有時(shí)候我們需要提前做一些準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)未知的情況。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。不同范文中的觀點(diǎn)和見解可以幫助我們更全面地總結(jié)和概括。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇一
走進(jìn)李清照，一位巾幗女詞人，只恨生于宋朝戰(zhàn)局動(dòng)亂的年代，面對(duì)明誠(chéng)的逝去與家道的中落，清照卻以巾國(guó)的英雄姿態(tài)頑強(qiáng)的吟出了天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的豪邁詩(shī)句。她雖是女子，卻也似男兒敢愛敢恨，家園破，喪夫痛，竟把紅顏這么得如此蒼老，一個(gè)如此多情的才女，少女時(shí)代的襪鏟金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。幸福時(shí)的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，如今卻變成了她寥寥的甜蜜回憶。她所經(jīng)歷的苦難，卻成就了她的藝術(shù)，擁有自己的人生理想和政治抱負(fù)，追求自由，追求平等，關(guān)心國(guó)事，敢于批判，形成了一種詞的獨(dú)特風(fēng)骨，以致今時(shí)今日我們更能被清照一波三折的命運(yùn)所嘆息憂傷，更被她前后反差極大的藝風(fēng)轉(zhuǎn)變所落淚。超越苦難與現(xiàn)實(shí)，清照留下的絕不僅只有一個(gè)人比黃花瘦的女子形象，更有那嚼蕊吐香的絕唱永遠(yuǎn)定格在人們心中。李清照的魅力在于在如此的背景下她那如曇花一現(xiàn)般清麗、細(xì)膩、柔婉的藝術(shù)風(fēng)格與正直、傲然、不屈于世人誣陷的藝術(shù)內(nèi)容。
走進(jìn)海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻給世界帶來(lái)光明的女性，她的一共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。并寫出了著作《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我一直在思考，是什么讓海倫擁有如此陽(yáng)光善良的心靈，博學(xué)多識(shí)的頭腦的，再仔細(xì)了解她，我終于明白，是書給了她樂觀，給了她才學(xué)，給了她一顆如此博愛的心。在那些孤獨(dú)歲月里，有書與她為伴，讓愛包圍了她，她的精神世界得到了充分地滿足，促使她走上了寫作生涯，學(xué)會(huì)了以堅(jiān)韌對(duì)待生活，以快樂對(duì)待他人，以樂觀對(duì)待自己。海倫·凱勒的魅力在于她的真情、堅(jiān)強(qiáng)、善良和一顆不屈不撓的心，她給后世留下了一個(gè)個(gè)奇跡，成為了用永久的模范。
歷史給我們留下了無(wú)數(shù)的典范，沉淀出了這些名人永不磨滅的魅力。在歷史的長(zhǎng)河中，就像無(wú)數(shù)的繁星，閃閃爍爍，明亮永久，令人好不心動(dòng)。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇二
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睆墓胖两?，讀書總難免被看作一項(xiàng)苦差事。誠(chéng)然，讀書之苦有時(shí)是極惱人的，但我以為讀書亦有一番大樂趣。
讀書之樂，樂在增長(zhǎng)見識(shí)。同學(xué)之中，總有幾位時(shí)常因見識(shí)廣博引來(lái)旁人欽羨的目光。他們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備緣何而來(lái)：想必大部分應(yīng)由讀書而來(lái)。書籍所描繪的斑斕世界。既是現(xiàn)實(shí)自然的重現(xiàn)，又是人類生活的延伸。閱讀的過(guò)程，正是一個(gè)認(rèn)識(shí)自然，發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程。看看那些如饑似渴的讀者們，他們臉上如癡如醉的神情有力地證明了，閱讀中蜂擁而來(lái)的新奇的知識(shí)是多么的令人沉醉，令人歡悅啊!
讀書之樂，樂在獲得教養(yǎng)。赫爾曼·黑塞曾在他的著作中提到，要獲得真正的教養(yǎng)，最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，而對(duì)每一部杰作的深入理解，都會(huì)使人感到滿足和幸福。人們也常說(shuō)，“腹有詩(shī)書氣自華”，由此可見，讀書對(duì)于獲得教養(yǎng)是極其重要且必要的。一個(gè)被書籍滋養(yǎng)過(guò)的人，他的內(nèi)心一定是平和、欣悅的。他看待事物的目光也會(huì)是柔和、寬容的。因讀書而獲得的教養(yǎng)使他對(duì)生活生發(fā)出無(wú)限的熱愛，這熱愛又將讓他的心保持愉快的跳動(dòng)。
讀書之樂，樂在跨越時(shí)空，與作者傾心交談。書籍是人類文明的精華，更是那些偉大的靈魂所留給我們的財(cái)富。誠(chéng)如歌德所說(shuō)，讀一本好書，就是在與一個(gè)高尚的人談話。我們?cè)诟形蚯叭说乃枷?、?jīng)驗(yàn)、追求時(shí)，仿佛聽到了他們久遠(yuǎn)渾厚的絮語(yǔ)，仿佛已經(jīng)和他們面對(duì)面，捕捉他們臉上或憂郁或自信、或痛苦或歡樂的表情。楊絳先生曾寫過(guò)一則有趣的比喻：讀書的趣味正在于穿過(guò)一扇隱形的門偷偷溜進(jìn)了作者的房間。好一個(gè)“偷偷”!那一份和作者交流的好奇與私密，是每一個(gè)熱愛閱讀的人都恣意享受著的幸福。除此以外，與作者思想碰撞出的火花，更能從中嗅出快樂的芬芳。
讀書確是有一番大樂趣的，那些徹悟的瞬間，那些美好的感悟就是最好的佐證。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇三
每個(gè)人都有光彩的時(shí)候，所以我們不必去羨慕別人，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
“唉，看看人家豪斯，為了能陪小威走過(guò)他生命的最后5個(gè)月，竟能放棄高薪的工作。而人家小威也可以隨時(shí)隨刻陪豪斯喝酒聊天，不分晝夜，我怎么就沒有這么好的朋友呢?”看著美劇中豪斯和小威一前一后地騎著摩托車，消失在樹林深處的最后畫面，我不禁羨慕地感嘆道。
“發(fā)什么呆?明天就要上課了，你作業(yè)寫完沒!”老爸的一聲怒吼，把我從幻想中硬生生地拉了回來(lái)。一翻記作業(yè)的本子，呀，糟了，數(shù)學(xué)卷還沒寫呢!我手忙腳亂地翻出文件夾，深吸一口氣，便鉆入試卷堆中尋找。
“嗯……在這兒!”我抽出了一張卷子，“咦?怎么是后半張，前半張跑哪兒去了?”我又找了好久，卻還是以失敗告終?！巴炅?，數(shù)學(xué)老師肯定要把我給宰了……”我絕望地看著滿桌的試卷。忽然，一個(gè)想法在我腦海中閃過(guò)。
“對(duì)了，要不讓小談幫我把試卷拍下來(lái)傳給我?”我伸出手去摸手機(jī)，剛準(zhǔn)備打，卻突然想到小談今天晚上比較忙，這么麻煩她……不太好吧。但我一想到第二天連題帶答案抄兩遍的恐怖下場(chǎng)，我還是堅(jiān)定地按下了“撥通”鍵。
“喂?”一個(gè)平靜的聲音傳了出來(lái)?！拔?，小談啊，你幫我個(gè)忙唄?！薄鞍。瑳]事，你說(shuō)?！薄啊莻€(gè)，能把你數(shù)學(xué)卷拍下來(lái)給我嗎?我的找不到了?！薄鞍?可我已經(jīng)寫過(guò)了呀?！薄班拧也豢创鸢妇托辛??！薄澳恰冒?，我一會(huì)兒傳給你?！?BR> 五分鐘后?！拔野l(fā)過(guò)了哦?！毙≌劙l(fā)來(lái)了短信。呵，真快，果然小談辦事我放心。我打開電腦，接收了文件。
打開后，我細(xì)細(xì)看了看，愣住了，小談為了使我看得更清楚，竟把她做的所有標(biāo)記與輔助線都擦去了。并且為了不使我的思維受到干擾，她還細(xì)心地把她的答案修圖軟件一一消除。為了保險(xiǎn)起見，她所發(fā)的試卷的圖片，都有一份普通的縮略圖和一份高清細(xì)節(jié)圖，每道題的每一個(gè)字，每一道線都清清楚楚。我心中不由地一震。
第二天，到了學(xué)校，我收著數(shù)學(xué)作業(yè)，并留意了一下小談的試卷。只見她試卷上的各種輔助線竟一點(diǎn)都不少。我再細(xì)細(xì)一看，但發(fā)現(xiàn)了她每道線旁那淡淡的印記，擦除過(guò)一次的印記。
我正看著那印記發(fā)愣，肩膀突然被拍了一下，一驚之下抬起頭，是小談。“我昨天發(fā)給你的圖，還清楚不?”“哎呀，太清楚了，你真不愧是小談同學(xué)，幫個(gè)忙都這么認(rèn)真?！薄澳睦?，我昨晚是忙得不可開交，還好你讓我?guī)兔?，我才算可以休息一?huì)兒?！蔽毅蹲×??！笆裁?你昨晚已經(jīng)忙得不可開交了?那你還有時(shí)間幫我拍這個(gè)?”“哎呀，也沒什么嘛，不過(guò)就是寫一點(diǎn)輔導(dǎo)書嘛，學(xué)渣嘛，你懂的?！?BR> 我愣愣地看了她好長(zhǎng)時(shí)間了，看得她都有點(diǎn)不好意思了?！芭笥崖?，沒什么大不了的?！毙≌勑χf(shuō)。“朋友……朋友……”我輕輕地念著，嘴角泛起一絲笑容。真的，不必感嘆美劇中人物的友情多么偉大，不必羨慕別人，有這么好的朋友，因?yàn)?，朋友就在我的身邊?BR> 高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇四
運(yùn)用大量的。
名人名言。
增強(qiáng)了文章的文學(xué)韻味，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄逸著淡雅的清香，閃爍出無(wú)限的光芒，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，體現(xiàn)生命的價(jià)值呢?那就是讀書。
捧起書，它是圣潔的;翻開書，它是萬(wàn)能的;閱讀書，它是美妙的。
讀書像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，一座橋梁。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！边@種力量可以激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更精彩。
讀書能夠蕩滌浮躁的靈魂，洗去塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的芳香，甚至還可以營(yíng)造出一種寧?kù)o、超凡的氛圍。古人流傳于世的。
名言警句。
能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽;擁有充實(shí)舍棄空虛;擁有踏實(shí)舍棄浮躁;擁有精彩舍棄單調(diào)平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
讀書，能把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸;讀書，能帶我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔!
熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!讀書讓我們的心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，讀書使人精彩，讀書使人高尚!讓我們共沐書香，共同成長(zhǎng)，在淡淡墨香中共同享受陽(yáng)光燦爛的美好生活!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇五
靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯新茶，茶香，書香，滿目滿嘴，不亦樂乎?!
