級家長會班主任發(fā)言稿范文（22篇）

    總結(jié)不僅是思考的過程，更是一個思維的轉(zhuǎn)化過程。如何提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同面臨的挑戰(zhàn)。在這里，我們精選了一些出色的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位家長、各位同學(xué)：
    下午好！
    我想藉此難得的機會和在座的家長、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價值。雄鷹選擇藍天，燕雀選擇低檐，駿馬選擇疆場，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度，眼界決定了人生的境界。你想要到達哪里？這要取決于你的努力程度！
    在座的不少同學(xué)總是心血來潮想學(xué)習(xí)，于是買了很多課外書，卻束之高閣再也沒有翻開過；總是信誓旦旦要讀書，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已；單詞書買了不背充其量就是26個字母的排列組合。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個人斗志的東西?？雌饋砥鹉敲丛缛ド险n，卻只是在課堂上神游八荒；看起來在教室坐了一天，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計劃，卻還是被手機電腦綁架；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒有計劃的學(xué)習(xí)都只是浪費時間，沒有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已。騙別人很容易，騙自己更容易，可是，騙這個世界卻有點兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的，而是這些努力是否真正到達了內(nèi)心，變成了提升。
    在我們身邊，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人，但是考試成績不理想；也總有一些看起來并不十分認(rèn)真的人，成績卻不錯，很多人把他們定義為聰明人，其實他們只是在學(xué)習(xí)的時候摒棄了誘惑，心無旁騖而已。別僅僅因為一次考得不好而難過，其實只是你的努力還不夠。那些堅持進步的人，他們的內(nèi)心總有自己一片寧靜的世界，他們喜歡靜靜地思考，并且一直向理想的殿堂邁進。曾經(jīng)的動力，曾經(jīng)的付出，其實都是有回報的。只是，你是真的走心了，還是只是做做樣子。
    一個學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會時提到，他周末的時間被自己計劃得非常周密詳細。例如，英語學(xué)了兩個小時后，累了就開始畫畫，因為英語用的是大腦記憶背誦的部分，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫畫累了，就繼續(xù)去背政治。坐累了，他就站起來跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí)，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時候那些每天都像打了雞血的人，不是他們天生和別人不一樣，只是因為他們一直用一顆求新和求知的心去奮斗著。孩子們，記得，優(yōu)秀不夠，一定要卓越，努力成為無可替代的人。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越。
    孩子們，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長。大家只是某次考試中的幸運兒，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力。
    我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來自全國各省的學(xué)霸匯聚在一起，不僅相互激勵，共同奔跑，還要面對巔峰對決，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦！大學(xué)的走課制讓每個同學(xué)都學(xué)會自理，哪天在哪個教室上什么課？哪門課的作業(yè)在什么時間交？這些一旦錯過，老師一節(jié)課講的50頁、100頁書，就只能求爺爺告奶奶地問同學(xué)哪些是重點了，否則光靠自學(xué)，還沒看完書，下次上課時間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè)，更是比平時還忙。考試前夕，晚上11點，宿舍樓熄燈了，屋里沒有光，只能借助樓道里的燈光，不少同學(xué)把一個凳子作桌子放書，一個凳子倒過來，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上，時間稍微長點，腿都會發(fā)麻，但為了好成績，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒。早上8點，只要動作稍慢一點，進入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點半有課的同學(xué)，唯有上午11點半就去占座。占座的時候，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏，教室里只要一說下課，里面的同學(xué)還沒來得及站起來，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進來了。考試前自習(xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點自習(xí)室開門，6點就會有排了幾十米的隊伍堵在門口。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動。師傅擰開大門的同時，必須馬上后退，以防止被人流擠開的門撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室，所有的座位全部被占領(lǐng)。當(dāng)然，除了刻苦，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識時，就能有效地掌握，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會，當(dāng)堂強記。
    孩子們，在通往成功的路上，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周圍，也能放眼世界。最近有一篇報道引發(fā)許多的思考。這篇報道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國學(xué)生》。
    報道內(nèi)容大致如下：h1b簽證是美國最主要的工作簽證類別，發(fā)放給美國公司雇傭的外國籍有專業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種。印度留學(xué)生超過60%都能拿到美國h1b工作簽證，中國留學(xué)生只有6%能拿到，而中國留學(xué)生的人數(shù)是印度的2—3倍。在美國硅谷，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑，遠的不說，單論谷歌新掌門皮查伊和去年上臺的微軟ceo薩蒂亞·納德拉，僅僅這兩家公司，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值，印度正在成為一個“盛產(chǎn)”ceo的神奇國家。不同于一些族裔高管都是移民二代，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管，都是土生土長的印度人，他們在印度頂尖的高校完成本科教育，再蜂擁至美國，進入美國名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造，然后加入美國的高科技企業(yè)，再接下來的事情大家都知道了：這些來自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個龐大的“ceo兵團”。
    關(guān)于這些問題，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說出了自己的觀點：中國留學(xué)生在語言上比較吃虧，在美國面對海量課業(yè)時往往被語言束縛，而且近幾年這種束縛又有了新的變化。中國留學(xué)生熱衷抱團，對于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場后就會顯露出弊端，無論是習(xí)慣還是價值觀。
    關(guān)于這點，我們在座的同學(xué)也出現(xiàn)類似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來往而忽略了向周圍更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。雷州籍的孩子聚一起講雷州話、吳川籍的孩子聚一起說吳川話……孩子們，去交那些能鼓勵你的朋友，交那些在挫折中能激勵你的朋友。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì)，你的平臺也就越高。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法；打開自己的心扉，和老師交朋友，向老師主動請教；主動地融入學(xué)校、班級、小組的文化氛圍中，你會獲得更大的進步。
    中國學(xué)生沉默謹(jǐn)慎，印度學(xué)生能言善辯。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚于發(fā)聲；而中國學(xué)生說英文沒問題，但是要走到高層，用英文辯論，闡述觀點的時候就會顯出弱勢。美國人重視表達和辯論能力。他們從小就培訓(xùn)，在現(xiàn)場說得很好，想得很快，說服力很強。張伯庚教授強調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣，要論口頭表達能力、辯論的能力，中國的學(xué)生明顯存在不足。英國和美國的傳統(tǒng)就是辯論、說服對方，這是一種重要的溝通方式。印度學(xué)生和中國學(xué)生相比較之下顯得更為愛辯論、敢于發(fā)表意見。印度人在一起，經(jīng)常為了討論而不惜時間和精力。在學(xué)校里培養(yǎng)的語言表達能力和辯論能力，是進入跨國企業(yè)工作的優(yōu)勢砝碼。中國學(xué)生的沉默謹(jǐn)慎意味著容易導(dǎo)致錯失良機。
    目前，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力、表達展示的能力。教學(xué)改革是應(yīng)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是世界教育的發(fā)展潮流，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，變被動為主動。我們不難發(fā)現(xiàn)，在初一年級期中考試中退步的同學(xué)，其自主管理的能力有所欠缺，學(xué)習(xí)動力多是源自家長的推動，老師的督促。一旦進入中學(xué)，家長的“全天候追蹤”再無施展可能，便出現(xiàn)種種問題。我們希望通過課改，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺，超前學(xué)習(xí)，在課堂上大方質(zhì)疑，大膽展示。知無不言，言無不盡，用不同的角度深入地思考問題；提煉語言，準(zhǔn)確表達自己的觀點，陳述言簡意賅。希望同學(xué)們能積極參與小組管理，在小組中鍛煉組織策劃能力、協(xié)調(diào)溝通能力、語言表達能力，同時培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。
    當(dāng)然，成長并不僅僅是學(xué)業(yè)。在努力學(xué)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該學(xué)會生活，培養(yǎng)一種讓你走得更遠的生活態(tài)度。擁有高尚的情操、過著儉樸的生活，并且存有謙卑的心，那么你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會在意社會能給你什么，但會十分重視你能為社會做什么。知道滿足，懂得感恩，貢獻更多。知道滿足便會快樂，懂得感恩，你心中所念的，就不是還想獲得更多，而是貢獻更多。為自己和別人創(chuàng)造更多機會，獻上更多關(guān)懷。懂得感恩，你便懂得包容。某一天當(dāng)父母開始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時，你不會對他們抱怨挑剔，你會不離不棄的照顧他們，為他們做飯洗腳。某一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽時，你也不會瞧不起老師，你會飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。
    孩子們，選擇決定人生的高度，眼界決定人生的境界。我們不能選擇出身，但我們可以選擇努力；我們不能選擇樣貌，但我們能選擇智慧；我們不能走遍遠方，但我們能盡情閱讀。英國有句諺語：“你之所以要到山頂上去，不是因為要讓全世界的人看到你，而是因為你想看看全世界。”人一定要在求學(xué)的階段打開眼界，通過閱讀的方式、行走的方式、體驗的方式、行動的方式等來拓寬自己的視野。人生是你自己的，擁有健康、充實、豐富的人生，是你對自己最好的回報。突破自己，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去展示，去體驗，你的人生終將因你的努力而更精彩！
    級家長會班主任發(fā)言稿篇二
    各位家長大家好，歡迎各位來到我們的家長會。期中考試已經(jīng)過去一段時間了。本來我們的這次家長會應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開，但由于前一段時間一直在為迎接"國檢"做準(zhǔn)備，所以才推遲到了現(xiàn)在。希望能得到大家的諒解。這樣的家長會，我們已經(jīng)召開過幾次了，和在座的各位也都不陌生，只是有些家長聯(lián)系多一點，有些聯(lián)系少一點而已。說實話，和家長聯(lián)系的多少，不僅僅取決于孩子是不是聽話，省心、在學(xué)校出不出問題。也取決于一些個別家長對孩子的態(tài)度。孩子有問題，我想跟家長溝通，但家長不理我這茬，那當(dāng)然我們接觸的也不會多。像這種情況，我并不會覺得家長是對我工作不夠配合，不夠尊重。而只會覺得您是對自己的孩子不夠重視，不是很在意他的未來。因為孩子是學(xué)校和家長之間的一座橋梁，如果沒有孩子，如果你的孩子不是我的學(xué)生，我和大家還真不一定有什么交集。所以首先請大家明白一點，我和在座的各位有一個共同的心愿，那就是希望您家的孩子能成才，能有一個好的前途。只有在這樣的前提下，我們今天的交流才有意義。學(xué)校組織召開這個家長會的主要目的，也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!由于我們有微信群，平時有重要的事情或通知，我都會及時和大家溝通，所以今天，我僅就平時沒有機會和大家說的，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容，做簡要發(fā)言，盡量不占用大家過多的時間。
    首先，向各位家長簡要介紹我們班級的一些情況。開學(xué)三個月以來，從整體來看，我們班大部分學(xué)生進步都很大，特別是最近"迎國檢"以來，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，比如：在每周的衛(wèi)生評比中，大家都努力地做好衛(wèi)生，為本班加分;平時的學(xué)習(xí)中，班上無論哪個同學(xué)有了困難，大家都能主動去幫助;自從我將英語、科學(xué)的背誦任務(wù)制成表格，張貼出來以后，學(xué)生進一步明確了自己所負(fù)的任務(wù)，現(xiàn)在大家背書的積極性比以前明顯提高多了許多。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方，比如：有些同學(xué)早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去讀書，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成作業(yè)不及時的現(xiàn)象，靠老師再三催促才會去做。也有一些同學(xué)，課堂上自我約束能力差，經(jīng)常走思或搞小動作，個別同學(xué)，當(dāng)我上課提問他時，竟然不知老師問的是什么。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。這些都是下一步需要大家和我共同配合，幫助他們改正的問題。
