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資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇一
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資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
168cmkg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
工作年限：
2
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1000--1500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
廣州市新陶街電子電器城興隆電器起止年月：-08～-02。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)：
音響技術(shù)員(銷售員)。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)：
物業(yè)管理員實習。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州市廣播電視大學。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
電子信息技術(shù)。
所學專業(yè)二：
物業(yè)管理。
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
-07。
廣州市輕工職業(yè)學校。
電子信息技術(shù)。
畢業(yè)證。
廣州市廣播電視大學。
物業(yè)管理。
畢業(yè)證。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
一般。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
外語水平：公共英語一級。
技能培訓情況：
03全國計算機辦公軟件應(yīng)用等級證一級。
09全國公共英語等級證一級。
詳細個人自傳。
月薪要求：1300元。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
136xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
136xxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇三
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的個人求職簡歷它的寫作技巧是什么?對于應(yīng)屆畢業(yè)生沒有太多豐富的個人工作經(jīng)歷，寫簡歷時要怎樣來突出個人能力，
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理求職簡歷
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資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理求職簡歷
閱讀寫作。
姓名：
文書幫
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年3月14日)
居住地：南京
電話：180*******(手機)
e-mail：
http:///
最近工作[1年10個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：建筑/建材/工程
職位：施工規(guī)劃設(shè)計師
學歷：碩士
專業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理
學校：南京大學
到崗時間：可隨時到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：建筑/建材/工程
目標地點：南京
期望月薪：面議/月
目標職能：
2013/9 – 2015/7：xx有限公司[1年10個月]
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程
企劃部
1. 負責設(shè)計管理工作，并對城鎮(zhèn)區(qū)總規(guī)、控規(guī)、修規(guī)。
2. 負責具體項目的建筑設(shè)計、景觀設(shè)計和市政設(shè)計等的'設(shè)計前期準備。
3. 草擬設(shè)計任務(wù)書，編制設(shè)計招標文件，比選設(shè)計單位。
2011/9 – 2013/8：xx有限公司[1年11個月]
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程
企劃部
1. 設(shè)計文件編制過程的質(zhì)量、時間節(jié)點把控，設(shè)計方案評審和報規(guī)。
2. 項目施工過程中的設(shè)計跟蹤、驗收，到最終的設(shè)計工作總結(jié)，全程參與。
3. 溝通協(xié)調(diào)好上級領(lǐng)導(dǎo)與乙方單位的關(guān)系，對提出的問題給予解答。
2007/8— 2011/6 南京大學資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理碩士
證書
2008/12 大學英語四級
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔責任。富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益!
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇四
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是我國高等教育發(fā)展最快的專業(yè)之一，全國已有160多所高校開展了該專業(yè)的高等教育。這是一門綜合性的學科，主要學習資源環(huán)境以及城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理、環(huán)境檢測及地理地質(zhì)等相關(guān)知識的邊緣學科。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理是一個新興的專業(yè)，是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè)，意在適應(yīng)近年來城市建設(shè)，房的產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)等方面的飛速發(fā)展，為社會提供更多的專門人才。它所涉及的地球自然科學、人文科學、經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、信息系統(tǒng)管理等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。
科學等課程的實驗環(huán)節(jié)，以及區(qū)域規(guī)劃模擬、遙感圖像處理，地理信息系統(tǒng)試驗、城市工程規(guī)劃等課程的上機實驗。學習該專業(yè)的要求較高，需真憑實學，花費一定的精力和時間。
專業(yè)的培養(yǎng)目標。
該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科學科技發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，具有良好的科學素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神，實踐能力和國際視野，能分析和解決問題，適應(yīng)社會需要，具有資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和環(huán)境咨詢的各項基礎(chǔ)知識的人才。
在校期間將系統(tǒng)學習環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境管理學，以及有關(guān)的基礎(chǔ)理論，如：地理科學、生態(tài)環(huán)境科學、區(qū)域經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃和規(guī)劃管理學的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后能在地方資源環(huán)境管理部門，城鄉(xiāng)、區(qū)域的環(huán)境規(guī)劃與管理及其科研和技術(shù)開發(fā)部門從事國土資源整治，生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研管理，成為高級環(huán)境規(guī)劃技術(shù)咨詢與管理的人才。
學習該專業(yè)的要求。
本專業(yè)學生要求以地理學科為平臺，全面掌握與城鄉(xiāng)規(guī)劃，資源環(huán)境規(guī)劃與管理的相關(guān)技能，要求畢業(yè)生應(yīng)具備以下方面的知識和能力：
一、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線和四項基本原則；具有科學世界觀，正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)；具有良好的思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)，遵紀守法，熱愛科學事業(yè)，養(yǎng)成良好的學風，能夠理論聯(lián)系實際；具有艱苦求實，善于合作和勇于創(chuàng)新的科學精神，積極參加社會實踐，受到必要的軍事訓練。
二、系統(tǒng)的掌握地理學、資源與生態(tài)環(huán)境科學、規(guī)劃和管理科學的基本理論，遙感地理、信息系統(tǒng)、計算機制圖等方面的基本技能與方法；了解相近專業(yè)如：地理科學、生態(tài)環(huán)境科學和管理科學的原理與方法；受到良好的科學思維、科學實驗和基本訓練；具有從事調(diào)查研究和綜合分析城市與區(qū)域問題以及城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃工作的初步能力，對本學科的發(fā)展動向有所了解，具有一定的獨立工作能力，組織管理能力和解決一般實際問題的能力。
三、具有較強的調(diào)查研究與決策能力，組織管理能力和口頭與文字表達能力；
具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力，熟悉文獻檢索和其他獲取信息的方法；具有一定實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
四、初步掌握一門外國語，能順利閱讀本專業(yè)的外文書刊。
五、具有良好的身體心理素質(zhì)。
該專業(yè)的現(xiàn)狀。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是地理科學中應(yīng)用層次的專業(yè)，目前全國已有多所高校開設(shè)這個專業(yè)，大多是依托本校原有的地理科學、環(huán)境科學、測繪工程或城市規(guī)劃等學科基礎(chǔ)開設(shè)的，所以該專業(yè)的發(fā)展面臨著以下問題：
一、專業(yè)的培養(yǎng)目標與市場需求存在矛盾。在國家專業(yè)目錄中，該專業(yè)的培養(yǎng)。
目標是培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論，基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)，高等學校企業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學，資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的專門人才，該專業(yè)學制四年屬于本科階段的教育。從目前市場需求看，科研機構(gòu)、高等學校用人的學歷門檻不斷提高，需要的至少是碩士、研究生以上的高級專業(yè)人才，而政府機關(guān)容量更是有限，對人才的學歷要求也逐漸提高，現(xiàn)在也開設(shè)向碩士研究生以上的高學歷人才傾斜。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的最大問題是在市場上找不到自己的位置，而這個問題的產(chǎn)生不是學生個人能力不夠，而是專業(yè)設(shè)置不合理，培養(yǎng)目標與市場需求存在矛盾所致，所以該專業(yè)對口就業(yè)困難成為一種普遍的現(xiàn)象，而專業(yè)定位過高，脫離市場需求必然影響該專業(yè)的發(fā)展。
二、專業(yè)方向不明確。在國家專業(yè)目錄中，該專業(yè)的主干科學、課程設(shè)置橫跨。
了地理科學，環(huán)境科學、規(guī)劃科學、管理科學四門科學的內(nèi)容。而這些不同科學課程之間缺少一個核心，缺乏一個主導(dǎo)方向，它們之間是一種簡單組合，缺乏內(nèi)在有機的聯(lián)系，課程設(shè)置范圍廣而不精，缺乏主干方向課。目前解決這個問題的主要方法是結(jié)合本校相關(guān)學科的實力，開設(shè)若干“專業(yè)方向”。這個方法能在一定程度上緩解問題，但又帶來另一個問題，這個方法設(shè)置在全國專業(yè)目錄中有特定的專業(yè)，學生畢業(yè)時必然與其他相近的專業(yè)的學生發(fā)生就業(yè)競爭，在競爭中，該專業(yè)的學生由于受到本身專業(yè)課程的限制，無論是在專業(yè)基礎(chǔ)還是在實踐能力上明顯不占優(yōu)勢。所以該專業(yè)發(fā)展的出路必須立足于本身專業(yè)優(yōu)勢，明確發(fā)展方向。
該專業(yè)的發(fā)展前景與展望。
新農(nóng)村的建設(shè)給資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的發(fā)展帶來了廣闊的前景。在我國農(nóng)村一直都是傳統(tǒng)規(guī)劃的盲點，國家十一五計劃中明確要搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃。鄉(xiāng)村的背景是以自然環(huán)境為主，所以鄉(xiāng)村規(guī)劃除了傳統(tǒng)規(guī)劃涉及的內(nèi)容外，還涉及農(nóng)業(yè)資源合理開發(fā)、生態(tài)環(huán)境科學等問題，而這些都是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的特色和優(yōu)勢所在。
