作者在這本書中通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個(gè)世界上最大的古代文明之一。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。以下是一些專業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議，值得借鑒。
初二學(xué)生他們篇一
看不到朝陽(yáng)的升起，夕陽(yáng)的落下；他們只能在黎明的黑暗中辛勤工作，在深夜里邁著沉重的步伐回到那個(gè)黑暗的小屋里休息。他們——城市的支柱。
春天里。
從家鄉(xiāng)來(lái)到北京打拼，一年四季，都要在火爐旁燒火爐；但他并沒(méi)有放下過(guò)自己的夢(mèng)想。最后在地鐵旁與那個(gè)志同道合的青年人走到了一起。他們?cè)谝粋€(gè)不足九平方米的小房子里唱這自己的夢(mèng)想。他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，令人敬佩。他們成為了草根達(dá)人，登上了春晚的舞臺(tái)。他們——旭日陽(yáng)剛。
夏天里。
秋天里。
有是一年秋收的季節(jié)，他們像候鳥一樣回到家鄉(xiāng)，幫著老人秋收。又匆匆地往城里趕，因?yàn)榈⒄`一點(diǎn)就要扣掉30多元的工錢；秋季開學(xué)，正式孩子交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，要是交不齊，下學(xué)期孩子們將會(huì)在沒(méi)有電，也不燒火爐的寒冷的教室里學(xué)習(xí)了。盡管是新學(xué)期，但孩子們的學(xué)習(xí)用具仍然是幾年錢在垃圾桶旁撿的舊書包。看著城里的孩子一學(xué)期就換新文具，他們心里對(duì)孩子充滿著內(nèi)疚與無(wú)奈，孩子卻很懂事，學(xué)習(xí)刻苦。他們——主角的轉(zhuǎn)變。
冬天里。
“我缺錢但不缺德”重慶棒棒哥鄭定祥喊出了所有農(nóng)民工的心聲。鄭定祥在與雇主走失后，提著價(jià)值上萬(wàn)元的包裹在寒風(fēng)中尋找雇主一連十幾天，最后找到后完璧歸趙。別人問(wèn)他為什么自己還欠這外債又急需用錢，卻不動(dòng)這個(gè)包裹時(shí)。他堅(jiān)定的說(shuō)：“我缺錢但不缺德”。在農(nóng)民工眼中“德”是那樣的高尚，那樣的神圣不可侵犯。他們——平凡中的不平凡。
走過(guò)四季，他們依然是城市里那道最美的風(fēng)景。他們堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、自立、執(zhí)著、善良……他們是春風(fēng)滋潤(rùn)人們心田，他們是太陽(yáng)用一顆火熱的心照亮世界，他們是秋風(fēng)給人一襲涼意，他們是火把給人冬天里的溫暖。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)越過(guò)地平線時(shí)，期望我們能給他們一個(gè)微笑。
初二學(xué)生他們篇二
那天，不經(jīng)意間瞥見那本方方正正的本子。懷著好奇的心情，我輕輕翻開了它。哦，原來(lái)是小學(xué)畢業(yè)時(shí)留下的同學(xué)錄。看著當(dāng)年自己幼拙的筆跡心中波瀾起伏。那一行行簡(jiǎn)短童真的文字，好似春天叮咚的清泉，喚起了我對(duì)童年的美好回憶。
那時(shí)，我們——一個(gè)多么親昵的字眼，我和我的同學(xué)們，我和我的朋友們，曾經(jīng)多么快活啊！
我們同在清晨暖陽(yáng)中作伴上學(xué)，我們同在夕陽(yáng)日落下嬉戲玩耍，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們是一個(gè)整體，是的，正是由于我們的心相互聯(lián)系、團(tuán)結(jié)，才促成了我們的完整。
那一段我們朝夕相處的日子是多么美好??！一念間，突然有了種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想聽聽兒時(shí)伙伴的聲音，想一起敘敘舊情。
我一眼就望到了那個(gè)名字，伴隨著伴隨著腦海里遷出一縷縷斑斕的回憶，想起了之間的友誼。我毫不猶豫地?fù)芡四莻€(gè)號(hào)碼，內(nèi)心忍不住的興奮、緊張。
“喂，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”陌生的聲音傳來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)小張?jiān)趩?？?BR> “我就是，你誰(shuí)??？”對(duì)方似乎極不耐煩。
“你就是小張？你還記得我嗎？我是……”我急不可耐的打開話匣子。
可是，對(duì)方的談吐讓我認(rèn)不出來(lái)了：“?。课艺χ?，沒(méi)空陪你聊。我現(xiàn)在家里類有一大堆朋友，咳，你肯定不認(rèn)識(shí)的。我們正玩得開心著呢。好吧，就這樣吧?！?BR> 我沒(méi)有勇氣去撥打其他的號(hào)碼，因?yàn)槲液ε赂嗟奈覀冏優(yōu)樗麄儭Ｎ覐臎](méi)意識(shí)到，隨著時(shí)間的流逝，曾經(jīng)我們所擁有的快樂(lè)卻剪切給了他們，從此不復(fù)存在：曾經(jīng)我們的感情，被磨逝于那人山人海之中，就如曾經(jīng)的朋友，也只能像向陌生人一樣稱為成為他們了。
我們，他們，之間的區(qū)別只在于心中相連的那根線。一旦斷了，彼此的心就會(huì)相互疏遠(yuǎn)，相互陌生。那些美好的東西也只能摔個(gè)支離破碎，不服完整了。
或許，人的一生正是如此，總是有著他們一群人，有他們變?yōu)槲覀?，又變回他們。而真正的那份恬然卻只能變得虛幻，只能永遠(yuǎn)留在心中了。
初二學(xué)生他們篇三
8月1日晚，正當(dāng)夏令營(yíng)回來(lái)，我舒舒服服地在空調(diào)間享受時(shí)，突然“四川綿陽(yáng)又發(fā)生了6.1級(jí)強(qiáng)烈余震”的消息，使我們?nèi)揖拘摹?BR> “新建的板房是否安好？”“連續(xù)的余震，四川的家園重建工作真是難上加難，不知會(huì)造成多大影響？……”聽到消息，爸爸媽媽皺著眉頭揣測(cè)著綿陽(yáng)的重建情況。
“沒(méi)問(wèn)題，你們不用擔(dān)心重建工作，他們很勇敢，一定行！”我忍不住打斷爸爸媽媽的討論?！澳阍趺粗?？”“當(dāng)然，因?yàn)橛兴麄?。這次夏令營(yíng)里，有十個(gè)來(lái)自四川的營(yíng)員，他們獨(dú)立能干又堅(jiān)強(qiáng)，和他們共同生活了4天，我堅(jiān)信他們一定行！綿陽(yáng)定能在不長(zhǎng)的時(shí)間里重建好！”我信心滿滿地向爸爸媽媽說(shuō)起他們的故事。
