心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇一
最近我參加了一個(gè)為期一個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn)班，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)于這次英語(yǔ)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：提高聽(tīng)力能力
在培訓(xùn)班里，我發(fā)現(xiàn)了自己的聽(tīng)力能力得到了極大的提高。每天班上都會(huì)播放大量的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，并由老師給予詳細(xì)的解說(shuō)和講解。通過(guò)這樣的練習(xí)，我逐漸能夠聽(tīng)懂更多的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，同時(shí)也掌握了一些聽(tīng)力技巧，比如捕捉關(guān)鍵詞和上下文猜測(cè)等。這讓我在與外國(guó)人交流的時(shí)候更加自信，也能更好地理解他們的意思。
第三段：提升口語(yǔ)表達(dá)能力
除了聽(tīng)力，培訓(xùn)班還重點(diǎn)培養(yǎng)了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。每節(jié)課都要求我們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，有的時(shí)候是通過(guò)與同學(xué)交流，有的時(shí)候是與老師進(jìn)行對(duì)話(huà)。這樣的練習(xí)讓我更加自如地運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)也增加了自信。不僅如此，老師還糾正了我許多口語(yǔ)上的錯(cuò)誤，教會(huì)了我如何更準(zhǔn)確、流利地表達(dá)自己的思想。這些在平時(shí)學(xué)習(xí)中難以獲得的經(jīng)驗(yàn)，讓我的口語(yǔ)能力得到了大大的提升。
第四段：增加詞匯量和語(yǔ)法運(yùn)用
在培訓(xùn)班里，我們不僅學(xué)習(xí)了大量的單詞和常用表達(dá)，還深入學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。通過(guò)老師的講解和練習(xí)，我對(duì)于英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用。這讓我在寫(xiě)作和閱讀方面有了更高的水平。通過(guò)不斷地積累，我的英語(yǔ)詞匯量也得到了很大的提升，可以更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn)，我不僅提高了聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯和語(yǔ)法等方面的能力，更重要的是增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信。我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試和工作，更是為了開(kāi)闊自己的視野，和全世界的人們進(jìn)行更好的交流。將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不斷提升自己的水平。我相信，只要有夢(mèng)想和努力，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)將不再是遙不可及的東西，而是我生活的一部分。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇二
通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)之后感受頗多,體會(huì)頗深。我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思。我最大的心得體會(huì)就是——興趣是最好的老師，是搞好小學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)將我自己的感受及平常教學(xué)中的所思所想做以下歸納總結(jié)：
搞好小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵是能否激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)法對(duì)頭可以減少困難、激發(fā)興趣。要想讓學(xué)生學(xué)得好，首先要解決他們喜歡學(xué)的問(wèn)題，如果不喜歡學(xué)，那就什么也談不上。所以，我覺(jué)得，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，首先不在于學(xué)了多少詞、多少語(yǔ)法和句子，而是要培養(yǎng)起求知欲和好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，首先，興趣是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。
在給學(xué)生們上英語(yǔ)課時(shí)，一定要考慮他們的年齡特點(diǎn)，避免成人化，必須把知識(shí)性與趣味性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要多用實(shí)物、圖片、掛圖、頭飾、面具表演、競(jìng)賽、錄音機(jī)、投影儀等多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，這樣可以使他們?cè)谂d趣中集中精力，輕松地學(xué)習(xí)。因?yàn)樾路f的活動(dòng)的直觀刺激物最容易引起大腦皮質(zhì)有關(guān)部位的興奮，引起大腦的積極思維。開(kāi)展輕松愉快的教學(xué)可以把教師的精力引導(dǎo)到探索改革、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的軌道上來(lái)，還能使學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)，在充滿(mǎn)愉快的氣氛中學(xué)得輕松、活潑，有助于學(xué)生智力因素和非智力因素的發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。我通常用下面的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
i’ma.i’mb.再就是利用字母卡片和what’sthis?what’sthat?的句型來(lái)提問(wèn)，學(xué)生回答it’’sb.這樣教學(xué)生有興趣，學(xué)得快記得牢。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中去掌握知識(shí)。例如，教standup!sitdown!這一用語(yǔ)，我就讓學(xué)生輪流當(dāng)班長(zhǎng)，指揮全班同學(xué)“起立坐下”，個(gè)個(gè)同學(xué)興致勃勃，爭(zhēng)著當(dāng)班長(zhǎng)。又如，教goodmorning這一用語(yǔ)時(shí)，我又讓同學(xué)輪流當(dāng)老師，到講臺(tái)上來(lái)向全班學(xué)生問(wèn)好，并提出要求。當(dāng)老師就得把英語(yǔ)說(shuō)得準(zhǔn)確、流利，像當(dāng)老師的樣子。同學(xué)一聽(tīng)個(gè)個(gè)精神振奮，用心學(xué)習(xí)，把小手舉得高高的，要求當(dāng)老師，在極大的興趣中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。
(二)、用兒歌形式鞏固新知識(shí)。平時(shí)，我非常注意收集報(bào)刊雜志上的英語(yǔ)兒歌，自己也編一些英語(yǔ)兒歌，在課內(nèi)外或給每個(gè)班的英語(yǔ)墻報(bào)上教學(xué)生記、誦。如教系動(dòng)詞的用法，我編了一組兒歌：系詞am，is，are，如何正確使用它?我用am，你用are，is用于它，他，她。以上主語(yǔ)是單數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)全用are。指示代詞做主語(yǔ)，this，that用is，these，those要用are。教師教讀練習(xí)“顏色”的一組兒歌：black黑，黑如煤，white白，白似雪，green綠，綠如茵，blue藍(lán)，藍(lán)似天，red紅，像燈籠。
(三)、把游戲、競(jìng)賽引入課堂，做到寓教于樂(lè)。例如，猜字母游戲：三合一(打一大寫(xiě)字母)(y),一條曲折的人生之路(打一字母)(s),半把剪刀(打兩個(gè)小寫(xiě)字母)(dp)，幼苗初綻(打一小寫(xiě)字母)(r)，永遠(yuǎn)走不完的路(打一字母)(o)。我常用“擊鼓傳花”的游戲末鞏固句型?！肮摹眲t用錄音機(jī)放英語(yǔ)歌曲，“花”改用教學(xué)圖片。音樂(lè)一起，圖片被依次傳遞，音樂(lè)一停，圖片傳到哪里，那張書(shū)桌的兩位同學(xué)就得站起來(lái)問(wèn)答(圖片一再更換)。
(二)、培養(yǎng)朗讀和交際的習(xí)慣。朗讀是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力的重要途徑。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。中國(guó)的這句老話(huà)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也是適用的。為了培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣，除堅(jiān)持課堂上朗讀訓(xùn)練外，.我還讓學(xué)生堅(jiān)持每天早讀，有時(shí)給學(xué)生放錄音，讓他們模仿。
從熟讀向交際過(guò)渡，基本上形了習(xí)慣。凡學(xué)過(guò)的句型和對(duì)話(huà)，大部分學(xué)生能運(yùn)用到實(shí)踐中。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力起到了很大作用。