能源危機和環(huán)境問題迫切需要綠色的城鄉(xiāng)規(guī)劃師。20世紀50年代以后，由于石油危機的爆發(fā)，全球進入新一輪能源危機的周期。中國經(jīng)濟發(fā)展的模式是一個高耗能的模式，能源危機對中國的影響尤為重大，中國經(jīng)濟連續(xù)幾十年的高速增長，是以環(huán)境污染為代價取得的。傳統(tǒng)的城市規(guī)劃是把經(jīng)濟利益放在首位，所以造成今天城市環(huán)境不斷惡化。我國現(xiàn)在和將來迫切需要的是把環(huán)境效益放在首位的注重社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綠色規(guī)劃師。而建立在地理學、環(huán)境學基礎(chǔ)上以資源可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護作為其根本規(guī)劃理念的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)正順應(yīng)了這種需求。
設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、環(huán)境建設(shè)做出巨大貢獻。
總之，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)通過對培養(yǎng)目標的調(diào)整，新課程體系的構(gòu)建和保障措施的實施，必然會在規(guī)劃領(lǐng)域找到自己的位置，擺脫目前進退維谷的局面，未來的發(fā)展前景將是廣闊的。
學習該專業(yè)我的努力目標與發(fā)展方向。
作為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的初學者，通過專訪調(diào)查等其他方式對該專業(yè)有了更進一步的了解，明確了該專業(yè)所必須掌握的學科課程，以及該專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景展望。我將會根據(jù)自己的實際情況及學習該專業(yè)的要求與該專業(yè)對學生的培養(yǎng)目標，努力學好該專業(yè)所涉及的各種學科課程，嚴格要求自己，努力使自己達到所學專業(yè)的要求。
雖然該專業(yè)所面臨一些就業(yè)問題，但是根據(jù)該專業(yè)的發(fā)展前景，本專業(yè)在市場上仍然占據(jù)著一定的優(yōu)勢。所以我將會在自己的四年大學生活中努力完善自己，爭取在畢業(yè)時是自己成為一名在該專業(yè)各方面合格的有用人才，將來為社會主義國家發(fā)展而奉獻自己的一份力量。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是一名即將于20xx年x月畢業(yè)于xx商學院的學生，我的名字叫xx，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。學習良好，主要學習地質(zhì)學、氣象學與氣候?qū)W、自然地理學、人文地理學、測量與地圖學、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、資源環(huán)境管理法規(guī)、環(huán)境科學概論、土地資源評價與管理、水資源保護、環(huán)境監(jiān)測與評價、城市地理學、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習和實踐進行實際鍛煉，在課余時間自學了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。
大學期間在學院學生會和社團中擔任過職務(wù)，曾任學生會學生xx部部長等職務(wù)。多次成功組織各項大型活動，并收到良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學們的肯定，具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進行社會實踐活動，我知道在學校里學的知識是很有限的，我在四年大學中做過很多的工作，學到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學習最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。
寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學習、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學習的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。
此致
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我叫xiexiebang，25歲，身高170cm，團員，身體健康，是**理工大學資源環(huán)境工程學院的好范文，學的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。大學四年來，我勤勉學習，刻苦鉆研，積極參與學術(shù)研究與實踐，掌握了扎實的專業(yè)知識，具備實際操作能力和理論研究水平。
我生性樂觀、大方、正直、合群;思想積極上進，學習成績優(yōu)秀;有強烈的事業(yè)心、責任感，有較強的組識能力和社交能力;愛好廣泛，具有管理方面的特長。我由于出身于農(nóng)民家庭，家庭境況不是很好，因此我在校期間連續(xù)三年參加了學校組織的勤工助學活動，在此過程中，鍛煉了我的自力、自強、自信的性格，并且鍛煉得的方面的能力。
在校期間，我學習認真刻苦，學習、掌握了《c語言程序設(shè)計》、《autocad》、《arcview》、《foxpro》、offiece系列軟件等計算機基本理論知識。
在這個人才日益走向市場，求職競爭日趨激烈的今天，本著鍛煉自身的能力和展示自己才能、與同事們攜手并進、服務(wù)于企業(yè)的目的，我來了!在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，如果帶回的將是失敗，我決不會因此而灰心氣餒，因為心中已牢固的記住了一句話：錯過太陽，你在哭泣時，那么你也會錯過星星。這只能代表的是我自薦書寫得失敗，而不能證明是我做人的失敗。
請給我一次嘗試工作的機會，我相信在以后的工作中，我會比別人做得更好!
此致
敬禮!
求職者：xiexiebang。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇七
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
吉林省農(nóng)村公路網(wǎng)規(guī)劃預(yù)測。
西藏拉薩市堆龍德慶縣農(nóng)技推廣體系建設(shè)與對策研究。
jc通信公司農(nóng)村區(qū)域市場開拓研究。
衡陽農(nóng)村低碳旅游景區(qū)開發(fā)與設(shè)計綜合評價研究。
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)村住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施配置研究。
我國農(nóng)村區(qū)域文化資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究。
山西農(nóng)村社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展研究。
新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村資源整合。
漢中農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題研究。
中國農(nóng)村金融發(fā)展的區(qū)域差異研究。
農(nóng)村清潔能源的區(qū)域綜合利用評價及優(yōu)化研究。
村域轉(zhuǎn)型視域下黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)研究。
我國農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生資源配置的評價與分析。
xy移動農(nóng)村市場直銷模式研究。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇八
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、城建與國土管理等企事業(yè)單位，從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理工作，并具有一定專業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力：
1、具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2、掌握生物學科和農(nóng)學學科的基本理論、基本知識與基本技能；
3、具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、特別是作物生產(chǎn)的技能和方法；
5、熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；
8、掌握一門外國語，有聽、說、寫、譯基礎(chǔ)。
主干學科：地理學、環(huán)境科學、管理科學。
主要課程：水文學基礎(chǔ)、普通生態(tài)學、測量學、地圖學、自然地理學、運籌學與系統(tǒng)工程、遙感技術(shù)、植物學、環(huán)境科學導(dǎo)論、經(jīng)濟地理學、土地資源學、工程cad、水資源利用與管理、管理科學、地理信息系統(tǒng)、資源經(jīng)濟學、綠地配置技術(shù)、城鄉(xiāng)環(huán)境分析、土地評價與管理城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、城鎮(zhèn)園林規(guī)劃設(shè)計、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃與管理。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共34周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、教學實習、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、課程設(shè)計、專業(yè)綜合能力測試、生產(chǎn)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實習及畢業(yè)論文等。
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)資源與環(huán)境科學領(lǐng)域的研究型人才為主，所培養(yǎng)的人才亦具備在基層部門從事各種應(yīng)用性工作的能力。具備資源環(huán)境科學的基本理論，了解資源環(huán)境科學（特別是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境）的基本特性與知識，能夠進行資源狀況與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評價；掌握提高養(yǎng)分（尤其是肥料）、水分、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法；學會利用信息技術(shù)實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用與保護及退化防治等的宏觀管理與決策。學生畢業(yè)后可在資源和環(huán)境領(lǐng)域的高等院校和科研院所進一步深造或直接從事科研、教學工作；可在各級農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)的行政和事業(yè)單位從事管理和技術(shù)推廣工作；也可在各類肥料制造及營銷企業(yè)、各類發(fā)酵釀造企業(yè)等從事技術(shù)、管理和營銷工作。
主干學科：資源學、環(huán)境學、資源環(huán)境分析。
主要課程：土壤學、植物營養(yǎng)學、生態(tài)學、資源環(huán)境分析、地質(zhì)地貌學、資源環(huán)境科學、環(huán)境化學、資源環(huán)境調(diào)查與評價、資源環(huán)境信息技術(shù)、微生物學、肥料資源學、養(yǎng)分資源利用與管理、應(yīng)用微生物學、資源環(huán)境規(guī)劃與管理、土壤退化與修復(fù)、廢棄物資源化技術(shù)、環(huán)境污染與修復(fù)技術(shù)、生物技術(shù)應(yīng)用。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共36周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、教學實習、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、專業(yè)方向課程論文、專業(yè)方向綜合實習、生產(chǎn)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實習及畢業(yè)論文等。
水土保持與荒漠化防治。
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)骨干學科，例如，生物學、生態(tài)學、林草培育學、環(huán)境科學、水土保持工程學、林業(yè)生態(tài)工程學、荒漠化防治工程學等的基本理論、基本知識和基本技能，具有在科研院所、高等學校、企事業(yè)單位和國家行政管理機構(gòu)中從事水土保持與荒漠化防治，以及與生態(tài)環(huán)境建設(shè)有關(guān)的教學、科研、規(guī)劃、設(shè)計、施工等方面工作能力的廣適型科技人才。
主干學科：生物學、環(huán)境科學與工程、林學。
主要課程：植物學、植物生態(tài)學、測量與遙感技術(shù)、工程力學、土壤學、水力學、土壤侵蝕原理、流域水文學、工程cad、地學概論、林草培育學、水土保持工程學、林業(yè)生態(tài)工程學、荒漠化防治工程學、水土保持監(jiān)理、水土保持規(guī)劃、草場經(jīng)營管理、水土流失及荒漠化監(jiān)測與評價等。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共35周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、教學實習、課程設(shè)計、綜合性實驗、生產(chǎn)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
環(huán)境科學。
