學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思(熱門(mén)15篇)

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    教案是教師教學(xué)的有力工具,能夠幫助教師合理安排時(shí)間,提高教學(xué)效果。編寫(xiě)教案時(shí),要考慮教學(xué)活動(dòng)的連貫性和銜接性,確保教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。以下是幾篇經(jīng)典的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)大家了解教案的編寫(xiě)和優(yōu)化有所幫助。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇一
    透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,透過(guò)逼真的畫(huà)面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
    1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。
    2、確定男女主持各一人。
    3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。
    4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。
    5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。
    6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
    7、確定六人快板排練。
    一、師主持,以逼真的畫(huà)面,真實(shí)地講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山.。
    1、導(dǎo)入:
    2、請(qǐng)看材料(顯示課件)。
    進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年突破10萬(wàn)大關(guān),10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
    連續(xù)三年每年突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念?
    一年不見(jiàn)一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天空上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。
    如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
    一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20__年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
    3、請(qǐng)?jiān)倏囱芰艿慕煌ㄊ鹿蕡?chǎng)面。(課件顯示)。
    4、看到這些悲慘的事實(shí),你想說(shuō)什么呢?學(xué)生談?wù)J識(shí)。
    談起交通事故,大家無(wú)不感到形勢(shì)的嚴(yán)峻,談起交通事故造成的人員傷亡,無(wú)不感動(dòng)阿唏噓。交通安全牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。1996年2月,國(guó)家教委,公安部聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月的最后一個(gè)星期的第一天定為全國(guó)中小學(xué)的安全教育日。這天,在這春暖花開(kāi)的三月,我們班“交通安全伴我行”主題班會(huì)如期召開(kāi)了,下面歡迎這次班會(huì)的主持人張博智和劉楊洋上場(chǎng)。
    二、學(xué)生主持。
    1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
    張:說(shuō)到交通安全,同學(xué)們必須明白很多交通標(biāo)志吧,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
    (1)、同學(xué)們舉手,張點(diǎn)學(xué)生發(fā)言。
    (2)、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流收集的交通標(biāo)志。
    (3)、誰(shuí)愿意把你收集的交通標(biāo)志展示出來(lái)?將交通標(biāo)志貼在黑板上。
    (4)、梅老師也收集了很多交通標(biāo)志和禁令標(biāo)志,請(qǐng)看視頻、辨認(rèn)交通標(biāo)志。
    (男)這些在日常生活中對(duì)有些人來(lái)說(shuō)熟視無(wú)睹的交通標(biāo)識(shí),我們同學(xué)可不能輕視!
    (女)好,此刻請(qǐng)大家來(lái)辨識(shí)一下這些道路交通標(biāo)記,說(shuō)說(shuō)標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)。
    男:我請(qǐng)來(lái)了三個(gè)小朋友,他們是什么標(biāo)志呢?
    (三人介紹自己的特點(diǎn),學(xué)生猜)。
    甲大家好,大街上,遇到我,有誰(shuí)明白我是誰(shuí)?(行人過(guò)馬路標(biāo)志)。
    乙大家好,為什么大家一見(jiàn)我就跑?有誰(shuí)能告訴我?(電的'標(biāo)志)。
    丙大家好,我是一根小火柴,為什么在我身上劃了一道線?(禁止點(diǎn)火的標(biāo)志)。
    男女:期望同學(xué)們:交通標(biāo)志,危險(xiǎn)禁令標(biāo)志要記牢。珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自保。
    (學(xué)生舉手回答過(guò)程略)。
    女:這些標(biāo)志太復(fù)雜了,走路時(shí)哪管得了這么多呢,同學(xué)們,不理睬他們行不行呢?
    (學(xué)生舉手,張點(diǎn)學(xué)生發(fā)言,談體會(huì),請(qǐng)付丁龍談體會(huì))。
    2、了解不遵守交通規(guī)則帶來(lái)的危害。
    (2)、女:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)。
    (3)、談體會(huì)。
    請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。
    (學(xué)生舉手,張點(diǎn)學(xué)生回答。)。
    3、示范正確過(guò)馬路的方法。
    女:下面我們請(qǐng)我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法,大家歡迎!
    4、交通法規(guī)知識(shí)問(wèn)答。
    快速搶答交通知識(shí)。
    (男)“車(chē)禍猛于虎”,我們要增強(qiáng)交通安全意識(shí),要了解交通安全知識(shí),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
    (女)下面,我們就分四組進(jìn)入《交通知識(shí)快速搶答》,勝出者有獎(jiǎng)。
    2、紅燈綠燈黃燈。
    3、火警電話號(hào)碼是。
    4、匪警電話號(hào)碼是。
    5、急救中心電話號(hào)碼是。
    6、過(guò)馬路應(yīng)走。
    7、乘車(chē)時(shí),不要把頭或胳膊伸出。
    8、手濕時(shí),動(dòng)電器開(kāi)關(guān)。
    9、外出遇到以外事故或迷路,應(yīng)找。
    10、食品不能吃。)。
    (快速搶答過(guò)程略)。
    5、交通安全游戲表演。
    (1)、小組合作背兒歌。
    張:朋友們真是太棒了,十道題全答對(duì)了??磥?lái)同學(xué)們掌握的安全知識(shí)可真多阿!
    劉:同學(xué)們把這些安全知識(shí)還編成了兒歌呢,想不想背給大家聽(tīng)一聽(tīng)?
    小組合作背兒歌。(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)。
    (2)、、游戲《模擬路口》。
    (男).接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)模擬游戲《模擬路口》,請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口,請(qǐng)四組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢(shì),由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作,比一比,哪組配合最默契。
    (過(guò)程略)。
    (3、、小品表演《人民的好警察》。
    (小品表演過(guò)程略)。
    (男)多么可敬的交警叔叔!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的交警!
    (4)、快板表演《交通安全記心中》。
    三、活動(dòng)總結(jié)。
    (男、女):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!
    大合唱:《祝你平安》。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇二
    1、在馬路上行走或騎車(chē),都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道,橫穿馬路要看清信號(hào)燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行,但已超過(guò)停止線的車(chē)輛和行人,可以繼續(xù)通行。
    2、不要在馬路上追逐打鬧,不要追車(chē)、扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)。
    3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。騎車(chē)不要帶人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲線騎行。
    4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車(chē)輛。
    5、乘坐校車(chē)或其他車(chē)輛聽(tīng)從安排,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。
    二、學(xué)校安全。
    1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí),才能將其帶到學(xué)校,否則,這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用,須經(jīng)老師同意方可拿取,并在老師的監(jiān)督下使用,用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎,防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。
    2、一旦被劃傷,傷口容易發(fā)生感染,應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理,必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。
    3、參加集體勞動(dòng),一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽(tīng)從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí),未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì),如硫酸、農(nóng)藥等,不隨便觸摸、玩弄電器及開(kāi)關(guān)等。
    4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí),應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗,并要采取其他的急救措施。
    5、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲,觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng),要注意自己的位置是否安全,避免飛來(lái)的籃球、足球等傷及自己。
    三、防火安全。
    1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具,也不要燒東西玩。
    2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí),注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí),使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
    3、現(xiàn)代家庭中,家用電器種類很多,少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器,家庭中不能超負(fù)荷用電,不能亂接電線,以免引起電線短路甚至火災(zāi)。
    4、常見(jiàn)的滅火方法:用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。
    四、用電安全。
    1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān),也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。
    2、在戶外玩耍時(shí),要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,不要到配電室中去玩。
    3、房子周?chē)性S多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
    4、發(fā)現(xiàn)有人觸電,在救助觸電者時(shí),首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬(wàn)不要用手去拉觸電者,否則救助者也會(huì)觸電。
    5、如果無(wú)法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。
    6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?,無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù),應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理,并打“120”急救電話,讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。
    五、法制教育。
    1、在家遇生人,不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪時(shí),要先查明身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問(wèn),或求助鄰居。
    2、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的安排,不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。
    3、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢(qián)物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭(zhēng)取安全脫身,然后迅速報(bào)案。
    4、如果遭壞人綁架,要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智,先保護(hù)自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報(bào)信,還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具,書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。
    六、在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全。
    1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。
    2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí),要請(qǐng)他人加以保護(hù),注意防止摔傷。
    3.禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。
    4.防墜落。無(wú)論教室是否處于高層,都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
    5.防擠壓。教室的門(mén)、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手,也應(yīng)當(dāng)處處小心,要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗,還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
    6.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,杜絕玩火等行為。
    7.防溺水。不要去小河、池塘、水庫(kù)、海里去玩?;蛴斡?,要是去海邊游泳,一家要在家長(zhǎng)的陪同下才能去。
    【教學(xué)目標(biāo)】。
    1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。
    2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí),。
    3、加強(qiáng)防火意識(shí),學(xué)習(xí)必要消防知識(shí),。
    4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力,。
    【教學(xué)重難點(diǎn)】。
    通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。
    【教學(xué)過(guò)程】。
    一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入:
    二、火災(zāi)自救知識(shí)。
    遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?
    (一)滅火。
    (二)報(bào)警。
    (三)逃生。
    1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨,。
    2、留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),。
    3、做好簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃。
    4、找好避難場(chǎng)所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔,。
    5、緩降逃生,滑繩自救,絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓,。
    三、小結(jié):
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇三
    1、經(jīng)過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
    2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。
    3、加強(qiáng)防火意識(shí),學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。
    4、經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救本事。
    【教學(xué)重難點(diǎn)】。
    經(jīng)過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
    【教學(xué)過(guò)程】。
    一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情景導(dǎo)入:
    二、火災(zāi)自救知識(shí)。
    遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)鯓愚k。
    (一)滅火。
    滅火最重要時(shí)效,能于火源初萌時(shí),立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
    (二)報(bào)警。
    發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警,同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人明白火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),切勿心慌,必須要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。
    (三)逃生。
    1、要鎮(zhèn)靜,堅(jiān)持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
    當(dāng)人的生命突然應(yīng)對(duì)危難狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的思維確定本事,當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)當(dāng)令自我堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,迅速確定危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),利用自我平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí),決定逃生的辦法,盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意,不可搭電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,會(huì)被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時(shí),當(dāng)走到安全門(mén)時(shí),即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi),經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。
    2、留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
    在火場(chǎng)中,人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自我的貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,切忌重回險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。
    3、做好簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃。
    逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
    4、找好避難場(chǎng)所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
    如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)掉門(mén)窗,有條件可向門(mén)窗上澆水,以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí),可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮,這是在緊急危險(xiǎn)情景下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的期望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
    5、緩降逃生,滑繩自救,絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。
    高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員能夠經(jīng)過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門(mén)設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時(shí)趕到的情景下,絕對(duì)不要放棄求生的意愿,此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物,設(shè)法逃生。
    三、小結(jié):
    只要我們處處細(xì)心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自我自護(hù)自救的本事,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。
    活動(dòng)目的:。
    經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事。
    活動(dòng)形式:。
    小品、模擬、演示、拍手游戲。
    一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
    師:同學(xué)們,有誰(shuí)明白母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自我最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)。
    二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
    小品:一小孩在公路上騎車(chē),突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞翻在地,無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒,急救車(chē)來(lái)了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
    師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?
