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孝敬父母感恩父母班會教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激。
活動過程：
一、主持人致歡迎詞。
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
b：我們享受著人間的真情成長。
a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
b：多少回含著感動的淚花暢想未來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的，
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
a：學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”!
父親節(jié)祝福語：
二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》。
奇跡的名字叫父親。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說："明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"。
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"。
檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個奇跡的名字，叫父親。"。
a：父愛無言，卻博大深沉。
b：父愛無語，卻真摯長久。
三、心靈表白。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：
四、感恩父母(學(xué)會做人)。
學(xué)生踴躍作答。
父親節(jié)作文：
五、教師總結(jié)：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友。現(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫一封信，表達(dá)對父母的感激之情。
2、這個雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞。
合：我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!
孝敬父母感恩父母班會教案篇二
感恩————對于我們來說是一個熟悉而又陌生的話題，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。作為學(xué)生首先會想到父母，但真正以實(shí)際行動表現(xiàn)出對父母理解的卻比較少，對來自父母的關(guān)愛，體會更少。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢，心思沒有用不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)用功程度不夠，個別時候還頂撞父母，如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對自己的愛加以引申，轉(zhuǎn)化為回報父母的實(shí)際行動，是本次主題班會要解決的核心問題。
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母。
1、制作以感恩父母為主題的手抄報，制作感恩卡片。
2、動手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。
3、為家長做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書。
4、用詩歌、唱歌、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情。
5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情。
6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
一、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入）
二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè)，感知并回報父母的恩情。
1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報，卡片，繪畫，書法（幾名學(xué)生談設(shè)計意圖及心里話）
教師：鼓勵學(xué)生。在我們成長過程中給予我們最多愛的人是父母，父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛。
（1）展示照片感知父母的愛；
（2）由學(xué)生談父母的辛勞
教師總結(jié)并引入
3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報父母的愛。
（1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片，
（2）為家長做一頓飯的錄像，
（3）班委會提出倡議書
教師總結(jié)并引入
4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂器、詩朗誦等形式感恩父母。
（1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》
（2）二重唱歌曲：《童年》
（3）詩朗誦：《獻(xiàn)給母親的詩―――如果》
5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換
（1）學(xué)生朗讀寫給父母的信
（2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動的成效）
教師總結(jié)并引入
三、回報父母的方式
根據(jù)實(shí)踐活動中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的12條回報父母的方式。請看：
（1）應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流。
（2）主動承擔(dān)家務(wù)；
（3）紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
（4）遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激；
（5）適時為父母倒杯茶、削個蘋果；
（6）節(jié)約，不亂花零花錢，不向父母提過高要求；
（7）多傾聽父母的話，幫助父母做力所能及的事。
（8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；
（9）回家和外出主動給父母打招呼；
（10）改正一個父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣；
（11）交一份滿意的答卷；
（12）通過今天我當(dāng)家的方式，體驗(yàn)父母的辛苦。
本次實(shí)踐活動雖然接近尾聲，但是它不是結(jié)束，而是一個開始，每一個有愛心的人，都應(yīng)該做一個懂得感恩的人，心存感恩，回報親情，讓感恩化作一種充滿愛意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。
孝敬父母感恩父母班會教案篇三
活動背景：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--”情“來看，普遍患有”情感冷漠癥“，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
活動目的：通過主題班會的教育活動，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準(zhǔn)備：
1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。。
3、邀請3到5位家長參與。
4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．。
5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。
活動時間：.12．。
活動地點(diǎn)：高二（4）班教室。
活動內(nèi)容：
一、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》。
二、主持人出場，開始演講：
d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
m：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
d：西方有個感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
三、班會正式開始：
高二（4）班”心存感恩，承擔(dān)責(zé)任“主題班會現(xiàn)在開始。
1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！埃╬pt幻燈片放映）。
2、請學(xué)生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文)。
m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。
互動環(huán)節(jié)一：
1：請參加班會的學(xué)生家長填寫表格,如下：
您孩子的姓名。
您的生日是幾號？
您最喜歡食物是什么？
您最喜歡做的事是什么？
您對您孩子最大的期望是什么？
您希望您的孩子成為一個怎樣的人？
孝敬父母感恩父母班會教案篇四
2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
【活動對象】高中學(xué)生
【活動準(zhǔn)備】多媒體課件，大心形牌一個，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個小心形卡(自己設(shè)計)，表演節(jié)目。
【活動過程】
第一章走進(jìn)感恩世界
[多媒體]：播放歌曲《感恩的心》，欣賞一組關(guān)于“愛”的感人圖片
[主持]：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
第二章呼喚“愛”的回歸
[學(xué)生表演]：
(一)詩歌朗誦《感恩所有的所有》(表演者：312宿舍全體同學(xué))
感激一切使你成長的人，感激一切使你成長的事!
(二)小組唱——手語歌《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。(表演者：313宿舍同學(xué))
第三章感恩父母
(一)感恩大調(diào)查(學(xué)生活動)
給學(xué)生五分鐘的時間，讓學(xué)生填寫一份《我所了解的父母》問卷。
問題1：你知道父母的生日嗎?
問題2：你知道父母的健康狀況嗎?
問題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?
問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
問題5：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
問題6：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?
問題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?
問題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
問題9：你會為父母做家務(wù)活嗎?
