在我們的生活中，總會(huì)遇到一些特殊的情況，這時(shí)我們需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行總結(jié)。若要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，可以借助一些寫(xiě)作技巧，如用比喻、引用等手法提升表達(dá)的效果?？偨Y(jié)范文的風(fēng)格和內(nèi)容因人而異，選擇適合自己的寫(xiě)作模板。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇一
大家晚上好!歡迎大家光臨--音樂(lè)舞蹈學(xué)院，這里即將開(kāi)始的是--鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)大家將隨身攜帶的通訊設(shè)備關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進(jìn)行時(shí)請(qǐng)大家不要在音樂(lè)廳內(nèi)隨意走動(dòng)或出入。
俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，在音樂(lè)的學(xué)習(xí)道路上更是如此。歷經(jīng)四個(gè)春夏秋冬，今天的--在恩師的精心栽培和指導(dǎo)下，已經(jīng)在這個(gè)迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來(lái)到這里無(wú)疑是選擇了與音樂(lè)做伴，與美麗相約，與藝術(shù)對(duì)話(huà)!
第一首：
今晚--將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。
巴赫創(chuàng)作以復(fù)調(diào)手法為主，構(gòu)思嚴(yán)密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀(jì)以來(lái)意大利和法國(guó)等國(guó)音樂(lè)之大成，是巴洛克音樂(lè)發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂(lè)對(duì)歐洲近代音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，為世界古典音樂(lè)樹(shù)立了豐碑，巴赫被稱(chēng)為“西方音樂(lè)之父”.
第二首：
常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。
路德維?！し丁へ惗喾沂蔷S也納樂(lè)派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構(gòu)思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對(duì)比鮮明。他也是世界藝術(shù)的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實(shí)鮮明，它的音樂(lè)既內(nèi)容豐富，同時(shí)又易于為聽(tīng)眾所理解和接受。貝多芬的音樂(lè)集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代廣大人民群眾的痛苦和歡樂(lè)。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自筑d1403班的xx，現(xiàn)在是建筑系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一名普通干事，今天，我很榮幸作為第十一屆學(xué)生會(huì)新生代表并上臺(tái)發(fā)言。剛加入學(xué)生會(huì)的我，也和大家一樣，靜靜地聆聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講述他們的心得體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，我們既懵懂又青澀。其實(shí)每一個(gè)人都是自己生活真諦的創(chuàng)造者。
光陰荏苒，日月如梭。我現(xiàn)在依稀還記得在考場(chǎng)為自己的理想拼搏的場(chǎng)景，今天我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想聚在一起。在這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，我們將在這放飛新的希望。這是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，以前的大學(xué)夢(mèng)想已然實(shí)現(xiàn)，而未來(lái)的理想將從這里起飛。
我也很開(kāi)心很榮幸能加入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，是學(xué)習(xí)部的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我很尊敬他們，也很感謝他們，學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)和老師服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)和老師服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己。大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高自己，也能更好的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友。
未來(lái)的大學(xué)生活中我們將會(huì)用自己的行動(dòng)證明我們將無(wú)愧于“大學(xué)生”這一光榮的稱(chēng)謂。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我們要樂(lè)觀開(kāi)朗，張揚(yáng)個(gè)性，富于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯。年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我們要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們將以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記老師和父母的諄諄囑托。
我們常說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。所以，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是我們最基本的要求。大學(xué)為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，其知識(shí)的深度和廣度，其知識(shí)的學(xué)術(shù)性和科研性，要求我們提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，獨(dú)立思考、細(xì)心觀察、追求真理、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，用知識(shí)完善自我，以素質(zhì)贏得發(fā)展。我們要在學(xué)習(xí)中掌握獲取知識(shí)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋中暢游沖浪，為我們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的棟梁奠定基礎(chǔ)。
森林中沒(méi)有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個(gè)性構(gòu)成了豐富多彩的世界。我們還要學(xué)會(huì)尊重別人，同心同德，互愛(ài)互助，同舟共濟(jì)，共同鑄造美好明天。
學(xué)習(xí)之余，還要努力提高自己的實(shí)踐能力。大學(xué)生活是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，我們也就要以此為跳板，踏上社會(huì)的舞臺(tái)，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們還有很多知識(shí)等待我們?nèi)ゼ橙?。榮辱已成過(guò)去，未來(lái)是一張白紙，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)老師的教誨，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力和技能，熟練掌握外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用青春的筆尖繪出自己美好的藍(lán)圖。
最后我們應(yīng)嚴(yán)于律己，樹(shù)立規(guī)范意識(shí)?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”我們將從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守學(xué)生的基本準(zhǔn)則，共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的家園。發(fā)揚(yáng)“厚德強(qiáng)能”的校訓(xùn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)！學(xué)習(xí)成就未來(lái)！知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示當(dāng)我們回眸這段難忘的歲月，我能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：青春，無(wú)悔！在這，祝所有的老師們身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝我們的建院擁有更燦爛的明天！謝謝！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位詩(shī)詞書(shū)畫(huà)名家、老師們、同學(xué)們：大家下午好！
鐘山區(qū)第十六小學(xué)“愛(ài)的陽(yáng)光詩(shī)詞書(shū)畫(huà)伴我行”詩(shī)詞書(shū)畫(huà)進(jìn)校園活動(dòng)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，今天就要開(kāi)始了。在此，我代表鐘山區(qū)第十六小學(xué)全體師生向組織本次書(shū)活動(dòng)的全體人員表示衷心的感謝，向參加今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、詩(shī)詞書(shū)畫(huà)名家們表示誠(chéng)摯的謝意！
詩(shī)詞書(shū)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是炎黃子孫情感的紐帶。今天，市文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)為我們送來(lái)了有關(guān)詩(shī)詞的書(shū)籍，六盤(pán)水市硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)、六盤(pán)水市詩(shī)詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)的各位書(shū)畫(huà)名家將現(xiàn)場(chǎng)潑墨揮毫，為我們送上一幅幅主題突出、風(fēng)格各異、具有藝術(shù)價(jià)值的書(shū)畫(huà)作品。在此，我建議大家再次用最熱烈的掌聲向各位書(shū)畫(huà)名家表示衷心的感謝！老師們、同學(xué)們：讓我們和詩(shī)詞書(shū)畫(huà)名家一起，用最新最美的文字，用最新最美的圖畫(huà)，共同去描繪鐘山區(qū)第十六小學(xué)美好的明天！謝謝大家！
2012年11月8日。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇四
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家好！
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，教師，這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解，教師是一種職業(yè)，可它又不單單只是一種職業(yè)，我如何在這短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義。
建國(guó)以來(lái)，祖國(guó)發(fā)展日新月異，新時(shí)代賦予了教師新的使命，與時(shí)俱進(jìn)是我們不懈的追求，我們應(yīng)該是陽(yáng)光的，充滿(mǎn)生氣的教師隊(duì)伍，我們學(xué)電腦，搞教研，我們所追求的，應(yīng)該是更現(xiàn)代化，更科技化，更人文化的教學(xué)方式，我們懂得修飾自己，使自己漂亮，得體，；我們懂生活，會(huì)生活，有自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)，我們能夠從容的面對(duì)幾十雙渴求的眼睛，在學(xué)生面前，我們是父母，是大哥，是朋友，我們是團(tuán)結(jié)實(shí)干，年輕的集體，我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼?ài)著自己的這份工作，為人師表，做學(xué)生的典范。
我也是這普普通通的教師隊(duì)伍中的.一員，做為一名中學(xué)音樂(lè)教師，我曾經(jīng)很困惑。去年，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的概念無(wú)非就是唱歌，聽(tīng)歌。我很茫然，有種被忽視的感覺(jué)，好象我的躊躇滿(mǎn)志，信心百倍沒(méi)有用武之地。我從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手，盡管最初同學(xué)們還覺(jué)的好笑；我從簡(jiǎn)單的民樂(lè)民歌欣賞入手，告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲，我們還有豐富的民族音樂(lè)寶庫(kù)；一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃，安排，得以圓滿(mǎn)開(kāi)展；學(xué)生們經(jīng)過(guò)我們的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了。在課堂上，我細(xì)心的觀察每一位學(xué)生，因材施教，大膽的改變了“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)模式，和學(xué)生們建立平等、團(tuán)結(jié)、友好的新型師生關(guān)系，終于學(xué)生們喜歡上了我，喜歡上了這門(mén)學(xué)科，課間在與學(xué)生的聊天中，從無(wú)數(shù)個(gè)同心未泯、天真活潑的學(xué)生的眼神中，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成材的渴望。
教師尊重學(xué)生就是要公正平等的對(duì)待他們，自從來(lái)到學(xué)校任教后學(xué)校有一個(gè)叫李瑞明的男生，平時(shí)特別不愛(ài)上音樂(lè)課，考試時(shí)經(jīng)常不合格，可是在一次音樂(lè)課時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的通俗歌唱的很好，我給了他一個(gè)高分，而且當(dāng)正全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，課下他對(duì)我說(shuō)：“田老師，那天你表?yè)P(yáng)我，我激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡覺(jué)?！蓖钦J(rèn)真的樣子，我想笑又憋住了，說(shuō)：“希望你再接再厲，堅(jiān)持下去?！薄爸x謝你，老師?！闭f(shuō)完，他做個(gè)鬼臉跑掉了，我的心也象吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常向我提出問(wèn)題，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他從一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一名好學(xué)生，還想加入了音樂(lè)特長(zhǎng)班。這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是多么的重要??！花朵需要陽(yáng)光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛(ài)與尊重。是的，做為一名音樂(lè)教師，我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿(mǎn)著歌聲，充滿(mǎn)著生氣；我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松，愉快的音樂(lè)課，學(xué)生們可以從我這里感受到音樂(lè)的魅力。有時(shí)，我真的很驕傲，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)我選擇了這樣一份職業(yè)，在學(xué)生眼里，我是不同的形象：我是活潑的，陽(yáng)光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時(shí)尚的，因?yàn)槲沂且魳?lè)教師。
我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家，藝術(shù)家，而是讓學(xué)生感受音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)可以表達(dá)情感，音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心情，我們的生活處處離不開(kāi)音樂(lè)，懂音樂(lè)的人必然懂得感情，學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞。
我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂(lè)，課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂(lè)課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái)。
做一名教師，內(nèi)心很充實(shí)，而做一名音樂(lè)教師，我很快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)做好我的本職工作，一如既往地走下去。
我愿將青春奉獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章。我驕傲，我快樂(lè)，我是音樂(lè)教師。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我們?cè)谶@里隆重*，召開(kāi)20xx年高考動(dòng)員大會(huì)。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動(dòng)，既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標(biāo)明，那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生的理想吧！
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒(méi)有汗水的澆灌，哪來(lái)花的芬芳，果的飄香；沒(méi)有執(zhí)著的追求，哪來(lái)人生光彩的。華章。請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念，因?yàn)槌俗约悍艞?，沒(méi)有什么可以阻擋我們走向成功！也許你沒(méi)有過(guò)人的天資、沒(méi)有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動(dòng)的心情，從現(xiàn)在開(kāi)始，厲兵秣馬、開(kāi)始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說(shuō)不是人生的全部，但我要說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩！請(qǐng)珍惜8個(gè)多月的時(shí)間，250天寶貴時(shí)光，請(qǐng)珍惜起啟錨遠(yuǎn)航的今天。請(qǐng)相信自己的實(shí)力，請(qǐng)相信天道酬勤，相信沒(méi)有白流的汗水，從現(xiàn)在起認(rèn)真對(duì)待高三這一年，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏！讓高三無(wú)悔，讓人生無(wú)憾！在土地里埋下什么種子，你就會(huì)收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會(huì)收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功，我們不會(huì)失?。?BR> 在這里我代表全體高三老師向同學(xué)們鄭重承諾：關(guān)愛(ài)學(xué)生、認(rèn)真教學(xué)、與同學(xué)同甘共苦，為高考拼搏加油！同學(xué)們，既然我們生在一個(gè)輝煌的時(shí)代，就該有一個(gè)輝煌的人生！既然有不負(fù)此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，你就應(yīng)磨礪一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！既然選擇了高考，你就應(yīng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌！高考復(fù)習(xí)，路途坎坷，但它終會(huì)被毅力、自信化為生活的芬芳！拼搏的汗水，開(kāi)拓的足跡，也終將被堅(jiān)韌剛強(qiáng)奏出人生的昂揚(yáng)！讓我們高高升起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，繼續(xù)展開(kāi)飛翔的翅膀。堅(jiān)信殘冰之后定有春天，黑夜過(guò)后必是曙光?。。⊥瑢W(xué)們，勝利不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須自己走向勝利！雖說(shuō)拼搏未必成功，但放棄注定失敗。豐碩的果實(shí)，甜蜜的收獲一定屬于孜孜不倦、勇于進(jìn)取的人們！同學(xué)們，拼吧！為了三中的榮譽(yù)，拼吧！為了心里最美麗的夢(mèng)，拼吧！為了人生的燦爛。去掉那份憂(yōu)郁和怯懦，鼓足勇氣。同學(xué)們，請(qǐng)大聲對(duì)自己說(shuō)：我能行！三中加油，高考必勝！
——領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿。
領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家新年好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意得寒假，我們滿(mǎn)懷著新得希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃得20xx年春天。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年，祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂(lè)，幸福安康！
工作提幾點(diǎn)建議和要求。
凡事開(kāi)頭難，良好得開(kāi)端是成功得一半。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)得第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃，特別是六年級(jí)畢業(yè)班得同學(xué)更應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密得學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)得一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好得行為習(xí)慣得養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。
堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中得一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上得一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。吸取每次考試中得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)得動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)做到最好。
養(yǎng)成良好得道德行為習(xí)慣，熱愛(ài)祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，按時(shí)到校，不早退，不曠課，堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織得活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益得書(shū)、做有益得事、交有益得人。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園閱讀活動(dòng)”，希望更多得同學(xué)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈得讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己得心靈。通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀之星”。
在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明向上得好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校得要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)得教導(dǎo)，課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切得與我們得老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩得活動(dòng)，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線(xiàn)、各部門(mén)、各班級(jí)盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動(dòng)得魅力充滿(mǎn)著朝氣，在校園中刷新成績(jī)，我相信到那時(shí)同學(xué)們只要有展示就會(huì)有奇跡。
老師們、同學(xué)們，松弛得神經(jīng)又該繃緊了，床頭得鬧鐘又將激起清晨得奏鳴！我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，全面提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力。我們要鼓足“初生牛犢不怕虎”拼命三郎般得勇氣，發(fā)揚(yáng)老牛“吃得是草、擠得是奶”得無(wú)私奉獻(xiàn)精神，踐行牛公“踏實(shí)肯干、任勞任怨”——“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”得勤勉美德，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，祝全體師生在新得一年里，虎虎生威，更上一層！
謝謝大家！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自藝術(shù)班的xxx。
嚴(yán)冬雖逝，乍暖還寒。但料峭的春寒畢竟擋不住我們挑戰(zhàn)自我，迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天，我們聚集在這里，隆重舉行迎接高考的百日誓師大會(huì)，就是預(yù)備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的仗；就是預(yù)備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三藝術(shù)班的全體同學(xué)向兄弟姐妹們致以春天的祝?！８４蠹乙蚕Ｍ约涸?0xx年，馬到成功！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄！
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放；奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月光彩奪目；奮斗一百天，20xx年高考大捷便是我們永恒的輝煌！
謝謝大家！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、同學(xué)們：
在年歲交替、辭舊迎新之際，我們齊聚一堂，隆重召開(kāi)xx大學(xué)學(xué)生工作會(huì)議。這次會(huì)議是我校深入學(xué)習(xí)貫徹《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[20xx]16號(hào)）精神，鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，全面推進(jìn)學(xué)生工作的重要會(huì)議。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件和我校八次黨代會(huì)精神，總結(jié)過(guò)去五年學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，確立新形勢(shì)下我校學(xué)生工作的發(fā)展思路、努力方向和工作重點(diǎn)，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生工作的新局面，為加快實(shí)現(xiàn)建設(shè)全國(guó)一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
過(guò)去五年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的五年，是高等教育體制改革不斷深化的五年。面對(duì)新形勢(shì)提出的新任務(wù)和新要求，學(xué)校各級(jí)黨組織高度重視學(xué)生教育和管理工作，把學(xué)生工作擺在突出地位，不斷適應(yīng)新情況，推出新舉措，注重營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開(kāi)展了大量卓有成效的工作，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)生工作取得豐碩成果，為學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
不斷加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)黨團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。認(rèn)真做好發(fā)展學(xué)生黨員工作，學(xué)生黨員比例穩(wěn)步提高，入黨積極分子隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)生黨支部設(shè)置更趨規(guī)范。堅(jiān)持把黨支部建在班上，基本實(shí)現(xiàn)了本科學(xué)生班級(jí)“低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部”的目標(biāo)。目前，學(xué)校全日制在校生申請(qǐng)入黨的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的88%，學(xué)生黨員占在校生總數(shù)的1006%。學(xué)生黨員作為學(xué)生的骨干力量，在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。20xx年以來(lái)，共有個(gè)13個(gè)學(xué)生黨支部、185名學(xué)生黨員受到校黨委表彰。注重以創(chuàng)建“四好”團(tuán)組織（即班子建設(shè)好、主題活動(dòng)好、支部建設(shè)好、陣地建設(shè)好）為契機(jī)，組織開(kāi)展了團(tuán)員教育民主評(píng)議、基層團(tuán)組織考評(píng)、最佳團(tuán)日活動(dòng)競(jìng)賽等工作。堅(jiān)持舉辦團(tuán)校和學(xué)生干部培訓(xùn)班，對(duì)團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行全面培訓(xùn)。五年來(lái)，共培訓(xùn)團(tuán)學(xué)干部5300余人次。校團(tuán)委榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”稱(chēng)號(hào)。
加強(qiáng)誠(chéng)信教育，嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)和考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯下降，學(xué)生學(xué)術(shù)研究氛圍濃厚，報(bào)考研究生蔚然成風(fēng)，本科畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生錄取率從20xx年的142%上升到20xx年的277%；規(guī)范學(xué)生日常管理，倡導(dǎo)學(xué)生參與“晨暉行動(dòng)”，開(kāi)展“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)；適應(yīng)學(xué)生居住情況的變化，創(chuàng)新學(xué)生社區(qū)管理模式，推行學(xué)生工作進(jìn)社區(qū)、輔導(dǎo)員工作進(jìn)公寓、治安保衛(wèi)進(jìn)公寓；適應(yīng)數(shù)字化校園建設(shè)，新生入學(xué)手續(xù)辦理實(shí)行“一卡通”；積極探索學(xué)生管理新途徑，調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育和管理的積極性，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放學(xué)生信息聯(lián)系卡、給家長(zhǎng)的一封信等形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的良性互動(dòng)。
加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。結(jié)合新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施，對(duì)現(xiàn)有制度體系進(jìn)行全面審視，按照管理內(nèi)容系統(tǒng)化、管理主體明晰化、管理程序規(guī)范化、管理方式透明化和權(quán)益救濟(jì)法制化的要求，建立健全相關(guān)規(guī)章制度?！秞x大學(xué)全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生管理規(guī)定》、《xx大學(xué)全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例》等4個(gè)文件已經(jīng)頒發(fā)實(shí)施，今天又有33項(xiàng)規(guī)章制度提交會(huì)議討論。
積極貫徹國(guó)家招生政策，規(guī)范工作程序，實(shí)行陽(yáng)光操作，新生質(zhì)量逐年提高，招生工作不斷邁上新臺(tái)階。20xx年計(jì)劃招生人數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人。與解放軍總參謀部簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)軍隊(duì)干部的協(xié)議。加大全國(guó)協(xié)作招生力度，招生范圍擴(kuò)大到除西藏和港澳臺(tái)之外的30個(gè)省市自治區(qū)。
強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、領(lǐng)先意識(shí)、窗口意識(shí)，扎實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。在省內(nèi)高校最早啟動(dòng)全過(guò)程就業(yè)指導(dǎo)工程，組建就業(yè)指導(dǎo)教研隊(duì)伍，全方位開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)指導(dǎo)工作。加大就業(yè)工作信息化建設(shè)力度，提高就業(yè)管理和服務(wù)的質(zhì)量。在省內(nèi)高校率先實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)狀況報(bào)告制度，為學(xué)校招生和學(xué)生培養(yǎng)工作提供決策依據(jù)。不斷拓展我校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，千方百計(jì)為用人單位和畢業(yè)生就業(yè)搭建雙選平臺(tái)，畢業(yè)生用戶(hù)逐年增加，固定用戶(hù)已達(dá)1000余家。我校被確定為xx省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)基地，連年被評(píng)為“xx省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。
建立起“獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)、助、減、免、保”為一體的困難學(xué)生資助體系。五年來(lái)，學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的類(lèi)別不斷豐富，發(fā)放金額大幅增長(zhǎng)，總發(fā)放金額超過(guò)20xx萬(wàn)元。貧困新生入學(xué)“綠色通道”成效顯著，20xx年以來(lái)，提供校內(nèi)貸款共515萬(wàn)余元，確保了1638名困難新生順利入學(xué)。國(guó)家助學(xué)貸款工作有序開(kāi)展，先后與國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)合作，共為6000多名貧困學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款3000余萬(wàn)元。困難學(xué)生補(bǔ)助機(jī)制逐步健全，五年來(lái)為16466名學(xué)生發(fā)放特困生補(bǔ)助和臨時(shí)困難補(bǔ)助700多萬(wàn)元。適應(yīng)學(xué)生公療改革需要，每年拿出20萬(wàn)元設(shè)立了醫(yī)療補(bǔ)助基金。
實(shí)施“情暖校園”陽(yáng)光工程，積極拓寬資助渠道，累計(jì)獲得社會(huì)捐助資金213萬(wàn)元，受資助困難學(xué)生達(dá)1330人次。勤工助學(xué)空間不斷拓展，幫助和引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外開(kāi)展了以助教、助研、助管和家教服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告策劃、科技咨詢(xún)?yōu)橹饕獌?nèi)容的勤工助學(xué)活動(dòng)。五年來(lái)，為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位9800多個(gè)。
目前，已逐步形成了畢業(yè)生就業(yè)與用人單位資助相結(jié)合、校內(nèi)幫扶與社會(huì)資助相結(jié)合、政策助學(xué)與臨時(shí)救助相結(jié)合、國(guó)家助學(xué)貸款與校內(nèi)貸款相結(jié)合的全方位、多層次、立體化的貧困生救助工作格局，較好地實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)確?！?。
百年xx，文化積淀深厚，孕育了豐富多彩的校園文化。五年來(lái)，在整合已有的校園文化資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘老校文化底蘊(yùn)，打造精品、塑造品牌，努力營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍?；謴?fù)校訓(xùn)、修編校史、完善校風(fēng)、唱響校歌，概括凝煉了“自強(qiáng)不息，兼容并包、海納百川、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)”的精神。加強(qiáng)校園人文景觀建設(shè)，努力營(yíng)造優(yōu)美高雅的`校園環(huán)境。整合教育資源，調(diào)整課程體系，大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育。
校園文化活動(dòng)十分豐富，既有特色鮮明的專(zhuān)場(chǎng)文藝演出、校園短劇大賽、英語(yǔ)演講比賽、計(jì)算機(jī)技能大賽、大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽，也有緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和彰顯學(xué)生個(gè)性的校園歌手大賽、形象設(shè)計(jì)大賽，還有綜合性的文化節(jié)、社團(tuán)周末120分、社團(tuán)巡禮以及大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、周末文化廣場(chǎng)等活動(dòng)。這些活動(dòng)呈現(xiàn)出系列化、特色化、品牌化的特點(diǎn)，為廣大學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)，為他們展示自我、陶冶情操、增長(zhǎng)才干提供了廣闊空間。我校連續(xù)20xx年獲得全國(guó)“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)；連續(xù)三屆獲得省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和綜合成績(jī)第一名，獲得全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)歌曲比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全國(guó)第一、二、三屆大學(xué)生校園歌手大賽中獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)；在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、大學(xué)生建模大賽、cuba等學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新、文化體育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)。
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。我?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)68個(gè)，會(huì)員總計(jì)15300余人。他們結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的社會(huì)調(diào)研、咨詢(xún)服務(wù)、科普宣傳等活動(dòng)，成為我校校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景。其中，三農(nóng)發(fā)展研究會(huì)榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。
安全穩(wěn)定工作涉及學(xué)校大局。近年來(lái)，學(xué)生工作為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序、生活秩序發(fā)揮了積極作用。校黨委和行政高度重視安全穩(wěn)定工作，逐步建立起有效的安全穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制，及時(shí)消除隱患，妥善處理突發(fā)事件。廣泛開(kāi)展了安全教育，及時(shí)溝通信息，加大校園和周邊環(huán)境治理力度。積極倡導(dǎo)優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的順利進(jìn)行。
五年來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，高等教育改革的不斷深化，為高校學(xué)生工作帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)。擴(kuò)招使我校全日制學(xué)生人數(shù)從20xx年的16135人增加到20xx年的33317人。其中，研究生從554人增加到3057人，全日制本專(zhuān)科生從14650人增加到27887人，成人教育脫產(chǎn)學(xué)生從931人增加到2373人。完全學(xué)分制、后勤社會(huì)化、多校區(qū)辦學(xué)、就業(yè)制度改革、學(xué)生結(jié)構(gòu)變化等為學(xué)生管理工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。廣大學(xué)生工作干部經(jīng)受了嚴(yán)峻考驗(yàn)，他們?cè)跀?shù)量相對(duì)不足、任務(wù)極其繁重的情況下，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，甘于奉獻(xiàn)、忘我工作，克服了難以想象的困難，為學(xué)生成長(zhǎng)成才傾注了大量心血和汗水，充分體現(xiàn)了新時(shí)期學(xué)生工作干部崇高的思想境界。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇九
各位老師：
20xx年11月，滿(mǎn)懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，我堅(jiān)定地走上了教書(shū)育人的道路，濟(jì)寧市霍家街小學(xué)是中區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，優(yōu)雅整潔的校容，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，以及一流的學(xué)校管理制度，和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，激發(fā)了我的工作熱情，使我更加熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)懷信心的投入到教育工作中去。
在這兩個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在教研組長(zhǎng)和各位同事的熱情幫助中，我盡職盡責(zé)地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)八個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作，以及學(xué)校鼓镲隊(duì)的輔導(dǎo)工作，具體總結(jié)以下幾方面：
政治思想方面：熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心政治，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法，為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有敬業(yè)精神。
人們常說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，然而“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”，是人民教師最基本的職業(yè)道德，保持良好的師德使我們不為收獲，只為用心去感染心，用愛(ài)去呼喚愛(ài)，用魂去塑造魂。
