計劃可以幫助我們優(yōu)化工作流程,減少重復(fù)勞動和無效操作。如何制定一個高效可行的計劃是一個需要認真思考的問題。下面是一些名人的制定計劃的經(jīng)典語錄,讓我們一起來學(xué)習(xí)和思考。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇一
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,以《合肥八中學(xué)生手冊》為指導(dǎo),以年級部工作安排為抓手,對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進取的精神,努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況。
全班共有學(xué)生55人,其中有男生28人,女生27人;從中考成績來看,最高分與最低分相差超過一百分,各學(xué)科之間也不平衡。
1、發(fā)揚民主,優(yōu)選班委會,加強班集體建設(shè)。
認真學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊》,在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見,由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎懲條例。通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團支部(一個月后再成立正式的班委會),發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭效果。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責(zé)制,負責(zé)班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責(zé)落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高學(xué)生門的思想認識。
另外,為調(diào)動廣大同學(xué)參與班級管理的積極性,充分展現(xiàn)自己的才能,更好地建設(shè)班級,我們班級還開展一日班干值日制度。值日人員職能相當于班主任助理,直接對班主任負責(zé)。值日當天,要做到早到、晚走。詳細記錄班級當天課堂紀律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評比,一月一大評比,管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎勵依據(jù)。
2、開展各種興趣小組活動,落實素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。
1)擬定條件,優(yōu)選各個學(xué)科興趣小組。興趣小組長為該學(xué)科課代表,負責(zé)為該學(xué)科解疑答難,充當學(xué)科老師的得力助手,班級學(xué)科的引領(lǐng)者。
3)頻繁對學(xué)生進行各方面的德育教育,開學(xué)初一個月,利用班會課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生理想等。
4)緊緊圍繞德育工作重點,和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標,美化、亮化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對性的黑板報,建設(shè)好讀書角,積極開展讀好書、看名著活動;開展學(xué)生作業(yè)評比活動;抓好三操。
3、根據(jù)年級部的要求,突出抓好以下重點工作。
1)班級衛(wèi)生。編排詳細實用的衛(wèi)生值日表,把值日名單公布在黑板上。每組值日一周,生活委員每天監(jiān)督,了解年級部的檢查反饋情況。
2)身體鍛煉。跑步做到快、靜、齊。集合要快,站隊要靜,跑步要齊!
3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條:上課不遲到不廢話,作業(yè)不抄襲不拖拉!
4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。從嚴管理,講究藝術(shù)!
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第一學(xué)期高一班工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,以新課程改革為契機,以一核四層四翼為指導(dǎo)思想,全面開展班級部委制建設(shè)和疑探課堂建設(shè)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力,進一步營造先進的班風(fēng)核學(xué)風(fēng),讓學(xué)生學(xué)會自主管理和自主學(xué)習(xí)。
二、班級基本情況分析。
高一106班共51人其中男生23人,女生28人,住宿生27人,走讀生24人。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級管理已經(jīng)初見成效,已經(jīng)形成了良好的班級文化和學(xué)習(xí)氛圍,在老師和同學(xué)中形成良好的反響。同時,在取得成就的同時也暴露了一部分問題,部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動性有所欠缺,同時在日常紀律方面也有些放松的苗頭。同時面臨選課問題,有些同學(xué)在一些弱勢學(xué)科方面有放棄的苗頭,出現(xiàn)了上課不專心聽講,作業(yè)不認真完成等問題。在日常行為方面存在上課打瞌睡,不按規(guī)定佩戴胸卡等行為,紀律有些放松。所以本學(xué)期工作重點是:繼續(xù)發(fā)揚本班的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自信心,增強學(xué)生的集體榮譽感和向心力和凝聚力,鞏固并發(fā)揚本班的良好班風(fēng)。
三、具體措施。
(1)德育管理方面:
首先,認真落實班會和周會活動,利用班會和周會時間對學(xué)生進行愛國主義教育,法制教育,責(zé)任教育,理想與使命教育等活動,重點培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。要充分發(fā)揮價值觀的導(dǎo)向作用,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
其次,通過心理課程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的情緒管理,學(xué)會管理情緒,調(diào)控情緒,學(xué)會應(yīng)對不良情緒,控制喜怒哀樂,學(xué)會做情緒的主人。
第三,讓學(xué)生學(xué)會交往,學(xué)會溝通。學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾,大多數(shù)情況是學(xué)生之間溝通出現(xiàn)了問題,如果學(xué)生學(xué)會了溝通和交往,能使學(xué)生自己處理同學(xué)間的問題,提高了學(xué)生的自我管理能力。同時針對目前早戀情況,積極開展交往教育,責(zé)任教育。讓學(xué)生懂得男女生交往的規(guī)則,同時加強責(zé)任教育,使學(xué)生正確看待自己在青春期出現(xiàn)的對異性懵懂的心理。把注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí),做一個有責(zé)任的人。
(1)學(xué)習(xí)管理方面:
首先,在上課層面繼續(xù)使用疑探課,實踐證明,疑探課的開展,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性了積極性,把課堂真正還給了學(xué)生。每周由學(xué)習(xí)部長上報疑探課程上課情況,并在班評組組評生中給上課積極討論和回答問題的學(xué)生或者小組加分,進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。并且所得分數(shù)作為學(xué)生評優(yōu)評先的基礎(chǔ)。真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
其次,課下繼續(xù)開展“師徒制”活動,鼓勵學(xué)生向班學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)拜師,鼓勵學(xué)生向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在小組內(nèi)各小組組長負責(zé)監(jiān)督組內(nèi)成員相應(yīng)科目的作業(yè)完成情況,組內(nèi)成員的作業(yè)收取和幫助組內(nèi)成員解決相應(yīng)科目的疑難問題。真正把組內(nèi)互學(xué)落到實處。
第三,利用小晚時間學(xué)習(xí),聚沙成塔,積土成山,把零散時間利用起來也是一筆財富。利用小晚自習(xí)時間開展學(xué)生“自主講題”活動,經(jīng)過上個學(xué)期的實踐發(fā)現(xiàn),學(xué)生自主講題活動能進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的主動性。同時講題活動由學(xué)習(xí)部長主持和安排。
(2)班級管理方面:全面發(fā)揮班級部委制的作用,充分發(fā)揮班級部委在班級管理的主體地位,嚴格落實班評組組評生活動,認真落實班內(nèi)外執(zhí)勤制度和小晚自習(xí)講題制度。認真落實日點評周小結(jié)和月反思,使每個學(xué)生對自己每天的表現(xiàn)有個了解,通過總結(jié)反思活動使學(xué)生成為管理的主體,自己管理自己。同時加強宿舍管理,每周去宿舍查宿一次,了解學(xué)生的住宿情況,全面了解學(xué)生。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,雖然上個學(xué)期取得了一些成就,同時也暴露的一些問題,力爭在這個學(xué)期解決這些問題,使本班取得更大進步,力爭做每周零違紀,爭取獲得精神文明班。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇三
新學(xué)期開始,按照學(xué)校安排,我擔(dān)任了2009級27班的班主任。新生入校,養(yǎng)成教育是基礎(chǔ),形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵。為此,以學(xué)校各部門和年級組的工作計劃為指南,全面貫徹黨的教育方針,堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),積極推進教育教學(xué)改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,穩(wěn)步推進新課程,將科學(xué)理念落實到班級管理中,如尊重學(xué)生,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強理想教育,激發(fā)學(xué)生的`積極性,提高學(xué)生的實踐能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡?,F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
27班為文科傾向普通班,班級共有學(xué)生57人,其中男學(xué)生16人,女學(xué)生41人。中考最高分為667分,最低分為411分,班級平均分為599.719分。學(xué)生部分來自于區(qū)縣地區(qū),多數(shù)來自于市區(qū),生源整體較好,但與實驗班有很大差距,因此應(yīng)針對本班具體情況,借鑒其他班級長處,采取相應(yīng)舉措,力促本班全面和諧可持續(xù)發(fā)展。
1、嚴格遵守《校規(guī)細則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、完善班級管理制度,如《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的制定,組建班委會和團支部,劃分小組,積極開展日常工作。
3、通過參與學(xué)?!靶律逃薄ⅰ皬V播操比賽”、“科技藝術(shù)節(jié)”、“秋季運動會”等活動,盡快凝聚起全體同學(xué),提升班級整體實力。
4、明確學(xué)習(xí)目標,注重學(xué)法指導(dǎo),不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,爭取期中期末考試及月考的優(yōu)秀成績。
5、根據(jù)班級情況,自主開展系列活動,營造班級師生和諧氛圍,用心交流,避免工作中的簡單粗放,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
1、堅持不懈抓德育。
(1)針對個別學(xué)生自覺性差的情況,實施有效策略,家長和學(xué)校聯(lián)手,爭取盡快轉(zhuǎn)變。
(2)針對個別學(xué)生適應(yīng)能力弱,尤其是住校生,應(yīng)更多關(guān)心關(guān)愛,積極做好心理疏導(dǎo)。
(3)抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯(lián)系交流,召開班級家長會。
(4)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,適當處罰違反《校規(guī)細則》、《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的學(xué)生。
2、積極落實學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)針對文科傾向特點,引導(dǎo)學(xué)生樹立“全面反展,重點突破”的戰(zhàn)略方針,主抓語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,其次政治、歷史、地理學(xué)科,努力完成物理、化學(xué)、生物學(xué)科的基本要求。明確數(shù)學(xué)和地理學(xué)科是文科生的生命線,必須一步一個腳印,扎扎實實。
(2)努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,舉辦形式多樣的學(xué)習(xí)活動,構(gòu)建成長平臺。
(3)經(jīng)常與各科任課教師進行溝通,及時掌握學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
(4)做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進生的提高工作。
3、健全班級管理制度。
(1)班級公約。
遵守約則,誠實講信;尊重師長,團結(jié)同學(xué);
端正態(tài)度,勤學(xué)好問;心態(tài)健康,積極向上;
關(guān)心集體,強化責(zé)任;嚴格自律,行為規(guī)范;
講究衛(wèi)生,熱愛勞動;自我保護,注意安全;
自尊自愛,儀表莊重;勤儉節(jié)約,禁止攀比。
附:具體條例。
1、遵守作息時間,不遲到,不早退;杜絕曠課,遇事要請假;晨會、課間操、音體美信息課等,需及時到達指定地點,無故不得缺席,保持紀律;課間需抓緊時間,上下樓梯注意安全;課前要保持安靜,做好上課準備。
2、禮貌用語,主動給老師讓路,遇面要問“老師好”,離別要說“老師再見”,鈴響后進出課堂需經(jīng)任課教師批準;團結(jié)友愛,心存集體,不自私,不孤立,不以個人為中心,有矛盾妥善解決。
