自我剖析發(fā)言材料范文（22篇）

    總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。注意總結(jié)的語言風(fēng)格，既要正式得體，又要具有個人特色?？偨Y(jié)范文中能看到不同人的不同角度和思考方式，對我們的總結(jié)有很大的借鑒作用。
    自我剖析發(fā)言材料篇一
    同志們：
    剛才,xxx組長反饋了對區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組的巡察情況，并提出了整改工作要求。既客觀評價了大家取得的成績，也中肯地指出了我們在履行管黨治黨政治責(zé)任及日常管理工作中存在的問題和不足，為我們把了脈、會了診，糾了偏、正了向。巡察反饋意見是經(jīng)過了區(qū)委書記專題會、區(qū)委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究審定的，區(qū)委書記黃雕同志也逐一聽取了各單位的巡察情況匯報，并對巡察整改工作提出了明確的要求。黃雕同志強(qiáng)調(diào)，被巡察單位要切實(shí)履行巡察整改主體責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化使命意識和政治擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”落實(shí)到履職盡責(zé)上、體現(xiàn)到具體工作中。要緊密結(jié)合自治區(qū)黨委巡視、玉林市委巡察反饋意見以及“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ饕?，巡察整改務(wù)必做到“見人、見事、見單位、見處置結(jié)果、見責(zé)任追究、見建章立制”。希望區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組提高政治站位，認(rèn)真貫徹落實(shí)黃雕同志的講話精神，以高度的政治責(zé)任感，本著真認(rèn)帳、真對照、真反思、真整改、真負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)決落實(shí)好區(qū)委區(qū)政府的工作要求，認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣抓好巡察問題整改工作。
    下面，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。
    巡視是全面從嚴(yán)治黨的重大部署，巡察是巡視延伸，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排，巡視巡察整改是“四個意識”的試金石。十九大以來中央、上級黨委多次釋放了做好巡視巡察整改“后半篇文章”的鮮明信號。就在去年，自治區(qū)黨委巡視組、玉林市委巡察組分別向我區(qū)反饋巡視巡察的意見，區(qū)委高度重視，多次研究部署推進(jìn)巡視巡察整改工作，相信大家也感受到了巡視巡察整改工作的重要性。今天，區(qū)委巡察組反饋的意見，是代表了區(qū)委的意見和要求，區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局廣大干部職工要充分認(rèn)識發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)峻性，發(fā)現(xiàn)的大部分問題都是政治建設(shè)方面問題，也有很多是涉及單位職責(zé)職能的，這些問題不解決將直接影響著我們的良好政治生態(tài)，也會影響我們正確規(guī)范履職盡責(zé)，所以我們要進(jìn)一步提高政治站位，提高思想認(rèn)識，認(rèn)真研究反饋意見，做到即知即改、立行立改、真改實(shí)改、全面整改。
    （一）主動認(rèn)領(lǐng)問題，切實(shí)扛起責(zé)任。
    區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組特別是主要負(fù)責(zé)同志要主動擔(dān)起主體責(zé)任，組織班子認(rèn)真研究，制定問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，召開巡察整改專題民主生活會，要從“整改不落實(shí)，就是對黨不忠誠”的高度，來認(rèn)識巡察整改工作。黨組書記作為第一責(zé)任人，對巡察全面整改負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持全面整改和重點(diǎn)整改相結(jié)合，對重點(diǎn)問題整改要親自抓、抓到底，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，主動認(rèn)領(lǐng)責(zé)任，帶頭落實(shí)整改，該誰整改的就由誰整改，該誰負(fù)責(zé)的就由誰負(fù)責(zé)，要真整實(shí)改，防止“巡而不改”“表態(tài)整改”“形式整改”。
    （二）深刻剖析原因，認(rèn)真查擺問題。
    區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組要聚焦巡察反饋問題和意見建議，嚴(yán)肅認(rèn)真開好巡察整改專題民主生活會。要做到主題鮮明、程序合規(guī)，將巡察反饋問題作為重點(diǎn)剖析內(nèi)容，全面對照檢查，通過批評與自我批評，明確整改方向、整改重點(diǎn)、整改措施。
    （三）突出標(biāo)本兼治，狠抓整改落實(shí)。
    針對巡察反饋問題，凡是能夠立即解決的，馬上行動，堅(jiān)決徹底整改，對那些需要一定時間解決的問題，拿出具體整改方案、提出切實(shí)可行措施，一步步推動落實(shí)。對需要長期整改的，要提出可行措施，下足“繡花”功夫，抓實(shí)抓好整改工作，并建立完善長效機(jī)制，鞏固巡察整改成果。要強(qiáng)化問題整改、舉一反三，保持政治巡察問題整改的嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度。
    （四）定期報告進(jìn)度，自覺接受監(jiān)督。
    區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組要按照整改工作要求，在3個月內(nèi)進(jìn)行集中整改，在集中整改期間，每個月要及時向我匯報巡察整改的進(jìn)度。集中整改結(jié)束后，按時向相關(guān)部門報送黨組整改情況報告、黨組主要負(fù)責(zé)人組織落實(shí)整改工作情況報告，并進(jìn)行公開。要堅(jiān)決防止“材料整改”“會議整改”，實(shí)行銷號制，對巡察組反饋的問題逐個整改，逐個銷號。區(qū)紀(jì)委監(jiān)委派駐紀(jì)檢監(jiān)察組要加強(qiáng)整改監(jiān)督檢查，確保完成各項(xiàng)整改任務(wù)。
    區(qū)委對我們進(jìn)行巡察，既是監(jiān)督與指導(dǎo)，更是教育與促進(jìn)。區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，主動適應(yīng)新時代新形勢新要求，認(rèn)真履行黨和國家賦予的職能責(zé)任，推動工作高質(zhì)量發(fā)展。要壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個責(zé)任”，層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格內(nèi)部管理，加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉潔風(fēng)險防控，堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義問題，把“嚴(yán)”的主基調(diào)長期堅(jiān)持下去。要深入貫徹落實(shí)新時代黨的組織路線，嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔任用制度，強(qiáng)化日常管理監(jiān)督，加強(qiáng)機(jī)關(guān)、基層黨建。切實(shí)履行整改主體責(zé)任，把巡察整改融入日常工作，融入深化改革，融入全面從嚴(yán)治黨，融入班子隊(duì)伍建設(shè)，建立整改長效機(jī)制，為推動福綿各項(xiàng)事業(yè)沿著正確方向不斷前進(jìn)而奮斗。
    我就講這些，謝謝大家！
    自我剖析發(fā)言材料篇二
    發(fā)現(xiàn)問題就解決了問題的一半，但要解決另一半問題還是十分困難，需要上級領(lǐng)導(dǎo)，體制環(huán)境，和個人革命三方面結(jié)合起來，目前只能說幾條努力方向。
    主要表現(xiàn)：日常工作中和組織開展活動時，過多的注重外在和表面形式上的東西，忽視了開展活動的實(shí)質(zhì)和效果。還有在工作繁忙、任務(wù)繁雜的時候，疲于應(yīng)付各部門下達(dá)的工作，存在走過場的現(xiàn)象，忽視了工作的質(zhì)量，一定程度上存在應(yīng)付的情緒。
    遵守黨的政治紀(jì)律，是遵守黨的全部紀(jì)律的政治基礎(chǔ)。只有政治紀(jì)律嚴(yán)明，才能保證黨的組織、宣傳、群眾、財(cái)經(jīng)、外事、保密的工作等方面的紀(jì)律嚴(yán)明;只有全黨紀(jì)律嚴(yán)明，朝氣蓬勃，我們黨才能無往不勝。也正因?yàn)槿绱?，長期以來，黨中央高度重視維護(hù)黨的政治紀(jì)律工作，特別是黨的十七大以來，胡錦濤中央紀(jì)委全會上多次強(qiáng)調(diào)黨的政治紀(jì)律問題，要求黨的各級組織和全體黨員要自覺遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，切實(shí)保證政令暢通。
    二、對開展“維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)”活動的思想認(rèn)識。
    我們都知道，穩(wěn)定是發(fā)展的前提，是社會事業(yè)進(jìn)步的基礎(chǔ)。求穩(wěn)定是西藏各族人民的共同愿望。在西藏，穩(wěn)定是壓倒一切的首要任務(wù)。西藏的穩(wěn)定，是保證西藏各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民生活水平逐步提高的前提。沒有穩(wěn)定，一切都談不上。西藏的穩(wěn)定，對于全國的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，也具有重大意義。西藏不穩(wěn)定的因素，主要是集團(tuán)的分裂破壞活動。集團(tuán)作為西方反華勢力的一枚棋子，始終沒有放棄恢復(fù)農(nóng)奴制度的打算，到處鼓吹西分裂祖國立，不斷在國際上制造事端，甚至使用卑鄙的污蔑、暴力和恐怖手段，一刻也未放松對我們的滲透，一刻也未放松“西化”、“分化”的圖謀，我們一定要頭腦清醒，一定要保持穩(wěn)定。
    7月4日，區(qū)委書記xx、區(qū)委副書記xx參加所在的區(qū)委辦公室黨支部“兩學(xué)一做”組織生活會。會上，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會上的講話、市委書記xx在市委督查室黨支部“兩學(xué)一做”組織生活會上的講話，觀看了區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳片《櫛風(fēng)沐雨砥礪前行》，8名支部黨員結(jié)合近階段學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系個人思想和工作實(shí)際，交流了學(xué)習(xí)體會。
    四是道德品行標(biāo)準(zhǔn)有所降低。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，多年來自己認(rèn)為還是能從個人品德、家庭美德、社會公德等方面要求自己。其實(shí)，這種對自己的要求，離黨的要求，與群眾的期盼是有差距的。在這個問題上，自己沒有自覺的用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，警醒自己，而是把自己混同于老百姓了。通過學(xué)習(xí)教育，清醒的認(rèn)識到：黨員代表著黨的形象，老百姓看共產(chǎn)黨好不好，首先看身邊的黨員干部。因此，自己要永葆艱苦樸素的革命意志，自己要時刻樹立為人民服務(wù)的信念，努力使自己所做的每一件事都能贏得群眾的認(rèn)可和稱贊。自覺置于廣大教職員工的監(jiān)督和幫助下，把群眾的監(jiān)督和幫助作為自己工作的標(biāo)準(zhǔn)，把勤勤懇懇任勞任怨地為師生服務(wù)作為自己永遠(yuǎn)不變的追求，為商職院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
    我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。
    三、貫徹落實(shí)黨的群眾路線，執(zhí)行黨的民族、宗教政策方面。
    黨的十八大報告上強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。密切聯(lián)系群眾，是我們黨在長期革命斗爭實(shí)踐中形成的“三大作風(fēng)”之一。
    走群眾路線，從基層做起。當(dāng)下，為更好地建設(shè)社會主義和諧社會，各級黨政機(jī)關(guān)要不斷改變工作作風(fēng)，提高自身的思想素質(zhì)，團(tuán)結(jié)群眾，將每一項(xiàng)群眾交來的任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。黨中央一直強(qiáng)調(diào)，黨最大的政治優(yōu)勢是緊密聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險是脫離群眾，有了這些標(biāo)準(zhǔn)，各級黨政機(jī)關(guān)要更加清醒地認(rèn)識到“民為邦本，本固邦寧”。
    (四)在績的方面：本人工作思路較清晰，計(jì)劃性較強(qiáng)、有一定的前瞻性;開拓進(jìn)取，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時工作任務(wù);工作方法較為講究，效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績自認(rèn)為可以。
    走群眾路線，是新形勢下黨對每位黨員提出的重點(diǎn)要求，提高群眾工作能力，解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，既是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的客觀要求，也是新時期實(shí)現(xiàn)中國夢的有效途徑。
    四、產(chǎn)生問題的原因分析。
    黨的群眾路線教育活動的目標(biāo)任務(wù)就是認(rèn)真查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，剖析根源，堅(jiān)持什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題的實(shí)際成效取信于民。對于每個領(lǐng)導(dǎo)干部來說，更要以普通黨員的身份把自己擺進(jìn)去，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。只有找出問題的本質(zhì)，建立長效機(jī)制，研究出臺加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，教育活動才會取得實(shí)實(shí)在在的成效。
    五、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
    在工作上和學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)扎實(shí)開展好教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己的學(xué)習(xí)變得富有成效。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加強(qiáng)反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識，通過不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。
    自我剖析發(fā)言材料篇三
    近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī)，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》，我對黨章有了更高，更新、更深的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)等有了更全面的理解。對照黨章，自查不足，深感不安。
    一、自我對照與剖析。
    按嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來檢查對照，我個人離先進(jìn)性教育要求是有一定差距的，首先黨員的責(zé)任就是不斷努力學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)不斷充實(shí)自己。在這點(diǎn)上做得很不夠，總覺得文化水平有限，對學(xué)習(xí)認(rèn)識摸糊不夠認(rèn)真，認(rèn)識不到理論的無處不在，所以學(xué)不入腦，學(xué)不入心。第二就是責(zé)任心不強(qiáng)，沒有真正理解好責(zé)任心是我們每個共產(chǎn)黨員應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，黨員沒有責(zé)任意識基礎(chǔ)就必須影響到工作，工作不夠認(rèn)真，應(yīng)付了事，不積極主動，得過且過，做一天和尚敲一天鐘，不得罪人保一方平安、不犯錯誤的抵觸落后思想，未能起到共產(chǎn)黨員摸范帶頭作用。第三沒有加強(qiáng)世界觀改造和政治思想學(xué)習(xí)，思想上跟不上時代的潮流，對理想信念認(rèn)識摸糊，觀念談薄等。
    二、整改措施和努力方向。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在農(nóng)村工作中求突破。三是樂于奉獻(xiàn)，勤政為民，爭當(dāng)廣大村民的貼心人。
    2、針對問題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新，做到接地氣，辦事要符合當(dāng)前政策環(huán)境和實(shí)際情況，可操作性強(qiáng)。
    3、努力克服享樂主義的思想，糾正奢靡之風(fēng)方面存在的問題。按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定，振奮精神、開拓進(jìn)取，做好表率。
    總之，我要以這次主題教育為契機(jī)，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質(zhì)，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面爭當(dāng)表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，扎扎實(shí)實(shí)按照以上幾個方面的要求，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，搞好農(nóng)村工作。
    自我剖析發(fā)言材料篇四
    根據(jù)市委巡邏組工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真執(zhí)行巡邏反饋意見改革《回顧》的通知》(晉巡邏發(fā)行【2018】6號)的文件精神，我們公司高度重視，根據(jù)巡邏改革《五調(diào)查》任務(wù)量化表的要求，認(rèn)真調(diào)查自己有問題，對問題逐一明確的措施，認(rèn)真改革，加強(qiáng)長期機(jī)制建設(shè)，全面推進(jìn)改革工作?，F(xiàn)將整改情況。
    報告。
    如下:。
    本公司認(rèn)真比較巡邏整頓五檢任務(wù)量化表和市委第二巡邏組巡邏計(jì)劃局黨組反饋意見中列出的三個方面十個問題，逐一比較檢查，本公司對巡邏反饋意見整頓進(jìn)行回顧，認(rèn)真調(diào)查，一反三，分析工作中存在的弱點(diǎn)，確保自我檢查內(nèi)容的全權(quán)復(fù)蓋。根據(jù)巡邏問題清單，領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極分析問題，選擇責(zé)任，科室(單位)負(fù)責(zé)人積極接受問題，確定責(zé)任，全球上下層推進(jìn)，深入分析問題的根源，全面整理整改執(zhí)行的措施，目前基本整改完成。
    重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)督，抓好相關(guān)措施和制度貫徹落實(shí)。對已完成和取得階段性成果的整改任務(wù)，定期開展回顧，重點(diǎn)檢查問題是否完全解決，是否發(fā)生反彈，是否發(fā)生類似問題，有關(guān)措施是否有效，確立的制度是否嚴(yán)格執(zhí)行。通過回顧，檢查補(bǔ)充不足，鞏固成果，確保整改的執(zhí)行始終推進(jìn)。
    市規(guī)劃局的回顧問題的整改取得了階段性的效果，但由于許多歷史遺留問題的形成原因多樣，情況復(fù)雜，存在許多不足和不足。下一步，我們以市委巡邏回顧為契機(jī)，根據(jù)中央和省委市委全面嚴(yán)格管理黨的要求，認(rèn)真執(zhí)行市委的決策配置，始終抓住市委巡邏回顧反饋意見的整頓，為全面嚴(yán)格管理黨主體責(zé)任的執(zhí)行打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在具體工作中，我們對已經(jīng)完成的整改任務(wù)和回顧的整改任務(wù)，加強(qiáng)整改成果需要長時間整改或整改不足的問題，制定有效措施，重點(diǎn)監(jiān)督檢查，確保整改不足的新情況的新問題，立即進(jìn)行整改，事件實(shí)行通過整改，許多人感受到巡邏整改給我局帶來的新風(fēng)格、新氣象、新變化。
    自我剖析發(fā)言材料篇五
    我是西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)2013級研究生，于9月光榮加入中國共產(chǎn)黨，至今已有兩年時間，期間我一直以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但在學(xué)習(xí)、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照學(xué)院黨支部的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。
    一、遵守黨的政治紀(jì)律情況。
    (一)貫徹落實(shí)情況。
    我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為人民服務(wù)的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅(jiān)定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
    (二)存在差距和不足。
    通過深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅在學(xué)習(xí)上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自己、完善自己。組織紀(jì)律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步，把自己當(dāng)成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強(qiáng)。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，要求黨員時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己做什么事情都可以。不能認(rèn)清個人與集體、與他人的關(guān)系，過于計(jì)較個人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。第三、對同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在同學(xué)之中，但對于有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報。怕得罪人，怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系，認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
    二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及學(xué)校《若干意見》、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況。
    (一)貫徹落實(shí)情況。
    從自我做起努力營造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴積累進(jìn)步。
    (二)存在差距和不足。
    問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴(yán)格要求自己，比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜;打印資料時浪費(fèi)現(xiàn)象也很嚴(yán)重;打熱水的時候會用大量熱水來清洗暖壺，用熱水是不注意節(jié)約等等。
    (三)有關(guān)情況說明。
    暫無。
    三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。
    (一)形式主義問題。
    工作責(zé)任心、工作積極性主動性有所下降。作為學(xué)生黨員，對學(xué)習(xí)、對生活，對自己所從事的工作不能始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有時候得過且過，應(yīng)付了事，滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，不求專和精，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念。
    (二)官僚主義問題。
    辦事急躁、不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦;工作計(jì)劃不明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的官僚主義錯誤。
    (三)享樂主義問題。
    作為學(xué)生不能始終謹(jǐn)記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，懶惰思想嚴(yán)重，有時候會貪圖享樂，沒有做到始終刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己綜合素質(zhì)。滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力。
    (四)奢靡之風(fēng)問題。
    這一方面，個人尚能抑制奢靡之風(fēng)，但也有攀比心理嚴(yán)重，虛榮心強(qiáng)，沒有做到始終把勤儉節(jié)約牢記心頭、始終做到不鋪張浪費(fèi)。
    四、對群眾所提意見及有關(guān)問題的回應(yīng)。
    暫無。
    五、產(chǎn)生問題的原因分析。
    (一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，對學(xué)習(xí)自覺性稍。
    差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，解決問題的能力。
    (二)在存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生依賴性。主要表現(xiàn)在有時學(xué)習(xí)、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過且過心理。
    (三)是未能很好處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，往往以學(xué)習(xí)、工作繁忙的為借口放松政治理論學(xué)習(xí)，未能深刻認(rèn)識到理論對學(xué)習(xí)、工作的巨大促進(jìn)作用。
    六、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
    (一)努力方向。
    通過對自己存在的問題進(jìn)行認(rèn)真剖析，找出了問題的根源，也認(rèn)清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，在以后的學(xué)習(xí)、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
    1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自覺性、積極性。要以開展先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，今后將制訂出一個長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天保證一定時間學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認(rèn)真履行黨章規(guī)定義務(wù)，掌握理論實(shí)質(zhì)，把基本原則、立場、觀點(diǎn)、方法、運(yùn)用于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，運(yùn)用于主觀世界的改造，從而增強(qiáng)自己的政治意識，大局意識和責(zé)任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實(shí)際問題的能力。
    自我剖析發(fā)言材料篇六
    根據(jù)本次組織生活會具體要求，本人深刻剖析自身存在的問題?，F(xiàn)結(jié)合本人思想、學(xué)習(xí)、工作等情況，對照自身存在的問題進(jìn)行剖析如下:。
    (一)理論知識掌握得不夠全面，政治素質(zhì)及政策水平亟待加強(qiáng)。
    一是用于學(xué)習(xí)政策理論的時間較少，即使學(xué)了一些理論也不夠系統(tǒng)，少有做讀書筆記、寫心得體會;二是學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學(xué)以致用上脫節(jié);三是內(nèi)容單一，工作中只局限于地震專業(yè)領(lǐng)域，其他領(lǐng)域涉獵較少，沒有鉆研新知識、新理論，缺少完備的應(yīng)急知識體系，對應(yīng)急工作涉及到的安全生產(chǎn)等專業(yè)知識掌握不足。
    (二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
    一是對工作缺乏高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，存在得過且過的思想。二是作為黨員的表率作用不夠突出，處理問題、履行職責(zé)不夠積極主動。三是缺乏勇氣，在遇到一些相對陌生、有些難度的工作時，怕出錯、怕做不好的心理常常讓我想逃離、想放棄。平時缺乏與同事之間的交流和溝通，有時不能虛心聽取他人的意見。
    (三)工作創(chuàng)新力度不夠，工作方法有待提高。
    一是缺少創(chuàng)新主動性等問題，工作中有時存在畏難情緒，缺乏迎難而上，創(chuàng)造性開展工作的精神。二是工作中過分依賴于過去的經(jīng)驗(yàn)，目前仍對部分業(yè)務(wù)工作不太熟練，工作方法也較為單一，工作效率偏低。
    （一）理論學(xué)習(xí)認(rèn)識上有差距。由于對理論學(xué)習(xí)存在認(rèn)識上的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)上滿足于一知半解，不求進(jìn)取，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致理想信念不夠堅(jiān)定，有淺薄的滿足感。
    （二）受中庸思想影響，缺乏進(jìn)取精神。在認(rèn)識上有一種誤區(qū)，認(rèn)為當(dāng)先進(jìn)太累，當(dāng)后進(jìn)受批評，當(dāng)中流最好。因此，對自身的要求都降低了標(biāo)準(zhǔn)，在堅(jiān)持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風(fēng)上都有所放松，在自身黨性修養(yǎng)上隨波逐流，缺乏進(jìn)取精神，缺乏高要求。
    （三）公仆意識淡化。在履行職責(zé)的工作實(shí)踐中，對黨的群眾路線認(rèn)識不深，全心全意為人民服務(wù)的公仆意識有所淡化，沒有把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾上升到政治的高度來認(rèn)識，沒有把“為人民服務(wù)”的宗旨真正貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中，進(jìn)而不能深入實(shí)際、腳踏實(shí)地的工作。
