總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行。怎樣寫(xiě)一篇簡(jiǎn)潔明了的感謝信？下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇一
有一位女孩，在我心目中留下了很深刻的印象。她，就是我班的一位女同學(xué)——李怡。
雖然我和她在同一個(gè)班，但是一年以來(lái)，我和她幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)話，我也不太了解她，我只知道班上的'同學(xué)都很討厭她，和她的關(guān)系很不好。
李怡的性格很特別，她和其他女生不同。其他女生規(guī)規(guī)矩矩、斯斯文文的?？衫钼筒灰粯恿?，她的性格跟男孩子一樣，脾氣很暴躁，經(jīng)常說(shuō)粗話。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，上課也愛(ài)講小話，同學(xué)們都不喜歡她，我也不喜歡她，而且還討厭她。
因?yàn)樗耐獗怼⑿愿?、語(yǔ)言、行為都不太好，所以班上同學(xué)個(gè)個(gè)都討厭她，而且還經(jīng)常欺負(fù)她，甚至還冤枉她，有些事，班上同學(xué)明知不是她做的，卻偏要說(shuō)是她做的，雖然我不喜歡她，但我覺(jué)得班上同學(xué)這么做是不對(duì)的，老是喜歡針對(duì)她。所以，我也很同情她。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇二
她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時(shí)，眼睛笑得瞇成一條縫；生氣時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張...
她很樂(lè)于助人。記得有一次自修課上，老師布置我們完成習(xí)字冊(cè)第三課。同學(xué)們紛紛拿出習(xí)字冊(cè)開(kāi)始寫(xiě)字了?？墒钱?dāng)我打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見(jiàn)了。
咦，鋼筆哪里去了呢？我沒(méi)有借給同學(xué)??？那會(huì)不會(huì)掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒(méi)有找到。突然我想來(lái)了，我昨天讓媽媽簽字，估計(jì)媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。
哎，沒(méi)有鋼筆，怎么完成習(xí)字冊(cè)?。课壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)旁邊的李怡琳看見(jiàn)我一臉焦急的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“錢(qián)成，你怎么啦？”
我難過(guò)地說(shuō)：“我鋼筆忘記帶了。習(xí)字冊(cè)沒(méi)法完成了?！?BR> “不要難過(guò)，這支鋼筆你先寫(xiě)吧?！崩盍这咽种械匿摴P遞給我說(shuō)。
“謝謝你！”我接過(guò)鋼筆，感激地說(shuō)，“那你呢？”
李琳怡笑了笑說(shuō)：“我還有一支呢！我平時(shí)都帶二支的，一支自己寫(xiě)，一支為沒(méi)有帶鋼筆的同學(xué)準(zhǔn)備的?！?BR> 李琳怡就是這樣一位樂(lè)于助人的同學(xué)。我為有這樣一位同學(xué)而感到高興。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇三
大家一定都讀過(guò)《三國(guó)演義》吧！里面有一個(gè)張飛，他的膚色很黑。而我們班的一個(gè)人，陳勁廷。他的皮膚黑的比張飛的張飛還張飛。一盒粉也蓋不住“廬山真面目?！?BR> 他在答題時(shí)，總是很快，雖然不是太細(xì)心，但實(shí)在不知道上次他考一百分以下是什么時(shí)候了?？赡軐?duì)于他來(lái)說(shuō)，九十九分似乎和一百分一樣。他遇到一道難題時(shí)，彈幾下手指，不到十秒光景，筆已經(jīng)在紙上滑動(dòng)。如果他把一道很難的題解開(kāi)后，他就把右手指壓在食指上，中指最上面一節(jié)摳在食指上，使食指頭向上彎曲，并不停地彈，將之前“沒(méi)有表情”的'表情改為“一臉渺視”的表情，眼睛瞇成一條線，下巴高高扔起。雖然每個(gè)地方都充滿了“鄙視”，欠揍的手指也一直在彈，不過(guò)絲毫不令人厭惡。還有，在他感到很不可思議時(shí)（自認(rèn)為），就將頭向右傾斜約75度，微升脖子，一臉茫然。
這就是陳勁廷，一個(gè)所有動(dòng)作都顯示出自己超乎尋常人的智慧的人，一個(gè)所有科目（除音樂(lè)，此人在聽(tīng)每一首音樂(lè)時(shí)一臉茫然）都超于別人的人，一個(gè)近乎無(wú)敵的人！
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇四
今天我給大家介紹我佩服的兩位同學(xué)。
第一位是何晉宇學(xué)長(zhǎng)。他機(jī)智，高效，思維活躍，不服輸。他一天天地努力付出，獲取了一個(gè)受益終生的好習(xí)慣。他不僅僅有這些優(yōu)點(diǎn)，他還尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，對(duì)每一件事情都充滿了信心和熱情。數(shù)學(xué)是他最拿手的。當(dāng)我有數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)找何晉宇學(xué)長(zhǎng)幫忙，他都會(huì)耐心地幫助我。
第二位是黎梓琪學(xué)長(zhǎng)。他腳踏實(shí)地，彬彬有禮，樂(lè)于助人，一手漂亮美觀像他本人一樣的字。我最佩服他的字跡了，他的字比大人的字寫(xiě)得都要好看。我特別羨慕他的'字，還有她樂(lè)于助人好品質(zhì)。她的語(yǔ)文最拿手，我語(yǔ)文題目有不會(huì)的她會(huì)很有耐心地教我。她還很善良，很有愛(ài)心，她的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)都數(shù)不清。
從這兩位同學(xué)中，我學(xué)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，和他們一樣做一個(gè)獨(dú)立，獨(dú)一無(wú)二的人。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇五
鈴……鈴……”下課鈴聲響了，但是老師還在講：“這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)了……”
老師講完了，也就是說(shuō)，這里已經(jīng)是我們的.天地了，這就叫“老貓不在家，耗子進(jìn)糧庫(kù)”。
其他人都像風(fēng)火輪般地沖出去了，只有我們幾個(gè)待在教室里，我們幾個(gè)決定玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲，我來(lái)出題，我出了一道題“一顆黃豆從天上掉下來(lái)，最后變成什么豆？”
“紅豆？”其他同學(xué)問(wèn)道，“為什么是紅豆，而不是綠豆？”
我就說(shuō)道：“因?yàn)辄S豆從天上掉到地上，那時(shí)它流血了，血把身體染成了紅色，所以答案是紅豆?！?BR> “哦?！蓖瑢W(xué)們津津有味地聽(tīng)著。
突然，上課鈴聲響了，我只好悶悶不樂(lè)地回到自己的位置上。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇六
張恒宇是我的好朋友也是我們班的足球明星，大伙仍把^v^足球先生^v^的稱號(hào)送給張恒宇。
^v^足球先生^v^，與我們幾個(gè)是“死黨^v^，對(duì)足球如癡如醉。對(duì)于世界大牌“球星”和那些拗口的番號(hào)如數(shù)家珍，世界大賽每場(chǎng)必觀，曾有半夜兩點(diǎn)起床看世界杯決賽的記錄。
期末考試，他考得相當(dāng)出色，當(dāng)我們向他祝賀時(shí)，他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這個(gè)暑假有冠軍杯大賽，看不看”
告訴你吧，“足球先生”還寫(xiě)得一手瀟灑的字，沒(méi)準(zhǔn)再過(guò)lo年，你還將會(huì)得到一張簽名，上面寫(xiě)著“世界足球先生--張恒宇。
上星期五晚上，我和董雋書(shū)、金淙立等十多個(gè)同學(xué)在廣場(chǎng)上相會(huì)，準(zhǔn)備去我爸爸的單位球場(chǎng)里踢足球。在上車(chē)時(shí)，我爸爸說(shuō)：“穿溜冰鞋的就不要去了，”聽(tīng)了這話，穿溜冰的同學(xué)垂頭傷氣，沒(méi)穿溜冰的就得意洋洋，除了穿溜冰鞋的人，我們其他六個(gè)全去了。
到了足球場(chǎng)，我們六個(gè)人以三人一隊(duì)分成兩隊(duì)，一對(duì)是金、董、王聯(lián)合隊(duì)，另一隊(duì)是梁、夏、姜聯(lián)合隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，我?guī)蛎蜎_，躲過(guò)了梁錢(qián)琛的防守，但在球門(mén)旁被對(duì)方守門(mén)員姜含笑一腳把球踢出了界外。對(duì)方守門(mén)員姜一腳開(kāi)球就把球踢到董雋書(shū)的腳旁，董雋書(shū)卻一個(gè)“無(wú)敵光速球”把球踢向自家的球門(mén)，還好金淙立使用了“天龍八步”守球絕技才把球攔了下來(lái)?，F(xiàn)在對(duì)方進(jìn)攻，姜含笑橫沖直撞，一個(gè)“閃電跑法”躲過(guò)了我的鏟球后直接射門(mén)而入，結(jié)果時(shí)間已到，射門(mén)無(wú)效。接下來(lái)是金、夏、王、梁、董、姜小學(xué)生聯(lián)合隊(duì)對(duì)戰(zhàn)董、王老爸聯(lián)合隊(duì)。比賽一開(kāi)始，我和其他三個(gè)人就去搶董雋書(shū)老爸腳下的球，可我們小孩子畢竟體力不比大人，我們搶球搶不過(guò)老爸隊(duì)，就改變戰(zhàn)術(shù)，易攻為守，我們方守在球門(mén)前挨兵不動(dòng)，這樣老爸們每次射門(mén)都被我們攔住……。已經(jīng)很晚了，我們只好回家了。
下個(gè)周末還想再來(lái)踢足球。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇七
我有一位同學(xué)，他的名字和我一樣，叫“小張浩宇”。他的頭發(fā)像染了一樣，陽(yáng)光下帶著金色的光。一雙水靈靈的大眼睛和一雙靈活的手臂。你可千萬(wàn)別小瞧這雙手臂，它可打羽毛球、乒乓球、籃球等等。還有他的腳，踢足球比賽，還拿過(guò)一枚銀色的校園足球賽獎(jiǎng)杯。所以，我們每個(gè)人都喜歡和他做朋友。他今年十歲了，總是不服別人。
記得有一次，他和六年級(jí)的大哥哥比賽跑步。起跑時(shí)他倒是不費(fèi)力氣，兩人不相上下，可是到中途時(shí)，他就體力不支了，跑步比賽以失敗告終?？墒?，他還是不服氣，竟然對(duì)大哥哥說(shuō)：“雖然我體力不行，可不代表我智力不行，要不我們比一比智力如何?”
