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高中地理教學知識點總結篇一
1、氣候資源：特點（共同點、獨特之處）、開發(fā)利用（農業(yè)與種植制度、日照與街道方位、風與城市規(guī)劃、交通線的選址、飛機場的選址）。
2、海洋資源：海洋生物資源與漁業(yè)生產(chǎn)（大陸架生物資源豐富的原因、五個漁業(yè)地區(qū)和四個漁場及成因）、海底礦產(chǎn)資源與油氣開發(fā)（大陸架礦產(chǎn)資源與開發(fā)、深海錳結核、海洋能源）、海洋空間利用（港口腹地、港口建設的陸域和水域條件、世界石油運輸線、圍海造田的利與弊）、海洋的權益和聯(lián)合國海洋法公約、海洋環(huán)境問題（海洋污染和生態(tài)破壞）。
3、陸地資源：四個特點、能源資源（常規(guī)資源和新能源）、陸地資源與人類社會的關系（尤其是能源資源與社會進步）。
二、自然災害。
1、氣象災害：臺風（氣旋）、暴雨洪澇、干旱、寒潮（源地是冷高壓、冷空氣南下形成冷鋒）、干熱風（對華北農業(yè)的影響）。
2、地質災害：主要地質災害：地震、火山噴發(fā)、滑坡和泥石流（泥石流產(chǎn)生的三個條件）、地質災害的關聯(lián)性、地質災害的防御。
高中地理教學知識點總結篇二
2、自然條件：
(1)氣候條件：溫帶季風氣候，雨熱同期，作物一年一熟，作物易受低溫冷害的影響。
(2)地形分布：西部高原(畜牧業(yè))、中部和東北部平原(種植業(yè))、周圍山地(林業(yè))為農業(yè)多種經(jīng)營提供了條件。
(3)土壤：黑土、黑鈣土廣泛分布，土層深厚，有機質含量高，有利于農業(yè)生產(chǎn)。
3、社會、經(jīng)濟條件：
(1)良好的工業(yè)基礎;。
(2)交通發(fā)達，對外聯(lián)系方便，有利于發(fā)展外向型農業(yè);。
(3)開發(fā)時間較晚，人口密度較低(地廣人稀)，有利于綠色農業(yè)和大農業(yè)的發(fā)展。
1、耕作農業(yè)區(qū)：
(1)主要分布在三大平原區(qū);。
(2)主要農作物：小麥、玉米、水稻等。
2、林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)：
(1)林業(yè)：主要分布在大小興安嶺和長白山區(qū)。
(2)長白山區(qū)是我國主要的鹿茸、人參等珍貴藥材產(chǎn)區(qū)，延邊生產(chǎn)蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區(qū)是我國最大的柞蠶繭產(chǎn)區(qū)。遼南是重要的蘋果產(chǎn)區(qū)。
3、畜牧業(yè)區(qū)：
(2)畜種：呼倫貝爾市三河地區(qū)：三河牛、三河馬;松嫩平原西部：東北紅牛。
1、生產(chǎn)特點：
(1)大規(guī)模機械化生產(chǎn);。
(2)地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)。
2、其他知識：
(1)三江平原商品率最高;。
(2)國營農場，機械化程度最高。
3、農業(yè)發(fā)展方向和重點。
(1)平原區(qū)：發(fā)展適應加工需要的優(yōu)質、專用品種，提高產(chǎn)品質量和競爭力;加快發(fā)展商品糧豆等的生產(chǎn)，促進糧食轉化，延長產(chǎn)業(yè)鏈條;建設綠色食品基地。(增強抗衡國外農產(chǎn)品進入國內市場的能力。)。
(2)西部草原區(qū)：大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)和舍飼畜牧業(yè)，強化人工草地建設，發(fā)展集約化草食性畜牧業(yè)。
(3)山區(qū)農業(yè)：森林資源保育，發(fā)展特色農業(yè)和特色產(chǎn)品，實現(xiàn)由原料型生產(chǎn)向原料及產(chǎn)品加工并舉的轉變。
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展知識點2：區(qū)域工業(yè)化與城市化以我國珠江三角洲為例。
1、發(fā)達國家和地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構調整：
(1)第二產(chǎn)業(yè)所占比重不斷下降，第三產(chǎn)業(yè)所占比重不斷上升;。
(2)工業(yè)內部，勞動力和資源密集型產(chǎn)業(yè)所占比重不斷下降，技術、知識密集型產(chǎn)業(yè)所占比重不斷上升。
2、國家的對外開放政策：最先改革開放的地區(qū)，給予許多優(yōu)惠政策，使珠江三角洲地區(qū)優(yōu)先于其他地區(qū)吸引外資。
3、良好的區(qū)位條件：位于我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞;發(fā)揮勞動力豐富、地價低廉的優(yōu)勢，就近接受港澳產(chǎn)業(yè)的擴散，利用港澳貿易渠道，大量出口商品。
4、全國最大的僑鄉(xiāng)之一。
1、工業(yè)化與城市化相互促進。
2、工業(yè)化進程：
3、城市化進程：
(1)城鎮(zhèn)數(shù)量猛增，呈現(xiàn)出城市與鄉(xiāng)村交錯分布的景觀。
(2)城市的規(guī)模迅速擴大。
高中地理教學知識點總結篇三
本部分內容主要考點有：大氣受熱過程；大氣保溫作用的基本原理；熱力環(huán)流的形成過程；氣壓帶風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響；季風環(huán)流的形成原因；鋒面系統(tǒng)（冷鋒、暖鋒和準靜止鋒）的特點及其對天氣的影響；低壓、高壓系統(tǒng)的特點及其對天氣的影響等。
常見考點考法。
常見誤區(qū)提醒。
高中地理教學知識點總結篇四
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)。
2.地勢起伏狀況。
3.(多種地形條件下)主要地形分布。
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征。
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))。
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)。
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化。
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)。
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地。
7.人類活動：熱島效應、溫室效應等。
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風帶、季風)。
2.地形：迎風坡、背風坡。
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值。
4.海陸位置(距海遠近)。
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況。
7.人類活動;改變下墊面影響降水。
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)。
2.含沙量：取決于流域的植被狀況。
3.結冰期：有無、長短。
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)。
1.長度。
2.流向。
3.流域面積大小。
4.落差大小(水能)。
5.河道曲直情況。
6.支流多少。
7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)。
1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)。
2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)。
3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)。
4.空氣密度。
1.降水(當?shù)貧夂蛱卣髑闆r;迎風坡降水多，雪線低)。
2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)。
1.緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單。
2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜。
3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度。
【自然因素】。
1.地形(a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設投資，人口集中;b.熱帶地區(qū)城市分布在高原上;c.山區(qū)城市分布在河谷、開闊的低地)。
2.氣候(中低緯地區(qū)溫暖，沿海地區(qū)濕潤)。
3.河流(供水、運輸功能)。
4.資源條件。
【社會經(jīng)濟因素】。
1.交通條件。
2.政治因素。
3.軍事因素。
4.宗教因素。
5.科技因素。
6.旅游因素。
1.便利的交通條件(設立原則：交通最優(yōu)環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線)。
2.較強的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來源。
3.廣闊的市場或經(jīng)濟腹地(設立原則：市場最優(yōu))。
【自然方面】。
1.地形(a.平坦：對選擇限制少;b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程;c.河流湍急：不利航運)。
2.地質(a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質不穩(wěn)定：加固地基、避開斷層)。
3.氣候(a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運、航空：防大霧、大風)。
4.土地(少占耕地，尤其是良田)。
【社會經(jīng)濟方面】。
1.人口(盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。適用于：地方公路)。
