大學教務(wù)處教學工作總結(jié)(熱門16篇)

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    通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗,避免犯相同的錯誤,提高工作效率。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合自己的感悟和思考,展示個人的獨特見解和思路。小編為大家精選了幾篇不同類型的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇一
    20xx年是我工作的第二年,這一年相對于前兩年來說,對于教學和教育工作有力進一步的認識,自己的能力和心理素質(zhì)得到了進一步地提高,在院領(lǐng)導和同事的幫助下,拓寬了自己的專業(yè)知識,也承擔了一些新的教學任務(wù),總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
    一、教學任務(wù):
    1、本年主要繼續(xù)擔任科技英語的教學。第一學期繼續(xù)承擔的是《電子商務(wù)》的教學。這是我第二次帶這門課,這次除了認真?zhèn)浜谜n外,繼續(xù)不斷擴展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識,爭取在講好課文本身的同時,給學生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細,而且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果。
    第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,我把課本詳細地進行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補充了一些圖片,豐富了教學的內(nèi)容,使得教學內(nèi)容更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點,每節(jié)課布置作業(yè),堅持批改,及時了解學生聽課的情況,對問題比較集中的地方重點講解,比較圓滿地完成了教學任務(wù)。
    2、擔任了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接班的,針對這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的`成績,課下也和學生保持交流,了解他們的思想和學習情況,盡快完成我和學生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗,針對各個學生鼓勵教學,及時總結(jié)學生成績情況。
    總體來說,作為一名英語老師,尤其是科技英語老師,在教學上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學方法,了解學生的心理狀態(tài),努力提高教學水平。
    4、畢業(yè)論文指導
    圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵,從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導,最后十個學生都在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文,并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。
    學生們普遍存在的問題是針對性不強,都選擇了大方向、大角度入手,缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以,在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業(yè)論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業(yè),我覺得,在這個過程當中,也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界,感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導學生,還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
    二、班主任工作:
    2018年下半年接任了英語0612班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學校和系部的縝密安排下,我積極和同學溝通,向同事請教帶班過程中遇到的問題,使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學校的嚴密部署下,在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學期和考研學生一起拼搏考研,及時了解畢業(yè)班學生的心理壓力,與他們及時交流,不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中,深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。
    20xx年我將牢記學校“簡約高效,作風優(yōu)良”的校訓,繼續(xù)認真做好教學和班主任工作,為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
    2018大學教務(wù)處工作總結(jié)范文【二】
    20-20學年第一學期教務(wù)處在學校黨政領(lǐng)導下,緊密圍繞學校中心工作,繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設(shè)工作,狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控,努力確保教學規(guī)范運行,不斷深化教育教學改革,圓滿完成了各項工作任務(wù),取得了一定的工作成績。
    一、教學建設(shè)精心籌劃,建設(shè)成效碩果累累。
    1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20年,學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會,啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作?!拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),學?,F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,位居四川省屬高校第1位。
    2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強。20年,學校歷史學、地理科學、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè),經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè),并開展了校級特色專業(yè)評選,學?,F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個,入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位,全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位,全國地方師范大學第1位。
    3、課程建設(shè)水平不斷提高。20年,學?!墩Z文課程與教學論》課程入選國家精品課程,《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程,《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程,學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)達到4門,四川省精品課程數(shù)達到51門,總數(shù)位居四川省屬高校第1位。
    4、師資隊伍建設(shè)成效明顯。積極培養(yǎng)教學名師和教學團隊。20年,學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊,學?,F(xiàn)有省級教學名師1位,省級教學團隊5個、國家教學團隊1個,位居四川省屬高校前茅。
    5、實踐教學改革取得突破。20年,學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心,實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破,該中心也是全國唯一兩家?guī)煼额悋壹墝嶒灲虒W示范之一。
    6、教學成果更加豐碩。20年,我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史最好成績。在國家教學成果獎評選中,我校獲得國家級教學成果二等獎3項,居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位,填補學校16年來無獨立完成成果獲國家級教學成果獎的空白。
    在四川省高等教育教學成果獎評選中,我校獲一等獎8項、二等獎4項,三等獎5項,省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中,我校獲得一等獎2項、二等獎3項,是唯一獲得一等獎的高校,學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位,同時,實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破,充分展示了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力。
    二、持續(xù)規(guī)范教學管理,強化質(zhì)量監(jiān)控
    1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;
    2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作;
    3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;
    三、重視創(chuàng)新培養(yǎng),以頂崗實習為抓手,加強實習、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理
    1、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習,受到教育主管部門、實習接收單位好評。
    2、學生實踐創(chuàng)新能力不斷增強。在20年9月舉行的全國大學生數(shù)學建模競賽中,我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20年11月,第九屆全國大學生電子設(shè)計競賽我校獲四川省二等獎1項,三等獎4項。20年全國大學生英語競賽,我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個,獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作,我校參賽學生獲全國一等獎1項,學校獲優(yōu)秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院?;瘜W實驗邀請賽一等獎1項,三等獎2項。
    四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度,鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材
    1、圓滿完成了20年秋季教材的征訂(包括臨時補訂)、驗收和發(fā)放工作,確保了教材的質(zhì)量和課前到書,保證了全校教學工作的順利進行。
    2、進一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作,為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量,從而提高教學質(zhì)量提供了條件。
    3、完成了學生教材盤點及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。
    4、組織各教學單位初步做好20年春季教材的選用計劃工作。
    5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設(shè)為重點,完成了全校20年度校級規(guī)劃教材的立項工作。
    五、精心組織,做好各類考試考務(wù)工作從學校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā),圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié),嚴格管理,組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行,受到省考辦的好評。
    六、立足自主研發(fā),推進教務(wù)管理信息化建設(shè)
    進一步完善了四川師范大學教務(wù)管理系統(tǒng),教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯,實習管理系統(tǒng)研發(fā)進一步,初步實現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學校數(shù)字化校園一期建設(shè)工作。
    七、繼續(xù)加強語言文字工作
    1、我校進一步加強語言文字工作,組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽,獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項,學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。
    2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作,組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班,少數(shù)民族學生普通話骨干培訓班的組織工作。
    3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題,并成功立項;協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。
    八、深化管理模式改革,進一步完善多校區(qū)教學運行管理
    多校區(qū)運行給教學組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題。教務(wù)處在學校領(lǐng)導下,努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難,進一步加強設(shè)計規(guī)劃,進一步細化強化管理制度的建設(shè)與執(zhí)行,有力地確保了多校區(qū)教學運行的規(guī)范有序。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇二
    本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,以重實際、抓實事,求實效為教學工作的基本原則,充分調(diào)動教師的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,全面提高教學質(zhì)量,加速學校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在其他處室的幫助下,在全體老師的共同努力下,本學期的工作圓滿結(jié)束,現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:
    一、強化目標,創(chuàng)設(shè)愿景。
