計(jì)劃應(yīng)該具有可行性和可量化性，以便我們能夠衡量進(jìn)展和達(dá)成目標(biāo)。計(jì)劃中的任務(wù)可以按照優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序，以確保重要的事情首先被完成。如果你正在制定計(jì)劃，以下是一些建議和要點(diǎn)。
工作計(jì)劃的英文短句篇一
1.大意一次，懺悔一世。
2.二十八在你開店開業(yè)開張大吉的時(shí)候，作為你的開山朋友，特祝福你開店順利開業(yè)吉祥開張生意火爆財(cái)源滾滾，開心數(shù)錢數(shù)到手抽筋呵呵！
3.舊城改造移建新居政通人和百業(yè)俱興。
4.在家順，在外順，心順意順，事業(yè)順，前程順，一順百順，天地順，人情順，風(fēng)調(diào)雨順，現(xiàn)在順，將來順，一帆風(fēng)順！恭祝未來的日子一切順利。
5.經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立的女人或許是沒有選擇權(quán)，而情感不獨(dú)立的女人是自我放棄了選擇權(quán)，其實(shí)兩者的情況都不適合談情說愛。
6.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
7.建和諧株洲是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)。
8.選人要正，用人要公;育人要勤，管理要嚴(yán)。
9.三十新店開張之跡，送上我最真摯的祝福，祝愿開張大吉，生意如春濃，財(cái)源似水來！
10.堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
工作計(jì)劃的英文短句篇二
1.一我們的事業(yè)像一首雄壯的歌，大家一起合唱，才會(huì)有氣勢(shì)。
2.多見一個(gè)客戶就多一個(gè)機(jī)會(huì)!
3.安全警鐘長(zhǎng)鳴，職工家庭幸福。
4.船兒累了，會(huì)找個(gè)港灣；鳥兒累了，會(huì)找棵大樹；你若累了，可以找我傾訴。工作繁多，壓力太大，不如歇歇，只要堅(jiān)定方向，相信你一定可以到達(dá)成功的彼岸。
5.誠(chéng)心善意為居民著想熱心耐心讓群眾稱心。
6.失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)!
7.員工沒有業(yè)績(jī)，沒有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，就是人力資源的浪費(fèi)。
8.自己選擇的路，跪著也要把它走完。
9.送大家四寬：懂得對(duì)別人寬容，就會(huì)常常開心；學(xué)會(huì)讓自己寬心，就能保持樂觀；能對(duì)生活寬厚，就有更多能量；想讓前途寬闊，就要從心開始！
10.有德有才，破格重用。
工作計(jì)劃的英文短句篇三
20xx年新學(xué)期開始了，卸下了備課組長(zhǎng)任務(wù)，擔(dān)起了教研組組長(zhǎng)任務(wù)，從一山到另一山，從一個(gè)角度轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)角度，轉(zhuǎn)換中，讓我最為高興的事是它供給給我不斷與年輕人相遇的機(jī)會(huì)，與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻都充滿了教育學(xué)習(xí)的潛在機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)的教師們應(yīng)當(dāng)是學(xué)校最寶貴的資產(chǎn)，他們所學(xué)的是教育系統(tǒng)的最珍貴的財(cái)富，也是最值得被分享的。教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下：
一教研組基本情景。
二工作任務(wù)明細(xì)表。
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。
教研時(shí)間：每月星期三午時(shí)第五節(jié)課。
初一備課組長(zhǎng)宮x，初二備課組長(zhǎng)賀x，初三備課組長(zhǎng)王x，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到團(tuán)體備課，分配組工作任務(wù)，培養(yǎng)年輕教師，聽課評(píng)課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
三備課組教研組活動(dòng)時(shí)間：
教研組。
初一團(tuán)體備課。
初二團(tuán)體備課。
初三團(tuán)體備課。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
四初一備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。
2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對(duì)。
3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則。
4.初一上每個(gè)班級(jí)至少學(xué)會(huì)一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對(duì)英語興趣，構(gòu)成初一公開課一道風(fēng)景線。
5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。
6.組內(nèi)公開課，從備課組長(zhǎng)開始，組內(nèi)完成聽評(píng)課任務(wù)，構(gòu)成材料。
7.加強(qiáng)學(xué)生書寫，語言語調(diào)培養(yǎng)，構(gòu)成良好的英語思維本事和交際本事。
8.備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。
9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報(bào)。
五初二備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子。
2.組內(nèi)公開課，并進(jìn)行聽評(píng)課，構(gòu)成材料。
3.縮小班級(jí)之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。
4.阻止差生率上升的局面。
世紀(jì)英語報(bào)中加強(qiáng)英語閱讀。
6.進(jìn)行個(gè)人特色的小小實(shí)驗(yàn)課題，并上報(bào)。
六初三備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課。
2.工作任務(wù)分配。
3.上報(bào)進(jìn)度。
4.加強(qiáng)研究中考說明。
世紀(jì)英語報(bào)使用。
6.年輕教師結(jié)對(duì)。
7.把握20xx年中考脈搏。
六主題式聽評(píng)課課堂教學(xué)改革。
1核心的資料是：
(1)主題明朗。經(jīng)過捕捉聽課的細(xì)節(jié)，歸納出一個(gè)最主要的，能起提綱挈領(lǐng)作用的中心詞句作為主題，評(píng)課的資料緊緊圍繞這個(gè)主題。
(2)評(píng)論深刻。理論和實(shí)際相結(jié)合，引用的理論先進(jìn)而科學(xué)，聽課時(shí)捕捉最突出的一個(gè)主題下的課堂細(xì)節(jié)，評(píng)課有成效、有指導(dǎo)意義、有啟發(fā)空間。
2.主題式聽評(píng)課有兩種操作方式：
1)所有教師研究同一主題。
具體操作步驟如下：(1)以教研組為單位，確定研究主題，如導(dǎo)入、過渡與小結(jié)的藝術(shù)，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，課堂提問的藝術(shù)，課堂評(píng)價(jià)藝術(shù)，教學(xué)方法與媒體的利用，課堂紀(jì)律控制與偶發(fā)事件的處理，教師行走路線與肢體語言等。(2)教師圍繞主題進(jìn)行聽評(píng)課。評(píng)課時(shí)先互相交流各自的聽課筆記，找出差異，然后再圍繞主題與差異展開討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析。(3)對(duì)照其他教師的成功做法，分析哪些做法在本學(xué)科中可用、怎樣用，哪些做法不能用。(4)據(jù)前面的分析，開出“處方”。這種形式適合于年輕教師以及研究氛圍尚未構(gòu)成的學(xué)校。
2)不一樣教師研究不一樣的主題。
具體操作步驟如下：(10聽課教師自行分組(小組成員人數(shù)不限，能夠是一個(gè)，也能夠是多個(gè)，主要依據(jù)教師的興趣和意愿確定)，分別確定研究主題。(2)每個(gè)教師圍繞各自的研究主題進(jìn)行聽課。(3)小組內(nèi)圍繞研究主題展開討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析，找出與本組主題相關(guān)的其他教師的成功做法進(jìn)行對(duì)照，在此基礎(chǔ)上開出初步的“處方”。(4)小組之間圍繞各研究主題展開討論、分析，并開出相對(duì)完整的“處方”。(5)各組就研究的結(jié)果進(jìn)行交流和分享。這種形式對(duì)聽課教師的要求比較高，適合于有必須教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
主題式聽評(píng)課經(jīng)過縮小研究目標(biāo)來提升研究深度，對(duì)聽課教師的要求比較高，所以，教師在聽課之前必須要深入研究主題資料，帶著問題聽課。聽課要關(guān)注細(xì)節(jié)，不斷思考，找出每個(gè)細(xì)節(jié)背后的教育意義，提出新的、有價(jià)值的問題。僅有這樣，研究才能深入。
3.主題式評(píng)課的操作要點(diǎn)：
1)豐富先進(jìn)的理論修養(yǎng)。
工作計(jì)劃的英文短句篇四
1.跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
2.緊張中要有節(jié)奏，忙碌中要有休閑。繪畫時(shí)，在緊密中要留個(gè)空白；歌唱時(shí)，在段落間要吸口氣。工作壓力日益增大，必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)節(jié)奏，給自己適當(dāng)緩沖。
3.營(yíng)造安全氛圍，創(chuàng)造安全環(huán)境。
4.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
5.如果你想成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，以今天為起點(diǎn)，以朋友為臂膀，以我的短信為護(hù)身符。祝你心想事成。
6.事業(yè)前途未卜，努力還要無數(shù)，拙以勤勞彌補(bǔ)，執(zhí)著成就建樹，幸福就在前路，只需勇敢追逐，艱難困苦征服，成功非你莫屬，請(qǐng)你義無反顧！
7.抓進(jìn)度抓質(zhì)量抓安全努力建好安置房。
8.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
9.莫說職場(chǎng)有妙招，關(guān)鍵先把人做巧。待人寬容脾氣好，同事自然關(guān)系牢，幫忙容易責(zé)任擔(dān)，真心誠(chéng)意心放寬。小事莫纏形象折，心中有愛自然和。
10.積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
工作計(jì)劃的英文短句篇五
1.科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。
2.清晨外出工作的路上，微亮的天空泛著一絲朝陽內(nèi)斂的笑容，仿佛在為我今天忙碌的行程和工作祝福。也祝福大家今天如意吉祥！
3.唯才是命愛才之德識(shí)才之能用才之長(zhǎng)。
4.用人之長(zhǎng)，容人之短。
5.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)空間布局改善人居生活環(huán)境。
6.安全工作抓不實(shí)，事故常常跟著你。
