總結(jié)是反思的結(jié)果，更是迎接新起點(diǎn)的砥礪向前。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園文明禮儀主持詞篇一
(女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
(合)：大家下午好!
(女)：陽光和煦、春風(fēng)送暖，花開的季節(jié)，我們在這里真誠相約。
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。
(女)：沐浴著春風(fēng)、享受著陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!
(男)：今天到場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：
(女)：評委老師有：
(合)：演講比賽正式開始!
1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助，是見到師長、同學(xué)、朋友時(shí)的問好，是與人相處的和-諧。。。
請聽1號選手的演講《學(xué)做文明人，共創(chuàng)美好家園》。
請聽2號同學(xué)的演講。
請聽3號同學(xué)的演講《文明禮儀伴我行》。
4、(女)：綠綠的草、紅紅的花、藍(lán)藍(lán)的天，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這一切都不再是神話。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”。
請聽4號選手的演講《愛的源泉》。
5、(男)：和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會，沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。
請聽5號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和-諧生活》。
6、(女)：“整個(gè)一生，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學(xué)會和-諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標(biāo)志。
請聽6號選手的演講《團(tuán)結(jié)友愛》。
7、(男)：禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗?！蹲屝@形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講。
8、(女)：有人說“習(xí)慣決定人生”，好的習(xí)慣讓我們受益無窮。文明習(xí)慣也是一樣。
請聽8號選手的演講《請把文明帶來》。
9、(男)：如果說我們很幸福，那是因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)文明、和-諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛的美麗校園中。
請聽9號選手的演講《做文明人，共建和-諧校園》。
10、(女)：“人”一撇一捺，寫起來容易，做起來難。做什么樣的人?一百個(gè)人會有一百個(gè)答案。但有一個(gè)答案大家都不會反對，那就是要做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)文明的人。
請聽10號選手的演講《做一個(gè)文明人》。
請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。
12、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激-情、帶來溫馨，這就是和-諧之美。
請聽12號選手的演講《共建和-諧校園》。
13、(男)：荀子云：“不學(xué)禮無一立，人無禮則不生。”然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，做為一個(gè)古老文明的中國，一些國民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學(xué)們，讓我們一起來呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧!
請聽13號選手的演講《呼喚禮儀，呼喚文明》。
14、(女)：文明是什么?文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時(shí)的一聲問好...
請聽14號選手的演講《我談文明》。
15、(男)：周恩來總理是舉世公認(rèn)的偉人，是中國乃至全世界少有的杰出人物。他具有超凡的氣度、才華和人格魅力，融集中華民族種.種智慧美德與共產(chǎn)黨人的氣質(zhì)品格于一身。周恩來的高尚人格令“高山行止，景行行止”，人們“雖不能至，心向往之”。
請聽15號選手的演講《養(yǎng)大家之氣，做文明學(xué)生》。
請聽17號選手的演講《文明禮儀在校園》。
18、(女)：一個(gè)學(xué)校如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
請聽18號選手的演講《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》。
現(xiàn)在我們的評委團(tuán)正在做最后的成績核算，讓我們靜心等待。好，成績已經(jīng)出來了，讓我來宣布一下最后的成績：
獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)是，
獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是，
獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是。
結(jié)束語：我們今天的演講比賽非常成功，它既展現(xiàn)了我校學(xué)生文明禮儀的水平，也展現(xiàn)了職教中心學(xué)生的風(fēng)采.愿我們大家共同努力，將職教中心建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、文明的美麗校園。
最后感謝評委團(tuán)以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的各位同學(xué)的熱情支持.本次比賽至此結(jié)束，再次謝謝大家。再見!
校園文明禮儀主持詞篇二
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)
合：大家下午好!(敬禮)
女：濱江小學(xué)0903班“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動
合：現(xiàn)在開始!
男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，我們要做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生!
男：下面請欣賞同學(xué)的文明禮儀歌謠朗誦。
(同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時(shí)互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關(guān)系"。
做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)
女：同學(xué)的歌謠朗讀的真好，我們女同學(xué)有點(diǎn)不服氣，你瞧，那邊同學(xué)正在準(zhǔn)備………
(學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：都不錯(cuò)，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，
女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。
請欣賞《文明乘車歌》
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生。
男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。
女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
女：讓文明之花常開心中。
男：把文明之美處處傳播!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!
