有一個(gè)有效的計(jì)劃可以讓我們更加有條理地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。制定計(jì)劃要注重充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保團(tuán)隊(duì)共享共識(shí)和目標(biāo)。下面是一份詳細(xì)的計(jì)劃范例，供參考。
建立日工作計(jì)劃篇一
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計(jì)劃”）是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類(lèi)型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。參與“卓越計(jì)劃”的高校是多層次的，包括“985”大學(xué)、“211”大學(xué)、地方重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和一般學(xué)校等4種不同類(lèi)型。參與高校在卓越工程師培養(yǎng)方面具有不同的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，肩負(fù)著不同層次和類(lèi)型工程人才培養(yǎng)的使命和責(zé)任。因此，參與高校尤其是地方普通院校，如何依托行業(yè)背景，發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，制定與辦學(xué)定位相適應(yīng)的“卓越計(jì)劃”的人才培養(yǎng)模式是值得探索與實(shí)踐的。
河南科技大學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是部級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，目前下設(shè)機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、軸承設(shè)計(jì)與制造、液壓傳動(dòng)與控制4個(gè)專(zhuān)業(yè)。在50多年的辦學(xué)實(shí)踐中，該專(zhuān)業(yè)依托地域和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色。特別是軸承、液壓專(zhuān)業(yè)方向，在機(jī)械行業(yè)有較大的影響力。2011年，該專(zhuān)業(yè)被教育部批準(zhǔn)為第二批“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校將參與國(guó)家“卓越計(jì)劃”作為發(fā)展的重要契機(jī)和重大教學(xué)改革工程，全面開(kāi)始實(shí)施試點(diǎn)班的培養(yǎng)工作。
二、明確優(yōu)勢(shì)和特色，走特色發(fā)展之路。
人才培養(yǎng)特色是一所高校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中逐漸形成的在人才培養(yǎng)方面所獨(dú)有的、優(yōu)于其他院校的、為社會(huì)所認(rèn)可的優(yōu)良特性，是該校人才培養(yǎng)質(zhì)量高低的一個(gè)主要標(biāo)志。“卓越計(jì)劃”的實(shí)施是為了更好地辦出專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，所以參與高校要立足于自身長(zhǎng)年辦學(xué)形成的優(yōu)勢(shì)和特色，最大限度地運(yùn)用好“卓越計(jì)劃”的各項(xiàng)政策措施，使參與專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和特色在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中得到具體體現(xiàn)，進(jìn)而在人才培養(yǎng)過(guò)程中得到切實(shí)加強(qiáng)和進(jìn)一步發(fā)揮。
河南科技大學(xué)是全國(guó)培養(yǎng)軸承技術(shù)高級(jí)人才的唯一一所高校，“人無(wú)我有”，具有明顯的專(zhuān)業(yè)特色。目前，軸承專(zhuān)業(yè)方向已經(jīng)培養(yǎng)了5000多名本科生和研究生，75%以上從事軸承技術(shù)、管理與銷(xiāo)售工作。根據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，成為企業(yè)技術(shù)、管理與銷(xiāo)售骨干的畢業(yè)生約占95%，擔(dān)任企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的畢業(yè)生約有45%，5%以上的畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)，還有部分畢業(yè)生自辦軸承企業(yè)，成為有知識(shí)、懂技術(shù)的私營(yíng)企業(yè)家，也有在國(guó)外從事軸承技術(shù)研究和國(guó)際貿(mào)易工作的畢業(yè)生。這些校友遍布整個(gè)軸承行業(yè)，為學(xué)校在軸承行業(yè)贏得了很好的聲譽(yù)，更重要的是為我國(guó)軸承工業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，形成了一種行業(yè)優(yōu)勢(shì)與辦學(xué)特色。所以本項(xiàng)目計(jì)劃從2011級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)345名同學(xué)中，采取學(xué)生自由申報(bào)和學(xué)校選拔相結(jié)合的方式，選取40名左右的同學(xué)組成“卓越班”，按軸承專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行卓越工程技術(shù)人才的培養(yǎng)與實(shí)踐，以期使該專(zhuān)業(yè)方向的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和特色更加鮮明。
三、依托行業(yè)背景，加深校企合作深度。
“卓越計(jì)劃”的特點(diǎn)之一是企業(yè)深度參與培養(yǎng)過(guò)程，將企業(yè)的參與作為實(shí)施該計(jì)劃的前提。雖然“卓越計(jì)劃”規(guī)定了企業(yè)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的職責(zé)，但目前還沒(méi)有像國(guó)外那樣以立法和制定法規(guī)來(lái)強(qiáng)化企業(yè)參與高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)相關(guān)職責(zé)的有關(guān)政策，所以參與“卓越計(jì)劃”的高校在選擇專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案時(shí)必須注重本校人才培養(yǎng)所具有的行業(yè)企業(yè)背景。
洛陽(yáng)是部級(jí)先進(jìn)制造業(yè)基地，大型企業(yè)和科研院所林立，科技力量雄厚，機(jī)械工業(yè)發(fā)達(dá)。洛陽(yáng)軸承集團(tuán)有限公司、洛陽(yáng)軸承研究所、洛陽(yáng)第十設(shè)計(jì)院均是軸承專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、研究與行業(yè)規(guī)劃單位，與河南科技大學(xué)高級(jí)軸承專(zhuān)業(yè)人才教育一起，形成了我國(guó)軸承行業(yè)的技術(shù)與教育中心，為實(shí)施校企深度合作教育奠定了地域優(yōu)勢(shì)。目前，校企聯(lián)合建立了“礦山重型裝備國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“中國(guó)軸承陳列館”“enerpac（美國(guó)）超高壓液壓實(shí)驗(yàn)室”“固高科技（深圳）運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室”等7個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地和18個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。香港白馬軸承有限公司、美國(guó)實(shí)用動(dòng)力（上海）有限公司、美國(guó)鐵姆肯（上海）有限公司、浙江新昌皮爾軸承有限公司等4家企業(yè)在校設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。校企聯(lián)合的“長(zhǎng)大隧道全斷面巖石掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)技術(shù)研究與應(yīng)用”和“復(fù)雜地層特大型豎井鉆機(jī)及成井工藝關(guān)鍵技術(shù)”項(xiàng)目分別于2005年和2009年獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。在“卓越計(jì)劃”方面，已與洛陽(yáng)lyc軸承有限公司、舍弗勒投資有限公司和皮爾軸承有限公司三家簽訂了“卓越計(jì)劃”的聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。其中，與洛陽(yáng)lyc軸承有限公司成功申報(bào)了“國(guó)家工程實(shí)踐教育中心”。
四、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
“卓越計(jì)劃”提出了“3+1”的校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。廣義來(lái)講，“3+1”人才培養(yǎng)模式是一個(gè)打破以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)方式，突出企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用，通過(guò)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的良性互動(dòng)，企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁?lián)合培養(yǎng)單位。狹義來(lái)講，“3+1”人才培養(yǎng)模式指校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外企業(yè)學(xué)習(xí)工作學(xué)期總課時(shí)分配不小于3∶1，注重的是學(xué)以致用，工讀交替、學(xué)用相長(zhǎng)。
“卓越計(jì)劃”將卓越工程師的培養(yǎng)過(guò)程分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段既有明確的分工，又有密切的聯(lián)系。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段主要完成工程基礎(chǔ)教育的任務(wù)；企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要完成工程職業(yè)教育的任務(wù)。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段主要以理論教學(xué)為主，輔以基本的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)；企業(yè)學(xué)習(xí)階段以實(shí)踐教學(xué)為主，輔以必要的理論學(xué)習(xí)。該培養(yǎng)方案實(shí)施的主要特點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)是企業(yè)學(xué)習(xí)階段，因?yàn)楹献鹘逃哪繕?biāo)是在真實(shí)的企業(yè)和崗位鍛煉，培養(yǎng)和提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。企業(yè)參與的程度和學(xué)習(xí)的效果是“卓越計(jì)劃”成敗的關(guān)鍵。
河南科技大學(xué)結(jié)合專(zhuān)業(yè)的客觀實(shí)際，在“卓越計(jì)劃”構(gòu)筑的宏觀指導(dǎo)框架下，按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，依托簽約的校外工程實(shí)踐教育基地和校企共建的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，提出了“校企全程互動(dòng)”的產(chǎn)學(xué)研合作的“3+1”人才培養(yǎng)模式?！靶Ｆ笕袒?dòng)”體現(xiàn)在招生計(jì)劃、培養(yǎng)方案、理論實(shí)踐教學(xué)、基地隊(duì)伍建設(shè)、課程教材建設(shè)、科學(xué)研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)的整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程中，校企緊密合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步。
具體來(lái)講，構(gòu)建公共基礎(chǔ)教育、工程基礎(chǔ)教育、專(zhuān)業(yè)工程教育、企業(yè)工程實(shí)踐、課外素質(zhì)能力拓展的五個(gè)層次人才培養(yǎng)課程新體系，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。打破傳統(tǒng)的授課順序，實(shí)行年（學(xué)校）+年（企業(yè)）+年（學(xué)校）+年（企業(yè)）的教學(xué)方式。其中，年（第1～5學(xué)期）在校學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)理論、工程基礎(chǔ)理論；年（第6學(xué)期）在企業(yè)進(jìn)行工程認(rèn)知、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)操作及分析、專(zhuān)業(yè)工程課程及其課程設(shè)計(jì)；年（第7學(xué)期）再回校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)拓寬課程，完成全部實(shí)踐報(bào)告及總結(jié)答辯；最后年（第8學(xué)期）在企業(yè)進(jìn)行以工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和綜合應(yīng)用為主要內(nèi)容的畢業(yè)設(shè)計(jì)及操作加工實(shí)踐，使畢業(yè)設(shè)計(jì)的工程實(shí)際項(xiàng)目達(dá)到100%。課外素質(zhì)能力拓展貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。該模塊設(shè)置了4個(gè)素質(zhì)能力學(xué)分，重點(diǎn)考核學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。素質(zhì)能力學(xué)分的獲得途徑為：參加學(xué)術(shù)講座、自主學(xué)習(xí)、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、工程訓(xùn)練等活動(dòng)或參與教師、企業(yè)的科研課題并發(fā)表學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)專(zhuān)利等。
五、校企互動(dòng)、相互滲透，構(gòu)建新型的教師隊(duì)伍。
構(gòu)建一支滿足工程人才培養(yǎng)要求的高水平專(zhuān)兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍是“卓越計(jì)劃”成功實(shí)施的關(guān)鍵。為此，河南科技大學(xué)采取以下措施加強(qiáng)“卓越計(jì)劃”師資隊(duì)伍建設(shè)：派遣中青年教師到企業(yè)做科技^v^或?qū)嵺`進(jìn)修，提升中青年教師工程能力素養(yǎng)，強(qiáng)化工程背景；鼓勵(lì)教師參與科學(xué)研究，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，提高教師的科研水平和工程實(shí)踐能力；聘請(qǐng)有豐富工程經(jīng)歷、扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級(jí)技師為學(xué)校的兼職教授，來(lái)校作技術(shù)講座，擔(dān)任企業(yè)學(xué)習(xí)階段部分課程的教學(xué)工作，指導(dǎo)工程實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)。目前，學(xué)校聘請(qǐng)了中國(guó)隧道集團(tuán)總工程師、中國(guó)工程院王夢(mèng)恕院士擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)，28名企業(yè)、科研院所高層管理和技術(shù)人員為兼職教授。通過(guò)校企雙方互動(dòng)，相互滲透，形成一支了解社會(huì)需求、理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水平專(zhuān)兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍。
六、改革管理與評(píng)價(jià)體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。
結(jié)合“卓越計(jì)劃”的實(shí)施，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、監(jiān)控和管理制度，進(jìn)一步制定和完善招生、選拔、學(xué)籍管理、實(shí)踐實(shí)習(xí)和就業(yè)等一系列教學(xué)管理制度，為該計(jì)劃的實(shí)施提供制度保障。學(xué)校成立了“卓越計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)、校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)作組；學(xué)院成立了“卓越計(jì)劃”工作小組和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。通過(guò)校、院兩級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行全面組織、指導(dǎo)與管理。
建立校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控體系、社會(huì)評(píng)價(jià)體系、聯(lián)合培養(yǎng)單位質(zhì)量反饋體系“三位一體”的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。以學(xué)生工程能力評(píng)價(jià)為主體，建立以課程、實(shí)踐、學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師“四位一體”的評(píng)價(jià)體系。注重對(duì)學(xué)生的工程能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際交往能力的評(píng)價(jià)，將對(duì)學(xué)生能力的評(píng)價(jià)作為學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。
七、結(jié)束語(yǔ)。
“卓越計(jì)劃”從根本上講，是為適應(yīng)新的時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)新的發(fā)展階段對(duì)人才的新要求而進(jìn)行的工程教育改革和轉(zhuǎn)型。沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和模式，必須大膽實(shí)踐探索。結(jié)合河南科技大學(xué)的辦學(xué)定位和試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)形成的自身優(yōu)勢(shì)和特色，依托行業(yè)企業(yè)背景，探索與實(shí)踐“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的“3+1”人才培養(yǎng)新模式，構(gòu)建體現(xiàn)承載學(xué)生工程素質(zhì)與工程能力的課程體系，形成一支了解社會(huì)需求、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水平專(zhuān)兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍，建立健全有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相輔相成的教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制?？傊?，以試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為對(duì)象，進(jìn)行全面綜合改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更加凸顯專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與特色，為機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)優(yōu)秀人才。
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建立日工作計(jì)劃篇二
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計(jì)劃”）是為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）和國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）而提出的高等教育重大改革計(jì)劃[1]。中國(guó)企業(yè)普遍希望工科大學(xué)生畢業(yè)時(shí)就具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，有的企業(yè)甚至希望畢業(yè)生在畢業(yè)之初就具備較好的創(chuàng)新能力和項(xiàng)目的綜合評(píng)判能力。而基于現(xiàn)有工科高校的培養(yǎng)模式，絕大部分高校畢業(yè)生難以滿足這樣的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。為了適應(yīng)社會(huì)的需求，需對(duì)現(xiàn)有的工科培養(yǎng)模式進(jìn)行深層次的突破與大膽的革新，而“卓越計(jì)劃”恰恰適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展?！白吭接?jì)劃”是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來(lái)，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量的各類(lèi)工程技術(shù)人才[2]?！白吭接?jì)劃”若想獲得良好的實(shí)施效果，僅靠高校培養(yǎng)是難以完成的，必須借助企業(yè)參與，校企合作是實(shí)現(xiàn)“卓越計(jì)劃”的重要途徑。
二、企業(yè)對(duì)于“卓越計(jì)劃”的重要作用。
高校是培養(yǎng)卓越人才的主體，但傳統(tǒng)的高校教育模式一直是重理論輕實(shí)踐，導(dǎo)致較多高校教師注重理論研究而忽視了參與工程實(shí)踐的經(jīng)歷。因此在目前條件下，僅依靠高校培養(yǎng)是難以完成“卓越計(jì)劃”的，需尋求企業(yè)的參與，形成良好的校企合作機(jī)制。企業(yè)對(duì)于“卓越計(jì)劃”的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.企業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力最具發(fā)言權(quán)。工科院校的畢業(yè)生絕大多數(shù)都會(huì)進(jìn)入企業(yè)，參與具體的工程項(xiàng)目。而一個(gè)項(xiàng)目需要學(xué)生多種能力的體現(xiàn)，如專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、項(xiàng)目管理能力、創(chuàng)新能力、良好的溝通與協(xié)調(diào)能力，有的國(guó)際項(xiàng)目甚至需要掌握外國(guó)文化和外語(yǔ)應(yīng)用能力。不同高校畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與綜合素質(zhì)，企業(yè)最有發(fā)言權(quán)。在這種情況下，企業(yè)參與“卓越計(jì)劃”對(duì)于提高工程技術(shù)人才的綜合能力和綜合素質(zhì)具有顯著作用。
2.企業(yè)能夠把握未來(lái)人才需求的趨勢(shì)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些具有影響力的重大項(xiàng)目也越來(lái)越多，對(duì)于這些重大項(xiàng)目參與人員的要求也越來(lái)越高。對(duì)于一些重大項(xiàng)目而言，以前所學(xué)的一些既有的工程知識(shí)有可能難以適用，工程技術(shù)人員面對(duì)的是全新的項(xiàng)目技術(shù)攻關(guān)。因此如何引領(lǐng)未來(lái)的工程師們具備參與新時(shí)代大型項(xiàng)目的能力，站在工程項(xiàng)目第一線的企業(yè)更有發(fā)言權(quán)。
3.企業(yè)的真實(shí)環(huán)境對(duì)于高校而言具有不可復(fù)制性。以前幾乎所有高校在實(shí)踐教學(xué)中均設(shè)置了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課、課程實(shí)習(xí)以及到企業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，但是由于企業(yè)并未真正參與進(jìn)去，從而使得這些實(shí)習(xí)僅僅流于形式，學(xué)生到這些企業(yè)完全以一種湊熱鬧的心態(tài)走馬觀花，并未有實(shí)質(zhì)性的收獲。這種校企合作較多也是靠院校與企業(yè)負(fù)責(zé)人良好的人際關(guān)系來(lái)維持的，并未體現(xiàn)校企雙方雙贏的機(jī)制。實(shí)際上無(wú)論是校內(nèi)實(shí)習(xí)還是校外實(shí)習(xí)，并未讓學(xué)生真正參與企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，而這種環(huán)境對(duì)于高校而言是難以模仿的，具有不可復(fù)制性。因此讓學(xué)生真正進(jìn)入角色可以讓他們更清醒地認(rèn)識(shí)自己知識(shí)與能力，從而對(duì)自身的不足及時(shí)加以彌補(bǔ)。
三、校企合作的培養(yǎng)模式。
根據(jù)“卓越計(jì)劃”的要求，可以采取“3+1”的聯(lián)合培養(yǎng)模式，即學(xué)生在校3年時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校理論教學(xué)和簡(jiǎn)單的實(shí)踐教學(xué)，剩下的1年時(shí)間在企業(yè)完成相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí)[3]。在“卓越計(jì)劃”中的校企合作的模式主要包括以下幾個(gè)方面：
1.雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式。雙導(dǎo)師制模式是指“卓越計(jì)劃”不僅需要高校老師的參與，同時(shí)也需要企業(yè)師傅的參與，由老師和師傅共同培養(yǎng)學(xué)生。老師主要講授本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，師傅主要傳授實(shí)踐技能。為了能夠?qū)⒗碚撝R(shí)更好地應(yīng)用到工程實(shí)踐中去，企業(yè)的師傅需與高校的老師一同制定學(xué)生的課程體系以及培養(yǎng)方案。在學(xué)校學(xué)習(xí)階段主要以高校老師傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主，同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)師傅進(jìn)課堂，通過(guò)較短課時(shí)的講授可以讓學(xué)生更好地理解和掌握理論知識(shí)。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要以企業(yè)師傅為主，但在必要的時(shí)候需要高校老師鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，在實(shí)踐中傳授會(huì)讓學(xué)生掌握的更深更牢。通過(guò)雙導(dǎo)師制可以發(fā)揮校內(nèi)外導(dǎo)師各自優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)相互不足，從而保證理論知識(shí)與工程設(shè)計(jì)更好的結(jié)合。