(三)、培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)整潔的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生們的書(shū)寫(xiě)，我也是從他們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)就給予重視的。例如從26個(gè)字母學(xué)起，從一筆一畫(huà)抓起，從筆順到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要求規(guī)范，書(shū)寫(xiě)速度很慢，要求書(shū)寫(xiě)漂亮。我認(rèn)為，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范和整潔美觀，不僅能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真和一絲不茍的學(xué)風(fēng)也是很有作用的。這樣使學(xué)生養(yǎng)成了書(shū)寫(xiě)規(guī)范，整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(四)、培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)生活和教學(xué)中，我努力為學(xué)生創(chuàng)造比較好的英語(yǔ)環(huán)境，盡可能用英語(yǔ)組織教學(xué)，在講解單詞及句子和對(duì)話(huà)時(shí)配以動(dòng)作表情使學(xué)生明白意思。在講解單詞時(shí)盡量用英語(yǔ)解釋?zhuān)鐂hort—nottall。這樣老師給同學(xué)們做了表率，不論何時(shí)何地都應(yīng)該把所學(xué)過(guò)的單詞句子運(yùn)用說(shuō)出來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生在放學(xué)、上學(xué)的路上，甚至在家里都應(yīng)該說(shuō)一些學(xué)過(guò)的句子運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“孩子回家后就指這指那地說(shuō)英語(yǔ)，還?？嘉摇Ｔ绯科饋?lái)還唱一首英語(yǔ)歌(goodmorning)。”由此可見(jiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了強(qiáng)化的體現(xiàn)。因?yàn)樗麄兏袡C(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)英語(yǔ)，發(fā)展了語(yǔ)言能力和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的干勁更足了，使他們獲得了很多英語(yǔ)知識(shí)，他們有了成就感，更有了信心，英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步很快很大，家長(zhǎng)們高興得說(shuō)：“我們的孩子愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，水平提高了。”常言道：興趣是最好的老師。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)有了較濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)一種極大的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。只有當(dāng)教師激發(fā)起學(xué)生的興趣時(shí)，他們才能想盡一切辦法去學(xué)、去記、去探索，而這正是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，教和學(xué)才不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)作為一門(mén)重要的國(guó)際交流語(yǔ)言，越來(lái)越受到重視。為了提高自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，許多人都選擇參加培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我也是其中之一。在參加了一次培訓(xùn)班后，我深感英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶給我的益處和收獲。下面我將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)英語(yǔ)使我更加自信。我們?cè)趯W(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。初步學(xué)習(xí)的時(shí)候，我感到很困擾，不知道詞匯該如何記憶，語(yǔ)法該如何運(yùn)用。但是隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)參加培訓(xùn)班，我能夠循序漸進(jìn)地提高自己的英語(yǔ)能力。每次培訓(xùn)班的課后作業(yè)都需要我們進(jìn)行口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)，而這樣的訓(xùn)練對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)遇來(lái)提高自己的溝通能力。我成功地完成了這些任務(wù)，每一次成就感都使我更加堅(jiān)定學(xué)好英語(yǔ)的信心。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我漸漸地從羞澀背后走向了自信。
其次，培訓(xùn)英語(yǔ)讓我更有耐心。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，需要面對(duì)繁瑣的語(yǔ)法規(guī)則和大量的單詞記憶。在學(xué)習(xí)中，遇到困難和挫折是難以避免的。我曾經(jīng)面對(duì)背不住單詞和聽(tīng)不懂外教說(shuō)話(huà)的困難也曾一度心生放棄。但我在培訓(xùn)班中學(xué)到了堅(jiān)持不懈，努力嘗試的品質(zhì)。我克服了這些困難，通過(guò)不斷的練習(xí)和重復(fù)記憶，我逐漸掌握了一些基本的詞匯和語(yǔ)法規(guī)則。我相信堅(jiān)持不懈，定能取得更大的進(jìn)步。
再次，培訓(xùn)英語(yǔ)增進(jìn)了我的人際交往能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不僅僅是要掌握一門(mén)語(yǔ)言，更重要的是要用英語(yǔ)與他人進(jìn)行交流。培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常結(jié)成小組互相學(xué)習(xí)和練習(xí)。這讓我有了很多機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地區(qū)和背景的同學(xué)互動(dòng)交流。這給我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我更好地了解和理解不同文化背景下的人們，拓寬了我的視野。我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的意見(jiàn)，更好地傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。這種交流能力不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幫助，也對(duì)我今后的人際交往有著積極的影響。
最后，培訓(xùn)英語(yǔ)提高了我的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在全球化時(shí)代，掌握一門(mén)流利的英語(yǔ)是創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)的關(guān)鍵之一。通過(guò)培訓(xùn)英語(yǔ)，我得到了更多的自信和能力，提高了我在求職市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。很多公司在招聘時(shí)都要求應(yīng)聘者具備良好的英語(yǔ)水平，因?yàn)檫@是應(yīng)對(duì)國(guó)際業(yè)務(wù)所需的基本條件之一。我相信我掌握了一定的英語(yǔ)能力后，我能更好地適應(yīng)全球化發(fā)展的就業(yè)環(huán)境，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
綜上所述，參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)英語(yǔ)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，更培養(yǎng)了自信、耐心和交際能力。我相信這些優(yōu)勢(shì)將在我的人生道路上起到持久的作用，為我創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不斷努力提高自己的英語(yǔ)水平。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇四
周三下午全縣英語(yǔ)教師在二中階梯教室聆聽(tīng)北京海淀區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員的講座，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語(yǔ)知識(shí)方面的盲區(qū)，尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書(shū)本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟悉一些生活常用語(yǔ)，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達(dá)到熟練使用。比如說(shuō)教室里的每個(gè)物件用英語(yǔ)怎么說(shuō)，學(xué)生打報(bào)告應(yīng)怎么說(shuō)，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話(huà)說(shuō)：“打鐵先要自身硬”，只有教師達(dá)到在課堂上能無(wú)所顧忌地使用英語(yǔ)的情況下，才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會(huì)是多媒體設(shè)備，但通過(guò)參加培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺(jué)得，多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面，但如何用好它，在什么時(shí)候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€(gè)課題。老師們?cè)谂嘤?xùn)中告訴我們，他們使用圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說(shuō)明，不管是什么教具只要用得合理，就會(huì)有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