教學(xué)工作方面：為了能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材和“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念，我認(rèn)真研讀新課標(biāo)、新課本和教參。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的`教學(xué)質(zhì)量，因此，我在備課時(shí)考慮到音樂(lè)課的基本任務(wù)是：教學(xué)目的要突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。
同時(shí)我積極參加區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)鼓镲隊(duì)的輔導(dǎo)工作，根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有節(jié)奏韻律感特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們參加鼓镲隊(duì)，在學(xué)校的支持下，建成本校特色的鼓镲隊(duì)，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，力爭(zhēng)按時(shí)保質(zhì)完成工作。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，通過(guò)和同事共同的努力，使我順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在這個(gè)和諧的工作環(huán)境中，我學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)，取得一定的成績(jī)，但在教學(xué)工作中，自身尚有不成熟之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)期為提高我校學(xué)生的音樂(lè)水平，營(yíng)造和諧、美好的校園文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力和貢獻(xiàn)！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十
酒會(huì)策劃書(shū)（一）。
一、市場(chǎng)分析百年不變的格蘭菲迪。
中國(guó)白酒、伏特加、威士忌、白蘭地是世界上產(chǎn)量最大的四種蒸餾酒。威士忌品牌中最負(fù)盛名的是格蘭菲迪威士忌，格蘭菲迪憑品質(zhì)、執(zhí)著以及正確的營(yíng)銷(xiāo)，實(shí)現(xiàn)了成為頂級(jí)品牌的夢(mèng)想。
蘇格蘭威士忌有五六百年的歷史，一直是蘇格蘭民族的驕傲。格蘭菲迪的歷史雖然不及國(guó)窖1573長(zhǎng)，只有130多年，但憑借蘇格蘭厚實(shí)的威士忌傳統(tǒng)，它幾乎天生就具備驕人的歷史感覺(jué)。令人驚奇的是，格蘭菲特也沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)歷史，它反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是自己的傳統(tǒng)工藝，因?yàn)橹挥袀鹘y(tǒng)工藝才能提升品牌與味覺(jué)的直接聯(lián)系。
那種手工藝生產(chǎn)方式正是格蘭菲迪刻意保留的。那些在1887年生產(chǎn)出第一滴格蘭菲迪的蒸餾器至今仍在使用。盡管格蘭菲迪的需求不斷增大，但家族抵制住了所有誘惑，不改變蒸餾器的大小和形狀，因?yàn)檎麴s器中一些細(xì)小的改變都會(huì)影響到格蘭菲迪的味道。格蘭菲迪依舊在與百年前相同的地點(diǎn)生產(chǎn)，使用著相同的原料和相同的生產(chǎn)流程。具有傳統(tǒng)技巧的調(diào)酒師、銅匠和桶匠依舊存在，并像以前一樣受到重視。
二：格蘭菲迪目前的品牌推廣活動(dòng)：
一般情況下，不會(huì)選用大型公眾媒體做廣告，更多的是權(quán)威的時(shí)尚雜志和與知名的酒吧保持密切的聯(lián)系，比如說(shuō)是格蘭菲迪品牌大使的培訓(xùn)及教育活動(dòng)。及贊助一些商業(yè)活動(dòng)。
三：品牌推廣活動(dòng)延伸：把最有價(jià)值的東西傳遞給消費(fèi)者，品牌教育沙龍酒會(huì)。
活動(dòng)主題：格蘭菲迪愛(ài)在幸福蔓延時(shí)活動(dòng)目的：
1、提升品牌，增強(qiáng)知名度和美譽(yù)度。
2、提高銷(xiāo)量，樹(shù)立良好企業(yè)形象。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十一
每一天，我們都要吃三餐，每個(gè)人，都會(huì)有自己愛(ài)吃的食物。可你是否想過(guò)，一道菜還有多少種做法？9月20日上午，我們宜興日?qǐng)?bào)、宜興網(wǎng)的小記者們走進(jìn)了“碧桂園杯”江蘇?宜興餐飲博覽會(huì)，了解餐博會(huì)活動(dòng)盛況。
一走進(jìn)位于萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)一樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們就被這熱鬧的氣氛吸引住了：這里人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，一桌接一桌的美味佳肴，店家們都亮出了自己的金牌菜，讓人垂涎欲滴。我們一群小記者在比賽現(xiàn)場(chǎng)搶拍著各種美食：烏米飯、魚(yú)頭湯、太湖三白、芳莊羊肉……既有大酒店的精致美味，又有農(nóng)家特色菜。
我也隨著人流這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那看看。咦？這整桌菜怎么都是黑色的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我采訪(fǎng)了它的主人――一位和藹可親的阿姨。阿姨告訴我，她們老陳家餐館走的是黑色主題，所有的食材都是用烏飯草頭的汁水浸泡過(guò)的'，這樣做出來(lái)的菜品不僅營(yíng)養(yǎng)健康，還體現(xiàn)了鮮明的宜興地方特色，傳播了地方民俗文化。果真這些菜聞起來(lái)都有股特殊的香味，讓人不禁“口水直流三千尺”呢！再喝上兩口烏飯酒，一定會(huì)讓你陶醉在宜興這片沃土上的。
再看那邊，這條魚(yú)可真大真肥！原來(lái)這就是他們家的農(nóng)家特色菜：綠緣胖頭魚(yú)。胖頭魚(yú)就是鰱魚(yú)，據(jù)說(shuō)做這道菜要選用油車(chē)水庫(kù)里5斤左右的鰱魚(yú)，而且，菜的輔材蔥、姜、蒜之類(lèi)，都是他們自己種植的，佐料也都是自己調(diào)制的，都是無(wú)公害、綠色天然的。
邊走邊看，參展的每個(gè)商家都各有各的特色，但都離不開(kāi)綠色健康的主題，這其中，我更喜歡的還是農(nóng)家土菜，它就像我們宜興人一樣：善良、質(zhì)樸、熱情。
通過(guò)這次餐博會(huì)的采訪(fǎng)活動(dòng)，不僅讓我領(lǐng)略了宜興的特色飲食文化，更喚起了我對(duì)我家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。來(lái)吧！各路吃貨們，歡迎你們到宜興來(lái)，到宜興的山水間來(lái)賞美景，品美食！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十二
喧鬧的城市依然車(chē)水馬龍，這樣快節(jié)奏的生活方式顯然與我格格不入，因?yàn)槲規(guī)еl(xiāng)土的芬芳。
我開(kāi)始尋找一些土的氣息，又像是在漫無(wú)目的地尋找。突然，一陣悠然的聲音傳入我的耳朵。將我緊緊包圍，我的心又開(kāi)始狂熱起來(lái)。
這不正是我想要尋找的嗎？
我尋聲找過(guò)去，盡管人們熙熙攘攘的，但那聲音好像有一股魔力，帶我穿越人海，我期待著一場(chǎng)可能只屬我一個(gè)人的音樂(lè)盛宴。當(dāng)我佇立在這天籟的源頭處，我驚訝極了。起初認(rèn)為是一個(gè)藝術(shù)家在城市中的宣傳，沒(méi)想到只不過(guò)是一個(gè)迫于生計(jì)的男孩的自?shī)首詷?lè)，僅僅是一個(gè)流浪的大提琴手。
好奇心愈發(fā)強(qiáng)烈的我，終于走近了這個(gè)如城市般高深莫測(cè)的神秘人物，而我被再一次震撼了：原來(lái)他是個(gè)盲人，還只是一個(gè)十七歲的男孩。但他的音樂(lè)卻沒(méi)有苦惱低沉的元素，反而有一種對(duì)生活樂(lè)觀積極的激情，有一種雨后春筍般力爭(zhēng)向上的沖勁，原先的敬佩霎時(shí)變得理所應(yīng)當(dāng)。在人們來(lái)去匆匆的背影中，他顯得那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好像天使一個(gè)不小心墜落人間，他獨(dú)有的神圣氣質(zhì)亦似乎與這個(gè)時(shí)代格格不入。
我明白了，原來(lái)我一直尋找的是對(duì)靈魂的釋放。
音樂(lè)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜。我感受到了那份執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，似乎還觸到了他那多愁善感的心。那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)詮釋著他不尋常路上的尋常事。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十三
昨天是年6月5日，我們五年級(jí)全體師生在大電教室聆聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴。
主持人出場(chǎng)了他簡(jiǎn)單的介紹了樂(lè)團(tuán)和活動(dòng)概況。
然后樂(lè)團(tuán)成員出場(chǎng)了，顏樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)，站起身來(lái)，向我們介紹樂(lè)團(tuán)成員，說(shuō)：“這是胡鐘老師，是我們樂(lè)團(tuán)的第一小提琴，這是成天笑老師，是第二小提琴，這是李謙老師，是樂(lè)團(tuán)中提琴，這是樓妍伶老師，是德國(guó)國(guó)立法蘭克福音樂(lè)院鋼琴演奏碩士，是一位出色的鋼琴家?！?BR> 顏樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)又介紹了第一版塊的曲目。
樂(lè)團(tuán)先演奏了《匈牙利舞曲》，這琴聲一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉，這既熟悉又陌生的曲子。使我聽(tīng)到演奏者的情緒波動(dòng)，觀眾也隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕的晃起頭來(lái)，這時(shí)我想起那些人跳舞的情形。
不知不覺(jué)……。
第一板塊結(jié)束，到了第二板塊。
第二板塊是中國(guó)風(fēng)音樂(lè)，然后他們又演奏了《金蛇狂舞》，那躁動(dòng)的旋律，使全場(chǎng)人一起搖擺，那狂野的性格，仿佛那些高雅的演奏者們，頭也有節(jié)奏的點(diǎn)起來(lái)，這讓我想起了舞獅和過(guò)年的炮竹聲。
時(shí)光飛逝……。
到了最后一個(gè)板塊。
他們奏響了《千與千尋》，在那氣溫柔又激昂的琴聲中，觀眾們有的在陶醉，也有的盯著琴，還有的在看著動(dòng)漫，放佛像被琴聲的魔力吸引著，演奏者的手臂的運(yùn)動(dòng)忽快忽慢，就像幻影一樣，這又讓我想起了那個(gè)動(dòng)漫中的姐妹歷盡艱險(xiǎn)，尋找父親情景。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的教職工們：
大家下午好！
今天是20**年的最后一天了，20**年的鐘聲即將敲響。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體班子成員對(duì)我們家中的每一位成員表示誠(chéng)摯的問(wèn)候與衷心的感謝！
開(kāi)園以后，我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都投入到了正式的“戰(zhàn)斗”中，積極“備戰(zhàn)”，認(rèn)真對(duì)待。從“階梯入園”活動(dòng)、“新生家長(zhǎng)會(huì)”、“園操評(píng)比“活動(dòng)、“開(kāi)園慶典”活動(dòng)、“常規(guī)檢查”活動(dòng)、“師德演講”活動(dòng)、“外出學(xué)習(xí)”活動(dòng)、“戶(hù)外親子游戲活動(dòng)”、“教師基本功比賽”活動(dòng)、“生活教師、廚師業(yè)務(wù)大比拼”活動(dòng)、“安全疏散演練”活動(dòng)、“家長(zhǎng)民意測(cè)評(píng)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)委員會(huì)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“圣誕嘉年華暨迎元旦聯(lián)歡會(huì)”、“教育局迎新年聯(lián)歡會(huì)”等等活動(dòng)中，每次大家都是精心準(zhǔn)備，每個(gè)人都會(huì)承擔(dān)臺(tái)前或幕后的任務(wù)。
雖然我園開(kāi)園時(shí)間不長(zhǎng)，但是通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，我們的工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)、社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，但這其中的“酸甜苦辣”相信只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人才能用心感受和體會(huì)。你們付出了艱辛、你們付出了努力，你們付出了熱情、你們付出了汗水，在此，我再次給大家道一聲：辛苦了！
“一加十，十加百，百加千千萬(wàn)；你加我，我加你，大家心相連……”近段時(shí)間我的腦海里總是時(shí)常浮現(xiàn)這幾句歌詞。每每想到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就讓我感受到一種力量、一種溫暖。
當(dāng)前我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)正在朝著我們的“航標(biāo)”奮力前行，步步邁進(jìn)！雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還不算“成熟”，但是我們正在成長(zhǎng)、進(jìn)步，“步步”走向成熟。我相信有我們的付出，我們就一定會(huì)做好，一定會(huì)擰成一股繩，做一個(gè)最棒的團(tuán)隊(duì)。
老師讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，人心凝聚在一起，智慧凝聚在一起，再接再厲，再上臺(tái)階，用我們堅(jiān)持不懈的努力，去實(shí)現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)。
最后我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子成員衷心的祝愿在座的每一位家人工作順利、開(kāi)心快樂(lè)，也祝在座每一位的家人開(kāi)心幸福每一天！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十五
我們是音樂(lè)青年教師，現(xiàn)在讓我們來(lái)寫(xiě)一篇音樂(lè)青年教師發(fā)言稿。作為音樂(lè)青年教師，我們要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型教師。我們要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“音樂(lè)青年教師發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。
每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無(wú)措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：
一、熱愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)所要求的。
二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說(shuō)：“人性深處最大的欲望，莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以，做一個(gè)稱(chēng)職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究。
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好!
今天，我演講的題目《打造靈魂教育，做幸福教師》。
站在這里，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得自已就是一名幸福的教師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著對(duì)靈魂教育的追求，與我的學(xué)生們一起奏響著幸福的生活樂(lè)章。
德國(guó)的教育家雅斯貝爾斯說(shuō)：“真正的教育是靈魂的教育，而不是知識(shí)的一種堆積?！比缃瘢逃袠I(yè)并不缺少先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授與輔導(dǎo)，唯獨(dú)缺少“靈魂”，缺少那種生命對(duì)生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴。而我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行心靈的一種改善，它是需要一種用愛(ài)心營(yíng)造出來(lái)的智慧，當(dāng)這種智慧發(fā)揮到一定的極致時(shí)，就會(huì)變成一種深入骨髓的甜蜜，那是一種獨(dú)特的“幸?！?，將會(huì)緊緊裹住我們的心靈。
在我所教的班級(jí)里，有這樣的一名學(xué)生，由于父母離異，給他稚嫩的心靈造成了莫大的創(chuàng)傷，母親的離開(kāi)，使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡。家庭的_，也造成了經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，他爸爸為了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔給了年邁的奶奶來(lái)照顧。不知為何，他漸漸染上了偷竊的毛病。有一次，他竟然大膽地跑到辦公室來(lái)行竊，偷走了同事三百多元錢(qián)，許多老師認(rèn)為：“學(xué)校必須嚴(yán)肅處理這件事情!”，“這樣的孩子無(wú)藥可救!”面對(duì)這樣的情況，身為班主任的我，心里矛盾極了，嚴(yán)懲他，會(huì)不會(huì)給他帶來(lái)更大的打擊。輕罰他，以后他還能不能再犯此類(lèi)錯(cuò)誤。就在這時(shí)，他的父親來(lái)了，得知他的在校表現(xiàn)之后，憤怒地把辦公室的窗戶(hù)打開(kāi)：“跳!你就從這跳下去算了!”他“撲通”一聲跪在地上：“爸爸，我再也不敢了!”面對(duì)父親的這種行為，我驚呆了：這樣的家長(zhǎng)怎能教育好孩子?簡(jiǎn)單粗暴怎能解決了問(wèn)題?如果他一再墮落下去，將來(lái)會(huì)變成什么樣呢?想到這里，我毅然請(qǐng)求學(xué)校再給他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，并讓他保證從此不再犯這種錯(cuò)誤。從這以后，我總是找他促膝長(zhǎng)談，督促他努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)觀察他的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得熱情開(kāi)朗，變得積極向上。
中秋節(jié)的前一天，我的講桌上多了一塊月餅，旁邊放著一張紙條，上面寫(xiě)道：“老師，您放心吧，我一定會(huì)努力。”當(dāng)我在班級(jí)中巡視時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他正看著我，臉上露出了燦爛的笑容。從小到大我也收過(guò)許多禮物，有的奢華貴重，有的浪漫怡人，而這塊月餅和字條帶給我的快樂(lè)非比尋常，它讓我看到了一個(gè)孩子改過(guò)自新的覺(jué)悟，我能挽救這樣一個(gè)受傷的心靈，我暗暗地在心里對(duì)自已說(shuō)：我是幸福的!
靈魂的教育需要我們的愛(ài)心，冰心老師說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切，有了愛(ài)，就有了教育的先機(jī)”，但是，我想光有愛(ài)心，還是不夠的，還需要教師深厚的文化底蘊(yùn)，精湛的教學(xué)技能來(lái)緊緊吸引住學(xué)生。為此，我每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認(rèn)真解讀教材，鉆研教法，并利用課余時(shí)間來(lái)加強(qiáng)自已的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)，我還利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，建立起自已的教育博客，開(kāi)始嘗試著寫(xiě)作，只要在教學(xué)生活中得到了一點(diǎn)點(diǎn)的啟示，我就會(huì)及時(shí)形成博文，就是這小小的教學(xué)筆記吸引來(lái)了許多教育好友的目光，也逐漸地認(rèn)識(shí)了許多位教育名師，得到了他們的真誠(chéng)指導(dǎo)，使我的教學(xué)水平有了快速提高。當(dāng)我在課堂上把深?yuàn)W難懂的知識(shí)講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內(nèi)容講得趣味橫生，當(dāng)我把科學(xué)的知識(shí)和做人的道理潛移默化地教給學(xué)生時(shí)，那種精神上的快樂(lè)是無(wú)法比擬的，我覺(jué)得那時(shí)，我更是幸福的。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，要開(kāi)啟孩子們的心靈，雕琢他們的靈魂，就必須用我們的愛(ài)心與智慧來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力，完善他們的人格，能夠使每一個(gè)從自已手里培養(yǎng)出來(lái)的人快樂(lè)地度過(guò)一生。
雖然我們的工作是繁重的、瑣碎的，但我相信當(dāng)我們的教育成功之時(shí)，那更是一種精神上的快樂(lè)，那就是一種幸福。
愿天下所有從事教育工作的朋友們，都能成為：打造有靈魂教育的幸福教師!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。
小時(shí)候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類(lèi)創(chuàng)造的精神財(cái)富通過(guò)自己的創(chuàng)造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。
九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因?yàn)檫@天我背裹著希望來(lái)到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠(chéng)寬待。
我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水平，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有各行各業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。
為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是學(xué)校青年教師————，我今天演講的題目是：書(shū)香在湖畔放歌。
文明的興凱湖，是一幅雅致的畫(huà)卷；
文明的興凱湖，是一首動(dòng)人的詩(shī)歌；
文明的興凱湖，是一曲美妙的旋律。
我作為一名新時(shí)代的青年教師，我愛(ài)我有夢(mèng)想的祖國(guó)，我愛(ài)我文明的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我有創(chuàng)新的學(xué)校。但這一切不是空洞的，我將它們細(xì)化樸實(shí)而平凡的行動(dòng)。我的演講分為以下兩部分：
