語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)（熱門20篇）

    總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種重要方式。總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，還要提出改進(jìn)和發(fā)展的方向和建議。在工作生活中，總結(jié)給我?guī)?lái)了很多思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇一
    通過(guò)回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在什么問(wèn)題，達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自我的目的。下面是小編收集整理的黨性分析個(gè)人總結(jié)，歡迎大家閱讀。
    近期，通過(guò)縣委組織部在舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班后，自己對(duì)黨的紀(jì)律、鄧小平理論、黨的作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公關(guān)禮儀、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等知識(shí)有了較為系統(tǒng)、深入透徹地理解，使自己明確了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)，如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其是對(duì)自己思想覺(jué)悟的提高，增強(qiáng)黨性鍛煉方面得到很大的幫助。具體體現(xiàn)在：
    一、加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
    在世界格局多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展，日新月異的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步正深刻地改變著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。在這種國(guó)際環(huán)境下，每個(gè)共產(chǎn)黨員都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。作為一名共產(chǎn)黨員就要正確掌握理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)，使自己能正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，使自己對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，牢固地建立在科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。這樣才能在各種錯(cuò)誤思潮的沖擊下不迷失政治方向，在關(guān)鍵時(shí)刻和重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭不動(dòng)搖政治立場(chǎng)。當(dāng)前就要把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)，領(lǐng)會(huì)好、掌握好、貫徹落實(shí)好，就是要堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。在思想上、政治上與以為的黨中央保持一致，堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威，保證中央政令暢通，樹(shù)立全局觀念，服務(wù)于大局。
    二、提高政治敏銳性和政治鑒別力。
    在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，西方資本主義勢(shì)力加緊實(shí)行“西化”、“分化”策略，極力向我滲透，宣傳資本主義價(jià)值觀和資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)。西方經(jīng)濟(jì)上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，對(duì)我國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了很大的沖擊，也嚴(yán)重侵蝕了一些干部，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員必須保持清醒的頭腦，加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀，不斷強(qiáng)化自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)，增強(qiáng)政治上的免疫力，抵御拜金主義、極端個(gè)人主義、剝削階級(jí)腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕，要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去判斷各種思想觀點(diǎn)，不斷排除它們的侵蝕干擾，牢固樹(shù)立自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀。
    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)性，它一方面使經(jīng)濟(jì)生活充滿生機(jī)與活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但另一方面也存在負(fù)面效應(yīng)，容易導(dǎo)致自發(fā)性、盲目性，使人們過(guò)分追求物質(zhì)利益，滋長(zhǎng)個(gè)人主義和拜金主義。這就要求共產(chǎn)黨員在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和高度的組織紀(jì)律性，把黨和人民賦予的權(quán)力用來(lái)為人民服務(wù)、謀利益，決不以權(quán)謀私;同時(shí)堅(jiān)決同違反黨的紀(jì)律和黨的組織原則的行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)為黨的事業(yè)和人民利益自覺(jué)奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感;吃苦在前，享樂(lè)在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)，反對(duì)利己主義;艱苦奮斗，反對(duì)官僚主義和腐敗作風(fēng)，更自覺(jué)地遵守法律法規(guī)，強(qiáng)化黨紀(jì)、法紀(jì)、政治觀念，廉潔自律;轉(zhuǎn)變工作方式、工作作風(fēng)，努力保持一種堅(jiān)定不拔、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)，形成一種刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，服務(wù)大局，勤政廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)的革命精神。
    三、堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)。
    始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持一切為人民群眾，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，相信和依靠人民群眾，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，保持黨和人民群眾的密切關(guān)系，保持人民公仆的本色。工作要具有高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感，勤奮學(xué)習(xí)。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)拓，敢挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力把理想信念貫徹到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，多為群眾辦實(shí)事，辦好事。
    四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。
    “在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論的同時(shí)，還要努力鉆研業(yè)務(wù)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、法律知識(shí)和其他方面的知識(shí)?！彼?，我們作為一名農(nóng)村黨員干部要結(jié)合自己的知識(shí)狀況和工作實(shí)際，合理制定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    逐步積累和深入更好地為“三農(nóng)”服務(wù)做一名群眾滿意的人民公仆。
    按照機(jī)關(guān)保持共產(chǎn)黨員。
    先進(jìn)性教育。
    活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的學(xué)習(xí)方案，我和同志們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了《先進(jìn)性教育讀本》、中央、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和其它輔導(dǎo)材料，聆聽(tīng)了縣委、人大會(huì)和人大機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)上的黨課以及機(jī)關(guān)同志們的學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)。
    同時(shí)對(duì)照黨章和人大機(jī)關(guān)一般黨員的先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)要求以此為鏡子進(jìn)行了認(rèn)真的思考查找自身存在的問(wèn)題和不足現(xiàn)剖析如下有不全面、不深刻、不實(shí)際之處請(qǐng)同志們指正：
    一、存在突出的問(wèn)題和不足。
    (一)在理想、信念方面，自己存在的主要問(wèn)題是在平時(shí)工作中，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性不強(qiáng)，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)，認(rèn)為只要把自己的事情做好就行了，大局意識(shí)不強(qiáng)。
    (二)在宗旨觀念方面，存在著考慮個(gè)人利益，自覺(jué)履行黨員義務(wù)不夠的問(wèn)題。在工作中我個(gè)人認(rèn)為自己是愛(ài)崗敬業(yè)的，雖然做了一點(diǎn)事情，有時(shí)卻考慮自己應(yīng)該得到什么，思考自己作為一名黨員為集體都做了什么的意識(shí)不夠。在具體工作中，有時(shí)因工作瑣事多存在著對(duì)人態(tài)度不好、工作做得不細(xì)的問(wèn)題。
    (三)、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。一是自覺(jué)主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加機(jī)關(guān)和黨支部組織學(xué)習(xí)及有關(guān)的培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)外，雖然平時(shí)自己也想多學(xué)一些，但往往是給自己找出這樣那樣的理由，存在得過(guò)且過(guò)的依賴思想，自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面書(shū)籍的時(shí)候不多。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在深度上下功夫，學(xué)習(xí)中看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)讀原文少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用學(xué)到的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
    (四)、對(duì)本職工作知識(shí)掌握得不深不全，工作能力有待進(jìn)一步提高。一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是對(duì)法律知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠。不適應(yīng)創(chuàng)新工作方法的需要。三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)的比較少，使自己對(duì)新知識(shí)、新理論掌握不多，了解不深，有時(shí)體現(xiàn)在撰寫的一些涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的材料顯得不夠全面、不夠深刻。
    (五)、工作不夠大膽，處理問(wèn)題不夠果斷。雖然秘書(shū)科的工作有會(huì)和辦公室領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)以及同志們的支持，辦文、辦會(huì)、對(duì)外宣傳、收發(fā)材料和為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作都能做到按規(guī)定、按規(guī)矩辦事，取得了一定的成績(jī)，但是在工作中我本人缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，只滿足于把工作做了，而不是做的更好。工作的主動(dòng)性還不夠，害怕出現(xiàn)失誤。這雖與工作性質(zhì)有一定的關(guān)系，但一個(gè)很大的因素是自己不夠自信，工作上有所松懈。
    (六)、與領(lǐng)導(dǎo)和同志之間的相互交流、溝通不夠。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我本是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力，和同事之間的開(kāi)玩笑是不能登大雅之堂的。這方面的問(wèn)題：一是在工作上雖然有一些好的想法和建議，往往考慮對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，提的建議還是三思而后行，有時(shí)卻造成了本職工作上的失誤。二是對(duì)自己有誤解的同志，也沒(méi)有主動(dòng)的去解釋，去溝通，認(rèn)為不管別人怎么想，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就行了。
    (七)、在執(zhí)行機(jī)關(guān)制度上有不到位的地方。一是文印管理有時(shí)有為機(jī)關(guān)同志打印和復(fù)印個(gè)人材料的現(xiàn)象;二是雖然每天盡量堅(jiān)持早晨8點(diǎn)上班，中午12點(diǎn)、下午5點(diǎn)半下班，但在上班時(shí)間有和他人敘話的現(xiàn)象，造成上班時(shí)間工作效率不高，反而在下班以后加班加點(diǎn);三是在工作過(guò)程中有時(shí)因?yàn)榕侣闊?，該?gòu)買和補(bǔ)充的辦公用品不能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)補(bǔ)充，造成工作滯后。
    二、存在問(wèn)題的原因。
    分析以上存在的問(wèn)題，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃不清晰，沒(méi)有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒(méi)有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有挖到心靈深處，只是很膚淺地回想自己做了什么，這也說(shuō)明了我在價(jià)值觀方面，也存在一定的問(wèn)題，使自己的思想和精神狀態(tài)消極。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。這些年，我不管是當(dāng)教師還是在人大機(jī)關(guān)工作都是很投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也在工作過(guò)程中逐步加以改進(jìn)，但是離領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)的要求還有很大的差距，這對(duì)自己所從事的工作和自己的成長(zhǎng)都是有百害而無(wú)一利的。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀事物沒(méi)有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)外部環(huán)境對(duì)自己的影響，存在一種畏難情緒，從而在生活工作過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自我的力度不夠。
    三、整改措施和今后努力方向。
    人無(wú)完人，金無(wú)足赤，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，因?yàn)槊總€(gè)人都是可以做得更好的。毛主席說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在今后的工作中我將按照黨章和人大會(huì)機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的要求認(rèn)真加以整改：。
    (一)、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。首先是對(duì)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，其次是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、法律法規(guī)和人大工作的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
    (二)、時(shí)刻警示自己、嚴(yán)格要求自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失誤為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持一種積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦肯干的精神。不滿足于過(guò)得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。牢記黨員身份，強(qiáng)化黨員意識(shí)，切實(shí)履行好一名黨員應(yīng)該履行的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐一名合格共產(chǎn)黨人所應(yīng)具備的最起碼的先進(jìn)性要求。
    (三)、努力做到嚴(yán)于律已、寬以待人。改變不良心理，溶入集體，改進(jìn)工作方法，為更好地搞好服務(wù)、干好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作中勇于批評(píng)和自我批評(píng)，敢于抵制不良現(xiàn)象和行為，繼承發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)。同時(shí)要在日常的工作和生活中多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)、多與同志們交流，溝通。主動(dòng)和自己有不同意見(jiàn)，或者說(shuō)是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴(yán)于律已，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的寬容心態(tài)，促進(jìn)我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作、創(chuàng)造和諧工作環(huán)境的目的。
    (四)、按工作職責(zé)要求，做好服務(wù)工作。從根本上說(shuō)，我只正規(guī)接受過(guò)師范教育，只有中專文化程度，后來(lái)接受再教育只是開(kāi)闊了一點(diǎn)視野，擔(dān)負(fù)起人大會(huì)機(jī)關(guān)在縣里這樣一個(gè)大機(jī)關(guān)的文字材料工作，我深感責(zé)任重大，這就需要我有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不斷地改變、磨煉、適應(yīng)、熟悉、提高、創(chuàng)新我們的工作。雖然我的能力有限，但在其位就要謀其事，就要盡其責(zé)。在具體工作中，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位，做好本職工作，對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作勇于承擔(dān)起首問(wèn)的責(zé)任，在做好具體工作的同時(shí)，常思考工作中深層次的問(wèn)題，也就是說(shuō)在工作中不但要用心還要善于動(dòng)腦，不斷創(chuàng)新工作方法，不滿足做好當(dāng)前工作，從實(shí)際出發(fā)搞好超前服務(wù)，不滿足完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和工作不出問(wèn)題，結(jié)合秘書(shū)科的工作特點(diǎn)。在為領(lǐng)導(dǎo)提供決策信息時(shí)，注意操作性，多些真知灼見(jiàn)，少些夸夸其談、人云亦云;注意從動(dòng)態(tài)性中把握規(guī)律性，從苗頭性中發(fā)現(xiàn)傾向性，從偶然性中揭示必然性，提煉出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策有參考價(jià)值的意見(jiàn)和建議，使我們掌握的信息在廣度、深度和價(jià)值上進(jìn)一步升華，在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題上下功夫。
