計(jì)劃不僅可以幫助我們追蹤進(jìn)度，還可以提前預(yù)測(cè)和解決潛在問(wèn)題。制定計(jì)劃時(shí)可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行個(gè)性化的計(jì)劃制定，沒(méi)有固定的模板。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇一
為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在深化職業(yè)教育課程改革及教育教學(xué)實(shí)踐和研究中的指導(dǎo)、服務(wù)、示范作用，同時(shí)又有利于青年骨干教師培養(yǎng)工作機(jī)制的探索，加快優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，造就一批在學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響、能推進(jìn)學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀教師，在各個(gè)專(zhuān)業(yè)形成能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的后備名師并作為學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇钡谋匾a(bǔ)充，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
“名師培育工作室”是由學(xué)校公認(rèn)、校長(zhǎng)室推薦的優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，吸引各專(zhuān)業(yè)有培養(yǎng)潛質(zhì)的專(zhuān)業(yè)帶頭人和優(yōu)秀教師加入而組成的教學(xué)科研組織，是以教育教學(xué)實(shí)踐研究為重點(diǎn)、教學(xué)相長(zhǎng)的交流平臺(tái)，也是教師培訓(xùn)與教科研工作延伸和補(bǔ)充的合作體。通過(guò)建設(shè)和發(fā)展“名師培育工作室”，積極探索科學(xué)高效的優(yōu)秀人才成長(zhǎng)機(jī)制，培養(yǎng)出一批有教育思想、有教學(xué)風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍，形成以?xún)?yōu)秀導(dǎo)師為核心的高層次骨干教師團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)我校教師整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)教學(xué)工作深度發(fā)展。
二、性質(zhì)及人選。
（一）xxx學(xué)?！懊麕熍嘤ぷ魇摇笔沁M(jìn)行未來(lái)名師培。
育、孵化的平臺(tái)，掛靠發(fā)展教育研究室，兩年為一周期。經(jīng)主持人推薦、校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，可特聘若干學(xué)員導(dǎo)師。
（二）“名師培育工作室”是旨在培養(yǎng)未來(lái)名師，以及未來(lái)名師間相互交流、合作的平臺(tái)，其培養(yǎng)模式可分可合，對(duì)于教育教學(xué)理念的培養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐、科研探索，可由“名師培育工作室”統(tǒng)一安排；對(duì)于專(zhuān)業(yè)理論的培養(yǎng)和能力鍛煉，可根據(jù)專(zhuān)業(yè)或?qū)W科選定帶教導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多培養(yǎng)。
（四）名師培養(yǎng)工作室成員（培養(yǎng)對(duì)象）從學(xué)校專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人、教研組長(zhǎng)、青年骨干教師及有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀青年教師中選拔，實(shí)行培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人自愿申報(bào)、雙向選擇、優(yōu)化組合、滾動(dòng)發(fā)展的組建機(jī)制，以形成特長(zhǎng)互補(bǔ)、有共同發(fā)展愿景、有勇于探索和甘于奉獻(xiàn)精神、有較高專(zhuān)業(yè)水平的合作團(tuán)隊(duì)。
三、職責(zé)與任務(wù)。
（一）“名師培育工作室”作為促進(jìn)學(xué)校課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、展示教育教學(xué)實(shí)踐和研究成果、培養(yǎng)中青年骨干教師的重要基地之一，所聘專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）導(dǎo)師應(yīng)切實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校對(duì)名師工作室提出的相關(guān)工作要求。
不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，力爭(zhēng)在任期內(nèi)取得較高水平的研究成果，帶出一批具有較高水平的未來(lái)名師，起好示范、輻射作用。
（二）“名師培育工作室”主要任務(wù)：
6.負(fù)責(zé)定期召開(kāi)會(huì)議。（1）學(xué)期初召開(kāi)一次會(huì)議，討論。
8.負(fù)責(zé)組織階段性考核。一般每半年一次交流性匯報(bào)考核，一年一次答辯式結(jié)業(yè)考核。第二次結(jié)業(yè)考核為終結(jié)性考核，對(duì)綜合性評(píng)價(jià)獲優(yōu)秀的學(xué)員，將進(jìn)一步列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，從中擇優(yōu)組建“××名師工作室”。
（三）后備名師主要任務(wù)：
積極學(xué)習(xí)職業(yè)教育理論和研究方法，參與課程資源（課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材等）的開(kāi)發(fā)或修訂，參加教育課題研究，撰寫(xiě)教育論文，提升教育科研能力；認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，積極開(kāi)展公開(kāi)課，參與教學(xué)研討活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)能力。
個(gè)人在工作室的學(xué)習(xí)與工作規(guī)劃，學(xué)年末進(jìn)行成果交流；
4.每學(xué)年至少開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座；
6.在專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶教導(dǎo)師指導(dǎo)下，開(kāi)發(fā)或修訂課程資源；
7.主動(dòng)接受主持人和導(dǎo)師的指導(dǎo)，完成學(xué)校交給的工作項(xiàng)目。
（四）專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶教導(dǎo)師主要任務(wù)：
專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶教導(dǎo)師主要借助于社會(huì)優(yōu)質(zhì)師資選聘。其中，可以是有關(guān)方面的專(zhuān)家學(xué)者、教科研專(zhuān)家、兄弟學(xué)校的xx市級(jí)和以上的教學(xué)名師，也可以是本校退休的優(yōu)秀教師（男不滿63歲、女不滿58歲）。
導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)對(duì)工作室成員開(kāi)展有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫帶，拓展學(xué)員的視野，端正學(xué)員的職教理念，提升學(xué)員的職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)素養(yǎng)，提高學(xué)員日常教育教學(xué)能力。
1.定期與不定期深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)；
4.指導(dǎo)青年教師每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)總結(jié)、論文或課題研究；
5.指導(dǎo)青年教師開(kāi)發(fā)、修訂相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程資源。
四、條件與保障。
（五）“名師培育工作室”建設(shè)兩年為一個(gè)周期，兩年周期滿經(jīng)考核合格，可繼續(xù)冠名。如無(wú)再建需要或無(wú)實(shí)際工作成果、無(wú)工作項(xiàng)目的，則不再設(shè)立。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇二
冷方群?男?1960年4月25日出生，小學(xué)中級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任夾皮溝鎮(zhèn)。
中心校會(huì)計(jì)工作。
二．????????業(yè)務(wù)分析。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真切實(shí)做好后勤的內(nèi)當(dāng)家。認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，及時(shí)做好記賬、算賬、報(bào)賬工作。做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目清楚，如實(shí)地全面反映本校資金活動(dòng)情況。認(rèn)真編制并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算，加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金的核算和管理。對(duì)資金來(lái)龍去脈應(yīng)清楚，心中有數(shù)。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)收入制度，費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。分清資金渠道，合理使用資金。妥善保管會(huì)計(jì)憑證、賬冊(cè)、檔案材料，及時(shí)整理、裝訂、保存，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)月、季、年報(bào)表。
定期檢查、分析費(fèi)用開(kāi)支情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并提出處理建議。完成領(lǐng)導(dǎo)委辦的`其他工作。
三．????????個(gè)人練功計(jì)劃（9月―5月）。
（一）?????????????總體規(guī)劃。
1.????認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)所必要的成分，是教學(xué)的必要手段之一。
2.????能夠運(yùn)用電腦辦公。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇三
今年，我們繼續(xù)堅(jiān)持從“黨政所想、青年所需、共青團(tuán)所能”的事業(yè)中搶抓舞臺(tái)，緊緊圍繞“兩個(gè)全體青年”，不斷創(chuàng)新工作思路，加強(qiáng)自身建設(shè)，全縣上下一盤(pán)棋，心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)重點(diǎn)及創(chuàng)新工作均取得了較好的成績(jī)。
（一）黨政重視，強(qiáng)化組織。
一是縣委常委會(huì)每年聽(tīng)取共青團(tuán)工作匯報(bào)2次以上，工作經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；二是共青團(tuán)的工作納入了全縣綜合目標(biāo)考核，團(tuán)建工作納入黨建工作考核；三是緊緊依靠黨建帶團(tuán)建，鞏固基層組織建設(shè)；四是完成縣少工委換屆，組建新xx屆少工委班子；五是加快“1+x”新型組織紐帶的構(gòu)建，加大部門(mén)團(tuán)組織對(duì)村（社區(qū)）的幫扶；六是北京、成都駐外團(tuán)工委架起家鄉(xiāng)與外出青年的橋梁；七是46個(gè)非公團(tuán)建實(shí)現(xiàn)組織對(duì)青年進(jìn)一步覆蓋。
（二）凝智聚力，服務(wù)青年。
一是鞏固深化青春青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，切實(shí)服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。以創(chuàng)建xx縣青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)的形式收集創(chuàng)業(yè)信息106條，貸款意愿820萬(wàn)元，完成貸款226萬(wàn)元。命名就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地5個(gè)，吸納青年59名。依托縣就業(yè)培訓(xùn)中心、青年技能學(xué)校對(duì)青年進(jìn)行技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)500人次。
