語音朗讀工作計劃范文(13篇)

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    通過制定計劃,我們可以更好地分配資源和任務(wù),避免過度或不足。計劃的制定需要具備一定的靈活性,能夠適應(yīng)變化和調(diào)整。不同類型的計劃有不同的特點(diǎn)和要求,以下是一些常見的計劃分類。
    語音朗讀工作計劃篇一
    語音室是學(xué)生進(jìn)行英語口語練習(xí)和英語校本課程培訓(xùn)的主陣地,為保障教學(xué)工作的順利開展,現(xiàn)將本學(xué)年的語音室工作計劃如下:
    語音室是學(xué)校日常教學(xué)使用率最高的場所,其衛(wèi)生情況的好壞真接關(guān)系到教師與學(xué)生的切身利益。本學(xué)期更注重對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育,使學(xué)生能自動維護(hù)好語音室的衛(wèi)生。
    學(xué)校語音室的運(yùn)行情況一直是比較好的,這學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生的'聽力的學(xué)習(xí),提高每堂課的效率,使學(xué)生能最大限度地使用語音設(shè)備。
    學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好環(huán),直接關(guān)系到語音設(shè)備的利用率,也能決定語音設(shè)備的維護(hù)工作的復(fù)雜與否,這個學(xué)期,與科任教師一道,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣,減少語音設(shè)備故障的產(chǎn)生。
    本學(xué)年要充分利用學(xué)?,F(xiàn)有寬帶網(wǎng)絡(luò)資源,下載足夠的mp3格式的英語聽力資料。利用mp3播放器與語音設(shè)備聯(lián)機(jī),為學(xué)生準(zhǔn)備充足的、前衛(wèi)的聽力資源。
    語音朗讀工作計劃篇二
    一、活動目的:
    通過英語朗誦活動,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的校園生活,營造人人說英語的良好校園英語文化氛圍。
    二、活動意義:
    1.營造良好的校園英語氛圍,倡導(dǎo)don’tbe’mthebest.“敢用英語,能用英語”。
    2.積極參與,體驗(yàn)成功的快樂。
    3.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀,朗讀習(xí)慣,幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語音和語調(diào)。
    4.鞏固課上所學(xué)知識,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生情趣。
    5.調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的課余生活。
    6.增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作意識。三、活動組織:
    高二級英語備課組四、活動對象:
    高二級全體學(xué)生。
    五、活動內(nèi)容:
    以英語必修五課文為主、或以英語故事、英語詩歌為主,可配樂朗誦。
    六、活動形式:
    1.各班任課教師選出本周英語學(xué)習(xí)之星,每次每班選2名英語學(xué)習(xí)之星代表本班參加,每次選派學(xué)生不得重復(fù)。
    2.每名學(xué)生脫稿朗誦,時間不超過5分鐘。七、活動時間,地點(diǎn):
    單周1-8班星期三課外活動。
    雙周9--16班星期三課外活動。
    前院或2號樓401室八、活動要求:
    1、語音準(zhǔn)確地道。(3分)。
    2、語調(diào)規(guī)范自然。(3分)。
    3、節(jié)奏感強(qiáng),語流順暢。(2分)。
    4、表情自然,表演投入。(1分)。
    5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)。
    總分為10分。
    九、獎勵措施:
    朗誦活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生所代表的班級在本周年級考核中獎勵3分。
    高二英語備課組。
    語音朗讀工作計劃篇三
    以黨的*和*系列講話精神為指導(dǎo)思想,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心,以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分利用校外教育活動,通過豐富多彩的主題教育、興趣藝術(shù)培養(yǎng)等途徑,使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中增長知識和才干,開闊眼界。