一、青年成長(zhǎng)在書(shū)香里。
我們是新時(shí)代的有為年。我們目前的最重要的任務(wù)是在神圣的三尺講臺(tái)，德才兼?zhèn)?，勤奮創(chuàng)新。在每一個(gè)寧?kù)o的早晨，我在其他同事慢慢享受溫馨生活的時(shí)候，悄悄的躲在一旁，將前一天所講授的的知識(shí)在眼前仔細(xì)的回憶一遍，不是我比別人愛(ài)學(xué)習(xí)，而是我感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的事情。趁我們風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。青年朋友們，我高聲倡議，中國(guó)正春風(fēng)，湖畔正春光，文明興凱湖的華章里，應(yīng)該有你、有我、有他的熱血而歌，應(yīng)該有你、有我、有他，跋涉的足跡。（聲音高亢熱血沸騰腔調(diào)）身為人師，重要的不是能教會(huì)學(xué)生哪些東西，我認(rèn)為育人之根本，就是要給學(xué)生樹(shù)立向上的人生觀，幫助學(xué)生構(gòu)思一個(gè)自己樂(lè)趣天空下的美好夢(mèng)想，激發(fā)他們用自己濃厚的興趣去為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而快樂(lè)奮斗，這應(yīng)該是教育的境界。教師要讓學(xué)生知道曹植居然能在七步之內(nèi)就能做出一首優(yōu)美的詩(shī)歌，該有多神奇？要讓學(xué)生了解大書(shū)法家懷素和日本的大學(xué)者伊藤博文居然有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。要開(kāi)闊學(xué)生的眼界，拓寬學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)地理，讓我的學(xué)生了解，世界有多么神奇，一條大鯊魚(yú)需要幾十輛卡車(chē)運(yùn)輸，一個(gè)人步行走到月亮上去要走二十幾年。讓學(xué)生知道最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，鴕鳥(niǎo)奔跑起來(lái)速度像汽車(chē)一樣快，抬起爪子能踢死成年人。掌握了豐富多彩的知識(shí)，學(xué)生能難道不感到快樂(lè)么？青年朋友，時(shí)代賦予了我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的使命，愛(ài)自己的祖國(guó)，建設(shè)自己文明的家鄉(xiāng)，不必要空喊口號(hào)，將自己最重要的工作任務(wù)首先出色的完成，那就是對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。
二、青年成長(zhǎng)在畫(huà)卷里。
我們美麗的興凱湖農(nóng)場(chǎng)位于自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，我們的學(xué)校是總局級(jí)示范化學(xué)校。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們簡(jiǎn)直就是生活在美麗的畫(huà)卷中，生活在美麗的童話(huà)世界里。
朋友們，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，需要大而空的口號(hào)么？在這樣的環(huán)境里，能夠做一名德才兼?zhèn)淝趭^求知的好青年不僅是一份榮耀，更是一份責(zé)任。
朋友們，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。在建設(shè)文明興凱湖的不凡的日子里，我對(duì)我的朋友大聲疾呼，朋友們，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)學(xué)校的方式方法多種多樣，青年的我們，努力當(dāng)自今日始。健康的青年們，讓我們將興國(guó)強(qiáng)邦的夢(mèng)想化作腳下的行動(dòng)。
為了享受陽(yáng)光，我們來(lái)到世上；
為了成為陽(yáng)光，我們跋涉于世！
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
親愛(ài)的老師、各位師兄、師姐：
大家下午好！
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年柳絮飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。在這美好的日子里，天高云淡，金風(fēng)送爽，秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更意味著深情的祝福。今天，在這里，我以不同于前20幾年的身份，向大家講述我初為人師的感受。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪！然而，俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時(shí)候，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。不當(dāng)老師，不知道當(dāng)老師的辛苦。以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)想到，兩節(jié)課的背后，是無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習(xí)，夜深人靜時(shí)，整個(gè)城市伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來(lái)，但我還在為教學(xué)中的問(wèn)題苦苦思索著。
因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，很多意想不到的事情也會(huì)讓我手忙腳亂，這對(duì)我這樣一個(gè)剛剛完成學(xué)生到教師這個(gè)角色轉(zhuǎn)換的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挫折。
可當(dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)思考，我開(kāi)始明白，其實(shí)少年天性，本無(wú)執(zhí)著，若方若圓，是在教者。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)，有時(shí)，教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句贊美的言語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的微笑，一次耐心的輔導(dǎo)，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng)?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”，以前這句話(huà)在我眼里只是一句口號(hào)，如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于春天的一粒種子。
幸福是春天，因?yàn)樗鼡碛辛诵律?；幸福是秋天，因?yàn)樗褲M(mǎn)收獲；而我要說(shuō)：幸福是付出，因?yàn)樵谖腋冻龊笪铱梢詽M(mǎn)載一船星輝回家。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲；我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一名小兵而自豪。我的生命之花在這片土壤中綻放，擁有這片天空，是我的幸福。我幸福，我是光榮的人民教師！
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)?！边@種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑，我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。
在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜耍幻總€(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園??；每個(gè)學(xué)生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂(lè)。我深知我的一舉一動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不同程度的影響，甚至影響學(xué)生的一生！所以，我努力做到智高為師，德正為范，智高德正，為人師表。
我不僅將知識(shí)在課堂上傳授給學(xué)生，更在課堂之下教他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，我的教學(xué)道路還很漫長(zhǎng)，今后，我要更加努力工作，更新教育思想，掌握現(xiàn)代教育手段，努力提高教育質(zhì)量，用心血點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之材。我將努力突破傳統(tǒng)的課堂模式，不斷注入活水，使教學(xué)常教常新，繼續(xù)用自己的愛(ài)去培育學(xué)生，用愛(ài)去熔鑄師魂！
因?yàn)橛辛私處煹母冻?，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材，這樣，哪怕付出了青春，又何需后悔？生活或許是單調(diào)的、枯燥的，身體或許是疲憊的、虛弱的，但我一定是幸福的，一定是值得驕傲的。我驕傲，我是光榮的人民教師！
三尺講臺(tái)凝聚著我的夢(mèng)想，任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向著理想的彼岸前行。當(dāng)我拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我不斷地努力，不懈地?fù)u槳，三尺講臺(tái)的美麗樂(lè)章終將奏響。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十六
在我的夢(mèng)中，月光在松林中，水晶石在溪水中，這些夢(mèng)經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前。
讓我喝醉，喝醉！
夕陽(yáng)親吻西山時(shí)，紅鴿鳥(niǎo)的歌聲讓我思緒紛飛:仰望天空，灰色的天空，看不到美麗的云彩和可愛(ài)的鳥(niǎo)兒；俯視地面，滿(mǎn)是母親心靈傷害的淚水:水污染、土地沙漠化、植被萎縮、瀕危物種看看這座城市，雖然外觀明亮美麗，但背后巨大的煙囪總是渲染著藍(lán)天；在那些現(xiàn)代化的高速公路上，穿梭車(chē)輛排放的廢氣毒害著城市的人們；街上的人們正以沉重的臉和匆忙的腳步奔向生活心情依舊壓抑，這一切都在破壞我心中的綠色，破壞我懷中的夢(mèng)想！
一粥一餐來(lái)之不易；對(duì)物質(zhì)資源困難的一縷常念。穿上粗布，騎上自行車(chē)，背上自己的籃子，關(guān)掉電腦，帶上餐具，用手帕擦去額頭的汗水，和朋友家人一起享受低碳生活和綠色盛宴。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十七
在6月5日下午，我們五年級(jí)全體師生來(lái)到大電教室去欣賞“文化周末室內(nèi)樂(lè)團(tuán)校園行之走進(jìn)莞城中心小學(xué)”這場(chǎng)活動(dòng)。
我們沒(méi)坐多久，一會(huì)漂亮的主持人站在正中央，并說(shuō)文化周末室內(nèi)樂(lè)團(tuán)要來(lái)我們這里演奏歌曲！我一聽(tīng)是文化周末室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，想想都激動(dòng)。
就在這時(shí)，五位大師陸續(xù)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，也帶著他們各自的樂(lè)器。團(tuán)長(zhǎng)顏樂(lè)說(shuō)道：“我叫顏樂(lè)，這是我的隊(duì)員。這是胡中，是……”當(dāng)我聽(tīng)完顏樂(lè)老師的話(huà)，才知道這是一次大師級(jí)音樂(lè)會(huì)。
第一個(gè)版塊先是歐美經(jīng)典音樂(lè)。當(dāng)小提琴“撞”上大提琴，合成了一段既熟悉又陌生的曲子。這時(shí)臺(tái)上的觀眾全都聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志地看大師如何演奏。我也加入了這支隊(duì)伍。
第二個(gè)版塊就是中國(guó)風(fēng)了。當(dāng)樂(lè)團(tuán)演奏起《菊花臺(tái)》的時(shí)候,我仿佛想起:灑滿(mǎn)金黃的菊花在平臺(tái)上，一位身穿鳳衣，頭戴黃金首飾的女子向我走來(lái)……而觀眾更是驚喜。各個(gè)都興奮得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。又一首曲子響起。那種喜慶的氣氛，讓我聯(lián)想到過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都去花市買(mǎi)桔樹(shù)、買(mǎi)百合、買(mǎi)假花……而小朋友則跟在媽媽后面，手里拿著香噴噴的糖葫蘆跟媽媽一起買(mǎi)年貨。還有一些小孩在年貨店里買(mǎi)了各式各樣糖果。
最后一個(gè)版塊是動(dòng)漫音樂(lè)。這是《千與千尋》的主題曲。我想到一個(gè)女孩子和父母無(wú)意穿越到另一個(gè)世界，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才回到人類(lèi)世界的一部感人動(dòng)漫。觀眾各個(gè)手托著頭，像回味似的。然而音樂(lè)結(jié)束了，觀眾臺(tái)上響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
貝多芬曾講過(guò)：“音樂(lè)是比智慧，哲學(xué)更高的啟示?！薄Ｎ覀儾ハ旅赖姆N子，總有一天會(huì)長(zhǎng)出絢麗的音之花。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十八
生活中聲音總是無(wú)處不在，它像一個(gè)個(gè)小精靈似的。
我來(lái)到森林中傾聽(tīng)這自然聲腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽(tīng)到了，雨，悄悄地來(lái)了。
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音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十九
音樂(lè)盛宴是當(dāng)代社會(huì)不可或缺的一部分，它不僅能夠給人們帶來(lái)娛樂(lè)和享受，更能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感共鳴。近日，我有幸參加了一場(chǎng)音樂(lè)盛宴，并深深地感受到了音樂(lè)帶給我的震撼和感動(dòng)。在這次音樂(lè)盛宴中，我收獲了美妙的音樂(lè)體驗(yàn)、文化交流的機(jī)會(huì)以及對(duì)音樂(lè)的更深理解，下面我將針對(duì)這些內(nèi)容展開(kāi)敘述。
首先，在這次音樂(lè)盛宴中，我收獲了美妙的音樂(lè)體驗(yàn)。音樂(lè)是一種抽象的藝術(shù)形式，通過(guò)聲音的變化，能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感和共鳴。在這場(chǎng)音樂(lè)盛宴上，我不僅聽(tīng)到了美妙的聲音，更感受到了音樂(lè)所帶來(lái)的情感上的震撼。每一段音樂(lè)都像是一個(gè)故事，通過(guò)旋律的起伏變化，讓我跟隨著音符一起流淌，感受到快樂(lè)、悲傷、歡樂(lè)等豐富的情感。尤其是在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)演奏音樂(lè)時(shí)，那種音樂(lè)沖擊力更是讓我無(wú)法言喻。音樂(lè)如同一股神奇的力量，能夠?qū)⑽規(guī)胍粋€(gè)完全陌生的世界，讓我與現(xiàn)實(shí)世界暫時(shí)分離，沉浸在音樂(lè)的美好旋律中。
其次，這次音樂(lè)盛宴為我提供了文化交流的機(jī)會(huì)。音樂(lè)是世界語(yǔ)言，能夠跨越國(guó)界和文化的限制，讓人們?cè)谝魳?lè)的殿堂中相聚一堂，共同享受音樂(lè)的魅力。在這次音樂(lè)盛宴中，我見(jiàn)到了來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)家和聽(tīng)眾。他們身著不同的服裝，講著不同的語(yǔ)言，但是他們卻因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)而聚集在一起。在音樂(lè)的世界里，我不僅能夠欣賞到各種各樣的音樂(lè)作品，還能夠與他人交流音樂(lè)、交流文化，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和視野。這種跨文化的交流，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到音樂(lè)的力量，它能夠?qū)⒉煌瑖?guó)家、不同文化的人們緊密地聯(lián)系在一起。
最后，通過(guò)這次音樂(lè)盛宴，我對(duì)音樂(lè)的理解更加深入。音樂(lè)是人類(lèi)的創(chuàng)造，是人們對(duì)美的追求的產(chǎn)物。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，還是人類(lèi)情感的表達(dá)。在音樂(lè)的形式上，我看到了音樂(lè)家們靈感的迸發(fā)和創(chuàng)作的獨(dú)特性。每一首樂(lè)曲都是音樂(lè)家用心血和智慧所創(chuàng)作的，他們通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。而在音樂(lè)的內(nèi)涵上，音樂(lè)承載著人們對(duì)美的向往和對(duì)生活的感受。無(wú)論是憂(yōu)郁的音樂(lè)還是歡樂(lè)的旋律，都能夠反映出人們內(nèi)心最真實(shí)的情感和追求。通過(guò)這次音樂(lè)盛宴，我對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特性和深刻性有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。
總之，這次音樂(lè)盛宴讓我收獲了美妙的音樂(lè)體驗(yàn)、文化交流的機(jī)會(huì)以及對(duì)音樂(lè)的更深理解。音樂(lè)就像是一條無(wú)盡的河流，流淌在人們心中，讓人們?cè)谝魳?lè)的海洋中暢游。無(wú)論是音樂(lè)家還是聽(tīng)眾，都能夠通過(guò)音樂(lè)找到屬于自己的寧?kù)o和感動(dòng)。感謝這次音樂(lè)盛宴，讓我有幸感受到了音樂(lè)的魅力，我相信，音樂(lè)將繼續(xù)在我的生活中扮演重要的角色。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇二十
每個(gè)人晚上都會(huì)睡覺(jué)，但森林的盛宴才剛剛開(kāi)始。
華麗的舞臺(tái)，明亮的地毯，耀眼的燈光，主持人大象大叔走到舞臺(tái)中央，彬彬有禮地說(shuō)；歡迎收看我們今晚精彩的節(jié)目。我是主持人大象叔叔。第一個(gè)節(jié)目是我演的《泡沫世界》。
穿上演出服的大象叔叔走上了舞臺(tái)。他把鼻子伸進(jìn)泡泡桶，然后松了一口氣?？罩猩⒙渲孱伭臍馀?，一些調(diào)皮的氣泡在清澈透明的球體上飛來(lái)飛去。有時(shí)三兩個(gè)氣泡會(huì)粘在一起，有時(shí)一個(gè)大氣泡會(huì)分裂成一兩個(gè)小氣泡。大家看得津津有味，節(jié)目結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出掌聲。大象叔叔又拿起話(huà)筒說(shuō):“第二個(gè)節(jié)目是小猴子帶來(lái)的空中秋千。大象叔叔的話(huà)音一落，小猴子已經(jīng)坐在秋千上了。小猴子手里拿著三個(gè)球。觀眾不知道小猴子要做什么。真是莫名其妙！突然，小猴子把球扔在手里，然后用手抓住其中一個(gè)球，最后又把球扔了上來(lái)。原來(lái)小猴子想在秋千上玩雜技，觀眾擔(dān)心小猴子的安全，但是小猴子可以自由的蕩秋千玩雜技，臺(tái)下的觀眾都驚呆了。猴子的雜技讓所有人都驚呆了，然后虎叔的魔術(shù)讓所有人都驚呆了。高超的技術(shù)一次次給大家?guī)?lái)意想不到的驚喜，不知不覺(jué)節(jié)目結(jié)束了。森林里的.每一只動(dòng)物都帶著自己的程序，所有的動(dòng)物都能感受到自己努力工作帶來(lái)的快樂(lè)是極其珍貴的。
今晚的節(jié)目豐富多彩，是視覺(jué)和感官碰撞的盛宴，是美麗的森林盛宴，是所有動(dòng)物難忘的夜晚。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇二十一
隨著一首又一首的曲子演奏后，音樂(lè)會(huì)迎來(lái)了高一潮，《teqvila(龍舌蘭)》的節(jié)奏一響起，我就感到一種力量在心中潛滋暗長(zhǎng)，看著指揮手因音樂(lè)的旋律而身一體輕輕搖動(dòng)著，他的手勢(shì)一會(huì)朝向左邊，一會(huì)朝向右邊，那手勢(shì)十分灑脫，突然他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)與我們互動(dòng)，我一時(shí)有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，再看大家，也都像愣住了的木偶，過(guò)了幾秒后，才如夢(mèng)初醒地喊了句：“teqvila!”漸漸地，我悄悄閉上了眼睛，自己仿佛置身于一個(gè)花園中，鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地啼叫，花兒在一陽(yáng)一光的照耀下像是鍍了層金。微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了花草，花草在風(fēng)中翩翩起舞，宛若樂(lè)手們陶醉時(shí)，閉上了眼睛，隨著音樂(lè)的節(jié)奏而舞動(dòng)的身影，那場(chǎng)景，讓人陶醉其中，音樂(lè)時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，像是嬌羞的少女在風(fēng)中起舞；又時(shí)而高一亢激昂，像是喚醒大家心中的激一情般，讓人不自覺(jué)地感到快樂(lè)。觀眾們的'眼神緊緊地盯著舞臺(tái)，身一體也在輕輕地?fù)u晃著，那上揚(yáng)的嘴角在告訴大家一個(gè)訊息：這首歌為人帶來(lái)了好心情。我仍然沉醉在這首歌歡樂(lè)地氛圍中，好似一個(gè)姑一娘一在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的芭蕾，又似乎一個(gè)男孩在熱情地跳著街舞，一靜一動(dòng)，卻又是那么和諧。樂(lè)手們拉出的每一個(gè)音符都是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。在臺(tái)上此時(shí)散發(fā)光彩時(shí)的他們，他們那因?yàn)橐魳?lè)的熏陶而變得快樂(lè)的臉龐，每個(gè)人的動(dòng)作都是不約而同的晃著腦，手指嫻熟地拉著琴弦，那入迷的模樣深深地烙印在我心中，因?yàn)榕?，所以此刻光芒四射的人是他們?BR> 一曲終了，大家都熱烈地鼓掌，掌聲在劇院內(nèi)經(jīng)久不息，我也賣(mài)力地為他們鼓掌，真棒！
這真是場(chǎng)盛宴——我們的身心都得到了藝術(shù)的滋養(yǎng)。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇一
大家晚上好!歡迎大家光臨--音樂(lè)舞蹈學(xué)院，這里即將開(kāi)始的是--鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)大家將隨身攜帶的通訊設(shè)備關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進(jìn)行時(shí)請(qǐng)大家不要在音樂(lè)廳內(nèi)隨意走動(dòng)或出入。
俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，在音樂(lè)的學(xué)習(xí)道路上更是如此。歷經(jīng)四個(gè)春夏秋冬，今天的--在恩師的精心栽培和指導(dǎo)下，已經(jīng)在這個(gè)迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來(lái)到這里無(wú)疑是選擇了與音樂(lè)做伴，與美麗相約，與藝術(shù)對(duì)話(huà)!
