時間的流逝是無法逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，我們要學(xué)會珍惜每一分每一秒?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會，提供清晰的邏輯框架?？偨Y(jié)可以從各個領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識不同的經(jīng)驗和觀點。
旅游的路上篇一
活動目標(biāo)：
1、通過不同運動材料的自主搭建，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試不怕困難的精神。
活動準(zhǔn)備：“小學(xué)”、書包、大球、跨欄、橡皮筋、輪胎、竹梯（下扎紙盒）、石子、滑板車、樹林、墊子、山洞、紙箱等。
活動過程：
一、熱身運動：上學(xué)歌。
1、快速排好4列橫隊。
2、跟著老師邊念兒歌邊熱身。
二、探索運動區(qū)域。
師：山區(qū)的路很難走，山區(qū)孩子的家離小學(xué)很遠(yuǎn)，他們在去小學(xué)上學(xué)的時候，會遇到哪些難走的路呢？等會你們?nèi)ハ胍幌搿[一擺、走一走。
1、幼兒自主搭建。
觀察指導(dǎo)：
1）哪條路線或者哪段路程對幼兒來說最困難（指向動作發(fā)展）。
2）引導(dǎo)幼兒有序的通過各個路段。
2、交流分享經(jīng)驗：你剛才走了山區(qū)的哪條小路，你覺得走這條路時怎樣保持身體的平衡？請走給小朋友看看。（請走不同路的幼兒示范）。
3、再次分散練習(xí)。
活動中幼兒可自由增加或調(diào)整障礙物。
三、集體游戲：上小學(xué)。
1、我們今天熟悉了山區(qū)的小路，但是在通往學(xué)校的路上還有一條河擋住了去路，讓我們分成3組按照圖紙造橋吧。
2、橋造好了，我們可以一起背起你的小書包去上學(xué)，路上注意安全，不玩耍。
3、幼兒任意自由選擇1條路后將書包放在希望小學(xué)中。
四、放松整理活動。
1、活動小結(jié)：今天，我們都按時到達了學(xué)校，做了小學(xué)生以后，每天都要像今天一樣，按時上學(xué)，在路上注意安全、不玩耍，不遲到。
2、放松活動。
3、整理物品。
旅游的路上篇二
2月8日，我們坐在轟轟隆隆的火車上，快樂地向哈爾濱前進，哈哈，要回家了！我、老爸、老媽一起總結(jié)旅游高手隊活動的收獲。
我：轉(zhuǎn)眼之間旅程就結(jié)束了，我們?nèi)チ巳齻€地方，無錫、蘇州、上海，還在火車上度過了快樂的兩天，坐了我從來沒坐過的高鐵和磁懸浮列車，感覺了那種飛的感覺。我在這個團隊擔(dān)任隊長，我拉著最大的旅行箱，我?guī)椭习掷蠇尳鉀Q問題我在這里宣布：旅行高手團隊順利圓滿完成任務(wù)，解散，休息！
老爸：這次旅行很成功。
一是組建了我們的旅行高手隊，責(zé)任分明，盡職盡責(zé)，保證各項工作很好地到位。
二是舉家出行溫馨快樂，辭舊迎新，特別是兒子擔(dān)任隊長職務(wù)，自我要求嚴(yán)格，收了一大堆紅包，去了許多自己沒去過的地方，增長了見識，想要的東西都得到了，最值得贊賞的`是老爸和老媽不同意的東西，也能含淚放棄。
三是看望了親人，給幺媽祝了壽，親情旅程兩不誤。
四是旅行項目選擇得當(dāng)，有走親訪友，有游玩，有歷史追憶，有現(xiàn)代科技體驗。
五是旅行經(jīng)費控制嚴(yán)格，始終在計劃之內(nèi)，這里要表揚兒子，越來越乖，越來越懂事，一路歡樂，一路日記，活潑可愛，要感謝老婆大人，任勞任怨，記錄下旅行的點點滴滴，很仔細(xì)地保障，旅行安排周密。
當(dāng)然，感謝之集余，盼望以后少皺眉頭，把不快放在快樂的行程中，我這個隊員這次也比較聽話，我期待我們的旅行成為常態(tài)，我期待每一年都有今天，謝謝！
老媽：這次行程讓我感到了兒子的大氣知心，懂事，體貼和善解人意，讓我做媽媽的欣慰，是我旅行中的一個小暖氣，誰說只有女兒才是貼心小棉襖，我們家的小暖氣也是我們的貼心小棉襖嘛，愿小棉襖與我們永遠(yuǎn)心連心。關(guān)于隊員老劉，這次也表現(xiàn)的很明事理，知道了遇事商量，一改自作主張的大男子主義，知道體貼、關(guān)心、照顧，表揚一下子，望發(fā)揚光大。我自己也在旅行中放松了神經(jīng)，明白了遇事要冷靜，體會了一個靜字。謝謝隊長與隊員的全程陪伴！
旅游的路上篇三
1、能背書包靈活地、連續(xù)地側(cè)身鉆過50厘米高的障礙物，進一步鞏固側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
2、萌發(fā)上小學(xué)的愿望。
【活動準(zhǔn)備】。
1、每人一個小書包，包內(nèi)裝有不同重量的物品，并在包外做好重量的標(biāo)記。
2、拱形門、平衡木、輪胎。
【活動過程】。
一、熱身運動：組織幼兒選擇適當(dāng)重量的書包，做各種動作，如走、跑、跳等。
二、請幼兒自由探索背書包側(cè)身鉆過拱形門的方法。
1、出示拱形門，引導(dǎo)幼兒自由探索不同鉆法。
師：今天我們要背著書包鉆過拱形門，試試看，怎樣鉆可以不碰倒拱形門？
2、請個別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒交流并相互學(xué)習(xí)各種不同的鉆法。
背書包側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)：側(cè)對拱形門——側(cè)下蹲，蹲的時候要盡可能的低一些——單腿先過拱形門——低頭——深深地彎腰，不要讓書包碰到拱形門——屈膝，等重心完全移動再站起來，身體不碰到拱形門。
三、以小組競賽活動進行游戲，提高側(cè)面鉆的動作技能，提高幼兒遵守游戲規(guī)則。
1、教師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，游戲開始時，排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過三個“山洞”（拱形門），走過“獨木橋”（平衡木），跳過“小石頭”（輪胎），到達“學(xué)?！焙螅炫芑貋砼牡诙€小朋友的手，游戲反復(fù)進行，先完成的`小組為勝。
2、幼兒連貫練習(xí)1-2遍，教師重點指導(dǎo)：幼兒鉆的時候避免出現(xiàn)手扶拱形門，背弓太高，不會低頭，上體過早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
四、整理物品：引導(dǎo)幼兒將書包放到指定地方，并擺放整齊。
五、引導(dǎo)幼兒做放松運動后活動結(jié)束。
旅游的路上篇四
1.活動目標(biāo)：
通過活動，讓幼兒了解旅游活動中的安全注意事項，提高幼兒的自我保護能力。
2.活動重點：
通過圖片、實物、情境表演等多種形式，讓幼兒了解旅游活動中的安全問題。
3.活動難點：
讓幼兒能夠在實際生活中運用所學(xué)知識，保護自己。
4.活動準(zhǔn)備：
(1)圖片：旅游中安全注意事項的圖片。
(2)實物：旅游中危險物品的實物。
(3)情境表演：有關(guān)旅游安全情境的表演。
5.活動過程：
教師通過提問，引導(dǎo)幼兒說出自己旅游時遇到過的安全問題，引起幼兒的興趣。
教師總結(jié)：旅游中會遇到哪些安全問題呢？
1.教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒了解旅游中需要注意哪些安全問題。
教師：圖片中的哪些內(nèi)容呢？
幼兒討論：旅游中需要注意哪些安全問題？
教師總結(jié)：在旅游過程中，需要注意交通安全、飲食安全、人身安全等方面的'問題。
2.教師出示實物，帶領(lǐng)幼兒了解旅游中的危險物品。
教師：圖片中的哪些物品是危險的？
幼兒討論：旅游中有哪些危險的物品？
教師總結(jié)：在旅游過程中，不能隨意亂吃東西，不能隨意亂拍照，還要注意安全，不要走在危險的地方。
3.教師通過情境表演，讓幼兒了解旅游中需要注意哪些安全問題。
教師：請幼兒觀看有關(guān)旅游安全的表演，結(jié)合表演，讓幼兒了解在旅游中需要注意哪些安全問題。
教師總結(jié)：在旅游過程中，一定要保持警惕，注意安全，不要輕易相信陌生人。
4.活動結(jié)束(5分鐘)。
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：在旅游過程中，我們應(yīng)該注意哪些安全問題？
教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中運用所學(xué)知識，保護自己。
教師：在日常生活中，我們也要注意安全，比如走路時要注意安全，不要滑倒，還要注意飲食安全，不要吃辣的食物。
旅游的路上篇五
我愿意與世界握手言和，溫柔的向世界妥協(xié)。或許是目睹了生死才讓能恍然大悟，自己有多么想要遇見一個人，想成為一個有用的人，原則沒那么重要，底線也沒那么死板，妥協(xié)也不代表軟弱。讓自己松弛下來，才能從沉重的過往中解脫自己。
自己選擇的路就要堅持走下去，路上的艱辛，無需抱怨。
興之所至，心之所安；盡其在我，順其自然。
我發(fā)現(xiàn)一個人在放棄給別人留好印象的負(fù)擔(dān)之后，原來心里會如此踏實。一個人不必再討人歡喜，就可以像我此刻這樣，停止受累。
我們終于來到以前憧憬的年紀(jì)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人訂婚、有人結(jié)婚、有人出國、有人生活順利、有人堅持夢想、有人碌碌無為……畢業(yè)時的那個藍天早已消失不見，那個和你在操場邊說著要一起走到未來的人，也早就不知道去了哪里。看著窗外的天，突然就黑了，感覺像我們的青春，突然就沒了。
愛笑的人，運氣不會太差。
我很想知道，當(dāng)我的名字滑過你耳朵，你腦海中會閃現(xiàn)些什么。