    二、工作目標(biāo):結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮工作和利用我校得天獨(dú)厚的非遺傳承教學(xué)基地的優(yōu)勢,主動落實(shí)“蒲公英才藝圓夢培訓(xùn)”工作,認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,強(qiáng)力推進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)工程,努力提升學(xué)生自身素質(zhì),為他們健康成長提供良好的校園環(huán)境,努力爭取社會各界的大力支持和關(guān)心,全面推進(jìn)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水*。整合法制、安全、愛國、環(huán)保、衛(wèi)生等校外教育資源,根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),組織開展一些系列的愛國主義、民族精神等主題、陣地活動;傳承民間優(yōu)秀文化,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,滿足學(xué)生的課外教育需求。
    三、工作措施。
    (一)抓好鄉(xiāng)村少年宮陣地建設(shè),非遺傳承活動以及“蒲公英才藝圓夢培訓(xùn)”工作。
    職責(zé),從而促進(jìn)丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮快速成長。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理機(jī)構(gòu)。
    丹麻麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮組織機(jī)構(gòu):
    主任:李承毅。
    副主任:賀峰。
    組長:馬育生。
    副組長:蘇存昌。
    2、整合學(xué)校教育資源,配齊專業(yè)教師,合理的設(shè)置少年宮課程課程把學(xué)校教育資源和少年宮活動和“非遺”學(xué)習(xí)以及“蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn)加以整合,開設(shè)美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、土族花兒、二胡、葫蘆絲、口琴、電子琴、呼啦圈、棋藝、合唱、刺繡、計算機(jī)基礎(chǔ)、土族安召、空竹、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、排球總計20個小組。
    3、活動要求與評價方法。
    按時開展少年宮教學(xué)活動和“蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn),保證教學(xué)質(zhì)量,對各輔導(dǎo)員“鄉(xiāng)村少年宮”活動以過程性評價,以課堂常規(guī)為考核依據(jù),并由考核人員做詳實(shí)記錄、實(shí)時反饋給輔導(dǎo)教師,做到管理與教學(xué)互動,考核與幫指導(dǎo)并舉。
    4、以活動成果展示檢測少年宮活動和“蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn)效果。
    少年宮活動為學(xué)生才藝、能力的發(fā)展,思想水*的提高,提升學(xué)校各。
    項(xiàng)活動的品質(zhì)和學(xué)校的德育水*,為開闊德育渠道和思路提供廣闊的天地。
    加強(qiáng)管理,以過程性評價、期末評估、師德師風(fēng)等綜合評價為標(biāo)準(zhǔn),以此為發(fā)放工資、評優(yōu)評先的依據(jù)。讓社會主義核心價值觀在豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動和“蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn)中得到實(shí)踐,并在孩子們益情益智的活動中潛移默化,為他們健康成長和可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這是我們的奮斗目標(biāo),也是義不容辭的責(zé)任。逐步把少年宮建設(shè)成功能齊全、服務(wù)完善、品質(zhì)一流的校外教育陣地,把丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮、“蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn)打造成全鎮(zhèn)乃至全縣的文化名片,我們將為此而努力。
    (二)強(qiáng)化活動開展,發(fā)揮育人功能。
    根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),組織開展一些系列的主題、陣地活動。