書給人一種真實(shí)的感覺，捧一本書，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。
讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見，那讀書時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書，拂去上面灰塵的印記，打開塵封多年的心靈。
日記。
再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩內(nèi)心的凈化再一次感受平靜的沒有外物打攪的味道。
電腦前與書本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇六
故鄉(xiāng)沒山，只能在天晴的時(shí)候，隱約地看到太行山的輪廓，年少的我對(duì)山里無(wú)限向往;故鄉(xiāng)也沒有水，唯一一條流經(jīng)村外的小河還叫干河，童年時(shí)關(guān)于水的記憶大多來(lái)自田地里用來(lái)灌溉的機(jī)井和溝渠。但是記憶里的故鄉(xiāng)依然美麗可愛。春天，返青的麥苗整齊得仿佛被城里的園丁修剪過(guò)，我和它們分享著成長(zhǎng)的快樂;夏天，金色的麥穗簇?fù)碇沽鳑驯车哪信仙伲謇锎逋怆S處可見收獲帶來(lái)的忙碌和喜悅;秋天，一米多高的玉米地象是連綿的小樹林讓人對(duì)豐收、對(duì)自然多了一些敬畏;冬天呢?那彌漫在田間地頭的霧靄與房前屋后光禿禿的老樹在落日的余暉中默默交流……記憶中故鄉(xiāng)的男人們那么容易滿足，為女人一天三頓做的好吃的手搟面;女人們那么容易開心，為新添的一件又便宜又好看的花襯衫。他們盡情享受著冬天的太陽(yáng)、夏天的陰涼。我仍記得每一種莊稼從播種到收獲的所有環(huán)節(jié)，記得在田間勞作時(shí)父母給我講過(guò)的為人之道。我還記得村辦小學(xué)的校長(zhǎng)如何受到全村人的尊重，我們的。
課余生活。
是那么開心、那么豐富!
我不得不承認(rèn)，故鄉(xiāng)只屬于童年、屬于夢(mèng)幻，屬于十多年前，永遠(yuǎn)不可能再還原。既如此，我只有祝福，祝福故鄉(xiāng)和仍然生活在那里的鄉(xiāng)親和家人。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇七
那一年，湘西的水格外清。
那一季，夢(mèng)中開滿清香四溢的花朵。
那一夜，卻在夢(mèng)外聽到橋邊孤寂的簫聲。醒來(lái)時(shí)，身邊一切成空。
月光灑向花枝，桃花如畫。風(fēng)雨過(guò)后，春寒料峭。離別之后，萬(wàn)物皆空。天地悠悠，腸斷天涯。韶華不再，芳蹤難覓，歲月如同一縷茶煙，就這樣飄然遠(yuǎn)去。
悠悠水景，如詩(shī)如畫，邊城的美超越了一個(gè)時(shí)代的局限，也是時(shí)代命運(yùn)的憂傷。沈從文把世間最美好的品質(zhì)與人性的完美寄予到茶峒中。翠翠善良.樸實(shí)，她是自然美的結(jié)晶。她與儺送那堅(jiān)定不移的感情，折射出人生的另一種美。最美的總是逝去，凡美麗的都不長(zhǎng)久。一場(chǎng)大雨沖走了渡船。白塔倒了，爺爺?shù)碾x去，令翠翠心痛不已。心上人儺送下了桃源，只留下人生的凄涼與孤寂。“多情自古傷離別”。翠翠在等待。
還記得當(dāng)時(shí)讀《邊城》牽起的疼痛。“或許那人明天就回來(lái)，或許永遠(yuǎn)也不回來(lái)”。是的，這就是結(jié)局。但自己總是那么固執(zhí)的認(rèn)為故事的結(jié)局是相遇?？缮M會(huì)停泊在港灣!命運(yùn)的憂傷就是最美好的逝去。
“人生若只如初見”，若是這樣，翠翠和儺送的感情也不會(huì)憂傷而逝。如初見般美好，只是翠翠心中的一個(gè)美麗卻憂傷的夢(mèng)?！昂问虑镲L(fēng)悲畫扇”，詮釋了最后凄涼的等待與離別，給湘西那朦朧的山水中平添了一縷幽怨和傷痛，豈知一切已成空。。。。。
翠翠等待著儺送，即使他不再回來(lái)。有人說(shuō)：太執(zhí)著了，容易逝去。而這一切只是命運(yùn)的造化與捉弄。在流淚的剎那才知《邊城》最后人生的意義。美麗中泛著思念，離別中泛著傷痛。相信翠翠與儺送那堅(jiān)定不移的感情永遠(yuǎn)鐫刻在湘西這悠悠的水景中。
總是忘不了翠翠與儺送會(huì)心一笑的這一刻，注定命運(yùn)的美麗與憂傷，都在流轉(zhuǎn)，而那抹笑就定格在流年里將永不褪色。
儺送對(duì)翠翠的感情忠誠(chéng)專一，他不要碾坊只要撐船女——善良樸實(shí)的翠翠。看到這可以明白沈從文用一生的心血鐫刻出最美麗的品質(zhì)與光輝。
流光總是將人拋，在一剎那的轉(zhuǎn)身回憶間，望見人生路上褪色的風(fēng)景，凝望，永不復(fù)回。。。。。
“死生契闊，與子成說(shuō)”。曾經(jīng)以為會(huì)天長(zhǎng)地久，卻恨不能一夜白頭。命運(yùn)把流年最美的記憶撒下一抹如茶煙一樣淡淡的傷痛。
最后，忽然想起納蘭容若的一首詞：冷香縈遍紅橋夢(mèng)，夢(mèng)覺城笳。月上桃花，雨歇春寒燕子家。箜篌別后誰(shuí)能鼓，腸斷天涯。暗損韶華，一縷茶煙透碧紗。
韶華已悄悄逝去，回憶終不是人生的主旋律。歲月的記憶像是倒在掌心的水，不論你是攤開還是握緊，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流消干凈，于是在憶昔中追憶，在流年處惘然。此情可待成追憶。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇八
“不必羨慕別人”，自從我聽了這句話后，我就再也沒有去羨慕過(guò)別人。
那是一個(gè)下著淅淅瀝瀝小雨的下午，也許是考試的緣故，我的心情和外面的雨一樣。上午，老師讓我們考語(yǔ)文，我在考試時(shí)十分緊張，正當(dāng)還有5分鐘收卷的時(shí)候，我開始啃著筆桿，十分無(wú)聊看看窗外的雨，再看看我的試卷。突然，我的好朋友張盈扔了張紙條過(guò)來(lái)，我愣了一下，打開紙條，只見上面寫著：“心，你對(duì)這次考試有把握嗎?”我慢慢抬頭看了看她含笑的雙眼，在紙條上寫下了“不知道”三個(gè)字，便把紙條還給了她，她驚訝地看了看平時(shí)對(duì)任何考試都有十足把握的我。我卻只是微微地把嘴揚(yáng)了45度。
下午快放學(xué)了，老師進(jìn)班報(bào)分?jǐn)?shù)，我握緊了拳頭，手心全是汗。當(dāng)老師報(bào)到我時(shí)已是第七名，我心里十分羨慕第一名，真不知道她是怎么考出來(lái)的。放學(xué)后心里有種說(shuō)不出的不舒服。晚上回家我告訴媽媽我只考第七名，媽媽沒有怪我，也沒有責(zé)罵我。我把我的心聲和一些想法包括羨慕別人一起從心里吐了出來(lái)。媽媽耐心地和我說(shuō)：“女兒不必羨慕別人，要相信什么你都可以做到，要相信自己哦!”
過(guò)了第二周，我們又一次進(jìn)行了語(yǔ)文測(cè)試，這次我心里一直回放著媽媽說(shuō)過(guò)的話。我這次比上次認(rèn)真，仔細(xì)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。寫完后我又細(xì)心檢查，這次老師公布成績(jī)我得了第一名，我十分開心。
我再一次看了看窗外，突然覺得陽(yáng)光為我而閃耀，我想起了那句話——不必羨慕別人，你一樣可以做到。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇九
我的故鄉(xiāng)在永安。我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗“迷人”的地方。
春天是“迷人”的。春天鳥兒在樹枝上唱著的歌曲，農(nóng)民伯伯撒下“希望種子”，春天草兒在地上生長(zhǎng)著，好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)成一朵漂亮的花，成為春天的代表?！睗u漸的，小草兒長(zhǎng)成五顏六色的花，在這里盡情綻放出生命的色彩。小昆蟲看見一顆種子遲遲不開花，感到奇怪，就問(wèn)種子你怎么不開花呀!種子自卑的說(shuō)：“它們都好漂亮，我想……”小昆蟲說(shuō)：別自卑，如果你開花了，一定比它們都好看。種子聽了一下子就有了自信開出了一朵朵漂亮的迎春花，是多美麗啊!在一旁的花兒說(shuō)：你好漂亮啊!你是迎接春天的使者吧!迎春花聽了臉一紅，變成一朵粉紅色的花，是多美啊!是多迷人啊!
