幼兒園學(xué)雷鋒的教案(精選17篇)

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    教案可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。教案的編寫過程應(yīng)該注重教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)反思。準(zhǔn)備一份好的教案是教師教學(xué)工作的重要任務(wù)之一,希望這些教案范例可以給你一些啟示和幫助。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇一
    1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。
    2、通過觀看動(dòng)畫,領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    ppt視頻、圖片。
    活動(dòng)過程。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    談話導(dǎo)入活動(dòng),回憶被人幫助后的心情。
    師:小朋友,有人幫助過你嗎?
    請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
    二、新授課程。
    1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》,知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
    師:每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰?
    幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
    師幼小結(jié):小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事,所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
    2、幼兒觀看動(dòng)畫,知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
    師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎?
    同伴相互講述心目中的雷鋒。
    觀看動(dòng)畫,啟發(fā)幼兒思考:
    師:3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
    師:動(dòng)畫片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?
    幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),相互交流自己如何做小雷鋒。
    教師小結(jié):當(dāng)別人有困難,需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),主動(dòng)去幫助他人。
    3、出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。
    幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。
    引導(dǎo)幼兒說出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。
    教師鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小雷鋒。
    4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲,感受做小雷鋒的快樂。
    師:小朋友,我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
    幼兒大膽嘗試玩游戲。
    教師:我們一起來做小雷鋒,幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗,給他們講故事,安慰他們的情緒等等。
    幼兒交流游戲中的感受。
    5、集體欣賞兒歌,共同像雷鋒學(xué)習(xí)。
    三月五雷鋒日我是一個(gè)小雷鋒。
    幫助人愛奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)。
    活動(dòng)延伸:結(jié)合雷鋒日,開展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng),啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事,并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
    區(qū)角活動(dòng):教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)做小雷鋒。例如:扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學(xué)做小雷鋒,例如:修補(bǔ)圖書、擺放圖書等。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):設(shè)計(jì)“好人好事記錄冊(cè)”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
    領(lǐng)域滲透:結(jié)合語言領(lǐng)域活動(dòng),教師與幼兒一起分享雷鋒叔叔的感人故事。同時(shí)也可以選擇一些關(guān)心他人、幫助他人的故事講一講,如故事《送你一把傘》、《小雞和小鴨》等。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇二
    1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿,愿意為集體做力所能及的事。
    2、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
    2、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì)·雷鋒的故事》,親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。
    活動(dòng)過程。
    1、談話引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。
    師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?
    2、分組交流活動(dòng):我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?(組長(zhǎng)記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。)。
    3、全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時(shí)候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。
    4、出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
    (1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?
    5、開展為班級(jí)整理玩具的活動(dòng)。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇三
    雷鋒月就到了,教師們可以讓幼兒們了解一些雷鋒叔叔平時(shí)助人為樂的事跡,讓幼兒萌生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿。下面本站小編為大家推薦一些幼兒園學(xué)雷鋒。
    教案。
    希望大家有用哦。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿,愿意為集體做力所能及的事。
    2、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    2、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì)·雷鋒的故事》,親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。
    活動(dòng)過程。
    1、談話引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。
    師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?
    2、分組交流活動(dòng):我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?(組長(zhǎng)記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。)。
    3、全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時(shí)候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。
    4、出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
    (1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?
    (2)師:我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時(shí)我們可以為同伴、班級(jí)、幼兒園做哪些事情?
    5、開展為班級(jí)整理玩具的活動(dòng)。
    活動(dòng)意圖。
    現(xiàn)在的孩子是個(gè)寶,個(gè)個(gè)都是小“皇帝”,現(xiàn)在的孩子只知道索取,不肯付出,對(duì)于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任,孩子一生下來就像是一張白紙,我們?cè)谏厦娈嬍裁词鞘裁???鬃诱f:人之初,性本善,是說人剛出生時(shí)本性都是善良的,只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育,善良的本性就會(huì)改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動(dòng)中,學(xué)雷鋒要經(jīng)常性,為此,設(shè)計(jì)了弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)。
    活動(dòng)過程。
    1、講述雷峰叔叔的事跡,讓幼兒知道雷峰是誰,激發(fā)幼兒向雷峰叔叔學(xué)習(xí)的欲望。
    2、教師布置今天要做的事情,講清打掃時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。
    3、幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。
    4、教師與保育員分別到個(gè)小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。
    5、提醒孩子們認(rèn)真干活,注意將樓梯擦干凈。
    6、打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。
    7、教師小結(jié)活動(dòng),表揚(yáng)孩子的好行為,并向孩子表示感謝。
    反思和建議。
    本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布,在聽老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號(hào)樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的時(shí)候也很帶勁,他們都很認(rèn)真地擦著。
    當(dāng)然,他們的干活的能力不是很強(qiáng),有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒有仔細(xì)地看灰塵在哪里。
    后來進(jìn)行了指導(dǎo),將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時(shí),老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈,這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來,小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。
    經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了??粗约旱膭趧?dòng)果實(shí),小朋友們的心里也非常開心,老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)到成功的快樂。
    從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境,學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。
    通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí),更要注重思想品德的教育,要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!