    我想，作為機(jī)關(guān)的一名普通黨員，能夠做到牢記黨的宗旨，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，胸懷大局，時(shí)刻警醒自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，從我做起，從小事做起，從細(xì)微做起，盡自己的所能扎實(shí)做好本職工作，以積極的心態(tài)，不斷提高工作水平，能坐得下來(lái)，踏下心來(lái)，要耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待榮譽(yù)、地位，努力工作，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員和高素質(zhì)的人大會(huì)機(jī)關(guān)工作者。
    自開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，按照區(qū)委和分局黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，不折不扣地完成學(xué)習(xí)動(dòng)員和分析評(píng)議階段每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，并積極指導(dǎo)和幫助聯(lián)系的基層單位開(kāi)展好此次教育活動(dòng)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，不但使我又一次經(jīng)受了馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的洗禮，更使我武裝了頭腦、更新了知識(shí)、提高了素質(zhì)、振奮了精神、增加了干勁、促進(jìn)了工作，進(jìn)一步提高了對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。
    在與，等六位同志的個(gè)別談心中，同志們對(duì)我提出了不少意見(jiàn)和建議，尤其是在收到了《征求意見(jiàn)表》的反饋結(jié)果后，更感到如硭在背、如坐針氈，心中感慨良多，現(xiàn)結(jié)合“六個(gè)堅(jiān)持”的先進(jìn)性要求、分局制定的黨員干部先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，對(duì)自己作一次黨性剖析，不足之處，懇請(qǐng)組織指正。
    一、存在的突出問(wèn)題。
    在廣泛征求意見(jiàn)和深入談心的基礎(chǔ)上，對(duì)照分局黨委提出的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性具體要求，我靜心回顧和反思了近幾年自己的工作和思想狀況，感到自己在工作中還存在以下一些問(wèn)題：
    (一)帶隊(duì)伍還存在一手硬一手軟的現(xiàn)象，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。作為一名黨員，雖然能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地貫徹和執(zhí)行黨的方針政策和思想路線，但在日常生活和工作中，帶隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)，有時(shí)礙于情面，對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)干部身上反映出來(lái)的問(wèn)題，不能大膽批評(píng)，總擔(dān)心問(wèn)題提得多了，會(huì)影響同志間的感情和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，甚至片面地認(rèn)為，只要管好自己，就對(duì)得起黨、對(duì)得起組織的培養(yǎng)，沒(méi)能以積極主動(dòng)的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感去正確對(duì)待。
    (二)群眾意識(shí)不夠強(qiáng)。從優(yōu)待警、全心全意為人民服務(wù)，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。通過(guò)反思，我覺(jué)得自己在這方面做的還不夠好，表現(xiàn)為關(guān)心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的意識(shí)較弱。到基層單位指導(dǎo)工作，往往是聽(tīng)匯報(bào)、抓業(yè)務(wù)工作多，而常常忽略關(guān)心基層民警，抓隊(duì)伍凝聚力不夠。
    (三)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。政治理論學(xué)習(xí)是陶冶個(gè)人情操，提高黨性修養(yǎng)的重要途徑。在日常學(xué)習(xí)中我對(duì)于理論知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)還不夠，往往點(diǎn)到為止、淺嘗輒止。雖然平時(shí)較為注意看報(bào)讀書(shū)，但學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，往往組織上布置什么就學(xué)什么，沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)的計(jì)劃，單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);有時(shí)只圖實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí);對(duì)在學(xué)習(xí)中遇到的困難和疑惑，沒(méi)有深入研究，缺乏刻苦鉆研的勇氣和鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)浮于表面，不夠深入。
    (四)工作中創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。一是表現(xiàn)為工作思路不寬。工作上缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，滿足于過(guò)得去、一般化，“不求有功但求無(wú)過(guò)”，對(duì)新形勢(shì)下公安工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺少對(duì)策，沒(méi)有形成較為系統(tǒng)的工作思路;二是表現(xiàn)為工作進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，工作中喜歡按老經(jīng)驗(yàn)、老方法執(zhí)行，特別是面對(duì)日益復(fù)雜的治安形勢(shì)，應(yīng)對(duì)的新辦法、新思路不多。日常工作中，滿足于完成分管的工作，求穩(wěn)求安，缺乏探索創(chuàng)新、敢于碰硬的勇氣，對(duì)碰到的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)問(wèn)題，好辦的就積極辦，難辦的不愿主動(dòng)涉及。此外，辦理疑難案件、解決復(fù)雜矛盾、破解難題的能力也不強(qiáng)。
    (五)工作作風(fēng)方面不夠扎實(shí)。雖然平時(shí)能積極深入基層單位，然而，捫心自問(wèn)，對(duì)基層單位面臨的問(wèn)題和困惑究竟掌握多少?對(duì)群眾的疾苦、思想動(dòng)態(tài)究竟知道多少?對(duì)群眾的心聲究竟了解多少?答案顯然是不能令人滿意的。究其原因，還是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，內(nèi)心深處還是有得過(guò)且過(guò)的思想在作祟，影響了工作作風(fēng)和精神面貌。
    二、存在問(wèn)題的主要原因。
    以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析，主要有以下幾點(diǎn)原因：
    (一)宗旨觀念有所淡化。長(zhǎng)時(shí)期在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作，在潛意識(shí)中還是有驕傲自滿的情緒，存在“辛苦一輩子，可以松口氣了、該歇歇了!”的念頭，致使有時(shí)工作不夠深入，滿足于完成組織上交辦的任務(wù)，滿足于大局的穩(wěn)定和面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性弱化。
    (二)群眾利益觀念不強(qiáng)。在履行職責(zé)的工作實(shí)踐中，對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上完全樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，群眾意識(shí)有所淡化，為群眾著想的比以前少了，為群眾做的比以前少了，不能更多地站在群眾的角度思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，在工作中沒(méi)有很好的發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾。
    (三)放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，總覺(jué)得能夠帶好隊(duì)伍、依法做好公安工作就是講政治了，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，在理論學(xué)習(xí)上，表面看來(lái)，對(duì)讀書(shū)、討論、寫文章的時(shí)間和精力投入也不少，但真正入腦、入心、能真正掌握的政治理論精神實(shí)質(zhì)并不多，理論學(xué)習(xí)一直停留在低層次的重復(fù)上。
    (四)進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)新形勢(shì)下公安工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使我在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。有時(shí)還存在自滿情緒、畏難情緒，在工作中就事論事，缺乏鉆研精神和進(jìn)取心。
    三、整改措施和努力方向。
    隨著保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查，分析評(píng)議，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到身上存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作和生活中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
    (一)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
    理想信念是一名共產(chǎn)黨員安身立命的根本。作為一名普通黨員，我要時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、動(dòng)力之源。“知人者智，自知者明，勝人者力，自勝者強(qiáng)”，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要以比普通黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我，要經(jīng)得住改革發(fā)展新時(shí)期、新階段的各種考驗(yàn)和誘惑。雖然不同的時(shí)代、不同的環(huán)境、不同的崗位，對(duì)黨員的具體要求會(huì)有所區(qū)別，但有一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是共同的：那就是共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)成為吃苦在前、享受在后的模范、個(gè)人利益服從集體利益的模范、心中時(shí)刻裝有人民群眾的模范、立黨為公甘于奉獻(xiàn)的模范。我要始終按照提出的“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求，養(yǎng)成自省自查的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)免疫力，提高自控力，做工作和生活的模范。
    (二)樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
    政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判明是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。一再號(hào)召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，提高思想理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操?！币虼?，我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為我的第一需要。學(xué)習(xí)理論，不僅要克服“兩張皮”的現(xiàn)象，更要與虹口社會(huì)和治安穩(wěn)定的實(shí)際形勢(shì)結(jié)合起來(lái)，服從和服務(wù)于虹口的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于政治理論的創(chuàng)新運(yùn)用，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、工作與學(xué)習(xí)、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
    (三)努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭(zhēng)做勤政愛(ài)民、執(zhí)法為民的模范。
    “一個(gè)黨員是一面旗”，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是靠其隊(duì)伍中每一個(gè)體的力量來(lái)組成的，無(wú)論是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員，都要愛(ài)護(hù)和建設(shè)好我們的黨。指出：“我們黨來(lái)自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。”作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我在今后的工作中，一是要增強(qiáng)工作責(zé)任心，堅(jiān)決防止“漠視群眾疾苦、傷害群眾感情”事件的發(fā)生;二是要逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和公安紀(jì)律，正確看待手中的權(quán)力，廉潔自律，依法辦案，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，在群眾心目中樹(shù)立公安機(jī)關(guān)和人民警察的良好形象。
    (四)以身作則爭(zhēng)當(dāng)表率，時(shí)刻體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
    毛澤東對(duì)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性有過(guò)一個(gè)通俗的解釋。他說(shuō)：“什么叫做先鋒隊(duì)的作用?就是帶頭作用，就是站在革命隊(duì)伍的前頭!”在理想信念上，我要從樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手，牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持人民的利益第一，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力;在生活上，要艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上，要自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人;在工作上，要勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，艱苦奮斗，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，百折不撓，勇往直前;在對(duì)待權(quán)力上，要克己奉公，廉潔勤政，遵紀(jì)守法，不以權(quán)謀私，不貪污受賄，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，決不高高在上，脫離群眾。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇二
    我是一名即將退休的黨員(2xx年4月退休)。我x年8月參加工作，x年3月入黨。參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》的學(xué)習(xí)，以及回顧入黨志愿，對(duì)照黨員的八條義務(wù)，我思考一個(gè)問(wèn)題：要退休黨員怎樣保持先進(jìn)性?我認(rèn)為，作為一名即將退休的黨員，對(duì)這個(gè)問(wèn)題只能有正確的認(rèn)識(shí)和理解，才能積極、主動(dòng)、自覺(jué)地投身于黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，從中吸取教益和收獲。
    首先要擺正位置，黨員都要退休了，不能單純看成是休息、修養(yǎng)，安度晚年，參不參加先進(jìn)性教育活動(dòng)無(wú)所謂。要去掉那些，一個(gè)黨員要退休了，先進(jìn)怎么樣?不先進(jìn)又怎么樣?今后就是再先進(jìn)也沒(méi)有什么作用等模糊認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深深懂得，黨員是黨的肌體的分子和細(xì)胞。黨員的先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)與前提。離開(kāi)黨員的先進(jìn)性，黨的先進(jìn)性就如同無(wú)本之木、無(wú)根之草，無(wú)從談起。一名即將退休的黨員，雖然即將要離開(kāi)自己的工作崗位，但“黨員”身份沒(méi)有變;在政治上、思想上和作風(fēng)上并沒(méi)有“退休”，黨組織要求黨員的先進(jìn)性要求并沒(méi)有改變。與在職時(shí)一樣，仍然要按照《章程》的要求，履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，踐行黨的宗旨，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、文件、《黨員讀本》，共寫心得體會(huì)6篇，記學(xué)習(xí)筆記1.5萬(wàn)余字。通過(guò)學(xué)習(xí)，重溫了黨的基本理論，對(duì)黨的路線、方針、政策有了更深的理解和提高;自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有了較大的提高。對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照新的歷史時(shí)期對(duì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的要求，對(duì)照身邊的先進(jìn)典型事跡，對(duì)自已進(jìn)行了深刻的反思，從思想根源上深刻剖析，找到了差距，認(rèn)識(shí)到不足，進(jìn)一步增強(qiáng)了不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持進(jìn)取心態(tài)，盡力發(fā)揮余熱，做到老有所用，老有所為的責(zé)任感。
    個(gè)人存在的問(wèn)題和不足：
    1.在思想上：
    雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加醫(yī)院黨委組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國(guó)家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的。學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而不能有效地與自己的工作實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
    2.在工作上：
    在工作上自以為是、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上總為自己尋找借口，認(rèn)為自己所肩負(fù)的工作事多、面廣、煩雜，既要兼顧臨床又要應(yīng)酬各項(xiàng)活動(dòng)、檢查，工作責(zé)任心和壓力大，因而產(chǎn)生松懈、厭倦的思想，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，不能從盡善、盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，滿足于過(guò)得去，差不多。
    3.在作風(fēng)上：
    缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。總認(rèn)為自己在衛(wèi)生戰(zhàn)線耕耘四十年，從基層到機(jī)關(guān)，從山區(qū)到城市，現(xiàn)在轉(zhuǎn)戰(zhàn)臨床一線，如何站好最后一班崗，多年來(lái)，自己覺(jué)得已悟出了生活的艱辛，能體會(huì)和滿足自己現(xiàn)在的生活，同時(shí)也深知?dú)q月不饒人，為自己留條后路找借口，因而在工作中只是一味埋頭干好自己份內(nèi)的事，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間批評(píng)與自我批評(píng)淡化了，即使自己有不同看法，也認(rèn)為無(wú)可菲薄，存在“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，因?yàn)闇贤ㄉ伲矡o(wú)法向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求。公仆意識(shí)淡薄，沒(méi)有切實(shí)做到為群眾所想、為群眾所急。總覺(jué)得自己一個(gè)普通黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，實(shí)踐證明，任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意，作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是缺乏耐心的根本原因所在，一切為了群眾，是要求黨員真正做到全心全意為人民服務(wù)，要拿出百分之百的熱情對(duì)待自己身邊的人和事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。
    今后努力的方向：
    通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，作為一名即將退休的黨員，同樣必須做到，不斷地加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己一輩了的人生格言。
    1.不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持進(jìn)取心態(tài)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同樣是退休黨員永葆先進(jìn)性的需要，也是提升人生品位、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、提高生活質(zhì)量的需要。要懂得生命是有限的，但生命的價(jià)值和生活的質(zhì)量是無(wú)限的?？鬃诱f(shuō)得精辟，“學(xué)，然后知之不足”。學(xué)習(xí)是進(jìn)取、向上的車輪。作為一名即將退休的黨員，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，才能樹(shù)立“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志;才能實(shí)現(xiàn)“活到老，學(xué)習(xí)到老，奉獻(xiàn)到老”的人生夙愿;才能堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念。
    2.發(fā)揮“余熱”，做到老有所用、老有所為。作為一名退休黨員來(lái)說(shuō)，退休并不意味著意志的衰退、奮斗的中止和黨員先進(jìn)性要求的降低。只是人生旅途在奮斗方式和奉獻(xiàn)方式的轉(zhuǎn)換，其目的同樣是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想。黨員在入黨時(shí)宣過(guò)誓：為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。“奮斗終身”其中包括從工作崗位退下后的退休階段。黨員退休后，可以根據(jù)自身的情況及條件，通過(guò)不同的形式，為醫(yī)院、社會(huì)及自己所在的生活圈、朋友圈、社交圈內(nèi)，做一些力所能及的有益于黨、有益于社會(huì)、有益于群眾、有益于事業(yè)的事情。退休后，接觸的普通老百姓更多了，要利用這一優(yōu)勢(shì)向他們宣傳黨的路線、方針、政策和改革開(kāi)放以來(lái)的大好形勢(shì);在有生之年，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份綿力;同時(shí)可以繼續(xù)關(guān)注自己所從事的事業(yè)和工作，向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策;對(duì)退休黨員來(lái)說(shuō)，發(fā)揮“余熱”，做到老有所用、老有所為。只要想為，就能有為;只要愿為，就可作為。
    3.主動(dòng)關(guān)心年輕人的成長(zhǎng)進(jìn)步，搞好傳幫帶。黨的事業(yè)是一代一代地傳承的，上一代人的未竟事業(yè)，必然要由下一代人來(lái)繼承。關(guān)心下一代，搞好傳幫帶，是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，也是上一代人應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。作為一名退休黨員接受黨的培養(yǎng)教育多年，可以說(shuō)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的體現(xiàn)者、繼承者和發(fā)揚(yáng)者。因此在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，為培養(yǎng)提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要，為讓黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)代代相傳，我要自覺(jué)地履行黨的義務(wù)，堅(jiān)持站好最后一班崗，關(guān)心和幫助年輕干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，做到扶上馬，送一程，真正體現(xiàn)“長(zhǎng)江后浪推前浪”，為醫(yī)院跨越發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇三
    我從1992年至今，曾擔(dān)任沈陽(yáng)橋隧大修段段長(zhǎng)、集團(tuán)公司調(diào)度長(zhǎng)、集團(tuán)公司副總經(jīng)理兼調(diào)度長(zhǎng)?；仡?992年以來(lái)的工作經(jīng)歷，結(jié)合集團(tuán)公司員工對(duì)自己在黨性黨風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，按照"三個(gè)代表"精神的要求，自己對(duì)黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了查找和剖析。
    一、存在的問(wèn)題。
    1、政治學(xué)習(xí)抓得不緊，馬克思主義理論功底較差。
    主要表現(xiàn)在政治理論學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，不扎實(shí)、不系統(tǒng)，聯(lián)系工作實(shí)際不夠。對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)不能主動(dòng)去找時(shí)間，擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。往往借口時(shí)間緊、工作忙，抱著應(yīng)付的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，馬克思主義理論功底較差，不論是班子集中學(xué)習(xí)，還是參加各類的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只是停留在聽(tīng)、看、寫、記上，不能很好地領(lǐng)會(huì)和消化把握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。學(xué)習(xí)的不完整，不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)格時(shí)，施工淡季時(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和效果就好一點(diǎn)。平時(shí)學(xué)習(xí)就得過(guò)且過(guò)，經(jīng)常補(bǔ)學(xué)習(xí)筆記。很少學(xué)原文，看原著，鉆進(jìn)去學(xué)深學(xué)透，這樣在很大程度上存在片面性，只能是粗枝大葉，一知半解，既不能把握學(xué)習(xí)的全產(chǎn)內(nèi)容，又不能掌握其實(shí)質(zhì)要領(lǐng)。政治理論學(xué)習(xí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了發(fā)言討論中套用幾句話而記一記，很少把政治理論學(xué)習(xí)與個(gè)人的思想工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，更不用說(shuō)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，確確實(shí)實(shí)存在理論與實(shí)際相互脫節(jié)的問(wèn)題。
    2、工作進(jìn)取心不強(qiáng)。
    由于缺乏黨性鍛煉，對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)，黨內(nèi)和社會(huì)上發(fā)生的腐敗現(xiàn)象自己在思想上不能正確認(rèn)識(shí)，尤其是近年來(lái)，參加秦沈客運(yùn)專線施工中，與鐵道兵、工程局的項(xiàng)目經(jīng)理接觸交談中感到，同樣的付出，同樣的努力，而不成比例的收入，使自己在思想上產(chǎn)生了消極的想法。對(duì)國(guó)有企業(yè)的改革感到疑慮，同時(shí)又為如何根除黨內(nèi)的腐敗問(wèn)題和杜絕社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象感到憂慮，致使工作徘徊，思想上不求上進(jìn)，工作上不求爭(zhēng)先，作風(fēng)上不求過(guò)硬。由于自己在工程部門工作了二十八年，大小工程經(jīng)歷了百十件，對(duì)工程上的一些問(wèn)題、教訓(xùn)有，但經(jīng)驗(yàn)也不少，覺(jué)得自己"造"一陣子了。因此在業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬憑感覺(jué)工作、靠經(jīng)驗(yàn)辦事，沒(méi)有發(fā)揮一名集團(tuán)公司副總經(jīng)理應(yīng)發(fā)揮的作用，也使工作受到了一定的影響。
    3、民主集中制貫徹執(zhí)行的不夠主動(dòng)自覺(jué)。
    在貫徹民主集中制方面，沒(méi)有從黨性和黨的事業(yè)的高度上提高對(duì)貫徹民主集中制極端重要性的認(rèn)識(shí)，在執(zhí)行過(guò)程中不夠自覺(jué)，不夠主動(dòng)，不夠認(rèn)真。對(duì)集團(tuán)公司研究和制定的重大決策問(wèn)題自己不愿發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，隨聲附和，很少提出意見(jiàn)和建議，在班子里，對(duì)自己能夠進(jìn)行自我批評(píng)，對(duì)別人只講功勞不講批評(píng)，只求一團(tuán)和氣，原則性不強(qiáng)。
    4、缺乏責(zé)任意識(shí)，工作管理還不夠到位。
    一是在橋隧大修段任段長(zhǎng)時(shí)，對(duì)集體企業(yè)的工作關(guān)心不夠，對(duì)遺留問(wèn)題在我這一任沒(méi)能得到解決，造成集體職工的生活沒(méi)有保障，養(yǎng)老保險(xiǎn)也無(wú)法繳納，致使集體職工多次上訪、訴訟，成為圍繞單位的一個(gè)"頑癥"。在這一問(wèn)題的處理上，我的想法局限于大集體的問(wèn)題，是以前領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)造成的，我當(dāng)段長(zhǎng)時(shí)已經(jīng)是積重難返，已經(jīng)沒(méi)有起死回生之路了，因此沒(méi)能發(fā)動(dòng)干部職工廣開(kāi)思路，扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，從深層次上進(jìn)行調(diào)查，研究和改革，以設(shè)法擺脫歷史遺留下來(lái)的集體企業(yè)的困境。
    二是，自己分管集團(tuán)公司的安全質(zhì)量工作，由于自己有時(shí)忙于項(xiàng)目上管理，自覺(jué)不自覺(jué)的放松了對(duì)全公司的安全質(zhì)量工作，對(duì)自己分管的部門安質(zhì)部的工作要求不嚴(yán)格，抓得不緊，尤其是96年長(zhǎng)大線372k水害橋新建工程中，發(fā)生墜梁事故，自己還帶頭隱瞞，對(duì)安全質(zhì)量工作僅僅停留在開(kāi)會(huì)、檢查、發(fā)通報(bào)等形式上面，缺乏深層次上的調(diào)查、研究，以找出適應(yīng)集團(tuán)公司安全質(zhì)量具體問(wèn)題的具體對(duì)策，致使集團(tuán)公司在安全質(zhì)量方面，事故和問(wèn)題得不到扼制和杜絕。
    5、工作方法和作風(fēng)還存在一定的差距。
    一是有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，由于自己畢業(yè)后，就在工程部門工作，所遇到的工程類型也比較全，尤其是多次參加過(guò)抗洪搶修，被局領(lǐng)導(dǎo)封為所謂搶修"專家"，在主觀上，感覺(jué)什么工程，什么項(xiàng)目，什么工作都無(wú)所謂，加上認(rèn)為自己經(jīng)得多，見(jiàn)得廣，心里有數(shù)，遇事不慌，即使安全質(zhì)量方面的違章違紀(jì)等接近事故出現(xiàn)邊緣的問(wèn)題，也沒(méi)能引起足夠的重視，因此坐辦公室的時(shí)間多，下基層、深入生產(chǎn)一線時(shí)間少，憑經(jīng)驗(yàn)工作多，聽(tīng)取意見(jiàn)少，憑想當(dāng)然處理問(wèn)題多，按其問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系辦事少。二是工作方法有時(shí)過(guò)于直接、簡(jiǎn)單，由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊，業(yè)務(wù)水平和工作能力跟不上飛速發(fā)展形勢(shì)的要求，導(dǎo)致分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路和能力與現(xiàn)代化管理工作的要求有了一定的距離。三是缺乏扎實(shí)的工作作風(fēng)，忘我的工作熱情有所減退，過(guò)去那種扎扎實(shí)實(shí)，遇到問(wèn)題非要搞個(gè)水落石出，干就干出個(gè)名堂的工作作風(fēng)，也隨之逐漸淡化。在工作中注重動(dòng)口，忽視動(dòng)手，注重表面，忽視內(nèi)在，注重形式，忽視實(shí)際，對(duì)總經(jīng)理交辦的工作只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，自己有時(shí)還認(rèn)為，自己進(jìn)班子時(shí)間較短，遇事既不愿意與大家溝通，又不愿意談自己的主觀見(jiàn)解，存在好人主義的傾向。對(duì)于自己分管的工作有時(shí)抓得不緊，要求不嚴(yán)。
    6、在黨風(fēng)廉政建設(shè)上還存在一些問(wèn)題。
    自己能夠按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，本人和家屬?zèng)]有經(jīng)商、公款出國(guó)旅游和游山玩水等違反政策的問(wèn)題，愛(ài)人在市電校工作，兒子尚在念書(shū)。但就從自身來(lái)講，還存在不足之處。對(duì)社會(huì)上一些吃吃喝喝講排場(chǎng)，擺闊氣等不良行為，見(jiàn)怪不怪，嚴(yán)格地講，沒(méi)有從思想上完全得到凈化，行動(dòng)上徹底抵制，對(duì)一些吃吃喝喝，迎來(lái)送往和應(yīng)酬等不良行為既沒(méi)能抵制，有時(shí)還參加。同時(shí)自己對(duì)自己所分管的項(xiàng)目經(jīng)理部的成員，在這方面管理也不夠嚴(yán)格，造成了部分成員有吃喝風(fēng)的傾向職工很有意見(jiàn)，這些都是自己要求不嚴(yán)不檢點(diǎn)的表現(xiàn)，應(yīng)在今后的工作中加以改正。
    7、對(duì)""的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。
    自己和親屬及周圍同志當(dāng)中沒(méi)有參加修煉""的，但是自己對(duì)""非法組織給社會(huì)造成嚴(yán)重危害，尤其是個(gè)別""癡迷者在天安門廣場(chǎng)制造自焚事件，有認(rèn)識(shí)，很憤慨，但進(jìn)行宣傳和對(duì)周圍的職工群眾的教育上缺乏應(yīng)有的力度和責(zé)任感。
    二、存在問(wèn)題的原因。
    1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要意義認(rèn)識(shí)不足。
    在主觀上、思想上對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠重視，認(rèn)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是硬指標(biāo)，學(xué)習(xí)可以放一放，學(xué)深學(xué)淺不會(huì)影響目前的工作，沒(méi)有把學(xué)習(xí)理論作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)的第一需要，再有就是錯(cuò)誤地認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)解決不了實(shí)際問(wèn)題，只要自己在大的原則問(wèn)題上不出問(wèn)題，學(xué)習(xí)的多少意義不太大，有時(shí)施工生產(chǎn)一忙，就顧不上參加學(xué)習(xí)了，在掌握理論的深度上，也是應(yīng)付表面，一知半解，寫學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)。
    也不像過(guò)去那么認(rèn)真了由于學(xué)習(xí)的少，必然導(dǎo)致實(shí)踐上缺乏理論指導(dǎo)的力度和深度。
    2、理想信念淡薄。
    由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，加之世界觀改造不徹底，在當(dāng)前這一偉大的變革時(shí)期，在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的實(shí)踐中，盡管自己由衷的擁護(hù)改革，相信社會(huì)主義能夠戰(zhàn)勝資本主義，但是看到改革中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，特別是黨內(nèi)的一些高層領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，社會(huì)上出現(xiàn)的種種丑惡?jiǎn)栴}，一些大中型老國(guó)有企業(yè)停工破產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)工人下崗，使自己不單從感情上焦慮，而且產(chǎn)生了一些疑惑，感到問(wèn)題的嚴(yán)重難以處理和解決。這就恰恰說(shuō)明了自己理想信念產(chǎn)生了滑坡。政治信仰樹(shù)立的還不牢固，這次黨性黨風(fēng)教育，使自己充分認(rèn)識(shí)到這方面的問(wèn)題，反映了自己對(duì)鄧小平理論、"三個(gè)代表"思想和黨的xx大精神學(xué)習(xí)不夠，亟待加強(qiáng)。
    3、世界觀改造不徹底。
    通過(guò)查找產(chǎn)生問(wèn)題的原因，深刻地進(jìn)行自我反思，最根本的問(wèn)題，還是在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上改造的不夠徹底，沒(méi)有真正的樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這是產(chǎn)生問(wèn)題的根源所在。這幾年來(lái)自己感到入黨二十年了，長(zhǎng)期接受黨的教育培養(yǎng)，當(dāng)干部的時(shí)間也二十多年了，隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然沒(méi)有太高的奢望和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，但無(wú)論如何也不能出現(xiàn)與黨員標(biāo)準(zhǔn)相違背的問(wèn)題。因此，在內(nèi)心深處產(chǎn)生了滿足現(xiàn)狀的想法，認(rèn)為自己在工程部門是一個(gè)臺(tái)階、一個(gè)臺(tái)階干上來(lái)的，一步?jīng)]拉，論起搞工程，干啥都"造"一陣，論水平、論能力也不差啥。不讓員工說(shuō)三道四，自己沒(méi)什么大毛病就行了。忽視了世界觀的改造，忽視了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提高，忽視了每時(shí)每刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，降低了自我的黨性修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致了黨性觀念的淡薄，工作標(biāo)準(zhǔn)在質(zhì)量上降低，自我要求和自我約束的放松，使自己在黨性黨風(fēng)方面出現(xiàn)了一定的問(wèn)題。有時(shí)自己認(rèn)為進(jìn)班子時(shí)間短，閱歷淺，遇事不愿發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)于"三重一大"等問(wèn)題也是隨大流，在班子中間只能開(kāi)展自我批評(píng)，對(duì)其他成員有意見(jiàn)、有想法也不能及時(shí)、徹底的溝通，對(duì)集團(tuán)公司的工作造成了一定的損失。
    4、理想信念樹(shù)得不牢固。
    造成這一問(wèn)題的原因，一是為員工服務(wù)的觀念淡薄，主人與公仆的位置擺放的不正;二是自己在工程部門時(shí)間較長(zhǎng)，自己又是從最基層干上來(lái)的，對(duì)工程的情況了解掌握的較多，施工經(jīng)驗(yàn)也比較豐富，覺(jué)得有些事情和問(wèn)題，在辦公室能處理解決的，就不用去工地、去現(xiàn)場(chǎng)了。三是缺乏忘我工作和吃苦耐勞的精神，不求高標(biāo)準(zhǔn)，滿足于一般化，追其原因就是自身修養(yǎng)差，為員工服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。
