與生俱來的不屈精神，隱藏著的是中華民族數(shù)百年的頑強斗志。
2020年，將載入世界歷史，一場突如其來的新冠，讓世界目睹了東方雄起的力量，展現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國體制的優(yōu)秀，這是一種萬眾一心、眾志成城、堅強不懈的偉大力量，正是這種力量，讓中國一直從遠古走到現(xiàn)代，從黑暗中找到光明，相信這種偉大的力量，不是所有的國家都具備。
“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任，置之于自身之肩上”，愛黨、愛國,是一種舉動，是一種精神。愛黨、愛國主義是中華民族精神的核心。它是每個人兢兢業(yè)業(yè)，共逐中國夢的同心的歸屬感；他是每個人腳踏實地，為創(chuàng)造和諧社會而奮斗不息的認同感；他是每個人榮辱與共，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的義無反顧的尊嚴感。中國古有《少年，中國》“為中國之崛起而讀書讀書”。讀書不為父母什么，也不為光榮耀祖，而是為了自己的將來，更是為了將來能強盛祖國而打好基礎(chǔ)。
少年強，則國強。少年富，則國富。少年屹立于世界，則國屹立于世界！自古英雄出少年，讓我們在實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興之路上永遠聽黨話，堅定不移跟黨走！
跟著黨，中國人民站起來了，從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍，中國民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方！
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇九
我于近日重溫了黨史黨章，它讓我有了新的學(xué)習(xí)體會，讓我更加堅定擁護中國共產(chǎn)黨。在新的歷史條件下，保持黨員的先進性，始終走在時代的前列，是對中國共產(chǎn)黨光榮歷史的繼承，也是對馬克思主義政黨思想風(fēng)貌的時代創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，我更加認識了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。更加了解全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。
認識到作為一個黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)，一定要做思想和行動的巨人。所以我意識到要時時刻刻把人民放在第一位，做人民最貼心的公仆，全心全意為人民服務(wù)。我會更加認真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高自己的政治理論水平。在生活中我將以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己。加強學(xué)習(xí)、虛心請教、認真揣摩。未來的生活中，我會更加嚴格要求自己，繼續(xù)提高政治素養(yǎng)、政治覺悟。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十
當我聽到這個藝術(shù)名稱，一開始我覺得很簡單，不是在東西上劃來劃去嗎?連4歲小孩都會。
可后來當我真正體驗過后，感到根本不是我想象中的那么簡單，雖然最后我學(xué)會了，但也付出的代價--手指被刀劃傷了。
學(xué)雕刻首先要準備好材料，有一塊木板，5種專門刻木板的小刀。工具上就與我猜的不一樣，我以為只呀一把美工刀(比刻木板的刀要軟很多)，紙，就夠了，我心想：工具和我想的不一樣刻木板肯定很簡單。
老師告訴我們刻木板要先畫上你想刻的圖形再刻。不同的情況下可以變換小刀，還有刻時手千萬不要放在刀的前面，這樣很容易受傷。
可因為我太興奮了又沒了耐心，最后一句話還沒說完就開始刻了。我在木板上先畫了一個卡通人物--米老鼠，長長的嘴巴上面一顆黑黑的`鼻子再加一條細細的尾巴。不過一會而就畫完了。我拿出了一種頭稍尖的刀來刻，米老鼠比較簡單我已經(jīng)刻了一半了，老師突然走到我旁邊跟我說我的刀用錯了不應(yīng)該用這一種，等于我前面刻的都白忙活一場?!那時我還正有一種恨鐵不成鋼的感覺。
我馬上改變了方法，換了把刀，重新再刻。這次還算順利我新里變的興奮起來，"啊!"一陣叫聲從我做中傳出，我的手被小刀劃出了個口子，都怪我把手放在了小刀正前方。
雖然最后木板畫刻好了，但我也從中知道了聽別人說話要有耐心，不能煩躁不然可能會像我那樣鬧出了笑話還受了傷。
雕刻水仙春節(jié)前夕，媽媽買了兩株水仙花。水仙花清香淡雅，花冠秀麗，擺在房間里既好看又好聞，于是我們送了一株給外公外婆。水仙底部有許多細細的根須，稍上方有大大肥肥的球莖，球莖上方抽出多條翠綠的葉子，中間夾雜一些花苞，樣子像大蒜。
我對媽媽說："這真是個超級大蒜頭!"媽媽把水仙放在青綠色的瓷盆中，根須上壓放些白色小石頭，再浸泡些清水，漂亮的水仙花盆就做好了。我看著它，心里一個勁地想："快快長呀，水仙花，讓我早一點兒欣賞你的美麗!"過了幾天，我和媽媽到外婆家玩，看到外公戴著眼鏡正拿著把雕刻刀對著水仙的球莖切割。我驚叫起來："外公，您在干什么呀?您在謀殺水仙花嗎?""傻孩子，我這是給水仙花做手術(shù)，這樣雕刻過的水仙葉子不會瘋長，花會開得更多，造型更好看。"外公解釋道。
"真的嗎?"我半信半疑，"真的不會傷害水仙，反而對它更有利，這是為什么呢?"外公告訴我切去水仙球莖的一部分，就抑制了水仙葉子的頂芽優(yōu)勢，不然葉子就會狂長，花的營養(yǎng)反而不足，花朵就少，而且葉子太長容易倒伏，造型也不好看。"哦，原來是這樣。"我恍然大悟。外公一刀一刀仔細切去部分球莖，不傷及中央花蕊，簡直就像在雕刻一件藝術(shù)品。雕刻后外公也像媽媽一樣做了水仙花盆。
又過了一個星期，我到外婆家，發(fā)現(xiàn)雕刻了的水仙球莖有粘粘的液體流出，外公說沒關(guān)系，每天勤換水就行了。后來，外公家的水仙開花了，黃白相間的水仙花就像一位位身穿白紗裙的仙女，頭戴金色的王冠，在枝頭共舞，美不勝收?？墒俏覀兗业乃蓻]有雕刻，結(jié)果葉子狂長，像一頭亂發(fā)，與外公家美麗的水仙產(chǎn)生了鮮明的對比。
我更喜歡雕刻過的水仙。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十一
在我們學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，我積極地進一步的學(xué)習(xí)了黨史?？v觀中國共產(chǎn)黨九十多年的歷史歲月，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，我們的黨在歷練中不斷地發(fā)展壯大，如今變得如此生氣盎然，煥發(fā)著新的希望。讓我始終堅信，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走的道路雖然曲折，但是前途一定是光明的。1921年7月1日，這一天，偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了，這是一個讓每個中國人永遠銘記的日子，中國共產(chǎn)黨的誕生給受苦受難的中國人民帶來希望。在革命戰(zhàn)爭年代，黨領(lǐng)導(dǎo)著勞苦大眾英勇奮戰(zhàn)，歷盡艱難，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，使人民翻身從此當家做主;在新中國成立以后，黨帶領(lǐng)人民積極探索通向美好生活的康莊大道，人民的生活開始改善;在改革開放之后，中國逐漸由一個落后的農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)化國家轉(zhuǎn)變，使得人民的生活日漸富足，國家科技、經(jīng)濟水平有了明顯的提高，綜合國力逐漸增強，使中國成為世界上舉足輕重的大國。短短的九十多年，中國在中國共產(chǎn)黨的英明正確的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然在這漫長的就是多年里，中國共產(chǎn)黨遇到過各種艱難險阻，但卻一次又一次的轉(zhuǎn)危為安，這與中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，不禁讓人感嘆道：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
作為一名五年級的小學(xué)生，我們應(yīng)該銘記歷史，更應(yīng)該拼搏現(xiàn)在，展望美好的未來，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命盡自己的一份綿薄之力，“少年智則國智，少年強則國強”。因此，我們首先要做的就是要學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，開拓視野，不斷增強自己的實力，爭做一個對社會對國家對人民有用的人。其次，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，努力創(chuàng)造美好未來。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十二
生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
我勤學(xué)好問，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
面對過去，展望未來，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十三
我比較喜歡看一些觀點或者課本比較突出鮮明，或者說能給我?guī)硭伎嫉臅?，例如這本書——《學(xué)習(xí)，別聽學(xué)校的》。我讀這本書純粹是被這本書雷人的書名所吸引，給我的第一感覺就是太過于激進，太過于絕對。我想他提出這樣的觀點必定有他的認識，他的閱歷作為陳述這本書理論的基礎(chǔ)，因此我先聽聽他對于學(xué)校的教育的看法？在說他的看法之前，我來澄清下我們大多數(shù)人的看法，便是，學(xué)校教育是我們學(xué)生學(xué)習(xí)教育的一個必要的場所，千百年來都是如此，學(xué)校教育在我們的一生中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當然，這本書還有一個我喜歡的優(yōu)點那就是只有126頁，我隨便花個把小時趴在床上就可以看完，不像以前那么多，那么乏味，看到最后基本就不想看的那種。況且最近忙著辯論賽的事情，因此也有點投機取巧了。