3、課堂上禁止講話,做小動作,左顧右盼等,自覺克服走神、瞌睡等,認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)疑答問,配合教師教學(xué);按時完成作業(yè),努力提高質(zhì)量,不懂就問,嚴禁抄襲??荚嚻陂g禁止任何作弊行為發(fā)生。
4、堅決執(zhí)行《衛(wèi)生條例》,自覺做好值日工作,服從衛(wèi)生委員和組長安排,接受師生監(jiān)督,爭奪“衛(wèi)生流動紅旗”。
5、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提高表達能力,寫字規(guī)范,杜絕錯別字;積極參與學(xué)校各項活動,增強綜合素質(zhì)。
6、班委會、團支部、課代表、組長各部門成員應(yīng)認真履行職責(zé),熱心為大家服務(wù),在學(xué)習(xí)、生活中起表率作用,接受師生監(jiān)督。
7、住校生間互幫互助,謙讓為先,遇事多商量,減少矛盾,營造寢室和諧環(huán)境,方便大家學(xué)習(xí)生活。
8、對班級建設(shè)如有意見或建議,可向班長或直接向班主任反映,嚴禁無組織無紀律行為及任何自由散漫的發(fā)生,爭創(chuàng)“文明示范班級體”。
9、條例自公布之日起施行,違反以上條例者,適情節(jié)給予相應(yīng)處罰,如口頭警告、寫檢查、罰掃地、請家長面談、上報年級組、政教處等。
10、最終解釋權(quán)歸班委會、團支部。
(2)班干部守則。
1、嚴于律己,以身作責(zé),違反校規(guī)校紀、班級公約者重罰。
2、各司其職,熱心服務(wù),戒驕戒躁,接受監(jiān)督。
3、遇事沉著,開動腦筋,及時溝通,商量協(xié)作。
4、首屆班干部根據(jù)同學(xué)意愿、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學(xué)期開學(xué)時舉行換屆選舉,采取無記名投票方式公開、公平、公正選舉產(chǎn)生,原班干部主要成員進行述職,新參選同學(xué)進行競職演講,不允許拉選票,選票數(shù)給予記錄,視為評優(yōu)參照之一。
5、無論擔(dān)任何種職務(wù),無論是否繼續(xù)留任,都應(yīng)保持正確心態(tài),積極面對。每學(xué)期期末時由班費給予班干部一定的物質(zhì)獎勵。
附:具體職責(zé)。
班長:協(xié)助班主任工作,領(lǐng)導(dǎo)班委會,主持班級日常事務(wù),及時向班主任匯報。如遇緊急事務(wù),督促各部履行職責(zé),組織協(xié)調(diào)各部工作順利開展。
副班長:(原則上由住校生擔(dān)任)協(xié)助班長工作,如:負責(zé)管理班級財務(wù);維持晚自習(xí)7:00—7:30分紀律;協(xié)助班主任監(jiān)管住校生學(xué)習(xí)生活;收發(fā)周記。
紀律委員:負責(zé)班風(fēng)班紀的維護,如:課前、眼保健操、音美信息課、集會活動等的紀律維護;監(jiān)督儀表;對違反《班級公約》情節(jié)嚴重者,及時向班主任匯報;填寫“班級日志”。
學(xué)習(xí)委員:負責(zé)掌握各科學(xué)習(xí)進展情況,如:填寫送交“周報表”;收集統(tǒng)計各科作業(yè)收繳情況,每周至少向班主任匯報一次;幫助各科課代表工作。
衛(wèi)生委員:負責(zé)班級衛(wèi)生工作,如:組織實施《衛(wèi)生條例》;協(xié)調(diào)各組,對不達標組,限期整改,對再次不達標組,及時向班主任匯報;如遇大掃除等特殊情況,臨時調(diào)配,加強力量,輪流擔(dān)任。
體育委員:負責(zé)班級體育工作,如:與文藝委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組;晨會、課間操、體育課、集會活動等的隊伍整理;協(xié)助體育老師上好體育課;協(xié)助班長具體做好秋季運動會、達標運動會等工作。
文藝委員:負責(zé)班級文藝工作,如:與體育委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組;協(xié)助團支書具體做好科技藝術(shù)節(jié)中文藝工作;如獲批準,協(xié)助班長組織舉行聯(lián)歡會;兼任音樂課代表。
團支書:主持團支部日常事務(wù),接受校團委領(lǐng)導(dǎo),及時向班主任匯報。
宣傳委員:負責(zé)班級宣傳工作,如:領(lǐng)導(dǎo)宣傳小組;布置班級室內(nèi)外環(huán)境;適時更新黑板報;報道班級事務(wù);兼任美術(shù)課代表。
組織委員:負責(zé)班級志愿者工作,如:協(xié)助團支書開展團支部日常工作;組織同學(xué)參與校團委志愿者服務(wù)活動;兼任信息課代表。
課代表:協(xié)助任課教師,保證教學(xué)活動順利實施,如:督促同學(xué)們按時完成作業(yè),及時送發(fā);匯總各組未交作業(yè)名單,送至任課教師及學(xué)習(xí)委員;協(xié)助班委會、團支部開展有關(guān)工作。
組長:及時收發(fā)本組作業(yè),向課代表報告本組未交作業(yè)名單;負責(zé)值日工作順利開展,合理分工,責(zé)任到人,適時輪崗。
(3)衛(wèi)生條例。
1、班級是我家,衛(wèi)生靠大家。班級成員需有衛(wèi)生意識,互相督促,自覺維護室內(nèi)外衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,及時清理桌洞。
2值日生每周輪換一組,值日小組負責(zé)教室及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生清理。
衛(wèi)生值日實行負責(zé)制,衛(wèi)生委員負責(zé)各組之間的協(xié)調(diào)及監(jiān)督,組長負責(zé)組內(nèi)合理分工,責(zé)任到人,適時輪崗。
3、值日堅持早晚兩次,值日生早上不得遲于7:05分到校,7:20分早自習(xí)開始前必須完成,下午放學(xué)后抓緊時間,及早完成。值日生如有特殊原因當日不能值日,應(yīng)通告組長,并請其他組同學(xué)替換。
4、值日標準如下:
責(zé)任區(qū)無垃圾雜務(wù);室內(nèi)地面及走廊地面無垃圾雜務(wù)(先掃后拖);
整理桌椅、窗臺、擦拭窗戶內(nèi)側(cè)玻璃;
講臺上無塵灰;適時給花澆點水;
放學(xué)后黑板要用水擦,不能隨處拍打黑板擦塵灰;
垃圾筒已滿時,應(yīng)及時清理;
音、體、美、信息課時關(guān)閉電燈電扇;
5、本條例自頒布之日起生效,由衛(wèi)生班委組織實施,全班同學(xué)和班主任共同監(jiān)督,如不達標,責(zé)令整改,直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況,由衛(wèi)生班委臨時調(diào)配,加強力量,輪流擔(dān)任。
(4)學(xué)習(xí)方面。
1、每位同學(xué)努力做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),當天的問題當天解決,絕不拖拉。
2、認真完成老師布置的各項作業(yè),為完成作業(yè)者,一旦發(fā)現(xiàn),嚴厲處罰。
(5)晚自習(xí)方面。
1、上晚自習(xí)的同學(xué)必須堅持到底,7:00之前必須進教室,請假需向班主任寫出請假條并經(jīng)班主任批準方可,原則上非住校生不準上晚自習(xí)。
2、晚自習(xí)期間需保持安靜,不準隨意走動,交流,討論問題,吃東西等,務(wù)必做到無聲自習(xí)。
3、晚自習(xí)期間不準看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍,一旦發(fā)現(xiàn),將進行嚴厲的處理。破壞公物者,照價賠償,并給予嚴肅處理。
以上是工作計劃,還有很多變化,要適應(yīng)各種新情況新問題,加強學(xué)習(xí),及時調(diào)整工作思路和方式,不斷總結(jié)提高,形成自己的班級管理風(fēng)格,對學(xué)生負責(zé),對教育事業(yè)負責(zé),衷心渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的批評和幫助。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇四
高一新生已經(jīng)入校,為使同學(xué)們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,作為班主任,特制定計劃如下:
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度階段,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,帶動后進,力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
3、大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
在班級干部任免中,采用民主集中制,自我推薦,班主任任命的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
用中學(xué)生手冊來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇五
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合高一年級新生的實際情況,本著“從嚴管理、規(guī)范習(xí)慣、激發(fā)興趣、高效課堂”的管理理念開展本學(xué)期的各項工作。在積極穩(wěn)妥地推進課程改革中,扎實做好教育教學(xué)的各項工作,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃,爭取盡早實現(xiàn)選科。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)嚴謹?shù)募夛L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng),全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作,為今后教學(xué)和管理打下良好的基礎(chǔ)。
1、嚴抓課堂紀律,培養(yǎng)良好級風(fēng)學(xué)風(fēng);
2、落實集體備課集體教研,提高課堂效率。
3、加強新課改研究,細化課程設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生合理選科;
4、成立年級家長委員會,加強家校合作教育;
(1)加強教學(xué)常規(guī)及教學(xué)過程檢查,規(guī)范教學(xué)行為,培養(yǎng)嚴謹?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)。年級將根據(jù)學(xué)校要求每天安排專人進行教學(xué)過程檢查,爭取做到覆蓋每節(jié)課。檢查結(jié)果每周匯總通報,發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。每月檢查一次教學(xué)常規(guī),督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作。
(2)落實集體備課、集體教研制度,充分發(fā)揮備課組長的作用,實行備課組長負責(zé)制,嚴格落實“固定時間、固定地點、固定人員”的教研制度。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況,每周通報給各教研組,學(xué)期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組。
(3)不斷提高課堂效率,努力推進高效課堂建設(shè)。開學(xué)后及時組織教師、學(xué)生認真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式,觀看我校名師教學(xué)錄像,積極鼓勵老師參加學(xué)校組織的高效課堂人人過關(guān)活動。年級領(lǐng)導(dǎo)參與各組的教研課、公開課聽課活動,多聽推門課。
(4)認真組織學(xué)生入學(xué)后的摸底考試、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考,規(guī)范考試紀律。嚴把試題質(zhì)量關(guān),嚴格閱卷和統(tǒng)分,及時做好成績分析,掌握學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)落實情況,及時督促落后的班級或教師,避免過大的成績差異,避免過早的成績分化。
(1)抓好入學(xué)教育第一關(guān)。軍訓(xùn)期間,配合政教處做好紀律教育,明確學(xué)校各項紀律要求。開學(xué)初,重點抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),抓日常管理工作,對學(xué)生兩操、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀律、宿舍紀律等方面嚴格管理,讓學(xué)生快速適應(yīng)高中生活和高中的管理。加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生整體素質(zhì),展示我校學(xué)生良好的風(fēng)貌。
(2)重點抓課堂及自習(xí)紀律,培養(yǎng)嚴謹勤奮的學(xué)風(fēng)。增強全員管理意識,“我的課堂我管理”,要求每一位任課老師都要以愛施教,以嚴治班,每節(jié)課認真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會管學(xué)生,堅決杜絕散、亂、差等不良的課堂氛圍。年級每天安排課堂過程檢查,重點記錄學(xué)生課堂上的不良行為,與學(xué)生個人掛鉤,及時進行批評整改。
(3)對學(xué)生使用手機的現(xiàn)狀進行統(tǒng)一管理。一是提倡學(xué)生使用學(xué)生專用手機。二是嚴格管理手機使用,通校生不允許帶手機,住校生手機每周日下午晚自習(xí)前交班主任,周末發(fā)給學(xué)生,以便跟家長聯(lián)系。
(4)重視家校合作,開學(xué)后各班快速建立家長微信群,方便家校溝通。本學(xué)期各班成立班級家長委員會,年級成立年級家委會,積極籌劃兩次家長開放日活動。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇六
作為一名高一的班主任,我將以“鍥而不舍、搏竟一流”的理念為班級的管理指導(dǎo)思想,在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,學(xué)生的自我管理為輔,班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中,注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,輔助管理班級,而班主任在整個管理的過程中,處于主導(dǎo)地位,在于引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力。第一學(xué)期的工作計劃如下:
1、確立班級奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來,這樣,有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、熟悉班級每一位學(xué)生掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。
利用各種機會,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀律。