    （一）在理論中錘煉黨性。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入理性思考，不斷提高政治素養(yǎng)。勤于學(xué)、敏于思，堅(jiān)持以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。堅(jiān)持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握中國特色社會主義理論體系，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，要逐篇精讀，學(xué)深悟透，細(xì)心體會，努力把握貫穿其中的立場、觀點(diǎn)、方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，始終保持思想上的堅(jiān)定、理論上的清醒、行動上的堅(jiān)實(shí)，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。經(jīng)常對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照初心使命、先進(jìn)典型，檢視自己、磨練自己，切實(shí)樹牢“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。
    （二）在崗位實(shí)踐中錘煉黨性。堅(jiān)強(qiáng)的黨性不是想出來的，而是干出來的，需要落實(shí)到做好本職工作、履行使命任務(wù)的實(shí)踐中去，自覺把履職盡責(zé)、推動發(fā)展作為鍛煉黨性的平臺，在實(shí)干中不斷錘煉，不斷提升。
    （三）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)縱向的銜接、橫向的對比，對標(biāo)先進(jìn)找差距，不斷優(yōu)服務(wù)、提效能、促落實(shí)，確保常規(guī)工作有序推進(jìn)，創(chuàng)新工作亮點(diǎn)頻現(xiàn)，重點(diǎn)工作保質(zhì)保量，底線工作守好守牢，切實(shí)抓好工作落實(shí)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。一要勇于擔(dān)當(dāng)不推諉。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的新形勢下，一定要把勇于擔(dān)當(dāng)作為個人的精神追求，堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于攻堅(jiān)克難，以敢闖敢干的精神，在。
    扶貧。
    攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場、改革發(fā)展穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿上，努力做出經(jīng)得起人民、實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。二要崇尚實(shí)干不折騰。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，這就要求我們要切切實(shí)實(shí)把牢情操情趣關(guān)，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，牢固樹立腳踏實(shí)地、崇尚實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)、虛功實(shí)做的態(tài)度抓謀劃，以真抓實(shí)干、動真碰硬的作風(fēng)抓推進(jìn)，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓落實(shí)，干在實(shí)處、走在前列。三要履職盡責(zé)不懈怠。黨員干部要時刻把工作牢牢抓在手上，“在其位，謀其政”，履好職、盡好責(zé)。要認(rèn)清自己的工作職責(zé)，認(rèn)清自己的責(zé)任與使命，自覺挑起“擔(dān)子”，將本職工作牢牢抓在手上，努力做到超前謀劃不遲滯，保質(zhì)保量不打折，按時高效零失誤，履職盡責(zé)不懈怠。
    （五）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律。時常自查自省，時刻牢記黨紀(jì)，用紀(jì)律合格來要求約束自己的行為。
    以上剖析，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
    自我剖析發(fā)言材料篇七
    針對自身問題和不足，本人將一件一件地梳理，一件一件地改進(jìn)。具體要抓好以下四個方面：
    一是堅(jiān)定理想信念。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會十九大精神，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提高自己在錯綜復(fù)雜環(huán)境中明辨是非的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力，堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信。堅(jiān)持學(xué)以致用。緊密聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，統(tǒng)籌謀劃，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與自己的思想工作實(shí)際緊密結(jié)合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，程度地把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐“兩張皮”的現(xiàn)象。始終和黨中央保持高度一致，向中央基準(zhǔn)看齊，進(jìn)一步提升自己的政治素養(yǎng)和思想境界。
    二是始終保持良好的精神狀態(tài)。對工作始終保持熱情、激情，不自滿、不懈怠、不停頓，始終保持一股子沖勁、闖勁，不怕勞累、拼命干事、甘于吃苦。要振奮精神、激發(fā)銳氣、開拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)。破除“守成”思想，主動研究新情況新問題，大膽探索新思路，創(chuàng)造性地推進(jìn)新時期集團(tuán)改革展工作。堅(jiān)持用改革的辦法解決前進(jìn)道路上遇到的問題，努力探索解決工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
    三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。作為_x黨委書記，要進(jìn)一步強(qiáng)化對黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”是黨委的根本政治任務(wù)的認(rèn)識，堅(jiān)持與中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，細(xì)化夯實(shí)黨委的主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，以及黨委班子成員的“一崗雙責(zé)”責(zé)任，確保從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。堅(jiān)持執(zhí)行好民主集中制，帶頭落實(shí)“雙重組織”生活會制度，加強(qiáng)對各黨支部組織生活的指導(dǎo)。深化作風(fēng)整治，加強(qiáng)對黨員干部的監(jiān)督管理，教育引導(dǎo)黨員嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
    四是恪守紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，率先垂范嚴(yán)格自律。帶頭遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵，廉潔從政、嚴(yán)以自律、修身立德，永葆共產(chǎn)黨員本色。組織_x領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)抓好落實(shí)。同時，將“嚴(yán)管就是厚愛”體現(xiàn)在日常工作中、體現(xiàn)在對身邊同志的關(guān)心關(guān)愛中，帶頭管好親屬和身邊的工作人員，注重家庭、家教、家風(fēng)，為廣大黨員干部樹立好榜樣。
    五是認(rèn)真履職擔(dān)當(dāng)。深入做好整治和查處損害職工群眾利益的不正之風(fēng)和不廉潔問題工作，把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)與項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)中心工作有機(jī)結(jié)合起來，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。嚴(yán)格自律，帶頭堅(jiān)持從嚴(yán)律己，講操守，重品行，嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。牢固樹立大局觀念和全局意識，在貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不搞變通。把政治要求貫穿于履職盡責(zé)的全過程，堅(jiān)持公道正派，以對集團(tuán)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，敢于堅(jiān)持原則，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷提高服務(wù)集團(tuán)中心大局的能力和水平，扎實(shí)推動集團(tuán)公司改革發(fā)展。
    自“不忘初心、牢記使命”主題教育工作開展以來，按照省委的統(tǒng)一部署，我圍繞對照黨章、《關(guān)于新形式下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的要求，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，通過征求意見、調(diào)研交流和個人自查，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入剖析思想根源，進(jìn)一步明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
    一、存在的主要問題。
    (一)對照黨章存在的差距。
    1.本人堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。但是貫徹新發(fā)展理念不徹底。結(jié)合_實(shí)際，學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于_重要論述和“十六字”方針存在不足。
    2.本人認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓詞，但是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。隨著資歷的增長，在工作熱情上還是有所減退，時不時產(chǎn)生麻痹、放松思想，如何辯證看待過去和現(xiàn)在問題上思路方法不多，對于創(chuàng)新解決集團(tuán)深化改革工作出現(xiàn)的新問題、新情況的突破還不夠，工作上有松懈的跡象。
    3.本人按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，能夠做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，但是迎難而上的干勁不足。面對國家宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力帶來的新形勢、新要求、新常態(tài)把握不夠，考慮眼前工作多，長遠(yuǎn)打算較少，在推動集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的辦法不多、措施不實(shí)。工作中有時候會有畏難情緒，主動擔(dān)當(dāng)意愿不足，不敢“涉深水、破堅(jiān)冰、啃硬骨頭”。研究新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)不夠深入，學(xué)習(xí)借鑒新理念新經(jīng)驗(yàn)新機(jī)制不夠主動，解決實(shí)際問題的能力不夠全面，發(fā)展“瓶頸”的辦法不多，落實(shí)重要改革任務(wù)不夠進(jìn)取。
    4.本人嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
    5.本人堅(jiān)持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，但是群眾路線不夠扎實(shí)。思考謀劃工作中，時時處處體現(xiàn)以職工群眾為中心的思想還未完全建立，密切聯(lián)系群眾有差距，對基層所需、員工所急關(guān)注少，以至于主動擔(dān)當(dāng)作為不夠。從群眾所提的意見中看，深入基層調(diào)研、關(guān)心基層員工等方面還做得不夠，了解員工的思想、困難少，為員工辦實(shí)事、解難事等方面存在不主動、不自覺的問題。
    (二)對照準(zhǔn)則存在的差距。
    6.本人堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實(shí)際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。
    7.本人堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭，但是斗爭精神還不夠徹底。面對國內(nèi)外形勢錯綜復(fù)雜，新矛盾、新挑戰(zhàn)給集團(tuán)發(fā)展帶來一定壓力，在穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、防風(fēng)險、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作中，面對新問題冒頭，老問題仍然待解的情況，工作中心存顧慮，斗爭精神不足，在重大斗爭一線中真槍真刀磨礪，強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，學(xué)真本領(lǐng)，練真功夫做的還不夠。
    8.本人堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個自信”，對黨忠誠老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報告制度。
    9.本人嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”。
    10.本人堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政。
    11.本人堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向，但選人用人導(dǎo)向不夠鮮明。缺乏現(xiàn)代人力資源配置的觀念和手段，存在“方法單一、人才難選”的現(xiàn)象。缺乏科學(xué)的評價考核管理體系，存在“選不準(zhǔn)、用不好”的現(xiàn)象，干部素質(zhì)培養(yǎng)、知事識人、選拔任用、從嚴(yán)管理、正向激勵體系和系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效管用、簡便易行的選人用人制度機(jī)制還不健全完善。
    12.本人自覺接受對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力，但批評和自我批評有所保留。批評和自我批評沒有形成常態(tài)，在平時的工作中還沒有做到自覺應(yīng)用、及時應(yīng)用。自我批評時有所保留，對一些深層次根源問題缺少揭開傷疤的勇氣，導(dǎo)致問題年年查年年有。批評他人時存在顧及心理，不敢直戳痛處，有一定的好人主義傾向。
    13.本人保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭，但黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓實(shí)不夠。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任層層壓實(shí)不夠，主動作為辦法不多，工作措施有待進(jìn)一步做實(shí)，對如何結(jié)合積極主動、富有創(chuàng)造性地開展黨風(fēng)廉政工作思考不夠。對一些高風(fēng)險點(diǎn)的關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位監(jiān)管和防控措施落實(shí)不夠到位，在資金使用、工程建設(shè)等方面存在監(jiān)管漏洞。
    (三)對照條例存在的差距。
    14.本人在重大原則問題同上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。
    15.本人不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。
    16.本人不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡單粗暴等侵害群眾利益等問題。
    17.本人對工作負(fù)責(zé)任，不存在干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動、司法活動、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動等問題，但形式主義、官僚主義問題沒有根本解決，精簡會議、文件仍有很大空間。在一些決策的出臺中存在“走形式”問題，雖然規(guī)定程序都已履行，但征求職工群眾意見、聽取相關(guān)群體意見不夠深入，造成一些文件質(zhì)量不高、實(shí)施效果不好。在抓決策的執(zhí)行落實(shí)上，亦存在重部署、輕落實(shí)現(xiàn)象，缺乏“釘釘子”的精神，親自抓督查落實(shí)不夠。
    18.本人不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
    二、產(chǎn)生問題的原因剖析。
    本人認(rèn)真思考和深入剖析上述問題產(chǎn)生的根源，主要有以下三個方面：
    (一)政治站位還不夠高。在貫徹落實(shí)中央、省委省政府重大決策部署上，存在思想上有努力做到的愿望，行動上常出現(xiàn)起步緩、動力小、跟進(jìn)慢的現(xiàn)象，以至于在貫徹新理念新部署、履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、推動企業(yè)高質(zhì)量上存在較大差距。
    (二)理想信念還不夠牢固。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。信仰“保鮮”缺乏足夠的理論營養(yǎng)，理想與現(xiàn)實(shí)的對接缺乏相應(yīng)的理論橋梁，對黨的創(chuàng)新理論的篤信堅(jiān)守缺乏強(qiáng)勁的理論素養(yǎng)支撐。這些問題，對自己理想信念的政治追求雖然不構(gòu)成動搖性影響，但對在紛繁復(fù)雜情況下的政消清醒度和信念意志力有一定的削弱作用。
    (四)抓思想教育還不夠緊。思想上認(rèn)識不足，認(rèn)為在企業(yè)，抓工作是主要的，各項(xiàng)成績都體現(xiàn)在具體工作上，因而重視工作落實(shí)，忽視了思想教育，缺乏深入細(xì)致的思想工作。思想交流較少，召開總經(jīng)理辦公會也多是安排具體工作，涉及思想教育方面很少;與班子成員、部門負(fù)責(zé)人溝通交流，注重具體工作安排、任務(wù)進(jìn)度、存在問題、困難等方面，較少涉及思想層面的溝通交流。
    自我剖析發(fā)言材料篇八
    當(dāng)下，第二批主題教育開展地如火如荼。對照黨章找差距作為主題教育中的重要內(nèi)容，廣大黨員干部深入對照黨章黨規(guī)，對照中央提出的“十八個是否”，把自己擺進(jìn)去、職責(zé)擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去，逐條檢視，找差距、查不足，剖析自身問題。
    深入學(xué)、切實(shí)查，廣大黨員干部暴露出政治信念不夠強(qiáng)、理論學(xué)習(xí)不夠深、為民服務(wù)不夠?qū)嵉葐栴}。有查必究、有錯必改，對照黨章找差距暴露出來的問題更多的黨員個人自身的意識、要求、態(tài)度等方面的問題。筆者認(rèn)為，對照找差距就要分析原因，把問題的癥結(jié)“找到點(diǎn)上”。
    黨員意識不夠強(qiáng)化。政治立場不堅(jiān)定，理想信念動搖，是對中國特色社會主義道路不夠自信的表現(xiàn)，歸根到底是黨員意識弱化。參與工作不夠主動，沒有主動積極參與對工作的思考及承擔(dān)工作的相應(yīng)任務(wù);直面問題不夠大膽，部分黨員干部在他人的錯誤言行和消極態(tài)度面前，未能及時指出，開展批評的過程中也不夠直接;聽取意見不夠虛心，不能從善如流，在面對別人的意見和建議時存在不愿聽或者有情緒的情況。
    學(xué)習(xí)要求不夠嚴(yán)格。學(xué)習(xí)是每個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透，是黨員在學(xué)習(xí)過程中的自我要求，但理論學(xué)習(xí)不足成為部分黨員干部的問題。學(xué)習(xí)方式固化了一些，通過報紙、書籍、學(xué)習(xí)強(qiáng)國app和部門內(nèi)集中學(xué)習(xí)是常規(guī)方式，與同事頭腦風(fēng)暴式學(xué)習(xí)、從同一主題的不同文章中多角度學(xué)習(xí)等開發(fā)多元式學(xué)習(xí)不夠;學(xué)習(xí)內(nèi)容片面了一些，部分黨員對自己喜歡的知識學(xué)得多，對政治理論方面學(xué)得不深不細(xì);學(xué)習(xí)效果放松了一些，雖能按時學(xué)、經(jīng)常學(xué)，但學(xué)習(xí)不深不透，對一些熟知的理論、政策、工作，知而不精，不求甚解。
    服務(wù)態(tài)度不夠求實(shí)。“為民服務(wù)解難題”，是這次“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標(biāo)之一，部分干部在“服務(wù)”、“找難”、“解題”方面還不夠落到實(shí)處?！胺?wù)”方面不耐心，在群眾到部門上訪時，存在不能耐心接待群眾、認(rèn)真記錄群眾需求的現(xiàn)象;“解題”方面不夠用心，在接到群眾上訪件，對不屬于自己分管的工作，不能及時傳達(dá)或者跟進(jìn)了解;“找難”方面不主動，沒有有效地變上訪為下訪，對走進(jìn)基層深入調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問題還是不夠主動。
    找差距“找到點(diǎn)上”，抓落實(shí)才能找到方向。做表率、爭先進(jìn)、當(dāng)模范是優(yōu)秀黨員的名片，也是每一位黨員學(xué)習(xí)的方向。要對照黨章找差距，從“問題點(diǎn)”上做強(qiáng)化黨員意識的表率、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的表率、為民服務(wù)解難題的表率，做入黨誓詞的守信人、踐行黨章的領(lǐng)航員、偉大事業(yè)的貢獻(xiàn)者。
    自我剖析發(fā)言材料篇九
    根據(jù)中央、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》的要求，本人認(rèn)真對照黨章黨規(guī)，重點(diǎn)對照黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)行自我檢查，查擺問題，剖析問題根源，制定了整改措施，明確了努力方向?，F(xiàn)將情況報告如下：
    一、存在的主要問題。
    (一)對照黨章存在的差距。
    1.本人堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。但是政治理論功底還有不小差距。對馬列主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，以前主要還是依靠理論中心組和主題教育的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上一以貫之的自覺性不夠。通過本次主題教育的學(xué)習(xí)，在政治理論特別是對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)上補(bǔ)了不少短板的同時，更感覺到對照黨章中對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在政治理論方面的要求還有非常大的差距。在常學(xué)常新和學(xué)懂、弄通、做實(shí)上功夫不夠，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決實(shí)際問題的能力還需要在不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升。
    2.本人認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    3.本人按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，但是工作推進(jìn)還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。由于肩負(fù)的工作較多，一些重點(diǎn)工作的推進(jìn)還達(dá)不到理想進(jìn)度，如集團(tuán)公司各項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)的統(tǒng)籌推進(jìn)工作、集團(tuán)公司投資管控體系建設(shè)工作、ppp項(xiàng)目推進(jìn)工作等，需要進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗精神，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓住工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)工作難點(diǎn)，在集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，一個問題一個問題攻堅(jiān)克難，一個任務(wù)一個任務(wù)突破取得成效。
    4.本人嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
    5.本人堅(jiān)持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作，但是密切聯(lián)系群眾方面做得不夠。對于較為困難的職工關(guān)注度更高，而在同干部群眾談心談話方面做得不夠，特別是深入基層一線定期接訪群眾、傾聽群眾呼聲、了解職工群眾所思所想、關(guān)心普通職工群眾冷暖做得不夠。
    (二)對照準(zhǔn)則存在的差距。
    6.本人堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實(shí)際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。
    7.本人堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭，但是斗爭精神還不夠。對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性認(rèn)識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對一些消極負(fù)面的言論，沒有從政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，偶爾存在沒及時制止并指出錯誤的情況。
    8.本人堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個自信”，對黨忠誠老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報告制度。
    9.本人嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”。
    10.本人堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政，但是執(zhí)行民主集中的能力需進(jìn)一步提升。兼任_x黨委書記，在選人用人、“三重一大”決策等工作上能充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取各方意見，但善于集中的能力有待提升。
    11.本人堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向。
    12.本人自覺接受對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力，但是批評與自我批評還不夠徹底。批評層面，在組織生活中，有時怕傷和氣，存在留情面或不徹底的情況，辣味不夠，相互之間出汗不夠。具體工作當(dāng)中，批評下屬有時不顧場合，語言過于直率或剛硬，缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有時會傷害職工感情。自我批評層面，存在怕丟面子的思想，有蜻蜓點(diǎn)水的情況。
    13.本人保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭。
    (三)對照條例存在的差距。
    14.本人在重大原則問題同上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。
    15.本人不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。
    16.本人不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡單粗暴等侵害群眾利益等問題。
    17.本人對工作負(fù)責(zé)任，反對形式主義、官僚主義，不存在干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動、司法活動、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動等問題。
    18.本人不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
    二、產(chǎn)生問題的原因剖析。
    從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下三個方面:。
    一是堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅(jiān)定、對革命意志的再錘煉。
    二是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，能夠時刻堅(jiān)定地維護(hù)黨中央，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。反思自己在紀(jì)律規(guī)矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。
    三是勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風(fēng)敢斗爭，確保黨中央、省委各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著參加工作時間的增加，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅(jiān)克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅(jiān)韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。
    自我剖析發(fā)言材料篇十
    就我個人而言，剛剛到單位就能夠有幸參與到學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神具體工作中，對自己的能力素質(zhì)是一個考驗(yàn)，同時對個人黨性修養(yǎng)更是一次錘煉。特別是這段時間，我能夠始終站在講政治的高度，一方面認(rèn)真落實(shí)具體組織籌劃工作，一方面對照習(xí)近平總書記最新要求，用心學(xué)習(xí)、真心查擺、實(shí)心糾治、專心思考，對糾“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)的本質(zhì)要求有了更真切體會。下面，我匯報一下個人對照檢查情況。