    設(shè)計(jì)意圖。
    學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),是很好的教育素材?;顒?dòng)中通過讓幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片,理解雷鋒精神的實(shí)際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際,會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng),讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá),延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
    2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片,領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
    3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
    活動(dòng)重難點(diǎn)。
    活動(dòng)重點(diǎn):能夠主動(dòng)的幫助有困難的人,準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
    活動(dòng)難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
    2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
    3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
    活動(dòng)過程。
    一、兒歌引入主題。
    1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?
    2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
    二、觀看及討論。
    (1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
    1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
    2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
    3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
    (2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
    1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
    三、創(chuàng)設(shè)情景:
    1、扶盲人過馬路。
    2、修補(bǔ)圖書。
    3、拾到東西歸還物主。
    四、談話:“如果別人有困難,你會(huì)怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇四
     在3月5日,幼兒園開展了“慈善義賣愛暖童心”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。那么關(guān)于本次幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)的方案是什么樣的呢?跟百分網(wǎng)小編一起來看看吧!
     開展此次活動(dòng)的目的旨在幫助幼兒園貧困幼兒,也讓其他幼兒體會(huì)助人為樂的愛心精神,了解到再微小的愛的力量也能匯聚成河,給人帶來幫助。本次主題活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié):
     為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的情感,促進(jìn)親子溝通,達(dá)到家園共育的目的,我園在雷鋒日前夕舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒親子手抄報(bào)”活動(dòng)。在“學(xué)習(xí)雷鋒親子手抄報(bào)”活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子一起收集雷鋒故事,共同創(chuàng)作,共收到手抄報(bào)作品80多件,“親子手抄報(bào)”形式多樣,有雷鋒畫像,有雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄等等。通過手抄報(bào)制作,孩子們知道了雷鋒,了解了一些關(guān)于雷鋒的故事,同時(shí)增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子間的親子關(guān)系,又鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。學(xué)雷鋒親子手抄報(bào)”的展示使家長(zhǎng)幼兒耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使幼兒對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
     活動(dòng)前,幼兒園向每個(gè)小朋友以及家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,倡議小朋友帶一件自己的玩具或者圖書來幼兒園進(jìn)行愛心義賣,倡議活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和孩子們的熱情參與。一大早孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下捧著曾經(jīng)愛不釋手的玩具、書本帶來幼兒園,交給老師。有的孩子還特地去買了新玩具作為愛心物品。物品的價(jià)值多少并不重要,重要的是孩子們的愛心得到了播撒。
     教師除了捐贈(zèng)物品還利用午休時(shí)間,制作一只只漂亮的發(fā)夾等飾品參加義賣。一根根普通的緞帶在老師的巧手下變成了漂亮的發(fā)夾、發(fā)箍。家長(zhǎng)紛紛感嘆:“和店里賣的一樣嘛!店里都要十幾元一個(gè)!”這樣的活動(dòng)真是非常有意義的活動(dòng),既拓寬了教師團(tuán)隊(duì)的教育服務(wù)范圍,提高團(tuán)隊(duì)的合作能力,又能提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),有效地激勵(lì)老師們的工作熱情和創(chuàng)造力。最令人欣慰的是,通過此次活動(dòng),充分展示了幼兒園教師良好的素質(zhì)和過硬的專業(yè)基本功。
     3月5日下午愛心義賣活動(dòng)正式開始。十六位手拿彩球的“愛心小天使”整齊的`站在幼兒園門口歡迎每一位參加義賣活動(dòng)的家長(zhǎng)。幼兒園的老師將師幼帶來的玩具、圖書分類后放置在愛心義賣場(chǎng),放置成一個(gè)個(gè)1-10元不等的價(jià)格的攤位,由大班的“愛心小天使”來擔(dān)任“營(yíng)業(yè)員”,全園的小朋友和家長(zhǎng)可以選擇自己中意的“商品”,然后把自己的愛心放到愛心捐款箱里。瞧,愛心義賣場(chǎng)里一片火熱,小朋友們這邊看看,那邊瞧瞧,最后用自己的愛心買下自己喜歡的玩具、圖書,心里美滋滋的呢。整個(gè)義賣過程中,賣的孩子和買的孩子都樂在其中,笑容是那么的真心和溫暖。
     本次的主題活動(dòng)意義深刻,大家在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)也為俞匯幼兒園添加了一到亮麗的風(fēng)景線。所得善款雖然不是很多,但是給孩子們提供了一個(gè)關(guān)愛他人的機(jī)會(huì),使他們心存關(guān)愛,樹立社會(huì)責(zé)任感。積土成山,聚沙成塔,相信我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心將匯聚成一股強(qiáng)大的暖流,流向每一位需要幫助的人,讓他們感受到溫暖。這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我們相信會(huì)有更多的家長(zhǎng)孩子在生活中也會(huì)通過其他方式幫助他人,獻(xiàn)出自己的綿薄之力,使雷鋒精神代代相傳。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇五
    教學(xué)目標(biāo):。
    1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí),逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
    2、知道每年的三月五日是雷鋒日,使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí)。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
    3、通過做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
    教學(xué)準(zhǔn)備:。
    歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,雷鋒圖片,相關(guān)視頻。
    教學(xué)過程:。
    一、引導(dǎo)幼兒通過看圖片,讓幼兒討論,發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。
    組織討論:向雷鋒叔叔學(xué)什么?人們是怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神?(教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、多為班級(jí)和別人做好事。)。
    二、學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,引發(fā)興趣。
    教師有表情的演唱,并利用電腦引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
    三、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。
    提問:剛才歌曲里唱了什么?你知道雷鋒是誰?讓我們一起來看看雷鋒的事跡。
    引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒。
    四、談話:怎樣學(xué)雷鋒叔叔做個(gè)好娃娃?如果別人有困難,你會(huì)怎樣幫助他們?延續(xù)孩子的關(guān)愛他人的情感。