    下面，再說說已經(jīng)過去了將近一個月的期中考試。從一年級我教他們以來，大大小小的考試經(jīng)歷了無數(shù)，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了。有些家長可能會說，老師你們這次考的不好，語文第二，數(shù)學(xué)第三，英語第,科學(xué)第,連一個第一也沒有。但我想說的是，我認(rèn)為即使是這樣的成績，也已經(jīng)是非常的不易了。先不說別的學(xué)校有不讓差生參考的情況，但就班容量來說，我們這樣三十幾人的小班，和四五十人的大班比，就存在明顯的弱勢。成績差一點的學(xué)生哪個班都有那么幾個，但是同樣是不及格的情況，大班一個人需要給他一分，而我們這樣的班一個人就得給他二分，所以大班在算平均分時，人多就成了優(yōu)勢。我這樣說，也并不是埋怨或是嫌棄成績差的學(xué)生，因為這是一種非?？陀^的現(xiàn)象。任何一個學(xué)校，任何一個班級都是如此，怎么可能人人都得高分呢?人的五個手指伸出來還不一樣齊呢，何況是結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的大腦呢?所以我希望家長和我一樣，把分?jǐn)?shù)和名次看淡一些，不管結(jié)果怎樣，只要我們大家盡力就好。孩子們因為一些先天因素、環(huán)境因素，和智力開發(fā)早晚等因素，在每個階段，可能都會存在不同差別，外顯出來的除了行為就是分?jǐn)?shù)了。說實話，和那些成績不墊底，但行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子來說，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩，比較聽話，踏實肯干的孩子。他們的堅持，他們的努力，可以給他們帶來分?jǐn)?shù)之外的閃光點。而我，也還是那個，有點軸，有點認(rèn)真的王老師。從我接手這個班開始，可以說從來沒有松懈過，從來沒有想過放棄任何一個學(xué)生。有些老師為了省心，免得自己生氣，盡量避免叫差生回答問題，可我從來不會讓任何一個人會覺得老師已經(jīng)放棄了他。即使我明知道叫他回答也可能不會，但為了讓他認(rèn)真聽講，不放松警惕，我依然會叫他。我不愿意讓任何一個孩子掉隊，不想讓任何一個孩子因為我的放縱和不夠堅持而自暴自棄，越來越弱。還有一個月又要期末考試了，我們會好好復(fù)習(xí)，爭取期末能取得比這次更理想的成績，希望能夠得到廣大家長的大力支持和配合。有些家長可能要問，我們要怎么配合呢?那么下面我給大家?guī)c建議：
    1、關(guān)于家庭作業(yè)。這是一個老生常談的問題。但沒辦法，由于小學(xué)生的特點就是自控能力不強，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，還是希望家長多抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出，個別家長對孩子還是比較松懈的。您的孩子如果自覺性較強，你放松點無所謂。但恰恰的越自覺性不強的孩子，家長越松懈，以至于某些同學(xué)不完成作業(yè)的現(xiàn)象長期存在，屢教不改。有些家長可能要說，我們也總問他寫完沒有，孩子都說寫完了呀?？蓪嶋H上這樣的問問是毫無作用的，形同虛設(shè)、隔靴搔癢，反而讓孩子不自覺的養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣，結(jié)果適得其反。我們每次的作業(yè)都會在群發(fā)微信通知大家。我希望家長可以真的把孩子的作業(yè)本拿過來，逐項的檢查，這樣堅持幾次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，孩子自然也就不敢放縱了。有些時候，孩子表現(xiàn)的不省心，恰恰是因為家長平時表現(xiàn)的太省心。
    2、想和大家說說背書的問題。最近講課進度很快，新知識很多，幾乎每天都有背誦的任務(wù)。我們在校時間短，早自習(xí)時間也短，在加上有些同學(xué)自律能力差點，有些同學(xué)記憶力差點，以至于部分學(xué)生落下了許多的背誦任務(wù)。說實話，每天放學(xué)后，我是真不希望留任何一個學(xué)生?？擅恳惶烀恳还?jié)課都有很多的任務(wù)，我實在不知道哪些時間能讓他們把落后于別人的知識點，盡快補上來。我不想讓任何一個人掉隊，任何一個人搞特殊。我希望所有的同學(xué)都能趕上大多數(shù)人的步伐。那么，為了讓孩子都完成任務(wù)，還能按時回家，希望家長近期多抽出一些時間來，抓抓孩子的背誦。這是我們近期最艱巨的任務(wù)。
    3、關(guān)于復(fù)習(xí)的問題。馬上要結(jié)課了，下一步就會進入復(fù)習(xí)階段。語文方面，我難免會讓家長幫忙考生字，數(shù)學(xué)方面也難免讓家長幫忙出題，為了孩子們都能考個好成績，希望得到大家地積極配合。根據(jù)以往的經(jīng)驗，在這里說點題外話，以前考完試，我覺得問題比較多或者難度比較大時，就會安排學(xué)生讓家長簽字。有些家長一聽說讓簽字，那可真是只簽字啊!卷子連看都不想多看一眼，孩子怎么錯的，是因為不會還是因為馬虎，現(xiàn)在弄會了沒有等等，連問都懶的問一下。大筆一揮，完事!您就不想想老師為什么讓您簽字?您又不是明星，又不是書法家，我要您的簽名有啥用?還不就是強制性的讓孩子把卷子帶到您面前，讓您也上上心，過過目，要么表揚幾句、要么鼓勵幾句、要么督促幾句。您要是不聞不問，只負(fù)責(zé)一簽，那樣就達不到應(yīng)有的效果了。所以我希望對于以后孩子帶回去的試卷，在您方便的情況下，盡量認(rèn)真對待，幫助孩子，查漏補缺，分析解決，爭取下次遇到同類型的題別再丟分。
    4、孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng)，或者是用電腦或者是用手機。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這無可厚非，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天，干一些無意義的，或是和自己身份不符的事情。自拍、搶紅包、建群瞎聊天、曬美食、曬心情等等，我希望家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，時間不能過長，內(nèi)容一定要健康?，F(xiàn)在他們還小，好控制一些，一旦大一點，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了。
    5、零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，早上餓著肚子上課。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象，但肯定存在，希望家長為了孩子的身體和健康考慮，多關(guān)心他們，多過問他們。
    6、孩子的課外閱讀問題。俗話說："開卷有益".多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但書買來，千萬不要讓它浪費，即使孩子自己想不起來看，家長們也要每天督促一下孩子，要求睡前有半個小時左右的看書時間，養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，孩子將受益終身。
    7、健康問題。讓孩子注意保暖特別是上放學(xué)路上要注意保暖。因為教室里很暖和，別讓孩子出了教室挨凍，溫差太大，冷熱交替容易感冒。給學(xué)生準(zhǔn)備好手套、口罩、圍巾等保暖裝備，和應(yīng)對霧霾天的口罩。如果孩子吸進了霧霾立刻就會咳嗽。下第一場霧的時候，我去家訪，出去的有點急又忘了帶口罩回來嗓子立刻就不舒服了。所以必須讓孩子注意。這兩天有幾個孩子在咳嗽，一定要及時吃藥，別再嚴(yán)重了，以免耽誤學(xué)習(xí)。另外還要教育孩子注意個人衛(wèi)生，勤換衣服和鞋襪，勤剪指甲。教室開空調(diào)，屋里全封閉，室內(nèi)空氣循環(huán)差，如果個人衛(wèi)生不做好，那一進教室來，味道可想而知，會相當(dāng)難聞。
    如有不妥之處，請大家諒解。如有其他問題或想個別了解孩子的在校表現(xiàn)，也歡迎大家散會后留下來，單獨和我交流。謝謝大家!
    級家長會班主任發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位家長：
    大家好!我是我們601班的班主任，非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會。
    您的孩子來校學(xué)習(xí)，相信所有的孩子都非常關(guān)心自己孩子的成績，也希望孩子能取得理想的成績。那取得好成績的重要因素是什么?我覺得是一個人的習(xí)慣。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中阻礙了孩子的進步!
    1、動腦的習(xí)慣。前幾天我跟班級里的學(xué)生講，成績差的和成績好的學(xué)生，其實你們只差了一步，那就是動腦。這尤其表現(xiàn)在課堂上。雖然我們班級里舉手的同學(xué)較多，但仍有一部分不愛舉手。我分析了前三個單元的考卷。明顯發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)常考80分以下的大部分同學(xué)幾乎從來不舉手，再去分析他們的上課情況，聽課的效率很差。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，主動參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。(舉例張宇婷蔡佳寧許蘭欣王淳嫻陳藝極徐霄梟潘夢姚等，舉例陳藝極提出自己的意見，作文角度新穎)。
    2、認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。
    做作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。班級存在的問題，作業(yè)潦草(尤其是成績相對較弱的學(xué)生，抄詞出現(xiàn)很多錯誤。成績好的注重細節(jié)(包括考卷中))。好詞好句不認(rèn)真。尤其是英語作業(yè)。希望家長能給每樣作業(yè)簽名抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，同時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。(如果能看懂的能幫助檢查。獎懲制度)。聯(lián)系班干部隊伍的建設(shè)。
    3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
    課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。在語文上雖然經(jīng)常布置預(yù)習(xí)但存在的問題很多。如在語文上許多學(xué)生預(yù)習(xí)成為形式。希望每次預(yù)習(xí)你能聽孩子讀一遍課文。讀課文反映著語文成績的好壞。
    做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、專心致志。有的孩子入由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。3、認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。五年級的學(xué)生應(yīng)該使用鋼筆或圓珠筆來書寫作業(yè)，盡可能不用改正紙、橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4、.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    (1)要求背誦的課文背誦不熟練。課文背誦一般不可能在課堂上當(dāng)場進行的，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業(yè)查得松或者是不查，所以沒有不折不扣地去完成。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準(zhǔn)確填寫，而是憑印象寫個大概，導(dǎo)致失分。
    (2)一部分學(xué)生閱讀理解能力不行。配合教材的有課堂作業(yè)，課堂是完全配合教材的?；菊n堂上會講到，所以較簡單些。但是同步難度加大，尤其是在閱讀短文上，難度不比考卷的弱。但是學(xué)生面對短文閱讀，一些學(xué)生往往不能靜下心來好好讀就做題。認(rèn)為填滿就是勝利。那么怎樣來提高自己的閱讀呢?我認(rèn)為首先要認(rèn)真聽講分析過程。在同步上的閱讀我?guī)缀醵紩退麄兎治鲆槐?怎么分析)。2、多看課外書，增加積累。3、聽孩子分析。家里怎么做(抓住關(guān)鍵，舉例誠信短文)。
    (3)習(xí)作能力比較弱。這和平時沒有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系。見識得比較少，積累得比較少，就使得表達存在困難，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章。五年級了，有的同學(xué)甚至不能清楚明白地把一句話組織好，更不用說寫好整篇的習(xí)作。兩極分化嚴(yán)重。(成績評分)(怎么提高舉例蔡佳寧)。
    (一)要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (二)給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
    (三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。家長要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，配合老師共同提高孩子的成績，給孩子一個正確的評價。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因為我們共同面對一個同樣的教育對象。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。
    (四)要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心，學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也會擁有終生的幸福!
    作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學(xué)和班級管理中我也盡自己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力不足。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長，我們一定盡力而為。
    有些父母看到孩子成績不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的，家長要關(guān)注這個過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，定會有好成績，有幾個建議僅供參考:。
    1抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、認(rèn)真、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整，清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾。
    2抓作業(yè)。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。家長輔導(dǎo)一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。
    3抓技能。如想問題，做作業(yè)時要準(zhǔn)確、迅速，在質(zhì)中求快。語言表達要清楚、生動。手工操作、口頭背誦要求熟練。
    4轉(zhuǎn)能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學(xué)會觀察與思考。
    孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長得空子。只有對孩子具體要求，認(rèn)真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而要約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也能得到提高。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇四
    大家好！我是高一17班班主任，賈xx!
    其實在9月1日你們送學(xué)生報到時我們已經(jīng)見過面了，所以也算是老朋友了。在座的家長能抽出寶貴時間參加今天的座談會，我們的確非常感動。在此，我謹(jǐn)代表高一17班的全體教師向各位家長致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時也代表全體學(xué)生感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為我們的目的在于給學(xué)生鼓勁、指導(dǎo)，從而促進學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。在孩子的心目中，只要自己的家長來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就是最大的支持，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們以前也許不認(rèn)識但為了共同的孩子，今兒坐在這里共商大計。目標(biāo)一致，所以我相信，今天的家長會一定會開得很好!
