珍惜糧食班會設(shè)計方案范文(15篇)

字號:

    方案可以分為長期和短期的,根據(jù)具體情況來制定。方案的評估應(yīng)該考慮風(fēng)險和收益的平衡,實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展。通過不同范文的比較和分析,我們可以更好地理解方案制定和實施的要點和技巧。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇一
    通過這次活動,讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時也讓同學(xué)們在活動當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。
    讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
    愛惜糧食,節(jié)約糧食。
    xx年xx月xx日(本周xx)。
    xx。
    1.認(rèn)一認(rèn),請xx位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。
    2.講一講,請xx位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
    3.答一答,請xx位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識,答對的同學(xué)可獲得小獎品。
    4.想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請xx位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,同學(xué)之間可以相互點評交流。
    5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
    6.最后由xx老師總結(jié)。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇二
    1、通過這次班會,讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
    2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
    重點:通過這次班會,讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,從我做起”的情操。
    難點:培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
    老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,請看圖片:(課件出示學(xué)生浪費食物的圖片)。
    主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
    播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不?。
    主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
    主持人:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
    通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為,不過大家都表示以后改正,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
    (課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。—朱伯儒靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦?!獏蔷?。
    老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們在愉悅的氛圍中,真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇三
    過渡:甲:接下來我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩的感受。
    2、主持人提問閱讀感受(2—3人次)。
    過渡:乙:俗話說得好,民以食為天,接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。
    3、主持人提問有關(guān)糧食的名言警句。
    過渡:甲:糧食來之不易,一顆一粒浸潤了農(nóng)民辛勤的汗水,接下來請欣賞詩朗誦《觀刈麥》。朗誦者:
    4、配樂詩朗誦《觀刈麥》。
    過渡:乙:接下來讓我們走進(jìn)第二篇:反觀生活中得浪費。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇四
    一、活動引言:
    時間如流,歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過了一年。有的人布滿盼望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,在這高校周年之際年輕的我們該思索什么?那么就讓人生這個話題走進(jìn)班級,讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁?,頓悟人生真諦!“高校生”這個詞并不生疏但“高校生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個高校生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最抱負(fù)的工作,一個高校生究竟怎樣運用自己的時間,怎樣發(fā)揮自己的專長,將來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們在高校里活出高校生的高校生活。
    二、活動目的。
    1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū),通過活動,消退困惑,走出誤區(qū)。
    2、感受人生的歡快和幸福,從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四周的每一個人,善待生命的每一天。
    3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
    三、活動宗旨:“提高班級分散力,構(gòu)建河蟹班級?!?BR>    四、活動主題:“打快樂扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
    五、活動形式:主題班會。
    六、活動時間:20xx年5月5日。
    七、活動地點:
    八、活動過程。
    1、班長宣布班會的開頭并發(fā)言。
    “長江后浪推前浪,一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機,時代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代同學(xué)過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,對所學(xué)專業(yè)的熟悉態(tài)度,對高校生將來4年高校生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗??简?0、90后高校生的急躁與磨練,滿意高校生對社會生活的奇怪,體驗豐富多彩的高校生活。積取更多的工作閱歷,為美妙的生活鋪開道路。