7.效益靠質(zhì)量，質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。
8.積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
9.樹立正確輿論導(dǎo)向嚴(yán)格征遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。
10.高調(diào)做事，低調(diào)做人；做事先做人，知恩先感恩。工作上要一絲不茍，容不得半點(diǎn)含糊。做人方面要大事不糊涂，小事糊涂，不必斤斤計(jì)較。
工作計(jì)劃的英文短句篇六
一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和科室建設(shè)方面：
堅(jiān)持以人為本，“以三好一滿意”活動(dòng)為*臺(tái)，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立“一切為病員服務(wù)”的理念，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，不斷提高政治思想覺悟和道德水*，自覺抵制行業(yè)之中的不正之風(fēng)。
全科人員能夠自覺遵守院科各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，工作人員分工明確，各司其職，相互團(tuán)結(jié)，高質(zhì)量的保證了正常醫(yī)療服務(wù)的順利進(jìn)行。按照“三級(jí)乙等”醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)順利完成了各項(xiàng)臨床醫(yī)療和教學(xué)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)核心制度，嚴(yán)格按照職責(zé)、制度的要求工作，認(rèn)真開展“三基”訓(xùn)練，“三基”訓(xùn)練全員參加，“三基”考核人人達(dá)標(biāo)。堅(jiān)持“合理用藥合理檢查”，規(guī)范抗菌藥物的合理使用，較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)技術(shù)方面：
1、為實(shí)現(xiàn)我科成為醫(yī)院重點(diǎn)科室的發(fā)展戰(zhàn)略，我們消化內(nèi)鏡，消化介入相互配合、相互協(xié)作，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，消化內(nèi)科專業(yè)的救治水*得到了大幅度的提升。
在工作人員少、重病人多的情況下，全科醫(yī)護(hù)人員，不怕臟、不怕累，以精湛的技術(shù)和無私的奉獻(xiàn)精神，贏得到了社會(huì)各界及病人家屬的高度好評(píng)。消化道大出血病人特點(diǎn)之一是病情重，病情變化快，因消化道大出血的的特殊性，我科已建立了一套頗為完備、高效的診治方案，及時(shí)準(zhǔn)確的急診處理，急診治療，開辟了搶救病人的綠色通道。
心電監(jiān)護(hù)儀的常規(guī)使用，多參數(shù)心電、血壓、呼吸、血氧飽和度動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，都與國(guó)內(nèi)先進(jìn)治療水*相銜接，對(duì)于消化道大出血的搶救成功率達(dá)93%，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水*，較大程度地提高了危重病人的生存率和生存質(zhì)量，得到了院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的一致好評(píng)。
可以說，我科承擔(dān)著單縣市區(qū)乃至周邊范圍內(nèi)消化內(nèi)科常見病多發(fā)病劑疑難危重病人救治重任，我科亦有足夠能力很好地完成這項(xiàng)任務(wù)。我科在科室不增加醫(yī)療設(shè)備的條件下，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入331、8629萬元，業(yè)務(wù)收入大幅度提升。認(rèn)真做好日常工作，全年共做胃鏡7200人次，檢出食管靜脈曲張并行內(nèi)鏡下套扎治療77人次，檢出食管癌68人次，其中檢出食管早癌2人次，行食管支架植入術(shù)12人次，檢出賁門癌74人次，檢出胃癌52人次，檢出胃*滑肌瘤21人次，檢出胃底靜脈曲張27人次，行胃巨大*滑肌瘤內(nèi)鏡下尼龍繩結(jié)扎3人次，檢出賁門粘膜撕裂綜合征5人次，并行金屬止血夾急癥止血3人次，檢出胃幽門惡性梗阻13人次，行晚期惡性幽門梗阻內(nèi)鏡下支架植入術(shù)32人次。
全年共做結(jié)腸鏡823人次，檢出結(jié)腸息肉并內(nèi)鏡下治療188人次，檢出結(jié)腸癌48人次，檢出潰瘍性結(jié)腸炎27人次，檢出偽膜性腸炎15人次，檢出腸結(jié)核4人次、克羅恩病1人次。積極進(jìn)行介入放射工作，完成肝癌肝動(dòng)脈栓塞60人次，施行部分性脾栓塞9人次，進(jìn)行治療性ercp42人次，其中行膽道支架植入術(shù)2人次，行經(jīng)皮經(jīng)肝食管胃底靜脈曲張th膠栓塞術(shù)3人次，行經(jīng)皮經(jīng)肝膽道外引流2人次。
以上治療項(xiàng)目的實(shí)施標(biāo)志著我科業(yè)務(wù)技術(shù)水*已處于全區(qū)的絕對(duì)地位。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研教學(xué)方面：
我科人員積極參加院內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)以及國(guó)內(nèi)舉辦的各種繼續(xù)教育及會(huì)議，在科內(nèi)定期進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，各個(gè)醫(yī)生輪流進(jìn)行有特色、有重點(diǎn)的小講課，從而不斷提高自身的專業(yè)水*及素質(zhì)，掌握國(guó)內(nèi)及國(guó)際先進(jìn)理論及技術(shù)，為進(jìn)一步提高科室技術(shù)水*打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我科一直擔(dān)任濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床理論班和臨床實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，因?qū)I(yè)性強(qiáng)，實(shí)習(xí)學(xué)生輪科時(shí)間短，我科仍以極大的熱情、優(yōu)秀的教師配置，努力做好醫(yī)療教學(xué)工作。我們初步總結(jié)出：以基礎(chǔ)知識(shí)為主，內(nèi)容扼要，重點(diǎn)突出，真抓實(shí)干的帶教經(jīng)驗(yàn)，在不斷提高帶教老師水*的基礎(chǔ)上，切實(shí)完成好每個(gè)同學(xué)的教學(xué)任務(wù)。
四、新技術(shù)新業(yè)務(wù)新工作方面：
按照20xx年申報(bào)的新工作新技術(shù)的目標(biāo)要求，基本上完成了年初既定的目標(biāo)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)食管早癌2人次，其中施行內(nèi)鏡下粘膜切除術(shù)（emr）1人次，完成干細(xì)胞移植治療肝硬化3人次，胃巨大*滑肌瘤施行內(nèi)鏡下尼龍繩結(jié)扎3人次。
因愛博氬氣刀沒到位，emr開展的不盡人意，例數(shù)不多，技術(shù)不成熟，更談不上宣傳和推廣，影響了科室的經(jīng)濟(jì)收入和技術(shù)水*的提高，社會(huì)效益甚微。為此，20xx年繼續(xù)開展和進(jìn)一步掌握消化道早癌和癌前病變的內(nèi)鏡下粘膜切除術(shù)（emr）和內(nèi)鏡下粘膜剝離術(shù)（esd）。
工作計(jì)劃的英文短句篇七
61、提升課題教學(xué)效果，以人為本，面向全體學(xué)生不斷增強(qiáng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，與運(yùn)動(dòng)技能。在練習(xí)中讓學(xué)生思考問題互相交流學(xué)習(xí)，協(xié)作配合，形成自我鍛煉的好風(fēng)氣。
62、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具，學(xué)習(xí)模仿操，拍手操。
63、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情。
64、加強(qiáng)生活常規(guī)的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法；培養(yǎng)幼兒餐后漱口、擦嘴的良好習(xí)慣；讓幼兒了解進(jìn)入盥洗室的規(guī)則。培養(yǎng)幼兒的自理能力，自己能穿脫衣服等。
65、安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
66、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
67、xx-20xx年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，最后爭(zhēng)取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績(jī)?，F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃羅列如下：
68、空間直線（五課時(shí)）：史慶華、吳玲玲。
69、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。
70、講師考證的成功與失敗經(jīng)驗(yàn)。
72、熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
73、班級(jí)常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級(jí)公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級(jí)常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
74、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
75、開展“xx親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
76、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風(fēng)，玩具定期消毒，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。
77、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng)，接待上級(jí)的檢查。
78、制定教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等;。
79、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對(duì)種植角進(jìn)行整理、播種等;。
80、及時(shí)更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件;。
工作計(jì)劃的英文短句篇八
一、青春，是打開了就合不上的書，人生，是踏上了就回不了頭的路，愛情，是扔出了就收不回的賭注。
二、隨著年齡的增長(zhǎng)，人總會(huì)變得越來越寬容，所以很多事情到最后并不是真的解決了，而是算了吧。
三、有些事，就是不值得被原諒，跟大不大度沒有關(guān)系；各有各的底線，做錯(cuò)了，就應(yīng)該考慮為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)。不是每個(gè)對(duì)不起，都能換回來一個(gè)沒關(guān)系。
四、別總怪誰，如果你足夠好，又怎么可能是那個(gè)被丟下的人。
