總結(jié)可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足之處?？偨Y(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明、小剛、小蘭在小區(qū)練習(xí)傳球，小明揮著胳膊大聲地喊：“快點(diǎn)把球傳球傳給我！”小蘭聽(tīng)到了他的喊聲一手叉腰一邊飛起一腳球就滾了出去，小剛看到球要飛到小明的腳下了，也急忙跑過(guò)去搶球。
小明憋足了勁深吸一口氣喊著：“讓你們瞧瞧我的厲害！”只見(jiàn)他飛起一腳，球一邊旋轉(zhuǎn)著一邊飛了出去。
正當(dāng)小明洋洋得意時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，大家回過(guò)頭一看，原來(lái)小明一腳就把足球踢到了爺爺家的窗戶(hù)上，窗戶(hù)被砸出了一個(gè)大窟窿，玻璃脆片掉了一地。
小蘭眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“趁著沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我們快跑?！闭f(shuō)完就要跑，小明拉住要跑走的小蘭說(shuō)：“我們不能這樣，是我們的錯(cuò)誤我們應(yīng)該承認(rèn)。不論懲罰是什么?！毙傄舱f(shuō)：“小明說(shuō)得對(duì)，我們不能因?yàn)楹ε卤慌u(píng)就逃走?！毙√m聽(tīng)了兩位朋友的話(huà)，臉一下就紅了，羞愧地低下了頭。
三個(gè)小朋友來(lái)到爺爺家門(mén)口敲了敲門(mén)，老爺爺就打開(kāi)門(mén)走了出來(lái)，小明紅著臉低下了頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，是我剛才用足球打碎了您的玻璃?！?BR> 老爺爺聽(tīng)了之后，就摸著頭就對(duì)小明說(shuō)：“真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤非常的有勇氣，玻璃沒(méi)關(guān)系的！”三位小朋友心里高興極了不僅因?yàn)槔蠣敔斣徚怂麄冞€因?yàn)樗麄兌昧艘鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?BR> 誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇二
丁零零，上課了，同學(xué)們看見(jiàn)老師拿著一堆試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們又緊張、又激動(dòng)，他們心上就好像有一只小兔子一樣怦怦直跳。老師把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑，有的低著頭，還有的高興地跳了起來(lái)。小軍看了看自己的.試卷，嘴巴一裂，變成了小豆芽，想到老師的小紅花，還有同學(xué)們的目光，媽媽給我買(mǎi)的玩具……小軍心里美滋滋的。
忽然，笑容消失了，眉毛擰成了繩，嘴巴翹了起來(lái)。原來(lái)，小軍發(fā)現(xiàn)，試卷里有一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他把“干凈”寫(xiě)成了“千凈”?？墒?，老師卻在試卷上畫(huà)了一個(gè)大大的勾。怎么辦呢?小軍想：“要不要告訴老師?如果告訴，就沒(méi)有紅花和禮物了。如果不告訴，就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了。小軍矛盾極了，想了很久，都拿不定主意。
丁零零，上課了，老師抱著試卷來(lái)到了教室，同學(xué)們又緊張又激動(dòng)，試卷讓你心里像養(yǎng)了只兔子怦怦直跳。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的很難過(guò)，有的很開(kāi)心，還有的開(kāi)心地向一些同學(xué)羨慕。小軍看了看自己的試卷上，有個(gè)神氣的“100”他嘴巴一裂變成了一個(gè)大大的勾，小軍的臉上的眼睛瞇成了一條又細(xì)又長(zhǎng)的線(xiàn)，小軍心里美滋滋的，心想：“這次又可以得到一朵小紅花的，又可以得到別人羨慕的眼光，還可以得到以前看了很久很久的樂(lè)高玩具了，而且可以得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)了。
突然，小軍臉上的笑容消失了，眉毛擰成了繩，嘴巴翹了起來(lái)。原來(lái)，小軍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就是把“干凈”寫(xiě)成了“千凈”了，老師還在上面打了一個(gè)大大的勾，怎么辦呢?小軍想：“要不要告訴老師呢?如果不告訴我就是不誠(chéng)實(shí)的好孩子了?！毙≤娒軜O了，小軍想了很久，拿不定主意。
這時(shí)，小軍想起了老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！毙≤娕艿搅宿k公室，小軍對(duì)老師說(shuō)：“老師，您有一個(gè)題改錯(cuò)了，老師拿起了小軍的試卷，小軍走到了老師身邊說(shuō)：“小軍，你這樣做很好，應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)?！崩蠋熃舆^(guò)試卷，仔細(xì)地看了看，老師拿起紅筆劃去了100寫(xiě)上了99，老師摸了摸小軍的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小軍，你做得很對(duì)，說(shuō)完，老師給了小軍一個(gè)大拇指?！?BR> 誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇三
中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子說(shuō)：“人無(wú)信而不立?！币馑际且粋€(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那就不算是一個(gè)真正的人。一個(gè)人若沒(méi)信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會(huì)中也就失去了立足之地，一個(gè)不講信用的人，恐怕一天也不能被社會(huì)接納。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是信賴(lài)，對(duì)他人誠(chéng)信就是信賴(lài)對(duì)方，同時(shí)讓對(duì)方信賴(lài)自己。
《傳承中華文華共筑精神家園》一書(shū)中講了許多有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的故事：季札掛劍兌現(xiàn)承諾、宋濂借書(shū)及時(shí)歸還、晏殊誠(chéng)實(shí)不欺得皇上重用、李雪英打工7年為兒還債獲“信義媽媽”、“安徽好人”美譽(yù)……一個(gè)個(gè)故事傳遞出誠(chéng)信的高尚，無(wú)不令人感動(dòng)，讓人敬佩，但最讓我感動(dòng)的還是下面的故事：
徐慧嫻是安徽省繁昌縣皖江中學(xué)的一名高二的學(xué)生。2013年3月底的一個(gè)下午，徐慧嫻和父親去縣城西門(mén)一家打印店打印學(xué)習(xí)資料。在回家的路上，徐慧嫻拾到一張存折，里面還夾著一張現(xiàn)金支票、數(shù)張百元現(xiàn)金和銀行卡，總金額有31萬(wàn)余元。震驚過(guò)后，徐慧嫻急切地望著父親：“爸爸，不知道誰(shuí)丟了這么多錢(qián)，一定很著急，我們必須盡快將錢(qián)交還給失主?！?BR> 于是，他們打電話(huà)到派出所報(bào)案，同時(shí)到多家銀行進(jìn)行咨詢(xún)，父女倆終于找到了失主的電話(huà)，并馬上與其取得了聯(lián)系。在核實(shí)失主身份后，就將拾得的存折、現(xiàn)金支票等全部歸還給了失主。然而，回到學(xué)校上課后，徐慧嫻對(duì)自己拾金不昧的行為沒(méi)跟任何人提起。直到半個(gè)月后，校方接到感謝的電話(huà)，老師和同學(xué)們才知道這件事。
一位中學(xué)生，面對(duì)拾到的巨款不動(dòng)心，做好事不張揚(yáng)，多么可貴的品質(zhì)，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？記得讀二年級(jí)時(shí)，我在操上拾到了5元錢(qián)，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)不是自己的，我便打算將錢(qián)放進(jìn)自己的口袋里?？赊D(zhuǎn)念一想，平時(shí)老師總是告誡我們：不是自己的東西不要據(jù)為己有。我不能這樣做，于是，我便把錢(qián)交給了老師。后來(lái)老師找到了失主，原來(lái)是五年的劉佳同學(xué)掉的。看到自己拾到的錢(qián)被失主領(lǐng)回去了，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
中國(guó)是一個(gè)擁有十三億多人的泱泱大國(guó)，擁有五千年的悠久歷史和燦爛文化，在繁榮昌盛的當(dāng)今社會(huì)，只要我們每一個(gè)人做到誠(chéng)實(shí)守信，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有攻不破的坷。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做新一代誠(chéng)實(shí)守信的接班人吧！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇四
今天，我讀了《》這篇文章。讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是這樣的：列寧小時(shí)候到他的姑媽家里去玩，一不小心打碎了花瓶。當(dāng)時(shí)列寧因?yàn)楹ε聸](méi)有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。回到家后，列寧在媽媽的鼓勵(lì)下寫(xiě)了一封道歉信給了姑媽?zhuān)脣尶渌且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
是?。≌\(chéng)實(shí)比什么都重要。老師家長(zhǎng)從小就教育我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的好品質(zhì)。沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，就失去了一切。
這不由讓我想起了發(fā)生在我身邊的事。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)女生。有一天，她把發(fā)夾拿下來(lái)說(shuō)：“想不想要啊！”我沒(méi)理她，但是她還在旁邊煩我。我想：不如搶過(guò)來(lái)，可以安心寫(xiě)作業(yè)。我把筆一放，一下子就把她手上的發(fā)夾搶過(guò)來(lái)。她見(jiàn)我搶了她的發(fā)夾便開(kāi)始“反撲”和我搶發(fā)夾，“啪”地一聲發(fā)夾斷了。我想完了，又要挨批了。好不容易放學(xué)了。我懷著忐忑不安的心情回到家里。騙媽媽說(shuō)：“我的同桌的發(fā)夾斷了她問(wèn)誰(shuí)家有強(qiáng)力膠幫她粘一下，我說(shuō)我有，就把這帶回來(lái)了?！蔽也粩嗟馗嬖V自己不能慌張，不能慌張。可我還是很慌張。媽媽看出了我很不對(duì)勁。便不停地問(wèn)：“是不是你弄的，是不是?！蔽以絹?lái)越緊張，終于鼓足勇氣說(shuō)：“是我弄的。”我閉上眼睛想：馬上又要罵我了?？墒菋寢尣坏珱](méi)罵我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誠(chéng)實(shí)就是好孩子，我?guī)湍阏成稀?BR> 誠(chéng)實(shí)比什么都重要，誠(chéng)實(shí)能讓人與人和睦相處，我們都是誠(chéng)實(shí)好孩子。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇五
