融合工作方案（優(yōu)質(zhì)17篇）

    方案是指為解決問題或達到特定目標而制定的一套有序的行動計劃。在開始寫方案之前，我們需要明確目標和要達到的效果。一個好的方案可以為團隊提供明確的目標和清晰的方向，以便更好地協(xié)同合作。
    融合工作方案篇一
    為進一步深化產(chǎn)教融合發(fā)展，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，推進人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，根據(jù)《河北省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
    （一）指導(dǎo)思想。全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、共同推進、服務(wù)需求、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、校企協(xié)同、合作育人原則，深化職業(yè)教育、高等教育等改革，發(fā)揮企業(yè)主體作用，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，為加快構(gòu)建我市“4+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)格局，促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，全面推動高質(zhì)量發(fā)展，開創(chuàng)新時代現(xiàn)代省會、經(jīng)濟強市新局面提供有力支撐。
    （二）主要目標。逐步提高行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)程度，健全多元化辦學(xué)體制，構(gòu)建校企合作長效機制，通過10年左右時間的努力，基本實現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合，校企協(xié)同育人機制全面推行，需求導(dǎo)向人才培養(yǎng)模式健全完善，高等教育、職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的貢獻顯著增強。
    （一）同步規(guī)劃產(chǎn)教融合與經(jīng)濟社會發(fā)展。將產(chǎn)教融合納入全市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃以及區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)建設(shè)和重大生產(chǎn)力布局規(guī)劃。結(jié)合實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、軍民融合發(fā)展、人才強市戰(zhàn)略，同步規(guī)劃產(chǎn)教融合發(fā)展、政策措施、支持方式、實現(xiàn)途徑和重大項目。（市發(fā)展改革委會同有關(guān)部門，各縣市區(qū)政府分工負責）。
    （二）統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局。落實京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和主體功能區(qū)規(guī)劃，統(tǒng)籌推進職業(yè)院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整及優(yōu)化，引導(dǎo)職業(yè)教育資源逐步向產(chǎn)業(yè)和人口集聚區(qū)集中。加快市職教園區(qū)建設(shè)，將其打造成現(xiàn)代職業(yè)教育集聚區(qū)，實現(xiàn)全市職業(yè)教育集約化、規(guī)模化發(fā)展。依托重點園區(qū)，與京津共建一批產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化的重點實驗室、工程技術(shù)中心和科研成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新服務(wù)基地。鼓勵山區(qū)教育扶貧工程重點縣初中畢業(yè)生到市區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校接受免費職業(yè)教育，在各學(xué)校招生計劃方面予以傾斜。（市教育局、市發(fā)展改革委、市人力資源社會保障局，各縣市區(qū)政府分工負責）。
    （三）促進高等教育融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系。支持市屬高校整合各類資源、平臺、要素，與行業(yè)骨干企業(yè)、中小微創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)建立緊密協(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)揮對石保廊國家全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)發(fā)展的服務(wù)作用，增強創(chuàng)新中心人才集聚和牽引產(chǎn)業(yè)升級能力。把高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與專業(yè)教育、教師科研及其成果轉(zhuǎn)化有機結(jié)合起來，繼續(xù)實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和各類學(xué)科創(chuàng)新競賽活動，加快高等學(xué)校眾創(chuàng)空間建設(shè)，每所高等學(xué)校至少創(chuàng)辦一個眾創(chuàng)空間。（市教育局、市科技局、市發(fā)展改革委、市人力資源社會保障局，各縣市區(qū)政府分工負責）。
    （四）推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)。建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，重點建設(shè)一批具有較好辦學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)和專業(yè)群。圍繞我市構(gòu)建“4+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，大力發(fā)展新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥健康、先進裝備制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、旅游業(yè)、金融業(yè)、科技服務(wù)與文化創(chuàng)意、節(jié)能環(huán)保等8個領(lǐng)域急需緊缺學(xué)科專業(yè)，推進專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標準對接。適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革及新經(jīng)濟發(fā)展，促進學(xué)科專業(yè)交叉融合，加快推進新工科建設(shè)。（市教育局、市人力資源社會保障局、市發(fā)展改革委分工負責）。
    （五）強化人才培養(yǎng)需求導(dǎo)向。加快推進教育“放管服”改革，發(fā)揮市場機制配置非基本公共教育資源作用，強化就業(yè)市場對人才供給的有效調(diào)節(jié)。開展以行業(yè)、企業(yè)和勞動者需求為基礎(chǔ)的技能培訓(xùn)與崗位需求對接調(diào)查工作，定期發(fā)布我市年度技能人才供需信息、職業(yè)技能培訓(xùn)職業(yè)（工種）目錄和緊缺型職業(yè)（工種）目錄等，提高技能人才培養(yǎng)的針對性和有效性。進一步完善高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度，定期公布學(xué)科專業(yè)發(fā)展就業(yè)狀況，把市場供求比例、就業(yè)質(zhì)量作為學(xué)校設(shè)置調(diào)整學(xué)科專業(yè)、確定培養(yǎng)規(guī)模的重要依據(jù)。（市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）。
    （一）拓寬企業(yè)參與途徑。支持企業(yè)以獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育。改進辦學(xué)準入條件和審批環(huán)節(jié)，堅持準入條件透明化、審批范圍最小化。有序推進職業(yè)學(xué)校股份制、混合所有制改革，允許企業(yè)以資本、知識、技術(shù)、設(shè)備、管理等要素參與辦學(xué)并享有相應(yīng)權(quán)利。支持企業(yè)通過購買服務(wù)、委托管理等方式參與公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)。鼓勵骨干企業(yè)聯(lián)合職業(yè)學(xué)校、高等院校、科研院所共同組建產(chǎn)教融合集團（聯(lián)盟），注重發(fā)揮市屬國有企業(yè)的示范引領(lǐng)作用。（市教育局、市人力資源社會保障局、市國資委，各縣市區(qū)政府分工負責）。
    （二）推進“引企入教”改革。支持企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教育教學(xué)改革，多種方式參與學(xué)校專業(yè)規(guī)劃、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計，共建兼具生產(chǎn)與教學(xué)功能的公共實訓(xùn)基地、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心、實驗實訓(xùn)平臺、名師工作坊（室）、技能大師工作室等，促進企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。推行面向企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。職業(yè)院校申報新專業(yè)原則上應(yīng)有行業(yè)或企業(yè)參與。（市教育局、市人力資源社會保障局、市工業(yè)和信息化局、市國資委分工負責）。
    （三）開展生產(chǎn)性實習實訓(xùn)。健全學(xué)生到企業(yè)實習實訓(xùn)制度，校企共同制定實習實訓(xùn)計劃，合理安排實習實訓(xùn)內(nèi)容和崗位。采取引校進廠、引廠進校、前店后校等校企一體化合作方式，推動職業(yè)學(xué)校把實習實訓(xùn)基地建在企業(yè)、企業(yè)把人才培養(yǎng)和培訓(xùn)基地建在學(xué)校。支持市職教園區(qū)和技師學(xué)院建設(shè)行業(yè)或區(qū)域性實訓(xùn)基地，帶動中小微企業(yè)參與校企合作。探索通過政府購買服務(wù)、落實稅收政策等方式，鼓勵企業(yè)更多接收學(xué)生實習實訓(xùn)。推進實習實訓(xùn)規(guī)范化，保障學(xué)生享有獲得合理報酬等合法權(quán)益。（市教育局、市發(fā)展改革委、市人力資源社會保障局、市總工會分工負責）。
    （四）推進協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。支持企業(yè)、學(xué)校、科研院所圍繞產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、核心工藝和共性問題開展協(xié)同創(chuàng)新，共建重點實驗室、工程研究中心、技術(shù)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、企業(yè)技術(shù)中心等創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)平臺。充分發(fā)揮石家莊京津冀產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟平臺的積極作用，暢通產(chǎn)教之間的對接渠道、提高對接效率。利用我市創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金、科技成果轉(zhuǎn)化基金、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)基金和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金等政府投資基金，發(fā)揮財政資金的引導(dǎo)撬動作用，吸引社會資本支持高等學(xué)校創(chuàng)新成果和核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。積極完善高等學(xué)校科研后評價體制機制，把應(yīng)用型研究項目的成果轉(zhuǎn)化作為項目和人才評價的一項重要內(nèi)容。（市投資促進局、市發(fā)展改革委、市教育局、市科技局、市財政局分工負責）。
    （五）強化企業(yè)職工在崗教育培訓(xùn)。建立政府和企業(yè)培養(yǎng)技能人才經(jīng)費的共擔機制，企業(yè)應(yīng)依法履行職工教育培訓(xùn)和足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費的責任，一般企業(yè)按照職工工資總額的15%足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費，從業(yè)人員技能要求高、實訓(xùn)耗材多、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟效益較好的企業(yè)可按25%提取，其中用于一線職工教育培訓(xùn)的比例不低于60%。建立聯(lián)合督查機制，加強對企業(yè)使用職教經(jīng)費的監(jiān)督檢查，落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，對不按規(guī)定提取和使用教育培訓(xùn)經(jīng)費并拒不改正的企業(yè)，由縣級以上地方人民政府依法收取企業(yè)應(yīng)當承擔的職業(yè)教育經(jīng)費，統(tǒng)籌用于本地區(qū)的職業(yè)教育。創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，支持企業(yè)向職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)購買培訓(xùn)服務(wù)。積極做好化解過剩產(chǎn)能轉(zhuǎn)崗人員再就業(yè)培訓(xùn)工作。（市人力資源社會保障局、市總工會分工負責）。
    （一）將工匠精神融入基礎(chǔ)教育。將動手實踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。依托市青少年社會綜合實踐學(xué)校，面對本市中小學(xué)生開展生產(chǎn)實踐體驗等活動。依托“省會大工匠”推選宣傳，組織實施工匠進校園、進課堂等活動。鼓勵有條件的普通中學(xué)開設(shè)系列職業(yè)體驗、職業(yè)生涯規(guī)劃、通用技術(shù)等課程，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力。鼓勵職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地向普通中學(xué)開放。深化普職融通改革，推進65所普職融通試點學(xué)校之間互聯(lián)互通，構(gòu)建普通教育與職業(yè)教育多元化人才成長“立交橋”。（市教育局、市人力資源社會保障局、市總工會分工負責）。
    （二）推進產(chǎn)教協(xié)同育人。推行以“招工即招生、入廠即入校、校企雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代新型學(xué)徒制，持續(xù)抓好石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院和石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院的國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點，形成可復(fù)制經(jīng)驗在全市職業(yè)院校推廣。支持石家莊學(xué)院應(yīng)用型本科高校建設(shè)試點緊密圍繞產(chǎn)業(yè)需求，強化實踐教學(xué)，完善以應(yīng)用型人才為主的培養(yǎng)體系。引導(dǎo)鼓勵規(guī)模以上企業(yè)安排專門的機構(gòu)和人員對接職業(yè)學(xué)校，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習實訓(xùn)提供不少于企業(yè)技術(shù)工種崗位或服務(wù)、業(yè)務(wù)、管理等崗位總數(shù)10%的崗位。開展學(xué)生頂崗實習、工學(xué)交替和訂單培養(yǎng)，加大實習實訓(xùn)在教學(xué)中的比重，實踐性教學(xué)課時不少于總課時的50%。（市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）。
    （三）加強師資隊伍建設(shè)。強化職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用型本科高等學(xué)校“雙師型”隊伍建設(shè)。探索實施產(chǎn)業(yè)教師（導(dǎo)師）特設(shè)崗位計劃，鼓勵職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校設(shè)立流動崗位吸引企業(yè)技術(shù)人員從事教學(xué)科研工作，面向企業(yè)聘用高層次專業(yè)人員、能工巧匠到學(xué)校任教。落實職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校在編制內(nèi)自主錄用教師制度，按照人社部門核準后的公開招聘計劃和方案，自主選人用人；經(jīng)人社部門核準，可將15%的編制員額按有關(guān)規(guī)定用于聘請兼職教師，財政按編制內(nèi)人員撥款標準撥付經(jīng)費。全面落實職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校專業(yè)教師到企業(yè)實踐制度，專業(yè)教師到企業(yè)生產(chǎn)或服務(wù)崗實踐每五年累計不少于6個月。（市教育局、市人力資源社會保障局，各縣市區(qū)政府分工負責）。
    （四）落實招生考試配套改革。執(zhí)行高等職業(yè)學(xué)校分類招考，按專業(yè)劃分為不同的考試類，開展院校聯(lián)合考試招生，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式，注重對考生職業(yè)技能的考核。健全“中高職銜接”、專升本等培養(yǎng)模式。逐步提高高等學(xué)校招收有工作實踐經(jīng)歷人員的比例。（市教育局負責）。
    （五）深化學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改革。建立健全職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校理事會制度，積極引入行業(yè)企業(yè)、科研院所、社會組織等多方參與。推動學(xué)校優(yōu)化內(nèi)部治理，充分體現(xiàn)一線教學(xué)科研機構(gòu)自主權(quán)，積極發(fā)展跨學(xué)科、跨專業(yè)教學(xué)和科研組織。（市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）。
    （六）創(chuàng)新教育培訓(xùn)服務(wù)供給。發(fā)揮各職業(yè)院校資源優(yōu)勢，面向一線勞動者，廣泛開展以提升職業(yè)能力為重點的各類培訓(xùn)。打造終身職業(yè)技能培訓(xùn)平臺，推行“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”模式。支持有條件的社會組織整合校企資源，開發(fā)立體化、可選擇的產(chǎn)業(yè)技術(shù)課程和職業(yè)培訓(xùn)包。探索高等學(xué)校和行業(yè)企業(yè)課程學(xué)分轉(zhuǎn)換互認，允許和鼓勵高等學(xué)校向行業(yè)企業(yè)和社會培訓(xùn)機構(gòu)購買創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、前沿技術(shù)課程和教學(xué)服務(wù)。積極向國家爭取職業(yè)技能公共實訓(xùn)基地建設(shè)項目，每年支持1個國家級、2個省級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)。（市教育局、市財政局、市人力資源社會保障局分工負責）。
    （一）強化行業(yè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。行業(yè)主管部門要加強引導(dǎo)，積極支持行業(yè)組織制定深化產(chǎn)教融合工作計劃，促進校企合作對接，指導(dǎo)“雙師型”教師培養(yǎng)，參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定，預(yù)測行業(yè)技術(shù)技能人才需求，發(fā)布行業(yè)就業(yè)狀況，開展職業(yè)技能鑒定等服務(wù)。（市發(fā)展改革委、市教育局、市人力資源社會保障局，各縣市區(qū)政府，行業(yè)協(xié)會分工負責）。
    （二）規(guī)范發(fā)展市場服務(wù)組織。鼓勵各縣（市、區(qū)）政府、行業(yè)組織、企業(yè)、院校通過購買服務(wù)、合作設(shè)立等方式，培育產(chǎn)教融合服務(wù)組織（企業(yè)）。支持利用市場合作和產(chǎn)業(yè)分工，提供專業(yè)化服務(wù)，構(gòu)建校企利益共同體，形成穩(wěn)定互惠的合作機制，促進校企緊密聯(lián)結(jié)。（各縣市區(qū)政府，行業(yè)協(xié)會分工負責）。
    （三）打造信息服務(wù)平臺。運用云計算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，依托省市中小企業(yè)服務(wù)平臺建立“校企通”平臺，逐步建設(shè)政府、行業(yè)企業(yè)與職業(yè)教育機構(gòu)共享的產(chǎn)教融合信息平臺，提供精準化產(chǎn)教融合信息發(fā)布、檢索、推薦和相關(guān)增值服務(wù)。強化職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源庫和企業(yè)實踐庫建設(shè)，推進校企資源跨部門、跨區(qū)域、跨行業(yè)共建共享。（市發(fā)展改革委、市工業(yè)和信息化局、市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）。
    （一）實施產(chǎn)教融合發(fā)展工程。加快市高級技工學(xué)校和鹿泉區(qū)職教中心實訓(xùn)設(shè)施項目建設(shè)，支持其他納入國家職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程項目庫的中職學(xué)校爭取中央預(yù)算內(nèi)資金，改善基本教學(xué)型技能實訓(xùn)設(shè)施條件。支持中高職優(yōu)質(zhì)院校加強校企合作，共建共享技術(shù)技能實訓(xùn)設(shè)施，共建骨干（特色）專業(yè)、名師團隊、精品課程，起到示范引領(lǐng)作用。鼓勵市屬高校加強產(chǎn)教融合實訓(xùn)環(huán)境、平臺和載體建設(shè)，加強學(xué)科、人才、科研與產(chǎn)業(yè)互動，推進合作育人、協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。（市發(fā)展改革委、市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）。