夏天是“迷人”的。夏天魚兒長(zhǎng)大了在荷花塘里游，荷花是多美啊!荷花塘里有許多荷花有粉色的，淡黃色的，還有的是花苞呢!這是多美啊!太陽(yáng)公公出來(lái)了，把它身上的光芒照在美麗的荷塘里，荷葉襯著荷花是多美，荷時(shí)綠得可愛，綠的耀眼，花是那么純潔，那么可愛。夏天的蟬用自己的金嗓子高唱著，給人們帶來(lái)一首可愛自然演奏曲，蟬兒把歌聲傳遍了整個(gè)村莊，讓人感到大自然最優(yōu)美的聲音。夏天是可愛的，是迷人的。
秋天是“迷人”的。秋天處處都是農(nóng)民伯伯的笑容。果園里，水果的清香和桂花的香融在一起。把村莊浸在這一陣香味之中。田野上農(nóng)民伯伯在收割著，背上冒著豆大的汗珠，秋姑娘就是善解人意，帶著秋風(fēng)的味道和氣息，變成一陣秋風(fēng)輕撫著農(nóng)民伯伯和故鄉(xiāng)，秋天是收獲的季節(jié)，故鄉(xiāng)處處蕩漾著農(nóng)民伯伯和秋姑娘的笑臉，秋天的田野是金黃的，秋天的果園是紅撲撲的，像一個(gè)害羞的孩子，可愛極了!極天是有味道的，秋天是迷人的。
冬天是“迷人”的。冬到梨花樹綻開了粉嫩嫩的花、雪白的花、炎黃的花，飄灑在地上、小溪上、房屋上，到處都是葉子，我的故鄉(xiāng)像梨花林一樣，這是多美呀!梨花的花瓣漫天飛舞著，又散發(fā)著淡淡的清香，它就是冬天里的精靈，穿著各色的衣服在這里跳著婀娜的舞蹈。它在小溪，小溪因它改變成“梨花溪”，溪里的魚兒可高興了，因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)優(yōu)美的名字“梨花魚”，魚兒在水里游來(lái)游去，好像不愿離開這片“梨花溪”，梨花是多美啊!梨花把房屋改造成了“梨花屋”，把地上鋪了梨花做的毯子，這一切是多么美妙，是那么迷人，像畫卷一般。故鄉(xiāng)處處都是迷人的，連春夏秋冬都散發(fā)著魅麗的氣息，這足已讓人們迷戀上故鄉(xiāng)，戀上故鄉(xiāng)的一切東西。故鄉(xiāng)是“迷人”的，是美麗的，我喜歡故鄉(xiāng)。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十
文章中寫了小作者讀了一本書后，寫了自己對(duì)人生的感悟，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
有墨香的紙張、鉛印的文字，這就是書;有古人的思想、未來(lái)的暢想，這就是書;有深刻的道理、易懂的知識(shí)，這就是書。有人說(shuō)：書是一面鏡子，能看透生活中的真善美、偽惡丑，是你真正認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸生活，催促你成長(zhǎng)。書雖然不會(huì)說(shuō)話，但他卻能用細(xì)小的文字向你細(xì)訴一個(gè)個(gè)故事，教會(huì)你一個(gè)個(gè)道理。
空暇時(shí)間，總是喜歡聽著悠揚(yáng)自然的音樂，沏一壺清香的茗茶，隨手在書架上挑一本書，坐在椅子上細(xì)細(xì)地品嘗茶香和書香。陽(yáng)光透過(guò)吊蘭，斑斑駁駁地灑在書頁(yè)上，就在這寧?kù)o祥和的環(huán)境中，我獨(dú)自在書中尋找著，探索著，思考著，品味著。就這樣，書陪伴我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，帶給我歡笑與希望，帶走我悲傷和孤獨(dú)。
平時(shí)瘋瘋癲癲的丫頭――我學(xué)會(huì)了靜靜地坐下來(lái)，慢慢地思考，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟宛如清泉一般的人生哲理。
書，他帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，跨越地域，他把作家們最真實(shí)細(xì)膩的感情蘊(yùn)涵在文字當(dāng)中。因?yàn)闀?，這個(gè)友善而且大方的朋友，我才能有幸地認(rèn)識(shí)到魯迅先生的深沉而富有哲理，冰心奶奶的清新而充滿仁慈;魯濱孫的機(jī)智和勇敢，保爾?;柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與不屈;郭敬明的明媚和憂傷，張悅?cè)坏娜A麗和別致。他們雖然生在不同是年代，寫出來(lái)的作品也不相類似，風(fēng)格各異，但是通過(guò)書的傳遞，他們都給了我同樣的感受：文學(xué)是華麗的，是美好的，是溫暖的，是靈氣的。那些華麗的詞語(yǔ)，精巧的比喻，在他們的重新編排下竟可以誕生如此之大我魅力。他們是書就像一株奇花異草，綻放出絢麗的色彩，吸引我去不斷接近，去欣賞。
書，就像一塊磁石，使我深深的陷入其中，不能自拔。在我和書“約會(huì)”的時(shí)候，每當(dāng)讀到高興處，臉上會(huì)情不自禁露出甜蜜的笑;每當(dāng)讀到傷心處，我會(huì)替主人公打抱不平甚至“梨花帶雨”;當(dāng)我讀到深?yuàn)W處，我會(huì)“深鎖眉頭”苦思冥想，甚至茶飯不思夜不能眠;當(dāng)我讀到優(yōu)美處，我會(huì)細(xì)細(xì)品味反復(fù)欣賞……童話讓我分清了丑與美，詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求，笑話讓我對(duì)生活充滿樂觀，百科全書讓我了解了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。因?yàn)橛袝嬖V我的知識(shí)，我才能夠在與別人的交談中泛泛而談，上至天文，下至地理，成為朋友和同學(xué)之間的“智多星”。有人說(shuō)過(guò)“讀書猶如在品嘗一杯怡人的香茗”，這個(gè)說(shuō)話的人一定是以為英雄，不然的話怎么會(huì)和我“所見略同”呢?書讓我懂得了生活的含義，成長(zhǎng)的意義!
小時(shí)侯的我，是那么的不起眼，別的同學(xué)在一起談天論地的時(shí)候，我只是一個(gè)人偷偷地躲在旁邊，我那匱乏的知識(shí)使我一開口就會(huì)受到別人的恥笑，笑我的無(wú)知。我哭著去找爸爸，爸爸摸摸的頭說(shuō)：“不用擔(dān)心，讀書吧，書能給你智慧!”我遵照爸爸的話，用一切課外的時(shí)間去看書。幾個(gè)月后，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅卧谡務(wù)摃r(shí)，我鼓起勇氣把自己從書上看來(lái)的知識(shí)說(shuō)出來(lái)，結(jié)果他們大吃一驚，不得不對(duì)我刮目相看。因?yàn)槲艺f(shuō)的比他們的還豐富，還準(zhǔn)確。連我自己也不能相信，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和幾個(gè)月前的我簡(jiǎn)直是若判兩人。是書給我重拾了自信!
如果沒有了書，我可能會(huì)丟掉許多我一輩子也無(wú)法從其他方面知道的東西。至少，沒有書，我不會(huì)有今天的燦爛人生，可能現(xiàn)在的我還是一個(gè)不起眼的小女孩。
書，靜靜地陪伴了我一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的輪回，一次又一次悲歡的時(shí)刻。
感謝書，教會(huì)我知識(shí);。
感謝書，教會(huì)我成長(zhǎng);。
感謝書，教會(huì)我生活!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十一
人的一生確定有許多無(wú)法得到的東西，但我們也不需要因此而去羨慕別人。
人類是一種多情的動(dòng)物，所以人生也是一個(gè)七彩繽紛的社會(huì)。然而人卻由于多方面的因素而存在差異。有人富了，窮人便去羨慕他;健康的人總會(huì)引來(lái)病魔纏身的人的眼光......
當(dāng)你......
若羨慕能促進(jìn)人們?nèi)^發(fā)，這當(dāng)然是最好不過(guò)的事了，但它往往也會(huì)出現(xiàn)消極的一面。
嫉妒是人類普遍存在的一種心理病態(tài)，嫉妒的心承擔(dān)著雙重痛苦：一方面為自己的失敗或不幸而感到痛苦，一方面為別人的成功或幸福感到痛苦。在嫉妒心的驅(qū)使下，人的行為有時(shí)是非理性的，甚至可能是卑劣的，諸如誹謗，中傷，挑撥，惡意傷害等。這也許并非處于本心，是嫉妒蒙蔽了人的本心。它同時(shí)也是一種無(wú)能的表現(xiàn)，若我們的生活就只能靠這種損人利己的方法進(jìn)行生存，那即使我們?cè)谖镔Y得到了滿足，難到我們能過(guò)得了自己的良心嗎?有著這種心態(tài)的人應(yīng)盡快從病態(tài)的自尊心和自卑中解脫出來(lái)，正視自己的生活，理性地面對(duì)自己的人生，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。
在美麗的人生當(dāng)中，我們不應(yīng)只是去羨慕別人，應(yīng)更多地想一想如何去主宰自己的生活，要知道，在你羨慕別人的時(shí)候，別人也正在羨慕你。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十二
鋼鐵是怎么煉成的?當(dāng)然是用火煉成的。但是，在前蘇聯(lián)作家尼-奧斯特洛夫斯基的筆下，鋼鐵是在苦難之中煉成的，鋼鐵其實(shí)就是英雄。
小說(shuō)，所描寫的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發(fā)生于192017年直到30年代初那一段歷史時(shí)期。它向我們展示了一個(gè)個(gè)鋼鐵的煉成。小說(shuō)的主角是保爾-柯察金，他從小被學(xué)校開除，一直在有錢人的工廠里做工。當(dāng)時(shí)，由于革命風(fēng)暴還未開始，還沒有布爾什維克(共產(chǎn)黨)進(jìn)入烏克蘭，沙皇還在實(shí)施地主制度，所以，老板經(jīng)常欺壓工人，保爾受盡苦難。到了后來(lái)，布爾什維克們解放了烏克蘭，保爾便入了黨。在木柴緊缺的時(shí)候，保爾又和工人們一起在博亞爾卡建筑鐵路運(yùn)柴。保爾二十四歲的時(shí)候，雙目失明，身患多種疾病，可他還是堅(jiān)持在工作崗位上，并且還寫完了一部小說(shuō)!
保爾可謂是一個(gè)英雄，而無(wú)產(chǎn)階級(jí)的工人們，他們同樣是英雄。他們不只是屬于那個(gè)時(shí)代的英雄，更是后人學(xué)習(xí)的楷模。如果說(shuō)火是苦難，那么在烈火中永生的鋼鐵便是英雄。鋼鐵是用火煉成的，而英雄則是用苦難磨練出來(lái)的!