    三、整改措施。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把學(xué)好理論放在首要位置。
    首先要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性。把學(xué)習(xí)理論變成自己的首要任務(wù)，根據(jù)工程部門的季節(jié)特點(diǎn)和施工實(shí)際，制定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    保證學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度每周不少于四小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子中心組的學(xué)習(xí)遵守學(xué)習(xí)制度自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)在讀原著的前提下側(cè)重學(xué)懂弄通基本觀點(diǎn)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓打牢馬克思主義的理論功底。堅(jiān)持記筆記寫好心得體會(huì)積極發(fā)言研討。其次要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。要把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)運(yùn)用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論、方法論去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題。在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界。第三要全面學(xué)習(xí)拓寬知識(shí)面。要結(jié)合自己的工作實(shí)際根據(jù)需要有重點(diǎn)和有選擇地學(xué)習(xí)科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)掌握更多的本領(lǐng)以適應(yīng)工作的需要。
    2、加強(qiáng)黨性鍛煉，提高自身修養(yǎng)。
    通過(guò)黨性黨風(fēng)教育，對(duì)黨性方面的問(wèn)題進(jìn)行了自我剖析，確實(shí)看到了在黨性方面存在的問(wèn)題和按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求的差距。要以這次黨性黨風(fēng)教育為契機(jī)，以整風(fēng)的精神增強(qiáng)黨性鍛煉，要按照江提出的"講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣"基本要求，加強(qiáng)世界觀的改造。要以"講學(xué)習(xí)"為前提，"講政治"為核心，"講正氣"為目標(biāo)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，堅(jiān)持"三個(gè)代表"的原則。堅(jiān)持用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺(jué)遵守黨紀(jì)和各項(xiàng)規(guī)定，不斷改正自身存在的問(wèn)題，克服自己的毛病和不足，提高自身的修養(yǎng)水平。
    3、廉潔勤政，嚴(yán)以律己。
    要進(jìn)一步提高反腐倡廉和黨風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和各級(jí)部門有關(guān)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，在大成特大橋工程中，與反貪局的同志，共建廉政建設(shè)工程，加強(qiáng)世界觀的改造和黨性修養(yǎng)，筑牢抵制腐朽思想侵蝕的防線，始終保持共產(chǎn)黨員的本色。堅(jiān)持參加"三會(huì)一課"過(guò)好黨的組織生活、定期征求黨支部、黨員和基層干部職工對(duì)自己的意見(jiàn)，主動(dòng)接受民主監(jiān)督;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)分管部門、分管干部的教育、管理。每月對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行一次專題分析，日常發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)教育、解決。
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    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇四
    語(yǔ)文教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫和正確地理解、掌握并運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的潛力。當(dāng)前的素質(zhì)教育又向語(yǔ)文教育工作者提出了更高的要求，教師不僅僅要面向全體學(xué)生，而且要教書(shū)育人，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生各種潛力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了完成以上任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，深入研究教材教法，虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)工作狀況的總結(jié)。
    一、轉(zhuǎn)變思想觀念，面向全體學(xué)生。
    面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的第一要義，是貫徹落實(shí)教育方針的前提條件。一個(gè)教師務(wù)必認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都是受教育的主體，每一個(gè)學(xué)生都是能夠教育成才的對(duì)象。
    面向全體學(xué)生必然涉及差生問(wèn)題，相當(dāng)一部分教師總是按照學(xué)生考試成績(jī)的好壞把學(xué)生分成若干層次，那些考試成績(jī)不好的，理所當(dāng)然的被劃為差生之列。而實(shí)際上，經(jīng)過(guò)十幾年的學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生都已具備了運(yùn)用語(yǔ)言文字的基本潛力，都有自己的閃光之處。有人善于遣詞造句，有人善于布局謀篇，有人長(zhǎng)于書(shū)面表達(dá)，有人善于口語(yǔ)傳情。在我的眼中語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)差生可言，有的只是語(yǔ)文潛力處于不同層次上的一個(gè)群體，語(yǔ)文教學(xué)無(wú)差生。按照布魯姆的教育理論，只要給學(xué)生以正確的方法指導(dǎo)和足夠的時(shí)間，他們都會(huì)在原先的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。思想觀念的轉(zhuǎn)變會(huì)帶來(lái)全新的教學(xué)方法，會(huì)收到意想不到的教學(xué)效果。
    2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
    興趣是最好的老師，很難設(shè)想一個(gè)對(duì)語(yǔ)文不感興趣的老師會(huì)教好語(yǔ)文，一個(gè)對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣的學(xué)生能學(xué)好語(yǔ)文，激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用心性是求得學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提。首先是面向全體學(xué)生，緊扣教材資料，設(shè)計(jì)出靈活多樣的教法吸引學(xué)生，生動(dòng)、新穎、恰切的教法，讓學(xué)生始終在新異刺激下投入學(xué)習(xí)。其次是貫徹成功教育的原則，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到成功的喜悅。因材施教，對(duì)不同學(xué)生提出不同的要求，甚至一開(kāi)始能夠普遍降低要求，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數(shù)學(xué)生堅(jiān)定學(xué)好的信心，讓從沒(méi)受過(guò)老師表?yè)P(yáng)的學(xué)生也體驗(yàn)到老師肯定性評(píng)價(jià)的愉快。
    3、授之以漁，求得學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。
    最好的學(xué)問(wèn)是關(guān)于方法的學(xué)問(wèn)、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志、善學(xué)者事半而功倍，不善學(xué)者事倍而功半。幫忙學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就能夠讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。學(xué)生進(jìn)入高中，首要的任務(wù)就是樹(shù)立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的大語(yǔ)文觀，要放眼社會(huì)，放眼生活，處處留心皆學(xué)問(wèn)，平時(shí)讓學(xué)生堅(jiān)持多讀、多聽(tīng)、多想、多寫、多說(shuō)的五多做法，并嚴(yán)格要求，這樣學(xué)生進(jìn)入高中之后，普遍能夠迅速掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，構(gòu)成自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自由王國(guó)取得理想的成績(jī)。
    總之，老師思想觀念的轉(zhuǎn)變，會(huì)使每一個(gè)學(xué)生都感受到自己是受教育的主體，每一個(gè)學(xué)生都能享受到成功的喜悅，每一個(gè)學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展。
    二、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合潛力。
    教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)主要透過(guò)教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，要想培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教師在教學(xué)過(guò)程中要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在授課教師要講出個(gè)性，講出風(fēng)格，講出精彩，講出意蘊(yùn)，為學(xué)生展示一個(gè)既得天獨(dú)厚又異彩紛呈的世界，給學(xué)生以思考和啟迪，促使學(xué)生用心學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。
    1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
    葉圣陶先生明確指出課文只是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的例子。這就要求每一個(gè)語(yǔ)文教師充分認(rèn)識(shí)到教材特點(diǎn)，整體把握教材，靈活運(yùn)用，充分發(fā)揮教材的典范示例性，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合潛力。在教材使用上，我緊扣教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，努力把教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，從學(xué)生的實(shí)際狀況入手，對(duì)教材進(jìn)行必須的取舍，既節(jié)省了時(shí)間，又提高了效率，收到了較好的效果。
    《世間最美的墳?zāi)埂愤@篇散文，只抓住托爾斯泰墓逼人的樸素正是他畢生追求向往平民化、回歸自然這一偉大人格的外化這一重點(diǎn)講深講透。莫泊桑的《項(xiàng)鏈》中外馳名，學(xué)生樂(lè)于閱讀，但僅此一篇又怎能滿足學(xué)生求知的渴望，我在講解課文的基礎(chǔ)上，又給學(xué)生補(bǔ)充了莫泊桑的其它小說(shuō)如《羊脂球》等，并把莫泊桑和另外兩位短篇小說(shuō)巨匠美國(guó)的歐亨利，俄國(guó)的契訶夫作以比較，這樣既滿足了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，又豐富了學(xué)生內(nèi)心世界。
    2、把科學(xué)性和思想性密切結(jié)合起來(lái)，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確世界觀。
    課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，它無(wú)疑也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地。首先在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用語(yǔ)文課的特點(diǎn)，滲透思想教育資料。中華禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，語(yǔ)言文字博大精深，歷史偉人如屈原、杜甫、白居易、辛棄疾、文天祥、譚嗣同等等，他們的愛(ài)國(guó)豪情充塞著青年學(xué)生的胸膛;張衡、蔡倫、沈括，他們之所以歷代被人們稱頌，是因?yàn)樗麄円揽孔约旱穆斆鞑胖菫橹腥A禮貌做出了貢獻(xiàn);天山的壯麗，泰山的博大，黃山的神奇，三峽的秀美，內(nèi)蒙的遼闊，都讓學(xué)生心向神往，愛(ài)國(guó)的熱情澎湃于胸中。其次，在潛力培養(yǎng)的過(guò)程中，挖掘課文內(nèi)涵，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟認(rèn)識(shí)事物、分析問(wèn)題的方法。《拿來(lái)主義》教會(huì)了學(xué)生如何對(duì)待傳統(tǒng);《〈吶喊〉自序》讓學(xué)生看到了一個(gè)偉人對(duì)真理的不懈追求;《阿q正轉(zhuǎn)》讓學(xué)生了解了一個(gè)靈魂殘缺之人的可悲;《師說(shuō)》能夠讓學(xué)生摒棄盲目自大，養(yǎng)成求實(shí)好學(xué)的習(xí)慣。
    在貫徹這一原則時(shí)，我努力把握科學(xué)性和思想性的有機(jī)結(jié)合，結(jié)合課文并從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，使他們真正感受到文學(xué)作品中思想價(jià)值的魅力。
    3、課內(nèi)要求與擴(kuò)大課外知識(shí)范圍相結(jié)合，開(kāi)闊學(xué)生視野。
    課文是個(gè)例子，在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本潛力的前提下，我注重?cái)U(kuò)充課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，把博大精深的中華文化和繽紛的課外生活引入課堂，為語(yǔ)文教學(xué)注入了活力。每學(xué)期我都要結(jié)合課文教學(xué)引入必須數(shù)量的文言文，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀習(xí)慣，豐富了學(xué)生內(nèi)心世界。課堂上根據(jù)講課資料隨時(shí)提出緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，極大激發(fā)了學(xué)生思考習(xí)慣。并在課下引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些中外名著以及《中國(guó)青年報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》等報(bào)刊的專題文章，讓學(xué)生從中了解到社會(huì)，為走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、開(kāi)掘?qū)懽髟慈?，提高學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用潛力。
    作文教學(xué)的目的在于讓學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)正確、豐富、深刻的思想。課文只是范例，是導(dǎo)游圖，語(yǔ)文教學(xué)最終要落實(shí)到語(yǔ)言的運(yùn)用上。學(xué)生寫好作文，語(yǔ)言運(yùn)用的基本潛力和寫作技巧是基本條件，更為重要的是學(xué)生務(wù)必學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，有豐富的思想、高尚的品德。
    1、養(yǎng)成思考習(xí)慣，為寫作帶給持久動(dòng)力。
    文以載道，言為心聲，語(yǔ)言是心靈的外化。很難設(shè)想一個(gè)不善于思考的學(xué)生，會(huì)寫出內(nèi)涵豐富、生動(dòng)活潑的文章。教會(huì)學(xué)生思考這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一生中最有價(jià)值的本錢。這一名言充分揭示了思考的重要性。
    生活中充滿了哲理，認(rèn)真反思生活，可凈化靈魂;密切關(guān)注社會(huì)生活，可了解并認(rèn)識(shí)社會(huì)，在課堂教學(xué)中我不斷提出問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生用心思考，極大豐富他們的思想。如在教《阿q正傳》一文時(shí)，我提出我是阿q嗎這一問(wèn)題，讓學(xué)生反思自己性格的弱點(diǎn);教《藥》一文時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生思考上醫(yī)醫(yī)國(guó)，其次醫(yī)人的道理，讓學(xué)生反思當(dāng)今社會(huì)。
    是要發(fā)展，還是要純凈空間，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到它保護(hù)環(huán)境的重要;你明白父母的生日嗎，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人;中國(guó)足球騰飛說(shuō)明了什么，從中悟出苦難與輝煌的含義。讓學(xué)生在爭(zhēng)論中學(xué)會(huì)了思考，摒棄了無(wú)用的牢騷。一系列密切聯(lián)系人生和社會(huì)問(wèn)題的提出，打破了高中生活的枯燥單調(diào)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考用心性，增添了高中生活的色彩，發(fā)掘出了寫作寶庫(kù)。
    2、課堂作文與練筆作文相結(jié)合，提高寫作效率。
    目前，作文教學(xué)還沒(méi)有一套完整成體系的教材，作文教學(xué)也就成了高中語(yǔ)文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。我在作文教學(xué)中嘗試了課堂作文與練筆作文相結(jié)合的方法，課堂作文抓規(guī)范抓時(shí)效，練筆作文抓基礎(chǔ)抓思想，收到了較好效果。
    課堂作文規(guī)范性要求必不可少，無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓，必要的寫作知識(shí)講授和嚴(yán)格的時(shí)間要求，為學(xué)生寫作帶給了可遵循的規(guī)律。課堂作文緊扣人生思考、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、課文資料、單元寫作訓(xùn)練幾個(gè)主要方面，力求讓學(xué)生寫出思想，寫出生活。練筆作文重在抓基礎(chǔ)，重在讓學(xué)生透過(guò)作文去認(rèn)識(shí)生活，去理解人生。形式不拘一格，這樣一來(lái)練筆作文成了學(xué)生馳騁思想的原野，成了師生暢談交流的渠道與平臺(tái)。
    規(guī)范化的要求，寫作源泉的開(kāi)掘，寫作形式的靈活多樣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫作的興趣，變要我寫為我要寫，極大的提高了學(xué)生作文的用心性。
    業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲吾生也有涯，而知也無(wú)涯日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧!知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)光陰易逝，豈容我待人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命忘記今天的人將被明天忘記時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀時(shí)間是一味能治百病的良藥人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光向今天獻(xiàn)出自己的人，沒(méi)有哪一個(gè)昨天是給浪費(fèi)掉的對(duì)活者的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有明天的;死了的人則沒(méi)有今天抓住今天，盡可能少的信賴明天歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉除了時(shí)間，把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái).