每次想找個人陪的時候，就發(fā)現(xiàn)有的人不能找，有的人不該找，還有的人找不到。
成長的過程總是要經(jīng)歷幾次坎坷、遇見幾個人，然后看清世事的。
愛情如果說最傷人之處，不是她不愛你，或者，你不愛他。是明明相愛了，她卻愛不了你，或者，你卻愛不了他。望著，卻不可以擁抱；想著，卻不可以擁有；走著，卻不可以同步；說著，卻不可以對望。哪怕用盡了一生的力氣，透支了一輩子的幸運，一直都無法靠近！還要面對一天一天的淡忘。
當(dāng)你真心相信一切都會好的時候，一切就會真的好了。
人活著是一種心情，窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是過眼云煙，只要心情好，一切都好。
當(dāng)你是紅顏、藍顏時，不要企圖窺探一米線內(nèi)的秘密，因為那不是你應(yīng)該要求的，知己這條路上，且行且珍惜。曖昧如同完美畫作中突兀的一筆，不僅破壞美感，而且沒有后退的余地。
與好人交往就會有好的朋友，與聰明人交往就會有聰明的朋友，與混混交往就會有混混的朋友，這個道理很簡單。
不要去等誰，不期而遇正在路上等你。
旅游的路上篇六
活動目標(biāo)：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。
2、知道出門時緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
《開火車》的音樂磁帶。
活動過程：
1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。
教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。
教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應(yīng)注意的問題。
教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。
教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險的地方如何注意安全。
教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。
教師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔(阿姨)打110，警察一定會幫忙。”
3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時的解決方法。
教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發(fā)情況時的安全問題和解決問題的方法。
教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
活動反思：
對于低年級學(xué)生來說，他們集中注意力的時間相對較短，所以在教學(xué)設(shè)計中，應(yīng)盡量多安排一些多種多樣的活動方式，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，本節(jié)課在郊游的`情境中還加入了“文明小游客”的競賽活動，更加激發(fā)了孩子們的競爭精神，致使課堂表現(xiàn)非常活躍。因而對于低段學(xué)生的教學(xué)，情景教學(xué)法是有益于學(xué)生學(xué)習(xí)，并能提高課堂的效率的。只是在應(yīng)用是要更多的強調(diào)情景設(shè)計的連貫性，和與課堂知識的關(guān)聯(lián)性。
在本課的教學(xué)中，安排了一些器樂和表演的綜合活動。主要是意在鍛煉學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)力。在練習(xí)中，學(xué)生表現(xiàn)的都非常積極，參與討論的情緒也都非常高漲。特意安排的小組競賽的評價方式，更加激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以在最后的匯報表演中，學(xué)生都能夠自信的展現(xiàn)出自己。需要反思的問題是，在課上要給學(xué)生多少練習(xí)的時間。我認(rèn)為，一些平日課上的練習(xí)是必不可少的，在課上也應(yīng)該給學(xué)生多一些時間去對新接觸的歌曲有一些把握，并給夠時間讓每一個學(xué)生登上舞臺展示自己。所以在以后的課上，時間的分配需要更加注重。
旅游的路上篇七
春天總是春光明媚、鳥語花香的，一到春天，我們就忍不住想走出教室，去到“春天”中去看一看。這天，老師就帶我們?nèi)プ吡艘蛔叽禾斓男÷贰?BR> 小路就在學(xué)校邊上，沿著溪流一路向前延伸。那溪水是一種淺淺的綠色，可這綠色中又有許多的白色，看起來很渾濁，一點也不清澈見底。溪邊長滿了水草，或許；里面有小魚的家吧。
小溪對面是很多的山，一座連著一座，山上有數(shù)不清的樹木，五顏六色的，淺綠、深綠、大紅、杏黃......還有好多。除了樹木，就是我們九和人賴以為生的茶葉了。茶葉剛剛冒出嫩綠的新芽，這可就是這段時間家家戶戶忙著采摘的寶貝了。
繼續(xù)往前走，小路兩邊有了許多的植物。有一株光禿禿的枝干上長著一粒粒的小圓球的植物，圓球上還有許多的刺。后來才知道，這就是“蒼耳”，它的小刺可以沾在衣服和皮毛上，于是，我就和朋友們玩了起來。我偷偷走到朋友身后，把蒼耳粘到她的頭發(fā)上，沒想到被她發(fā)現(xiàn)了，我趕緊轉(zhuǎn)身跑走，她就來追我......我正玩的高興，忽然天空中飄來很多很多黑色的東西，起初看著像黑色的蝴蝶，可是，密密麻麻地飛過來的時候把我們都嚇了一跳。原來，是有人在燒東西。
不一會兒，路邊的小草上，小樹上都沾上了黑乎乎的一層，一點都不好看，我們的身上也有黑乎乎的一層，我們使勁揮手想把它們趕走，可是，它們還是粘在身上，真不喜歡。
我在想：為什么要在這大好的景色里燒東西呢？就讓小草綠綠的，河水清清的不是很好嘛！
旅游的路上篇八
活動目標(biāo)：
1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題。
2、能運用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計上學(xué)路線圖，并清楚地進行講述。
活動準(zhǔn)備：
繪制上學(xué)路線圖、畫紙、筆活動過程：
一、談話引出課題提問：
1、你們都上哪所學(xué)校?
2、從家到學(xué)校都路過哪兒?
3、你們上學(xué)的路線一樣嗎?
二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法。
1、出示一張上學(xué)路線圖，引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標(biāo)志，與幼兒一起講述。
2、提出畫圖要求。
(1)畫路過的地方、建筑物時，不僅自己要知道這是哪兒，而且要設(shè)計一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。
(2)畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑，而且這些地方要畫得大、清楚，標(biāo)志要明顯。
3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計路線圖上的方向標(biāo)志。
三、幼兒畫圖，教師巡視指導(dǎo)幫助。
1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。
2、具體指導(dǎo)、提示個別幼兒標(biāo)志設(shè)計要清楚、明顯。
四、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖。
1、小組之間講述，交流上學(xué)路線。
2、展示全體幼兒作品，請標(biāo)志設(shè)計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。
五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問題。
1、交通安全常識。
上學(xué)過馬路時，應(yīng)該注意點什么?
2、要遵守公共道德。
有些小朋友上學(xué)要坐車，坐車時我們應(yīng)該注意些什么?
旅游的路上篇九
我是一只小鳥，我要展開雙翅飛向遠(yuǎn)方，想去看看雪白的山，看看碧綠的草，再看看高聳入云的山，還有那清澈的湖和無邊無際的海。
我展開雙翅，自由翱翔在這廣闊的藍天上。
唉，還真是不湊巧，才飛了不到一個小時，就下起了傾盆大雨，好像老天爺臉色一變，就讓天空變得烏云密布，還特地請雷公公來為天空配上一陣電閃雷鳴。覺得還不夠，還要狂風(fēng)再添一點色彩。仿佛這是老天爺特地為我準(zhǔn)備的一份“大禮”，就是執(zhí)意不讓我去旅行。
但我就是要闖一把，于是我一頭扎進了狂風(fēng)暴雨中。
怎么辦？我還能過去嗎？我是繼續(xù)前行？還是回頭呢？這些問題在我的腦袋里浮現(xiàn)著，看著我這狼狽的樣子要不回去吧，等雨停了再出發(fā)，也不知道這雨何時停？但是想到我的那些愿望后，決定繼續(xù)飛行。
對！我不能像膽小的老鼠一樣，也不能像那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小鳥一樣，更不能像那些遇到困難就半途而廢的人一樣！我要沖，我要使勁往前沖，沖破烏云的阻礙，去尋找那片屬于我的藍天！
我重新鼓起勇氣，展開翅膀，使勁往前飛。我更加使勁往前飛，風(fēng)再怎么吹，雨再怎么打我也不怕！
旅游的路上篇十
1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。