2.里程和運營時間(盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節(jié)省運營時間;適當照顧沿線重要經(jīng)濟點。適用于：國道)。
3.其他(盡量遠離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護)。
1.完善了當?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡，使交通便利通達。
2.加快了物資流通，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
3.政治：鞏固國防、保持穩(wěn)定、促進區(qū)域繁榮。
1.地理位置。
2.資源因素：原料、燃料。
3.農業(yè)因素。
4.交通因素(包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡的通達度)：便于物資、人員、信息交。
5.市場因素。
6.科技因素。
7.勞動力因素：勞動力價格、素質。
8.歷史因素。
9.政策因素：國家、地區(qū)政策扶持。
10*.軍事因素：國防安全需要。
11*.個人因素：個人偏好情感。
2.因地制宜，合理開發(fā)各類資源。
3.消除污染，整治美化環(huán)境;搞好區(qū)域規(guī)劃，加強生態(tài)建設。
4.發(fā)展交通，完善交通網(wǎng)絡。
5.發(fā)展科技，提高生產(chǎn)水平，繁榮經(jīng)濟社會地理3。
高中地理教學知識點總結篇五
盛行風是海洋水體運動的主要動力，海水在盛行風的吹拂下，形成規(guī)模很大的洋流，因此洋流的流向和分布與地面風帶模式及其分布有著密切關系。
除了盛行風以外，還有海陸分布、地轉偏向力等因素，它們共同作用，形成了實際的大洋洋流分布，如下圖。
規(guī)律。
1.在熱帶和副熱帶海區(qū)(中低緯度)，形成了以副熱帶海區(qū)(30°)為中心的大洋環(huán)流，北半球呈順時針方向流動，南半球呈逆時針方向流動。
2.在中高緯度海區(qū)，形成了以60°為中心的大洋環(huán)流，北半球呈逆時針方向流動。
3.在南極大陸的周圍，陸地小，海面廣闊。南緯40°附近海域終年受西風影響，形成西風漂流(寒流)。
4.北印度洋海區(qū)，受季風影響，冬季洋流呈逆時針方向流動;夏季洋流呈順時針方向流動。
高中地理教學知識點總結篇六
1、一個原理：東邊的時刻早。因為地球是自西向東自轉的，所以東邊先看到日出。東時區(qū)區(qū)時早于西時區(qū)區(qū)時；東西時區(qū)內越往東區(qū)時越早。
2、二種線：特殊的時間經(jīng)線和兩個日期界線。
特殊的時間經(jīng)線：
（1）6時經(jīng)線：晨線與赤道交點所在的經(jīng)線的地方時。
（2）18時經(jīng)線：昏線與赤道交點所在的經(jīng)線的.地方時。
（3）12時經(jīng)線：平分晝半球的經(jīng)線的地方時。
（4）24時經(jīng)線：平分夜半球的經(jīng)線的地方時。
兩個日期界線：
（1）180°經(jīng)線：固定性；日期為向東減一天，向西加一天。
（2）0時經(jīng)線：不確定性。
3、計算區(qū)時和時區(qū)計算的三個步驟。
（1）計算當?shù)貢r區(qū)：將已知經(jīng)度數(shù)除以15，若余數(shù)小于7。5，則除得的商就是該經(jīng)度所在的時區(qū)數(shù)：若余數(shù)大于7。5，則該地所在的時區(qū)數(shù)為商+1。東經(jīng)為東時區(qū)，西經(jīng)為西時區(qū)。
（2）計算時區(qū)差：同為東時區(qū)或同為西時區(qū)，時區(qū)數(shù)相減，一個在東時區(qū)一個在西時區(qū)，則時區(qū)數(shù)相加。例如東八區(qū)與東二區(qū)相差6個時區(qū)，東八區(qū)與西五區(qū)則相差13個時區(qū)。
（3）計算區(qū)時：利用所得的時區(qū)差，向東加向西則減。例如當東二區(qū)為6時，東九區(qū)區(qū)時為6+7=13時；西三區(qū)區(qū)時為6—5=1時；西7區(qū)區(qū)時為6—13=—7，24—7=17時（日期減去一天）。碰到跨年月時，要注意大月、小月、平年、閏年，才能準確作答。
高中地理教學知識點總結篇七
在判讀關聯(lián)示意圖時，首先應弄清楚該圖的核心主題，認真讀懂圖意，從圖中提取有效信息;其次根據(jù)圖中信息進行聯(lián)想，回憶相關的知識，并在此基礎上進行推理、判斷。
有的關聯(lián)示意圖會留幾個空框要求考生填空或選擇填空，在推理時要充分利用已知條件，從最簡單、最有把握的方框入手，當已知條件逐漸增多時，再推理其他空白處的內容就相對容易了。
判讀聯(lián)系圖時一定要在完成了各框內容之后，利用所掌握的概念、原理、分布規(guī)律等將所填內容驗證一遍，確保其正確性。
在判讀關聯(lián)圖時,主要應遵循以下幾步:。
第1步:讀圖名及圖文材料,把握關聯(lián)圖的中心內容,明確關聯(lián)圖的主題。
第2步:明確關聯(lián)圖中各要素的地位、作用以及各要素之間相互聯(lián)系與相互制約的關系。注意圖中的各環(huán)節(jié)、圖框、箭頭及箭頭指向,即關聯(lián)圖中的關聯(lián)性。一般圖框表示環(huán)節(jié),箭頭表示關聯(lián)過程,箭頭指向表示關聯(lián)的因果關系。
第3步:依據(jù)圖框所指要素及箭頭逐個分析圖框之間的關聯(lián)性、圖中各環(huán)節(jié)包括哪些要素、箭頭由哪個環(huán)節(jié)指向哪個環(huán)節(jié)等。
第4步:進行各部分間的因果推理,找出規(guī)律,并進行文字表述。地理關聯(lián)圖的分析就是邏輯推理過程,關鍵是將關聯(lián)圖所表達的地理原理、過程或規(guī)律用文字表達出來,進行圖文轉換。
除上述一般方法外，具體的題目也有具體的解題技巧。
高中地理教學知識點總結篇八
1.水系特征(a.流域廣，支流多;b.含沙量大;c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。)。
2.水文特征(a.流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛;b.干流汛期長，水量大。)。
3.氣候特征(該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。)。
高中地理教學知識點總結篇九
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區(qū)域地理（選修教材二），主要屬于文科內容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。只要我們留心觀察身邊事物，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯(lián)系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發(fā)展，就能培養(yǎng)起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變?yōu)橹鲃荧@取，就一定能夠輕松地學好地理。
學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”（每次看幾分鐘也行），把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖，于是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。
高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎。因此，有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區(qū)域地圖或復習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。
高中地理教學知識點總結篇十
洋流按成因分為風海流、密度流、補償流三種。
風海流：形成動力為大氣運動，規(guī)模很大。例如，西風漂流、信風帶內的洋流。
密度流：由密度差異引起，多出現(xiàn)在封閉海域與外洋之間。例如，地中海與大西洋之間、紅海與印度洋之間。
補償流：分為水平流和垂直流，多在大洋兩岸。例如，赤道逆流、秘魯寒流。
按性質。
洋流按性質分為暖流、寒流兩種。
暖流：從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)，多由低緯流向高緯或為下降流。典型的有，日本暖流、墨西哥灣暖流。
寒流：從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)，多由高緯流向低緯或為上升流。典型的有，千島寒流、拉布拉多寒流。
按地理位置。
洋流按地理位置分為赤道流、大洋流、極地流、沿岸流四種。
赤道流：分布于赤道附近海區(qū)。例如，南北赤道暖流、赤道逆流。
大洋流：分布于大洋中心，這種洋流類型較多。
極地流：分布于極地海域。例如，南極繞極流。
沿岸流：分布于沿海海域，受陸地影響大。例如，我國的沿岸流。
高中地理教學知識點總結篇十一
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分布
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征
高中地理知識點總結：影響氣溫的因素
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動：熱島效應、溫室效應等
高中地理知識點總結：影響降水的因素
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風帶、季風)
2.地形：迎風坡、背風坡
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值
4.海陸位置(距海遠近)
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動;改變下墊面影響降水
高中地理知識點總結：描述河流的水文特征
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)
2.含沙量：取決于流域的植被狀況
3.結冰期：有無、長短
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)
1.長度
