情感表達是人們用語言或文學藝術手段表達內心感受的一種方式。寫總結需要注意完整、準確、簡潔的表達，避免過多的廢話和冗長的敘述?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學一般論文篇一
摘要”二字(小四號黑體)，摘要內容要小四號宋體，段后空一行;“關鍵詞”三字(小四號黑體)，摘要內容要小四號宋體，段后空一行，關鍵詞數(shù)量為3～5個，每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。
(小四號宋體。行距20磅，字符間距為標準)。
1(頂格)一級標題，4號黑體，段前段后1行。
1.1(頂格)二級標題，5號黑體，段前段后0.5行。
1.1.1(頂格)三級標題，5號楷體，段前段后0.5行。
大學一般論文篇二
在目前的施工過程中，混凝土開裂是一種非常普遍的質量問題，該質量問題，面大量廣，危害極大。如何能有效地解決這一問題，是提高項目施工質量的關鍵環(huán)節(jié)，我們在思想上要真正重視質量，牢固樹立“百年大計，質量至上”的觀念，認真遵守施工程序和操作規(guī)程，認真貫徹執(zhí)行技術責任制，認真堅持質量標準，嚴格檢查，實行層層把關，認真總結砼產(chǎn)生裂縫的經(jīng)驗教訓，采取有效的預防措施，才能真正做到消除（或大量減少）這一質量隱患?，F(xiàn)就砼出現(xiàn)的幾種不同類型的裂縫，探討一下其產(chǎn)生原因和防治措施。
大學一般論文篇三
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
論文題目(黑體、居中、三號字)(空一行)。
作者(宋體、小三)(空一行)。
[關鍵詞](四號黑體)關鍵詞內容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)。
目錄(居中、四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
引言(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。
一、標題(小四號宋體)……………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)…………………………頁碼(小四號宋體)。
二、(標題)(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)…………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………頁碼(小四號宋體)。
參考文獻(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
附錄(小四號宋體)……………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
致謝語(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
英文題目、摘要、關鍵詞(小四號宋體)…………………………………頁碼(小四號宋體)。
引言(居中、四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
引言內容用小四號宋體打印(空一行)。
(空一行)。
一、(標題)(居中、四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
1、(小標題)(四號宋體)(空一行)。
(1)(下級小標題)(小四號黑體)。
(正文內容用小四號宋體、下同)(空一行)。
(空一行)。
1、(小標題)(四號宋體)(空一行)。
(1)(下級小標題)(小四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
結論(內容用小四號宋體)。
(空一行)。
大學一般論文篇四
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
作者署名置于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人，也可標注于篇首頁腳位置。有時，作者姓名亦可標注于正文末尾。
示例：王軍1，張紅2，劉力1。
(1.××師范大學物理系，北京100875;2.××教育學院物理系，北京100011)。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜[3]。
隨著計算機技術和因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，對于網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫或文摘數(shù)據(jù)庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具，為科技情報文獻檢索數(shù)據(jù)庫的建設和維護提供方便。摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內容。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。
大學一般論文篇五
摘要是論文的重要組成部分，撰寫論文的摘要，是為了把研究工作的主要內容以最簡練的文字予以介紹，協(xié)助讀者對該工作的目的、設計及研究結果較快地得出概括性的理解。
論文摘要是文章的內容不加詮釋和評論的簡短陳述。
為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。
摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。
論文摘要怎么寫【2】。
一、論文摘要的定義。
摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。
摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。
具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。
二、論文摘要的分類。
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、論文摘要的寫法。
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
四、論文摘要寫作的注意事項。
(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
(2)不得簡單重復題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
(3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應。
摘要慎用長句，句型應力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人稱。
建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。
新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
(6)除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
(8))縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。
科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。
目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。
本科論文摘要【3】。
(論文題目:個人所得稅流失問題的探討)。
摘要：自20xx年統(tǒng)一個人所得稅以來,個人所得稅隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,個人收入的增加成為我國目前增長速度最快的稅種.