問題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
(二)感恩方法大奉獻(xiàn)
[主持人]：
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
(3)用你自己的方式表達(dá)對你心愛老師的感激之情。
第四章真情領(lǐng)悟，表達(dá)感動
(一)視頻觀賞——《鄺丹的秘密》(關(guān)于一個中學(xué)生的感恩故事的真實(shí)錄象片段)
[學(xué)生活動]：圍繞這個，同學(xué)們發(fā)表自己觀看后的想法：“你在生活中最想感恩的人是誰?”、“你想為這個人做什么事?”…。并寫在自己準(zhǔn)備的心形卡上。
(二)傳遞感恩
[同學(xué)們活動交流]：同學(xué)們進(jìn)行交流，并把寫好的心意卡貼在黑板的大心形牌上。
[主持人]：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
孝敬父母感恩父母班會教案篇五
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
本班教室。
一、班主任寄語：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。
通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始（展示標(biāo)題）。
二、感受母愛，品位父愛。
1.感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨）。
師：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2.學(xué)生講故事（展示圖片及文字）。
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?BR> 也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人，或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護(hù)隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的'身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么隊長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹、橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容，隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！
這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！
親愛的寶貝，媽媽愛你！
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。
都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗澳笎蹮o邊““恩重如山”（學(xué)生重復(fù)）。
3.母親的詮釋（展示）。
4.慈母頌(展示)。
4.品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
7.聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。
8.展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?BR> 只有他們才會不濟(jì)生死去愛他們的孩子。
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。
10.展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 12.反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?BR> 13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫封愛的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。
四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會。
孝敬父母感恩父母班會教案篇六
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。
3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。
學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。
說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識。一年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，在課的開始，我就利用他們喜歡聽故事這個特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷，也為課堂營造一個良好的氣氛。
其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體，讓學(xué)生從活動中體驗(yàn)感恩，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。因此，在“回憶被愛”的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個活動：語言交流、做“雞媽媽”、演唱歌曲《假如幸福的話你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過程中，達(dá)到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善。
有了前面的鋪墊，在“表達(dá)感謝”環(huán)節(jié)我設(shè)計的是詩歌為主，配樂朗誦。在良好的氛圍中進(jìn)一步升華學(xué)生的感情，讓學(xué)生學(xué)會"感恩"，讓他們學(xué)會"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情。
最后是“承諾愛心”環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于“父親節(jié)”和“母親節(jié)”。通過前面的活動，慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，引導(dǎo)他們在思想和行為上也能發(fā)生變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話回家，祝他們節(jié)日快樂；回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師在長期的教育工作中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、過渡：你們知道這首歌的名字嗎？
我們今天隊會的主題就是——感恩父母的愛。
提問：什么是感恩？學(xué)生交流。
3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？
師總結(jié)：“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
二、回憶被愛。
1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎？學(xué)生暢談。
例如：爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎？
你穿過媽媽織的毛衣嗎？
2、活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎？
活動要求：每個學(xué)生課前準(zhǔn)備一個雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。保管時間為一節(jié)課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
活動目的：通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都應(yīng)該體貼父母，孝敬父母。
建議：時間可放在早晨到校后開始。
3、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。
三、表達(dá)感謝。
1、隨樂《好媽媽》，詩歌朗誦：
甲：是誰把我們帶到這個世界上？
乙：是母親。
甲：是誰從小把我們養(yǎng)育？
乙：是父母。
甲：是??！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。
乙：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
甲：傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?BR> 合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
2、詩歌：《游子吟》。
3、歌曲表演《小烏鴉愛媽媽》。
四、承諾愛心
1、師：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？誰來說一說：
在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。
如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物。
2、母親節(jié)和父親節(jié)介紹。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
（男）在思想品德上讓你們安心；
（女）在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
（男）在生活上讓你們省心；
（合）我們決不辜負(fù)父母心。
師總結(jié)：通過今天的活動，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母?！陡卸鞯男摹犯枨曋薪Y(jié)束隊會。
孝敬父母感恩父母班會教案篇七
一、班會主題：
二、實(shí)施背景：
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此，我們開展“感恩父母，孝老敬親”主題班會，讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識，從而在生活中實(shí)踐感恩行動。
三、活動準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，每個人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學(xué)會一首感恩歌曲。
四、活動過程：
（一）播放閻維文的《母親》。
（二）教師導(dǎo)入。
同學(xué)們，這首歌中的歌詞寫得多好啊，你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦……這個人就是娘啊，這個人就是媽，讓我們一起對父母說：爸媽，您辛苦了。
（三）主持人上臺。
主持人合：我們宣布：“感恩父母，孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情。傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷?，嵥橹?，愛在蕩漾，愛在徘徊。
主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷！
主持人1：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
主持人2：世界上最深的情，莫過于兒女情。
主持人1：親情，人類永恒的話題。
主持人2：親情，人間最美的情感。
主持人1：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情，讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2：父母對我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€個生活的細(xì)節(jié)中。
主持人1：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺，下面請（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛的詩篇。
學(xué)生展示：
主持人2：他們朗誦得真精彩，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓(xùn)呢，請他們上臺來展示吧！
學(xué)生展示。
主持人1：生育我們的是父母，哺育我們的是父母。
主持人2：父母為我們付出了太多，父母為我們失去了太多。
主持人1：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷？請聽歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者：（）。
學(xué)生演唱。
主持人2：請聽歌曲《我的好媽媽》，演唱者：（）。
學(xué)生演唱。
主持人1：父母對我們的愛是毫無保留的，父母對我們的愛是無處不在的。
主持人2：天冷了，會囑咐我們多穿衣；生病了，會陪我們?nèi)タ床 ?BR> 舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無限的愛，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事，請他們上臺，為我們展示。
學(xué)生展示。
主持人1：同學(xué)們，父母為我們做了這么多，我們應(yīng)該為父母做些什么呢？請各小組先討論，再舉手發(fā)言。討論開始。
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：父母的恩情是我們用一生也報答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
主持人1：黃香九歲溫席；李密陳情報祖母；花木蘭替父從軍；赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲；失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2：有一首詩是這樣寫的：
孩子！當(dāng)你還很小的時候，
我花了很多時間，
教你慢慢用湯匙，
用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，
所以，請你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR> 主持人1：感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們干干活。
主持人2：感恩父母，就是要關(guān)心父母，多陪他們聊聊天。
主持人1：請（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?BR> 小組展示。
主持人2：在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢？請大家自由展示。
自由展示。
教師總結(jié)：同學(xué)們，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。同學(xué)們，請珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來世。
主持人1：通過這次班會，同學(xué)們都有很多收獲。我宣布，“感恩父母，孝老敬親”主題班會圓滿結(jié)束。
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孝敬父母感恩父母班會教案篇八
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計理念。
1、布置黑板和教室。
2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。
3、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
一、主持人出場宣布班會開始。
（在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場）。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報得三春暉。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。
甲：我們對大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）。
三、回憶、感動——訴說父母的愛。
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……。
乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?BR> 合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。
1、播放錄音《瘋娘》。
甲：（總結(jié)）發(fā)言。
2、優(yōu)秀學(xué)生作品。
乙：（總結(jié)）發(fā)言。
3、學(xué)生講述自己切身的感受。
甲：（總結(jié)）發(fā)言。
甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見）。
乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？
四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”
甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的.“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）？晚上幾點(diǎn)下班（回家）？
2、下班回家后，還要為你做些什么？
3、你知道爸爸、媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費(fèi)多少元錢？
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？
6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎？
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
9、你會為父母做家務(wù)活嗎？
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。
甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和。
五、學(xué)生才藝表演。
1、配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。
2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）。
4、合唱歌曲《感恩的心》。
乙：總結(jié)發(fā)言。
甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。
七、宣布活動結(jié)束。
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”
甲：感恩是一杯美酒，
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！
孝敬父母感恩父母班會教案篇九
班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的感恩父母主題班會，希望能夠幫到大家。
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報答父母。
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。
2、電腦播放《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。
3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發(fā)言。
5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)。
班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動報答父母的小題目。
活動開始：感受父母之愛：
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。
(生講故事，播放flash《天下父母心》。
下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(邊聽邊觀賞)。
下面請欣賞2019年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)。
(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子。
1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)。
2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
(展示。
課件。
)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)。
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)。
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。
2、關(guān)心爸爸媽媽。
3、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
5、自己的事情自己做。
(三)比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)。
齊唱歌曲《感恩的心》。
(五)頒發(fā)最佳合作小組獎。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹母星?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報父母。
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
一、主持人宣布活動開始。
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)。
給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話。
在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動來回報父母。
1、婦女節(jié)的來歷。
2、父母怎么給你過生日的？你知道父母的生日嗎？你給他們過過生日嗎？
3、聽故事，談感想。
4、討論：怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)？
5、討論：以后我們該怎樣回報父母？
6、制定“感恩方案”，開展感恩活動：
（一）了解媽媽、長輩對我的愛。
1、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。
（二）了解媽媽、長輩的艱辛。
1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的`故事。
（三）我們對媽媽、長輩的愛。
1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么？
2、說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算？
（四）真情回饋、溫情行動。
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十一
借三八婦女節(jié)，讓孩子表達(dá)出對父母的那份愛心和孝心，希望對處于逆反期的孩子起到增進(jìn)親子間的關(guān)系。
1、辦黑板報
2、全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事，自己做過最讓父母感到自豪的事。
20xx年3月12日（星期四班會課）
主持人：楊睫、胡萬林
1、分享故事：小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。
2、分享自己做過最讓父母感到自豪的事。
3、齊唱《燭光里的媽媽》
4、游戲：每個同學(xué)寫十個你認(rèn)為最重要的人，然后在從你最重要的十個人中一一劃去，最后只準(zhǔn)留下一個人。
5、分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。
6、班主任總結(jié)
孝敬父母感恩父母班會教案篇十二
理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標(biāo)：
1通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會父母的愛。
2在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個孝敬父母，做一個感恩回報的人。
過程：
一、開場。
兩位主持人在臺上，一主持人說：“請我們的班主任周老師來參加我們的主題班會?！?BR> 師講話。
主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。
主持人乙：父母對我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的'禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會是“孝敬父母”。
二、過程。
主持人乙：請同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）。
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個）。
主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）。
主持人甲：多么動情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）。
主持人乙：“誰言寸草心，報得三春暉?！备改笇ξ覀兊膼郏覀冊鯓踊貓竽?？請看一組圖片（出示課件四）。
主持人甲：看了這一組圖片報道同學(xué)們又有什么想說的？（請三~四個同學(xué)）。
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會孝敬父母。請看家庭情景劇：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡。
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請周老師為我們這次班會講話。
師講話。
三、結(jié)束。
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。
主持人合：做一個孝敬的人，做一個感恩回報的人。（出示課件六）。
主持人乙：這次班會到這，同學(xué)們，我們在日常生活中用行動來孝敬父母吧。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十三
目標(biāo)：
手段：討論、辯論等（使用多媒體教室）。
課型：班會課。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時間：-11-18）希望通過大家的參與，加深對公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動。
二、從整體感知道德規(guī)范。
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）。
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）。
師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。
三、活動板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）。
師：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）。
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？）。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十四
1、讓學(xué)生了解親情，懂得愛的無私和偉大，激發(fā)愛的情感。
2、使學(xué)生學(xué)會與父母溝通，學(xué)會體諒父母、感恩父母；弘揚(yáng)中華民族“百德孝為先”的傳統(tǒng)美德。
3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格
小故事、演講、討論，問卷調(diào)查，詩朗誦
要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過什么人什么樣的幫助，心里有什么未表達(dá)出來的話，記錄下來。
1、通過詩《游子吟》引入主題。
“慈母手中線，游子身上衣?！碧煜赂改钢異郏鋵?shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關(guān)愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
2、咀嚼往事，感悟親情。
3、感悟父母的辛勞。
4、課堂調(diào)查。
同學(xué)們，以下問題你能在五秒內(nèi)給出正確的答案嗎？
（1）父母的生日分別是哪一天？
（2）父親節(jié)、母親節(jié)是什么時候？
（3）父母的工資是多少？
（4）父母有什么愿望？
（5）你給父母寫過信，送過禮物嗎？
5、詩朗誦《感恩父母的愛》。
6、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》。
7、班主任致詞、主持人結(jié)束語、班會結(jié)束。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
孝敬父母感恩父母班會教案篇十五
活動目標(biāo)：通過各種形式的教育，使學(xué)生明確感恩的含義，增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母的感恩意識。
班級：一年級二班。
活動準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片，排練詩歌。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
1.同學(xué)們，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課，班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們，請看大屏幕。
播放vcr（成長照片）。
同學(xué)們，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
2.是啊，父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的，接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事。（師講訴5.12地震中感人母親故事）。
1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。
2.生自由發(fā)言，說說自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。
3.詩朗誦，《感謝你，父母》。
《感謝你，父母》。
讓我怎樣感謝你啊,我的父母。
當(dāng)我走向你的時候。
我原想捧起一片雪花。
你卻給了我整個雪山。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當(dāng)我走向你的時候。
我原想拾起一朵浪花。
你卻給了我整個長江。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當(dāng)我走向你的時候。
我原想擁有一絲陽光。
你卻給了我整個溫暖的冬天。
就讓我真誠的對您道一聲。
感謝您爸爸。
感謝您媽媽。
三、游戲環(huán)節(jié)。
1.父母對我們的愛很長很長，我們對父母的了解又有多少？下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”。
四、視屏教育。
1.爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日，愛吃的東西，愛好等等，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母？下面的這位小哥哥為我們做出了表率（播放視屏：孝順的孩子）。
2.同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事，你明白了什么道理？
3.想想今后你打算怎么做？想好了和你的同桌互相交流一下。（生自由發(fā)言）。
4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。
（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
五、升華主題。
1.生寫愛心卡片（對爸爸媽媽的祝福）。
2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。
3.播放視屏。
六、結(jié)束：
全班同學(xué)及家長齊唱：讓世界充滿愛。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十六
教案。
歡迎大家閱讀!