2.流向
3.流域面積大小
4.落差大小(水能)
5.河道曲直情況
6.支流多少
7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)
高中地理知識點總結：影響太陽輻射的因素
1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)
2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)
3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)
4.空氣密度
1.降水(當?shù)貧夂蛱卣髑闆r;迎風坡降水多，雪線低)
2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)
高中地理知識點總結：影響山地垂直帶譜的因素
1.緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單
2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜
3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度
高中地理教學知識點總結篇十二
1.地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)。
2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛。
3.河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類。
4.洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富。
【自然條件】。
1.氣象條件：需要天氣晴朗。
2.緯度：地球自轉的線速度。
3.地勢：平坦開闊。
【人文條件】。
1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀。
2.交通：交通便利。
3.軍事：符合國防安全需要。
高中地理教學知識點總結篇十三
由地質構造作用形成的地貌。包括地質時期的構造和新第三紀以來形成的新構造。
構造地貌的主要類型有：板塊構造地貌、斷層構造地貌、褶曲構造地貌、火山構造地貌、熔巖構造地貌和巖石構造地貌。
地質時期形成的各種構造受外力侵蝕作用后形成的地貌。如背斜山、背斜谷;向斜山、向斜谷;斷層崖、斷層線崖等。
由新構造運動形成的褶曲、斷層等遺跡，稱為新構造。新構造運動可以分為垂直運動和水平運動。
地殼垂直運動形成的地貌，如上升的山地、丘陵、臺地;下降的平原、盆地;間歇上升的階地等。
大范圍的地殼水平運動使地殼產(chǎn)生擠壓或拉張，可以形成大規(guī)模的大陸褶皺山系高原、大陸裂谷、斷陷盆地;大陸邊緣的島弧、海溝、大陸波;洋底中脊、火山等地貌類型。
高中地理教學知識點總結篇十四
2、天體類型及特征。
3、太陽輻射的能量來源及太陽對地球的影響。
4、太陽活動的主要類型及其對地球的影響。
5、地球的普通性與特殊性以及地球擁有生命的條件。
知識結構。
一、宇宙。
1、天體：概念和類型。
2、天體系統(tǒng)：概念和級別。
二、太陽。
1、太陽輻射的能量來源及其對地球的影響。
2、太陽活動。
(1)太陽大氣的分層及活動。
a光球層：太陽黑子。
b色球層：耀斑和日餌。
c日冕層：太陽風。
(2)對地球的影響。
a干擾地球上的無線電短波通信。
b磁暴和極光。
c對天氣和氣候的影響。
二、地球。
1、普通性。
(1)九大行星共有同向性、近圓性、共面性特征。
(2)按結構分類，屬于類地行星。
2、特殊性。
(1)有生命存在。
(2)有生命存在。
第三節(jié)地球的運動。
1、地球自轉的方向、周期、速度等特征。
2、地球自轉的地理意義――晝夜交替、地方時差、地轉偏向力。
3、地方時、區(qū)時的計算;日界線。
知識結構。
一、地球自轉的地理意義。
1、概況。
(1)方向：自西向東，自北極上空向下看呈逆時針方向，南極反之。
(2)周期：恒星日：23時56分04秒。
(3)速度：線速度和角速度的大小及分布規(guī)律。
2、意義。
(1)產(chǎn)生晝夜交替。
(2)產(chǎn)生時差：
a地方時：經(jīng)度每隔15度，地方時相差1小時，東早西晚。
b時區(qū)的劃分：全球每隔15度劃分成一個時區(qū)全球劃分成24個時區(qū)。
c區(qū)時的計算：每個時區(qū)的中央經(jīng)線的地方時作為本區(qū)的區(qū)時。
d國際日期變更線：大致與180度經(jīng)線重合，西比東日期多一天
(3)水平運動的物體發(fā)生偏向：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向。
1、地球公轉的方向、周期、速度、軌道等特征。
2、黃赤交角及其影響。
3、地球公轉的地理意義：正午太陽高度角的變化、晝夜長短的變化、四季和五帶的劃分。
知識結構。
一、地球公轉的地理意義。
1、概況。
(1)方向：自西向東。
(2)速度：1月初在近日點附近，速度較快;7月初在遠日點附近，速度較慢。
(3)周期：回歸年：365日5時48分46秒。
2、黃赤交角。
(1)概念：黃道平面和赤道平面之間的夾角。
(2)度數(shù)：目前是23°26′。
(3)影響：太陽直射點在南北回歸線之間來回移動。
3、地理意義。
(1)正午太陽高度的周年變化。
(2)晝夜長短的周年變化。
(3)四季的劃分：天文四季;氣候四季;我國傳統(tǒng)四季;候溫四季。
高中地理教學知識點總結篇十五
人類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
宇宙的基本特點由各種形態(tài)的物質構成，在不斷運動和發(fā)展變化。
天體的分類星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質。
天體系統(tǒng)的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統(tǒng)。
天體系統(tǒng)的級別地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。
晝夜現(xiàn)象、晝夜更替與晝夜：
晝夜現(xiàn)象——指由于地球是不發(fā)光、不透明的球體而引起地表向日的一半明亮而對應的另一半黑暗的現(xiàn)象。它是由地球本身的性質造成的。
晝夜更替——是由于地球自轉而使地球上任何一個地點(極晝、極夜地區(qū)除外)的白晝與黑夜以一個太陽日(24小時)為周期的交替現(xiàn)象。
晝夜長短——是由于黃赤交角的存在和地球公轉引起太陽直射點的移動，使除赤道以外的地區(qū)晝夜長短產(chǎn)生周期變化的現(xiàn)象。
地球存在生命的條件與地球存在生命的原因：
地球存在生命的條件——三大金鎖鏈條件，液態(tài)水、適宜的溫度和適合呼吸的大氣。
地球存在生命的原因——是指形成三大條件的地球自身和宇宙條件，如日地距離適中、地球體積質量適中、八大行星各行其道等。
高中地理教學知識點總結篇十六
優(yōu)點。
缺點。
鐵路運輸。
當代最重要的運輸方式之一。運量大，速度快，運費較低，受自然因素影響小，連續(xù)性好。
修筑鐵路造價高，消耗金屬材料多，占地面積廣，短途運輸成本高。
公路運輸。
運量小，耗能多，成本高，運費較貴。
水路運輸。
歷史最悠久的運輸方式，運量大，投資少，成本低。
速度慢，靈活性和連續(xù)性差，受航道水文狀況和氣象等自然影響大。
航空運輸。
速度快，運輸效率高，是最快捷的現(xiàn)代化運輸方式。
運量小，能耗大，運費高，且設備投資大，技術要求嚴格。
管道運輸。
運具和線路合二為一的新型運輸方式。貨物主要是原油、成品油、天然氣、煤漿及其它礦漿。氣體不揮發(fā)，液體不外流，損耗小，連續(xù)性強，平穩(wěn)安全，管理方便，而且可以晝夜不停，運量很大。
管道運輸要鋪設專門管道，設備投資大，靈活性差。
二、交通運輸網(wǎng)的形成與發(fā)展趨勢：
分一種運輸方式形成的運輸網(wǎng)、兩種以上運輸方式形成的運輸網(wǎng)及不同地域的綜合運輸網(wǎng)。
發(fā)展趨勢：交通運輸不僅日益網(wǎng)絡化、國際化，而且日益高速化、大型化和專業(yè)化。
三、[理解記憶]。
交通運輸線、站的區(qū)位因素：1、自然因素(地形條件和地質條件)。
2、社會因素(人口和城市)。
3、經(jīng)濟因素(主導因素和決定性因素)。
4、技術因素(作保障)。
a.影響鐵路的建設的區(qū)位因素：經(jīng)濟、社會因素成為決定性因素。以京九鐵路為例(1、合理布局交通網(wǎng)，2、促進沿線經(jīng)濟的發(fā)展，3、維持香港的長期穩(wěn)定和繁榮，4、先進的科學技術是保證)。
b.影響公路的建設的區(qū)位因素：修筑公路，
1、要充分利用有利的自然條件，避開那些地形、地質、水文條件復雜的地段。
2、盡量少占農田耕地，處理好與城鎮(zhèn)發(fā)展的關系。
e.港口建設的條件：港口的區(qū)位不僅要受到水域條件(如航行條件、停泊條件)的影響，還要受到陸域條件(如筑港條件、腹地條件)的影響。上海港的主要區(qū)位因素主要有：
一是上海港是長江三角洲的一個河口港，兼作海港，主要港區(qū)沿黃浦江分布，三角洲地勢平坦開闊，為港口建設提供了條件，長江一方面為港口提供了淡水，另一方面保證了船舶航行的空間，但是三角洲坡度小，泥沙容易沉積淤塞河道;二是上海港的經(jīng)濟腹地是中國經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)。
三是上海港以上海市為依托。
四、重要的交通運輸網(wǎng)[記憶]。
1、鐵路網(wǎng)(文科要求)。
五橫：
京包—包蘭隴海—蘭新線。
滬杭—浙贛—湘黔—貴昆濱洲—濱南昆。
七縱。
京滬京九京哈京廣焦枝—枝柳寶成—成昆蘭青—青藏。
2、修建鐵路的意義作用：
政治戰(zhàn)略意義——(1)有利于人民的交往和文化交流，促進民族團結;(2)有利于鞏固國防安全。
高中地理教學知識點總結篇十七
2、區(qū)域的屬性：一定的面積、形狀、范圍、邊界、有明確的區(qū)位特征。
3、區(qū)域的特征：差異性(行政區(qū)邊界明確，干濕地區(qū)邊界具有過渡性)，整體性(區(qū)域內部特定性質相對一致)、層次性(東北平原是東北地區(qū)的一部分，又可以分為三江平原、松嫩平原、遼河平原)。
7、遙感(rs)：a原理：不同的地面物質和地面物質的不同狀態(tài)所輻射和反射的電磁波不同。b、應用：資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的廣泛應用，除了森林火災、洪水監(jiān)測外，還廣泛應用于農業(yè)、地質、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測等許多方面。