2.訂單式培養(yǎng)模式。由于人才培養(yǎng)的最終目的還是讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，從而參與工程實(shí)踐服務(wù)于社會(huì)。企業(yè)對(duì)于未來(lái)不同類(lèi)型人才的素質(zhì)要求以及發(fā)展趨勢(shì)均比高校有更為深刻的理解，且企業(yè)對(duì)其本身未來(lái)的人才發(fā)展規(guī)劃了然于心。因此由企業(yè)提出人才培養(yǎng)的規(guī)格和要求、各種類(lèi)型人才的數(shù)量，把人才當(dāng)作產(chǎn)品一樣來(lái)定做，從而與高校在原有通用培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上針對(duì)不同類(lèi)型的人才再制定具有針對(duì)性的附加培養(yǎng)方案，這樣不僅可以保證培養(yǎng)出的人才能夠勝任企業(yè)的工作，還可以保證企業(yè)人才結(jié)構(gòu)的合理性與科學(xué)性。
3.產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)模式。高校的優(yōu)勢(shì)在于具有較為系統(tǒng)的理論教學(xué)體系，企業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高校的目標(biāo)是為社會(huì)輸送人才，企業(yè)的目標(biāo)在于創(chuàng)造價(jià)值和追求利潤(rùn)。產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式可以更好的將高校的人才培養(yǎng)與企業(yè)的價(jià)值追求結(jié)合起來(lái)。目前較多的企業(yè)，特別是一些著名的大型企業(yè)，均把企業(yè)產(chǎn)品的科學(xué)研究放在非常重要的位置。對(duì)于科研而言，理論知識(shí)的系統(tǒng)掌握、研究方案的制定、研究方法的選擇、研究過(guò)程的監(jiān)控、研究成果的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是必不可少的，而這一切均是高校教師和學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，因此讓學(xué)生和教師參與高校的科研對(duì)于維持良好的校企合作具有很重要的作用。這樣就形成了學(xué)校教學(xué)—企業(yè)研究—企業(yè)生產(chǎn)三階段的合作鏈，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)企業(yè)的科研事業(yè)均有積極的意義。另外高校教師在參與企業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，將自己實(shí)踐的經(jīng)歷和體會(huì)融入到教學(xué)過(guò)程中，從而可以保證更好的教學(xué)效果。
四、校企合作培養(yǎng)卓越工程師的保障措施。
“卓越計(jì)劃”是一個(gè)全新課題，幾乎所有高校均在探索之中。要保證校企合作的順利進(jìn)行，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從政策保障、機(jī)構(gòu)保障、師資保障、資金保障以及人才輸送保障幾個(gè)方面著手。
1.政策保障。錢(qián)學(xué)森先生的老師馮？卡門(mén)有句名言：科學(xué)家研究已有的世界，工程師創(chuàng)造未來(lái)的世界。因此卓越工程師的培養(yǎng)是關(guān)系到一個(gè)國(guó)家未來(lái)國(guó)計(jì)民生的大事情，涉及經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)人事、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)保護(hù)、稅收等方面的工作[4]，僅靠國(guó)家教育部門(mén)的參與是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要得到全社會(huì)的廣泛支持。為了保障“卓越計(jì)劃”的實(shí)施效果，從大的方面講應(yīng)從國(guó)家層面制定相應(yīng)的政策，呼吁全社會(huì)的加入，利用社會(huì)可利用資源。如對(duì)于參加“卓越計(jì)劃”校企合作的企業(yè)，國(guó)家在企業(yè)發(fā)展政策上應(yīng)有所傾斜，鼓勵(lì)企業(yè)與高校合作，提高其積極性。從小的方面講，高校本身也應(yīng)制定相應(yīng)的政策給予參與教師一定的激勵(lì)。目前工科高校較為注重教師參與縱向課題，考核的重點(diǎn)也是教師理論成果的突破，如學(xué)術(shù)論文的發(fā)表以及學(xué)術(shù)專(zhuān)著的撰寫(xiě)，對(duì)于教師參與應(yīng)用型的橫向課題或者是工程實(shí)踐并未給予足夠的考慮，因此高?，F(xiàn)有的考核政策與績(jī)效機(jī)制理應(yīng)得到相應(yīng)的調(diào)整。
2.機(jī)構(gòu)保障?！白吭接?jì)劃”中的校企合作分為三年的校內(nèi)學(xué)習(xí)和一年的企業(yè)學(xué)習(xí)。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段主要完成工程基礎(chǔ)教育的任務(wù)，企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要完成工程職業(yè)教育的任務(wù)。對(duì)于校內(nèi)學(xué)習(xí)而言，很多高校輕車(chē)熟路，因此校企合作的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于一年的企業(yè)學(xué)習(xí)。為了保障企業(yè)學(xué)習(xí)具有良好的實(shí)施效果，需建立由高校和企業(yè)聯(lián)合組成的管理委員會(huì)。委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)可由高校校長(zhǎng)或者教學(xué)校長(zhǎng)與企業(yè)董事長(zhǎng)或者總經(jīng)理?yè)?dān)任，委員可由相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)院院長(zhǎng)或教學(xué)院長(zhǎng)與企業(yè)的高層以及高校教授、副教授、博士與企業(yè)高工組成。委員會(huì)下設(shè)立日常事務(wù)管理辦公室，負(fù)責(zé)培養(yǎng)方案的制定、實(shí)施以及協(xié)調(diào)工作。
3.師資保障。建立一支高水平高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是成功實(shí)施“卓越計(jì)劃”的關(guān)鍵所在，因此高校需在師資隊(duì)伍建設(shè)上給予很大的支持。工程學(xué)科自身的實(shí)踐性及創(chuàng)新型要求高校教師在系統(tǒng)掌握理論知識(shí)的同時(shí)，也要具有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而后一種能力正是目前高校工科教師最為缺乏的。為了提高高校教師的實(shí)踐能力，學(xué)校應(yīng)該提出一些剛性要求，如參與“卓越計(jì)劃”的教師至少應(yīng)有一定年限參與工程實(shí)踐的經(jīng)歷，對(duì)于不滿足要求的教師，學(xué)校應(yīng)安排他們?nèi)テ髽I(yè)進(jìn)行實(shí)踐。另外高?？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑建立合格的師資隊(duì)伍，除了培養(yǎng)校內(nèi)專(zhuān)職教師以外，也可以通過(guò)聘用的方式聘請(qǐng)校外具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師進(jìn)行校內(nèi)授課，從而彌補(bǔ)目前專(zhuān)職教師不足的狀況。
4.資金保障。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段會(huì)涉及到組織管理、場(chǎng)地提供、食宿安排等事務(wù)，難免會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)費(fèi)開(kāi)銷(xiāo)。而企業(yè)以追求經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)為主要目的，在較大的開(kāi)銷(xiāo)面前可能會(huì)降低其校企合作的積極性與主動(dòng)性。因此政府應(yīng)為高校提供經(jīng)費(fèi)支持，從而保障高校有專(zhuān)項(xiàng)資金用于“卓越計(jì)劃”的實(shí)施。另外對(duì)一些參與“卓越計(jì)劃”積極性很高、實(shí)施效果較為顯著、校企合作成果豐富、對(duì)于人才培養(yǎng)起到很大作用的高校與企業(yè)，政府除了給予名譽(yù)嘉獎(jiǎng)之外，也應(yīng)給予一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)，從而保證“卓越計(jì)劃”向長(zhǎng)期縱深更好地發(fā)展。
5.人才輸送保障。在校企合作過(guò)程中，企業(yè)難免存在積極性不高，主動(dòng)性不夠等負(fù)面情緒。為了校企合作長(zhǎng)期有效地進(jìn)行，人才輸送保障可能是提高企業(yè)積極性的一條有效途徑。所謂人才輸送保障，是指在校企合作之初，高校與企業(yè)簽訂有利于企業(yè)人才培養(yǎng)的協(xié)議，培養(yǎng)的方案按照企業(yè)的規(guī)格要求開(kāi)展，并且在協(xié)議書(shū)中雙方承諾，若最終聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生符合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，參與合作的企業(yè)有優(yōu)先用人的權(quán)利。如此企業(yè)則會(huì)感到校企合作培養(yǎng)人才是為企業(yè)自己培養(yǎng)人才，人才素質(zhì)的高低直接決定了學(xué)生以后為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值，從而提高其積極性。人才輸送保障會(huì)形成一種良好的校企合作機(jī)制，促進(jìn)雙方合作長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
“卓越計(jì)劃”是保證我國(guó)人才能夠滿足未來(lái)工程要求的關(guān)鍵，而校企合作又是“卓越計(jì)劃”實(shí)施的關(guān)鍵。由于“卓越計(jì)劃”是個(gè)新興的課題，如何成功地實(shí)施“卓越計(jì)劃”可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，但研究者對(duì)于校企合作重要性的認(rèn)識(shí)存在驚人的一致。本文研究了校企合作的模式以及如何保障校企合作在“卓越計(jì)劃”中的實(shí)施。對(duì)于“卓越計(jì)劃”的其他方面，筆者將做進(jìn)一步的研究。
參考文獻(xiàn)：
建立日工作計(jì)劃篇三
談話法，也叫問(wèn)答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識(shí)或鞏固舊知識(shí)的方法。談話法可分復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。運(yùn)用談話法，學(xué)生必須有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，這是談話法的前提。
運(yùn)用的基本要求如下。
第一，做好提問(wèn)準(zhǔn)備。要準(zhǔn)備好問(wèn)題和談話計(jì)劃。在上課之前，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，準(zhǔn)備好談話的問(wèn)題、順序，從一個(gè)問(wèn)題引出和過(guò)渡到另一個(gè)問(wèn)題。
第二，提出的問(wèn)題要明確，要能引起思維興奮，即富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問(wèn)題的難易要因人而異。
第三，要善于啟發(fā)誘導(dǎo)。當(dāng)問(wèn)題提出后，要善于啟發(fā)學(xué)生，利用他們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或?qū)χ庇^教具觀察獲得的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析、思考、研究，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生一步一步地去獲取新知。
第四，要做好歸納、小結(jié)，使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、科學(xué)化，并注意糾正一些不正確的認(rèn)識(shí)，幫助他們準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。
建立日工作計(jì)劃篇四
隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，心理健康教育問(wèn)題成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題?！禴v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力?！?BR> 2、要有課時(shí)計(jì)劃（含必修課、選修課、活動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等）。
3、要設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅(jiān)持開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作（團(tuán)輔與個(gè)輔相結(jié)合、面對(duì)面輔導(dǎo)與通訊工具輔導(dǎo)相結(jié)合）。
4、要以能力建設(shè)為導(dǎo)向，通過(guò)逐步完善青愛(ài)小屋的“十個(gè)一”功能，實(shí)現(xiàn)青愛(ài)教育的總體目標(biāo)。
5、要開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)生命意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提升生命質(zhì)量。
6、要有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并配備一定比例的專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師，對(duì)專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師、班主任及德育干部等有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃。
7、要制定并實(shí)施相應(yīng)的考評(píng)方法。
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和緊迫性，把心理健康教育工作納入德育工作體系，把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對(duì)性的重要突破口。
建立日工作計(jì)劃篇五
中圖分類(lèi)號(hào)：s211文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：
一、人力資源的戰(zhàn)略計(jì)劃。
戰(zhàn)略計(jì)劃主要是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)方向和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以及企業(yè)外部的社會(huì)和法律環(huán)境對(duì)人力資源的影響，來(lái)制定出一套幾年計(jì)劃，一般為兩年以上。但同時(shí)還要注意其戰(zhàn)略規(guī)劃的穩(wěn)定性和靈活性的統(tǒng)一。在制定戰(zhàn)略計(jì)劃的過(guò)程中，必須注意以下幾個(gè)方面因素：
1、國(guó)家及地方人力資源政策環(huán)境的變化。
這包括國(guó)家對(duì)于人力資源的法律法規(guī)的制定，對(duì)于人才的各種措施，如國(guó)家各種經(jīng)濟(jì)法規(guī)的實(shí)施，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，國(guó)家以及地方對(duì)于人力資源和人才的各種政策規(guī)定等等。這些外部環(huán)境的變化必定影響企業(yè)內(nèi)部的整體經(jīng)營(yíng)環(huán)境，從而使企業(yè)內(nèi)部的人力資源政策也應(yīng)該隨著有所變動(dòng)。
2、企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化。
企業(yè)的人力資源政策的制定必須遵從企業(yè)的管理狀況，組織狀況，經(jīng)營(yíng)狀況變化和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的變化，由此，企業(yè)的人力資源管理必須根據(jù)依據(jù)以下原則，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化而變化。
安定原則。
安定原則要求在企業(yè)不斷提高工作效率，積累經(jīng)營(yíng)成本，企業(yè)的人力資源應(yīng)該以企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展為其管理的前提和基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)原則。
經(jīng)營(yíng)成長(zhǎng)原則是指企業(yè)在資本積累增加，銷(xiāo)售額增加，企業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)擴(kuò)大的情況下，人員必定增加。企業(yè)人力資源的基本內(nèi)容和目標(biāo)是為了企業(yè)的壯大和發(fā)展。
持續(xù)原則。
人力資源應(yīng)該以企業(yè)的的生命力和可持續(xù)增長(zhǎng)，并保持企業(yè)的永遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿槟康?。必須致力于勞資協(xié)調(diào)，人才培養(yǎng)與后繼者培植工作，現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)的一時(shí)順境并不代表企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此這就要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和寬闊的胸襟，從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大局出發(fā)，協(xié)調(diào)好勞資關(guān)系，做好企業(yè)的人才再造和培植接班人的工作。
因此企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略必須是企業(yè)整體戰(zhàn)略的一個(gè)有機(jī)組成部分，而人力資源戰(zhàn)略就是聯(lián)系企業(yè)整體戰(zhàn)略和具體人力資源活動(dòng)的一座橋梁。
3、人力資源的預(yù)測(cè)。
根據(jù)公司的戰(zhàn)略規(guī)劃以及企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的分析，而制定人力資源戰(zhàn)略計(jì)劃，為配合企業(yè)發(fā)展的需要，以及避免制定人力資源戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的盲目性，應(yīng)該對(duì)企業(yè)的所需人才作適當(dāng)預(yù)測(cè)，在估算人才時(shí)應(yīng)該考慮一下因素：
（1）因企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和緊縮而所需增減的人才；
（2）因現(xiàn)有人才的離職和退休而所需補(bǔ)充的人才；
因管理體系的變更，技術(shù)的革新及企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)大而所虛的人才。
4、企業(yè)文化的整合。
企業(yè)文化的核心就是培育企業(yè)的價(jià)值觀，培育一種創(chuàng)新向上，符合實(shí)際的企業(yè)文化。在企業(yè)的人力資源規(guī)劃中必須充分注意于企業(yè)文化的融合與滲透，保障企業(yè)經(jīng)營(yíng)的特色，以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，和組織行為的約束力，只有這樣，才能使企業(yè)的人力資源具有延續(xù)性，具有自己的符合本企業(yè)的人力資源特色，國(guó)外一些大公司都非常注重人力資源戰(zhàn)略的規(guī)劃與企業(yè)文化的結(jié)合，松下的“不僅生產(chǎn)產(chǎn)品，而且生產(chǎn)人”的企業(yè)文化觀念，就是企業(yè)文化在人力資源戰(zhàn)略中的體現(xiàn)。
總之，一個(gè)企業(yè)的人力資源規(guī)劃，必須充分與企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的充分協(xié)調(diào)，并揉進(jìn)企業(yè)文化特色。
二、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃：
戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃則是根據(jù)企業(yè)未來(lái)面臨的外部人力資源供求的預(yù)測(cè)，以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)人力資源的需求量的預(yù)測(cè)，而根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果制定的具體方案，包括招聘，辭退，晉升，培訓(xùn)，工資福利政策和組織變革等。
在人力資源的管理中有了企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略計(jì)劃后，就要制定企業(yè)的人力資源戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃，人才的戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃一般包括四部分：
1、招聘計(jì)劃。
針對(duì)人力資源所需要增加的人才，應(yīng)制定出該項(xiàng)人才的招聘計(jì)劃，一般為一個(gè)年度為一個(gè)段落，其內(nèi)容包括：
計(jì)算各年度所需人才，并計(jì)算考察出可有內(nèi)部晉升調(diào)配的人數(shù)；確定各年度必須向外招聘的人才數(shù)量；定招聘方式；尋找招聘來(lái)源。
對(duì)所聘人才如何安排工作職位，并防止人才流失。
人才培訓(xùn)計(jì)劃是人力計(jì)劃的重要內(nèi)容，人才培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)按照公司的業(yè)務(wù)需要和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，以及公司的培訓(xùn)能力，分別確定下列培訓(xùn)計(jì)劃：
(1)新進(jìn)人才培訓(xùn)計(jì)劃；
(3)部門(mén)主管培訓(xùn)計(jì)劃；
(4)一般人員培訓(xùn)計(jì)劃；
(5)人才選送進(jìn)修計(jì)劃；
(6)考核計(jì)劃；
一般而言，企業(yè)內(nèi)部因?yàn)榉止さ牟煌?，?duì)于人才的考核方法也不同，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下，一般企業(yè)應(yīng)該根據(jù)員工對(duì)于企業(yè)所作出的貢獻(xiàn)作為考核的依據(jù)。這就是績(jī)效考核方法?？?jī)效考核計(jì)劃要從員工的工作成績(jī)的數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面，對(duì)員工在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行制定。譬如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員和公司財(cái)務(wù)人員的考核體系就不一樣，因此其在制定考核計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該根據(jù)工作性質(zhì)的不同，制定相應(yīng)的人力資源績(jī)銷(xiāo)考核計(jì)劃。它包括以下三個(gè)方面：
(1)工作環(huán)境的變動(dòng)性大??；工作內(nèi)容的程序性大??；員工工作的獨(dú)立性大小。
(2)績(jī)效考核計(jì)劃做出來(lái)以后，要相應(yīng)制定有關(guān)考核辦法，一般有以下主要方法：?jiǎn)T工比較法；關(guān)鍵事件法；行為對(duì)照法；等級(jí)鑒定法；行為錨定法；目標(biāo)管理法。
3、激勵(lì)計(jì)劃。
建立日工作計(jì)劃篇六
建立科學(xué)的行事日程和工作計(jì)劃是管理時(shí)間一種科學(xué)而有效的方法，下面講的內(nèi)容就是如何用et實(shí)現(xiàn)《工作計(jì)劃表(行事歷)》。
二、需求分析。
首先分析一個(gè)科學(xué)而有效率的工作計(jì)劃表需要些什么樣的功能。
1.既然是計(jì)劃，就一定有預(yù)計(jì)完成時(shí)間、開(kāi)始時(shí)間、實(shí)際完成時(shí)間;。
2.能夠很直觀的看出某年、某月、某周都完成了多少計(jì)劃，完成了哪些計(jì)劃;。
3.能夠直觀的看出哪些任務(wù)已經(jīng)完成，哪些任務(wù)沒(méi)有完成，并作出相應(yīng)提示;。
針對(duì)以上幾點(diǎn)需求，下面將制定具有如下功能的工作計(jì)劃表：
1.根據(jù)輸入的工作事項(xiàng)和時(shí)間安排自動(dòng)生成月度、周次、完成狀態(tài)、序號(hào)(公式);。
2.自動(dòng)變換不同背景顏色以表示工作事項(xiàng)的完成情況(條件格式)：
綠色：完成。
白色：未完成。
橙色：到期和過(guò)期的任務(wù)。
3.保護(hù)具有公式的單元格不被改動(dòng)(保護(hù)工作表)，
實(shí)現(xiàn)以上功能僅用到了最基本的公式、條件格式和保護(hù)工作表任務(wù)，比較容易上手。
三、制作步驟：
建立日工作計(jì)劃篇七
光陰似箭!一晃眼，在醫(yī)院工作已有x年了，在過(guò)去x年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)_思想、_理論和“三大代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，順利完成了各項(xiàng)護(hù)理工作。
一、思想道德、政治品質(zhì)方面：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力方面：
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。在日常工作中態(tài)度端正。
三、在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：
嚴(yán)格要求自己，對(duì)醫(yī)院每個(gè)季度的考核能認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，在閑暇時(shí)間里閱覽業(yè)余知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
四、在生活方面：
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處;，在工作期間能互相幫助。
五、今后的目標(biāo)：
在新的一年里，我決心加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)，并努力克服自己存在的問(wèn)題，做到：
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
(3)以科室為家，工作積極主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
在過(guò)去的1年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!希望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)!