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動干一些力所能及的家務(wù)活。
1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。
在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民政府反動派，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個真實(shí)的故事。
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進(jìn)來的時候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎?
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……。
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。
1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十七
參與人員：班主任、全體學(xué)生班會主題：孝敬父母、尊敬師長。
目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。重點(diǎn)：1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。難點(diǎn)：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。手段：討論、辯論等(使用多媒體教室)。
師：(總結(jié)并出示幻燈片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)。
師：是的孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。(出示幻燈片8：??也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的?！吺缑簟缎⑿臒o價》)。
生：(齊聲朗讀這段文字)。
師：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時尊敬師長。
活動板塊二:尊敬師長(出示幻燈片9：尊敬師長)。
師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。(出示幻燈片12：尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品德。)。
師：下面，請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。(出示幻燈片10：偉人的故事)。
生：(講故事)(老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。)師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。(出示幻燈片10：身邊的故事)。
四、課后活動。
師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十八
通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的壞習(xí)慣，體貼父母，孝敬父母。
課件。
（1）故事《黃香溫席》vcd。
（2）歌曲《天下媽媽都一樣》vcd。
（1）歌曲《好媽媽》。
（2）體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個活動程序：
（1）導(dǎo)入。主持人：同學(xué)們，是誰把我們帶到這個世界上眾隊員：是母親。主持人：是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊員：是父母。
（2）主持人：是??！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧！
（3）四位學(xué)生發(fā)言，分別說出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛。
（4）主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧！
（5）全班齊唱歌曲《好媽媽》。
（6）是??！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報他們呢請看故事《黃香溫席》。
（8）學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
（9）主持人：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母。
（10）學(xué)生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。
a生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。
b生：一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)時亮家，晚上沒回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。
c生：我家住在江龍村，離離學(xué)校較遠(yuǎn)，如果我能自己騎自行車上學(xué)，那爸爸媽媽就不用操心了。
d生：在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
e生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
f生：在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。
g生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
h生：爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的'禮物。
i生：在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時候出了車禍，是媽媽一個人把我?guī)Т?，我想對媽媽說：媽媽謝謝你！我一定會聽你的話，好好學(xué)習(xí)，將來報答你。
j生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
（11）主持人：同學(xué)們都說出了自己的真心話，請看小品《媽媽的生日》。
（12）主持人：真是一個懂事，孝順的女兒??！請大家接著看小品《特別的節(jié)日》。
（13）主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的爸媽都一樣??！
（14）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。
（1）主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢。
（2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情，對父母有好處的事情，來孝敬父母。
（1）主持人：我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢。
（2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事，做一個懂事，有孝心的孩子。
通過今天的活動，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學(xué)們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們?nèi)?）班每個同學(xué)的心里開出最美麗的花吧！
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，三（3）班孝敬父母主題班隊會現(xiàn)在結(jié)束。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十九
1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
討論、辯論等（使用多媒體教室）
班會課
一、導(dǎo)入
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時間：2004-11-18）希望通過大家的參與，加深對公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動。
二、從整體感知道德規(guī)范
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）
師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。
師：同學(xué)們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。
三、活動板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）
師：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？）
孝敬父母感恩父母班會教案篇二十
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
20__年6月6日下午第二節(jié)課
1、收集素材，制作幻燈片
2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話
3、請學(xué)生帶手工紙，剪刀
（串聯(lián)詞及節(jié)目單）
師：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意
感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫
預(yù)備（1）班主題教育《感恩親情》，現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》
師：你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式??！這是每個人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時候，我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人，我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時，才會回來。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。
下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》
師：生命的誕生大致相同，但生命的逝去則千態(tài)萬狀，讓人刻骨銘心，難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨，給我的現(xiàn)在、未來的希望，就算一切沒有，還有回憶留下。從小到大，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命。
下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》
欣賞flash《天亮了》
師：父母對孩子的愛是無私的，不求回報的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話。
配樂朗誦《父母的話》
好了，大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本？厄爾的禮物》
師：飲其流者懷其源，學(xué)其成時念父母。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了，我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》，在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話，制成一棵感恩樹。
師：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。有了他，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?！案卸鳌笔且环N處世哲學(xué)，是生活中的大智慧?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨(dú)。
同學(xué)們，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧，無論他對你好或是壞，甚至是你的對手或敵人，我們都應(yīng)該感謝他。
孝敬父母感恩父母班會教案篇二十一
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
多媒體教室。
通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標(biāo)題)。
1.感受母親的愛(圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……)。
師：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;。
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……。
這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)。
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?
也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護(hù)隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。
隊長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。
隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!
這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!
親愛的寶貝，媽媽愛你!
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。
都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山?
淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?BR> “母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))。
3.母親的詮釋(展示)。
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋。
m代表much,媽媽給了我很多很多。
o代表old,媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t代表tears,您為我流過不少淚。
h代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心。
e代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛。
r代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
4.慈母頌(展示)。
(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)，
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)，
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，
患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;。
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
6.生講述《奇跡的名字叫父親》。
抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”
女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”
他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。
船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”
“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親?！?BR> 7.聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。
8.展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?BR> 只有他們才會不計生死去愛他們的孩子。
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。
10.展示：問卷調(diào)查。
(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
(4)上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
(5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 12.反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?BR> 13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
生活上讓你們省心;。
我們不再辜負(fù)父母心!