8、全球定位系統(tǒng)(gps)：
(1)概念：利用衛(wèi)星，在全球范圍內適時進行導航、定位的系統(tǒng)，稱為全球定位系統(tǒng)，
(2)特點：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性和實時性。
(3)地位：gps衛(wèi)星星座由21顆工作衛(wèi)星和3顆在軌備用衛(wèi)星組成，全球任何地點在任何時刻地平面上空至少有4顆gps衛(wèi)星。無論是在何時何地，只要擁有gps信號接收機，就能提供準確的三維信息(經(jīng)度、緯度和高度)和時間。四顆衛(wèi)星可確定運動物體速度。
(4)組成：空間部分—cps衛(wèi)星星座、用戶部分—gps信號接收機、地面控制部分—地面監(jiān)控系統(tǒng)。
9、地理信息系統(tǒng)(gis)：專門處理地理空間數(shù)據(jù)的汁算機系統(tǒng)，稱為“地理信息系統(tǒng)”，簡稱“gis”。
功能：利用地理信息系統(tǒng)所提供的查詢檢索、空間分析等功能，還可對區(qū)域內自然資源和條件、區(qū)位和交通條件、人口和勞動力條件，以及經(jīng)濟和社會條件進行更精確的分析、評價。對環(huán)境和自然災害進行動態(tài)監(jiān)測及評估預測。
10、地理信息系統(tǒng)(gis)在城市管理中的應用：地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應用已得到推廣，如110指揮系統(tǒng)、119火警指揮系統(tǒng)，120急救指揮系統(tǒng)等。
11、數(shù)字地球：指數(shù)字化的地球，即把整個地球信息進行數(shù)字化后，由計算機網(wǎng)絡來管理的技術系統(tǒng)。數(shù)字地球是將不同空間、時間的自然、人文的大量信息，按地理坐標，從區(qū)域到全球進行整合，并進行立體的，動態(tài)的顯示，能為復雜的生產(chǎn)、研究活動提供實驗條件和試驗基地。
高中地理教學知識點總結篇十八
2.地質：有良好的地質條件。
3.氣候：少云霧。
【社會經(jīng)濟條件】。
1.交通條件：與市內有便利的交通聯(lián)系。
2.經(jīng)濟：建在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。
1.注重生態(tài)環(huán)境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境。
2.控制人口數(shù)量，提高人口素質。
高中地理教學知識點總結篇十九
由冰川的侵蝕和堆積作用形成的地表形態(tài)。
地球陸地表面有11%的面積為現(xiàn)代冰川覆蓋，主要分布在極地、中低緯的高山和高原地區(qū)。
第四紀冰期，歐、亞、北美的大陸冰蓋連綿分布，曾波及比今日更為寬廣的地域，給地表留下了大量冰川遺跡。
冰川是準塑性體，冰川的運動包含內部的運動和底部的滑動兩部分，是進行侵蝕、搬運、堆積并塑造各種冰川地貌的動力。
但它不是塑造冰川地貌的唯一動力，是與寒凍、雪蝕、雪崩、流水等各種營力共同作用，才形成了冰川地區(qū)的地貌景觀。
冰川地貌可分為冰川侵蝕地貌和冰川堆積地貌。
冰川侵蝕地貌是冰川冰中含有不等量的碎屑巖塊，在運動過程中對谷底、谷坡的巖石進行壓碎、磨蝕、拔蝕等作用，形成一系列冰蝕地貌形態(tài)，如形成冰川擦痕、磨光面、羊背石、冰斗、角峰、槽谷、峽灣、巖盆等。
冰川堆積地貌是冰川運動中或者消退后的冰磧物堆積形成的地貌，如終磧壟、側磧壟、冰磧丘陵、槽磧、鼓丘、蛇形丘、冰礫阜、冰水外沖平原和冰水階地等。
高中地理教學知識點總結篇二十
1.注意大陸和大洲的區(qū)別：世界上有六個大陸，七個大洲，但并不能說大陸比大洲范圍大或者大洲比大陸范圍小，比如亞歐大陸比亞洲大，澳大利亞大陸比大洋洲小。
2.世界上跨經(jīng)度最廣的大洲并不是面積最大的亞洲，而是南極洲;世界上跨經(jīng)度最廣的大洋也不是面積最大的太平洋，而是面積最小的北冰洋。
4.北美洲、南美洲和澳大利亞地形特征的異同：都可分為東中西三部分，東西兩側高、中間低，但具體地形類型存在差異。北美洲東部為高原和山地、中部為平原、西部為山地;南美洲東部為高原、中部為平原、西部為高大山系;澳大利亞東部為山地、中部平原、西部為高原。
5.注意北九州與九州的區(qū)別：北九州是日本工業(yè)區(qū)的名稱，九州是日本四大島嶼之一。
6.印度河主要流經(jīng)巴基斯坦，而不是印度。流經(jīng)印度的河流是恒河。
7.西亞石油運往西歐和北美地區(qū)最近線路是經(jīng)過蘇伊士運河的航線，但石油運輸量最大的航線是繞過非洲南端好望角的航線。
8.埃及盛產(chǎn)長絨棉，但其經(jīng)濟支柱是石油、運河、僑匯和旅游。
9.摩爾曼斯克港地處北緯70°，但終年不凍，是因為北大西洋暖流源源不斷地向它輸送溫暖氣流。
10.渤海是我國內海，而不是邊緣海。
11.我國位置最靠北的省級行政區(qū)是黑龍江省，而不是新疆維吾爾自治區(qū);位置最靠東的省級行政區(qū)是黑龍江省，而不是臺灣省。
12.主要山地與山區(qū)的區(qū)別：山地是一種地形類型，指海拔在500米以上、地表起伏較大的地區(qū);而山區(qū)既包括山地，又包括丘陵和崎嶇的高原。
13.東南丘陵包括江南丘陵、浙閩丘陵和兩廣丘陵。
14.青藏高原雖然太陽能輻射最強，但其是我國夏季氣溫最低的地方，因為空氣稀薄，對太陽輻射的削弱作用弱，對地面輻射的吸收作用也弱。
15.注意幾條地理界線的區(qū)別：第二階梯與第三階梯的分界線是大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山;季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山;內流區(qū)與外流區(qū)的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山——巴顏喀拉山——岡底斯山。
16.我國冬小麥和春小麥種植區(qū)的分界線是長城，小麥與水稻種植區(qū)的分界線是秦嶺——淮河一線。
17.浙贛線是指浙江省杭州市至湖南省株洲市之間的鐵路。京廣線、浙贛線與湘黔線交會于株洲市，而不是長沙。
18.注意河套平原與河西走廊的位置：河套平原位于內蒙古自治區(qū)黃河沿岸，而河西走廊位于甘肅省境內祁連山以北。
19.我國的河流除注入太平洋外，還有一線河流注入印度洋(如雅魯藏布江、怒江等)，額爾齊斯河注入北冰洋。
20.注意我國兩個有色金屬礦的礦產(chǎn)地名稱：湖南錫礦山——銻礦;青海錫鐵山——鉛鋅礦。
21.注意鞍山與馬鞍山的區(qū)別：鞍山位于遼寧省，馬鞍山位于安徽省。兩地都是我國的鐵礦產(chǎn)區(qū)，是我國重要的鋼鐵工業(yè)基地，但兩地位置相差很遠。
22.東部和西北地區(qū)的河流的汛期都在夏季，但其主要影響因素分布是降水量和氣溫。
23.注意西部經(jīng)濟地帶與西部大開發(fā)范圍的區(qū)別：西部經(jīng)濟地帶指西部十個省(市、區(qū));而西部大開發(fā)的范圍包括西部經(jīng)濟地帶的全部、中部經(jīng)濟地帶的內蒙古自治區(qū)和東部經(jīng)濟地帶的廣西壯族自治區(qū)。
24.注意三江源、三江平原和三江并流中“三江”的區(qū)別：三江源是指長江、黃河和瀾滄江的發(fā)源地，位于青海省境內;三江平原指黑龍江、松花江和烏蘇里江三條河流沖積形成的平原，位于黑龍江省境內;三江并流指金沙江、瀾滄江和怒江在橫斷山脈自北向南平行分布而形成的并流景觀，位于云南省境內;這里的“三江”是指不同的河流。
25.注意水資源與水能資源的區(qū)別：水資源一般指淡水資源;水能資源主要指某河流所蘊藏的水能。
26.修建三峽工程的主要目的是防洪，而不是發(fā)電。
高中地理教學知識點總結篇二十一
2、經(jīng)線和經(jīng)度：連接南北的線。相對的兩條經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。
3、東西兩半球的劃分：西經(jīng)20°和東經(jīng)160°的經(jīng)線圈。
4、南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。
5、南北回歸線和南北極圈：23°26′和66°34′緯線。
6、本初子午線：0°經(jīng)線，通過英國倫敦格林尼治天文臺原址。
7、南北方向的判斷：有限方向，北極為最北，南極為最南。
8、東西方向的判斷：無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西。
9、東西經(jīng)的判斷：沿著自轉方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。
10、南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。
11、地方時的計算：每往東1°，時刻增大4分鐘。
12、已知經(jīng)度求時區(qū)數(shù)：經(jīng)度除以15，再四舍五入。
13、區(qū)時的計算：每往東1個時區(qū)，時刻增大1個小時。
14、北京時間：以東八區(qū)(120°地方時)為標準時間。
15、世界時：以本初子午線時間為標準時。
16、國際日期變更線：180°經(jīng)線(理論上)，不通過陸地(實際)。
地球自轉、公轉。
1、地球自轉的方向：自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
2、地球自轉的周期：恒星日，23小時56分4秒(真正周期);太陽日，24小時。
3、地球自轉的速度：角速度(每小時15°)，線速度(自赤道向兩極遞減)。
4、地球公轉的軌道：橢圓軌道。一月初(近日點)，七月初(遠日點)。
5、地球公轉的方向：自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
7、地球公轉的速度：在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。
8、黃赤交角：黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。
9、太陽直射點的移動規(guī)律：太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動。
10、地球自轉的地理意義：晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移(北右南左)。