四、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。培訓(xùn)中，老師們提出了一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語(yǔ)，學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。()問(wèn)題提出來(lái)后，我就在思考，沒(méi)有氛圍，那我們就應(yīng)該去營(yíng)造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ)，至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然這做起來(lái)的確有些難，就像普通話(huà)的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會(huì)有收獲的，當(dāng)你通過(guò)努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有白付出。
總之，本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，從中不但開(kāi)闊了我的知識(shí)視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點(diǎn)遺憾，就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開(kāi)展一些類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，多給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇五
英語(yǔ)是世界上最為流行的語(yǔ)言之一，對(duì)于一個(gè)國(guó)際化的國(guó)家來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種必需。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)近十年，經(jīng)歷了很多次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，今天我想分享一下我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：重視聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)說(shuō)能力一直是我最為關(guān)注的學(xué)習(xí)方面。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解他人在講英語(yǔ)時(shí)語(yǔ)速較快、音質(zhì)不準(zhǔn)等實(shí)際情況，也是很普遍的問(wèn)題。因此，我們要重視聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練，可以多參加英語(yǔ)角、看美劇、聽(tīng)英語(yǔ)廣播，以此來(lái)提高對(duì)英語(yǔ)的理解能力。
第三段：記憶單詞的技巧
英語(yǔ)詞匯量的提升對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重要，但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，單詞記憶卻是很難的?？梢越柚恍┛茖W(xué)的方法，如使用閃卡法、聯(lián)想法等，對(duì)單詞進(jìn)行記憶，同時(shí)多閱讀英文文章，增加對(duì)單詞的熟悉度。
第四段：任性口音，咱們重在發(fā)音
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，口音也是一個(gè)重要的方面，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn)相當(dāng)明顯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌l(fā)音反映了說(shuō)話(huà)者的學(xué)習(xí)水平。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中不能忽略音素/音標(biāo)的訓(xùn)練，發(fā)音的規(guī)范對(duì)于提高英語(yǔ)水平的意義重大。
第五段：多練聽(tīng)力和口語(yǔ)，多用英語(yǔ)溝通
最后，要說(shuō)的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要多練聽(tīng)力和口語(yǔ)，多找機(jī)會(huì)用英語(yǔ)溝通，如此才能真正快速提高英語(yǔ)水平。此外，不要害怕和外教、外國(guó)人嘮嗑，反而要盡可能地挑戰(zhàn)自己的英語(yǔ)能力，及時(shí)幫助我們找到自身存在的問(wèn)題，以達(dá)到提升自己技能的目的。
結(jié)尾：
學(xué)英語(yǔ)需要耐心，但也要積極主動(dòng)去尋找切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，并且鍛煉行動(dòng)力與執(zhí)行力。只有這樣，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，掌握英語(yǔ)的核心技巧，最終達(dá)到真正的英語(yǔ)水平。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹培訓(xùn)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)和目的（人們對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的普遍需求）
如今，英語(yǔ)已經(jīng)成為了全球通用的語(yǔ)言。無(wú)論是在學(xué)校、職場(chǎng)還是生活中，掌握英語(yǔ)都已經(jīng)成為了一項(xiàng)必要的技能。因此，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，并投入到相關(guān)的培訓(xùn)中。本文旨在分享我參加培訓(xùn)英語(yǔ)課程后的心得體會(huì)，希望能夠給其他學(xué)習(xí)者提供一些借鑒和幫助。
第二段：分析培訓(xùn)英語(yǔ)的收獲和盲點(diǎn)（提高口語(yǔ)、擴(kuò)大詞匯量、文化交流的重要性等要點(diǎn)）
參加培訓(xùn)英語(yǔ)課程讓我受益匪淺。首先是口語(yǔ)能力的提升。通過(guò)每天聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，我漸漸掌握了和外國(guó)人進(jìn)行日常交流的能力，不再畏懼英語(yǔ)對(duì)話(huà)，流利表達(dá)自己的想法。其次是詞匯量的擴(kuò)大。通過(guò)詞匯記憶和語(yǔ)法練習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多在實(shí)際語(yǔ)境中使用的詞匯，從而更加流利地進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。最重要的是加深了對(duì)文化交流的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我了解了不同國(guó)家和地區(qū)的文化背景，更好地理解并尊重不同文化之間的差異。
第三段：講述培訓(xùn)英語(yǔ)帶來(lái)的挑戰(zhàn)（學(xué)習(xí)方法、疲勞等）
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)方法的選擇。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，有些人喜歡刻苦背單詞，有些人喜歡通過(guò)看電視劇和讀英文小說(shuō)來(lái)提高英語(yǔ)水平。因此，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。另外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耐心和毅力，尤其是在面對(duì)疲勞和困難時(shí)。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)檫B續(xù)的學(xué)習(xí)而感到疲憊，但堅(jiān)持下來(lái)，收獲的成果是值得的。
第四段：提供一些建議和技巧（定期復(fù)習(xí)、多練習(xí)口語(yǔ)、參與語(yǔ)言環(huán)境）
為了更好地提高英語(yǔ)水平，我總結(jié)出以下一些建議和技巧。首先，定期復(fù)習(xí)是非常重要的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，只有不斷地溫故知新才能確保知識(shí)的牢固掌握。其次，多練習(xí)口語(yǔ)。只有將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中才能真正發(fā)揮出作用。與外國(guó)朋友多進(jìn)行實(shí)踐對(duì)話(huà)，模擬真實(shí)交流場(chǎng)景，是提高口語(yǔ)能力的有效方法。最后，盡量參與語(yǔ)言環(huán)境?？梢詤⒓佑⒄Z(yǔ)角、加入英語(yǔ)俱樂(lè)部或者報(bào)名參加一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者一起分享經(jīng)驗(yàn)和交流學(xué)習(xí)心得。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（培訓(xùn)英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性）
通過(guò)培訓(xùn)英語(yǔ)課程，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力，這對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，并應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
總之，參加培訓(xùn)英語(yǔ)課程是一次值得回味的經(jīng)歷。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了語(yǔ)言能力，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)困難的能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，希望通過(guò)我的分享，能夠給其他學(xué)習(xí)者提供一些建議和啟示，共同進(jìn)步。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇七
