每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇一
你是無(wú)形的，但我能夠感受到你的存在。但有時(shí)你卻是可以看得見(jiàn)的。瞧！那樹(shù)上正歡快歌唱的鳥(niǎo)兒；那只活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的魚(yú)兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。
你是誰(shuí)？你叫什么名字？我對(duì)你充滿(mǎn)了好奇。急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的游玩于綠色的草坪上；遨游在藍(lán)色的大海之中。
我問(wèn)花兒，你是誰(shuí)？花兒告訴我說(shuō)你是春天的使者，是充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光，是滋潤(rùn)著她們的雨露。
我問(wèn)鳥(niǎo)兒，你是誰(shuí)？鳥(niǎo)兒則在樹(shù)上歡快的跳個(gè)不停，高興的唱起了歌兒，然后才告訴我說(shuō)："你是一個(gè)溫暖的巢，一個(gè)避風(fēng)的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風(fēng)。
我繼續(xù)前進(jìn)，走到大海時(shí)，我向水中的魚(yú)兒?jiǎn)?，你是誰(shuí)？魚(yú)兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴說(shuō)。她們說(shuō)，你是一片蔚藍(lán)的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚。
我聽(tīng)得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話(huà)我還是不能理解，他說(shuō)，你是一望無(wú)際的天空，充滿(mǎn)了自由和神秘。
你是那么的奇妙，但我卻在他們中得不到對(duì)你真正的理解。我有些失望地回家了，回家后，我看到了媽媽?zhuān)宜坪跤挚吹搅讼Ｍ?，所以便急切地?wèn)她，并把剛才的事告訴她。媽媽說(shuō)：“孩子，他們說(shuō)的對(duì)，其實(shí)你已經(jīng)擁有她了，她就是幸福?！?BR> 哦！原來(lái)你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。這下子我終于認(rèn)識(shí)你了。我不由得說(shuō)了一聲：“！”
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇二
花，芬芳高貴，端莊典雅，美麗不失溫柔。
茗，樸實(shí)純潔，大方優(yōu)雅，平凡不乏豪邁。
她們有共同的夢(mèng)想，共同的語(yǔ)言，共同的生活意識(shí)……這使她們一拍即合！
一
三月，春雨瀟瀟，她們同時(shí)跑進(jìn)樟樹(shù)林，茗額上淌著的雨水落在石凳上叭叭直響，花拿出一個(gè)精致飄香的小手帕給茗擦拭跳動(dòng)的雨水，這樣默默地望著茗，拂弄自己落下的長(zhǎng)發(fā)。茗定定地望著花，然后輕輕仰起下巴，眼角閃出兩滴亮晶晶的東西。
二
曾經(jīng)，茗對(duì)花說(shuō)，花，我要做你的守護(hù)神，永遠(yuǎn)守護(hù)你這個(gè)公主，永遠(yuǎn)不讓你受傷害。我要讓你快樂(lè)。茗總會(huì)在花需要她的時(shí)候，兀地出現(xiàn)在花的面前，為花排除一切困難。
其實(shí)，花與茗未相識(shí)之前，花是一個(gè)孤獨(dú)冷語(yǔ)，茗是一個(gè)寂寞寡笑。
花說(shuō)，和你在一起的感覺(jué)真好！茗說(shuō)，和你在一起，讓我知道什么是快樂(lè)！此時(shí)，兩人相視一笑，花的笑容就像花兒一樣燦爛，茗覺(jué)得溫暖極了！
三
花說(shuō)，茗，你能在我呼喚你的時(shí)候出現(xiàn)嗎？茗無(wú)語(yǔ)，默默地……
九月，茗與花分離了，永別了。離別在落葉滿(mǎn)天的樟樹(shù)林里，一切那么漠然，最后一次的時(shí)候，花高喊茗，茗從草堆中鉆出來(lái)，倆人就像兩只小鳥(niǎo)，自在地在自己的天地翱翔，爽朗的笑聲竟成了茗送給花最后的無(wú)聲離別！
茗無(wú)聲地走了，留下一封信：花，你是我唯一的花，你讓我懂得什么是人生的真諦，就是你給我?guī)?lái)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)你真好！
“想留不能留才最寂寞，沒(méi)說(shuō)完溫柔只剩離歌?！睏魅~在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，為茗捎去花的離歌餞言：茗，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇三
才變得不再平淡，
那流逝的時(shí)間，
才會(huì)變成美好的記憶！
路途的遙遠(yuǎn)，
并不能改變我們彼此的牽掛，
時(shí)空的界限，
并沒(méi)加寬心與心之間的距離。