大哥哥似乎完全沒(méi)有把他放到眼里。比賽開(kāi)始了，大哥哥出了一道題：樹(shù)上一群鳥(niǎo)，獵人用箭射下來(lái)了兩只，可以用什么成語(yǔ)來(lái)表示。他立刻說(shuō)道：“一箭雙雕。”他答對(duì)了。
看著大哥哥垂頭喪氣的'樣子，他高興極了。他也出了一道題：你看vvive減一(其實(shí)是e)等于什么?只見(jiàn)大哥哥皺著眉頭，半天也沒(méi)想出來(lái)，不好意思地說(shuō)：“這個(gè)，我還真不知道。”他笑了笑說(shuō)：“你看字母vvive減去字母e啊，不就是vviv嗎?”“啊!這樣啊?！贝蟾绺鐭o(wú)奈的笑道。
這就是我的同學(xué)，雖然有點(diǎn)胖，但是充滿智慧，我們都佩服他的志氣，都想和他成為好朋友呢。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇八
我覺(jué)得最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是李子杰，他的智慧、熱心和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的樣子，就是我最想學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
就彷彿在聽(tīng)一位擁有很多智慧的博士說(shuō)話所以當(dāng)他站在我身旁時(shí)總會(huì)讓我感受到一種智慧的氣息；當(dāng)然他也有搞笑的時(shí)候像說(shuō)說(shuō)笑話演一些讓人看了會(huì)開(kāi)懷大笑的動(dòng)作這就是他的搞笑方法。
“哇！李子杰生氣了！”聽(tīng)到了這句話后，全班立刻安靜下來(lái)，就像碰到一只大黑熊似的，沒(méi)有人敢出半點(diǎn)聲音，因?yàn)槲覀儌ゴ蟮陌嚅L(zhǎng)—李子杰生氣了，要誰(shuí)敢再說(shuō)話他就完了?，F(xiàn)在知道班長(zhǎng)的厲害了吧！所以以后千萬(wàn)別隨便讓他生氣呀！可是你可別被班長(zhǎng)生氣的樣子給嚇到了喔！其實(shí)他平?？墒窍蛞粋€(gè)小女生一樣溫柔、善良又熱心的喔！
不管是像博士的他，還是當(dāng)班長(zhǎng)的他都是我想學(xué)習(xí)的他，所以我一定會(huì)盡全力的向他學(xué)習(xí)，并且變的比他強(qiáng)，讓他對(duì)我另眼相看，也讓我有更大的進(jìn)步。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇九
“生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮?！边@是俄國(guó)作家普希金說(shuō)的一句話。是??！體育，讓你的身體更加強(qiáng)?。后w育，讓你的業(yè)余生活多姿多*；體育，更能讓你感覺(jué)到無(wú)窮的樂(lè)趣。
我是一個(gè)校足球隊(duì)的隊(duì)員，每天下午自習(xí)課是都出來(lái)訓(xùn)練。我覺(jué)得這十分有趣。
在進(jìn)球的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得刺激。有一次比賽，雙方比拼十分激烈。我一個(gè)左晃右撥，繞開(kāi)了對(duì)方的防守隊(duì)員。在這時(shí)，我卻猶豫了：是該*門(mén)呢？還是該傳給隊(duì)友打?qū)Ψ絺€(gè)措手不及呢？就在我猶豫的瞬間，對(duì)方后衛(wèi)跑過(guò)來(lái)?yè)屛业那?，我頓時(shí)慌了神，一個(gè)用力，球向球門(mén)**炸了過(guò)去。
球能進(jìn)嗎？我屏住呼吸，心跳加速變得緊張起來(lái)。我雙眼微瞇目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，甚至嘴唇被我咬得生疼，而我卻毫不在意?！扒蜻M(jìn)了！”我像瘋了似的，跳了起來(lái)，興奮的大呼小叫。我雙腿發(fā)軟，頭一次感覺(jué)到支撐不住身體，激動(dòng)之情溢于言表。要知道，這可是我第一次*進(jìn)門(mén)啊！
看來(lái)，球賽還真是一波三折，既緊張又興奮?。?BR> 即使是在輸球時(shí)，我也能從中感到樂(lè)趣。那時(shí)和二小比賽的時(shí)候，一開(kāi)始，我看到對(duì)方一個(gè)個(gè)高大威猛，就心生膽怯。比賽中，我為了和對(duì)方爭(zhēng)一個(gè)球，被對(duì)方撞倒在地，還流了血。我感到傷口火辣辣的，好似在上面撒了辣椒粉一樣。我掙扎著爬起來(lái)，眼睛里閃爍著自信堅(jiān)定而又不屈的光芒，不服輸?shù)爻瘜?duì)方追去。
在秒殺對(duì)手時(shí)，我心中是充滿快感的。和八小對(duì)戰(zhàn)前，我們就已經(jīng)摸清到了對(duì)手的底細(xì)——弱爆了！所以，在開(kāi)場(chǎng)不到五分鐘，我們就進(jìn)了一球。當(dāng)時(shí)我的心里無(wú)比爽快，仿佛被夏日的涼風(fēng)吹過(guò)后一樣。我們又一次刷新了紀(jì)錄！
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十
今天暑期的第二個(gè)禮拜，我還在爸爸領(lǐng)著出來(lái)到太原市理工大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)踢足球。踢足球的場(chǎng)所是一片綠操場(chǎng)，操場(chǎng)上擁有各式各樣的足球裝備，我穿上一背后便開(kāi)始了我的足球訓(xùn)練。
實(shí)際上，我對(duì)足球隊(duì)的喜愛(ài)還源于我小的時(shí)候。由于早在之前，我還在電視上就見(jiàn)到過(guò)許多的足球明星——貝克漢姆、小羅這些……她們高超的球技令我贊嘆不已。
有時(shí)候，她們用一個(gè)個(gè)花里胡哨的運(yùn)球姿勢(shì)使觀眾們看得目不暇接，在不知不覺(jué)把球悄然無(wú)聲的發(fā)送給同伴，一射即中，多么的的強(qiáng)大！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)簡(jiǎn)易的理想，便是當(dāng)一名足球明星因?yàn)槲医?jīng)歷當(dāng)籃球明星的理想，可是伴隨著年紀(jì)的提高，我對(duì)籃球賽的喜愛(ài)慢慢消減，變成了對(duì)足球隊(duì)的追求完美。這并不，今日我也還有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)足球隊(duì)，完成我這個(gè)理想了。
第一項(xiàng)訓(xùn)煉內(nèi)容是繞著場(chǎng)所帶球跑。它是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的健身運(yùn)動(dòng)，可是我認(rèn)為，它具備十分關(guān)鍵的實(shí)際意義：這一健身運(yùn)動(dòng)不但鍛練你慢跑的體力，并且你一直在慢跑中也要留意腳底下球，在運(yùn)球的情況下還要留意慢跑的節(jié)奏感。這不但鍛練你的節(jié)奏性，也鍛練你對(duì)足球隊(duì)的潛心性。你一直在慢跑的情況下，假如一不小心頭腦一溜號(hào)，球便會(huì)從腳底飛出去。鍛練你運(yùn)球的嫻熟性，還能夠鍛練你一直在球場(chǎng)上訓(xùn)練過(guò)人的本事，這但是一舉兩得，我一定得加緊練習(xí)。沒(méi)到半小時(shí)，我便把握了基本上的姿勢(shì)，教練員一件事另眼相看，隨后就教我下一個(gè)姿勢(shì)。
下一個(gè)是指定射門(mén)。別看電視劇上這些足球明星的射門(mén)精彩紛呈姿勢(shì)，可真實(shí)從零基礎(chǔ)練起來(lái)還真不容易！我還在射門(mén)的情況下并不是球踢偏了，便是踢球高了，總以前幾回如何也射不進(jìn)去。我逐漸的有一些氣餒了，可是想起一句話，但凡取得成功道上一直鋪滿荊棘的。我又一次凸起了膽量，再度用自身的整體實(shí)力證實(shí)，我是最好是的！總算最終我將持續(xù)五個(gè)球都射入了門(mén)，得到了取得成功。
今日的足球訓(xùn)練并不僅是足球訓(xùn)練，它不但為我的足球隊(duì)喜好打下基礎(chǔ)，并且使我懂得只要功夫深，鐵杵磨成針，只需碾成針，一定會(huì)取得成功！
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十一
2008年北京奧運(yùn)會(huì)大家一定都知道吧！它是我們每一個(gè)*人的驕傲。今天呀，在我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然場(chǎng)面不大，也談不上精彩絕倫的比賽，但是卻別有意義。大家都來(lái)看看吧！
400米中長(zhǎng)跑快開(kāi)始了，只見(jiàn)彭自強(qiáng)信心十足地站在起跑線上，不時(shí)向我們揮手，似乎在說(shuō)：“放心吧！這次比賽，我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光！一定能獲得第一名！”隨著裁判的一聲令下，彭自強(qiáng)猶如蛟龍一般向前沖去。
我們也站在凳子上手舞足蹈，不停地為他吶喊，助威：“加油！加油……”彭自強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)了我們的加油聲，跑得更快了，一舉超過(guò)了別人，就快到終點(diǎn)了，彭自強(qiáng)越戰(zhàn)越勇，用盡全力向終點(diǎn)沖去。我們的心都揪了起來(lái)，大聲呼喊著：“彭自強(qiáng)，加油！彭自強(qiáng)，必勝！”終于，皇天不負(fù)有心人，彭自強(qiáng)獲得了第一。他也因?yàn)閯诶鄱璧乖诘厣?，淚水噙滿了他的眼睛。我想，此時(shí)此刻，他流下的淚水是快樂(lè)的，幸福的。
緊接著800米長(zhǎng)跑開(kāi)始了。