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇五
    學(xué)期末，又到了寫總結(jié)的時(shí)候了。
    回顧一學(xué)期的工作，感覺(jué)做了很多，卻又千頭萬(wàn)緒。那就慢慢理一理吧。
    一、扎實(shí)抓好集體備課。
    本學(xué)期在開(kāi)學(xué)之初我們就把每一課都分到了個(gè)人。四年級(jí)下冊(cè)，共有課文28篇加上綜合活動(dòng)和語(yǔ)文天地共41課。組里14個(gè)老師，平均一個(gè)人只要主備三課就夠了。比起過(guò)去的備課應(yīng)該是少了很多，但要求的質(zhì)量卻高了不少。所以輪到的老師都要提前好好準(zhǔn)備。
    有了集體備課，自然也就少不了教后反思。這也是活動(dòng)中大家最喜歡談的一個(gè)話題。這節(jié)課你是怎么上的，我又上了什么內(nèi)容，這道題應(yīng)該怎么講，這次的作文是怎么指導(dǎo)的……得意時(shí)，紅光滿面；講到失誤處，則懊惱不已。年輕人電腦熟練，教后反思寫在了博客上。香蓮和江景是有著二十多年教齡的老教師，但是在他們的教案本上，那一篇篇工工整整的教后反思無(wú)不凝結(jié)著他們的心血，讓人讀來(lái)佩服不已。教學(xué)中的精彩瞬間，失誤之處，冷靜思考，整改措施……在一次次的反思中，大家拓寬了思路，開(kāi)闊了眼界，也提升了水平。
    一開(kāi)始，學(xué)校定的集體備課時(shí)間是在每周二的下午放學(xué)以后。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)?；顒?dòng)，又改在周五下午放學(xué)后，可這又與小鋼花俱樂(lè)部的活動(dòng)時(shí)間相沖突。幾經(jīng)波折，最后我們自己定在了每周四下午一上班就開(kāi)始，到第一節(jié)課下課。不管什么原因，我們的活動(dòng)時(shí)間一定要保證。老師們也非常配合，有時(shí)忘了通知，大家也會(huì)按時(shí)到辦公室來(lái)。其實(shí)組里的年輕老師有不少，近一年來(lái)的集體備課，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能是收獲最大的吧。
    做為一名教師，我們都曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的課堂。其實(shí)，這樣的集體備課又何嘗不是一個(gè)別樣的課堂呢？在這樣的課堂上，我們學(xué)到了教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)到了育人的方法，我們也如學(xué)生一樣在逐漸成長(zhǎng)。
    二、團(tuán)結(jié)合作促進(jìn)成長(zhǎng)。
    本學(xué)期我們教研組上了好幾節(jié)課，周志剛老師的本校公開(kāi)課，吳芳芳和周莉娟老師的對(duì)外公開(kāi)課，蘭思思老師的師徒匯報(bào)課。對(duì)于這每一堂課，組里的老師們都是積極聽(tīng)課、認(rèn)真評(píng)課。對(duì)于課堂中存在的問(wèn)題，大家毫無(wú)保留，暢所欲言，提出自己的意見(jiàn)和建議。上課的老師也是認(rèn)真傾聽(tīng)，虛心接受。正是組里老師們的共同努力，使上課的老師都圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
    周志剛老師算是老教師了，為了上好《跳水》這堂課，他精心備課，一遍一遍地試上，請(qǐng)大家去聽(tīng)課評(píng)課，虛心接受大家的建議。而周莉娟老師也是毅然接受學(xué)校任務(wù)，為了上好思品課，她反復(fù)查閱相關(guān)資料，請(qǐng)教同行，為了讓課堂達(dá)到最好的效果，一段音樂(lè)，一張圖片也要精心準(zhǔn)備，花費(fèi)了大量的心血。趙文敏老師幫助兩位周老師制作課件，一次次地試上，一次次地修改，小姑娘始終微笑著，毫無(wú)怨言。蘭思思是剛剛招聘到學(xué)校的新老師，幾個(gè)月的教齡，想要準(zhǔn)確把握好教材還是有一定的難度。為了幫助她，組里的老師們一次次地聽(tīng)她的課，反復(fù)討論課應(yīng)該怎么上。
    在這樣的一次次真誠(chéng)的交流與討論中，年輕教師們拓寬了視野，提高了教學(xué)能力，老教師們也接受了新事物，起到了傳幫帶的作用。
    三、落實(shí)常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣。
    對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能習(xí)慣的養(yǎng)成比教給他們知識(shí)更重要。而習(xí)慣的養(yǎng)成并不僅僅是課堂紀(jì)律，勞動(dòng)紀(jì)律，還包括孩子的日常行為習(xí)慣，作業(yè)完成等方方面面。在這一點(diǎn)上，組里的老師們?cè)缫堰_(dá)成共識(shí)——要在落實(shí)常規(guī)中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。具體就是要求學(xué)生做到：寫好字，讀好書(shū)，上好課。
    本學(xué)期，我們年級(jí)要求孩子都購(gòu)買了《一筆好字》，并要求學(xué)生認(rèn)真完成。日常的作業(yè)中也注重學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。
    剛接手四年級(jí)，組里的老師們?cè)谵k公室里談得最多的就是班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題，不少班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題都讓人頭疼。為這，組里的老師們沒(méi)少花心思。不少老師都是鈴聲沒(méi)響先進(jìn)教室，下課十分鐘還呆在教室，等到下一堂課的老師來(lái)了，才會(huì)離開(kāi)教室。在大家的共同努力下，各班的班級(jí)紀(jì)律都有了可喜的變化，保證了課堂教學(xué)任務(wù)的順利完成。
    四、繼續(xù)落實(shí)讀寫誦教改實(shí)驗(yàn)。
    上學(xué)期開(kāi)始，年級(jí)的所有班級(jí)都陸續(xù)通過(guò)讓孩子們自己捐書(shū)建立了班級(jí)圖書(shū)角，本學(xué)期，有一半以上的班級(jí)還通過(guò)捐款，統(tǒng)一購(gòu)買了適合孩子們閱讀的.兒童讀物，建立了班級(jí)借閱制度，達(dá)到了非常好的效果。一些班級(jí)除了每周固定的閱讀課，還把每天中午預(yù)備鈴前后的近二十分鐘時(shí)間也作為讀書(shū)時(shí)間，讓孩子們養(yǎng)成每天到學(xué)校之后第一件事就是拿起書(shū)來(lái)看的習(xí)慣。學(xué)生的心靜下來(lái)了，能認(rèn)真看書(shū)了。許多孩子都養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中，他們明白了事理，學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人。良好的閱讀習(xí)慣讓他們終生受益。
    本學(xué)期我們繼續(xù)要求學(xué)生每周堅(jiān)持寫日記，為了讓孩子們樂(lè)寫，愛(ài)寫，組里老師經(jīng)?；ハ嘟涣髦笇?dǎo)寫日記的經(jīng)驗(yàn)，精心批改，及時(shí)指導(dǎo)。在堅(jiān)持中，學(xué)生的觀察能力和寫作能力在不斷提高。
    本學(xué)期的時(shí)間比較緊，為了用好校本教材《書(shū)聲瑯瑯》，在上學(xué)期末，不少班級(jí)就布置學(xué)生在假期背誦部分篇目，開(kāi)學(xué)后，再進(jìn)行鞏固。有的班級(jí)則依然堅(jiān)持每周一個(gè)單元，按部就班地扎實(shí)推進(jìn)，前提是讓學(xué)生盡可能多地掌握，在這一過(guò)程中，孩子們熟記、背誦了更多的經(jīng)典詩(shī)文，培養(yǎng)了語(yǔ)感，積累了知識(shí)，提高了能力。
    五、心血換來(lái)累累碩果。
    一個(gè)學(xué)期以來(lái)，組里老師們的辛勤換來(lái)了累累的碩果。讀寫誦教改成果斐然，學(xué)生的行為習(xí)慣有了不少改變，班級(jí)的課堂紀(jì)律也有好轉(zhuǎn)，獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)也越來(lái)越多。
    周志剛老師和周莉娟老師可是學(xué)校里鼎鼎大名的才子和才女，兩人的“莉志”組合可謂是珠聯(lián)璧合，在學(xué)校的美文誦讀比賽中，一篇聲情并茂的《可愛(ài)的中國(guó)》當(dāng)仁不讓地獲得了一等獎(jiǎng)，后代表學(xué)校參加全市中小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀賽，又獲一等獎(jiǎng)第一名，為學(xué)校，也為我們四年級(jí)語(yǔ)文組爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    本學(xué)期，組里每個(gè)老師都有了自己的博客，寫得多的老師博文已經(jīng)超過(guò)了四百多篇，博文加精排名前十中，四年級(jí)組就有四個(gè)。
    我們組還根據(jù)自己本組的教學(xué)特點(diǎn)，申報(bào)了市級(jí)課題，內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)中高年級(jí)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的朗誦能力的研究，我們希望通過(guò)這樣的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，提高教研能力，培養(yǎng)年輕教師。
    六一活動(dòng)，四年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校廣播操比賽，孩子們用整齊的隊(duì)伍，昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，贏得了一陣又一陣的掌聲。這也正是我們四年級(jí)組教師的追求目標(biāo)，不搞花架子，踏踏實(shí)實(shí)地讓學(xué)生得到真正的本領(lǐng)。今后，我們四年級(jí)語(yǔ)文組的全體教師仍然會(huì)團(tuán)結(jié)一心，通過(guò)認(rèn)真踏實(shí)的工作，使自己的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇六
    同學(xué)們：
    戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們，我希望明年的六月，又是一個(gè)豐收的六月，是我們把酒舉杯相慶的六月，相信我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
    全體老師共同的諾言，我們有著一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們星沙中學(xué)地區(qū)縣的政治文化經(jīng)濟(jì)中心，信息靈通，學(xué)習(xí)環(huán)境是越來(lái)越好，我們還有絕大部分望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)的大力支持，我們學(xué)校內(nèi)部環(huán)境也是越來(lái)越好，這近幾年來(lái)，我們學(xué)校的內(nèi)部管理已經(jīng)上了一個(gè)新的臺(tái)階，良好的校風(fēng)為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)健康的環(huán)境。
    同學(xué)們，你們是星沙中學(xué)的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄予很高的期望，希望你們不負(fù)重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
    第一次月考結(jié)束了，進(jìn)入初三階段一個(gè)多月的我們馬上又投入到了更緊張的學(xué)習(xí)中，因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到，我們離中考又近了一步。毫不夸張地說(shuō)，每一次考試就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。而中考就是我們初中階段的大決戰(zhàn)！我們必須磨好刀、擦好槍，打好每一仗，從中找到經(jīng)驗(yàn)，找到方法，去奪取大決戰(zhàn)的勝利！
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇七
    本學(xué)期即將結(jié)束，我順利地完成了教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地朗讀和感受語(yǔ)文的能力，通過(guò)語(yǔ)文的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
    一、課堂教學(xué)：
    堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)語(yǔ)文教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受語(yǔ)文、理解語(yǔ)文、表現(xiàn)語(yǔ)文，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造語(yǔ)文。語(yǔ)文欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹語(yǔ)文，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
    二、課堂管理：
    為了使學(xué)生能輕松、愉快地上語(yǔ)文課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。
    不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。
    致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。
    三、教學(xué)研究。
    為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，先后參加了國(guó)培培訓(xùn)、對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，首先，從每一節(jié)語(yǔ)文課教學(xué)開(kāi)始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備;其次，確定教研和科研專題，讓平時(shí)的教研反思，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研，教學(xué)更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗(yàn)和科研它都還像是一個(gè)圓。
    小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期的語(yǔ)文工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì)把語(yǔ)文工作做的更出色。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇八
    一、全面優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。
    語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。全體語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。李金萍、高崇陽(yáng)、白雪梅、張敬國(guó)、朱敬華、魯小梅、魏金麗等老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次考試中成績(jī)名列前茅。高崇陽(yáng)到張家口講課受到了好評(píng)。魯小梅、魏金麗舉行了區(qū)級(jí)示范課。
    二、加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，各備課組統(tǒng)一教案，精心修改并使用課件，統(tǒng)一作業(yè)，提高了教學(xué)成績(jī)。
    同時(shí)，我們教研組注重實(shí)效，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，交流，不避諱缺點(diǎn)，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
    三、抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗(yàn)收。
    批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。堅(jiān)持作業(yè)全批全改。批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時(shí)全批全改。由于批改的細(xì)致，對(duì)學(xué)生的作文水平了解的清楚，因此講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。
    輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，對(duì)個(gè)別學(xué)生在課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題可以通過(guò)輔導(dǎo)解決，另外也可以通過(guò)輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，”親其師才能信其道“，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績(jī)的關(guān)鍵。對(duì)此深有體會(huì)，輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于堅(jiān)持經(jīng)常輔導(dǎo)，語(yǔ)文成績(jī)的及格率很高。
    備課、上課、輔導(dǎo)是教師傳授知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，單元驗(yàn)收也不容忽視，因?yàn)橥ㄟ^(guò)單元驗(yàn)收可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便及時(shí)解決。我堅(jiān)持搞單元驗(yàn)收，同年級(jí)組教師一起出題，考試、批卷。
    本學(xué)期工作的不足之處：對(duì)新教材的研究力度不夠，尤其是對(duì)新教材的不足該如何補(bǔ)充還考慮不周；教研論文發(fā)表的數(shù)量不多。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇九
    姓名：
    性別：男。
    婚姻狀況：未婚。
    民族：漢。
    戶籍：廣州。
    現(xiàn)所在地：上海。
    年齡：28。
    聯(lián)系電話：×××××××××××。
    電子郵箱：×××@xx·com。
    求職意向。
    希望崗位：投資分析員。
    工作經(jīng)歷。
    20xx·05—20xx·01××有限公司，擔(dān)任證券事務(wù)助理。
    工作內(nèi)容：
    4）負(fù)責(zé)組織籌辦股東大會(huì)、董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)會(huì)議的召開(kāi)，以及董事長(zhǎng)和董事會(huì)秘書(shū)召集的其他會(huì)議，并做好會(huì)議的記錄及相關(guān)宣傳工作。
    5）負(fù)責(zé)董事會(huì)與經(jīng)營(yíng)管理層的對(duì)公司管理的'銜接工作。
    20xx·12—20xx·04××有限公司，擔(dān)任投資分析員。
    工作內(nèi)容：策劃投資建廠。
    項(xiàng)目職責(zé)：主要是策劃，研究投資建廠項(xiàng)目的相關(guān)配套設(shè)施，如交通，主要客戶分布地區(qū)，投資支出成本，國(guó)家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策，當(dāng)?shù)卣愂辗龀种惖南嚓P(guān)工作。
    教育背景。
    畢業(yè)院校：清華大學(xué)。
    最高學(xué)歷：本科。
    畢業(yè)日期：20xx—07
    專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)。
    語(yǔ)言能力。
    英語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
    國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
    粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
    個(gè)人自傳。
    對(duì)工作充滿熱情、有親和力、有團(tuán)隊(duì)精神等，并且靈活掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)，大學(xué)期間主修數(shù)學(xué)，輔修金融學(xué)，對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，熟悉證券法律、行政法規(guī)，投資項(xiàng)目流程，在行業(yè)內(nèi)有一定知名度和影響力，一生專注于金融證券投資類方向的工作事業(yè)！
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十
    性別：男。
    年齡：26。
    婚姻狀況：未婚。
    民族：漢族。
    戶籍：廣東。
    現(xiàn)所在地：廣東。
    聯(lián)系電話：×××××××××××。
    電子郵箱：×××@。
    求職意向。
    希望地區(qū)：廣東。
    希望崗位：計(jì)算機(jī)it類-管理/技術(shù)支持-信息技術(shù)專員。
    計(jì)算機(jī)it類-開(kāi)發(fā)/應(yīng)用-ui/用戶界面工程師。
    貿(mào)易類-國(guó)際業(yè)務(wù)員。
    市場(chǎng)營(yíng)銷/公關(guān)類-市場(chǎng)/行銷企劃經(jīng)理/主管。
    通訊技術(shù)類-移動(dòng)通信工程師。
    教育經(jīng)歷。
    培訓(xùn)經(jīng)歷。
    工作經(jīng)驗(yàn)。
    公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)(系統(tǒng)、維護(hù)、設(shè)備管理等)。
    擔(dān)任職位：業(yè)務(wù)分析員崗位類別：需求分析師。
    工作描述：負(fù)責(zé)公司內(nèi)erp&crm系統(tǒng)的業(yè)務(wù)分析，及時(shí)向用戶收集意見(jiàn)并分析，與用戶商討共識(shí)，共同制定適合公司實(shí)際發(fā)展需要的解決方案。因跟進(jìn)項(xiàng)目需要，基本上是用英文來(lái)與用戶，客戶溝通，讀寫能力不錯(cuò)，故相信是用英語(yǔ)溝通，應(yīng)該不成問(wèn)題。
    離職原因：開(kāi)拓施展個(gè)人才能的新天地。
    項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
    擔(dān)任職位：需求分析師。
    項(xiàng)目描述：為適合公司的發(fā)展需要，經(jīng)與高層商討決定，更換原來(lái)的siebel為微軟的客戶信息管理系統(tǒng)(mscrm)。
    責(zé)任描述：向用戶收集最新的需求方案;向供應(yīng)商講解我司的需求;測(cè)試開(kāi)發(fā)后的系統(tǒng);培訓(xùn)用戶;上線后維護(hù)。
    擔(dān)任職位：業(yè)務(wù)分析師。
    項(xiàng)目描述：erp維護(hù)涉及到公司產(chǎn)品的營(yíng)銷，報(bào)價(jià)，下訂單，生產(chǎn)，走貨，收款。環(huán)環(huán)相扣，項(xiàng)目的順利推進(jìn)，使得公司能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    責(zé)任描述：維護(hù)公司的erpsystem的正常運(yùn)作，確保相關(guān)資訊能夠第一時(shí)間從系統(tǒng)中得到反饋。
    擔(dān)任職位：需求分析師。
    項(xiàng)目描述：配合siebelsystem的升級(jí)，以便適應(yīng)公司的策略調(diào)整，更好的應(yīng)對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
    責(zé)任描述：對(duì)于siebelsystem的維護(hù)，按照用戶的需求提出建議方案，優(yōu)化升級(jí)系統(tǒng)，提供強(qiáng)勁有力的銷售數(shù)據(jù)予以管理層做決策，以配合公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    技能專長(zhǎng)。
    專業(yè)職稱：計(jì)算機(jī)操作及維護(hù)。
    計(jì)算機(jī)水平：高級(jí)。
    計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)，熟悉計(jì)算機(jī)操作以及日常計(jì)算機(jī)問(wèn)題的解決。
    技能專長(zhǎng)：客戶關(guān)系信息管理(crm)3年經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)日常erp系統(tǒng)維護(hù)2年經(jīng)驗(yàn)。
    語(yǔ)言能力。
    普通話：流利粵語(yǔ)：流利。
    英語(yǔ)水平：cet-6口語(yǔ)流利。
    求職意向。
    發(fā)展方向：在一個(gè)超過(guò)兩萬(wàn)人的港資印刷企業(yè)工作了兩年，深深的感受到企業(yè)文化熏陶的重要性。以人為本，以策為上，以質(zhì)為根，以果為宗，16字的精益理念驅(qū)動(dòng)職員工時(shí)時(shí)刻刻兢兢業(yè)業(yè)。但礙于歐債危機(jī)的大環(huán)境影響，主要依賴出口的港資企業(yè)需要放緩發(fā)展的步伐，積聚力量。可是對(duì)于正值朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)，不甘心讓青春年華就在等待中流走。進(jìn)取，踏實(shí)，向上，奮斗，依舊是我做人的核心原則。
    自身情況。
    自我評(píng)價(jià)：兢兢業(yè)業(yè)，但絕不能因此作為借口裹足不前。年輕最大的本錢貴于勇于創(chuàng)新敢于承擔(dān)，為自己的人生積極開(kāi)拓一片新天地!渴望挑戰(zhàn)!