第一首：
今晚--將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。
巴赫創(chuàng)作以復(fù)調(diào)手法為主，構(gòu)思嚴(yán)密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀(jì)以來(lái)意大利和法國(guó)等國(guó)音樂(lè)之大成，是巴洛克音樂(lè)發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂(lè)對(duì)歐洲近代音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，為世界古典音樂(lè)樹(shù)立了豐碑，巴赫被稱(chēng)為“西方音樂(lè)之父”.
第二首：
常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。
路德維?！し丁へ惗喾沂蔷S也納樂(lè)派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構(gòu)思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對(duì)比鮮明。他也是世界藝術(shù)的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實(shí)鮮明，它的音樂(lè)既內(nèi)容豐富，同時(shí)又易于為聽(tīng)眾所理解和接受。貝多芬的音樂(lè)集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代廣大人民群眾的痛苦和歡樂(lè)。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自筑d1403班的xx，現(xiàn)在是建筑系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一名普通干事，今天，我很榮幸作為第十一屆學(xué)生會(huì)新生代表并上臺(tái)發(fā)言。剛加入學(xué)生會(huì)的我，也和大家一樣，靜靜地聆聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講述他們的心得體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，我們既懵懂又青澀。其實(shí)每一個(gè)人都是自己生活真諦的創(chuàng)造者。
光陰荏苒，日月如梭。我現(xiàn)在依稀還記得在考場(chǎng)為自己的理想拼搏的場(chǎng)景，今天我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想聚在一起。在這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，我們將在這放飛新的希望。這是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，以前的大學(xué)夢(mèng)想已然實(shí)現(xiàn)，而未來(lái)的理想將從這里起飛。
我也很開(kāi)心很榮幸能加入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，是學(xué)習(xí)部的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我很尊敬他們，也很感謝他們，學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)和老師服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)和老師服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己。大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高自己，也能更好的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友。
未來(lái)的大學(xué)生活中我們將會(huì)用自己的行動(dòng)證明我們將無(wú)愧于“大學(xué)生”這一光榮的稱(chēng)謂。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我們要樂(lè)觀開(kāi)朗，張揚(yáng)個(gè)性，富于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯。年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我們要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們將以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記老師和父母的諄諄囑托。
我們常說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。所以，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是我們最基本的要求。大學(xué)為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，其知識(shí)的深度和廣度，其知識(shí)的學(xué)術(shù)性和科研性，要求我們提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，獨(dú)立思考、細(xì)心觀察、追求真理、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，用知識(shí)完善自我，以素質(zhì)贏得發(fā)展。我們要在學(xué)習(xí)中掌握獲取知識(shí)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋中暢游沖浪，為我們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的棟梁奠定基礎(chǔ)。
森林中沒(méi)有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個(gè)性構(gòu)成了豐富多彩的世界。我們還要學(xué)會(huì)尊重別人，同心同德，互愛(ài)互助，同舟共濟(jì)，共同鑄造美好明天。
學(xué)習(xí)之余，還要努力提高自己的實(shí)踐能力。大學(xué)生活是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，我們也就要以此為跳板，踏上社會(huì)的舞臺(tái)，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們還有很多知識(shí)等待我們?nèi)ゼ橙?。榮辱已成過(guò)去，未來(lái)是一張白紙，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)老師的教誨，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力和技能，熟練掌握外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用青春的筆尖繪出自己美好的藍(lán)圖。
最后我們應(yīng)嚴(yán)于律己，樹(shù)立規(guī)范意識(shí)?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”我們將從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守學(xué)生的基本準(zhǔn)則，共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的家園。發(fā)揚(yáng)“厚德強(qiáng)能”的校訓(xùn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)！學(xué)習(xí)成就未來(lái)！知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示當(dāng)我們回眸這段難忘的歲月，我能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：青春，無(wú)悔！在這，祝所有的老師們身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝我們的建院擁有更燦爛的明天！謝謝！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位詩(shī)詞書(shū)畫(huà)名家、老師們、同學(xué)們：大家下午好！
鐘山區(qū)第十六小學(xué)“愛(ài)的陽(yáng)光詩(shī)詞書(shū)畫(huà)伴我行”詩(shī)詞書(shū)畫(huà)進(jìn)校園活動(dòng)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，今天就要開(kāi)始了。在此，我代表鐘山區(qū)第十六小學(xué)全體師生向組織本次書(shū)活動(dòng)的全體人員表示衷心的感謝，向參加今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、詩(shī)詞書(shū)畫(huà)名家們表示誠(chéng)摯的謝意！
詩(shī)詞書(shū)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是炎黃子孫情感的紐帶。今天，市文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)為我們送來(lái)了有關(guān)詩(shī)詞的書(shū)籍，六盤(pán)水市硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)、六盤(pán)水市詩(shī)詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)的各位書(shū)畫(huà)名家將現(xiàn)場(chǎng)潑墨揮毫，為我們送上一幅幅主題突出、風(fēng)格各異、具有藝術(shù)價(jià)值的書(shū)畫(huà)作品。在此，我建議大家再次用最熱烈的掌聲向各位書(shū)畫(huà)名家表示衷心的感謝！老師們、同學(xué)們：讓我們和詩(shī)詞書(shū)畫(huà)名家一起，用最新最美的文字，用最新最美的圖畫(huà)，共同去描繪鐘山區(qū)第十六小學(xué)美好的明天！謝謝大家！
2012年11月8日。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇四
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家好！
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，教師，這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解，教師是一種職業(yè)，可它又不單單只是一種職業(yè)，我如何在這短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義。
建國(guó)以來(lái)，祖國(guó)發(fā)展日新月異，新時(shí)代賦予了教師新的使命，與時(shí)俱進(jìn)是我們不懈的追求，我們應(yīng)該是陽(yáng)光的，充滿(mǎn)生氣的教師隊(duì)伍，我們學(xué)電腦，搞教研，我們所追求的，應(yīng)該是更現(xiàn)代化，更科技化，更人文化的教學(xué)方式，我們懂得修飾自己，使自己漂亮，得體，；我們懂生活，會(huì)生活，有自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)，我們能夠從容的面對(duì)幾十雙渴求的眼睛，在學(xué)生面前，我們是父母，是大哥，是朋友，我們是團(tuán)結(jié)實(shí)干，年輕的集體，我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼?ài)著自己的這份工作，為人師表，做學(xué)生的典范。
我也是這普普通通的教師隊(duì)伍中的.一員，做為一名中學(xué)音樂(lè)教師，我曾經(jīng)很困惑。去年，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的概念無(wú)非就是唱歌，聽(tīng)歌。我很茫然，有種被忽視的感覺(jué)，好象我的躊躇滿(mǎn)志，信心百倍沒(méi)有用武之地。我從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手，盡管最初同學(xué)們還覺(jué)的好笑；我從簡(jiǎn)單的民樂(lè)民歌欣賞入手，告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲，我們還有豐富的民族音樂(lè)寶庫(kù)；一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃，安排，得以圓滿(mǎn)開(kāi)展；學(xué)生們經(jīng)過(guò)我們的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了。在課堂上，我細(xì)心的觀察每一位學(xué)生，因材施教，大膽的改變了“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)模式，和學(xué)生們建立平等、團(tuán)結(jié)、友好的新型師生關(guān)系，終于學(xué)生們喜歡上了我，喜歡上了這門(mén)學(xué)科，課間在與學(xué)生的聊天中，從無(wú)數(shù)個(gè)同心未泯、天真活潑的學(xué)生的眼神中，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成材的渴望。
教師尊重學(xué)生就是要公正平等的對(duì)待他們，自從來(lái)到學(xué)校任教后學(xué)校有一個(gè)叫李瑞明的男生，平時(shí)特別不愛(ài)上音樂(lè)課，考試時(shí)經(jīng)常不合格，可是在一次音樂(lè)課時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的通俗歌唱的很好，我給了他一個(gè)高分，而且當(dāng)正全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，課下他對(duì)我說(shuō)：“田老師，那天你表?yè)P(yáng)我，我激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡覺(jué)?！蓖钦J(rèn)真的樣子，我想笑又憋住了，說(shuō)：“希望你再接再厲，堅(jiān)持下去?！薄爸x謝你，老師?！闭f(shuō)完，他做個(gè)鬼臉跑掉了，我的心也象吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常向我提出問(wèn)題，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他從一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一名好學(xué)生，還想加入了音樂(lè)特長(zhǎng)班。這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是多么的重要??！花朵需要陽(yáng)光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛(ài)與尊重。是的，做為一名音樂(lè)教師，我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿(mǎn)著歌聲，充滿(mǎn)著生氣；我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松，愉快的音樂(lè)課，學(xué)生們可以從我這里感受到音樂(lè)的魅力。有時(shí)，我真的很驕傲，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)我選擇了這樣一份職業(yè)，在學(xué)生眼里，我是不同的形象：我是活潑的，陽(yáng)光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時(shí)尚的，因?yàn)槲沂且魳?lè)教師。
我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家，藝術(shù)家，而是讓學(xué)生感受音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)可以表達(dá)情感，音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心情，我們的生活處處離不開(kāi)音樂(lè)，懂音樂(lè)的人必然懂得感情，學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞。
我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂(lè)，課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂(lè)課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái)。
做一名教師，內(nèi)心很充實(shí)，而做一名音樂(lè)教師，我很快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)做好我的本職工作，一如既往地走下去。
我愿將青春奉獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章。我驕傲，我快樂(lè)，我是音樂(lè)教師。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我們?cè)谶@里隆重*，召開(kāi)20xx年高考動(dòng)員大會(huì)。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動(dòng)，既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標(biāo)明，那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生的理想吧！
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒(méi)有汗水的澆灌，哪來(lái)花的芬芳，果的飄香；沒(méi)有執(zhí)著的追求，哪來(lái)人生光彩的。華章。請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念，因?yàn)槌俗约悍艞?，沒(méi)有什么可以阻擋我們走向成功！也許你沒(méi)有過(guò)人的天資、沒(méi)有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動(dòng)的心情，從現(xiàn)在開(kāi)始，厲兵秣馬、開(kāi)始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說(shuō)不是人生的全部，但我要說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩！請(qǐng)珍惜8個(gè)多月的時(shí)間，250天寶貴時(shí)光，請(qǐng)珍惜起啟錨遠(yuǎn)航的今天。請(qǐng)相信自己的實(shí)力，請(qǐng)相信天道酬勤，相信沒(méi)有白流的汗水，從現(xiàn)在起認(rèn)真對(duì)待高三這一年，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏！讓高三無(wú)悔，讓人生無(wú)憾！在土地里埋下什么種子，你就會(huì)收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會(huì)收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功，我們不會(huì)失?。?BR> 在這里我代表全體高三老師向同學(xué)們鄭重承諾：關(guān)愛(ài)學(xué)生、認(rèn)真教學(xué)、與同學(xué)同甘共苦，為高考拼搏加油！同學(xué)們，既然我們生在一個(gè)輝煌的時(shí)代，就該有一個(gè)輝煌的人生！既然有不負(fù)此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，你就應(yīng)磨礪一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！既然選擇了高考，你就應(yīng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌！高考復(fù)習(xí)，路途坎坷，但它終會(huì)被毅力、自信化為生活的芬芳！拼搏的汗水，開(kāi)拓的足跡，也終將被堅(jiān)韌剛強(qiáng)奏出人生的昂揚(yáng)！讓我們高高升起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，繼續(xù)展開(kāi)飛翔的翅膀。堅(jiān)信殘冰之后定有春天，黑夜過(guò)后必是曙光?。。⊥瑢W(xué)們，勝利不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須自己走向勝利！雖說(shuō)拼搏未必成功，但放棄注定失敗。豐碩的果實(shí)，甜蜜的收獲一定屬于孜孜不倦、勇于進(jìn)取的人們！同學(xué)們，拼吧！為了三中的榮譽(yù)，拼吧！為了心里最美麗的夢(mèng)，拼吧！為了人生的燦爛。去掉那份憂(yōu)郁和怯懦，鼓足勇氣。同學(xué)們，請(qǐng)大聲對(duì)自己說(shuō)：我能行！三中加油，高考必勝！
——領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿。
領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家新年好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意得寒假，我們滿(mǎn)懷著新得希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃得20xx年春天。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年，祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂(lè)，幸福安康！
工作提幾點(diǎn)建議和要求。
凡事開(kāi)頭難，良好得開(kāi)端是成功得一半。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)得第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃，特別是六年級(jí)畢業(yè)班得同學(xué)更應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密得學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)得一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好得行為習(xí)慣得養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。
堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中得一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上得一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。吸取每次考試中得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)得動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)做到最好。