女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動正式結(jié)束。謝謝大家。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時(shí)互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關(guān)系"。
做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
校園文明禮儀主持詞篇三
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。
涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
乙：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。
各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘模钟行┏淌皆挼募?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
覃：所以無論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?BR> 這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。
禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
乙：禮儀隊(duì)規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會發(fā)展具有積極的作用。
覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》。
乙：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。
禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個(gè)方面。
覃：中國古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩上不同的概念。
“禮”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
乙：在中國古代，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會需要，從宗族制度、貴賤等級關(guān)系中衍生出來，因而帶有產(chǎn)生它的那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)及局限性。
覃：時(shí)至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，加以改造與承傳。
乙：下面請欣賞詩歌——“校園美”乙：這對于修養(yǎng)良好個(gè)人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會風(fēng)氣，進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)，具有現(xiàn)代價(jià)值。
現(xiàn)試分述如下：覃：一、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上，在社會上尊敬長輩。
由于中國古代社會推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史的要求。
孟子說：“養(yǎng)老尊賢，俊杰在位，則有慶”。
“慶”就是賞賜。
古代這種傳統(tǒng)禮儀，對于形成溫情脈脈的人際關(guān)系，以及有序和諧的倫理關(guān)系，不管過去和現(xiàn)代，都起著重要作用。
乙：說到尊老，這是中國傳統(tǒng)文化中的一大特色。
古代的敬老，并不是只停留在思想觀念和說教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中。
從君主、士族到整個(gè)官紳階層，都在身體力行，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制。
覃：今天我們提倡發(fā)揚(yáng)古代“敬賢之禮”，須賦予現(xiàn)代新人才觀的內(nèi)容，就是要尊重知識，尊重人才。
當(dāng)今社會，各種競爭越來越激烈。
種種競爭，歸根到底是人才的競爭。
大至國家民族，小到公司企業(yè)，要在激烈的競爭中保持優(yōu)勢地位，都必須擁有強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。
只有從思想觀念到具體行動上尊重、愛護(hù)人才，使全社會形成一個(gè)尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境，形成足夠強(qiáng)大的人才隊(duì)伍，才能立于不敗之地。
乙：二、儀尚適宜中華民族素來注重通過適合的形式，表達(dá)人們內(nèi)心豐富的情感。
遇到重大節(jié)日和發(fā)生重要事件，多有約定俗成的儀矩。
如獲得豐收，要?dú)g歌慶賀;遭到災(zāi)禍，要祈求神靈保佑。
久而久之，就形成許多節(jié)慶及禮儀形式，如春節(jié)、元宵、中秋、重陽等等，幾乎每個(gè)節(jié)日，都有特定的禮俗。
覃：在古代，婚、喪和節(jié)慶等活動是作為社會生活中的大事來對待的，其禮儀規(guī)定得格外詳盡而周密，從服飾、器皿到規(guī)格、程序和舉止的方位，都有具體的規(guī)定。
今天，我們要保持和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀文明，最重要的一點(diǎn)，就是貴在適宜。
乙：三、禮貌待人任何一個(gè)文明社會，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。
因?yàn)槎Y貌是人類社會據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。
它標(biāo)志著一個(gè)社會的文明程序，反映一個(gè)民族的`精神面貌。
中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。
其中許多耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之淡，無論過去和現(xiàn)在，都給人以啟迪。
覃：四、容儀有整一個(gè)人的儀表、儀態(tài)，是其修養(yǎng)、文明程度的表現(xiàn)。
古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個(gè)人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。
古代思想家曾經(jīng)拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態(tài)相比較，禽獸沒有了皮毛，就不能為禽獸;人失去儀禮，也就是不成為人了。
乙：以上幾方面，是我國傳統(tǒng)禮儀的精華。
雖說時(shí)代不同了，但古人對儀容儀表的重視及整潔儀容要求，是值得今人借鑒的。
覃：下面請欣賞詩歌——“文明禮貌”乙：一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。
所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。
因?yàn)閾碛形拿?，也就擁有了美好的一?覃：做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。
因?yàn)槲拿鞅旧砭褪禽p松、灑脫、實(shí)在，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球!”文明有時(shí)就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。
乙：中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
覃：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
校園文明禮儀主持詞篇四
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。
甲：我是四.二班的xx，
乙：我是四.二班的xx。
乙：沐浴著東方的晨曦朝霞，我們想說的是：(愛祖國)
甲：望著祖國的錦繡山河，我們想說的是：(愛祖國)
乙：望著鮮艷的五星紅旗，我們想說的還是：(愛祖國)
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
合：渝北區(qū)沙坪小學(xué)、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
校園文明禮儀主持詞篇五
主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!
合：老師、同學(xué)們，大家好!六一中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始! (屏幕顯示：文明航班起飛)
主持甲(機(jī)長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!
乙：為了今天的旅途，各小隊(duì)都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。
主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!首先，讓我們跟隨第一小隊(duì)去欣賞校園童謠。大家歡迎。
主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經(jīng)》 (屏幕顯示文字，十個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選)
甲：親愛的乘客們，長時(shí)間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個(gè)文明常識問答吧!
乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些?
問6：吃完飯放下筷子，你應(yīng)該做什么?
甲：同學(xué)們你們說的真好，相信你們也一定做得最好，下面請觀看童話劇《粗魯?shù)男±鲜蟆?BR> 乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，講文明，知禮儀是多么重要啊!
甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。下面我提議，讓我們在隊(duì)旗下宣誓：爭做一個(gè)文明好兒童。
(宣誓)我決心做到：尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠實(shí)，不說謊，知錯(cuò)就改，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，爭做文明的小學(xué)生。
甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會到此結(jié)束
校園文明禮儀主持詞篇六
a、我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。奧運(yùn)雖離我們而去，但是亞運(yùn)卻離我們越來越近，我們更應(yīng)該明禮儀、講禮貌、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，展示亞運(yùn)風(fēng)采，做文明的我，的我。
b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。觀瀾第二小學(xué)少先大隊(duì)“做文明的我”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?BR> a、語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。
b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關(guān)系。
這些是我們用的文明用語。
同學(xué)們，那么在校園里還有哪些文明行為用語和行為呢？請同學(xué)們舉手回答。
1、爭吵少一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)、隔閡少一點(diǎn)、關(guān)愛多一點(diǎn)。
2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場污漬，凈化的'是自己的心靈。
4、寧靜、文明的校園中，我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航。
5、讓我們一起來關(guān)心集體、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
6、關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé)，愛護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)，熱愛學(xué)校是我們的責(zé)任。
大家都回答的很好，不管在什么時(shí)候我們都要緊記文明用語。
a、同學(xué)們，那么在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢？下面我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)來回答，知道的請舉手。
1、孩子說話不帶臟字。
2、態(tài)度和藹不易急燥。
3、舉止文雅，活潑大方。
4、待人誠懇，落落大方。
通過這四位同學(xué)的回答，告訴我們在家里同樣也要注意說話不帶臟字、態(tài)度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。
b、那么在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢？
1、不排隊(duì)、不講衛(wèi)生，大聲說話的時(shí)候，請看看周圍人的眼神吧！
2、愛護(hù)環(huán)境和文物確實(shí)重要，因?yàn)槠渌撕臀覀兊暮蟠€需要。
3、衣著、言談、舉止都是小節(jié)，別人看你，就是從小節(jié)看起。
4、如果不小心做錯(cuò)了，坦誠改正更受歡迎。
校園文明禮儀主持詞篇七
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人非常不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去非常遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。
禮儀教育分步走
第一步：氛圍
對孩子進(jìn)行文明禮儀教育，首先要為孩子營造一個(gè)良好的氛圍。例如在孩子的教室或者臥室等地方貼上關(guān)于文明禮儀的繪畫或者海報(bào)，平常播放一些古典高雅的音樂，多為孩子講一些關(guān)于德育教育的故事等。
第二步：榜樣
在幼兒園里，老師對孩子說話時(shí)一定要多注意使用文明用語，多注意自己的言行舉止，例如吃飯的時(shí)候不喧鬧，坐下來的時(shí)候不要蹺二郎腿等，給孩子樹立一個(gè)正面的榜樣。
第三步：繪本
一本簡單的繪本擁有豐富的色彩、有趣的形象、簡單的故事，讓孩子對它充滿好奇。所以，利用繪本培養(yǎng)孩子的文明禮儀，是一個(gè)非常好的方式，因?yàn)槔L本中的小公主或者小英雄是孩子的偶像。
第四步：游戲
做游戲是每個(gè)孩子最喜歡的事情，而且做游戲是團(tuán)體活動，需要孩子去磨合，更能讓孩子從中學(xué)到待人處事的道理。比如丟手絹或者二人三足的游戲，不僅好玩，而且非常考驗(yàn)孩子與他人合作的精神。
校園文明禮儀主持詞篇八
合：大家上午好!
男：歡迎大家來到我們?nèi)?1)班的`道德講堂!道德講堂，靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站。
合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女：本次道德講堂主題是：
合：“提倡文明禮儀，宏揚(yáng)社會公德”。
男：這節(jié)課共七個(gè)環(huán)節(jié)，分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。
女：禮儀是人類文化的結(jié)晶，是社會文明的標(biāo)志之一。
男：中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。
男：接下來，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)【看短片】，讓我們靜下心來，欣賞中小學(xué)的文明禮儀宣傳片。
女：禮儀涉及的范圍十分廣泛，文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準(zhǔn)則，被譽(yù)為步入社會的“通行證”、溝通人際關(guān)系的“立交橋”。
男：下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀。
女：經(jīng)典語錄凈化我們的心靈，經(jīng)過這樣的靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程，相信大家一定有所感悟。
女：接下來，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)【看故事】,。
男：感人故事觸動我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個(gè)真實(shí)的道德教育故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。
合：讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧。
女：下面，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)【敬道德】,。
合：讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
男：第七個(gè)環(huán)節(jié)【送吉祥】，
合：讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報(bào)感恩。
合：本次道德講堂到此結(jié)束，謝謝!