    （二）落實財稅政策。優(yōu)化政府投入，完善體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用型高等學(xué)校和行業(yè)特色類專業(yè)辦學(xué)特點和成本的職業(yè)教育、高等教育撥款機制。嚴格執(zhí)行地方教育附加費用于職業(yè)教育的比例不低于30%的規(guī)定。職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校科研人員依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎勵收入不納入績效工資，不納入單位工資總額基數(shù)。落實社會力量舉辦教育有關(guān)財稅政策，積極支持職業(yè)教育發(fā)展和企業(yè)參與辦學(xué)。對于職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校符合條件的技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得，在一個納稅年度內(nèi)不超過500萬元的免征企業(yè)所得稅，超過500萬元的部分減半征收。對于企業(yè)舉辦的技工院校，各有關(guān)部門可通過政府購買成果的方式，落實向企業(yè)辦技工院校的投入，支持企業(yè)辦技工院校發(fā)展。企業(yè)因接收學(xué)生實習所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的合理支出，以及企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費支出，依法在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費支出，不超過工資薪金總額8%的部分，準予在計算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額時扣除；超過部分，準予在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)扣除。（市財政局、市稅務(wù)局、市發(fā)展改革委，各縣市區(qū)政府分工負責）。
    （三）強化金融支持。落實國家、省、市金融政策,鼓勵金融機構(gòu)按照風險可控、商業(yè)可持續(xù)原則支持產(chǎn)教融合項目。積極爭取和利用國際金融組織、外國政府貸款，支持我市產(chǎn)教融合項目。引導(dǎo)銀行業(yè)金融機構(gòu)創(chuàng)新服務(wù)模式,開發(fā)適合產(chǎn)教融合項目特點的多元化融資品種,做好政府與社會資本合作模式的配套金融服務(wù)。支持符合條件的企業(yè)在資本市場進行股權(quán)融資。加快發(fā)展學(xué)生實習責任保險和人身意外傷害保險,鼓勵保險公司對現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制保險專門確定費率。（市金融辦、市發(fā)展改革委、市財政局、市教育局分工負責）。
    （四）落實土地人事政策。落實職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校基本建設(shè)項目城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費、房屋拆遷管理費和河道管理費等相關(guān)規(guī)費減免政策。依法落實職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校免征耕地占用稅政策。企業(yè)投資或與政府合作建設(shè)職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校的建設(shè)用地，按教育用地管理，符合《劃撥用地目錄》要求的，可以劃撥方式供地，鼓勵企業(yè)自愿以出讓、租賃方式取得土地。全日制技工院校中級工班、高級工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別參照中專、大專、本科畢業(yè)學(xué)歷，在升學(xué)、初次薪資確定、征兵入伍、職稱評聘、公務(wù)員招錄、事業(yè)單位工作人員招聘等方面享受同等待遇。（市國土資源局、市人力資源社會保障局分工負責）。
    （五）開展產(chǎn)教融合建設(shè)試點。支持有較強代表性、影響力和改革意愿的縣（市）區(qū)、行業(yè)、企業(yè)爭取納入國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點，搭建以城市為節(jié)點、以行業(yè)為支點、以企業(yè)為重點的政、產(chǎn)、教、研創(chuàng)新模式，發(fā)揮試點的引導(dǎo)作用和放大效應(yīng)，實現(xiàn)產(chǎn)教融合整體深入推進。（市發(fā)展改革委、市教育局、市人力資源社會保障局，各縣市區(qū)政府分工負責）。
    （六）加強交流合作。鼓勵高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校積極參與京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略，與京津冀等地優(yōu)質(zhì)教育資源開展深度合作，共建一批市場前景廣闊、經(jīng)濟社會效益好、示范效應(yīng)顯著的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教融合合作項目。鼓勵高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校引進國內(nèi)外高層次人才和優(yōu)質(zhì)教育資源，開發(fā)符合國情、省情、市情的校企合作和協(xié)同創(chuàng)新模式。（市教育局、市人力資源社會保障局分工負責）。
    （一）強化工作協(xié)調(diào)。建立市發(fā)展改革、教育、人力資源社會保障、財政、工業(yè)和信息化等部門密切配合，有關(guān)行業(yè)主管部門、國有資產(chǎn)監(jiān)管部門積極參與的工作協(xié)調(diào)機制，加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，推進工作落實。
    （二）營造良好環(huán)境。做好宣傳動員和輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)形成學(xué)校主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、企業(yè)重視“投資于人”的普遍共識，努力營造全社會充分理解、積極支持、主動參與產(chǎn)教融合的良好氛圍。
    融合工作方案篇二
    《工作》是埃曼諾·奧爾米執(zhí)導(dǎo)的劇情片，loredanadetto和sandropanseri出演。該片講述了一個15歲鄉(xiāng)下男孩到米蘭的大公司謀職的經(jīng)過。下面是小編精心整理的黨建和業(yè)務(wù)融合工作方案【三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
    黨建和業(yè)務(wù)融合是一個大問題。x市x局擔負著“統(tǒng)一行使全民所有自然資源資產(chǎn)所有者職責，統(tǒng)一行使所有國土空間用途管制和生態(tài)保護修復(fù)職責”兩個核心職責的使命，如何推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合、x整體融合，引領(lǐng)推進強化資源保護能力、強化服務(wù)保障水平，是新時代新起點上機關(guān)黨建工作亟待探索解答的嶄新課題。習近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上深刻指出，只有圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾，推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合，機關(guān)黨建工作才能找準定位。這是一條顛撲不破的真理。能定位才能有方向、有作為，會融合才會有深度、有力度。
    x市資源規(guī)劃局自2020年x月組建，整合了市國土資源局、市規(guī)劃局職責，市發(fā)改委組織編制主體功能區(qū)規(guī)劃職責，市水利局水資源調(diào)查和確權(quán)登記管理職責，市農(nóng)委(市林業(yè)局)森林、濕地等資源調(diào)查和確權(quán)登記管理職責，以及相關(guān)市轄區(qū)相應(yīng)職責。機構(gòu)改革調(diào)整后，市資源規(guī)劃局有干部職工x人，其中x名黨員，在職黨員達x人，黨員數(shù)量在全市黨政機關(guān)中排在前列。新機構(gòu)新職能迫切需要黨建引領(lǐng)推進融合，盡快從“你是你、我是我”變成“你中有我、我中有你”，促使局本級處室、事業(yè)單位和人員從“物理融合”轉(zhuǎn)向“化學(xué)融合”，真正在全市資源規(guī)劃系統(tǒng)中走在前、帶好頭、示好范。
    (一)機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作融合缺少設(shè)計。從認識起點上看，各級黨組織中“第一責任人”“一崗雙責”意識不強，對“抓好黨建是最大政績”“不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”等還缺乏深刻認識，對黨建工作缺謀劃、欠統(tǒng)籌。從關(guān)注焦點上看，單純業(yè)務(wù)觀念仍起支配作用，有的把黨建工作當作“被要求”完成的政治任務(wù)，認為業(yè)務(wù)工作才是中心，對黨建工作強調(diào)的多、研討的少，存在以會議落實會議的現(xiàn)象。從設(shè)計落點上看，有的輕視機關(guān)黨組織的地位作用，沒有當成一級組織，而是作為一般處室，口頭應(yīng)付多，實際支持少，機關(guān)黨委、機關(guān)黨委書記和專兼職黨務(wù)干部成了責無旁貸的機關(guān)黨建責任人，“關(guān)鍵少數(shù)”和處室主要領(lǐng)導(dǎo)則成了形式上的責任人，絕大多數(shù)黨員干部成為了“過路人”，大大削弱了機關(guān)黨建工作的引領(lǐng)性和凝聚力。
    (二)機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作融合缺少統(tǒng)籌。從資源配置上看，機關(guān)黨建工作存在被虛化、邊緣化的現(xiàn)象，“一手軟”的現(xiàn)象普遍存在，黨員干部特別是年輕干部不愿從事黨務(wù)工作，兼職黨務(wù)工作者大多沒有經(jīng)過專門系統(tǒng)的黨務(wù)培訓(xùn)和鍛煉，不懂、不會做黨務(wù)工作問題制約著黨建工作水平。從黨建質(zhì)效上看，基層黨組織的黨務(wù)干部往往都是業(yè)務(wù)骨干，絕大部分是兼職，容易混淆黨內(nèi)身份與行政職務(wù)，用干部會議替代黨內(nèi)會議，以工會活動替代黨的活動，特別是對組織生活制度抓得不實，流于形式，對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督失之于寬、失之于軟。從工作內(nèi)容上看，基層黨組織缺乏“虛事實做”的支持保障，有的黨支部甚至“實事虛做”，黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”，自搞一套，做成形式主義，從而成為“額外負擔”，容易引起黨員干部的反感和應(yīng)付，難以激發(fā)黨員干部發(fā)自內(nèi)心的認同感和向心力。
    (三)機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作融合缺少抓手。從激勵機制上看，缺乏統(tǒng)一醒目的、深入人心的黨建品牌和標識，對黨員示范窗口、黨員先鋒崗、黨建陣地建設(shè)不夠，對挖掘宣傳身邊黨員干部典型等激勵機制運用不多，各項工作缺乏相互銜接,導(dǎo)致黨建工作干好干壞一個樣,致使黨員干部的先進性和創(chuàng)造力未能有效激發(fā)。從隊伍建設(shè)上看，有的黨員身份意識淡化，沒有真正從思想上入黨，對黨史、黨紀、黨規(guī)知之甚少，不愿接受黨的教育管理監(jiān)督，習慣把自己混等同于一般群眾。從工作創(chuàng)新上看，新媒體時代各種思潮、言論、價值觀、不良事件等充匝耳邊身旁，加之意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜尖銳斗爭，種種不良、錯誤的世界觀對黨員干部特別是年輕干部的影響不可低估，而機關(guān)黨建工作方法手段形式難以滿足黨員干部價值多元、訴求多樣、觀念多變的客觀現(xiàn)實，削弱了機關(guān)黨建工作的影響度和感召力。
    2020年以來，x市x局深入貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅持黨建領(lǐng)航、品牌引領(lǐng)，把“講政治、勇?lián)?、善作為、走在前”作為黨建主題，把推進“雙融合雙統(tǒng)一雙強化”作為重要著眼點，著力推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為全市x事業(yè)提供了堅強政治保證。
    (一)堅持政治首位抓融合。黨的政治建設(shè)是根本性建設(shè)，必須擺在首位，牢牢把住融合發(fā)展的方向。一是著力強化政治領(lǐng)導(dǎo)。2020年x月x日，局黨組專題研究出臺了《關(guān)于加強黨的政治建設(shè)推動全市x事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》，從堅定政治信仰、強化政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力、涵養(yǎng)政治生態(tài)、永葆政治本色、壓實政治責任6個方面進行部署，并制定了堅持不懈推進理論武裝、旗幟鮮明講政治、大力加強思想政治教育、堅決做到“兩個維護”、嚴格落實意識形態(tài)工作責任制、增強基層黨組織政治功能、強化黨和人民事業(yè)至上的政治擔當、強化“依靠學(xué)習走向未來”的理念、強化求真務(wù)實的工作作風、認真執(zhí)行民主集中制各項規(guī)定、嚴肅黨內(nèi)政治生活、突出政治標準選人用人、加強黨內(nèi)政治文化建設(shè)、深入推進黨風廉政建設(shè)、加強權(quán)力運行監(jiān)督和風險防控、嚴肅監(jiān)督執(zhí)紀問責、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實政治責任、強化督查考核等19條舉措。二是大力推進“雙融合雙統(tǒng)一雙強化”。2020年x月x日，局專題召開全市x工作暨全面從嚴治黨工作會議。局黨組書記、局長x同志以《x》《x》為主題作了兩個報告，對全市x工作和全面從嚴治黨工作進行了全面部署，強調(diào)要提高政治站位、站穩(wěn)政治立場，堅持戰(zhàn)略引領(lǐng)、強化剛性管控，突出政治能力、強化擔當作為，注重審時度勢、集中心思精力，深刻領(lǐng)會加強黨的政治建設(shè)的極端重要性，準確把握加強黨的政治建設(shè)的豐富內(nèi)涵，全面提升加強黨的政治建設(shè)的效能水平，堅決打好“下半場”戰(zhàn)役。三是努力提高政治能力。2020年x月x日，正值中共黨的一大召開99周年之際，局專題召開機關(guān)黨的建工作會議。x同志圍繞“講政治、勇?lián)敗⑸谱鳛?、走在前”，以《x》為題作了報告，解讀習近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上重要講話精神，并強調(diào)要旗幟鮮明講政治，響鼓重錘勇?lián)?，講求規(guī)律善作為，眾志成城走在前，堅決做到“兩個維護”，牢牢牽住責任制“牛鼻子”，正確處理“五個關(guān)系，努力做好“三個表率”，全面提升我局機關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量。
    (二)堅持組織筑基強融合。黨的力量來自組織。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現(xiàn)，推動融合也必須首先架好“四梁八柱”。一是摸清工作底數(shù)。2020年x月份，專門組織全市系統(tǒng)黨員干部思想動態(tài)調(diào)研，各市、區(qū)局(分局)和機關(guān)各支部、各事業(yè)單位采取個別談話、黨小組會、支部黨員大會和問卷調(diào)查等形式組織了專題調(diào)研。全市系統(tǒng)x多名黨員參與了調(diào)研活動，市局機關(guān)黨委和部分市、區(qū)局(分局)還召開了座談會，形成了有較強針對性的建議報告，為做好機構(gòu)改革期間的思想穩(wěn)定和融合工作提供了很好的參考。二是理順組織架構(gòu)。根據(jù)機構(gòu)調(diào)整改革實際，局于2020年x月底前及時籌建機關(guān)黨委、機關(guān)紀委，調(diào)整組建了局工會和機關(guān)團支部、婦聯(lián)，并在x月x日成立了黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。x月x日機關(guān)處室人員到位后，按照“三個充分”(充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，充分體現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合，充分利于黨員教育管理和活動開展)的原則，x月x日即明確市局本級基層黨組織架構(gòu)設(shè)置調(diào)整，本著局領(lǐng)導(dǎo)分管和事業(yè)單位相對獨立的考慮，共設(shè)x個在職黨員黨支部。x月初，在職黨員黨支部全部完成成立選舉工作，全面落實黨支部書記由部門單位處室主要負責人擔任機制，x名局黨組成員還兼任了下屬事業(yè)單位黨支部書記，有效強化了“抓黨建工作是本職而不是兼職”意識。三是加強領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。在機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上，局黨組為每位黨支部書記贈送了一份特殊的禮物(一本黨章、一本支部工作條例、一面黨旗、一枚支部公章)。此前，并專門組織黨支部召集人會議，組織了黨建平臺管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并用一天時間觀摩了一個黨支部的成立選舉大會和一個黨支部與基層所黨支部的共建結(jié)對儀式，切實做到黨建工作與機構(gòu)改革各項工作融合推進、同步落實。在主題教育期間，局組織機關(guān)基層黨支部書記和黨建工作聯(lián)絡(luò)員先后進行專題培訓(xùn)，明確職責要求和工作清單，同時局黨組集中學(xué)習研討期間吸收黨支部書記、委員和黨建工作聯(lián)絡(luò)員跟學(xué)跟訓(xùn)，確保基層黨支部主題教育走深走實。
    (三)堅持品牌立魂求融合?！跋嘈牌放频牧α俊保侵醒腚娨暸_廣告部的王牌主題廣告詞。簡短的7個字，充分說明了品牌的重要性。一是向縱深挖掘創(chuàng)品牌。堅持把征集創(chuàng)立品牌的過程作為凝心聚力的過程，2020年年x月份起，面向全系統(tǒng)、全社會征集黨建品牌和標識，經(jīng)過多輪評審和黨組研究，決定了“自然鋒”黨建品牌和標識，基本做到了主題鮮明、內(nèi)涵豐富、造型美觀，榮獲x省自然資源廳“黨建與業(yè)務(wù)融合創(chuàng)新案例優(yōu)秀獎”。在機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上，專門宣讀《關(guān)于x市x局黨建品牌名稱和標識的決定》，解說了“自然鋒”黨建品牌的內(nèi)涵，并舉行了局黨組書記向局黨建辦和機關(guān)黨委授予黨建品牌標識旗的儀式，提升了黨建工作的知名度、認知度和凝聚力、影響力。自然鋒，既蘊含“x事業(yè)先鋒”簡稱，又凸顯黨的先鋒隊性質(zhì)，表意黨建與業(yè)務(wù)深度融合、x整體融合。二是向周邊拓展強品牌?！白匀讳h”黨建品牌標識目前已逐步運用在書畫攝影作品展顯著位置和黨員學(xué)習教育筆記本、書簽、文化衫、一次性水杯等一批衍生產(chǎn)品上，在政治儀式教育和各類集體活動中廣泛發(fā)聲亮相，作為黨員過政治生日的生日禮物，作為向社會宣傳的窗口用品，從而將“自然鋒”品牌浸潤各個領(lǐng)域各個層級，進一步提升了品牌凝聚力和社會影響力。三是向基層延伸立品牌。年初以來，局本著融合、服務(wù)、特色的理念，大力開展“一局一品牌、一支部一特色”創(chuàng)建活動，積極推動市局本級基層黨支部創(chuàng)建各自特色，著力打造全系統(tǒng)的窗口工程和政府機關(guān)的服務(wù)品牌。2020年“七一”期間，市局本級共計獲得x個榮譽，其中x個基層黨組織、x名個人，省廳榮譽x個、市級榮譽x個。x黨支部繼20xx年x月份被命名為“x市標兵行動支部”，再度被x市委表彰為“先進基層黨組織”，成為全市x個受表彰對象中唯一一個市級機關(guān)基層黨組織;x黨支部被省廳黨組授予20xx年x省不動產(chǎn)登記窗口“黨員先鋒崗”稱號，信息中心黨支部被x市委市級機關(guān)工委表彰為“優(yōu)秀行動支部”，監(jiān)察支隊黨支部的學(xué)習型黨組織市級機關(guān)示范點建設(shè)、規(guī)劃展示館黨支部的“海棠花紅”先鋒陣地建設(shè)也都在積極創(chuàng)建之中。
    (四)堅持學(xué)習在先推融合。機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)深度融合需要堅實的思想基礎(chǔ)，關(guān)鍵要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，形成廣泛的思想共識，解決好“總開關(guān)”的問題。一是以活動為載體，不忘初心、牢記使命。我局持續(xù)深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，壓實責任、分層組織等做法x次刊載市簡報，相關(guān)活動報道x次，綜合報道《x》刊登x日報頭版，并被“學(xué)習強國”x平臺轉(zhuǎn)載，受到市委主題教育指導(dǎo)組充分肯定。局黨組通過自檢共查找六類x個方面問題，制定x項措施，確定重點整改項目x個;領(lǐng)導(dǎo)班子成員三度對標反思找差距，自檢查找問題x條，“四不兩直”到基層調(diào)研走訪x次，開展“三聽兩問”x次，形成調(diào)研成果x篇;局向其他市級機關(guān)部門和系統(tǒng)縣(市、區(qū))征集意見建議x條，舉辦市民論壇、專家咨詢會、部門研討會、“四套班子”專題會議x多次，許多建言舉措進入政府決策和文件細則。二是以“雙周學(xué)習日”為統(tǒng)攬打造學(xué)習新矩陣。專門下發(fā)《關(guān)于設(shè)立“雙周學(xué)習日”的意見》，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以政治學(xué)習為根本，以增強黨性修養(yǎng)、提升素質(zhì)本領(lǐng)為核心，提出學(xué)習目標，明確學(xué)習內(nèi)容，規(guī)定學(xué)習制度，強化組織保障，明確每月第2周、第4周一個工作日為黨組、支部集中學(xué)習時間，以黨組理論學(xué)習中心組學(xué)習為主導(dǎo)，廣泛開展領(lǐng)導(dǎo)干部講座、處長微講堂、書記微黨課、專家學(xué)習講壇、青年讀書會、研討會和知識競賽、專題培訓(xùn)、主題宣講等活動，著力打造立體、多元、交互的“1+6+x”學(xué)習矩陣，達到強黨性、強本領(lǐng)、強擔當、強作風的目標，切實以思想上“零偏差”確保推進上“零溫差”、發(fā)展上“零落差”和行動上“零時差”。已先后舉辦x多期集中學(xué)習活動，參與人員x多人。經(jīng)驗做法被收錄《2020年度x市學(xué)習型黨組織建設(shè)創(chuàng)新安全匯編》。三是以“學(xué)習強國”平臺學(xué)習為抓手開啟學(xué)習新局面。專題召開機關(guān)黨建工作會議，強調(diào)要以抓好“學(xué)習強國”平臺學(xué)管用為契機積極創(chuàng)建學(xué)習型黨組織?！皩W(xué)習強國”管理同志在定期通報、積極協(xié)調(diào)、上門服務(wù)、共享學(xué)習方法的同時，及時根據(jù)進度和實際提出動員口號，比如“方法千萬條，學(xué)習第一條”，“提高活躍度，消滅零登錄”，“學(xué)貴經(jīng)常，周末不息”，并在組織架構(gòu)調(diào)整后又立即組織“學(xué)習強國”平臺新管理員的現(xiàn)場培訓(xùn)講解。自學(xué)習強國平臺使用以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭每天登錄學(xué)習，廣大黨員干部登錄“學(xué)習強國”、專注學(xué)習提升蔚然成風，每天的參與度都在x%以上，人均積分在x市級機關(guān)中始終保持前列，學(xué)管用做法被市委宣傳部專稿報道表揚，并被表彰為“學(xué)習強國”學(xué)習平臺學(xué)用示范黨組織。