抓紀律,必須讓學(xué)生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律,不自由散漫,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自習(xí)的紀律,必須要狠抓嚴抓,牢固樹立“紀律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨立思考,完成作業(yè),不隨意討論,確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),完成布置的各項任務(wù),不拖拉。嚴格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,更應(yīng)有時間觀念,強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習(xí)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,重點班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準備,都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),注重與學(xué)生談心交流,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生,鼓勵超前學(xué),并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué),帶動全班共同進步;對于學(xué)困生,與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫助他們樹立自信心;對于中等生,尤其是學(xué)習(xí)上進心不強的學(xué)生,幫助他們定好適當目標,并常檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風(fēng)。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇七
轉(zhuǎn)眼間到了開學(xué),新學(xué)期新的計劃,作為高一班主任,為本班本學(xué)期作一。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進教育教學(xué)的改革,全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)47人,男生12人,女生35人。(略)。
三、奮斗目標讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟。
四、工作重點和措施。
(一)熟悉班級每一位學(xué)生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
(二)、加強班風(fēng)(制度)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)制定班規(guī)班約等,讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設(shè)。(3)通過讓學(xué)生輪流當值日班長,讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準確把握學(xué)生思想動態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強考風(fēng)考紀建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。
五、班級建設(shè)時間安排。
1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項。
規(guī)章制度。
對班委進行具體分工責(zé)任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標制定合理的。
營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份:各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認識考試。
3、十二、元月份:加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準備。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇八
1、確立班級奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來,這樣,有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、熟悉班級每一位學(xué)生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀律。抓紀律,必須讓學(xué)生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律,不自由散漫,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律,必須要狠抓嚴抓,牢固樹立“紀律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨立思考,完成作業(yè),不隨意討論,確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),完成布置的各項任務(wù),不拖拉。嚴格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,更應(yīng)有時間觀念,強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習(xí):學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,重點班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準備,都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),注重與學(xué)生談心交流,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生,鼓勵超前學(xué),并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué),帶動全班共同進步;對于學(xué)困生,與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫助他們樹立自信心;對于中等生,尤其是學(xué)習(xí)上進心不強的學(xué)生,幫助他們定好適當目標,并常檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風(fēng)。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養(yǎng)好班干部,打造一支以身作則的班委隊伍,以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,職責(zé)分明。讓他們工作有崗位,職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的積極性,建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。
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第一學(xué)期高一班工作計劃篇九
俗話說:“萬事開頭難”.的確,任何一件事開頭是最重要的,同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此,本學(xué)期我的工作計劃如下:
我班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。除xx位本校初中部錄取學(xué)生以外,其余全部來自于全市各個學(xué)校。他們當中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),對本班同學(xué)實習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應(yīng)當受到紀律批評,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則:
1、公平、公正、合理。
2、具體細致,可操作性強。
3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準。
4、調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一,情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期,我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學(xué)生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是,學(xué)生還是屬于比較聽話認真的一類,但也不乏需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,抓緊學(xué)科教育,提高學(xué)習(xí)成績?yōu)殛P(guān)鍵,提高學(xué)生素質(zhì)為目標,爭取做到全班同學(xué)共同進步。為了加強對本班的教學(xué)管理,盡快形成良好的學(xué)風(fēng),特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施:
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認真鉆研教材,仔細研究備課,寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課,具有實效性。
2、把力量放在課內(nèi)。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點原則:
(1)必須明確本堂課教學(xué)目標;
(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動;運用多種教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、把補困加在課后。
在教學(xué)過程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。并利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進學(xué)生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。
作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評,同時督促學(xué)生訂正錯誤,對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進行面批。
5、家校合作。調(diào)動家長的積極性,耐心做孩子思想工作,提高孩子學(xué)習(xí)成績。不僅如此,教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責(zé)任。
世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛,作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學(xué)生;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,使他們在教師的關(guān)懷中成長。
一個真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標,健全的組織系統(tǒng),嚴格的規(guī)章制度與紀律,強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。
近期目標:搞好班級紀律,搞好衛(wèi)生;
中期目標,成為優(yōu)秀班集體;
遠期目標,每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生,得到更多的發(fā)展機會。
3、有計劃的開展集體活動。
班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展、班級建設(shè)都起到積極的作用。在活動中,學(xué)生們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事,并從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。因此,本學(xué)期計劃每周開展以下活動:
開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。
第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周:主題班會《文明禮儀,伴我起航》由班長負責(zé);黑板報,由宣傳委員負責(zé)。
第3周:主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負責(zé)和主持。
第5周:校運動會,國慶放假;黑板報,由體育委員負責(zé)。
第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,由班長負責(zé)和主持,班主任協(xié)助。
第7周:英語演講,由班主任負責(zé),英語課代表主持。
第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答),由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。
第9周:準備期中考試。
第10周:期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。
第11周:自信教育,由班主任、宣傳委員負責(zé)。
第12周:學(xué)會感恩,由班主任負責(zé)。
第13周:主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。
第14周:主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。
第15周:學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行。
第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。
第17周:藝術(shù)節(jié)的動員。
第18周:備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
第19周:主題班會《自?。何覟楦選x班做了什么?》由班長主持。
第20周:期末小結(jié)。
好的開端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時機進行引導(dǎo)、教育和整合,不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,提高班級凝聚力和向心力,那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此,作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦,勤思考,根據(jù)班級的實際情況,及時調(diào)整工作思路、方法,和工作重心。唯有如此,才能保證班級處于不斷的進步之中!
