語文工作計劃封面(通用22篇)

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    通過計劃的制定,我們可以更好地預(yù)測和應(yīng)對未來可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。在制定計劃時,我們需要考慮到各項任務(wù)的優(yōu)先級和緊急程度。如果你還不知道如何制定一個好的計劃,不妨看看下面這些成功人士的計劃經(jīng)驗。
    語文工作計劃封面篇一
    以《普通高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),貫徹學(xué)校的教育目標(biāo),落實我校語文組一貫的教育理念,以閱讀和寫作為重點,引導(dǎo)學(xué)生進行“自主、合作、探究”式的學(xué)習(xí),提高他們的語文能力,增強他的語文素養(yǎng)。
    1.教師現(xiàn)狀:教師8人,都是帶過畢業(yè)班、經(jīng)驗豐富的教師。
    2.學(xué)生現(xiàn)狀:全年級15個班級,有強化班、普通班、美術(shù)班,班級層次不同,本學(xué)期,我備課組將針對具體狀況,分層次,分特點進行語文教學(xué),讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)樹立信心,增強興趣,打牢基礎(chǔ),力爭取得好成績。
    3.教學(xué)現(xiàn)狀:經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué),整體情況不容樂觀,形勢仍很嚴(yán)峻。本學(xué)期,我們備課組將落實學(xué)校的教改任務(wù),進行小組合作學(xué)習(xí)模式的探究。
    1.教學(xué)內(nèi)容:以必修五和《史記選讀》為主,兼顧《現(xiàn)代散文選讀》部分篇目。主要是增強和提高現(xiàn)代文和文言文的閱讀和理解的能力,繼續(xù)培養(yǎng)寫好記敘文的能力并重點培養(yǎng)學(xué)生寫作議論文的能力。
    2.集體備課:必修五的導(dǎo)學(xué)案一課三案:預(yù)習(xí)案,探究案和訓(xùn)練案;新學(xué)期將輪流編寫相關(guān)課件?!妒酚涍x讀》和《現(xiàn)代散文選讀》的導(dǎo)學(xué)案和課件仍然實行輪流編寫的方法。主備人提前一周備好課件的電子稿,發(fā)至備課組群;每兩周一次備課組活動,開課教師解說,聽課老師評課反饋,統(tǒng)一教學(xué)進度,落實集體備課,主備人解說導(dǎo)學(xué)案的重難點,其余備課組成員討論后達(dá)成共識。
    4.閱讀安排:文科班利用周三、周末和節(jié)假日時間進行課外閱讀------高考指定名著,理科班根據(jù)教學(xué)進度閱讀配套讀本。
    5.教科研安排:積極參加各級教研活動,本學(xué)期每人一次推磨聽課活動,內(nèi)容為自己主備篇目,并根據(jù)教研組要求推薦教師參加各級研討課展示課活動和各項競賽,認(rèn)真組織學(xué)生參加適合的競賽和征文活動。
    6.競賽安排:名著閱讀知識競賽默寫大賽。
    7.測試安排:服從年級組的統(tǒng)一安排。
    語文工作計劃封面篇二
    本學(xué)期使用的是xx市義務(wù)教育改革實驗教材小學(xué)語文第十冊。依據(jù)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)思想,結(jié)合本校及本班實際情況,制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
    本學(xué)期的語文教學(xué),以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),依據(jù)教研組工作計劃,針對學(xué)生實際情況,圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。在課堂教學(xué)中努力體現(xiàn)粗細(xì)化理念,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、鞏固漢語拼音,借助拼音識字、閱讀,學(xué)習(xí)普通話,識字146個。能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字,能辨別形近字。會讀寫396個詞語,一部分會運用。
    2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。會毛筆字臨帖,坐的姿勢、握筆姿勢都要正確,養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。
    3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文。能借助中心句,正確領(lǐng)會課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯(lián)想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達(dá)方式;學(xué)會積累詞語,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣;會讀科普文章,初步掌握閱讀方法,了解科普文章的語言特點。
    4、能聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
    5、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
    6、樂于參與討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適度。聽他人說話認(rèn)真耐心,能抓住要點。
    7、能抓住重點觀察事物,能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,情感真實有一定的條理。
    第十冊教材共分八個單元,共選編了32篇課文,其中精讀課文16篇,略讀課文16篇,還有八次語文實踐活動。課文后面選編了6篇選讀課文和6個語文趣味活動,書后還附有生字表、認(rèn)讀字表。
    所任教的兩個班共有學(xué)生56人。其中本地學(xué)生18人,其余都是借讀生。借讀生來自全國各地,水平參差不齊。不過學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)的積極性比較高,這為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)語文打下了基礎(chǔ)。
    1、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。
    由于學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊,為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書寫方面,要大力強調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,這類似的問題要進行大力更正。又如,對修辭手法的判斷運用,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,都要逐一進行講解或強調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
    語文工作計劃封面篇三
    以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生?!皫蛯W(xué)生一把,帶他們一同上路”。對學(xué)困生高看一眼,厚愛三分,以最大限度的.耐心和恒心補出成效,對優(yōu)秀生給予特別的愛,讓他們更有信心迎接人生的第一次考驗——中考。
    二、學(xué)困生原因分析。
    尋找根源,發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是學(xué)生自身原因。
    1、志向性障礙:學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性,對自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度,把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。
    2、情感性障礙:缺乏積極的學(xué)習(xí)動機,成天無精打采,做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移,知識欠帳日益增加,成績每況愈下。上課有自卑心理,不敢舉手發(fā)言,課上不敢正視教師的目光,班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。
    3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩,上課注意力不集中,自控能力差,較隨便,上課不聽講,練習(xí)不完成,課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),作業(yè)不能獨立完成,甚至抄襲作業(yè),拖拉作業(yè)常有發(fā)生,即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學(xué)習(xí)。他們對自己要求不高,甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長,學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。
    4.環(huán)境因素:其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個突出因素。父母的文化程度較低,期望水平低,他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴,缺乏耐心;有的缺乏教育,缺少關(guān)心,放縱孩子,甚至認(rèn)為讀書無所謂,有的說:“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工,孩子在家無人管束……總之,家庭的文化氛圍差,使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾,造成了學(xué)習(xí)上的困難。
    三、優(yōu)秀生心理分析:
    1、驕傲心理:認(rèn)為自己在班上屬佼佼者,小尾巴翹上了天。
    2、浮躁心理:認(rèn)為自己應(yīng)還有潛力可挖,可怎么都沒有提高。
    三、采取的措施。
    由于各種不同的原因造成了學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難,從而使這些學(xué)生自卑,自暴自棄,而優(yōu)秀生又停步不前,怎么辦?針對以上情況,我準(zhǔn)備采取如下措施:
    1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生正確認(rèn)識自我。
    學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價、自我判斷和自我反應(yīng),因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo),放棄堅持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因,以利于取長補短,擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。
    2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    3、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段。
    教學(xué)由易到難,使學(xué)生層層有進展,處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動交替進行,多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會,對學(xué)生進步及時鼓勵,發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
    4、教育他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
    5、激發(fā)好奇心,引發(fā)求知欲。
    6、加強個別輔導(dǎo),提高個別輔導(dǎo)的質(zhì)量。
    7、提倡積極鼓勵評價。
    8、給予學(xué)生成功的機會。
    四.培優(yōu)轉(zhuǎn)差學(xué)生名單。
    優(yōu)秀生:(略)。
    學(xué)困生:(略)。
    五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo):
    1、培優(yōu)目標(biāo):爭取優(yōu)生在中考中人人上線。
    2、轉(zhuǎn)差目標(biāo):爭取學(xué)困生在中考中達(dá)到或超過及格分。
    六、時間安排:
    1、每周一三五的中午和課外活動時間為學(xué)困生補習(xí)。
    2、每周二四日的中午和課外活動時間為優(yōu)秀生補習(xí)。
    語文工作計劃封面篇四
    盡管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題,但大多數(shù)學(xué)生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點不得不引起我們的重視。
    從得分來看,學(xué)生對字音、字詞的掌握較好。部分同學(xué)失分的主要原因,一是答題時粗心大意;二是對字音、字詞掌握得不牢固,答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。
    積累與應(yīng)用部分主要考查了學(xué)生對日積月累的掌握情況,學(xué)生大體情況較好,部分學(xué)生成語積累與運用能力失分率原因為:一是積累的量少,錯別字太多,可見學(xué)生平時的積累習(xí)慣沒養(yǎng)成;在積累方法上只注重背,忽略寫,因此教師在指導(dǎo)上要講究方法,使學(xué)生掌握要領(lǐng),訓(xùn)練的廣度上和靈活性上要加強,不能只做教材上的練習(xí),淺嘗輒止。
    本試卷課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合,既考查了學(xué)生對教材的理解掌握情況又進行了延伸。課內(nèi)部分學(xué)生得分較高,但錯別字較多。課外閱讀的短文學(xué)生雖然沒有接觸過,但文章篇幅不長、淺顯易懂,學(xué)生閱讀起來沒有什么困難,閱讀短文后,要回答的問題也比較簡單。從試卷上看學(xué)生在分析、概括、語言表達(dá)能力三方面失分率高,最集中的表現(xiàn)是學(xué)生聯(lián)系上下文體會詞語、句子的能力薄弱,一是對詞語體會不準(zhǔn)確,意義完全不對;二是體會句子的意思還停留在表層意義上;三是根本不做答。反映出學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)欠功夫,學(xué)生缺乏舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。語文閱讀重在過程,學(xué)生獨立閱讀能力是在過程中培養(yǎng)起來的,教師要注意過程中讀、悟、用、說、寫、等方法的指導(dǎo);另外學(xué)生閱讀態(tài)度不認(rèn)真,文章瀏覽一遍即開始作答,對不理解的詞語、句子不去認(rèn)真揣摩,體會,感悟。
    從閱卷情況來看,好的方面大致有以下幾點:一是學(xué)生都有話可寫,都知道通過典型事例表現(xiàn)親情、友情的可貴;二是內(nèi)容豐富多彩,語句生動流暢;三是中心明確,結(jié)構(gòu)比較完整。但學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視,一是選材上多雷同之處,視野不夠開闊;二是語言積累不多,語言表達(dá)不完整,缺乏遣詞造句的能力;三是寫作技巧欠缺,有的作文層次不清,語言顛三倒四;四是書寫不規(guī)范,字跡潦草,錯別字多。
    1、重視字詞教學(xué),夯實語文基礎(chǔ)。
    2、提高閱讀能力,引導(dǎo)個性閱讀。
    3、激發(fā)習(xí)作興趣,抒發(fā)真情實感。
    4、豐富語言積累,注重語文實。
    教材名稱人教版小學(xué)六年級語文單元數(shù)八需用教。
    學(xué)時間本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容及重難點和關(guān)鍵教學(xué)重點:
    1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。
    2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。
    3、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達(dá)效果。
    4、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。
    5、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
    6、能夠珍視自己的個人獨特感受,積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述;修能改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改。
    7、能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。
    8、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學(xué)習(xí)辨別是非善惡。
    1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。
    2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法。
    3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處。
    4、加強平時練筆的指導(dǎo)。
    5、讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。課標(biāo)對本學(xué)期的教學(xué)要求1、通過本冊課文的學(xué)習(xí),要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感,陶冶學(xué)生的愛美的情趣;還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法。
