讀后感能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品，增強(qiáng)閱讀的體驗(yàn)和收獲。如何寫(xiě)一篇有深度、有觀點(diǎn)、有個(gè)人色彩的讀后感？接下來(lái)，小編為大家整理了一些讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇一
前幾天，我把《中國(guó)神話故事》讀完了。這本書(shū)不僅講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)離奇的神話故事，還告訴我們一些耐人尋味的道理，我非常喜歡這本書(shū)。
比如說(shuō)“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我們學(xué)習(xí)。還有十二生肖里的小老鼠，它很機(jī)靈，竟然跳上了牛背，得了第一名。
這些故事都非常有趣，我很喜歡這本書(shū)。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇二
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)人士，他們的愛(ài)國(guó)事跡讓我們深深感動(dòng)。
我曾看過(guò)一篇文章—《詹天佑》，讀后心中有一種難以言表達(dá)的激動(dòng)。文章主要講：詹天佑不拍帝國(guó)主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測(cè)線路，晚上在油燈下繪圖、計(jì)算。創(chuàng)造性地開(kāi)條隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。
是您，面對(duì)譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務(wù);是您;克服重重困難，修筑了第一條由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路;是您，用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱;是您，用智慧捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計(jì)的身影，八達(dá)嶺還留著您串串深深的腳印。您是中國(guó)的驕傲，讓我們深情呼喚您—詹天佑。
祖國(guó)的山河無(wú)限壯麗，愛(ài)國(guó)豪情在我們的心中如彩虹般絢麗，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇三
在眾多中國(guó)神話故事中，我最喜歡孔甲養(yǎng)龍，故事講的是孔甲有兩條龍。但養(yǎng)龍并不是一件容易的事，要專門的人喂龍?？准着扇苏伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間，才找到龍術(shù)學(xué)的不精的劉累。
沒(méi)多久，劉累把雌龍養(yǎng)死了。他把死龍肉剁成肉醬，獻(xiàn)給孔甲，并聲稱是自己打到了野味。過(guò)幾天，孔甲想吃“野味”，劉累知道自己已經(jīng)無(wú)法隱瞞過(guò)錯(cuò)，便夜晚跑回老家。后來(lái)，孔甲又找了一個(gè)叫師門的養(yǎng)龍人。師門把龍養(yǎng)的好，孔甲很滿意，但他性格耿直，常常批駁孔甲養(yǎng)龍的事不懂裝懂。有一次，孔甲惹惱，下令殺師門?？准讚?dān)心他靈魂做崇，下令尸體放在野外。
孔甲還是遭到師門靈魂的報(bào)復(fù)，很快離奇而死。
孔甲身為一國(guó)之君，心胸狹窄，不懂尊師重道，任性妄為，視人命如草芥，師門批評(píng)他幾句，就被他殺了?？准鬃詈笫艿搅藨土P。
雖然神話故事有些東西不在現(xiàn)實(shí)生活中，但故事中蘊(yùn)含著中華民族的偉大創(chuàng)造精神和有教育感的道理，一直在我們的血液里歡快地流淌著。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇四
今天，我看了一本叫《中國(guó)神話一百篇》的書(shū)中的幾篇。
這幾篇故事是連著的，它們分別是：“天降洪水、鯀偷息壤、不死的精魂、禹的誕生和征討水神”。這幾篇故事寫(xiě)的是：因?yàn)槿藗冇悬c(diǎn)不把天帝放在眼里，所以天上降洪水。有一個(gè)叫鯀的天神，為了拯救人類，偷到了一種叫“息壤”的神土治理了洪水?？墒?，天帝知道了。于是命令天神殺掉了鯀，還重降洪水。但鯀的尸體三年不腐爛，肚子里還有他的兒子：禹。最后，禹治理了洪水。
這個(gè)故事告訴我們：不管是多大的官，也不能橫行霸道。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇五
帕斯卡爾有一句名言，“人只不過(guò)是一根葦草?！边@句話冷酷而精準(zhǔn)的表達(dá)出人類本身在茫茫宇宙中的微不足道；他還告訴我們，“人的全部尊嚴(yán)就在于思考。”哲學(xué)家們窮盡畢生，試圖讓我們接受這樣一個(gè)結(jié)論，“思考是人類與其它東西根本的區(qū)別?！?BR> 可是思考本身是痛苦的，特別是在人類形成群居習(xí)慣以后。
思考是一種“分辨”，是一種“明白”，是那轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)的“靈光一閃”……歸根到底，思考總是源于疑問(wèn)，疑問(wèn)源于不認(rèn)可，而不認(rèn)可在某種意義上即是“異類”。
我看過(guò)很多的解析，前人們都告訴我，（《我們》《1984》《美麗新世界》）這三本書(shū)的作者是努力通過(guò)自己的筆觸告訴我們這個(gè)世界從來(lái)不存在“天堂”，不存在“伊甸樂(lè)園”。樂(lè)園是無(wú)法打造的，“集體制度”不行，“計(jì)劃制度”也不行，寄托于用看似“完全公平”的社會(huì)制度打造人類的天堂，這樣的“烏托邦”是水中鏡，霧中花，是絢爛泡沫中的氣泡。
拋開(kāi)書(shū)中濃重的意識(shí)形態(tài)不言，我在這三部書(shū)里只讀到了“孤獨(dú)”，這種孤獨(dú)，源自思考，源自不同。
在《我們》里，“我”原本是大一統(tǒng)帝國(guó)里滿足而且有地位的設(shè)計(jì)師，“我”信仰著施恩主，活在“我們”當(dāng)中，以成為統(tǒng)一的“編號(hào)”感動(dòng)無(wú)比光榮?？墒钱?dāng)“我”學(xué)會(huì)愛(ài)情，被另一個(gè)編號(hào)喚醒沉睡在基因當(dāng)中數(shù)百年的“靈魂”時(shí)，“我”陷入了一種不可名狀的狂熱當(dāng)中，陷入脆弱的患得患失當(dāng)中，陷入孤獨(dú)的反抗的當(dāng)中……從“我”長(zhǎng)出靈魂，從“我們”當(dāng)中脫離出來(lái)以后，“我”的生活變得亂七八糟，害怕于自己不一樣的想法，惶恐著無(wú)所不知的護(hù)衛(wèi)……“我們”之所以成為“我們”，是因?yàn)槲覀兌际且粯拥拇嬖?，“我們”就是一個(gè)人。當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)自己與“我們”的差別時(shí)，就像一只手的第六根手指，多余而且丑陋，對(duì)于別人每一個(gè)不經(jīng)意的眼神都表現(xiàn)得無(wú)比在意。
最開(kāi)始人類的祖先為了應(yīng)對(duì)野獸的威脅而聚合起來(lái)，共同生活，集體勞作。后來(lái)在發(fā)現(xiàn)所有人集合起來(lái)以后不僅安全性得到了提高，勞作的效率也得到了巨大的提升……久而久之人類養(yǎng)成了群居的生存，再是群居的生活。明明每一個(gè)個(gè)人最開(kāi)始的群居是為了安全，為了個(gè)人得到更多發(fā)展機(jī)會(huì)。為了上述的目的的達(dá)成，個(gè)人有必要為集體做出一些犧牲，可是在群居的習(xí)性發(fā)展成為統(tǒng)治的未來(lái)，當(dāng)國(guó)家機(jī)器的出現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)生活在集體中的個(gè)人不得不為了統(tǒng)治的穩(wěn)定而不斷做出讓步，受到越來(lái)越多的拘束以后，甚至因?yàn)閭€(gè)人的“異類”思想影響了集體所謂的“統(tǒng)一”而被剝奪發(fā)展甚至生存的權(quán)利時(shí)，那個(gè)時(shí)候，得失到底該如何衡量?！拔摇辈恢?，溫斯頓不知道，赫爾赫茲不知道，約翰不知道。
在所有故事的最后都是兔死狐悲的不幸，失去靈魂的“我”，重新變回了“我們”；被思想改造的溫斯頓最終成為了“思想純潔者”；企圖隱居的約翰在全世界的關(guān)注下懸梁自盡。
在集體里面，越是過(guò)多的思考，越是發(fā)現(xiàn)自己的不同，越是痛苦。所以，“異類”是痛苦的?！爱愵悺眰兺貌坏健凹w”的認(rèn)可，當(dāng)他們被自覺(jué)或者不自覺(jué)的排斥，來(lái)自基因中對(duì)集體的依賴讓他們變得惶惶不可終日。要么屈服大眾，要么驅(qū)逐自我。
在一個(gè)愚昧的時(shí)代里，思考是一種“異類”。
在一個(gè)充滿錯(cuò)誤的時(shí)代里，修改錯(cuò)誤是一種“背叛”。
思考的'痛苦，蘇格拉底知道，布魯諾知道，哥白尼知道，伽利略知道，馬克思知道……。
可是我寧愿痛苦，因?yàn)樗伎际敲總€(gè)人天賦的權(quán)利。
寧可自己痛苦的清醒著，也不愿平安的愚昧著。
肉體可以被同化，靈魂的獨(dú)立卻永遠(yuǎn)不能被剝奪。
這個(gè)道理畢勒克知道，魯迅先生知道。
我寧愿像那個(gè)野蠻人約翰，挑釁一般回答全世界，“我不想要舒適！我想要上帝，我想要貧窮，我想要真正的危險(xiǎn)、自由和善！我想要罪惡！”沒(méi)錯(cuò)，如果用獨(dú)立的靈魂去換取無(wú)病無(wú)災(zāi)，換取舒適生活，換取青春永駐，我寧愿不知好歹的選擇“我渴望受苦的權(quán)利！”
日漸衰老、丑陋、陽(yáng)痿、生梅毒患癌癥得傷寒，過(guò)一種食不果腹、凄凄慘慘、永遠(yuǎn)不知道明天將發(fā)生什么的惴惴不安的生活，還有被各種難以言說(shuō)的痛苦折磨。是的，“我渴望這一切！”約翰成為一個(gè)孤獨(dú)的斗士，哪怕只是蚍蜉撼樹(shù)，也始終信仰著自己的獨(dú)立靈魂，走到生命的盡頭。
所以我寧可選擇像一個(gè)朝圣者，五步一拜，十步一跪，無(wú)謂饑餓疾病、寒冷苦累，朝著自由思考的圣地前進(jìn)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇六
中國(guó)古代故事有著它獨(dú)特的魅力，許多神話故事在民間代代流傳，一些神話還衍化出典故和熟語(yǔ)被賦予了更多強(qiáng)大的生命力。