這次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)了《初中英語(yǔ)新課程教學(xué)法》以及《上好課一初中英語(yǔ)》。內(nèi)容很詳盡，知識(shí)面極寬，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說(shuō)的：活到老，學(xué)到老！而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了如何上好課的許多好的方法，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依然覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我更好地安排教學(xué)活動(dòng)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平；而且它能促進(jìn)我進(jìn)行有效教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的有效性、實(shí)效性，為我形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格做好鋪墊，讓我有機(jī)會(huì)、有條件成為更合格，更優(yōu)秀的教師；通過(guò)此次學(xué)習(xí)也有助于我主動(dòng)反省自身的教育教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為與教育教學(xué)觀念的統(tǒng)一，加速自己的教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)化水平。總結(jié)我這些年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，并結(jié)合此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我談以下幾方面心得體會(huì)：
首先，定位角色，適應(yīng)變化。通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我更明白了教師是在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中扮演著促進(jìn)者、引導(dǎo)者的角色，時(shí)刻把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作為主體，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生的情緒變化。在這個(gè)過(guò)程中，教師不僅擔(dān)當(dāng)著傳授知識(shí)的教書(shū)匠，還要隨著學(xué)生的課堂反映，情緒變化去安排教學(xué)活動(dòng)。
其次，要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)。教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化
素養(yǎng)直接影響到教學(xué)效果。都說(shuō)：“你要想給人一碗水，你必須有一桶水。”同樣的道理，我們要想勝任一名合格的中學(xué)英語(yǔ)教師，最起碼要有與中學(xué)英語(yǔ)相配的過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)。作為一名初中英語(yǔ)教師應(yīng)該不斷地更新自己的知識(shí)，否則就難以符合學(xué)生的需求。教師只有達(dá)到一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，才能更好的理解初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材重難點(diǎn)。
通過(guò)備課，首先要解決的問(wèn)題就是教師應(yīng)當(dāng)全面地掌握教學(xué)內(nèi)容。備課主要從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：
1、備教材。也就是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)做到，要通觀初中三年的教材，只有這樣備出的課，既能瞻前又能顧后。又能確立好每一課，每一環(huán)節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)。
2、備學(xué)生。學(xué)生是我們教學(xué)的對(duì)象，要想提高初中英語(yǔ)課堂的實(shí)效性，必須了解我們的教學(xué)對(duì)象，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)生的需求去設(shè)定教學(xué)方法，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。
3、備教法。教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及認(rèn)知能力選擇。教學(xué)的活動(dòng)要考慮層次性，學(xué)生的參與程度，達(dá)到的教學(xué)效果等等。每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有其明確的目的性。
把學(xué)生放在教育教學(xué)的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。首先，教師和學(xué)生應(yīng)該有非常融洽的師生關(guān)系。如果學(xué)生對(duì)教師有好感，就會(huì)分外的用功學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，起到事半功倍的效果。其次，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的課堂氣氛。學(xué)生厭煩“一言堂”，我們要用新的教學(xué)理念，去設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，把學(xué)生放在主體地位，讓學(xué)生真正的成為課堂的活動(dòng)的參與者，為了做到這一點(diǎn)，教師不僅要精心的設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生樂(lè)于參與，還要自身以飽滿(mǎn)的熱情，全身心的投入課堂教學(xué)中去?？傊?，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以興趣為先，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，是提高中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性的開(kāi)門(mén)鑰匙。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹培訓(xùn)英語(yǔ)的目的和重要性（約200字）
如今，全球化發(fā)展趨勢(shì)下，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一門(mén)全球通用的語(yǔ)言。無(wú)論是在工作職場(chǎng)，還是在日常生活中，掌握一定的英語(yǔ)能力變得越發(fā)重要。為了提高自身的英語(yǔ)水平，我參加了一次培訓(xùn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
第二段：培訓(xùn)英語(yǔ)的方法和策略（約300字）
在培訓(xùn)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些更為有效的學(xué)習(xí)方法和策略，幫助我更快地提高英語(yǔ)水平。首先，多聽(tīng)多說(shuō)是培訓(xùn)英語(yǔ)的關(guān)鍵。通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)原文、英語(yǔ)新聞以及與外教和其他學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)，我不僅增加了對(duì)日常口語(yǔ)的熟悉程度，還提高了對(duì)不同語(yǔ)境下使用英語(yǔ)的能力。其次，背誦經(jīng)典的英語(yǔ)文章也是一種有效的方法。通過(guò)背誦和誦讀，我能夠更好地掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式和用詞習(xí)慣。此外，對(duì)于培訓(xùn)英語(yǔ)，還可以通過(guò)參加語(yǔ)言角、英語(yǔ)角等社交活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第三段：培訓(xùn)英語(yǔ)的困難和挑戰(zhàn)（約300字）
盡管培訓(xùn)英語(yǔ)的過(guò)程中有著許多有效的學(xué)習(xí)方法和策略，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，英語(yǔ)的語(yǔ)法和詞匯量相對(duì)較大，需要大量的練習(xí)和記憶。在掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我需要不斷地重復(fù)和鞏固，以提高自己的語(yǔ)言水平。其次，口語(yǔ)的流利程度也是一個(gè)難題。在跟外教交流的過(guò)程中，我的語(yǔ)速和表達(dá)方式經(jīng)常受到限制，這需要我更多的練習(xí)和積累。此外，英語(yǔ)中的口音和語(yǔ)調(diào)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)椴煌瑖?guó)家和地區(qū)有著不同的語(yǔ)音特點(diǎn)。
第四段：培訓(xùn)英語(yǔ)的收獲和成就（約300字）
盡管培訓(xùn)英語(yǔ)過(guò)程中有許多困難，但我也獲得了一些收獲和成就。首先，我的詞匯量和語(yǔ)法水平得到了明顯的提高。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我能夠更自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。其次，我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力有了很大的提升。通過(guò)與外教和其他學(xué)生的互動(dòng)，我能夠更好地理解英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，并更流利地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。此外，培訓(xùn)英語(yǔ)還讓我更好地了解了英語(yǔ)國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，增加了與國(guó)際友人交流的便利性。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)英語(yǔ)的體會(huì)和感悟（約200字）
通過(guò)這次培訓(xùn)英語(yǔ)的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒的努力和耐心。無(wú)論是在掌握詞匯量、提高語(yǔ)法水平還是增強(qiáng)口語(yǔ)能力上，都需要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)。培訓(xùn)英語(yǔ)不僅僅是提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一種方式，更重要的是打開(kāi)了一個(gè)全新的視野，讓我能夠更好地與其他國(guó)家和文化進(jìn)行交流和溝通。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、積極實(shí)施，才能不斷提高英語(yǔ)能力，為自己的未來(lái)發(fā)展鋪平道路。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇一