    1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話。
    2、培養(yǎng)獨立識字的能力,學(xué)會140個生字,復(fù)習(xí)查字典的方法,養(yǎng)成自覺運用字典的習(xí)慣。
    3、進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。注意積累詞語,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
    4、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度。進一步訓(xùn)練體會課文的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式。
    5、閱讀適合程度的課外讀物,了解主要內(nèi)容,逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,本學(xué)期閱讀不少于20萬字。
    6、樂于參加討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。
    (1)借助漢語拼音識字,會寫80個,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫。
    (2)背誦指定的課文和自己喜歡的文段。
    (4)學(xué)習(xí)瀏覽,能初步了解查找資料,運用資料的方法,根據(jù)需要搜集相關(guān)的信息,并按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。
    (5)學(xué)習(xí)用鋼筆和毛筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。
    (6)學(xué)寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。
    (7)在閱讀中學(xué)習(xí)一些讀寫方法:展開聯(lián)想和想象進行表達(dá)的方法;體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用;環(huán)境描寫和心理描寫;讀課文時能聯(lián)系實際,深入思考;理解含義深刻的句子;繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文。
    (8)學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作。能力領(lǐng)域。
    (1)會使用字典、詞典進行識字,有一定獨立識字的能力。
    (2)能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,并體會漢字的優(yōu)美。
    (3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
    (4)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文,并能抓住文章的大意。
    (5)能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子;體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
    (6)在閱讀中能揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。
    (7)會讀詩歌,初步掌握閱讀方法,了解詩歌的語言特點。
    (8)樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見,提出自己的看法,作出自己的判斷。
    (9)能寫簡單的記事作文、想象作文、讀后感等習(xí)作內(nèi)容具體,感情真實。能修改自己的習(xí)作,書寫規(guī)范、整潔。
    (10)在綜合性學(xué)習(xí)活動中,通過了解自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑,小結(jié)自己的小學(xué)生活和成長足跡,能夠?qū)懞唵螌W(xué)會活動總結(jié)。情感領(lǐng)域培植熱愛祖國語言文字的情感、使學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,讓他們受到熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉(xiāng)的教育,受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的思想教育;增強環(huán)保意識,陶冶愛美的情趣;培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、熱愛科學(xué)、敢于實踐和創(chuàng)新的精神;在培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力的同時,提高學(xué)生語文綜合運用的能力。本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施教學(xué)改革的設(shè)想、實施計劃的具體措施:
    1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。
    教學(xué)中既注意總目標(biāo),又要注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡,使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實。
    2、識字、寫字教學(xué)。
    本冊教材沒有安排識字,要求會寫120個字。教學(xué)中,老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導(dǎo)。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書法愛好。
    3、閱讀教學(xué)。
    隨著年級的升高,學(xué)生識字量不斷增加,閱讀理解能力不斷提高,而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法,培養(yǎng)學(xué)生自主讀書、習(xí)作的能力。
    4、口語交際教學(xué)。
    注意激發(fā)興趣,引導(dǎo)互動交流。本冊教材注意從學(xué)生生活實際中提煉口語交際話題,有的專題中口語交際提供了多個角度,給定一個話題的,注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實際,選擇交流主題和話題范圍,使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合,有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容,設(shè)計不同的教學(xué)方案,為學(xué)生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標(biāo)要明確。教材安排的交際話題類型不一,每堂口語交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達(dá)、應(yīng)對等各個方面考慮,提取需要重點訓(xùn)練的方面,教學(xué)時做到心中有數(shù),適時給予點撥、指導(dǎo)。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題,要根據(jù)教材安排給予一定指導(dǎo),但不能拔高要求。有些口語交際與習(xí)作合在一起,要注意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評的關(guān)系??傊诳谡Z交際課上,要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,有針對性地給予指導(dǎo),以不斷提高學(xué)生的交際水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
    5、習(xí)作教學(xué)。
    對教材中安排的習(xí)作內(nèi)容,教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求,又要注意活用教材。在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評中,注意滲透習(xí)作要求,落實教學(xué)目標(biāo)。同時,還要結(jié)合學(xué)生實際,靈活選擇教學(xué)內(nèi)容,安排教學(xué)過程。
    修改能力是習(xí)作能力的一個重要方面,認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣。講評中要重視修改,幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。
    6、綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)。
    把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。教學(xué)中要落實要求,背誦相關(guān)詩歌,理解詩歌內(nèi)容,了解相關(guān)知識。有的詩歌后附了注釋、賞析,教學(xué)中要把這些內(nèi)容運用起來,引導(dǎo)自主閱讀、欣賞詩歌,并教給學(xué)生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。
    1、發(fā)展學(xué)生的口頭語言及語言交往能力,引導(dǎo)學(xué)生講真心話,要從小培養(yǎng)學(xué)生健康、良好、誠信的語言表達(dá)能力。
    2、擴大學(xué)生的視野,不能把學(xué)生封閉在傳統(tǒng)的課堂和課本當(dāng)中。
    3、開拓和開發(fā)利用課堂資源,創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (一)研究主題:關(guān)于課外閱讀的教學(xué)研究。
    (二)活動目標(biāo):
    1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
    2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語感。
    3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語文素養(yǎng)。
    4、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。教研成果實踐證明,課外閱讀課題工作的順利開展,激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣,豐富了學(xué)生的情感世界,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。大幅度的提高了學(xué)生的閱讀、習(xí)作能力,實驗取得了成功。實驗教師獲得了專業(yè)成長,積累了專業(yè)知識,豐富了文化底蘊,為今后更加游刃有余地開展閱讀教學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ)。
    語文工作計劃封面篇五
    本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導(dǎo)向,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,龍坪民族小學(xué)語文教研工作計劃。
    1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實效。
    2、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
    3、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)反思、教案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。
    1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。
    (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
    (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
    (3)加強年級聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強同級教師弧線評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。
    (4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。
    3、抓好畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。
    4、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平。
    (1)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。
    (2)積極發(fā)揮各個教師的長處,多在一起交流,探討,提高教育教學(xué)水平。
    (3)認(rèn)真搞好“忠孝雅誠”經(jīng)典誦讀。
    (4)本學(xué)期組織一次演講比賽。
    2、配合教導(dǎo)處搞好第一次教學(xué)檢查。
    1、檢查各年級經(jīng)典誦讀情況。
    2、配合教導(dǎo)處搞好第二次教學(xué)檢查。
    1、舉行演講比賽。
    2、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研。
    3、配合教導(dǎo)處搞好第三次教學(xué)檢查。
    1、配合教導(dǎo)處搞好第四次教學(xué)檢查。
    2、期末復(fù)習(xí)迎考。
    3、寫教研工作總結(jié)。
    語文工作計劃封面篇六
    學(xué)生情況分析及改進提高措施:
    這學(xué)期,學(xué)生進入了三年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。從本班學(xué)生的情況來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力都有了很大的改變。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生不僅具有了獨立識字的能力,而且對于一些字形較簡單的字,學(xué)生能夠在仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,做到正確書寫。全體學(xué)生都可以獨立閱讀不同程度的文章,部分學(xué)生閱讀興趣濃厚,課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求;大部分學(xué)生寫作的興趣濃厚,表現(xiàn)出豐富的想象力,語言文字表達(dá)活潑生動,富有童趣。但同時也有一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難情緒的孩子,這些孩子家庭教育跟不上,課后的閱讀面窄,無論是口頭表達(dá)能力還是語言表達(dá)能力都較差。在這學(xué)期的教學(xué)中,除了引導(dǎo)大部分學(xué)生繼續(xù)提高外,也要幫助后進生爭取最大的進步。
    以發(fā)展的眼光來看,兒童步入小學(xué)就意味著從現(xiàn)實的雙向?qū)υ掃M入一個較多的與文字符號單向獨白的神奇世界。從此,閱讀成了學(xué)生認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。實現(xiàn)這一跨越的成效如何,必將對他們?nèi)蘸蟮拈喿x興趣、閱讀能力、閱讀習(xí)慣等產(chǎn)生深刻的影響。因此,本學(xué)期在順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,跟上學(xué)期一樣,把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣作為一項重要工作來做,并且加大力度。初步設(shè)想如下:
    在日常的教學(xué)中,靈活處理教材,加強課內(nèi)、課外的聯(lián)系,努力創(chuàng)設(shè)一個充滿活力的生活化的課堂教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生在有趣的語文實踐中學(xué)語文、用語文、感受語言文字的魅力。以課本作為橋梁,讓學(xué)生盡可能地接觸課外讀物,努力拓展語文教學(xué)的空間。
    根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)“注重學(xué)生興趣的'培養(yǎng)、情感的激發(fā)、語言的感悟及創(chuàng)新意識和精神的培養(yǎng)”,竭力加強語文綜合活動的開展,在活動中,讓學(xué)生認(rèn)識讀書的重要性和必要性,讓學(xué)生體會讀書的趣味,享受讀書的快樂。
    每節(jié)語文課前,進行好書推薦活動,請學(xué)生介紹自己最近讀到的好書,并簡介書中內(nèi)容。
    靈活布置家庭作業(yè),少做機械性的重復(fù)作業(yè),將剩余時間留給學(xué)生,要求學(xué)生每天堅持讀課外書20分鐘,并做讀書筆記(主要是摘抄或感想)凡是讀過的書一定要留下讀過的痕跡(不認(rèn)識的字查字典為其加上拼音,不理解的詞語做個問號,寫得精彩處、重要處,劃上波浪線)。
    定期抽查讀書筆記,定期舉行讀書感悟交流會,對于一些不愛讀書的學(xué)生,與家長溝通,請家長多買童話和故事情節(jié)緊張、有趣的書讀,以便吸引孩子。
    加強寫作訓(xùn)練,使聽說讀寫得到更加完美的統(tǒng)一。定期進行寫作指導(dǎo),結(jié)合閱讀內(nèi)容布置寫作題目,使學(xué)生有計劃,有方法的進行寫作訓(xùn)練。結(jié)合開展的課題實驗活動采用多種方法激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
    教材整體分析:。
    方式,又有不少新的突破。
    一、教材的基本結(jié)構(gòu)。
    分包括生字表(一),要求會認(rèn)的字;生字表(二),要求會寫的字以及詞語表。
