每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇一
a、b：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好。
很榮幸能主持這么盛大的班會(huì)
a：我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。
b:可如今是一個(gè)浮躁的時(shí)代，這是一個(gè)脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會(huì)，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會(huì)傳染的，所以常常聽(tīng)到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!
a:在西方，有個(gè)“感恩節(jié)”,因?yàn)楹芏嗳讼嘈派系? 他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個(gè)又一個(gè)的高潮。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動(dòng)人，感恩的心點(diǎn)滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來(lái)?！?BR> b：留心觀察周?chē)?，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，?zhēng)其必然。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)!讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!
a、b：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
b:我們每天都會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨聲：
a：這破車(chē)，太擠啦!真煩人，每天都得擠車(chē)!
b：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。
a：這節(jié)課真沒(méi)勁，先睡會(huì)兒再說(shuō)吧 !
b：學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了!
a:作業(yè)真多，好累啊!
又要考試啊，天哪!
真煩，每天都要做作業(yè)!
唉，又沒(méi)法看電視了。。。。
我媽真羅嗦!
媽，我的褲子都穿了兩年了。。。。。
我的mp4不如我同桌的好看，給我買(mǎi)個(gè)新的吧。。。。
這誰(shuí)把垃圾扔在我的座位邊上?!
在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，
大家似乎也習(xí)以為常了。
a: 我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎?
我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎?請(qǐng)看下面的一組照片。
(班主任播放課件)
b：這樣的路你見(jiàn)過(guò)嗎?走過(guò)嗎?但這是他們每天必經(jīng)的道路。
a：如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，看看他吧!你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了嗎?
b：如果你認(rèn)為社會(huì)對(duì)你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎?
a: 當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，那她呢?
b：你這么吃過(guò)飯嗎?
a：你有他們辛苦嗎?
b：還在抱怨自己的游戲不夠多?
a：還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎?
b：還在抱怨你的家庭不夠富裕?
a：你，還有理由挑食嗎?
b：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎? 我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。
留心一下你周?chē)娜撕褪?，?yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，
多一點(diǎn)感激和付出。
a：在美國(guó)，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
b：而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它??這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
a：我們不能做這樣的人，做這種沒(méi)有良心的人，因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩父母 b：沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗，沒(méi)有比母親更可信賴(伊拉克)
慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在其中(英國(guó))
人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親，來(lái)自家鄉(xiāng)，來(lái)自天堂----(威·布朗)
在批評(píng)父輩狹隘的時(shí)候，我們切不可忘記他們的深沉----(福爾克斯)
b：親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”
父母的愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的感情 ，他們所給予我們的愛(ài)是不求任何回報(bào)的。
a：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人
他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火
他把我們?nèi)胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師!
也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識(shí)早已所剩無(wú)幾，但老師溫暖關(guān)心的話語(yǔ)，信任鼓勵(lì)的目光會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。
b：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞
1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。
3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)
4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂(lè)!”
5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
a：作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來(lái)回報(bào)社會(huì)
b：回報(bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界;
回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)們嘔心瀝血地培育我們成長(zhǎng);
回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái);
a、b：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出，停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。
停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)!!
停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??這樣，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì)更多。
全班：感激生育我的人， 因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)我的人， 因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助我的人， 因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人， 因?yàn)樗麄兘o我溫暖。
感激鼓勵(lì)我的人， 因?yàn)樗麄兘o我力量。
感激教育我的人， 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。
感激傷害我的人， 因?yàn)樗捔宋业男闹?
感激絆倒我的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;
感激欺騙我的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;
感激藐視我的人， 因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊;
感激遺棄我的人， 因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。
a：最后讓我們共同唱響一首歌，來(lái)表達(dá)我們的感恩之心
b：停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇二
(女)父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
(男)父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
(女)許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
(男)今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛(ài)，父母的情，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大。
(女)七年級(jí)(8)班《走進(jìn)父母，我在行動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(女)回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。下面請(qǐng)欣賞短片《我們的.成長(zhǎng)故事》.
(男)父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。下面，由夏蓓為我們帶來(lái)父親，母親的故事。
(男)聽(tīng)完了這個(gè)故事，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父親的愛(ài)，母親的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。
(女：)父母的愛(ài)是不求回報(bào)的，只要我們快樂(lè)，父母就快樂(lè)，只要我們幸福，父母就很幸福。只要我們有夢(mèng)想，父母就能幫助我們張開(kāi)翅膀，讓我們自由翱翔。
父愛(ài)是一座巍峨的大山，父愛(ài)是一片遼闊的草原，父愛(ài)使燃燒的太陽(yáng)，父愛(ài)是奔涌的江河父愛(ài)是厚重的撫摸，父愛(ài)是深情的凝望，父愛(ài)是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟，父愛(ài)是一杯酒，需要你屏息靜神細(xì)心品味。下面請(qǐng)欣賞短片《父親》通過(guò)短片我想我們能夠深深理解這份愛(ài)的真諦。
((男)、你頂撞過(guò)父母嗎?那你后悔嗎?父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂(lè)美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。
下面讓我們欣賞小品《感恩》。
男：母愛(ài)猶如月亮，給予我溫情與詩(shī)意
女：母親猶如陽(yáng)光，給予我剛強(qiáng)與熱情
男：我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。
女：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)
男：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母親最真摯的愛(ài)
合：下面請(qǐng)210寢室為我們演唱《感恩的心》
下面我們以青春的名義宣誓：當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事
當(dāng)我們懂事的時(shí)候，已不再年輕。
世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償
所以趁我們父母健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。
謹(jǐn)記三點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)做人
2.學(xué)會(huì)孝順
3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
(女)今天的班會(huì)到此結(jié)束；
(男)我們期待下一次相逢。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇三
合：這里是東華理工大學(xué)高職院20xx級(jí)應(yīng)用電子系主辦的《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
于：我是主持人xx
曾：我是主持人xx
于：陽(yáng)光灑在你的臉上，
曾：溫暖留在我們心中。
于：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來(lái)，
曾：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。
于：感恩的心,在我們伸出的手上，
曾：化作冬日的暖陽(yáng)。
于：東華理工大學(xué)高職院應(yīng)電系《學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇四
父母精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，我們要懂得珍惜，懂得回報(bào)，懂得感恩。下面是本站小編給大家整理的感恩父母主題班會(huì)
主持詞
，僅供參考。
女1:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
男1:是我們敬愛(ài)的父母.