校園文明禮儀主持詞篇九
大家早上好！我是三（8）班的。今天我演講的主題是《文明禮儀在校園》。禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼，減少同學(xué)之間的誤會與矛盾。
大家都知道，我們中國是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都為我們樹立了榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的楷模！
作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能成為一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出自己的修養(yǎng)；遇到老師、同學(xué)主動問好，講禮貌；上下樓梯，人多擁擠時(shí)注意謙讓，不大聲喧嘩；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，在校園內(nèi)不亂丟垃圾，見到紙屑隨時(shí)撿起，自覺維護(hù)校園環(huán)境；愛護(hù)公物，不在桌凳上亂寫亂畫；愛學(xué)校的一草一木，不浪費(fèi)水電；在與同學(xué)的交往中，和睦共處，共同學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。
然而，在我們的校園生活中，也有著許多不文明的現(xiàn)象：如有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，不尊重老師的辛勤付出。也有的同學(xué)之間會互相起綽號，有的同學(xué)上下樓梯吵鬧，還有個(gè)別同學(xué)喜歡隨地丟垃圾等等。
同學(xué)們，文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高。讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記校園文明，一言一行都體現(xiàn)出文明。讓我們共建一個(gè)文明的校園，一個(gè)更美好的校園！
校園文明禮儀主持詞篇十
盧怡浩,男，9歲，是交口鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級（2）班學(xué)生，擔(dān)任班級數(shù)學(xué)小組長。他品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，愛好廣泛，校園內(nèi)處處都能看到他的影子。
他，熱愛學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，無論問題多難都要堅(jiān)持找到答案不可，否則絕不罷休。每天早上，都會第一個(gè)從被窩里爬起來，偷偷地看書、學(xué)習(xí)，拼命地吸取知識的營養(yǎng)。
他，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，是老師的小助手，同學(xué)們的榜樣！老師有什么事情，總愛叫他去做，他也十分樂意為老師服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)、為班級服務(wù)，因?yàn)樗肋@是老師的信任、同學(xué)的眾托，更是他漠大的光榮。
他，樂于助人，經(jīng)常會做一些好人好事，扶過老奶奶過馬路，撿過錢交了公，同學(xué)們稱他是新時(shí)期的“小雷鋒”，父母夸他“好孩子”，老師叫他“好學(xué)生”。他是同學(xué)們的模范代表，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
他，熱愛集體，在輪流負(fù)責(zé)管理校園紀(jì)律和班級紀(jì)律的過程中，他積極負(fù)責(zé)，主動監(jiān)督每名過往同學(xué)的不文明舉止和行為，發(fā)現(xiàn)打鬧或不文明的現(xiàn)象，敢于上前制止、糾正和勸阻，做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)、積極服務(wù)，深受老師和同學(xué)的真心愛戴。
當(dāng)然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。他也有缺點(diǎn)。比如，他有時(shí)很馬虎大意，常常因?yàn)轳R虎致使在一些比較容易的數(shù)學(xué)題上發(fā)生錯(cuò)誤，因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但他有信心、有決心在今后的學(xué)習(xí)中把它克服，爭取獲取更大進(jìn)步。
***在同學(xué)們中間有威信、有魅力，善于處理同學(xué)關(guān)系，能夠?yàn)樗酥?，悟性性高，善解人意，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，組織管理能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。而且懂得與人溝通，堅(jiān)信服務(wù)同學(xué)的信念，能夠處理好工作與生活的關(guān)系，有良好的生活能力與日常習(xí)慣，關(guān)心人、體貼人，是個(gè)心中裝有他人的好同學(xué)。
在今后的成長道路上，相信他，會有更大的進(jìn)步、取得更好的成績、實(shí)現(xiàn)有更大的發(fā)展。
田淑娟同學(xué)是我校七年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀(jì)，孕育了他廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部，他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸他有同情心、有愛心。
在本學(xué)期，他們班級開展了一個(gè)以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由他親自組織，安排這項(xiàng)活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，他多次主持班隊(duì)會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀(jì)的田淑娟，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，
而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是他的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)閃光點(diǎn)，派他做數(shù)學(xué)課代表，這既是老師對他的信任，也是對他的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天他都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，他就和同學(xué)們共同探討，取長補(bǔ)短。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，他所在的七年級一班數(shù)學(xué)成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽(yù)，如：?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
校園文明禮儀主持詞篇十一
1. 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全。
2. 出行謹(jǐn)慎一分，安全伴隨一生。
3. 我們可以擁抱大海，但卻不可被海“擁抱”。
4. 今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
5. 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
7. 安全駐心中，命運(yùn)握手中。
8. 安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
9. 用火用電要小心，安全安全時(shí)時(shí)記，平安永遠(yuǎn)伴你行。
10. 今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
11. 大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。
12. 人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
13. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
14. 安全記心間，文明印腦中。
15. 安全意識就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
16. 常誦安全經(jīng)，永貼平安符。
17. 禮讓放在先，安全大于天。
18. 危險(xiǎn)無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
19. 關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
20. 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
校園文明禮儀主持詞篇十二
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
（1）上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
（2）聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
（3）下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
校園文明禮儀主持詞篇十三
禮”，在字典上的解釋是;由一定社會的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)，《校園文明禮儀心得體會作文怎么寫》。“禮”是指人的容貌，舉止?！岸Y儀“指的就是”人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式?！?BR> 中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f過“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。
一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當(dāng)今青少年手中?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。
作為祖國的新一代，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊!
校園文明禮儀主持詞篇十四
1. 平安伴我在校園，人人事事保平安。
2. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
3. 生命只有一次，有生命才有安全，摔下來可很疼哦!
4. 失去生命，就等于失去了一朵還未綻放的花。
5. 時(shí)間誠可貴，安全價(jià)更高。
6. 世界因你而美麗，生命因安全而燦爛。
7. 是喜歡校園游戲的精彩，還是醫(yī)院白色的被單?
8. 隨時(shí)做好遇到危險(xiǎn)的準(zhǔn)備。
9. 同學(xué)們，現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，請準(zhǔn)時(shí)回家，不要在路上逗留，注意來往車輛，祝大家一路順風(fēng)!
10. 同學(xué)們，現(xiàn)在是下課時(shí)間，上下樓梯，請靠右行走，不要擁擠不要喧嘩，靜我校園。
11. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
12. :速度在腳下，安全在心中。
13. :校園安全非口號，文明交通牢記心。
14. :遵守交法，安全你我他，幸福每一家。
15. :人生是大樹，安全是沃土。
16. :打開交通安全的陽傘，撐出文明和諧的校園。
17. :路見不平，繞道而行
18. 度健康的溫度，邁安全的速度
19. 玩轉(zhuǎn)要以安全為題，追速要以生命為價(jià)
20. 右邊行，我看行
校園文明禮儀主持詞篇一
(女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
(合)：大家下午好!