建立日工作計(jì)劃篇八
針對(duì)x月份的工作不足，以及需要改進(jìn)和發(fā)揚(yáng)的地方，做出以下工作計(jì)劃：
1、在月初開(kāi)一次部門(mén)會(huì)議，向部門(mén)成員傳達(dá)會(huì)議精神及計(jì)劃，并和他們一起商討一下如何完成上級(jí)傳達(dá)的任務(wù)。
2、找主席團(tuán)商討一下，看是否有必要開(kāi)一次全院所有班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及學(xué)習(xí)委員的學(xué)生代表大會(huì)，在會(huì)上向?qū)W生代表說(shuō)明我們系團(tuán)學(xué)會(huì)在本學(xué)期的計(jì)劃，并要求他們能積極配合團(tuán)學(xué)會(huì)的工作。
3、在下月的演講比賽活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部作為主要承擔(dān)部門(mén)，做好演講比賽的準(zhǔn)備以及相關(guān)事宜。
4、繼續(xù)配合生活部做好每星期的宿舍衛(wèi)生檢查。
5、配合院學(xué)習(xí)部完成晚自習(xí)督察工作。
在新的一個(gè)月，我們部門(mén)應(yīng)該在做好本職工作的同時(shí)，還要注意自己的行為習(xí)慣，在平時(shí)的生活、工作、學(xué)習(xí)中，做好自己。
建立日工作計(jì)劃篇九
班級(jí)里實(shí)行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師來(lái)辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒(méi)來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。此外，每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。
第二，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期，我把四人小組組長(zhǎng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)上崗。首先四人小組原先的組長(zhǎng)不變，并由組長(zhǎng)拿出一本筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫(xiě)和考試的成績(jī)。但如果有組員連續(xù)三次成績(jī)超過(guò)組長(zhǎng)，則組長(zhǎng)自動(dòng)免職，由該組員擔(dān)任。這樣做，可以使小組長(zhǎng)永遠(yuǎn)是四人小組中成績(jī)最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績(jī)當(dāng)上小組長(zhǎng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場(chǎng)地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個(gè)人是組長(zhǎng)。此外，兩個(gè)衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長(zhǎng)。實(shí)行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分?jǐn)?shù)，并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)地扣分。
具體工作安排：
第1―2周：1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）。
3、暑假小結(jié)。
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作。
5、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。
6、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)。
7、假日活動(dòng)開(kāi)始（第二周）。
8、校報(bào)、班報(bào)刊出（一）。
9、愛(ài)心捐款活動(dòng)。
第3―4周：1、第七屆全國(guó)推普周活動(dòng)。
2、上交假日活動(dòng)材料。
3、期初班主任工作會(huì)議。
4、期初家訪。
5、聽(tīng)課周（一）。
6、家長(zhǎng)學(xué)校（一）。
第5―6周：1、小型體育競(jìng)賽（一年級(jí)廣播操二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)三至六年級(jí)急性跳遠(yuǎn)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。
3、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)（10。6）。
4、校報(bào)班報(bào)刊出（二）。
5、校本培訓(xùn)（二）。
第7―8周：1、家長(zhǎng)學(xué)校（二）。
2、聽(tīng)課周（二）。
3、校本培訓(xùn)（三）。
第9―10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查。
2、師生座談會(huì)（了解教學(xué)、后勤方面情況）。
第11―12周：1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)（暨校運(yùn)會(huì)）。
2、各年段家長(zhǎng)會(huì)。
3、參加教學(xué)技能大比武。
4、講故事比賽（1―3）。
5、期中班主任工作會(huì)議。
6、家長(zhǎng)學(xué)校（三）。
7、校報(bào)班報(bào)刊出（三）。
8、校本培訓(xùn)（四）。
第13―14周：1、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽。
2、聽(tīng)課周（三）。
3、校本培訓(xùn)（五）。
第15―16周：1、一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校（四）。
3、小型體育競(jìng)賽（跳繩比賽）。
4、校本培訓(xùn)（六）。
第17―18周：1、聽(tīng)課周（四）。
2、迎元旦大合唱比賽。
3、校報(bào)班報(bào)刊出（四）。
4、校本培訓(xùn)（七）。
第19―20周：1、復(fù)習(xí)迎考。
2、師徒結(jié)對(duì)工作考核。
3、教師英語(yǔ)300句考核。
4、愛(ài)心日記評(píng)比。
第21―22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
2、期末班主任工作會(huì)議。
3、期末班主任工作考核。
4、文明科室評(píng)比。
5、學(xué)生各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比。
6、各線總結(jié)。
第23周：1、休業(yè)式。
2、全鎮(zhèn)教師會(huì)。
建立日工作計(jì)劃篇十
1、在四、五年級(jí)中選拔部分中隊(duì)長(zhǎng)或中隊(duì)委，經(jīng)培訓(xùn)驗(yàn)收，吸收為大隊(duì)委，最后重新組建學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)。
2、大力培養(yǎng)隊(duì)干部，每一學(xué)月至少舉行一次培訓(xùn)，使其更好地做好本職工作;要求大隊(duì)委員要帶領(lǐng)各班的班隊(duì)干部，積極發(fā)揮中隊(duì)輔導(dǎo)員的助手作用。
3、在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下，充分利用墻報(bào)、黑板報(bào)、班隊(duì)主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的隊(duì)知識(shí)教育和愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的了解，提高隊(duì)員的思想素質(zhì)。
4、重新在五年級(jí)組建“愛(ài)綠護(hù)綠”志愿者服務(wù)隊(duì)，組織隊(duì)員定期開(kāi)展好活動(dòng)。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐能力，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。
5、認(rèn)真做好升旗、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者組的各項(xiàng)培養(yǎng)和管理工作，鍛煉隊(duì)員的多種能力。
6、積極做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，重視做好入隊(duì)前的思想教育和隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，教育新隊(duì)員愛(ài)國(guó)、愛(ài)隊(duì)、愛(ài)紅領(lǐng)巾。
7、2—5年級(jí)開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”中隊(duì)主題活動(dòng)，并選派一個(gè)參加市的比賽;組織中隊(duì)活動(dòng)情況交流，以提高少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量，評(píng)選表彰優(yōu)秀中隊(duì)。
8、繼續(xù)開(kāi)展校性的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)。
9、繼續(xù)深入開(kāi)展“__省紅領(lǐng)巾示范校”的相關(guān)工作。
二、具體活動(dòng)。
1、訓(xùn)練新旗手，認(rèn)真做好升旗工作。
2、建立班隊(duì)干部花名冊(cè)。
3、重新在五年級(jí)組建“愛(ài)綠護(hù)綠”志愿者服務(wù)隊(duì)并開(kāi)始活動(dòng)。
4、做好慶祝新中國(guó)成立60周年系列活動(dòng)：各班出版黑板報(bào);大唱愛(ài)國(guó)歌曲;舉辦專(zhuān)題書(shū)畫(huà)比賽;舉行“我愛(ài)我的祖國(guó)”中隊(duì)主題活動(dòng)參與市的比賽等。
1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)。
2、吸收一年級(jí)第一批新隊(duì)員，開(kāi)展好入隊(duì)儀式。
3、選拔新的大隊(duì)委，重新組建學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)。
4、舉行班隊(duì)干部培訓(xùn)。
5、觀看一次愛(ài)國(guó)主義教育電影。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，在隊(duì)員中開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫”活動(dòng)。
2、結(jié)合創(chuàng)建“書(shū)香校園”，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、出版以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為中心的隊(duì)報(bào)。
4、開(kāi)始開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”中隊(duì)主題活動(dòng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”中隊(duì)主題活動(dòng)，組織中隊(duì)活動(dòng)情況交流，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)。
2、吸收一年級(jí)第二批新隊(duì)員，開(kāi)展好入隊(duì)儀式。
1、組織隊(duì)員出版好各中隊(duì)“慶元旦”的黑板報(bào)。
2、加強(qiáng)公德教育、法制教育、安全教育等。
3、教育隊(duì)員刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣。
建立日工作計(jì)劃篇十一
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以區(qū)委“創(chuàng)新轉(zhuǎn)型謀發(fā)展，服務(wù)群眾促和諧”的總主題和深化崗位行動(dòng)、家園行動(dòng)、志愿行動(dòng)的總要求，圍繞醫(yī)院“貫徹一條主線、實(shí)習(xí)兩個(gè)滿意、把握三個(gè)著力、狠抓四項(xiàng)建設(shè)、增強(qiáng)五種意識(shí)”的總體思路，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作業(yè)和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
(一)開(kāi)展“三結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員主體作用。
1、繼續(xù)開(kāi)展黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)，每月及時(shí)反饋活動(dòng)內(nèi)容，做到及時(shí)上傳民意，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、做好新老黨員結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)溝通，互幫互助。
3、做好本支部與外科三支部結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)醫(yī)技科室與臨床科室的交流，推進(jìn)醫(yī)院更好發(fā)展。
4、成立支部黨員志愿者工作室，開(kāi)展各項(xiàng)志愿者服務(wù)。
(二)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，喜迎建黨90周年。
1、積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，包括“迎七一”黨員志愿者活動(dòng)、“紅歌大家唱”活動(dòng)、黨史知識(shí)競(jìng)賽、建黨90周年征文活動(dòng)等。
2、圍繞主題開(kāi)展本支部的自選活動(dòng)。
三、加強(qiáng)支部政治思想建設(shè)。
(一)營(yíng)造支部學(xué)習(xí)氛圍。
1、組織支部?jī)?nèi)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《六個(gè)為什么》、《向世界最好的醫(yī)院學(xué)管理》。
2、以《六個(gè)為什么》、《向世界最好的醫(yī)院學(xué)管理》為主要讀本，開(kāi)展“一名黨員一堂課”活動(dòng)，并經(jīng)評(píng)選向總支推薦精品黨課。
3、組織各黨員積極參加總支組織的黨課培訓(xùn)，支委和支部書(shū)記認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)班。
(二)響應(yīng)黨員“五個(gè)一”做法。
積極鼓勵(lì)支部?jī)?nèi)黨員每年“制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，研讀一本理論書(shū)籍，建立一本學(xué)習(xí)記錄本，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高一項(xiàng)業(yè)務(wù)技能”，并對(duì)黨員學(xué)習(xí)記錄本進(jìn)行定期督查。
四、加強(qiáng)支部組織制度建設(shè)。
1、支部通過(guò)三會(huì)一課制度，著力提高支部的學(xué)習(xí)能力、教育能力和服務(wù)能力。
2、認(rèn)真制定本支部年度工作計(jì)劃和實(shí)施方案，組織動(dòng)員，嚴(yán)格落實(shí)。
3、嚴(yán)格做好黨員發(fā)展工作。
建立日工作計(jì)劃篇十二
20xx年是發(fā)展的第四年，xx村黨支部堅(jiān)持以黨的十九大和鎮(zhèn)黨委、政府工作會(huì)議精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。合我村20xx年^v^抓穩(wěn)定，保穩(wěn)定、促和諧，安民生，求發(fā)展^v^的工作重心，認(rèn)真按照上級(jí)文件精神要求，努力完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和基層組織年建設(shè)，切實(shí)抓好黨的建設(shè)和我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
二、主要工作計(jì)劃措施。
1、加強(qiáng)黨建工作，優(yōu)化黨組織，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(3)是認(rèn)真做好入黨申請(qǐng)人、積極分子、發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展各環(huán)節(jié)工作，有計(jì)劃、分步驟地把骨干積極分子逐步吸收到黨內(nèi)來(lái)，給黨員隊(duì)伍注入新的力量。
(4)進(jìn)一步完善農(nóng)村基層治理工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高議事會(huì)成員的綜合能力;切實(shí)發(fā)揮議事會(huì)成員的“決策、議事、監(jiān)督”作用;規(guī)范、深化“三務(wù)”公開(kāi)。
(5)是抓好村組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)及加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)兩委各項(xiàng)制度建設(shè)，樹(shù)立對(duì)外良好形象，不斷完善村圖書(shū)室、娛樂(lè)活動(dòng)室、會(huì)議室等場(chǎng)所的功能，充分發(fā)揮其提高群眾科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的作用，努力按照“五個(gè)好”村黨支部的目標(biāo)要求來(lái)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
2、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)及四大基礎(chǔ)工程的全面推進(jìn)和落實(shí)。
(1)繼續(xù)深化大下訪、大接訪工作，加強(qiáng)黨群關(guān)系的聯(lián)系，解決和落實(shí)村民關(guān)心的熱難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)了解和掌握村組居民的動(dòng)態(tài)情況。
(2)繼續(xù)落實(shí)黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，繼續(xù)聯(lián)系幫扶特困黨員家庭，從思想、精神、物質(zhì)上進(jìn)行幫扶，鼓勵(lì)他們克服困難，改善生活。認(rèn)真落實(shí)黨齡在55歲以上老黨員、特困黨員、80歲以上老人的春節(jié)慰問(wèn)，幫助解決生活中的困難。
(3)做好我村公共服務(wù)的項(xiàng)目落實(shí)和社會(huì)管理工作。充分發(fā)揮群眾參與，民主決策、監(jiān)督、檢查、評(píng)議的原則，確保項(xiàng)目的落實(shí)實(shí)施和專(zhuān)款專(zhuān)用，發(fā)揮資金的使用效益。
(4)切實(shí)落實(shí)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和土地綜合整治工作，有效改善農(nóng)戶居住環(huán)境，提升群眾宜居感、舒適感、美化感。
(6)全方位落實(shí)富民惠民政策，抓好醫(yī)療、養(yǎng)老、衛(wèi)生、教育等各項(xiàng)政策性補(bǔ)助的全面落實(shí)。全方位增加農(nóng)戶收入。
(7)組織巡邏，要做好安排人員管理和規(guī)范，真正發(fā)揮維護(hù)群眾生產(chǎn)和生活安全的作用。
(8)建立健全面對(duì)自然災(zāi)害的能力，對(duì)群眾對(duì)宣傳做好房屋安全等方面的應(yīng)對(duì)措施。
3、繼續(xù)落實(shí)上級(jí)黨總支統(tǒng)一布署，合工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)黨建活動(dòng)。
(1)是加強(qiáng)黨支部宣傳工作，把深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神和深入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)合起來(lái)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
(2)是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真開(kāi)展多種形式的警示教育，筑牢思想防線。
(3)按照上級(jí)工作部署，風(fēng)清氣正抓好20xx年支部及村委會(huì)的工作。
(4)是積極開(kāi)展讀“紅色經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織。
建立日工作計(jì)劃篇十三
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)xx句。
2、分別于xx月份、xx月份組織全體護(hù)士參加xx賓館、xx賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿意度調(diào)查結(jié)果均在xx%以上，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。
4、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
在將要迎來(lái)的一年中，我會(huì)在總結(jié)過(guò)去一年的得與失后，詳細(xì)的將自己在未來(lái)一年要做的事情完整的想出來(lái)，在將來(lái)的一年中，我會(huì)本著護(hù)士的天職，積極認(rèn)真努力的工作，把我要做的事情做到最好，在自己平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。我會(huì)不斷的提高自己的思想素質(zhì)，將為人民服務(wù)時(shí)刻記在心中，實(shí)現(xiàn)自己人格的升華！
建立日工作計(jì)劃篇十四
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不斷充實(shí)自我，精心設(shè)計(jì)教案，制作教具，合理運(yùn)用理論知識(shí)及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
(1)全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展，個(gè)別差異，做到因材施教。
(2)在教學(xué)中尊重幼兒，為幼兒營(yíng)造平等，和諧快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。
(3)在課前做好充足準(zhǔn)備，使上課時(shí)內(nèi)容生動(dòng)，豐富有趣。
(4)對(duì)幼兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。
(5)真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，并如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛(ài)，做一個(gè)有愛(ài)心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師?？傊緦W(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，盡職盡責(zé)地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
建立日工作計(jì)劃篇十五
1、要求各作業(yè)區(qū)（居委會(huì)），場(chǎng)直各單位制定“平安計(jì)劃”宣傳方案，要結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性，可操作性。
2、要建立層層的平安創(chuàng)建責(zé)任制，召開(kāi)各種會(huì)議層層進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)部署。