女2:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
男2:是我們親愛(ài)的父母.
女1: 父母賦予了我們生命
男1:父母給了我們溫暖的家庭
女2：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
男2：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);
女合：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
男合：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
合：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女1：首先讓我們用心聆聽(tīng)×××帶來(lái)的故事《汶川母親》。
男1：我想我們能夠從這個(gè)故事中深深理解這份愛(ài)的真諦。
男2： 有一個(gè)人最要感謝
女2：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
男2： 她就是——“媽媽”
女2：媽媽的吻是甜蜜的，
男2：媽媽的吻是神奇的，
女2：媽媽的吻鼓舞了我，讓我充滿了愛(ài)的力量。
男2：請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》，表演者楊溯
女1：有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大; 有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;
男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽.
女1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)母愛(ài)》。
男1：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
女1：我們滋潤(rùn)著母愛(ài)的真情成長(zhǎng);
男1：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
女1：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
男1：請(qǐng)欣賞小組唱：《共同長(zhǎng)大》
男2：母愛(ài)的光澤很多時(shí)候,不在轟轟烈烈中表現(xiàn)，而是從瑣碎平凡的小事中閃現(xiàn)。 女2：我們每天都從一頓飯、一杯茶、一聲叮嚀、一句牽掛之中，感受著母愛(ài)的溫暖，雖然那么樸實(shí)平凡，但卻那樣的無(wú)私偉大!
男2：請(qǐng)欣賞小品：《知錯(cuò)就改的小剛》
女2：看完這個(gè)小品，你能像小剛一樣做個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，勇敢地說(shuō)出自己做得不對(duì)的地方嗎?(學(xué)生發(fā)言)
男2：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們的父母一定會(huì)感到無(wú)比欣慰。
男1：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一段舞蹈，都是對(duì)父母愛(ài)的表達(dá)。 女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。
女1：學(xué)會(huì)感恩就要停止抱怨。我們總是抱怨吃不好，睡不夠，學(xué)習(xí)太枯燥，玩游戲的時(shí)間太少太少。
男1：請(qǐng)你看看下面大屏幕所展示的這組圖片，看完后你還會(huì)抱怨自己所擁有的一切嗎?
女1：看完這些事跡，你有何感想呢?我們應(yīng)該如何感恩父母呢?請(qǐng)隊(duì)員們互相討論一下。(學(xué)生發(fā)言)
男2：感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想。
女2：感恩每一縷陽(yáng)光，托起我希望。
男2：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長(zhǎng)。
女2：感恩幫助我的人，使我感受善良。
合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋?，感受世界的和諧美麗。
女2：讓我們一起唱響《感恩的心》
女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩讓我們的生活充滿愛(ài)。
男：感恩讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。
合：親愛(ài)的老師們：請(qǐng)你們相信，我們一定會(huì)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”! 男：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師。
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感恩班會(huì)主持稿雙人篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是感恩無(wú)處不在。
今天我們班會(huì)的主題是學(xué)會(huì)感恩提起感恩我們大家都知道以我們目前所處的階段索要感謝的人實(shí)在是太多了。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們要感謝老師的教會(huì)之恩，還要感謝同學(xué)的知遇之恩等等。
可怎樣去感謝，怎樣做到感恩？不知同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有。其實(shí)感恩的方式有許多種，感恩無(wú)處不在。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)11歲的小男孩在離家十多公里的地方，讀初中一年級(jí)，一個(gè)深秋的夜晚，他驀然想起今天是西方的感恩節(jié)。于是他心血來(lái)潮，想給父母一個(gè)驚喜，天太晚了，坐車(chē)回家已不可能，他去借來(lái)一輛單車(chē)，心想這樣回家更能讓父母感動(dòng)，可剛出校門(mén)，天開(kāi)始下雨了，他少一遲疑，但小氣這樣可以感動(dòng)父母所以精神一抖，上路了。一路上他腦子里一直暢想著母親打開(kāi)門(mén)是看到他的驚喜，汗水和雨水濕透了他的衣服，他已讓使勁的等著踏板，只想早些告訴父母，他對(duì)他們的愛(ài)和感激。
終于，他濕漉漉的站在了家門(mén)口，心里怦怦的直跳著敲響了門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，母親一見(jiàn)到他便滿眼驚慌的問(wèn)東問(wèn)西。以為他出了什么事，而男孩突然間腦子一片空白，一路上演練過(guò)無(wú)數(shù)次的臺(tái)詞，怎么也說(shuō)不出口，哎~可憐的男孩最后什么也沒(méi)說(shuō)，之時(shí)一扭頭便走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門(mén)，而父母卻為他擔(dān)心了一個(gè)晚上。
為什么男孩感恩不成還無(wú)端的交了父母的一夜好覺(jué)呢？那是因?yàn)樗麤](méi)有以適合的方式去感恩，怎樣的盲目行動(dòng)會(huì)弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。
感恩不知是體現(xiàn)在某一次的刻意為之，二十體現(xiàn)在生活的方方面面比如：在歐與老師后的“老師好”，被同學(xué)幫助后的謝謝，都會(huì)體現(xiàn)出你的感恩，又如你的成績(jī)足以使你的父母為之驕傲。難道這不是感恩嗎？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩無(wú)處不在。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇六
感恩父母班會(huì)范文三
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3.通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)理念：
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始
(在《感恩的心》的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng))
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：敬愛(ài)的老師，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
男：是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
女：是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛(ài)心穿引的線
那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
女：她柔柔如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄?？勺兩Ｌ?BR> 合：但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三、感悟父母的愛(ài)
1.被父母感動(dòng)的事
(生齊答：父母)
乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职帧寢屪龅淖屇阕罡袆?dòng)的一件事。
(學(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事)
甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
上學(xué)去：
“媽媽，我上學(xué)去了!”