    在三中，我們的家長都已經(jīng)看到了，這里有優(yōu)美的環(huán)境、人文化的設(shè)計，人性化的管理；在三中，每天天剛蒙蒙亮，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在等晨練、跑步的同學(xué)、老師；當(dāng)熄燈就寢，幾乎所有的學(xué)生都已入睡，幾乎所有的班主任為了讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境而來回巡視；可以說三中有團結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子，有最富經(jīng)驗的老教師，最有熱情的新教師，更有最團結(jié)、最自信、最充滿激情與活力、努力爭上游的同學(xué)。所以，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的！你們的希望，孩子們的夢想一定會在在三中實現(xiàn)！
    今天家長會的主要內(nèi)容有八項：
    第一項：介紹本班的任課教師。
    第二項：班級情況介紹。
    高一17班共56人，男22人，女34人。通過中考、入學(xué)、期中考試三次成績看，班級的學(xué)科成績不是很平衡，數(shù)學(xué)、化學(xué)、兩個學(xué)科和相鄰班級比較處于弱勢，尤其女生數(shù)學(xué)缺腿現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這次考試數(shù)學(xué)題目客觀的說比較難，所以很多數(shù)學(xué)能力不是很強的學(xué)生成績過低；而一些平時數(shù)學(xué)成績突出的男生這次因為思維的不深入，并沒有得到預(yù)想的成績。班級的基本情況是女生英語、語文等文科成績突出，數(shù)學(xué)等理科成績較差，而男生理科成績不錯英語基礎(chǔ)卻有些薄弱，一些男同學(xué)有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績能達到90多分，但英語卻只能得到20多分。
    第三項：表彰班級優(yōu)秀學(xué)生，感動的閃光點。
    在我們班里每一位學(xué)生都在用他們的閃光點吸引著我們的目光——。
    再看看我們的班干部：楊xx作為班長來說總是用自己的言行帶動學(xué)生，用自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了所有學(xué)生的信任；任晨陽可謂是沉穩(wěn)有加，活潑不足，但他的內(nèi)斂好學(xué)確實值得大家學(xué)習(xí)！楊卓同學(xué)愛笑好說的同時在學(xué)習(xí)上也不放松，在老師不再的時候坐在前面維持紀(jì)律，盡管偶爾態(tài)度有點讓大家發(fā)笑，但在他真正學(xué)習(xí)起來的執(zhí)著卻也令人稱道；王濤同學(xué)在每次勞動時都能看到他忙碌的身影，真正的起到了身先士卒的表率作用。
    李xx、賈xx兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員積極組織同學(xué)訂閱報刊雜志、探討學(xué)習(xí)方法，工作做得井井有條，但在我們班的學(xué)習(xí)上兩位委員還需要多和同學(xué)溝通了解，及時和任課教師聯(lián)系解決班級在各科學(xué)習(xí)中隨時遇到的問題，在學(xué)習(xí)氛圍上還應(yīng)更濃厚一些，畢竟學(xué)習(xí)對于學(xué)生而言是第一重任！
    李艷超同學(xué)作為衛(wèi)生委員，每天都督促大家及時做好衛(wèi)生，親臨檢查盡職盡責(zé)，為學(xué)習(xí)贏得了良好的環(huán)境。
    還有我們的小組長們：任xx、張xx、康xx、張xx、李xx、劉xx、楊xx；擦黑板本來已經(jīng)很辛苦了，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學(xué)共同勞動，每一位做室外衛(wèi)生的同學(xué)通過自己的辛勤勞動使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分。
    期中考試成績：在全校進1231人參加考試的情況下。我們班有12名同學(xué)進入全校前200名，雖然特別突出的同學(xué)不多，但我們師生會竭盡全力，爭取下次月考取得優(yōu)異成績：
    也許學(xué)習(xí)上我們每個人都有自己的困難，但記住“山再高，也高不過人的頭”，只要我們敢于攀登，勇于奮斗，山也將置于我們的腳下；路再遠，它遠不過人的足跡。只要我們堅持不懈，永不放棄，路將同樣布滿人的腳印。
    第四項：我向家長們匯報一下我們兩個多月以來的工作。
    開學(xué)第一周，學(xué)校邀請了市公安局巡特警大隊的同志對全體學(xué)生進行了為期一周的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，各位教官嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，關(guān)心愛護，全體同學(xué)都嚴(yán)格要求自己，頂著炎炎烈日，練隊列、站軍姿，踢正步，整理內(nèi)務(wù)，一絲不茍，雖然很苦，雖然很累，但是沒有一個人退出，很多同學(xué)都是帶病堅持軍訓(xùn)，我全程緊跟，陪著他們軍訓(xùn)，與他們一起吃苦受累，并隨時做好服務(wù)；晚上我們組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，與學(xué)生談理想、談人生、談未來。一周下來，同學(xué)們和老師都曬黑了，但是同學(xué)們戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)受了鍛煉，班級的凝聚力、向心力得到極大加強，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼。
    軍訓(xùn)之后，我們開始正常上課。我們所有老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點樣來。兩個多月以來，我們主要抓了以下幾個方面的工作：
    1、嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。嚴(yán)是愛，松是害。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此，這一段時間以來，我們重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間意識，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生習(xí)慣決定你的成績，習(xí)慣決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    2、突出重點，兼顧全面。一個班57人，就每一個學(xué)生而言，在班中占五十七分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。但是十個手指也不一般齊，我們又要有所側(cè)重，因材施教。課上我們及時提問，教育他們認(rèn)真聽講；自習(xí)嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)；課下我們深入教室、宿舍，經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常關(guān)心照顧、鼓勵幫助他們。經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)成績都有很大進步。
    3、加強思想教育，前途理想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望.。充分利用課堂，班會的機會給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會，同學(xué)們放松心存懈怠時，又和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進事跡，最后我們和同學(xué)們一道提出了“為父母不怕苦累，為前途永不言悔”的口號。期中考試剛剛結(jié)束,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失，成與敗，鼓勵他們樹立信心，認(rèn)識失敗是成功之母，學(xué)習(xí)要有恒心毅力，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了，干勁也更足了。
    4、在學(xué)習(xí)上，開學(xué)初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀(jì)，早上跑操后最快的速度進入教室晨讀，中午13：50之前，晚上18：05之前到教室。開始時需要我督促，但現(xiàn)在這些都已經(jīng)成為同學(xué)們約定成俗的好習(xí)慣!時間保障了，成績自然就會提高!通過大家的努力英語學(xué)科很多同學(xué)都有了較大的進步，尤其是一些男同學(xué)。在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上，雖然開始時同學(xué)們覺得有些吃力，但通過不斷的摸索，總結(jié)，這次考試較入學(xué)考試有了很大的進步。
    5、關(guān)心幫助貧困學(xué)生，用愛心澆灌學(xué)生的心靈。我們班很多學(xué)生是來自農(nóng)村。班里有些同學(xué)家庭條件不好，其中很多是一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們認(rèn)識到在這種情況下，如果對這些學(xué)生不能及時跟上做思想工作，多關(guān)心鼓勵他們的話，他們的學(xué)習(xí)將受到很大的影響。要以理服其人，以愛感其心。我們經(jīng)常對他們說窮人的孩子早當(dāng)家，逆境貧困是一所最好的大學(xué)，你要是在這所大學(xué)過了關(guān)，中國的大學(xué)就隨便上，任何困難都很好解決。班內(nèi)，我們提倡學(xué)生要有節(jié)約精神，體諒父母，減輕父母負(fù)擔(dān)。另外，對特別困難的學(xué)生我們向?qū)W校申請了特困生救助。
    取得的成績：
    開學(xué)第一周，參加軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校班級的各種規(guī)章制度。軍訓(xùn)中每位學(xué)生表現(xiàn)都很出色，經(jīng)受住了毅力和耐力的考驗，也培養(yǎng)了學(xué)生很強的集體榮譽感，在會操比賽中獲得了二等獎，有兩個宿舍內(nèi)務(wù)評比中獲優(yōu)秀。學(xué)校舉行了“文明禮貌、良好習(xí)慣伴我行”的演講比賽，我們班的李揚同學(xué)代表班級參賽，取得了第五名的好成績，在組織的書法比賽中，我們班的張雅超同學(xué)獲得了二等獎；在學(xué)校組織的達標(biāo)運動會上同學(xué)們表現(xiàn)出色取得了除體育班外第三名的好成績，并且被評為精神文明代表隊；在“每人每天節(jié)約一角錢的活動中，同學(xué)們也積極踴躍，盡自己的的能力，獻出了一份愛心。”
    存在的問題：
    教師方面：從班級管理來說，我的工作還有不到位的地方，工作做得還很不細致，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還不細致到位，紀(jì)律衛(wèi)生管理力度不夠，要求不嚴(yán)，思想教育不深入，未能真正走入學(xué)生心靈中去，對一些同學(xué)了解的不深刻，指導(dǎo)的不到位。教學(xué)方面，由于我們大多數(shù)老師教高三時間較長，對高一教學(xué)往往不太熟悉了，教學(xué)過程中，有時候速度快，起點高，講得有些難，有些深，超越學(xué)生的實際，但是我們卻發(fā)現(xiàn)的卻比較晚，改正得比較晚，一部分同學(xué)跟著費勁，所以這次期中考試有的同學(xué)成績就比較低。我真誠的希望家長們給我們的工作提出寶貴的意見和建議，以便我們進一步改進和提高。
    學(xué)生方面：
    對于班主任工作，我的工作思想是：“不放棄17班的每一位學(xué)生，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他，教育學(xué)生本著學(xué)習(xí)知識的同時更要學(xué)習(xí)做人、學(xué)做真人的原則”。自從開學(xué)以來幾乎沒有休過晚班，早上5：00多一點就從家里騎車到學(xué)校，晚上要等學(xué)生們都休息10：30以后才回家,每天都和學(xué)生摸爬滾打在一起，我們把17班成為自己的家，每個人都是親人。
    1、個別同學(xué)非常自卑，信心不足，總認(rèn)為自己不行，甚至有不想上的念頭。這就需要我們學(xué)校家長共同努力，幫助他們增強自信，教育他們目標(biāo)定得不要過高，要扎扎實實上好每一節(jié)課，學(xué)一得一，不貪多求快；同時還要及時地鼓勵和肯定，從精神上給予大力支持。
    2、有的同學(xué)時間意識、效率意識還不強烈，做事漫不經(jīng)心，拖拖拉拉，不會合理安排自己的學(xué)習(xí)，早飯后、晚飯后的時間利用不好，說話閑談，甚至個別同學(xué)還大聲叫嚷，打鬧。沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做得很不到位。這些問題是高一非常容易容易出現(xiàn)的，當(dāng)然在本班也不可避免，經(jīng)過對個別同學(xué)進行教育，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少，但個別同學(xué)還是難以控制自己，所以也要靠各位家長多支持，在我們共同的努力下更好的管好他們。
    3、做事情三分鐘熱度，不能堅持經(jīng)常，表現(xiàn)在各個方面：用心學(xué)起來真是刻苦，沒用幾天又松懈了；有的宿舍紀(jì)律衛(wèi)生好一陣差一陣；出操時有的人跑步也是一會兒好一會兒差；上自習(xí)時有的同學(xué)有時候說話，有時候吃東西喝水，有時候隨手亂讓垃圾等等。
    4、有些學(xué)生的習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改進，人坐在教室注意力卻不集中，甚至到教室后依然有說話的、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來，極大的影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率；有的學(xué)生做作業(yè)不能深入進去，遇到不會的不積極思考，或是放棄，或是和同學(xué)討論，導(dǎo)致在考試中很多題目都不能得到更高的分?jǐn)?shù)；很多學(xué)生在聽課后不能及時的總結(jié)、歸納、整理，不能做到日清周結(jié)，導(dǎo)致兩個月來欠賬比較多；一個最重要的問題就是耐力不足，缺乏長勁。
    5、在宿舍，衛(wèi)生習(xí)慣還不是很好，早上不能及時起床，最快的速度整理好內(nèi)務(wù)，尤其是衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多，在中午午休時不能及時休息，有的學(xué)生說話、洗衣服導(dǎo)致下午聽講質(zhì)量不是很高。
    第六項：把對父母最想說的話交給父母，與父母交流。
    第七項：各宿舍宣誓。
    第八項：給家長的建議：
    為了學(xué)生更好的發(fā)展今天我借此機會向各位家長提出兩點建議希望得到家長們的大力配合：
    一、積極配合學(xué)校的各項工作。
    1、關(guān)于攜帶手機問題，學(xué)生在校的大部分時間就是上課，不需要和外界有太多的接觸，另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系，如果有急需我們老師的電話都隨時可以用，主要就是學(xué)生攜帶手機可能發(fā)短信等影響學(xué)習(xí)。
    2、關(guān)于吃零食的問題。有些學(xué)生經(jīng)常不去餐廳就餐，知識吃些方便面、面包等，一次、兩次還行，但時間長了，很容易傷害到胃，一旦患上胃病，涼熱軟硬稍有不慎就會犯病，很不好治愈，一輩子的事，所以希望各位家長為了孩子的身體健康，理解并支持學(xué)校禁止吃零食的規(guī)定。
    3、到學(xué)校送物品、看望孩子的問題。孩子們終究是會長大，很多事情都需要自己去面對，所以堅強的性格、獨立自主的面對、處理生活的一些問題，真正增強自己的能力最重要，也希望各位家長支持我們的工作。
    二、多和孩子們進行溝通。近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展，很多的家長工作都非常忙，在加上孩子們大多數(shù)時間都住校，對于孩子們的教育問題也沒有好好想過，雙方多進行溝通，比如：以什么樣的方式來詢問他們的學(xué)習(xí)情況？他們現(xiàn)在究竟在想什么？是否抽煙、喝酒？異性同學(xué)有沒有來往過于親密的情況？希望他們將來考上一個什么樣的學(xué)校？如何幫他們減輕學(xué)習(xí)心理上的壓力？這些問題對于學(xué)習(xí)來說都是絕對不能忽視的!所以我說，召開這樣的一個家長談會是非常必要的。
    三、不以成績論英雄，您的孩子學(xué)習(xí)成績好，更應(yīng)該讓他們的思想好、能力高；您的子女學(xué)習(xí)成績一時的不理想，并不意味著永遠不好，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待，這次的期中考試，因為有些同學(xué)的缺腿學(xué)科還沒有盡快趕上來，所以成績進步不是很大，更加希望各位家長多鼓勵，多關(guān)心，及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的努力程度。
    談了很多，最后讓我們達成共識，就是對孩子們的學(xué)習(xí)一定要全力支持、真正幫助他們實現(xiàn)自己、實現(xiàn)我們的愿望!不過有一點我要提醒各位家長，要針對孩子的具體情況，來確定期望值，不要太高也不能太低，這就需要我們的家長們要多去了解孩子們的情況，了解學(xué)校的情況，及時的和學(xué)校、老師多溝通。
    最后，真誠地歡迎家長們有時間多來校交流情況，及時了解情況!讓我們攜手并進、為了共同的希望努力!!