3、充分利用廣播進(jìn)行宣傳，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自講話。
4、配合上級(jí)組織建設(shè)“平安長(zhǎng)泰”宣傳車(chē)到各作區(qū)巡回宣傳。印發(fā)創(chuàng)建“平安農(nóng)場(chǎng)”宣傳歷4000份，分發(fā)各家各戶，印發(fā)建設(shè)“平安長(zhǎng)泰”、“平安農(nóng)場(chǎng)”春聯(lián)1200份送給各家各戶。利用農(nóng)工辦社保，醫(yī)保再送宣傳單。
5、在銀塘北路入口處，設(shè)置2處大型永久性建設(shè)“平安農(nóng)場(chǎng)”標(biāo)語(yǔ)廣告牌，各作區(qū)學(xué)校設(shè)置固定宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)1處，每季度小標(biāo)語(yǔ)口號(hào)張貼不少于50張。
6、各作區(qū)、學(xué)校設(shè)置一個(gè)宣傳欄，每季度出一期全年四期。
建立日工作計(jì)劃篇十六
根據(jù)市、區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市文件精神及創(chuàng)衛(wèi)辦工作要求，20xx年區(qū)_全面落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作各項(xiàng)指標(biāo)，夯實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作任務(wù)，特制定20xx年創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃：
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)為指導(dǎo)，全面落實(shí)市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作精神，遵循“創(chuàng)衛(wèi)為了群眾，創(chuàng)衛(wèi)依靠群眾，創(chuàng)衛(wèi)服務(wù)群眾，讓群眾普遍享受到創(chuàng)衛(wèi)成果”的原則，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。
全面落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)；建立健全創(chuàng)衛(wèi)工作臺(tái)帳,確保檢查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。
健全創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室和各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室主任處理日常事務(wù)工作。制定計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，逗硬考核，做到工作運(yùn)行有軌跡，軟件資料齊全。
制定《健康教育規(guī)劃》和《健康教育匯編》并下發(fā)，力爭(zhēng)衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等保健知識(shí)的知曉率達(dá)100%。
加強(qiáng)除“四害”工作。完善防鼠、防蠅、防蚊、防蟲(chóng)設(shè)施，鏟除_四害_孳生場(chǎng)所，使_四害_密度達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)信息發(fā)布和報(bào)道工作。加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳力度，各科、室、中心要緊跟創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)度，分階段分領(lǐng)域側(cè)重工作，打造亮點(diǎn)，宣傳引導(dǎo)，達(dá)到實(shí)效。
提高認(rèn)識(shí)。全局上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作作為我局20xx年工作重點(diǎn)，抓實(shí)抓好。充分發(fā)揮“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)和督辦落實(shí)，健全各項(xiàng)創(chuàng)建工作規(guī)章制度；進(jìn)一步完善工作細(xì)則，明確分工和職責(zé)，保證各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。
堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家衛(wèi)生城市考核鑒定和監(jiān)督管理辦法》，逐條理解標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，摸清底數(shù)，找出目前我局創(chuàng)衛(wèi)現(xiàn)狀同標(biāo)準(zhǔn)的差距，并列出工作重點(diǎn)和年度經(jīng)費(fèi)投入預(yù)算，排出年度、季度、月度計(jì)劃與工作進(jìn)度表。繼續(xù)堅(jiān)持與社區(qū)合作，共創(chuàng)、共管轄區(qū)，確保干凈衛(wèi)生。
加強(qiáng)宣傳。進(jìn)一步加大創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作的宣傳力度。把創(chuàng)衛(wèi)宣傳推進(jìn)到社區(qū)，重點(diǎn)加強(qiáng)創(chuàng)建意義及創(chuàng)建目標(biāo)的宣傳，使社區(qū)消除消極抵抗情緒，增強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，提高創(chuàng)建主動(dòng)性，積極參與到衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作中來(lái)，營(yíng)造創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市良好社會(huì)氛圍。
投入到位。保障創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展所需的設(shè)備、資料等費(fèi)用開(kāi)支。為創(chuàng)衛(wèi)工作提供財(cái)力支撐。
建立日工作計(jì)劃篇十七
20__年，機(jī)關(guān)黨支部黨建工作以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真落實(shí)市委十一屆四次全會(huì)精神和要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力和服務(wù)中心工作能力為重點(diǎn)，以基層黨建鞏固年和機(jī)關(guān)“提神振氣”工程為抓手，全面加強(qiáng)支部黨的政治、思想、組織、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)支部黨組織全面過(guò)硬，為分工作提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
一、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，教育引導(dǎo)支部黨員干部旗幟鮮明講政治。
1、堅(jiān)定維護(hù)以^v^同志為核心的^v^和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)尊崇黨章貫徹維護(hù)黨章。把黨章作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、組織生活會(huì)、黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為支部黨員干部日常管理監(jiān)督的根本標(biāo)尺，推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，及時(shí)提醒、堅(jiān)決糾正黨章意識(shí)不強(qiáng)、不按黨章辦事的情形。
3、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)支部黨建工作，突出政治功能，抓實(shí)機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)，抓好市委巡察反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)，推動(dòng)機(jī)關(guān)基層黨建工作落細(xì)落小落實(shí)。
二、加強(qiáng)思想建設(shè)，堅(jiān)定支部黨員干部理想信念。
1、抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照中央和省委、市委的部署，抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，突出用^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，突出堅(jiān)定維護(hù)以^v^同志為核心的^v^和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系思想實(shí)際、改造主觀世界、結(jié)合崗位職責(zé)、指導(dǎo)推進(jìn)工作上悟初心、守初心、踐初心。
2、抓好支部黨員干部教育培訓(xùn)。把深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為抓理想信念教育，推進(jìn)“丙學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，組織好《^v^治國(guó)理政》第一卷、第二卷的學(xué)習(xí)使用，教育引導(dǎo)黨員干部解決好世界觀、人生觀價(jià)值觀問(wèn)題，做到學(xué)懂弄通做實(shí)。
3、大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城市和迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審、學(xué)雷鋒志愿者等行動(dòng)，推進(jìn)“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。
三、認(rèn)真落實(shí)“基層黨建鞏固年”各項(xiàng)任務(wù)，全面提升組織力。
1、開(kāi)展基本活動(dòng)。按質(zhì)按量嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展好“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行“黨費(fèi)日”制度，強(qiáng)化收繳紀(jì)律，嚴(yán)格黨費(fèi)交納標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范使用《黨費(fèi)證》，按月向黨員公示黨費(fèi)收繳情況，把黨員繳納黨費(fèi)情況作為評(píng)定黨員積分和民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容，使黨員主動(dòng)按時(shí)足額交納黨費(fèi)形成常態(tài)，嚴(yán)格按要求做好黨費(fèi)的收繳管理和使用。嚴(yán)格落實(shí)黨員積分制管理，科學(xué)合理設(shè)定量化指標(biāo)，執(zhí)行黨員個(gè)人申報(bào)、支委會(huì)初評(píng)、黨員大會(huì)評(píng)定、積分公示等管理程序，把黨員積分和黨員評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核獎(jiǎng)懲緊密掛鉤起來(lái)，切實(shí)避免形式化、走過(guò)場(chǎng)。深化黨員亮身份、承諾踐諾活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位發(fā)揮作用。
2、落實(shí)基本制度。堅(jiān)持“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)生活基本制度，加強(qiáng)“三會(huì)一課”的組織管理，建立完善計(jì)劃報(bào)備、活動(dòng)紀(jì)實(shí)、檢查考核制度，切實(shí)提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份按要求參加所在黨支部的組織生活，帶頭講好黨課。落實(shí)書(shū)記定期報(bào)告定期督導(dǎo)制度和書(shū)記抓黨建工作紀(jì)實(shí)管理制度，規(guī)范使用支部《紀(jì)實(shí)本》、《市級(jí)機(jī)關(guān)黨支部工作手冊(cè)》。
3、強(qiáng)化基本保障。加強(qiáng)黨員活動(dòng)室的建設(shè)、管理和使用，充分發(fā)揮黨員教育管理的陣地作用。規(guī)范組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，加強(qiáng)黨員日常管理。重視做好服務(wù)黨員的工作，堅(jiān)持以黨員為本，開(kāi)展經(jīng)常性的黨內(nèi)交心談心活動(dòng)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治工作，及時(shí)了解黨員需求，幫助解決黨員學(xué)習(xí)、工作和生活中的問(wèn)題和困難。
四、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，提升基層黨建服務(wù)發(fā)展能力。
1、持之以恒貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施辦法，堅(jiān)決防止四風(fēng)問(wèn)題反彈回潮，重點(diǎn)糾正形式主義、官僚主義問(wèn)題，落實(shí)《^v^__市委關(guān)于貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神實(shí)施辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行“七嚴(yán)格”“十嚴(yán)禁”等規(guī)定和要求。
2、深入推進(jìn)廉政文化工作，認(rèn)真開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。
3、扎實(shí)做好“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”和“兩聯(lián)系一共建雙推進(jìn)”工作，助推脫貧攻堅(jiān)，決勝全面小康。
4、深入實(shí)施黨建提神振氣工程,整治分局作風(fēng),開(kāi)展學(xué)、查、改”干部作風(fēng)整治活動(dòng),堅(jiān)決整治“慵懶散”、不作為、亂作為、慢作為等問(wèn)題。大力弘揚(yáng)“跨越發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流、比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先”精神,在對(duì)標(biāo)對(duì)表先進(jìn)中爭(zhēng)先進(jìn)位,激發(fā)干部活力和激情,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
五、深化黨風(fēng)廉政教育。
1、積極開(kāi)展經(jīng)常性的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育、黨的宗旨意識(shí)教育和廉潔從政教育,引導(dǎo)黨員干部自重、自省、自警、自勵(lì),增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，建立警示教育常態(tài)化機(jī)制,黨支部年內(nèi)至少集中開(kāi)展1次廉政專(zhuān)題學(xué)習(xí),至少組織開(kāi)展1次警示教育,讓黨員干部真正受警醒、明底線、知敬畏、守規(guī)矩。
2、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,切實(shí)履行好基層黨組織和黨員的監(jiān)督職責(zé)。運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,特別是第一種形態(tài),強(qiáng)化日常監(jiān)督管理,讓“紅紅臉”“出出汗”成為常態(tài)。
六、壓實(shí)黨建工作責(zé)任,強(qiáng)化全面管黨治黨的政治擔(dān)當(dāng)。
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)省委《關(guān)于健全完善基層黨建工作責(zé)任落實(shí)體系的意見(jiàn)》,提高政治站位,牢固樹(shù)立“抓好黨建工作是本職、抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作是瀆職”的責(zé)任意識(shí),真正從思想深處重視機(jī)關(guān)黨建工作,不斷強(qiáng)化抓主業(yè)盡主責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)。
2、建立機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任清單、項(xiàng)目清單、年初列出清單任務(wù),年中推動(dòng)落實(shí),年底照單考核。推動(dòng)清單制管理落地生效。采取工程式推進(jìn)、項(xiàng)目化管理、清單制落實(shí)、常態(tài)化督查的方式,切實(shí)解決重清單制定、輕責(zé)任落實(shí)的問(wèn)題。
建立日工作計(jì)劃篇十八
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。從一開(kāi)始對(duì)教學(xué)的一無(wú)所知到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我吸取上兩個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來(lái)的各種不足之處，制訂如下計(jì)劃：
總體思想：建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的'班級(jí)體。
在過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個(gè)名，并沒(méi)有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來(lái)完成。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無(wú)關(guān)大小，只需報(bào)告老師。所以平時(shí)老師往往會(huì)被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。所以在這個(gè)學(xué)期，我準(zhǔn)備改變這個(gè)現(xiàn)狀。
建立日工作計(jì)劃篇十九
作為一名大學(xué)生，知道怎樣去合理安排自己的時(shí)刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒(méi)有合理安排自己的時(shí)刻。這次謝老師叫我們寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個(gè)作業(yè)，不然自己都忘記與時(shí)刻去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就是寫(xiě)一周的生活計(jì)劃，畢竟，我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點(diǎn)。因此，我想做好這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的生活會(huì)更充實(shí)，學(xué)習(xí)才會(huì)真正的議程中來(lái)。思索再三后，我做出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
星期一：上午8點(diǎn)―12點(diǎn)，參加正常上課。其中，英語(yǔ)課中緊跟老師教學(xué)，盡力多記單詞。
下午14點(diǎn)―17點(diǎn)：做民政行政工作作業(yè)。
晚上19點(diǎn)30分―21點(diǎn)：上課。
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)：閱讀《企業(yè)管理概論》。
第一節(jié)星期二：上午8點(diǎn)―12點(diǎn)：正常上課。
下午：13點(diǎn)半―14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》。
第三章第三節(jié)。
晚上：19點(diǎn)―21點(diǎn)《公共政策》。
第二章第四節(jié)。
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《當(dāng)代中國(guó)政治制度》復(fù)習(xí)。
星期三：上午：8點(diǎn)―12點(diǎn)正常上課。
下午：14點(diǎn)10―15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》。
一、二節(jié)晚上：19點(diǎn)30―21點(diǎn)《公共政策》。
第三章第四節(jié)第一部分23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)。
星期四：上午：8點(diǎn)―8點(diǎn)35讀英語(yǔ)。
8點(diǎn)40分―10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》。
第三章第四節(jié)。
10點(diǎn)20分―11點(diǎn)50分《當(dāng)代中國(guó)政治制度》。
周日：打球、學(xué)習(xí)、待在寢室。
1.在日常事物工作中，我將做好以下幾點(diǎn)：
(1)協(xié)助各了公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，行政前臺(tái)工作計(jì)劃。
(2)了信件的收發(fā)工作。
(3)低值易耗品的分類(lèi)整理工作.
(4)于各協(xié)助工作.
(5)辦公用品的管理工作。辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能補(bǔ)充辦公用品，大家工作的需要。
(6)辦公室設(shè)備的和保養(yǎng)工作，
(7)協(xié)助節(jié)假日的排班、值班等工作，節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
(8)、按時(shí)、高地交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，辦公室的規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做好以下幾點(diǎn)。
(1)各服務(wù)：與各之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、的傳遞信息，信息在公司內(nèi)部的傳遞到位。
(2)員工服務(wù)：的將公司員工的信息向公司反饋，員工與溝通的橋梁。
(3)協(xié)助公司公司規(guī)章制度。
3.個(gè)人修養(yǎng)和能力，我將做好以下三點(diǎn)：
(1)參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能。
(2)向和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，提升自身素質(zhì)。
(3)個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)層次。
我深知：人的能力是有限的，人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，很快地提升自已的個(gè)人能力，自已的，那么就社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升，要的平臺(tái)，我公司我的平臺(tái)，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使工作和自身修養(yǎng)同步，自我的價(jià)值。
4.工作。
(1)協(xié)助人力資源部工作。
(2)的其它臨時(shí)性工作。
公司前臺(tái)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將情況分工、安排，崗位責(zé)任制，工作井然有序;還要性地工作，工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);工作性的，我注意辦事到位而不越位，服務(wù)而不決策，真正的參謀助手，上、下溝通的橋梁.