其中，女?huà)z造人和補(bǔ)天的故事是中國(guó)神話故事中的經(jīng)典，女?huà)z用泥土做成泥娃娃，并賦予其生命，從此創(chuàng)造了人類，人們世世代代繁衍生息，過(guò)著幸福的生活，然而，好景不長(zhǎng)，有一年顓頊和共工忽然打起仗來(lái)，共公把撐天的柱子一-不周山撞倒了，天塌下半邊來(lái)，人類深受其害，女?huà)z為了解救人類，決定練石補(bǔ)天，再用烏龜?shù)乃臈l腿頂住蒼天，然后又殺黑龍嚇獸，最后在燒蘆葦堵地縫，經(jīng)過(guò)多次努力，女?huà)z終于補(bǔ)好了天，天地間又恢復(fù)了平靜，一切生物又都蓬勃發(fā)展起來(lái)。
《中國(guó)古代神話》中有許多這樣的故事，故事中的許多形象都為了自己和他人能夠過(guò)上更加幸福、美好的生活而不懈努力。
我的推薦理由是《中國(guó)古代神話》中的故事雖篇幅短小精悍，但非常生動(dòng)，通過(guò)閱讀這些故事，我們能從中領(lǐng)悟到一些人生的道理，并從成中學(xué)到百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，仁善寬容的處事態(tài)度，不畏權(quán)勢(shì)的優(yōu)秀品質(zhì)，享受古代人民留給我們的精神財(cái)富。
雖然這些神話故事距離我們已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)，但故事中所蘊(yùn)含的中國(guó)民族的偉大創(chuàng)造精神，依然在我們的血液里流淌著。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇七
一個(gè)人應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在他臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最美麗的事業(yè)——為人類的'解放而斗爭(zhēng)。”保爾遇到了許多挫折，幾次都險(xiǎn)些喪命，可他對(duì)之毫無(wú)所懼，仍在身體欠佳的時(shí)候，繼續(xù)著常人難以想象的工作，這不是他不在乎生命，而是他在乎超乎生命之外的人生價(jià)值。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，在病魔纏身時(shí)繼續(xù)工作，是為了抓緊時(shí)間工作，不想時(shí)間從身邊溜走。
疾病、挫折不是我們必須的，而保爾的精神和毅力卻是我們必需的動(dòng)力和人生的支點(diǎn)。在困難面前，我們不要畏懼，我們應(yīng)該抬起頭對(duì)困難說(shuō)永不言棄，去戰(zhàn)勝困難，所以說(shuō)能否生活在優(yōu)越的環(huán)境中，是不能由你左右的，你難以改變的是你自己，如果你自己都無(wú)法改變，那么迎接你的只有失敗。在困難和磨練中我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，磨練不是必須的，但那困難、磨練后的精神卻是人生中的一筆財(cái)富，我們要勇于面對(duì)各種磨練，在風(fēng)雨的洗禮之后，挺起不屈的脊梁。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇八
今天，老師給我們講了《春蠶》這一課，我的心情久久不能平靜。
本文作者－－巴金利用小時(shí)候母親養(yǎng)蠶的事情寫(xiě)了一篇文章，這篇文章不過(guò)近千字，卻令在座的每一位同學(xué)感慨萬(wàn)千。
首先要學(xué)習(xí)好。因?yàn)樵诟改傅难劾?，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先地排在最前面。
其次是身體好。因?yàn)槊恳粋€(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子平平安安、健健康康。
我們只要做到上面兩點(diǎn)就夠了。但有些人卻絲毫不關(guān)心父母的安危。這正是證明了這句話：“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁。”
所有的話化成一句話：“媽媽，您辛苦了！”
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇九
在一個(gè)小島上，有四只烏龜。有一天，飛過(guò)一只松雞，烏龜非常喜歡它，并向松雞說(shuō)出了自己對(duì)松雞的喜愛(ài)。送機(jī)被深深的感動(dòng)了，就流了下來(lái)，可是松雞每到白天，就要飛走覓食，到了晚上才回來(lái)。烏龜想讓松雞一整天都陪著它們，一只聰明的烏龜想出了辦法，就是把松雞全身的羽毛都拔了，這樣他就飛不起來(lái)了。這些烏龜并不知道后面即將面臨著危機(jī)。松雞照辦了，忍著痛把全身的羽毛都拔了。過(guò)了幾天來(lái)了一只捕食的鼬鼠，因?yàn)樗呻u不能飛，所以成了鼬鼠的口中之食。烏龜這才意識(shí)到做錯(cuò)了。從這個(gè)故事，里我明白了：當(dāng)你舍棄你的長(zhǎng)處，輕信了目光短淺的朋友，你就把自己逼上了絕路。我以后絕對(duì)不能像故事里的松雞一樣舍棄了自己的長(zhǎng)處，最后的結(jié)果就是走上絕路。我要做一個(gè)聰明的人，對(duì)社會(huì)有用的人!。
我要記住這句話：當(dāng)你舍棄你的長(zhǎng)處，輕信了目光短淺的朋友，你就把自己逼上了絕路。
《一千里一夜》讀后感[400字]宋笑碩。
讀完了《一千里一夜》這本有趣的故事，我就感悟到了這每個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，在這三十四篇故事里，我最喜歡的股故事就是聰明的小姑娘。
再聰明的小姑娘里面，講了從前，有一個(gè)兄弟兩;哥哥富有卻十分奸滑，弟弟家貧窮卻忠厚老實(shí)。有一天，哥弟倆各自牽上騸馬和馬駒結(jié)伴而行。當(dāng)天夜里，窮弟弟的母馬生了頭小馬駒;馬駒子跟到騸馬旁邊。第二天早上，富哥哥硬說(shuō)是自己的騸馬生了馬駒?？墒球~馬怎么回升馬駒呢?兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，于是就去見(jiàn)國(guó)王，之后，國(guó)王給他們兩人出了四道題，世界上什么東西最肥?什么東西最軟?什么最快最猛?什么最可愛(ài)?要他們?cè)谌熘畠?nèi)說(shuō)出這答案。富哥哥的答案是我們家的豬最肥;鴨絨被最軟;棕色公馬最猛;我的孫子最可愛(ài)。窮弟弟的答案是土地最肥;最軟的東西是手;最猛的是風(fēng);最可愛(ài)的是美夢(mèng)。最后窮弟弟贏了，國(guó)王就給他的努爾出了一個(gè)題，后來(lái)，她完成了，就把小馬駒就給了富弟弟，之后哪個(gè)服個(gè)個(gè)因?yàn)檫@件事情，一直被人取消沒(méi)有一個(gè)人接近他。
在這個(gè)事情我感悟到，了一個(gè)道理，這個(gè)道理告訴我們，別人的東西到你這來(lái)了，就要撿起來(lái)還給人家，因?yàn)檫@個(gè)東西不是我們的，我們就不要硬說(shuō)是自己的，如果他硬說(shuō)是自己的，我們就叫別人評(píng)理。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十
這個(gè)星期老師推薦讓我們看《中國(guó)古代神話》這本書(shū)。
這本書(shū)可有名啦！在圖書(shū)館能看到它的蹤影，在書(shū)店能看到它的足跡，在語(yǔ)文書(shū)里也能看到，什么？在語(yǔ)文書(shū)里？不要驚訝，他是小學(xué)生語(yǔ)文教材必讀叢書(shū)，“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)目。
《中國(guó)古代神話》中有許許多多的故事。故事中的人物都為了自己和他人能夠過(guò)上更加幸福、美好的生活而不懈努力，神話產(chǎn)生在人們的認(rèn)識(shí)十分低下的原始時(shí)代。那時(shí)人們對(duì)很多自然現(xiàn)象都無(wú)法進(jìn)行科學(xué)的解釋，于是他們創(chuàng)造了神，然而生活在如此發(fā)達(dá)時(shí)代的我們，已經(jīng)知道了世界上是不存在神的。順其自然規(guī)律，改造世界，靠的是人類自身的智慧和力量。所以我們要懂得珍惜我們所擁有的一切好好學(xué)習(xí)和生活，用自己勤勞的雙手。為社會(huì)發(fā)展添磚加瓦，同時(shí)我們也要向那些善良而無(wú)私的神話人物一樣為他人著想，盡力幫助他人共同創(chuàng)造美好未來(lái)。
其中我最喜歡的是大戰(zhàn)蚩尤的黃帝，他愛(ài)民如子，善良無(wú)私，當(dāng)蚩尤向他下戰(zhàn)書(shū)時(shí)，他為百姓著想，不愿打仗，勸說(shuō)蚩尤與自己和平相處，但蚩尤執(zhí)意與其一決高下，黃帝只好答應(yīng)親自出戰(zhàn)。從白天打到了黑夜，從人間打到了天庭。他們互不相讓，殺得天昏地暗。飛沙走石。結(jié)果，仁慈的黃帝打敗了蚩尤。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十一
聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)《綠野仙蹤》很值得我們讀，我就叫媽媽給我買一本，看起來(lái)很不錯(cuò)。
事情是這樣的：有一個(gè)小女孩和小狗被一陣風(fēng)吹到了別的國(guó)家，她十分想念自己的親人。于是，她找呀找，沒(méi)有找到親人，但是在第三天的時(shí)候她找到了稻草人、鐵皮人和膽小的獅子她們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，克服了重重困難，最終打敗了強(qiáng)大的惡女巫。奧芝麻實(shí)現(xiàn)了她們的愿望：稻草人得到了大腦，鐵皮人得到了一顆心，膽小的獅子也得到了勇氣，做了百獸之王，打倒了可怕的怪獸，把小女孩安全地送回家，她和家人團(tuán)聚了。
我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，今后不管有什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)，就可以化險(xiǎn)為夷，只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有做不了的事情。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十二
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