教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。
教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應(yīng)注意的問題。
教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。
教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形ｋU的地方如何注意安全。
教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。
教師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔(阿姨)打110，警察一定會幫忙?！?BR> 3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時的解決方法。
教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發(fā)情況時的安全問題和解決問題的方法。
教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
旅游的路上篇十一
日常生活是“衣食住行”，行是放在末尾的；出門在外順序則完全地倒過來了，成了“行住食衣”，行是要放在首位的。這次國慶出游，如何過得有意義，而又不被堵車煩擾？我決定反其道而行之，避開行車的高峰，讓出行更快樂，更有意義。
首先我選擇了省內(nèi)旅游，這樣不用坐火車，可以自駕游，就能夠避免擠車轉(zhuǎn)車的麻煩。離目的地大約二百多公里，自駕游也就是兩三個小時的時間。其次，按照以往的經(jīng)驗，1號和7號是出城和回城的高峰期，無論高速路還是出城進城的路，大多擁堵。從國慶節(jié)當(dāng)天的新聞里我們也看到了，國慶節(jié)當(dāng)天好多的高速路又成了停車場，尤其是有交通事的路段更是如此。而且今年還有個新特點就是：高速路上的行車高峰期提前了兩三個小時。以往一般都在上午九點到十點到來，而今年提前到了上午七點鐘，說明大家都想擠在高峰期到來之前走出去，結(jié)果想法撞車，還是“擠”在了一起。
我選擇了在2號出行，沒有走高速，雖然它免費，我查看了地圖，如果走高速的話還需要繞遠(yuǎn)，走國道直線距離更近些。我們旅游的意義不僅僅是“到此一游”，更為重要的是在這個過程中享受心靈放松的快樂。事實證明我的選擇非常得正確，行走在平坦寬闊的國道上，車輛很少，有些路段都能開出高速的速度來，讓我走在國道上不但享受著高速行車的快捷和暢快，而且還能欣賞著一路的田野風(fēng)光。
2號早晨九點多，我們從家里出發(fā)，平常擁擠的城市馬路出奇地安靜，沒有堵車，連紅綠燈都溫柔了許多，每到一個路口，要么綠燈，要么稍微一等就過去了。我從二環(huán)路就近的一個匝道上了外環(huán)，平常差不多要跑半個小時的路，那天在外環(huán)路上只用了十分鐘，跑了十公里，就到黃河大橋了，下了黃河大橋就可以上國道了。
我的心情隨著車輛的飛馳逐漸地好起來了，像是一只久在籠中的小鳥，被放飛到了天空。想想自己已經(jīng)有兩年沒有出去玩了，上次出去旅游還是前年的國慶節(jié)，那次我們也選擇這種攻略，到偏遠(yuǎn)的地方去。在城市里待久了，尤其像我們這個城市，天空永遠(yuǎn)是灰色的，像是蓋了一塊天大的蓬布，就是偶爾有一兩天的太陽，也像是沒有洗臉的女人，蓬頭蓋面似的，不讓人待見。我總想沖出去，卻始終被這份沉重的云霧壓抑著。以至于我都不敢去友們的空間看，看到他們那湛藍的天空，我除了羨慕之外，就是壓抑與苦悶。
這次我選擇的目的地是海邊一座小城，濱州市的沾化縣。空氣自然不用說，靠近海邊，又沒有重工業(yè)，應(yīng)該是天藍藍、海藍藍。選擇這里還有一個原因，這里是我愛人的第二故鄉(xiāng)，我還從來沒有去過。因為我們認(rèn)識后，她們家就搬走了。在我的印象里，只知道這里是全省的貧困縣，因為到處是鹽堿地，黃河灘，不生長莊稼的。
從二環(huán)路上下來，過了黃河大橋收費站，看到一座大橋，我就驚呼起來，讓兒子快看要過黃河了。兒子問“黃河在哪里？”我從視線的余光里看去，是啊？怎么沒有水呢？這個季節(jié)難道黃河斷流了？不會吧？自從國家修建了黃河小浪底工程后，黃河基本上是不斷流的`。這時愛人在一邊說“這哪里就黃河啊？是引橋，前面才是呢。”我啞言笑了，怎么像個孩子似的呢？也許是太想看黃河了吧！雖然離得很近，可是平常很少來到這里的?，F(xiàn)在黃河南岸的護堤上，種滿了防護林，大約有一兩里寬，保護南岸的城市不被大水淹。
汽車快速地向前行駛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到了一座斜拉索大橋。幾十根的鋼索從橋梁高高的支架上斜著下來，緊緊地固定在橋面上?？瓷先ナ悄敲锤叽笸?yán)，像是兩排英武的解放軍戰(zhàn)士在守護著我們的鋼鐵大橋。
“快看，到黃河大橋了?！睈廴俗谝贿咉@呼道。
“哪里？”兒子從后座上起身，往前望去。
“兒子，前面就是，看看橋兩邊的黃河水。”我一邊開車，一邊給兒子指引著。我從小在黃河邊長大，對黃河水有很深的感情。我的老家離黃河岸邊只有兩三里地，春節(jié)回家的時候，我和哥哥們都會去黃河邊看一眼，說不上為什么。只是覺得去看了，親近了，心里才會安慰。黃河是我們的母親河，我們有幸在她的身邊長大，生長在她的懷抱里，聽著黃河的故事，枕著黃河的波濤，吮吸著她的乳汁，我的骨子里流著黃河的血。有時自己心情不好的時候，來到黃河邊，看看波濤洶涌的黃河水，心情就會開闊起來，許多沒有解開的思想包袱在那一刻釋然了，自己得到了解脫。
黃河水幾千年了，奔流不息，誕生了中華文明，也哺育了黃河流域的中華兒女，作為黃河平原上的子孫，我對黃河有濃厚的感情也就不足為奇了。
我放慢車速，讓兒子可以認(rèn)真地看看黃河水?？墒莾鹤又皇强戳艘谎?，就坐回到了座位上，繼續(xù)玩他的手機了。我斜眼看到，黃河水依然雄渾熱烈，裹夾著渾濁的泥沙，一路東下，岸邊的泥灘被沖出一層層的“梯田”，那是河水親吻沙灘的印記，那是河水留下的唇印。
過了黃河大橋，我們車向東行，就行走了縣際間的國道上了。道路不寬，只能跑開兩輛車的寬度。我看到路邊的石碑上寫著“220”國道，我心里感覺很溫暖，那不是通向我家鄉(xiāng)的道路嗎？多少年來，我回家都是看著它走的，只不過現(xiàn)在我是向東北，而我家的方向是西南。無論是上初中的時候，還是上高中的時候，我和好友洪都是騎著自行車，數(shù)著這樣國道上的石碑走路，一走就是六年。那時候，我覺得這樣的石碑像極了冬天我娘切的紅蘿卜，粗粗的，方方的，只不過蘿卜是紅的，它是灰的。數(shù)著路碑，我從小村莊里走向了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又從村莊走向了縣城，我就是在這條熟悉的“220”國道上，越走越遠(yuǎn)。現(xiàn)在又一次看到了它，所以感覺非常親切，就像是看到了老朋友似的。
國道上車輛很少，偶爾一些收莊稼的農(nóng)用車“嘟嘟的”通過，車上拉得卻不是莊稼，而是蒙著頭巾的婦女或兒童；還有一些騎著摩托呼嘯而過的年輕人，后面往往坐著他的長發(fā)飄飄的媳婦兒，在快速地前行中體驗飛的感覺。我的速度放到了六七十邁上，不敢太快，怕有路人從叉路口上過來，只有在沒有人和車的時候，才會放心地飆上一會車，總體算下來速度也不慢。
出了市區(qū)，我看到道路兩邊的風(fēng)景樹還是柳樹，這可是我們城市的風(fēng)景樹，尤其是在“一城山色半城湖，四面荷花三面柳”的泉城，更是處處楊柳枝拂岸，那長長的低垂的楊柳枝，像女人那飄逸的長發(fā)，風(fēng)情萬種，婀娜多姿。這里還屬于市區(qū)管轄，連風(fēng)景樹都一樣呢。看著熟悉的楊柳樹，呼吸著混合著莊稼和泥土味道的空氣，我享受著這份靜謐，這份安逸。雖然天空還是有些渾濁，我的心兒卻像解開了枷鎖，這份感覺是在城市的環(huán)境里享受不到的。
我愉快地開著車行駛在平坦寬闊的“220”國道上，看著路上的指示牌，很快就進入了濱州地界。此時，我發(fā)現(xiàn)路兩邊的樹木不知什么時候，已經(jīng)換成了槐樹。那平頂?shù)臉涔?，看起來像是個半大小子，初看起來不如我們的楊柳漂亮呢。那隨風(fēng)飄揚的柳枝多么像那長發(fā)飄飄的少女呢！
我是第一次去濱州，大道可以看路牌，可是小道就要靠愛人來指引了。可是她來的次數(shù)也不多，而且以前都是坐車，也沒有自己開車回來過，所以對道路也不是很熟悉，只能憑記憶來走。我們到了市區(qū)外環(huán)的時候，愛人說是我們不用進市區(qū)的，因為沾化縣在市區(qū)的北方，我們需要走外環(huán)，可是在哪兒拐彎呢？為了不走冤枉路，我們在一個十字路口停下了車，一打聽，正好需要拐彎，真是幸運，否則就要進市區(qū)了，還不知道什么時候再出來呢。
越靠近縣城，小道越多，雖說條條小道通縣城，可是我們還是走過了，錯過了去縣城的最佳道路。一路打聽著，七拐八拐，我們面前的大道越來越寬闊，眼前出現(xiàn)了一座嶄新的城市，還有一座大橋，那不就是沾化新城嗎？我在照片上見過的。
此時行駛在雙向六車道的縣城馬路上，看著道路兩邊成排的新的住宅樓，我心中那個矮小破舊的沾化縣城哪兒去了？我不敢相信這個曾經(jīng)的全省貧困縣現(xiàn)在如此美麗。我們看到一座新的大橋橫跨一條寬闊的大河上，看路邊的標(biāo)牌是“徒駭河大橋”。我們在橋附近停了下來，真的不敢相信這是在一個縣城里？這條河是發(fā)源于河南的一條河，跨越了河南、河北與山東的十幾個縣，全長400多公里，在沾化縣境內(nèi)48公里，在這里流入了渤海。
我們下車看到，在這條橫跨三省的大河上，河水兩岸都修砌起嶄新的景觀大道，有臺階，有景觀造型，有夜景燈，是附近居民休閑娛樂的好場所，也是縣城的一處旅游景點。站在大橋上往北往南望去，一派秀美風(fēng)光，河水自南向北一路蜿蜒，向大海流去。