他們很堅(jiān)強(qiáng)。初到營(yíng)地，山里的黃蜂對(duì)我們很“熱情”。才兩天，就有三位男營(yíng)員各被黃蜂“親”了一口。雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但鉆心的疼，使前二位營(yíng)員忍不住哭了。第三位被“親”的，是來(lái)自四川的營(yíng)員谷爽。那天，他被黃蜂連蟄三口，并蟄出了血，愣是沒(méi)見他喊一聲疼、沒(méi)掉一滴眼淚。同齡的他，面對(duì)黃蜂的特殊“款待”，流露出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們見識(shí)了什么是堅(jiān)強(qiáng)！使平時(shí)不輕易服輸?shù)臓I(yíng)員們，打心底里佩服他。
在話下。在我們眼里難極了的戶外活動(dòng)，到他們手里，都成了小菜一碟，矯捷的身手，讓我們眼界大開。
他們很獨(dú)立。燒烤活動(dòng)再次讓我們領(lǐng)教了他們的不一般，也讓我們汗顏。熟練地給食物刷油，上調(diào)料，翻身，變換擺放的位置，整個(gè)燒烤過(guò)程他們是當(dāng)仁不讓的“主角”，我們是名副其實(shí)的“配角”。想起他們忙碌的身影，我想，當(dāng)我們還衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口時(shí)，他們卻已個(gè)個(gè)是父母的好幫手，三年五載的積累才會(huì)有這樣?jì)故斓氖址ā?BR> 地震可以摧毀家園，可以讓祖國(guó)的花朵折翼，但4天與四川同齡人的相處，他們身上自然散發(fā)出來(lái)的勃勃的生機(jī)和頑強(qiáng)的精神，使我堅(jiān)信，四川一定可以快速重建，因?yàn)橛兴麄?，?jiān)強(qiáng)、自信、奮進(jìn)的四川孩子！
初二學(xué)生他們篇四
我站在十字路口，看著這人來(lái)人往的街道，聽著喧鬧的車?guó)Q聲……他們都只是過(guò)客，而我冷眼旁觀著這一切。
許多人都從我身邊匆匆經(jīng)過(guò)，但很少會(huì)因?yàn)槲叶Ａ簦桥峦Ａ袅艘仓皇且粫r(shí)。最終陪我走完全程的只能是我自己，因?yàn)樗麄兌贾皇沁^(guò)客或配角而已，而主角自始至終只有一個(gè)我而已。所以人們都渴望永恒，想一直擁有一些事或人。但現(xiàn)實(shí)是殘忍的，你終會(huì)失去且一無(wú)所有。時(shí)光是把雙刃劍，一不小心就會(huì)灰飛煙滅不留一絲痕跡。就像朱自清說(shuō)的一樣，“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去”所以，才有了珍惜一詞罷！
過(guò)客走了，分離來(lái)了；美好的時(shí)光走了，苦苦的思愁來(lái)了。
一次又一次的分離漸漸地使人麻木，因?yàn)槟堑腊毯昧擞钟辛诵碌膫?，怎么也沒(méi)辦法使它再回到最初那樣了。
每來(lái)一位過(guò)客，就都留些情，傷一次心，流一次淚也不是為了什么，只是仍未習(xí)慣分離罷了。習(xí)慣真是個(gè)可怕的東西！所以我不喜歡他，也不喜歡相遇，因?yàn)榉蛛x總是緊跟其后。怎么甩都甩不丟這個(gè)討人厭的尾巴。
我之前一直認(rèn)為那些人都是我人生這場(chǎng)大戲中的配角，沒(méi)想到他們只是三三兩兩的過(guò)客而已。隨時(shí)都有可能來(lái)，也隨時(shí)都會(huì)走，誰(shuí)也沒(méi)有和誰(shuí)規(guī)定好，就沒(méi)有任何征兆地悄無(wú)聲息地離開了。有的還是永遠(yuǎn)地走了，可能是因?yàn)樗粋€(gè)人走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，他忘了回來(lái)的路怎么走，或是沒(méi)有人陪他一起，他就一直回不來(lái)了吧！
真是可憐的過(guò)客啊！但主角也很悲寂啊！
面對(duì)著他們這種過(guò)客，只能眼睜睜地看著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，想伸手將他們拉回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)與他們之間早就相差了許多，只能看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地走遠(yuǎn)。那種痛不似普通的痛，身體并無(wú)大礙，可不知道為什么胸口好痛好痛，就好像什么在一點(diǎn)一點(diǎn)地破碎著。
過(guò)客的存在就是這樣讓作為主角的我痛不欲生卻無(wú)法沒(méi)有他們。沒(méi)了他們，我人生這場(chǎng)戲里除了我什么都沒(méi)有，只留我孤零零一人在那兒。
他們?yōu)槭裁磿?huì)離開的那么瀟灑呢？因?yàn)?，他們只是過(guò)客。
初二學(xué)生他們篇五
這個(gè)世界上有許多人，許多形形色色的人，和我們都有著各種不同的關(guān)系，任何一個(gè)人都不可能是孤立的，在哭泣的時(shí)候，在悲傷的時(shí)候，我們開始關(guān)注自己，也期待有更多的人，能夠給予自己關(guān)懷，不至于一個(gè)人孤單的煎熬著。
這是為什么呢？除了父母的哎，為什么我們總是得不到別人在自己脆弱時(shí)的關(guān)愛？到底為什么？可能是因?yàn)槲覀兛偸腔钤谧约旱氖澜缰?，只有自己?BR> 很多時(shí)候，我們只是對(duì)自己的喜怒哀樂(lè)感興趣，很少關(guān)注別人。開心時(shí)，就以為整個(gè)世界都是開心的，忽視了對(duì)別人的哭泣，自己難過(guò)的時(shí)候，就以為整個(gè)世界都是難過(guò)的，忽視了別人的快樂(lè)。沒(méi)有克制自己，對(duì)別人不停的發(fā)牢騷，不停地訴說(shuō)自己的哀怨，希望得到同情。
有的時(shí)候，是自己錯(cuò)了，可還是會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持，不說(shuō)對(duì)不起，很多人沒(méi)有承擔(dān)的勇氣，很多人會(huì)發(fā)脾氣，不敢面對(duì)自己。
很多人，總是在猜疑，猜疑別人背叛自己沒(méi)有，是否在自己背后說(shuō)壞話，覺(jué)得身邊的人都自私，在自己身邊不停地盯著自己，不相信別人，不覺(jué)得別人可靠，所以我們不會(huì)去關(guān)注他們，他們說(shuō)話的時(shí)候，不去理會(huì)。
很多的概念，很多的細(xì)節(jié)，結(jié)果這個(gè)世界只有自己在快樂(lè)的時(shí)候，也只有一份快樂(lè)，在別人悲傷的時(shí)候，悲傷沒(méi)有被許多承擔(dān)所化解。所以，快樂(lè)的時(shí)候，覺(jué)得孤獨(dú)；悲傷的時(shí)候，更悲痛。所以，我們需要敞開自己的心門，多去關(guān)注別人。你愛他們，他們才會(huì)用雙倍的愛去關(guān)注你，陪你一起快樂(lè)，陪你一起悲傷。因?yàn)橛辛怂麄?，不論何時(shí)，就不再只有自己。
400字在幼時(shí)玩耍的村子中，總有著這樣一群人。他們住在童年的那道長(zhǎng)街兩旁，各式各樣的性情，但都包含著善良；常常會(huì)發(fā)生口角，但若一家有難事，都會(huì)共同相助。他們之中，有......