    (五)堅持文化聚氣促融合。文化自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。市資源規(guī)劃局堅持把習近平生態(tài)文明思想作為系統(tǒng)文化的內(nèi)核，著力堅定富有自然資源特色的文化自信，推動“兩個統(tǒng)一行使”的使命擔當。一是開辟政治文化陣地。2020年以來，局以“融合自然、規(guī)劃未來”為全年文化主題，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“地球日”、五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)、“土地日”“七一”等時機，開展局本級和全系統(tǒng)的文化活動，征集謳歌新時代、弘揚主旋律的優(yōu)秀書法、美術(shù)、攝影和文學(xué)作品，機關(guān)黨委還聯(lián)合工會、團支部、婦聯(lián)配合開展了相應(yīng)集體活動和黨員志愿者活動，并在局一樓大廳舉辦“慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年”作品展，著力營造積極健康、和諧向上的政治文化環(huán)境。機關(guān)黨委黨建信息工作被市委市級機關(guān)工委評為2020年度機關(guān)黨建信息工作一等獎，《x》被評為2020年度機關(guān)黨建“十佳信息”。局二度蟬聯(lián)了“x省文明單位”稱號。二是加強政治儀式教育。2020年6月份，設(shè)計制作了政治生日賀卡，并發(fā)所有支部。7月5日資源規(guī)劃局機關(guān)黨委以“過政治生日、講初心故事”為主題，專門組織7月份入黨的同志集體過“政治生日”，重溫入黨誓詞，觀看《初心永恒》張富清先進事跡視頻，聽x名黨員代表講述了初心故事，并作政治生日寄語。幾名同志真摯樸實的情感表達，不僅激起了其他黨員的共鳴，也開啟了一場生動的黨性教育課，較好地強化了黨員干部的身份意識、宗旨意識、先鋒意識和使命意識。三是打造先鋒團隊。著力指導(dǎo)市x黨支部成立黨員志愿服務(wù)先鋒隊，把“便民利民，我們永遠在路上”作為服務(wù)宗旨，急事難事看擔當，攻關(guān)克難顯本色。2020年x月初，黨員骨干重點攻關(guān)的“xxx”app正式上線，成為24小時不打烊的高質(zhì)量服務(wù)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+不動產(chǎn)登記”服務(wù)模式并榮獲x中心城市科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新獎評審第一名，進一步增強了人民群眾和企業(yè)的獲得感、幸福感、安全感。作為x省不動產(chǎn)登記窗口的“黨員先鋒崗”，在技術(shù)隘口面前，他們沒日沒夜忘我鉆研;在行動不便的“特殊群體”面前，他們盛夏酷暑上門服務(wù)“送清涼”;在交易系統(tǒng)因調(diào)整而暫停的關(guān)口，他們帶頭周末加班加點人工辦結(jié)業(yè)務(wù);在社區(qū)學(xué)校和田間地頭，他們熱心為市民現(xiàn)場答疑解惑。8月初，x黨員組成的隊伍再度在全省不動產(chǎn)登記業(yè)務(wù)技能競賽中榮獲團體二等獎。
    (六)堅持共建聯(lián)系真融合。無論是x的職能、人員，還是黨建與業(yè)務(wù)，在融合之初最需要找準切入點，架起聯(lián)通的橋梁。一是深入聯(lián)系基層。資源規(guī)劃局建立和落實局領(lǐng)導(dǎo)班子成員基層聯(lián)系點制度，專門發(fā)文規(guī)定“四項職責”，明確“五項制度”。今年以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次到基層聯(lián)系點，與基層所(分局)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、項目單位和服務(wù)對象座談?wù){(diào)研，一線指導(dǎo)長江經(jīng)濟帶生態(tài)保護修復(fù)、“三優(yōu)三保”、掃黑除惡、“百日行動”等專項工作和基層組織建設(shè)。在上下聯(lián)動的努力下，局x項年度重點工作得到有力推進，確保年度完成度100%。二是做實結(jié)對工作。資源規(guī)劃局在市局本級基層黨支部開展了“三結(jié)對五聯(lián)系”活動，通過結(jié)對共建、結(jié)對幫扶、結(jié)對服務(wù)，聯(lián)系基層所(分局)、聯(lián)系服務(wù)對象、聯(lián)系重點項目、聯(lián)系村組、聯(lián)系社區(qū)，在共駐共建、互學(xué)共進中提升黨建和業(yè)務(wù)融合的深度廣度。目前每個支部都共建了1-3個對象。三是創(chuàng)新融合項目。x黨支部把黨旗插在項目上，打造“綠色儲備”特色黨建工程。土壤污染治理修復(fù)“x經(jīng)驗”形成了有x特色的管理機制，不僅為x土壤修復(fù)提供了高效治理，也為各地土壤修復(fù)探索了十分可貴的經(jīng)驗，在7月初召開的全國土壤污染防治經(jīng)驗交流及現(xiàn)場推進會上作了經(jīng)驗交流，得到國家生態(tài)環(huán)境部的充分肯定。他們還與定銷房小區(qū)結(jié)對居民、軌道交通共建項目部組織開展了黨建聯(lián)誼活動，并赴共建社區(qū)參加“城市環(huán)境提升百日行動”，將收儲地塊資源上的綠植遷移到有需求的安置房小區(qū)，榮獲了x市第十四屆“便民杯”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動第二季度流動紅旗。
    習總書記在談到“媒體融合發(fā)展”時指出，融合發(fā)展關(guān)鍵在融為一體、合而為一，從“你是你、我是我”變成“你中有我、我中有你”，進而變成“你就是我、我就是你”。這對于機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)的深度融合也有著很強的指導(dǎo)意義。
    (一)必須把轉(zhuǎn)變工作機制作為切入點，強化系統(tǒng)思維，形成融合合力。東西南北中，黨領(lǐng)導(dǎo)一切。要在黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成黨建辦總牽頭，辦公室、綜合處、人事處和機關(guān)黨委具體組織協(xié)調(diào)，各業(yè)務(wù)處室和機關(guān)基層黨支部密切配合的良性機制，從制度層面加快融合進度，發(fā)揮出黨建工作的最大綜合效益。一是資源整合。積極發(fā)揮黨組領(lǐng)導(dǎo)和黨建辦統(tǒng)籌的職責功能，整合黨建和業(yè)務(wù)工作資源，圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，確保黨建工作有聯(lián)系實際的抓手和依托，抓好黨建促業(yè)務(wù)，確保業(yè)務(wù)工作得到堅強的政治、思想保障，力爭使黨建、業(yè)務(wù)資源由“兩根筷子”變?yōu)椤耙桓榛ā?。二是流程融合。把黨建工作融進業(yè)務(wù)工作的全過程，滲透到業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)，做到一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查，形成全方位、多層次、多渠道、多形式的工作格局。三是監(jiān)督聚合。要結(jié)合自身職能特點，建立一套完善的黨風廉政建設(shè)體系，將風險防控、內(nèi)控機制與全面從嚴治黨機制很好的聚合起來，共同為中心工作保駕護航。
    (二)必須把建立科學(xué)考核機制作為關(guān)鍵點，強化剛性思維，落實融合責任。考核是最好的指揮棒，使用是最好的培養(yǎng)。一是健全黨建工作考評機制。參照改進年度綜合考核工作體系和考核指標體系，厘清黨建工作與業(yè)務(wù)工作關(guān)系，單設(shè)黨建工作指標并適度提高權(quán)重，加強考評指標管理維護，根據(jù)業(yè)務(wù)工作實際及時調(diào)整，加大考核力度。二是加強考評結(jié)果應(yīng)用。把考評結(jié)果與黨員干部績效、獎懲、調(diào)整等結(jié)合起來，對重視黨建工作、履職盡責到位，群眾反響好的黨務(wù)干部要與業(yè)務(wù)工作優(yōu)秀的干部同等重視、同等培養(yǎng)、同等使用。三是加大對黨支部和黨務(wù)干部的考核。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是推進融合的核心保證。要引導(dǎo)基層黨支部和黨務(wù)干部立足主業(yè)，聚焦主業(yè)，把黨務(wù)工作實績突出的干部充實到機關(guān)處室和事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。
    (三)必須把便民惠政作為落腳點，強化用戶思維，把準融合方向。機關(guān)黨的建設(shè)實踐證明，只有牢牢抓住服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，以人民為中心，以基層為導(dǎo)向，主動回應(yīng)黨員干部群眾呼聲訴求，機關(guān)黨建工作才能有持久的生命力。一是服務(wù)基層架構(gòu)融。按照有利于基層黨組織發(fā)揮作用，有利于黨員干部教育監(jiān)督管理，有利于直面問題服務(wù)群眾，有利于助力中心工作和活動開展的原則，靈活調(diào)整基層黨組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)具體項目、具體情況探索完善聯(lián)合黨支部、臨時黨組織、流動黨小組的組織形式，建立全覆蓋的黨組織脈絡(luò)。二是服務(wù)地方項目融。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員基層聯(lián)系點和黨支部“三結(jié)對五聯(lián)系”作用，關(guān)注資源規(guī)劃工作的重點難點焦點痛點，挖掘優(yōu)質(zhì)、有用、管用的黨建融合項目，推出有有深度、有品位、有效益的黨建融合活動，增強引領(lǐng)力、吸引力，帶動形成黨建和業(yè)務(wù)深度融合的良好氛圍，展示資源規(guī)劃人的良好形象。三是服務(wù)群眾內(nèi)容融。圍繞破解制約服務(wù)群眾的難題難事謀劃推進機關(guān)黨建工作，把黨組織的政治功能、組織任務(wù)與服務(wù)黨員干部群眾相結(jié)合，直面群眾需求，找準工作重心，提供精準服務(wù)，切實讓干部群眾切身感受到黨組織的溫暖，感受到黨組織的力量和核心作用。
    (四)必須把工作創(chuàng)新作為著力點，強化產(chǎn)品思維，打造融合品牌。機關(guān)黨建工作創(chuàng)新升級是推動融合落地的重點，其中有一個好的品牌規(guī)劃引領(lǐng)是重中之重。一是契合形勢。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，從黨的科學(xué)理論中來，從黨中央的決策部署中來，圍繞各級黨建工作要求和指示精神落地見效進行工作創(chuàng)新，確保不偏不虛、跟進作為。二是切合特點。突出融合、服務(wù)、特色的主旨，充分體現(xiàn)黨建工作核心理念，體現(xiàn)本系統(tǒng)、本部門、本地域特點，做到準確清晰、簡潔明了，既通俗易懂又寓意深刻，能夠叫得響、記得住、推得開，打造集政治性、規(guī)范性、專業(yè)性、實用性為一體的統(tǒng)一黨建品牌，促進人員的合心合力，提升黨建工作的認知度、知名度。三是整合創(chuàng)新。以黨建為核心，群眾需求為先，中心工作為重，找準與業(yè)務(wù)工作同頻共振、融合發(fā)展的切入點，尋求運用新模式、新平臺、新手段、新辦法解決新問題，努力向基層延伸、向周邊拓展、向深處挖掘，不斷提升黨建工作的凝聚力、感召力和影響力。
    xxx大學(xué)黨委認真貫徹落實中央和省委關(guān)于加強高校黨建工作的部署要求，大膽探索黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合之路，持續(xù)用力，久久為功，黨建優(yōu)勢最終轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。黨建和業(yè)務(wù)工作同頻共振之下，學(xué)校建設(shè)全面推進，辦學(xué)水平再上新臺階，發(fā)展駛?cè)肟燔嚨馈?BR>    將“黨建+”融入業(yè)務(wù)工作。高校黨建與人才培養(yǎng)、科研工作、學(xué)科建設(shè)等內(nèi)容不能“各自為陣”，否則可能成為“兩張皮”，黨建會陷入弱化、虛化。學(xué)校航空制造工程學(xué)院黨委在長期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐過程中，將“黨建+”理念全程貫穿，通過打造“以黨員骨干教師為主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團隊”“以黨團員學(xué)生為主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)團隊”，形成雙創(chuàng)人才實踐教育支持體系;各支部組織生活過程中，黨員們緊扣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主題交換意見、凝聚共識，充分發(fā)揮了該項工作中黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。黨建引領(lǐng)之下，學(xué)院各創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊得到滋養(yǎng)并茁壯成長，師生黨員間、黨員師生和普通師生間頻繁協(xié)作、團結(jié)互助，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育格局得到優(yōu)化。據(jù)統(tǒng)計，“黨建+”融入雙創(chuàng)教育模式以來，該院本科生申報學(xué)校課外科技創(chuàng)新活動項目數(shù)量平均增長80%、教師指導(dǎo)學(xué)生授權(quán)專利數(shù)量平均增長3%、本科生發(fā)表論文的篇數(shù)增長35%、學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動獲獎數(shù)量增加81%。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽、全國航空航天模型錦標賽、全國大學(xué)生焊接創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等課外科技活動中獲得國家級獎勵217項、省部級獎勵329項，其中“挑戰(zhàn)杯”、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等重量級競賽獲獎26項，數(shù)量位居全省前列。
    結(jié)合實際優(yōu)化黨支部設(shè)置。在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下，全校各基層黨組織根據(jù)本單位(部門)實際，將支部建在學(xué)科上、建在教學(xué)團隊中、建在專業(yè)教研室、建在科研項目組、建在公寓樓棟……例如，適應(yīng)學(xué)科發(fā)展要求把支部建在學(xué)科上，便于政治學(xué)習的同時也圍繞學(xué)科建設(shè)的攻堅任務(wù)開展專題組織生活會，有利于將政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習結(jié)合起來，有助于學(xué)科建設(shè)的靈感觸發(fā)和創(chuàng)新。2018年測試與光電工程學(xué)院電科光電教工黨支部入選“首批全國黨建工作樣板支部”。該支部全年分13個階段將學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想與具體的教育教學(xué)、學(xué)科科研、人才工程、思政教育等業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)起來;注重把好基層各項工作的政治關(guān)，包括教師引進、教材選用、教師考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié);注重把好發(fā)展黨員關(guān)，主動為黨匯聚優(yōu)秀人才、為青年師生引領(lǐng)成長方向的高度，把支部建設(shè)成為吸引人才、服務(wù)人才的高地。優(yōu)秀青年黨員博士李清華負責的團隊已成為學(xué)院“三全”育人(全員、全過程、全方位育人)的典范，李清華博士本人榮獲全省五四青年獎?wù)?、全省高校?yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。
    注重黨務(wù)工作者能力提升。在南昌航空大學(xué)，全?！半p高”(高學(xué)歷、高職稱)黨支部書記占比已經(jīng)近70%。一批學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、黨務(wù)好的黨支部書記紛紛走上崗位，黨建工作隊伍思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)，深受好評，匯聚成基層黨建工作的強大力量。這些支部書記，既是教學(xué)科研一線骨干，又切實擔當黨支部“第一責任人”的責任，切實當好了“領(lǐng)頭羊”的角色。在支部書記抓黨建、強業(yè)務(wù)的影響之下，普通黨員積極跟上、群眾奮勇爭先。全國樣板黨支部電科光電教工黨支部書記吳濤副教授在重大攻關(guān)任務(wù)面前，堅守戰(zhàn)斗崗位作好表率。在江西省普通高校本科專業(yè)綜合評價來臨之時，時間緊、任務(wù)重，他帶領(lǐng)支部全體黨員主動參與評估材料收集、整理、撰寫，一級帶著一級干，厚基礎(chǔ)、揚優(yōu)勢、補短板，加班加點，任勞任怨，黨員們的敬業(yè)精神受到師生們的一致高度評價。該院“電子科學(xué)與技術(shù)”“光電信息科學(xué)與工程”在綜合評價中取得了第一的好成績。全國第四輪光學(xué)工程學(xué)科評估、國防特色學(xué)科申報、“電子科學(xué)與技術(shù)”和“光電信息科學(xué)與工程”兩個一流專業(yè)申報等過程中，各支部書記均帶領(lǐng)黨員沖鋒在前，以攻堅克難的勇氣啃下一個個硬骨頭，黨群干群關(guān)系也進一步密切。
    為深入貫徹落實縣委組織部《關(guān)于開展“基層黨建制度落實年”活動的實施意見》，不斷深化“星級黨支部創(chuàng)建活動”，切實加強教育系統(tǒng)黨組織建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，著力破解黨建和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問題，引導(dǎo)全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質(zhì)量，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。我校決定開展“黨建+情系教育、立德鑄魂”創(chuàng)建活動，推動黨建與教育教學(xué)工作深度融合，結(jié)合實際，制定如下工作方案。
    以習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國教育大會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，以服務(wù)社會、服務(wù)師生為重點，以加強組織建設(shè)為保障，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，全面推進黨的先進性建設(shè)，努力打造人民滿意的的教育。
    通過““黨建+情系教育、立德鑄魂”創(chuàng)建活動，旨在教育和推動全體黨員牢記黨的宗旨，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，切實做到“兩個維護”，堅定理想信念，忠誠于黨的教育事業(yè)，爭做嚴守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律的表率。通過開展黨建加創(chuàng)建活動，推動黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合，充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織和黨員教師在管理、教育、教學(xué)、科研等工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，履職盡責，依法治校、嚴謹治學(xué)，真正做到把黨的旗幟舉起來、讓黨的聲音響起來、讓黨的形象樹起來，以黨建促管理、帶教風、樹學(xué)風，不斷推進教育工作健康、和諧、有序發(fā)展。
    1、認真學(xué)習貫徹黨的十九大精神。
    堅持思想先行，抓好理論學(xué)習。重點學(xué)習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上重要講話、《中國共產(chǎn)黨支部條例黨組工作條例》、《中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例》《習近平談治國理政》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習綱要》等重要文獻教材。
    活動要求：通過集體學(xué)習、主題宣講、座談討論、集中培訓(xùn)等方式，組織引導(dǎo)黨員教師把學(xué)習制度融入日常、抓在經(jīng)常，營造學(xué)習宣傳和貫徹落實黨的十九大精神的濃厚氛圍，進一步提高黨員教師的思想政治素質(zhì)。
    2、持續(xù)抓好理想信念和道德教育。
    深入學(xué)習《教育法》《教師法》等教育法律法規(guī)；學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等職業(yè)遒德規(guī)范，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。
    活動要求：采取自主學(xué)習與集中學(xué)習相結(jié)合，專題學(xué)習與研討學(xué)習相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合，廣泛開展多種形式的學(xué)習教育活動。
    3、廣泛開展師德師風主題教育。
    舉辦新入職教師師德師風宣誓承諾儀式、師德師風主題征文等活動，積極引導(dǎo)廣大教師談師德、論教育，暢想教育情懷，營造充滿激情，積極向上的教育發(fā)展正能量。
    活動要求：以“立德鑄魂”為主題，在學(xué)習教育的基礎(chǔ)上，積極開展多種形式的主題活動，引導(dǎo)廣大教師提高認識、堅定信仰，增強教書育人的使命感、責任感和幸福感。
    融合工作方案篇三