紫嵐的心一共有三顆，它從長(zhǎng)子黑仔培養(yǎng)起，身為幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫嵐的心碎了一顆。輪到次子藍(lán)魂兒，因?yàn)樗蛔蠉古囵B(yǎng)的出色已經(jīng)到了極度，什么事情都搶在第一個(gè)，所以中了獵人的圈套“捕曾夾”，藍(lán)魂兒的靈魂就此斷在了捕曾夾，紫嵐的心又碎了一顆。現(xiàn)在只剩下最小的公狼崽雙毛了，之前因?yàn)槠珢?ài)黑仔和藍(lán)魂兒，導(dǎo)致雙毛比其它母狼的狼崽都矮半個(gè)頭，紫嵐想：爭(zhēng)奪狼王的位子會(huì)不會(huì)就這樣斷在了雙毛的手中呢?她邊想邊看雙毛，雙毛長(zhǎng)大后，真的去智斗了現(xiàn)狼王—洛戛，但依然沒(méi)有成功，紫嵐的心徹底碎了。殺害了黑仔的那只金雕無(wú)比的想把紫嵐吃掉，最終紫嵐和那只金雕同歸于盡、血灑碧空。
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
母愛(ài)有多么的偉大、多么的無(wú)私、多么的寬廣遼闊!
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十三
小時(shí)候我看過(guò)非常非常多的書(shū)，但沒(méi)有哪一本像《中國(guó)古代神話》一樣使我念念不忘，愛(ài)不釋手。
它呈現(xiàn)給我們的是許多娓娓動(dòng)聽(tīng)的神話故事，其中講述了英雄人物為了人類的利益努力奮斗的事跡，比如神農(nóng)嘗百草，神農(nóng)為了人民不受疾病的折磨，嘗遍了百草最后寫(xiě)出了一本曠世巨作《神農(nóng)百草經(jīng)》。還有夸父追日講述了夸父為了讓自己部落能夠見(jiàn)到光明追著太陽(yáng)跑了很久很久，最終被活活渴死的故事，這些故事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要有堅(jiān)持不懈和勇于奉獻(xiàn)的精神，這樣才會(huì)有所收獲。
有的則敘述了聰明勇敢的人戰(zhàn)勝惡人的故事，比如黃帝戰(zhàn)蚩尤，黃帝為了保護(hù)自己的子民勇敢應(yīng)戰(zhàn)蚩尤大軍，它激勵(lì)大家要鼓起勇氣和智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難。
還有一些則讓我們體會(huì)到了人與人之間的美好情感，比如巫山神女。講述了瑤姬因?yàn)閷?duì)父親有著割舍不斷的感情而疾病纏身的故事，這個(gè)故事告訴了我們作為人類除了生活和生存，感情也是不可或缺的。
每個(gè)故事都是遠(yuǎn)古先民智慧的結(jié)晶，它告訴我們要堅(jiān)持不懈，勇于奉獻(xiàn)，還要憑借勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難，珍惜人與人之間的美好的感情，這就是有著5000年文明歷史的中國(guó)給我們留下的知識(shí)瑰寶。
想象是知識(shí)的翅膀，愛(ài)因斯坦說(shuō)想象力比知識(shí)更重要，飛機(jī)就是因?yàn)槿R特兄弟那豐富的想象力和創(chuàng)造力而發(fā)明出來(lái)的，我們學(xué)校的一塊園林石上刻著“想象力第一”，這是學(xué)校和國(guó)家對(duì)我們的期盼，希望更多充滿想象力的少年發(fā)光發(fā)熱，為自己的祖國(guó)添磚加瓦，讓中國(guó)更加繁榮昌盛。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十四
《飄》，是我最喜愛(ài)的書(shū)。喜歡斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，喜歡瑞特的機(jī)智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛。
對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺(jué)是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物，她一生中愛(ài)了兩個(gè)男人，而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛(ài)他;如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自己愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛(ài)上他。而事實(shí)是，她愛(ài)的只是那件衣服。
對(duì)于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人?？墒?，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個(gè)，是她十幾年來(lái)最愛(ài)的人——阿希禮。她能在逆境中站起來(lái)，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè)，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。
我覺(jué)得斯佳麗就像個(gè)小孩子一樣，對(duì)自己想要的東西異常執(zhí)著，而對(duì)自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛(ài)人推向深淵。
斯佳麗愛(ài)的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說(shuō)的，阿希禮是個(gè)君子，只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會(huì)撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛(ài)他，想盡一切辦法得到他，而當(dāng)她認(rèn)清他時(shí)，她再也不愛(ài)他了。
斯佳麗是個(gè)矛盾體，可又有誰(shuí)不是矛盾體呢?她在生命的道路上一路走來(lái)，當(dāng)她面對(duì)困難時(shí)，她選擇迎接，當(dāng)她面對(duì)責(zé)任時(shí)，她選擇擔(dān)負(fù)，可當(dāng)她面對(duì)愛(ài)的抉擇是，起初，他選擇蒙蔽自己，當(dāng)她終于認(rèn)清，要面對(duì)時(shí)，卻已為時(shí)已晚。而她，在無(wú)能為力時(shí)，就會(huì)告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會(huì)好了，tomorrowisanotherday。她在整個(gè)故事中，都是個(gè)充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的，便是她的這句“tomorrowisanotherday.”。永遠(yuǎn)充滿了希望，充滿斗志，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。這份精神，是最值得我學(xué)習(xí)的。所以，每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時(shí)，我便會(huì)告訴自己：“tomorrowisanotherday.”。
書(shū)中另一個(gè)使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說(shuō)的，她是他所見(jiàn)過(guò)的少數(shù)貴夫人中的一個(gè)。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是愛(ài)國(guó)的，她用她的心愛(ài)身邊所有的人。當(dāng)她丈夫打仗時(shí)，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當(dāng)北佬打進(jìn)城而她又快要臨盆時(shí)，她依然鎮(zhèn)定，當(dāng)她身體虛弱而沒(méi)人下地干活快要沒(méi)飯吃時(shí)，她和斯佳麗一樣，放下過(guò)去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當(dāng)她看到斯佳麗殺了一個(gè)北佬時(shí)，她沒(méi)有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財(cái)，擦拭血跡，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束，她痛恨的北佬士兵來(lái)到她門前要求照顧而她們自己也沒(méi)有過(guò)多糧食時(shí)，她還是盡她所能地幫助他們，因?yàn)樗Ｍ谶h(yuǎn)方也有一個(gè)好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。
如此一位堅(jiān)強(qiáng)的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見(jiàn)他們摟在一起，也執(zhí)著地相信他們，保護(hù)斯佳麗。她明知自己的身體無(wú)法再承受生育的痛苦，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個(gè)孩子，最終離開(kāi)了她愛(ài)了一輩子的親人們。
真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國(guó)古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無(wú)名地老去、死去。
整部書(shū)中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛(ài)著斯佳麗十幾年不變。他想保護(hù)斯佳麗，寵愛(ài)斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。他說(shuō)過(guò)，再永恒的愛(ài)也會(huì)有磨光的時(shí)候，而他的愛(ài)，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的。他的心，死了。當(dāng)他女兒離開(kāi)他時(shí)，他的心，再也回不來(lái)了。他說(shuō)過(guò)，他從來(lái)沒(méi)有那個(gè)耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來(lái)那條了。
瑞特是個(gè)復(fù)雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時(shí)代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對(duì)國(guó)家有熱情，即使他明知必?cái)o(wú)疑，卻仍在最后關(guān)頭入了軍。他愛(ài)斯佳麗，但他更了解斯佳麗，所以他從不說(shuō)，只是通過(guò)行動(dòng)表達(dá)，而斯佳麗卻從來(lái)不想去了解他。最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒(méi)有勇氣再去嘗試，他累了。