    生1:我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
    生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車(chē)行人都應(yīng)當(dāng)靠右,而他是靠的左邊。
    生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
    生4:我們要愛(ài)惜自我的生命,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,這樣不但害了自我,也害了別人。既讓自我痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
    生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
    生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自我的生命。
    三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
    生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只明白這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體資料,一組一個(gè)。人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫(xiě)好了,并且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)。
    (學(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一齊來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無(wú)法逃出門(mén)外,就應(yīng)當(dāng)立刻跑到有水的地方,將門(mén)關(guān)著,將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
    (之后我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽(tīng)教師說(shuō),邊演練。)。
    四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。
    師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)明白了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂安全教育課吧。
    你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。
    你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
    你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。
    你拍四,我拍四,亂穿馬路會(huì)出事。
    你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。
    你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。
    你拍七,我拍七,三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
    你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。
    你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。
    你拍十,我拍十,自我保護(hù)是大事。
    教后感:以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,一貫的形式就是教師在上頭說(shuō),學(xué)生在下頭聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣,印象并不深刻。而這節(jié)課,我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài),然后經(jīng)過(guò)小品、模擬,演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵,以及緊急處理的辦法。學(xué)生經(jīng)過(guò)眼觀,耳聽(tīng),手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽(tīng)過(guò)了,會(huì)忘記的??催^(guò)了,會(huì)記住的。做過(guò)了,變真正掌握了?!?BR>    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇四
    一、教育目的:
    通過(guò)開(kāi)展冬季安全教育和傳染病預(yù)防教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害,保障中學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    二、班會(huì)過(guò)程:
    主持人男:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    合:大家好!
    主持人男:每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
    主持人女:然而,有哲人講“生命是一根細(xì)線,每一秒鐘都有斷的可能!”總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉源便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
    主持人男:某校一名同學(xué)無(wú)視學(xué)校紀(jì)律,到校外網(wǎng)吧上網(wǎng),結(jié)果被歹徒用刀捅傷,差點(diǎn)送了性命!
    主持人女:無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,亦或是學(xué)富五車(chē)的導(dǎo)師,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
    主持人男:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
    主持人女:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
    主持人男:所以,我們(women)要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
    主持人女:生命是五彩繽紛的,生命也是脆弱的。
    主持人男:我們(women)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶自己自小到大所遇到的種種危險(xiǎn)事件。
    (上講臺(tái)面對(duì)全體同學(xué),敘述自己遇到的種種危險(xiǎn)事件。)。
    主持人男:由于時(shí)間的關(guān)系,還有許多同學(xué)沒(méi)有將自己的經(jīng)歷告訴大家,不過(guò),我們還有機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在,我們就剛才這些同學(xué)的經(jīng)歷進(jìn)行歸納,大致有以下幾種危及自身安全的事件:(1)觸電(2)獸咬(3)道路交通安全(4)路況不好導(dǎo)致的交通安全隱患(5)冬季容易掉進(jìn)冰中(6)吃錯(cuò)藥或胡吃藥(7)意外傷害(8)“賽車(chē)”的后果(9)鞭炮誤傷(10)溺水(11)無(wú)照駕馭摩托車(chē)(12)無(wú)照駕駛農(nóng)用車(chē)(13)體育課中的意外傷害(14)食物中毒。
    主持人女:現(xiàn)在輕松幾分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,答對(duì)了掌聲鼓勵(lì)。
    (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
    a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
    b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
    c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
    d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
    (2)在飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR>    a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
    b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
    c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
    d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
    (3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()。
    a、在道路中間攔車(chē)。
    b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
    c、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
    d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
    (4)遇到別人打架時(shí)()。
    a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
    b、不管他。
    c、去勸阻。
    d、告訴老師。
    (5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
    a、110b、119c、120d、121。
    (6)在道路上行走時(shí)()。
    a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
    b、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走。
    c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。
    d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。
    主持人男:判斷下列行為是否安全。
    1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
    2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
    3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
    4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。
    5、用沙子或泥土打仗。
    6、下雨天,在濕的地面上奔跑。
    主持人女:那么,如何預(yù)防這些疾病的傳播呢?
    1、提前接種疫苗,對(duì)于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病,一定要接種疫苗,如麻腮風(fēng)疫苗,水痘疫苗,甲肝疫苗,乙腦疫苗等等,在很大程度上可以保護(hù)易感人群從而避免疾病發(fā)生。
    2、保證室內(nèi)通風(fēng)換氣。但在保持空氣流通的同時(shí),要注意保暖,避免著涼。
    3、不要到人群密集、密閉的地方活動(dòng),外出乘公交車(chē)最好能戴上口罩??谡肿詈?小時(shí)一換,在不清洗、消毒的情況下不要重復(fù)使用。
    4、避免和家長(zhǎng)串門(mén)或探視病人。
    5、盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病,可以在家里治療,盡量不要到醫(yī)院去。
    6、家里定期消毒??梢赃x擇市場(chǎng)上出售的消毒藥水,擦拭桌椅、玩具等。
    7、保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起,保證良好的睡眠和充分的休息,注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié),才能有效地防病于未然。
    8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
    9、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會(huì)使毒素滯留體內(nèi),降低人體免疫力。
    10、如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀,應(yīng)立即戴上口罩到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)。并及時(shí)通知學(xué)校。
    11、可適當(dāng)服用一些增強(qiáng)免疫力的藥物。
    主持人男:除了采取一些必要的預(yù)防措施,還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:
    1、洗手:在以下這些情況下必須要洗手:飯前飯后;便前便后;吃藥之前;接觸過(guò)血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢(qián)幣之后;接觸別人之后;在室外玩耍沾染了臟東西后;戶外活動(dòng)、購(gòu)物之后。
    2、勤換衣物:貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗,如果有條件能最好定期在太陽(yáng)光下曝曬消毒。
    3、勤剪指甲:指甲蓋里容易藏污納垢,因此要經(jīng)常剪指甲。
    4、“粗茶淡飯”:我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,需要大量的維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營(yíng)養(yǎng)成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。
    預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起,如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛(ài)清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣,就一定會(huì)遠(yuǎn)離疾病,保持健康。
    三、老師總結(jié):這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學(xué)表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,我足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著我們大家;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家!
    教學(xué)目標(biāo):
    通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識(shí),遠(yuǎn)離安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。讓學(xué)生了解交通事件中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?,做安全教育的小小宣傳員。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、準(zhǔn)備道路交通標(biāo)志圖。
    2、收集有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。
    3、準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲錄音。
    教學(xué)過(guò)程:。
    1、播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲,營(yíng)造氣氛。
    2、請(qǐng)三位學(xué)生表演一則小品,題目是《上馬路》。一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來(lái)的小汽車(chē),另外一位學(xué)生扮演正在過(guò)馬路的行人,過(guò)馬路者被小汽車(chē)撞倒并滾得很遠(yuǎn),還有一位學(xué)生馬上找電話報(bào)警。通過(guò)這一幕危險(xiǎn)場(chǎng)面的表演,將學(xué)生們帶入一場(chǎng)討論當(dāng)中。在街道上面,在過(guò)馬路時(shí)如何防止自己被汽車(chē)碰到?對(duì)于一些危險(xiǎn)的道路我們應(yīng)該怎么做才可以預(yù)防車(chē)禍?如果出了意外我們應(yīng)該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經(jīng)歷過(guò)討論后,再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了以上遇到的問(wèn)題外,還有那些比較危險(xiǎn)的情況。
    3、教師敘說(shuō)有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。喚醒學(xué)生對(duì)以上種種危險(xiǎn)事件的認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)的重要性;教育學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩7乐拱踩鹿实陌l(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛,為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來(lái)的幸福生活做準(zhǔn)備。
    4、教師出示各種道路交通標(biāo)志圖,與學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)它們的含義,使學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解這些標(biāo)志。安全教育主題班會(huì)教案5、活動(dòng)總結(jié):老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解,我國(guó)每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命,給家庭帶來(lái)了不幸,給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷,給社會(huì)造成了不必要的負(fù)擔(dān)。今天我們召開(kāi)以“注意安全,珍愛(ài)生命”的主題班會(huì),其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儯霭踩逃男⌒⌒麄鲉T,使我們周?chē)娜硕寄苓h(yuǎn)離交通事故。
    活動(dòng)目的:
    結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、導(dǎo)入:涼爽的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐,愜意的九月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
    在過(guò)去的一學(xué)期里,我們學(xué)校高度重視校園安全工作,采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施,對(duì)我們多次進(jìn)行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育,以提高我們的安全意識(shí),提高我們自我保護(hù)的能力。但是,還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧,如課間打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識(shí),視安全隱患而不顧對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),那么造成的后果不堪設(shè)想。
    (一)校內(nèi)安全。
    1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
    2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西,大掃除時(shí)科技樓二層以上在沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下,不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí),禁止打鬧,以防滑倒跌傷。
    3.學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
    4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
    5.體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
    6.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。
    7、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?;顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
    (二)校外安全。
    1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗;對(duì)陌生人來(lái)訪不要隨便開(kāi)門(mén);陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話。
    2.在集體活動(dòng)中,自覺(jué)服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。
    3.不要離家出走,與大人賭氣出門(mén)在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量,好讓家人知道你的去向。
    4.注意交通安全。
    (1)行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。
    (2)橫過(guò)公路時(shí),應(yīng)走人行橫道線。
    (3)遇有信號(hào)燈的路段,須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。
    (4)在沒(méi)有人行橫道、人行天橋或地道的路段,橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí),做到快速通過(guò)。
    (5)不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
    (6)嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。
    (7)不要嬉戲.打鬧,不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。
    (8)乘車(chē)人應(yīng)注意乘車(chē)安全,不要把頭手伸出車(chē)外。
    (9)候車(chē)時(shí)應(yīng)站在人行道上,不要在車(chē)行道上候車(chē)。
    5.預(yù)防手足口病。
    手足口病目前無(wú)疫苗,關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施,發(fā)病率就會(huì)下降。
    專家:15字方針預(yù)防“手足口”?。撼O词帧⑶陂_(kāi)窗(通風(fēng))、喝開(kāi)水、食熟食、曬衣被;以及健康的生活方式;帶手套處理患者的分泌物、污染的器具;少去擁擠的場(chǎng)所;不要過(guò)于勞累,增強(qiáng)免疫力。
    二、總結(jié):
    同學(xué)們,希望通過(guò)我們的共同努力,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
    一、活動(dòng)目的。
    通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    二、課前準(zhǔn)備。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的信息及相關(guān)的交通知識(shí)。
    2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)引入。
    我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)聽(tīng)有關(guān)的新聞報(bào)道.