高中地理教學知識點總結篇一
1、氣候資源：特點（共同點、獨特之處）、開發(fā)利用（農業(yè)與種植制度、日照與街道方位、風與城市規(guī)劃、交通線的選址、飛機場的選址）。
2、海洋資源：海洋生物資源與漁業(yè)生產(chǎn)（大陸架生物資源豐富的原因、五個漁業(yè)地區(qū)和四個漁場及成因）、海底礦產(chǎn)資源與油氣開發(fā)（大陸架礦產(chǎn)資源與開發(fā)、深海錳結核、海洋能源）、海洋空間利用（港口腹地、港口建設的陸域和水域條件、世界石油運輸線、圍海造田的利與弊）、海洋的權益和聯(lián)合國海洋法公約、海洋環(huán)境問題（海洋污染和生態(tài)破壞）。
3、陸地資源：四個特點、能源資源（常規(guī)資源和新能源）、陸地資源與人類社會的關系（尤其是能源資源與社會進步）。
二、自然災害。
1、氣象災害：臺風（氣旋）、暴雨洪澇、干旱、寒潮（源地是冷高壓、冷空氣南下形成冷鋒）、干熱風（對華北農業(yè)的影響）。
2、地質災害：主要地質災害：地震、火山噴發(fā)、滑坡和泥石流（泥石流產(chǎn)生的三個條件）、地質災害的關聯(lián)性、地質災害的防御。
高中地理教學知識點總結篇二
2、自然條件：
(1)氣候條件：溫帶季風氣候，雨熱同期，作物一年一熟，作物易受低溫冷害的影響。
(2)地形分布：西部高原(畜牧業(yè))、中部和東北部平原(種植業(yè))、周圍山地(林業(yè))為農業(yè)多種經(jīng)營提供了條件。
(3)土壤：黑土、黑鈣土廣泛分布，土層深厚，有機質含量高，有利于農業(yè)生產(chǎn)。
3、社會、經(jīng)濟條件：
(1)良好的工業(yè)基礎;。
(2)交通發(fā)達，對外聯(lián)系方便，有利于發(fā)展外向型農業(yè);。
(3)開發(fā)時間較晚，人口密度較低(地廣人稀)，有利于綠色農業(yè)和大農業(yè)的發(fā)展。
1、耕作農業(yè)區(qū)：
(1)主要分布在三大平原區(qū);。
(2)主要農作物：小麥、玉米、水稻等。
2、林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)：
(1)林業(yè)：主要分布在大小興安嶺和長白山區(qū)。
(2)長白山區(qū)是我國主要的鹿茸、人參等珍貴藥材產(chǎn)區(qū)，延邊生產(chǎn)蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區(qū)是我國最大的柞蠶繭產(chǎn)區(qū)。遼南是重要的蘋果產(chǎn)區(qū)。
3、畜牧業(yè)區(qū)：
(2)畜種：呼倫貝爾市三河地區(qū)：三河牛、三河馬;松嫩平原西部：東北紅牛。
1、生產(chǎn)特點：
(1)大規(guī)模機械化生產(chǎn);。
(2)地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)。
2、其他知識：
(1)三江平原商品率最高;。
(2)國營農場，機械化程度最高。
3、農業(yè)發(fā)展方向和重點。
(1)平原區(qū)：發(fā)展適應加工需要的優(yōu)質、專用品種，提高產(chǎn)品質量和競爭力;加快發(fā)展商品糧豆等的生產(chǎn)，促進糧食轉化，延長產(chǎn)業(yè)鏈條;建設綠色食品基地。(增強抗衡國外農產(chǎn)品進入國內市場的能力。)。
(2)西部草原區(qū)：大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)和舍飼畜牧業(yè)，強化人工草地建設，發(fā)展集約化草食性畜牧業(yè)。
(3)山區(qū)農業(yè)：森林資源保育，發(fā)展特色農業(yè)和特色產(chǎn)品，實現(xiàn)由原料型生產(chǎn)向原料及產(chǎn)品加工并舉的轉變。
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展知識點2：區(qū)域工業(yè)化與城市化以我國珠江三角洲為例。
1、發(fā)達國家和地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構調整：
(1)第二產(chǎn)業(yè)所占比重不斷下降，第三產(chǎn)業(yè)所占比重不斷上升;。
(2)工業(yè)內部，勞動力和資源密集型產(chǎn)業(yè)所占比重不斷下降，技術、知識密集型產(chǎn)業(yè)所占比重不斷上升。
2、國家的對外開放政策：最先改革開放的地區(qū)，給予許多優(yōu)惠政策，使珠江三角洲地區(qū)優(yōu)先于其他地區(qū)吸引外資。
3、良好的區(qū)位條件：位于我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞;發(fā)揮勞動力豐富、地價低廉的優(yōu)勢，就近接受港澳產(chǎn)業(yè)的擴散，利用港澳貿易渠道，大量出口商品。
4、全國最大的僑鄉(xiāng)之一。
1、工業(yè)化與城市化相互促進。
2、工業(yè)化進程：
3、城市化進程：
(1)城鎮(zhèn)數(shù)量猛增，呈現(xiàn)出城市與鄉(xiāng)村交錯分布的景觀。
(2)城市的規(guī)模迅速擴大。
高中地理教學知識點總結篇三
本部分內容主要考點有：大氣受熱過程；大氣保溫作用的基本原理；熱力環(huán)流的形成過程；氣壓帶風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響；季風環(huán)流的形成原因；鋒面系統(tǒng)（冷鋒、暖鋒和準靜止鋒）的特點及其對天氣的影響；低壓、高壓系統(tǒng)的特點及其對天氣的影響等。
常見考點考法。
常見誤區(qū)提醒。
高中地理教學知識點總結篇四
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)。
2.地勢起伏狀況。
3.(多種地形條件下)主要地形分布。
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征。
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))。
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)。
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化。
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)。
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地。
7.人類活動：熱島效應、溫室效應等。
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風帶、季風)。
2.地形：迎風坡、背風坡。
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值。
4.海陸位置(距海遠近)。
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況。
7.人類活動;改變下墊面影響降水。
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)。
2.含沙量：取決于流域的植被狀況。
3.結冰期：有無、長短。
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)。
1.長度。
2.流向。
3.流域面積大小。
4.落差大小(水能)。
5.河道曲直情況。
6.支流多少。
7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)。
1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)。
2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)。
3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)。
4.空氣密度。
1.降水(當?shù)貧夂蛱卣髑闆r;迎風坡降水多，雪線低)。
2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)。
1.緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單。
2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜。
3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度。
【自然因素】。
1.地形(a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設投資，人口集中;b.熱帶地區(qū)城市分布在高原上;c.山區(qū)城市分布在河谷、開闊的低地)。
2.氣候(中低緯地區(qū)溫暖，沿海地區(qū)濕潤)。
3.河流(供水、運輸功能)。
4.資源條件。
【社會經(jīng)濟因素】。
1.交通條件。
2.政治因素。
3.軍事因素。
4.宗教因素。
5.科技因素。
6.旅游因素。
1.便利的交通條件(設立原則：交通最優(yōu)環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線)。
2.較強的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來源。
3.廣闊的市場或經(jīng)濟腹地(設立原則：市場最優(yōu))。
【自然方面】。
1.地形(a.平坦：對選擇限制少;b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程;c.河流湍急：不利航運)。
2.地質(a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質不穩(wěn)定：加固地基、避開斷層)。
3.氣候(a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運、航空：防大霧、大風)。
4.土地(少占耕地，尤其是良田)。
【社會經(jīng)濟方面】。
1.人口(盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。適用于：地方公路)。