    級家長會班主任發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
    大家上午好!
    歡迎各位家長來到我們初三_班家長會的現(xiàn)場，我是我們_班的班主任老師，相信經(jīng)過三年的相處家長們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們匯報一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計劃，以及之后應(yīng)該要怎么做。
    這一次的考試我們班的成績是很不錯的，雖然沒有很大的進步，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進步很多了。這學(xué)期以來班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯，很多同學(xué)在課間休息的時候都會留在教室里面學(xué)習(xí)，到辦公室來找老師問問題的同學(xué)也增加了很多，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯的。再有一段時間就是中考了，現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚，但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會來不及了，所以希望在家里家長們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí)，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對的可以及時的來找我溝通，我們一起解決問題。
    下面匯報一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級第_，總體成績還是不錯的。語文平均分在年級第_，數(shù)學(xué)在年級第_，英語在年級第_，歷史在年級第_，政治在年級第_，物理在年級第_，化學(xué)在年級第_，從這些成績也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的，我們老師也在努力的解決這個問題，希望同學(xué)們的成績都能夠平均一點，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會學(xué)的那么的困難。這次年級前十的有__，前三十的有__，這些同學(xué)想考上重點高中不出意外的話是一定的。這次進步了的有__，這些同學(xué)都值得鼓勵，也希望能夠再接再厲。退步了的有__，家長們在家可以多花一點時間關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通，我的手機24小時開機。
    距離中考的時間已經(jīng)不短了，這么多天的時間里能夠用來學(xué)習(xí)的時間是不長的，在去掉放假的時間，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時間不多了。所以希望家長們在家里也要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，我們老師和家長們一起合作，利用好中考之前的時間，讓孩子們能夠在中考中取得一個好的成績。我也知道很多的家長工作是比較的忙的，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時期，工作再忙也要抽出時間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
    我今天就說這么多，家長們有什么問題可以來和我溝通，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個好的成績。
    謝謝大家!
    級家長會班主任發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位家長：
    大家好我是數(shù)學(xué)老師，時刻過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時刻，在班主任支持、同學(xué)們配合下，咱們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對咱們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?正因我覺得咱們這次家長會的真正好處可能不在于咱們交流什么，咱們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長會會開什么資料，但只要自我的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是愉悅，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
    下方我向家長們匯報一下咱們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，一、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題十分突出;。二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。
    四、期中考試狀況：個別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人。
    這也告訴在坐的各位，咱們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙試卷，或者是一個分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是一切。
    2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的期望，因此咱們的原則是不放下每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有期望考入重點班的同學(xué)重點抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差領(lǐng)悟有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進步。
    咱們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢明白了父母的苦心，我跟他們講此刻不發(fā)奮其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，此刻學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識到自我能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，那里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你領(lǐng)悟也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別著急，慢慢來我堅信你，必須能行。”結(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點大學(xué)。這個故事值得反思。從那里我想說，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
    當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要咱們在日后的工作中改善。如一些學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。個性是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位家長：
    你們好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長的相處過程中，各位家長給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助，對我們的信任。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長，成人，成才。對此我感到開心。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問題。
    1、學(xué)生的穩(wěn)定性。
    有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點表揚。
    陳新月、王兆輝、李松元幾位同學(xué)。他們一直認(rèn)真完成他們的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校的各項活動，并且成績一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定。不論課內(nèi)還是課外，全面發(fā)展。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點：
    （1）不張揚，態(tài)度認(rèn)真。
    （2）做事有條理，比如寫數(shù)學(xué)題目，不論多么簡單，過程都寫得相當(dāng)詳細。
    （3）上課非常認(rèn)真，不論是否懂的題目，他都會抬起頭，認(rèn)真聽課，雖然舉手不多，但總和老師一起思考，這點也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的。
    （4）他們的復(fù)習(xí)有計劃，重點突出。我在這里舉這幾個例子，也要引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
    2、個別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
    考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績，這里就會有這樣的問題，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對于這個問題，學(xué)生，老師，家長都要高度的重視。有的孩子的語文不是很好，可能是閱讀，也可能是作文，有的可能詞匯量較小，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好，可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后。這次考試少了1分就差了2，3名，少了2分就差了6，7名。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距，也會讓你站在門檻之*書包外。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補差補缺，讓自己更優(yōu)秀。
    3、一切皆有可能。
    這次考試有的同學(xué)進步很大，就拿我班的陳佳欣、陳自敏、周瑤、陳小雄來說，就有很大的進步，雖然還是有不盡人意之處，但已經(jīng)有很大進步，而語文和數(shù)學(xué)也有所進步，相對他們自己而言，這就是成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué)，都能達到自己的高度，在這希望家長多正面鼓勵孩子，只要付出，就有回報，可能不是馬上就見效，但要相信這點！
    1、德育問題。
    現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人?？涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注。我們學(xué)校對德育一直沒有放松。一直在，展開一系列的活動來教育孩子：主題大會，觀看感恩、勵志注重儀表等視頻，進行自我反省等一系列活動，還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明，講臟痞話，破壞公物嚴(yán)重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響，語言古怪，服裝奇異，發(fā)型古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重，但還是要引起我們的高度重視，我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。(2)可能是家庭和社會影響，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上。教育首先是個社會問題，其次才是家庭問題。但對于孩子們來說，首先面對的是家長，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點已經(jīng)無可厚非了。
    2、習(xí)慣問題。
    現(xiàn)在的學(xué)生條件好，當(dāng)然有他們自己的想法。但有個性不代表隨心所欲；有自由不代表放棄責(zé)任。社會上也會存在許多問題。許多家長擔(dān)心孩子的將來，注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生。比如：(1)禮貌習(xí)慣，(2)忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè)，(3)忘記寫名字，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長忽視這些細節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育，而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，雖然有很大難度，我們也要堅持不懈，需要不斷改進，而在原則問題上決不讓步，我們要看的更遠，為孩子長遠著想，每年都有孩子在中考，高考因為一些習(xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時刻充電，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子。
    3、孩子自我要求不高，自尊心不強。
    現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目標(biāo)，競爭意識不強，而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長、老師與孩子相處的時間最長，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長和老師從各方面觀察，身體力行，言必信，行必果。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長，其次是老師。說明我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們。我們的一句話，一個表情，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會有家長的影子，也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀，需要我們的付出。我們在責(zé)怪孩子的同時，也要反省自己，，我們的無所謂，不重視，放松，馬虎，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。所以我們對自己要求要高，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心，培養(yǎng)他們正確的競爭意識。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇八
    尊敬的家長：
    你好！
    我是高三（1）班班主任王軍平。
    感謝你們能在百忙之中來參加今天的'家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！首先，請允許我代表我們高三（1）班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！
    在今天的會上，我想和家長們交流這樣幾個問題；
    我們的科任老師，他們都積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。我們的班團委會是由一批有管理能力的優(yōu)秀學(xué)生組成的。
    1，本學(xué)期第一次摸底考試即9月17---18日的考試。
    本班前十名為：李召敏、李慧茹、董陽、龔麗麗、朱蘭、郭永良、仲彤、王凱強、姜超、付小慧。這十名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡，其中董陽數(shù)學(xué)相對比較弱；龔麗麗地理相對比較弱；郭永良數(shù)學(xué)相對比較弱；姜超英語相對比較弱；付小慧數(shù)學(xué)和地理相對比較弱。
    2，本學(xué)期第二次摸底考試即10月4---5日的考試。
    這次考試文科前30名中，高三（1）班占11人次，他們是：李召敏、龔麗麗、董陽、沈丹、王凱強、梁瀟、王雯、陳麗潔、秦智鎖、葉東、張蓮。這11名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡，分別有弱勢科目存在。
    3,期中考試即11月12—13日進的考試。
    這次期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較進班時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的。這次考試文科前35名中，高三（1）班占12人次，他們分別是：李召敏、王凱強、龔麗麗、陳麗潔、董陽、賀怡、姜超、朱清、付小慧、朱蘭、李慧茹、沈丹。
    通過三次考試可以看出我們班的許多同學(xué)都有進步，其中成績一直保持在年級前列且穩(wěn)中有升的同學(xué)有：李召敏、王凱強、龔麗麗、董陽、沈丹、姜超。
    其中進步比較快的學(xué)生有：陳麗潔、朱蘭、朱清、李惠茹、賀怡、付小慧、郭永良。通過兩次考試英語學(xué)科有明顯進步的同學(xué)有：王凱強、陳麗潔。
    然而從這三次考試中也反映了一些問題：
    1)、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。
    2）、我班部分學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實，有懶惰心理。
    3）、少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài)。
    4）、部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致學(xué)科總分不高，主要表現(xiàn)在：一方面，我們班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，數(shù)學(xué)成績不理想，另一方面，部分男生英語這一重要學(xué)科本來基礎(chǔ)就不理想，目前學(xué)習(xí)積極性不高,導(dǎo)致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。
    文科重點班的英語成績一直處于高三應(yīng)屆班的首列，通過這三次考試也說明了這一點。但是若把高三（1）班的英語成績和高三（5）（文復(fù)）和（6）班（理復(fù)）比較起來那就差了一大截了，況且部分男生學(xué)習(xí)英語的積極性很差，他們的成績也很差。
    這里我想剖析一下其中的原因，1）高三的英語的復(fù)習(xí)是直接針對高考的，我們平時考練的題型是和高考的體型完全一致的，部分學(xué)生很難對付這樣的考題。2）家長對孩子的英語學(xué)習(xí)督促不到位，從而導(dǎo)致孩子對英語學(xué)習(xí)不重視。這里有的家長會說，我對英語是一竅不通呀，你讓我怎么督促呀？其實正因為這一點而導(dǎo)致了你的孩子不動嘴、不動腦、不動手。你可以問他漢語讓他說英語呀，你可以問問他最近背沒背英語單詞，你可以問他英語課愛不愛回答問題呀，你可以問問他最近英語有沒有測驗呀，等等有關(guān)英語學(xué)習(xí)的問題。3）部分學(xué)生不懂英語學(xué)習(xí)的竅門，他們?nèi)氩涣恕伴T”呀，說到這一點，我深有體會。我經(jīng)常給他們將：英語有8大詞類，這8大詞類構(gòu)成了簡單句，而簡單句有5種句型，由這5種句型構(gòu)成了英語的并列句和復(fù)合句，而復(fù)合句便是高中英語學(xué)習(xí)的重點。我講的這一點便是我們常說的句法。學(xué)會了句法，下來便是文法。英語的考試便就是對句法和文法的考查。然而在具體的英語學(xué)習(xí)中，對句法和文法的鞏固便體現(xiàn)在朗讀上，然而我們學(xué)生對英語的朗讀令人感到悲哀，于是我們英語老師便將每個單元的單詞，兩篇閱讀篇目一遍又一遍地給他們領(lǐng)讀，每一單元安排了一定的背誦段落，學(xué)習(xí)好的學(xué)生很快就背過了，而有的同學(xué)一兩個月也背不下來。鑒于以上原因，我覺得我的英語教學(xué)任重而道遠。
    這里我給家長幾點希望：我希望你們對孩子的英語學(xué)習(xí)多督促，讓他們勤動嘴，勤動手，勤動腦。我更希望家長有檢查你孩子英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇九
    你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
    以還請各位家長配合我們的工作：
    1、多聯(lián)系。
    家長要督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我們的辦公室的電話號碼是**，我的電話***，王老師的電話是***。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
    2、安全問題。
    為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
    3、座位問題。
    有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關(guān)注的。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請家長不要擔(dān)心。
    4、接送孩子。
    接送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。
    5、作業(yè)。
    作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。
    6、家園聯(lián)系冊。
    家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫74份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
    各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。謝謝！
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位家長：
    大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心.二6班有一群聰明.可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，再次向你們表示感謝！
    匯報兩個多月里班級各項情況：
    各位家長，這次家長那個會的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況。
    我們二6班本學(xué)期有學(xué)生71人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的二6班，班風(fēng)正，在學(xué)習(xí)方面有積極性。
    兩個多月里，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求，同時又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，孩子們誠實善良，集體榮譽感強。
    1、個別學(xué)生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時完成老師上課布置的任務(wù)。
    2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條，上課鬧著玩或自己在那玩。3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。
    4、孩子動作慢。
    5、家庭作業(yè)個別交不上，理由是找不著或丟到家里。
    6、愛動手打人，經(jīng)常被告老師。
    7、說臟話。
    8、過于自我，不愛幫助同學(xué)。
    作為二六班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
    在語文學(xué)習(xí)方面，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機會呢，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
    1、期中考試情況。90以上的有9個同學(xué)，80以上的有35個，70以上的有。
    分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。再一個就是比較，能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
    2、關(guān)于課堂方面。
    3.注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。
    我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績。
    下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。
    1、監(jiān)督孩子做作業(yè)。
    建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。還有就是我想強調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十一
    尊敬的家長：
    您好!