初二學(xué)生他們篇六
他們，是這樣的一群人，整天忙碌于街道卻無(wú)人問(wèn)津，承擔(dān)著一個(gè)城市的衛(wèi)生工作卻薪水微薄，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己卻遭人嫌棄。
他看起來(lái)約摸有五十多歲，成熟的，看慣世事的臉與他魁梧的身材顯得有些不符。據(jù)我長(zhǎng)時(shí)間來(lái)對(duì)他的了解，他的家庭有些貧困，并且他掃地時(shí)動(dòng)作的熟練也證明了他干這行已有多年。
每天上學(xué)時(shí)，我都能看見他的身影，感受到他樂(lè)觀的態(tài)度。久而久之，他那孩童般純真、善良又陽(yáng)光的性格也隨著那一抹干凈、高大的橙黃色刻在了我腦海中。雖然有時(shí)遭路人白眼、嫌棄，但他總是微笑地看著每一個(gè)經(jīng)過(guò)的人；即使制服背后那健壯的身軀有時(shí)會(huì)不住地哆嗦，但他也從不抱怨。繁重、辛苦的工作沒(méi)有壓彎他的腰，空閑時(shí)，他也與一些路人在一起打牌，有說(shuō)有笑。每見到他我都會(huì)精神百倍。
曾有人拍攝過(guò)這樣一張照片，一個(gè)已垂暮之年的環(huán)衛(wèi)工人用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜、布滿皺紋的手捧著一張上面數(shù)字少的可憐的工資條，笑著給拍攝者看，眼睛里流露出了一種欣慰、自豪的神情。
初二學(xué)生他們篇七
“5·12”汶川大地震震撼了大半個(gè)中國(guó)，頃刻間，家園破碎，哀鴻嘶鳴，許多前一刻還鮮活跳動(dòng)的生命轉(zhuǎn)瞬即成了隔世。
幸存的父母?jìng)兎鋼淼綄W(xué)校，希望還能見到兒女熟悉的面孔，哪怕是受到驚嚇，淚流滿面；哪怕是傷痕累累，血染衣衫？只要還在……人在就有希望！隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)，救援隊(duì)員們來(lái)了，一個(gè)個(gè)幸存者被從死神口中拉了出來(lái)，而一排排死難人數(shù)卻在凄苦無(wú)望地不斷攀升。周遭的空氣里仿佛還殘存著他們的呼吸，廣袤的土地上還幻化著他們活過(guò)的痕跡，而他們畢竟成了這個(gè)城市冰冷的記憶。從廢墟里面刨出來(lái)的軀體保持著各種各樣的姿勢(shì)，卻仿佛都在告訴人們：在死亡的前一刻，他們都在拼命地做著垂死掙扎——為自己還未續(xù)完的親情，也為地面上尚可能重建的家園。然而在德陽(yáng)東汽中學(xué)的廢墟里，救援隊(duì)員們看到了這樣一幅畫面，都被深深地震撼了：一位教師張開雙臂，趴在課桌上，上頂無(wú)根的樓板下壓哆嗦的大地，乾坤之間，宛如盤古“頂天立地”！在他的身下，4個(gè)學(xué)生得以重生！
誰(shuí)不眷顧塵世，誰(shuí)不想與親人共享天倫？在譚老師的家中，還有嗷嗷待哺的幼女，還有結(jié)婚幾年的嬌妻，還有那么多他要照顧的人，還有那么多他要完成的事，怎奈生命油盡燈枯？我們知道，如今的“譚老師”已經(jīng)不再是一個(gè)孤孤單單的人，或者他背后一個(gè)孤孤單單的故事了。他已經(jīng)升華成了一種精神，一種對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈的責(zé)任感。在他的身后，還有一個(gè)龐大的教師隊(duì)伍亦帶著同樣的精神，用不同的姿勢(shì)走完了人生的最后一程。這就是生命的姿態(tài)！當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)人該做什么，一個(gè)人能做什么，都是無(wú)法限定的。然而，“教師”這個(gè)稱號(hào)卻讓他們無(wú)從選擇，也無(wú)悔選擇！讓我們向在這次地震當(dāng)中“以身護(hù)生”的教師們致敬！
相信他們用生命演繹的維美與悲壯定將久久定格在孩子們心中，也相信他們會(huì)和“譚千秋”這個(gè)名字一樣留存青史，光耀千秋！
初二學(xué)生他們篇八
1月30號(hào)晚上我跟著家里人一起看《新聞聯(lián)播》，在快結(jié)束的時(shí)候，我看到了這樣一則新聞：除夕夜，哈爾濱的民警叔叔曲玉權(quán)值夜班時(shí)，因有人鬧事出警時(shí)被犯罪嫌疑人刺傷不治身亡。而且，從新聞中得知，這位叔叔的妻子是一名護(hù)士，在當(dāng)天晚上也在值班。
看春晚的時(shí)候我就知道了，在春節(jié)期間其實(shí)有很多人都放棄家人團(tuán)聚堅(jiān)守在自己的崗位上，我還記得新聞里也播過(guò)兩個(gè)在鐵路上工作的叔叔阿姨，他們只能在兩列火車同時(shí)停在一個(gè)站的時(shí)候才能見一面，而不能一起回家過(guò)年，為的就是給我們這些乘客們做好服務(wù)。社會(huì)的公共秩序需要我們大家共同來(lái)維護(hù)，如果我們都是守法的好公民，就不會(huì)有這些悲劇發(fā)生了。
我想，作為一名小學(xué)生，我們要從小講道理，要懂得遵法守法，共同為祖國(guó)的和平與繁榮貢獻(xiàn)力量。我們還要給身邊的人宣傳道德與法治，讓人人心中都有原則，不去破壞公共秩序。
讓我們一起向曲玉權(quán)叔叔致敬！你是人民的好警察，你永遠(yuǎn)活在人民的心中！
初二學(xué)生他們篇九
走向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)我們的世界充滿太陽(yáng)，
陽(yáng)光普照四方。
往日的歡歌，
卻化作今日的憧憬，
一切皆隨風(fēng)飄蕩。
生活就是這樣，
太多的曾經(jīng)，太多的模樣。
多想回到曾經(jīng)，重新開始短暫的友誼，
多想回到曾經(jīng)，一起回憶溫馨的時(shí)光。
時(shí)光看似漫長(zhǎng)，卻如同出海的船舶，
無(wú)法回到良巷。
靜靜的卻不孤單，
相依，也是一種溫暖。
我要回到曾經(jīng)，珍惜那段時(shí)光，
我要回到曾經(jīng)，在陽(yáng)光下面生長(zhǎng)。
可是，這一切都是幻想。
我不知能否回到那段時(shí)光，
日久天長(zhǎng)。
初二學(xué)生他們篇十
爆紅網(wǎng)路的《那些年》早已過(guò)去，那些我們一起走過(guò)的日子不能重來(lái)，但我依然心存感激，感激上蒼讓我擁有這段美好的回憶。
學(xué)生時(shí)代的我們和同學(xué)相處的時(shí)間甚至比和家人相處的長(zhǎng)。那些日子如同一首樂(lè)曲，偶爾伴有一些傷心、委屈，終究其主旋律還是輕松而又快樂(lè)的。我，高一新生，進(jìn)入到一個(gè)只有37人的“大神班”，難免顯得有些不自在。
我從未想過(guò)這個(gè)班可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的校運(yùn)會(huì)上獲得年級(jí)第三名這樣的好成績(jī)，也沒(méi)有想過(guò)我們可以在宿舍里一起k歌直到值班老師發(fā)出第三次警告才消停，更沒(méi)有想到平時(shí)“乖乖仔”的同學(xué)會(huì)因?yàn)楹臀乙黄稹巴惦姟倍芰P……經(jīng)歷了這些，讓我們熟悉了彼此，學(xué)會(huì)了彼此尊重，熱愛集體，遵紀(jì)守法，豐富了生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