《飄》絕對(duì)是部值得再三品味的好書(shū)，文字優(yōu)美，情節(jié)跌蕩起伏、扣人心弦，雖然其中由于作者的主觀因素，對(duì)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)并不客觀和全面，但以文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一部絕世佳作，值得一看。
關(guān)閉作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十五
上帝給了他一個(gè)雞蛋，那個(gè)雞蛋在櫥窗中散發(fā)出無(wú)盡的藝術(shù)光彩，他眼中透出饑渴的光芒。別的乞丐都紛紛去搶可口的飯菜，他卻毅然拿起那個(gè)雞蛋，重新拾起他的畫(huà)筆。面對(duì)那個(gè)雞蛋，他繪出了雞蛋的澤芒，繪出了藝術(shù)的美麗，繪出他人生最大的轉(zhuǎn)折。別的乞丐都嘲弄他，笑他傻，他卻依然執(zhí)起畫(huà)筆，調(diào)色，描繪那個(gè)雞蛋。那只是一個(gè)雞蛋，卻被達(dá)芬奇描繪得栩栩如生。畫(huà)筆在他手中輕輕旋轉(zhuǎn)，勾勒出一個(gè)平凡雞蛋的身影，可那個(gè)雞蛋，命中注定是不平凡的。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十六
暑期里，一本名叫《中國(guó)神話故事》的書(shū)吸引了我，聽(tīng)后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因?yàn)樗锩嬗胸S富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人。
讀后感。
到舒暢萬(wàn)分。
這樣吧，我先來(lái)給大家講一下其中一個(gè)《神農(nóng)嘗百草》的故事：上古時(shí)候，五谷和雜草長(zhǎng)在一起，誰(shuí)也分不清它們，當(dāng)時(shí)人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后，有一個(gè)名叫神農(nóng)的部落首領(lǐng)，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒(méi)有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過(guò)了百般周折，神農(nóng)終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說(shuō)中他成仙了，后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬(wàn)事開(kāi)頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡(jiǎn)單的事，它會(huì)有許多的困難險(xiǎn)阻，如果退縮放棄了，那成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但相反，如果面對(duì)困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會(huì)是我們的，就象神農(nóng)一樣，努力了，奮斗了，有付出就會(huì)有收獲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，知識(shí)就象是高山上的百草，我只有好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦，多學(xué)、多問(wèn)、多練，高山上的百草也一定會(huì)屬于我。
這只是《中國(guó)神話故事》中的一個(gè)小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十七
（鹿麒麟308班）。
青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué)。
我以前讀了一本《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛(ài)讀的書(shū)籍。它是有許多小故事組成，而且每個(gè)小故事里都蘊(yùn)含著好多大智慧，總是引導(dǎo)我們得到很多啟發(fā)。
今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書(shū)的不同了。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，越來(lái)越懂得書(shū)中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡(jiǎn)潔的小故事，教育我認(rèn)識(shí)世間的千姿百態(tài)，贊揚(yáng)義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險(xiǎn)，狡詐的小人。
這本《伊索寓言》著實(shí)讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊?！芬惶?，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭(zhēng)奪而打起來(lái)。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著一頭小鹿，便過(guò)去把鹿背起來(lái)帶著離開(kāi)了。這說(shuō)明他們?yōu)榱藸?zhēng)奪一點(diǎn)小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。
這本《伊索寓言》將許多的'人生道理以簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十八
龍王生了九個(gè)兒子，長(zhǎng)大以后一個(gè)個(gè)生得模樣各異，稟性不同。
龍王見(jiàn)兒子大了，整日游手好閑也不是辦法，就想給他們每人分派一個(gè)職務(wù)。但是他并不清楚每個(gè)孩子都適合什么樣的工作，于是他決定暗中考察，根據(jù)他們的性情、能力做出合適的安排。龍王喬裝成一貧苦老人的模樣，進(jìn)行私訪。
龍王出了官，首先到長(zhǎng)子赫質(zhì)的居處。他悄悄溜進(jìn)院子，見(jiàn)顢質(zhì)獨(dú)自一人，頂著一塊巨石在練力氣，雖然汗流浹背，但仍練功不止。龍王看了，心想這孩子倒能負(fù)重耐勞，心里挺高興，隨即走出院子。
龍王接著來(lái)到次子螭吻的家，還未進(jìn)門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)螭吻站在房頂上東張西望，俯瞰四周。龍王心想，原來(lái)這孩子喜歡登高望遠(yuǎn)。
子是回身去三子蒲牢的家。哪知行至半途，就聽(tīng)見(jiàn)蒲牢吼吼的聲音。龍王心想他的聲音洪亮，遠(yuǎn)傳四方，要給他一個(gè)合適的差使才好。
龍王轉(zhuǎn)身走向四子狴犴的家，還未進(jìn)門，就聽(tīng)狴犴在高談闊論，無(wú)人敢駁。龍王想此子形貌威武，又喜歡議論，心中已經(jīng)想好如何安排他的工作了。
接著，龍王向五子饕餮家走去，一路上看見(jiàn)不少人肩挑各種食物匆匆趕路，龍王一問(wèn)，都是送到饕餮家里的，就知道這個(gè)孩子特別喜歡吃，貪食成性，將來(lái)應(yīng)該安排一個(gè)與飲食有關(guān)的職務(wù)。
他又掉頭去看六子趴夏，剛走到趴夏家前的河邊，只見(jiàn)趴夏在河中嬉戲，噴水成霧，掀波翻浪。龍王見(jiàn)他喜水，心中也作好了打算。
然后龍王向七子睚眥家走去，離他家還有十里路，四周已經(jīng)看不見(jiàn)一戶人家，靜悄悄地連落葉的聲音都聽(tīng)得到。偶然碰到一個(gè)行人，神色十分慌張，匆匆忙忙地走過(guò)，龍王攔住一問(wèn)，那人說(shuō)：“龍王七王子的殺氣太重，誰(shuí)也不敢靠近，我勸你也不要往前走了，趕緊躲遠(yuǎn)點(diǎn)吧!”
龍王聽(tīng)了心中也有了打算。此時(shí)他想起八子狻狁，雖然相貌猙獰，但性情和順，與七子大不相同。
最后，龍王去看幼子椒圖。只見(jiàn)椒圖家四面圍墻高筑，老遠(yuǎn)就立著告示牌，不許閑人走近。知道這個(gè)兒子性格孤寂，暗中想好如何安排。
龍王弄清九個(gè)兒子的品性后，回到龍官，傳九個(gè)孩子前來(lái)。
龍王下旨說(shuō)：“你們都已長(zhǎng)大成人，我今分派職司：焱質(zhì)沉毅，性喜負(fù)重，今后專馱天下石碑;螭吻性喜登高望遠(yuǎn)，今后在殿廟屋脊上兩頭看守;蒲牢聲音洪亮，可作鐘上之紐;狴犴容貌威武，性喜議論，擔(dān)當(dāng)獄門裝飾;饕餮貪食成性，可作食鼎圖飾，常沾油水;趴夏性好嬉水，今后專在橋欄上駐守;睚眥殺氣重，專門看守刀劍之類的兵器;狻狁性情溫順，專司看守香爐和在佛座下侍候;椒圖不喜閑人，最合把守官殿、廟宇?！?BR> 從此，龍王的九個(gè)兒子就一直擔(dān)當(dāng)上述職務(wù)。人間所見(jiàn)到的石碑下的大龜其實(shí)不是龜，是龍長(zhǎng)子最顧。屋脊上的龍，是龍的次子螭吻。古鐘上的獸紐是龍三子蒲牢。監(jiān)獄門上的裝飾是龍四子狴犴。古鼎上的圖形是龍五子饕餮。古橋欄上的石獅子是龍六子趴夏。刀劍上的圖形是龍七子睚眥。香爐上和佛座下的異獸是龍八子狻狁。宮殿、廟宇大門上銜環(huán)的獸，就是龍九子椒圖。
民間所謂“龍生九子，子子不同”，指的就是這件事。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十九
今天我讀了《詹天佑》這篇課文，主要講192017年，清政府提出由本國(guó)工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”。詹天佑為了不讓中國(guó)丟臉，接受了修筑鐵路的任務(wù)。
在勘測(cè)線路的過(guò)程中，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，大概、差不多這類話不應(yīng)該出自工程人員之口，”遇到困難，他總是想要把這條鐵路修好，否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師丟掉信心。
在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂泉水往下滲，隧道里滿是泥漿，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。詹天佑為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐、具有創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師感到驕傲!