養(yǎng)成良好得道德行為習(xí)慣，熱愛(ài)祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，按時(shí)到校，不早退，不曠課，堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織得活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益得書(shū)、做有益得事、交有益得人。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園閱讀活動(dòng)”，希望更多得同學(xué)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈得讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己得心靈。通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀之星”。
在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明向上得好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校得要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)得教導(dǎo)，課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切得與我們得老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩得活動(dòng)，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線(xiàn)、各部門(mén)、各班級(jí)盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動(dòng)得魅力充滿(mǎn)著朝氣，在校園中刷新成績(jī)，我相信到那時(shí)同學(xué)們只要有展示就會(huì)有奇跡。
老師們、同學(xué)們，松弛得神經(jīng)又該繃緊了，床頭得鬧鐘又將激起清晨得奏鳴！我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，全面提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力。我們要鼓足“初生牛犢不怕虎”拼命三郎般得勇氣，發(fā)揚(yáng)老牛“吃得是草、擠得是奶”得無(wú)私奉獻(xiàn)精神，踐行牛公“踏實(shí)肯干、任勞任怨”——“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”得勤勉美德，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，祝全體師生在新得一年里，虎虎生威，更上一層！
謝謝大家！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自藝術(shù)班的xxx。
嚴(yán)冬雖逝，乍暖還寒。但料峭的春寒畢竟擋不住我們挑戰(zhàn)自我，迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天，我們聚集在這里，隆重舉行迎接高考的百日誓師大會(huì)，就是預(yù)備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的仗；就是預(yù)備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三藝術(shù)班的全體同學(xué)向兄弟姐妹們致以春天的祝?！８４蠹乙蚕Ｍ约涸?0xx年，馬到成功！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄！
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放；奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月光彩奪目；奮斗一百天，20xx年高考大捷便是我們永恒的輝煌！
謝謝大家！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、同學(xué)們：
在年歲交替、辭舊迎新之際，我們齊聚一堂，隆重召開(kāi)xx大學(xué)學(xué)生工作會(huì)議。這次會(huì)議是我校深入學(xué)習(xí)貫徹《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[20xx]16號(hào)）精神，鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，全面推進(jìn)學(xué)生工作的重要會(huì)議。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件和我校八次黨代會(huì)精神，總結(jié)過(guò)去五年學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，確立新形勢(shì)下我校學(xué)生工作的發(fā)展思路、努力方向和工作重點(diǎn)，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生工作的新局面，為加快實(shí)現(xiàn)建設(shè)全國(guó)一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
過(guò)去五年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的五年，是高等教育體制改革不斷深化的五年。面對(duì)新形勢(shì)提出的新任務(wù)和新要求，學(xué)校各級(jí)黨組織高度重視學(xué)生教育和管理工作，把學(xué)生工作擺在突出地位，不斷適應(yīng)新情況，推出新舉措，注重營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開(kāi)展了大量卓有成效的工作，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)生工作取得豐碩成果，為學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
不斷加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)黨團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。認(rèn)真做好發(fā)展學(xué)生黨員工作，學(xué)生黨員比例穩(wěn)步提高，入黨積極分子隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)生黨支部設(shè)置更趨規(guī)范。堅(jiān)持把黨支部建在班上，基本實(shí)現(xiàn)了本科學(xué)生班級(jí)“低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部”的目標(biāo)。目前，學(xué)校全日制在校生申請(qǐng)入黨的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的88%，學(xué)生黨員占在校生總數(shù)的1006%。學(xué)生黨員作為學(xué)生的骨干力量，在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。20xx年以來(lái)，共有個(gè)13個(gè)學(xué)生黨支部、185名學(xué)生黨員受到校黨委表彰。注重以創(chuàng)建“四好”團(tuán)組織（即班子建設(shè)好、主題活動(dòng)好、支部建設(shè)好、陣地建設(shè)好）為契機(jī)，組織開(kāi)展了團(tuán)員教育民主評(píng)議、基層團(tuán)組織考評(píng)、最佳團(tuán)日活動(dòng)競(jìng)賽等工作。堅(jiān)持舉辦團(tuán)校和學(xué)生干部培訓(xùn)班，對(duì)團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行全面培訓(xùn)。五年來(lái)，共培訓(xùn)團(tuán)學(xué)干部5300余人次。校團(tuán)委榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”稱(chēng)號(hào)。
加強(qiáng)誠(chéng)信教育，嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)和考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯下降，學(xué)生學(xué)術(shù)研究氛圍濃厚，報(bào)考研究生蔚然成風(fēng)，本科畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生錄取率從20xx年的142%上升到20xx年的277%；規(guī)范學(xué)生日常管理，倡導(dǎo)學(xué)生參與“晨暉行動(dòng)”，開(kāi)展“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)；適應(yīng)學(xué)生居住情況的變化，創(chuàng)新學(xué)生社區(qū)管理模式，推行學(xué)生工作進(jìn)社區(qū)、輔導(dǎo)員工作進(jìn)公寓、治安保衛(wèi)進(jìn)公寓；適應(yīng)數(shù)字化校園建設(shè)，新生入學(xué)手續(xù)辦理實(shí)行“一卡通”；積極探索學(xué)生管理新途徑，調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育和管理的積極性，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放學(xué)生信息聯(lián)系卡、給家長(zhǎng)的一封信等形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的良性互動(dòng)。
加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。結(jié)合新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施，對(duì)現(xiàn)有制度體系進(jìn)行全面審視，按照管理內(nèi)容系統(tǒng)化、管理主體明晰化、管理程序規(guī)范化、管理方式透明化和權(quán)益救濟(jì)法制化的要求，建立健全相關(guān)規(guī)章制度?！秞x大學(xué)全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生管理規(guī)定》、《xx大學(xué)全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例》等4個(gè)文件已經(jīng)頒發(fā)實(shí)施，今天又有33項(xiàng)規(guī)章制度提交會(huì)議討論。
積極貫徹國(guó)家招生政策，規(guī)范工作程序，實(shí)行陽(yáng)光操作，新生質(zhì)量逐年提高，招生工作不斷邁上新臺(tái)階。20xx年計(jì)劃招生人數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人。與解放軍總參謀部簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)軍隊(duì)干部的協(xié)議。加大全國(guó)協(xié)作招生力度，招生范圍擴(kuò)大到除西藏和港澳臺(tái)之外的30個(gè)省市自治區(qū)。
強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、領(lǐng)先意識(shí)、窗口意識(shí)，扎實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。在省內(nèi)高校最早啟動(dòng)全過(guò)程就業(yè)指導(dǎo)工程，組建就業(yè)指導(dǎo)教研隊(duì)伍，全方位開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)指導(dǎo)工作。加大就業(yè)工作信息化建設(shè)力度，提高就業(yè)管理和服務(wù)的質(zhì)量。在省內(nèi)高校率先實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)狀況報(bào)告制度，為學(xué)校招生和學(xué)生培養(yǎng)工作提供決策依據(jù)。不斷拓展我校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，千方百計(jì)為用人單位和畢業(yè)生就業(yè)搭建雙選平臺(tái)，畢業(yè)生用戶(hù)逐年增加，固定用戶(hù)已達(dá)1000余家。我校被確定為xx省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)基地，連年被評(píng)為“xx省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。
建立起“獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)、助、減、免、保”為一體的困難學(xué)生資助體系。五年來(lái)，學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的類(lèi)別不斷豐富，發(fā)放金額大幅增長(zhǎng)，總發(fā)放金額超過(guò)20xx萬(wàn)元。貧困新生入學(xué)“綠色通道”成效顯著，20xx年以來(lái)，提供校內(nèi)貸款共515萬(wàn)余元，確保了1638名困難新生順利入學(xué)。國(guó)家助學(xué)貸款工作有序開(kāi)展，先后與國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)合作，共為6000多名貧困學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款3000余萬(wàn)元。困難學(xué)生補(bǔ)助機(jī)制逐步健全，五年來(lái)為16466名學(xué)生發(fā)放特困生補(bǔ)助和臨時(shí)困難補(bǔ)助700多萬(wàn)元。適應(yīng)學(xué)生公療改革需要，每年拿出20萬(wàn)元設(shè)立了醫(yī)療補(bǔ)助基金。
實(shí)施“情暖校園”陽(yáng)光工程，積極拓寬資助渠道，累計(jì)獲得社會(huì)捐助資金213萬(wàn)元，受資助困難學(xué)生達(dá)1330人次。勤工助學(xué)空間不斷拓展，幫助和引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外開(kāi)展了以助教、助研、助管和家教服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告策劃、科技咨詢(xún)?yōu)橹饕獌?nèi)容的勤工助學(xué)活動(dòng)。五年來(lái)，為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位9800多個(gè)。
目前，已逐步形成了畢業(yè)生就業(yè)與用人單位資助相結(jié)合、校內(nèi)幫扶與社會(huì)資助相結(jié)合、政策助學(xué)與臨時(shí)救助相結(jié)合、國(guó)家助學(xué)貸款與校內(nèi)貸款相結(jié)合的全方位、多層次、立體化的貧困生救助工作格局，較好地實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)確?！?。
百年xx，文化積淀深厚，孕育了豐富多彩的校園文化。五年來(lái)，在整合已有的校園文化資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘老校文化底蘊(yùn)，打造精品、塑造品牌，努力營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍?；謴?fù)校訓(xùn)、修編校史、完善校風(fēng)、唱響校歌，概括凝煉了“自強(qiáng)不息，兼容并包、海納百川、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)”的精神。加強(qiáng)校園人文景觀建設(shè)，努力營(yíng)造優(yōu)美高雅的`校園環(huán)境。整合教育資源，調(diào)整課程體系，大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育。
校園文化活動(dòng)十分豐富，既有特色鮮明的專(zhuān)場(chǎng)文藝演出、校園短劇大賽、英語(yǔ)演講比賽、計(jì)算機(jī)技能大賽、大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽，也有緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和彰顯學(xué)生個(gè)性的校園歌手大賽、形象設(shè)計(jì)大賽，還有綜合性的文化節(jié)、社團(tuán)周末120分、社團(tuán)巡禮以及大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、周末文化廣場(chǎng)等活動(dòng)。這些活動(dòng)呈現(xiàn)出系列化、特色化、品牌化的特點(diǎn)，為廣大學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)，為他們展示自我、陶冶情操、增長(zhǎng)才干提供了廣闊空間。我校連續(xù)20xx年獲得全國(guó)“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)；連續(xù)三屆獲得省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和綜合成績(jī)第一名，獲得全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)歌曲比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全國(guó)第一、二、三屆大學(xué)生校園歌手大賽中獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)；在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、大學(xué)生建模大賽、cuba等學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新、文化體育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)。
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。我?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)68個(gè)，會(huì)員總計(jì)15300余人。他們結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的社會(huì)調(diào)研、咨詢(xún)服務(wù)、科普宣傳等活動(dòng)，成為我校校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景。其中，三農(nóng)發(fā)展研究會(huì)榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。
安全穩(wěn)定工作涉及學(xué)校大局。近年來(lái)，學(xué)生工作為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序、生活秩序發(fā)揮了積極作用。校黨委和行政高度重視安全穩(wěn)定工作，逐步建立起有效的安全穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制，及時(shí)消除隱患，妥善處理突發(fā)事件。廣泛開(kāi)展了安全教育，及時(shí)溝通信息，加大校園和周邊環(huán)境治理力度。積極倡導(dǎo)優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的順利進(jìn)行。
五年來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，高等教育改革的不斷深化，為高校學(xué)生工作帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)。擴(kuò)招使我校全日制學(xué)生人數(shù)從20xx年的16135人增加到20xx年的33317人。其中，研究生從554人增加到3057人，全日制本專(zhuān)科生從14650人增加到27887人，成人教育脫產(chǎn)學(xué)生從931人增加到2373人。完全學(xué)分制、后勤社會(huì)化、多校區(qū)辦學(xué)、就業(yè)制度改革、學(xué)生結(jié)構(gòu)變化等為學(xué)生管理工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。廣大學(xué)生工作干部經(jīng)受了嚴(yán)峻考驗(yàn)，他們?cè)跀?shù)量相對(duì)不足、任務(wù)極其繁重的情況下，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，甘于奉獻(xiàn)、忘我工作，克服了難以想象的困難，為學(xué)生成長(zhǎng)成才傾注了大量心血和汗水，充分體現(xiàn)了新時(shí)期學(xué)生工作干部崇高的思想境界。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇九
各位老師：
20xx年11月，滿(mǎn)懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，我堅(jiān)定地走上了教書(shū)育人的道路，濟(jì)寧市霍家街小學(xué)是中區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，優(yōu)雅整潔的校容，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，以及一流的學(xué)校管理制度，和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，激發(fā)了我的工作熱情，使我更加熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)懷信心的投入到教育工作中去。
在這兩個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在教研組長(zhǎng)和各位同事的熱情幫助中，我盡職盡責(zé)地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)八個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作，以及學(xué)校鼓镲隊(duì)的輔導(dǎo)工作，具體總結(jié)以下幾方面：
政治思想方面：熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心政治，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法，為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有敬業(yè)精神。
人們常說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，然而“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”，是人民教師最基本的職業(yè)道德，保持良好的師德使我們不為收獲，只為用心去感染心，用愛(ài)去呼喚愛(ài)，用魂去塑造魂。