“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！边@是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”則是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。誠(chéng)信也是道德建設(shè)的根本,是一種非常寶貴的素質(zhì)。我國(guó)素有“一諾千金”之說(shuō)：“君子一言，駟馬難追”。但在現(xiàn)代社會(huì)，有些人受西方思潮的影響，“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，在生活中迷失了自己，只圖一時(shí)之快，置后生于不顧，拼命透支自己已經(jīng)不多的誠(chéng)信。
有這么一則故事：曾參是孔子的弟子。一天曾參的妻子要出門(mén)，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)給你殺豬吃。”她從街上回來(lái)后，見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾參卻說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊?！痹鴧?jiān)持把豬殺了。誠(chéng)實(shí)守信早已融入我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本準(zhǔn)則。小到不說(shuō)謊，大到對(duì)事業(yè)、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)方面。
對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)看到一些不負(fù)責(zé)任的行為。如答應(yīng)別人的事，并不兌現(xiàn)；明明是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，卻百般退卻責(zé)任或嫁禍于人；為了達(dá)到自己的目的，不擇手段、不惜損害他人的利益；不珍惜自己的人格，做事投機(jī)取巧等等。守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”使人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
誠(chéng)信猶如一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他，因此我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任！
在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇六
有句格言說(shuō)得好：“人生就像走鋼絲，而誠(chéng)信則是手中的平衡桿。失去誠(chéng)信，就失去平衡，最終墜入萬(wàn)丈深淵。”
回憶不久前發(fā)生的一件關(guān)于誠(chéng)信的事情，想起來(lái)讓我覺(jué)得回味無(wú)窮。
那是發(fā)生在最近一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我考了一百分?。∥液?jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，用手捏了捏自己的肉，好疼呀，原來(lái)這不是夢(mèng)。這可是久違的一百分啊！我已經(jīng)很久沒(méi)考滿(mǎn)分了。
考卷講評(píng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一題做錯(cuò)了，可老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，給我打?qū)α恕?BR> 這時(shí)我的心撲咚撲咚地跳，兩耳發(fā)熱，神情慌張。
再看那鮮紅的一百分，那兩個(gè)零就像一雙眼睛直瞪瞪地盯著我，我后背直冒冷汗。它似乎在告訴我：“快去找老師改過(guò)來(lái)呀？”
當(dāng)時(shí)，我面臨著一個(gè)誠(chéng)實(shí)的難題：是誠(chéng)實(shí)地放棄滿(mǎn)分被同學(xué)們?nèi)⌒?，還是滿(mǎn)足欲望地?fù)碛幸话俜郑拷?jīng)過(guò)短暫、激烈的思想斗爭(zhēng)，最后，我還是選擇了放棄滿(mǎn)分。
于是，我快步走到講臺(tái)桌，把考卷交給了老師，然后坦然地回到座位。
這次考試雖然僅得了九十八分，但是我內(nèi)心很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我真實(shí)的成績(jī)。
你們看！九十八分在向我微笑；那已被劃掉的一百分也在鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次真正考一百分。
了，但要他找一個(gè)替他坐牢的人。行刑的日子就要到了，許多人勸他：“好不容易逃出來(lái)，還不快躲起來(lái)！”皮薩斯說(shuō)：“我回家看媽媽?zhuān)](méi)讓朋友替我死！”
于是，他按時(shí)回去受刑，準(zhǔn)備被絞死。國(guó)王被他的守信行為所感動(dòng)，最后下令釋放了皮薩斯和他的朋友。
為什么國(guó)王會(huì)放了他們呢？正因?yàn)槠に_斯守信，他沒(méi)有食言。
啊！誠(chéng)實(shí)守信是那么重要。
真誠(chéng)是心靈的開(kāi)放，守信是一種品德的提升。而誠(chéng)實(shí)則是開(kāi)啟人與人之間那道閘門(mén)的鑰匙，把握和利用這把鑰匙便無(wú)所不能。
啊！讓誠(chéng)信成為我們彼此的盟約，讓人與人之間多一份信賴(lài)吧！
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)友愛(ài)、和諧、真誠(chéng)！
讓我們一起共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！相信明天會(huì)更加美好。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇七
拿什么來(lái)走進(jìn)人生最美麗的心靈，誠(chéng)實(shí)就是一把金燦燦的鑰匙。
記得去年暑假，那是一個(gè)盛夏的中午，家里那瓶醬油正好用完了，我連忙到小商店買(mǎi)。我走在路上，這正午的驕陽(yáng)，像一個(gè)大火球，噴出火焰般的光，炙烤得大地滾燙滾燙的，偶爾襲來(lái)的一點(diǎn)風(fēng)兒也是熱風(fēng)?；ú荻紵o(wú)精打采地低著頭，昏昏欲睡。
連油柏路都曬軟了，印上了一條深深的車(chē)輪印。就連躲在傘下的我也感受到那熾熱。我來(lái)到小商店買(mǎi)了瓶醬油，賣(mài)醬油的阿姨給我找錢(qián)的時(shí)候，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了五角錢(qián)，心里暗暗歡喜，我生怕阿姨給發(fā)現(xiàn)了，就趕緊撐傘拿著瓶醬油向著家的方向直奔。
從那以后，讓我因此懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴。
誠(chéng)實(shí)是春風(fēng)，吹開(kāi)人生的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，誠(chéng)實(shí)是道德的堅(jiān)守，堅(jiān)守著美麗的夢(mèng)想。沒(méi)有道德的人生，就如一朵紙花，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人生，就如一片荒野開(kāi)不出五彩繽紛，結(jié)不出金色的海洋。讓我們用真誠(chéng)打開(kāi)心靈的深處，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇八
今天下午，因?yàn)槲艺也坏教K，就偷偷地從儲(chǔ)蓄罐里掏了5角錢(qián)去買(mǎi)跳繩。在上學(xué)的路上，我手一直往口袋里摸。爸爸問(wèn)我口袋里放的是什么？我說(shuō)：“沒(méi)有啊?！卑职植环判?，他要檢查一下。我走過(guò)去讓爸爸檢查，最后，5毛錢(qián)還是被爸爸找到了。爸爸就把錢(qián)沒(méi)收了，還罵我說(shuō)：不能偷偷地拿錢(qián)出去。
放學(xué)回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)⒊姓J(rèn)了我的錯(cuò)誤。媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子?！?BR> 我以后再也不跟爸爸媽媽撒謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇九
今天下午老師把《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》第三十四課的“全對(duì)名單報(bào)了出來(lái)。報(bào)著報(bào)著，老師報(bào)到了我的名字“謝董毅”，“耶！”我在心中不禁叫了一聲。
作業(yè)本發(fā)到我手中的時(shí)候，已是下課時(shí)間了。我隨手把作業(yè)本往桌上一放，大口大口地喝起水來(lái)。
語(yǔ)文課上，我翻開(kāi)作業(yè)本，看到三十四課錯(cuò)了一題。于是，我叫起來(lái)：“老師，我這道題不是錯(cuò)了嗎？怎么還給我五星加星！”說(shuō)著就拿著作業(yè)本走向講臺(tái)。
老師說(shuō)：“你的字寫(xiě)得太好了，忘記了?！苯又桶盐逍羌有莿澣チ?。
然后，我把獎(jiǎng)票也交給了老師，老師還表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)。
雖然我沒(méi)有了五星加星和獎(jiǎng)票，但我心中還是美滋滋的。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十
誠(chéng)信乃為人之本，一諾千金。但在生活中，有許多人會(huì)時(shí)常忽視誠(chéng)信，每每食言。我的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)李曉便是一個(gè)很好的例子。
課間休息的時(shí)候到了。我取出《隋唐演義》津津有味地閱讀起來(lái)。李曉見(jiàn)我看得全神貫注猜想定是書(shū)中的精品，于是向我討要。我愛(ài)書(shū)如命，自然滿(mǎn)口拒絕，但念其是女孩，不好意思施以過(guò)于激烈的言辭，只好將新買(mǎi)來(lái)的至寶揮淚借出。雙方約定：只借一天，一天之后務(wù)必歸還。
我盼星星盼月亮，度日如年，終于等完了一天，于是立即給李曉打了個(gè)電話(huà)。不料李曉卻說(shuō)：《隋唐演義》弄丟了，實(shí)在對(duì)不起。我會(huì)盡力幫你找的，3天內(nèi)保準(zhǔn)找到。我發(fā)誓！
李曉的晴天霹靂使我既懊惱至極、捶胸頓足，后悔當(dāng)初自己的一時(shí)心軟。因?yàn)槲也幌嘈潘軌蛘业健?BR> 又到了課間休息，我憋著一肚子的怨氣，怒氣沖沖地找上門(mén)來(lái)。不想李曉把我的《隋唐演義》帶來(lái)看，聚精會(huì)神得似乎只有個(gè)軀殼。我則更為怒發(fā)沖冠，當(dāng)下明白是怎么一回事了：原來(lái)，一天的借期到了，但李曉還未看完，她舍不得還給我，于是在電話(huà)里假裝說(shuō)找不到了。為了不讓我找她算賬，她說(shuō)3天之內(nèi)找到。其實(shí)是等看完后再等3天把書(shū)歸還，這樣就好像是履行了諾言一般。
沒(méi)那么嚴(yán)重吧？不就偶爾撒了一次小謊嗎，又沒(méi)引起騷動(dòng)，至于這么興師動(dòng)眾的嗎？
李曉方才認(rèn)為自己的做法有所欠妥，于是把書(shū)還給了我并真誠(chéng)地向我道了歉，我們二人和好。李曉說(shuō)，誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)的確比虛偽好?？磥?lái)她以后要遠(yuǎn)離虛偽，做一個(gè)真正的誠(chéng)信人。
因此，事實(shí)證明：誠(chéng)信是不可忽視的。倘若一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就勝過(guò)失去一筆巨大的財(cái)富。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)七彩的無(wú)形美！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十一