    配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,確定各年級奮斗目標,一次高考,三年努力。
    1.班級奮斗目標:
    學校把20xx屆的高考目標根據(jù)中考分數(shù),按比例分配給每個班級,高考目標具體分為基本目標、期望目標、超越目標,班主任和任課教師要心中有數(shù)。
    2.學生奮斗目標:
    每個學生根據(jù)中考分數(shù),提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標,語數(shù)外三科老師根據(jù)學生的實際情況,幫助學生設(shè)立學科老師的期望目標,并在學習過程中發(fā)展性地提高。
    3.教師奮斗目標:
    學科老師落實三個目標:學生的學科期望目標、班級的低分控制目標、班級的學科績效目標。教學過程圍繞三個目標進行,教學效果以三個目標來檢測考核。
    二、抓實常規(guī),規(guī)范教學。
    1、抓好制度落實。下半年,進一步完善了《木瀆第二高級中學教學“七認真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學教研組(備課組)建設(shè)的實施意見》,量化了考核細則,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。
    2、加強常規(guī)檢查。做好教學七認真的常規(guī)督促和檢查,采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,對任課教師的教案、批改作業(yè)、聽課情況進行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,書寫詳細的教案,及時認真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實。
    3、抓好聽課、評課活動。建立聽課制度,對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,同時,加強行政聽課要求,四位校長期堅持走進課堂,加強聽課,指導教學。
    4.加強時間的管理。為切實保證學生在校時間的有效性,學校對早讀、午自習、晚自習、周六自主學習等時間的使用有明確規(guī)定,所有老師按規(guī)定執(zhí)行,其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用,有效地加強了學生時間的管理和使用。
    5.加強教學反饋。為及時了解師生教與學的情況,縮短教學反饋的時間,學校實行語數(shù)外的月考制度,強化命題的針對性,突出階段性教學的內(nèi)容,及時反饋教學效果,召開年級質(zhì)量分析,及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,不斷強化教師教學的質(zhì)量意識。
    6.做好學生評教活動。每學期進行一次教育教學的學生問卷調(diào)查,設(shè)計好問卷調(diào)查表,及時分析、匯總,把學生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,讓相關(guān)教師及時改進,提高教育教學的質(zhì)量。
    7.按時組織召開了家長會,向家長們宣傳我校,引導家長明白在高中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題,使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,對我校的教育教學情況有了客觀的認識。
    三、突出重點,加強管理。
    1.加強對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,督促各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,要求行政人員全員參與并做好記載,對教研組活動的內(nèi)容、形式提出自己的看法,與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時做好溝通,努力提高活動的質(zhì)量和效率。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化。
    2.加強學科教研。為了加強教師間的交流和學習,每學期進行骨干教師的示范活動,下學期還每人錄制一堂錄像課,鼓勵教師積極聽課,組內(nèi)教師必須評課,讓教師展示風采,讓同行學習經(jīng)驗,融洽了同事間相互學習的良好氛圍。充分調(diào)動、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。每學期進行一次青年教師的賽課、匯報課活動,一方面讓青年教師展示自我,讓其他老師熟悉、了解;另一方面,督促青年教師認真鉆研業(yè)務(wù),加快成長。同時,發(fā)揮年輕教師的干勁,為學校教育教學的管理多服務(wù),用推上高三教學的實際行動來肯定他們教育教學的成績。
    3.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優(yōu)差生,與學校領(lǐng)導、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導、教師加大力度,抓好學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,教師根據(jù)優(yōu)、中、差學生分層確立教學目標,分層設(shè)計問題,分層設(shè)計練習、分層作業(yè)、分層評價。
    4.做好教研組、備課組的評價。完善教學“七認真”細則和教研組、備課組建設(shè)意見,要求各教研組、備課組明確各學期需要完成哪些具體的工作,期末及時做好材料的收繳,匯總,教務(wù)處成員認真比較,結(jié)合教研室的績效考核,評選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長,在全體教師大會上公布和表揚,并頒發(fā)證書和獎金。同時,根據(jù)工作量及教研室的績效考核,對學科貢獻較大的老師還進行個別獎勵,頒發(fā)學科突出貢獻獎證書和獎金,并公示,以此鼓勵教師努力提高學科成績。
    5.積極開展研究性學習活動取得實效,5個學生研究課題在區(qū)級評比中或一、二等獎;6位老師的研究性學習論文在區(qū)級評比中獲一、二等獎。
    四、取得的教學管理成績。
    1.教師積極參加各級各類教學競賽與評比,50多人次在比賽中獲獎。其中,7人在市級評比中獲獎,6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,7人獲區(qū)級評比一等獎,姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動,朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進行名師展示,均獲得一致好評。
    2.積極開展陽光體育工作,堅持每天一小時體育活動,工作有效,成績突出。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運動會學生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。
    五、工作中的不足及今后努力的方向。
    本學期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:
    1.深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。
    2.備課組集體備課還要進一步加強有效性。
    3.有的教師聽課不到課堂,聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
    4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,還有的教師教育方法單調(diào),學生產(chǎn)生疲勞感。
    5.合作交流,齊頭并進的氣氛不濃。
    教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學生在變化,作為教學管理工作的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題,盡職盡責地做好各項工作。我們堅信,有校長室的正確領(lǐng)導,有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇三
    本學期,教務(wù)處在學校行政的領(lǐng)導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育教學質(zhì)量為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,實現(xiàn)了預期的工作目標?,F(xiàn)就本學期具體工作情況小結(jié)如下:。
    開學初期,學校通過多種形式,組織教師學習、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認真研究新《課程標準》,學習教學新理念、教學新方法。組織中職教師學習和研究中職課程教學指導方案,讓教師在教育教學活動中樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異,樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點,使學生獲取知識。加強教育的開放性,教師的教學立足課堂而不受課堂的約束,立足學科教材而不受其限制。因此,教師不僅需要加強學習,認真鉆研課程標準、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學內(nèi)容、開闊學生視野。為此,學校為每位教師配置一臺電腦,供教師搜集信息,獲取教學資料等創(chuàng)造了良好的條件。
    積極發(fā)揮骨干教師示范作用。開學初,教務(wù)處對青年教師都落實了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”,實施結(jié)對幫扶、互幫互助、共同提高。讓指導老師無私地將自己的教育教學經(jīng)驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進的意見和建議。同時,積極組織教師參加市級的中職教師培訓活動,并加強校本研究,注重校本培訓。通過培訓活動,提高了青年教師的教育教學水平。
    課堂教學是學生學習的主要形式,努力提高每堂課的教學效果,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我校主動探索職業(yè)教育的教學方向及教改模式,努力探討以多種形式進行教學,從而培養(yǎng)學生興趣,提高學生能力,提高課堂教學效率。我們著重抓了教學方法的改進,開展了多種形式的教研活動:
    1、開學初,各任課教師認真閱讀教材,熟悉教材,掌握教材的重點難點,分析研究教材,制訂本學期的教科研計劃;學期結(jié)束各任課教師認真寫好教學質(zhì)量分析及反思。2、以備課組為單位,加強學習,明確教學、教研工作要求。
    3、主動深入教學第一線聽推門課、評課,了解和掌握本校的教學情況,帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動。
    4、安排公開課9節(jié),要求同一學科教師,先進行集體備課,然后再組織上公開課,同時全體教師參加了聽課和評課,收到了較好的效果,教師之間互相聽課,以老帶新,以新促老,取長補短,共同提高。
    5、安排教師參加市級培訓11人次,參加區(qū)級培訓5人次。
    6、組織學生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽:汽車發(fā)動機缸體測量項目1人榮獲二等獎、1人榮獲三等獎,汽車發(fā)動機活塞拆裝項目2人榮獲二等獎;服裝cad版型制作與樣衣縫制項目1人榮獲二等獎、2人榮獲三等獎,女士時尚成衣款式設(shè)計與縫制項目3人榮獲三等獎,同時我校獲得服裝設(shè)計與工藝大賽團體二等獎。
    7、申報花溪區(qū)區(qū)級教育科研課題立項,我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實踐研究》立項通過。
    學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,學校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。為此,我們加強了對教師的教學常規(guī)工作的檢查。開學初,根據(jù)教學大綱和學生的實際情況,制訂好本學期的教學進度,堅持每月一次教學常規(guī)檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。在教務(wù)處的積極推動下,學校形成了以分管教學領(lǐng)導負責、教務(wù)處牽頭、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學管理體系,形成了齊抓共管的管理格局。嚴格規(guī)范考試。考試是教學常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),因此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,嚴肅考紀、考風??己笳J真組織評卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學更具實效性。規(guī)范計算機教室、多媒體教室等的管理。開放心理咨詢室,落實健康教育實施方案,做好學生的心理輔導和思想工作,調(diào)動家長的參與,做到家庭教育、學校教育、社會教育的三結(jié)合。
    1.實驗、實訓設(shè)施設(shè)備不夠,不能充分滿足教學需求。2.專業(yè)教師明顯不足,影響了學校的繼續(xù)發(fā)展。3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇四
    教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
    1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
    2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則,建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領(lǐng)導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
    3、加強了對教研組工作的.指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
    4、強化了對學部教學圖書建設(shè)與管理,購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責轉(zhuǎn)借。
    5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動,如:語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動,教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課、指導,盡力做好傳幫帶工作。
    7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
    8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽,5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等,學生取得了較好成績。
    9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽,如:校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
    陜西咸陽中學(2013-2014學年)第一學期在教育處和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,在學校各部門的通力配合下,教務(wù)處圓滿完成了本學期的教學......