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有知識、有能力、有素養(yǎng)和自信、自強、自立的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)系統(tǒng)掌握環(huán)境科學的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用技術(shù)研究的技能，可以繼續(xù)深造學習，或在科研機構(gòu)、高等學校、行政部門及企事業(yè)單位從事環(huán)境保護的科學研究、教學、環(huán)境管理等工作。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握必要的化學、生物、數(shù)學、物理、管理及相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識。
2.掌握環(huán)境科學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本實驗技能；
3.具有進行環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃與管理以及污染治理的基本知識和技能；
4.熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。
5.了解環(huán)境科學的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的試驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
主干學科：環(huán)境科學。
主要課程：環(huán)境學、生態(tài)學、環(huán)境化學、環(huán)境地學、環(huán)境生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境工程學、環(huán)境管理學等。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共35周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、教學實習、課程設(shè)計、綜合性實驗、生產(chǎn)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
地理信息系統(tǒng)。
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與地理信息系統(tǒng)科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)林水利、國土資源、環(huán)境保護、能源交通、測繪、基礎(chǔ)設(shè)施、區(qū)域規(guī)劃、企事業(yè)單位及行政管理等有關(guān)部門，從事專題地圖編繪、計算機地圖制圖、遙感圖像分析和地理信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用工作的地圖、遙感、地理信息系統(tǒng)學科的高級工程和科學技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握外語、數(shù)學、物理、計算機科學、地理學及資源環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識；
2．掌握遙感學、地圖學與地理信息系統(tǒng)學科的基本理論、基本知識和實驗技能；
4．了解地理信息系統(tǒng)學科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)，以及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；
6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
7．具有一定的資源環(huán)境信息管理系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
主干學科：地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)。
主要課程：自然地理學、人文地理學、遙感原理與方法、圖像處理、測量學、地圖學、計算機語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫、地理信息系統(tǒng)原理、gis設(shè)計與實現(xiàn)、數(shù)字地圖制圖、遙感影像分析解譯、地圖設(shè)計與編制、空間分析與模型。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共37周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、教學實習、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、工程訓練及畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇九
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
廣州西關(guān)地區(qū)特色街道保護的規(guī)劃控制研究。
歐美混合居住政策的效應(yīng)研究及對我國的啟示。
城市增長邊界(ugbs)理論與應(yīng)用探析。
基于rs/gis生態(tài)城鎮(zhèn)土地分等研究。
基于gis的城市規(guī)劃管理信息系統(tǒng)研究。
控規(guī)中地塊內(nèi)環(huán)境容量控制研究。
戶外信息系統(tǒng)與城市環(huán)境“整合”設(shè)計。
流域水資源配置合理性評價研究。
華夏產(chǎn)業(yè)集團公司戰(zhàn)略規(guī)劃體制的研究。
非城市建設(shè)用地規(guī)劃的若干問題及編制辦法的研究。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè)。它涉及地球自然科學、資源環(huán)境科學、人文科學、經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、信息系統(tǒng)管理等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。是一個新興的專業(yè)。其目的是為了適應(yīng)近來城市建設(shè)、房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等方面飛速發(fā)展，為社會提供更多的專門人才。
本專業(yè)要求學生學習資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論和基本知識，接受應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究和資源開發(fā)、規(guī)劃管理的基本技能。主要學習地質(zhì)學、自然地理學、城市地理學、經(jīng)濟地理學、國土規(guī)劃、地圖學、遙感應(yīng)用、環(huán)境科學、土地評價與土地管理、水資源計算與管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等。在我國，如何解決人口、資源、環(huán)境的問題，已經(jīng)被作為基本國策提出。三者成為各級政府施政綱領(lǐng)中必不可少的部分。三者的聯(lián)系又十分緊密。城鄉(xiāng)規(guī)劃的主要內(nèi)容，就是要解決資源的使用，環(huán)境的保護。所以出現(xiàn)一個將三者聯(lián)系起來進行研究的專業(yè)是非常必要的。本專業(yè)有很好的發(fā)展和就業(yè)前景。
養(yǎng)的畢業(yè)生具有制圖、建筑設(shè)計、計算機應(yīng)用等基本技能，掌握對城鄉(xiāng)空間組織進行研究和規(guī)劃設(shè)計，對建設(shè)項目進行規(guī)劃管理的方法和技術(shù)，熟悉有關(guān)城鄉(xiāng)資源與環(huán)境、城鎮(zhèn)建設(shè)及規(guī)劃管理的政策法規(guī)的專門人才。機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作，也可以到資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理部門工作，還可以到國土局、環(huán)?；蚱渌块T工作。
適應(yīng)我國社會主義建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，具備必要的地理科學、生態(tài)環(huán)境科學、區(qū)域經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃和規(guī)劃管理學的理論基礎(chǔ)，能在地方（區(qū)、縣）資源、環(huán)境管理部門、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃部門及工礦企業(yè)與事業(yè)單位，從事國土資源整冶、自然資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研及管理工作的專門人才。
要求掌握地理學、資源與生態(tài)環(huán)境科學、規(guī)劃學和管理科學的基本理論，遙感、地理信息系統(tǒng)、計算機制圖等方面的基本技能與方法；了解相近專業(yè)如地理科學、生態(tài)學、環(huán)境科學和管理科學的一般原理和方法；受到良好的科學思維和科學實驗的基本訓練，具有從事調(diào)查研究和綜合分析城市與區(qū)域問題以及城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃工作的初步能力。對本學科的發(fā)展動向有所了解，具有一定的獨立工作能力和解決一般實際問題的能力。
有較強的調(diào)查研究與決策、組織管理能力和口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力，熟悉文獻檢索和其它獲取科技信息的方法。具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
農(nóng)村一直都是傳統(tǒng)規(guī)劃的盲點。國家十一五規(guī)劃中明確提出了要搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃。鄉(xiāng)村的背景是以自然環(huán)境為主，所以鄉(xiāng)村規(guī)劃除了傳統(tǒng)規(guī)劃涉及的內(nèi)容外，還涉及農(nóng)業(yè)資源合理開發(fā)、生態(tài)環(huán)境科學等問題，而這些都是資城專業(yè)的特色和優(yōu)勢所在。
20世紀50年代以后，由于石油危機的爆發(fā)，全球進入了新一輪能源危機的周期。中國經(jīng)濟發(fā)展的模式是一個高耗能的模式，能源危機對中國的影響尤為重大。中國經(jīng)濟連續(xù)幾十年的高速增長，是以環(huán)境污染為代價取得的。
傳統(tǒng)的城市規(guī)劃把經(jīng)濟利益放在首位，所以造成今天城市環(huán)境不斷惡化。我國現(xiàn)在和將來迫切需要的是把環(huán)境效益放在首位的注重社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綠色規(guī)劃師。而建立在地理學、環(huán)境學基礎(chǔ)上以資源可持續(xù)開發(fā)和環(huán)境保護作為其根本規(guī)劃理念的資環(huán)專業(yè)正順應(yīng)了這種需求。城市規(guī)劃學作為一門學科脫胎于建筑學，我國城市規(guī)劃教育在20世紀70年代中期前全部是以建筑學為學科基礎(chǔ)。國內(nèi)規(guī)劃領(lǐng)域的人才亦以工科類的城市規(guī)劃專業(yè)居多。工科類的城市規(guī)劃專業(yè)在形體規(guī)劃、詳細規(guī)劃領(lǐng)域，它的建筑學的學科背景，手繪制圖功底，景觀設(shè)計等方面有它明顯的優(yōu)勢；但在總體規(guī)劃領(lǐng)域以及更宏觀規(guī)劃領(lǐng)域，掌握地理學、社會學、經(jīng)濟學、環(huán)境學、管理學知識的資城專業(yè)不論是學科基礎(chǔ)還是技術(shù)手段都具有明顯的優(yōu)勢。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的優(yōu)勢領(lǐng)域是區(qū)域規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市總體規(guī)劃。我們國家的規(guī)劃從總體規(guī)劃到詳細規(guī)劃、從區(qū)域規(guī)劃到城市規(guī)劃再到村鎮(zhèn)規(guī)劃，門類齊全，特別是區(qū)域規(guī)劃和村鎮(zhèn)規(guī)劃剛剛起步，這些工作需要各學科人才參與，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)和城市規(guī)劃專業(yè)各有側(cè)重，各有優(yōu)勢，具有一定的互補性，攜手合作定能為我國社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、環(huán)境建設(shè)做出巨大的貢獻。
總之，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)通過對培養(yǎng)目標的調(diào)整，新課程體系的構(gòu)建和保障措施的實施，必然會在規(guī)劃領(lǐng)域找到自己應(yīng)有的位置，擺脫目前進退維谷的局面，未來的發(fā)展前景將是廣闊的。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是一名即將于xxxx年畢業(yè)于xxx學院的學生，我的名字叫
大學生個人簡歷網(wǎng)
，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。
我學習良好，主要學習資源與環(huán)境經(jīng)濟學、城市地理學、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習和實踐進行實際鍛煉，在課余時間自學了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。
我具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的.努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進行社會實踐活動，我知道在學校里學的知識是很有限的。
我在四年大學中做過很多的工作，學到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學習最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。
寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學習、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。
從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學習的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。
此致
敬禮!