我也不知道在哪里看到有一個這么一個故事，就是說一個家長在去領(lǐng)6年紀畢業(yè)成績單的時候，懷著一個忐忑不安的心情在聽老師說評省優(yōu)秀三好生以及其他優(yōu)秀的學(xué)生這些時候。一開始我以為她是害怕老師說她的孩子沒有評到這些獎狀，后來發(fā)現(xiàn)我錯了。這位家長當老師沒有讀到她的孩子沒有在這些好同學(xué)名單里面的時候她大大的送了一口氣。我很奇怪為什么，后來他慢慢一直陳述自己的觀點，就是她害怕她的孩子被評到這些優(yōu)秀的，她害怕孩子會一直擔(dān)負著這些優(yōu)秀，不允許出錯或者說自認為不能出錯，一直壓抑的生活在這樣的環(huán)境中。所以我覺得，學(xué)校教育在某方面做的不夠人性化。且看這《學(xué)習(xí)，別聽學(xué)校的》怎么說的吧。
書中有個觀點那是“學(xué)習(xí)與游戲”，它的意思是說為了孩子們能積極主動地學(xué)習(xí)，我們要讓孩子游戲般的學(xué)到東西。要使得學(xué)習(xí)過程重新成為一種有趣的、令人著迷的經(jīng)歷，而且要為孩子創(chuàng)造成功的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)是游戲，而游戲同時也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，讓學(xué)生樂此不疲的，但隨便一些學(xué)生，有幾個是愿意自覺主動學(xué)習(xí)的。太多的條條框框，太多的要求，扼殺了孩子的天性，也磨滅了孩子的一點點的學(xué)習(xí)興趣。老師累，學(xué)生苦。包括我在內(nèi)，老師一直提倡興趣興趣，真正老師能放開讓我遵循我們自己的興趣的又有幾個？在初中課堂上，開個小差就吃不了兜著走了，更別說是看自己感興趣的小說，文章了。興趣是天生的也是可以后天培養(yǎng)的，有那么多條條框框，能培養(yǎng)學(xué)生的興趣嗎？更多的是抵制情緒。上到了大學(xué)，大部分并不是說繼續(xù)學(xué)習(xí)這個理念，而是大學(xué)里面可以輕松了，可以自由了，不需要學(xué)習(xí)了，可以翹課了，沒人管了等等等，更多的學(xué)生就像是只被關(guān)在鳥籠中的鳥，在大學(xué)中找到了屬于自己的那片天。在我看來，要想引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從人性的角度出發(fā)，就是實行鼓勵，表揚，是學(xué)生獲得成功，從來加大興趣的力度，更大力度的興趣使自己不由自主的投入更大的學(xué)習(xí)精力，張揚了學(xué)習(xí)哦的熱情。我們也可以不妨試一下，或者做個試驗，一個學(xué)生在得到老師的表揚以后，自然而然有個像老師靠攏的感情傾向，有了這個感情傾向之后，學(xué)生對于進入課堂狀態(tài)就快，對于老師的話語在內(nèi)心中就能夠產(chǎn)生一種親和力。因此我覺得在進行教學(xué)的時候，對于那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，進行一種表揚，我覺得這堂課，他們會聽的比沒有表揚的時候認真。
比爾主張“適時合作、討論”、“深入淺出、簡化知識”、“孩子教孩子”、“非教育者到學(xué)?！钡鹊取？媳葼栆仓鲝垼⒆討?yīng)該走出去，這與陶行知先生的“生活即教育，社會即學(xué)?！笔且恢碌?。但如今，在安全第一的情況下，孩子一年一度的春游也成了奢望。趙德成教授曾講了小雞學(xué)飛的故事，其實，有時并不是小雞不想飛，而是小雞被縛的太重?，F(xiàn)在的老師替學(xué)生做的太多，大人往往忘記對于孩子對他們周圍的世界的基本要求，那就是“幫助我自己去做事”，而不是替孩子做事。我們應(yīng)該思考這樣一句話“人們越是阻礙孩子按照他的方式學(xué)習(xí)并練習(xí)他所學(xué)到的東西，這個孩子在他的環(huán)境里就越顯得‘不健全’”。反思我們的學(xué)校教育，阻礙孩子按照自己的方式來學(xué)習(xí)的太多了，所有的學(xué)校、班級都普遍存在，從這一點上，教學(xué)課堂中不健全的孩子的確是很多的。
“沒有自由就沒有知識”這句話對于任何人來說，都是句真li。教師一定要還給孩子自由。但自由不是放任，自由不是替代，自由不是讓他們在家中是皇帝、公主。學(xué)校整體來說真的是不自由的，學(xué)校不可能讓全體學(xué)生那樣地自由，班級授課制自創(chuàng)辦之日起，其實在某些方面就限制了學(xué)生的自由。所以，如果我們一味相信學(xué)校，孩子將會忘記自由，忘記了自由，就會把自己的人性忘記，就會做出許多極端的事了。
最后我想說的是，授之以魚，不如授之以漁。學(xué)生的模仿能力其實很強，老師家長們怎么做，他也就模仿著怎么做。因此想要讓學(xué)生自己能夠“豐衣足食”，關(guān)鍵還是要傳授學(xué)生方法：如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。這才是將來學(xué)生走向社會真正應(yīng)該掌握的本領(lǐng)，而不是靠幾張紙和紅紅綠綠的分數(shù)。事實上，在一定的程度，盡管國家和學(xué)校都在倡導(dǎo)素質(zhì)教育和減負，但有不少教師和家長還是以分數(shù)的高低作為評價學(xué)生好壞的標準。而這樣的觀念勢必產(chǎn)生老師累，家長也累，而學(xué)生更苦的情況。其實，無論是老師還是家長，都應(yīng)該學(xué)會放下，老師和家長要做的是“顧問”，而不是“監(jiān)工”。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十四
曾經(jīng)協(xié)助豐臣秀吉統(tǒng)一全日本的大將軍黑田孝高，他善于用水作戰(zhàn)，曾用水攻陷了久攻不下的高松城，因此在日本歷史上有“如水”的別號，他曾寫過“水五則”:。
一、自己活動，并能推動別人的，是水。
二、經(jīng)常探求自己的方向的，是水。
三、遇到障礙物’時，能發(fā)揮百倍力量的，是水。
四、以自己的清潔洗凈他人的污濁，有客清納濁的寬大度量的，是水。
五、汪洋大海，能蒸發(fā)為云，變成雨、雪，或化而為霧，又或凝結(jié)成一面如晶瑩明鏡的冰，不論其變化如何，仍不失其本性的，也是水。
要學(xué)習(xí)水，我們要做能推動別人的、常探求自己方向的、以百倍力量通過障礙的、有容清納濁度量的、永不失本性的人。
要學(xué)習(xí)水，先要如水一樣清凈、無礙才行。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十五
為期兩天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，此刻的心情真不知該如何表達，是喜，是憂？呵呵……好像都有吧！喜的是我還是挺了過來，憂的是，這次腿腳又要酸痛好幾天了！不過，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見彩虹！
其實在我眼里“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令我有一種毛骨悚然的感覺，我對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。但這次軍訓(xùn)使我明白了：只有養(yǎng)成不畏困難的精神，使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到一立足之地，成為一名合格的接班人，也只有這樣才能使中國的未來不落空。我也認為，軍訓(xùn)給我的感受像是個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。
軍訓(xùn)是苦是酸是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官的總指揮便給我們一個下馬威——站軍姿。雖然我們軍訓(xùn)的這兩天不是烈日高照，可也是時雨時晴時出太陽，這種天氣最令人討厭的！
因為我本身比較會流汗，所以軍訓(xùn)這兩天，腳底又酸又痛，汗珠不斷地從臉上、背部、手上流下來，滴在地上，而且口干舌燥的，肚子也是又酸又痛的?？墒?，我告訴自己：休息就是向別人承認自己是吃不起苦的嬌女生，我一定要挺下來！于是，我挺了下來，任憑汗水流到了眼里，流進了嘴里，我也忍住想伸出手去擦掉它的欲望；任憑肚子、腳的酸痛，我也挺了下來。直到軍訓(xùn)結(jié)束了，我明白了一個道理：只要心中繃著“堅持”這個信念，那么成功就擺在你面前。
其實軍訓(xùn)也不全然是苦是酸的。可能教官也不想讓我們太勞累，所以在軍訓(xùn)一段時間后，教官也會組織我們進行拉歌比賽，而且我們班上的歌后也會為我們唱歌，還有同學(xué)會上去講笑話……其樂融融。
最后一天的下午，在即將告別的時刻，教官也為我們表演了一些小節(jié)目，場面十分活躍，我們班的教官也給我們講了許多有關(guān)他們軍事生活的事情。
可能我們已經(jīng)不小了，可能兩天的時間不是很長，我們與教官告別時除了感激就是不舍……
這么兩天下來，我已經(jīng)折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，回想起這兩天的軍訓(xùn)，想起教官帥氣的臉頰、嚴肅的神情，沙啞的嗓音，挺拔的身軀……想起同學(xué)們堅毅的神情、汗流浹背的身軀，為班級爭光的意志……一切的一切，這段記憶是多么珍貴呀！這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能達到成功的彼岸。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十六
八月，一縷縷金色的陽光灑在了雙十中學(xué)的跑道上，我們有幸成為了這座校園的新主人，與此同時，我們還要經(jīng)受一次嚴峻的考驗——軍訓(xùn)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)期間，我有過兩次前往軍營接受軍訓(xùn)的經(jīng)歷，軍訓(xùn)的滋味對我而言早已不再陌生和畏懼。甚至，我仍然向往著能從這次的軍訓(xùn)中收獲與以往不一樣的感受，以此好好提醒自己收拾心情迎接緊張又精彩的中學(xué)生活。
“立正！稍息！后面的男同學(xué)，速度慢了，大家重新再來……”只見兩位身著白色海軍服，表情嚴肅、不厭其煩、擲地有聲地向我們發(fā)出一道又一道的指令，只要大家動作不規(guī)范，他們就會一而再，再而三地示范給我們看。一個動作，一聲口號，不停的重復(fù)又重復(fù)，一天下來是一身的疲憊，可我們依然堅持去做好每一個動作，忍著酷暑頂著烈日繼續(xù)每一天的訓(xùn)練。
傾刻間，感到臉上，頸上，背上有無數(shù)汗滴在涌動，我們卻不能用手去擦掉，依舊紋絲不動、昂首挺胸。要是對自己哪些動作做得不夠滿意的，我都會利用晚上時間在家里繼續(xù)練習(xí)，精益求精，不敢懈怠。軍訓(xùn)的課堂是嚴肅的，但這種嚴肅并非板直著臉，而是一種自信滿滿的威武的姿態(tài)。軍訓(xùn)的課堂需要堅韌，這種堅韌并非對肉體的摧殘，而是一種精神意志的自我磨礪。