    曾經(jīng)一度認(rèn)為，自己職務(wù)不高、權(quán)力有限，“四風(fēng)”問題離自己很遠(yuǎn)，根本涉及不到。但是通過深入學(xué)習(xí)思考，對照“理論理想、黨章黨紀(jì)、兵心兵聲、先輩先進(jìn)”四面鏡子，，認(rèn)真審視自己的工作，真切地感受到“四風(fēng)”問題確實(shí)有所滋長，必須摒棄“自我感覺良好”的思想，及時糾治問題、規(guī)正偏差。通過深入剖析，主要存在以下問題。
    (一)在形式主義方面。一是忙應(yīng)對多、求精品少。特別是這半年，自己剛到機(jī)關(guān)工作，能力素質(zhì)欠缺很多，加之科里人員比較少，很多工作落實(shí)上存在標(biāo)準(zhǔn)不高、效率不高、質(zhì)量不高問題。有時幾項(xiàng)工作堆積到一起，存在選擇性落實(shí)的現(xiàn)象，對于自認(rèn)為不重要的工作只是滿足于應(yīng)對完成。比如，x月下旬，上級下發(fā)“群眾需求”問卷調(diào)查，只是按要求急急忙忙組織群眾填寫上報了，沒有利用這個機(jī)會系統(tǒng)梳理分析群眾現(xiàn)實(shí)思想，以便為更好開展工作提供參考依據(jù)。二是重形式多、務(wù)實(shí)效少。在有些工作落實(shí)上過多的看重形式、看重過程，為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，對如何達(dá)到實(shí)效思考不深入。比如，在組織xxx活動上，發(fā)了通知、提了要求，但是對于內(nèi)容落實(shí)沒落實(shí)，效果達(dá)到?jīng)]達(dá)到等問題，沒有做到及時檢查督促。在文風(fēng)方面還不夠?qū)?，一方面由于自己能力素質(zhì)偏弱，特別是文字水平欠缺，在行文上達(dá)不到理想效果;另一方面，有時也存在生搬硬套湊字?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，空話、套話、虛話寫了一大堆，于工作落實(shí)無益。三是浮在面上多，深入掌握少。學(xué)習(xí)上缺少持之以恒的韌勁，滿足于“看過了、記過了”，存在一知半解、自我滿足的問題。工作上缺少刨根問題的鉆勁，滿足于“差不多、大概齊”，存在淺嘗輒止、不求甚解的問題。比如，對于一些政策規(guī)定，知道有，但具體是什么、為什么，說不清、拿不準(zhǔn)。這對于一名機(jī)關(guān)干部來講是一個非常嚴(yán)重的問題。
    (二)在官僚主義方面。一是重對上多，重對下少。領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作抓得緊，落實(shí)比較快，對于基層提出的意見建議和困難需求關(guān)心關(guān)注不夠，有些工作落實(shí)起來效率慢、標(biāo)準(zhǔn)低。有時還以領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作比較多、比較急為由，存在把基層的工作放一放、緩一緩的現(xiàn)象。二是本位主義多，換位思考少。有時對于基層因政策規(guī)定不了解，提出的一些不是很合理的訴求，還存在抵觸情緒，沒有真正從自身找原因，從政策宣講引導(dǎo)上想辦法。比如，基層提到的外出參觀見學(xué)適當(dāng)考慮普通黨員這一問題，只是簡單地以文字回復(fù)代替解決，將組織活動“踢回”給基層單位，沒有真正的想辦法如何有效解決。有時因?yàn)楣ぷ饕蠹保捶磸?fù)復(fù)催基層單位報情況，只把自己的工作當(dāng)重點(diǎn)、當(dāng)重心，忽視了基層單位“上面千條線、下面一根針”的工作復(fù)雜繁重實(shí)際。三是安排布置多，深入核查少。有時在抓工作落實(shí)上，停留在安排了、布置了，對工作標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，致使出現(xiàn)了很多不應(yīng)有的失誤。比如，在一些情況匯總、新聞稿件、通知公告等文字材料上，自己審查不嚴(yán)，還有錯字漏字現(xiàn)象發(fā)生。再比如，x月x日xx大會，擬定的通報發(fā)文日期錯誤，這也是因?yàn)樽约汗ぷ鞑簧钊?、檢查核查不細(xì)致造成的。
    (三)在享樂主義方面。一是找借口多，尋方法少。上半年自己的工作壓力很大，xx工作對于自己是一個全新的挑戰(zhàn)，雖然對于可能遇到的困難自己有預(yù)想，也有決心干好工作，但當(dāng)真正遇到任務(wù)多、標(biāo)準(zhǔn)高、要求急的情況時，還是會出現(xiàn)急躁畏難情緒。當(dāng)有些工作落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不高時，缺少正視問題不足、失誤錯誤的勇氣，缺少查找剖析原因、總結(jié)汲取教訓(xùn)的自覺，研究解決問題的思路不開闊，習(xí)慣用“能力素質(zhì)不足、現(xiàn)實(shí)情況不熟”等看似存在的實(shí)際問題，給自己找臺階、找理由、找托詞，自我安慰。二是比索取多，比奉獻(xiàn)少。工作中有時戴上了“羨慕攀比”的有色眼鏡，看別人只看到舒適安逸，看自己只看到加班加點(diǎn)，心理擺位不正。特別是有時看著同事、戰(zhàn)友、同學(xué)輕松愜意的生活，自己心理也出現(xiàn)過羨慕嫉妒，感覺不平衡，忽視了組織對自己成長進(jìn)步的關(guān)心關(guān)愛。三是求安穩(wěn)多，謀創(chuàng)新少。等靠依賴現(xiàn)象比較明顯，主動謀劃、主動擔(dān)當(dāng)?shù)男判牟蛔?，感覺剛到機(jī)關(guān)情況不熟，又是副科長，工作放不開手腳，有時堅(jiān)持原則不夠，也是造成工作出現(xiàn)粗疏錯漏的原因。落實(shí)工作滿足于按部就班，按老規(guī)矩、老套路辦事，有“待到明日再努力”的惰性思想。
    (四)在奢靡之風(fēng)方面。從個人情況來看，雖然達(dá)不到奢靡的條件，但是勤儉節(jié)約的意識確實(shí)有所弱化，在日常生活中有追求名牌、追求檔次的現(xiàn)象，有時同學(xué)戰(zhàn)友聚會，習(xí)慣選擇一些好點(diǎn)的飯店，感覺檔次太低不夠熱情、丟面子。在工作中，有時存在花公家錢不心疼的現(xiàn)象。比如，因文字校對不認(rèn)真，致使文件打印重復(fù)浪費(fèi)，上級督導(dǎo)組2次來單位督導(dǎo)調(diào)研過程中，材料準(zhǔn)備上就存在這個問題。
    以上問題存在的原因，主要是放松了對自己思想上的改造，理想信念筑的不夠牢，宗旨意識樹的不夠正，世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”擰的不夠緊。具體表現(xiàn)在以下方面。
    一是把學(xué)習(xí)看輕了，黨性錘煉不夠自覺。黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)是共產(chǎn)黨員基本的評判標(biāo)準(zhǔn)，需要在不斷地自我改造中得以鞏固，需要在深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)實(shí)踐中進(jìn)行強(qiáng)化。自己對于黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識還只停留在口頭上、紙面上，只是當(dāng)做口號來喊，當(dāng)做表面文章來做，沒有站在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的層次，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，真正的入腦入心不夠，指導(dǎo)實(shí)踐更是不到位、不深入、不具體。
    二是把責(zé)任看淡了，宗旨意識存有偏差。沒有基層就沒有機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)的工作就是為了服務(wù)基層，這是根本責(zé)任。而自己服務(wù)基層的宗旨意識樹的不牢，淡忘了我是誰的基本認(rèn)知，脫離了為了誰的責(zé)任本源，對領(lǐng)導(dǎo)的要求、上級的指示重視程度高，對基層群眾的現(xiàn)實(shí)需求和困難困惑不夠上心，深入基層了解掌握實(shí)情，真心投入解決問題不夠。
    三是把工作看俗了，價值追求擺位不正。把工作當(dāng)事業(yè)、把崗位當(dāng)舞臺的意識淡化了，缺少了“爭上游、做奉獻(xiàn)、謀打贏”的動力，簡單機(jī)械地對待工作、對待命令、對待任務(wù)，滿足于按部就班，沖勁、闖勁不夠，精品意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識有所下降。
    四是把節(jié)儉看虛了，艱苦奮斗精神弱化。受大環(huán)境的影響比較明顯，艱苦奮斗的精神有所弱化，認(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，社會大環(huán)境就是這樣，一味地強(qiáng)調(diào)艱苦樸素不合時宜，忽視了艱苦奮斗不只是金錢物質(zhì)上的節(jié)約，更是精神世界的錘煉，只有把物質(zhì)看淡，才能把心思精力集中到工作事業(yè)上來。
    針對存在問題，在下步工作中我將全力抓好整改落實(shí)，并以此次教育實(shí)踐活動為新的起點(diǎn)，牢固樹立正確的世界觀人生觀價值觀，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，抓好工作落實(shí)。
    一是強(qiáng)固理論武裝這個根本。堅(jiān)持不懈地把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為一種精神境界、一種終生追求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記系列重要論述。在嚴(yán)格落實(shí)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓好個人自學(xué)，每周集中半天以上時間進(jìn)行梳理思考，真正從理論上、思想上打牢堅(jiān)定理想信念的根基，切實(shí)把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念跟黨走的自覺行動，轉(zhuǎn)化為勵志篤行做奉獻(xiàn)的精神支撐。
    二是突出提高能力這個重點(diǎn)。進(jìn)一步端正勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、提高能力的危機(jī)感和緊迫感，按照“快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐鍛煉。利用暑假時間，把現(xiàn)有組織工作政策規(guī)定全面學(xué)習(xí)一遍，做到制度規(guī)定“一口清”。強(qiáng)化文字表達(dá)能力鍛煉，多看、多思、多練，在提升思維層次、轉(zhuǎn)變文風(fēng)上下功夫。拜群眾為師，多深入基層與群眾“零距離”、“面對面”，接好地氣、積蓄底氣。
    三是抓住轉(zhuǎn)改作風(fēng)這個關(guān)鍵。強(qiáng)化服務(wù)意識，始終把基層滿意作為工作標(biāo)準(zhǔn)，把群眾呼聲作為第一訊號，深入群眾掌握第一手資料，查找工作存在的問題不足，尋找解決問題的方法路徑。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，不折不扣地貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定要求，切實(shí)做到令行禁止。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，在執(zhí)行中修身，在落實(shí)中深化。
    近年來,我始終以”三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進(jìn)行深刻反思，查找個人思想上認(rèn)識的偏差和出現(xiàn)問題的根源，現(xiàn)按照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想總要求,向組織匯報如下：
    1、工學(xué)矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學(xué)之間的關(guān)系認(rèn)識不到位，思想基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)主動性不高，沒處理好二者之間的關(guān)系?？傉J(rèn)為要以實(shí)干為本，只要撲下身子苦干、實(shí)干，自己的工作才能得到大家的認(rèn)可，學(xué)習(xí)相比就不是那么重要，自己一直是這么想并且這么做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學(xué)習(xí)外，平時基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理論的自我學(xué)習(xí)，特別是對中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現(xiàn)偏差。
    2、事業(yè)責(zé)任感不強(qiáng),只求過得去,不求過得硬。由于缺乏長期的政治理論學(xué)習(xí)，在思想上出現(xiàn)了宗旨意識松動。有時在艱巨繁重任務(wù)面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安于現(xiàn)狀，沒能時刻牢記組織重托和群眾期盼。另一方面，工作能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠，理論指導(dǎo)實(shí)踐不強(qiáng)，正因?yàn)檫@些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進(jìn)而有“望而卻步”念頭。
    對自身的查擺出來的問題，在今后的學(xué)習(xí)和工作、生活中，本人將樹立正確的科學(xué)世界觀、人生觀和價值觀。堅(jiān)定理想信念，保持清醒頭腦，增強(qiáng)宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風(fēng)形象。今后力爭做到:。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照“兩學(xué)一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學(xué)習(xí)至上”理念，對著書本學(xué)，照著“鏡子”學(xué)，深入實(shí)踐學(xué)。深入學(xué)習(xí)黨的十九大文件精神和習(xí)近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規(guī)，真正學(xué)實(shí)學(xué)透。大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自我剖析，自我革新。
    2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅(jiān)持“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結(jié)合本部門工作實(shí)際，合理掌握我中心水電氣日常運(yùn)行規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)，精益求精做好所屬工作。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。
    開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
    一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求：1.“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
    二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：1.學(xué)黨章黨規(guī);2.學(xué)系列講話;3.做合格黨員。
    三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施：1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。2.創(chuàng)新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻(xiàn)。6.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。
    四、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo)：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。1.層層落實(shí)責(zé)任。2.強(qiáng)化組織保障。3.注重分類指導(dǎo)。4.發(fā)揮媒體作用。
    按照民主生活會的相關(guān)安排，本人深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、習(xí)近平系列講話精神、集團(tuán)公司黨委年度工作會議重要內(nèi)容等，做到讀原著、學(xué)原文、悟原理，現(xiàn)聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真梳理了存在的問題并進(jìn)行深刻解剖，明確整改方向，現(xiàn)報告如下：
    (一)思想政治方面。
    1.在學(xué)習(xí)上大多根據(jù)上級要求進(jìn)行，方法比較呆板、單調(diào)，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系不深、不透。在個人自學(xué)中還存在實(shí)用主義傾向，開展工作需要什么，就針對性開展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，不能與時俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)。
    (二)精神狀態(tài)方面。
    2.今年市場開拓的工作千頭萬緒，大事、難事、要事多，有些工作安排部署多、反復(fù)強(qiáng)調(diào)多，但現(xiàn)場執(zhí)行落實(shí)少，工作效率不高，缺乏實(shí)際效果和有效措施，尤其是在獲取特許經(jīng)營權(quán)和調(diào)峰電廠方面的推進(jìn)度不夠。
    3.工作的魄力略顯不足，過于求穩(wěn)怕亂，過于小心謹(jǐn)慎，在面對一些風(fēng)險和挑戰(zhàn)時，對工作和市場的奮斗進(jìn)取不夠，缺乏一股闖勁和拼勁，缺乏勇于改革創(chuàng)新的精神。
    (三)工作作風(fēng)方面。
    4.雖然經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題。工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，與下屬談心交流少，聽取的信息和意見不及時不全面。
    5.在管理上還不夠嚴(yán)格，約束力不強(qiáng)，批評深度不夠，有時候點(diǎn)到為止，沒有深入追究，一定程度上存在“老好人”思想。
    6.在市場調(diào)研方面還不夠深入，有些情況沒有及時地掌握，以致為領(lǐng)導(dǎo)參謀、決策還不到位。工作有時操之過急，偶爾會情緒化，有時候急于求成，缺乏深入細(xì)致的工作作風(fēng)，提出的一些推薦不夠系統(tǒng)，沒有給市場提出更多行之有效的辦法。
    (一)上年度民主生活會查擺問題的整改情況。
    在去年的民主生活會上，我針對查擺的問題制定了一系列整改措施，并且嚴(yán)肅認(rèn)真地履行、兌現(xiàn)了整改承諾，目前大部分問題均得到整改，其他問題整改需要長期堅(jiān)持。未出現(xiàn)組織約談函詢、受到問責(zé)及違反“四風(fēng)”等問題。
    (二)重大事項(xiàng)報告、配偶子女從業(yè)情況。
    個人重大事項(xiàng)已按要求上報，未有隱瞞現(xiàn)象。
    (一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。目前公司市場開拓的壓力大、任務(wù)重，我把大部分精力都放在了日常工作上，安下心來開展政治理論學(xué)習(xí)的時間相對較少，集中學(xué)習(xí)后缺乏進(jìn)一步系統(tǒng)思考領(lǐng)悟，沒有很好地結(jié)合工作實(shí)際，存在淺嘗輒止的問題，個人政治理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。
    (二)業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，存有畏難發(fā)愁的思想。對待工作，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣，對碰到的協(xié)調(diào)問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及，不愿過多的得罪人，滿足于過得去、差不多，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
    (三)工作嚴(yán)管力度需要加大。自我嚴(yán)管不夠，對管理干部的工作也放松了要求與標(biāo)準(zhǔn)，平時把較多的精力放在了抓大事、要事上，對重點(diǎn)工作強(qiáng)調(diào)的多，對具體工作落實(shí)上過問的少，對一些苗頭性、傾向性問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和糾正，對管理的過程監(jiān)督不足，問責(zé)力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    (一)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新理想武裝。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及十九大精神，始終堅(jiān)持自學(xué)和中心組集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，合理安排好8小時以外的學(xué)習(xí)生活，要多花精力和時間，堅(jiān)持用黨的理論和路線方針政策武裝頭腦、增強(qiáng)本領(lǐng)，特別是習(xí)近平系列重要講話精神和集團(tuán)公司黨委年度工作會議7個方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，做到持之以恒、循序漸進(jìn)，必須把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，積累理論知識，增進(jìn)政治智慧，堅(jiān)決把集團(tuán)公司和本公司的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
    (二)保持求真務(wù)實(shí)，落實(shí)各項(xiàng)決策部署。
    始終圍繞市場開發(fā)這一核心工作，堅(jiān)決落實(shí)集團(tuán)公司和公司各項(xiàng)決策部署，積極轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣和工作方式，不斷提高管理能力，提高工作效率。一要提高執(zhí)行力、落實(shí)力。對安排的各項(xiàng)任務(wù)具體到項(xiàng)目、落實(shí)到崗位、量化到個人，任務(wù)一旦明確，就馬上就辦、真抓實(shí)干、履職盡責(zé)。按照今年定下的市場開發(fā)方面的工作目標(biāo)，高度關(guān)注市場開發(fā)進(jìn)度，每周掌握市場情況，主動協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。二要勇于開拓創(chuàng)新，不斷激發(fā)奮斗進(jìn)取的精神，像狼一樣，緊緊咬住工作和市場不放松，對定下來的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)盯住不放、一抓到底、落地見效。三要嚴(yán)格自我約束。把身子“沉下去”，深入一線、深入基層、深入現(xiàn)場，善于傾聽基層群眾的聲音，把問題“撈上來”，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，經(jīng)常反思管理中存在的問題，對發(fā)現(xiàn)的問題，要做到心中有數(shù)、手中有招，從多層次、多角度分析問題成因，形成流暢的工作流，實(shí)現(xiàn)閉合管理。
    (三)強(qiáng)化工作作風(fēng)，開創(chuàng)事業(yè)新局面。
    認(rèn)真履職盡責(zé)、以上率下，帶頭遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，自覺做廉潔自律、廉潔用權(quán)、廉潔齊家的模范。嚴(yán)格按照公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)謀劃全年工作，把上級交給的任務(wù)完成好。樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于硬碰，堅(jiān)持原則，使工作邁上一個新的臺階。。
    以上是我本人的對照檢查材料，請各位班子成員對我進(jìn)行批評指正，我將虛心接受、聞過即改。
    按照州*局組織生活會安排部署要求，本人結(jié)合作風(fēng)建設(shè)整頓這一主題。深刻進(jìn)行自我剖析檢視存在的差距和自身不足，深挖思想根源，明確下一步工作的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將具體情況報告如下：
    (一)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面。
    對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒有達(dá)到融會貫通的境界。理論的功底不深，還沒有學(xué)會運(yùn)用這些理論的立場、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問題?？紤]問題站位不高，大局意識自然不強(qiáng)。
    (二)理想信念不堅(jiān)定。
    嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場觀點(diǎn)、在思想情感。理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差;精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈;雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認(rèn)識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    (三)黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。
    隨著年齡的增長，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。
    (四)黨的宗旨觀念有所淡化。
    在堅(jiān)持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒有深刻領(lǐng)會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同時存在重視上級是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導(dǎo)致服務(wù)意識和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實(shí)際。
    (一)堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
    學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。
    (二)堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個意識”
    切實(shí)增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國特色社會主義的具體任務(wù)結(jié)合起來，與崗位工作結(jié)合起來，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動工作中去。
    根據(jù)組織生活會的要求，通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產(chǎn)黨章程》及習(xí)近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務(wù)，結(jié)合自身思想工作實(shí)際及崗位職責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，現(xiàn)將相關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要的匯報，請同志們批評指正。
    1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，對黨的路線、方針、政策;黨的基本知識的學(xué)習(xí)還沒有提到應(yīng)有的高度，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。在思想和學(xué)習(xí)上抓的不緊，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性。對政治理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，存在重業(yè)務(wù)輕黨建的思想。
    2、對黨性修養(yǎng)的錘煉缺乏應(yīng)有的意識和自覺性。在加強(qiáng)黨性錘煉和黨性修養(yǎng)方面要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。通過反復(fù)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，感到自己有差距。
    3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;對同事存在的問題不愿意說，進(jìn)取心和敢于負(fù)責(zé)的精力有所淡化，存在著松懈情緒。滿足于完成基本工作，沒有主動去承擔(dān)更多的工作任務(wù)。
    4、對勞動紀(jì)律的履行和認(rèn)識方面存在不足。時對自己要求不夠嚴(yán)格，有遲到現(xiàn)象。
    5、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏斗志昂揚(yáng)的工作熱情，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
    首先，沒有解決好思想上入黨的問題。實(shí)事求是地講，自己雖然在組織上入了黨，但在思想上還未完全入黨，單純地把黨員看作一種政治身份、一種政治榮譽(yù)，而未能看作是一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)，沒有真正搞清弄懂“入黨為什么，在黨做什么”。這是造成自己黨員身份意識淡化，先鋒模范作用發(fā)揮不夠，組織觀念不夠強(qiáng)的首要原因。
    其次，對思想政治建設(shè)的重要性認(rèn)識不足。認(rèn)為只要把自己的本職工作做好就行，因而放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了對精神世界的改造，導(dǎo)致自己的思維層次和認(rèn)知水平不高。造成自己“四個意識”樹立得不夠牢固、“四個自信”堅(jiān)持得不夠有力。
    另外，個人修養(yǎng)上降格以求。隨著年齡的增長，內(nèi)心有了松勁懈怠的情緒，歸到根本，這是人生觀、世界觀模糊的問題，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時，我也存在毅力不夠，具體行動不足的問題。
    一是強(qiáng)化理論武裝，提高理論素養(yǎng)。特別是關(guān)于貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;習(xí)近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務(wù)等重要內(nèi)容。積極參加組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行自學(xué)，改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會主義信念。
    二是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。時刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，持續(xù)加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持黨性原則，提高政治站位，強(qiáng)化自律意識，牢固樹立服務(wù)群眾、服務(wù)干部職工的思想，進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場，增強(qiáng)宗旨意識。