二是努力爭(zhēng)取希望工程項(xiàng)目，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)已有項(xiàng)目的建設(shè)管理力度。一方面，完善已建希望小學(xué)的使用，督促各學(xué)校用好配套的電影院線、希望體育設(shè)施、留守學(xué)生之家。李橋鎮(zhèn)東華凱德希望小學(xué)迎接了捐方總公司嘉德置地高層和新加坡媒體的考察，得到了多方好評(píng)。另一方面，加大了向上爭(zhēng)取力度，今年新增項(xiàng)目3個(gè)。xx希望小學(xué)已竣工投入使用；xx希望小學(xué)中期工程已完成；xx希望小學(xué)完成基礎(chǔ)工作。
三是繼續(xù)做大“春暉”行動(dòng)公益品牌，實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作的更大覆蓋。節(jié)假日期間，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守創(chuàng)平安和諧”主題活動(dòng)，有效杜絕安全事故發(fā)生；縣青少年宮對(duì)貧困留守兒童減免學(xué)費(fèi)；邀請(qǐng)部分留守學(xué)生代表參加xx縣少年兒童慶六〃一游園活動(dòng)和迎七〃一“童心向太陽(yáng)”專(zhuān)場(chǎng)文藝演出；新向省、市申報(bào)5所留守學(xué)生之家，新建縣級(jí)留守學(xué)生之家10所；組織15所留守學(xué)生之家參加市政協(xié)和團(tuán)市委共同舉辦的“共享關(guān)愛(ài)〃共享閱讀〃共伴成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽，19篇作文獲獎(jiǎng)；協(xié)調(diào)xx市xx醫(yī)院志愿者為8所村小2000多名留守兒童進(jìn)行了免費(fèi)體檢。積極開(kāi)展“家鄉(xiāng)助你上大學(xué)”助困活動(dòng)，協(xié)調(diào)捐款23萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)90名品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)新生順利入學(xué)。
（三）積極維權(quán)，構(gòu)筑和諧。
強(qiáng)化意識(shí)，關(guān)注關(guān)愛(ài)重點(diǎn)青少年群體發(fā)展。一是針對(duì)全縣6周歲以上25周歲以下未入學(xué)無(wú)職業(yè)、流浪乞討、刑釋解教、有不良行為和有嚴(yán)重不良行為的青少年以及服刑在教人員未成年子女等六類(lèi)重點(diǎn)青少年進(jìn)行摸底排查，建檔立冊(cè)。二是針對(duì)突發(fā)個(gè)案，整合資源，實(shí)施幫扶。為長(zhǎng)灘鎮(zhèn)燒傷幼童方勝洪募集捐款8萬(wàn)多元；幫助懷德鎮(zhèn)患再生障礙貧血的女孩譚禹到成都做了徹底檢查，并為其落實(shí)了6個(gè)月關(guān)鍵治療期費(fèi)用；為xx鎮(zhèn)15歲殘疾孤兒xx協(xié)調(diào)治療事宜；為xx鎮(zhèn)因傷陷入深度昏迷的田澤潤(rùn)發(fā)起捐款倡議，募資12萬(wàn)多元；為全國(guó)首例“地中海貧血+白血病”患童xx組織大型義演，募資26萬(wàn)元；爭(zhēng)取項(xiàng)目支援，讓8名先天性心臟病兒童完成手術(shù)治療。
（四）推動(dòng)文明，引領(lǐng)新風(fēng)。
一是出色完成省運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)工作。成立了由26名賽事志愿者、34名流動(dòng)志愿者、148名駐點(diǎn)志愿者的組成的省運(yùn)會(huì)志愿者工作團(tuán)隊(duì)。自7月16日上崗服務(wù)以來(lái)，賽事志愿者進(jìn)駐比賽場(chǎng)館配合賽事組工作，駐點(diǎn)志愿者配合賽事組服務(wù)，共接受咨詢(xún)2600余人次，發(fā)放宣傳資料23000余份，文明行為勸導(dǎo)800余人次。被省兩運(yùn)會(huì)組委會(huì)表彰為志愿者工作先進(jìn)集體，15名志愿者獲表彰為優(yōu)秀志愿者。
二是積極參與抗災(zāi)救災(zāi)。青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，團(tuán)縣委在第一時(shí)間組織8名青年志愿者，攜價(jià)值30萬(wàn)元的抗震救災(zāi)物資奔赴災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾；為甘肅舟曲及我省特大山洪泥石流災(zāi)區(qū)群眾募集“特殊團(tuán)費(fèi)”18397元；在8月22日危及xx的特大洪峰來(lái)臨之際，全縣各級(jí)團(tuán)組織深入抗洪第一線，與受災(zāi)群眾一起展開(kāi)抗洪自救，為搶救人民群眾生命財(cái)產(chǎn)作出了共青團(tuán)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是以活動(dòng)為依托，壯大志愿者隊(duì)伍。春節(jié)前夕，團(tuán)縣委到文廟社區(qū)開(kāi)展共青團(tuán)青年文明號(hào)春節(jié)“一助一”慰問(wèn)活動(dòng)；2月，組織44名青年志愿者參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)；3月5日“學(xué)雷鋒日”，組織富洲水務(wù)集團(tuán)、富益電力公司、天然氣公司等單位的青年志愿者到xx鎮(zhèn)西湖社區(qū)為居民開(kāi)展義診、義修、義務(wù)宣傳、法律咨詢(xún)和省運(yùn)會(huì)宣傳等服務(wù)；聯(lián)合縣委宣傳部、縣整治辦等五家單位開(kāi)展“迎省運(yùn)、講文明、美環(huán)境”知識(shí)競(jìng)賽，在廣大群眾中進(jìn)行了一次省運(yùn)會(huì)知識(shí)、迎省運(yùn)基本文明禮儀和xx歷史文化基本常識(shí)的普遍宣傳；8月7日，組織30余名志愿者上街開(kāi)展“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，六亂治理”的宣傳活動(dòng)。
三、嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，警鐘長(zhǎng)鳴。
我團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，虛心好學(xué)，工作作風(fēng)扎實(shí)，為人正派，表里如一，在平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)一系列規(guī)定，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，注意用正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，做到自重、自警、自醒、自勵(lì)，自覺(jué)抵制拜金主義不良影響，為團(tuán)員青年起好了模范帶頭作用。
在總結(jié)一年來(lái)工作的同時(shí)，也清醒地看到自己還存在著不足，一是面對(duì)新形勢(shì)、新要求，團(tuán)組織如何圍繞大局，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，有待于進(jìn)一步探索；二是研究學(xué)習(xí)的深度還不夠。這些不足都將在以后的工作中下大力氣加以克服和改進(jìn)。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇四
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件。根據(jù)樺甸市教育局《關(guān)于在全市在職教師中開(kāi)展“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)際狀況，開(kāi)展教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)，為了提高教學(xué)技能和技巧，提升個(gè)人素質(zhì)，特確定自己的練功計(jì)劃。
一、確定目標(biāo)，明確任務(wù)。
二、??科學(xué)有效地開(kāi)展練功。
1、本學(xué)期，針對(duì)自己所教的課程制作課件，能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具。
2、能夠運(yùn)用word文字辦公軟件和excel電子表格軟件，輔助教學(xué)與學(xué)生管理。
4、能為學(xué)生提供運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。能熟練、恰當(dāng)運(yùn)用各種媒體手段，能充分體現(xiàn)技術(shù)手段在創(chuàng)設(shè)情景、知識(shí)呈現(xiàn)方式。
三、達(dá)到的效果。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇五
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣。我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：
一、音樂(lè)知識(shí)方面。
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
二、音樂(lè)是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周二、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法。
4、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
學(xué)年度第一學(xué)期已開(kāi)學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因?yàn)椋@一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。為更好的開(kāi)展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育興趣小組計(jì)劃如下：
1、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以xx大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
2、工作目標(biāo)。
認(rèn)真完成體育興趣小組工作，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
3、措施。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。課余運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高，更快，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國(guó)家體育競(jìng)技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇六
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用，你知道具體的教學(xué)計(jì)劃要怎么制定嗎？下面是小編帶來(lái)關(guān)于繪畫(huà)興趣小組。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、學(xué)生情況分析。
本學(xué)期興趣小組活動(dòng)本著發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，打造我校鮮明藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培養(yǎng)各年級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作計(jì)劃制定美術(shù)興趣小組的。
活動(dòng)方案。
二、學(xué)生名單。
三、活動(dòng)設(shè)想、措施、目標(biāo)。
1、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo)。
對(duì)本校評(píng)選出的藝術(shù)新星新秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到提高，。
2、長(zhǎng)卷繪畫(huà)訓(xùn)練。
著重訓(xùn)練命題長(zhǎng)卷繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大幅畫(huà)面的掌控能力和合作意識(shí)。
3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo)。
提高學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
第二周：召集小組成員開(kāi)會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。
第三—六周：藝術(shù)新星新秀比賽輔導(dǎo)。
第七—十二周：繪畫(huà)長(zhǎng)卷比賽輔導(dǎo)。
第十二—十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)。
第十七—十八周：興趣小組。
活動(dòng)總結(jié)。
評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。
一、基本理念與目標(biāo)。
以豐富校園藝術(shù)生活，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的宗旨，訓(xùn)練課程安排中努力挖掘?qū)W生潛能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在廣泛的文化情景中認(rèn)識(shí)美術(shù)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力，并為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。訓(xùn)練中要努力讓美術(shù)班的成為全校師生學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的表率，起到榜樣作用!