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。
孝敬父母感恩父母班會教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激。
活動過程：
一、主持人致歡迎詞。
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
b：我們享受著人間的真情成長。
a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
b：多少回含著感動的淚花暢想未來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的，
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
a：學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”!
父親節(jié)祝福語：
二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》。
奇跡的名字叫父親。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說："明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"。
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"。
檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個奇跡的名字，叫父親。"。
a：父愛無言，卻博大深沉。
b：父愛無語，卻真摯長久。
三、心靈表白。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：
四、感恩父母(學(xué)會做人)。
學(xué)生踴躍作答。
父親節(jié)作文：
五、教師總結(jié)：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友。現(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫一封信，表達(dá)對父母的感激之情。
2、這個雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞。
合：我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!
孝敬父母感恩父母班會教案篇二
感恩————對于我們來說是一個熟悉而又陌生的話題，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。作為學(xué)生首先會想到父母，但真正以實(shí)際行動表現(xiàn)出對父母理解的卻比較少，對來自父母的關(guān)愛，體會更少。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢，心思沒有用不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)用功程度不夠，個別時候還頂撞父母，如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對自己的愛加以引申，轉(zhuǎn)化為回報父母的實(shí)際行動，是本次主題班會要解決的核心問題。
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母。
1、制作以感恩父母為主題的手抄報，制作感恩卡片。
2、動手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。
3、為家長做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書。
4、用詩歌、唱歌、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情。
5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情。
6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
一、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入）
二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè)，感知并回報父母的恩情。
1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報，卡片，繪畫，書法（幾名學(xué)生談設(shè)計意圖及心里話）
教師：鼓勵學(xué)生。在我們成長過程中給予我們最多愛的人是父母，父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛。
（1）展示照片感知父母的愛；
（2）由學(xué)生談父母的辛勞
教師總結(jié)并引入
3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報父母的愛。
（1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片，
（2）為家長做一頓飯的錄像，
（3）班委會提出倡議書
教師總結(jié)并引入
4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂器、詩朗誦等形式感恩父母。
（1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》
（2）二重唱歌曲：《童年》
（3）詩朗誦：《獻(xiàn)給母親的詩―――如果》
5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換
（1）學(xué)生朗讀寫給父母的信
（2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動的成效）
教師總結(jié)并引入
三、回報父母的方式
根據(jù)實(shí)踐活動中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的12條回報父母的方式。請看：
（1）應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流。
（2）主動承擔(dān)家務(wù)；
（3）紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
（4）遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激；
（5）適時為父母倒杯茶、削個蘋果；
（6）節(jié)約，不亂花零花錢，不向父母提過高要求；
（7）多傾聽父母的話，幫助父母做力所能及的事。
（8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；
（9）回家和外出主動給父母打招呼；
（10）改正一個父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣；
（11）交一份滿意的答卷；
（12）通過今天我當(dāng)家的方式，體驗(yàn)父母的辛苦。
本次實(shí)踐活動雖然接近尾聲，但是它不是結(jié)束，而是一個開始，每一個有愛心的人，都應(yīng)該做一個懂得感恩的人，心存感恩，回報親情，讓感恩化作一種充滿愛意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。
孝敬父母感恩父母班會教案篇三
活動背景：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--”情“來看，普遍患有”情感冷漠癥“，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
活動目的：通過主題班會的教育活動，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準(zhǔn)備：
1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。。
3、邀請3到5位家長參與。
4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．。
5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。
活動時間：.12．。
活動地點(diǎn)：高二（4）班教室。
活動內(nèi)容：
一、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》。
二、主持人出場，開始演講：
d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
m：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
d：西方有個感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
三、班會正式開始：
高二（4）班”心存感恩，承擔(dān)責(zé)任“主題班會現(xiàn)在開始。
1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！埃╬pt幻燈片放映）。
2、請學(xué)生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文)。
m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。
互動環(huán)節(jié)一：
1：請參加班會的學(xué)生家長填寫表格,如下：
您孩子的姓名。
您的生日是幾號？
您最喜歡食物是什么？
您最喜歡做的事是什么？
您對您孩子最大的期望是什么？
您希望您的孩子成為一個怎樣的人？
孝敬父母感恩父母班會教案篇四
2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
【活動對象】高中學(xué)生
【活動準(zhǔn)備】多媒體課件，大心形牌一個，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個小心形卡(自己設(shè)計)，表演節(jié)目。
【活動過程】
第一章走進(jìn)感恩世界
[多媒體]：播放歌曲《感恩的心》，欣賞一組關(guān)于“愛”的感人圖片
[主持]：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
第二章呼喚“愛”的回歸
[學(xué)生表演]：
(一)詩歌朗誦《感恩所有的所有》(表演者：312宿舍全體同學(xué))
感激一切使你成長的人，感激一切使你成長的事!
(二)小組唱——手語歌《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。(表演者：313宿舍同學(xué))
第三章感恩父母
(一)感恩大調(diào)查(學(xué)生活動)
給學(xué)生五分鐘的時間，讓學(xué)生填寫一份《我所了解的父母》問卷。
問題1：你知道父母的生日嗎?
問題2：你知道父母的健康狀況嗎?
問題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?
問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
問題5：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
問題6：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?
問題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?
問題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
問題9：你會為父母做家務(wù)活嗎?