    2、班長提問,同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)覺問題,并對自己的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。在當(dāng)今普遍的高校生生活中,同學(xué)們再次真正的確立自己的.人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。
    3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)保藏起來以供奮斗。
    4、班主任講話。
    九、活動意義:
    通過本次班會,提高我班同學(xué)的自覺意識,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來關(guān)注高校生的人生目標(biāo)問題,讓更多的人對人生做出美妙的規(guī)劃,從而從今刻開頭努力奮斗,充實自己的高校生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增加同學(xué)的心理素養(yǎng),提高同學(xué)應(yīng)聘力量、應(yīng)變力量和社會競爭力。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇五
    1、每人預(yù)備說一件有關(guān)校內(nèi)欺凌的事情。
    2、播放幾則校內(nèi)欺凌記實錄像片。
    3、由電腦高手制作smart課件。
    4、預(yù)備一句反欺凌口號。
    1、開場白。
    校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺侮弱小的`行為,校內(nèi)欺凌多發(fā)生在中學(xué)校,由于許多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,隱藏著一個簡單的互動狀態(tài),欺侮同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格進(jìn)展。
    2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校內(nèi)欺凌最深的一件事情。(略)。
    3、大家說了許多欺凌大事,下面我們來看看一些真實的校內(nèi)欺凌大事。(播放校內(nèi)欺凌記實片)。
    4、看了這部記實片,大家有什么看法呢?(同學(xué)看法略)。
    5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,請大家說說想法。6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。
    7、活動結(jié)束,請班主任老師講話。
    鼓舞學(xué)校對校內(nèi)欺凌實行全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)章,對同學(xué)行為進(jìn)行限制,組建老師職業(yè)進(jìn)展小組,與同學(xué)開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,為欺凌者、受害者及其家長供應(yīng)心理詢問等。挪威于20xx年通過了一個宣言,號召國家、地方政府以及家長和老師團體加入到盡快根除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的行動中。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇六
    珍惜糧食,吃好盤中餐。
    通過召開這一次主題班會,從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
    表演、小品、背誦等。
    (一)主持人宣布班會開始導(dǎo)出班會主題。
    古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
    (二)讓本放小記者對本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,并將采訪答案與同學(xué)交流。
    (三)請同學(xué)們觀看《xx》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
    食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從xx和xx演出的小品還是xx等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。
    (四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。最后,宣布班會結(jié)束。
    (五)教師小結(jié)。
    節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇七
    此次班會是在學(xué)校一班級其次個學(xué)期的期中考試后進(jìn)行,同學(xué)們經(jīng)過差不多半年的時間對學(xué)校學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都慢慢熟識了,但是可能由于對學(xué)習(xí)、人際交往方面沒有把握肯定的技巧和方法,所以整個班級的學(xué)習(xí)成果一般,部分同學(xué)與人交往存在一些問題。
    二、活動目的。
    舉辦此次班會不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法,也是讓同學(xué)們放開心扉、訴說自己的苦惱挫折并溝通面對、共享自己的解決方法。此外,同學(xué)們在其中了解到有關(guān)名人在勵志方面的故事、名言等,給他們樹立一種學(xué)習(xí)的榜樣,以此激勵自己在面對各種身邊遇到的挫折時英勇應(yīng)對、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出同學(xué)面對學(xué)習(xí)、生活中各種挫折的思索,增加同學(xué)意志力品質(zhì)的熬煉,教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
    三、活動預(yù)備。
    1、和班委商議此次班會活動,針對我所設(shè)計的活動方案來仔細(xì)聽取他們的想法并適當(dāng)修改,然后把這次活動的組織進(jìn)行工作交由他們支配,我更多的是指導(dǎo)和督促作用。
    2、多媒體設(shè)備,播放一些關(guān)于勵志的歌曲視頻,如《我信任》、《信任自己》、《俞敏洪勵志演講錄》。
    3、分組搜集一些資料展現(xiàn),如全班40個人分成四個小組,每組10人;每一小組都要搜集一些資料,并盡可能調(diào)動全組成員來參加其中的搜集或者展現(xiàn)環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展現(xiàn)方式,盡量使其形式多樣化、內(nèi)容豐富化。
    4、活動開展前了解一些學(xué)習(xí)成果排列后面的同學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱,并整理成一小段文字;并請兩三個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在活動中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)閱歷。
    四、活動流程。
    1、主持人宣布此次班會開頭。