沾化，我來了，我第一次投入到你的懷抱，就給我眼前一亮的感覺，我心目中的貧窮落后的舊沾化已經(jīng)一去不復(fù)返了。這里的人們靠著豐富的海水資源，還有聞名全國的“冬棗”資源，已經(jīng)逐漸走向了富裕奔小康的道路。
歷時三個小時，行程200多公里，我結(jié)束了旅游的第一行程，我來到了沾化。接下來我要用心去感受這里的一景一物。
旅游的路上篇十二
如今，我已醒悟，在我眼中彼岸的景色固然美麗，但美的太遙遠(yuǎn)美得太虛幻，在遙望中只會把自己的時間虛度，永遠(yuǎn)只會是別人世界的觀眾，而不是自己世界的導(dǎo)演。所以，我不能只遙望彼岸的景色而忘記了自己腳下的路，縱然是山峰也要攀巖，即使是深淵也要無畏面對，我要用自己的奮斗，把白晝延長，把黑夜縮短，我會用欣賞日落的眼光去欣賞日落的美，在澎湃的海浪中揚帆直面洶涌的波瀾！
也許我不如“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這般勤奮；也許我沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這般刻苦；我也許不及“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”這般曠達。但我有顆不懈追求夢想的心，我會用自己的方式奮斗和拼搏！我會堅持著自己的堅持，執(zhí)著著自己的執(zhí)著向著夢想沖刺！
夢想的路途不再孤單，因為有挫折相隨，有堅強相伴！
旅游的路上篇十三
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好踐行社會主義核心價值觀、大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，在連續(xù)兩年成功舉辦系列征文活動的基礎(chǔ)上，貴州省精神文明建設(shè)委員會與光明日報社決定聯(lián)合舉辦第三屆“孔學(xué)堂杯”弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題征文活動。
一、活動主題。
旅游的路上篇十四
十四歲，一個嶄新的開始。將過去的點點滴滴珍藏在記憶中，開始自己新的旅途。
十四歲的天空，廣闊的天空。新的元素已悄然注入了我的生活。不再純真，不再幼稚，多了一份秘密，多了一絲憂傷。
十四歲的我們，漸漸讀懂了父母對我們的愛，老師對我們的期望，也漸漸懂得了用同樣的愛去回報他們。許多事情都在我們這個年齡變得特別。我們開始學(xué)會了用自己獨特的眼光去品味生活中的每一點，每一滴。
十四歲的我們，日日夜夜，馬不停蹄地學(xué)習(xí)，我們變得疲倦不堪。但我們?nèi)匀荒軓闹姓业缴畹臉啡ず褪臍q的快樂。
在十四歲，我們有了煩惱，有了失落，有了傷感，但占據(jù)我們更多的仍然是快樂。在十四歲，我們懂了理解，懂了責(zé)任，也懂了做人的道理。
十四歲是五顏六色的一年。走在大街上，看到到處都是五顏六色，想要每一種顏色與我做伴，紅色，熱情的顏色，生活中需要熱情，熱情散布在生活的每一個角落；白色，純潔的顏色，沒有了塵世喧囂，我，靜心思考，我們走過；黑色，憂郁的顏色，犯了小錯誤，心情沮喪，仔細(xì)想想，孰能無過。這是我十四歲的顏色。
十四歲是快樂的一年。沒有煩惱，沒有喧囂，沒有戰(zhàn)爭，沒有糾紛，沒有失落，沒有悲傷，沒有痛苦，沒有饑餓，沒有傷感，沒有壓迫，沒有……只有快樂，只有幸福，只有和平，只有自由……只是我十四歲的快樂。
十四歲是思考的一年。面對人生，我們何去何從，如果說希望渺茫，我們的路卻是一片光明；如果說前途光明，我們還是需要更多的爭取。這是我十四歲的思考。
十四歲是一個快樂的季節(jié)，一個如花般美麗的季節(jié)……十四歲是天邊的美景；十四歲是雨后的彩虹；十四歲是草原上的清泉；十四歲是萬丈的瀑布。
旅游的路上篇十五
暑假里的一天，四點多我們就起床了，大家非常興奮，因為我們要搭乘七點多的飛機去一座歷史古都——西安。
天空仿佛剛剛擦了擦自己惺忪的眼睛，露出微微亮光。我們的汽車駛過僻靜的`馬路，朝著太陽升起的地方飛奔。（機場在我們的東邊。）等到我們安檢完畢，夏日明媚的陽光已經(jīng)透過落地玻璃灑進了機場候機室。
上飛機了，隨著一聲轟鳴，飛機把我們帶上了碧藍的天空。我坐在靠窗的位置，此時陽光已經(jīng)非常耀眼。因為起飛時遮陽板必須打開，我只能側(cè)身躲避它的光芒。當(dāng)飛機飛到云層之上時，只見白云在藍天的映襯下，猶如北極寒冷的冰川，又如栩栩如生的小動物在和我們打招呼。
我終于見到心心念念的西安了！
旅游的路上篇十六
1、用的我的祝福，伴你走過每一級臺階;用我的問候，陪你走過每一處景觀;用我的思念，同你欣賞每一個圣地;用我的牽掛攜你攀登每一座高山。心系遠(yuǎn)方出游的你，祝福你旅途愉快!
2、放下生活煩惱，扔掉工作壓力，插上快樂翅膀，化作自由小鳥，瀟灑飛向天空，俯瞰千山萬水，遨游大千世界，盡享旅途愉快。祝你平安快樂!
3、背上快樂的行囊，帶上如意的車票，踏上幸福的旅途，攤開愉悅的地圖，尋找逍遙的勝地，中國旅游日，朋友快樂出發(fā)吧，愿你玩得盡興，將美妙盡收眼底!
4、告別憂愁的煩惱，吹響出發(fā)的號角，打起旅行的背包，奔赴前方的目標(biāo)，叮嚀幸福的忠告，默念祝福的祈禱：旅途愉快!
5、踏上旅途，平安祥和;隨便亂說，簡單快活;搞點娛樂，大福自摸;安全歸家，還要工作。祝旅途愉快!
6、未完的事兒放一放，煩心的事兒忘一忘，讓我們輕裝上場，帶著快樂遠(yuǎn)航，讓我們放聲歌唱，帶著自由叫嚷，朋友，在這漫長的旅途中，為你送上我的祝福，旅途平安快樂!
7、外面的世界是完美的，周邊是事物是新鮮的，外出旅途也是快樂的`，對你的祝福是無限的，一個人在外多多保重，祝平安出行，旅途愉快!
8、你像春日里的一抹新綠，象征生命和力量;你像夏日里的一陣甘霖，給予滋潤和清涼;你像秋日里的一只麥穗，預(yù)示豐收和希望;你像冬日里的一縷陽光，帶來溫暖和向往。朋友，愿和你相伴每一個春夏秋冬!
9、本次列車通報：此刻正駛?cè)胄腋Ｕ?，請各位旅客把煩惱丟掉，把歡樂裝滿，清風(fēng)正迎之后你，好運在前面招手，愿你旅途愉快，一路順風(fēng)!
10、踏上旅途別忘帶上快樂，在外游玩別忘帶上平安，觀賞美景別忘帶上幸福，品嘗美食別忘帶上健康，愿你‘旅途愉快’。
11、燦爛的陽光是我的期盼，和煦的清風(fēng)是我的祝愿;白鴿一次次把我們的友情傳，讓白云和藍天把你來陪伴。祝你旅途愉快，快樂平安!
12、星星的每一次閃動，就是我對你的每一絲祝福，心跳的每一次開始，就是我對你的每一次掛牽，把祝福和牽掛裝滿，有你的地方，就有它們，祝你旅途愉快!
13、你要離開家，踏上旅游路。信息送祝福，行者且牢記。外面的大姐很可愛，家中的嫂子也不賴。外面的朋友很仗義，身邊的親情也不少。衷心祝福你快樂，耐心等待你歸期。
14、陽光，播撒迷人的色彩;月亮，彎出微笑的可愛;鮮花，散發(fā)醉人的芬芳;景色，呈現(xiàn)世界的精彩;愿你領(lǐng)略天地風(fēng)采，盡享旅途愉快。
15、陽光普照，訴說你一年的榮耀，白云環(huán)繞，祝賀你一年的回報，小鳥開道，分享你情緒的美妙，火車歡叫，消除你旅程的枯燥。祝佳節(jié)歸去的你，踏上平安的大道，邁進幸福的家園。
16、我對天空許下愿望，讓你變成美麗小鳥;沒有煩惱沒有憂傷，展開翅膀自由飛翔，沒有壓力沒有苦惱，輕簡單松快樂擁抱。祝你旅途瀟灑，健康快樂綻放!
17、一路好運伴左右，兩旁美景上心頭，三行四處人群聚，四面八方吉祥照，三言二語祝福你，兩心相牽關(guān)懷到，一路順心又順意，旅途快樂陪伴你祝你旅途平安快樂!
18、暢游山水間，讓愜意占據(jù)你的心房，游玩竹林間，讓快樂進入你的心田，世界旅游日，踏上旅途，讓美景帶給你視覺盛宴，愿你開心不斷，幸福無限，快樂出行!
19、心胸像海一樣寬廣，容納幸福無數(shù)，眼神像山泉般明亮，盡覽快樂無盡，張開雙手擁抱自然，攬開心入懷，邁開雙腿踏遍千山萬水，涉如意入心，世界旅游日向快樂出發(fā)!
20、游山，品味山的巍峨;涉水，賞析水的秀美;賞花，欣賞花的婀娜;品茶，樂享茶的逍遙。世界旅游日，愿你擁抱自然，天天開心!
21、遠(yuǎn)行必備：生活用品，安全手冊，常規(guī)藥品，最重要的是帶上手機，因為能夠放下承載了我給你的快樂幸福平安信息，愿旅途愉快。
22、南方的八月間，驕陽似火。中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。
23、我對陽光許下完美的期待，讓清風(fēng)捎去我完美的祝愿，讓藍天白云點綴你的生活，讓蝴蝶鮮花豐富你的色彩。愿你旅途愉快，收獲一切完美與精彩。
24、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，必須會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的你!
25、一年努力不容易，旅途要順利，一年拼搏多勞累，旅途不要太疲憊，一年思念太傷神，坐車不要沒精神，一年奔波傷身體，坐車多注意身體，歸途多注意，愿你一切順利。
26、游覽名勝古跡，增長見識;見聞民風(fēng)民俗，眼界大開;游玩山水美景，心曠神怡;品嘗各地美食，胃口大開。世界旅游日，愿你開心旅游，情緒好好!
27、采集清風(fēng)，為你抹去旅途的勞頓;收集雨露，滋潤你貼近自然的心田;郵寄陽光，照耀你旅途上的歡笑。祝朋友你旅途快樂，一帆風(fēng)順，滿載而歸!
28、盼一朝，看一朝，轉(zhuǎn)眼春節(jié)來到，放假到，回家了，買了禮物和車票，一年苦，一年累，一年拼搏和疲憊，一份心，一份情，一份真誠送溫情，一份祝福送回家，愿你旅途更順風(fēng)。
29、欣賞紅艷的楓林，點燃內(nèi)心的激情;駐足飄逸的白云，喚醒心底的愜意;暢享深山的安逸，守候靈魂的寧靜;咀嚼日出的燦爛，觸摸生命的壯觀。世界旅游日到了，愿你快樂旅行。
30、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，必須會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的你!