2.里程和運營時間(盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節(jié)省運營時間;適當照顧沿線重要經(jīng)濟點。適用于：國道)。
3.其他(盡量遠離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護)。
1.完善了當?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡，使交通便利通達。
2.加快了物資流通，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
3.政治：鞏固國防、保持穩(wěn)定、促進區(qū)域繁榮。
1.地理位置。
2.資源因素：原料、燃料。
3.農業(yè)因素。
4.交通因素(包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡的通達度)：便于物資、人員、信息交。
5.市場因素。
6.科技因素。
7.勞動力因素：勞動力價格、素質。
8.歷史因素。
9.政策因素：國家、地區(qū)政策扶持。
10*.軍事因素：國防安全需要。
11*.個人因素：個人偏好情感。
2.因地制宜，合理開發(fā)各類資源。
3.消除污染，整治美化環(huán)境;搞好區(qū)域規(guī)劃，加強生態(tài)建設。
4.發(fā)展交通，完善交通網(wǎng)絡。
5.發(fā)展科技，提高生產(chǎn)水平，繁榮經(jīng)濟社會地理3。
高中地理教學知識點總結篇五
盛行風是海洋水體運動的主要動力，海水在盛行風的吹拂下，形成規(guī)模很大的洋流，因此洋流的流向和分布與地面風帶模式及其分布有著密切關系。
除了盛行風以外，還有海陸分布、地轉偏向力等因素，它們共同作用，形成了實際的大洋洋流分布，如下圖。
規(guī)律。
1.在熱帶和副熱帶海區(qū)(中低緯度)，形成了以副熱帶海區(qū)(30°)為中心的大洋環(huán)流，北半球呈順時針方向流動，南半球呈逆時針方向流動。
2.在中高緯度海區(qū)，形成了以60°為中心的大洋環(huán)流，北半球呈逆時針方向流動。
3.在南極大陸的周圍，陸地小，海面廣闊。南緯40°附近海域終年受西風影響，形成西風漂流(寒流)。
4.北印度洋海區(qū)，受季風影響，冬季洋流呈逆時針方向流動;夏季洋流呈順時針方向流動。
高中地理教學知識點總結篇六
1、一個原理：東邊的時刻早。因為地球是自西向東自轉的，所以東邊先看到日出。東時區(qū)區(qū)時早于西時區(qū)區(qū)時；東西時區(qū)內越往東區(qū)時越早。
2、二種線：特殊的時間經(jīng)線和兩個日期界線。
特殊的時間經(jīng)線：
（1）6時經(jīng)線：晨線與赤道交點所在的經(jīng)線的地方時。
（2）18時經(jīng)線：昏線與赤道交點所在的經(jīng)線的.地方時。
（3）12時經(jīng)線：平分晝半球的經(jīng)線的地方時。
（4）24時經(jīng)線：平分夜半球的經(jīng)線的地方時。
兩個日期界線：
（1）180°經(jīng)線：固定性；日期為向東減一天，向西加一天。
（2）0時經(jīng)線：不確定性。
3、計算區(qū)時和時區(qū)計算的三個步驟。
（1）計算當?shù)貢r區(qū)：將已知經(jīng)度數(shù)除以15，若余數(shù)小于7。5，則除得的商就是該經(jīng)度所在的時區(qū)數(shù)：若余數(shù)大于7。5，則該地所在的時區(qū)數(shù)為商+1。東經(jīng)為東時區(qū)，西經(jīng)為西時區(qū)。
（2）計算時區(qū)差：同為東時區(qū)或同為西時區(qū)，時區(qū)數(shù)相減，一個在東時區(qū)一個在西時區(qū)，則時區(qū)數(shù)相加。例如東八區(qū)與東二區(qū)相差6個時區(qū)，東八區(qū)與西五區(qū)則相差13個時區(qū)。
（3）計算區(qū)時：利用所得的時區(qū)差，向東加向西則減。例如當東二區(qū)為6時，東九區(qū)區(qū)時為6+7=13時；西三區(qū)區(qū)時為6—5=1時；西7區(qū)區(qū)時為6—13=—7，24—7=17時（日期減去一天）。碰到跨年月時，要注意大月、小月、平年、閏年，才能準確作答。
高中地理教學知識點總結篇七
在判讀關聯(lián)示意圖時，首先應弄清楚該圖的核心主題，認真讀懂圖意，從圖中提取有效信息;其次根據(jù)圖中信息進行聯(lián)想，回憶相關的知識，并在此基礎上進行推理、判斷。
有的關聯(lián)示意圖會留幾個空框要求考生填空或選擇填空，在推理時要充分利用已知條件，從最簡單、最有把握的方框入手，當已知條件逐漸增多時，再推理其他空白處的內容就相對容易了。
判讀聯(lián)系圖時一定要在完成了各框內容之后，利用所掌握的概念、原理、分布規(guī)律等將所填內容驗證一遍，確保其正確性。
在判讀關聯(lián)圖時,主要應遵循以下幾步:。
第1步:讀圖名及圖文材料,把握關聯(lián)圖的中心內容,明確關聯(lián)圖的主題。
第2步:明確關聯(lián)圖中各要素的地位、作用以及各要素之間相互聯(lián)系與相互制約的關系。注意圖中的各環(huán)節(jié)、圖框、箭頭及箭頭指向,即關聯(lián)圖中的關聯(lián)性。一般圖框表示環(huán)節(jié),箭頭表示關聯(lián)過程,箭頭指向表示關聯(lián)的因果關系。
第3步:依據(jù)圖框所指要素及箭頭逐個分析圖框之間的關聯(lián)性、圖中各環(huán)節(jié)包括哪些要素、箭頭由哪個環(huán)節(jié)指向哪個環(huán)節(jié)等。
第4步:進行各部分間的因果推理,找出規(guī)律,并進行文字表述。地理關聯(lián)圖的分析就是邏輯推理過程,關鍵是將關聯(lián)圖所表達的地理原理、過程或規(guī)律用文字表達出來,進行圖文轉換。
除上述一般方法外，具體的題目也有具體的解題技巧。
高中地理教學知識點總結篇八
1.水系特征(a.流域廣，支流多;b.含沙量大;c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。)。
2.水文特征(a.流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛;b.干流汛期長，水量大。)。
3.氣候特征(該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。)。
高中地理教學知識點總結篇九
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區(qū)域地理（選修教材二），主要屬于文科內容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。只要我們留心觀察身邊事物，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯(lián)系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發(fā)展，就能培養(yǎng)起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變?yōu)橹鲃荧@取，就一定能夠輕松地學好地理。
學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”（每次看幾分鐘也行），把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖，于是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。
高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎。因此，有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區(qū)域地圖或復習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。
高中地理教學知識點總結篇十
洋流按成因分為風海流、密度流、補償流三種。
風海流：形成動力為大氣運動，規(guī)模很大。例如，西風漂流、信風帶內的洋流。
密度流：由密度差異引起，多出現(xiàn)在封閉海域與外洋之間。例如，地中海與大西洋之間、紅海與印度洋之間。
補償流：分為水平流和垂直流，多在大洋兩岸。例如，赤道逆流、秘魯寒流。
按性質。
洋流按性質分為暖流、寒流兩種。
暖流：從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)，多由低緯流向高緯或為下降流。典型的有，日本暖流、墨西哥灣暖流。
寒流：從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)，多由高緯流向低緯或為上升流。典型的有，千島寒流、拉布拉多寒流。
按地理位置。
洋流按地理位置分為赤道流、大洋流、極地流、沿岸流四種。
赤道流：分布于赤道附近海區(qū)。例如，南北赤道暖流、赤道逆流。
大洋流：分布于大洋中心，這種洋流類型較多。
極地流：分布于極地海域。例如，南極繞極流。
沿岸流：分布于沿海海域，受陸地影響大。例如，我國的沿岸流。
高中地理教學知識點總結篇十一
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分布
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征
高中地理知識點總結：影響氣溫的因素
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動：熱島效應、溫室效應等
高中地理知識點總結：影響降水的因素
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風帶、季風)
2.地形：迎風坡、背風坡
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值
4.海陸位置(距海遠近)
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動;改變下墊面影響降水
高中地理知識點總結：描述河流的水文特征
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)
2.含沙量：取決于流域的植被狀況
3.結冰期：有無、長短
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)
1.長度
2.流向
3.流域面積大小
4.落差大小(水能)