“哎，路上慢點(diǎn)騎車(chē)!在學(xué)校聽(tīng)老師的話，上課專心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作!別跟同學(xué)鬧別扭!……”
“知道了，知道了，煩不煩!”
放學(xué)后：
“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來(lái)?”
“媽媽，我回來(lái)了!”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽(tīng)的懂嗎?怎么回來(lái)這么晚哪?是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了!”碗筷重重一放，揚(yáng)場(chǎng)而去。
(小品表演完畢)
甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎?那么他應(yīng)該怎樣做呢?
(學(xué)生評(píng)議;學(xué)生反思)
甲：其實(shí)，父母的愛(ài)就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過(guò)的呢?學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見(jiàn)，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買(mǎi)菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí)。
四、反思自己對(duì)父母的態(tài)度
甲：下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^(guò)什么?
(學(xué)生講述)
乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開(kāi)水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們?cè)摱嗝撮_(kāi)心呀!然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開(kāi)心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠(chéng)的心說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢?
(心靈獨(dú)白)
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心，多一份孝心和愛(ài)心吧!
合：父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧!
五、老師講話
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人。因?yàn)?，常懷感激之心，我們的生活才?huì)更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!
乙：現(xiàn)在，我宣布六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩班會(huì)主持稿雙人篇七
(邵)有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里， “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！?學(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛)這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
(舍棄游戲)
(仲)下面我們來(lái)做個(gè)游戲，因?yàn)樗容^殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，游戲的規(guī)則是：讓我們從朋友、事業(yè)、父母、健康和榮譽(yù)這五個(gè)選項(xiàng)中只能選取一個(gè)，其余的都必須放棄，那么你會(huì)保留哪一個(gè)選項(xiàng)呢?好，現(xiàn)在給大家一點(diǎn)時(shí)間做出認(rèn)真的選擇。
(邵)請(qǐng)問(wèn)xxx同學(xué)，面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢?(如果回答的選項(xiàng)是父母)，噢，你是保留的父母，我們都知道，健康是每個(gè)人的追求，如果我們擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體就可以去很多美麗的地方，你為什么不選擇“健康“而選擇“父母”呢?請(qǐng)談?wù)勀氵x擇時(shí)的感受。
(仲)請(qǐng)問(wèn)xxx同學(xué)，面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢?(如果回答的選項(xiàng)是父母)，你也選擇了父母而舍棄了其他很具有誘惑力的東西，請(qǐng)談?wù)劗?dāng)時(shí)選擇的感受。
(天亮了故事) (仲)相信同學(xué)們馬上就可以替我們的父母給出答案!那就是“孩子”，同學(xué)們，父母對(duì)孩子的愛(ài)就是這樣堅(jiān)決，當(dāng)我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
(邵)那是1999年10月3日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午11時(shí)30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車(chē)，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車(chē)還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)
(語(yǔ)氣突轉(zhuǎn))突然，當(dāng)纜車(chē)上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē)，纜車(chē)突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。。(語(yǔ)速慢!!)
這場(chǎng)事故死亡14人，傷22人，受傷的22名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車(chē)墜地的一瞬間(加重語(yǔ)氣)，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世。2:30(播放歌曲，歌曲長(zhǎng)3:27)
(詩(shī)朗誦)
(歌曲欣賞《母親》《父親》)
(仲)鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。降生人世，我們就坐上了生命的列車(chē)，曾經(jīng)我們以為，我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，會(huì)在人生的路途中一直陪伴著我們?？墒呛苓z憾，也許你不注意的一轉(zhuǎn)身，他們就會(huì)在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，留下我們，孤獨(dú)無(wú)助，伸出雙手卻再也抓不到了那雙熟悉的手。他們的愛(ài)、他們的情、他們不可代替的陪伴，再也無(wú)法尋找。
(圖片欣賞)
(仲)(喂孩子)在我們很小的時(shí)候，不會(huì)吃也不會(huì)喝，是我們年輕的媽媽用小湯匙，耐心一點(diǎn)點(diǎn)的喂我們，那時(shí)候媽媽心里是幸福和滿足的。
(邵)(牽手)后來(lái)，我們慢慢的長(zhǎng)大了，喜歡到處的跑著玩，喜歡捉蜻蜓，喜歡吹著風(fēng)，唱著歌，媽媽用她的大手緊緊的握住我們小手，走過(guò)田野，走過(guò)池邊，一直走過(guò)我們無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心的童年。
(仲)(鐵鍬)再后來(lái)，家里的花銷(xiāo)越來(lái)越大，是父親去辛苦地勞作，用自己的肩膀扛起了整個(gè)家。
(邵)(礦工)可能我們的家里窮，也許爸爸沒(méi)有地位沒(méi)有文化，可是再苦再累，爸爸都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)、很樂(lè)觀的去生活去工作，因?yàn)榧依锩嬗辛宋覀兙驮僖膊皇且粋€(gè)人的奮斗，流再多的汗受再大的委屈，爸爸都不會(huì)放棄。為了養(yǎng)活一家人，他什么都不怕。
(仲)(坐著，礦工)他是一位父親，他的生活是如此的艱辛。為了整個(gè)家庭的幸福，為了給我們交學(xué)費(fèi)，爸爸，背上行囊，去一個(gè)陌生的城市打工生活，辛酸而孤獨(dú)。
(邵)(露齒，礦工)再苦再累，他都會(huì)挺下去，因?yàn)樗羌依锏捻斄褐且蛔?。爸爸笑了，也許是因?yàn)槲覀冇挚剂艘粋€(gè)好成績(jī)，或者學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，也許是因?yàn)榻裉於鄴炅藥资?。他的幸福很?jiǎn)單。
(仲)(斷腿父親)不是所有人的生活都是輕松舒適，還有很多的人們生活在社會(huì)的最底層;即使他們身體殘疾，也不得不為生活而奔波。
(仲)(《父親》羅中立)這就是我們父親的形象。那質(zhì)樸滿是皺紋的臉龐，被烈日炙烤，呈現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的土黃，那充滿渴望布滿滄桑的眼睛，龜裂的手，那黑黑指甲啊，這就是我們父親的形象。
(邵)(感恩字樣)同學(xué)們，看到這些我們需要怎么做呢?對(duì)，感恩!