問題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
(二)感恩方法大奉獻(xiàn)
[主持人]：
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
(3)用你自己的方式表達(dá)對你心愛老師的感激之情。
第四章真情領(lǐng)悟，表達(dá)感動
(一)視頻觀賞——《鄺丹的秘密》(關(guān)于一個中學(xué)生的感恩故事的真實(shí)錄象片段)
[學(xué)生活動]：圍繞這個，同學(xué)們發(fā)表自己觀看后的想法：“你在生活中最想感恩的人是誰?”、“你想為這個人做什么事?”…。并寫在自己準(zhǔn)備的心形卡上。
(二)傳遞感恩
[同學(xué)們活動交流]：同學(xué)們進(jìn)行交流，并把寫好的心意卡貼在黑板的大心形牌上。
[主持人]：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
孝敬父母感恩父母班會教案篇五
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
本班教室。
一、班主任寄語：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。
通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始（展示標(biāo)題）。
二、感受母愛，品位父愛。
1.感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨）。
師：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2.學(xué)生講故事（展示圖片及文字）。
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?BR> 也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人，或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護(hù)隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的'身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么隊長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹、橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容，隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！
這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！
親愛的寶貝，媽媽愛你！
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。
都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗澳笎蹮o邊““恩重如山”（學(xué)生重復(fù)）。
3.母親的詮釋（展示）。
4.慈母頌(展示)。
4.品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
7.聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。
8.展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?BR> 只有他們才會不濟(jì)生死去愛他們的孩子。
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。
10.展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 12.反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?BR> 13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫封愛的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。
四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會。
孝敬父母感恩父母班會教案篇六
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。
3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。
學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。
說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識。一年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，在課的開始，我就利用他們喜歡聽故事這個特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷，也為課堂營造一個良好的氣氛。
其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體，讓學(xué)生從活動中體驗(yàn)感恩，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。因此，在“回憶被愛”的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個活動：語言交流、做“雞媽媽”、演唱歌曲《假如幸福的話你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過程中，達(dá)到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善。
有了前面的鋪墊，在“表達(dá)感謝”環(huán)節(jié)我設(shè)計的是詩歌為主，配樂朗誦。在良好的氛圍中進(jìn)一步升華學(xué)生的感情，讓學(xué)生學(xué)會"感恩"，讓他們學(xué)會"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情。
最后是“承諾愛心”環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于“父親節(jié)”和“母親節(jié)”。通過前面的活動，慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，引導(dǎo)他們在思想和行為上也能發(fā)生變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話回家，祝他們節(jié)日快樂；回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師在長期的教育工作中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、過渡：你們知道這首歌的名字嗎？
我們今天隊會的主題就是——感恩父母的愛。
提問：什么是感恩？學(xué)生交流。
3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？
師總結(jié)：“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
二、回憶被愛。
1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎？學(xué)生暢談。
例如：爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎？
你穿過媽媽織的毛衣嗎？
2、活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎？
活動要求：每個學(xué)生課前準(zhǔn)備一個雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。保管時間為一節(jié)課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
活動目的：通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都應(yīng)該體貼父母，孝敬父母。
建議：時間可放在早晨到校后開始。
3、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。
三、表達(dá)感謝。
1、隨樂《好媽媽》，詩歌朗誦：
甲：是誰把我們帶到這個世界上？
乙：是母親。
甲：是誰從小把我們養(yǎng)育？
乙：是父母。
甲：是??！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。
乙：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
甲：傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?BR> 合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
2、詩歌：《游子吟》。
3、歌曲表演《小烏鴉愛媽媽》。
四、承諾愛心
1、師：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？誰來說一說：
在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。
如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物。
2、母親節(jié)和父親節(jié)介紹。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
（男）在思想品德上讓你們安心；
（女）在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
（男）在生活上讓你們省心；
（合）我們決不辜負(fù)父母心。
師總結(jié)：通過今天的活動，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母?！陡卸鞯男摹犯枨曋薪Y(jié)束隊會。
孝敬父母感恩父母班會教案篇七
一、班會主題：
二、實(shí)施背景：
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此，我們開展“感恩父母，孝老敬親”主題班會，讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識，從而在生活中實(shí)踐感恩行動。
三、活動準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，每個人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學(xué)會一首感恩歌曲。
四、活動過程：
（一）播放閻維文的《母親》。
（二）教師導(dǎo)入。
同學(xué)們，這首歌中的歌詞寫得多好啊，你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦……這個人就是娘啊，這個人就是媽，讓我們一起對父母說：爸媽，您辛苦了。
（三）主持人上臺。
主持人合：我們宣布：“感恩父母，孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情。傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷?，嵥橹?，愛在蕩漾，愛在徘徊。
主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷！
主持人1：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
主持人2：世界上最深的情，莫過于兒女情。
主持人1：親情，人類永恒的話題。
主持人2：親情，人間最美的情感。
主持人1：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情，讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2：父母對我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€個生活的細(xì)節(jié)中。
主持人1：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺，下面請（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛的詩篇。
學(xué)生展示：
主持人2：他們朗誦得真精彩，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓(xùn)呢，請他們上臺來展示吧！
學(xué)生展示。
主持人1：生育我們的是父母，哺育我們的是父母。
主持人2：父母為我們付出了太多，父母為我們失去了太多。
主持人1：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷？請聽歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者：（）。
學(xué)生演唱。
主持人2：請聽歌曲《我的好媽媽》，演唱者：（）。
學(xué)生演唱。
主持人1：父母對我們的愛是毫無保留的，父母對我們的愛是無處不在的。
主持人2：天冷了，會囑咐我們多穿衣；生病了，會陪我們?nèi)タ床 ?BR> 舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無限的愛，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事，請他們上臺，為我們展示。
學(xué)生展示。
主持人1：同學(xué)們，父母為我們做了這么多，我們應(yīng)該為父母做些什么呢？請各小組先討論，再舉手發(fā)言。討論開始。
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：父母的恩情是我們用一生也報答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
主持人1：黃香九歲溫席；李密陳情報祖母；花木蘭替父從軍；赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲；失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2：有一首詩是這樣寫的：
孩子！當(dāng)你還很小的時候，
我花了很多時間，
教你慢慢用湯匙，
用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，
所以，請你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR> 主持人1：感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們干干活。
主持人2：感恩父母，就是要關(guān)心父母，多陪他們聊聊天。
主持人1：請（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?BR> 小組展示。
主持人2：在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢？請大家自由展示。
自由展示。
教師總結(jié)：同學(xué)們，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。同學(xué)們，請珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來世。
主持人1：通過這次班會，同學(xué)們都有很多收獲。我宣布，“感恩父母，孝老敬親”主題班會圓滿結(jié)束。
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孝敬父母感恩父母班會教案篇八
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計理念。
1、布置黑板和教室。
2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。
3、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
一、主持人出場宣布班會開始。
（在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場）。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報得三春暉。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。
甲：我們對大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）。
三、回憶、感動——訴說父母的愛。
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……。
乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?BR> 合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。
1、播放錄音《瘋娘》。
甲：（總結(jié)）發(fā)言。
2、優(yōu)秀學(xué)生作品。
乙：（總結(jié)）發(fā)言。
3、學(xué)生講述自己切身的感受。
甲：（總結(jié)）發(fā)言。
甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見）。
乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？
四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”
甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的.“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）？晚上幾點(diǎn)下班（回家）？
2、下班回家后，還要為你做些什么？
3、你知道爸爸、媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費(fèi)多少元錢？
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？
6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎？
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
9、你會為父母做家務(wù)活嗎？
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。
甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和。
五、學(xué)生才藝表演。
1、配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。
2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）。
4、合唱歌曲《感恩的心》。
乙：總結(jié)發(fā)言。
甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。
七、宣布活動結(jié)束。
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”
甲：感恩是一杯美酒，
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！
孝敬父母感恩父母班會教案篇九
班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的感恩父母主題班會，希望能夠幫到大家。
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報答父母。
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。
2、電腦播放《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。
3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發(fā)言。
5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)。
班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動報答父母的小題目。
活動開始：感受父母之愛：
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。
(生講故事，播放flash《天下父母心》。
下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(邊聽邊觀賞)。
下面請欣賞2019年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)。
(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子。
1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)。
2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
(展示。
課件。
)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)。
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)。
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。
2、關(guān)心爸爸媽媽。
3、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
5、自己的事情自己做。
(三)比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)。
齊唱歌曲《感恩的心》。
(五)頒發(fā)最佳合作小組獎。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹母星?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報父母。
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
一、主持人宣布活動開始。
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)。
給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話。
在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動來回報父母。
1、婦女節(jié)的來歷。
2、父母怎么給你過生日的？你知道父母的生日嗎？你給他們過過生日嗎？
3、聽故事，談感想。
4、討論：怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)？
5、討論：以后我們該怎樣回報父母？
6、制定“感恩方案”，開展感恩活動：
（一）了解媽媽、長輩對我的愛。
1、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。
（二）了解媽媽、長輩的艱辛。
1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的`故事。
（三）我們對媽媽、長輩的愛。
1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么？
2、說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算？
（四）真情回饋、溫情行動。
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十一
借三八婦女節(jié)，讓孩子表達(dá)出對父母的那份愛心和孝心，希望對處于逆反期的孩子起到增進(jìn)親子間的關(guān)系。
1、辦黑板報
2、全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事，自己做過最讓父母感到自豪的事。
20xx年3月12日（星期四班會課）
主持人：楊睫、胡萬林
1、分享故事：小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。
2、分享自己做過最讓父母感到自豪的事。
3、齊唱《燭光里的媽媽》
4、游戲：每個同學(xué)寫十個你認(rèn)為最重要的人，然后在從你最重要的十個人中一一劃去，最后只準(zhǔn)留下一個人。
5、分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。
6、班主任總結(jié)
孝敬父母感恩父母班會教案篇十二
理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標(biāo)：
1通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會父母的愛。
2在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個孝敬父母，做一個感恩回報的人。
過程：
一、開場。
兩位主持人在臺上，一主持人說：“請我們的班主任周老師來參加我們的主題班會?！?BR> 師講話。
主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。
主持人乙：父母對我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的'禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會是“孝敬父母”。
二、過程。
主持人乙：請同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）。
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個）。
主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）。
主持人甲：多么動情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）。
主持人乙：“誰言寸草心，報得三春暉?！备改笇ξ覀兊膼郏覀冊鯓踊貓竽?？請看一組圖片（出示課件四）。
主持人甲：看了這一組圖片報道同學(xué)們又有什么想說的？（請三~四個同學(xué)）。
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會孝敬父母。請看家庭情景劇：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡。
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請周老師為我們這次班會講話。
師講話。
三、結(jié)束。
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。
主持人合：做一個孝敬的人，做一個感恩回報的人。（出示課件六）。
主持人乙：這次班會到這，同學(xué)們，我們在日常生活中用行動來孝敬父母吧。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十三
目標(biāo)：
手段：討論、辯論等（使用多媒體教室）。
課型：班會課。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時間：-11-18）希望通過大家的參與，加深對公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動。
二、從整體感知道德規(guī)范。
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）。
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）。
師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。
三、活動板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）。
師：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）。
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？）。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十四
1、讓學(xué)生了解親情，懂得愛的無私和偉大，激發(fā)愛的情感。
2、使學(xué)生學(xué)會與父母溝通，學(xué)會體諒父母、感恩父母；弘揚(yáng)中華民族“百德孝為先”的傳統(tǒng)美德。
3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格
小故事、演講、討論，問卷調(diào)查，詩朗誦
要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過什么人什么樣的幫助，心里有什么未表達(dá)出來的話，記錄下來。
1、通過詩《游子吟》引入主題。
“慈母手中線，游子身上衣?！碧煜赂改钢異郏鋵?shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關(guān)愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
2、咀嚼往事，感悟親情。
3、感悟父母的辛勞。
4、課堂調(diào)查。
同學(xué)們，以下問題你能在五秒內(nèi)給出正確的答案嗎？
（1）父母的生日分別是哪一天？
（2）父親節(jié)、母親節(jié)是什么時候？
（3）父母的工資是多少？
（4）父母有什么愿望？
（5）你給父母寫過信，送過禮物嗎？
5、詩朗誦《感恩父母的愛》。
6、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》。
7、班主任致詞、主持人結(jié)束語、班會結(jié)束。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
孝敬父母感恩父母班會教案篇十五
活動目標(biāo)：通過各種形式的教育，使學(xué)生明確感恩的含義，增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母的感恩意識。
班級：一年級二班。
活動準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片，排練詩歌。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
1.同學(xué)們，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課，班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們，請看大屏幕。
播放vcr（成長照片）。
同學(xué)們，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
2.是啊，父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的，接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事。（師講訴5.12地震中感人母親故事）。
1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。
2.生自由發(fā)言，說說自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。
3.詩朗誦，《感謝你，父母》。
《感謝你，父母》。
讓我怎樣感謝你啊,我的父母。
當(dāng)我走向你的時候。
我原想捧起一片雪花。
你卻給了我整個雪山。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當(dāng)我走向你的時候。
我原想拾起一朵浪花。
你卻給了我整個長江。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當(dāng)我走向你的時候。
我原想擁有一絲陽光。
你卻給了我整個溫暖的冬天。
就讓我真誠的對您道一聲。
感謝您爸爸。
感謝您媽媽。
三、游戲環(huán)節(jié)。
1.父母對我們的愛很長很長，我們對父母的了解又有多少？下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”。
四、視屏教育。
1.爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日，愛吃的東西，愛好等等，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母？下面的這位小哥哥為我們做出了表率（播放視屏：孝順的孩子）。
2.同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事，你明白了什么道理？
3.想想今后你打算怎么做？想好了和你的同桌互相交流一下。（生自由發(fā)言）。
4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。
（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
五、升華主題。
1.生寫愛心卡片（對爸爸媽媽的祝福）。
2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。
3.播放視屏。
六、結(jié)束：
全班同學(xué)及家長齊唱：讓世界充滿愛。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十六
教案。
歡迎大家閱讀!