第一學(xué)期高一班工作計劃篇十
新的學(xué)期已經(jīng)開始了,這個學(xué)期的工作還是如期開展,要做好足夠的規(guī)劃,才能應(yīng)對好接下來的事情,高一是高中階段學(xué)習(xí)的一個開始,我相信大家都會在學(xué)習(xí)當中找到自己的方向,作為一名合格的高中生,應(yīng)該要對自己的學(xué)習(xí)有一個好的規(guī)劃,在接下來的工作當中,我也會做好管理工作,高一的學(xué)習(xí)是有點緊張的,因為這個學(xué)期大家都是剛剛拿到高中,對于高中的學(xué)習(xí)氣氛,都應(yīng)該要需要時間去適應(yīng),我也就新的學(xué)期的工作計劃一番。
無論是做什么事情都應(yīng)該保持一個相當好的態(tài)度,高一班級重要的不是說學(xué)習(xí)要多么多么的好,一定要保持一個學(xué)習(xí)的態(tài)度,我認為無論在什么時候都應(yīng)該保持一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度始終排在第一位,有了一個好的態(tài)度,自己的學(xué)習(xí)好起來,才能讓自己有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),迎接好新的學(xué)期,迎接好新的工作,我一直都認為自己能夠做好自己點,學(xué)生們在學(xué)校的一個狀態(tài)是非常有必要做好的,我一直都認為,無論是在處理一些工作上面,還是在處理一些學(xué)習(xí)上面無時無刻都應(yīng)該保持好心態(tài),只有把心態(tài)落實好了,才能把工作規(guī)劃到位,現(xiàn)在我也是在這方面能夠處理好,現(xiàn)在學(xué)習(xí)班級工作要做好,還是有點挑戰(zhàn)的,但是我相信自己能夠在這方面有所突破,做出一些自己能夠做好的工作。
管理好一個班級,雖然說不是一件容易的事情,可是只要用心去做,只要有一個好的態(tài)度去落實工作當中的每一件事情,把班級當中這些東西都規(guī)劃到位,才能做好這些細節(jié),讓自己的工作無限制的拓展下去,保持自己的心態(tài),保持自己的狀態(tài),我認為在什么時候這些都是非常有必要的,在工作當中,我也相信能夠管理好自己,實現(xiàn)好這方面的能力,不是說什么時候做什么事情?我我認為最應(yīng)該做好的還是在這個過程當中,把自己的工作落實好,知道自己應(yīng)該在工作當中注意到哪些管理好一個班級是各方面的綜合,還有學(xué)生們的一個配合,在新的學(xué)期,重要的還是一個學(xué)習(xí)學(xué)生們的狀態(tài),是要保持下去的,有一個好的學(xué)習(xí)范圍,非常關(guān)鍵,一個好的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)大家把自己的學(xué)習(xí)搞好,這些都是非常有意義的,我也相信自己能夠在新的學(xué)期努力的做好努力工作,高一班級的學(xué)習(xí)還是需要一個好的進程,需要一個好的氛圍,在這個高質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍當中,提高自己,提高學(xué)生的一個學(xué)習(xí)能力,新的學(xué)期就是新的開始,我將會更加努力。
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第一學(xué)期高一班工作計劃篇十一
你了解高一班主任學(xué)期計劃的內(nèi)容怎么寫嗎?學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,我們班主任在日常管理中要從學(xué)生的角度出發(fā),營造優(yōu)質(zhì)的班級氛圍,帶動學(xué)生更好地成長。你是否在找正準備撰寫“新高一班主任學(xué)期工作計劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長。
一、班況分析。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,幼兒在動手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強化規(guī)則意識,努力做好班級保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
4、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,采取有效措施,幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構(gòu)成初步的安全意識。
二、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的提高更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作。
四、家長工作。
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景。
4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗。
一、教學(xué)目標:
1音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、時間安排。
三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。
六月:能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預(yù)計。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
20__年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,作為大x班的班主任,我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下:
一、幼兒教學(xué)工作。
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,進行情景對話,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開展不同的教學(xué)活動,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動,讓幼兒組成一個團體進行繪畫學(xué)習(xí),聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo),對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細菌進入身體危害健康。日常中,我會跟保育老師配合工作,把大班的教室進行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進行消毒,給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,我會給他們的杯子進行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家,全程維護幼兒安全,讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,我一定會做好,讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們,幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,生活美好。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天。
一、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計劃如下:
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標:
1、強化師資培訓(xùn),實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組,開展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點:
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。
五、具體措施:
(一)加強指導(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率。
1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負責(zé))。
小教研組活動,兩周一次(年級組長負責(zé))。
大教研組活動,每月一次(業(yè)務(wù)園長負責(zé))。
2、實施分層教研活動指導(dǎo),促進全園開展課改工作。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一、二的進室學(xué)習(xí),加強師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。
3、增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。本學(xué)期,將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究,做好科研工作。
結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學(xué)習(xí)研究,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,進行讀書心得、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎(chǔ),切實抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象、目標,并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強師資隊伍建設(shè)為重點,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機,為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排:
1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃,開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂了班級安全工作計劃:
首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教育團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補辦接送卡,謹防幼兒走失。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實施中,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
一、指導(dǎo)思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。
1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責(zé)任書,加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),及時傳達工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結(jié)合本班幼兒特點,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇十二
繼續(xù)以重要思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況。
高一(x)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言,入學(xué)錄取分有一定下降,使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,有了分的差距。又因為是招收藝術(shù)生為主,該班級總?cè)藬?shù)為xx人,男生僅x人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性,但學(xué)起文化課容易不夠?qū)P?,偏偏又心高氣傲,眼高手低的很?BR> 三、工作思路。
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛,能擁有作為一個正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都以班級為榮,努力為班級增光。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,能及時關(guān)注學(xué)生的情緒波動,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極向上,永爭第一!
四、工作要點。
(一)加強班風(fēng)建設(shè)。
1.營造向上氛圍。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì),努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責(zé),創(chuàng)立班訓(xùn),設(shè)計班旗,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長,在墻上張貼書法作品、素描作品,設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景,另設(shè)計一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
(3)刻意的讓學(xué)生主動參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學(xué)生自我設(shè)計主題班會。
主題班會活動之前要求策劃負責(zé)人制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題班會的效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,如教師節(jié)主題班會、班級學(xué)習(xí)主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍。
在期中前,由老師與學(xué)生自薦組成班委成員,班委成員自我書寫工作職責(zé),后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責(zé),而后實施。期間,班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則,在學(xué)習(xí)和紀律上,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。期中后,由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級行規(guī)管理。
以班級百分制規(guī)則為依托,要求學(xué)習(xí)委員與紀律委員決不徇私舞弊,大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。
班主任針對個別學(xué)生展開典型與特別談話,有必要的話電告家長與通知到校。
(三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。
1.自控力差生與不自覺學(xué)生:除學(xué)校的德育導(dǎo)師進行教育之外,班主任在前期應(yīng)進行密切的家校聯(lián)系,有老師與家長共同對其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓(xùn)練,使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒有藝術(shù)特長的學(xué)生:通過觀察、與學(xué)生談心、聽取家長意見,正確引導(dǎo)其個人在班級的不適應(yīng)性,努力融入班集體。確立首要目標是學(xué)好文化課,再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,確定自己今后的人生走向。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇十三
本學(xué)期,我們高一(2)班在班主任俞老師的帶領(lǐng)下力爭在以下領(lǐng)域取得卓越成績:
一、繼續(xù)做好班級管理工作,完全采用“學(xué)生自管的形式”進行,在班級中“開展批評與自我批評”。進一步完善班級管理制度,繼續(xù)爭取班級四項競賽與寢室兩項競賽的優(yōu)勝。
二、積極倡導(dǎo)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為取得理想成績奠基。繼續(xù)認真讀書,勤做筆記,學(xué)思結(jié)合,講究學(xué)習(xí)效率,拔尖個別科目,選擇好參加高考的選考科目,并抓好10月份需要參加學(xué)考的科目,進一步夯實語數(shù)外成績,并抓好總分,力爭班級整體的學(xué)習(xí)成績在級段中處于中等偏上的位置,尤其是規(guī)b完成率力爭在級段中處于上流位置。學(xué)生繼續(xù)以學(xué)習(xí)好為榜樣,不斷進步,取得不俗成績。
三、開展傳統(tǒng)佳節(jié)相關(guān)的“活動”,進一步活躍班級學(xué)生的文化思維,養(yǎng)成“愛祖國,愛民族、愛文化”的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上不斷提升個體的“文化素養(yǎng)”。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇一
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,以《合肥八中學(xué)生手冊》為指導(dǎo),以年級部工作安排為抓手,對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進取的精神,努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況。
全班共有學(xué)生55人,其中有男生28人,女生27人;從中考成績來看,最高分與最低分相差超過一百分,各學(xué)科之間也不平衡。
1、發(fā)揚民主,優(yōu)選班委會,加強班集體建設(shè)。
認真學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊》,在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見,由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎懲條例。通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團支部(一個月后再成立正式的班委會),發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭效果。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責(zé)制,負責(zé)班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責(zé)落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高學(xué)生門的思想認識。
另外,為調(diào)動廣大同學(xué)參與班級管理的積極性,充分展現(xiàn)自己的才能,更好地建設(shè)班級,我們班級還開展一日班干值日制度。值日人員職能相當于班主任助理,直接對班主任負責(zé)。值日當天,要做到早到、晚走。詳細記錄班級當天課堂紀律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評比,一月一大評比,管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎勵依據(jù)。
2、開展各種興趣小組活動,落實素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。
1)擬定條件,優(yōu)選各個學(xué)科興趣小組。興趣小組長為該學(xué)科課代表,負責(zé)為該學(xué)科解疑答難,充當學(xué)科老師的得力助手,班級學(xué)科的引領(lǐng)者。
3)頻繁對學(xué)生進行各方面的德育教育,開學(xué)初一個月,利用班會課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生理想等。
4)緊緊圍繞德育工作重點,和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標,美化、亮化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對性的黑板報,建設(shè)好讀書角,積極開展讀好書、看名著活動;開展學(xué)生作業(yè)評比活動;抓好三操。
3、根據(jù)年級部的要求,突出抓好以下重點工作。
1)班級衛(wèi)生。編排詳細實用的衛(wèi)生值日表,把值日名單公布在黑板上。每組值日一周,生活委員每天監(jiān)督,了解年級部的檢查反饋情況。
2)身體鍛煉。跑步做到快、靜、齊。集合要快,站隊要靜,跑步要齊!