不!越是在幸福和平的年代，越能鍛煉一個(gè)人。你看古有祁黃羊，他身為宰相，卻要經(jīng)受禁得起賄賂的考驗(yàn)。我們每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，偶爾學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，爸爸，媽媽更是忙前忙后，就怕我們受到一丁點(diǎn)兒傷害，吃一丁點(diǎn)兒苦?，F(xiàn)在我覺得，我需要改變自己，我們不能再一慣地依賴父母，我要力所能及地做自己可以做的事情，生活中不會(huì)的事情，我向父母請(qǐng)教，然后自己去做;學(xué)習(xí)中遇到的挫折我要一個(gè)人去面對(duì);與同學(xué)相處時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，我也試著自己去解決。我想目前我的“苦難”也就那么多。祖國(guó)媽媽馬上要迎來(lái)她六十歲的生日，我們能拿什么獻(xiàn)給她?我想我們記住：“苦難是人生的財(cái)富!”這句話就行了，平日里我們不防“自找苦吃”，自己磨礪自己，因?yàn)樽鎳?guó)媽媽下一個(gè)六十歲的生日，靠我們現(xiàn)在的這幫小孩去努力。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，更要學(xué)會(huì)如何在順境中成長(zhǎng)，在溫暖的陽(yáng)光下變得更加茁壯。祖國(guó)明天的輝皇等著我們?nèi)?chuàng)造!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十三
在大自然中，所有的生靈都是幸福的。天空是幸福的，因?yàn)樗簧泶┲匀艘鄣乃{(lán)色彩衣;大地是幸福的，因?yàn)樗炀土藷o(wú)數(shù)生靈，并使他們快樂成長(zhǎng);陽(yáng)光是幸福的，因?yàn)樗粺o(wú)數(shù)生靈賴以生存。時(shí)光如梭，歲月如流，時(shí)光匆匆流過(guò)。
2017年來(lái)，我享受著愛的溫暖，愛的洗雨。我活在一個(gè)充滿愛與親切的家庭中幸福的生活著。爸爸媽媽這樣做，是為了我長(zhǎng)大有一個(gè)理想的前途。近百年，人們?yōu)榱耸棺约旱纳罡篮?，不斷的建立工廠，貪婪的人們?cè)诓葸h(yuǎn)上過(guò)度地放牧。我們拼命地制造化學(xué)藥物殺掉周圍令我們煩惱的昆蟲。但在殺死昆蟲的同時(shí)，大量的化學(xué)殘留物也隨著食物進(jìn)入我們的體內(nèi)，慢性的自殘。由于人們追求過(guò)分豪華的生活，大量的燃燒地下煤與礦。由于燃燒的煤炭和石油產(chǎn)生大量的co2，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。如果到了那一天，南北極的冰山將全部融化。
人類將無(wú)處可逃。更為可笑的是，現(xiàn)在有些科學(xué)家提出石油.煤炭用完后用什么能源，這將是一個(gè)多么可笑的論點(diǎn)。人們?yōu)榱俗约旱拿篮蒙?，自以為在改造壞境的同時(shí)，也在破壞我們的環(huán)境。我曾聽過(guò)一個(gè)笑話：‘‘說(shuō)是有一個(gè)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)，砍倒了森林中的許多樹，說(shuō)是要建立一個(gè)環(huán)境保護(hù)所。這是一個(gè)平凡的笑話，里面卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。人們?yōu)榱俗约旱膶?lái)的美好生活而破壞自己現(xiàn)在的生活環(huán)境。這說(shuō)起來(lái)難免有些難懂。
大自然為人類貢獻(xiàn)了許多。食物.資源.水……為了讓我們生存下去，大自然幾乎付出了一切。我們不但沒有感謝，反而得寸進(jìn)尺.變本加厲。大自然終于對(duì)這種愚蠢的做法實(shí)施了抱復(fù)。就在去年12月31日上午4時(shí)，一場(chǎng)歷史罕見的沙塵暴夾帶暴風(fēng)雪席卷了內(nèi)蒙古錫林郭勒盟。這次雪災(zāi)，使內(nèi)蒙古受災(zāi)地區(qū)草料奇缺，僅2個(gè)月之內(nèi)死傷牲畜就達(dá)65萬(wàn)多頭。
人類社會(huì)時(shí)在是太對(duì)不起大自然了。往日美麗的府南河，在經(jīng)過(guò)人類的踐踏后，已變得奄奄一息。我想，如果有一天人類完成了自己夢(mèng)寐以求的所謂‘‘宏偉的計(jì)劃’’時(shí)，世界的終結(jié)就近在眼前了。
保護(hù)環(huán)境。
是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們是的附屬體，而不是它的主人，任意地奴于它.踐踏它.破壞它!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十四
“一沙一世界，一花一天堂”。書就是花，書就是世界，書就是天堂。以前讀書時(shí)，從沒有這種心情大起大落，大悲大喜的感覺，但這次讀《霧都孤兒》我卻深刻體會(huì)到了這種心情?！鹅F都孤兒》這本書可能算不上是經(jīng)典，但它帶給人們的思考卻是很深的，它從主人公奧利弗.退斯特的苦難經(jīng)歷為線索，向人們敘述了大英帝國(guó)社會(huì)底層的人們的悲慘生活。
小奧利弗的出生，是如此的脆弱，似乎隨時(shí)都可能隨著他那已死去的媽媽升入天國(guó)，但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái);他從未得到過(guò)母愛，卻有著一顆極善良和富有同情心的心，奧利弗被難堪的饑餓所迫，說(shuō)了一聲“我還要添一點(diǎn)兒”，結(jié)果卻立即引起整個(gè)習(xí)藝所上上下下全都驚慌，還險(xiǎn)些為他自己招來(lái)在煙囪里憋死的滅頂之災(zāi)!這是何等巧妙地揭示了貧窮常被視為一種罪惡的荒謬觀念，后來(lái)他不幸淪落到了倫敦，進(jìn)了一個(gè)小偷集團(tuán)，但他卻沒有變壞，他千方百計(jì)地逃出來(lái)，卻又被一次又一次抓回來(lái)，但他卻奇跡般挺立了過(guò)來(lái);他曾不止一次地因發(fā)燒而倒在地上，被槍打傷，拖進(jìn)了溝里，昏了過(guò)去，卻因?yàn)橛辛撕眯娜说木戎孥E般地活了過(guò)來(lái)……。奧利弗的遭遇不是惡夢(mèng)般的苦難!還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如說(shuō)，小偷們總是千方百計(jì)地想讓小奧利弗變壞，但奧利弗卻以他獨(dú)特的善良之心擊垮了小偷們的計(jì)劃;教區(qū)管事班博先生總想把小奧利弗變成一個(gè)為命是從，不懂感情的小奴隸，但奧利弗卻用與生俱來(lái)的正義感沒讓班博先生得逞。等等一系列這樣的事情，奧利弗都用他的高貴品質(zhì)感染著讀者，細(xì)微的細(xì)節(jié)包含著無(wú)窮無(wú)盡的美麗，奧利弗的一次問(wèn)候，奧利弗的一次祈禱，奧利弗的一次渴望溫暖的眼神都讓讀者為他落淚，讓讀者為他高興，讓讀者為他所感動(dòng)!
一個(gè)能思想的人，才真正是一個(gè)力量無(wú)邊的人，縱觀狄更斯的大小作品，他的寫作意圖是十分明顯的，那就是力求通過(guò)小說(shuō)的傳播，提高人的道德品質(zhì)，有助于改善世道人心，希望整個(gè)世界都能變成一朵香氣撲鼻的花，永遠(yuǎn)盛開。他在為《霧都孤兒》的一八六七年版所作序言中，曾為有人指責(zé)他不應(yīng)在書中盡以小偷和罪犯為主角一事辯解說(shuō)，他認(rèn)為刻畫這些社會(huì)渣滓的作品同樣也能發(fā)揮品德教育的作用。由此可見，在狄更斯心目中，寫作小說(shuō)的目的不言而喻，主要在于改善人的品德，從而達(dá)到使社會(huì)朝著更健康的方向發(fā)展的目的。愛是永恒的，任憑時(shí)間的車輪在他身上碾過(guò)，愛永遠(yuǎn)是蒼茫天地間的永恒，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)貞，那么熾熱，任憑風(fēng)沙埋沒，任憑流水沖刷。是的，在這本《霧都孤兒》中，不僅僅是奧利弗那顆善良的心，還有布朗洛布朗洛先生慈悲熱情的心，露絲一家子的鼎力相助，改邪歸正的南希的愛護(hù)。他用他筆下那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物向人們控訴當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及對(duì)美好社會(huì)的向往，流淌在作者筆尖的是對(duì)黑暗的抨擊，對(duì)光明的贊譽(yù)，正所謂“聚惡者，惡更惡，;集善者，善更善?！?BR> 書的結(jié)尾是一個(gè)美好的結(jié)局;壞人遭到懲處，奧利弗跟著布朗洛先生學(xué)習(xí)生活，露絲終于和心上人結(jié)婚了，一些小偷也改邪歸正，通過(guò)自己勤勞的雙手生活著。這一切都是作者狄更斯安排的，他把希望寄托在了富人們的同情和憐憫之情上，這也是受當(dāng)時(shí)的時(shí)代局限所致。但不管怎么樣，我們從這本書中學(xué)會(huì)了很多很多有益的東西，它會(huì)像一盞啟明燈一樣一直照耀著我們向前堅(jiān)定的航行，讓我們不會(huì)迷失方向!讀書豐富我們的生活，陶冶了我們的情操，純潔了我們的心靈!謝謝你，狄更斯，謝謝你，奧利弗!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十五
自然從來(lái)沒有細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)這個(gè)詞匯，只知道他藏在一本厚而泛黃的。
字典。
里，用黑色的墨水描摹在白紙上，用工整的宋體解釋他的意思，但我知道，這只是他的臉，他的心需要我們?nèi)ビ|摸。
紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦。
一曲幽泉，纏繞在細(xì)石的腳下，溪泉輕輕撫摸細(xì)石的聲音，靜靜地在自然里放映。捧一汪碧溪，看著照映在手中的臉，一瞬間連心里布滿的陰霾也散去，心變得乘車透明。依賴清泉生長(zhǎng)的荇，隨波浮動(dòng)，陶醉在如此娟秀的畫布中。雨后留下的殘珠在橢圓的葉面上滾動(dòng)，淡黃色的花散發(fā)著淡淡的香。“參差荇菜，左右流之”也許就是在形容這樣的場(chǎng)景吧。一彎清泉配上一曲旋律，才發(fā)覺，原來(lái)自然是細(xì)膩的。
空中亂飄射，左右洗青壁。
萬(wàn)丈青簾，如從天上來(lái)飛瀉而下，一股與生俱來(lái)的霸氣渾然而生。湍急的水流相互擁擠著爭(zhēng)先恐后，好似先沒入水潭中的是英雄般。站在他的腳底下，感受陣陣戰(zhàn)斗的聲音充斥這耳膜，飛濺的水珠受重力的影響飛速落下，摔在耳朵、頭發(fā)上，然后壯烈犧牲。像敲擊架子鼓一樣，一段段的聲音打亂了原本心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。一簾瀑布覆蓋在青壁上，才驚覺，原來(lái)自然是壯闊的。
軛之于被軛，一石之魂魄。
沙石棲息在海灘上，被冷銀的月光孕育著。他們靜靜地待在一起，聽著海的訴說(shuō)，忍受著海的多變，或是狂風(fēng)大浪，或是夕陽(yáng)下的平靜，但卻從沒有怨言。他們享受人們大大小小的腳掌，此時(shí)他們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)專業(yè)的按摩師，爭(zhēng)相擁有自己的一席之地?；蚴菧睾偷乜粗⒆觽冎赡鄣碾p手搭建起一座座城堡，看著孩子揚(yáng)起眼角，他們甚至感動(dòng)地放開了手——城堡塌了。浪花還在彈奏海濱之歌，一顆顆金沙棲息在藍(lán)色中，才察覺，原來(lái)自然是溫柔的。
一隅造金色，密切入光陰。
伴隨狂風(fēng)奔跑，四秒的時(shí)間，便從開始到結(jié)束。獵豹身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)征著他的象征。深邃的眼眸，緊緊地盯著獵物，然后一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)強(qiáng)健的身軀說(shuō)明了一切?？偸菚?huì)將視線落在他的眼瞼處，如流淚的印記般，一條深黑色的曲線從眼角流瀉，開頭總是深黃的眼球或是深紅的，緊緊扣住別人的眼球。飛奔時(shí)形成的流暢曲線，是照相機(jī)抓拍不了的瞬間?！氨语w躍溪澗，風(fēng)立即剝落。你看到兀鷹比落葉先殘。豹子口中的食物是骨，不是羽。”獵豹隱藏在鵝黃色的蘆葦中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然是狂野的。