傳統(tǒng)文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規(guī)模,并在此基礎上提出借鑒國外成功經(jīng)驗提出盡快出臺稅收基本法,完善個人所得稅制度及建立個人信用制度的對策建議。
大學一般論文篇六
1、碩士學位論文應表明作者確已在本學科上掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
2、學位論文一般應用中文撰寫(外國語學院各專業(yè)除外)，碩士學位論文文科一般在30000字左右，理工科一般在15000字左右。
大學一般論文篇七
通篇比喻三層分析。
本式要求開篇使用日常生活現(xiàn)象來喻社會哲理，確立全文中心論點。然后使用正面實例來證明闡釋比喻的喻體和本體各是什么意思。再針對社會現(xiàn)象分析，指出反面借鑒;進而聯(lián)系實際，正面證明中心論點。最后總結全文的中心論點。
〔套路模式〕。
立——用常見現(xiàn)象，喻社會哲理，確立中心。
釋——列舉實例，正面證明中心，闡釋出本體與喻體的含義。
析——反面舉例，分析弊端。
聯(lián)——聯(lián)系現(xiàn)實，正面闡發(fā)見解。
結——深化中心論點，點明本文主旨。
〔套路口訣〕。
找準喻體才順利，抓住“相似”好作比。一釋二析三聯(lián)系，深化做結見真諦。
三元歸一假設說理。
“三元歸一”是指文題是由三個概念構成，它們之間在某一點上又必然能統(tǒng)一起來。如《立志·工作·成功》三個概念間憑著互相作用這一點統(tǒng)一起來，形成文章的中心論點。
〔套路模式〕。
總——分析概念，闡釋關系，提出論點。
分——逐條證明前文闡釋出的關系。
總——歸結到一點上做結論。
解——解決問題，發(fā)出號召。
〔套路口訣〕。
開篇分析抓總提，分條證明抓統(tǒng)一。
歸一作結要嚴密，號召一定扣主題。
開篇見義條分縷析。
本式要求開門見山，亮出觀點。然后一條一條地加以論述分析，即“條分縷析”。
〔套路模式〕。
述——簡述評論對象，亮出觀點。
評——恰當引用原句，逐條評析。
結——結尾引申，歸納出哲理。
大學一般論文篇八
2、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
3、選題不適當；觀點不正確；語法錯誤過多；抄襲現(xiàn)象嚴重；論文格式不符合規(guī)范要求；沒有按時間要求完成論文。
4、論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結構安排合理，論證充分、透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢、得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
5、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
6、該論文的文獻調研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。
7、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)、圖表齊備、規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
8、該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文評語(優(yōu)秀)畢業(yè)論文評語(優(yōu)秀)。
9、論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
10、該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。
11、該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產(chǎn)減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產(chǎn)減值準備存在的問題、成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產(chǎn)減值會計，科學合理地計提資產(chǎn)減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
12、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦、勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
13、該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差、資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
14、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力、愿意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
15、該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的收入的虛增或虛減、費用的虛增或虛減、不等價資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤、虛列資產(chǎn)和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
16、該生能夠運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加、會計監(jiān)督深度增加、會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。
17、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。優(yōu)：
18、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
19、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。
20、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
大學一般論文篇九
關鍵詞是科技論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。科技論文的關鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。
文獻數(shù)據(jù)庫就不會收錄此類文章讀者就檢索不到。關鍵詞選得是否恰當關系到該文被檢索和該成果的利用率。
1
關鍵詞分類。
關鍵詞包括敘詞和自由詞。
1)。
論文中參考文獻書寫。
大學一般論文篇十
隨著我國科學發(fā)展觀念的提出，其對傳統(tǒng)的工程管理有了新要求，創(chuàng)新工程管理至關重要。本文從工程的角度，探討創(chuàng)新工程管理的必要性和意義，提出綠色的工程管理概念。分析綠色的工程管理中工程價值觀，在綠色的工程管理基礎上建立了工程管理的評價體系，提出實施綠色的工程管理和工程創(chuàng)新的有效措施。
綠色；工程管理；工程價值觀。
隨著我國經(jīng)濟的快速增長，人們越來越關注自然環(huán)境，由此產(chǎn)生了綠色建筑理念。所謂綠色建筑指建設和規(guī)劃時要充分考慮和利用現(xiàn)有的環(huán)境因素，盡量減少施工對于環(huán)境的影響和污染，給人們提供舒適、健康、環(huán)保和低耗的空間，并且該建筑被拆除之后也不會產(chǎn)生很多對環(huán)境有害的建筑垃圾。因此，注重施工時的環(huán)保和綠色，降低消耗、節(jié)約能源和減少排放量對于整個施工而言意義深遠。
1.1控制工程的質量、工期和成本在綠色的工程管理中要重視對于整個工程期限、成本和質量的管理，同時給其提出了更高要求，即盡可能節(jié)約資源和保護環(huán)境，提高資源利用率，采取合理措施保護環(huán)境，減少環(huán)境污染。
1.2重視經(jīng)濟、環(huán)境和社會目標的追求整個建筑工程會涉及很多方面的內容，一定會對生態(tài)環(huán)境和社會活動產(chǎn)生影響。綠色工程的管理目標不僅僅只是追求經(jīng)濟利益，還要注重環(huán)境和社會目標。因此，對綠色工程進行管理的時候需要充分考慮經(jīng)濟、社會和環(huán)境這三個目標，實現(xiàn)社會、環(huán)境和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