    主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?BR>    3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)討論:為什么把每年三月份最后一個(gè)星期一作為我們中小學(xué)生的安全教育日?
    班主任小結(jié):對(duì)我們中小學(xué)生的安全作出一個(gè)特別規(guī)定,一方面體現(xiàn)黨在國(guó)家對(duì)我們少年兒童成長(zhǎng)的關(guān)心,另一方面也是我們中小學(xué)的實(shí)際情況所決定所需要的。
    (三)《交通安全知識(shí)》(搶答)。
    1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?
    答:(1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
    (2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
    (3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。
    (4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?BR>    (5)、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?
    (6)、出示各種交通標(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
    2、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?
    答:要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。
    3、你知道人們有哪些不良的交通習(xí)慣?
    (1)不走人行橫道,不靠路右邊走。
    (2)不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。
    (3)不注意道路和車(chē)輛信號(hào),不服從交通管理。
    (4)在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
    (5)穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
    (6.)在鐵路道軌上行走,玩耍。
    (7)橫穿鐵路和鉆火車(chē)。
    (8)不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。
    (9).騎車(chē)橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行,與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。
    (10).騎車(chē)雙手離把。
    (11)手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。
    (四)交通安全警句朗讀。
    中學(xué)生,上學(xué)校,會(huì)騎車(chē),會(huì)走路,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (五)課外延伸。
    請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
    為了積極響應(yīng)我系開(kāi)展大學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動(dòng)的號(hào)召,配合我系展開(kāi)安全教育工作,11財(cái)會(huì)6班于11月16日在4233教室召開(kāi)了“文明安全宿舍靠大家”主題班會(huì)。
    本次班會(huì)由班長(zhǎng)主持。首先,班長(zhǎng)宣讀了11年我校宿舍安全通報(bào),同學(xué)們就此類事件聯(lián)系自身進(jìn)行了反思。為了預(yù)防此類事件再次發(fā)生,同學(xué)們主要就以下問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論:
    (1)宿舍存在什么安全隱患,
    (2)有火災(zāi)隱患的電器有哪些,
    (3)如何在火災(zāi)中逃生。
    (4)如何保障宿舍人員的財(cái)產(chǎn)安全,
    (5)怎樣的宿舍才是安全文明的宿舍。
    10分鐘的討論中,同學(xué)們以大宿舍為單位,聯(lián)系宿舍實(shí)際情況,你一句我一言,熱烈交流了想法,就以上問(wèn)題說(shuō)出了自己的建議。討論結(jié)束后,首先由束艷代表其討論組發(fā)言。她說(shuō)“之前通過(guò)學(xué)校大力整治,宿舍違規(guī)電器的使用現(xiàn)象有明顯的好轉(zhuǎn)??墒悄承┑凸β实嬖诎踩[患的電器仍有部分同學(xué)使用,如充電臺(tái)燈,充電器,小電風(fēng)扇等,為了同學(xué)們的安全一定要杜絕使用此類電器?!?BR>    接著俞飛就如何在火災(zāi)中逃生發(fā)表了自己的看法。她列舉的主要方法:
    (1)保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離,
    (2)簡(jiǎn)易防護(hù),掩鼻匍匐前進(jìn)。
    緊接著,周來(lái),陸化宇等同學(xué)均針對(duì)宿舍文明問(wèn)題代表各自討論組發(fā)表了看法。除了要保持宿舍環(huán)境衛(wèi)生和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,他們紛紛指出和諧的人際關(guān)系也是宿舍安全文明的重要表現(xiàn)。
    主題:
    從小來(lái)把消防學(xué),一生受益保平安。
    活動(dòng)目的:
    1,通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些常見(jiàn)的防火知識(shí)。
    2,通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高日常生活防火的自覺(jué)性。
    3,通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),掌握一些消防安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    教學(xué)過(guò)程。
    一、燃燒的概念。
    燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
    二、燃燒的三要素。
    1,可燃物2,助燃物3,著火源。
    三、防火的基本措施。
    1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢(shì)蔓延。
    四、滅火的基本方法。
    1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學(xué)抑制法。
    五、滅火器的使用方法。
    1,左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
    2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);
    3,拔掉安全銷(xiāo);
    4,左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,。
    六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
    1.正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;
    2,如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救;
    3,火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi),。
    七、消防方針。
    預(yù)防為主,防消結(jié)合。
    八、撲救火災(zāi)的一般原則。
    1,報(bào)警早、損失少;
    2,邊報(bào)警、邊撲救;
    3,先控制、后救火;
    4,先救人、后救物;
    5,防中毒、防窒息;
    6,聽(tīng)指揮、莫驚慌,。
    九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
    1,保持鎮(zhèn)靜,。
    2,呼喚附近的同事援助。
    3,報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車(chē)。
    4,關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。
    5,正確使用滅火器滅火。
    6,要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬(wàn)不可乘坐電梯。
    十、逃生注意事項(xiàng)。
    1,要鎮(zhèn)靜,采取措施自救。
    2,或初起時(shí)要報(bào)警,設(shè)法疏散物資。
    3,離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾,開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀察,離開(kāi)后要關(guān)門(mén)。
    4,過(guò)濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)。
    5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救。
    8,自制救生繩索,不到萬(wàn)不得已不要跳樓。
    總的來(lái)說(shuō):
    學(xué)生簽名。
    班主任簽名:
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇五
    班會(huì)內(nèi)容:交通安全教育。
    班會(huì)目標(biāo):
    1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
    2.通過(guò)逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。
    班會(huì)重難點(diǎn):
    培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
    班會(huì)準(zhǔn)備:
    1.黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。
    2.準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。
    班會(huì)過(guò)程:
    一、以逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,就是幸福大家。
    1.導(dǎo)入:
    同學(xué)們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),我們是21世紀(jì)的主人、a是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
    2、逼真的畫(huà)面:
    播放《交通安全監(jiān)控錄像》。
    (老師:看了這些錄像,你們有什么感想?)。
    學(xué)生回答:
    劉善容:看了之后感覺(jué)很害怕,以后都不敢過(guò)馬路了。
    未從凡:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。
    王建鵬:我以后一定要注意交通安全了,感覺(jué)很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
    童耀:我一直都很注意的,所以以后不會(huì)遇到這類事故的。
    老師:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。
    3.真實(shí)數(shù)據(jù):
    道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的.一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計(jì),進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
    連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
    4.真切的告誡:
    談起交通事故,同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
    二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī):
    1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)。
    2.快速搶答交通知識(shí)(學(xué)生搶答過(guò)程略);
    3.游戲《等車(chē)》。
    讓幾名學(xué)生表演。
    請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,我們以后該怎么做?