    代特點,蘊涵教育價值。
    分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,這些欄目在八個語文園地中分別出現(xiàn)兩次。
    二、教材的特點。
    (一)圍繞專題組織單元,進一步加強教材的整合性。
    表現(xiàn)在以下幾個方面。
    確了學(xué)習(xí)要求,讀來使人感到親切自然。
    要求。
    3、聯(lián)系本單元專題,繼續(xù)設(shè)計聽說讀寫的一系列語文實踐活動,加強單元教學(xué)內(nèi)容的整合。如,第八單元專題是“神話、傳說故事”。本單元四篇課文從不同方面反映了豐富多彩的神話傳說故事,有的包含在古詩中,有的是歷史人物傳奇,還有想象中的神人神力。為了方便課文的學(xué)習(xí),在教材導(dǎo)語中指明了學(xué)習(xí)的途徑,在第一篇課文后布置了課外收集的任務(wù)。完成了這一任務(wù),也為語文園地中的口語交際做了很好的準(zhǔn)備。在第四篇課文學(xué)完后,要求學(xué)生寫感受,目的是繼續(xù)加深學(xué)生對專題內(nèi)容的理解和感悟。這樣,各種活動之間相互聯(lián)系,密切配合。前面有布置,中間有鋪墊,后面有落實。單元內(nèi)各部分內(nèi)容成為了一個互相聯(lián)系的有機整體,有利于全面實現(xiàn)課程目標(biāo)。
    (二)結(jié)合專題繼續(xù)安排“綜合性學(xué)習(xí)”,體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。
    機組成部分。
    綜合性學(xué)習(xí)既有相對的獨立性,又為一些聽、說、寫的訓(xùn)練創(chuàng)造了條件,提供了有意義的話題,還為學(xué)生課外閱讀指明了方向,同時加強了課堂內(nèi)外的銜接、語文與生活的聯(lián)系。綜合性學(xué)習(xí)是一項充滿個性化和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動,體現(xiàn)了語文知識的綜合運用和聽說讀寫能力的整體發(fā)展,體現(xiàn)了語文課程與其他課程的溝通,體現(xiàn)了書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合,有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成。對于綜合性學(xué)習(xí)的安排,教材不僅提出了活動的內(nèi)容和方式,還十分強調(diào)學(xué)生的主體性,也就是盡可能地讓學(xué)生發(fā)揚合作精神、自主開展活動,使每個學(xué)生的積極性和聰明才智都得到發(fā)揮。
    (三)大量更新課文,精心安排精讀和略讀兩種課文類型。
    在情感上得到熏陶。
    單元內(nèi)課文繼續(xù)分為精讀和略讀兩種類型,這是從閱讀方法上對課文進行的劃分。精讀要認(rèn)真仔細(xì)地研讀,甚至需要咬文嚼字,結(jié)合聯(lián)想和想象,加深對文本的理解。精讀不但是充分理解閱讀材料的重要方法,而且是提高理解和運用語言文字的能力最常用的有效途徑。與精讀不同,略讀只要求粗知文章的大意,不要求字斟句酌。教材在部分課文的后面安排了“資料袋”。資料袋一般是給學(xué)生提供一些與課文內(nèi)容有關(guān)的知識,拓展學(xué)生的知識空間,加深對課文的理解。
    (四)著力改進課文和課后練習(xí)的編排,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
    逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想,想什么,怎樣想。圍繞課文提出的問題,有以下幾種情況。
    色,這是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力較好的方法。
    (2)用感悟性、點評性的話語,提醒學(xué)生注意相應(yīng)的內(nèi)容。如,在《翠鳥》的第三自然段旁有一個泡泡:“翠鳥的動作真快啊!”用意是提醒學(xué)生注意段落中精彩的動作描寫。在《可貴的沉默》一文中學(xué)說的那段話背下來?!弊寣W(xué)生自主選擇積累詞句。
    4、奔絳安排適量的“小練筆”。
    緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或生活實際,力圖讓學(xué)生都有話可說可寫。
    (五)保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu),加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。
    為了更好地體現(xiàn)內(nèi)容與訓(xùn)練的整合,本冊教材繼續(xù)把“口語交際”和“習(xí)作”這兩個版塊提前,語文園地中的內(nèi)容依次為:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。第五個板塊,則由以前的“展示臺”“寬帶網(wǎng)”擴充了內(nèi)容,變?yōu)椤罢故九_”“成語故事”“趣味語文”“寬帶網(wǎng)”這四項交叉安排,使語文園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、更有趣。
    1、口語交際。
    全冊共安排八次口語交際。分別是:“介紹家鄉(xiāng)景物”“我們能做點什么”“說說我自己”“教你學(xué)一招”“談?wù)劙职?、媽媽對我的愛”“我想發(fā)明的機器人”“豐富多彩的世界”“神話、傳說故事會”??谡Z交際的內(nèi)容安排,有以下兩種情況:一種是緊密結(jié)合“綜合性學(xué)習(xí)”和“習(xí)作”一起成為“綜合性學(xué)習(xí)”的有機部分。如,語文園地二中的“我們能做點什么”和語文園地五中的“談?wù)劙职?、媽媽對我的愛”兩個口語交際,都是以相應(yīng)的綜合性學(xué)習(xí)活動為依托,使學(xué)生有話要說、有話可說。另一種是既結(jié)合專題內(nèi)容又緊密結(jié)合學(xué)生生活實際和思想實際的話題,讓學(xué)生交際得起來??谡Z交際教學(xué)要注意循序漸進,逐步提高要求。聽的方面,在低年級“能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容”基礎(chǔ)上,提出“認(rèn)真聽,可以提問,可以補充”。說的方面,在低年級“能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞”的基礎(chǔ)上,提出“講清楚,讓別人聽明白”“盡量說得生動一些”“講的時候要有感情,使聽的人受到感染”等年段性要求。
    2、習(xí)作。
    在語文園地中安排八次。習(xí)作內(nèi)容分別是:家鄉(xiāng)的景物;關(guān)于保護環(huán)境;自我介紹,展示一個真實的你;學(xué)會一項本領(lǐng)中的趣事和體會;父母的愛;未來的……;自由習(xí)作;假如我會變。習(xí)作在編排上努力為學(xué)生自由習(xí)作提供方便,不規(guī)定習(xí)作的題目,一般都是提出一個內(nèi)容的范圍,使絕大多數(shù)學(xué)生都有可以寫的內(nèi)容。題目由學(xué)生自己擬定,學(xué)生把想寫的寫下來,有題目也行,沒有題目也行。在語文園地七安排了一次不限制內(nèi)容的作文,學(xué)生想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫。此外,本冊專門安排了兩次寫想象作文。
    3、我的發(fā)現(xiàn)。
    根據(jù)中年級特點,拓展了“我的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容,由以前單純地發(fā)現(xiàn)識字方法,拓展到發(fā)現(xiàn)詞和句的一些規(guī)律。在語文園地中,共安排八次,分別是:反義詞的特點;比喻句的不同形式;反問句的作用;區(qū)別同音形近字;區(qū)別音形相同的異義詞;分辨形同異音異義詞;發(fā)現(xiàn)成語中疊詞的運用;區(qū)分形近字。發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容是從本冊或以前所接觸過的一些語言現(xiàn)象中歸納出來。
    4、日積月累,共編有三部分內(nèi)容。
    地八是歇后語。
    (2)“讀讀認(rèn)認(rèn)”和“連連認(rèn)認(rèn)”。語文園地二、五、六、七中安排了四次集中識字的內(nèi)容,園地二是反義詞,園地五是關(guān)于植物的兒歌,園地六是關(guān)于調(diào)料的俗語,園地七是形近字組詞。這四組識字的安排,充分考慮漢字本身的構(gòu)字規(guī)律,采用熟字去偏旁識字、歸類識字、熟字加偏旁識字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律等方式引導(dǎo)學(xué)生集中識一些字。到中年級,學(xué)生已經(jīng)具備了一定的識字能力,這部分教學(xué)以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主。要引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)過的識字方法來識字,如熟字減偏旁、熟字加偏旁、歸類識字、形聲字形旁表義的特點。教學(xué)中可以設(shè)計多種活動,如,字詞游戲、字謎、競賽等活動,增強學(xué)生識字的樂趣。
    (3)“我會填”和“讀讀記記”。為了加強對學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,教材在語文園地一、三、四、八分別安排了詞句訓(xùn)練方面的題目。園地一是量詞填空;園地三是比喻句練習(xí);園地四是定狀補詞語填空;園地八是不同形式的成語。這部分內(nèi)容是對學(xué)生語文基本功的一個檢測,也是對詞句現(xiàn)象的一些規(guī)律性總結(jié)。
    5、繼續(xù)編排趣味語文、成語故事等新的欄目。在語文園地中,“趣味語文”“成語故事”“寬帶網(wǎng)”“展示臺”這4項內(nèi)容分別交叉安排兩次。
    (六)完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂。
    價值和作用,就一定會有很好的教學(xué)效益。
    總體教學(xué)目標(biāo):
    能力。
    2、認(rèn)識200個字,會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字,會寫1600個字。
    3、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。
    4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
    5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
    6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
    7、初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。
    8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。
    9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。
    10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
    11、繃糶鬧芪事物,樂于書面表達(dá),增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
    12、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
    13、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
    語文工作計劃封面篇七
    本學(xué)期是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,如何提高我班語文教學(xué)質(zhì)量是這學(xué)期教學(xué)工作的重心。為了使我班語文成績在本學(xué)期有大幅度提高,特將本學(xué)期語文教學(xué)工作計劃如下:
    本班大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,喜歡閱讀,并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基礎(chǔ)知識較扎實,而閱讀和習(xí)作則要稍微遜色一點。
    1、識字寫字。作為高段學(xué)生,他們的獨立識字能力較好,所欠缺的是不喜歡主動利用字典來幫助識字、閱讀(所以上課盡量創(chuàng)造機會讓他們利用字典。)、據(jù)詞定義能力、書寫習(xí)慣、錯別字多。
    2、閱讀。能正確、流利地朗讀課文,但有感情地朗讀仍需努力;學(xué)生學(xué)會了默讀、瀏覽等方法,但捕捉重要信息的能力一般;概括課文主要內(nèi)容、理解含義深刻的句子方面則要加強指導(dǎo),尤其是中下學(xué)生;大部分學(xué)生基本上能了解文章的一些顯著的表達(dá)方法。
    課外閱讀:閱讀量大部分能達(dá)到,喜歡閱讀童話、故事類、文學(xué)類、漫畫類書籍,對古今中外的名著則涉獵不多,且能主動積累的學(xué)生大約只占半數(shù)。
    3、寫作。在寫作方面,尤為突出的尖子生寥寥無幾,最為欠缺的是寫作素材單一,不能表達(dá)自己的獨特感受,寫法單一。
    4、口語交際。學(xué)生參與口語交際的熱情不高。傾聽和評價的能力較之以前,有所提高。
    5、綜合性學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生對綜合性學(xué)習(xí)較感興趣,且有幾個學(xué)生脫穎而出,綜合能力強。欠缺的倒是自己對過程的指導(dǎo)。
    篇課外選讀課文,7次語文活動,7次習(xí)作。
    重點難點:
    1、熟練掌握本冊教材的生字,新詞,背誦要求背誦的課文,學(xué)會習(xí)作。
    2、小學(xué)階段語文基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)知識。
    知識與技能。
    1、學(xué)習(xí)本各單元生字、新詞,并能正確書寫部分生字。
    2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
    3、理解課文內(nèi)容,感受文中所描繪的畫面。
    4、能按要求完成各單元的口語交際、習(xí)作訓(xùn)練和語文活動。
    5、復(fù)習(xí)小學(xué)階段要掌握的基本知識。
    (一)識字與寫字。
    1、有較強的獨立識字能力。會寫80個字,累計會寫2500個,會認(rèn)3000個。
    2、硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。
    (二)閱讀。
    1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
    2、默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字,養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣,并能從中捕捉信息。
    3、能借助工具書、聯(lián)系上下文,理解課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵,體會其表達(dá)效果。
    4、在閱讀中不斷積累語言,增強語感。
    5、在閱讀中,進一步學(xué)會把握課文主要內(nèi)容(尤其是概括能力),了解文章的表達(dá)順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。
    7、擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于25萬字。
    8、學(xué)習(xí)瀏覽,擴大知識面,根據(jù)需要搜集信息。
    9、受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,向往和追求美好的理想。
    (三)習(xí)作。
    1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。
    2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作素材。
    3、能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。詳略得當(dāng)。
    4、能根據(jù)表達(dá)需要,使用常用的標(biāo)點符號。
    5、能修改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。
    6、40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。
    (四)口語實際。
    1、與人交流能尊重、理解對方。
    2、樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。
    3、表達(dá)要有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。
    (五)綜合性學(xué)習(xí)。
    1、策劃簡單的校園活動和社會活動,對所策劃的主題進行討論和分析。
    2、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。
    2、扎實進行語言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的。
    識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法,擴大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實效。
    3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達(dá)能力。
    4、落實各單元訓(xùn)練重點,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時,要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點。在進行閱讀重點訓(xùn)練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