    關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助老師打掃教室、玩具整理好、看到幼兒園里的垃圾主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶里等。
    幫助小伙伴穿衣服,扣扣子等等。
    五、演唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,主動(dòng)幫助旁邊的好朋友做一件事情。
    六、小結(jié):。
    我們了解了很多雷鋒叔叔幫助別人的事跡,以后我們都要向雷鋒學(xué)習(xí),每天為小伙伴做一件好事,每周為幼兒園做一件好事,幫助了別人,自己也會(huì)很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇六
    一、活動(dòng)目的:
    雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝,反映了社會(huì)主義時(shí)代新人的精神面貌。我園認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神,大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng),賦予雷鋒精神時(shí)代意義,以此推動(dòng)我園培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的步伐。
    二、活動(dòng)指導(dǎo)思想:
    3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法,將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園生活實(shí)踐中來,賦予雷鋒精神時(shí)代意義。
    三、具體活動(dòng)安排:
    2、在教師中開展文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法等師德教育,以“禮儀”為核心,開展奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
    3、全園所有班級(jí)開展一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng);講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神。
    4、唱一唱雷鋒的歌曲,教幼兒學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲,每天的校園廣播中播放“雷鋒的歌”,讓優(yōu)美的旋律感染師生,讓高尚的情懷感動(dòng)師生,讓雷鋒的精神激勵(lì)師生。
    5、評(píng)選“文明小天使”。
    6、開展一次《學(xué)習(xí)雷鋒我行動(dòng)》繪畫比賽活動(dòng)。結(jié)合教育局開展的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的道德講堂活動(dòng),學(xué)校將認(rèn)真組織,公正評(píng)選,以此促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)雷鋒行動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
    7、開展和宣傳““勤儉節(jié)約”的知識(shí),倡導(dǎo)幼兒從小事做起,一點(diǎn)一滴來節(jié)約,弘揚(yáng)美德。
    總之,幼兒園將系統(tǒng)開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”道德實(shí)踐教育活動(dòng),引領(lǐng)老師、帶領(lǐng)孩子像雷鋒一樣珍惜時(shí)間,像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí),像雷鋒一樣勤儉節(jié)約,向雷鋒一樣樂于助人,學(xué)雷鋒活動(dòng),通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開展相結(jié)合,堅(jiān)持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇七
    三月五日,是學(xué)雷鋒日,雷鋒精神如同一縷春風(fēng),吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里,我們開展“學(xué)雷鋒,做好事”的主題教育活動(dòng)。幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案,希望能幫到各位。
    【活動(dòng)目標(biāo)】。
    1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。
    2、通過觀看動(dòng)畫,領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt視頻、圖片。
    【活動(dòng)過程】。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    談話導(dǎo)入活動(dòng),回憶被人幫助后的心情。
    師:小朋友,有人幫助過你嗎?
    請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
    二、新授課程。
    1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》,知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
    師:每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰?
    幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
    師幼小結(jié):小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事,所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
    2、幼兒觀看動(dòng)畫,知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
    師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎?
    同伴相互講述心目中的雷鋒。
    觀看動(dòng)畫,啟發(fā)幼兒思考:
    師:3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
    師:動(dòng)畫片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?
    幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),相互交流自己如何做小雷鋒。
    教師小結(jié):當(dāng)別人有困難,需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),主動(dòng)去幫助他人。
    3、出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。
    幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。
    引導(dǎo)幼兒說出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。
    4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲,感受做小雷鋒的快樂。
    師:小朋友,我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
    幼兒大膽嘗試玩游戲。
    教師:我們一起來做小雷鋒,幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗,給他們講故事,安慰他們的情緒等等。
    幼兒交流游戲中的感受。
    5、集體欣賞兒歌,共同像雷鋒學(xué)習(xí)。
    三月五雷鋒日我是一個(gè)小雷鋒。
    幫助人愛奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)。
    活動(dòng)延伸:結(jié)合雷鋒日,開展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng),啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事,并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
    區(qū)角活動(dòng):教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)做小雷鋒。例如:扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學(xué)做小雷鋒,例如:修補(bǔ)圖書、擺放圖書等。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):設(shè)計(jì)“好人好事記錄冊(cè)”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
    活動(dòng)領(lǐng)域:社會(huì)。
    活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
    2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片,領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
    3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
    活動(dòng)重點(diǎn):能夠主動(dòng)的幫助有困難的人,準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
    活動(dòng)難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
    2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
    3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
    活動(dòng)過程:
    一、兒歌引入主題。
    1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?