(邵)(捏腿)在爸媽心里，少給他們一些冷臉，能在燈下在飯桌旁講講我們?cè)趯W(xué)校快樂(lè)的煩惱的事，他們就很快樂(lè)，能幫爸媽捏捏腿捶捶背，他們可能就會(huì)幸福的睡個(gè)好覺(jué)，因?yàn)?，爸媽知道了他們的孩子心里有自己，再苦再累的工作都不?huì)有怨言。
(仲)(父母)我們要牢記父母的期望，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我們的父母流多少的血汗都甘心，只要我們能記得他們樸素的愿望：擺脫貧困，走出農(nóng)村。
(邵)(父母老了)也許在不知不覺(jué)間，你突然發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己不再嚴(yán)厲的動(dòng)手了，媽媽不再無(wú)休止地叨念了，那時(shí)候是我們長(zhǎng)大了，父母背駝了，頭發(fā)白了，眼神黯淡了，再也無(wú)法把我們舉過(guò)頭頂了，他們老了，真的老了啊!
(仲)(牽手)當(dāng)我們走過(guò)很多路后，才明白父母是我們永遠(yuǎn)的懷抱，給我們的是最無(wú)私不求回報(bào)的愛(ài)，永遠(yuǎn)的愛(ài)以及無(wú)條件的心靈支撐。
(講述)
(邵)同學(xué)們，也許我們家庭或富?；蜇毟F，但父母對(duì)我們的愛(ài)都是同樣的真摯無(wú)私令人感動(dòng)，也許我們不太懂得父母的思想，但是有一點(diǎn)：父母肯定是愛(ài)我們的。每個(gè)人和父母都會(huì)有感動(dòng)的故事，請(qǐng)把你的故事說(shuō)出來(lái)吧，讓我們一起分享!
(仲)一個(gè)有良心的人，必定是一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)懂得感恩的人，必定是一個(gè)生活美滿幸福的人，我們每個(gè)人都在追求幸福，那么我們都學(xué)會(huì)感恩吧。感恩父母，只需要多聽(tīng)聽(tīng)他們的話，少頂嘴;多和她們聊聊天，少給父母冷臉;少欺騙他們，多認(rèn)真的學(xué)習(xí);無(wú)論干什么事都要讓爸媽放心。??所有的一切其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谛睦锎嬷改福眯袆?dòng)表達(dá)出我們的感恩、我們的愛(ài)。
(感恩的心手語(yǔ))4:19
(邵)同學(xué)們，讓我們心懷感恩，回想我們和爸媽感動(dòng)的事情，虔誠(chéng)的祝福他們吧，用我們的雙手，用我們的一顆真摯的的心，去感恩，去祝福。
拔高)
(班主任總結(jié))5分鐘
(班長(zhǎng)帶領(lǐng)宣誓)2：00
(結(jié)束)
(仲)春天的泥土中有我們播下感恩的種子
(邵)春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言
(仲)讓我們記住今天，記住承諾
(邵)讓感恩之心與日月共長(zhǎng)久
(邵)感謝我們的父母，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，感謝我們的班主任，感謝所有的同學(xué)。高一十三班《感恩父母 回報(bào)真情》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家的光臨!
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感恩班會(huì)主持稿雙人篇八
女1:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
男1:是我們敬愛(ài)的父母.
女2:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
男2:是我們親愛(ài)的父母.
女1: 父母賦予了我們生命
男1:父母給了我們溫暖的家庭
女2：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
男2：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);
女合：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
男合：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
合：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女1：首先讓我們用心聆聽(tīng)×××帶來(lái)的故事《汶川母親》。
男1：我想我們能夠從這個(gè)故事中深深理解這份愛(ài)的真諦。
男2： 有一個(gè)人最要感謝
女2：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
男2： 她就是——“媽媽”
女2：媽媽的吻是甜蜜的，
男2：媽媽的吻是神奇的，
女2：媽媽的吻鼓舞了我，讓我充滿了愛(ài)的力量。
男2：請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》，表演者楊溯
女1：有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大; 有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;
男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽.
女1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)母愛(ài)》。
男1：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
女1：我們滋潤(rùn)著母愛(ài)的真情成長(zhǎng);
男1：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
女1：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
男1：請(qǐng)欣賞小組唱：《共同長(zhǎng)大》
男2：母愛(ài)的光澤很多時(shí)候,不在轟轟烈烈中表現(xiàn)，而是從瑣碎平凡的小事中閃現(xiàn)。 女2：我們每天都從一頓飯、一杯茶、一聲叮嚀、一句牽掛之中，感受著母愛(ài)的溫暖，雖然那么樸實(shí)平凡，但卻那樣的無(wú)私偉大!
男2：請(qǐng)欣賞小品：《知錯(cuò)就改的小剛》
女2：看完這個(gè)小品，你能像小剛一樣做個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，勇敢地說(shuō)出自己做得不對(duì)的地方嗎?(學(xué)生發(fā)言)
男2：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們的父母一定會(huì)感到無(wú)比欣慰。
男1：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一段舞蹈，都是對(duì)父母愛(ài)的表達(dá)。 女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。
女1：學(xué)會(huì)感恩就要停止抱怨。我們總是抱怨吃不好，睡不夠，學(xué)習(xí)太枯燥，玩游戲的時(shí)間太少太少。
男1：請(qǐng)你看看下面大屏幕所展示的這組圖片，看完后你還會(huì)抱怨自己所擁有的一切嗎?