    三是改進(jìn)工作作風(fēng)，干好本職工作。把改進(jìn)作風(fēng)作為提高自我、完善自我的重要途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，以積極主動和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤于思考，踏實(shí)工作，盡心盡力，盡職盡責(zé)，把本職工作干好，把上級賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)完成好。
    四是嚴(yán)守規(guī)章制度，加強(qiáng)自身建設(shè)。將法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度入腦入心，思想上保持清醒，行動上保持規(guī)范。工作中堅(jiān)持法律意識和規(guī)范意識，認(rèn)真對待工作，加強(qiáng)請示匯報，注重工作質(zhì)量。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，正確對待得失，始終保持良好狀態(tài)。
    總之，在今后工作中，要保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
    通過深入學(xué)習(xí)黨章、黨的十九大大精神及及開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,增強(qiáng)了“四個意識”，提高了理論水平，對照“四講四有”標(biāo)尺，結(jié)合思想和工作實(shí)際,對自己近一年來工作學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,深刻地分析和反思原因,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
    一是政治學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。主要是對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,對理論上的一些問題,尤其是一些新政策、新提法理解還不夠深入,在政治理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)等方面還有很大差距。對政治理論學(xué)習(xí)重視不足,不懂得政治理論對工作的指導(dǎo)意義,認(rèn)為只要場面上過得去,工作上能應(yīng)付得了就行了,沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。
    二是調(diào)查研究不夠深入。不能積極主動地深入現(xiàn)場,缺乏吃苦耐勞精神。
    三是工作創(chuàng)新不夠積極。工作上的熱情有所降低,循規(guī)蹈矩,安于現(xiàn)狀,缺乏主動性,還不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性的工作。
    上述問題的存在,固然與工作性質(zhì)有關(guān),但從根本上講,還是思想認(rèn)識不到位,學(xué)習(xí)的認(rèn)識不到位,沒有充分認(rèn)識到自己所擁有的知識離現(xiàn)實(shí)工作的要求有著很大的距離。
    一是工作責(zé)任感不強(qiáng)。責(zé)任感和使命感不夠強(qiáng)。
    二是干事創(chuàng)業(yè)動力缺乏。精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求,工作熱情和精神狀態(tài)還不能始終如一的保持積極進(jìn)取的勁頭,干事創(chuàng)業(yè)、全面突破的意識還有待加強(qiáng)。
    三是學(xué)習(xí)抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識、能力的更新與培養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠系統(tǒng),理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)的多一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的學(xué)的少一些,還不善于用理論聯(lián)系實(shí)際的方法來研究思考問題。
    針對以上的問題和不足,我將以這次群眾路線教育活動為契機(jī),對照黨的要求全面梳理問題、深入剖析原因,從以下幾方面努力改進(jìn),力爭提高。
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作中之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí),有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成軟任務(wù),把日常工作當(dāng)作硬指標(biāo),出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。今后要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)十九大精神，加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新時期工作的要求。
    二是理想信念不堅(jiān)定?！昂霌P(yáng)紅船精神”，不忘初心，牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮作用。
    10月7日上午，二附院黨委在行政樓四樓會議室召開院領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會。校黨委常委、副校長顏虹出席指導(dǎo)，醫(yī)院黨政班子成員、黨委委員參加會議。二附院黨委書記鞏守平主持會議。會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)會議精神，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，落腳點(diǎn)是做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”合格共產(chǎn)黨員的要求，聯(lián)系新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任近5個月來的工作及班子成員個人實(shí)際，查擺問題，剖析根源，明確改進(jìn)措施，開展批評與自我批評。
    會議首先由二附院鞏守平詳細(xì)傳達(dá)了學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)會議精神。他從“強(qiáng)化問責(zé)”、“擔(dān)當(dāng)意識”、“部門合作”等方面解讀了會議精神，并著重傳達(dá)了校黨委書記張邁曾講話中關(guān)于問責(zé)機(jī)制中“為什么要問責(zé)”、“怎樣問責(zé)”、“強(qiáng)化問責(zé)要求”三方面的論述。張邁曾書記強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，全校各單位要以“眼里容不得沙子”的態(tài)度持續(xù)不斷檢查、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，不允許事情沒做好不負(fù)責(zé)任就過去了，不允許出了問題不追責(zé)就不了了之，不允許推諉扯皮的不良文化對前進(jìn)發(fā)展態(tài)勢的侵蝕。
    顏虹副校長強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在國慶節(jié)前召開的干部作風(fēng)建設(shè)會是一場非常嚴(yán)肅的會議。校黨委有紀(jì)律、有要求，今天對會議精神的集中學(xué)習(xí)傳達(dá)就是具體落實(shí)校黨委的要求，今后一定要下大力氣強(qiáng)化工作紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)問責(zé)機(jī)制。同時他對領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會環(huán)節(jié)的剖析發(fā)言也提出了明確要求。
    召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會是中央和學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求，也是二附院黨委加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。前期在院內(nèi)“兩學(xué)一做”督導(dǎo)組常態(tài)化自查督導(dǎo)過程中，5個督導(dǎo)組深入全院45個支部對黨員干部、教職員工、患者及家屬進(jìn)行訪談，征集了關(guān)于醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的意見和建議并整理歸類反饋至班子成員。班子成員通過學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，開展談心，對照征求意見，深刻剖析原因，認(rèn)真準(zhǔn)備個人發(fā)言提綱，為開好專題民主生活會奠定了基礎(chǔ)。
    在民主生活會環(huán)節(jié)，二附院書記和李宗芳院長分別代表黨委和行政簡要總結(jié)了近五個月的工作，重點(diǎn)分析了存在的問題，提出了努力方向和整改措施。同時也分別作個人發(fā)言，查擺了自身存在的問題并從思想和作風(fēng)上剖析了原因，表明了改進(jìn)思路，坦誠開展了批評與自我批評。大家一致認(rèn)為院領(lǐng)導(dǎo)班子要在醫(yī)院發(fā)展頂層設(shè)計(jì)、干部作風(fēng)建設(shè)、合力推動大事、溝通協(xié)調(diào)配合、服務(wù)保障一線、班子學(xué)習(xí)和能力提升等方面采取切實(shí)有效的舉措。
    隨后，二附院副院長高亞、張蓬勃、李小鵬，黨委副書記、紀(jì)委書記滕文葆，黨委副書記黨變玲，謝丹總會計(jì)師，依次進(jìn)行個人剖析發(fā)言。每位班子成員在發(fā)言時直奔主題，談不足，找差距，尤其在作風(fēng)建設(shè)方面進(jìn)行了深刻的自我剖析，也對班子建設(shè)提出建議。班子成員間坦誠相見、推心置腹、溝通思想，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致共謀醫(yī)院發(fā)展的信心和決心。通過相互批評，每位成員對自己存在的問題有了更清醒的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了整改方向。
    參會黨委委員、醫(yī)學(xué)部副主任賀西京，院工會主席黎一鳴對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、醫(yī)院長遠(yuǎn)發(fā)展、干部隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才引進(jìn)、醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新、醫(yī)院發(fā)展空間、80周年院慶等方面也提出了意見和建議。
    最后，顏虹副校長講話。他首先肯定新班子上任以來的整體工作做到了平穩(wěn)過度，也有大幅度推進(jìn)的工作，特別是東西住院樓的建設(shè)進(jìn)度和領(lǐng)導(dǎo)班子“八帶頭八要干”的自我要求，體現(xiàn)出大家干勁足，發(fā)揮了關(guān)鍵少數(shù)的引領(lǐng)示范作用。同時肯定了大家問題查擺準(zhǔn)確到位、相互間坦誠直率。他對領(lǐng)導(dǎo)班子今后的工作提出六項(xiàng)要求，一是要以作風(fēng)建設(shè)暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會為契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重規(guī)矩和制度，形成班子的合力，營造全院上下團(tuán)結(jié)一致謀發(fā)展的工作氛圍;二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)力度，確保干部隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、學(xué)術(shù)隊(duì)伍等協(xié)調(diào)并進(jìn)，要堅(jiān)定不移把各類人才規(guī)模和能力提升到高水準(zhǔn);三是要下大力氣搞好物理空間的拓展，要開拓思路、集思廣益、集中精力，要借鑒學(xué)校兩個一把手工作經(jīng)驗(yàn)，黨政一把手在重大事項(xiàng)上要有一定主次分工，做到相互支持配合，在四、五年內(nèi)必須束縛醫(yī)院發(fā)展的瓶頸問題;四是醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工要有危機(jī)感和緊迫感，充分認(rèn)識到醫(yī)院目前發(fā)展的壓力;五是學(xué)科布局要有目標(biāo)，對優(yōu)勢學(xué)科群發(fā)展一定要拿出有力舉措，推動學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展;六是領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成制度化，提高班子整體管理能力、政策水平、決策能力。
    顏虹副校長同時對于醫(yī)院中層干部調(diào)整、人才培養(yǎng)與引進(jìn)、人才儲備、醫(yī)教研各項(xiàng)指標(biāo)提升、醫(yī)務(wù)人員工作安全等方面也提出建議。鞏守平代表班子表態(tài)，將不折不扣落實(shí)學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)會議精神和顏虹副校長的講話要求，繼續(xù)深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保年度工作任務(wù)順利完成并謀劃好明年重點(diǎn)工作。
    本次民主生活會在加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)、建立健全制度方面達(dá)成三條共識，一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子有效溝通機(jī)制;二是醫(yī)院發(fā)展重大事項(xiàng)一把手分工負(fù)責(zé);三是建立監(jiān)督平臺，成立醫(yī)院工作推進(jìn)落實(shí)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，對推進(jìn)不力的工作責(zé)任人和出現(xiàn)作風(fēng)問題的責(zé)任部門要問責(zé)。以上共識均要形成制度推動落實(shí)。會議達(dá)到了溝通思想、統(tǒng)一認(rèn)識、增進(jìn)理解、凝聚共識的目的。
    根據(jù)中央以及xx黨組關(guān)于開好20xx年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會通知要求，為進(jìn)一步做好批評與自我批評，充分查找自身不足和問題，近段時間我深入學(xué)習(xí)了黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)領(lǐng)會了習(xí)近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高政治覺悟。會前，向分公司黨員及群眾代表廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表52份。本人與分公司黨委書記相互進(jìn)行了談話、與分管部門負(fù)責(zé)人及本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表進(jìn)行了談話，深入查找自身存在的問題和不足，剖析癥結(jié)根源，明確努力方向，積極整改?，F(xiàn)對照檢查如下:。
    (一)個人職務(wù)消費(fèi)情況。
    1.公務(wù)用車情況:本人無專用車輛。
    2.辦公用房情況:經(jīng)過辦公用房改造后，目前我的辦公室面積21平米，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
    3.職務(wù)消費(fèi)情況:20xx年，職務(wù)消費(fèi)共計(jì)12026元，主要是差旅費(fèi)846元，房屋租賃費(fèi)9600元，無公款報銷個人消費(fèi)行為。
    4.因公因私出國(境)情況:無。
    (二)上年度整改措施落實(shí)情況。
    按照上年度公司黨委民主生活會和20xx年巡視整改專題民主生活會批評與自我批評所反映出的自身存在的問題，本人在20xx年工作中，能夠正視自身不足，積極落實(shí)整改措施，提升自身能力素質(zhì)和工作水平。
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面。
    針對上年度對照檢查中提出的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢思想根基的整改措施。20xx年，本人緊緊圍繞加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升自我理論素質(zhì)為要點(diǎn)，積極參加公司黨委組織的各類集中學(xué)習(xí)，切實(shí)提高集中學(xué)習(xí)的質(zhì)量，加強(qiáng)自己對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的研究和感悟，切實(shí)提高自己對于黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識和理解。在工作中，始終注重提升自己的政治敏銳性和鑒別力，敢于向問題開刀，不斷強(qiáng)化自身擔(dān)當(dāng)盡職能力。20xx年全年共參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)8次，黨員集中學(xué)習(xí)14次。
    2.修煉黨性方面。
    針對上年度對照檢查中提出的修煉黨性，堅(jiān)定立場的整改措施。20xx年，本人始終將提升自我黨性修養(yǎng)作為自我提升的重中之重，堅(jiān)持參加公司黨委兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化不打折，主動參加分管部門黨支部組織生活。對照中央巡視整改提出的具體問題，及時進(jìn)行自我反省、自我對照，認(rèn)真查找個人思想上、學(xué)習(xí)上存在的不足，并且做到時刻糾正。
    3.嚴(yán)明紀(jì)律方面。
    針對上年度對照檢查中提出的嚴(yán)明紀(jì)律，力促規(guī)范的整改措施。20xx年，本人能夠在公司黨委領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)委監(jiān)督下，堅(jiān)持挺紀(jì)在前，牢牢把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)，對分管部門能夠做到抓早抓小，持續(xù)強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”落實(shí)，始終保持對分管部門的監(jiān)督管理。持續(xù)加強(qiáng)個人作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和公司黨委有關(guān)作風(fēng)建設(shè)要求，保持廉潔自律，帶頭嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)守道德和紀(jì)律底線，努力做一名合格的黨員干部。
    (三)本人重大事項(xiàng)報告、配偶子女從業(yè)情況及巡視反饋和組織約談情況:本人無重大事項(xiàng)報告;配偶在通信公司工作，子女尚未從業(yè);接受過組織約談。
    (四)對管轄范圍內(nèi)名貴特產(chǎn)類特殊資源是否存在以權(quán)謀私、利益輸送等問題:無。
    (一)思想政治方面。
    一是思想政治認(rèn)識上有差距。自己對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實(shí)質(zhì)、精髓要義的理解認(rèn)識上不深刻透徹，有時認(rèn)為提高政治能力對黨的高級干部更有現(xiàn)實(shí)針對性，自己作為企業(yè)班子層面，主要的工作就是按照中央要求和xx黨組要求抓經(jīng)營、抓發(fā)展，經(jīng)常對照黨章自我反省做得不夠。
    二是旗幟鮮明講政治有差距。與牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“四個服從”相比還有差距，認(rèn)為講政治就是“上綱上線”，沒有更好地做到絕對忠誠，對一些政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕和制止。有時自我要求的尺度放寬了，偶爾有小進(jìn)即滿思想和求安求穩(wěn)心態(tài)。
    三是理論水平提高上有差距。在黨的十九大精神以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)中，主要是參加集中學(xué)習(xí)，擠時間個人自學(xué)、逐字逐句研讀少了一些，沒有做到常學(xué)常新、常補(bǔ)精神之“鈣”，對黨的新思想、新路徑等方面深度把握不足，結(jié)合自己分管工作實(shí)際的理性思考還不夠深入。
    (二)精神狀態(tài)方面。
    一是模范作用發(fā)揮不夠明顯。在工作、生活、學(xué)習(xí)上沒有起到模范表率作用，沒有達(dá)到一個公司副總經(jīng)理和一個黨委班子成員應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。在工作上，大膽探索創(chuàng)新的方式方法比較少，一些工作重形式輕內(nèi)容，被動應(yīng)付多，高標(biāo)完成少，有時考慮問題，習(xí)慣以前的老習(xí)慣、老套路。
    二是狠抓工作落實(shí)不夠堅(jiān)決。對于自己分管的工作，往往存在坐在辦公室聽取匯報、提工作要求較多，深入現(xiàn)場指導(dǎo)和協(xié)調(diào)上級解決難題較少的現(xiàn)象。工作部署后，面對面抓督查指導(dǎo)不夠，往往只是給分管部門下任務(wù)、壓擔(dān)子，事后忽略跟蹤落實(shí)，使得一些工作推進(jìn)不力，效果不理想。
    三是敢于擔(dān)當(dāng)自覺不夠強(qiáng)烈。自己所分管的渠道平臺中心、集郵與文化傳媒中心，滿足于常規(guī)性地工作開展，習(xí)慣按部就班，按“規(guī)定動作”辦事，認(rèn)為這兩個部門更多的工作應(yīng)該是營銷，缺乏創(chuàng)造性開展工作的責(zé)任意識，創(chuàng)新思路不夠多，前瞻性、主動性不夠強(qiáng)。
    (三)工作作風(fēng)方面。
    一是工作作風(fēng)不夠堅(jiān)定。有時會將自己分管工作忙當(dāng)成擋箭牌，部分工作存在以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件，不管跟蹤執(zhí)行情況和落實(shí)效果，監(jiān)督管理不力。部分反映強(qiáng)烈問題，投入精力不多，督促檢查問效不及時，落實(shí)效果不明顯。
    二是基層調(diào)研不夠深入。下基層調(diào)研存在程序化現(xiàn)象，看“基層準(zhǔn)備好的”、聽匯報的多，察“角落”、談思想的少，缺少解剖麻雀式的研究問題。工作中還存在注重“調(diào)”而不“研”情況，有時僅解決個性問題，對共性化問題成因分析不夠深入。
    三是紀(jì)律建設(shè)不夠經(jīng)常。對新的《準(zhǔn)則》《條例》學(xué)習(xí)不深入，理解不到位，總認(rèn)為只要兢兢業(yè)業(yè)把工作干好，不做違法亂紀(jì)的事就行，以致在遵規(guī)守紀(jì)方面沒有對自己提出更高標(biāo)準(zhǔn)和要求。自加壓力、負(fù)重前行、拼搏奮進(jìn)的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作風(fēng)對個人素質(zhì)提升的重要性。
    (一)理想信念有所弱化。在繁雜的工作事務(wù)中放松了政治理論學(xué)習(xí)，沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，對黨的理論學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有真正的學(xué)以致用，缺乏理論與實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。
    (二)宗旨意識樹立不牢。自己從基層一步步成長起來，客觀上講對人民群眾始終深懷特殊感情，為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是郵政人的不懈追求。但隨著職務(wù)的升遷、崗位的變化、工作條件的改善，在聯(lián)系群眾上有所減弱，“人民郵政為人民”的服務(wù)宗旨在一定程度上有所淡化，傾聽人民群眾的呼聲少，了解基層教育一線的情況還不深入、全面。
    (三)黨性修養(yǎng)有所放松。隨著職務(wù)的一步步提升，自認(rèn)為個人能力勝任工作還是可以的，黨性和原則性都是較強(qiáng)的。但是對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，讓自己意識到，黨性修養(yǎng)是一生的必修課，只有起點(diǎn)。沒有終點(diǎn)。禍莫大于不知足，疚莫大于欲得。在保持艱苦樸素本色、建立健康生活圈朋友圈、堅(jiān)持原則從嚴(yán)自律等黨性錘煉方面，能夠明確劃清“底線”，確定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，但是有時在思想改造上還不夠深入徹底，認(rèn)識觀念還有偏差，安于現(xiàn)狀，自我感覺良好，久而久之，有一定麻木思想。在律己意識方面也有一定不足，對一些看似“小節(jié)”的具體問題，還沒有引起足夠的重視。
    (四)紀(jì)律規(guī)矩意識淡化。放松了世界觀的繼續(xù)改造，總認(rèn)為自己能夠嚴(yán)格要求自己，黨性是純潔的，放松了對增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了紀(jì)律修養(yǎng)鍛煉，自我約束有待進(jìn)一步加強(qiáng)。“不忘初心，方得始終”。正是因?yàn)榭偢杏X自己根正苗紅，經(jīng)歷了很多考驗(yàn)，意志堅(jiān)定，作風(fēng)扎實(shí)，所以仍存在自我感覺良好，防微杜漸不足，自律意識放松的情況，工作中有時有急躁情緒。沒能時時處處發(fā)揮黨員干部模范標(biāo)桿作用。
    (一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)這個第一之需。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的基本理論思想和以習(xí)近平同志為核心的黨中央對國有企業(yè)黨建、經(jīng)營發(fā)展的重大方略和要求，提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，牢牢守護(hù)絕對忠誠這條生命線。堅(jiān)持學(xué)以立德、學(xué)以致用，自覺參加集體學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持自學(xué)一小時，每月讀一本書，努力提升自我黨性修養(yǎng)和字自身工作能力，努力為分管部門和廣大職工樹立表率。
    (二)突出敢于擔(dān)當(dāng)這個根本之責(zé)。堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)xx及省分公司黨組工作要求，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)履職意識，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任意識、敢于擔(dān)當(dāng)意識、團(tuán)結(jié)包容意識、服務(wù)群眾意識、嚴(yán)于律己意識“五種意識”，充分做好打硬仗、吃苦頭的思想準(zhǔn)備，對經(jīng)營、管理等難點(diǎn)工作不懼困難，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持深入基層接地氣，做到工作在一線展開、問題在一線解決、成果在一線體現(xiàn)，不斷提升自己的工作能力。
    (三)夯實(shí)發(fā)揚(yáng)民主這個團(tuán)結(jié)之基。自覺把個人置于組織領(lǐng)導(dǎo)之下，緊緊依靠組織，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，形成團(tuán)結(jié)干事的濃厚氛圍。對不同的聲音甚至尖銳的批評，要有容人的氣度和雅量，讓各方意見暢通自由的表達(dá)，增強(qiáng)決策科學(xué)性、民主性，對分管部門不搞“一言堂”。堅(jiān)持定期向公司主要領(lǐng)導(dǎo)匯報個人工作生活思想情況，與公司黨委班子成員定期交流溝通，推心置腹談心，用好批評和自我批評武器，提高解決自身問題能力。
    (四)筑牢清正廉潔這個立身之本。時刻堅(jiān)持艱苦樸素、厲行節(jié)約、勤儉辦事，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)持嚴(yán)以律己，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到;管好自己，管好親屬和身邊的工作人員，切實(shí)管好手下人。帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央和xx及省分公司黨組和州分公司黨委系列廉政規(guī)定，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對自己分管部門廉政責(zé)任監(jiān)督落實(shí)，全力做好紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任。
    自我剖析發(fā)言材料篇十一
    認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、教學(xué)效益不高。
    第二、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。
    第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。
    第四、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。
    第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
    第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
    第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。
    第八、外出聽課太少了。
    二、存在問題的原因：
    1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
    三、整改的措施：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都用心學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。透過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
    2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，我還用心和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。
    3、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。
    其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    最近校園開展效通建設(shè)年活動，透過活動，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計(jì)，教育為本"，教育關(guān)系到一個國家的未來。我們校園是一所直屬小學(xué)，身為一名小學(xué)教師，更就應(yīng)事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自己在工作，生活等方面存在的問題剖析如下:。
    在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，實(shí)踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
    在教育教學(xué)方面，本人虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務(wù)知識，努力提高自身潛力，業(yè)務(wù)水平。因?yàn)?活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，職責(zé)心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法，措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    存在的問題:。