最近我參加了一個(gè)為期一個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn)班，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)于這次英語(yǔ)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：提高聽(tīng)力能力
在培訓(xùn)班里，我發(fā)現(xiàn)了自己的聽(tīng)力能力得到了極大的提高。每天班上都會(huì)播放大量的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，并由老師給予詳細(xì)的解說(shuō)和講解。通過(guò)這樣的練習(xí)，我逐漸能夠聽(tīng)懂更多的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，同時(shí)也掌握了一些聽(tīng)力技巧，比如捕捉關(guān)鍵詞和上下文猜測(cè)等。這讓我在與外國(guó)人交流的時(shí)候更加自信，也能更好地理解他們的意思。
第三段：提升口語(yǔ)表達(dá)能力
除了聽(tīng)力，培訓(xùn)班還重點(diǎn)培養(yǎng)了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。每節(jié)課都要求我們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，有的時(shí)候是通過(guò)與同學(xué)交流，有的時(shí)候是與老師進(jìn)行對(duì)話(huà)。這樣的練習(xí)讓我更加自如地運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)也增加了自信。不僅如此，老師還糾正了我許多口語(yǔ)上的錯(cuò)誤，教會(huì)了我如何更準(zhǔn)確、流利地表達(dá)自己的思想。這些在平時(shí)學(xué)習(xí)中難以獲得的經(jīng)驗(yàn)，讓我的口語(yǔ)能力得到了大大的提升。
第四段：增加詞匯量和語(yǔ)法運(yùn)用
在培訓(xùn)班里，我們不僅學(xué)習(xí)了大量的單詞和常用表達(dá)，還深入學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。通過(guò)老師的講解和練習(xí)，我對(duì)于英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用。這讓我在寫(xiě)作和閱讀方面有了更高的水平。通過(guò)不斷地積累，我的英語(yǔ)詞匯量也得到了很大的提升，可以更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn)，我不僅提高了聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯和語(yǔ)法等方面的能力，更重要的是增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信。我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試和工作，更是為了開(kāi)闊自己的視野，和全世界的人們進(jìn)行更好的交流。將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不斷提升自己的水平。我相信，只要有夢(mèng)想和努力，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)將不再是遙不可及的東西，而是我生活的一部分。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇二
通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)之后感受頗多,體會(huì)頗深。我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思。我最大的心得體會(huì)就是——興趣是最好的老師，是搞好小學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)將我自己的感受及平常教學(xué)中的所思所想做以下歸納總結(jié)：
搞好小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵是能否激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)法對(duì)頭可以減少困難、激發(fā)興趣。要想讓學(xué)生學(xué)得好，首先要解決他們喜歡學(xué)的問(wèn)題，如果不喜歡學(xué)，那就什么也談不上。所以，我覺(jué)得，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，首先不在于學(xué)了多少詞、多少語(yǔ)法和句子，而是要培養(yǎng)起求知欲和好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，首先，興趣是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。
在給學(xué)生們上英語(yǔ)課時(shí)，一定要考慮他們的年齡特點(diǎn)，避免成人化，必須把知識(shí)性與趣味性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要多用實(shí)物、圖片、掛圖、頭飾、面具表演、競(jìng)賽、錄音機(jī)、投影儀等多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，這樣可以使他們?cè)谂d趣中集中精力，輕松地學(xué)習(xí)。因?yàn)樾路f的活動(dòng)的直觀刺激物最容易引起大腦皮質(zhì)有關(guān)部位的興奮，引起大腦的積極思維。開(kāi)展輕松愉快的教學(xué)可以把教師的精力引導(dǎo)到探索改革、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的軌道上來(lái)，還能使學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)，在充滿(mǎn)愉快的氣氛中學(xué)得輕松、活潑，有助于學(xué)生智力因素和非智力因素的發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。我通常用下面的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
i’ma.i’mb.再就是利用字母卡片和what’sthis?what’sthat?的句型來(lái)提問(wèn)，學(xué)生回答it’’sb.這樣教學(xué)生有興趣，學(xué)得快記得牢。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中去掌握知識(shí)。例如，教standup!sitdown!這一用語(yǔ)，我就讓學(xué)生輪流當(dāng)班長(zhǎng)，指揮全班同學(xué)“起立坐下”，個(gè)個(gè)同學(xué)興致勃勃，爭(zhēng)著當(dāng)班長(zhǎng)。又如，教goodmorning這一用語(yǔ)時(shí)，我又讓同學(xué)輪流當(dāng)老師，到講臺(tái)上來(lái)向全班學(xué)生問(wèn)好，并提出要求。當(dāng)老師就得把英語(yǔ)說(shuō)得準(zhǔn)確、流利，像當(dāng)老師的樣子。同學(xué)一聽(tīng)個(gè)個(gè)精神振奮，用心學(xué)習(xí)，把小手舉得高高的，要求當(dāng)老師，在極大的興趣中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。
(二)、用兒歌形式鞏固新知識(shí)。平時(shí)，我非常注意收集報(bào)刊雜志上的英語(yǔ)兒歌，自己也編一些英語(yǔ)兒歌，在課內(nèi)外或給每個(gè)班的英語(yǔ)墻報(bào)上教學(xué)生記、誦。如教系動(dòng)詞的用法，我編了一組兒歌：系詞am，is，are，如何正確使用它?我用am，你用are，is用于它，他，她。以上主語(yǔ)是單數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)全用are。指示代詞做主語(yǔ)，this，that用is，these，those要用are。教師教讀練習(xí)“顏色”的一組兒歌：black黑，黑如煤，white白，白似雪，green綠，綠如茵，blue藍(lán)，藍(lán)似天，red紅，像燈籠。
(三)、把游戲、競(jìng)賽引入課堂，做到寓教于樂(lè)。例如，猜字母游戲：三合一(打一大寫(xiě)字母)(y),一條曲折的人生之路(打一字母)(s),半把剪刀(打兩個(gè)小寫(xiě)字母)(dp)，幼苗初綻(打一小寫(xiě)字母)(r)，永遠(yuǎn)走不完的路(打一字母)(o)。我常用“擊鼓傳花”的游戲末鞏固句型?！肮摹眲t用錄音機(jī)放英語(yǔ)歌曲，“花”改用教學(xué)圖片。音樂(lè)一起，圖片被依次傳遞，音樂(lè)一停，圖片傳到哪里，那張書(shū)桌的兩位同學(xué)就得站起來(lái)問(wèn)答(圖片一再更換)。
(二)、培養(yǎng)朗讀和交際的習(xí)慣。朗讀是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力的重要途徑。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。中國(guó)的這句老話(huà)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也是適用的。為了培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣，除堅(jiān)持課堂上朗讀訓(xùn)練外，.我還讓學(xué)生堅(jiān)持每天早讀，有時(shí)給學(xué)生放錄音，讓他們模仿。
從熟讀向交際過(guò)渡，基本上形了習(xí)慣。凡學(xué)過(guò)的句型和對(duì)話(huà)，大部分學(xué)生能運(yùn)用到實(shí)踐中。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力起到了很大作用。