經(jīng)過兩個月的暑期溫室休養(yǎng)，軍訓(xùn)如同襲來的強風(fēng)暴雨，讓小部分同學(xué)一時招架不住也是在所難免的。這時，老師、教官也都能體貼地讓體力不支的同學(xué)坐到樹蔭下避避暑、輕松一下身體，大家隨時都可以再次入隊接受訓(xùn)練。
“初一時代，八班最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害！”
今天，這是初一八班的口號，明天、今后三年，這將是初一八班展現(xiàn)出來的真實面貌。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十七
近期，我院都在組織開展各種形式的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我很榮幸參加了輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班的課程設(shè)計的很合理，都非常的貼近我們輔導(dǎo)的具體工作，特別是我院副院長的題為“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提升輔導(dǎo)員工作水平”輔導(dǎo)報告讓我感觸很深，既有理論的高度，又非常的貼近我們的實際工作，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)更進一步推進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，幫助輔導(dǎo)員提高理論素養(yǎng)，統(tǒng)一思想認識，更好地發(fā)揮輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中的作用，也為我們輔導(dǎo)員這支年輕的隊伍提供一個進行思想交流的平臺，讓我們能夠相互促進，取長補短，達到共同學(xué)習(xí)和進步的目的。下是是我的思想?yún)R報：
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以學(xué)生為本是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在高校中的體現(xiàn),如何把學(xué)生培養(yǎng)成動手能力強,綜合素質(zhì)高,能適應(yīng)社會建設(shè)需要的畢業(yè)生,是我們的目的。把科學(xué)發(fā)展觀落實到工作中,樹立以學(xué)生為本的理念,如何將以學(xué)生為本與三育人有機的結(jié)合起來是做好學(xué)生工作的根本。
一、以學(xué)生為本，以輔導(dǎo)員自身的人格魅力為基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員是大學(xué)期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師。與學(xué)生接觸最多，聯(lián)系最密切，對學(xué)生的影響也最深遠。輔導(dǎo)員的言談舉止、道德品質(zhì)、生活態(tài)度、處世方法、性格氣質(zhì)等不僅會影響學(xué)生的日常生活，更會影響他們的世界觀、價值觀和人生觀。我認為什么樣綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員就能培養(yǎng)出什么樣綜合素質(zhì)的學(xué)生，輔導(dǎo)員在管理學(xué)生中，不能僅僅依靠規(guī)章制度來管理班級和學(xué)生，更重要的是要以自己獨特的人格魅力和非權(quán)力影響力去影響和感動學(xué)生的內(nèi)心世界，按學(xué)習(xí)計劃去完成，成為學(xué)生求學(xué)成才、實現(xiàn)人生價值和遠大理想的導(dǎo)航者。
二、以學(xué)生為本，以德育優(yōu)先為核心。高校是培養(yǎng)人才的重要基地，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是高校的根本任務(wù)。高校辦得怎么樣，首先要看培養(yǎng)出來的大學(xué)生是否合格，特別是思想政治素質(zhì)是否合格。江副院長時常反復(fù)告誡我們：
“我們培養(yǎng)的大學(xué)生應(yīng)該是社會主義事業(yè)和建設(shè)的優(yōu)秀品、合格品，不能是半成品，更不能是危險品”，所有我們必須以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，促進大學(xué)生健康全面發(fā)展。
三、以學(xué)生為本，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為平臺。作為一名輔導(dǎo)員，我們應(yīng)當做學(xué)生最忠實的服務(wù)者，提高服務(wù)意識，更新服務(wù)理念，緊緊圍繞學(xué)生健康成長成才這個中心服務(wù)，從與學(xué)生談心入手，從宿舍和課堂抓起，抓緊抓好學(xué)生黨建工作，貧困生服務(wù)工作、開展心理咨詢咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等，全心全意的為學(xué)生排憂解難。
四、以學(xué)生為本，以分類管理為手段。隨著社會的發(fā)展，信息多元化的高校學(xué)生管理已經(jīng)由傳統(tǒng)的以班級“群體管理”模式向現(xiàn)代的針對學(xué)生個體的“個體管理”模式轉(zhuǎn)變，男女生差異、貧困生管理、心理咨詢問題學(xué)生、單親家庭、后進生等，特殊群體越來越多，這都要求輔導(dǎo)員要有很強的分類管理能力，能針對不同學(xué)生找到合適的解決問題的辦法。
只有切實做到以人為本，以學(xué)生的成長、成才為本，尊重、理解、幫助學(xué)生；全面推進思想政治工作、學(xué)生管理工作；協(xié)調(diào)各組織、各班級、宿舍以及同學(xué)之間的關(guān)系，達到專業(yè)發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、人際和諧的文明發(fā)展道路，使學(xué)生在良好人文環(huán)境、良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)中學(xué)習(xí)、工作、生活，實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十八
今年是令人難忘的，因為我高中畢業(yè)了。這對于我來說有著特別的意義。
我畢業(yè)了，我并沒有讓我的父母親感到自豪。成績就像我自卑的內(nèi)心所預(yù)料的，不會有幻想地余地，更何況學(xué)習(xí)是這世界上最現(xiàn)實的種子，開花結(jié)果是辛勤的園丁才擁有的獎賞。有時候即使流下了汗水，也不會有收獲。
我在高三這年的學(xué)習(xí).生活中體會到很多東西。這些東西有的是一直就存在的，但我卻沒有看見；有的是我看見的，卻被我無情地忽視掉。在j緊張的學(xué)習(xí)生活中，我就像孩子找到了心愛的玩具一樣，感到意外地開心愜意。
我在一時地數(shù)學(xué)題中體會到成功帶來樂趣，雖然很短暫，但這是對我的獎賞，也讓我有了動力。
原來學(xué)習(xí)也能讓人開心，它有著金錢一樣的魅力，有著酣睡一樣的享受，有著嬉戲一樣的快樂。我明白的太晚，只因我抵抗不住學(xué)習(xí)帶來的寂寞不甘愿付出，真的是很軟弱，我的性格中缺少堅定的意志，因此，我注定沒有開花結(jié)果。
失敗也許會讓我更加成熟，會讓我從教訓(xùn)中獲取寶貴的經(jīng)驗。
生活總愛玩弄我，我卻未曾從中體會到別的什么。
我所擁有的，我卻從未說聲謝謝。（勵志名言）。
我有著這世上最偉大的母愛，從我出生的那一刻起，我就得到了幸福。對于母親地付出，她不曾抱怨．也許是我讓她寒心，我會因為她的苦心嘮叨而生氣，我的任性讓她惱心。高三的一年中，她默默地履行一個母親的職責(zé)，也正因此變得越發(fā)的老了。我有的只是自責(zé)。母愛是我一生難以償還的，也無法還清的。
是高三的生活日讓我懂得我不曾明白的事理，是我一生的財富。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十九
我是個急性子，或許正是如此，我才結(jié)識了茶這個朋友。我也是個不會品茶的人，卻也品出了一點點道理。
我對茶可謂情有獨鐘，正因為上面說的，我是個急性子，但每每品茶，我做一切都是慢悠悠的，茶，還真是改變了我??！記得我第一次接觸到茶時，聽舅舅說，茶，是最耐品的；我心里有點小激動，央求著也給我泡一杯茶，我等啊等啊，終于等到了茶香滿屋，飄香四溢。于是，抱著茶杯就是一大口喝下去，那個味啊，太苦了！我憤怒的向舅舅說：舅，你騙我，這茶一點也不甜，不好喝，就是不好喝！舅舅看著我嘟著的小嘴，笑著說：你自己不會品嘛！哪有像你這樣品茶的，沖上來就是一大口，當然又苦又澀了。那你說該怎么品嘛？看好了，要先喝一小口，讓它在嘴里慢慢醞釀，再吞下去。當然，茶都是有點苦澀的，越香越濃的茶越好。哦，我試試，嗯，確實是這樣，那就算你沒騙我啦！從此，我接觸到了茶。不管什么時候，我總會泡一杯茶在身邊，這個老朋友總是讓我疲倦頓消，與我談心，早已形成了習(xí)慣。
今天很慵懶，大概是因為放假吧！我依舊重復(fù)著昨天的動作：起床，刷牙，整理······一切都是那么沒趣。忽然看見了陽光，這使我很高興。于是，興沖沖的弄幾片薄茶葉，一杯沸水，泡茶。每一次這個老朋友都讓我精神抖擻，不禁要聞聞它的香味。陽光細碎的灑在窗前，宛若碎了一地的琉璃一般斑駁；不熱，卻很溫暖，大概是因為在仲秋吧。我心情頓好，拿著剛買的書和剛泡的茶走到窗前，就這那細碎的陽光閱讀。人們都說在雨天讀書時最愜意的，可我認為，倒不如泡一杯清茶，就一片細碎陽光來閱讀更愜意。這應(yīng)該算得上我的一個習(xí)慣了吧！
茶，是我的最愛。也許，他沒有華麗的外表，沒有精美的包裝，味苦，微澀，一切都顯得那么平淡。但我卻愛它，它是我的老朋友，早已陪伴了我五六載了；因為，它健康，不會添加任何有害物質(zhì)；因為，它真實，原汁原味無任何改變；還因為，它不虛偽，不作任何廣告，任何炒作，苦就是苦，澀就是澀，只走自己的路，不管別人如何評價，只為自己的選擇而奮斗；不和誰比較，不和誰爭斗，自我清高。若人能做得其品質(zhì)，則世界之發(fā)展，永無止境，人類文明進步，不止如此。
取茶葉幾片，沸水一杯；一杯清茶就是那么簡單。茶香滿屋，清香四溢；使人精神抖擻，情不自禁。
品茶，品出的是人生。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇二十
回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。
回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇一