    一是思想認(rèn)識還不夠。一向以來，我認(rèn)為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了校園組織的政治學(xué)習(xí)外，平時對國家大事關(guān)心不夠。
    二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    三是學(xué)習(xí)知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看得較少，個性是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際好處。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
    今后改善的方向:。
    首先要更從思想上行動上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
    其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和校園認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
    第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
    第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心群眾，維護(hù)校園聲譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
    總之。在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。
    一、思想品德素質(zhì)：
    一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義校園的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)職責(zé);實(shí)事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生;謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生;關(guān)心校園、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。
    二、知識素質(zhì)：
    孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
    三、潛力素質(zhì)：
    潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實(shí)績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對班級實(shí)行多要素、多層次的管理，透過聲音語言和行為語言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與校園總體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。
    四、心理素質(zhì)：
    心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
    在日常工作中，做到依章施教，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，正確引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。沒有亂補(bǔ)課、濫發(fā)資料。師德師風(fēng)方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，用心參與新課程改革和校園《自主探索，點(diǎn)撥發(fā)展》課題研究試驗(yàn)。正確對待群眾、家長的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導(dǎo)家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學(xué)生，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面，愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生，能根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的要求，結(jié)合兒童的特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行健康的思想教育，堅(jiān)持細(xì)心、耐心、恒心地做好學(xué)生的思想教育工作，用心配合所任的班科教師做好學(xué)生思想教育工作.以組織紀(jì)律入手，實(shí)行嚴(yán)抓、勤抓，營造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做到因勢利導(dǎo)、因材施教，用心培養(yǎng)班干部，樹立群眾榮譽(yù)感，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。起到了用心的作用，受到了校園領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
    今后的改善方向：要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
    （一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，個性是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
    （二）對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成校園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)校園布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
    （三）平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實(shí)際問題。
    二、原因分析。
    本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
    第一、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)。
    計(jì)劃。
    和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
    第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
    第三，開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
    三、整改措施。
    針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
    （一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)。
    計(jì)劃。
    擠出時間予以落實(shí)透過學(xué)習(xí)不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦不斷提高個人政治修養(yǎng)增強(qiáng)分析問題解決問題辯別是非的潛力并注意與實(shí)際結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)際工作。
    （二）要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實(shí)際問題。
    （三）作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓。
    創(chuàng)新。
    意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
    總之，在這次保先活動中，透過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
    時間就像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝，一去不復(fù)還，這一回頭才發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲。從開學(xué)到此刻整整十六周的時間，一個十六周就像一個短暫的歲月，記錄了自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽喜忽悲忽猶忽愁的復(fù)雜情緒，同時也跟著學(xué)生過著屬于他們不為人知的自我童年?；貞浿榫w與忙忙碌碌的工作，一切就像紀(jì)錄片一樣在腦海里不斷的浮現(xiàn)，我的教學(xué)工作到底怎樣，自身存在的問題又有哪些，我只能跟著回憶來慢慢的剖析自己的不足之處。
    在教育教學(xué)語言上，我說話的語速實(shí)則太快，對于一年級的小學(xué)生在聽這個過程中還不適應(yīng)，記得校領(lǐng)導(dǎo)也說過，但是到此刻我還是沒有把這一缺點(diǎn)改正過來。
    在備課方面，我沒有以自己的想法與見解去寫教案，而是注重了教材的格式與資料，教后反思也沒有及時的去寫而且認(rèn)真的去寫，缺少教師應(yīng)有的備課潛力與生活素養(yǎng)。
    在上課方面，尤其是板書設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)還不怎樣理想，對學(xué)困生的教導(dǎo)也有必須的忽視，使他們對自我分析該問題的機(jī)會少之又少;單元檢測也做得不及時，沒有及時的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題忽視不見。
    在聽課方面，校園對我們新青年教師實(shí)施了“青藍(lán)”工程，要多向師傅請教與學(xué)習(xí)，但是我嘴上說的多實(shí)際上卻做得少，言出沒有必行，這不就應(yīng)是一個人民教師的作風(fēng)，我離這一名稱還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
    在教育學(xué)生方面，我方法欠缺，對少部分學(xué)生缺乏耐心。有時候或許是自我情緒的影響，在上課時對那些不聽話的學(xué)生進(jìn)行了不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。我能夠大膽的承認(rèn)這是我的錯誤，我不就應(yīng)帶著私人的情緒去上課，更不就應(yīng)以這種情緒去對我的學(xué)生。
    在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè)，量可能有點(diǎn)多，聽學(xué)生說比上學(xué)期的多多了，尤其是書面作業(yè);對部分學(xué)生課后輔導(dǎo)做得也不及時。
    在教育教學(xué)工作上，對校領(lǐng)導(dǎo)工作的安排與要求忽視不見，忽視不問，經(jīng)常處于被動而不自發(fā)用心的去做，實(shí)為慚愧。
    回憶著這一切，羞愧難當(dāng)，作為一名老師要以身立責(zé)，身正為范。俗話說“人無完人金無足赤”但有些小小的錯誤我們還是能夠彌補(bǔ)，自我補(bǔ)救，以便完善自我。在那里也我不能保證什么，我覺得說得多了都會成為空話，成為別人看來的食言，時間與實(shí)踐就是最好的例子。
    在剩余不到四周的時間里，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知識的海洋一點(diǎn)一滴的傳授給學(xué)生，讓他們填滿雙翼，在知識的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫自己的童年?！安W(xué)之慎思之篤行之”值得思索、學(xué)習(xí)。
    “百年大計(jì)，教育為本”，教育關(guān)系到一個國家的未來。我身為一名小學(xué)教師，更就應(yīng)事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自己在各方面存在的問題剖析如下：
    一是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    二是學(xué)習(xí)知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看得較少，個性是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
    今后努力的方向：
    首先要更從思想上行動上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
    其次嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
    第三團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心群眾，維護(hù)校園聲譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
    總之。在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。
    透過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、存在的問題及具體表現(xiàn)。
    1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
    具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加校園組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體潛力。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表此刻理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從此刻做起，從自身做起的具體行動意識。
    2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
    3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。
    具體表現(xiàn)為：一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓。
    創(chuàng)新。
    搞出特色上沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
    二、整改措施和今后努力的方向。
    透過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
    一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到校園的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、校園黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
    二是要用心鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)新形勢下做好工作的實(shí)際潛力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改善工作方法，不斷提高自己的工作潛力，增強(qiáng)工作的自覺性和主動性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，校園稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
    2010年11月19日，區(qū)教育局對我校進(jìn)行了教學(xué)評估工作，透過本次督導(dǎo)，結(jié)合自身的工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：
    一、存在的問題。
    1、對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)單位布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。在日常的教學(xué)工作中明明能發(fā)現(xiàn)問題，總覺得自己又不是負(fù)責(zé)人，沒有必要指正，工作上有些畏首畏尾。
    2、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動。
    3、對待學(xué)生不能始終持續(xù)熱情耐心的服務(wù)態(tài)度，當(dāng)工作較忙時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹。如由于本次帶的班級學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常有些學(xué)生不能很好的完成家庭作業(yè)。在一次一次的思想教育之后，還是那樣的話，我嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，調(diào)整不好自己的情緒，有時候和家長交流時，得不到家長的理解與支持也有想發(fā)火的想法。總覺得孩子是他們自己的，他們就應(yīng)對自己孩子的學(xué)習(xí)盡一份職責(zé)，幫忙孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，督促孩子完成好自己的作業(yè)。但事后一想，如果我當(dāng)時做到換位思考一下，就就應(yīng)能理解做家長的心理了。
    4、對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成校園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待負(fù)責(zé)人的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去，還能夠。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等辦法的出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    5、工作上有時會有拖拉現(xiàn)象，對待有些工作總有明天再做也不遲的思想，對自己的教學(xué)業(yè)務(wù)工作上也有不求無功但求無過的思想?？傆X得自己是盡職盡責(zé)的，在教學(xué)上對的起自己的良心，對得起在座的五十多位學(xué)生。沒有深入調(diào)查和全面的把握，思想自我滿足。
    二、今后方向。
    1.透過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選取和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。
    加強(qiáng)閱讀。參考如下：有《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》、《中外外語教育法的基本流派和當(dāng)代西方外語教學(xué)法》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指定的理論依據(jù)及其倡導(dǎo)的六個基本理念和課程實(shí)施的七條教學(xué)推薦。
    堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。
    加強(qiáng)外語專業(yè)功底的修煉。如英語口語潛力，英語閱讀潛力及英語語言與文化。
    提升教學(xué)潛力。如：加強(qiáng)板書設(shè)計(jì)與板書、簡筆畫、演唱表演及體態(tài)語運(yùn)用的訓(xùn)練。
    加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合新課程將網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行合理取舍；，要學(xué)會利用powerpoint、authorware甚至flash、frontpage等來美化、優(yōu)化自己的課件，學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。
    2.認(rèn)真專研教材，徹底的了解教材、分析教材、處理教材。做得到靈活運(yùn)用和講解，做到融會貫通。
    3.要注重反思、善于總結(jié)、善于比較，注重課后反思的記錄。
    4.認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情。要了解、尊重、愛護(hù)學(xué)生，不體罰，不打罵，注重對良好性格的培養(yǎng)，注重情感的培育，注重愛的澆灌，讓學(xué)生與老師有情感的交流和溝通，一切都將變得簡單。
    5.認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
    6.用心參加各種技能。
    技巧。
    比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。
    7.認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事的專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    8.透過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。
    9.每一天擠出30分鐘的閱讀時間。
    我將嚴(yán)格執(zhí)行具體目標(biāo)，讓自己更快的進(jìn)步和發(fā)展。
    我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。
    （九）：
    在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期。回顧這一學(xué)期的工作，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。
    二、存在問題的原因：
    三、整改的措施：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
    2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！痹谌粘＝虒W(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
    3、任勞任怨，完成校園其他工作。
    對于校園布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
    4、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    （十）：
    很快我在教育工作崗位上工作了快12個年頭了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。同時我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及推薦。因此我針對他們提出的一些推薦，從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。
    二、存在問題的原因：
    1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低，為了應(yīng)付完成語、數(shù)等作業(yè)，就因此將英語作業(yè)扔在一旁不去完成。
    2、又因?yàn)橛⒄Z學(xué)科在農(nóng)村現(xiàn)階段不怎樣被重視的學(xué)科，有的學(xué)生抱著無所謂的態(tài)度在。
    課堂上，在加上大部分的學(xué)生家長對英語學(xué)科的無知，因此就造成了一大部分學(xué)生無法完成英語作業(yè)的現(xiàn)象。
    三、整改的措施：
    教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。小學(xué)教師處了要有扎實(shí)的學(xué)科知識和教學(xué)技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
    2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业挠⒄Z教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
    我任教四年段的英語數(shù)學(xué)兩個科目。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對英語課更有興趣，同時提高學(xué)生的英語水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，我還用心做了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐潛力和創(chuàng)新思維潛力。
    3、任勞任怨，完成校園其他工作。
    本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的活動，還有部分的校園英。
    語宣傳工作，我都能用心的配合。對于校園布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
    4、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    英語教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后的英語教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些英語教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)祥坂小學(xué)英語教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
    其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    現(xiàn)對自己的教育教學(xué)工作，自我剖析如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、駕馭課堂的潛力還不夠好。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。
    二、整改的措施和努力方向：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、認(rèn)真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。平時多聽課，取他人之長補(bǔ)己之短。
    3、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    最近校園開展"教育行為規(guī)范年"活動，透過這次活動，自已認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用.有道是"百年大計(jì)，教育為本"，教育關(guān)系到一個國家的未來.我們校園是一所市級示范性校園，身為一名高中教師，更就應(yīng)事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣.經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:。
    一、在政治思想方面;。
    本人高度自覺，長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)，《《教育法》》、《《教師法》》、《《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀(jì)，遵守社會公德，實(shí)踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表.
    二、在教育教學(xué)方面;。
    本人虛心請教，不懂就問，以豐富自身的業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的教育教學(xué)潛力、及業(yè)務(wù)水平，做到"活到老，學(xué)到老".嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)心，愛崗敬業(yè).堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績的好差作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生.正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長共同探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法與措施.在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量.
    三、在工作方面:。
    本人又兼任勤工儉學(xué)出納員、食堂和豬場管理等工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí);在經(jīng)濟(jì)上從不貪污挪用公款，能做到廉潔自律.食堂管理工作做得有聲有色，能團(tuán)結(jié)同志，工作做得到位，每次上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作，都很滿意.在生活上，關(guān)心愛護(hù)每個就餐學(xué)生，盡量幫忙他們解決一些實(shí)際困難和實(shí)際問題，如吃飯時菜咸了、吃出菜蟲了、蒼蠅了等等，都幫他們調(diào)換，使學(xué)生們滿意.這些工作自已也很做得出色.
    存在的問題:。
    一是思想認(rèn)識還不夠.一向以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，努力完成校園領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了.除了校園組織的政治學(xué)習(xí)外，平時對國家大事關(guān)心不夠.
    二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí).遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想.在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作.
    三是學(xué)習(xí)知識不夠全面.總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其他書看得較少，個性是一些理論性的看得較少.先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有一些，但面上還不夠廣.認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際好處.幾十年的教學(xué)己使自已的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在實(shí)踐中很難行得通的.因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài).備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功.
    四是有些工作做得不到位.如2008年豬場年利潤不高，工作有些失誤，購買牲豬和飼料等有時驗(yàn)收不到位，導(dǎo)致豬場年利潤下降.
    今后的改善方向:。
    首先、要從思想上、行動上提高自已的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng).刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬.
    其次、愛崗敬業(yè)，熱愛教育和校園，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé).在平時多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).
    第三、熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益.
    第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平.
    第五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心群眾，維護(hù)校園聲譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng).
    第六、改善工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取做到位，避免工作造成失誤.
    總之，在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師.