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇一
前幾天，我把《中國(guó)神話故事》讀完了。這本書(shū)不僅講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)離奇的神話故事，還告訴我們一些耐人尋味的道理，我非常喜歡這本書(shū)。
比如說(shuō)“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我們學(xué)習(xí)。還有十二生肖里的小老鼠，它很機(jī)靈，竟然跳上了牛背，得了第一名。
這些故事都非常有趣，我很喜歡這本書(shū)。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇二
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)人士，他們的愛(ài)國(guó)事跡讓我們深深感動(dòng)。
我曾看過(guò)一篇文章—《詹天佑》，讀后心中有一種難以言表達(dá)的激動(dòng)。文章主要講：詹天佑不拍帝國(guó)主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測(cè)線路，晚上在油燈下繪圖、計(jì)算。創(chuàng)造性地開(kāi)條隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。
是您，面對(duì)譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務(wù);是您;克服重重困難，修筑了第一條由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路;是您，用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱;是您，用智慧捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計(jì)的身影，八達(dá)嶺還留著您串串深深的腳印。您是中國(guó)的驕傲，讓我們深情呼喚您—詹天佑。
祖國(guó)的山河無(wú)限壯麗，愛(ài)國(guó)豪情在我們的心中如彩虹般絢麗，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇三
在眾多中國(guó)神話故事中，我最喜歡孔甲養(yǎng)龍，故事講的是孔甲有兩條龍。但養(yǎng)龍并不是一件容易的事，要專門的人喂龍?？准着扇苏伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間，才找到龍術(shù)學(xué)的不精的劉累。
沒(méi)多久，劉累把雌龍養(yǎng)死了。他把死龍肉剁成肉醬，獻(xiàn)給孔甲，并聲稱是自己打到了野味。過(guò)幾天，孔甲想吃“野味”，劉累知道自己已經(jīng)無(wú)法隱瞞過(guò)錯(cuò)，便夜晚跑回老家。后來(lái)，孔甲又找了一個(gè)叫師門的養(yǎng)龍人。師門把龍養(yǎng)的好，孔甲很滿意，但他性格耿直，常常批駁孔甲養(yǎng)龍的事不懂裝懂。有一次，孔甲惹惱，下令殺師門?？准讚?dān)心他靈魂做崇，下令尸體放在野外。
孔甲還是遭到師門靈魂的報(bào)復(fù)，很快離奇而死。
孔甲身為一國(guó)之君，心胸狹窄，不懂尊師重道，任性妄為，視人命如草芥，師門批評(píng)他幾句，就被他殺了?？准鬃詈笫艿搅藨土P。
雖然神話故事有些東西不在現(xiàn)實(shí)生活中，但故事中蘊(yùn)含著中華民族的偉大創(chuàng)造精神和有教育感的道理，一直在我們的血液里歡快地流淌著。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇四
今天，我看了一本叫《中國(guó)神話一百篇》的書(shū)中的幾篇。
這幾篇故事是連著的，它們分別是：“天降洪水、鯀偷息壤、不死的精魂、禹的誕生和征討水神”。這幾篇故事寫(xiě)的是：因?yàn)槿藗冇悬c(diǎn)不把天帝放在眼里，所以天上降洪水。有一個(gè)叫鯀的天神，為了拯救人類，偷到了一種叫“息壤”的神土治理了洪水?？墒?，天帝知道了。于是命令天神殺掉了鯀，還重降洪水。但鯀的尸體三年不腐爛，肚子里還有他的兒子：禹。最后，禹治理了洪水。
這個(gè)故事告訴我們：不管是多大的官，也不能橫行霸道。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇五
帕斯卡爾有一句名言，“人只不過(guò)是一根葦草?！边@句話冷酷而精準(zhǔn)的表達(dá)出人類本身在茫茫宇宙中的微不足道；他還告訴我們，“人的全部尊嚴(yán)就在于思考。”哲學(xué)家們窮盡畢生，試圖讓我們接受這樣一個(gè)結(jié)論，“思考是人類與其它東西根本的區(qū)別?！?BR> 可是思考本身是痛苦的，特別是在人類形成群居習(xí)慣以后。
思考是一種“分辨”，是一種“明白”，是那轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)的“靈光一閃”……歸根到底，思考總是源于疑問(wèn)，疑問(wèn)源于不認(rèn)可，而不認(rèn)可在某種意義上即是“異類”。
我看過(guò)很多的解析，前人們都告訴我，（《我們》《1984》《美麗新世界》）這三本書(shū)的作者是努力通過(guò)自己的筆觸告訴我們這個(gè)世界從來(lái)不存在“天堂”，不存在“伊甸樂(lè)園”。樂(lè)園是無(wú)法打造的，“集體制度”不行，“計(jì)劃制度”也不行，寄托于用看似“完全公平”的社會(huì)制度打造人類的天堂，這樣的“烏托邦”是水中鏡，霧中花，是絢爛泡沫中的氣泡。
拋開(kāi)書(shū)中濃重的意識(shí)形態(tài)不言，我在這三部書(shū)里只讀到了“孤獨(dú)”，這種孤獨(dú)，源自思考，源自不同。
在《我們》里，“我”原本是大一統(tǒng)帝國(guó)里滿足而且有地位的設(shè)計(jì)師，“我”信仰著施恩主，活在“我們”當(dāng)中，以成為統(tǒng)一的“編號(hào)”感動(dòng)無(wú)比光榮?？墒钱?dāng)“我”學(xué)會(huì)愛(ài)情，被另一個(gè)編號(hào)喚醒沉睡在基因當(dāng)中數(shù)百年的“靈魂”時(shí)，“我”陷入了一種不可名狀的狂熱當(dāng)中，陷入脆弱的患得患失當(dāng)中，陷入孤獨(dú)的反抗的當(dāng)中……從“我”長(zhǎng)出靈魂，從“我們”當(dāng)中脫離出來(lái)以后，“我”的生活變得亂七八糟，害怕于自己不一樣的想法，惶恐著無(wú)所不知的護(hù)衛(wèi)……“我們”之所以成為“我們”，是因?yàn)槲覀兌际且粯拥拇嬖?，“我們”就是一個(gè)人。當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)自己與“我們”的差別時(shí)，就像一只手的第六根手指，多余而且丑陋，對(duì)于別人每一個(gè)不經(jīng)意的眼神都表現(xiàn)得無(wú)比在意。
最開(kāi)始人類的祖先為了應(yīng)對(duì)野獸的威脅而聚合起來(lái)，共同生活，集體勞作。后來(lái)在發(fā)現(xiàn)所有人集合起來(lái)以后不僅安全性得到了提高，勞作的效率也得到了巨大的提升……久而久之人類養(yǎng)成了群居的生存，再是群居的生活。明明每一個(gè)個(gè)人最開(kāi)始的群居是為了安全，為了個(gè)人得到更多發(fā)展機(jī)會(huì)。為了上述的目的的達(dá)成，個(gè)人有必要為集體做出一些犧牲，可是在群居的習(xí)性發(fā)展成為統(tǒng)治的未來(lái)，當(dāng)國(guó)家機(jī)器的出現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)生活在集體中的個(gè)人不得不為了統(tǒng)治的穩(wěn)定而不斷做出讓步，受到越來(lái)越多的拘束以后，甚至因?yàn)閭€(gè)人的“異類”思想影響了集體所謂的“統(tǒng)一”而被剝奪發(fā)展甚至生存的權(quán)利時(shí)，那個(gè)時(shí)候，得失到底該如何衡量?！拔摇辈恢?，溫斯頓不知道，赫爾赫茲不知道，約翰不知道。
在所有故事的最后都是兔死狐悲的不幸，失去靈魂的“我”，重新變回了“我們”；被思想改造的溫斯頓最終成為了“思想純潔者”；企圖隱居的約翰在全世界的關(guān)注下懸梁自盡。
在集體里面，越是過(guò)多的思考，越是發(fā)現(xiàn)自己的不同，越是痛苦。所以，“異類”是痛苦的?！爱愵悺眰兺貌坏健凹w”的認(rèn)可，當(dāng)他們被自覺(jué)或者不自覺(jué)的排斥，來(lái)自基因中對(duì)集體的依賴讓他們變得惶惶不可終日。要么屈服大眾，要么驅(qū)逐自我。
在一個(gè)愚昧的時(shí)代里，思考是一種“異類”。
在一個(gè)充滿錯(cuò)誤的時(shí)代里，修改錯(cuò)誤是一種“背叛”。
思考的'痛苦，蘇格拉底知道，布魯諾知道，哥白尼知道，伽利略知道，馬克思知道……。
可是我寧愿痛苦，因?yàn)樗伎际敲總€(gè)人天賦的權(quán)利。
寧可自己痛苦的清醒著，也不愿平安的愚昧著。
肉體可以被同化，靈魂的獨(dú)立卻永遠(yuǎn)不能被剝奪。
這個(gè)道理畢勒克知道，魯迅先生知道。
我寧愿像那個(gè)野蠻人約翰，挑釁一般回答全世界，“我不想要舒適！我想要上帝，我想要貧窮，我想要真正的危險(xiǎn)、自由和善！我想要罪惡！”沒(méi)錯(cuò)，如果用獨(dú)立的靈魂去換取無(wú)病無(wú)災(zāi)，換取舒適生活，換取青春永駐，我寧愿不知好歹的選擇“我渴望受苦的權(quán)利！”
日漸衰老、丑陋、陽(yáng)痿、生梅毒患癌癥得傷寒，過(guò)一種食不果腹、凄凄慘慘、永遠(yuǎn)不知道明天將發(fā)生什么的惴惴不安的生活，還有被各種難以言說(shuō)的痛苦折磨。是的，“我渴望這一切！”約翰成為一個(gè)孤獨(dú)的斗士，哪怕只是蚍蜉撼樹(shù)，也始終信仰著自己的獨(dú)立靈魂，走到生命的盡頭。
所以我寧可選擇像一個(gè)朝圣者，五步一拜，十步一跪，無(wú)謂饑餓疾病、寒冷苦累，朝著自由思考的圣地前進(jìn)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇六
中國(guó)古代故事有著它獨(dú)特的魅力，許多神話故事在民間代代流傳，一些神話還衍化出典故和熟語(yǔ)被賦予了更多強(qiáng)大的生命力。
其中，女?huà)z造人和補(bǔ)天的故事是中國(guó)神話故事中的經(jīng)典，女?huà)z用泥土做成泥娃娃，并賦予其生命，從此創(chuàng)造了人類，人們世世代代繁衍生息，過(guò)著幸福的生活，然而，好景不長(zhǎng)，有一年顓頊和共工忽然打起仗來(lái)，共公把撐天的柱子一-不周山撞倒了，天塌下半邊來(lái)，人類深受其害，女?huà)z為了解救人類，決定練石補(bǔ)天，再用烏龜?shù)乃臈l腿頂住蒼天，然后又殺黑龍嚇獸，最后在燒蘆葦堵地縫，經(jīng)過(guò)多次努力，女?huà)z終于補(bǔ)好了天，天地間又恢復(fù)了平靜，一切生物又都蓬勃發(fā)展起來(lái)。