網(wǎng)絡(luò)課堂，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機，登入會議，便能進行學(xué)習(xí);老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會進行溫馨提醒;師生面對面學(xué)習(xí)，便于師生間的交流學(xué)習(xí)，也便于管理課堂的學(xué)習(xí)秩序，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)，勉勵同學(xué)們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間，也能提高學(xué)習(xí)的效率。
雖然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音。不過，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術(shù)指導(dǎo)及時解決。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。
通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使我們能在特殊時期受教?！按禍缱x書聲，一身都是月”，停課不停學(xué)，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學(xué)生教育的重視。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇二
2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，值此極具歷史意義的時刻，我懷揣著激動之情閱讀了《中國共產(chǎn)黨簡史》這本書。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！敝腥A民族從沉淪而奮進、由苦難向輝煌的發(fā)展史，得益于黨史的有力托舉。傳承黨史，再邁紅色征途，你我將肩擔(dān)日月，心懷家國，承先烈之明志，續(xù)今朝之長歌。
請銘記，黨史中拼搏奮斗的勇毅豪情。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。從“山下旌旗在.望，山頭鼓角相聞"的井岡山嘹望，到“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的萬里長征，---篇篇可歌可泣的壯麗史詩，記錄下革命先輩不畏艱險的英雄意氣，唱響了華夏兒女拼搏奮斗的浩蕩慨歌。惟勇毅，得功成。
請銘記，黨史中開拓進取的革新力量。
是“農(nóng)村包圍城市’的全新路線，聚成星星之火的燎原之勢;是突破一切技術(shù)難關(guān)的創(chuàng)新思維，讓東方紅響徹云霄。積淀過往的精神歷煉，擎畫新夢的宏偉藍圖。當小崗破冰、深圳興濤，當海南弄潮、浦東逐浪，改革開放的浪潮里，涌動的是“敢叫日月?lián)Q新天”的革新進取，承襲的是黨史中開拓創(chuàng)新的精神力量。
請銘記，黨史中熱血丹心的家國情懷。
赤心事上，憂國如家。黨史的底色，終究由家國情懷來鋪排。五四青年對國家的憂慮，喚醒沉睡的國人;“怕死不當共產(chǎn)黨”，劉胡蘭攜錚錚誓言，為國捐軀。山河破碎風(fēng)飄絮之時，那稚氣未脫便與侵略者斗智斗勇的孩童，那沖進槍林彈雨決一-死戰(zhàn)的百萬雄師，那跨過鴨綠江、護得山海平的志愿軍戰(zhàn)士，--個個鮮活的生命，一段段厚重的歷史，鐫刻進民族的脊梁，融匯進民族的骨血，詮釋著中華民族最真摯的拳拳愛國心、殷殷報國情。
歷史已然遠去，黨史卻在不同的時代語境中，得到別樣的闡發(fā)，豐富著內(nèi)涵。從革命年代“甘將熱血沃中華”，到建設(shè)時期"地動三河鐵臂搖”，從改革開放“橫下一條心，勇敢往前走”，到新時代“幸福是屬于奮斗者的”，發(fā)展變遷的。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇三
“欲知大道，必先為史?！苯?，中共中央黨史和文獻研究院編輯的習(xí)近平同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書，由中央文獻出版社出版，在全國發(fā)行。2月20日，習(xí)近平總書記出席黨史學(xué)習(xí)教育動員大會時強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛黨。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，定要看歷史?！弊⒅貙W(xué)習(xí)歷史，善于從歷史，經(jīng)驗、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另--方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓廣大黨員干部深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇四
剛開始上網(wǎng)課的時候，我是比較的新奇，也是第一次接觸這種學(xué)習(xí)的方式，在家里宅了那么久，其實也是有些懶散了，想要有一個學(xué)習(xí)的狀態(tài)并不是那么的容易，開始的前幾天我也是在適應(yīng)，雖然好奇，但是又是在家里，又沒有人監(jiān)督，所以我也是容易走神，不過到了做作業(yè)的時候，我就發(fā)覺，由于我上課不是那么的認真，作業(yè)是很難做好的，我也是及時的警醒了過來，在后面的網(wǎng)課上面都是有意識的提醒自己要認真的把課給上好，而且也是告訴自己，此時正是考驗自己的時候，作為高一的下學(xué)期，我也是適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且下學(xué)期也是要進入到高二了，可以說高中的學(xué)習(xí)時間也是一天天的在變少，雖然沒有像高二高三的同學(xué)那么的感覺到壓力，但是我也是知道，此刻只有把自己的基礎(chǔ)給打好了，那么以后的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)也是可以更加的從容。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇五
今年是建黨**周年，單位組織了一系列學(xué)習(xí)黨史活動。學(xué)習(xí)了黨史讓我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書看下來心朝澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無數(shù)英雄為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，以前的苦難，以前的悲愴，讓人難忘，這天的成就，這天的偉業(yè)，讓人自豪，讓我更加堅定了永遠跟黨走的決心。
從嘉興南湖的一條小船上走上來，走向新中國，走到了改革開放的這天，走出了一條救國救民、復(fù)興中華的道路，走出了一條社會發(fā)展、經(jīng)濟繁榮的道路。
在血雨腥風(fēng)的革命年代，我們黨圍繞爭取民族獨立和人民解放的中心任務(wù)，要求黨的各級組織和廣大黨員爭當民主革命的先鋒、民族解放的先鋒、聯(lián)系群眾的先鋒，在頑強斗爭、浴血奮戰(zhàn)中體現(xiàn)黨的先進性。無數(shù)...員為了追求真理，為了人民群眾的解放事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，英勇無畏，前赴后繼，推翻了“三座大山”，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國。
新中國成立后以后，廣大黨員的各級黨組織在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，克服外界封鎖的重重困難，發(fā)揮先進模范作用，獨立自主、自力更生，順利地完成了社會主義革命和改造。1978年黨的十一屆三中全會的召開，開啟了改革開放的新時代。從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)陸，從東部到西部，從經(jīng)濟領(lǐng)域到政治、文化、社會等各個領(lǐng)域，呈現(xiàn)出一派繁榮景象。我們黨堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制，大幅度提高了我國的綜合國力和人民生活水平，為全面建設(shè)小康社會、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化開辟了廣闊的前景。各級黨組織和廣大黨員成為解放思想的模范、落實第一要務(wù)的模范、求真務(wù)實的模范、開拓創(chuàng)新的模范，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，體現(xiàn)黨的先進性。
建國初期我們說，沒有...就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的這天，我們說沒有...就沒有和諧發(fā)展的中國;應(yīng)對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有...就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，僅有堅持走建設(shè)有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
學(xué)習(xí)黨史使我明白當前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在...的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當擁護黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度禮貌的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，我們務(wù)必樹立正確的科學(xué)的奮斗目標，并為實現(xiàn)目標而用心努力。這就要求我們就應(yīng)用心學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，，用先進的理論和思想武裝自我的頭腦，也務(wù)必堅持，認真學(xué)習(xí)，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自我的錯誤，端正自我的行為，明確自我的目標。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
作為一名市水利局科技處支部的普通黨員，更就應(yīng)認清水利的戰(zhàn)略地位，抓住十二五期間水利改革發(fā)展加快的難得歷史機遇，加強政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，永葆...員本色，為開創(chuàng)重慶市水利發(fā)展新局面而努力奮斗!