建立日工作計(jì)劃篇一
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計(jì)劃”）是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類(lèi)型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。參與“卓越計(jì)劃”的高校是多層次的，包括“985”大學(xué)、“211”大學(xué)、地方重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和一般學(xué)校等4種不同類(lèi)型。參與高校在卓越工程師培養(yǎng)方面具有不同的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，肩負(fù)著不同層次和類(lèi)型工程人才培養(yǎng)的使命和責(zé)任。因此，參與高校尤其是地方普通院校，如何依托行業(yè)背景，發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，制定與辦學(xué)定位相適應(yīng)的“卓越計(jì)劃”的人才培養(yǎng)模式是值得探索與實(shí)踐的。
河南科技大學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是部級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，目前下設(shè)機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、軸承設(shè)計(jì)與制造、液壓傳動(dòng)與控制4個(gè)專(zhuān)業(yè)。在50多年的辦學(xué)實(shí)踐中，該專(zhuān)業(yè)依托地域和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色。特別是軸承、液壓專(zhuān)業(yè)方向，在機(jī)械行業(yè)有較大的影響力。2011年，該專(zhuān)業(yè)被教育部批準(zhǔn)為第二批“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校將參與國(guó)家“卓越計(jì)劃”作為發(fā)展的重要契機(jī)和重大教學(xué)改革工程，全面開(kāi)始實(shí)施試點(diǎn)班的培養(yǎng)工作。
二、明確優(yōu)勢(shì)和特色，走特色發(fā)展之路。
人才培養(yǎng)特色是一所高校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中逐漸形成的在人才培養(yǎng)方面所獨(dú)有的、優(yōu)于其他院校的、為社會(huì)所認(rèn)可的優(yōu)良特性，是該校人才培養(yǎng)質(zhì)量高低的一個(gè)主要標(biāo)志。“卓越計(jì)劃”的實(shí)施是為了更好地辦出專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，所以參與高校要立足于自身長(zhǎng)年辦學(xué)形成的優(yōu)勢(shì)和特色，最大限度地運(yùn)用好“卓越計(jì)劃”的各項(xiàng)政策措施，使參與專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和特色在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中得到具體體現(xiàn)，進(jìn)而在人才培養(yǎng)過(guò)程中得到切實(shí)加強(qiáng)和進(jìn)一步發(fā)揮。
河南科技大學(xué)是全國(guó)培養(yǎng)軸承技術(shù)高級(jí)人才的唯一一所高校，“人無(wú)我有”，具有明顯的專(zhuān)業(yè)特色。目前，軸承專(zhuān)業(yè)方向已經(jīng)培養(yǎng)了5000多名本科生和研究生，75%以上從事軸承技術(shù)、管理與銷(xiāo)售工作。根據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，成為企業(yè)技術(shù)、管理與銷(xiāo)售骨干的畢業(yè)生約占95%，擔(dān)任企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的畢業(yè)生約有45%，5%以上的畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)，還有部分畢業(yè)生自辦軸承企業(yè)，成為有知識(shí)、懂技術(shù)的私營(yíng)企業(yè)家，也有在國(guó)外從事軸承技術(shù)研究和國(guó)際貿(mào)易工作的畢業(yè)生。這些校友遍布整個(gè)軸承行業(yè)，為學(xué)校在軸承行業(yè)贏得了很好的聲譽(yù)，更重要的是為我國(guó)軸承工業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，形成了一種行業(yè)優(yōu)勢(shì)與辦學(xué)特色。所以本項(xiàng)目計(jì)劃從2011級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)345名同學(xué)中，采取學(xué)生自由申報(bào)和學(xué)校選拔相結(jié)合的方式，選取40名左右的同學(xué)組成“卓越班”，按軸承專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行卓越工程技術(shù)人才的培養(yǎng)與實(shí)踐，以期使該專(zhuān)業(yè)方向的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和特色更加鮮明。
三、依托行業(yè)背景，加深校企合作深度。
“卓越計(jì)劃”的特點(diǎn)之一是企業(yè)深度參與培養(yǎng)過(guò)程，將企業(yè)的參與作為實(shí)施該計(jì)劃的前提。雖然“卓越計(jì)劃”規(guī)定了企業(yè)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的職責(zé)，但目前還沒(méi)有像國(guó)外那樣以立法和制定法規(guī)來(lái)強(qiáng)化企業(yè)參與高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)相關(guān)職責(zé)的有關(guān)政策，所以參與“卓越計(jì)劃”的高校在選擇專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案時(shí)必須注重本校人才培養(yǎng)所具有的行業(yè)企業(yè)背景。
洛陽(yáng)是部級(jí)先進(jìn)制造業(yè)基地，大型企業(yè)和科研院所林立，科技力量雄厚，機(jī)械工業(yè)發(fā)達(dá)。洛陽(yáng)軸承集團(tuán)有限公司、洛陽(yáng)軸承研究所、洛陽(yáng)第十設(shè)計(jì)院均是軸承專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、研究與行業(yè)規(guī)劃單位，與河南科技大學(xué)高級(jí)軸承專(zhuān)業(yè)人才教育一起，形成了我國(guó)軸承行業(yè)的技術(shù)與教育中心，為實(shí)施校企深度合作教育奠定了地域優(yōu)勢(shì)。目前，校企聯(lián)合建立了“礦山重型裝備國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“中國(guó)軸承陳列館”“enerpac（美國(guó)）超高壓液壓實(shí)驗(yàn)室”“固高科技（深圳）運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室”等7個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地和18個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。香港白馬軸承有限公司、美國(guó)實(shí)用動(dòng)力（上海）有限公司、美國(guó)鐵姆肯（上海）有限公司、浙江新昌皮爾軸承有限公司等4家企業(yè)在校設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。校企聯(lián)合的“長(zhǎng)大隧道全斷面巖石掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)技術(shù)研究與應(yīng)用”和“復(fù)雜地層特大型豎井鉆機(jī)及成井工藝關(guān)鍵技術(shù)”項(xiàng)目分別于2005年和2009年獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。在“卓越計(jì)劃”方面，已與洛陽(yáng)lyc軸承有限公司、舍弗勒投資有限公司和皮爾軸承有限公司三家簽訂了“卓越計(jì)劃”的聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。其中，與洛陽(yáng)lyc軸承有限公司成功申報(bào)了“國(guó)家工程實(shí)踐教育中心”。
四、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
“卓越計(jì)劃”提出了“3+1”的校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。廣義來(lái)講，“3+1”人才培養(yǎng)模式是一個(gè)打破以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)方式，突出企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用，通過(guò)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的良性互動(dòng)，企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁?lián)合培養(yǎng)單位。狹義來(lái)講，“3+1”人才培養(yǎng)模式指校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外企業(yè)學(xué)習(xí)工作學(xué)期總課時(shí)分配不小于3∶1，注重的是學(xué)以致用，工讀交替、學(xué)用相長(zhǎng)。
“卓越計(jì)劃”將卓越工程師的培養(yǎng)過(guò)程分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段既有明確的分工，又有密切的聯(lián)系。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段主要完成工程基礎(chǔ)教育的任務(wù)；企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要完成工程職業(yè)教育的任務(wù)。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段主要以理論教學(xué)為主，輔以基本的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)；企業(yè)學(xué)習(xí)階段以實(shí)踐教學(xué)為主，輔以必要的理論學(xué)習(xí)。該培養(yǎng)方案實(shí)施的主要特點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)是企業(yè)學(xué)習(xí)階段，因?yàn)楹献鹘逃哪繕?biāo)是在真實(shí)的企業(yè)和崗位鍛煉，培養(yǎng)和提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。企業(yè)參與的程度和學(xué)習(xí)的效果是“卓越計(jì)劃”成敗的關(guān)鍵。
河南科技大學(xué)結(jié)合專(zhuān)業(yè)的客觀實(shí)際，在“卓越計(jì)劃”構(gòu)筑的宏觀指導(dǎo)框架下，按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，依托簽約的校外工程實(shí)踐教育基地和校企共建的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，提出了“校企全程互動(dòng)”的產(chǎn)學(xué)研合作的“3+1”人才培養(yǎng)模式?！靶Ｆ笕袒?dòng)”體現(xiàn)在招生計(jì)劃、培養(yǎng)方案、理論實(shí)踐教學(xué)、基地隊(duì)伍建設(shè)、課程教材建設(shè)、科學(xué)研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)的整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程中，校企緊密合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步。
具體來(lái)講，構(gòu)建公共基礎(chǔ)教育、工程基礎(chǔ)教育、專(zhuān)業(yè)工程教育、企業(yè)工程實(shí)踐、課外素質(zhì)能力拓展的五個(gè)層次人才培養(yǎng)課程新體系，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。打破傳統(tǒng)的授課順序，實(shí)行年（學(xué)校）+年（企業(yè)）+年（學(xué)校）+年（企業(yè)）的教學(xué)方式。其中，年（第1～5學(xué)期）在校學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)理論、工程基礎(chǔ)理論；年（第6學(xué)期）在企業(yè)進(jìn)行工程認(rèn)知、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)操作及分析、專(zhuān)業(yè)工程課程及其課程設(shè)計(jì)；年（第7學(xué)期）再回校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)拓寬課程，完成全部實(shí)踐報(bào)告及總結(jié)答辯；最后年（第8學(xué)期）在企業(yè)進(jìn)行以工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和綜合應(yīng)用為主要內(nèi)容的畢業(yè)設(shè)計(jì)及操作加工實(shí)踐，使畢業(yè)設(shè)計(jì)的工程實(shí)際項(xiàng)目達(dá)到100%。課外素質(zhì)能力拓展貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。該模塊設(shè)置了4個(gè)素質(zhì)能力學(xué)分，重點(diǎn)考核學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。素質(zhì)能力學(xué)分的獲得途徑為：參加學(xué)術(shù)講座、自主學(xué)習(xí)、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、工程訓(xùn)練等活動(dòng)或參與教師、企業(yè)的科研課題并發(fā)表學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)專(zhuān)利等。
五、校企互動(dòng)、相互滲透，構(gòu)建新型的教師隊(duì)伍。
構(gòu)建一支滿足工程人才培養(yǎng)要求的高水平專(zhuān)兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍是“卓越計(jì)劃”成功實(shí)施的關(guān)鍵。為此，河南科技大學(xué)采取以下措施加強(qiáng)“卓越計(jì)劃”師資隊(duì)伍建設(shè)：派遣中青年教師到企業(yè)做科技^v^或?qū)嵺`進(jìn)修，提升中青年教師工程能力素養(yǎng)，強(qiáng)化工程背景；鼓勵(lì)教師參與科學(xué)研究，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，提高教師的科研水平和工程實(shí)踐能力；聘請(qǐng)有豐富工程經(jīng)歷、扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級(jí)技師為學(xué)校的兼職教授，來(lái)校作技術(shù)講座，擔(dān)任企業(yè)學(xué)習(xí)階段部分課程的教學(xué)工作，指導(dǎo)工程實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)。目前，學(xué)校聘請(qǐng)了中國(guó)隧道集團(tuán)總工程師、中國(guó)工程院王夢(mèng)恕院士擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)，28名企業(yè)、科研院所高層管理和技術(shù)人員為兼職教授。通過(guò)校企雙方互動(dòng)，相互滲透，形成一支了解社會(huì)需求、理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水平專(zhuān)兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍。
六、改革管理與評(píng)價(jià)體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。
結(jié)合“卓越計(jì)劃”的實(shí)施，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、監(jiān)控和管理制度，進(jìn)一步制定和完善招生、選拔、學(xué)籍管理、實(shí)踐實(shí)習(xí)和就業(yè)等一系列教學(xué)管理制度，為該計(jì)劃的實(shí)施提供制度保障。學(xué)校成立了“卓越計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)、校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)作組；學(xué)院成立了“卓越計(jì)劃”工作小組和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。通過(guò)校、院兩級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行全面組織、指導(dǎo)與管理。
建立校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控體系、社會(huì)評(píng)價(jià)體系、聯(lián)合培養(yǎng)單位質(zhì)量反饋體系“三位一體”的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。以學(xué)生工程能力評(píng)價(jià)為主體，建立以課程、實(shí)踐、學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師“四位一體”的評(píng)價(jià)體系。注重對(duì)學(xué)生的工程能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際交往能力的評(píng)價(jià)，將對(duì)學(xué)生能力的評(píng)價(jià)作為學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。
七、結(jié)束語(yǔ)。
“卓越計(jì)劃”從根本上講，是為適應(yīng)新的時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)新的發(fā)展階段對(duì)人才的新要求而進(jìn)行的工程教育改革和轉(zhuǎn)型。沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和模式，必須大膽實(shí)踐探索。結(jié)合河南科技大學(xué)的辦學(xué)定位和試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)形成的自身優(yōu)勢(shì)和特色，依托行業(yè)企業(yè)背景，探索與實(shí)踐“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的“3+1”人才培養(yǎng)新模式，構(gòu)建體現(xiàn)承載學(xué)生工程素質(zhì)與工程能力的課程體系，形成一支了解社會(huì)需求、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水平專(zhuān)兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍，建立健全有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相輔相成的教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制?？傊?，以試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為對(duì)象，進(jìn)行全面綜合改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更加凸顯專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與特色，為機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)優(yōu)秀人才。
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建立日工作計(jì)劃篇二
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計(jì)劃”）是為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）和國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）而提出的高等教育重大改革計(jì)劃[1]。中國(guó)企業(yè)普遍希望工科大學(xué)生畢業(yè)時(shí)就具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，有的企業(yè)甚至希望畢業(yè)生在畢業(yè)之初就具備較好的創(chuàng)新能力和項(xiàng)目的綜合評(píng)判能力。而基于現(xiàn)有工科高校的培養(yǎng)模式，絕大部分高校畢業(yè)生難以滿足這樣的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。為了適應(yīng)社會(huì)的需求，需對(duì)現(xiàn)有的工科培養(yǎng)模式進(jìn)行深層次的突破與大膽的革新，而“卓越計(jì)劃”恰恰適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展?！白吭接?jì)劃”是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來(lái)，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量的各類(lèi)工程技術(shù)人才[2]?！白吭接?jì)劃”若想獲得良好的實(shí)施效果，僅靠高校培養(yǎng)是難以完成的，必須借助企業(yè)參與，校企合作是實(shí)現(xiàn)“卓越計(jì)劃”的重要途徑。
二、企業(yè)對(duì)于“卓越計(jì)劃”的重要作用。
高校是培養(yǎng)卓越人才的主體，但傳統(tǒng)的高校教育模式一直是重理論輕實(shí)踐，導(dǎo)致較多高校教師注重理論研究而忽視了參與工程實(shí)踐的經(jīng)歷。因此在目前條件下，僅依靠高校培養(yǎng)是難以完成“卓越計(jì)劃”的，需尋求企業(yè)的參與，形成良好的校企合作機(jī)制。企業(yè)對(duì)于“卓越計(jì)劃”的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.企業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力最具發(fā)言權(quán)。工科院校的畢業(yè)生絕大多數(shù)都會(huì)進(jìn)入企業(yè)，參與具體的工程項(xiàng)目。而一個(gè)項(xiàng)目需要學(xué)生多種能力的體現(xiàn)，如專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、項(xiàng)目管理能力、創(chuàng)新能力、良好的溝通與協(xié)調(diào)能力，有的國(guó)際項(xiàng)目甚至需要掌握外國(guó)文化和外語(yǔ)應(yīng)用能力。不同高校畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與綜合素質(zhì)，企業(yè)最有發(fā)言權(quán)。在這種情況下，企業(yè)參與“卓越計(jì)劃”對(duì)于提高工程技術(shù)人才的綜合能力和綜合素質(zhì)具有顯著作用。
2.企業(yè)能夠把握未來(lái)人才需求的趨勢(shì)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些具有影響力的重大項(xiàng)目也越來(lái)越多，對(duì)于這些重大項(xiàng)目參與人員的要求也越來(lái)越高。對(duì)于一些重大項(xiàng)目而言，以前所學(xué)的一些既有的工程知識(shí)有可能難以適用，工程技術(shù)人員面對(duì)的是全新的項(xiàng)目技術(shù)攻關(guān)。因此如何引領(lǐng)未來(lái)的工程師們具備參與新時(shí)代大型項(xiàng)目的能力，站在工程項(xiàng)目第一線的企業(yè)更有發(fā)言權(quán)。
3.企業(yè)的真實(shí)環(huán)境對(duì)于高校而言具有不可復(fù)制性。以前幾乎所有高校在實(shí)踐教學(xué)中均設(shè)置了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課、課程實(shí)習(xí)以及到企業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，但是由于企業(yè)并未真正參與進(jìn)去，從而使得這些實(shí)習(xí)僅僅流于形式，學(xué)生到這些企業(yè)完全以一種湊熱鬧的心態(tài)走馬觀花，并未有實(shí)質(zhì)性的收獲。這種校企合作較多也是靠院校與企業(yè)負(fù)責(zé)人良好的人際關(guān)系來(lái)維持的，并未體現(xiàn)校企雙方雙贏的機(jī)制。實(shí)際上無(wú)論是校內(nèi)實(shí)習(xí)還是校外實(shí)習(xí)，并未讓學(xué)生真正參與企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，而這種環(huán)境對(duì)于高校而言是難以模仿的，具有不可復(fù)制性。因此讓學(xué)生真正進(jìn)入角色可以讓他們更清醒地認(rèn)識(shí)自己知識(shí)與能力，從而對(duì)自身的不足及時(shí)加以彌補(bǔ)。
三、校企合作的培養(yǎng)模式。
根據(jù)“卓越計(jì)劃”的要求，可以采取“3+1”的聯(lián)合培養(yǎng)模式，即學(xué)生在校3年時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校理論教學(xué)和簡(jiǎn)單的實(shí)踐教學(xué)，剩下的1年時(shí)間在企業(yè)完成相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí)[3]。在“卓越計(jì)劃”中的校企合作的模式主要包括以下幾個(gè)方面：
1.雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式。雙導(dǎo)師制模式是指“卓越計(jì)劃”不僅需要高校老師的參與，同時(shí)也需要企業(yè)師傅的參與，由老師和師傅共同培養(yǎng)學(xué)生。老師主要講授本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，師傅主要傳授實(shí)踐技能。為了能夠?qū)⒗碚撝R(shí)更好地應(yīng)用到工程實(shí)踐中去，企業(yè)的師傅需與高校的老師一同制定學(xué)生的課程體系以及培養(yǎng)方案。在學(xué)校學(xué)習(xí)階段主要以高校老師傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主，同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)師傅進(jìn)課堂，通過(guò)較短課時(shí)的講授可以讓學(xué)生更好地理解和掌握理論知識(shí)。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要以企業(yè)師傅為主，但在必要的時(shí)候需要高校老師鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，在實(shí)踐中傳授會(huì)讓學(xué)生掌握的更深更牢。通過(guò)雙導(dǎo)師制可以發(fā)揮校內(nèi)外導(dǎo)師各自優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)相互不足，從而保證理論知識(shí)與工程設(shè)計(jì)更好的結(jié)合。