    興趣愛(ài)好：旅游，參與群體活動(dòng)。
    獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    相關(guān)證書(shū)。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十一
    深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于1988年，是廣東省首批一級(jí)一類幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，年劃歸于國(guó)資委，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區(qū)百花五路32號(hào)，因?yàn)閳@舍不符合抗震要求需要重建，于2012年遷址于僑香村（原址重建后將繼續(xù)開(kāi)辦），同時(shí)成立僑香部。僑香園占地面積3900o，現(xiàn)有85名教職工，12個(gè)教學(xué)班，6個(gè)親子班，就讀幼兒近500名。園內(nèi)設(shè)有小劇場(chǎng)、陶藝室、美術(shù)室、沙水樂(lè)園、親親書(shū)屋、親心氧吧、綜合游戲活動(dòng)場(chǎng)、大型玩具區(qū)等各種活動(dòng)場(chǎng)所，各種設(shè)施配套齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。
    在市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及主管部門市投資控股有限公司的關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)與大力支持下，幼兒園先后榮獲省、市環(huán)保局“全國(guó)綠色學(xué)?！?、“園林式、花園式單位”，廣東省首批“綠色幼兒園”，被深圳市人民政府評(píng)為“文明單位”、“深圳市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”、“深圳市優(yōu)秀幼兒園”、“深圳市先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)殊榮，在幼教行列中形成了獨(dú)特影響力與感召力。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)班子情況。
    我園的領(lǐng)導(dǎo)班子是從組織中選擇優(yōu)秀的人來(lái)組成，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的集優(yōu)性，現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子由3名園長(zhǎng)組成，其中園長(zhǎng)一人，副園長(zhǎng)兩人，作為園長(zhǎng)，我目前管理實(shí)驗(yàn)幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園、重建中的實(shí)驗(yàn)幼兒園總部共三所園；實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)有執(zhí)行園長(zhǎng)楊梅，全面主持僑香部各項(xiàng)工作；后勤副園長(zhǎng)晏定萍，主管幼兒園后勤工作。三位領(lǐng)導(dǎo)以“勤政、自律、務(wù)實(shí)、肯干”為行政綱要，時(shí)時(shí)處處做員工的表率。
    優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力，充分發(fā)揮合心力，執(zhí)行力強(qiáng)，分工協(xié)作，責(zé)任心強(qiáng)，工作能夠獨(dú)擋一面，在群眾中威信較高。
    劣勢(shì)：因忙于事務(wù)性工作，深入指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間和力度不足。
    (二)教師隊(duì)伍情況。
    擁有一支高素質(zhì)、高水平的教工隊(duì)伍是幼兒園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展、擦亮實(shí)驗(yàn)品牌的有力保障。深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。我園現(xiàn)在的一線教師學(xué)歷全部達(dá)到?？埔陨?，其中碩士研究生4人，本科學(xué)歷41人,研究生在讀22人，博士生課程結(jié)業(yè)2人。我園教師都好學(xué)上進(jìn)，摘取了教育領(lǐng)域的各項(xiàng)殊榮：劉凌園長(zhǎng)曾獲深圳十佳校長(zhǎng)、南粵優(yōu)秀教師；匡欣被評(píng)為廣東省特級(jí)教師，還有廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……其他各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的更是數(shù)量繁多。24年來(lái)，我園先后培養(yǎng)出了20名園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)，被稱為“園長(zhǎng)的搖籃”。
    優(yōu)勢(shì)：教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，每個(gè)教工都愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛，對(duì)工作要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)意識(shí)和恭敬的態(tài)度，展示“樂(lè)于奉獻(xiàn)、精細(xì)服務(wù)”工作作風(fēng)。
    劣勢(shì)：青年教師、新教師偏多，還需要鍛煉和培養(yǎng)，缺乏骨干和優(yōu)秀的帶頭人。
    （三）課程建設(shè)情況。
    深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子，讓孩子在幸福中啟程”的辦學(xué)理念，實(shí)施園本“完整課程”，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在這里感受幸福，實(shí)現(xiàn)自我。
    課程特色：
    1、健康教育：“比發(fā)展更重要的是健康”。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位，堅(jiān)持為孩子開(kāi)展耐寒訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、日光浴、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、戲劇活動(dòng)：認(rèn)識(shí)到戲劇對(duì)人格培養(yǎng)的影響，幼兒園廣泛開(kāi)展戲劇活動(dòng)，從日常自選活動(dòng)中的戲劇游戲，到大型展演活動(dòng)中的戲劇表演，為孩子搭建表現(xiàn)和發(fā)展的舞臺(tái)。
    3、家園一體：堅(jiān)持“用專業(yè)引領(lǐng)家長(zhǎng)，用敬業(yè)感動(dòng)家長(zhǎng)”的方針，體現(xiàn)課程中教師、家長(zhǎng)、幼兒的協(xié)作共進(jìn)關(guān)系，做到家長(zhǎng)培訓(xùn)常規(guī)化、家委組織系統(tǒng)化、家園活動(dòng)日?；辜覉@共育達(dá)到“深參與、深交融、同專業(yè)、共成長(zhǎng)”的特點(diǎn)。
    優(yōu)勢(shì)：我園幸福“完整”課程已經(jīng)取得長(zhǎng)足的成效，在2012年底，納入“三人行”理念，開(kāi)始建構(gòu)、完善具有實(shí)驗(yàn)特色的課程體系。
    劣勢(shì)：課程結(jié)構(gòu)化、體系化還有待提升，新園搬遷，課程的立足和適應(yīng)還需要時(shí)間。
    二、幼兒園發(fā)展歷程。
    1、1988年10月，幼兒部正式成立。成立之初，一棟簡(jiǎn)陋的教學(xué)大樓，四周沒(méi)有圍墻，沒(méi)有一塊像樣的操場(chǎng)，沒(méi)有一條像樣的路，沒(méi)有一件室外大型玩具，更沒(méi)有花草樹(shù)木。一到下雨天，園內(nèi)到處是淤泥積水，這時(shí)老師們總是會(huì)提前來(lái)園用一塊塊木板搭成臨時(shí)“獨(dú)木橋”，抱著孩子們從馬路口一個(gè)個(gè)傳遞到幼兒園。
    2、在部主任王琪琪的帶領(lǐng)下，在熱心家長(zhǎng)的支持和幫助下，辦園條件逐步改善，建造各種專用活動(dòng)室，添置了一批現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。1992年1月，被評(píng)為深圳市第一所一級(jí)一類幼兒園。同年6月，著名幼教專家、南京師大趙寄石教授來(lái)我園指導(dǎo)并題詞，勉勵(lì)我園為我國(guó)幼教走上世界前列作出更大的努力。
    （二）第二個(gè)五年：勇于探索，狠抓專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（1993-）。
    1、在教育改革中，幼兒園特別重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，組織大家參加各類培訓(xùn)，雖苦猶樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔，只講奉獻(xiàn)，不講索取，真正憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)孩子的高度責(zé)任感，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定、豪邁地向著我們的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。1994年5月幼兒部被評(píng)為廣東省首批一級(jí)幼兒園。
    2、為了提高科研水平，年向市教科所申報(bào)四項(xiàng)科研課題，其中“幼兒園課程整體改革”“現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用”“幼兒體能訓(xùn)練研究”等三項(xiàng)被確定為市“九?五”重點(diǎn)課題，同年，幼兒部還被確定為國(guó)家科委、國(guó)家教委“九?五”重點(diǎn)課題“全國(guó)中小幼科技教育研究”試驗(yàn)基地。
    （三）第三個(gè)五年：深化改革，形成園本課程特色（1998-）。
    1、經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈努力，1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。年10月，幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實(shí)踐》和育兒經(jīng)驗(yàn)《“金三角”的輝煌》。
    2、金式如校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)、教、訓(xùn)、化”四字方針對(duì)幼兒部的課程改革有著強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義，使幼兒階段實(shí)施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系：活動(dòng)課程、學(xué)科課程、隱形課程相結(jié)合，凸顯活動(dòng)課程，較好地滿足了幼兒身心發(fā)展的要求。此外，家園共建工作也達(dá)到了一個(gè)嶄新的高度。
    （四）第四個(gè)五年：以人為本，彰顯教育深刻內(nèi)涵（2003-）。
    1、第二任園長(zhǎng)劉凌強(qiáng)調(diào)“以人為本”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，創(chuàng)造性第開(kāi)展工作，特別重視文化和養(yǎng)成和氛圍，請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的專家到幼兒園進(jìn)行培訓(xùn)，送骨干教師到國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育學(xué)府培訓(xùn)，拓寬視野，提升專業(yè)水準(zhǔn)。激發(fā)了教職工的內(nèi)在潛能，堅(jiān)定了教育理想與信念。
    2、“創(chuàng)造條件讓每一個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)展“是我們教育追求的目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)、留意兒童節(jié)等活動(dòng)都成為我們?yōu)楹⒆犹峁┌l(fā)展的平臺(tái)；鼓樂(lè)隊(duì)、分享閱讀等特色的加入，更加豐富了我們?cè)械恼n程內(nèi)容，在這種優(yōu)質(zhì)教育中，孩子們快樂(lè)第成長(zhǎng)。
    1、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實(shí)施“適宜性教育”，把家長(zhǎng)工作納入課程，在原有家委會(huì)組織機(jī)構(gòu)下，增設(shè)揚(yáng)帆快樂(lè)成長(zhǎng)讀書(shū)營(yíng)、實(shí)驗(yàn)故事媽媽團(tuán)、家長(zhǎng)督察小組、家長(zhǎng)助教等，為孩子的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航。目前，園本課程日趨完善，師資隊(duì)伍空前壯大，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。
    2、擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，注重引領(lǐng)示范。成立福田區(qū)特色教師工作室，引領(lǐng)其他幼兒園的老師共同成長(zhǎng)；幼兒園增設(shè)培訓(xùn)部，向同行和社會(huì)輸出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)及資源。同時(shí)幼兒園著力為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造了多元化平臺(tái)，至今，我園培養(yǎng)了20位園長(zhǎng)，成為名副其實(shí)園長(zhǎng)的搖籃，并涌現(xiàn)出廣東省特級(jí)教師、深圳市名教師、深圳市十佳校長(zhǎng)、廣東省百千萬(wàn)工程培養(yǎng)對(duì)象等大批人才。
    1、園舍環(huán)境優(yōu)美、獨(dú)立完整、采光亮麗、綠化、兒童化程度高；
    2、占地面積3900o，建筑面積4500o，綠化程度高；
    3、僑香村社區(qū)高檔社區(qū)，安全保障良好。
    1、教室空間有限，班額規(guī)模小，學(xué)位少，招生壓力大；
    2、園舍環(huán)境改變，新園所規(guī)劃、布置耗費(fèi)人力財(cái)力；
    3、幼兒園資金短缺，存在一定長(zhǎng)線發(fā)展壓力。
    1、喬遷新址，入住僑香，百事待興；
    2、未來(lái)以百花園為總園、僑鄉(xiāng)園和民辦園為分園的較大規(guī)模幼兒園，力求成為全市甚至全國(guó)的行業(yè)標(biāo)桿。
    1、新園適應(yīng)、老園重建人力財(cái)力分流，壓力大；
    2、從搬遷、立足到長(zhǎng)足發(fā)展需要適應(yīng)期；
    3、保教費(fèi)不升，優(yōu)質(zhì)教育需要持續(xù)性投入，幼兒園發(fā)展面臨資金瓶頸。
    設(shè)施設(shè)備及條。
    1、24年發(fā)展歷程，省首批一級(jí)一類幼兒園和示范園，具有獨(dú)特影響力與感召力；
    2、每班配有三教一保，師幼比例高；
    3、園內(nèi)設(shè)有小劇場(chǎng)、美術(shù)室、沙水樂(lè)園、大型玩具區(qū)等，教師辦公室、保健室、教研室、資料室、教玩具室、財(cái)產(chǎn)室、會(huì)議室等一應(yīng)俱全，功能室配套齊全、設(shè)施先進(jìn)。
    1、儲(chǔ)物空間偏小，使得部分物品無(wú)以保存，整理、歸類、查找難度大；
    2、安全隱患，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)仍居多。
    1、新園設(shè)置設(shè)備更先進(jìn)，齊全；
    2、添置了諸多大型設(shè)備和玩具。
    幼兒園經(jīng)費(fèi)有限，在增添、購(gòu)置一些設(shè)備器材上有困難，尤其是大型電教設(shè)備、大型玩具等。
    園所文化及管理。
    1、品牌文化氣息濃厚，實(shí)驗(yàn)文化、實(shí)驗(yàn)精神深入人心；
    3、教室、辦公室、走廊、餐廳、洗手間，處處充滿人文關(guān)懷和現(xiàn)代氣息；
    4、堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，具有一整套規(guī)范的管理制度。
    1、人文管理與規(guī)范管理之間度的把握上還需要思考與改進(jìn)；
    2、幼兒園文化活動(dòng)較多，工作較繁忙。
    建構(gòu)實(shí)驗(yàn)品牌文化，朝世界一流的幼兒園目標(biāo)前進(jìn)。
    1、需要?jiǎng)?chuàng)新組織管理模式，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化管理；
    2、如何突破優(yōu)秀，不斷超越，走向卓越？
    3、需要更多專業(yè)的指導(dǎo)與上級(jí)部門大力支持？
    師資素養(yǎng)及培訓(xùn)。
    1、擁有一支忠誠(chéng)于事業(yè)、品格高尚、才能卓越的教職工隊(duì)伍；
    3、擁有廣東省特級(jí)教師、廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……。
    4、具有形式多樣并且持續(xù)性強(qiáng)的培訓(xùn)方案，如：分層培養(yǎng)機(jī)制、師徒結(jié)對(duì)及a-b-c模式等。
    1、新教師逐年增多，新教師教育教學(xué)能力相對(duì)薄弱；
    2、新老交替銜接步伐不夠；
    3、編制只出不進(jìn)，不利于教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展；
    4、缺乏高素質(zhì)國(guó)際型人才。
    1、具有深圳市首位幼兒園特級(jí)教師匡欣；
    2、具有一個(gè)名師工作室機(jī)遇較多；
    3、發(fā)揮幼兒園骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
    1、我園教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平還需提升；
    2、如何有針對(duì)性的建設(shè)適合每個(gè)教師成長(zhǎng)的培訓(xùn)方案？
    3、如何激發(fā)每個(gè)教工的潛質(zhì)？
    課程建設(shè)及完善。
    3、家園一體共育，活動(dòng)體驗(yàn)全納教育，關(guān)注孩子健全個(gè)人和幸福體驗(yàn)。
    1、完整課程的繼承與創(chuàng)新，課程體系化、結(jié)構(gòu)化，需加強(qiáng)；
    2、活動(dòng)課程多，可能帶來(lái)一些負(fù)面影響，如孩子浮躁，老師勞累。
    1、傳承和創(chuàng)新完整課程，納入三人行理念；
    2、對(duì)園本課程梳理，優(yōu)化課程模式；
    3、借助我園信息化課程資源系統(tǒng)的平臺(tái)，不斷梳理、總結(jié)、保留以往的課程內(nèi)容，開(kāi)發(fā)新的具有時(shí)代氣息的教學(xué)新內(nèi)容。
    1、建設(shè)一套有實(shí)驗(yàn)特色、有發(fā)展性和國(guó)際視野的園本課程還有很長(zhǎng)的路要走；
    3、將活動(dòng)體驗(yàn)式教育模式作為園所特色的研究還有待進(jìn)一步的探索。
    家長(zhǎng)資源。
    家長(zhǎng)素質(zhì)普遍較高，積極性強(qiáng)，資源豐富，優(yōu)質(zhì)生源多，家長(zhǎng)樂(lè)于積極奉獻(xiàn)，已形成友好的家園氛圍.