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇六
近日，洛陽一中學(xué)生自殺了。大概的經(jīng)過是這樣的：上數(shù)學(xué)課的時候，幾個同學(xué)沒交作業(yè)，數(shù)學(xué)老師讓這幾個同學(xué)做“蹲起”。大概二十幾天后，有一個女學(xué)生自殺了。事情的經(jīng)過，我不是很了解。但大致的過程，我可能說的沒錯。
對于這件事我想談如下幾點：
1.老師的教育方法能些簡單。從心理學(xué)上講，有很多的處罰的方法，可以采用一些更人性化的一些方法。
2.這二十多天里，對于這個自殺的女學(xué)生來說，她都經(jīng)歷了什么事情，我們都不知道。
3.這個女學(xué)生的自殺，與老師的教育方法之間是什么樣的關(guān)系，需要我們?nèi)コ吻?，去思考?BR> 4.這二十多天里，女學(xué)生都經(jīng)歷了哪些內(nèi)心的沖突與變化，我們都不知道。家長也不知道。要知道，一個人要下決心去自殺的話，她會經(jīng)歷很多內(nèi)心的痛苦的，這個決心不是那么容易做出的。
6.遇到這樣一件事就去自殺，說明這個學(xué)生平時的家庭教育存在一些不當。親子之間的交流不會很通暢，如果很通暢的話，孩子一定會把自己的情緒和內(nèi)心的痛苦告訴家長，那么，我們就會有更多的干預(yù)的機會。
可惜，這一切的一切都不存在了。希望我們更多的關(guān)注孩子的心理健康，提高孩子的抗挫折能力。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇七
“欲知大道，必先為史?！苯?，中共中央黨史和文獻研究院編輯的***同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書，由中央文獻出版社出版，在全國發(fā)行。2月20日，***總書記出席黨史學(xué)習(xí)教育動員大會時強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛黨。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，定要看歷史?！弊⒅貙W(xué)習(xí)歷史，善于從歷史，經(jīng)驗、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，***總書記高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另--方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓廣大黨員干部深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇八
悟中國共產(chǎn)黨僅僅依靠人民，帶領(lǐng)新中國邁過一道又一道坎坷，取得一個又一個勝利，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來，最后強起來的偉大飛躍。
“愛黨，愛國”，如此簡短的四個字，你能從中看出它暗藏著多么深刻的意義嗎？
面對高山，你不得不感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你不得不驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你不得不贊美它的高大青翠；俯看小草，你不得不稱贊他的堅韌不拔……因為，這正是華夏大地孕育著的精神，是炎黃子孫與生俱來的不屈精神，隱藏著的是中華民族數(shù)百年的頑強斗志。
2020年，將載入世界歷史，一場突如其來的新冠，讓世界目睹了東方雄起的力量，展現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國體制的優(yōu)秀，這是一種萬眾一心、眾志成城、堅強不懈的偉大力量，正是這種力量，讓中國一直從遠古走到現(xiàn)代，從黑暗中找到光明，相信這種偉大的力量，不是所有的國家都具備。
“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任，置之于自身之肩上”，愛黨、愛國,是一種舉動，是一種精神。愛黨、愛國主義是中華民族精神的核心。它是每個人兢兢業(yè)業(yè)，共逐中國夢的同心的歸屬感；他是每個人腳踏實地，為創(chuàng)造和諧社會而奮斗不息的認同感；他是每個人榮辱與共，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的義無反顧的尊嚴感。中國古有《少年，中國》“為中國之崛起而讀書讀書”。讀書不為父母什么，也不為光榮耀祖，而是為了自己的將來，更是為了將來能強盛祖國而打好基礎(chǔ)。
少年強，則國強。少年富，則國富。少年屹立于世界，則國屹立于世界！自古英雄出少年，讓我們在實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興之路上永遠聽黨話，堅定不移跟黨走！
跟著黨，中國人民站起來了，從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍，中國民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方！
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇九
我于近日重溫了黨史黨章，它讓我有了新的學(xué)習(xí)體會，讓我更加堅定擁護中國共產(chǎn)黨。在新的歷史條件下，保持黨員的先進性，始終走在時代的前列，是對中國共產(chǎn)黨光榮歷史的繼承，也是對馬克思主義政黨思想風(fēng)貌的時代創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，我更加認識了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。更加了解全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。
認識到作為一個黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)，一定要做思想和行動的巨人。所以我意識到要時時刻刻把人民放在第一位，做人民最貼心的公仆，全心全意為人民服務(wù)。我會更加認真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高自己的政治理論水平。在生活中我將以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己。加強學(xué)習(xí)、虛心請教、認真揣摩。未來的生活中，我會更加嚴格要求自己，繼續(xù)提高政治素養(yǎng)、政治覺悟。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十
當我聽到這個藝術(shù)名稱，一開始我覺得很簡單，不是在東西上劃來劃去嗎?連4歲小孩都會。
可后來當我真正體驗過后，感到根本不是我想象中的那么簡單，雖然最后我學(xué)會了，但也付出的代價--手指被刀劃傷了。
學(xué)雕刻首先要準備好材料，有一塊木板，5種專門刻木板的小刀。工具上就與我猜的不一樣，我以為只呀一把美工刀(比刻木板的刀要軟很多)，紙，就夠了，我心想：工具和我想的不一樣刻木板肯定很簡單。
老師告訴我們刻木板要先畫上你想刻的圖形再刻。不同的情況下可以變換小刀，還有刻時手千萬不要放在刀的前面，這樣很容易受傷。
可因為我太興奮了又沒了耐心，最后一句話還沒說完就開始刻了。我在木板上先畫了一個卡通人物--米老鼠，長長的嘴巴上面一顆黑黑的`鼻子再加一條細細的尾巴。不過一會而就畫完了。我拿出了一種頭稍尖的刀來刻，米老鼠比較簡單我已經(jīng)刻了一半了，老師突然走到我旁邊跟我說我的刀用錯了不應(yīng)該用這一種，等于我前面刻的都白忙活一場?!那時我還正有一種恨鐵不成鋼的感覺。
我馬上改變了方法，換了把刀，重新再刻。這次還算順利我新里變的興奮起來，"啊!"一陣叫聲從我做中傳出，我的手被小刀劃出了個口子，都怪我把手放在了小刀正前方。
雖然最后木板畫刻好了，但我也從中知道了聽別人說話要有耐心，不能煩躁不然可能會像我那樣鬧出了笑話還受了傷。
雕刻水仙春節(jié)前夕，媽媽買了兩株水仙花。水仙花清香淡雅，花冠秀麗，擺在房間里既好看又好聞，于是我們送了一株給外公外婆。水仙底部有許多細細的根須，稍上方有大大肥肥的球莖，球莖上方抽出多條翠綠的葉子，中間夾雜一些花苞，樣子像大蒜。
我對媽媽說："這真是個超級大蒜頭!"媽媽把水仙放在青綠色的瓷盆中，根須上壓放些白色小石頭，再浸泡些清水，漂亮的水仙花盆就做好了。我看著它，心里一個勁地想："快快長呀，水仙花，讓我早一點兒欣賞你的美麗!"過了幾天，我和媽媽到外婆家玩，看到外公戴著眼鏡正拿著把雕刻刀對著水仙的球莖切割。我驚叫起來："外公，您在干什么呀?您在謀殺水仙花嗎?""傻孩子，我這是給水仙花做手術(shù)，這樣雕刻過的水仙葉子不會瘋長，花會開得更多，造型更好看。"外公解釋道。