2.訂單式培養(yǎng)模式。由于人才培養(yǎng)的最終目的還是讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，從而參與工程實(shí)踐服務(wù)于社會(huì)。企業(yè)對(duì)于未來(lái)不同類(lèi)型人才的素質(zhì)要求以及發(fā)展趨勢(shì)均比高校有更為深刻的理解，且企業(yè)對(duì)其本身未來(lái)的人才發(fā)展規(guī)劃了然于心。因此由企業(yè)提出人才培養(yǎng)的規(guī)格和要求、各種類(lèi)型人才的數(shù)量，把人才當(dāng)作產(chǎn)品一樣來(lái)定做，從而與高校在原有通用培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上針對(duì)不同類(lèi)型的人才再制定具有針對(duì)性的附加培養(yǎng)方案，這樣不僅可以保證培養(yǎng)出的人才能夠勝任企業(yè)的工作，還可以保證企業(yè)人才結(jié)構(gòu)的合理性與科學(xué)性。
3.產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)模式。高校的優(yōu)勢(shì)在于具有較為系統(tǒng)的理論教學(xué)體系，企業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高校的目標(biāo)是為社會(huì)輸送人才，企業(yè)的目標(biāo)在于創(chuàng)造價(jià)值和追求利潤(rùn)。產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式可以更好的將高校的人才培養(yǎng)與企業(yè)的價(jià)值追求結(jié)合起來(lái)。目前較多的企業(yè)，特別是一些著名的大型企業(yè)，均把企業(yè)產(chǎn)品的科學(xué)研究放在非常重要的位置。對(duì)于科研而言，理論知識(shí)的系統(tǒng)掌握、研究方案的制定、研究方法的選擇、研究過(guò)程的監(jiān)控、研究成果的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是必不可少的，而這一切均是高校教師和學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，因此讓學(xué)生和教師參與高校的科研對(duì)于維持良好的校企合作具有很重要的作用。這樣就形成了學(xué)校教學(xué)—企業(yè)研究—企業(yè)生產(chǎn)三階段的合作鏈，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)企業(yè)的科研事業(yè)均有積極的意義。另外高校教師在參與企業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，將自己實(shí)踐的經(jīng)歷和體會(huì)融入到教學(xué)過(guò)程中，從而可以保證更好的教學(xué)效果。
四、校企合作培養(yǎng)卓越工程師的保障措施。
“卓越計(jì)劃”是一個(gè)全新課題，幾乎所有高校均在探索之中。要保證校企合作的順利進(jìn)行，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從政策保障、機(jī)構(gòu)保障、師資保障、資金保障以及人才輸送保障幾個(gè)方面著手。
1.政策保障。錢(qián)學(xué)森先生的老師馮？卡門(mén)有句名言：科學(xué)家研究已有的世界，工程師創(chuàng)造未來(lái)的世界。因此卓越工程師的培養(yǎng)是關(guān)系到一個(gè)國(guó)家未來(lái)國(guó)計(jì)民生的大事情，涉及經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)人事、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)保護(hù)、稅收等方面的工作[4]，僅靠國(guó)家教育部門(mén)的參與是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要得到全社會(huì)的廣泛支持。為了保障“卓越計(jì)劃”的實(shí)施效果，從大的方面講應(yīng)從國(guó)家層面制定相應(yīng)的政策，呼吁全社會(huì)的加入，利用社會(huì)可利用資源。如對(duì)于參加“卓越計(jì)劃”校企合作的企業(yè)，國(guó)家在企業(yè)發(fā)展政策上應(yīng)有所傾斜，鼓勵(lì)企業(yè)與高校合作，提高其積極性。從小的方面講，高校本身也應(yīng)制定相應(yīng)的政策給予參與教師一定的激勵(lì)。目前工科高校較為注重教師參與縱向課題，考核的重點(diǎn)也是教師理論成果的突破，如學(xué)術(shù)論文的發(fā)表以及學(xué)術(shù)專(zhuān)著的撰寫(xiě)，對(duì)于教師參與應(yīng)用型的橫向課題或者是工程實(shí)踐并未給予足夠的考慮，因此高?，F(xiàn)有的考核政策與績(jī)效機(jī)制理應(yīng)得到相應(yīng)的調(diào)整。
2.機(jī)構(gòu)保障?！白吭接?jì)劃”中的校企合作分為三年的校內(nèi)學(xué)習(xí)和一年的企業(yè)學(xué)習(xí)。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段主要完成工程基礎(chǔ)教育的任務(wù)，企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要完成工程職業(yè)教育的任務(wù)。對(duì)于校內(nèi)學(xué)習(xí)而言，很多高校輕車(chē)熟路，因此校企合作的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于一年的企業(yè)學(xué)習(xí)。為了保障企業(yè)學(xué)習(xí)具有良好的實(shí)施效果，需建立由高校和企業(yè)聯(lián)合組成的管理委員會(huì)。委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)可由高校校長(zhǎng)或者教學(xué)校長(zhǎng)與企業(yè)董事長(zhǎng)或者總經(jīng)理?yè)?dān)任，委員可由相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)院院長(zhǎng)或教學(xué)院長(zhǎng)與企業(yè)的高層以及高校教授、副教授、博士與企業(yè)高工組成。委員會(huì)下設(shè)立日常事務(wù)管理辦公室，負(fù)責(zé)培養(yǎng)方案的制定、實(shí)施以及協(xié)調(diào)工作。
3.師資保障。建立一支高水平高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是成功實(shí)施“卓越計(jì)劃”的關(guān)鍵所在，因此高校需在師資隊(duì)伍建設(shè)上給予很大的支持。工程學(xué)科自身的實(shí)踐性及創(chuàng)新型要求高校教師在系統(tǒng)掌握理論知識(shí)的同時(shí)，也要具有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而后一種能力正是目前高校工科教師最為缺乏的。為了提高高校教師的實(shí)踐能力，學(xué)校應(yīng)該提出一些剛性要求，如參與“卓越計(jì)劃”的教師至少應(yīng)有一定年限參與工程實(shí)踐的經(jīng)歷，對(duì)于不滿足要求的教師，學(xué)校應(yīng)安排他們?nèi)テ髽I(yè)進(jìn)行實(shí)踐。另外高?？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑建立合格的師資隊(duì)伍，除了培養(yǎng)校內(nèi)專(zhuān)職教師以外，也可以通過(guò)聘用的方式聘請(qǐng)校外具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師進(jìn)行校內(nèi)授課，從而彌補(bǔ)目前專(zhuān)職教師不足的狀況。
4.資金保障。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段會(huì)涉及到組織管理、場(chǎng)地提供、食宿安排等事務(wù)，難免會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)費(fèi)開(kāi)銷(xiāo)。而企業(yè)以追求經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)為主要目的，在較大的開(kāi)銷(xiāo)面前可能會(huì)降低其校企合作的積極性與主動(dòng)性。因此政府應(yīng)為高校提供經(jīng)費(fèi)支持，從而保障高校有專(zhuān)項(xiàng)資金用于“卓越計(jì)劃”的實(shí)施。另外對(duì)一些參與“卓越計(jì)劃”積極性很高、實(shí)施效果較為顯著、校企合作成果豐富、對(duì)于人才培養(yǎng)起到很大作用的高校與企業(yè)，政府除了給予名譽(yù)嘉獎(jiǎng)之外，也應(yīng)給予一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)，從而保證“卓越計(jì)劃”向長(zhǎng)期縱深更好地發(fā)展。
5.人才輸送保障。在校企合作過(guò)程中，企業(yè)難免存在積極性不高，主動(dòng)性不夠等負(fù)面情緒。為了校企合作長(zhǎng)期有效地進(jìn)行，人才輸送保障可能是提高企業(yè)積極性的一條有效途徑。所謂人才輸送保障，是指在校企合作之初，高校與企業(yè)簽訂有利于企業(yè)人才培養(yǎng)的協(xié)議，培養(yǎng)的方案按照企業(yè)的規(guī)格要求開(kāi)展，并且在協(xié)議書(shū)中雙方承諾，若最終聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生符合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，參與合作的企業(yè)有優(yōu)先用人的權(quán)利。如此企業(yè)則會(huì)感到校企合作培養(yǎng)人才是為企業(yè)自己培養(yǎng)人才，人才素質(zhì)的高低直接決定了學(xué)生以后為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值，從而提高其積極性。人才輸送保障會(huì)形成一種良好的校企合作機(jī)制，促進(jìn)雙方合作長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
“卓越計(jì)劃”是保證我國(guó)人才能夠滿足未來(lái)工程要求的關(guān)鍵，而校企合作又是“卓越計(jì)劃”實(shí)施的關(guān)鍵。由于“卓越計(jì)劃”是個(gè)新興的課題，如何成功地實(shí)施“卓越計(jì)劃”可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，但研究者對(duì)于校企合作重要性的認(rèn)識(shí)存在驚人的一致。本文研究了校企合作的模式以及如何保障校企合作在“卓越計(jì)劃”中的實(shí)施。對(duì)于“卓越計(jì)劃”的其他方面，筆者將做進(jìn)一步的研究。
參考文獻(xiàn)：
建立日工作計(jì)劃篇三
談話法，也叫問(wèn)答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識(shí)或鞏固舊知識(shí)的方法。談話法可分復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。運(yùn)用談話法，學(xué)生必須有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，這是談話法的前提。
運(yùn)用的基本要求如下。
第一，做好提問(wèn)準(zhǔn)備。要準(zhǔn)備好問(wèn)題和談話計(jì)劃。在上課之前，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，準(zhǔn)備好談話的問(wèn)題、順序，從一個(gè)問(wèn)題引出和過(guò)渡到另一個(gè)問(wèn)題。
第二，提出的問(wèn)題要明確，要能引起思維興奮，即富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問(wèn)題的難易要因人而異。
第三，要善于啟發(fā)誘導(dǎo)。當(dāng)問(wèn)題提出后，要善于啟發(fā)學(xué)生，利用他們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或?qū)χ庇^教具觀察獲得的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析、思考、研究，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生一步一步地去獲取新知。
第四，要做好歸納、小結(jié)，使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、科學(xué)化，并注意糾正一些不正確的認(rèn)識(shí)，幫助他們準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。
建立日工作計(jì)劃篇四
隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，心理健康教育問(wèn)題成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題?！禴v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力?！?BR> 2、要有課時(shí)計(jì)劃（含必修課、選修課、活動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等）。
3、要設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅(jiān)持開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作（團(tuán)輔與個(gè)輔相結(jié)合、面對(duì)面輔導(dǎo)與通訊工具輔導(dǎo)相結(jié)合）。
4、要以能力建設(shè)為導(dǎo)向，通過(guò)逐步完善青愛(ài)小屋的“十個(gè)一”功能，實(shí)現(xiàn)青愛(ài)教育的總體目標(biāo)。
5、要開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)生命意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提升生命質(zhì)量。
6、要有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并配備一定比例的專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師，對(duì)專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師、班主任及德育干部等有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃。
7、要制定并實(shí)施相應(yīng)的考評(píng)方法。
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和緊迫性，把心理健康教育工作納入德育工作體系，把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對(duì)性的重要突破口。
建立日工作計(jì)劃篇五
中圖分類(lèi)號(hào)：s211文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：
一、人力資源的戰(zhàn)略計(jì)劃。
戰(zhàn)略計(jì)劃主要是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)方向和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以及企業(yè)外部的社會(huì)和法律環(huán)境對(duì)人力資源的影響，來(lái)制定出一套幾年計(jì)劃，一般為兩年以上。但同時(shí)還要注意其戰(zhàn)略規(guī)劃的穩(wěn)定性和靈活性的統(tǒng)一。在制定戰(zhàn)略計(jì)劃的過(guò)程中，必須注意以下幾個(gè)方面因素：
1、國(guó)家及地方人力資源政策環(huán)境的變化。
這包括國(guó)家對(duì)于人力資源的法律法規(guī)的制定，對(duì)于人才的各種措施，如國(guó)家各種經(jīng)濟(jì)法規(guī)的實(shí)施，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，國(guó)家以及地方對(duì)于人力資源和人才的各種政策規(guī)定等等。這些外部環(huán)境的變化必定影響企業(yè)內(nèi)部的整體經(jīng)營(yíng)環(huán)境，從而使企業(yè)內(nèi)部的人力資源政策也應(yīng)該隨著有所變動(dòng)。
2、企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化。
企業(yè)的人力資源政策的制定必須遵從企業(yè)的管理狀況，組織狀況，經(jīng)營(yíng)狀況變化和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的變化，由此，企業(yè)的人力資源管理必須根據(jù)依據(jù)以下原則，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化而變化。
安定原則。
安定原則要求在企業(yè)不斷提高工作效率，積累經(jīng)營(yíng)成本，企業(yè)的人力資源應(yīng)該以企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展為其管理的前提和基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)原則。
經(jīng)營(yíng)成長(zhǎng)原則是指企業(yè)在資本積累增加，銷(xiāo)售額增加，企業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)擴(kuò)大的情況下，人員必定增加。企業(yè)人力資源的基本內(nèi)容和目標(biāo)是為了企業(yè)的壯大和發(fā)展。
持續(xù)原則。
人力資源應(yīng)該以企業(yè)的的生命力和可持續(xù)增長(zhǎng)，并保持企業(yè)的永遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿槟康?。必須致力于勞資協(xié)調(diào)，人才培養(yǎng)與后繼者培植工作，現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)的一時(shí)順境并不代表企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此這就要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和寬闊的胸襟，從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大局出發(fā)，協(xié)調(diào)好勞資關(guān)系，做好企業(yè)的人才再造和培植接班人的工作。
因此企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略必須是企業(yè)整體戰(zhàn)略的一個(gè)有機(jī)組成部分，而人力資源戰(zhàn)略就是聯(lián)系企業(yè)整體戰(zhàn)略和具體人力資源活動(dòng)的一座橋梁。
3、人力資源的預(yù)測(cè)。
根據(jù)公司的戰(zhàn)略規(guī)劃以及企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的分析，而制定人力資源戰(zhàn)略計(jì)劃，為配合企業(yè)發(fā)展的需要，以及避免制定人力資源戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的盲目性，應(yīng)該對(duì)企業(yè)的所需人才作適當(dāng)預(yù)測(cè)，在估算人才時(shí)應(yīng)該考慮一下因素：
（1）因企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和緊縮而所需增減的人才；
（2）因現(xiàn)有人才的離職和退休而所需補(bǔ)充的人才；
因管理體系的變更，技術(shù)的革新及企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)大而所虛的人才。
4、企業(yè)文化的整合。
企業(yè)文化的核心就是培育企業(yè)的價(jià)值觀，培育一種創(chuàng)新向上，符合實(shí)際的企業(yè)文化。在企業(yè)的人力資源規(guī)劃中必須充分注意于企業(yè)文化的融合與滲透，保障企業(yè)經(jīng)營(yíng)的特色，以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，和組織行為的約束力，只有這樣，才能使企業(yè)的人力資源具有延續(xù)性，具有自己的符合本企業(yè)的人力資源特色，國(guó)外一些大公司都非常注重人力資源戰(zhàn)略的規(guī)劃與企業(yè)文化的結(jié)合，松下的“不僅生產(chǎn)產(chǎn)品，而且生產(chǎn)人”的企業(yè)文化觀念，就是企業(yè)文化在人力資源戰(zhàn)略中的體現(xiàn)。
總之，一個(gè)企業(yè)的人力資源規(guī)劃，必須充分與企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的充分協(xié)調(diào)，并揉進(jìn)企業(yè)文化特色。
二、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃：
戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃則是根據(jù)企業(yè)未來(lái)面臨的外部人力資源供求的預(yù)測(cè)，以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)人力資源的需求量的預(yù)測(cè)，而根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果制定的具體方案，包括招聘，辭退，晉升，培訓(xùn)，工資福利政策和組織變革等。
在人力資源的管理中有了企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略計(jì)劃后，就要制定企業(yè)的人力資源戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃，人才的戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃一般包括四部分：
1、招聘計(jì)劃。
針對(duì)人力資源所需要增加的人才，應(yīng)制定出該項(xiàng)人才的招聘計(jì)劃，一般為一個(gè)年度為一個(gè)段落，其內(nèi)容包括：
計(jì)算各年度所需人才，并計(jì)算考察出可有內(nèi)部晉升調(diào)配的人數(shù)；確定各年度必須向外招聘的人才數(shù)量；定招聘方式；尋找招聘來(lái)源。
對(duì)所聘人才如何安排工作職位，并防止人才流失。
人才培訓(xùn)計(jì)劃是人力計(jì)劃的重要內(nèi)容，人才培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)按照公司的業(yè)務(wù)需要和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，以及公司的培訓(xùn)能力，分別確定下列培訓(xùn)計(jì)劃：
(1)新進(jìn)人才培訓(xùn)計(jì)劃；
(3)部門(mén)主管培訓(xùn)計(jì)劃；
(4)一般人員培訓(xùn)計(jì)劃；
(5)人才選送進(jìn)修計(jì)劃；
(6)考核計(jì)劃；
一般而言，企業(yè)內(nèi)部因?yàn)榉止さ牟煌?，?duì)于人才的考核方法也不同，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下，一般企業(yè)應(yīng)該根據(jù)員工對(duì)于企業(yè)所作出的貢獻(xiàn)作為考核的依據(jù)。這就是績(jī)效考核方法?？?jī)效考核計(jì)劃要從員工的工作成績(jī)的數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面，對(duì)員工在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行制定。譬如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員和公司財(cái)務(wù)人員的考核體系就不一樣，因此其在制定考核計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該根據(jù)工作性質(zhì)的不同，制定相應(yīng)的人力資源績(jī)銷(xiāo)考核計(jì)劃。它包括以下三個(gè)方面：
(1)工作環(huán)境的變動(dòng)性大??；工作內(nèi)容的程序性大??；員工工作的獨(dú)立性大小。
(2)績(jī)效考核計(jì)劃做出來(lái)以后，要相應(yīng)制定有關(guān)考核辦法，一般有以下主要方法：?jiǎn)T工比較法；關(guān)鍵事件法；行為對(duì)照法；等級(jí)鑒定法；行為錨定法；目標(biāo)管理法。
3、激勵(lì)計(jì)劃。
建立日工作計(jì)劃篇六
建立科學(xué)的行事日程和工作計(jì)劃是管理時(shí)間一種科學(xué)而有效的方法，下面講的內(nèi)容就是如何用et實(shí)現(xiàn)《工作計(jì)劃表(行事歷)》。
二、需求分析。
首先分析一個(gè)科學(xué)而有效率的工作計(jì)劃表需要些什么樣的功能。
1.既然是計(jì)劃，就一定有預(yù)計(jì)完成時(shí)間、開(kāi)始時(shí)間、實(shí)際完成時(shí)間;。
2.能夠很直觀的看出某年、某月、某周都完成了多少計(jì)劃，完成了哪些計(jì)劃;。
3.能夠直觀的看出哪些任務(wù)已經(jīng)完成，哪些任務(wù)沒(méi)有完成，并作出相應(yīng)提示;。
針對(duì)以上幾點(diǎn)需求，下面將制定具有如下功能的工作計(jì)劃表：
1.根據(jù)輸入的工作事項(xiàng)和時(shí)間安排自動(dòng)生成月度、周次、完成狀態(tài)、序號(hào)(公式);。
2.自動(dòng)變換不同背景顏色以表示工作事項(xiàng)的完成情況(條件格式)：
綠色：完成。
白色：未完成。
橙色：到期和過(guò)期的任務(wù)。
3.保護(hù)具有公式的單元格不被改動(dòng)(保護(hù)工作表)，
實(shí)現(xiàn)以上功能僅用到了最基本的公式、條件格式和保護(hù)工作表任務(wù)，比較容易上手。
三、制作步驟：
建立日工作計(jì)劃篇七
光陰似箭!一晃眼，在醫(yī)院工作已有x年了，在過(guò)去x年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)_思想、_理論和“三大代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，順利完成了各項(xiàng)護(hù)理工作。
一、思想道德、政治品質(zhì)方面：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力方面：
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。在日常工作中態(tài)度端正。
三、在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：
嚴(yán)格要求自己，對(duì)醫(yī)院每個(gè)季度的考核能認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，在閑暇時(shí)間里閱覽業(yè)余知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
四、在生活方面：
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處;，在工作期間能互相幫助。
五、今后的目標(biāo)：
在新的一年里，我決心加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)，并努力克服自己存在的問(wèn)題，做到：
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
(3)以科室為家，工作積極主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
在過(guò)去的1年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!希望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)!