我們班的鄢靜和王愛(ài)妹精神飽滿，神采奕奕，鎮(zhèn)定地站著。隨著裁判的一聲令下，鄢靜健步如飛地沖了出去，領(lǐng)先在前，王愛(ài)妹也不甘示弱，緊跟在后，但是好景不長(zhǎng)，由于她們兩已經(jīng)筋疲力盡了，所以被別人甩在后面，盡管如此，她們不灰心，依然捂著肚子在跑，這種不精神感染了我們，我們都站在凳子上，異口同聲地喊著：“加油！加油！不可以放棄??！”
她們聽(tīng)了，鼓起了勇氣，繼續(xù)向前沖去，盡管她們的臉漲得通紅，力氣也不如當(dāng)前了。但她們還是跑完了全程，雖然只得了四，五名，但她們已經(jīng)盡力了。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班雖然沒(méi)有得第一名，但我們也有所感悟，有所感動(dòng)，所以我們感到滿足，感到快樂(lè)。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十二
為同學(xué)們打造個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的*臺(tái)，樹(shù)立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各系之間的感情，促進(jìn)籃球愛(ài)好者間的交流。
山東建設(shè)學(xué)院。
于11月10日將通知發(fā)送到各個(gè)班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
1、參賽單位：各個(gè)班。
2、參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者。
3、參賽人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，教練一人，運(yùn)動(dòng)員5人。
4、報(bào)名日期：11月10日-11月15日
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則。
2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分排列名次。
3、計(jì)分方法：
(1)勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)1分，積分多者名次列前。
(2)如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。
各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號(hào)碼，號(hào)碼必須清楚。
1、每隊(duì)至少有三名參賽隊(duì)員，每場(chǎng)比賽每隊(duì)可以只上兩名隊(duì)員，但不準(zhǔn)僅有一名隊(duì)員。
2、比賽開(kāi)始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒(méi)有限制，但僅在死球或半場(chǎng)結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。
4、進(jìn)球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。
6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場(chǎng)后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場(chǎng)或發(fā)球時(shí)踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場(chǎng)發(fā)球區(qū)發(fā)球。
8、二分球：與專(zhuān)業(yè)比賽中三分球相似，在6。096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
9、每場(chǎng)比賽中，一隊(duì)先打到12分，并對(duì)方2分以上則為勝方，以xx分鐘為限。
10、比賽時(shí)，實(shí)行“30秒”制，會(huì)有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。
11、每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會(huì)停鐘。
12、打到xx分鐘，以比分高隊(duì)伍為勝方，若為*局，則再打加時(shí)賽，先得分的一方為勝方。
(1)獲前3名的隊(duì)給予集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
(2)在比賽中得分最多的運(yùn)動(dòng)員得mvp稱號(hào)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)裁判員每人贈(zèng)送一份紀(jì)念品。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十三
每個(gè)人記憶中，美好的事總是很多，可令我最難忘的，還是最近那場(chǎng)快樂(lè)而壯大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目便是廣播體操了，這也是我們班最薄弱的一個(gè)項(xiàng)目。不過(guò)經(jīng)過(guò)了體育老師的精心*，只要能取得第四名就不錯(cuò)了。比賽開(kāi)始了，今天大家都特別賣(mài)力，快做完了竟連一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)錯(cuò)。烈日下同學(xué)們那專(zhuān)注的身影，使我動(dòng)情，大概老師也被我們感動(dòng)了，居然給了我們一個(gè)第一名！這在我們班歷史上可是絕無(wú)僅有的啊！我們聽(tīng)到這個(gè)好消息后，一蹦三尺高，歡呼聲、笑聲不絕于耳。
第二場(chǎng)比賽是什么？當(dāng)然是60米短跑了。我們班都高度緊張，生怕有人摔一跤。隨著老師一聲令下，我們班的選手猶如一支離弦的箭似的竄了出去，超越了許多別的班的選手，再往前看看，不妙，一個(gè)大轉(zhuǎn)彎！這是最容易摔倒的地方，千萬(wàn)要小心！只聽(tīng)“嗖”的一聲，我們班的選手飛奔過(guò)了那道大轉(zhuǎn)彎！
下一場(chǎng)比賽是最考驗(yàn)?zāi)土Φ?00米了，這400米，講究的就是最后的沖刺階段了，只要前面不沖得很快，一定能取勝。隨著老師一聲槍響，選手們便“慢慢”地跑完了第一圈。隨后，我們班的選手便以“比劉翔還快之速”沖了上來(lái)，甩掉了好多選手，可后來(lái)由于體力不支，又漸漸慢了下來(lái)，還是只得了個(gè)倒數(shù)第二名，嗚嗚！
下一場(chǎng)便是最有希望取勝的一項(xiàng)--立定跳遠(yuǎn)了。之前我們班最厲害的人已經(jīng)能跳到1。99米了，只要再稍一用力，就能達(dá)到我們班歷史上最遠(yuǎn)的--2米了。我看見(jiàn)那位選手噌的一跳，便到了2米線的地方，第一名！我們班非常激動(dòng)，簡(jiǎn)直像一只只歡呼雀躍的小猴子一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班獲得了全年級(jí)總分第一名的好成績(jī)，真開(kāi)心。
浙江杭州上城區(qū)杭州市勝利小學(xué)四年級(jí):賴家禾。
——暑假體育運(yùn)動(dòng)作文。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十四
新東方幼兒園操場(chǎng)。
教師趣味競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)會(huì)。
所有教師于本周六上午8：20xx在幼兒園一樓大廳集合（不允許請(qǐng)假）。
1、項(xiàng)目名稱：拔河比賽。
規(guī)則：每個(gè)班級(jí)中派出三名教師（可援助），提前抽簽。
第一輪淘汰賽：7個(gè)班級(jí)按抽簽順序比賽，一個(gè)班級(jí)直接進(jìn)入第二輪。
第二輪淘汰賽班級(jí)從新進(jìn)行抽簽，進(jìn)行比賽。決定出兩組獲勝班級(jí)。兩組失敗的班級(jí)。
第三輪，失敗的班級(jí)進(jìn)行3、4名爭(zhēng)奪，兩組獲勝的班級(jí)進(jìn)行1、2名的爭(zhēng)奪。
獎(jiǎng)勵(lì)：1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。
2、項(xiàng)目名稱：跳繩比賽（跳繩自帶）。
規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師，參加跳繩比賽，時(shí)間2分鐘，每?jī)扇艘唤M，共4組。
跳繩記數(shù)員：
跳繩計(jì)時(shí)員：
跳繩記錄員：
3、項(xiàng)目名稱：呼啦圈比賽（呼啦圈自備）。
跳繩記數(shù)員：
跳繩計(jì)時(shí)員：
跳繩記錄員：
4、項(xiàng)目名稱：喊數(shù)抱團(tuán)（此活動(dòng)共玩兩輪）。
規(guī)則：每組派出兩名老師參與，聽(tīng)主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動(dòng)，到音樂(lè)停止，主持人說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，老師們按照主持人說(shuō)出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團(tuán)，人數(shù)要與數(shù)字一致，即為通過(guò)，如沒(méi)有找到自己的團(tuán)隊(duì)或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)偏差，均為淘汰。
獎(jiǎng)勵(lì)：每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。