五、人這一生需要用錢來捍衛(wèi)尊嚴(yán)的地方實(shí)在太多了，在你還沒賺到足夠令自己安心的錢之前，請(qǐng)多點(diǎn)努力少點(diǎn)矯情。
七、原來溫柔的人不知頭頂會(huì)長(zhǎng)滿小星星，他飽含柔情地看向喜歡的人時(shí)，眼里也布滿了星辰。
八、別在年輕的時(shí)候，吃得最胖，活得最懶，愛得最傻，一生中最好的年輕，都是一晃而過的，愿你能用心享受它。
九、我們都是一群多么可憐的人，喜歡的人得不到，得到的不珍惜，在一起的懷疑，失去了又想念，終其一生都滿是遺憾。
十、敬往事個(gè)屁酒，該敬的是那個(gè)勇敢的自己，那個(gè)受到了所有失望和背叛后依然躊躇滿志，敢愛敢恨的自己。
十一、聽說人生有兩次驚喜，虛驚一場(chǎng)和失而復(fù)得，我的要求不高，只要后者就夠了。
十二、我是個(gè)俗氣至頂?shù)娜?，見山是山，見海是海，見花便是花。唯?dú)見了你，云海開始翻涌，江潮開始澎湃，昆蟲的小觸須撓著全世界的癢。你無需開口，我和天地萬物便通通奔向你。
十三、沒遇見你之前，我，隨遇而安，遇見你之后，我，以你為安。
十四、如果要用一句簡(jiǎn)短的話來描述愛情，我想我一定會(huì)寫下你的名字。
十五、我想成為你的最常訪問，你的聊天頂置，你的特別關(guān)注，你的特別關(guān)心，一個(gè)對(duì)你來說，特別重要的存在。
十六、縱使生活不易，我還是想把你放在未來里。一生歡喜，不為世俗所及。
十七、欠你的情書我只寫三行，剩下的浪漫，我用一生補(bǔ)償。
十八、即使有一天，你的步履變得蹣跚，青絲變成白發(fā)，紅潤(rùn)的臉上爬滿了皺紋，但我仍然要攜著你的手，漫步在夕陽的余暉下。
十九、時(shí)間為媒，青春為聘，此生，你若為良辰，我愿當(dāng)美景。
二十、想看你清早起來迷迷瞪瞪的眼神，想沿著你鼻梁勾勒，想被你緊緊抱住，那種感覺真好！
二一、偷偷在草稿紙上寫你名字的人是我，下雪時(shí)偷偷在雪地里寫你名字的是我，對(duì)反光鏡哈氣寫你名字的是我，為了和你偶遇不惜繞路的是我，想為你瘦下來的是我，可是不知道的是你。
工作計(jì)劃的英文短句篇九
新學(xué)期開始，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃擬定如下：
作為基礎(chǔ)年級(jí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，培養(yǎng)能力就無從談起。在日常教學(xué)中，要立足課本，積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，采用起點(diǎn)低、密臺(tái)階、小步子的策略，使學(xué)生對(duì)語言知識(shí)徹底理解，準(zhǔn)確記憶。重視閱讀教學(xué)，拓展學(xué)生視野到，在教材不唯一的前提下，英語老師手中的教材也不應(yīng)該是唯一的，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)也不應(yīng)該是單調(diào)的。英語老師手里起碼應(yīng)該有多種版本的教材，在教學(xué)過程中，起到一個(gè)互為補(bǔ)充的借鑒作用。除此以外，我們更應(yīng)發(fā)揮英語報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大閱讀材料的輸入，拓展學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。
高一學(xué)生的英語水平參差不齊，這就要求我們高一英語教師在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮不同層次學(xué)生的需要，設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和題目，讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來，都有事情可做。課外輔導(dǎo)方面，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法。
總之，關(guān)注兩極分化，避免過早分流和掉隊(duì)，幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查，措施應(yīng)得當(dāng)，不能浮在面上，還要全面，既有知識(shí)上的，也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶，課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。
在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)下，根據(jù)高三年級(jí)組工作計(jì)劃中對(duì)英語學(xué)科的具體要求，結(jié)合所任教班級(jí)的實(shí)際情況，本著著眼聯(lián)考、放眼高考，拼在本學(xué)期、贏在明年高考中的理念，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃制定如下。
一、具體情況分析及目標(biāo)。
在上學(xué)期的聯(lián)考中，17班及格率為66、67%，18班為42、55%;平均分分別為93、12和83、77。兩個(gè)班相比，18班英語成績(jī)相對(duì)較弱一些，但總的來說，兩個(gè)班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況不容樂觀，主要存在的問題是：語言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、綜合語言運(yùn)用能力差，試卷中閱讀、尤其完形填空失分情況嚴(yán)重，改錯(cuò)題存在越該越錯(cuò)的情況，書面表達(dá)語言不規(guī)范、詞不達(dá)意情況明顯，存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象，部分學(xué)生沒有良好學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣與能力，高分段學(xué)生匱乏。
本學(xué)期學(xué)校指標(biāo)任務(wù)是：盡量縮小與同級(jí)學(xué)校的差距，期末聯(lián)考中力爭(zhēng)保三爭(zhēng)二。
二、教學(xué)內(nèi)容及要求。
三、課堂教學(xué)特殊原則。
1、堅(jiān)持“學(xué)生主體”的原則。
所教班級(jí)學(xué)生詞匯掌握欠缺，因而影響到其他各單項(xiàng)成績(jī)的提高。因此始終把學(xué)生的詞匯積累與提高閱讀能力放在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長(zhǎng)期的閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生拓展詞匯量，拓寬知識(shí)面，重點(diǎn)提高概括，推斷能力和長(zhǎng)句理解能力。
四、總體安排。
1、8-10月完成第三冊(cè)u(píng)nit1—unit10單元新課教學(xué)，并且結(jié)合《三維設(shè)計(jì)》進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)。其中每周結(jié)合《英語周報(bào)》和《雙語報(bào)》進(jìn)行兩次綜合練習(xí)并寫一篇作文。
3、2—4月進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，即語法專項(xiàng)練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練，側(cè)重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化技巧分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力，提高應(yīng)試能力技巧。
4、5月—高考，根據(jù)《考試說明》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性針地進(jìn)行實(shí)踐和語言運(yùn)用能力訓(xùn)練。
五、具體措施。
1、高三英語第三冊(cè)教學(xué)。
第三冊(cè)英語課程編排與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系，內(nèi)容豐富，信息量大，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。教學(xué)速度加快，詳細(xì)講解新詞用法，同時(shí)簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)高考詞匯慣用法，課文以閱讀為主，分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解及解決問題的能力，教師一定要做好指導(dǎo)工作。
2、抓好詞匯復(fù)習(xí)。
根據(jù)《高考詞匯手冊(cè)》，把詞匯復(fù)習(xí)主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復(fù)習(xí)工作。詞匯量的大小是英語學(xué)習(xí)及成績(jī)提高的關(guān)鍵因素，它極大地影響著學(xué)生其他各方面能力的提高，因此一定要扎實(shí)、有效，爭(zhēng)取做到長(zhǎng)效。
離高考還有一百多天，高三英語復(fù)習(xí)也進(jìn)入了緊張階段。在接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)合理安排時(shí)間，緊跟教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作。具體安排如下：
一、早自習(xí)對(duì)學(xué)生的影響很大，如果能合理應(yīng)用，可以對(duì)學(xué)生起到很大的幫助。所以接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡量早起，合理安排每個(gè)早自習(xí)，與學(xué)生共同奮斗。
二、對(duì)于作業(yè)，我盡量做到每天一練，試卷全批全改，并在每次考試后及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并逐一分析錯(cuò)誤原因。
三、教學(xué)方面，我會(huì)緊跟備課組的安排，抓進(jìn)度，抓質(zhì)量。分階段有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行操練。具體措施如下：
1、3月份即將迎來第二次高考聽力，在1-4周，我會(huì)緊抓聽力練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，并對(duì)學(xué)生較弱的方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例，而學(xué)生在這方面也是最弱的，所以平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生閱讀完形的訓(xùn)練，每天兩篇閱讀一篇完型，并及時(shí)校對(duì)。
3、寫作是學(xué)生的另一薄弱環(huán)節(jié)，而寫作的提高也是長(zhǎng)年累月積累的結(jié)果。所以平時(shí)課堂練習(xí)中要注重學(xué)生的寫作能力，從單詞，詞組，單句，段落，到文章，一步一步打好學(xué)生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的寫作訓(xùn)練，每?jī)芍芤黄?，并在早自?xí)期間逐一面批，指出其錯(cuò)誤，并讓其自己改正以避免下次重犯。
4、對(duì)于高三的學(xué)生來說，考試是必要的，也是有效的檢測(cè)他們階段學(xué)習(xí)效率的最直接的辦法。在每個(gè)單元復(fù)習(xí)之后，我會(huì)進(jìn)行單元測(cè)試，每個(gè)模塊結(jié)束后，進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)考試，以此來鞏固學(xué)生平日所學(xué)。
總之，我會(huì)盡最大努力與學(xué)生共同進(jìn)退!