旅游的路上篇一
活動目標(biāo)：
1、通過不同運動材料的自主搭建，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試不怕困難的精神。
活動準(zhǔn)備：“小學(xué)”、書包、大球、跨欄、橡皮筋、輪胎、竹梯（下扎紙盒）、石子、滑板車、樹林、墊子、山洞、紙箱等。
活動過程：
一、熱身運動：上學(xué)歌。
1、快速排好4列橫隊。
2、跟著老師邊念兒歌邊熱身。
二、探索運動區(qū)域。
師：山區(qū)的路很難走，山區(qū)孩子的家離小學(xué)很遠(yuǎn)，他們在去小學(xué)上學(xué)的時候，會遇到哪些難走的路呢？等會你們?nèi)ハ胍幌搿[一擺、走一走。
1、幼兒自主搭建。
觀察指導(dǎo)：
1）哪條路線或者哪段路程對幼兒來說最困難（指向動作發(fā)展）。
2）引導(dǎo)幼兒有序的通過各個路段。
2、交流分享經(jīng)驗：你剛才走了山區(qū)的哪條小路，你覺得走這條路時怎樣保持身體的平衡？請走給小朋友看看。（請走不同路的幼兒示范）。
3、再次分散練習(xí)。
活動中幼兒可自由增加或調(diào)整障礙物。
三、集體游戲：上小學(xué)。
1、我們今天熟悉了山區(qū)的小路，但是在通往學(xué)校的路上還有一條河擋住了去路，讓我們分成3組按照圖紙造橋吧。
2、橋造好了，我們可以一起背起你的小書包去上學(xué)，路上注意安全，不玩耍。
3、幼兒任意自由選擇1條路后將書包放在希望小學(xué)中。
四、放松整理活動。
1、活動小結(jié)：今天，我們都按時到達了學(xué)校，做了小學(xué)生以后，每天都要像今天一樣，按時上學(xué)，在路上注意安全、不玩耍，不遲到。
2、放松活動。
3、整理物品。
旅游的路上篇二
2月8日，我們坐在轟轟隆隆的火車上，快樂地向哈爾濱前進，哈哈，要回家了！我、老爸、老媽一起總結(jié)旅游高手隊活動的收獲。
我：轉(zhuǎn)眼之間旅程就結(jié)束了，我們?nèi)チ巳齻€地方，無錫、蘇州、上海，還在火車上度過了快樂的兩天，坐了我從來沒坐過的高鐵和磁懸浮列車，感覺了那種飛的感覺。我在這個團隊擔(dān)任隊長，我拉著最大的旅行箱，我?guī)椭习掷蠇尳鉀Q問題我在這里宣布：旅行高手團隊順利圓滿完成任務(wù)，解散，休息！
老爸：這次旅行很成功。
一是組建了我們的旅行高手隊，責(zé)任分明，盡職盡責(zé)，保證各項工作很好地到位。
二是舉家出行溫馨快樂，辭舊迎新，特別是兒子擔(dān)任隊長職務(wù)，自我要求嚴(yán)格，收了一大堆紅包，去了許多自己沒去過的地方，增長了見識，想要的東西都得到了，最值得贊賞的`是老爸和老媽不同意的東西，也能含淚放棄。
三是看望了親人，給幺媽祝了壽，親情旅程兩不誤。
四是旅行項目選擇得當(dāng)，有走親訪友，有游玩，有歷史追憶，有現(xiàn)代科技體驗。
五是旅行經(jīng)費控制嚴(yán)格，始終在計劃之內(nèi)，這里要表揚兒子，越來越乖，越來越懂事，一路歡樂，一路日記，活潑可愛，要感謝老婆大人，任勞任怨，記錄下旅行的點點滴滴，很仔細(xì)地保障，旅行安排周密。
當(dāng)然，感謝之集余，盼望以后少皺眉頭，把不快放在快樂的行程中，我這個隊員這次也比較聽話，我期待我們的旅行成為常態(tài)，我期待每一年都有今天，謝謝！
老媽：這次行程讓我感到了兒子的大氣知心，懂事，體貼和善解人意，讓我做媽媽的欣慰，是我旅行中的一個小暖氣，誰說只有女兒才是貼心小棉襖，我們家的小暖氣也是我們的貼心小棉襖嘛，愿小棉襖與我們永遠(yuǎn)心連心。關(guān)于隊員老劉，這次也表現(xiàn)的很明事理，知道了遇事商量，一改自作主張的大男子主義，知道體貼、關(guān)心、照顧，表揚一下子，望發(fā)揚光大。我自己也在旅行中放松了神經(jīng)，明白了遇事要冷靜，體會了一個靜字。謝謝隊長與隊員的全程陪伴！
旅游的路上篇三
1、能背書包靈活地、連續(xù)地側(cè)身鉆過50厘米高的障礙物，進一步鞏固側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
2、萌發(fā)上小學(xué)的愿望。
【活動準(zhǔn)備】。
1、每人一個小書包，包內(nèi)裝有不同重量的物品，并在包外做好重量的標(biāo)記。
2、拱形門、平衡木、輪胎。
【活動過程】。
一、熱身運動：組織幼兒選擇適當(dāng)重量的書包，做各種動作，如走、跑、跳等。
二、請幼兒自由探索背書包側(cè)身鉆過拱形門的方法。
1、出示拱形門，引導(dǎo)幼兒自由探索不同鉆法。
師：今天我們要背著書包鉆過拱形門，試試看，怎樣鉆可以不碰倒拱形門？
2、請個別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒交流并相互學(xué)習(xí)各種不同的鉆法。
背書包側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)：側(cè)對拱形門——側(cè)下蹲，蹲的時候要盡可能的低一些——單腿先過拱形門——低頭——深深地彎腰，不要讓書包碰到拱形門——屈膝，等重心完全移動再站起來，身體不碰到拱形門。
三、以小組競賽活動進行游戲，提高側(cè)面鉆的動作技能，提高幼兒遵守游戲規(guī)則。
1、教師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，游戲開始時，排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過三個“山洞”（拱形門），走過“獨木橋”（平衡木），跳過“小石頭”（輪胎），到達“學(xué)?！焙螅炫芑貋砼牡诙€小朋友的手，游戲反復(fù)進行，先完成的`小組為勝。
2、幼兒連貫練習(xí)1-2遍，教師重點指導(dǎo)：幼兒鉆的時候避免出現(xiàn)手扶拱形門，背弓太高，不會低頭，上體過早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
四、整理物品：引導(dǎo)幼兒將書包放到指定地方，并擺放整齊。
五、引導(dǎo)幼兒做放松運動后活動結(jié)束。
旅游的路上篇四
1.活動目標(biāo)：
通過活動，讓幼兒了解旅游活動中的安全注意事項，提高幼兒的自我保護能力。
2.活動重點：
通過圖片、實物、情境表演等多種形式，讓幼兒了解旅游活動中的安全問題。
3.活動難點：
讓幼兒能夠在實際生活中運用所學(xué)知識，保護自己。
4.活動準(zhǔn)備：
(1)圖片：旅游中安全注意事項的圖片。
(2)實物：旅游中危險物品的實物。
(3)情境表演：有關(guān)旅游安全情境的表演。
5.活動過程：
教師通過提問，引導(dǎo)幼兒說出自己旅游時遇到過的安全問題，引起幼兒的興趣。
教師總結(jié)：旅游中會遇到哪些安全問題呢？
1.教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒了解旅游中需要注意哪些安全問題。
教師：圖片中的哪些內(nèi)容呢？
幼兒討論：旅游中需要注意哪些安全問題？
教師總結(jié)：在旅游過程中，需要注意交通安全、飲食安全、人身安全等方面的'問題。
2.教師出示實物，帶領(lǐng)幼兒了解旅游中的危險物品。
教師：圖片中的哪些物品是危險的？
幼兒討論：旅游中有哪些危險的物品？
教師總結(jié)：在旅游過程中，不能隨意亂吃東西，不能隨意亂拍照，還要注意安全，不要走在危險的地方。
3.教師通過情境表演，讓幼兒了解旅游中需要注意哪些安全問題。
教師：請幼兒觀看有關(guān)旅游安全的表演，結(jié)合表演，讓幼兒了解在旅游中需要注意哪些安全問題。
教師總結(jié)：在旅游過程中，一定要保持警惕，注意安全，不要輕易相信陌生人。
4.活動結(jié)束(5分鐘)。
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：在旅游過程中，我們應(yīng)該注意哪些安全問題？
教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中運用所學(xué)知識，保護自己。
教師：在日常生活中，我們也要注意安全，比如走路時要注意安全，不要滑倒，還要注意飲食安全，不要吃辣的食物。
旅游的路上篇五
我愿意與世界握手言和，溫柔的向世界妥協(xié)。或許是目睹了生死才讓能恍然大悟，自己有多么想要遇見一個人，想成為一個有用的人，原則沒那么重要，底線也沒那么死板，妥協(xié)也不代表軟弱。讓自己松弛下來，才能從沉重的過往中解脫自己。
自己選擇的路就要堅持走下去，路上的艱辛，無需抱怨。
興之所至，心之所安；盡其在我，順其自然。
我發(fā)現(xiàn)一個人在放棄給別人留好印象的負(fù)擔(dān)之后，原來心里會如此踏實。一個人不必再討人歡喜，就可以像我此刻這樣，停止受累。
我們終于來到以前憧憬的年紀(jì)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人訂婚、有人結(jié)婚、有人出國、有人生活順利、有人堅持夢想、有人碌碌無為……畢業(yè)時的那個藍天早已消失不見，那個和你在操場邊說著要一起走到未來的人，也早就不知道去了哪里。看著窗外的天，突然就黑了，感覺像我們的青春，突然就沒了。
愛笑的人，運氣不會太差。
我很想知道，當(dāng)我的名字滑過你耳朵，你腦海中會閃現(xiàn)些什么。
每次想找個人陪的時候，就發(fā)現(xiàn)有的人不能找，有的人不該找，還有的人找不到。
成長的過程總是要經(jīng)歷幾次坎坷、遇見幾個人，然后看清世事的。
愛情如果說最傷人之處，不是她不愛你，或者，你不愛他。是明明相愛了，她卻愛不了你，或者，你卻愛不了他。望著，卻不可以擁抱；想著，卻不可以擁有；走著，卻不可以同步；說著，卻不可以對望。哪怕用盡了一生的力氣，透支了一輩子的幸運，一直都無法靠近！還要面對一天一天的淡忘。