"真的嗎?"我半信半疑，"真的不會傷害水仙，反而對它更有利，這是為什么呢?"外公告訴我切去水仙球莖的一部分，就抑制了水仙葉子的頂芽優(yōu)勢，不然葉子就會狂長，花的營養(yǎng)反而不足，花朵就少，而且葉子太長容易倒伏，造型也不好看。"哦，原來是這樣。"我恍然大悟。外公一刀一刀仔細切去部分球莖，不傷及中央花蕊，簡直就像在雕刻一件藝術(shù)品。雕刻后外公也像媽媽一樣做了水仙花盆。
又過了一個星期，我到外婆家，發(fā)現(xiàn)雕刻了的水仙球莖有粘粘的液體流出，外公說沒關(guān)系，每天勤換水就行了。后來，外公家的水仙開花了，黃白相間的水仙花就像一位位身穿白紗裙的仙女，頭戴金色的王冠，在枝頭共舞，美不勝收?？墒俏覀兗业乃蓻]有雕刻，結(jié)果葉子狂長，像一頭亂發(fā)，與外公家美麗的水仙產(chǎn)生了鮮明的對比。
我更喜歡雕刻過的水仙。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十一
在我們學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，我積極地進一步的學(xué)習(xí)了黨史?？v觀中國共產(chǎn)黨九十多年的歷史歲月，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，我們的黨在歷練中不斷地發(fā)展壯大，如今變得如此生氣盎然，煥發(fā)著新的希望。讓我始終堅信，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走的道路雖然曲折，但是前途一定是光明的。1921年7月1日，這一天，偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了，這是一個讓每個中國人永遠銘記的日子，中國共產(chǎn)黨的誕生給受苦受難的中國人民帶來希望。在革命戰(zhàn)爭年代，黨領(lǐng)導(dǎo)著勞苦大眾英勇奮戰(zhàn)，歷盡艱難，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，使人民翻身從此當家做主;在新中國成立以后，黨帶領(lǐng)人民積極探索通向美好生活的康莊大道，人民的生活開始改善;在改革開放之后，中國逐漸由一個落后的農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)化國家轉(zhuǎn)變，使得人民的生活日漸富足，國家科技、經(jīng)濟水平有了明顯的提高，綜合國力逐漸增強，使中國成為世界上舉足輕重的大國。短短的九十多年，中國在中國共產(chǎn)黨的英明正確的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然在這漫長的就是多年里，中國共產(chǎn)黨遇到過各種艱難險阻，但卻一次又一次的轉(zhuǎn)危為安，這與中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，不禁讓人感嘆道：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
作為一名五年級的小學(xué)生，我們應(yīng)該銘記歷史，更應(yīng)該拼搏現(xiàn)在，展望美好的未來，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命盡自己的一份綿薄之力，“少年智則國智，少年強則國強”。因此，我們首先要做的就是要學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，開拓視野，不斷增強自己的實力，爭做一個對社會對國家對人民有用的人。其次，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，努力創(chuàng)造美好未來。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十二
生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
我勤學(xué)好問，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
面對過去，展望未來，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十三
我比較喜歡看一些觀點或者課本比較突出鮮明，或者說能給我?guī)硭伎嫉臅?，例如這本書——《學(xué)習(xí)，別聽學(xué)校的》。我讀這本書純粹是被這本書雷人的書名所吸引，給我的第一感覺就是太過于激進，太過于絕對。我想他提出這樣的觀點必定有他的認識，他的閱歷作為陳述這本書理論的基礎(chǔ)，因此我先聽聽他對于學(xué)校的教育的看法？在說他的看法之前，我來澄清下我們大多數(shù)人的看法，便是，學(xué)校教育是我們學(xué)生學(xué)習(xí)教育的一個必要的場所，千百年來都是如此，學(xué)校教育在我們的一生中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當然，這本書還有一個我喜歡的優(yōu)點那就是只有126頁，我隨便花個把小時趴在床上就可以看完，不像以前那么多，那么乏味，看到最后基本就不想看的那種。況且最近忙著辯論賽的事情，因此也有點投機取巧了。
我也不知道在哪里看到有一個這么一個故事，就是說一個家長在去領(lǐng)6年紀畢業(yè)成績單的時候，懷著一個忐忑不安的心情在聽老師說評省優(yōu)秀三好生以及其他優(yōu)秀的學(xué)生這些時候。一開始我以為她是害怕老師說她的孩子沒有評到這些獎狀，后來發(fā)現(xiàn)我錯了。這位家長當老師沒有讀到她的孩子沒有在這些好同學(xué)名單里面的時候她大大的送了一口氣。我很奇怪為什么，后來他慢慢一直陳述自己的觀點，就是她害怕她的孩子被評到這些優(yōu)秀的，她害怕孩子會一直擔(dān)負著這些優(yōu)秀，不允許出錯或者說自認為不能出錯，一直壓抑的生活在這樣的環(huán)境中。所以我覺得，學(xué)校教育在某方面做的不夠人性化。且看這《學(xué)習(xí)，別聽學(xué)校的》怎么說的吧。
書中有個觀點那是“學(xué)習(xí)與游戲”，它的意思是說為了孩子們能積極主動地學(xué)習(xí)，我們要讓孩子游戲般的學(xué)到東西。要使得學(xué)習(xí)過程重新成為一種有趣的、令人著迷的經(jīng)歷，而且要為孩子創(chuàng)造成功的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)是游戲，而游戲同時也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，讓學(xué)生樂此不疲的，但隨便一些學(xué)生，有幾個是愿意自覺主動學(xué)習(xí)的。太多的條條框框，太多的要求，扼殺了孩子的天性，也磨滅了孩子的一點點的學(xué)習(xí)興趣。老師累，學(xué)生苦。包括我在內(nèi)，老師一直提倡興趣興趣，真正老師能放開讓我遵循我們自己的興趣的又有幾個？在初中課堂上，開個小差就吃不了兜著走了，更別說是看自己感興趣的小說，文章了。興趣是天生的也是可以后天培養(yǎng)的，有那么多條條框框，能培養(yǎng)學(xué)生的興趣嗎？更多的是抵制情緒。上到了大學(xué)，大部分并不是說繼續(xù)學(xué)習(xí)這個理念，而是大學(xué)里面可以輕松了，可以自由了，不需要學(xué)習(xí)了，可以翹課了，沒人管了等等等，更多的學(xué)生就像是只被關(guān)在鳥籠中的鳥，在大學(xué)中找到了屬于自己的那片天。在我看來，要想引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從人性的角度出發(fā)，就是實行鼓勵，表揚，是學(xué)生獲得成功，從來加大興趣的力度，更大力度的興趣使自己不由自主的投入更大的學(xué)習(xí)精力，張揚了學(xué)習(xí)哦的熱情。我們也可以不妨試一下，或者做個試驗，一個學(xué)生在得到老師的表揚以后，自然而然有個像老師靠攏的感情傾向，有了這個感情傾向之后，學(xué)生對于進入課堂狀態(tài)就快，對于老師的話語在內(nèi)心中就能夠產(chǎn)生一種親和力。因此我覺得在進行教學(xué)的時候，對于那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，進行一種表揚，我覺得這堂課，他們會聽的比沒有表揚的時候認真。
比爾主張“適時合作、討論”、“深入淺出、簡化知識”、“孩子教孩子”、“非教育者到學(xué)?！钡鹊取？媳葼栆仓鲝垼⒆討?yīng)該走出去，這與陶行知先生的“生活即教育，社會即學(xué)?！笔且恢碌?。但如今，在安全第一的情況下，孩子一年一度的春游也成了奢望。趙德成教授曾講了小雞學(xué)飛的故事，其實，有時并不是小雞不想飛，而是小雞被縛的太重?，F(xiàn)在的老師替學(xué)生做的太多，大人往往忘記對于孩子對他們周圍的世界的基本要求，那就是“幫助我自己去做事”，而不是替孩子做事。我們應(yīng)該思考這樣一句話“人們越是阻礙孩子按照他的方式學(xué)習(xí)并練習(xí)他所學(xué)到的東西，這個孩子在他的環(huán)境里就越顯得‘不健全’”。反思我們的學(xué)校教育，阻礙孩子按照自己的方式來學(xué)習(xí)的太多了，所有的學(xué)校、班級都普遍存在，從這一點上，教學(xué)課堂中不健全的孩子的確是很多的。