工作計(jì)劃的英文短句篇十
一、一切隨緣生滅，執(zhí)著是痛苦的根源，人生一度春風(fēng)，便也一度秋雨;一度得意，便也一度失落。逃不過的是無常，走不完的是輪回。
二、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的再好，你都只是個(gè)配角而已。人活一輩子不容易，要做就做自己的主角。
三、喜歡安定，也不怕漂泊。喜歡結(jié)伴，也不怕多行。
四、所有的玩笑里，都藏著認(rèn)真的話，而那些看似沒有聽懂的回應(yīng)，大概就是再委婉不過的拒絕。
五、為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。這個(gè)世界沒有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之計(jì)。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就。若要愉悅，就無需計(jì)較身邊人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。
六、生活本不苦，苦的'是欲望過多;心本無累，累的是放不下的太多。人生就是欲望和所求的不斷減少的過程;命運(yùn)的深層次意義，就是要學(xué)會(huì)放棄和回歸，放棄一切浮躁喧囂，回歸內(nèi)心的安寧。人生，學(xué)會(huì)沉淀，而不不是消沉。
七、你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!
八、只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來，別整天奢望會(huì)遇見什么對(duì)的人，不然就算遇見了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩，錯(cuò)的人遲早走散，而相愛的終將再相逢。
九、情緒的盡頭，不是臟話，不是發(fā)泄，而是沉默。
十、悠閑寧靜的風(fēng)景還得需要悠閑寧靜的人去欣賞，很難想像，一個(gè)整天忙忙碌碌不得其閑的人會(huì)欣賞到悠閑寧靜風(fēng)景中的美。
十一、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏，一帆風(fēng)順的不是人生，而是童話。
十二、人生是一個(gè)車站，進(jìn)來了，出去了;昨天，是一道風(fēng)景，看見了，模糊了;時(shí)間是一個(gè)過客，記住了，遺忘了;生活是一個(gè)漏斗，得到了，失去了;情誼是一桌宴席，熱了，冷了;迷惘是一種態(tài)度，放縱了，收斂了;生命是一種坦然，也哭了，也笑了。
十三、有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。其實(shí)你是活給自己看的，沒有多少人能夠把你留在心上。
十四、人生不長(zhǎng)，何苦心懷愁緒。身前事，已被流云埋沒。身后事，自有青山相迎。不過都是歲月，瀟灑活過。
十五、時(shí)間在變，人也在變。所以看透世間的無常，做最好的自己，不要羨慕他人的幸福，也許那并不適合你。
十六、希望如火，失望如煙，生活就是一邊點(diǎn)火，一邊冒煙。
十七、讓別人送，首先你得買得起，別人在為你付出時(shí)，會(huì)衡量你的價(jià)值。你要明白：沒有人會(huì)為你價(jià)值以外的東西買單。
十八、向來情深，奈何緣淺。隨他說長(zhǎng)說短，自在，不猜人心。任他好事壞事，終歸，都成往事。
十九、生活不可能像你想象得那么美好，但也不會(huì)像你想象得那么糟，平常心是道。
二十、如果不想讓未來的你討厭現(xiàn)在的你，就牟足勁兒變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其期待生活平淡，不如讓自己變得更強(qiáng)大。
工作計(jì)劃的英文短句篇十一
1、風(fēng)的方向是由樹決定，人的方向是由自己決定。
2、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷便會(huì)更自在。
3、別聽別人千句話，看他的實(shí)際行為，更要看他行為前的心態(tài)。
4、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
5、人生多一份感恩，就多一份美化。
6、世上沒有受不了的委屈，只有不夠強(qiáng)健的心臟!
7、成功沒有奇跡，只有軌跡!
8、一個(gè)人對(duì)自己堅(jiān)持的事有多執(zhí)著，就能在謀求的道路上走得多寬，多遠(yuǎn)!
9、只有拼命后，才能看到更多的風(fēng)景，才能明白笑著流淚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過哭著后悔!
10、蕓蕓眾生，誰不是掙扎著前進(jìn)!
11.人生本來就沒有相欠，別人對(duì)你付出，是因?yàn)閯e人喜歡，你對(duì)別人付出，是因?yàn)樽约焊试浮Ｇ槌鲎栽?，事過無悔。
12.別怕得罪人，有原則的人誰都敬他三分。時(shí)代不同了，老好人不吃香了。有脾氣，也是一份真性情。把嘴邊的話咽回去，縱然是成熟，但把該說的話說出來，才是擔(dān)當(dāng)。
13.你改變不了昨天，但如果你過于憂慮著明天，那將會(huì)毀了今天。
14、愛情就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)。
15、快樂不是因?yàn)槟愕玫降亩嗔耍且驗(yàn)槟阌?jì)較的少了。
16、同一件事，想開了就是天堂，想不開就是地獄。
17、當(dāng)下的時(shí)代，平靜的心靈才是真正的奢侈品。
18、不抱怨，靠自己，因?yàn)榫昧四憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，抱怨除了擾亂你和別人的心情，屁用都沒有!
19、不要在意別人在背后怎么看你說你，因?yàn)檫@些言語改變不了事實(shí)，卻可能攪亂你的心。心如果亂了，一切就都亂了。理解你的人，不需要解釋;不理解你的人，不配你解釋。請(qǐng)相信，真正懂你的人，絕不會(huì)因?yàn)槟切┯械?、沒有的而否定你。
20、別怕得罪人，有原則的人誰都敬他三分。時(shí)代不同了，老好人不吃香了。有脾氣，也是一份真性情。把嘴邊的話咽回去，縱然是成熟，但把該說的話說出來，才是擔(dān)當(dāng)。
工作計(jì)劃的英文短句篇十二
一、一切隨緣生滅，執(zhí)著是痛苦的根源，人生一度春風(fēng)，便也一度秋雨;一度得意，便也一度失落。逃不過的是無常，走不完的是輪回。
二、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的再好，你都只是個(gè)配角而已。人活一輩子不容易，要做就做自己的主角。
三、喜歡安定，也不怕漂泊。喜歡結(jié)伴，也不怕多行。
四、所有的玩笑里，都藏著認(rèn)真的話，而那些看似沒有聽懂的回應(yīng)，大概就是再委婉不過的拒絕。
五、為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。這個(gè)世界沒有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之計(jì)。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就。若要愉悅，就無需計(jì)較身邊人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。
六、生活本不苦，苦的'是欲望過多;心本無累，累的是放不下的太多。人生就是欲望和所求的不斷減少的過程;命運(yùn)的深層次意義，就是要學(xué)會(huì)放棄和回歸，放棄一切浮躁喧囂，回歸內(nèi)心的安寧。人生，學(xué)會(huì)沉淀，而不不是消沉。
七、你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!
八、只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來，別整天奢望會(huì)遇見什么對(duì)的人，不然就算遇見了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩，錯(cuò)的人遲早走散，而相愛的終將再相逢。
九、情緒的盡頭，不是臟話，不是發(fā)泄，而是沉默。
十、悠閑寧靜的風(fēng)景還得需要悠閑寧靜的人去欣賞，很難想像，一個(gè)整天忙忙碌碌不得其閑的人會(huì)欣賞到悠閑寧靜風(fēng)景中的美。
十一、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏，一帆風(fēng)順的不是人生，而是童話。
十二、人生是一個(gè)車站，進(jìn)來了，出去了;昨天，是一道風(fēng)景，看見了，模糊了;時(shí)間是一個(gè)過客，記住了，遺忘了;生活是一個(gè)漏斗，得到了，失去了;情誼是一桌宴席，熱了，冷了;迷惘是一種態(tài)度，放縱了，收斂了;生命是一種坦然，也哭了，也笑了。
十三、有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。其實(shí)你是活給自己看的，沒有多少人能夠把你留在心上。
十四、人生不長(zhǎng)，何苦心懷愁緒。身前事，已被流云埋沒。身后事，自有青山相迎。不過都是歲月，瀟灑活過。
十五、時(shí)間在變，人也在變。所以看透世間的無常，做最好的自己，不要羨慕他人的幸福，也許那并不適合你。
十六、希望如火，失望如煙，生活就是一邊點(diǎn)火，一邊冒煙。
十七、讓別人送，首先你得買得起，別人在為你付出時(shí)，會(huì)衡量你的價(jià)值。你要明白：沒有人會(huì)為你價(jià)值以外的東西買單。
十八、向來情深，奈何緣淺。隨他說長(zhǎng)說短，自在，不猜人心。任他好事壞事，終歸，都成往事。
十九、生活不可能像你想象得那么美好，但也不會(huì)像你想象得那么糟，平常心是道。
二十、如果不想讓未來的你討厭現(xiàn)在的你，就牟足勁兒變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其期待生活平淡，不如讓自己變得更強(qiáng)大。
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工作計(jì)劃的英文短句篇十三
1.習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。
2.人世間的煊赫光榮，往往產(chǎn)生在罪惡之中，為了身外的浮名，犧牲自己的良心。
3.質(zhì)樸卻比巧妙的言辭更能打動(dòng)我的心。
4.人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長(zhǎng)了。
5.對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。
6.當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
7.人家怕你，并不是一種福，人家欺你，并不是一種辱。
8.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
9.不要刻意去曲解別人的善意，你應(yīng)當(dāng)往好的地方想。
10.當(dāng)我們還買不起幸福的時(shí)候，我們絕不應(yīng)該走得離櫥窗太近，盯著幸福出神。
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工作計(jì)劃的英文短句篇一
1.大意一次，懺悔一世。
2.二十八在你開店開業(yè)開張大吉的時(shí)候，作為你的開山朋友，特祝福你開店順利開業(yè)吉祥開張生意火爆財(cái)源滾滾，開心數(shù)錢數(shù)到手抽筋呵呵！
3.舊城改造移建新居政通人和百業(yè)俱興。
4.在家順，在外順，心順意順，事業(yè)順，前程順，一順百順，天地順，人情順，風(fēng)調(diào)雨順，現(xiàn)在順，將來順，一帆風(fēng)順！恭祝未來的日子一切順利。
5.經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立的女人或許是沒有選擇權(quán)，而情感不獨(dú)立的女人是自我放棄了選擇權(quán)，其實(shí)兩者的情況都不適合談情說愛。
6.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
7.建和諧株洲是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)。
8.選人要正，用人要公;育人要勤，管理要嚴(yán)。
9.三十新店開張之跡，送上我最真摯的祝福，祝愿開張大吉，生意如春濃，財(cái)源似水來！
10.堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
工作計(jì)劃的英文短句篇二
1.一我們的事業(yè)像一首雄壯的歌，大家一起合唱，才會(huì)有氣勢(shì)。
2.多見一個(gè)客戶就多一個(gè)機(jī)會(huì)!