今天，我起床刷牙、洗臉后，媽媽給我煎了個(gè)雞蛋，放在盤(pán)子里。媽媽說(shuō)：“你在家里吃飯，媽媽出去買(mǎi)點(diǎn)東西?！闭f(shuō)完，媽媽就走了。
我吃完了早飯，本來(lái)想去寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，誰(shuí)知我剛站起來(lái)的時(shí)候，不小心把盤(pán)子弄到地上打碎了。我看見(jiàn)盤(pán)子已經(jīng)碎成一片一片的。我心想：這可怎么辦呀！這時(shí)，我的大腦里好像出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，把盤(pán)子藏起來(lái)，媽媽就發(fā)現(xiàn)不了了?！绷硪粋€(gè)我卻說(shuō)：“這樣不行，你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣粫?huì)吵你的.?！蔽衣?tīng)了“她們”的對(duì)話(huà)，又想到平時(shí)老師和媽媽經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我決定對(duì)媽媽實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我主動(dòng)走上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我不小心吧盤(pán)子打碎了?！眿寢屄?tīng)了不但沒(méi)吵我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)有傷到你的手吧？下次小心點(diǎn)就行了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝乙欢ㄐ⌒狞c(diǎn)。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒我來(lái)收拾就行了。你去寫(xiě)作業(yè)吧?！?BR> 通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理：做錯(cuò)了事情并不可怕，只要我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，還不算晚，同時(shí)也會(huì)得到別人的諒解。所以，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。小朋友們你們也要哦！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十二
從上三年級(jí)開(kāi)始，媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以放學(xué)自己回家。我為媽媽的這個(gè)決定暗暗高興，終于可以自己坐車(chē)回家了。沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì)讓爸爸媽媽放心的。一個(gè)人走在回家的路上，輕松、自在，再也沒(méi)有爸爸媽媽的這不許那不讓?zhuān)艺嫦矚g自己回家。
有一次，我放學(xué)回來(lái)早，看到爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，姥姥也不在家，所以就在外面偷偷地玩了一會(huì)，誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，呵呵，真好，我心里暗自高興。
過(guò)了幾天，我又忍不住在外面玩了起來(lái)。姥姥等不著我回家，非常著急，在陽(yáng)臺(tái)上向小公園張望。等到我六點(diǎn)半才回家后，姥姥生氣地說(shuō)：你是不是出去玩了？我撒謊說(shuō)：今天的車(chē)晚了，所以我今天回家晚了。姥姥說(shuō)：那我怎么看見(jiàn)你在小公園玩呢？我說(shuō)：你一定是看花眼了。姥姥說(shuō)：好吧，下次你不能出去玩了。我心虛地說(shuō)：我下次不出去玩了。
可第二天，我還是忍不住又在外面玩了起來(lái)，姥姥等不著我，就給我的同學(xué)打電話(huà)問(wèn)我是否一起回來(lái)的，同學(xué)說(shuō)：她在下面玩。同學(xué)在窗上看見(jiàn)我，大聲喊我說(shuō)：xxx姥著急了，你趕快回家吧。我說(shuō)：我知道了。然后匆匆忙忙往家跑，心想：到家之后一定要被姥姥批評(píng)了?？墒抢牙阎徽f(shuō)了我一句：做人要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)話(huà)要算數(shù)。
通過(guò)這件小事，我感到我可能讓姥姥傷心了，雖然我很愛(ài)我的姥姥，可是由于我為貪玩撒了謊，成了不誠(chéng)實(shí)守信的孩子，并傷了姥姥的心，真的很對(duì)不起姥姥。
我也明白了一個(gè)道理，只有誠(chéng)實(shí)守信才能成為一個(gè)真正的好學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十三
快放假了，學(xué)校里的好人好事層出不窮，做過(guò)好事的同學(xué)，全校通報(bào)表?yè)P(yáng)，還能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。好羨慕他們呀，我也好想做好事，為班級(jí)爭(zhēng)光。
可做好事好難呀，我走在路上，苦思冥想，終于想到了：“我要是撿到了錢(qián)交給老師，既能得到老師的表?yè)P(yáng)，又能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。”可是上哪去撿錢(qián)呢？我無(wú)意中摸到了口袋里買(mǎi)本子的十元錢(qián)。左右看看沒(méi)有人，就把錢(qián)扔在地上，又快速撿了起來(lái)，跑向辦公室。
“老師我撿到了十元錢(qián)?！?BR> “在哪撿的？”
我感到臉有些發(fā)熱，說(shuō)道：“在去教室的路上。”老師雖然表?yè)P(yáng)了我，但我還是高興不起來(lái)。
回到家中，媽媽問(wèn)我：“有沒(méi)有買(mǎi)本子？”我只是“嗯，嗯”的應(yīng)付著。媽媽發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁就追問(wèn)了起來(lái)。我只好一五一十的把事情告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“要做一個(gè)，只有才是好孩子……”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我明白了做誠(chéng)實(shí)的人才是最快樂(lè)的。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十四
星期天，小松和妹妹在家里玩耍。忽然，“砰”的一聲，小松把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。
如果不告訴媽媽?zhuān)筒皇莻€(gè)了。他想來(lái)想去還是決定要告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)要做一個(gè)。
下午媽媽下班回來(lái)，小松站在媽媽跟前，低著頭小聲地說(shuō)：“對(duì)不起媽媽?zhuān)也恍⌒陌鸦ㄆ看蛩榱?。”媽媽?tīng)了后不但沒(méi)有批評(píng)他，反而還夸小松：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！毙∷蓡?wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴簧鷼鈫?？”媽媽說(shuō)：“我怎么會(huì)生氣呢？知錯(cuò)就改就是好孩子，以后注意一點(diǎn)就行了。”說(shuō)完他倆會(huì)心地笑了。
小松做的這件事讓我明白了：誠(chéng)實(shí)最可貴。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十五
在他們的成長(zhǎng)道路中，有太多太多的第一次等待著家長(zhǎng)和老師去發(fā)現(xiàn)和挖掘，往往這些萬(wàn)眾期待的第一次都將有掌聲和鮮花的陪伴，但還有少許的第一次不在家長(zhǎng)和老師的“繪畫(huà)”范圍內(nèi)，而這些第一次往往好壞參半，好則在白紙上添上一抹色彩，不好則變成一個(gè)小小的污點(diǎn)。那這個(gè)污點(diǎn)能不能抹掉，則要看大人是怎么看待的了。
曾經(jīng)在《培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣》這本書(shū)上看到過(guò)這么一個(gè)案例：一個(gè)四歲的小姑娘，有一天從幼兒園拿回來(lái)一個(gè)小的塑料拼裝玩具。她從口袋里拿出時(shí)很開(kāi)心，媽媽看見(jiàn)了立即說(shuō)：“你是不是在幼兒園玩的時(shí)候玩高興忘了放回去，就帶回家了?”她說(shuō)是小朋友送給她的。媽媽沒(méi)有深究，只是讓她第二天將玩具還給人家?？傻诙旆艑W(xué)回到家，媽媽居然又在他的口袋里發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)小玩具，無(wú)論怎么問(wèn)她都不說(shuō)是怎么到她的口袋里的。爸爸生氣了，將她關(guān)到陽(yáng)臺(tái)上，她哭了許久也無(wú)人理她，只好承認(rèn)是拿了幼兒園的玩具。爸爸媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)她，告訴她幼兒園的東西和別人的東西都不許私自拿回家，這個(gè)行為是不對(duì)的，而且做錯(cuò)了事，說(shuō)謊則更不對(duì)。
其實(shí)，這個(gè)小姑娘只是在犯了一個(gè)她不知道是錯(cuò)誤的錯(cuò)誤。把自己喜歡的，不屬于自己的東西帶回家錯(cuò)了嗎?跟爸爸媽媽說(shuō)謊時(shí)因?yàn)槊鎸?duì)他們的責(zé)罵感到害怕而自我保護(hù)，就算知道誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，當(dāng)時(shí)也會(huì)忘光;把幼兒園的玩具帶回家也就是因?yàn)橄矚g，想自己也同樣擁有，而這種擁有在成人眼里是錯(cuò)誤的想法。小姑娘的媽媽做法是對(duì)的，但對(duì)幼兒的。
評(píng)價(jià)則不太妥當(dāng)。因?yàn)橛變焊揪筒恢雷约哄e(cuò)在哪里，因?yàn)橛變褐徊贿^(guò)把心中所想講了出來(lái)，而這個(gè)“想”在很大程度上是在害怕大人的責(zé)罵而產(chǎn)生的一種自我保護(hù)。所以，對(duì)于幼兒的第一次“犯錯(cuò)”成人可以嘗試說(shuō)服教育而非責(zé)罵教育。
班上一個(gè)叫濤余的男孩子在中班也曾發(fā)生過(guò)上述的事情。他將小朋友柜子里的文具帶回家，說(shuō)是小朋友送給他的。第一次他的媽媽相信了他，到第二次的時(shí)候，面對(duì)他說(shuō)“同學(xué)送的”產(chǎn)生了懷疑，和老師取得聯(lián)系后，經(jīng)過(guò)調(diào)查才得知他所說(shuō)的一切都是假的，問(wèn)原因，他說(shuō)：“我喜歡呢，我也想要呢”。媽媽很生氣，當(dāng)著老師的面就打孩子耳光，還生氣地責(zé)怪濤余：“你這么小就偷東西啊，媽媽告訴過(guò)你不能拿別人的東西，犯了錯(cuò)還說(shuō)謊，以后長(zhǎng)大了怎么辦?”也許是當(dāng)兵的緣故，性格豪爽的媽媽在沒(méi)有和孩子好好溝通的情況下狠狠的批評(píng)、責(zé)怪他，嚴(yán)厲而肯定的語(yǔ)言強(qiáng)化了孩子的錯(cuò)誤。
其實(shí)，面對(duì)孩子無(wú)心犯下的錯(cuò)，父母大可不必這么激動(dòng)，打、罵都不能解決一切問(wèn)題，雖然孩子的發(fā)展和父母原先設(shè)想的有一點(diǎn)點(diǎn)違背。什么是小偷?什么是說(shuō)謊?對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)根本就分不清，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，如反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子的“小偷行為”和“說(shuō)謊行為”而不耐心和孩子溝通講道理的話(huà)，那“小偷”、“說(shuō)謊”兩個(gè)貶義詞就會(huì)被家長(zhǎng)強(qiáng)化。而且，孩子具有特殊的身心發(fā)育特點(diǎn)，遇到孩子不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，我們的家庭教育和幼兒園教育就不能想追求真理那樣較真，在“澄清事實(shí)”上鉆牛角尖，這樣會(huì)引起父母與子女，老師與學(xué)生之間的關(guān)系緊張，情緒對(duì)立。適宜的方法是家園齊心協(xié)力、集中注意力做好善后工作，平時(shí)利用有利時(shí)機(jī)跟孩子有好溝通，找一些典型的事件將給孩子聽(tīng)，讓其在適宜的時(shí)候明白誠(chéng)實(shí)的道理，從而可避免孩子的再次犯錯(cuò)。