    2、播放導(dǎo)入歌曲《我信任》,讓同學(xué)們邊唱邊聽,仔細(xì)領(lǐng)悟歌詞的意思。(5分鐘)。
    3、主持人對主題的解析及引出下面的各小組展現(xiàn)有關(guān)直面挫折的勵志資料。(2分鐘)。
    4、各小組根據(jù)組次的挨次來上講臺表演,表演的形式有:感悟小故事(支配兩三位同學(xué)分工來講小故事,另外兩三位同學(xué)各談一點感悟)、朗誦關(guān)于勵志的詩詞(諸如一人兩三句,然后接下去)、誦讀古今中外關(guān)于勵志的名人名言、一些簡短的表演(小品、舞蹈、樂器演奏)等等。(每組5到6分鐘,用時20到30分鐘)。
    5、老師總結(jié)以上的表演形式及詳細(xì)內(nèi)容,在對同學(xué)們的'努力做出確定和鼓舞的基礎(chǔ)上,深刻剖析其內(nèi)容,并由此引入到同學(xué)們遭受到的實際狀況,并問同學(xué)們現(xiàn)在遇到的苦惱,如學(xué)習(xí)成果下降、宿舍關(guān)系不和諧等等,以及請同學(xué)們溝通一些自己在遇到此類狀況的解決方法。(20分鐘)。
    6、老師正確引導(dǎo),總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問題并賜予正確科學(xué)的處理方法。(10分鐘)。
    7、老師介紹有關(guān)俞敏洪的狀況,然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵志演講錄》,讓同學(xué)們實實在在了解這位歷經(jīng)三次高考的勝利人士的勵志感悟。觀看完了之后,讓同學(xué)們小組談?wù)?、5分鐘,老師盡量在這個時間段內(nèi)走動到每組聽取其看法。(用時10分鐘)。
    8、老師過渡到此次期中考試狀況,真正給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)上的困惑,并針對事前搜集到的同學(xué)們對于學(xué)習(xí)方面的問題,請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作閱歷介紹,并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。
    9、結(jié)束語:老師提煉升華此次班會活動主題,并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語,讓同學(xué)們意識到“直面挫折,陽光成長”的勵志重要性。
    10、宣誓《勵志倡議書》,并大聲合唱《信任自己》。
    11、活動之后,每位同學(xué)針對此次班會給自己寫一封名為《當(dāng)遇到挫折時,請陽光面對》的信。
    五、活動構(gòu)思。
    此次班會不僅樂觀發(fā)揮了班委的組織作用,也在班會的前期預(yù)備中充分調(diào)動班上同學(xué)的樂觀性,讓他們以小組合作的形式來爭論對“挫折”的一些理解和表演,讓同學(xué)們真正參加到此次班會的籌備環(huán)節(jié)中來。班會進(jìn)行的過程中,由同學(xué)們各種形式的表演來對“挫折”的定義和解決措施進(jìn)行直觀的展現(xiàn)、演示,一方面給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺和平臺,尤其是要引導(dǎo)平常在班上有點內(nèi)向的同學(xué)來大膽表現(xiàn)自己,熬煉自身的同時讓同學(xué)們有更多的機會來熟識了解彼此,另一方面通過這種豐富多彩的形式來吸引同學(xué)們的留意,增加他們對“挫折”的感性熟悉,以及讓他們逐步了解一些解決“挫折”的基本方法。
    然后就是老師對同學(xué)們所展現(xiàn)的“挫折”的深化剖析,繼而再過渡到同學(xué)們對學(xué)習(xí)生活中的困惑,由大到小由深到淺,讓同學(xué)們自由發(fā)言、共享溝通,讓同學(xué)們真正熟悉到挫折就在自己身邊就是自己所遇到的各種苦惱事,并且在老師的引導(dǎo)中逐步把握解決挫折的方法。后面我再以典型榜樣來給他們更深層次的對于“挫折”的感受,讓俞敏洪等人物的經(jīng)受來給他們心靈上情感上的沖擊,再讓他們進(jìn)行爭論,在爭論中思索,在思索中形成對挫折的正面熟悉。
    當(dāng)然,典型事例給同學(xué)們更多的是一種情感上的沖擊,但是他們所遇到的挫折更多的是學(xué)習(xí)上的種種困惑而引起的問題,所以我實行讓班上學(xué)習(xí)成果較優(yōu)秀的同學(xué)來敘述自己的學(xué)習(xí)方法,傳授學(xué)習(xí)閱歷等,讓同學(xué)們對于解決學(xué)習(xí)困惑有一個方向指引,也讓同學(xué)們形成一種相互學(xué)習(xí)、良性競爭的氛圍,這也有利于班級良好學(xué)風(fēng)的。營造。后面的《勵志倡議書》及合唱,甚至是給自己寫英勇面對挫折的信,這些都是再次激發(fā)同學(xué)們對于戰(zhàn)勝挫折的一種必勝信念和樂觀行動,也是使班級同學(xué)團結(jié)全都、共同“奮斗”的一個情感上的升華。這個過程可能由于支配環(huán)節(jié)過多,導(dǎo)致時間要用兩節(jié)課完成,但是我盼望能通過這些環(huán)節(jié)的層層深化,讓同學(xué)們對于挫折有更清晰的熟悉有更樂觀的感知,能真正對他們的學(xué)習(xí)、生活帶來肯定的關(guān)心!
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇八
    珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美,不少學(xué)校通過主題班會培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習(xí)慣,那么,下面是小編給大家分享的20xx年珍惜糧食主題班會設(shè)計方案,供大家參考。
    1、通過這次班會,讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
    2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
    重點:通過這次班會,讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛惜糧食,從我做起”的情操。
    難點:培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
    一、揭示班會主題。
    學(xué)生談體會。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費了。)。
    老師:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米,一年的經(jīng)濟損失將達(dá)到上百萬,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。
    兩位主持人上場,宣布:《愛惜糧食,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
    二、展開班會活動。
    主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
    播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?。
    主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
    預(yù)設(shè):
    學(xué)生1:我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。
    學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!