二、能力培養(yǎng)。
訓(xùn)練小組作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要基地，要充分起到帶頭作用，以學(xué)生為本，陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，引導(dǎo)學(xué)生參與文化傳承和交流，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
三、教學(xué)安排。
(一)制定《美術(shù)興趣小組管理?xiàng)l例》及《美術(shù)班獎(jiǎng)懲辦法》。
(二)訓(xùn)練計(jì)劃。
第一階段：素描基本功訓(xùn)練。
素描基本功是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的運(yùn)用及體的形成。繪畫(huà)技法、透視的變化規(guī)律及運(yùn)用，明暗變化及表現(xiàn)。
第二階段：色彩基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)，了解色彩的形成及色彩在生活中的運(yùn)用，利用色彩表現(xiàn)事物，表達(dá)感情，表現(xiàn)生活中的美，能畫(huà)出色彩靜物或鉛筆淡彩畫(huà)，能用色彩制作工藝作品和其他美術(shù)作品。
第三階段：國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
傳承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)及筆墨技法的掌握，能寫(xiě)毛筆字，能臨摹整幅中國(guó)畫(huà)，并創(chuàng)作國(guó)畫(huà)小品。
第四階段：手工制作訓(xùn)練。
充分發(fā)揮想象能力及動(dòng)手制作能力，學(xué)習(xí)折紙藝術(shù)、紙雕、泥塑、板刻、木刻等藝術(shù)。
四、課堂內(nèi)外宣傳。
興趣小組要做好“課堂內(nèi)外的大展臺(tái)”的“視窗”作用，布置展窗，展示課內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的積極性，營(yíng)造校園藝術(shù)氣氛，為推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育和美化校園作貢獻(xiàn)。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇七
24歲，任小學(xué)段低段一二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，教齡四年，小教一級(jí)職稱(chēng)，兼?zhèn)湔n組長(zhǎng)一職。
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：踏上工作崗位至今已4個(gè)年頭，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語(yǔ)教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)水平，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名普通教師，我熱愛(ài)本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，教師在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生積極互動(dòng)共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。
個(gè)人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺(jué)得在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專(zhuān)著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中忙碌著，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn)。
(一)本學(xué)年成長(zhǎng)總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，讓自己真正成為一名豐富的英語(yǔ)教師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。
(二)具體目標(biāo)。
2、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學(xué)生心智。備課充分且精細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn)，努力提高課堂實(shí)效。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化，主要重視對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)的處理，以及對(duì)學(xué)情的把握，盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。
4、教學(xué)反思要實(shí)效。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到根結(jié)處。從問(wèn)題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué)，通過(guò)學(xué)生的眼睛來(lái)反思教師自己的教學(xué)，“學(xué)“反映了“教“，從“學(xué)“的角度看問(wèn)題，來(lái)反思“教“的行為、目的、思想，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué)。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點(diǎn)。
5、編制試卷要科學(xué)。對(duì)于試卷的命制，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。每學(xué)期認(rèn)真命制一份試卷。要做到試題類(lèi)型多樣，覆蓋面廣。
6、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣。對(duì)于一二年級(jí)而言，英語(yǔ)作業(yè)主要是聽(tīng)讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，作業(yè)設(shè)計(jì)的類(lèi)型主要有實(shí)踐型，如：課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當(dāng)課本劇中人物等。聽(tīng)讀作業(yè)如：在家要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽(tīng)讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多，而在與精。
7、聽(tīng)課學(xué)習(xí)要珍惜。每一次認(rèn)真的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，都是一筆不小的財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜。每周主動(dòng)聽(tīng)取前輩教師及青年教師的課，3節(jié)。同時(shí)也要聽(tīng)取外籍教師的課，學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。而且不知不覺(jué)中自己的口語(yǔ)在不斷進(jìn)步。
8、教學(xué)博客要充實(shí)。新建了個(gè)教學(xué)博客，想將自己的小課題匯報(bào)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、評(píng)課稿以及讀書(shū)有感等及時(shí)上傳，與大家共享。同時(shí)大家可以給我意見(jiàn)或建議，使得自己能夠更快成長(zhǎng)。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇八
2.幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解，在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái)，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計(jì)了線條想象畫(huà)，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。
1.要求幼兒知道什么是線條想象畫(huà);。
2.要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線條的名稱(chēng)，并知道各種線條所表示的意義;。
3.讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫(huà)出來(lái)的亂線，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;。
4.培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。
重點(diǎn):知道什么是線條想像畫(huà)，根據(jù)各種線條所表示的意義聽(tīng)音樂(lè)用線條作畫(huà)。
難點(diǎn):根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象。
錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè)，紙、筆、油畫(huà)棒若干，各種小樂(lè)器，四個(gè)線條娃娃，兩幅幻燈范畫(huà)。
“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧！”幼兒看過(guò)錄相后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí)，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍，幼教文案《幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。
“剛才，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？”
（1）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱(chēng)及所代表的意義。例如:聽(tīng)到大鼓的聲音，折線娃娃走出來(lái)，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來(lái)，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。
（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè)示范講解，并強(qiáng)調(diào):a線條娃娃舞龍的時(shí)候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線條不允許斷;c根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線條作畫(huà)。
1.引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。
2.老師總結(jié):象這幅畫(huà)一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫(huà)叫做線和條想象畫(huà)，明確線條想象畫(huà)的定義。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫(huà)，從而總結(jié)出線條想象畫(huà)有的可以從整體來(lái)想象，有的可以從其中一部分來(lái)想象。
1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線條來(lái)作畫(huà)。
2.幼兒繪畫(huà)涂顏色。
1.老師自評(píng)。
2.幼兒自評(píng)。
3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。
本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫(huà)畫(huà)、呆板的教學(xué)形式，而是采用了有繪畫(huà)、游戲、音樂(lè)、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力等，引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉了他們各方面的能力。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇九
六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了五年多點(diǎn)美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生]認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)，了解更多的美術(shù)知識(shí)，嘗試使用不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、內(nèi)容：
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解書(shū)作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語(yǔ)言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
2、編排特點(diǎn)：
該教材貼近學(xué)生的心理，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣的驚喜。六年級(jí)美術(shù)教材一共分為17課。每一課都側(cè)重于“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評(píng)述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面，同時(shí)也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專(zhuān)題。
并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問(wèn)題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的機(jī)會(huì)。其次本冊(cè)教材繼續(xù)體現(xiàn)了冀教版教材的可操作性強(qiáng)、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。
3、教學(xué)條件及學(xué)生情況分析：
我校教學(xué)條件優(yōu)越，有多媒體，各教室配有電子白板，各種教學(xué)用具，為教學(xué)提供了有力的保障。
4、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)逐步體會(huì)美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。
難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時(shí)滲透德育教育。并且繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。