    為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，構(gòu)建“五育并舉”的教育體系，辦好人民滿意教育，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本方案。
    以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，強化教師隊伍基礎(chǔ)作用，圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標，發(fā)展素質(zhì)教育，落實“五育并舉”全面發(fā)展要求，聚焦質(zhì)量、課堂、隊伍和管理，努力提高育人質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
    一是突出德育實效。完善德育工作體系，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。突出政治啟蒙和價值觀塑造，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的育人作用。
    二是提升智育水平。著力培養(yǎng)學(xué)生認知能力，促進思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識，嚴格按照國家課程方案和課程標準實施教學(xué)，確保學(xué)生達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準。
    三是強化體育鍛煉。嚴格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標準，廣泛開展校園普及性體育運動，讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能。
    四是增強美育熏陶。實施學(xué)校美育提升行動，嚴格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，廣泛開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。
    五是加強勞動教育。將勞動教育納入全面培養(yǎng)的教育體系，制定勞動教育方案，優(yōu)化綜合實踐活動課程結(jié)構(gòu)。統(tǒng)籌加強學(xué)生生活實踐、勞動技術(shù)和職業(yè)體驗教育，統(tǒng)籌家務(wù)勞動、校內(nèi)勞動和社會勞動。
    (一)德育為先。
    德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
    2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。
    3.全面落實習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，突出政治啟蒙和價值觀塑造。強化新形勢下未成年人思想道德建設(shè)，堅持立德樹人，將社會主義核心價值觀融入到學(xué)校德育工作的各個環(huán)節(jié)，大力開展社會主義核心價值觀教育，廣泛開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“少年向上真善美伴我行”、中華經(jīng)典誦讀等系列教育活動，不斷創(chuàng)新思想政治教育和德育工作的模式和載體。
    （二）智育為重。
    高質(zhì)量落實國家課程方案和課程標準，確保學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標準。高水平構(gòu)建學(xué)校課程體系，實施創(chuàng)新素養(yǎng)課程，推動跨學(xué)科學(xué)習。保護學(xué)生的好奇心、想象力、求知欲，培育學(xué)生面向未來的核心知識、必備技能與關(guān)鍵能力；著力培養(yǎng)學(xué)生認知能力，促進思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識。聯(lián)系學(xué)生生活開展教學(xué)，突出學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動性。教師要深入理解學(xué)科特點、知識結(jié)構(gòu)、思想方法，科學(xué)把握學(xué)生認知規(guī)律，上好每一堂課。建立各學(xué)科精準作業(yè)管理機制，根據(jù)學(xué)生的能力發(fā)展水平布置作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。加強科學(xué)教育和實驗教學(xué)，開展多種形式的讀書活動。
    （三）體育為基。
    （四）美育為要。
    構(gòu)建科學(xué)的美育課程體系，積極搭建開放的美育平臺，推動學(xué)校美育整體發(fā)展，提升學(xué)生審美能力、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。開齊開足音樂、美術(shù)、書法等國家課程；辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動。組建音樂、美術(shù)創(chuàng)新小組，讓每位學(xué)生掌握1至2項藝術(shù)特長。
    （五）勞動為本。
    構(gòu)建完善的勞動教育體系，把勞動教育與德育、智育、體育、美育相融合，納入人才培養(yǎng)全過程。加大對綜合實踐活動課程的規(guī)劃和實施，設(shè)立勞動教育必修課和勞動周，每周不少于1課時的勞動教育課。開展“5+n+1”21天勞動活動，實現(xiàn)校內(nèi)勞動、家庭勞動、社會勞動日?；?、多樣化、清單化。健全研學(xué)旅行機制和社會實踐長效機制。
    （七）塑造隊伍。
    1.強化師風，以德立人。
    堅持以德立身、以德立學(xué)、以德施教和以德育德，培養(yǎng)“四有好老師“。健全經(jīng)常化的學(xué)習制度，把價值導(dǎo)向和文化涵養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程；實施“對標爭優(yōu)計劃”，推進“書記項目”行動，充分發(fā)揮黨員干部和教師帶頭作用，打造學(xué)校黨建品牌。
    2.提升素養(yǎng)，能力強師。
    全面轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教師“五育并舉”的教育學(xué)識和業(yè)務(wù)能力，對道德與法治、書法、勞動、科學(xué)、心理健康等教師進行分層分類培訓(xùn)。
    融合工作方案篇四
    深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神，以^v^^v^系列重要講話精神為指導(dǎo)，直面經(jīng)濟新常態(tài)，以新理念引領(lǐng)新發(fā)展，以新姿態(tài)謀求新作為，突出全面從嚴治黨、依規(guī)治黨這個主線，持續(xù)加強黨的思想、組織、作風建設(shè)，全面提升黨建工作融入中心、服務(wù)大局的能力，為推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供堅強的思想和組織保證。
    1、圍繞中央精神。要深入學(xué)習^v^^v^系列講話精神，圍繞學(xué)習貫徹十九大精神這條主線，深入學(xué)習《黨章》、《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》，把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到^v^的決策部署上來，要堅定理想信念、筑牢精神支柱，確保精神上“不缺鈣”。
    2、結(jié)合工作實際。要重點學(xué)習中央關(guān)于在深化國有企業(yè)改革中堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和加強黨的建設(shè)的意見，全面把握國家的政策方向和發(fā)展目的，要切實把學(xué)習成效落實到本職工作上，要培養(yǎng)在學(xué)習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，努力做到學(xué)用相長、學(xué)以致用。
    1、規(guī)范選舉工作。按照《中國^v^章程》和《中國^v^基層組織選舉工作暫行條例》有關(guān)規(guī)定，自下而上推進機關(guān)兩級基層黨組織換屆選舉工作。針對基層黨組織換屆工作，堅持宜專則專，宜兼責兼的原則，發(fā)揮兼職書記既抓生產(chǎn)經(jīng)營、又抓黨建工作的推動作用。針對企業(yè)黨委換屆選舉工作，要把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這一原則作為主線，貫穿于換屆選舉工作的始終，確保換屆選舉工作方向正確、規(guī)范有序、發(fā)揚民主，維護黨紀黨規(guī)的尊嚴和權(quán)威，確保換屆選舉工作依法依規(guī)進行。
    2、規(guī)范黨務(wù)工作。規(guī)范黨務(wù)工作臺賬建設(shè)，嚴格按規(guī)定程序開展各項工作，做好記錄，要建立健全黨建工作任務(wù)指導(dǎo)書臺賬、企業(yè)黨委委員上黨課臺賬、黨員干部談心談話臺賬等，使機關(guān)黨建工作臺賬逐步形成內(nèi)容充實、全面系統(tǒng)的整體。落實黨務(wù)公開制度，對黨費的收繳、使用、管理和干部選拔任用等工作的執(zhí)行情況進行公示，嚴格按照流程執(zhí)行，做到公正、公開、透明。
    3、強化制度約束。建立健全基層黨建領(lǐng)導(dǎo)責任制、過程管理機制、監(jiān)督考核機制和獎懲機制，明確責任，落實重點任務(wù)，解決突出問題，形成上下貫通、銜接配套的責任體系。要嚴格黨內(nèi)組織生活制度，認真執(zhí)行“三會一課”、民主評議、支部主題黨日等基本組織制度，真正將組織生活制度落實到位，發(fā)揮好制度的應(yīng)有作用。
    1、持續(xù)進行領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好”的要求持續(xù)推進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分利用民主生活會、述職述廉會等深入查擺問題、找準工作著力點，積極制定整改措施，逐步提升領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策能力、對復(fù)雜問題的處理能力和精細化管理能力，實現(xiàn)政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提高，為發(fā)展提供堅強的領(lǐng)導(dǎo)保障。
    2、大力加強支部書記考核。創(chuàng)建黨組織書記履職考評機制。踐行“三級同述同評同考”原則，開展黨組織書記抓基層黨建述職工作；設(shè)定黨組織書記履職情況考核指標及工作細則，并以此作為落實兼職黨組織書記的考核依據(jù)。促使各黨組織書記提高責任意識，充分認識基層黨組織建設(shè)的重要性、必要性。
    3、突出抓好黨員干部教育管理。強化黨員教育管理，以支部為單位制定年度黨員學(xué)習計劃，及時組織黨員學(xué)習黨的方針政策、重要會議精神，加強黨員的理想信念和黨性修養(yǎng)，不斷提高黨員的政治覺悟和思想水平。規(guī)范黨員發(fā)展流程，制定年度發(fā)展黨員計劃，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求，將黨員發(fā)展的工作重心向一線工人和青年職工傾斜，嚴格過程管理和工作程序，建立條理明晰、資料完備的發(fā)展黨員工作臺賬。
    1、抓實主體責任。企業(yè)黨委要積極落實主體責任，強化責任擔當，企業(yè)黨委書記作為第一責任人，在黨風廉政建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度設(shè)計、督促檢查等方面要給予重視支持。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分落實“一崗雙責”，在落實黨風廉政建設(shè)方針、政策和重大部署上以身作則，嚴格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀，深入基層調(diào)研，解決實際問題，時時處處做表率，不斷把黨風廉政建設(shè)工作引向深入。
    2、加強廉政宣教。要倡導(dǎo)“廉潔也是生產(chǎn)力”的理念，引導(dǎo)干部職工特別是黨員骨干將廉潔意識內(nèi)化于心外化于行，筑牢思想道德防線。要完善教育體系，堅持經(jīng)常教育和主題教育相結(jié)合、全員教育和重點教育相結(jié)合、集中教育和自我教育相結(jié)合，積極探索反腐倡廉分類教育的新途徑。有針對性地開展黨性黨風黨紀教育、正面典型教育、反面警示教育，增強黨員干部的廉潔從業(yè)意識，筑起拒腐防變的思想堤壩，為企業(yè)發(fā)展營造風清氣正的良好環(huán)境。
    3、完善懲防體系。以圍繞形成不能腐的防范機制、不想腐的保障機制、不敢腐的懲戒機制為目標，全面推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。要完善監(jiān)察體系，引導(dǎo)紀檢機構(gòu)提升監(jiān)察工作標準化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，圍繞企業(yè)改制發(fā)展所需要的“?；A(chǔ)、強主業(yè)，調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型，走出去、拓市場”內(nèi)在要求，緊密結(jié)合管理精細化要求，有效開展監(jiān)察工作。要加大日常督查力度，企業(yè)企業(yè)黨委要隨時隨機抽查黨風廉政建設(shè)情況。
    1、創(chuàng)^v^組織活動。聯(lián)系基層黨建工作實際，聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營實際，聯(lián)系支部黨員實際，創(chuàng)新基層黨建工作方式，開展富有黨組織特色的黨員活動。要注重新知識、新理論的教育和傳播，實施組織活動動態(tài)分析管理，實時更新活動內(nèi)容，讓黨員第一時間接觸前沿理論，領(lǐng)會精神要義，把解決問題作為黨建活動的重點，做到緊扣實際謀劃實施，充分調(diào)動黨員積極性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    2、積極履行社會責任。與所在地社區(qū)開展共建活動，組織黨員參與社區(qū)文明創(chuàng)建活動、公益事業(yè)、幫貧扶困等，為所在社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極履行社會責任。
    融合工作方案篇五
    今年以來，*縣認真貫徹落實^v^關(guān)于“疫情要防住、經(jīng)濟要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”的明確要求，按照^v^部署，細化落實穩(wěn)經(jīng)濟措施和省實施方案，精準有力推動二季度經(jīng)濟企穩(wěn)回升，促進全年經(jīng)濟穩(wěn)進提質(zhì)，努力為穩(wěn)住全省經(jīng)濟大盤多作貢獻。截至目前，全縣個體私營戶數(shù)達*戶，同比增*%;從業(yè)人員達*人，同比增*%;實現(xiàn)民營經(jīng)濟增加值*億元，同比增*%;上繳稅金達*億元，同比增*%。主要做法是：
    一、發(fā)展提速，招商引資到位。
    堅持走盤活存量、培育增量、借力發(fā)展的路子，進一步擴大對外開放水平。
    一是包裝一批。以延伸茶葉、核桃、畜產(chǎn)品、林產(chǎn)品、硅產(chǎn)品等產(chǎn)業(yè)鏈條和促進產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展為重點，年均高質(zhì)量策劃、儲備工業(yè)招商項目*個以上。
    二是推介一批。用好中介代理、行業(yè)協(xié)會和在外能人“三條線”，做好“一對一”、“點對點”專題招商，著力引進關(guān)系我縣重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鏈節(jié)點企業(yè)、關(guān)鍵企業(yè)及配套企業(yè)。
    三是引進一批。完善招商引資考核辦法，建立領(lǐng)導(dǎo)帶隊招商機制，成立由縣四班子主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的重點產(chǎn)業(yè)招商引資工作組，在北京、上海、深圳、昆明等地設(shè)立招商分局，充分利用資源優(yōu)勢吸引資金、吸引項目、吸引客商，實現(xiàn)了資源優(yōu)勢向經(jīng)濟優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變，近兩年成功引進建成了年產(chǎn)*噸單晶硅棒(片)加工、林產(chǎn)品開發(fā)、果殼活性炭加工、嘉禮飼料等一批具有一定規(guī)模的民營企業(yè)，*、*藥機、*養(yǎng)殖、*能源等*個招商項目正在*區(qū)園中園開工建設(shè)，另有*個已簽約項目正在對接跟進。
    二、抓平臺建設(shè)，發(fā)展保障到位。
    二是建好融資平臺。成立金融服務(wù)企業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管金融的政府領(lǐng)導(dǎo)任組長，定期召開聯(lián)席會議，深化銀政企交流合作，縣財政注資*萬元，成立中小企業(yè)擔保中心，通過簡化擔保手續(xù)，提高擔保效率，*年以來，為*戶非公企業(yè)協(xié)調(diào)貸款*萬元。
    三、抓企業(yè)壯大，培育扶持到位。
    一是強培育。“兩個*萬元”微型企業(yè)培育工程啟動以來，共培育扶持微型企業(yè)*戶，兌現(xiàn)扶持資金*萬元;貸款資金*萬元，帶動創(chuàng)業(yè)投資*億元，提供就業(yè)崗位*個以上。
    二是重創(chuàng)新。堅持“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，科技創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展促進作用不斷增強。目前，獲得省級技術(shù)中心認定*戶、市級技術(shù)中心認定*戶、專利*件，省級著名商標*件、市級知名商標*件和*省名牌產(chǎn)品*個，**紅茶業(yè)集團被認定為高新技術(shù)企業(yè)。
    三是保用地。創(chuàng)新用地思路，采取盤活存量土地、調(diào)整置換土地、城增村減等辦法，積極拓寬用地渠道，保障工業(yè)項目順利實施。對全縣經(jīng)濟社會發(fā)展有重大促進作用的工業(yè)項目，采取“一企一策”的方式，給予更加優(yōu)惠的用地政策，縣級土地收入全額用于扶持企業(yè)發(fā)展。加大土地收儲力度，由縣佳陽公司在工業(yè)園區(qū)收儲土地*畝，為重大項目落地提供用地保障，著力破解“項目難落地”“沒有地建設(shè)”等問題。
    四、抓服務(wù)創(chuàng)新，優(yōu)化環(huán)境到位。
    融合工作方案篇六
    xx實業(yè)有限公司成立于2008年，公司集種雞繁育、肉雞孵化、養(yǎng)殖、屠宰、肉制品加工、飼料生產(chǎn)、有機肥制造為一體的國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。公司黨支部成立于2016年10月，現(xiàn)有黨員11名。公司黨支部高度重視企業(yè)黨建工作，堅持以“為企業(yè)圖發(fā)展，為員工謀福利，為黨旗添光彩”為宗旨，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，著力推進“五強五提升”，實現(xiàn)了企業(yè)黨建和生產(chǎn)經(jīng)營同步發(fā)展。
    入年度工作目標，新員工入職，由辦公室、安環(huán)部及所在部門對員工進行廠紀廠規(guī)、安全生產(chǎn)、崗位操作等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每年定期派出黨員參加教育培訓(xùn)班，接受紅色教育，提高黨員職工的管理能力和服務(wù)水平，提升整體素質(zhì)，有效增強了企業(yè)競爭實力。
    2.強化制度建設(shè)，增強企業(yè)執(zhí)行力。公司黨支部在參與企業(yè)的管理過程中，積極幫助完善管理制度。制定了黨員職工行為規(guī)范準則，以“敬業(yè)愛國，共創(chuàng)卓越”為經(jīng)營理念，以“品質(zhì)、熱情、能力”為員工三要素。制定夜間值班制度，對語言、行為舉止、工作作風等進行規(guī)范的同時，堅決杜絕生產(chǎn)事故。嚴格執(zhí)行黨務(wù)公開、黨組織議事原則，公司各項工作的實施與開展，積極聽取支部意見，廣泛聽取黨員群眾意見，讓黨員極大程度的參與企業(yè)的發(fā)展。制定績效考核激勵機制，對全員實行個人自評、員工互評及上級評定考核機制，對考核結(jié)果優(yōu)秀的員工給與一定獎勵，鼓勵先進，激勵后進。促進能者上、平者讓、庸者下的用人機制，增強了企業(yè)的執(zhí)行力。
    體活動及愛心慈善事業(yè)，積極參加農(nóng)場舉辦的乒乓球、籃球等比賽，并以xx實業(yè)冠名贊助比賽獎品價值萬元。塑造了企業(yè)形象，推進了黨建、企建和精神文明建設(shè)的和諧發(fā)展。
    4.。
    強化組織建設(shè)，增強企業(yè)向心力。黨支部嚴格落實“三會一課”“主題黨日”、談心談話等組織生活制度。針對公司黨員人數(shù)較少，流動性大的特點，黨支部對調(diào)出、調(diào)入黨員及時辦理組織轉(zhuǎn)移手續(xù)，確保流動黨員按時參加組織生活。堅持“十六字”方針，積極做好黨員發(fā)展工作，20xx年－2021年間，xx實業(yè)黨支部接收了兩名^v^員并為其舉行入黨儀式，在入黨儀式上為^v^員佩戴黨徽、新老黨員站在黨旗下，舉起右手，共同重溫入黨誓詞，莊嚴宣誓，全體黨員接受“不忘初心，牢記使命”的紅色教育。強化組織領(lǐng)導(dǎo)職能，明確規(guī)定各廠廠長、中層以上管理干部列席公司的領(lǐng)導(dǎo)班子會，充分發(fā)揮群團組織在企業(yè)中的作用，增強群團組織在企業(yè)中的向心力。
    360萬元，為xx縣打贏扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)，向鄉(xiāng)村振興轉(zhuǎn)變作出了積極貢獻。公司董事長xx被推選為20xx年“xx縣社會扶貧先進個人”稱號。2021年3月公司榮獲省工商聯(lián)頒發(fā)的“百企幫百村聯(lián)萬戶，精準扶貧優(yōu)秀民營企業(yè)”榮譽稱號。
    2.助推企業(yè)發(fā)展更加明顯。公司上下呈現(xiàn)出“黨群連心促和諧，凝聚合力謀發(fā)展”的良好勢頭，黨支部的黨建發(fā)展目標和企業(yè)發(fā)展目標二者得到了有機結(jié)合，做到了企業(yè)需要、領(lǐng)導(dǎo)支持、員工歡迎、黨員擁護、組織滿意，開創(chuàng)了企業(yè)黨建和生產(chǎn)經(jīng)營齊頭并進的新局面。20xx年，公司安排就業(yè)1900余人，帶動貧困戶3602人，人均增收933元。先后獲得“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家級、省級、市級重點龍頭企業(yè)”“中國肉類食品行業(yè)強勢企業(yè)”“黑龍江省飼料工業(yè)協(xié)會優(yōu)秀企業(yè)”，等一系列榮譽稱號。
    融合工作方案篇七
    堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，按照全國、全省、全市、全縣教育大會的部署，以立德樹人為根本，以推進教育體制改革為抓手，大力實施素質(zhì)教育，扎實推進教育現(xiàn)代化，全面提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
    “五育合一謀新篇，尚善教育創(chuàng)特色”。