    學(xué)生3:對,我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
    學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對同學(xué)們說:“糧食是汗水換來的,請同學(xué)們愛惜糧食,從我做起?!?BR>    學(xué)生5:糧食確實是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,以前我們浪費了許多糧食,太不應(yīng)該了,太對不起農(nóng)民伯伯了。
    學(xué)生6:我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。
    主持人甲:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。現(xiàn)在,有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們在聆聽中互勉互勵吧。
    學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:
    毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期,他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
    毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時,只把里面的棗掏出來吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費食物了。
    主持人乙:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺?,F(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著,請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR>    (表演小品《飯?zhí)谩罚号_上出現(xiàn)若干學(xué)生,分別為a、c、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個饅頭,被b無意中碰掉一個,旁者想拾,a用腳一踢,雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。c買了一碗菜,端著看了看說:“我不愛吃豆腐、粉條。”說著把滿碗菜潑了個凈光。其中有同學(xué)批評他們浪費食物的不良行為。)。
    主持人甲:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做?(現(xiàn)場采訪)。
    通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為,不過大家都表示以后改正,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的。
    名言。
    來警戒自己吧。
    (課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳?。
    靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦?!獏蔷?。
    主持人乙:同學(xué)們,在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題,進(jìn)行分組討論,時間2分鐘。
    3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?)。
    討論后,推選小組代表發(fā)言。
    (預(yù)設(shè):節(jié)約糧食的好方法:1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。)。
    主持人甲:讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》,從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。
    (課件出示《白米飯》:白米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧,我們吃飯要愛惜,浪費一粒不就當(dāng)。《愛惜糧食》:小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國人口十多億,糧食實在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛惜糧食品德好,小朋友們要記牢,要記牢!)。
    主持乙:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的,是辛勤勞動的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動,做到愛惜糧食,不浪費糧食。下面請班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食。
    倡議書。
    》。
    (課件出示:《節(jié)約糧食倡議書》:尊敬的老師、同學(xué)們,大家好:當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時候,我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥。為此,班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議:從細(xì)微處做起,用實際行動做建設(shè)“節(jié)約型班級”的帶頭人,為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)。
    主持甲:下面有請我們的班主任老師進(jìn)行本次班會的總結(jié)。
    老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們在愉悅的氛圍中,真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。最后,老師送給大家兩句話:
    主持人合:同學(xué)們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會到此結(jié)束!
    對學(xué)生進(jìn)行愛惜糧食教育,讓學(xué)生懂得愛惜糧食的重要性,明白愛惜糧食從我做起,從日常生活做起,要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)。
    :收集相關(guān)資料、圖片、事例等。
    一、開場。
    《憫農(nóng)》。
    鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
    誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
    1.談?wù)剬@首詩的感想。
    2.我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食?
    由儉入奢易,由奢入儉難。
    一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
    飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。
    倒下的是剩飯,流走的是血汗。
    三、日常生活中,你身邊有哪些浪費糧食的現(xiàn)象?
    學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié)。
    四、珍惜糧食,我們可以怎么做?
    1.珍惜糧食,適量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,減少浪費。
    2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
    3.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
    4.看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。
    5.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。
    6.不偏食,不挑食。
    7.到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要盡量帶回家。
    8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
    五、節(jié)約糧食、文明就餐倡議。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇九
    過渡:
    甲:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求,更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。
    乙:或許學(xué)校的飯菜不是最可口,但作為祖國未來的希望,我們有責(zé)任,也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食??纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!
    1、出示圖片(解說員解說)。
    解說詞:餐桌上、垃圾桶里,經(jīng)常會有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會說,飯是我自己花錢買的,愿意怎樣就怎樣??墒遣恢滥闶欠褚庾R到,你浪費的不僅僅是糧食,還有父母的血汗,你丟棄的也不只是些米飯,還有勤儉節(jié)約的美德。因為,一粒粒糧食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過20道工序,這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動呀!可以說,每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。
    過渡:甲:為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣,我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪,請同學(xué)們實話實說。(逐一點記者名字)。
    2、記者采訪:(4名記者采訪12位同學(xué))。
    那么我們又是咋樣做得呢?
    a記者、作為一名中學(xué)生,看到這樣的畫面有何感想?
    b記者、平時學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?
    c記者、吃飯是否挑食、厭食?
    d記者、平時是否用零用錢買零食充饑?