5、項(xiàng)目名稱：琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通。
規(guī)則：
五子棋分會(huì)場(chǎng)（園長(zhǎng)室）：每個(gè)班級(jí)派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。
夠級(jí)分會(huì)場(chǎng)（接待室）：每個(gè)班級(jí)中派出一名教師（共6名）參加撲克大賽，最后決定名次。
繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)：娛樂(lè)游戲，每一個(gè)分會(huì)場(chǎng)的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級(jí)大賽經(jīng)抽簽多出的老師，直接獲得1分獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級(jí)依照最高分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。
滑梯計(jì)時(shí)員：
規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師，參與比賽。在5分鐘內(nèi)，沒(méi)有下去的、老師即為獲勝，期間允許抓沙包，抓住即為加分，抓不住溜手當(dāng)場(chǎng)淘汰。
獎(jiǎng)勵(lì)：在5分鐘內(nèi)，所有沒(méi)有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。
投沙包人員：
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級(jí)依照最短時(shí)間即最高分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。
捉迷藏計(jì)時(shí)員：
總策劃。
工作通知：
主持人。
錄像音響：
各項(xiàng)分?jǐn)?shù)記錄：
食堂飯菜：
條幅、黑板、大繩準(zhǔn)備：《新東方幼兒園教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》。
由統(tǒng)計(jì)處老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，園長(zhǎng)宣布成績(jī)，綜合成績(jī)第一名的班級(jí)可獲得雞腿兩個(gè)/每人，第二名的班級(jí)的可獲得一瓶雪碧/班，第三名的班級(jí)可獲得牛奶一瓶/班。成績(jī)最后的班級(jí)懲罰每人一杯啤酒！
由董事長(zhǎng)宣布“教師大聚餐正式開(kāi)始開(kāi)始”，全體教師歡聚一堂吃午飯。
1、餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔(dān)。
2、食堂人員9點(diǎn)到位，11：20xx開(kāi)飯，12：00活動(dòng)結(jié)束，打掃衛(wèi)生。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十五
我很喜歡的手機(jī)游戲和健身運(yùn)動(dòng)有很多：耗子貼墻、海盜傳奇、生化危機(jī)、打羽毛球。但我最?lèi)?ài)的或是踢足球。只需一放假了，我也會(huì)和小伙伴們一起去城市廣場(chǎng)上踢球。
看，大家的小伙伴“小梅西”又繞著s線單槍匹馬地沖入敵人的防御里了，要來(lái)個(gè)好看的弧旋球，但他或是力敗給眾，球迅速就被搶走了。
突然，有些人高喊：“當(dāng)心！球來(lái)啦！”我四處張望想找到那一個(gè)飛快射來(lái)的球。當(dāng)我們反映回來(lái)時(shí)，球早已快射入球門(mén)了，在這里緊要關(guān)頭，但見(jiàn)大家的“門(mén)神”嗖地一下跑來(lái)?yè)湎蚯?，不緊不慢地挽救了這一分。
“門(mén)神”把球發(fā)送給了我。我、仔仔和“小梅西”三人一同協(xié)作，翻過(guò)了沖鋒，提升了防御，迅速就攻到球門(mén)的禁區(qū)邊了。
我對(duì)仔仔使了個(gè)數(shù)據(jù)信號(hào)，便大步流星地沖到右側(cè)，把球向左側(cè)用勁踢去，仔仔接住球后，就邊滾著球，邊沖著門(mén)邊框來(lái)啦個(gè)彪射進(jìn)門(mén)處，球射到門(mén)邊框上馬上彈進(jìn)了球門(mén)。
入球啦！戰(zhàn)況12比8，大家贏啦！
足球隊(duì)就是我最鐘愛(ài)的健身運(yùn)動(dòng)，它帶來(lái)大家無(wú)盡的開(kāi)心。陽(yáng)光底下的球場(chǎng)上總會(huì)有大家縱橫馳騁的影子。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十六
今天上午，爸爸要和我踢足球。
爸爸先發(fā)球。這第一招，因?yàn)轶w力充沛，我還能勉強(qiáng)接住。而我發(fā)球的狀態(tài)也還不錯(cuò)，好簡(jiǎn)單！
這第二招，接不住了。爸爸一踢，我還沒(méi)來(lái)得及攔，球早已沒(méi)了影子。我在車(chē)底下找了找，沒(méi)有。
爸爸剛得知這個(gè)消息，我又一聲大喊：“球找到了！”球找到了，我只能咬牙接下第三招。爸爸抬腳，我轉(zhuǎn)過(guò)頭。爸爸落腳，我絕望地閉上了眼。同時(shí)伸出了右腳。
就算接不住爸爸的“驚天一擊”，面上功夫總要做做的嘛。我心里想著。
球沖了過(guò)來(lái)，我嚇得差點(diǎn)把腳抽回去。接住的那一刻，要不是我及時(shí)把腳抽回來(lái)，恐怕，這只腳，現(xiàn)在都不是我的了！
我在心里默默感慨：爸爸的球技，招招致命！爸爸呀，你對(duì)你親生閨女，依舊是這么心狠手辣！
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十七
充分體現(xiàn)各個(gè)班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)生間合作精神，同時(shí)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生責(zé)任感，培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣。
小學(xué)一、二年級(jí)所有學(xué)生。
xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。
小學(xué)一年級(jí)：爬行接力（往返）。
比賽規(guī)則：每個(gè)班所有學(xué)生參加比賽，每名學(xué)生需要從起點(diǎn)開(kāi)始爬行繞過(guò)標(biāo)志物后再爬行到起點(diǎn)，與下一名參賽學(xué)生擊掌后，下一名學(xué)生方可出發(fā)，以此循環(huán)所有隊(duì)員完成比賽算結(jié)束，比賽成績(jī)按照全班總計(jì)用時(shí)除以班級(jí)人數(shù)進(jìn)行排序，錄取前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)二年級(jí)：50米障礙接力賽。
比賽規(guī)則：3個(gè)班所有學(xué)生參加比賽，比賽開(kāi)始前每隊(duì)各出一人站在起跑線上，裁判發(fā)令后開(kāi)始計(jì)時(shí)，途中運(yùn)動(dòng)員需繞過(guò)障礙、鉆過(guò)繩子、繞氣球跑一圈，到達(dá)場(chǎng)地另一端時(shí)拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一個(gè)人手持乒乓球繼續(xù)以上路線，把手里乒乓球放回桌子上，比賽成績(jī)按照全班總計(jì)用時(shí)除以班級(jí)人數(shù)進(jìn)行排序，錄取前二名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、提前檢查布置好場(chǎng)地，檢查游戲器械是否存在安全隱患。
2、游戲前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、提前一天通知學(xué)生穿便于活動(dòng)的服裝，并戴好防護(hù)用具。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇一
有一位女孩，在我心目中留下了很深刻的印象。她，就是我班的一位女同學(xué)——李怡。
雖然我和她在同一個(gè)班，但是一年以來(lái)，我和她幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)話，我也不太了解她，我只知道班上的'同學(xué)都很討厭她，和她的關(guān)系很不好。
李怡的性格很特別，她和其他女生不同。其他女生規(guī)規(guī)矩矩、斯斯文文的?？衫钼筒灰粯恿?，她的性格跟男孩子一樣，脾氣很暴躁，經(jīng)常說(shuō)粗話。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，上課也愛(ài)講小話，同學(xué)們都不喜歡她，我也不喜歡她，而且還討厭她。
因?yàn)樗耐獗怼⑿愿?、語(yǔ)言、行為都不太好，所以班上同學(xué)個(gè)個(gè)都討厭她，而且還經(jīng)常欺負(fù)她，甚至還冤枉她，有些事，班上同學(xué)明知不是她做的，卻偏要說(shuō)是她做的，雖然我不喜歡她，但我覺(jué)得班上同學(xué)這么做是不對(duì)的，老是喜歡針對(duì)她。所以，我也很同情她。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇二
她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時(shí)，眼睛笑得瞇成一條縫；生氣時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張...