《中國(guó)古代神話》中有許多這樣的故事，故事中的許多形象都為了自己和他人能夠過(guò)上更加幸福、美好的生活而不懈努力。
我的推薦理由是《中國(guó)古代神話》中的故事雖篇幅短小精悍，但非常生動(dòng)，通過(guò)閱讀這些故事，我們能從中領(lǐng)悟到一些人生的道理，并從成中學(xué)到百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，仁善寬容的處事態(tài)度，不畏權(quán)勢(shì)的優(yōu)秀品質(zhì)，享受古代人民留給我們的精神財(cái)富。
雖然這些神話故事距離我們已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)，但故事中所蘊(yùn)含的中國(guó)民族的偉大創(chuàng)造精神，依然在我們的血液里流淌著。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇七
一個(gè)人應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在他臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最美麗的事業(yè)——為人類的'解放而斗爭(zhēng)。”保爾遇到了許多挫折，幾次都險(xiǎn)些喪命，可他對(duì)之毫無(wú)所懼，仍在身體欠佳的時(shí)候，繼續(xù)著常人難以想象的工作，這不是他不在乎生命，而是他在乎超乎生命之外的人生價(jià)值。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，在病魔纏身時(shí)繼續(xù)工作，是為了抓緊時(shí)間工作，不想時(shí)間從身邊溜走。
疾病、挫折不是我們必須的，而保爾的精神和毅力卻是我們必需的動(dòng)力和人生的支點(diǎn)。在困難面前，我們不要畏懼，我們應(yīng)該抬起頭對(duì)困難說(shuō)永不言棄，去戰(zhàn)勝困難，所以說(shuō)能否生活在優(yōu)越的環(huán)境中，是不能由你左右的，你難以改變的是你自己，如果你自己都無(wú)法改變，那么迎接你的只有失敗。在困難和磨練中我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，磨練不是必須的，但那困難、磨練后的精神卻是人生中的一筆財(cái)富，我們要勇于面對(duì)各種磨練，在風(fēng)雨的洗禮之后，挺起不屈的脊梁。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇八
今天，老師給我們講了《春蠶》這一課，我的心情久久不能平靜。
本文作者－－巴金利用小時(shí)候母親養(yǎng)蠶的事情寫(xiě)了一篇文章，這篇文章不過(guò)近千字，卻令在座的每一位同學(xué)感慨萬(wàn)千。
首先要學(xué)習(xí)好。因?yàn)樵诟改傅难劾?，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先地排在最前面。
其次是身體好。因?yàn)槊恳粋€(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子平平安安、健健康康。
我們只要做到上面兩點(diǎn)就夠了。但有些人卻絲毫不關(guān)心父母的安危。這正是證明了這句話：“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁。”
所有的話化成一句話：“媽媽，您辛苦了！”
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇九
在一個(gè)小島上，有四只烏龜。有一天，飛過(guò)一只松雞，烏龜非常喜歡它，并向松雞說(shuō)出了自己對(duì)松雞的喜愛(ài)。送機(jī)被深深的感動(dòng)了，就流了下來(lái)，可是松雞每到白天，就要飛走覓食，到了晚上才回來(lái)。烏龜想讓松雞一整天都陪著它們，一只聰明的烏龜想出了辦法，就是把松雞全身的羽毛都拔了，這樣他就飛不起來(lái)了。這些烏龜并不知道后面即將面臨著危機(jī)。松雞照辦了，忍著痛把全身的羽毛都拔了。過(guò)了幾天來(lái)了一只捕食的鼬鼠，因?yàn)樗呻u不能飛，所以成了鼬鼠的口中之食。烏龜這才意識(shí)到做錯(cuò)了。從這個(gè)故事，里我明白了：當(dāng)你舍棄你的長(zhǎng)處，輕信了目光短淺的朋友，你就把自己逼上了絕路。我以后絕對(duì)不能像故事里的松雞一樣舍棄了自己的長(zhǎng)處，最后的結(jié)果就是走上絕路。我要做一個(gè)聰明的人，對(duì)社會(huì)有用的人!。
我要記住這句話：當(dāng)你舍棄你的長(zhǎng)處，輕信了目光短淺的朋友，你就把自己逼上了絕路。
《一千里一夜》讀后感[400字]宋笑碩。
讀完了《一千里一夜》這本有趣的故事，我就感悟到了這每個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，在這三十四篇故事里，我最喜歡的股故事就是聰明的小姑娘。
再聰明的小姑娘里面，講了從前，有一個(gè)兄弟兩;哥哥富有卻十分奸滑，弟弟家貧窮卻忠厚老實(shí)。有一天，哥弟倆各自牽上騸馬和馬駒結(jié)伴而行。當(dāng)天夜里，窮弟弟的母馬生了頭小馬駒;馬駒子跟到騸馬旁邊。第二天早上，富哥哥硬說(shuō)是自己的騸馬生了馬駒?？墒球~馬怎么回升馬駒呢?兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，于是就去見(jiàn)國(guó)王，之后，國(guó)王給他們兩人出了四道題，世界上什么東西最肥?什么東西最軟?什么最快最猛?什么最可愛(ài)?要他們?cè)谌熘畠?nèi)說(shuō)出這答案。富哥哥的答案是我們家的豬最肥;鴨絨被最軟;棕色公馬最猛;我的孫子最可愛(ài)。窮弟弟的答案是土地最肥;最軟的東西是手;最猛的是風(fēng);最可愛(ài)的是美夢(mèng)。最后窮弟弟贏了，國(guó)王就給他的努爾出了一個(gè)題，后來(lái)，她完成了，就把小馬駒就給了富弟弟，之后哪個(gè)服個(gè)個(gè)因?yàn)檫@件事情，一直被人取消沒(méi)有一個(gè)人接近他。
在這個(gè)事情我感悟到，了一個(gè)道理，這個(gè)道理告訴我們，別人的東西到你這來(lái)了，就要撿起來(lái)還給人家，因?yàn)檫@個(gè)東西不是我們的，我們就不要硬說(shuō)是自己的，如果他硬說(shuō)是自己的，我們就叫別人評(píng)理。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十
這個(gè)星期老師推薦讓我們看《中國(guó)古代神話》這本書(shū)。
這本書(shū)可有名啦！在圖書(shū)館能看到它的蹤影，在書(shū)店能看到它的足跡，在語(yǔ)文書(shū)里也能看到，什么？在語(yǔ)文書(shū)里？不要驚訝，他是小學(xué)生語(yǔ)文教材必讀叢書(shū)，“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)目。
《中國(guó)古代神話》中有許許多多的故事。故事中的人物都為了自己和他人能夠過(guò)上更加幸福、美好的生活而不懈努力，神話產(chǎn)生在人們的認(rèn)識(shí)十分低下的原始時(shí)代。那時(shí)人們對(duì)很多自然現(xiàn)象都無(wú)法進(jìn)行科學(xué)的解釋，于是他們創(chuàng)造了神，然而生活在如此發(fā)達(dá)時(shí)代的我們，已經(jīng)知道了世界上是不存在神的。順其自然規(guī)律，改造世界，靠的是人類自身的智慧和力量。所以我們要懂得珍惜我們所擁有的一切好好學(xué)習(xí)和生活，用自己勤勞的雙手。為社會(huì)發(fā)展添磚加瓦，同時(shí)我們也要向那些善良而無(wú)私的神話人物一樣為他人著想，盡力幫助他人共同創(chuàng)造美好未來(lái)。
其中我最喜歡的是大戰(zhàn)蚩尤的黃帝，他愛(ài)民如子，善良無(wú)私，當(dāng)蚩尤向他下戰(zhàn)書(shū)時(shí)，他為百姓著想，不愿打仗，勸說(shuō)蚩尤與自己和平相處，但蚩尤執(zhí)意與其一決高下，黃帝只好答應(yīng)親自出戰(zhàn)。從白天打到了黑夜，從人間打到了天庭。他們互不相讓，殺得天昏地暗。飛沙走石。結(jié)果，仁慈的黃帝打敗了蚩尤。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十一
聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)《綠野仙蹤》很值得我們讀，我就叫媽媽給我買一本，看起來(lái)很不錯(cuò)。
事情是這樣的：有一個(gè)小女孩和小狗被一陣風(fēng)吹到了別的國(guó)家，她十分想念自己的親人。于是，她找呀找，沒(méi)有找到親人，但是在第三天的時(shí)候她找到了稻草人、鐵皮人和膽小的獅子她們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，克服了重重困難，最終打敗了強(qiáng)大的惡女巫。奧芝麻實(shí)現(xiàn)了她們的愿望：稻草人得到了大腦，鐵皮人得到了一顆心，膽小的獅子也得到了勇氣，做了百獸之王，打倒了可怕的怪獸，把小女孩安全地送回家，她和家人團(tuán)聚了。
我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，今后不管有什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)，就可以化險(xiǎn)為夷，只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有做不了的事情。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十二
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
紫嵐的心一共有三顆，它從長(zhǎng)子黑仔培養(yǎng)起，身為幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫嵐的心碎了一顆。輪到次子藍(lán)魂兒，因?yàn)樗蛔蠉古囵B(yǎng)的出色已經(jīng)到了極度，什么事情都搶在第一個(gè)，所以中了獵人的圈套“捕曾夾”，藍(lán)魂兒的靈魂就此斷在了捕曾夾，紫嵐的心又碎了一顆。現(xiàn)在只剩下最小的公狼崽雙毛了，之前因?yàn)槠珢?ài)黑仔和藍(lán)魂兒，導(dǎo)致雙毛比其它母狼的狼崽都矮半個(gè)頭，紫嵐想：爭(zhēng)奪狼王的位子會(huì)不會(huì)就這樣斷在了雙毛的手中呢?她邊想邊看雙毛，雙毛長(zhǎng)大后，真的去智斗了現(xiàn)狼王—洛戛，但依然沒(méi)有成功，紫嵐的心徹底碎了。殺害了黑仔的那只金雕無(wú)比的想把紫嵐吃掉，最終紫嵐和那只金雕同歸于盡、血灑碧空。