    本學期來,我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,始終堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,不斷的完善和改......
    本學期來,我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,始終堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,不斷的完善和改......
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇五
    研討會。
    2015年4月23日,由全國教師教育課程資源專家委員會、高等教育出版社主辦,重慶師范大學、高等教育出版社重慶教學服務(wù)中心承辦的“教育實習實踐課程改革與創(chuàng)新研討會”在學校博雅樓5樓學術(shù)研討室舉行。
    本次研討會旨在嘗試研討在互聯(lián)網(wǎng)時代如何進行高師院校教育實習實踐課程改革創(chuàng)新,會上浙江師范大學就中學教育見習與實習改革與課程建設(shè)發(fā)表自己的意見,提出四年一貫制的rpt教育教學實踐培養(yǎng)模式;四川師范大學在推進師范生培養(yǎng)綜合改革的過程中,十分重視教育實踐環(huán)節(jié)的改革與建設(shè),通過多種措施,加強改革和建設(shè),采用整體設(shè)計、分段實施,構(gòu)建養(yǎng)成式教育實踐體系。
    我校教務(wù)處杜斗恒副處長也在會上就學校傳統(tǒng)實習模式的改革:利用互聯(lián)網(wǎng)進行了遠程實踐教學過程化管理探索與實踐進行了發(fā)言和交流,并對未來學校新形勢下實踐教學需要拓展的方向提出了建議。
    整個會議在熱烈的研討氛圍中圓滿的落幕。
    我校開展第五屆青年教師教學技能競賽活動。
    為提高青年教師的教學水平,推進教學方法和課堂教學改革,促進教學經(jīng)驗交流,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,學校于2015年3-5月舉辦第五屆青年教師教學技能競賽,我校承擔全日制本??平虒W任務(wù)的專任教師,年齡在40周歲及以下的青年教師均須報名參賽。
    本次競賽以“上好一門課”為競賽理念,由教學設(shè)計、課堂教學和教學反思三部分組成,主要包括完成20個教學節(jié)段的教學設(shè)計和教學課件、現(xiàn)場抽取教學節(jié)段并根據(jù)相應(yīng)的教學設(shè)計進行20分鐘的課堂教學、完成該堂課教學反思。競賽成績評定采用百分制,權(quán)重分別為15%、80%、5%。
    競賽分學院初賽(3月13日-5月13日)和校級決賽(5月下旬)。初賽由學院自行組織,推薦參加校級決賽人選。決賽根據(jù)參賽教師的課程所屬學科性質(zhì)分組,進行現(xiàn)場比賽,比賽結(jié)果依據(jù)參賽者得分高低評出獲獎等次,學校將對比賽優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位予以表彰與獎勵。目前,大部分學院已完成初賽,確定決賽參賽人選,正積極備賽。
    我校開展大學城校區(qū)學生普通話水平等級測試工作。
    我校開展2015年師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。
    教師資格認定工作。
    根據(jù)市教委要求,我校2015年師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認定工作安排在3-7月完成,認定對象為2015年全日制普通高校師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生(含全日制教育碩士)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我校申請認定教師資格的各類畢業(yè)生4377人。認定工作重點主要是組織學生進行網(wǎng)上申報、資格審查和現(xiàn)場確認,認定結(jié)論公示后,將統(tǒng)一發(fā)放教師資格證書。
    工作如期完成。
    為加強教學質(zhì)量管理,確保對教師教學質(zhì)量評價的客觀性和公正性,學校在之前本科課堂教學質(zhì)量評價工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展本科課堂教學質(zhì)量評價工作。2014-2015學年第一學期參評學院為17個,評價教師1177人,評價課程累計2704門次;網(wǎng)上評教需參評學生24505人,實際參評22073人,參評率為90.08%。應(yīng)參評學生累計242153人次,實際參評學生累計人次232151。本科課堂教學質(zhì)量評價工作的開展,有效促進了我校教學質(zhì)量保障。
    組織開展了首次校企合作辦學專業(yè)專項調(diào)研工作。
    為進一步總結(jié)校企合作辦學經(jīng)驗,明確校企合作辦學專業(yè)建設(shè)與課程教學改革的思路與措施,2015年3月底,教務(wù)處(教學評估中心)和對外合作與聯(lián)絡(luò)辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展校企合作辦學專業(yè)專項調(diào)研的通知》(重師教發(fā)﹝2015﹞號),4月8-9日,由教務(wù)處申仁洪處長和對外合作與聯(lián)絡(luò)辦公室付長波主任帶領(lǐng)調(diào)研專家組,對地理與旅游學院等7個學院的藝術(shù)教育(空乘與禮儀)等9個校企合作辦學專業(yè)(方向)進行了專項調(diào)研,各有關(guān)教學單位黨政領(lǐng)導、企方教學負責人、校企合作辦學專業(yè)負責人、教研室主任等參與了專項調(diào)研。此次專項調(diào)旨在總結(jié)查找校企方在履行校企協(xié)議、師資隊伍建設(shè)、理論教學、實踐教學、就業(yè)推薦等方面的辦學經(jīng)驗與問題,厘清專業(yè)現(xiàn)狀與改革措施。專項調(diào)研報告全面總結(jié)分析了校企合作辦學專業(yè)的專業(yè)現(xiàn)狀、辦學經(jīng)驗、存在的問題,提出了校企合作辦學專業(yè)的改革思路與措施。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇六
    現(xiàn)在一個普遍的現(xiàn)象是學生不大愿意學語文,另一個現(xiàn)象是在學習過程中出現(xiàn)有的學生“吃不飽”,有的學生“吃不了”。在提倡素質(zhì)教育的今天,我們希望每一個學生都能夠得到發(fā)展,有必要對語文教學實施分層教學。在同一個班級內(nèi)針對不同基礎(chǔ)的學生設(shè)計不同層次的教學目標,給予不同層次的輔導和最適合的教育,并進行不同層次的檢測和評估,如何進行分層教學,我結(jié)合自己的教學經(jīng)驗進行嘗試。
    把他們分成上、中、下三個層次。把語文基礎(chǔ)知識扎實、思維能力較強、學習態(tài)度正確、學習成績較好的學生為上層;這一層的學生約占總?cè)藬?shù)的30%,把語文基礎(chǔ)知識不夠扎實、思維能力一般、學習熱情較高、有進取心、成績中等或中等以上的'學生為中層;這一層的學生約占總?cè)藬?shù)的40%,把語文知識底子薄,學習勁頭不足,缺乏自信心和自覺性,理解能力差,成績中下的學生為下層。這一層的學生約占總?cè)藬?shù)的30%,上、中、下三層的比例是3:4:3。這種分層也不是一成不變的。經(jīng)過一段時間的學習和測試,如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個學生的成績下降,還不如中層中的有些學生,就把上層中成績下降的學生調(diào)到中層去。相反,如果中層的某個學生成績提高了就把他分到上層,同樣,下層的學生經(jīng)過努力成績進步了,也可以調(diào)到中層,中層的學生成績退步了,也可以分到下層。一旦發(fā)現(xiàn)有的學生出現(xiàn)抵觸情緒,及時地與之談話溝通,曉之以理,且與家長聯(lián)系,通過開誠布公的溝通,讓他對自己有一個清醒的認識。解除學生的思想顧慮,使他們樂于接受這樣的分層,這也是能正常開展分層教學的前提。千萬不能讓學生感到自卑、難過的做法來分層,如果那樣,效果將適得其反。
    把課堂作業(yè)分成四類,一是必做題,二是基礎(chǔ)題,三是提高題,四是創(chuàng)新題。必做題,有關(guān)一些基礎(chǔ)知識的內(nèi)容,必須要人人掌握的東西;基礎(chǔ)題,專門為處于下游層次的學生設(shè)計的題目,仍然以基礎(chǔ)知識、基本技能為主;提高題,以中游層次的學生為主,他們在做了必做題目后,可以選擇這些能帶有一定課外知識,對興趣培養(yǎng)、能力提高有幫助的題目;創(chuàng)新題,主要針對學習能力強、基礎(chǔ)好的上游學生群體,讓他們“吃得飽”,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,拓展語文知識面。對于作文,筆者通常的做法是出幾個不同深度的作文題,讓他們自己選,寫“我會寫的題目,有話可說的題目”。修改作文時,要求也不一樣,根據(jù)不同層次的學生完成的情況來寫評語、打分數(shù)。
    總之,語文分層教學能充分利用了學生差異這一資源,能營造了一種平等、和諧的關(guān)系,給學生提供自主學習、自由發(fā)展的機會。分層教學能促使每一個學生都得到充分發(fā)展。對教師來說,語文分層教學能提高了語文課堂的教學效率和質(zhì)量。讓我們共同努力,把祖國的花朵培養(yǎng)得更加芬芳,更加多姿多彩。
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    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇七
    學校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,前半學期較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
    1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則、成立興趣小組等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
    2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課、學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領(lǐng)導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
    3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
    4、強化了對教學圖書建設(shè)與管理,購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責轉(zhuǎn)借。
    5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課、指導,盡力做好傳幫帶工作。
    6、重視考風考紀。本學期成功組織了雙月考、期中考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
    前半期發(fā)現(xiàn)的問題:
    1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