3.安全警鐘長(zhǎng)鳴，職工家庭幸福。
4.船兒累了，會(huì)找個(gè)港灣；鳥兒累了，會(huì)找棵大樹；你若累了，可以找我傾訴。工作繁多，壓力太大，不如歇歇，只要堅(jiān)定方向，相信你一定可以到達(dá)成功的彼岸。
5.誠(chéng)心善意為居民著想熱心耐心讓群眾稱心。
6.失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)!
7.員工沒有業(yè)績(jī)，沒有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，就是人力資源的浪費(fèi)。
8.自己選擇的路，跪著也要把它走完。
9.送大家四寬：懂得對(duì)別人寬容，就會(huì)常常開心；學(xué)會(huì)讓自己寬心，就能保持樂觀；能對(duì)生活寬厚，就有更多能量；想讓前途寬闊，就要從心開始！
10.有德有才，破格重用。
工作計(jì)劃的英文短句篇三
20xx年新學(xué)期開始了，卸下了備課組長(zhǎng)任務(wù)，擔(dān)起了教研組組長(zhǎng)任務(wù)，從一山到另一山，從一個(gè)角度轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)角度，轉(zhuǎn)換中，讓我最為高興的事是它供給給我不斷與年輕人相遇的機(jī)會(huì)，與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻都充滿了教育學(xué)習(xí)的潛在機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)的教師們應(yīng)當(dāng)是學(xué)校最寶貴的資產(chǎn)，他們所學(xué)的是教育系統(tǒng)的最珍貴的財(cái)富，也是最值得被分享的。教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下：
一教研組基本情景。
二工作任務(wù)明細(xì)表。
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。
教研時(shí)間：每月星期三午時(shí)第五節(jié)課。
初一備課組長(zhǎng)宮x，初二備課組長(zhǎng)賀x，初三備課組長(zhǎng)王x，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到團(tuán)體備課，分配組工作任務(wù)，培養(yǎng)年輕教師，聽課評(píng)課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
三備課組教研組活動(dòng)時(shí)間：
教研組。
初一團(tuán)體備課。
初二團(tuán)體備課。
初三團(tuán)體備課。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
周三午時(shí)3。
周一午時(shí)六。
每周二午時(shí)六。
每周三午時(shí)第6節(jié)。
四初一備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。
2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對(duì)。
3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則。
4.初一上每個(gè)班級(jí)至少學(xué)會(huì)一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對(duì)英語興趣，構(gòu)成初一公開課一道風(fēng)景線。
5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。
6.組內(nèi)公開課，從備課組長(zhǎng)開始，組內(nèi)完成聽評(píng)課任務(wù)，構(gòu)成材料。
7.加強(qiáng)學(xué)生書寫，語言語調(diào)培養(yǎng)，構(gòu)成良好的英語思維本事和交際本事。
8.備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。
9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報(bào)。
五初二備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子。
2.組內(nèi)公開課，并進(jìn)行聽評(píng)課，構(gòu)成材料。
3.縮小班級(jí)之間平均分過大局面，分析問題縮短差距。
4.阻止差生率上升的局面。
世紀(jì)英語報(bào)中加強(qiáng)英語閱讀。
6.進(jìn)行個(gè)人特色的小小實(shí)驗(yàn)課題，并上報(bào)。
六初三備課組工作任務(wù)。
1.團(tuán)體備課。
2.工作任務(wù)分配。
3.上報(bào)進(jìn)度。
4.加強(qiáng)研究中考說明。
世紀(jì)英語報(bào)使用。
6.年輕教師結(jié)對(duì)。
7.把握20xx年中考脈搏。
六主題式聽評(píng)課課堂教學(xué)改革。
1核心的資料是：
(1)主題明朗。經(jīng)過捕捉聽課的細(xì)節(jié)，歸納出一個(gè)最主要的，能起提綱挈領(lǐng)作用的中心詞句作為主題，評(píng)課的資料緊緊圍繞這個(gè)主題。
(2)評(píng)論深刻。理論和實(shí)際相結(jié)合，引用的理論先進(jìn)而科學(xué)，聽課時(shí)捕捉最突出的一個(gè)主題下的課堂細(xì)節(jié)，評(píng)課有成效、有指導(dǎo)意義、有啟發(fā)空間。
2.主題式聽評(píng)課有兩種操作方式：
1)所有教師研究同一主題。
具體操作步驟如下：(1)以教研組為單位，確定研究主題，如導(dǎo)入、過渡與小結(jié)的藝術(shù)，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，課堂提問的藝術(shù)，課堂評(píng)價(jià)藝術(shù)，教學(xué)方法與媒體的利用，課堂紀(jì)律控制與偶發(fā)事件的處理，教師行走路線與肢體語言等。(2)教師圍繞主題進(jìn)行聽評(píng)課。評(píng)課時(shí)先互相交流各自的聽課筆記，找出差異，然后再圍繞主題與差異展開討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析。(3)對(duì)照其他教師的成功做法，分析哪些做法在本學(xué)科中可用、怎樣用，哪些做法不能用。(4)據(jù)前面的分析，開出“處方”。這種形式適合于年輕教師以及研究氛圍尚未構(gòu)成的學(xué)校。
2)不一樣教師研究不一樣的主題。
具體操作步驟如下：(10聽課教師自行分組(小組成員人數(shù)不限，能夠是一個(gè)，也能夠是多個(gè)，主要依據(jù)教師的興趣和意愿確定)，分別確定研究主題。(2)每個(gè)教師圍繞各自的研究主題進(jìn)行聽課。(3)小組內(nèi)圍繞研究主題展開討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析，找出與本組主題相關(guān)的其他教師的成功做法進(jìn)行對(duì)照，在此基礎(chǔ)上開出初步的“處方”。(4)小組之間圍繞各研究主題展開討論、分析，并開出相對(duì)完整的“處方”。(5)各組就研究的結(jié)果進(jìn)行交流和分享。這種形式對(duì)聽課教師的要求比較高，適合于有必須教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
主題式聽評(píng)課經(jīng)過縮小研究目標(biāo)來提升研究深度，對(duì)聽課教師的要求比較高，所以，教師在聽課之前必須要深入研究主題資料，帶著問題聽課。聽課要關(guān)注細(xì)節(jié)，不斷思考，找出每個(gè)細(xì)節(jié)背后的教育意義，提出新的、有價(jià)值的問題。僅有這樣，研究才能深入。
3.主題式評(píng)課的操作要點(diǎn)：
1)豐富先進(jìn)的理論修養(yǎng)。
工作計(jì)劃的英文短句篇四
1.跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
2.緊張中要有節(jié)奏，忙碌中要有休閑。繪畫時(shí)，在緊密中要留個(gè)空白；歌唱時(shí)，在段落間要吸口氣。工作壓力日益增大，必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)節(jié)奏，給自己適當(dāng)緩沖。
3.營(yíng)造安全氛圍，創(chuàng)造安全環(huán)境。
4.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
5.如果你想成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，以今天為起點(diǎn)，以朋友為臂膀，以我的短信為護(hù)身符。祝你心想事成。
6.事業(yè)前途未卜，努力還要無數(shù)，拙以勤勞彌補(bǔ)，執(zhí)著成就建樹，幸福就在前路，只需勇敢追逐，艱難困苦征服，成功非你莫屬，請(qǐng)你義無反顧！
7.抓進(jìn)度抓質(zhì)量抓安全努力建好安置房。
8.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
9.莫說職場(chǎng)有妙招，關(guān)鍵先把人做巧。待人寬容脾氣好，同事自然關(guān)系牢，幫忙容易責(zé)任擔(dān)，真心誠(chéng)意心放寬。小事莫纏形象折，心中有愛自然和。
10.積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
工作計(jì)劃的英文短句篇五
1.科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。
2.清晨外出工作的路上，微亮的天空泛著一絲朝陽內(nèi)斂的笑容，仿佛在為我今天忙碌的行程和工作祝福。也祝福大家今天如意吉祥！
3.唯才是命愛才之德識(shí)才之能用才之長(zhǎng)。
4.用人之長(zhǎng)，容人之短。
5.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)空間布局改善人居生活環(huán)境。
6.安全工作抓不實(shí)，事故常常跟著你。
7.效益靠質(zhì)量，質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。
8.積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
9.樹立正確輿論導(dǎo)向嚴(yán)格征遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。
10.高調(diào)做事，低調(diào)做人；做事先做人，知恩先感恩。工作上要一絲不茍，容不得半點(diǎn)含糊。做人方面要大事不糊涂，小事糊涂，不必斤斤計(jì)較。
工作計(jì)劃的英文短句篇六
一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和科室建設(shè)方面：
堅(jiān)持以人為本，“以三好一滿意”活動(dòng)為*臺(tái)，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立“一切為病員服務(wù)”的理念，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，不斷提高政治思想覺悟和道德水*，自覺抵制行業(yè)之中的不正之風(fēng)。