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十二
尊敬的人事經(jīng)理：
你好！感謝您在百忙之中翻閱我的求職信！
我是xx大學資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。近期在網(wǎng)上獲知，貴公司正在招聘職工，本人欲申請貴公司的技術(shù)人員一職。我自信通過大學四年的學習，我將是這個職位的合適人選，因此特奉上簡歷，敬請斟酌。
在大學四年的學習生活當中，我系統(tǒng)的學習了測量學、地質(zhì)與地貌學、計算機輔助制圖、遙感、地理信息系統(tǒng)、管理學、土地評價與管理、環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計、國土規(guī)劃與管理一系列的'專業(yè)課程。
大學期間，我曾擔任學院秘書部副部長，參與策劃了xx大學校運會，組織學校的迎接新生活動和迎新晚會等活動；參加校環(huán)保協(xié)會，參與多項環(huán)?；顒樱哂虚_闊的視野和較強的組織能力。在參與的各項活動中，我不斷的充實自己，挑戰(zhàn)自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。
在學校工作實習期間我加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經(jīng)驗；在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。
最后，感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績。
希望貴公司能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。謝謝！
此致
敬禮！
xxx。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十三
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽空翻閱我的簡歷材料，當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，并且希望我能夠在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟大潮中成為您的得力助手。敬請留意以下內(nèi)容，相信您一定不會失望的。
我是甘肅農(nóng)業(yè)大學大學的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴單位。我希望貴單位就是我成功的起點并有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。
經(jīng)過大學四年的努力，我在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事處理各項與專業(yè)及其相關(guān)工作的.能力，而且，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家英語四級，并在大三學年利用周末和課余時間輔修了英語作為自己的第二專業(yè)，并獲得英語專業(yè)?？茖W位具有一定的英語閱讀和寫作的能力。同時具備windows環(huán)境下文字處理、圖文混排以及表格操作能力，熟練掌握word、excel、ppt系列軟件以及利用autocad、3dsmax、photoshop、mapgis、arcview等軟件制作圖像及其處理以很好的完善了自己的知識結(jié)構(gòu)。在課余方面，我更注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了社團活動和社會實踐，曾在我校英語樂園擔任過宣傳部部長，在組織和宣傳方面積累了不少經(jīng)驗，并且有較好的人際關(guān)系；在暑期在太原市天賜達科技進行社會實踐，主要從事業(yè)務(wù)宣傳和一些技術(shù)服務(wù)并獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)和顧客的一致好評。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴單位能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業(yè)知識，不負公司給我的厚望。盼復(fù)！
此致
敬禮自薦人：李志信
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資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十四
資源環(huán)境城鄉(xiāng)規(guī)劃管理個人簡歷模板在閱讀本時大學生個人簡歷網(wǎng)為求職者推薦一份相關(guān)的資源管理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)個人簡歷為樣本，在寫求職個人簡歷時那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理適用工作簡歷為寫簡歷時參考模板。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十五
到崗時間：可隨時到崗。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：建筑/建材/工程。
目標地點：南京。
期望月薪：面議/月。
目標職能：施工規(guī)劃設(shè)計師。
工作經(jīng)驗。
/9–/7：xx有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。
企劃部施工規(guī)劃設(shè)計師。
1.負責設(shè)計管理工作，并對城鎮(zhèn)區(qū)總規(guī)、控規(guī)、修規(guī)。
2.負責具體項目的建筑設(shè)計、景觀設(shè)計和市政設(shè)計等的設(shè)計前期準備。
3.草擬設(shè)計任務(wù)書，編制設(shè)計招標文件，比選設(shè)計單位。
/9–2013/8：xx有限公司[1年11個月]。
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。
企劃部施工規(guī)劃設(shè)計師。
1.設(shè)計文件編制過程的質(zhì)量、時間節(jié)點把控，設(shè)計方案評審和報規(guī)。
2.項目施工過程中的設(shè)計跟蹤、驗收，到最終的設(shè)計工作總結(jié)，全程參與。
3.溝通協(xié)調(diào)好上級領(lǐng)導(dǎo)與乙方單位的關(guān)系，對提出的問題給予解答。
教育經(jīng)歷。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十六
性別：女。
出生年月：1987-1-21。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-衡水市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
應(yīng)聘職位：房地產(chǎn)開發(fā)·策劃,城市規(guī)劃與設(shè)計。
應(yīng)聘行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)/房地產(chǎn)中介/建筑與工程,廣告/會展/公關(guān)/市場推廣。
期望工作地區(qū)：石家莊市,衡水市。
期望月薪：面議。
自我評價。
對工作有強烈的責任心，負責到底，把分內(nèi)的事情做到最好用心投入每一份工作，用百分之百的熱誠換取別人的信任注重團隊精神，注重合作的力量。
樂觀開朗，積極進取，嚴謹務(wù)實，有較強的團隊協(xié)作精神；
熱愛所學專業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識和廣泛的相關(guān)知識；
有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)；
愛好廣泛，喜歡讀書，熱愛排球、羽毛球等運動。
交際、組織、管理、寫作、電腦、文學、分析研究、音樂等。管理理論知識結(jié)構(gòu)牢固，能充分并成功的運用于實際中；英語基礎(chǔ)知識較扎實、具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力；熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動化，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經(jīng)驗等。
工作經(jīng)歷。
衡水融基置業(yè)-8至至今：置業(yè)顧問。
所在部門：置業(yè)部。
工作描述：尋找客戶、維護客戶、解決客戶房產(chǎn)相關(guān)問題。
浩華不動產(chǎn)2009-3至至今：見習置業(yè)顧問。
所在部門：翡翠城項目銷售部。
工作描述：進入公司兩個星期時間順利過“通關(guān)”，直接派遣到銷售現(xiàn)場進行樓盤銷售，一個月的時間內(nèi)，成功銷售2套loft復(fù)式樓。
青島天欣物業(yè)2009-2至2009-3：青島理工項目主任助理。
所在部門：青島理工項目部。
工作描述：辦公室主任助理，負責各類信息傳達，文檔處理等，對物業(yè)管理各部門工作流程有所了解。
教育背景。
-9至2009-7學校名稱：山東科技大學。
取得學歷：本科。
曾任職務(wù)。
大學連續(xù)三年擔任班級主要學生干部。
-
山東科技大學地科學院自律會宣傳部部長。
山東科技大學地科學院青年志愿者協(xié)會宣傳部部長。
-
山東科技大學測繪學院學生會宣傳部部長。
山東科技大學測繪學院自律會辦公室主任。
榮譽獎勵。
2006-第一學期獲院自律會“優(yōu)秀學生干部”稱號。
2007-第一學期獲院自律會“優(yōu)秀學生干部”稱號。
月獲校級“優(yōu)秀學生干部”稱號及校二等獎學金。
在校獲獎情況。
-11獲校級“優(yōu)秀學生干部”稱號及校二等獎學金。
2008-6獲院學生會“優(yōu)秀學生干部標兵”稱號。
2008-1獲院自律會“優(yōu)秀學生干部”稱號。
在校實踐。
2009-2至2009-3實踐公司名稱：青島天欣物業(yè)。
所在部門：青島理工項目辦公室。
所任職務(wù)：主任助理。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：四級。
培訓記錄。
所獲證書名稱：團校結(jié)業(yè)證書。
培訓詳細描述：2008年5月26日至6月5日參加學生拔尖人才培訓班學習經(jīng)考核合格，獲得“團校結(jié)業(yè)證書”。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十七
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)簡歷，求職時簡歷要怎樣寫才能呢？大學生個人簡歷網(wǎng)下面提供個人簡歷模板一篇資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理自薦信范文為寫簡歷時參考。大學生個人簡歷網(wǎng)還為求職者推薦這份資源管理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)個人簡歷為模板，更多的專業(yè)簡歷與求職信在大學生個人簡歷網(wǎng)。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十八
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有廣博的科學素養(yǎng)、深厚的人文素養(yǎng)、扎實的專業(yè)素養(yǎng)，具備資源、環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理基礎(chǔ)，具有國際視野和開拓精神的高級專門人才。
本專業(yè)特別強調(diào)在寬闊的專業(yè)基礎(chǔ)知識訓練和實踐的基礎(chǔ)上，突出水環(huán)境監(jiān)測與管理、水生態(tài)修復(fù)與保護、涉水領(lǐng)域綜合規(guī)劃等專業(yè)方向的特色。
能在水利、水務(wù)、能源、交通、城建、農(nóng)林、環(huán)保和地礦等部門從事水環(huán)境監(jiān)測與管理、資源開發(fā)利用與保護、水生態(tài)修復(fù)與保護、城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的監(jiān)測、評價、規(guī)劃設(shè)計和管理等工作以及教學和科學研究等工作。