    過渡:乙:簡單總結(jié)。接下來請欣賞情景劇《如此瀟灑》,表演者:
    3、表演情景?。骸度绱藶t灑》。
    過渡:甲:接下來讓我們走進(jìn)第三篇:走進(jìn)世界糧食日。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇十
    甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好。
    甲:古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食三餐,每念農(nóng)夫之苦。
    乙:如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
    甲:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會,還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會,吃,作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一,亙古未變。
    乙:吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
    甲:讓我們走進(jìn)第一篇:重溫古詩中的感動。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇十一
    20xx年世界糧食日的主題是:“改變移民未投資糧食安全,促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。
    自治區(qū)糧食局、自治區(qū)農(nóng)牧廳、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)科技廳、自治區(qū)婦聯(lián)。
    自治區(qū)糧食局會同有關(guān)部門負(fù)責(zé)制定寧夏地區(qū)活動方案,組織開展本地區(qū)主會場活動、“愛糧節(jié)糧之星”評選發(fā)布和“優(yōu)糧優(yōu)價促增收”系列活動,協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報道,準(zhǔn)備宣傳資料和宣傳品,指導(dǎo)本地區(qū)活動的開展。
    各市糧食局按照自治區(qū)活動方案,會同有關(guān)部門負(fù)責(zé)制定本地區(qū)實施方案,組織開展本地“愛糧節(jié)糧之星”評選推薦、本地“優(yōu)糧優(yōu)價促增收”系列活動,協(xié)調(diào)本地媒體宣傳報道,并做好本地活動的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。
    20xx年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動包括首屆“愛糧節(jié)糧之星”評選發(fā)布活動、“優(yōu)糧優(yōu)價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。
    (一)首屆“愛糧節(jié)糧之星”評選發(fā)布活動。
    “愛糧節(jié)糧之星”評選發(fā)布活動分國家級和省級兩級開展。自治區(qū)級(省級)由各地級市糧食局牽頭,與農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門按照“愛糧節(jié)糧之星”評選標(biāo)準(zhǔn)組織負(fù)責(zé)在本地區(qū)評選和推薦。各地級市和寧夏儲備糧管理有限公司各評選和推薦1到2名愛糧節(jié)糧優(yōu)秀代表,作為自治區(qū)級“愛糧節(jié)糧之星”待評人選(評選對象包括個人和單位)。各地級市和寧夏儲備糧管理有限公司務(wù)必于9月12日前將“自治區(qū)級愛糧節(jié)糧之星推薦表”(個人版或企業(yè)版)紙質(zhì)及電子版報送區(qū)糧食局流通與科技發(fā)展處。自治區(qū)從各地級市和寧儲糧公司評選推薦的“愛糧節(jié)糧之星”中擇優(yōu)評選,確定自治區(qū)級“愛糧節(jié)糧之星”。9月1日前再從自治區(qū)級“愛糧節(jié)糧之星”中擇優(yōu)推薦1到2名愛糧節(jié)糧優(yōu)秀代表,作為國家級“愛糧節(jié)糧之星”待評人選。
    “愛糧節(jié)糧之星”評選標(biāo)準(zhǔn):在工作崗位上長期堅持愛糧節(jié)糧,能夠帶動身邊人共同營造愛糧節(jié)糧良好社會風(fēng)尚的;在業(yè)務(wù)工作中潛心鉆研,利用科技手段支撐節(jié)糧,改革創(chuàng)新節(jié)糧,取得明顯社會效益和經(jīng)濟效益的;在日常生活中具有愛糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為,或有重大貢獻(xiàn)的。
    10月16日,國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)在北京舉辦主會場活動,發(fā)布首屆全國“愛糧節(jié)糧之星”,并向社會各界發(fā)出愛糧節(jié)糧主題倡議。
    自治區(qū)糧食局、農(nóng)牧廳、教育廳、科技廳、自治區(qū)婦聯(lián)也在10月16日當(dāng)天舉辦主會場活動,發(fā)布寧夏“愛糧節(jié)糧之星”。
    (二)“優(yōu)糧優(yōu)價促增收”系列活動。
    1、糧食增收進(jìn)農(nóng)戶。活動周期間,一是各市、縣(區(qū))糧食局、農(nóng)牧局會同教育、科技等部門,組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家等,走村入戶、深入田間地頭,為農(nóng)戶宣傳國家糧食質(zhì)價政策,講解糧食種植、收獲、干燥、儲藏等專業(yè)知識,提高農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平。二是要依托正在實施的糧食產(chǎn)后服務(wù)體系工程,向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù),提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平,減少產(chǎn)后損失。三是要充分依托國家糧食質(zhì)量安全檢驗監(jiān)測體系,向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測報和監(jiān)測、科學(xué)儲糧技術(shù)服務(wù),促進(jìn)農(nóng)民增收增效。
    2、優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭?;顒又芷陂g,一是各市、縣(區(qū))糧食局會同婦聯(lián)等部門開展社區(qū)主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動,組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地,宣傳講解膳食營養(yǎng)健康知識,普及“中國好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則,引導(dǎo)老百姓科學(xué)消費,保障身體健康,促進(jìn)糧食消費升級。二是要結(jié)合正在開展的“中國好糧油行動計劃”,組織開展各類中國好糧油產(chǎn)品及品牌推介活動,增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給,引導(dǎo)社區(qū)家庭健康消費。三是結(jié)合實際,組織開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節(jié)糧主題征、微視頻宣傳片征集等活動,每市、縣(區(qū))至少要選擇一項活動開展。