1.3重視壽命周期管理綠色的工程管理非常復雜，其會涉及很多個方面的內容，主要包括目標規(guī)劃、目標涉及、招投標的工作和工程管理與運行等。所以在全壽命的周期中需要合理運用資源，加強管理全壽命周期的力度，保護生態(tài)環(huán)境。
1.4具有導向作用綠色的工程管理將科學發(fā)展觀作為指導思想，充分利用生態(tài)目標自身導向的作用，建立起綠色的工程價值觀。所以，綠色的工程管理中要保護環(huán)境，盡量減少對于生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，確保人與自然和諧共處。
2.1制定與綠色工程相適應的政策各級政府應當充分意識到建筑行業(yè)中綠色工程的重要性，出臺稅收和資金補貼上優(yōu)惠的政策，鼓勵施工單位和企業(yè)進行綠色的工程管理。因為綠色工程對于技術和設備的要求非常高，要大量資金的投入引進先進技術人員和設備，而該種綠色工程自身的利潤同傳統(tǒng)工程沒有任何差異，其效益主要是體現(xiàn)在環(huán)境和社會兩個方面，要足夠的時間才能夠證明。因此，很多綠色的工程管理對于施工單位和企業(yè)而言沒有吸引力，需要政府制定與之發(fā)展相適應的政策，才能夠確保綠色工程得到廣泛推廣和發(fā)展。
2.2提高施工隊伍綠色工程的管理意識企業(yè)需要對綠色工程的管理人員進行定期培訓和教育，增強管理人員自身的環(huán)保意識，讓其充分了解和意識到環(huán)保的迫切性和重要性。與此同時，需要提高該工程的管理人員自身技術水平，從而提高管理人員工作的效率和質量。除此以外，企業(yè)需要培養(yǎng)掌握科學技能的綜合人才，不僅僅具備管理方面的知識，還要精通環(huán)保、哲學和社會管理方面的知識，同時需要有社會責任感和綠色價值觀，這樣的人才是企業(yè)所缺乏的，應該采取各種有效措施進行培養(yǎng)，只有提高施工隊伍中人員的質量，才能夠提高整個綠色工程的管理質量。
2.3吸引群眾參加工程建設工程建設最根本的目的是為了人民，其與每一個人自身的利益密切相關，所以整個工程的建設過程都應該確保公開和公正，讓全體人民都參與到工程建設中，使得整個工程得到公眾支持。進行綠色的工程管理時，可以向群眾開展與之相關的講座，介紹整個工程的信息和未來發(fā)展前景。一方面可以讓廣大人民群眾了解綠色的工程理念，建立綠色價值觀，提高人們的環(huán)保意識，還有一個方面就是向熱門宣傳綠色的建筑工程，提高建筑公司的聲譽。事實上，很多矛盾都是因為不理解和不知情而導致的，對工程有詳細的認識和了解能夠幫助建設和諧社會。
2.4嚴格執(zhí)行環(huán)保規(guī)定要在光、水土、噪音、有害氣體和揚塵污染等方面有嚴格的規(guī)定。例如，規(guī)定市區(qū)范圍里施工的現(xiàn)場，整個混凝土的澆筑量如果超過規(guī)定則需要用預拌的混凝土，在施工的現(xiàn)場用預拌的砂漿，嚴禁在施工現(xiàn)場焚燒各種廢棄物，機械設備、施工車輛的尾氣排放量應當與國家規(guī)定的標準相符合，施工地強噪音的設備應當設置在距離居民較遠的一側。關于施工人員自身的安全問題和職業(yè)健康問題，要求在施工的場地必須用封閉式的材料圍擋，其高度不能夠比1.8m低；在施工的現(xiàn)場要設置企業(yè)的標識和標志牌，按照規(guī)定要有現(xiàn)場的平面圖和消防保護、安全生產(chǎn)以及環(huán)境保護板，公開處理突發(fā)事件的流程圖；相關的施工企業(yè)要采用相關的保護措施，保證同建筑工程相鄰的構筑物和建筑物的安全。與此同時，要在施工的現(xiàn)場設置醫(yī)務室，有擔架、繃帶、常用藥品和保健藥箱等急救的器材。一旦施工人員中出現(xiàn)食物中毒、傳染病和急性的職業(yè)中毒等情況時，要立即報告衛(wèi)生管理部門，按照相關的規(guī)定對其進行處理。
工程活動具有價值取向，整個工程活動目的就是要形成一個價值世界，并且工程的思維也是以價值的。目標作為導向。事實上，工程活動不僅僅只求價值目標，還希望價值目標能夠達到最優(yōu)。因此，實施綠色工程的管理時一定要明確其中的價值導向，并對其中的價值觀進行系統(tǒng)把握。與傳統(tǒng)工程管理相同，綠色的工程管理價值觀是指揮、計劃、協(xié)調、控制和組織等手段，其最終都會體現(xiàn)在整個工程的工期、質量、安全和成本上。
3.1傳統(tǒng)工程的管理要求工程的質量應該同建筑本身品質的要求相符合；成本應該是使得整個工程的耗費最?。还て趹摯_保工程所需的時間最少；安全應該是保證施工和建筑結構的安全。工期、質量、安全和成本這四個目標互相作用、缺一不可，都需要仔細思考，在全面協(xié)調中確保效用最大化。
3.2綠色工程的管理價值觀新要求在工程的質量上面，除了建筑產(chǎn)品的本身品質需要符合要求之外，還要確保環(huán)境的質量不受到影響，不但要減少污染、節(jié)約資源，而且要對生態(tài)環(huán)境進行優(yōu)化和改善；關于工期和成本這兩個方面，完成全部的工程不是唯一目標，需要考慮生態(tài)環(huán)境優(yōu)化的時間和費用，盡可能地保護生態(tài)環(huán)境；安全方面，除了需要考慮整個施工和建筑本身的結構安全之外，還需要考慮環(huán)境安全，一定不能夠對生態(tài)環(huán)境自身的良性循環(huán)造成破壞，給生態(tài)環(huán)境帶來更大的隱患。
總而言之，綠色工程同傳統(tǒng)工程的管理相比較，除了要關注經(jīng)濟利益之外，更需要重視對于環(huán)境的保護，確保人與環(huán)境能夠和諧共處，實現(xiàn)工程在經(jīng)濟、社會和環(huán)境三個方面的統(tǒng)一。
綜上所述，本篇文章主要從環(huán)境和生態(tài)的視角來剖析和創(chuàng)新工程管理方式，提出綠色工程的概念，盡管該提議仍然需要進一步改進，但是其對于環(huán)境保護和未來社會的前景猜測非常合理。我國在十二五規(guī)劃期間就大力提倡可持續(xù)發(fā)展和科學發(fā)展觀相結合，綠色的工程管理概念與社會主義的發(fā)展要求相符合。我們堅信，不久之后綠色的工程管理能夠擺脫困難的束縛，改變我國建筑工程的發(fā)展，使其與社會主義的發(fā)展目標相一致。
大學一般論文篇十一
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方u法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調查搜集到的超多資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們帶給規(guī)律性的知識。
調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。
大學一般論文篇十二
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
1、該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
2、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
3、本文立意新穎。全文以————-為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了————的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
4、論文結構完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
5、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以——————為例，重點探討——————。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
6、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。
7、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國————-的進一步發(fā)展。全文首先————-的問題，然后分析——————的原因。在此基礎上又分析出相關的————。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