    將“五育合一”與“尚善教育”有機結(jié)合，開展“五育合一·五善并舉”實踐研究，在“德、智、體、美、勞”中深化“善行、善教、善煉、善藝、善勞”五善特色教育，促進學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)現(xiàn)、學(xué)校特色發(fā)展、片區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。
    （一）善行樹人——七彩德育立德。
    教師“善于執(zhí)行”七彩德育，做法有新舉措，做七彩德育的執(zhí)行者；
    廣泛開展先進典型、英雄模范學(xué)習宣傳活動，積極創(chuàng)建文明校園，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。
    （二）善教利學(xué)——三活課堂增智。
    通過組好團、選好人、磨好課、建好庫，讓教師善于活用教材；
    實施合作探究，讓課堂動起來；
    抓好多樣化練習，讓課堂實起來；
    開展多元化評價，讓課堂活起來。通過三活課堂，達到善教利學(xué)的工作效果，促進教學(xué)相長，提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和勇于探索精神。
    （三）善煉強身——陽光運動健體。
    將師生善于運動鍛煉、樂于強身健體的積極性引導(dǎo)到陽光運動上來，做到：上好體育課、建好運動隊、開展好大課間、舉辦好體育節(jié)等，激發(fā)師生陽光運動、善于鍛煉、樂于健體的積極性。圍繞健康第一，科學(xué)安排體育課，開展好學(xué)校特色體育項目，讓每位學(xué)生掌握2項以上運動技能。陽光體育課，合理設(shè)計運動負荷，加強學(xué)生體育技能訓(xùn)練，增強學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。陽光大課間，根據(jù)學(xué)校和季節(jié)、氣候特點，融入體操、舞蹈、趣味游戲、健康跑、球類活動等內(nèi)容，開展符合人體運動規(guī)律的活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。陽光體育節(jié)，每年開展體育節(jié)活動，通過項目競賽，活動展示，傳承體育精神，激發(fā)學(xué)?；盍ΑＭㄟ^陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)、增長體育知識技能、培養(yǎng)學(xué)生道德和意志品質(zhì)。
    （四）善藝雅情——文化藝術(shù)育美。
    傳承本土竹絲畫簾、剪紙等優(yōu)秀民間藝術(shù)，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。開展美育活動，開展校園藝術(shù)活動，組建特色藝術(shù)團隊，通過文學(xué)、音樂、書畫、舞蹈、戲劇等進行藝術(shù)教育，舉辦校園文化藝術(shù)展演，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生了解優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理解，從而使學(xué)生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。
    （五）善勞養(yǎng)志——綜合實踐培勞。
    將勞動教育和勞動體驗融入綜合實踐之中，做到：在學(xué)校善于做好校務(wù)勞動、在家里善于自覺完成家務(wù)勞動、在社會善于體驗公益勞動，從而感受勞動的艱辛、享受勞動的快樂、珍惜勞動成果。發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)學(xué)生善于掌握必備的勞動技能。家庭勞動教育安排家庭服務(wù)彈性任務(wù)，在日常教育中培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)，抓好學(xué)生自理能力培養(yǎng)和勞動實踐。學(xué)校勞動教育通過課堂傳授勞動知識，組織學(xué)生參加校園勞動，建立勞動基地，培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣。社會勞動實踐重點落實學(xué)生研學(xué)旅行、社會實踐勞動和社區(qū)志愿服務(wù)，增強學(xué)生勞動意識。通過綜合實踐勞動，樹立學(xué)生正確的勞動觀點，掌握勞動知識和技能，培塑學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、形成勤儉節(jié)約的習慣、養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)。
    （一）宣傳發(fā)動階段（2019年9月）。
    成立****區(qū)“五育合一、五善并舉教育高質(zhì)量發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強工作指導(dǎo)與落實。開展工作調(diào)研，制訂工作方案，召開座談會，完成方案論證。印發(fā)實施方案，召開校長工作會，加強實施方案宣傳。在萬善小學(xué)縣級重點校的基礎(chǔ)上，確定寶箴塞小學(xué)、萬善初中、金牛小學(xué)、寶箴塞初中、萬隆小學(xué)為片區(qū)重點校。堅持全面推進與重點校推進相結(jié)合，召開專題會，指導(dǎo)各學(xué)校制訂實施方案、設(shè)計各類工作表冊及活動記錄。
    （二）實踐探索階段（2019年10月－2021年8月）。
    各學(xué)校成立組織機構(gòu)，明確工作職責，以萬善小學(xué)為示范引領(lǐng)，以寶箴塞小學(xué)、萬善初中、金牛小學(xué)、寶箴塞初中、萬隆小學(xué)為輻射帶動，在片區(qū)各學(xué)校全面開展“五育合一、五善并舉”實踐研究。邀請專家引領(lǐng)、強化教師培訓(xùn)、美化校園環(huán)境、健全保障措施，圍繞學(xué)生“加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、增強身體素質(zhì)、提高審美素養(yǎng)、弘揚勞動精神”五個方面開展研究，重點抓好學(xué)校特色建設(shè)，形成學(xué)校品牌，重點學(xué)校加強探索，形成經(jīng)驗。組織骨干教師開展課題研究，提煉實踐成果。召開縣、片“五育合一、五善并舉”工作現(xiàn)場會，總結(jié)推進工作。開展示范校創(chuàng)建工作。
    （三）總結(jié)提煉階段（2021年9月—2022年8月）。
    將實踐探索階段形成的成果在全縣和片區(qū)推廣，探索“立德樹人、增智利學(xué)、健體強身、育美雅情、培勞養(yǎng)志”等方面的途徑，建立“五育合一、五善并舉”有機融合的德育工作體系。本階段以****區(qū)為單位，組織每學(xué)期2次片區(qū)的現(xiàn)場會，承辦每學(xué)期1次縣級的現(xiàn)場會，推動“五育合一、五善并舉”實踐研究，力爭在育人方式上有新突破，在信息技術(shù)與教學(xué)融合上有新進展，在體育項目上有新特色，在藝團活動上有新形式，在勞動實踐上有新舉措。召開工作表彰會，全面總結(jié)萬善片區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展工作，啟動下一階段工作。開展示范校創(chuàng)建工作。
    （四）推廣深化階段（2022年9月—）。
    堅持面向全體，辦好每所學(xué)校、教好每名學(xué)生；
    堅持知行合一，讓學(xué)生成為生活和學(xué)習的主人；
    堅持特色立校，辦群眾滿意的教育。建立學(xué)校評價標準，對片區(qū)學(xué)校進行考核評估驗收。
    融合工作方案篇八
    為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、***局《關(guān)于“五育合一”教育高質(zhì)量發(fā)現(xiàn)的實施方案》等精神，深化教育綜合改革，推動萬善片區(qū)教育教學(xué)工作再上新臺階。結(jié)合****區(qū)“尚善”特色教育的實際，特制訂《****區(qū)“五育合一·五善并舉”教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案》。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，按照全國、全省、全市、全縣教育大會的部署，以立德樹人為根本，以推進教育體制改革為抓手，大力實施素質(zhì)教育，扎實推進教育現(xiàn)代化，全面提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
    二、實施主題。
    “五育合一謀新篇，尚善教育創(chuàng)特色”。
    三、實施目標。
    將“五育合一”與“尚善教育”有機結(jié)合，開展“五育合一·五善并舉”實踐研究，在“德、智、體、美、勞”中深化“善行、善教、善煉、善藝、善勞”五善特色教育，促進學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)現(xiàn)、學(xué)校特色發(fā)展、片區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。
    四、主要任務(wù)。
    （一）善行樹人——七彩德育立德。
    將“善行”教育融入七彩德育之中，做到：學(xué)?！吧朴谕菩小逼卟实掠?，工作有新思路，做七彩德育的倡導(dǎo)者；教師“善于執(zhí)行”七彩德育，做法有新舉措，做七彩德育的執(zhí)行者；學(xué)生“善于踐行”七彩德育，行為有新變化，做七彩德育的參與者。完善“善行樹人”及“七彩德育立德”工作體系，制訂“學(xué)校推行、教師執(zhí)行、學(xué)生踐行”“赤橙黃綠青藍紫”七彩德育工作實施方案。圍繞“五育合一·五善并舉”工作思路，通過學(xué)科滲透、班級活動、團隊活動、家庭教育、校外教育等，實現(xiàn)課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，達到“立德樹人”的教育效果。開展理想信念、核心價值、心理健康、生態(tài)文明、傳統(tǒng)文化、樂學(xué)進取、性格培塑等方面的教育。結(jié)合“善行”教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)少年兒童聽黨話、跟黨走；開展感恩教育，感恩父母養(yǎng)育之恩、感恩老師教育之恩、感恩祖國培育之恩、感恩社會幫助之恩、感恩他人關(guān)懷之恩、感恩大自然綠色之恩；加強品德修養(yǎng)教育、綠色行動教育、生命安全教育、文明禮貌教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育等，增強學(xué)生善行意識；廣泛開展先進典型、英雄模范學(xué)習宣傳活動，積極創(chuàng)建文明校園，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。
    （二）善教利學(xué)——三活課堂增智。
    建立“活化資源、活用教法、活力展現(xiàn)”三活課堂教學(xué)體系和“四善五環(huán)”的教學(xué)模式，將“善教”融入三活課堂之中，讓教師善于教書育人，著力培養(yǎng)學(xué)生認知能力，促進創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新意識。教師“善教”：通過讀好理論書、練好基本功、寫好小隨筆、做好小課題，讓教師善于活化資源；通過組好團、選好人、磨好課、建好庫，讓教師善于活用教材；圍繞教與學(xué)的技巧與策略，加強教學(xué)方法研究，抓好入職教師入格課，成長教師研討課，成熟教師示范課，名優(yōu)教師引領(lǐng)課，讓教師善于活用教法。學(xué)生“利學(xué)”：通過“課前重預(yù)習、課中重善思、課后重鞏固”，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習，善于學(xué)習；實施合作探究，讓課堂動起來；抓好多樣化練習，讓課堂實起來；開展多元化評價，讓課堂活起來。通過三活課堂，達到善教利學(xué)的工作效果，促進教學(xué)相長，提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和勇于探索精神。
    （三）善煉強身——陽光運動健體。
    將師生善于運動鍛煉、樂于強身健體的積極性引導(dǎo)到陽光運動上來，做到：上好體育課、建好運動隊、開展好大課間、舉辦好體育節(jié)等，激發(fā)師生陽光運動、善于鍛煉、樂于健體的積極性。圍繞健康第一，科學(xué)安排體育課，開展好學(xué)校特色體育項目，讓每位學(xué)生掌握2項以上運動技能。陽光體育課，合理設(shè)計運動負荷，加強學(xué)生體育技能訓(xùn)練，增強學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。陽光大課間，根據(jù)學(xué)校和季節(jié)、氣候特點，融入體操、舞蹈、趣味游戲、健康跑、球類活動等內(nèi)容，開展符合人體運動規(guī)律的活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。陽光體育節(jié)，每年開展體育節(jié)活動，通過項目競賽，活動展示，傳承體育精神，激發(fā)學(xué)?；盍?。通過陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)、增長體育知識技能、培養(yǎng)學(xué)生道德和意志品質(zhì)。
    （四）善藝雅情——文化藝術(shù)育美。
    將學(xué)生善于文學(xué)、音樂、器樂、舞蹈、戲曲、美術(shù)、書法等興趣愛好融入文化藝術(shù)活動之中，做到：師生人人積極參與，生生個個掌握1項以上藝術(shù)技能，從而培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情操和認識美、體驗美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的藝術(shù)能力。強化美育課程，嚴格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。打造美育文化，建設(shè)校園特色文化，營造美的環(huán)境，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地建設(shè)；傳承本土竹絲畫簾、剪紙等優(yōu)秀民間藝術(shù)，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。開展美育活動，開展校園藝術(shù)活動，組建特色藝術(shù)團隊，通過文學(xué)、音樂、書畫、舞蹈、戲劇等進行藝術(shù)教育，舉辦校園文化藝術(shù)展演，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生了解優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理解，從而使學(xué)生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。
    （五）善勞養(yǎng)志——綜合實踐培勞。
    將勞動教育和勞動體驗融入綜合實踐之中，做到：在學(xué)校善于做好校務(wù)勞動、在家里善于自覺完成家務(wù)勞動、在社會善于體驗公益勞動，從而感受勞動的艱辛、享受勞動的快樂、珍惜勞動成果。發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)學(xué)生善于掌握必備的勞動技能。家庭勞動教育安排家庭服務(wù)彈性任務(wù)，在日常教育中培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)，抓好學(xué)生自理能力培養(yǎng)和勞動實踐。學(xué)校勞動教育通過課堂傳授勞動知識，組織學(xué)生參加校園勞動，建立勞動基地，培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣。社會勞動實踐重點落實學(xué)生研學(xué)旅行、社會實踐勞動和社區(qū)志愿服務(wù)，增強學(xué)生勞動意識。通過綜合實踐勞動，樹立學(xué)生正確的勞動觀點，掌握勞動知識和技能，培塑學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、形成勤儉節(jié)約的習慣、養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)。
    五、實施步驟。
    （一）宣傳發(fā)動階段（20xx年9月）。
    成立****區(qū)“五育合一、五善并舉教育高質(zhì)量發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強工作指導(dǎo)與落實。開展工作調(diào)研，制訂工作方案，召開座談會，完成方案論證。印發(fā)實施方案，召開校長工作會，加強實施方案宣傳。在萬善小學(xué)縣級重點校的基礎(chǔ)上，確定寶箴塞小學(xué)、萬善初中、金牛小學(xué)、寶箴塞初中、萬隆小學(xué)為片區(qū)重點校。堅持全面推進與重點校推進相結(jié)合，召開專題會，指導(dǎo)各學(xué)校制訂實施方案、設(shè)計各類工作表冊及活動記錄。
    （二）實踐探索階段（20xx年10月-20xx年8月）。
    各學(xué)校成立組織機構(gòu)，明確工作職責，以萬善小學(xué)為示范引領(lǐng)，以寶箴塞小學(xué)、萬善初中、金牛小學(xué)、寶箴塞初中、萬隆小學(xué)為輻射帶動，在片區(qū)各學(xué)校全面開展“五育合一、五善并舉”實踐研究。邀請專家引領(lǐng)、強化教師培訓(xùn)、美化校園環(huán)境、健全保障措施，圍繞學(xué)生“加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、增強身體素質(zhì)、提高審美素養(yǎng)、弘揚勞動精神”五個方面開展研究，重點抓好學(xué)校特色建設(shè)，形成學(xué)校品牌，重點學(xué)校加強探索，形成經(jīng)驗。組織骨干教師開展課題研究，提煉實踐成果。召開縣、片“五育合一、五善并舉”工作現(xiàn)場會，總結(jié)推進工作。開展示范校創(chuàng)建工作。
    （三）總結(jié)提煉階段（20xx年9月—2022年8月）。
    將實踐探索階段形成的成果在全縣和片區(qū)推廣，探索“立德樹人、增智利學(xué)、健體強身、育美雅情、培勞養(yǎng)志”等方面的途徑，建立“五育合一、五善并舉”有機融合的德育工作體系。本階段以****區(qū)為單位，組織每學(xué)期2次片區(qū)的現(xiàn)場會，承辦每學(xué)期1次縣級的現(xiàn)場會，推動“五育合一、五善并舉”實踐研究，力爭在育人方式上有新突破，在信息技術(shù)與教學(xué)融合上有新進展，在體育項目上有新特色，在藝團活動上有新形式，在勞動實踐上有新舉措。召開工作表彰會，全面總結(jié)萬善片區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展工作，啟動下一階段工作。開展示范校創(chuàng)建工作。
    （四）推廣深化階段（2022年9月—）。
    全面總結(jié)整理“五育合一、五善并舉”實踐成果，構(gòu)建完善的“五育合一、五善并舉”全面育人的教育體系，讓教育高質(zhì)量發(fā)展深入人心。堅持全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基；堅持面向全體，辦好每所學(xué)校、教好每名學(xué)生；堅持知行合一，讓學(xué)生成為生活和學(xué)習的主人；堅持特色立校，辦群眾滿意的教育。建立學(xué)校評價標準，對片區(qū)學(xué)校進行考核評估驗收。
    六、保障措施。
    （一）組織保障。成立由****區(qū)主任任組長，責任區(qū)各督學(xué)、片區(qū)學(xué)校校長為成員的****區(qū)“五育合一、五善并舉”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。xx負責責任區(qū)方案的制訂，片區(qū)工作的安排布置和推進工作；xxx具體負責片區(qū)學(xué)校工作的推進及各學(xué)校七彩德育方案的制訂、活動記錄表冊的設(shè)計、工作推進的督促與指導(dǎo)；xx負責各學(xué)校三活課堂方案的制訂、活動記錄表冊的設(shè)計和工作推進的督促與指導(dǎo)；xxx負責各學(xué)校陽光運動方案的制訂、活動記錄表冊的設(shè)計和工作推進的督促與指導(dǎo)；xxx負責各學(xué)校文化藝術(shù)方案的制訂、活動記錄表冊的設(shè)計和工作推進的督促與指導(dǎo)；xx負責各學(xué)校綜合實踐方案的制訂、活動記錄表冊的設(shè)計和工作推進的督促與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于德育辦，由德育專干xxx任辦公室主任，責任區(qū)各相關(guān)督學(xué)、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體負責教育高質(zhì)量發(fā)展的日常工作。各學(xué)校賡即成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負責制，將五育的五個方面的工作分別安排專人負責日常工作的開展，并設(shè)計好活動記錄表、做好資料的收集和歸檔工作，確保工作貫徹到位、執(zhí)行有力、推進明顯，成效顯著。
    （二）制度保障。建立獎勵機制。對工作推動有力，成效明顯的個人和集體，責任區(qū)每年進行表彰獎勵；各學(xué)校在名師評選、年度考核評先評優(yōu)、年終績效獎金分配等方面優(yōu)先考慮。建立公開科學(xué)透明的評價機制，細化評價指標、考核要點和評價標準，完善評價方案。建立工作督查機制，明確本項工作為當前和今后教育的重點工作，責任區(qū)定期開展專項督導(dǎo)檢查，納入學(xué)校年終績效考核責任區(qū)對學(xué)校的民主測評，確保教育高質(zhì)量發(fā)展各項工作落實到位，真正取得實效。
    （三）人才保障。責任區(qū)組建“五育合一、五善并舉”實踐研究專家團隊，聘請教研室、教改辦、教育股、藝體衛(wèi)股、縣城學(xué)校名師、片區(qū)名師為專家隊成員，定期研究和指導(dǎo)責任區(qū)和學(xué)校的工作。各學(xué)校制訂新教師、青年教師、中青年教師、中老年教師分層培養(yǎng)目標，明確“縣、片、校”三級教師培養(yǎng)職責。加強名班主任、名教師工作室建設(shè)，建好一支思想品德高尚、方法手段多樣、關(guān)注學(xué)生成長的班主任隊伍；建成一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、課堂充滿活力、家長社會認可的教師隊伍。工作室通過團隊行動，圍繞教育教學(xué)（教育管理）發(fā)展與實踐，實現(xiàn)“培養(yǎng)一個，帶動一批，輻射一片”的目標。
    （四）基礎(chǔ)設(shè)施保障。協(xié)助教科體局做好學(xué)校規(guī)劃布局調(diào)整，推進學(xué)?；巨k學(xué)條件達標建設(shè)，努力提升基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化水平。實施義務(wù)教育標準化建設(shè)，堅持加大投入，完善教育功能設(shè)施，提升教育基礎(chǔ)保障能力；實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加強智慧校園和智慧課堂建設(shè)，促進教育與現(xiàn)代媒體的深度融合。
    融合工作方案篇九