    1、普及和宣傳法律常識,讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺性,學(xué)校聘請互助縣*局張占春同志為法制副校長,并制定教育計劃:3-7月份交通安全知識,預(yù)防未成年人犯罪講座,9-12月份進(jìn)行預(yù)防毒藥犯罪、環(huán)保知識、消費(fèi)知識講座,并把每個月末開展消防知識宣講和消防演練作為校外教育常規(guī)來抓。
    2、深入開展愛國主義、民族精神教育。
    日,舉辦盛大的慶祝和紀(jì)念活動,深入開展愛國主義、民族精神教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動。
    3、凈化學(xué)校周邊環(huán)境,確保校外教育活動的安全有序,形成良好的社會育人氛圍。
    我們堅(jiān)信,在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,我校的校外教育更能全面體現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會和信息時代的要求,更注重人的價值的實(shí)現(xiàn)和人的主體性的發(fā)展,為實(shí)施素質(zhì)教育開辟更廣闊的天地,充分發(fā)揮校外教育功能,讓學(xué)生在社會大課堂里接受教育,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
    語音朗讀工作計劃篇四
    在20xx年新的一年里,校友辦在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,將深入貫徹黨的精神,深刻領(lǐng)會黨的對教育工作提出的各項(xiàng)要求,緊密圍繞*廣西大學(xué)第八次*對校友工作提出的任務(wù),服務(wù)于學(xué)校中心工作,實(shí)現(xiàn)校友工作的整體工作成效達(dá)到廣西高校先進(jìn)行列和國內(nèi)高校先進(jìn)水*。為此,我辦特制定如下工作計劃安排:
    積極支持各地校友組織活動,充分發(fā)揮校友及校友組織宣傳母校、聯(lián)絡(luò)校友的橋梁紐帶作用,更好地服務(wù)對外交流與合作。
    (一)認(rèn)真組織籌備85周年校慶。
    明年11月,學(xué)校將迎來建校85周年。我辦將在學(xué)校的指導(dǎo)下,按照校慶主題和原則,撰寫校慶方案;綜合各部門和學(xué)院的力量,部署和落實(shí)校慶方案,齊心協(xié)力共同辦好盛會。以85年校慶為契機(jī),集中展示學(xué)校的辦學(xué)成就,搭建校友交流和聯(lián)絡(luò)的*臺,學(xué)校對外交流、溝通、合作的*臺。通過校慶活動,振奮師生精神,凝聚校友力量,營造良好的辦學(xué)氛圍,為加快建設(shè)高水*區(qū)域區(qū)域特色研究型大學(xué)添磚加瓦。
    (二)召開廣西大學(xué)第六屆校友*。
    1、根據(jù)校友總會章程,以及校友工作需要,校友總會每五年召開一次校友*,明年將于85周年校慶期間召開廣西大學(xué)第六屆校友*,匯報和總結(jié)5年來的校友工作及經(jīng)驗(yàn),改選理事、修改和完善校友總會章程,審議和通過校友總會會旗和會標(biāo),廣泛聽取校友們對校友工作和母校事業(yè)發(fā)展的意見、建議,依托校友*進(jìn)一步提升校友工作意識,更新理念,創(chuàng)新工作,完善機(jī)制,凝心聚力,為學(xué)校發(fā)展建設(shè)提供有力支持。
    2、我校各地校友會組織完備,工作活躍,近年來涌現(xiàn)出一批熱心校友工作、服務(wù)校友的積極分子。為表彰他們在各地校友會工作中的突出貢獻(xiàn),增進(jìn)各地校友工作的交流,增強(qiáng)廣大校友的榮譽(yù)感和凝聚力,校友總會計劃于明年開展“廣西大學(xué)20xx年優(yōu)秀校友工作積極分子”評選活動,并在校友*上給予表彰和獎勵。
    (一)召開校內(nèi)理事會。
    20xx年5月,計劃召開校內(nèi)理事會議。主要目的是如何辦好85周年校慶;二級學(xué)院校友會組織健全后如何提高認(rèn)識,利用好校友資源,同時重視準(zhǔn)校友的工作。
    (二)組織校友企業(yè)專場招聘會。
    協(xié)同合作是校友工作每年的工作重心,我辦將積極宣傳發(fā)動,發(fā)揮校友與母校的紐帶橋梁作用,加強(qiáng)對校友資源整體的開發(fā)。20xx年4月,校友總會計劃聯(lián)合商學(xué)院和招生就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦校友企業(yè)專場招聘會,通過專場招聘會推動校企合作,與企業(yè)謀求在共建實(shí)習(xí)基地、產(chǎn)品品牌推廣、橫向科研課題等方面的深度合作。我辦信息科將系統(tǒng)整理企業(yè)家校友名單,與各二級學(xué)院校友分會加強(qiáng)信息互動,篩選合適的校友企業(yè)。同時做好相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作,為學(xué)校廣大應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)子和校友企業(yè)搭建“雙向選擇”的*臺,為校友企業(yè)的事業(yè)發(fā)展提供人才支持和服務(wù),幫助畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道,贏得更多的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會。