8、該文以——————為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分————個大部分。首先對————-進行了論述，然后重點分析——————-。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決————問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。
9、研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
10、以————-為題進行研究。能為解決————的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為————提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
11、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。
12、論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的。
心得體會。
提出自己的看法言之成理。論述觀點正確材料比較充實敘述層次分明有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗對音樂教育模式進行比較這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿經(jīng)過認真修改已經(jīng)達到本科論文的要求。
13、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
14、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在也有專家學者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
15、本文以————為題，重點探討——————。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政————-，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
16、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………。。具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。
17、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
18、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
19、本文研究了。對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
20、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
21、全文以————-為題。重點探討分析——————的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析————，但不足之處主要是語言不是很精煉。
22、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
23、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。
24、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
25、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
26、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
27、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。
29、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
30、選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
31、本文以……為主題，重點探討……。。問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。
32、全文以————-為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。
33、全文以————-為題。重點探討出——————的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
34、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查————存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
35、語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
36、本文以——————為題，首先對————-的論述，然后在重點分析————-的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
37、研究————-為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
38、本文以————-為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結構基本合理，全文共分————-大部分。其中第一部分——————-，在此基礎上重點探討——————。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
39、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
40、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
41、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
42、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內監(jiān)督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
大學一般論文篇十三
論文答辯是畢業(yè)前最重要一關。一般來講，如果你是六月份畢業(yè)的，論文答辯一般會安排在畢業(yè)前的一到兩個月，具體要看學校的安排。
答辯前充分準備。
充分熟悉自己的論文，別到時候自己陳訴的時候說不出自己寫的論文據(jù)點。
ppt合理設計。
ppt最起碼要包括以下幾個層次：研究目的，研究方法，材料選擇，結論，創(chuàng)新與不足，致謝。
最后一條“致謝”是很多人容易疏忽的，感恩的心要常有，你感謝老師總是應該的，即使老師不在意是否致謝，你也能對自我內心而無愧。
時間控制得當。
通常本科生答辯都在15分鐘之內，答辯人在陳訴自己論文的時候，一定不能面面俱到，這就要注意詳略得當，層次分明。
不要羅哩羅嗦地表達那些綜訴，要撿干貨嘮。
切記非此即彼的回答。
對于矛盾性的問題，或者既有“是”又有“非”的問題，比如你認為中國孩子應該在國內接受教育還是去國外接受教育好，你就要用辯證的思維來處理這類問題。
一定不能單純的說在國內或者國外，要看到各自的弊端和優(yōu)勢。
重點突出。
陳訴的時候只是把幾個主要的論點和結論性的東西詳細說明即可。
實事求是也要有技巧。
謙虛謹慎。
一旦老師問的問題你不但會而且還有很多話說，切記”多多益善“，一定要”點到為止“，言多必失是你時刻要提醒自己的，你只要回答清楚老師的問題即可，不要給老師一種飛揚跋扈，驕傲自滿的印象。
有的老師愿意順著你的邏輯往下擴展，一旦擴展到一發(fā)不可收拾的地步，你就麻煩了，畢竟你的知識盲點很多。
大學一般論文篇十四
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
(五號楷體)。
(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內容，傳達重要的可檢索信息，其主要內容包括被報導的研究項目的目的，研究方法、結果和結論。篇幅以300字左右為宜。英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作，內容限制在150～180個英文單詞以內。)。
(5號楷體)。