    摘要：黨建工作始終是國企的獨特政治資源，是企業(yè)核心競爭力的有機組成部分，是實現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。國有企業(yè)應(yīng)將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和創(chuàng)新優(yōu)勢。而國企黨建優(yōu)勢能否得以充分發(fā)揮，很大程度上取決于黨建工作能否與企業(yè)業(yè)務(wù)工作實現(xiàn)深度融合，兩者不能出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象，要堅定不移推進“深度融合”工作向縱深發(fā)展、落地、落實。基于此，本文將對新時代國有企業(yè)推進黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合的對策進行分析。
    關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合；有效對策。
    1國企黨建融入業(yè)務(wù)工作的重要性。
    在國有企業(yè)中，黨建為企業(yè)發(fā)展提供支持和保障。推進國有企業(yè)黨建與企業(yè)工作深度融合，不僅有利于提高黨建質(zhì)量，突出黨建實效，同時也提升了國有企業(yè)的綜合競爭力，促進了企業(yè)的健康有序發(fā)展。
    第一，有利于提高黨的建設(shè)質(zhì)量。黨建工作與企業(yè)業(yè)務(wù)工作的有效結(jié)合，可以拓展黨建工作的形式和載體，豐富內(nèi)容，豐富形式，不斷加強對黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨建融入業(yè)務(wù)工作，可以借助中心工作管理手段，運用iso質(zhì)量管理體系和信息化管理手段創(chuàng)^v^建工作管理模式，形成完善的黨建工作體系，先進的黨建信息化系統(tǒng)，提高黨建工作標準化規(guī)范化科學(xué)化水平。
    第二，有利于突出黨的建設(shè)的有效性。將國有企業(yè)黨建工作融入企業(yè)工作，實現(xiàn)目標、過程、成果的統(tǒng)一，可以使黨建工作與企業(yè)工作方向一致、同步推進、相互融合、相互促進。充分利用中心工作為黨建工作提供的平臺和支撐，發(fā)揮黨建工作在企業(yè)業(yè)務(wù)工作中強“根”鑄“魂”、凝聚人心、鼓舞士氣的作用，提高企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力、競爭力，將黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。
    第三，有利于促進企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入企業(yè)治理的各個環(huán)節(jié)，把黨組織嵌入企業(yè)治理結(jié)構(gòu)，可以使黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用具體化，組織化，制度化，在實踐中凸顯黨的建設(shè)的活力，進一步推動企業(yè)貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，實現(xiàn)高效能治理，使企業(yè)發(fā)展緊跟^v^最新要求，為推動高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
    2新時代國有企業(yè)推進黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合的對策。
    注重健全責任機制，強化干事創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力。
    落實國有企業(yè)黨建工作責任制的有關(guān)規(guī)定，強化黨建與企業(yè)工作相結(jié)合的責任。組織召開直屬公司基層黨建工作報告及評估會，聽取直屬公司黨委書記關(guān)于基層黨建工作的報告，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合納入重要評估內(nèi)容。指導(dǎo)直屬公司逐級全面開展黨建工作述職評議，強化推進黨建與業(yè)務(wù)工作融合的職責。要推動國企黨組織和廣大黨員持續(xù)發(fā)揮作用，把守初心落實到實際行動上，把擔使命落實到工作職責上。
    一是要充分發(fā)揮黨委在公司治理中的領(lǐng)導(dǎo)作用。進一步明確國有企業(yè)黨委“把方向、管大局、促落實”的路徑和方法，切實發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。在重大決策問題上，做到黨委統(tǒng)領(lǐng)全局與董事會重大決策有機融合；在經(jīng)營管理上，做到黨委推進重大決策與經(jīng)理層貫徹落實有機融合；在監(jiān)督保障上，做到黨委定向把關(guān)與監(jiān)事會依法監(jiān)督有機融合。
    二是要充分發(fā)揮黨支部在經(jīng)營活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用。全面推進黨支部標準化、規(guī)范化建設(shè)，把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、落實黨的決策、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營、促進改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。著力打造國企黨建特色品牌，構(gòu)建“一企業(yè)一品牌、一支部一特色”的格局，使黨建特色品牌建設(shè)成為推動業(yè)務(wù)工作發(fā)展的重要抓手。堅持黨建帶群建、黨建帶團建，促使廣大職工和團員青年在各自業(yè)務(wù)領(lǐng)域建功立業(yè)。
    亮職責、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績，使黨員在生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)革新、項目攻堅中發(fā)揮先鋒模范作用。全面推行黨員積分制管理，推動黨員干事創(chuàng)業(yè)。
    工作理念深度融合。
    堅持觀念第一，樹立正確的工作觀念，做改革、發(fā)展、創(chuàng)新的有力推動者和積極實踐者。對于國有企業(yè)來說，我們必須把重點放在經(jīng)濟建設(shè)上，企業(yè)黨組織要圍繞企業(yè)業(yè)務(wù)工作任務(wù)開展工作，促進重點領(lǐng)域工作是“抓好黨建”的結(jié)果反映；抓好生產(chǎn)經(jīng)營工作是為了更好地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
    構(gòu)建體系保障。
    完善領(lǐng)導(dǎo)機制，將黨的領(lǐng)導(dǎo)納入公司治理結(jié)構(gòu)，確保黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。修改章程，把黨組織的地位和作用與依法管理企業(yè)有機地結(jié)合起來。完善黨委工作規(guī)則和議事辦法，黨委前置，科學(xué)決策，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)在決策層、監(jiān)督層、執(zhí)行層有效發(fā)揮作用。健全工作體系，制定“黨建目標考核”等制度，規(guī)范工作機制，完善責任體系壓實黨建責任。
    拓展工作思路。
    面對工作任務(wù)：通過召開部門小組會議，分析現(xiàn)階段的重點、難點工作，找出主要矛盾或矛盾的主要方向，提出行政工作和黨建工作的思路和措施，使黨建工作和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)一規(guī)劃。通過召開黨員大會、支委會或者職工大會，進行形勢任務(wù)動員、宣貫工作計劃，統(tǒng)一思想行動。行政工作重點在考核、管控、績效獎懲等硬管理上。黨建與行政工作同部署、同落實。黨建工作重點抓好干部管理、督促率先垂范，開展黨員先鋒崗爭創(chuàng)等活動促進任務(wù)，開展評先評優(yōu)、宣傳激勵、理順情緒、關(guān)愛職工等軟管理工作，調(diào)動積極性，提升精氣神。
    推動文化融合，深化工作理念。
    文化凝聚人心、影響人心，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。品牌文化育人，始終堅持“正直豁達智慧精微”的品牌文化，把握好正直這個為人的標準，豁達這個處事的態(tài)度，智慧這個做實的方法，精微這個工作的標準，為全員構(gòu)建做人做事的價值觀與方法論，以品牌文化凝心聚力、提振精神、促進發(fā)展。創(chuàng)新文化強企，以“創(chuàng)新工作室”為載體，由黨員帶頭，帶動全員主動投身創(chuàng)新創(chuàng)效活動。建設(shè)黨員摘牌項目管理機制，以黨建和中心工作存在問題為導(dǎo)向定位項目需求點，黨員牽頭組隊攻關(guān)，以多方聯(lián)動、全員參與、漸進提高的項目管理方式，使黨建工作和中心工作同頻共振。
    以業(yè)務(wù)工作成果反映黨建工作成效。
    一是強化專業(yè)化，將黨建工作作為思想的武器，與業(yè)務(wù)工作任務(wù)緊密結(jié)合。
    二是強化聚焦化，高度聚焦階段性重點、難點問題開展黨員主題活動、勞動競賽、主題實踐等專項工作。
    三是強化可量化，在單位關(guān)鍵績效指標中加入黨建工作具體要求和權(quán)重。要避免一種傾向：以任務(wù)完成好直接代替黨支部工作好。除了看任務(wù)完成指標，還要看是否培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才。因為完成好任務(wù)需要依靠有戰(zhàn)斗力的隊伍，而建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，則是基層黨組織工作的重中之重。
    3結(jié)束語。
    黨建與中心工作深度融合是響應(yīng)^v^號召，推動國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展非常重要和有效的辦法。作為國有企業(yè)，要創(chuàng)新方式方法，把握好黨的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，持續(xù)推動黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營在責任、組織、載體、文化、機制等方面的深度融合，激發(fā)黨建工作生命力，提升黨建工作質(zhì)效，不斷增強企業(yè)內(nèi)生活力、抗風險能力和社會影響力，為企業(yè)做強做優(yōu)做大提供堅強的政治保證和組織保證。
    參考文獻：
    融合工作方案篇十
    教學(xué)內(nèi)容：
    1、能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。
    教學(xué)目標：
    1、演唱歌曲是吐字清楚，能唱出感情、唱出氣勢。
    2、學(xué)會歌曲《那達慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。
    3、能為結(jié)束句設(shè)計多種力度變化，并付諸實踐。
    教學(xué)過程：
    一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
    1、前兩節(jié)課，我們到云南參與了傣族的潑水節(jié)，又到四川參與了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈局面。今天，我們要到內(nèi)蒙古大草原，參與蒙族人民盛大的群眾性體育文藝集會“那達慕”。
    2、簡介“那達慕”。
    那達慕大會一般都在初夏召開，屆時方圓數(shù)百里的蒙族人民聚會在一起，進行摔交、賽馬、射箭、歌舞等活動，還進行商品交易和交流生產(chǎn)經(jīng)驗、評選勞動模范等，民間藝人還到處扮演“好來寶”，真是熱鬧非凡！你們看，蒙古族人民正在歡慶他們的那達慕盛會。（播放課件：那達慕盛況）。
    二、學(xué)唱歌曲《那達慕之歌》。
    1、課件播放歌曲的范唱錄音，使同學(xué)對歌曲的內(nèi)容和情緒有一個大致的了解。
    2、隨范唱的錄音學(xué)唱歌詞，再跟著教師的琴聲學(xué)唱歌詞。
    3、用聽唱法學(xué)唱歌譜，引導(dǎo)同學(xué)注意其中相同的局部。歌曲中有兩處八分和點音符的節(jié)奏，要特別注意，這是畫龍點睛之筆，唱時要加以強調(diào)。
    4、隨伴奏再學(xué)唱幾遍歌詞，要求吐字清楚，能唱出感情、唱出氣勢。
    三、設(shè)計結(jié)束句。
    1、為歌曲的結(jié)束句設(shè)計不同的力度，由同學(xué)分組討論，可有多種方案：如從p到f，表示氣氛越來越熱烈，也可以從f到p，表示歡樂的人群漸漸散去，也可以前四小節(jié)用f，后四小節(jié)用p，最后兩個音用f，表示回聲的效果。
    2、讓同學(xué)親自實踐自身設(shè)計的結(jié)果，加深體驗。
    融合工作方案篇十一
    一、教學(xué)要求：
    少數(shù)民族豐富多彩的節(jié)日文化是中華民族文化的重要組成局部。通過本單元的學(xué)習，使同學(xué)大致了解蒙族“那達慕”、傣族“潑水節(jié)”、彝族“火把節(jié)”等重要民族節(jié)日。通過唱歌、欣賞、和音樂活動，使同學(xué)感受豐富多彩的少數(shù)民族音調(diào)，并能初步記憶和識別。繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)在音樂活動中的交流合作能力和發(fā)明能力。
    二、具體要求：
    1、能富有感情地演唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》和《那達慕之歌》。能背唱歌詞。
    2、能靜心、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能初步識別“阮”的音色。
    3、通過音樂活動，能發(fā)明性地利用課本上的素材和添加自身發(fā)明的素材，表示“歡騰的那達慕”。
    三、教學(xué)重點：能背唱歌曲《那達慕之歌》和在聽賞音樂中區(qū)分段落和各段落之間速度和情緒的不同。
    四、教學(xué)難點：音樂活動的組織和各項發(fā)明性練習的進行。
    五、教具準備：
    1、琴、歌曲《快樂的潑水節(jié)》和《那達慕之歌》的范唱和伴奏帶，樂曲《塔吉克的節(jié)日》《火把節(jié)之夜》的錄音帶，打擊樂器等。
    2、潑水節(jié)、那達慕、火把節(jié)、硭鑼、象腳鼓等圖片或錄像資料。
    六、課時布置：四課時。
    融合工作方案篇十二
    【教學(xué)目標】目標內(nèi)容知識與能力。
    過程與方法情感態(tài)度價值觀。
    識記。
    理解。
    運用。
    經(jīng)濟的復(fù)蘇和繁榮農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展；商業(yè)活動的活躍孝文帝改革后北魏社會在經(jīng)濟、政治、風俗習慣的變化及它們之間相互關(guān)系；認識經(jīng)濟的復(fù)蘇和繁榮，政權(quán)封建化，民族的交流與融合這三個方面不是孤立的而是相互聯(lián)系的。
    通過對北魏孝文帝歷史作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生對歷史現(xiàn)象的辯證分析、比較能力，以及提高學(xué)生運用正確歷史觀評價歷史人物的能力。
    概括闡釋。
    論從史出。
    問題探究。
    合作交流。
    通過學(xué)習孝文帝改革，除學(xué)習其改革的策略和堅決的態(tài)度外，還應(yīng)該看到其銳意改革、不斷創(chuàng)新的精神，與時俱進是一個國家、民族不斷進步的靈魂。
    政權(quán)封建化的加速學(xué)習漢族教育禮儀；仿效漢朝官制。
    民族的交流與融合民族大融合；孝文帝改革的歷史地位【教材結(jié)構(gòu)及重點難點】一、經(jīng)濟的復(fù)蘇和繁榮1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展2.手工業(yè)的發(fā)展3.商業(yè)活動的活躍二、政權(quán)封建化的加速1.學(xué)習漢族教育禮儀2.仿效漢朝官制三、民族的交流與融合1.民族大融合2.孝文帝改革的歷史地位重點：孝文帝改革對政權(quán)封建化和民族融合所起的歷史作用難點：孝文帝改革對政權(quán)封建化進程的作用【教學(xué)方法】本節(jié)課主要采用談話講述法進行，同時配合提問、史料閱讀、課堂討論等方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。要根據(jù)課程標準的要求在組織和處理教材，既突出重點又兼顧一般，前后呼應(yīng)，脈胳清楚；再是要注意民族關(guān)系與政治、經(jīng)濟、文化等方面的關(guān)系，體現(xiàn)時代特點，要自始至終注重能力培養(yǎng)和思想教育，使知識、能力培養(yǎng)和思想教育自然融為一體，充分肯定少數(shù)民族杰出人物對祖國的發(fā)展做出的貢獻?！緦?dǎo)入新課】孝文帝改革加速了北方少數(shù)民族封建化過程，促進了民族融合。少數(shù)民族吸收了漢族先進的制度和文明，同時他們勇武的素質(zhì)也影響了漢族，他們給中原文明帶來了新的血液與活力，因而這場改革推進了社會進步。歷史上著名的孝文帝改革在民族融合的過程中究竟起了什么作用呢？今天這節(jié)課我們就帶著這些問題來要解答這一問題。由此導(dǎo)入新課?！局v述內(nèi)容】一、經(jīng)濟的復(fù)蘇和繁榮經(jīng)過北魏孝文帝改革，到6世紀初，北方社會經(jīng)濟有了明顯的發(fā)展。提問：孝文帝改革對北魏社會經(jīng)濟發(fā)展帶來促進作用的具體表現(xiàn)是什么？學(xué)生閱讀教材思考回答后，教師概括指出：農(nóng)業(yè)方面，荒地得到開墾，糧食產(chǎn)量提高，人口增加，耕作技術(shù)提高，畜牧業(yè)發(fā)達。手工業(yè)方面，民間和官辦手工業(yè)發(fā)展快，絹布產(chǎn)量增加且工藝精湛，北方青瓷出現(xiàn)。商業(yè)活動方面，洛陽出現(xiàn)許多大市場，貨源充足，交易活躍，對外貿(mào)易遠達西方國家。1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展提問：農(nóng)業(yè)獲得發(fā)展的原因是什么？農(nóng)業(yè)的發(fā)展一定程度上反映了均田制、三長制和租調(diào)制的成效，同時這也是技術(shù)的進步的結(jié)果，如生產(chǎn)工具的改進，耕作技術(shù)的進步，水利設(shè)施的興修等，，另外也是民族大融合的產(chǎn)物，如鮮卑族的畜牧業(yè)經(jīng)驗。2.手工業(yè)的發(fā)展手工業(yè)發(fā)展的具體表現(xiàn)讓學(xué)生歸納概括出，表現(xiàn)在民間、官府手工業(yè)生產(chǎn)日益活躍，絲織業(yè)較大發(fā)展，北方青瓷的出現(xiàn)等方面即可。其發(fā)展與孝文帝放松對手工業(yè)的管制有關(guān)。3.商業(yè)活動的活躍商業(yè)活動活躍的具體表現(xiàn)讓學(xué)生歸納概括出，主要表現(xiàn)是洛陽市場貨源充足，交易活躍，與朝鮮半島諸國、日本以及地中海沿岸國家都有貿(mào)易往來。其原因是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；孝文帝重新鑄造銅錢，重視和支持商業(yè)的結(jié)果；北魏的貴族的大都經(jīng)商。讓學(xué)生閱讀【學(xué)思之窗】的內(nèi)容，認識北魏的貴族的大都經(jīng)商既說明了北魏商業(yè)繁榮，商品經(jīng)濟活躍，也說明鮮卑族接受了漢族的生活方式，民族融合進一步加強。提問：對北魏社會歷史的發(fā)展帶來了怎樣的影響？學(xué)生閱讀教材思考回答后，教師指出：二、政權(quán)封建化的加速提問：北魏的這些經(jīng)濟變化孝文帝改革對北魏政權(quán)封建化進程起到什么作用？學(xué)生閱讀教材思考回答后，教師概括指出：農(nóng)業(yè)恢復(fù)、發(fā)展推動了手工業(yè)和商業(yè)的活躍，經(jīng)濟的變化對政治、民族融合影響巨大。鮮卑族的游牧經(jīng)濟向農(nóng)耕經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型。孝文帝進一步接受漢族先進文化與制度，鞏固了封建統(tǒng)治，加速政權(quán)的封建化進程。鮮卑族經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，推動著上層建筑和意識文化形態(tài)的封建化。統(tǒng)治者接受了漢族先進文化與教育制度，對北魏的政治生活乃至整個中國歷史產(chǎn)生了深遠影響。1.學(xué)習漢族教育禮儀尊儒崇經(jīng)，興辦學(xué)校是主要措施。在洛陽建孔廟并親自祭拜，起用儒家人士，興辦太學(xué)，教授儒家經(jīng)典，培養(yǎng)人才促進了北魏文化教育的發(fā)展，加速了北魏政治封建化的進程?；謴?fù)漢族禮樂制度。孝文帝親自制定制定各種禮儀制度，廢置鮮卑族的祭祀禮儀，改用漢族的祭祀禮儀，借以維護鮮卑族的統(tǒng)治。2.仿效漢朝官制孝文帝采納漢族封建統(tǒng)治制度。仿漢官制，制定北魏官制。修律令，廢除一些帶有奴隸制成份的落后殘酷的刑律，保證了漢化政策的施行。三、民族的交流與融合經(jīng)濟的變化同時也促進了民族大融合，使鮮卑族等少數(shù)民族成為漢族一部分，為中華民族注入了新鮮血液。1.民族大融合提問：孝文帝改革對民族融合和國家統(tǒng)一有何意義？學(xué)生閱讀教材思考回答后，教師指出：孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進了民族大融合。改革為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。鮮卑族在生產(chǎn)、生活方式上的轉(zhuǎn)變促使了整個社會習俗的改變，漢族風俗習慣成為整個社會生活習慣的主體。鮮卑族原有文化也融入漢族文化之中。畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗、服飾、風俗、食物等方面鮮卑族文化精華融入了漢族文化之中，促進了整個中華文明的發(fā)展與進步。2.孝文帝改革的歷史地位最后讓學(xué)生進一步明確孝文帝改革的重大意義，了解孝文帝的歷史地位。教師指出：孝文帝在階級矛盾和民族矛盾尖銳的情況下進行的一次政治、經(jīng)濟、文化和風俗習慣的全面改革，影響深遠。他使鮮卑族發(fā)生了根本性的變化：社會制度封建化、生產(chǎn)方式農(nóng)業(yè)化、風俗習慣漢族化，北魏孝文帝改革是促進了北魏社會的發(fā)展，北魏出現(xiàn)了魏晉以來空前的繁榮景象。它促進了中國北方地區(qū)的民族大融合，并為隋唐時期國家重新實現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)；它順應(yīng)了時代潮流，加快了民族融合，為中國多民族國家的發(fā)展的歷史做出了貢獻。孝文帝是我國少數(shù)民族中杰出的政治家、改革家。
    融合工作方案篇十三
    根據(jù)《國務(wù)院食品安全辦等17部門關(guān)于開展20__年全國食品安全宣傳周活動的通知》(食安辦〔20__〕7號)要求，省食安辦定于6月份組織開展食品安全宣傳周活動，其中省級層面主要活動安排如下：
    一、舉辦“食品安全宣傳周啟動儀式”
    20__年6月13日上午在福州舉辦“福建省暨福州市食品安全宣傳周啟動儀式”。省和福州市政府領(lǐng)導(dǎo)、主辦、協(xié)辦單位負責同志出席;有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、食品企業(yè)、專家學(xué)者、新聞媒體、消費者代表參加。各有關(guān)部門舉辦食品安全知識及法規(guī)常識現(xiàn)場展示及咨詢活動。(省食安辦、福州市食安辦主辦，省、市有關(guān)部門協(xié)辦)。