    一些客觀原因（不能直升小學(xué)），可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的配合造成影響。
    幼兒園的各種大型活動(dòng)及家長(zhǎng)義工、家委會(huì)等。
    1、如何更好地挖掘家長(zhǎng)資源，為孩子發(fā)展?fàn)I造更好的條件與環(huán)境？
    2、如何發(fā)揮家委會(huì)的帶動(dòng)引領(lǐng)作用？
    社區(qū)資源。
    1、地處僑香村高檔社區(qū)，社區(qū)文化氛圍較好，綠化較好；
    2、周邊社區(qū)資源豐富，周邊配套設(shè)施齊全，，交通便利通暢，方便家長(zhǎng)接送孩子。
    1、適合孩子外出參觀或活動(dòng)的較近的（步行可到達(dá)）場(chǎng)所不多；
    2、周邊居民樓多，寵物多，存在安全隱患。
    入住僑香將是我園的一個(gè)新開(kāi)始。
    新環(huán)境，新社區(qū)，需要整合資源。
    注：swot分析又稱為態(tài)勢(shì)分析法，通過(guò)對(duì)被分析對(duì)象的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅等加以綜合評(píng)估與分析得出結(jié)論，通過(guò)內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合來(lái)清晰地確定被分析對(duì)象的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解對(duì)象所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面加以調(diào)整方法、資源以保障被分析對(duì)象的實(shí)行以達(dá)到所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
    四、具體規(guī)劃與愿景。
    2012年，集合實(shí)驗(yàn)幼兒園集體智慧的《深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（2012―年）》出臺(tái)，確立了幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo):。
    1、我園將擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，服務(wù)深圳乃至廣東省的市民；
    3、在完整課程的基礎(chǔ)上傳承和創(chuàng)新，大力踐行“三人行”理念；
    6、以科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)來(lái)推進(jìn)課題的品質(zhì)提升和輻射效應(yīng)；傳承有實(shí)驗(yàn)幼兒園特色的文化傳統(tǒng)，營(yíng)造適合幼兒心理投入的學(xué)校隱性學(xué)習(xí)環(huán)境，使深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園不僅是深圳，更是廣東乃至全國(guó)的亮麗名片。
    到2017年，將實(shí)現(xiàn)幼兒園教育優(yōu)質(zhì)化、特色化、現(xiàn)代化、國(guó)際化，建成優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)積淀與推廣的示范園、精英人才濟(jì)濟(jì)的品質(zhì)園和高素質(zhì)家園共育的幸福園。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十二
    基本狀況：周詠雪，女，9月考入黑龍江科技學(xué)院物流管理專業(yè)，將在7月畢業(yè)。
    二、內(nèi)外部環(huán)境分析。
    1、內(nèi)部環(huán)境分析。
    優(yōu)勢(shì)strengths。
    力，尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。
    2。樂(lè)觀用心的生活態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂(lè)2。在與人溝通的過(guò)程中，往往出現(xiàn)欠思考的表達(dá)內(nèi)觀用心的一面。
    4。對(duì)一切問(wèn)題有尋根究底的興趣，必須要將事情想4。組織潛力和管理人員的經(jīng)驗(yàn)欠缺。
    清楚，并喜歡思考問(wèn)題，分析潛力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維。
    5。有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資5。做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，總是拖到最后時(shí)源，即與環(huán)境的交互潛力強(qiáng)。
    強(qiáng)。間才緊急處理。富。6。有必須的書(shū)面表達(dá)潛力，邏輯思維性和條理性較6。盡管在校期間有所鍛煉，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍有待豐劣勢(shì)weakness1。做事比較認(rèn)真，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)1。對(duì)事新鮮感總是起到主導(dǎo)作用，不能堅(jiān)守。
    2、外部環(huán)境分析。
    機(jī)會(huì)opportunities威脅threats。
    1．我國(guó)物流現(xiàn)處于發(fā)展階段，發(fā)展的同時(shí)對(duì)人才的1．距離畢業(yè)還有一年的時(shí)光，而距離找工作只有半需求也大為增長(zhǎng)。所以我對(duì)大學(xué)生的就業(yè)前景是樂(lè)觀年年的'時(shí)光，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人的。高峰期，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多。
    2．加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人2．國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和也帶給了更多的機(jī)會(huì)，能夠在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，優(yōu)勢(shì)，比如英語(yǔ)作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很就不能只滿足與聽(tīng)、寫，表達(dá)潛力也至關(guān)重要。大。
    3．在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同3．對(duì)該專業(yè)在校多接觸的是理論知識(shí)，而該行業(yè)更學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對(duì)于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和好的人際關(guān)系的條件。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
    4．就專業(yè)知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)4．當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會(huì)不必須是均等代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)多人來(lái)說(shuō)，海量的信息只會(huì)讓他們感到無(wú)所適從，因會(huì)、展示自我并把握機(jī)會(huì)潛力的考驗(yàn)。
    此大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，這個(gè)專業(yè)方向很有發(fā)展前景。
    so戰(zhàn)略。
    識(shí)，努力提高自我的競(jìng)爭(zhēng)力。
    更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
    絡(luò)。
    三、未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo)。
    1．探索階段：學(xué)生。
    在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。
    2．入階段：應(yīng)聘者。
    在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流工程師、配送員等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
    3．新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員。
    在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，理解組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)職責(zé)、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域構(gòu)成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
    4．發(fā)展階段：任職者、主管。
    個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。
    四、未來(lái)5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃。
    1．探索階段：學(xué)生。
    加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)潛力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識(shí)，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。
    2．進(jìn)入階段：應(yīng)聘者。
    用心參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。
    3．新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員。
    要學(xué)會(huì)自我做事、被同事理解、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)。
    自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，如果不適宜，能夠重新評(píng)估選取，決定去留。
    4．發(fā)展階段：任職者、主管。
    個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人績(jī)效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的潛力，此時(shí)務(wù)必承擔(dān)更大的職責(zé)，確認(rèn)自我的地位，開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十三
    學(xué)歷：本科工。
    作年限：1-2年。
    工作地點(diǎn)：廣州-天河。
    求職意向：證券分析師。
    工作經(jīng)驗(yàn)(工作了6個(gè)月，做了1份工作)。
    金泰石油。
    工作時(shí)間：3月至209月[6個(gè)月]。
    職位名稱：國(guó)際分析師。
    工作內(nèi)容：收集國(guó)際市場(chǎng)影響原油需求供給的相關(guān)實(shí)事消息。
    分析國(guó)際油價(jià)走勢(shì)，分析影響原油價(jià)格的需求、供給的因素;。
    錄制原油投資相關(guān)的視頻講座，編輯原油周刊。
    分析全球金融市場(chǎng)，包括國(guó)內(nèi)外美股、a股、港股、歐洲市場(chǎng);。
    提供寫股市的投資分析報(bào)告，講解股票分析及投資理論。
    教育經(jīng)歷。
    11月畢業(yè)多倫多大學(xué)金融經(jīng)濟(jì)。
    更多。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十四
    swot分析主要用于分析組織和個(gè)人內(nèi)部的優(yōu)、劣勢(shì)以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅，制定未來(lái)發(fā)展方向和實(shí)施策略。swot分別是（優(yōu)勢(shì)s）、(劣勢(shì)w)、(機(jī)會(huì)o）、(威脅t）。所謂swot分析，指的是在四個(gè)維度上進(jìn)行分析，然后通過(guò)矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略。swot分析實(shí)際上是將對(duì)自身內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括，進(jìn)而分析組織的優(yōu)劣勢(shì)、面臨的機(jī)會(huì)和威脅的一種方法。通過(guò)swot分析，可以幫助自我把資源和行動(dòng)聚集在自身的強(qiáng)項(xiàng)和有最多機(jī)會(huì)的地方。以下就從這四個(gè)方面來(lái)解讀，分析自己，制定發(fā)展計(jì)劃。
    一、評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處，找出職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅。
    （優(yōu)勢(shì)s）。
    (劣勢(shì)w)。
    內(nèi)部因素。
    1.熱愛(ài)教師這個(gè)事業(yè)，喜愛(ài)孩子學(xué)生，對(duì)教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。
    2.平時(shí)是個(gè)樂(lè)天派，喜歡對(duì)別人好，樂(lè)于助人，不計(jì)較得失；
    3.對(duì)語(yǔ)言很敏感、邏輯能力強(qiáng)、喜歡低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)；在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)親和力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。
    4.有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。
    1.性格開(kāi)朗平時(shí)說(shuō)話毫無(wú)顧忌，有時(shí)候會(huì)得罪人。
    2.課堂教學(xué)中用語(yǔ)還不夠風(fēng)趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。
    3.沒(méi)有很堅(jiān)定地信念，不能為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持不懈，持之以恒；
    4..做事有時(shí)過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)，不愿冒險(xiǎn)，學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，受到批評(píng)是易受影響，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)下降。
    (機(jī)會(huì)o）。
    (威脅t）。
    外部因素。
    外在的機(jī)遇主要有：
    1.本人長(zhǎng)期擔(dān)任低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)并有機(jī)會(huì)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)和教研活動(dòng)。
    2、欣逢改革開(kāi)放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會(huì)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    內(nèi)在的機(jī)遇主要有：
    1.性格隨和，結(jié)識(shí)了很多朋友，可以有很多的機(jī)會(huì)與他人交流溝通。
    2.熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)教師行業(yè)，能夠接受新事物，以進(jìn)步的思想去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
    來(lái)自外界的，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才需求飽和，教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化。
    來(lái)自自身的：
    1.隨著年齡的增長(zhǎng)如身體健康方面的各種情況。
    2.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識(shí)、去獲取更多知識(shí)和技能。
    二、我的發(fā)展計(jì)劃：
    1.扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力；
    2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的班主任；
    3.在未來(lái)的工作崗位上有一定的建樹(shù)。
    三、我的行動(dòng)計(jì)劃：
    現(xiàn)在：要珍惜時(shí)光，專心致力于我的職業(yè)，作為一個(gè)教師不但除了懂得教育學(xué)與心理學(xué)的基本原理和相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)和制定各科教學(xué)法以及能適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)等，組織好班級(jí)社團(tuán)和班級(jí)活動(dòng)等。在校期間，利用課余時(shí)間，熟悉我國(guó)現(xiàn)行的教材；利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解我國(guó)城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀。不能簡(jiǎn)單地掌握知識(shí)，而且要掌握科學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程、科學(xué)的研究方法，了解各學(xué)科存在的問(wèn)題及其解決的可能性。將來(lái)：可能是事業(yè)的成功者，也可能是一個(gè)平凡的人，但我會(huì)做好自己，做人有自己的原則，不因外界環(huán)境而輕易動(dòng)搖。以“甘做人梯”、“謙虛謹(jǐn)慎”、“委曲求全”等方式和方法實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值目標(biāo)，即培養(yǎng)個(gè)人的利他精神和奉獻(xiàn)精神。
    具體計(jì)劃：
    在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)，養(yǎng)成自立習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題。并學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，培育教師技能；樹(shù)立正確的教師心態(tài)、人生觀和價(jià)值觀。
    四、總結(jié)：
    現(xiàn)實(shí)的壓力，往往會(huì)打破我們預(yù)先的計(jì)劃，所以要具備應(yīng)對(duì)時(shí)局變動(dòng)的素質(zhì)。從目前來(lái)看，由于人場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，就業(yè)壓力大，利用好自己的優(yōu)勢(shì)，看清自身存在的劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，化解威脅因素，考慮過(guò)去，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)把握機(jī)遇。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十五
    兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1988年11月9日)。
    居住地：長(zhǎng)安。
    聯(lián)系電話：
    e-mail：/jianli。
    最近工作[1年5個(gè)月]。
    公司：xx有限公司。
    行業(yè)：保險(xiǎn)。
    職位：業(yè)務(wù)分析專員。
    最高學(xué)歷。
    學(xué)歷：本科。
    專業(yè)：測(cè)繪工程。
    學(xué)校：長(zhǎng)安大學(xué)。
    自我評(píng)價(jià)。
    條理性強(qiáng)。能夠根據(jù)工作性質(zhì)和要求，制定合理的規(guī)劃和安排，突出重點(diǎn)，合理安排工作，較好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，加強(qiáng)與同事間的溝通協(xié)作，組織和推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。適應(yīng)能力強(qiáng)。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意愿和能力，能夠在比較短的時(shí)間適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)。