(關鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻，特別適應計算機自動檢索的需要。論文應提供關鍵詞3～8個，關鍵詞之間用分號隔開。在審讀文獻題名、前言、結論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎上，選定能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。對于那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術語，可用非規(guī)范的自由詞標出，但不能把關鍵詞寫成是一句內容"全面"的短語。)。
大學一般論文篇一
摘要”二字(小四號黑體)，摘要內容要小四號宋體，段后空一行;“關鍵詞”三字(小四號黑體)，摘要內容要小四號宋體，段后空一行，關鍵詞數(shù)量為3～5個，每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。
(小四號宋體。行距20磅，字符間距為標準)。
1(頂格)一級標題，4號黑體，段前段后1行。
1.1(頂格)二級標題，5號黑體，段前段后0.5行。
1.1.1(頂格)三級標題，5號楷體，段前段后0.5行。
大學一般論文篇二
在目前的施工過程中，混凝土開裂是一種非常普遍的質量問題，該質量問題，面大量廣，危害極大。如何能有效地解決這一問題，是提高項目施工質量的關鍵環(huán)節(jié)，我們在思想上要真正重視質量，牢固樹立“百年大計，質量至上”的觀念，認真遵守施工程序和操作規(guī)程，認真貫徹執(zhí)行技術責任制，認真堅持質量標準，嚴格檢查，實行層層把關，認真總結砼產(chǎn)生裂縫的經(jīng)驗教訓，采取有效的預防措施，才能真正做到消除（或大量減少）這一質量隱患?，F(xiàn)就砼出現(xiàn)的幾種不同類型的裂縫，探討一下其產(chǎn)生原因和防治措施。
大學一般論文篇三
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
論文題目(黑體、居中、三號字)(空一行)。
作者(宋體、小三)(空一行)。
[關鍵詞](四號黑體)關鍵詞內容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)。
目錄(居中、四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
引言(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。
一、標題(小四號宋體)……………………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)…………………………頁碼(小四號宋體)。
二、(標題)(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)…………………………………………頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………頁碼(小四號宋體)。
參考文獻(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
附錄(小四號宋體)……………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
致謝語(小四號宋體)………………………………………………頁碼(小四號宋體)。
英文題目、摘要、關鍵詞(小四號宋體)…………………………………頁碼(小四號宋體)。
引言(居中、四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
引言內容用小四號宋體打印(空一行)。
(空一行)。
一、(標題)(居中、四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
1、(小標題)(四號宋體)(空一行)。
(1)(下級小標題)(小四號黑體)。
(正文內容用小四號宋體、下同)(空一行)。
(空一行)。
1、(小標題)(四號宋體)(空一行)。
(1)(下級小標題)(小四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
結論(內容用小四號宋體)。
(空一行)。
大學一般論文篇四
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
作者署名置于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人，也可標注于篇首頁腳位置。有時，作者姓名亦可標注于正文末尾。
示例：王軍1，張紅2，劉力1。
(1.××師范大學物理系，北京100875;2.××教育學院物理系，北京100011)。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜[3]。
隨著計算機技術和因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當前科技信息情報檢索的重要手段，對于網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫或文摘數(shù)據(jù)庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具，為科技情報文獻檢索數(shù)據(jù)庫的建設和維護提供方便。摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內容。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。
大學一般論文篇五
摘要是論文的重要組成部分，撰寫論文的摘要，是為了把研究工作的主要內容以最簡練的文字予以介紹，協(xié)助讀者對該工作的目的、設計及研究結果較快地得出概括性的理解。
論文摘要是文章的內容不加詮釋和評論的簡短陳述。
為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。
摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。
論文摘要怎么寫【2】。
一、論文摘要的定義。
摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。
摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。
具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。
二、論文摘要的分類。
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、論文摘要的寫法。
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
四、論文摘要寫作的注意事項。
(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
(2)不得簡單重復題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
(3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應。
摘要慎用長句，句型應力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人稱。
建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。
新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
(6)除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
(8))縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。
科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。
目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。
本科論文摘要【3】。
(論文題目:個人所得稅流失問題的探討)。
摘要：自20xx年統(tǒng)一個人所得稅以來,個人所得稅隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,個人收入的增加成為我國目前增長速度最快的稅種.