全科人員能夠自覺遵守院科各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，工作人員分工明確，各司其職，相互團(tuán)結(jié)，高質(zhì)量的保證了正常醫(yī)療服務(wù)的順利進(jìn)行。按照“三級(jí)乙等”醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)順利完成了各項(xiàng)臨床醫(yī)療和教學(xué)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)核心制度，嚴(yán)格按照職責(zé)、制度的要求工作，認(rèn)真開展“三基”訓(xùn)練，“三基”訓(xùn)練全員參加，“三基”考核人人達(dá)標(biāo)。堅(jiān)持“合理用藥合理檢查”，規(guī)范抗菌藥物的合理使用，較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)技術(shù)方面：
1、為實(shí)現(xiàn)我科成為醫(yī)院重點(diǎn)科室的發(fā)展戰(zhàn)略，我們消化內(nèi)鏡，消化介入相互配合、相互協(xié)作，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，消化內(nèi)科專業(yè)的救治水*得到了大幅度的提升。
在工作人員少、重病人多的情況下，全科醫(yī)護(hù)人員，不怕臟、不怕累，以精湛的技術(shù)和無私的奉獻(xiàn)精神，贏得到了社會(huì)各界及病人家屬的高度好評(píng)。消化道大出血病人特點(diǎn)之一是病情重，病情變化快，因消化道大出血的的特殊性，我科已建立了一套頗為完備、高效的診治方案，及時(shí)準(zhǔn)確的急診處理，急診治療，開辟了搶救病人的綠色通道。
心電監(jiān)護(hù)儀的常規(guī)使用，多參數(shù)心電、血壓、呼吸、血氧飽和度動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，都與國(guó)內(nèi)先進(jìn)治療水*相銜接，對(duì)于消化道大出血的搶救成功率達(dá)93%，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水*，較大程度地提高了危重病人的生存率和生存質(zhì)量，得到了院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的一致好評(píng)。
可以說，我科承擔(dān)著單縣市區(qū)乃至周邊范圍內(nèi)消化內(nèi)科常見病多發(fā)病劑疑難危重病人救治重任，我科亦有足夠能力很好地完成這項(xiàng)任務(wù)。我科在科室不增加醫(yī)療設(shè)備的條件下，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入331、8629萬元，業(yè)務(wù)收入大幅度提升。認(rèn)真做好日常工作，全年共做胃鏡7200人次，檢出食管靜脈曲張并行內(nèi)鏡下套扎治療77人次，檢出食管癌68人次，其中檢出食管早癌2人次，行食管支架植入術(shù)12人次，檢出賁門癌74人次，檢出胃癌52人次，檢出胃*滑肌瘤21人次，檢出胃底靜脈曲張27人次，行胃巨大*滑肌瘤內(nèi)鏡下尼龍繩結(jié)扎3人次，檢出賁門粘膜撕裂綜合征5人次，并行金屬止血夾急癥止血3人次，檢出胃幽門惡性梗阻13人次，行晚期惡性幽門梗阻內(nèi)鏡下支架植入術(shù)32人次。
全年共做結(jié)腸鏡823人次，檢出結(jié)腸息肉并內(nèi)鏡下治療188人次，檢出結(jié)腸癌48人次，檢出潰瘍性結(jié)腸炎27人次，檢出偽膜性腸炎15人次，檢出腸結(jié)核4人次、克羅恩病1人次。積極進(jìn)行介入放射工作，完成肝癌肝動(dòng)脈栓塞60人次，施行部分性脾栓塞9人次，進(jìn)行治療性ercp42人次，其中行膽道支架植入術(shù)2人次，行經(jīng)皮經(jīng)肝食管胃底靜脈曲張th膠栓塞術(shù)3人次，行經(jīng)皮經(jīng)肝膽道外引流2人次。
以上治療項(xiàng)目的實(shí)施標(biāo)志著我科業(yè)務(wù)技術(shù)水*已處于全區(qū)的絕對(duì)地位。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研教學(xué)方面：
我科人員積極參加院內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)以及國(guó)內(nèi)舉辦的各種繼續(xù)教育及會(huì)議，在科內(nèi)定期進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，各個(gè)醫(yī)生輪流進(jìn)行有特色、有重點(diǎn)的小講課，從而不斷提高自身的專業(yè)水*及素質(zhì)，掌握國(guó)內(nèi)及國(guó)際先進(jìn)理論及技術(shù)，為進(jìn)一步提高科室技術(shù)水*打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我科一直擔(dān)任濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床理論班和臨床實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，因?qū)I(yè)性強(qiáng)，實(shí)習(xí)學(xué)生輪科時(shí)間短，我科仍以極大的熱情、優(yōu)秀的教師配置，努力做好醫(yī)療教學(xué)工作。我們初步總結(jié)出：以基礎(chǔ)知識(shí)為主，內(nèi)容扼要，重點(diǎn)突出，真抓實(shí)干的帶教經(jīng)驗(yàn)，在不斷提高帶教老師水*的基礎(chǔ)上，切實(shí)完成好每個(gè)同學(xué)的教學(xué)任務(wù)。
四、新技術(shù)新業(yè)務(wù)新工作方面：
按照20xx年申報(bào)的新工作新技術(shù)的目標(biāo)要求，基本上完成了年初既定的目標(biāo)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)食管早癌2人次，其中施行內(nèi)鏡下粘膜切除術(shù)（emr）1人次，完成干細(xì)胞移植治療肝硬化3人次，胃巨大*滑肌瘤施行內(nèi)鏡下尼龍繩結(jié)扎3人次。
因愛博氬氣刀沒到位，emr開展的不盡人意，例數(shù)不多，技術(shù)不成熟，更談不上宣傳和推廣，影響了科室的經(jīng)濟(jì)收入和技術(shù)水*的提高，社會(huì)效益甚微。為此，20xx年繼續(xù)開展和進(jìn)一步掌握消化道早癌和癌前病變的內(nèi)鏡下粘膜切除術(shù)（emr）和內(nèi)鏡下粘膜剝離術(shù)（esd）。
工作計(jì)劃的英文短句篇七
61、提升課題教學(xué)效果，以人為本，面向全體學(xué)生不斷增強(qiáng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，與運(yùn)動(dòng)技能。在練習(xí)中讓學(xué)生思考問題互相交流學(xué)習(xí)，協(xié)作配合，形成自我鍛煉的好風(fēng)氣。
62、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具，學(xué)習(xí)模仿操，拍手操。
63、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情。
64、加強(qiáng)生活常規(guī)的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法；培養(yǎng)幼兒餐后漱口、擦嘴的良好習(xí)慣；讓幼兒了解進(jìn)入盥洗室的規(guī)則。培養(yǎng)幼兒的自理能力，自己能穿脫衣服等。
65、安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
66、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
67、xx-20xx年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，最后爭(zhēng)取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績(jī)?，F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃羅列如下：
68、空間直線（五課時(shí)）：史慶華、吳玲玲。
69、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。
70、講師考證的成功與失敗經(jīng)驗(yàn)。
72、熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
73、班級(jí)常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級(jí)公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級(jí)常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
74、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
75、開展“xx親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
76、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風(fēng)，玩具定期消毒，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。
77、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng)，接待上級(jí)的檢查。
78、制定教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等;。
79、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對(duì)種植角進(jìn)行整理、播種等;。
80、及時(shí)更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件;。
工作計(jì)劃的英文短句篇八
一、青春，是打開了就合不上的書，人生，是踏上了就回不了頭的路，愛情，是扔出了就收不回的賭注。
二、隨著年齡的增長(zhǎng)，人總會(huì)變得越來越寬容，所以很多事情到最后并不是真的解決了，而是算了吧。
三、有些事，就是不值得被原諒，跟大不大度沒有關(guān)系；各有各的底線，做錯(cuò)了，就應(yīng)該考慮為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)。不是每個(gè)對(duì)不起，都能換回來一個(gè)沒關(guān)系。
四、別總怪誰，如果你足夠好，又怎么可能是那個(gè)被丟下的人。
五、人這一生需要用錢來捍衛(wèi)尊嚴(yán)的地方實(shí)在太多了，在你還沒賺到足夠令自己安心的錢之前，請(qǐng)多點(diǎn)努力少點(diǎn)矯情。
七、原來溫柔的人不知頭頂會(huì)長(zhǎng)滿小星星，他飽含柔情地看向喜歡的人時(shí)，眼里也布滿了星辰。
八、別在年輕的時(shí)候，吃得最胖，活得最懶，愛得最傻，一生中最好的年輕，都是一晃而過的，愿你能用心享受它。
九、我們都是一群多么可憐的人，喜歡的人得不到，得到的不珍惜，在一起的懷疑，失去了又想念，終其一生都滿是遺憾。
十、敬往事個(gè)屁酒，該敬的是那個(gè)勇敢的自己，那個(gè)受到了所有失望和背叛后依然躊躇滿志，敢愛敢恨的自己。