(女)：陽光和煦、春風(fēng)送暖，花開的季節(jié)，我們在這里真誠相約。
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。
(女)：沐浴著春風(fēng)、享受著陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!
(男)：今天到場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：
(女)：評委老師有：
(合)：演講比賽正式開始!
1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助，是見到師長、同學(xué)、朋友時(shí)的問好，是與人相處的和-諧。。。
請聽1號選手的演講《學(xué)做文明人，共創(chuàng)美好家園》。
請聽2號同學(xué)的演講。
請聽3號同學(xué)的演講《文明禮儀伴我行》。
4、(女)：綠綠的草、紅紅的花、藍(lán)藍(lán)的天，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這一切都不再是神話。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”。
請聽4號選手的演講《愛的源泉》。
5、(男)：和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會，沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。
請聽5號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和-諧生活》。
6、(女)：“整個(gè)一生，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學(xué)會和-諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標(biāo)志。
請聽6號選手的演講《團(tuán)結(jié)友愛》。
7、(男)：禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗?！蹲屝@形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講。
8、(女)：有人說“習(xí)慣決定人生”，好的習(xí)慣讓我們受益無窮。文明習(xí)慣也是一樣。
請聽8號選手的演講《請把文明帶來》。
9、(男)：如果說我們很幸福，那是因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)文明、和-諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛的美麗校園中。
請聽9號選手的演講《做文明人，共建和-諧校園》。
10、(女)：“人”一撇一捺，寫起來容易，做起來難。做什么樣的人?一百個(gè)人會有一百個(gè)答案。但有一個(gè)答案大家都不會反對，那就是要做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)文明的人。
請聽10號選手的演講《做一個(gè)文明人》。
請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。
12、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激-情、帶來溫馨，這就是和-諧之美。
請聽12號選手的演講《共建和-諧校園》。
13、(男)：荀子云：“不學(xué)禮無一立，人無禮則不生。”然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，做為一個(gè)古老文明的中國，一些國民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學(xué)們，讓我們一起來呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧!
請聽13號選手的演講《呼喚禮儀，呼喚文明》。
14、(女)：文明是什么?文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時(shí)的一聲問好...
請聽14號選手的演講《我談文明》。
15、(男)：周恩來總理是舉世公認(rèn)的偉人，是中國乃至全世界少有的杰出人物。他具有超凡的氣度、才華和人格魅力，融集中華民族種.種智慧美德與共產(chǎn)黨人的氣質(zhì)品格于一身。周恩來的高尚人格令“高山行止，景行行止”，人們“雖不能至，心向往之”。
請聽15號選手的演講《養(yǎng)大家之氣，做文明學(xué)生》。
請聽17號選手的演講《文明禮儀在校園》。
18、(女)：一個(gè)學(xué)校如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
請聽18號選手的演講《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》。
現(xiàn)在我們的評委團(tuán)正在做最后的成績核算，讓我們靜心等待。好，成績已經(jīng)出來了，讓我來宣布一下最后的成績：
獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)是，
獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是，
獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是。
結(jié)束語：我們今天的演講比賽非常成功，它既展現(xiàn)了我校學(xué)生文明禮儀的水平，也展現(xiàn)了職教中心學(xué)生的風(fēng)采.愿我們大家共同努力，將職教中心建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、文明的美麗校園。
最后感謝評委團(tuán)以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的各位同學(xué)的熱情支持.本次比賽至此結(jié)束，再次謝謝大家。再見!
校園文明禮儀主持詞篇二
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)
合：大家下午好!(敬禮)
女：濱江小學(xué)0903班“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動
合：現(xiàn)在開始!
男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，我們要做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生!
男：下面請欣賞同學(xué)的文明禮儀歌謠朗誦。
(同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時(shí)互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關(guān)系"。
做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)
女：同學(xué)的歌謠朗讀的真好，我們女同學(xué)有點(diǎn)不服氣，你瞧，那邊同學(xué)正在準(zhǔn)備………
(學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：都不錯(cuò)，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，
女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。
請欣賞《文明乘車歌》
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生。
男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。
女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
女：讓文明之花常開心中。
男：把文明之美處處傳播!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!