課程設(shè)置高等數(shù)學、大學物理、大學化學、自然地理學、測量學、水力學、環(huán)境學導(dǎo)論、生態(tài)學概論、水環(huán)境化學、工程水文學、生物學導(dǎo)論、水質(zhì)模型、環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境影響評價、水處理技術(shù)、生態(tài)保護與修復(fù)、環(huán)境規(guī)劃與管理、城市水資源利用與管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、土地評價與規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃等。
資源環(huán)境與城市規(guī)劃管理專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、工程管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級專門人才。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十九
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
5******。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
年
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
209月-2012年7月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔責任。富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益!
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十一
我國在十一五建設(shè)規(guī)劃中提出了建設(shè)和諧社會的目標，人與自然的和諧、保持資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是建立和諧社會的重要內(nèi)容，這對我國的環(huán)境保護事業(yè)、資源綜合利用和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃管理提出了更高的目標和要求，要求我們必須為社會培養(yǎng)大量的、具有綜合能力的環(huán)境保護從業(yè)人員。北京城市學院是一所綜合型院校，目前已經(jīng)在各個專業(yè)特別是城市科學研究方面取得了突破性的研究成果并為社會所接受。本專業(yè)是北京城市學院的重點發(fā)展專業(yè)之一，將立足于北京城市學院在城市科學研究的優(yōu)勢基礎(chǔ)之上，進行城市環(huán)境資源的綜合利用與規(guī)劃、城市建設(shè)規(guī)劃管理、城市環(huán)境的監(jiān)測與治理等相關(guān)的專業(yè)教育，全面培養(yǎng)學生綜合能力，使其不僅具有很強的專業(yè)性、技術(shù)性、技能性特點，還具有高素質(zhì)、高能力、復(fù)合型的特點，必然將滿足社會發(fā)展需要并大受社會歡迎。
畢業(yè)生適宜到中央相關(guān)管理部門以及研究機構(gòu)、各地方省、市環(huán)保部門和資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理以及研究機構(gòu)、各級學校等從事環(huán)境管理、城鄉(xiāng)環(huán)境規(guī)劃管理、環(huán)境教學等工作，到冶金、化工、石油、煤炭等企業(yè)和各類環(huán)境咨詢公司、環(huán)境監(jiān)測公司從事環(huán)境影響評價、自然資源的綜合開發(fā)利用等相關(guān)工作，學生在積累相關(guān)工作經(jīng)驗后可以參加環(huán)境規(guī)劃師的職業(yè)資格考試，以增加在該領(lǐng)域內(nèi)的競爭力。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十二
隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到自薦書的場合越來越多，不同種類的自薦書具有不同的用途。相信很多朋友都對寫自薦書感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)自薦書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我是一名即將于20xx年x月畢業(yè)于xx商學院的學生，我的名字叫xx，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。學習良好，主要學習地質(zhì)學、氣象學與氣候?qū)W、自然地理學、人文地理學、測量與地圖學、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、資源環(huán)境管理法規(guī)、環(huán)境科學概論、土地資源評價與管理、水資源保護、環(huán)境監(jiān)測與評價、城市地理學、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習和實踐進行實際鍛煉，在課余時間自學了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。
大學期間在學院學生會和社團中擔任過職務(wù)，曾任學生會學生xx部部長等職務(wù)。多次成功組織各項大型活動，并收到良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學們的肯定，具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進行社會實踐活動，我知道在學校里學的知識是很有限的，我在四年大學中做過很多的工作，學到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學習最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。
寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學習、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的`迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學習的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。
此致
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十三
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十四
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
年
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
209月-2012年7月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
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資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇一
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理求職簡歷、在求職應(yīng)聘時個人簡歷要以自己應(yīng)聘的'職位要求而寫以下是一篇相關(guān)
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為寫簡歷時參考。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
168cmkg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
工作年限：
2
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1000--1500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
廣州市新陶街電子電器城興隆電器起止年月：-08～-02。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)：
音響技術(shù)員(銷售員)。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)：
物業(yè)管理員實習。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州市廣播電視大學。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
電子信息技術(shù)。
所學專業(yè)二：
物業(yè)管理。
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
-07。
廣州市輕工職業(yè)學校。
電子信息技術(shù)。
畢業(yè)證。
廣州市廣播電視大學。
物業(yè)管理。
畢業(yè)證。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
一般。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
外語水平：公共英語一級。
技能培訓情況：
03全國計算機辦公軟件應(yīng)用等級證一級。
09全國公共英語等級證一級。
詳細個人自傳。
月薪要求：1300元。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
136xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
136xxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇三
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的個人求職簡歷它的寫作技巧是什么?對于應(yīng)屆畢業(yè)生沒有太多豐富的個人工作經(jīng)歷，寫簡歷時要怎樣來突出個人能力，
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理求職簡歷
這份只是提供模板讓各位在寫簡歷時參考，求職中簡歷是必不可少的一份個人介紹文件，求職能不能成功完全決定于你的個人簡歷，以下文書幫小編推薦一篇
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理求職簡歷
閱讀寫作。
姓名：
文書幫
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年3月14日)
居住地：南京
電話：180*******(手機)
e-mail：
http:///
最近工作[1年10個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：建筑/建材/工程
職位：施工規(guī)劃設(shè)計師
學歷：碩士
專業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理
學校：南京大學
到崗時間：可隨時到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：建筑/建材/工程
目標地點：南京
期望月薪：面議/月
目標職能：
2013/9 – 2015/7：xx有限公司[1年10個月]
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程
企劃部
1. 負責設(shè)計管理工作，并對城鎮(zhèn)區(qū)總規(guī)、控規(guī)、修規(guī)。
2. 負責具體項目的建筑設(shè)計、景觀設(shè)計和市政設(shè)計等的'設(shè)計前期準備。
3. 草擬設(shè)計任務(wù)書，編制設(shè)計招標文件，比選設(shè)計單位。
2011/9 – 2013/8：xx有限公司[1年11個月]
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程
企劃部
1. 設(shè)計文件編制過程的質(zhì)量、時間節(jié)點把控，設(shè)計方案評審和報規(guī)。
2. 項目施工過程中的設(shè)計跟蹤、驗收，到最終的設(shè)計工作總結(jié)，全程參與。
3. 溝通協(xié)調(diào)好上級領(lǐng)導(dǎo)與乙方單位的關(guān)系，對提出的問題給予解答。
2007/8— 2011/6 南京大學資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理碩士
證書
2008/12 大學英語四級
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔責任。富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益!