    一、政治思想方面。
    作為一名人民教師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，并努力學(xué)習(xí)運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，培養(yǎng)自己正確觀察問題、分析問題潛力，樹立更高的教育理想。工作中能認(rèn)真貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，從依法治教的高度來對待自己的本職工作。在思想作風(fēng)上，較能樹立為學(xué)生服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級持續(xù)高度一致，做到令行禁止；能牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想作風(fēng)方面也存在一些問題。主要表此刻：一是由于忙于日常工作，忽略政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致政治理論水平不高；二是有時在工作中精神狀態(tài)還不夠飽滿。
    二、工作方面。
    熱愛教育事業(yè)，工作中能刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、不斷探索新時代教育工作，初步具備了現(xiàn)代教育理念。平時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公平地對待學(xué)生，使學(xué)生對本人產(chǎn)生親近感，教師和學(xué)生之間的關(guān)系融洽。教學(xué)中時刻把握嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的方針，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平。平時搞好教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)對校園和自身教育環(huán)境的優(yōu)化，并透過群眾的力量和智慧到達(dá)共創(chuàng)禮貌校風(fēng)的目標(biāo)。在教育學(xué)生的過程中，注意發(fā)揮學(xué)生家長的作用，認(rèn)真聽取家長的意見和推薦，尊重學(xué)生家長，取得家長的大力支持和配合，構(gòu)成教育合力，共同搞好教學(xué)工作。雖然工作中取得了必須的成績，但是也存在一些問題：一是對現(xiàn)代教育理念認(rèn)識不夠深刻，運(yùn)用起來還不能做到得心應(yīng)手。主要原因是自身對現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)還不夠深入。二是教學(xué)實(shí)踐中，由于部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中不貼合自己的要求，導(dǎo)致工作中有時存在急躁情緒。三是在對待好學(xué)生與后進(jìn)生時，不能完全做到公平、公正，感情的天平有時會失衡。四是對業(yè)務(wù)鉆研不夠刻苦。雖然能夠用心參加校本教研和校本培訓(xùn)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，但是不注意從其他途徑獲取教育經(jīng)驗(yàn)。
    三、生活作風(fēng)方面。
    作為一名教師本人講求為人師表。做到舉止禮貌，作風(fēng)正派，以自己正派的行為教育人、感染人。執(zhí)教廉潔，能自覺抵制社會上不良風(fēng)氣的影響，正確認(rèn)識和對待教育教學(xué)過程中的各種利益關(guān)系，不謀私利，清正廉潔。
    四、改善措施。
    對于自身工作中存在的問題，我將勇敢地應(yīng)對，并采取實(shí)際行動，堅(jiān)決地加以改正。
    1、今后努力加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，工作中注意做到始終持續(xù)飽滿的工作熱情。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會總結(jié)，并結(jié)合自身工作的實(shí)際開拓思維，開創(chuàng)性地開展教育、教學(xué)工作。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)對本職業(yè)務(wù)的鉆研，平時注意從更廣闊的渠道獲取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的執(zhí)教潛力。
    4、不斷提高自身的修養(yǎng)，努力克服工作中存在的急躁情緒，用更加耐心的態(tài)度對待學(xué)生。
    回顧走過的教學(xué)之路，似乎就是這樣忙忙碌碌的度過了，腳踏實(shí)地的去對待每一件事，可認(rèn)真去做的同時，缺少抬頭仰望星空，只忙著趕路，而忘了去思考，沒有反思，實(shí)踐便成了枯燥的重復(fù)。借此干部紀(jì)律渙散整治活動，靜下心來好好反思自己，只有清楚的認(rèn)識了自己，才能更好的去改變自己。
    一、存在的問題：
    1、缺乏自信。
    自信，就像溫煦的陽光，能夠給一個人溫暖和力量。我時常教育孩子要學(xué)會自信的生活，其實(shí)自己就是一個缺乏自信的人。以前，不敢在別人面前唱歌，總怕自己跑調(diào)，怕別人嘲笑，所以，沒有開口的勇氣。記得，一位朋友說，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，首先要不怕丟臉，甚至熱愛丟臉。而自己總是顧慮很多，有時，有一點(diǎn)想法，也怕被別人嘲笑而放棄。
    常常懷疑自己能否成為一個優(yōu)秀的老師，學(xué)生是否喜歡自己？雖然，凡事都認(rèn)真去做了，也取得了一丁點(diǎn)成績，可總覺得自己還是那只丑小鴨一樣，在自卑的陰影中孤獨(dú)前行。
    2、缺乏學(xué)習(xí)。
    “問渠那得清如許，為有活水源頭來”，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能夠時時給自己注入新鮮的血液，才能夠精神煥發(fā)，才能夠在課堂中游刃有余?？勺约嚎偸且悦β禐榻杩?，很少去學(xué)習(xí)，有時也很想去學(xué)習(xí)，可經(jīng)常是理想的巨人，行動的矮子。有時也在網(wǎng)絡(luò)上閱讀一些教學(xué)論文，但很少去讀一些有關(guān)教育的書籍，其他書籍也早拒之門外了。充分的理由就是自己工作生活太忙碌了。這種理由只是一種自我心理平衡的借口。每一個成功的人，沒有超出常人幾百倍的堅(jiān)信努力，哪來成功時的驚艷。所以，自己就是缺少不斷的學(xué)習(xí)，付出的不夠。
    3、缺乏反思。
    反思是一盞明燈，會引導(dǎo)我們避免陷入教條和僵化?？勺约?2年的教學(xué)，習(xí)慣了重復(fù)，很少去反思，有時想反思，也不知從何反思，照的鏡子太少，不能很好發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題，沒有反思，也就沒有創(chuàng)新，沒有進(jìn)步。
    4、缺乏耐心。
    在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；細(xì)心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，個性是要求學(xué)生方面，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
    二、整改的措施：
    教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。小學(xué)教師除了要有扎實(shí)的學(xué)科知識和教學(xué)技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新教育理念相關(guān)理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。加入早勝小學(xué)交流群，及時拜讀早小老師的博文，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的高貴精神。自己也嘗試寫隨筆，堅(jiān)持，讀思結(jié)合，以寫促思。平時有機(jī)會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。透過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。
    2、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
    教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，努力讓反思成為一種習(xí)慣，堅(jiān)持思索和孩子一齊應(yīng)對問題，堅(jiān)持追尋和孩子一齊尋找突破口，堅(jiān)持記錄和孩子們一齊成長的過程！
    3、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。
    堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。平時和學(xué)生多交流，談?wù)勊麄兊募彝?，聊聊他們的愛好興趣，真正去關(guān)心孩子們的內(nèi)心世界。把愛撒到孩子們內(nèi)心的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)。
    總之，我會在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、校園放心、學(xué)生放心的合格的教師。
    我根據(jù)近期自己的實(shí)際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    一、存在的主要問題：
    1、政治思想意識不夠強(qiáng)。
    不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識，但是自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、宗旨觀念不夠牢固。
    自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.。
    3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
    缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
    4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
    工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，做事情只安于表面處理方法比較簡單，是否有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
    二、改善措施：
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識。
    加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。
    2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
    3、剖析自己，虛心理解，更快進(jìn)步。
    我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老師，不能僅僅按老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而務(wù)必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心理解群眾的意見和推薦，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
    轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。透過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要好處有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉。現(xiàn)結(jié)合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    1、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。
    雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)潛力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。
    2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。
    對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的好處認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與校園狀況進(jìn)行有效的反思。
    3、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
    4.家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
    尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的構(gòu)成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠用心。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，個性是要求學(xué)生方面，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
    二、存在問題的原因：
    1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
    3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。
    三、整改的措施：
    教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。
    自我剖析發(fā)言材料篇十二
    最近校園開展"教育行為規(guī)范年"活動，透過這次活動，自已認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計(jì)，教育為本"，教育關(guān)系到一個國家的未來。我們校園是一所市級示范性校園，身為一名高中教師，更就應(yīng)事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：
    本人高度自覺，長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)，《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀(jì)，遵守社會公德，實(shí)踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。
    本人虛心請教，不懂就問，以豐富自身的業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的教育教學(xué)潛力、及業(yè)務(wù)水平，做到"活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績的好差作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長共同探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法與措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    本人又兼任勤工儉學(xué)出納員、食堂和豬場管理等工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)；在經(jīng)濟(jì)上從不貪污挪用公款，能做到廉潔自律。食堂管理工作做得有聲有色，能團(tuán)結(jié)同志，工作做得到位，每次上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作，都很滿意。在生活上，關(guān)心愛護(hù)每個就餐學(xué)生，盡量幫忙他們解決一些實(shí)際困難和實(shí)際問題，如吃飯時菜咸了、吃出菜蟲了、蒼蠅了等等，都幫他們調(diào)換，使學(xué)生們滿意。這些工作自已也很做得出色。
    一是思想認(rèn)識還不夠。一向以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，努力完成校園領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了校園組織的政治學(xué)習(xí)外，平時對國家大事關(guān)心不夠。
    二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    三是學(xué)習(xí)知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其他書看得較少，個性是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際好處。幾十年的教學(xué)己使自已的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在實(shí)踐中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài)。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
    四是有些工作做得不到位。如20xx年豬場年利潤不高，工作有些失誤，購買牲豬和飼料等有時驗(yàn)收不到位，導(dǎo)致豬場年利潤下降。
    首先、要從思想上、行動上提高自已的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。
    其次、愛崗敬業(yè)，熱愛教育和校園，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    第三、熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
    第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
    第五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心群眾，維護(hù)校園聲譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
    第六、改善工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取做到位，避免工作造成失誤。
    總之，在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
    自我剖析發(fā)言材料篇十三
    到警務(wù)室工作以來，認(rèn)真貫徹履行黨的線路、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱巨，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)。強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高本身綜合素質(zhì)自己又缺少工作經(jīng)驗(yàn)，所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累充實(shí)自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這1年來，始終堅(jiān)持1邊工作1邊學(xué)習(xí)，不斷提高了本身綜合素質(zhì)水平。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。
    3、存在的問題。
    回顧半年的工作學(xué)習(xí)，檢查本身存在的問題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展，新情況新問題層見疊出，新知識新科學(xué)不斷問世。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺少學(xué)習(xí)的緊急感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求。是在工作壓力大的時候，有過畏難情緒，這是自己政治素質(zhì)提高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。
    是為大眾服務(wù)的意識不夠。
    誠然，到警務(wù)室工作中我有得也有失，但是我相信只要找準(zhǔn)本身差距和不足，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志幫助下，就1定能創(chuàng)造性地展開公安執(zhí)法工作，切實(shí)提高行政執(zhí)法效力，起真正成為1名便民、利民，保障人民安居樂業(yè)的合格員。
    1、在“嚴(yán)以律己、找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)。
    1步提高。在工作上遇到困難時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的唆使，說1步走1步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺少1種孳孳以求的精神。不重視業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有回避的偏向，缺少1種刻苦研究的精神。
    2、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心酷愛來訪大眾方面不夠仔細(xì)、耐心。
    同等對待每位來訪大眾是做好管理工作的1個關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時缺少耐心，幫助他人，與他人談心、交換、溝通的機(jī)會相比之下還是少了1些。
    2、存在問題的緣由。
    1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。
    平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指點(diǎn)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法視察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
    大眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅(jiān)定任什么時候候都要以大眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺少耐心的根本緣由。
    3、工作方法簡單，只安于表面，認(rèn)為把自己分內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，缺少創(chuàng)新精神，工作風(fēng)格還不夠扎實(shí)，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當(dāng)做。
    1種負(fù)擔(dān)。
    3、今后的努力方向和措施。
    1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)。
    1步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上蘇醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的蘇醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是1般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也一樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。
    在今后的工作中，要注意思想的解放，觀忥的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求，蹲下來和大眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又仔細(xì)”，不過于急燥，始終要保持同等、公正的態(tài)度。
    3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。
    缺少理論指點(diǎn)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著情勢的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能令人佩服。
    通過以3嚴(yán)3實(shí)為鏡，對本身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)良的、讓大眾滿意的成績。
    自我剖析發(fā)言材料篇十四
    在這次黨員自評和民主評議活動中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《黨章》和“三個代表”重要思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、十八大會議精神以及習(xí)近平總書記的重要講話，用心主動參加黨支部組織的各種學(xué)習(xí)和教育活動，按照與時俱進(jìn)的要求，認(rèn)真回顧自我一年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認(rèn)真對照自我平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，及時查找了自我在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進(jìn)行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學(xué)的理論知識融匯貫通，運(yùn)用其立場、觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)工作。
    2、原則意識不強(qiáng)。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時時處處持續(xù)先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自我混同于一般群眾，降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。
    3、工作作風(fēng)有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
    4、工作效率有待提高。工作節(jié)奏有時不能與其他部門協(xié)調(diào)一致，有冷熱病。
    5、服務(wù)意識有待增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領(lǐng)導(dǎo)、其他部門和基層完全滿意。
    1、工作職責(zé)弱化。有時過高地估計(jì)自我，過大地估計(jì)成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇?dú)馇榫w。
    2、創(chuàng)新意識淡化。工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
    3、理論學(xué)習(xí)不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，平時學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學(xué)的學(xué)習(xí)。
    1、堅(jiān)定信念，增強(qiáng)宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義夢想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自我的第一需要，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
    3、開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)，不安于現(xiàn)狀，大膽工作。
    4、廉潔自律，持續(xù)良好形象。牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產(chǎn)黨員的良好形象。
    我明白嚴(yán)于剖析自我，需要一些勇氣和信心，但它是對自我高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自我的過程是正確認(rèn)識自我、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自我的實(shí)際考驗(yàn)。我也明白正確認(rèn)識自我個性是正確認(rèn)識自我的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自我不是一件容易的事，人們常?？浯笞晕液玫囊幻妫瑢τ谧晕业娜觞c(diǎn)總事原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自我，要為自我定好位。我務(wù)必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，僅有這樣，自我才能有所提高、有所提高。
    自我剖析發(fā)言材料篇十五
    作為一名人民教師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，并努力學(xué)習(xí)運(yùn)用理論知識來武裝自己的頭腦，培養(yǎng)自己正確觀察問題、分析問題潛力，樹立更高的教育理想。工作中能認(rèn)真貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，從依法治教的高度來對待自己的本職工作。在思想作風(fēng)上，較能樹立為學(xué)生服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到令行禁止；能牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想作風(fēng)方面也存在一些問題。
    主要表此刻：
    一是由于忙于日常工作，忽略政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致政治理論水平不高；
    二是有時在工作中精神狀態(tài)還不夠飽滿。
    熱愛教育事業(yè)，工作中能刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、不斷探索新時代教育工作，初步具備了現(xiàn)代教育理念。平時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公平地對待學(xué)生，使學(xué)生對本人產(chǎn)生親近感，教師和學(xué)生之間的關(guān)系融洽。教學(xué)中時刻把握嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的方針，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平。平時搞好教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)對校園和自身教育環(huán)境的優(yōu)化，并透過群眾的力量和智慧到達(dá)共創(chuàng)禮貌校風(fēng)的目標(biāo)。在教育學(xué)生的過程中，注意發(fā)揮學(xué)生家長的作用，認(rèn)真聽取家長的意見和推薦，尊重學(xué)生家長，取得家長的大力支持和配合，構(gòu)成教育合力，共同搞好教學(xué)工作。雖然工作中取得了必須的成績，但是也存在一些問題：一是對現(xiàn)代教育理念認(rèn)識不夠深刻，運(yùn)用起來還不能做到得心應(yīng)手。主要原因是自身對現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)還不夠深入。二是教學(xué)實(shí)踐中，由于部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中不貼合自己的要求，導(dǎo)致工作中有時存在急躁情緒。三是在對待好學(xué)生與后進(jìn)生時，不能完全做到公平、公正，感情的天平有時會失衡。四是對業(yè)務(wù)鉆研不夠刻苦。雖然能夠用心參加校本教研和校本培訓(xùn)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，但是不注意從其他途徑獲取教育經(jīng)驗(yàn)。
    作為一名教師本人講求為人師表。做到舉止禮貌，作風(fēng)正派，以自己正派的行為教育人、感染人。執(zhí)教廉潔，能自覺抵制社會上不良風(fēng)氣的影響，正確認(rèn)識和對待教育教學(xué)過程中的各種利益關(guān)系，不謀私利，清正廉潔。
    對于自身工作中存在的問題，我將勇敢地應(yīng)對，并采取實(shí)際行動，堅(jiān)決地加以改正。
    1、今后努力加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，工作中注意做到始終持續(xù)飽滿的工作熱情。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會總結(jié)，并結(jié)合自身工作的實(shí)際開拓思維，開創(chuàng)性地開展教育、教學(xué)工作。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)對本職業(yè)務(wù)的鉆研，平時注意從更廣闊的渠道獲取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的執(zhí)教潛力。
    4、不斷提高自身的修養(yǎng)，努力克服工作中存在的急躁情緒，用更加耐心的態(tài)度對待學(xué)生。
    自我剖析發(fā)言材料篇十六
    師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。
    教師的一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂于學(xué)”。針對學(xué)習(xí)文件，對照自己，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn).