她很樂(lè)于助人。記得有一次自修課上，老師布置我們完成習(xí)字冊(cè)第三課。同學(xué)們紛紛拿出習(xí)字冊(cè)開(kāi)始寫(xiě)字了?？墒钱?dāng)我打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見(jiàn)了。
咦，鋼筆哪里去了呢？我沒(méi)有借給同學(xué)??？那會(huì)不會(huì)掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒(méi)有找到。突然我想來(lái)了，我昨天讓媽媽簽字，估計(jì)媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。
哎，沒(méi)有鋼筆，怎么完成習(xí)字冊(cè)?。课壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)旁邊的李怡琳看見(jiàn)我一臉焦急的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“錢(qián)成，你怎么啦？”
我難過(guò)地說(shuō)：“我鋼筆忘記帶了。習(xí)字冊(cè)沒(méi)法完成了?！?BR> “不要難過(guò)，這支鋼筆你先寫(xiě)吧?！崩盍这咽种械匿摴P遞給我說(shuō)。
“謝謝你！”我接過(guò)鋼筆，感激地說(shuō)，“那你呢？”
李琳怡笑了笑說(shuō)：“我還有一支呢！我平時(shí)都帶二支的，一支自己寫(xiě)，一支為沒(méi)有帶鋼筆的同學(xué)準(zhǔn)備的?！?BR> 李琳怡就是這樣一位樂(lè)于助人的同學(xué)。我為有這樣一位同學(xué)而感到高興。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇三
大家一定都讀過(guò)《三國(guó)演義》吧！里面有一個(gè)張飛，他的膚色很黑。而我們班的一個(gè)人，陳勁廷。他的皮膚黑的比張飛的張飛還張飛。一盒粉也蓋不住“廬山真面目?！?BR> 他在答題時(shí)，總是很快，雖然不是太細(xì)心，但實(shí)在不知道上次他考一百分以下是什么時(shí)候了?？赡軐?duì)于他來(lái)說(shuō)，九十九分似乎和一百分一樣。他遇到一道難題時(shí)，彈幾下手指，不到十秒光景，筆已經(jīng)在紙上滑動(dòng)。如果他把一道很難的題解開(kāi)后，他就把右手指壓在食指上，中指最上面一節(jié)摳在食指上，使食指頭向上彎曲，并不停地彈，將之前“沒(méi)有表情”的'表情改為“一臉渺視”的表情，眼睛瞇成一條線，下巴高高扔起。雖然每個(gè)地方都充滿了“鄙視”，欠揍的手指也一直在彈，不過(guò)絲毫不令人厭惡。還有，在他感到很不可思議時(shí)（自認(rèn)為），就將頭向右傾斜約75度，微升脖子，一臉茫然。
這就是陳勁廷，一個(gè)所有動(dòng)作都顯示出自己超乎尋常人的智慧的人，一個(gè)所有科目（除音樂(lè)，此人在聽(tīng)每一首音樂(lè)時(shí)一臉茫然）都超于別人的人，一個(gè)近乎無(wú)敵的人！
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇四
今天我給大家介紹我佩服的兩位同學(xué)。
第一位是何晉宇學(xué)長(zhǎng)。他機(jī)智，高效，思維活躍，不服輸。他一天天地努力付出，獲取了一個(gè)受益終生的好習(xí)慣。他不僅僅有這些優(yōu)點(diǎn)，他還尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，對(duì)每一件事情都充滿了信心和熱情。數(shù)學(xué)是他最拿手的。當(dāng)我有數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)找何晉宇學(xué)長(zhǎng)幫忙，他都會(huì)耐心地幫助我。
第二位是黎梓琪學(xué)長(zhǎng)。他腳踏實(shí)地，彬彬有禮，樂(lè)于助人，一手漂亮美觀像他本人一樣的字。我最佩服他的字跡了，他的字比大人的字寫(xiě)得都要好看。我特別羨慕他的'字，還有她樂(lè)于助人好品質(zhì)。她的語(yǔ)文最拿手，我語(yǔ)文題目有不會(huì)的她會(huì)很有耐心地教我。她還很善良，很有愛(ài)心，她的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)都數(shù)不清。
從這兩位同學(xué)中，我學(xué)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，和他們一樣做一個(gè)獨(dú)立，獨(dú)一無(wú)二的人。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇五
鈴……鈴……”下課鈴聲響了，但是老師還在講：“這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)了……”
老師講完了，也就是說(shuō)，這里已經(jīng)是我們的.天地了，這就叫“老貓不在家，耗子進(jìn)糧庫(kù)”。
其他人都像風(fēng)火輪般地沖出去了，只有我們幾個(gè)待在教室里，我們幾個(gè)決定玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲，我來(lái)出題，我出了一道題“一顆黃豆從天上掉下來(lái)，最后變成什么豆？”
“紅豆？”其他同學(xué)問(wèn)道，“為什么是紅豆，而不是綠豆？”
我就說(shuō)道：“因?yàn)辄S豆從天上掉到地上，那時(shí)它流血了，血把身體染成了紅色，所以答案是紅豆?！?BR> “哦?！蓖瑢W(xué)們津津有味地聽(tīng)著。
突然，上課鈴聲響了，我只好悶悶不樂(lè)地回到自己的位置上。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇六
張恒宇是我的好朋友也是我們班的足球明星，大伙仍把^v^足球先生^v^的稱號(hào)送給張恒宇。
^v^足球先生^v^，與我們幾個(gè)是“死黨^v^，對(duì)足球如癡如醉。對(duì)于世界大牌“球星”和那些拗口的番號(hào)如數(shù)家珍，世界大賽每場(chǎng)必觀，曾有半夜兩點(diǎn)起床看世界杯決賽的記錄。
期末考試，他考得相當(dāng)出色，當(dāng)我們向他祝賀時(shí)，他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這個(gè)暑假有冠軍杯大賽，看不看”
告訴你吧，“足球先生”還寫(xiě)得一手瀟灑的字，沒(méi)準(zhǔn)再過(guò)lo年，你還將會(huì)得到一張簽名，上面寫(xiě)著“世界足球先生--張恒宇。
上星期五晚上，我和董雋書(shū)、金淙立等十多個(gè)同學(xué)在廣場(chǎng)上相會(huì)，準(zhǔn)備去我爸爸的單位球場(chǎng)里踢足球。在上車(chē)時(shí)，我爸爸說(shuō)：“穿溜冰鞋的就不要去了，”聽(tīng)了這話，穿溜冰的同學(xué)垂頭傷氣，沒(méi)穿溜冰的就得意洋洋，除了穿溜冰鞋的人，我們其他六個(gè)全去了。
到了足球場(chǎng)，我們六個(gè)人以三人一隊(duì)分成兩隊(duì)，一對(duì)是金、董、王聯(lián)合隊(duì)，另一隊(duì)是梁、夏、姜聯(lián)合隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，我?guī)蛎蜎_，躲過(guò)了梁錢(qián)琛的防守，但在球門(mén)旁被對(duì)方守門(mén)員姜含笑一腳把球踢出了界外。對(duì)方守門(mén)員姜一腳開(kāi)球就把球踢到董雋書(shū)的腳旁，董雋書(shū)卻一個(gè)“無(wú)敵光速球”把球踢向自家的球門(mén)，還好金淙立使用了“天龍八步”守球絕技才把球攔了下來(lái)?，F(xiàn)在對(duì)方進(jìn)攻，姜含笑橫沖直撞，一個(gè)“閃電跑法”躲過(guò)了我的鏟球后直接射門(mén)而入，結(jié)果時(shí)間已到，射門(mén)無(wú)效。接下來(lái)是金、夏、王、梁、董、姜小學(xué)生聯(lián)合隊(duì)對(duì)戰(zhàn)董、王老爸聯(lián)合隊(duì)。比賽一開(kāi)始，我和其他三個(gè)人就去搶董雋書(shū)老爸腳下的球，可我們小孩子畢竟體力不比大人，我們搶球搶不過(guò)老爸隊(duì)，就改變戰(zhàn)術(shù)，易攻為守，我們方守在球門(mén)前挨兵不動(dòng)，這樣老爸們每次射門(mén)都被我們攔住……。已經(jīng)很晚了，我們只好回家了。
下個(gè)周末還想再來(lái)踢足球。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇七
我有一位同學(xué)，他的名字和我一樣，叫“小張浩宇”。他的頭發(fā)像染了一樣，陽(yáng)光下帶著金色的光。一雙水靈靈的大眼睛和一雙靈活的手臂。你可千萬(wàn)別小瞧這雙手臂，它可打羽毛球、乒乓球、籃球等等。還有他的腳，踢足球比賽，還拿過(guò)一枚銀色的校園足球賽獎(jiǎng)杯。所以，我們每個(gè)人都喜歡和他做朋友。他今年十歲了，總是不服別人。
記得有一次，他和六年級(jí)的大哥哥比賽跑步。起跑時(shí)他倒是不費(fèi)力氣，兩人不相上下，可是到中途時(shí)，他就體力不支了，跑步比賽以失敗告終?？墒?，他還是不服氣，竟然對(duì)大哥哥說(shuō)：“雖然我體力不行，可不代表我智力不行，要不我們比一比智力如何?”