    5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。
    語文工作計劃封面篇八
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),堅持黨的基本路線,擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo),使自己真正成為時代前進的促進派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,做名合格的人民教師。
    進行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
    新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
    二、工作目標(biāo):
    通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    三、素質(zhì)教育:
    我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
    四、教學(xué)常規(guī):
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
    語文工作計劃封面篇九
    為讓課程改革更加深入,我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強教學(xué)教研管理工作的意見》精神,研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律,在新學(xué)期里,我們將對這一問題作更深入研究與探討,具體體現(xiàn)在以下工作中:
    (一)緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題,認(rèn)真研究新課程條件下有效課堂、高效課堂的構(gòu)建,擬定有效課堂、高效課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)。
    (二)開展集體備課,挖掘教材的精髓。本學(xué)期,我們語文教研組還將利用隔周(單周)的.語文教研活動時間,開展集體備課。(做到有計劃、有記錄、定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講,務(wù)求實效)每年級組選本單元的重點課文進行研究、討論,突出分析教材、分析學(xué)情、備教法、備學(xué)法,指定中心發(fā)言人,談教法談學(xué)法,其他教師進行修改補充,并做好記錄,務(wù)求實效。挖掘教材的精髓,集思廣益,進行教研活動,把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精,努力追求課堂教學(xué)的新境界,使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。
    (四)開展“常態(tài)課”、“常規(guī)課”的研究,打造一批“精品課”,實踐“務(wù)本、倡簡、求實、高效”的語文教學(xué)。讓語文教學(xué)走過浮躁,走出困惑,跳出誤區(qū),走向理性和成熟,使語文課堂杜絕形式主義傾向,回歸語文本色,理出清新樸實的面貌。
    (五)組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動,以“請進來,走出去”的形式,不斷提高教師的教研能力,鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。
    (六)鼓勵教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。優(yōu)化課堂教學(xué),發(fā)揮教研組每一位教師在的潛能和智慧。
    (七)掀起我校“讀經(jīng)典書,寫規(guī)范字”的新高潮。讀好書,創(chuàng)建書香校園;寫好字,鞏固課題成果。豐盛的閱讀大餐,可以激越學(xué)生的才氣,煥發(fā)校園的生機和活力;工工整整寫字,激發(fā)同學(xué)們堂堂正正做人。本學(xué)期,配合區(qū)教研室組織的“書香_建國60周年讀書活動”和在全國開展的“語文規(guī)范化知識大賽”活動,為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,從學(xué)生長久發(fā)展著眼,引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,在小學(xué)階段長期抓兩點,“讀經(jīng)典書,寫規(guī)范字”。每位教師讀五本書,每位學(xué)生讀三至五本書,學(xué)期末每位教師在《教研手冊》上對所讀書籍寫出讀書筆記。學(xué)生進行讀書知識競賽,我校準(zhǔn)備在四月份的“世界讀書日”舉行“輝煌60年讀書活動”征文比賽、知識競賽和講故事比賽,五月份舉行各年級的硬筆書法比賽,掀起我校“讀經(jīng)典書,寫規(guī)范字”的新高潮,使我校成為“書香校園”。
    語文工作計劃封面篇十
    以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,加強學(xué)習(xí),充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
    1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,努力在課堂中體現(xiàn)新課程理念。
    2、及時總結(jié)經(jīng)驗,爭取有80℅的教師能有論文、教案發(fā)表或獲獎。
    3、充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕老師的成長、成名創(chuàng)造條件。
    4、認(rèn)真開展教研活動,爭創(chuàng)先進教研組。
    1、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
    樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心的思想。
    2、狠抓常規(guī)教育,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。
    首先,我們要對自己實施新課程的教學(xué)行為進行認(rèn)真的分析和反思,調(diào)整和改革教學(xué)策略,不斷提高教學(xué)水平。其次,要積極研究并建立新的語文教學(xué)評價體系,大力促進課改的不斷深入發(fā)展。落實教學(xué)常規(guī),重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。
    3、進一步發(fā)揮教研組功能。
    研究活動的形式與實效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,提倡一課多上,加強評課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程,發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。
    4、重視抓好教科研。
    全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐并撰寫專題教學(xué)論文。
    5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。
    語文工作計劃封面篇十一
    本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
    1、完善和落實各項規(guī)章制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障,使考核考查做到有章可依、有制可查。具體包括:《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動考核評價標(biāo)準(zhǔn)》、《xx小學(xué)班主任(副班主任)績效考核實施辦法》等。
    并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
    3、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
    4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,以校本培訓(xùn)為抓手,以骨干引領(lǐng),全員參與的模式,提高教師的業(yè)務(wù)水平,特別是要加強現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。
    5、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動等,加強小課題研究,求精不求多,力求實效。
    6、抓好抓實各級各類師生活動。落實十月教研月活動,組織好學(xué)生系列比賽,如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽、少年宮展示活動、讀書節(jié)活動、陽光體育活動等。
    7、加強夢想課堂的規(guī)范化管理,加大對夢想課程教師的指導(dǎo)與考評,讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來。
    8、配合上級主管部門,加強對功能室的建設(shè)和管理。在本學(xué)期,根據(jù)上級部門工作安排,我校將實現(xiàn)班班通,建立微機室及其它功能室等,學(xué)校將積極配合加強建設(shè),落實專人專管。
    (一)落實常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,教導(dǎo)處將加強隨堂檢查。
    2、加強教學(xué)常規(guī)檢查工作,加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控,做到強化平時,重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?;€人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
    (1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。
    (2)嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計教學(xué)過程,既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn),又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)。在集體備課研討形成的打印教案旁,教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,對教學(xué)重難點進行個性化再設(shè)計,體現(xiàn)自己的教學(xué)特長。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進教師一律手寫教案,要有詳細(xì)的教學(xué)過程,直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查,并與績效掛鉤。
    (3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動,保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點:明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
    (4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“四精四必”。(精選、精練、精批、精講;有布置必檢查,有上交必批改,有批改必講評,有講評必補救)。
    3、加強學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時,關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科,手工制作、欣賞、游戲等課形,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),要提出有效措施,解決實際問題。
    4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
    5、繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),加強隨堂聽課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進行隨堂課活動,了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
    (二)立足本校搞好教研活動,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
    1、繼續(xù)開展校本教研活動,充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動計劃,特別是借助十月教研月,盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題,認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動,每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,確定研究主題和研究重點,做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
    2、抓好抓實集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排,結(jié)合本組教學(xué)實際,確定研究主題,進行集體備課活動?;顒訒r要認(rèn)真組織,有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié),做到制度化、日?;?BR>    3、落實小課題研究,積極做好課題管理工作。對科研態(tài)度積極,科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先予以優(yōu)先考慮。
    4、積極組織教師參加各級各類論文評比活動,促進教師的專業(yè)成長。
    語文工作計劃封面篇十二
    為真實做好黨員發(fā)展工作,不斷狀大我校黨員隊伍,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,根劇和的規(guī)定,結(jié)合我校黨員隊伍的實際情況,現(xiàn)將201x年度黨員發(fā)展工作計劃如下:。
    一、指導(dǎo)思想。
    20__年我校發(fā)展黨員的指導(dǎo)思想是:以理侖和___大會議_的重要思想為指導(dǎo),堅持黨的基本路線,任真貫徹黨的關(guān)于加強黨的建設(shè)的要求,遵循_堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),嚴(yán)格履行發(fā)展黨職工作程序,保證員質(zhì)量,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)較高的黨員隊伍.
    二、發(fā)展的數(shù)量和要求。
    1、發(fā)展數(shù)量.按照我校的基本情況發(fā)展黨員計劃,全校201x年發(fā)展黨員計劃1名。
    2、年領(lǐng)、文化結(jié)構(gòu):在發(fā)展的員中,35歲以下的要占當(dāng)年發(fā)展數(shù)量的5%以上.及文化程度有大專學(xué)歷以上.
    3,必須是在學(xué)校的各門工作中表現(xiàn)突出,嚴(yán)格自己的優(yōu)秀教師.
    三、主要措施。
    繼有人長盛不衰的一件大事.因此,黨支部務(wù)必把發(fā)展黨職工作列入主要議事日程.引起高度重視,真實加強領(lǐng)導(dǎo).校黨支部要把那些有文化、有一技之長,熱心于帶領(lǐng)群眾共同致富的有為青年吸收到黨組織中來,從根本上解決村鎮(zhèn)黨員隊伍老化問題.各黨支部要從基礎(chǔ)工作抓起,加強對群眾中的優(yōu)秀分子和骨干的啟發(fā)、陪養(yǎng)、培育,不斷狀大入黨積極分子隊伍,捅過開展多種形式的培訓(xùn)渠道,題高入黨積極分子的思想素質(zhì),題高新發(fā)展黨員的質(zhì)量.
    3、建立獎懲制度,加強黨員發(fā)展工作.把黨員發(fā)展工作列入各支部黨建工作的一項重要內(nèi)容.對年內(nèi)發(fā)展黨職工作好的,給予表彰并作為校級先進的個人予以推薦上報的條件之一.對發(fā)展黨職工作不重視,不發(fā)展的,不能評為先進黨支部或先進個人.
    語文工作計劃封面篇十三
    指出;黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的所有工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ).為保持黨支部的戰(zhàn)斗力,使黨支部充滿朝氣和活力,根劇本村黨支部的實際,特質(zhì)定20__年度發(fā)展黨員計劃.
    一、指導(dǎo)思想;。
    以主義、思想、理侖和重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),任真貫徹黨的精神,吸收一批優(yōu)秀青年、小能人入黨,題高支部整體素質(zhì).
    二、工作目標(biāo);。
    本年度計劃陪養(yǎng)入黨積極分子1--3名,發(fā)展黨員2名.
    三、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。
    1、擁護黨的方針政策,努厲自愿地學(xué)習(xí)主義、思想、理侖、重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,敏感性強和思想素質(zhì)好.
    2、嚴(yán)格尊守國家法令,堅決貫徹執(zhí)行黨的方針、政策,廉潔奉公,做到遵嚴(yán)、自警、自勵.做本村的遵紀(jì)守法先鋒模范.
    3、具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),樂于奉獻(xiàn),在農(nóng)村工作中取得顯暑成績.
    4、嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮表率作用,坐言起行,表里如一,關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作.
    5、解放思想,與時俱進,勇于開袥創(chuàng)新,不自滿于近況,不斷增強自己的思想文化素質(zhì).