    (三)籌建成立“校友之家”陳列室。
    語音朗讀工作計劃篇五
    校本教研(社團(tuán)活動)。
    建安“朗誦吧”活動方案。
    為了營造濃郁校園文化,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平,特制定此實(shí)施方案:
    一、活動目的:
    1.通過各項(xiàng)活動,拓展學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣;培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
    2.把朗誦、文學(xué)欣賞結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學(xué)生的朗誦水平和對文學(xué)作品的欣賞能力。
    3.健全組織,積極開展各項(xiàng)活動。有計劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動。
    4、深化素質(zhì)教育,通過朗誦社團(tuán)開展的表演、交流等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
    二、活動內(nèi)容。
    1、任課老師宣布朗誦社的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng);
    2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的文章,并要談?wù)勛约合矚g的原因。
    3、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
    4、定期選出對文章有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,制定評分標(biāo)準(zhǔn),展開朗讀比賽;(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。
    語音朗讀工作計劃篇六
    為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,為了全面貫徹學(xué)校社團(tuán)活動的實(shí)施方案,為了更好地促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,營造文明、和諧的現(xiàn)代校園文化,特此組織“朗誦社團(tuán)”。
    朗誦是一門藝術(shù)、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學(xué)生的朗誦水平。根據(jù)社團(tuán)學(xué)員年齡特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定如下計劃:
    1.通過此項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)揮學(xué)生的自身潛能,形成自我發(fā)展的目標(biāo)、促進(jìn)自我規(guī)劃的實(shí)現(xiàn),達(dá)到“認(rèn)知、體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化”。
    2.通過此項(xiàng)活動,提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣;培養(yǎng)社團(tuán)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
    3.通過此項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,形成團(tuán)隊(duì)精神。
    5.把朗誦與文學(xué)欣賞結(jié)合起來,提高學(xué)生審美情趣,定期開展活動,提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
    6.健全組織,積極開展朗誦活動,有計劃、有組織地開展好此項(xiàng)活動。
    7.深化素質(zhì)教育,通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
    1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng);
    2.每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
    3.組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
    5.在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;