女1：看完這些事跡，你有何感想呢?我們應(yīng)該如何感恩父母呢?請(qǐng)隊(duì)員們互相討論一下。(學(xué)生發(fā)言)
男2：感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想。
女2：感恩每一縷陽(yáng)光，托起我希望。
男2：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長(zhǎng)。
女2：感恩幫助我的人，使我感受善良。
合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋?，感受世界的和諧美麗。
女2：讓我們一起唱響《感恩的心》
女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩讓我們的生活充滿愛(ài)。
男：感恩讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。
合：親愛(ài)的老師們：請(qǐng)你們相信，我們一定會(huì)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”! 男：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇一
a、b：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好。
很榮幸能主持這么盛大的班會(huì)
a：我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。
b:可如今是一個(gè)浮躁的時(shí)代，這是一個(gè)脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會(huì)，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會(huì)傳染的，所以常常聽(tīng)到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!
a:在西方，有個(gè)“感恩節(jié)”,因?yàn)楹芏嗳讼嘈派系? 他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個(gè)又一個(gè)的高潮。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動(dòng)人，感恩的心點(diǎn)滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來(lái)?！?BR> b：留心觀察周?chē)?，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，?zhēng)其必然。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)!讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!
a、b：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
b:我們每天都會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨聲：
a：這破車(chē)，太擠啦!真煩人，每天都得擠車(chē)!
b：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。
a：這節(jié)課真沒(méi)勁，先睡會(huì)兒再說(shuō)吧 !
b：學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了!
a:作業(yè)真多，好累啊!
又要考試啊，天哪!
真煩，每天都要做作業(yè)!
唉，又沒(méi)法看電視了。。。。
我媽真羅嗦!
媽，我的褲子都穿了兩年了。。。。。
我的mp4不如我同桌的好看，給我買(mǎi)個(gè)新的吧。。。。
這誰(shuí)把垃圾扔在我的座位邊上?!
在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，
大家似乎也習(xí)以為常了。
a: 我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎?
我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎?請(qǐng)看下面的一組照片。
(班主任播放課件)
b：這樣的路你見(jiàn)過(guò)嗎?走過(guò)嗎?但這是他們每天必經(jīng)的道路。
a：如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，看看他吧!你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了嗎?
b：如果你認(rèn)為社會(huì)對(duì)你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎?
a: 當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，那她呢?
b：你這么吃過(guò)飯嗎?
a：你有他們辛苦嗎?
b：還在抱怨自己的游戲不夠多?
a：還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎?
b：還在抱怨你的家庭不夠富裕?
a：你，還有理由挑食嗎?
b：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎? 我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。
留心一下你周?chē)娜撕褪?，?yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，
多一點(diǎn)感激和付出。
a：在美國(guó)，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
b：而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它??這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
a：我們不能做這樣的人，做這種沒(méi)有良心的人，因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩父母 b：沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗，沒(méi)有比母親更可信賴(伊拉克)
慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在其中(英國(guó))
人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親，來(lái)自家鄉(xiāng)，來(lái)自天堂----(威·布朗)
在批評(píng)父輩狹隘的時(shí)候，我們切不可忘記他們的深沉----(福爾克斯)
b：親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”
父母的愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的感情 ，他們所給予我們的愛(ài)是不求任何回報(bào)的。
a：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人
他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火
他把我們?nèi)胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師!
也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識(shí)早已所剩無(wú)幾，但老師溫暖關(guān)心的話語(yǔ)，信任鼓勵(lì)的目光會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。
b：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞
1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。
3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)
4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂(lè)!”
5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
a：作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來(lái)回報(bào)社會(huì)
b：回報(bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界;
回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)們嘔心瀝血地培育我們成長(zhǎng);
回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái);
a、b：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出，停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。
停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)!!
停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??這樣，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì)更多。
全班：感激生育我的人， 因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)我的人， 因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助我的人， 因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人， 因?yàn)樗麄兘o我溫暖。
感激鼓勵(lì)我的人， 因?yàn)樗麄兘o我力量。
感激教育我的人， 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。
感激傷害我的人， 因?yàn)樗捔宋业男闹?
感激絆倒我的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;
感激欺騙我的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;
感激藐視我的人， 因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊;
感激遺棄我的人， 因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。
a：最后讓我們共同唱響一首歌，來(lái)表達(dá)我們的感恩之心
b：停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇二
(女)父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
(男)父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
(女)許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
(男)今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛(ài)，父母的情，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大。
(女)七年級(jí)(8)班《走進(jìn)父母，我在行動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(女)回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。下面請(qǐng)欣賞短片《我們的.成長(zhǎng)故事》.
(男)父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。下面，由夏蓓為我們帶來(lái)父親，母親的故事。
(男)聽(tīng)完了這個(gè)故事，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父親的愛(ài)，母親的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。
(女：)父母的愛(ài)是不求回報(bào)的，只要我們快樂(lè)，父母就快樂(lè)，只要我們幸福，父母就很幸福。只要我們有夢(mèng)想，父母就能幫助我們張開(kāi)翅膀，讓我們自由翱翔。
父愛(ài)是一座巍峨的大山，父愛(ài)是一片遼闊的草原，父愛(ài)使燃燒的太陽(yáng)，父愛(ài)是奔涌的江河父愛(ài)是厚重的撫摸，父愛(ài)是深情的凝望，父愛(ài)是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟，父愛(ài)是一杯酒，需要你屏息靜神細(xì)心品味。下面請(qǐng)欣賞短片《父親》通過(guò)短片我想我們能夠深深理解這份愛(ài)的真諦。
((男)、你頂撞過(guò)父母嗎?那你后悔嗎?父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂(lè)美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。
下面讓我們欣賞小品《感恩》。
男：母愛(ài)猶如月亮，給予我溫情與詩(shī)意
女：母親猶如陽(yáng)光，給予我剛強(qiáng)與熱情
男：我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。
女：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)
男：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母親最真摯的愛(ài)
合：下面請(qǐng)210寢室為我們演唱《感恩的心》
下面我們以青春的名義宣誓：當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事
當(dāng)我們懂事的時(shí)候，已不再年輕。
世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償
所以趁我們父母健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。
謹(jǐn)記三點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)做人
2.學(xué)會(huì)孝順
3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
(女)今天的班會(huì)到此結(jié)束；
(男)我們期待下一次相逢。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇三
合：這里是東華理工大學(xué)高職院20xx級(jí)應(yīng)用電子系主辦的《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
于：我是主持人xx
曾：我是主持人xx
于：陽(yáng)光灑在你的臉上，
曾：溫暖留在我們心中。
于：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來(lái)，
曾：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。
于：感恩的心,在我們伸出的手上，
曾：化作冬日的暖陽(yáng)。
于：東華理工大學(xué)高職院應(yīng)電系《學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇四
父母精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，我們要懂得珍惜，懂得回報(bào)，懂得感恩。下面是本站小編給大家整理的感恩父母主題班會(huì)
主持詞
，僅供參考。
女1:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
男1:是我們敬愛(ài)的父母.