    4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作,讓大家辨認(rèn)。
    三、小結(jié)。
    老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們,美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
    四、課外延伸。
    請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。
    一、教學(xué)目標(biāo)。
    1.初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用電器等日常用品的安全使用方法;
    3.了解腸道和呼吸道等常見(jiàn)疾病的預(yù)防常識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
    4.了解社會(huì)突發(fā)事件的危害性,遵守公共場(chǎng)所安全規(guī)則;遵守紀(jì)律,與同學(xué)和老師友好相處,形成在活動(dòng)、游戲中避免傷害事故的意識(shí)。
    二、教學(xué)過(guò)程。
    我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不是一個(gè)人的事,安全是每一個(gè)人的事,安全也不是某個(gè)時(shí)期的事、安全應(yīng)該是每個(gè)時(shí)期的事,安全不僅關(guān)系你本人、更關(guān)系到你的家庭、關(guān)系到學(xué)校,進(jìn)而關(guān)系到整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。
    突發(fā)的意外往往令人猝不及防,難以預(yù)料?,F(xiàn)實(shí)生活中,科技日新月異的發(fā)展為我們帶來(lái)了便利與享受,但在這其中也隱藏了更多的危機(jī)。如果缺少應(yīng)有的警惕。不懂起碼的安全知識(shí),那麼危險(xiǎn)一旦降臨,本可能避免的悲劇,都會(huì)在意料之外發(fā)生。
    維護(hù)安全的幾個(gè)方面:
    ——消防安全。教育者應(yīng)結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生,一旦發(fā)生火災(zāi),應(yīng)如何聽(tīng)從指揮,安全疏散;如何增強(qiáng)心理承受力,做到處變不驚,如何利用一些簡(jiǎn)單可行的求生方法逃生,或爭(zhēng)取獲救的時(shí)間。應(yīng)急常識(shí)有:注意熟悉環(huán)境;沉著冷靜;辨明逃生方向;小心煙霧毒氣;防止引火燒身;尋求外援幫助。一旦身上著了火,首先應(yīng)當(dāng)將衣服脫下,將火撲滅;或就地翻滾,窒息火災(zāi)。但不要滾動(dòng)過(guò)快,更不要跑動(dòng)。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí),應(yīng)注意不要跳入污水中,以防感染。
    會(huì)打電話:
    為了方便群眾生活,維護(hù)社會(huì)秩序和加強(qiáng)電信服務(wù).我國(guó)市內(nèi)電話均設(shè)置了以“1”開(kāi)頭的全國(guó)統(tǒng)一特種電話號(hào)碼。這些電話號(hào)碼是:
    110——報(bào)警。
    119——火警。
    120——急救。
    ——交通安全。交通安全知識(shí)教育要從小開(kāi)始。過(guò)馬路一定要走人行橫道線,一定要注意來(lái)往的車(chē)輛,做到一停二看三通過(guò),寧等三分,不搶一秒。坐公共汽車(chē)時(shí),一定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車(chē)時(shí),一定不能朝窗外扔?xùn)|西。不在河邊玩耍,使用電器和煤氣要注意安全。不和生人搭訕,不進(jìn)游戲機(jī)房、網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。外出游玩要告知父母,按時(shí)回家,不在同學(xué)家過(guò)夜。嚴(yán)格自律,和文明人交往。
    ——公共場(chǎng)所安全。危急情況下進(jìn)出的安全,如何應(yīng)對(duì)盜搶壞人的突然襲擊等。學(xué)校、班級(jí)、街道等公共場(chǎng)所,可能發(fā)生以強(qiáng)凌弱,有可能造成學(xué)生嚴(yán)重的心理后果。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該插手管理,孩子本人也應(yīng)掌握有效對(duì)策,不讓以強(qiáng)凌弱者得逞。策略是:別讓他們得到精神滿足;自信,態(tài)度果決堅(jiān)定;向?qū)W校、家長(zhǎng)或朋友尋求幫助。我們要告誡孩子,不輕信陌生人的話,對(duì)自己認(rèn)識(shí)的人、熟悉的人也要有防范意識(shí)。應(yīng)該學(xué)會(huì)在地震時(shí)保護(hù)自己,火災(zāi)時(shí)脫身,溺水時(shí)自救,流血后包扎,機(jī)智避開(kāi)壞人等各種方法。孩子還應(yīng)該記住關(guān)鍵的電話號(hào)碼并會(huì)打電話報(bào)警。
    萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
    (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
    ——課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
    在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:
    (1)室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
    (2)活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    (3)活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
    (4)活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
    ——防治腸道傳染病。
    1、搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,保護(hù)水源,搞好廁所衛(wèi)生,大力消滅蒼蠅,可以預(yù)防消化道傳染病的發(fā)生。
    2、飯前便后洗手、不喝生水、瓜果沖洗干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí)慣,搞好預(yù)防接種工作。
    ——怎樣預(yù)防呼吸道傳染病。
    1、預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。
    2、加強(qiáng)病人隔離治療,不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衛(wèi)生紙捂住口鼻。
    3、教室每天至少開(kāi)窗二次,每次10分鐘通風(fēng)換氣。
    4、可用食醋熏蒸教室。
    三、教學(xué)小結(jié)。
    學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
    教育目的:
    1、牢固樹(shù)立"安全第一"思想,時(shí)刻把安全記心頭。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守學(xué)校的紀(jì)律,確保在校安全。
    教育內(nèi)容:
    一、學(xué)生安全管理制度。
    1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動(dòng)要有秩序。
    2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
    3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。
    4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園,到校后不準(zhǔn)出校園。
    5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。
    6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。
    7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,不要跟陌生人走,放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
    8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。
    9、因事不能到校上課,要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假,并告之原因及去向。
    10、遵守交通安全法規(guī),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立"安全第一"思想,健康成長(zhǎng)。
    二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度。
    1、全校學(xué)生要牢固樹(shù)立"安全第一"的思想,掌握必要的安全常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng)。
    2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,都要穩(wěn)步輕快,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)嬉戲打鬧,不準(zhǔn)追攆推搡。遇有意外情況,要聽(tīng)從老師指揮。
    3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲,嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打,體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
    4、課間不準(zhǔn)吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
    三、學(xué)生乘車(chē)規(guī)定。
    1、乘車(chē)學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車(chē),遵守乘車(chē)時(shí)間,憑票排隊(duì)上車(chē),不準(zhǔn)擁擠、推搡,文明乘車(chē),不準(zhǔn)搶座,高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué)。
    2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē),到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后,方可下車(chē)。
    3、上車(chē)后,聽(tīng)從司機(jī)的管理,愛(ài)護(hù)車(chē)上設(shè)施,故意損壞要按價(jià)賠償。
    4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧,更不準(zhǔn)尋釁滋事,打架斗毆。
    5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料,不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾。
    6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
    7、乘車(chē)學(xué)生必須服從跟車(chē)?yán)蠋熀托£?duì)長(zhǎng)的管理,聽(tīng)從指揮。
    8、乘車(chē)學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇六
    教學(xué)目標(biāo):
    1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
    二、安全工作的重要性。
    1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
    2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
    4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
    三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    1、學(xué)生討論。
    2、團(tuán)體歸納。
    (1)人身安全,在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,異常是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),經(jīng)過(guò)公路要做到一停二看三經(jīng)過(guò)。
    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自我的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
    四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),為提高六(2)班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救本事,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我進(jìn)取采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    安全教育資料緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開(kāi)教育:
    一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
    二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
    三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
    同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的本事,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
    教學(xué)過(guò)程:
    1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
    b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
    小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    1、學(xué)生討論。
    2、團(tuán)體歸納。
    (1)人身安全,在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē),經(jīng)過(guò)公路要做到一停二看三經(jīng)過(guò)。
    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自我的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
    (四)、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    (五)、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    小朋友們好:
    今日是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天,我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今日我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)當(dāng)記住的一些安全知識(shí)。
    人們常說(shuō):“安全工作重于泰山?!毙∨笥褌兘酉聛?lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),珍愛(ài)生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。我們必須要牢記以下幾點(diǎn):
    第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自我扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。我們學(xué)校里還有一幢教學(xué)樓正在施工,小朋友們課間絕對(duì)不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。
    第二,做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?;虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
    第三,注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅僅自我要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車(chē)輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三經(jīng)過(guò),靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
    第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西,不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一齊玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和教師。
    第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén);嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作,保證學(xué)校的安全。
    第六,注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自我的錢(qián)物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告教師。
    新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
    【教學(xué)目標(biāo)】。
    1、經(jīng)過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
    2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。
    3、加強(qiáng)防火意識(shí),學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。
    4、經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救本事。
    【教學(xué)重難點(diǎn)】經(jīng)過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
    【教學(xué)過(guò)程】。
    一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情景導(dǎo)入:。
    二、火災(zāi)自救知識(shí)。
    遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)鯓愚k。
    (一)、滅火。
    滅火最重要時(shí)效,能于火源初萌時(shí),立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
    (二)、報(bào)警。
    發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警,同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人明白火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),切勿心慌,必須要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。
    (三)、逃生。
    1、要鎮(zhèn)靜,堅(jiān)持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
    當(dāng)人的生命突然應(yīng)對(duì)危難狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的思維確定本事,當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)當(dāng)令自我堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,迅速確定危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),利用自我平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí),決定逃生的辦法,盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意,不可搭電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,會(huì)被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時(shí),當(dāng)走到安全門(mén)時(shí),即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi),經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。
    2、留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
    在火場(chǎng)中,人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自我的貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,切忌重回險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。
    3、做好簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃。
    逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
    4、找好避難場(chǎng)所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
    如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)掉門(mén)窗,有條件可向門(mén)窗上澆水,以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí),可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮,這是在緊急危險(xiǎn)情景下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的期望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
    5、緩降逃生,滑繩自救,絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。
    高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員能夠經(jīng)過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門(mén)設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時(shí)趕到的情景下,絕對(duì)不要放棄求生的意愿,此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物,設(shè)法逃生。
    三、小結(jié):。
    只要我們處處細(xì)心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自我自護(hù)自救的本事,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí),提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)本事,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。
    2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
    3、掌握緊急情景下的逃生策略。認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的職責(zé)感。
    班會(huì)重點(diǎn):經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)本事。
    危害安全的行為,及自救措施。
    教學(xué)方法:主題班會(huì)。
    教學(xué)過(guò)程:
    二、安全事故展示。
    幻燈片展示安全事故圖片并說(shuō)明。
    三、如何預(yù)防事故發(fā)生。
    1、學(xué)生討論。
    2、教師指導(dǎo)歸納。
    (1)、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
    (2)、學(xué)生處要求如下:堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對(duì)違反安全規(guī)定,擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收,視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
    (3)采取的`應(yīng)對(duì)措施:
    第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。
    第二,要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。異常是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、教師,請(qǐng)求其出面解決。
    第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫忙。
    第四、要謹(jǐn)慎交友。
    (4)、緊急情景下的逃生策略。
    平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù);“要”遇事堅(jiān)持沉著冷靜;“要”警惕煙毒的侵害。
    (5)要遵守交通規(guī)則。
    四、安全訓(xùn)練。
    事故(1):效游途中,一位同學(xué)不細(xì)心擦傷了,怎樣辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。
    處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi),而后打結(jié)。
    (2)不細(xì)心碰到一根帶電的電線,怎樣辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自我的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自我。
    急救辦法:用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)。
    (3)(繼續(xù)表演):郊游中一個(gè)同學(xué)不細(xì)心燙傷了手…。
    處理方法:對(duì)輕度的燙傷,用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
    (4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。
    救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開(kāi)衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫忙散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
    (5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
    搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗,解開(kāi)衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最終撥打急救電話“120”
    五、安全倡議。
    倡議:
    1、我們要樹(shù)立安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
    5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,在上實(shí)驗(yàn)課前必須要認(rèn)真聽(tīng)教師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
    結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范本事,做到警鐘長(zhǎng)鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福完美的明天。
    目的:學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。
    重點(diǎn):經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、談話引入:
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)??墒?,生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下頭就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?BR>    1、正確洗手,是飲食安全第一步。
    “濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。
    2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠(yuǎn)離我。
    3、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
    4、購(gòu)買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉;絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
    5、防交叉污染:買(mǎi)回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí),生、熟食分開(kāi)處理,堅(jiān)持餐具與食器清潔。
    6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi),防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
    二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi);沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi);沒(méi)有廠址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)異常注意衛(wèi)生,尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
    2、除了服藥預(yù)防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠到達(dá)增強(qiáng)呼吸道防護(hù)本事的作用。
    三、發(fā)生身體不適怎樣辦?