5.河道曲直情況
6.支流多少
7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)
高中地理知識點總結：影響太陽輻射的因素
1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)
2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)
3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)
4.空氣密度
1.降水(當?shù)貧夂蛱卣髑闆r;迎風坡降水多，雪線低)
2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)
高中地理知識點總結：影響山地垂直帶譜的因素
1.緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單
2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜
3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度
高中地理教學知識點總結篇十二
1.地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)。
2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛。
3.河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類。
4.洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富。
【自然條件】。
1.氣象條件：需要天氣晴朗。
2.緯度：地球自轉的線速度。
3.地勢：平坦開闊。
【人文條件】。
1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀。
2.交通：交通便利。
3.軍事：符合國防安全需要。
高中地理教學知識點總結篇十三
由地質構造作用形成的地貌。包括地質時期的構造和新第三紀以來形成的新構造。
構造地貌的主要類型有：板塊構造地貌、斷層構造地貌、褶曲構造地貌、火山構造地貌、熔巖構造地貌和巖石構造地貌。
地質時期形成的各種構造受外力侵蝕作用后形成的地貌。如背斜山、背斜谷;向斜山、向斜谷;斷層崖、斷層線崖等。
由新構造運動形成的褶曲、斷層等遺跡，稱為新構造。新構造運動可以分為垂直運動和水平運動。
地殼垂直運動形成的地貌，如上升的山地、丘陵、臺地;下降的平原、盆地;間歇上升的階地等。
大范圍的地殼水平運動使地殼產(chǎn)生擠壓或拉張，可以形成大規(guī)模的大陸褶皺山系高原、大陸裂谷、斷陷盆地;大陸邊緣的島弧、海溝、大陸波;洋底中脊、火山等地貌類型。
高中地理教學知識點總結篇十四
2、天體類型及特征。
3、太陽輻射的能量來源及太陽對地球的影響。
4、太陽活動的主要類型及其對地球的影響。
5、地球的普通性與特殊性以及地球擁有生命的條件。
知識結構。
一、宇宙。
1、天體：概念和類型。
2、天體系統(tǒng)：概念和級別。
二、太陽。
1、太陽輻射的能量來源及其對地球的影響。
2、太陽活動。
(1)太陽大氣的分層及活動。
a光球層：太陽黑子。
b色球層：耀斑和日餌。
c日冕層：太陽風。
(2)對地球的影響。
a干擾地球上的無線電短波通信。
b磁暴和極光。
c對天氣和氣候的影響。
二、地球。
1、普通性。
(1)九大行星共有同向性、近圓性、共面性特征。
(2)按結構分類，屬于類地行星。
2、特殊性。
(1)有生命存在。
(2)有生命存在。
第三節(jié)地球的運動。
1、地球自轉的方向、周期、速度等特征。
2、地球自轉的地理意義――晝夜交替、地方時差、地轉偏向力。
3、地方時、區(qū)時的計算;日界線。
知識結構。
一、地球自轉的地理意義。
1、概況。
(1)方向：自西向東，自北極上空向下看呈逆時針方向，南極反之。
(2)周期：恒星日：23時56分04秒。
(3)速度：線速度和角速度的大小及分布規(guī)律。
2、意義。
(1)產(chǎn)生晝夜交替。
(2)產(chǎn)生時差：
a地方時：經(jīng)度每隔15度，地方時相差1小時，東早西晚。
b時區(qū)的劃分：全球每隔15度劃分成一個時區(qū)全球劃分成24個時區(qū)。
c區(qū)時的計算：每個時區(qū)的中央經(jīng)線的地方時作為本區(qū)的區(qū)時。
d國際日期變更線：大致與180度經(jīng)線重合，西比東日期多一天
(3)水平運動的物體發(fā)生偏向：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向。
1、地球公轉的方向、周期、速度、軌道等特征。
2、黃赤交角及其影響。
3、地球公轉的地理意義：正午太陽高度角的變化、晝夜長短的變化、四季和五帶的劃分。
知識結構。
一、地球公轉的地理意義。
1、概況。
(1)方向：自西向東。
(2)速度：1月初在近日點附近，速度較快;7月初在遠日點附近，速度較慢。
(3)周期：回歸年：365日5時48分46秒。
2、黃赤交角。
(1)概念：黃道平面和赤道平面之間的夾角。
(2)度數(shù)：目前是23°26′。
(3)影響：太陽直射點在南北回歸線之間來回移動。
3、地理意義。
(1)正午太陽高度的周年變化。
(2)晝夜長短的周年變化。
(3)四季的劃分：天文四季;氣候四季;我國傳統(tǒng)四季;候溫四季。
高中地理教學知識點總結篇十五
人類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
宇宙的基本特點由各種形態(tài)的物質構成，在不斷運動和發(fā)展變化。
天體的分類星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質。
天體系統(tǒng)的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統(tǒng)。
天體系統(tǒng)的級別地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。
晝夜現(xiàn)象、晝夜更替與晝夜：
晝夜現(xiàn)象——指由于地球是不發(fā)光、不透明的球體而引起地表向日的一半明亮而對應的另一半黑暗的現(xiàn)象。它是由地球本身的性質造成的。
晝夜更替——是由于地球自轉而使地球上任何一個地點(極晝、極夜地區(qū)除外)的白晝與黑夜以一個太陽日(24小時)為周期的交替現(xiàn)象。
晝夜長短——是由于黃赤交角的存在和地球公轉引起太陽直射點的移動，使除赤道以外的地區(qū)晝夜長短產(chǎn)生周期變化的現(xiàn)象。
地球存在生命的條件與地球存在生命的原因：
地球存在生命的條件——三大金鎖鏈條件，液態(tài)水、適宜的溫度和適合呼吸的大氣。
地球存在生命的原因——是指形成三大條件的地球自身和宇宙條件，如日地距離適中、地球體積質量適中、八大行星各行其道等。
高中地理教學知識點總結篇十六
優(yōu)點。
缺點。
鐵路運輸。
當代最重要的運輸方式之一。運量大，速度快，運費較低，受自然因素影響小，連續(xù)性好。
修筑鐵路造價高，消耗金屬材料多，占地面積廣，短途運輸成本高。
公路運輸。
運量小，耗能多，成本高，運費較貴。
水路運輸。
歷史最悠久的運輸方式，運量大，投資少，成本低。
速度慢，靈活性和連續(xù)性差，受航道水文狀況和氣象等自然影響大。
航空運輸。
速度快，運輸效率高，是最快捷的現(xiàn)代化運輸方式。
運量小，能耗大，運費高，且設備投資大，技術要求嚴格。
管道運輸。
運具和線路合二為一的新型運輸方式。貨物主要是原油、成品油、天然氣、煤漿及其它礦漿。氣體不揮發(fā)，液體不外流，損耗小，連續(xù)性強，平穩(wěn)安全，管理方便，而且可以晝夜不停，運量很大。
管道運輸要鋪設專門管道，設備投資大，靈活性差。
二、交通運輸網(wǎng)的形成與發(fā)展趨勢：
分一種運輸方式形成的運輸網(wǎng)、兩種以上運輸方式形成的運輸網(wǎng)及不同地域的綜合運輸網(wǎng)。
發(fā)展趨勢：交通運輸不僅日益網(wǎng)絡化、國際化，而且日益高速化、大型化和專業(yè)化。
三、[理解記憶]。
交通運輸線、站的區(qū)位因素：1、自然因素(地形條件和地質條件)。
2、社會因素(人口和城市)。
3、經(jīng)濟因素(主導因素和決定性因素)。
4、技術因素(作保障)。
a.影響鐵路的建設的區(qū)位因素：經(jīng)濟、社會因素成為決定性因素。以京九鐵路為例(1、合理布局交通網(wǎng)，2、促進沿線經(jīng)濟的發(fā)展，3、維持香港的長期穩(wěn)定和繁榮，4、先進的科學技術是保證)。
b.影響公路的建設的區(qū)位因素：修筑公路，
1、要充分利用有利的自然條件，避開那些地形、地質、水文條件復雜的地段。
2、盡量少占農田耕地，處理好與城鎮(zhèn)發(fā)展的關系。
e.港口建設的條件：港口的區(qū)位不僅要受到水域條件(如航行條件、停泊條件)的影響，還要受到陸域條件(如筑港條件、腹地條件)的影響。上海港的主要區(qū)位因素主要有：
一是上海港是長江三角洲的一個河口港，兼作海港，主要港區(qū)沿黃浦江分布，三角洲地勢平坦開闊，為港口建設提供了條件，長江一方面為港口提供了淡水，另一方面保證了船舶航行的空間，但是三角洲坡度小，泥沙容易沉積淤塞河道;二是上海港的經(jīng)濟腹地是中國經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)。
三是上海港以上海市為依托。
四、重要的交通運輸網(wǎng)[記憶]。
1、鐵路網(wǎng)(文科要求)。
五橫：
京包—包蘭隴海—蘭新線。
滬杭—浙贛—湘黔—貴昆濱洲—濱南昆。
七縱。
京滬京九京哈京廣焦枝—枝柳寶成—成昆蘭青—青藏。
2、修建鐵路的意義作用：
政治戰(zhàn)略意義——(1)有利于人民的交往和文化交流，促進民族團結;(2)有利于鞏固國防安全。
高中地理教學知識點總結篇十七
2、區(qū)域的屬性：一定的面積、形狀、范圍、邊界、有明確的區(qū)位特征。
3、區(qū)域的特征：差異性(行政區(qū)邊界明確，干濕地區(qū)邊界具有過渡性)，整體性(區(qū)域內部特定性質相對一致)、層次性(東北平原是東北地區(qū)的一部分，又可以分為三江平原、松嫩平原、遼河平原)。
7、遙感(rs)：a原理：不同的地面物質和地面物質的不同狀態(tài)所輻射和反射的電磁波不同。b、應用：資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的廣泛應用，除了森林火災、洪水監(jiān)測外，還廣泛應用于農業(yè)、地質、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測等許多方面。