我們就這樣
互相安慰著彼此疲憊的心靈，
互相傾訴著心中的感動(dòng)，
感受著彼此的氣息！
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇四
認(rèn)識(shí)，是美麗的邂逅，是華美的詩(shī)篇，一生中有多少次認(rèn)識(shí)可以細(xì)細(xì)追憶、慢慢品味呢？我想：每一次認(rèn)識(shí)都是一次無(wú)與倫比、不可磨滅的經(jīng)歷。
認(rèn)識(shí)你真好，韓老師。生命好像一場(chǎng)旅行，我們進(jìn)入了寶貴的中學(xué)階段，您便將校園最美的風(fēng)景展現(xiàn)在我們眼前，在我們成長(zhǎng)的坎坷道路上，您時(shí)時(shí)刻刻都在用愛(ài)心在我們的心靈上留下種種美好的印記，使我們受益終身。
軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們認(rèn)識(shí)到：您是一位既和藹又嚴(yán)格的老師。您希望我們能將組織與紀(jì)律常記心頭，因此，您對(duì)那些不守時(shí)、不按規(guī)定入隊(duì)，在隊(duì)列中講話(huà)的同學(xué)絲毫不留情面，從嚴(yán)處罰。對(duì)于您的嚴(yán)格，我感到些頗為驚訝，可當(dāng)有些同學(xué)支撐不住時(shí)，您便會(huì)在第一時(shí)間沖上前去，關(guān)切地提問(wèn)，絕不拖延一分一秒，多么關(guān)心每一位同學(xué)呀。隊(duì)伍解散后，您嚴(yán)肅的風(fēng)格頓時(shí)消散，變得和藹可親。雖然我們對(duì)您的工作造成了許多麻煩，多次讓您煩惱，可您對(duì)我們的態(tài)度依然如初，平易近人。
軍訓(xùn)后回到家中，正在急忙完成周記之時(shí)，正巧聽(tīng)到您正在連夜趕著修改我們照片的消息。您為了記錄下我們軍訓(xùn)期間成長(zhǎng)的步伐，竟不假思索的抽出自己寶貴的休息時(shí)間，充實(shí)我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴，終而匯成海洋。到了夜深人靜之時(shí)，還在整理照片。
周末時(shí)間十分短暫，回到校園，正式的中學(xué)生活開(kāi)始了。您本想看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真練字、仔細(xì)閱讀的一派景象，可我們讓您失望了，連班委會(huì)的干部也沒(méi)有盡職盡責(zé)，您變得暴怒起來(lái)，當(dāng)眾撕了近二十人的.作業(yè)本，給出的解釋卻是格式不規(guī)范。您常常因我們沒(méi)有集體衛(wèi)生意識(shí)而惱火，嚴(yán)厲批評(píng)了衛(wèi)生委員。您常常為我們對(duì)待摘抄作業(yè)的敷衍而發(fā)怒，把同學(xué)叫進(jìn)了辦公室……這個(gè)星期，我們過(guò)得苦不堪言，甚至從嚴(yán)格聯(lián)想到了嚴(yán)酷。
可我最終還是想通了，韓老師所做的一切，不都是為我們的切身利益著想嗎？沒(méi)有規(guī)范的格式，較強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)的習(xí)慣，哪來(lái)道德與思維全面發(fā)展的我們。如此換位思考一想，遇見(jiàn)韓老師真是我的榮幸呀！
認(rèn)識(shí)你真好，韓老師。您讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩，更有意義，更有價(jià)值。是您，讓我學(xué)會(huì)了去勇敢的搏擊，去不輕言放棄的堅(jiān)忍，去業(yè)精于勤的自己鞭策！
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇五
真想流淚。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)橛腥诵奶邸?BR> 而今，我也滿(mǎn)足了。我們最終沒(méi)有擦肩而過(guò)，大概我們都在佛前求了千年吧。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)你輕輕呼喚我的時(shí)候，我的心會(huì)顫抖，我身體的每一個(gè)毛孔，都灌進(jìn)了你的“悄悄”聲，那么的溫柔，那么的震撼我心，好甜好甜。每當(dāng)看見(jiàn)你的日志，我感到那般的幸福。你睜開(kāi)眼就在想念我，就在對(duì)我低低的訴說(shuō)，打開(kāi)你的空間，我總會(huì)忙不迭地搜索你的文字，那是我們的靈魂在對(duì)話(huà)。是的，遇到了不容易，如果放手，我的心從此會(huì)永遠(yuǎn)死去，我不會(huì)再相信任何人，任何感情，心裂成碎片后，散向遠(yuǎn)方。
朋友，我會(huì)珍惜你一輩子。如果有一天到了奈何橋上，我決不喝孟婆湯，我會(huì)跳進(jìn)忘川河，千年之后，我會(huì)把你尋找。
認(rèn)識(shí)你，真好。
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇六