    我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念，認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向?qū)W生索要財(cái)物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校持續(xù)一致。
    教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
    作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，用心參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
    注重培養(yǎng)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
    雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件，但是總歸思想認(rèn)識不夠，總認(rèn)為不出事就好，沒想到平日的'細(xì)節(jié)，有的行為可能也不貼合要求。
    班級的學(xué)生大部分都是農(nóng)民工子女，對待這樣的學(xué)生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時完成，教師雖能夠耐心教導(dǎo)，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點(diǎn)偏見。當(dāng)優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時，難免有偏心的時候。
    對待家長的態(tài)度有時不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，情緒急躁，不能很好的和家長進(jìn)行有效地溝通。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴(yán)。
    格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
    用發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會。
    改善課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡單、
    自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
    加強(qiáng)與家長的溝通。透過交流的到家長的支持與理解。
    總之，透過這次學(xué)習(xí)和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強(qiáng)自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
    自我剖析發(fā)言材料篇十七
    剖析材料都是一個人為更進(jìn)一步了解自身，包括了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，而列出的相關(guān)邏輯上的分析與對比。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
    做一名合格的黨員，當(dāng)前最重要最緊迫的就是從源頭上徹底肅清十種流毒”的影響，講政治要結(jié)合實(shí)際，特別是要結(jié)合“十種流毒”對思想作風(fēng)的危害，徹底肅清余毒。以下是本人進(jìn)行對照檢查和反思剖析的材料。
    1、遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，黨的十八大以來，圍繞守紀(jì)律講規(guī)矩作出一系列重要論述，并強(qiáng)調(diào)：“在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?！泵總€黨員干部都要以認(rèn)真較真、從嚴(yán)從實(shí)的態(tài)度對心靈作深刻的追問，切實(shí)把政治紀(jì)律政治規(guī)矩方面存在的突出問題解決好。堅(jiān)決同漠視黨紀(jì)國法的違法犯罪分子作斗爭。堅(jiān)決破除紀(jì)律規(guī)矩上的自由主義，始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下。
    2、黨員干部都要懂得，離開組織的培養(yǎng)難以成才、難以進(jìn)步、難以成事。我們要自覺服從組織安排、珍惜組織信任，自覺與黨同心同德，始終以良好的精神狀態(tài)和一流的工作業(yè)績回報組織。因此，必須在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)中進(jìn)一步掌握真理，尤其要把系列重要講話精神學(xué)深悟透，把握理論精髓，掌握思想方法，堅(jiān)定不移地向共產(chǎn)黨人的基準(zhǔn)目標(biāo)看齊，真正做政治上的“明白人”。增強(qiáng)政治敏感性和鑒別力。
    3、實(shí)際工作中，堅(jiān)持在推進(jìn)和落實(shí)上下功夫，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會各種文件精神，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，奮力推進(jìn)自己的工作。
    4、自覺強(qiáng)化經(jīng)常主動堅(jiān)決的看齊意識。齊則有序，齊則有力，齊則有效。要始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较颉⒁渣h的意志為意志，毫不動搖堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，一個黨員的黨性，不會隨著黨齡增長和職位提升而自然提高，必須不斷加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉。
    5、守紀(jì)律講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，更嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)矩。堅(jiān)決抵制各種錯誤政治觀點(diǎn)，倡導(dǎo)既獨(dú)立思考、敢于打破常規(guī)，又把好尺度、守住底線，做到政治立場堅(jiān)定性和科學(xué)探索創(chuàng)新性有機(jī)統(tǒng)一，確保不出政治性問題。
    6、當(dāng)前，我們還有大量的工作要做。要籌劃和組織好各項(xiàng)工作，為單位發(fā)展發(fā)揮積極作用。注重嚴(yán)格政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到不折不扣做好各項(xiàng)工作。
    涓涓不壅，終為江河，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，需要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，才能逐步走向成熟，下面是小編為您帶來的是簡短師德自查報告，希望對您有所幫助。
    在現(xiàn)代化建設(shè)中，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
    本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。
    收獲：
    (一)，愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
    (二)，為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
    (三)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
    (四)，關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時我給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖。
    (五)，尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對學(xué)生因材施教。
    (六)，廉潔從教。對學(xué)生要一視同仁，教書育人就是我們的職責(zé)。
    經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到"愛崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)"的內(nèi)在含義，也認(rèn)識到自己工作中的不足。
    不足之處。
    (一)，理論學(xué)習(xí)不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。
    (二)，教研力度不夠。只注重課堂教學(xué)。
    改正方法。
    (一)，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平。
    (二)，改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。
    (三)，愛崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。
    只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的.品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。
    在即將過去的半年中，我一直從一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，力求在工作學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范工作上有發(fā)揮，爭取做一名優(yōu)秀黨員。
    一是在思想方面始終同中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”等相關(guān)政治理論及科學(xué)發(fā)展觀的論述，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)宗旨意識。鞏固學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨黨史》，進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨、精神的理解。努力提高自身黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己始終在思想上入黨，積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)等主體活動。從思想高度重視，從行動嚴(yán)格落實(shí)，主動拒絕賭博等不良行為。二是在學(xué)習(xí)工作方面將組織學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。在加強(qiáng)政治理論知識學(xué)習(xí)的同時，更加注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的工作，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)持誠信做事、誠信做人、認(rèn)真謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法。牢固樹立大局意識，努力提高為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)中努力發(fā)揮黨員模范先鋒作用，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
    前三季度雖然自己在思想上工作方面都有了一定的提高，取得了一些成績，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)與黨的要求還存在很大差距。一是在學(xué)習(xí)上主動性不夠，尚待提高學(xué)習(xí)積極性，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提高自身綜合能力和業(yè)務(wù)能力。二是在大局意識不夠，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和了解各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自身的大局意識。主要是由于自己缺乏高度責(zé)任感，工作效率方面存在問題，原因是缺乏自己對自身的嚴(yán)格要求不夠，存在一定的惰性。
    通過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時也堅(jiān)定了自身積極改進(jìn)的決心。在今后的工作中，我要努力做到以下三個方面：一是加強(qiáng)政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將書本學(xué)習(xí)與實(shí)際學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，將刻苦學(xué)習(xí)和思考有機(jī)結(jié)合起來，確實(shí)做到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論。積極主動學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)導(dǎo)及同事的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良品德，不斷提高自身素質(zhì)。二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，不斷提升執(zhí)行力，堅(jiān)決與上級黨組織在思想行動上高度保持一致，堅(jiān)決克服形式主義，始終做到講真話、報實(shí)情、求實(shí)效、不折不扣地完成組織和單位交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和政策措施。三是樹立誠信理念，主動發(fā)揮自身的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性，不斷強(qiáng)化自身的誠信理念，從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，從大處招引，從小處入手，做到言行一致。以自身的表率作用帶動周圍同志。以上自我剖析不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我一定誠懇接受，并積極整改。
    根據(jù)上級工作安排和本中心以案促改實(shí)施方案的工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《案例警示錄》《廉政風(fēng)險防控手冊》等，組織開展了反思剖析整改，重點(diǎn)剖析發(fā)生在我省的案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準(zhǔn)了這些違紀(jì)違法行為的根源、原因，認(rèn)識到了違紀(jì)違法給黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的形象、黨群關(guān)系帶來的危害性，從而進(jìn)一步從靈魂深處挖掘，通過征求意見、問卷調(diào)查、召開座談會等形式查找存在問題，現(xiàn)整理如下:。
    1、自我約束不強(qiáng)，缺乏嚴(yán)守工作紀(jì)律的表現(xiàn)。表現(xiàn)在平時有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務(wù)。處理問題時的原則性有待加強(qiáng)，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實(shí)的問題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
    2、思想上對政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識，平時雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
    3、服務(wù)意識還達(dá)不到要求，對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的路線領(lǐng)會不夠深。沒有堅(jiān)持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
    4、業(yè)務(wù)水平有待提高，對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠,有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對專業(yè)知識學(xué)習(xí)后勁不足，有知識結(jié)構(gòu)滯后的問題。
    5、工作紀(jì)律有所松懈，剖析自身存在的主要問題，一條主因就是放松了紀(jì)律的約束。有個別同志認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律還是比較好的。但是通過這次活動發(fā)現(xiàn)我們的工作標(biāo)準(zhǔn)與黨組織的要求還有一定差距。平時工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上不求嚴(yán)防死守，加之批評和自我批評不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，對自身存在的問題反省警醒不夠，對其危害性認(rèn)識不足，令行禁止的意識不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定要求辦事，時刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，執(zhí)政為民。
    2、立足本質(zhì)，改進(jìn)工作方法。有效轉(zhuǎn)變陳舊觀念，打破條條框框的束縛，全力拓展工作思路。放開手腳，積極探索，努力實(shí)踐，克服求穩(wěn)的思想。立足自身崗位職責(zé)，胸懷大局，改進(jìn)工作方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把好事辦好、把實(shí)事辦好。擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，牢記自己的責(zé)任，干好自己的工作，創(chuàng)出嶄新的業(yè)績。
    3、反驕防滿，避免重蹈復(fù)轍。以身作則，正視存在的問題，認(rèn)真克服過去“認(rèn)可的就等于成績”的錯誤認(rèn)識，嚴(yán)格要求自己，清除“小得即滿，小勝即驕”的思想，以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事認(rèn)可，讓群眾滿意”為奮斗目標(biāo)，無論何時何地都老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，努力為中心良好形象添磚加瓦。
    對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，自己的態(tài)度是端正的，認(rèn)識是深刻的，行動是積極的。我全程觀看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，原原本本學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，深刻感受到了_百年，我們黨始終堅(jiān)持“一個偉大夢想”，詮釋了中國共產(chǎn)黨為什么能；黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造“四個偉大成就”，彰顯了中國特色社會主義為什么好；黨著眼開創(chuàng)未來提出“九個必須”，昭示了我們聯(lián)系實(shí)際應(yīng)該怎么干。但剖析感到，對“一個主題”“五個莊嚴(yán)宣告”“九個必須”蘊(yùn)含的立場、觀點(diǎn)和方法，轉(zhuǎn)化到本職崗位實(shí)際還不夠，沒有真正活學(xué)活用到謀劃發(fā)展、推動工作、抓好落實(shí)中去。
    我始終把學(xué)習(xí)作為武裝頭腦、強(qiáng)化黨性的“加油站”，堅(jiān)持加強(qiáng)對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，一方面積極主動參加支部組織的集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；另一方面充分用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，每天登錄學(xué)習(xí)，把碎片時間充分轉(zhuǎn)化為理論學(xué)習(xí)時間。通過線上線下的全方位學(xué)習(xí)，有序完成黨中央指定的學(xué)習(xí)，深刻感悟到了黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民取得了輝煌偉大的成就，切實(shí)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的要義精髓，不斷豐富了知識結(jié)構(gòu)、提升了思維層次、強(qiáng)化了初心使命。但剖析感到，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠，在任務(wù)繁重、工作疊加的情況下，還不能正確處理工學(xué)矛盾，學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠經(jīng)常，在學(xué)深悟透、融會貫通上還有差距。
    一是在堅(jiān)定理想信念方面。
    滿足于抓重點(diǎn)、學(xué)精髓，沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對習(xí)近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統(tǒng)性的以理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式方法，將講話精神轉(zhuǎn)化為實(shí)踐解決問題的實(shí)效性不明顯，距離全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)還有一定差距。
    二是在增強(qiáng)歷史自覺方面。
    工作學(xué)習(xí)中能夠自覺在思想上、行動上增強(qiáng)歷史自覺，但在貫徹落實(shí)上，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會到自身消化再到自覺執(zhí)行需要一定時間、一個過程，導(dǎo)致有些認(rèn)識和執(zhí)行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，求穩(wěn)保底的思想抑制了創(chuàng)新發(fā)展思維。
    三是在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面。
    發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)上還不夠，特別是現(xiàn)在工作、生活的標(biāo)準(zhǔn)和條件更好了，自己吃、住、行方面的支出都在往上走，淡化了過去那種吃苦精神。
    四是在加強(qiáng)黨性錘煉方面。
    平時積極參加機(jī)關(guān)支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進(jìn)行自我批評。但是，在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強(qiáng)時弱，缺乏一些創(chuàng)新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統(tǒng)性、前瞻性的統(tǒng)籌研究思考。
    四、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣。
    一是工作作風(fēng)還需要更加務(wù)實(shí)。
    盡管一直都在思考如何提升工作的標(biāo)準(zhǔn)，也用心抓了一些工作，但缺乏“功成不必在我”和“功成必定有我”的思想境界，抓工作缺乏一以貫之的韌勁，工作還沒有做到細(xì)微處，標(biāo)準(zhǔn)還達(dá)不到精細(xì)化，距離各級領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)要求還有一定的差距。
    二是服務(wù)群眾還需要更加深入。
    主動服務(wù)群眾的思想認(rèn)識還不到位，深入到群眾當(dāng)中還做得不夠，有時把業(yè)務(wù)工作看得重于服務(wù)群眾，有時在意上級多于關(guān)心群眾，主動沉下身子接地氣、摸實(shí)情做得還不到位。
    三是創(chuàng)新實(shí)踐還需要更加高效。
    有時隨著事務(wù)性的任務(wù)越來越多，忙于臨時性任務(wù)較多，真正走出去學(xué)習(xí)研究的相對較少，對單位建設(shè)發(fā)展的新趨勢新要求學(xué)習(xí)研究還不夠，個人工作成績還有待進(jìn)一步提升。
    對照剖析以上四個方面問題，既有一定的客觀因素，但更多的是主觀原因，具體表現(xiàn)在“三個缺乏”：一是理論武裝缺乏精度。對理論學(xué)習(xí)的重要性、自我改造的長期性認(rèn)識不足，有時忙于事務(wù)性工作較多，弱化了理論武裝，導(dǎo)致政治意識、政治能力有所欠缺。二是開拓創(chuàng)新缺乏深度。對本職工作的時代性、規(guī)律性把握還不夠透徹，對當(dāng)前單位建設(shè)面臨的新形勢、新情況思考不夠、研究不深，眼界視野還不夠開闊，自我反思總結(jié)也不夠經(jīng)常。三是作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)狈αΧ?。思想改造和修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)有待持續(xù)加強(qiáng)，對保持黨的先進(jìn)性、純潔性缺少強(qiáng)烈的憂患意識，對主觀世界自我約束、自我改造、自我完善做的還不夠到位。
    我將以此次組織生活會為契機(jī)，從以下三個方面抓好整改：
    一是進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，自覺養(yǎng)成聯(lián)系實(shí)際、勤于思考的好習(xí)慣，努力使自己的工作方式跟得上單位建設(shè)發(fā)展的步伐。二是進(jìn)一步強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)對本職崗位新情況、新問題的研究探討，精細(xì)化、創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，努力推動業(yè)務(wù)領(lǐng)域成績再上新臺階。三是進(jìn)一步強(qiáng)化表率作用，自覺用法紀(jì)和道德約束自己，常懷畏懼之心、常念法紀(jì)之嚴(yán)，常思貪欲之害，自覺維護(hù)共產(chǎn)黨員良好形象。
    為深入貫徹落實(shí)全省農(nóng)村信用社黨委(黨組)書記會議精神，增強(qiáng)全行干部員工打贏“四大戰(zhàn)役”的堅(jiān)定信念，凝聚蹚出轉(zhuǎn)型發(fā)展新路的強(qiáng)大合力，根據(jù)《省聯(lián)社“強(qiáng)信念、強(qiáng)技能、強(qiáng)服務(wù)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育和競賽活動方案》要求，聚焦“強(qiáng)信念、強(qiáng)技能、強(qiáng)服務(wù)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”這一主題，圍繞“整頓作風(fēng)、整頓紀(jì)律、整頓精神狀態(tài)”三大目標(biāo)要求，現(xiàn)就我個人存在問題剖析如下：
    對照問題清單已積極整改。嚴(yán)格落實(shí)總行各項(xiàng)規(guī)章制度，把政治理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)好，積極提高業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)能力，拉近與客戶的距離，不斷提升農(nóng)商行服務(wù)形象。
    (一)作風(fēng)方面。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足。信貸工作要求我們與時俱進(jìn)，掌握一些法律和法規(guī)知識，由于日常工作量大，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力逐漸放松，盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認(rèn)真分析起來，也是由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊不實(shí)的緣故。
    (二)紀(jì)律方面。全局觀念有待加強(qiáng)，執(zhí)行力不夠，工作有時存在隨意性，缺乏嚴(yán)于律己的勁頭。
    (三)精神狀態(tài)方面。在從事信貸工作中，遇到工作重大任務(wù)時不敢闖、不敢試、不敢為人先。工作的用心性還不夠強(qiáng)，主動意識還不夠，開拓創(chuàng)新的意識還欠缺。
    政治理論學(xué)習(xí)不夠，存在實(shí)用主義傾向，學(xué)習(xí)上不夠勤奮，深入思考不夠，屬淺層次的理解，用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。對為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深，不透。在思想的認(rèn)識上、行動的自覺性上有差距。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。首先，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫。要解放思想，與時俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。
    2、自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。向先進(jìn)典型和模范人物學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局觀念，增加奉獻(xiàn)意識和使命感。堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做好自己的本職工作。
    政法隊(duì)伍教育開展以來，我按照學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)這次教育整頓的要求和深刻剖析政治忠誠的內(nèi)容，通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“政治忠誠”上存在的問題表現(xiàn)和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進(jìn)措施?，F(xiàn)將政治忠誠剖析情況報告如下：
    講政治，就是要對黨組織絕對忠誠，講政治是我們的立身之本。要牢記自己黨員的身份，增強(qiáng)黨的意識，增強(qiáng)黨員意識，我們是組織中人，要服從組織，對組織負(fù)責(zé)，服從安排聽從招呼，對黨組織的部署不打折扣、不做變通、不講價錢、不做選擇的執(zhí)行，要堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定政治立場，增強(qiáng)政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，在路線原則上站穩(wěn)立場，在大是大非問題上旗幟鮮明，時刻做到心中有黨，在黨言黨，在黨為黨。
    守紀(jì)律，就是要模范遵守黨紀(jì)國法，守紀(jì)律是我們的行為之范。紅線不踩、底線不碰、高壓線不觸，黨員干部的言行要受到黨紀(jì)國法的約束，要做到心存敬畏，敬畏法律、敬畏黨紀(jì)，頭腦要繃緊紀(jì)律之弦，心中要烙下紀(jì)律之印。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做遵守政治紀(jì)律、遵守工作紀(jì)律、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律、遵守生活紀(jì)律的模范，要自覺接受組織紀(jì)律的約束，在遵守黨的紀(jì)律方面不能搞特權(quán)，不能搞變通，更不能游離于紀(jì)律之外，對黨的紀(jì)律要無條件執(zhí)行。
    守規(guī)矩，就是要規(guī)范我們的言行，一切行為要符合規(guī)矩，守規(guī)矩是我們成事之基。矩不正，不可為方，規(guī)不正，不可為圓。下級服從上級是規(guī)矩，個人服從組織是規(guī)矩，少數(shù)服從多數(shù)是規(guī)矩，必須在規(guī)矩內(nèi)行事作為。守規(guī)矩就是堅(jiān)持按規(guī)矩辦事，反對亂作為、慢作為、不作為，杜絕推諉扯皮。做到一切按規(guī)矩辦事，一切以規(guī)矩為尺，一生以規(guī)矩為度，自覺遵守辦事規(guī)程、行為準(zhǔn)則，謀事、干事過程中堅(jiān)持一把尺子量到底。
    做一位合格的共產(chǎn)黨員,就是要始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到兩個“維護(hù)”就是要永葆忠誠心，堅(jiān)持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持以人民為中心，努力使人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)，始終堅(jiān)持嚴(yán)格、規(guī)范、公正、文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法司法的公信力，始終堅(jiān)持政治路線、全面從嚴(yán)，堅(jiān)決做到紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、克己奉公、無私奉獻(xiàn)，著力鍛造一支讓黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬的人民政法隊(duì)伍，要堅(jiān)持把“差距”化為“動力”，把自我革命進(jìn)行到位，把差距問題整改到位。
    （一）在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。作為一名黨員，深知學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，平時能夠主動參加集體組織的學(xué)習(xí)，也注重學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴積累，但在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果上尚有差距。學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，態(tài)度不夠端正，自身的理論水平相對與新時期政法工作需要相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)上不夠積極主動，只是把學(xué)習(xí)政治理論當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)去完成。有時感到學(xué)習(xí)理論知識只是虛指標(biāo)，學(xué)多學(xué)少都無所謂，工作量才是硬指標(biāo)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，理論和實(shí)踐脫節(jié)，不能用先進(jìn)的理論去指導(dǎo)政法工作的實(shí)踐。其次是學(xué)習(xí)層次度不深，學(xué)習(xí)積極性不夠，主要是黨組織集中學(xué)習(xí)時淺嘗輒止的學(xué)習(xí)，沒有做到在業(yè)余時間積極主動的去學(xué)習(xí)，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理解還不夠全面、不夠系統(tǒng)。
    （二）在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面。大多是按照上級要求開展工作，主動研究謀劃次數(shù)少，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，扎實(shí)開展形式主義、官僚主義問題集中整治，但在工作上群眾觀念淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫，嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)性不強(qiáng)，有時候礙于情面對個別黨員工作中的小瑕疵、小問題，沒有及時進(jìn)行批評教育，從長遠(yuǎn)來看不利于黨員黨員的素質(zhì)提高和健康成長，在積極推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、打造過硬隊(duì)伍方面需要持續(xù)用力。
    （三）在履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，破解突出矛盾和問題方面。近年來，我能夠認(rèn)真履行黨的建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、意識形態(tài)工作等各方面工作職責(zé)，但認(rèn)真對照反思，還存在如下主要問題：工作作風(fēng)不夠過硬。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)不夠一致;深入基層調(diào)查研究，廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠;工作中應(yīng)付會議，忙于事務(wù)，工作中苦干實(shí)干的勁頭有所下降，滿足于現(xiàn)狀，缺乏新動力，生活中出現(xiàn)一定的“找舒適”的思想傾向。
    （一）理論學(xué)習(xí)抓得還不夠。有時候認(rèn)為學(xué)政治理論不如學(xué)業(yè)務(wù)理論來的具體來的直接，主觀上放松了自己對政治理論學(xué)習(xí)的要求，沒有認(rèn)識政治理論學(xué)習(xí)是黨員干部一項(xiàng)最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)要求，不能做到深研細(xì)讀、入腦入心、吃透精神實(shí)質(zhì)；在學(xué)習(xí)方式上，以參加培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)為主，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)比較少，造成對黨的最新理論成果學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、理解把握的不夠全面。
    (二）黨性鍛煉仍需加強(qiáng)。個人認(rèn)為入黨多年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度，還是按過去的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不知不覺中對保持黨員先進(jìn)性、純潔性的更高追求有所松懈，沒有更進(jìn)一步領(lǐng)會到共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷的錘煉，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)去拼搏意識不強(qiáng)。