建立日工作計(jì)劃篇八
針對(duì)x月份的工作不足，以及需要改進(jìn)和發(fā)揚(yáng)的地方，做出以下工作計(jì)劃：
1、在月初開(kāi)一次部門(mén)會(huì)議，向部門(mén)成員傳達(dá)會(huì)議精神及計(jì)劃，并和他們一起商討一下如何完成上級(jí)傳達(dá)的任務(wù)。
2、找主席團(tuán)商討一下，看是否有必要開(kāi)一次全院所有班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及學(xué)習(xí)委員的學(xué)生代表大會(huì)，在會(huì)上向?qū)W生代表說(shuō)明我們系團(tuán)學(xué)會(huì)在本學(xué)期的計(jì)劃，并要求他們能積極配合團(tuán)學(xué)會(huì)的工作。
3、在下月的演講比賽活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部作為主要承擔(dān)部門(mén)，做好演講比賽的準(zhǔn)備以及相關(guān)事宜。
4、繼續(xù)配合生活部做好每星期的宿舍衛(wèi)生檢查。
5、配合院學(xué)習(xí)部完成晚自習(xí)督察工作。
在新的一個(gè)月，我們部門(mén)應(yīng)該在做好本職工作的同時(shí)，還要注意自己的行為習(xí)慣，在平時(shí)的生活、工作、學(xué)習(xí)中，做好自己。
建立日工作計(jì)劃篇九
班級(jí)里實(shí)行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師來(lái)辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒(méi)來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。此外，每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。
第二，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期，我把四人小組組長(zhǎng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)上崗。首先四人小組原先的組長(zhǎng)不變，并由組長(zhǎng)拿出一本筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫(xiě)和考試的成績(jī)。但如果有組員連續(xù)三次成績(jī)超過(guò)組長(zhǎng)，則組長(zhǎng)自動(dòng)免職，由該組員擔(dān)任。這樣做，可以使小組長(zhǎng)永遠(yuǎn)是四人小組中成績(jī)最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績(jī)當(dāng)上小組長(zhǎng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場(chǎng)地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個(gè)人是組長(zhǎng)。此外，兩個(gè)衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長(zhǎng)。實(shí)行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分?jǐn)?shù)，并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)地扣分。
具體工作安排：
第1―2周：1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）。
3、暑假小結(jié)。
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作。
5、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。
6、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)。
7、假日活動(dòng)開(kāi)始（第二周）。
8、校報(bào)、班報(bào)刊出（一）。
9、愛(ài)心捐款活動(dòng)。
第3―4周：1、第七屆全國(guó)推普周活動(dòng)。
2、上交假日活動(dòng)材料。
3、期初班主任工作會(huì)議。
4、期初家訪。
5、聽(tīng)課周（一）。
6、家長(zhǎng)學(xué)校（一）。
第5―6周：1、小型體育競(jìng)賽（一年級(jí)廣播操二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)三至六年級(jí)急性跳遠(yuǎn)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。
3、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)（10。6）。
4、校報(bào)班報(bào)刊出（二）。
5、校本培訓(xùn)（二）。
第7―8周：1、家長(zhǎng)學(xué)校（二）。
2、聽(tīng)課周（二）。
3、校本培訓(xùn)（三）。
第9―10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查。
2、師生座談會(huì)（了解教學(xué)、后勤方面情況）。
第11―12周：1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)（暨校運(yùn)會(huì)）。
2、各年段家長(zhǎng)會(huì)。
3、參加教學(xué)技能大比武。
4、講故事比賽（1―3）。
5、期中班主任工作會(huì)議。
6、家長(zhǎng)學(xué)校（三）。
7、校報(bào)班報(bào)刊出（三）。
8、校本培訓(xùn)（四）。
第13―14周：1、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽。
2、聽(tīng)課周（三）。
3、校本培訓(xùn)（五）。
第15―16周：1、一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校（四）。
3、小型體育競(jìng)賽（跳繩比賽）。
4、校本培訓(xùn)（六）。
第17―18周：1、聽(tīng)課周（四）。
2、迎元旦大合唱比賽。
3、校報(bào)班報(bào)刊出（四）。
4、校本培訓(xùn)（七）。
第19―20周：1、復(fù)習(xí)迎考。
2、師徒結(jié)對(duì)工作考核。
3、教師英語(yǔ)300句考核。
4、愛(ài)心日記評(píng)比。
第21―22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
2、期末班主任工作會(huì)議。
3、期末班主任工作考核。
4、文明科室評(píng)比。
5、學(xué)生各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比。
6、各線總結(jié)。
第23周：1、休業(yè)式。
2、全鎮(zhèn)教師會(huì)。
建立日工作計(jì)劃篇十
1、在四、五年級(jí)中選拔部分中隊(duì)長(zhǎng)或中隊(duì)委，經(jīng)培訓(xùn)驗(yàn)收，吸收為大隊(duì)委，最后重新組建學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)。
2、大力培養(yǎng)隊(duì)干部，每一學(xué)月至少舉行一次培訓(xùn)，使其更好地做好本職工作;要求大隊(duì)委員要帶領(lǐng)各班的班隊(duì)干部，積極發(fā)揮中隊(duì)輔導(dǎo)員的助手作用。
3、在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下，充分利用墻報(bào)、黑板報(bào)、班隊(duì)主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的隊(duì)知識(shí)教育和愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的了解，提高隊(duì)員的思想素質(zhì)。
4、重新在五年級(jí)組建“愛(ài)綠護(hù)綠”志愿者服務(wù)隊(duì)，組織隊(duì)員定期開(kāi)展好活動(dòng)。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐能力，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。
5、認(rèn)真做好升旗、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者組的各項(xiàng)培養(yǎng)和管理工作，鍛煉隊(duì)員的多種能力。
6、積極做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，重視做好入隊(duì)前的思想教育和隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，教育新隊(duì)員愛(ài)國(guó)、愛(ài)隊(duì)、愛(ài)紅領(lǐng)巾。
7、2—5年級(jí)開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”中隊(duì)主題活動(dòng)，并選派一個(gè)參加市的比賽;組織中隊(duì)活動(dòng)情況交流，以提高少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量，評(píng)選表彰優(yōu)秀中隊(duì)。
8、繼續(xù)開(kāi)展校性的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)。
9、繼續(xù)深入開(kāi)展“__省紅領(lǐng)巾示范校”的相關(guān)工作。
二、具體活動(dòng)。
1、訓(xùn)練新旗手，認(rèn)真做好升旗工作。
2、建立班隊(duì)干部花名冊(cè)。
3、重新在五年級(jí)組建“愛(ài)綠護(hù)綠”志愿者服務(wù)隊(duì)并開(kāi)始活動(dòng)。
4、做好慶祝新中國(guó)成立60周年系列活動(dòng)：各班出版黑板報(bào);大唱愛(ài)國(guó)歌曲;舉辦專(zhuān)題書(shū)畫(huà)比賽;舉行“我愛(ài)我的祖國(guó)”中隊(duì)主題活動(dòng)參與市的比賽等。
1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)。
2、吸收一年級(jí)第一批新隊(duì)員，開(kāi)展好入隊(duì)儀式。
3、選拔新的大隊(duì)委，重新組建學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)。
4、舉行班隊(duì)干部培訓(xùn)。
5、觀看一次愛(ài)國(guó)主義教育電影。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，在隊(duì)員中開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫”活動(dòng)。
2、結(jié)合創(chuàng)建“書(shū)香校園”，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、出版以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為中心的隊(duì)報(bào)。
4、開(kāi)始開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”中隊(duì)主題活動(dòng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”中隊(duì)主題活動(dòng)，組織中隊(duì)活動(dòng)情況交流，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)。
2、吸收一年級(jí)第二批新隊(duì)員，開(kāi)展好入隊(duì)儀式。
1、組織隊(duì)員出版好各中隊(duì)“慶元旦”的黑板報(bào)。
2、加強(qiáng)公德教育、法制教育、安全教育等。
3、教育隊(duì)員刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣。
建立日工作計(jì)劃篇十一
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以區(qū)委“創(chuàng)新轉(zhuǎn)型謀發(fā)展，服務(wù)群眾促和諧”的總主題和深化崗位行動(dòng)、家園行動(dòng)、志愿行動(dòng)的總要求，圍繞醫(yī)院“貫徹一條主線、實(shí)習(xí)兩個(gè)滿意、把握三個(gè)著力、狠抓四項(xiàng)建設(shè)、增強(qiáng)五種意識(shí)”的總體思路，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作業(yè)和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
(一)開(kāi)展“三結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員主體作用。
1、繼續(xù)開(kāi)展黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)，每月及時(shí)反饋活動(dòng)內(nèi)容，做到及時(shí)上傳民意，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、做好新老黨員結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)溝通，互幫互助。
3、做好本支部與外科三支部結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)醫(yī)技科室與臨床科室的交流，推進(jìn)醫(yī)院更好發(fā)展。
4、成立支部黨員志愿者工作室，開(kāi)展各項(xiàng)志愿者服務(wù)。
(二)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，喜迎建黨90周年。
1、積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，包括“迎七一”黨員志愿者活動(dòng)、“紅歌大家唱”活動(dòng)、黨史知識(shí)競(jìng)賽、建黨90周年征文活動(dòng)等。
2、圍繞主題開(kāi)展本支部的自選活動(dòng)。
三、加強(qiáng)支部政治思想建設(shè)。
(一)營(yíng)造支部學(xué)習(xí)氛圍。
1、組織支部?jī)?nèi)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《六個(gè)為什么》、《向世界最好的醫(yī)院學(xué)管理》。
2、以《六個(gè)為什么》、《向世界最好的醫(yī)院學(xué)管理》為主要讀本，開(kāi)展“一名黨員一堂課”活動(dòng)，并經(jīng)評(píng)選向總支推薦精品黨課。
3、組織各黨員積極參加總支組織的黨課培訓(xùn)，支委和支部書(shū)記認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)班。
(二)響應(yīng)黨員“五個(gè)一”做法。
積極鼓勵(lì)支部?jī)?nèi)黨員每年“制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，研讀一本理論書(shū)籍，建立一本學(xué)習(xí)記錄本，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高一項(xiàng)業(yè)務(wù)技能”，并對(duì)黨員學(xué)習(xí)記錄本進(jìn)行定期督查。
四、加強(qiáng)支部組織制度建設(shè)。
1、支部通過(guò)三會(huì)一課制度，著力提高支部的學(xué)習(xí)能力、教育能力和服務(wù)能力。
2、認(rèn)真制定本支部年度工作計(jì)劃和實(shí)施方案，組織動(dòng)員，嚴(yán)格落實(shí)。
3、嚴(yán)格做好黨員發(fā)展工作。
建立日工作計(jì)劃篇十二
20xx年是發(fā)展的第四年，xx村黨支部堅(jiān)持以黨的十九大和鎮(zhèn)黨委、政府工作會(huì)議精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。合我村20xx年^v^抓穩(wěn)定，保穩(wěn)定、促和諧，安民生，求發(fā)展^v^的工作重心，認(rèn)真按照上級(jí)文件精神要求，努力完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和基層組織年建設(shè)，切實(shí)抓好黨的建設(shè)和我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
二、主要工作計(jì)劃措施。
1、加強(qiáng)黨建工作，優(yōu)化黨組織，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(3)是認(rèn)真做好入黨申請(qǐng)人、積極分子、發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展各環(huán)節(jié)工作，有計(jì)劃、分步驟地把骨干積極分子逐步吸收到黨內(nèi)來(lái)，給黨員隊(duì)伍注入新的力量。
(4)進(jìn)一步完善農(nóng)村基層治理工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高議事會(huì)成員的綜合能力;切實(shí)發(fā)揮議事會(huì)成員的“決策、議事、監(jiān)督”作用;規(guī)范、深化“三務(wù)”公開(kāi)。
(5)是抓好村組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)及加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)兩委各項(xiàng)制度建設(shè)，樹(shù)立對(duì)外良好形象，不斷完善村圖書(shū)室、娛樂(lè)活動(dòng)室、會(huì)議室等場(chǎng)所的功能，充分發(fā)揮其提高群眾科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的作用，努力按照“五個(gè)好”村黨支部的目標(biāo)要求來(lái)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
2、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)及四大基礎(chǔ)工程的全面推進(jìn)和落實(shí)。
(1)繼續(xù)深化大下訪、大接訪工作，加強(qiáng)黨群關(guān)系的聯(lián)系，解決和落實(shí)村民關(guān)心的熱難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)了解和掌握村組居民的動(dòng)態(tài)情況。
(2)繼續(xù)落實(shí)黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，繼續(xù)聯(lián)系幫扶特困黨員家庭，從思想、精神、物質(zhì)上進(jìn)行幫扶，鼓勵(lì)他們克服困難，改善生活。認(rèn)真落實(shí)黨齡在55歲以上老黨員、特困黨員、80歲以上老人的春節(jié)慰問(wèn)，幫助解決生活中的困難。
(3)做好我村公共服務(wù)的項(xiàng)目落實(shí)和社會(huì)管理工作。充分發(fā)揮群眾參與，民主決策、監(jiān)督、檢查、評(píng)議的原則，確保項(xiàng)目的落實(shí)實(shí)施和專(zhuān)款專(zhuān)用，發(fā)揮資金的使用效益。
(4)切實(shí)落實(shí)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和土地綜合整治工作，有效改善農(nóng)戶居住環(huán)境，提升群眾宜居感、舒適感、美化感。
(6)全方位落實(shí)富民惠民政策，抓好醫(yī)療、養(yǎng)老、衛(wèi)生、教育等各項(xiàng)政策性補(bǔ)助的全面落實(shí)。全方位增加農(nóng)戶收入。
(7)組織巡邏，要做好安排人員管理和規(guī)范，真正發(fā)揮維護(hù)群眾生產(chǎn)和生活安全的作用。
(8)建立健全面對(duì)自然災(zāi)害的能力，對(duì)群眾對(duì)宣傳做好房屋安全等方面的應(yīng)對(duì)措施。
3、繼續(xù)落實(shí)上級(jí)黨總支統(tǒng)一布署，合工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)黨建活動(dòng)。
(1)是加強(qiáng)黨支部宣傳工作，把深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神和深入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)合起來(lái)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
(2)是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真開(kāi)展多種形式的警示教育，筑牢思想防線。
(3)按照上級(jí)工作部署，風(fēng)清氣正抓好20xx年支部及村委會(huì)的工作。
(4)是積極開(kāi)展讀“紅色經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織。
建立日工作計(jì)劃篇十三
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)xx句。
2、分別于xx月份、xx月份組織全體護(hù)士參加xx賓館、xx賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿意度調(diào)查結(jié)果均在xx%以上，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。
4、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
在將要迎來(lái)的一年中，我會(huì)在總結(jié)過(guò)去一年的得與失后，詳細(xì)的將自己在未來(lái)一年要做的事情完整的想出來(lái)，在將來(lái)的一年中，我會(huì)本著護(hù)士的天職，積極認(rèn)真努力的工作，把我要做的事情做到最好，在自己平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。我會(huì)不斷的提高自己的思想素質(zhì)，將為人民服務(wù)時(shí)刻記在心中，實(shí)現(xiàn)自己人格的升華！
建立日工作計(jì)劃篇十四
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不斷充實(shí)自我，精心設(shè)計(jì)教案，制作教具，合理運(yùn)用理論知識(shí)及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
(1)全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展，個(gè)別差異，做到因材施教。
(2)在教學(xué)中尊重幼兒，為幼兒營(yíng)造平等，和諧快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。
(3)在課前做好充足準(zhǔn)備，使上課時(shí)內(nèi)容生動(dòng)，豐富有趣。
(4)對(duì)幼兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。
(5)真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，并如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛(ài)，做一個(gè)有愛(ài)心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師?？傊緦W(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，盡職盡責(zé)地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
建立日工作計(jì)劃篇十五
1、要求各作業(yè)區(qū)（居委會(huì)），場(chǎng)直各單位制定“平安計(jì)劃”宣傳方案，要結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性，可操作性。
2、要建立層層的平安創(chuàng)建責(zé)任制，召開(kāi)各種會(huì)議層層進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)部署。