對(duì)錯(cuò)是判斷事物正誤的是非標(biāo)準(zhǔn)，好壞是判斷人品高低的道德標(biāo)準(zhǔn)。作為孩子孩子的父母和老師，要善于對(duì)待孩子遇到的第一次，好則表?yè)P(yáng)，錯(cuò)要循循善誘，因?yàn)榕囵B(yǎng)幼兒不說(shuō)謊，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣是我們的重要任務(wù)和心愿。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十六
那時(shí)候，九月的風(fēng)，拂著桂花的香，溢得整個(gè)校園盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨。我喜歡身著綠色的軍裝，輕輕地走在校園那份淡淡的溫馨里。嘹亮的軍歌，整齊的步伐，讓我有些興奮而又帶著點(diǎn)點(diǎn)慌亂。盡管曾經(jīng)幻想了一千遍大學(xué)的生活，可當(dāng)我踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，仍舊有點(diǎn)措手不及。像個(gè)小孩子似的，站在迷失的森林里，努力尋找著回家的路。
已經(jīng)是秋天了，那時(shí)我離家的第一個(gè)季節(jié)。陌生的城市，陌生的臉孔，總讓我感到些許羞澀與不安。告別那個(gè)生活了十幾年的家，告別昔日熟悉的課堂，當(dāng)我如釋卸下高三的繁重，懷著一份渴望踏進(jìn)這個(gè)我即將生活四年的校園時(shí)，突然很感動(dòng)。以后的路，漫長(zhǎng)的路，也是一個(gè)人的路?？凑吆芨吆芨叩奶炜眨蚁耄耗鞘俏夷軌蝻w躍的高度嗎？從前的生活，在高考的指揮棒下掙扎；如今，想要擁有屬于自己的天空。夢(mèng)想的高度似乎很遠(yuǎn)，可是，仍舊選擇很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方——夢(mèng)想的彼岸。
號(hào)角聲響起的時(shí)候，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不再是個(gè)孩子了。教官?lài)?yán)厲的言辭，告訴我們，從今天起就要獨(dú)立。“獨(dú)立”，很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，也是很難做到的兩個(gè)字。依舊記得那個(gè)時(shí)候的自己，第一次坐在地板上搞衛(wèi)生，自立的第一步從那里開(kāi)始。
可是，有人說(shuō)：請(qǐng)不要憂(yōu)傷，沿著夢(mèng)想的方向，你就可以到達(dá)幸福的殿堂。年輕的生命，不應(yīng)該擁有哀傷，我們都需要為自己插上飛翔的翅膀。
我似乎感覺(jué)到生命的力量，有一種飛翔的渴望，曾經(jīng)追逐的夢(mèng)想，原來(lái)就是生命的方向。，尋找幸福的殿堂。只要你擁有夢(mèng)想，只要你擁有信念，你就可以飛到自己的夢(mèng)想的高度。因?yàn)?，我們都是，我們都不愿一直彷徨?BR> 我曾經(jīng)想，在大學(xué)里要成為一個(gè)有思想、有知識(shí)的人?？墒?，大一的我好像沒(méi)了方向，忙碌卻沒(méi)有想象之中的那種“滿(mǎn)載而歸”。生活的主旋律，低凋而迷茫。周?chē)β档娜巳?，讓我有些害怕，怕自己跟不上別人的腳步，落在隊(duì)伍的最后面。迷茫而憂(yōu)傷的日子里，身邊的同學(xué)陪著我哭與笑，生活的畫(huà)面慢慢被這個(gè)陌生城市的陽(yáng)光溫暖起來(lái)。
年輕的心，總渴望有一雙翅膀。那時(shí)候的我，懵懂而天真的臉上還寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的期待，生活總是那么美好。年輕，便是最驕傲的資本：因?yàn)槟贻p，所以不怕失?。灰?yàn)槟贻p，有很多的時(shí)間去爬起來(lái)向前奮進(jìn)！好在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)努力成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活在陌生的城市里而不再憂(yōu)傷。
是的，我們都是，在這樣明媚的陽(yáng)光下。
那么，努力向前吧！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十七
一天小明和小月、小亮一起去踢球，比賽開(kāi)始了，小月說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”小亮往后退了幾步，很快跑上來(lái)，飛起一腳。只聽(tīng)到“砰”的一聲，王奶奶放在陽(yáng)臺(tái)上的花盆就變成碎片了，小明和小月都嚇得藏起來(lái)了，只要小亮沒(méi)有走，小亮主動(dòng)去給王奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤，小亮對(duì)王奶奶說(shuō)：“我不是故意的，我給你買(mǎi)個(gè)新的?！蓖跄棠虇?wèn)：“你怎么不藏起來(lái)呢？”小亮說(shuō)：“是我把花盆打碎的，我應(yīng)該對(duì)你承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子。”王奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)?！?BR> 過(guò)了一天，小亮買(mǎi)好去給王奶奶，王奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)?！?BR> 我們要做個(gè)才能快樂(lè)。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十八
今天，黃老師給我們上了一節(jié)主題班會(huì)課——人人夸。
在班會(huì)課上，黃老師說(shuō)：同學(xué)們也各抒己見(jiàn)，非常踴躍地說(shuō)出自己的感想，有很多同學(xué)還勇敢地把自己做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的事情說(shuō)出來(lái)，我不敢在班上說(shuō)出自己的錯(cuò)，所以現(xiàn)在我把它寫(xiě)出來(lái)，表示我也有改正的決心。
有一次，我很嘴饞，可是又沒(méi)有東西吃，于是我就偷偷地拿了媽媽的2元錢(qián)，在市場(chǎng)上買(mǎi)了一包瓜子和一包薯?xiàng)l，很開(kāi)心地吃起來(lái)。一直到現(xiàn)在，媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)不見(jiàn)了。
還有一次，我偷了爸爸的鐵去賣(mài)，得了三元錢(qián)，我也是拿到市場(chǎng)上買(mǎi)東西吃，我買(mǎi)了一個(gè)3元的小蛋糕?；氐郊依?，爸爸問(wèn)我買(mǎi)蛋糕的錢(qián)從哪里來(lái)，我不得不承認(rèn)是偷了爸爸的鐵去賣(mài)。爸爸教育了我，從此，我再也沒(méi)有做這樣的蠢事了。
你們是不是也和我一樣有過(guò)這樣的錯(cuò)誤呢？如果你曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，你可要及時(shí)改正啊，要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。記?。喝巳丝?。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十九
爸爸媽媽從小就教我做一個(gè)。
一天，爸爸做完飯，有事兒就和媽媽出去了，家里沒(méi)有人，只有我自己，我迫不及待的去盛飯。盛完飯，我發(fā)現(xiàn)筷子忘拿了，我一轉(zhuǎn)身“啪”什么聲音？我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看“啊”碗碎了，我心里好緊張，我想還是先把碎碗掃走吧。我剛要掃，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，媽媽一看問(wèn)：“這是誰(shuí)打碎的？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)站在一旁臉紅了，我想：如果說(shuō)我打碎的媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我，如果不說(shuō)那不是“白”讓媽媽教育我了？我忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)要做一個(gè)。我就勇敢的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起是我干的。”媽媽卻微微一笑，媽媽說(shuō)：“做一個(gè)媽媽是不會(huì)批評(píng)的?！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，我心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我現(xiàn)在知道了，做一個(gè)，媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)批評(píng)的。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇二十
暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，水泥地上燙得都可以煎雞蛋了。我們一家三口去南通水上樂(lè)園玩，我心里別提多高興了！
到了水上樂(lè)園，前來(lái)排隊(duì)買(mǎi)票的人太多，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于買(mǎi)到了門(mén)票。走進(jìn)大門(mén)，印入眼簾的是一條用花朵裝飾的道路，真美?。∥掖┥嫌疽戮椭北忌钏畢^(qū)。爸爸一下子攔住了我：“不許去！水深，太危險(xiǎn)了?！蔽易屑?xì)一看，水的深度都超過(guò)了爸爸的身高，只好無(wú)奈的放棄了。
接著我們?cè)跍\水區(qū)游了一會(huì)兒，媽媽幫我拍了好多照片呢！水上樂(lè)園的項(xiàng)目可真多??！我們玩得可開(kāi)心了！時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ヅ輹?huì)溫泉，然后回家?！蔽铱邕M(jìn)溫泉，一股暖意流遍全身，真舒服??！慢慢的，我都要睡覺(jué)了。
回家的路上，我的心里美滋滋的，我真是天底下最！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇二十一
雖然我仍懷念從前那些云淡風(fēng)輕的日子，但我并不很難過(guò)。因?yàn)橛信笥雅惆?，我并不是孤單一人；因?yàn)槲蚁嘈牛嚎鞓?lè)的輪廓總是比憂(yōu)傷刻得明顯。
我想，我是一個(gè)。因?yàn)殚_(kāi)心時(shí)有人陪我笑，傷心時(shí)有人陪我難過(guò)，寂寞時(shí)有人陪我聊天，寒冷時(shí)有人給我溫暖。雖然我不確定它的保質(zhì)期是多久，但我寧愿相信，不，是堅(jiān)信：那會(huì)是永遠(yuǎn)！
雖然我總是能在身邊找到可以讓我憂(yōu)傷的事，但我總是安慰自己：沒(méi)有哭過(guò)的幸福不是完整的幸福，沒(méi)有憂(yōu)傷困惑的幸福是無(wú)味的幸福。
才明白，原來(lái)幸福總是模糊不清地夾雜在困惑與憂(yōu)傷的中間。
我們或許并不是每時(shí)每刻都能意識(shí)到平淡的、生活中其實(shí)蘊(yùn)藏著許多愛(ài)的細(xì)節(jié)。它瑣碎、細(xì)小，像一絲風(fēng)，似一縷霧，淡淡地藏在生活中不起眼的環(huán)節(jié)上。