十一、聽說人生有兩次驚喜，虛驚一場(chǎng)和失而復(fù)得，我的要求不高，只要后者就夠了。
十二、我是個(gè)俗氣至頂?shù)娜?，見山是山，見海是海，見花便是花。唯?dú)見了你，云海開始翻涌，江潮開始澎湃，昆蟲的小觸須撓著全世界的癢。你無需開口，我和天地萬物便通通奔向你。
十三、沒遇見你之前，我，隨遇而安，遇見你之后，我，以你為安。
十四、如果要用一句簡(jiǎn)短的話來描述愛情，我想我一定會(huì)寫下你的名字。
十五、我想成為你的最常訪問，你的聊天頂置，你的特別關(guān)注，你的特別關(guān)心，一個(gè)對(duì)你來說，特別重要的存在。
十六、縱使生活不易，我還是想把你放在未來里。一生歡喜，不為世俗所及。
十七、欠你的情書我只寫三行，剩下的浪漫，我用一生補(bǔ)償。
十八、即使有一天，你的步履變得蹣跚，青絲變成白發(fā)，紅潤(rùn)的臉上爬滿了皺紋，但我仍然要攜著你的手，漫步在夕陽的余暉下。
十九、時(shí)間為媒，青春為聘，此生，你若為良辰，我愿當(dāng)美景。
二十、想看你清早起來迷迷瞪瞪的眼神，想沿著你鼻梁勾勒，想被你緊緊抱住，那種感覺真好！
二一、偷偷在草稿紙上寫你名字的人是我，下雪時(shí)偷偷在雪地里寫你名字的是我，對(duì)反光鏡哈氣寫你名字的是我，為了和你偶遇不惜繞路的是我，想為你瘦下來的是我，可是不知道的是你。
工作計(jì)劃的英文短句篇九
新學(xué)期開始，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃擬定如下：
作為基礎(chǔ)年級(jí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，培養(yǎng)能力就無從談起。在日常教學(xué)中，要立足課本，積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，采用起點(diǎn)低、密臺(tái)階、小步子的策略，使學(xué)生對(duì)語言知識(shí)徹底理解，準(zhǔn)確記憶。重視閱讀教學(xué)，拓展學(xué)生視野到，在教材不唯一的前提下，英語老師手中的教材也不應(yīng)該是唯一的，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)也不應(yīng)該是單調(diào)的。英語老師手里起碼應(yīng)該有多種版本的教材，在教學(xué)過程中，起到一個(gè)互為補(bǔ)充的借鑒作用。除此以外，我們更應(yīng)發(fā)揮英語報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大閱讀材料的輸入，拓展學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。
高一學(xué)生的英語水平參差不齊，這就要求我們高一英語教師在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮不同層次學(xué)生的需要，設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和題目，讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來，都有事情可做。課外輔導(dǎo)方面，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法。
總之，關(guān)注兩極分化，避免過早分流和掉隊(duì)，幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查，措施應(yīng)得當(dāng)，不能浮在面上，還要全面，既有知識(shí)上的，也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶，課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。
在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)下，根據(jù)高三年級(jí)組工作計(jì)劃中對(duì)英語學(xué)科的具體要求，結(jié)合所任教班級(jí)的實(shí)際情況，本著著眼聯(lián)考、放眼高考，拼在本學(xué)期、贏在明年高考中的理念，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃制定如下。
一、具體情況分析及目標(biāo)。
在上學(xué)期的聯(lián)考中，17班及格率為66、67%，18班為42、55%;平均分分別為93、12和83、77。兩個(gè)班相比，18班英語成績(jī)相對(duì)較弱一些，但總的來說，兩個(gè)班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況不容樂觀，主要存在的問題是：語言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、綜合語言運(yùn)用能力差，試卷中閱讀、尤其完形填空失分情況嚴(yán)重，改錯(cuò)題存在越該越錯(cuò)的情況，書面表達(dá)語言不規(guī)范、詞不達(dá)意情況明顯，存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象，部分學(xué)生沒有良好學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣與能力，高分段學(xué)生匱乏。
本學(xué)期學(xué)校指標(biāo)任務(wù)是：盡量縮小與同級(jí)學(xué)校的差距，期末聯(lián)考中力爭(zhēng)保三爭(zhēng)二。
二、教學(xué)內(nèi)容及要求。
三、課堂教學(xué)特殊原則。
1、堅(jiān)持“學(xué)生主體”的原則。
所教班級(jí)學(xué)生詞匯掌握欠缺，因而影響到其他各單項(xiàng)成績(jī)的提高。因此始終把學(xué)生的詞匯積累與提高閱讀能力放在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長(zhǎng)期的閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生拓展詞匯量，拓寬知識(shí)面，重點(diǎn)提高概括，推斷能力和長(zhǎng)句理解能力。
四、總體安排。
1、8-10月完成第三冊(cè)u(píng)nit1—unit10單元新課教學(xué)，并且結(jié)合《三維設(shè)計(jì)》進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)。其中每周結(jié)合《英語周報(bào)》和《雙語報(bào)》進(jìn)行兩次綜合練習(xí)并寫一篇作文。
3、2—4月進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，即語法專項(xiàng)練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練，側(cè)重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化技巧分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力，提高應(yīng)試能力技巧。
4、5月—高考，根據(jù)《考試說明》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性針地進(jìn)行實(shí)踐和語言運(yùn)用能力訓(xùn)練。
五、具體措施。
1、高三英語第三冊(cè)教學(xué)。
第三冊(cè)英語課程編排與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系，內(nèi)容豐富，信息量大，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。教學(xué)速度加快，詳細(xì)講解新詞用法，同時(shí)簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)高考詞匯慣用法，課文以閱讀為主，分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解及解決問題的能力，教師一定要做好指導(dǎo)工作。
2、抓好詞匯復(fù)習(xí)。
根據(jù)《高考詞匯手冊(cè)》，把詞匯復(fù)習(xí)主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復(fù)習(xí)工作。詞匯量的大小是英語學(xué)習(xí)及成績(jī)提高的關(guān)鍵因素，它極大地影響著學(xué)生其他各方面能力的提高，因此一定要扎實(shí)、有效，爭(zhēng)取做到長(zhǎng)效。
離高考還有一百多天，高三英語復(fù)習(xí)也進(jìn)入了緊張階段。在接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)合理安排時(shí)間，緊跟教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作。具體安排如下：
一、早自習(xí)對(duì)學(xué)生的影響很大，如果能合理應(yīng)用，可以對(duì)學(xué)生起到很大的幫助。所以接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡量早起，合理安排每個(gè)早自習(xí)，與學(xué)生共同奮斗。
二、對(duì)于作業(yè)，我盡量做到每天一練，試卷全批全改，并在每次考試后及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并逐一分析錯(cuò)誤原因。
三、教學(xué)方面，我會(huì)緊跟備課組的安排，抓進(jìn)度，抓質(zhì)量。分階段有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行操練。具體措施如下：
1、3月份即將迎來第二次高考聽力，在1-4周，我會(huì)緊抓聽力練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，并對(duì)學(xué)生較弱的方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例，而學(xué)生在這方面也是最弱的，所以平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生閱讀完形的訓(xùn)練，每天兩篇閱讀一篇完型，并及時(shí)校對(duì)。
3、寫作是學(xué)生的另一薄弱環(huán)節(jié)，而寫作的提高也是長(zhǎng)年累月積累的結(jié)果。所以平時(shí)課堂練習(xí)中要注重學(xué)生的寫作能力，從單詞，詞組，單句，段落，到文章，一步一步打好學(xué)生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的寫作訓(xùn)練，每?jī)芍芤黄?，并在早自?xí)期間逐一面批，指出其錯(cuò)誤，并讓其自己改正以避免下次重犯。
4、對(duì)于高三的學(xué)生來說，考試是必要的，也是有效的檢測(cè)他們階段學(xué)習(xí)效率的最直接的辦法。在每個(gè)單元復(fù)習(xí)之后，我會(huì)進(jìn)行單元測(cè)試，每個(gè)模塊結(jié)束后，進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)考試，以此來鞏固學(xué)生平日所學(xué)。
總之，我會(huì)盡最大努力與學(xué)生共同進(jìn)退!