    6.將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;
    7.請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
    每周三下午。
    第一周:招募社團(tuán)成員,組建朗誦社團(tuán)。
    第二周:什么是朗誦,朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作。
    第三——五周:朗誦引導(dǎo)教你怎么去朗誦。
    第六周:怎樣選擇朗誦材料。
    第七——九周:朗誦技巧及訓(xùn)練。
    第十——十一周:怎樣把握作品內(nèi)容。
    第十二——十三周:怎樣把握作品內(nèi)容。
    第十四——十五周:怎樣把握作品內(nèi)容。
    第十六周:朗誦的基本表達(dá)手段。
    第十七周:朗誦的基本表達(dá)手段。
    第十八周:舉辦古詩文朗誦比賽。(社員全體成員)。
    第十九周:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。
    語音朗讀工作計劃篇七
    1)在作文紙的第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
    2)稿件要寫題目。
    3)稿子可以用鋼筆、圓珠筆、低年級用鉛筆抄寫在作文紙上、字跡端正,也可打印出來。
    4)稿件內(nèi)容包括:校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動、先進(jìn)事跡、好人好事等,重點(diǎn)提倡宣揚(yáng)校園、班級好人好事,弘揚(yáng)真善美,提升正能量。稿子不宜過長,頁數(shù)在一頁左右。
    5)稿子可以直接交到紅領(lǐng)巾廣播站投入信箱。
    6)被播出的稿件由欄目主持人登記在廣播站的值日表上。
    7)此項(xiàng)工作將納入文明班評比細(xì)則中。
    8)學(xué)校將按照周次來安排班級投稿,能按要求完成投搞任務(wù)的班級每周每次加2分,不能按要求完成投搞任務(wù)的班級每周每次扣2分。(班主任負(fù)責(zé)督促)。
    語音朗讀工作計劃篇八
    20xx年4月1日下午四點(diǎn)半,由我班主辦的中外名篇詩歌朗誦大賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。此次活動秉承我校優(yōu)秀校園文化,以“誦中外詩歌,展青春風(fēng)采”為活動主題,以激發(fā)選手們對詩歌的熱愛,保護(hù)優(yōu)秀文化,豐富選手們及觀眾的知識面為目的。比賽現(xiàn)場選手們才華橫溢的表演博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動既豐富了大家的課余生活,又為詩歌朗誦愛好者提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺。
    1、傳承中外優(yōu)秀的詩歌文化,保護(hù)中國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),增強(qiáng)廣大學(xué)生對中國優(yōu)秀文化的熱愛之情,提高大家學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀文化的積極性。
    2、豐富校園精神文化生活,寓教于樂,學(xué)習(xí)中娛樂,娛樂中學(xué)習(xí),充實(shí)大家的課余生活。
    3、提高大家的審美意識,讓大家認(rèn)識到美是無處不在,始終要以一種美的心態(tài)接人待物。
    4、加強(qiáng)我班班委的組織能力,讓更多的班委在組織活動中得到鍛煉。
    此次詩歌朗誦大賽于20xx年4月1日下午15:30在弘德樓13304教室開展,全班9組選手報名參賽。本次活動包括兩個部分,第一部分是觀看視屏,內(nèi)容是有關(guān)如何朗誦詩歌的介紹,還有三個配樂詩歌朗誦。第二部分邊輪到同學(xué)們一展拳腳了。主持人分別介紹了出席評委和比賽要求及評分細(xì)則后比賽開始,選手依抽簽順序開始演講。根據(jù)評委打分,評出前三名,由主持人頒發(fā)獎品。最后,主持人宣布比賽結(jié)束。
    通過這次活動,同學(xué)們對詩歌朗誦都有了一些了解,也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時使我班班委的實(shí)踐能力和組織能力也得到了鍛煉?;钴S了我班學(xué)生的課余生活,提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。在組織工作方面,準(zhǔn)備工作做的較好,規(guī)則的制定和打印都很到位,詩歌朗誦視屏等也選得比較好,參賽者的出場次序以及背景音樂的拷貝都做得較好。本次比賽評選出了班上的前三名:第一名孫躍;第二名敖祥瓊;第三名:趙紅君。
    雖然此次比賽總的來說,還是比較成功的,但仍然有很多不足之處等待著我們進(jìn)一步完善。
    1、與評委的聯(lián)系不及時,沒能讓評委在短時間內(nèi)理解評分規(guī)則。