這篇不知道對(duì)大家是不是有幫助，趕快拿起筆桿寫下屬于自己的秋天!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇一
走進(jìn)李清照，一位巾幗女詞人，只恨生于宋朝戰(zhàn)局動(dòng)亂的年代，面對(duì)明誠(chéng)的逝去與家道的中落，清照卻以巾國(guó)的英雄姿態(tài)頑強(qiáng)的吟出了天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的豪邁詩(shī)句。她雖是女子，卻也似男兒敢愛敢恨，家園破，喪夫痛，竟把紅顏這么得如此蒼老，一個(gè)如此多情的才女，少女時(shí)代的襪鏟金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。幸福時(shí)的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，如今卻變成了她寥寥的甜蜜回憶。她所經(jīng)歷的苦難，卻成就了她的藝術(shù)，擁有自己的人生理想和政治抱負(fù)，追求自由，追求平等，關(guān)心國(guó)事，敢于批判，形成了一種詞的獨(dú)特風(fēng)骨，以致今時(shí)今日我們更能被清照一波三折的命運(yùn)所嘆息憂傷，更被她前后反差極大的藝風(fēng)轉(zhuǎn)變所落淚。超越苦難與現(xiàn)實(shí)，清照留下的絕不僅只有一個(gè)人比黃花瘦的女子形象，更有那嚼蕊吐香的絕唱永遠(yuǎn)定格在人們心中。李清照的魅力在于在如此的背景下她那如曇花一現(xiàn)般清麗、細(xì)膩、柔婉的藝術(shù)風(fēng)格與正直、傲然、不屈于世人誣陷的藝術(shù)內(nèi)容。
走進(jìn)海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻給世界帶來(lái)光明的女性，她的一共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。并寫出了著作《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我一直在思考，是什么讓海倫擁有如此陽(yáng)光善良的心靈，博學(xué)多識(shí)的頭腦的，再仔細(xì)了解她，我終于明白，是書給了她樂觀，給了她才學(xué)，給了她一顆如此博愛的心。在那些孤獨(dú)歲月里，有書與她為伴，讓愛包圍了她，她的精神世界得到了充分地滿足，促使她走上了寫作生涯，學(xué)會(huì)了以堅(jiān)韌對(duì)待生活，以快樂對(duì)待他人，以樂觀對(duì)待自己。海倫·凱勒的魅力在于她的真情、堅(jiān)強(qiáng)、善良和一顆不屈不撓的心，她給后世留下了一個(gè)個(gè)奇跡，成為了用永久的模范。
歷史給我們留下了無(wú)數(shù)的典范，沉淀出了這些名人永不磨滅的魅力。在歷史的長(zhǎng)河中，就像無(wú)數(shù)的繁星，閃閃爍爍，明亮永久，令人好不心動(dòng)。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇二
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睆墓胖两?，讀書總難免被看作一項(xiàng)苦差事。誠(chéng)然，讀書之苦有時(shí)是極惱人的，但我以為讀書亦有一番大樂趣。
讀書之樂，樂在增長(zhǎng)見識(shí)。同學(xué)之中，總有幾位時(shí)常因見識(shí)廣博引來(lái)旁人欽羨的目光。他們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備緣何而來(lái)：想必大部分應(yīng)由讀書而來(lái)。書籍所描繪的斑斕世界。既是現(xiàn)實(shí)自然的重現(xiàn)，又是人類生活的延伸。閱讀的過(guò)程，正是一個(gè)認(rèn)識(shí)自然，發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程。看看那些如饑似渴的讀者們，他們臉上如癡如醉的神情有力地證明了，閱讀中蜂擁而來(lái)的新奇的知識(shí)是多么的令人沉醉，令人歡悅啊!
讀書之樂，樂在獲得教養(yǎng)。赫爾曼·黑塞曾在他的著作中提到，要獲得真正的教養(yǎng)，最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，而對(duì)每一部杰作的深入理解，都會(huì)使人感到滿足和幸福。人們也常說(shuō)，“腹有詩(shī)書氣自華”，由此可見，讀書對(duì)于獲得教養(yǎng)是極其重要且必要的。一個(gè)被書籍滋養(yǎng)過(guò)的人，他的內(nèi)心一定是平和、欣悅的。他看待事物的目光也會(huì)是柔和、寬容的。因讀書而獲得的教養(yǎng)使他對(duì)生活生發(fā)出無(wú)限的熱愛，這熱愛又將讓他的心保持愉快的跳動(dòng)。
讀書之樂，樂在跨越時(shí)空，與作者傾心交談。書籍是人類文明的精華，更是那些偉大的靈魂所留給我們的財(cái)富。誠(chéng)如歌德所說(shuō)，讀一本好書，就是在與一個(gè)高尚的人談話。我們?cè)诟形蚯叭说乃枷?、?jīng)驗(yàn)、追求時(shí)，仿佛聽到了他們久遠(yuǎn)渾厚的絮語(yǔ)，仿佛已經(jīng)和他們面對(duì)面，捕捉他們臉上或憂郁或自信、或痛苦或歡樂的表情。楊絳先生曾寫過(guò)一則有趣的比喻：讀書的趣味正在于穿過(guò)一扇隱形的門偷偷溜進(jìn)了作者的房間。好一個(gè)“偷偷”!那一份和作者交流的好奇與私密，是每一個(gè)熱愛閱讀的人都恣意享受著的幸福。除此以外，與作者思想碰撞出的火花，更能從中嗅出快樂的芬芳。
讀書確是有一番大樂趣的，那些徹悟的瞬間，那些美好的感悟就是最好的佐證。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇三
每個(gè)人都有光彩的時(shí)候，所以我們不必去羨慕別人，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
“唉，看看人家豪斯，為了能陪小威走過(guò)他生命的最后5個(gè)月，竟能放棄高薪的工作。而人家小威也可以隨時(shí)隨刻陪豪斯喝酒聊天，不分晝夜，我怎么就沒有這么好的朋友呢?”看著美劇中豪斯和小威一前一后地騎著摩托車，消失在樹林深處的最后畫面，我不禁羨慕地感嘆道。
“發(fā)什么呆?明天就要上課了，你作業(yè)寫完沒!”老爸的一聲怒吼，把我從幻想中硬生生地拉了回來(lái)。一翻記作業(yè)的本子，呀，糟了，數(shù)學(xué)卷還沒寫呢!我手忙腳亂地翻出文件夾，深吸一口氣，便鉆入試卷堆中尋找。
“嗯……在這兒!”我抽出了一張卷子，“咦?怎么是后半張，前半張跑哪兒去了?”我又找了好久，卻還是以失敗告終?！巴炅?，數(shù)學(xué)老師肯定要把我給宰了……”我絕望地看著滿桌的試卷。忽然，一個(gè)想法在我腦海中閃過(guò)。
“對(duì)了，要不讓小談幫我把試卷拍下來(lái)傳給我?”我伸出手去摸手機(jī)，剛準(zhǔn)備打，卻突然想到小談今天晚上比較忙，這么麻煩她……不太好吧。但我一想到第二天連題帶答案抄兩遍的恐怖下場(chǎng)，我還是堅(jiān)定地按下了“撥通”鍵。
“喂?”一個(gè)平靜的聲音傳了出來(lái)?！拔?，小談啊，你幫我個(gè)忙唄?！薄鞍。瑳]事，你說(shuō)?！薄啊莻€(gè)，能把你數(shù)學(xué)卷拍下來(lái)給我嗎?我的找不到了?！薄鞍?可我已經(jīng)寫過(guò)了呀?！薄班拧也豢创鸢妇托辛??！薄澳恰冒?，我一會(huì)兒傳給你?！?BR> 五分鐘后?！拔野l(fā)過(guò)了哦?！毙≌劙l(fā)來(lái)了短信。呵，真快，果然小談辦事我放心。我打開電腦，接收了文件。
打開后，我細(xì)細(xì)看了看，愣住了，小談為了使我看得更清楚，竟把她做的所有標(biāo)記與輔助線都擦去了。并且為了不使我的思維受到干擾，她還細(xì)心地把她的答案修圖軟件一一消除。為了保險(xiǎn)起見，她所發(fā)的試卷的圖片，都有一份普通的縮略圖和一份高清細(xì)節(jié)圖，每道題的每一個(gè)字，每一道線都清清楚楚。我心中不由地一震。
第二天，到了學(xué)校，我收著數(shù)學(xué)作業(yè)，并留意了一下小談的試卷。只見她試卷上的各種輔助線竟一點(diǎn)都不少。我再細(xì)細(xì)一看，但發(fā)現(xiàn)了她每道線旁那淡淡的印記，擦除過(guò)一次的印記。
我正看著那印記發(fā)愣，肩膀突然被拍了一下，一驚之下抬起頭，是小談。“我昨天發(fā)給你的圖，還清楚不?”“哎呀，太清楚了，你真不愧是小談同學(xué)，幫個(gè)忙都這么認(rèn)真?！薄澳睦?，我昨晚是忙得不可開交，還好你讓我?guī)兔?，我才算可以休息一?huì)兒?！蔽毅蹲×??！笆裁?你昨晚已經(jīng)忙得不可開交了?那你還有時(shí)間幫我拍這個(gè)?”“哎呀，也沒什么嘛，不過(guò)就是寫一點(diǎn)輔導(dǎo)書嘛，學(xué)渣嘛，你懂的?！?BR> 我愣愣地看了她好長(zhǎng)時(shí)間了，看得她都有點(diǎn)不好意思了?！芭笥崖?，沒什么大不了的?！毙≌勑χf(shuō)。“朋友……朋友……”我輕輕地念著，嘴角泛起一絲笑容。真的，不必感嘆美劇中人物的友情多么偉大，不必羨慕別人，有這么好的朋友，因?yàn)?，朋友就在我的身邊?BR> 高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇四
運(yùn)用大量的。
名人名言。
增強(qiáng)了文章的文學(xué)韻味，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄逸著淡雅的清香，閃爍出無(wú)限的光芒，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，體現(xiàn)生命的價(jià)值呢?那就是讀書。
捧起書，它是圣潔的;翻開書，它是萬(wàn)能的;閱讀書，它是美妙的。
讀書像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，一座橋梁。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！边@種力量可以激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更精彩。
讀書能夠蕩滌浮躁的靈魂，洗去塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的芳香，甚至還可以營(yíng)造出一種寧?kù)o、超凡的氛圍。古人流傳于世的。
名言警句。
能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽;擁有充實(shí)舍棄空虛;擁有踏實(shí)舍棄浮躁;擁有精彩舍棄單調(diào)平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
讀書，能把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸;讀書，能帶我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔!
熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!讀書讓我們的心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，讀書使人精彩，讀書使人高尚!讓我們共沐書香，共同成長(zhǎng)，在淡淡墨香中共同享受陽(yáng)光燦爛的美好生活!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇五
靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯新茶，茶香，書香，滿目滿嘴，不亦樂乎?!