    6、作執(zhí)行國家相關(guān)晚婚晚育、計劃生育和社會綜和治理政策的先鋒模范,積極擔(dān)負(fù)起道德新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、傳播者和實踐者.
    四、工作措施;。
    1、任真貫徹_堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展_的方針,堅決執(zhí)行發(fā)展黨員的工作制度,真實把好黨員的質(zhì)量關(guān).
    2、加強對要點發(fā)展對象、入黨積極分子的平時連系、陪養(yǎng)、考查.
    3、重視要點發(fā)展對象、入黨積極分子的黨課培育,著重加強他們對黨的基本理侖、基本路線、基本知識的學(xué)習(xí)理解,要點引導(dǎo)他們在實際工作中實踐科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的全天下觀、人生觀和價值觀.
    4、堅持做好對要點發(fā)展對象、入黨積極分子的思想工作匯報工作,及時交流思想,及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的不足.
    5、堅持發(fā)展黨員公示制度,廣泛聽取黨內(nèi)外對要點發(fā)展對象和入黨積極分子的意見,加大發(fā)展黨職工作的透名度.
    6、培育要點發(fā)展對象、入黨積極分子嚴(yán)格尊守國法政紀(jì),自愿抵制不良傾向,鼓勵他們積極投身于新農(nóng)村建設(shè)的行列.
    7、對入黨積極分子進行各類文化知識、專頁技術(shù)培訓(xùn),努厲題高他們參與新農(nóng)村建設(shè)的能力.同時根劇入黨積極分子的表現(xiàn)及考劾情況,每年對積極分子隊伍進行一次調(diào)整,實行動態(tài)管理.
    語文工作計劃封面篇十四
    以黨的_精神為指針,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為尺度,以素質(zhì)教育為目標(biāo),切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教育觀念,從學(xué)生實際出發(fā),認(rèn)真探索總結(jié),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、教師的觀念、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式有一定轉(zhuǎn)變、更新和突破。
    2、教研組圍繞一定的教研專題能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
    3、低、中年級的語數(shù)及格率分別達(dá)90%、85%以上,畢業(yè)班統(tǒng)考成績力爭在城郊區(qū)排在前五名。
    4、開展豐富多彩的教研、文體等競賽活動,充分調(diào)動廣大教師,學(xué)生的教和學(xué)的積極性。
    5、在校園中釀造濃厚的誦讀美文、愛好書畫的學(xué)習(xí)氛圍。
    (一)學(xué)習(xí)方面。
    1、積極組織教師學(xué)習(xí)教育方面的報刊雜志、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、督促、鼓勵在職教師積極、及時參加函數(shù)學(xué)習(xí),爭取早拿文憑、爭當(dāng)合格的小學(xué)教師。
    3、激勵中表年教師勤學(xué)、勤鉆電腦、學(xué)習(xí)、掌握運用多媒體教學(xué),了解教研信息、改進教學(xué)方法,使青年教師有自己的研究專題,有自己的教學(xué)特色。
    (二)教研方面。
    1、以中心校為龍頭,成立課題組認(rèn)真開展教研活動,低年級組著重抓“口語訓(xùn)練”;中高年級主抓“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。每個年級、每年科任教師都要圍繞教研專題培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。教師邊教學(xué)、邊研究總結(jié);課題組定期討論、研究,力爭達(dá)到預(yù)定目標(biāo);教師期末寫出教學(xué)總結(jié),校長、主任盡全力支持,抓好這方面各項的工作,力爭五年內(nèi)有新成效,打造出自己學(xué)校的名優(yōu)品牌。牛場片、大管沖片相應(yīng)在教師、學(xué)生方面開展一些教研、競賽活動。
    2、努力在全校范圍內(nèi)讓普通話成為教師的工作語言,學(xué)生的學(xué)習(xí)語言、師生的交談?wù)Z言。要求每位教師、每位學(xué)生在校園內(nèi)必須說普通話。各年級、各班次、各教師及學(xué)校要制定出相應(yīng)的推廣普通話的措施方案,加大力度訓(xùn)練,力爭在幾年內(nèi)取得突破性進展,走出一條特色之路;以推普助學(xué),以推普激學(xué)習(xí),以推普釀風(fēng),以推普活學(xué)風(fēng)。
    (三)常規(guī)方面。
    認(rèn)真按縣局管理考核細(xì)則逐項落實,不弄虛作假,力促每位教師自覺遵守教學(xué)常規(guī),校長、主任、教研組長每月檢查教師的備課、聽課及作業(yè)批改,對違犯常規(guī)或馬虎從事的教師,學(xué)區(qū)當(dāng)月通報批評、情節(jié)嚴(yán)重的扣除當(dāng)月的月工作評價獎。
    (四)教學(xué)方面。
    1、要有“過關(guān)制”,就是要重視基礎(chǔ)教學(xué),在低年級,如漢語拼音的讀、寫、背;中年級的乘法口訣,學(xué)寫方塊字、查字典、語文朗讀等必須人人過關(guān),進入高年級后,老師好教,學(xué)生好學(xué),且素質(zhì)也提高了。
    語文工作計劃封面篇十五
    結(jié)合我村入黨積極分子隊伍近況和其它基礎(chǔ)性工作,今年我村計劃發(fā)展黨員1-3名左右.
    1、員的分布目標(biāo)。
    發(fā)展的黨員分布為:工人以及其它行業(yè)黨員.
    2、員的結(jié)構(gòu)目標(biāo)。
    年領(lǐng)結(jié)構(gòu):大力發(fā)展年輕優(yōu)秀同志.
    文化結(jié)構(gòu):發(fā)展的黨員中,初中以上文化程度的黨員占75%以上;小學(xué)文化程度的黨員占25%以下.少許不在文盲中發(fā)展黨員.
    性別結(jié)構(gòu)和民族結(jié)構(gòu):發(fā)展的黨員中,題高女黨員的比例.
    3、入黨積極分子隊伍陪養(yǎng)目標(biāo)。
    按照陪養(yǎng)入黨積極分子總共與計劃發(fā)展黨員總額的比例在5:1以上的要求,村入黨積極分子隊伍要達(dá)到5-10名左右,村黨組織要根劇今年計劃發(fā)展黨員的目標(biāo),結(jié)合本地實際,按照比例陪養(yǎng)入黨積極分子.加強入黨積極分子隊伍建設(shè),不斷狀大入黨積極分子隊伍,使社區(qū)擁有一支數(shù)量相當(dāng),質(zhì)量過硬的入黨積極分子隊伍.
    二、主要措施。
    1、大力加強以黨組織為核心的基層組織建設(shè),為做好發(fā)展黨職工作提供組織保證。
    村黨支部要嚴(yán)格按照、市、街道的安排部署,進一步加強黨建工作.把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)同黨員隊伍建設(shè)結(jié)合起來,著力建設(shè)一支青年數(shù)量較多、素質(zhì)較高的黨員隊伍.
    2、嚴(yán)把_入口_,堅持把發(fā)展員質(zhì)量放在首位。
    在發(fā)展黨職工作中,必須始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在第一位,按照規(guī)定,嚴(yán)格履行入黨手續(xù),把的要求落實到發(fā)展黨職員作的每個階段、每個環(huán)節(jié)、每個程序中,落實到各級黨組織的職責(zé)中,用制度監(jiān)督保證發(fā)展員質(zhì)量,增強發(fā)展黨職員作的先進性和純潔性.繼續(xù)完膳和深化我縣發(fā)展黨員的十項制度,捅過建立健全發(fā)展黨員的工作制度和程序,嚴(yán)肅發(fā)展黨職員作紀(jì)律,堅決抵制和糾正發(fā)展黨職員作中的不正之風(fēng),對違紀(jì)違規(guī)發(fā)展黨員的,要按照相關(guān)規(guī)定,對相關(guān)責(zé)任人進行嚴(yán)肅查處,對違反規(guī)定的黨員不予承認(rèn),混入黨內(nèi)的必須除名.
    3、強化對黨外青年的宣傳引導(dǎo)和陪養(yǎng)培育,不斷狀大入黨積極分子隊伍。
    一是充分發(fā)揮街道、機關(guān)、學(xué)校業(yè)余黨校和黨支部活動陣地的作用,捅過廣泛宣傳和正面引導(dǎo),把廣大青年團結(jié)在黨組織的周圍,不斷括大入黨申請人數(shù).在此基礎(chǔ)上,加強對入黨積極分子隊伍的思想培育,題高他們貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自發(fā)性和堅定性.
    二是突出_雙培雙帶_.一方面積極把業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人、致富能人、科技能手、柿場經(jīng)記人中的優(yōu)秀分子陪養(yǎng)成入黨積極分子,在堅持標(biāo)準(zhǔn)的前題下,進一步陪養(yǎng)成為黨員.另一方面把黨員陪養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人和能購帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的致富能人、科技能手、柿場經(jīng)記人.同時要多渠道、多形式地與外出務(wù)工做生意人員所在地和單位的黨組織取得連系,溝通情況,做好外出務(wù)工做生意人員的陪養(yǎng)培育和發(fā)展工作,積極探嗦在外出務(wù)工做買賣人員中發(fā)展黨職工作的新方法.
    三是充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程培育,加強對入黨積極分子的培訓(xùn).充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程培育站點、村級固定播放點、遠(yuǎn)教中心播放戶及其它設(shè)備,加強對入黨積極分子思想、文化知識、科技能力的系統(tǒng)培訓(xùn),使其盡快成熟和發(fā)展起來.進一步探嗦黨員培育的有用形式,結(jié)合工作實際,采取豐富多彩、生動活濼的培育方式,有針對性地增強培育內(nèi)容的知識性、趨味性,激發(fā)入黨積極分子學(xué)習(xí)的積極性和自愿性.
    四是加強實踐鍛煉與培育培訓(xùn)相結(jié)合.捅過給入黨積極分子交任務(wù)、壓擔(dān)子等途徑,在群眾工作、社會工作和急難險重工作中鍛煉題高他們的實際工作能力,讓他們在實踐中琛刻令會貢獻(xiàn)與責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的關(guān)系,不斷題高思想覺悟,增長知識才干,經(jīng)受鍛煉.同時還要經(jīng)常吸收入黨積極分子同黨員一起,參加黨課學(xué)習(xí)、黨日活動、優(yōu)秀黨員事跡報告會等黨內(nèi)活動,使他們在黨內(nèi)活動中加深對黨的了解,增強黨性觀念,加速入黨積極分子的成長,促進他們盡快成熟,早日加入黨組織.
    4、進一步完膳和深化_三推優(yōu)_工作。
    村黨組織要加強對青年、婦女、民兵等組織的領(lǐng)導(dǎo),把_三推優(yōu)_工作納入黨、團、婦、民兵等組織目標(biāo)管理之中,作為考劾其工作的重要內(nèi)容.共青團、婦女、民兵等組織要積極開展工作,不斷狀大婦女入黨積極分子隊伍,要熟練掌握_三推優(yōu)_工作程序,為深化_三推優(yōu)_工作打好基礎(chǔ),使之走上制度化、規(guī)范化.捅過努厲工作,使經(jīng)過_三推優(yōu)_發(fā)展的黨員所占比例比有所增多.