    1、立即停止食用可疑食品。
    2、飲水。立即喝下很多潔凈水,稀釋毒素。
    3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。
    4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。
    5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。
    四、小結(jié):
    喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期,是否變質(zhì),所以就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。堅(jiān)持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、幼兒說(shuō)出2―9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系(多1或少1的數(shù))。
    2、讓幼兒熟練地找出2―9個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。
    3、理解相鄰兩數(shù)間多1或少1的關(guān)系。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、1―10的數(shù)字頭飾一套,1―10的數(shù)字卡一套。
    2、已學(xué)會(huì)10以內(nèi)的數(shù)字。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、開(kāi)始部分:
    師:小朋友,我們知道每個(gè)數(shù)子都有自己的鄰居,前面一個(gè),后面一個(gè),前面的比它少1,后面的比它多1。今天,我們來(lái)做個(gè)游戲,看誰(shuí)能快速的找出數(shù)字的鄰居。
    二、基本部分:
    1、游戲:找朋友。
    游戲前,教師請(qǐng)能力強(qiáng)的'幼兒示范一遍,然后游戲繼續(xù)。
    (這個(gè)游戲讓幼兒說(shuō)出2―9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系)。
    2、游戲:鄰居拍拍手。
    每次請(qǐng)10名幼兒游戲,請(qǐng)10名幼兒任意選一張1―10的數(shù)字卡片站成一排,教師說(shuō):請(qǐng)數(shù)字5的鄰居拍拍手,這是數(shù)字4的幼兒就拍4下手,數(shù)字6的幼兒就拍6下手,啟發(fā)幼兒說(shuō)出因?yàn)?比5少1,6比5多1,所以4和6是5鄰居。(游戲繼續(xù))。
    (這一游戲能讓幼兒熟練地找出2―9各數(shù)的相鄰數(shù)。)。
    三、結(jié)束部分:
    師:“今天,我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居,它們之間互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài),快樂(lè)的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣,大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助?!?BR>    (練習(xí)生活,對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育。)。
    活動(dòng)延伸:
    教師把頭飾、數(shù)字卡投放到數(shù)學(xué)區(qū)角中,小朋友可在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行游戲。填寫(xiě)好準(zhǔn)備的數(shù)字卡讓幼兒從卡片中看出相鄰數(shù)的規(guī)律(單數(shù)的相鄰數(shù)是雙數(shù),雙數(shù)的相鄰數(shù)是單數(shù))。
    活動(dòng)反思:
    本次活動(dòng)開(kāi)展得還算很成功的,大部分幼兒在課堂常規(guī)方面表現(xiàn)得都是挺好的,能夠初步理解相鄰數(shù)的意義,并能感知其多1和少1的關(guān)系,能夠快速回答出10以內(nèi)的相鄰數(shù)。但經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們的反饋,有部分幼兒課堂常規(guī)不是很理想,沒(méi)有完全達(dá)到本次活動(dòng)的目標(biāo),掌握得不夠理想,這也是本次活動(dòng)中本人所忽略的細(xì)節(jié)部分,所以在下次活動(dòng)中我一定會(huì)特別注意這些細(xì)節(jié),讓活動(dòng)目標(biāo)更明確。在以后的每次教學(xué)活動(dòng)中,我一定會(huì)顧及到所有的孩子,讓家長(zhǎng)們滿意。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇八
    學(xué)生的安全教育關(guān)系重大,它直接影響到學(xué)生們是否能夠健康成長(zhǎng)!下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生安全教育。
    歡迎大家閱讀!
    安全教育的目的旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識(shí),獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能,并能在日常生活中實(shí)踐,維護(hù)自身及他人的安全,使之初步適應(yīng)現(xiàn)代生活,為其一生身心健康地發(fā)展打下基礎(chǔ)。所以我們每學(xué)期都有一節(jié)安全系列課。
    而這節(jié)課從組織準(zhǔn)備、課堂效果、表現(xiàn)形式等方面是成功的。
    在這節(jié)課準(zhǔn)備期間,各組學(xué)生都認(rèn)真地翻閱多種報(bào)刊、書(shū)籍、上網(wǎng)等方式查閱防雷電的相關(guān)知識(shí)和資料。課后,爭(zhēng)當(dāng)預(yù)防雷電小衛(wèi)士,向家長(zhǎng)和鄰居們積極宣傳預(yù)防雷電安全知識(shí)。
    從效果上來(lái)看,同學(xué)們?cè)诒竟?jié)課中能通過(guò)對(duì)視頻、案例深入探討,對(duì)雷擊的原因和防雷擊措施有了更深的認(rèn)識(shí),結(jié)合教師的講解就如何進(jìn)行雷擊急救學(xué)會(huì)了一些可操作性的措施,并通過(guò)學(xué)生的模擬演練增強(qiáng)了防雷擊急救能力。在課堂上既有師生之間的互動(dòng),又有生生之間的互動(dòng),在這個(gè)互動(dòng)過(guò)程中,孩子們充分交流,增長(zhǎng)知識(shí);在這個(gè)互動(dòng)過(guò)程中,孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋,解決問(wèn)題!在這個(gè)互動(dòng)過(guò)程中,孩子們模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)能力!這節(jié)課按計(jì)劃取得顯著的成效。
    就設(shè)計(jì)而言,以活動(dòng)為載體,表現(xiàn)形式有視頻討論、自主學(xué)習(xí)、案例分析、模擬訓(xùn)練、學(xué)唱兒歌等,各種形式穿插在討論中,借助形式多樣化突出“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防雷擊”的主題。
    在“防火知多少”的活動(dòng)中,小朋友們正在認(rèn)真地討論著怎樣來(lái)防火,有的小朋友說(shuō):“如果發(fā)生火災(zāi)了,我就馬上報(bào)警打119”。有的小朋友說(shuō):“如果發(fā)生火災(zāi)了,我會(huì)跑到外面呼叫?!毙∨笥褌冇懻摰氖旨ち?,忽然,天天小朋友說(shuō)到:“我上次從電視里看到,如果發(fā)生火災(zāi)了,應(yīng)該采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤離的辦法,來(lái)自救逃生的?!贝蠹衣?tīng)了天天小朋友的話,都連連點(diǎn)頭。
    天天小朋友可以通過(guò)電視來(lái)了解火災(zāi)的知識(shí),這樣幼兒們更能加深了幼兒對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。也讓其他的小朋友了解自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
    1、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。幼兒的自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)從培養(yǎng)常規(guī)抓起,讓幼兒明確各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)活動(dòng)的具體要求,逐步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
    (1)通過(guò)故事、看講等,教給幼兒自我保護(hù)常識(shí)。
    (2)通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活上的實(shí)例教育幼兒。
    電視上經(jīng)常有關(guān)火災(zāi)等的報(bào)道,可借助這些實(shí)例教育幼兒,要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。還有一些幼兒日常生活中的細(xì)節(jié),如果不注意就會(huì)發(fā)生事故。如:上廁所時(shí)推擠、手拉手跑步、鞋帶沒(méi)系好走路等,要教育幼兒注意這些細(xì)節(jié),避免發(fā)生事故。
    2、運(yùn)用各種形式培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。運(yùn)用靈活多樣的形式,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。以游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。游戲是幼兒是喜愛(ài)的活動(dòng),通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力,可收到較好的效果。如游戲《打電話》,教幼兒萬(wàn)一出現(xiàn)危險(xiǎn),要馬上采取一些自救的方法:發(fā)生火災(zāi)撥火警電話“119”,講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)員趕快來(lái)救火,或大喊“救火”、“救命”,或打電話通知大人,并想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等。
    3、以安全知識(shí)競(jìng)賽培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
    4、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全。我們應(yīng)和家長(zhǎng)配合,利用參觀、游玩、逛街的時(shí)候,讓幼兒認(rèn)識(shí)常風(fēng)的交通標(biāo)記安全標(biāo)記,懂得其主要作用,并通過(guò)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
    通過(guò)這幾周的教育、引導(dǎo)、幼兒們有了很大的轉(zhuǎn)變。小朋友明白了自我保護(hù)的重要性。同時(shí)初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。也了解了火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得了如何防范了。
    總之,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒保護(hù)能力是十分重要的,它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此,每個(gè)保教工作者、家長(zhǎng)都應(yīng)該做到防患于未然,打好這個(gè)持久戰(zhàn),去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素,防止意外事故的發(fā)生!切記,時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦。
    放學(xué)了,五年級(jí)某學(xué)生下樓,還有五、六級(jí)臺(tái)階他一個(gè)箭步縱身跳下去,與其他同學(xué)發(fā)生刮碰,重重地摔到在地上。只聽(tīng)“哎喲”一聲,胳臂骨折。
    除了我們親眼所見(jiàn)和發(fā)生在身邊的類似現(xiàn)象外,新聞媒體時(shí)有報(bào)道。據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì),近幾年,全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多,平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題擺在我們學(xué)校教育工作者的面前:學(xué)生傷害離我們有多遠(yuǎn)?安全隱患時(shí)刻在我們身邊。
    建設(shè)和諧社會(huì)和諧學(xué)?!鞍踩谝弧保@是大家的共識(shí),學(xué)校教育把安全放在頭等位置是十分必要的。最近,頒布的《中小學(xué)管理規(guī)范》把“安全管理”列為學(xué)?;A(chǔ)管理。安全教育是學(xué)?!鞍踩芾怼钡暮诵模岣邘熒陌踩庾R(shí)和自我保護(hù)能力是學(xué)校安全教育的主要任務(wù)。要抓好學(xué)生的安全教育,重要的是抓好班級(jí)安全教育。班級(jí)安全教育要從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,循循善誘,潛移默化。
    首先,曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
    我們總有這樣的體會(huì):現(xiàn)在的學(xué)生難教。是的,現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,并容易受到社會(huì)大氣候的影響,導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無(wú)力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,在小事中挖掘安全教育的材料。
    (1)從聽(tīng)到的小事中讓學(xué)生懂得遵章守紀(jì)與安全同在。
    我們?cè)谌粘I钪锌倳?huì)聽(tīng)到這樣那樣的事兒,其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘,學(xué)生會(huì)很容易接受教育。如:組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽(tīng)到的安全事故,然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì),進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng),并張貼宣傳,給學(xué)生以安全警示教育。
    (2)從看到的小事中讓學(xué)生懂得文明與安全同行。
    眼睛是我們接受信息的重要途徑,生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,也時(shí)時(shí)在我們身邊,我們要做的就是防患于未然。鏡頭一、鏡頭二的情況就經(jīng)常在學(xué)校出現(xiàn),鏡頭二的后果就比較嚴(yán)重。利用發(fā)生在學(xué)生身邊的鏡頭一,班主任可在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生討論:假如有同學(xué)踩著了這位女同學(xué),后果會(huì)怎樣?假如那時(shí)是全校集會(huì),這位女同學(xué)會(huì)怎樣?假如你當(dāng)時(shí)就在這位女同學(xué)的身邊,你會(huì)怎樣做?假如你是這位女同學(xué),你會(huì)怎么辦?假如那位男同學(xué)的頭撞到墻角上后果會(huì)怎樣?學(xué)生在討論中,逐步認(rèn)識(shí)到不文明的活動(dòng)潛在許多危險(xiǎn),進(jìn)而提高防范發(fā)生類似安全事故的意識(shí)。
    組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,把自己的所見(jiàn)所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的櫥窗里,讓學(xué)生得到警示教育,并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說(shuō)過(guò),教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授,而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過(guò)學(xué)生身邊的小事喚醒學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。
    其次,動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
    提高學(xué)生的自我保護(hù)能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。有研究表明,體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。學(xué)生安全教育,教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,而沒(méi)有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受,那么學(xué)生是無(wú)法形成良好的技能的。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),也應(yīng)從小事入手,在小事中讓學(xué)生體驗(yàn).