    非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想剛接到他們時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也非常快樂，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝!
    （1）好的方面：
    1.幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進步。
    2.多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。
    3.懂得關(guān)心他人，特別是張光耀，有時看到老師用剪刀會很著急的提醒老師：“老師，小心，別剪刀手了。”
    4.孩子們上課很活躍，回答問題很積極。
    5。生活自理方面也有了很大的進步，有的小孩從不主動穿衣服，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡單的衣服了。
    6.幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進步，雖然自己不。
    會，但是他很積極的請老師教他。
    7.幼兒模仿能力也有了明顯的進步。
    8.知道自己的事情自己做：自己洗杯子、洗點心疊。
    （2）不足的方面：
    1.有些孩子喜歡挑食，喜歡的使勁吃，不喜歡的就一點也不吃.
    2.有些孩子上課注意力不集中，老走神。
    3.午休不按時睡覺，喜歡聊天。
    4.在椅子上坐不住。
    教學(xué)情況介紹。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是整合教材，一共6本教材，有《你的家，我的家》《我的數(shù)學(xué)》、《和紙玩游戲》、《》、《》、《》。根據(jù)幼兒的年齡特點和教材特定出一下目標(biāo)。
    一、欣賞閱讀。
    １、喜歡不同形式的文學(xué)作品，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面。
    ２、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。
    ３、能仔細觀察圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容，增強預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
    ４、懂得愛護圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，在閱讀過程中初步了解漢字的由來，并有正確的閱讀姿勢。
    二、表達交流。
    １、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等詞義。
    ２、能說普通話，用較連貫的語言，按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內(nèi)容。
    ３、學(xué)會用輪流的方式傾聽和談話，不搶話，不插話。
    ４、樂意與同伴交流，能主動大方的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。
    一、音樂。
    １、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。
    ２、能自然的接唱和對唱，能較自如的運用不同的速度、力度、音色變化來演唱。
    ３、能積極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
    ４、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，體驗參與韻律活動的快樂。
    ５、進一步感受典型的不同類型音樂的特點，體驗二拍子和三拍子樂曲的特點。
    ６、能在一定時間內(nèi)集中注意的傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。
    二、美術(shù)。
    １、主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。
    ２、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖的對稱與均衡美。
    ３、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價。
    ４、能用各種點、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
    ５、能在畫面上簡單的布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
    ６、喜愛各種手工活動，會選擇工具、材料進行創(chuàng)作，注意工具使用的安全性、會收拾整理。
    １、認(rèn)識１—１０以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
    ２、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷１０以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗１０以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)１０以內(nèi)序數(shù)。
    ３、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。
    ４、學(xué)習(xí)用各種幾何體進行拼搭和建造活動。
    ５、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。
    ６、學(xué)習(xí)按量的差異進行７以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。
    ７、觀察、比較、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐漸建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
    ８、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運用這些時間詞匯。
    ９、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位，學(xué)習(xí)區(qū)分個說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。
    １０、學(xué)習(xí)按指定方向運動。
    １１、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。
    １、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中常見動物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
    ２、帶幼兒觀察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。
    ３、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品，了解在人們生活中的運用并學(xué)習(xí)使用。
    ４、使幼兒主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。
    ５、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和方法。
    一、自信心的培養(yǎng)。
    １、遇到困難和挫折時，愿意動腦筋想辦法，自己嘗試解決。
    ２、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動，對完成任務(wù)有信心。
    二、人際交往。
    １、關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。
    ２、愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動。
    三、行為規(guī)則。
    １、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。
    ２、在繪畫、閱讀活動中，努力保持正確的讀書姿勢。
    ３、努力遵守集體活動的各項規(guī)則。
    四、民俗文化。
    １、在主要的節(jié)日活動中，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。
    ２、了解家鄉(xiāng)獨特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望。
    1.在集體生活中,情緒愉快;。
    3.了解必要的安全保健常識,有初步的自我保護意識;。
    4..愿意堅持參加體育活動,不怕困難,動作比較自然、協(xié)調(diào)、
    自升入中班下學(xué)期以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強，飯量也增大了很多，而且吃飯要求孩子們用筷子，飯后涑口!平常喝水的杯子、點心疊都是小朋友們自己洗的，通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。
    本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
    1、平時有些材料需要家長們配合準(zhǔn)備，希望大家費點心，積極一點。
    2、每周一升旗，各位小朋友早點來園，希望以后每天都能養(yǎng)成9點之前入園的好習(xí)慣。
    3、關(guān)于吃藥，若孩子帶藥了，請家長將藥交到吳醫(yī)生處，坐校車的就請把藥放在孩子書包里，再給班上老師打個電話或者發(fā)信息說一下。
    4、上興趣班的小朋友下午6:10接。
    5、每月月底拿被子回家洗一次。
    6、每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊”，希望家長多關(guān)注，讓我們雙方更好的進行家園互動，在抽查孩子的“額外知識”后請簽字。
    7、每周發(fā)回家的書和家園聯(lián)系冊星期一帶回來。
    7、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請假，讓老師了解情況。
    8、家長有什么意見或建議。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十二
    各位家長：
    大家好！
    首先我代表我班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。我先
    自我介紹
    一下，我叫趙斐平，西北師范大學(xué)物理系畢業(yè)。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持，特別是對我本人工作的支持。我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流得到什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他可能不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了家長會就是成功的。你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。近2個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績！請相信一句話：付出總有回報。只要有你們的傾力關(guān)注，孩子們就會有強大的持續(xù)不斷的動力！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在高中這個新的起點帶著希望上路，放飛他們的夢想。
    高一是一條嶄新的起跑線。三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生最需要的是和家長的真誠交流。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、和其他情況，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
    我們主要抓了以下幾個方面的工作。
    1、對班級嚴(yán)格管理，嚴(yán)是愛，松是害。
    一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念：早上要求6：10到校早讀；晚上6：30前進入教室自習(xí)；督促養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，因為習(xí)慣決定著學(xué)生的性格，性格決定學(xué)生的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。良好的生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)氛圍正逐漸在班內(nèi)形成。
    2、既要全面抓，又要重點抓。
    一個班級57人，就每一個學(xué)生而言，在班中占57分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，我們認(rèn)真分析學(xué)生的不同特點，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的
    思想
    工作，找他們談心，利用課余時間了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。
    3、加強
    思想
    教育，增強學(xué)生信念與成材欲望。
    充分利用課堂，班會的機會給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時，我們召開了“樹立遠大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求”的主題班會。在第八周又播放了勵志影片。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了，成績也穩(wěn)步提高了。
    4、以學(xué)習(xí)為重中之重，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過
    思想
    工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
    5、從學(xué)生實際出發(fā)，客觀、科學(xué)
    評價
    每一位學(xué)生。
    在教學(xué)過程中，合理地引進
    評價
    機制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為
    評價
    的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的
    評價提供
    豐富的資料；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度。并有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進步的學(xué)生進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的
    評價
    ，用
    評價
    的手段，激勵后進生的轉(zhuǎn)化。
    1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
    2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，能自己做的自己做，培養(yǎng)獨立能力。
    3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
    4．從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
    5．要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
    可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生的學(xué)業(yè)除了智力因素外，非智力因素更重要，環(huán)境造就人也作踐人，我們家校合作，創(chuàng)造一流的成長環(huán)境。
    6．在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。
    家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況不排除有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多，可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都會找學(xué)生個別談?wù)勑?。如果您跟我交流了，我肯定要把您孩子找來談?wù)勗?，進一步用您的話勉勵他一下。
    7．不要過分嬌慣孩子。
    我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦
    精神
    的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制。我們以前的家庭教育環(huán)境是“面”的問題，現(xiàn)在是“點”的層次，面上有兄弟姐妹的比較，點上就只有與別人家的孩子的比較，這不引導(dǎo)會很危險。
    家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    最后我想說：高中是一個關(guān)鍵時刻，很多同學(xué)認(rèn)為這是人生的轉(zhuǎn)折點，面對兩年半后的高考既充滿了向往，也充滿了壓力。我們經(jīng)常告訴學(xué)生：只為成功想辦法不為失敗找理由，一次進步是僥幸，循序漸進創(chuàng)成功。一次失敗是失誤，敗而不餒稱英雄。拼搏是收獲的光明路，目標(biāo)是前進的指南針，沉悶是思維的麻醉劑，拖延是成功的絆腳石。希望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位家長朋友們：
    大家上午好！
    首先，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間并且冒著嚴(yán)寒來參加這次家長會，可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支大力持，在此，真誠地感謝您們的到來！今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，共同教育管理好孩子，促進孩子全面成長，也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
    相信在座的很多家長來過您們孩子在這里讀書的地方，所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化，家長們應(yīng)該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中！我們學(xué)校的管理模式，教師隊伍，教學(xué)水平等，都不斷地完善和提高！總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生！
    家長朋友們，孩子們高二即將過去一半了，還有幾個月踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴(yán)格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
    本班是高二文科班，全班40人，是小班化教學(xué)；男生13人，女生27人。住校生：38人，走讀生：2人。
    主科教師情況：語文：老師；數(shù)學(xué)：老師；英語：老師；政治：老師；歷史：老師；地理：老師。進入高二之后，班級風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
    1、在學(xué)校多次活動中獲獎，例如，在兩次軍訓(xùn)中成績都名列前茅，獲得了優(yōu)秀方正；廣播體操比賽第一名；在同學(xué)們的努力下，舉辦了一次非常成功而又讓學(xué)生快樂輕松的高質(zhì)量圣誕晚會，等等。
    2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀，得到了學(xué)校的高度贊揚。
    3、上課、自習(xí)紀(jì)律與上學(xué)期相比，有了巨大的進步，學(xué)習(xí)風(fēng)氣擺正。
    4、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任性不斷增強，能夠積極主動地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    一個樂觀進取、奮發(fā)向上、弘揚正氣、團結(jié)互助的班集體已經(jīng)形成。
    本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因為快進入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。
    如：
    孩子們每一點進步離不開您孩子的努力，離不開老師的指導(dǎo)，更離不開家長朋友們的關(guān)心和監(jiān)督。
    高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。
    高二下期無疑是高中最重要的階段，它的重要性遠遠超過了高三。
    正因為高二尤其是高二下學(xué)期顯得非常重要，另外，還有少部分學(xué)生時間觀念不強、自控能力弱、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)不用心等問題，為此呢，向各位家長朋友提出幾點希望和建議。
    1、家長要抽出時間經(jīng)常問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
    2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，為孩子能夠輕松安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進取的積極心態(tài)。
    3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，與老師密切配合。因為有的孩子在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)可能不同，所以請各位家長通過各種方式及時跟班主任老師溝通交流，全面了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，共同幫助孩子進步成長。（把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上）。
    4、沒有真正的特殊情況，千萬不要給孩子請假，因為耽誤了一節(jié)課，在課下需要付出沉重的代價來學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。
    5、適當(dāng)?shù)亟o孩子生活費，避免鋪張浪費，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣，讓他們學(xué)會心疼你們賺錢的艱辛。
    6、假期期間，監(jiān)督好孩子，避免出現(xiàn)人身安全和思想安全問題。特別是比較忙的家長，放假的那一天，想法設(shè)法看他到底有沒應(yīng)及時回家，什么時候返校的，因為我覺得在這個讀書的關(guān)鍵時期，最好讓孩子少接觸社會，否則，很難靜心學(xué)習(xí)。在孩子身邊的家長，要多關(guān)注孩子的思想動態(tài)，多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心在想什么，需要什么，以便解決他的困惑，樹立他的信心。同時，監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè)，不至于荒廢知識。
    7、最好多給孩子一點信心。因為家長朋友們都知道，我們的絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，不能對他們要求過高，以增強他們的自信心。如果有的孩子對家長說考不上大學(xué)，請家長及時做好孩子的思想工作，穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學(xué)生說，我們來到這里，考上理想的大學(xué)不是唯一的目的，最重要的多學(xué)點知識，學(xué)些做人的基本道理，掌握過硬的本領(lǐng)。
    8、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。所以，從小規(guī)范他的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，宿樣優(yōu)良的性格是至關(guān)重要的。
    9、協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范，規(guī)范孩子的穿著打扮行為，買一些符合學(xué)生穿價格不高的衣服，避免出現(xiàn)鋪張浪費的不良現(xiàn)象，使他們把精力投入到學(xué)習(xí)上去，而不是打扮。
    關(guān)于假期：每一個假期都是趕超別人的契機！
    平常在校期間家長和孩子見面的機會非常少，正好利用春節(jié)假期，家長可以有很多時間和孩子待在一起，多了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。更應(yīng)該讓孩子們充分的利用這個春節(jié)長假，因為假期學(xué)生們有好多事情可以做。比如：監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個假期不至于把學(xué)習(xí)拋在一邊，能使學(xué)生們在返校之后能盡快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，也可以利用假期帶領(lǐng)孩子參加一些勵志和有教育意義的活動，利用這些來激勵他們學(xué)習(xí)的動力。
    最后祝所有的家長：家庭幸福、事業(yè)興旺！
    祝愿孩子們：學(xué)習(xí)進步、心想事成！
    尊敬的家長朋友們，今天大家能夠擠出時間、克服困難來到我們學(xué)校，來和我們老師交流，關(guān)心孩子，體現(xiàn)了您們對孩子成長和進步的高度重視，在此，我非常感激。您們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十四
    下午好!