“沒有自由就沒有知識”這句話對于任何人來說，都是句真li。教師一定要還給孩子自由。但自由不是放任，自由不是替代，自由不是讓他們在家中是皇帝、公主。學(xué)校整體來說真的是不自由的，學(xué)校不可能讓全體學(xué)生那樣地自由，班級授課制自創(chuàng)辦之日起，其實在某些方面就限制了學(xué)生的自由。所以，如果我們一味相信學(xué)校，孩子將會忘記自由，忘記了自由，就會把自己的人性忘記，就會做出許多極端的事了。
最后我想說的是，授之以魚，不如授之以漁。學(xué)生的模仿能力其實很強，老師家長們怎么做，他也就模仿著怎么做。因此想要讓學(xué)生自己能夠“豐衣足食”，關(guān)鍵還是要傳授學(xué)生方法：如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。這才是將來學(xué)生走向社會真正應(yīng)該掌握的本領(lǐng)，而不是靠幾張紙和紅紅綠綠的分數(shù)。事實上，在一定的程度，盡管國家和學(xué)校都在倡導(dǎo)素質(zhì)教育和減負，但有不少教師和家長還是以分數(shù)的高低作為評價學(xué)生好壞的標準。而這樣的觀念勢必產(chǎn)生老師累，家長也累，而學(xué)生更苦的情況。其實，無論是老師還是家長，都應(yīng)該學(xué)會放下，老師和家長要做的是“顧問”，而不是“監(jiān)工”。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十四
曾經(jīng)協(xié)助豐臣秀吉統(tǒng)一全日本的大將軍黑田孝高，他善于用水作戰(zhàn)，曾用水攻陷了久攻不下的高松城，因此在日本歷史上有“如水”的別號，他曾寫過“水五則”:。
一、自己活動，并能推動別人的，是水。
二、經(jīng)常探求自己的方向的，是水。
三、遇到障礙物’時，能發(fā)揮百倍力量的，是水。
四、以自己的清潔洗凈他人的污濁，有客清納濁的寬大度量的，是水。
五、汪洋大海，能蒸發(fā)為云，變成雨、雪，或化而為霧，又或凝結(jié)成一面如晶瑩明鏡的冰，不論其變化如何，仍不失其本性的，也是水。
要學(xué)習(xí)水，我們要做能推動別人的、常探求自己方向的、以百倍力量通過障礙的、有容清納濁度量的、永不失本性的人。
要學(xué)習(xí)水，先要如水一樣清凈、無礙才行。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十五
為期兩天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，此刻的心情真不知該如何表達，是喜，是憂？呵呵……好像都有吧！喜的是我還是挺了過來，憂的是，這次腿腳又要酸痛好幾天了！不過，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見彩虹！
其實在我眼里“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令我有一種毛骨悚然的感覺，我對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。但這次軍訓(xùn)使我明白了：只有養(yǎng)成不畏困難的精神，使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到一立足之地，成為一名合格的接班人，也只有這樣才能使中國的未來不落空。我也認為，軍訓(xùn)給我的感受像是個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。
軍訓(xùn)是苦是酸是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官的總指揮便給我們一個下馬威——站軍姿。雖然我們軍訓(xùn)的這兩天不是烈日高照，可也是時雨時晴時出太陽，這種天氣最令人討厭的！
因為我本身比較會流汗，所以軍訓(xùn)這兩天，腳底又酸又痛，汗珠不斷地從臉上、背部、手上流下來，滴在地上，而且口干舌燥的，肚子也是又酸又痛的?？墒?，我告訴自己：休息就是向別人承認自己是吃不起苦的嬌女生，我一定要挺下來！于是，我挺了下來，任憑汗水流到了眼里，流進了嘴里，我也忍住想伸出手去擦掉它的欲望；任憑肚子、腳的酸痛，我也挺了下來。直到軍訓(xùn)結(jié)束了，我明白了一個道理：只要心中繃著“堅持”這個信念，那么成功就擺在你面前。
其實軍訓(xùn)也不全然是苦是酸的。可能教官也不想讓我們太勞累，所以在軍訓(xùn)一段時間后，教官也會組織我們進行拉歌比賽，而且我們班上的歌后也會為我們唱歌，還有同學(xué)會上去講笑話……其樂融融。
最后一天的下午，在即將告別的時刻，教官也為我們表演了一些小節(jié)目，場面十分活躍，我們班的教官也給我們講了許多有關(guān)他們軍事生活的事情。
可能我們已經(jīng)不小了，可能兩天的時間不是很長，我們與教官告別時除了感激就是不舍……
這么兩天下來，我已經(jīng)折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，回想起這兩天的軍訓(xùn)，想起教官帥氣的臉頰、嚴肅的神情，沙啞的嗓音，挺拔的身軀……想起同學(xué)們堅毅的神情、汗流浹背的身軀，為班級爭光的意志……一切的一切，這段記憶是多么珍貴呀！這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能達到成功的彼岸。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十六
八月，一縷縷金色的陽光灑在了雙十中學(xué)的跑道上，我們有幸成為了這座校園的新主人，與此同時，我們還要經(jīng)受一次嚴峻的考驗——軍訓(xùn)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)期間，我有過兩次前往軍營接受軍訓(xùn)的經(jīng)歷，軍訓(xùn)的滋味對我而言早已不再陌生和畏懼。甚至，我仍然向往著能從這次的軍訓(xùn)中收獲與以往不一樣的感受，以此好好提醒自己收拾心情迎接緊張又精彩的中學(xué)生活。
“立正！稍息！后面的男同學(xué)，速度慢了，大家重新再來……”只見兩位身著白色海軍服，表情嚴肅、不厭其煩、擲地有聲地向我們發(fā)出一道又一道的指令，只要大家動作不規(guī)范，他們就會一而再，再而三地示范給我們看。一個動作，一聲口號，不停的重復(fù)又重復(fù)，一天下來是一身的疲憊，可我們依然堅持去做好每一個動作，忍著酷暑頂著烈日繼續(xù)每一天的訓(xùn)練。
傾刻間，感到臉上，頸上，背上有無數(shù)汗滴在涌動，我們卻不能用手去擦掉，依舊紋絲不動、昂首挺胸。要是對自己哪些動作做得不夠滿意的，我都會利用晚上時間在家里繼續(xù)練習(xí)，精益求精，不敢懈怠。軍訓(xùn)的課堂是嚴肅的，但這種嚴肅并非板直著臉，而是一種自信滿滿的威武的姿態(tài)。軍訓(xùn)的課堂需要堅韌，這種堅韌并非對肉體的摧殘，而是一種精神意志的自我磨礪。
經(jīng)過兩個月的暑期溫室休養(yǎng)，軍訓(xùn)如同襲來的強風(fēng)暴雨，讓小部分同學(xué)一時招架不住也是在所難免的。這時，老師、教官也都能體貼地讓體力不支的同學(xué)坐到樹蔭下避避暑、輕松一下身體，大家隨時都可以再次入隊接受訓(xùn)練。
“初一時代，八班最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害！”
今天，這是初一八班的口號，明天、今后三年，這將是初一八班展現(xiàn)出來的真實面貌。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十七
近期，我院都在組織開展各種形式的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我很榮幸參加了輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班的課程設(shè)計的很合理，都非常的貼近我們輔導(dǎo)的具體工作，特別是我院副院長的題為“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提升輔導(dǎo)員工作水平”輔導(dǎo)報告讓我感觸很深，既有理論的高度，又非常的貼近我們的實際工作，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)更進一步推進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，幫助輔導(dǎo)員提高理論素養(yǎng)，統(tǒng)一思想認識，更好地發(fā)揮輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中的作用，也為我們輔導(dǎo)員這支年輕的隊伍提供一個進行思想交流的平臺，讓我們能夠相互促進，取長補短，達到共同學(xué)習(xí)和進步的目的。下是是我的思想?yún)R報：