    2、宣傳工作不太到位,沒能讓同學(xué)們真正理解到參加這次活動的意義,因此全班僅有9人參加。
    3、設(shè)備方面也有些欠缺,多媒體的視頻播放器出了點(diǎn)問題,因此原本穿插的一段視頻也沒能放,主要還是因?yàn)闀r間緊迫沒能檢查好設(shè)備。
    4、活動前沒有進(jìn)行模擬,以至于現(xiàn)場有點(diǎn)混亂。
    5、教室位置坐的零散不集中,以至于看起來懶散。
    在以后的工作中,我們會借鑒本次活動的成敗,希望做得更出色。
    語音朗讀工作計劃篇九
    語音朗讀技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)使得計算機(jī)向我們傳達(dá)信息更加便捷和自然化。該技術(shù)在最近的幾年中已經(jīng)變得越來越普及,許多人都選用了語音朗讀來幫助日常解決讀寫難題。在我的實(shí)踐中,我更加深入地了解和掌握了這一技術(shù),同時也聽到了很多不同的使用體驗(yàn),我認(rèn)為這是值得探討的一個話題。
    第二段:技術(shù)的優(yōu)劣。
    語音朗讀技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)在于可以為那些有閱讀困難的人帶來便利。當(dāng)那些需要處理大量文字的人使用語音朗讀軟件時,技術(shù)可以防止人的眼部疲勞和讀錯字的錯誤,而它所使用的自然語音合成技術(shù)也可以幫助提高發(fā)音質(zhì)量和真實(shí)度。另一方面,需要提出的一個缺點(diǎn)是,語音朗讀還沒有完全達(dá)到像人類語音這樣的完美性,雖然隨著科技的不斷發(fā)展我們肯定會逐步提高語音朗讀技術(shù)的質(zhì)量和完美度。
    第三段:使用體驗(yàn)。
    我使用聲控輸入,通過語音耳機(jī)使用語音朗讀軟件,閱讀了許多長篇文章。這種技術(shù)使我更加便利地聆聽和閱讀文字,免去了人工閱讀中的疲勞和錯誤,但也有一些與之相比的弱點(diǎn)。例如,語音朗讀在進(jìn)行大量數(shù)字和專業(yè)術(shù)語的朗讀時會出現(xiàn)困難,需要完全正確地發(fā)音和重讀,此時的技術(shù)還并不完美。總的來說,使用體驗(yàn)是具體但個人化的,它取決于使用者的偏好和需求。
    第四段:商業(yè)應(yīng)用。
    與像我這樣的個人用戶不同,商業(yè)用戶對語音朗讀和自然語音合成技術(shù)的需求更加廣泛和精確,尤其是在如人工客服、語音機(jī)器人和在線學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,這些技術(shù)將逐漸成為機(jī)器人和自動化領(lǐng)域不可或缺的部分。除此之外,語音朗讀技術(shù)還可以為視障人士帶來幫助,使其更加方便和自由地閱讀。
    第五段:未來發(fā)展。
    語音朗讀技術(shù)正不斷發(fā)展和改進(jìn),未來科技界將推出更加智能、自然和人性化的語音合成技術(shù)。然而,這一技術(shù)也面臨一些挑戰(zhàn),如識別語言和發(fā)音的難度。不過,如同計算機(jī)視覺和自然語言處理技術(shù),隨著科技的不斷進(jìn)步,語音朗讀技術(shù)有望成為人工智能的重要核心之一。
    結(jié)論。
    在總結(jié)中,我們可以看到,語音朗讀技術(shù)在很多方面提供了便利和優(yōu)勢,而且在不斷發(fā)展和壯大。雖然它不是萬能的,但對于那些學(xué)習(xí)障礙的人或有閱讀和視覺障礙的人來說,這項(xiàng)技術(shù)可以極大地改善他們的生活質(zhì)量。未來,我們期待更加完美、智能、自然的語音朗讀技術(shù)的呈現(xiàn)。
    語音朗讀工作計劃篇十
    大家好!今天,我們隆重舉行巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)慶國慶詩歌朗誦比賽,經(jīng)過16名選手激烈競爭,終于評選出一等獎2名,二等獎2名,三等獎3名,共7人獲獎。在此,我向獲獎的同學(xué)表示祝賀,對沒有獲獎的同學(xué)說一聲,你們也是最棒的。也對在本次活動中輔導(dǎo)的各位老師們表示感謝。
    1、詩歌內(nèi)容積極向上,歌頌了偉大祖國走過了不平凡的65年,中國人民在中國^v^領(lǐng)導(dǎo)下走向繁榮富強(qiáng)。你們的`詩歌是對偉大祖國母親生日最好的贊歌。當(dāng)然,這也是對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育的良好機(jī)會。
    2、選手的臺風(fēng)好。同學(xué)們個個精神飽滿,大方得體,鎮(zhèn)定自若,聲音洪亮,不怯場,朗誦熟練、抒情,全部脫稿。很好地向全體師生展示了當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌——熱情、活潑、可愛。
    3、各位同學(xué)朗誦時吐字清楚,普通話較準(zhǔn)確,節(jié)奏把握良好,聲情并茂,富有韻味和表現(xiàn)力。
    本次活動特別成功,既豐富了校園文化生活,也陶冶了我們的愛國情操,讓我們師生共同努力,營造一個詩情畫意的二小,共同來迎接未來的挑戰(zhàn)。
    在這里我預(yù)祝大家過一個愉快的國慶假期!