傳統(tǒng)文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規(guī)模,并在此基礎上提出借鑒國外成功經(jīng)驗提出盡快出臺稅收基本法,完善個人所得稅制度及建立個人信用制度的對策建議。
大學一般論文篇六
1、碩士學位論文應表明作者確已在本學科上掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
2、學位論文一般應用中文撰寫(外國語學院各專業(yè)除外)，碩士學位論文文科一般在30000字左右，理工科一般在15000字左右。
大學一般論文篇七
通篇比喻三層分析。
本式要求開篇使用日常生活現(xiàn)象來喻社會哲理，確立全文中心論點。然后使用正面實例來證明闡釋比喻的喻體和本體各是什么意思。再針對社會現(xiàn)象分析，指出反面借鑒;進而聯(lián)系實際，正面證明中心論點。最后總結全文的中心論點。
〔套路模式〕。
立——用常見現(xiàn)象，喻社會哲理，確立中心。
釋——列舉實例，正面證明中心，闡釋出本體與喻體的含義。
析——反面舉例，分析弊端。
聯(lián)——聯(lián)系現(xiàn)實，正面闡發(fā)見解。
結——深化中心論點，點明本文主旨。
〔套路口訣〕。
找準喻體才順利，抓住“相似”好作比。一釋二析三聯(lián)系，深化做結見真諦。
三元歸一假設說理。
“三元歸一”是指文題是由三個概念構成，它們之間在某一點上又必然能統(tǒng)一起來。如《立志·工作·成功》三個概念間憑著互相作用這一點統(tǒng)一起來，形成文章的中心論點。
〔套路模式〕。
總——分析概念，闡釋關系，提出論點。
分——逐條證明前文闡釋出的關系。
總——歸結到一點上做結論。
解——解決問題，發(fā)出號召。
〔套路口訣〕。
開篇分析抓總提，分條證明抓統(tǒng)一。
歸一作結要嚴密，號召一定扣主題。
開篇見義條分縷析。
本式要求開門見山，亮出觀點。然后一條一條地加以論述分析，即“條分縷析”。
〔套路模式〕。
述——簡述評論對象，亮出觀點。
評——恰當引用原句，逐條評析。
結——結尾引申，歸納出哲理。
大學一般論文篇八
2、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
3、選題不適當；觀點不正確；語法錯誤過多；抄襲現(xiàn)象嚴重；論文格式不符合規(guī)范要求；沒有按時間要求完成論文。
4、論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結構安排合理，論證充分、透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢、得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
5、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
6、該論文的文獻調研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。
7、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)、圖表齊備、規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
8、該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文評語(優(yōu)秀)畢業(yè)論文評語(優(yōu)秀)。
9、論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
10、該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。
11、該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產(chǎn)減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產(chǎn)減值準備存在的問題、成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產(chǎn)減值會計，科學合理地計提資產(chǎn)減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
12、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦、勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
13、該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差、資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
14、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力、愿意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
15、該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的收入的虛增或虛減、費用的虛增或虛減、不等價資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤、虛列資產(chǎn)和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
16、該生能夠運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加、會計監(jiān)督深度增加、會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。
17、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。優(yōu)：
18、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
19、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。
20、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
大學一般論文篇九
關鍵詞是科技論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。科技論文的關鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。
文獻數(shù)據(jù)庫就不會收錄此類文章讀者就檢索不到。關鍵詞選得是否恰當關系到該文被檢索和該成果的利用率。
1
關鍵詞分類。
關鍵詞包括敘詞和自由詞。
1)。
論文中參考文獻書寫。
大學一般論文篇十
隨著我國科學發(fā)展觀念的提出，其對傳統(tǒng)的工程管理有了新要求，創(chuàng)新工程管理至關重要。本文從工程的角度，探討創(chuàng)新工程管理的必要性和意義，提出綠色的工程管理概念。分析綠色的工程管理中工程價值觀，在綠色的工程管理基礎上建立了工程管理的評價體系，提出實施綠色的工程管理和工程創(chuàng)新的有效措施。
綠色；工程管理；工程價值觀。
隨著我國經(jīng)濟的快速增長，人們越來越關注自然環(huán)境，由此產(chǎn)生了綠色建筑理念。所謂綠色建筑指建設和規(guī)劃時要充分考慮和利用現(xiàn)有的環(huán)境因素，盡量減少施工對于環(huán)境的影響和污染，給人們提供舒適、健康、環(huán)保和低耗的空間，并且該建筑被拆除之后也不會產(chǎn)生很多對環(huán)境有害的建筑垃圾。因此，注重施工時的環(huán)保和綠色，降低消耗、節(jié)約能源和減少排放量對于整個施工而言意義深遠。
1.1控制工程的質量、工期和成本在綠色的工程管理中要重視對于整個工程期限、成本和質量的管理，同時給其提出了更高要求，即盡可能節(jié)約資源和保護環(huán)境，提高資源利用率，采取合理措施保護環(huán)境，減少環(huán)境污染。
1.2重視經(jīng)濟、環(huán)境和社會目標的追求整個建筑工程會涉及很多方面的內容，一定會對生態(tài)環(huán)境和社會活動產(chǎn)生影響。綠色工程的管理目標不僅僅只是追求經(jīng)濟利益，還要注重環(huán)境和社會目標。因此，對綠色工程進行管理的時候需要充分考慮經(jīng)濟、社會和環(huán)境這三個目標，實現(xiàn)社會、環(huán)境和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