近年來(lái)讀的書(shū)里，沒(méi)有哪一部像10月剛出版的程浩《站在兩個(gè)世界的邊緣》如此震撼人心。程浩有著特別的人生，用他自己的話(huà)說(shuō)是職業(yè)病人。他從1993年出生后就沒(méi)有下地走過(guò)路，醫(yī)生曾斷言他活不過(guò)5歲。結(jié)果，他活了20年，吃藥、打針、進(jìn)急救室是生活的常態(tài)，母親曾把厚厚的一沓病危通知書(shū)用一根10厘米長(zhǎng)的釘子釘在墻上，說(shuō)這很有紀(jì)念意義。
今年8月21日，程浩走完了他的人生。電腦里留下了各類(lèi)完成的和未完成的作品，多達(dá)44萬(wàn)字。程浩生前希望能夠出本書(shū)，并給書(shū)取好了名字《站在兩個(gè)世界的邊緣》。沒(méi)有比這更恰當(dāng)?shù)拿至耍驹谀抢?，能夠看到我們的世界；而他的世界，我們無(wú)論怎么想象都不確切。好在，這本書(shū)在他離世后出版，在序言中程浩寫(xiě)著：歡迎你走進(jìn)我的世界，認(rèn)識(shí)你真好。
程浩出生于新疆博爾塔拉蒙古自治州。半歲左右，家人發(fā)現(xiàn)他不太愛(ài)動(dòng)。求醫(yī)多年，沒(méi)有醫(yī)院診斷出他得了什么病。來(lái)北京檢查，醫(yī)院的診斷書(shū)上寫(xiě)著腦癱，后面畫(huà)了個(gè)大問(wèn)號(hào)；天津醫(yī)院診斷書(shū)上寫(xiě)著肌無(wú)力，后面也是個(gè)問(wèn)號(hào)。程浩的父親曾是一名司機(jī)，每年大江南北四處奔波；母親在給幾家公司當(dāng)會(huì)計(jì)，公司相隔數(shù)百公里，每月有一半時(shí)間花在路上。因此，程浩寫(xiě)道：我常笑說(shuō)，父母一生跑了太多的路，最后使我無(wú)路可走。
6歲之前，程浩一直被父母帶著在全國(guó)各地看病，還去求診過(guò)一位氣功大師。在那次荒誕的求醫(yī)過(guò)程中，程浩認(rèn)識(shí)了一個(gè)失明的小姑娘毛毛，兩個(gè)小孩后來(lái)成為好朋友。毛毛最喜歡曬太陽(yáng)，她說(shuō)：只有吸滿(mǎn)了陽(yáng)光的眼睛，才能照亮世界。后來(lái)，毛毛在一次意外中跌下18級(jí)臺(tái)階，生死未卜，兩個(gè)小伙伴就此失去了聯(lián)系。那件事對(duì)程浩有很大影響。
16歲時(shí)，程浩胃出血被送去搶救，母親不眠不休三晝夜，把他從死神那里搶回來(lái)。醫(yī)生懷疑他吃了不干凈的食物，母親于是連家庭聚會(huì)也不讓他參加了。程浩寫(xiě)道：原本就有限的生活范圍，因?yàn)獒t(yī)生的一句話(huà)變得更小，小得就像陷進(jìn)了這個(gè)世界的酒窩里。所以我常常想，也許這就是自己愛(ài)笑不愛(ài)哭的原因吧。
由于身體原因，程浩沒(méi)上過(guò)學(xué)，母親教會(huì)他讀書(shū)識(shí)字，然后閱讀和寫(xiě)作就伴隨了他的一生。程浩的網(wǎng)名叫伯爵在城堡，憑借獨(dú)特的文字，他在網(wǎng)上小有名氣。程浩的文字中，總有著與他年齡不相符的豁達(dá)和幽默。他曾寫(xiě)道：真正牛逼的，不是那些可以隨口拿來(lái)夸耀的事跡，而是那些在困境中依然保持著微笑的凡人。
程浩留下的文字中，有大量是關(guān)于讀書(shū)的，他反復(fù)和網(wǎng)友探討讀書(shū)的目的、方法和意義。很少有人像他一樣把讀書(shū)看得那么重要，因?yàn)閷?duì)于程浩而言，認(rèn)真讀書(shū)、認(rèn)真生活，是他唯一能做到的事情。他最喜歡的作家是史鐵生，那本著名的《我與地壇》，程浩看了無(wú)數(shù)遍。
在北影導(dǎo)演系聽(tīng)課，聽(tīng)一天也行。這是程浩一生最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。有人問(wèn)他，最恐懼的是什么？他回答：害怕上帝丟給我太多理想，卻忘了給我完成理想的時(shí)間。
程浩的書(shū)，時(shí)常會(huì)讓人思考一些看似無(wú)意義的問(wèn)題，比如：生命的質(zhì)量和數(shù)量哪個(gè)更重要？如果人人向死而生，會(huì)不會(huì)對(duì)生命多一些感激和珍惜？我們是不是比我們以為的更幸運(yùn)和富有？思考著這些問(wèn)題，當(dāng)你合上書(shū)時(shí)，特別想對(duì)已經(jīng)在另外一個(gè)世界的程浩說(shuō)上一句：感謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，認(rèn)識(shí)你真好。
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認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇七
當(dāng)承諾像美麗的.窗紙一樣破損，不再能遮風(fēng)擋雨，某種蒼涼沁入心房。這時(shí)一個(gè)人或許是熟識(shí)的，或許是陌生的，走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)：“你真幸運(yùn)，沒(méi)讓那張薄紙蒙蔽了一雙可以看得更遠(yuǎn)的眼睛?！?BR> 于是，你在一瞬間抖落了一身的抑郁，你不禁會(huì)說(shuō)：“認(rèn)識(shí)一個(gè)睿智的人，真好！”