我們要做的，就是睜大眼睛發(fā)現(xiàn)它，留住它，珍藏它。
我想，我是一個(gè)。
呵呵……。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明、小剛、小蘭在小區(qū)練習(xí)傳球，小明揮著胳膊大聲地喊：“快點(diǎn)把球傳球傳給我！”小蘭聽(tīng)到了他的喊聲一手叉腰一邊飛起一腳球就滾了出去，小剛看到球要飛到小明的腳下了，也急忙跑過(guò)去搶球。
小明憋足了勁深吸一口氣喊著：“讓你們瞧瞧我的厲害！”只見(jiàn)他飛起一腳，球一邊旋轉(zhuǎn)著一邊飛了出去。
正當(dāng)小明洋洋得意時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，大家回過(guò)頭一看，原來(lái)小明一腳就把足球踢到了爺爺家的窗戶(hù)上，窗戶(hù)被砸出了一個(gè)大窟窿，玻璃脆片掉了一地。
小蘭眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“趁著沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我們快跑?！闭f(shuō)完就要跑，小明拉住要跑走的小蘭說(shuō)：“我們不能這樣，是我們的錯(cuò)誤我們應(yīng)該承認(rèn)。不論懲罰是什么?！毙傄舱f(shuō)：“小明說(shuō)得對(duì)，我們不能因?yàn)楹ε卤慌u(píng)就逃走?！毙√m聽(tīng)了兩位朋友的話(huà)，臉一下就紅了，羞愧地低下了頭。
三個(gè)小朋友來(lái)到爺爺家門(mén)口敲了敲門(mén)，老爺爺就打開(kāi)門(mén)走了出來(lái)，小明紅著臉低下了頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，是我剛才用足球打碎了您的玻璃?！?BR> 老爺爺聽(tīng)了之后，就摸著頭就對(duì)小明說(shuō)：“真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤非常的有勇氣，玻璃沒(méi)關(guān)系的！”三位小朋友心里高興極了不僅因?yàn)槔蠣敔斣徚怂麄冞€因?yàn)樗麄兌昧艘鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?BR> 誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇二
丁零零，上課了，同學(xué)們看見(jiàn)老師拿著一堆試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們又緊張、又激動(dòng)，他們心上就好像有一只小兔子一樣怦怦直跳。老師把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑，有的低著頭，還有的高興地跳了起來(lái)。小軍看了看自己的.試卷，嘴巴一裂，變成了小豆芽，想到老師的小紅花，還有同學(xué)們的目光，媽媽給我買(mǎi)的玩具……小軍心里美滋滋的。
忽然，笑容消失了，眉毛擰成了繩，嘴巴翹了起來(lái)。原來(lái)，小軍發(fā)現(xiàn)，試卷里有一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他把“干凈”寫(xiě)成了“千凈”?？墒?，老師卻在試卷上畫(huà)了一個(gè)大大的勾。怎么辦呢?小軍想：“要不要告訴老師?如果告訴，就沒(méi)有紅花和禮物了。如果不告訴，就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了。小軍矛盾極了，想了很久，都拿不定主意。
丁零零，上課了，老師抱著試卷來(lái)到了教室，同學(xué)們又緊張又激動(dòng)，試卷讓你心里像養(yǎng)了只兔子怦怦直跳。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的很難過(guò)，有的很開(kāi)心，還有的開(kāi)心地向一些同學(xué)羨慕。小軍看了看自己的試卷上，有個(gè)神氣的“100”他嘴巴一裂變成了一個(gè)大大的勾，小軍的臉上的眼睛瞇成了一條又細(xì)又長(zhǎng)的線(xiàn)，小軍心里美滋滋的，心想：“這次又可以得到一朵小紅花的，又可以得到別人羨慕的眼光，還可以得到以前看了很久很久的樂(lè)高玩具了，而且可以得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)了。
突然，小軍臉上的笑容消失了，眉毛擰成了繩，嘴巴翹了起來(lái)。原來(lái)，小軍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就是把“干凈”寫(xiě)成了“千凈”了，老師還在上面打了一個(gè)大大的勾，怎么辦呢?小軍想：“要不要告訴老師呢?如果不告訴我就是不誠(chéng)實(shí)的好孩子了?！毙≤娒軜O了，小軍想了很久，拿不定主意。
這時(shí)，小軍想起了老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！毙≤娕艿搅宿k公室，小軍對(duì)老師說(shuō)：“老師，您有一個(gè)題改錯(cuò)了，老師拿起了小軍的試卷，小軍走到了老師身邊說(shuō)：“小軍，你這樣做很好，應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)?！崩蠋熃舆^(guò)試卷，仔細(xì)地看了看，老師拿起紅筆劃去了100寫(xiě)上了99，老師摸了摸小軍的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小軍，你做得很對(duì)，說(shuō)完，老師給了小軍一個(gè)大拇指?！?BR> 誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇三
中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子說(shuō)：“人無(wú)信而不立?！币馑际且粋€(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那就不算是一個(gè)真正的人。一個(gè)人若沒(méi)信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會(huì)中也就失去了立足之地，一個(gè)不講信用的人，恐怕一天也不能被社會(huì)接納。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是信賴(lài)，對(duì)他人誠(chéng)信就是信賴(lài)對(duì)方，同時(shí)讓對(duì)方信賴(lài)自己。
《傳承中華文華共筑精神家園》一書(shū)中講了許多有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的故事：季札掛劍兌現(xiàn)承諾、宋濂借書(shū)及時(shí)歸還、晏殊誠(chéng)實(shí)不欺得皇上重用、李雪英打工7年為兒還債獲“信義媽媽”、“安徽好人”美譽(yù)……一個(gè)個(gè)故事傳遞出誠(chéng)信的高尚，無(wú)不令人感動(dòng)，讓人敬佩，但最讓我感動(dòng)的還是下面的故事：
徐慧嫻是安徽省繁昌縣皖江中學(xué)的一名高二的學(xué)生。2013年3月底的一個(gè)下午，徐慧嫻和父親去縣城西門(mén)一家打印店打印學(xué)習(xí)資料。在回家的路上，徐慧嫻拾到一張存折，里面還夾著一張現(xiàn)金支票、數(shù)張百元現(xiàn)金和銀行卡，總金額有31萬(wàn)余元。震驚過(guò)后，徐慧嫻急切地望著父親：“爸爸，不知道誰(shuí)丟了這么多錢(qián)，一定很著急，我們必須盡快將錢(qián)交還給失主?！?BR> 于是，他們打電話(huà)到派出所報(bào)案，同時(shí)到多家銀行進(jìn)行咨詢(xún)，父女倆終于找到了失主的電話(huà)，并馬上與其取得了聯(lián)系。在核實(shí)失主身份后，就將拾得的存折、現(xiàn)金支票等全部歸還給了失主。然而，回到學(xué)校上課后，徐慧嫻對(duì)自己拾金不昧的行為沒(méi)跟任何人提起。直到半個(gè)月后，校方接到感謝的電話(huà)，老師和同學(xué)們才知道這件事。
一位中學(xué)生，面對(duì)拾到的巨款不動(dòng)心，做好事不張揚(yáng)，多么可貴的品質(zhì)，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？記得讀二年級(jí)時(shí)，我在操上拾到了5元錢(qián)，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)不是自己的，我便打算將錢(qián)放進(jìn)自己的口袋里?？赊D(zhuǎn)念一想，平時(shí)老師總是告誡我們：不是自己的東西不要據(jù)為己有。我不能這樣做，于是，我便把錢(qián)交給了老師。后來(lái)老師找到了失主，原來(lái)是五年的劉佳同學(xué)掉的。看到自己拾到的錢(qián)被失主領(lǐng)回去了，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
中國(guó)是一個(gè)擁有十三億多人的泱泱大國(guó)，擁有五千年的悠久歷史和燦爛文化，在繁榮昌盛的當(dāng)今社會(huì)，只要我們每一個(gè)人做到誠(chéng)實(shí)守信，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有攻不破的坷。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做新一代誠(chéng)實(shí)守信的接班人吧！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇四
今天，我讀了《》這篇文章。讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是這樣的：列寧小時(shí)候到他的姑媽家里去玩，一不小心打碎了花瓶。當(dāng)時(shí)列寧因?yàn)楹ε聸](méi)有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。回到家后，列寧在媽媽的鼓勵(lì)下寫(xiě)了一封道歉信給了姑媽?zhuān)脣尶渌且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
是?。≌\(chéng)實(shí)比什么都重要。老師家長(zhǎng)從小就教育我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的好品質(zhì)。沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，就失去了一切。
這不由讓我想起了發(fā)生在我身邊的事。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)女生。有一天，她把發(fā)夾拿下來(lái)說(shuō)：“想不想要啊！”我沒(méi)理她，但是她還在旁邊煩我。我想：不如搶過(guò)來(lái)，可以安心寫(xiě)作業(yè)。我把筆一放，一下子就把她手上的發(fā)夾搶過(guò)來(lái)。她見(jiàn)我搶了她的發(fā)夾便開(kāi)始“反撲”和我搶發(fā)夾，“啪”地一聲發(fā)夾斷了。我想完了，又要挨批了。好不容易放學(xué)了。我懷著忐忑不安的心情回到家里。騙媽媽說(shuō)：“我的同桌的發(fā)夾斷了她問(wèn)誰(shuí)家有強(qiáng)力膠幫她粘一下，我說(shuō)我有，就把這帶回來(lái)了?！蔽也粩嗟馗嬖V自己不能慌張，不能慌張。可我還是很慌張。媽媽看出了我很不對(duì)勁。便不停地問(wèn)：“是不是你弄的，是不是?！蔽以絹?lái)越緊張，終于鼓足勇氣說(shuō)：“是我弄的。”我閉上眼睛想：馬上又要罵我了?？墒菋寢尣坏珱](méi)罵我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誠(chéng)實(shí)就是好孩子，我?guī)湍阏成稀?BR> 誠(chéng)實(shí)比什么都重要，誠(chéng)實(shí)能讓人與人和睦相處，我們都是誠(chéng)實(shí)好孩子。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇五