那些我們一起走過(guò)的日子里，出現(xiàn)了很多讓我記憶深刻的面孔。誰(shuí)會(huì)想到我們的班長(zhǎng)是一個(gè)外表成熟、內(nèi)心幼稚的大男孩呢?誰(shuí)又會(huì)想到我的同桌是如此幽默屌絲的夜貓子呢?誰(shuí)又能在其它班找到一個(gè)將作業(yè)推遲推遲再推遲交的“好心腸”科代表呢?沒(méi)有，因?yàn)檫@些人都太難模仿了，太難復(fù)制了。就算現(xiàn)在有一群和他們長(zhǎng)著同樣面孔的人站在我面前，我相信我也能立刻認(rèn)出他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业男睦锢由狭松羁痰挠∠瘛?BR> 冬去春來(lái)，不知不覺(jué)到了文理分班的時(shí)候了。有人說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我說(shuō)分班是一次無(wú)聲的哭泣。懷念舊班級(jí)，舊同學(xué)，懷念那些我們一起走過(guò)的日子。
初二學(xué)生他們篇十一
一個(gè)陰雨的春日，在房間里，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了n張陳舊的照片?？粗@照片，你的音容笑貌又出現(xiàn)在我眼前，前，你我初次見面的場(chǎng)景歷歷在目。
艷陽(yáng)高照的初夏早晨。一座封閉的小火車站，站房上長(zhǎng)滿了爬山虎，整座車站也隱藏在郁郁蔥蔥的樹林之中。車站內(nèi)只有兩條鐵軌，兩個(gè)月臺(tái)，鐵軌兩旁長(zhǎng)滿了野花。我們?cè)谶@里初次相識(shí)。
那時(shí)的我，還是一個(gè)兩歲的稚童，而你，已經(jīng)84歲高齡了。這是我初次見到你——我的紅軍太姥爺。你牽著我在石子路面上走著，沿路只見一片接一片的麥田，清一色的嫩綠，耄耋之年的你身板硬朗，正如五月的小麥一般神采奕奕。
我們阡陌之上行走半晌，才到了家。這是一座被田野環(huán)抱著的二層小樓，房子很老，并不大，墻面已經(jīng)掉了漆，屋里的白墻已布滿裂紋，墻的一角還有只太師椅。
每天清晨，你戴著一只草帽，騎了三輪車下到田里去，我就坐在三輪車的箱子里與你一同出門。我坐在田埂上，看著你扛著一把耙子在田中松動(dòng)著深棕色的土。你將耙子抬起，再鑿進(jìn)土里，周而復(fù)始。你鑿開水塘的出水口，清澈的水流流入麥田，不一會(huì)兒，田里就被灌上了半寸深的水。麥子愜意地吮吸著甘露，享受著暖陽(yáng)，賣力生長(zhǎng)。
春去秋來(lái)，成熟的麥子被收割，又種下新的秧苗。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地走過(guò)，麥子熟了一茬又一茬，我一年一年地長(zhǎng)大了。后來(lái)，媽媽來(lái)接我，我離開的時(shí)候，你已經(jīng)87歲了。
城中的日子自然是枯燥而單調(diào)的，我可以回去看你的日子也越來(lái)越少。有一次，我回鄉(xiāng)去看你，這時(shí)的你已96歲高齡了，但你的身子依然硬朗，仍然下地勞作。那天，我在你的房間突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的軍功章。這軍功章的金光已經(jīng)暗淡，似乎還殘留著硝煙與血的味道，它的紋路里，仿佛刻著戰(zhàn)場(chǎng)上那崢嶸歲月的記憶。
那次分別，你顯示出從未有過(guò)的不舍?；疖囬_動(dòng)，你一直望著火車遠(yuǎn)去，你的臉上，仿佛出現(xiàn)了淚痕。但我想不到，這竟是最后的訣別！
我們一起走過(guò)的歲月，留存在心中，定格成最珍貴的照片。那車站，那田野，還有那個(gè)眉目慈祥的你，將刻在我的記憶中，成為永恒。
初二學(xué)生他們篇十二
六年前，我們還是傻里傻氣，呆頭呆腦的男孩和女孩；六年后，我們便是年輕氣盛，朝氣蓬勃的少男少女；六年前，我們坐在教室里唧唧歪歪，談?wù)摬恍?；六年后，原本屬于我們的教室里坐進(jìn)了陌生的同學(xué)；六年前，我們還在一起歡樂(lè)的玩耍，一起孜孜不倦的學(xué)習(xí)；六年后，我們都因幾張?jiān)嚲矶鞅紪|西。
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)的我們?nèi)缃穸甲咧髯缘穆?，唱著各自的`歌，曾經(jīng)和他們一起走過(guò)的日子，至今還深深地印在我的腦海深處。暮然回首，仍回味無(wú)窮。
曾經(jīng)我們班里有許多“怪人”，其中一位非常貪吃，但是又非常愛學(xué)習(xí)的“鼠哥?！蔽覀儭笆蟾纭笨墒浅隽嗣呢澇?，如果你下了課沒(méi)看見他在座位上吃東西的話，那就絕對(duì)又到樓下的小賣部買東西吃去了！他買東西吃的速度那快的，估計(jì)和站在起跑線上備跑時(shí)，聽到槍聲一樣！還真不是吹牛，瞧！他的眼睛跟“機(jī)關(guān)槍”似的，快速的“掃描”著眼前一排排的美食。他的雙眼和雙手還真默契！前腳才看完，后腳便抓過(guò)來(lái)了！如果有個(gè)“搶零食大賽”的話，我估計(jì)第一名非他莫屬！“鼠哥”雖然是一只“老鼠”，可是他的肚子里可沒(méi)有什么壞心眼，反而有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，便是他樂(lè)于助人的品質(zhì)。他成績(jī)很好，當(dāng)你有哪道題不會(huì)做時(shí)，找他絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，包教包會(huì)，你不弄懂他是不會(huì)放你回來(lái)的！所以我們班只要有了他，“那些難題在我們面前都不是事兒！”
當(dāng)然“怪人”之中當(dāng)然少不了我們的“二兵”啦，聽到“二兵”這個(gè)名字是不是特別耳熟啊？沒(méi)錯(cuò)，不是有位喜劇演員叫大兵嗎？剛好，我們班也有一位資質(zhì)不潛的喜劇演員，“二兵”是也！“二兵”的用處可大了，當(dāng)你正在“題海”中努力奮斗的時(shí)候，“二兵”絕對(duì)會(huì)馬上跑來(lái)，蹦出一句“哎喲喂，某某同學(xué)不錯(cuò)呀！下課了，還這么努力奮斗，長(zhǎng)大絕對(duì)是一塊當(dāng)官的料！到時(shí)候當(dāng)了官可別忘了哥??！”然后逗你笑出那么幾下，讓你得到一點(diǎn)點(diǎn)的放松！要是在下課時(shí)間里少了這么一塊“活寶”，你就會(huì)覺(jué)得今天哪里不對(duì)勁似的。
我們班不僅怪人多，還被別班同學(xué)稱為“史萊克”。因?yàn)槲覀兿抡n都不喜歡在外面玩，大家都在教室里看書，做作業(yè)，偶爾在我們“老班”的催促下，才出去活動(dòng)活動(dòng)。
在我們這個(gè)“大家庭”中，正因?yàn)橛辛嗣恳晃煌瑢W(xué)別具一格的特色，才讓我們這個(gè)班成為一個(gè)優(yōu)秀班；正因?yàn)橛忻恳晃煌瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，才可以來(lái)補(bǔ)其他同學(xué)的缺點(diǎn)，使我們這個(gè)班一直互幫互助，奮勇向前！