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇四
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是我國高等教育發(fā)展最快的專業(yè)之一，全國已有160多所高校開展了該專業(yè)的高等教育。這是一門綜合性的學科，主要學習資源環(huán)境以及城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理、環(huán)境檢測及地理地質(zhì)等相關(guān)知識的邊緣學科。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理是一個新興的專業(yè)，是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè)，意在適應(yīng)近年來城市建設(shè)，房的產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)等方面的飛速發(fā)展，為社會提供更多的專門人才。它所涉及的地球自然科學、人文科學、經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、信息系統(tǒng)管理等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。
科學等課程的實驗環(huán)節(jié)，以及區(qū)域規(guī)劃模擬、遙感圖像處理，地理信息系統(tǒng)試驗、城市工程規(guī)劃等課程的上機實驗。學習該專業(yè)的要求較高，需真憑實學，花費一定的精力和時間。
專業(yè)的培養(yǎng)目標。
該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科學科技發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，具有良好的科學素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神，實踐能力和國際視野，能分析和解決問題，適應(yīng)社會需要，具有資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和環(huán)境咨詢的各項基礎(chǔ)知識的人才。
在校期間將系統(tǒng)學習環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境管理學，以及有關(guān)的基礎(chǔ)理論，如：地理科學、生態(tài)環(huán)境科學、區(qū)域經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃和規(guī)劃管理學的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后能在地方資源環(huán)境管理部門，城鄉(xiāng)、區(qū)域的環(huán)境規(guī)劃與管理及其科研和技術(shù)開發(fā)部門從事國土資源整治，生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研管理，成為高級環(huán)境規(guī)劃技術(shù)咨詢與管理的人才。
學習該專業(yè)的要求。
本專業(yè)學生要求以地理學科為平臺，全面掌握與城鄉(xiāng)規(guī)劃，資源環(huán)境規(guī)劃與管理的相關(guān)技能，要求畢業(yè)生應(yīng)具備以下方面的知識和能力：
一、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線和四項基本原則；具有科學世界觀，正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)；具有良好的思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)，遵紀守法，熱愛科學事業(yè)，養(yǎng)成良好的學風，能夠理論聯(lián)系實際；具有艱苦求實，善于合作和勇于創(chuàng)新的科學精神，積極參加社會實踐，受到必要的軍事訓練。
二、系統(tǒng)的掌握地理學、資源與生態(tài)環(huán)境科學、規(guī)劃和管理科學的基本理論，遙感地理、信息系統(tǒng)、計算機制圖等方面的基本技能與方法；了解相近專業(yè)如：地理科學、生態(tài)環(huán)境科學和管理科學的原理與方法；受到良好的科學思維、科學實驗和基本訓練；具有從事調(diào)查研究和綜合分析城市與區(qū)域問題以及城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃工作的初步能力，對本學科的發(fā)展動向有所了解，具有一定的獨立工作能力，組織管理能力和解決一般實際問題的能力。
三、具有較強的調(diào)查研究與決策能力，組織管理能力和口頭與文字表達能力；
具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力，熟悉文獻檢索和其他獲取信息的方法；具有一定實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
四、初步掌握一門外國語，能順利閱讀本專業(yè)的外文書刊。
五、具有良好的身體心理素質(zhì)。
該專業(yè)的現(xiàn)狀。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是地理科學中應(yīng)用層次的專業(yè)，目前全國已有多所高校開設(shè)這個專業(yè)，大多是依托本校原有的地理科學、環(huán)境科學、測繪工程或城市規(guī)劃等學科基礎(chǔ)開設(shè)的，所以該專業(yè)的發(fā)展面臨著以下問題：
一、專業(yè)的培養(yǎng)目標與市場需求存在矛盾。在國家專業(yè)目錄中，該專業(yè)的培養(yǎng)。
目標是培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論，基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)，高等學校企業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學，資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的專門人才，該專業(yè)學制四年屬于本科階段的教育。從目前市場需求看，科研機構(gòu)、高等學校用人的學歷門檻不斷提高，需要的至少是碩士、研究生以上的高級專業(yè)人才，而政府機關(guān)容量更是有限，對人才的學歷要求也逐漸提高，現(xiàn)在也開設(shè)向碩士研究生以上的高學歷人才傾斜。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的最大問題是在市場上找不到自己的位置，而這個問題的產(chǎn)生不是學生個人能力不夠，而是專業(yè)設(shè)置不合理，培養(yǎng)目標與市場需求存在矛盾所致，所以該專業(yè)對口就業(yè)困難成為一種普遍的現(xiàn)象，而專業(yè)定位過高，脫離市場需求必然影響該專業(yè)的發(fā)展。
二、專業(yè)方向不明確。在國家專業(yè)目錄中，該專業(yè)的主干科學、課程設(shè)置橫跨。
了地理科學，環(huán)境科學、規(guī)劃科學、管理科學四門科學的內(nèi)容。而這些不同科學課程之間缺少一個核心，缺乏一個主導(dǎo)方向，它們之間是一種簡單組合，缺乏內(nèi)在有機的聯(lián)系，課程設(shè)置范圍廣而不精，缺乏主干方向課。目前解決這個問題的主要方法是結(jié)合本校相關(guān)學科的實力，開設(shè)若干“專業(yè)方向”。這個方法能在一定程度上緩解問題，但又帶來另一個問題，這個方法設(shè)置在全國專業(yè)目錄中有特定的專業(yè)，學生畢業(yè)時必然與其他相近的專業(yè)的學生發(fā)生就業(yè)競爭，在競爭中，該專業(yè)的學生由于受到本身專業(yè)課程的限制，無論是在專業(yè)基礎(chǔ)還是在實踐能力上明顯不占優(yōu)勢。所以該專業(yè)發(fā)展的出路必須立足于本身專業(yè)優(yōu)勢，明確發(fā)展方向。
該專業(yè)的發(fā)展前景與展望。
新農(nóng)村的建設(shè)給資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的發(fā)展帶來了廣闊的前景。在我國農(nóng)村一直都是傳統(tǒng)規(guī)劃的盲點，國家十一五計劃中明確要搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃。鄉(xiāng)村的背景是以自然環(huán)境為主，所以鄉(xiāng)村規(guī)劃除了傳統(tǒng)規(guī)劃涉及的內(nèi)容外，還涉及農(nóng)業(yè)資源合理開發(fā)、生態(tài)環(huán)境科學等問題，而這些都是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的特色和優(yōu)勢所在。
能源危機和環(huán)境問題迫切需要綠色的城鄉(xiāng)規(guī)劃師。20世紀50年代以后，由于石油危機的爆發(fā)，全球進入新一輪能源危機的周期。中國經(jīng)濟發(fā)展的模式是一個高耗能的模式，能源危機對中國的影響尤為重大，中國經(jīng)濟連續(xù)幾十年的高速增長，是以環(huán)境污染為代價取得的。傳統(tǒng)的城市規(guī)劃是把經(jīng)濟利益放在首位，所以造成今天城市環(huán)境不斷惡化。我國現(xiàn)在和將來迫切需要的是把環(huán)境效益放在首位的注重社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綠色規(guī)劃師。而建立在地理學、環(huán)境學基礎(chǔ)上以資源可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護作為其根本規(guī)劃理念的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)正順應(yīng)了這種需求。
設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、環(huán)境建設(shè)做出巨大貢獻。
總之，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)通過對培養(yǎng)目標的調(diào)整，新課程體系的構(gòu)建和保障措施的實施，必然會在規(guī)劃領(lǐng)域找到自己的位置，擺脫目前進退維谷的局面，未來的發(fā)展前景將是廣闊的。
學習該專業(yè)我的努力目標與發(fā)展方向。
作為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的初學者，通過專訪調(diào)查等其他方式對該專業(yè)有了更進一步的了解，明確了該專業(yè)所必須掌握的學科課程，以及該專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景展望。我將會根據(jù)自己的實際情況及學習該專業(yè)的要求與該專業(yè)對學生的培養(yǎng)目標，努力學好該專業(yè)所涉及的各種學科課程，嚴格要求自己，努力使自己達到所學專業(yè)的要求。
雖然該專業(yè)所面臨一些就業(yè)問題，但是根據(jù)該專業(yè)的發(fā)展前景，本專業(yè)在市場上仍然占據(jù)著一定的優(yōu)勢。所以我將會在自己的四年大學生活中努力完善自己，爭取在畢業(yè)時是自己成為一名在該專業(yè)各方面合格的有用人才，將來為社會主義國家發(fā)展而奉獻自己的一份力量。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是一名即將于20xx年x月畢業(yè)于xx商學院的學生，我的名字叫xx，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。學習良好，主要學習地質(zhì)學、氣象學與氣候?qū)W、自然地理學、人文地理學、測量與地圖學、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、資源環(huán)境管理法規(guī)、環(huán)境科學概論、土地資源評價與管理、水資源保護、環(huán)境監(jiān)測與評價、城市地理學、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習和實踐進行實際鍛煉，在課余時間自學了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。
大學期間在學院學生會和社團中擔任過職務(wù)，曾任學生會學生xx部部長等職務(wù)。多次成功組織各項大型活動，并收到良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學們的肯定，具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進行社會實踐活動，我知道在學校里學的知識是很有限的，我在四年大學中做過很多的工作，學到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學習最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。
寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學習、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學習的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。
此致
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我叫xiexiebang，25歲，身高170cm，團員，身體健康，是**理工大學資源環(huán)境工程學院的好范文，學的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。大學四年來，我勤勉學習，刻苦鉆研，積極參與學術(shù)研究與實踐，掌握了扎實的專業(yè)知識，具備實際操作能力和理論研究水平。
我生性樂觀、大方、正直、合群;思想積極上進，學習成績優(yōu)秀;有強烈的事業(yè)心、責任感，有較強的組識能力和社交能力;愛好廣泛，具有管理方面的特長。我由于出身于農(nóng)民家庭，家庭境況不是很好，因此我在校期間連續(xù)三年參加了學校組織的勤工助學活動，在此過程中，鍛煉了我的自力、自強、自信的性格，并且鍛煉得的方面的能力。
在校期間，我學習認真刻苦，學習、掌握了《c語言程序設(shè)計》、《autocad》、《arcview》、《foxpro》、offiece系列軟件等計算機基本理論知識。
在這個人才日益走向市場，求職競爭日趨激烈的今天，本著鍛煉自身的能力和展示自己才能、與同事們攜手并進、服務(wù)于企業(yè)的目的，我來了!在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，如果帶回的將是失敗，我決不會因此而灰心氣餒，因為心中已牢固的記住了一句話：錯過太陽，你在哭泣時，那么你也會錯過星星。這只能代表的是我自薦書寫得失敗，而不能證明是我做人的失敗。
請給我一次嘗試工作的機會，我相信在以后的工作中，我會比別人做得更好!
此致
敬禮!
求職者：xiexiebang。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇七
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
吉林省農(nóng)村公路網(wǎng)規(guī)劃預(yù)測。
西藏拉薩市堆龍德慶縣農(nóng)技推廣體系建設(shè)與對策研究。
jc通信公司農(nóng)村區(qū)域市場開拓研究。
衡陽農(nóng)村低碳旅游景區(qū)開發(fā)與設(shè)計綜合評價研究。
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)村住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施配置研究。
我國農(nóng)村區(qū)域文化資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究。
山西農(nóng)村社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展研究。
新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村資源整合。
漢中農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題研究。
中國農(nóng)村金融發(fā)展的區(qū)域差異研究。
農(nóng)村清潔能源的區(qū)域綜合利用評價及優(yōu)化研究。
村域轉(zhuǎn)型視域下黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)研究。
我國農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生資源配置的評價與分析。
xy移動農(nóng)村市場直銷模式研究。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇八
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、城建與國土管理等企事業(yè)單位，從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理工作，并具有一定專業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力：
1、具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2、掌握生物學科和農(nóng)學學科的基本理論、基本知識與基本技能；
3、具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、特別是作物生產(chǎn)的技能和方法；
5、熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；
8、掌握一門外國語，有聽、說、寫、譯基礎(chǔ)。
主干學科：地理學、環(huán)境科學、管理科學。
主要課程：水文學基礎(chǔ)、普通生態(tài)學、測量學、地圖學、自然地理學、運籌學與系統(tǒng)工程、遙感技術(shù)、植物學、環(huán)境科學導(dǎo)論、經(jīng)濟地理學、土地資源學、工程cad、水資源利用與管理、管理科學、地理信息系統(tǒng)、資源經(jīng)濟學、綠地配置技術(shù)、城鄉(xiāng)環(huán)境分析、土地評價與管理城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、城鎮(zhèn)園林規(guī)劃設(shè)計、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃與管理。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共34周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、教學實習、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、課程設(shè)計、專業(yè)綜合能力測試、生產(chǎn)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實習及畢業(yè)論文等。