“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！边@是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”則是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。誠(chéng)信也是道德建設(shè)的根本,是一種非常寶貴的素質(zhì)。我國(guó)素有“一諾千金”之說(shuō)：“君子一言，駟馬難追”。但在現(xiàn)代社會(huì)，有些人受西方思潮的影響，“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，在生活中迷失了自己，只圖一時(shí)之快，置后生于不顧，拼命透支自己已經(jīng)不多的誠(chéng)信。
有這么一則故事：曾參是孔子的弟子。一天曾參的妻子要出門(mén)，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)給你殺豬吃。”她從街上回來(lái)后，見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾參卻說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊?！痹鴧?jiān)持把豬殺了。誠(chéng)實(shí)守信早已融入我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本準(zhǔn)則。小到不說(shuō)謊，大到對(duì)事業(yè)、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)方面。
對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)看到一些不負(fù)責(zé)任的行為。如答應(yīng)別人的事，并不兌現(xiàn)；明明是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，卻百般退卻責(zé)任或嫁禍于人；為了達(dá)到自己的目的，不擇手段、不惜損害他人的利益；不珍惜自己的人格，做事投機(jī)取巧等等。守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”使人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
誠(chéng)信猶如一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他，因此我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任！
在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇六
有句格言說(shuō)得好：“人生就像走鋼絲，而誠(chéng)信則是手中的平衡桿。失去誠(chéng)信，就失去平衡，最終墜入萬(wàn)丈深淵。”
回憶不久前發(fā)生的一件關(guān)于誠(chéng)信的事情，想起來(lái)讓我覺(jué)得回味無(wú)窮。
那是發(fā)生在最近一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我考了一百分?。∥液?jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，用手捏了捏自己的肉，好疼呀，原來(lái)這不是夢(mèng)。這可是久違的一百分啊！我已經(jīng)很久沒(méi)考滿(mǎn)分了。
考卷講評(píng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一題做錯(cuò)了，可老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，給我打?qū)α恕?BR> 這時(shí)我的心撲咚撲咚地跳，兩耳發(fā)熱，神情慌張。
再看那鮮紅的一百分，那兩個(gè)零就像一雙眼睛直瞪瞪地盯著我，我后背直冒冷汗。它似乎在告訴我：“快去找老師改過(guò)來(lái)呀？”
當(dāng)時(shí)，我面臨著一個(gè)誠(chéng)實(shí)的難題：是誠(chéng)實(shí)地放棄滿(mǎn)分被同學(xué)們?nèi)⌒?，還是滿(mǎn)足欲望地?fù)碛幸话俜郑拷?jīng)過(guò)短暫、激烈的思想斗爭(zhēng)，最后，我還是選擇了放棄滿(mǎn)分。
于是，我快步走到講臺(tái)桌，把考卷交給了老師，然后坦然地回到座位。
這次考試雖然僅得了九十八分，但是我內(nèi)心很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我真實(shí)的成績(jī)。
你們看！九十八分在向我微笑；那已被劃掉的一百分也在鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次真正考一百分。
了，但要他找一個(gè)替他坐牢的人。行刑的日子就要到了，許多人勸他：“好不容易逃出來(lái)，還不快躲起來(lái)！”皮薩斯說(shuō)：“我回家看媽媽?zhuān)](méi)讓朋友替我死！”
于是，他按時(shí)回去受刑，準(zhǔn)備被絞死。國(guó)王被他的守信行為所感動(dòng)，最后下令釋放了皮薩斯和他的朋友。
為什么國(guó)王會(huì)放了他們呢？正因?yàn)槠に_斯守信，他沒(méi)有食言。
啊！誠(chéng)實(shí)守信是那么重要。
真誠(chéng)是心靈的開(kāi)放，守信是一種品德的提升。而誠(chéng)實(shí)則是開(kāi)啟人與人之間那道閘門(mén)的鑰匙，把握和利用這把鑰匙便無(wú)所不能。
啊！讓誠(chéng)信成為我們彼此的盟約，讓人與人之間多一份信賴(lài)吧！
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)友愛(ài)、和諧、真誠(chéng)！
讓我們一起共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！相信明天會(huì)更加美好。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇七
拿什么來(lái)走進(jìn)人生最美麗的心靈，誠(chéng)實(shí)就是一把金燦燦的鑰匙。
記得去年暑假，那是一個(gè)盛夏的中午，家里那瓶醬油正好用完了，我連忙到小商店買(mǎi)。我走在路上，這正午的驕陽(yáng)，像一個(gè)大火球，噴出火焰般的光，炙烤得大地滾燙滾燙的，偶爾襲來(lái)的一點(diǎn)風(fēng)兒也是熱風(fēng)?；ú荻紵o(wú)精打采地低著頭，昏昏欲睡。
連油柏路都曬軟了，印上了一條深深的車(chē)輪印。就連躲在傘下的我也感受到那熾熱。我來(lái)到小商店買(mǎi)了瓶醬油，賣(mài)醬油的阿姨給我找錢(qián)的時(shí)候，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了五角錢(qián)，心里暗暗歡喜，我生怕阿姨給發(fā)現(xiàn)了，就趕緊撐傘拿著瓶醬油向著家的方向直奔。
從那以后，讓我因此懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴。
誠(chéng)實(shí)是春風(fēng)，吹開(kāi)人生的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，誠(chéng)實(shí)是道德的堅(jiān)守，堅(jiān)守著美麗的夢(mèng)想。沒(méi)有道德的人生，就如一朵紙花，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人生，就如一片荒野開(kāi)不出五彩繽紛，結(jié)不出金色的海洋。讓我們用真誠(chéng)打開(kāi)心靈的深處，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇八
今天下午，因?yàn)槲艺也坏教K，就偷偷地從儲(chǔ)蓄罐里掏了5角錢(qián)去買(mǎi)跳繩。在上學(xué)的路上，我手一直往口袋里摸。爸爸問(wèn)我口袋里放的是什么？我說(shuō)：“沒(méi)有啊?！卑职植环判?，他要檢查一下。我走過(guò)去讓爸爸檢查，最后，5毛錢(qián)還是被爸爸找到了。爸爸就把錢(qián)沒(méi)收了，還罵我說(shuō)：不能偷偷地拿錢(qián)出去。
放學(xué)回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)⒊姓J(rèn)了我的錯(cuò)誤。媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子?！?BR> 我以后再也不跟爸爸媽媽撒謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇九
今天下午老師把《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》第三十四課的“全對(duì)名單報(bào)了出來(lái)。報(bào)著報(bào)著，老師報(bào)到了我的名字“謝董毅”，“耶！”我在心中不禁叫了一聲。
作業(yè)本發(fā)到我手中的時(shí)候，已是下課時(shí)間了。我隨手把作業(yè)本往桌上一放，大口大口地喝起水來(lái)。
語(yǔ)文課上，我翻開(kāi)作業(yè)本，看到三十四課錯(cuò)了一題。于是，我叫起來(lái)：“老師，我這道題不是錯(cuò)了嗎？怎么還給我五星加星！”說(shuō)著就拿著作業(yè)本走向講臺(tái)。
老師說(shuō)：“你的字寫(xiě)得太好了，忘記了?！苯又桶盐逍羌有莿澣チ?。
然后，我把獎(jiǎng)票也交給了老師，老師還表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)。
雖然我沒(méi)有了五星加星和獎(jiǎng)票，但我心中還是美滋滋的。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十
誠(chéng)信乃為人之本，一諾千金。但在生活中，有許多人會(huì)時(shí)常忽視誠(chéng)信，每每食言。我的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)李曉便是一個(gè)很好的例子。
課間休息的時(shí)候到了。我取出《隋唐演義》津津有味地閱讀起來(lái)。李曉見(jiàn)我看得全神貫注猜想定是書(shū)中的精品，于是向我討要。我愛(ài)書(shū)如命，自然滿(mǎn)口拒絕，但念其是女孩，不好意思施以過(guò)于激烈的言辭，只好將新買(mǎi)來(lái)的至寶揮淚借出。雙方約定：只借一天，一天之后務(wù)必歸還。
我盼星星盼月亮，度日如年，終于等完了一天，于是立即給李曉打了個(gè)電話(huà)。不料李曉卻說(shuō)：《隋唐演義》弄丟了，實(shí)在對(duì)不起。我會(huì)盡力幫你找的，3天內(nèi)保準(zhǔn)找到。我發(fā)誓！
李曉的晴天霹靂使我既懊惱至極、捶胸頓足，后悔當(dāng)初自己的一時(shí)心軟。因?yàn)槲也幌嘈潘軌蛘业健?BR> 又到了課間休息，我憋著一肚子的怨氣，怒氣沖沖地找上門(mén)來(lái)。不想李曉把我的《隋唐演義》帶來(lái)看，聚精會(huì)神得似乎只有個(gè)軀殼。我則更為怒發(fā)沖冠，當(dāng)下明白是怎么一回事了：原來(lái)，一天的借期到了，但李曉還未看完，她舍不得還給我，于是在電話(huà)里假裝說(shuō)找不到了。為了不讓我找她算賬，她說(shuō)3天之內(nèi)找到。其實(shí)是等看完后再等3天把書(shū)歸還，這樣就好像是履行了諾言一般。
沒(méi)那么嚴(yán)重吧？不就偶爾撒了一次小謊嗎，又沒(méi)引起騷動(dòng)，至于這么興師動(dòng)眾的嗎？
李曉方才認(rèn)為自己的做法有所欠妥，于是把書(shū)還給了我并真誠(chéng)地向我道了歉，我們二人和好。李曉說(shuō)，誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)的確比虛偽好?？磥?lái)她以后要遠(yuǎn)離虛偽，做一個(gè)真正的誠(chéng)信人。
因此，事實(shí)證明：誠(chéng)信是不可忽視的。倘若一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就勝過(guò)失去一筆巨大的財(cái)富。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)七彩的無(wú)形美！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十一