(三)、培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)整潔的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生們的書(shū)寫(xiě)，我也是從他們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)就給予重視的。例如從26個(gè)字母學(xué)起，從一筆一畫(huà)抓起，從筆順到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要求規(guī)范，書(shū)寫(xiě)速度很慢，要求書(shū)寫(xiě)漂亮。我認(rèn)為，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范和整潔美觀，不僅能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真和一絲不茍的學(xué)風(fēng)也是很有作用的。這樣使學(xué)生養(yǎng)成了書(shū)寫(xiě)規(guī)范，整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(四)、培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)生活和教學(xué)中，我努力為學(xué)生創(chuàng)造比較好的英語(yǔ)環(huán)境，盡可能用英語(yǔ)組織教學(xué)，在講解單詞及句子和對(duì)話(huà)時(shí)配以動(dòng)作表情使學(xué)生明白意思。在講解單詞時(shí)盡量用英語(yǔ)解釋?zhuān)鐂hort—nottall。這樣老師給同學(xué)們做了表率，不論何時(shí)何地都應(yīng)該把所學(xué)過(guò)的單詞句子運(yùn)用說(shuō)出來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生在放學(xué)、上學(xué)的路上，甚至在家里都應(yīng)該說(shuō)一些學(xué)過(guò)的句子運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“孩子回家后就指這指那地說(shuō)英語(yǔ)，還?？嘉摇Ｔ绯科饋?lái)還唱一首英語(yǔ)歌(goodmorning)。”由此可見(jiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了強(qiáng)化的體現(xiàn)。因?yàn)樗麄兏袡C(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)英語(yǔ)，發(fā)展了語(yǔ)言能力和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的干勁更足了，使他們獲得了很多英語(yǔ)知識(shí)，他們有了成就感，更有了信心，英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步很快很大，家長(zhǎng)們高興得說(shuō)：“我們的孩子愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，水平提高了。”常言道：興趣是最好的老師。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)有了較濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)一種極大的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。只有當(dāng)教師激發(fā)起學(xué)生的興趣時(shí)，他們才能想盡一切辦法去學(xué)、去記、去探索，而這正是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，教和學(xué)才不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)作為一門(mén)重要的國(guó)際交流語(yǔ)言，越來(lái)越受到重視。為了提高自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，許多人都選擇參加培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我也是其中之一。在參加了一次培訓(xùn)班后，我深感英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶給我的益處和收獲。下面我將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)英語(yǔ)使我更加自信。我們?cè)趯W(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。初步學(xué)習(xí)的時(shí)候，我感到很困擾，不知道詞匯該如何記憶，語(yǔ)法該如何運(yùn)用。但是隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)參加培訓(xùn)班，我能夠循序漸進(jìn)地提高自己的英語(yǔ)能力。每次培訓(xùn)班的課后作業(yè)都需要我們進(jìn)行口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)，而這樣的訓(xùn)練對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)遇來(lái)提高自己的溝通能力。我成功地完成了這些任務(wù)，每一次成就感都使我更加堅(jiān)定學(xué)好英語(yǔ)的信心。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我漸漸地從羞澀背后走向了自信。
其次，培訓(xùn)英語(yǔ)讓我更有耐心。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，需要面對(duì)繁瑣的語(yǔ)法規(guī)則和大量的單詞記憶。在學(xué)習(xí)中，遇到困難和挫折是難以避免的。我曾經(jīng)面對(duì)背不住單詞和聽(tīng)不懂外教說(shuō)話(huà)的困難也曾一度心生放棄。但我在培訓(xùn)班中學(xué)到了堅(jiān)持不懈，努力嘗試的品質(zhì)。我克服了這些困難，通過(guò)不斷的練習(xí)和重復(fù)記憶，我逐漸掌握了一些基本的詞匯和語(yǔ)法規(guī)則。我相信堅(jiān)持不懈，定能取得更大的進(jìn)步。
再次，培訓(xùn)英語(yǔ)增進(jìn)了我的人際交往能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不僅僅是要掌握一門(mén)語(yǔ)言，更重要的是要用英語(yǔ)與他人進(jìn)行交流。培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常結(jié)成小組互相學(xué)習(xí)和練習(xí)。這讓我有了很多機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地區(qū)和背景的同學(xué)互動(dòng)交流。這給我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我更好地了解和理解不同文化背景下的人們，拓寬了我的視野。我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的意見(jiàn)，更好地傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。這種交流能力不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幫助，也對(duì)我今后的人際交往有著積極的影響。
最后，培訓(xùn)英語(yǔ)提高了我的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在全球化時(shí)代，掌握一門(mén)流利的英語(yǔ)是創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)的關(guān)鍵之一。通過(guò)培訓(xùn)英語(yǔ)，我得到了更多的自信和能力，提高了我在求職市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。很多公司在招聘時(shí)都要求應(yīng)聘者具備良好的英語(yǔ)水平，因?yàn)檫@是應(yīng)對(duì)國(guó)際業(yè)務(wù)所需的基本條件之一。我相信我掌握了一定的英語(yǔ)能力后，我能更好地適應(yīng)全球化發(fā)展的就業(yè)環(huán)境，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
綜上所述，參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)英語(yǔ)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，更培養(yǎng)了自信、耐心和交際能力。我相信這些優(yōu)勢(shì)將在我的人生道路上起到持久的作用，為我創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不斷努力提高自己的英語(yǔ)水平。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇四
周三下午全縣英語(yǔ)教師在二中階梯教室聆聽(tīng)北京海淀區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員的講座，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語(yǔ)知識(shí)方面的盲區(qū)，尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書(shū)本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟悉一些生活常用語(yǔ)，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達(dá)到熟練使用。比如說(shuō)教室里的每個(gè)物件用英語(yǔ)怎么說(shuō)，學(xué)生打報(bào)告應(yīng)怎么說(shuō)，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話(huà)說(shuō)：“打鐵先要自身硬”，只有教師達(dá)到在課堂上能無(wú)所顧忌地使用英語(yǔ)的情況下，才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會(huì)是多媒體設(shè)備，但通過(guò)參加培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺(jué)得，多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面，但如何用好它，在什么時(shí)候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€(gè)課題。老師們?cè)谂嘤?xùn)中告訴我們，他們使用圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說(shuō)明，不管是什么教具只要用得合理，就會(huì)有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