    感謝你們在繁忙的工作當(dāng)中抽時間來參加這個家長會，感謝你們對自己孩子教育的重視。今天在家長會上，我打算講四個方面的內(nèi)容。
    我們班學(xué)生23人，從三年級到現(xiàn)在班主任和數(shù)學(xué)老師沒換，班主任是我，數(shù)學(xué)老師是李老師。說實話，我們班的同學(xué)比之以前都有很大進步，課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習(xí)慣；并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步。每一個同學(xué)都很有進取心，很有干勁。例如：我們班的：石榮榮、趙涵孜、高冬梁、張若冰、張永祥等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級，每天帶隊做兩操，是老師的好幫手。集體榮譽感強，到校積極做衛(wèi)生：高雅杰、張華鑫、張析彭；還有，張婷、張穎、方林杉、王銘心等同學(xué)做事認(rèn)真，一絲不茍。李清坡、吳金柯、宋小文、張析彭、肖楓等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。還有較有進步的同學(xué)，如劉紅杰、宋小文、能夠按時完成作業(yè)。每個孩子都有他的長處，我就不一一表揚了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等，待會和家長單獨交流。（高雅杰、張浩雨、李清坡、吳亞東等）。
    督促點撥的學(xué)生，這些孩子的成績不夠穩(wěn)定：高冬梁、宋小文、吳金柯、張華鑫、肖楓、趙亞星（3）穩(wěn)重踏實、按時完成作業(yè)、課堂聽講也認(rèn)真，但是成績不夠理想，他們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，要么就是基礎(chǔ)薄弱：張穎、王銘心、張若冰、劉紅杰、張鵬錦（4）特別聰明、特別有潛力、有很大的提升空間但是自身的惰性大，背書作業(yè)拖拉的學(xué)生：高雅杰、李清坡、張析彭；這些孩子也是最讓老師著急和心疼的孩子。希望能夠取得家長的配合，讓好苗子朝著棟梁的方向發(fā)展，而不是任其自由成長。
    1、重視學(xué)生的品德教育。
    我始終認(rèn)為，一個人的人品是最重要的，所以我始終把讓孩子學(xué)會做人，學(xué)會做個好人放在第一位。平時一有機會就向他們灌輸一些做人的道理，告訴他們要善良，要有愛心，要有同情心，要有孝心，要懂得感恩，要樂意幫助別人等等。
    2、重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    我一直認(rèn)為，習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績本身更加重要，良好的習(xí)慣可以讓人終身受益。利用每周的班會課時間，我給學(xué)生講一到二種良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如見到老師如何問好？走路怎樣的姿勢好？衣服的紐扣怎樣扣？上課起立和老師問好怎么做？寫字如何做到三個“一”？如何有條理地安排自己的事情？課桌斗如何整理？等等。我想只要我平時有心，只要我不斷加以糾正，只要我堅持下去，孩子的一些不良習(xí)慣慢慢會改掉的?？吹剿麄兊牧?xí)慣慢慢變好，我會從心底里感到欣慰，感到高興的。
    3、我在教育教學(xué)上的幾個特點。
    在學(xué)習(xí)方面我要求很嚴(yán)，對于作業(yè)故意不做的學(xué)生絕不是批評幾句，補做了事，而是要對其懲罰，讓他知道在我班里，作業(yè)不做是絕對不可能的，作業(yè)不做是吃虧的。再比如學(xué)生的字寫得不好，我會讓他們重寫，直到寫好為止，對作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生，我會讓他重做。
    公平。我會公平對待班級里的每一個學(xué)生，不管他是本地的還是外地的；不管他長得好看還是難看；不管他的家里富裕還是貧窮；不管他是班干部還是一般學(xué)生；也不管他的學(xué)習(xí)成績好還是差。在我眼里都是我的學(xué)生，我會一視同仁。絕不有所偏頗，絕不厚此薄彼。誰做得好就表揚誰，誰做錯事情就批評懲罰誰，誰有進步就加以鼓勵。
    注意培養(yǎng)孩子的興趣。有一句話：興趣是最好的老師。確實只要學(xué)生對我教的課感興趣了，就不怕他們學(xué)不好。如果看到下一節(jié)是語文課，就唉聲嘆氣，那就說明對語文不感興趣，甚至害怕上語文，那就是我這位語文老師最大的失敗。所以我很重視培養(yǎng)學(xué)生對語文課的興趣，對學(xué)習(xí)語文的興趣。從心底里對學(xué)生好，上課是語言生動幽默，提的問題適合學(xué)生的口味，布置作業(yè)適當(dāng)，對于進步的及時表揚，開展一些競賽活動等等，都是培養(yǎng)興趣的好方法。
    4、重視課外閱讀。
    讀書人一定要愛讀書，讀書人不喜歡讀書是不可想象的。我經(jīng)常跟學(xué)生講：要把讀書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要把讀書當(dāng)成是一種享受。讀書的好處真是太多太多了：讀書可以積累語言，對學(xué)習(xí)語文，對寫好作文，對口才都有好處；讀書可以學(xué)到許許多多，各種各種的知識；讀書可以讓自己的品德高尚起來，讓自己的素質(zhì)高起來；讀書可以充實自己的生活，愉悅自己的心情。喜歡讀書的孩子，父母不用擔(dān)心他變壞。我注意培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，經(jīng)常跟他們講講讀書的好處，讀一些名家名篇，介紹一些著名著作著名作家。
    1、一定要重視對孩子的教育。
    有些家長總是以自己工作忙，自己不懂教育為由來推脫對孩子的管教，這是不應(yīng)該的，也是沒有道理的，任何借口，任何情況不能作為放棄放松對孩子教育的理由。
    孩子是每一個家庭最可寶貴的財富，和其他一切相比，孩子是最重要的。另外，孩子教育與不教育是完全不一樣的，孩子生下來都是一張白紙，都是差不多的，孩子的思想品德，孩子的習(xí)慣都是后天形成的。所以有些家長覺得孩子是生好了的，教不教一樣，這種看法是不對的。我教了十幾年書，當(dāng)了十幾年班主任，接觸了許許多多的學(xué)生和家長，可以得出一個結(jié)論：有什么樣的家庭就有什么的孩子，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。
    2、父母是教育孩子的第一責(zé)任人。
    現(xiàn)在有很多父母由于工作忙，教育孩子的任務(wù)交給自己的父母，交給孩子的爺爺奶奶。這也是不對的。孩子由父母帶，父母教育，跟爺爺奶奶帶，爺爺奶奶教育是不一樣的。爺爺奶奶往往比較寵，對孩子的任何要求，不管是否合理，都會加以滿足，這樣長期以往，就會使孩子養(yǎng)成任性，自私，動不動發(fā)脾氣等壞習(xí)慣。所以爸爸媽媽一定要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。
    3、注重教育方法。
    我在和一些家長接觸，交流當(dāng)中得知，現(xiàn)在不重視孩子教育的家長越來越少了?？墒呛芏嗉议L都覺得不知道怎么去教育孩子，或者不知道哪些教育方法好，哪些教育方法不好。都在為這個苦惱。所以教育是一門學(xué)問，教育是一門藝術(shù)，我們做家長平時也要學(xué)習(xí)一些教育的理論，教育的方法。
    我覺得要教育好孩子，首先要讓孩子對你有敬畏感。敬畏這個詞語很好的，包含兩個意思，就是既覺得你好，從心底里佩服你，又對你有些怕。這樣教育才有效果。即使你不在身邊，當(dāng)他要做一些不該做的事，甚至有些不好的想法時，也會及時收斂。在爸爸媽媽兩個人中間，我認(rèn)為至少有一個人，說話很靈的，至少有一個人孩子對你有些怕的，所謂嚴(yán)父慈母，還是有道理的。在教育時要嚴(yán)格，要講道理，不在于話多，不在于聲音響亮，說話要有分量，這樣才有效。
    4、提出幾點具體的要求。
    （1）讀書。
    平時督促孩子多讀書，引導(dǎo)孩子讀書，為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境和讀書條件。為他們準(zhǔn)備一些好的書，比如寓言童話，科技類圖書，名家名篇，中外名著等。盡量有一個小房間，一張寫字臺，一盞臺燈，讓孩子有一個安靜舒適的讀書環(huán)境。
    （2）作業(yè)。
    督促孩子按時認(rèn)真完成作業(yè)。家長不能去輔導(dǎo)，但是你們可以看看他們是否認(rèn)真，姿勢是否正確，寫字是否端正。
    （3）看電視、電腦。
    我在和學(xué)生和家長交流的時候，發(fā)現(xiàn)這個問題在學(xué)生當(dāng)中比較普遍，家長也是很頭疼的。我們要告訴孩子，看電視、電腦跟看書做作業(yè)相比，看電視、電腦確實要好，既舒服，又不用動腦筋，可以坐在沙發(fā)上看，可以一邊吃東西一邊看，甚至可以躺在床上看，但是你要想想，哪一樣對自己有好處？我們要學(xué)會克制，學(xué)會控制。當(dāng)然，絕對禁止也是不太現(xiàn)實的，我們還要引導(dǎo)還是適當(dāng)看一些有益的節(jié)目，比如新聞，比如科技類的。家長要嚴(yán)格控制孩子看電視、玩電腦的時間。
    要講的東西很多，今天我就講這些。有些話可能講得不太客氣，希望各位家長能夠理解。
    最后，我想說：我會對班里的二十三個孩子負(fù)責(zé)的，我會公平公正地對待每一個學(xué)生的。人無完人，我的工作中肯定還是會有很多做得不好的地方，請各位家長多多指正，也希望能多多包涵。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十五
    大家好！
    首先，請允許我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
    (一)學(xué)生情況分析。
    我們班共有學(xué)生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，還有一部分學(xué)生不是偏科，就是情緒化嚴(yán)重，時好時壞，而且基礎(chǔ)有點差，反應(yīng)不是太快，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生。
    作為班主任，為了更好的讓學(xué)生快速進入狀態(tài)，這兩個月，我主要做了以下工作：
    1.每天早讀、午休、下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。
    2.告訴孩子，有問題及時向我匯報，不要私下解決。開學(xué)兩個月來，我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦，但在老師的調(diào)解下，沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事情。
    3.為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生達到雙向交流。第八節(jié)課，各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點的學(xué)生，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時弄懂一天所學(xué)內(nèi)容。
    (二)期中考試情況。
    期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，態(tài)度端正、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進步了，但也有退步的現(xiàn)象，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：
    1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
    2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。
    3.少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
    4.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
    5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
    6.懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務(wù)。
    7.學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
    當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
    學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：
    1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
    2.要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
    3.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
    4.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
    5.注重學(xué)生衣著打扮。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價值觀，防微杜漸。
    6.有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
    7.安全問題：防溺水安全、交通安全、防火、防電安全等。
    各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十六
    尊敬的老師、尊敬的家長朋友：
    大家中午好！
    我是二年級三班寧心怡的家長。很高興和各位一起，共同探討孩子的教育問題。首先，真誠感謝大河坎小學(xué)，感謝二三班班主任田添老師，給了我這次探討的機會。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一個家長倍感責(zé)任重大。學(xué)校老師對每一位孩子傾注了愛心和心血，更讓家長感動。作為家長，我理解支持老師的工作，積極配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這個問題，各位家長比我做的更好，有很多借鑒的地方。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育做的還不夠，還存在不少疏漏。下面，我真誠的談?wù)勛约旱南敕?，與各位家長共勉。
    我上小學(xué)時，校長曾就人才這個話題做過精辟論斷，說人學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險品,所以身體好很重要。
    1、鼓勵孩子積極參加學(xué)校的各項體育運動。
    2、鼓勵孩子投入并擅長某一項或幾項體育運動。如自行車、跳繩、跳舞等。3教育孩子勞逸結(jié)合，尤其是健康用眼，不要搞近視了。
    自信就是我能、我行。自信可以使一個人不怕困難，積極嘗試、奮力進取，獲得更多的知識和經(jīng)驗，爭取更好的成績。
    1、賞識孩子的點滴進步，多夸孩子。有人說孩子是夸出來的。生活中多說你行、可以呀、能干之類的話，少說你太笨了、你不行、這個你不會,尤其是人多的時候,時間長了,孩子也會否定自己,對自己產(chǎn)生懷疑,從而產(chǎn)生自卑感.