當(dāng)你真心相信一切都會好的時候，一切就會真的好了。
人活著是一種心情，窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是過眼云煙，只要心情好，一切都好。
當(dāng)你是紅顏、藍顏時，不要企圖窺探一米線內(nèi)的秘密，因為那不是你應(yīng)該要求的，知己這條路上，且行且珍惜。曖昧如同完美畫作中突兀的一筆，不僅破壞美感，而且沒有后退的余地。
與好人交往就會有好的朋友，與聰明人交往就會有聰明的朋友，與混混交往就會有混混的朋友，這個道理很簡單。
不要去等誰，不期而遇正在路上等你。
旅游的路上篇六
活動目標(biāo)：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。
2、知道出門時緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
《開火車》的音樂磁帶。
活動過程：
1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。
教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。
教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應(yīng)注意的問題。
教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。
教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險的地方如何注意安全。
教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。
教師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔(阿姨)打110，警察一定會幫忙。”
3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時的解決方法。
教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發(fā)情況時的安全問題和解決問題的方法。
教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
活動反思：
對于低年級學(xué)生來說，他們集中注意力的時間相對較短，所以在教學(xué)設(shè)計中，應(yīng)盡量多安排一些多種多樣的活動方式，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，本節(jié)課在郊游的`情境中還加入了“文明小游客”的競賽活動，更加激發(fā)了孩子們的競爭精神，致使課堂表現(xiàn)非常活躍。因而對于低段學(xué)生的教學(xué)，情景教學(xué)法是有益于學(xué)生學(xué)習(xí)，并能提高課堂的效率的。只是在應(yīng)用是要更多的強調(diào)情景設(shè)計的連貫性，和與課堂知識的關(guān)聯(lián)性。
在本課的教學(xué)中，安排了一些器樂和表演的綜合活動。主要是意在鍛煉學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)力。在練習(xí)中，學(xué)生表現(xiàn)的都非常積極，參與討論的情緒也都非常高漲。特意安排的小組競賽的評價方式，更加激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以在最后的匯報表演中，學(xué)生都能夠自信的展現(xiàn)出自己。需要反思的問題是，在課上要給學(xué)生多少練習(xí)的時間。我認(rèn)為，一些平日課上的練習(xí)是必不可少的，在課上也應(yīng)該給學(xué)生多一些時間去對新接觸的歌曲有一些把握，并給夠時間讓每一個學(xué)生登上舞臺展示自己。所以在以后的課上，時間的分配需要更加注重。
旅游的路上篇七
春天總是春光明媚、鳥語花香的，一到春天，我們就忍不住想走出教室，去到“春天”中去看一看。這天，老師就帶我們?nèi)プ吡艘蛔叽禾斓男÷贰?BR> 小路就在學(xué)校邊上，沿著溪流一路向前延伸。那溪水是一種淺淺的綠色，可這綠色中又有許多的白色，看起來很渾濁，一點也不清澈見底。溪邊長滿了水草，或許；里面有小魚的家吧。
小溪對面是很多的山，一座連著一座，山上有數(shù)不清的樹木，五顏六色的，淺綠、深綠、大紅、杏黃......還有好多。除了樹木，就是我們九和人賴以為生的茶葉了。茶葉剛剛冒出嫩綠的新芽，這可就是這段時間家家戶戶忙著采摘的寶貝了。
繼續(xù)往前走，小路兩邊有了許多的植物。有一株光禿禿的枝干上長著一粒粒的小圓球的植物，圓球上還有許多的刺。后來才知道，這就是“蒼耳”，它的小刺可以沾在衣服和皮毛上，于是，我就和朋友們玩了起來。我偷偷走到朋友身后，把蒼耳粘到她的頭發(fā)上，沒想到被她發(fā)現(xiàn)了，我趕緊轉(zhuǎn)身跑走，她就來追我......我正玩的高興，忽然天空中飄來很多很多黑色的東西，起初看著像黑色的蝴蝶，可是，密密麻麻地飛過來的時候把我們都嚇了一跳。原來，是有人在燒東西。
不一會兒，路邊的小草上，小樹上都沾上了黑乎乎的一層，一點都不好看，我們的身上也有黑乎乎的一層，我們使勁揮手想把它們趕走，可是，它們還是粘在身上，真不喜歡。
我在想：為什么要在這大好的景色里燒東西呢？就讓小草綠綠的，河水清清的不是很好嘛！
旅游的路上篇八
活動目標(biāo)：
1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題。
2、能運用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計上學(xué)路線圖，并清楚地進行講述。
活動準(zhǔn)備：
繪制上學(xué)路線圖、畫紙、筆活動過程：
一、談話引出課題提問：
1、你們都上哪所學(xué)校?
2、從家到學(xué)校都路過哪兒?
3、你們上學(xué)的路線一樣嗎?
二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法。
1、出示一張上學(xué)路線圖，引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標(biāo)志，與幼兒一起講述。
2、提出畫圖要求。
(1)畫路過的地方、建筑物時，不僅自己要知道這是哪兒，而且要設(shè)計一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。
(2)畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑，而且這些地方要畫得大、清楚，標(biāo)志要明顯。
3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計路線圖上的方向標(biāo)志。
三、幼兒畫圖，教師巡視指導(dǎo)幫助。
1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。
2、具體指導(dǎo)、提示個別幼兒標(biāo)志設(shè)計要清楚、明顯。
四、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖。
1、小組之間講述，交流上學(xué)路線。
2、展示全體幼兒作品，請標(biāo)志設(shè)計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。
五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問題。
1、交通安全常識。
上學(xué)過馬路時，應(yīng)該注意點什么?
2、要遵守公共道德。
有些小朋友上學(xué)要坐車，坐車時我們應(yīng)該注意些什么?
旅游的路上篇九
我是一只小鳥，我要展開雙翅飛向遠(yuǎn)方，想去看看雪白的山，看看碧綠的草，再看看高聳入云的山，還有那清澈的湖和無邊無際的海。
我展開雙翅，自由翱翔在這廣闊的藍天上。
唉，還真是不湊巧，才飛了不到一個小時，就下起了傾盆大雨，好像老天爺臉色一變，就讓天空變得烏云密布，還特地請雷公公來為天空配上一陣電閃雷鳴。覺得還不夠，還要狂風(fēng)再添一點色彩。仿佛這是老天爺特地為我準(zhǔn)備的一份“大禮”，就是執(zhí)意不讓我去旅行。
但我就是要闖一把，于是我一頭扎進了狂風(fēng)暴雨中。
怎么辦？我還能過去嗎？我是繼續(xù)前行？還是回頭呢？這些問題在我的腦袋里浮現(xiàn)著，看著我這狼狽的樣子要不回去吧，等雨停了再出發(fā)，也不知道這雨何時停？但是想到我的那些愿望后，決定繼續(xù)飛行。
對！我不能像膽小的老鼠一樣，也不能像那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小鳥一樣，更不能像那些遇到困難就半途而廢的人一樣！我要沖，我要使勁往前沖，沖破烏云的阻礙，去尋找那片屬于我的藍天！
我重新鼓起勇氣，展開翅膀，使勁往前飛。我更加使勁往前飛，風(fēng)再怎么吹，雨再怎么打我也不怕！
旅游的路上篇十
1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。
教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。
教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應(yīng)注意的問題。