“造型表現(xiàn)”：在教學(xué)中，讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。
“設(shè)計(jì)應(yīng)用”：運(yùn)用對(duì)比和和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
“欣賞評(píng)述”：欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
“綜合探索”：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。
2、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。多通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
5、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)能真正地促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展。
6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十
各年級(jí)中對(duì)美術(shù)有一定興趣，并有比較好的基礎(chǔ)的學(xué)生。
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，按時(shí)出作品，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。
2、每周三下午第六課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、本年主要學(xué)習(xí)卡通畫(huà)的繪畫(huà)方法和上色及了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。
2、以?xún)和膭?chuàng)作畫(huà)為主，手工制作為輔，進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫(huà)提高欣賞水平和鑒賞能力。
1、美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生訓(xùn)練，在小組中選出有工作能力、成績(jī)較好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。組長(zhǎng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期興趣小組活動(dòng)本著發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，打造我校鮮明藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培養(yǎng)各年級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作計(jì)劃制定美術(shù)興趣小組的活動(dòng)方案。
1、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo)。
對(duì)本校評(píng)選出的藝術(shù)新星新秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到提高，。
2、長(zhǎng)卷繪畫(huà)訓(xùn)練。
著重訓(xùn)練命題長(zhǎng)卷繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大幅畫(huà)面的掌控能力和合作意識(shí)。
3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo)。
提高學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。
第二周：召集小組成員開(kāi)會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。
第三—六周：藝術(shù)新星新秀比賽輔導(dǎo)。
第七—十二周：繪畫(huà)長(zhǎng)卷比賽輔導(dǎo)。
第十二—十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)。
第十七—十八周：興趣小組活動(dòng)總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十二
我班經(jīng)過(guò)半年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫(huà)。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒形象思維，大膽想象，勇于創(chuàng)新，本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒(méi)有固定性，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。
在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：
1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十三
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
每星期二、四的課外活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
有興趣的學(xué)生。
初期依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況在活動(dòng)過(guò)程中逐一選拔，最后定為20左右。
美術(shù)興趣小組是課堂教名學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)要固定，每周兩次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
１、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
２、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言－－線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
４、學(xué)生作品畫(huà)到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。５、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。
（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫(huà)、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫(huà)知識(shí)搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十四
低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足孩子美感的情感教育活動(dòng)，最終目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。兒童藝術(shù)活動(dòng)涵蓋了兒童的所有生活。孩子所見(jiàn)所聞，包括人、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、幼兒園里各種有趣的玩具、生活游戲，都是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。
1、愿意參與繪畫(huà)活動(dòng)的工作計(jì)劃，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，大膽?zhàn)B成繪畫(huà)的.習(xí)慣。
2、了解油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙張等繪畫(huà)工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正確的握筆方法和繪畫(huà)姿勢(shì)。
3、學(xué)會(huì)畫(huà)線（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單的形狀（圓、正方形等）。），并用它們來(lái)表達(dá)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、了解紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白的顏色，選擇多種顏色進(jìn)行繪畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
1、注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。
2、注重孩子實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。
3、注重孩子作文技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。
4、注意培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十五
低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足孩子美感的情感教育活動(dòng)，最終目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。兒童藝術(shù)活動(dòng)涵蓋了兒童的所有生活。孩子所見(jiàn)所聞，包括人、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、幼兒園里各種有趣的玩具、生活游戲，都是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。
1、愿意參與繪畫(huà)活動(dòng)的工作計(jì)劃，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，大膽?zhàn)B成繪畫(huà)的習(xí)慣。
2、了解油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙張等繪畫(huà)工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正確的握筆方法和繪畫(huà)姿勢(shì)。
3、學(xué)會(huì)畫(huà)線（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單的'形狀（圓、正方形等）。），并用它們來(lái)表達(dá)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、了解紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白的顏色，選擇多種顏色進(jìn)行繪畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
1、注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。
2、注重孩子實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。
3、注重孩子作文技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。
4、注意培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣。通過(guò)行動(dòng)繪畫(huà)課外興趣小組是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，豐富課外文化生活，對(duì)未來(lái)藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十六
通過(guò)行動(dòng)繪畫(huà)課外興趣小組是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，豐富課外文化生活，對(duì)未來(lái)藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。為了給熱愛(ài)藝術(shù)的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，藝術(shù)小組這學(xué)期的活動(dòng)如下：
各年級(jí)對(duì)美術(shù)感興趣，基礎(chǔ)好的同學(xué)。
通過(guò)藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)，可以更好地發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)，進(jìn)一步了解他們的.藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，提高他們的欣賞水平和創(chuàng)造能力。
1、按時(shí)組織學(xué)生參加活動(dòng)，按時(shí)制作作品，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
2、每周三下午，第六節(jié)課有活動(dòng)，組員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
3、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做任何與藝術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
4、每次老師布置作業(yè)，學(xué)生都要按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)施和用品。
1、今年主要學(xué)習(xí)了漫畫(huà)的繪畫(huà)方法和上色，學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)（美術(shù)類(lèi)型、常用工具、基本使用方法，嘗試了幾種兒童繪畫(huà)方法）。
3、給學(xué)生創(chuàng)造自己作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名畫(huà)，提高欣賞水平和能力。
v、采取的措施：
1、美術(shù)教師要盡職盡責(zé)，把它作為學(xué)校教育不可分割的一部分，使群體活動(dòng)生動(dòng)活潑，豐富多彩。
2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，選擇各班有一定藝術(shù)基礎(chǔ)且成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，選擇有工作能力且成績(jī)好的學(xué)生作為小組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)要在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的骨干作用。
3、建立必要的制度，做好思想工作：教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，按時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)好學(xué)進(jìn)取精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)設(shè)面向園內(nèi)全體中班幼兒，所以結(jié)合中班幼兒年齡特征，將教學(xué)目標(biāo)擬定為：