書給人一種真實(shí)的感覺，捧一本書，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。
讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見，那讀書時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書，拂去上面灰塵的印記，打開塵封多年的心靈。
日記。
再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩內(nèi)心的凈化再一次感受平靜的沒有外物打攪的味道。
電腦前與書本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇六
故鄉(xiāng)沒山，只能在天晴的時(shí)候，隱約地看到太行山的輪廓，年少的我對(duì)山里無(wú)限向往;故鄉(xiāng)也沒有水，唯一一條流經(jīng)村外的小河還叫干河，童年時(shí)關(guān)于水的記憶大多來(lái)自田地里用來(lái)灌溉的機(jī)井和溝渠。但是記憶里的故鄉(xiāng)依然美麗可愛。春天，返青的麥苗整齊得仿佛被城里的園丁修剪過(guò)，我和它們分享著成長(zhǎng)的快樂;夏天，金色的麥穗簇?fù)碇沽鳑驯车哪信仙伲謇锎逋怆S處可見收獲帶來(lái)的忙碌和喜悅;秋天，一米多高的玉米地象是連綿的小樹林讓人對(duì)豐收、對(duì)自然多了一些敬畏;冬天呢?那彌漫在田間地頭的霧靄與房前屋后光禿禿的老樹在落日的余暉中默默交流……記憶中故鄉(xiāng)的男人們那么容易滿足，為女人一天三頓做的好吃的手搟面;女人們那么容易開心，為新添的一件又便宜又好看的花襯衫。他們盡情享受著冬天的太陽(yáng)、夏天的陰涼。我仍記得每一種莊稼從播種到收獲的所有環(huán)節(jié)，記得在田間勞作時(shí)父母給我講過(guò)的為人之道。我還記得村辦小學(xué)的校長(zhǎng)如何受到全村人的尊重，我們的。
課余生活。
是那么開心、那么豐富!
我不得不承認(rèn)，故鄉(xiāng)只屬于童年、屬于夢(mèng)幻，屬于十多年前，永遠(yuǎn)不可能再還原。既如此，我只有祝福，祝福故鄉(xiāng)和仍然生活在那里的鄉(xiāng)親和家人。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇七
那一年，湘西的水格外清。
那一季，夢(mèng)中開滿清香四溢的花朵。
那一夜，卻在夢(mèng)外聽到橋邊孤寂的簫聲。醒來(lái)時(shí)，身邊一切成空。
月光灑向花枝，桃花如畫。風(fēng)雨過(guò)后，春寒料峭。離別之后，萬(wàn)物皆空。天地悠悠，腸斷天涯。韶華不再，芳蹤難覓，歲月如同一縷茶煙，就這樣飄然遠(yuǎn)去。
悠悠水景，如詩(shī)如畫，邊城的美超越了一個(gè)時(shí)代的局限，也是時(shí)代命運(yùn)的憂傷。沈從文把世間最美好的品質(zhì)與人性的完美寄予到茶峒中。翠翠善良.樸實(shí)，她是自然美的結(jié)晶。她與儺送那堅(jiān)定不移的感情，折射出人生的另一種美。最美的總是逝去，凡美麗的都不長(zhǎng)久。一場(chǎng)大雨沖走了渡船。白塔倒了，爺爺?shù)碾x去，令翠翠心痛不已。心上人儺送下了桃源，只留下人生的凄涼與孤寂。“多情自古傷離別”。翠翠在等待。
還記得當(dāng)時(shí)讀《邊城》牽起的疼痛。“或許那人明天就回來(lái)，或許永遠(yuǎn)也不回來(lái)”。是的，這就是結(jié)局。但自己總是那么固執(zhí)的認(rèn)為故事的結(jié)局是相遇?？缮M會(huì)停泊在港灣!命運(yùn)的憂傷就是最美好的逝去。
“人生若只如初見”，若是這樣，翠翠和儺送的感情也不會(huì)憂傷而逝。如初見般美好，只是翠翠心中的一個(gè)美麗卻憂傷的夢(mèng)?！昂问虑镲L(fēng)悲畫扇”，詮釋了最后凄涼的等待與離別，給湘西那朦朧的山水中平添了一縷幽怨和傷痛，豈知一切已成空。。。。。
翠翠等待著儺送，即使他不再回來(lái)。有人說(shuō)：太執(zhí)著了，容易逝去。而這一切只是命運(yùn)的造化與捉弄。在流淚的剎那才知《邊城》最后人生的意義。美麗中泛著思念，離別中泛著傷痛。相信翠翠與儺送那堅(jiān)定不移的感情永遠(yuǎn)鐫刻在湘西這悠悠的水景中。
總是忘不了翠翠與儺送會(huì)心一笑的這一刻，注定命運(yùn)的美麗與憂傷，都在流轉(zhuǎn)，而那抹笑就定格在流年里將永不褪色。
儺送對(duì)翠翠的感情忠誠(chéng)專一，他不要碾坊只要撐船女——善良樸實(shí)的翠翠。看到這可以明白沈從文用一生的心血鐫刻出最美麗的品質(zhì)與光輝。
流光總是將人拋，在一剎那的轉(zhuǎn)身回憶間，望見人生路上褪色的風(fēng)景，凝望，永不復(fù)回。。。。。
“死生契闊，與子成說(shuō)”。曾經(jīng)以為會(huì)天長(zhǎng)地久，卻恨不能一夜白頭。命運(yùn)把流年最美的記憶撒下一抹如茶煙一樣淡淡的傷痛。
最后，忽然想起納蘭容若的一首詞：冷香縈遍紅橋夢(mèng)，夢(mèng)覺城笳。月上桃花，雨歇春寒燕子家。箜篌別后誰(shuí)能鼓，腸斷天涯。暗損韶華，一縷茶煙透碧紗。
韶華已悄悄逝去，回憶終不是人生的主旋律。歲月的記憶像是倒在掌心的水，不論你是攤開還是握緊，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流消干凈，于是在憶昔中追憶，在流年處惘然。此情可待成追憶。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇八
“不必羨慕別人”，自從我聽了這句話后，我就再也沒有去羨慕過(guò)別人。
那是一個(gè)下著淅淅瀝瀝小雨的下午，也許是考試的緣故，我的心情和外面的雨一樣。上午，老師讓我們考語(yǔ)文，我在考試時(shí)十分緊張，正當(dāng)還有5分鐘收卷的時(shí)候，我開始啃著筆桿，十分無(wú)聊看看窗外的雨，再看看我的試卷。突然，我的好朋友張盈扔了張紙條過(guò)來(lái)，我愣了一下，打開紙條，只見上面寫著：“心，你對(duì)這次考試有把握嗎?”我慢慢抬頭看了看她含笑的雙眼，在紙條上寫下了“不知道”三個(gè)字，便把紙條還給了她，她驚訝地看了看平時(shí)對(duì)任何考試都有十足把握的我。我卻只是微微地把嘴揚(yáng)了45度。
下午快放學(xué)了，老師進(jìn)班報(bào)分?jǐn)?shù)，我握緊了拳頭，手心全是汗。當(dāng)老師報(bào)到我時(shí)已是第七名，我心里十分羨慕第一名，真不知道她是怎么考出來(lái)的。放學(xué)后心里有種說(shuō)不出的不舒服。晚上回家我告訴媽媽我只考第七名，媽媽沒有怪我，也沒有責(zé)罵我。我把我的心聲和一些想法包括羨慕別人一起從心里吐了出來(lái)。媽媽耐心地和我說(shuō)：“女兒不必羨慕別人，要相信什么你都可以做到，要相信自己哦!”
過(guò)了第二周，我們又一次進(jìn)行了語(yǔ)文測(cè)試，這次我心里一直回放著媽媽說(shuō)過(guò)的話。我這次比上次認(rèn)真，仔細(xì)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。寫完后我又細(xì)心檢查，這次老師公布成績(jī)我得了第一名，我十分開心。
我再一次看了看窗外，突然覺得陽(yáng)光為我而閃耀，我想起了那句話——不必羨慕別人，你一樣可以做到。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇九
我的故鄉(xiāng)在永安。我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗“迷人”的地方。
春天是“迷人”的。春天鳥兒在樹枝上唱著的歌曲，農(nóng)民伯伯撒下“希望種子”，春天草兒在地上生長(zhǎng)著，好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)成一朵漂亮的花，成為春天的代表?！睗u漸的，小草兒長(zhǎng)成五顏六色的花，在這里盡情綻放出生命的色彩。小昆蟲看見一顆種子遲遲不開花，感到奇怪，就問(wèn)種子你怎么不開花呀!種子自卑的說(shuō)：“它們都好漂亮，我想……”小昆蟲說(shuō)：別自卑，如果你開花了，一定比它們都好看。種子聽了一下子就有了自信開出了一朵朵漂亮的迎春花，是多美麗啊!在一旁的花兒說(shuō)：你好漂亮啊!你是迎接春天的使者吧!迎春花聽了臉一紅，變成一朵粉紅色的花，是多美啊!是多迷人啊!