    3、愛糧節(jié)糧進(jìn)學(xué)校。各市、縣(區(qū))糧食局會同教育、科技部門,面向?qū)W生舉辦愛糧節(jié)糧科普知識講座,充分發(fā)揮全區(qū)8個中小學(xué)愛糧節(jié)糧教育社會實踐基地作用,組織學(xué)生到基地參觀學(xué)習(xí),宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況,健康消費、合理膳食等科普知識;組織“光盤行動”、節(jié)約標(biāo)兵評選、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動,倡導(dǎo)珍惜節(jié)糧、反對浪費的良好風(fēng)尚。還可結(jié)合實際,組織開展繪畫、微視頻等各類主題宣傳作品征集活動,進(jìn)一步加大優(yōu)秀作品宣傳運用和推介力度,引導(dǎo)青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧,助力國家糧食安全”的觀念和意識。
    (三)世界糧食日競賽活動。
    聯(lián)合國糧農(nóng)組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未到到投資糧食安全,促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。為征集對本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見,糧農(nóng)組織正在組織“到19歲之間的青少年、兒童,設(shè)計有關(guān)本年度世界糧食日主題的海報;1到19歲之間的青少年,制作一個片長不超過1分鐘的視頻”的競賽活動。參賽者可以登陸糧農(nóng)組織有關(guān)網(wǎng)站(xx)提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20xx年11月10日。
    糧農(nóng)組織評委將從兩個年齡段分別選出名獲獎?wù)?,評選結(jié)果將在世界糧食日網(wǎng)站和糧農(nóng)組織社交媒體上公布。
    各市、縣(區(qū))糧食局和教育局要積極組織本地區(qū)符合條的兒童、青少年積極參加競賽。
    (四)進(jìn)度安排。
    1、準(zhǔn)備階段。
    制定方案。9月1日前,自治區(qū)糧食局會同自治區(qū)農(nóng)牧、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門,組織制定并聯(lián)合印發(fā)《20xx年全區(qū)世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動實施方案》,報國家糧食局備案。
    9月20日前,各地級市糧食局和局直屬各單位按照自治區(qū)糧食局等部門的實施方案,制定本地區(qū)、本單位活動的具體實施方案,并于9月2日前報送自治區(qū)糧食局備案。
    宣傳資料準(zhǔn)備。自治區(qū)糧食局在9月10日前,將國家糧食局等主辦單位組織編印制作的主題宣傳冊、宣傳品及自治區(qū)糧食局組織編印的相關(guān)宣傳冊等資料一并發(fā)放到各市糧食局(以市為單位)。各市、縣(區(qū))糧食局可根據(jù)需要進(jìn)行翻制或根據(jù)本地實際創(chuàng)新制作有特色的宣傳品。
    2、實施階段。
    (1)活動周期間,各地要按照自治區(qū)實施方案和本地區(qū)具體方案,組織開展本地區(qū)“優(yōu)糧優(yōu)價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動,由市級糧食局負(fù)責(zé)組織實施。
    (2)世界糧食日當(dāng)天(10月16日),各市糧食局會同農(nóng)牧、教育、科技、婦聯(lián)等部門在各市設(shè)立分會場,舉辦20xx年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動。寧夏主會場設(shè)在銀川市,由銀川市糧食局負(fù)責(zé)聯(lián)系主會場活動場地和會場布置。分會場活動由各市糧食局結(jié)合本地實際自行組織。各會場采取多種方式在現(xiàn)場設(shè)置宣傳咨詢服務(wù)點、展示優(yōu)質(zhì)糧油產(chǎn)品,發(fā)放宣傳資料,播放愛糧節(jié)糧宣傳片、公益廣告等作品,集中向廣大群眾普及愛糧節(jié)糧、糧油營養(yǎng)健康消費等知識宣傳活動。
    3、總結(jié)階段。
    10月2日前,各市糧食局會同有關(guān)部門對本地區(qū)活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并將活動情況(含總結(jié)報告、活動圖片、視頻材料等)報送自治區(qū)糧食局、農(nóng)牧廳、教育廳、科技廳和婦聯(lián)。局直屬各單位將本單位開展活動總結(jié)報送自治區(qū)糧食局??h級糧食局活動報告(含總結(jié)報告、活動圖片、視頻材料等)由所轄市糧食局收集存檔。
    (一)要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動為糧食安全省長責(zé)任制考核內(nèi)容,各市、縣(區(qū))糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等部門要統(tǒng)一認(rèn)識,加強組織領(lǐng)導(dǎo),積極籌劃,強化協(xié)作,認(rèn)真制定符合本地實際情況的活動方案,精心組織實施,形成工作合力,落實人員和經(jīng)費保障,切實把本次活動抓實抓好。
    (二)要做好宣傳報道。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式,廣泛動員全社會參與愛糧節(jié)糧。自治區(qū)糧食局充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢,積極運用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。各市、縣(區(qū))糧食局也要多方式加強宣傳,將宣傳報道與“優(yōu)糧優(yōu)價促增收”系列活動整體推進(jìn),切實形成全媒體全覆蓋格局。
    (三)要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關(guān)要求,既要保證宣傳活動有聲勢有影響,又要堅持節(jié)儉辦活動。加強過程監(jiān)管,杜絕鋪張浪費、大操大辦,在活動的組織過程中,提倡勤儉節(jié)約、簡樸大方、務(wù)求實效。
    (四)要高度重視安全防護(hù)工作,認(rèn)真落實安全保障措施和安全責(zé)任,嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生,確?;顒拥捻樌_展。
    (五)活動周期間,自治區(qū)有關(guān)部門將根據(jù)實際情況進(jìn)行督查,確保活動開展取得實效。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇十二
    通過本次主題班會,能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機,呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來,從小事做起,從身邊做起,從節(jié)約水電,愛惜糧食做起,成為一個真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
    二、活動過程。
    1、導(dǎo)言。
    在日常生活中,隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費,也許你認(rèn)為浪費這一點點算不了什么,也許你仍然以為我們祖國地大物博。
    近年來人們的生活過得越來越好,“節(jié)約”一詞在人們的'心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國,種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元,一年全國就浪費了4745億元;如果每人每月浪費500克糧食,一年全國就浪費了65萬噸糧食;如果每人每月浪費1噸水,一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話,就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了!