3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條:上課不遲到不廢話,作業(yè)不抄襲不拖拉!
4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。從嚴管理,講究藝術(shù)!
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第一學(xué)期高一班工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,以新課程改革為契機,以一核四層四翼為指導(dǎo)思想,全面開展班級部委制建設(shè)和疑探課堂建設(shè)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力,進一步營造先進的班風(fēng)核學(xué)風(fēng),讓學(xué)生學(xué)會自主管理和自主學(xué)習(xí)。
二、班級基本情況分析。
高一106班共51人其中男生23人,女生28人,住宿生27人,走讀生24人。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級管理已經(jīng)初見成效,已經(jīng)形成了良好的班級文化和學(xué)習(xí)氛圍,在老師和同學(xué)中形成良好的反響。同時,在取得成就的同時也暴露了一部分問題,部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動性有所欠缺,同時在日常紀律方面也有些放松的苗頭。同時面臨選課問題,有些同學(xué)在一些弱勢學(xué)科方面有放棄的苗頭,出現(xiàn)了上課不專心聽講,作業(yè)不認真完成等問題。在日常行為方面存在上課打瞌睡,不按規(guī)定佩戴胸卡等行為,紀律有些放松。所以本學(xué)期工作重點是:繼續(xù)發(fā)揚本班的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自信心,增強學(xué)生的集體榮譽感和向心力和凝聚力,鞏固并發(fā)揚本班的良好班風(fēng)。
三、具體措施。
(1)德育管理方面:
首先,認真落實班會和周會活動,利用班會和周會時間對學(xué)生進行愛國主義教育,法制教育,責(zé)任教育,理想與使命教育等活動,重點培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。要充分發(fā)揮價值觀的導(dǎo)向作用,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
其次,通過心理課程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的情緒管理,學(xué)會管理情緒,調(diào)控情緒,學(xué)會應(yīng)對不良情緒,控制喜怒哀樂,學(xué)會做情緒的主人。
第三,讓學(xué)生學(xué)會交往,學(xué)會溝通。學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾,大多數(shù)情況是學(xué)生之間溝通出現(xiàn)了問題,如果學(xué)生學(xué)會了溝通和交往,能使學(xué)生自己處理同學(xué)間的問題,提高了學(xué)生的自我管理能力。同時針對目前早戀情況,積極開展交往教育,責(zé)任教育。讓學(xué)生懂得男女生交往的規(guī)則,同時加強責(zé)任教育,使學(xué)生正確看待自己在青春期出現(xiàn)的對異性懵懂的心理。把注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí),做一個有責(zé)任的人。
(1)學(xué)習(xí)管理方面:
首先,在上課層面繼續(xù)使用疑探課,實踐證明,疑探課的開展,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性了積極性,把課堂真正還給了學(xué)生。每周由學(xué)習(xí)部長上報疑探課程上課情況,并在班評組組評生中給上課積極討論和回答問題的學(xué)生或者小組加分,進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。并且所得分數(shù)作為學(xué)生評優(yōu)評先的基礎(chǔ)。真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
其次,課下繼續(xù)開展“師徒制”活動,鼓勵學(xué)生向班學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)拜師,鼓勵學(xué)生向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在小組內(nèi)各小組組長負責(zé)監(jiān)督組內(nèi)成員相應(yīng)科目的作業(yè)完成情況,組內(nèi)成員的作業(yè)收取和幫助組內(nèi)成員解決相應(yīng)科目的疑難問題。真正把組內(nèi)互學(xué)落到實處。
第三,利用小晚時間學(xué)習(xí),聚沙成塔,積土成山,把零散時間利用起來也是一筆財富。利用小晚自習(xí)時間開展學(xué)生“自主講題”活動,經(jīng)過上個學(xué)期的實踐發(fā)現(xiàn),學(xué)生自主講題活動能進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的主動性。同時講題活動由學(xué)習(xí)部長主持和安排。
(2)班級管理方面:全面發(fā)揮班級部委制的作用,充分發(fā)揮班級部委在班級管理的主體地位,嚴格落實班評組組評生活動,認真落實班內(nèi)外執(zhí)勤制度和小晚自習(xí)講題制度。認真落實日點評周小結(jié)和月反思,使每個學(xué)生對自己每天的表現(xiàn)有個了解,通過總結(jié)反思活動使學(xué)生成為管理的主體,自己管理自己。同時加強宿舍管理,每周去宿舍查宿一次,了解學(xué)生的住宿情況,全面了解學(xué)生。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,雖然上個學(xué)期取得了一些成就,同時也暴露的一些問題,力爭在這個學(xué)期解決這些問題,使本班取得更大進步,力爭做每周零違紀,爭取獲得精神文明班。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇三
新學(xué)期開始,按照學(xué)校安排,我擔(dān)任了2009級27班的班主任。新生入校,養(yǎng)成教育是基礎(chǔ),形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵。為此,以學(xué)校各部門和年級組的工作計劃為指南,全面貫徹黨的教育方針,堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),積極推進教育教學(xué)改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,穩(wěn)步推進新課程,將科學(xué)理念落實到班級管理中,如尊重學(xué)生,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強理想教育,激發(fā)學(xué)生的`積極性,提高學(xué)生的實踐能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡?,F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
27班為文科傾向普通班,班級共有學(xué)生57人,其中男學(xué)生16人,女學(xué)生41人。中考最高分為667分,最低分為411分,班級平均分為599.719分。學(xué)生部分來自于區(qū)縣地區(qū),多數(shù)來自于市區(qū),生源整體較好,但與實驗班有很大差距,因此應(yīng)針對本班具體情況,借鑒其他班級長處,采取相應(yīng)舉措,力促本班全面和諧可持續(xù)發(fā)展。
1、嚴格遵守《校規(guī)細則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、完善班級管理制度,如《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的制定,組建班委會和團支部,劃分小組,積極開展日常工作。
3、通過參與學(xué)?!靶律逃薄ⅰ皬V播操比賽”、“科技藝術(shù)節(jié)”、“秋季運動會”等活動,盡快凝聚起全體同學(xué),提升班級整體實力。
4、明確學(xué)習(xí)目標,注重學(xué)法指導(dǎo),不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,爭取期中期末考試及月考的優(yōu)秀成績。
5、根據(jù)班級情況,自主開展系列活動,營造班級師生和諧氛圍,用心交流,避免工作中的簡單粗放,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
1、堅持不懈抓德育。
(1)針對個別學(xué)生自覺性差的情況,實施有效策略,家長和學(xué)校聯(lián)手,爭取盡快轉(zhuǎn)變。
(2)針對個別學(xué)生適應(yīng)能力弱,尤其是住校生,應(yīng)更多關(guān)心關(guān)愛,積極做好心理疏導(dǎo)。
(3)抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯(lián)系交流,召開班級家長會。
(4)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,適當處罰違反《校規(guī)細則》、《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的學(xué)生。
2、積極落實學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)針對文科傾向特點,引導(dǎo)學(xué)生樹立“全面反展,重點突破”的戰(zhàn)略方針,主抓語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,其次政治、歷史、地理學(xué)科,努力完成物理、化學(xué)、生物學(xué)科的基本要求。明確數(shù)學(xué)和地理學(xué)科是文科生的生命線,必須一步一個腳印,扎扎實實。
(2)努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,舉辦形式多樣的學(xué)習(xí)活動,構(gòu)建成長平臺。
(3)經(jīng)常與各科任課教師進行溝通,及時掌握學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
(4)做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進生的提高工作。
3、健全班級管理制度。
(1)班級公約。
遵守約則,誠實講信;尊重師長,團結(jié)同學(xué);
端正態(tài)度,勤學(xué)好問;心態(tài)健康,積極向上;
關(guān)心集體,強化責(zé)任;嚴格自律,行為規(guī)范;
講究衛(wèi)生,熱愛勞動;自我保護,注意安全;
自尊自愛,儀表莊重;勤儉節(jié)約,禁止攀比。
附:具體條例。
1、遵守作息時間,不遲到,不早退;杜絕曠課,遇事要請假;晨會、課間操、音體美信息課等,需及時到達指定地點,無故不得缺席,保持紀律;課間需抓緊時間,上下樓梯注意安全;課前要保持安靜,做好上課準備。
2、禮貌用語,主動給老師讓路,遇面要問“老師好”,離別要說“老師再見”,鈴響后進出課堂需經(jīng)任課教師批準;團結(jié)友愛,心存集體,不自私,不孤立,不以個人為中心,有矛盾妥善解決。
3、課堂上禁止講話,做小動作,左顧右盼等,自覺克服走神、瞌睡等,認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)疑答問,配合教師教學(xué);按時完成作業(yè),努力提高質(zhì)量,不懂就問,嚴禁抄襲??荚嚻陂g禁止任何作弊行為發(fā)生。
4、堅決執(zhí)行《衛(wèi)生條例》,自覺做好值日工作,服從衛(wèi)生委員和組長安排,接受師生監(jiān)督,爭奪“衛(wèi)生流動紅旗”。
5、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提高表達能力,寫字規(guī)范,杜絕錯別字;積極參與學(xué)校各項活動,增強綜合素質(zhì)。
6、班委會、團支部、課代表、組長各部門成員應(yīng)認真履行職責(zé),熱心為大家服務(wù),在學(xué)習(xí)、生活中起表率作用,接受師生監(jiān)督。
7、住校生間互幫互助,謙讓為先,遇事多商量,減少矛盾,營造寢室和諧環(huán)境,方便大家學(xué)習(xí)生活。
8、對班級建設(shè)如有意見或建議,可向班長或直接向班主任反映,嚴禁無組織無紀律行為及任何自由散漫的發(fā)生,爭創(chuàng)“文明示范班級體”。
9、條例自公布之日起施行,違反以上條例者,適情節(jié)給予相應(yīng)處罰,如口頭警告、寫檢查、罰掃地、請家長面談、上報年級組、政教處等。
10、最終解釋權(quán)歸班委會、團支部。
(2)班干部守則。
1、嚴于律己,以身作責(zé),違反校規(guī)校紀、班級公約者重罰。
2、各司其職,熱心服務(wù),戒驕戒躁,接受監(jiān)督。
3、遇事沉著,開動腦筋,及時溝通,商量協(xié)作。
4、首屆班干部根據(jù)同學(xué)意愿、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學(xué)期開學(xué)時舉行換屆選舉,采取無記名投票方式公開、公平、公正選舉產(chǎn)生,原班干部主要成員進行述職,新參選同學(xué)進行競職演講,不允許拉選票,選票數(shù)給予記錄,視為評優(yōu)參照之一。
5、無論擔(dān)任何種職務(wù),無論是否繼續(xù)留任,都應(yīng)保持正確心態(tài),積極面對。每學(xué)期期末時由班費給予班干部一定的物質(zhì)獎勵。
附:具體職責(zé)。
班長:協(xié)助班主任工作,領(lǐng)導(dǎo)班委會,主持班級日常事務(wù),及時向班主任匯報。如遇緊急事務(wù),督促各部履行職責(zé),組織協(xié)調(diào)各部工作順利開展。
副班長:(原則上由住校生擔(dān)任)協(xié)助班長工作,如:負責(zé)管理班級財務(wù);維持晚自習(xí)7:00—7:30分紀律;協(xié)助班主任監(jiān)管住校生學(xué)習(xí)生活;收發(fā)周記。