    2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
    3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
    4、自習課秩序個別班還不是很理想。
    如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,改進工作方法,逐步改進上述問題。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇八
    時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,制定一份工作總結(jié)吧。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的大學教務(wù)處年度工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
    在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導下,20xx年院教務(wù)處(含三個二級單位:圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位:雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學管理、迎接教學評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標,兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新,較好地完成了全年各項目標任務(wù),取得了一定的成績。下面,從兩個方面來總結(jié)20xx年度的工作。
    1.在教學運行方面,完成了兩學期教材征訂與發(fā)放(283種/360種)、教學計劃核對、課表編排(435頭/628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學期約20門課程,共40門次,上半年435個課頭,下半年628個課頭,共1063個課頭(含60個爾雅課),教師兩學期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學調(diào)度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。
    2.在考務(wù)管理方面,完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次,共1101場次,參加考試55208人次。下半年考試科目550門次,共888場次,參加考試57853人次)。兩次cet考試(13221人次)、兩次ncre考試(7964人次)的考務(wù)組織工作,完成了專升本(413人)、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務(wù)工作。
    3.在實踐教學方面,完成了本年度實驗實習計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作,完成了20xx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)及xxxx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作(共立項19項,獲省部級以上獎勵76項目)。
    4.在學籍學歷管理方面,本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學生處理工作。
    5.在信息維護方面,完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務(wù)、成績等教學信息維護工作,維護維修教務(wù)系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作,教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時,并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息,通過交互平臺回答學生及家長提問50多條,全年信息工作準確及時,對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
    6.在制度建設(shè)方面,新制訂修訂了轉(zhuǎn)學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度,教學運行和管理進一步規(guī)范。
    7.在教學保障條件建設(shè)方面,本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館:新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理,以及xxxx年度報刊預訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心:完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作,總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作,做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作,對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了ftp服務(wù)器,提升了ftp服務(wù)器的工作效率,現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護工作。實驗中心:完成了全年的`實驗室運行維護工作,保障了實驗開出率100%。
    8.在綜合管理方面:完成了全年的預算執(zhí)行工作,堅持召開專題工作會(全年11次)、教學例會制度(全年10次),及時形成會議紀要并檢查完成情況,對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署。籌備召開了以“聚焦應(yīng)用內(nèi)涵,改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
    9.在教學建設(shè)與改革方面:本年度完成了20xx年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學士學位授予權(quán)評審工作,完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術(shù))。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作,新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設(shè)項目(地質(zhì)工程)。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作,本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份,結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動,組織實施了學院14-15學年預決賽(33人次)、開展了15-16學年預賽工作,組織了6名教師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。
    10.在教學質(zhì)量監(jiān)控方面:完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作,與督導組積極聯(lián)系,解決日常教學工作中的問題。接受并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。
    1.大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型大學建設(shè)工作:制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學院綜合改革方案、應(yīng)用型大學建設(shè)申報書等重要文件,總結(jié)了經(jīng)驗,進一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見,完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設(shè)了12門應(yīng)用型課程,加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度。推進了3門mooc課程的建設(shè)工作(水電站、材料力學、大學計算機基礎(chǔ))等。
    2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措:完整總結(jié)了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況,制定了xxxx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設(shè)等工作方案,完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作,啟動了雙創(chuàng)實踐中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
    3.進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系:頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法,搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例(草案)、期末教學檢查等新制度,第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告,協(xié)助有關(guān)部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
    4.拓展了學科競賽的范圍和受益面:協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目,在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式,要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動,進一步擴大了學科競賽的學生受益面。
    5.嚴格經(jīng)費管理:對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術(shù)活動等專項工作嚴格按照預算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標準進行支出,嚴格了經(jīng)費管理,增大了經(jīng)費的使用效益。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇九
    本學期開設(shè)80余門課程,共有專兼職教師30余人。在完成學校交給的組織、協(xié)調(diào)和保障教學常規(guī)工作正常運轉(zhuǎn),做好各項教學工作任務(wù)的同時。主要做了以下工作:
    1、代課教師的督促方面:
    學期初,要求代課教師制定好各課程的教學計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學期中深入課堂聽課,聽取學生意見,對每位教師的任課情況進行檢查。督促代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設(shè)的課時內(nèi)完成教學任務(wù)。
    2、學生的學習動員方面:
    開學初,通過開學典禮,對學生進行入學教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度。其次,樹立優(yōu)秀典型、表揚優(yōu)秀學生。并對上一學期的考務(wù)工作做出分析和總結(jié)。學期末,通過期末考試動員會,動員學生積極應(yīng)對考試的同時,向全體同學推廣好的學習經(jīng)驗及正確的復習方法。
    3、機房的合理化利用方面:
    由于本學期開設(shè)的計算機相關(guān)課程比較多,因此上機用戶多,來往頻繁,且五、六月份進入夏季高溫時期,機房的維護就是一個非常重要的問題。維護的好,有發(fā)展、有創(chuàng)新,機房就能長時期為計算機教學創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,從而提高機器的利用率,延長機器的壽命。
    網(wǎng)絡(luò)機房的維護歷來是機房管理的難點,如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調(diào)和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進行,本學期為機房特地“量身定做”了兩套課表。“五一”前,機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進行理論教學?!拔逡弧遍L假之后,機房停止所有自由上機課程,靈活安排上機實踐課程,采取機房使用申請制度,盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候,以減少機房的損耗及機房空調(diào)的使用。
    4、畢業(yè)生畢設(shè)指導方面:
    結(jié)合電大及本學院畢業(yè)培養(yǎng)目標和特點,依照電大有關(guān)畢業(yè)設(shè)計文件的要求,擬訂畢業(yè)設(shè)計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業(yè)設(shè)計任務(wù),進行畢業(yè)設(shè)計動員;選配畢業(yè)設(shè)計指導教師,審定畢業(yè)設(shè)計題目;組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。
    1、及時準確征定教材,按時發(fā)放教材及教學參考資料,為師生的教學提供了有力保證。
    2、收集整理,建立健全各類教務(wù)資料,做到門類齊全,需之可取。
    4、建立健全學生的學籍檔案,諸如各專業(yè)學生花名冊、學籍表、畢業(yè)生登記表等。
    5、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表,完成了上級部門交給的各項任務(wù)。
    6、及時向教師與學生傳遞各類教學教務(wù)及考試信息,使教務(wù)工作的時間性、準確性、規(guī)范性都得以保證。
    7、按照上級招辦的部署和要求,完成了電大學生參加期末考試的有關(guān)報考考務(wù)工作。申報了6門自主考試科目。
    8、組織了校內(nèi)期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。
    9、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。
    三、考務(wù)管理工作。
    上半年共組織考試三次,一百余場,包含-月組織的----—----學年第一學期的期末考試,第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及20--—20--學年第二學期的期末考試。為嚴肅考風氣、考紀,對學生進行誠信教育,體現(xiàn)客觀、公平、公正的原則,給學生營造良好的考試環(huán)境,培養(yǎng)學生良好的考試習慣,有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。認真加強對考務(wù)工作的過程管理,每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認真推敲。
    四、存在的問題及思考。
    1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況,學生評價都記錄在冊,做為每學期評聘教師的依據(jù)。
    2、分階段深入到課堂當中,督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學。
    3、考試試卷題庫的建立。
    時值科教事業(yè)蓬勃發(fā)展之際,我們始終貫徹“以人為本”的教育原則,深入考察各方面教務(wù)工作,擬訂科學的教學計劃,做到有的放矢,并本著求真務(wù)實的授學態(tài)度,從德育智育為目標,細致考究各階段的教學疑難,及時分析反饋,力爭各個擊破。為健壯教師陣營,各教員將不斷精進授課技能;完備個人修養(yǎng);修繕管理機智;優(yōu)化教務(wù)結(jié)構(gòu),群策群力,共促我校教育事業(yè)的蒸蒸日上。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇十
    新課標倡導自主、合作、探究的學習方式。這里強調(diào)的是學生的個體、自主與有效參與,讓每個學生成為學習主人,努力提高他們有效參與度,從而逐漸縮短學生之間在認知領(lǐng)域方面的過大差異,讓不同層次的學生都能從自己的水平線上得到較好的發(fā)展。
    沒有興趣的強制性教學,勢必會扼殺學生的求知欲望,學生自然不會樂學。只有幫助不同層次的學生建立具體適當?shù)膶W習目標,才能使他們變“被動式接受為主動式探求”。在閱讀教學中,根據(jù)學生客觀的差異,采取目標分層遞進的辦法,為不同層次的學生制訂循序漸進的可接受目標,可以增強每一個學生獲得成功的信心,激發(fā)他們主動參與教學的興趣。
    基于不同層次的學生智力因素的差異,學生接受知識的能力,便有強弱之別。如果對每個學生的訓練都能同一標準,則勢必強者興趣過剩,弱者畏難掃興。在閱讀教學中采取分層訓練的方法,既有保證每個學生都能達到基本要求的統(tǒng)一尺碼的訓練,又有因人而異訓練的兼顧,促使不同層次的學生都有參與訓練的機會,激發(fā)興趣,提高整體水平。
    功感為前提的,“每個孩子身上都有金礦脈”。對不同層次的學生給以不同起點為標準的相應(yīng)評價照樣能使學生獲得成功的喜悅,利于激發(fā)其學習的積極性,從而保持他們良好的心態(tài)和學習的自信心。
    總之訓練分層、評價分層,完全符合“新課標”的“激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。”的建議,又可以幫助學生克服學習時的某些心理障礙,激發(fā)學習欲望,逐步形成學習活動時的最佳心理發(fā)展過程,提高不同層次的學生課堂教學的有效參與度,大面積提高閱讀教學的質(zhì)量。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇十一
    在校黨委領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,經(jīng)過教務(wù)處全體同事的共同努力,我們順利完成了本學期的工作計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
    做好開學前的準備工作,按時發(fā)放教材,課程表、制訂教學進度計劃,保證了教學正常秩序的進行。
    對下學期課程設(shè)置進行了分析,初步安排了下學期教師授課科目。
    組織了四大隊畢業(yè)生的第一次畢業(yè)補考,從考試安排到監(jiān)考、評卷。
    組織了五大隊。
    一、二、中隊、七大隊二中隊的計算機結(jié)業(yè)考試,本次參加考試人數(shù)多,共有人參加考試,而且分理論和實際操作兩部分,在大家的共同努力下,圓滿完成了考試任務(wù)。
    組織了六大隊危險物品管理結(jié)業(yè)考試。
    在對教研室的管理工作中,作到每周檢查,并積極參與教研室教研活動,掌握教師的第一手資料。本學期的教研活動以教案的審閱和教師講課為主要內(nèi)容,每次教研,教師積極參與,認真講課,客觀點評,每個教師都有收獲。
    組織了2005—2006學年度第二學期期末考試。
    加大教學監(jiān)控力度,落實各項教學管理制度,今年是教學質(zhì)量年,為保證教學工作忙而不亂,教務(wù)處進一步加強管理,加大了教學質(zhì)量監(jiān)控體系,我經(jīng)常檢查教師上崗、備課、授課情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向程主任反映,并積極研究解決辦法。作好副手。努力提高教學管理和教學質(zhì)量。
    承擔了七大隊的哲學授課任務(wù)和培訓任務(wù)。
    存在問題:
    教學質(zhì)量監(jiān)控體系有待進一步完。
    善和加強。
    現(xiàn)代化管理手段有待于進一步上層次,工作效率有待于進一步提高;。
    下學期努力方向。
    進一步加強教學管理,確保教學秩序的穩(wěn)定。
    一、二中隊法律專業(yè)要畢業(yè)實習,因此要重視畢業(yè)實習各實踐性環(huán)節(jié)管理,特別要注重畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的質(zhì)量,防止放任自流,從而提高畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文的質(zhì)量。
    加強師資隊伍與師德教風建設(shè),重視教師教學工作的質(zhì)量。
    要逐步建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的高水平的師資隊伍。作為一名教師應(yīng)具有高尚師德、優(yōu)良的教風和愛崗敬業(yè)精神,要具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和高度的責任心。每位教師必須做到課前認真?zhèn)湔n和準備教案,把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學工作中去,同時教師應(yīng)注重教學內(nèi)容和方法的改革,并通過教學改革研究,不斷提高自己的學術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。重視教學數(shù)量和質(zhì)量的考核,實行教學考核一票否決制。凡要晉升職稱的教師,必須講授本科課程且經(jīng)過教務(wù)處教學質(zhì)量綜合評估檢查,檢查的成績應(yīng)達到優(yōu)良。
    進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控保證體系。
    進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系的運行機制。堅持學生課堂教學質(zhì)量評估、教學檢查、教學督導員及教學助理員參與教學監(jiān)督評價等制度。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇十二