    二、舉辦“食品安全知識網(wǎng)絡(luò)有獎競答”
    20__年6月13日-7月12日在東南網(wǎng)，面向全省食品生產(chǎn)經(jīng)營者、食品安全監(jiān)管人員、新聞工作者、學(xué)生群體及其他社會公眾等舉辦“食品安全知識網(wǎng)絡(luò)有獎競答”活動。競答內(nèi)容為修訂后的《食品安全法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等法律法規(guī)知識、食品安全科普常識及辨別假冒偽劣食品和有毒食品的基本知識。競答題在東南網(wǎng)網(wǎng)站上刊登，參與競答者可在網(wǎng)上在線答題，答題評分由答題系統(tǒng)自動完成。競答活動設(shè)立專項獎金，對中獎人員進行獎勵。(省食安辦主辦，委托文化傳媒公司承辦)。
    三、“福建科普”微信平臺食品安全科普宣傳。
    開發(fā)食品安全知識競答小游戲，設(shè)置獎品獎項，通過“福建科普”微信平臺吸引公眾參與競答游戲和微信朋友圈分享，采取有知、有趣、有益的形式，向公眾傳播食品安全知識。(省食安辦、省科協(xié)主辦，委托文化傳媒公司承辦)。
    四、系列主題日活動。
    20__年6月13日至6月27日，省經(jīng)信委、省衛(wèi)計委、省教育廳、省公安廳、省農(nóng)業(yè)廳、省海洋漁業(yè)廳、省工商局、省質(zhì)監(jiān)局、省食品藥品監(jiān)管局、省糧食局、省婦聯(lián)、省科協(xié)、福建出入境檢驗檢疫局、廈門出入境檢驗檢疫局、福建保監(jiān)局、南昌鐵路局福州辦事處按照方案要求舉辦主題日活動。通過展板演示、實地觀摩、現(xiàn)場咨詢、培訓(xùn)講座、高峰論壇、權(quán)威發(fā)布、現(xiàn)場服務(wù)、發(fā)放資料、在線訪談、公眾互動等形式，開展各自領(lǐng)域食品安全熱點問題和科普知識的系列活動。具體安排如下(按部門主題日活動時間順序排列)：
    (一)省質(zhì)監(jiān)局(6月14日)。
    1.開展食品相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)大走訪、大檢查活動。向食品相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)宣傳《食品安全法》，嚴格產(chǎn)品加工環(huán)節(jié)質(zhì)量管理控制，促進企業(yè)質(zhì)量提升。
    2.召開食品相關(guān)產(chǎn)品企業(yè)負責人座談會。在重點地區(qū)組織食品相關(guān)產(chǎn)品企業(yè)學(xué)習《食品安全法》相關(guān)規(guī)定，分析當前存在的主要問題，督促企業(yè)落實產(chǎn)品質(zhì)量安全主體責任。
    3.免費發(fā)放食品相關(guān)產(chǎn)品宣傳小冊。為消費者解讀食品相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量知識，了解食品相關(guān)產(chǎn)品與保障食品安全之間的重要關(guān)系。
    (二)福建出入境檢驗檢疫局(6月14日)。
    1.開展主題日活動。各分支機構(gòu)結(jié)合實際在當日集中舉辦“進口食品安全社區(qū)行”、“食品安全口岸行”、“出口食品企業(yè)內(nèi)外銷‘同線同標同質(zhì)’”活動，開展進口食品安全知識宣傳普及教育活動，強調(diào)口岸食品生產(chǎn)經(jīng)營方面的食品安全。
    2.在檢驗檢疫部門宣傳點懸掛宣傳標語、條幅。使用統(tǒng)一的“全國食品安全宣傳周”標志，突出宣傳周“尚德守法共治共享食品安全”主題。
    3.組織專題學(xué)習培訓(xùn)。組織進出口食品檢驗檢疫監(jiān)管人員學(xué)習新修訂的《食品安全法》及其實施條例和各項進出口食品配套法規(guī)規(guī)章，開展標簽檢驗專題培訓(xùn)，參加省食安辦組織的有獎競答活動。
    4.發(fā)放宣傳資料。在各設(shè)區(qū)市食品安全宣傳周分會場向公眾發(fā)放進出口食品安全知識宣傳小折頁等宣傳材料，接受群眾咨詢。在福建自貿(mào)試驗區(qū)的'福州、平潭片區(qū)開展自貿(mào)區(qū)內(nèi)進出口食品檢驗檢疫監(jiān)管制度宣傳，集中向自貿(mào)區(qū)內(nèi)跨境電商、平潭對臺小貿(mào)市場商戶等企業(yè)分發(fā)宣傳材料。
    (三)廈門出入境檢驗檢疫局(6月14日)。
    1.開展“進口食品安全社區(qū)行”活動。6月14日聯(lián)合1-2個社區(qū)，宣傳和普及進出口食品安全知識，引導(dǎo)社會正確看待進出口食品安全問題，為進出口食品安全監(jiān)管營造良好氛圍。
    2.開展“食品安全口岸行”活動。在1-2個國境口岸單位開展活動，強調(diào)口岸食品生產(chǎn)經(jīng)營方面的食品安全，引導(dǎo)和鼓勵消費者積極參與口岸監(jiān)督，營造口岸食品安全社會共治的良好氛圍。
    3.舉辦出口食品企業(yè)同標同質(zhì)宣傳活動。通過網(wǎng)絡(luò)、微信、新聞媒體等宣傳出口食品企業(yè)內(nèi)外銷“同線同標同質(zhì)”信息服務(wù)平臺、廈門口岸示范企業(yè)及同標同質(zhì)工作情況。
    4.組織廣場活動。各分支機構(gòu)將同步參加地方食安辦組織的現(xiàn)場宣傳活動，向公眾發(fā)放有關(guān)宣傳手冊，擺放食品安全常識展板，加強科普宣傳。組織廈漳兩地食品生產(chǎn)經(jīng)營者、食品安全監(jiān)管人員參加省食安辦在網(wǎng)站上和微信平臺上舉辦食品安全知識網(wǎng)絡(luò)有獎競答活動。
    (四)省經(jīng)信委(6月15日)。
    1.舉辦食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系建立及實施培訓(xùn)班，貫徹食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系標準。
    2.宣傳食品工業(yè)企業(yè)誠信體系建設(shè)情況，積極組織嬰幼兒配方乳粉企業(yè)參加工信部召開的嬰幼兒配方乳粉質(zhì)量安全追溯體系建設(shè)成果現(xiàn)場展示會。
    (五)南昌鐵路局福州辦事處(6月16日)。
    1.開展“豐富旅行食品強化安全監(jiān)管”主題日活動。在福州火車站、福州火車南站發(fā)放科普資料，宣傳“源頭治理、風險控制、過程監(jiān)管”的食品監(jiān)管模式和工業(yè)化生產(chǎn)的鐵路食品經(jīng)營模式，普及健康和安全防控常識。在k478次、d6213次列車上，通過發(fā)放宣傳品，傳播食品安全常識。
    2.開展食品安全執(zhí)法檢查。組織監(jiān)督科室對管轄范圍內(nèi)食品加工經(jīng)營單位進行專項執(zhí)法檢查，并對食品生產(chǎn)經(jīng)營者進行食品安全知識宣傳教育。
    (六)省公安廳(6月17日)。
    1.打擊成果展。通過布置展板、板報宣傳等形式，充分展示近年來公安機關(guān)打擊食品領(lǐng)域犯罪的階段成果，鼓勵群眾積極舉報違法犯罪線索。
    2.知識普及展。通過發(fā)放宣傳冊，普及食品安全法律法規(guī)知識，介紹病死豬肉、注水牛肉、毒腐竹、假酒假飲料等假劣食品的鑒別方法，提高群眾認知和自我保護能力。
    (七)省工商局(6月19日)。
    1.開展食品安全消費體驗活動。省消委會組織消費者代表共同走訪相關(guān)食品企業(yè)，體驗安全消費，促進食品企業(yè)依法履行保障食品安全第一責任，增強消費信心，促進健康消費。
    2.集中宣傳維護消費者食品安全權(quán)益工作。組織指導(dǎo)各地圍繞工商職能，進一步宣傳解讀《消費者權(quán)益保護法》《商標法》《廣告法》等法律，宣傳工商、消費者組織會同有關(guān)部門維護消費者食品安全權(quán)益的工作成果和重大舉措，科學(xué)引導(dǎo)食品消費，積極營造健康安全的消費環(huán)境。
    (八)省農(nóng)業(yè)廳(6月20日)。
    1.組織開展食品安全宣傳周主題日活動。制作各類宣傳標語，在公共場所舉辦現(xiàn)場宣傳活動，向社會公眾發(fā)放掛圖、宣傳冊等傳播農(nóng)產(chǎn)品安全消費知識，開展《食品安全法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等普法宣傳，提升公眾安全意識和判斷能力，引導(dǎo)公眾科學(xué)消費。
    2.組織開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)專欄宣傳活動。利用福建農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全”專欄，宣傳省農(nóng)業(yè)廳及基層農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作動態(tài)，宣傳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、監(jiān)測工作信息，宣傳農(nóng)業(yè)標準化，強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法制教育宣傳。
    3.組織開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全“下基地”活動。派出相關(guān)專家分赴各地，開展農(nóng)產(chǎn)品種植養(yǎng)殖環(huán)節(jié)田間指導(dǎo)。對生產(chǎn)主體開展農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)、農(nóng)獸藥規(guī)范使用、生產(chǎn)記錄檔案、貯藏保鮮、包裝標識等方面的宣傳和指導(dǎo)。組織全省農(nóng)業(yè)部門對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、企業(yè)、合作社等開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、法制宣傳。
    4.組織開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯體系公益宣傳活動。在第十四屆海峽項目成果交易會期間，開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯信息平臺建設(shè)成果展示，幫助群眾深入了解追溯體系的功能與作用，積極支持和參與追溯體系建設(shè)，形成良好的社會輿論氛圍和倒逼機制。
    5.組織開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全培訓(xùn)活動。組織專家開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標準化技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管與監(jiān)測、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法監(jiān)管等內(nèi)容專題輔導(dǎo)講座，不斷提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全企業(yè)主體責任意識和基層監(jiān)管隊伍能力。
    (九)省海洋漁業(yè)廳(6月20日)。
    1.開展“水產(chǎn)品質(zhì)量安全進漁村”活動。以水產(chǎn)養(yǎng)殖大縣為重點，組織行政執(zhí)法、水技推廣工作者深入生產(chǎn)一線，通過發(fā)放宣傳資料、舉辦健康養(yǎng)殖培訓(xùn)班、召開水產(chǎn)品質(zhì)量安全座談會等形式，向養(yǎng)殖戶傳授健康養(yǎng)殖技術(shù)、規(guī)范漁藥使用方法，通報我省近期水產(chǎn)養(yǎng)殖監(jiān)督抽檢及執(zhí)法查處情況，從源頭上保障水產(chǎn)品質(zhì)量安全。
    2.開展福建省水產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯標識上線新聞發(fā)布會。在20__年第十一屆中國(福州)國際漁業(yè)博覽會期間，召開水產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯標識新聞發(fā)布會，向社會各界宣傳推廣全新的質(zhì)量安全可追溯標識，推進水產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯平臺建設(shè)。
    3.開展“水產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯”專題宣傳培訓(xùn)活動。鼓勵可追溯試點企業(yè)開展農(nóng)超對接，加強宣傳報道，推動可追溯水產(chǎn)品直接進入超市銷售。對擬納入20__年水產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯試點的所在市縣漁業(yè)行政主管部門和企業(yè)負責人組織可追溯體系專題講座和前期培訓(xùn)，推進我省水產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯體系建設(shè)工作。
    4.開展水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測培訓(xùn)活動。組織開展快速檢測培訓(xùn)，對配備快速檢測設(shè)備的各設(shè)區(qū)市、縣(區(qū))檢測單位檢測人員進行快檢理論和操作培訓(xùn)，提升基層工作人員業(yè)務(wù)能力和檢測水平。
    5.印發(fā)水產(chǎn)品質(zhì)量安全宣傳材料。就相關(guān)法律法規(guī)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、準用漁藥、水產(chǎn)品安全食用等內(nèi)容，印制宣傳掛圖、宣傳單和宣傳冊，向水產(chǎn)養(yǎng)殖戶、水產(chǎn)品銷售商和廣大消費者發(fā)放，普及水產(chǎn)品質(zhì)量安全知識，營造人人關(guān)注水產(chǎn)品質(zhì)量安全的社會氛圍。
    6.開展水產(chǎn)品質(zhì)量安全知識宣傳普及活動。利用海洋云、微信平臺等新興傳媒宣傳普及水產(chǎn)品質(zhì)量安全知識，提升公眾安全意識和判斷能力，引導(dǎo)公眾科學(xué)理性看待水產(chǎn)品質(zhì)量安全問題。協(xié)助省食安辦舉辦食品安全知識網(wǎng)絡(luò)有獎競答活動，將有獎競答活動鏈接至水產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯網(wǎng)。
    (十)省衛(wèi)計委(6月21日)。
    1.舉辦食品安全風險監(jiān)測培訓(xùn)班。對《食品安全法》、食品安全風險監(jiān)測、食源性疾病監(jiān)測等相關(guān)知識進行解讀、交流、培訓(xùn)。
    2.結(jié)合省衛(wèi)計委職責，通過多種方式宣傳食品安全知識和常見食源性疾病防控知識，開展公眾對食品安全知識了解情況的網(wǎng)上調(diào)查。
    (十一)福建保監(jiān)局(6月22日)。
    1.組織福建省保險行業(yè)協(xié)會利用協(xié)會微信的公眾號宣傳食品安全責任保險，重點宣傳食品安全責任保險的重要意義和積極作用。
    2.由福建保險網(wǎng)在宣傳周期間集中宣傳保險公司試點食品安全責任保險的進展情況。
    3.組織轄區(qū)內(nèi)產(chǎn)險公司充分利用自身資源宣傳食品安全責任保險。一是充分利用公司已開通網(wǎng)站、官方微博、微信的公眾號主動推送活動相關(guān)信息;二是利用公司營業(yè)網(wǎng)點led顯示屏開展?jié)L動宣傳。
    4.鼓勵轄區(qū)內(nèi)產(chǎn)險公司印制發(fā)放食品安全責任保險宣傳海報，并在各級分支機構(gòu)營業(yè)網(wǎng)點顯著位置張貼。有條件的公司可以印制食品安全責任保險知識手冊并發(fā)放。
    (十二)省糧食局(6月23日)。
    1.制作糧食食品安全宣傳周網(wǎng)頁，結(jié)合糧食科技周宣傳和第十四屆中國?海峽項目成果交易會(6?18)糧油產(chǎn)品及設(shè)備技術(shù)展活動，在福建省糧食局政府的網(wǎng)站上和展館內(nèi)開展以“尚德守法共治共享食品安全”為主要內(nèi)容的宣傳活動，舉辦食品安全知識網(wǎng)絡(luò)有獎競答活動，進一步增強糧食經(jīng)營者質(zhì)量安全意識，指導(dǎo)消費者正確選擇糧油產(chǎn)品。
    2.各級糧食行政管理部門結(jié)合糧食部門的職能特點，采取發(fā)放宣傳品、張貼標語、發(fā)布公益廣告等形式向糧食經(jīng)營者和公眾普及糧食質(zhì)量安全法律法規(guī)和科普知識，宣傳糧食部門的監(jiān)管職責和監(jiān)管措施。
    3.結(jié)合中國?海峽項目成果交易會(6?18)糧油產(chǎn)品及設(shè)備技術(shù)展，組織“放心糧油”企業(yè)展示糧油產(chǎn)品，開展咨詢服務(wù)，普及科學(xué)知識;開展糧食科技項目成果推介和現(xiàn)代糧油設(shè)備技術(shù)展示，演示儀器操作和鑒別方法，邀請公眾動手體驗和互動交流。
    (十三)省教育廳(6月24日)。
    1.積極組織學(xué)校學(xué)生參加教育部“全國青少年健康知識網(wǎng)絡(luò)大賽”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習食品安全等衛(wèi)生健康知識。
    2.組織開展農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施情況年度巡查，開展新《食品安全法》的專題培訓(xùn)，研究制定學(xué)校貫徹實施新《食品安全法》的相關(guān)措施要求。
    3.通過開展專題講座、主題班會、演講比賽、家長會等多種形式宣傳教育活動，宣傳食品安全知識。在教育廳網(wǎng)站宣傳各地市抓學(xué)校食品安全管理的典型做法和成功經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
    (十四)省科協(xié)(6月25日)。
    1.舉辦食品安全科普講座。依托福建省科技館主辦的“海西科普大講壇”，邀請食品安全或飲食健康方面的專家，舉辦1-2場食品安全方面的科普講座。
    2.利用“福建科普”微信平臺開展食品安全科普宣傳。在“福建科普”微信的公眾號設(shè)置食品安全專題，每周推送食品安全專題圖文內(nèi)容，包括“主題圖文”、“圖說食品”、“食品安全辟謠”、“食品安全熱點新聞”等內(nèi)容。
    3.舉辦“福建科普”微信平臺食品安全知識有獎競答。開發(fā)微信端食品安全知識競答小游戲，設(shè)置競答獎品，吸引公眾參與競答，通過競答環(huán)節(jié)導(dǎo)入食品安全知識、食品安全相關(guān)法規(guī)等內(nèi)容，讓公眾在競答過程中獲得食品安全的信息。
    (十五)省婦聯(lián)(6月26日)。
    1.利用“閩姐姐”微博、微信和福建婦女網(wǎng)、福建婦聯(lián)新聞網(wǎng)、福建女性三個網(wǎng)站等新媒體，宣傳食品安全知識。
    2.配合中國兒童少年基金會開展兒童食品安全宣傳。
    (十六)省食品藥品監(jiān)管局(6月27日)。
    1.舉辦“20__中國(福建)第二屆食品安全峰會”。6月16日上午在福州舉辦“20__中國(福建)第二屆食品安全峰會”，省食品藥品監(jiān)管局為指導(dǎo)單位，中國經(jīng)濟網(wǎng)、經(jīng)濟日報福建記者站承辦。特邀食品安全領(lǐng)域知名專家主講，參加論壇的有師生、新聞媒體、企業(yè)家、消費者代表。食品安全峰會主要是交流、對話、商討如何進一步健全食品安全責任長效機制，減少食品安全的系統(tǒng)性風險;如何進一步完善食品安全追溯體系建設(shè);如何引導(dǎo)整個社會有序參與食品安全，形成全社會共治格局。
    2.舉辦“20__福建省食品發(fā)展大會”。于20__年6月26-27日舉辦，省食品藥品監(jiān)管局為指導(dǎo)單位，新華網(wǎng)福建頻道承辦。政府部門、行業(yè)協(xié)會、食品企業(yè)、高等院校、科研機構(gòu)等社會各界人士參加，以“‘互聯(lián)網(wǎng)+’拓展福建食品發(fā)展空間”為主題，聚焦福建省食品發(fā)展，探尋福建省食品發(fā)展新方向，共同探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時代福建食品新發(fā)展。
    3.舉辦“食品傳言大求真”講座。省食品藥品監(jiān)管局、省科技館主辦，由第三方傳媒機構(gòu)承辦，于6月13-27日舉辦食品安全宣傳周“食品傳言大求真”系列講座。開設(shè)三大主題：小標簽，大科學(xué)(食品專家教你根據(jù)標簽識產(chǎn)品);農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全問題;水產(chǎn)品質(zhì)量安全現(xiàn)狀。通過專家對食品領(lǐng)域的傳言進行解疑釋惑，有效普及食品科學(xué)知識，增強群眾識假辨劣、科學(xué)消費的能力。
    4.編發(fā)《食品安全科普知識宣傳折頁》。編輯《食品安全科普知識宣傳折頁》等宣傳讀物20萬冊，12折頁，全彩印制，在食品安全宣傳周期間免費發(fā)放，向廣大人民群眾宣傳食品安全知識，增強全社會的食品安全意識。
    5.開展“科普惠老”進社區(qū)宣教活動。省食品藥品監(jiān)管局主辦，由第三方傳媒機構(gòu)承辦?；顒又黝}：安全進千個社區(qū)，健康送萬戶家庭。20__年6月13日-20__年4月14日(10個月)，在全省社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)選擇30個點，全省設(shè)區(qū)市各選2-3個點，面向60歲以上老年群體及其家庭成員為重點普及對象，通過舉辦講座、播放宣傳片、發(fā)放宣傳單、科普資料等，開展以食品藥品安全法規(guī)、基本知識、科普知識為主要內(nèi)容的宣教活動，提高社區(qū)居民群眾“飲食用藥”安全意識和真?zhèn)问称疯b別能力。
    6.開展“第二屆福建食品安全校園行”活動。省食品藥品監(jiān)管局為指導(dǎo)單位，中國經(jīng)濟網(wǎng)、經(jīng)濟日報福建記者站承辦?；顒訉⑸钊肴?0所高校開展科普講座、普法宣傳，通過專家講座、發(fā)放教材、現(xiàn)場咨詢、動畫視頻、圖片展示、教育培訓(xùn)、維權(quán)法制講座、分享交流、互動等活動，不斷提高全省師生、家長和食品從業(yè)人員的食品安全意識及學(xué)校食品安全保障能力。
    7.舉辦“福建首屆食品安全媒體訓(xùn)練營”活動。省食品藥品監(jiān)管局為指導(dǎo)單位，中國經(jīng)濟網(wǎng)、經(jīng)濟日報福建記者站承辦。邀請國內(nèi)知名專家對福建最具影響力的地方都市類報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、部分中央駐福建媒體記者、編輯和各設(shè)區(qū)市食藥監(jiān)管局(市場監(jiān)管局)相關(guān)人員進行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：中國食品安全現(xiàn)狀、《食品安全法》解讀、食品安全謠言解析、轉(zhuǎn)基因食品科普、移動互聯(lián)網(wǎng)特點和發(fā)展、新媒體輿論引導(dǎo)等。通過培訓(xùn)進一步推動福建食品安全新聞輿論工作改進、創(chuàng)新，切實有效做好食品安全新聞宣傳的引導(dǎo)力和公信力。
    8.發(fā)布食品抽驗監(jiān)測信息報告。在食品安全宣傳周期間，由省食品藥品監(jiān)管局應(yīng)急管理處負責組織主流媒體，省食品藥品監(jiān)管局稽查處負責發(fā)布我省最新的食品抽驗監(jiān)測信息報告，系統(tǒng)介紹食品安全抽驗監(jiān)測工作。