    5、建立責(zé)任制,真實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
    村黨支部要真實擔(dān)負(fù)起發(fā)展黨職工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,經(jīng)常對發(fā)展黨職工作年度計劃的執(zhí)行情況進行督促、檢察、指導(dǎo),把發(fā)展黨職工作作為黨建工作目標(biāo)責(zé)任制的重要考劾內(nèi)容.把發(fā)展黨職工作同選拔后備干部、婦女干部結(jié)合在一起,同解決村內(nèi)黨的力量薄弱的問題結(jié)合在一起,作為一項十分重要的工作爪緊抓好,常抓不懈,落到實處.要從實際出發(fā),按照_自下而上、自上而下、上下結(jié)合_的原則,任真制定發(fā)展黨職工作的年度工作計劃.
    xxxx社區(qū)黨委在新華街道黨工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,任真貫徹落實黨的精神,完膳社區(qū)培育工作體細(xì),加強黨支部自身建設(shè),題高黨員思想、素質(zhì)和綜和素質(zhì),更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用,特質(zhì)定工作計劃:。
    一、指導(dǎo)思想。
    以理侖、重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,充分發(fā)揮黨組織的核心作用,以為服務(wù)為宗旨,黨章學(xué)習(xí)和崗位能力題高為要點,圍繞_雙在_全體開展好培育培訓(xùn)工作,全方位題高黨員素質(zhì).
    二、學(xué)習(xí)培育制度。
    1、堅持實行_三會一課_制度.為題高黨員的思想、素質(zhì),增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力,我社區(qū)黨委要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會,每年召開一次生活會,組織黨員干部至少觀看4次以上相關(guān)先進事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片,每3個月組織上一次黨課.
    2、黨員培訓(xùn)制度.黨員將進行定期培訓(xùn),學(xué)習(xí)黨務(wù)知識和上級黨委、的相關(guān)文件精神.
    3、實行點名制度.對經(jīng)常缺席、無請假的黨員干部給予限期改正.
    4、堅持注重實效原則.任真掌握目前黨員隊伍的素質(zhì)狀態(tài),堅持_實際、實用、實效_的原則,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)再動力和潛能.
    三、學(xué)習(xí)培育方式。
    組織觀看電教片,組織上黨課,并進行討侖、撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí)相關(guān)報刊、雜志,組織黨員學(xué)習(xí)少許先進典型事例等.
    四、學(xué)習(xí)培育內(nèi)容:。
    學(xué)習(xí)黨的精神及系列總要講話精神,學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)上級黨委、文件精神.觀看電教片,并組織全面黨員干部進行討侖,談觀后感,撰寫學(xué)習(xí)心得.
    五、學(xué)習(xí)培育對象:支部黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子.
    為了真實做好發(fā)展黨職員作,進一步加強黨員隊伍設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨的先鋒模范作用,按照新華街道黨工委的部署要求,結(jié)合社區(qū)的發(fā)展黨職員作實際,特質(zhì)定黨職員作計劃:。
    一、指導(dǎo)思想。
    以_雙在_為契機,以保持黨員隊伍的先進性、純潔性和增強黨員隊伍的活力為目標(biāo),以和為依劇,以完膳發(fā)展黨職員作制度為保證,按照_堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,注重結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展_十六字方針要求,真實做好發(fā)展黨職員作.
    二、目標(biāo)要求。
    xxxx5年計劃發(fā)展黨員2-3名,其中非公企業(yè)黨組織1名.
    三、主要措施。
    加強入黨積極分子隊伍建設(shè),夯實發(fā)展黨職工作基礎(chǔ).
    建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊伍,是做好發(fā)展黨職工作的關(guān)鍵.各黨支部要任真做好入黨積極分子的培育、陪養(yǎng)工作,并建立好入黨積極分子名冊和發(fā)展對象名冊,落實好連系人,經(jīng)常對其進行跟蹤考查、陪養(yǎng)培育.
    2、加強對入黨積極分子的考查,陪養(yǎng)和培訓(xùn),積極組織入黨積極分子參加街道黨工委,社區(qū)黨校組織的各類培訓(xùn)活動,努厲題高入黨積極分子的素質(zhì).
    3、建立一幫_員掛鉤入黨積極分子制度,及時了解入黨積極分子學(xué)習(xí)、思想和工作動態(tài).對入黨積極分子不足之處和今后需要努厲的方向及時給予幫助指導(dǎo).
    4、加強對預(yù)備黨員的培育管理,題高員綜和素質(zhì).任真制定和實施預(yù)備黨員培育培訓(xùn)計劃.要堅持預(yù)備黨員每季度向黨支部作一次書面思想?yún)R報,做到安時按質(zhì)給予辦理轉(zhuǎn)正手續(xù).
    5、嚴(yán)格執(zhí)行和發(fā)展黨員預(yù)審制,發(fā)展黨員公示制等規(guī)章制度,做好發(fā)展黨職員作.
    語文工作計劃封面篇十六
    為貫徹落實黨的十x大、十x屆x中全會精神,進一步加強黨的基層組織建設(shè),增強黨員隊伍活力,題高新發(fā)展黨員的質(zhì)量,在全體我支部黨員隊伍和入黨積極分子隊伍狀態(tài)基礎(chǔ)上,按照鎮(zhèn)黨委的工作部署今年發(fā)展黨員2名、考查積極分子4名.
    一、指導(dǎo)思想。
    20xx年發(fā)展黨職員作,要以理侖、重要思想和黨的精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照和的要求,嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員的_十六字_方針,做到成熟一個、發(fā)展一個,確保新發(fā)展的質(zhì)量,不斷增強黨員隊伍的活力.
    二、突出工作要點,不斷改善結(jié)構(gòu)。
    堅持把在生產(chǎn)工作一線、退伍軍人、農(nóng)村致富帶頭人、外出務(wù)工人員、個私企業(yè)和高知識群體、青年和婦女中發(fā)展黨員作為工作的要點,著重落實培育、培訓(xùn)和發(fā)展的三個方面加強;一是加大對集體、個私企業(yè)生產(chǎn)、一線優(yōu)秀職員的陪養(yǎng)培育力度.二是加強在青年住戶和外出務(wù)工做生意優(yōu)秀青年中發(fā)展黨職員作,向退伍軍人和農(nóng)民致富帶頭人傾斜.三是注重發(fā)揮共青團和婦聯(lián)組織的助手作用,使發(fā)展工作向婦女和35歲以下青年傾斜.
    三、采取得力措施,括大建黨積極分子隊伍。
    抓好入黨積極分子的隊伍建設(shè),是做好發(fā)展黨職工作的基礎(chǔ).20xx年,要著重抓好三個方面的工作;第一,捅過理侖學(xué)習(xí)、實踐活動、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)等活動,增強入黨積極分子對黨的感情,端正入黨積極分子的入黨動機,促進入黨積極分子變成對黨的正確認(rèn)識,不斷題高入黨積極分子的整體素質(zhì).第二,針對_兩新_組織中發(fā)展黨員滯后的問題,強化組織領(lǐng)導(dǎo),不斷加大在_兩新_組織中建立黨組織的力度,做到成熟一個發(fā)展一個,組建一個鞏固一個,積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨職工作.第三,以社區(qū)黨員_雙培雙帶_活動為載體,以社區(qū)黨員聯(lián)絡(luò)站為平臺,在社區(qū)流動人口、致富帶頭人中陪養(yǎng)、發(fā)展入黨積極分子,逐步括大基層黨組織的工作覆蓋面.
    四、落實各項制度,嚴(yán)格發(fā)展程序。
    按照鎮(zhèn)黨委的部署和要求,將嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的黨員發(fā)展工作程序,堅持入黨自發(fā)、個別吸收的原則,成熟一個發(fā)展一個.繼續(xù)堅持發(fā)展黨員聯(lián)名推薦制、公示制、預(yù)審制、票決制和審批制度等,做到_不經(jīng)陪養(yǎng)不發(fā)展、不經(jīng)考查不發(fā)展、不經(jīng)票絕不發(fā)展、不經(jīng)預(yù)審不發(fā)展、不經(jīng)公示不發(fā)展,努厲題高黨員發(fā)展質(zhì)量.
    五、進一步題高認(rèn)識,真實加強對發(fā)展黨職工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    發(fā)展黨職員作是黨的組織工作的重要內(nèi)容,做好發(fā)展黨職員作,年,我支部要進一步加強對發(fā)展黨職員作的領(lǐng)導(dǎo),加大督察指導(dǎo)力度,防止和刻服發(fā)展黨員中的不正之風(fēng),真實保證每年一次自查制度的落實,堅決杜絕違反“黨章_和不按照制度違規(guī)發(fā)展黨員情況的發(fā)生,確保上級黨組織相關(guān)發(fā)展黨職員作的各項政策,在基層得到全體貫徹和落實.