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)資源與環(huán)境科學領(lǐng)域的研究型人才為主，所培養(yǎng)的人才亦具備在基層部門從事各種應(yīng)用性工作的能力。具備資源環(huán)境科學的基本理論，了解資源環(huán)境科學（特別是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境）的基本特性與知識，能夠進行資源狀況與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評價；掌握提高養(yǎng)分（尤其是肥料）、水分、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法；學會利用信息技術(shù)實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用與保護及退化防治等的宏觀管理與決策。學生畢業(yè)后可在資源和環(huán)境領(lǐng)域的高等院校和科研院所進一步深造或直接從事科研、教學工作；可在各級農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)的行政和事業(yè)單位從事管理和技術(shù)推廣工作；也可在各類肥料制造及營銷企業(yè)、各類發(fā)酵釀造企業(yè)等從事技術(shù)、管理和營銷工作。
主干學科：資源學、環(huán)境學、資源環(huán)境分析。
主要課程：土壤學、植物營養(yǎng)學、生態(tài)學、資源環(huán)境分析、地質(zhì)地貌學、資源環(huán)境科學、環(huán)境化學、資源環(huán)境調(diào)查與評價、資源環(huán)境信息技術(shù)、微生物學、肥料資源學、養(yǎng)分資源利用與管理、應(yīng)用微生物學、資源環(huán)境規(guī)劃與管理、土壤退化與修復(fù)、廢棄物資源化技術(shù)、環(huán)境污染與修復(fù)技術(shù)、生物技術(shù)應(yīng)用。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共36周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、教學實習、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、專業(yè)方向課程論文、專業(yè)方向綜合實習、生產(chǎn)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實習及畢業(yè)論文等。
水土保持與荒漠化防治。
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)骨干學科，例如，生物學、生態(tài)學、林草培育學、環(huán)境科學、水土保持工程學、林業(yè)生態(tài)工程學、荒漠化防治工程學等的基本理論、基本知識和基本技能，具有在科研院所、高等學校、企事業(yè)單位和國家行政管理機構(gòu)中從事水土保持與荒漠化防治，以及與生態(tài)環(huán)境建設(shè)有關(guān)的教學、科研、規(guī)劃、設(shè)計、施工等方面工作能力的廣適型科技人才。
主干學科：生物學、環(huán)境科學與工程、林學。
主要課程：植物學、植物生態(tài)學、測量與遙感技術(shù)、工程力學、土壤學、水力學、土壤侵蝕原理、流域水文學、工程cad、地學概論、林草培育學、水土保持工程學、林業(yè)生態(tài)工程學、荒漠化防治工程學、水土保持監(jiān)理、水土保持規(guī)劃、草場經(jīng)營管理、水土流失及荒漠化監(jiān)測與評價等。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共35周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、教學實習、課程設(shè)計、綜合性實驗、生產(chǎn)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
環(huán)境科學。
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有知識、有能力、有素養(yǎng)和自信、自強、自立的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)系統(tǒng)掌握環(huán)境科學的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用技術(shù)研究的技能，可以繼續(xù)深造學習，或在科研機構(gòu)、高等學校、行政部門及企事業(yè)單位從事環(huán)境保護的科學研究、教學、環(huán)境管理等工作。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握必要的化學、生物、數(shù)學、物理、管理及相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識。
2.掌握環(huán)境科學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本實驗技能；
3.具有進行環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃與管理以及污染治理的基本知識和技能；
4.熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。
5.了解環(huán)境科學的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的試驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
主干學科：環(huán)境科學。
主要課程：環(huán)境學、生態(tài)學、環(huán)境化學、環(huán)境地學、環(huán)境生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境工程學、環(huán)境管理學等。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共35周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、教學實習、課程設(shè)計、綜合性實驗、生產(chǎn)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
地理信息系統(tǒng)。
學制四年，授予農(nóng)學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與地理信息系統(tǒng)科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)林水利、國土資源、環(huán)境保護、能源交通、測繪、基礎(chǔ)設(shè)施、區(qū)域規(guī)劃、企事業(yè)單位及行政管理等有關(guān)部門，從事專題地圖編繪、計算機地圖制圖、遙感圖像分析和地理信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用工作的地圖、遙感、地理信息系統(tǒng)學科的高級工程和科學技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握外語、數(shù)學、物理、計算機科學、地理學及資源環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識；
2．掌握遙感學、地圖學與地理信息系統(tǒng)學科的基本理論、基本知識和實驗技能；
4．了解地理信息系統(tǒng)學科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)，以及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；
6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
7．具有一定的資源環(huán)境信息管理系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
主干學科：地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)。
主要課程：自然地理學、人文地理學、遙感原理與方法、圖像處理、測量學、地圖學、計算機語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫、地理信息系統(tǒng)原理、gis設(shè)計與實現(xiàn)、數(shù)字地圖制圖、遙感影像分析解譯、地圖設(shè)計與編制、空間分析與模型。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：實踐教學共37周，其中包括軍事技能訓練、勞動技能訓練、教學實習、社會實踐、科學研究基礎(chǔ)訓練、專業(yè)文獻綜述訓練、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、工程訓練及畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇九
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
廣州西關(guān)地區(qū)特色街道保護的規(guī)劃控制研究。
歐美混合居住政策的效應(yīng)研究及對我國的啟示。
城市增長邊界(ugbs)理論與應(yīng)用探析。
基于rs/gis生態(tài)城鎮(zhèn)土地分等研究。
基于gis的城市規(guī)劃管理信息系統(tǒng)研究。
控規(guī)中地塊內(nèi)環(huán)境容量控制研究。
戶外信息系統(tǒng)與城市環(huán)境“整合”設(shè)計。
流域水資源配置合理性評價研究。
華夏產(chǎn)業(yè)集團公司戰(zhàn)略規(guī)劃體制的研究。
非城市建設(shè)用地規(guī)劃的若干問題及編制辦法的研究。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè)。它涉及地球自然科學、資源環(huán)境科學、人文科學、經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、信息系統(tǒng)管理等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。是一個新興的專業(yè)。其目的是為了適應(yīng)近來城市建設(shè)、房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等方面飛速發(fā)展，為社會提供更多的專門人才。
本專業(yè)要求學生學習資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論和基本知識，接受應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究和資源開發(fā)、規(guī)劃管理的基本技能。主要學習地質(zhì)學、自然地理學、城市地理學、經(jīng)濟地理學、國土規(guī)劃、地圖學、遙感應(yīng)用、環(huán)境科學、土地評價與土地管理、水資源計算與管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等。在我國，如何解決人口、資源、環(huán)境的問題，已經(jīng)被作為基本國策提出。三者成為各級政府施政綱領(lǐng)中必不可少的部分。三者的聯(lián)系又十分緊密。城鄉(xiāng)規(guī)劃的主要內(nèi)容，就是要解決資源的使用，環(huán)境的保護。所以出現(xiàn)一個將三者聯(lián)系起來進行研究的專業(yè)是非常必要的。本專業(yè)有很好的發(fā)展和就業(yè)前景。
養(yǎng)的畢業(yè)生具有制圖、建筑設(shè)計、計算機應(yīng)用等基本技能，掌握對城鄉(xiāng)空間組織進行研究和規(guī)劃設(shè)計，對建設(shè)項目進行規(guī)劃管理的方法和技術(shù)，熟悉有關(guān)城鄉(xiāng)資源與環(huán)境、城鎮(zhèn)建設(shè)及規(guī)劃管理的政策法規(guī)的專門人才。機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作，也可以到資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理部門工作，還可以到國土局、環(huán)?；蚱渌块T工作。
適應(yīng)我國社會主義建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，具備必要的地理科學、生態(tài)環(huán)境科學、區(qū)域經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃和規(guī)劃管理學的理論基礎(chǔ)，能在地方（區(qū)、縣）資源、環(huán)境管理部門、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃部門及工礦企業(yè)與事業(yè)單位，從事國土資源整冶、自然資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研及管理工作的專門人才。
要求掌握地理學、資源與生態(tài)環(huán)境科學、規(guī)劃學和管理科學的基本理論，遙感、地理信息系統(tǒng)、計算機制圖等方面的基本技能與方法；了解相近專業(yè)如地理科學、生態(tài)學、環(huán)境科學和管理科學的一般原理和方法；受到良好的科學思維和科學實驗的基本訓練，具有從事調(diào)查研究和綜合分析城市與區(qū)域問題以及城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃工作的初步能力。對本學科的發(fā)展動向有所了解，具有一定的獨立工作能力和解決一般實際問題的能力。
有較強的調(diào)查研究與決策、組織管理能力和口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力，熟悉文獻檢索和其它獲取科技信息的方法。具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
農(nóng)村一直都是傳統(tǒng)規(guī)劃的盲點。國家十一五規(guī)劃中明確提出了要搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃。鄉(xiāng)村的背景是以自然環(huán)境為主，所以鄉(xiāng)村規(guī)劃除了傳統(tǒng)規(guī)劃涉及的內(nèi)容外，還涉及農(nóng)業(yè)資源合理開發(fā)、生態(tài)環(huán)境科學等問題，而這些都是資城專業(yè)的特色和優(yōu)勢所在。
20世紀50年代以后，由于石油危機的爆發(fā)，全球進入了新一輪能源危機的周期。中國經(jīng)濟發(fā)展的模式是一個高耗能的模式，能源危機對中國的影響尤為重大。中國經(jīng)濟連續(xù)幾十年的高速增長，是以環(huán)境污染為代價取得的。
傳統(tǒng)的城市規(guī)劃把經(jīng)濟利益放在首位，所以造成今天城市環(huán)境不斷惡化。我國現(xiàn)在和將來迫切需要的是把環(huán)境效益放在首位的注重社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綠色規(guī)劃師。而建立在地理學、環(huán)境學基礎(chǔ)上以資源可持續(xù)開發(fā)和環(huán)境保護作為其根本規(guī)劃理念的資環(huán)專業(yè)正順應(yīng)了這種需求。城市規(guī)劃學作為一門學科脫胎于建筑學，我國城市規(guī)劃教育在20世紀70年代中期前全部是以建筑學為學科基礎(chǔ)。國內(nèi)規(guī)劃領(lǐng)域的人才亦以工科類的城市規(guī)劃專業(yè)居多。工科類的城市規(guī)劃專業(yè)在形體規(guī)劃、詳細規(guī)劃領(lǐng)域，它的建筑學的學科背景，手繪制圖功底，景觀設(shè)計等方面有它明顯的優(yōu)勢；但在總體規(guī)劃領(lǐng)域以及更宏觀規(guī)劃領(lǐng)域，掌握地理學、社會學、經(jīng)濟學、環(huán)境學、管理學知識的資城專業(yè)不論是學科基礎(chǔ)還是技術(shù)手段都具有明顯的優(yōu)勢。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的優(yōu)勢領(lǐng)域是區(qū)域規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市總體規(guī)劃。我們國家的規(guī)劃從總體規(guī)劃到詳細規(guī)劃、從區(qū)域規(guī)劃到城市規(guī)劃再到村鎮(zhèn)規(guī)劃，門類齊全，特別是區(qū)域規(guī)劃和村鎮(zhèn)規(guī)劃剛剛起步，這些工作需要各學科人才參與，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)和城市規(guī)劃專業(yè)各有側(cè)重，各有優(yōu)勢，具有一定的互補性，攜手合作定能為我國社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、環(huán)境建設(shè)做出巨大的貢獻。
總之，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)通過對培養(yǎng)目標的調(diào)整，新課程體系的構(gòu)建和保障措施的實施，必然會在規(guī)劃領(lǐng)域找到自己應(yīng)有的位置，擺脫目前進退維谷的局面，未來的發(fā)展前景將是廣闊的。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是一名即將于xxxx年畢業(yè)于xxx學院的學生，我的名字叫
大學生個人簡歷網(wǎng)
，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。
我學習良好，主要學習資源與環(huán)境經(jīng)濟學、城市地理學、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習和實踐進行實際鍛煉，在課余時間自學了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。
我具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的.努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進行社會實踐活動，我知道在學校里學的知識是很有限的。
我在四年大學中做過很多的工作，學到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學習最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。
寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學習、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。
從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學習的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。
此致
敬禮!