一次傾其所有的選擇導(dǎo)致了一次慘不忍睹的失敗，“懷疑自己”像一把利刃刺割著你淌血的心靈。跌到在荒野里，你失聲痛哭。這時(shí)，一個(gè)人，他拎著簡(jiǎn)陋的行囊，走過(guò)你的身旁，仿佛不經(jīng)意地遺落一句話(huà)：“是讓失敗改變選擇，還是讓選擇來(lái)扭轉(zhuǎn)失敗呢？往前走走吧，走總是好的?！?BR> 于是，你爬起來(lái)，說(shuō)：“真的，哪兒有趴著的冠軍。”
在人生無(wú)法逃避的跌宕中，認(rèn)識(shí)一個(gè)樂(lè)觀的人，真好！
當(dāng)你正如朝陽(yáng)初升時(shí)，你看到身旁的人如影相隨。一次突如其來(lái)的變故阻斷了你噴薄而出的燦爛。于是，在你張開(kāi)雙臂等待支撐時(shí)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，來(lái)時(shí)的路上已寂寥無(wú)幾，你聽(tīng)到，自己的心空驟然雪落。
這時(shí)，她從你背后走來(lái)，那是你一直忽略甚至漠視的一個(gè)人，她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是用雙手捧過(guò)一杯升騰著裊裊白霧的熱茶，放在你冰涼的手心里，然后悄然離去。像未曾來(lái)過(guò)，又像彼此相知已久。
豁然間，你感悟了，真正的關(guān)懷是一杯清茶就足以溫暖一顆封凍的心，是一根小火柴就足以點(diǎn)亮一片黯淡的心空。
在人世間的沉浮冷暖中，認(rèn)識(shí)一個(gè)沒(méi)有沾染功利的滿(mǎn)懷愛(ài)心的，真好。
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇八
2013年，是結(jié)束，也是開(kāi)始。我告別了小學(xué)生涯，開(kāi)啟了初中生活。在這段時(shí)間，我遇到了一個(gè)人。
步入初中，進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，新班級(jí)，一張張陌生的面孔擺在我的眼前，我不禁變得有些小心翼翼，生怕剛開(kāi)學(xué)就留下一個(gè)不好的印象給同學(xué)們。
找定位置坐好之后，我就開(kāi)始整理新書(shū)，忽然一個(gè)微微微胖的人走進(jìn)了教室，原來(lái)他就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——廣大！只見(jiàn)他面帶微笑，邁著穩(wěn)健有力的步伐走了過(guò)來(lái)，我第一眼見(jiàn)他的時(shí)候，覺(jué)得他一定是一個(gè)溫柔、和藹可親的老師。他用他那帶有磁性的男中音為我們初步介紹了青一校園。從那時(shí)起，我就知道，這個(gè)老師很可靠。
他對(duì)任何事情都很上心。先從作業(yè)說(shuō)起：他會(huì)認(rèn)真檢查每一位同學(xué)的作業(yè)，并且嚴(yán)格要求，只要有一絲小錯(cuò)誤，他都會(huì)仔細(xì)幫你劃記。而且還會(huì)要你多練習(xí)錯(cuò)誤的地方，這樣，以后就不會(huì)再犯同樣的`錯(cuò)誤了。
還有，他會(huì)讓第個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都變得規(guī)范、整潔。每天會(huì)要求同學(xué)們練字。這樣，在中考時(shí)，如果是機(jī)器閱卷，就會(huì)少扣很多不必要的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范分，還會(huì)讓老師改作業(yè)時(shí)看著會(huì)很舒服。
他還很幽默。連平時(shí)不太喜歡上語(yǔ)文課的我也漸漸喜歡上語(yǔ)文課了。他講課的語(yǔ)言風(fēng)趣，時(shí)常開(kāi)一些玩笑調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛，逗得我們笑得前俯后仰。但如果你做了一些出格的事情，他會(huì)毫不留情地讓你寫(xiě)一千字的檢討，要知道，他嚴(yán)肅起來(lái)誰(shuí)也不敢接近。
通過(guò)軍訓(xùn)，我還可以看出他很會(huì)珍藏時(shí)光。初中的第一次軍訓(xùn)，他就用攝影來(lái)記錄這段難忘的時(shí)光。我們還看過(guò)上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的畢業(yè)、春游、比賽等等視頻。我想，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，雖然經(jīng)歷時(shí)沒(méi)感覺(jué)，但回憶起來(lái)，會(huì)覺(jué)得那是十分令人難忘的時(shí)光吧！
我很高興，也很榮幸能夠認(rèn)識(shí)一位如此優(yōu)秀的老師，他和別的老師不同，教學(xué)理念和方法都不同。因此，我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們7班一定會(huì)不同，一定會(huì)更加優(yōu)秀！