    語音朗讀工作計劃篇十一
    本學(xué)期我們將以構(gòu)建和諧校園文化為重點(diǎn),以強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)程序化管理為中心,以深化課程改革實(shí)驗(yàn)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以^v^目標(biāo)管理爭先創(chuàng)優(yōu),科研強(qiáng)師促進(jìn)成長^v^為工作理念,全面提高素質(zhì)教育和^v^雙高普九^v^工作質(zhì)效,全面提高辦學(xué)品位。
    1、抓好^v^兩操一課^v^保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和教育科研理論的學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育的觀念。
    3、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。
    4、抓好教科研論文,提高論文質(zhì)量。
    5、繼續(xù)進(jìn)行音體美活動拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量。
    6、增強(qiáng)服務(wù)意識,配合學(xué)校工作,多做實(shí)事。
    7、組織好體育教師對學(xué)生體質(zhì)健康的測評工作,抓好課堂的常規(guī)管理。
    8、利用課余活動開展各種體育藝術(shù)活動,切實(shí)抓好師生的體育藝術(shù)活動,豐富校園文化生活。
    2、積極開展^v^備、上、說、評、寫^v^為形式的^v^常規(guī)教研^v^活動,把新理念帶進(jìn)課堂,開展經(jīng)驗(yàn)交流。
    3、發(fā)揚(yáng)相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),取長補(bǔ)短,并要求本組教師互相聽課,切實(shí)提高自身的教學(xué)質(zhì)量,貫徹落實(shí)新課程改革,完成教學(xué)任務(wù)。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)科學(xué)的教育,充分利用音、體、美教師和學(xué)校有特長的教師成立各種藝術(shù)興趣小組,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),豐富學(xué)生的第二課堂。
    5、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課中學(xué)生的思想教育,安全教育,避免傷害事故,如出現(xiàn)傷害事故,當(dāng)事老師做到及時處置,并向?qū)W校有關(guān)部門匯報做好善后工作。
    1、統(tǒng)一思想,相互尊重、相互關(guān)心、相互提高,齊心協(xié)力把我校音樂、體育、美術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作做的更好。
    2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,多做學(xué)生思想工作,決不體罰或變相體罰學(xué)生。
    3、積極參加學(xué)校教研活動,開好教研會,積極參加校本培訓(xùn),配合學(xué)校做好其他工作。
    4、做好學(xué)生的安全教育工作;特別是體育課,始終要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)之中。
    5、管理好相關(guān)部室的教學(xué)器材,減少損失,提高場地器材的使用率。盡力做好每一件工作,力爭成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,制定本組計劃。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
    3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際研究制定各科教學(xué)計劃及進(jìn)度。
    4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
    5、成立組建興趣小組。
    1、了解興趣小組活動情況。
    2、了解各科課程進(jìn)展和學(xué)生情況。
    3、組內(nèi)教法交流。
    4、教案檢查。
    1、籌備大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。
    2、組內(nèi)互相聽課。
    3、期中工作小結(jié)。
    4、關(guān)于藝術(shù)課程的教研,對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
    1、科學(xué)課程實(shí)驗(yàn)研討活動。
    2、撰寫學(xué)科論文。
    3、慶祝元旦舉行大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)。
    1、學(xué)期常規(guī)工作考評。