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十二
尊敬的人事經(jīng)理：
你好！感謝您在百忙之中翻閱我的求職信！
我是xx大學資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。近期在網(wǎng)上獲知，貴公司正在招聘職工，本人欲申請貴公司的技術(shù)人員一職。我自信通過大學四年的學習，我將是這個職位的合適人選，因此特奉上簡歷，敬請斟酌。
在大學四年的學習生活當中，我系統(tǒng)的學習了測量學、地質(zhì)與地貌學、計算機輔助制圖、遙感、地理信息系統(tǒng)、管理學、土地評價與管理、環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計、國土規(guī)劃與管理一系列的'專業(yè)課程。
大學期間，我曾擔任學院秘書部副部長，參與策劃了xx大學校運會，組織學校的迎接新生活動和迎新晚會等活動；參加校環(huán)保協(xié)會，參與多項環(huán)?；顒樱哂虚_闊的視野和較強的組織能力。在參與的各項活動中，我不斷的充實自己，挑戰(zhàn)自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。
在學校工作實習期間我加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經(jīng)驗；在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。
最后，感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績。
希望貴公司能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。謝謝！
此致
敬禮！
xxx。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十三
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽空翻閱我的簡歷材料，當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，并且希望我能夠在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟大潮中成為您的得力助手。敬請留意以下內(nèi)容，相信您一定不會失望的。
我是甘肅農(nóng)業(yè)大學大學的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴單位。我希望貴單位就是我成功的起點并有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。
經(jīng)過大學四年的努力，我在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事處理各項與專業(yè)及其相關(guān)工作的.能力，而且，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家英語四級，并在大三學年利用周末和課余時間輔修了英語作為自己的第二專業(yè)，并獲得英語專業(yè)?？茖W位具有一定的英語閱讀和寫作的能力。同時具備windows環(huán)境下文字處理、圖文混排以及表格操作能力，熟練掌握word、excel、ppt系列軟件以及利用autocad、3dsmax、photoshop、mapgis、arcview等軟件制作圖像及其處理以很好的完善了自己的知識結(jié)構(gòu)。在課余方面，我更注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了社團活動和社會實踐，曾在我校英語樂園擔任過宣傳部部長，在組織和宣傳方面積累了不少經(jīng)驗，并且有較好的人際關(guān)系；在暑期在太原市天賜達科技進行社會實踐，主要從事業(yè)務(wù)宣傳和一些技術(shù)服務(wù)并獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)和顧客的一致好評。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴單位能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業(yè)知識，不負公司給我的厚望。盼復(fù)！
此致
敬禮自薦人：李志信
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資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十四
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基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十五
到崗時間：可隨時到崗。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：建筑/建材/工程。
目標地點：南京。
期望月薪：面議/月。
目標職能：施工規(guī)劃設(shè)計師。
工作經(jīng)驗。
/9–/7：xx有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。
企劃部施工規(guī)劃設(shè)計師。
1.負責設(shè)計管理工作，并對城鎮(zhèn)區(qū)總規(guī)、控規(guī)、修規(guī)。
2.負責具體項目的建筑設(shè)計、景觀設(shè)計和市政設(shè)計等的設(shè)計前期準備。
3.草擬設(shè)計任務(wù)書，編制設(shè)計招標文件，比選設(shè)計單位。
/9–2013/8：xx有限公司[1年11個月]。
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。
企劃部施工規(guī)劃設(shè)計師。
1.設(shè)計文件編制過程的質(zhì)量、時間節(jié)點把控，設(shè)計方案評審和報規(guī)。
2.項目施工過程中的設(shè)計跟蹤、驗收，到最終的設(shè)計工作總結(jié)，全程參與。
3.溝通協(xié)調(diào)好上級領(lǐng)導(dǎo)與乙方單位的關(guān)系，對提出的問題給予解答。
教育經(jīng)歷。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十六
性別：女。
出生年月：1987-1-21。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-衡水市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
應(yīng)聘職位：房地產(chǎn)開發(fā)·策劃,城市規(guī)劃與設(shè)計。
應(yīng)聘行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)/房地產(chǎn)中介/建筑與工程,廣告/會展/公關(guān)/市場推廣。
期望工作地區(qū)：石家莊市,衡水市。
期望月薪：面議。
自我評價。
對工作有強烈的責任心，負責到底，把分內(nèi)的事情做到最好用心投入每一份工作，用百分之百的熱誠換取別人的信任注重團隊精神，注重合作的力量。
樂觀開朗，積極進取，嚴謹務(wù)實，有較強的團隊協(xié)作精神；
熱愛所學專業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識和廣泛的相關(guān)知識；
有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)；
愛好廣泛，喜歡讀書，熱愛排球、羽毛球等運動。
交際、組織、管理、寫作、電腦、文學、分析研究、音樂等。管理理論知識結(jié)構(gòu)牢固，能充分并成功的運用于實際中；英語基礎(chǔ)知識較扎實、具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力；熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動化，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經(jīng)驗等。
工作經(jīng)歷。
衡水融基置業(yè)-8至至今：置業(yè)顧問。
所在部門：置業(yè)部。
工作描述：尋找客戶、維護客戶、解決客戶房產(chǎn)相關(guān)問題。
浩華不動產(chǎn)2009-3至至今：見習置業(yè)顧問。
所在部門：翡翠城項目銷售部。
工作描述：進入公司兩個星期時間順利過“通關(guān)”，直接派遣到銷售現(xiàn)場進行樓盤銷售，一個月的時間內(nèi)，成功銷售2套loft復(fù)式樓。
青島天欣物業(yè)2009-2至2009-3：青島理工項目主任助理。
所在部門：青島理工項目部。
工作描述：辦公室主任助理，負責各類信息傳達，文檔處理等，對物業(yè)管理各部門工作流程有所了解。
教育背景。
-9至2009-7學校名稱：山東科技大學。
取得學歷：本科。
曾任職務(wù)。
大學連續(xù)三年擔任班級主要學生干部。
-
山東科技大學地科學院自律會宣傳部部長。
山東科技大學地科學院青年志愿者協(xié)會宣傳部部長。
-
山東科技大學測繪學院學生會宣傳部部長。
山東科技大學測繪學院自律會辦公室主任。
榮譽獎勵。
2006-第一學期獲院自律會“優(yōu)秀學生干部”稱號。
2007-第一學期獲院自律會“優(yōu)秀學生干部”稱號。
月獲校級“優(yōu)秀學生干部”稱號及校二等獎學金。
在校獲獎情況。
-11獲校級“優(yōu)秀學生干部”稱號及校二等獎學金。
2008-6獲院學生會“優(yōu)秀學生干部標兵”稱號。
2008-1獲院自律會“優(yōu)秀學生干部”稱號。
在校實踐。
2009-2至2009-3實踐公司名稱：青島天欣物業(yè)。
所在部門：青島理工項目辦公室。
所任職務(wù)：主任助理。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：四級。
培訓記錄。
所獲證書名稱：團校結(jié)業(yè)證書。
培訓詳細描述：2008年5月26日至6月5日參加學生拔尖人才培訓班學習經(jīng)考核合格，獲得“團校結(jié)業(yè)證書”。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十七
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)簡歷，求職時簡歷要怎樣寫才能呢？大學生個人簡歷網(wǎng)下面提供個人簡歷模板一篇資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理自薦信范文為寫簡歷時參考。大學生個人簡歷網(wǎng)還為求職者推薦這份資源管理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)個人簡歷為模板，更多的專業(yè)簡歷與求職信在大學生個人簡歷網(wǎng)。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十八
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有廣博的科學素養(yǎng)、深厚的人文素養(yǎng)、扎實的專業(yè)素養(yǎng)，具備資源、環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理基礎(chǔ)，具有國際視野和開拓精神的高級專門人才。
本專業(yè)特別強調(diào)在寬闊的專業(yè)基礎(chǔ)知識訓練和實踐的基礎(chǔ)上，突出水環(huán)境監(jiān)測與管理、水生態(tài)修復(fù)與保護、涉水領(lǐng)域綜合規(guī)劃等專業(yè)方向的特色。
能在水利、水務(wù)、能源、交通、城建、農(nóng)林、環(huán)保和地礦等部門從事水環(huán)境監(jiān)測與管理、資源開發(fā)利用與保護、水生態(tài)修復(fù)與保護、城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的監(jiān)測、評價、規(guī)劃設(shè)計和管理等工作以及教學和科學研究等工作。
課程設(shè)置高等數(shù)學、大學物理、大學化學、自然地理學、測量學、水力學、環(huán)境學導(dǎo)論、生態(tài)學概論、水環(huán)境化學、工程水文學、生物學導(dǎo)論、水質(zhì)模型、環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境影響評價、水處理技術(shù)、生態(tài)保護與修復(fù)、環(huán)境規(guī)劃與管理、城市水資源利用與管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、土地評價與規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃等。
資源環(huán)境與城市規(guī)劃管理專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、工程管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級專門人才。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇十九
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
5******。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
年
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
209月-2012年7月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔責任。富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益!
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十一
我國在十一五建設(shè)規(guī)劃中提出了建設(shè)和諧社會的目標，人與自然的和諧、保持資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是建立和諧社會的重要內(nèi)容，這對我國的環(huán)境保護事業(yè)、資源綜合利用和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃管理提出了更高的目標和要求，要求我們必須為社會培養(yǎng)大量的、具有綜合能力的環(huán)境保護從業(yè)人員。北京城市學院是一所綜合型院校，目前已經(jīng)在各個專業(yè)特別是城市科學研究方面取得了突破性的研究成果并為社會所接受。本專業(yè)是北京城市學院的重點發(fā)展專業(yè)之一，將立足于北京城市學院在城市科學研究的優(yōu)勢基礎(chǔ)之上，進行城市環(huán)境資源的綜合利用與規(guī)劃、城市建設(shè)規(guī)劃管理、城市環(huán)境的監(jiān)測與治理等相關(guān)的專業(yè)教育，全面培養(yǎng)學生綜合能力，使其不僅具有很強的專業(yè)性、技術(shù)性、技能性特點，還具有高素質(zhì)、高能力、復(fù)合型的特點，必然將滿足社會發(fā)展需要并大受社會歡迎。
畢業(yè)生適宜到中央相關(guān)管理部門以及研究機構(gòu)、各地方省、市環(huán)保部門和資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理以及研究機構(gòu)、各級學校等從事環(huán)境管理、城鄉(xiāng)環(huán)境規(guī)劃管理、環(huán)境教學等工作，到冶金、化工、石油、煤炭等企業(yè)和各類環(huán)境咨詢公司、環(huán)境監(jiān)測公司從事環(huán)境影響評價、自然資源的綜合開發(fā)利用等相關(guān)工作，學生在積累相關(guān)工作經(jīng)驗后可以參加環(huán)境規(guī)劃師的職業(yè)資格考試，以增加在該領(lǐng)域內(nèi)的競爭力。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十二
隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到自薦書的場合越來越多，不同種類的自薦書具有不同的用途。相信很多朋友都對寫自薦書感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)自薦書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我是一名即將于20xx年x月畢業(yè)于xx商學院的學生，我的名字叫xx，我的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。學習良好，主要學習地質(zhì)學、氣象學與氣候?qū)W、自然地理學、人文地理學、測量與地圖學、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、資源環(huán)境管理法規(guī)、環(huán)境科學概論、土地資源評價與管理、水資源保護、環(huán)境監(jiān)測與評價、城市地理學、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃等，以及計算機在土地資源管理中的應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并參加實習和實踐進行實際鍛煉，在課余時間自學了經(jīng)濟與管理類的知識，努力向復(fù)合型人才方向發(fā)展。
大學期間在學院學生會和社團中擔任過職務(wù)，曾任學生會學生xx部部長等職務(wù)。多次成功組織各項大型活動，并收到良好效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學們的肯定，具有較強的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，以及較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進行社會實踐活動，我知道在學校里學的知識是很有限的，我在四年大學中做過很多的工作，學到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業(yè)報刊，瀏覽網(wǎng)上文章，了解學習最近專業(yè)動態(tài)，以獲取新知識了解新產(chǎn)品，關(guān)注專業(yè)前景。
寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學習、處事、交際能力培養(yǎng)方面，還是豐富自我，提高自身素質(zhì)方面，我都得到了不同以往的`迅速的成長，這是一種質(zhì)的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構(gòu)建到開設(shè)專業(yè)課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質(zhì)，再從知識到能力的培養(yǎng)，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結(jié)合的同時，專業(yè)領(lǐng)域在精深發(fā)展，并在濃厚的學術(shù)氛圍的熏陶下內(nèi)化為一整套閱讀、寫作、學習的能力，前輩、導(dǎo)師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。
此致
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十三
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理簡歷篇二十四
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
年
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
209月-2012年7月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
相信態(tài)度決定一切，一路成長，感謝有您！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
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