    2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
    二、觀看及討論。
    (1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
    1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
    2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
    3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
    (2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
    1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
    三、創(chuàng)設(shè)情景:
    1、扶盲人過馬路。
    2、修補(bǔ)圖書。
    3、拾到東西歸還物主。
    四、談話::“如果別人有困難,你會(huì)怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
    一、設(shè)計(jì)意圖。
    雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),是很好的教育素材,但是由于時(shí)代背景的差異,處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,父母的溺愛,很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱,更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此,我運(yùn)用了雷鋒電影,在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景,在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來,教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
    2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
    四、活動(dòng)過程。
    1.認(rèn)識(shí)雷鋒。
    提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?
    想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
    出示照片講解。
    雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
    2.學(xué)雷鋒,從小事做起。
    今天是學(xué)雷鋒日,老師拍到了幾張三水學(xué)校的哥哥姐姐們學(xué)雷鋒的照片,我們來看一看吧。
    那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。
    我們可以做些什么事情呢?
    3、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
    一、活動(dòng)內(nèi)容:
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20__日3月5日。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    各班活動(dòng)室、專用教室、幼兒園戶外操場(chǎng)、小公園等。
    四、活動(dòng)形式:
    1.教師講述雷鋒的故事。
    2.小、大班幼兒進(jìn)行學(xué)雷鋒大帶小活動(dòng),中班幼兒學(xué)雷鋒做好事,共同關(guān)注幼兒園的整潔。
    3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。
    五、活動(dòng)目標(biāo):
    1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
    2.通過做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
    3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫,幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂的心情。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。
    七、具體活動(dòng)安排:
    1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事。
    引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
    2.學(xué)雷鋒,做好事。
    (1)小、大班幼兒進(jìn)行大帶小活動(dòng),大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理,帶小班幼兒在園內(nèi)散步,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。
    (2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等,培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。
    3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。
    (1)討論:我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
    (2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì),展示助人為樂的心情。
    注:活動(dòng)過程中,要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。
    4.評(píng)選優(yōu)秀的“小雷鋒”,并給予五角星的獎(jiǎng)勵(lì)。
    指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)我園的精神文明建設(shè),為此,我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。
    2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí),體驗(yàn)其樂趣,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,知道好事是從身邊的小事做起。
    活動(dòng)時(shí)間:20__年3月。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1、注重家園配合,使家長(zhǎng)也參與到此次活動(dòng)中來。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料,為孩子介紹雷鋒的事跡,和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料,與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,為左鄰右舍做好事,并提供照片。(如:幫爺爺取報(bào)紙、扶奶奶上樓……)。
    2、愛心小天使:園內(nèi)設(shè)置愛心捐款箱,請(qǐng)小朋友捐出壓歲錢,“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購買書籍和學(xué)習(xí)用品。
    4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇八
    學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),是很好的教育素材。活動(dòng)中通過讓幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片,理解雷鋒精神的實(shí)際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際,會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng),讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá),延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
    1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
    2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片,領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
    3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
    活動(dòng)重點(diǎn):能夠主動(dòng)的幫助有困難的人,準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
    活動(dòng)難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
    1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
    2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
    3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌。
    1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?
    2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
    (1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
    1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
    2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
    3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
    (2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
    1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
    1、扶盲人過馬路。
    2、修補(bǔ)圖書。
    3、拾到東西歸還物主。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇九
    尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛的小朋友們:
    又是一年3月,到處可以感受到春天的氣息,記得去年,也是3月,我園方領(lǐng)導(dǎo)帶著大家的愛心捐物到了慈善機(jī)構(gòu),當(dāng)我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關(guān)負(fù)責(zé)人手里時(shí),他們的眼里充滿了感激。雷鋒,一個(gè)多么熟悉的名字;雷鋒,一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們,你們知道雷鋒叔叔嗎?讓我來告訴你們,雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!四十多年過去了,也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子,卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒,一直在感動(dòng)著你,感動(dòng)著我,感動(dòng)著所有的小朋友。
    時(shí)值3月5日,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒“助人為樂”的精神,三月,學(xué)雷鋒月,讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧!在此,我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議:以“關(guān)注孤兒,奉獻(xiàn)愛心“為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)”現(xiàn)在正式啟動(dòng)!讓我們?cè)俅蝸砀惺芾卒h助人為樂的精神!(音樂起)。
    1、從身邊做起,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭,
    2、在幼兒園中,從小事做起,自覺做到不亂吐痰,不亂扔果皮紙屑,并能主動(dòng)拾起地上的臟物,保持每一處清潔。
    3、遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
    4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,熱心幫助身邊有困難的人,散播我們的愛心。
    一件小事,一份小小的愛心,都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長(zhǎng)們、小朋友們,讓我們把愛心之光撒向身邊的人,讓我們攜起手來,讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十
     雷鋒精神要從小學(xué)起,幫助小朋友健康成長(zhǎng)。下面是一篇幼兒園學(xué)雷鋒倡議書,歡迎閱讀參考!