今天，我起床刷牙、洗臉后，媽媽給我煎了個(gè)雞蛋，放在盤(pán)子里。媽媽說(shuō)：“你在家里吃飯，媽媽出去買(mǎi)點(diǎn)東西?！闭f(shuō)完，媽媽就走了。
我吃完了早飯，本來(lái)想去寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，誰(shuí)知我剛站起來(lái)的時(shí)候，不小心把盤(pán)子弄到地上打碎了。我看見(jiàn)盤(pán)子已經(jīng)碎成一片一片的。我心想：這可怎么辦呀！這時(shí)，我的大腦里好像出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，把盤(pán)子藏起來(lái)，媽媽就發(fā)現(xiàn)不了了?！绷硪粋€(gè)我卻說(shuō)：“這樣不行，你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣粫?huì)吵你的.?！蔽衣?tīng)了“她們”的對(duì)話(huà)，又想到平時(shí)老師和媽媽經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我決定對(duì)媽媽實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我主動(dòng)走上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我不小心吧盤(pán)子打碎了?！眿寢屄?tīng)了不但沒(méi)吵我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)有傷到你的手吧？下次小心點(diǎn)就行了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝乙欢ㄐ⌒狞c(diǎn)。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒我來(lái)收拾就行了。你去寫(xiě)作業(yè)吧?！?BR> 通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理：做錯(cuò)了事情并不可怕，只要我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，還不算晚，同時(shí)也會(huì)得到別人的諒解。所以，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。小朋友們你們也要哦！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十二
從上三年級(jí)開(kāi)始，媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以放學(xué)自己回家。我為媽媽的這個(gè)決定暗暗高興，終于可以自己坐車(chē)回家了。沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì)讓爸爸媽媽放心的。一個(gè)人走在回家的路上，輕松、自在，再也沒(méi)有爸爸媽媽的這不許那不讓?zhuān)艺嫦矚g自己回家。
有一次，我放學(xué)回來(lái)早，看到爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，姥姥也不在家，所以就在外面偷偷地玩了一會(huì)，誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，呵呵，真好，我心里暗自高興。
過(guò)了幾天，我又忍不住在外面玩了起來(lái)。姥姥等不著我回家，非常著急，在陽(yáng)臺(tái)上向小公園張望。等到我六點(diǎn)半才回家后，姥姥生氣地說(shuō)：你是不是出去玩了？我撒謊說(shuō)：今天的車(chē)晚了，所以我今天回家晚了。姥姥說(shuō)：那我怎么看見(jiàn)你在小公園玩呢？我說(shuō)：你一定是看花眼了。姥姥說(shuō)：好吧，下次你不能出去玩了。我心虛地說(shuō)：我下次不出去玩了。
可第二天，我還是忍不住又在外面玩了起來(lái)，姥姥等不著我，就給我的同學(xué)打電話(huà)問(wèn)我是否一起回來(lái)的，同學(xué)說(shuō)：她在下面玩。同學(xué)在窗上看見(jiàn)我，大聲喊我說(shuō)：xxx姥著急了，你趕快回家吧。我說(shuō)：我知道了。然后匆匆忙忙往家跑，心想：到家之后一定要被姥姥批評(píng)了?？墒抢牙阎徽f(shuō)了我一句：做人要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)話(huà)要算數(shù)。
通過(guò)這件小事，我感到我可能讓姥姥傷心了，雖然我很愛(ài)我的姥姥，可是由于我為貪玩撒了謊，成了不誠(chéng)實(shí)守信的孩子，并傷了姥姥的心，真的很對(duì)不起姥姥。
我也明白了一個(gè)道理，只有誠(chéng)實(shí)守信才能成為一個(gè)真正的好學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十三
快放假了，學(xué)校里的好人好事層出不窮，做過(guò)好事的同學(xué)，全校通報(bào)表?yè)P(yáng)，還能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。好羨慕他們呀，我也好想做好事，為班級(jí)爭(zhēng)光。
可做好事好難呀，我走在路上，苦思冥想，終于想到了：“我要是撿到了錢(qián)交給老師，既能得到老師的表?yè)P(yáng)，又能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。”可是上哪去撿錢(qián)呢？我無(wú)意中摸到了口袋里買(mǎi)本子的十元錢(qián)。左右看看沒(méi)有人，就把錢(qián)扔在地上，又快速撿了起來(lái)，跑向辦公室。
“老師我撿到了十元錢(qián)?！?BR> “在哪撿的？”
我感到臉有些發(fā)熱，說(shuō)道：“在去教室的路上。”老師雖然表?yè)P(yáng)了我，但我還是高興不起來(lái)。
回到家中，媽媽問(wèn)我：“有沒(méi)有買(mǎi)本子？”我只是“嗯，嗯”的應(yīng)付著。媽媽發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁就追問(wèn)了起來(lái)。我只好一五一十的把事情告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“要做一個(gè)，只有才是好孩子……”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我明白了做誠(chéng)實(shí)的人才是最快樂(lè)的。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十四
星期天，小松和妹妹在家里玩耍。忽然，“砰”的一聲，小松把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。
如果不告訴媽媽?zhuān)筒皇莻€(gè)了。他想來(lái)想去還是決定要告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)要做一個(gè)。
下午媽媽下班回來(lái)，小松站在媽媽跟前，低著頭小聲地說(shuō)：“對(duì)不起媽媽?zhuān)也恍⌒陌鸦ㄆ看蛩榱?。”媽媽?tīng)了后不但沒(méi)有批評(píng)他，反而還夸小松：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！毙∷蓡?wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴簧鷼鈫?？”媽媽說(shuō)：“我怎么會(huì)生氣呢？知錯(cuò)就改就是好孩子，以后注意一點(diǎn)就行了。”說(shuō)完他倆會(huì)心地笑了。
小松做的這件事讓我明白了：誠(chéng)實(shí)最可貴。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十五
在他們的成長(zhǎng)道路中，有太多太多的第一次等待著家長(zhǎng)和老師去發(fā)現(xiàn)和挖掘，往往這些萬(wàn)眾期待的第一次都將有掌聲和鮮花的陪伴，但還有少許的第一次不在家長(zhǎng)和老師的“繪畫(huà)”范圍內(nèi)，而這些第一次往往好壞參半，好則在白紙上添上一抹色彩，不好則變成一個(gè)小小的污點(diǎn)。那這個(gè)污點(diǎn)能不能抹掉，則要看大人是怎么看待的了。
曾經(jīng)在《培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣》這本書(shū)上看到過(guò)這么一個(gè)案例：一個(gè)四歲的小姑娘，有一天從幼兒園拿回來(lái)一個(gè)小的塑料拼裝玩具。她從口袋里拿出時(shí)很開(kāi)心，媽媽看見(jiàn)了立即說(shuō)：“你是不是在幼兒園玩的時(shí)候玩高興忘了放回去，就帶回家了?”她說(shuō)是小朋友送給她的。媽媽沒(méi)有深究，只是讓她第二天將玩具還給人家?？傻诙旆艑W(xué)回到家，媽媽居然又在他的口袋里發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)小玩具，無(wú)論怎么問(wèn)她都不說(shuō)是怎么到她的口袋里的。爸爸生氣了，將她關(guān)到陽(yáng)臺(tái)上，她哭了許久也無(wú)人理她，只好承認(rèn)是拿了幼兒園的玩具。爸爸媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)她，告訴她幼兒園的東西和別人的東西都不許私自拿回家，這個(gè)行為是不對(duì)的，而且做錯(cuò)了事，說(shuō)謊則更不對(duì)。
其實(shí)，這個(gè)小姑娘只是在犯了一個(gè)她不知道是錯(cuò)誤的錯(cuò)誤。把自己喜歡的，不屬于自己的東西帶回家錯(cuò)了嗎?跟爸爸媽媽說(shuō)謊時(shí)因?yàn)槊鎸?duì)他們的責(zé)罵感到害怕而自我保護(hù)，就算知道誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，當(dāng)時(shí)也會(huì)忘光;把幼兒園的玩具帶回家也就是因?yàn)橄矚g，想自己也同樣擁有，而這種擁有在成人眼里是錯(cuò)誤的想法。小姑娘的媽媽做法是對(duì)的，但對(duì)幼兒的。
評(píng)價(jià)則不太妥當(dāng)。因?yàn)橛變焊揪筒恢雷约哄e(cuò)在哪里，因?yàn)橛變褐徊贿^(guò)把心中所想講了出來(lái)，而這個(gè)“想”在很大程度上是在害怕大人的責(zé)罵而產(chǎn)生的一種自我保護(hù)。所以，對(duì)于幼兒的第一次“犯錯(cuò)”成人可以嘗試說(shuō)服教育而非責(zé)罵教育。
班上一個(gè)叫濤余的男孩子在中班也曾發(fā)生過(guò)上述的事情。他將小朋友柜子里的文具帶回家，說(shuō)是小朋友送給他的。第一次他的媽媽相信了他，到第二次的時(shí)候，面對(duì)他說(shuō)“同學(xué)送的”產(chǎn)生了懷疑，和老師取得聯(lián)系后，經(jīng)過(guò)調(diào)查才得知他所說(shuō)的一切都是假的，問(wèn)原因，他說(shuō)：“我喜歡呢，我也想要呢”。媽媽很生氣，當(dāng)著老師的面就打孩子耳光，還生氣地責(zé)怪濤余：“你這么小就偷東西啊，媽媽告訴過(guò)你不能拿別人的東西，犯了錯(cuò)還說(shuō)謊，以后長(zhǎng)大了怎么辦?”也許是當(dāng)兵的緣故，性格豪爽的媽媽在沒(méi)有和孩子好好溝通的情況下狠狠的批評(píng)、責(zé)怪他，嚴(yán)厲而肯定的語(yǔ)言強(qiáng)化了孩子的錯(cuò)誤。
其實(shí)，面對(duì)孩子無(wú)心犯下的錯(cuò)，父母大可不必這么激動(dòng)，打、罵都不能解決一切問(wèn)題，雖然孩子的發(fā)展和父母原先設(shè)想的有一點(diǎn)點(diǎn)違背。什么是小偷?什么是說(shuō)謊?對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)根本就分不清，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，如反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子的“小偷行為”和“說(shuō)謊行為”而不耐心和孩子溝通講道理的話(huà)，那“小偷”、“說(shuō)謊”兩個(gè)貶義詞就會(huì)被家長(zhǎng)強(qiáng)化。而且，孩子具有特殊的身心發(fā)育特點(diǎn)，遇到孩子不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，我們的家庭教育和幼兒園教育就不能想追求真理那樣較真，在“澄清事實(shí)”上鉆牛角尖，這樣會(huì)引起父母與子女，老師與學(xué)生之間的關(guān)系緊張，情緒對(duì)立。適宜的方法是家園齊心協(xié)力、集中注意力做好善后工作，平時(shí)利用有利時(shí)機(jī)跟孩子有好溝通，找一些典型的事件將給孩子聽(tīng)，讓其在適宜的時(shí)候明白誠(chéng)實(shí)的道理，從而可避免孩子的再次犯錯(cuò)。