和他們一起走過(guò)的日子，讓我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。從無(wú)知到博學(xué)，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)……，這一些都離不開他們的陪伴。和他們一起走過(guò)的日子是歡笑，是艱辛，是……但是最多的還是我們那些美好的回憶。
初二學(xué)生他們篇一
看不到朝陽(yáng)的升起，夕陽(yáng)的落下；他們只能在黎明的黑暗中辛勤工作，在深夜里邁著沉重的步伐回到那個(gè)黑暗的小屋里休息。他們——城市的支柱。
春天里。
從家鄉(xiāng)來(lái)到北京打拼，一年四季，都要在火爐旁燒火爐；但他并沒(méi)有放下過(guò)自己的夢(mèng)想。最后在地鐵旁與那個(gè)志同道合的青年人走到了一起。他們?cè)谝粋€(gè)不足九平方米的小房子里唱這自己的夢(mèng)想。他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，令人敬佩。他們成為了草根達(dá)人，登上了春晚的舞臺(tái)。他們——旭日陽(yáng)剛。
夏天里。
秋天里。
有是一年秋收的季節(jié)，他們像候鳥一樣回到家鄉(xiāng)，幫著老人秋收。又匆匆地往城里趕，因?yàn)榈⒄`一點(diǎn)就要扣掉30多元的工錢；秋季開學(xué)，正式孩子交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，要是交不齊，下學(xué)期孩子們將會(huì)在沒(méi)有電，也不燒火爐的寒冷的教室里學(xué)習(xí)了。盡管是新學(xué)期，但孩子們的學(xué)習(xí)用具仍然是幾年錢在垃圾桶旁撿的舊書包。看著城里的孩子一學(xué)期就換新文具，他們心里對(duì)孩子充滿著內(nèi)疚與無(wú)奈，孩子卻很懂事，學(xué)習(xí)刻苦。他們——主角的轉(zhuǎn)變。
冬天里。
“我缺錢但不缺德”重慶棒棒哥鄭定祥喊出了所有農(nóng)民工的心聲。鄭定祥在與雇主走失后，提著價(jià)值上萬(wàn)元的包裹在寒風(fēng)中尋找雇主一連十幾天，最后找到后完璧歸趙。別人問(wèn)他為什么自己還欠這外債又急需用錢，卻不動(dòng)這個(gè)包裹時(shí)。他堅(jiān)定的說(shuō)：“我缺錢但不缺德”。在農(nóng)民工眼中“德”是那樣的高尚，那樣的神圣不可侵犯。他們——平凡中的不平凡。
走過(guò)四季，他們依然是城市里那道最美的風(fēng)景。他們堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、自立、執(zhí)著、善良……他們是春風(fēng)滋潤(rùn)人們心田，他們是太陽(yáng)用一顆火熱的心照亮世界，他們是秋風(fēng)給人一襲涼意，他們是火把給人冬天里的溫暖。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)越過(guò)地平線時(shí)，期望我們能給他們一個(gè)微笑。
初二學(xué)生他們篇二
那天，不經(jīng)意間瞥見那本方方正正的本子。懷著好奇的心情，我輕輕翻開了它。哦，原來(lái)是小學(xué)畢業(yè)時(shí)留下的同學(xué)錄。看著當(dāng)年自己幼拙的筆跡心中波瀾起伏。那一行行簡(jiǎn)短童真的文字，好似春天叮咚的清泉，喚起了我對(duì)童年的美好回憶。
那時(shí)，我們——一個(gè)多么親昵的字眼，我和我的同學(xué)們，我和我的朋友們，曾經(jīng)多么快活啊！
我們同在清晨暖陽(yáng)中作伴上學(xué)，我們同在夕陽(yáng)日落下嬉戲玩耍，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們是一個(gè)整體，是的，正是由于我們的心相互聯(lián)系、團(tuán)結(jié)，才促成了我們的完整。
那一段我們朝夕相處的日子是多么美好??！一念間，突然有了種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想聽聽兒時(shí)伙伴的聲音，想一起敘敘舊情。
我一眼就望到了那個(gè)名字，伴隨著伴隨著腦海里遷出一縷縷斑斕的回憶，想起了之間的友誼。我毫不猶豫地?fù)芡四莻€(gè)號(hào)碼，內(nèi)心忍不住的興奮、緊張。
“喂，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”陌生的聲音傳來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)小張?jiān)趩?？?BR> “我就是，你誰(shuí)??？”對(duì)方似乎極不耐煩。
“你就是小張？你還記得我嗎？我是……”我急不可耐的打開話匣子。
可是，對(duì)方的談吐讓我認(rèn)不出來(lái)了：“?。课艺χ?，沒(méi)空陪你聊。我現(xiàn)在家里類有一大堆朋友，咳，你肯定不認(rèn)識(shí)的。我們正玩得開心著呢。好吧，就這樣吧?！?BR> 我沒(méi)有勇氣去撥打其他的號(hào)碼，因?yàn)槲液ε赂嗟奈覀冏優(yōu)樗麄儭Ｎ覐臎](méi)意識(shí)到，隨著時(shí)間的流逝，曾經(jīng)我們所擁有的快樂(lè)卻剪切給了他們，從此不復(fù)存在：曾經(jīng)我們的感情，被磨逝于那人山人海之中，就如曾經(jīng)的朋友，也只能像向陌生人一樣稱為成為他們了。
我們，他們，之間的區(qū)別只在于心中相連的那根線。一旦斷了，彼此的心就會(huì)相互疏遠(yuǎn)，相互陌生。那些美好的東西也只能摔個(gè)支離破碎，不服完整了。
或許，人的一生正是如此，總是有著他們一群人，有他們變?yōu)槲覀?，又變回他們。而真正的那份恬然卻只能變得虛幻，只能永遠(yuǎn)留在心中了。
初二學(xué)生他們篇三
8月1日晚，正當(dāng)夏令營(yíng)回來(lái)，我舒舒服服地在空調(diào)間享受時(shí)，突然“四川綿陽(yáng)又發(fā)生了6.1級(jí)強(qiáng)烈余震”的消息，使我們?nèi)揖拘摹?BR> “新建的板房是否安好？”“連續(xù)的余震，四川的家園重建工作真是難上加難，不知會(huì)造成多大影響？……”聽到消息，爸爸媽媽皺著眉頭揣測(cè)著綿陽(yáng)的重建情況。
“沒(méi)問(wèn)題，你們不用擔(dān)心重建工作，他們很勇敢，一定行！”我忍不住打斷爸爸媽媽的討論?！澳阍趺粗?？”“當(dāng)然，因?yàn)橛兴麄?。這次夏令營(yíng)里，有十個(gè)來(lái)自四川的營(yíng)員，他們獨(dú)立能干又堅(jiān)強(qiáng)，和他們共同生活了4天，我堅(jiān)信他們一定行！綿陽(yáng)定能在不長(zhǎng)的時(shí)間里重建好！”我信心滿滿地向爸爸媽媽說(shuō)起他們的故事。