紀律委員:負責(zé)班風(fēng)班紀的維護,如:課前、眼保健操、音美信息課、集會活動等的紀律維護;監(jiān)督儀表;對違反《班級公約》情節(jié)嚴重者,及時向班主任匯報;填寫“班級日志”。
學(xué)習(xí)委員:負責(zé)掌握各科學(xué)習(xí)進展情況,如:填寫送交“周報表”;收集統(tǒng)計各科作業(yè)收繳情況,每周至少向班主任匯報一次;幫助各科課代表工作。
衛(wèi)生委員:負責(zé)班級衛(wèi)生工作,如:組織實施《衛(wèi)生條例》;協(xié)調(diào)各組,對不達標組,限期整改,對再次不達標組,及時向班主任匯報;如遇大掃除等特殊情況,臨時調(diào)配,加強力量,輪流擔(dān)任。
體育委員:負責(zé)班級體育工作,如:與文藝委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組;晨會、課間操、體育課、集會活動等的隊伍整理;協(xié)助體育老師上好體育課;協(xié)助班長具體做好秋季運動會、達標運動會等工作。
文藝委員:負責(zé)班級文藝工作,如:與體育委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組;協(xié)助團支書具體做好科技藝術(shù)節(jié)中文藝工作;如獲批準,協(xié)助班長組織舉行聯(lián)歡會;兼任音樂課代表。
團支書:主持團支部日常事務(wù),接受校團委領(lǐng)導(dǎo),及時向班主任匯報。
宣傳委員:負責(zé)班級宣傳工作,如:領(lǐng)導(dǎo)宣傳小組;布置班級室內(nèi)外環(huán)境;適時更新黑板報;報道班級事務(wù);兼任美術(shù)課代表。
組織委員:負責(zé)班級志愿者工作,如:協(xié)助團支書開展團支部日常工作;組織同學(xué)參與校團委志愿者服務(wù)活動;兼任信息課代表。
課代表:協(xié)助任課教師,保證教學(xué)活動順利實施,如:督促同學(xué)們按時完成作業(yè),及時送發(fā);匯總各組未交作業(yè)名單,送至任課教師及學(xué)習(xí)委員;協(xié)助班委會、團支部開展有關(guān)工作。
組長:及時收發(fā)本組作業(yè),向課代表報告本組未交作業(yè)名單;負責(zé)值日工作順利開展,合理分工,責(zé)任到人,適時輪崗。
(3)衛(wèi)生條例。
1、班級是我家,衛(wèi)生靠大家。班級成員需有衛(wèi)生意識,互相督促,自覺維護室內(nèi)外衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,及時清理桌洞。
2值日生每周輪換一組,值日小組負責(zé)教室及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生清理。
衛(wèi)生值日實行負責(zé)制,衛(wèi)生委員負責(zé)各組之間的協(xié)調(diào)及監(jiān)督,組長負責(zé)組內(nèi)合理分工,責(zé)任到人,適時輪崗。
3、值日堅持早晚兩次,值日生早上不得遲于7:05分到校,7:20分早自習(xí)開始前必須完成,下午放學(xué)后抓緊時間,及早完成。值日生如有特殊原因當日不能值日,應(yīng)通告組長,并請其他組同學(xué)替換。
4、值日標準如下:
責(zé)任區(qū)無垃圾雜務(wù);室內(nèi)地面及走廊地面無垃圾雜務(wù)(先掃后拖);
整理桌椅、窗臺、擦拭窗戶內(nèi)側(cè)玻璃;
講臺上無塵灰;適時給花澆點水;
放學(xué)后黑板要用水擦,不能隨處拍打黑板擦塵灰;
垃圾筒已滿時,應(yīng)及時清理;
音、體、美、信息課時關(guān)閉電燈電扇;
5、本條例自頒布之日起生效,由衛(wèi)生班委組織實施,全班同學(xué)和班主任共同監(jiān)督,如不達標,責(zé)令整改,直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況,由衛(wèi)生班委臨時調(diào)配,加強力量,輪流擔(dān)任。
(4)學(xué)習(xí)方面。
1、每位同學(xué)努力做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),當天的問題當天解決,絕不拖拉。
2、認真完成老師布置的各項作業(yè),為完成作業(yè)者,一旦發(fā)現(xiàn),嚴厲處罰。
(5)晚自習(xí)方面。
1、上晚自習(xí)的同學(xué)必須堅持到底,7:00之前必須進教室,請假需向班主任寫出請假條并經(jīng)班主任批準方可,原則上非住校生不準上晚自習(xí)。
2、晚自習(xí)期間需保持安靜,不準隨意走動,交流,討論問題,吃東西等,務(wù)必做到無聲自習(xí)。
3、晚自習(xí)期間不準看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍,一旦發(fā)現(xiàn),將進行嚴厲的處理。破壞公物者,照價賠償,并給予嚴肅處理。
以上是工作計劃,還有很多變化,要適應(yīng)各種新情況新問題,加強學(xué)習(xí),及時調(diào)整工作思路和方式,不斷總結(jié)提高,形成自己的班級管理風(fēng)格,對學(xué)生負責(zé),對教育事業(yè)負責(zé),衷心渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的批評和幫助。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇四
高一新生已經(jīng)入校,為使同學(xué)們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,作為班主任,特制定計劃如下:
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度階段,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,帶動后進,力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
3、大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
在班級干部任免中,采用民主集中制,自我推薦,班主任任命的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
用中學(xué)生手冊來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇五
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合高一年級新生的實際情況,本著“從嚴管理、規(guī)范習(xí)慣、激發(fā)興趣、高效課堂”的管理理念開展本學(xué)期的各項工作。在積極穩(wěn)妥地推進課程改革中,扎實做好教育教學(xué)的各項工作,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃,爭取盡早實現(xiàn)選科。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)嚴謹?shù)募夛L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng),全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作,為今后教學(xué)和管理打下良好的基礎(chǔ)。
1、嚴抓課堂紀律,培養(yǎng)良好級風(fēng)學(xué)風(fēng);
2、落實集體備課集體教研,提高課堂效率。
3、加強新課改研究,細化課程設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生合理選科;
4、成立年級家長委員會,加強家校合作教育;
(1)加強教學(xué)常規(guī)及教學(xué)過程檢查,規(guī)范教學(xué)行為,培養(yǎng)嚴謹?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)。年級將根據(jù)學(xué)校要求每天安排專人進行教學(xué)過程檢查,爭取做到覆蓋每節(jié)課。檢查結(jié)果每周匯總通報,發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。每月檢查一次教學(xué)常規(guī),督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作。
(2)落實集體備課、集體教研制度,充分發(fā)揮備課組長的作用,實行備課組長負責(zé)制,嚴格落實“固定時間、固定地點、固定人員”的教研制度。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況,每周通報給各教研組,學(xué)期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組。
(3)不斷提高課堂效率,努力推進高效課堂建設(shè)。開學(xué)后及時組織教師、學(xué)生認真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式,觀看我校名師教學(xué)錄像,積極鼓勵老師參加學(xué)校組織的高效課堂人人過關(guān)活動。年級領(lǐng)導(dǎo)參與各組的教研課、公開課聽課活動,多聽推門課。
(4)認真組織學(xué)生入學(xué)后的摸底考試、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考,規(guī)范考試紀律。嚴把試題質(zhì)量關(guān),嚴格閱卷和統(tǒng)分,及時做好成績分析,掌握學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)落實情況,及時督促落后的班級或教師,避免過大的成績差異,避免過早的成績分化。
(1)抓好入學(xué)教育第一關(guān)。軍訓(xùn)期間,配合政教處做好紀律教育,明確學(xué)校各項紀律要求。開學(xué)初,重點抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),抓日常管理工作,對學(xué)生兩操、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀律、宿舍紀律等方面嚴格管理,讓學(xué)生快速適應(yīng)高中生活和高中的管理。加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生整體素質(zhì),展示我校學(xué)生良好的風(fēng)貌。
(2)重點抓課堂及自習(xí)紀律,培養(yǎng)嚴謹勤奮的學(xué)風(fēng)。增強全員管理意識,“我的課堂我管理”,要求每一位任課老師都要以愛施教,以嚴治班,每節(jié)課認真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會管學(xué)生,堅決杜絕散、亂、差等不良的課堂氛圍。年級每天安排課堂過程檢查,重點記錄學(xué)生課堂上的不良行為,與學(xué)生個人掛鉤,及時進行批評整改。
(3)對學(xué)生使用手機的現(xiàn)狀進行統(tǒng)一管理。一是提倡學(xué)生使用學(xué)生專用手機。二是嚴格管理手機使用,通校生不允許帶手機,住校生手機每周日下午晚自習(xí)前交班主任,周末發(fā)給學(xué)生,以便跟家長聯(lián)系。
(4)重視家校合作,開學(xué)后各班快速建立家長微信群,方便家校溝通。本學(xué)期各班成立班級家長委員會,年級成立年級家委會,積極籌劃兩次家長開放日活動。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇六
作為一名高一的班主任,我將以“鍥而不舍、搏竟一流”的理念為班級的管理指導(dǎo)思想,在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,學(xué)生的自我管理為輔,班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中,注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,輔助管理班級,而班主任在整個管理的過程中,處于主導(dǎo)地位,在于引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力。第一學(xué)期的工作計劃如下:
1、確立班級奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來,這樣,有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、熟悉班級每一位學(xué)生掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。
利用各種機會,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀律。
抓紀律,必須讓學(xué)生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律,不自由散漫,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自習(xí)的紀律,必須要狠抓嚴抓,牢固樹立“紀律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨立思考,完成作業(yè),不隨意討論,確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),完成布置的各項任務(wù),不拖拉。嚴格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,更應(yīng)有時間觀念,強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習(xí)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,重點班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準備,都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),注重與學(xué)生談心交流,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生,鼓勵超前學(xué),并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué),帶動全班共同進步;對于學(xué)困生,與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫助他們樹立自信心;對于中等生,尤其是學(xué)習(xí)上進心不強的學(xué)生,幫助他們定好適當目標,并常檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風(fēng)。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇七