    本學期,圍繞學校創(chuàng)建市級藝術(shù)特色示范高中和全面提升課堂教學質(zhì)量的目標,教務(wù)處重點抓了省級快樂校園示范學校的申報、高中招生宣傳和藝術(shù)特長生的專業(yè)測試、市局開展的全市教育質(zhì)量大督查等工作,同時注意抓好高考、校本選修、日常教學檢查管理等各類常規(guī)性工作的落實,現(xiàn)對本期工作總結(jié)。
    一、重點工作的落實及工作亮點。
    (一)督導檢查安排到位,效果顯著。三月初,學校在接到市局進行全市教育督導大檢查的通知后,學校領(lǐng)導十分重視并及時作出部署,決定由教務(wù)處牽頭組織開展好這一工作。參照督導檢查工作的項目序列,教務(wù)處把項目任務(wù)分解到相關(guān)處室,讓各處室按照要求準備相關(guān)資料,強調(diào)處室主任為第一責任人,全力做好此項工作。督導組進駐前一周,教務(wù)處檢查了各處室資料的整理情況,由于思想上重視,工作上細致,處室間通力配合,確保了督導工作的順利進行,在市局的督導反饋會上,張主任對我校的教育教學管理取得的成績給予了充分肯定,使我們深受鼓舞,信心倍增,對學校建設(shè)和發(fā)展有了更高的目標和追求。
    (二)高中招生宣傳給力,有序推進。
    招生歷來是學校工作的重中之重,只有招到好的生源,學校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此學校全面部署,加大招生宣傳力度,教務(wù)處緊密配合全力落實,協(xié)助慶陽電視臺文藝部制作了電視專題片《藝術(shù)夢,在這里起航》在慶陽臺播放,協(xié)助《隴東報》登載了整整一個8k版面的高中招生宣傳信息,同時充分利用微信網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布招生信息,從而讓更多的慶陽人知曉七中,關(guān)注七中,讓更多的藝術(shù)生了解七中、報考七中。同時,學校由三位副校長掛帥組織人員分赴各縣區(qū)初中學校進行招生宣傳,他們不嫌路途遠,行程緊,不怕任務(wù)重,責任大,向初中學校宣傳招生政策,給學生發(fā)放招生簡章,集合學生進行現(xiàn)場動員,千方百計竭盡所能動員初中學校領(lǐng)導、師范校友為我校招生做宣傳,精神令人感動。和往年相比,由于今年的招生宣傳力度大,渠道多,范圍廣,報考藝術(shù)的學生人大大增加,生源質(zhì)量明顯提升,達到了預期的效果。對報考我校參加藝術(shù)測試的一千多名學生,教務(wù)處于4月23和29日分兩次、分專業(yè)對學生進行了藝術(shù)專業(yè)測試,經(jīng)過嚴格篩選,最后確定了516名學生專業(yè)合格,教務(wù)處把專業(yè)合格的學生名單及時通知其所在學校。在測試過程中,各位專業(yè)測試老師和教務(wù)處工作人員放棄雙休日休假,認真嚴格,加班加點,保質(zhì)保量完成了專業(yè)測試任務(wù)。
    ?省級“快樂校園”示范學校申報順利,有望通過驗收。開學初,學校領(lǐng)導要求,本學期必須實現(xiàn)省級“快樂校園”示范學校的創(chuàng)建申報工作,為此教務(wù)處參照省上創(chuàng)建“快樂校園”示范學校的文件精神和申報要求,對各項任務(wù)進行分解,要求各處室提供相關(guān)資料,最后由教務(wù)處統(tǒng)一裝訂成《慶陽七中“快樂校園”示范學校創(chuàng)建資料集》,并刻錄了五張光盤,全面介紹了我校近年來藝術(shù)教育和創(chuàng)建“快樂校園”所取得的實績。在此基礎(chǔ)上,對創(chuàng)建工作進行自我評估,撰寫了申報申請、申報創(chuàng)建工作報告,完善了創(chuàng)建工作方案,最后按照市局要求,將各類申報材料一并交至基教科,待初審合格送至省藝體處復審,我們期待能通過省級驗收,為學校藝術(shù)特色高中的創(chuàng)建增光添彩。
    ?多措并舉,考紀考風得到切實轉(zhuǎn)變。
    針對以往學生手機作弊的頑習,本次期中考試,教務(wù)處做了嚴密部署和精心安排。除安排校級領(lǐng)導巡視外,還安排中層領(lǐng)導樓層巡查,并將學校新配置的屏蔽儀派上用場,要求教室打開后門,由于多管齊下,管控有力,基本杜絕了學生手機作弊的惡習和教師監(jiān)考玩手機的不良現(xiàn)象,實現(xiàn)了考紀考風的真正轉(zhuǎn)變,此舉得到了領(lǐng)導的肯定和大家的認可。為提高考試成績的信度和效度,期末考試實施教考分離,努力使得成績評價公平公正。
    二、常規(guī)性工作落實。
    高考工作。組織了高考學生的體檢、英語聽力測試、畢業(yè)生登記表的填寫備案工作,完成了高考學生建檔工作和畢業(yè)證驗印工作。教務(wù)處和高三年級組組織了兩次省上模擬考試,第一次模擬后,還召開了考試情況反饋會,各位備課組長分析了命題的特點,指出了學生存在的問題,對今后的高考輔導提出了針對性建議。細致安排高考帶隊工作,帶隊老師認真負責,本屆高考工作順利完成。本屆高考成績較上年有進步,文化課二本以上上線4人,三本上線21人,藝術(shù)高考一批上線31人,藝術(shù)二批5人,高職上線率達到95%以上。抓好專業(yè)教學工作,突出特色發(fā)展。細化專業(yè)教學常規(guī)檢查,嚴格落實教學規(guī)范,嚴格要求專業(yè)教育依計劃實施,努力提高教學效率;積極開展藝術(shù)課實踐活動,安排實施了高二美術(shù)學生到南梁寫生活動,拓寬學生學習視野;組織全體美術(shù)學生書畫展,傳媒學生專能力專項匯報表演完成音樂專業(yè)生匯報表演的籌備工作,由于市上活動沖擊,由活動展示改為考試的形式對專業(yè)教學進行了考察評估;組織高一書法專業(yè)學生參加西峰區(qū)書法比賽,我校三名學生作品獲入圍獎,提升了學生學習的信心。
    校本選修。高一級校本選修以藝體類為主,共開設(shè)了16門課程,高二級以人文社科類為主,共開設(shè)了15門課程,同時還組建了高一級、高二級足球隊,高一級籃球隊,校合唱隊,校舞蹈隊,校民樂隊,與校本選修課同步進行,這些工作目前進展順利。加強校本課程的管理,指派專人負責檢查評價,后期完成校本課程的檢查總結(jié),并安排成熟課程的教材編輯出版的基礎(chǔ)工作。
    ?教學常規(guī)檢查落實細致嚴格。
    盡管本學期教師因病因事請假較多,但教務(wù)處嚴格執(zhí)行請假手續(xù),及時調(diào)整人員替補頂課和晚自習,在保證學習秩序和學生安全上費了不少心力,取得了一定成效。本期共進行了兩次教案和作業(yè)大檢查,對檢查情況進行了記載。日常教學檢查,更是嚴格把關(guān),及時反饋。除每節(jié)課查人外,對曠、缺課(自習)人員詳細登記,每周一例會進行統(tǒng)計,并公布反饋到年級組、教研組,以便民主監(jiān)督,改進工作作風。對教師的出勤情況每周進行詳細統(tǒng)計,曠課和請假人員及時上報辦公室。從開學到現(xiàn)在,累計出全勤的教師有69人,占任課教師的62%,病、事假累計231天。早晚自習遲到16人次,早退8人次,曠6人次。
    從總體看我校老師敬業(yè)樂教,嚴格履行職業(yè)操守,能為學生負責,教案全面細致,環(huán)節(jié)完整,文化課教師的作業(yè)批改及時認真,自習輔導蹲班守候,從沒有遲到早退現(xiàn)象,一心撲在工作上,深受學生的愛戴;一些教師因請假缺課,頂崗上課的教師不抱怨不叫苦,其協(xié)作精神令人敬佩。
    ?存在問題。
    (一)集體備課教研活動開學初組織很給力,內(nèi)容很豐富,但到第6周后就再沒能繼續(xù)下去,這種虎頭蛇尾的情況今后要努力避免。
    (二)我校教師年齡偏大,家庭拖累較重,職業(yè)倦怠突出,銳氣不足,各方面原因?qū)е虑鞍肫谡埣偃藛T過多過頻,給教務(wù)處工作帶來巨大壓力,盡管安排部分老師替課頂晚自習,但依然不能有效遏止上課和自習缺人現(xiàn)象,給學生學習帶來很大損失,也存在很大的安全隱患。從學生反饋的情況看,因個別教師缺課而無法正常學習學生意見較大,今后需全力解決這一突出問題。
    (三)一小部分教師工作紀律性不夠,缺乏職業(yè)尊嚴,缺乏基本形態(tài),課堂教學遲到、早退、曠課、上課玩手機時有發(fā)生,管不住學生或不管學生,導致課堂和自習秩序混亂,致教師在學生心目中形象不佳,威信不高,已嚴重影響到我校教師的良好聲譽,部分學生對此十分不滿,頗有怨言。
    (四)從教案和作業(yè)檢查情況來看,個別教師教案內(nèi)容過簡過少,環(huán)節(jié)不完整,對學情和檢測缺乏必要的預設(shè),導致課堂教學質(zhì)量大打折扣。目前尤其突出的問題是,一些教師批改作業(yè)敷衍了事,只打閱號,經(jīng)常不及時批閱,一個明顯的后果是學生的學習動力不足,學習成績不佳,在一些理科科目上表現(xiàn)最明顯。
    (五)運動會前好長一段時間,自習特別是晚自習部分班級學生無人組織管理,自行排練節(jié)目,導致自習秩序混亂,校園吵鬧聲一片,使學生無法學習。今后需嚴格責任管理權(quán)限,有組織地安排學生的排練活動。
    (六)大型活動對教學干擾比較嚴重,中考以后,接連不斷的考試以及重大活動都對教學參生影響,上級部門抽調(diào)老師比較多也比較頻繁,學校沒有成熟合適的專業(yè)老師替補,使得學生的發(fā)展進步受到制約。
    四、今后工作打算。
    1.各教研組要做好本期工作總結(jié),針對教學和管理中存在的突出問題認真反思,積極整改,尤其要發(fā)揮集體備課的作用,集思廣益,勇于探索,真正打造有效課堂,切實提高教學的有效性。目前,作業(yè)批改不及時、不細致,已嚴重制約著教師教學的針對性、學生學習的有效性和成績提高的可能性,下學期教務(wù)處將以常規(guī)落實為抓手,以教研組活動為平臺,以有效課堂建設(shè)為目標,積極改變我校教學生態(tài)2.創(chuàng)建市級藝術(shù)特色高中是我校發(fā)展的已定目標,特色創(chuàng)建使全體七中人的任務(wù),更是藝體教師光榮而艱巨的使命,藝體教師要樹立責任擔當意識和大局意識,嚴格要求自己,嚴格管理課堂,嚴肅工作紀律,真正為特色創(chuàng)建做出貢獻。
    3.認真學習研究藝術(shù)高中辦學的方法和規(guī)律,做好下一學期的課程計劃,安排好專業(yè)課程,調(diào)配和專業(yè)課教師,努力做到人盡其才,物盡其用,促進特色化辦學正常開展。
    4.提早準備,謀劃好高三年級的復習備考工作,其一安排三輪復習進度計劃,使高三復習有序展開;其二聯(lián)系備課組梳理復習內(nèi)容,狠抓學科基礎(chǔ),降低教學難度,提升復習效度;其三重視教育教化,提整學生信心,鼓足備考勁頭;其四抓好作業(yè)檢查,在知識鞏固環(huán)節(jié)下大功夫,努力消除夾生現(xiàn)象。
    5.積極爭取政策,確保較好生源,繼續(xù)做好高中招生錄取工作。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇十三
    剛參加工作時,以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經(jīng)過不斷的學習后才知道,做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,只有不斷的學習,不斷的創(chuàng)新,才能夠做好。下面是我擔任輔導員的工作總結(jié)。
    本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,掀起勤奮刻苦的學習風氣,營造全面發(fā)展的學習氛圍。組織了一支有能力,有號召力,團結(jié)向上的班委會,充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
    利用多種機會與班里的每位同學進行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫助他申請了勤工儉學的崗位,對于對專業(yè)沒有興趣的,打算換專業(yè)的學生,耐心疏導,講明道理,幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。
    1、政治理論學習。