     記得去年,也是3月,我園方領(lǐng)導(dǎo)帶著大家的愛心捐物到了慈善機(jī)構(gòu),當(dāng)我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關(guān)負(fù)責(zé)人手里時(shí),他們的眼里充滿了感激。雷鋒,一個(gè)多么熟悉的名字;雷鋒,一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們,你們知道雷鋒叔叔嗎?讓我來告訴你們,雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!四十多年過去了,也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子,卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒,一直在感動(dòng)著你,感動(dòng)著我,感動(dòng)著所有的小朋友。
     時(shí)值3月份,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒“助人為樂”的精神,三月,學(xué)雷鋒月,讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧!在此,我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議:以“關(guān)注孤兒,奉獻(xiàn)愛心“為主題的'捐贈(zèng)活動(dòng)”現(xiàn)在正式啟動(dòng)!讓我們?cè)俅蝸砀惺芾卒h助人為樂的精神!(音樂起)
     2、在幼兒園中,從小事做起,自覺做到不亂吐痰,不亂扔果皮紙屑,并能主動(dòng)拾起地上的臟物,保持每一處清潔。
     3、遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
     4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,熱心幫助身邊有困難的人,散播我們的愛心。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十一
    為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委開展“奉獻(xiàn)青春,學(xué)習(xí)雷鋒”的活動(dòng)號(hào)召,我們機(jī)車車輛系小紅帽青年志愿者服務(wù)隊(duì)開展了一次“學(xué)雷鋒,做好事”的志愿者活動(dòng),服務(wù)對(duì)象株洲市市幼兒園。
    奉獻(xiàn)愛心,服務(wù)社會(huì),鍛煉自我。
    20xx年x月8日,我系小紅帽青年志愿者興高采烈的來到株洲市市幼兒園。在我們精心準(zhǔn)備下,我們飽含熱情的`去給幼兒們打掃衛(wèi)生、整理床鋪、和他們聊天、給他們說故事、和他們作游戲、教他們學(xué)習(xí)、在那里我們和他們聊成一片,似乎不分大小,我們把他們當(dāng)作自己的親弟弟親妹妹一樣看待,那天我們一直沉浸在歡笑當(dāng)中,似乎我們也回到幼兒時(shí)期,就這樣,我們?cè)诓恢挥X中過完了一下午,我們?cè)摶厝ダ玻尚〉艿苄∶妹美覀兊囊路簧嵛覀冸x去,我們給了他們?cè)倩貋淼某兄Z才得以離去。此次之行,讓我們得到很大的收獲,讓我們更懂得幼兒是祖國的未來?。?BR>    本次活動(dòng)總從整體上來講是成功的,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一,活動(dòng)的前期組織與策劃方面的比較周密的安排,反響強(qiáng)烈;第二,活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容安排合理。
    當(dāng)然,雖然說總體上是成功的,但活動(dòng)還是有缺陷的。首先就是沒有足夠好地發(fā)動(dòng)同學(xué)們來參加,導(dǎo)致參加人數(shù)偏少,在幼兒園老師的安排下還缺少志愿者;活動(dòng)準(zhǔn)備不足,沒有帶去太多的娛樂節(jié)目,部分志愿者缺乏與小朋友的溝通能力。
    總之,我們今天的工作很多,收獲也很多。我們會(huì)在今后多搞活動(dòng),把愛心獻(xiàn)給社會(huì)。我們還會(huì)發(fā)動(dòng)別人熱愛社會(huì)、保護(hù)環(huán)境,加入志愿者的行列,貢獻(xiàn)我們的青春和熱血,不圖名不圖利、踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    20xx年x月x日。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十二
    雷鋒,一個(gè)多么熟悉的名字,一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。五十多年過去了,也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子,卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒,一直在感動(dòng)著你,感動(dòng)著我,感動(dòng)著一代又一代的中國人。
    三月,學(xué)雷鋒月,讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧!在此,我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議:
    1、從身邊做起,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
    2、在幼兒園中,從小事做起,自覺做到不亂吐痰,不亂扔果皮紙屑,并能主動(dòng)拾起地上的臟物,保持每一處清潔。
    3、遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
    4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,熱心幫助身邊有困難的人,散播我們的愛心。