3、充分利用廣播進(jìn)行宣傳，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自講話。
4、配合上級(jí)組織建設(shè)“平安長(zhǎng)泰”宣傳車(chē)到各作區(qū)巡回宣傳。印發(fā)創(chuàng)建“平安農(nóng)場(chǎng)”宣傳歷4000份，分發(fā)各家各戶，印發(fā)建設(shè)“平安長(zhǎng)泰”、“平安農(nóng)場(chǎng)”春聯(lián)1200份送給各家各戶。利用農(nóng)工辦社保，醫(yī)保再送宣傳單。
5、在銀塘北路入口處，設(shè)置2處大型永久性建設(shè)“平安農(nóng)場(chǎng)”標(biāo)語(yǔ)廣告牌，各作區(qū)學(xué)校設(shè)置固定宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)1處，每季度小標(biāo)語(yǔ)口號(hào)張貼不少于50張。
6、各作區(qū)、學(xué)校設(shè)置一個(gè)宣傳欄，每季度出一期全年四期。
建立日工作計(jì)劃篇十六
根據(jù)市、區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市文件精神及創(chuàng)衛(wèi)辦工作要求，20xx年區(qū)_全面落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作各項(xiàng)指標(biāo)，夯實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作任務(wù)，特制定20xx年創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃：
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)為指導(dǎo)，全面落實(shí)市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作精神，遵循“創(chuàng)衛(wèi)為了群眾，創(chuàng)衛(wèi)依靠群眾，創(chuàng)衛(wèi)服務(wù)群眾，讓群眾普遍享受到創(chuàng)衛(wèi)成果”的原則，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。
全面落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)；建立健全創(chuàng)衛(wèi)工作臺(tái)帳,確保檢查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。
健全創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室和各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室主任處理日常事務(wù)工作。制定計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，逗硬考核，做到工作運(yùn)行有軌跡，軟件資料齊全。
制定《健康教育規(guī)劃》和《健康教育匯編》并下發(fā)，力爭(zhēng)衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等保健知識(shí)的知曉率達(dá)100%。
加強(qiáng)除“四害”工作。完善防鼠、防蠅、防蚊、防蟲(chóng)設(shè)施，鏟除_四害_孳生場(chǎng)所，使_四害_密度達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)信息發(fā)布和報(bào)道工作。加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳力度，各科、室、中心要緊跟創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)度，分階段分領(lǐng)域側(cè)重工作，打造亮點(diǎn)，宣傳引導(dǎo)，達(dá)到實(shí)效。
提高認(rèn)識(shí)。全局上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作作為我局20xx年工作重點(diǎn)，抓實(shí)抓好。充分發(fā)揮“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)和督辦落實(shí)，健全各項(xiàng)創(chuàng)建工作規(guī)章制度；進(jìn)一步完善工作細(xì)則，明確分工和職責(zé)，保證各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。
堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家衛(wèi)生城市考核鑒定和監(jiān)督管理辦法》，逐條理解標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，摸清底數(shù)，找出目前我局創(chuàng)衛(wèi)現(xiàn)狀同標(biāo)準(zhǔn)的差距，并列出工作重點(diǎn)和年度經(jīng)費(fèi)投入預(yù)算，排出年度、季度、月度計(jì)劃與工作進(jìn)度表。繼續(xù)堅(jiān)持與社區(qū)合作，共創(chuàng)、共管轄區(qū)，確保干凈衛(wèi)生。
加強(qiáng)宣傳。進(jìn)一步加大創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作的宣傳力度。把創(chuàng)衛(wèi)宣傳推進(jìn)到社區(qū)，重點(diǎn)加強(qiáng)創(chuàng)建意義及創(chuàng)建目標(biāo)的宣傳，使社區(qū)消除消極抵抗情緒，增強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，提高創(chuàng)建主動(dòng)性，積極參與到衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作中來(lái)，營(yíng)造創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市良好社會(huì)氛圍。
投入到位。保障創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展所需的設(shè)備、資料等費(fèi)用開(kāi)支。為創(chuàng)衛(wèi)工作提供財(cái)力支撐。
建立日工作計(jì)劃篇十七
20__年，機(jī)關(guān)黨支部黨建工作以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真落實(shí)市委十一屆四次全會(huì)精神和要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力和服務(wù)中心工作能力為重點(diǎn)，以基層黨建鞏固年和機(jī)關(guān)“提神振氣”工程為抓手，全面加強(qiáng)支部黨的政治、思想、組織、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)支部黨組織全面過(guò)硬，為分工作提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
一、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，教育引導(dǎo)支部黨員干部旗幟鮮明講政治。
1、堅(jiān)定維護(hù)以^v^同志為核心的^v^和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)尊崇黨章貫徹維護(hù)黨章。把黨章作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、組織生活會(huì)、黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為支部黨員干部日常管理監(jiān)督的根本標(biāo)尺，推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，及時(shí)提醒、堅(jiān)決糾正黨章意識(shí)不強(qiáng)、不按黨章辦事的情形。
3、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)支部黨建工作，突出政治功能，抓實(shí)機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)，抓好市委巡察反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)，推動(dòng)機(jī)關(guān)基層黨建工作落細(xì)落小落實(shí)。
二、加強(qiáng)思想建設(shè)，堅(jiān)定支部黨員干部理想信念。
1、抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照中央和省委、市委的部署，抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，突出用^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，突出堅(jiān)定維護(hù)以^v^同志為核心的^v^和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系思想實(shí)際、改造主觀世界、結(jié)合崗位職責(zé)、指導(dǎo)推進(jìn)工作上悟初心、守初心、踐初心。
2、抓好支部黨員干部教育培訓(xùn)。把深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為抓理想信念教育，推進(jìn)“丙學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，組織好《^v^治國(guó)理政》第一卷、第二卷的學(xué)習(xí)使用，教育引導(dǎo)黨員干部解決好世界觀、人生觀價(jià)值觀問(wèn)題，做到學(xué)懂弄通做實(shí)。
3、大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城市和迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審、學(xué)雷鋒志愿者等行動(dòng)，推進(jìn)“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。
三、認(rèn)真落實(shí)“基層黨建鞏固年”各項(xiàng)任務(wù)，全面提升組織力。
1、開(kāi)展基本活動(dòng)。按質(zhì)按量嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展好“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行“黨費(fèi)日”制度，強(qiáng)化收繳紀(jì)律，嚴(yán)格黨費(fèi)交納標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范使用《黨費(fèi)證》，按月向黨員公示黨費(fèi)收繳情況，把黨員繳納黨費(fèi)情況作為評(píng)定黨員積分和民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容，使黨員主動(dòng)按時(shí)足額交納黨費(fèi)形成常態(tài)，嚴(yán)格按要求做好黨費(fèi)的收繳管理和使用。嚴(yán)格落實(shí)黨員積分制管理，科學(xué)合理設(shè)定量化指標(biāo)，執(zhí)行黨員個(gè)人申報(bào)、支委會(huì)初評(píng)、黨員大會(huì)評(píng)定、積分公示等管理程序，把黨員積分和黨員評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核獎(jiǎng)懲緊密掛鉤起來(lái)，切實(shí)避免形式化、走過(guò)場(chǎng)。深化黨員亮身份、承諾踐諾活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位發(fā)揮作用。
2、落實(shí)基本制度。堅(jiān)持“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)生活基本制度，加強(qiáng)“三會(huì)一課”的組織管理，建立完善計(jì)劃報(bào)備、活動(dòng)紀(jì)實(shí)、檢查考核制度，切實(shí)提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份按要求參加所在黨支部的組織生活，帶頭講好黨課。落實(shí)書(shū)記定期報(bào)告定期督導(dǎo)制度和書(shū)記抓黨建工作紀(jì)實(shí)管理制度，規(guī)范使用支部《紀(jì)實(shí)本》、《市級(jí)機(jī)關(guān)黨支部工作手冊(cè)》。
3、強(qiáng)化基本保障。加強(qiáng)黨員活動(dòng)室的建設(shè)、管理和使用，充分發(fā)揮黨員教育管理的陣地作用。規(guī)范組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，加強(qiáng)黨員日常管理。重視做好服務(wù)黨員的工作，堅(jiān)持以黨員為本，開(kāi)展經(jīng)常性的黨內(nèi)交心談心活動(dòng)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治工作，及時(shí)了解黨員需求，幫助解決黨員學(xué)習(xí)、工作和生活中的問(wèn)題和困難。
四、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，提升基層黨建服務(wù)發(fā)展能力。
1、持之以恒貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施辦法，堅(jiān)決防止四風(fēng)問(wèn)題反彈回潮，重點(diǎn)糾正形式主義、官僚主義問(wèn)題，落實(shí)《^v^__市委關(guān)于貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神實(shí)施辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行“七嚴(yán)格”“十嚴(yán)禁”等規(guī)定和要求。
2、深入推進(jìn)廉政文化工作，認(rèn)真開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。
3、扎實(shí)做好“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”和“兩聯(lián)系一共建雙推進(jìn)”工作，助推脫貧攻堅(jiān)，決勝全面小康。
4、深入實(shí)施黨建提神振氣工程,整治分局作風(fēng),開(kāi)展學(xué)、查、改”干部作風(fēng)整治活動(dòng),堅(jiān)決整治“慵懶散”、不作為、亂作為、慢作為等問(wèn)題。大力弘揚(yáng)“跨越發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流、比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先”精神,在對(duì)標(biāo)對(duì)表先進(jìn)中爭(zhēng)先進(jìn)位,激發(fā)干部活力和激情,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
五、深化黨風(fēng)廉政教育。
1、積極開(kāi)展經(jīng)常性的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育、黨的宗旨意識(shí)教育和廉潔從政教育,引導(dǎo)黨員干部自重、自省、自警、自勵(lì),增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，建立警示教育常態(tài)化機(jī)制,黨支部年內(nèi)至少集中開(kāi)展1次廉政專(zhuān)題學(xué)習(xí),至少組織開(kāi)展1次警示教育,讓黨員干部真正受警醒、明底線、知敬畏、守規(guī)矩。
2、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,切實(shí)履行好基層黨組織和黨員的監(jiān)督職責(zé)。運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,特別是第一種形態(tài),強(qiáng)化日常監(jiān)督管理,讓“紅紅臉”“出出汗”成為常態(tài)。
六、壓實(shí)黨建工作責(zé)任,強(qiáng)化全面管黨治黨的政治擔(dān)當(dāng)。
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)省委《關(guān)于健全完善基層黨建工作責(zé)任落實(shí)體系的意見(jiàn)》,提高政治站位,牢固樹(shù)立“抓好黨建工作是本職、抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作是瀆職”的責(zé)任意識(shí),真正從思想深處重視機(jī)關(guān)黨建工作,不斷強(qiáng)化抓主業(yè)盡主責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)。
2、建立機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任清單、項(xiàng)目清單、年初列出清單任務(wù),年中推動(dòng)落實(shí),年底照單考核。推動(dòng)清單制管理落地生效。采取工程式推進(jìn)、項(xiàng)目化管理、清單制落實(shí)、常態(tài)化督查的方式,切實(shí)解決重清單制定、輕責(zé)任落實(shí)的問(wèn)題。
建立日工作計(jì)劃篇十八
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。從一開(kāi)始對(duì)教學(xué)的一無(wú)所知到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我吸取上兩個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來(lái)的各種不足之處，制訂如下計(jì)劃：
總體思想：建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的'班級(jí)體。
在過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個(gè)名，并沒(méi)有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來(lái)完成。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無(wú)關(guān)大小，只需報(bào)告老師。所以平時(shí)老師往往會(huì)被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。所以在這個(gè)學(xué)期，我準(zhǔn)備改變這個(gè)現(xiàn)狀。
建立日工作計(jì)劃篇十九
作為一名大學(xué)生，知道怎樣去合理安排自己的時(shí)刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒(méi)有合理安排自己的時(shí)刻。這次謝老師叫我們寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個(gè)作業(yè)，不然自己都忘記與時(shí)刻去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就是寫(xiě)一周的生活計(jì)劃，畢竟，我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點(diǎn)。因此，我想做好這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的生活會(huì)更充實(shí)，學(xué)習(xí)才會(huì)真正的議程中來(lái)。思索再三后，我做出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
星期一：上午8點(diǎn)―12點(diǎn)，參加正常上課。其中，英語(yǔ)課中緊跟老師教學(xué)，盡力多記單詞。
下午14點(diǎn)―17點(diǎn)：做民政行政工作作業(yè)。
晚上19點(diǎn)30分―21點(diǎn)：上課。
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)：閱讀《企業(yè)管理概論》。
第一節(jié)星期二：上午8點(diǎn)―12點(diǎn)：正常上課。
下午：13點(diǎn)半―14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》。
第三章第三節(jié)。
晚上：19點(diǎn)―21點(diǎn)《公共政策》。
第二章第四節(jié)。
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《當(dāng)代中國(guó)政治制度》復(fù)習(xí)。
星期三：上午：8點(diǎn)―12點(diǎn)正常上課。
下午：14點(diǎn)10―15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》。
一、二節(jié)晚上：19點(diǎn)30―21點(diǎn)《公共政策》。
第三章第四節(jié)第一部分23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)。
星期四：上午：8點(diǎn)―8點(diǎn)35讀英語(yǔ)。
8點(diǎn)40分―10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》。
第三章第四節(jié)。
10點(diǎn)20分―11點(diǎn)50分《當(dāng)代中國(guó)政治制度》。
周日：打球、學(xué)習(xí)、待在寢室。
1.在日常事物工作中，我將做好以下幾點(diǎn)：
(1)協(xié)助各了公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，行政前臺(tái)工作計(jì)劃。
(2)了信件的收發(fā)工作。
(3)低值易耗品的分類(lèi)整理工作.
(4)于各協(xié)助工作.
(5)辦公用品的管理工作。辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能補(bǔ)充辦公用品，大家工作的需要。
(6)辦公室設(shè)備的和保養(yǎng)工作，
(7)協(xié)助節(jié)假日的排班、值班等工作，節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
(8)、按時(shí)、高地交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，辦公室的規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做好以下幾點(diǎn)。
(1)各服務(wù)：與各之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、的傳遞信息，信息在公司內(nèi)部的傳遞到位。
(2)員工服務(wù)：的將公司員工的信息向公司反饋，員工與溝通的橋梁。
(3)協(xié)助公司公司規(guī)章制度。
3.個(gè)人修養(yǎng)和能力，我將做好以下三點(diǎn)：
(1)參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能。
(2)向和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，提升自身素質(zhì)。
(3)個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)層次。
我深知：人的能力是有限的，人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，很快地提升自已的個(gè)人能力，自已的，那么就社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升，要的平臺(tái)，我公司我的平臺(tái)，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使工作和自身修養(yǎng)同步，自我的價(jià)值。
4.工作。
(1)協(xié)助人力資源部工作。
(2)的其它臨時(shí)性工作。
公司前臺(tái)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將情況分工、安排，崗位責(zé)任制，工作井然有序;還要性地工作，工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);工作性的，我注意辦事到位而不越位，服務(wù)而不決策，真正的參謀助手，上、下溝通的橋梁.