1.引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2.通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3.學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5.通過(guò)多種材料的手工創(chuàng)意活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)造的能力，給孩子以廣闊的思維空間，充分發(fā)揮他們的奇思妙想，提高其動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
6.通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作、欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十八
1.為了能更好地展開(kāi)美術(shù)教學(xué)工作，在幼兒開(kāi)課第一節(jié)課，我會(huì)按照我的教學(xué)慣例對(duì)所有幼兒進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的繪畫(huà)測(cè)評(píng)，掌握幼兒個(gè)體繪畫(huà)水平。
2.開(kāi)學(xué)初鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起制作一件手工創(chuàng)意作品，帶到班上，目的在于孩子們可以通過(guò)作品的欣賞和交流激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，以便以后的手工創(chuàng)意教學(xué)順利展開(kāi)。
3.通過(guò)多種途徑掌握孩子們的繪畫(huà)水平、審美能力及學(xué)習(xí)興趣，如與班上老師、家長(zhǎng)積極溝通，做到大致心中有數(shù)，以便更好的因材施教。
4.分階段進(jìn)行幼兒作品的縱向比較分析，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做出反思，及時(shí)改進(jìn)，提高每位幼兒的.繪畫(huà)及動(dòng)手創(chuàng)作能力的同時(shí)著重培養(yǎng)一些比較突出的孩子，從而起到帶動(dòng)其他孩子共同進(jìn)步的作用。
5.為了更好地將繪畫(huà)教學(xué)和手工創(chuàng)意融為一體，讓孩子們積極參與，在教學(xué)活動(dòng)中我將活動(dòng)內(nèi)容巧妙地聯(lián)系在一起，讓他們成為一個(gè)整體。不僅畫(huà)了而且動(dòng)手做了，啟迪孩子們的智慧。
6.在園內(nèi)進(jìn)行幼兒作品展覽，讓他們體驗(yàn)成功，分享快樂(lè)的同時(shí)，讓家長(zhǎng)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，做好家園共育。
7.以主題活動(dòng)的形式展開(kāi)教學(xué)，遵循由簡(jiǎn)到難的原則。從點(diǎn)、線、面的練習(xí)到形體組合繪畫(huà)；由靜物到動(dòng)物、人物繪畫(huà)；從命題畫(huà)到意愿畫(huà)；從單色涂色到接色涂色。
8.為了更好的完成手工創(chuàng)意教學(xué)，做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取做到家長(zhǎng)積極主動(dòng)地配合搜集大量的手工活動(dòng)素材。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇一
為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在深化職業(yè)教育課程改革及教育教學(xué)實(shí)踐和研究中的指導(dǎo)、服務(wù)、示范作用，同時(shí)又有利于青年骨干教師培養(yǎng)工作機(jī)制的探索，加快優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，造就一批在學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響、能推進(jìn)學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀教師，在各個(gè)專(zhuān)業(yè)形成能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的后備名師并作為學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇钡谋匾a(bǔ)充，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
“名師培育工作室”是由學(xué)校公認(rèn)、校長(zhǎng)室推薦的優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，吸引各專(zhuān)業(yè)有培養(yǎng)潛質(zhì)的專(zhuān)業(yè)帶頭人和優(yōu)秀教師加入而組成的教學(xué)科研組織，是以教育教學(xué)實(shí)踐研究為重點(diǎn)、教學(xué)相長(zhǎng)的交流平臺(tái)，也是教師培訓(xùn)與教科研工作延伸和補(bǔ)充的合作體。通過(guò)建設(shè)和發(fā)展“名師培育工作室”，積極探索科學(xué)高效的優(yōu)秀人才成長(zhǎng)機(jī)制，培養(yǎng)出一批有教育思想、有教學(xué)風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍，形成以?xún)?yōu)秀導(dǎo)師為核心的高層次骨干教師團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)我校教師整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)教學(xué)工作深度發(fā)展。
二、性質(zhì)及人選。
（一）xxx學(xué)?！懊麕熍嘤ぷ魇摇笔沁M(jìn)行未來(lái)名師培。
育、孵化的平臺(tái)，掛靠發(fā)展教育研究室，兩年為一周期。經(jīng)主持人推薦、校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，可特聘若干學(xué)員導(dǎo)師。
（二）“名師培育工作室”是旨在培養(yǎng)未來(lái)名師，以及未來(lái)名師間相互交流、合作的平臺(tái)，其培養(yǎng)模式可分可合，對(duì)于教育教學(xué)理念的培養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐、科研探索，可由“名師培育工作室”統(tǒng)一安排；對(duì)于專(zhuān)業(yè)理論的培養(yǎng)和能力鍛煉，可根據(jù)專(zhuān)業(yè)或?qū)W科選定帶教導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多培養(yǎng)。
（四）名師培養(yǎng)工作室成員（培養(yǎng)對(duì)象）從學(xué)校專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人、教研組長(zhǎng)、青年骨干教師及有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀青年教師中選拔，實(shí)行培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人自愿申報(bào)、雙向選擇、優(yōu)化組合、滾動(dòng)發(fā)展的組建機(jī)制，以形成特長(zhǎng)互補(bǔ)、有共同發(fā)展愿景、有勇于探索和甘于奉獻(xiàn)精神、有較高專(zhuān)業(yè)水平的合作團(tuán)隊(duì)。
三、職責(zé)與任務(wù)。
（一）“名師培育工作室”作為促進(jìn)學(xué)校課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、展示教育教學(xué)實(shí)踐和研究成果、培養(yǎng)中青年骨干教師的重要基地之一，所聘專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）導(dǎo)師應(yīng)切實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校對(duì)名師工作室提出的相關(guān)工作要求。
不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，力爭(zhēng)在任期內(nèi)取得較高水平的研究成果，帶出一批具有較高水平的未來(lái)名師，起好示范、輻射作用。
（二）“名師培育工作室”主要任務(wù)：
6.負(fù)責(zé)定期召開(kāi)會(huì)議。（1）學(xué)期初召開(kāi)一次會(huì)議，討論。
8.負(fù)責(zé)組織階段性考核。一般每半年一次交流性匯報(bào)考核，一年一次答辯式結(jié)業(yè)考核。第二次結(jié)業(yè)考核為終結(jié)性考核，對(duì)綜合性評(píng)價(jià)獲優(yōu)秀的學(xué)員，將進(jìn)一步列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，從中擇優(yōu)組建“××名師工作室”。
（三）后備名師主要任務(wù)：
積極學(xué)習(xí)職業(yè)教育理論和研究方法，參與課程資源（課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材等）的開(kāi)發(fā)或修訂，參加教育課題研究，撰寫(xiě)教育論文，提升教育科研能力；認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，積極開(kāi)展公開(kāi)課，參與教學(xué)研討活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)能力。
個(gè)人在工作室的學(xué)習(xí)與工作規(guī)劃，學(xué)年末進(jìn)行成果交流；
4.每學(xué)年至少開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座；
6.在專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶教導(dǎo)師指導(dǎo)下，開(kāi)發(fā)或修訂課程資源；
7.主動(dòng)接受主持人和導(dǎo)師的指導(dǎo)，完成學(xué)校交給的工作項(xiàng)目。
（四）專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶教導(dǎo)師主要任務(wù)：
專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶教導(dǎo)師主要借助于社會(huì)優(yōu)質(zhì)師資選聘。其中，可以是有關(guān)方面的專(zhuān)家學(xué)者、教科研專(zhuān)家、兄弟學(xué)校的xx市級(jí)和以上的教學(xué)名師，也可以是本校退休的優(yōu)秀教師（男不滿63歲、女不滿58歲）。
導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)對(duì)工作室成員開(kāi)展有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫帶，拓展學(xué)員的視野，端正學(xué)員的職教理念，提升學(xué)員的職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)素養(yǎng)，提高學(xué)員日常教育教學(xué)能力。
1.定期與不定期深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)；
4.指導(dǎo)青年教師每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)總結(jié)、論文或課題研究；
5.指導(dǎo)青年教師開(kāi)發(fā)、修訂相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程資源。
四、條件與保障。
（五）“名師培育工作室”建設(shè)兩年為一個(gè)周期，兩年周期滿經(jīng)考核合格，可繼續(xù)冠名。如無(wú)再建需要或無(wú)實(shí)際工作成果、無(wú)工作項(xiàng)目的，則不再設(shè)立。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇二
冷方群?男?1960年4月25日出生，小學(xué)中級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任夾皮溝鎮(zhèn)。
中心校會(huì)計(jì)工作。
二．????????業(yè)務(wù)分析。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真切實(shí)做好后勤的內(nèi)當(dāng)家。認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，及時(shí)做好記賬、算賬、報(bào)賬工作。做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目清楚，如實(shí)地全面反映本校資金活動(dòng)情況。認(rèn)真編制并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算，加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金的核算和管理。對(duì)資金來(lái)龍去脈應(yīng)清楚，心中有數(shù)。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)收入制度，費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。分清資金渠道，合理使用資金。妥善保管會(huì)計(jì)憑證、賬冊(cè)、檔案材料，及時(shí)整理、裝訂、保存，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)月、季、年報(bào)表。
定期檢查、分析費(fèi)用開(kāi)支情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并提出處理建議。完成領(lǐng)導(dǎo)委辦的`其他工作。
三．????????個(gè)人練功計(jì)劃（9月―5月）。
（一）?????????????總體規(guī)劃。
1.????認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)所必要的成分，是教學(xué)的必要手段之一。
2.????能夠運(yùn)用電腦辦公。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇三
今年，我們繼續(xù)堅(jiān)持從“黨政所想、青年所需、共青團(tuán)所能”的事業(yè)中搶抓舞臺(tái)，緊緊圍繞“兩個(gè)全體青年”，不斷創(chuàng)新工作思路，加強(qiáng)自身建設(shè)，全縣上下一盤(pán)棋，心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)重點(diǎn)及創(chuàng)新工作均取得了較好的成績(jī)。
（一）黨政重視，強(qiáng)化組織。