四、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。培訓(xùn)中，老師們提出了一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語(yǔ)，學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。()問(wèn)題提出來(lái)后，我就在思考，沒(méi)有氛圍，那我們就應(yīng)該去營(yíng)造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ)，至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然這做起來(lái)的確有些難，就像普通話(huà)的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會(huì)有收獲的，當(dāng)你通過(guò)努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有白付出。
總之，本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，從中不但開(kāi)闊了我的知識(shí)視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點(diǎn)遺憾，就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開(kāi)展一些類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，多給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇五
英語(yǔ)是世界上最為流行的語(yǔ)言之一，對(duì)于一個(gè)國(guó)際化的國(guó)家來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種必需。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)近十年，經(jīng)歷了很多次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，今天我想分享一下我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：重視聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)說(shuō)能力一直是我最為關(guān)注的學(xué)習(xí)方面。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解他人在講英語(yǔ)時(shí)語(yǔ)速較快、音質(zhì)不準(zhǔn)等實(shí)際情況，也是很普遍的問(wèn)題。因此，我們要重視聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練，可以多參加英語(yǔ)角、看美劇、聽(tīng)英語(yǔ)廣播，以此來(lái)提高對(duì)英語(yǔ)的理解能力。
第三段：記憶單詞的技巧
英語(yǔ)詞匯量的提升對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重要，但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，單詞記憶卻是很難的?？梢越柚恍┛茖W(xué)的方法，如使用閃卡法、聯(lián)想法等，對(duì)單詞進(jìn)行記憶，同時(shí)多閱讀英文文章，增加對(duì)單詞的熟悉度。
第四段：任性口音，咱們重在發(fā)音
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，口音也是一個(gè)重要的方面，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn)相當(dāng)明顯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌l(fā)音反映了說(shuō)話(huà)者的學(xué)習(xí)水平。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中不能忽略音素/音標(biāo)的訓(xùn)練，發(fā)音的規(guī)范對(duì)于提高英語(yǔ)水平的意義重大。
第五段：多練聽(tīng)力和口語(yǔ)，多用英語(yǔ)溝通
最后，要說(shuō)的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要多練聽(tīng)力和口語(yǔ)，多找機(jī)會(huì)用英語(yǔ)溝通，如此才能真正快速提高英語(yǔ)水平。此外，不要害怕和外教、外國(guó)人嘮嗑，反而要盡可能地挑戰(zhàn)自己的英語(yǔ)能力，及時(shí)幫助我們找到自身存在的問(wèn)題，以達(dá)到提升自己技能的目的。
結(jié)尾：
學(xué)英語(yǔ)需要耐心，但也要積極主動(dòng)去尋找切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，并且鍛煉行動(dòng)力與執(zhí)行力。只有這樣，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，掌握英語(yǔ)的核心技巧，最終達(dá)到真正的英語(yǔ)水平。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹培訓(xùn)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)和目的（人們對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的普遍需求）
如今，英語(yǔ)已經(jīng)成為了全球通用的語(yǔ)言。無(wú)論是在學(xué)校、職場(chǎng)還是生活中，掌握英語(yǔ)都已經(jīng)成為了一項(xiàng)必要的技能。因此，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，并投入到相關(guān)的培訓(xùn)中。本文旨在分享我參加培訓(xùn)英語(yǔ)課程后的心得體會(huì)，希望能夠給其他學(xué)習(xí)者提供一些借鑒和幫助。
第二段：分析培訓(xùn)英語(yǔ)的收獲和盲點(diǎn)（提高口語(yǔ)、擴(kuò)大詞匯量、文化交流的重要性等要點(diǎn)）
參加培訓(xùn)英語(yǔ)課程讓我受益匪淺。首先是口語(yǔ)能力的提升。通過(guò)每天聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，我漸漸掌握了和外國(guó)人進(jìn)行日常交流的能力，不再畏懼英語(yǔ)對(duì)話(huà)，流利表達(dá)自己的想法。其次是詞匯量的擴(kuò)大。通過(guò)詞匯記憶和語(yǔ)法練習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多在實(shí)際語(yǔ)境中使用的詞匯，從而更加流利地進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。最重要的是加深了對(duì)文化交流的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我了解了不同國(guó)家和地區(qū)的文化背景，更好地理解并尊重不同文化之間的差異。
第三段：講述培訓(xùn)英語(yǔ)帶來(lái)的挑戰(zhàn)（學(xué)習(xí)方法、疲勞等）
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)方法的選擇。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，有些人喜歡刻苦背單詞，有些人喜歡通過(guò)看電視劇和讀英文小說(shuō)來(lái)提高英語(yǔ)水平。因此，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。另外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耐心和毅力，尤其是在面對(duì)疲勞和困難時(shí)。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)檫B續(xù)的學(xué)習(xí)而感到疲憊，但堅(jiān)持下來(lái)，收獲的成果是值得的。
第四段：提供一些建議和技巧（定期復(fù)習(xí)、多練習(xí)口語(yǔ)、參與語(yǔ)言環(huán)境）
為了更好地提高英語(yǔ)水平，我總結(jié)出以下一些建議和技巧。首先，定期復(fù)習(xí)是非常重要的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，只有不斷地溫故知新才能確保知識(shí)的牢固掌握。其次，多練習(xí)口語(yǔ)。只有將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中才能真正發(fā)揮出作用。與外國(guó)朋友多進(jìn)行實(shí)踐對(duì)話(huà)，模擬真實(shí)交流場(chǎng)景，是提高口語(yǔ)能力的有效方法。最后，盡量參與語(yǔ)言環(huán)境?？梢詤⒓佑⒄Z(yǔ)角、加入英語(yǔ)俱樂(lè)部或者報(bào)名參加一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者一起分享經(jīng)驗(yàn)和交流學(xué)習(xí)心得。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（培訓(xùn)英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性）
通過(guò)培訓(xùn)英語(yǔ)課程，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力，這對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，并應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
總之，參加培訓(xùn)英語(yǔ)課程是一次值得回味的經(jīng)歷。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了語(yǔ)言能力，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)困難的能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，希望通過(guò)我的分享，能夠給其他學(xué)習(xí)者提供一些建議和啟示，共同進(jìn)步。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇七