教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。
教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形ｋU的地方如何注意安全。
教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。
教師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔(阿姨)打110，警察一定會幫忙?！?BR> 3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時的解決方法。
教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發(fā)情況時的安全問題和解決問題的方法。
教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
旅游的路上篇十一
日常生活是“衣食住行”，行是放在末尾的；出門在外順序則完全地倒過來了，成了“行住食衣”，行是要放在首位的。這次國慶出游，如何過得有意義，而又不被堵車煩擾？我決定反其道而行之，避開行車的高峰，讓出行更快樂，更有意義。
首先我選擇了省內(nèi)旅游，這樣不用坐火車，可以自駕游，就能夠避免擠車轉(zhuǎn)車的麻煩。離目的地大約二百多公里，自駕游也就是兩三個小時的時間。其次，按照以往的經(jīng)驗，1號和7號是出城和回城的高峰期，無論高速路還是出城進城的路，大多擁堵。從國慶節(jié)當(dāng)天的新聞里我們也看到了，國慶節(jié)當(dāng)天好多的高速路又成了停車場，尤其是有交通事的路段更是如此。而且今年還有個新特點就是：高速路上的行車高峰期提前了兩三個小時。以往一般都在上午九點到十點到來，而今年提前到了上午七點鐘，說明大家都想擠在高峰期到來之前走出去，結(jié)果想法撞車，還是“擠”在了一起。
我選擇了在2號出行，沒有走高速，雖然它免費，我查看了地圖，如果走高速的話還需要繞遠(yuǎn)，走國道直線距離更近些。我們旅游的意義不僅僅是“到此一游”，更為重要的是在這個過程中享受心靈放松的快樂。事實證明我的選擇非常得正確，行走在平坦寬闊的國道上，車輛很少，有些路段都能開出高速的速度來，讓我走在國道上不但享受著高速行車的快捷和暢快，而且還能欣賞著一路的田野風(fēng)光。
2號早晨九點多，我們從家里出發(fā)，平常擁擠的城市馬路出奇地安靜，沒有堵車，連紅綠燈都溫柔了許多，每到一個路口，要么綠燈，要么稍微一等就過去了。我從二環(huán)路就近的一個匝道上了外環(huán)，平常差不多要跑半個小時的路，那天在外環(huán)路上只用了十分鐘，跑了十公里，就到黃河大橋了，下了黃河大橋就可以上國道了。
我的心情隨著車輛的飛馳逐漸地好起來了，像是一只久在籠中的小鳥，被放飛到了天空。想想自己已經(jīng)有兩年沒有出去玩了，上次出去旅游還是前年的國慶節(jié)，那次我們也選擇這種攻略，到偏遠(yuǎn)的地方去。在城市里待久了，尤其像我們這個城市，天空永遠(yuǎn)是灰色的，像是蓋了一塊天大的蓬布，就是偶爾有一兩天的太陽，也像是沒有洗臉的女人，蓬頭蓋面似的，不讓人待見。我總想沖出去，卻始終被這份沉重的云霧壓抑著。以至于我都不敢去友們的空間看，看到他們那湛藍的天空，我除了羨慕之外，就是壓抑與苦悶。
這次我選擇的目的地是海邊一座小城，濱州市的沾化縣。空氣自然不用說，靠近海邊，又沒有重工業(yè)，應(yīng)該是天藍藍、海藍藍。選擇這里還有一個原因，這里是我愛人的第二故鄉(xiāng)，我還從來沒有去過。因為我們認(rèn)識后，她們家就搬走了。在我的印象里，只知道這里是全省的貧困縣，因為到處是鹽堿地，黃河灘，不生長莊稼的。
從二環(huán)路上下來，過了黃河大橋收費站，看到一座大橋，我就驚呼起來，讓兒子快看要過黃河了。兒子問“黃河在哪里？”我從視線的余光里看去，是啊？怎么沒有水呢？這個季節(jié)難道黃河斷流了？不會吧？自從國家修建了黃河小浪底工程后，黃河基本上是不斷流的`。這時愛人在一邊說“這哪里就黃河啊？是引橋，前面才是呢。”我啞言笑了，怎么像個孩子似的呢？也許是太想看黃河了吧！雖然離得很近，可是平常很少來到這里的?，F(xiàn)在黃河南岸的護堤上，種滿了防護林，大約有一兩里寬，保護南岸的城市不被大水淹。
汽車快速地向前行駛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到了一座斜拉索大橋。幾十根的鋼索從橋梁高高的支架上斜著下來，緊緊地固定在橋面上?？瓷先ナ悄敲锤叽笸?yán)，像是兩排英武的解放軍戰(zhàn)士在守護著我們的鋼鐵大橋。
“快看，到黃河大橋了?！睈廴俗谝贿咉@呼道。
“哪里？”兒子從后座上起身，往前望去。
“兒子，前面就是，看看橋兩邊的黃河水。”我一邊開車，一邊給兒子指引著。我從小在黃河邊長大，對黃河水有很深的感情。我的老家離黃河岸邊只有兩三里地，春節(jié)回家的時候，我和哥哥們都會去黃河邊看一眼，說不上為什么。只是覺得去看了，親近了，心里才會安慰。黃河是我們的母親河，我們有幸在她的身邊長大，生長在她的懷抱里，聽著黃河的故事，枕著黃河的波濤，吮吸著她的乳汁，我的骨子里流著黃河的血。有時自己心情不好的時候，來到黃河邊，看看波濤洶涌的黃河水，心情就會開闊起來，許多沒有解開的思想包袱在那一刻釋然了，自己得到了解脫。
黃河水幾千年了，奔流不息，誕生了中華文明，也哺育了黃河流域的中華兒女，作為黃河平原上的子孫，我對黃河有濃厚的感情也就不足為奇了。
我放慢車速，讓兒子可以認(rèn)真地看看黃河水?？墒莾鹤又皇强戳艘谎?，就坐回到了座位上，繼續(xù)玩他的手機了。我斜眼看到，黃河水依然雄渾熱烈，裹夾著渾濁的泥沙，一路東下，岸邊的泥灘被沖出一層層的“梯田”，那是河水親吻沙灘的印記，那是河水留下的唇印。
過了黃河大橋，我們車向東行，就行走了縣際間的國道上了。道路不寬，只能跑開兩輛車的寬度。我看到路邊的石碑上寫著“220”國道，我心里感覺很溫暖，那不是通向我家鄉(xiāng)的道路嗎？多少年來，我回家都是看著它走的，只不過現(xiàn)在我是向東北，而我家的方向是西南。無論是上初中的時候，還是上高中的時候，我和好友洪都是騎著自行車，數(shù)著這樣國道上的石碑走路，一走就是六年。那時候，我覺得這樣的石碑像極了冬天我娘切的紅蘿卜，粗粗的，方方的，只不過蘿卜是紅的，它是灰的。數(shù)著路碑，我從小村莊里走向了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又從村莊走向了縣城，我就是在這條熟悉的“220”國道上，越走越遠(yuǎn)。現(xiàn)在又一次看到了它，所以感覺非常親切，就像是看到了老朋友似的。
國道上車輛很少，偶爾一些收莊稼的農(nóng)用車“嘟嘟的”通過，車上拉得卻不是莊稼，而是蒙著頭巾的婦女或兒童；還有一些騎著摩托呼嘯而過的年輕人，后面往往坐著他的長發(fā)飄飄的媳婦兒，在快速地前行中體驗飛的感覺。我的速度放到了六七十邁上，不敢太快，怕有路人從叉路口上過來，只有在沒有人和車的時候，才會放心地飆上一會車，總體算下來速度也不慢。
出了市區(qū)，我看到道路兩邊的風(fēng)景樹還是柳樹，這可是我們城市的風(fēng)景樹，尤其是在“一城山色半城湖，四面荷花三面柳”的泉城，更是處處楊柳枝拂岸，那長長的低垂的楊柳枝，像女人那飄逸的長發(fā)，風(fēng)情萬種，婀娜多姿。這里還屬于市區(qū)管轄，連風(fēng)景樹都一樣呢。看著熟悉的楊柳樹，呼吸著混合著莊稼和泥土味道的空氣，我享受著這份靜謐，這份安逸。雖然天空還是有些渾濁，我的心兒卻像解開了枷鎖，這份感覺是在城市的環(huán)境里享受不到的。
我愉快地開著車行駛在平坦寬闊的“220”國道上，看著路上的指示牌，很快就進入了濱州地界。此時，我發(fā)現(xiàn)路兩邊的樹木不知什么時候，已經(jīng)換成了槐樹。那平頂?shù)臉涔?，看起來像是個半大小子，初看起來不如我們的楊柳漂亮呢。那隨風(fēng)飄揚的柳枝多么像那長發(fā)飄飄的少女呢！
我是第一次去濱州，大道可以看路牌，可是小道就要靠愛人來指引了。可是她來的次數(shù)也不多，而且以前都是坐車，也沒有自己開車回來過，所以對道路也不是很熟悉，只能憑記憶來走。我們到了市區(qū)外環(huán)的時候，愛人說是我們不用進市區(qū)的，因為沾化縣在市區(qū)的北方，我們需要走外環(huán)，可是在哪兒拐彎呢？為了不走冤枉路，我們在一個十字路口停下了車，一打聽，正好需要拐彎，真是幸運，否則就要進市區(qū)了，還不知道什么時候再出來呢。
越靠近縣城，小道越多，雖說條條小道通縣城，可是我們還是走過了，錯過了去縣城的最佳道路。一路打聽著，七拐八拐，我們面前的大道越來越寬闊，眼前出現(xiàn)了一座嶄新的城市，還有一座大橋，那不就是沾化新城嗎？我在照片上見過的。
此時行駛在雙向六車道的縣城馬路上，看著道路兩邊成排的新的住宅樓，我心中那個矮小破舊的沾化縣城哪兒去了？我不敢相信這個曾經(jīng)的全省貧困縣現(xiàn)在如此美麗。我們看到一座新的大橋橫跨一條寬闊的大河上，看路邊的標(biāo)牌是“徒駭河大橋”。我們在橋附近停了下來，真的不敢相信這是在一個縣城里？這條河是發(fā)源于河南的一條河，跨越了河南、河北與山東的十幾個縣，全長400多公里，在沾化縣境內(nèi)48公里，在這里流入了渤海。
我們下車看到，在這條橫跨三省的大河上，河水兩岸都修砌起嶄新的景觀大道，有臺階，有景觀造型，有夜景燈，是附近居民休閑娛樂的好場所，也是縣城的一處旅游景點。站在大橋上往北往南望去，一派秀美風(fēng)光，河水自南向北一路蜿蜒，向大海流去。
沾化，我來了，我第一次投入到你的懷抱，就給我眼前一亮的感覺，我心目中的貧窮落后的舊沾化已經(jīng)一去不復(fù)返了。這里的人們靠著豐富的海水資源，還有聞名全國的“冬棗”資源，已經(jīng)逐漸走向了富裕奔小康的道路。