大哥哥似乎完全沒(méi)有把他放到眼里。比賽開(kāi)始了，大哥哥出了一道題：樹(shù)上一群鳥(niǎo)，獵人用箭射下來(lái)了兩只，可以用什么成語(yǔ)來(lái)表示。他立刻說(shuō)道：“一箭雙雕。”他答對(duì)了。
看著大哥哥垂頭喪氣的'樣子，他高興極了。他也出了一道題：你看vvive減一(其實(shí)是e)等于什么?只見(jiàn)大哥哥皺著眉頭，半天也沒(méi)想出來(lái)，不好意思地說(shuō)：“這個(gè)，我還真不知道。”他笑了笑說(shuō)：“你看字母vvive減去字母e啊，不就是vviv嗎?”“啊!這樣啊?！贝蟾绺鐭o(wú)奈的笑道。
這就是我的同學(xué)，雖然有點(diǎn)胖，但是充滿智慧，我們都佩服他的志氣，都想和他成為好朋友呢。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇八
我覺(jué)得最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是李子杰，他的智慧、熱心和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的樣子，就是我最想學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
就彷彿在聽(tīng)一位擁有很多智慧的博士說(shuō)話所以當(dāng)他站在我身旁時(shí)總會(huì)讓我感受到一種智慧的氣息；當(dāng)然他也有搞笑的時(shí)候像說(shuō)說(shuō)笑話演一些讓人看了會(huì)開(kāi)懷大笑的動(dòng)作這就是他的搞笑方法。
“哇！李子杰生氣了！”聽(tīng)到了這句話后，全班立刻安靜下來(lái)，就像碰到一只大黑熊似的，沒(méi)有人敢出半點(diǎn)聲音，因?yàn)槲覀儌ゴ蟮陌嚅L(zhǎng)—李子杰生氣了，要誰(shuí)敢再說(shuō)話他就完了?，F(xiàn)在知道班長(zhǎng)的厲害了吧！所以以后千萬(wàn)別隨便讓他生氣呀！可是你可別被班長(zhǎng)生氣的樣子給嚇到了喔！其實(shí)他平?？墒窍蛞粋€(gè)小女生一樣溫柔、善良又熱心的喔！
不管是像博士的他，還是當(dāng)班長(zhǎng)的他都是我想學(xué)習(xí)的他，所以我一定會(huì)盡全力的向他學(xué)習(xí)，并且變的比他強(qiáng)，讓他對(duì)我另眼相看，也讓我有更大的進(jìn)步。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇九
“生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮?！边@是俄國(guó)作家普希金說(shuō)的一句話。是??！體育，讓你的身體更加強(qiáng)?。后w育，讓你的業(yè)余生活多姿多*；體育，更能讓你感覺(jué)到無(wú)窮的樂(lè)趣。
我是一個(gè)校足球隊(duì)的隊(duì)員，每天下午自習(xí)課是都出來(lái)訓(xùn)練。我覺(jué)得這十分有趣。
在進(jìn)球的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得刺激。有一次比賽，雙方比拼十分激烈。我一個(gè)左晃右撥，繞開(kāi)了對(duì)方的防守隊(duì)員。在這時(shí)，我卻猶豫了：是該*門(mén)呢？還是該傳給隊(duì)友打?qū)Ψ絺€(gè)措手不及呢？就在我猶豫的瞬間，對(duì)方后衛(wèi)跑過(guò)來(lái)?yè)屛业那?，我頓時(shí)慌了神，一個(gè)用力，球向球門(mén)**炸了過(guò)去。
球能進(jìn)嗎？我屏住呼吸，心跳加速變得緊張起來(lái)。我雙眼微瞇目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，甚至嘴唇被我咬得生疼，而我卻毫不在意?！扒蜻M(jìn)了！”我像瘋了似的，跳了起來(lái)，興奮的大呼小叫。我雙腿發(fā)軟，頭一次感覺(jué)到支撐不住身體，激動(dòng)之情溢于言表。要知道，這可是我第一次*進(jìn)門(mén)啊！
看來(lái)，球賽還真是一波三折，既緊張又興奮?。?BR> 即使是在輸球時(shí)，我也能從中感到樂(lè)趣。那時(shí)和二小比賽的時(shí)候，一開(kāi)始，我看到對(duì)方一個(gè)個(gè)高大威猛，就心生膽怯。比賽中，我為了和對(duì)方爭(zhēng)一個(gè)球，被對(duì)方撞倒在地，還流了血。我感到傷口火辣辣的，好似在上面撒了辣椒粉一樣。我掙扎著爬起來(lái)，眼睛里閃爍著自信堅(jiān)定而又不屈的光芒，不服輸?shù)爻瘜?duì)方追去。
在秒殺對(duì)手時(shí)，我心中是充滿快感的。和八小對(duì)戰(zhàn)前，我們就已經(jīng)摸清到了對(duì)手的底細(xì)——弱爆了！所以，在開(kāi)場(chǎng)不到五分鐘，我們就進(jìn)了一球。當(dāng)時(shí)我的心里無(wú)比爽快，仿佛被夏日的涼風(fēng)吹過(guò)后一樣。我們又一次刷新了紀(jì)錄！
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十
今天暑期的第二個(gè)禮拜，我還在爸爸領(lǐng)著出來(lái)到太原市理工大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)踢足球。踢足球的場(chǎng)所是一片綠操場(chǎng)，操場(chǎng)上擁有各式各樣的足球裝備，我穿上一背后便開(kāi)始了我的足球訓(xùn)練。
實(shí)際上，我對(duì)足球隊(duì)的喜愛(ài)還源于我小的時(shí)候。由于早在之前，我還在電視上就見(jiàn)到過(guò)許多的足球明星——貝克漢姆、小羅這些……她們高超的球技令我贊嘆不已。
有時(shí)候，她們用一個(gè)個(gè)花里胡哨的運(yùn)球姿勢(shì)使觀眾們看得目不暇接，在不知不覺(jué)把球悄然無(wú)聲的發(fā)送給同伴，一射即中，多么的的強(qiáng)大！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)簡(jiǎn)易的理想，便是當(dāng)一名足球明星因?yàn)槲医?jīng)歷當(dāng)籃球明星的理想，可是伴隨著年紀(jì)的提高，我對(duì)籃球賽的喜愛(ài)慢慢消減，變成了對(duì)足球隊(duì)的追求完美。這并不，今日我也還有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)足球隊(duì)，完成我這個(gè)理想了。
第一項(xiàng)訓(xùn)煉內(nèi)容是繞著場(chǎng)所帶球跑。它是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的健身運(yùn)動(dòng)，可是我認(rèn)為，它具備十分關(guān)鍵的實(shí)際意義：這一健身運(yùn)動(dòng)不但鍛練你慢跑的體力，并且你一直在慢跑中也要留意腳底下球，在運(yùn)球的情況下還要留意慢跑的節(jié)奏感。這不但鍛練你的節(jié)奏性，也鍛練你對(duì)足球隊(duì)的潛心性。你一直在慢跑的情況下，假如一不小心頭腦一溜號(hào)，球便會(huì)從腳底飛出去。鍛練你運(yùn)球的嫻熟性，還能夠鍛練你一直在球場(chǎng)上訓(xùn)練過(guò)人的本事，這但是一舉兩得，我一定得加緊練習(xí)。沒(méi)到半小時(shí)，我便把握了基本上的姿勢(shì)，教練員一件事另眼相看，隨后就教我下一個(gè)姿勢(shì)。
下一個(gè)是指定射門(mén)。別看電視劇上這些足球明星的射門(mén)精彩紛呈姿勢(shì)，可真實(shí)從零基礎(chǔ)練起來(lái)還真不容易！我還在射門(mén)的情況下并不是球踢偏了，便是踢球高了，總以前幾回如何也射不進(jìn)去。我逐漸的有一些氣餒了，可是想起一句話，但凡取得成功道上一直鋪滿荊棘的。我又一次凸起了膽量，再度用自身的整體實(shí)力證實(shí)，我是最好是的！總算最終我將持續(xù)五個(gè)球都射入了門(mén)，得到了取得成功。
今日的足球訓(xùn)練并不僅是足球訓(xùn)練，它不但為我的足球隊(duì)喜好打下基礎(chǔ)，并且使我懂得只要功夫深，鐵杵磨成針，只需碾成針，一定會(huì)取得成功！
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十一
2008年北京奧運(yùn)會(huì)大家一定都知道吧！它是我們每一個(gè)*人的驕傲。今天呀，在我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然場(chǎng)面不大，也談不上精彩絕倫的比賽，但是卻別有意義。大家都來(lái)看看吧！
400米中長(zhǎng)跑快開(kāi)始了，只見(jiàn)彭自強(qiáng)信心十足地站在起跑線上，不時(shí)向我們揮手，似乎在說(shuō)：“放心吧！這次比賽，我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光！一定能獲得第一名！”隨著裁判的一聲令下，彭自強(qiáng)猶如蛟龍一般向前沖去。