    學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人,安全教育從點(diǎn)滴小事抓起,要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇九
    教學(xué)目標(biāo):
    教學(xué)重點(diǎn):
    讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
    教學(xué)難點(diǎn):
    加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過(guò)程:
    講解交通安全事故案例。
    一、導(dǎo)入。
    二、交通法規(guī)法律條文。
    法規(guī)篇:
    1、道路、交通。
    2、交通安全。
    3、交通法規(guī)。
    4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。
    5、看圖識(shí)標(biāo)志。
    常識(shí)篇:
    1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
    2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
    3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
    4、為什么不能翻越護(hù)欄?
    5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?
    6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?
    7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?
    8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?
    9、遇到交通事故怎么辦?
    警示篇:1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)。
    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡。
    三、觀看小品——《爸媽,對(duì)不起》。
    情景二:一次來(lái)學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ?,就在這時(shí),悲劇上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車(chē)直接撞上了他,他倒在了血泊里。
    情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來(lái)了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過(guò)的淚水。
    本課小結(jié)。
    同學(xué)們,我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
    四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)。
    1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?()。
    a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看,再向右看。
    2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)?()。
    a、跑步快速通過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)。
    c、確認(rèn)安全后直行通過(guò)。
    3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示()。
    a、有危險(xiǎn),車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò)b、車(chē)輛、行人可以優(yōu)先通過(guò)。
    c、車(chē)輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后通過(guò)。
    4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?()。
    a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備。
    b、清理路口,不準(zhǔn)通行c、道路通暢,快速通過(guò)。
    5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?()。
    a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人。
    五、課后作業(yè)。
    1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí),你可以()。
    a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘。
    2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?()。
    a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)。
    c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行,左右側(cè)上下車(chē)都可以。
    3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),應(yīng)該站在(),依次排隊(duì)。
    a、機(jī)動(dòng)車(chē)道上b、站臺(tái)或指定位置c、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上d、人行道上。
    4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)該()。
    a、快速跨越鐵軌b、進(jìn)入到口,觀察后通過(guò)。
    c、一停,二看,三通過(guò)d、在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)。
    5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中,迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē),燈光非常耀眼,為了安全明明應(yīng)該()。
    a、用手遮擋風(fēng)光b、閉目緩慢形式c、下車(chē)靠邊避讓d、迎著燈光行駛。
    六、應(yīng)采取的措施。
    1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
    2、知道交通安全有些行為是不安全的。
    3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀。
    4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)。
    5、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理。
    總結(jié):
    通過(guò)此次安全教育,希望對(duì)同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),正確面對(duì)自己所碰到的困難,選擇正確的解決問(wèn)題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀。
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、了解校園安全隱患。
    2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
    二、教學(xué)重點(diǎn):
    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
    三、教學(xué)過(guò)程:
    (一)校園中存在的安全隱患(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
    1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):
    (1)不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑;
    (2)在人多的地方一定要排隊(duì)入場(chǎng);
    (3)隊(duì)伍行走時(shí)要與同學(xué)保持一定距離;
    (4)隊(duì)伍行走時(shí)不要將手放在兜里;
    (5)不要在隊(duì)伍行走時(shí)彎腰拾東西、系鞋帶;
    (6)集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。
    2、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng):
    (2)活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等;
    (3)活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
    3、學(xué)生日常飲食的安全注意事項(xiàng):
    (1)不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方;
    (2)禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物——油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
    (二)交通安全注意事項(xiàng)。
    總原則:行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
    1、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng):
    (1)車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠;
    (3)注意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。
    2、騎自行車(chē)須知。
    (1)要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī);
    (2)保持車(chē)況良好,車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效;
    (3)行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈;
    (4)穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過(guò)";
    (5)必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛;
    (6)行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛;
    (7)行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè);
    (8)在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē),先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎;
    (9)對(duì)于不同天氣特點(diǎn),做到安全行車(chē):順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē);逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把;雨天穿戴雨披更要多留心。
    (三)其他校園安全的注意事項(xiàng)。
    1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
    2、如何加強(qiáng)教室安全?
    要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。
    3、為什么不能提前到校?
    校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。此外,在校門(mén)外擁擠,很可能會(huì)造成意外傷害。
    4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?
    及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    5、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    6、安全小常識(shí)。
    臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:
    “119”——火警;
    “110”——報(bào)警;
    “120”——急救;
    “122”——交通事故報(bào)警。
    打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
    (四)小結(jié)。
    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇十
    班會(huì)目的:
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。
    班會(huì)準(zhǔn)備:
    《安全教育讀本》。
    班會(huì)過(guò)程:
    一、用電安全。
    1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?
    (引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)。
    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:
    現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR>    二、防火安全。
    1、提出問(wèn)題討論:
    如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?
    (學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)。
    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
    首先:自己不能玩火。
    其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。
    還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
    三、防溺水。
    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。
    同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
    四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
    五、班會(huì)總結(jié)。
    1、同學(xué)們小結(jié),談自己的收獲。
    2、班主任小結(jié):這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對(duì)你們有很多的好處。生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,樹(shù)立安全意識(shí)。
    六、作業(yè)。
    七、反思。
    同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)了珍惜生命,樹(shù)立了安全意識(shí),達(dá)到了很好的效果。
    教學(xué)內(nèi)容:
    學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí)。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全,增強(qiáng)安全觀念。
    2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力,健康成長(zhǎng)。
    教學(xué)重、難點(diǎn):
    樹(shù)立自護(hù)、自救的觀念,培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、談話導(dǎo)入。