夏天是“迷人”的。夏天魚兒長(zhǎng)大了在荷花塘里游，荷花是多美啊!荷花塘里有許多荷花有粉色的，淡黃色的，還有的是花苞呢!這是多美啊!太陽(yáng)公公出來(lái)了，把它身上的光芒照在美麗的荷塘里，荷葉襯著荷花是多美，荷時(shí)綠得可愛，綠的耀眼，花是那么純潔，那么可愛。夏天的蟬用自己的金嗓子高唱著，給人們帶來(lái)一首可愛自然演奏曲，蟬兒把歌聲傳遍了整個(gè)村莊，讓人感到大自然最優(yōu)美的聲音。夏天是可愛的，是迷人的。
秋天是“迷人”的。秋天處處都是農(nóng)民伯伯的笑容。果園里，水果的清香和桂花的香融在一起。把村莊浸在這一陣香味之中。田野上農(nóng)民伯伯在收割著，背上冒著豆大的汗珠，秋姑娘就是善解人意，帶著秋風(fēng)的味道和氣息，變成一陣秋風(fēng)輕撫著農(nóng)民伯伯和故鄉(xiāng)，秋天是收獲的季節(jié)，故鄉(xiāng)處處蕩漾著農(nóng)民伯伯和秋姑娘的笑臉，秋天的田野是金黃的，秋天的果園是紅撲撲的，像一個(gè)害羞的孩子，可愛極了!極天是有味道的，秋天是迷人的。
冬天是“迷人”的。冬到梨花樹綻開了粉嫩嫩的花、雪白的花、炎黃的花，飄灑在地上、小溪上、房屋上，到處都是葉子，我的故鄉(xiāng)像梨花林一樣，這是多美呀!梨花的花瓣漫天飛舞著，又散發(fā)著淡淡的清香，它就是冬天里的精靈，穿著各色的衣服在這里跳著婀娜的舞蹈。它在小溪，小溪因它改變成“梨花溪”，溪里的魚兒可高興了，因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)優(yōu)美的名字“梨花魚”，魚兒在水里游來(lái)游去，好像不愿離開這片“梨花溪”，梨花是多美啊!梨花把房屋改造成了“梨花屋”，把地上鋪了梨花做的毯子，這一切是多么美妙，是那么迷人，像畫卷一般。故鄉(xiāng)處處都是迷人的，連春夏秋冬都散發(fā)著魅麗的氣息，這足已讓人們迷戀上故鄉(xiāng)，戀上故鄉(xiāng)的一切東西。故鄉(xiāng)是“迷人”的，是美麗的，我喜歡故鄉(xiāng)。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十
文章中寫了小作者讀了一本書后，寫了自己對(duì)人生的感悟，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
有墨香的紙張、鉛印的文字，這就是書;有古人的思想、未來(lái)的暢想，這就是書;有深刻的道理、易懂的知識(shí)，這就是書。有人說(shuō)：書是一面鏡子，能看透生活中的真善美、偽惡丑，是你真正認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸生活，催促你成長(zhǎng)。書雖然不會(huì)說(shuō)話，但他卻能用細(xì)小的文字向你細(xì)訴一個(gè)個(gè)故事，教會(huì)你一個(gè)個(gè)道理。
空暇時(shí)間，總是喜歡聽著悠揚(yáng)自然的音樂，沏一壺清香的茗茶，隨手在書架上挑一本書，坐在椅子上細(xì)細(xì)地品嘗茶香和書香。陽(yáng)光透過(guò)吊蘭，斑斑駁駁地灑在書頁(yè)上，就在這寧?kù)o祥和的環(huán)境中，我獨(dú)自在書中尋找著，探索著，思考著，品味著。就這樣，書陪伴我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，帶給我歡笑與希望，帶走我悲傷和孤獨(dú)。
平時(shí)瘋瘋癲癲的丫頭――我學(xué)會(huì)了靜靜地坐下來(lái)，慢慢地思考，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟宛如清泉一般的人生哲理。
書，他帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，跨越地域，他把作家們最真實(shí)細(xì)膩的感情蘊(yùn)涵在文字當(dāng)中。因?yàn)闀?，這個(gè)友善而且大方的朋友，我才能有幸地認(rèn)識(shí)到魯迅先生的深沉而富有哲理，冰心奶奶的清新而充滿仁慈;魯濱孫的機(jī)智和勇敢，保爾?;柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與不屈;郭敬明的明媚和憂傷，張悅?cè)坏娜A麗和別致。他們雖然生在不同是年代，寫出來(lái)的作品也不相類似，風(fēng)格各異，但是通過(guò)書的傳遞，他們都給了我同樣的感受：文學(xué)是華麗的，是美好的，是溫暖的，是靈氣的。那些華麗的詞語(yǔ)，精巧的比喻，在他們的重新編排下竟可以誕生如此之大我魅力。他們是書就像一株奇花異草，綻放出絢麗的色彩，吸引我去不斷接近，去欣賞。
書，就像一塊磁石，使我深深的陷入其中，不能自拔。在我和書“約會(huì)”的時(shí)候，每當(dāng)讀到高興處，臉上會(huì)情不自禁露出甜蜜的笑;每當(dāng)讀到傷心處，我會(huì)替主人公打抱不平甚至“梨花帶雨”;當(dāng)我讀到深?yuàn)W處，我會(huì)“深鎖眉頭”苦思冥想，甚至茶飯不思夜不能眠;當(dāng)我讀到優(yōu)美處，我會(huì)細(xì)細(xì)品味反復(fù)欣賞……童話讓我分清了丑與美，詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求，笑話讓我對(duì)生活充滿樂觀，百科全書讓我了解了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。因?yàn)橛袝嬖V我的知識(shí)，我才能夠在與別人的交談中泛泛而談，上至天文，下至地理，成為朋友和同學(xué)之間的“智多星”。有人說(shuō)過(guò)“讀書猶如在品嘗一杯怡人的香茗”，這個(gè)說(shuō)話的人一定是以為英雄，不然的話怎么會(huì)和我“所見略同”呢?書讓我懂得了生活的含義，成長(zhǎng)的意義!
小時(shí)侯的我，是那么的不起眼，別的同學(xué)在一起談天論地的時(shí)候，我只是一個(gè)人偷偷地躲在旁邊，我那匱乏的知識(shí)使我一開口就會(huì)受到別人的恥笑，笑我的無(wú)知。我哭著去找爸爸，爸爸摸摸的頭說(shuō)：“不用擔(dān)心，讀書吧，書能給你智慧!”我遵照爸爸的話，用一切課外的時(shí)間去看書。幾個(gè)月后，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅卧谡務(wù)摃r(shí)，我鼓起勇氣把自己從書上看來(lái)的知識(shí)說(shuō)出來(lái)，結(jié)果他們大吃一驚，不得不對(duì)我刮目相看。因?yàn)槲艺f(shuō)的比他們的還豐富，還準(zhǔn)確。連我自己也不能相信，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和幾個(gè)月前的我簡(jiǎn)直是若判兩人。是書給我重拾了自信!
如果沒有了書，我可能會(huì)丟掉許多我一輩子也無(wú)法從其他方面知道的東西。至少，沒有書，我不會(huì)有今天的燦爛人生，可能現(xiàn)在的我還是一個(gè)不起眼的小女孩。
書，靜靜地陪伴了我一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的輪回，一次又一次悲歡的時(shí)刻。
感謝書，教會(huì)我知識(shí);。
感謝書，教會(huì)我成長(zhǎng);。
感謝書，教會(huì)我生活!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十一
人的一生確定有許多無(wú)法得到的東西，但我們也不需要因此而去羨慕別人。
人類是一種多情的動(dòng)物，所以人生也是一個(gè)七彩繽紛的社會(huì)。然而人卻由于多方面的因素而存在差異。有人富了，窮人便去羨慕他;健康的人總會(huì)引來(lái)病魔纏身的人的眼光......
當(dāng)你......
若羨慕能促進(jìn)人們?nèi)^發(fā)，這當(dāng)然是最好不過(guò)的事了，但它往往也會(huì)出現(xiàn)消極的一面。
嫉妒是人類普遍存在的一種心理病態(tài)，嫉妒的心承擔(dān)著雙重痛苦：一方面為自己的失敗或不幸而感到痛苦，一方面為別人的成功或幸福感到痛苦。在嫉妒心的驅(qū)使下，人的行為有時(shí)是非理性的，甚至可能是卑劣的，諸如誹謗，中傷，挑撥，惡意傷害等。這也許并非處于本心，是嫉妒蒙蔽了人的本心。它同時(shí)也是一種無(wú)能的表現(xiàn)，若我們的生活就只能靠這種損人利己的方法進(jìn)行生存，那即使我們?cè)谖镔Y得到了滿足，難到我們能過(guò)得了自己的良心嗎?有著這種心態(tài)的人應(yīng)盡快從病態(tài)的自尊心和自卑中解脫出來(lái)，正視自己的生活，理性地面對(duì)自己的人生，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。
在美麗的人生當(dāng)中，我們不應(yīng)只是去羨慕別人，應(yīng)更多地想一想如何去主宰自己的生活，要知道，在你羨慕別人的時(shí)候，別人也正在羨慕你。
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十二
鋼鐵是怎么煉成的?當(dāng)然是用火煉成的。但是，在前蘇聯(lián)作家尼-奧斯特洛夫斯基的筆下，鋼鐵是在苦難之中煉成的，鋼鐵其實(shí)就是英雄。
小說(shuō)，所描寫的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發(fā)生于192017年直到30年代初那一段歷史時(shí)期。它向我們展示了一個(gè)個(gè)鋼鐵的煉成。小說(shuō)的主角是保爾-柯察金，他從小被學(xué)校開除，一直在有錢人的工廠里做工。當(dāng)時(shí)，由于革命風(fēng)暴還未開始，還沒有布爾什維克(共產(chǎn)黨)進(jìn)入烏克蘭，沙皇還在實(shí)施地主制度，所以，老板經(jīng)常欺壓工人，保爾受盡苦難。到了后來(lái)，布爾什維克們解放了烏克蘭，保爾便入了黨。在木柴緊缺的時(shí)候，保爾又和工人們一起在博亞爾卡建筑鐵路運(yùn)柴。保爾二十四歲的時(shí)候，雙目失明，身患多種疾病，可他還是堅(jiān)持在工作崗位上，并且還寫完了一部小說(shuō)!
保爾可謂是一個(gè)英雄，而無(wú)產(chǎn)階級(jí)的工人們，他們同樣是英雄。他們不只是屬于那個(gè)時(shí)代的英雄，更是后人學(xué)習(xí)的楷模。如果說(shuō)火是苦難，那么在烈火中永生的鋼鐵便是英雄。鋼鐵是用火煉成的，而英雄則是用苦難磨練出來(lái)的!