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。
母愛(ài)有多么的偉大、多么的無(wú)私、多么的寬廣遼闊!
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十三
小時(shí)候我看過(guò)非常非常多的書(shū)，但沒(méi)有哪一本像《中國(guó)古代神話》一樣使我念念不忘，愛(ài)不釋手。
它呈現(xiàn)給我們的是許多娓娓動(dòng)聽(tīng)的神話故事，其中講述了英雄人物為了人類的利益努力奮斗的事跡，比如神農(nóng)嘗百草，神農(nóng)為了人民不受疾病的折磨，嘗遍了百草最后寫(xiě)出了一本曠世巨作《神農(nóng)百草經(jīng)》。還有夸父追日講述了夸父為了讓自己部落能夠見(jiàn)到光明追著太陽(yáng)跑了很久很久，最終被活活渴死的故事，這些故事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要有堅(jiān)持不懈和勇于奉獻(xiàn)的精神，這樣才會(huì)有所收獲。
有的則敘述了聰明勇敢的人戰(zhàn)勝惡人的故事，比如黃帝戰(zhàn)蚩尤，黃帝為了保護(hù)自己的子民勇敢應(yīng)戰(zhàn)蚩尤大軍，它激勵(lì)大家要鼓起勇氣和智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難。
還有一些則讓我們體會(huì)到了人與人之間的美好情感，比如巫山神女。講述了瑤姬因?yàn)閷?duì)父親有著割舍不斷的感情而疾病纏身的故事，這個(gè)故事告訴了我們作為人類除了生活和生存，感情也是不可或缺的。
每個(gè)故事都是遠(yuǎn)古先民智慧的結(jié)晶，它告訴我們要堅(jiān)持不懈，勇于奉獻(xiàn)，還要憑借勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難，珍惜人與人之間的美好的感情，這就是有著5000年文明歷史的中國(guó)給我們留下的知識(shí)瑰寶。
想象是知識(shí)的翅膀，愛(ài)因斯坦說(shuō)想象力比知識(shí)更重要，飛機(jī)就是因?yàn)槿R特兄弟那豐富的想象力和創(chuàng)造力而發(fā)明出來(lái)的，我們學(xué)校的一塊園林石上刻著“想象力第一”，這是學(xué)校和國(guó)家對(duì)我們的期盼，希望更多充滿想象力的少年發(fā)光發(fā)熱，為自己的祖國(guó)添磚加瓦，讓中國(guó)更加繁榮昌盛。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十四
《飄》，是我最喜愛(ài)的書(shū)。喜歡斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，喜歡瑞特的機(jī)智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛。
對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺(jué)是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物，她一生中愛(ài)了兩個(gè)男人，而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛(ài)他;如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自己愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛(ài)上他。而事實(shí)是，她愛(ài)的只是那件衣服。
對(duì)于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人?？墒?，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個(gè)，是她十幾年來(lái)最愛(ài)的人——阿希禮。她能在逆境中站起來(lái)，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè)，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。
我覺(jué)得斯佳麗就像個(gè)小孩子一樣，對(duì)自己想要的東西異常執(zhí)著，而對(duì)自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛(ài)人推向深淵。
斯佳麗愛(ài)的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說(shuō)的，阿希禮是個(gè)君子，只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會(huì)撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛(ài)他，想盡一切辦法得到他，而當(dāng)她認(rèn)清他時(shí)，她再也不愛(ài)他了。
斯佳麗是個(gè)矛盾體，可又有誰(shuí)不是矛盾體呢?她在生命的道路上一路走來(lái)，當(dāng)她面對(duì)困難時(shí)，她選擇迎接，當(dāng)她面對(duì)責(zé)任時(shí)，她選擇擔(dān)負(fù)，可當(dāng)她面對(duì)愛(ài)的抉擇是，起初，他選擇蒙蔽自己，當(dāng)她終于認(rèn)清，要面對(duì)時(shí)，卻已為時(shí)已晚。而她，在無(wú)能為力時(shí)，就會(huì)告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會(huì)好了，tomorrowisanotherday。她在整個(gè)故事中，都是個(gè)充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的，便是她的這句“tomorrowisanotherday.”。永遠(yuǎn)充滿了希望，充滿斗志，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。這份精神，是最值得我學(xué)習(xí)的。所以，每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時(shí)，我便會(huì)告訴自己：“tomorrowisanotherday.”。
書(shū)中另一個(gè)使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說(shuō)的，她是他所見(jiàn)過(guò)的少數(shù)貴夫人中的一個(gè)。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是愛(ài)國(guó)的，她用她的心愛(ài)身邊所有的人。當(dāng)她丈夫打仗時(shí)，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當(dāng)北佬打進(jìn)城而她又快要臨盆時(shí)，她依然鎮(zhèn)定，當(dāng)她身體虛弱而沒(méi)人下地干活快要沒(méi)飯吃時(shí)，她和斯佳麗一樣，放下過(guò)去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當(dāng)她看到斯佳麗殺了一個(gè)北佬時(shí)，她沒(méi)有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財(cái)，擦拭血跡，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束，她痛恨的北佬士兵來(lái)到她門前要求照顧而她們自己也沒(méi)有過(guò)多糧食時(shí)，她還是盡她所能地幫助他們，因?yàn)樗Ｍ谶h(yuǎn)方也有一個(gè)好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。
如此一位堅(jiān)強(qiáng)的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見(jiàn)他們摟在一起，也執(zhí)著地相信他們，保護(hù)斯佳麗。她明知自己的身體無(wú)法再承受生育的痛苦，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個(gè)孩子，最終離開(kāi)了她愛(ài)了一輩子的親人們。
真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國(guó)古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無(wú)名地老去、死去。
整部書(shū)中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛(ài)著斯佳麗十幾年不變。他想保護(hù)斯佳麗，寵愛(ài)斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。他說(shuō)過(guò)，再永恒的愛(ài)也會(huì)有磨光的時(shí)候，而他的愛(ài)，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的。他的心，死了。當(dāng)他女兒離開(kāi)他時(shí)，他的心，再也回不來(lái)了。他說(shuō)過(guò)，他從來(lái)沒(méi)有那個(gè)耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來(lái)那條了。
瑞特是個(gè)復(fù)雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時(shí)代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對(duì)國(guó)家有熱情，即使他明知必?cái)o(wú)疑，卻仍在最后關(guān)頭入了軍。他愛(ài)斯佳麗，但他更了解斯佳麗，所以他從不說(shuō)，只是通過(guò)行動(dòng)表達(dá)，而斯佳麗卻從來(lái)不想去了解他。最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒(méi)有勇氣再去嘗試，他累了。