對(duì)錯(cuò)是判斷事物正誤的是非標(biāo)準(zhǔn)，好壞是判斷人品高低的道德標(biāo)準(zhǔn)。作為孩子孩子的父母和老師，要善于對(duì)待孩子遇到的第一次，好則表?yè)P(yáng)，錯(cuò)要循循善誘，因?yàn)榕囵B(yǎng)幼兒不說(shuō)謊，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣是我們的重要任務(wù)和心愿。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十六
那時(shí)候，九月的風(fēng)，拂著桂花的香，溢得整個(gè)校園盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨。我喜歡身著綠色的軍裝，輕輕地走在校園那份淡淡的溫馨里。嘹亮的軍歌，整齊的步伐，讓我有些興奮而又帶著點(diǎn)點(diǎn)慌亂。盡管曾經(jīng)幻想了一千遍大學(xué)的生活，可當(dāng)我踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，仍舊有點(diǎn)措手不及。像個(gè)小孩子似的，站在迷失的森林里，努力尋找著回家的路。
已經(jīng)是秋天了，那時(shí)我離家的第一個(gè)季節(jié)。陌生的城市，陌生的臉孔，總讓我感到些許羞澀與不安。告別那個(gè)生活了十幾年的家，告別昔日熟悉的課堂，當(dāng)我如釋卸下高三的繁重，懷著一份渴望踏進(jìn)這個(gè)我即將生活四年的校園時(shí)，突然很感動(dòng)。以后的路，漫長(zhǎng)的路，也是一個(gè)人的路?？凑吆芨吆芨叩奶炜眨蚁耄耗鞘俏夷軌蝻w躍的高度嗎？從前的生活，在高考的指揮棒下掙扎；如今，想要擁有屬于自己的天空。夢(mèng)想的高度似乎很遠(yuǎn)，可是，仍舊選擇很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方——夢(mèng)想的彼岸。
號(hào)角聲響起的時(shí)候，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不再是個(gè)孩子了。教官?lài)?yán)厲的言辭，告訴我們，從今天起就要獨(dú)立。“獨(dú)立”，很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，也是很難做到的兩個(gè)字。依舊記得那個(gè)時(shí)候的自己，第一次坐在地板上搞衛(wèi)生，自立的第一步從那里開(kāi)始。
可是，有人說(shuō)：請(qǐng)不要憂(yōu)傷，沿著夢(mèng)想的方向，你就可以到達(dá)幸福的殿堂。年輕的生命，不應(yīng)該擁有哀傷，我們都需要為自己插上飛翔的翅膀。
我似乎感覺(jué)到生命的力量，有一種飛翔的渴望，曾經(jīng)追逐的夢(mèng)想，原來(lái)就是生命的方向。，尋找幸福的殿堂。只要你擁有夢(mèng)想，只要你擁有信念，你就可以飛到自己的夢(mèng)想的高度。因?yàn)?，我們都是，我們都不愿一直彷徨?BR> 我曾經(jīng)想，在大學(xué)里要成為一個(gè)有思想、有知識(shí)的人?？墒?，大一的我好像沒(méi)了方向，忙碌卻沒(méi)有想象之中的那種“滿(mǎn)載而歸”。生活的主旋律，低凋而迷茫。周?chē)β档娜巳?，讓我有些害怕，怕自己跟不上別人的腳步，落在隊(duì)伍的最后面。迷茫而憂(yōu)傷的日子里，身邊的同學(xué)陪著我哭與笑，生活的畫(huà)面慢慢被這個(gè)陌生城市的陽(yáng)光溫暖起來(lái)。
年輕的心，總渴望有一雙翅膀。那時(shí)候的我，懵懂而天真的臉上還寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的期待，生活總是那么美好。年輕，便是最驕傲的資本：因?yàn)槟贻p，所以不怕失?。灰?yàn)槟贻p，有很多的時(shí)間去爬起來(lái)向前奮進(jìn)！好在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)努力成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活在陌生的城市里而不再憂(yōu)傷。
是的，我們都是，在這樣明媚的陽(yáng)光下。
那么，努力向前吧！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十七
一天小明和小月、小亮一起去踢球，比賽開(kāi)始了，小月說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”小亮往后退了幾步，很快跑上來(lái)，飛起一腳。只聽(tīng)到“砰”的一聲，王奶奶放在陽(yáng)臺(tái)上的花盆就變成碎片了，小明和小月都嚇得藏起來(lái)了，只要小亮沒(méi)有走，小亮主動(dòng)去給王奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤，小亮對(duì)王奶奶說(shuō)：“我不是故意的，我給你買(mǎi)個(gè)新的?！蓖跄棠虇?wèn)：“你怎么不藏起來(lái)呢？”小亮說(shuō)：“是我把花盆打碎的，我應(yīng)該對(duì)你承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子。”王奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)?！?BR> 過(guò)了一天，小亮買(mǎi)好去給王奶奶，王奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)?！?BR> 我們要做個(gè)才能快樂(lè)。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十八
今天，黃老師給我們上了一節(jié)主題班會(huì)課——人人夸。
在班會(huì)課上，黃老師說(shuō)：同學(xué)們也各抒己見(jiàn)，非常踴躍地說(shuō)出自己的感想，有很多同學(xué)還勇敢地把自己做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的事情說(shuō)出來(lái)，我不敢在班上說(shuō)出自己的錯(cuò)，所以現(xiàn)在我把它寫(xiě)出來(lái)，表示我也有改正的決心。
有一次，我很嘴饞，可是又沒(méi)有東西吃，于是我就偷偷地拿了媽媽的2元錢(qián)，在市場(chǎng)上買(mǎi)了一包瓜子和一包薯?xiàng)l，很開(kāi)心地吃起來(lái)。一直到現(xiàn)在，媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)不見(jiàn)了。
還有一次，我偷了爸爸的鐵去賣(mài)，得了三元錢(qián)，我也是拿到市場(chǎng)上買(mǎi)東西吃，我買(mǎi)了一個(gè)3元的小蛋糕?；氐郊依?，爸爸問(wèn)我買(mǎi)蛋糕的錢(qián)從哪里來(lái)，我不得不承認(rèn)是偷了爸爸的鐵去賣(mài)。爸爸教育了我，從此，我再也沒(méi)有做這樣的蠢事了。
你們是不是也和我一樣有過(guò)這樣的錯(cuò)誤呢？如果你曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，你可要及時(shí)改正啊，要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。記?。喝巳丝?。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇十九
爸爸媽媽從小就教我做一個(gè)。
一天，爸爸做完飯，有事兒就和媽媽出去了，家里沒(méi)有人，只有我自己，我迫不及待的去盛飯。盛完飯，我發(fā)現(xiàn)筷子忘拿了，我一轉(zhuǎn)身“啪”什么聲音？我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看“啊”碗碎了，我心里好緊張，我想還是先把碎碗掃走吧。我剛要掃，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，媽媽一看問(wèn)：“這是誰(shuí)打碎的？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)站在一旁臉紅了，我想：如果說(shuō)我打碎的媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我，如果不說(shuō)那不是“白”讓媽媽教育我了？我忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)要做一個(gè)。我就勇敢的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起是我干的。”媽媽卻微微一笑，媽媽說(shuō)：“做一個(gè)媽媽是不會(huì)批評(píng)的?！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，我心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我現(xiàn)在知道了，做一個(gè)，媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)批評(píng)的。
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇二十
暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，水泥地上燙得都可以煎雞蛋了。我們一家三口去南通水上樂(lè)園玩，我心里別提多高興了！
到了水上樂(lè)園，前來(lái)排隊(duì)買(mǎi)票的人太多，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于買(mǎi)到了門(mén)票。走進(jìn)大門(mén)，印入眼簾的是一條用花朵裝飾的道路，真美?。∥掖┥嫌疽戮椭北忌钏畢^(qū)。爸爸一下子攔住了我：“不許去！水深，太危險(xiǎn)了?！蔽易屑?xì)一看，水的深度都超過(guò)了爸爸的身高，只好無(wú)奈的放棄了。
接著我們?cè)跍\水區(qū)游了一會(huì)兒，媽媽幫我拍了好多照片呢！水上樂(lè)園的項(xiàng)目可真多??！我們玩得可開(kāi)心了！時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ヅ輹?huì)溫泉，然后回家?！蔽铱邕M(jìn)溫泉，一股暖意流遍全身，真舒服??！慢慢的，我都要睡覺(jué)了。
回家的路上，我的心里美滋滋的，我真是天底下最！
誠(chéng)實(shí)孩子幸福多篇二十一
雖然我仍懷念從前那些云淡風(fēng)輕的日子，但我并不很難過(guò)。因?yàn)橛信笥雅惆?，我并不是孤單一人；因?yàn)槲蚁嘈牛嚎鞓?lè)的輪廓總是比憂(yōu)傷刻得明顯。
我想，我是一個(gè)。因?yàn)殚_(kāi)心時(shí)有人陪我笑，傷心時(shí)有人陪我難過(guò)，寂寞時(shí)有人陪我聊天，寒冷時(shí)有人給我溫暖。雖然我不確定它的保質(zhì)期是多久，但我寧愿相信，不，是堅(jiān)信：那會(huì)是永遠(yuǎn)！
雖然我總是能在身邊找到可以讓我憂(yōu)傷的事，但我總是安慰自己：沒(méi)有哭過(guò)的幸福不是完整的幸福，沒(méi)有憂(yōu)傷困惑的幸福是無(wú)味的幸福。
才明白，原來(lái)幸福總是模糊不清地夾雜在困惑與憂(yōu)傷的中間。
我們或許并不是每時(shí)每刻都能意識(shí)到平淡的、生活中其實(shí)蘊(yùn)藏著許多愛(ài)的細(xì)節(jié)。它瑣碎、細(xì)小，像一絲風(fēng)，似一縷霧，淡淡地藏在生活中不起眼的環(huán)節(jié)上。
我們要做的，就是睜大眼睛發(fā)現(xiàn)它，留住它，珍藏它。
我想，我是一個(gè)。
呵呵……。