1.3重視壽命周期管理綠色的工程管理非常復雜，其會涉及很多個方面的內容，主要包括目標規(guī)劃、目標涉及、招投標的工作和工程管理與運行等。所以在全壽命的周期中需要合理運用資源，加強管理全壽命周期的力度，保護生態(tài)環(huán)境。
1.4具有導向作用綠色的工程管理將科學發(fā)展觀作為指導思想，充分利用生態(tài)目標自身導向的作用，建立起綠色的工程價值觀。所以，綠色的工程管理中要保護環(huán)境，盡量減少對于生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，確保人與自然和諧共處。
2.1制定與綠色工程相適應的政策各級政府應當充分意識到建筑行業(yè)中綠色工程的重要性，出臺稅收和資金補貼上優(yōu)惠的政策，鼓勵施工單位和企業(yè)進行綠色的工程管理。因為綠色工程對于技術和設備的要求非常高，要大量資金的投入引進先進技術人員和設備，而該種綠色工程自身的利潤同傳統(tǒng)工程沒有任何差異，其效益主要是體現(xiàn)在環(huán)境和社會兩個方面，要足夠的時間才能夠證明。因此，很多綠色的工程管理對于施工單位和企業(yè)而言沒有吸引力，需要政府制定與之發(fā)展相適應的政策，才能夠確保綠色工程得到廣泛推廣和發(fā)展。
2.2提高施工隊伍綠色工程的管理意識企業(yè)需要對綠色工程的管理人員進行定期培訓和教育，增強管理人員自身的環(huán)保意識，讓其充分了解和意識到環(huán)保的迫切性和重要性。與此同時，需要提高該工程的管理人員自身技術水平，從而提高管理人員工作的效率和質量。除此以外，企業(yè)需要培養(yǎng)掌握科學技能的綜合人才，不僅僅具備管理方面的知識，還要精通環(huán)保、哲學和社會管理方面的知識，同時需要有社會責任感和綠色價值觀，這樣的人才是企業(yè)所缺乏的，應該采取各種有效措施進行培養(yǎng)，只有提高施工隊伍中人員的質量，才能夠提高整個綠色工程的管理質量。
2.3吸引群眾參加工程建設工程建設最根本的目的是為了人民，其與每一個人自身的利益密切相關，所以整個工程的建設過程都應該確保公開和公正，讓全體人民都參與到工程建設中，使得整個工程得到公眾支持。進行綠色的工程管理時，可以向群眾開展與之相關的講座，介紹整個工程的信息和未來發(fā)展前景。一方面可以讓廣大人民群眾了解綠色的工程理念，建立綠色價值觀，提高人們的環(huán)保意識，還有一個方面就是向熱門宣傳綠色的建筑工程，提高建筑公司的聲譽。事實上，很多矛盾都是因為不理解和不知情而導致的，對工程有詳細的認識和了解能夠幫助建設和諧社會。
2.4嚴格執(zhí)行環(huán)保規(guī)定要在光、水土、噪音、有害氣體和揚塵污染等方面有嚴格的規(guī)定。例如，規(guī)定市區(qū)范圍里施工的現(xiàn)場，整個混凝土的澆筑量如果超過規(guī)定則需要用預拌的混凝土，在施工的現(xiàn)場用預拌的砂漿，嚴禁在施工現(xiàn)場焚燒各種廢棄物，機械設備、施工車輛的尾氣排放量應當與國家規(guī)定的標準相符合，施工地強噪音的設備應當設置在距離居民較遠的一側。關于施工人員自身的安全問題和職業(yè)健康問題，要求在施工的場地必須用封閉式的材料圍擋，其高度不能夠比1.8m低；在施工的現(xiàn)場要設置企業(yè)的標識和標志牌，按照規(guī)定要有現(xiàn)場的平面圖和消防保護、安全生產(chǎn)以及環(huán)境保護板，公開處理突發(fā)事件的流程圖；相關的施工企業(yè)要采用相關的保護措施，保證同建筑工程相鄰的構筑物和建筑物的安全。與此同時，要在施工的現(xiàn)場設置醫(yī)務室，有擔架、繃帶、常用藥品和保健藥箱等急救的器材。一旦施工人員中出現(xiàn)食物中毒、傳染病和急性的職業(yè)中毒等情況時，要立即報告衛(wèi)生管理部門，按照相關的規(guī)定對其進行處理。
工程活動具有價值取向，整個工程活動目的就是要形成一個價值世界，并且工程的思維也是以價值的。目標作為導向。事實上，工程活動不僅僅只求價值目標，還希望價值目標能夠達到最優(yōu)。因此，實施綠色工程的管理時一定要明確其中的價值導向，并對其中的價值觀進行系統(tǒng)把握。與傳統(tǒng)工程管理相同，綠色的工程管理價值觀是指揮、計劃、協(xié)調、控制和組織等手段，其最終都會體現(xiàn)在整個工程的工期、質量、安全和成本上。
3.1傳統(tǒng)工程的管理要求工程的質量應該同建筑本身品質的要求相符合；成本應該是使得整個工程的耗費最?。还て趹摯_保工程所需的時間最少；安全應該是保證施工和建筑結構的安全。工期、質量、安全和成本這四個目標互相作用、缺一不可，都需要仔細思考，在全面協(xié)調中確保效用最大化。
3.2綠色工程的管理價值觀新要求在工程的質量上面，除了建筑產(chǎn)品的本身品質需要符合要求之外，還要確保環(huán)境的質量不受到影響，不但要減少污染、節(jié)約資源，而且要對生態(tài)環(huán)境進行優(yōu)化和改善；關于工期和成本這兩個方面，完成全部的工程不是唯一目標，需要考慮生態(tài)環(huán)境優(yōu)化的時間和費用，盡可能地保護生態(tài)環(huán)境；安全方面，除了需要考慮整個施工和建筑本身的結構安全之外，還需要考慮環(huán)境安全，一定不能夠對生態(tài)環(huán)境自身的良性循環(huán)造成破壞，給生態(tài)環(huán)境帶來更大的隱患。
總而言之，綠色工程同傳統(tǒng)工程的管理相比較，除了要關注經(jīng)濟利益之外，更需要重視對于環(huán)境的保護，確保人與環(huán)境能夠和諧共處，實現(xiàn)工程在經(jīng)濟、社會和環(huán)境三個方面的統(tǒng)一。
綜上所述，本篇文章主要從環(huán)境和生態(tài)的視角來剖析和創(chuàng)新工程管理方式，提出綠色工程的概念，盡管該提議仍然需要進一步改進，但是其對于環(huán)境保護和未來社會的前景猜測非常合理。我國在十二五規(guī)劃期間就大力提倡可持續(xù)發(fā)展和科學發(fā)展觀相結合，綠色的工程管理概念與社會主義的發(fā)展要求相符合。我們堅信，不久之后綠色的工程管理能夠擺脫困難的束縛，改變我國建筑工程的發(fā)展，使其與社會主義的發(fā)展目標相一致。
大學一般論文篇十一
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方u法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調查搜集到的超多資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們帶給規(guī)律性的知識。
調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。
大學一般論文篇十二
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
1、該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
2、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
3、本文立意新穎。全文以————-為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了————的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
4、論文結構完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
5、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以——————為例，重點探討——————。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
6、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。
7、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國————-的進一步發(fā)展。全文首先————-的問題，然后分析——————的原因。在此基礎上又分析出相關的————。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
8、該文以——————為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分————個大部分。首先對————-進行了論述，然后重點分析——————-。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決————問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。
9、研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