教學(xué)工作方面：為了能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材和“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念，我認(rèn)真研讀新課標(biāo)、新課本和教參。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的`教學(xué)質(zhì)量，因此，我在備課時(shí)考慮到音樂(lè)課的基本任務(wù)是：教學(xué)目的要突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。
同時(shí)我積極參加區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)鼓镲隊(duì)的輔導(dǎo)工作，根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有節(jié)奏韻律感特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們參加鼓镲隊(duì)，在學(xué)校的支持下，建成本校特色的鼓镲隊(duì)，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，力爭(zhēng)按時(shí)保質(zhì)完成工作。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，通過(guò)和同事共同的努力，使我順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在這個(gè)和諧的工作環(huán)境中，我學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)，取得一定的成績(jī)，但在教學(xué)工作中，自身尚有不成熟之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)期為提高我校學(xué)生的音樂(lè)水平，營(yíng)造和諧、美好的校園文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力和貢獻(xiàn)！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十
酒會(huì)策劃書(shū)（一）。
一、市場(chǎng)分析百年不變的格蘭菲迪。
中國(guó)白酒、伏特加、威士忌、白蘭地是世界上產(chǎn)量最大的四種蒸餾酒。威士忌品牌中最負(fù)盛名的是格蘭菲迪威士忌，格蘭菲迪憑品質(zhì)、執(zhí)著以及正確的營(yíng)銷(xiāo)，實(shí)現(xiàn)了成為頂級(jí)品牌的夢(mèng)想。
蘇格蘭威士忌有五六百年的歷史，一直是蘇格蘭民族的驕傲。格蘭菲迪的歷史雖然不及國(guó)窖1573長(zhǎng)，只有130多年，但憑借蘇格蘭厚實(shí)的威士忌傳統(tǒng)，它幾乎天生就具備驕人的歷史感覺(jué)。令人驚奇的是，格蘭菲特也沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)歷史，它反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是自己的傳統(tǒng)工藝，因?yàn)橹挥袀鹘y(tǒng)工藝才能提升品牌與味覺(jué)的直接聯(lián)系。
那種手工藝生產(chǎn)方式正是格蘭菲迪刻意保留的。那些在1887年生產(chǎn)出第一滴格蘭菲迪的蒸餾器至今仍在使用。盡管格蘭菲迪的需求不斷增大，但家族抵制住了所有誘惑，不改變蒸餾器的大小和形狀，因?yàn)檎麴s器中一些細(xì)小的改變都會(huì)影響到格蘭菲迪的味道。格蘭菲迪依舊在與百年前相同的地點(diǎn)生產(chǎn)，使用著相同的原料和相同的生產(chǎn)流程。具有傳統(tǒng)技巧的調(diào)酒師、銅匠和桶匠依舊存在，并像以前一樣受到重視。
二：格蘭菲迪目前的品牌推廣活動(dòng)：
一般情況下，不會(huì)選用大型公眾媒體做廣告，更多的是權(quán)威的時(shí)尚雜志和與知名的酒吧保持密切的聯(lián)系，比如說(shuō)是格蘭菲迪品牌大使的培訓(xùn)及教育活動(dòng)。及贊助一些商業(yè)活動(dòng)。
三：品牌推廣活動(dòng)延伸：把最有價(jià)值的東西傳遞給消費(fèi)者，品牌教育沙龍酒會(huì)。
活動(dòng)主題：格蘭菲迪愛(ài)在幸福蔓延時(shí)活動(dòng)目的：
1、提升品牌，增強(qiáng)知名度和美譽(yù)度。
2、提高銷(xiāo)量，樹(shù)立良好企業(yè)形象。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十一
每一天，我們都要吃三餐，每個(gè)人，都會(huì)有自己愛(ài)吃的食物。可你是否想過(guò)，一道菜還有多少種做法？9月20日上午，我們宜興日?qǐng)?bào)、宜興網(wǎng)的小記者們走進(jìn)了“碧桂園杯”江蘇?宜興餐飲博覽會(huì)，了解餐博會(huì)活動(dòng)盛況。
一走進(jìn)位于萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)一樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們就被這熱鬧的氣氛吸引住了：這里人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，一桌接一桌的美味佳肴，店家們都亮出了自己的金牌菜，讓人垂涎欲滴。我們一群小記者在比賽現(xiàn)場(chǎng)搶拍著各種美食：烏米飯、魚(yú)頭湯、太湖三白、芳莊羊肉……既有大酒店的精致美味，又有農(nóng)家特色菜。
我也隨著人流這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那看看。咦？這整桌菜怎么都是黑色的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我采訪(fǎng)了它的主人――一位和藹可親的阿姨。阿姨告訴我，她們老陳家餐館走的是黑色主題，所有的食材都是用烏飯草頭的汁水浸泡過(guò)的'，這樣做出來(lái)的菜品不僅營(yíng)養(yǎng)健康，還體現(xiàn)了鮮明的宜興地方特色，傳播了地方民俗文化。果真這些菜聞起來(lái)都有股特殊的香味，讓人不禁“口水直流三千尺”呢！再喝上兩口烏飯酒，一定會(huì)讓你陶醉在宜興這片沃土上的。
再看那邊，這條魚(yú)可真大真肥！原來(lái)這就是他們家的農(nóng)家特色菜：綠緣胖頭魚(yú)。胖頭魚(yú)就是鰱魚(yú)，據(jù)說(shuō)做這道菜要選用油車(chē)水庫(kù)里5斤左右的鰱魚(yú)，而且，菜的輔材蔥、姜、蒜之類(lèi)，都是他們自己種植的，佐料也都是自己調(diào)制的，都是無(wú)公害、綠色天然的。
邊走邊看，參展的每個(gè)商家都各有各的特色，但都離不開(kāi)綠色健康的主題，這其中，我更喜歡的還是農(nóng)家土菜，它就像我們宜興人一樣：善良、質(zhì)樸、熱情。
通過(guò)這次餐博會(huì)的采訪(fǎng)活動(dòng)，不僅讓我領(lǐng)略了宜興的特色飲食文化，更喚起了我對(duì)我家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。來(lái)吧！各路吃貨們，歡迎你們到宜興來(lái)，到宜興的山水間來(lái)賞美景，品美食！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十二
喧鬧的城市依然車(chē)水馬龍，這樣快節(jié)奏的生活方式顯然與我格格不入，因?yàn)槲規(guī)еl(xiāng)土的芬芳。
我開(kāi)始尋找一些土的氣息，又像是在漫無(wú)目的地尋找。突然，一陣悠然的聲音傳入我的耳朵。將我緊緊包圍，我的心又開(kāi)始狂熱起來(lái)。
這不正是我想要尋找的嗎？
我尋聲找過(guò)去，盡管人們熙熙攘攘的，但那聲音好像有一股魔力，帶我穿越人海，我期待著一場(chǎng)可能只屬我一個(gè)人的音樂(lè)盛宴。當(dāng)我佇立在這天籟的源頭處，我驚訝極了。起初認(rèn)為是一個(gè)藝術(shù)家在城市中的宣傳，沒(méi)想到只不過(guò)是一個(gè)迫于生計(jì)的男孩的自?shī)首詷?lè)，僅僅是一個(gè)流浪的大提琴手。
好奇心愈發(fā)強(qiáng)烈的我，終于走近了這個(gè)如城市般高深莫測(cè)的神秘人物，而我被再一次震撼了：原來(lái)他是個(gè)盲人，還只是一個(gè)十七歲的男孩。但他的音樂(lè)卻沒(méi)有苦惱低沉的元素，反而有一種對(duì)生活樂(lè)觀積極的激情，有一種雨后春筍般力爭(zhēng)向上的沖勁，原先的敬佩霎時(shí)變得理所應(yīng)當(dāng)。在人們來(lái)去匆匆的背影中，他顯得那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好像天使一個(gè)不小心墜落人間，他獨(dú)有的神圣氣質(zhì)亦似乎與這個(gè)時(shí)代格格不入。
我明白了，原來(lái)我一直尋找的是對(duì)靈魂的釋放。
音樂(lè)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜。我感受到了那份執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，似乎還觸到了他那多愁善感的心。那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)詮釋著他不尋常路上的尋常事。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十三
昨天是年6月5日，我們五年級(jí)全體師生在大電教室聆聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴。
主持人出場(chǎng)了他簡(jiǎn)單的介紹了樂(lè)團(tuán)和活動(dòng)概況。
然后樂(lè)團(tuán)成員出場(chǎng)了，顏樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)，站起身來(lái)，向我們介紹樂(lè)團(tuán)成員，說(shuō)：“這是胡鐘老師，是我們樂(lè)團(tuán)的第一小提琴，這是成天笑老師，是第二小提琴，這是李謙老師，是樂(lè)團(tuán)中提琴，這是樓妍伶老師，是德國(guó)國(guó)立法蘭克福音樂(lè)院鋼琴演奏碩士，是一位出色的鋼琴家?！?BR> 顏樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)又介紹了第一版塊的曲目。
樂(lè)團(tuán)先演奏了《匈牙利舞曲》，這琴聲一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉，這既熟悉又陌生的曲子。使我聽(tīng)到演奏者的情緒波動(dòng)，觀眾也隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕的晃起頭來(lái)，這時(shí)我想起那些人跳舞的情形。
不知不覺(jué)……。
第一板塊結(jié)束，到了第二板塊。
第二板塊是中國(guó)風(fēng)音樂(lè)，然后他們又演奏了《金蛇狂舞》，那躁動(dòng)的旋律，使全場(chǎng)人一起搖擺，那狂野的性格，仿佛那些高雅的演奏者們，頭也有節(jié)奏的點(diǎn)起來(lái)，這讓我想起了舞獅和過(guò)年的炮竹聲。
時(shí)光飛逝……。
到了最后一個(gè)板塊。
他們奏響了《千與千尋》，在那氣溫柔又激昂的琴聲中，觀眾們有的在陶醉，也有的盯著琴，還有的在看著動(dòng)漫，放佛像被琴聲的魔力吸引著，演奏者的手臂的運(yùn)動(dòng)忽快忽慢，就像幻影一樣，這又讓我想起了那個(gè)動(dòng)漫中的姐妹歷盡艱險(xiǎn)，尋找父親情景。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的教職工們：
大家下午好！
今天是20**年的最后一天了，20**年的鐘聲即將敲響。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體班子成員對(duì)我們家中的每一位成員表示誠(chéng)摯的問(wèn)候與衷心的感謝！
開(kāi)園以后，我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都投入到了正式的“戰(zhàn)斗”中，積極“備戰(zhàn)”，認(rèn)真對(duì)待。從“階梯入園”活動(dòng)、“新生家長(zhǎng)會(huì)”、“園操評(píng)比“活動(dòng)、“開(kāi)園慶典”活動(dòng)、“常規(guī)檢查”活動(dòng)、“師德演講”活動(dòng)、“外出學(xué)習(xí)”活動(dòng)、“戶(hù)外親子游戲活動(dòng)”、“教師基本功比賽”活動(dòng)、“生活教師、廚師業(yè)務(wù)大比拼”活動(dòng)、“安全疏散演練”活動(dòng)、“家長(zhǎng)民意測(cè)評(píng)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)委員會(huì)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“圣誕嘉年華暨迎元旦聯(lián)歡會(huì)”、“教育局迎新年聯(lián)歡會(huì)”等等活動(dòng)中，每次大家都是精心準(zhǔn)備，每個(gè)人都會(huì)承擔(dān)臺(tái)前或幕后的任務(wù)。
雖然我園開(kāi)園時(shí)間不長(zhǎng)，但是通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，我們的工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)、社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，但這其中的“酸甜苦辣”相信只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人才能用心感受和體會(huì)。你們付出了艱辛、你們付出了努力，你們付出了熱情、你們付出了汗水，在此，我再次給大家道一聲：辛苦了！
“一加十，十加百，百加千千萬(wàn)；你加我，我加你，大家心相連……”近段時(shí)間我的腦海里總是時(shí)常浮現(xiàn)這幾句歌詞。每每想到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就讓我感受到一種力量、一種溫暖。
當(dāng)前我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)正在朝著我們的“航標(biāo)”奮力前行，步步邁進(jìn)！雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還不算“成熟”，但是我們正在成長(zhǎng)、進(jìn)步，“步步”走向成熟。我相信有我們的付出，我們就一定會(huì)做好，一定會(huì)擰成一股繩，做一個(gè)最棒的團(tuán)隊(duì)。
老師讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，人心凝聚在一起，智慧凝聚在一起，再接再厲，再上臺(tái)階，用我們堅(jiān)持不懈的努力，去實(shí)現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)。
最后我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子成員衷心的祝愿在座的每一位家人工作順利、開(kāi)心快樂(lè)，也祝在座每一位的家人開(kāi)心幸福每一天！
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十五
我們是音樂(lè)青年教師，現(xiàn)在讓我們來(lái)寫(xiě)一篇音樂(lè)青年教師發(fā)言稿。作為音樂(lè)青年教師，我們要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型教師。我們要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“音樂(lè)青年教師發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。
每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無(wú)措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：
一、熱愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)所要求的。
二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說(shuō)：“人性深處最大的欲望，莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以，做一個(gè)稱(chēng)職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究。
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好!
今天，我演講的題目《打造靈魂教育，做幸福教師》。
站在這里，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得自已就是一名幸福的教師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著對(duì)靈魂教育的追求，與我的學(xué)生們一起奏響著幸福的生活樂(lè)章。
德國(guó)的教育家雅斯貝爾斯說(shuō)：“真正的教育是靈魂的教育，而不是知識(shí)的一種堆積?！比缃瘢逃袠I(yè)并不缺少先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授與輔導(dǎo)，唯獨(dú)缺少“靈魂”，缺少那種生命對(duì)生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴。而我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行心靈的一種改善，它是需要一種用愛(ài)心營(yíng)造出來(lái)的智慧，當(dāng)這種智慧發(fā)揮到一定的極致時(shí)，就會(huì)變成一種深入骨髓的甜蜜，那是一種獨(dú)特的“幸?！?，將會(huì)緊緊裹住我們的心靈。
在我所教的班級(jí)里，有這樣的一名學(xué)生，由于父母離異，給他稚嫩的心靈造成了莫大的創(chuàng)傷，母親的離開(kāi)，使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡。家庭的_，也造成了經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，他爸爸為了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔給了年邁的奶奶來(lái)照顧。不知為何，他漸漸染上了偷竊的毛病。有一次，他竟然大膽地跑到辦公室來(lái)行竊，偷走了同事三百多元錢(qián)，許多老師認(rèn)為：“學(xué)校必須嚴(yán)肅處理這件事情!”，“這樣的孩子無(wú)藥可救!”面對(duì)這樣的情況，身為班主任的我，心里矛盾極了，嚴(yán)懲他，會(huì)不會(huì)給他帶來(lái)更大的打擊。輕罰他，以后他還能不能再犯此類(lèi)錯(cuò)誤。就在這時(shí)，他的父親來(lái)了，得知他的在校表現(xiàn)之后，憤怒地把辦公室的窗戶(hù)打開(kāi)：“跳!你就從這跳下去算了!”他“撲通”一聲跪在地上：“爸爸，我再也不敢了!”面對(duì)父親的這種行為，我驚呆了：這樣的家長(zhǎng)怎能教育好孩子?簡(jiǎn)單粗暴怎能解決了問(wèn)題?如果他一再墮落下去，將來(lái)會(huì)變成什么樣呢?想到這里，我毅然請(qǐng)求學(xué)校再給他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，并讓他保證從此不再犯這種錯(cuò)誤。從這以后，我總是找他促膝長(zhǎng)談，督促他努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)觀察他的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得熱情開(kāi)朗，變得積極向上。
中秋節(jié)的前一天，我的講桌上多了一塊月餅，旁邊放著一張紙條，上面寫(xiě)道：“老師，您放心吧，我一定會(huì)努力。”當(dāng)我在班級(jí)中巡視時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他正看著我，臉上露出了燦爛的笑容。從小到大我也收過(guò)許多禮物，有的奢華貴重，有的浪漫怡人，而這塊月餅和字條帶給我的快樂(lè)非比尋常，它讓我看到了一個(gè)孩子改過(guò)自新的覺(jué)悟，我能挽救這樣一個(gè)受傷的心靈，我暗暗地在心里對(duì)自已說(shuō)：我是幸福的!
靈魂的教育需要我們的愛(ài)心，冰心老師說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切，有了愛(ài)，就有了教育的先機(jī)”，但是，我想光有愛(ài)心，還是不夠的，還需要教師深厚的文化底蘊(yùn)，精湛的教學(xué)技能來(lái)緊緊吸引住學(xué)生。為此，我每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認(rèn)真解讀教材，鉆研教法，并利用課余時(shí)間來(lái)加強(qiáng)自已的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)，我還利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，建立起自已的教育博客，開(kāi)始嘗試著寫(xiě)作，只要在教學(xué)生活中得到了一點(diǎn)點(diǎn)的啟示，我就會(huì)及時(shí)形成博文，就是這小小的教學(xué)筆記吸引來(lái)了許多教育好友的目光，也逐漸地認(rèn)識(shí)了許多位教育名師，得到了他們的真誠(chéng)指導(dǎo)，使我的教學(xué)水平有了快速提高。當(dāng)我在課堂上把深?yuàn)W難懂的知識(shí)講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內(nèi)容講得趣味橫生，當(dāng)我把科學(xué)的知識(shí)和做人的道理潛移默化地教給學(xué)生時(shí)，那種精神上的快樂(lè)是無(wú)法比擬的，我覺(jué)得那時(shí)，我更是幸福的。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，要開(kāi)啟孩子們的心靈，雕琢他們的靈魂，就必須用我們的愛(ài)心與智慧來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力，完善他們的人格，能夠使每一個(gè)從自已手里培養(yǎng)出來(lái)的人快樂(lè)地度過(guò)一生。
雖然我們的工作是繁重的、瑣碎的，但我相信當(dāng)我們的教育成功之時(shí)，那更是一種精神上的快樂(lè)，那就是一種幸福。
愿天下所有從事教育工作的朋友們，都能成為：打造有靈魂教育的幸福教師!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。
小時(shí)候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類(lèi)創(chuàng)造的精神財(cái)富通過(guò)自己的創(chuàng)造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。
九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因?yàn)檫@天我背裹著希望來(lái)到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠(chéng)寬待。
我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水平，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有各行各業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。
為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是學(xué)校青年教師————，我今天演講的題目是：書(shū)香在湖畔放歌。
文明的興凱湖，是一幅雅致的畫(huà)卷；