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇一
你是無(wú)形的，但我能夠感受到你的存在。但有時(shí)你卻是可以看得見(jiàn)的。瞧！那樹(shù)上正歡快歌唱的鳥(niǎo)兒；那只活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的魚(yú)兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。
你是誰(shuí)？你叫什么名字？我對(duì)你充滿(mǎn)了好奇。急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的游玩于綠色的草坪上；遨游在藍(lán)色的大海之中。
我問(wèn)花兒，你是誰(shuí)？花兒告訴我說(shuō)你是春天的使者，是充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光，是滋潤(rùn)著她們的雨露。
我問(wèn)鳥(niǎo)兒，你是誰(shuí)？鳥(niǎo)兒則在樹(shù)上歡快的跳個(gè)不停，高興的唱起了歌兒，然后才告訴我說(shuō)："你是一個(gè)溫暖的巢，一個(gè)避風(fēng)的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風(fēng)。
我繼續(xù)前進(jìn)，走到大海時(shí)，我向水中的魚(yú)兒?jiǎn)?，你是誰(shuí)？魚(yú)兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴說(shuō)。她們說(shuō)，你是一片蔚藍(lán)的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚。
我聽(tīng)得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話(huà)我還是不能理解，他說(shuō)，你是一望無(wú)際的天空，充滿(mǎn)了自由和神秘。
你是那么的奇妙，但我卻在他們中得不到對(duì)你真正的理解。我有些失望地回家了，回家后，我看到了媽媽?zhuān)宜坪跤挚吹搅讼Ｍ?，所以便急切地?wèn)她，并把剛才的事告訴她。媽媽說(shuō)：“孩子，他們說(shuō)的對(duì)，其實(shí)你已經(jīng)擁有她了，她就是幸福?！?BR> 哦！原來(lái)你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。這下子我終于認(rèn)識(shí)你了。我不由得說(shuō)了一聲：“！”
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇二
花，芬芳高貴，端莊典雅，美麗不失溫柔。
茗，樸實(shí)純潔，大方優(yōu)雅，平凡不乏豪邁。
她們有共同的夢(mèng)想，共同的語(yǔ)言，共同的生活意識(shí)……這使她們一拍即合！
一
三月，春雨瀟瀟，她們同時(shí)跑進(jìn)樟樹(shù)林，茗額上淌著的雨水落在石凳上叭叭直響，花拿出一個(gè)精致飄香的小手帕給茗擦拭跳動(dòng)的雨水，這樣默默地望著茗，拂弄自己落下的長(zhǎng)發(fā)。茗定定地望著花，然后輕輕仰起下巴，眼角閃出兩滴亮晶晶的東西。
二
曾經(jīng)，茗對(duì)花說(shuō)，花，我要做你的守護(hù)神，永遠(yuǎn)守護(hù)你這個(gè)公主，永遠(yuǎn)不讓你受傷害。我要讓你快樂(lè)。茗總會(huì)在花需要她的時(shí)候，兀地出現(xiàn)在花的面前，為花排除一切困難。
其實(shí)，花與茗未相識(shí)之前，花是一個(gè)孤獨(dú)冷語(yǔ)，茗是一個(gè)寂寞寡笑。
花說(shuō)，和你在一起的感覺(jué)真好！茗說(shuō)，和你在一起，讓我知道什么是快樂(lè)！此時(shí)，兩人相視一笑，花的笑容就像花兒一樣燦爛，茗覺(jué)得溫暖極了！
三
花說(shuō)，茗，你能在我呼喚你的時(shí)候出現(xiàn)嗎？茗無(wú)語(yǔ)，默默地……
九月，茗與花分離了，永別了。離別在落葉滿(mǎn)天的樟樹(shù)林里，一切那么漠然，最后一次的時(shí)候，花高喊茗，茗從草堆中鉆出來(lái)，倆人就像兩只小鳥(niǎo)，自在地在自己的天地翱翔，爽朗的笑聲竟成了茗送給花最后的無(wú)聲離別！
茗無(wú)聲地走了，留下一封信：花，你是我唯一的花，你讓我懂得什么是人生的真諦，就是你給我?guī)?lái)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)你真好！
“想留不能留才最寂寞，沒(méi)說(shuō)完溫柔只剩離歌?！睏魅~在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，為茗捎去花的離歌餞言：茗，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇三
才變得不再平淡，
那流逝的時(shí)間，
才會(huì)變成美好的記憶！
路途的遙遠(yuǎn)，
并不能改變我們彼此的牽掛，
時(shí)空的界限，