他們很堅(jiān)強(qiáng)。初到營(yíng)地，山里的黃蜂對(duì)我們很“熱情”。才兩天，就有三位男營(yíng)員各被黃蜂“親”了一口。雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但鉆心的疼，使前二位營(yíng)員忍不住哭了。第三位被“親”的，是來(lái)自四川的營(yíng)員谷爽。那天，他被黃蜂連蟄三口，并蟄出了血，愣是沒(méi)見他喊一聲疼、沒(méi)掉一滴眼淚。同齡的他，面對(duì)黃蜂的特殊“款待”，流露出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們見識(shí)了什么是堅(jiān)強(qiáng)！使平時(shí)不輕易服輸?shù)臓I(yíng)員們，打心底里佩服他。
在話下。在我們眼里難極了的戶外活動(dòng)，到他們手里，都成了小菜一碟，矯捷的身手，讓我們眼界大開。
他們很獨(dú)立。燒烤活動(dòng)再次讓我們領(lǐng)教了他們的不一般，也讓我們汗顏。熟練地給食物刷油，上調(diào)料，翻身，變換擺放的位置，整個(gè)燒烤過(guò)程他們是當(dāng)仁不讓的“主角”，我們是名副其實(shí)的“配角”。想起他們忙碌的身影，我想，當(dāng)我們還衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口時(shí)，他們卻已個(gè)個(gè)是父母的好幫手，三年五載的積累才會(huì)有這樣?jì)故斓氖址ā?BR> 地震可以摧毀家園，可以讓祖國(guó)的花朵折翼，但4天與四川同齡人的相處，他們身上自然散發(fā)出來(lái)的勃勃的生機(jī)和頑強(qiáng)的精神，使我堅(jiān)信，四川一定可以快速重建，因?yàn)橛兴麄?，?jiān)強(qiáng)、自信、奮進(jìn)的四川孩子！
初二學(xué)生他們篇四
我站在十字路口，看著這人來(lái)人往的街道，聽著喧鬧的車?guó)Q聲……他們都只是過(guò)客，而我冷眼旁觀著這一切。
許多人都從我身邊匆匆經(jīng)過(guò)，但很少會(huì)因?yàn)槲叶Ａ簦桥峦Ａ袅艘仓皇且粫r(shí)。最終陪我走完全程的只能是我自己，因?yàn)樗麄兌贾皇沁^(guò)客或配角而已，而主角自始至終只有一個(gè)我而已。所以人們都渴望永恒，想一直擁有一些事或人。但現(xiàn)實(shí)是殘忍的，你終會(huì)失去且一無(wú)所有。時(shí)光是把雙刃劍，一不小心就會(huì)灰飛煙滅不留一絲痕跡。就像朱自清說(shuō)的一樣，“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去”所以，才有了珍惜一詞罷！
過(guò)客走了，分離來(lái)了；美好的時(shí)光走了，苦苦的思愁來(lái)了。
一次又一次的分離漸漸地使人麻木，因?yàn)槟堑腊毯昧擞钟辛诵碌膫?，怎么也沒(méi)辦法使它再回到最初那樣了。
每來(lái)一位過(guò)客，就都留些情，傷一次心，流一次淚也不是為了什么，只是仍未習(xí)慣分離罷了。習(xí)慣真是個(gè)可怕的東西！所以我不喜歡他，也不喜歡相遇，因?yàn)榉蛛x總是緊跟其后。怎么甩都甩不丟這個(gè)討人厭的尾巴。
我之前一直認(rèn)為那些人都是我人生這場(chǎng)大戲中的配角，沒(méi)想到他們只是三三兩兩的過(guò)客而已。隨時(shí)都有可能來(lái)，也隨時(shí)都會(huì)走，誰(shuí)也沒(méi)有和誰(shuí)規(guī)定好，就沒(méi)有任何征兆地悄無(wú)聲息地離開了。有的還是永遠(yuǎn)地走了，可能是因?yàn)樗粋€(gè)人走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，他忘了回來(lái)的路怎么走，或是沒(méi)有人陪他一起，他就一直回不來(lái)了吧！
真是可憐的過(guò)客啊！但主角也很悲寂啊！
面對(duì)著他們這種過(guò)客，只能眼睜睜地看著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，想伸手將他們拉回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)與他們之間早就相差了許多，只能看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地走遠(yuǎn)。那種痛不似普通的痛，身體并無(wú)大礙，可不知道為什么胸口好痛好痛，就好像什么在一點(diǎn)一點(diǎn)地破碎著。
過(guò)客的存在就是這樣讓作為主角的我痛不欲生卻無(wú)法沒(méi)有他們。沒(méi)了他們，我人生這場(chǎng)戲里除了我什么都沒(méi)有，只留我孤零零一人在那兒。
他們?yōu)槭裁磿?huì)離開的那么瀟灑呢？因?yàn)?，他們只是過(guò)客。
初二學(xué)生他們篇五
這個(gè)世界上有許多人，許多形形色色的人，和我們都有著各種不同的關(guān)系，任何一個(gè)人都不可能是孤立的，在哭泣的時(shí)候，在悲傷的時(shí)候，我們開始關(guān)注自己，也期待有更多的人，能夠給予自己關(guān)懷，不至于一個(gè)人孤單的煎熬著。
這是為什么呢？除了父母的哎，為什么我們總是得不到別人在自己脆弱時(shí)的關(guān)愛？到底為什么？可能是因?yàn)槲覀兛偸腔钤谧约旱氖澜缰?，只有自己?BR> 很多時(shí)候，我們只是對(duì)自己的喜怒哀樂(lè)感興趣，很少關(guān)注別人。開心時(shí)，就以為整個(gè)世界都是開心的，忽視了對(duì)別人的哭泣，自己難過(guò)的時(shí)候，就以為整個(gè)世界都是難過(guò)的，忽視了別人的快樂(lè)。沒(méi)有克制自己，對(duì)別人不停的發(fā)牢騷，不停地訴說(shuō)自己的哀怨，希望得到同情。
有的時(shí)候，是自己錯(cuò)了，可還是會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持，不說(shuō)對(duì)不起，很多人沒(méi)有承擔(dān)的勇氣，很多人會(huì)發(fā)脾氣，不敢面對(duì)自己。
很多人，總是在猜疑，猜疑別人背叛自己沒(méi)有，是否在自己背后說(shuō)壞話，覺(jué)得身邊的人都自私，在自己身邊不停地盯著自己，不相信別人，不覺(jué)得別人可靠，所以我們不會(huì)去關(guān)注他們，他們說(shuō)話的時(shí)候，不去理會(huì)。
很多的概念，很多的細(xì)節(jié)，結(jié)果這個(gè)世界只有自己在快樂(lè)的時(shí)候，也只有一份快樂(lè)，在別人悲傷的時(shí)候，悲傷沒(méi)有被許多承擔(dān)所化解。所以，快樂(lè)的時(shí)候，覺(jué)得孤獨(dú)；悲傷的時(shí)候，更悲痛。所以，我們需要敞開自己的心門，多去關(guān)注別人。你愛他們，他們才會(huì)用雙倍的愛去關(guān)注你，陪你一起快樂(lè)，陪你一起悲傷。因?yàn)橛辛怂麄?，不論何時(shí)，就不再只有自己。
400字在幼時(shí)玩耍的村子中，總有著這樣一群人。他們住在童年的那道長(zhǎng)街兩旁，各式各樣的性情，但都包含著善良；常常會(huì)發(fā)生口角，但若一家有難事，都會(huì)共同相助。他們之中，有......