轉(zhuǎn)眼間到了開學(xué),新學(xué)期新的計劃,作為高一班主任,為本班本學(xué)期作一。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進教育教學(xué)的改革,全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)47人,男生12人,女生35人。(略)。
三、奮斗目標讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟。
四、工作重點和措施。
(一)熟悉班級每一位學(xué)生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
(二)、加強班風(fēng)(制度)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)制定班規(guī)班約等,讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設(shè)。(3)通過讓學(xué)生輪流當值日班長,讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準確把握學(xué)生思想動態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強考風(fēng)考紀建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。
五、班級建設(shè)時間安排。
1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項。
規(guī)章制度。
對班委進行具體分工責(zé)任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標制定合理的。
營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份:各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認識考試。
3、十二、元月份:加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準備。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇八
1、確立班級奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來,這樣,有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、熟悉班級每一位學(xué)生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀律。抓紀律,必須讓學(xué)生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律,不自由散漫,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律,必須要狠抓嚴抓,牢固樹立“紀律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨立思考,完成作業(yè),不隨意討論,確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),完成布置的各項任務(wù),不拖拉。嚴格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,更應(yīng)有時間觀念,強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習(xí):學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,重點班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準備,都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),注重與學(xué)生談心交流,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生,鼓勵超前學(xué),并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué),帶動全班共同進步;對于學(xué)困生,與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫助他們樹立自信心;對于中等生,尤其是學(xué)習(xí)上進心不強的學(xué)生,幫助他們定好適當目標,并常檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風(fēng)。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養(yǎng)好班干部,打造一支以身作則的班委隊伍,以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,職責(zé)分明。讓他們工作有崗位,職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的積極性,建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。
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第一學(xué)期高一班工作計劃篇九
俗話說:“萬事開頭難”.的確,任何一件事開頭是最重要的,同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此,本學(xué)期我的工作計劃如下:
我班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。除xx位本校初中部錄取學(xué)生以外,其余全部來自于全市各個學(xué)校。他們當中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),對本班同學(xué)實習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應(yīng)當受到紀律批評,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則:
1、公平、公正、合理。
2、具體細致,可操作性強。
3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準。
4、調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一,情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期,我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學(xué)生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是,學(xué)生還是屬于比較聽話認真的一類,但也不乏需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,抓緊學(xué)科教育,提高學(xué)習(xí)成績?yōu)殛P(guān)鍵,提高學(xué)生素質(zhì)為目標,爭取做到全班同學(xué)共同進步。為了加強對本班的教學(xué)管理,盡快形成良好的學(xué)風(fēng),特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施:
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認真鉆研教材,仔細研究備課,寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課,具有實效性。
2、把力量放在課內(nèi)。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點原則:
(1)必須明確本堂課教學(xué)目標;
(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動;運用多種教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、把補困加在課后。
在教學(xué)過程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。并利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進學(xué)生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。
作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評,同時督促學(xué)生訂正錯誤,對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進行面批。
5、家校合作。調(diào)動家長的積極性,耐心做孩子思想工作,提高孩子學(xué)習(xí)成績。不僅如此,教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責(zé)任。
世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛,作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學(xué)生;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,使他們在教師的關(guān)懷中成長。
一個真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標,健全的組織系統(tǒng),嚴格的規(guī)章制度與紀律,強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。
近期目標:搞好班級紀律,搞好衛(wèi)生;
中期目標,成為優(yōu)秀班集體;
遠期目標,每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生,得到更多的發(fā)展機會。
3、有計劃的開展集體活動。
班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展、班級建設(shè)都起到積極的作用。在活動中,學(xué)生們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事,并從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。因此,本學(xué)期計劃每周開展以下活動:
開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。
第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周:主題班會《文明禮儀,伴我起航》由班長負責(zé);黑板報,由宣傳委員負責(zé)。
第3周:主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負責(zé)和主持。
第5周:校運動會,國慶放假;黑板報,由體育委員負責(zé)。
第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,由班長負責(zé)和主持,班主任協(xié)助。
第7周:英語演講,由班主任負責(zé),英語課代表主持。
第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答),由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。
第9周:準備期中考試。
第10周:期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。
第11周:自信教育,由班主任、宣傳委員負責(zé)。
第12周:學(xué)會感恩,由班主任負責(zé)。
第13周:主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。
第14周:主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。
第15周:學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行。
第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。
第17周:藝術(shù)節(jié)的動員。
第18周:備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
第19周:主題班會《自?。何覟楦選x班做了什么?》由班長主持。
第20周:期末小結(jié)。
好的開端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時機進行引導(dǎo)、教育和整合,不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,提高班級凝聚力和向心力,那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此,作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦,勤思考,根據(jù)班級的實際情況,及時調(diào)整工作思路、方法,和工作重心。唯有如此,才能保證班級處于不斷的進步之中!