并沒(méi)加寬心與心之間的距離。
我們就這樣
互相安慰著彼此疲憊的心靈，
互相傾訴著心中的感動(dòng)，
感受著彼此的氣息！
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇四
認(rèn)識(shí)，是美麗的邂逅，是華美的詩(shī)篇，一生中有多少次認(rèn)識(shí)可以細(xì)細(xì)追憶、慢慢品味呢？我想：每一次認(rèn)識(shí)都是一次無(wú)與倫比、不可磨滅的經(jīng)歷。
認(rèn)識(shí)你真好，韓老師。生命好像一場(chǎng)旅行，我們進(jìn)入了寶貴的中學(xué)階段，您便將校園最美的風(fēng)景展現(xiàn)在我們眼前，在我們成長(zhǎng)的坎坷道路上，您時(shí)時(shí)刻刻都在用愛(ài)心在我們的心靈上留下種種美好的印記，使我們受益終身。
軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們認(rèn)識(shí)到：您是一位既和藹又嚴(yán)格的老師。您希望我們能將組織與紀(jì)律常記心頭，因此，您對(duì)那些不守時(shí)、不按規(guī)定入隊(duì)，在隊(duì)列中講話(huà)的同學(xué)絲毫不留情面，從嚴(yán)處罰。對(duì)于您的嚴(yán)格，我感到些頗為驚訝，可當(dāng)有些同學(xué)支撐不住時(shí)，您便會(huì)在第一時(shí)間沖上前去，關(guān)切地提問(wèn)，絕不拖延一分一秒，多么關(guān)心每一位同學(xué)呀。隊(duì)伍解散后，您嚴(yán)肅的風(fēng)格頓時(shí)消散，變得和藹可親。雖然我們對(duì)您的工作造成了許多麻煩，多次讓您煩惱，可您對(duì)我們的態(tài)度依然如初，平易近人。
軍訓(xùn)后回到家中，正在急忙完成周記之時(shí)，正巧聽(tīng)到您正在連夜趕著修改我們照片的消息。您為了記錄下我們軍訓(xùn)期間成長(zhǎng)的步伐，竟不假思索的抽出自己寶貴的休息時(shí)間，充實(shí)我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴，終而匯成海洋。到了夜深人靜之時(shí)，還在整理照片。
周末時(shí)間十分短暫，回到校園，正式的中學(xué)生活開(kāi)始了。您本想看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真練字、仔細(xì)閱讀的一派景象，可我們讓您失望了，連班委會(huì)的干部也沒(méi)有盡職盡責(zé)，您變得暴怒起來(lái)，當(dāng)眾撕了近二十人的.作業(yè)本，給出的解釋卻是格式不規(guī)范。您常常因我們沒(méi)有集體衛(wèi)生意識(shí)而惱火，嚴(yán)厲批評(píng)了衛(wèi)生委員。您常常為我們對(duì)待摘抄作業(yè)的敷衍而發(fā)怒，把同學(xué)叫進(jìn)了辦公室……這個(gè)星期，我們過(guò)得苦不堪言，甚至從嚴(yán)格聯(lián)想到了嚴(yán)酷。
可我最終還是想通了，韓老師所做的一切，不都是為我們的切身利益著想嗎？沒(méi)有規(guī)范的格式，較強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)的習(xí)慣，哪來(lái)道德與思維全面發(fā)展的我們。如此換位思考一想，遇見(jiàn)韓老師真是我的榮幸呀！
認(rèn)識(shí)你真好，韓老師。您讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩，更有意義，更有價(jià)值。是您，讓我學(xué)會(huì)了去勇敢的搏擊，去不輕言放棄的堅(jiān)忍，去業(yè)精于勤的自己鞭策！
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇五
真想流淚。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)橛腥诵奶邸?BR> 而今，我也滿(mǎn)足了。我們最終沒(méi)有擦肩而過(guò)，大概我們都在佛前求了千年吧。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)你輕輕呼喚我的時(shí)候，我的心會(huì)顫抖，我身體的每一個(gè)毛孔，都灌進(jìn)了你的“悄悄”聲，那么的溫柔，那么的震撼我心，好甜好甜。每當(dāng)看見(jiàn)你的日志，我感到那般的幸福。你睜開(kāi)眼就在想念我，就在對(duì)我低低的訴說(shuō)，打開(kāi)你的空間，我總會(huì)忙不迭地搜索你的文字，那是我們的靈魂在對(duì)話(huà)。是的，遇到了不容易，如果放手，我的心從此會(huì)永遠(yuǎn)死去，我不會(huì)再相信任何人，任何感情，心裂成碎片后，散向遠(yuǎn)方。
朋友，我會(huì)珍惜你一輩子。如果有一天到了奈何橋上，我決不喝孟婆湯，我會(huì)跳進(jìn)忘川河，千年之后，我會(huì)把你尋找。
認(rèn)識(shí)你，真好。
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇六