初二學(xué)生他們篇六
他們，是這樣的一群人，整天忙碌于街道卻無(wú)人問(wèn)津，承擔(dān)著一個(gè)城市的衛(wèi)生工作卻薪水微薄，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己卻遭人嫌棄。
他看起來(lái)約摸有五十多歲，成熟的，看慣世事的臉與他魁梧的身材顯得有些不符。據(jù)我長(zhǎng)時(shí)間來(lái)對(duì)他的了解，他的家庭有些貧困，并且他掃地時(shí)動(dòng)作的熟練也證明了他干這行已有多年。
每天上學(xué)時(shí)，我都能看見他的身影，感受到他樂(lè)觀的態(tài)度。久而久之，他那孩童般純真、善良又陽(yáng)光的性格也隨著那一抹干凈、高大的橙黃色刻在了我腦海中。雖然有時(shí)遭路人白眼、嫌棄，但他總是微笑地看著每一個(gè)經(jīng)過(guò)的人；即使制服背后那健壯的身軀有時(shí)會(huì)不住地哆嗦，但他也從不抱怨。繁重、辛苦的工作沒(méi)有壓彎他的腰，空閑時(shí)，他也與一些路人在一起打牌，有說(shuō)有笑。每見到他我都會(huì)精神百倍。
曾有人拍攝過(guò)這樣一張照片，一個(gè)已垂暮之年的環(huán)衛(wèi)工人用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜、布滿皺紋的手捧著一張上面數(shù)字少的可憐的工資條，笑著給拍攝者看，眼睛里流露出了一種欣慰、自豪的神情。
初二學(xué)生他們篇七
“5·12”汶川大地震震撼了大半個(gè)中國(guó)，頃刻間，家園破碎，哀鴻嘶鳴，許多前一刻還鮮活跳動(dòng)的生命轉(zhuǎn)瞬即成了隔世。
幸存的父母?jìng)兎鋼淼綄W(xué)校，希望還能見到兒女熟悉的面孔，哪怕是受到驚嚇，淚流滿面；哪怕是傷痕累累，血染衣衫？只要還在……人在就有希望！隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)，救援隊(duì)員們來(lái)了，一個(gè)個(gè)幸存者被從死神口中拉了出來(lái)，而一排排死難人數(shù)卻在凄苦無(wú)望地不斷攀升。周遭的空氣里仿佛還殘存著他們的呼吸，廣袤的土地上還幻化著他們活過(guò)的痕跡，而他們畢竟成了這個(gè)城市冰冷的記憶。從廢墟里面刨出來(lái)的軀體保持著各種各樣的姿勢(shì)，卻仿佛都在告訴人們：在死亡的前一刻，他們都在拼命地做著垂死掙扎——為自己還未續(xù)完的親情，也為地面上尚可能重建的家園。然而在德陽(yáng)東汽中學(xué)的廢墟里，救援隊(duì)員們看到了這樣一幅畫面，都被深深地震撼了：一位教師張開雙臂，趴在課桌上，上頂無(wú)根的樓板下壓哆嗦的大地，乾坤之間，宛如盤古“頂天立地”！在他的身下，4個(gè)學(xué)生得以重生！
誰(shuí)不眷顧塵世，誰(shuí)不想與親人共享天倫？在譚老師的家中，還有嗷嗷待哺的幼女，還有結(jié)婚幾年的嬌妻，還有那么多他要照顧的人，還有那么多他要完成的事，怎奈生命油盡燈枯？我們知道，如今的“譚老師”已經(jīng)不再是一個(gè)孤孤單單的人，或者他背后一個(gè)孤孤單單的故事了。他已經(jīng)升華成了一種精神，一種對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈的責(zé)任感。在他的身后，還有一個(gè)龐大的教師隊(duì)伍亦帶著同樣的精神，用不同的姿勢(shì)走完了人生的最后一程。這就是生命的姿態(tài)！當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)人該做什么，一個(gè)人能做什么，都是無(wú)法限定的。然而，“教師”這個(gè)稱號(hào)卻讓他們無(wú)從選擇，也無(wú)悔選擇！讓我們向在這次地震當(dāng)中“以身護(hù)生”的教師們致敬！
相信他們用生命演繹的維美與悲壯定將久久定格在孩子們心中，也相信他們會(huì)和“譚千秋”這個(gè)名字一樣留存青史，光耀千秋！
初二學(xué)生他們篇八
1月30號(hào)晚上我跟著家里人一起看《新聞聯(lián)播》，在快結(jié)束的時(shí)候，我看到了這樣一則新聞：除夕夜，哈爾濱的民警叔叔曲玉權(quán)值夜班時(shí)，因有人鬧事出警時(shí)被犯罪嫌疑人刺傷不治身亡。而且，從新聞中得知，這位叔叔的妻子是一名護(hù)士，在當(dāng)天晚上也在值班。
看春晚的時(shí)候我就知道了，在春節(jié)期間其實(shí)有很多人都放棄家人團(tuán)聚堅(jiān)守在自己的崗位上，我還記得新聞里也播過(guò)兩個(gè)在鐵路上工作的叔叔阿姨，他們只能在兩列火車同時(shí)停在一個(gè)站的時(shí)候才能見一面，而不能一起回家過(guò)年，為的就是給我們這些乘客們做好服務(wù)。社會(huì)的公共秩序需要我們大家共同來(lái)維護(hù)，如果我們都是守法的好公民，就不會(huì)有這些悲劇發(fā)生了。
我想，作為一名小學(xué)生，我們要從小講道理，要懂得遵法守法，共同為祖國(guó)的和平與繁榮貢獻(xiàn)力量。我們還要給身邊的人宣傳道德與法治，讓人人心中都有原則，不去破壞公共秩序。
讓我們一起向曲玉權(quán)叔叔致敬！你是人民的好警察，你永遠(yuǎn)活在人民的心中！
初二學(xué)生他們篇九
走向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)我們的世界充滿太陽(yáng)，
陽(yáng)光普照四方。
往日的歡歌，
卻化作今日的憧憬，
一切皆隨風(fēng)飄蕩。
生活就是這樣，
太多的曾經(jīng)，太多的模樣。
多想回到曾經(jīng)，重新開始短暫的友誼，
多想回到曾經(jīng)，一起回憶溫馨的時(shí)光。
時(shí)光看似漫長(zhǎng)，卻如同出海的船舶，
無(wú)法回到良巷。
靜靜的卻不孤單，
相依，也是一種溫暖。
我要回到曾經(jīng)，珍惜那段時(shí)光，
我要回到曾經(jīng)，在陽(yáng)光下面生長(zhǎng)。
可是，這一切都是幻想。
我不知能否回到那段時(shí)光，
日久天長(zhǎng)。
初二學(xué)生他們篇十
爆紅網(wǎng)路的《那些年》早已過(guò)去，那些我們一起走過(guò)的日子不能重來(lái)，但我依然心存感激，感激上蒼讓我擁有這段美好的回憶。
學(xué)生時(shí)代的我們和同學(xué)相處的時(shí)間甚至比和家人相處的長(zhǎng)。那些日子如同一首樂(lè)曲，偶爾伴有一些傷心、委屈，終究其主旋律還是輕松而又快樂(lè)的。我，高一新生，進(jìn)入到一個(gè)只有37人的“大神班”，難免顯得有些不自在。
我從未想過(guò)這個(gè)班可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的校運(yùn)會(huì)上獲得年級(jí)第三名這樣的好成績(jī)，也沒(méi)有想過(guò)我們可以在宿舍里一起k歌直到值班老師發(fā)出第三次警告才消停，更沒(méi)有想到平時(shí)“乖乖仔”的同學(xué)會(huì)因?yàn)楹臀乙黄稹巴惦姟倍芰P……經(jīng)歷了這些，讓我們熟悉了彼此，學(xué)會(huì)了彼此尊重，熱愛集體，遵紀(jì)守法，豐富了生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