我們也站在凳子上手舞足蹈，不停地為他吶喊，助威：“加油！加油……”彭自強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)了我們的加油聲，跑得更快了，一舉超過(guò)了別人，就快到終點(diǎn)了，彭自強(qiáng)越戰(zhàn)越勇，用盡全力向終點(diǎn)沖去。我們的心都揪了起來(lái)，大聲呼喊著：“彭自強(qiáng)，加油！彭自強(qiáng)，必勝！”終于，皇天不負(fù)有心人，彭自強(qiáng)獲得了第一。他也因?yàn)閯诶鄱璧乖诘厣?，淚水噙滿了他的眼睛。我想，此時(shí)此刻，他流下的淚水是快樂(lè)的，幸福的。
緊接著800米長(zhǎng)跑開(kāi)始了。
我們班的鄢靜和王愛(ài)妹精神飽滿，神采奕奕，鎮(zhèn)定地站著。隨著裁判的一聲令下，鄢靜健步如飛地沖了出去，領(lǐng)先在前，王愛(ài)妹也不甘示弱，緊跟在后，但是好景不長(zhǎng)，由于她們兩已經(jīng)筋疲力盡了，所以被別人甩在后面，盡管如此，她們不灰心，依然捂著肚子在跑，這種不精神感染了我們，我們都站在凳子上，異口同聲地喊著：“加油！加油！不可以放棄??！”
她們聽(tīng)了，鼓起了勇氣，繼續(xù)向前沖去，盡管她們的臉漲得通紅，力氣也不如當(dāng)前了。但她們還是跑完了全程，雖然只得了四，五名，但她們已經(jīng)盡力了。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班雖然沒(méi)有得第一名，但我們也有所感悟，有所感動(dòng)，所以我們感到滿足，感到快樂(lè)。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十二
為同學(xué)們打造個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的*臺(tái)，樹(shù)立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各系之間的感情，促進(jìn)籃球愛(ài)好者間的交流。
山東建設(shè)學(xué)院。
于11月10日將通知發(fā)送到各個(gè)班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
1、參賽單位：各個(gè)班。
2、參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者。
3、參賽人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，教練一人，運(yùn)動(dòng)員5人。
4、報(bào)名日期：11月10日-11月15日
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則。
2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分排列名次。
3、計(jì)分方法：
(1)勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)1分，積分多者名次列前。
(2)如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。
各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號(hào)碼，號(hào)碼必須清楚。
1、每隊(duì)至少有三名參賽隊(duì)員，每場(chǎng)比賽每隊(duì)可以只上兩名隊(duì)員，但不準(zhǔn)僅有一名隊(duì)員。
2、比賽開(kāi)始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒(méi)有限制，但僅在死球或半場(chǎng)結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。
4、進(jìn)球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。
6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場(chǎng)后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場(chǎng)或發(fā)球時(shí)踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場(chǎng)發(fā)球區(qū)發(fā)球。
8、二分球：與專(zhuān)業(yè)比賽中三分球相似，在6。096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
9、每場(chǎng)比賽中，一隊(duì)先打到12分，并對(duì)方2分以上則為勝方，以xx分鐘為限。
10、比賽時(shí)，實(shí)行“30秒”制，會(huì)有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。
11、每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會(huì)停鐘。
12、打到xx分鐘，以比分高隊(duì)伍為勝方，若為*局，則再打加時(shí)賽，先得分的一方為勝方。
(1)獲前3名的隊(duì)給予集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
(2)在比賽中得分最多的運(yùn)動(dòng)員得mvp稱號(hào)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)裁判員每人贈(zèng)送一份紀(jì)念品。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十三
每個(gè)人記憶中，美好的事總是很多，可令我最難忘的，還是最近那場(chǎng)快樂(lè)而壯大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目便是廣播體操了，這也是我們班最薄弱的一個(gè)項(xiàng)目。不過(guò)經(jīng)過(guò)了體育老師的精心*，只要能取得第四名就不錯(cuò)了。比賽開(kāi)始了，今天大家都特別賣(mài)力，快做完了竟連一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)錯(cuò)。烈日下同學(xué)們那專(zhuān)注的身影，使我動(dòng)情，大概老師也被我們感動(dòng)了，居然給了我們一個(gè)第一名！這在我們班歷史上可是絕無(wú)僅有的啊！我們聽(tīng)到這個(gè)好消息后，一蹦三尺高，歡呼聲、笑聲不絕于耳。
第二場(chǎng)比賽是什么？當(dāng)然是60米短跑了。我們班都高度緊張，生怕有人摔一跤。隨著老師一聲令下，我們班的選手猶如一支離弦的箭似的竄了出去，超越了許多別的班的選手，再往前看看，不妙，一個(gè)大轉(zhuǎn)彎！這是最容易摔倒的地方，千萬(wàn)要小心！只聽(tīng)“嗖”的一聲，我們班的選手飛奔過(guò)了那道大轉(zhuǎn)彎！
下一場(chǎng)比賽是最考驗(yàn)?zāi)土Φ?00米了，這400米，講究的就是最后的沖刺階段了，只要前面不沖得很快，一定能取勝。隨著老師一聲槍響，選手們便“慢慢”地跑完了第一圈。隨后，我們班的選手便以“比劉翔還快之速”沖了上來(lái)，甩掉了好多選手，可后來(lái)由于體力不支，又漸漸慢了下來(lái)，還是只得了個(gè)倒數(shù)第二名，嗚嗚！
下一場(chǎng)便是最有希望取勝的一項(xiàng)--立定跳遠(yuǎn)了。之前我們班最厲害的人已經(jīng)能跳到1。99米了，只要再稍一用力，就能達(dá)到我們班歷史上最遠(yuǎn)的--2米了。我看見(jiàn)那位選手噌的一跳，便到了2米線的地方，第一名！我們班非常激動(dòng)，簡(jiǎn)直像一只只歡呼雀躍的小猴子一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班獲得了全年級(jí)總分第一名的好成績(jī)，真開(kāi)心。
浙江杭州上城區(qū)杭州市勝利小學(xué)四年級(jí):賴家禾。
——暑假體育運(yùn)動(dòng)作文。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十四
新東方幼兒園操場(chǎng)。
教師趣味競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)會(huì)。
所有教師于本周六上午8：20xx在幼兒園一樓大廳集合（不允許請(qǐng)假）。
1、項(xiàng)目名稱：拔河比賽。
規(guī)則：每個(gè)班級(jí)中派出三名教師（可援助），提前抽簽。
第一輪淘汰賽：7個(gè)班級(jí)按抽簽順序比賽，一個(gè)班級(jí)直接進(jìn)入第二輪。
第二輪淘汰賽班級(jí)從新進(jìn)行抽簽，進(jìn)行比賽。決定出兩組獲勝班級(jí)。兩組失敗的班級(jí)。
第三輪，失敗的班級(jí)進(jìn)行3、4名爭(zhēng)奪，兩組獲勝的班級(jí)進(jìn)行1、2名的爭(zhēng)奪。
獎(jiǎng)勵(lì)：1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。
2、項(xiàng)目名稱：跳繩比賽（跳繩自帶）。
規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師，參加跳繩比賽，時(shí)間2分鐘，每?jī)扇艘唤M，共4組。
跳繩記數(shù)員：
跳繩計(jì)時(shí)員：
跳繩記錄員：