    “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。一件小事,一份小小的愛心,都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長(zhǎng)們、小朋友們,讓我們把愛心之光撒向身邊的人,讓我們攜起手來,讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十三
    親愛的家長(zhǎng):
    我園以“3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為德育教育契機(jī),開展“學(xué)習(xí)雷鋒,做新時(shí)代的雷鋒”的主題教育活動(dòng)月,并向全園教師、家長(zhǎng)、幼兒發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒,日行一善”的倡議,請(qǐng)各位家長(zhǎng)在活動(dòng)月中做到以下幾點(diǎn):
    1、從自己做起,每天做一件好事,踐行雷鋒精神,爭(zhēng)做“雷鋒家長(zhǎng)”。如:
    孝老敬親——尊敬老人、關(guān)心老人。
    樂于助人——主動(dòng)幫助同事、朋友、鄰里、陌生人。
    愛護(hù)公物——愛護(hù)單位設(shè)施、幼兒園設(shè)施、城市美化及運(yùn)動(dòng)設(shè)施,不破壞、不損壞,在力所能及的情況下維護(hù)已損壞的設(shè)施。
    愛護(hù)環(huán)境——不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)合吸煙,主動(dòng)撿起垃圾紙屑,維護(hù)單位、小區(qū)、城市的環(huán)境衛(wèi)生。
    愛惜花草——愛惜、保護(hù)花草樹木,不隨意攀折、傷害、踐踏花草樹木,在力所能及的情況下給花草樹木澆水、維護(hù),讓植物健康生長(zhǎng),讓花草扮靚幼兒園、家鄉(xiāng)。
    勤儉節(jié)約——節(jié)約家庭、幼兒園、單位的水、電,做到隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水;節(jié)約紙張、糧食,不隨意浪費(fèi);以“修一修繼續(xù)用”的觀念愛惜、節(jié)約生活物品;不鋪張浪費(fèi)、不過度消費(fèi)。
    2、家長(zhǎng)也可積極參加幼兒園、漢陰縣志愿者聯(lián)盟或其他公益機(jī)構(gòu)組織的公益活動(dòng),將善行、善舉、雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
    3、及時(shí)收集自己或其他家長(zhǎng)朋友踐行雷鋒的照片或事跡,幼兒園在3月下旬評(píng)選身邊的“雷鋒家長(zhǎng)”,請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極推薦身邊的“雷鋒家長(zhǎng)”。
    4、引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒每天做一件好事,爭(zhēng)做“雷鋒寶寶”。家長(zhǎng)要給幼兒創(chuàng)造做好事的機(jī)會(huì),用語言或行動(dòng)鼓勵(lì)他們做好事,并及時(shí)給與贊賞并記錄在《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》3月好習(xí)慣記錄卡上。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十四
    親愛的園長(zhǎng)、老師、小朋友們:
    大家好!我是中二班的張渝彬,今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒,爭(zhēng)當(dāng)文明好孩子》。
    三月是雷鋒月,在幼兒園里老師跟我們講了很多雷鋒叔叔的故事,說雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們從小要講文明、學(xué)雷鋒做好事、愛我們身邊的人,愛我們的家園。老師還告訴我們,文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持,要學(xué)做文明人,清潔環(huán)境、文明校園,從我做起、從每一件小事做起,把文明傳遞給別人,那么文明禮儀之花就會(huì)處處開放。
    在家里媽媽從小就教導(dǎo)我要養(yǎng)成好習(xí)慣,要講文明懂禮貌,尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)弟弟妹妹,給老爺爺、老奶奶們讓座;在幼兒園要和伙伴們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助;在家里要愛勞動(dòng),做自己會(huì)做的事,幫媽媽擦桌子、擺碗筷、掃地板、倒垃圾、收拾玩具等等。這些都是學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、講文明的.具體表現(xiàn),而且做好事幫助別人自己也會(huì)覺得很快樂。
    媽媽說學(xué)雷鋒做好事其實(shí)很簡(jiǎn)單的,有一個(gè)周末,我和媽媽一起去公園畫畫時(shí),我看到了隨地亂扔的的香蕉皮,媽媽教我用紙巾小心的把香蕉皮撿起來扔到了垃圾箱。媽媽夸我做了一件好事,是一位小雷鋒。
    老師還告訴我們學(xué)雷鋒要從心開始,從自己開始。在幼兒園我會(huì)幫小弟弟小妹妹穿衣服、洗臉、扣扣子;會(huì)幫老師鋪?zhàn)啦?、擦桌子、搬凳子、分碗筷;?huì)把地板上的垃圾撿起來扔到垃圾桶。老師夸我是小雷鋒,能用自己的力量幫助他人。我很開心,原來只要從身邊的小事做起,就能幫助別人,就是小雷鋒了?,F(xiàn)在讓我們大家一起行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士吧!