    首先,我?guī)ьI(lǐng)學生開展每次的政治理論學習,引導學生從理論上掌握正確的指導思想,從實際行動上,結(jié)合理論知識,正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來,幫他們分析,使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤,從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。
    2、關(guān)注貧困生。
    貧困生是我們學生中一個較大的群體,我?guī)Я薩個班,共___人,其中有近__的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學生的同時,幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。
    1、理論知識素養(yǎng)還有待提高。
    雖然本人積極學習,并請教有經(jīng)驗的老師。但學無止境,理論水平還要提高,確定研究方向,研究能力還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自己繼續(xù)嚴格要求,并進行持之以恒的學習。
    2、工作經(jīng)驗和工作能力有待進一步提高。
    工作中,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。
    以上是我對全年的工作進行的總結(jié),在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經(jīng)驗,堅持學習與進步,進一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。一個班集體只有齊心才能有好的結(jié)果,這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。感謝學院和系部對我工作的支持和幫助,我將倍加努力,取得更好成績。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇十四
    本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,以重實際、抓實事,求實效為教學工作的基本原則,充分調(diào)動教師的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,全面提高教學質(zhì)量,加速學校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在其他處室的幫忙下,在全體老師的共同努力下,本學期的工作圓滿結(jié)束,現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下:
    一、強化目標,創(chuàng)設(shè)愿景。
    配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,確定各年級奮斗目標,一次高考,三年努力。
    1.班級奮斗目標:
    學校把201-屆的高考目標根據(jù)中考分數(shù),按比例分配給每個班級,高考目標具體分為基本目標、期望目標、超越目標,班主任和任課教師要心中有數(shù)。
    2.學生奮斗目標:
    每個學生根據(jù)中考分數(shù),提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標,語數(shù)外三科老師根據(jù)學生的實際狀況,幫忙學生設(shè)立學科老師的期望目標,并在學習過程中發(fā)展性地提高。
    3.教師奮斗目標:
    學科老師落實三個目標:學生的學科期望目標、班級的低分控制目標、班級的學科績效目標。教學過程圍繞三個目標進行,教學效果以三個目標來檢測考核。
    二、抓實常規(guī),規(guī)范教學。
    1、抓好制度落實。下半年,進一步完善了《木瀆第二高級中學教學“七認真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學教研組(備課組)建設(shè)的實施意見》,量化了考核細則,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。
    2、加強常規(guī)檢查。做好教學七認真的常規(guī)督促和檢查,采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,對任課教師的教案、批改作業(yè)、聽課狀況進行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的依據(jù)。透過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,書寫詳細的教案,及時認真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實。
    3、抓好聽課、評課活動。建立聽課制度,對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,同時,加強行政聽課要求,四位校長期堅持走進課堂,加強聽課,指導教學。
    4.加強時間的管理。為切實保證學生在校時間的有效性,學校對早讀、午自習、晚自習、周六自主學習等時間的使用有明確規(guī)定,所有老師按規(guī)定執(zhí)行,其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用,有效地加強了學生時間的管理和使用。
    5.加強教學反饋。為及時了解師生教與學的狀況,縮短教學反饋的時間,學校實行語數(shù)外的月考制度,強化命題的針對性,突出階段性教學的資料,及時反饋教學效果,召開年級質(zhì)量分析,及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時改善,不斷強化教師教學的質(zhì)量意識。
    6.做好學生評教活動。每學期進行一次教育教學的學生問卷調(diào)查,設(shè)計好問卷調(diào)查表,及時分析、匯總,把學生反映的問題和提出的推薦反饋給相關(guān)的教師,讓相關(guān)教師及時改善,提高教育教學的質(zhì)量。
    7.按時組織召開了家長會,向家長們宣傳我校,引導家長明白在高中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題,使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,對我校的教育教學狀況有了客觀的認識。
    三、突出重點,加強管理。
    1.加強對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,督促各教研組都制訂了工作計劃,有資料、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,要求行政人員全員參與并做好記載,對教研組活動的資料、形式提出自己的看法,與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時做好溝通,努力提高活動的質(zhì)量和效率。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化。
    2.加強學科教研。為了加強教師間的交流和學習,每學期進行骨干教師的示范活動,下學期還每人錄制一堂錄像課,鼓勵教師用心聽課,組內(nèi)教師務(wù)必評課,讓教師展示風采,讓同行學習經(jīng)驗,融洽了同事間相互學習的良好氛圍。充分調(diào)動、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。每學期進行一次青年教師的賽課、匯報課活動,一方面讓青年教師展示自我,讓其他老師熟悉、了解;另一方面,督促青年教師認真鉆研業(yè)務(wù),加快成長。同時,發(fā)揮年輕教師的干勁,為學校教育教學的管理多服務(wù),用推上高三教學的實際行動來肯定他們教育教學的成績。
    3.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優(yōu)差生,與學校領(lǐng)導、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導、教師加大力度,抓好學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,教師根據(jù)優(yōu)、中、差學生分層確立教學目標,分層設(shè)計問題,分層設(shè)計練習、分層作業(yè)、分層評價。
    4.做好教研組、備課組的評價。完善教學“七認真”細則和教研組、備課組建設(shè)意見,要求各教研組、備課組明確各學期需要完成哪些具體的工作,期末及時做好材料的收繳,匯總,教務(wù)處成員認真比較,結(jié)合教研室的績效考核,評選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長,在全體教師大會上公布和表揚,并頒發(fā)證書和獎金。同時,根據(jù)工作量及教研室的績效考核,對學科貢獻較大的老師還進行個別獎勵,頒發(fā)學科突出貢獻獎證書和獎金,并公示,以此鼓勵教師努力提高學科成績。
    5.用心開展研究性學習活動取得實效,5個學生研究課題在區(qū)級評比中或一、二等獎;6位老師的研究性學習論文在區(qū)級評比中獲一、二等獎。
    四、取得的教學管理成績。
    1.教師用心參加各級各類教學競賽與評比,50多人次在比賽中獲獎。其中,7人在市級評比中獲獎,6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,7人獲區(qū)級評比一等獎,姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動,朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進行名師展示,均獲得一致好評。
    2.用心開展陽光體育工作,堅持每一天一小時體育活動,工作有效,成績突出。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運動會學生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。
    五、工作中的不足及今后努力的方向。
    本學期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:
    1.深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。
    2.備課組群眾備課還要進一步加強有效性。
    3.有的教師聽課不到課堂,聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
    4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,還有的教師教育方法單調(diào),學生產(chǎn)生疲勞感。
    5.合作交流,齊頭并進的氣氛不濃。
    教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學生在變化,作為教學管理工作的我們,務(wù)必及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新狀況、新問題,盡職盡責地做好各項工作。我們堅信,有校長室的正確領(lǐng)導,有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,我們的各項工作必須會上一個新的臺階!