    求職意向。
    到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
    工作性質(zhì)：全職。
    希望行業(yè)：保險(xiǎn)。
    目標(biāo)地點(diǎn)：長(zhǎng)安。
    期望月薪：面議/月。
    目標(biāo)職能：業(yè)務(wù)分析專員。
    工作經(jīng)驗(yàn)。
    /7—/12：xx有限公司[1年5個(gè)月]。
    所屬行業(yè)：保險(xiǎn)。
    管理室業(yè)務(wù)分析專員。
    2.運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)維護(hù)。周報(bào)平臺(tái)搭建和數(shù)據(jù)維護(hù)、omr報(bào)告校驗(yàn)下發(fā)，龐大的指標(biāo)數(shù)據(jù)量信息為作業(yè)中心的運(yùn)營(yíng)管理工作提供數(shù)據(jù)支持。
    3.作業(yè)中心mis權(quán)限管理及維護(hù)，參與數(shù)科人員管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā);。
    /7—2013/6：xx有限公司[11個(gè)月]。
    所屬行業(yè)：保險(xiǎn)。
    管理室業(yè)務(wù)分析專員。
    2.運(yùn)營(yíng)例會(huì)操作。月度運(yùn)營(yíng)例會(huì)、季度現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)會(huì)、部門內(nèi)部培訓(xùn)等會(huì)議培訓(xùn)的`組織安排。
    3.15個(gè)作業(yè)中心會(huì)議管理，確保xx各項(xiàng)例會(huì)平穩(wěn)運(yùn)作。此外，還負(fù)責(zé)xx共享平臺(tái)管理及維護(hù)。
    教育經(jīng)歷。
    /9—2012/6長(zhǎng)安大學(xué)測(cè)繪工程本科。
    證書(shū)。
    /12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
    語(yǔ)言能力。
    英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(良好)。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    你好！
    時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著集團(tuán)公司擴(kuò)張性競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略目標(biāo)的順利進(jìn)行，我們告別了令人振奮，成績(jī)可人的2006年，同時(shí)也迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)的2007年。回顧過(guò)去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各位同事的幫助下，以及在我個(gè)人的`努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人的工作成績(jī)總結(jié)如下：
    沒(méi)有一個(gè)合格穩(wěn)定的政治思想，就不能成為一名合格的員工。一年來(lái)，我始終本著廠興我榮，廠衰我恥的思想理念，為能更好的踐行這一理念，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理念操作知識(shí)，以及各種文件和講話精神。在提高理論技術(shù)水平的同時(shí)也不斷地提高了自身的思想覺(jué)悟，使自己樹(shù)立起了正確的人生觀、價(jià)值觀。自從踏入分析工這個(gè)崗位的那一刻起，我就為做一名優(yōu)秀的化驗(yàn)員而以認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、扎實(shí)奉獻(xiàn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。以求真務(wù)實(shí)為座右銘來(lái)規(guī)范自己的工作標(biāo)準(zhǔn)。為今后的各項(xiàng)工作奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    作為一名化學(xué)分析班組的班組長(zhǎng)，我深知要具有管理指揮能力，就必須具有過(guò)硬的技術(shù)理論水平，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，更需要有嚴(yán)于律已、以身作則、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因此在工作中，我能充分發(fā)揚(yáng)兩不怕精神，嚴(yán)格各種規(guī)章制度。由于我中心工作緊、任務(wù)重，新進(jìn)員工較多，在實(shí)際操作水平都還有待提高的基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持不懂就問(wèn)，不會(huì)就鉆，在不斷的工作實(shí)踐中不斷地提高自身工作水平，在工作中遇到困難敢于沖在前面，敢于同難題較勁，為班組起到了良好的模范帶頭作用。
    一年來(lái)，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)神馬員工理念，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，積極參加我中心和公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在我中心技術(shù)比武中取得了良好的成績(jī)，多次在公司舉辦的安全演講比賽中榮獲第一。我們班組在今年第四季度還光榮地被評(píng)為了先進(jìn)班組的榮譽(yù)稱號(hào)。
    盡管取得了一些成績(jī)，但是也清楚地認(rèn)識(shí)到在工作中還存在了一些不足之處。在今后的工作中我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在明年的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十七
    在經(jīng)歷了一年多的分析員工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，透過(guò)各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙此刻我已到達(dá)轉(zhuǎn)正的資格，為此，我也為自己的分析員轉(zhuǎn)正自我鑒定詳細(xì)于此。從去年考入委里到此刻已經(jīng)過(guò)去了一年多。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的群眾里，在這個(gè)群眾的每位同志身上，在這個(gè)人生道路上的新起點(diǎn)上，我學(xué)到了許多，為做好今后的工作積累了知識(shí)，打下了基礎(chǔ)。在一年試用期結(jié)束的時(shí)候，特將這一年的工作總結(jié)如下。
    邊學(xué)邊做，踏實(shí)做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    關(guān)于我的`分析員自我鑒定以上已證明?？傊?，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，在自己的崗位上實(shí)踐“立黨為公，執(zhí)政為民。
    以上是自己工作一年來(lái)分析員簡(jiǎn)短工作鑒定，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正，我將虛心理解組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!
    申請(qǐng)人：
    xxxx年xx月xx日。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十八
    有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作。
    能夠結(jié)識(shí)不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開(kāi)展有意義的合作。
    工作能夠不斷提高自己的能力通過(guò)以上的分析，我了解到我適合在那些快節(jié)奏變化豐富的領(lǐng)域擔(dān)任那些能夠創(chuàng)新、富于變化和規(guī)劃開(kāi)發(fā)的的工作，相關(guān)的工作崗位有管理顧問(wèn)、經(jīng)銷人/代理人、風(fēng)險(xiǎn)資本家、企業(yè)家、貿(mào)易行銷人員、戰(zhàn)略策劃人員、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開(kāi)發(fā)等。而我的最大興趣在于市場(chǎng)營(yíng)銷與市場(chǎng)策劃，最大的目標(biāo)在于成立自己的公司，實(shí)現(xiàn)“實(shí)業(yè)興國(guó)”的理想，我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
    1、大學(xué)畢業(yè)后爭(zhēng)取選擇在房地產(chǎn)或汽車行業(yè)中做兩到三年的市場(chǎng)工作;。
    2、三年后，在熟悉市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取成為市場(chǎng)部經(jīng)理或區(qū)域市場(chǎng)總監(jiān);。
    3、六年左右，爭(zhēng)取進(jìn)入公司總部擔(dān)任相關(guān)的運(yùn)營(yíng)副總;。
    4、在熟悉行業(yè)與公司運(yùn)營(yíng)，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業(yè)成立自己的公司。
    六、為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)階段準(zhǔn)備。
    1、一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識(shí)，而大學(xué)恰好提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。為了未來(lái)發(fā)展的需要，在注重本專業(yè)工商管理的同時(shí)，我另外輔修了法學(xué)的雙學(xué)位。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì)多多向老師們虛心請(qǐng)教。
    2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、校學(xué)通社記者與策劃、大學(xué)生勤工助學(xué)中心宣傳策劃部部長(zhǎng)與大學(xué)生工商管理研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。
    3、提前積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，我做過(guò)校辦企業(yè)“康思農(nóng)”的校園代理，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會(huì)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)，掌握了一些管理銷售團(tuán)隊(duì)的技巧。然而，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我計(jì)劃在本學(xué)期期末爭(zhēng)取到一個(gè)比較有實(shí)力的地產(chǎn)公司或愛(ài)國(guó)者武漢分公司的市場(chǎng)部去實(shí)習(xí)，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。
    4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽(tīng)，過(guò)于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。
    5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強(qiáng)鍛煉，但我總是不能堅(jiān)持。
    6、最后，要時(shí)刻以工商管理研究會(huì)的精神“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵(lì)自我不斷努力并把規(guī)劃付之實(shí)踐。
    計(jì)劃總是趕不上變化。以上只是我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)期間的準(zhǔn)備，一旦踏上工作崗位，我將會(huì)結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅(jiān)持心中的信念，每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇十九
    以下一篇是一名數(shù)據(jù)分析員的工作自我總結(jié)：
    一、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
    作為一名黨員和公司的一份子，具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年來(lái)，我一方面利用工作和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議和xx在中紀(jì)委十七屆三次全會(huì)上的講話精神，進(jìn)一步提高了自己的黨性認(rèn)識(shí)和政治水平；一方面虛心向周圍的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，加深了與各位同事之間的感情，同時(shí)還學(xué)習(xí)了相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，提高了自己在數(shù)據(jù)分析和處理上的技術(shù)水平，堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。
    二、踏實(shí)工作，努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    一年來(lái)，在主管的帶領(lǐng)和同事們的支持下，自己主要做了以下幾項(xiàng)工作：
    一是認(rèn)真做好各項(xiàng)報(bào)表的定期制作和查詢，無(wú)論是本部門需要的報(bào)表還是為其他部門提供的報(bào)表。保證報(bào)表的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，并與報(bào)表使用人做好良好的溝通工作。并完成各類報(bào)表的分類、整理、歸檔工作。
    二是協(xié)助主管做好現(xiàn)有系統(tǒng)的維護(hù)和后續(xù)開(kāi)發(fā)工作。包括topv系統(tǒng)和多元化系統(tǒng)中的`修改和程序開(kāi)發(fā)。主要完成了海關(guān)進(jìn)出口查驗(yàn)箱報(bào)表、出口當(dāng)班查驗(yàn)箱清單、駁箱情況等報(bào)表導(dǎo)出功能以及龍門吊班其他箱量輸入界面、其他崗位薪酬錄入界面的開(kāi)發(fā)，并完成了原有系統(tǒng)中交接班報(bào)表導(dǎo)出等功能的修改。同時(shí)，完成了系統(tǒng)在相關(guān)崗位的安裝和維護(hù)工作，保證其正常運(yùn)行。
    三是配合領(lǐng)導(dǎo)和其他崗位做好各種數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總工作。做好相關(guān)數(shù)據(jù)的核實(shí)和上報(bào)工作，并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
    四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)辦理，不拖延、不誤事、不敷衍，盡力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意。
    三、存在的不足和今后的努力方向。
    一年來(lái)，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，自己雖然做了一些力所能及的工作，但還存在很多的不足：主要是閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，有時(shí)遇到相對(duì)棘手的問(wèn)題考慮欠周密，視角不夠靈活，缺乏應(yīng)變能力；理論和專業(yè)知識(shí)不夠豐富，導(dǎo)致工作有時(shí)處于被動(dòng)等等。
    針對(duì)以上不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、繼續(xù)堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的工作作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，共同把辦公室的工作做細(xì)做好，為公司的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)www.推薦。
    語(yǔ)文教學(xué)分析個(gè)人總結(jié)篇二十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    你好！
    時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著集團(tuán)公司擴(kuò)張性競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略目標(biāo)的順利進(jìn)行，我們告別了令人振奮，成績(jī)可人的，同時(shí)也迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)的?；仡欉^(guò)去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各位同事的幫助下，以及在我個(gè)人的努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人的工作成績(jī)總結(jié)如下：
    一努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取。
    沒(méi)有一個(gè)合格穩(wěn)定的政治思想，就不能成為一名合格的員工。一年來(lái)，我始終本著廠興我榮，廠衰我恥的思想理念，為能更好的踐行這一理念，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理念操作知識(shí)，以及各種文件和講話精神。在提高理論技術(shù)水平的同時(shí)也不斷地提高了自身的思想覺(jué)悟，使自己樹(shù)立起了正確的人生觀、價(jià)值觀。自從踏入分析工這個(gè)崗位的那一刻起，我就為做一名優(yōu)秀的化驗(yàn)員而以認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、扎實(shí)奉獻(xiàn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。以求真務(wù)實(shí)為座右銘來(lái)規(guī)范自己的工作標(biāo)準(zhǔn)。為今后的各項(xiàng)工作奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    二愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。
    作為一名化學(xué)分析班組的班組長(zhǎng)，我深知要具有管理指揮能力，就必須具有過(guò)硬的技術(shù)理論水平，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，更需要有嚴(yán)于律已、以身作則、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因此在工作中，我能充分發(fā)揚(yáng)兩不怕精神，嚴(yán)格各種規(guī)章制度。由于我中心工作緊、任務(wù)重，新進(jìn)員工較多，在實(shí)際操作水平都還有待提高的基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持不懂就問(wèn)，不會(huì)就鉆，在不斷的工作實(shí)踐中不斷地提高自身工作水平，在工作中遇到困難敢于沖在前面，敢于同難題較勁，為班組起到了良好的模范帶頭作用。
    三陶冶情操增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
    一年來(lái)，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)神馬員工理念，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，積極參加我中心和公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在我中心技術(shù)比武中取得了良好的成績(jī)，多次在公司舉辦的安全演講比賽中榮獲第一。我們班組在今年第四季度還光榮地被評(píng)為了先進(jìn)班組的榮譽(yù)稱號(hào)。
    四發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    盡管取得了一些成績(jī)，但是也清楚地認(rèn)識(shí)到在工作中還存在了一些不足之處。在今后的工作中我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在明年的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。