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十五
    上一期進(jìn)行了小二班學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)回首,介入本次志愿辦事運(yùn)動(dòng)的小二們都談?wù)劻吮旧淼母邢耄敲醋鳛橹\劃本次運(yùn)動(dòng)的不二秘訣大內(nèi)閣,也必要進(jìn)行或者總結(jié)啦,在反思的根基上,能力做得更好,走的更遠(yuǎn)。
    下面是兩則總結(jié)話語,送給這次不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)持早起,提前停止假期返校,投身于本次學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)中的小二們。
    在小長(zhǎng)假最后一天的上午,法二的同學(xué)們沒有選擇冷天里的暖被窩,而是選擇了去廣船敬老院探訪白叟家。路程稍遠(yuǎn),走走停停。假期的早上帶著一種睡不醒的,相比工作日而言的冷僻。
    轉(zhuǎn)線,直走,大門,斜坡,一路過來,總算到達(dá)目的地。樓下空?qǐng)龅陌综艂內(nèi)齼蓛?,身體健朗的,舒展著身體;腿腳不太利索的,很寧靜地坐著。但一致的是,他們的眼神都望著我們這群魚貫而入的學(xué)生。有人來探訪的欣喜和看見新面孔時(shí)保持的間隔感,在白叟臉上,矛盾卻又合理地交織在一起。
    在大樹下,領(lǐng)隊(duì)給我們分配了不合的任務(wù),分成了探訪組和表演組,從兩個(gè)方面對(duì)白叟家進(jìn)行了慰問,并與其親密互動(dòng)。探訪組的小伙伴以兩三人為單位,分成多少小組與白叟面對(duì)面聊天。剛開始還有些為難,這份為難可能是老年與青年的隔閡,也有可能是粵語與普通話之間的間隔。但隨著光陰的推移和聊天的深入,白叟家漸漸開始信任這群第一次見面的孩子,和他們聊起了這個(gè)星期身邊發(fā)生的瑣碎小事,心中揣著自認(rèn)緊張的大事。在聊天的歷程中你會(huì)發(fā)明,白叟家就像小孩子一樣,心思簡(jiǎn)單??蛇@份簡(jiǎn)單,不是孩童無知般的簡(jiǎn)單,而是在閱歷世事之后,回歸后的簡(jiǎn)單。
    而表演組的同學(xué)則是在樓下的曠地上擺上了一圈的椅子,供觀賞表演的爺爺奶奶就坐。白叟喜熱鬧,一群白叟家圍坐在一起看表演,竟有點(diǎn)小朋友得知村子頭劇場(chǎng)開演時(shí)的雀躍。主持人是資深志愿者張姨,負(fù)責(zé)串場(chǎng)、暖場(chǎng)和救場(chǎng)。法二的同學(xué)依舊唱著熟悉的南泥灣。當(dāng)然,不僅是志愿者們使出滿身解數(shù),坐在臺(tái)下的爺爺奶奶個(gè)個(gè)都有著一顆文藝主干的心。發(fā)話器在手,世界他們有。從粵劇到京劇,從小城故事多到?;丶铱纯?,好不熱鬧。我們疏散地站在場(chǎng)地的四周,時(shí)而幫爺爺奶奶挪移椅子,時(shí)而隨著爺爺奶奶的歌聲打起節(jié)拍。看著他們唱歌的樣子,打著節(jié)拍,不禁思考本身的老年,是否如這些爺爺奶奶一樣有一顆想唱就唱的,年輕的心。
    在繁忙中志愿運(yùn)動(dòng)到了尾聲,最后的環(huán)節(jié)是半小時(shí)的分享會(huì),不合職業(yè)、不合年齡、不合年級(jí)、不合志愿齡的人們圍成一個(gè)圈,向人人分享這次運(yùn)動(dòng)的感悟。領(lǐng)隊(duì)說到其實(shí)白叟不關(guān)切你唱得好欠好,跳得好欠好,他們關(guān)切你下次來不來。這句話莫名地戳中本身的心。是啊,白叟喜熱鬧,在養(yǎng)老院的白叟更甚,希望有人陪本身聊聊天,僅此而已。畢竟,陪伴是最長(zhǎng)情的告白啊。
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十六
    雷鋒精神是產(chǎn)生于50年前,但是50年來,雷鋒精神始終傳承在我們?nèi)h、全社會(huì)。在傳承的過程中,隨著時(shí)代的變遷和進(jìn)步,人們對(duì)于雷鋒精神的理解也越來越具有時(shí)代的特色。下面小編為大家整理了一些關(guān)于幼兒園學(xué)雷鋒。
    倡議書。
    的范例,希望對(duì)大家有幫助!
    尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛的小朋友們:
    “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一線光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了欣欣的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”
    當(dāng)您看到這份倡議書時(shí),我想此時(shí)的您一定感慨萬千!雷鋒,一個(gè)多么熟悉的名字;雷鋒,一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。四十多年過去了,也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子,卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒,一直在感動(dòng)著你,感動(dòng)著我,感動(dòng)著一代又一代的中國人。
    三月,學(xué)雷鋒月,讓我們把這句。
    口號(hào)。
    變成具體的行動(dòng)吧!在此,我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議:
    1、從身邊做起,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
    2、在幼兒園中,從小事做起,自覺做到不亂吐痰,不亂扔果皮紙屑,并能主動(dòng)拾起地上的臟物,保持每一處清潔。
    3、遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
    4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,熱心幫助身邊有困難的人,散播我們的愛心。
    “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。一件小事,一份小小的愛心,都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長(zhǎng)們、小朋友們,讓我們把愛心之光撒向身邊的人,讓我們攜起手來,讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
    尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛的小朋友們:
    又是一年3月,到處可以感受到春天的氣息,記得去年,也是3月,我園方領(lǐng)導(dǎo)帶著大家的愛心捐物到了慈善機(jī)構(gòu),當(dāng)我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關(guān)負(fù)責(zé)人手里時(shí),他們的眼里充滿了感激。雷鋒,一個(gè)多么熟悉的名字;雷鋒,一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們,你們知道雷鋒叔叔嗎?讓我來告訴你們,雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!四十多年過去了,也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子,卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒,一直在感動(dòng)著你,感動(dòng)著我,感動(dòng)著所有的小朋友。
    時(shí)值3月5日,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒“助人為樂”的精神,三月,學(xué)雷鋒月,讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧!在此,我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出倡議:以“關(guān)注孤兒,奉獻(xiàn)愛心“為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)”現(xiàn)在正式啟動(dòng)!讓我們?cè)俅蝸砀惺芾卒h助人為樂的精神!(音樂起)。
    1、從身邊做起,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭,
    2、在幼兒園中,從小事做起,自覺做到不亂吐痰,不亂扔果皮紙屑,并能主動(dòng)拾起地上的臟物,保持每一處清潔。
    3、遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
    4、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,熱心幫助身邊有困難的人,散播我們的愛心。
    一件小事,一份小小的愛心,都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長(zhǎng)們、小朋友們,讓我們把愛心之光撒向身邊的人,讓我們攜起手來,讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
    當(dāng)三月的春風(fēng)將要吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時(shí),我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”!49年過去了,離開雷鋒的日子里,我們沒有忘記雷鋒,更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。今天,在新的歷史條件下,尤其是在我們廣大少先隊(duì)員中,讓我們將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我校的“禮儀四在”教育以及“我的責(zé)任三個(gè)一”活動(dòng)結(jié)合起來,讓我們伸出自己溫暖的手,撒出一片赤誠,用我們的愛心喚醒孤獨(dú),用我們的真誠幫助他人走出困境,用我們的熱情讓將要到來的三月溫暖起來。
    沿著雷鋒的足跡,秉承雷鋒的精神,我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
    一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂,勇于奉獻(xiàn)的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué),學(xué)會(huì)感恩,尊重他人,為營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    二、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,奮進(jìn)求實(shí),發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),努力培養(yǎng)自己各方面的能力。
    三、弘揚(yáng)雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應(yīng)“節(jié)約資源四個(gè)一”活動(dòng),節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護(hù)公物,在日常生活中適度合理消費(fèi),同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比,以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國家“共建節(jié)約型低碳型社會(huì)”的號(hào)召。
    四、繼承雷鋒嚴(yán)于律己的精神。立足校園,做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作,自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動(dòng)揀拾別人廢棄的垃圾并投入班級(jí)的垃圾桶中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為,保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
    同學(xué)們!紀(jì)念雷鋒的日子里,不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里,不能缺少你的幫助。學(xué)習(xí)雷鋒,一切從自己做起,從心做起,從小事做起。讓我們行動(dòng)起來吧!在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí),在校園中掀起自覺實(shí)踐雷鋒精神的熱潮,使雷鋒精神在我們的校園內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大,傳承不息。
    謝謝大家!
    幼兒園學(xué)雷鋒的教案篇十七
    我們共同期盼的文明禮貌月已走過,學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。因?yàn)槲覀兪俏拿鹘】档囊恢腥?,雷鋒應(yīng)該時(shí)刻活在我們心中。
    在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng),即:“清理果皮紙屑”公益活動(dòng),“小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個(gè)合格的人才的大討論”之演講比賽。
    x月6日上午,我們班同學(xué)在參加“三·八”文藝活動(dòng)后,所有同學(xué)都主動(dòng)地在縣政府廣場(chǎng)上清理地上的果皮紙削,不多時(shí),周圍地上的垃圾全被我們清除了,同學(xué)們不怕累,不怕臟,把歡樂與美好留給了他人,向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神,把雷鋒精神在社會(huì)生活中傳播,同時(shí),也向全縣人民展現(xiàn)了一中生的精神。
    x月17日下午,我們校在分別在各自的教室里,在班主任的召集下,開展了“小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個(gè)合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動(dòng)是分組進(jìn)行的,每班分4個(gè)小組。每組產(chǎn)生2名代表參加決賽。活動(dòng)中,同學(xué)們通過檢查自己的言行舉止,來圍繞小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個(gè)合格的人才,使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。
    通過這次活動(dòng),班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)2014學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。同學(xué)們的言行以前有不文明之處也好多了。學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。
    同時(shí),也從思想上改變了許多,班上那部分學(xué)習(xí)良好的同學(xué)起了帶頭作用,他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué),提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。
    在這些活動(dòng)中,班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部,像王迎迎,黃鍵金等等,他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
    我們希望全體學(xué)生在以后的日子中,也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會(huì)時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽。
    xx幼兒園。
    20xx.x.x。