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇十五
    本學期,我擔任__系__班輔導員的同時也教本班大學英語,相對與學生接觸機會較多。我認為做好輔導員首先在學生中要有一定的威信,才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己,工作勤懇,責任感強,努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。以下是我的工作總結(jié)。
    從開始接這個班起,我就一直努力與學生建立起良好的師生情,不僅僅在學習方面嚴格要求學生,并在思想、生活方面主動關(guān)心學生,對一些家境貧困的學生,積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學的機會,以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學談心,隨時了解學生的思想動態(tài)。對于特殊的學生則采取個別交流的方式,及時解開他們思想上的疙瘩,做好心理輔導。
    我愛我的學生,我與學生相互信任,相互欣賞。給我印象最深的是:本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做輔導員工作的經(jīng)驗是:除了學習方面嚴格要求,思想生活方面主動關(guān)心,著重培養(yǎng)學生的自信、能力。狠抓學風,著力于培養(yǎng)學生學習的興趣,傳授學習方法。平時注重與學生溝通,從多方面關(guān)心他們,在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,平時經(jīng)常提前進入課堂,給學生答疑,提供輔導,為正式上課進行預熱。在教學上我花費了很大的精力,因此我班在各次英語考試中,成績居上且進步明顯。目前四級考試為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可,被評為本年度“學生歡迎的教師”。
    1、民主選拔品學兼優(yōu)的班干,成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,班干輪流上崗,全班有實力的學生都有機會參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
    2、抓學風,抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值,就業(yè)的壓力,珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合,我班學風一直比較向上,每學期補考人次較少。同時,我班有一批成績優(yōu)秀的學生,他們現(xiàn)已作考研準備,他們進一步帶動了全班的學習風氣。
    3、心里始終裝著學生。我注重與學生溝通,和他們進行平等的交流,從學習上關(guān)心他們,在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,增強他們的自信。在授課的同時,不僅僅傳授書本知識,并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生,在我眼里每個學生都有閃光點,我從心里愛護并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的'學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
    4、盡力幫助學生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力,我班少數(shù)學生真的不容易,這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點,也尤為關(guān)注這些學生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵,請心理老師給他們指點。增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄,以自我為中心,為此,我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流,目前,整個班級都較團結(jié)、友善。積極參加輔導員例會,及時把相關(guān)信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動,鍛煉了他們的能力及自信。
    5、與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,也與部分家長取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋。一再向?qū)W生強調(diào)如何做人,培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然,由于教學任務(wù)繁重,我的輔導員工作還有不周到之處,如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。
    大學教務(wù)處教學工作總結(jié)篇十六
    本學期,教務(wù)處在上級各部門的正確領(lǐng)導下,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,全面推行精細化管理,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,落實教學改革措施,抓好教學監(jiān)控,大面積提高了教育、教學質(zhì)量。具體做法如下:
    一抓教務(wù)處工作計劃。開學初,教務(wù)處根據(jù)學校工作要點,制定學期教學工作目標與計劃,為抓實教學過程管理,細化教學工作安排,教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學工作月度計劃,確保各項教學工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃,新學期教師上班的第一周教研活動時間,教務(wù)處組織各教研組長會,統(tǒng)一對教學研究活動的認識,商談全學期教研活動的安排。本學期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”,各教研組在此基礎(chǔ)上,制訂出教研活動計劃,較好的指導全學期教研活動的開展。
    管理出效益,本學期開學初的第一次教學工作例會,教務(wù)處組織全體教師學習教學常規(guī)管理制度,并傳達本學期教務(wù)處工作計劃,使教師及時了解本學期工作安排。特別是開學初與學期中、學期末加大常規(guī)檢查力度,確保正常常規(guī)教學秩序。學校教師本學期外出參加教研、培訓、進修教學基本功競賽等活動頻繁,為防止出現(xiàn)教學空堂事故,教務(wù)處嚴把審批關(guān),堅持校領(lǐng)導審批有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時和不定時,抽查和全面檢查的方式,了解教師常規(guī)教學執(zhí)行情況。針對檢查中存在的不足,教務(wù)處通過全體教師會和教研活動反饋至學科教師,要求教師及時整改,努力規(guī)范教學常規(guī)管理工作。
    各教研組根據(jù)學期初制訂的教研計劃,嚴格組織實施教研活動。活動內(nèi)容豐富詳實,有理論學習,注重提高教師理論素養(yǎng);有教學實踐,努力提高教師課堂能力;有課改專項研究,關(guān)注教改熱點,更新教師教學理論。本學期語、數(shù)、英、教研組各開展13次教研活動,校內(nèi)研究課29節(jié)?;顒娱_展講究高效,學期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室,使教師們早做到心中有數(shù),以便充分作好準備。例如開展“說、講、評”課活動時,提前發(fā)出通知,要求全體教師全員參與,但又分工明確,每個教師充分作好本次活動準備工作。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作。本學期我校各教研組針對教師們平時教學中出現(xiàn)的困惑,開展小話題教學研究,做到不復雜,有實效。
    質(zhì)量是立校之本,本學期堅持按時召開教研組工作例會,反饋交流各年級組的教情與學情,分析現(xiàn)階段的教學質(zhì)量狀況,尋求解決問題的策略。學期中,召開教學總結(jié)會。一是總結(jié)學校前段時間教學工作現(xiàn)狀,引導教師樹立正確的教學質(zhì)量觀;二是從微觀角度分析學科質(zhì)量,指出教學中的得與失,提出具體的教學建議與改進措施,為下階段的教學指明方向。教務(wù)處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計供教師思考,利用問卷的形式,組織教師為進一步提高學校的辦學質(zhì)量獻計獻策。
    抓“校本”,本學期主要抓了教師的校本培訓。校本培訓工作,教務(wù)處圍繞學期初制訂的校本培訓計劃,組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓,青年教師匯報課等一系列的活動。這些活動的開展,為教師的發(fā)展搭建了平臺,促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
    存在問題及不足:
    1、我校教師的教學水平很不均勻,有些教師課堂教學水平不高,缺乏教科研、教改意識,不能很好的領(lǐng)會新課改的精神,在教學上只一味的追求書面考試分數(shù),而忽視了對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),這是制約學校發(fā)展的重要因素之一。
    2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面有問題,有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新,作業(yè)批改不及時不認真。
    3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進一步完善。
    4、生源素質(zhì)、學習水平及習慣千差萬別,怎樣促進全體學生的全面發(fā)展,也是教學工作亟待解決的大問題。
    下學期工作打算:
    1、繼續(xù)制定和完善各項規(guī)章制度,以制度管理人、約束人,全面推行精細化管理。全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量,辦讓家長滿意、放心的學校。
    2、進一步加大新課改的步伐,積極參加各項培訓,并認真做好校本培訓,繼續(xù)進行校本課程研究和開發(fā)。進一步修改教職工考評細則,把廣大教師吸引到進行新課程改革上來,吸引到全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)上來。