    2、學(xué)期工作總結(jié)。
    3、上交各種表冊。
    語音朗讀工作計劃篇十二
    語音朗讀能夠幫助我們更好地理解、記憶和表達(dá)各種文本信息,對于英語學(xué)習(xí)者而言,更是一項(xiàng)相當(dāng)重要的技能。隨著科技的進(jìn)步,語音朗讀軟件也逐漸變得更加普及和便捷,特別是在在線學(xué)習(xí)平臺上,我們很容易就可以找到相應(yīng)的語音朗讀工具。在這里,我想分享一下自己在使用語音朗讀軟件時的一些心得和體會。
    第二段:朗讀速度的掌控。
    在開始使用語音朗讀軟件之前,我們需要了解朗讀速度的掌控問題。過快的朗讀速度往往會導(dǎo)致我們聽不清每一個字,從而影響理解和學(xué)習(xí)效果;而過慢的朗讀速度則會讓我們感到疲憊和厭煩,難以保持上進(jìn)心。因此,我們需要根據(jù)自己的理解能力和學(xué)習(xí)節(jié)奏來適當(dāng)?shù)卣{(diào)整朗讀速度,使之達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
    第三段:注意語音語調(diào)的轉(zhuǎn)換。
    除了掌握朗讀速度之外,我們還需要關(guān)注語音語調(diào)的轉(zhuǎn)換。在英語學(xué)習(xí)中,語調(diào)的正確運(yùn)用往往能夠讓我們更加流利且自然地表達(dá)自己的思想和感受。因此,在使用語音朗讀軟件時,我們需要注意軟件的語調(diào)轉(zhuǎn)換功能,并適時運(yùn)用其功能,以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
    第四段:嘗試?yán)首x不同的文本類型。
    語音朗讀軟件有很多不同的功能和應(yīng)用場景,我們可以嘗試使用它來朗讀各種不同的文本類型,在這個過程中不斷提高自己的語音語調(diào)和口語能力。比如,我們可以嘗試?yán)首x新聞報道、教科書或者小說等各種類型的文本,以此來練習(xí)自己的語音流暢度和語調(diào)應(yīng)用能力。通過這樣的練習(xí),我們可以逐漸提高自己的英語能力,讓自己更好地適應(yīng)不同的語境需求。
    第五段:總結(jié)。
    語音朗讀是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一項(xiàng)技能,它可以幫助我們更好地理解、記憶和表達(dá)各種文本信息。在使用語音朗讀軟件時,我們需要注意掌握朗讀速度和語調(diào)轉(zhuǎn)換等問題,并且要嘗試?yán)首x各種不同類型的文本,以不斷提高自己的語言能力和口語表達(dá)能力。希望我的心得和體會能夠?qū)W(xué)習(xí)英語的朋友們有所幫助。
    語音朗讀工作計劃篇十三
    示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分,教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功,提高教師普通話朗讀水*,提升教師的綜合素養(yǎng),使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采,借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,我校特舉行“朗讀課文展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
    1、時間:20xx年5月20日。
    2、地點(diǎn):永勝路小學(xué)校。
    3、參賽人員:所有教師。
    4、比賽內(nèi)容:在選定的課文中選擇。
    5、評委名單:付敏、李欣、李智慧。
    1、抽取參賽文章。(在提供的朗讀課文中)。
    2、比賽順序由教師抽簽決定。
    4、評分方法:本次比賽采用現(xiàn)場打分,滿分為了100分,取*均分。
    5、設(shè)獎情況:語文組設(shè)一等獎2名,二等獎2名;數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎2名,二等獎2名。
    1、評委要做到公*、公正、公開。
    2、參賽人員要認(rèn)真對待,精心準(zhǔn)備,按時參加比賽。
    3、參賽人員要遵守比賽紀(jì)律,尊重評委意見。
    語言(40分):
    1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀,不錯讀,不添字,不減字)。(20分)。
    2、聲音效果好,悅耳動聽,富有節(jié)奏感。(10分)。
    3、語速適合文章體裁的需要,因不熟練,每停頓一次扣1分。(10分)。
    感情:(40分)。
    1、感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)課文情境,感情真摯,正確體現(xiàn)課文的思想感情。(30分)。
    2、表達(dá)自然得體。(10分)。
    儀態(tài):(10分)。
    教師精神飽滿,能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言,表情、態(tài)度自然。
    效果:(10分)。
    整體效果好,有感染力,增強(qiáng)語言表達(dá)效果。