《飄》絕對(duì)是部值得再三品味的好書(shū)，文字優(yōu)美，情節(jié)跌蕩起伏、扣人心弦，雖然其中由于作者的主觀因素，對(duì)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)并不客觀和全面，但以文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一部絕世佳作，值得一看。
關(guān)閉作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十五
上帝給了他一個(gè)雞蛋，那個(gè)雞蛋在櫥窗中散發(fā)出無(wú)盡的藝術(shù)光彩，他眼中透出饑渴的光芒。別的乞丐都紛紛去搶可口的飯菜，他卻毅然拿起那個(gè)雞蛋，重新拾起他的畫(huà)筆。面對(duì)那個(gè)雞蛋，他繪出了雞蛋的澤芒，繪出了藝術(shù)的美麗，繪出他人生最大的轉(zhuǎn)折。別的乞丐都嘲弄他，笑他傻，他卻依然執(zhí)起畫(huà)筆，調(diào)色，描繪那個(gè)雞蛋。那只是一個(gè)雞蛋，卻被達(dá)芬奇描繪得栩栩如生。畫(huà)筆在他手中輕輕旋轉(zhuǎn)，勾勒出一個(gè)平凡雞蛋的身影，可那個(gè)雞蛋，命中注定是不平凡的。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十六
暑期里，一本名叫《中國(guó)神話故事》的書(shū)吸引了我，聽(tīng)后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因?yàn)樗锩嬗胸S富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人。
讀后感。
到舒暢萬(wàn)分。
這樣吧，我先來(lái)給大家講一下其中一個(gè)《神農(nóng)嘗百草》的故事：上古時(shí)候，五谷和雜草長(zhǎng)在一起，誰(shuí)也分不清它們，當(dāng)時(shí)人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后，有一個(gè)名叫神農(nóng)的部落首領(lǐng)，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒(méi)有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過(guò)了百般周折，神農(nóng)終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說(shuō)中他成仙了，后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬(wàn)事開(kāi)頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡(jiǎn)單的事，它會(huì)有許多的困難險(xiǎn)阻，如果退縮放棄了，那成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但相反，如果面對(duì)困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會(huì)是我們的，就象神農(nóng)一樣，努力了，奮斗了，有付出就會(huì)有收獲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，知識(shí)就象是高山上的百草，我只有好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦，多學(xué)、多問(wèn)、多練，高山上的百草也一定會(huì)屬于我。
這只是《中國(guó)神話故事》中的一個(gè)小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十七
（鹿麒麟308班）。
青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué)。
我以前讀了一本《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛(ài)讀的書(shū)籍。它是有許多小故事組成，而且每個(gè)小故事里都蘊(yùn)含著好多大智慧，總是引導(dǎo)我們得到很多啟發(fā)。
今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書(shū)的不同了。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，越來(lái)越懂得書(shū)中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡(jiǎn)潔的小故事，教育我認(rèn)識(shí)世間的千姿百態(tài)，贊揚(yáng)義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險(xiǎn)，狡詐的小人。
這本《伊索寓言》著實(shí)讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊?！芬惶?，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭(zhēng)奪而打起來(lái)。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著一頭小鹿，便過(guò)去把鹿背起來(lái)帶著離開(kāi)了。這說(shuō)明他們?yōu)榱藸?zhēng)奪一點(diǎn)小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。
這本《伊索寓言》將許多的'人生道理以簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十八
龍王生了九個(gè)兒子，長(zhǎng)大以后一個(gè)個(gè)生得模樣各異，稟性不同。
龍王見(jiàn)兒子大了，整日游手好閑也不是辦法，就想給他們每人分派一個(gè)職務(wù)。但是他并不清楚每個(gè)孩子都適合什么樣的工作，于是他決定暗中考察，根據(jù)他們的性情、能力做出合適的安排。龍王喬裝成一貧苦老人的模樣，進(jìn)行私訪。
龍王出了官，首先到長(zhǎng)子赫質(zhì)的居處。他悄悄溜進(jìn)院子，見(jiàn)顢質(zhì)獨(dú)自一人，頂著一塊巨石在練力氣，雖然汗流浹背，但仍練功不止。龍王看了，心想這孩子倒能負(fù)重耐勞，心里挺高興，隨即走出院子。
龍王接著來(lái)到次子螭吻的家，還未進(jìn)門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)螭吻站在房頂上東張西望，俯瞰四周。龍王心想，原來(lái)這孩子喜歡登高望遠(yuǎn)。
子是回身去三子蒲牢的家。哪知行至半途，就聽(tīng)見(jiàn)蒲牢吼吼的聲音。龍王心想他的聲音洪亮，遠(yuǎn)傳四方，要給他一個(gè)合適的差使才好。
龍王轉(zhuǎn)身走向四子狴犴的家，還未進(jìn)門，就聽(tīng)狴犴在高談闊論，無(wú)人敢駁。龍王想此子形貌威武，又喜歡議論，心中已經(jīng)想好如何安排他的工作了。
接著，龍王向五子饕餮家走去，一路上看見(jiàn)不少人肩挑各種食物匆匆趕路，龍王一問(wèn)，都是送到饕餮家里的，就知道這個(gè)孩子特別喜歡吃，貪食成性，將來(lái)應(yīng)該安排一個(gè)與飲食有關(guān)的職務(wù)。
他又掉頭去看六子趴夏，剛走到趴夏家前的河邊，只見(jiàn)趴夏在河中嬉戲，噴水成霧，掀波翻浪。龍王見(jiàn)他喜水，心中也作好了打算。
然后龍王向七子睚眥家走去，離他家還有十里路，四周已經(jīng)看不見(jiàn)一戶人家，靜悄悄地連落葉的聲音都聽(tīng)得到。偶然碰到一個(gè)行人，神色十分慌張，匆匆忙忙地走過(guò)，龍王攔住一問(wèn)，那人說(shuō)：“龍王七王子的殺氣太重，誰(shuí)也不敢靠近，我勸你也不要往前走了，趕緊躲遠(yuǎn)點(diǎn)吧!”
龍王聽(tīng)了心中也有了打算。此時(shí)他想起八子狻狁，雖然相貌猙獰，但性情和順，與七子大不相同。
最后，龍王去看幼子椒圖。只見(jiàn)椒圖家四面圍墻高筑，老遠(yuǎn)就立著告示牌，不許閑人走近。知道這個(gè)兒子性格孤寂，暗中想好如何安排。
龍王弄清九個(gè)兒子的品性后，回到龍官，傳九個(gè)孩子前來(lái)。
龍王下旨說(shuō)：“你們都已長(zhǎng)大成人，我今分派職司：焱質(zhì)沉毅，性喜負(fù)重，今后專馱天下石碑;螭吻性喜登高望遠(yuǎn)，今后在殿廟屋脊上兩頭看守;蒲牢聲音洪亮，可作鐘上之紐;狴犴容貌威武，性喜議論，擔(dān)當(dāng)獄門裝飾;饕餮貪食成性，可作食鼎圖飾，常沾油水;趴夏性好嬉水，今后專在橋欄上駐守;睚眥殺氣重，專門看守刀劍之類的兵器;狻狁性情溫順，專司看守香爐和在佛座下侍候;椒圖不喜閑人，最合把守官殿、廟宇?！?BR> 從此，龍王的九個(gè)兒子就一直擔(dān)當(dāng)上述職務(wù)。人間所見(jiàn)到的石碑下的大龜其實(shí)不是龜，是龍長(zhǎng)子最顧。屋脊上的龍，是龍的次子螭吻。古鐘上的獸紐是龍三子蒲牢。監(jiān)獄門上的裝飾是龍四子狴犴。古鼎上的圖形是龍五子饕餮。古橋欄上的石獅子是龍六子趴夏。刀劍上的圖形是龍七子睚眥。香爐上和佛座下的異獸是龍八子狻狁。宮殿、廟宇大門上銜環(huán)的獸，就是龍九子椒圖。
民間所謂“龍生九子，子子不同”，指的就是這件事。
三年級(jí)讀后感讀中國(guó)神話故事有感篇十九
今天我讀了《詹天佑》這篇課文，主要講192017年，清政府提出由本國(guó)工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”。詹天佑為了不讓中國(guó)丟臉，接受了修筑鐵路的任務(wù)。
在勘測(cè)線路的過(guò)程中，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，大概、差不多這類話不應(yīng)該出自工程人員之口，”遇到困難，他總是想要把這條鐵路修好，否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師丟掉信心。
在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂泉水往下滲，隧道里滿是泥漿，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。詹天佑為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐、具有創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師感到驕傲!