歷時三個小時，行程200多公里，我結(jié)束了旅游的第一行程，我來到了沾化。接下來我要用心去感受這里的一景一物。
旅游的路上篇十二
如今，我已醒悟，在我眼中彼岸的景色固然美麗，但美的太遙遠(yuǎn)美得太虛幻，在遙望中只會把自己的時間虛度，永遠(yuǎn)只會是別人世界的觀眾，而不是自己世界的導(dǎo)演。所以，我不能只遙望彼岸的景色而忘記了自己腳下的路，縱然是山峰也要攀巖，即使是深淵也要無畏面對，我要用自己的奮斗，把白晝延長，把黑夜縮短，我會用欣賞日落的眼光去欣賞日落的美，在澎湃的海浪中揚帆直面洶涌的波瀾！
也許我不如“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這般勤奮；也許我沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這般刻苦；我也許不及“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”這般曠達。但我有顆不懈追求夢想的心，我會用自己的方式奮斗和拼搏！我會堅持著自己的堅持，執(zhí)著著自己的執(zhí)著向著夢想沖刺！
夢想的路途不再孤單，因為有挫折相隨，有堅強相伴！
旅游的路上篇十三
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好踐行社會主義核心價值觀、大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，在連續(xù)兩年成功舉辦系列征文活動的基礎(chǔ)上，貴州省精神文明建設(shè)委員會與光明日報社決定聯(lián)合舉辦第三屆“孔學(xué)堂杯”弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題征文活動。
一、活動主題。
旅游的路上篇十四
十四歲，一個嶄新的開始。將過去的點點滴滴珍藏在記憶中，開始自己新的旅途。
十四歲的天空，廣闊的天空。新的元素已悄然注入了我的生活。不再純真，不再幼稚，多了一份秘密，多了一絲憂傷。
十四歲的我們，漸漸讀懂了父母對我們的愛，老師對我們的期望，也漸漸懂得了用同樣的愛去回報他們。許多事情都在我們這個年齡變得特別。我們開始學(xué)會了用自己獨特的眼光去品味生活中的每一點，每一滴。
十四歲的我們，日日夜夜，馬不停蹄地學(xué)習(xí)，我們變得疲倦不堪。但我們?nèi)匀荒軓闹姓业缴畹臉啡ず褪臍q的快樂。
在十四歲，我們有了煩惱，有了失落，有了傷感，但占據(jù)我們更多的仍然是快樂。在十四歲，我們懂了理解，懂了責(zé)任，也懂了做人的道理。
十四歲是五顏六色的一年。走在大街上，看到到處都是五顏六色，想要每一種顏色與我做伴，紅色，熱情的顏色，生活中需要熱情，熱情散布在生活的每一個角落；白色，純潔的顏色，沒有了塵世喧囂，我，靜心思考，我們走過；黑色，憂郁的顏色，犯了小錯誤，心情沮喪，仔細(xì)想想，孰能無過。這是我十四歲的顏色。
十四歲是快樂的一年。沒有煩惱，沒有喧囂，沒有戰(zhàn)爭，沒有糾紛，沒有失落，沒有悲傷，沒有痛苦，沒有饑餓，沒有傷感，沒有壓迫，沒有……只有快樂，只有幸福，只有和平，只有自由……只是我十四歲的快樂。
十四歲是思考的一年。面對人生，我們何去何從，如果說希望渺茫，我們的路卻是一片光明；如果說前途光明，我們還是需要更多的爭取。這是我十四歲的思考。
十四歲是一個快樂的季節(jié)，一個如花般美麗的季節(jié)……十四歲是天邊的美景；十四歲是雨后的彩虹；十四歲是草原上的清泉；十四歲是萬丈的瀑布。
旅游的路上篇十五
暑假里的一天，四點多我們就起床了，大家非常興奮，因為我們要搭乘七點多的飛機去一座歷史古都——西安。
天空仿佛剛剛擦了擦自己惺忪的眼睛，露出微微亮光。我們的汽車駛過僻靜的`馬路，朝著太陽升起的地方飛奔。（機場在我們的東邊。）等到我們安檢完畢，夏日明媚的陽光已經(jīng)透過落地玻璃灑進了機場候機室。
上飛機了，隨著一聲轟鳴，飛機把我們帶上了碧藍的天空。我坐在靠窗的位置，此時陽光已經(jīng)非常耀眼。因為起飛時遮陽板必須打開，我只能側(cè)身躲避它的光芒。當(dāng)飛機飛到云層之上時，只見白云在藍天的映襯下，猶如北極寒冷的冰川，又如栩栩如生的小動物在和我們打招呼。
我終于見到心心念念的西安了！
旅游的路上篇十六
1、用的我的祝福，伴你走過每一級臺階;用我的問候，陪你走過每一處景觀;用我的思念，同你欣賞每一個圣地;用我的牽掛攜你攀登每一座高山。心系遠(yuǎn)方出游的你，祝福你旅途愉快!
2、放下生活煩惱，扔掉工作壓力，插上快樂翅膀，化作自由小鳥，瀟灑飛向天空，俯瞰千山萬水，遨游大千世界，盡享旅途愉快。祝你平安快樂!
3、背上快樂的行囊，帶上如意的車票，踏上幸福的旅途，攤開愉悅的地圖，尋找逍遙的勝地，中國旅游日，朋友快樂出發(fā)吧，愿你玩得盡興，將美妙盡收眼底!
4、告別憂愁的煩惱，吹響出發(fā)的號角，打起旅行的背包，奔赴前方的目標(biāo)，叮嚀幸福的忠告，默念祝福的祈禱：旅途愉快!
5、踏上旅途，平安祥和;隨便亂說，簡單快活;搞點娛樂，大福自摸;安全歸家，還要工作。祝旅途愉快!
6、未完的事兒放一放，煩心的事兒忘一忘，讓我們輕裝上場，帶著快樂遠(yuǎn)航，讓我們放聲歌唱，帶著自由叫嚷，朋友，在這漫長的旅途中，為你送上我的祝福，旅途平安快樂!
7、外面的世界是完美的，周邊是事物是新鮮的，外出旅途也是快樂的`，對你的祝福是無限的，一個人在外多多保重，祝平安出行，旅途愉快!
8、你像春日里的一抹新綠，象征生命和力量;你像夏日里的一陣甘霖，給予滋潤和清涼;你像秋日里的一只麥穗，預(yù)示豐收和希望;你像冬日里的一縷陽光，帶來溫暖和向往。朋友，愿和你相伴每一個春夏秋冬!
9、本次列車通報：此刻正駛?cè)胄腋Ｕ?，請各位旅客把煩惱丟掉，把歡樂裝滿，清風(fēng)正迎之后你，好運在前面招手，愿你旅途愉快，一路順風(fēng)!
10、踏上旅途別忘帶上快樂，在外游玩別忘帶上平安，觀賞美景別忘帶上幸福，品嘗美食別忘帶上健康，愿你‘旅途愉快’。
11、燦爛的陽光是我的期盼，和煦的清風(fēng)是我的祝愿;白鴿一次次把我們的友情傳，讓白云和藍天把你來陪伴。祝你旅途愉快，快樂平安!
12、星星的每一次閃動，就是我對你的每一絲祝福，心跳的每一次開始，就是我對你的每一次掛牽，把祝福和牽掛裝滿，有你的地方，就有它們，祝你旅途愉快!
13、你要離開家，踏上旅游路。信息送祝福，行者且牢記。外面的大姐很可愛，家中的嫂子也不賴。外面的朋友很仗義，身邊的親情也不少。衷心祝福你快樂，耐心等待你歸期。
14、陽光，播撒迷人的色彩;月亮，彎出微笑的可愛;鮮花，散發(fā)醉人的芬芳;景色，呈現(xiàn)世界的精彩;愿你領(lǐng)略天地風(fēng)采，盡享旅途愉快。
15、陽光普照，訴說你一年的榮耀，白云環(huán)繞，祝賀你一年的回報，小鳥開道，分享你情緒的美妙，火車歡叫，消除你旅程的枯燥。祝佳節(jié)歸去的你，踏上平安的大道，邁進幸福的家園。
16、我對天空許下愿望，讓你變成美麗小鳥;沒有煩惱沒有憂傷，展開翅膀自由飛翔，沒有壓力沒有苦惱，輕簡單松快樂擁抱。祝你旅途瀟灑，健康快樂綻放!
17、一路好運伴左右，兩旁美景上心頭，三行四處人群聚，四面八方吉祥照，三言二語祝福你，兩心相牽關(guān)懷到，一路順心又順意，旅途快樂陪伴你祝你旅途平安快樂!
18、暢游山水間，讓愜意占據(jù)你的心房，游玩竹林間，讓快樂進入你的心田，世界旅游日，踏上旅途，讓美景帶給你視覺盛宴，愿你開心不斷，幸福無限，快樂出行!
19、心胸像海一樣寬廣，容納幸福無數(shù)，眼神像山泉般明亮，盡覽快樂無盡，張開雙手擁抱自然，攬開心入懷，邁開雙腿踏遍千山萬水，涉如意入心，世界旅游日向快樂出發(fā)!
20、游山，品味山的巍峨;涉水，賞析水的秀美;賞花，欣賞花的婀娜;品茶，樂享茶的逍遙。世界旅游日，愿你擁抱自然，天天開心!
21、遠(yuǎn)行必備：生活用品，安全手冊，常規(guī)藥品，最重要的是帶上手機，因為能夠放下承載了我給你的快樂幸福平安信息，愿旅途愉快。
22、南方的八月間，驕陽似火。中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。
23、我對陽光許下完美的期待，讓清風(fēng)捎去我完美的祝愿，讓藍天白云點綴你的生活，讓蝴蝶鮮花豐富你的色彩。愿你旅途愉快，收獲一切完美與精彩。
24、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，必須會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的你!
25、一年努力不容易，旅途要順利，一年拼搏多勞累，旅途不要太疲憊，一年思念太傷神，坐車不要沒精神，一年奔波傷身體，坐車多注意身體，歸途多注意，愿你一切順利。
26、游覽名勝古跡，增長見識;見聞民風(fēng)民俗，眼界大開;游玩山水美景，心曠神怡;品嘗各地美食，胃口大開。世界旅游日，愿你開心旅游，情緒好好!
27、采集清風(fēng)，為你抹去旅途的勞頓;收集雨露，滋潤你貼近自然的心田;郵寄陽光，照耀你旅途上的歡笑。祝朋友你旅途快樂，一帆風(fēng)順，滿載而歸!
28、盼一朝，看一朝，轉(zhuǎn)眼春節(jié)來到，放假到，回家了，買了禮物和車票，一年苦，一年累，一年拼搏和疲憊，一份心，一份情，一份真誠送溫情，一份祝福送回家，愿你旅途更順風(fēng)。
29、欣賞紅艷的楓林，點燃內(nèi)心的激情;駐足飄逸的白云，喚醒心底的愜意;暢享深山的安逸，守候靈魂的寧靜;咀嚼日出的燦爛，觸摸生命的壯觀。世界旅游日到了，愿你快樂旅行。
30、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，必須會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的你!