    9.開設(shè)“食藥打假在行動”專題。省食品藥品監(jiān)管局與福建教育電視臺共同策劃，在福建教育電視臺黃金時段開播“食品藥品打假在行動”專欄，從6月中旬開播，每月2-3期，全年30期。同時，結(jié)合開展“12331”食品藥品投訴舉報公益宣傳活動，進一步提升全社會的食品安全科學(xué)認知水平，增強自我保護意識，形成食品安全社會共治的良好態(tài)勢。
    10.設(shè)置“福建省食品藥品安全公益宣傳牌(聯(lián)播網(wǎng))”。
    由省食品藥品監(jiān)管局委托文化傳播公司承辦，繼續(xù)在全省主要中心城市設(shè)置“食品藥品安全公益宣傳牌(聯(lián)播網(wǎng))”?！奥?lián)播網(wǎng)”常年播放食品安全法律法規(guī)、“飲食用藥安全”科普知識、食品藥品質(zhì)量公告、食品藥品安全請撥打“12331”投訴舉報等內(nèi)容，宣傳內(nèi)容適時更替。進一步擴大食品藥品安全知識的影響面，形成食品藥品監(jiān)管社會共治格局。
    融合工作方案篇十四
    教學(xué)內(nèi)容：
    音樂活動：歡騰的那達慕之歌。
    教學(xué)目標：
    1、進一步激發(fā)同學(xué)對音樂學(xué)習的興趣和對少數(shù)民族節(jié)日的向往之情。
    2、培育同學(xué)的交流、合作能力和發(fā)明能力。
    教學(xué)過程：
    一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
    2、扮演一下賽馬場上的情景。（播放賽馬競賽課件）。
    3、你們扮演的非常好，現(xiàn)在我想請你們來做小作曲家為賽馬競賽創(chuàng)編一段節(jié)奏想想使用怎樣的速度，節(jié)奏最能表示賽馬局面。
    4、用打擊樂器配合畫面進行節(jié)奏創(chuàng)編。（放賽馬競賽畫面）。
    賽馬：2/4xxxx（）。
    在括號里填入恰當?shù)墓?jié)奏，并選配打擊樂器演奏。
    5：展示創(chuàng)編效果。跑步的節(jié)奏，速度快。緊湊的節(jié)奏，很快的速度。
    二、選準主題，自由創(chuàng)編。
    1、你們想知道射箭應(yīng)該使用了怎樣的節(jié)奏、速度來表示嗎？
    射箭：2/4xxooxxoo。
    用打擊樂器模仿“射箭”的聲音效果。
    2、你們想知道應(yīng)該使用了怎樣的節(jié)奏、速度來表示摔交嗎？
    摔交：2/4xxxo。
    1（）1o。
    在括號中選用恰當?shù)囊簦?6123）唱一唱。
    三、分組討論，設(shè)計扮演。
    1、同學(xué)分四組，相互討論，交流摔交、射箭、賽馬等活動，教師巡回指導(dǎo)、啟發(fā)，多尊重同學(xué)的意見，防止千篇一律。
    2、同學(xué)分組扮演，師生一起評價。
    3、綜合扮演。
    融合工作方案篇十五
    一、活動目的：
    20__年3月26日是全國中小學(xué)生第十七個安全教育日，為進一步落實安全教育內(nèi)容，確保教育效果，提高學(xué)生自護、自救、自保的能力?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，增強安全意識，提高自護自救能力，進一步強化學(xué)校各項安全工作，營造良好的教書育人環(huán)境，打造平安、文明校園。
    二、活動時間：20__年4-5月。
    三、活動主題：強化安全意識，提高避險能力。
    四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：蕭仕錚。
    副組長：鐘鏡全、劉秀英。
    成員：鄧愛明、杜見芳、潘綺萍、劉耀恒、各年級級組長、各班主任。
    五、具體要求：
    1、教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
    2、在“安全教育月”期間，學(xué)校充分利用校園電子顯示屏、班級博客、宣傳黑板報等方式大張旗鼓地向廣大學(xué)生進行安全宣傳教育。
    3、宣傳報道：李穎珊、謝舒攝影：陸承霖。
    六、活動安排。
    序號。
    活動內(nèi)容。
    時間。
    地點。
    具體要求。
    負責人。
    參加人員。
    活動一。
    發(fā)放致家長一封信。
    第八周五。
    學(xué)生家里。
    要求家長閱后簽名，以級為單位回收“回執(zhí)”并上交德育處存檔。
    鄧愛明。
    活動二。
    舉行安全教育月活動啟動儀式。
    第九周一升旗禮時間。
    籃球場。
    潘綺萍主任進行“國旗下講話”。
    李穎珊。
    全校師生。
    活動三。
    組織開展“關(guān)愛生命，遠離溺水傷害”主題班會。
    第九周一上午第一節(jié)。
    各班教室。
    班主任組織學(xué)生上好主題班會。
    班主任。
    全體學(xué)生。
    活動四。
    第九周三下午第一節(jié)。
    體育館。
    邀請交警、消防專家到我校舉行交通安全知識、消防安全知識講座。
    劉耀恒盧少梅。
    四年級師生。
    活動五。
    開展一次消防安全專項大檢查。
    校園及周邊場所。
    詳見總務(wù)處具體方案。
    鐘鏡全。
    全校師生。
    活動六。
    各班出一期以“安全知識”為主題的黑板報。
    教室。
    要求板報要以交通、防火、防震、防災(zāi)等內(nèi)容為主。
    副班主任。
    部分學(xué)生。
    活動七。
    結(jié)合“5.12”汶川地震紀念日開展一次防震、防火逃生演練。
    課室、睡室。
    詳見總務(wù)處具體方案。
    劉主任。
    全校師生。
    融合工作方案篇十六
    深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，是推動教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進的戰(zhàn)略性舉措。近日，國家發(fā)展和改革委、教育部等6部門印發(fā)了《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》(以下簡稱《方案》)?！斗桨浮诽岢隽嗽鯓拥哪繕?將對深化產(chǎn)教融合起到怎樣的作用?記者圍繞相關(guān)問題進行了采訪。
    《方案》指出，國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點堅持統(tǒng)籌部署、協(xié)調(diào)推進，優(yōu)化布局、區(qū)域協(xié)作，問題導(dǎo)向、改革先行，有序推進、力求實效，通過5年左右的努力，試點布局建設(shè)50個左右產(chǎn)教融合型城市，在試點城市及其所在省域內(nèi)打造形成一批區(qū)域特色鮮明的產(chǎn)教融合型行業(yè)，在全國建設(shè)培育1萬家以上的產(chǎn)教融合型企業(yè)，建立產(chǎn)教融合型企業(yè)制度和組合式激勵政策體系。
    “國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點是一項綜合性、系統(tǒng)性改革試點，涉及政府、企業(yè)、學(xué)校、行業(yè)社會等多元主體?！眹野l(fā)展和改革委有關(guān)負責人表示，開展試點總體定位是為推進產(chǎn)教融合改革樹立標桿，為創(chuàng)新要素深度融合提供載體，為推進政策組合創(chuàng)新開展試驗。統(tǒng)籌產(chǎn)教融合型城市、行業(yè)、企業(yè)3類試點對象，就是要發(fā)揮城市承載、行業(yè)聚合、企業(yè)主體作用，建立以城市為節(jié)點、行業(yè)為支點、企業(yè)為重點的改革新路徑、新機制。
    《方案》明確，從_年起，在部分省、自治區(qū)、直轄市以及計劃單列市，試點建設(shè)首批20個左右產(chǎn)教融合型城市。適時啟動第二批試點，將改革向全國推開。試點城市應(yīng)具有較強的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)支撐和相對集聚的教育人才資源，具有推進改革的強烈意愿，推出扎實有效的改革舉措，發(fā)揮先行示范引領(lǐng)作用，確保如期實現(xiàn)試點目標。
    該負責人表示，建設(shè)產(chǎn)教融合型城市，是要構(gòu)建產(chǎn)教融合改革的“基本盤”。在試點數(shù)量上，不宜“堆盆景”，必須具備一定數(shù)量，占有一定比例，體現(xiàn)一定代表性。為平衡試點城市的示范性和代表性，國家擬分兩批選擇50個城市開展試點。
    “原則上每個試點城市及其所在省域至少選擇3至5個行業(yè)開展試點，推動行業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)政策更好融入產(chǎn)教融合改革，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供精準助力?！痹撠撠熑苏f。
    《方案》指出，發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，深度開展校企協(xié)同育人改革，推進職業(yè)院校人才培養(yǎng)與企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結(jié)，在技術(shù)類專業(yè)全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制。重點推動企業(yè)通過校企合作等方式構(gòu)建規(guī)范化的技術(shù)課程、實習實訓(xùn)和技能評價標準體系，提升承擔專業(yè)技能教學(xué)和實習實訓(xùn)能力，提高企業(yè)職工教育培訓(xùn)覆蓋水平和質(zhì)量，推動技術(shù)技能人才企業(yè)實訓(xùn)制度化。
    該負責人表示，初步考慮力爭每個試點城市建設(shè)培育100家左右產(chǎn)教融合型企業(yè)，帶動其他地區(qū)建設(shè)培育5000家以上企業(yè)。發(fā)揮國家級和省級開發(fā)區(qū)的主體帶動作用。在建設(shè)實施中，要注重發(fā)揮開發(fā)區(qū)重點企業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集聚作用，努力爭創(chuàng)“千區(qū)萬企”的有利局面。要引導(dǎo)各地加大對主動推進制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智能制造、高端裝備、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新能源等領(lǐng)域企業(yè)的支持力度。
    另外，國家發(fā)展和改革委、教育部還將積極支持中央企業(yè)、全國性特大型民營企業(yè)發(fā)揮全國范圍內(nèi)行業(yè)帶動引領(lǐng)作用，整體開展試點。
    在政策和制度創(chuàng)新方面，該負責人介紹，《方案》構(gòu)建了“三位一體”綜合性改革試點，充分發(fā)揮城市承載、行業(yè)聚合、企業(yè)主體作用，建立以城市為節(jié)點、行業(yè)為支點、企業(yè)為重點的改革試點新路徑、新機制。其中，城市試點是基礎(chǔ)，重在發(fā)揮政策資源統(tǒng)籌作用，通過制定改革問題清單和政策清單，打通改革落地“最后一公里”。
    “發(fā)揮市場機制和企業(yè)重要作用?！痹撠撠熑苏f，《方案》尊重教育規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律，發(fā)揮好政府統(tǒng)籌推動作用和市場配置資源決定性作用，推動產(chǎn)教融合走向縱深。開展產(chǎn)教融合型城市、行業(yè)建設(shè)試點，政策設(shè)計始終聚焦發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，重在降低制度性交易成本，推進資源、人員、技術(shù)、管理、文化全方位深度融合。
    融合工作方案篇十七
    為從源頭上預(yù)防和控制重大疾病，實現(xiàn)從以治病為中心轉(zhuǎn)向以健康為中心”的重要指示精神，將健康融入所有政策，將健康服務(wù)重心由后端的醫(yī)療向前端的預(yù)防轉(zhuǎn)移，建立“一手做預(yù)防，一手開處方”制度，加快形成防、治、管緊密服務(wù)鏈條，制定本方案。
    堅持預(yù)防為主方針，進一步推進健康三明建設(shè)，健全健康管護體系下的醫(yī)防協(xié)同、融合發(fā)展，為群眾提供疾病預(yù)防、診斷、治療、營養(yǎng)、康復(fù)、護理、健康管理等一體化、連續(xù)性醫(yī)療衛(wèi)生與健康服務(wù)，控制疾病危險因素，提升全民健康素養(yǎng)，慢性病人群減少并發(fā)癥、降低致殘率、死亡率，筑牢群眾生命健康的“上游筑壩”。
    1.健全服務(wù)項目融合機制。各地要建立醫(yī)防融合項目清單，確定本轄區(qū)醫(yī)防融合項目清單并簽訂服務(wù)協(xié)議，做實基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目、傳染病防治、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健、性病艾滋病防治、麻風病防治、慢性病管理、健康教育、疾病相關(guān)監(jiān)測等工作，為公眾提供多層次、多維度的疾病防治服務(wù)。
    2.健全醫(yī)防資源融合機制。推動總醫(yī)院（醫(yī)聯(lián)體）與疾病預(yù)防控制、精神衛(wèi)生、婦幼保健等資源融合發(fā)展，落實區(qū)域慢性病防治、婦幼保健、精神衛(wèi)生、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、免疫規(guī)劃管理和預(yù)防接種服務(wù)、篩查與體檢平臺、健康教育等公共衛(wèi)生與醫(yī)療資源一體化管理，提升實驗室檢查檢測能力，推進實驗室共享、檢查檢測結(jié)果互認。
    3.健全醫(yī)防融合工作機制。完善專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)分工協(xié)作、優(yōu)勢互補、業(yè)務(wù)融合的合作機制。開展常見病、多發(fā)病和重大疾病及其危險因素監(jiān)測和流行病學(xué)調(diào)查，加強綜合防控干預(yù)；切實承擔常見病、多發(fā)病和重大疾病病例登記報告、危急重癥病人診療工作，推動醫(yī)療資源、醫(yī)療及公共衛(wèi)生人才、疾病病種“三下沉”，實施人群健康促進、高危人群發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)、患者干預(yù)和隨訪管理等基本公共衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù)，推進常見病、多發(fā)病和重大疾病的防、治、管融合發(fā)展。
    （二）落實全天侯健康知識普及。
    強化健康教育的針對性、多樣性、實效性和長效性，提高居民醫(yī)療保健常識和自我保健能力，讓“每個人是自己健—48—康第一責任人”理念深入人心。利用主流媒體和新媒體開展形式多樣的慢性病防治宣傳教育；專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)共同組建健康科普講師團，以基本醫(yī)療、婦幼保健、中醫(yī)養(yǎng)生、心理健康、慢性病和傳染病防治等內(nèi)容為核心，編制有關(guān)健康教育講座課題清單，采取“你點我講”菜單方式，針對不同人群特點和健康需求，選擇健康教育授課專家和授課內(nèi)容；建設(shè)健康科普網(wǎng)絡(luò)直播平臺，定期開展健康知識宣講直播；提高城鄉(xiāng)居民健康知識知曉率和健康行為形成率，進一步提升我市居民健康素養(yǎng)水平。
    （三）加快推進全覆蓋健康篩查。
    以健康管理團隊為主，采取“1+n”模式，融合公共衛(wèi)生、街道社區(qū)等人員，采取網(wǎng)格化方式，全面摸排居民健康狀況，建立規(guī)范的健康檔案，健康篩查覆蓋率達到100%，轄區(qū)內(nèi)重點人群和重點疾病人群，包括老年人、兒童、孕產(chǎn)婦、殘疾人，高血壓、糖尿病、肺結(jié)核和嚴重精神障礙患者等建檔率達100%；落實婦女“兩癌”檢查、新生兒疾病篩查等婦幼健康公共衛(wèi)生服務(wù)；加大對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療和規(guī)范管理。
    （四）推進全過程健康干預(yù)。
    1.加強健康篩查、健康體檢和健康問卷等結(jié)果運用，進行健康分類、風險分級，對生活方式不健康人群、亞健康人群等分類制定健康管理方案。開展對超重肥胖、血壓血糖升高、血脂異常等慢性病高危人群的患病風險評估、干預(yù)指導(dǎo)、定期回訪，實施合理飲食、科學(xué)運動、中醫(yī)養(yǎng)生保健、體質(zhì)辨識等咨詢措施，降低高危人群比例。
    2.推廣非免疫規(guī)劃疫苗接種工作，加快預(yù)防接種門診數(shù)字化建設(shè)，改善接種環(huán)境。鼓勵重點人群和高危人群接種成本效益較好的肺炎、流感、手足口病等非免疫規(guī)劃疫苗，適時推廣適齡女性hpv疫苗接種，降低疾病發(fā)病率。在知情自愿接種的前提下，推進非免疫規(guī)劃疫苗（流感、肺炎等）總量逐年提升，其中流感疫苗全人群接種率達到2.8%，肺炎疫苗60歲以上人群和3歲以下人群接種率不低于1.2%。
    3.加強婦兒保健全程管理服務(wù)，做實0—6歲兒童健康管理，推進兒童早期發(fā)展促進服務(wù)；阻斷艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播，以科學(xué)備孕、孕產(chǎn)期保健、安全分娩為重點，降低孕產(chǎn)婦、嬰幼兒死亡率。
    4.強化醫(yī)校協(xié)作，貫徹零級預(yù)防理念，設(shè)立校園健康講堂，全面加強幼兒園、中小學(xué)營養(yǎng)均衡、口腔保健、視力保護、肥胖、齲齒等健康知識和行為方式教育，將健康宣教和疾病預(yù)防融入學(xué)生實踐培訓(xùn)活動中，實現(xiàn)預(yù)防工作的關(guān)口前移。
    5.加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)，建立健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，搭建基層服務(wù)平臺，落實社會心理服務(wù)疏導(dǎo)和危機干預(yù)等管理措施，強化對重點人群科學(xué)、規(guī)范服務(wù)，積極培育心理健康意識，提高常見精神障礙防治和心理行為問題識別、干預(yù)水平，降低心理相關(guān)疾病發(fā)生。
    6.加快市全民健康信息平臺建設(shè)，構(gòu)建一個集信息收集、綜合健康評估和健康管理服務(wù)的信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)醫(yī)防數(shù)據(jù)共享、慢性病數(shù)據(jù)互聯(lián)、疫情監(jiān)測數(shù)據(jù)互通，提高醫(yī)防信息利用率和對各類疾病發(fā)病趨勢的預(yù)警監(jiān)控能力。
    （五）強化全人群健康管控。
    1.打好慢性病一體化管理攻堅戰(zhàn)，完善“分區(qū)、分級、分類、分標”和“積分制”慢性病管理，做細做實家庭醫(yī)生簽約履約服務(wù)，成立公共衛(wèi)生人員與醫(yī)療人員組成的基本公共衛(wèi)生服務(wù)團隊，增加與居民面對面服務(wù)時間，加強主動隨訪、健康檢測、健康檔案的管理和居民健康信息的收集，提升基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范化水平，保障和增強服務(wù)的質(zhì)量和效率，降低人群發(fā)病風險。
    2.實施“一病多方”制度，根據(jù)患者病情變化及同病異治原則，開展風險評估，使用相對應(yīng)的處方（即用藥、疫苗、運動、飲食、心理等處方），進行個性化的綜合治療和健康指導(dǎo)，控制患者病情發(fā)展和減少慢性病并發(fā)癥發(fā)生。
    3.建立集預(yù)防、治療、康復(fù)等綜合健康服務(wù)為一體的標準化示范門診（高血壓、糖尿病等），配備必要設(shè)施、設(shè)備，通過標準化的診療規(guī)范和技術(shù)指標，提高患者區(qū)域內(nèi)就診率和疾病控制率，降低并發(fā)癥發(fā)生率。
    4.深化新型結(jié)核病防治服務(wù)模式，推進疾控機構(gòu)、定點醫(yī)療機構(gòu)、基層醫(yī)療機構(gòu)預(yù)防、治療、康復(fù)等“三位一體”防治服務(wù)融合，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)并全程規(guī)范治療。肺結(jié)核患者病原學(xué)陽性率達到50%以上，成功治療率達90%以上；新病原學(xué)陽性肺結(jié)核耐藥篩查率不低于80%；耐多藥肺結(jié)核高危人群耐藥篩查率達95%以上；降低肺結(jié)核傳播蔓延風險，減少全人群感染率。
    5.加快重點疾病課題研究，推進常見病、多發(fā)病和重大疾病防治基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究，重點對全市疾病譜前幾位的'病種及其危險因素篩查進行課題研究，掌握其危險因素的流行狀況和變化趨勢，為制定預(yù)防控制策略和措施提供科學(xué)依據(jù)。
    6.發(fā)揮中醫(yī)治未病優(yōu)勢，制定慢性病病種中醫(yī)健康干預(yù)方案與服務(wù)項目。大力推廣傳統(tǒng)養(yǎng)生健身法，為人民群眾提供全周期中醫(yī)健康服務(wù)。
    （六）推進公共衛(wèi)生服務(wù)體系改革。按照國家要求和省里的部署，及時調(diào)整市、縣疾病預(yù)防控制機構(gòu)職能設(shè)置，適時掛牌成立市、縣疾病預(yù)防控制局。完善全市疾控機構(gòu)綜合改革，落實疾控機構(gòu)實施“公益一類保障、公益二類管理”，推進疾控機構(gòu)標準化建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施和實驗室裝備，加快市疾控中心遷址建設(shè)。推進市皮膚病醫(yī)院、市婦幼保健院、市臺江醫(yī)院等專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)的薪酬制度改革，實施院長目標年薪制；完善公共衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)分工協(xié)作、優(yōu)勢互補、業(yè)務(wù)融合的工作機制，激發(fā)內(nèi)生活力，增強工作動力，助推醫(yī)防融合。
    （一）強化人員保障。由各總醫(yī)院（醫(yī)聯(lián)體）牽頭，當?shù)丶部刂行呐神v人員，共同設(shè)立“醫(yī)防融合辦公室”，統(tǒng)一調(diào)度總醫(yī)院（醫(yī)聯(lián)體）及各基層分院和疾控中心、婦幼保健院、精神衛(wèi)生等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)相關(guān)人員，協(xié)同推進醫(yī)防融合。
    （二）強化工作融合。各總醫(yī)院（醫(yī)聯(lián)體）通過購買服務(wù)的方式與公共衛(wèi)生機構(gòu)共同制定服務(wù)清單，并開展相關(guān)醫(yī)防融合工作，購買服務(wù)的經(jīng)費從總醫(yī)院（醫(yī)聯(lián)體）結(jié)余資金中列支。
    （三）強化經(jīng)費支持。將醫(yī)?；鹋c基本公共衛(wèi)生項目資金整體打包，由總醫(yī)院（醫(yī)聯(lián)體）統(tǒng)籌使用。各總醫(yī)院（醫(yī)聯(lián)體）按參保人數(shù)每人每年10元預(yù)留，年終由市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核后確定，由各級衛(wèi)健行政部門作為績效工資增量撥付給各級公共衛(wèi)生機構(gòu)。