    語文工作計劃封面篇十七
    2.定期組織各種座談會,有針對性的開展各種交流活動,解決同學(xué)們學(xué)習(xí),生活等方面的問題。
    3.圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),積極開展科技文化活動和專業(yè)技能競賽,提高學(xué)生綜合能力。
    4.認(rèn)真對待每天的檢查評比工作,做詳細(xì)記錄,對比各班具體情況尋找差距,提高整體水平。
    5.探索新的學(xué)生治理機制,調(diào)動廣大同學(xué)參與班級建設(shè)的積極性。
    語文工作計劃封面篇十八
    本班學(xué)生共45人,男29人,女16人。多數(shù)學(xué)生活潑好動,他們對生動有趣的活動和圖畫感興趣。他們的注意力容易分散,以形象記憶為主。學(xué)生看圖說話能力差異較大,優(yōu)秀學(xué)生能充分發(fā)揮想象力暢所欲言,但部分學(xué)生口頭表達(dá)能力欠缺,表達(dá)不完整并不積極發(fā)言。此外,本班學(xué)生模仿能力和可塑性都很強,此時若能創(chuàng)設(shè)一些有利于學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣的活動,將使他們獲益終生。
    二、活動意義。
    為了落實新課標(biāo)的精神,培養(yǎng)學(xué)生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力和舞臺表演能力;增強團結(jié)、友愛、合作精神,提高對語文閱讀的興趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。本班本學(xué)期開展了形式多樣的語文綜合活動課。
    語文的課外學(xué)習(xí)資源異常豐富。網(wǎng)絡(luò)、電視電影、廣播、演講報告會,紀(jì)念館,甚至廣告標(biāo)語等都是語文學(xué)習(xí)資源。自然風(fēng)光、民風(fēng)民俗、新聞故事、學(xué)生的家庭生活、以及日常生活中各種有趣的話題等也可以成為課程資源。這些資源為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了契機,為學(xué)語、用語文提供了無數(shù)機會。
    三、活動目標(biāo)。
    1、關(guān)注興趣:基于學(xué)習(xí)者的需要、動機,興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計、實施相關(guān)活動,充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗,并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對傳統(tǒng)語文學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越。
    2、回歸生活:回歸兒童的生活世界,活動設(shè)計向真實生活情景轉(zhuǎn)化,最大限度地回歸兒童的生活世界。從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。這是語文綜合實踐活動選擇內(nèi)容時必須堅持的一條最基本的準(zhǔn)則。
    3、立足實踐:不在局限于書本知識的傳授,讓學(xué)生親身參與,主動實踐,在實踐中運用所學(xué)知識解決各種實際問題,提高解決實際問題的能力。
    四、活動安排。
    基于語文活動要面向生活、走進生活這一點,我們結(jié)合本冊語文教材設(shè)計了一系列專題活動。每月兩次的活動安排旨在培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    《金色的小船》、《小豬唏哩呼嚕(下)》、《小布頭奇遇記》。
    《艾麗絲漫游奇境記》、《十萬個為什么》、《人之初》(三字經(jīng))。
    要求:
    1、做好閱讀筆記,積累好詞好句。
    2、選出一些認(rèn)真的筆記向大家進行展覽。
    3、每月最后一周的閱讀課進行學(xué)生摘抄交流。
    4、班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。
    5、學(xué)期結(jié)束評出讀書前10名的學(xué)生,授予金星。
    語文工作計劃封面篇十九
    一、工作思路:
    1.繼續(xù)嚴(yán)格課程管理,加強課程建設(shè)。
    (2)進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃,并有序開展活動,拓展學(xué)生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶?!?、《書法》和《愛閱讀》的實施,進一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化,形成內(nèi)斂氣韻,建設(shè)書韻校園,墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作,做到常態(tài)教育,把預(yù)防放在首位,防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學(xué)校建設(shè),開展好相關(guān)教育,將節(jié)約用水,健康用水理念教育進一步深入。
    2.細(xì)化教學(xué)常規(guī),關(guān)注教學(xué)過程管理。
    規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度,責(zé)任教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,加強管理,愛護設(shè)施設(shè)備,要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué),提高使用效率,及時做好使用記錄與整檔工作。
    加強教學(xué)六認(rèn)真工作。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度,把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些,更實一點。以自己扎實有效的工作,贏得學(xué)生和家長的肯定,促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些,家長在老師的影響下配合地更主動些。教導(dǎo)處將定期組織進行教學(xué)六認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通,挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。
    3.抓實校本研修,加強教師團隊建設(shè)。
    凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小,同一學(xué)科的任課教師少,造成了集體備課的實效性不高。本學(xué)期嘗試改進方式,在大組的框架下,以同一年段為一小組,通過回顧上周的教學(xué)得失,探討下周的教學(xué)內(nèi)容,使得集體備課針對性更強一些,提高活動的有效性。本學(xué)期將以練習(xí)設(shè)計為備課活動重點項目,做到作業(yè)設(shè)計針對性強,有效性高,并注重級組資源共享。
    以教科研為抓手,引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升,教學(xué)行為上有改進。
    依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟,提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,突破學(xué)校規(guī)模的限制,學(xué)習(xí)他們的先進做法,促進校本研修實效的進一步提升。
    4.關(guān)注課的研究,提升課堂教學(xué)效益。
    對“課”的研究,永遠(yuǎn)是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思,促進教師對課的研討,不斷改進教學(xué)方式,提升課堂效率,最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
    上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點,課后反思再有效些。認(rèn)認(rèn)真真對待每節(jié)課,扎扎實實上好每堂課。學(xué)校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。
    5.認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動。
    語文繼續(xù)關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學(xué)期區(qū)域研究主題為:低段——學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,低年級漢語拼音游戲化教學(xué)與識字寫字趣味化教學(xué)研究;中高段——教學(xué)內(nèi)容的確定和教學(xué)策略的選擇;單元習(xí)作教學(xué)的實施與評價;課外閱讀的有效落實與指導(dǎo)。
    本學(xué)期我校數(shù)學(xué)將以“豐盈教學(xué)過程,促進數(shù)學(xué)理解”為研究主題,圍繞主題,有針對性地開展專題研討或教學(xué)實踐。特別是就目前教學(xué)過程中的問題展開調(diào)查,對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進行深入思考,形成研究成果。十月份,區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動。各?,F(xiàn)有的數(shù)學(xué)學(xué)科課題,應(yīng)按照要求,加強課題的過程管理,積極開展研討活動,認(rèn)真積累資料,總結(jié)經(jīng)驗,以取得預(yù)期成果。
    英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究,努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu),三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,五六年級更要重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期將開展區(qū)、市小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽。
    6.加強精準(zhǔn)調(diào)研,實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控。
    本學(xué)期將突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性,有目的,有重點地開展各類教學(xué)調(diào)研,對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控。
    做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活,重點從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手,促進他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。
    關(guān)心插班生的生活,加強學(xué)習(xí)監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境,各任課教師要主動關(guān)心他們,讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因,他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。各學(xué)科教師要主動與學(xué)生家長溝通,采取各種有效的措施,不斷提高學(xué)習(xí)主動性,改進學(xué)習(xí)方法,齊力提高學(xué)業(yè)水平。
    加強學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級學(xué)習(xí)情況,分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,制訂具體的培優(yōu)補差計劃,不放棄每一位學(xué)生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動,安排好合理的學(xué)習(xí)對子,在平時的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度,合理利用好空余時間,給學(xué)困生開小灶,幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來,逐步提高學(xué)習(xí)信心。三是取得家長的配合,家校齊力,共同促進學(xué)生的成長。四是教師還要善于利用評價功能,記錄學(xué)困生成長的點滴,以不同形式進行表揚鼓勵。
    7.豐富課外活動,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
    繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補,增添好必要的圖書,確保每位學(xué)生都有書可讀。二是全面落實好中午的師生共讀時間。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。
    開展形式多樣的活動,展示學(xué)生的風(fēng)采。各年級學(xué)科教師要結(jié)合社團活動及上級各類比賽,設(shè)計形式多樣的學(xué)科競賽與展示項目。發(fā)展學(xué)生的個性特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力,促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
    8.落實好學(xué)籍管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級學(xué)籍管理規(guī)定,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),特別要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作,確保一人一籍,準(zhǔn)確無誤。
    二、主要工作:
    1.各教研組制訂教研計劃;。
    2.組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓(xùn)。
    1.校公開教學(xué)活動;。
    2.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)論文評比;。
    3.期初常規(guī)檢查;。
    4.四、六年級舉行作文選拔賽,組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生作文比賽;。
    5.舉行讀書節(jié)開幕式;。
    6.綜合實踐活動確定年級負(fù)責(zé)人,制定年級活動計劃;。
    7.各班制定班級課程實施計劃(綜合實踐);。
    8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。
    1.校公開教學(xué)活動;。
    2.三年級英語字母過關(guān)測試;。
    3.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)微課評比活動;。
    4.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測;。
    5.準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測;。
    6.組織教師參加市三年級新教材培訓(xùn)活動。
    1.校公開教學(xué)活動;。
    2.期中調(diào)研;。
    3.期中常規(guī)檢查;。
    4.一年級漢語拼音過關(guān)測試;。
    5.組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽;。
    6.組織參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會論文評比;。
    7.參加區(qū)小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽。
    1.參加區(qū)小學(xué)三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽;。
    2.校公開教研活動;。
    3.開展寫字競賽活動;。
    4.組織參加常州市小數(shù)年會活動;。
    5.觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實況。
    1.期末常規(guī)檢查;。
    2.期末復(fù)習(xí)研討;。
    3.參加教育學(xué)會論文評選;。
    4.各年級古詩文過關(guān)測試;。
    5.期末考試。
    語文工作計劃封面篇二十
    結(jié)合我村入黨積極分子隊伍現(xiàn)狀和其它基礎(chǔ)性工作,今年我村計劃發(fā)展黨員4名。
    1、_員的分布目標(biāo)。
    發(fā)展的黨員分布為:群眾以及其它行業(yè)黨員。
    2、_員的結(jié)構(gòu)目標(biāo)。
    年齡結(jié)構(gòu):大力發(fā)展年輕優(yōu)秀同志。
    文化結(jié)構(gòu):發(fā)展的黨員中,初中以上文化程度的黨員占100%。一般不在文盲中發(fā)展黨員。
    性別結(jié)構(gòu)和民族結(jié)構(gòu):發(fā)展的黨員中,提高女黨員的比例。
    3、入黨積極分子隊伍培養(yǎng)目標(biāo)。
    按照培養(yǎng)入黨積極分子總數(shù)與計劃發(fā)展黨員總數(shù)的比例在5:1以上的要求,村入黨積極分子隊伍要達(dá)到4-8名左右,村黨組織要根據(jù)今年計劃發(fā)展黨員的目標(biāo),結(jié)合本地實際,按照比例培養(yǎng)入黨積極分子。加強入黨積極分子隊伍建設(shè),不斷壯大入黨積極分子隊伍,使我村擁有一支數(shù)量相當(dāng),質(zhì)量過硬的入黨積極分子隊伍。
    1、大力加強以黨組織為核心的基層組織建設(shè),為做好發(fā)展黨員工作提供組織保證。
    村黨支部要嚴(yán)格按照鎮(zhèn)的安排部署,進一步加強黨建工作。把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)同黨員隊伍建設(shè)結(jié)合起來,著力建設(shè)一支青年數(shù)量較多、素質(zhì)較高的黨員隊伍。
    2、嚴(yán)把“入口”,堅持把發(fā)展_員質(zhì)量放在首位。
    在發(fā)展黨員工作中,必須始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在第一位,按照《黨章》規(guī)定,嚴(yán)格履行入黨手續(xù),把《中國_發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》的要求落實到發(fā)展黨員工作的每個階段、每個環(huán)節(jié)、每個程序中,落實到各級黨組織的職責(zé)中,用制度監(jiān)督保證發(fā)展_員質(zhì)量,增強發(fā)展黨員工作的先進性和純潔性。繼續(xù)完善和深化我縣發(fā)展黨員的十項制度,通過建立健全發(fā)展黨員的工作制度和程序,嚴(yán)肅發(fā)展黨員工作紀(jì)律,堅決抵制和糾正發(fā)展黨員工作中的不正之風(fēng),對違紀(jì)違規(guī)發(fā)展黨員的,要按照有關(guān)規(guī)定,對有關(guān)責(zé)任人進行嚴(yán)肅查處,對違反規(guī)定的黨員不予承認(rèn),混入黨內(nèi)的必須除名。
    3、強化對黨外青年的宣傳引導(dǎo)和培養(yǎng)教育,不斷壯大入黨積極分子隊伍。
    一是充分發(fā)揮黨支部活動陣地的作用,通過廣泛宣傳和正面引導(dǎo),把廣大青年團結(jié)在黨組織的周圍,不斷擴大入黨申請人數(shù)。在此基礎(chǔ)上,加強對入黨積極分子隊伍的思想政治教育,提高他們貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。
    二是一方面把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人和能夠帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的致富能人、科技能手、市場經(jīng)紀(jì)人。同時要多渠道、多形式地與外出務(wù)工經(jīng)商人員所在地和單位的黨組織取得聯(lián)系,溝通情況,做好外出務(wù)工經(jīng)商人員的培養(yǎng)教育和發(fā)展工作,積極探索在外出務(wù)工經(jīng)商人員中發(fā)展黨員工作的新方法。
    三是充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,加強對入黨積極分子的培訓(xùn)。充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點、村級固定播放點、遠(yuǎn)教中心播放戶及其它設(shè)備,加強對入黨積極分子政治思想、文化知識、科技能力的系統(tǒng)培訓(xùn),使其盡快成熟和發(fā)展起來。進一步探索黨員教育的有效形式,結(jié)合工作實際,采取豐富多彩、生動活潑的教育方式,有針對性地增強教育內(nèi)容的知識性、趣味性,激發(fā)入黨積極分子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。
    四是加強實踐鍛煉與教育培訓(xùn)相結(jié)合。通過給入黨積極分子交任務(wù)、壓擔(dān)子等途徑,在群眾工作、社會工作和急難險重工作中鍛煉提高他們的實際工作能力,讓他們在實踐中深刻領(lǐng)會貢獻(xiàn)與責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不斷提高思想政治覺悟,增長知識才干,經(jīng)受鍛煉。同時還要經(jīng)常吸收入黨積極分子同黨員一起,參加黨課學(xué)習(xí)、黨日活動、優(yōu)秀_員事跡報告會等黨內(nèi)活動,使他們在黨內(nèi)活動中加深對黨的了解,增強黨性觀念,加速入黨積極分子的成長,促進他們盡快成熟,早日加入黨組織。
    4、進一步完善和深化“三推優(yōu)”工作。
    村黨組織要加強對青年、婦女、民兵等組織的領(lǐng)導(dǎo),把“三推優(yōu)”工作納入黨、團、婦、民兵等組織目標(biāo)管理之中,作為考核其工作的重要內(nèi)容。共青團、婦女、民兵等組織要積極開展工作,不斷壯大婦女入黨積極分子隊伍,要熟練掌握“三推優(yōu)”工作程序,為深化“三推優(yōu)”工作打好基礎(chǔ),使之走上制度化、規(guī)范化。通過努力工作,使經(jīng)過“三推優(yōu)”發(fā)展的黨員所占比例比有所增加。
    5、建立責(zé)任制,切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
    村黨支部要切實擔(dān)負(fù)起發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,經(jīng)常對發(fā)展黨員工作年度計劃的執(zhí)行情況進行督促、檢查、指導(dǎo),把發(fā)展黨員工作作為黨建工作目標(biāo)責(zé)任制的重要考核內(nèi)容。把發(fā)展黨員工作同選拔后備干部、婦女干部結(jié)合在一起,同解決村內(nèi)黨的力量薄弱的問題結(jié)合在一起,作為一項十分重要的工作抓緊抓好,常抓不懈,落到實處。要從實際出發(fā),按照“自下而上、自上而下、上下結(jié)合”的原則。
    語文工作計劃封面篇二十一
    發(fā)展黨員是黨員隊伍建設(shè)的一項經(jīng)常性工作,是加強黨的建設(shè)的一項重要內(nèi)容.為真實做好發(fā)展黨職員作,進一步加強黨員隊伍建設(shè),按照(修訂版)規(guī)定,結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況,特質(zhì)定20xx年黨員發(fā)展工作計劃.