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動干一些力所能及的家務(wù)活。
1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。
在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民政府反動派，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個真實(shí)的故事。
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進(jìn)來的時候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎?
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……。
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。
1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十七
參與人員：班主任、全體學(xué)生班會主題：孝敬父母、尊敬師長。
目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。重點(diǎn)：1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。難點(diǎn)：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。手段：討論、辯論等(使用多媒體教室)。
師：(總結(jié)并出示幻燈片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)。
師：是的孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。(出示幻燈片8：??也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的?！吺缑簟缎⑿臒o價》)。
生：(齊聲朗讀這段文字)。
師：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時尊敬師長。
活動板塊二:尊敬師長(出示幻燈片9：尊敬師長)。
師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。(出示幻燈片12：尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品德。)。
師：下面，請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。(出示幻燈片10：偉人的故事)。
生：(講故事)(老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。)師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。(出示幻燈片10：身邊的故事)。
四、課后活動。
師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十八
通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的壞習(xí)慣，體貼父母，孝敬父母。
課件。
（1）故事《黃香溫席》vcd。
（2）歌曲《天下媽媽都一樣》vcd。
（1）歌曲《好媽媽》。
（2）體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個活動程序：
（1）導(dǎo)入。主持人：同學(xué)們，是誰把我們帶到這個世界上眾隊員：是母親。主持人：是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊員：是父母。
（2）主持人：是??！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧！
（3）四位學(xué)生發(fā)言，分別說出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛。
（4）主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧！
（5）全班齊唱歌曲《好媽媽》。
（6）是??！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報他們呢請看故事《黃香溫席》。
（8）學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
（9）主持人：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母。
（10）學(xué)生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。
a生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。
b生：一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)時亮家，晚上沒回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。
c生：我家住在江龍村，離離學(xué)校較遠(yuǎn)，如果我能自己騎自行車上學(xué)，那爸爸媽媽就不用操心了。
d生：在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
e生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
f生：在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。
g生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
h生：爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的'禮物。
i生：在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時候出了車禍，是媽媽一個人把我?guī)Т?，我想對媽媽說：媽媽謝謝你！我一定會聽你的話，好好學(xué)習(xí)，將來報答你。
j生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
（11）主持人：同學(xué)們都說出了自己的真心話，請看小品《媽媽的生日》。
（12）主持人：真是一個懂事，孝順的女兒??！請大家接著看小品《特別的節(jié)日》。
（13）主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的爸媽都一樣??！
（14）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。
（1）主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢。
（2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情，對父母有好處的事情，來孝敬父母。
（1）主持人：我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢。
（2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事，做一個懂事，有孝心的孩子。
通過今天的活動，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學(xué)們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們?nèi)?）班每個同學(xué)的心里開出最美麗的花吧！
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，三（3）班孝敬父母主題班隊會現(xiàn)在結(jié)束。
孝敬父母感恩父母班會教案篇十九
1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
討論、辯論等（使用多媒體教室）
班會課
一、導(dǎo)入
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時間：2004-11-18）希望通過大家的參與，加深對公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動。
二、從整體感知道德規(guī)范
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）
師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。
師：同學(xué)們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。
三、活動板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）
師：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？）
孝敬父母感恩父母班會教案篇二十
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
20__年6月6日下午第二節(jié)課
1、收集素材，制作幻燈片
2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話
3、請學(xué)生帶手工紙，剪刀
（串聯(lián)詞及節(jié)目單）
師：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意
感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫
預(yù)備（1）班主題教育《感恩親情》，現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》
師：你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式??！這是每個人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時候，我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人，我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時，才會回來。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。
下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》
師：生命的誕生大致相同，但生命的逝去則千態(tài)萬狀，讓人刻骨銘心，難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨，給我的現(xiàn)在、未來的希望，就算一切沒有，還有回憶留下。從小到大，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命。
下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》
欣賞flash《天亮了》
師：父母對孩子的愛是無私的，不求回報的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話。
配樂朗誦《父母的話》
好了，大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本？厄爾的禮物》
師：飲其流者懷其源，學(xué)其成時念父母。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了，我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》，在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話，制成一棵感恩樹。
師：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。有了他，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?！案卸鳌笔且环N處世哲學(xué)，是生活中的大智慧?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨(dú)。
同學(xué)們，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧，無論他對你好或是壞，甚至是你的對手或敵人，我們都應(yīng)該感謝他。
孝敬父母感恩父母班會教案篇二十一
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
多媒體教室。
通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標(biāo)題)。
1.感受母親的愛(圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……)。
師：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;。
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……。
這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)。
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?
也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護(hù)隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。
隊長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。
隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!
這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!
親愛的寶貝，媽媽愛你!
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。
都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山?
淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?BR> “母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))。
3.母親的詮釋(展示)。
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋。
m代表much,媽媽給了我很多很多。
o代表old,媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t代表tears,您為我流過不少淚。
h代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心。
e代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛。
r代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
4.慈母頌(展示)。
(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)，
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)，
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，
患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;。
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
6.生講述《奇跡的名字叫父親》。
抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”
女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”
他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。
船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”
“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親?！?BR> 7.聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。
8.展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?BR> 只有他們才會不計生死去愛他們的孩子。
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。
10.展示：問卷調(diào)查。
(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
(4)上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
(5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 12.反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?BR> 13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
生活上讓你們省心;。
我們不再辜負(fù)父母心!
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。