女2:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
男2:是我們親愛(ài)的父母.
女1: 父母賦予了我們生命
男1:父母給了我們溫暖的家庭
女2：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
男2：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);
女合：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
男合：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
合：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女1：首先讓我們用心聆聽(tīng)×××帶來(lái)的故事《汶川母親》。
男1：我想我們能夠從這個(gè)故事中深深理解這份愛(ài)的真諦。
男2： 有一個(gè)人最要感謝
女2：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
男2： 她就是——“媽媽”
女2：媽媽的吻是甜蜜的，
男2：媽媽的吻是神奇的，
女2：媽媽的吻鼓舞了我，讓我充滿了愛(ài)的力量。
男2：請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》，表演者楊溯
女1：有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大; 有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;
男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽.
女1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)母愛(ài)》。
男1：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
女1：我們滋潤(rùn)著母愛(ài)的真情成長(zhǎng);
男1：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
女1：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
男1：請(qǐng)欣賞小組唱：《共同長(zhǎng)大》
男2：母愛(ài)的光澤很多時(shí)候,不在轟轟烈烈中表現(xiàn)，而是從瑣碎平凡的小事中閃現(xiàn)。 女2：我們每天都從一頓飯、一杯茶、一聲叮嚀、一句牽掛之中，感受著母愛(ài)的溫暖，雖然那么樸實(shí)平凡，但卻那樣的無(wú)私偉大!
男2：請(qǐng)欣賞小品：《知錯(cuò)就改的小剛》
女2：看完這個(gè)小品，你能像小剛一樣做個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，勇敢地說(shuō)出自己做得不對(duì)的地方嗎?(學(xué)生發(fā)言)
男2：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們的父母一定會(huì)感到無(wú)比欣慰。
男1：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一段舞蹈，都是對(duì)父母愛(ài)的表達(dá)。 女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。
女1：學(xué)會(huì)感恩就要停止抱怨。我們總是抱怨吃不好，睡不夠，學(xué)習(xí)太枯燥，玩游戲的時(shí)間太少太少。
男1：請(qǐng)你看看下面大屏幕所展示的這組圖片，看完后你還會(huì)抱怨自己所擁有的一切嗎?
女1：看完這些事跡，你有何感想呢?我們應(yīng)該如何感恩父母呢?請(qǐng)隊(duì)員們互相討論一下。(學(xué)生發(fā)言)
男2：感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想。
女2：感恩每一縷陽(yáng)光，托起我希望。
男2：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長(zhǎng)。
女2：感恩幫助我的人，使我感受善良。
合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋?，感受世界的和諧美麗。
女2：讓我們一起唱響《感恩的心》
女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩讓我們的生活充滿愛(ài)。
男：感恩讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。
合：親愛(ài)的老師們：請(qǐng)你們相信，我們一定會(huì)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”! 男：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師。
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感恩班會(huì)主持稿雙人篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是感恩無(wú)處不在。
今天我們班會(huì)的主題是學(xué)會(huì)感恩提起感恩我們大家都知道以我們目前所處的階段索要感謝的人實(shí)在是太多了。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們要感謝老師的教會(huì)之恩，還要感謝同學(xué)的知遇之恩等等。
可怎樣去感謝，怎樣做到感恩？不知同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有。其實(shí)感恩的方式有許多種，感恩無(wú)處不在。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)11歲的小男孩在離家十多公里的地方，讀初中一年級(jí)，一個(gè)深秋的夜晚，他驀然想起今天是西方的感恩節(jié)。于是他心血來(lái)潮，想給父母一個(gè)驚喜，天太晚了，坐車(chē)回家已不可能，他去借來(lái)一輛單車(chē)，心想這樣回家更能讓父母感動(dòng)，可剛出校門(mén)，天開(kāi)始下雨了，他少一遲疑，但小氣這樣可以感動(dòng)父母所以精神一抖，上路了。一路上他腦子里一直暢想著母親打開(kāi)門(mén)是看到他的驚喜，汗水和雨水濕透了他的衣服，他已讓使勁的等著踏板，只想早些告訴父母，他對(duì)他們的愛(ài)和感激。
終于，他濕漉漉的站在了家門(mén)口，心里怦怦的直跳著敲響了門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，母親一見(jiàn)到他便滿眼驚慌的問(wèn)東問(wèn)西。以為他出了什么事，而男孩突然間腦子一片空白，一路上演練過(guò)無(wú)數(shù)次的臺(tái)詞，怎么也說(shuō)不出口，哎~可憐的男孩最后什么也沒(méi)說(shuō)，之時(shí)一扭頭便走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門(mén)，而父母卻為他擔(dān)心了一個(gè)晚上。
為什么男孩感恩不成還無(wú)端的交了父母的一夜好覺(jué)呢？那是因?yàn)樗麤](méi)有以適合的方式去感恩，怎樣的盲目行動(dòng)會(huì)弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。
感恩不知是體現(xiàn)在某一次的刻意為之，二十體現(xiàn)在生活的方方面面比如：在歐與老師后的“老師好”，被同學(xué)幫助后的謝謝，都會(huì)體現(xiàn)出你的感恩，又如你的成績(jī)足以使你的父母為之驕傲。難道這不是感恩嗎？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩無(wú)處不在。
感恩班會(huì)主持稿雙人篇六
感恩父母班會(huì)范文三
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3.通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)理念：
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始
(在《感恩的心》的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng))
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：敬愛(ài)的老師，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
男：是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
女：是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛(ài)心穿引的線
那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
女：她柔柔如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄?？勺兩Ｌ?BR> 合：但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三、感悟父母的愛(ài)
1.被父母感動(dòng)的事
(生齊答：父母)
乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职帧寢屪龅淖屇阕罡袆?dòng)的一件事。
(學(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事)
甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
上學(xué)去：
“媽媽，我上學(xué)去了!”