女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動正式結(jié)束。謝謝大家。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時(shí)互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關(guān)系"。
做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
校園文明禮儀主持詞篇三
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。
涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
乙：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。
各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘模钟行┏淌皆挼募?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
覃：所以無論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?BR> 這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。
禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
乙：禮儀隊(duì)規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會發(fā)展具有積極的作用。
覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》。
乙：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。
禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個(gè)方面。
覃：中國古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩上不同的概念。
“禮”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
乙：在中國古代，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會需要，從宗族制度、貴賤等級關(guān)系中衍生出來，因而帶有產(chǎn)生它的那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)及局限性。
覃：時(shí)至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，加以改造與承傳。
乙：下面請欣賞詩歌——“校園美”乙：這對于修養(yǎng)良好個(gè)人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會風(fēng)氣，進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)，具有現(xiàn)代價(jià)值。
現(xiàn)試分述如下：覃：一、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上，在社會上尊敬長輩。
由于中國古代社會推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史的要求。
孟子說：“養(yǎng)老尊賢，俊杰在位，則有慶”。
“慶”就是賞賜。
古代這種傳統(tǒng)禮儀，對于形成溫情脈脈的人際關(guān)系，以及有序和諧的倫理關(guān)系，不管過去和現(xiàn)代，都起著重要作用。
乙：說到尊老，這是中國傳統(tǒng)文化中的一大特色。
古代的敬老，并不是只停留在思想觀念和說教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中。
從君主、士族到整個(gè)官紳階層，都在身體力行，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制。
覃：今天我們提倡發(fā)揚(yáng)古代“敬賢之禮”，須賦予現(xiàn)代新人才觀的內(nèi)容，就是要尊重知識，尊重人才。
當(dāng)今社會，各種競爭越來越激烈。
種種競爭，歸根到底是人才的競爭。
大至國家民族，小到公司企業(yè)，要在激烈的競爭中保持優(yōu)勢地位，都必須擁有強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。
只有從思想觀念到具體行動上尊重、愛護(hù)人才，使全社會形成一個(gè)尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境，形成足夠強(qiáng)大的人才隊(duì)伍，才能立于不敗之地。
乙：二、儀尚適宜中華民族素來注重通過適合的形式，表達(dá)人們內(nèi)心豐富的情感。
遇到重大節(jié)日和發(fā)生重要事件，多有約定俗成的儀矩。
如獲得豐收，要?dú)g歌慶賀;遭到災(zāi)禍，要祈求神靈保佑。
久而久之，就形成許多節(jié)慶及禮儀形式，如春節(jié)、元宵、中秋、重陽等等，幾乎每個(gè)節(jié)日，都有特定的禮俗。
覃：在古代，婚、喪和節(jié)慶等活動是作為社會生活中的大事來對待的，其禮儀規(guī)定得格外詳盡而周密，從服飾、器皿到規(guī)格、程序和舉止的方位，都有具體的規(guī)定。
今天，我們要保持和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀文明，最重要的一點(diǎn)，就是貴在適宜。
乙：三、禮貌待人任何一個(gè)文明社會，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。
因?yàn)槎Y貌是人類社會據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。
它標(biāo)志著一個(gè)社會的文明程序，反映一個(gè)民族的`精神面貌。
中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。
其中許多耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之淡，無論過去和現(xiàn)在，都給人以啟迪。
覃：四、容儀有整一個(gè)人的儀表、儀態(tài)，是其修養(yǎng)、文明程度的表現(xiàn)。
古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個(gè)人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。
古代思想家曾經(jīng)拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態(tài)相比較，禽獸沒有了皮毛，就不能為禽獸;人失去儀禮，也就是不成為人了。
乙：以上幾方面，是我國傳統(tǒng)禮儀的精華。
雖說時(shí)代不同了，但古人對儀容儀表的重視及整潔儀容要求，是值得今人借鑒的。
覃：下面請欣賞詩歌——“文明禮貌”乙：一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。
所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。
因?yàn)閾碛形拿?，也就擁有了美好的一?覃：做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。
因?yàn)槲拿鞅旧砭褪禽p松、灑脫、實(shí)在，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球!”文明有時(shí)就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。
乙：中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
覃：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
校園文明禮儀主持詞篇四
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。
甲：我是四.二班的xx，
乙：我是四.二班的xx。
乙：沐浴著東方的晨曦朝霞，我們想說的是：(愛祖國)
甲：望著祖國的錦繡山河，我們想說的是：(愛祖國)
乙：望著鮮艷的五星紅旗，我們想說的還是：(愛祖國)
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
合：渝北區(qū)沙坪小學(xué)、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
校園文明禮儀主持詞篇五
主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!
合：老師、同學(xué)們，大家好!六一中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始! (屏幕顯示：文明航班起飛)
主持甲(機(jī)長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!
乙：為了今天的旅途，各小隊(duì)都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。
主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!首先，讓我們跟隨第一小隊(duì)去欣賞校園童謠。大家歡迎。
主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經(jīng)》 (屏幕顯示文字，十個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選)
甲：親愛的乘客們，長時(shí)間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個(gè)文明常識問答吧!
乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些?
問6：吃完飯放下筷子，你應(yīng)該做什么?
甲：同學(xué)們你們說的真好，相信你們也一定做得最好，下面請觀看童話劇《粗魯?shù)男±鲜蟆?BR> 乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，講文明，知禮儀是多么重要啊!
甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。下面我提議，讓我們在隊(duì)旗下宣誓：爭做一個(gè)文明好兒童。
(宣誓)我決心做到：尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠實(shí)，不說謊，知錯(cuò)就改，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，爭做文明的小學(xué)生。
甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會到此結(jié)束
校園文明禮儀主持詞篇六
a、我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。奧運(yùn)雖離我們而去，但是亞運(yùn)卻離我們越來越近，我們更應(yīng)該明禮儀、講禮貌、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，展示亞運(yùn)風(fēng)采，做文明的我，的我。
b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。觀瀾第二小學(xué)少先大隊(duì)“做文明的我”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?BR> a、語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。
b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關(guān)系。
這些是我們用的文明用語。
同學(xué)們，那么在校園里還有哪些文明行為用語和行為呢？請同學(xué)們舉手回答。
1、爭吵少一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)、隔閡少一點(diǎn)、關(guān)愛多一點(diǎn)。
2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場污漬，凈化的'是自己的心靈。
4、寧靜、文明的校園中，我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航。
5、讓我們一起來關(guān)心集體、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
6、關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé)，愛護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)，熱愛學(xué)校是我們的責(zé)任。
大家都回答的很好，不管在什么時(shí)候我們都要緊記文明用語。
a、同學(xué)們，那么在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢？下面我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)來回答，知道的請舉手。
1、孩子說話不帶臟字。
2、態(tài)度和藹不易急燥。
3、舉止文雅，活潑大方。
4、待人誠懇，落落大方。
通過這四位同學(xué)的回答，告訴我們在家里同樣也要注意說話不帶臟字、態(tài)度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。
b、那么在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢？
1、不排隊(duì)、不講衛(wèi)生，大聲說話的時(shí)候，請看看周圍人的眼神吧！
2、愛護(hù)環(huán)境和文物確實(shí)重要，因?yàn)槠渌撕臀覀兊暮蟠€需要。
3、衣著、言談、舉止都是小節(jié)，別人看你，就是從小節(jié)看起。
4、如果不小心做錯(cuò)了，坦誠改正更受歡迎。
校園文明禮儀主持詞篇七
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人非常不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去非常遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。
禮儀教育分步走
第一步：氛圍
對孩子進(jìn)行文明禮儀教育，首先要為孩子營造一個(gè)良好的氛圍。例如在孩子的教室或者臥室等地方貼上關(guān)于文明禮儀的繪畫或者海報(bào)，平常播放一些古典高雅的音樂，多為孩子講一些關(guān)于德育教育的故事等。
第二步：榜樣
在幼兒園里，老師對孩子說話時(shí)一定要多注意使用文明用語，多注意自己的言行舉止，例如吃飯的時(shí)候不喧鬧，坐下來的時(shí)候不要蹺二郎腿等，給孩子樹立一個(gè)正面的榜樣。
第三步：繪本
一本簡單的繪本擁有豐富的色彩、有趣的形象、簡單的故事，讓孩子對它充滿好奇。所以，利用繪本培養(yǎng)孩子的文明禮儀，是一個(gè)非常好的方式，因?yàn)槔L本中的小公主或者小英雄是孩子的偶像。
第四步：游戲
做游戲是每個(gè)孩子最喜歡的事情，而且做游戲是團(tuán)體活動，需要孩子去磨合，更能讓孩子從中學(xué)到待人處事的道理。比如丟手絹或者二人三足的游戲，不僅好玩，而且非常考驗(yàn)孩子與他人合作的精神。
校園文明禮儀主持詞篇八
合：大家上午好!
男：歡迎大家來到我們?nèi)?1)班的`道德講堂!道德講堂，靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站。
合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女：本次道德講堂主題是：
合：“提倡文明禮儀，宏揚(yáng)社會公德”。
男：這節(jié)課共七個(gè)環(huán)節(jié)，分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。
女：禮儀是人類文化的結(jié)晶，是社會文明的標(biāo)志之一。
男：中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。
男：接下來，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)【看短片】，讓我們靜下心來，欣賞中小學(xué)的文明禮儀宣傳片。
女：禮儀涉及的范圍十分廣泛，文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準(zhǔn)則，被譽(yù)為步入社會的“通行證”、溝通人際關(guān)系的“立交橋”。
男：下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀。
女：經(jīng)典語錄凈化我們的心靈，經(jīng)過這樣的靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程，相信大家一定有所感悟。
女：接下來，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)【看故事】,。
男：感人故事觸動我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個(gè)真實(shí)的道德教育故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。
合：讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧。
女：下面，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)【敬道德】,。
合：讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
男：第七個(gè)環(huán)節(jié)【送吉祥】，
合：讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報(bào)感恩。
合：本次道德講堂到此結(jié)束，謝謝!