    說(shuō)到安全,
    大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來(lái)。
    要是把安全和家聯(lián)系起來(lái),恐怕大家首先想到的是:
    同學(xué)們應(yīng)該加以注意,尤其是在用電方面要小心對(duì)待。
    三、用電常識(shí)。
    1.觀看視頻用電知識(shí)。
    討論、交流,了解用電常識(shí)。
    (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。
    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。
    (3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。
    2.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?BR>    (1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。
    (2)冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
    (3)雷電天氣時(shí),要關(guān)閉正在使用的電器,特別是電視機(jī)、電腦。
    (4)使用電器的過(guò)程中,如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),停止使用,并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查。
    四、自救知識(shí)。
    (1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候,不要用手接觸對(duì)方,可以想辦法關(guān)閉電源。
    (2)撥打報(bào)警電話119。
    五、小結(jié)。
    居家安全,注意用電?;鹨讶计?,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術(shù),雖損求生。
    一、燃放煙花安全提示。
    1、注意到指定的銷(xiāo)售點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)印有廠名、商標(biāo)及燃放說(shuō)明的正規(guī)煙花爆竹。
    2、注意選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)燃放。燃放地點(diǎn)必須遠(yuǎn)離易燃易爆物品、倉(cāng)庫(kù)、露天貨物堆場(chǎng)、加油站和人員集中的公共場(chǎng)所,也不能在窗口、陽(yáng)臺(tái)和房屋內(nèi)燃放,不可向下燃放或投擲鞭炮。農(nóng)村居民燃放煙花爆竹,要遠(yuǎn)離柴草垛及房前屋后。兒童燃放時(shí),大人要在現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)。
    3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事,燃放升空的煙花爆竹時(shí),還要注意觀察其落地情況,如果落在可燃物上,并仍有余火,應(yīng)立即采取措施,將余火撲滅或?qū)埰谱摺?BR>    4、注意存放在安全地方。買(mǎi)回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源,并要防止鼠咬,以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。
    二、火災(zāi)處理方法提示。
    1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。
    2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本辦法,熟悉幾條逃生路線。
    3、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出,切不可乘坐電梯。
    4、穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
    5、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
    6、室外著火,門(mén)已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。
    7、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。
    8、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、暖氣管等固定物上,用毛巾、布條等保護(hù)手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離危險(xiǎn)。溫馨提示起火及時(shí)撥打“119”
    9、萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),要馬上利用周?chē)捎霉ぞ邔?duì)初起火災(zāi)進(jìn)行撲救,同時(shí)撥打“119”報(bào)警。報(bào)火警時(shí)要鎮(zhèn)靜,切莫驚慌,要講清著火點(diǎn)的準(zhǔn)確地址名稱;說(shuō)明什么東西著火,火勢(shì)怎樣;講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址,以備消防部門(mén)隨時(shí)聯(lián)系了解火情;報(bào)警后要到路口等候消防車(chē),指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
    三、公共場(chǎng)所安全提示。
    1、春節(jié)期間,各地均會(huì)組織大型燈會(huì)、商場(chǎng)促銷(xiāo)等活動(dòng),同時(shí),許多歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所也生意興隆,這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場(chǎng)所,要時(shí)刻注意安全。
    2、在公共場(chǎng)所遭遇人員踩踏、火災(zāi)等險(xiǎn)情時(shí),一要保持鎮(zhèn)靜,在相對(duì)安全的地點(diǎn)短暫停留;二要注意收聽(tīng)救援組織者的喊話,服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員引導(dǎo),盡快從就近的安全出口有序撤離,切勿逆著人流行進(jìn)或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時(shí),應(yīng)立即收縮身體,緊抱著頭,最大限度地減少傷害。溫馨提示起火及時(shí)撥打“119”
    3、進(jìn)入公眾場(chǎng)所時(shí),要提前觀察好安全通道、應(yīng)急出口的位置。
    4、參加大型集會(huì)時(shí),盡量著平底鞋,可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。
    5、人群十分擁擠時(shí),要用雙手抱住胸口,以免內(nèi)臟被擠壓而受傷,能靠邊走最好靠邊,以減少人群壓力。
    6、公園里的各種游樂(lè)設(shè)施一般為機(jī)械、電氣、液壓等系統(tǒng)的組合體,其產(chǎn)生故障時(shí)會(huì)造成游客恐慌、受困以及其他危險(xiǎn)事故,常見(jiàn)故障有:突然停機(jī)、機(jī)械斷裂、高空墜落。
    7、在游樂(lè)設(shè)施出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要牢記3點(diǎn):在游玩過(guò)程中出現(xiàn)身體不適、感到難以承受時(shí)應(yīng)及時(shí)大聲提醒工作人員停機(jī);出現(xiàn)非正常情況停機(jī)時(shí),千萬(wàn)不要亂動(dòng)和自己解除安全裝置,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從工作人員指揮,等待救援;出現(xiàn)意外傷亡等緊急情況時(shí),游客應(yīng)在有關(guān)方面的指揮下,及時(shí)疏散、撤離。
    四、春節(jié)放假、返校安全17條。
    (一)、放假回家注意事項(xiàng)。
    1、放假回家過(guò)年了,外地坐車(chē)回家的同學(xué)途中保管好自己的財(cái)物,貴重物品貼身放。當(dāng)心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無(wú)論出于安全還是禮貌,這點(diǎn)都最好做到。
    2、安全到家了,和老師聯(lián)系報(bào)個(gè)平安,養(yǎng)成報(bào)平安的好習(xí)慣是不會(huì)吃虧的。
    3、離校時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查寢室,關(guān)好門(mén)窗,檢查水龍頭、飲水機(jī)、電源插頭等水源是否關(guān)閉;假期不要將錢(qián)財(cái)?shù)荣F重物品放在寢室內(nèi)。
    4、購(gòu)票時(shí)請(qǐng)?jiān)谡?guī)窗口購(gòu)買(mǎi),不要購(gòu)買(mǎi)票販子的車(chē)票,以免上當(dāng)受騙。
    5、各寢室成員要整理好個(gè)人物品,放置有序。不要在寢室里存放現(xiàn)金和貴重物品。6各寢室最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí),要切斷電源、關(guān)好窗戶,鎖好門(mén)。
    7、利用多種形式協(xié)助家里做些力所能及的事情,孝敬父母,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
    8、寒假不回家或在校外打工的同學(xué)一定要經(jīng)家長(zhǎng)同意。期間注意自我保護(hù),以免上當(dāng)受騙,特別是要注意預(yù)防非法的傳銷(xiāo)對(duì)自己的侵害。
    9、合理安排寒假期間的作息時(shí)間,學(xué)習(xí)、生活規(guī)律有序;飲食有度,不酗酒、不賭博,注意身體健康。
    10、春節(jié)期間,各位同學(xué)在家應(yīng)當(dāng)在父母的幫助下,很好地整理和理順一下自己的目標(biāo)和追求,特別是要調(diào)整好自己的心態(tài)和情緒,確保新期開(kāi)學(xué)有新的精神面貌。
    11、回家途中,一定要注意個(gè)人安全,尤其是交通安全,回家路途較遠(yuǎn)的學(xué)生一定要注意轉(zhuǎn)乘車(chē)時(shí)間和車(chē)次,以免誤車(chē)、誤點(diǎn);注意財(cái)物安全,回家途中,由于人員稠密,車(chē)廂擁擠,失竊現(xiàn)象難免,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話,更不要輕易相信他人的承諾或誘騙,避免上當(dāng)受騙。
    12、春節(jié)期間,燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全,防止暴飲暴食;注意雪滑天氣,出門(mén)注意交通安全;不到河冰面滑冰。
    (二)、開(kāi)學(xué)返校期間的注意事項(xiàng)。
    13、返校前,應(yīng)注意提前購(gòu)買(mǎi)車(chē)票,以免耽誤正常的上課時(shí)間。
    14、不要乘坐非法營(yíng)運(yùn)及超載車(chē)輛,遵守交通規(guī)則,時(shí)刻注意安全。
    15、在車(chē)站等人員密集的地方要提高警惕,保管好自己的錢(qián)包和貴重物品,防止被扒竊。
    16、返校途中最好結(jié)伴而行,同學(xué)之間相互照顧、提醒。途中如發(fā)生盜竊、詐騙、被傷害等案件。
    17、返校時(shí)盡量避免隨身攜帶大量現(xiàn)金,可將學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等存入銀行卡。請(qǐng)各位同學(xué)假期自覺(jué)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻做好自我防護(hù)。最后,祝同學(xué)們春節(jié)愉快。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇十一
    交通標(biāo)志是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的一些符號(hào),它對(duì)人們的一些行為起著禁止、規(guī)范、指示的作用。
    《認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志》這一活動(dòng)選材貼近幼兒生活,因?yàn)楹⒆觽兠刻煨凶咴隈R路上,
    紅綠燈就是孩子們最熟悉的交通標(biāo)志之一,因此本活動(dòng)就以紅綠燈為切入點(diǎn)讓孩子們從熟悉的內(nèi)容入手,逐步過(guò)渡,層層遞進(jìn),最后達(dá)到活動(dòng)的目的。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    根據(jù)以上分析,確定本活動(dòng)的目標(biāo)為以下3個(gè):
    1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,激發(fā)幼兒興趣;
    2、知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);
    3、學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意安全。
    本活動(dòng)的重點(diǎn)是:
    知道紅綠燈的和人們生活之間的密切關(guān)系;認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。
    難點(diǎn)是:
    其他一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志及其意義。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)在回家的.路上給孩子講解路上見(jiàn)到的交通標(biāo)志;并和幼兒一起搜集幼兒感興趣的交通標(biāo)志。
    2、課件:活動(dòng)用的交通標(biāo)志圖片。
    3、事先布置好活動(dòng)場(chǎng)景。
    四、學(xué)法教法。
    我們都知道中班的孩子直覺(jué)性形象思維占主導(dǎo)地位,這個(gè)時(shí)期的孩子尤其喜歡游戲,以此本活動(dòng)采用直觀形象的情景設(shè)置法、多媒體課件演示法及游戲法來(lái)進(jìn)行。在本活動(dòng)中以給小老鼠上燈臺(tái)為主題,途中經(jīng)過(guò)紅綠燈、減速、禁止鳴喇叭等圖示,讓幼兒在游戲中掌握這些交通標(biāo)志的作用及意義,從而使抽象的符號(hào)變得形象有趣。
    五、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。
    本活動(dòng)分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)完成。
    本環(huán)節(jié)分三步,第一步:聽(tīng)音樂(lè)《小老鼠上燈臺(tái)》。
    引發(fā)幼兒體驗(yàn)到紅綠燈在日常生活中的重要性,增強(qiáng)他們遵守交通規(guī)則的安全意識(shí)。同時(shí)也激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)其他交通標(biāo)志的興趣。
    第二步:在討論故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上幼兒互相交流在路上看到的其他標(biāo)志,講一講自己回家的路上有哪些標(biāo)志,爸爸媽媽是如何講解這些標(biāo)志的,通過(guò)故事及討論交流啟發(fā)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)。
    2、設(shè)置情景,進(jìn)入游戲。
    開(kāi)汽車(chē)游戲,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,讓幼兒在開(kāi)車(chē)行走的過(guò)程中進(jìn)一步熟悉這些標(biāo)志及其意義。
    3、復(fù)習(xí)鞏固,拓展經(jīng)驗(yàn)。
    4、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
    交通標(biāo)志是指示人們?cè)谛凶唛_(kāi)車(chē)的過(guò)程中要遵守交通規(guī)則,如果沒(méi)有紅綠燈馬路上就會(huì)很亂,沒(méi)有了其他的交通標(biāo)志同樣會(huì)擁擠甚至發(fā)生危險(xiǎn),因此在我們的生活中要遵守交通規(guī)則,按照標(biāo)志的指示去做,這樣才會(huì)安全,我們的生命才有保障。
    6、活動(dòng)延伸。
    1、如果沒(méi)有交通標(biāo)志的存在,世界會(huì)變成什么樣子?