不!越是在幸福和平的年代，越能鍛煉一個(gè)人。你看古有祁黃羊，他身為宰相，卻要經(jīng)受禁得起賄賂的考驗(yàn)。我們每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，偶爾學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，爸爸，媽媽更是忙前忙后，就怕我們受到一丁點(diǎn)兒傷害，吃一丁點(diǎn)兒苦?，F(xiàn)在我覺得，我需要改變自己，我們不能再一慣地依賴父母，我要力所能及地做自己可以做的事情，生活中不會(huì)的事情，我向父母請(qǐng)教，然后自己去做;學(xué)習(xí)中遇到的挫折我要一個(gè)人去面對(duì);與同學(xué)相處時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，我也試著自己去解決。我想目前我的“苦難”也就那么多。祖國(guó)媽媽馬上要迎來(lái)她六十歲的生日，我們能拿什么獻(xiàn)給她?我想我們記住：“苦難是人生的財(cái)富!”這句話就行了，平日里我們不防“自找苦吃”，自己磨礪自己，因?yàn)樽鎳?guó)媽媽下一個(gè)六十歲的生日，靠我們現(xiàn)在的這幫小孩去努力。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，更要學(xué)會(huì)如何在順境中成長(zhǎng)，在溫暖的陽(yáng)光下變得更加茁壯。祖國(guó)明天的輝皇等著我們?nèi)?chuàng)造!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十三
在大自然中，所有的生靈都是幸福的。天空是幸福的，因?yàn)樗簧泶┲匀艘鄣乃{(lán)色彩衣;大地是幸福的，因?yàn)樗炀土藷o(wú)數(shù)生靈，并使他們快樂成長(zhǎng);陽(yáng)光是幸福的，因?yàn)樗粺o(wú)數(shù)生靈賴以生存。時(shí)光如梭，歲月如流，時(shí)光匆匆流過(guò)。
2017年來(lái)，我享受著愛的溫暖，愛的洗雨。我活在一個(gè)充滿愛與親切的家庭中幸福的生活著。爸爸媽媽這樣做，是為了我長(zhǎng)大有一個(gè)理想的前途。近百年，人們?yōu)榱耸棺约旱纳罡篮?，不斷的建立工廠，貪婪的人們?cè)诓葸h(yuǎn)上過(guò)度地放牧。我們拼命地制造化學(xué)藥物殺掉周圍令我們煩惱的昆蟲。但在殺死昆蟲的同時(shí)，大量的化學(xué)殘留物也隨著食物進(jìn)入我們的體內(nèi)，慢性的自殘。由于人們追求過(guò)分豪華的生活，大量的燃燒地下煤與礦。由于燃燒的煤炭和石油產(chǎn)生大量的co2，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。如果到了那一天，南北極的冰山將全部融化。
人類將無(wú)處可逃。更為可笑的是，現(xiàn)在有些科學(xué)家提出石油.煤炭用完后用什么能源，這將是一個(gè)多么可笑的論點(diǎn)。人們?yōu)榱俗约旱拿篮蒙?，自以為在改造壞境的同時(shí)，也在破壞我們的環(huán)境。我曾聽過(guò)一個(gè)笑話：‘‘說(shuō)是有一個(gè)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)，砍倒了森林中的許多樹，說(shuō)是要建立一個(gè)環(huán)境保護(hù)所。這是一個(gè)平凡的笑話，里面卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。人們?yōu)榱俗约旱膶?lái)的美好生活而破壞自己現(xiàn)在的生活環(huán)境。這說(shuō)起來(lái)難免有些難懂。
大自然為人類貢獻(xiàn)了許多。食物.資源.水……為了讓我們生存下去，大自然幾乎付出了一切。我們不但沒有感謝，反而得寸進(jìn)尺.變本加厲。大自然終于對(duì)這種愚蠢的做法實(shí)施了抱復(fù)。就在去年12月31日上午4時(shí)，一場(chǎng)歷史罕見的沙塵暴夾帶暴風(fēng)雪席卷了內(nèi)蒙古錫林郭勒盟。這次雪災(zāi)，使內(nèi)蒙古受災(zāi)地區(qū)草料奇缺，僅2個(gè)月之內(nèi)死傷牲畜就達(dá)65萬(wàn)多頭。
人類社會(huì)時(shí)在是太對(duì)不起大自然了。往日美麗的府南河，在經(jīng)過(guò)人類的踐踏后，已變得奄奄一息。我想，如果有一天人類完成了自己夢(mèng)寐以求的所謂‘‘宏偉的計(jì)劃’’時(shí)，世界的終結(jié)就近在眼前了。
保護(hù)環(huán)境。
是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們是的附屬體，而不是它的主人，任意地奴于它.踐踏它.破壞它!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十四
“一沙一世界，一花一天堂”。書就是花，書就是世界，書就是天堂。以前讀書時(shí)，從沒有這種心情大起大落，大悲大喜的感覺，但這次讀《霧都孤兒》我卻深刻體會(huì)到了這種心情?！鹅F都孤兒》這本書可能算不上是經(jīng)典，但它帶給人們的思考卻是很深的，它從主人公奧利弗.退斯特的苦難經(jīng)歷為線索，向人們敘述了大英帝國(guó)社會(huì)底層的人們的悲慘生活。
小奧利弗的出生，是如此的脆弱，似乎隨時(shí)都可能隨著他那已死去的媽媽升入天國(guó)，但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái);他從未得到過(guò)母愛，卻有著一顆極善良和富有同情心的心，奧利弗被難堪的饑餓所迫，說(shuō)了一聲“我還要添一點(diǎn)兒”，結(jié)果卻立即引起整個(gè)習(xí)藝所上上下下全都驚慌，還險(xiǎn)些為他自己招來(lái)在煙囪里憋死的滅頂之災(zāi)!這是何等巧妙地揭示了貧窮常被視為一種罪惡的荒謬觀念，后來(lái)他不幸淪落到了倫敦，進(jìn)了一個(gè)小偷集團(tuán)，但他卻沒有變壞，他千方百計(jì)地逃出來(lái)，卻又被一次又一次抓回來(lái)，但他卻奇跡般挺立了過(guò)來(lái);他曾不止一次地因發(fā)燒而倒在地上，被槍打傷，拖進(jìn)了溝里，昏了過(guò)去，卻因?yàn)橛辛撕眯娜说木戎孥E般地活了過(guò)來(lái)……。奧利弗的遭遇不是惡夢(mèng)般的苦難!還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如說(shuō)，小偷們總是千方百計(jì)地想讓小奧利弗變壞，但奧利弗卻以他獨(dú)特的善良之心擊垮了小偷們的計(jì)劃;教區(qū)管事班博先生總想把小奧利弗變成一個(gè)為命是從，不懂感情的小奴隸，但奧利弗卻用與生俱來(lái)的正義感沒讓班博先生得逞。等等一系列這樣的事情，奧利弗都用他的高貴品質(zhì)感染著讀者，細(xì)微的細(xì)節(jié)包含著無(wú)窮無(wú)盡的美麗，奧利弗的一次問(wèn)候，奧利弗的一次祈禱，奧利弗的一次渴望溫暖的眼神都讓讀者為他落淚，讓讀者為他高興，讓讀者為他所感動(dòng)!
一個(gè)能思想的人，才真正是一個(gè)力量無(wú)邊的人，縱觀狄更斯的大小作品，他的寫作意圖是十分明顯的，那就是力求通過(guò)小說(shuō)的傳播，提高人的道德品質(zhì)，有助于改善世道人心，希望整個(gè)世界都能變成一朵香氣撲鼻的花，永遠(yuǎn)盛開。他在為《霧都孤兒》的一八六七年版所作序言中，曾為有人指責(zé)他不應(yīng)在書中盡以小偷和罪犯為主角一事辯解說(shuō)，他認(rèn)為刻畫這些社會(huì)渣滓的作品同樣也能發(fā)揮品德教育的作用。由此可見，在狄更斯心目中，寫作小說(shuō)的目的不言而喻，主要在于改善人的品德，從而達(dá)到使社會(huì)朝著更健康的方向發(fā)展的目的。愛是永恒的，任憑時(shí)間的車輪在他身上碾過(guò)，愛永遠(yuǎn)是蒼茫天地間的永恒，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)貞，那么熾熱，任憑風(fēng)沙埋沒，任憑流水沖刷。是的，在這本《霧都孤兒》中，不僅僅是奧利弗那顆善良的心，還有布朗洛布朗洛先生慈悲熱情的心，露絲一家子的鼎力相助，改邪歸正的南希的愛護(hù)。他用他筆下那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物向人們控訴當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及對(duì)美好社會(huì)的向往，流淌在作者筆尖的是對(duì)黑暗的抨擊，對(duì)光明的贊譽(yù)，正所謂“聚惡者，惡更惡，;集善者，善更善?！?BR> 書的結(jié)尾是一個(gè)美好的結(jié)局;壞人遭到懲處，奧利弗跟著布朗洛先生學(xué)習(xí)生活，露絲終于和心上人結(jié)婚了，一些小偷也改邪歸正，通過(guò)自己勤勞的雙手生活著。這一切都是作者狄更斯安排的，他把希望寄托在了富人們的同情和憐憫之情上，這也是受當(dāng)時(shí)的時(shí)代局限所致。但不管怎么樣，我們從這本書中學(xué)會(huì)了很多很多有益的東西，它會(huì)像一盞啟明燈一樣一直照耀著我們向前堅(jiān)定的航行，讓我們不會(huì)迷失方向!讀書豐富我們的生活，陶冶了我們的情操，純潔了我們的心靈!謝謝你，狄更斯，謝謝你，奧利弗!
高中必修二單元蘇教版我熱愛讀書篇十五
自然從來(lái)沒有細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)這個(gè)詞匯，只知道他藏在一本厚而泛黃的。
字典。
里，用黑色的墨水描摹在白紙上，用工整的宋體解釋他的意思，但我知道，這只是他的臉，他的心需要我們?nèi)ビ|摸。
紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦。
一曲幽泉，纏繞在細(xì)石的腳下，溪泉輕輕撫摸細(xì)石的聲音，靜靜地在自然里放映。捧一汪碧溪，看著照映在手中的臉，一瞬間連心里布滿的陰霾也散去，心變得乘車透明。依賴清泉生長(zhǎng)的荇，隨波浮動(dòng)，陶醉在如此娟秀的畫布中。雨后留下的殘珠在橢圓的葉面上滾動(dòng)，淡黃色的花散發(fā)著淡淡的香。“參差荇菜，左右流之”也許就是在形容這樣的場(chǎng)景吧。一彎清泉配上一曲旋律，才發(fā)覺，原來(lái)自然是細(xì)膩的。
空中亂飄射，左右洗青壁。
萬(wàn)丈青簾，如從天上來(lái)飛瀉而下，一股與生俱來(lái)的霸氣渾然而生。湍急的水流相互擁擠著爭(zhēng)先恐后，好似先沒入水潭中的是英雄般。站在他的腳底下，感受陣陣戰(zhàn)斗的聲音充斥這耳膜，飛濺的水珠受重力的影響飛速落下，摔在耳朵、頭發(fā)上，然后壯烈犧牲。像敲擊架子鼓一樣，一段段的聲音打亂了原本心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。一簾瀑布覆蓋在青壁上，才驚覺，原來(lái)自然是壯闊的。
軛之于被軛，一石之魂魄。
沙石棲息在海灘上，被冷銀的月光孕育著。他們靜靜地待在一起，聽著海的訴說(shuō)，忍受著海的多變，或是狂風(fēng)大浪，或是夕陽(yáng)下的平靜，但卻從沒有怨言。他們享受人們大大小小的腳掌，此時(shí)他們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)專業(yè)的按摩師，爭(zhēng)相擁有自己的一席之地?；蚴菧睾偷乜粗⒆觽冎赡鄣碾p手搭建起一座座城堡，看著孩子揚(yáng)起眼角，他們甚至感動(dòng)地放開了手——城堡塌了。浪花還在彈奏海濱之歌，一顆顆金沙棲息在藍(lán)色中，才察覺，原來(lái)自然是溫柔的。
一隅造金色，密切入光陰。
伴隨狂風(fēng)奔跑，四秒的時(shí)間，便從開始到結(jié)束。獵豹身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)征著他的象征。深邃的眼眸，緊緊地盯著獵物，然后一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)強(qiáng)健的身軀說(shuō)明了一切?？偸菚?huì)將視線落在他的眼瞼處，如流淚的印記般，一條深黑色的曲線從眼角流瀉，開頭總是深黃的眼球或是深紅的，緊緊扣住別人的眼球。飛奔時(shí)形成的流暢曲線，是照相機(jī)抓拍不了的瞬間?！氨语w躍溪澗，風(fēng)立即剝落。你看到兀鷹比落葉先殘。豹子口中的食物是骨，不是羽。”獵豹隱藏在鵝黃色的蘆葦中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然是狂野的。
這篇不知道對(duì)大家是不是有幫助，趕快拿起筆桿寫下屬于自己的秋天!