    2、創(chuàng)造機會,在實踐中培養(yǎng)孩子的自信心.比如自己買東西、整理書桌等。有些時候大一點的孩子與小一點的孩子在一起，充當(dāng)大哥大姐。游戲玩耍實際也能培養(yǎng)自信心。
    3、孩子遇到挫折，多些鼓勵少些責(zé)罵，讓孩子自己調(diào)整自己。
    4、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信。比如這次期中考試，我不知道她學(xué)習(xí)究竟咋樣，她早就想要一輛自行車。我呢就想用自行車來刺激一下她的學(xué)習(xí)主動性。于是，某天，他又提出要自行車時，我就滿口答應(yīng)，并說我可有條件哦?！吧稐l件？”她問。我說：“期中考試平均95分以上，我就給你買一輛。能不能達到？”她說：“能！”我就和他拉鉤，以示承諾。后來幾星期，我就經(jīng)常在她貪玩的時候、懈怠的時候用自行車來鼓勵她。后來考試成績還算不錯，都在95分以上。當(dāng)然，自行車買了，而且樣式、質(zhì)量在她期望之上。這幾天，我看心情比較好。
    在家要尊重父母、長輩，見了長輩多稱呼，別人幫助自己要表示感謝，和人交流要眼睛看著對方。在學(xué)校要尊重老師，樹立老師在孩子心目中的崇高地位，使孩子能夠主動和老師搞好配合。
    我在輔導(dǎo)孩子時，方法講得多，具體講得少，就像寫毛筆字，橫撇豎捺咋寫，方法交給他，認(rèn)真練習(xí)是她的事。這幾天，孩子學(xué)習(xí)東南西北，回來看她還有點迷糊，方法教給她，然后反復(fù)考她，強化認(rèn)識，讓她逐步掌握這些知識。
    這方面，我家主要靠老婆。主要做法是：
    1.自己獨立完成作業(yè)。
    2.規(guī)定時間完成作業(yè)。
    3.自己檢查作業(yè)。
    4.有錯題，先讓孩子自己檢查，檢查不出來，可縮小范圍提示，絕不直接指出。
    5.不定時抽查、隨機抽查掌握情況。
    自己的課桌自己收拾、自己的書包、書本自己歸類。到點必須回家。
    不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，小孩學(xué)習(xí)規(guī)定每次任務(wù)，完成后讓孩子去玩，養(yǎng)成干啥像啥的好習(xí)慣。
    小孩學(xué)習(xí)時，不看電視；陪孩子看看課外書籍，她看小孩子的書，我看自己的書；教育孩子寫字工整，自己尤其是作業(yè)簽字時要工整；在家不打牌，總之，身教大于言傳。
    今年二年級第一星期，我家孩子每天放學(xué)回來表現(xiàn)總是很煩躁，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)可能是這些原因：1.新學(xué)期新老師，小孩不適應(yīng)。2.新學(xué)期學(xué)習(xí)乘法，她開始轉(zhuǎn)不過彎，學(xué)習(xí)上不適應(yīng)。在某天回家的路上，我和她談了一次心，她說就是這些原因，我就鼓勵他：這些是很正常的等等。然后指導(dǎo)她從認(rèn)識老師的姓名開始，逐漸適應(yīng)新環(huán)境；學(xué)習(xí)上加強輔導(dǎo)，反復(fù)舉例，直到逐步掌握。很高興她比較快的適應(yīng)了過來。
    尊敬的各位家長朋友:雖然我講了很多，實際上做的還很不夠。希望今后我們多交流，配合好老師，都把自己的孩子教育培養(yǎng)成對社會有用的人。
    再一次感謝各位老師。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十七
    各位家長朋友：
    你們好！
    首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
    我先作個自我介紹：我是604班主任兼英語老師，我姓馮，我是江西贛州人，畢業(yè)于江西教育學(xué)院，一直從事于小學(xué)中高段英語教育。
    首先我要說的是604班班級的基本情況：
    1、本班共有學(xué)生50人，其中女生15人，男生35人。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長黃沙、副班長廖馳、學(xué)習(xí)委員楊鑫、體育委員張坤、生活委員丁詩瑤、課代表彭斌、彭丹、何捷等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們班上還有一些陽光自信的同學(xué)：羅喜、張洪、、、還有其他一些同學(xué),像賈蝶、唐英華、何志勇、高秀麗、徐小策、等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這一個月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。
    作為學(xué)生的英語老師兼班主任，我和他們僅僅只度過了一個月左右，可是每一個學(xué)生在我的心中都留有較深刻的印象。
    2、成績情況：
    在語、數(shù)英三科的成績上，我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：彭斌、楊鑫、程天揚、賈蝶、、、還有后起之秀：高秀麗、馮俊燕、、等。
    在這幾次月考中，我們的班英語取得了年級較好的成績。
    3．存在的一些問題：
    a、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
    b、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
    c、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
    d、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
    g、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．。
    h、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
    對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
    有人說；孩子智力不好可能會成為次品；體質(zhì)不好可能會成為廢品；而品德不好會成為危險品。這個比喻形象的說明人要全面發(fā)展，而且要認(rèn)識到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點一滴逐步培養(yǎng)形成，一個孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進的。學(xué)生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注，比如：厭學(xué)情緒；沒有什么理想、追求，過一天算一天；家長也沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí)；一些學(xué)生底子不太好聽不懂，學(xué)不會導(dǎo)致不愛學(xué)；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發(fā)脾氣、耍性子；不尊重老師，頂撞甚至辱罵老師；花錢大手大腳，吃零食；自私，不愿意做公益事；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；沒有尊重、關(guān)愛他人的品德；不能自覺用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。如果不能好好把握，就很有可能成為這個社會的危險品，這是任何家長和老師都不愿看到的。結(jié)合我班實際著力做好以下幾方面的工作：
    1、嚴(yán)格管理。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，堅持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校量化管理規(guī)則，在我班推行量化評分制度，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明學(xué)生的重要依據(jù)。并通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣。
    2．加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油鼓勁。通過班會讓同學(xué)們懂得道理，明確目標(biāo)，增強信心，學(xué)習(xí)才會變得更加積極主動，成績也會穩(wěn)步提高。對后進生一視同仁，從沒有因為學(xué)生成績把學(xué)生分等級，只要違反了班級制度都要按規(guī)定進行處罰，絕不姑息。
    3、既要全面抓，又要重點抓。本班本學(xué)期50人，一個學(xué)生就是50分之一，對每個家庭來說是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我不能讓每一個孩子考上好學(xué)校，但要讓每一個還都能學(xué)會做人。對個別紀(jì)律較差，思想落后的學(xué)生，經(jīng)長找他們談話，給家長打電話等，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展，能盡全力搞好學(xué)習(xí)。
    1、多關(guān)心，少責(zé)罵。
    多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
    2、多嚴(yán)格，少溺愛。
    少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書、寫作業(yè)的時間。
    3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
    要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
    4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
    由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
    5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
    家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
    考個好成績是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標(biāo)，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十八
    在不斷進步的時代，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的班主任家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    親愛的家長們：
    大家好：
    有不良的安慰對孩子發(fā)生影響，特別是性感之類的安慰，要注意從家庭生活到影戲，電視節(jié)目，必定要有過度的抉擇。感動是他們這個時代的最大特性，獵奇是他們一生中的岑嶺。他們雖達不到辨析黑白的才能，但很自負(fù)，自我按捺才能在這段時候最低。以是怙恃和先生，必定要加強教導(dǎo)和疏導(dǎo)。這一時代他們的思想擁有如下兩大特性：
    1、籠統(tǒng)的邏輯思想有了進展，但很大程度上還屬于教訓(xùn)型的，在意識事物和思量題目，還常常需求詳細的理性教訓(xùn)來支撐。
    1、堵不如疏，比方一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
    2、不負(fù)義務(wù)的放任，不論不問，有人說，我年老在屯子兩口子目不識丁，孩子也還是上名牌大學(xué)。實在農(nóng)夫的享樂耐勞，儉樸的質(zhì)量，在潛移默化的培植和塑造著孩子的性情。
    3、自覺的嚴(yán)管型對家長的幾點但愿
    1、重平常教養(yǎng)，惟獨受過教導(dǎo)，能力存眷教導(dǎo)。孩子便是怙恃的一壁鏡子。
    2、注意家庭教導(dǎo)的一致性
    4、創(chuàng)建精良的伴侶瓜葛，放下架子。
    5、糾正孩子的關(guān)鍵性瑕玷時必定要注意思量成熟，抉擇最好地址和機遇。
    6、制造友愛、祥和、穩(wěn)固的家庭氛圍。一個整天打罵題目成堆的家庭是無奈教導(dǎo)好孩子的。
    7、制造一種精良的常識環(huán)境，最少孩子進修要有一個好的小環(huán)境，不求高等，但求空氣，防止不必要的家庭漫談，蒙昧的人，盡可能少在家中歡迎。
    8、教給體式格局要領(lǐng)，不做保母或警員。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時候。有講的不合錯誤的處所接待大家品評教正。往后我會連續(xù)我的教授教養(yǎng)目標(biāo)，那就是統(tǒng)統(tǒng)為了孩子，為了孩子的統(tǒng)統(tǒng)，為了統(tǒng)統(tǒng)孩子。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇十九
    各位家長：
    晚上好！
    首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時刻來參加咱們的家長會，感謝你們對自我的子女的關(guān)心和對咱們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生領(lǐng)悟旅程。咱們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自我的主觀因素之外，其中也需要咱們老師和家長的幫忙。咱們此刻的教學(xué)不一樣于家長們在學(xué)校時的領(lǐng)悟。領(lǐng)悟知識比以前深了很多，對領(lǐng)悟技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求咱們做教師的教育理念要不斷更新之外，對咱們做家長的也提出了新的要求。
    作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一向在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身領(lǐng)悟打好基礎(chǔ)。
    這天，借這個機會，我主要和大家談?wù)勗蹅儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)悟方面的一些狀況。下方我主要談三個方面的資料：
    一、孩子進入中年級的變化;。
    二、本班孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟狀況;。
    三、給家長的幾點推薦。
    1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自我一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是咱們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，因此各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
    2、領(lǐng)悟方面：從三年級開始，領(lǐng)悟要拿出真本事。進入四年級后，課程似乎一下子變難了，領(lǐng)悟資料增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。領(lǐng)悟方面的改變還表此刻難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，領(lǐng)悟成績就可能滑下來。
    孩子們的領(lǐng)悟環(huán)境不一樣，領(lǐng)悟習(xí)慣上有很大的差異。
    咱們學(xué)校的教學(xué)工作一向以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課用心思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：xxx。
    作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：xxx。
    開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的發(fā)奮，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：xxx。
    以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時刻完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正正因有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。
    為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在那里對各位家長提幾點推薦;。
    現(xiàn)代領(lǐng)悟觀指出：孩子在小學(xué)階段的領(lǐng)悟，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和職責(zé)心將影響到孩子的繼續(xù)領(lǐng)悟乃至終身。
    要培養(yǎng)孩子領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一齊分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
    一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學(xué)階段，也是最容易構(gòu)成差異的一個階段。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有必須的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實。時刻長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自我把要求化為行動。實踐證明，對孩子的領(lǐng)悟只要能堅持正確要求，好的領(lǐng)悟習(xí)慣是必須能夠養(yǎng)成的，領(lǐng)悟成績也會迅速地得到提高。良好的領(lǐng)悟習(xí)慣，包括：
    1、教育孩子上課認(rèn)真聽講。
    仔細聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的資料;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考，組織好語言;用心發(fā)表自我的觀點，不懂要大膽提問。
    2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
    講究速度要求：備好領(lǐng)悟用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時刻，及時訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時刻，充分利用好作業(yè)的時刻。
    講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自我檢查。
    3、養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習(xí)慣。
    孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫忙，這對培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣十分不利。家長當(dāng)孩子尋求幫忙，不會做時，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一齊分析，幫忙他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自我也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