    2、如果路口沒(méi)有警察要不要遵守交通規(guī)則?(第二天組織幼兒討論)。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇十二
    活動(dòng)地點(diǎn):教室。
    活動(dòng)時(shí)間:20__.12.19。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí)、警示牌。
    活動(dòng)目的:
    1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
    教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    活動(dòng)流程:
    (一)。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
    a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
    (1)第三組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
    (1)、第四組代表:
    (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (二)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (三)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。
    (四)班主任總結(jié)。
    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
    我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇十三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)斑馬線的作用,了解斑馬線在交通安全中的重要性。
    2、引導(dǎo)幼兒有過(guò)馬路走斑馬線的意識(shí),做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、故事導(dǎo)入。
    1、講述故事“有一群快樂(lè)的…………主動(dòng)放慢了速度”。
    1)今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來(lái),他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。
    2)小動(dòng)物們是怎么過(guò)馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,讓斑馬叔叔馱著過(guò)馬路)。
    3)可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過(guò)馬路,他多累啊,你們有沒(méi)有好辦法?(幼兒想辦法)。
    4)你們想了很多好辦法,小動(dòng)物們也想到好辦法了,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的辦法。
    2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。
    教學(xué)反思。
    反思一:尊重幼兒的想法,鼓勵(lì)幼兒放開(kāi)思維大膽想象。
    小班的孩子正處于對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期,因此幼兒在討論斑馬線的顏色對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件開(kāi)心的事,讓幼兒說(shuō)出自己喜歡的顏色,并被老師畫(huà)出來(lái),進(jìn)一步引發(fā)了幼兒對(duì)顏色的興趣,,發(fā)揮幼兒的想象力,而不能限制孩子的.想象,更沒(méi)有硬性對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)斑馬線就一定是由白色的長(zhǎng)方形組成,我覺(jué)得幼兒的想象力和興趣是藝術(shù)活動(dòng)最為難得的要素。
    反思二:游戲中學(xué)習(xí)。
    愛(ài)玩是孩子的天性。因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中,我都會(huì)適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒?dòng),來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在玩開(kāi)車(chē)游戲時(shí)孩子是非常的感興趣,所有的幼兒都愿意徒手在空中畫(huà)斑馬線,利用游戲進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng),可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動(dòng)體驗(yàn),讓幼兒對(duì)繪畫(huà)更加感興趣。
    反思三:發(fā)揮想象力,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
    在幼兒繪畫(huà)前,我常常會(huì)引導(dǎo)幼兒自由添畫(huà),但要先完成本課的主要內(nèi)容,這樣不會(huì)忽視了本節(jié)課的重點(diǎn)。如本節(jié)課主要是畫(huà)斑馬線,那么幼兒就必須先畫(huà)好斑馬線后才能在畫(huà)紙的周?chē)砑由献约合矚g的裝飾品,對(duì)我來(lái)說(shuō),我希望孩子不要完全處于被動(dòng)的狀態(tài),我希望孩子是處于主動(dòng)的興奮狀態(tài),那樣畫(huà)面才會(huì)讓人覺(jué)得驚喜,孩子的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們成人的想象,如果樣樣都限制了孩子,得到的結(jié)果是每幅畫(huà)都幾乎相同的,孩子就像機(jī)器一樣完成老師的“作業(yè)”,很少有想象的空間。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇十四
    1、在教學(xué)中熟悉斑馬線的感化,相識(shí)斑馬線在交通平安中的主要性。
    2、引誘幼兒有過(guò)馬路走斑馬線的意識(shí),做個(gè)服從交通法則的好孩子。
    配景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線。
    一、故事導(dǎo)入。
    1、報(bào)告故事“有一群快活的…………自動(dòng)放慢了速率”。
    1)本日有小動(dòng)物到我們班級(jí)來(lái),他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。
    2)小動(dòng)物們是怎么過(guò)馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,讓斑馬叔叔馱著過(guò)馬路)。
    3)但是斑馬叔叔天天這么背小動(dòng)物過(guò)馬路,他多累啊,你們有沒(méi)有好措施?(幼兒想措施)。
    4)你們想了許多好措施,小動(dòng)物們也想到好措施了,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的措施。
    2、報(bào)告故事“智慧的小山公想出了一個(gè)好措施……就一點(diǎn)也不畏懼了”。
    1)小山公想了個(gè)什么措施?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋,畫(huà)斑馬線)出示斑馬線圖片。報(bào)告幼兒馬路中心人行橫道上的一條條白線,就叫斑馬線。
    2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。
    3)如今小動(dòng)物們有了斑馬線,他們是怎么過(guò)馬路的?(看看旁邊有沒(méi)有車(chē),再走斑馬線)。
    3、如今小動(dòng)物們找到好措施了,在馬路上畫(huà)上斑馬線,過(guò)馬路再也不怕了。
    二、評(píng)論辯論:斑馬線的感化。
    1、你們有沒(méi)有看到過(guò)斑馬線?
    2、哪些處所有斑馬線?
    3、你過(guò)馬路的時(shí)間是走那里的?(斑馬線)。
    4、為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?
    5、小結(jié):過(guò)馬路要走斑馬線,斑馬線是專門(mén)為行人預(yù)備的,來(lái)交往往的車(chē)輛瞥見(jiàn)我們從斑馬線上過(guò)馬路,都自發(fā)地放慢了速率,如許我們可以寧神地過(guò)馬路了。
    三、游戲:過(guò)馬路。
    游戲法則:要服從交通法則,留意旌旗燈號(hào)燈,過(guò)馬路要走斑馬線。
    學(xué)生認(rèn)識(shí)安全教育教學(xué)教案反思篇十五
    在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班安全公開(kāi)課教案《我認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志》含反思,希望能夠幫助到大家。
    日常生活中我們會(huì)用到許多標(biāo)志,這些標(biāo)志與我們的生活、安全息息相關(guān),我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解他們。
    1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
    2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見(jiàn)的安全標(biāo)志。
    2、各種標(biāo)志、圖片若干。
    3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”
    4、音樂(lè)磁帶。
    一、教師組織幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室,并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志,它們有什么意義。
    (評(píng)析:幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng),會(huì)有一個(gè)輕松愉快的開(kāi)始,為活動(dòng)打好鋪墊。參觀圖片展,能給幼兒一個(gè)整體的印象,他們?cè)诳纯凑f(shuō)說(shuō)的過(guò)程中,會(huì)互相學(xué)習(xí),這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”)
    二、請(qǐng)幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些,豐富幼兒的認(rèn)識(shí)。
    師:你剛才看見(jiàn)了哪些標(biāo)志?
    幼:注意安全標(biāo)志、防火標(biāo)志、公用電話標(biāo)志。
    師:它們是什么顏色?
    幼:有紅的、有黑的'、有藍(lán)的。
    師:它們各表示什么意思?
    幼:安全標(biāo)志表示應(yīng)注意安全,防火標(biāo)志讓我們注意防火。
    師:你以前還見(jiàn)過(guò)那些標(biāo)志?
    幼:我見(jiàn)過(guò)公共廁所的標(biāo)志,我見(jiàn)過(guò)防電的標(biāo)志。
    (評(píng)析:幼兒看了展覽后,再說(shuō)出見(jiàn)過(guò)的標(biāo)志,這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),又鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。)
    三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要安全標(biāo)志。
    1、出示飲用水的標(biāo)志,師:小朋友們看,這張標(biāo)志上有什么?
    幼:是水杯。
    師:那你猜一下是什么意思。
    幼:是不是喝水的意思?
    師:你們真棒,一下就猜出來(lái)了,這個(gè)標(biāo)志的意思是“飲用水”。貼有這個(gè)標(biāo)志的水是能喝的水。
    2、出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察,師:這張標(biāo)志上有什么?
    幼:有一只手,還有一個(gè)冒熱氣的東西。
    師:那你猜一下是什么意思。
    幼:是不是表示這個(gè)東西很熱;
    幼:會(huì)燙傷吧!
    師:又猜對(duì)了,這個(gè)標(biāo)志是小心燙傷的意思。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友,回家可以貼上這個(gè)標(biāo)志。
    3、出示小心樓梯的標(biāo)志,師:這幅圖上有什么?
    幼:一個(gè)人,還有一個(gè)臺(tái)階。
    師:這個(gè)人在干什么?
    幼:他想上臺(tái)階。
    師:他上去了嗎?
    幼:好像是要摔倒。
    師:這個(gè)標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”,上下樓要注意安全。
    4、師:你們真厲害,都能猜出來(lái),還有最后一張,瞧,這上邊是什么?
    幼:一個(gè)箭頭。
    幼:像是閃電。
    師:這是一個(gè)拐彎的箭頭,它表示當(dāng)心觸電。貼幼這個(gè)標(biāo)志的地方,我們不能用手摸,更不能在這里玩,我們要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
    (評(píng)析:教師邊出示圖片,邊引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)圖片上標(biāo)志表示的意思,發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。)
    四、認(rèn)標(biāo)志、貼標(biāo)志競(jìng)賽,加深幼兒的印象。
    1、教師出示各種常見(jiàn)標(biāo)志,幼兒搶答,答對(duì)的幼兒得到一顆小星。比一比誰(shuí)得的星最多。
    2、出示各種場(chǎng)所圖,如:電話亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。比一比誰(shuí)貼得又對(duì)又快。
    (評(píng)析:競(jìng)賽的形式能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓幼兒能體驗(yàn)到成功的喜悅。)
    五、活動(dòng)延伸。
    組織幼兒在班內(nèi)相應(yīng)的地方貼上標(biāo)志,如在飲水機(jī)上貼“飲用水”,在電視機(jī)旁貼“當(dāng)心觸電”,在暖氣片上貼“當(dāng)心燙傷”,在樓梯口貼“小心樓梯”。
    (評(píng)析:活動(dòng)延伸的進(jìn)行,既加深了幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí),又在活動(dòng)室的危險(xiǎn)隱患處貼上了醒目的標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全)。
    這個(gè)活動(dòng)從背景到設(shè)計(jì)成品,我都是根據(jù)中班孩子的興趣愛(ài)好來(lái)著手準(zhǔn)備的。從課上到課后的情況來(lái)看,課上孩子們興趣濃厚,老師以組織者引導(dǎo)者的身份,帶領(lǐng)著孩子在自由愉悅的氛圍里學(xué)習(xí),課后孩子們更是意猶未盡,紛紛談?wù)撝P(guān)于課堂的問(wèn)題。孩子們不僅學(xué)到了一些安全標(biāo)志作用,更懂得了做事要細(xì)心的道理。