工作計(jì)劃的英文短句篇十
一、一切隨緣生滅，執(zhí)著是痛苦的根源，人生一度春風(fēng)，便也一度秋雨;一度得意，便也一度失落。逃不過的是無常，走不完的是輪回。
二、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的再好，你都只是個(gè)配角而已。人活一輩子不容易，要做就做自己的主角。
三、喜歡安定，也不怕漂泊。喜歡結(jié)伴，也不怕多行。
四、所有的玩笑里，都藏著認(rèn)真的話，而那些看似沒有聽懂的回應(yīng)，大概就是再委婉不過的拒絕。
五、為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。這個(gè)世界沒有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之計(jì)。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就。若要愉悅，就無需計(jì)較身邊人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。
六、生活本不苦，苦的'是欲望過多;心本無累，累的是放不下的太多。人生就是欲望和所求的不斷減少的過程;命運(yùn)的深層次意義，就是要學(xué)會(huì)放棄和回歸，放棄一切浮躁喧囂，回歸內(nèi)心的安寧。人生，學(xué)會(huì)沉淀，而不不是消沉。
七、你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!
八、只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來，別整天奢望會(huì)遇見什么對(duì)的人，不然就算遇見了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩，錯(cuò)的人遲早走散，而相愛的終將再相逢。
九、情緒的盡頭，不是臟話，不是發(fā)泄，而是沉默。
十、悠閑寧靜的風(fēng)景還得需要悠閑寧靜的人去欣賞，很難想像，一個(gè)整天忙忙碌碌不得其閑的人會(huì)欣賞到悠閑寧靜風(fēng)景中的美。
十一、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏，一帆風(fēng)順的不是人生，而是童話。
十二、人生是一個(gè)車站，進(jìn)來了，出去了;昨天，是一道風(fēng)景，看見了，模糊了;時(shí)間是一個(gè)過客，記住了，遺忘了;生活是一個(gè)漏斗，得到了，失去了;情誼是一桌宴席，熱了，冷了;迷惘是一種態(tài)度，放縱了，收斂了;生命是一種坦然，也哭了，也笑了。
十三、有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。其實(shí)你是活給自己看的，沒有多少人能夠把你留在心上。
十四、人生不長(zhǎng)，何苦心懷愁緒。身前事，已被流云埋沒。身后事，自有青山相迎。不過都是歲月，瀟灑活過。
十五、時(shí)間在變，人也在變。所以看透世間的無常，做最好的自己，不要羨慕他人的幸福，也許那并不適合你。
十六、希望如火，失望如煙，生活就是一邊點(diǎn)火，一邊冒煙。
十七、讓別人送，首先你得買得起，別人在為你付出時(shí)，會(huì)衡量你的價(jià)值。你要明白：沒有人會(huì)為你價(jià)值以外的東西買單。
十八、向來情深，奈何緣淺。隨他說長(zhǎng)說短，自在，不猜人心。任他好事壞事，終歸，都成往事。
十九、生活不可能像你想象得那么美好，但也不會(huì)像你想象得那么糟，平常心是道。
二十、如果不想讓未來的你討厭現(xiàn)在的你，就牟足勁兒變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其期待生活平淡，不如讓自己變得更強(qiáng)大。
工作計(jì)劃的英文短句篇十一
1、風(fēng)的方向是由樹決定，人的方向是由自己決定。
2、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷便會(huì)更自在。
3、別聽別人千句話，看他的實(shí)際行為，更要看他行為前的心態(tài)。
4、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
5、人生多一份感恩，就多一份美化。
6、世上沒有受不了的委屈，只有不夠強(qiáng)健的心臟!
7、成功沒有奇跡，只有軌跡!
8、一個(gè)人對(duì)自己堅(jiān)持的事有多執(zhí)著，就能在謀求的道路上走得多寬，多遠(yuǎn)!
9、只有拼命后，才能看到更多的風(fēng)景，才能明白笑著流淚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過哭著后悔!
10、蕓蕓眾生，誰不是掙扎著前進(jìn)!
11.人生本來就沒有相欠，別人對(duì)你付出，是因?yàn)閯e人喜歡，你對(duì)別人付出，是因?yàn)樽约焊试浮Ｇ槌鲎栽?，事過無悔。
12.別怕得罪人，有原則的人誰都敬他三分。時(shí)代不同了，老好人不吃香了。有脾氣，也是一份真性情。把嘴邊的話咽回去，縱然是成熟，但把該說的話說出來，才是擔(dān)當(dāng)。
13.你改變不了昨天，但如果你過于憂慮著明天，那將會(huì)毀了今天。
14、愛情就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)。
15、快樂不是因?yàn)槟愕玫降亩嗔耍且驗(yàn)槟阌?jì)較的少了。
16、同一件事，想開了就是天堂，想不開就是地獄。
17、當(dāng)下的時(shí)代，平靜的心靈才是真正的奢侈品。
18、不抱怨，靠自己，因?yàn)榫昧四憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，抱怨除了擾亂你和別人的心情，屁用都沒有!
19、不要在意別人在背后怎么看你說你，因?yàn)檫@些言語改變不了事實(shí)，卻可能攪亂你的心。心如果亂了，一切就都亂了。理解你的人，不需要解釋;不理解你的人，不配你解釋。請(qǐng)相信，真正懂你的人，絕不會(huì)因?yàn)槟切┯械?、沒有的而否定你。
20、別怕得罪人，有原則的人誰都敬他三分。時(shí)代不同了，老好人不吃香了。有脾氣，也是一份真性情。把嘴邊的話咽回去，縱然是成熟，但把該說的話說出來，才是擔(dān)當(dāng)。
工作計(jì)劃的英文短句篇十二
一、一切隨緣生滅，執(zhí)著是痛苦的根源，人生一度春風(fēng)，便也一度秋雨;一度得意，便也一度失落。逃不過的是無常，走不完的是輪回。
二、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的再好，你都只是個(gè)配角而已。人活一輩子不容易，要做就做自己的主角。
三、喜歡安定，也不怕漂泊。喜歡結(jié)伴，也不怕多行。
四、所有的玩笑里，都藏著認(rèn)真的話，而那些看似沒有聽懂的回應(yīng)，大概就是再委婉不過的拒絕。
五、為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。這個(gè)世界沒有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之計(jì)。若要自由，就得犧牲安全。若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就。若要愉悅，就無需計(jì)較身邊人給予的態(tài)度。若要前行，就得離開你現(xiàn)在停留的地方。
六、生活本不苦，苦的'是欲望過多;心本無累，累的是放不下的太多。人生就是欲望和所求的不斷減少的過程;命運(yùn)的深層次意義，就是要學(xué)會(huì)放棄和回歸，放棄一切浮躁喧囂，回歸內(nèi)心的安寧。人生，學(xué)會(huì)沉淀，而不不是消沉。
七、你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!
八、只要自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來，別整天奢望會(huì)遇見什么對(duì)的人，不然就算遇見了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩，錯(cuò)的人遲早走散，而相愛的終將再相逢。
九、情緒的盡頭，不是臟話，不是發(fā)泄，而是沉默。
十、悠閑寧靜的風(fēng)景還得需要悠閑寧靜的人去欣賞，很難想像，一個(gè)整天忙忙碌碌不得其閑的人會(huì)欣賞到悠閑寧靜風(fēng)景中的美。
十一、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏，一帆風(fēng)順的不是人生，而是童話。
十二、人生是一個(gè)車站，進(jìn)來了，出去了;昨天，是一道風(fēng)景，看見了，模糊了;時(shí)間是一個(gè)過客，記住了，遺忘了;生活是一個(gè)漏斗，得到了，失去了;情誼是一桌宴席，熱了，冷了;迷惘是一種態(tài)度，放縱了，收斂了;生命是一種坦然，也哭了，也笑了。
十三、有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。其實(shí)你是活給自己看的，沒有多少人能夠把你留在心上。
十四、人生不長(zhǎng)，何苦心懷愁緒。身前事，已被流云埋沒。身后事，自有青山相迎。不過都是歲月，瀟灑活過。
十五、時(shí)間在變，人也在變。所以看透世間的無常，做最好的自己，不要羨慕他人的幸福，也許那并不適合你。
十六、希望如火，失望如煙，生活就是一邊點(diǎn)火，一邊冒煙。
十七、讓別人送，首先你得買得起，別人在為你付出時(shí)，會(huì)衡量你的價(jià)值。你要明白：沒有人會(huì)為你價(jià)值以外的東西買單。
十八、向來情深，奈何緣淺。隨他說長(zhǎng)說短，自在，不猜人心。任他好事壞事，終歸，都成往事。
十九、生活不可能像你想象得那么美好，但也不會(huì)像你想象得那么糟，平常心是道。
二十、如果不想讓未來的你討厭現(xiàn)在的你，就牟足勁兒變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其期待生活平淡，不如讓自己變得更強(qiáng)大。
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工作計(jì)劃的英文短句篇十三
1.習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。
2.人世間的煊赫光榮，往往產(chǎn)生在罪惡之中，為了身外的浮名，犧牲自己的良心。
3.質(zhì)樸卻比巧妙的言辭更能打動(dòng)我的心。
4.人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長(zhǎng)了。
5.對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。
6.當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
7.人家怕你，并不是一種福，人家欺你，并不是一種辱。
8.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
9.不要刻意去曲解別人的善意，你應(yīng)當(dāng)往好的地方想。
10.當(dāng)我們還買不起幸福的時(shí)候，我們絕不應(yīng)該走得離櫥窗太近，盯著幸福出神。
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