文明的興凱湖，是一首動(dòng)人的詩(shī)歌；
文明的興凱湖，是一曲美妙的旋律。
我作為一名新時(shí)代的青年教師，我愛(ài)我有夢(mèng)想的祖國(guó)，我愛(ài)我文明的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我有創(chuàng)新的學(xué)校。但這一切不是空洞的，我將它們細(xì)化樸實(shí)而平凡的行動(dòng)。我的演講分為以下兩部分：
一、青年成長(zhǎng)在書(shū)香里。
我們是新時(shí)代的有為年。我們目前的最重要的任務(wù)是在神圣的三尺講臺(tái)，德才兼?zhèn)?，勤奮創(chuàng)新。在每一個(gè)寧?kù)o的早晨，我在其他同事慢慢享受溫馨生活的時(shí)候，悄悄的躲在一旁，將前一天所講授的的知識(shí)在眼前仔細(xì)的回憶一遍，不是我比別人愛(ài)學(xué)習(xí)，而是我感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的事情。趁我們風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。青年朋友們，我高聲倡議，中國(guó)正春風(fēng)，湖畔正春光，文明興凱湖的華章里，應(yīng)該有你、有我、有他的熱血而歌，應(yīng)該有你、有我、有他，跋涉的足跡。（聲音高亢熱血沸騰腔調(diào)）身為人師，重要的不是能教會(huì)學(xué)生哪些東西，我認(rèn)為育人之根本，就是要給學(xué)生樹(shù)立向上的人生觀，幫助學(xué)生構(gòu)思一個(gè)自己樂(lè)趣天空下的美好夢(mèng)想，激發(fā)他們用自己濃厚的興趣去為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而快樂(lè)奮斗，這應(yīng)該是教育的境界。教師要讓學(xué)生知道曹植居然能在七步之內(nèi)就能做出一首優(yōu)美的詩(shī)歌，該有多神奇？要讓學(xué)生了解大書(shū)法家懷素和日本的大學(xué)者伊藤博文居然有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。要開(kāi)闊學(xué)生的眼界，拓寬學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)地理，讓我的學(xué)生了解，世界有多么神奇，一條大鯊魚(yú)需要幾十輛卡車(chē)運(yùn)輸，一個(gè)人步行走到月亮上去要走二十幾年。讓學(xué)生知道最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，鴕鳥(niǎo)奔跑起來(lái)速度像汽車(chē)一樣快，抬起爪子能踢死成年人。掌握了豐富多彩的知識(shí)，學(xué)生能難道不感到快樂(lè)么？青年朋友，時(shí)代賦予了我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的使命，愛(ài)自己的祖國(guó)，建設(shè)自己文明的家鄉(xiāng)，不必要空喊口號(hào)，將自己最重要的工作任務(wù)首先出色的完成，那就是對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。
二、青年成長(zhǎng)在畫(huà)卷里。
我們美麗的興凱湖農(nóng)場(chǎng)位于自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，我們的學(xué)校是總局級(jí)示范化學(xué)校。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們簡(jiǎn)直就是生活在美麗的畫(huà)卷中，生活在美麗的童話(huà)世界里。
朋友們，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，需要大而空的口號(hào)么？在這樣的環(huán)境里，能夠做一名德才兼?zhèn)淝趭^求知的好青年不僅是一份榮耀，更是一份責(zé)任。
朋友們，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。在建設(shè)文明興凱湖的不凡的日子里，我對(duì)我的朋友大聲疾呼，朋友們，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)學(xué)校的方式方法多種多樣，青年的我們，努力當(dāng)自今日始。健康的青年們，讓我們將興國(guó)強(qiáng)邦的夢(mèng)想化作腳下的行動(dòng)。
為了享受陽(yáng)光，我們來(lái)到世上；
為了成為陽(yáng)光，我們跋涉于世！
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
親愛(ài)的老師、各位師兄、師姐：
大家下午好！
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年柳絮飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。在這美好的日子里，天高云淡，金風(fēng)送爽，秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更意味著深情的祝福。今天，在這里，我以不同于前20幾年的身份，向大家講述我初為人師的感受。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪！然而，俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時(shí)候，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。不當(dāng)老師，不知道當(dāng)老師的辛苦。以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)想到，兩節(jié)課的背后，是無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習(xí)，夜深人靜時(shí)，整個(gè)城市伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來(lái)，但我還在為教學(xué)中的問(wèn)題苦苦思索著。
因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，很多意想不到的事情也會(huì)讓我手忙腳亂，這對(duì)我這樣一個(gè)剛剛完成學(xué)生到教師這個(gè)角色轉(zhuǎn)換的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挫折。
可當(dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)思考，我開(kāi)始明白，其實(shí)少年天性，本無(wú)執(zhí)著，若方若圓，是在教者。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)，有時(shí)，教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句贊美的言語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的微笑，一次耐心的輔導(dǎo)，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng)?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”，以前這句話(huà)在我眼里只是一句口號(hào)，如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于春天的一粒種子。
幸福是春天，因?yàn)樗鼡碛辛诵律?；幸福是秋天，因?yàn)樗褲M(mǎn)收獲；而我要說(shuō)：幸福是付出，因?yàn)樵谖腋冻龊笪铱梢詽M(mǎn)載一船星輝回家。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲；我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一名小兵而自豪。我的生命之花在這片土壤中綻放，擁有這片天空，是我的幸福。我幸福，我是光榮的人民教師！
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)?！边@種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑，我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。
在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜耍幻總€(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園??；每個(gè)學(xué)生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂(lè)。我深知我的一舉一動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不同程度的影響，甚至影響學(xué)生的一生！所以，我努力做到智高為師，德正為范，智高德正，為人師表。
我不僅將知識(shí)在課堂上傳授給學(xué)生，更在課堂之下教他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，我的教學(xué)道路還很漫長(zhǎng)，今后，我要更加努力工作，更新教育思想，掌握現(xiàn)代教育手段，努力提高教育質(zhì)量，用心血點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之材。我將努力突破傳統(tǒng)的課堂模式，不斷注入活水，使教學(xué)常教常新，繼續(xù)用自己的愛(ài)去培育學(xué)生，用愛(ài)去熔鑄師魂！
因?yàn)橛辛私處煹母冻?，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材，這樣，哪怕付出了青春，又何需后悔？生活或許是單調(diào)的、枯燥的，身體或許是疲憊的、虛弱的，但我一定是幸福的，一定是值得驕傲的。我驕傲，我是光榮的人民教師！
三尺講臺(tái)凝聚著我的夢(mèng)想，任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向著理想的彼岸前行。當(dāng)我拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我不斷地努力，不懈地?fù)u槳，三尺講臺(tái)的美麗樂(lè)章終將奏響。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十六
在我的夢(mèng)中，月光在松林中，水晶石在溪水中，這些夢(mèng)經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前。
讓我喝醉，喝醉！
夕陽(yáng)親吻西山時(shí)，紅鴿鳥(niǎo)的歌聲讓我思緒紛飛:仰望天空，灰色的天空，看不到美麗的云彩和可愛(ài)的鳥(niǎo)兒；俯視地面，滿(mǎn)是母親心靈傷害的淚水:水污染、土地沙漠化、植被萎縮、瀕危物種看看這座城市，雖然外觀明亮美麗，但背后巨大的煙囪總是渲染著藍(lán)天；在那些現(xiàn)代化的高速公路上，穿梭車(chē)輛排放的廢氣毒害著城市的人們；街上的人們正以沉重的臉和匆忙的腳步奔向生活心情依舊壓抑，這一切都在破壞我心中的綠色，破壞我懷中的夢(mèng)想！
一粥一餐來(lái)之不易；對(duì)物質(zhì)資源困難的一縷常念。穿上粗布，騎上自行車(chē)，背上自己的籃子，關(guān)掉電腦，帶上餐具，用手帕擦去額頭的汗水，和朋友家人一起享受低碳生活和綠色盛宴。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十七
在6月5日下午，我們五年級(jí)全體師生來(lái)到大電教室去欣賞“文化周末室內(nèi)樂(lè)團(tuán)校園行之走進(jìn)莞城中心小學(xué)”這場(chǎng)活動(dòng)。
我們沒(méi)坐多久，一會(huì)漂亮的主持人站在正中央，并說(shuō)文化周末室內(nèi)樂(lè)團(tuán)要來(lái)我們這里演奏歌曲！我一聽(tīng)是文化周末室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，想想都激動(dòng)。
就在這時(shí)，五位大師陸續(xù)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，也帶著他們各自的樂(lè)器。團(tuán)長(zhǎng)顏樂(lè)說(shuō)道：“我叫顏樂(lè)，這是我的隊(duì)員。這是胡中，是……”當(dāng)我聽(tīng)完顏樂(lè)老師的話(huà)，才知道這是一次大師級(jí)音樂(lè)會(huì)。
第一個(gè)版塊先是歐美經(jīng)典音樂(lè)。當(dāng)小提琴“撞”上大提琴，合成了一段既熟悉又陌生的曲子。這時(shí)臺(tái)上的觀眾全都聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志地看大師如何演奏。我也加入了這支隊(duì)伍。
第二個(gè)版塊就是中國(guó)風(fēng)了。當(dāng)樂(lè)團(tuán)演奏起《菊花臺(tái)》的時(shí)候,我仿佛想起:灑滿(mǎn)金黃的菊花在平臺(tái)上，一位身穿鳳衣，頭戴黃金首飾的女子向我走來(lái)……而觀眾更是驚喜。各個(gè)都興奮得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。又一首曲子響起。那種喜慶的氣氛，讓我聯(lián)想到過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都去花市買(mǎi)桔樹(shù)、買(mǎi)百合、買(mǎi)假花……而小朋友則跟在媽媽后面，手里拿著香噴噴的糖葫蘆跟媽媽一起買(mǎi)年貨。還有一些小孩在年貨店里買(mǎi)了各式各樣糖果。
最后一個(gè)版塊是動(dòng)漫音樂(lè)。這是《千與千尋》的主題曲。我想到一個(gè)女孩子和父母無(wú)意穿越到另一個(gè)世界，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才回到人類(lèi)世界的一部感人動(dòng)漫。觀眾各個(gè)手托著頭，像回味似的。然而音樂(lè)結(jié)束了，觀眾臺(tái)上響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
貝多芬曾講過(guò)：“音樂(lè)是比智慧，哲學(xué)更高的啟示?！薄Ｎ覀儾ハ旅赖姆N子，總有一天會(huì)長(zhǎng)出絢麗的音之花。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十八
生活中聲音總是無(wú)處不在，它像一個(gè)個(gè)小精靈似的。
我來(lái)到森林中傾聽(tīng)這自然聲腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽(tīng)到了，雨，悄悄地來(lái)了。
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音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇十九
音樂(lè)盛宴是當(dāng)代社會(huì)不可或缺的一部分，它不僅能夠給人們帶來(lái)娛樂(lè)和享受，更能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感共鳴。近日，我有幸參加了一場(chǎng)音樂(lè)盛宴，并深深地感受到了音樂(lè)帶給我的震撼和感動(dòng)。在這次音樂(lè)盛宴中，我收獲了美妙的音樂(lè)體驗(yàn)、文化交流的機(jī)會(huì)以及對(duì)音樂(lè)的更深理解，下面我將針對(duì)這些內(nèi)容展開(kāi)敘述。
首先，在這次音樂(lè)盛宴中，我收獲了美妙的音樂(lè)體驗(yàn)。音樂(lè)是一種抽象的藝術(shù)形式，通過(guò)聲音的變化，能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感和共鳴。在這場(chǎng)音樂(lè)盛宴上，我不僅聽(tīng)到了美妙的聲音，更感受到了音樂(lè)所帶來(lái)的情感上的震撼。每一段音樂(lè)都像是一個(gè)故事，通過(guò)旋律的起伏變化，讓我跟隨著音符一起流淌，感受到快樂(lè)、悲傷、歡樂(lè)等豐富的情感。尤其是在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)演奏音樂(lè)時(shí)，那種音樂(lè)沖擊力更是讓我無(wú)法言喻。音樂(lè)如同一股神奇的力量，能夠?qū)⑽規(guī)胍粋€(gè)完全陌生的世界，讓我與現(xiàn)實(shí)世界暫時(shí)分離，沉浸在音樂(lè)的美好旋律中。
其次，這次音樂(lè)盛宴為我提供了文化交流的機(jī)會(huì)。音樂(lè)是世界語(yǔ)言，能夠跨越國(guó)界和文化的限制，讓人們?cè)谝魳?lè)的殿堂中相聚一堂，共同享受音樂(lè)的魅力。在這次音樂(lè)盛宴中，我見(jiàn)到了來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)家和聽(tīng)眾。他們身著不同的服裝，講著不同的語(yǔ)言，但是他們卻因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)而聚集在一起。在音樂(lè)的世界里，我不僅能夠欣賞到各種各樣的音樂(lè)作品，還能夠與他人交流音樂(lè)、交流文化，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和視野。這種跨文化的交流，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到音樂(lè)的力量，它能夠?qū)⒉煌瑖?guó)家、不同文化的人們緊密地聯(lián)系在一起。
最后，通過(guò)這次音樂(lè)盛宴，我對(duì)音樂(lè)的理解更加深入。音樂(lè)是人類(lèi)的創(chuàng)造，是人們對(duì)美的追求的產(chǎn)物。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，還是人類(lèi)情感的表達(dá)。在音樂(lè)的形式上，我看到了音樂(lè)家們靈感的迸發(fā)和創(chuàng)作的獨(dú)特性。每一首樂(lè)曲都是音樂(lè)家用心血和智慧所創(chuàng)作的，他們通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。而在音樂(lè)的內(nèi)涵上，音樂(lè)承載著人們對(duì)美的向往和對(duì)生活的感受。無(wú)論是憂(yōu)郁的音樂(lè)還是歡樂(lè)的旋律，都能夠反映出人們內(nèi)心最真實(shí)的情感和追求。通過(guò)這次音樂(lè)盛宴，我對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特性和深刻性有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。
總之，這次音樂(lè)盛宴讓我收獲了美妙的音樂(lè)體驗(yàn)、文化交流的機(jī)會(huì)以及對(duì)音樂(lè)的更深理解。音樂(lè)就像是一條無(wú)盡的河流，流淌在人們心中，讓人們?cè)谝魳?lè)的海洋中暢游。無(wú)論是音樂(lè)家還是聽(tīng)眾，都能夠通過(guò)音樂(lè)找到屬于自己的寧?kù)o和感動(dòng)。感謝這次音樂(lè)盛宴，讓我有幸感受到了音樂(lè)的魅力，我相信，音樂(lè)將繼續(xù)在我的生活中扮演重要的角色。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇二十
每個(gè)人晚上都會(huì)睡覺(jué)，但森林的盛宴才剛剛開(kāi)始。
華麗的舞臺(tái)，明亮的地毯，耀眼的燈光，主持人大象大叔走到舞臺(tái)中央，彬彬有禮地說(shuō)；歡迎收看我們今晚精彩的節(jié)目。我是主持人大象叔叔。第一個(gè)節(jié)目是我演的《泡沫世界》。
穿上演出服的大象叔叔走上了舞臺(tái)。他把鼻子伸進(jìn)泡泡桶，然后松了一口氣?？罩猩⒙渲孱伭臍馀?，一些調(diào)皮的氣泡在清澈透明的球體上飛來(lái)飛去。有時(shí)三兩個(gè)氣泡會(huì)粘在一起，有時(shí)一個(gè)大氣泡會(huì)分裂成一兩個(gè)小氣泡。大家看得津津有味，節(jié)目結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出掌聲。大象叔叔又拿起話(huà)筒說(shuō):“第二個(gè)節(jié)目是小猴子帶來(lái)的空中秋千。大象叔叔的話(huà)音一落，小猴子已經(jīng)坐在秋千上了。小猴子手里拿著三個(gè)球。觀眾不知道小猴子要做什么。真是莫名其妙！突然，小猴子把球扔在手里，然后用手抓住其中一個(gè)球，最后又把球扔了上來(lái)。原來(lái)小猴子想在秋千上玩雜技，觀眾擔(dān)心小猴子的安全，但是小猴子可以自由的蕩秋千玩雜技，臺(tái)下的觀眾都驚呆了。猴子的雜技讓所有人都驚呆了，然后虎叔的魔術(shù)讓所有人都驚呆了。高超的技術(shù)一次次給大家?guī)?lái)意想不到的驚喜，不知不覺(jué)節(jié)目結(jié)束了。森林里的.每一只動(dòng)物都帶著自己的程序，所有的動(dòng)物都能感受到自己努力工作帶來(lái)的快樂(lè)是極其珍貴的。
今晚的節(jié)目豐富多彩，是視覺(jué)和感官碰撞的盛宴，是美麗的森林盛宴，是所有動(dòng)物難忘的夜晚。
音樂(lè)盛宴發(fā)言稿篇二十一
隨著一首又一首的曲子演奏后，音樂(lè)會(huì)迎來(lái)了高一潮，《teqvila(龍舌蘭)》的節(jié)奏一響起，我就感到一種力量在心中潛滋暗長(zhǎng)，看著指揮手因音樂(lè)的旋律而身一體輕輕搖動(dòng)著，他的手勢(shì)一會(huì)朝向左邊，一會(huì)朝向右邊，那手勢(shì)十分灑脫，突然他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)與我們互動(dòng)，我一時(shí)有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，再看大家，也都像愣住了的木偶，過(guò)了幾秒后，才如夢(mèng)初醒地喊了句：“teqvila!”漸漸地，我悄悄閉上了眼睛，自己仿佛置身于一個(gè)花園中，鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地啼叫，花兒在一陽(yáng)一光的照耀下像是鍍了層金。微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了花草，花草在風(fēng)中翩翩起舞，宛若樂(lè)手們陶醉時(shí)，閉上了眼睛，隨著音樂(lè)的節(jié)奏而舞動(dòng)的身影，那場(chǎng)景，讓人陶醉其中，音樂(lè)時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，像是嬌羞的少女在風(fēng)中起舞；又時(shí)而高一亢激昂，像是喚醒大家心中的激一情般，讓人不自覺(jué)地感到快樂(lè)。觀眾們的'眼神緊緊地盯著舞臺(tái)，身一體也在輕輕地?fù)u晃著，那上揚(yáng)的嘴角在告訴大家一個(gè)訊息：這首歌為人帶來(lái)了好心情。我仍然沉醉在這首歌歡樂(lè)地氛圍中，好似一個(gè)姑一娘一在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的芭蕾，又似乎一個(gè)男孩在熱情地跳著街舞，一靜一動(dòng)，卻又是那么和諧。樂(lè)手們拉出的每一個(gè)音符都是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。在臺(tái)上此時(shí)散發(fā)光彩時(shí)的他們，他們那因?yàn)橐魳?lè)的熏陶而變得快樂(lè)的臉龐，每個(gè)人的動(dòng)作都是不約而同的晃著腦，手指嫻熟地拉著琴弦，那入迷的模樣深深地烙印在我心中，因?yàn)榕?，所以此刻光芒四射的人是他們?BR> 一曲終了，大家都熱烈地鼓掌，掌聲在劇院內(nèi)經(jīng)久不息，我也賣(mài)力地為他們鼓掌，真棒！
這真是場(chǎng)盛宴——我們的身心都得到了藝術(shù)的滋養(yǎng)。