    （三）主動履職盡責(zé)的意識不強(qiáng)。一是服務(wù)意識有所淡化，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題，下到基層為群眾解決實(shí)際困難和搞好服務(wù)做得還不夠，二是責(zé)任意識有所欠缺，存在缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上的進(jìn)取精神，尤其是面對社會綜合治理和網(wǎng)格化建設(shè)新型化缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，敢闖敢試的銳氣，致使工作責(zé)任落實(shí)不到位。
    （一）進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝。始終把政治建設(shè)擺在首位，要帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、自覺同中央基準(zhǔn)看齊，對標(biāo)對表，堅(jiān)定“四個自信”，樹牢“四個意識”，做到“兩個維護(hù)”，做到貫徹執(zhí)行中央和上級黨委決策部署不打折扣。同時，不斷拓展理論層面、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，更好的將學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在具體工作中，確保學(xué)有所用、學(xué)以致用。
    （三）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。在工作中樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，加強(qiáng)對社會綜合治理和網(wǎng)格化建設(shè)新型化攻堅(jiān)克難，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路，全力謀劃推動社會綜合治理和網(wǎng)格化建設(shè)新型化攻堅(jiān)克難工作高質(zhì)量發(fā)展的思路舉措；緊緊圍繞縣委、縣政府戰(zhàn)略部署，深入服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效措施，全力打造共建共治共享的社會治理格局，全面深化“放管服”改革，切實(shí)當(dāng)好維護(hù)穩(wěn)定、助推發(fā)展的中堅(jiān)力量。
    （四）進(jìn)一步嚴(yán)于律己，強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。一是筑牢思想防線，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常懷律己之心，時刻牢記紀(jì)律高壓線、警戒線。二是強(qiáng)化行為規(guī)范，變被動為主動，自重、自省、自警、自勵，管得住小節(jié)，守得住本分。三是自覺接受監(jiān)督，在日常工作中自覺接受組織和廣大群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督當(dāng)成自我完善、自我提高的過程，落實(shí)到工作生活全過程和全方面。
    作為團(tuán)員我們堅(jiān)持與時俱進(jìn)，全面建設(shè)節(jié)約型社會。在這種情況下作為一個共青團(tuán)員，我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起。
    首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實(shí)踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
    其次按時繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。
    在學(xué)習(xí)之后，我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。作為21世紀(jì)的接-班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。
    除了學(xué)習(xí)文化知識，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以，在課余時間，我也進(jìn)行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學(xué)習(xí)了關(guān)于禮儀和著裝方面的知識，我認(rèn)為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì)，所以我在這方面也培養(yǎng)自己，使自己達(dá)到對學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。
    在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思列寧主義，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神，和集體榮譽(yù)感?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為！”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。
    當(dāng)然“人無完人”，我也有缺點(diǎn)，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團(tuán)的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向老團(tuán)員學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
    相信中國在未來里，因有我們的拼搏而更加富強(qiáng)，因有我們的努力而更加精彩，因?yàn)橛形覀兊某煽兌訝N爛，讓我們一同創(chuàng)造美好生命，強(qiáng)大的國家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當(dāng)陽光普照大地，就將會有新種子的萌發(fā)，我們將會繼續(xù)向遠(yuǎn)處的眺望，前進(jìn)。
    【篇二】團(tuán)員個人對照檢查材料。
    自入團(tuán)以來，我積極參加團(tuán)組織活動，努力改正自身的不足，積極進(jìn)取。作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，必須嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織原則，爭當(dāng)青年團(tuán)員的模范。
    思想上，我積極上進(jìn)，熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國事，關(guān)注身邊小事；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實(shí)踐理論，真正做到學(xué)以致用；遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，盡到一個團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任，有堅(jiān)定的政治立場，積極上進(jìn)。
    生活中我為人誠懇，做人正派，助人為樂，遵紀(jì)守法，熱愛集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種集體活動。在生活上，我平易近人、待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有較強(qiáng)的交際能力，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，且積極進(jìn)取。
    在學(xué)習(xí)中我不斷充實(shí)自己，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，在大學(xué)一年級取得了較好的成績。我有較強(qiáng)的時間觀念，興趣廣泛，能夠合理分配學(xué)習(xí)與工作的時間，并迅速適應(yīng)大學(xué)生活。課余時間里，我積極參與志愿者活動。
    工作中，作為學(xué)生會干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。
    我能夠積極聽取別人的意見，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，我認(rèn)為：作為一名中國共青團(tuán)員，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，在同學(xué)之中樹立良好的榜樣。因此我積極進(jìn)取爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員，今后我會堅(jiān)持勤奮努力、踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，帶著激情和責(zé)任感對待自己的工作，不辜負(fù)團(tuán)組織對我的期望。
    為全面貫徹落實(shí)黨中央和對公安工作的重要指示精神，進(jìn)一步推進(jìn)xx公安機(jī)關(guān)“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作，確保教育整頓工作做實(shí)、做細(xì)、做好，近日，xx中心組形式組織開展了“堅(jiān)持政治建警，全面從嚴(yán)治警”教育整頓第1次集中學(xué)習(xí)研討（擴(kuò)大）會。會上學(xué)習(xí)了的重要訓(xùn)詞，是指引我們加強(qiáng)新時代公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和行動指南，廣大公安民警要把黨中央的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為做好新時代公安工作的強(qiáng)大動力，牢記公安機(jī)關(guān)作為國家重要行政執(zhí)法和刑事司法力量的性質(zhì)屬性，明確維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定、保護(hù)人民群眾生命和公共財(cái)產(chǎn)安全、打擊違法犯罪的職責(zé)任務(wù)，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以實(shí)際行動忠實(shí)踐行重要訓(xùn)詞精神。
    一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。
    對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的資料較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表此刻：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自我較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自我沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
    二是職責(zé)意識不夠強(qiáng)。
    由于大局意識不夠，往往只管自我職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時自我認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。
    三是處理問題理論聯(lián)系實(shí)不夠。
    盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自我要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
    一是平時疏于學(xué)習(xí)。
    在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今日，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。
    二是思維局限，認(rèn)識落后。
    思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自我朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的活力與勇氣。
    三是群眾觀念弱化。
    我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。
    隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動的不斷深入，經(jīng)過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自我存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自我思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改善：
    一是進(jìn)一步改善工作作風(fēng)。
    努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進(jìn)取工作;善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物;善于根據(jù)個人具體情景和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自我，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
    二是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)本事。
    經(jīng)過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的夢想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、職責(zé)意識、憂患意識，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;時刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機(jī)關(guān)干部良好形象為自我行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自我，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
    今后，我將以這次活動為契機(jī)，繼續(xù)查擺自我在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自我的各項(xiàng)工作做好，取得成效。
    自我剖析發(fā)言材料篇十八
    首先在自我的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自我精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
    其次在自我的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。僅有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生完美的心靈，使學(xué)生不僅僅學(xué)到科學(xué)知識，并且懂得做人的道理。
    第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
    總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績，但也存在一些不足之處：
    （1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：
    （2）課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，
    （3）講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。
    （4）課后對差生的輔導(dǎo)不到位。
    期望自我能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。
    自我剖析發(fā)言材料篇十九
    按照民主生活會的要求，對照堅(jiān)定理想信念、遵守政治紀(jì)律、聯(lián)系服務(wù)群眾、貫徹落實(shí)民主集中制、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、改進(jìn)作風(fēng)等內(nèi)容,我認(rèn)真排查存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析以下是小編整理的關(guān)于自我剖析材料，歡迎大家參閱。
    按照民主生活會的要求，對照堅(jiān)定理想信念、遵守政治紀(jì)律、聯(lián)系服務(wù)群眾、貫徹落實(shí)民主集中制、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、改進(jìn)作風(fēng)等內(nèi)容,我認(rèn)真排查存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，主要表現(xiàn)為以下幾方面:。
    一、存在的主要問題。
    (一)自身學(xué)習(xí)深入不夠。在思想上對學(xué)習(xí)有所放松，特別對上級的重大決策、重要文件和重要指示精神欠缺系統(tǒng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。在學(xué)習(xí)認(rèn)識上，存在學(xué)而不實(shí)、學(xué)而不深的情況。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能持之以恒，運(yùn)用理論分析解決問題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高。
    (二)工作創(chuàng)新意識不強(qiáng)。由于任職年限稍長一點(diǎn)，從面工作存在因循守舊現(xiàn)象，工作方法沒有新思想、新觀念、新理念少，缺乏開拓精神。個人主動超前考慮工作不夠，立足領(lǐng)導(dǎo)安排工作，自己聽招呼，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。
    (三)工作作風(fēng)不夠?qū)崱１憩F(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。
    (四)工作鉆研不夠深。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級和黨委政府交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己在基層一線工作時間也不短，分管的工作也比較熟悉，沒有積極學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)的熱情。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    (五)工作態(tài)度不夠端正。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對分管的工作情況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強(qiáng)的工作措施。
    二、存在問題的原因。
    1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、為群眾服務(wù)意識沒有牢固樹立。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì);沒有堅(jiān)定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
    3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時得過且過，難以勝任長遠(yuǎn)工作的需要。
    按照公司在第二季度開展“xxxxxx”主題教育活動部署，在認(rèn)真學(xué)習(xí)董事長動員報告的基礎(chǔ)上，結(jié)合本職工作，對自己思想上和工作中的問題和不足進(jìn)行了全面細(xì)致的剖析，深刻分析了問題和不足的產(chǎn)生原因，并在此基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)的改進(jìn)方案和。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    一、存在問題與不足。
    1、專業(yè)理論與技能有待提高。
    作為公司xx崗位上的一名員工，深厚的專業(yè)理論和熟練的專業(yè)技能是應(yīng)對本崗位工作的基本條件，是認(rèn)識問題分析問題解決問題的有力武器?；仡欁约邯?dú)立開展課題的這一年時間可以發(fā)現(xiàn)，在專業(yè)理論的掌握上很不全面，作為一名從事研究工作的生物技術(shù)人員，不僅要有深厚的微生物、發(fā)酵方面的知識，而且要具備相當(dāng)深度的有機(jī)化學(xué)、儀器分析方面的知識，只有有全面深厚的理論知識才能思路開闊、融會貫通，制方案定計(jì)劃才能做到科學(xué)合理;同時在專業(yè)技能方面也存在不足之處，尤其是色譜分析方面，色譜分析是現(xiàn)代分析檢測最重要的手段，自己不能熟練使用這些分析儀器是說不過去的。
    2、對xx生產(chǎn)了解不夠深入。
    進(jìn)入公司以來，對釀酒和制曲的工藝流程有了較為全面系統(tǒng)的認(rèn)識，但認(rèn)識仍然不夠深入，對生產(chǎn)中的一些細(xì)節(jié)問題還存在一知半解的情況，對釀酒原料、設(shè)備和釀酒工藝對酒質(zhì)的影響這一核心問題仍沒有深刻的認(rèn)識。
    3、工作條理性需要進(jìn)一步提高。
    在工作中常常覺得很忙，跑來跑去做了很多事情，但是回頭想想又覺得好多事情還沒做到位，在制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時不夠細(xì)致周密，考慮不夠周全致使結(jié)果出現(xiàn)紕漏、或者說服力不足。歸納起來主要存在條理不清、計(jì)劃不詳?shù)膯栴}，雖然在去年年終總結(jié)時對此方面做了分析并進(jìn)行了有意識的改進(jìn)，但目前來看效果仍然不夠理想。
    二、原因分析。
    1、經(jīng)過自我剖析及與同事們討論，認(rèn)為業(yè)務(wù)理論與技能欠缺的原因有兩點(diǎn)：一是工作前所學(xué)知識總體較為寬泛、膚淺，同時因?qū)I(yè)側(cè)重點(diǎn)不同而不深入，動手操作的機(jī)會少，專業(yè)技能沒有得到足夠的鍛煉與培養(yǎng)，形成短板;二是工作以后沒有有意識地進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高，認(rèn)為工作說得過去就行了，沒必要細(xì)究根源，或者只把跟自己工作相關(guān)的理論、技能吃透、學(xué)會就行了，其他不相關(guān)的理論技能不學(xué)也罷，從而喪失了學(xué)習(xí)提高的原動力。
    2、對生產(chǎn)工藝了解不深的原因主要有兩個方面：首先是來公司后在制曲、釀酒等生產(chǎn)部門實(shí)習(xí)時間較短，制曲、釀酒生產(chǎn)環(huán)節(jié)、門類較多，深層次的釀酒理論博大精深、深奧難懂，所以未能深入認(rèn)識;其次實(shí)習(xí)結(jié)束后所做課題工作與釀酒生產(chǎn)交叉較少，平時的學(xué)習(xí)時間較少涉及釀酒生產(chǎn)內(nèi)容也是導(dǎo)致對生產(chǎn)了解不深的原因。
    3、經(jīng)過認(rèn)真分析造成工作條理性不夠的主要原因是在面對工作中方方面面的事情時沒有足夠的耐心。沒有足夠的耐心分析問題做出一個客觀合理的方案，沒有耐心分辨出事情的輕重緩急，而是主觀地想到哪里做到哪里，遇到問題后又憑經(jīng)驗(yàn)和感覺去解決問題，形成惡性循環(huán)。
    三、整改措施及努力方向。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。
    針對自己在有機(jī)化學(xué)、儀器分析知識和技能方面存在的不足，下一步主要從三個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高：一是自學(xué)《有機(jī)化學(xué)》、《現(xiàn)代儀器分析》兩本教材，掌握基本原理、基本方法;二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載相關(guān)。
    課件。
    及視聽資料，強(qiáng)化知識、技能的學(xué)習(xí);三是結(jié)合本課題組實(shí)際情況，工作學(xué)習(xí)化，熟練使用至少三種較大儀器。
    2、跟班學(xué)習(xí)，深入了解釀酒生產(chǎn)。
    主要從以下兩個方面做起：一是加強(qiáng)釀酒知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀《白酒生產(chǎn)技術(shù)全書》，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種香型酒的代表性釀造工藝，領(lǐng)會其中的關(guān)鍵技術(shù)要領(lǐng)及其對白酒質(zhì)量的影響;同時利用與基層聯(lián)系點(diǎn)對接的機(jī)會，深入生產(chǎn)一線，多交流、多思考、多總結(jié)，力爭成為一名懂釀酒的人。
    3、端正態(tài)度，制定周密。
    工作計(jì)劃。
    為保證工作有條理、有計(jì)劃地進(jìn)行，必須從以下兩個方面做起：一是制定計(jì)劃要充分調(diào)查研究，多與領(lǐng)導(dǎo)和同事們溝通，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，制定出詳細(xì)的周計(jì)劃、月計(jì)劃，并以文字形式列出來;二是切忌急躁心理，嚴(yán)格按照既定計(jì)劃執(zhí)行，務(wù)必耐心地協(xié)調(diào)解決好好工作中遇到的各種問題，保證工作順利進(jìn)行。
    根據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動員大會”，認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    一、存在的主要問題。
    1、政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強(qiáng)。比如說對市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
    2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認(rèn)為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費(fèi)時費(fèi)錢，并質(zhì)問損失誰來彌補(bǔ)?當(dāng)時我認(rèn)為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當(dāng)時做到換位思考一下，就應(yīng)該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實(shí)際行動來還。
    3、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以(文章轉(zhuǎn)載自[)求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強(qiáng)的工作措施。
    二、存在問題的原因。
    1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、為群眾服務(wù)意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì);沒有堅(jiān)定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。
    3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時得過且過，難以勝任長遠(yuǎn)工作的需要。
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    自我剖析發(fā)言材料篇二十
    轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作6年了，回顧這幾年的教學(xué)工作，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠服人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每一件事，教好每一個學(xué)生?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，我深知自己職責(zé)的重大，尤其是作為一名小學(xué)教師，更就應(yīng)事事以身作則，給學(xué)生樹立良好的榜樣。經(jīng)過對自己的深刻反思，加之領(lǐng)導(dǎo)和同事對我也提出了一些中肯的意見及推薦，發(fā)現(xiàn)自己過去存在的問題主要有以下幾個方面：
    第一：創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠，對新的教學(xué)方式，教學(xué)思路缺乏前瞻性。
    第二：在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。雖然有時候也會有意識的采用多媒體以及情景模擬，主角扮演等教學(xué)方式，但更多的是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，單一的黑板板書，對學(xué)生興趣的激發(fā)及培養(yǎng)顯得不足。
    第三：課堂教學(xué)語言欠精煉。雖然自己認(rèn)真?zhèn)湔n，也聽過很多優(yōu)秀同行的示范課，但總體上對教學(xué)方法的靈活運(yùn)用還不夠，對教學(xué)基本功的訓(xùn)練還不是很到位，致使課堂教學(xué)語言欠精煉。有時候課堂上為了讓學(xué)生真正明白一個問題，常常過多的重復(fù)一些話語，而缺乏一針見血的精辟分析，對問題的解釋顯得過于復(fù)雜化。所以有時候造成學(xué)生聽課的煩躁以及對問題的理解出現(xiàn)歧義和片面性。
    第四：學(xué)習(xí)知識不夠全面。把主要精力都集中在自己的教學(xué)業(yè)務(wù)上，對其他方面的學(xué)習(xí)比較少，個性是一些理論性的知識，如先進(jìn)的教學(xué)方法，教學(xué)理念等。在課堂的教學(xué)中，主要采用自己這幾年教學(xué)過程中所構(gòu)成的固定模式，此外，就兒童階段，生理學(xué)心理學(xué)的理論知識學(xué)習(xí)不夠，有時候感覺很難摸清學(xué)生的心理，對學(xué)生的心態(tài)以及思考問題的角度把握不是很準(zhǔn)確。
    第一：對語文課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求學(xué)習(xí)還不夠深入，在教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
    第二：教科研方面，自己也認(rèn)真思考過一些教學(xué)工作，撰寫了部分教學(xué)論文，如：《揚(yáng)起心靈之帆——我的教育反思》，《讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人》，《多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》等，但在教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際應(yīng)用還不到位，研究做得還不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。
    第三：缺乏與學(xué)生的溝通。課堂中，總存在一些基礎(chǔ)差，反應(yīng)慢的學(xué)生，為了持續(xù)教學(xué)的總體進(jìn)度，常常忽略了它們對知識的掌握程度。此外在課堂上總存在固定的幾個好動閑散的學(xué)生，課后雖然也會與他們以及家長交流溝通，但感覺效果不是很明顯，自己則認(rèn)為多一事不如少一事，為了持續(xù)課堂教學(xué)的環(huán)境，沒有耐心的引導(dǎo)教育他們認(rèn)真聽課，而是采取批評的方式來解決問題，雖然暫時有必須的作用，但總體效果不好。
    第四：因?yàn)檎Z文是一門基本學(xué)科，在日常的生活中無處不滲透著語文學(xué)習(xí)的痕跡，造成很多學(xué)生對語文課的重視度不夠，往往把更多的時間放在了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，認(rèn)為語文課是可有可無的東西，常常不能認(rèn)真對待語文課所布置的作業(yè)。
    首先：要從思想上行動上更大的提高自己的工作職責(zé)心，本著一切為學(xué)生服務(wù)的思想，不僅僅要教好學(xué)生，更要培育好學(xué)生；不僅僅要有一顆童心，更要有一顆母愛之心。行動上，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“活到老學(xué)到老”“學(xué)海無涯，教無止境，”，我深知只有不斷給自己充電，才能維持教學(xué)中的活力和青春，才不至于讓自己在教學(xué)的行程中落伍。
    其次：求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。努力將所學(xué)的教學(xué)理念與方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足于學(xué)生聽說讀寫潛力的全面培養(yǎng)，并使教學(xué)方式多樣化，力求讓我的語文教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
    再次：加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。在今后的語文教學(xué)中，盡量讓每個學(xué)生都能用心的參與到課堂當(dāng)中，及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)自己在教學(xué)中存在的問題，虛心請教學(xué)習(xí)。同時，努力找出一些語文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)賈得小學(xué)語文教學(xué)的新天地做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
    最后：任勞任怨，以最大的熱情，用心完成校園布置的每一項(xiàng)任務(wù)，關(guān)心校園的發(fā)展，維護(hù)校園聲譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
    總之，在教育教學(xué)中，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己思想行動的指南，嚴(yán)格要求自己，做一個受學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。
    自我剖析發(fā)言材料篇二十一
    作為一名團(tuán)員，深覺在團(tuán)組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，為了今后的工作再上新臺階，現(xiàn)將本學(xué)年的思想和工作做如下總結(jié)：
    學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，儲備知識總是有用的。
    任務(wù)，目前的階段主要做的事情是努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識以便將來的運(yùn)用。
    工作上：為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地。同時我也是班里的生活委員，在過去的一個學(xué)期中，在工作上我一直都做到盡心盡力，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望，爭取做一個“優(yōu)秀班干部“，當(dāng)然了，學(xué)校一直鼓勵貧困學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)，并且給予了很多的幫助，我也在去年獲得了國家一等助學(xué)金，這些都激勵著我繼續(xù)努力，用自己的勤勉回報學(xué)校、回報黨、回報全社會!
    生活上：盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。廣交朋友，結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。因家庭原因，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，不讓辛勞父母繼續(xù)為我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁，不再為了我節(jié)衣縮食，我做過兼職工作，包括到酒店打工等。做兼職既可以增加經(jīng)濟(jì)收入，又能接觸社會，大大地開闊了我的視野，鍛煉了我的交際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓我更自信了。
    以上是我對大一學(xué)年各方面的個人總結(jié)，以上所有成績的取得都離不開團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培育。當(dāng)然，人無完人，在我的學(xué)習(xí)和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團(tuán)員。
    自我剖析發(fā)言材料篇二十二
    六、關(guān)愛每個學(xué)生，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫忙學(xué)困生，讓每個學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
    補(bǔ)習(xí)自查報告。
    近年來，極少數(shù)在職教師抵不住拜金主義思想的影響，直接或變相搞有償家教，在社會上產(chǎn)生了不良的影響。為進(jìn)一步端正行風(fēng)，做人民滿意教師，辦人民滿意教育，特自查如下：
    一、從沒有舉辦有償家教；
    二、沒有強(qiáng)制、暗示學(xué)生參加有償家教；
    三、在教師之間未相互供給有償家教生源；
    四、沒動員或變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)；
    五、沒有以任何形式強(qiáng)迫學(xué)生訂購、征訂或隨教材搭售一切形式的教輔資料、報刊雜志等。
    六、堅(jiān)決的制止了推銷人員進(jìn)入班級向?qū)W生推銷教輔資料，不代發(fā)訂單;不代分教輔資料;不代收費(fèi)。
    七、沒有向?qū)W生推薦或指定教輔用書及其他學(xué)習(xí)材料等，不以在指定的教輔資料上布置作業(yè)為由變相要求學(xué)生購買教輔資料。