一是縣委常委會(huì)每年聽(tīng)取共青團(tuán)工作匯報(bào)2次以上，工作經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；二是共青團(tuán)的工作納入了全縣綜合目標(biāo)考核，團(tuán)建工作納入黨建工作考核；三是緊緊依靠黨建帶團(tuán)建，鞏固基層組織建設(shè)；四是完成縣少工委換屆，組建新xx屆少工委班子；五是加快“1+x”新型組織紐帶的構(gòu)建，加大部門(mén)團(tuán)組織對(duì)村（社區(qū)）的幫扶；六是北京、成都駐外團(tuán)工委架起家鄉(xiāng)與外出青年的橋梁；七是46個(gè)非公團(tuán)建實(shí)現(xiàn)組織對(duì)青年進(jìn)一步覆蓋。
（二）凝智聚力，服務(wù)青年。
一是鞏固深化青春青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，切實(shí)服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。以創(chuàng)建xx縣青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)的形式收集創(chuàng)業(yè)信息106條，貸款意愿820萬(wàn)元，完成貸款226萬(wàn)元。命名就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地5個(gè)，吸納青年59名。依托縣就業(yè)培訓(xùn)中心、青年技能學(xué)校對(duì)青年進(jìn)行技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)500人次。
二是努力爭(zhēng)取希望工程項(xiàng)目，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)已有項(xiàng)目的建設(shè)管理力度。一方面，完善已建希望小學(xué)的使用，督促各學(xué)校用好配套的電影院線、希望體育設(shè)施、留守學(xué)生之家。李橋鎮(zhèn)東華凱德希望小學(xué)迎接了捐方總公司嘉德置地高層和新加坡媒體的考察，得到了多方好評(píng)。另一方面，加大了向上爭(zhēng)取力度，今年新增項(xiàng)目3個(gè)。xx希望小學(xué)已竣工投入使用；xx希望小學(xué)中期工程已完成；xx希望小學(xué)完成基礎(chǔ)工作。
三是繼續(xù)做大“春暉”行動(dòng)公益品牌，實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作的更大覆蓋。節(jié)假日期間，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守創(chuàng)平安和諧”主題活動(dòng)，有效杜絕安全事故發(fā)生；縣青少年宮對(duì)貧困留守兒童減免學(xué)費(fèi)；邀請(qǐng)部分留守學(xué)生代表參加xx縣少年兒童慶六〃一游園活動(dòng)和迎七〃一“童心向太陽(yáng)”專(zhuān)場(chǎng)文藝演出；新向省、市申報(bào)5所留守學(xué)生之家，新建縣級(jí)留守學(xué)生之家10所；組織15所留守學(xué)生之家參加市政協(xié)和團(tuán)市委共同舉辦的“共享關(guān)愛(ài)〃共享閱讀〃共伴成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽，19篇作文獲獎(jiǎng)；協(xié)調(diào)xx市xx醫(yī)院志愿者為8所村小2000多名留守兒童進(jìn)行了免費(fèi)體檢。積極開(kāi)展“家鄉(xiāng)助你上大學(xué)”助困活動(dòng)，協(xié)調(diào)捐款23萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)90名品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)新生順利入學(xué)。
（三）積極維權(quán)，構(gòu)筑和諧。
強(qiáng)化意識(shí)，關(guān)注關(guān)愛(ài)重點(diǎn)青少年群體發(fā)展。一是針對(duì)全縣6周歲以上25周歲以下未入學(xué)無(wú)職業(yè)、流浪乞討、刑釋解教、有不良行為和有嚴(yán)重不良行為的青少年以及服刑在教人員未成年子女等六類(lèi)重點(diǎn)青少年進(jìn)行摸底排查，建檔立冊(cè)。二是針對(duì)突發(fā)個(gè)案，整合資源，實(shí)施幫扶。為長(zhǎng)灘鎮(zhèn)燒傷幼童方勝洪募集捐款8萬(wàn)多元；幫助懷德鎮(zhèn)患再生障礙貧血的女孩譚禹到成都做了徹底檢查，并為其落實(shí)了6個(gè)月關(guān)鍵治療期費(fèi)用；為xx鎮(zhèn)15歲殘疾孤兒xx協(xié)調(diào)治療事宜；為xx鎮(zhèn)因傷陷入深度昏迷的田澤潤(rùn)發(fā)起捐款倡議，募資12萬(wàn)多元；為全國(guó)首例“地中海貧血+白血病”患童xx組織大型義演，募資26萬(wàn)元；爭(zhēng)取項(xiàng)目支援，讓8名先天性心臟病兒童完成手術(shù)治療。
（四）推動(dòng)文明，引領(lǐng)新風(fēng)。
一是出色完成省運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)工作。成立了由26名賽事志愿者、34名流動(dòng)志愿者、148名駐點(diǎn)志愿者的組成的省運(yùn)會(huì)志愿者工作團(tuán)隊(duì)。自7月16日上崗服務(wù)以來(lái)，賽事志愿者進(jìn)駐比賽場(chǎng)館配合賽事組工作，駐點(diǎn)志愿者配合賽事組服務(wù)，共接受咨詢(xún)2600余人次，發(fā)放宣傳資料23000余份，文明行為勸導(dǎo)800余人次。被省兩運(yùn)會(huì)組委會(huì)表彰為志愿者工作先進(jìn)集體，15名志愿者獲表彰為優(yōu)秀志愿者。
二是積極參與抗災(zāi)救災(zāi)。青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，團(tuán)縣委在第一時(shí)間組織8名青年志愿者，攜價(jià)值30萬(wàn)元的抗震救災(zāi)物資奔赴災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾；為甘肅舟曲及我省特大山洪泥石流災(zāi)區(qū)群眾募集“特殊團(tuán)費(fèi)”18397元；在8月22日危及xx的特大洪峰來(lái)臨之際，全縣各級(jí)團(tuán)組織深入抗洪第一線，與受災(zāi)群眾一起展開(kāi)抗洪自救，為搶救人民群眾生命財(cái)產(chǎn)作出了共青團(tuán)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是以活動(dòng)為依托，壯大志愿者隊(duì)伍。春節(jié)前夕，團(tuán)縣委到文廟社區(qū)開(kāi)展共青團(tuán)青年文明號(hào)春節(jié)“一助一”慰問(wèn)活動(dòng)；2月，組織44名青年志愿者參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)；3月5日“學(xué)雷鋒日”，組織富洲水務(wù)集團(tuán)、富益電力公司、天然氣公司等單位的青年志愿者到xx鎮(zhèn)西湖社區(qū)為居民開(kāi)展義診、義修、義務(wù)宣傳、法律咨詢(xún)和省運(yùn)會(huì)宣傳等服務(wù)；聯(lián)合縣委宣傳部、縣整治辦等五家單位開(kāi)展“迎省運(yùn)、講文明、美環(huán)境”知識(shí)競(jìng)賽，在廣大群眾中進(jìn)行了一次省運(yùn)會(huì)知識(shí)、迎省運(yùn)基本文明禮儀和xx歷史文化基本常識(shí)的普遍宣傳；8月7日，組織30余名志愿者上街開(kāi)展“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，六亂治理”的宣傳活動(dòng)。
三、嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，警鐘長(zhǎng)鳴。
我團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，虛心好學(xué)，工作作風(fēng)扎實(shí)，為人正派，表里如一，在平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)一系列規(guī)定，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，注意用正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，做到自重、自警、自醒、自勵(lì)，自覺(jué)抵制拜金主義不良影響，為團(tuán)員青年起好了模范帶頭作用。
在總結(jié)一年來(lái)工作的同時(shí)，也清醒地看到自己還存在著不足，一是面對(duì)新形勢(shì)、新要求，團(tuán)組織如何圍繞大局，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，有待于進(jìn)一步探索；二是研究學(xué)習(xí)的深度還不夠。這些不足都將在以后的工作中下大力氣加以克服和改進(jìn)。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇四
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件。根據(jù)樺甸市教育局《關(guān)于在全市在職教師中開(kāi)展“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)際狀況，開(kāi)展教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)，為了提高教學(xué)技能和技巧，提升個(gè)人素質(zhì)，特確定自己的練功計(jì)劃。
一、確定目標(biāo)，明確任務(wù)。
二、??科學(xué)有效地開(kāi)展練功。
1、本學(xué)期，針對(duì)自己所教的課程制作課件，能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具。
2、能夠運(yùn)用word文字辦公軟件和excel電子表格軟件，輔助教學(xué)與學(xué)生管理。
4、能為學(xué)生提供運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。能熟練、恰當(dāng)運(yùn)用各種媒體手段，能充分體現(xiàn)技術(shù)手段在創(chuàng)設(shè)情景、知識(shí)呈現(xiàn)方式。
三、達(dá)到的效果。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇五
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣。我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：
一、音樂(lè)知識(shí)方面。
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
二、音樂(lè)是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周二、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法。
4、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
學(xué)年度第一學(xué)期已開(kāi)學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因?yàn)椋@一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。為更好的開(kāi)展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育興趣小組計(jì)劃如下：
1、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以xx大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
2、工作目標(biāo)。
認(rèn)真完成體育興趣小組工作，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
3、措施。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。課余運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高，更快，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國(guó)家體育競(jìng)技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇六
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用，你知道具體的教學(xué)計(jì)劃要怎么制定嗎？下面是小編帶來(lái)關(guān)于繪畫(huà)興趣小組。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、學(xué)生情況分析。
本學(xué)期興趣小組活動(dòng)本著發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，打造我校鮮明藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培養(yǎng)各年級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作計(jì)劃制定美術(shù)興趣小組的。
活動(dòng)方案。
二、學(xué)生名單。
三、活動(dòng)設(shè)想、措施、目標(biāo)。
1、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo)。
對(duì)本校評(píng)選出的藝術(shù)新星新秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到提高，。
2、長(zhǎng)卷繪畫(huà)訓(xùn)練。
著重訓(xùn)練命題長(zhǎng)卷繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大幅畫(huà)面的掌控能力和合作意識(shí)。
3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo)。
提高學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
第二周：召集小組成員開(kāi)會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。
第三—六周：藝術(shù)新星新秀比賽輔導(dǎo)。
第七—十二周：繪畫(huà)長(zhǎng)卷比賽輔導(dǎo)。
第十二—十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)。
第十七—十八周：興趣小組。
活動(dòng)總結(jié)。
評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。
一、基本理念與目標(biāo)。
以豐富校園藝術(shù)生活，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的宗旨，訓(xùn)練課程安排中努力挖掘?qū)W生潛能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在廣泛的文化情景中認(rèn)識(shí)美術(shù)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力，并為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。訓(xùn)練中要努力讓美術(shù)班的成為全校師生學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的表率，起到榜樣作用!