第一學(xué)期高一班工作計劃篇十
新的學(xué)期已經(jīng)開始了,這個學(xué)期的工作還是如期開展,要做好足夠的規(guī)劃,才能應(yīng)對好接下來的事情,高一是高中階段學(xué)習(xí)的一個開始,我相信大家都會在學(xué)習(xí)當中找到自己的方向,作為一名合格的高中生,應(yīng)該要對自己的學(xué)習(xí)有一個好的規(guī)劃,在接下來的工作當中,我也會做好管理工作,高一的學(xué)習(xí)是有點緊張的,因為這個學(xué)期大家都是剛剛拿到高中,對于高中的學(xué)習(xí)氣氛,都應(yīng)該要需要時間去適應(yīng),我也就新的學(xué)期的工作計劃一番。
無論是做什么事情都應(yīng)該保持一個相當好的態(tài)度,高一班級重要的不是說學(xué)習(xí)要多么多么的好,一定要保持一個學(xué)習(xí)的態(tài)度,我認為無論在什么時候都應(yīng)該保持一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度始終排在第一位,有了一個好的態(tài)度,自己的學(xué)習(xí)好起來,才能讓自己有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),迎接好新的學(xué)期,迎接好新的工作,我一直都認為自己能夠做好自己點,學(xué)生們在學(xué)校的一個狀態(tài)是非常有必要做好的,我一直都認為,無論是在處理一些工作上面,還是在處理一些學(xué)習(xí)上面無時無刻都應(yīng)該保持好心態(tài),只有把心態(tài)落實好了,才能把工作規(guī)劃到位,現(xiàn)在我也是在這方面能夠處理好,現(xiàn)在學(xué)習(xí)班級工作要做好,還是有點挑戰(zhàn)的,但是我相信自己能夠在這方面有所突破,做出一些自己能夠做好的工作。
管理好一個班級,雖然說不是一件容易的事情,可是只要用心去做,只要有一個好的態(tài)度去落實工作當中的每一件事情,把班級當中這些東西都規(guī)劃到位,才能做好這些細節(jié),讓自己的工作無限制的拓展下去,保持自己的心態(tài),保持自己的狀態(tài),我認為在什么時候這些都是非常有必要的,在工作當中,我也相信能夠管理好自己,實現(xiàn)好這方面的能力,不是說什么時候做什么事情?我我認為最應(yīng)該做好的還是在這個過程當中,把自己的工作落實好,知道自己應(yīng)該在工作當中注意到哪些管理好一個班級是各方面的綜合,還有學(xué)生們的一個配合,在新的學(xué)期,重要的還是一個學(xué)習(xí)學(xué)生們的狀態(tài),是要保持下去的,有一個好的學(xué)習(xí)范圍,非常關(guān)鍵,一個好的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)大家把自己的學(xué)習(xí)搞好,這些都是非常有意義的,我也相信自己能夠在新的學(xué)期努力的做好努力工作,高一班級的學(xué)習(xí)還是需要一個好的進程,需要一個好的氛圍,在這個高質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍當中,提高自己,提高學(xué)生的一個學(xué)習(xí)能力,新的學(xué)期就是新的開始,我將會更加努力。
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第一學(xué)期高一班工作計劃篇十一
你了解高一班主任學(xué)期計劃的內(nèi)容怎么寫嗎?學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,我們班主任在日常管理中要從學(xué)生的角度出發(fā),營造優(yōu)質(zhì)的班級氛圍,帶動學(xué)生更好地成長。你是否在找正準備撰寫“新高一班主任學(xué)期工作計劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長。
一、班況分析。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,幼兒在動手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強化規(guī)則意識,努力做好班級保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
4、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,采取有效措施,幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構(gòu)成初步的安全意識。
二、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的提高更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作。
四、家長工作。
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景。
4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗。
一、教學(xué)目標:
1音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、時間安排。
三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。
六月:能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預(yù)計。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
20__年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,作為大x班的班主任,我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下:
一、幼兒教學(xué)工作。
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,進行情景對話,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開展不同的教學(xué)活動,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動,讓幼兒組成一個團體進行繪畫學(xué)習(xí),聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo),對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細菌進入身體危害健康。日常中,我會跟保育老師配合工作,把大班的教室進行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進行消毒,給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,我會給他們的杯子進行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家,全程維護幼兒安全,讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,我一定會做好,讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們,幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,生活美好。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天。
一、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計劃如下:
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標:
1、強化師資培訓(xùn),實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組,開展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點:
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。
五、具體措施:
(一)加強指導(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率。
1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負責(zé))。
小教研組活動,兩周一次(年級組長負責(zé))。
大教研組活動,每月一次(業(yè)務(wù)園長負責(zé))。
2、實施分層教研活動指導(dǎo),促進全園開展課改工作。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一、二的進室學(xué)習(xí),加強師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。
3、增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。本學(xué)期,將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究,做好科研工作。
結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學(xué)習(xí)研究,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,進行讀書心得、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎(chǔ),切實抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象、目標,并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強師資隊伍建設(shè)為重點,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機,為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排:
1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃,開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂了班級安全工作計劃:
首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教育團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補辦接送卡,謹防幼兒走失。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實施中,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
一、指導(dǎo)思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。
1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責(zé)任書,加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),及時傳達工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結(jié)合本班幼兒特點,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇十二
繼續(xù)以重要思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況。
高一(x)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言,入學(xué)錄取分有一定下降,使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,有了分的差距。又因為是招收藝術(shù)生為主,該班級總?cè)藬?shù)為xx人,男生僅x人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性,但學(xué)起文化課容易不夠?qū)P?,偏偏又心高氣傲,眼高手低的很?BR> 三、工作思路。
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛,能擁有作為一個正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都以班級為榮,努力為班級增光。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,能及時關(guān)注學(xué)生的情緒波動,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極向上,永爭第一!
四、工作要點。
(一)加強班風(fēng)建設(shè)。
1.營造向上氛圍。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì),努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責(zé),創(chuàng)立班訓(xùn),設(shè)計班旗,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長,在墻上張貼書法作品、素描作品,設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景,另設(shè)計一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
(3)刻意的讓學(xué)生主動參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學(xué)生自我設(shè)計主題班會。
主題班會活動之前要求策劃負責(zé)人制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題班會的效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,如教師節(jié)主題班會、班級學(xué)習(xí)主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍。
在期中前,由老師與學(xué)生自薦組成班委成員,班委成員自我書寫工作職責(zé),后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責(zé),而后實施。期間,班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則,在學(xué)習(xí)和紀律上,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。期中后,由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級行規(guī)管理。
以班級百分制規(guī)則為依托,要求學(xué)習(xí)委員與紀律委員決不徇私舞弊,大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。
班主任針對個別學(xué)生展開典型與特別談話,有必要的話電告家長與通知到校。
(三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。
1.自控力差生與不自覺學(xué)生:除學(xué)校的德育導(dǎo)師進行教育之外,班主任在前期應(yīng)進行密切的家校聯(lián)系,有老師與家長共同對其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓(xùn)練,使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒有藝術(shù)特長的學(xué)生:通過觀察、與學(xué)生談心、聽取家長意見,正確引導(dǎo)其個人在班級的不適應(yīng)性,努力融入班集體。確立首要目標是學(xué)好文化課,再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,確定自己今后的人生走向。
第一學(xué)期高一班工作計劃篇十三
本學(xué)期,我們高一(2)班在班主任俞老師的帶領(lǐng)下力爭在以下領(lǐng)域取得卓越成績:
一、繼續(xù)做好班級管理工作,完全采用“學(xué)生自管的形式”進行,在班級中“開展批評與自我批評”。進一步完善班級管理制度,繼續(xù)爭取班級四項競賽與寢室兩項競賽的優(yōu)勝。
二、積極倡導(dǎo)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為取得理想成績奠基。繼續(xù)認真讀書,勤做筆記,學(xué)思結(jié)合,講究學(xué)習(xí)效率,拔尖個別科目,選擇好參加高考的選考科目,并抓好10月份需要參加學(xué)考的科目,進一步夯實語數(shù)外成績,并抓好總分,力爭班級整體的學(xué)習(xí)成績在級段中處于中等偏上的位置,尤其是規(guī)b完成率力爭在級段中處于上流位置。學(xué)生繼續(xù)以學(xué)習(xí)好為榜樣,不斷進步,取得不俗成績。
三、開展傳統(tǒng)佳節(jié)相關(guān)的“活動”,進一步活躍班級學(xué)生的文化思維,養(yǎng)成“愛祖國,愛民族、愛文化”的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上不斷提升個體的“文化素養(yǎng)”。