“哎，路上慢點(diǎn)騎車(chē)!在學(xué)校聽(tīng)老師的話，上課專心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作!別跟同學(xué)鬧別扭!……”
“知道了，知道了，煩不煩!”
放學(xué)后：
“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來(lái)?”
“媽媽，我回來(lái)了!”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽(tīng)的懂嗎?怎么回來(lái)這么晚哪?是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了!”碗筷重重一放，揚(yáng)場(chǎng)而去。
(小品表演完畢)
甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎?那么他應(yīng)該怎樣做呢?
(學(xué)生評(píng)議;學(xué)生反思)
甲：其實(shí)，父母的愛(ài)就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過(guò)的呢?學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見(jiàn)，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買(mǎi)菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí)。
四、反思自己對(duì)父母的態(tài)度
甲：下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^(guò)什么?
(學(xué)生講述)
乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開(kāi)水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們?cè)摱嗝撮_(kāi)心呀!然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開(kāi)心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠(chéng)的心說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢?
(心靈獨(dú)白)
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心，多一份孝心和愛(ài)心吧!
合：父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧!
五、老師講話
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人。因?yàn)?，常懷感激之心，我們的生活才?huì)更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!
乙：現(xiàn)在，我宣布六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩班會(huì)主持稿雙人篇七
(邵)有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里， “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！?學(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛)這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
(舍棄游戲)
(仲)下面我們來(lái)做個(gè)游戲，因?yàn)樗容^殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，游戲的規(guī)則是：讓我們從朋友、事業(yè)、父母、健康和榮譽(yù)這五個(gè)選項(xiàng)中只能選取一個(gè)，其余的都必須放棄，那么你會(huì)保留哪一個(gè)選項(xiàng)呢?好，現(xiàn)在給大家一點(diǎn)時(shí)間做出認(rèn)真的選擇。
(邵)請(qǐng)問(wèn)xxx同學(xué)，面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢?(如果回答的選項(xiàng)是父母)，噢，你是保留的父母，我們都知道，健康是每個(gè)人的追求，如果我們擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體就可以去很多美麗的地方，你為什么不選擇“健康“而選擇“父母”呢?請(qǐng)談?wù)勀氵x擇時(shí)的感受。
(仲)請(qǐng)問(wèn)xxx同學(xué)，面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢?(如果回答的選項(xiàng)是父母)，你也選擇了父母而舍棄了其他很具有誘惑力的東西，請(qǐng)談?wù)劗?dāng)時(shí)選擇的感受。
(天亮了故事) (仲)相信同學(xué)們馬上就可以替我們的父母給出答案!那就是“孩子”，同學(xué)們，父母對(duì)孩子的愛(ài)就是這樣堅(jiān)決，當(dāng)我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
(邵)那是1999年10月3日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午11時(shí)30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車(chē)，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車(chē)還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)
(語(yǔ)氣突轉(zhuǎn))突然，當(dāng)纜車(chē)上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē)，纜車(chē)突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。。(語(yǔ)速慢!!)
這場(chǎng)事故死亡14人，傷22人，受傷的22名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車(chē)墜地的一瞬間(加重語(yǔ)氣)，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世。2:30(播放歌曲，歌曲長(zhǎng)3:27)
(詩(shī)朗誦)
(歌曲欣賞《母親》《父親》)
(仲)鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。降生人世，我們就坐上了生命的列車(chē)，曾經(jīng)我們以為，我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，會(huì)在人生的路途中一直陪伴著我們?？墒呛苓z憾，也許你不注意的一轉(zhuǎn)身，他們就會(huì)在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，留下我們，孤獨(dú)無(wú)助，伸出雙手卻再也抓不到了那雙熟悉的手。他們的愛(ài)、他們的情、他們不可代替的陪伴，再也無(wú)法尋找。
(圖片欣賞)
(仲)(喂孩子)在我們很小的時(shí)候，不會(huì)吃也不會(huì)喝，是我們年輕的媽媽用小湯匙，耐心一點(diǎn)點(diǎn)的喂我們，那時(shí)候媽媽心里是幸福和滿足的。
(邵)(牽手)后來(lái)，我們慢慢的長(zhǎng)大了，喜歡到處的跑著玩，喜歡捉蜻蜓，喜歡吹著風(fēng)，唱著歌，媽媽用她的大手緊緊的握住我們小手，走過(guò)田野，走過(guò)池邊，一直走過(guò)我們無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心的童年。
(仲)(鐵鍬)再后來(lái)，家里的花銷(xiāo)越來(lái)越大，是父親去辛苦地勞作，用自己的肩膀扛起了整個(gè)家。
(邵)(礦工)可能我們的家里窮，也許爸爸沒(méi)有地位沒(méi)有文化，可是再苦再累，爸爸都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)、很樂(lè)觀的去生活去工作，因?yàn)榧依锩嬗辛宋覀兙驮僖膊皇且粋€(gè)人的奮斗，流再多的汗受再大的委屈，爸爸都不會(huì)放棄。為了養(yǎng)活一家人，他什么都不怕。
(仲)(坐著，礦工)他是一位父親，他的生活是如此的艱辛。為了整個(gè)家庭的幸福，為了給我們交學(xué)費(fèi)，爸爸，背上行囊，去一個(gè)陌生的城市打工生活，辛酸而孤獨(dú)。
(邵)(露齒，礦工)再苦再累，他都會(huì)挺下去，因?yàn)樗羌依锏捻斄褐且蛔?。爸爸笑了，也許是因?yàn)槲覀冇挚剂艘粋€(gè)好成績(jī)，或者學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，也許是因?yàn)榻裉於鄴炅藥资?。他的幸福很?jiǎn)單。
(仲)(斷腿父親)不是所有人的生活都是輕松舒適，還有很多的人們生活在社會(huì)的最底層;即使他們身體殘疾，也不得不為生活而奔波。
(仲)(《父親》羅中立)這就是我們父親的形象。那質(zhì)樸滿是皺紋的臉龐，被烈日炙烤，呈現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的土黃，那充滿渴望布滿滄桑的眼睛，龜裂的手，那黑黑指甲啊，這就是我們父親的形象。
(邵)(感恩字樣)同學(xué)們，看到這些我們需要怎么做呢?對(duì)，感恩!