二、能力培養(yǎng)。
訓(xùn)練小組作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要基地，要充分起到帶頭作用，以學(xué)生為本，陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，引導(dǎo)學(xué)生參與文化傳承和交流，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
三、教學(xué)安排。
(一)制定《美術(shù)興趣小組管理?xiàng)l例》及《美術(shù)班獎(jiǎng)懲辦法》。
(二)訓(xùn)練計(jì)劃。
第一階段：素描基本功訓(xùn)練。
素描基本功是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的運(yùn)用及體的形成。繪畫(huà)技法、透視的變化規(guī)律及運(yùn)用，明暗變化及表現(xiàn)。
第二階段：色彩基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)，了解色彩的形成及色彩在生活中的運(yùn)用，利用色彩表現(xiàn)事物，表達(dá)感情，表現(xiàn)生活中的美，能畫(huà)出色彩靜物或鉛筆淡彩畫(huà)，能用色彩制作工藝作品和其他美術(shù)作品。
第三階段：國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
傳承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)及筆墨技法的掌握，能寫(xiě)毛筆字，能臨摹整幅中國(guó)畫(huà)，并創(chuàng)作國(guó)畫(huà)小品。
第四階段：手工制作訓(xùn)練。
充分發(fā)揮想象能力及動(dòng)手制作能力，學(xué)習(xí)折紙藝術(shù)、紙雕、泥塑、板刻、木刻等藝術(shù)。
四、課堂內(nèi)外宣傳。
興趣小組要做好“課堂內(nèi)外的大展臺(tái)”的“視窗”作用，布置展窗，展示課內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的積極性，營(yíng)造校園藝術(shù)氣氛，為推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育和美化校園作貢獻(xiàn)。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇七
24歲，任小學(xué)段低段一二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，教齡四年，小教一級(jí)職稱(chēng)，兼?zhèn)湔n組長(zhǎng)一職。
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：踏上工作崗位至今已4個(gè)年頭，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語(yǔ)教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)水平，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名普通教師，我熱愛(ài)本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，教師在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生積極互動(dòng)共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。
個(gè)人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺(jué)得在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專(zhuān)著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中忙碌著，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn)。
(一)本學(xué)年成長(zhǎng)總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，讓自己真正成為一名豐富的英語(yǔ)教師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。
(二)具體目標(biāo)。
2、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學(xué)生心智。備課充分且精細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn)，努力提高課堂實(shí)效。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化，主要重視對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)的處理，以及對(duì)學(xué)情的把握，盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。
4、教學(xué)反思要實(shí)效。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到根結(jié)處。從問(wèn)題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué)，通過(guò)學(xué)生的眼睛來(lái)反思教師自己的教學(xué)，“學(xué)“反映了“教“，從“學(xué)“的角度看問(wèn)題，來(lái)反思“教“的行為、目的、思想，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué)。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點(diǎn)。
5、編制試卷要科學(xué)。對(duì)于試卷的命制，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。每學(xué)期認(rèn)真命制一份試卷。要做到試題類(lèi)型多樣，覆蓋面廣。
6、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣。對(duì)于一二年級(jí)而言，英語(yǔ)作業(yè)主要是聽(tīng)讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，作業(yè)設(shè)計(jì)的類(lèi)型主要有實(shí)踐型，如：課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當(dāng)課本劇中人物等。聽(tīng)讀作業(yè)如：在家要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽(tīng)讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多，而在與精。
7、聽(tīng)課學(xué)習(xí)要珍惜。每一次認(rèn)真的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，都是一筆不小的財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜。每周主動(dòng)聽(tīng)取前輩教師及青年教師的課，3節(jié)。同時(shí)也要聽(tīng)取外籍教師的課，學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。而且不知不覺(jué)中自己的口語(yǔ)在不斷進(jìn)步。
8、教學(xué)博客要充實(shí)。新建了個(gè)教學(xué)博客，想將自己的小課題匯報(bào)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、評(píng)課稿以及讀書(shū)有感等及時(shí)上傳，與大家共享。同時(shí)大家可以給我意見(jiàn)或建議，使得自己能夠更快成長(zhǎng)。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇八
2.幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解，在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái)，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計(jì)了線條想象畫(huà)，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。
1.要求幼兒知道什么是線條想象畫(huà);。
2.要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線條的名稱(chēng)，并知道各種線條所表示的意義;。
3.讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫(huà)出來(lái)的亂線，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;。
4.培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。
重點(diǎn):知道什么是線條想像畫(huà)，根據(jù)各種線條所表示的意義聽(tīng)音樂(lè)用線條作畫(huà)。
難點(diǎn):根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象。
錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè)，紙、筆、油畫(huà)棒若干，各種小樂(lè)器，四個(gè)線條娃娃，兩幅幻燈范畫(huà)。
“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧！”幼兒看過(guò)錄相后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí)，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍，幼教文案《幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。
“剛才，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？”
（1）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱(chēng)及所代表的意義。例如:聽(tīng)到大鼓的聲音，折線娃娃走出來(lái)，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來(lái)，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。
（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè)示范講解，并強(qiáng)調(diào):a線條娃娃舞龍的時(shí)候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線條不允許斷;c根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線條作畫(huà)。
1.引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。
2.老師總結(jié):象這幅畫(huà)一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫(huà)叫做線和條想象畫(huà)，明確線條想象畫(huà)的定義。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫(huà)，從而總結(jié)出線條想象畫(huà)有的可以從整體來(lái)想象，有的可以從其中一部分來(lái)想象。
1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線條來(lái)作畫(huà)。
2.幼兒繪畫(huà)涂顏色。
1.老師自評(píng)。
2.幼兒自評(píng)。
3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。
本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫(huà)畫(huà)、呆板的教學(xué)形式，而是采用了有繪畫(huà)、游戲、音樂(lè)、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力等，引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉了他們各方面的能力。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇九
六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了五年多點(diǎn)美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生]認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)，了解更多的美術(shù)知識(shí)，嘗試使用不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、內(nèi)容：
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解書(shū)作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語(yǔ)言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
2、編排特點(diǎn)：
該教材貼近學(xué)生的心理，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣的驚喜。六年級(jí)美術(shù)教材一共分為17課。每一課都側(cè)重于“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評(píng)述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面，同時(shí)也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專(zhuān)題。
并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問(wèn)題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的機(jī)會(huì)。其次本冊(cè)教材繼續(xù)體現(xiàn)了冀教版教材的可操作性強(qiáng)、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。
3、教學(xué)條件及學(xué)生情況分析：
我校教學(xué)條件優(yōu)越，有多媒體，各教室配有電子白板，各種教學(xué)用具，為教學(xué)提供了有力的保障。
4、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)逐步體會(huì)美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。
難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時(shí)滲透德育教育。并且繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。
“造型表現(xiàn)”：在教學(xué)中，讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。
“設(shè)計(jì)應(yīng)用”：運(yùn)用對(duì)比和和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
“欣賞評(píng)述”：欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
“綜合探索”：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。
2、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。多通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
5、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)能真正地促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展。
6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十
各年級(jí)中對(duì)美術(shù)有一定興趣，并有比較好的基礎(chǔ)的學(xué)生。
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，按時(shí)出作品，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。