近年來(lái)讀的書(shū)里，沒(méi)有哪一部像10月剛出版的程浩《站在兩個(gè)世界的邊緣》如此震撼人心。程浩有著特別的人生，用他自己的話(huà)說(shuō)是職業(yè)病人。他從1993年出生后就沒(méi)有下地走過(guò)路，醫(yī)生曾斷言他活不過(guò)5歲。結(jié)果，他活了20年，吃藥、打針、進(jìn)急救室是生活的常態(tài)，母親曾把厚厚的一沓病危通知書(shū)用一根10厘米長(zhǎng)的釘子釘在墻上，說(shuō)這很有紀(jì)念意義。
今年8月21日，程浩走完了他的人生。電腦里留下了各類(lèi)完成的和未完成的作品，多達(dá)44萬(wàn)字。程浩生前希望能夠出本書(shū)，并給書(shū)取好了名字《站在兩個(gè)世界的邊緣》。沒(méi)有比這更恰當(dāng)?shù)拿至耍驹谀抢?，能夠看到我們的世界；而他的世界，我們無(wú)論怎么想象都不確切。好在，這本書(shū)在他離世后出版，在序言中程浩寫(xiě)著：歡迎你走進(jìn)我的世界，認(rèn)識(shí)你真好。
程浩出生于新疆博爾塔拉蒙古自治州。半歲左右，家人發(fā)現(xiàn)他不太愛(ài)動(dòng)。求醫(yī)多年，沒(méi)有醫(yī)院診斷出他得了什么病。來(lái)北京檢查，醫(yī)院的診斷書(shū)上寫(xiě)著腦癱，后面畫(huà)了個(gè)大問(wèn)號(hào)；天津醫(yī)院診斷書(shū)上寫(xiě)著肌無(wú)力，后面也是個(gè)問(wèn)號(hào)。程浩的父親曾是一名司機(jī)，每年大江南北四處奔波；母親在給幾家公司當(dāng)會(huì)計(jì)，公司相隔數(shù)百公里，每月有一半時(shí)間花在路上。因此，程浩寫(xiě)道：我常笑說(shuō)，父母一生跑了太多的路，最后使我無(wú)路可走。
6歲之前，程浩一直被父母帶著在全國(guó)各地看病，還去求診過(guò)一位氣功大師。在那次荒誕的求醫(yī)過(guò)程中，程浩認(rèn)識(shí)了一個(gè)失明的小姑娘毛毛，兩個(gè)小孩后來(lái)成為好朋友。毛毛最喜歡曬太陽(yáng)，她說(shuō)：只有吸滿(mǎn)了陽(yáng)光的眼睛，才能照亮世界。后來(lái)，毛毛在一次意外中跌下18級(jí)臺(tái)階，生死未卜，兩個(gè)小伙伴就此失去了聯(lián)系。那件事對(duì)程浩有很大影響。
16歲時(shí)，程浩胃出血被送去搶救，母親不眠不休三晝夜，把他從死神那里搶回來(lái)。醫(yī)生懷疑他吃了不干凈的食物，母親于是連家庭聚會(huì)也不讓他參加了。程浩寫(xiě)道：原本就有限的生活范圍，因?yàn)獒t(yī)生的一句話(huà)變得更小，小得就像陷進(jìn)了這個(gè)世界的酒窩里。所以我常常想，也許這就是自己愛(ài)笑不愛(ài)哭的原因吧。
由于身體原因，程浩沒(méi)上過(guò)學(xué)，母親教會(huì)他讀書(shū)識(shí)字，然后閱讀和寫(xiě)作就伴隨了他的一生。程浩的網(wǎng)名叫伯爵在城堡，憑借獨(dú)特的文字，他在網(wǎng)上小有名氣。程浩的文字中，總有著與他年齡不相符的豁達(dá)和幽默。他曾寫(xiě)道：真正牛逼的，不是那些可以隨口拿來(lái)夸耀的事跡，而是那些在困境中依然保持著微笑的凡人。
程浩留下的文字中，有大量是關(guān)于讀書(shū)的，他反復(fù)和網(wǎng)友探討讀書(shū)的目的、方法和意義。很少有人像他一樣把讀書(shū)看得那么重要，因?yàn)閷?duì)于程浩而言，認(rèn)真讀書(shū)、認(rèn)真生活，是他唯一能做到的事情。他最喜歡的作家是史鐵生，那本著名的《我與地壇》，程浩看了無(wú)數(shù)遍。
在北影導(dǎo)演系聽(tīng)課，聽(tīng)一天也行。這是程浩一生最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。有人問(wèn)他，最恐懼的是什么？他回答：害怕上帝丟給我太多理想，卻忘了給我完成理想的時(shí)間。
程浩的書(shū)，時(shí)常會(huì)讓人思考一些看似無(wú)意義的問(wèn)題，比如：生命的質(zhì)量和數(shù)量哪個(gè)更重要？如果人人向死而生，會(huì)不會(huì)對(duì)生命多一些感激和珍惜？我們是不是比我們以為的更幸運(yùn)和富有？思考著這些問(wèn)題，當(dāng)你合上書(shū)時(shí)，特別想對(duì)已經(jīng)在另外一個(gè)世界的程浩說(shuō)上一句：感謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，認(rèn)識(shí)你真好。
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認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇七
當(dāng)承諾像美麗的.窗紙一樣破損，不再能遮風(fēng)擋雨，某種蒼涼沁入心房。這時(shí)一個(gè)人或許是熟識(shí)的，或許是陌生的，走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)：“你真幸運(yùn)，沒(méi)讓那張薄紙蒙蔽了一雙可以看得更遠(yuǎn)的眼睛?！?BR> 于是，你在一瞬間抖落了一身的抑郁，你不禁會(huì)說(shuō)：“認(rèn)識(shí)一個(gè)睿智的人，真好！”