(邵)(捏腿)在爸媽心里，少給他們一些冷臉，能在燈下在飯桌旁講講我們?cè)趯W(xué)校快樂(lè)的煩惱的事，他們就很快樂(lè)，能幫爸媽捏捏腿捶捶背，他們可能就會(huì)幸福的睡個(gè)好覺(jué)，因?yàn)?，爸媽知道了他們的孩子心里有自己，再苦再累的工作都不?huì)有怨言。
(仲)(父母)我們要牢記父母的期望，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我們的父母流多少的血汗都甘心，只要我們能記得他們樸素的愿望：擺脫貧困，走出農(nóng)村。
(邵)(父母老了)也許在不知不覺(jué)間，你突然發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己不再嚴(yán)厲的動(dòng)手了，媽媽不再無(wú)休止地叨念了，那時(shí)候是我們長(zhǎng)大了，父母背駝了，頭發(fā)白了，眼神黯淡了，再也無(wú)法把我們舉過(guò)頭頂了，他們老了，真的老了啊!
(仲)(牽手)當(dāng)我們走過(guò)很多路后，才明白父母是我們永遠(yuǎn)的懷抱，給我們的是最無(wú)私不求回報(bào)的愛(ài)，永遠(yuǎn)的愛(ài)以及無(wú)條件的心靈支撐。
(講述)
(邵)同學(xué)們，也許我們家庭或富?；蜇毟F，但父母對(duì)我們的愛(ài)都是同樣的真摯無(wú)私令人感動(dòng)，也許我們不太懂得父母的思想，但是有一點(diǎn)：父母肯定是愛(ài)我們的。每個(gè)人和父母都會(huì)有感動(dòng)的故事，請(qǐng)把你的故事說(shuō)出來(lái)吧，讓我們一起分享!
(仲)一個(gè)有良心的人，必定是一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)懂得感恩的人，必定是一個(gè)生活美滿幸福的人，我們每個(gè)人都在追求幸福，那么我們都學(xué)會(huì)感恩吧。感恩父母，只需要多聽(tīng)聽(tīng)他們的話，少頂嘴;多和她們聊聊天，少給父母冷臉;少欺騙他們，多認(rèn)真的學(xué)習(xí);無(wú)論干什么事都要讓爸媽放心。??所有的一切其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谛睦锎嬷改福眯袆?dòng)表達(dá)出我們的感恩、我們的愛(ài)。
(感恩的心手語(yǔ))4:19
(邵)同學(xué)們，讓我們心懷感恩，回想我們和爸媽感動(dòng)的事情，虔誠(chéng)的祝福他們吧，用我們的雙手，用我們的一顆真摯的的心，去感恩，去祝福。
拔高)
(班主任總結(jié))5分鐘
(班長(zhǎng)帶領(lǐng)宣誓)2：00
(結(jié)束)
(仲)春天的泥土中有我們播下感恩的種子
(邵)春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言
(仲)讓我們記住今天，記住承諾
(邵)讓感恩之心與日月共長(zhǎng)久
(邵)感謝我們的父母，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，感謝我們的班主任，感謝所有的同學(xué)。高一十三班《感恩父母 回報(bào)真情》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家的光臨!
共
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感恩班會(huì)主持稿雙人篇八
女1:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
男1:是我們敬愛(ài)的父母.
女2:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
男2:是我們親愛(ài)的父母.
女1: 父母賦予了我們生命
男1:父母給了我們溫暖的家庭
女2：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
男2：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);
女合：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
男合：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
合：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女1：首先讓我們用心聆聽(tīng)×××帶來(lái)的故事《汶川母親》。
男1：我想我們能夠從這個(gè)故事中深深理解這份愛(ài)的真諦。
男2： 有一個(gè)人最要感謝
女2：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
男2： 她就是——“媽媽”
女2：媽媽的吻是甜蜜的，
男2：媽媽的吻是神奇的，
女2：媽媽的吻鼓舞了我，讓我充滿了愛(ài)的力量。
男2：請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》，表演者楊溯
女1：有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大; 有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;
男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽.
女1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)母愛(ài)》。
男1：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
女1：我們滋潤(rùn)著母愛(ài)的真情成長(zhǎng);
男1：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
女1：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
男1：請(qǐng)欣賞小組唱：《共同長(zhǎng)大》
男2：母愛(ài)的光澤很多時(shí)候,不在轟轟烈烈中表現(xiàn)，而是從瑣碎平凡的小事中閃現(xiàn)。 女2：我們每天都從一頓飯、一杯茶、一聲叮嚀、一句牽掛之中，感受著母愛(ài)的溫暖，雖然那么樸實(shí)平凡，但卻那樣的無(wú)私偉大!
男2：請(qǐng)欣賞小品：《知錯(cuò)就改的小剛》
女2：看完這個(gè)小品，你能像小剛一樣做個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，勇敢地說(shuō)出自己做得不對(duì)的地方嗎?(學(xué)生發(fā)言)
男2：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們的父母一定會(huì)感到無(wú)比欣慰。
男1：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一段舞蹈，都是對(duì)父母愛(ài)的表達(dá)。 女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。
女1：學(xué)會(huì)感恩就要停止抱怨。我們總是抱怨吃不好，睡不夠，學(xué)習(xí)太枯燥，玩游戲的時(shí)間太少太少。
男1：請(qǐng)你看看下面大屏幕所展示的這組圖片，看完后你還會(huì)抱怨自己所擁有的一切嗎?
女1：看完這些事跡，你有何感想呢?我們應(yīng)該如何感恩父母呢?請(qǐng)隊(duì)員們互相討論一下。(學(xué)生發(fā)言)
男2：感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想。
女2：感恩每一縷陽(yáng)光，托起我希望。
男2：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長(zhǎng)。
女2：感恩幫助我的人，使我感受善良。
合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋?，感受世界的和諧美麗。
女2：讓我們一起唱響《感恩的心》
女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩讓我們的生活充滿愛(ài)。
男：感恩讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。
合：親愛(ài)的老師們：請(qǐng)你們相信，我們一定會(huì)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”! 男：四(7)班《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師。