10、以————-為題進行研究。能為解決————的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為————提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
11、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。
12、論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的。
心得體會。
提出自己的看法言之成理。論述觀點正確材料比較充實敘述層次分明有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗對音樂教育模式進行比較這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿經(jīng)過認真修改已經(jīng)達到本科論文的要求。
13、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
14、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在也有專家學者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
15、本文以————為題，重點探討——————。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政————-，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
16、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………。。具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。
17、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
18、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
19、本文研究了。對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
20、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
21、全文以————-為題。重點探討分析——————的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析————，但不足之處主要是語言不是很精煉。
22、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
23、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。
24、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
25、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
26、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
27、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。
29、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
30、選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
31、本文以……為主題，重點探討……。。問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。
32、全文以————-為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。
33、全文以————-為題。重點探討出——————的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
34、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查————存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
35、語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
36、本文以——————為題，首先對————-的論述，然后在重點分析————-的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
37、研究————-為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
38、本文以————-為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結構基本合理，全文共分————-大部分。其中第一部分——————-，在此基礎上重點探討——————。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
39、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
40、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
41、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
42、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內監(jiān)督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
大學一般論文篇十三
論文答辯是畢業(yè)前最重要一關。一般來講，如果你是六月份畢業(yè)的，論文答辯一般會安排在畢業(yè)前的一到兩個月，具體要看學校的安排。
答辯前充分準備。
充分熟悉自己的論文，別到時候自己陳訴的時候說不出自己寫的論文據(jù)點。
ppt合理設計。
ppt最起碼要包括以下幾個層次：研究目的，研究方法，材料選擇，結論，創(chuàng)新與不足，致謝。
最后一條“致謝”是很多人容易疏忽的，感恩的心要常有，你感謝老師總是應該的，即使老師不在意是否致謝，你也能對自我內心而無愧。
時間控制得當。
通常本科生答辯都在15分鐘之內，答辯人在陳訴自己論文的時候，一定不能面面俱到，這就要注意詳略得當，層次分明。
不要羅哩羅嗦地表達那些綜訴，要撿干貨嘮。
切記非此即彼的回答。
對于矛盾性的問題，或者既有“是”又有“非”的問題，比如你認為中國孩子應該在國內接受教育還是去國外接受教育好，你就要用辯證的思維來處理這類問題。
一定不能單純的說在國內或者國外，要看到各自的弊端和優(yōu)勢。
重點突出。
陳訴的時候只是把幾個主要的論點和結論性的東西詳細說明即可。
實事求是也要有技巧。
謙虛謹慎。
一旦老師問的問題你不但會而且還有很多話說，切記”多多益善“，一定要”點到為止“，言多必失是你時刻要提醒自己的，你只要回答清楚老師的問題即可，不要給老師一種飛揚跋扈，驕傲自滿的印象。
有的老師愿意順著你的邏輯往下擴展，一旦擴展到一發(fā)不可收拾的地步，你就麻煩了，畢竟你的知識盲點很多。
大學一般論文篇十四
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
(五號楷體)。
(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內容，傳達重要的可檢索信息，其主要內容包括被報導的研究項目的目的，研究方法、結果和結論。篇幅以300字左右為宜。英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作，內容限制在150～180個英文單詞以內。)。
(5號楷體)。
(關鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻，特別適應計算機自動檢索的需要。論文應提供關鍵詞3～8個，關鍵詞之間用分號隔開。在審讀文獻題名、前言、結論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎上，選定能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。對于那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術語，可用非規(guī)范的自由詞標出，但不能把關鍵詞寫成是一句內容"全面"的短語。)。