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以學(xué)生為本是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在高校中的體現(xiàn),如何把學(xué)生培養(yǎng)成動手能力強,綜合素質(zhì)高,能適應(yīng)社會建設(shè)需要的畢業(yè)生,是我們的目的。把科學(xué)發(fā)展觀落實到工作中,樹立以學(xué)生為本的理念,如何將以學(xué)生為本與三育人有機的結(jié)合起來是做好學(xué)生工作的根本。
一、以學(xué)生為本，以輔導(dǎo)員自身的人格魅力為基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員是大學(xué)期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師。與學(xué)生接觸最多，聯(lián)系最密切，對學(xué)生的影響也最深遠。輔導(dǎo)員的言談舉止、道德品質(zhì)、生活態(tài)度、處世方法、性格氣質(zhì)等不僅會影響學(xué)生的日常生活，更會影響他們的世界觀、價值觀和人生觀。我認為什么樣綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員就能培養(yǎng)出什么樣綜合素質(zhì)的學(xué)生，輔導(dǎo)員在管理學(xué)生中，不能僅僅依靠規(guī)章制度來管理班級和學(xué)生，更重要的是要以自己獨特的人格魅力和非權(quán)力影響力去影響和感動學(xué)生的內(nèi)心世界，按學(xué)習(xí)計劃去完成，成為學(xué)生求學(xué)成才、實現(xiàn)人生價值和遠大理想的導(dǎo)航者。
二、以學(xué)生為本，以德育優(yōu)先為核心。高校是培養(yǎng)人才的重要基地，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是高校的根本任務(wù)。高校辦得怎么樣，首先要看培養(yǎng)出來的大學(xué)生是否合格，特別是思想政治素質(zhì)是否合格。江副院長時常反復(fù)告誡我們：
“我們培養(yǎng)的大學(xué)生應(yīng)該是社會主義事業(yè)和建設(shè)的優(yōu)秀品、合格品，不能是半成品，更不能是危險品”，所有我們必須以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，促進大學(xué)生健康全面發(fā)展。
三、以學(xué)生為本，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為平臺。作為一名輔導(dǎo)員，我們應(yīng)當做學(xué)生最忠實的服務(wù)者，提高服務(wù)意識，更新服務(wù)理念，緊緊圍繞學(xué)生健康成長成才這個中心服務(wù)，從與學(xué)生談心入手，從宿舍和課堂抓起，抓緊抓好學(xué)生黨建工作，貧困生服務(wù)工作、開展心理咨詢咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等，全心全意的為學(xué)生排憂解難。
四、以學(xué)生為本，以分類管理為手段。隨著社會的發(fā)展，信息多元化的高校學(xué)生管理已經(jīng)由傳統(tǒng)的以班級“群體管理”模式向現(xiàn)代的針對學(xué)生個體的“個體管理”模式轉(zhuǎn)變，男女生差異、貧困生管理、心理咨詢問題學(xué)生、單親家庭、后進生等，特殊群體越來越多，這都要求輔導(dǎo)員要有很強的分類管理能力，能針對不同學(xué)生找到合適的解決問題的辦法。
只有切實做到以人為本，以學(xué)生的成長、成才為本，尊重、理解、幫助學(xué)生；全面推進思想政治工作、學(xué)生管理工作；協(xié)調(diào)各組織、各班級、宿舍以及同學(xué)之間的關(guān)系，達到專業(yè)發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、人際和諧的文明發(fā)展道路，使學(xué)生在良好人文環(huán)境、良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)中學(xué)習(xí)、工作、生活，實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十八
今年是令人難忘的，因為我高中畢業(yè)了。這對于我來說有著特別的意義。
我畢業(yè)了，我并沒有讓我的父母親感到自豪。成績就像我自卑的內(nèi)心所預(yù)料的，不會有幻想地余地，更何況學(xué)習(xí)是這世界上最現(xiàn)實的種子，開花結(jié)果是辛勤的園丁才擁有的獎賞。有時候即使流下了汗水，也不會有收獲。
我在高三這年的學(xué)習(xí).生活中體會到很多東西。這些東西有的是一直就存在的，但我卻沒有看見；有的是我看見的，卻被我無情地忽視掉。在j緊張的學(xué)習(xí)生活中，我就像孩子找到了心愛的玩具一樣，感到意外地開心愜意。
我在一時地數(shù)學(xué)題中體會到成功帶來樂趣，雖然很短暫，但這是對我的獎賞，也讓我有了動力。
原來學(xué)習(xí)也能讓人開心，它有著金錢一樣的魅力，有著酣睡一樣的享受，有著嬉戲一樣的快樂。我明白的太晚，只因我抵抗不住學(xué)習(xí)帶來的寂寞不甘愿付出，真的是很軟弱，我的性格中缺少堅定的意志，因此，我注定沒有開花結(jié)果。
失敗也許會讓我更加成熟，會讓我從教訓(xùn)中獲取寶貴的經(jīng)驗。
生活總愛玩弄我，我卻未曾從中體會到別的什么。
我所擁有的，我卻從未說聲謝謝。（勵志名言）。
我有著這世上最偉大的母愛，從我出生的那一刻起，我就得到了幸福。對于母親地付出，她不曾抱怨．也許是我讓她寒心，我會因為她的苦心嘮叨而生氣，我的任性讓她惱心。高三的一年中，她默默地履行一個母親的職責(zé)，也正因此變得越發(fā)的老了。我有的只是自責(zé)。母愛是我一生難以償還的，也無法還清的。
是高三的生活日讓我懂得我不曾明白的事理，是我一生的財富。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十九
我是個急性子，或許正是如此，我才結(jié)識了茶這個朋友。我也是個不會品茶的人，卻也品出了一點點道理。
我對茶可謂情有獨鐘，正因為上面說的，我是個急性子，但每每品茶，我做一切都是慢悠悠的，茶，還真是改變了我??！記得我第一次接觸到茶時，聽舅舅說，茶，是最耐品的；我心里有點小激動，央求著也給我泡一杯茶，我等啊等啊，終于等到了茶香滿屋，飄香四溢。于是，抱著茶杯就是一大口喝下去，那個味啊，太苦了！我憤怒的向舅舅說：舅，你騙我，這茶一點也不甜，不好喝，就是不好喝！舅舅看著我嘟著的小嘴，笑著說：你自己不會品嘛！哪有像你這樣品茶的，沖上來就是一大口，當然又苦又澀了。那你說該怎么品嘛？看好了，要先喝一小口，讓它在嘴里慢慢醞釀，再吞下去。當然，茶都是有點苦澀的，越香越濃的茶越好。哦，我試試，嗯，確實是這樣，那就算你沒騙我啦！從此，我接觸到了茶。不管什么時候，我總會泡一杯茶在身邊，這個老朋友總是讓我疲倦頓消，與我談心，早已形成了習(xí)慣。
今天很慵懶，大概是因為放假吧！我依舊重復(fù)著昨天的動作：起床，刷牙，整理······一切都是那么沒趣。忽然看見了陽光，這使我很高興。于是，興沖沖的弄幾片薄茶葉，一杯沸水，泡茶。每一次這個老朋友都讓我精神抖擻，不禁要聞聞它的香味。陽光細碎的灑在窗前，宛若碎了一地的琉璃一般斑駁；不熱，卻很溫暖，大概是因為在仲秋吧。我心情頓好，拿著剛買的書和剛泡的茶走到窗前，就這那細碎的陽光閱讀。人們都說在雨天讀書時最愜意的，可我認為，倒不如泡一杯清茶，就一片細碎陽光來閱讀更愜意。這應(yīng)該算得上我的一個習(xí)慣了吧！
茶，是我的最愛。也許，他沒有華麗的外表，沒有精美的包裝，味苦，微澀，一切都顯得那么平淡。但我卻愛它，它是我的老朋友，早已陪伴了我五六載了；因為，它健康，不會添加任何有害物質(zhì)；因為，它真實，原汁原味無任何改變；還因為，它不虛偽，不作任何廣告，任何炒作，苦就是苦，澀就是澀，只走自己的路，不管別人如何評價，只為自己的選擇而奮斗；不和誰比較，不和誰爭斗，自我清高。若人能做得其品質(zhì)，則世界之發(fā)展，永無止境，人類文明進步，不止如此。
取茶葉幾片，沸水一杯；一杯清茶就是那么簡單。茶香滿屋，清香四溢；使人精神抖擻，情不自禁。
品茶，品出的是人生。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇二十
回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。
回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。