校園文明禮儀主持詞篇九
大家早上好！我是三（8）班的。今天我演講的主題是《文明禮儀在校園》。禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼，減少同學(xué)之間的誤會與矛盾。
大家都知道，我們中國是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都為我們樹立了榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的楷模！
作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能成為一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出自己的修養(yǎng)；遇到老師、同學(xué)主動問好，講禮貌；上下樓梯，人多擁擠時(shí)注意謙讓，不大聲喧嘩；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，在校園內(nèi)不亂丟垃圾，見到紙屑隨時(shí)撿起，自覺維護(hù)校園環(huán)境；愛護(hù)公物，不在桌凳上亂寫亂畫；愛學(xué)校的一草一木，不浪費(fèi)水電；在與同學(xué)的交往中，和睦共處，共同學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。
然而，在我們的校園生活中，也有著許多不文明的現(xiàn)象：如有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，不尊重老師的辛勤付出。也有的同學(xué)之間會互相起綽號，有的同學(xué)上下樓梯吵鬧，還有個(gè)別同學(xué)喜歡隨地丟垃圾等等。
同學(xué)們，文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高。讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記校園文明，一言一行都體現(xiàn)出文明。讓我們共建一個(gè)文明的校園，一個(gè)更美好的校園！
校園文明禮儀主持詞篇十
盧怡浩,男，9歲，是交口鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級（2）班學(xué)生，擔(dān)任班級數(shù)學(xué)小組長。他品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，愛好廣泛，校園內(nèi)處處都能看到他的影子。
他，熱愛學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，無論問題多難都要堅(jiān)持找到答案不可，否則絕不罷休。每天早上，都會第一個(gè)從被窩里爬起來，偷偷地看書、學(xué)習(xí)，拼命地吸取知識的營養(yǎng)。
他，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，是老師的小助手，同學(xué)們的榜樣！老師有什么事情，總愛叫他去做，他也十分樂意為老師服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)、為班級服務(wù)，因?yàn)樗肋@是老師的信任、同學(xué)的眾托，更是他漠大的光榮。
他，樂于助人，經(jīng)常會做一些好人好事，扶過老奶奶過馬路，撿過錢交了公，同學(xué)們稱他是新時(shí)期的“小雷鋒”，父母夸他“好孩子”，老師叫他“好學(xué)生”。他是同學(xué)們的模范代表，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
他，熱愛集體，在輪流負(fù)責(zé)管理校園紀(jì)律和班級紀(jì)律的過程中，他積極負(fù)責(zé)，主動監(jiān)督每名過往同學(xué)的不文明舉止和行為，發(fā)現(xiàn)打鬧或不文明的現(xiàn)象，敢于上前制止、糾正和勸阻，做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)、積極服務(wù)，深受老師和同學(xué)的真心愛戴。
當(dāng)然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。他也有缺點(diǎn)。比如，他有時(shí)很馬虎大意，常常因?yàn)轳R虎致使在一些比較容易的數(shù)學(xué)題上發(fā)生錯(cuò)誤，因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但他有信心、有決心在今后的學(xué)習(xí)中把它克服，爭取獲取更大進(jìn)步。
***在同學(xué)們中間有威信、有魅力，善于處理同學(xué)關(guān)系，能夠?yàn)樗酥?，悟性性高，善解人意，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，組織管理能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。而且懂得與人溝通，堅(jiān)信服務(wù)同學(xué)的信念，能夠處理好工作與生活的關(guān)系，有良好的生活能力與日常習(xí)慣，關(guān)心人、體貼人，是個(gè)心中裝有他人的好同學(xué)。
在今后的成長道路上，相信他，會有更大的進(jìn)步、取得更好的成績、實(shí)現(xiàn)有更大的發(fā)展。
田淑娟同學(xué)是我校七年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀(jì)，孕育了他廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部，他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸他有同情心、有愛心。
在本學(xué)期，他們班級開展了一個(gè)以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由他親自組織，安排這項(xiàng)活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，他多次主持班隊(duì)會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀(jì)的田淑娟，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，
而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是他的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)閃光點(diǎn)，派他做數(shù)學(xué)課代表，這既是老師對他的信任，也是對他的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天他都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，他就和同學(xué)們共同探討，取長補(bǔ)短。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，他所在的七年級一班數(shù)學(xué)成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽(yù)，如：?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
校園文明禮儀主持詞篇十一
1. 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全。
2. 出行謹(jǐn)慎一分，安全伴隨一生。
3. 我們可以擁抱大海，但卻不可被海“擁抱”。
4. 今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
5. 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
7. 安全駐心中，命運(yùn)握手中。
8. 安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
9. 用火用電要小心，安全安全時(shí)時(shí)記，平安永遠(yuǎn)伴你行。
10. 今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
11. 大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。
12. 人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
13. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
14. 安全記心間，文明印腦中。
15. 安全意識就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
16. 常誦安全經(jīng)，永貼平安符。
17. 禮讓放在先，安全大于天。
18. 危險(xiǎn)無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
19. 關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
20. 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
校園文明禮儀主持詞篇十二
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
（1）上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
（2）聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
（3）下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
校園文明禮儀主持詞篇十三
禮”，在字典上的解釋是;由一定社會的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)，《校園文明禮儀心得體會作文怎么寫》。“禮”是指人的容貌，舉止?！岸Y儀“指的就是”人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式?！?BR> 中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f過“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。
一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當(dāng)今青少年手中?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。
作為祖國的新一代，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊!
校園文明禮儀主持詞篇十四
1. 平安伴我在校園，人人事事保平安。
2. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
3. 生命只有一次，有生命才有安全，摔下來可很疼哦!
4. 失去生命，就等于失去了一朵還未綻放的花。
5. 時(shí)間誠可貴，安全價(jià)更高。
6. 世界因你而美麗，生命因安全而燦爛。
7. 是喜歡校園游戲的精彩，還是醫(yī)院白色的被單?
8. 隨時(shí)做好遇到危險(xiǎn)的準(zhǔn)備。
9. 同學(xué)們，現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，請準(zhǔn)時(shí)回家，不要在路上逗留，注意來往車輛，祝大家一路順風(fēng)!
10. 同學(xué)們，現(xiàn)在是下課時(shí)間，上下樓梯，請靠右行走，不要擁擠不要喧嘩，靜我校園。
11. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
12. :速度在腳下，安全在心中。
13. :校園安全非口號，文明交通牢記心。
14. :遵守交法，安全你我他，幸福每一家。
15. :人生是大樹，安全是沃土。
16. :打開交通安全的陽傘，撐出文明和諧的校園。
17. :路見不平，繞道而行
18. 度健康的溫度，邁安全的速度
19. 玩轉(zhuǎn)要以安全為題，追速要以生命為價(jià)
20. 右邊行，我看行