    2、朗誦《愛惜糧食》。
    領(lǐng)讀《愛惜糧食》兒歌,學(xué)生跟讀。
    3、名人節(jié)約糧食的事例。
    (1)毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了。經(jīng)濟困難時期,他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
    (2)毛澤東的女兒上學(xué)時,吃窩窩頭時只把里面的棗掏了,其余的都仍掉。要知道,當(dāng)時有不少人連飯都吃不上。老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評了她女兒,從此,她再也不浪費食物了。
    (3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事,婦孺皆知,成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事:1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進(jìn)行審議,會議從上午開到中午還沒結(jié)束,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。
    (4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽,還流傳著四菜一湯的歌謠:『皇帝請客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實甜香;小蔥豆腐,意義深長,一清二白,貪官心慌?!恢煸敖o皇后過生日時,只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反,嚴(yán)懲不貸。
    4、說說你身邊關(guān)于糧食的故事。
    學(xué)生發(fā)言。
    5、班主任點評。
    節(jié)約糧食,是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說你的生活好了,你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識,其實做起來很簡單:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點一氣。記?。汗?jié)約糧食從我做起。
    節(jié)約,我們要時刻銘記在心中。
    節(jié)約,我們要以行動來證明。
    為了美好的明天,為了將來的那一束燦爛的陽光。
    讓我們一起節(jié)約,讓我們一起行動起來。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇十三
    班會背景:學(xué)生浪費糧食現(xiàn)象嚴(yán)重。
    班會目的:
    1、通過召開這一次主題班會,從小養(yǎng)成愛惜糧食文明用餐的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣。能做到愛惜勞動果實;尊重勞動者的勞動,體恤勞動者的辛苦。讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
    2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中,增強節(jié)約意識。
    班會準(zhǔn)備:拍攝學(xué)生亂扔亂倒圖片、搜集與愛惜糧食有關(guān)的格言班會地點:本班教室。
    參加對象:班主任及本班全體學(xué)生。
    班會步驟:
    1、揭示主題:珍惜糧食文明用餐。
    2、班主任講述民間故事《鞭打蕎麥花》。
    有這樣一個“鞭打蕎麥花”的故事。說是一個放養(yǎng)的孩子,有一天,他一邊放羊,一邊拿鞭子抽打路邊的蕎麥花。他走過的路上,前后四十里,蕎麥花落了一地,白茫茫的,像下雪一樣。就在他趕羊回家的時候,空中忽然烏云密布,從空中飄下一塊黃綢布正好落到他的懷里,上面還有一行朱紅的文字。這孩子不識字,就問一個大人。這人一看,大吃一驚,說:“孩子,你作孽了,老天爺要懲罰你呀,你趕快回家吧。”放羊孩子恍然大悟,丟下鞭子就往家里跑。就在這時,空中電閃雷鳴,隨著咔嚓一聲巨響,放羊孩子被天雷劈死在自家門前。那塊黃綢布就搭在他的身上,上面寫著“鞭打蕎麥遭雷劈”。
    3、學(xué)生討論:你對這個故事有怎樣的理解?你還知道哪些關(guān)于愛惜糧食的詩歌和格言?
    4、班主任小結(jié):
    這是小時候父親講給我的故事。因為這個故事,我曾經(jīng)對這個高高在上的老天爺敬畏得很,生怕某一天不小心踩壞了莊稼或浪費了糧食被他看見了受到懲罰。后來在學(xué)習(xí)過程中我了解了閃電的形成,知道閃電是一種自然的'放電現(xiàn)象。但是在我的心中仍然有所敬畏,這敬畏不再是對那飄渺的天空的敬畏,而是對心中已存在的正義良善的敬畏。實際上,我們的祖輩把這個民間故事一代一代向下傳,也是在向我們傳遞著一個最樸素的道德觀,那就是要敬畏自己的良心,要尊重人們的勞動,要珍惜糧食。而我們的祖輩在講述這個故事時,之所以給放養(yǎng)孩子這樣一個結(jié)局,也是在告訴我們,不尊重人們的勞動,是一件多么不可原諒的事情,是天理難容的事情。
    5、提問:
    6、提問:在你們周圍你有沒有發(fā)現(xiàn)浪費糧食的現(xiàn)象呢?