3、項(xiàng)目名稱：呼啦圈比賽（呼啦圈自備）。
跳繩記數(shù)員：
跳繩計(jì)時(shí)員：
跳繩記錄員：
4、項(xiàng)目名稱：喊數(shù)抱團(tuán)（此活動(dòng)共玩兩輪）。
規(guī)則：每組派出兩名老師參與，聽(tīng)主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動(dòng)，到音樂(lè)停止，主持人說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，老師們按照主持人說(shuō)出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團(tuán)，人數(shù)要與數(shù)字一致，即為通過(guò)，如沒(méi)有找到自己的團(tuán)隊(duì)或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)偏差，均為淘汰。
獎(jiǎng)勵(lì)：每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。
5、項(xiàng)目名稱：琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通。
規(guī)則：
五子棋分會(huì)場(chǎng)（園長(zhǎng)室）：每個(gè)班級(jí)派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。
夠級(jí)分會(huì)場(chǎng)（接待室）：每個(gè)班級(jí)中派出一名教師（共6名）參加撲克大賽，最后決定名次。
繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)：娛樂(lè)游戲，每一個(gè)分會(huì)場(chǎng)的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級(jí)大賽經(jīng)抽簽多出的老師，直接獲得1分獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級(jí)依照最高分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。
滑梯計(jì)時(shí)員：
規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師，參與比賽。在5分鐘內(nèi)，沒(méi)有下去的、老師即為獲勝，期間允許抓沙包，抓住即為加分，抓不住溜手當(dāng)場(chǎng)淘汰。
獎(jiǎng)勵(lì)：在5分鐘內(nèi)，所有沒(méi)有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。
投沙包人員：
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級(jí)依照最短時(shí)間即最高分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。
捉迷藏計(jì)時(shí)員：
總策劃。
工作通知：
主持人。
錄像音響：
各項(xiàng)分?jǐn)?shù)記錄：
食堂飯菜：
條幅、黑板、大繩準(zhǔn)備：《新東方幼兒園教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》。
由統(tǒng)計(jì)處老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，園長(zhǎng)宣布成績(jī)，綜合成績(jī)第一名的班級(jí)可獲得雞腿兩個(gè)/每人，第二名的班級(jí)的可獲得一瓶雪碧/班，第三名的班級(jí)可獲得牛奶一瓶/班。成績(jī)最后的班級(jí)懲罰每人一杯啤酒！
由董事長(zhǎng)宣布“教師大聚餐正式開(kāi)始開(kāi)始”，全體教師歡聚一堂吃午飯。
1、餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔(dān)。
2、食堂人員9點(diǎn)到位，11：20xx開(kāi)飯，12：00活動(dòng)結(jié)束，打掃衛(wèi)生。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十五
我很喜歡的手機(jī)游戲和健身運(yùn)動(dòng)有很多：耗子貼墻、海盜傳奇、生化危機(jī)、打羽毛球。但我最?lèi)?ài)的或是踢足球。只需一放假了，我也會(huì)和小伙伴們一起去城市廣場(chǎng)上踢球。
看，大家的小伙伴“小梅西”又繞著s線單槍匹馬地沖入敵人的防御里了，要來(lái)個(gè)好看的弧旋球，但他或是力敗給眾，球迅速就被搶走了。
突然，有些人高喊：“當(dāng)心！球來(lái)啦！”我四處張望想找到那一個(gè)飛快射來(lái)的球。當(dāng)我們反映回來(lái)時(shí)，球早已快射入球門(mén)了，在這里緊要關(guān)頭，但見(jiàn)大家的“門(mén)神”嗖地一下跑來(lái)?yè)湎蚯?，不緊不慢地挽救了這一分。
“門(mén)神”把球發(fā)送給了我。我、仔仔和“小梅西”三人一同協(xié)作，翻過(guò)了沖鋒，提升了防御，迅速就攻到球門(mén)的禁區(qū)邊了。
我對(duì)仔仔使了個(gè)數(shù)據(jù)信號(hào)，便大步流星地沖到右側(cè)，把球向左側(cè)用勁踢去，仔仔接住球后，就邊滾著球，邊沖著門(mén)邊框來(lái)啦個(gè)彪射進(jìn)門(mén)處，球射到門(mén)邊框上馬上彈進(jìn)了球門(mén)。
入球啦！戰(zhàn)況12比8，大家贏啦！
足球隊(duì)就是我最鐘愛(ài)的健身運(yùn)動(dòng)，它帶來(lái)大家無(wú)盡的開(kāi)心。陽(yáng)光底下的球場(chǎng)上總會(huì)有大家縱橫馳騁的影子。
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十六
今天上午，爸爸要和我踢足球。
爸爸先發(fā)球。這第一招，因?yàn)轶w力充沛，我還能勉強(qiáng)接住。而我發(fā)球的狀態(tài)也還不錯(cuò)，好簡(jiǎn)單！
這第二招，接不住了。爸爸一踢，我還沒(méi)來(lái)得及攔，球早已沒(méi)了影子。我在車(chē)底下找了找，沒(méi)有。
爸爸剛得知這個(gè)消息，我又一聲大喊：“球找到了！”球找到了，我只能咬牙接下第三招。爸爸抬腳，我轉(zhuǎn)過(guò)頭。爸爸落腳，我絕望地閉上了眼。同時(shí)伸出了右腳。
就算接不住爸爸的“驚天一擊”，面上功夫總要做做的嘛。我心里想著。
球沖了過(guò)來(lái)，我嚇得差點(diǎn)把腳抽回去。接住的那一刻，要不是我及時(shí)把腳抽回來(lái)，恐怕，這只腳，現(xiàn)在都不是我的了！
我在心里默默感慨：爸爸的球技，招招致命！爸爸呀，你對(duì)你親生閨女，依舊是這么心狠手辣！
寫(xiě)一位同學(xué)踢足球篇十七
充分體現(xiàn)各個(gè)班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)生間合作精神，同時(shí)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生責(zé)任感，培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣。
小學(xué)一、二年級(jí)所有學(xué)生。
xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。
小學(xué)一年級(jí)：爬行接力（往返）。
比賽規(guī)則：每個(gè)班所有學(xué)生參加比賽，每名學(xué)生需要從起點(diǎn)開(kāi)始爬行繞過(guò)標(biāo)志物后再爬行到起點(diǎn)，與下一名參賽學(xué)生擊掌后，下一名學(xué)生方可出發(fā)，以此循環(huán)所有隊(duì)員完成比賽算結(jié)束，比賽成績(jī)按照全班總計(jì)用時(shí)除以班級(jí)人數(shù)進(jìn)行排序，錄取前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)二年級(jí)：50米障礙接力賽。
比賽規(guī)則：3個(gè)班所有學(xué)生參加比賽，比賽開(kāi)始前每隊(duì)各出一人站在起跑線上，裁判發(fā)令后開(kāi)始計(jì)時(shí)，途中運(yùn)動(dòng)員需繞過(guò)障礙、鉆過(guò)繩子、繞氣球跑一圈，到達(dá)場(chǎng)地另一端時(shí)拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一個(gè)人手持乒乓球繼續(xù)以上路線，把手里乒乓球放回桌子上，比賽成績(jī)按照全班總計(jì)用時(shí)除以班級(jí)人數(shù)進(jìn)行排序，錄取前二名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、提前檢查布置好場(chǎng)地，檢查游戲器械是否存在安全隱患。
2、游戲前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、提前一天通知學(xué)生穿便于活動(dòng)的服裝，并戴好防護(hù)用具。