    一、指導(dǎo)思想。
    以馬列主義、思想和中國特色理侖體細(xì)為指導(dǎo),深入貫徹黨的xx大精神,創(chuàng)新理念、健全機制、詢求突破,以發(fā)展有帶頭致富能力、有為服務(wù)意識、有積極為民辦實事、辦好事的優(yōu)秀青年入黨為要點,努厲把更多的優(yōu)秀人才積聚到黨組織中來,題高基層黨員干部的整體素質(zhì).
    二、工作目標(biāo)。
    全年計劃發(fā)展黨員65名.持續(xù)優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu),增多女性黨員比例,注重從復(fù)退軍人、大中專畢業(yè)生和致富能手中發(fā)展,注重從生產(chǎn)一線和_兩新_組織中發(fā)展陪養(yǎng)入黨積極分子.
    三、工作要求。
    1、層層制定規(guī)劃,抓好工作落實.各黨支部要依劇全鎮(zhèn)的黨員發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合實際,妍究制定20xx年度的黨員發(fā)展工作計劃,在發(fā)展黨員具體工作中,要嚴(yán)格按照xx大要求及新的規(guī)定程序辦事,嚴(yán)禁違紀(jì)現(xiàn)像的發(fā)生.
    2、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),題高整體素質(zhì).發(fā)揮各村黨員活動室的作用,定期舉辦黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子培訓(xùn)班,結(jié)合黨的中心任務(wù),進行馬列主義、思想、理侖、重要思想、柿場經(jīng)濟知識、法律知識等培育,真實題高他們的素質(zhì)和理侖水泙.
    3、嚴(yán)格入黨手續(xù),保證黨員質(zhì)量.在發(fā)展黨員過程中,要把好_四關(guān)_;即入口關(guān)、陪養(yǎng)培育關(guān)、考查關(guān)、審批關(guān).
    4、建立工作臺帳,加強動態(tài)管理.要有針對性地抓好對入黨積極分子的陪養(yǎng)培育,不斷狀大入黨積極分子隊伍.建立入黨積極分子臺帳,祥盡地登記入黨積極分子的基本情況和培育培訓(xùn)情況,堅持做到不在庫人員不能入黨.同時,要建立動態(tài)管理機制,既要吸收新的入黨積極分子,也要及時把不合格者調(diào)整出去.各村黨組織要以黨員先進性的要求為目標(biāo),真實加強入黨積極分子隊伍建設(shè),從源頭上保持黨的先進性.
    5、健全工作制度,優(yōu)化黨員隊伍.建立健全發(fā)展預(yù)備黨員公示制度,黨組織在接收預(yù)備黨員前和訣定預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前,要將其主要表現(xiàn)、簡歷對外進行預(yù)告、公示;建立健全發(fā)展黨職工作責(zé)任追疚制度,制定并細(xì)化新發(fā)展黨員的陪養(yǎng)連系人、入黨介紹人、所屬黨支部、黨委第一責(zé)任人及組織委員的職責(zé),明確其對新發(fā)展黨員出現(xiàn)失誤應(yīng)負(fù)的責(zé)任及追疚其責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn),不斷題高黨員隊伍質(zhì)量,優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu),創(chuàng)優(yōu)黨員成長環(huán)境.
    語文工作計劃封面篇二十二
    1、完膳黨教陣地建設(shè),達(dá)到八有標(biāo)準(zhǔn),即有完整的辦公場所,有合格的標(biāo)志牌,有完整的黨教活動室,有電教設(shè)備,有完整的規(guī)章制度,有規(guī)范的檔案,有村務(wù)公開欄,有黨報黨刊.
    2、充分利用遠(yuǎn)程培育點,搞好黨員電教工作,電教設(shè)備管理好,做到定點存放,專人管理,有完整的遠(yuǎn)程培育組織、制度和收看活動記錄.
    二、黨支部活動規(guī)范化。
    1、支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮好,支部工作要有新創(chuàng)意和新舉措,村兩委班子配合的好,及時通報情況,交換意見,做到和諧共事.
    2、利用_三會一課_制度,搞好黨員培育工作,保證全面黨員參與與決策、管理,監(jiān)督權(quán)利的發(fā)揮,努厲做到黨員活動參與率在60%以上.爭以每月召開一次支委會,每季度召開一次支部黨員大會,每半年進行一次生活會,妍究一次發(fā)展職工作,年末召開一次總結(jié)評比會.
    3、搞好員發(fā)展工作,按照員發(fā)展要求,確定發(fā)展目標(biāo)及陪養(yǎng)人在黨員大會上進行公開確定,任真做好員發(fā)展公示制相關(guān)要求.
    4、任真做好黨費收繳工作,做到表冊齊全,及時足額安時價收繳上交.
    5、做好黨員培訓(xùn)工作,做到有計劃有內(nèi)容,年內(nèi)組織黨員學(xué)習(xí)不少于6天,農(nóng)民科技培訓(xùn)不少于5天,有教材,有學(xué)習(xí)記錄.
    6、任真做好黨員評議工作,年末將評議黨員的最后進行公示,接受群眾監(jiān)督.
    7、流動黨員的管理,建立流動黨員臺帳,制定室外黨員管理制度,發(fā)放外出黨員活動證.
    8、制定真實可行的村民增收目標(biāo),并按照規(guī)定完成,實現(xiàn)年內(nèi)人均純收入500元以上的目標(biāo).
    9、積極開展無職黨員設(shè)崗爭星活動,充分調(diào)動全面黨員在兩個文明建設(shè)中的積極性.
    三、宣傳思想培育工作。
    1、定期組織黨員、群眾代表,開展科普知識、柿場經(jīng)濟理侖學(xué)習(xí)、討侖活動.
    2、利用農(nóng)閑時間集中培訓(xùn)黨員,后備干部、入黨積極分子,培訓(xùn)率要達(dá)到95%以上.
    3、兩委班子成員要抓好理侖學(xué)習(xí),力掙全年集中學(xué)習(xí)不少于12次.
    4、抓好通訊稿件上報工作和理侖成果轉(zhuǎn)化材料.
    四、精神文明建設(shè)。
    1、技監(jiān)局開展宣傳活動,爭創(chuàng)文名示范村,開展文明小康戶評比活動,全村當(dāng)年小康戶在30戶以上.
    2、利用重大節(jié)目開展文體活動,做到活動內(nèi)容豐富,參加人數(shù)多.
    3、建立愛國主義培育基地,進行愛國主義培育.
    4、積極參加_文明單位建設(shè)_競賽活動.
    五、黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    1、有領(lǐng)導(dǎo)組織,每半年召開一次生活會.
    2、黨風(fēng)廉政建設(shè)要有活動記錄,黨務(wù)村務(wù)要及時公開透名.
    3、做好村民的接待工作,對解絕不了的來訪要及時上報.
    4、杜絕吃喝風(fēng),無財務(wù)混亂現(xiàn)像發(fā)生.
    六、兵、青、婦工作。
    1、積極完成一年一度的征兵工作和民兵整組工作.
    2、積極開展和諧家庭競賽活動,樹立本村的_雙學(xué)雙比女能人_典型.
    3、全年舉辦科技培訓(xùn)班三期以上,及時向上級傳遞信息.
    4、任真開展青年健功立業(yè)培育活動,進行遠(yuǎn)大理想信念培育.
    5、在青年中開展_送溫暖、獻(xiàn)愛心、做奉獻(xiàn)_活動。
    【附加篇】。
    指導(dǎo)思想。
    以黨的xx大精神和重要思想為指導(dǎo),牢牢圍繞縣委的中心工作,理侖連系實際,學(xué)以至用,全體題高支部黨員的思想素質(zhì)、理侖素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì).堅持以馬列主義、思想、理侖和重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的_xx大_精神,堅持從嚴(yán)治黨的方針,以開展_創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位,促進機關(guān)做風(fēng)建設(shè)_活動和_干蔀下基層_活動為要點,進一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變做風(fēng)、轉(zhuǎn)變職能,實現(xiàn)機關(guān)黨建工作的新跨越.
    具體措施。
    一、培訓(xùn)黨員全體貫徹落實重要思想和xx大精神.
    二、組織黨員學(xué)習(xí)新、、和典型安全培育片.
    三、學(xué)習(xí)科技服務(wù)創(chuàng)新、黨員干蔀下基層、愛國主義培育基地對我縣的影響.
    四、學(xué)習(xí)信息科技、業(yè)務(wù)技能、柿場經(jīng)濟、法制知識,題高黨員綜和素質(zhì).
    五、學(xué)習(xí)_抗擊_站線涌現(xiàn)出來的先進基層黨組織和個人先進事跡.
    六、組織黨員學(xué)習(xí)對突如期來的疫病的應(yīng)對和防治措施.
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