    定期與教師進行溝通，正因每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓咱們共同把孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟搞得更好。
    但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些推薦，也僅供參考而已。不當(dāng)之處還請指正。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇二十
    首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
    轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學(xué)期了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。
    召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
    我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
    2。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況；
    4。請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行交流。
    學(xué)習(xí)中存在的問題：
    （1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。
    （2）學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上缺乏主動性，許多問題要等老師去布置才會完成，有的甚至布置也不能完成。
    （3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高。
    （4）不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩，學(xué)習(xí)缺少計劃和恒心；女生基本都很認(rèn)真，但又信心不足，缺乏專研精神。
    1、加強思想教育。
    本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時間追逐打鬧嚴(yán)重，思想比較幼稚，于是我在早自習(xí)中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生，每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學(xué)生進行思想教育，從各方面教育引導(dǎo)他們。
    盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網(wǎng)、打游戲、玩牌、上課玩手機、睡覺，還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，平時我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在59個人，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時總結(jié)，指出不足，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了，思想問題解決了，其他就好說了。
    2、狠抓出勤紀(jì)律：
    在這一點上，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因為我的要求特別嚴(yán)，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長，學(xué)校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題，才能讀好書。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室，一抓住就嚴(yán)肅處理。
    3、安全教育：
    對于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)登記了，你們既然給孩子騎摩托車，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系。
    有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點：
    （1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。
    （2）不要讓孩子帶手機回學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學(xué)校不安全，容易失竊。
    （3）教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。穿著、發(fā)型我們都要管。
    （4）對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。
    （5）不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué)。
    最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
    級家長會班主任發(fā)言稿篇二十一
    各位家長下午好!感謝您在百忙之中抽時間來參加這次家長會，非常感謝你們對我這一年來工作的大力支持，使得校里面、班里面的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們!首先總結(jié)這一學(xué)期班里的一些情況。
    一、班級獲獎方面：
    這學(xué)期我們班連續(xù)一個學(xué)期都獲得文明班稱號，班級黑板報也獲得全校優(yōu)秀板報，在4月舉行的足球文化節(jié)中我們班有很多孩子參與了各類節(jié)目表演，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，這些都是靠我們班孩子的努力，還有各位家長辛勤的付出，所以我要感謝我們班的孩子們，還有在座的各位家長。
    二、學(xué)生在校方面：
    上學(xué)期的時候，我們班大部分同學(xué)還沒適應(yīng)三年級的學(xué)習(xí)生活，行為習(xí)慣，課堂紀(jì)律方面做得還不夠好。這學(xué)期我加強了班級管理，經(jīng)常利用早讀、班會課等時間對孩子們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力及課堂紀(jì)律進行培養(yǎng)和管理，例如召開了以講文明懂禮貌、學(xué)會接受批評、關(guān)愛父母等為主題的班會課，利用午讀時間讓孩子練字等。一學(xué)期下來，很多孩子慢慢變得懂事了，也漸漸養(yǎng)成了愛看書、愛寫字等好習(xí)慣。
    三、學(xué)習(xí)成績方面：
    從這學(xué)期的4次語文單元測試成績來看，我們班絕大部分孩子的成績比較穩(wěn)定，屬于中等水平的孩子比較多，班里沒有特別拔尖的孩子，但是有個別孩子成績比較差。后來我和數(shù)學(xué)老師、英語老師交流了一下，發(fā)現(xiàn)這些成績比較差的同學(xué)三科成績都不好。主要還是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣存在一些問題。
    我們語數(shù)英幾位老師交流之后，總結(jié)了一下部分學(xué)生出現(xiàn)的三大問題：
    1、上課愛講話、多動，搞小動作、注意力不集中
    2、存在一些不良的行為習(xí)慣，例如愛說謊、偷懶、愛頂嘴等
    3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、經(jīng)常不做作業(yè)或者寫作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草馬虎
    4、平時缺乏鍛煉，身體素質(zhì)較差;心理承受能力較弱，對父母有很強的依賴性。
    在這里我就不點名指出哪些孩子存在以上這些問題，之前我也跟這些家長溝通過，相信各位家長應(yīng)該比我更清楚自己的孩子。只是在這里想建議各位家長，如果您已經(jīng)知道孩子在某方面做得不好，應(yīng)及時加以糾正，避免犯更大的錯誤。
    這學(xué)期我們班也有很多孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)很不錯，平時作業(yè)和各科成績一直保持穩(wěn)中有升的趨勢，包括有：xxx、xxx、xxx、xxx等;各方面進步比較明顯的孩子有：xxx、xxx、xxx、xxx等。在這里對這些孩子提出表揚。
    級家長會班主任發(fā)言稿篇二十二
    各位家長：
    大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個會議，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力。
    現(xiàn)在是新學(xué)期的第14周，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認(rèn)為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。今天晚上的會議主要安排了這么幾個內(nèi)容：
    1、談?wù)勎覍σ恍┈F(xiàn)象的看法，不一定正確，僅供參考。
    2、就這次期中考試情況，分析我班現(xiàn)存的一些問題。
    3、希望家長予以配合的幾個方面。
    4、是自由發(fā)言交流。
    一、孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，如果不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，自己也有一個幸福的晚年。這是處在我們這個年齡段的家長考慮的最直接的一個話題。
    在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實際上初中講授的知識并不多，只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見其潛力是巨大的。初二階段是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一剛?cè)雽W(xué)時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
    這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：小孩子在上小學(xué)的時候，放學(xué)回家，都主動跟家長打招呼，主動向家長講學(xué)習(xí)的情況。但到了初中這種情況就發(fā)生了變化，家長不問，他們基本上是不會說的。而大多數(shù)家長平時又比較忙，忽略了對子女的過程管理，到了檢測之后，才會問考的怎么樣，事實上這樣的效果是很不理想的。我們應(yīng)該關(guān)注子女的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傁霐[脫教師和家長對他的監(jiān)管，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。
    他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，自我抑制能力在這段時間最低。所以我們的父母，一定要加強教育和引導(dǎo)。關(guān)于理智愛子的問題我想引用大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。關(guān)于家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題：作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
    孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。我們要認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
    所謂“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。所以家長還要注意以下幾個方面：
    1、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
    2、注重家庭教育的一致性。
    3、樹立自己的威信，言傳身教。
    4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
    5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
    6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
    7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境。
    8、教給方式方法，不做保姆型的或警察型的。
    二、接下來我談?wù)動嘘P(guān)班級建設(shè)的一些問題。
    1、不以規(guī)矩，無以成方圓，一個班級要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展必須有嚴(yán)格的紀(jì)律，強化紀(jì)律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。
    2、建設(shè)激情燃燒的班級環(huán)境，只有學(xué)生處在一個能讓他熱血沸騰的集體中，他才可能激發(fā)出自己強烈的學(xué)習(xí)欲望。課前喊口號，在后墻的兩邊及時題寫激勵性的話語，在教室的墻壁上掛著“找差距，尋不足，才能繼續(xù)提高；勝不驕，敗不餒，方縣英雄本色”的條幅，在學(xué)習(xí)上開展“誰是進步最快的英雄”的競賽活動，每次的優(yōu)勝者獲得一點鼓勵性的獎勵，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)和常規(guī)都步入了良好的發(fā)展軌道。在學(xué)生的教育上倡導(dǎo)以人為本，不管是誰，提高就是進步，努力就是成功。一個學(xué)生對班級來說是48分之一，對一個家庭來說是百分之百，所以我們提出不放棄每一個學(xué)生的原則。在教學(xué)上我提出了三最原則，即課后作業(yè)最少（基本不布置），課堂效率最高，教學(xué)質(zhì)量最高。實際上我們也正在以實際行動詮釋這一概念。
    3、我們近期正在實施一種教學(xué)法，就是"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，調(diào)動學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)積極性，希望您能就思想意識、課后作業(yè)的完成狀況予以配合，強化學(xué)習(xí)效果。
    以上是班級的一些概況，下面針對這次期中考試成績談幾點體會。從總成績上看比上次有所進步，抄襲現(xiàn)象也逐漸減少，同學(xué)中也出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。這次考試有進步的，也有后退的，進步大的從成績中就不難看出，這些同學(xué)從初一到現(xiàn)在一直塌實認(rèn)真，上課專心聽講，作業(yè)及時完成，學(xué)習(xí)努力，持之以恒。沒有學(xué)不會的，只有不學(xué)的。有些學(xué)生為什么學(xué)習(xí)成績不理想，咱們作家長的要想一想，你觀察一下自己家的孩子，上課是不是認(rèn)真聽講，課后作業(yè)是不是認(rèn)真完成，這些都是最基本的，如若再想學(xué)習(xí)成績好一些，還必須對所學(xué)的知識舉一反三，融會貫通。那些成績稍微差點的就是作業(yè)完成不好，這種現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，每天我進班第一件事就是喊誰還沒交作業(yè)，有些學(xué)生真是多次教育不改正，你想連最基本的都做不到，學(xué)習(xí)成績可想而知，不怕慢，也不怕苯就怕不學(xué)，學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁床缓?，可以說這些學(xué)生根本就不學(xué)。以上是期中考試的總結(jié)，同時也應(yīng)看到還存在一些問題：
    1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。
    2、學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
    3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。
    4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
    再探討一下家庭教育的一些問題。
    學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
    1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我母親說，反正我平時也讀不好，還補什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
    2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
    3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
    三、幾點希望：
    1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進，全面提高各方面的素質(zhì)。
    現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
    2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
    1、時間安排。
    （1）休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。
    （2）早晨到校時間：6：20－6：30，下午12：50—13：20。按時起床，做到不早到，不遲到。
    （3）星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)時間平均4—6小時以上（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。
    （4）上午11：30放學(xué)，下午5：10放學(xué)，晚上8：25放學(xué)。家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。
    （5）每天晚上的學(xué)習(xí)時間應(yīng)達到1小時以上（經(jīng)調(diào)查有的同學(xué)每天晚學(xué)習(xí)2—3小時左右）。
    2、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
    3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
    4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。