這次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)了《初中英語(yǔ)新課程教學(xué)法》以及《上好課一初中英語(yǔ)》。內(nèi)容很詳盡，知識(shí)面極寬，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說(shuō)的：活到老，學(xué)到老！而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了如何上好課的許多好的方法，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依然覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我更好地安排教學(xué)活動(dòng)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平；而且它能促進(jìn)我進(jìn)行有效教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的有效性、實(shí)效性，為我形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格做好鋪墊，讓我有機(jī)會(huì)、有條件成為更合格，更優(yōu)秀的教師；通過(guò)此次學(xué)習(xí)也有助于我主動(dòng)反省自身的教育教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為與教育教學(xué)觀念的統(tǒng)一，加速自己的教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)化水平。總結(jié)我這些年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，并結(jié)合此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我談以下幾方面心得體會(huì)：
首先，定位角色，適應(yīng)變化。通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我更明白了教師是在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中扮演著促進(jìn)者、引導(dǎo)者的角色，時(shí)刻把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作為主體，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生的情緒變化。在這個(gè)過(guò)程中，教師不僅擔(dān)當(dāng)著傳授知識(shí)的教書(shū)匠，還要隨著學(xué)生的課堂反映，情緒變化去安排教學(xué)活動(dòng)。
其次，要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)。教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化
素養(yǎng)直接影響到教學(xué)效果。都說(shuō)：“你要想給人一碗水，你必須有一桶水。”同樣的道理，我們要想勝任一名合格的中學(xué)英語(yǔ)教師，最起碼要有與中學(xué)英語(yǔ)相配的過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)。作為一名初中英語(yǔ)教師應(yīng)該不斷地更新自己的知識(shí)，否則就難以符合學(xué)生的需求。教師只有達(dá)到一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，才能更好的理解初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材重難點(diǎn)。
通過(guò)備課，首先要解決的問(wèn)題就是教師應(yīng)當(dāng)全面地掌握教學(xué)內(nèi)容。備課主要從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：
1、備教材。也就是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)做到，要通觀初中三年的教材，只有這樣備出的課，既能瞻前又能顧后。又能確立好每一課，每一環(huán)節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)。
2、備學(xué)生。學(xué)生是我們教學(xué)的對(duì)象，要想提高初中英語(yǔ)課堂的實(shí)效性，必須了解我們的教學(xué)對(duì)象，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)生的需求去設(shè)定教學(xué)方法，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。
3、備教法。教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及認(rèn)知能力選擇。教學(xué)的活動(dòng)要考慮層次性，學(xué)生的參與程度，達(dá)到的教學(xué)效果等等。每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有其明確的目的性。
把學(xué)生放在教育教學(xué)的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。首先，教師和學(xué)生應(yīng)該有非常融洽的師生關(guān)系。如果學(xué)生對(duì)教師有好感，就會(huì)分外的用功學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，起到事半功倍的效果。其次，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的課堂氣氛。學(xué)生厭煩“一言堂”，我們要用新的教學(xué)理念，去設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，把學(xué)生放在主體地位，讓學(xué)生真正的成為課堂的活動(dòng)的參與者，為了做到這一點(diǎn)，教師不僅要精心的設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生樂(lè)于參與，還要自身以飽滿(mǎn)的熱情，全身心的投入課堂教學(xué)中去?？傊?，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以興趣為先，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，是提高中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性的開(kāi)門(mén)鑰匙。
培訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹培訓(xùn)英語(yǔ)的目的和重要性（約200字）
如今，全球化發(fā)展趨勢(shì)下，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一門(mén)全球通用的語(yǔ)言。無(wú)論是在工作職場(chǎng)，還是在日常生活中，掌握一定的英語(yǔ)能力變得越發(fā)重要。為了提高自身的英語(yǔ)水平，我參加了一次培訓(xùn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
第二段：培訓(xùn)英語(yǔ)的方法和策略（約300字）
在培訓(xùn)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些更為有效的學(xué)習(xí)方法和策略，幫助我更快地提高英語(yǔ)水平。首先，多聽(tīng)多說(shuō)是培訓(xùn)英語(yǔ)的關(guān)鍵。通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)原文、英語(yǔ)新聞以及與外教和其他學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)，我不僅增加了對(duì)日常口語(yǔ)的熟悉程度，還提高了對(duì)不同語(yǔ)境下使用英語(yǔ)的能力。其次，背誦經(jīng)典的英語(yǔ)文章也是一種有效的方法。通過(guò)背誦和誦讀，我能夠更好地掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式和用詞習(xí)慣。此外，對(duì)于培訓(xùn)英語(yǔ)，還可以通過(guò)參加語(yǔ)言角、英語(yǔ)角等社交活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第三段：培訓(xùn)英語(yǔ)的困難和挑戰(zhàn)（約300字）
盡管培訓(xùn)英語(yǔ)的過(guò)程中有著許多有效的學(xué)習(xí)方法和策略，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，英語(yǔ)的語(yǔ)法和詞匯量相對(duì)較大，需要大量的練習(xí)和記憶。在掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我需要不斷地重復(fù)和鞏固，以提高自己的語(yǔ)言水平。其次，口語(yǔ)的流利程度也是一個(gè)難題。在跟外教交流的過(guò)程中，我的語(yǔ)速和表達(dá)方式經(jīng)常受到限制，這需要我更多的練習(xí)和積累。此外，英語(yǔ)中的口音和語(yǔ)調(diào)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)椴煌瑖?guó)家和地區(qū)有著不同的語(yǔ)音特點(diǎn)。
第四段：培訓(xùn)英語(yǔ)的收獲和成就（約300字）
盡管培訓(xùn)英語(yǔ)過(guò)程中有許多困難，但我也獲得了一些收獲和成就。首先，我的詞匯量和語(yǔ)法水平得到了明顯的提高。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我能夠更自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。其次，我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力有了很大的提升。通過(guò)與外教和其他學(xué)生的互動(dòng)，我能夠更好地理解英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，并更流利地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。此外，培訓(xùn)英語(yǔ)還讓我更好地了解了英語(yǔ)國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，增加了與國(guó)際友人交流的便利性。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)英語(yǔ)的體會(huì)和感悟（約200字）
通過(guò)這次培訓(xùn)英語(yǔ)的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒的努力和耐心。無(wú)論是在掌握詞匯量、提高語(yǔ)法水平還是增強(qiáng)口語(yǔ)能力上，都需要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)。培訓(xùn)英語(yǔ)不僅僅是提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一種方式，更重要的是打開(kāi)了一個(gè)全新的視野，讓我能夠更好地與其他國(guó)家和文化進(jìn)行交流和溝通。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、積極實(shí)施，才能不斷提高英語(yǔ)能力，為自己的未來(lái)發(fā)展鋪平道路。