那些我們一起走過(guò)的日子里，出現(xiàn)了很多讓我記憶深刻的面孔。誰(shuí)會(huì)想到我們的班長(zhǎng)是一個(gè)外表成熟、內(nèi)心幼稚的大男孩呢?誰(shuí)又會(huì)想到我的同桌是如此幽默屌絲的夜貓子呢?誰(shuí)又能在其它班找到一個(gè)將作業(yè)推遲推遲再推遲交的“好心腸”科代表呢?沒(méi)有，因?yàn)檫@些人都太難模仿了，太難復(fù)制了。就算現(xiàn)在有一群和他們長(zhǎng)著同樣面孔的人站在我面前，我相信我也能立刻認(rèn)出他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业男睦锢由狭松羁痰挠∠瘛?BR> 冬去春來(lái)，不知不覺(jué)到了文理分班的時(shí)候了。有人說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我說(shuō)分班是一次無(wú)聲的哭泣。懷念舊班級(jí)，舊同學(xué)，懷念那些我們一起走過(guò)的日子。
初二學(xué)生他們篇十一
一個(gè)陰雨的春日，在房間里，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了n張陳舊的照片?？粗@照片，你的音容笑貌又出現(xiàn)在我眼前，前，你我初次見面的場(chǎng)景歷歷在目。
艷陽(yáng)高照的初夏早晨。一座封閉的小火車站，站房上長(zhǎng)滿了爬山虎，整座車站也隱藏在郁郁蔥蔥的樹林之中。車站內(nèi)只有兩條鐵軌，兩個(gè)月臺(tái)，鐵軌兩旁長(zhǎng)滿了野花。我們?cè)谶@里初次相識(shí)。
那時(shí)的我，還是一個(gè)兩歲的稚童，而你，已經(jīng)84歲高齡了。這是我初次見到你——我的紅軍太姥爺。你牽著我在石子路面上走著，沿路只見一片接一片的麥田，清一色的嫩綠，耄耋之年的你身板硬朗，正如五月的小麥一般神采奕奕。
我們阡陌之上行走半晌，才到了家。這是一座被田野環(huán)抱著的二層小樓，房子很老，并不大，墻面已經(jīng)掉了漆，屋里的白墻已布滿裂紋，墻的一角還有只太師椅。
每天清晨，你戴著一只草帽，騎了三輪車下到田里去，我就坐在三輪車的箱子里與你一同出門。我坐在田埂上，看著你扛著一把耙子在田中松動(dòng)著深棕色的土。你將耙子抬起，再鑿進(jìn)土里，周而復(fù)始。你鑿開水塘的出水口，清澈的水流流入麥田，不一會(huì)兒，田里就被灌上了半寸深的水。麥子愜意地吮吸著甘露，享受著暖陽(yáng)，賣力生長(zhǎng)。
春去秋來(lái)，成熟的麥子被收割，又種下新的秧苗。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地走過(guò)，麥子熟了一茬又一茬，我一年一年地長(zhǎng)大了。后來(lái)，媽媽來(lái)接我，我離開的時(shí)候，你已經(jīng)87歲了。
城中的日子自然是枯燥而單調(diào)的，我可以回去看你的日子也越來(lái)越少。有一次，我回鄉(xiāng)去看你，這時(shí)的你已96歲高齡了，但你的身子依然硬朗，仍然下地勞作。那天，我在你的房間突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的軍功章。這軍功章的金光已經(jīng)暗淡，似乎還殘留著硝煙與血的味道，它的紋路里，仿佛刻著戰(zhàn)場(chǎng)上那崢嶸歲月的記憶。
那次分別，你顯示出從未有過(guò)的不舍?；疖囬_動(dòng)，你一直望著火車遠(yuǎn)去，你的臉上，仿佛出現(xiàn)了淚痕。但我想不到，這竟是最后的訣別！
我們一起走過(guò)的歲月，留存在心中，定格成最珍貴的照片。那車站，那田野，還有那個(gè)眉目慈祥的你，將刻在我的記憶中，成為永恒。
初二學(xué)生他們篇十二
六年前，我們還是傻里傻氣，呆頭呆腦的男孩和女孩；六年后，我們便是年輕氣盛，朝氣蓬勃的少男少女；六年前，我們坐在教室里唧唧歪歪，談?wù)摬恍?；六年后，原本屬于我們的教室里坐進(jìn)了陌生的同學(xué)；六年前，我們還在一起歡樂(lè)的玩耍，一起孜孜不倦的學(xué)習(xí)；六年后，我們都因幾張?jiān)嚲矶鞅紪|西。
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)的我們?nèi)缃穸甲咧髯缘穆?，唱著各自的`歌，曾經(jīng)和他們一起走過(guò)的日子，至今還深深地印在我的腦海深處。暮然回首，仍回味無(wú)窮。
曾經(jīng)我們班里有許多“怪人”，其中一位非常貪吃，但是又非常愛學(xué)習(xí)的“鼠哥?！蔽覀儭笆蟾纭笨墒浅隽嗣呢澇?，如果你下了課沒(méi)看見他在座位上吃東西的話，那就絕對(duì)又到樓下的小賣部買東西吃去了！他買東西吃的速度那快的，估計(jì)和站在起跑線上備跑時(shí)，聽到槍聲一樣！還真不是吹牛，瞧！他的眼睛跟“機(jī)關(guān)槍”似的，快速的“掃描”著眼前一排排的美食。他的雙眼和雙手還真默契！前腳才看完，后腳便抓過(guò)來(lái)了！如果有個(gè)“搶零食大賽”的話，我估計(jì)第一名非他莫屬！“鼠哥”雖然是一只“老鼠”，可是他的肚子里可沒(méi)有什么壞心眼，反而有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，便是他樂(lè)于助人的品質(zhì)。他成績(jī)很好，當(dāng)你有哪道題不會(huì)做時(shí)，找他絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，包教包會(huì)，你不弄懂他是不會(huì)放你回來(lái)的！所以我們班只要有了他，“那些難題在我們面前都不是事兒！”
當(dāng)然“怪人”之中當(dāng)然少不了我們的“二兵”啦，聽到“二兵”這個(gè)名字是不是特別耳熟啊？沒(méi)錯(cuò)，不是有位喜劇演員叫大兵嗎？剛好，我們班也有一位資質(zhì)不潛的喜劇演員，“二兵”是也！“二兵”的用處可大了，當(dāng)你正在“題海”中努力奮斗的時(shí)候，“二兵”絕對(duì)會(huì)馬上跑來(lái)，蹦出一句“哎喲喂，某某同學(xué)不錯(cuò)呀！下課了，還這么努力奮斗，長(zhǎng)大絕對(duì)是一塊當(dāng)官的料！到時(shí)候當(dāng)了官可別忘了哥??！”然后逗你笑出那么幾下，讓你得到一點(diǎn)點(diǎn)的放松！要是在下課時(shí)間里少了這么一塊“活寶”，你就會(huì)覺(jué)得今天哪里不對(duì)勁似的。
我們班不僅怪人多，還被別班同學(xué)稱為“史萊克”。因?yàn)槲覀兿抡n都不喜歡在外面玩，大家都在教室里看書，做作業(yè)，偶爾在我們“老班”的催促下，才出去活動(dòng)活動(dòng)。
在我們這個(gè)“大家庭”中，正因?yàn)橛辛嗣恳晃煌瑢W(xué)別具一格的特色，才讓我們這個(gè)班成為一個(gè)優(yōu)秀班；正因?yàn)橛忻恳晃煌瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，才可以來(lái)補(bǔ)其他同學(xué)的缺點(diǎn)，使我們這個(gè)班一直互幫互助，奮勇向前！
和他們一起走過(guò)的日子，讓我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。從無(wú)知到博學(xué)，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)……，這一些都離不開他們的陪伴。和他們一起走過(guò)的日子是歡笑，是艱辛，是……但是最多的還是我們那些美好的回憶。