一次傾其所有的選擇導(dǎo)致了一次慘不忍睹的失敗，“懷疑自己”像一把利刃刺割著你淌血的心靈。跌到在荒野里，你失聲痛哭。這時(shí)，一個(gè)人，他拎著簡(jiǎn)陋的行囊，走過(guò)你的身旁，仿佛不經(jīng)意地遺落一句話(huà)：“是讓失敗改變選擇，還是讓選擇來(lái)扭轉(zhuǎn)失敗呢？往前走走吧，走總是好的?！?BR> 于是，你爬起來(lái)，說(shuō)：“真的，哪兒有趴著的冠軍。”
在人生無(wú)法逃避的跌宕中，認(rèn)識(shí)一個(gè)樂(lè)觀的人，真好！
當(dāng)你正如朝陽(yáng)初升時(shí)，你看到身旁的人如影相隨。一次突如其來(lái)的變故阻斷了你噴薄而出的燦爛。于是，在你張開(kāi)雙臂等待支撐時(shí)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，來(lái)時(shí)的路上已寂寥無(wú)幾，你聽(tīng)到，自己的心空驟然雪落。
這時(shí)，她從你背后走來(lái)，那是你一直忽略甚至漠視的一個(gè)人，她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是用雙手捧過(guò)一杯升騰著裊裊白霧的熱茶，放在你冰涼的手心里，然后悄然離去。像未曾來(lái)過(guò)，又像彼此相知已久。
豁然間，你感悟了，真正的關(guān)懷是一杯清茶就足以溫暖一顆封凍的心，是一根小火柴就足以點(diǎn)亮一片黯淡的心空。
在人世間的沉浮冷暖中，認(rèn)識(shí)一個(gè)沒(méi)有沾染功利的滿(mǎn)懷愛(ài)心的，真好。
認(rèn)識(shí)你真好詩(shī)歌篇八
2013年，是結(jié)束，也是開(kāi)始。我告別了小學(xué)生涯，開(kāi)啟了初中生活。在這段時(shí)間，我遇到了一個(gè)人。
步入初中，進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，新班級(jí)，一張張陌生的面孔擺在我的眼前，我不禁變得有些小心翼翼，生怕剛開(kāi)學(xué)就留下一個(gè)不好的印象給同學(xué)們。
找定位置坐好之后，我就開(kāi)始整理新書(shū)，忽然一個(gè)微微微胖的人走進(jìn)了教室，原來(lái)他就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——廣大！只見(jiàn)他面帶微笑，邁著穩(wěn)健有力的步伐走了過(guò)來(lái)，我第一眼見(jiàn)他的時(shí)候，覺(jué)得他一定是一個(gè)溫柔、和藹可親的老師。他用他那帶有磁性的男中音為我們初步介紹了青一校園。從那時(shí)起，我就知道，這個(gè)老師很可靠。
他對(duì)任何事情都很上心。先從作業(yè)說(shuō)起：他會(huì)認(rèn)真檢查每一位同學(xué)的作業(yè)，并且嚴(yán)格要求，只要有一絲小錯(cuò)誤，他都會(huì)仔細(xì)幫你劃記。而且還會(huì)要你多練習(xí)錯(cuò)誤的地方，這樣，以后就不會(huì)再犯同樣的`錯(cuò)誤了。
還有，他會(huì)讓第個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都變得規(guī)范、整潔。每天會(huì)要求同學(xué)們練字。這樣，在中考時(shí)，如果是機(jī)器閱卷，就會(huì)少扣很多不必要的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范分，還會(huì)讓老師改作業(yè)時(shí)看著會(huì)很舒服。
他還很幽默。連平時(shí)不太喜歡上語(yǔ)文課的我也漸漸喜歡上語(yǔ)文課了。他講課的語(yǔ)言風(fēng)趣，時(shí)常開(kāi)一些玩笑調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛，逗得我們笑得前俯后仰。但如果你做了一些出格的事情，他會(huì)毫不留情地讓你寫(xiě)一千字的檢討，要知道，他嚴(yán)肅起來(lái)誰(shuí)也不敢接近。
通過(guò)軍訓(xùn)，我還可以看出他很會(huì)珍藏時(shí)光。初中的第一次軍訓(xùn)，他就用攝影來(lái)記錄這段難忘的時(shí)光。我們還看過(guò)上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的畢業(yè)、春游、比賽等等視頻。我想，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，雖然經(jīng)歷時(shí)沒(méi)感覺(jué)，但回憶起來(lái)，會(huì)覺(jué)得那是十分令人難忘的時(shí)光吧！
我很高興，也很榮幸能夠認(rèn)識(shí)一位如此優(yōu)秀的老師，他和別的老師不同，教學(xué)理念和方法都不同。因此，我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們7班一定會(huì)不同，一定會(huì)更加優(yōu)秀！