    學(xué)生討論回答。
    7、出示圖片,談感想。
    9、學(xué)生討論:生活中,我們應(yīng)該如何愛惜糧食?
    10、班長宣讀倡議書。
    11、深化認(rèn)識并宣誓:
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇十四
    解說詞:一張張醒目的警示語,無不在提醒著我們,提醒著逐漸麻木的我們。
    過渡:乙:接下來請欣賞詩朗誦《珍惜糧食》朗誦者:
    1、詩歌朗誦《珍惜糧食》。
    過渡:甲:為了呼吁大家的節(jié)約意識,八一班班委會特向全班同學(xué)發(fā)出倡議:
    2、全班起立齊讀倡議:
    過渡:乙:為了表達(dá)我們倡議的誠意,我們把倡議的內(nèi)容打印在了5張紙上,請同學(xué)們在上面簽下你的名字,只簽一張即可。
    3、學(xué)生倡議書簽名。
    過渡:甲:綜合近一學(xué)期的就餐情況,八一班班委會決定評出本班5名“節(jié)約明星”,接下來請同學(xué)們互相推薦一下。
    4、評選。
    過渡:乙:接下來請班主任獻(xiàn)上墨寶,為獲獎同學(xué)授名。
    甲:接下來請任課教師錢老師、范老師為獲獎同學(xué)頒獎。
    5、頒獎。
    6、學(xué)生獲獎感言(視時間而定)。
    過渡:乙:接下來請班主任說幾句:
    7、班主任寄語。
    總結(jié):
    甲:同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。
    更多熱門。
    珍惜糧食班會設(shè)計方案篇十五
    (一)為何禁止青少年吸煙:
    根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,在世界各地每8秒鐘就有一人死于與吸煙有關(guān)的疾病,每年有近500萬人因吸煙致死。這一數(shù)字在未來20年中將有可能增加一倍。吸煙已經(jīng)成為世界上最主要的致死因素之一。我國是一個煙草大國,目前吸煙人數(shù)約為3.2億。在控制未成年人吸煙這個問題上,政府做了大量的工作,并于去年11月10日簽署了聯(lián)合國《煙草控制框架公約》,這一公約將于今年2月28日正式生效。但一個不容回避的事實是:在我國,未成年人吸煙率呈上升趨勢,未成年人開始吸煙的年齡在下降,每天有8萬左右青少年成為長期煙民。這種狀況不但影響了孩子的健康成長,而且嚴(yán)重影響我國整體國民身體素質(zhì)的提高,所以未成年人吸煙問題越來越引起社會的廣泛關(guān)注。
    (二)吸煙對健康的影響:
    一支香煙內(nèi)包括了超過4000種不同的化學(xué)物質(zhì),其中有43種是致癌物質(zhì),所以每吸一支煙,亦同時吸入這4000種化學(xué)物質(zhì),令壽命縮短5~15分鐘。
    全體同學(xué)。
    :201x年x月x日。
    1.由班長主持班會,播放課件。
    2.向大家簡要介紹煙草。
    3.通過數(shù)據(jù)向大家介紹全球煙民的情況,著重指出青少年吸煙的嚴(yán)重危害。
    4.向大家介紹吸煙成癮的原因。
    5.通過權(quán)威統(tǒng)計數(shù)據(jù),著重具體地向大家指出吸煙行為對人體健康的危害,并列舉每年因吸煙造成相關(guān)疾病的死亡率,讓大家了解吸煙對身體的危害。
    6.介紹因吸煙所引起的消防事故。
    吸煙不僅會給我們的身體造成傷害,如不注意甚至?xí)斐蓢?yán)重的消防事故。吸煙所引發(fā)的危害多種多樣,對我們每一個人,對我們的社會都是一個十分嚴(yán)重,急待解決的問題。作為我們學(xué)生能夠做到的就是不吸煙,同時杜絕身邊同學(xué)有吸煙的行為。
    吸煙問題在我們班時有發(fā)生,特別是住宿生,有時會被學(xué)校值班老師抓到抽煙的行為。這次的班會很好的詮釋了吸煙的危害。無論是對我們自身所造成的危害,還是對社會乃至全球的危害都應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的注意。希望通過這次的班會,能夠使我們班同學(xué)的杜絕吸煙現(xiàn)象,讓吸煙現(xiàn)象徹底從我們班消失。