8、全球定位系統(tǒng)(gps)：
(1)概念：利用衛(wèi)星，在全球范圍內適時進行導航、定位的系統(tǒng)，稱為全球定位系統(tǒng)，
(2)特點：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性和實時性。
(3)地位：gps衛(wèi)星星座由21顆工作衛(wèi)星和3顆在軌備用衛(wèi)星組成，全球任何地點在任何時刻地平面上空至少有4顆gps衛(wèi)星。無論是在何時何地，只要擁有gps信號接收機，就能提供準確的三維信息(經(jīng)度、緯度和高度)和時間。四顆衛(wèi)星可確定運動物體速度。
(4)組成：空間部分—cps衛(wèi)星星座、用戶部分—gps信號接收機、地面控制部分—地面監(jiān)控系統(tǒng)。
9、地理信息系統(tǒng)(gis)：專門處理地理空間數(shù)據(jù)的汁算機系統(tǒng)，稱為“地理信息系統(tǒng)”，簡稱“gis”。
功能：利用地理信息系統(tǒng)所提供的查詢檢索、空間分析等功能，還可對區(qū)域內自然資源和條件、區(qū)位和交通條件、人口和勞動力條件，以及經(jīng)濟和社會條件進行更精確的分析、評價。對環(huán)境和自然災害進行動態(tài)監(jiān)測及評估預測。
10、地理信息系統(tǒng)(gis)在城市管理中的應用：地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應用已得到推廣，如110指揮系統(tǒng)、119火警指揮系統(tǒng)，120急救指揮系統(tǒng)等。
11、數(shù)字地球：指數(shù)字化的地球，即把整個地球信息進行數(shù)字化后，由計算機網(wǎng)絡來管理的技術系統(tǒng)。數(shù)字地球是將不同空間、時間的自然、人文的大量信息，按地理坐標，從區(qū)域到全球進行整合，并進行立體的，動態(tài)的顯示，能為復雜的生產(chǎn)、研究活動提供實驗條件和試驗基地。
高中地理教學知識點總結篇十八
2.地質：有良好的地質條件。
3.氣候：少云霧。
【社會經(jīng)濟條件】。
1.交通條件：與市內有便利的交通聯(lián)系。
2.經(jīng)濟：建在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。
1.注重生態(tài)環(huán)境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境。
2.控制人口數(shù)量，提高人口素質。
高中地理教學知識點總結篇十九
由冰川的侵蝕和堆積作用形成的地表形態(tài)。
地球陸地表面有11%的面積為現(xiàn)代冰川覆蓋，主要分布在極地、中低緯的高山和高原地區(qū)。
第四紀冰期，歐、亞、北美的大陸冰蓋連綿分布，曾波及比今日更為寬廣的地域，給地表留下了大量冰川遺跡。
冰川是準塑性體，冰川的運動包含內部的運動和底部的滑動兩部分，是進行侵蝕、搬運、堆積并塑造各種冰川地貌的動力。
但它不是塑造冰川地貌的唯一動力，是與寒凍、雪蝕、雪崩、流水等各種營力共同作用，才形成了冰川地區(qū)的地貌景觀。
冰川地貌可分為冰川侵蝕地貌和冰川堆積地貌。
冰川侵蝕地貌是冰川冰中含有不等量的碎屑巖塊，在運動過程中對谷底、谷坡的巖石進行壓碎、磨蝕、拔蝕等作用，形成一系列冰蝕地貌形態(tài)，如形成冰川擦痕、磨光面、羊背石、冰斗、角峰、槽谷、峽灣、巖盆等。
冰川堆積地貌是冰川運動中或者消退后的冰磧物堆積形成的地貌，如終磧壟、側磧壟、冰磧丘陵、槽磧、鼓丘、蛇形丘、冰礫阜、冰水外沖平原和冰水階地等。
高中地理教學知識點總結篇二十
1.注意大陸和大洲的區(qū)別：世界上有六個大陸，七個大洲，但并不能說大陸比大洲范圍大或者大洲比大陸范圍小，比如亞歐大陸比亞洲大，澳大利亞大陸比大洋洲小。
2.世界上跨經(jīng)度最廣的大洲并不是面積最大的亞洲，而是南極洲;世界上跨經(jīng)度最廣的大洋也不是面積最大的太平洋，而是面積最小的北冰洋。
4.北美洲、南美洲和澳大利亞地形特征的異同：都可分為東中西三部分，東西兩側高、中間低，但具體地形類型存在差異。北美洲東部為高原和山地、中部為平原、西部為山地;南美洲東部為高原、中部為平原、西部為高大山系;澳大利亞東部為山地、中部平原、西部為高原。
5.注意北九州與九州的區(qū)別：北九州是日本工業(yè)區(qū)的名稱，九州是日本四大島嶼之一。
6.印度河主要流經(jīng)巴基斯坦，而不是印度。流經(jīng)印度的河流是恒河。
7.西亞石油運往西歐和北美地區(qū)最近線路是經(jīng)過蘇伊士運河的航線，但石油運輸量最大的航線是繞過非洲南端好望角的航線。
8.埃及盛產(chǎn)長絨棉，但其經(jīng)濟支柱是石油、運河、僑匯和旅游。
9.摩爾曼斯克港地處北緯70°，但終年不凍，是因為北大西洋暖流源源不斷地向它輸送溫暖氣流。
10.渤海是我國內海，而不是邊緣海。
11.我國位置最靠北的省級行政區(qū)是黑龍江省，而不是新疆維吾爾自治區(qū);位置最靠東的省級行政區(qū)是黑龍江省，而不是臺灣省。
12.主要山地與山區(qū)的區(qū)別：山地是一種地形類型，指海拔在500米以上、地表起伏較大的地區(qū);而山區(qū)既包括山地，又包括丘陵和崎嶇的高原。
13.東南丘陵包括江南丘陵、浙閩丘陵和兩廣丘陵。
14.青藏高原雖然太陽能輻射最強，但其是我國夏季氣溫最低的地方，因為空氣稀薄，對太陽輻射的削弱作用弱，對地面輻射的吸收作用也弱。
15.注意幾條地理界線的區(qū)別：第二階梯與第三階梯的分界線是大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山;季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山;內流區(qū)與外流區(qū)的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山——巴顏喀拉山——岡底斯山。
16.我國冬小麥和春小麥種植區(qū)的分界線是長城，小麥與水稻種植區(qū)的分界線是秦嶺——淮河一線。
17.浙贛線是指浙江省杭州市至湖南省株洲市之間的鐵路。京廣線、浙贛線與湘黔線交會于株洲市，而不是長沙。
18.注意河套平原與河西走廊的位置：河套平原位于內蒙古自治區(qū)黃河沿岸，而河西走廊位于甘肅省境內祁連山以北。
19.我國的河流除注入太平洋外，還有一線河流注入印度洋(如雅魯藏布江、怒江等)，額爾齊斯河注入北冰洋。
20.注意我國兩個有色金屬礦的礦產(chǎn)地名稱：湖南錫礦山——銻礦;青海錫鐵山——鉛鋅礦。
21.注意鞍山與馬鞍山的區(qū)別：鞍山位于遼寧省，馬鞍山位于安徽省。兩地都是我國的鐵礦產(chǎn)區(qū)，是我國重要的鋼鐵工業(yè)基地，但兩地位置相差很遠。
22.東部和西北地區(qū)的河流的汛期都在夏季，但其主要影響因素分布是降水量和氣溫。
23.注意西部經(jīng)濟地帶與西部大開發(fā)范圍的區(qū)別：西部經(jīng)濟地帶指西部十個省(市、區(qū));而西部大開發(fā)的范圍包括西部經(jīng)濟地帶的全部、中部經(jīng)濟地帶的內蒙古自治區(qū)和東部經(jīng)濟地帶的廣西壯族自治區(qū)。
24.注意三江源、三江平原和三江并流中“三江”的區(qū)別：三江源是指長江、黃河和瀾滄江的發(fā)源地，位于青海省境內;三江平原指黑龍江、松花江和烏蘇里江三條河流沖積形成的平原，位于黑龍江省境內;三江并流指金沙江、瀾滄江和怒江在橫斷山脈自北向南平行分布而形成的并流景觀，位于云南省境內;這里的“三江”是指不同的河流。
25.注意水資源與水能資源的區(qū)別：水資源一般指淡水資源;水能資源主要指某河流所蘊藏的水能。
26.修建三峽工程的主要目的是防洪，而不是發(fā)電。
高中地理教學知識點總結篇二十一
2、經(jīng)線和經(jīng)度：連接南北的線。相對的兩條經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。
3、東西兩半球的劃分：西經(jīng)20°和東經(jīng)160°的經(jīng)線圈。
4、南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。
5、南北回歸線和南北極圈：23°26′和66°34′緯線。
6、本初子午線：0°經(jīng)線，通過英國倫敦格林尼治天文臺原址。
7、南北方向的判斷：有限方向，北極為最北，南極為最南。
8、東西方向的判斷：無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西。
9、東西經(jīng)的判斷：沿著自轉方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。
10、南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。
11、地方時的計算：每往東1°，時刻增大4分鐘。
12、已知經(jīng)度求時區(qū)數(shù)：經(jīng)度除以15，再四舍五入。
13、區(qū)時的計算：每往東1個時區(qū)，時刻增大1個小時。
14、北京時間：以東八區(qū)(120°地方時)為標準時間。
15、世界時：以本初子午線時間為標準時。
16、國際日期變更線：180°經(jīng)線(理論上)，不通過陸地(實際)。
地球自轉、公轉。
1、地球自轉的方向：自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
2、地球自轉的周期：恒星日，23小時56分4秒(真正周期);太陽日，24小時。
3、地球自轉的速度：角速度(每小時15°)，線速度(自赤道向兩極遞減)。
4、地球公轉的軌道：橢圓軌道。一月初(近日點)，七月初(遠日點)。
5、地球公轉的方向：自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
7、地球公轉的速度：在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。
8、黃赤交角：黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。
9、太陽直射點的移動規(guī)律：太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動。
10、地球自轉的地理意義：晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移(北右南左)。