2、每周三下午第六課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、本年主要學(xué)習(xí)卡通畫(huà)的繪畫(huà)方法和上色及了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。
2、以?xún)和膭?chuàng)作畫(huà)為主，手工制作為輔，進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫(huà)提高欣賞水平和鑒賞能力。
1、美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生訓(xùn)練，在小組中選出有工作能力、成績(jī)較好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。組長(zhǎng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期興趣小組活動(dòng)本著發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，打造我校鮮明藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培養(yǎng)各年級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作計(jì)劃制定美術(shù)興趣小組的活動(dòng)方案。
1、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo)。
對(duì)本校評(píng)選出的藝術(shù)新星新秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到提高，。
2、長(zhǎng)卷繪畫(huà)訓(xùn)練。
著重訓(xùn)練命題長(zhǎng)卷繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大幅畫(huà)面的掌控能力和合作意識(shí)。
3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo)。
提高學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。
第二周：召集小組成員開(kāi)會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。
第三—六周：藝術(shù)新星新秀比賽輔導(dǎo)。
第七—十二周：繪畫(huà)長(zhǎng)卷比賽輔導(dǎo)。
第十二—十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)。
第十七—十八周：興趣小組活動(dòng)總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十二
我班經(jīng)過(guò)半年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫(huà)。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒形象思維，大膽想象，勇于創(chuàng)新，本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒(méi)有固定性，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。
在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：
1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十三
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
每星期二、四的課外活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
有興趣的學(xué)生。
初期依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況在活動(dòng)過(guò)程中逐一選拔，最后定為20左右。
美術(shù)興趣小組是課堂教名學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)要固定，每周兩次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
１、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
２、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言－－線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
４、學(xué)生作品畫(huà)到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。５、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。
（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫(huà)、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫(huà)知識(shí)搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十四
低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足孩子美感的情感教育活動(dòng)，最終目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。兒童藝術(shù)活動(dòng)涵蓋了兒童的所有生活。孩子所見(jiàn)所聞，包括人、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、幼兒園里各種有趣的玩具、生活游戲，都是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。
1、愿意參與繪畫(huà)活動(dòng)的工作計(jì)劃，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，大膽?zhàn)B成繪畫(huà)的.習(xí)慣。
2、了解油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙張等繪畫(huà)工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正確的握筆方法和繪畫(huà)姿勢(shì)。
3、學(xué)會(huì)畫(huà)線（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單的形狀（圓、正方形等）。），并用它們來(lái)表達(dá)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、了解紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白的顏色，選擇多種顏色進(jìn)行繪畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
1、注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。
2、注重孩子實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。
3、注重孩子作文技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。
4、注意培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十五
低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足孩子美感的情感教育活動(dòng)，最終目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。兒童藝術(shù)活動(dòng)涵蓋了兒童的所有生活。孩子所見(jiàn)所聞，包括人、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、幼兒園里各種有趣的玩具、生活游戲，都是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。
1、愿意參與繪畫(huà)活動(dòng)的工作計(jì)劃，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，大膽?zhàn)B成繪畫(huà)的習(xí)慣。
2、了解油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙張等繪畫(huà)工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正確的握筆方法和繪畫(huà)姿勢(shì)。
3、學(xué)會(huì)畫(huà)線（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單的'形狀（圓、正方形等）。），并用它們來(lái)表達(dá)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、了解紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白的顏色，選擇多種顏色進(jìn)行繪畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
1、注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。
2、注重孩子實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。
3、注重孩子作文技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。
4、注意培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣。通過(guò)行動(dòng)繪畫(huà)課外興趣小組是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，豐富課外文化生活，對(duì)未來(lái)藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十六
通過(guò)行動(dòng)繪畫(huà)課外興趣小組是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，豐富課外文化生活，對(duì)未來(lái)藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。為了給熱愛(ài)藝術(shù)的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，藝術(shù)小組這學(xué)期的活動(dòng)如下：
各年級(jí)對(duì)美術(shù)感興趣，基礎(chǔ)好的同學(xué)。
通過(guò)藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)，可以更好地發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)，進(jìn)一步了解他們的.藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，提高他們的欣賞水平和創(chuàng)造能力。
1、按時(shí)組織學(xué)生參加活動(dòng)，按時(shí)制作作品，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
2、每周三下午，第六節(jié)課有活動(dòng)，組員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
3、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做任何與藝術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
4、每次老師布置作業(yè)，學(xué)生都要按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)施和用品。
1、今年主要學(xué)習(xí)了漫畫(huà)的繪畫(huà)方法和上色，學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)（美術(shù)類(lèi)型、常用工具、基本使用方法，嘗試了幾種兒童繪畫(huà)方法）。
3、給學(xué)生創(chuàng)造自己作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名畫(huà)，提高欣賞水平和能力。
v、采取的措施：
1、美術(shù)教師要盡職盡責(zé)，把它作為學(xué)校教育不可分割的一部分，使群體活動(dòng)生動(dòng)活潑，豐富多彩。
2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，選擇各班有一定藝術(shù)基礎(chǔ)且成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，選擇有工作能力且成績(jī)好的學(xué)生作為小組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)要在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的骨干作用。
3、建立必要的制度，做好思想工作：教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，按時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)好學(xué)進(jìn)取精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)設(shè)面向園內(nèi)全體中班幼兒，所以結(jié)合中班幼兒年齡特征，將教學(xué)目標(biāo)擬定為：
1.引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2.通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3.學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5.通過(guò)多種材料的手工創(chuàng)意活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)造的能力，給孩子以廣闊的思維空間，充分發(fā)揮他們的奇思妙想，提高其動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
6.通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作、欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
繪畫(huà)工作計(jì)劃篇十八
1.為了能更好地展開(kāi)美術(shù)教學(xué)工作，在幼兒開(kāi)課第一節(jié)課，我會(huì)按照我的教學(xué)慣例對(duì)所有幼兒進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的繪畫(huà)測(cè)評(píng)，掌握幼兒個(gè)體繪畫(huà)水平。
2.開(kāi)學(xué)初鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起制作一件手工創(chuàng)意作品，帶到班上，目的在于孩子們可以通過(guò)作品的欣賞和交流激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，以便以后的手工創(chuàng)意教學(xué)順利展開(kāi)。
3.通過(guò)多種途徑掌握孩子們的繪畫(huà)水平、審美能力及學(xué)習(xí)興趣，如與班上老師、家長(zhǎng)積極溝通，做到大致心中有數(shù)，以便更好的因材施教。
4.分階段進(jìn)行幼兒作品的縱向比較分析，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做出反思，及時(shí)改進(jìn)，提高每位幼兒的.繪畫(huà)及動(dòng)手創(chuàng)作能力的同時(shí)著重培養(yǎng)一些比較突出的孩子，從而起到帶動(dòng)其他孩子共同進(jìn)步的作用。
5.為了更好地將繪畫(huà)教學(xué)和手工創(chuàng)意融為一體，讓孩子們積極參與，在教學(xué)活動(dòng)中我將活動(dòng)內(nèi)容巧妙地聯(lián)系在一起，讓他們成為一個(gè)整體。不僅畫(huà)了而且動(dòng)手做了，啟迪孩子們的智慧。
6.在園內(nèi)進(jìn)行幼兒作品展覽，讓他們體驗(yàn)成功，分享快樂(lè)的同時(shí)，讓家長(zhǎng)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，做好家園共育。
7.以主題活動(dòng)的形式展開(kāi)教學(xué)，遵循由簡(jiǎn)到難的原則。從點(diǎn)、線、面的練習(xí)到形體組合繪畫(huà)；由靜物到動(dòng)物、人物繪畫(huà)；從命題畫(huà)到意愿畫(huà)；從單色涂色到接色涂色。
8.為了更好的完成手工創(chuàng)意教學(xué)，做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取做到家長(zhǎng)積極主動(dòng)地配合搜集大量的手工活動(dòng)素材。